เรียงความในหัวข้อ: “วิสัยทัศน์ของฉันเกี่ยวกับรูปแบบการศึกษาสมัยใหม่ วิสัยทัศน์ของฉันเกี่ยวกับโรงเรียนแห่งอนาคต วิสัยทัศน์ของฉันเกี่ยวกับระบบการศึกษาในปัจจุบัน

เรียงความ

ในหัวข้อ “การศึกษา 2020: มองไปสู่อนาคต”

Elena Mikhailovna Shereshkova ครูสอนชีววิทยา MBOU โรงเรียนมัธยมเมืองอีร์คุตสค์หมายเลข 24

“คุณสามารถแบ่งปันการศึกษากับบุคคลอื่นได้ และเมื่อได้มอบมันให้กับผู้อื่นแล้ว ก็ไม่สูญเสียมันไปเอง” (พีทาโกรัส) พจนานุกรมของ Ushakov ตีความความหมายของคำนั้น"การศึกษา" ยังไง“กระบวนการแสวงหาความรู้ การฝึกอบรม การศึกษา - หากเราพิจารณาการศึกษาในบริบทของความก้าวหน้าทางสังคม ต้องขอบคุณการศึกษาที่มนุษยชาติสามารถทำลายความเชื่อมโยงกับธรรมชาติได้ ซึ่งปริมาณความรู้และอายุขัยก็เชื่อมโยงถึงกัน เป็นการศึกษาที่ช่วยให้ผู้คนสามารถถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมของตนอย่างมีจุดมุ่งหมาย - ความรู้ ค่านิยม และทักษะที่สั่งสมมาจากรุ่นสู่รุ่น การศึกษาในอนาคตควรเป็นอย่างไร?

ในแง่หนึ่ง หากคุณลองมองดูปี 2020 และคิดว่าการศึกษาจะเป็นอย่างไรในเวลานั้น ความคิดก็มาถึงว่านี่ไม่ใช่อนาคตอันไกลโพ้น - วันนี้และ 2020 ห่างกันเพียง 6 ปีเท่านั้น! ในปี 2563 ผู้สำเร็จการศึกษาจะเป็นเด็กหญิงและเด็กชายที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อีก 6 ปีพวกเขาจะเป็นอย่างไร? ข้าพเจ้าอยากจะเชื่อว่าบุคคลเหล่านี้จะเป็นผู้ที่สามารถอธิบายแก่นแท้และสาเหตุของปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง ได้ประยุกต์ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่จำเป็น เป็นผู้ที่สามารถนำทางปัญหาทางเศรษฐศาสตร์ การเมือง อิทธิพลระหว่างวัฒนธรรม ที่สามารถ แก้ปัญหาการเลือกอาชีพและดำเนินบทบาททางสังคมต่างๆให้ประสบความสำเร็จ พวกเขาจะกลายเป็นแบบนี้จริงๆ เพราะโรงเรียนยุคใหม่อย่างพวกเราครูพยายามสอนพวกเขา

เป็นคนที่มีความเป็นอิสระ มีการศึกษา มีความรับผิดชอบ ผลักดันขอบเขตของตนเองอย่างต่อเนื่อง และขยายขีดความสามารถของตน

ในทางกลับกันหากเรากำลังพูดถึงอนาคตอันไกลโพ้นอย่างแท้จริงฉันก็อดไม่ได้ที่จะเห็นด้วยกับความคิดเห็นของนักปรัชญาสมัยใหม่ Alexander Gershanik ว่าเราเป็นรุ่นแรกที่ไม่รู้ว่าจะสอนลูกหลานของเราอย่างไรเพราะความรู้จะล้าสมัยเร็วขึ้น เกินกว่าที่เราจะส่งมอบมันทัน แล้วยอมรับว่าวัตถุประสงค์ การศึกษาควรจะเป็นการศึกษานั่นเอง ซึ่งจะได้รับลักษณะของปัจจัยสำคัญในการวิวัฒนาการทางสังคมของมนุษย์อุดมคติของผู้ได้รับการศึกษาในอนาคตจะไม่ใช่บุคคลที่มีความรู้ในสาขาของตนเองและรู้วิธีประยุกต์ใช้ในสถานการณ์บางอย่าง แต่คือบุคคลที่ให้ความรู้ด้วยตนเองอย่างไม่มีที่สิ้นสุด ซึ่งเป้าหมายของการศึกษาจะลดลง ในการศึกษานั่นเอง เช่นเดียวกับ “ความหมายของชีวิต” ที่ถูกลดทอนลงเป็นสูตร “ชีวิตเพื่อชีวิต”

ฉันเข้าใจว่าการศึกษาแห่งอนาคตอันไกลโพ้นไม่ได้แยกจากวันนี้ ขึ้นอยู่กับเรา ครูยุคใหม่ และนั่นหมายความว่า พวกเรา ครู ทุกวันนี้ ตัวเราเองจะต้องเป็นสิ่งที่เราต้องการเห็นนักเรียนของเราในอนาคต มีบุคลิกที่สดใส เด็ดเดี่ยว ตระหนักถึงเป้าหมายและวิธีที่จะบรรลุเป้าหมายอย่างชัดเจน

สเวตลานา วาซิลีวา

ในชีวิตของทุกคนมาถึงช่วงหนึ่งเมื่อคนๆ หนึ่งประเมินคุณค่าของชีวิตอีกครั้ง สิ่งนี้จะกำหนดเส้นทางในอนาคตของเขา ประเด็นเรื่องการตีราคาใหม่ถือเป็นประเด็นสำคัญอย่างไม่ต้องสงสัย ตัวอย่างเช่น เอาล่ะ ระบบการศึกษา- แม้ว่าคนสมัยใหม่จำนวนมากจะพบว่าตนเองอยู่ในพื้นที่ที่ไม่เกี่ยวข้องก็ตาม ระบบการศึกษาแต่อย่างไรก็ตาม เธอคนนี้ ระบบเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของพวกเขา เด็ก ๆ เข้าเรียนในสถาบันก่อนวัยเรียนซึ่งจะได้รับการสอนหลักการพื้นฐานของคณิตศาสตร์พัฒนาคำพูดรูปแบบการสื่อสารและทักษะการทำงานได้รับพลศึกษาและปลูกฝังความสนใจในดนตรีและศิลปะในวรรณกรรมเด็กตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การศึกษา- เมื่อถึงวัยเรียนแล้ว เด็กนักเรียนก็เรียนต่อใน โรงเรียนมัธยมและในทางกลับกัน มีพรสวรรค์มากที่สุดในการศึกษาในโรงเรียนศิลปะ กีฬา และโรงเรียนอื่น ๆ หลังจากนั้นพวกเขาก็เข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา

ทุกวันนี้ เช่นเดียวกับเมื่อหลายร้อยปีก่อน เป็นส่วนสำคัญของเทศบาล การก่อตัวทั่วประเทศตั้งอยู่ในพื้นที่ชนบท ดังนั้นปัญหาหลักในการปรับปรุงให้ทันสมัย ระบบการศึกษาสหพันธรัฐรัสเซียมีการฝึกอบรมคุณภาพสูงและมีประสิทธิภาพในชนบท สถาบันการศึกษา- เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ครูจึงจำเป็นต้องมีครูที่มีความรู้พิเศษ มีศักยภาพในการสร้างสรรค์ และสามารถสอนเด็กๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างสรรค์ โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ของครูที่ดีที่สุดในประเทศ

ยิ่งไปกว่านั้น ในสภาพปัจจุบัน ครูก็มีส่วนร่วมในสาขานี้ด้วย การศึกษาและครองตำแหน่งผู้นำในตลาด บริการด้านการศึกษาจำเป็นต้องใช้ไม่เพียงแต่ประสบการณ์ที่สั่งสมมาเท่านั้น แต่ยังต้องนำความสำเร็จของการสอนสมัยใหม่มาสู่กระบวนการทำงานด้วย โดยใช้การค้นพบในด้านดาวเทียม ระบบและในสาขาเทคโนโลยีการสอนใหม่จะช่วยให้รัสเซีย ระบบการศึกษาไปถึงระดับโลก แต่ความสำเร็จไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับการนำองค์ความรู้ไปใช้เท่านั้น แต่บรรยากาศภายในทีมก็เป็นส่วนสำคัญของความสำเร็จด้วย เช่นเดียวกับการประสานงานและความเข้าใจถึงความสำคัญของกระบวนการโดยทั้งสามฝ่าย - นักเรียน ครู และผู้ปกครอง - ถือเป็นประเด็นหลักของความสำเร็จในทุกธุรกิจ

โดยสรุปฉันทราบว่าในช่วงหลายปีของการทำงานค่ะ เกี่ยวกับการศึกษาสถาบันต่างๆ ฉันไม่เพียงแต่เชี่ยวชาญวิธีการสอนเท่านั้น แต่ยังได้รับความรู้และทักษะเพิ่มเติมในการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารสมัยใหม่ ซึ่งจำเป็นสำหรับครูสมัยใหม่ทุกคน ฉันเข้าใจตัวเอง ระบบการศึกษา- เกี่ยวกับฉัน ภาพไม่ใช่แค่ความรู้เท่านั้น แต่ความเข้าใจในกระบวนการสอนที่มีประสิทธิภาพสมัยใหม่ทำให้ครูธรรมดาแตกต่างจากมืออาชีพที่ไม่เพียงมองเห็นปัญหาในมุมมองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีแก้ปัญหาด้วย มีเพียงความพยายามร่วมกันในไตรลักษณ์เท่านั้นที่ครู - นักเรียน - ผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายอื่น ๆ ของเด็กนักเรียน - เป็นไปได้ที่จะปรับปรุงให้ทันสมัย ระบบการศึกษา.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เรียงความโดยครูโรงเรียนประถมศึกษา “ฉันเป็นครู หรือเข้าใจ “ฉัน” ของตัวเอง มุมมองจากภายนอกและจากส่วนลึกของจิตวิญญาณครู”งานการแข่งขัน "เรียงความ" ครูโรงเรียนประถมศึกษาของสถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม ZATO Mikhailovsky" Tatyana Alekseevna Garkova ฉันเป็นครูหรือความเข้าใจ

เรียงความ “ฉันเข้าใจภารกิจของนักการศึกษายุคใหม่ที่ใช้มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียนได้อย่างไร”ฉันไม่ได้เลือกอาชีพของฉัน เป็นครู! – หัวใจของฉันบอกฉัน. การทำงานกับเด็กๆ คือโชคชะตาของฉัน! ฉันไม่ต้องการสิ่งอื่นใดในชีวิตของฉัน

เรียงความ “ภารกิจของครู. มองจากภายใน”ความร้อน... พระอาทิตย์เดือนสิงหาคมที่ไร้ความปราณีแผดเผาโลก ฝุ่นปกคลุมพื้นผิวเหมือนผ้ากำมะหยี่สีเทา ทำให้เกิดความซ้ำซากจำเจกับภูมิทัศน์ของฤดูร้อนที่ผ่านไป

ปรัชญาการศึกษาก่อนวัยเรียนของฉัน เส้นทางสามทางนำไปสู่ความรู้ เส้นทางแห่งการไตร่ตรองเป็นเส้นทางอันสูงส่ง เส้นทางแห่งการเลียนแบบคือเส้นทาง

เรียงความ “ปรัชญาของฉันในการศึกษาก่อนวัยเรียน”“ปรัชญาของฉันในการศึกษาก่อนวัยเรียน” เด็กคือสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิตของเรา สำหรับพวกเขาแล้วที่เรามอบชิ้นส่วนแห่งจิตวิญญาณของเราให้กับพวกเขา

เรียงความ “ปรัชญาของฉันในการศึกษาก่อนวัยเรียน”ตลอดทั้งปีครับอาจารย์! เขาอยู่บนท้องถนนเสมอ ในความกังวล ค้นหา วิตกกังวล และไม่เคยมีความสงบสุข! เขาตัดสินตัวเองอย่างรุนแรงกว่าคนอื่น ๆ เขาเป็นทั้งโลก

เรตติ้ง
รายละเอียด ผู้แต่ง: Kapustina Natalya Viktorovna

กิจกรรมการสอนเป็นขอบเขตนิรันดร์และยั่งยืนที่สุดของกิจกรรมของมนุษย์ โดยทำหน้าที่ทางสังคมเชิงสร้างสรรค์ที่สำคัญที่สุด: ในกระบวนการนี้ไม่เพียงสร้างและพัฒนาบุคลิกภาพที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังกำหนดอนาคตของประเทศด้วย วัฒนธรรมของมัน และมั่นใจในศักยภาพการผลิต ครูดีเด่นแห่งยุคของเรา S.A. อโมนาชวิลีเรียกว่า “พื้นฐานของโศกนาฏกรรมทางการศึกษา” ที่ครูใช้ชีวิตอยู่กับปัจจุบัน แต่เป็นคนสร้างอนาคต การศึกษาในอนาคตควรเป็นอย่างไร?
ในปัจจุบัน การศึกษาถือเป็นการตระหนักถึงสิทธิมนุษยชนที่ไม่อาจแบ่งแยกได้ บุคคลไม่ใช่สิ่งที่ควรเป็นโดยธรรมชาติ แต่เขาต้องการการศึกษา แท้จริงแล้วคำว่า "การศึกษา" หมายถึงการก่อตัว แต่ไม่ใช่แค่การก่อตัวใด ๆ เท่านั้น แต่เกี่ยวข้องกับการดูดซับคุณค่าของวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ การศึกษามักถูกเข้าใจอย่างแคบนอกเหนือจากวัฒนธรรมและศีลธรรม เป็นเพียงการได้มาซึ่งความรู้ ทักษะ และความสามารถที่เป็นระบบ ในกรณีนี้ การศึกษามีความเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมและการปฏิบัติ การศึกษาคือการศึกษาวัฒนธรรมและศีลธรรม ในองค์กรการศึกษาทางวินัยสมัยใหม่ความสนใจที่มากขึ้นนั้นเกี่ยวข้องกับการดูดซับความรู้สากลที่บริสุทธิ์จากความรู้ด้านสุนทรียภาพและคุณธรรม และตอนนี้เราเข้าใจแล้วว่าจำเป็นต้องมีการศึกษาด้านวัฒนธรรม บุคลิกภาพไม่ควรถูกสร้างขึ้นเป็นวิชาวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ แต่เป็นเรื่องของวัฒนธรรม
ปัจจุบัน การศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติถูกต่อต้านโดยมนุษยศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ถูกต่อต้านโดยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ควรเพิ่มตรงนี้ด้วยว่าการศึกษาเป็นสิ่งที่เข้าใจได้นอกเหนือจากการเลี้ยงดู ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่จะมีการรับฟังคำอุทธรณ์เรื่องมนุษยธรรมด้านการศึกษาอยู่ตลอดเวลา การเรียกร้องของไอน์สไตน์ในการทำให้การแสวงหาหลักศีลธรรมเป็นเป้าหมายหลักของการศึกษายังคงเป็นหน้าที่เรียกร้อง และในความคิดของฉันนี้เราจะต้องตัดสินใจในอนาคต เพื่อการศึกษาที่แท้จริง (วิทยาศาสตร์ + คุณธรรม) จะไม่ซ่อนตัวจากอนาคต แต่มุ่งมั่นที่จะจัดเตรียมไว้ให้ เป้าหมายของการศึกษาไม่ใช่การสร้างคนเก่ง แต่ต้องมีวัฒนธรรม มีคุณธรรม และกระตือรือร้นด้วย
เมื่อพูดถึงอนาคตของการศึกษา เราไม่สามารถนิ่งเฉยเกี่ยวกับลำดับความสำคัญของการบูรณาการความรู้ได้ ความรู้ในฐานะหมวดหมู่ทางปรัชญานั้นเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน แต่เมื่อเวลาผ่านไป ในความพยายามที่จะเข้าใจกระบวนการภายในของระบบที่รวมเป็นหนึ่งของโลก มนุษย์ได้แบ่งระบบออกเป็นองค์ประกอบบางส่วน และด้วยเหตุนี้ วันนี้เราจึงระบุอย่างชัดเจนว่าแต่ละวิชาสำหรับนักเรียน (ในโรงเรียนมีมากกว่า 22 คน) ใช้ชีวิตเป็นอาณาเขตที่แยกจากกันตามกฎหมายของตัวเอง ไม่มีการโต้ตอบกับเพื่อนบ้าน บ่อยครั้ง แม้แต่ในวิชาวิชาการ หัวข้อต่างๆ ก็รวมอยู่ในหัวของนักเรียนโดยเป็นชุดข้อเท็จจริงที่เป็นอิสระและไม่เกี่ยวข้องกัน และนักเรียนย้ายจากสำนักงานหนึ่งไปอีกสำนักงานหนึ่งโดยไม่ได้สังเกตว่าในแต่ละแห่งเขาได้รับความรู้มากมายเกี่ยวกับสิ่งเดียวกันที่เป็นหนึ่งเดียวกันทั้งหมด - เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา ด้วยเหตุนี้เราซึ่งเป็นครูภาคปฏิบัติจึงสังเกตเห็นการพัฒนาทักษะการสื่อสารการเปรียบเทียบการเปรียบเทียบการค้นหาคุณลักษณะทั่วไประหว่างปรากฏการณ์และแนวคิดต่างๆในนักเรียนในระดับต่ำ
มน. เบรูโลวาตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้องว่า "โครงสร้างของหลักสูตรเต็มไปด้วยอันตรายที่ส่วนต่างๆ ทั้งหมดจะถูกบดบังโดยแต่ละส่วน และป่าจะไม่สามารถมองเห็นได้จากด้านหลังต้นไม้" ตามมาว่าจำเป็นต้องพิจารณามุมมองของเราเกี่ยวกับกระบวนการศึกษาอีกครั้งและสร้างทฤษฎีโดยคำนึงถึงปัญหาของการบูรณาการ
บุคคลจะถูกมองว่าเป็นผลสุดท้ายของการบูรณาการการสอนอย่างไร? นี่คือบุคคลที่มีความบูรณาการและองค์รวม มีความสามารถ:
- เชื่อมโยงประสบการณ์ในอดีตกับปัจจุบัน
- ระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปรากฏการณ์ที่เขาสังเกต
- มีความกระตือรือร้นในกิจกรรมทุกประเภท
- เพื่อความร่วมมือ
- โอบกอดคุณในทุกด้านของการดำรงอยู่ของมนุษย์
นี่คือบุคคลหลายมิติ - สามารถแก้ไขปัญหาได้ คนที่มีประสิทธิผลสามารถใช้จุดแข็งของตนโดยตระหนักถึงศักยภาพที่มีอยู่ในตัวเขา
ดังนั้นเราจึงพบปัญหาอีกประการหนึ่งที่การสอนได้รับการออกแบบมาเพื่อแก้ไข - การก่อตัวของสมรรถนะในนักเรียน
สังคมยุคใหม่ต้องการคนที่พร้อมทำงานเมื่อจำเป็น มีความสามารถในการปรับตัวสูง และพร้อมสำหรับงานและนวัตกรรมใหม่ๆ ดังต่อไปนี้: มีความจำเป็นต้องจัดเตรียมทักษะการปฏิบัติให้กับเยาวชน
(ความสามารถในการวางแผน ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยความคิดริเริ่มของตนเอง ความมั่นใจในตนเอง การควบคุมตนเอง การคิดอย่างอิสระ ความคิดริเริ่ม ฯลฯ) และสิ่งนี้เป็นไปได้หาก:
ประการแรก พิจารณาทบทวนความสามารถของเด็กแต่ละคน เนื่องจากนักเรียนทุกคนสามารถมีความสามารถได้โดยการเลือกความรู้ที่หลากหลายที่สุด
ประการที่สอง การปฏิรูปเป้าหมายการศึกษา งานของการพัฒนาส่วนบุคคลผ่านการเรียนรู้แบบปัจเจกบุคคลมาก่อน
ประการที่สาม การเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนที่ควรช่วยในการระบุและพัฒนาความสามารถของนักเรียนขึ้นอยู่กับความโน้มเอียงและความสนใจส่วนบุคคล
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเปลี่ยนอุดมการณ์ของระบบการศึกษาซึ่งควรมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาสมรรถนะส่วนบุคคล กล่าวคือ ความจำเป็นในการใช้แนวทางการเรียนรู้แบบอัตนัย ภายในกรอบที่เด็กแต่ละคนได้รับสิทธิอย่างไม่มีเงื่อนไขใน เลือกและออกแบบชีวิตในโรงเรียนของตนเองอย่างอิสระ
ดังนั้นการศึกษาในอนาคตควรมุ่งเป้าไปที่การสร้างบุคลิกภาพหลายมิติที่ผสมผสานระหว่างวิทยาศาสตร์และศีลธรรม ตระหนักถึงความสามารถที่มีอยู่ในตัว มีชุดของความสามารถที่ทำให้รู้สึกมั่นใจในสังคม ประสานการกระทำของตน และสามารถค้นหา การแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่ยากลำบากต่างๆ

“ฉันเริ่มต้นการเดินทางสู่ความสวยงามอันไกลโพ้น”

อนาคต... มันดึงดูดผู้คนเสมอ... เราอยากรู้อยู่เสมอว่ามีอะไรรอเราอยู่... เรามีชีวิตอยู่ด้วยความหวังสำหรับอนาคต ไม่สงสัยว่าจะเป็นอย่างไรนั้นขึ้นอยู่กับเราเท่านั้น ปัจจุบันของเรา... นึกถึงเพลงจากหนังเด็ก อยากหันหน้าสู่อนาคตแล้วพูดว่า “คนสวยแดนไกล อย่าใจร้ายกับฉันนะ…. ฉันกำลังเริ่มการเดินทาง" ฉันกำลังเริ่มต้นการเดินทางของครูหนุ่มจริงๆ เส้นทางนี้จะเป็นอย่างไรนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับฉันเท่านั้น

ฉันคาดหวังอะไรได้บ้างในอาชีพของฉัน? โรงเรียนแห่งอนาคตจะเป็นอย่างไรและควรเป็นอย่างไร? ควรแยกตัวออกจากระบบแบบเดิมอย่างสิ้นเชิง เป็นนวัตกรรมหรือการประนีประนอมหรือไม่? ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามเหล่านี้ แต่มีสิ่งหนึ่งที่ฉันรู้แน่นอน: หากไม่มีอดีตก็ไม่มีอนาคต

วันนี้เราได้ยินเรื่องร้องเรียนมากมายเกี่ยวกับโรงเรียน ผู้ปกครองบอกว่าครูสอนลูกได้ไม่ดี ครูบ่นเกี่ยวกับนักเรียนและผู้ปกครอง และทั้งหมดนี้เกี่ยวกับการสอบ Unified State หน่วยงานด้านการศึกษา มาตรฐานใหม่และโปรแกรมการศึกษา แต่ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 มาร์กาเร็ต มี้ด นักมานุษยวิทยาชื่อดังกล่าวว่า "ตอนนี้เรามาถึงจุดที่เราต้องสอนลูกหลานของเราในสิ่งที่ไม่มีใครรู้เมื่อวานนี้ และเตรียมโรงเรียนของเราให้พร้อมสำหรับสิ่งที่ยังไม่มีใครเคยได้ยิน" " ในความเห็นของเธอ โรงเรียนควรทำงานเชิงรุกและนำหน้าสังคมไปหนึ่งก้าว ท้ายที่สุดเธอไม่เพียงแต่สอนเท่านั้น แต่ยังเลี้ยงดูลูกด้วย

เด็กยุคใหม่มีการพัฒนาและเติบโตเร็วมากเนื่องจากการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของสังคม การให้ข้อมูลข่าวสาร และการไหลเวียนของข้อมูลที่ไม่สิ้นสุด พวกเขาอาจมีความสามารถพิเศษ ซึ่งน่าเสียดายที่ไม่ได้แสดงออกมาอย่างชัดเจนเสมอไป เรามักจะประหลาดใจกับความปรารถนาของผู้เขียนหนังสือเรียนและโปรแกรมการศึกษาของเราที่จะ "ผลักดัน" ความสำเร็จล่าสุดของวิทยาศาสตร์ทั้งหมดสู่โปรแกรมสมัยใหม่ นี่เป็นเรื่องที่คิดไม่ถึง ซึ่งเป็นไปไม่ได้ตามหลักการ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องให้ความรู้แก่นักเรียนในระดับหนึ่ง แต่ระดับดังกล่าวจะช่วยให้พวกเขาได้รับความรู้ใหม่ด้วยตนเอง ไม่ว่าในกรณีใดในช่วงที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและโดยเฉพาะมัธยมศึกษาตอนปลาย

ฉันกังวลมากว่าในโรงเรียนสมัยใหม่ปัญหาด้านการศึกษาแทบจะไม่ได้รับการแก้ไขเลย แล้วเราจะให้ความรู้แก่พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อสร้างความรู้สึกรักชาติในตัวพวกเขาได้อย่างไร? ฉันเชื่อว่าควรให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอันดับแรก โดยควรสานต่อกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาโดยรวม

ศตวรรษที่ 20 ทำลายครอบครัวดั้งเดิม ทำลายชนชั้นทั้งหมดในประเทศของเรา - ขุนนาง พ่อค้า และแม้แต่ชาวนา แต่เราสามารถช่วยรักษาหน้าของเราได้โดยไม่ต้องลอกเลียนแบบตะวันตกโดยการฟื้นฟูและรวบรวมประเพณีรัสเซียของเราทีละน้อย นี่คือสิ่งที่ทั้งครอบครัวและโรงเรียนควรทำ การศึกษาเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถตำหนิการเลี้ยงดูลูกของคุณได้ที่โรงเรียนเพียงอย่างเดียว ครอบครัวจะต้องมีส่วนร่วมโดยตรงในกระบวนการนี้ ปู่ย่าตายายที่รัก มารดาและบิดาที่รัก มาเริ่มกันตั้งแต่วันนี้ บัดนี้ ด้วยพื้นฐานและรากฐาน มาอ่านนิทานและตำนานรัสเซียดั้งเดิมให้ลูกน้อยฟังก่อนนอน เด็กนักเรียนชาวรัสเซียควรจะคุ้นเคยกับชื่อของวีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่และประวัติศาสตร์ของชาวสลาฟและรัสเซีย และไม่ฝันที่จะเป็นเหมือนแบทแมนหรือสไปเดอร์แมน ควรรู้โลกทัศน์ของบรรพบุรุษทางสายเลือดของเขา ควรเข้าใจความยิ่งใหญ่ของชนพื้นเมืองของเขา ดินแดนบ้านเกิด ภาษาพื้นเมืองและไม่ขัดขวางการพูดศัพท์เฉพาะภาษาต่างประเทศที่ไม่มีใครเข้าใจ เฉพาะในชุมชน "ผู้ปกครองในโรงเรียน" เท่านั้นที่เราสามารถเลี้ยงดูพลเมืองผู้รักชาติของประเทศที่ยิ่งใหญ่ของเราได้

เมื่อพูดถึงโรงเรียนแห่งอนาคตคงอดไม่ได้ที่จะสัมผัสได้ถึงบุคลิกภาพของครู เขาเป็นบุคคลสำคัญที่ดำเนินงานที่ได้รับมอบหมายให้โรงเรียน ฉันจะพบครูได้อย่างไร ฉันอยากเป็นอะไร? ก่อนอื่นต้องมีความรอบรู้ในด้านต่างๆ ครูที่ถูกจำกัดด้วยวิชาของเขาเท่านั้นจะไม่น่าสนใจสำหรับนักเรียน เขาจะต้องสามารถสนทนากับนักเรียนได้ และไม่ใช่เรื่องง่ายกับเด็กยุคใหม่ ในเวลาเดียวกัน ครูจะต้องหลงรักวิชาของเขาอย่างไม่มีสิ้นสุด และทำให้นักเรียนติดเชื้อด้วยความรักนี้ จากนั้นนักเรียนจะตั้งตารอบทเรียนของเขาและมุ่งมั่นที่จะมีค่าควรแก่ครูของพวกเขา

โดยการผสมผสานงานส่วนบุคคลและงานส่วนรวมเข้าด้วยกันอย่างประสบความสำเร็จ โดยใช้รูปแบบงานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม เช่น การแสดงละคร เกมทางปัญญา โครงการสร้างสรรค์ การอภิปราย โอลิมปิกทางอินเทอร์เน็ต การอภิปราย ครูสามารถพัฒนาเด็กได้ เป็นไปได้เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ จะซึมซับข้อมูลมากขึ้น เรียนรู้ที่จะทำงานกับข้อมูล เรียนรู้ที่จะใช้ความสามารถของพวกเขา ตลอดจนความรู้และทักษะเพื่อประโยชน์ของสังคม

แต่ครูที่โรงเรียนไม่ควรโดดเดี่ยว เขาจำเป็นต้องดำเนินการกับเพื่อนร่วมงานของเขา มีหลายวิธีในการโต้ตอบ ก่อนอื่น ระหว่างวัตถุ ปฏิสัมพันธ์นี้จะแสดงให้นักเรียนเห็นถึงความสามัคคีของโลกรอบตัวเขา ในทางกลับกัน การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างครูในระหว่างการโต้ตอบอาจช่วยลดภาระงานของนักเรียนได้

การมีปฏิสัมพันธ์นอกเวลาเรียนเป็นสิ่งที่ประเมินค่าไม่ได้ การทัศนศึกษาและการเดินทางสำหรับเด็กนักเรียนกับครูจะถูกจดจำไปตลอดชีวิต

เด็กคืออนาคตของเรา มันซ้ำซาก แต่จริง และไม่มีอนาคตหากไม่มีอดีต ดังนั้นฉันอยากเห็นโรงเรียนแห่งอนาคตโดยอิงจากโรงเรียนในอดีตที่สอนและที่ที่พวกเขาต้องการเรียน

เมื่อกลับไปสู่ภาพลักษณ์ของโรงเรียนแห่งอนาคตฉันอยากจะบอกว่าอุปกรณ์ที่ทันสมัยไม่ควรเป็นตัวบ่งชี้หลัก มันควรจะเป็นเพียงเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของมันเท่านั้น บรรยากาศของเยาวชน ความรัก ความคิดสร้างสรรค์ คุณค่าของความรู้และวัฒนธรรม นี่คือสภาพแวดล้อมที่ฉันอยากเป็น หากสังคมต้องการคนหนุ่มสาวที่มีความสามารถ ฉลาด และเป็นมืออาชีพ - ผู้สำเร็จการศึกษาจากเมื่อวาน - โรงเรียนก็ต้องมีความทันสมัย และข้อกังวลนี้ไม่เพียงแต่จัดหาอุปกรณ์ที่จำเป็นให้กับโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดหาผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ ชาญฉลาด และเป็นมืออาชีพอีกด้วย ท้ายที่สุดพวกเขาคือคนที่พัฒนาทั้งโรงเรียนและเด็กที่โรงเรียน

ระบบการศึกษาในอนาคตจะเป็นอย่างไร? ในความคิดของฉันมันจะเป็นระดับโลก นักเรียนคนใดก็ตามจะสามารถได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพไม่ว่าเขาจะอาศัยอยู่ที่ไหนก็ตาม

เด็กนักเรียนชาวแอฟริกันจะทัดเทียมกับชาวยุโรป พวกเขาจะทำการทดลองและประสบการณ์ต่างๆ ร่วมกัน

นอกจากนี้การศึกษาแห่งอนาคตจะเป็นภาษาเดียว เพื่อให้นักท่องเที่ยวทุกคนรู้สึกเหมือนอยู่บ้านในประเทศต่างๆ อย่างแท้จริง โรงเรียนจะสอนวัฒนธรรมของรัฐต่างๆ และโครงสร้างทางการเมืองของพวกเขา

เส้นขอบจะหายไป

และเด็กนักเรียนจะสามารถเยี่ยมชมประเทศต่าง ๆ ได้อย่างอิสระและได้รับความรู้ใหม่ ๆ การเยือนดังกล่าวจะอยู่ในรูปแบบของชั้นเรียนภาคปฏิบัติในหัวข้อการสำรวจวัฒนธรรมโลกที่แตกต่างกัน
โรงเรียนจะเปิดประมาณ 11.00 น. และชั้นเรียนจะดำเนินต่อไปจนถึง 15.00 น. ทุกคนจะเรียนกัน 14 ปี ไม่ใช่ 11 ปี แต่จะมีวันหยุดเพิ่มมากขึ้น วิชาที่โรงเรียนจะเป็นภาคปฏิบัติก็จะมีสมุดบันทึกเพิ่มมากขึ้น

ไม่จำเป็น นักเรียนจะต้องทำการทดลองและทดสอบทุกบทเรียน ซึ่งจะช่วยพัฒนาความจำของกล้ามเนื้อ

นักเรียนแต่ละคนจะมีโอกาสเลือกวิชาที่มีความสำคัญและศึกษาอย่างเข้มข้น จะมีการสอบ

ข้อสอบข้อเขียนที่ใช้งานได้จริงจะกลายเป็นอดีตไปแล้ว

ไม่มีเครื่องหมายอีกต่อไป ทุกคนประเมินตัวเอง ประเมินจุดแข็งและความสามารถของเขา นักเรียนที่ฉลาดที่สุดสามารถเรียนจบเร็วและเข้ามหาวิทยาลัยได้

การศึกษาระดับอุดมศึกษานั้นฟรีและทุกคนสามารถเข้าถึงได้

โดยสรุป ข้าพเจ้าอยากจะบอกว่ารูปแบบการศึกษาในอนาคตจะเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อทั้งโลกเป็นหนึ่งเดียวกัน จะไม่มีสงครามและความขัดแย้ง ทุกเชื้อชาติและทุกชนชาติจะอยู่ร่วมกันอย่างปรองดองและทำงานเพื่ออนาคตร่วมกัน คนรุ่นอนาคตร่วมกัน กว่ารุ่นที่จะต้องพัฒนาโลกและเริ่มการสำรวจดาวเคราะห์ดวงใหม่ มันเป็นระบบการศึกษาแบบนี้ที่จะทำให้มนุษย์โลกก้าวหน้าและทำให้โลกของเราเป็นอารยธรรมที่ทรงพลังที่สุดในประวัติศาสตร์

(ยังไม่มีการให้คะแนน)

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง:

วันนี้ผมได้เลือกหัวข้อสนทนา: การศึกษาสมัยใหม่ เนื่องจากผมเองเป็นครู ผมจึงมีความคิดที่ชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้นในระบบการศึกษาตอนนี้ ไม่จำเป็นต้องพูดว่าไม่มีใครอยากทำงานในโรงเรียนอีกต่อไป แท้จริงแล้วมีเพียงคนที่รักเด็กมากเกินไปเท่านั้นที่จะไปที่นั่นด้วยเงินเดือนเท่านี้ เรารู้สึกว่ายังมีอีก [...]
การศึกษาถือเป็นประเด็นสำคัญจริงๆ ทุกวันนี้ได้รับความรู้มากมายจนคนธรรมดาไม่มีโอกาสเชี่ยวชาญ ดังนั้น มนุษยชาติจึงเผชิญกับอันตรายจากการผลิตความรู้มากเกินไป แต่ความคิดที่ผู้เขียนกำลังพิจารณาอยู่นั้นน่ากลัวมาก ซึ่งหมายความว่าเด็กก็เหมือนถังที่เต็มไปด้วยความรู้ ให้เป็นอย่างนั้น ให้เป็นความรู้พื้นฐานเหมือนตารางสูตรคูณ แต่ในหัวของเขา […]...
ทุกคนมีความสนใจในสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เมื่อห้าสิบปีที่แล้วมนุษยชาติไม่สงสัยเลยว่าเทคโนโลยีจะปรากฏขึ้นมาซึ่งเป็นไปได้ที่จะติดตามตำแหน่งของบุคคลโดยการนำโทรศัพท์มือถือขนาดเล็กและสะดวกสบายติดตัวไปด้วยคุณจะสามารถโทรหาได้ด้วยความช่วยเหลือ จึงสามารถถ่ายภาพและถ่ายวิดีโอเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นได้ -
สิทธิในการศึกษาถือเป็นหนึ่งในสิทธิมนุษยชนหลักในสังคมประชาธิปไตย ในประเทศของเราทุกคนมีหน้าที่เรียน สังคมแห่งการรู้หนังสือเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับรัฐบาลในการสร้างพลังอันยิ่งใหญ่ บุคคลต้องเรียนรู้เพื่อป้องกันตนเองและไม่ถูกหลอก เราแต่ละคนต้องเรียนรู้ แต่ไม่ใช่ทั้งหมด... พวกเราหลายคนคิดว่านี่เป็นการเสีย […]...
สำหรับฉันดูเหมือนว่าการศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการท่องจำข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นการก่อตัวของมุมมองโลกที่เป็นเอกภาพและเป็นหนึ่งเดียว การศึกษาไม่ใช่ชุดของสูตรหรือข้อความที่จดจำมาโดยตลอด แต่เป็นความรู้ทั่วไปจำนวนหนึ่งที่นำเข้ามาในระบบ คุณค่าของการศึกษาที่แท้จริงและความไม่สำคัญของความรู้ที่จดจำที่ว่างเปล่าถูกเปิดเผยในผลงานวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซียหลายชิ้น ความรู้ที่โอ้อวดและว่างเปล่าแสดงอยู่ในตัวอย่าง […]...
เมื่อคิดถึง "บ้านแห่งอนาคต" คุณก็จะมีภาพที่น่าอัศจรรย์อย่างแท้จริง เป็นเหมือนนิทรรศการเทคโนโลยีและอุปกรณ์ที่ทันสมัยที่สุดซึ่งทำงานในโหมดอัตโนมัติเต็มรูปแบบ และบุคคลสามารถออกคำสั่งได้เท่านั้นและทุกอย่างก็เกิดขึ้นตามความต้องการ ตัวบ้านเองก็เป็นคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่หรือแม้แต่หุ่นยนต์ที่รับผิดชอบกระบวนการทั้งหมดภายในตัวมันเอง -
พิพิธภัณฑ์เป็นห้องที่เก็บคุณค่าทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในอดีต เมื่อคุณเข้าไปในพิพิธภัณฑ์ คุณสามารถเจาะลึกเข้าไปในยุคอดีต โลก และรู้สึกเหมือนเป็นคนละคน ปัจจุบันมีพิพิธภัณฑ์หลายประเภท ได้แก่ คอมพิวเตอร์ ศิลปะ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ดนตรี จุดประสงค์ของพิพิธภัณฑ์คือการเสริมสร้างจิตวิญญาณของแต่ละบุคคลผ่านความรู้ในอดีต ขณะนี้ในสังคมได้รับความสนใจอย่างมากในหัวข้อ "พิพิธภัณฑ์แห่งอนาคต" นี้ […]...
การอภิปรายเกี่ยวกับอนาคตของวัฒนธรรมย่อมเกิดขึ้นที่การวิเคราะห์แนวโน้มที่สำคัญที่สุดในปัจจุบันและข้าว ซึ่งมีแนวโน้มที่จะพัฒนาไม่มากก็น้อยในทศวรรษต่อๆ ไป การวิเคราะห์ดังกล่าวดำเนินการภายใต้กรอบของวิทยาแห่งอนาคต ซึ่งเป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างใหม่ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อทำนายอนาคตที่เป็นไปได้ของมนุษยชาติ คำว่า "อนาคตวิทยา" หมายถึงขอบเขตของความรู้ทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่มุ่งวิเคราะห์โอกาสของมนุษย์และสังคม เปิดตัวครั้งแรกใน […]...
หนังสือเป็นแหล่งความรู้ที่ครบถ้วนและครบถ้วนที่สุดที่มีอยู่ในปัจจุบัน แน่นอนว่าเทคโนโลยีสารสนเทศมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สำหรับหลายๆ คน หนังสือกำลังถูกแทนที่ด้วยอินเทอร์เน็ต อย่างไรก็ตาม เป็นความลับที่มีหนังสือหลายเล่มที่ไม่สามารถหาได้บนอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ การอ่านหนังสือที่เป็นกระดาษถือเป็นวัฒนธรรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่แทบไม่มี [...]
เรียงความ “การศึกษาระดับอุดมศึกษา” เมื่อระฆังสุดท้ายดังขึ้น ชีวิตผู้ใหญ่ที่รอคอยมานานจะเริ่มต้นขึ้นสำหรับเด็กนักเรียนในปัจจุบัน และก้าวแรกคือการเลือกการศึกษา ฉันควรเลือกการศึกษาใด? โรงเรียนเทคนิคและสถานศึกษาอาชีวศึกษาให้ความรู้เชิงปฏิบัติ ที่นี่ พนักงานสำหรับองค์กรได้รับการฝึกอบรมเป็นเวลาหนึ่งหรือสองปี แต่ก็มีมหาวิทยาลัย สถาบัน และสถาบันการศึกษาด้วย พวกเขามีชื่อเสียงมากกว่าสถาบันการศึกษาที่กล่าวถึงมาก ผู้ชายที่ไม่มีสูงกว่า [...]
เรียงความเรื่อง “การศึกษาสร้างความแตกต่างระหว่างผู้คน” จากมุมมองที่ว่าการศึกษาสร้างความแตกต่างระหว่างผู้คนฉันเห็นด้วย คนที่มีระดับและโปรไฟล์การศึกษาที่แตกต่างกันย่อมมีความแตกต่างกันอย่างแท้จริง แต่ฉันไม่ต้องการขยายความในหัวข้อว่าผู้มีการศึกษาดีกว่าคนที่ไม่มีการศึกษา ฉันไม่คิดว่าคนที่จบมหาวิทยาลัยจะ […]...
การศึกษาเป็นกระบวนการที่มุ่งบรรลุผลการศึกษาเพื่อผลประโยชน์ของรัฐ บุคคล และสังคม ระบบการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ปัจจุบันการศึกษามีหลายระดับ โดยทั่วไปแล้วบางส่วนมีความจำเป็น ก่อนที่การศึกษาระดับประถมศึกษาจะมาถึงก่อนวัยเรียน ช่วยให้มั่นใจได้ถึงพัฒนาการทางสติปัญญา ร่างกาย และส่วนบุคคลของเด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 7 ปี -
ด้วยเหตุผลบางอย่าง ทุกคนบ่นว่าเด็กๆ ไม่อยากไปโรงเรียน ทำไมพ่อแม่บังคับให้ลูกเรียน ทำไมครูบังคับให้ทำการบ้าน อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครคิดว่าเหตุใดเด็กๆ จึงไม่ชอบโรงเรียนสมัยใหม่มากนัก ไม่มีใครพยายามทำให้นักเรียนมีความปรารถนาที่จะไปโรงเรียนและได้รับความรู้อย่างควบคุมไม่ได้ ในความคิดของฉัน โรงเรียน […]...
เรียงความ “การศึกษา” หรือ “ปัญหาการศึกษา” ดูเหมือนว่าคุณจะเขียนเกี่ยวกับการศึกษาได้หรือไม่? เรียนให้ดีนั่นคือสิ่งสำคัญ คนที่เรียนเก่งและรู้มากจะประสบความสำเร็จ แต่เมื่อฉันเริ่มคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับหัวข้อของเรียงความ ฉันจึงได้ข้อสรุปว่าการศึกษาสมัยใหม่มีปัญหา และไม่ได้อยู่คนเดียวด้วยซ้ำพูดตามตรง ประการแรกมีปัญหาในการรับ [...]
เมื่อ 16 กว่าปีที่แล้ว มนุษยชาติได้เข้าสู่สหัสวรรษใหม่ ประวัติศาสตร์การพัฒนาที่มีมายาวนานหลายศตวรรษ ประสบความสำเร็จในด้านวัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ และด้านเทคนิคที่สำคัญ แต่ในขณะเดียวกัน เราก็ต้องเผชิญกับปัญหาที่คุกคามมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งในหลายกรณีเป็นผลมาจากการพัฒนาอารยธรรม การศึกษา วัฒนธรรม และอารยธรรมมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด มาก […]...
รถยนต์แห่งอนาคต รถยนต์แห่งอนาคตคันนี้จะเป็นอย่างไร? ฉันอยากให้มันเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเพื่อที่จะไม่ปล่อยก๊าซไอเสียที่เป็นอันตรายออกสู่สิ่งแวดล้อม รถจะเป็นยานพาหนะที่สะดวกและปลอดภัยอย่างสมบูรณ์เมื่อจอดขนาดกะทัดรัดและจะเปลี่ยนเป็นหม้อแปลงไฟฟ้าอัตโนมัติที่กว้างขวางยิ่งขึ้น ไม่มีใครจะควบคุมมันได้ แต่นี่, […]...
ประเด็นด้านการศึกษาและการเลี้ยงดูของเยาวชนมีความเกี่ยวข้องและยังคงมีความเกี่ยวข้องมาก ด้วยเหตุผลที่ไม่ชัดเจนและไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ แต่ละรุ่นก่อนหน้านี้ถือว่าคนรุ่นต่อไปมีการศึกษาน้อยและมีมารยาทดี อย่างไรก็ตาม โลกยังคงมีอยู่ และยังมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและรวดเร็วอีกด้วย อย่างไรก็ตาม ปัญหานี้ยังคงได้รับการพิจารณาทุกที่ รวมถึงในงานของ Fonvizin ภายใต้ […]...
เรียงความ “โรงเรียนแห่งอนาคต” หรือ “โรงเรียนแห่งความฝันของฉัน” เป็นเรื่องน่าสนใจที่จะพิจารณาว่าโรงเรียนจะเป็นอย่างไรในอนาคต ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าฉันไม่ชอบความทันสมัยเลย แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าวันหนึ่ง หลังจากหลายทศวรรษหรือหลายศตวรรษ โรงเรียนจะเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้ เป็นการยากที่จะจินตนาการว่าอนาคตของเราจะเป็นอย่างไรโดยทั่วไป ฉันจึงอยากจะฝันเกี่ยวกับ […]
คำกริยาอนาคตในภาษารัสเซียคืออะไร? คำกริยากาลอนาคตในภาษารัสเซียเป็นชุดของคำกริยารูปแบบคอนจูเกตที่แสดงถึงการกระทำหรือกระบวนการที่จะเกิดขึ้นในอนาคตหลังจากช่วงเวลาของการพูด เครื่องหมายกาลอนาคตเป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของคำกริยา กริยากาลอนาคตตอบคำถาม: เขาจะทำอะไร? มันจะทำอะไร? ตัวอย่างกริยากาลอนาคต In the morning, mother […]...
ออสเตรเลียมีระบบการศึกษาระดับชาติแบบรวมศูนย์ ที่ด้านบนของระบบนี้คือกระทรวงศึกษาธิการของรัฐบาลกลาง แต่โครงสร้างและโปรแกรมของโรงเรียนในรัฐต่างๆ ยังคงมีความแตกต่างอยู่มาก โรงเรียนในประเทศมีสองประเภท: ของรัฐและเอกชน การศึกษาในโรงเรียนของรัฐนั้นฟรี ค่าเล่าเรียนในโรงเรียนเอกชนค่อนข้างสูง 80% ของเด็กชาวออสเตรเลียเข้าร่วม [...]
ข้อความนี้โดย Dmitry Sergeevich Likhachev กล่าวถึงปัญหามากมาย แต่ปัญหาของบทบาทของการศึกษาในชีวิตมนุษย์ได้รับการตรวจสอบอย่างละเอียดในความคิดของฉัน เพื่อดึงดูดปัญหาที่แท้จริง D. S. Likhachev เขียนเกี่ยวกับบทบาทของการศึกษา ในชีวิตมนุษย์ ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าความรู้จะได้รับดีกว่าในเยาวชน ดังนั้นสิ่งสำคัญคือต้องไม่เสียเวลาและ […]...
ความรู้และทักษะทั้งหมดที่ผู้คนใช้มาจากเราตั้งแต่อดีต ประเพณีและประสบการณ์ชีวิตได้รับการสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น หากไม่มีประสบการณ์ในอดีต ก็จะไม่มีอารยธรรมในปัจจุบันและอนาคต ทุกสิ่งที่เรามีชีวิตอยู่ทุกวันนี้มาหาเราเพราะอดีต เหล่านี้คือประเพณีและขนบธรรมเนียมของผู้คนแน่นอนว่าน่าเสียดายที่พวกเขาเป็นคนที่เริ่มถูกลืมโดยคนรุ่นใหม่ แต่สิ่งประดิษฐ์จะไม่ถูกลืม […]...
อิสรภาพคืออะไร? สำหรับทุกคน เสรีภาพคือสิทธิ์ในการเลือก เพราะเมื่อคุณแสดงความคิดเห็น คุณจะได้รับความเพลิดเพลินจากความคิดเห็นนั้น เสรีภาพในการเลือก เสรีภาพในการพูดเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตของทุกคน เมื่อถามเด็กๆ ว่าอิสรภาพคืออะไร พวกเขาตอบว่าเป็นโอกาสที่จะได้เดินอย่างอิสระโดยไม่ต้องมีผู้ปกครองควบคุม ได้ไปร้านค้าและซื้อสิ่งที่พวกเขาต้องการ เด็กๆ […]...
ในอนาคต ฉันจินตนาการว่ารัฐจะรวมเป็นหนึ่งเดียวกันทั่วโลก จะมีรัฐบาลชุดหนึ่งซึ่งจะแต่งตั้งโดยประธานาธิบดีหรือผู้นำคนอื่นๆ ประธานาธิบดีหรือผู้ปกครองจะได้รับเลือกโดยการโหวตของพลเมืองทุกคนในโลก ฉันคิดว่ารัฐในอนาคตจะมีประชาธิปไตย ผู้คนจะไม่มีเชื้อชาติและสัญชาติ ทุกคนจะมีสิทธิเท่าเทียมกัน การศึกษาและยารักษาโรคจะฟรี ผู้คนจะประดิษฐ์ […]...
การศึกษามีบทบาทสำคัญมากในชีวิตของเรา นี่เป็นหนึ่งในการซื้อกิจการที่มีค่าที่สุดที่บุคคลสามารถทำได้ในชีวิตของเขา ตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษย์ การศึกษามีคุณค่าอย่างสูง ความก้าวหน้าส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคนที่มีการศึกษาสูง การศึกษาด้วยตนเองเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาความสามารถในตัวบุคคล ด้วยความช่วยเหลือของการศึกษาด้วยตนเองเท่านั้นที่บุคคลจะกลายเป็นบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างกลมกลืน -
สำหรับฉันดูเหมือนว่า VSUIT แห่งอนาคตควรกลายเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำไม่เพียง แต่ใน Voronezh เท่านั้น แต่ยังอยู่ในภาคกลางของรัสเซียและรัสเซียทั้งหมดโดยรวมด้วย จะต้องมีการทำงานมาก ในความคิดของฉัน ก่อนอื่น VSUIT ควรขยายขอบเขตของวิชาและวิทยาศาสตร์ที่สอน สิ่งนี้จะทำให้เราสามารถผลิตผู้เชี่ยวชาญที่หลากหลายได้จำนวนมาก คณะมหาวิทยาลัยจะต้อง […]...
ในโลกสมัยใหม่มีอาชีพที่แตกต่างกันมากมาย ด้วยการพัฒนาความก้าวหน้า ความเชี่ยวชาญพิเศษที่น่าสนใจก็ปรากฏขึ้นมากขึ้นเรื่อยๆ การเลือกอาชีพในอนาคตเป็นเรื่องที่มีความรับผิดชอบมาก เพราะอารมณ์และสภาวะทางอารมณ์ของเราขึ้นอยู่กับความรู้สึกที่เราไปทำงาน - แรงบันดาลใจหรือความเศร้าโศก ดังนั้นอาชีพในอนาคตจึงควรมีความน่าสนใจและนำมาซึ่งความพึงพอใจทางศีลธรรม เท่านั้น […]...
ในโรงเรียนประถมศึกษาเราทุกคนเรียนภาษารัสเซีย หน่วยคำคืออะไรเป็นหนึ่งในคำถามที่นักภาษาศาสตร์พิจารณา คำว่า "หน่วยคำ" ถูกนำมาใช้ในวิทยาศาสตร์โดยนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย - โปแลนด์ Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay คำว่าหน่วยคำมาจากภาษากรีก "morphe" - "รูปแบบ" หน่วยคำคืออะไร? หน่วยคำเป็นหน่วยภาษาที่ไม่เป็นอิสระที่เล็กที่สุด หน่วยคำทำหน้าที่หลักสองประการ: มัน […]...
การศึกษามีคุณค่ามาโดยตลอด ไม่ว่าผู้คลางแคลงจะพูดอะไร ผู้ที่โต้แย้งว่าความสำคัญของการศึกษากำลังลดลง ความรู้ที่มั่นคง ความเป็นมืออาชีพ และทัศนคติที่กว้างไกลก็มีคุณค่าเสมอมา พลเมืองที่มีการศึกษาคือความมั่งคั่งของรัฐใดๆ ยิ่งมีคนในประเทศที่มีการศึกษาสูงเท่าไร ประเทศนี้ก็ยิ่งมี "การศึกษา" มากเท่านั้น ระดับการดำรงอยู่ของประเทศก็จะยิ่งสูงขึ้น - ชีวิตทางปัญญาและวัฒนธรรมก็จะยิ่งสมบูรณ์ยิ่งขึ้น [...]
Chernyshevsky เป็นนักปฏิวัติที่แท้จริงนักสู้เพื่อความสุขของประชาชน เขาเชื่อในการทำรัฐประหาร หลังจากนั้น ชีวิตของประชาชนก็จะเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น และศรัทธาในการปฏิวัติและอนาคตอันสดใสของผู้คนที่แทรกซึมอยู่ในงานของเขา - นวนิยายเรื่อง "จะทำอย่างไร?" ซึ่งเขาเขียนในคุก ในนวนิยายเรื่องนี้ Chernyshevsky แสดงให้เห็นถึงการทำลายล้างของโลกเก่า […]...
การศึกษา. นี่คืออะไร? การศึกษาเป็นกระบวนการที่มีจุดมุ่งหมายและการบรรลุผลของการศึกษาและการสอนเพื่อประโยชน์ของผู้อยู่อาศัยในโลกชุมชนประเทศของเราพร้อมด้วยคำกล่าวยกย่องนักเรียน (นักเรียน) ของค่านิยมทางการศึกษาที่จัดตั้งขึ้นโดยรัฐ (คุณสมบัติทางการศึกษา). ระดับการศึกษาทั่วไปและการศึกษาพิเศษถูกกำหนดโดยความต้องการของการผลิต สถานะของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและวัฒนธรรม ตลอดจนการประชาสัมพันธ์ นอกจากนี้ การศึกษายังถือเป็นเป้าหมาย […]
แต่ละคนพูดคำใดคำหนึ่งเกือบทุกอย่างดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของการกระทำและคำว่า "คำให้กำเนิดคำคำที่สามดำเนินไปโดยตัวมันเอง" ระมัดระวัง: คำพูดใดๆ ก็ตามที่คุณพูดสามารถกำหนดได้ว่าวันของคุณจะเป็นอย่างไรหรือชีวิตของคุณจะเปลี่ยนไปอย่างไร คุณคิดว่าวลี “ฉันจะไม่” “มันยาก” หรือ “ฉันทำไม่ได้” นั้นไม่เป็นอันตรายหรือไม่ เพราะเหตุใด การใช้วลีเช่นนี้ [...]
เรียงความฉบับที่ 1 ความเมตตาคืออะไร? ความเมตตาเป็นสิ่งที่ไม่มีใครสามารถทำได้หากไม่มีในชีวิต และเราทุกคนควรพยายามทำความดีให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพราะพวกเขาไม่มีเหตุผลที่จะพูดว่าทุกสิ่งในชีวิตนี้กลับมาเหมือนบูมเมอแรง แต่คนแบบไหนถึงจะเรียกว่าใจดีล่ะ? ก่อนอื่นบุคคลดังกล่าวจะต้อง […]...
หนังสือเรียนทุกเล่มบอกว่าประวัติศาสตร์คือศาสตร์แห่งอดีต ประวัติศาสตร์คือบันทึกถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในโลก ในประเทศของเรา หรือในบ้านเกิดของเราเมื่อหลายปีก่อน แม้แต่สิ่งที่เกิดขึ้นกับเราตอนนี้วันหนึ่งก็จะกลายเป็นประวัติศาสตร์และจบลงในหนังสือเรียนของโรงเรียน การรู้ประวัติคนของคุณมีความสำคัญเท่ากับ [...]
ความงามคืออะไร? วัดได้จริงเหรอ? เราแต่ละคนรู้ดีว่าไม่เพียงมีความงามภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความงามภายในด้วยซึ่งบางครั้งก็บดบังลักษณะใบหน้าที่สม่ำเสมอและสง่างาม ผมนุ่มสลวย และรูปร่างผอมบาง บ่อยครั้งตามท้องถนนและจัตุรัส เราจ้องมองผู้คนที่น่าดึงดูด โดยไม่คิดว่าพวกเขาดูวิเศษแค่ไหน พวกเขายิ้มอย่างมีเสน่ห์แค่ไหน หรือ [...]
เรียงความในหัวข้อการสนทนาเป็นเรียงความ - ในแง่หนึ่งการให้เหตุผลที่เป็นไปตามกฎสำหรับการเขียนข้อโต้แย้งแบบคลาสสิก (วิทยานิพนธ์ - ข้อโต้แย้ง - ข้อสรุป) ในทางกลับกัน ข้อโต้แย้งในการให้เหตุผลเรียงความในหัวข้อที่เป็นที่ถกเถียงนั้นมีโครงสร้างที่ชัดเจน เนื่องจากมีจุดประสงค์เพื่อใช้ในการอภิปรายและการโต้เถียง การเขียนเรียงความ-การใช้เหตุผลในหัวข้อที่เป็นที่ถกเถียง เหมือนกับเรียงความประเภทอื่นๆ ในภาษารัสเซีย ต้องใช้ […]...
วิธีที่ดีที่สุดในการทำให้เด็กดีคือการทำให้พวกเขามีความสุข โอ. ไวลด์. เมื่อเร็ว ๆ นี้ประเทศของเราได้รับความสนใจอย่างมากต่อปัญหาการทำให้ภาคการศึกษามีความทันสมัย พวกเขาหารือประเด็นการปฏิรูปโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง (ระดับมัธยมศึกษาขึ้นไป) โต้เถียงเกี่ยวกับประโยชน์และความเพียงพอของการสอบ Unified State และพูดคุยเกี่ยวกับแนวทางและวิธีการใหม่ ๆ และในการโต้วาทีอันร้อนแรงเหล่านี้ สำหรับฉันดูเหมือนว่าพวกเขาจะลืม [...]
มิตรภาพคือความรู้สึกที่มีชีวิตชีวาซึ่งกันและกัน ไม่ด้อยไปกว่าความรักเลย ไม่จำเป็นต้องเป็นเพื่อนเท่านั้น แต่จำเป็นต้องเป็นเพื่อนด้วย ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ใช่คนเดียวในโลกที่สามารถใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพียงลำพังได้ บุคคลเพียงต้องการการสื่อสารเพื่อการเติบโตส่วนบุคคลและการเติบโตทางจิตวิญญาณ หากไม่มีมิตรภาพ เราก็เริ่มถอนตัว ทุกข์ทรมานจากความเข้าใจผิด และ […]...
ในสังคมสมัยใหม่ คนที่มีคุณภาพเช่นความเมตตามีจำนวนน้อยลงเรื่อยๆ ผู้คนเริ่มไม่แยแสและไม่แยแสต่อปัญหาของผู้อื่น ฉันเชื่อว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่โดยปราศจากความดี ฉันเชื่อว่าความดีทั้งหมดจะกลับมาและส่งผลดีต่อชีวิตในอนาคตของบุคคลอย่างแน่นอน ฉันพยายามทำความดีทุกวัน ฉันให้อาหารนกพิราบและสัตว์จรจัด […]...
Chernyshevsky เป็นนักปฏิวัติที่แท้จริงนักสู้เพื่อความสุขของประชาชน เขาเชื่อเรื่องการรัฐประหาร หลังจากนั้นก็ทำอย่างสุดความสามารถ และศรัทธาในการปฏิวัติและอนาคตอันสดใสของผู้คนที่แทรกซึมอยู่ในงานของเขา - นวนิยายเรื่อง "จะทำอย่างไร?" ซึ่งเขาเขียนในคุก ในนวนิยายเรื่องนี้ Chernyshevsky แสดงให้เห็นถึงการทำลายล้างของโลกเก่าและการเกิดขึ้นของโลกใหม่ซึ่งบรรยาย […]...