ผลการสอบของ Unified State ต่างประเทศ

เวทีหลัก การสอบแบบรวมรัฐผ่านไปแล้ว ผลลัพธ์ ข้อเสนอเกี่ยวกับวิธีการทำให้ "ขั้นตอนการดำเนินการสอบ Unified State สะดวกสบายและโปร่งใสยิ่งขึ้น" ได้รับการรวบรวมแล้ว แต่เรื่องอื้อฉาวไม่ได้จบเพียงแค่นั้น เมื่อเร็ว ๆ นี้คณะกรรมการความขัดแย้งปฏิเสธที่จะสนองคำอุทธรณ์ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน Sverdlovsk ที่พยายามท้าทาย คะแนน "ศูนย์" สำหรับเรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศ- เด็กนักเรียนบางคนมีใบรับรองความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับนานาชาติและประสบการณ์การศึกษาในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ เสียไป 14 แต้มพื้นฐานสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ "แข็งแกร่ง" บางคนบอกว่ามันเป็นเรื่องของความเข้าใจผิดในหัวข้อนี้ บางคนบอกว่ามันเป็นเรื่องของการใช้คำ "รหัส" ในเรียงความไม่เพียงพอ นอกจากนี้ยังมีทฤษฎีสมคบคิด: "ศูนย์กลาง" ควรได้รับสัญญาณให้ลดคะแนนของ "ภูมิภาค" เพื่อไม่ให้มหาวิทยาลัยในเมืองหลวงทำงานหนักเกินไป เกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวครั้งสุดท้ายของขั้นตอนหลักของการสอบ Unified State 2018 - ในเนื้อหา

การสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศมีสองส่วน: การเขียนและการพูด วันที่ 9, 13 และ 18 มิถุนายน เด็กนักเรียนผ่านการทดสอบและรับผลสอบเมื่อต้นเดือนกรกฎาคม เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้สำเร็จการศึกษาโจมตีคณะกรรมการความขัดแย้งเนื่องจากบทความ "ศูนย์" ซึ่งคุณสามารถได้รับมากถึง 14 คะแนน เหตุผลในการรีเซ็ต ภารกิจที่ 40ปรากฏว่ามีหลายอย่าง: บางแห่งผู้เชี่ยวชาญพิจารณาว่าผู้สอบไม่เข้าใจหัวข้อบางแห่งเช่นในเทือกเขาอูราลผู้ตรวจสอบมีคำสำคัญไม่เพียงพอ

“ในปี 2561 ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากได้รับคะแนน 0 คะแนนสำหรับเรียงความในการสอบภาษาอังกฤษ” โครงการกล่าว คำร้องครูสอนภาษาอังกฤษจากมอสโก ทาเทียนา เปเกอร์- “สิ่งนี้ทำให้คะแนนรวมของพวกเขาลดลง 14 ซึ่งทำให้หลายคนไม่มีโอกาสได้เข้ามหาวิทยาลัยที่ตนเลือก เหตุผลหนึ่งก็คือหัวข้อเรียงความเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนระดับกลาง ตามกฎการประเมินการสอบ หากเรียงความไม่ตรงกับหัวข้อ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับคะแนนศูนย์สำหรับเกณฑ์ "การแก้ปัญหาการสื่อสาร" (RKZ) และได้รับคะแนนศูนย์สำหรับทั้งเรียงความ ดังนั้นจึงได้รับ "ศูนย์" โดยคนเหล่านั้นที่ไม่เข้าใจชื่อหัวข้ออย่างถ่องแท้ คำศัพท์ที่ยากในสูตรของพวกเขา”

เขียนโดยกลุ่มครูและผู้ปกครองของผู้สำเร็จการศึกษา จดหมายหัวหน้าคณะกรรมการกลางของผู้พัฒนาการสอบ KIM Unified State และ OGE ในภาษาต่างประเทศ มาเรีย เวอร์บิทสกายาโดยขอให้ระบุหัวข้อหนึ่งของเรียงความภาษาอังกฤษที่จัดทำไม่ถูกต้องและในอนาคตให้ผู้เข้ารับการคัดเลือกเลือกหัวข้อจากหลายหัวข้อที่เสนอ

เพื่อเป็นการตอบสนอง ผู้พัฒนา Unified State Exam แนะนำ... อย่าเขียนเรียงความเลย.

"ภารกิจที่ 40 เป็นงานที่มีความซับซ้อนในระดับสูง มีไว้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้ศึกษาในหลักสูตรเฉพาะทาง ภารกิจที่ 40 จะทำให้นักเรียนมีความแตกต่างจากความสามารถทางภาษาอังกฤษในระดับสูงมาก โดยได้รับคะแนน 85-100 คะแนน ผู้เชี่ยวชาญ FIPI ตามคำแนะนำของพวกเขา ได้แนะนำครูซ้ำแล้วซ้ำเล่าให้สร้างทัศนคติสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่เรียนในโรงเรียนตามหลักสูตรระดับพื้นฐานดังต่อไปนี้: ทำงานไม่เสร็จ 40และอุทิศเวลาว่างให้กับงานอื่นๆ ซึ่งหากทำสำเร็จจะรับประกัน 86 คะแนน” คำตอบเวอร์บิทสกายา

มารดาของบัณฑิตคนหนึ่งกล่าวว่า ตามที่ผู้เชี่ยวชาญอุทธรณ์ เด็กสาวเข้าใจผิดแนวคิดนี้” ความรู้ด้านดิจิทัล"และตีความว่าเป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตโดยผู้เชี่ยวชาญ แต่จำเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับ... “ไมโครเวฟ”

“ผู้เชี่ยวชาญเตือนลูกสาวของฉันอย่างเคร่งครัดก่อนว่าเรียงความนี้มีไว้สำหรับการศึกษาเฉพาะทาง ความรู้ด้านดิจิทัลในวิชาชีพ - การใช้ไมโครเวฟโดยผู้ปรุงอาหารและอุปกรณ์ที่ซับซ้อนโดยแพทย์- แต่เรามีคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตไม่ใช่หัวข้อ เพราะ 0 สำหรับข้อโต้แย้งทั้งหมดเกี่ยวกับความคลุมเครือของแนวคิด พวกเขาตอบว่างานนี้ได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญสี่คน และไม่ใช่เรื่องที่เราจะสงสัย” ผู้ปกครองเขียนบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

การไม่เข้าใจหัวข้อเป็นเรื่องหนึ่ง แต่เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่ล้มเหลวในการบ้านทั้งหมดเนื่องจากมีคำ "โค้ด" ไม่เพียงพอในแต่ละย่อหน้า ตามที่ผู้ปกครองของผู้สำเร็จการศึกษาจากอูราลระบุว่าสมาชิกของคณะกรรมาธิการความขัดแย้งอธิบายเกรด "ศูนย์" อย่างแน่นอน

ลูกสาวของอดีตรองผู้อำนวยการสภานิติบัญญัติแห่งภูมิภาค Sverdlovsk เยฟเจเนีย อาร์ยูคา วาร์วาราเธอเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุสี่ขวบ เรียนที่ไอร์แลนด์เป็นเวลาสองปีเป็นภาษาอังกฤษ แต่งเพลงในภาษานี้ แต่เธอได้รับ "ศูนย์" สำหรับเรียงความเรื่อง Unified State Examination

“ เธอได้รับ "ศูนย์" สำหรับเรียงความของเธอและสิ่งนี้ส่งผลต่อผลลัพธ์สุดท้าย ไม่ชัดเจนว่าเป็นการสอบเป็นภาษาอังกฤษหรือตรรกะที่เป็นทางการ? ให้ “ศูนย์” เพราะพวกเขาเปิดเผยหัวข้อการเลือกอาชีพเบื้องต้นตามที่ผู้สอบควรจะเหมือนกัน คำว่า "ความสำเร็จ"และใช้คำเพิ่มอีกสองคำในแต่ละย่อหน้าสามครั้ง จำเป็นต้องมีเรียงความเพื่อทำความเข้าใจว่านักเรียนสามารถคิดภาษาอังกฤษได้หรือไม่ เขามีคำศัพท์หรือไม่ และปรากฏว่านักเรียนจำเป็นต้องเขียนคำเดียวกันในทุกย่อหน้า เรื่องนี้แปลกเพราะความยาวของเรียงความเพียง 250 คำ และทุกคำก็มีค่า ในการอุทธรณ์ พวกเขากล่าวว่าบทความที่ไม่มีคำเหล่านี้ไม่ได้รับการประเมินเลย- ไม่มีการประเมินไวยากรณ์ เครื่องหมายวรรคตอน และการสะกดคำ และนี่คือการสอบภาษาอังกฤษ?” Evgeniy Artyukh แบ่งปันกับ Evgeniy Artyukh โดยเสริมว่าลูกสาวของเขาได้รับ 96 คะแนนจาก 100 คะแนนในการสอบภาษาอังกฤษในไอร์แลนด์ และมีเพียง 79 คะแนนในการสอบ Unified State

ในเวลาเดียวกัน ครูให้คะแนนเรียงความของ Varvara อย่างน้อย 10 คะแนนจากทั้งหมด 14 คะแนน

“เมื่อเขาและภรรยามาถึงการอุทธรณ์ มันชัดเจนจากสายตาของผู้ตรวจสอบว่าพวกเขาเห็นด้วยกับเธอ แต่เห็นได้ชัดว่าพวกเขาได้รับคำแนะนำจากเบื้องบน ซึ่งเป็นแนวทางที่เป็นทางการบางอย่าง มีข่าวลืออยู่ตลอดเวลาว่า การประเมินที่ไม่ยุติธรรมเป็นนโยบายที่มาจากมอสโกเพื่อลดโอกาสที่เด็ก ๆ จากภูมิภาคจะเข้ามหาวิทยาลัยในเมืองหลวง ฉันไม่ได้ตัดทอนว่านี่อาจเป็น 14 คะแนน - นี่เป็นเรื่องร้ายแรง

ในเวลาเดียวกันการทำซ้ำคำเดียวกันในเรียงความใน "คำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับครู" ซึ่งจัดทำขึ้นบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้เข้าร่วมในการสอบ Unified State 2017 เรียกว่า "ความซ้ำซากจำเจของคำศัพท์"และไม่ใช่ข้อดีอย่างแน่นอนเมื่อประเมินงาน

ถิ่นที่อยู่ นิจนี ทาจิลกล่าวว่าในระหว่างการอุทธรณ์ พวกเขาพยายาม "บดขยี้" เด็กที่ไม่เห็นด้วยกับผลลัพธ์ของตนโดยอาศัยอำนาจ

“เราไม่ได้รับคะแนนจากการรับเข้า สมาชิกคณะกรรมการคนแรกพูดคุยกับเด็กเรื่องการอุทธรณ์ จากนั้นเมื่อเขาเห็นว่าเด็กเป็นฝ่ายตรงข้าม สมาชิกคณะกรรมการอีกสองคนก็เข้าร่วมอย่างอิสระเพื่อ “บดขยี้” ด้วยอำนาจของพวกเขา ” เธอกล่าวบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก นาเดจดา จูราฟเลวา.

เราได้รับเรียงความเรื่องหนึ่ง ซึ่งผู้เชี่ยวชาญตามคำบอกเล่าของผู้ปกครองของผู้สำเร็จการศึกษาได้ยกเลิกไปเนื่องจากใช้คำว่า "ความสำเร็จ" ซ้ำไม่เพียงพอ ครู โรงเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ EnglishDom.comถือว่าการประเมินดังกล่าวไม่เป็นธรรม

“เป็นไปได้มากว่า กกต. สรุปว่างานไม่เสร็จเพราะเปิดเผยทุกด้านไม่ครบถ้วนหรือไม่ถูกต้อง ในความเห็นผม ให้ 0 คะแนนอย่างไม่ยุติธรรม ผมเชื่อว่าอย่างนั้น” หัวข้อที่ครอบคลุมและนำเสนอข้อโต้แย้งที่จำเป็น แสดงความคิดเห็นของผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาที่เสนอ เรียงความนำเสนอมุมมองตรงกันข้าม มีคำอธิบายว่าทำไมผู้เขียนไม่เห็นด้วยกับมุมมองอื่น ๆ (การโต้แย้ง) ในตอนท้ายของ เรียงความมีวลีสุดท้ายพร้อมบทสรุปข้อความแบ่งออกเป็นห้าย่อหน้าอย่างถูกต้อง" , - ครูกล่าว ออลก้า.

และอาจารย์ อเนต้าแนะนำว่าผู้เขียนไม่ได้แก้ปัญหาการสื่อสารซึ่งให้คะแนนศูนย์โดยอัตโนมัติ นอกจากนี้ เรียงความก็เกินขีดจำกัดคำด้วย

ขณะนี้ผู้สอนและครูสอนภาษาอังกฤษสามารถประเมินเรียงความโดยใช้การสแกนแบบฟอร์มคำตอบ บทความในทั้งสองหัวข้อปรากฏบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก - "ความรู้ด้านดิจิทัล" ในอาชีพและการเลือกอาชีพในช่วงแรก

“ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญ ฉันอ่านเรียงความแรกแล้ว จนถึงตอนนี้ก็อ่านได้เร็ว แต่ RKZ ไม่ใช่ 0 แน่นอน ฉันคิดว่าหัวข้อนี้ครอบคลุมแล้ว” เธอเขียน อเล็กซานดรา ฟิลิปโปวาบนเฟซบุ๊ค.

บทความที่สองไม่ใช่ "ศูนย์" ผู้เชี่ยวชาญยืนยัน

เพื่อนร่วมงานเห็นด้วยกับเขา: ไวยากรณ์สามารถหักได้หนึ่งคะแนน แต่ไม่ใช่ทั้งหมด 14 คะแนน

Andrei Mishin ไม่เชื่อในแนวคิดเรื่องการทำให้คะแนนเป็นศูนย์สำหรับการใช้คำ "โค้ด" ไม่เพียงพอ

“ เรายังยกเลิกเอกสารจำนวนมากเช่นกันเพราะคนเหล่านั้นละทิ้งหัวข้อนี้ แต่จริงๆ แล้วฉันไม่ชอบแนวปฏิบัตินี้ Zero ควรอยู่ในกรณีที่ร้ายแรงที่สุดเมื่อประเมินส่วนที่มีประสิทธิผลของการสอบ Unified State - นี่คือข้อความของบุคคล เด็ก และเราต้องและจำเป็นต้องทำเครื่องหมายการประเมินของเขา” แบ่งปันความคิดเห็นของเขากับ Andrei Mishin

แต่ผู้เชี่ยวชาญเองที่ตรวจสอบการสอบ Unified State ไม่ได้ปฏิเสธแผนการลดคะแนนของ "ภูมิภาค"

“เมื่อวานนี้ เพื่อนร่วมงานจากเยคาเตรินเบิร์กเขียนว่า: มีความตั้งใจที่จะลดคะแนนลง ฉันได้ยินเรื่องนี้จากผู้เชี่ยวชาญจากภูมิภาคอื่นด้วย” เธอเขียน อิรินา อาเกคินาซึ่งฉันได้รับคำตอบจากผู้เชี่ยวชาญการสอบ Unified State

“ตัวฉันเองเป็นผู้เชี่ยวชาญไม่ใช่ปีแรก ฉันเข้าร่วมการสัมมนาผ่านเว็บระดับชาติ โดยระบุไว้ชัดเจน.ฉันตรวจสอบงานด้วยตัวเองเป็นเวลาสองวัน แต่คุณรู้และเข้าใจว่าในแต่ละภูมิภาค ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำรวมตัวกันหนึ่งวันก่อนการตรวจสอบและพัฒนาคำแนะนำโดยละเอียดสำหรับผู้ตรวจสอบ โดยคำนึงถึงความแตกต่างที่พวกเขาเห็นในงาน! และพวกเขาออกคำแนะนำเหล่านี้พร้อมคำอธิบายโดยละเอียดในระหว่างการบรรยายสรุปความยาวหนึ่งชั่วโมงในวันที่ทำการตรวจสอบ อย่างไรก็ตาม จะต้องมีสามัญสำนึกและแนวทางที่รอบคอบ และไม่ใช่การสั่ง "อาตู" อย่างโง่เขลา ผู้เชี่ยวชาญถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกับงานของเขา ไม่มีใครยืนถือปืนจ่อหัว ฉันพร้อมที่จะสนับสนุนครูเสมอเพราะว่าฉันเองก็เป็นครู แต่ที่นี่ฉันปฏิเสธที่จะเข้าใจผู้เชี่ยวชาญ! ใช่ ให้ฉันถูกไล่ออกจากผู้เชี่ยวชาญทีหลัง ก่อนที่ฉันจะจับปากกาเจลสีดำของฉันและออกคำสั่งอย่างโง่เขลา “กำจัดทุกคน” เธอตอบ มาเรีย อาร์คาโรวา.

หมายเหตุ: Maria Arkharova อธิบายว่าผู้เชี่ยวชาญในการทดสอบ Unified State Exam ในภาษาอังกฤษได้รับการเรียกร้องให้ประเมินคำตอบของผู้เข้าร่วมอย่างเข้มงวดยิ่งขึ้น โดยปฏิบัติตามเกณฑ์ FIPI อย่างเคร่งครัด เพื่อให้ผลงานที่แข็งแกร่งอย่างแท้จริงได้รับคะแนนสูงสุด

เราขอเตือนคุณว่าการอุทธรณ์เกี่ยวกับการรีเซ็ตบทความในภูมิภาค Sverdlovsk ไปยัง Rosobrnadzor กระทรวงศึกษาธิการระดับภูมิภาคระบุว่าพวกเขาไม่ได้รับการร้องเรียนใด ๆ อย่างไรก็ตาม พวกเขาตั้งใจที่จะวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้น

ผู้ปกครองของผู้สำเร็จการศึกษาไม่ได้ออกกฎว่าพวกเขาจะต้องอุทธรณ์ต่อสำนักงานอัยการและศาล

มีผู้เข้าร่วม 64,422 คนในช่วงหลักของการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษซึ่งค่อนข้างเทียบได้กับจำนวนผู้เข้าร่วมในปีก่อนหน้า (ในปี 2559 - 64,050 คนในปี 2558 - 61,946 คน) จำนวนผู้เข้าร่วมมากที่สุดถูกบันทึกไว้ในมอสโก (15,545), ภูมิภาคมอสโก (5,335), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (3,987) และดินแดนครัสโนดาร์ (1,721)

คะแนนสอบเฉลี่ยภาษาต่างประเทศ ปี 2560 - 2559

ปี	คะแนนสอบเฉลี่ย
	ภาษาอังกฤษ	เยอรมัน	ภาษาฝรั่งเศส	สเปน
2017	70,1	63,74	75,89	68,33
2016	69,78	66,76	73,62	74,59
2015	64,92

แหล่งที่มาของข้อมูล: "คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับครู จัดทำขึ้นบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้เข้าร่วมในการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศปี 2017" (เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ FIPI)

โดยทั่วไปมีการรักษาเสถียรภาพโดยทั่วไปของผลการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษ: คะแนนสอบเฉลี่ยส่วนแบ่งของผู้เข้าร่วมในแต่ละช่วงของผลลัพธ์ยังคงอยู่ในปี 2560 เกือบจะอยู่ที่ระดับปี 2559 (ในปี 2559 คะแนนสอบเฉลี่ยอยู่ที่ 69.78; ในปี 2560 – 70.1) (ดูตารางที่ 1)

เยอรมัน

จำนวนผู้เข้าสอบ 1,769 คน (ปี 2559 – 1,980 คน) ผลสอบปี 2560 เทียบได้กับผลปี 2559 คะแนนสอบเฉลี่ยลดลงเล็กน้อยในปี 2560 เทียบกับปี 2559 และมีค่าเท่ากับ 63.74 (ปี 2559 - 66.76) ส่วนแบ่งของผู้ที่ไม่ผ่านคะแนนขั้นต่ำไม่มีการเปลี่ยนแปลงในปี 2560 และมีจำนวน 3.36% (ในปี 2559 – 3.29%) ควรสังเกตว่าจำนวนนักเรียนที่ได้คะแนนสูงลดลงเล็กน้อย - 24.56% (ในปี 2559 - 32.77%) ไม่มีนักเรียน 100 คะแนนในการสอบ Unified State Examination ปี 2017 (ในปี 2016 – 1) การเปลี่ยนแปลงที่ระบุไว้สามารถตีความได้โดยคำนึงถึงจำนวนเล็กน้อยและลักษณะเฉพาะของกลุ่มตัวอย่างของผู้ที่ทำการสอบ Unified State ในภาษาเยอรมัน

ภาษาฝรั่งเศส

จำนวนผู้เข้าสอบ 1,123 คน (ปี 2559 – 1,273 คน) ผลสอบปี 2560 เทียบได้กับปี 2559 คะแนนสอบเฉลี่ยปี 2560 เพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปี 2559 และมีค่าเท่ากับ 75.89 (ปี 2559 - 73.62) สัดส่วนของผู้ที่ไม่บรรลุคะแนนขั้นต่ำลดลงเล็กน้อยในปี 2560 และคิดเป็น 0.43% (ในปี 2559 – 1.25%) ส่วนแบ่งของผู้ทำคะแนนสูงเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด: ในปี 2560 – 50.81%; ในปี 2559 – 42.31% ไม่มีนักเรียน 100 คะแนนในการสอบ Unified State ในปี 2560 (6 ในปี 2559) การเปลี่ยนแปลงที่ระบุไว้อยู่ในโซนของข้อผิดพลาดทางสถิติ โดยคำนึงถึงจำนวนเล็กน้อยและลักษณะเฉพาะของกลุ่มตัวอย่างที่เข้าสอบ Unified State ในภาษาฝรั่งเศส

สเปน

จำนวนผู้เข้าสอบ 231 คน (ปี 2559 204 คน) ผลสอบปี 2560 เทียบได้กับปี 2559 คะแนนสอบเฉลี่ยลดลงในปี 2560 เทียบกับปี 2559 และมีค่าเท่ากับ 68.33 (ในปี 2559 – 74.59) ส่วนแบ่งของผู้ที่ไม่บรรลุคะแนนขั้นต่ำในปี 2560 เพิ่มขึ้นเป็น 6.75% (ในปี 2559 – 2.8%) ส่วนแบ่งของผู้ทำคะแนนสูงสุดลดลง: ในปี 2560 – 38.04%; ในปี 2559 – 49.65% ไม่มีนักเรียน 100 คะแนนใน Unified State Examination ปี 2017 (2 ในปี 2016) การเปลี่ยนแปลงที่ระบุไว้อยู่ในช่วงของข้อผิดพลาดทางสถิติ โดยคำนึงถึงขนาดตัวอย่างเล็กน้อยของผู้ที่ทำการสอบ Unified State ในภาษาสเปน

คะแนนสอบ Unified State ขั้นต่ำในภาษาต่างประเทศ 2017ไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเปรียบเทียบกับคะแนนขั้นต่ำในปี 2559 (22 คะแนน) ในขณะที่สัดส่วนของบัณฑิตที่ไม่ได้คะแนนขั้นต่ำในภาษาอังกฤษในปี 2560 ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเลยเมื่อเทียบกับปี 2559 (ในปี 2560 - 1, 5% ใน 2559 – 1.98%) การแก้ไขตัวบ่งชี้นี้ 0.5% อาจสัมพันธ์กับการลดส่วนแบ่งของผู้สำเร็จการศึกษาในปีก่อนหน้าในกลุ่มผู้เข้าร่วมการสอบและกับลักษณะของกลุ่มตัวอย่างผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ปี 2560

ส่วนแบ่งและจำนวนนักเรียนที่ได้คะแนน 100 คะแนนในปี 2560 เทียบกับปี 2559 เพิ่มขึ้นเล็กน้อย - 0.9% (ในปี 2559 - 0.06% หรือผู้เข้าร่วมสอบ 59 คน เทียบกับ 39 คนในปี 2559) ส่วนแบ่งที่เพิ่มขึ้นของนักเรียน 100 คะแนนสามารถอธิบายได้ด้วยความปรารถนาของผู้สำเร็จการศึกษาที่จะลงทะเบียนเรียนในสถานที่ที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐในมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ ซึ่งคะแนนสอบผ่าน Unified State Examination ยังคงอยู่ที่ประมาณ 297 คะแนน และส่งผลให้ความสนใจเพิ่มขึ้น เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ ส่วนแบ่งของผู้ทำคะแนนสูงสุดในปี 2560 ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเลยเมื่อเทียบกับปี 2559 (2559 – 35.94%; 2560 – 36.01%)

โครงการของศูนย์ข้อมูลและทรัพยากรการศึกษาของรัฐบาลกลาง (FCIOR) มีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่ทรัพยากรและบริการทางการศึกษาแบบอิเล็กทรอนิกส์สำหรับทุกระดับและขั้นตอนของการศึกษา

เว็บไซต์ FCIOR จัดทำรายการทรัพยากรทางการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์ประเภทต่างๆ ผ่านการใช้แบบจำลองข้อมูลเมตาดาต้าแบบรวมตามมาตรฐาน LOM โมดูลการศึกษาแบบอิเล็กทรอนิกส์ถูกสร้างขึ้นตามองค์ประกอบเฉพาะเรื่องของวิชาและสาขาวิชาทางวิชาการและเป็นผลิตภัณฑ์มัลติมีเดียแบบโต้ตอบที่สมบูรณ์แบบซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหาการศึกษาเฉพาะด้าน

นอกจากนี้ แพลตฟอร์ม FCIOR ยังใช้เพื่อโฮสต์บริการที่แนะนำสำหรับสถาบันการศึกษาอีกด้วย

Rosobrnadzor สรุปผลเบื้องต้นของการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศ

ในปี 2560 จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำลดลง 25%

ต่างประเทศ.jpg

ในปี 2560 จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษที่ไม่สามารถผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ 22 คะแนนลดลง 25% รายงานของ Federal Service for Supervision of Education and Science

Rosobrnadzor สรุปผลเบื้องต้นของการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศ

จากข้อมูลของแผนก ผู้เข้าร่วมสอบส่วนใหญ่เลือกภาษาอังกฤษ มีผู้สอบ 64.5 พันคน คะแนนสอบเฉลี่ยของการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษในปี 2560 สูงกว่าปีที่แล้วเล็กน้อย มีผู้เข้าร่วมสอบเป็นภาษาเยอรมันประมาณ 1.5 พันคน ภาษาฝรั่งเศสประมาณ 1 พันคน และภาษาสเปน 163 คน Rosobrnadzor ตั้งข้อสังเกตว่าผลการสอบเหล่านี้เทียบได้กับผลปีที่แล้วเช่นกัน

“รูปแบบของการสอบในภาษาต่างประเทศ รวมถึงองค์ประกอบการพูด ได้รับการกำหนดไว้อย่างมั่นคงในการรับรองขั้นสุดท้ายของผู้สำเร็จการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่ดีในการสอบ Unified State ในปีนี้” Sergei Kravtsov หัวหน้าของ Rosobrnadzor กล่าว

ในปี 2558 ส่วน “การพูด” ถูกรวมไว้เป็นครั้งแรกในการสอบ Unified State ในภาษาต่างประเทศ ผู้สำเร็จการศึกษาเองตัดสินใจว่าจะเรียนแบบปากเปล่าหรือไม่ แต่ตัวเลือกนี้ส่งผลต่อการรับเกรดสูงสุดสำหรับการสอบ

ในรัสเซีย การสอบ Unified State ทำหน้าที่เป็นทั้งการสอบปลายภาคของโรงเรียนและการสอบเข้ามหาวิทยาลัย การสอบ Unified State ในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์จำเป็นสำหรับการได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรของโรงเรียนในรัสเซีย ในปี 2020 มีการวางแผนที่จะแนะนำประวัติศาสตร์รัสเซียในวิชาบังคับสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและตั้งแต่ปี 2022 - ภาษาต่างประเทศ

คลื่นลูกหลักของการผ่านการสอบ Unified State ประจำปี 2018 ได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องสอบภาคบังคับและการสอบ Unified State ที่เป็นทางเลือก และหวังว่าจะได้รับผลเบื้องต้น ผลการสอบ Unified State ในหลายวิชาจะทราบหลังจากพิธีสำเร็จการศึกษาในโรงเรียน เมื่อใดจะทราบผลการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 และจะหาข้อมูลหนังสือเดินทางได้อย่างไรโดยใช้เว็บไซต์ Unified State Exam อย่างเป็นทางการและพอร์ทัลบริการของรัฐ

วิธีทำความคุ้นเคยกับผลการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษ 2018

การสอบ Unified State เป็นภาษาอังกฤษในปี 2018 จะมีขึ้นในวันที่ 9-18 มิถุนายน โดยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน ขั้นแรก ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องสอบปากเปล่า (9 และ 13 มิถุนายน) จากนั้นจึงจะสอบข้อเขียน (18 มิถุนายน) อย่างไรก็ตามผลการสอบจะมาในวันเดียวกัน - ไม่เกินวันที่ 5 กรกฎาคม.

วันที่นี้เป็นวันครบกำหนด โดยมีการประกาศล่วงหน้าและเป็นบรรทัดฐานสำหรับผู้ที่ตรวจสอบ Unified State Examination และเผยแพร่ผลการแข่งขัน

ในกรณีที่ผลพร้อมเผยแพร่ก่อนวันที่กำหนดอย่างเป็นทางการให้เผยแพร่ก่อนกำหนด ด้วยเหตุนี้จึงสมเหตุสมผลสำหรับเด็กนักเรียนที่ไม่อดทนเกี่ยวกับวิธีการผ่านการสอบ Unified State เพื่อตรวจสอบผลลัพธ์สองหรือสามวันก่อนวันที่ระบุ

หากต้องการทราบผลการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษปี 2018 โดยใช้ข้อมูลหนังสือเดินทาง คุณต้องใช้พอร์ทัลการสอบ Unified State อย่างเป็นทางการหรือพอร์ทัลบริการของรัฐ หน้าพอร์ทัลอย่างเป็นทางการของการสอบ Unified State – ในการตรวจสอบผลการสอบ Unified State คุณจะต้องป้อนข้อมูลหนังสือเดินทางของคุณตลอดจนรหัสลงทะเบียนหรือหมายเลขเอกสารซึ่งระบุไว้ในแบบฟอร์มบัตรผ่านการสอบ Unified State โดยการเลือกจากรายการภูมิภาคที่ทำการสอบ นักเรียนเกรด 11 สามารถรับข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมดเกี่ยวกับผลการสอบ Unified State ก่อนที่จะมีการประกาศที่โรงเรียนด้วยซ้ำ

ตัวเลือกสำรองสำหรับการดูผลการสอบ Unified State Examination ปี 2018 เป็นภาษาอังกฤษอยู่ที่พอร์ทัลบริการของรัฐ อินเทอร์เฟซในการรับบริการเกือบจะเหมือนกันและสิ่งเดียวที่จำเป็นเพิ่มเติมคือการลงทะเบียนกับบริการของรัฐเอง ตัวเลือกนี้ควรคำนึงถึงในกรณีที่เว็บไซต์ Unified State Exam อย่างเป็นทางการไม่สามารถทนต่อภาระงานได้โดยเฉพาะในระหว่างการเผยแพร่ผลการสอบยอดนิยม

เราหวังว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะมีอารมณ์เชิงบวกจากผลการสอบ Unified State และการเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาที่ประสบความสำเร็จ สำหรับผู้ที่ไม่ผ่านการสอบ Unified State เราขอเตือนคุณว่าการสอบซ้ำในวิชาบังคับ (คณิตศาสตร์ระดับพื้นฐานและภาษารัสเซีย) จะสามารถทำได้ในเดือนกรกฎาคมหรือกันยายน 2018 สำหรับวิชาอื่นๆ ทั้งหมด การสอบใหม่จะทำได้ในปีหน้าเท่านั้น