เกม "กะลาสีเรือ"
ผู้เข้าร่วมจะต้องจัดดาดฟ้าให้เรียบร้อย
ปิดตาของคุณเก็บขยะในหนึ่งนาที
คำนวณจำนวนขยะที่รวบรวมได้ (ลูกบาศก์ หมากฮอส ฯลฯ)
หมอ
ผู้เข้าร่วมจะได้รับผ้าพันแผลที่คลายออก โดยต้องบิดผ้าพันแผล
ใครทำได้เร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ
เกม "เดินขึ้นบันได"
มีเชือกผูกบนพื้นต้องเดินปิดตาไม่สะดุด
“ใครจะแต่งตัวเร็วกว่ากัน”
บนเก้าอี้แขวนแจ็คเก็ต (แจ็คเก็ต, เสื้อกะลาสี) โดยหันกลับด้านในออก
ใครก็ตามที่ถอดเสื้อแจ็กเก็ตออกเร็วกว่านี้ ให้สวมแล้วพูดว่า “ทหาร (กะลาสีเรือ) พร้อมแล้ว”
เขาชนะ.
“นักแม่นปืน”
ตีลูกบอลลงถัง (ตะกร้า)
"การทำลายล้างสนาม"
บนพื้นมีสองวงกลมหมากฮอส (เซอร์ไพรส์ที่ดีกว่า) กระจัดกระจายอยู่ในนั้น
เชื้อเชิญให้เด็ก “เคลียร์ทุ่นระเบิด” และเก็บหมากฮอสโดยเอาผ้าปิดตา ไม่ควรเหยียบทับพวกเขา
การแข่งขัน "เด็กกำพร้า"
ปฐมพยาบาลหากคุณได้รับบาดเจ็บที่แขน
ผู้เข้าร่วมสองคนถูกเรียก ผู้ที่พันมือเร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ
เกม "กะลาสีเรือ"
ชาวเรือเป็นคนร่าเริง
พวกเขาใช้ชีวิตได้ดี
และในช่วงเวลาว่างๆ
พวกเขาเต้นรำและร้องเพลง
ผู้เข้าร่วมทุกคนเต้นรำไปกับเพลง “Sailor” คนขับเลียนแบบการล้างดาดฟ้า
เมื่อเพลงจบลง ผู้เล่นจะจับคู่กัน และผู้ที่เหลืออยู่โดยไม่มีคู่จะกลายเป็นคนขับ
"หน่วยพิทักษ์ชายแดน"
ไดรเวอร์ถูกเลือก เขาจะถูกเรียกว่า "ผู้พิทักษ์ชายแดนผู้โชคร้าย"
มีการวาดเส้นสองเส้นบนพื้น หลังบรรทัดแรกจะมีเด็ก ๆ ที่ต้องข้ามชายแดน บนเส้นกลางจะมี "ผู้พิทักษ์ชายแดนผู้โชคดี"
ใครแทนที่จะเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิกลับจับเด็ก ๆ ที่ชายแดน และเส้นที่สามคือเส้นที่เด็กต้องผ่านโดยไม่โดนจับ ใครก็ตามที่เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนจับได้จะเข้ามาแทนที่
เกมวิ่งผลัด "ส่งพัสดุ"
เด็กชายแบ่งออกเป็น 2 ทีม
เมื่อสัญญาณสัญญาณอันแรกผ่านไปใต้ส่วนโค้งไปตามกระดานระหว่างหมุด
ถือธงแล้วให้สัญญาณแก่ธงผืนถัดไป
พัสดุอยู่ในมือของหนุ่มคนสุดท้าย
ทีมที่ส่งพัสดุได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
เรือเร็ว
แผ่นอัลบั้ม 2 ซีกวางอยู่บนพื้น ผู้เข้าร่วมจะต้องขึ้นทั้งสี่และเป่าเพื่อเคลื่อนผ้าปูที่นอนจากทุ่นหนึ่งไปอีกทุ่นโดยไม่ต้องใช้มือ
เครื่องบินทิ้งระเบิด
คุณจะต้องมีลูกโป่งพองลม 20-30 ลูกกระจายอย่างวุ่นวายทั่วห้องโถง เพลง “Bombers” ดังขึ้นมา หน้าที่ของผู้เข้าร่วมคือการวิ่งไปรอบๆ ห้องโถงขณะที่ดนตรีกำลังเล่นอยู่และแกล้งทำเป็นเครื่องบิน ทันทีที่เสียงเพลงดับลง เครื่องบินทิ้งระเบิดของเราจะต้องจุดชนวนระเบิดทันที นั่นคือ นั่งบนลูกบอลแล้วระเบิด ผู้ที่จุดชนวนระเบิดมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ถ่ายทอด "การแจ้งเตือนการต่อสู้"
เมื่อสัญญาณ "Combat Alert" สมาชิกในทีมวิ่งทีละคนไปยังสถานที่ที่กำหนด สวมหมวกทหารเรือและหมวกแก๊ปแล้วกลับมา
การแข่งขันวิ่งผลัด “ยกสมอ” (สำหรับกัปตัน)
ผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจากแต่ละทีมจะมีส่วนร่วมในการวิ่งผลัด ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับไม้ที่มีสมอกระดาษแข็งติดอยู่ คุณต้องพันเชือก (ริบบิ้น) รอบไม้ให้เร็วที่สุดจนกว่าสมอจะชนกับไม้
รีเลย์ "รันเวย์"
สมาชิกในทีมคนแรกวางกระดาษแนวนอนบนแขนที่เหยียดออกโดยกางฝ่ามือออก ในตำแหน่งนี้จะต้องไปยังสถานที่ที่กำหนดและทิ้งผ้าปูที่นอนไว้ที่นั่น คุณต้องเคลื่อนไหวอย่างระมัดระวัง เนื่องจากผ้าปูที่นอนมีน้ำหนักเบาและมักจะหลุดออกจากมือคุณ ผู้เล่นคนถัดไปจะวางแผ่นงานไว้ถัดจากแผ่นงานแรก และอื่นๆ มีการวาง "รันเวย์" จากผ้าปูที่นอน
ถ่ายทอด "คลังกระสุน"
แต่ละทีมจะต้องย้ายหมุดจากห่วงไปยังช่องที่เส้นชัย ควรมีหมุดในห่วงมากเท่ากับจำนวนผู้เล่นในทีม
เกม "ไฟในสนามเพลาะ"
ผู้เล่นของแต่ละทีมหยิบลูกบอลอ่อนสองลูกแล้วเริ่มโยนเข้าไปในอาณาเขตของคู่ต่อสู้ หลังจากสัญญาณแล้ว จะนับจำนวนลูกบอลที่เหลืออยู่ในอาณาเขต ยิ่งประตูน้อยเท่าไร ทีมก็ยิ่งได้รับคะแนนมากขึ้นและมากขึ้นเท่านั้น
การแข่งขัน "ชักเย่อ"
ทัตยานา ติโตวา
ความเกี่ยวข้องเกมการสอนทำให้สามารถแก้ปัญหาการสอนต่างๆ ในรูปแบบที่สนุกสนานซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนสามารถเข้าถึงได้มากที่สุดและช่วยกระตุ้นกิจกรรมทางจิต เด็กพัฒนาสติปัญญาและความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างอิสระ คู่มือการสอนนี้ได้รับการพัฒนาและจัดทำขึ้นตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง มันเป็นมัลติฟังก์ชั่นและพร้อมใช้งาน
วัตถุประสงค์:คู่มือการสอนมีไว้สำหรับชั้นเรียน การเล่น และกิจกรรมร่วมกันตั้งแต่ 5 ถึง 7 ปี
งาน:
เสริมสร้างทักษะการนับลำดับภายใน 10 (กลุ่มอาวุโส) และภายใน 20 (กลุ่มเตรียมการ) ในลำดับไปข้างหน้าและย้อนกลับ
เรียนรู้การสร้างตัวเลขจากตัวเลขที่น้อยกว่าสองตัวแล้วแยกย่อยเป็นตัวเลขที่เล็กกว่าสองตัว
เพื่อรวบรวมความคิดเกี่ยวกับตำแหน่งสัมพัทธ์ของวัตถุในอวกาศ (ซ้าย, ขวา, ด้านหน้า, ด้านหลัง, ถัดไป, ก่อนหน้า, ถัดมา);
เรียนรู้การเขียนปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการบวกและการลบ
พัฒนาความสนใจในการสร้างกระดาษและความสามารถในการปฏิบัติตามคำแนะนำด้วยวาจา
พัฒนาความสนใจ หน่วยความจำ การคิดเชิงตรรกะ ทักษะยนต์ปรับ
ส่งเสริมความรักต่อมาตุภูมิและความภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ
วัสดุ:กระดาษเครื่องพิมพ์สี ปากกาสักหลาด แท่งกาว กระดาษแข็ง กรรไกร
ภาพถ่ายทีละขั้นตอนของการสร้างทหารโดยใช้เทคนิค origami:
กระดาษหนึ่งแผ่นมีทหาร 4 นาย พับกระดาษเป็น 4 ส่วนแล้วตัด งอส่วนครึ่งตามยาว คลายและงอแต่ละครึ่งอีกครั้งไปทางตรงกลาง
เรางอมุมจากขอบด้านหนึ่งไปตรงกลาง จากขอบตรงข้ามเรางอมุมสำหรับแขน
เว้นระยะหน้าไว้ 3 ซม. แล้วพับแบบขึ้น ตัดหน้าออกจากกระดาษสี่เหลี่ยมสีชมพูหรือสีขาวขนาด 3.5 ซม. x 4 ซม. แล้วทากาวเข้ากับชิ้นงาน เราติดหมวกและร่างกายของทหาร ตัดสายสะพายไหล่ออกจากกระดาษสีเหลืองแล้วทากาว ติดดาวไว้ที่หมวก เราจัดเตรียมองค์ประกอบของชุดให้ครบถ้วน (เข็มขัด กระดุม รองเท้า)
เหล่าทหารพร้อมแล้ว
เราสร้างความโดดเด่นจากกระดาษแข็งสีดำหรือสีน้ำตาล เราตัดกระดาษแข็งครึ่งแผ่นตามยาว พับแต่ละส่วนลงครึ่งหนึ่ง งอแต่ละครึ่ง ทำการตัดแล้วทากาวเข้าด้วยกัน
เราติดตั้งทหารบนแท่นกระดาษแข็ง
กิจกรรมการออกแบบการผลิตของเด็กๆ
แบบฝึกหัดเกม:
เกมแบบฝึกหัด "คำนวณตามลำดับ!"
วางทหารเป็นแถวบนแท่นแล้วนับหนึ่งหรือสอง รวมหมายเลขแรกเป็นทีมเดียว และหมายเลขที่สองเข้าเป็นอีกทีมหนึ่ง
เกมฝึกหัด “แบ่งทหารออกเป็น 2 ทีม”
เป้า:เรียนรู้การสร้างจำนวนหนึ่งจากจำนวนที่น้อยกว่าสองตัว
เกมแบบฝึกหัด "ค้นหาสถานที่"
เป้า:รวมความสามารถในการนำทางบนแผ่นกระดาษและสะท้อนถึงการจัดเรียงเชิงพื้นที่ของวัตถุด้วยคำพูด: บน, ล่าง, ซ้าย, ขวา, กลาง
วางกะลาสีสองคนที่มุมขวาล่าง ทหารหนึ่งนายที่ด้านซ้ายบน นักบิน 3 นายที่ด้านขวาบน นักเรียนนายร้อย 1 นายที่ด้านซ้ายล่าง ฯลฯ
เกมออกกำลังกาย “เตรียมตัวออกกำลังกาย!”
ทหารสิบนายวิ่งไปออกกำลังกาย
แต่พวกเขาไม่ต้องการวิ่งตามลำดับ
ช่วยสร้างทหารตามลำดับ
เกมแบบฝึกหัด "ในขบวนพาเหรด"- การสร้างแบบจำลองรูปทรงเรขาคณิต
สร้างทหารเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม หรือบนแท่นแยกกันเป็นรูปทรงเรขาคณิตอื่นๆ
รายงานภาพการแข่งขันของเด็ก
ในเกมการสอนเกี่ยวกับหัวข้อการทหาร เด็กไม่เพียงได้รับความรู้ใหม่เท่านั้น แต่ยังสรุปและรวบรวมความรู้อีกด้วย เด็กพัฒนากระบวนการและความสามารถทางปัญญา
ขอบคุณสำหรับความสนใจ!
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
คู่มือเกมการสอน “ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!”คู่มือเกมนี้เป็นเครื่องมือมัลติฟังก์ชั่นที่ช่วยให้คุณทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจและคำพูดในลักษณะร่วมกัน
การดำเนินการ: Shcheglova Polina Aleksandrovna (แม่ของ Kostya Shcheglova) การสนับสนุนด้านระเบียบวิธี: Makarova Elena Mansurovna (ครูของคนที่ 2 ที่อายุน้อยที่สุด
มาสลิโควา โอลก้า. ครูของกลุ่มเด็ก ASD เกมนี้สามารถใช้ได้กับเด็กอายุตั้งแต่ 4 ถึง 6 ปี ฉันคิดอยู่นานว่าจะพัฒนาอะไรอีกบ้าง
ในแง่ของการศึกษาคณิตศาสตร์ในกลุ่มอายุนี้ ภารกิจคือการสนับสนุนแรงจูงใจด้านการรับรู้และเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับอนาคต
Olga Vyacheslavovna Varlamova ครูของ MKDOU "โรงเรียนอนุบาล Gavrilovo-Posad หมายเลข 1", Gavrilov-Posadคำอธิบาย:โปรเจ็กต์นี้ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี ผู้ปกครอง ครูอนุบาล ผู้กำกับเพลง 23 กุมภาพันธ์ เป็นวันหยุดแห่งความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และการอุทิศตน ในวันนี้ เราขอยกย่องผู้ที่ปกป้องอย่างกล้าหาญและปกป้องเขตแดนของมาตุภูมิของเรา ผู้ซึ่งยังคงซื่อสัตย์ต่อหน้าที่ทางทหาร ขอบคุณพวกเขาที่ทำให้เรารู้สึกมั่นใจ สงบ และความยิ่งใหญ่ของประเทศของเรา
ประเภทโครงการ:การศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ สำหรับเด็ก
ระยะเวลา:ระยะสั้น 13 กุมภาพันธ์ - 22 กุมภาพันธ์
ผู้เข้าร่วมโครงการ:เด็กกลุ่มกลาง ครู ผู้กำกับเพลง ผู้ปกครอง
ความเกี่ยวข้องของโครงการ:เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงเมื่อเร็ว ๆ นี้ การสูญเสียจิตสำนึกรักชาติรัสเซียแบบดั้งเดิมในสังคมของเราจึงเห็นได้ชัดเจนมากขึ้น ในเรื่องนี้ความเร่งด่วนในการแก้ปัญหาเร่งด่วนที่สุดของการปลูกฝังความรักชาติในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นชัดเจน ในอดีต ความรักต่อมาตุภูมิและความรักชาติเป็นลักษณะประจำชาติในรัฐรัสเซียมาโดยตลอด เงื่อนไขที่สำคัญเท่าเทียมกันสำหรับการศึกษาด้านศีลธรรมและความรักชาติของเด็กคือความสัมพันธ์ใกล้ชิดในประเด็นนี้กับผู้ปกครอง การโต้ตอบกับผู้ปกครองส่งเสริมการเคารพประเพณีและการรักษาความสัมพันธ์ในครอบครัว ปัจจุบันงานนี้มีความเกี่ยวข้องและยากเป็นพิเศษโดยต้องใช้ไหวพริบและความอดทนเนื่องจากในครอบครัวเล็กปัญหาการปลูกฝังความรักชาติและความเป็นพลเมืองไม่ถือว่าสำคัญและมักทำให้เกิดความสับสนเท่านั้น
วัตถุประสงค์ของโครงการ:
- การก่อตัวของความรู้สึกรักชาติในเด็กวัยก่อนเรียนตอนกลาง
- ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียนอนุบาล
วัตถุประสงค์ของโครงการ:
- ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพรัสเซีย ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับสาขาทหาร
- พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กและความสามารถเชิงสร้างสรรค์
- ยังคงปลูกฝังความรู้สึกรักชาติต่อมาตุภูมิและความภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ของเราให้กับเด็ก ๆ ต่อไป
- พัฒนาและเสริมสร้างคำพูดของเด็ก เพิ่มพูนความรู้และสติปัญญา
- ทำงานร่วมกับผู้ปกครองโดยให้พวกเขามีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูก ๆ ในครอบครัวด้วยความรักชาติ
การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการดำเนินโครงการ:สร้างความมั่นใจในความต่อเนื่องในการเลี้ยงดูเด็กในสถานรับเลี้ยงเด็กและในครอบครัว ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกับเด็กและครู
แผนการดำเนินโครงการ:
1. การสนทนา "ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"
2. บทสนทนา “กองทัพของเราแข็งแกร่ง!”
3. ท่องจำบทกวี "เกียรติยศแด่กองทัพรัสเซีย", "กองทัพที่รักของเรา"
4. อ่านเรื่องราวของ L. Kassil "ผู้พิทักษ์ของคุณ", Y. Ilyinsky "บนโลกในสวรรค์และในทะเล", V. Tyurin "เราขี่, ว่ายน้ำ, บิน", A. Mityaev "ทำไมกองทัพถึงเป็นที่รัก? ”
5. การเรียนรู้เพลง: "พ่อของฉัน", "เรารักกองทัพของเรา"
6. ฟังเพลงรักชาติ “ทหารดี”
7. นิทรรศการภาพวาด “เทิดพระเกียรติ กองทัพพื้นเมือง”
8. ทำของขวัญให้คุณพ่อ “เครื่องจักร”
9. NOD เพื่อการพัฒนาองค์ความรู้ “ผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ”
10. GCD เพื่อการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์ “เครื่องบิน” (แอปพลิเคชัน)
11. GCD เพื่อการพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ “รถถัง” (การวาดภาพ)
12. เกมเล่นตามบทบาท "กะลาสี", "นักบิน", "ที่ท่าต่อสู้"
13. เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน", "ทหารช่าง", "รถถัง", "นักแม่นปืน", "ทำความเคารพ"
14. เกมการสอน "ค้นหาสาขาของกองทัพ", "วิชาชีพทหาร", "มารวบรวมภาพกัน", "บุคคลในวิชาชีพทหารต้องการอะไร"
15. บทเรียนพลศึกษา "เครื่องบิน", "เราเป็นทหาร", "นักบิน", "ตอนนี้มาถึงแล้ว", "โบกาตีร์"
16. สุภาษิตและคำพูด
17. ยิมนาสติกนิ้ว "นักสู้ที่เก่งมาก", "กองทัพของเรา", "ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"
18. คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง: "ประวัติวันหยุดวันที่ 23 กุมภาพันธ์", "ประเพณีของครอบครัว"
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
- เพิ่มความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพรัสเซีย
- เด็ก ๆ แสดงความสนใจในกองทัพและเคารพผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ
- ความปรารถนาของเด็กที่จะปรับปรุงคุณภาพทางกายภาพและปรับปรุงสุขภาพ
- ความปรารถนาของเด็กที่จะสะท้อนความรู้ความประทับใจความคิดและความรู้สึกในเกมการร้องเพลงการอ่านบทกวี
- เพิ่มความสนใจของผู้ปกครองในการพัฒนาความรู้สึกรักชาติในเด็ก
กลยุทธ์ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ:
โครงการนี้ดำเนินการภายใต้กรอบของกลุ่มรองของ MKDOU "โรงเรียนอนุบาล Gavrilovo-Posad หมายเลข 1" ในกิจกรรมร่วมกันของครู ผู้อำนวยการเพลง เด็ก ๆ และผู้ปกครอง
สินค้ากิจกรรมโครงการ:ร่วมสร้างสรรค์ เกม คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง
การนำเสนอโครงการ:วันหยุดกีฬาสำหรับครอบครัว “23 กุมภาพันธ์ – วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ”
บทสนทนา "ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"
เป้า:สร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพและทหารรัสเซียเกี่ยวกับวันหยุดผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิ
งาน:
- ชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับสาขาของกองทัพ
- พัฒนาความจำและจินตนาการ
- ปลูกฝังความภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ ความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนทหารรัสเซียที่เข้มแข็งและกล้าหาญ
ความคืบหน้าของการสนทนา
นักการศึกษา:ในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ คนทั้งประเทศเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ คุณรู้หรือไม่ว่าใครเป็นผู้ปกป้องปิตุภูมิ? (คำตอบของเด็ก)
ผู้พิทักษ์ปิตุภูมิเป็นคนที่กล้าหาญ กล้าหาญ กล้าหาญและกล้าหาญที่ปกป้องมาตุภูมิของตนและผู้คนจากศัตรู
วันนี้เราจะพูดถึงทหารของกองทัพรัสเซียของเราเกี่ยวกับความแข็งแกร่งที่อยู่ยงคงกระพันเกี่ยวกับยุทโธปกรณ์อันทรงพลังเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ได้รับเกียรติเป็นพิเศษในการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งของตน มีอาชีพเช่นนี้ - เพื่อปกป้องมาตุภูมิ
กองทัพของเราแข็งแกร่ง
นอนหลับกันเถอะเพื่อน ๆ ใจเย็น ๆ
กองทัพของเราแข็งแกร่ง
ท้ายที่สุดเธอก็อยู่กับเราตลอดเวลา
ทุกคนต้องการมันจริงๆ!
บนชายแดนอย่างต่อเนื่อง
เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนกำลังยืนอยู่
พวกเขาจะเป็นคนแรกที่พบกับอันตราย
และแน่นอนว่าพวกเขาจะปกป้องคุณ!
ถ้ามันทะลุออกมาจากอากาศ
พระเจ้าห้ามศัตรูบางคน
เขาจะได้พบกับการบิน
พังทลายลงเป็นชิ้นๆ!
ทุกอย่างก็ปลอดภัยในทะเลเช่นกัน
กองทัพเรือของเราดีที่สุด
ศัตรูก็ยิงระดมยิงจากเรือ
จะต้องอึ้งไปทันที!
ปืนใหญ่, ทหารราบ,
วิศวกรรมศาสตร์, กองกำลังพิเศษ,
เราได้รับการคุ้มครองอย่างน่าเชื่อถือ
ทุกวันและทุกชั่วโมง!
นักการศึกษา:มีกองกำลังหลายประเภทในกองทัพ - เหล่านี้คือกองกำลังภาคพื้นดินหรือภาคพื้นดิน กองทัพอากาศและกองทัพเรือ
ทหารรักษาชายแดนคือทหารที่รักษาชายแดน พวกเขาเป็นคนแรกที่เผชิญหน้ากับกองทหารของศัตรูเมื่อข้ามพรมแดน กองชายแดนมีไกด์พร้อมสุนัข สุนัขช่วยเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนและเดินตามรอย
กองทัพเรือ. พื้นที่ทะเลของมาตุภูมิของเราได้รับการคุ้มครองโดยเรือรบ กะลาสีเรือให้บริการที่นั่น รวมทั้งกัปตันด้วย คนเหล่านี้คือผู้บังคับการเรือ รับผิดชอบทั้งเรือ
กองทัพอากาศพร้อมที่จะปกป้องปิตุภูมิของเราจากทางอากาศหากจำเป็น นักบิน - สมาชิกลูกเรือของเครื่องบินหรือเฮลิคอปเตอร์ - จะต้องไม่กลัวความสูงและสามารถรับผิดชอบในสถานการณ์วิกฤติได้
กองกำลังภาคพื้นดิน - ทำหน้าที่เป็นทหารราบ ทหารปืนใหญ่ ทหารขีปนาวุธ และพลรถถัง รถถังเป็นยานพาหนะที่ขับเคลื่อนด้วยตัวเองพร้อมรางตีนตะขาบ ซึ่งช่วยให้สามารถเดินทางผ่านทุกภูมิประเทศได้
บทเรียนพลศึกษา "นักบิน"
พวกเราคือนักบินผู้กล้าหาญ (แขนไปด้านข้างพร้อมกับโค้งงอ)
เราบินเครื่องบินไปบนท้องฟ้า (การเลียนแบบ)
เราบินข้ามแผ่นดินเกิดของเรา (การหมุนตัว)
ฝูงนกที่วิ่งหนีออกไป (โบกแขนของคุณ)
อย่างน้อยเราก็บินได้สูง - (กระโดดอยู่กับที่)
เราลงจอดอย่างง่ายดาย! (เข้าที่)
นักการศึกษา:แต่ตอนนี้ไม่มีสงครามไม่มีใครโจมตีเราแล้วทำไมเราถึงต้องการกองทัพในยามสงบ? (คำตอบของเด็ก)
- กองทัพจะต้องพร้อมเสมอที่จะขับไล่การโจมตีของศัตรู ทหารทำอะไรในยามสงบ? (คำตอบของเด็ก)
- ทหารเล่นกีฬาและเรียนหนังสือ และเจ้าหน้าที่สอนและฝึกทหาร หากต้องการเป็นนายทหาร คุณต้องสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเตรียมทหารพิเศษ
- ถึงจะปราบศัตรูได้ทหารและเจ้าหน้าที่แบบไหนควรเป็น? (คำตอบของเด็ก)
- ใช่แล้ว พวกเขาจะต้องแข็งแกร่ง กล้าหาญ รวดเร็ว แม่นยำ
- แล้วกลายเป็นแบบนี้ต้องทำยังไง? (คำตอบของเด็ก)
- ฝึกอย่างถูกต้อง
บทสนทนา “กองทัพของเราแข็งแกร่ง!”
เป้า:การขยายความรู้เกี่ยวกับหน้าที่ที่ยากลำบากแต่มีเกียรติในการปกป้องมาตุภูมิ ปกป้องสันติภาพและความมั่นคง
งาน:
1. เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพ, เกี่ยวกับสาขาของกองทัพ, เกี่ยวกับคุณสมบัติของการรับราชการทหาร
2. พัฒนาความจำ ความสนใจ กิจกรรมการพูด
3. ส่งเสริมความเคารพต่อทหารรัสเซีย
ความคืบหน้าของการสนทนา
นักการศึกษา:เพื่อนๆ ผมอยากเริ่มบทสนทนาด้วยสุภาษิตที่ว่า “ถ้ากองทัพเข้มแข็ง ประเทศก็อยู่ยงคงกระพัน” ทุกประเทศ ทุกคนมีกองทัพของตัวเอง กองทัพประกอบด้วยกองกำลังประเภทต่างๆ เด็กผู้ชายทุกคนใฝ่ฝันที่จะเป็นกะลาสีเรือ เรือบรรทุกน้ำมัน หรือนักบินผู้กล้าหาญ เมื่อคุณโตขึ้น คุณจะเป็นทหารด้วย บางทีหนึ่งในคุณอาจจะเป็นเจ้าหน้าที่หรือแม้แต่นายพลก็ได้ บุคลากรทางการทหารต้องมีความกล้า กล้าหาญ กล้าหาญ แล้วประเทศเราจะอยู่ยงคงกระพัน ดูภาพประกอบได้ที่นี่ คุณเห็นอะไร? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา:ถูกต้องนี่คือทหารของกองทัพสาขาต่าง ๆ และอุปกรณ์ของพวกเขา กองทัพแต่ละสาขามีเครื่องแบบเป็นของตัวเอง มีสีต่างกัน มีเครื่องราชอิสริยาภรณ์ที่โดดเด่นแตกต่างกัน เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนได้รับความช่วยเหลือจากสุนัขที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษ ทหารสามารถยิงได้อย่างแม่นยำ กระโดดด้วยร่มชูชีพ และแล่นบนเรือรบและเรือดำน้ำขนาดใหญ่
บทเรียนพลศึกษา: “เราเป็นทหาร”
เราทุกคนจะกลายเป็นทหาร พวกเขาเดินในสถานที่
ใหญ่,หนัก.
เราจะรับราชการในกองทัพ
มารักบ้านเกิดของเรากันเถอะ การเคลื่อนไหวซ้ำแล้วซ้ำอีก
ปกป้องสวนและบ้านของคุณ เอนไปข้างหน้ามองผ่านกล้องส่องทางไกล.
เราจะปกป้องโลก! พวกเขาเดินในสถานที่
นักการศึกษา:ทีนี้มาจำด้วยความช่วยเหลือของปริศนาว่ายานพาหนะทางทหารของกองทัพมีอะไรบ้าง
1.คุณสามารถเป็นกะลาสีเรือได้
เพื่อปกป้องชายแดน
และไม่ได้รับใช้บนโลก
และบนเรือทหาร... (เรือ)
2. กระตุ้นความลึก -
เขาดูแลประเทศของเขา
ไถอย่างรวดเร็วผ่านเหว
ตามที่ได้รับมอบหมาย... (เรือดำน้ำ)
3.ทำให้เกิดความกลัว
เต่าเหล็ก:
กินน้ำมัน
ไฟกัด. (ถัง)
4. ลอยอย่างกล้าหาญบนท้องฟ้า
แซงนกที่กำลังบิน
มนุษย์ควบคุมมัน
เกิดอะไรขึ้น? (เครื่องบิน)
5. ฉันออกตัวสูงโดยไม่เร่งความเร็ว
ฉันเตือนคุณถึงแมลงปอ
ใช้เวลาบิน
รัสเซียของเรา... (เฮลิคอปเตอร์)
6. ปาฏิหาริย์ - นกหางสีแดง
มาถึงฝูงดาวแล้ว
คนของเราสร้างสิ่งนี้
ดาวเคราะห์... (จรวด)
นักการศึกษา:มีเด็กกี่คนที่รู้ว่ารถทั้งหมดนี้เรียกว่าอะไรได้? (อุปกรณ์ทางทหาร).
- ทำไมเราถึงต้องการมัน? (คำตอบของเด็ก) นักการศึกษา:ถูกต้อง เราต้องการยุทโธปกรณ์ทางทหารเพื่อปกป้องมาตุภูมิของเราหากศัตรูโจมตี บ้านเกิดคือสถานที่ที่เราเกิดซึ่งเป็นประเทศที่เราอาศัยอยู่ แต่ละคนมีบ้านเกิดเดียว ชาวรัสเซียได้แต่งสุภาษิตและคำพูดมากมายเกี่ยวกับมาตุภูมิของพวกเขา:
บ้านเกิดคือแม่รู้วิธีที่จะยืนหยัดเพื่อเธอ
เข้าสู่การต่อสู้ได้อย่างอิสระ มาตุภูมิอยู่ข้างหลังคุณ
ใครก็ตามที่โจมตีรุสจะพบกับความตายเพื่อตัวเขาเอง
ไม่ใช่คนที่มีชีวิตอยู่เพื่อตัวเอง แต่เป็นผู้ที่ต้องต่อสู้เพื่อมาตุภูมิ
ไม่มีประเทศใดในโลกที่สวยงามมากไปกว่าของเรา
นักการศึกษา:สิ่งเหล่านี้สอนเราถึงความมีน้ำใจ ความรักต่อมาตุภูมิ และความสามารถในการปกป้องมันจากศัตรู คุณลูก ๆ ยังตัวเล็กมาก แต่ถึงตอนนี้คุณยังสามารถทำอะไรได้มากมายเพื่อทำให้มาตุภูมิของเราสวยงามยิ่งขึ้น
และในตอนท้ายของการสนทนา ฉันอยากจะบอกคุณว่ากองทัพของเราแข็งแกร่ง: มันสามารถปกป้องประเทศของตนได้ทั้งในทะเล บนบก และทางอากาศ และเมื่อลูกๆ ของเราโตขึ้น พวกเขาจะกล้าหาญ กล้าหาญ แข็งแกร่ง คล่องแคล่ว เป็นทหารที่แท้จริง ผู้ปกป้องปิตุภูมิ
บทกวีที่ใช้ในงานโครงการ
"ขอถวายเกียรติแด่กองทัพรัสเซีย"
กองทัพของเราเป็นที่รัก
และกล้าหาญและแข็งแกร่ง
โดยไม่ข่มขู่ใคร
เธอปกป้องเรา
นั่นเป็นเหตุผลที่เรารักตั้งแต่เด็ก
วันหยุดนี้คือในเดือนกุมภาพันธ์
ถวายเกียรติแด่กองทัพรัสเซีย -
สงบสุขที่สุดในโลก! (อ. Vysotskaya)
"กองทัพของเราเป็นที่รัก"
ยามชายแดนที่ชายแดน
พระองค์ทรงพิทักษ์ดินแดนของเรา
ทำงานและเรียน
ประชาชนทุกคนก็สงบสติอารมณ์...
นักบินฮีโร่ของเรา
ท้องฟ้าได้รับการปกป้องอย่างระมัดระวัง
นักบินฮีโร่ของเรา
ปกป้องแรงงานที่สงบสุข
กองทัพของเราเป็นที่รัก
พิทักษ์ความสงบสุขของประเทศ
เพื่อให้เราเติบโตขึ้นโดยไม่รู้ปัญหา
เพื่อที่จะไม่มีสงคราม (แอล. เนกราโซวา)
เพลงที่ใช้ในงานโครงการ
"พ่อของฉัน".
1.พ่อเข้มแข็ง พ่อกล้าหาญ
ด้วยแนวการทหาร.
เขาไม่กลัวสิ่งใดเลย
ผิดปกติ!
นักร้อง: ไม่มีใครในโลก
ดีกว่าพ่อของฉัน
2. เขามองแม่อย่างอ่อนโยน
ดวงตาที่ใจดี
กระเป๋ามาจากร้าน
เราจะนำไปให้เธอเอง!
นักร้อง: ไม่มีใครในโลก
ดีกว่าพ่อของฉัน
3. สำคัญที่สุด ฉลาดที่สุด
ด้วยมืออันช่ำชอง!
ทุกอย่างจะดีในบ้าน
ถ้าพ่ออยู่กับเรา!
"เรารักกองทัพของเรา"
1.มีธงสีแดง
เรากำลังเดินขบวน
เราทุกคนรักคุณมาก
กองทัพของคุณ.
คอรัส:
หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง
ขบวนกำลังเดินขบวน
เราส่งสวัสดี
กองทัพที่รัก (2 ครั้ง)
2. ในประเทศรัสเซีย
กองทัพก็แข็งแกร่ง
ความกล้าหาญความกล้าหาญ
เธอมีชื่อเสียง
คอรัส:
หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง
ขบวนกำลังเดินขบวน
เราส่งสวัสดี
กองทัพที่รัก (2 ครั้ง)
สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ “วันพิทักษ์ปิตุภูมิ”
เป้า:สร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพ ความรักต่อปิตุภูมิ และการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน
งาน:
- แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวันหยุด "วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ";
- เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกองทหารและยุทโธปกรณ์ประเภทต่างๆ
- พัฒนาความสนใจด้านการมองเห็นและการได้ยิน ความจำ สติปัญญา และคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก
- เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อผู้พิทักษ์ปิตุภูมิ ความรู้สึกรักชาติ และความปรารถนาที่จะปกป้องมาตุภูมิของตน
การย้าย GCD
นักการศึกษา:อีกไม่กี่วันเด็กๆ เราจะเฉลิมฉลองวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิร่วมกับคุณ นี่เป็นวันหยุดของผู้ที่ปกป้องมาตุภูมิของเราจากศัตรูและผู้ที่รับราชการในกองทัพรัสเซีย ทุกประเทศมีกองทัพที่ถูกเรียกให้ปกป้องบ้านเกิดของตน ประเทศเราก็มีกองทัพเป็นของตัวเองเช่นกัน กองทัพรัสเซียได้ปกป้องประชาชนของตนจากผู้รุกรานหลายครั้ง กองทัพของเราใหญ่และแข็งแกร่ง
แม้แต่ในสมัยโบราณ นักรบก็ไม่กลัวที่จะต่อสู้เพื่อมาตุภูมิด้วยดาบในมือ มีการสู้รบหลายครั้งบนดินแดนของเรา ซึ่งครั้งสุดท้ายกินเวลาสี่ปี หลายคนเสียชีวิตในปีที่เลวร้ายเหล่านี้ แต่ทหารของเราปกป้องมาตุภูมิของเราโดยขับไล่กองทัพศัตรูออกจากดินแดนรัสเซียของเรา เหล่านี้คือผู้พิทักษ์ที่กล้าหาญและกล้าหาญของปิตุภูมิ และเด็กผู้ชายทุกคนควรเข้มแข็ง กล้าหาญ ฉลาด และเตรียมพร้อมเมื่อโตขึ้นเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของเขาทุกเมื่อ
เพื่อที่จะเป็นเช่นนั้น คุณต้องฝึกฝนให้มาก เรียนรู้วิทยาศาสตร์การทหาร: สามารถเอาชนะอุปสรรค ยิงแม่น พัฒนาความคล่องตัว ความชำนาญ และความแข็งแกร่ง และทหารในกองทัพก็เริ่มต้นวันใหม่ด้วยการออกกำลังกาย พวกคุณฉันแนะนำให้ออกกำลังกายตอนนี้ด้วย
บทเรียนพลศึกษา “และตอนนี้ขั้นตอนก็มาถึงแล้ว”
และตอนนี้ขั้นตอนก็มาถึงแล้ว
ยกขาขึ้น! หยุด หนึ่ง สอง! (เดินเข้าที่)
ยกไหล่ของเราให้สูงขึ้น
แล้วเราก็ลดพวกมันลง (ยกไหล่ขึ้นและลดระดับลง)
วางมือไว้ด้านหน้าหน้าอก
และเราก็แสดงอาการกระตุก (เอามือไว้หน้าหน้าอก กระตุกแขน)
กระโดดให้สูงขึ้น กระโดดด้วยกันเถอะ!
เรายกเข่าขึ้น -
เราดำเนินการขั้นตอนตรงจุด (เดินเข้าที่)
เราเหยียดสุดหัวใจ (ยืด - ยกแขนขึ้นและไปด้านข้าง)
และพวกเขาก็กลับมายังสถานที่นั้นอีกครั้ง (เด็ก ๆ นั่งลง)
นักการศึกษา:กองทัพของเรามีกองกำลังหลายประเภท:
กองกำลังภาคพื้นดินหรือภาคพื้นดิน กองทัพอากาศ กองทัพเรือ และกองทัพแต่ละสาขาก็จะมีเครื่องแบบทหารเป็นของตัวเอง วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับอาชีพทหารบางประเภทและพิจารณารูปแบบของพวกเขา
แสดงภาพประกอบ
- ทหารเหล่านี้ชื่ออะไร? ถูกต้องแล้ว พวกนี้คือเรือบรรทุกน้ำมัน เครื่องแบบเป็นแบบหลวมๆ ผ้าโพกศีรษะของคนขับรถถังเรียกว่าหมวกกันน็อค
ทุกที่เหมือนยานพาหนะทุกพื้นที่
รถถังจะผ่านไปตามราง
กระบอกปืนอยู่ข้างหน้า
อันตรายนะศัตรู อย่าเข้ามาใกล้!
รถถังมีความทนทานและได้รับการปกป้องด้วยเกราะ
และเขาสามารถเผชิญการต่อสู้ได้!
แสดงภาพประกอบ
- ทหารเหล่านี้มีอาชีพอะไร? ถูกต้องแล้ว พวกนี้เป็นกะลาสีเรือ นี่คือกองกำลังทางเรือของกองทหารของเรา เครื่องแบบกะลาสีเรือเป็นสีน้ำเงิน และหมวกกะลาสีเรียกว่าหมวกไม่มีฝาปิด
เราชอบทะเลนะ
เหนือทะเลและเหนือคลื่น
เราไปลาดตระเวนการต่อสู้ -
“วันนี้ที่นี่ - และพรุ่งนี้ที่นั่น!”
หมวกยอดและเสื้อกั๊ก
และบนริบบิ้นก็มีสมอ
มีหัวเข็มขัดขนาดใหญ่อยู่บนเข็มขัด -
กะลาสีไม่ได้รับอย่างไร้ประโยชน์!
แสดงภาพประกอบ
กองกำลังเหล่านี้เป็นกองกำลังชายแดน พวกเขายืนอยู่บริเวณชายแดนบ้านเกิดของเราและปกป้องประเทศของเราจากการรุกราน เครื่องแบบของผู้พิทักษ์ชายแดนเป็นสีเขียว และผ้าโพกศีรษะของผู้พิทักษ์ชายแดนเรียกว่า biret
เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนเฝ้าระวัง -
การบริการจะดำเนินการทั้งกลางวันและกลางคืน
พวกเขาไม่เคยหลับ
ปกป้องดูแล.
แสดงภาพประกอบ
และนี่คือนักบิน เครื่องแบบนักบินเป็นสีน้ำเงิน หมวกและหมวกแก๊ปเป็นสีน้ำเงิน
บุตรแห่งสวรรค์ที่ภาคภูมิใจ
เราต้องเชิดชูคุณ!
สีฟ้าบนแขนเสื้อ,
แผนที่โลกในหัวของคุณ
ฐานที่มั่นของมาตุภูมิของเรา
กองทัพอากาศ กองบินอากาศ!
ขอให้โชคชะตาปกป้องคุณ -
พวกที่ปกป้องท้องฟ้า!
นักการศึกษา:ตอนนี้ไม่มีสงครามแล้ว ในยามสงบ เจ้าหน้าที่ทหารจะศึกษา ทำการต่อสู้จำลอง และศึกษายุทโธปกรณ์ทางทหาร มาดูกันว่าคุณฉลาดแค่ไหน!
ฟังและเดาปริศนาของฉัน:
1. ตัวหนอนสองตัวกำลังคลาน
กำลังขนส่งป้อมปืนพร้อมปืนใหญ่ (ถัง)
2. คุณสามารถเป็นกะลาสีเรือได้
เพื่อปกป้องชายแดน
และไม่ได้รับใช้บนโลก
และบนเรือทหาร... (เรือ)
3. ฉันบินขึ้นโดยไม่เร่งความเร็ว
ฉันเตือนคุณถึงแมลงปอ
ใช้เวลาบิน
รัสเซียของเรา... (เฮลิคอปเตอร์)
4. วาฬเหล็กใต้น้ำ
ปลาวาฬไม่นอนทั้งกลางวันและกลางคืน:
ทั้งวันทั้งคืนใต้น้ำ
ปกป้องความสงบสุขของเรา (เรือดำน้ำ)
5. อยู่ภายใต้ไฟ ใต้กระสุนโดยตรง
ของเราผ่านสงครามมาทั้งหมด... (รถหุ้มเกราะ)
นักการศึกษา:ทำได้ดีมากเด็กๆ! จะเรียกทุกอย่างในคำเดียวได้อย่างไร? (คำตอบสำหรับเด็ก - อุปกรณ์ทางทหาร)
และตอนนี้ ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างเฮลิคอปเตอร์ แต่ก่อนอื่น เรามายืดนิ้วของเรากันก่อน
ยิมนาสติกนิ้ว: “นักสู้ทำได้ดีมาก”
นิ้วเหล่านี้ล้วนเป็นนักสู้
(แสดงฝ่ามือที่เปิดอยู่)
ทำได้ดีมาก
และทหารก็กล้าที่จะสู้รบ
สอง - ทหารองครักษ์ผู้กล้าหาญ
ชายหนุ่มผู้ชาญฉลาดสองคน
สองคนเป็นฮีโร่ที่ไม่มีชื่อ
แต่พวกเขากระตือรือร้นในการทำงานมาก!
สอง - นิ้วก้อยสั้น ๆ -
เด็กชายดีมาก!
นักการศึกษา:ไปทำงานกันเถอะ (สาธิตวิธีการทำงาน)
เปิดเพลงสงบๆ
นักการศึกษา:เฮลิคอปเตอร์ที่สวยงามอะไรที่คุณสร้างขึ้น ทำได้ดีมากเด็กๆ! บอกฉันหน่อยว่าวันนี้คุณเรียนรู้เกี่ยวกับกองทหารประเภทใด? พวกเขาสวมเครื่องแบบอะไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )
- คุณจำทหารทั้งหมดที่เราพูดถึงในวันนี้ได้ ตอนนี้ผมคิดว่าถ้าคุณพบทหารคนหนึ่งบนถนน คุณสามารถเดาได้จากเครื่องแบบของเขาว่าเขารับใช้ในกองทัพใด
คุณรู้ไหมว่าพ่อและปู่ของคุณก็เป็นผู้ปกป้องปิตุภูมิเช่นกันพวกเขารับราชการในกองทัพ ถามพวกเขาที่บ้านว่าพวกเขารับใช้กองทหารอะไรและแสดงความยินดีกับพวกเขาในวันหยุด
บทคัดย่อ GCD เรื่อง การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ “เครื่องบิน” (ใบสมัคร)
เป้า:เรียนรู้การสร้างภาพเครื่องบินจากชิ้นส่วนกระดาษที่มีรูปร่างและขนาดต่างกัน
งาน:
- พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
- แสดงความเป็นไปได้ในการปรับเปลี่ยนชิ้นส่วน
- ปลูกฝังความแม่นยำ
- เสริมสร้างความสามารถในการทำงานกับกาว
การย้าย GCD:
นักการศึกษา:ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนใฝ่ฝันที่จะบินได้เหมือนนก พวกเขาใฝ่ฝันที่จะบินขึ้นไปในอากาศเพื่อที่จะได้บินไปไกลแสนไกล ตำนานโบราณเล่าถึงปรมาจารย์เดดาลัสผู้รวบรวมขนนกจำนวนมากและนำมาต่อเข้าด้วยกันโดยใช้ขี้ผึ้งหรือเรซิน บนปีกเหล่านี้ อิคารัส ชายหนุ่มผู้กล้าหาญก็ลอยสูงขึ้นไปบนท้องฟ้า มุ่งหน้าสู่ดวงอาทิตย์ แต่แสงแดดอันร้อนแรงทำให้ขี้ผึ้งละลาย ขนก็กระจัดกระจาย และชายหนุ่มผู้กล้าหาญก็ล้มลงกับพื้นแต่ไม่หักแต่กลายเป็นหงส์ที่สวยงาม แน่นอนว่านี่คือตำนาน แต่ในชีวิตจริง ผู้คนพยายามสร้างปีกจากวัสดุหลากหลายชนิด เช่น ไม้ ฟาง ผ้า เหล็ก จากนั้นพวกเขาก็เกิดเครื่องจักรบินได้ อย่างแรกคือบอลลูนลมร้อน จากนั้นพวกเขาก็สร้างเรือเหาะขึ้นมา และในที่สุดพวกเขาก็ประดิษฐ์เครื่องบินขึ้นมา ขณะนี้นักออกแบบกำลังสร้างโมเดลใหม่มากขึ้นเรื่อยๆ: สำหรับการขนส่งผู้โดยสาร, การขนส่งสินค้า, สำหรับการลาดตระเวนทางทหาร, สำหรับการกีฬาและอื่น ๆ บางทีเมื่อคุณโตขึ้น คนหนึ่งจะกลายเป็นนักประดิษฐ์หรือนักออกแบบและสร้างเครื่องบินโมเดลใหม่
และวันนี้เราจะสร้างเครื่องบินกระดาษที่ผิดปกติและจัดนิทรรศการเฉลิมพระเกียรติวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ แต่ก่อนอื่นเรามาพักผ่อนกันก่อน
บทเรียนพลศึกษา "เครื่องบิน"
เรากำลังบินอยู่ใต้เมฆ
และแผ่นดินโลกก็ลอยอยู่ใต้เรา:
ป่า ทุ่งนา สวน และแม่น้ำ โบกแขนเหมือนปีก
ทั้งบ้านและผู้คน
เราเหนื่อยกับการบิน
เราลงจอดในหนองน้ำ สควอชลึกหลายๆ ครั้ง
นักการศึกษา:ก่อนที่เราจะเริ่มสร้างเครื่องบินเรามาดูกันว่าประกอบด้วยส่วนใดบ้าง (แสดงของเล่นเครื่องบิน)
เครื่องบินมีปีก หาง และลำตัว รายละเอียดเหล่านี้เองที่เราต้องตัดออกอย่างแม่นยำ
ครูแสดงเทคนิคในการตัดชิ้นส่วนตามเส้นที่วาดไว้ล่วงหน้าเพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ว่าต้องวางใบมีดของกรรไกรตามแนวเส้นทุกประการ จากนั้นเขาก็ติดชิ้นส่วนเข้ากับแผ่นกระดาษ
- นี่คือเครื่องบินที่ฉันจะบิน คุณจะมีเครื่องบินแบบไหน?
เสียงดนตรีที่เงียบและสงบ
เด็ก ๆ ตัดชิ้นส่วนตามโครงร่างที่วาดไว้ล่วงหน้าแล้วติดชิ้นส่วนเครื่องบินลงบนกระดาษสีน้ำเงิน
นักการศึกษา:นั่นเป็นวิธีที่เครื่องบินของเราสวยงามมาก
ฉันอยากจะจบบทเรียนด้วยบทกวี "กุมภาพันธ์" ส. มาร์แชค
ลมพัดในเดือนกุมภาพันธ์ ปล่องไฟส่งเสียงหอนดัง
มันขดตัวเหมือนงูอยู่บนพื้น
หิมะโปรยปรายเบาๆ
เหนือกำแพงเครมลิน -
เที่ยวบินเครื่องบิน
ถวายเกียรติแด่กองทัพที่รัก ในวันเกิด!
บทคัดย่อ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์ “รถถัง” (ภาพวาด)
เป้า:สร้างความสนใจให้กับเด็ก ๆ ในวันหยุดวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิและความปรารถนาที่จะทำบางสิ่งด้วยมือของพวกเขาเอง
งาน:
- ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกองทัพ สร้างความเข้าใจในสาขาทหาร เกี่ยวกับผู้พิทักษ์ปิตุภูมิ และแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอุปกรณ์ทางทหาร
- ส่งเสริมความรักต่อมาตุภูมิ ความรู้สึกภาคภูมิใจในกองทัพของคุณ
- เสริมสร้างความสามารถในการวาดอุปกรณ์ทางทหาร
- พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
- พัฒนาความเป็นอิสระ
การย้าย GCD
นักการศึกษา:เพื่อนๆ ฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟังแล้วคุณบอกฉันว่ามันเกี่ยวกับอะไร
นี่มันช้างเหล็กอะไรครับ?
ลำต้นของเขาตั้งตรง
เดินบนพื้นอย่างกล้าหาญ
ไร้ความกลัวนับทุกที่?
หนอนผีเสื้อแทนขา
พื้นผิวถนนมีรอยย่น
หากเกิดปัญหากะทันหัน
เขาช่วยเหลือเสมอ
กระสุนปืนพุ่งออกมาจากลำตัว
เป้าหมายคือกลุ่มศัตรูทั้งหมด
ยักษ์ต่อสู้ตัวนี้
ผู้คนเรียกมันว่ารถถัง
(เซอร์เกย์ ปริลุตสกี้)
คำตอบของเด็ก.
นักการศึกษา:ใกล้จะถึงวันที่ 23 กุมภาพันธ์แล้ว วันนี้ใครเป็นผู้แสดงความยินดีบ้าง? (คำตอบของเด็ก).
- คุณรู้ไหมว่าปิตุภูมิคืออะไร? (คำตอบของเด็ก).
- ใครเป็นผู้ปกป้องปิตุภูมิของเรา? (คำตอบของเด็ก).
- เหตุใดมาตุภูมิจึงต้องได้รับการปกป้อง? (คำตอบของเด็ก).
- ทหารหนึ่งคนสามารถปกป้องมาตุภูมิของเราได้หรือไม่? (คำตอบของเด็ก).
นักการศึกษา:การรับราชการทหารเป็นสิ่งที่อันตรายและยากลำบากมาก เจ้าหน้าที่ทหารปกป้องมาตุภูมิและประชาชนของเรา ปู่ พ่อ พี่ชายของเรารับใช้ในกองทัพ และเมื่อลูก ๆ ของเราโตขึ้น พวกเขาจะปกป้องมาตุภูมิของพวกเขาด้วย! พวกเขาจะเป็นกะลาสี นักบิน ลูกเรือรถถัง
กะลาสีเรือแล่นบนเรือรบและเรือดำน้ำที่เป็นของกองทัพเรือและรักษาชายแดนทางทะเล (แสดงภาพประกอบ)
ชายแดนทางอากาศของเราได้รับการปกป้องโดยนักบินในเฮลิคอปเตอร์ทหารและเครื่องบิน (แสดงภาพประกอบ) เครื่องจักรดังกล่าวเรียกว่าเครื่องบินรบ เครื่องบินทิ้งระเบิด เครื่องบินลาดตระเวน
ชายแดนทางบกได้รับการปกป้องโดยเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน กองกำลังขีปนาวุธ และทีมงานรถถัง รถถังถูกควบคุมโดยเรือบรรทุกน้ำมัน ยานพาหนะเหล่านี้สามารถข้ามแม่น้ำสายเล็กและทางลาดชันได้
b] บทเรียนพลศึกษา “เกมเปิดแล้ว!”
เราเป็นนักบินนักบิน แขนไปด้านข้าง ลำตัวหัน
เราบินเครื่องบิน
เรือบรรทุกน้ำมันและคนจรวด โค้งด้านข้าง
เราเป็นลูกเสือที่ดี
เราเป็นกะลาสีเรือดำน้ำ สควอท
เราคือนักสู้ผู้กล้าหาญ
เราจะไปกองทัพเร็ว ๆ นี้ พวกเขาเดินในสถานที่
ในระหว่างนี้ เกมกำลังดำเนินอยู่!
นักการศึกษา:พวกเรามาวาดรถถังให้พ่อเป็นของขวัญ มันใหญ่ แข็งแกร่ง และอยู่ยงคงกระพันเหมือนกับพ่อของเรา ดูที่หน้าจอ รถถังประกอบด้วยราง ตัวถัง และป้อมปืน ถังสีอะไรคะ?
1. ขั้นแรกเราวาดฐาน รางรถถัง
2. จากนั้นเราวาดลำตัว วาดเส้นที่จะเชื่อมต่อกับฐานของถัง
3. ต่อไปเรามาเริ่มวาดป้อมปืนของรถถังกันดีกว่า เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้วาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีขอบมนสองอัน
4. จากนั้นเราจะเพิ่มท่อ (ลำกล้อง) เข้ากับหอคอยสำหรับปืนใหญ่รถถังในอนาคต
5. ตอนนี้เราต้องวาดล้อบนรางรถไฟมีหกล้อ
งานอิสระด้านดนตรีของ I.P. Tchaikovsky
นักการศึกษา:ทำได้ดีมากเด็กๆ! เรามีรถถังที่สวยงามขนาดไหน พ่อของเราจะพอใจกับของขวัญเช่นนี้ ทำได้ดีมาก! ทุกคนพยายามอย่างมาก วาดอย่างระมัดระวัง ถูกต้อง ด้วยความรัก
การสะท้อน.
- วันหยุดอะไรที่กำลังจะมาถึงเร็ว ๆ นี้?
- วันนี้คุณเรียนรู้อะไรใหม่?
- คุณชอบอะไรมากที่สุด?
เกมเล่นตามบทบาทที่ใช้ในงานในโครงการ
เกมเล่นตามบทบาท "กะลาสี"
เป้า:การก่อตัวของทักษะการเล่นเกม ส่งเสริมความสัมพันธ์ฉันมิตรและความรู้สึกของการทำงานเป็นทีม
อุปกรณ์:คุณสมบัติของเกม: ปลอกคอทหารเรือ, หมวกกัปตัน, ชุดแพทย์, ชุดแพทย์, สมอเรือ, พวงมาลัย, กล้องส่องทางไกล
รายละเอียดเกม:เด็กๆ ร่วมสร้างด้านข้างของเรือร่วมกับครู วางพวงมาลัยบนดาดฟ้า ติดตั้งทางเดิน สมอเรือ และที่นั่งสำหรับผู้โดยสาร พวกเขาเดินทางโดยเรือ กัปตันกำหนดทิศทางของเรือและออกคำสั่ง ผู้ถือหางเสือเรืออยู่ที่หางเสือ ลูกเรือกำลังทำความสะอาดดาดฟ้า เจ้าหน้าที่วิทยุรายงานความเคลื่อนไหวของเรือ แพทย์จะตรวจสุขภาพของลูกเรือบนเรือ พ่อครัวเตรียมอาหารสำหรับ ลูกเรือทั้งหมด ทุกคนลอยอยู่ จากนั้นพวกเขาก็กลับบ้าน ผู้โดยสาร แพทย์ ลูกเรือ ออกจากเรือก่อน กัปตันเป็นคนสุดท้ายที่ออกเดินทาง
เกมเล่นตามบทบาท "นักบิน"
งาน:ช่วยให้เด็กสร้างปฏิสัมพันธ์ในการเล่นร่วมกัน พัฒนาโครงเรื่อง เพิ่มพูนคำศัพท์ และพัฒนาคำพูดของเด็ก
รายละเอียดเกม:นักบินคนแรกคือผู้บังคับบัญชาลูกเรือ ควบคุมเครื่องบินระหว่างการบิน และควบคุมการกระทำของลูกเรือ นักบินคนที่สองทำซ้ำการกระทำของนักบินคนแรก ระบบนำทาง - ติดตามสถานการณ์การนำทางและทำงานร่วมกับแผนที่ ผู้โดยสาร – ซื้อตั๋วตามกฎพฤติกรรมระหว่างเที่ยวบิน ช่างเครื่องการบิน - บำรุงรักษาระบบเครื่องบินและเครื่องยนต์ พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน - ให้บริการผู้โดยสารและลูกเรือ (เสิร์ฟน้ำ ชา กาแฟ) ตรวจสอบสภาพของผู้โดยสาร
เกมเล่นตามบทบาท "ที่ท่าต่อสู้"
เป้า:แนะนำและสอนเด็ก ๆ เล่นเกม (สังเกต ป้องกัน ปกป้อง เอาชนะอุปสรรค ให้ความช่วยเหลือ)
รายละเอียดเกม:เราใช้คุณลักษณะที่จำเป็นทั้งหมด เรากำลังสร้างภูเขาจากโมดูลที่เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนจะลาดตระเวน เราใช้เชือกกระโดดเพื่อเลียนแบบคูน้ำและแม่น้ำ เราวาดป่าหนองน้ำ ฯลฯ ด้วยชอล์ก เจ้าหน้าที่รักษาชายแดนจะต้องเอาชนะอุปสรรคทั้งหมด เราจัดเต็นท์โดยมีพยาบาลคอยให้ความช่วยเหลือหากจำเป็น เราเลือกผู้บังคับบัญชา กระจายบทบาทของเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน หน่วยสอดแนม และพยาบาล
เกมกลางแจ้งที่ใช้ในโครงการ
"อากาศยาน".
งาน:พัฒนาการวางแนวในอวกาศ เสริมสร้างทักษะในการสร้างคอลัมน์ ฝึกวิ่ง.
เนื้อหา:เด็กๆ เรียงแถวเป็น 3-4 คอลัมน์ตามจุดต่างๆ บนเว็บไซต์ โดยมีธงกำกับไว้ เด็กๆ แกล้งทำเป็นนักบินบนเครื่องบิน พวกเขากำลังเตรียมตัวบิน ที่สัญญาณ “เตรียมพร้อมบิน!” เด็ก ๆ เป็นวงกลมโดยงอแขนไว้ที่ข้อศอกแล้วสตาร์ทเครื่องยนต์ ที่สัญญาณ “บิน!” เด็ก ๆ ยกแขนขึ้นด้านข้างแล้ว "บิน" กระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน เมื่อถึงสัญญาณ “ลงจอด!” - นักบินหาที่นั่งและลงจอดโดยตั้งเสาและย่อเข่าข้างหนึ่ง ครูสังเกตว่าคอลัมน์ใดถูกสร้างขึ้นก่อน
กฎ:นักบินจะต้องบินขึ้นหลังจากสัญญาณ “บิน!” เท่านั้น เมื่อถึงสัญญาณ “ลงจอด!” - นักบินจะต้องกลับไปที่เสาของตนไปยังสถานที่ที่ติดป้าย (วางธง)
"แซปเปอร์".
งาน:พัฒนาความเร็วและความคล่องตัว
กฎ:ลูกบอลสองสีกระจายอยู่ทั่วห้องโถง ตรงข้ามแต่ละทีมมีตะกร้า เมื่อสัญญาณ "รวบรวมทุ่นระเบิด" แต่ละทีมจะรวบรวมลูกบอลที่มีสีของตัวเอง ทีมที่เก็บบอลได้เร็วที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ
"รถถัง".
งาน:พัฒนาทักษะยนต์ ความเร็ว ความคล่องตัว
กฎ:บนพื้นตรงกลางห้องโถงมีห่วง - รถถัง ซึ่งมีจำนวนน้อยกว่าเด็กหนึ่งตัว เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห่วงเพื่อฟังเพลง ทันทีที่ดนตรีจบลงผู้เข้าร่วมแต่ละคนก็รีบเข้าไปอยู่ใน "รถถัง" (ยืนเป็นห่วง) ผู้ที่มี "รถถัง" (ห่วง) ไม่เพียงพอจะออกจากเกม หลังจากนั้นหนึ่งห่วงจะถูกลบออก เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะมีผู้เล่นสองคนและเหลือหนึ่งห่วง
"นักแม่นปืน"
เป้า:ปลูกฝังความอดทนและมีระเบียบวินัย
พัฒนาทักษะของคุณในการขว้างลูกบอลไปที่เป้าหมายแนวตั้ง
คำอธิบาย:เด็กๆ จะได้รับลูกบอล ครูพูดกับเด็ก ๆ ว่า:
มือที่แข็งแกร่ง ดวงตาที่เฉียบคม
มันยากสำหรับกองทัพที่ไม่มีเรา
เราขว้างลูกบอลไปที่เป้าหมาย -
เราตีถูกแล้ว
"ดอกไม้เพลิง".
เป้า:ส่งเสริมความเป็นอิสระ
ออกกำลังกายให้เด็กๆ ขว้างลูกบอลจากล่างขึ้นบนและสามารถจับได้ด้วยมือทั้งสองข้าง
b]คำอธิบาย: เด็ก ๆ จะได้รับลูกบอลที่มีสีต่างกัน ครูพูดกับเด็ก ๆ ว่า:
สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ประทัด:
เสียงปืนดังขึ้น
ผู้คนเต้นรำและร้องเพลง
มีดอกไม้ไฟรื่นเริงอยู่บนท้องฟ้า!
เกมการสอนที่ใช้ในการทำงานในโครงการ
"ค้นหาประเภทของกองกำลัง"
งาน:
คำอธิบาย:บนโต๊ะมีรูปทหารของกองทัพสาขาต่างๆ ครูอธิษฐานเผื่อหนึ่งในนั้น เด็ก ๆ ถามคำถามกับครูโดยพยายามเดาว่าเขาต้องการใคร คุณสามารถตอบได้เพียงใช่หรือไม่ใช่ (จากนั้นเกมจะเล่นโดยมีเด็กคนหนึ่งเป็นผู้นำ)
"อาชีพทหาร"
งาน:รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอาชีพทหาร (เรือบรรทุกน้ำมัน นักบินทหาร ปืนใหญ่ เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน ฯลฯ ) พัฒนาการสังเกตและความจำ ปลูกฝังความรักต่อมาตุภูมิ
คำอธิบาย:ผู้นำเสนอ (เด็ก) บรรยายถึงตัวแทนของวิชาชีพทหารคนหนึ่ง
เด็กจะต้องพิจารณาจากลักษณะเฉพาะของตนเองว่าใครที่ผู้นำเสนอต้องการ ใครทายถูกก่อนจะเป็นผู้นำ
“เรามารวมภาพกันเถอะ”
งาน:เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการขนส่งทางทหาร พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ
คำอธิบาย:เด็ก ๆ จะได้รับรูปภาพคัทเอาท์ของรถถัง เครื่องบินทหาร เฮลิคอปเตอร์ทหาร เรือทหาร เรือดำน้ำ และยานพาหนะทางทหาร
เสนอให้ประกอบภาพทั้งหมดจากส่วนต่างๆ
“สิ่งที่คนในวิชาชีพทหารต้องการ”
งาน:พัฒนาความสนใจ รวบรวมและเปิดใช้งานคำศัพท์ ปลูกฝังความเป็นอิสระ
คำอธิบาย:ผู้เล่นจะได้รับการ์ด "สนามเด็กเล่น" ขนาดใหญ่ พวกเขาตั้งชื่ออาชีพของบุคคลที่ปรากฎ จากนั้น พลิกการ์ดเล็กๆ ทีละใบ ผู้เล่นตั้งชื่อสิ่งที่ปรากฎ (ยานพาหนะ คุณสมบัติเครื่องแบบ ประเภทกองทหาร) และพิจารณาว่าเหมาะสมหรือไม่ ถ้ามันพอดี ผู้เล่นก็จะวางมันลงบน "สนามเด็กเล่น"
แบบฝึกหัดพลศึกษาที่ใช้ในการดำเนินโครงการ
"เครื่องบิน".
เรากำลังบินอยู่ใต้เมฆ
และแผ่นดินโลกก็ลอยอยู่ใต้เรา:
ป่าละเมาะ ทุ่งนา สวน และแม่น้ำ กระพือแขนของคุณเหมือนปีก
ทั้งบ้านและผู้คน
เราเหนื่อยกับการบิน
เราลงจอดในหนองน้ำ สควอชลึกหลายๆ ครั้ง
"เราเป็นทหาร"
เราทุกคนจะกลายเป็นทหาร พวกเขาเดินในสถานที่
ใหญ่,หนัก. เหยียดแขนขึ้นและลดลงไปด้านข้าง
เราจะรับราชการในกองทัพ
มารักบ้านเกิดของเรากันเถอะ การเคลื่อนไหวซ้ำแล้วซ้ำอีก.
ปกป้องสวนและบ้านของคุณ เอนไปข้างหน้าและมองผ่านกล้องส่องทางไกล
เราจะปกป้องโลก! พวกเขาเดินในสถานที่
"นักบิน".
พวกเราคือนักบินผู้กล้าหาญ (แขนไปด้านข้างพร้อมกับโค้งงอ)
เราบินเครื่องบินไปบนท้องฟ้า (การเลียนแบบ)
เราบินข้ามดินแดนบ้านเกิดของเรา (การหมุนของลำตัว)
ฝูงนกที่วิ่งหนีออกไป (โบกแขนของคุณ)
แม้ว่าเราจะบินสูง - (กระโดดเข้าที่)
เราลงจอดอย่างง่ายดาย! (เข้าที่)
“และตอนนี้ขั้นตอนก็มาถึงแล้ว”
และตอนนี้ขั้นตอนก็มาถึงแล้ว
ยกขาขึ้น! หยุด หนึ่ง สอง! (เดินเข้าที่)
ยกไหล่ของเราให้สูงขึ้น
แล้วเราก็ลดพวกมันลง (ยกไหล่ขึ้นและลดระดับลง)
วางมือไว้ด้านหน้าหน้าอก
และเราก็แสดงอาการกระตุก (เอามือไว้หน้าหน้าอก กระตุกแขน)
คุณต้องกระโดดสิบครั้ง
กระโดดให้สูงขึ้น กระโดดไปด้วยกัน! (กระโดดเข้าที่)
เรายกเข่าขึ้น -
เราดำเนินการขั้นตอนตรงจุด (เดินเข้าที่)
เราเอื้อมมือออกมาจากใจ (ยืด - ยกแขนขึ้นและไปด้านข้าง)
และพวกเขาก็กลับมายังสถานที่นั้นอีกครั้ง (เด็ก ๆ นั่งลง)
"โบกาตีร์ส"
พวกเขายืนขึ้นด้วยกัน
ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม!
ตอนนี้เราเป็นฮีโร่แล้ว! มือไปด้านข้าง
เราจะวางฝ่ามือของเราไว้ที่ดวงตาของเรา
มากางขาที่แข็งแรงของเรากันเถอะ
เลี้ยวขวา เลี้ยวขวา.
ลองมองไปรอบ ๆ อย่างสง่าผ่าเผย
และคุณต้องไปทางซ้ายด้วย เลี้ยวซ้าย.
มองจากใต้ฝ่ามือของคุณ
และไปทางขวาและอีกครั้ง เลี้ยวขวา.
เหนือไหล่ซ้าย เลี้ยวซ้าย.
สุภาษิตและคำพูดที่ใช้ในการดำเนินโครงการ
ด้วยเหตุผลที่ยุติธรรมอย่าไว้ชีวิตของคุณ
เป็นตัวอย่างทุกที่ ยึดมั่นในเกียรติและศักดิ์ศรีของกรมทหาร
กระสุนทุกนัดขู่ แต่ไม่ใช่ทุกนัดที่จะโดน
หากเรายืนหยัดเพื่อสันติภาพก็จะไม่มีวันเกิดสงคราม
ทหารรัสเซียไม่ต้องการรู้อุปสรรคใดๆ
หากต้องการต่อสู้ให้สำเร็จคุณต้องรู้อะไรมากมาย
การต่อสู้คือการปกป้องบ้านเกิดเมืองนอน
เราไม่ต้องการที่จะต่อสู้ แต่เราจะไม่ละทิ้งดินแดนของเรา
สงครามประชาชนมีเป้าหมายอันสูงส่ง
สงครามนั้นยาก แต่ชัยชนะนั้นหอมหวาน
มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข
ชีวิตมีไว้สำหรับการกระทำที่กล้าหาญ
ฉันสาบาน - ไม่ใช่ก้าวถอยหลัง
สำหรับทหารผู้กล้าหาญ ระเบิดมือก็เปรียบเสมือนถุงมือ
กฎของนักสู้คือความอดทนจนถึงที่สุด
ยิมนาสติกนิ้วที่ใช้ในโครงการ
“เก่งมากนักสู้”
นิ้วเหล่านี้ล้วนเป็นนักสู้
(แสดงฝ่ามือที่เปิดอยู่)
ทำได้ดีมาก
สอง - ใหญ่และเล็กแข็งแรง
และทหารก็กล้าที่จะสู้รบ
สอง - ทหารองครักษ์ผู้กล้าหาญ
(กำนิ้วของคุณเป็นหมัดแล้วสลับนิ้วมือทั้งสองข้างออกพร้อมกันโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่)
ชายหนุ่มผู้ชาญฉลาดสองคน
สองคนเป็นฮีโร่ที่ไม่มีชื่อ
แต่พวกเขากระตือรือร้นในการทำงานมาก!
สอง - นิ้วก้อยสั้น ๆ -
เด็กชายดีมาก!
“กองทัพของเรา”
อะตี-บาตี, อะตี-บาตี!
ทหารจะมาขบวนแห่!
มาแล้วพวกบรรทุกน้ำมัน
แล้วเหล่าทหารปืนใหญ่
แล้วทหารราบ -
บริษัทต่อบริษัท!
(สลับกัน “เดิน” ด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวาและซ้าย)
"ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"
นิ้วเหล่านี้ล้วนเป็นนักสู้
ทำได้ดีมาก
อันเล็กอันใหญ่และแข็งแรงสองตัว
และทหารผู้มีประสบการณ์ในการรบ
สององครักษ์สุดแกร่ง!
สองคนฉลาด!
วีรบุรุษนิรนามสองคน
แต่พวกเขากระตือรือร้นในการทำงานมาก!
นิ้วก้อยสองนิ้ว - นิ้วสั้น -
เด็กชายดีมาก!
(กางนิ้วทั้งสองข้างแล้วกำหมัดแน่น
ยกนิ้วหัวแม่มือขึ้นสองนิ้วแล้วกดนิ้วหัวแม่มือที่เหลือลงบนโต๊ะอย่างแน่นหนา
ยกนิ้วชี้ขึ้นแล้วกดนิ้วอื่นๆ ลงบนโต๊ะอย่างมั่นคง
ยกนิ้วกลางขึ้นแล้วกดนิ้วอื่นๆ ลงบนโต๊ะอย่างมั่นคง
ยกนิ้วนางขึ้นแล้วกดนิ้วอื่น ๆ ลงบนโต๊ะอย่างแน่นหนา ยกนิ้วก้อยของคุณ เอามือตบโต๊ะ)
ให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองที่ใช้ในงานโครงการ
สองทศวรรษที่แล้ว วันหยุดในวันที่ 23 กุมภาพันธ์มีชื่อแตกต่างออกไปเล็กน้อย - วันแห่งกองทัพโซเวียตและกองทัพเรือ
อย่างไรก็ตาม ความหมายและความสำคัญของวันหยุดยังคงเหมือนเดิมแม้ในปัจจุบัน เช่นเดียวกับวันหยุดอื่น ๆ วันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิมีประวัติเป็นของตัวเอง
เมื่อวันที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2461 เลนินได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการจัดตั้งกองทัพแดงของคนงานและชาวนาและในเวลาต่อมา - 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2461 เขาได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการสร้างกองทัพแดงและ กองเรือแดงของชาวนา ดังนั้นเราสามารถพูดได้ว่าเป็นครั้งแรกในโลกที่มีกองทัพประเภทใหม่ปรากฏขึ้นซึ่งปกป้องผลประโยชน์ของรัฐคนงานและชาวนาเป็นหลัก
ในวันที่วุ่นวายของเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2461 เป็นที่รู้กันว่ากองทหารจำนวนมากของเยอรมนีแห่งไกเซอร์กำลังเคลื่อนทัพไปยังเปโตรกราด ในเรื่องนี้เมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ V.I. เลนินเขียนคำอุทธรณ์อันโด่งดังของเขาว่า "ปิตุภูมิสังคมนิยมตกอยู่ในอันตราย!" ในนั้น เขาเรียกร้องให้ทหารโซเวียต "ปกป้องทุกตำแหน่งจนเลือดหยดสุดท้าย" สองวันต่อมา คณะกรรมการบริหารของเปโตรกราด โซเวียตได้ตัดสินใจครั้งประวัติศาสตร์ให้นำวันสีแดงใหม่ของปฏิทินมาใช้ 23 กุมภาพันธ์ได้รับการประกาศให้เป็นวันแห่งการปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยม
ในประวัติศาสตร์วีรกรรมระยะยาวของกองทัพโซเวียตและกองทัพเรือ จำนวนชัยชนะและการใช้ประโยชน์ทางประวัติศาสตร์ไม่ทราบจำนวนที่แน่นอน ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ในการสู้รบอย่างดุเดือดกับลัทธิฟาสซิสต์ของเยอรมัน กองทัพโซเวียตสามารถปกป้องเสรีภาพและเอกราชของมาตุภูมิของเรา กอบกู้อารยธรรมโลกจากความป่าเถื่อนฟาสซิสต์ และให้การสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพต่อการต่อสู้เพื่อปลดปล่อยของเพื่อนบ้านและประชาชนชาวยุโรปที่ ค่าครองชีพนับล้านและชะตากรรมที่พังทลายของชาวโซเวียต
ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ วันที่ 23 กุมภาพันธ์มีเหตุการณ์ดังต่อไปนี้:
23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2485 - J.V. Stalin ตามลำดับของเขาสรุปผลการต่อสู้ 8 เดือนกับกองทหารของนาซีเยอรมนี
23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2486 - ในวันที่โดดเด่นนี้ กองทัพแดงเอาชนะพวกนาซีที่สตาลินกราด
23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2487 - ในวันครบรอบ 26 ปีของการสร้างกองทัพแดง หน่วยโซเวียตข้าม Dniep er และรัฐสภาของกองทัพสหภาพโซเวียตได้มอบรางวัลให้กับนายพล เจ้าหน้าที่ จ่าสิบเอกและเอกชนมากกว่าสองร้อยนายพร้อมตำแหน่งวีรบุรุษแห่งโซเวียต ;
23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2488 - คำสั่งผู้บัญชาการทหารสูงสุดลำดับที่ 5 ซึ่งอุทิศให้กับผลของการรุกในฤดูหนาวได้รับการตีพิมพ์ เมื่อถึงวันนี้ ผู้รุกรานก็ถูกขับออกจากสหภาพโซเวียตในที่สุด
ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2489 วันหยุดเริ่มถูกเรียกว่าวันกองทัพโซเวียตและกองทัพเรือ
ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2538 สภาดูมาแห่งรัสเซียได้รับรองกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในวันแห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารของรัสเซีย" ซึ่งวันนี้มีชื่อดังนี้: “23 กุมภาพันธ์ - วันแห่งชัยชนะของกองทัพแดงเหนือกองทหารของไกเซอร์แห่งเยอรมนีในปี 1918 - วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ”
เมื่อวันที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2549 สภาดูมาแห่งรัฐได้ตัดสินใจไม่รวมคำว่า "วันแห่งชัยชนะของกองทัพแดงเหนือกองทหารของไกเซอร์แห่งเยอรมนี (พ.ศ. 2461)" ออกจากคำอธิบายอย่างเป็นทางการของวันหยุดในกฎหมาย
นี่เป็นประวัติโดยย่อของวันหยุดในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ ไม่ว่าเรื่องราวจะเป็นอย่างไร แต่สำหรับประเทศของเราในวันนี้ถือเป็นวันหยุดของมนุษย์ทั้งในปัจจุบันและอนาคต - ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ สงครามโลกครั้งที่แล้วกลายเป็นบทเรียนที่ดีสำหรับทุกคนที่รุกล้ำเอกราชของมาตุภูมิของเราและวันที่ 23 กุมภาพันธ์เป็นโอกาสอันดีที่จะเตือนอีกครั้งว่ามีคนในรัสเซียที่จะยืนหยัดเพื่อเกียรติยศของประเทศ
เราขอแสดงความยินดีกับคุณพ่อ ปู่ ลุง พี่น้อง เพื่อนของเราในวันหยุดอันกล้าหาญนี้
23 กุมภาพันธ์ เป็นวันหยุดแห่งความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และความกล้าหาญ แม้แต่เด็กน้อยก็สามารถเป็นผู้ปกป้องได้ มันอาจจะไม่ใช่ปิตุภูมิ แต่การปกป้องผู้อ่อนแอและไม่มีที่พึ่งเป็นสิ่งสำคัญมาก ท้ายที่สุดแล้ว ความรู้สึกบ้านเกิดของเด็กเริ่มต้นด้วยความสัมพันธ์ของเขากับครอบครัว กับคนที่สนิทที่สุด - แม่ พ่อ ย่า ปู่ สิ่งเหล่านี้คือรากฐานที่เชื่อมโยงเขากับบ้านและสภาพแวดล้อมใกล้เคียง
และทุกวันนี้กองทัพรัสเซียปกป้องประเทศของตนจากศัตรูได้อย่างน่าเชื่อถือ ทหารรัสเซียมีความกล้าหาญและกล้าหาญ วันที่ 23 กุมภาพันธ์เป็นวันพิเศษสำหรับชาวรัสเซียมายาวนาน ตลอดเวลาในประวัติศาสตร์ สำหรับรัสเซีย การรับราชการทหารเป็นเรื่องของเกียรติยศสำหรับทหารทุกคน และการอุทิศตนเพื่อปิตุภูมิถือเป็นความหมายสูงสุดของชีวิตและการรับราชการทหาร ความภักดีต่อหน้าที่และคำสาบาน ความเสียสละ เกียรติยศ ความกล้าหาญ ความเหมาะสม ความมีวินัยในตนเอง การเชื่อฟังคำสั่งของผู้บังคับบัญชาในระดับยศอย่างไม่ต้องสงสัย - นี่คือประเพณีของกองทัพรัสเซีย เป็นประเพณีเหล่านี้ที่บรรพบุรุษและปู่ของเราซึ่งเดินไปตามถนนแห่งสงครามที่ลุกเป็นไฟให้เกียรติและเห็นคุณค่าอย่างแท้จริง
คุณสามารถทำอะไรกับลูก ๆ ที่บ้านและจะเฉลิมฉลองวันหยุดได้อย่างไร?
ผู้ใหญ่สามารถอ่านบทกวีสำหรับวันผู้พิทักษ์ให้ลูก ๆ ฟัง และทำการ์ดให้พ่อร่วมกับลูก ๆ ได้ ดูภาพวาด "Three Heroes", "Hussars", "Knights" และอื่น ๆ บอกเราสั้น ๆ เกี่ยวกับหลักปฏิบัติแห่งเกียรติยศเกี่ยวกับคุณสมบัติของฮีโร่แต่ละคน มีความคล้ายคลึงกันในด้านใดบ้าง และมีความแตกต่างในด้านใดบ้าง? พูดคุยเกี่ยวกับคุณสมบัติของลูกผู้ชายที่แท้จริง
เกมตามภาพ: 1. วาดหรือปั้นฮีโร่ 3 ตัวจากดินน้ำมัน
2. เราทำชุดเกราะสำหรับเด็กจากกระดาษหรือกระดาษแข็ง
3. ตัดกระดาษสีเป็นเส้นแล้วทำจดหมายลูกโซ่สำหรับหมีตัวโปรดของคุณ ทำจากกระดาษแข็งหรือกระดาษฟอยล์ - ดาบสำหรับเขา 4. เราเล่นเป็นผู้พิทักษ์ดินแดนรัสเซีย
คุณยังสามารถดูการ์ตูนเกี่ยวกับนักรบและวีรบุรุษร่วมกับลูกๆ ของคุณได้:
“Sadko the Rich” (โซยุซมัลท์ฟิล์ม, 1975)
การ์ตูนจากซีรีส์: “Epics. วาซิลิซา มิคุลิชนา" (Soyuzmultfilm, 1975)
“วัยเด็กของ Ratibor” (Soyuzmultfilm, 1973)
“Dobrynya Nikitich” (โซยุซมัลท์ฟิล์ม, 1965)
“อิลยา มูโรเมตส์” (Soyuzmultfilm, 1975)
“ Ilya Muromets และ Nightingale the Robber” (Soyuzmultfilm, 1978)
การให้คำปรึกษา "ประเพณีครอบครัว"
23 กุมภาพันธ์เป็นวันหยุดของครอบครัว! ไม่มีความลับที่สิ่งสำคัญสำหรับวันหยุดไม่ใช่ของขวัญ แต่เป็นอารมณ์และความเอาใจใส่ที่คุณมอบให้กับคนที่คุณรัก นั่นคือเหตุผลว่าทำไมของที่ระลึกที่ซื้อในร้านจึงไม่ใช่สิ่งสำคัญ แต่จะมีการประดิษฐ์และทำร่วมกับเด็กอย่างไรและอย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว การเตรียมตัวก็ถือเป็นวันหยุดไปแล้ว
1. เมื่อจะจัดงานเฉลิมฉลองในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ คุณต้องเรียกประชุมสภาครอบครัวก่อน (แอบมาจากปู่ พ่อ และพี่ชาย) ศีลระลึกนี้ไม่เพียงมีช่วงเวลาการสอนบางอย่างเท่านั้น (การสนทนาเกี่ยวกับวิธีทำให้คนอื่นพอใจ) แต่ยังเป็นการฝึกที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กในเรื่องความสามารถในการเก็บความลับอีกด้วย
2. เพื่อให้ทุกคนได้มีอารมณ์รื่นเริง จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่เหมาะสม ในการทำเช่นนี้จะเป็นการดีกว่าที่จะเตรียมทุกอย่างไว้ล่วงหน้าและในคืนก่อนหรือเช้าวันที่ 23 กุมภาพันธ์ให้จัดเตรียมและแขวนของตกแต่งตามแผนที่วางไว้ล่วงหน้า เด็กทุกคนพร้อมที่จะตื่นแต่เช้าเพื่อไปร่วมงานดังกล่าว ประการแรก ลูกโป่งจะช่วยสร้างบรรยากาศที่ดีและเฉลิมฉลองวันที่ 23 กุมภาพันธ์ การตกแต่งที่ยอดเยี่ยมคือพวงมาลัยลูกโป่งซึ่งเป็นตัวอักษรที่ใช้แสดงความยินดี ประการที่สอง เด็กทุกคนชอบที่จะตัดและติดกาว ทักษะเหล่านี้สามารถใช้ในการสร้างการตกแต่งธงได้ หากเป็นสองเท่าก็จะสะดวกในการแขวนไว้บนด้าย คุณสามารถติดรูปภาพ จารึกแสดงความยินดี หรือตกแต่งด้วยภาพวาดบนมาลัยธง และไม่สำคัญว่าพวกเขาจะเป็นอย่างไรสิ่งสำคัญคือนี่คือความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก และขณะทำงานคุณสามารถเรียนกลอนแสดงความยินดีได้ ทักทายยามเช้าเมื่อทุกอย่างพร้อมแล้วก็สามารถเปิดเพลงที่เหมาะสมและไปแสดงความยินดีกับผู้ชายที่คุณรักได้ ขั้นแรกคุณสามารถกล่าวสุนทรพจน์พร้อมร้องประสานเสียงอย่างร่าเริง จากนั้นจึงมอบของขวัญทำมือ
3. อาหารเช้าวันหยุดยังสามารถจัดเป็นธีมได้ (เช่น กองทัพเรือหรือทหาร) จินตนาการเล็กๆ น้อยๆ ในชื่อของอาหารทั่วไปและสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่กินได้ต่างๆ จะทำให้งานนี้ง่ายขึ้น ใบผักกาดที่ใช้ไม้จิ้มฟันหรือฟางเป็นรูปใบเรือ และกองชีสเล็กๆ ไว้เป็นสะพานกัปตัน จะช่วยเปลี่ยนแซนด์วิชให้กลายเป็นเรือยอทช์ได้ หากพ่อออกไปทำงานเร็วมาก การแสดงความยินดีที่ไม่ได้ไปงานในรูปแบบการ์ดทำมือบนโต๊ะก็จะทำให้เขามีอารมณ์เชิงบวกมากมายเช่นกัน 1.เกม "สร้างคำศัพท์ใหม่"
- ทหารคนนี้ทำหน้าที่ในหน่วยทหารราบ ดังนั้นเขา (ใคร?)...ทหารราบ
- ทหารคนนี้กำลังขับรถถังขนาดใหญ่ ดังนั้นเขา (ใคร?)...คนขับรถบรรทุก
- ทหารคนนี้ไปลาดตระเวน เขา (ใคร?)...ลูกเสือ
- ทหารคนนี้ทำหน้าที่ในกองกำลังทางอากาศ ซึ่งหมายความว่าเขา (ใคร?)...พลร่ม
- ทหารคนนี้กำลังเฝ้าชายแดน ดังนั้นเขา (ใคร?)...ยามชายแดน
- ทหารคนนี้ทำหน้าที่บนเรือดำน้ำ ดังนั้นเขา (ใคร?)...เรือดำน้ำ
- ทหารคนนี้ปกป้องพรมแดนทางอากาศของประเทศของเรา ซึ่งหมายความว่าเขา (ใคร?)...นักบิน.
- คุณจะเรียกคนเหล่านี้ทั้งหมดในคำเดียวได้อย่างไร?(บุคลากรทางทหาร)
- วันหยุดใดที่อุทิศให้กับคนเหล่านี้ในประเทศของเรามีการเฉลิมฉลอง?3. เกม "อาชีพทหาร"
เด็กๆ ได้รับเชิญให้ทายปริศนาและแบ่งคำทายเป็นพยางค์ (นักบิน กะลาสีเรือ ฯลฯ)
ใครอยู่ชายแดนบ้าง?
เขาปกป้องดินแดนของเราหรือเปล่า?
เพื่อทำงานและเรียนหนังสือ
ทุกคนสามารถสงบสติอารมณ์ได้ไหม?
(ผู้พิทักษ์ชายแดน)
ใครกำลังแล่นเรืออยู่บนเรือ?
เขาไม่โหยหาที่ดิน
ทะเลคือบ้านของเขา
เขาเป็นใคร?
(กะลาสีเรือ)
เครื่องบินบินได้เหมือนนก
ที่นั่นมีพรมแดนอากาศ
ปฏิบัติหน้าที่ทั้งวันทั้งคืน
ทหารของเราเป็นทหาร...
(นักบิน). 4. เกม "เท่าไหร่? มากหรือน้อย" แทงค์ -... เครื่องบิน - … ปืน - … เรือ - ...ฯลฯ..ง
จากนั้น ให้เด็ก ๆ ตั้งชื่อสิ่งของทั้งหมดเหล่านี้ด้วยคำเดียว: “นี่คือทั้งหมด (อะไร?) – ยุทโธปกรณ์ทางทหาร”
5. เกม "นับ - 1,2,5" ถัง, เปลือกหอย, เครื่องบิน, ตลับ 6. เกม "วงล้อที่ 4" - รถถัง เครื่องบินรบ เฮลิคอปเตอร์ เครื่องบิน;
- ปืนใหญ่, มือปืน, พ่อครัว, พลร่ม;
- กลอง, ปืนกล, ปืนกล, ปืนใหญ่;
- เสื้อกั๊ก เสื้อคลุม กางเกงยีนส์ แจ็คเก็ต
7. เกม "เลือกคำ"
ผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ(ที่?) -…
ถัง(ที่?) - …
กองทัพบก(ที่?) - …
มาตุภูมิ(ที่?) - … 8. เกม "แอคชั่น"
ปืนใหญ่(เขากำลังทำอะไร?) …
ลูกเสือ(เขากำลังทำอะไร?...
พลร่ม(มันทำอะไร?)… ฯลฯ 9. เกม "เดาคำอธิบาย" มีการแสดงภาพทหารจากหน่วยงานต่างๆ ต่อหน้าเด็กๆ ผู้นำเสนอ (เด็ก) ไขปริศนาให้คนหนึ่ง ที่เหลือถามคำถามเขาพยายามเดา ผู้นำเสนอตอบได้เพียงว่า “ใช่/ไม่ใช่” 10. เกม "ทหารทำอะไร?"
- พวกคุณประเทศของเราต้องการกองทัพในยามสงบเมื่อไม่มีสงครามหรือไม่?
-ฉันขอแนะนำให้คุณดูภาพและพูดว่าทหารกำลังทำอะไรในแต่ละภาพ และทำไมพวกเขาถึงต้องการมัน?(ยิงไปที่เป้าหมาย - ฝึกความแม่นยำ, ยกบาร์เบล - พัฒนาความแข็งแกร่ง ฯลฯ ) 13. เกม "ตั้งชื่อชิ้นส่วน" เด็ก ๆ จะถูกขอให้ตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของเรือรบ: คันธนู, ท้ายเรือ, ด้านข้าง, สมอ, ทางเดิน, โรงจอดรถ 14. เกม “จับคู่คำกับคำ” ทหาร " มีนาคม บริการ เวลา 15. เกม "ตั้งชื่อและอธิบาย"
- พวกคุณเป็นเวลานานที่ผู้คนภูมิใจในกองหลังของพวกเขาและมีสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับพวกเขามาจำพวกเขากันเถอะ
1) ฮีโร่ผู้เป็นภูเขาเพื่อบ้านเกิดของเขา
2) คนเดียวในสนามไม่ใช่นักรบ
3) ไม่ใช่ฮีโร่ที่รอรางวัล แต่เป็นฮีโร่ที่มาหาประชาชน ฯลฯ
- พวกคุณเข้าใจความหมายของพวกเขาได้อย่างไร?(คำตอบของเด็ก) 16. เกม "นี่คือใครหรือนี่คืออะไร" (มีลูกบอล)
เรือดำน้ำ, เปลือกหอย, เรือ, เจ้าหน้าที่, พลร่ม, ทหารราบ, เครื่องบินรบ, กระบี่ ฯลฯ 17. เกม "พูดอย่างอื่น" (การเลือกคำพ้องความหมาย)
- ทหารมีความกล้าหาญ แต่ฉันจะพูดแตกต่างออกไปได้อย่างไร? -กล้าหาญไม่เกรงกลัว ฯลฯ
-ประเทศของเราใหญ่ แต่เราจะพูดแตกต่างออกไปได้อย่างไร? -ใหญ่โต, ใหญ่โต...
-กองทัพของเราแข็งแกร่ง แต่เราจะพูดแตกต่างออกไปได้อย่างไร? -ทรงพลัง, ทรงพลัง... ยิมนาสติกนิ้ว
วันนี้เป็นวันหยุดของพ่อทุกคน
(กำและคลายนิ้ว)
ลูกหลานทุกคนพร้อมแล้ว
(ปรบมือ)
ปกป้องบ้านและแม่ของคุณ
(สร้าง “บ้าน” จากฝ่ามือ กดลงที่หัวใจ)
ให้เราทุกคนอยู่ห่างจากปัญหา!
(กำและคลายนิ้ว)
ฟิซมินุตกา
หนึ่ง สอง ในขั้นตอน สาม สี่ ก้าวให้หนักขึ้น ทหารไปร่วมขบวนพาเหรด และพวกเขาก็ก้าวไปด้วยกัน