మాస్కో ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఫిజిక్స్ అండ్ టెక్నాలజీలో కరస్పాండెన్స్ స్కూల్ ఆఫ్ ఫిజిక్స్ అండ్ మ్యాథమెటిక్స్. మాస్కో ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఫిజిక్స్ అండ్ టెక్నాలజీలో కరస్పాండెన్స్ స్కూల్ ఆఫ్ ఫిజిక్స్ అండ్ టెక్నాలజీ

ఫిజిక్స్ అండ్ టెక్నాలజీ స్కూల్ (సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్)

లైసియం "ఫిజికల్ అండ్ టెక్నికల్ స్కూల్"అధికారిక పేరు: ఫెడరల్ స్టేట్ బడ్జెట్ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ హయ్యర్ ప్రొఫెషనల్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ అకడమిక్ యూనివర్శిటీ - రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్ యొక్క నానోటెక్నాలజీకి సైంటిఫిక్ అండ్ ఎడ్యుకేషనల్ సెంటర్, లైసియం "ఫిజికల్ అండ్ టెక్నికల్ స్కూల్". రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్‌లో భాగమైన రష్యాలోని ఏకైక పాఠశాల.

కథ

లైసియం 1987లో ఫిస్టెక్ ఉద్యోగుల బృందంచే స్థాపించబడింది. లైసియం కౌన్సిల్ ఛైర్మన్, భౌతిక శాస్త్రంలో నోబెల్ బహుమతి గ్రహీత Zh. I. అల్ఫెరోవ్.

విద్యార్థులు

8 నుండి 11 తరగతుల వరకు 200 మంది లైసియంలో చదువుతున్నారు. 1989 నుండి 2006 వరకు, లైసియం విద్యార్థులు 166 ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్‌లు మరియు 11 అంతర్జాతీయ ఒలింపియాడ్‌లతో సహా భౌతిక శాస్త్రం, గణితం, ప్రోగ్రామింగ్, కెమిస్ట్రీ, సాహిత్యం, చరిత్ర, జీవశాస్త్రంలో ఒలింపియాడ్‌ల నుండి వెయ్యికి పైగా డిప్లొమాలు మరియు పతకాలను గెలుచుకున్నారు.

గ్రాడ్యుయేట్లు: 1989 నుండి 2008 వరకు, 955 మంది పాఠశాల నుండి పట్టభద్రులయ్యారు. గ్రాడ్యుయేట్లలో దాదాపు సగం మంది భౌతిక శాస్త్రం మరియు సాంకేతికత యొక్క ప్రాథమిక విభాగాలలో ప్రవేశిస్తారు. మరో మూడవ వంతు ఇతర యూనివర్సిటీ ఫిజిక్స్ లేదా మ్యాథమెటిక్స్ విభాగాలకు వెళుతుంది. మిగిలిన లైసియం గ్రాడ్యుయేట్లు బయోలాజికల్, మెడికల్, జియోలాజికల్, హిస్టారికల్, ఫిలోలాజికల్, ఆర్ట్ హిస్టరీ స్పెషాలిటీలను ఎంచుకుంటారు మరియు బోధనా మరియు థియేటర్ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లలోకి ప్రవేశిస్తారు. వారు USA, స్వీడన్, ఇజ్రాయెల్, ఇంగ్లాండ్, ఫ్రాన్స్, జర్మనీ, డెన్మార్క్‌లోని విశ్వవిద్యాలయాలలో విదేశాలలో తమ విద్యను కొనసాగిస్తున్నారు.

లైసియం యొక్క గ్రాడ్యుయేట్లలో విద్యార్థులు, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు, యువ శాస్త్రవేత్తలు, సైన్స్ యువ అభ్యర్థులు (రాజవంశం ఫౌండేషన్, A. F. ఐయోఫ్ ఫిజికోటెక్నికల్ ఇన్స్టిట్యూట్, రష్యన్ అకాడమీ ఆఫ్ సైన్సెస్, ప్రెసిడెంట్ నుండి బహుమతులు మరియు గ్రాంట్లు) అత్యంత ప్రతిష్టాత్మకమైన శాస్త్రీయ అవార్డులను కలిగి ఉన్నారు. రష్యన్ ఫెడరేషన్, యూరోపియన్ ఫిజికల్ సొసైటీ మరియు ఇతరులు). అనే ఫిజికోటెక్నికల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లో పరిశోధకుడు. సగటున, లైసియంలో చేరిన వారిలో ప్రతి నాల్గవ వంతు A.F. Ioffe అవుతుంది.

విద్యా ప్రక్రియ

పాఠశాలలో ఉత్తమ విద్యార్థులకు స్కాలర్‌షిప్‌లను ఫౌండేషన్ ఏర్పాటు చేసింది. A.F. Ioffe, Simens, ఫౌండేషన్ ఫర్ ది సపోర్ట్ ఆఫ్ సైన్స్ అండ్ ఎడ్యుకేషన్ (అల్ఫెరోవ్ ఫౌండేషన్).

లైసియం యొక్క పనికి ఫౌండేషన్ ఫర్ సపోర్ట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ (అల్ఫెరోవ్ ఫౌండేషన్), సోరోస్ ఫౌండేషన్ (ISSEP), ఇంటర్నేషనల్ ఫౌండేషన్ "కల్చరల్ ఇనిషియేటివ్", ఓపెన్ సొసైటీ ఇన్స్టిట్యూట్, రష్యన్ ఫౌండేషన్ ఫర్ బేసిక్ రీసెర్చ్ నుండి గ్రాంట్స్ లభించాయి. , లాభాపేక్ష లేని కార్యక్రమాల కోసం రాజవంశం ఫౌండేషన్, బెస్ట్ ప్రాక్టీస్ ఇన్ ఎడ్యుకేషన్ ఫౌండేషన్ (USA), రష్యాలోని సిమెన్స్.

ఇల్లినాయిస్ మరియు సెయింట్ లూయిస్ (USA) విశ్వవిద్యాలయాలలో పాఠశాలలతో విద్యా మార్పిడి. ఆంగ్ల పాఠశాలలతో సాంస్కృతిక మార్పిడి (లండన్, ఆక్స్‌ఫర్డ్). చికాగో మరియు అర్కాన్సాస్‌లోని పాఠశాలలతో పరిచయాలు. కొరియన్ సైన్స్ అకాడమీ విద్యార్థుల కోసం లైసియం వద్ద వేసవి పాఠశాల. మహిడోల్ విట్టయానుసోర్న్ స్కూల్ (థాయ్‌లాండ్) మరియు నేషనల్ జూనియర్ కాలేజీ (సింగపూర్)తో సహకారం.

కోర్సులు

లైసియం అదనపు విద్యా విభాగాన్ని కలిగి ఉంది: ప్రతిభావంతులైన పిల్లలతో పని కోసం కేంద్రం (6-7 తరగతులు, పోటీ ప్రవేశం, ఉచిత విద్య, 50 మంది విద్యార్థులు); నగర పాఠశాలల విద్యార్థులకు సాయంత్రం చెల్లింపు కోర్సులు (భౌతికశాస్త్రం, గణితం, ఇంగ్లీష్, ప్రోగ్రామింగ్, కంప్యూటర్ సమాచారం మరియు మల్టీమీడియా సాంకేతికతలను అధ్యయనం చేయడం, లైసియం ఉపాధ్యాయులు బోధించే తరగతులు, 700 మంది విద్యార్థులు); ఫిజిక్స్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్ (పోటీ ఎంపిక, ఉచిత శిక్షణ, భౌతిక శాస్త్రంలో అంతర్జాతీయ మరియు ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్స్ విజేతలు బోధించే తరగతులు).

FTS యొక్క విద్యార్థులు (మరియు గ్రాడ్యుయేట్లు) స్వయంగా ఓపెన్ VKontakte సమూహంలో వ్రాస్తారు మరియు ఎక్కువగా ఇది అనామకంగా ఉంటుంది, అనగా. ఎవరైనా చదివి మెచ్చుకుంటారనే ఆశతో కాదు.
___________
నేను ఇటీవల నన్ను ఒక ప్రశ్న అడిగాను ...
నేను నా చివరి పాఠశాలను ఇలా గుర్తుంచుకున్నాను: చివరి గంట మోగింది మరియు నేను వెంటనే ఈ భవనాన్ని విడిచిపెట్టాలనుకుంటున్నాను. నేను అక్కడ ఎక్కువసేపు ఉండలేకపోయాను!
కానీ FTS యొక్క మాయాజాలం ఏమిటి? ప్రత్యేక కోర్సులు లేని రోజుల్లో కూడా నేను కొన్నిసార్లు ఇక్కడ రెండు గంటలపాటు ఎందుకు ఉంటాను?
___________
సెప్టెంబరు 1న, సెలవుదినంలాగా ప్రతిరోజూ ఎఫ్‌టిఎస్‌కి వస్తామని తానెచ్చా మాకు చెప్పారు. మొదట నేను నమ్మలేదు, కానీ ఇప్పుడు అది నిజమని నాకు అర్థమైంది.
నేను ఈ పాఠశాలను ప్రేమిస్తున్నాను
___________
ఫిజిక్స్‌లో ఇలా కూర్చున్నాం, ఎవరినీ ఇబ్బంది పెట్టకుండా - అకస్మాత్తుగా నోబెల్ గ్రహీత రష్యన్ ఫెడరేషన్ విద్యా మంత్రితో కలిసి కార్యాలయంలోకి వచ్చాడు. ఇది FTS - ఇది అలవాటు చేసుకోవడానికి సమయం ...
___________
నేను ఇక్కడికి వచ్చినప్పుడు, గణితంలో పూర్తిగా మునిగిపోయిన కానానికల్ కళ్లద్దాలు ధరించిన స్మార్ట్ అబ్బాయిలు, చాలా తీవ్రమైన బోర్లు మరియు ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులను ఇక్కడ చూడాలని నేను ఆశించాను. కానీ అలాంటిదేమీ లేదు. ఇక్కడి ప్రజలంతా మనుషుల్లాగే ఉన్నారని తేలింది. కమ్యూనికేట్ చేయడానికి మాత్రమే తెలివిగా మరియు మరింత ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది
___________
FTS తర్వాత, విశ్వవిద్యాలయం చాలా ఉచితం అనిపిస్తుంది
సమాధానం: ITMO కూడా ఉచితం అనిపిస్తుంది

వాస్తవానికి, ఆటిస్టిక్ వ్యక్తులు మాత్రమే ఈ పాఠశాలలో బాగా రాణించగలరు. మీరు రోజుకు సుమారు 10 గంటలు హోంవర్క్‌కి కేటాయించాలి కాబట్టి. ఒక సాధారణ పిల్లవాడు అలాంటి భారాన్ని తట్టుకోలేడు. కాబట్టి పాఠశాల తన గురించి చాలా ఉన్నతమైన అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉంది మరియు దాని ఉపాధ్యాయులకు కూడా ఉంటుంది. వారి పని బోధించడం కాదు, ఉపాధ్యాయులు మంచివారు మరియు తెలివైనవారు అని విద్యార్థులకు చూపించడం, నేను పాయింట్ చూడలేదు ... ఈ పాఠశాలలో ప్రవేశించడం అంత సులభం కాదు, చివరి పోటీ 25 మందికి జరిగింది. అడవి! మరియు ఒక సంవత్సరం అధ్యయనం తర్వాత, కొంతమంది నీచమైన ఉపాధ్యాయులు (అక్కడ మెజారిటీ ఉన్నవారు) సంవత్సరంలో 2 ఇవ్వగలరు మరియు GIA లేదా యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ మీ కోసం ప్రకాశించదు, కానీ సాధారణ సర్టిఫికేట్... వారు బోధించినప్పటికీ ఇన్స్టిట్యూట్ ప్రోగ్రామ్, వారు సాధారణ ప్రకారం టూలు మరియు కోలాలు ఇస్తారు - అర్ధంలేనిది! వాతావరణం భయంకరంగా ఉంది, చదువుకోలేని పరిస్థితి, ఏడాది చదువుకున్నా అక్కడ చదవడం ఇష్టం లేదని నా కొడుకు చెప్పాడు.

సెర్గీ, నేను మీతో ఏకీభవించలేను. పిల్లవాడు టెక్నికల్ స్కూల్ ఫ్యాకల్టీలో చదువుతున్నాడు, కాని తరగతిలో ఎవరూ రోజుకు 10 గంటలు హోంవర్క్ చేయరు. మీరు ఒక సంవత్సరంలో చెడ్డ గ్రేడ్‌ను పొందినట్లయితే, అది ఒక ప్రధాన సబ్జెక్ట్ అయితే, మీరు ప్రాథమిక ప్రోగ్రామ్‌లో ధృవీకరించబడాలని కోరుతూ ఒక అప్లికేషన్ వ్రాస్తే, మీరు ఎటువంటి సమస్యలు లేకుండా స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ అకాడమీలో ప్రవేశిస్తారు, అయితే ఆ తర్వాత మీరు దీనికి బదిలీ చేయాలి మరొక పాఠశాల.
ఇది మీ కోసం పని చేయలేదు - స్పష్టంగా, ఇది "మీ" పాఠశాల కాదు.
పాఠశాల తన గురించి ఉన్నతమైన అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉండటం సాధారణం. సిటీ సబ్జెక్ట్ ఒలింపియాడ్స్ విజేతల జాబితాలను చూడండి - అక్కడ phthists నిష్పత్తి చాలా ఎక్కువ. తమ గురించి ఎందుకు చెడుగా ఆలోచించుకోవాలి? మరియు అక్కడి వాతావరణం అద్భుతంగా ఉంటుంది. వాస్తవానికి, చాలా మంది ప్రజలు భౌతిక మరియు గణిత విభాగాలకు వెళ్ళే వాతావరణం కారణంగా ఇది ఖచ్చితంగా ఉంది. పిల్లలు వారి తెలివితేటలను బట్టి ఒకరినొకరు అంచనా వేస్తారు, తల్లిదండ్రుల పర్సులు కాదు.

నా కుమార్తె 2008లో FTS నుండి పట్టభద్రురాలైంది. అవును, నమోదు చేసుకోవడం కష్టం, మరియు చదువుకోవడం మరింత కష్టం. నేను ఎప్పుడూ పది గంటలు, గరిష్టంగా నాలుగు గంటలు హోంవర్క్ చేయలేదు, కానీ ప్రతిరోజూ. నేను ఉపాధ్యాయులందరితో ఆనందించాను మరియు ఇప్పటికీ వారిలో కొందరితో కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నాను. ఉపాధ్యాయులు పిల్లలను జూనియర్ రీసెర్చ్ అసిస్టెంట్‌లుగా భావించారు, వారు ఎప్పుడూ వారికి రెండు గ్రేడ్‌లు ఇవ్వలేదు, ప్రతిదీ సంపాదించాలి. నా కూతురు స్కూల్ చదువు పూర్తయ్యాక మళ్లీ నాలుగేళ్లు చదువుకుంటానని ఏడ్చేసింది. ఫినెక్ గౌరవాలతో పట్టభద్రుడయ్యాడు, ఒలింపియాడ్ ద్వారా అక్కడ ప్రవేశించాడు, 80 మంది వ్యక్తుల తరగతిలో ఆమె నలుగురు పతకాలు సాధించని వారిలో ఒకరు, మరియు ఇంతటి విజ్ఞాన సంపద, సులభంగా నేర్చుకునే సామర్థ్యం, ​​త్వరగా ఆలోచించే సామర్థ్యం, ​​ఇనుప తర్కం, ఎలా అని అందరూ ఆశ్చర్యపోయారు. తెలివైన ఉపాధ్యాయుడికి కూడా ఒకరి సరైనదని నిరూపించగల సామర్థ్యం, ​​అతను తప్పు అని ఆమె నమ్మితే, విద్యార్థులందరితో ఒక సాధారణ భాషను త్వరగా కనుగొనగల సామర్థ్యం మరియు ముఖ్యంగా అద్భుతమైన పనితీరుతో, ఆమె పాఠశాల నుండి పట్టభద్రురాలైంది. మంచిది, మరియు కొంచెం అద్భుతమైనది. మరియు ఈ లక్షణాలన్నీ ఈ పాఠశాలలో చదవడం ద్వారా ఆమెకు అందించబడ్డాయి. నా కుమార్తె తన రెండవ సంవత్సరంలో పని చేయడం ప్రారంభించింది, ఇప్పుడు ఆమె చాలా మంచి డబ్బు కోసం మంచి సంస్థలో పని చేస్తుంది మరియు ఇది ఆమె కెరీర్ ప్రారంభం మాత్రమే.

నా కొడుకు 2012 లో FTS నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు, అక్కడ 4 సంవత్సరాలు చదువుకున్నాడు. నా మొత్తం శిక్షణ సమయంలో, సెర్గీ యొక్క సమీక్షలో గుర్తించిన సమస్యలను నేను ఎప్పుడూ ఎదుర్కోలేదు.
హోంవర్క్ మొత్తం చాలా సహేతుకమైనది. మరీ ముఖ్యంగా, అన్ని సబ్జెక్టులలో అసైన్‌మెంట్‌లకు యాంత్రిక పునరావృతం అవసరం లేదు, కానీ స్వతంత్ర ఆలోచన. కోర్ సబ్జెక్టులు ఏ ప్రశంసలకు అతీతంగా ఉన్నాయి, కానీ నేను ఆంగ్ల బోధన యొక్క మంచి స్థాయిని మరియు భాషా పాఠ్యపుస్తకాల ఎంపికను కూడా గమనించాలనుకుంటున్నాను.
ఉపాధ్యాయులందరూ, మినహాయింపు లేకుండా, గ్రేడులు సరిగ్గా ఇచ్చారు - నేను ఒక కఠినమైన తల్లిగా మాట్లాడతాను, ఆమె చెడు గ్రేడ్‌ల కోసం తన బిడ్డ నుండి ఖాతా మరియు వివరణను డిమాండ్ చేసింది :). "ఓహ్, నేను ఏదో కలపాను", "నేను మరచిపోయాను", "నేను సరిదిద్దుతాను" అనే సాంప్రదాయం ఉంది - కానీ ఎప్పుడూ "గురువు నొచ్చుకోవడం లేదు."
చివరకు, అతి ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, "వాతావరణం" అని పిలవబడే కష్టమైన-వర్ణన కారకం. సెర్గీ (లేదా అతని బిడ్డ) "భయంకరమైనది" అని కనుగొన్నాను, నా కొడుకు మరియు నేను, అతని సహవిద్యార్థులు మరియు వారి తల్లిదండ్రులలో చాలా మంది వలె, "అద్భుతమైనది"; ఇది పూర్తిగా ఆత్మాశ్రయ అంచనా అని అనిపించవచ్చు, "అభిరుచుల గురించి ఎటువంటి వాదన లేదు." కానీ పూర్తిగా ఆబ్జెక్టివ్ ప్రమాణాలు కూడా ఉన్నాయి.
ఇక్కడ చాలా మంది ఇప్పటికే ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల మధ్య స్నేహపూర్వక మరియు దయతో కూడిన కమ్యూనికేషన్, సాధారణ శాస్త్రీయ ఆసక్తులు, శాస్త్రీయ సహకార స్ఫూర్తి మొదలైన వాటి గురించి మాట్లాడారు. నేను "విండో డ్రెస్సింగ్" పూర్తిగా లేకపోవడాన్ని కూడా గమనించాలనుకుంటున్నాను. FTSని కమీషన్లు, ప్రతినిధి బృందాలు, బాధ్యతగల వ్యక్తులు మొదలైనవారు సందర్శించినప్పుడు, ఇది పిల్లలను ప్రభావితం చేయదు (అస్సలు, "ఖచ్చితంగా" అనే పదం నుండి) - ఇదంతా, అయ్యో, మా మునుపటి పాఠశాలలో ఉంది. మరియు ఇక్కడ వారు నేర్చుకుంటూనే ఉన్నారు :)
సాధారణంగా, FTS యొక్క “అధిక అభిప్రాయం”, ఈ వాతావరణంలో తమ పిల్లలు ఎలా వికసిస్తారో సంతోషంగా చూసే తల్లిదండ్రుల భావన (మరియు, బహుశా, పాఠశాల పని యొక్క లక్ష్యం ఫలితాలను చూసే వారి కమీషన్‌ల నుండి) అని నేను నమ్ముతున్నాను. ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష మరియు ఒలింపిక్స్). ఉపాధ్యాయులు మరియు పిల్లలు పూర్తిగా భిన్నమైన వాటితో బిజీగా ఉన్నారు, వారికి “అధిక అభిప్రాయం” కోసం సమయం లేదు, వారికి ఇతర ప్రాధాన్యతలు ఉన్నాయి - ఉమ్మడి సృజనాత్మకత, అభ్యాస ఆనందం, శాస్త్రీయ విజయాలు.
ఇంకా ఇవన్నీ చేయాల్సిన ప్రతి ఒక్కరికీ నేను నిజంగా అసూయపడుతున్నాను! అదృష్టం!

నా బిడ్డ చాలా సంవత్సరాల క్రితం ఫిజిక్స్ స్కూల్ నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు, కానీ ఓల్గా తన మునుపటి సమీక్షలో వ్రాసిన దాదాపు ప్రతిదీ 8 వ తరగతిలో ఫిజిక్స్ స్కూల్లో ప్రవేశించిన పిల్లలకు మాత్రమే వర్తిస్తుంది, వారికి - ఉత్తమ ఉపాధ్యాయులు, “అద్భుతమైన వాతావరణం” మరియు “ సాధారణ శాస్త్రీయ ఆసక్తులు” , వాతావరణం భిన్నంగా ఉండే మరియు ఉపాధ్యాయులు మధ్యస్థంగా ఉన్న తొమ్మిది మరియు పదవ తరగతులను వారు ఎందుకు రిక్రూట్ చేస్తారు అనేది స్పష్టంగా తెలియదు, అయితే, కాదు, అది అర్థం చేసుకోవచ్చు - కొత్త 10వ తరగతి నుండి అయితే. 25-27 మంది వ్యక్తుల కూర్పులో, 11 వ తరగతి ముగిసే సమయానికి 16-17 మంది మాత్రమే మిగిలి ఉన్నారు, ఆపై 8 వ తరగతిలో ప్రవేశించిన వారిలో ఇంకా తక్కువ.

అతను మూడు సంవత్సరాల అధ్యయనం తర్వాత 2006 లో పాఠశాల నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు. ఎఫ్‌టిఎస్‌లో చదవడం చాలా కష్టమని వారు పైన వ్రాస్తారు; వారు ప్రతిరోజూ పది గంటల హోంవర్క్ గురించి మాట్లాడుతారు. నేను చదువుకోవడానికి ఎంత సమయం పట్టిందో నాకు సరిగ్గా గుర్తు లేదు, కానీ నేను అకస్మాత్తుగా సీరియస్‌గా చదువుకోవాలనుకున్న ఆ క్షణాలలో కూడా (ఒకటి రెండు సార్లు జరిగింది), నేను ఇంటి పని కోసం వారానికి పది గంటలకు మించి గడిపాను. నిజమే, నేను బి మరియు సిలతో చదువుకున్నాను, కానీ అది నన్ను అస్సలు బాధించలేదు. వాస్తవానికి, భరించలేని అబ్బాయిలు ఉన్నప్పటికీ, వారికి నిజంగా చాలా కష్టాలు ఉన్నప్పటికీ, చాలా కష్టపడి చదివిన శ్రద్ధగల అమ్మాయిలు ఉన్నారు. చిన్నపిల్లల అహంకారం మరియు క్రూరత్వంతో, నేను మొదటిదాన్ని పనికిరాని మూర్ఖులని, రెండవది బోర్లు మరియు క్రామర్లుగా భావించాను. ప్రతి ఒక్కరికీ జీవితంలో తగినంత కష్టాలు మరియు పరీక్షలు ఉన్నాయని నాకు అప్పుడు తెలియదు.
నిజానికి, నేను FTSలో బాగా బోధించబడ్డాను. నేను ప్రవేశించే ముందు నాకు భౌతికశాస్త్రంపై ఎప్పుడూ ఆసక్తి లేదు, కానీ ఆరు నెలల తర్వాత సర్ (కళ్లలో - అలెగ్జాండర్ అడోల్ఫోవిచ్), మా ఫిజిక్స్ టీచర్, నేను సిటీ ఒలింపియాడ్‌లో ప్రత్యేకంగా సిద్ధం చేయకుండా మూడవ స్థానంలో నిలిచాను. పదకొండు గంటలకు రెండవది. ఇప్పుడు నేను దాదాపు నిష్ణాతుడైన శాస్త్రవేత్తని, నా స్వంత ప్రచురణలతో, యువ భౌతిక శాస్త్రవేత్తల పోటీలో విజేతను మరియు నేను షెడ్యూల్ కంటే ముందే నా PhD థీసిస్‌ను సమర్థించబోతున్నాను. మరియు నా పాఠశాల లేకుండా నేను దీన్ని ఎప్పటికీ సాధించలేనని నాకు తెలుసు. కానీ ఇప్పటికీ, నేను FTS గుర్తుకు వచ్చినప్పుడు, నాకు పాఠాలు గుర్తుండవు.
స్కూల్ కెఫెటేరియాలో గో ఆటలు, స్కూల్ తర్వాత లేబొరేటరీలో సర్‌తో సమావేశాలు నాకు గుర్తున్నాయి. నా మొదటి ర్యాలీ, టేబుల్ టెన్నిస్, వీధిలో మరియు హాల్లో అంతులేని ఫుట్‌బాల్ ఆటలు (నేను FTSలో మాత్రమే ఫుట్‌బాల్ ఆడటం నేర్చుకున్నాను). మరియు పాఠశాల నుండి, బహుశా, భౌతిక శాస్త్రంలో ప్రత్యేక హోంవర్క్, పెరిగిన కష్టాల సమస్యలతో వారం మొత్తం పరిష్కరించవచ్చు మరియు కుర్రాళ్లతో అనంతంగా చర్చించవచ్చు - ఫోన్‌లో, శారీరక విద్యకు ముందు లాకర్ గదిలో, ఇంటికి వెళ్ళే మార్గంలో ... నేను ఉపాధ్యాయులను ఆరాధించాను, నా క్లాస్‌మేట్‌లను చాలా ఇష్టపడ్డాను మరియు అతని స్థానిక పాఠశాలలో చులకనగా ఉన్నాను, అక్కడ అతను ప్రతిరోజూ పాఠశాల తర్వాత ఆలస్యంగా ఉండటానికి సిద్ధంగా ఉన్నాడు. వేసవి సెలవుల తర్వాత నేను పాఠశాలకు తిరిగి వచ్చాను: "దేవా, చివరకు నేను మళ్ళీ ఇంటికి వచ్చాను!"
అయితే ఇది కూడా నిజం కాదు. నేను పాఠశాలను గుర్తుచేసుకున్నప్పుడు, నేను ఎల్లప్పుడూ నిర్దిష్టమైనదాన్ని కాకుండా, కొన్ని అద్భుతమైన, అనంతమైన, మేఘాలు లేని ఆనందాన్ని ఊహించుకుంటాను. అప్పటి నుండి చాలా నీరు వంతెన కింద పోయింది, చాలా చెడు ఉంది, కానీ చాలా మంచి కూడా ఉంది. కానీ నేను ఈ పాఠశాలలో ఉన్నంత సంతోషంగా ఎన్నడూ లేను మరియు నేను మరలా ఉండే అవకాశం లేదు. మరియు ఈ ఆనందం కోసం, నేను నా స్థానిక పాఠశాలకు శాశ్వతంగా కృతజ్ఞుడను.

ఇగోర్, మీ సమీక్ష నుండి జోడించడానికి లేదా తీసివేయడానికి ఏమీ లేదు. ప్రతిదీ సరిగ్గా అలాంటిదే. అద్భుతమైన ఉపాధ్యాయులు మరియు సాధారణ వ్యక్తులతో కలిసి పనిచేయడం అనేది అధికారంలో ఉన్న వారి ఆశయాలతో "పెరటి పాఠశాల నుండి ఉపాధ్యాయులు". అలాంటి వారికి తమ పిల్లలను పణంగా పెట్టి తమను తాము గుర్తించుకునే అవకాశం కల్పిస్తే పాపం.
పాఠశాల దాని వ్యక్తిగత ఉపాధ్యాయులు మరియు పిల్లల సిబ్బందిలో బలంగా ఉంది. చదువు పూర్తయినా పిల్లలు స్నేహితులే.

సూపర్ స్కూల్!!! అద్భుతమైన బోధనా సిబ్బంది. ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల మధ్య మంచి సంబంధాలు. అన్ని ప్రాంతాలలో (సంగీతం, భాషలు, శారీరక విద్య, గణితం, ఖగోళ శాస్త్రం, ఫోటోగ్రఫీ మొదలైనవి) భారీ సంఖ్యలో ప్రత్యేక కోర్సులు (క్లబ్‌లు) అందరినీ ఏకం చేసే పర్యాటక ర్యాలీలు. మరియు భవనం కూడా !!! స్విమ్మింగ్ పూల్, భారీ అసెంబ్లీ మరియు వ్యాయామశాల, టెన్నిస్ టేబుల్‌లతో కూడిన పెద్ద వినోద ప్రదేశాలు.
ఈ పాఠశాల తర్వాత విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించడంలో సమస్యలు ఉండవు. దాని నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేయడంలో సమస్యలు ఉండవచ్చు. మా తరగతిలో, 24 మంది ప్రవేశించారు - 16 మంది పట్టభద్రులయ్యారు, అడ్డుకోలేకపోయారు (
దీన్ని ప్రయత్నించండి, చేయండి - ప్రతిదీ న్యాయమైనది !!! 2007 మరియు 2013 గ్రాడ్యుయేట్ తల్లి.

తెలివైన మరియు అక్షరాస్యులైన యువత ఏ దేశానికి భవిష్యత్తు, ఎందుకంటే శాస్త్రీయ ఆవిష్కరణలు మరియు సాంకేతిక పరిణామాలు పురోగతికి చోదక శక్తి. అన్ని పరిశ్రమల అభివృద్ధి మాత్రమే కాకుండా, ప్రజల ప్రాథమిక రోజువారీ జీవితం మరియు సౌకర్యవంతమైన జీవితం కూడా కొత్త టెక్నాలజీల అభివృద్ధి మరియు అమలుపై ఆధారపడి ఉంటుంది. గణితం మరియు భౌతిక శాస్త్ర రంగంలో పనికి సంబంధించిన సామర్ధ్యాలు కలిగిన ప్రతిభావంతులైన యువతకు రష్యాలో ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఉంటుంది. ప్రత్యేకించి అటువంటి యువకులు మరియు పరిశోధనాత్మక మనస్సుల కోసం, పాఠశాలలు తెరవబడి విజయవంతంగా పనిచేస్తాయి. వాటిలో కొన్ని క్రింద ఉన్నాయి.

గణిత పక్షపాతంతో పాఠశాలలు ఎవరి కోసం?

చాలా మంది పాఠశాల పిల్లలకు, భౌతిక శాస్త్రం మరియు గణితం చాలా కష్టమైన విషయాలు, ఎందుకంటే వారికి వారు చెప్పినట్లు, దట్టమైన అడవి. కానీ ప్రేమించే, అర్థం చేసుకునే మరియు ఖచ్చితమైన శాస్త్రాలలో ప్రావీణ్యం ఉన్న అబ్బాయిలు చాలా మంది ఉన్నారు. వారి కోసమే దేశవ్యాప్తంగా ఫిజిక్స్‌, మ్యాథమెటిక్స్‌ స్కూళ్లు తెరుచుకుంటున్నాయి. మాస్కో మినహాయింపు కాదు, మరియు అటువంటి విద్యాసంస్థలకు ప్రత్యేకమైన ర్యాంకింగ్ కూడా ఉంది.

అటువంటి పాఠశాలలో ప్రవేశించడానికి, మీకు గణితం లేదా భౌతిక శాస్త్రం పట్ల అద్భుతమైన ప్రతిభ మరియు అభిరుచి అవసరం, ఈ రంగంలో వారు మేధావులు కాకపోతే, చిన్న వయస్సులోనే పిల్లలను గుర్తించడం కష్టం, మరియు అలాంటి ఉదాహరణలు చాలా ఉన్నాయి. కార్ల్ గాస్ మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో తన మొదటి గణిత గణనలను నిర్వహించడం ప్రారంభించాడు మరియు హంగేరియన్ గణిత శాస్త్రజ్ఞుడు పాల్ ఎర్డాస్, అదే వయస్సులో ప్రారంభించి, 20 సంవత్సరాల వయస్సులో ప్రొఫెసర్ బిరుదును అందుకున్నాడు, మేధావిలో అతని కంటే చాలా వెనుకబడి లేడు. కొరియాకు చెందిన కిమ్ అన్-యోంగ్ 3 సంవత్సరాల వయస్సులో విశ్వవిద్యాలయ కార్యక్రమాన్ని ప్రారంభించాడు మరియు విలియం సిడిస్ ఒకటిన్నర సంవత్సరాల వయస్సులో వార్తాపత్రికను చదవగలడు, నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సులో అనేక పుస్తకాలు రాశాడు, వాటిలో ఒకటి శరీర నిర్మాణ శాస్త్రం, హార్వర్డ్‌లో ప్రవేశించింది. 11 సంవత్సరాల వయస్సులో మరియు అతను ఇంకా 20 సంవత్సరాల వయస్సులో లేనప్పుడు గణితశాస్త్ర ప్రొఫెసర్ అయ్యాడు.

కానీ, ఈ రోజు జీవితం చూపినట్లుగా, అటువంటి సంక్లిష్ట విషయాలను సంపూర్ణంగా తెలుసుకోవటానికి మరియు భౌతిక మరియు గణిత పాఠశాలలో నమోదు చేసుకోవడానికి మీరు అంత మేధావి కానవసరం లేదు. మాస్కో యువ ప్రతిభకు వాటిలో అనేక ఎంపికలను అందిస్తుంది మరియు ఇది అద్భుతమైనది, ఎందుకంటే దేశంలో ఇంత ఇరుకైన ప్రొఫైల్ ఉన్న విద్యా సంస్థలు చాలా తక్కువ.

"సెకండ్ స్కూల్"

భవిష్యత్ వృత్తిని నిర్ణయించే మరియు పిల్లల దాచిన ప్రతిభను బహిర్గతం చేసే పాఠశాల యొక్క సరైన ఎంపిక ఇది జరుగుతుంది. నేడు, తల్లిదండ్రులు, వారి పిల్లలకు ఖచ్చితమైన శాస్త్రాల పట్ల మక్కువ ఉంటే, భౌతిక మరియు గణిత పాఠశాలల రేటింగ్‌ల ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేయవచ్చు. దేశంలోని ఇతర నగరాల కంటే మాస్కోలో దీన్ని చేయడం సులభం, ఎందుకంటే రాజధానిలో ఇలాంటి పది కంటే ఎక్కువ విద్యా సంస్థలు ఉన్నాయి. వారు నగరంలోని వివిధ ప్రాంతాలలో ఉన్నారు, ఇది తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలకు అత్యంత అనుకూలమైన ప్రదేశంతో పాఠశాలను ఎంచుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది.

మొదటి మూడు పాఠశాలల్లో సెకండ్ స్కూల్ లైసియం ఉంది, ఇది మొదటిసారిగా 1956లో విద్యార్థులకు తలుపులు తెరిచింది. ఈ భౌతిక మరియు గణిత కేంద్రం సౌత్-వెస్ట్రన్ అడ్మినిస్ట్రేటివ్ డిస్ట్రిక్ట్ (సౌత్-వెస్ట్రన్ అడ్మినిస్ట్రేటివ్ డిస్ట్రిక్ట్)లో చిరునామాలో ఉంది: సెయింట్. L.A ఫోటీవా, 18.

ఇక్కడ, పోటీ ప్రాతిపదికన, ప్రతిభావంతులైన పిల్లలను 6, 7 మరియు 8 తరగతులకు అంగీకరించారు. ప్రాథమిక విద్యతో పాటు, ఈ లైసియం ఆధారంగా ఈవినింగ్ మ్యాథ్ స్కూల్ నిర్వహించబడుతుంది, ఇక్కడ ఇతర పాఠశాలల నుండి 2-7 తరగతులలో ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు చదువుకోవచ్చు. వారానికి ఒకసారి నిర్వహించబడే తరగతులు వినోదభరితమైన గణితం మరియు భౌతిక శాస్త్రానికి అంకితం చేయబడ్డాయి, దీని ప్రధాన లక్ష్యం పిల్లలలో వినూత్న ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడం.

మొదటిసారిగా, విద్యార్థులు 1938లో ఇక్కడ తమ డెస్క్‌ల వద్ద కూర్చున్నారు, మరియు దాని ఆపరేషన్ మొత్తం కాలంలో, భవనం సాధారణ విద్యా సంస్థగా, సైనిక ఆసుపత్రిగా మరియు సీనియర్ తరగతులను ప్రత్యేక ప్రాంతాలుగా విభజించే పాఠశాలగా నిర్వహించబడింది. .

ప్రస్తుతం, మాస్కోలోని సెంట్రల్ అడ్మినిస్ట్రేటివ్ డిస్ట్రిక్ట్, ఫిజిక్స్ అండ్ మ్యాథమెటిక్స్ స్కూల్ నంబర్ 54లో ఉన్న విద్యార్థులు మరియు తల్లిదండ్రులకు బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ నం. 171 అని పిలుస్తారు. ఇది క్రింది వర్గాలుగా విభజించబడింది:

• అనేక ప్రీస్కూల్ విభాగాలు.
• మూడు ప్రాథమిక విద్యా భవనాలు.
• ప్రాథమిక మాధ్యమిక విద్య యొక్క భవనాలు (3).

పాఠశాలలో తరగతులు ప్రొఫైల్స్ ప్రకారం పంపిణీ చేయబడతాయి, ఇవి మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలోని సారూప్య విభాగాలచే పర్యవేక్షించబడతాయి మరియు మెకానిక్స్ మరియు గణితం మినహాయింపు కాదు. పాఠశాల యొక్క వారి సమీక్షలలో, విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులు మొత్తం బోధనా సిబ్బంది వారితో సన్నిహితంగా పనిచేస్తారని మరియు బహిరంగ పాఠాలను కూడా నిర్వహిస్తారని గమనించారు, తద్వారా తండ్రులు మరియు తల్లులు తమ పిల్లలను ఫీల్డ్ పరిస్థితులు అని పిలవబడేలా చూడగలరు.

57 పాఠశాల

ఈ విద్యా సంస్థను మాస్కో మరియు వెలుపల ఉన్న ఉత్తమ భౌతిక మరియు గణిత పాఠశాల అని సురక్షితంగా పిలుస్తారు. యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ ఫలితాలు చూపినట్లుగా, ఇక్కడ అమలు చేస్తున్న “టాస్క్‌లు” ప్రాజెక్ట్ మరియు ఇతర విద్యా కార్యక్రమాలకు ధన్యవాదాలు ఈ పాఠశాలలో అధిక స్థాయి జ్ఞానం అందించబడుతుంది. ఇది తల్లిదండ్రులు మరియు గ్రాడ్యుయేట్ల సమీక్షల ద్వారా నిర్ధారించబడింది.

విద్యార్థుల నమోదు 1వ తరగతి నుండి సమగ్ర పాఠశాలలో నిర్వహించబడుతుంది, అయితే ప్రత్యేక విభాగాలలో (8వ-9వ తరగతి నుండి) ప్రవేశానికి ఇంటర్వ్యూ అవసరం. దరఖాస్తుదారుల ఎంపిక చాలా కఠినంగా ఉన్నందున, ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో చదవడం భౌతిక మరియు గణిత తరగతికి బదిలీకి హామీ ఇవ్వదు.

భవిష్యత్తులో గ్రాడ్యుయేటింగ్ తరగతి విద్యార్థుల ఎంపికకు ఖచ్చితంగా ఈ విధానం నిజంగా ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు అక్కడ చదువుకోవడానికి కారణం కావచ్చు. 10 సంవత్సరాలకు పైగా పాఠశాల విద్యార్థులు ఆల్-రష్యన్ మరియు మాస్కో గణిత ఒలింపియాడ్‌లలో మొదటి స్థానాల్లో నిలిచారనే వాస్తవం ఇది నిరూపించబడింది.

వీధిలో ఉన్న ఈ విద్యా సంస్థలో. Khamovnichesky Val, 26, ప్రిపరేటరీ ("ప్రిగోటోవిస్కా") మరియు సాయంత్రం తరగతులు కూడా తెరవబడతాయి. తరువాతి కాలంలో, ఖచ్చితమైన శాస్త్రాల యొక్క లోతైన అధ్యయనం నిర్వహించబడుతుంది.

లైసియం ఫిజిక్స్ అండ్ టెక్నాలజీ నం. 5

మాస్కో ప్రాంతంలోని విద్యా సంస్థలు, మరియు మాస్కో మాత్రమే కాకుండా, వారి అధిక-నాణ్యత విద్యను ప్రగల్భాలు చేయవచ్చు. డోల్గోప్రుడ్నీలోని ఫిజిక్స్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్ స్కూల్ దీనికి ఉదాహరణ. P. కపిట్సా (7 లెట్నాయ సెయింట్) పేరు మీద ఉన్న లైసియం ఆఫ్ ఫిజిక్స్ అండ్ టెక్నాలజీ మాస్కో ప్రాంతంలోని 100 ఉత్తమ పాఠశాలల ర్యాంకింగ్‌లో రెండవ స్థానంలో ఉంది మరియు స్థానిక నివాసితులు దీనిని మేధావుల ఫోర్జ్ అని పిలుస్తారు. నిజానికి, దాని గ్రాడ్యుయేట్‌లకు సగటు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ స్కోర్ 80, అయినప్పటికీ చాలా మంది విద్యార్థులు 100 పాయింట్ల మార్కును చేరుకున్నారు.

లైసియం విద్యార్థులు దేశం మరియు రాజధానిలో భౌతిక శాస్త్రం మరియు గణిత ఒలింపియాడ్‌లలో విజయవంతంగా నాయకత్వం వహిస్తారు, అయినప్పటికీ సంస్థ చాలా చిన్నది. ప్రారంభంలో, ఇది ఒక పాఠశాల మరియు పాత భవనంలో ఉంది (1938), MIPT ఉద్యోగుల చొరవతో, 1991లో అక్కడ లైసియం ప్రారంభించబడింది. ఆ సమయంలో అక్కడ కేవలం 200 మంది మాత్రమే పనిచేస్తున్నారు.

నేడు, విద్యార్థులు 2014లో నిర్మించిన మరియు 450 మంది పిల్లల కోసం రూపొందించిన కొత్త భవనాల్లో జ్ఞానాన్ని అందుకుంటారు. ప్రవేశం పోటీ ప్రాతిపదికన నిర్వహించబడుతుంది, దీని కోసం ప్రతి సంవత్సరం పాఠశాలలో అడ్మిషన్ల కమిటీ సృష్టించబడుతుంది. లైసియం నోట్ యొక్క తల్లిదండ్రులు మరియు గ్రాడ్యుయేట్లు, దాని విభాగాలలో విద్య పాత పద్ధతిలో నిర్వహించబడుతుంది: బ్లాక్‌బోర్డ్ మరియు సుద్దను ఉపయోగించడం, కానీ తాజా విద్యా కార్యక్రమాల ప్రకారం, ఇది విషయాల యొక్క లోతైన అధ్యయనం కోసం అందిస్తుంది.

444 పాఠశాల

సెంట్రల్ అడ్మినిస్ట్రేటివ్ డిస్ట్రిక్ట్‌లో ఉన్న ఈ పాఠశాల, దాని గోడల లోపల విద్యార్థులు గణితం, భౌతిక శాస్త్రం మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ యొక్క లోతైన అధ్యయనంలో నిమగ్నమై ఉన్నారు. ఇది 1992లో స్థాపించబడింది, కానీ త్వరలోనే ప్రయోగశాల పాఠశాలగా పేరు మార్చబడింది.

సాధారణ విద్య తరగతులకు అదనంగా, సెయింట్. Nizhnyaya Pervomaiskaya, 14) పిల్లలు గణితం మరియు భౌతికశాస్త్రం యొక్క లోతైన అధ్యయనం, తర్కం మరియు సంభావ్యత సిద్ధాంతంలో ప్రోగ్రామ్‌లను అందించే పాఠ్యాంశాల ప్రకారం చదువుతారు.

చాలా మంది తండ్రులు మరియు తల్లులు వారి సమీక్షలలో పాఠశాల రోజు సమూహాలను పొడిగించారని గమనించండి, ఇది పిల్లల విద్యా పనితీరుపై సానుకూల ప్రభావాన్ని చూపుతుంది మరియు తల్లిదండ్రులు పనిలో ఉన్నప్పుడు వారికి అదనపు సంరక్షణను అందిస్తుంది. పాఠశాల పిల్లల కోసం మాస్కో మరియు ఆల్-రష్యన్ ఒలింపియాడ్స్‌లో క్రమం తప్పకుండా పాల్గొంటుంది, రాజధానిలోని మొదటి పది ఉత్తమ భౌతిక మరియు గణిత విద్యా సంస్థలలోకి ప్రవేశిస్తుంది.

స్కూల్ ఆఫ్ ఇంజనీరింగ్ అండ్ టెక్నాలజీ

అనేక విద్యాసంస్థలను ఒకే సంస్థలో విలీనం చేసినందుకు ధన్యవాదాలు, P.R. పేరుతో ఒక ఇంజనీరింగ్ మరియు సాంకేతిక పాఠశాల 2015లో స్థాపించబడింది. పోపోవిచ్. నేడు ఇది ప్రీస్కూల్ యొక్క 16 విభాగాలు మరియు 5 ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక విద్యను కలిగి ఉంది, వీటిలో ఒకటి మాస్కో ప్రాంతంలోని స్టుపిన్స్కీ జిల్లా, రాడుజ్నాయ గ్రామంలో ఉంది.

పాఠశాలలో, ప్రీ-ప్రొఫెషనల్ మరియు స్పెషలైజ్డ్ ట్రైనింగ్ నిర్వహిస్తారు, ఆ తర్వాత విద్యార్థులు పరీక్షలు రాస్తారు. ఫలితాలు గ్రాడ్యుయేట్‌లు ఎంచుకున్న అధ్యయన రంగంలో విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశించేటప్పుడు సహాయపడే అదనపు పాయింట్‌లను అందిస్తాయి.

ఇది, తల్లిదండ్రులు గమనించినట్లుగా, వారి పిల్లలు బడ్జెట్ విభాగాలలో రాజధానిలోని ప్రముఖ సంస్థలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశించే అవకాశాలను పెంచుతుంది. ఈ మాస్కో ఫిజిక్స్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్ స్కూల్ (SAO, 8 Marta str., 17) నగరంలో అత్యుత్తమమైనదిగా ఖ్యాతిని పొందింది.

పాఠశాల నం. 1189

రాజధానిలోని అత్యుత్తమ ప్రత్యేక విద్యాసంస్థల గురించి మాట్లాడుతూ, కుర్చాటోవ్ (వీధి 9, భవనం 1) పేరు పెట్టబడిన పాఠశాల నం. 1189 గురించి ప్రస్తావించడంలో విఫలం కాదు. ఇది విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య స్నేహం మరియు పరస్పర అవగాహన యొక్క దీర్ఘకాల సంప్రదాయాలను కలిగి ఉంది. కొంతమంది తల్లిదండ్రులు ఈ పాఠశాలను 2077తో విలీనం చేసిన తర్వాత వాతావరణం మారిపోయిందని, ఇది దాని రేటింగ్‌లో ప్రతిబింబిస్తుంది. ఈ రోజు ఆమె మాస్కో విద్యా విభాగంలో 25 వ స్థానంలో ఉంది.

పాఠశాలలో ప్రత్యేక తరగతులు ఉన్నాయి:

• సార్వత్రిక;
• గణిత మరియు సాంకేతిక;
• చట్టపరమైన మనస్తత్వశాస్త్రం.

రెండు పాఠశాలల విలీనం ఉన్నప్పటికీ, యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్ ఫలితాలు ఇప్పటికీ ఎక్కువగా ఉన్నాయి మరియు గ్రాడ్యుయేట్లు మాస్కోలోని ఉత్తమ విశ్వవిద్యాలయాలలో విజయవంతంగా ప్రవేశిస్తారు.

లైసియం నం. 1502

ఈ విద్యా సంస్థ 1989లో MPEIలో సృష్టించబడింది (మాస్కో, మోలోస్టోవ్ సెయింట్, 10a). ఇక్కడ, విద్యార్థులు 7-11 తరగతులకు పోటీ ప్రాతిపదికన నియమిస్తారు. శక్తి-భౌతిక ప్రొఫైల్ ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం గణితం మరియు భౌతిక శాస్త్రం యొక్క లోతైన అధ్యయనం నిర్వహించబడుతుంది. సెమిస్టర్ షెడ్యూల్ ప్రకారం తరగతులు సెమినార్లు, ఉపన్యాసాలు మరియు ప్రయోగశాల పని రూపంలో బోధించబడతాయి. పాఠాలకు బదులుగా, పాఠశాల విద్యార్థులకు యూనివర్శిటీలలో వలె, అందించిన భోజన విరామంతో జతగా తరగతులు ఉంటాయి.

తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యార్థులు వారి సమీక్షలలో ఈ లైసియం విద్య యొక్క అధిక నాణ్యతను కలిగి ఉండటమే కాకుండా, పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు చక్కగా నిర్వహించబడుతున్నాయని గమనించండి. ఇది ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు శ్రావ్యంగా అభివృద్ధి చెందడానికి సహాయపడుతుంది.

చివరగా

మాస్కో మరియు మాస్కో ప్రాంతంలోని పైన పేర్కొన్న అన్ని భౌతిక మరియు గణిత పాఠశాలలు తమ ప్రతిభావంతులైన పిల్లలను చదువుకోవడానికి ఎక్కడికి పంపాలో నిర్ణయించే తల్లిదండ్రుల దృష్టికి అర్హమైనవి. వాటిలో ఒకదాన్ని ఎంచుకోవడం ద్వారా, మీ బిడ్డ అద్భుతమైన విద్యను పొందుతారని మరియు రాజధానిలోని ప్రతిష్టాత్మక విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకదానిలో ప్రవేశిస్తారని మీరు అనుకోవచ్చు.