โอลิมปิกพลศึกษาออนไลน์ การแข่งขันทางไกลและโอลิมปิกระดับนานาชาติ

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian และ International ในวิชาพลศึกษาจาก MDG “Mega-Talent” เป็นโอกาสอันดีเยี่ยมสำหรับนักเรียนของคุณในการพิสูจน์ตัวเอง ไม่มีผู้เข้าร่วมโอลิมปิกเพียงคนเดียวที่จะไม่มีรางวัล และครูจะได้รับใบรับรองและความขอบคุณที่ไม่ซ้ำใคร ซึ่งจะเพิ่มความหลากหลายให้กับผลงานการสอนของพวกเขา ทำไมต้อง Mega-Talent? ตัดสินด้วยตัวคุณเอง

• การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ประสบความสำเร็จมากกว่า 400 รายการใน 47 วิชาของโรงเรียน
• นักเรียน 3,500 คนจาก 12 ประเทศเข้าร่วมการแข่งขันพลศึกษาโอลิมปิก
• ค่าตอบแทนที่จ่ายมากกว่า 2,500,000 รูเบิลสำหรับค่าใช้จ่ายขององค์กร
• ครู 98% เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกฤดูกาลใหม่

คิดถึงครู.

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทางไกลในวิชาพลศึกษาเป็นเรื่องง่าย นอกจากนี้ นี่ยังเป็นโอกาสที่ดีเยี่ยมสำหรับการเติบโตทางอาชีพ และแน่นอนว่ารางวัลอันทรงคุณค่าสำหรับผู้จัดงานที่กระตือรือร้นที่สุด นอกจาก:

1. การชดเชยค่าใช้จ่ายขององค์กร
2. วัสดุรางวัลส่วนบุคคล
3. ทีมสนับสนุนที่เข้าใจและตอบสนอง
4. เข้าถึงชุดงานสำหรับทุกชั้นเรียนหลังจากยืนยันการสมัครเข้าร่วม

ระยะห่างจากโอลิมปิกรัสเซียและระดับนานาชาติทั้งหมดจาก MDG "Mega-Talent" ในวิชาพลศึกษา

รูปแบบระยะทางทำให้สามารถจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้ตลอดเวลาและสถานที่ที่สะดวกสำหรับคุณ งานโอลิมปิกของเราได้รับการรวบรวมอย่างเคร่งครัดตามหลักสูตรของโรงเรียนและมาตรฐานมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

ชุดงานสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละหมวดหมู่ประกอบด้วยคำถามทดสอบ 15 ข้อประเภทต่างๆ:

• คำถามที่มีคำตอบที่ถูกต้องตั้งแต่หนึ่งคำตอบขึ้นไป
• คำถามเกี่ยวกับลำดับการวิเคราะห์และลำดับเวลา
• คำถามเกี่ยวกับการแยกและความสัมพันธ์ของชุดข้อมูลสองชุด
• งานทดสอบสำหรับการทำงานกับแหล่งข้อมูลที่มีภาพประกอบ

การเข้าร่วมการแข่งขันพลศึกษาโอลิมปิกมีค่าใช้จ่ายเท่าไหร่?

ค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสำหรับผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจะระบุไว้ในหน้าพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรม จากจำนวนนี้จะมีการส่งคืนมากถึง 30:% ให้กับครูเพื่อพิมพ์งานและมอบรางวัลยิ่งมีผู้เข้าร่วมมากเท่าใด เราก็จะชดเชยค่าใช้จ่ายขององค์กรได้มากขึ้นเท่านั้น รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับระบบนี้สามารถพบได้ในภายหลังการลงทะเบียน

ตามผลลัพธ์ที่ได้ คะแนนพิเศษ เราให้รางวัลแก่ครูด้วยรางวัลอันมีค่าสำหรับผู้จัดกิจกรรมด้านการศึกษาที่กระตือรือร้นที่สุด

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกพลศึกษาเกิดขึ้นบ่อยแค่ไหน?

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก All-Russian สามครั้งจัดขึ้นปีละครั้ง (ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว และฤดูใบไม้ผลิ) และในช่วงระหว่างนั้นเราจะจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติ ดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่คุณตัดสินใจที่จะจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระยะไกลในวิชาพลศึกษา หนึ่งในกิจกรรมของเราอาจจะเกิดขึ้นในขณะนั้น เข้าไปดูเพจด้วย.กำหนดการของกิจกรรม และเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในขณะนี้

เราจะตัดสินผู้ชนะได้อย่างไร?

ผู้จัดงานป้อนคำตอบของผู้เข้าร่วมลงในตารางพิเศษในบัญชีส่วนตัวของเขา คอมพิวเตอร์ประมวลผลข้อมูลนี้และตัดสินผู้ชนะอย่างเป็นกลาง ในวันสรุปผล คุณสามารถดาวน์โหลดเอกสารรางวัลส่วนบุคคลทั้งหมดสำหรับตัวคุณเองและนักเรียนของคุณได้ฟรี

โอลิมปิกในการพลศึกษา ขั้นตอน

1. ลงทะเบียนบนเว็บไซต์ Mega-Talent MDG และส่งใบสมัครเพื่อเข้าร่วม
2. ยืนยันการสมัครของคุณโดยชำระค่าธรรมเนียมการลงทะเบียน
3. ดาวน์โหลดและพิมพ์ชุดกิจกรรมพร้อมคำแนะนำด้านระเบียบวิธีและดำเนินกิจกรรม
4. ใส่คำตอบของผู้เข้าร่วมลงในตาราง
5. รับเอกสารรางวัลส่วนบุคคลสำหรับตัวคุณเองและนักเรียนของคุณในวันที่สรุปผล

ชำระค่าลงทะเบียนอย่างไร?

MDG "Mega-Talent" ทำให้แน่ใจว่าคุณจะไม่มีปัญหาในการชำระค่าธรรมเนียมการลงทะเบียน เลือกวิธีการชำระเงินใด ๆ ต่อไปนี้:

• บัตรธนาคาร (ออนไลน์)
• ใบเสร็จรับเงินของไปรษณีย์รัสเซีย
• ระบบการชำระเงินทางอิเล็กทรอนิกส์ (ออนไลน์)

โอลิมปิกสากล MDG “Mega-Talent” สาขาพลศึกษา

ใครๆ ก็สามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของเราได้ โดยไม่คำนึงถึงประเทศที่พำนัก หากคุณรู้ภาษารัสเซียมากพอที่จะอ่านบรรทัดเหล่านี้ได้ คุณก็จะเข้าใจสาระสำคัญของงานและยินดีต้อนรับ!

ยังมีคำถามอยู่ใช่ไหม? ก็น่าจะมีคำตอบ. .

การพัฒนาอาชีพของครูพลศึกษาสมัยใหม่และการได้รับประเภทค่าตอบแทนที่สูงขึ้นหมายถึงการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องซึ่งครูจะต้องมีความสามารถและความรู้ในระดับหนึ่ง ระบบการศึกษาสมัยใหม่บังคับให้ครูพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ศึกษาข้อมูลใหม่ ๆ และวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งรวมถึงแง่มุมต่างๆ หากไม่มีความรู้ดังกล่าว คุณจะไม่สามารถนับการฝึกอบรมขั้นสูงและการขึ้นเงินเดือนได้ และการเรียนรู้สิ่งเหล่านี้ต้องใช้เวลา เว็บไซต์ "Aida" ของเราจะช่วยลดปัญหาดังกล่าวได้อย่างมากด้วยความช่วยเหลือจาก Olympiads สำหรับครู

การแข่งขันออนไลน์สำหรับครูคืออะไร?

โอลิมปิกออนไลน์สำหรับครูเป็นการทดสอบคำถามแบบปรนัยสิบข้อ บนเว็บไซต์ของเราฟรีและไม่จำเป็นต้องลงทะเบียน ผลการทดสอบจะปรากฏขึ้นทันทีหลังจากคำตอบของคำถามสุดท้ายและกำหนดสถานที่ที่ครูพลศึกษาเข้าร่วมในโอลิมปิก นี่อาจเป็นผู้ชนะในระดับที่หนึ่ง สอง สาม ผู้ได้รับรางวัล หรือเพียงแค่ผู้เข้าร่วม จากผลการแข่งขันโอลิมปิก คุณสามารถรับประกาศนียบัตรได้ ในการทำเช่นนี้คุณต้องส่งใบสมัครและชำระเงิน 89 รูเบิลด้วยวิธีที่สะดวก จะออกประกาศนียบัตรตามคำขอ มีหมายเลขประจำตัวบุคคล รวมถึงนามสกุลของเจ้าของ ชื่อจริง นามสกุล และบันทึกผลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก จัดทำเสร็จภายในไม่กี่นาทีโดยจัดเตรียมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ จากนั้นจึงพิมพ์ลงบนกระดาษ

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจัดขึ้นอย่างต่อเนื่องในหมวดหมู่และหัวข้อต่างๆ ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมได้ตลอดเวลา นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทดสอบวิชาและความสามารถทางวิชาชีพของครูพลศึกษาและรับรองระดับด้วยประกาศนียบัตร

ครูพลศึกษาควรมีความรู้อะไรบ้าง?

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีหลังจากผ่านการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกบนเว็บไซต์ของเรา ครูพลศึกษาจำเป็นต้องมีความเข้าใจวิธีการแก้ไขพัฒนาการทางร่างกายของนักเรียนเป็นอย่างดี เข้าใจว่ามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางคืออะไร

มีความรู้ในระดับดีในเรื่องของคุณ นอกจากนี้ ครูจะต้องเข้าใจด้านจิตวิทยา การสื่อสาร กฎหมายของระบบการศึกษาที่มีอยู่ ตระหนักถึงวินัยในด้านต่างๆ และเทคนิคที่นำเสนอในกีฬาประเภทต่างๆ เขาต้องแสดงให้เห็นถึงแนวโน้มของความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการทำงานร่วมกับนักเรียนในระดับการฝึกอบรมที่แตกต่างกัน และยืนยันการปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ พิสูจน์ความรับผิดชอบของครูต่อผลงานของเขา

ครูพลศึกษาได้รับอะไรหลังจากจบการแข่งขันโอลิมปิกออนไลน์

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกออนไลน์บนเว็บไซต์ของเราเปิดโอกาสให้ครูพลศึกษาปรับปรุงคุณสมบัติอย่างรวดเร็วและขยายขอบเขตกิจกรรม ประกาศนียบัตรที่ออกหลังจากนั้นเป็นเอกสารที่สามารถแนบไปกับพอร์ตโฟลิโอและนำเสนอต่อคณะกรรมการรับรอง นี่เป็นข้อพิสูจน์ถึงความเป็นมืออาชีพของครูและความปรารถนาที่จะพัฒนาต่อไปซึ่งพิสูจน์ได้ว่าครูมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดของระบบการศึกษาและสมควรได้รับการขึ้นเงินเดือน มันทำให้ครูอยู่ในตำแหน่งที่สูงขึ้นและเปิดโอกาสให้เขาอยู่แถวหน้าในหมู่เพื่อนร่วมงานเสมอ

.

"ที่พิจารณา"

หัวหน้ากระทรวงกลาโหม

______/โดลกาโนวา โอ.วี./

ชื่อเต็ม

พิธีสารเลขที่____จาก

"_____"________ 201 5 ช.

"ตกลง"

รองหัวหน้าฝ่าย SD

"โรงเรียนประจำหมายเลข 13"

______/Khairullina Ch. M./ ชื่อเต็ม

"_____"________ 201 5 ช.

"ที่ได้รับการอนุมัติ"

ผู้กำกับ เอ็มโบชิ

"โรงเรียนประจำหมายเลข 13"

_______/ ชาคิรอฟ อาร์.เอ็ม. /

ชื่อเต็ม

หมายเลขคำสั่งซื้อ ____ ข้อ ___ “____”_________201 5 ช.

การประกวด

ทิโมเฟเอวา สเวตลานา อีร์คูนอฟนา

ครูพลศึกษา

ประเภทคุณสมบัติแรก

MBOSHI "โรงยิมประจำหมายเลข 13"

เมือง Nizhnekamsk

ในวิชาพลศึกษา

พิจารณาในที่ประชุม

สภาการสอน

โปรโตคอลหมายเลข ____ ลงวันที่

"____" ________ 2558

นิจเนคัมสค์

201 5 – 201 6 ปีการศึกษา

การประกวด " อยากสุขภาพดีก็ลองดู!”

การแนะนำ

การแข่งขัน “อยากสุขภาพดีต้องลอง! "ถูกรวบรวมเพื่อแนะนำเทคโนโลยีการรักษาสุขภาพในรูปแบบนอกหลักสูตรบนพื้นฐานของพลศึกษาและกิจกรรมสันทนาการทั้งหมดงานนอกหลักสูตรในการพลศึกษาที่ "Boarding Gymnasium No. 13" ใน Nizhnekamsk, Tatarstan

กิจกรรมการเคลื่อนไหวของมนุษย์ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาตัวชี้วัดด้านสุขภาพของมนุษย์ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในปฏิกิริยาการปรับตัวของร่างกายต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม หากนักเรียนปฏิบัติตามกฎเกณฑ์การออกกำลังกาย สภาพของระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบบทางเดินหายใจ ประสาท และกล้ามเนื้อจะดีขึ้น

การออกกำลังกายช่วยเพิ่มสมาธิ ส่งผลดีต่อสภาวะทางประสาทของนักเรียน และลดความเหนื่อยล้าและความหงุดหงิด

สิ่งสำคัญคือต้องทำให้นักเรียนมีความจำเป็นในการออกกำลังกายอย่างเป็นระบบ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้อย่างไร?

มีการศึกษาด้านจิตใจ สุนทรียศาสตร์ คุณธรรม ร่างกาย และการศึกษาด้านอื่นๆ ให้กับคนรุ่นใหม่

สาระสำคัญของพลศึกษาประการแรกอยู่ที่การสอนการเคลื่อนไหวและการได้รับความรู้ที่เกี่ยวข้อง - นี่หมายถึงพลศึกษาด้วย

สาระสำคัญของพลศึกษายังอยู่ที่การจัดการการพัฒนาความสามารถของนักเรียนด้วย

พร้อมกับการเรียนรู้การกระทำของการเคลื่อนไหวและการพัฒนาความสามารถของการเคลื่อนไหว มันมีส่วนช่วยในการสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อการออกกำลังกาย ในเวลาเดียวกันสิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาความจำเป็นในการออกกำลังกายอย่างเป็นระบบให้กับนักเรียน ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นจากการพลศึกษา

พลศึกษาที่โรงเรียนดำเนินการในรูปแบบต่างๆ การแก้ปัญหาที่สมบูรณ์สำหรับงานหลักของพลศึกษานั้นเป็นไปได้โดยมีการสร้างระบบการออกกำลังกายรูปแบบที่เชื่อมโยงถึงกัน

ระบบนี้ประกอบด้วย:

1.ออกกำลังกายตอนเช้าทุกวัน

2. นาทีพลศึกษาระหว่างบทเรียน

3. ยิมนาสติกก่อนเรียน

4. นาทีพลศึกษาขณะเตรียมการบ้าน

5. เกมและการออกกำลังกายในชีวิตประจำวัน-แอคทีฟ

การเปลี่ยนแปลง ฯลฯ

6. ชั้นเรียนในกลุ่มบำบัดการออกกำลังกาย กลุ่มแพทย์เฉพาะทาง

7. ชมรมพลศึกษา.

8. ส่วนกีฬาตามประเภทกีฬา

9. การแข่งขันกีฬา

10. การออกกำลังกายแบบอิสระสำหรับเด็กนักเรียนในโรงเรียนและสนามเด็กเล่นในสนามสนามกีฬา

11.ทำการบ้านวิชาพลศึกษา.

12. การแข่งขันกีฬามวลชน ณ สถานที่อยู่อาศัย

13. ชั้นเรียนในชมรมสนามหญ้า (ฮอกกี้ ฟุตบอล ฯลฯ)

14 ชั้นเรียนในสถานีท่องเที่ยว

15. ชั้นเรียนในสมาคมกีฬา

16. ชั้นเรียนที่โรงเรียนกีฬาเยาวชน

17. และรูปแบบหลักของพลศึกษาคือบทเรียนพลศึกษา

ประสิทธิผลของระบบพลศึกษานั้นมั่นใจได้จากประสิทธิภาพสูงของงานการศึกษาในโรงเรียนในด้านพลศึกษา, การนำพลศึกษาจำนวนมากและกิจกรรมด้านสุขภาพเข้ามาในวันเรียน, การขยายงานนอกหลักสูตรและงานนอกโรงเรียนในการพลศึกษา และการกีฬาโดยการมีส่วนร่วมของคณาจารย์และชุมชนผู้ปกครอง การแนะนำการออกกำลังกายในชีวิตประจำวันของเด็กนักเรียน การดูแลทางการแพทย์อย่างสม่ำเสมอ และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย การแข่งขัน “อยากมีสุขภาพดีต้องพยายาม!” มีให้สำหรับนักเรียนทุกคนของโรงเรียนประจำหมายเลข 13 ในโรงยิม ทุกวันอังคารเป็นวันสำหรับการแข่งขันและการแข่งขันกีฬา นักเรียนจะเข้าร่วมชมรมกีฬา เล่นเกมกลางแจ้งในช่วงพัก ออกกำลังกายระหว่างเรียน ยิมนาสติกในตอนเช้า การบ้านวิชาพลศึกษา ในวันหยุดสุดสัปดาห์ ครูและผู้ปกครอง ไปเล่นสกี สเก็ตน้ำแข็ง เดินป่าช่วงสุดสัปดาห์ในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ ฯลฯ

กฎระเบียบเกี่ยวกับการแข่งขัน

“อยากสุขภาพดีก็ลองดู!”

เป้าหมายการแข่งขัน

วัตถุประสงค์ของการแข่งขัน:

ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและเสริมสร้างสุขภาพของนักเรียน

แนะนำให้นักเรียนรู้จักพลศึกษาและการกีฬาอย่างเป็นระบบซึ่งเป็นวิธีการหลักที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงสุขภาพ

งาน

วัตถุประสงค์ของการแข่งขัน “อยากสุขภาพดีต้องลอง” คือ

ความเข้มข้นของงานพลศึกษาและสุขภาพกับนักเรียนโรงเรียนประจำโดยการมีส่วนร่วมของอาจารย์ผู้สอนทั้งหมดผู้ปกครองโดยใช้รูปแบบต่างๆของการพลศึกษาในสถานศึกษาประจำ

การแข่งขันมีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำกิจกรรมพลศึกษาที่หลากหลายในระหว่างวันเรียนเพื่อส่งเสริมการออกกำลังกายและได้รับการออกแบบเพื่อสนับสนุนการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียนอย่างครอบคลุมและการพัฒนาพลศึกษาและการกีฬาในวงกว้าง

คู่แข่ง นักเรียนทุกคนตั้งแต่เกรด 1 ถึงเกรด 11 เข้าร่วมการแข่งขัน ทีมคือชั้นเรียนอย่างครบถ้วน

วันที่ การแข่งขัน “อยากสุขภาพดีต้องลอง!” เริ่มตั้งแต่วันที่ 15 กันยายน 2558 ถึงวันที่ 20 พฤษภาคม 2559

การจัดองค์กรและการจัดการแข่งขัน คณะกรรมการจัดงานการแข่งขันสร้างคณะลูกขุนและกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ คณะลูกขุนจะตัดสินผู้ชนะภายในหนึ่งสัปดาห์หลังจากเสร็จสิ้นการทำงานของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ ผลการแข่งขันจะถูกกำหนดตามระเบียบการฟรี

ความต้องการ

ครูประจำชั้นจะมอบสื่อที่สะท้อนถึงงานปรับปรุงสุขภาพของชั้นเรียนจนถึงวันที่ 25 พฤษภาคม 2016 ภายใต้โครงการ "Sports Healthy Class"

รางวัล

ชั้นเรียนที่ชนะการแข่งขันจะได้รับบัตรกำนัล ทัศนศึกษาที่เมืองคาซาน เมืองเอลาบูกา ตามการตัดสินใจของผู้อำนวยการโรงเรียนประจำ รางวัลผู้นำระดับ-ผู้ชนะ

โปรแกรมการแข่งขัน

“อยากสุขภาพดีก็ลองดู!”

เตรียมตัวออกกำลังกายได้เลย!

การออกกำลังกายแบบโยคะ

สำหรับนักเรียนโรงเรียนประจำ ท่าโยคะ 5-6 ท่าพร้อมการเรียนรู้หรือการออกกำลังกายแบบไดนามิก

สำหรับการดำเนินการ

ครูพลศึกษา

สำหรับการเข้าร่วม - ครูโรงเรียนประจำ

1) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

2) แพทย์ Lyceum

3) ผู้อำนวยการสถานศึกษาประจำ

“เราเขียน เราเขียน

นิ้วของเราเหนื่อย!

นาทีพลศึกษาระหว่างบทเรียน

ครูประจำวิชา

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ครูพลศึกษา

3) ครู-ผู้จัดงานด้านความปลอดภัยในชีวิต

"พระเจ้าช่วยมนุษย์ ผู้ช่วยตัวเอง!"

การใช้กฎความปลอดภัยในบทเรียนพลศึกษา

ครูพลศึกษา

ครูประจำชั้น

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ผู้อำนวยการสถานศึกษาประจำ

3) แพทย์ Lyceum

"ในร่างกายที่แข็งแรงจิตใจที่แข็งแรง!"

การกำหนดระดับสมรรถภาพทางกาย

ครูพลศึกษา

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ผู้อำนวยการสถานศึกษาประจำ

3) ครูประจำชั้น

คำขวัญโอลิมปิก:

“ซิติอัส อัลติอุส ฟอร์ติอุส!” - "เร็วขึ้น สูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น!"

การมีส่วนร่วมของชั้นเรียนในการแข่งขันระดับโรงเรียนภาคบังคับ

ครูพลศึกษา

ครูประจำชั้น

1) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

2) ผู้จัดงาน

3) แพทย์ Lyceum

“ไม่มีสิ่งใดที่ทำให้ร่างกายอ่อนล้าและทำลายได้มากไปกว่าการไม่ออกกำลังกายเป็นเวลานาน”

การลงทะเบียนของผู้ที่เกี่ยวข้องกับส่วนกีฬาและสโมสร

ครูประจำชั้น

ผู้ฝึกสอน (จากผู้ที่พวกเขาฝึก)

1) ครูพลศึกษา

2) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

“สุขภาพไม่ใช่ทุกอย่าง แต่ถ้าไม่มีสุขภาพก็ไม่มีอะไรเลย!”

การทดสอบความตระหนักรู้ด้านสุขภาพของนักเรียนอย่างรวดเร็ว .กรอกรายบุคคล. หนังสือเดินทางสุขภาพ

ครูผู้จัดงานด้านความปลอดภัยในชีวิต แพทย์ประจำสถานศึกษา

ครูประจำชั้น

นักจิตวิทยา

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ครูพลศึกษา

3) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

ไชโย!!! เปลี่ยน!

การเปลี่ยนแปลงที่จัดขึ้น

ผู้จัดงาน

ชั้นปฏิบัติหน้าที่

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ครูพลศึกษา

3) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

แม่พ่อฉันเป็นครอบครัวกีฬา!

ออกกำลังกายที่บ้าน

คณะกรรมการผู้ปกครอง

ประธานเอสเอ็มเอส

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ครูพลศึกษา

3) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

4) ผู้ปกครอง

คลาสเพื่อสุขภาพ

ครูประจำชั้นจัดเตรียมสื่อที่สะท้อนถึงกิจกรรมด้านสุขภาพของชั้นเรียน

ครูประจำชั้น

1) รอง ผู้อำนวยการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2) ผู้อำนวยการสถานศึกษาประจำ

3) รอง ผู้อำนวยการ วีอาร์

ขอเชิญร่วมการแข่งขันครูพลศึกษา

ครูพลศึกษาเป็นอาชีพพิเศษ มากขึ้นอยู่กับความสามารถทางวิชาชีพของเขา: สภาวะสุขภาพ, การพัฒนาทางกายภาพ, ความพร้อมของมอเตอร์, ระดับการศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม, สถานะทางศีลธรรมของนักเรียน ดังนั้นจึงมีความต้องการครูพลศึกษาสูง

ขอเชิญคณาจารย์ดำเนินโครงการวิชา (วินัย) “พลศึกษา” ระดับสามัญ มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา เข้าร่วมการแข่งขัน

การพัฒนาอาชีพของครูพลศึกษาสมัยใหม่และการได้รับประเภทค่าตอบแทนที่สูงขึ้นหมายถึงการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องซึ่งครูจะต้องมีความสามารถและความรู้ในระดับหนึ่ง ระบบการศึกษาสมัยใหม่บังคับให้ครูพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ศึกษาข้อมูลใหม่ ๆ และวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งรวมถึงแง่มุมต่างๆ หากไม่มีความรู้ดังกล่าว คุณจะไม่สามารถนับการฝึกอบรมขั้นสูงและการขึ้นเงินเดือนได้ และการเรียนรู้สิ่งเหล่านี้ต้องใช้เวลา

เข้าร่วมการแข่งขันการสอนแบบ All-Russian! แสดงตัวเอง! ได้รับการยกย่องอย่างสูงจากคณะลูกขุนมืออาชีพ
การพิจารณาของคณะลูกขุนเกี่ยวกับผลงานการแข่งขันจะเกิดขึ้นโดยเร็วที่สุด ประกาศนียบัตรของคุณจะพร้อมภายใน 24 ชั่วโมง เรารับเข้าร่วมการแข่งขันตลอด 24 ชั่วโมง

การแข่งขัน All-Russian "การพัฒนาระเบียบวิธีที่ดีที่สุดในวัฒนธรรมทางกายภาพ"

พลศึกษาคือการพัฒนาความสามารถทางร่างกายและจิตวิญญาณของบุคคลอย่างครอบคลุมในแง่ของการก่อตัวของวัฒนธรรมทางกายภาพของบุคคล - การตระหนักรู้ในตนเองของบุคคลในการพัฒนาความสามารถทางจิตวิญญาณและทางกายภาพของเขาผ่านการพลศึกษาการเรียนรู้ค่านิยมอื่น ๆ ​​ของวัฒนธรรมทางกายภาพ

วัฒนธรรมทางกายภาพเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาบุคคลในฐานะปัจเจกบุคคล การออกกำลังกายช่วยให้คุณมีอิทธิพลหลายแง่มุมต่อจิตสำนึก ความตั้งใจ คุณลักษณะทางศีลธรรม และลักษณะนิสัยของเด็กชายและเด็กหญิง พวกเขาไม่เพียง แต่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพที่สำคัญในร่างกายเท่านั้น แต่ยังกำหนดการพัฒนาความเชื่อทางศีลธรรมนิสัยรสนิยมและลักษณะอื่น ๆ ของบุคลิกภาพที่เป็นลักษณะเฉพาะของโลกจิตวิญญาณของบุคคลเป็นส่วนใหญ่อีกด้วย

ในขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนาการศึกษา การเปลี่ยนจากแนวทางเผด็จการแบบกลุ่มในการพลศึกษาของนักเรียนไปเป็นวิธีการสอนและการเลี้ยงดูที่เน้นบุคลิกภาพตามความสามารถของแต่ละบุคคล จะช่วยปรับปรุงสถานการณ์ด้านสุขภาพของเด็ก แนวทางที่มุ่งเน้นส่วนบุคคลในระบบพลศึกษายังไม่กลายเป็นบรรทัดฐานสำหรับครูพลศึกษาจำนวนมากในการทำงานของพวกเขา การปฏิบัติรู้สึกถึงความจำเป็นในการพัฒนาวิธีการดำเนินการบทเรียนที่ใช้วิธีการและวิธีการพลศึกษาที่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ได้รับการพิสูจน์แล้ว และไม่ใช่แบบดั้งเดิม

การเสนอชื่อนี้รวมถึงการพัฒนาระเบียบวิธีโดยนักจิตวิทยา การพัฒนาของคุณเองหรือที่รวบรวมจากสื่ออื่นๆ บทเรียนรายบุคคลและกลุ่มกับเด็ก ผู้ปกครอง เอกสารภาพถ่ายและวิดีโอมัลติมีเดีย ไฟล์ข้อความ และการนำเสนอ

การแข่งขัน All-Russian "บทเรียนพลศึกษาแห่งศตวรรษที่ 21"

การแข่งขันมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มความสำคัญของพลศึกษาและการกีฬา ปรับปรุงระบบพลศึกษาของคนรุ่นใหม่ และแนะนำคนรุ่นใหม่ให้รู้จักการพลศึกษาและการกีฬาอย่างเป็นระบบ

วัตถุประสงค์ของการแข่งขันคือการระบุและเผยแพร่ประสบการณ์การสอนเชิงนวัตกรรมในด้านการสอนพลศึกษาและการพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีในหมู่คนรุ่นใหม่

ผลงานที่ส่งเข้าประกวดอาจประกอบด้วยแบบสอบถาม คำอธิบายบทเรียน วิดีโอบทเรียน คำแนะนำ และรูปถ่าย

การแข่งขัน All-Russian "แผนการสอนพลศึกษา"

แผนการสอนคือเอกสารการวางแผนพลศึกษาสำหรับแต่ละบทเรียน นี่เป็นเอกสารการวางแผนที่มีรายละเอียดมากที่สุดสำหรับบทเรียนเฉพาะซึ่งจำเป็นสำหรับการจัดการการปฏิบัติงานของกระบวนการศึกษา

แผนการสอนจะสรุปงานหลักที่ต้องแก้ไขในส่วนหลักของบทเรียนและงานเฉพาะที่ต้องกำหนดไว้สำหรับแบบฝึกหัดแต่ละรายการในแต่ละส่วนของบทเรียนและระบุไว้ในคอลัมน์พิเศษของแผนการสอน

เมื่อพัฒนาเนื้อหาของบทเรียนพลศึกษา คุณต้อง:

กำหนดวิธีการและวิธีการในการแก้ไขวัตถุประสงค์ของบทเรียนแต่ละข้อ

ระบุอุปกรณ์และอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับบทเรียน

พัฒนาวิธีการจัดกิจกรรมของผู้ที่เกี่ยวข้องในการแก้ไขปัญหาแต่ละข้อ

กำหนดเกณฑ์การประเมินกิจกรรมของนักเรียนในบทเรียน

ในขั้นต้นเมื่อจัดทำแผนสรุปเนื้อหาของส่วนหลักของบทเรียนจะถูกกำหนดจากนั้นจึงสอดคล้องกับเนื้อหาของส่วนเตรียมการและส่วนสุดท้าย

การแข่งขัน All-Russian "ผลงานที่ดีที่สุด"

ผลงานเป็นเครื่องมือสำหรับติดตามความสำเร็จทางวิชาชีพ พอร์ตโฟลิโอเป็นโฟลเดอร์จัดเก็บข้อมูลซึ่งมีการวางวัสดุที่สะท้อนถึงความสำเร็จของพนักงานในกิจกรรมทางวิชาชีพและประสบการณ์ทางวิชาชีพและสังคมที่มีประสิทธิภาพของเขาในช่วงเวลาหนึ่ง (ตลอดระยะเวลาการรับรองทั้งหมด ตั้งแต่การรับรองไปจนถึงการรับรอง)

ผลงานช่วยให้ครูวิเคราะห์ สรุป และจัดระบบผลงาน ประเมินความสามารถอย่างเป็นกลาง และวางแผนการดำเนินการเพื่อเอาชนะความยากลำบากและบรรลุผลลัพธ์ที่ดีขึ้น

การแข่งขัน All-Russian "หนังสือพิมพ์และโปสเตอร์ติดผนัง"

หนังสือพิมพ์ติดผนังเป็นสื่อข้อมูลพิเศษที่ตีพิมพ์ในหัวข้อต่างๆ โดยกองบรรณาธิการในโรงเรียน มหาวิทยาลัย โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนเทคนิค วิทยาลัย และแม้แต่โรงเรียนอนุบาล

การแข่งขัน All-Russian "หนังสือพิมพ์และโปสเตอร์" ได้รับการประเมินตามเกณฑ์ต่อไปนี้: - ความเกี่ยวข้องและเนื้อหาข้อมูลของสื่อ - บทบาทของหนังสือพิมพ์ติดผนัง (โปสเตอร์) ในโรงเรียนและชุมชน - แนวคิดเรื่องกำแพง หนังสือพิมพ์ (โปสเตอร์) / แนวทางสร้างสรรค์ – ทักษะการสื่อสารมวลชน – การออกแบบ การถ่ายภาพ กราฟิก

การแข่งขัน All-Russian "Fun Starts (การแข่งขันระหว่างผู้ปกครองครูและนักเรียน)"

เป้าหมายการแข่งขัน:

การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและโรงเรียนโดยให้ผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมทั่วทั้งโรงเรียนกับลูก ๆ ของพวกเขา การพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กโดยอาศัยการเรียนรู้พลศึกษา ส่งเสริมความรู้สึกร่วมกัน ความสนิทสนมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความคิดสร้างสรรค์

การเสนอชื่อนี้ประกอบด้วยภาพถ่ายและวิดีโอมัลติมีเดีย ไฟล์ข้อความ และการนำเสนอ