ข้อสอบในเวอร์ชั่นทดลองสังคม ทฤษฎีทางสังคมศึกษา

คุณรู้หรือไม่ว่าส่วน C จะทำให้คุณได้คะแนนเกือบครึ่งหนึ่งของการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา ในการสอบ Unified State คุณจะนับทุกคะแนน ดังนั้นไม่ว่างานเขียนจะยากแค่ไหนก็ต้องแก้ไข เรามาลองร่างคำแนะนำหลักของผู้เชี่ยวชาญ Unified State Exam ในส่วน C กัน

แต่สิ่งที่ยากที่สุดใน Unified State Exam 2016 จะไม่ใช่ แต่เป็นการต่อสู้กับอารมณ์ เวลาไม่เพียงพอ และช่องว่างทางความรู้ของคุณเอง การเตรียมการสำหรับการสอบ Unified State กำลังเข้าสู่ช่วงชี้ขาด อย่าลืมใช้โอกาสทั้งหมดเพื่อการเตรียมและการทำซ้ำเนื้อหาที่มีประสิทธิภาพและเร่งด่วนที่สุด

ส่วน C ของการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา - โครงสร้าง

“สิ่งที่ยากกว่าย่อมดีกว่า” อริสโตเติลผู้ยิ่งใหญ่กล่าว ในส่วนของการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษาส่วน C นี่เป็นเรื่องจริงอย่างแน่นอน หากแต่ละงานในส่วน A และงานบางงานในส่วน B จะทำให้คุณได้รับคะแนนสอบ Unified State 100% เท่านั้น ในส่วน C คุณสามารถนับคะแนนได้ตั้งแต่ 2 ถึง 5 ทันที!

ดังนั้นครึ่งหนึ่งของผลลัพธ์การใช้ของคุณขึ้นอยู่กับการทำส่วนที่ C ให้เสร็จสิ้น! ในขณะเดียวกันแม้แต่งานที่ง่ายที่สุดในส่วน C - C1, C2 ก็ทำให้เกิดปัญหาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา แต่ความหมายของมันคือการค้นหาตามบริบทอย่างง่ายในข้อความทางสังคมศาสตร์ นั่นคือคุณเพียงแค่ต้องเลือกแนวคิดของผู้เขียนที่ต้องการจากข้อความอย่างถูกต้อง

ส่วน C ประกอบด้วย 9 งาน ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 บล็อกใหญ่

• C1-C4 - ทำงานกับข้อความสังคมศาสตร์ ค้นหาข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบที่ชัดเจนและโดยนัย ความเห็นของคุณเองเกี่ยวกับการตัดสินของผู้เขียนตามความรู้ในหลักสูตรและการปฏิบัติทางสังคม
• C5, C8 - งานในลักษณะทางทฤษฎี โดยในทางปฏิบัติไม่จำเป็นต้องใช้ตัวอย่างจากความเป็นจริงโดยรอบ และเน้นไปที่ความสามารถในการนำเสนอความรู้ของหลักสูตรสังคมศึกษาในลักษณะที่มีโครงสร้าง
• C6-C7 - งานเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ความรู้ทางทฤษฎีในทางปฏิบัติการแก้ปัญหาและการยกตัวอย่าง

เราได้ทุ่มเทโพสต์ของเราแยกกันสำหรับงานและส่วนแยกต่างหากสำหรับการเขียนเรียงความในวิชาสังคมศึกษาซึ่งสมาชิกในกลุ่มของเราชอบใช้

FIPI ที่ตีพิมพ์“ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการประเมินความสมบูรณ์ของงานการใช้งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด” จะช่วยเรา เราจะอุทิศอีกโพสต์แยกต่างหากเพื่อวิเคราะห์เรียงความ C9 โดยใช้คำแนะนำของ FIPI และวันนี้เราจะหารือเกี่ยวกับงานที่เหลืออีก 8 งาน

การวิเคราะห์ส่วน C ของการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมศึกษา 2013

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับวิธีการทำงานกับข้อความสังคมศาสตร์:

1. อ่านข้อความทั้งหมด เน้นปัญหาหลัก (เกี่ยวกับอะไร) ในกรณีนี้ก็คือ รับรองสิทธิตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียในการคุ้มครองตุลาการ

2. เราทำงานกับข้อความใน KIM (แบบฟอร์มมอบหมาย) ตามกฎแล้ว C1 และ C2 สามารถตัดตอนมาจากข้อความได้ทั้งหมด บางครั้งอาจมีการแก้ไขเล็กน้อย เช่นนี้:

3. นั่นคือ โดยไม่ต้องเสียเวลาเขียนคำตอบใหม่เป็นฉบับร่าง (โปรดจำไว้ว่าการทำงานกับส่วน C ต้องใช้เวลามาก) เราจะเตรียมคำตอบสำเร็จรูปสำหรับตัวเราเองเพื่อเขียนใหม่เป็นสำเนาที่สะอาดหมดจด

ดังนั้นนี่คือคำตอบของผู้สำเร็จการศึกษาที่กำลังเตรียมตัวอย่างจริงจังสำหรับการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา:

ค1.1) คำพูด ข้อความนี้พูดถึงสิทธิตามรัฐธรรมนูญในการคุ้มครองตุลาการ
2) เงื่อนไขหลักสำหรับการดำเนินการตามสิทธินี้คือโอกาสสำหรับพลเมืองทุกคนในการค้นหาว่าจะหันไปหาประเด็นใดที่ไหนและอย่างไร สร้างความมั่นใจในการเข้าถึงข้อมูลของศาล

สูงสุดต่องาน - 2 คะแนน

ค2.1) ตามที่ผู้เขียนระบุ ปัญหาของขั้นตอนการร้องเรียนคือกฎจำนวนหนึ่งที่จำกัดการเข้าถึงความยุติธรรมอย่างเป็นกลาง
2) ข้อจำกัดคือเราจะยอมรับข้อร้องเรียนเฉพาะในวันที่ "ยอมรับข้อร้องเรียน" ที่กำหนดโดยพลการเท่านั้น
3) การร้องเรียนสามารถยื่นได้เฉพาะหลังจากปรึกษาหารือเป็นการส่วนตัวกับผู้พิพากษาหรือหลังจากตรวจสอบเอกสารที่ไม่ได้ระบุไว้ในกฎหมายเท่านั้น
4) มีเพียงกฎหมายของรัฐบาลกลางเท่านั้นที่สามารถกำหนดข้อจำกัดประเภทนี้ได้

และอีกครั้งสูงสุดสำหรับงานคือ - 2 คะแนนแต่มีหมายเหตุบางประการเกี่ยวกับการออกแบบ มีการระบุปัญหาและอาการสองประการ แต่คำถามส่วนสุดท้ายไม่ได้เน้นไว้ชัดเจน ดีกว่า:

— บทบาทของกฎหมายของรัฐบาลกลางในการแก้ปัญหาขั้นตอนการร้องเรียนคือ มีเพียงกฎหมายเหล่านี้เท่านั้นที่สามารถแนะนำข้อจำกัดประเภทนี้ได้

อีกหนึ่งบันทึกผู้เชี่ยวชาญ USE แต่ละคนตรวจสอบเอกสารมากกว่าหนึ่งโหล โดยปกติแล้วดวงตาจะเบลอ ดังนั้นฉันขอแนะนำให้เขียนคำตอบของงานอย่างชัดเจน โดยทำซ้ำเงื่อนไข โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการถามคำถามหลายข้อสำหรับงานเดียว

ค3.เงื่อนไขในการเข้าถึงศาลโดยผู้ทุพพลภาพได้อย่างไม่มีข้อจำกัด ได้แก่:
1) การให้ความช่วยเหลือในการเคลื่อนย้ายจากบ้านไปศาล (บริการสังคมพิเศษ การจัดหายานพาหนะ (รถบริการสังคมพร้อมคนขับหรือแท็กซี่))
2) การติดตั้งทางลาดที่สะดวกสบายบริเวณทางเข้าอาคารศาล
3) ลิฟต์และทางเข้าออกภายในอาคารศาลที่สะดวกสบาย
4) เครื่องเสียงสำหรับคนตาบอดในอาคารศาล ยานพาหนะ ทางม้าลาย
5) จัดให้มีทางลาดและลิฟต์ที่สะดวกแก่รถไฟใต้ดิน
6) จัดให้มีการขนย้ายทางบกโดยสะดวกต่อการใช้รถเข็น เครื่องเสียงสำหรับคนตาบอด

ค4.การเข้าถึงข้อมูลของศาลและการเปิดกว้างของการพิจารณาคดีของศาลรับประกันการเคารพสิทธิของพลเมืองเนื่องจาก: 1) คำตัดสินและการตัดสินของศาลได้รับการประกาศต่อสาธารณะ นี่เป็นโอกาสสำหรับการอภิปรายสาธารณะ การรายงานข่าวของสื่อ การยื่นเรื่องร้องเรียนหากจำเป็นจากประชาชน หรือการแสดงออกถึงความไม่พอใจอื่นๆ (การประชุม การชุมนุม)
2) การเปิดประชุมอย่างเปิดเผยรับประกันความเท่าเทียมกันของทุกคนต่อหน้ากฎหมายและศาล
3) ขจัดความเป็นไปได้ของการปลอมแปลงและการบิดเบือนคดีในศาลระหว่างการพิจารณาคดี
4) ขจัดทัศนคติที่ลำเอียงของผู้พิพากษา อัยการ หรือทนายความต่อจำเลย โจทก์ หรือพยาน

มาดูคำตอบที่ละเอียดถี่ถ้วนและยอดเยี่ยมกัน แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในข้อความ ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีกฎหมาย และความเข้าใจในความเป็นจริงทางสังคม ซึ่งตรงกันข้ามกับภารกิจ C1-C2 (ระดับพื้นฐาน) งานในระดับสูง แต่ละงานที่ทำถูกต้องจะได้รับคะแนน 3 คะแนน

สำหรับค่าสูงสุด C3 และ C4 ที่ถูกต้อง 6 คะแนนรวมสำหรับข้อความ C1-C4 สูงสุด 10 คะแนน

C5.ความก้าวหน้าทางสังคมเป็นกระบวนการพัฒนาสังคมจากง่ายไปซับซ้อนมากขึ้น จากต่ำไปสูง

1) สังคมเป็นระบบการพัฒนาตนเองที่มีพลวัตซึ่งนำไปสู่ความก้าวหน้าทางสังคมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
2) แนวคิดเรื่องความก้าวหน้าทางสังคมเกิดขึ้นจากการเปรียบเทียบกับการพัฒนาของธรรมชาติ
3) ความก้าวหน้าทางสังคมขัดแย้งกัน เนื่องจากการปรับปรุงในด้านหนึ่งอาจนำไปสู่การเสื่อมถอยหรือสูญพันธุ์ไปในพื้นที่อื่นโดยสิ้นเชิง ความก้าวหน้าของประชากรส่วนหนึ่งอาจเป็นผลลบต่ออีกส่วนหนึ่ง
4) เกณฑ์ความก้าวหน้าทางสังคม ได้แก่ การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ความซับซ้อนของวัฒนธรรม กฎหมาย การศึกษา การแพทย์ เป็นต้น

ให้เราทราบทันทีว่าในรูปแบบนี้ในปีนี้จะมีการระบุไว้ในรูปของข้อเสนอเสริมสองข้อ แต่มีข้อสงสัยอย่างมากเกี่ยวกับคำตอบ C5 นี้ เนื่องจากรูปแบบการถามคำถามในประโยคเสริมในปัจจุบัน (เฉพาะเจาะจงอย่างยิ่ง) จะได้รับคะแนนสูงสุด 1 คะแนนสำหรับคำจำกัดความที่ถูกต้อง ข้อเสนอแนะก็จะอยู่ที่นี่ ไม่ได้นับเนื่องจากจะไม่ชัดเจนว่ามีการระบุอะไรไว้เลย

แต่พวกเขาขอให้คุณเขียนสองประโยค และคำตอบคือ 4 นี่ต้อง 2 เลย!

และในส่วน C ของการสอบ Unified State ไม่มีคำย่อโดยเฉพาะ ฯลฯ ไม่ได้รับอนุญาต!

เอาเป็นว่า 1 คะแนนสำหรับงาน

นี่คือคำตอบของบัณฑิต:

ค6. วิธีต่อสู้กับการว่างงาน:
1) การจัดโยธาธิการ (การจัดสวนและปรับปรุงสวนสาธารณะ จัตุรัส สนามเด็กเล่น)
2) การให้กู้ยืมและอุดหนุนธุรกิจขนาดเล็กเพื่อให้ประชาชนได้แสดงความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ สร้างงานให้กับตนเอง และงานเพิ่มเติม (การออกเงินกู้จากธนาคารเพื่อเปิดธุรกิจในอัตราดอกเบี้ยที่ต่ำกว่า)
3) การสร้างโรงเรียนและหลักสูตรสำหรับฝึกอบรมพนักงานใหม่ (การสร้างหลักสูตรการบัญชี หลักสูตรภาษาสคริปต์ ฯลฯ)

1. ตามคำขอของบริการจัดหางานในท้องถิ่น กรมที่อยู่อาศัยและบริการชุมชนของเมืองเอ็ม. ได้จัดสรรสถานที่เพิ่มเติม 2 แห่งสำหรับการจ้างพลเมืองที่ว่างงานมาทำงานเป็นช่างจัดสวนริมถนน

คำแนะนำด้านระเบียบวิธีของ FIPI เกี่ยวกับเรื่องนี้มีลักษณะดังนี้:

ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจะให้คำตอบนี้ 0 คะแนน

การตอบรับของศิษย์เก่า:

C7. นี่คือปรากฏการณ์ทางสังคม - การขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล
1) พ่อแม่ (พ่อแม่ ปู่ย่าตายาย) มีอิทธิพลมากที่สุดในการเข้าสังคมเบื้องต้นของเด็ก ในชั้นมัธยมศึกษา-โรงเรียน มหาวิทยาลัย ครูอาจารย์
2) ผู้ที่อยู่ในอำนาจกับบุคคลใดบุคคลหนึ่งยังมีอิทธิพลต่อการเข้าสังคมของบุคคลนั้นด้วย
3) ตัวอย่าง: เด็กจำได้ว่าสมาชิกในครอบครัวสื่อสารกันอย่างไรและทำสิ่งต่าง ๆ โดยการเปรียบเทียบกับพวกเขา
นักเรียนยอมรับความคิดเห็นของอาจารย์ที่เขาเคารพในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

โดยทั่วไป งานนี้หมายความว่าคุณต้องรู้ในระดับสูงว่าตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคมคืออะไร และสถาบันของการขัดเกลาทางสังคมคืออะไร เหล่านี้เป็นวิชา ในคำตอบนี้ ข้อโต้แย้งทั้งหมดจะถูกใส่ไว้ "เป็นกอง"... จริงๆ แล้วผู้เชี่ยวชาญจะโต้แย้งเพิ่มเติมในสถานการณ์นี้ แต่คุณจะได้รับอย่างน้อย 1 คะแนนสำหรับตัวอย่าง สองวิชาถามเขียน:
1. ผู้ปกครอง
6. หน้าที่ของรัฐ

b) การคุ้มครองอาณาเขตของรัฐ
ค) การเป็นตัวแทนของรัฐในเวทีระหว่างประเทศ (การเมือง เศรษฐกิจ)
ฯลฯ

ในเวอร์ชันนี้ มีคำถามมากมายเกี่ยวกับแผนนี้ ตรรกะเบื้องหลังการสร้างคำตอบของบัณฑิตนั้นเป็นที่เข้าใจอย่างถูกต้อง แต่มีข้อผิดพลาดบางประการในตอนท้าย

สับสนมากอีกแล้ว ฯลฯ เมื่อสิ้นสุดแผน นอกจากนี้ ณ จุดเริ่มต้นของประเด็นนี้ ก) ปัญหาทางเศรษฐกิจและสังคม … นี่คืออะไร? นี่ไม่ใช่ฟังก์ชัน สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหา ประเด็นนี้จะถูกลบออกไปอย่างแน่นอน เนื่องจากรายการนี้อยู่ในภารกิจตามแผน

2 คะแนนสำหรับคำตอบ

จะแก้ part C ของการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษาได้อย่างไร?

บทสรุปบางส่วนจากเวอร์ชันที่แยกชิ้นส่วน เราตรวจสอบโดยไม่มีเรียงความ เราจะคำนึงถึงสิ่งนี้ทันทีเมื่อคำนวณคะแนน (- 5 คะแนน นี่คือสูงสุดสำหรับ C9)

จากคะแนนสูงสุดที่เป็นไปได้ 22 คะแนน ได้ 15 คะแนน นั่นค่อนข้างมาก หากคุณรวมสิ่งนี้กับ 17 คะแนนสำหรับ Part A และ 11 สำหรับ Part B คุณจะได้รับ (นั่นคือเกือบ 67 คะแนน) นั่นคือผู้สำเร็จการศึกษาอ้างว่ามีคะแนนการสอบ Unified State ในระดับสูง ฉันขอแนะนำให้คุณทำงานนี้ต่อในกลุ่มของเรา

ภารกิจที่ 1 การสอบ Unified State ในสังคมศึกษา

เป็นเวลาสามวันแล้วตั้งแต่ฉันปกป้องวิทยานิพนธ์ของฉัน! ฉันยังคงตกใจเล็กน้อยจากความเครียดที่เกิดขึ้น ฉันนอนไม่หลับเลยด้วยซ้ำ! ดังนั้นในขณะที่ฉันยังตื่นอยู่ ฉันตัดสินใจเขียนบทความที่มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับไซต์นี้!

อย่างไรก็ตาม คำสั่งอย่างเป็นทางการในการมอบตำแหน่งทางวิชาการให้ฉันนั้นจะไม่มาในเร็วๆ นี้ ดังนั้นฉันจึงยังไม่ใช่ผู้สมัครรายวิชาสังคมวิทยาเต็มรูปแบบ! แต่ฉันจะไปถึงที่นั่นเร็วๆ นี้! ดังนั้นรีบซื้อคอร์สวิดีโอของฉันในราคาเดิม คอร์สใหม่ใกล้จะมาถึงแล้ว!

วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีแก้ปัญหาภารกิจที่ 1 ของการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา ฉันจะไม่พูดถึงทฤษฎีที่นี่ ทฤษฎีและการปฏิบัติทั้งหมดในการแก้แบบทดสอบนำเสนอในหลักสูตรวิดีโอของฉัน: "" - คุณยังสามารถดูบทความที่น่าสนใจที่สุดเกี่ยวกับสังคมศึกษาได้ใน! ในโพสต์นี้เราจะพูดถึงเฉพาะคำแนะนำที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขงานดังกล่าว

นี่คือตัวอย่างงานที่น่าสนใจ 1 ของแบบทดสอบ Unified State Examination ในด้านสังคมศึกษา:

เช่นเดียวกับภารกิจที่ 1 ของการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา ฉันขอแนะนำอย่างยิ่งให้ฝึกฝนตัวเองเพื่อดูว่าหัวข้อใดที่นำเสนอในการทดสอบ เป็นการกำหนดหัวข้อของงานที่มีอิทธิพลต่อการแก้ปัญหาคุณภาพของงานทดสอบ B1 เป็นที่ชัดเจนในทันทีสำหรับผู้มีประสบการณ์มากที่สุดว่างาน B1 นี้อยู่ในหัวข้อเศรษฐศาสตร์อย่างชัดเจน และในเซลล์ที่หายไป คุณต้องเขียนปัจจัยการผลิตอย่างชัดเจน ซึ่งเรารู้เพียง 5 เท่านั้น

ผู้สมัครหลายคนจะหัวเราะกับ "ความง่าย" ของงานทันทีและบอกว่าคำตอบที่ถูกต้องคือ "เงิน"... แล้วพวกเขาจะคิดผิด เนื่องจากเงินไม่ใช่ปัจจัยการผลิต และคุณลักษณะทั้งหมดที่ระบุไว้ในคอลัมน์ที่สองสามารถนำมารวมกับคำว่า "วิธีการผลิต" ได้เพียงคำเดียวเท่านั้น “ปัจจัยการผลิต” จะเป็นคำตอบที่ถูกต้อง!

มีความลับเล็กน้อยในงานนี้ ถ้าคุณไม่รู้ สิ่งที่จะเขียนโปรดดูบรรทัดแรกให้ละเอียดยิ่งขึ้นซึ่งมีการเขียนตัวอย่างการให้เหตุผลไว้แล้ว มันเกิดขึ้นที่คำตอบแรกแสดงให้เห็นชัดเจนว่าเราควรให้เหตุผลในลักษณะใด ตัวอย่างเช่น นี่คืออีกหนึ่งภารกิจที่ 1 ในสังคม:

เมื่อมองดูคอลัมน์บนสุดก็ชัดเจนทันทีว่าจะโต้แย้งไปในทิศทางใด คนที่ไม่คุ้นเคยกับเนื้อหาวิชาสังคมศึกษาจะคิดว่าคำตอบที่ถูกต้องคือ “ประชาธิปไตย”...และจะคิดผิดอีกครั้ง เนื่องจากงานทดสอบไม่เกี่ยวกับระบอบการเมือง แต่เกี่ยวกับรูปแบบอำนาจ และรัฐบาลมีเพียงสองรูปแบบเท่านั้น: ราชาธิปไตยและสาธารณรัฐ ดังนั้นคำตอบที่ถูกต้องคือ “สาธารณรัฐ” สถาบันกษัตริย์และสาธารณรัฐประเภทใดที่มีการแสดงและอธิบายไว้อย่างชัดเจนในหลักสูตรวิดีโอของผู้เขียนของฉัน: "สังคมศึกษา: การสอบ Unified State 100 คะแนน " ดังนั้นจงใช้ประโยชน์!

• กำหนดหัวข้อที่มอบหมายหมายถึงอะไร
• ลองดูคำตอบสุดท้ายให้ละเอียดยิ่งขึ้น ซึ่งจะบอกคุณว่าควรโต้แย้งไปในทิศทางใด
• และโปรดอย่าสับสนการจำแนกประเภทที่แตกต่างกันของสิ่งใด ๆ !

ในโพสต์ถัดไปตามที่สัญญาไว้เราจะพูดถึงงานประวัติศาสตร์ประเภทใหม่และจะมีวิดีโอพร้อมวิธีแก้ไขงานที่ถูกต้องจากโพสต์ที่แล้วซึ่งพูดถึง

งานแรกของการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมมีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความรู้ทั่วไปที่เป็นระบบของวิชานี้ นำเสนอในรูปแบบของตารางหรือแผนภาพซึ่งมีคำหรือวลีหายไป หน้าที่ของผู้เข้าสอบคือการแทรกองค์ประกอบที่ขาดหายไปอย่างถูกต้อง งานนี้เกี่ยวข้องกับทุกแง่มุมที่ศึกษาในวิชาสังคมศึกษาตั้งแต่คุณธรรมจนถึงวัฒนธรรมการเมือง อย่างไรก็ตาม ข้อมูลนี้แสดงถึงการจำแนกประเภท: ประเภทของสังคม หน้าที่ของตลาด รูปแบบของรัฐบาล

งานนี้มีความยากระดับพื้นฐาน การดำเนินการนั้นไม่ใช่เรื่องยากหากคุณมีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับทฤษฎี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าองค์ประกอบที่เหลือของแผนภาพถูกเติมเต็มและเป็นคำใบ้ ทำภารกิจแรกถูกต้องได้ 1 คะแนน

อัลกอริทึมสำหรับการทำงานให้สำเร็จ

1. เราอ่านงานนี้อย่างละเอียด
2. เราดูว่าองค์ประกอบใดบ้างที่มีอยู่ในตาราง/สคีมา
3. เราจำทฤษฎีในหัวข้อของงานได้
4. หากมีการกำหนดตารางไว้ในงาน เราจะจดจำสิ่งที่สอดคล้องกับคุณลักษณะที่กำหนดสำหรับคำที่หายไป
5. เราพิจารณาองค์ประกอบที่ขาดหายไปและเขียนไว้ในการตอบกลับ

การวิเคราะห์ตัวเลือกทั่วไปสำหรับงานหมายเลข 1 ของการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคม

เวอร์ชันแรกของงาน

ระบบไฟฟ้า

ดังที่เห็นแล้วว่างานนี้เกี่ยวข้องกับระบบการเลือกตั้งซึ่งกำหนดขั้นตอนการพิจารณาผลการลงคะแนนเสียง 2 รายการ – ส่วนใหญ่และผสม – ได้รับการระบุไว้ในตารางแล้ว เราจำได้ว่ามีระบบการเลือกตั้งอยู่ 3 ประเภท คือ ระบบเสียงข้างมากและระบบผสมและแบบสัดส่วนที่กล่าวไปแล้ว ดังนั้น หากคุณรู้ว่ามีระบบการเลือกตั้งประเภทใด หรือหากคุณจำได้ว่าระบบสัดส่วนมีความพิเศษอย่างไร คุณก็จะทำงานให้สำเร็จได้ไม่ยาก

คำตอบ: สัดส่วน

รุ่นที่สองของงาน

งานที่ไม่ได้รับตาราง แต่ไดอะแกรมเมื่อมองแวบแรกดูเหมือนจะยากกว่า - ท้ายที่สุดแล้วไม่มีคุณลักษณะของแต่ละองค์ประกอบที่สามารถทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นว่ากำลังพูดถึงอะไร อย่างไรก็ตาม หากคุณดูหน้าที่ต่างๆ อย่างรอบคอบ ก็ไม่ยากที่จะจำไว้ว่าการผสมผสานระหว่างสิ่งเหล่านี้เป็นลักษณะเฉพาะของสถาบันทางสังคมเช่นเดียวกับครอบครัว

คำตอบ: ครอบครัว.

รุ่นที่สามของงาน

เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

การว่างงาน

ภารกิจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความรู้เกี่ยวกับการว่างงาน เราพบว่ามีแบบฟอร์มที่พบบ่อยที่สุดหลายรูปแบบแสดงอยู่ในตารางแล้ว เมื่อรู้ทฤษฎีแล้ว เราจำได้ว่าการว่างงานรูปแบบนี้ซึ่งเกิดขึ้นเนื่องจากพลวัตของตลาดแรงงาน (นั่นคือความจริงที่ว่าผู้คนสามารถตัดสินใจเปลี่ยนงานโดยสมัครใจเพื่อค้นหาสภาพการทำงานที่ดีขึ้น) เรียกว่าแรงเสียดทาน ในกรณีนี้ แม้ว่าคุณจะลืมไปแล้วว่าการว่างงานแบบเสียดทานนั้นมีลักษณะเฉพาะอย่างไร คุณสามารถเขียนมันลงในตาราง โดยรู้ว่านี่คือรูปแบบการว่างงานที่พบบ่อยที่สุดรูปแบบหนึ่ง ซึ่งจะมีอยู่แม้ในสถานการณ์ที่มีการจ้างงานเต็มรูปแบบใน เศรษฐกิจ.

คำตอบ: แรงเสียดทาน

รุ่นที่สี่ของภารกิจ

เขียนคำที่หายไปลงในตาราง.

ลักษณะของรูปแบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ

ตัวเลือกนี้จะกำหนดความรู้ของผู้เข้าสอบเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณรูปแบบต่างๆ ดังที่เราจำได้จากรายวิชาสังคมศึกษา ได้แก่ ศาสนา ปรัชญา วิทยาศาสตร์ ศิลปะ ศีลธรรม... หากดูคำจำกัดความที่ให้ไว้ในงาน ก็จะระบุได้ง่าย ๆ ว่าเรากำลังพูดถึงเรื่องศีลธรรม เพราะท้ายที่สุดแล้วก็คือ ชุดความคิดเกี่ยวกับความดีและความชั่ว เกี่ยวกับสิ่งถูกและผิดตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมบางอย่างที่ก่อตัวขึ้นในสังคม

คำตอบ: ศีลธรรม

รุ่นที่ห้าของภารกิจ

เขียนคำที่หายไปลงในแผนภาพ

หากคุณจำทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "กฎหมาย" การทำภารกิจนี้จะไม่ใช่เรื่องยากสำหรับคุณ การดูแผนภาพอย่างละเอียดจะแสดงให้เห็นว่าแผนภาพนี้แสดงสาขากฎหมายหลักทั้งหมด ยกเว้นสาขาอาญา แน่นอนว่าอาจเกิดคำถามเกี่ยวกับการมีสาขากฎหมายเช่นที่ดินหรือการเงิน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเรากำลังพูดถึงอุตสาหกรรมหลักโดยเฉพาะ คุณจึงต้องเลือกสิ่งที่จะกล่าวถึงในหลักสูตรสังคมศึกษาให้บ่อยขึ้นและละเอียดยิ่งขึ้น

คำตอบ: อาชญากร

รุ่นที่หกของภารกิจ

เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

กิจกรรม

กิจกรรมแบ่งออกเป็นสองประเภทหลัก - วัตถุและจิตวิญญาณ เมื่อรู้เพียงสิ่งนี้ เราก็สามารถกรอกตารางนี้ได้แล้ว และการใช้คุณสมบัติที่กำหนดจะทำให้การทำเช่นนี้ง่ายยิ่งขึ้น เนื่องจากตัวแปรทั้งหมดของงานแรกของการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมมีความเกี่ยวข้องกับการจำแนกประเภททั่วไปต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นที่สำคัญที่สุดของวิชา จึงถือว่าเป็นหนึ่งในวิธีที่ง่ายที่สุด - สามารถทำให้เสร็จได้อย่างถูกต้องใน 1-2 นาที เหลือเวลามากขึ้นในการกรอกตัวเลขที่ยากขึ้น

มีความคิดเห็นในหมู่เด็กนักเรียนว่าวิชาสังคมศึกษาเป็นวิชาที่ง่ายที่สุดในการสอบ Unified State หลายคนเลือกด้วยเหตุผลนี้ แต่นี่เป็นความเข้าใจผิดที่ไม่ต้องเตรียมการอย่างจริงจัง

การเปลี่ยนแปลงในการสอบ KIM Unified State 2019 ในด้านสังคมศึกษา:

• มีรายละเอียดถ้อยคำ และระบบการประเมินสำหรับงานที่ 25 ได้รับการแก้ไขแล้ว
• คะแนนสูงสุดสำหรับการทำงานให้สำเร็จ 25 เพิ่มขึ้นจาก 3 เป็น 4
• รายละเอียดถ้อยคำของภารกิจ 28, 29 และปรับปรุงระบบแล้ว
  การประเมินของพวกเขา
• คะแนนเริ่มต้นสูงสุดสำหรับการทำงานทั้งหมดให้เสร็จสิ้นเพิ่มขึ้น
  จาก 64 เป็น 65

จะเริ่มเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษาได้ที่ไหน?

1. เรียนรู้ทฤษฎี

เพื่อจุดประสงค์นี้ เนื้อหาทางทฤษฎีได้ถูกเลือกสำหรับแต่ละงาน ซึ่งคุณจำเป็นต้องรู้และคำนึงถึงเมื่อทำงานให้เสร็จสิ้น จะมีคำถามที่มีอคติทางปรัชญา (มนุษย์และสังคม) และสังคมวิทยา (ความสัมพันธ์ในสังคม) จำไว้ว่ามีเพียง 8 หัวข้อ: สังคม

• มนุษย์
• ความรู้ความเข้าใจ
• ทรงกลมจิตวิญญาณ (วัฒนธรรม)
• ทรงกลมทางสังคม
• เศรษฐกิจ
• นโยบาย
• ขวา

ระบุหัวข้อการสำรวจที่จะอยู่ในงานที่ได้รับมอบหมาย ภายในแต่ละหัวข้อจะมีหัวข้อย่อยเล็กๆ น้อยๆ มากมายที่คุณควรให้ความสนใจขณะเรียน

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี ผู้เข้าสอบจะต้องดำเนินการด้วยแนวคิดและเงื่อนไขพื้นฐานอย่างมั่นใจ วิเคราะห์ข้อมูลที่ให้ไว้ในรูปแบบกราฟิก ทำงานกับข้อความ ใช้เหตุผลอย่างมีเหตุผลภายในกรอบของปัญหาที่เกิดขึ้น แสดงความคิดของคุณอย่างกระชับเป็นลายลักษณ์อักษร

เคล็ดลับสำคัญ: เมื่อเตรียมการ คุณไม่ควรใช้เอกสารและคู่มือสำหรับปี 2559 และก่อนหน้า เนื่องจากสูญเสียการปฏิบัติตามงานที่อัปเดตแล้ว

2. ศึกษาโครงสร้างของงานและระบบการประเมินผลงานให้ดี

ตั๋วสอบแบ่งออกเป็นสองส่วน:

1. ภารกิจที่ 1 ถึง 20 ต้องการคำตอบสั้นๆ (คำ วลี หรือตัวเลข)
2. ภารกิจที่ 21 ถึง 29 - พร้อมคำตอบโดยละเอียดและเรียงความขนาดเล็ก

การประเมินการกำหนดการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมศึกษามีการกระจายดังนี้:

• 1 คะแนน - สำหรับงาน 1, 2, 3, 10, 12
• 2 คะแนน - 4-9, 11, 13-22.
• 3 คะแนน - 23, 24, 26, 27.
• 4 คะแนน - 25, 28
• 6 คะแนน - 29

คุณสามารถทำคะแนนได้สูงสุด 65 คะแนน
ขั้นต่ำจะต้องมีคะแนนรวม 43

ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานมอบหมายการสอบ Unified State พร้อมคำตอบโดยละเอียดในวิชาสังคมศึกษา

3. การแก้ปัญหาการมอบหมายการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา

ยิ่งคุณทำข้อสอบได้มากเท่าไร ความรู้ของคุณก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น งานจะขึ้นอยู่กับเวอร์ชันสาธิตจาก FIPI ในการศึกษาทางสังคม แก้ให้สมบูรณ์และ การทดสอบออนไลน์เฉพาะเรื่องพร้อมคำตอบไม่ว่าคุณจะเรียนทฤษฎีถึงขั้นไหนก็ตาม โดยการลงทะเบียนบนเว็บไซต์ ตรวจสอบและจัดเรียงข้อผิดพลาดของคุณและเก็บสถิติไว้ในบัญชีส่วนตัวของคุณ เพื่อที่คุณจะได้ป้องกันในภายหลังในการสอบ

สูตรสำเร็จการสอบ

คะแนนสูงสุดในการสอบ Unified State = ทฤษฎี + การปฏิบัติ + การทำซ้ำอย่างเป็นระบบ + เวลาที่วางแผนไว้อย่างชัดเจนสำหรับการเรียน + ความปรารถนา / ความตั้งใจ / การทำงานหนัก

เตรียมพร้อม. พยายามที่ดีที่สุดของคุณ. มุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จ! แล้วคุณจะประสบความสำเร็จ

ส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษรของการสอบ Unified State ในการศึกษาทางสังคมศึกษามักทำให้เกิดปัญหาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาเสมอ สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ต้องอาศัยความรู้ที่มั่นใจในเนื้อหาทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังต้องประยุกต์ใช้ความรู้ของตนเอง มุมมองที่กว้างไกล และความเข้าใจในปฏิสัมพันธ์ทางสังคมด้วย ฉันเสนอให้วิเคราะห์งานจริงของส่วนที่ 2 ที่พบในการสอบ Unified State 2016

ส่วนที่ 2 ของการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา

ให้เราเน้น "ความยากลำบาก" หลายช่วงทันทีที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาเหล่านั้นในการสอบ Unified State:

1. ไม่มีเวลา (ส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษรจำนวนมาก, ความจำเป็นในการเขียนเป็นร่างแล้วโอนบันทึกย่อไปยังสำเนาที่สะอาดอย่างระมัดระวัง - แบบฟอร์มคำตอบ 2)
2. ความรู้ทฤษฎีสังคมศาสตร์ขั้นพื้นฐานไม่เพียงพอ
3. ไม่สามารถนำความรู้นี้ไปใช้ในทางปฏิบัติได้ยกตัวอย่างจากการปฏิบัติทางสังคมและจากชีวิตของตนเอง
4. ความเข้าใจไม่เพียงพอเกี่ยวกับวิธีการอย่างถูกต้องและในแง่ "ดี" กำหนดคำตอบที่จะถูกตรวจสอบโดยคนที่มีความคิดแบบอัตวิสัย -

โปรดทราบด้วยว่างานเหล่านี้จะทำให้คุณได้คะแนนประมาณครึ่งหนึ่งของคะแนนที่เป็นไปได้ทั้งหมดซึ่งคุณสามารถทำคะแนนในการสอบในการสอบ Unified State - 27 จาก 62,ตามเกณฑ์การประเมินใน

งานจริงและคำตอบสำหรับส่วนที่ 2 ของการสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา 2016

ฉันเสนอให้ดูว่างานของส่วนที่ 2 เสร็จสิ้นโดยหนึ่งในผู้สำเร็จการศึกษาจากการสอบ Unified State ในปี 2559 แล้ววิเคราะห์ ก่อนอื่น มาดูแบบฟอร์มคำตอบที่กรอกเสร็จแล้ว 2:

ตอนนี้เรามาดูข้อความของงานและการหักเงินที่บัณฑิตได้รับจากการทำงานมอบหมายส่วนที่ 2 ให้สำเร็จ:

ข้อความ (ภารกิจ 21-24)

การค้ำประกันตามกฎหมายและความสงบเรียบร้อย

ในรัฐหลักนิติธรรมมีระบบการค้ำประกันความถูกต้องตามกฎหมายและความสงบเรียบร้อยทั้งหมด การรับประกันกฎหมายและความสงบเรียบร้อยหมายถึงเงื่อนไขของชีวิตสาธารณะและมาตรการพิเศษดังกล่าว เป็นลูกบุญธรรมโดยรัฐซึ่งรับประกันระบอบการปกครองที่เข้มแข็งของความถูกต้องตามกฎหมายและความมั่นคงของกฎหมายและความสงบเรียบร้อยในสังคม มีหลักประกันด้านกฎหมายและความสงบเรียบร้อยทางวัตถุ การเมือง กฎหมาย และศีลธรรมที่แตกต่างกัน

การรับประกันวัสดุรวมถึงโครงสร้างทางเศรษฐกิจของสังคมซึ่งมีการสร้างความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันระหว่างผู้ผลิตและผู้บริโภคสินค้าวัสดุ ด้วยความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าโภคภัณฑ์ในตลาดที่เท่าเทียมกัน พื้นฐานที่สำคัญที่แท้จริงจึงถูกสร้างขึ้นสำหรับการทำงานปกติของภาคประชาสังคม ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ หัวข้อกฎหมายใดๆ ก็ตามจะมีอิสระทางเศรษฐกิจและเป็นอิสระ ได้รับการสนับสนุนและคุ้มครองตามกฎหมาย บริษัทตระหนักถึงความสามารถของตนอย่างเต็มที่ในด้านการผลิตวัสดุ ซึ่งเป็นการรับประกันกฎหมายและความสงบเรียบร้อยที่สำคัญที่สุดในสังคม ตามกฎแล้วบุคคลที่มีความมั่นคงทางการเงินและได้รับการคุ้มครองทางสังคมจะต้องปฏิบัติตามพฤติกรรมของเขาตามกฎหมายเนื่องจากผลประโยชน์ของเขาได้รับการประกันโดยระบอบการปกครองของความถูกต้องตามกฎหมายและรวมอยู่ในคำสั่งทางกฎหมาย

การรับประกันความถูกต้องตามกฎหมายและความสงบเรียบร้อยทางการเมืองเป็นองค์ประกอบทั้งหมดของระบบการเมืองของสังคมที่สนับสนุนและสร้างชีวิตทางสังคมบนพื้นฐานของกฎหมายกฎหมายที่สะท้อนถึงกฎหมายวัตถุประสงค์ของการพัฒนาสังคม รัฐ หน่วยงาน สมาคมสาธารณะต่างๆ และองค์กรเอกชน กลุ่มแรงงาน ซึ่งก็คือการเชื่อมโยงทั้งหมดของระบบการเมืองสมัยใหม่ของสังคม เพื่อผลประโยชน์ในการดำรงชีวิตของพวกเขา สนับสนุนอย่างเต็มที่ต่อระบอบการปกครองที่ถูกต้องตามกฎหมายและความมั่นคงของกฎหมายและความสงบเรียบร้อย . องค์กรทางการเมืองหรือบุคคลสำคัญทางการเมืองที่ต่อต้านตนเองตามคำสั่งที่กฎหมายกำหนดไว้จะไม่ได้รับการคุ้มครองจากรัฐ

การรับประกันทางกฎหมายรวมถึงกิจกรรมของหน่วยงานภาครัฐและสถาบันที่มุ่งป้องกันและปราบปรามการละเมิดกฎหมายและความสงบเรียบร้อยโดยเฉพาะ ดำเนินการโดยหน่วยงานนิติบัญญัติ บริหาร และตุลาการที่มีอำนาจรัฐ ทิศทางหลักในการต่อสู้กับอาชญากรรมนั้นเกิดจากหน่วยงานด้านกฎหมายซึ่งออกกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องซึ่งกำหนดให้มีความรับผิดทางกฎหมายสำหรับการกระทำที่ผิดกฎหมาย การทำงานโดยตรงในการป้องกันและปราบปรามการกระทำความผิดดำเนินการโดยหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายของรัฐ เมื่อมีหลักประกันทางเศรษฐกิจและการเมืองที่แข็งแกร่งเพียงพอ กิจกรรมบังคับใช้กฎหมายของรัฐจะรับประกันระบอบการปกครองที่ถูกต้องตามกฎหมายและความมั่นคงของกฎหมายและความสงบเรียบร้อยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การรับประกันความถูกต้องตามกฎหมายและความสงบเรียบร้อยทางศีลธรรมเป็นสภาพแวดล้อมทางศีลธรรมและจิตวิทยาที่ดี ซึ่งสิทธิทางกฎหมายและภาระผูกพันของผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางกฎหมายได้รับรู้ ระดับจิตวิญญาณและวัฒนธรรมของพวกเขา ความอ่อนไหวและความเอาใจใส่ของหน่วยงานของรัฐและเจ้าหน้าที่ต่อประชาชน ความสนใจและความต้องการของประชาชน ทุกส่วนของระบบการเมืองของสังคม รวมถึงองค์กรการกุศล สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ โรงเรียน สถาบันอุดมศึกษา และโบสถ์ มีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมทางศีลธรรมที่ดีในด้านกฎระเบียบทางกฎหมาย สังคมที่มีคุณธรรมที่ดีคือสังคมที่ดำเนินงานบนพื้นฐานของกฎหมาย ในเงื่อนไขของระเบียบกฎหมายที่มั่นคง

ความถูกต้องตามกฎหมายและความสงบเรียบร้อยในสังคมได้รับการรับรองโดยระบบการรับประกันทั้งหมดที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันโดยธรรมชาติ พึ่งพาอาศัยกันและเสริมซึ่งกันและกัน

1. เป็นไปได้ 2 คะแนนจาก 2 คะแนน

1. เป็นไปได้ 2 คะแนนจาก 2 คะแนน

ผู้เขียนกล่าวว่าระบบใดที่เป็นพื้นฐานของการพัฒนาเศรษฐกิจตามปกติของสังคม? ข้อความนี้อธิบายอย่างไรว่าหน่วยงานทางเศรษฐกิจสนใจที่จะรับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย อธิบายความสนใจนี้ด้วยตัวอย่าง

1. 1 คะแนนจาก 3 เป็นไปได้.

ที่ สาขา ตัวอย่าง

1. 1 คะแนนจาก 3 เป็นไปได้.

1. 2 คะแนนจาก 3เป็นไปได้.

นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง "กลุ่มสังคม"?
จากความรู้ของหลักสูตรสังคมศาสตร์ สร้างสองประโยค:
ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของกลุ่มทางสังคม และหนึ่งประโยคประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่ใดๆ ของกลุ่มทางสังคม

1. 3 คะแนนจาก 3 เป็นไปได้

ตั้งชื่อและอธิบายพร้อมตัวอย่าง (เฉพาะ) ของทั้งสามประเภท การแข่งขันที่ไม่สมบูรณ์

1. 3 คะแนนจาก 3เป็นไปได้.

ชายหนุ่มอายุ 16 ปีได้รับการว่าจ้างภายใต้เงื่อนไขดังต่อไปนี้: โดยไม่ต้องตรวจสุขภาพ วันทำงานตั้งแต่ 16 ถึง 23 ชั่วโมง วันหยุดหลังจากทำงาน 6 เดือนเท่านั้น และนอกเหนือจากนั้นยังได้รับค่าจ้างรายชั่วโมง มีความจำเป็นต้องค้นหาการละเมิดที่นายจ้างกระทำและอธิบายให้ทราบ

1. 3 คะแนนจาก 3 เป็นไปได้

แผนหัวข้อ “กิจกรรมอันเป็นรูปแบบหนึ่งของปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับโลกภายนอก”

29.3 3 คะแนนจาก 5: 1(1) 1(2) 1(2)

“ ความรักชาติที่แท้จริงในฐานะการแสดงออกถึงความรักต่อมนุษยชาติเป็นการส่วนตัวไม่ได้อยู่ร่วมกับความเป็นปรปักษ์ต่อแต่ละประเทศ” (N.A. Dobrolyubov)

การวิเคราะห์ความสมบูรณ์ของงานส่วนที่ 2

เราจะไม่แสดงความคิดเห็นหรือเน้นรายละเอียดเกี่ยวกับงานที่ได้รับคะแนนสูงสุดที่เป็นไปได้ ในรูปแบบของการวิเคราะห์ร่วมกันของผู้สำเร็จการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการสอบ Unified State Evgeniy Sergeevich Kotsar เราจะวิเคราะห์จุดที่ผู้สำเร็จการศึกษาอาจไม่ได้รับคะแนนสูงสุด:

23. 1 คะแนนจาก 3

ที่ สาขาคุณรู้หรือไม่จากหลักสูตรสังคมศึกษาของคุณ? ตั้งชื่อพวกเขาและนำมา ตัวอย่างกิจกรรมของตนเพื่อรับรองกฎหมายและความสงบเรียบร้อย

ความเห็นของศิษย์เก่า:

• เงื่อนไขไม่ได้บอกว่าควรยกตัวอย่าง เฉพาะเจาะจง.
  นอกจากนี้ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมศาสตร์ในหน้า 18 ระบุว่า:

« ตัวอย่างอาจมีข้อเท็จจริงทั้งในอดีตและปัจจุบันที่รวบรวมจากประสบการณ์ทางสังคมส่วนตัวของผู้สำเร็จการศึกษาหรือที่เป็นที่รู้จักต่อสาธารณะ เหตุการณ์จริง ตัวอย่างจากงานศิลปะ และสถานการณ์จำลอง- ในคำตอบ อนุญาตให้มีข้อกำหนดระดับต่างๆ และในเรื่องนี้ ผู้สอบบางคนอาจปฏิบัติตามเส้นทางของการชี้แจงตำแหน่งเริ่มต้นให้ชัดเจนยิ่งขึ้น โดยเน้นด้านข้าง ลักษณะ รูปแบบของการสำแดง ฯลฯ คนอื่นอาจให้ความสำคัญกับข้อเท็จจริงเฉพาะที่รวบรวมคุณลักษณะ (ลักษณะ) ของนายพลไว้ด้วยกัน”

• ฉันสงสัยว่าพวกเขาให้เพียงหนึ่งคะแนนจากสามเพราะมีเพียงตัวอย่างที่ 3 เท่านั้นที่ดูเป็นรูปธรรมสำหรับพวกเขา และสองรายการแรกได้รับการพิจารณาสำหรับสิ่งที่อยู่ในเกณฑ์จากเวอร์ชันสาธิตที่เรียกว่า "การให้เหตุผลประเภททั่วไป"

สมมติว่าตัวอย่างที่สองดูเหมือน "การใช้เหตุผลทั่วไป" จริงๆ แต่ทำไมตัวอย่างที่ 1 ถึงไม่ดี? โดยพื้นฐานแล้วกล่าวถึงการพัฒนาร่างกฎหมายที่ควบคุมขอบเขตของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและระบุสาระสำคัญของร่างพระราชบัญญัตินี้

• บางทีพวกเขาต้องการเห็นลิงก์ไปยังรัฐใดรัฐหนึ่งในแต่ละตัวอย่าง อวัยวะเช่น เพื่อที่ในแต่ละตัวอย่างจะมีการระบุหัวข้อของกิจกรรมนี้ ตัวอย่างเช่นในวันที่ 3 ฉันพูดถึงศาล แต่ในสองครั้งแรกไม่มีหัวข้อดังกล่าว แต่เท่าที่ฉันจำได้ เงื่อนไขไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ - จำเป็นต้องเขียนถึง สาขาเจ้าหน้าที่. ถ้าท้ายที่สุดแล้วมันไม่เกี่ยวกับกิ่งก้าน แต่เกี่ยวกับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงมากกว่านี้ พวกเขาก็อาจจะลบมันออกอย่างยุติธรรม

แต่ฉันคิดว่าคุณสามารถลองอุทธรณ์ 1 คะแนนสำหรับตัวอย่างแรกได้

ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ:

ข้อโต้แย้งที่สองจะไม่ถูกนำมาพิจารณาอย่างแน่นอน “การดำเนินมาตรการ... (?ซึ่ง???)”

ฉันยอมรับว่าตัวอย่างที่ 3 น่าจะถูกนำมาพิจารณามากที่สุด (เฉพาะเจาะจงมากขึ้น) แต่ก็เป็นไปได้ที่จะต่อสู้เพื่ออันดับที่ 1 (ถ้อยคำของงานไม่ได้ระบุไว้โดยเฉพาะเจาะจง หน้าที่ของฝ่ายนิติบัญญัติไม่ถูกบิดเบือน) . ข้อความที่ตัดตอนมาจากคำแนะนำด้านระเบียบวิธีนั้นถูกต้องอย่างแน่นอน

1. 1 คะแนนจาก 3

โดยใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ ให้คำอธิบายสามประการเกี่ยวกับความจริงที่ว่าระบอบการปกครองของความถูกต้องตามกฎหมายและกฎหมายและความเป็นระเบียบที่มั่นคงมีส่วนช่วยในการสร้างความมั่นใจในการทำงานตามปกติของสังคม

ความคิดเห็นของศิษย์เก่า:

ในกรณีนี้ฉันไม่เข้าใจเลยว่าทำไมถึงมีเพียงจุดเดียวในสามเท่านั้น หากคุณดูคำตอบของภารกิจที่ 24 ดูเหมือนว่าจะไม่ต้องการความเฉพาะเจาะจงใดๆ ยกเว้นว่าบางทีงานเขียนของฉันอาจมีรายละเอียดมากขึ้นและเข้าใจยากขึ้นเมื่ออ่านครั้งแรก นอกจากนี้มีการใช้คำศัพท์ต่างๆ จากหลักสูตรค่อนข้างกระตือรือร้น

คะแนน 1 หมายความว่าผู้เชี่ยวชาญยอมรับคำอธิบายเพียง 1 ใน 3 ข้อเท่านั้น แต่ในความคิดของฉัน คำอธิบายทั้งสามที่นี่โดยพื้นฐานแล้วจะเหมือนกัน นั่นคือถ้าเราคิดว่ามีข้อบกพร่องบางอย่างในคำอธิบายข้อใดข้อหนึ่ง ข้อบกพร่องเดียวกันนั้นก็จะต้องอยู่ในคำอธิบายอื่นด้วย ในกรณีนี้จำเป็นต้องใส่ 0 หรือ 3 คะแนนทั้งหมด แต่ฉันไม่เห็นปัญหาใดๆ กับคำอธิบายที่นี่ ดังนั้นฉันจึงมีแนวโน้มที่จะได้ 3 คะแนนมากกว่า