ฟังก์ชันโวหาร เทคนิค และวิธีการ เทคนิคสไตลิสต์และคำศัพท์

แนวคิดเกี่ยวกับอุปกรณ์โวหารและฟังก์ชันโวหาร

ส่วนของโวหารและความเชื่อมโยงของโวหารกับสาขาวิชาอื่น

วิชาและงานของโวหาร

ปัญหาเรื่องสไตล์ได้ครอบครองผู้คนมาตั้งแต่สมัยโบราณ สำนวนเป็นบรรพบุรุษของโวหารสมัยใหม่ เป้าหมายคือเพื่อสอนศิลปะการปราศรัย (ความสำคัญของความงามในการแสดงความคิด) สุนทรพจน์ที่มีการจัดการอย่างดี วิธีตกแต่งคำพูด การตีความรูปแบบในสมัยโบราณ อริสโตเติลเริ่มทฤษฎีรูปแบบ ทฤษฎีอุปมาอุปไมย และเป็นคนแรกที่เปรียบเทียบบทกวีและร้อยแก้ว สไตล์จากภาษาละติน stilos - "stick" จากนั้น "ความสามารถในการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง"

โวหารเป็นเรื่องปกติที่จะเรียกศาสตร์แห่งการใช้ภาษา ซึ่งเป็นสาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษาหลักการและผลของการเลือกและการใช้คำศัพท์ ไวยากรณ์ การออกเสียง และภาษาศาสตร์ทั่วไป เพื่อถ่ายทอดความคิดและอารมณ์ในสภาวะการสื่อสารที่แตกต่างกัน มีโวหารของภาษาและโวหารโวหารโวหารโวหารโวหารโวหารจากผู้เขียนและโวหารการรับรู้โวหารถอดรหัส ฯลฯ

ลีลาของภาษาในแง่หนึ่งสำรวจลักษณะเฉพาะของระบบย่อยภาษาที่เรียกว่ารูปแบบการทำงานและภาษาย่อยและโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มของคำศัพท์วลีและไวยากรณ์และในทางกลับกันคุณสมบัติการแสดงออกทางอารมณ์และการประเมินของวิธีการทางภาษาต่างๆ . ลีลาการพูดศึกษาข้อความจริงของแต่ละบุคคลโดยพิจารณาว่าเนื้อหาเหล่านี้ถ่ายทอดเนื้อหาอย่างไร ไม่เพียงแต่เป็นไปตามบรรทัดฐานที่รู้จักในไวยากรณ์และโวหารของภาษาเท่านั้น แต่ยังอยู่บนพื้นฐานของการเบี่ยงเบนที่สำคัญจากบรรทัดฐานเหล่านี้ด้วย

รายการศึกษาโวหาร - การแสดงออกทางอารมณ์ของภาษา วิธีการแสดงออกทั้งหมดของภาษา -> โวหาร - ขอบเขตของความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการแสดงออกของภาษา + วิทยาศาสตร์ของรูปแบบการใช้งาน

งานด้านโวหาร:

1) การวิเคราะห์การเลือกวิธีการทางภาษาบางอย่างต่อหน้ารูปแบบการแสดงออกของความคิดที่ตรงกันเพื่อการส่งข้อมูลที่สมบูรณ์และมีประสิทธิภาพ - เราได้ปิดข้อตกลง - สรุปธุรกรรมแล้ว).

2) การวิเคราะห์วิธีการแสดงออกและเป็นรูปเป็นร่างของภาษาในทุกระดับ (สัทศาสตร์: สัมผัสอักษร ความหมาย: ปฏิกริยา วากยสัมพันธ์: การผกผัน)

3) คำจำกัดความของงานตามหน้าที่ – การกำหนดฟังก์ชันโวหารที่ดำเนินการโดยอุปกรณ์ทางภาษา

โวหารมักจะแบ่งออกเป็น โวหารทางภาษาและ โวหารวรรณกรรม.

ภาษาศาสตร์รากฐานที่ S. Bally วางไว้เปรียบเทียบบรรทัดฐานระดับชาติกับลักษณะระบบย่อยพิเศษของขอบเขตการสื่อสารที่แตกต่างกันเรียกว่า สไตล์การทำงานและภาษาถิ่น (ภาษาศาสตร์ในความหมายแคบนี้มักเรียกว่า สไตล์การใช้งาน) และศึกษาองค์ประกอบของภาษาจากมุมมองของความสามารถในการแสดงและกระตุ้นอารมณ์ การเชื่อมโยงเพิ่มเติม และการประเมินผล

สาขาวิชาโวหารที่มีการพัฒนาอย่างเข้มข้นคือ สไตล์เปรียบเทียบซึ่งจะตรวจสอบความเป็นไปได้ทางโวหารของสองภาษาขึ้นไปไปพร้อมๆ กัน โวหารวรรณกรรมศึกษาถึงจำนวนทั้งสิ้นของวิธีการแสดงลักษณะทางศิลปะของงานวรรณกรรม ผู้แต่ง ขบวนการวรรณกรรมหรือทั้งยุคสมัย และปัจจัยที่ขึ้นอยู่กับการแสดงออกทางศิลปะ

โวหารทางภาษาและโวหารวรรณกรรมแบ่งตามระดับต่างๆ ออกเป็นโวหาร ไวยากรณ์ และสัทศาสตร์

โวหารคำศัพท์ศึกษาฟังก์ชันโวหารของคำศัพท์และพิจารณาปฏิสัมพันธ์ของความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง โวหารคำศัพท์ศึกษาองค์ประกอบต่างๆ ของความหมายตามบริบทของคำ ศักยภาพในการแสดงออก อารมณ์ และการประเมิน ตลอดจนแหล่งที่มาของชั้นการทำงานและโวหารที่แตกต่างกัน คำภาษาถิ่น ศัพท์ คำสแลง คำและสำนวนภาษาพูด ลัทธิใหม่ ลัทธิโบราณ คำต่างประเทศ ฯลฯ ได้รับการศึกษาด้วย t.zr.
โพสต์บน Ref.rf
การโต้ตอบกับเงื่อนไขบริบทที่แตกต่างกัน มีบทบาทสำคัญในการวิเคราะห์โวหารโดยการวิเคราะห์หน่วยวลีและสุภาษิต

โวหารทางไวยากรณ์แบ่งออกเป็น สัณฐานวิทยาและ วากยสัมพันธ์. โวหารทางสัณฐานวิทยาตรวจสอบความเป็นไปได้ทางโวหารของหมวดหมู่ไวยากรณ์ต่างๆ ที่มีอยู่ในบางส่วนของคำพูด ที่นี่เราจะพิจารณาตัวอย่างเช่นความเป็นไปได้ทางโวหารของหมวดหมู่ของตัวเลข การตรงกันข้ามในระบบคำสรรพนาม รูปแบบคำพูดที่ระบุและวาจา การเชื่อมโยงระหว่างกาลศิลปะและไวยากรณ์ ฯลฯ โวหารโวหารสำรวจความเป็นไปได้ในการแสดงออกของการเรียงลำดับคำ ประเภทของประโยค ประเภทของการเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ สถานที่สำคัญในที่นี่ถูกครอบครองโดยตัวเลขของคำพูด - ตัวเลขทางวากยสัมพันธ์, โวหารหรือวาทศิลป์, แทร็ก. โครงสร้างวากยสัมพันธ์พิเศษที่ทำให้คำพูดมีความหมายเพิ่มเติม ทั้งในด้านโวหารภาษาและโวหารวรรณกรรมให้ความสนใจอย่างมากกับรูปแบบต่าง ๆ ของการถ่ายทอดคำพูดของผู้บรรยายและตัวละคร: บทสนทนา, คำพูดโดยตรงที่ไม่เป็นทางการ, กระแสแห่งสติ ฯลฯ

สัทศาสตร์หรือรูปแบบการออกเสียง รวมถึงปรากฏการณ์ทั้งหมดของการจัดระเบียบเสียงของบทกวีและร้อยแก้ว: จังหวะ สัมผัสอักษร เลียนเสียงธรรมชาติ สัมผัส ประสาน ฯลฯ - เกี่ยวข้องกับปัญหาเนื้อหาของรูปแบบเสียง ดารา.ë การปรากฏตัวของฟังก์ชั่นโวหาร รวมถึงการพิจารณาการออกเสียงที่ไม่เป็นมาตรฐานด้วยการใช้การ์ตูนหรือเสียดสีเพื่อแสดงความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมหรือเพื่อสร้างสีสันให้กับท้องถิ่น

สไตล์การปฏิบัติสอนความสามารถในการแสดงออกอย่างถูกต้อง แนะนำให้ใช้คำที่เรารู้ความหมาย อย่าใช้คำมากเกินไป เช่น staff หลีกเลี่ยง fr
โพสต์บน Ref.rf
คำพูด (faux-pas แทนความผิดพลาด) พูดซ้ำซาก (ปฏิเสธที่จะยอมรับ) สอนการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง ทุกสิ่งควรใช้ให้ถูกกาลเทศะ

สไตล์การใช้งานรูปแบบการศึกษาเป็นภาษาที่หลากหลายโดยเฉพาะในวรรณกรรม

ความเชื่อมโยงระหว่างโวหารกับสาขาวิชาโบราณ:

การวิจารณ์วรรณกรรม (ศึกษาเนื้อหา)

สัญศาสตร์ (ข้อความเป็นระบบสัญญาณสามารถอ่านสัญญาณได้หลายวิธี) Eco, Lotman

ในทางปฏิบัติ (ผลกระทบการศึกษา)

ภาษาศาสตร์สังคม (การเลือกวิธีการทางภาษาตรงกันข้ามกับสถานการณ์การสื่อสาร สถานะการสื่อสาร ความสัมพันธ์)

แนวคิดพื้นฐาน:

1) วิธีการเป็นรูปเป็นร่างของภาษา - tropes (ใช้คำอธิบายและเป็นคำศัพท์เป็นหลัก)

2) วิธีภาษาที่แสดงออก (ไม่ได้สร้างภาพ แต่เพิ่มการแสดงออกของคำพูดและเพิ่มอารมณ์ความรู้สึกด้วยความช่วยเหลือของโครงสร้างวากยสัมพันธ์พิเศษ: การผกผัน, ความคมชัด)

3) เป็นรูปเป็นร่าง - วิธีภาษาที่แสดงออก - อุปมาอุปไมย

4) อุปกรณ์โวหารต้องเป็นวิธีการอิสระหรือสอดคล้องกับวิธีการทางภาษา ภายใต้อุปกรณ์โวหาร I.R. Halperin เข้าใจถึงการเสริมสร้างความเข้มแข็งโดยเจตนาและจิตสำนึกของคุณลักษณะเชิงโครงสร้างและ/หรือความหมายทั่วไปใดๆ ของหน่วยทางภาษาศาสตร์ (เป็นกลางหรือเชิงแสดงออก) ซึ่งได้ขยายไปถึงลักษณะทั่วไปและการพิมพ์ และด้วยเหตุนี้จึงกลายเป็นแบบจำลองเชิงกำเนิด คุณลักษณะหลักคือความตั้งใจหรือจุดมุ่งหมายของการใช้องค์ประกอบเฉพาะซึ่งตรงข้ามกับการมีอยู่ในระบบภาษา

อุปกรณ์โวหารที่เหมือนกันอาจไม่ใช่สไตลิสต์: การทำซ้ำ - ในคำพูดภาษาพูดไม่มีเอฟเฟกต์͵ในคำพูดเชิงศิลปะ - เพิ่มเอฟเฟกต์

การบรรจบกันคือการใช้อุปกรณ์โวหารหลาย ๆ อันพร้อมกัน (มัด) อาจตรงกับแนวความคิดประเภท (paradox)

ฟังก์ชั่นโวหารคือบทบาทของอุปกรณ์ทางภาษาในการส่งข้อมูลที่แสดงออก:

สร้างสรรค์การแสดงออกทางศิลปะ

สร้างความน่าสมเพช

การสร้างเอฟเฟกต์การ์ตูน

ไฮเปอร์โบลา

จะต้องเป็นคำอธิบาย (ลักษณะเฉพาะ)

เพื่อสร้างลักษณะการพูดของพระเอก

ไม่มีการติดต่อกันโดยตรงระหว่าง style.sr-mi, style.techniques และ style.function เนื่องจากวิธีการทางโวหารมีความคลุมเครือ ตัวอย่างเช่น การผกผันตามบริบทและสถานการณ์สามารถสร้างความน่าสมเพชและความอิ่มเอมใจ หรือในทางกลับกัน ทำให้เกิดเสียงล้อเลียนและเสียดสี Polyunion ตามเงื่อนไขบริบท สามารถให้บริการเพื่อเน้นองค์ประกอบของข้อความอย่างมีเหตุมีผล เพื่อสร้างความประทับใจของเรื่องราวสบายๆ ที่วัดผลได้ หรือในทางตรงกันข้าม เพื่อถ่ายทอดชุดคำถาม สมมติฐานที่ตื่นเต้น ฯลฯ อติพจน์ต้องเป็นโศกนาฏกรรมและตลกขบขันน่าสมเพชและพิสดาร

ไม่ควรสับสนการใช้สีเชิงหน้าที่และโวหารกับฟังก์ชันโวหาร อันแรกเป็นของภาษา อันที่สองเป็นของข้อความ ในพจนานุกรม ความหมายแฝงเชิงฟังก์ชัน - โวหาร - การแสดงที่มาทางประวัติศาสตร์ของคำและเป็นของคำศัพท์พิเศษ - เช่นเดียวกับความหมายแฝงทางอารมณ์ถูกระบุด้วยเครื่องหมายพิเศษ: ภาษาพูด, บทกวี, คำสแลง, แดกดัน, กายวิภาคศาสตร์ ฯลฯ

ซึ่งแตกต่างจากความหมายแฝงโวหาร ฟังก์ชั่นโวหารช่วยให้ผู้อ่านเน้นและเน้นสิ่งสำคัญได้อย่างถูกต้อง

สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะฟังก์ชันโวหารออกจากอุปกรณ์โวหาร อุปกรณ์โวหารมีสไตล์ ตัวเลขและเส้นทาง อุปกรณ์โวหารยังเป็นตัวเลขทางวากยสัมพันธ์หรือโวหารที่เพิ่มอารมณ์และความหมายของข้อความเนื่องจากโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ที่ผิดปกติ: การทำซ้ำประเภทต่าง ๆ การผกผัน ความขนาน การไล่ระดับ หน่วยประกอบพหุนาม จุดไข่ปลา การเปรียบเทียบสิ่งที่ตรงกันข้าม ฯลฯ กลุ่มพิเศษถูกสร้างขึ้นโดยอุปกรณ์โวหารการออกเสียง: สัมผัสอักษร, ความสอดคล้อง, สร้างคำเลียนเสียงธรรมชาติและวิธีการอื่น ๆ ในการจัดการเสียงพูด

แนวคิดเกี่ยวกับอุปกรณ์โวหารและฟังก์ชันโวหาร - แนวคิดและประเภท การจำแนกประเภทและคุณสมบัติของหมวดหมู่ "แนวคิดของอุปกรณ์โวหารและฟังก์ชันโวหาร" 2017, 2018.

รายการอุปกรณ์โวหารที่ใช้บ่อยที่สุด:

1. สัมผัสอักษร - การกล่าวซ้ำในสุนทรพจน์บทกวี (ไม่บ่อยนักในร้อยแก้ว) ของเสียงพยัญชนะเดียวกันเพื่อเพิ่มการแสดงออกของสุนทรพจน์ทางศิลปะ การบันทึกเสียงประเภทหนึ่ง

2. การพาดพิง - คำใบ้ผ่านคำที่ฟังดูคล้ายกันหรือการกล่าวถึงข้อเท็จจริงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์งานวรรณกรรมที่รู้จักกันดี

3. การขยายเสียง - 1) เทคนิคการปราศรัยและโวหารของการปั๊มคำคุณศัพท์ รูปภาพ คำพ้องความหมาย การเปรียบเทียบ ฯลฯ ลงในวลีเพื่อเพิ่มผลกระทบของคำพูดต่อผู้อ่าน (ผู้ฟัง) 2) การสะสมวลีและสำนวนที่ไม่จำเป็นซึ่งไม่จำเป็นสำหรับงานนี้ในงานวรรณกรรม

4. AMPHIBOLYNAME - ความคลุมเครือของการแสดงออกที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากเหตุผลโวหารหลายประการ: 1) ความคลุมเครือของโครงสร้างในการสร้างประโยคซึ่งส่วนใหญ่มักจะคลุมเครือเมื่อหัวเรื่องในกรณีประโยคนั้นยากที่จะแยกแยะจากวัตถุโดยตรงใน คดีกล่าวหา; 2) การถ่ายโอนส่วนหนึ่งของวลีจากบรรทัดหนึ่งไปยังอีกบรรทัดหนึ่งไม่สำเร็จโดยละเมิดลำดับวากยสัมพันธ์ของคำ 3) การสร้างวลีที่ซับซ้อนหรือสับสนมากเกินไปโดยมีการผกผันทางไวยากรณ์ที่คมชัดและไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนที่แม่นยำ

5. ANACHRONYMOUS - การจัดเรียงใหม่โดยเจตนาหรือโดยไม่ได้ตั้งใจโดยผู้เขียนข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ในงานวรรณกรรมการกล่าวถึงบุคคลหรือวัตถุที่อยู่ในยุคหรือเวลาอื่น

6. ANTICLIMMAX - หนึ่งในประเภทของการไล่ระดับ การจัดเรียงคำพูดหรือสำนวนบทกวี (และบางครั้งในชีวิตประจำวัน) ตามลำดับจากมากไปน้อยในแง่ของความแรงของน้ำเสียงและความหมาย

7. ANTITHEMZA - การต่อต้านแนวคิด ตำแหน่ง รูปภาพ สถานะ ฯลฯ อย่างชัดเจน ในสุนทรพจน์เชิงศิลปะหรือการปราศรัย

8. ARGOTYMS - คำพูดและอุปมาอุปไมยที่ยืมมาจากอาร์โกต์หนึ่งหรืออีกอันหนึ่ง ใช้เป็นอุปกรณ์โวหาร (โดยปกติจะใช้เพื่ออธิบายลักษณะคำพูดของตัวละครในงานนวนิยาย)

9. ARCHAIMZMS, IMSTORISM - คำที่ล้าสมัย ล้าสมัย หรือรูปแบบไวยากรณ์เก่า บางครั้งใช้ในการพูดบทกวีเพื่อเพิ่มการแสดงออกทางศิลปะ (ความเคร่งขรึม การเยาะเย้ย การประชด) หรือเพื่อถ่ายทอดรสชาติบางอย่างของยุคนั้น

10. AFORIZM - คำพูดที่แสดงออกถึงความคิดดั้งเดิมใดๆ ด้วยความกระชับสุดขีดในรูปแบบที่สวยงาม

11. VULGARIMS - คำหยาบคายที่ไม่ได้รับการยอมรับในวรรณคดีหรือสำนวนที่มีรูปแบบไม่ถูกต้อง แทรกลงในข้อความของงานศิลปะเพื่อให้มีรสชาติที่แน่นอนในชีวิตประจำวัน หรือเป็นองค์ประกอบโวหารโดยเจตนาที่ลดโทนเสียงสูงของงาน

12. GALLICYMZMS - คำที่ยืมมาจากภาษาฝรั่งเศส (เสื้อโค้ท, เสื้อคลุม, จีบ, กรีด) หรือรูปโวหารที่รวบรวมตามแบบจำลองภาษาฝรั่งเศส

13. GERMANYMS - คำที่ยืมมาจากภาษาเยอรมัน (นักบัญชี แซนด์วิช ปรมาจารย์การเต้นรำ) หรืออุปมาอุปไมย รวบรวมตามรูปแบบการพูดภาษาเยอรมัน

14. HYPEEMRBOLA - การแสดงออกเป็นรูปเป็นร่างที่พูดเกินจริงถึงการกระทำ วัตถุ ปรากฏการณ์ ใช้เพื่อเพิ่มความประทับใจทางศิลปะ

15. การสำเร็จการศึกษา - การทำให้เข้มข้นขึ้นอย่างต่อเนื่องหรือในทางกลับกัน การเปรียบเทียบ รูปภาพ คำคุณศัพท์ คำอุปมาอุปมัย และวิธีการแสดงออกทางศิลปะอื่น ๆ ที่อ่อนลง การไล่ระดับมีสองประเภท - จุดไคลแม็กซ์ (ทางขึ้น) และจุดไคลแม็กซ์ (ทางลง)

16. DESCRНPTIO - หนึ่งในประเภทของความล่าช้าในงานศิลปะ (คำอธิบายของธรรมชาติสภาพแวดล้อมชีวิตประจำวัน) Descriptio เป็นอุปกรณ์โวหารที่ทำให้การพัฒนาโครงเรื่องล่าช้า แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นอุปกรณ์ด้านข้างสำหรับพัฒนาการเล่าเรื่องโดยรวม Descriptio พบได้ในงานศิลปะชั้นยอดทุกประเภท ไม่ว่าจะเป็นนวนิยาย เรื่องราว บทกวี

17. ZAMUM (ภาษาที่มีความหมายลึกซึ้ง) คือคำพูดที่ไม่มีความหมายเชิงความหมาย ซึ่งความสัมพันธ์ระหว่างตัวบ่งชี้และความหมายนั้นไม่มีอยู่จริง หรือถูกสร้างขึ้นโดยพลการและทุกครั้งอีกครั้ง พบได้ในตำราเวทมนตร์โบราณ นิทานพื้นบ้าน (คาถา ทีเซอร์) และในคำพูดในชีวิตประจำวัน (ในรูปแบบที่แสดงออกล้วนๆ) นักอนาคตนิยมชาวรัสเซียผู้เสนอคำนี้ใช้ภาษาบทกวีเชิงทดลองโดยอาศัยการสร้างคำเลียนเสียงธรรมชาติ การผสมเสียงโดยพลการ และการแปลงคำที่ไร้เหตุผล

18. ZEMVGMA - อุปกรณ์โวหารการสร้างระยะเวลาการพูดที่ยาวนานในลักษณะที่ในประโยคที่มีอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันภาคแสดงในรูปแบบกริยาจะถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของช่วงเวลาและต่อมาก็บอกเป็นนัย

19. VILLAGE - การสะสมสระที่ไม่สอดคล้องกันที่จุดเชื่อมต่อของคำสองหรือสามคำ Gaping มักพบในบทกวีของรัสเซีย

20. ชาดก - การพรรณนาถึงแนวคิดที่เป็นนามธรรมผ่านภาพที่เฉพาะเจาะจงและนำเสนออย่างชัดเจน

21. IROMNIA - การเยาะเย้ยอันละเอียดอ่อนปกคลุมไปด้วยความสุภาพภายนอก อุปกรณ์โวหารนี้เรียกว่า antiphrasis

22. PUN - การเล่นคำ การเปลี่ยนวลี เรื่องตลกที่สร้างจากบทละครการ์ตูนที่มีความคล้ายคลึงกันของคำหรือวลีที่แตกต่างกัน

23. KATAHREMZA - การรวมกันของคำแนวคิดสำนวนที่ขัดแย้งกัน แต่ไม่ขัดแย้งกันในธรรมชาติซึ่งขัดกับความหมายที่แท้จริง

24. CLIMMAX - การไล่ระดับประเภทหนึ่งการจัดเรียงคำและสำนวนในวลีตามลำดับความหมายที่เพิ่มขึ้น

25. RING - อุปกรณ์เรียบเรียงและโวหารที่ประกอบด้วยการทำซ้ำคำเริ่มต้นหรือเสียงของแต่ละบุคคลในตอนท้ายของบทกวี (บทหรืองานทั้งหมด)

26. การปนเปื้อน - 1) ปฏิสัมพันธ์ของหน่วยทางภาษาที่ใกล้เคียงกับความหมายหรือเสียง (ส่วนใหญ่มักเป็นคำหรือวลี) นำไปสู่การเกิดขึ้นของหน่วยใหม่ไม่เป็นธรรมชาติเสมอไปหรือเพื่อการพัฒนาความหมายใหม่ในต้นฉบับอย่างใดอย่างหนึ่ง หน่วย; 2) เทคนิคข้อความ การรวมข้อความจากงานฉบับต่าง ๆ เข้าด้วยกัน

27. LITOmTA - 1) คำจำกัดความของแนวคิดหรือวัตถุใด ๆ โดยการปฏิเสธสิ่งที่ตรงกันข้าม 2) การพูดน้อยของเรื่องซึ่งมีชื่ออื่น - อติพจน์ย้อนกลับ

28. LOGOGRIF - 1) อุปกรณ์โวหารสำหรับการสร้างวลีหรือบทกวีโดยการเลือกคำดังกล่าวการรวมกันตามลำดับซึ่งจะทำให้ภาพของเสียง (หรือตัวอักษร) ของคำยาวดั้งเดิมลดลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป 2) เกมคำศัพท์ซึ่งประกอบด้วยการสร้างคำสั้น ๆ จากตัวอักษรของคำยาวคำเดียว

29. MAmKSIMA - คำพังเพยประเภทหนึ่งซึ่งเป็นคติพจน์ประเภทหนึ่งที่มีศีลธรรมในเนื้อหา มักจะแสดงในรูปแบบการระบุหรือการสอน

30. PARTELLATION (ในวรรณคดี) - อุปกรณ์วากยสัมพันธ์ที่แสดงออกของภาษาวรรณกรรมเขียน: ประโยคแบ่งออกเป็นส่วนที่เป็นอิสระตามระดับประเทศโดยเน้นกราฟิกเป็นประโยคอิสระ

31. PERIPHRAMZ, peripramza - 1) อุปกรณ์โวหารที่ประกอบด้วยการแทนที่คำหรือวลีด้วยคำพูดที่สื่อความหมายซึ่งบ่งบอกถึงลักษณะของวัตถุที่ไม่ได้ตั้งชื่อโดยตรง 2) การใช้รูปแบบของงานวรรณกรรมที่มีชื่อเสียงของผู้เขียนซึ่งมีเนื้อหาที่ตรงกันข้ามอย่างมากซึ่งส่วนใหญ่มักจะเสียดสีโดยมีการปฏิบัติตามโครงสร้างวากยสัมพันธ์และจำนวนบทของต้นฉบับและบางครั้งก็มี การอนุรักษ์โครงสร้างคำศัพท์ส่วนบุคคล

32. PLEONAMZM - การใช้คำฟุ่มเฟือยคำที่มีคุณสมบัติที่ไม่จำเป็นในวลี

33. PROVINCIALISM - คำและสำนวนที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานที่เป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรม โดยปกติแล้วคำเหล่านี้เป็นคำระดับภูมิภาคที่ใช้เฉพาะในพื้นที่ที่กำหนดเท่านั้น

34. คำทั่วไป (สำนวน) - คำและสำนวนที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานที่เป็นรากฐานของภาษาวรรณกรรม ใช้ในการพูดในชีวิตประจำวันและการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

35. ความเป็นมืออาชีพ - คำและสำนวนที่ใช้ในการพูดโดยตัวแทนของอาชีพบางอาชีพ

36. ความทรงจำ - การทำซ้ำโดยเจตนาหรือไม่สมัครใจโดยกวีที่มีโครงสร้างวลีหรือเป็นรูปเป็นร่างที่คุ้นเคยจากงานศิลปะอื่น

37. การชะลอ - เทคนิคโวหารในการชะลอการเล่าเรื่องโดยตรงในงานวรรณกรรมโดยการแนะนำคำอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติ การดึงดูดอดีตของฮีโร่ การใช้เหตุผลเชิงปรัชญา การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ ฯลฯ

38. SARKAMZM - การเยาะเย้ยแบบกัดกร่อน ระดับสูงสุดของการประชด ไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความแตกต่างที่เพิ่มขึ้นของการแสดงโดยนัยและการแสดงออกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปิดเผยโดยเจตนาโดยเจตนาในทันทีด้วย

39. SOLECISM - คำศัพท์วาทศาสตร์โบราณการละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาหรือไวยากรณ์ของภาษาวรรณกรรมโดยไม่มีอคติต่อความหมายของคำหรือสำนวนที่กำหนด

40. STYLIZATION - การทำซ้ำคุณลักษณะของสไตล์ของยุคอื่น การเคลื่อนไหวทางวรรณกรรม สไตล์การเขียนของผู้เขียน หรือภาษาพูดของบุคคลที่อยู่ในชั้นทางสังคมบางชั้น

41. TAUTOLOGY - 1) การผสมผสานหรือการซ้ำซ้อนของคำเดียวกันหรือคล้ายกัน (“ ความจริงที่แท้จริง”,“ ทั้งหมดและสมบูรณ์”,“ ชัดเจนกว่าชัดเจน”); 2) วงกลมที่ชัดเจนในคำจำกัดความ การพิสูจน์ ฯลฯ 3) สูตรที่แท้จริงเชิงตรรกะ (คำสั่ง) กฎหมายเชิงตรรกะ

42. EUPHYMIMZM หรือถ้อยคำสละสลวย - ความรอบคอบการแสดงออกที่สุภาพ (บางครั้งก็สุภาพอย่างเห็นได้ชัด) ทำให้ความหมายโดยตรงของคำพูดที่รุนแรง หยาบคาย หรือใกล้ชิดอ่อนลง

เป็นการยากที่จะวาดเส้นแบ่งที่ชัดเจนระหว่างวิธีแสดงออกของภาษาและอุปกรณ์โวหารของภาษาแม้ว่าจะยังคงมีความแตกต่างกันก็ตาม

ด้วยการใช้ภาษาที่แสดงออก เราจะเข้าใจรูปแบบทางสัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ และการสร้างคำของภาษาที่ทำหน้าที่ปรับปรุงคำพูดทางอารมณ์หรือตรรกะ ภาษารูปแบบเหล่านี้ได้รับการฝึกฝนโดยการปฏิบัติทางสังคม โดยเข้าใจจากมุมมองของวัตถุประสงค์ในการใช้งาน และบันทึกไว้ในไวยากรณ์และพจนานุกรม

การใช้งานของพวกเขากำลังค่อยๆเป็นปกติ มีการพัฒนากฎเกณฑ์ในการใช้ภาษาที่แสดงออกเช่นนั้น

ยกตัวอย่างวลีต่อไปนี้: ฉันไม่เคยดูหนังเรื่องนี้มาก่อน ในประโยคนี้ การกลับกันที่เกิดจากตำแหน่งของคำวิเศษณ์ไม่เคยอยู่ที่ตำแหน่งแรกของประโยคถือเป็นบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ (ประโยค Never I have see a movie ดังกล่าว ผิดไวยากรณ์)

ด้วยเหตุนี้ ฉันไม่เคยเห็นภาพยนตร์ประเภทนี้มาก่อนและไม่เคยเห็นภาพยนตร์เรื่องนี้มาก่อน วิธีที่สองคือวิธีการมาตรฐานทางไวยากรณ์ในการเลือกส่วนหนึ่งของข้อความอย่างมีเหตุผล

การเลือกวิธีการแสดงออกของภาษาอังกฤษยังไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเพียงพอและการวิเคราะห์วิธีการเหล่านี้ยังไม่เสร็จสมบูรณ์ ยังมีความไม่แน่นอนอยู่มากที่นี่ เนื่องจากยังไม่ได้กำหนดเกณฑ์การคัดเลือกและการวิเคราะห์

วิธีการแสดงออกทางภาษาทั้งหมด (ศัพท์ สัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ สัทศาสตร์) เป็นเป้าหมายของการศึกษาทั้งศัพท์ ไวยากรณ์ สัทศาสตร์ และโวหาร สามส่วนแรกของวิทยาศาสตร์ภาษาถือว่าวิธีการแสดงออกเป็นข้อเท็จจริงของภาษา เพื่อชี้แจงธรรมชาติทางภาษาของพวกเขา การศึกษาโวหารหมายถึงการแสดงออกจากมุมมองของการใช้งานในรูปแบบคำพูดที่แตกต่างกัน มัลติฟังก์ชั่น และการใช้งานที่มีศักยภาพเป็นอุปกรณ์โวหาร

อุปกรณ์โวหารควรเข้าใจอะไร? ก่อนที่จะตอบคำถามนี้เราจะพยายามกำหนดคุณลักษณะเฉพาะของแนวคิดนี้ก่อน ก่อนอื่นเลย อุปกรณ์โวหารถูกเน้นและเปรียบเทียบกับวิธีการแสดงออกโดยการประมวลผลวรรณกรรมอย่างมีสติของข้อเท็จจริงทางภาษา การประมวลผลข้อเท็จจริงทางวรรณกรรมอย่างมีสติ รวมถึงที่เราเรียกว่าวิธีทางภาษาที่แสดงออก มีประวัติเป็นของตัวเอง แม้แต่ A. A. Potebnya ก็เขียนว่า: “ เริ่มจากชาวกรีกและโรมันโบราณและมีข้อยกเว้นบางประการในสมัยของเรา คำจำกัดความของรูปพจน์โดยทั่วไป (โดยไม่แยกความแตกต่างระหว่างรูปและรูป) ไม่สามารถทำได้หากไม่มีคำพูดธรรมดาที่ตัดกันซึ่งใช้ใน ความหมายดั้งเดิมตามธรรมชาติของมันเอง และคำพูดที่เป็นรูปเป็นร่างที่ตกแต่งแล้ว”

การประมวลผลข้อเท็จจริงทางภาษาอย่างมีสติมักเข้าใจว่าเป็นการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานของการสื่อสารทางภาษาที่ใช้กันทั่วไป เบ็นจึงเขียนว่า “การใช้คำพูดเป็นการเบี่ยงเบนไปจากวิธีการแสดงออกตามปกติเพื่อเพิ่มความประทับใจ”

ในเรื่องนี้ เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะอ้างอิงคำกล่าวของ Vandries ต่อไปนี้: “สไตล์ทางศิลปะมักจะเป็นการตอบสนองต่อภาษากลางเสมอ ในระดับหนึ่งมันเป็นอาร์กอทวรรณกรรมที่สามารถมีได้หลากหลาย…”

Sainsbury แสดงความคิดที่คล้ายกัน: “ความลับที่แท้จริงของสไตล์อยู่ที่การทำลายหรือการละเลยกฎเกณฑ์ที่ใช้สร้างวลี ประโยค และย่อหน้า”

มีอุปกรณ์โวหารที่เรียกว่าแม็กซิม สาระสำคัญของเทคนิคนี้คือการสร้างลักษณะและคุณลักษณะทั่วไปของสุภาษิตพื้นบ้านโดยเฉพาะลักษณะโครงสร้างและความหมาย คำกล่าว - คติพจน์มีจังหวะ สัมผัส และบางครั้งก็เป็นการสัมผัสอักษร คติพจน์เป็นรูปเป็นร่างและ epigrammatic นั่นคือเป็นการแสดงออกถึงความคิดทั่วไปบางอย่างในรูปแบบย่อ

ให้เราให้คำจำกัดความอื่นของอุปกรณ์โวหาร อุปกรณ์โวหาร (อุปกรณ์โวหาร ขั้นตอนโวหาร) เป็นวิธีการจัดการข้อความ/ข้อความที่ช่วยเพิ่มความหมาย จำนวนทั้งสิ้นของอุปกรณ์โวหารทั้งหมดถือเป็นหนึ่งในวัตถุหลักของศาสตร์แห่งโวหาร อุปกรณ์ทางภาษาใด ๆ สามารถกลายเป็นอุปกรณ์โวหารได้หากรวมอยู่ในการใช้งานฟังก์ชันวรรณกรรมการเรียบเรียงและสุนทรียศาสตร์

นักวิจัยบางคนเข้าใจว่าตัวเลขเป็นอุปกรณ์โวหาร ตัวเลขเป็นวิธีการแสดงออกทางวากยสัมพันธ์ ตัวเลขสามารถแบ่งออกเป็นความหมายและวากยสัมพันธ์ ตัวเลขความหมายเกิดขึ้นจากการเชื่อมโยงคำ วลี ประโยค หรือส่วนที่ใหญ่กว่าของข้อความ ซึ่งรวมถึงการเปรียบเทียบ จุดไคลแม็กซ์ การต่อต้านจุดไคลแม็กซ์ ซุกมา การเล่นคำ สิ่งที่ตรงกันข้าม ปฏิกิริยาออกซีโมรอน เอนัลลากา ตัวเลขทางวากยสัมพันธ์ถูกสร้างขึ้นโดยการสร้างวลีประโยคหรือกลุ่มประโยคที่มีนัยสำคัญทางโวหารในข้อความ ตามองค์ประกอบเชิงปริมาณของโครงสร้างวากยสัมพันธ์มี "ตัวเลขของการลบ" (จุดไข่ปลา, aposiopesis (ค่าเริ่มต้น), prosiopesis, apokoina, asyndeton) และ "ตัวเลขของการบวก" (การทำซ้ำ, anadiplosis, prolepsa, polysyndeton) ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของส่วนประกอบของโครงสร้างวากยสัมพันธ์จะมีการแยกแยะการผกผันประเภทต่างๆ การขยายการทำงานของโครงสร้างวากยสัมพันธ์รองรับคำถามวาทศิลป์ เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์ ที่อยู่ ปฏิสัมพันธ์ (ความเหมือนหรือความแตกต่าง) ของโครงสร้างของโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นร่วมกันในข้อความรองรับความเท่าเทียม, ไคอัสมุส, anaphora, epiphora, symplocy

นักวิจารณ์วรรณกรรมชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ Doctor of Philology พูดถึงโวหารในลักษณะนี้: "โวหารเป็นจุดสูงสุดของการวิจัยภาษาซึ่งเป็นพื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรมการพูดที่เป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ" เมื่อเร็ว ๆ นี้เราสามารถสังเกตสถานการณ์ที่น่าสนใจอย่างยิ่ง: เนื่องจากวิธีการนำเสนอข้อมูลที่หลากหลาย ส่วนของโวหารจึงแตกแขนงออกไปอย่างรวดเร็ว ซึ่งรวมถึงรูปแบบการเขียนโค้ด รูปแบบทางประวัติศาสตร์ รูปแบบข้อความ และอื่นๆ อีกมากมาย อย่างไรก็ตาม เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าโวหารในฐานะวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยสี่ประเด็นหลัก:

1. สำนวนสุนทรพจน์ทางศิลปะเป็นลักษณะที่ศึกษาลักษณะสุนทรพจน์ของการสร้างสรรค์ทางศิลปะ ลักษณะเฉพาะของภาพ และรูปแบบการเขียนอิสระของกวี

2. โวหารเชิงโครงสร้าง (เรียกอีกอย่างว่าโวหารของภาษา) - สรุป ลักษณะ และอธิบายความสัมพันธ์ของระบบต่างๆ ของรูปแบบคำ ชุดของคำ และระบบต่างๆ จากภายในโครงสร้างภาษาเดียว ที่เรียกว่า "ระบบของระบบ" สำรวจการเปลี่ยนแปลงสายพันธุ์หรือแนวโน้มการพัฒนาที่มีลักษณะเฉพาะที่ซับซ้อน

ภาษาเป็นระบบที่ประกอบด้วยระดับต่างๆ เช่น คำศัพท์ สัทศาสตร์-สัทวิทยา สัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ และ (จากน้อยไปมาก ได้แก่ เสียง พยางค์ คำ ฯลฯ)

เช่นเดียวกับโวหารของสุนทรพจน์ทางศิลปะ การศึกษาวาทศิลป์หมายถึงการแสดงออกในการปราศรัย ประเด็นที่มีคุณค่าในโวหาร (และดังนั้นในวาทศาสตร์) คือหลักคำสอนเรื่องตัวเลขและรูปแบบการพูดในฐานะวิธีการ "ตกแต่งคำพูด"

ตัวเลขของคำพูดเป็นวิธีการแสดงออกโดยอาศัยการเปรียบเทียบหน่วยข้อความเฉพาะ ได้แก่ การต่อต้าน การตีข่าว สัมผัส วงรี จุดไข่ปลา การทำซ้ำ ปฏิพจน์ ฯลฯ

Trope เป็นอุปมาอุปไมยที่ใช้การแสดงออกเป็นรูปเป็นร่างเพื่อให้เกิดการแสดงออกทางบทกวีสูงสุด

ทุกอย่างที่นำเสนอข้างต้นรวมกันเป็นสองคำ - อุปกรณ์โวหาร

อุปกรณ์โวหารเป็นปัจจัยทางภาษาส่วนบุคคลในการสร้างข้อความซึ่งแสดงวิธีการพิเศษในการนำเสนอข้อความที่ผู้เขียนเลือกเพื่อสะท้อนโลกทัศน์ของเขาเองและสถานการณ์ที่ถ่ายทอดได้แม่นยำยิ่งขึ้น

จากผลการศึกษาต้นฉบับพบว่าในระดับสัทศาสตร์ - สัทวิทยาอุปกรณ์โวหารต่อไปนี้จะเป็นโครงสร้างคำพูดที่สำคัญ: paronomasia, assonance, anagram, palindrome, antonomasia, acrostic

จำเป็นต้องตระหนักด้วยว่าอุปกรณ์โวหารและวิธีการใช้ภาษาที่แสดงออกนั้นแตกต่างกัน

ให้เราวิเคราะห์ลักษณะโวหารของร้อยแก้วของนักเขียนชื่อดัง

ตัวอย่างที่เด่นชัดคือเรื่องราวตลกขบขันของ A.P. Chekhov - "The Avenger" สามีซึ่งภรรยาขุ่นเคืองยืนอยู่ในร้านขายปืนและเลือกปืนพกที่เหมาะสม เขาคิดถึงเรื่องเดียวเท่านั้น เกี่ยวกับการฆาตกรรม 3 คดี รวมทั้งการฆาตกรรมตัวเองด้วย ทุกอย่างบ่งบอกถึงปัญหา แต่ในที่สุดหลังจากใคร่ครวญอย่างรอบคอบแล้วเขาก็ซื้ออวนเพื่อจับนกกระทาเท่านั้น เนื้อเรื่องที่นี่ไม่สามารถเรียกว่าซ้ำซากหรือคาดเดาได้ เชคอฟในกรณีนี้ใช้อุปกรณ์โวหาร

เทคนิคโวหารในวรรณคดีทั้งรัสเซียและต่างประเทศมีบทบาทสำคัญในการกำหนดภาพลักษณ์ของงานนั่นคือให้รูปร่างและ "เน้น" เนื้อหาเอง