సృజనాత్మకంగా ఉండగల సామర్థ్యం ఏమిటి - మనం పుట్టుకతో వచ్చిన వ్యక్తిత్వ లక్షణం లేదా అభివృద్ధి చేయగల నైపుణ్యం ఏమిటి? ఈ సమస్యను అధ్యయనం చేసే జన్యు శాస్త్రవేత్తలు మనమందరం సృజనాత్మకతతో జన్మించామని చెప్పారు - సంక్లిష్టమైన మరియు కొన్నిసార్లు సంబంధం లేని ఆలోచనలను కలపడం ద్వారా సమస్యలను పరిష్కరించగల సామర్థ్యం. వెర్రి ఆలోచనలతో వచ్చిన మరియు అందరికీ పిచ్చిగా అనిపించే వ్యక్తులు మీకు బహుశా తెలిసి ఉండవచ్చు. సృజనాత్మకత పరంగా, ఈ వ్యక్తులు స్వల్ప ప్రయోజనం మాత్రమే కలిగి ఉన్నారు. కానీ అంతే. వృత్తిపరమైన వాతావరణానికి లేదా ప్రపంచానికి వారి దుబారాను స్వీకరించడంలో విఫలమైతే ప్రయోజనం కూడా ప్రతికూలంగా మారుతుంది. న్యూయార్క్‌లోని బఫెలోలోని సెంటర్ ఫర్ క్రియేటివిటీ రీసెర్చ్ మరియు ఫౌండేషన్ ఫర్ క్రియేటివ్ ఎడ్యుకేషన్ నిర్వహించిన ఒక అధ్యయనంలో, చాలా మంది వ్యక్తులు తమ నైపుణ్యాలను మరియు సృజనాత్మకతను పెంపొందించుకోవడం నేర్చుకోవచ్చని కనుగొన్నారు. ఇది చేయుటకు, మీరు ఒక వ్యక్తిని సృజనాత్మకంగా చేసేదాన్ని కనుగొని, ఆపై ఈ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయాలి.

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క లక్షణాలు

మనలో ప్రతి ఒక్కరికి సమస్య పరిష్కార సామర్థ్యాలు ఉన్నాయి, అయితే సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సృజనాత్మకతను ఉపయోగించే వ్యక్తులు నిర్దిష్ట వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను కలిగి ఉంటారు. మొదట, వారు ఇతరుల అనుభవాలను స్పాంజిలాగా గ్రహిస్తారు. వారు చదివిన, చూసిన లేదా విన్న, సందర్శించిన లేదా పనిచేసిన ప్రదేశాలు మరియు వారికి తెలిసిన వ్యక్తుల యొక్క అపారమైన వ్యక్తిగత దుకాణాన్ని కలిగి ఉన్నారు. సృజనాత్మక వ్యక్తులు స్వాతంత్ర్యం, స్వీయ-సమృద్ధి, స్వీయ-క్రమశిక్షణ, పట్టుదల, స్వీయ-ధృవీకరణ కోసం ప్రయత్నిస్తారని మరియు అనిశ్చితిని ఎక్కువగా తట్టుకోగలరని అధ్యయనం కనుగొంది. వారు రిస్క్ తీసుకుంటారు మరియు శక్తివంతమైన అహం కలిగి ఉంటారు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, వారు అంతర్గత ప్రేరణ ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేస్తారు. వారు ప్రమాణాలు మరియు అభిప్రాయాలను పట్టించుకోరు మరియు వారికి వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలపై పెద్దగా ఆసక్తి లేదు. సృజనాత్మక వ్యక్తులు సాధారణంగా సహజమైన సంశయవాదం మరియు చాలా పదునైన మనస్సు కలిగి ఉంటారు. వారు చురుకైనవారు, గమనించేవారు మరియు కార్యనిర్వాహకులు, తర్కం కంటే అంతర్ దృష్టిని ఉపయోగించి తీర్మానాలు చేస్తారు. వారు కొత్త సంఘాలను కనుగొనడానికి అనుమతించే సౌలభ్యాన్ని కలిగి ఉన్నారు. వారు రోజువారీ కలలు మరియు కల్పనల నుండి ప్రేరణ పొందుతారు మరియు మంచి హాస్యం కలిగి ఉంటారు. సాధారణంగా, సృజనాత్మక వ్యక్తులు కష్టమైన పనులను ఏమీ కష్టం కానట్లు చేస్తారు మరియు వారు సృష్టించడంలో విఫలమైనప్పుడు సంతోషంగా మరియు నిరాశకు గురవుతారు. అనేక సానుకూల పాత్ర లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి, అయినప్పటికీ, అవి లోపాలు లేకుండా లేవు: వాటిని ఎదుర్కోవడం కష్టం, అవి కఠినమైనవి మరియు ఉపసంహరించబడతాయి. సృజనాత్మక వ్యక్తులలో ఏ పాత్ర లక్షణాలు అంతర్లీనంగా లేవు? వారు పిడివాదులు కాదు (వారు మొండిగా ఉంటారు) మరియు అధికార స్వభావం గల వ్యక్తులతో వ్యవహరించేటప్పుడు సహనం కోల్పోతారు. ఈ వ్యక్తులు ఒంటరిగా ఉండటానికి ఇష్టపడే గుంపును అనుసరించరు; వారు సిగ్గుపడరు మరియు ఇతరులు తమ గురించి ఏమనుకుంటున్నారో వారు పట్టించుకోరు.

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధి మరియు నిర్మాణం

సృజనాత్మకత అనేది కొత్త, ప్రత్యేకమైన పదార్థం మరియు ఆధ్యాత్మిక విలువల సృష్టికి దారితీసే ఒక కార్యాచరణ. సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క ప్రత్యేకత ఒక వ్యక్తి తన వ్యక్తిత్వాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. ఈ కారణంగా, సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు చేయగల వ్యక్తులను సృజనాత్మక వ్యక్తులు అంటారు. మనస్తత్వవేత్తలు ఎల్లప్పుడూ అసలైన ఉత్పత్తులను సృష్టించే స్థితిలో మానవ ఆలోచనపై ఆసక్తి కలిగి ఉంటారు. ఆంగ్ల మనస్తత్వవేత్త గ్రాహం వాలెస్ అభివృద్ధి చేసిన అసలు చిత్రాలను సృష్టించే సమయంలో సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క ఆలోచనా క్రమాన్ని పరిశీలిద్దాం. అతను సృజనాత్మక ఆలోచన యొక్క మొదటి దశ కార్యాచరణకు సన్నద్ధంగా భావించాడు, ఇది లక్ష్యాన్ని నిర్దేశించడం మరియు దానిని సాధించడానికి ఒక పద్ధతిని రూపొందించడం. కాబట్టి, కళాకారుడు, తన చేతుల్లో పెయింట్లతో ఒక ఈసెల్ ముందు నిలబడి, తన భవిష్యత్ పెయింటింగ్ యొక్క సాధారణ లక్షణాలను ఊహించాడు మరియు దాని వర్ణన కోసం సన్నాహాలు చేస్తాడు. రెండవ దశ ఇంక్యుబేషన్. ఇది ఆలోచన యొక్క ఫ్లైట్, సృజనాత్మక కార్యాచరణ లక్ష్యం నుండి నిర్లిప్తత ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. కాబట్టి, వాలెస్ వాదించినట్లుగా, రచయిత సృజనాత్మక పనికి అనుగుణంగా ఉంటాడు. మూడవ దశ అంతర్దృష్టి. ఇది లోపల జరుగుతుంది - అనుకోకుండా, ఒక వ్యక్తికి కొంత ప్రేరణ వచ్చినట్లు, మరియు అతని పని ఫలితం ఎలా ఉండాలో మరియు దానిని ఎలా సాధించాలో అతను అర్థం చేసుకుంటాడు. అంతర్దృష్టి అనేది ఒక సంక్లిష్టమైన మానసిక ప్రక్రియ, ఇది సృజనాత్మక వ్యక్తులకే కాదు. అకస్మాత్తుగా ఒక నిర్దిష్ట సమస్యను పరిష్కరించడానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొన్నప్పుడు అతని జీవితంలో ప్రతి వ్యక్తి ఒక ఎపిఫనీని అనుభవించాడు. సృజనాత్మక అంతర్దృష్టి అనేది అసలు ఆలోచన యొక్క ఆవిర్భావం, ఇది తదుపరి పనికి ఆధారం అవుతుంది. ధృవీకరణ అనేది గ్రాహం వాలెస్ ద్వారా గుర్తించబడిన సృజనాత్మక ఆలోచన యొక్క చివరి, నాల్గవ దశ. పరీక్ష సమయంలో, ఒక వ్యక్తి అనుకూలత మరియు నాణ్యత కోసం తన సృష్టిని పరీక్షిస్తాడు. ఇది అతని అంచనా, కొత్త కోణం నుండి చూడటం లేదా సృజనాత్మక ఉత్పత్తి యొక్క పూర్తిగా ఆచరణాత్మక ఉపయోగం కావచ్చు. ఈ దశలు ఇతర మనస్తత్వవేత్తల రచనలలో ప్రకాశించబడ్డాయి, ఇది వాలెస్ ప్రతిపాదించిన సృజనాత్మక ఆలోచన యొక్క నమూనాను నిర్ధారించింది. 1908 లో, మరొక మనస్తత్వవేత్త హెన్రీ పాయింకేర్ సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క ఆలోచనా విధానాన్ని మరింత వివరంగా వివరించాడు. పొదిగే కాలంలో ఒక వ్యక్తి సృజనాత్మకత యొక్క వస్తువు నుండి స్పృహతో మాత్రమే పరధ్యానంలో ఉంటాడని అతను నొక్కి చెప్పాడు, అయితే అతని ఉపచేతన పని చేస్తూనే ఉంటుంది మరియు ప్రణాళికాబద్ధమైన ప్రాజెక్ట్ను అమలు చేయడానికి ఎంపికల కోసం వెతుకుతుంది, అందుకే అంతర్దృష్టి చాలా ఊహించని విధంగా వస్తుంది. ఒక వ్యక్తికి ఒక అద్భుతమైన సృజనాత్మక ఆలోచన అకస్మాత్తుగా అతనిని సందర్శించినట్లు అనిపిస్తుంది, మరియు ఈ సంకేతం స్వయంగా సృష్టించబడలేదు, కానీ, వాస్తవానికి, ఇది నిజంగా రచయిత యొక్క ఆలోచన, ఇది కేవలం ఉపచేతన నుండి ఉద్భవించింది మరియు దాని కోసం కనిపించింది వ్యక్తి యొక్క చేతన గోళం యొక్క తీర్పు. ఉపచేతన సృజనాత్మక ఆలోచనలను ఎలా ఉత్పత్తి చేస్తుంది? కలపడం ద్వారా నిర్మించబడిన అనేక వాటి నుండి విలువైన ఆలోచనను ఎంచుకుంటుంది అని Poincaré నమ్మాడు. అతను గణిత సమస్యలను పరిష్కరించే ఉదాహరణను ఉపయోగించి ఈ దృగ్విషయాన్ని వివరించాడు, ఇది అతని స్వంత ఆవిష్కరణలుగా మారింది. ఫ్రాన్స్‌లో జరిగిన ఒక కాంగ్రెస్‌లో, గణితంలో తాను స్వతంత్రంగా సృజనాత్మకతలో ఎలా నిమగ్నమయ్యాడో, మొదట మనస్తత్వవేత్త ప్రతిపాదిత డిజిటల్ కలయికల నుండి కొత్త మరియు అసాధారణమైన వాటిని గుర్తించే పనిని తన సహోద్యోగులకు చెప్పాడు. తర్వాత ఎన్ని అవకతవకలు జరగాలో ఊహించుకుని కాసేపు ఆ పని నుంచి తప్పుకున్నాడు. అతను స్పృహతో గణితాన్ని అధ్యయనం చేయని కాలంలో, అతని ఆలోచనలలో అకస్మాత్తుగా ఒక ఆసక్తికరమైన ఎంపిక కనిపించింది. ఒక మనస్తత్వవేత్త అతనిని పరీక్షించాడు మరియు సమస్యలను పరిష్కరించే బహిరంగ పద్ధతి ప్రభావవంతంగా ఉందని తేలింది. సృజనాత్మకత యొక్క ఈ చర్యను నిర్వహించిన తరువాత, పాయింకేర్ తన ఉపచేతన అన్ని విశ్లేషించబడిన అత్యంత శ్రావ్యమైన మరియు అసలైన సంస్కరణను విసిరినట్లు నిర్ధారణకు వచ్చారు, ఇది సమస్యను పరిష్కరించడంలో సృజనాత్మక క్షణం ఉనికిని సూచిస్తుంది. ఈ విధంగా, సృజనాత్మక వ్యక్తి అని మనం చెప్పగలం, స్వీయ యొక్క అపస్మారక గోళం పదార్థాన్ని విశ్లేషించి, అసలైన, ప్రత్యేకమైన మరియు సార్వత్రిక సమాచారాన్ని ఎంచుకునే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటుంది, అది స్పృహ ద్వారా ప్రాసెస్ చేయబడుతుంది మరియు ధృవీకరించబడుతుంది. మనస్తత్వవేత్తలు ఇక్కడ పనిలో ఒక నిర్దిష్ట ఫిల్టర్ ఉందని వాదించారు, ఇది సరైన ఎంపికలను ప్రామిస్ చేయని వాటి నుండి వేరు చేస్తుంది, సంస్కరణలను మిళితం చేస్తుంది మరియు వ్యక్తిగత ఒక నిర్దిష్ట ఎంపిక యొక్క స్పృహ గోళాన్ని అందిస్తుంది. కొన్ని సందర్భాల్లో, సృజనాత్మక ప్రక్రియ ఉపచేతన భాగస్వామ్యం లేకుండా జరుగుతుంది. ఈ సందర్భంలో, అమలు కోసం కావలసిన ఎంపిక త్వరగా స్పృహ ద్వారా కనుగొనబడుతుంది. కానీ రెండు రకాల సృజనాత్మక ఆలోచనలు ఒక సాధారణ లక్షణాన్ని కలిగి ఉంటాయి: ఈ ఆలోచన ఎల్లప్పుడూ అసలైనది. ఒకే విధమైన పరిస్థితులలో అదే పనిని ఇచ్చిన మరొక వ్యక్తి, సరిగ్గా అదే విధమైన అమలును పునరావృతం చేయలేరు.

చాలా మంది పరిశోధకులు మానవ సామర్థ్యాల సమస్యను సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ సమస్యగా తగ్గిస్తారు: ప్రత్యేక సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు లేవు, కానీ నిర్దిష్ట ప్రేరణ మరియు లక్షణాలతో ఒక వ్యక్తి ఉన్నాడు. నిజమే, మేధో ప్రతిభ ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మక విజయాన్ని నేరుగా ప్రభావితం చేయకపోతే, సృజనాత్మకత అభివృద్ధి సమయంలో కొన్ని ప్రేరణ మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణలకు ముందు ఉంటే, అప్పుడు ఒక ప్రత్యేక రకమైన వ్యక్తిత్వం ఉందని మేము నిర్ధారించగలము - “సృజనాత్మక వ్యక్తి. ”

మనస్తత్వవేత్తలు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ లక్షణాల గురించి వారి జ్ఞానానికి రుణపడి ఉంటారు, సాహిత్య పండితులు, సైన్స్ మరియు సంస్కృతి చరిత్రకారులు మరియు కళా చరిత్రకారులు, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క సమస్యను ఒక విధంగా లేదా మరొక విధంగా తాకారు. , సృష్టికర్త లేకుండా సృష్టి లేదు.

క్రియేటివిటీ ఇచ్చిన పరిమితులను మించిపోతోంది (పాస్టర్నాక్ యొక్క "ఎగువ అడ్డంకులు"). ఇది సృజనాత్మకతకు ప్రతికూల నిర్వచనం మాత్రమే, కానీ మీ దృష్టిని ఆకర్షించే మొదటి విషయం సృజనాత్మక వ్యక్తి మరియు మానసిక రుగ్మతలతో బాధపడుతున్న వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తన మధ్య సారూప్యత. ఇద్దరి ప్రవర్తన సాధారణమైన, సాధారణంగా ఆమోదించబడిన ఒకదాని నుండి వైదొలగుతుంది.

రెండు వ్యతిరేక దృక్కోణాలు ఉన్నాయి: ప్రతిభ అనేది ఆరోగ్యం యొక్క గరిష్ట స్థాయి, ప్రతిభ ఒక వ్యాధి.

ప్రారంభ సామర్ధ్యాలను గుర్తించే సమస్య చాలామందికి ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది. మేము సూత్రప్రాయంగా, ఒంటరిగా ఉండటం, సమర్థులైన వ్యక్తులను గుర్తించడం, వారికి తగిన శిక్షణ గురించి, అంటే సిబ్బందిని ఎంపిక చేయడానికి ఉత్తమ పరిష్కారం గురించి మాట్లాడుతున్నాము.

మేధావి లాంటి సృష్టికర్త పుట్టడు. మనలో ప్రతి ఒక్కరిలో వివిధ స్థాయిలలో మరియు ఒక రూపంలో లేదా మరొక రూపంలో అంతర్లీనంగా ఉన్న సామర్థ్యాన్ని గ్రహించడానికి పర్యావరణం ఏ అవకాశాలను అందిస్తుంది అనే దానిపై ఇది ఆధారపడి ఉంటుంది.

ఫెర్గూసన్ (1974) పేర్కొన్నట్లుగా, "సృజనాత్మకత సృష్టించబడలేదు, కానీ విడుదల చేయబడింది." అందువల్ల, సృజనాత్మక కార్యాచరణ ఎలా అభివృద్ధి చెందిందో అర్థం చేసుకోవడానికి, ఈ కార్యాచరణకు అవసరమైన ప్రాథమిక స్థాయి మేధస్సును మాత్రమే కాకుండా, వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వం మరియు దాని నిర్మాణ మార్గాలను అంచనా వేయడం అవసరం.

ఇటీవలి సంవత్సరాలలో మనస్తత్వవేత్తల పని చాలా స్పష్టంగా రెండు రకాల ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తులను వేరు చేస్తుంది. ఈ విషయంపై సోవియట్ సైకియాట్రిస్ట్ V. లెవి యొక్క అభిప్రాయం ఇక్కడ ఉంది.

మేము మేధావి యొక్క రెండు ధ్రువాలను వేరు చేయవచ్చు, వాటి మధ్య క్రమంగా పరివర్తన శ్రేణి ఉంటుంది. ఒక ధ్రువం యొక్క ప్రతినిధులను సంప్రదాయం ప్రకారం, "దేవుని నుండి" మేధావులు, మరొకటి ప్రతినిధులు - మేధావులు "తమ నుండి" అని పిలుస్తారు.

మేధావులు “దేవుని నుండి” - మొజార్ట్స్, రాఫెల్స్, పుష్కిన్స్ - పక్షులు పాడినట్లు సృష్టించారు - ఉద్రేకంతో, నిస్వార్థంగా మరియు అదే సమయంలో సహజంగా, సహజంగా, సరదాగా. వారు బాల్యం నుండి వారి సామర్ధ్యాల కోసం నిలబడతారు; విధి వారి జీవిత ప్రయాణం ప్రారంభంలో ఇప్పటికే వారికి అనుకూలంగా ఉంటుంది మరియు వారి తప్పనిసరి కృషి వారి మానసిక జీవితానికి ఆధారమైన ఆకస్మిక, అసంకల్పిత సృజనాత్మక ప్రేరణతో కలిసిపోతుంది. "ప్రత్యేక" సామర్ధ్యాల యొక్క భారీ పునరుక్తి కొన్నిసార్లు సాపేక్షంగా నిరాడంబరమైన వొలిషనల్ లక్షణాల నేపథ్యానికి వ్యతిరేకంగా వాటిలో వ్యక్తమవుతుంది.

మొజార్ట్ యొక్క సంకల్ప లక్షణాలు - "దేవుని నుండి" స్వచ్ఛమైన మేధావి - స్పష్టంగా, సాధారణమైనవి. ఇప్పటికే అతని పరిపక్వ సంవత్సరాల్లో, అతను తీర్పు యొక్క అటువంటి పిల్లతనం అమాయకత్వంతో విభిన్నంగా ఉన్నాడు, అది మరొక వ్యక్తి నుండి వచ్చినట్లయితే, కేవలం నవ్వును మాత్రమే ప్రేరేపించగలదు. కానీ మొజార్ట్ జీవిత చరిత్ర అంతటా అతని తండ్రి యొక్క శక్తివంతమైన బలమైన సంకల్ప ప్రభావం నడుస్తుంది, ఇది అతనిని అవిశ్రాంతంగా పని చేయడానికి ప్రోత్సహించింది మరియు తప్పుడు చర్యల నుండి అతన్ని రక్షించింది. తండ్రి యువ మొజార్ట్ యొక్క ఉపాధ్యాయుడు, విద్యావేత్త మరియు ఇంప్రెసరియో; కొడుకు యొక్క అపారమైన ప్రతిభను అతని తండ్రి సంకల్పంతో సృజనాత్మక మేధావి యొక్క ఎత్తుకు తీసుకువచ్చారు.

మేధావులు నెమ్మదిగా, కొన్నిసార్లు ఆలస్యంగా అభివృద్ధి చెందుతారు మరియు విధి వారిని చాలా క్రూరంగా, కొన్నిసార్లు క్రూరంగా కూడా చూస్తుంది. విధిని అధిగమించడం మరియు తనను తాను అధిగమించడం ఇక్కడ అద్భుతమైనది. ఈ రకమైన విశిష్ట వ్యక్తుల చారిత్రక శ్రేణిలో, గ్రీస్ యొక్క గొప్ప వక్తగా మారిన సిగ్గుపడే, నాలుకతో ముడిపడి ఉన్న డెమోస్థెనీస్‌ను మనం చూస్తాము. ఈ వరుసలో, బహుశా, తన పాత నిరక్షరాస్యతను అధిగమించిన మన దిగ్గజం లోమోనోసోవ్; ఇక్కడ జాక్ లండన్ ఉంది, అతని బాధాకరమైన ఆత్మగౌరవం మరియు స్వీయ-నియంత్రణ మరియు స్వీయ-నిర్ణయం యొక్క నిజమైన ఆరాధనతో; ఇక్కడ వాన్ గోహ్ మరియు ఫ్యూరియస్ వాగ్నెర్ ఉన్నారు, ఇతను ఇరవై సంవత్సరాల వయస్సులో మాత్రమే సంగీత సంజ్ఞామానాన్ని నేర్చుకున్నాడు.

బాల్యం మరియు కౌమారదశలో ఈ వ్యక్తులలో చాలా మంది తక్కువ సామర్థ్యం మరియు మూర్ఖత్వం యొక్క ముద్రను కూడా ఇచ్చారు. జేమ్స్ వాట్, స్విఫ్ట్, గౌస్ "పాఠశాల యొక్క సవతి పిల్లలు" మరియు ప్రతిభావంతులుగా పరిగణించబడ్డారు. న్యూటన్ స్కూల్ ఫిజిక్స్ మరియు మ్యాథమెటిక్స్ లో రాణించలేదు. కార్ల్ లిన్నెయస్ ఒక షూ మేకర్‌గా కెరీర్‌కు ఉద్దేశించబడ్డాడు.

ఉపాధ్యాయులు హెల్మ్‌హోల్ట్జ్‌ను దాదాపు అసంబద్ధంగా గుర్తించారు. వాల్టర్ స్కాట్ గురించి ఒక యూనివర్సిటీ ప్రొఫెసర్ ఇలా అన్నాడు: "అతను తెలివితక్కువవాడు మరియు తెలివితక్కువవాడు."

మేధావుల కోసం, "వారి స్వంతంగా", నాశనం చేయలేని సంకల్పం, స్వీయ-ధృవీకరణ కోసం అవిశ్రాంతంగా కోరిక, ప్రతిదానిపై ప్రబలంగా ఉంటుంది. వారు జ్ఞానం మరియు కార్యాచరణ కోసం విపరీతమైన దాహం మరియు పని కోసం అద్భుతమైన సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు. వారు పని చేస్తున్నప్పుడు, వారు ఉద్రిక్తత స్థాయికి చేరుకుంటారు. వారు వారి అనారోగ్యాలను, వారి శారీరక మరియు మానసిక వైకల్యాలను అధిగమించి, అక్షరాలా తమను తాము సృష్టించుకుంటారు మరియు వారి సృజనాత్మకత, ఒక నియమం వలె, తీవ్రమైన ప్రయత్నం యొక్క ముద్రను కలిగి ఉంటుంది.

మేధావులు "తమ స్వంతంగా" కొన్నిసార్లు మనోహరమైన సౌలభ్యాన్ని కలిగి ఉండరు, "దేవుని నుండి" మేధావుల లక్షణం అయిన అద్భుతమైన అజాగ్రత్త, కానీ భారీ అంతర్గత బలం మరియు అభిరుచి, తమపై కఠినమైన డిమాండ్లతో కలిపి, వారి రచనలను మేధావి స్థాయికి పెంచుతాయి.

మేధావుల ప్రతిభ యొక్క ప్రారంభ సామర్థ్యాన్ని "వారి స్వంతంగా" తగ్గించలేము: పని పట్ల ఉద్వేగభరితమైన ఆకర్షణ మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కలిగించే ఏదో ఒకటి ఉండాలి - బహుశా వారు బహిర్గతం కాని అవకాశాల యొక్క అస్పష్టమైన భావనతో ముందుకు నెట్టబడ్డారు. .

"దేవుని నుండి" మరియు "తన నుండి" అనే రెండు సూత్రాల "సయోధ్య" యొక్క చాలా అద్భుతమైన ఉదాహరణ గోథే యొక్క బోధనాత్మక జీవితం. అరుదైన సమతుల్యత, ఆశావాదం మరియు ప్రశాంతత కలిగిన వ్యక్తి, గొప్ప ఒలింపియన్ అని మారుపేరుతో ఉన్నాడు, అతను చిన్న వయస్సు నుండే బలహీనమైన, చంచలమైన పాత్రతో గుర్తించబడ్డాడు, అనిశ్చితంగా మరియు విచారానికి గురయ్యేవాడు. నిరంతర శిక్షణ మరియు భావోద్వేగాలపై నియంత్రణ ద్వారా, గోథే తనను తాను మార్చుకోగలిగాడు.

సృజనాత్మకత, ఆవిష్కరణ, ఆవిష్కరణ మరియు గతంలో తెలియని సమాచారాన్ని పొందడంలో అవసరం, ఆసక్తి, అభిరుచి, ప్రేరణ, ఆకాంక్ష చాలా ముఖ్యమైనవని ఆధునిక శాస్త్రం పేర్కొంది. అయితే ఇది ఒక్కటే సరిపోదు. జ్ఞానం, నైపుణ్యం, నైపుణ్యం మరియు నిష్కళంకమైన వృత్తి నైపుణ్యం కూడా అవసరం. ఇవన్నీ ఏ ప్రతిభతో కానీ, కోరికలు కానీ, ఏ స్ఫూర్తితో కానీ భర్తీ చేయలేవు. భావోద్వేగాలు లేని వ్యాపారం చనిపోయినట్లే, చర్య లేని భావోద్వేగాలు చనిపోయాయి.

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వానికి సంకేతాలు ఏమిటి, పాఠశాలలో (లేదా కిండర్ గార్టెన్‌లో కూడా), ఒక నిర్దిష్ట పిల్లల కోసం వ్యక్తిగత షెడ్యూల్‌ను రూపొందించడానికి అతని బహుమతిని నిర్ణయించడంలో సహాయపడతాయి, అతను ప్రత్యేక పాఠశాలలో నమోదు చేయమని సిఫార్సు చేయండి మరియు మొదలైనవి ?

అనేక మానసిక అధ్యయనాలు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వాన్ని వర్ణించే అనేక సామర్థ్యాలకు పేరు పెట్టడం సాధ్యం చేస్తాయి.

సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క ప్రధాన లక్షణం సృజనాత్మకత అవసరం, ఇది ఒక ముఖ్యమైన అవసరం అవుతుంది.

తెలివైన వ్యక్తులు ఎల్లప్పుడూ బాధాకరమైన సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు. వారు పనిలో పదునైన క్షీణత మరియు పెరుగుదలను అనుభవిస్తారు. వారు సామాజిక ప్రతిఫలం మరియు శిక్ష మొదలైన వాటికి అతి సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు.

మానసిక "మేధావి సూత్రం" ఇలా ఉండవచ్చు:

మేధావి = (అధిక మేధస్సు + ఇంకా ఎక్కువ సృజనాత్మకత) x మానసిక కార్యకలాపాలు.

తెలివి కంటే సృజనాత్మకత ప్రబలంగా ఉంటుంది కాబట్టి, స్పృహ కంటే అపస్మారక చర్య ప్రబలంగా ఉంటుంది. వివిధ కారకాల చర్య అదే ప్రభావానికి దారితీసే అవకాశం ఉంది - మెదడు యొక్క హైపర్యాక్టివిటీ, ఇది సృజనాత్మకత మరియు మేధస్సుతో కలిపి, మేధావి యొక్క దృగ్విషయాన్ని ఇస్తుంది.

సృజనాత్మక వ్యక్తులు క్రింది వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను కలిగి ఉంటారు:

1) స్వాతంత్ర్యం - సమూహ ప్రమాణాల కంటే వ్యక్తిగత ప్రమాణాలు చాలా ముఖ్యమైనవి, అంచనాలు మరియు తీర్పులకు అనుగుణంగా లేకపోవడం;

2) మనస్సు యొక్క నిష్కాపట్యత - ఒకరి స్వంత మరియు ఇతరుల కల్పనలను విశ్వసించే సుముఖత, కొత్త మరియు అసాధారణమైన వాటికి గ్రహింపు;

3) అనిశ్చిత మరియు కరగని పరిస్థితులకు అధిక సహనం మరియు ఈ పరిస్థితులలో నిర్మాణాత్మక కార్యకలాపాలు;

4) అభివృద్ధి చెందిన సౌందర్య భావన, అందం కోసం కోరిక.

ఈ సిరీస్‌లో తరచుగా ప్రస్తావించబడింది "I" యొక్క లక్షణాలు - భావనలు, ఇది ఒకరి సామర్థ్యాలపై విశ్వాసం మరియు పాత్ర యొక్క బలం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

సృజనాత్మక వ్యక్తుల మానసిక మరియు భావోద్వేగ సమతుల్యత గురించి చాలా విరుద్ధమైన డేటా. మానవీయ మనస్తత్వవేత్తలు సృజనాత్మక వ్యక్తులు వర్ణించబడతారని వాదించినప్పటికీ భావోద్వేగ మరియు సామాజిక పరిపక్వత, అధిక అనుకూలత, సమతుల్యత, ఆశావాదంమొదలైనవి, కానీ చాలా ప్రయోగాత్మక ఫలితాలు దీనికి విరుద్ధంగా ఉన్నాయి.

స్పృహ, మానసిక ఒత్తిడి మరియు అలసట స్థితిలో మార్పుతో సంబంధం ఉన్న సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు మానసిక నియంత్రణ మరియు ప్రవర్తనలో ఆటంకాలు కలిగిస్తాయి. ప్రతిభ మరియు సృజనాత్మకత గొప్ప బహుమతి మాత్రమే కాదు, గొప్ప శిక్ష కూడా.

దాదాపు అన్ని పరిశోధకులు శాస్త్రవేత్తలు మరియు కళాకారుల మానసిక చిత్రాలలో ముఖ్యమైన తేడాలను గమనించారు. R. స్నో శాస్త్రవేత్తల యొక్క గొప్ప వ్యావహారికసత్తావాదం మరియు రచయితల స్వీయ-వ్యక్తీకరణ యొక్క భావోద్వేగ రూపాల పట్ల ప్రవృత్తిని పేర్కొన్నాడు. శాస్త్రవేత్తలు మరియు ఇంజనీర్లు కళాకారుల కంటే ఎక్కువ రిజర్వ్‌డ్, తక్కువ సామాజిక ధైర్యం, ఎక్కువ వ్యూహాత్మక మరియు తక్కువ సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు.

దాని సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణల పరంగా, వ్యాపారవేత్త యొక్క కార్యకలాపాలు శాస్త్రవేత్త యొక్క కార్యకలాపాలకు సమానంగా ఉంటాయి. శాస్త్రవేత్తలు మరియు వ్యాపారవేత్తలు, సగటున, వారి ప్రవర్తనపై మెరుగైన నియంత్రణను కలిగి ఉంటారు మరియు కళాకారుల కంటే తక్కువ భావోద్వేగ మరియు సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు.

సృజనాత్మక ప్రక్రియలో, అపస్మారక మరియు సహజమైన పాత్ర గొప్పది. అంతర్ దృష్టి, "అనుభవం మరియు కారణం యొక్క అద్భుతమైన మిశ్రమం" (M. బంగే) ఏర్పడటం అనేది సృజనాత్మక కల్పన మరియు ఫాంటసీ సామర్థ్యంతో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

ఊహ అనేది జ్ఞాపకాల సంపద నుండి కొన్ని భాగాలను ప్రేరేపించే మరియు వాటి నుండి కొత్త మానసిక నిర్మాణాలను సృష్టించే సామర్ధ్యం.

అనేక మానసిక అధ్యయనాలు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వాన్ని వర్ణించే మొత్తం సామర్థ్యాలను గుర్తించడాన్ని కూడా సాధ్యం చేస్తాయి, అంటే ఒక నిర్దిష్ట యువకుడిలో గుర్తించబడినప్పుడు, భవిష్యత్తులో అతని సృజనాత్మక వృత్తిపరమైన అవకాశాలను అంచనా వేయడానికి అవి మంచి కారణాన్ని అందిస్తాయి.

అన్నింటిలో మొదటిది, ఇది పరిష్కారాలలో వాస్తవికత కోసం కోరిక, కొత్తదాని కోసం అన్వేషణ మరియు రిలాక్స్డ్ ఆలోచన.

సమాజం సృష్టించిన ఏ విద్యా వ్యవస్థ అయినా కన్ఫార్మిజంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సామాజిక సమూహంలోని సభ్యులందరి ఐక్యతను నిర్ధారించడానికి ఇది ఖచ్చితమైన మార్గం, కానీ అదే సమయంలో సృజనాత్మక ఆలోచన అభివృద్ధిని అణిచివేసేందుకు ఇది ఖచ్చితమైన మార్గం.

నిజానికి, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం ప్రాథమికంగా కన్ఫార్మిజానికి పరాయిది. ఆమె తీర్పు యొక్క స్వతంత్రత, ఇతర వ్యక్తులు హాస్యాస్పదంగా కనిపిస్తారనే భయంతో తీసుకోవడానికి ధైర్యం చేయని మార్గాలను అన్వేషించడానికి ఆమెను అనుమతిస్తుంది. సృజనాత్మక వ్యక్తి ఒక సామాజిక సమూహం యొక్క జీవితంలో కలిసిపోవడాన్ని కష్టతరం చేస్తాడు, అయినప్పటికీ అతను ఇతరులకు తెరిచి, నిర్దిష్ట ప్రజాదరణను పొందుతాడు. అతను సాధారణంగా ఆమోదించబడిన విలువలను తన స్వంత విలువలతో సమానంగా అంగీకరిస్తాడు. అదే సమయంలో, అతను చాలా పిడివాదం కాదు, మరియు జీవితం మరియు సమాజం గురించి అతని ఆలోచనలు, అలాగే అతని స్వంత చర్యల అర్థం చాలా అస్పష్టంగా ఉంటాయి.

సమస్యను పరిష్కరించడానికి ప్రామాణికం కాని విధానం, అసాధారణమైన, తీర్పు యొక్క క్రూరత్వం సృజనాత్మక వ్యక్తిని వేరు చేస్తుంది. సృజనాత్మక వ్యక్తి తప్పనిసరిగా ఇతర వ్యక్తుల వలె చూడాలి, కానీ పూర్తిగా అసలైన మార్గంలో ఆలోచించాలి.

ఇది అస్థిరమైన, చిన్నవిషయం కాని పరిష్కారాలను కనుగొనాలనే కోరిక, స్వతంత్రంగా, బయటి సహాయం లేకుండా, గతంలో తెలియని ఫలితాన్ని సాధించాలనే కోరిక - ఇది వ్యక్తిత్వం యొక్క మొత్తం నిర్మాణంతో ముడిపడి ఉన్న చాలా ముఖ్యమైన సామర్థ్యం.

కానీ ఈ గుణం వల్ల మాత్రమే సృజనాత్మక వ్యక్తి కాలేరు. ఇది అనేక ఇతర ముఖ్యమైన లక్షణాలతో కలిపి ఉండాలి. వాటిలో, సమర్ధత, స్వీయ విమర్శ మరియు విమర్శ, ఆలోచనా సరళత, అభిప్రాయాల స్వతంత్రత, ధైర్యం మరియు ధైర్యం మరియు శక్తి వంటివి ప్రత్యేకంగా నిలుస్తాయి. పట్టుదల, పనులు పూర్తి చేయడంలో పట్టుదల, దృష్టి - ఇది లేకుండా, సృజనాత్మక విజయాలు అనూహ్యమైనవి.

సృజనాత్మక వ్యక్తి పరిశీలనాత్మకంగా, పరిశోధనాత్మకంగా ఉంటాడు మరియు వివిధ రంగాల నుండి డేటాను ఏకీకృతం చేయడానికి నిరంతరం కృషి చేస్తాడు.

సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క లక్షణం రిస్క్ తీసుకోవడానికి ఇష్టపడటం. సృజనాత్మక వ్యక్తులు ప్రతిష్టను లేదా ఇతరుల అభిప్రాయాలను పట్టించుకోరు;

సృజనాత్మకత, నిస్సందేహంగా, హాస్యం, తెలివి మరియు కామిక్ కోసం వేచి ఉండగల లేదా అనుభవించే సామర్థ్యం ద్వారా కూడా ప్రచారం చేయబడుతుంది. గేమింగ్ పట్ల మక్కువ ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తి యొక్క మరొక లక్షణం. సృజనాత్మక వ్యక్తులు ఆనందించడానికి ఇష్టపడతారు మరియు వారి తలలు అన్ని రకాల అద్భుతమైన ఆలోచనలతో నిండి ఉంటాయి. వారు సుపరిచితమైన మరియు సరళమైన వాటి కంటే కొత్త మరియు సంక్లిష్టమైన విషయాలను ఇష్టపడతారు. ప్రపంచం గురించి వారి అవగాహన నిరంతరం నవీకరించబడుతుంది.

సృజనాత్మక వ్యక్తులు తరచుగా ఆశ్చర్యకరంగా పరిపక్వత, లోతైన జ్ఞానం, విభిన్న సామర్థ్యాలు, నైపుణ్యాలు మరియు పరిసర వాస్తవికతపై వారి అభిప్రాయాలలో, ప్రవర్తన మరియు చర్యలలో విచిత్రమైన పిల్లతనం లక్షణాలను మిళితం చేస్తారు.

చాలా తరచుగా, సృజనాత్మక వ్యక్తులు అద్భుతం మరియు ప్రశంసల కోసం పిల్లల వంటి సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారు మరియు ఒక సాధారణ పువ్వు వారిని విప్లవాత్మక ఆవిష్కరణ వలె ఉత్తేజపరుస్తుంది. వీరు సాధారణంగా కలలు కనే కలలు కనేవారు, వారు తమ ప్రవర్తనలోని అహేతుక అంశాలను ఏకకాలంలో అంగీకరిస్తూ మరియు ఏకీకృతం చేస్తూ వారి "భ్రాంతికరమైన ఆలోచనలను" ఆచరణలో పెట్టడం వలన కొన్నిసార్లు పిచ్చిగా మారవచ్చు.

సృజనాత్మకంగా ఆలోచించే వ్యక్తి వృత్తిపరమైన రంగంలో మాత్రమే కాకుండా అతని ఖచ్చితమైన స్వభావంతో విభిన్నంగా ఉంటాడు. అతను ఉజ్జాయింపు సమాచారంతో సంతృప్తి చెందలేదు, కానీ స్పష్టం చేయడానికి, ప్రాథమిక వనరులను పొందడానికి మరియు నిపుణుల అభిప్రాయాన్ని తెలుసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.

సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క ఇతర ముఖ్యమైన లక్షణాలు పని పట్ల లోతైన ప్రేమ, మనస్సు యొక్క చురుకుదనం, ఆలోచనలను సంశ్లేషణ మరియు విశ్లేషించే సామర్థ్యం, ​​ధైర్యం మరియు తీర్పు యొక్క స్వాతంత్ర్యం, అనుమానం మరియు పోల్చగల సామర్థ్యం.

వాస్తవానికి, సృజనాత్మకతలో అవసరం, ఆసక్తి, అభిరుచి, ప్రేరణ, ఆకాంక్ష చాలా ముఖ్యమైనవి. కానీ మనకు జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, నైపుణ్యం మరియు నిష్కళంకమైన వృత్తి నైపుణ్యం కూడా అవసరం.

సృజనాత్మక పని యొక్క ఉత్పాదకత అందుకున్న మరియు ప్రాసెస్ చేయబడిన సమాచారం మొత్తానికి నేరుగా అనులోమానుపాతంలో ఉంటుంది.

అందువలన, వ్యవస్థలో సృజనాత్మకత యొక్క దశలుకింది అతి ముఖ్యమైన లక్షణాలను జాబితా చేయవచ్చు:

దశ 1 - కొత్తదనం, అసాధారణం, వైరుధ్యాలకు సున్నితత్వం, సమాచార ఆకలి ("జ్ఞానం కోసం దాహం").

దశ 2 - అంతర్ దృష్టి, సృజనాత్మక కల్పన, ప్రేరణ.

దశ 3 - స్వీయ విమర్శ, పనులు చేయడంలో పట్టుదల మొదలైనవి.

వాస్తవానికి, ఈ లక్షణాలన్నీ సృజనాత్మక ప్రక్రియ యొక్క అన్ని దశలలో పనిచేస్తాయి, కానీ మూడింటిలో ఒకదానిలో ఆధిపత్యంతో కాదు. సృజనాత్మకత (శాస్త్రీయ, కళాత్మక) రకాన్ని బట్టి, వాటిలో కొన్ని ఇతరులకన్నా ప్రకాశవంతంగా కనిపిస్తాయి. ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి యొక్క ప్రత్యేక లక్షణాలతో పాటు సృజనాత్మక శోధనల యొక్క ప్రత్యేకతలతో కలిపి, జాబితా చేయబడిన లక్షణాలు తరచుగా సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క అద్భుతమైన మిశ్రమాన్ని ఏర్పరుస్తాయి.

ఫెడరల్ ఏజెన్సీ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్

ఫార్ ఈస్టర్న్ స్టేట్ టెక్నికల్ యూనివర్శిటీ

(V.V. KUIBYSHEV పేరు పెట్టబడిన FEPA)

సోషియాలజీ మరియు సోషల్ వర్క్ విభాగం

కోర్స్ వర్క్

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మానసిక లక్షణాలు

పరిచయం

అధ్యాయం 1. సృజనాత్మకత యొక్క భావన

1.3 సృజనాత్మక ప్రక్రియ మరియు దాని కంటెంట్

అధ్యాయం 2. సృజనాత్మకత మరియు వ్యక్తిత్వం

2.2 సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం మరియు ఆమె జీవిత మార్గం

తీర్మానం

ఈ రోజుల్లో సృజనాత్మకత యొక్క సమస్య చాలా సందర్భోచితంగా మారింది, ఇది "శతాబ్దపు సమస్య"గా పరిగణించబడుతుంది. పాశ్చాత్య మరియు రష్యన్ మనస్తత్వవేత్తలు ఈ సమస్యను అనేక దశాబ్దాలుగా అధ్యయనం చేస్తున్నారు. కానీ సృజనాత్మకత యొక్క దృగ్విషయం చాలా కాలం పాటు ఖచ్చితమైన మానసిక ప్రయోగాన్ని తప్పించింది, ఎందుకంటే నిజ జీవిత పరిస్థితి దాని ఫ్రేమ్‌వర్క్‌కి సరిపోదు, ఇది ఎల్లప్పుడూ ఇచ్చిన కార్యాచరణకు, ఇచ్చిన లక్ష్యానికి పరిమితం చేయబడింది.

సృజనాత్మకత అనేది పరిశోధనలో కొత్త విషయం కాదు. ఇది ఎల్లప్పుడూ అన్ని యుగాల ఆలోచనాపరులకు ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది మరియు "సృజనాత్మకత సిద్ధాంతాన్ని" సృష్టించాలనే కోరికను రేకెత్తిస్తుంది.

19 వ - 20 వ శతాబ్దాల ప్రారంభంలో, "సృజనాత్మకత యొక్క శాస్త్రం" పరిశోధన యొక్క ప్రత్యేక ప్రాంతంగా రూపాన్ని పొందడం ప్రారంభించింది; "సృజనాత్మకత యొక్క సిద్ధాంతం" లేదా "సృజనాత్మకత యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం".

ఇరవయ్యవ శతాబ్దపు రెండవ భాగంలోని శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక విప్లవం యొక్క పరిస్థితి సృజనాత్మకత పరిశోధన అభివృద్ధిలో కొత్త దశను తెరిచిన పరిస్థితులను సృష్టించింది: వ్యక్తి పాత విధానాలు వర్తించని కొత్త ప్రశ్నలకు సమాధానాల కోసం వెతకాలి; శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక విప్లవం కొత్త రకాల కళలకు దారి తీస్తుంది మరియు కళాకృతులను ప్రజలకు మరింత అందుబాటులోకి తెస్తుంది.

పైన పేర్కొన్న అంశాలన్నీ ప్రస్తుత దశలో పని అంశం యొక్క ఔచిత్యం మరియు ప్రాముఖ్యతను నిర్ణయిస్తాయి.

ఈ పనిలో మేము సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మానసిక లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాము.

ఈ పనిలో అధ్యయనం యొక్క వస్తువు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం.

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క సమస్యలు మరియు లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడం మా పరిశోధన యొక్క ఉద్దేశ్యం.

ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి, మేము ఈ క్రింది సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నించాము:

1. సృజనాత్మకత యొక్క భావన మరియు స్వభావాన్ని పరిగణించండి.

2. సృజనాత్మకత రకాలు మరియు వాటి లక్షణాలను అధ్యయనం చేయండి.

3. సృజనాత్మక ప్రక్రియ మరియు దాని కంటెంట్‌ను పరిగణించండి.

4. సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వాన్ని పరిగణించండి మరియు ఆమె జీవిత మార్గాన్ని కనుగొనండి.

5. సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను గుర్తించడం మరియు అభివృద్ధి చేయడం యొక్క అవకాశాలను అన్వేషించండి.

పని యొక్క నిర్మాణంలో పరిచయం, మొదటి భాగం (భావన, సృజనాత్మకత యొక్క స్వభావం, సృజనాత్మక ప్రక్రియ మరియు దాని లక్షణాలు), రెండవ భాగం (సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం, దాని జీవిత మార్గం, రోగ నిర్ధారణ మరియు సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి. ) మరియు ముగింపు.

1.1 సృజనాత్మకత యొక్క భావన మరియు స్వభావం

ఉత్పత్తి లేదా ఫలితం ద్వారా సృజనాత్మకత యొక్క అత్యంత సాధారణ నిర్వచనాలలో ఒకటి. ఈ సందర్భంలో, సృజనాత్మకత అనేది క్రొత్తదాన్ని సృష్టించడానికి దారితీసే ప్రతిదీగా గుర్తించబడుతుంది. శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత యొక్క మనస్తత్వ శాస్త్రానికి తన అనేక రచనలను అంకితం చేసిన ప్రసిద్ధ ఇటాలియన్ భౌతిక శాస్త్రవేత్త, ఆంటోనియో జికిచి ఈ విధానానికి చాలా విశిష్టమైన నిర్వచనాన్ని ఇచ్చారు: "సృజనాత్మకత అనేది ఇంతకు మునుపు ఎన్నడూ తెలియని, ఎదుర్కొన్న లేదా గమనించిన వాటిని ఉత్పత్తి చేయగల సామర్థ్యం."

మొదటి చూపులో, ఈ ప్రకటనను అంగీకరించవచ్చు. కానీ: మొదటగా, మనస్తత్వశాస్త్రం వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ప్రపంచంలో ఆసక్తిని కలిగి ఉంటుంది మరియు అతని కార్యకలాపాల ఫలితంగా పుట్టినది కాదు; రెండవది, ఏది కొత్తగా పరిగణించాలో స్పష్టంగా లేదు. కొన్ని ఉదాహరణలు చూద్దాం.

సన్యాసి గ్రెగర్ మెండెల్ జన్యుశాస్త్ర నియమాలను కనుగొన్నాడు, కానీ అతని సమకాలీనులు ఎవరూ దీనిపై దృష్టి పెట్టలేదు. 35 సంవత్సరాలు గడిచిపోయాయి, మరియు ఈ చట్టాలు ఇతర శాస్త్రవేత్తలచే స్వతంత్రంగా "తిరిగి కనుగొనబడ్డాయి". ప్రశ్న తలెత్తుతుంది: జి. మెండెల్, జర్మన్ వృక్షశాస్త్రజ్ఞుడు కార్ల్ ఎరిచ్ కొరెన్స్, ఆస్ట్రియన్ జన్యు శాస్త్రవేత్త ఎరిచ్ త్సెర్మాక్-జీసెనెగ్, డచ్ వృక్షశాస్త్రజ్ఞుడు హ్యూగో డి వ్రీస్ యొక్క అనుచరులు సృజనాత్మకంగా పనిచేశారని మరియు వారు ఇప్పటికే తెలిసిన వాటిని కనుగొన్నందున తాము సృష్టికర్తలని చెప్పగలమా? ?

మానసిక దృక్కోణం నుండి, వారు సృష్టికర్తలు మరియు, వాస్తవానికి, సృజనాత్మకంగా పనిచేశారు. మరియు ఇప్పటికే ఎవరికైనా తెలిసినది కనుగొనబడినది బాహ్య సామాజిక-సాంస్కృతిక పరిస్థితిని వర్ణించే ప్రత్యేకత.

ఉత్పత్తి ద్వారా కాకుండా, కార్యాచరణ ప్రక్రియ యొక్క అల్గోరిథమైజేషన్ స్థాయి ద్వారా సృజనాత్మకతను నిర్వచించడానికి మరియు అంచనా వేయడానికి రెండవ విధానం ఉంది. కార్యాచరణ ప్రక్రియలో దృఢమైన అల్గోరిథం ఉంటే, అందులో సృజనాత్మకతకు చోటు ఉండదు. అటువంటి ప్రక్రియ గతంలో తెలిసిన ఫలితానికి దారితీస్తుందని సరిగ్గా నమ్ముతారు. ఏదేమైనప్పటికీ, ఏదైనా నాన్-అల్గోరిథమిక్ ప్రక్రియ అనివార్యంగా అసలు, గతంలో లేని ఉత్పత్తిని సృష్టించడానికి దారితీస్తుందని ఈ విధానం ఊహిస్తుంది. ఇక్కడ ఆకస్మికంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న ఏదైనా కార్యాచరణను సృజనాత్మకత యొక్క చర్యలుగా వర్గీకరించడం సాధ్యమవుతుందని గమనించడం సులభం. ఉదాహరణకు, మానసిక రుగ్మతలతో బాధపడుతున్న వ్యక్తుల కార్యకలాపాలు, ప్రైమేట్‌లను గీయడం, ఎలుకలు లేదా కాకుల అన్వేషణాత్మక ప్రవర్తన మొదలైనవి. అటువంటి కార్యాచరణకు ప్రత్యేక మానసిక కృషి, గొప్ప జ్ఞానం, నైపుణ్యం, సహజ బహుమతి మరియు సాధారణంగా మానవ సృజనాత్మకతతో అనుబంధించబడిన ప్రతిదీ, దాని అత్యధిక అవగాహన అవసరం లేదు.

మూడవది, తాత్విక విధానం, సృజనాత్మకతను పదార్థం యొక్క అభివృద్ధికి, దాని కొత్త రూపాల ఏర్పాటుకు అవసరమైన షరతుగా నిర్వచిస్తుంది, దాని ఆవిర్భావంతో పాటు సృజనాత్మకత యొక్క రూపాలు స్వయంగా మారుతాయి. ఇక్కడ కూడా, నిర్వచనం కోసం శోధించే ప్రయత్నం సాధారణంగా నిపుణులను "ఆత్మాత్మకంగా" మరియు "నిష్పాక్షికంగా" కొత్త విషయాల గురించి ఫలించని తాత్విక సంభాషణలకు దారి తీస్తుంది.

మనస్తత్వశాస్త్రం వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ప్రపంచంలో ఆసక్తిని కలిగి ఉందని మరియు ఈ అంతర్గత ప్రపంచం యొక్క లక్షణాలను సూచించే మరియు "ఆబ్జెక్టివ్‌గా కొత్తది" లేదా "ఆబ్జెక్టివ్‌గా కొత్తది"గా వర్గీకరించబడిన కార్యాచరణ ఫలితం ఇప్పటికే బాహ్య లక్షణం అని మరోసారి నొక్కిచెబుదాం. అది మనస్తత్వానికి పరోక్ష సంబంధాన్ని మాత్రమే కలిగి ఉంటుంది.

కొత్తది ఏమిటో త్వరగా నిర్ణయించే ప్రయత్నాలు చనిపోయిన ముగింపుకు దారితీస్తాయని కూడా గమనించాలి. కొత్తది ఎల్లప్పుడూ కొత్త అంశాలను కలిగి ఉండాలి మరియు అసలు ఆలోచనలను మాత్రమే కలిగి ఉండాలా? అన్ని తరువాత, ఇప్పటికే తెలిసిన భాగాల అసాధారణ కలయిక కొత్తది కావచ్చు. క్రొత్తదాన్ని సృష్టించడానికి మరొక మార్గం ఉంది: పాతదాన్ని గణనీయంగా మెరుగుపరచడానికి, అది గుర్తింపుకు మించి మారుతుంది. 20వ శతాబ్దం ప్రారంభం నుండి విమానాలు, ఓడలు లేదా కార్లు మరియు 21వ శతాబ్దం ప్రారంభం నుండి ఇలాంటి సాంకేతిక నిర్మాణాలను తీసుకుందాం.

మనము తార్కికతను సంగ్రహించండి. సృజనాత్మకత, కొంత స్థాయి కన్వెన్షన్‌తో, ఉత్పత్తి యొక్క కొత్తదనం, దాని లక్ష్యం విలువ మరియు ప్రక్రియ యొక్క అల్గోరిథమిక్ స్వభావం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుందని ఇది మారుతుంది. ఇది సార్వత్రికమైనది మరియు నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణతో "అంబంధించబడలేదు" అనేది కూడా ముఖ్యం.

సృజనాత్మకతను వివిధ అంశాలలో పరిగణించవచ్చు: సృజనాత్మకత యొక్క ఉత్పత్తి సృష్టించబడినది; సృజనాత్మక ప్రక్రియ - ఇది ఎలా సృష్టించబడుతుంది; సృజనాత్మకత కోసం సిద్ధమయ్యే ప్రక్రియ - సృజనాత్మకతను ఎలా అభివృద్ధి చేయాలి.

సృజనాత్మకత యొక్క ఉత్పత్తులు భౌతిక ఉత్పత్తులు మాత్రమే కాదు - భవనాలు, కార్లు మొదలైనవి, కానీ కొత్త ఆలోచనలు, ఆలోచనలు, పరిష్కారాలు కూడా భౌతిక అవతారం వెంటనే కనుగొనబడవు. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, సృజనాత్మకత అనేది విభిన్న ప్రణాళికలు మరియు ప్రమాణాలపై కొత్త విషయాలను సృష్టించడం.

సృజనాత్మకత యొక్క సారాంశాన్ని వర్గీకరించేటప్పుడు, సృష్టి ప్రక్రియలో అంతర్గతంగా ఉన్న వివిధ కారకాలు మరియు లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

సృజనాత్మకత సాంకేతిక, ఆర్థిక (ఖర్చులను తగ్గించడం, లాభదాయకతను పెంచడం), సామాజిక (పని పరిస్థితులను నిర్ధారించడం), మానసిక మరియు బోధనా (మానసిక, నైతిక లక్షణాల సృజనాత్మక ప్రక్రియలో అభివృద్ధి, సౌందర్య భావాలు, వ్యక్తి యొక్క మేధో సామర్థ్యాలు, జ్ఞాన సముపార్జన, మొదలైనవి).

మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క దృక్కోణం నుండి, సృజనాత్మక పని ప్రక్రియ, సృజనాత్మకత కోసం తయారీ ప్రక్రియ యొక్క అధ్యయనం మరియు సృజనాత్మకతను అభివృద్ధి చేసే రూపాలు, పద్ధతులు మరియు మార్గాల గుర్తింపు ముఖ్యంగా విలువైనవి.

సృజనాత్మకత ఉద్దేశపూర్వకంగా, నిరంతరాయంగా, కష్టపడి పని చేస్తుంది. దీనికి మానసిక కార్యకలాపాలు, మేధోపరమైన సామర్థ్యాలు, దృఢ సంకల్పం, భావోద్వేగ లక్షణాలు మరియు అధిక పనితీరు అవసరం.

సృజనాత్మకత అనేది వ్యక్తిగత కార్యాచరణ యొక్క అత్యున్నత రూపంగా వర్గీకరించబడుతుంది, దీనికి దీర్ఘకాలిక తయారీ, పాండిత్యం మరియు మేధో సామర్థ్యాలు అవసరం. సృజనాత్మకత అనేది మానవ జీవితానికి ఆధారం, అన్ని భౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక ప్రయోజనాలకు మూలం.

మరొక సంక్లిష్ట భావన - సృజనాత్మకత యొక్క స్వభావం యొక్క భావన - వ్యక్తి యొక్క అవసరాల ప్రశ్నతో ముడిపడి ఉంటుంది.

మానవ అవసరాలు మూడు ప్రాథమిక సమూహాలుగా విభజించబడ్డాయి: జీవ, సామాజిక మరియు ఆదర్శ.

జీవసంబంధమైన (ప్రాముఖ్యమైన) అవసరాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మరియు జాతుల ఉనికిని నిర్ధారించడానికి రూపొందించబడ్డాయి. ఇది అనేక భౌతిక పాక్షిక అవసరాలకు దారితీస్తుంది: ఆహారం, దుస్తులు, గృహం; వస్తు వస్తువుల ఉత్పత్తికి అవసరమైన సాంకేతిక పరిజ్ఞానంలో; హానికరమైన ప్రభావాల నుండి రక్షణ సాధనంగా. జీవసంబంధమైన అవసరం శక్తిని ఆదా చేయవలసిన అవసరాన్ని కూడా కలిగి ఉంటుంది, ఇది ఒక వ్యక్తి తన లక్ష్యాలను సాధించడానికి చిన్నదైన, సులభమైన మరియు సరళమైన మార్గం కోసం వెతకడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది.

సామాజిక అవసరాలు ఒక సామాజిక సమూహానికి చెందినవి మరియు దానిలో ఒక నిర్దిష్ట స్థానాన్ని ఆక్రమించుకోవడం, ఇతరుల ఆప్యాయత మరియు శ్రద్ధను ఆస్వాదించడం, వారి ప్రేమ మరియు గౌరవం యొక్క వస్తువుగా ఉండటం. ఇందులో నాయకత్వ ఆవశ్యకత లేదా వ్యతిరేకతను నడిపించవలసిన అవసరం కూడా ఉంది.

ఆదర్శ అవసరాలలో మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని మొత్తంగా, దాని వ్యక్తిగత వివరాలు మరియు దానిలో ఒకరి స్థానంలో, భూమిపై ఒకరి ఉనికి యొక్క అర్థం మరియు ఉద్దేశ్యాన్ని తెలుసుకోవడం అవసరం.

I.P. పావ్లోవ్, శోధన అవసరాన్ని జీవసంబంధమైనదిగా వర్గీకరిస్తూ, ఇతర ముఖ్యమైన అవసరాల నుండి దాని ప్రాథమిక వ్యత్యాసం ఆచరణాత్మకంగా సంతృప్తికరంగా లేదని నొక్కి చెప్పాడు. శోధన అవసరం సృజనాత్మకత యొక్క సైకోఫిజియోలాజికల్ ప్రాతిపదికగా పనిచేస్తుంది, ఇది సామాజిక పురోగతికి ప్రధాన ఇంజిన్. అందువల్ల, దాని అసంతృప్తత ప్రాథమికంగా ముఖ్యమైనది, ఎందుకంటే మేము స్థిరమైన మార్పు మరియు అభివృద్ధికి జీవశాస్త్రపరంగా ముందుగా నిర్ణయించిన అవసరం గురించి మాట్లాడుతున్నాము.

శోధన మరియు కొత్తదనం కోసం జీవసంబంధమైన అవసరం యొక్క మానవ నెరవేర్పు యొక్క అత్యంత సహజమైన రూపాలలో ఒకటిగా సృజనాత్మకత యొక్క అధ్యయనం మనస్తత్వశాస్త్రంలో సుదీర్ఘ సంప్రదాయాన్ని కలిగి ఉంది. చాలా మంది సైకోఫిజియాలజిస్టులు సృజనాత్మకతను సమస్య పరిస్థితిని మార్చడానికి లేదా దానితో పరస్పర చర్య చేసే విషయంలో మార్పులను లక్ష్యంగా చేసుకునే ఒక రకమైన కార్యాచరణగా పరిగణిస్తారు.

ఇటువంటి కార్యకలాపాలు ప్రవర్తనా లక్షణం, మరియు ప్రజలు మరియు జంతువుల ప్రవర్తన దాని వ్యక్తీకరణలు, రూపాలు మరియు యంత్రాంగాలలో అనంతంగా వైవిధ్యంగా ఉంటుంది.

సహజంగానే, ఏదైనా జీవి జీవితంలో మరియు, మొదటగా, ఒక వ్యక్తి, స్వయంచాలక, మూస ప్రతిస్పందన మరియు పర్యావరణంతో పరస్పర చర్య చేసే కొత్త మార్గాలను కనుగొనే లక్ష్యంతో అనువైన, అన్వేషణాత్మక ప్రతిస్పందన రెండూ చాలా ముఖ్యమైనవి. జీవుల యొక్క రోజువారీ ప్రవర్తనలో రెండు రకాల ప్రతిస్పందనలు ఒక ముఖ్యమైన స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తాయి, పరస్పరం పరస్పరం పూరకంగా ఉంటాయి, అయితే ఈ రకమైన సంబంధాలు పరస్పర పరిపూరతతో మాత్రమే వర్గీకరించబడతాయి. స్టీరియోటైపికల్, ఆటోమేటెడ్ రెస్పాన్స్ సమర్థవంతంగా పని చేయడానికి మరియు సాపేక్షంగా స్థిరమైన పరిస్థితులలో జీవించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది, శక్తిని మరియు ప్రధానంగా మేధో వనరులను పెంచుతుంది. శోధన మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలు, దీనికి విరుద్ధంగా, ఆలోచన యొక్క పనిని నిరంతరం ప్రేరేపిస్తుంది, తద్వారా వ్యక్తిగత ప్రోగ్రామబుల్ ప్రవర్తనకు ఆధారాన్ని సృష్టిస్తుంది, ఇది వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధి మరియు స్వీయ-అభివృద్ధికి చోదక శక్తిగా చేస్తుంది. అంతేకాకుండా, శోధన కార్యకలాపం వ్యక్తిగత అనుభవాన్ని పొందే హామీ మాత్రమే కాదు, మొత్తం జనాభా యొక్క పురోగతిని కూడా నిర్ణయిస్తుంది. అందువల్ల, సహజ ఎంపిక సిద్ధాంతం యొక్క దృక్కోణం నుండి, శోధించడానికి మొగ్గు చూపే వ్యక్తులు మరియు శోధన సమయంలో పొందిన జ్ఞానం ఆధారంగా, వారి స్వంత ఆలోచన మరియు ప్రవర్తనను సర్దుబాటు చేసుకునేందుకు అత్యంత సరైన మనుగడ.

మరియు జంతువులలో శోధన కార్యకలాపాలు అన్వేషణాత్మక ప్రవర్తనలో కార్యరూపం దాల్చినట్లయితే మరియు జీవం యొక్క ఫాబ్రిక్‌లో సేంద్రీయంగా అల్లినట్లు మారినట్లయితే, మానవులలో, అదనంగా, అది సృజనాత్మకతలో వ్యక్తీకరణను కనుగొంటుంది. ఒక వ్యక్తికి సృజనాత్మకత అనేది పరిశోధన ప్రవర్తన యొక్క అభివ్యక్తి యొక్క అత్యంత సాధారణ మరియు సహజమైన వైవిధ్యం. పరిశోధన, సృజనాత్మక శోధన కనీసం రెండు దృక్కోణాల నుండి ఆకర్షణీయంగా ఉంటుంది: కొన్ని కొత్త ఉత్పత్తిని పొందడం మరియు శోధన ప్రక్రియ యొక్క ప్రాముఖ్యత యొక్క దృక్కోణం నుండి. సామాజిక, మానసిక మరియు విద్యా పరంగా, ఒక వ్యక్తి సృజనాత్మకత ఫలితాల నుండి మాత్రమే కాకుండా, సృజనాత్మక మరియు పరిశోధనా శోధన ప్రక్రియ నుండి కూడా నిజమైన ఆనందాన్ని అనుభవించగలడు మరియు అనుభవించగలడు.

సృజనాత్మకత యొక్క వ్యక్తీకరణలు తరచుగా స్పృహ యొక్క మార్చబడిన స్థితులతో కూడి ఉంటాయని సృష్టికర్తలు తరచుగా చెబుతారు. అత్యుత్తమ వ్యక్తుల జీవితచరిత్ర రచయితలు చాలా మంది గొప్ప వ్యక్తుల సృజనాత్మక కార్యకలాపాల యొక్క బాహ్య, కృత్రిమ ఉద్దీపన (ఆల్కహాల్, కాఫీ, వివిధ సైకోట్రోపిక్ డ్రగ్స్) గురించి తరచుగా వ్రాసినప్పటికీ, ఫిజియాలజిస్టుల అధ్యయనాలు శోధన కార్యకలాపాలు ప్రభావాలకు శరీర నిరోధకతను గణనీయంగా పెంచుతాయని చూపిస్తున్నాయి. ఆల్కహాల్ మరియు వివిధ సైకోట్రోపిక్ డ్రగ్స్‌తో సహా అనేక రకాల హానికరమైన పర్యావరణ కారకాలు.

జీవితంలో ఒక మార్గాన్ని ఎన్నుకునేటప్పుడు, సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను ఉపయోగించాల్సిన అవసరం లేని ఉద్యోగం కోసం చూస్తున్న వ్యక్తుల యొక్క ముఖ్యమైన భాగం. ఎంపిక అవసరమైనప్పుడు, నిర్ణయం తీసుకోవడంలో స్వాతంత్ర్యం అవసరమైనప్పుడు చాలా మంది వ్యక్తులు సమస్యాత్మక పరిస్థితుల్లో మానసిక అసౌకర్యాన్ని అనుభవిస్తారు. అందువల్ల, సృష్టికర్తకు మధ్య ఉన్న ప్రధాన వ్యత్యాసాలలో ఒకటి సమస్యాత్మక పరిస్థితి యొక్క భయం లేకపోవడమే కాదు, దాని కోసం కోరిక. సాధారణంగా, సమస్య పరిస్థితులను శోధించడానికి మరియు పరిష్కరించాలనే కోరిక అస్థిరత మరియు అస్పష్టత యొక్క ప్రయోజనాన్ని పొందగల సామర్థ్యంతో కలిపి ఉంటుంది.

సృజనాత్మకత యొక్క స్వభావాన్ని వివరించడానికి మరియు వివరించడానికి ఈ విధానం యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో, తరచుగా రికార్డ్ చేయబడిన కొన్ని వాస్తవాలు ఊహించని మరియు చాలా నమ్మదగిన వివరణను పొందుతాయి. ఈ విధంగా, సృష్టికర్తల యొక్క అనేక జీవిత చరిత్రలను అధ్యయనం చేసినప్పుడు: శాస్త్రవేత్తలు, కళాకారులు, రాజకీయ నాయకులు మరియు ఇతర వృత్తుల ప్రతినిధులు, సృజనాత్మక విజయాల వయస్సు డైనమిక్స్ వెల్లడయ్యాయి. మానవులలో (ప్రధానంగా పురుషులలో) సృజనాత్మకత పెరుగుదల 20-30 సంవత్సరాల వయస్సులో సంభవిస్తుంది; గరిష్ట సృజనాత్మక ఉత్పాదకత 30-35 సంవత్సరాల వయస్సులో సంభవిస్తుంది; 45 సంవత్సరాల వయస్సులో క్షీణత (ప్రారంభ ఉత్పాదకతలో 50%); 60 సంవత్సరాల వయస్సులో, సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను కోల్పోతారు. 45 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉత్పాదకత క్షీణతకు సంబంధించి విభిన్న వాస్తవాలు మరియు ప్రాథమికంగా భిన్నమైన తీర్పులు మరియు ముఖ్యంగా 60 సంవత్సరాల వయస్సులో సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను కోల్పోవడం, పెరుగుదల మరియు సృజనాత్మక కార్యకలాపాల వయస్సు, అలాగే ఉత్పాదకత యొక్క గరిష్ట స్థాయి, సాధారణంగా వివాదం లేదు. జనాభాలోని పురుషులలో ఈ ధోరణి ఎక్కువగా కనిపిస్తుందని గుర్తించబడింది. పురుషులు, స్త్రీలతో పోలిస్తే, ఆవిష్కరణలు మరియు ఆవిష్కరణల చరిత్ర ద్వారా రుజువు చేయబడినట్లుగా, వివిధ రకాల కార్యకలాపాలలో సృజనాత్మకతను చాలా వరకు ప్రదర్శిస్తారు మరియు దీన్ని మరింత దూకుడుగా, పోటీ పద్ధతిలో చేస్తారు. అత్యంత ఆసక్తికరమైన విషయం ఏమిటంటే, ఈ ప్రవర్తన దాని జీవసంబంధమైన మూలాలను కలిగి ఉంది మరియు పరిణామాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క చట్రంలో వివరించబడింది.

ఎవల్యూషనరీ సైకాలజీ స్పెషలిస్ట్ J. మిల్లెర్, అనియంత్రిత లైంగిక ఎంపిక భావన యొక్క పోస్ట్యులేట్‌లను అభివృద్ధి చేస్తూ, మానవ మనస్సు యొక్క అన్ని ప్రత్యేక లక్షణాలకు ఇక్కడే ఆధారం ఉందని నిర్ధారణకు వచ్చారు. సృజనాత్మకత పెరుగుదల మరియు గరిష్ట ఉత్పాదకత (వరుసగా 20-30 సంవత్సరాలు మరియు 30-35 సంవత్సరాలు) గరిష్ట లైంగిక కార్యకలాపాల కాలాలతో సమానంగా ఉంటుందని అతను వాదించాడు. పరిణామ సిద్ధాంతం ప్రకారం, జనాభాలో ఒకరి జన్యువుల గరిష్ట పంపిణీ జీవసంబంధమైన వ్యక్తి యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన పనులలో ఒకటి. ఈ కాలంలో శత్రుత్వం మరియు కోర్ట్‌షిప్ చాలా తీవ్రంగా ఉంటాయి, దీనికి సృజనాత్మకతలో మూర్తీభవించిన వ్యక్తి నుండి అధిక శోధన కార్యాచరణ అవసరం. స్త్రీల యొక్క అధిక జ్ఞాన సామర్థ్యాలు, అదే వయస్సులో కూడా ప్రదర్శించబడతాయి, ఇవి కొద్దిగా భిన్నమైన స్వభావం కలిగి ఉన్నాయని నమ్ముతారు మరియు పురుషుల తెలివితేటలను నిర్ధారించడం మరియు "మగ అబద్ధాలను" బహిర్గతం చేయడం అవసరం.

పైన పేర్కొన్న వాటిని సంగ్రహించి, సృజనాత్మక కార్యాచరణకు సంబంధించి, సృజనాత్మక అంచనాలు మరియు పరికల్పనల ఉత్పత్తిని ప్రేరేపించే ప్రధాన అంశం అవసరం (ప్రేరణ) యొక్క బలం మరియు పరికల్పనల యొక్క కంటెంట్‌ను నిర్ణయించే కారకాలు నాణ్యత అని మేము చెప్పగలం. ఈ అవసరం మరియు సృజనాత్మక విషయం యొక్క పరికరాల స్థాయి, అతని నైపుణ్యాలు మరియు జ్ఞానం యొక్క నిల్వలు. స్పృహ ద్వారా నియంత్రించబడని అంతర్ దృష్టి ఎల్లప్పుడూ ఇచ్చిన వ్యక్తి యొక్క అవసరాల యొక్క సోపానక్రమంలో ఆధిపత్యం వహించే అవసరం కోసం పనిచేస్తుంది. అధిగమించే అవసరం (జీవ, సామాజిక, అభిజ్ఞా, మొదలైనవి)పై అంతర్ దృష్టి ఆధారపడటం ఎల్లప్పుడూ పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. జ్ఞానానికి స్పష్టమైన అవసరం లేకుండా (గంటలపాటు అదే విషయం గురించి ఆలోచించడం అవసరం), ఉత్పాదక సృజనాత్మక కార్యాచరణను లెక్కించడం కష్టం. ఒక వ్యక్తికి శాస్త్రీయ సమస్యను పరిష్కరించడం అనేది సామాజికంగా ప్రతిష్టాత్మకమైన లక్ష్యాలను సాధించడానికి ఒక సాధనం మాత్రమే అయితే, అతని అంతర్ దృష్టి సంబంధిత అవసరాన్ని తీర్చడానికి సంబంధించిన పరికల్పనలు మరియు ఆలోచనలను సృష్టిస్తుంది. ఈ సందర్భంలో ప్రాథమికంగా కొత్త శాస్త్రీయ ఆవిష్కరణను పొందే సంభావ్యత చాలా చిన్నది.

మనం చూస్తున్నట్లుగా, సృజనాత్మకత మరియు దాని స్వభావానికి స్పష్టమైన, సంతృప్తికరమైన నిర్వచనం లేదు, కానీ సృజనాత్మకత అనేది ప్రత్యేకంగా చరిత్రలో కొత్త పేజీ లేదా రీసైకిల్ చేయబడిన పదార్థం అనే దానితో సంబంధం లేకుండా కొత్తదాన్ని సృష్టించడం కంటే మరేమీ కాదని నేను నొక్కిచెప్పాలనుకుంటున్నాను.

1.2 సృజనాత్మకత రకాలు మరియు వాటి లక్షణాలు

సృజనాత్మకత చాలా కాలంగా కళాత్మక మరియు శాస్త్రీయంగా విభజించబడింది.

కళాత్మక సృజనాత్మకత కొత్తదనంపై ప్రత్యక్ష దృష్టిని కలిగి ఉండదు మరియు కొత్తదాన్ని ఉత్పత్తి చేయడంతో గుర్తించబడదు, అయితే కళాత్మక సృజనాత్మకత మరియు కళాత్మక ప్రతిభ యొక్క అంచనాల ప్రమాణాలలో వాస్తవికత సాధారణంగా ఉంటుంది.

కళాత్మక సృజనాత్మకత ప్రపంచంలోని దృగ్విషయాలపై చాలా శ్రద్ధతో ప్రారంభమవుతుంది మరియు "అరుదైన ముద్రలు", వాటిని జ్ఞాపకశక్తిలో ఉంచే మరియు వాటిని గ్రహించగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది.

కళాత్మక సృజనాత్మకతలో ముఖ్యమైన మానసిక అంశం జ్ఞాపకశక్తి. ఒక కళాకారుడికి, ఇది అద్దం లాంటిది కాదు, ఎంపిక మరియు సృజనాత్మక స్వభావం.

సృజనాత్మక ప్రక్రియ ఊహ లేకుండా ఊహించలేము, ఇది మెమరీలో నిల్వ చేయబడిన ఆలోచనలు మరియు ముద్రల గొలుసును పునరుత్పత్తి చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.

స్పృహ మరియు ఉపచేతన, కారణం మరియు అంతర్ దృష్టి కళాత్మక సృజనాత్మకతలో పాల్గొంటాయి. ఈ సందర్భంలో, ఉపచేతన ప్రక్రియలు ఇక్కడ ప్రత్యేక పాత్ర పోషిస్తాయి.

అమెరికన్ మనస్తత్వవేత్త ఎఫ్. బారన్ యాభై-ఆరు మంది రచయితల సమూహాన్ని - అతని స్వదేశీయులను - పరీక్షించడానికి పరీక్షలను ఉపయోగించారు మరియు రచయితలలో, భావోద్వేగం మరియు అంతర్ దృష్టి చాలా అభివృద్ధి చెందాయి మరియు హేతుబద్ధత కంటే ప్రబలంగా ఉన్నాయని నిర్ధారణకు వచ్చారు. 56 సబ్జెక్టులలో, 50 మంది "సహజమైన వ్యక్తులు" (89%)గా మారారు, అయితే కళాత్మక సృజనాత్మకతకు వృత్తిపరంగా దూరంగా ఉన్న వ్యక్తులను కలిగి ఉన్న నియంత్రణ సమూహంలో, అభివృద్ధి చెందిన అంతర్ దృష్టి ఉన్న వ్యక్తులు మూడు రెట్లు తక్కువ (25%) ఉన్నారు. ) సృజనాత్మకతలో అంతర్ దృష్టి యొక్క ప్రాముఖ్యతపై కళాకారులు స్వయంగా శ్రద్ధ చూపుతారు.

సృజనాత్మక ప్రక్రియలో అపస్మారక స్థితి యొక్క పాత్రను ఆదర్శవాద భావనలు సంపూర్ణం చేశాయి.

20వ శతాబ్దంలో సృజనాత్మక ప్రక్రియలోని ఉపచేతన S. ఫ్రాయిడ్ మరియు అతని మానసిక విశ్లేషణ పాఠశాల దృష్టిని ఆకర్షించింది. సృజనాత్మక వ్యక్తిగా కళాకారుడిని మానసిక విశ్లేషకులు ఆత్మపరిశీలన మరియు విమర్శల వస్తువుగా మార్చారు. మనోవిశ్లేషణ అనేది సృజనాత్మక ప్రక్రియలో అపస్మారక స్థితి యొక్క పాత్రను సంపూర్ణం చేస్తుంది, ఇతర ఆదర్శవాద భావనలకు భిన్నంగా, అపస్మారక లైంగిక సూత్రాన్ని తెరపైకి తెస్తుంది. ఫ్రూడియన్ల ప్రకారం, ఒక కళాకారుడు తన లైంగిక శక్తిని సృజనాత్మకత యొక్క ప్రాంతంలోకి మార్చే వ్యక్తి, ఇది ఒక రకమైన న్యూరోసిస్‌గా మారుతుంది. సృజనాత్మకత చర్యలో, సామాజికంగా సరిదిద్దలేని సూత్రాలు కళాకారుడి స్పృహ నుండి స్థానభ్రంశం చెందుతాయని మరియు తద్వారా నిజ జీవిత సంఘర్షణలను తొలగిస్తాయని ఫ్రాయిడ్ నమ్మాడు. ఫ్రాయిడ్ ప్రకారం, తృప్తి చెందని కోరికలు ఫాంటసీని ప్రేరేపించే ప్రేరణలు.

అందువలన, సృజనాత్మక ప్రక్రియలో అపస్మారక మరియు చేతన, అంతర్ దృష్టి మరియు కారణం, సహజ బహుమతి మరియు సంపాదించిన నైపుణ్యం పరస్పరం సంకర్షణ చెందుతాయి. V. స్కిల్లర్ ఇలా వ్రాశాడు: "స్పృహలేని, కారణంతో కలిపి, కవి-కళాకారుడిని చేస్తుంది."

చేతన సూత్రం కళాకారుడి యొక్క ఆత్మపరిశీలన మరియు స్వీయ-నియంత్రణను అందిస్తుంది, అతని పనిని స్వీయ-విమర్శనాత్మకంగా విశ్లేషించడానికి మరియు అంచనా వేయడానికి మరియు మరింత సృజనాత్మక వృద్ధికి దోహదపడే ముగింపులను రూపొందించడానికి అతనికి సహాయపడుతుంది.

కళాకారుడు ప్రేరణ స్థితిలో ఉన్నప్పుడు సృజనాత్మక ప్రక్రియ ముఖ్యంగా ఫలవంతంగా ఉంటుంది. ఇది ఆలోచన యొక్క స్పష్టత, దాని పని యొక్క తీవ్రత, అనుబంధాల గొప్పతనం మరియు వేగం, జీవిత సమస్యల యొక్క సారాంశంపై లోతైన అంతర్దృష్టి, జీవితం మరియు కళాత్మక అనుభవం యొక్క ఉపచేతనలో పేరుకుపోయిన శక్తివంతమైన “విడుదల” మరియు దాని యొక్క నిర్దిష్ట సృజనాత్మక మానసిక స్థితి. సృజనాత్మకతలో ప్రత్యక్ష చేరిక.

ప్రేరణ అసాధారణ సృజనాత్మక శక్తికి దారితీస్తుంది; పురాతన కాలం నుండి కవిత్వం మరియు ప్రేరణ యొక్క చిత్రం రెక్కల గుర్రం - పెగాసస్ కావడం యాదృచ్చికం కాదు. ప్రేరణ స్థితిలో, సృజనాత్మక ప్రక్రియలో సహజమైన మరియు చేతన సూత్రాల యొక్క సరైన కలయిక సాధించబడుతుంది.

వేర్వేరు వ్యక్తుల కోసం, ప్రేరణ యొక్క స్థితి వేర్వేరు వ్యవధి మరియు సంభవించే ఫ్రీక్వెన్సీని కలిగి ఉంటుంది. సృజనాత్మక కల్పన యొక్క ఉత్పాదకత ప్రధానంగా సంకల్ప ప్రయత్నాలపై ఆధారపడి ఉంటుందని మరియు నిరంతర కృషి ఫలితం అని కనుగొనబడింది. I.E. రెపిన్ ప్రకారం, ప్రేరణ అనేది శ్రమకు ప్రతిఫలం.

సృజనాత్మక నిర్ణయాలు అవసరమైన పద్ధతులను మారుస్తాయి, అరుదుగా సంప్రదాయాలు, తక్కువ తరచుగా ప్రాథమిక సూత్రాలు మరియు చాలా అరుదుగా ప్రపంచం పట్ల ప్రజల దృక్పథాన్ని మారుస్తాయి.

కళాత్మక సృజనాత్మకతకు వ్యక్తి యొక్క ప్రాధాన్యత స్థాయిని వర్ణించే విలువ ర్యాంకుల సోపానక్రమం ఉంది: సామర్థ్యం - బహుమతి - ప్రతిభ - మేధావి.

J. V. గోథే ప్రకారం, ఒక కళాకారుడి యొక్క మేధావి ప్రపంచం యొక్క అవగాహన శక్తి మరియు మానవత్వంపై ప్రభావం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. అమెరికన్ మనస్తత్వవేత్త D. గిల్‌ఫోర్డ్ సృజనాత్మకత ప్రక్రియలో ఆరు కళాకారుల సామర్థ్యాల అభివ్యక్తిని పేర్కొన్నాడు: ఆలోచన యొక్క పటిమ, సారూప్యతలు మరియు వైరుధ్యాలు, వ్యక్తీకరణ, ఒక తరగతి వస్తువుల నుండి మరొక తరగతికి మారే సామర్థ్యం, ​​అనుకూల సౌలభ్యం లేదా వాస్తవికత, ఇవ్వగల సామర్థ్యం కళాత్మక రూపం అవసరమైన రూపురేఖలు.

కళాత్మక ప్రతిభ జీవితంపై తీవ్రమైన శ్రద్ధను సూచిస్తుంది, దృష్టిని ఆకర్షించే వస్తువులను ఎంచుకునే సామర్థ్యం, ​​మెమరీలో ఈ ముద్రలను ఏకీకృతం చేయడం, మెమరీ నుండి వాటిని సంగ్రహించడం మరియు సృజనాత్మక కల్పన ద్వారా నిర్దేశించబడిన సంఘాలు మరియు కనెక్షన్ల యొక్క గొప్ప వ్యవస్థలో వాటిని చేర్చడం.

చాలా మంది వ్యక్తులు ఏదో ఒక రకమైన కళలో లేదా మరొక సమయంలో, ఎక్కువ లేదా తక్కువ విజయంతో కార్యకలాపాలలో పాల్గొంటారు. కళాత్మకంగా ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తి ఇచ్చిన సమాజానికి దాని అభివృద్ధిలో గణనీయమైన కాలానికి శాశ్వత ప్రాముఖ్యత కలిగిన రచనలను సృష్టిస్తాడు.

ప్రతిభ కళాత్మక విలువలకు దారితీస్తుంది, అవి జాతీయ మరియు కొన్నిసార్లు విశ్వవ్యాప్త ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉంటాయి. మేధావి యొక్క మాస్టర్ అన్ని కాలాలకు ప్రాముఖ్యతనిచ్చే అత్యధిక సార్వత్రిక విలువలను సృష్టిస్తాడు.

శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత, కళాత్మక సృజనాత్మకతకు విరుద్ధంగా, కొత్త జ్ఞానాన్ని ఉత్పత్తి చేయడానికి ఉద్దేశించిన ఒక కార్యాచరణ, ఇది సామాజిక ఆమోదాన్ని పొందుతుంది మరియు సైన్స్ వ్యవస్థలో చేర్చబడుతుంది. విజ్ఞాన శాస్త్రంలో సృజనాత్మకతకు, అన్నింటిలో మొదటిది, ప్రాథమికంగా కొత్త సామాజికంగా ముఖ్యమైన జ్ఞానాన్ని పొందడం అవసరం; సృజనాత్మక కార్యాచరణ ప్రక్రియను పరిష్కారం యొక్క సూత్రాన్ని కనుగొనే దశ మరియు పరిష్కారాన్ని వర్తించే దశగా విభజించవచ్చు.

అంతేకాకుండా, శాస్త్రీయ సృజనాత్మకతను తార్కిక కార్యకలాపాలకు "పరిష్కారం యొక్క అనువర్తనం"గా తగ్గించలేము కాబట్టి, మానసిక పరిశోధన యొక్క అత్యంత స్పష్టమైన విషయం మొదటి దశ యొక్క సంఘటనలు అని నమ్ముతారు.

సాధారణ మరియు వృత్తిపరమైన మేధస్సు, ప్రాదేశిక భావనలు మరియు కల్పన, నేర్చుకునే సామర్థ్యం మరియు వ్యాపార కమ్యూనికేషన్ యొక్క అధిక స్థాయి అభివృద్ధి లేకుండా శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత అసాధ్యం, అనగా. వ్యక్తి యొక్క సామాజిక కార్యకలాపాల అభివ్యక్తి లేకుండా. సృజనాత్మక కార్యకలాపం స్వాతంత్ర్యం, వశ్యత, సమస్యలను ఎదుర్కోవడం మరియు పరిష్కరించడంపై దృష్టి పెట్టడం, కల్పన, కలయిక సామర్ధ్యాలు మరియు ఇతర విశ్లేషణాత్మక మరియు సింథటిక్ ఆలోచనా సామర్థ్యాలు, అలాగే పట్టుదల, ఆత్మవిశ్వాసం, జ్ఞానం కోసం దాహం, ఆవిష్కరణలు మరియు ప్రయోగాల కోసం కోరిక మరియు రిస్క్ తీసుకోవడానికి ఇష్టపడటం. .

అలాగే, శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత వాస్తవికత పట్ల ప్రత్యేకమైన, ఉల్లాసభరితమైన వైఖరి, తన పట్ల, మాండలిక నిరాకరణ సామర్థ్యం, ​​స్థాపించబడిన నిబంధనలు, నియమాలు మరియు సంశయవాదాన్ని వ్యంగ్యంగా అధిగమించడం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

సృష్టికర్త ప్రకృతి మరియు ప్రజలచే సృష్టించబడిన ఉనికి యొక్క పరిమితులను దాటి వెళ్ళాలి.

సాహిత్యం శాస్త్రవేత్తలు, ఆవిష్కర్తలు మరియు ఇంజనీర్ల యొక్క బోల్డ్ ప్రాజెక్ట్‌లను వివరిస్తుంది, వారు ప్రస్తుత ఆలోచనల సరిహద్దులను దాటి, స్థాపించబడిన నియమాలు మరియు ఆలోచనలతో సృజనాత్మకంగా విచ్ఛిన్నం చేస్తారు. ఆర్కిటిక్ నుండి గ్యాస్ సరఫరా చేయడం, అణుశక్తిని విస్తృతంగా ఉపయోగించడం ఆధారంగా బొగ్గును గ్యాసిఫికేషన్ చేయడం, తేలియాడే అణు విద్యుత్ ప్లాంట్ల నిర్మాణం మొదలైన వాటి ద్వారా ఇంధన సమస్యను పరిష్కరించాలి. ఎప్పటికీ గడువు ముగిసే ముడిసరుకు వనరులను పెంచే లక్ష్యంతో ఉన్న ప్రాజెక్ట్‌లు తక్కువ అసలైనవి కావు: లోతైన సముద్ర లోయల దిగువ నుండి ఖనిజాన్ని తవ్వడం, వ్యర్థాలను రీసైక్లింగ్ చేయడం, సింథటిక్ పేపర్‌ని ఉపయోగించడం... పట్టణ ప్రణాళిక, రవాణా మరియు వైద్య రంగంలో ఆలోచనలు అరుదైన కొత్తదనం. . ఈ ప్రాజెక్టుల యొక్క కంటెంట్ సాంకేతికత మరియు సాంకేతికత అభివృద్ధికి గల అవకాశాల యొక్క ఖచ్చితమైన అకౌంటింగ్‌పై మాత్రమే కాకుండా, ఊహ, కొన్నిసార్లు కల, ఇంజనీర్ల ఫాంటసీపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది, వారు మానవీయ ఆలోచనతో మార్గనిర్దేశం చేస్తారు “ఏదీ లేదు మన భవిష్యత్తును చీకటి రంగులతో చిత్రించేవారిని గుడ్డిగా నమ్మడానికి కారణం, ప్రపంచం అంతం సమీపిస్తోందని నిరంతరం చెబుతుంది."

ఒక ఆవిష్కర్తకు తెలిసిన వాటి కంటే పైకి ఎదగడానికి ధైర్యం ఉండాలి, మార్పు అవసరాన్ని సమర్థించాలి, దాని సాధ్యతను నిరూపించుకోవాలి మరియు దాని కోసం పోరాడటానికి సిద్ధంగా ఉండాలి. కొత్తది అనివార్యంగా వాడుకలో లేని వాటి నుండి ప్రతిఘటనను ఎదుర్కొంటుంది. ఇది స్థాపించబడిన దాని నుండి గుణాత్మకంగా ఎంత భిన్నంగా ఉంటే, అది మరింత తీవ్రమైన ప్రతిఘటనను ఎదుర్కొంటుంది. ఈ ప్రతిఘటనను అధిగమించకుండా, పోరాటం లేకుండా, కొత్తదానికి ఒక విధానం, గుణాత్మక లీపు అసాధ్యం. ప్రతి వ్యక్తికి కొత్తదాన్ని సృష్టించడానికి మాత్రమే కాకుండా, ఈ సృష్టి యొక్క ఫలితాలను రక్షించడానికి కూడా అనుమతించే లక్షణాలు లేవు. అందువల్ల, మేము ఈ అభిప్రాయంతో ఏకీభవించవలసి ఉంటుంది: “ప్రతి ఒక్కరూ సృజనాత్మకతను కలిగి ఉండరు. ఇది ఆశ్చర్యం కలిగించదు."

కళాత్మక మరియు శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత రెండూ కొత్తవి: ఇది ఐవాజోవ్స్కీ యొక్క “తొమ్మిదవ వేవ్” లేదా ఒక యంత్రాంగాన్ని సృష్టించడం వంటి కళాకృతి కావచ్చు, ఉదాహరణకు, ఆవిరి ఇంజిన్. కళాత్మకంగా మనం స్పృహ ద్వారా నియంత్రించబడని ఊహ, ఆలోచన యొక్క స్వేచ్ఛా విమానాన్ని చూస్తే మాత్రమే, శాస్త్రీయంలో మనం మేధోపరమైన చర్యలను చూస్తాము, అది తదనంతరం సమాజం ఆమోదం పొందాలి.

మరింత వివరంగా, సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క క్రింది దశలను వేరు చేయవచ్చు:

1. సమస్య యొక్క స్పష్టమైన ప్రదర్శన మరియు సూత్రీకరణకు అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల సంచితం, సమస్య యొక్క ఆవిర్భావం (పనులను సెట్ చేయడం).

2. ప్రయత్నాలను కేంద్రీకరించడం మరియు అదనపు సమాచారం కోసం శోధించడం, సమస్యను పరిష్కరించడానికి సిద్ధం చేయడం.

3. సమస్యను నివారించడం, ఇతర కార్యకలాపాలకు మారడం (ఇంక్యుబేషన్ పీరియడ్).

4. ప్రకాశం లేదా అంతర్దృష్టి (అద్భుతమైన ఆలోచన మరియు నిరాడంబరమైన నిష్పత్తుల యొక్క సాధారణ అంచనా, అంటే, తార్కిక విరామం, ఆలోచనలో లీపు, ఆవరణ నుండి స్పష్టంగా అనుసరించని ఫలితాన్ని పొందడం)

5. ప్రణాళికను తనిఖీ చేయడం మరియు ఖరారు చేయడం, దాని అమలు.

సమర్పించబడిన దశలను భిన్నంగా పిలుస్తారు మరియు దశల సంఖ్యను పెంచవచ్చు లేదా తగ్గించవచ్చు, కానీ సూత్రప్రాయంగా సృజనాత్మక ప్రక్రియ అటువంటి నిర్మాణం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

పరిష్కారం కేవలం మంచి ఆలోచన మాత్రమే కాదు, కానీ అమలు చేయబడిన, మనోహరమైన మరియు సరళమైన ఆలోచన.

తిరిగి 19వ శతాబ్దంలో, హెర్మాన్ హెల్మ్‌హోల్ట్జ్ శాస్త్రీయ ఆవిష్కరణలను "లోపల నుండి" ఇదే విధంగా చేసే విధానాన్ని వివరించాడు, అయినప్పటికీ తక్కువ వివరంగా. అతని యొక్క ఈ ఆత్మపరిశీలనలలో, తయారీ, పొదిగే మరియు అంతర్దృష్టి యొక్క దశలు ఇప్పటికే వివరించబడ్డాయి.

అతనిలో శాస్త్రీయ ఆలోచనలు ఎలా పుట్టాయో హెల్మ్‌హోల్ట్జ్ రాశాడు:

ఈ సంతోషకరమైన ప్రేరణలు తరచుగా మీ తలపై చాలా నిశ్శబ్దంగా దాడి చేస్తాయి, వాటి అర్థాన్ని మీరు వెంటనే గమనించలేరు; .

కానీ ఇతర సందర్భాల్లో, ఒక ఆలోచన అకస్మాత్తుగా, ప్రయత్నం లేకుండా, ప్రేరణ వంటిది.

1926లో ఆంగ్లేయుడు గ్రాహం వాలెస్‌చే అందించబడిన సృజనాత్మక ఆలోచన యొక్క దశల (దశల) క్రమం యొక్క వర్ణన ఈనాడు బాగా తెలిసిన వివరణ. అతను సృజనాత్మక ఆలోచన యొక్క నాలుగు దశలను గుర్తించాడు:

తయారీ - పని యొక్క సూత్రీకరణ; దాన్ని పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

ఇంక్యుబేషన్ అనేది ఒక పని నుండి తాత్కాలికంగా దృష్టి మరల్చడం.

అంతర్దృష్టి అనేది ఒక సహజమైన పరిష్కారం యొక్క ఆవిర్భావం.

ధ్రువీకరణ - పరీక్ష మరియు/లేదా పరిష్కారం యొక్క అమలు.

అయితే, ఈ వివరణ అసలైనది కాదు మరియు 1908లో A. Poincaré యొక్క క్లాసిక్ రిపోర్ట్‌కి తిరిగి వెళుతుంది.

హెన్రీ పాయింకేర్, పారిస్‌లోని సైకలాజికల్ సొసైటీకి తన నివేదికలో (1908లో), అనేక గణిత శాస్త్ర ఆవిష్కరణలు చేసే ప్రక్రియను వివరించాడు మరియు ఈ సృజనాత్మక ప్రక్రియ యొక్క దశలను గుర్తించాడు, వీటిని అనేక మంది మనస్తత్వవేత్తలు తరువాత గుర్తించారు.

1. ప్రారంభంలో, ఒక సమస్య సెట్ చేయబడింది మరియు కొంత సమయం వరకు దాన్ని పరిష్కరించే ప్రయత్నాలు చేస్తారు.

“నేను తర్వాత ఆటోమోర్ఫిక్ అని పిలిచే ఫంక్షన్‌కు సమానమైన ఫంక్షన్ ఏదీ లేదని నిరూపించడానికి రెండు వారాల పాటు ప్రయత్నించాను. నేను, అయితే, పూర్తిగా తప్పు; ప్రతిరోజూ నేను నా డెస్క్ వద్ద కూర్చుని, దాని వద్ద ఒక గంట లేదా రెండు గంటలు గడిపాను, పెద్ద సంఖ్యలో కలయికలను అన్వేషిస్తాను మరియు ఎటువంటి ఫలితం రాలేదు.

2. దీని తరువాత ఎక్కువ లేదా తక్కువ కాలం ఉంటుంది, ఈ సమయంలో ఒక వ్యక్తి ఇప్పటికీ పరిష్కరించని పని గురించి ఆలోచించడు మరియు దాని నుండి పరధ్యానంలో ఉంటాడు. ఈ సమయంలో, పనిపై అపస్మారక పని జరుగుతుందని Poincaré అభిప్రాయపడ్డాడు.

3. చివరకు, సమస్యతో సంబంధం లేని యాదృచ్ఛిక పరిస్థితిలో, సమస్య గురించి వెంటనే ముందస్తు ఆలోచనలు లేకుండా, అకస్మాత్తుగా ఒక క్షణం వస్తుంది, పరిష్కారానికి కీ మనస్సులో పుడుతుంది.

“ఒక సాయంత్రం, నా అలవాటుకు విరుద్ధంగా, నేను బ్లాక్ కాఫీ తాగాను; నేను నిద్రపోలేకపోయాను; ఆలోచనలు ఒకదానికొకటి నొక్కినప్పుడు, వాటిలో రెండు కలిసి స్థిరమైన కలయికను ఏర్పరుచుకునే వరకు అవి ఢీకొన్నాయని నేను భావించాను."

ఈ రకమైన సాధారణ నివేదికలకు భిన్నంగా, స్పృహలో నిర్ణయం కనిపించిన క్షణం మాత్రమే కాకుండా, దానికి ముందు ఉన్న అపస్మారక స్థితి యొక్క పనిని కూడా పాయింకేర్ ఇక్కడ వివరించాడు, అద్భుతంగా కనిపించినట్లు; జాక్వెస్ హడమర్డ్, ఈ వర్ణనకు శ్రద్ధ చూపుతూ, దాని పూర్తి ప్రత్యేకతను ఎత్తి చూపాడు: "నేను ఈ అద్భుతమైన అనుభూతిని ఎప్పుడూ అనుభవించలేదు మరియు అతను (పాయింకేర్) తప్ప మరెవరినీ అనుభవించలేదని నేను వినలేదు."

4. దీని తరువాత, పరిష్కారం కోసం కీలకమైన ఆలోచన ఇప్పటికే తెలిసినప్పుడు, పరిష్కారం పూర్తయింది, పరీక్షించబడింది మరియు అభివృద్ధి చేయబడింది.

"ఉదయం నాటికి నేను ఈ ఫంక్షన్లలో ఒక తరగతి ఉనికిని స్థాపించాను, ఇది హైపర్‌జోమెట్రిక్ సిరీస్‌కు అనుగుణంగా ఉంటుంది; నేను చేయాల్సిందల్లా ఫలితాలను వ్రాయడం మాత్రమే, దీనికి కొన్ని గంటలు మాత్రమే పట్టింది. నేను ఈ ఫంక్షన్లను రెండు సిరీస్‌ల నిష్పత్తిగా సూచించాలనుకుంటున్నాను మరియు ఈ ఆలోచన పూర్తిగా స్పృహతో మరియు ఉద్దేశపూర్వకంగా ఉంది; ఎలిప్టిక్ ఫంక్షన్‌లతో సారూప్యతతో నేను మార్గనిర్దేశం చేయబడ్డాను. ఈ సిరీస్‌లు ఉనికిలో ఉంటే ఏ లక్షణాలు కలిగి ఉండాలని నేను నన్ను అడిగాను మరియు నేను ఈ సిరీస్‌ను సులభంగా నిర్మించగలిగాను, దీనిని నేను తీటా-ఆటోమార్ఫిక్ అని పిలిచాను.

సిద్ధాంతీకరించడం, Poincaré సృజనాత్మక ప్రక్రియను (గణిత సృజనాత్మకత యొక్క ఉదాహరణను ఉపయోగించి) రెండు దశల క్రమం వలె వర్ణిస్తుంది: 1) కణాలను కలపడం - జ్ఞానం యొక్క అంశాలు మరియు 2) ఉపయోగకరమైన కలయికల తదుపరి ఎంపిక.

స్పృహ వెలుపల కలయిక సంభవిస్తుందని పాయింకేర్ పేర్కొన్నాడు - రెడీమేడ్ “నిజంగా ఉపయోగకరమైన కలయికలు మరియు ఉపయోగకరమైన వాటి సంకేతాలను కలిగి ఉన్న మరికొన్ని, అతను (ఆవిష్కర్త) తర్వాత విస్మరిస్తాడు,” స్పృహలో కనిపిస్తాయి. ప్రశ్నలు తలెత్తుతాయి: అపస్మారక కలయికలో ఏ రకమైన కణాలు పాల్గొంటాయి మరియు కలయిక ఎలా జరుగుతుంది; "ఫిల్టర్" ఎలా పని చేస్తుంది మరియు ఈ సంకేతాలు ఏవి కొన్ని కలయికలను ఎంచుకుంటాయి, వాటిని స్పృహలోకి పంపుతాయి.

లేబర్ స్పృహ యొక్క గోళాన్ని కంటెంట్‌తో నింపుతుంది, అది అపస్మారక గోళం ద్వారా ప్రాసెస్ చేయబడుతుంది.

అపస్మారక పని సాధారణ ఎంపికను సూచిస్తుంది; "కానీ ఆ పని ఎలా జరుగుతుంది, అయితే, తీర్పు చెప్పలేము, ఇది ఒక రహస్యం, ఏడు ప్రపంచ రహస్యాలలో ఒకటి." ప్రేరణ అనేది అపస్మారక గోళం నుండి స్పృహలోకి పూర్తి ముగింపు యొక్క "బదిలీ".

ఆవిష్కరణల విషయానికొస్తే, ఆవిష్కర్త యొక్క పని ఆచరణాత్మకంగా మూడు చర్యలను కలిగి ఉంటుందని P.K.

కోరిక మరియు అంతర్ దృష్టి, ప్రణాళిక యొక్క మూలం. ఈ దశ ఒక ఆలోచన యొక్క సహజమైన సంగ్రహావలోకనంతో ప్రారంభమవుతుంది మరియు ఆవిష్కర్త ద్వారా దాని అవగాహనతో ముగుస్తుంది.

ఆవిష్కరణ యొక్క సంభావ్య సూత్రం ఉద్భవించింది. శాస్త్రీయ సృజనాత్మకతలో ఈ దశ ఒక పరికల్పనకు అనుగుణంగా ఉంటుంది, కళాత్మక సృజనాత్మకతలో ఇది ఒక ప్రణాళికకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.

జ్ఞానం మరియు తార్కికం, పథకం లేదా ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేయడం. ఆవిష్కరణ యొక్క పూర్తి, వివరణాత్మక ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడం. ప్రయోగాల ఉత్పత్తి - మానసిక మరియు వాస్తవమైనది.

నైపుణ్యం, ఆవిష్కరణ యొక్క నిర్మాణాత్మక అమలు. ఆవిష్కరణ అసెంబ్లీ. సృజనాత్మకత అవసరం లేదు.

“ఆవిష్కరణ (చట్టం I) నుండి ఒక ఆలోచన ఉన్నంత వరకు, ఇంకా ఏ ఆవిష్కరణ లేదు: పథకం (చట్టం II)తో కలిసి, ఆవిష్కరణ ప్రాతినిధ్యంగా ఇవ్వబడుతుంది మరియు చట్టం III దానికి నిజమైన ఉనికిని ఇస్తుంది. మొదటి చర్యలో ఆవిష్కరణ ఊహించబడింది, రెండవది అది నిరూపించబడింది, మూడవది అది నిర్వహించబడుతుంది. మొదటి చర్య ముగింపులో ఒక పరికల్పన ఉంది, రెండవ ముగింపులో ఒక ప్రదర్శన ఉంది; మూడవ ముగింపులో - ఒక దృగ్విషయం. మొదటి చట్టం దానిని టెలిలాజికల్‌గా నిర్వచిస్తుంది, రెండవది - తార్కికంగా, మూడవది - వాస్తవంగా. మొదటి చర్య ఆలోచనను ఇస్తుంది, రెండవది ప్రణాళికను, మూడవది చర్యను ఇస్తుంది.

ఇది కళాత్మక సృజనాత్మకతలో అదే. సృజనాత్మక ప్రక్రియ ఊహ లేకుండా ఊహించలేము, ఇది మెమరీలో నిల్వ చేయబడిన ఆలోచనలు మరియు ముద్రల గొలుసు యొక్క కలయిక మరియు సృజనాత్మక పునరుత్పత్తిని అనుమతిస్తుంది.

మరియు మనస్సుకు ఆపాదించబడిన సృజనాత్మక ప్రక్రియ యొక్క వాటా పరిమాణాత్మకంగా ప్రధానం కానప్పటికీ, గుణాత్మకంగా ఇది సృజనాత్మకత యొక్క అనేక ముఖ్యమైన అంశాలను నిర్ణయిస్తుంది. చేతన సూత్రం అతని ప్రధాన లక్ష్యం, అంతిమ పని మరియు పని యొక్క కళాత్మక భావన యొక్క ప్రధాన ఆకృతులను నియంత్రిస్తుంది, కళాకారుడి ఆలోచనలో "ప్రకాశవంతమైన ప్రదేశం" హైలైట్ చేస్తుంది మరియు అతని మొత్తం జీవితం మరియు కళాత్మక అనుభవం ఈ కాంతి ప్రదేశం చుట్టూ నిర్వహించబడుతుంది.

అందువలన, సృజనాత్మక ప్రక్రియలో అపస్మారక మరియు చేతన, అంతర్ దృష్టి మరియు కారణం, సహజ బహుమతి మరియు సంపాదించిన నైపుణ్యం పరస్పరం సంకర్షణ చెందుతాయి.

2.1 వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి

వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి సమస్య చాలా పెద్దది మరియు అస్పష్టంగా ఉంది మరియు వివిధ కోణాల నుండి విభిన్న భావనల అనుచరులచే పరిగణించబడుతుంది. ఉదాహరణకు, మానవ అభివృద్ధి అధ్యయనం యొక్క బయోజెనెటిక్ ధోరణి ప్రధానంగా జీవి యొక్క పరిపక్వత యొక్క సమలక్షణ లక్షణాలను అధ్యయనం చేస్తుంది. సోషియోజెనెటిక్ ధోరణి - B.G యొక్క అవగాహనలో "సామాజిక వ్యక్తి" లేదా "వ్యక్తిత్వం" యొక్క అభివృద్ధి గురించి ఆలోచనలను అభివృద్ధి చేస్తుంది. అనన్యేవా. వ్యక్తిత్వ ధోరణి అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క స్వీయ-అవగాహన మరియు అతని వ్యక్తిత్వం యొక్క వ్యక్తీకరణల ఏర్పాటుకు ప్రధానంగా విశ్లేషణకు దారితీస్తుంది. కానీ ఈ నమూనాలను వేర్వేరు "క్యారియర్లు" (జీవి, సామాజిక వ్యక్తి, వ్యక్తిత్వం)గా విభజించడం అసాధ్యం, ఎందుకంటే సేంద్రీయ, సామాజిక మరియు మానసిక లక్షణాలు వ్యక్తులుగా ఏకీకృతం చేయబడి, కలిసి అభివృద్ధి చెందుతాయి, ఒకదానికొకటి ప్రభావితం చేస్తాయి.

వ్యక్తిత్వం అనేది దైహిక లక్షణం. ఈ దృక్కోణం నుండి, వ్యక్తిత్వాన్ని అధ్యయనం చేయడం అనేది వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు, మానసిక ప్రక్రియలు మరియు స్థితిని అధ్యయనం చేయడం కాదు, ఇది అతని స్థానం, సామాజిక సంబంధాల వ్యవస్థలో స్థానం గురించి అధ్యయనం చేస్తుంది - ఇది దేని కోసం, ఒక వ్యక్తి తన సహజమైన మరియు సంపాదించిన వాటిని ఏమి మరియు ఎలా ఉపయోగిస్తాడు. దీని ప్రకారం, వ్యక్తిత్వ వికాసంపై పరిశోధన ఈ ఫలితాన్ని ఏది మరియు ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది అనే ప్రశ్నలను లేవనెత్తుతుంది.

వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క దైహిక నిర్ణయం యొక్క పథకంలో, మూడు పాయింట్లను వేరు చేయవచ్చు: వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధికి ముందస్తుగా వ్యక్తిగత లక్షణాలు; సామాజిక సంబంధాల వ్యవస్థలో వ్యక్తిగత జీవితాన్ని అమలు చేయడానికి ఆధారంగా వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి మరియు ఉమ్మడి కార్యకలాపాలకు మూలంగా సామాజిక-చారిత్రక జీవన విధానం.

ఒక వ్యక్తి అంటే ఇచ్చిన వ్యక్తి ఇతరులతో సమానంగా ఉంటాడు; వ్యక్తిత్వం అతనిని విభిన్నంగా చేస్తుంది.

సాధారణంగా చెప్పాలంటే, "ఒక వ్యక్తిగా పుడతాడు, కానీ ఒక వ్యక్తి అవుతాడు."

మనిషి యొక్క జీవ లక్షణాలు ఖచ్చితంగా అతనికి సహజమైన కార్యాచరణ మరియు ప్రవర్తన యొక్క వారసత్వ రూపాలు లేవు. ఇది ఒక వయోజన, అతని నిస్సహాయత మరియు బాల్యంలో చాలా కాలం పాటు నవజాత శిశువు యొక్క మెదడు యొక్క అతి చిన్న బరువు ద్వారా నిర్ధారించబడింది. వ్యక్తిగత లక్షణాలు మానవ జనాభా యొక్క విస్తృత అనుకూలతను నిర్ధారిస్తూ, సంరక్షించబడే సమాజం యొక్క అభివృద్ధి చెందుతున్న వ్యవస్థలో ఒక "మూలకం" వలె ఒక వ్యక్తి యొక్క ధోరణిని వ్యక్తపరుస్తాయి.

వ్యక్తిత్వ వికాసానికి సంబంధించిన వ్యక్తిగత అవసరాల అధ్యయనం ఏ పరిస్థితులలో, ఏ విధంగా మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధిలో వ్యక్తి యొక్క పరిపక్వత యొక్క నమూనాలు వారి వ్యక్తీకరణను కనుగొంటాయి, అలాగే అవి ఎలా రూపాంతరం చెందుతాయి.

వ్యక్తిగత లక్షణాలు (వయస్సు-లింగం మరియు వ్యక్తిగత-విలక్షణ లక్షణాలు). వ్యక్తిగత లక్షణాల ఏకీకరణ యొక్క అత్యధిక రూపం స్వభావం మరియు వంపులు.

వ్యక్తిగత లక్షణాల పాత్ర:

1. వ్యక్తిగత లక్షణాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తన యొక్క అధికారిక-డైనమిక్ లక్షణాలను ప్రధానంగా వర్గీకరిస్తాయి, మానసిక ప్రక్రియల ప్రవాహం యొక్క శక్తివంతమైన అంశం.

2. నిర్దిష్ట కార్యాచరణను ఎంచుకోవడానికి గల అవకాశాల పరిధిని నిర్ణయించండి (ఉదాహరణకు, ఎక్స్‌ట్రావర్షన్-ఇంట్రోవర్షన్ అనేది నిర్దిష్ట కార్యాచరణ రకాల ఎంపికకు ముందస్తుగా ఉంటుంది).

3. వ్యక్తిగత లక్షణాలు అవి స్పృహలోకి వస్తే ప్రత్యేక అర్థాన్ని పొందుతాయి, అనగా, అవి ఒక చిహ్నాన్ని, అర్థాన్ని పొందుతాయి (ఒక వికలాంగుడు తన చర్యల పరిమితుల గురించి అతనికి చెప్పబడే వరకు తెలుసుకోలేడు).

ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు సంకేతాలుగా మారినట్లయితే, అవి చేతన స్వీయ-నియంత్రణకు లోబడి ఉంటాయి మరియు ఒక అవసరం మాత్రమే కాదు, వ్యక్తిత్వ వికాసం ఫలితంగా కూడా మారవచ్చు.

వ్యక్తిగత లక్షణాలను సంకేతాలుగా ఉపయోగించడం వ్యక్తిగత శైలుల యొక్క మూలాన్ని సూచిస్తుంది మరియు పరిహారం మరియు దిద్దుబాటు కోసం గొప్ప అవకాశాలను తెరుస్తుంది.

వ్యక్తిత్వం అనేది సామాజిక సంబంధాలు మరియు చర్యల అంశంగా ఒక వ్యక్తి యొక్క సామాజిక రూపాన్ని సూచిస్తుంది, ఇది సమాజంలో అతను పోషించే సామాజిక పాత్రల సంపూర్ణతను ప్రతిబింబిస్తుంది. ఒక్కొక్కరు ఒక్కోసారి ఎన్నో పాత్రల్లో నటించగలరన్న సంగతి తెలిసిందే. ఈ పాత్రలన్నింటినీ నెరవేర్చే ప్రక్రియలో, అతను సంబంధిత పాత్ర లక్షణాలు, ప్రవర్తనా విధానాలు, ప్రతిచర్య రూపాలు, ఆలోచనలు, నమ్మకాలు, ఆసక్తులు, వంపులు మొదలైనవాటిని అభివృద్ధి చేస్తాడు, ఇవి కలిసి మనం వ్యక్తిత్వాన్ని ఏర్పరుస్తాయి.

వ్యక్తిత్వం అనేది అనేక మానవీయ శాస్త్రాలలో, ప్రాథమికంగా తత్వశాస్త్రం, మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు సామాజిక శాస్త్రంలో అధ్యయనానికి సంబంధించిన అంశం. తత్వశాస్త్రం వ్యక్తిత్వాన్ని ప్రపంచంలో దాని స్థానం యొక్క కోణం నుండి కార్యాచరణ, జ్ఞానం మరియు సృజనాత్మకత యొక్క అంశంగా పరిగణిస్తుంది. మనస్తత్వశాస్త్రం వ్యక్తిత్వాన్ని మానసిక ప్రక్రియలు, లక్షణాలు మరియు సంబంధాల యొక్క స్థిరమైన సమగ్రతగా అధ్యయనం చేస్తుంది: స్వభావం, పాత్ర, సామర్థ్యాలు, సంకల్ప లక్షణాలు.

సామాజిక శాస్త్ర విధానం వ్యక్తిత్వంలో సామాజికంగా విలక్షణతను గుర్తిస్తుంది. వ్యక్తిత్వం యొక్క భావన ప్రతి వ్యక్తిత్వంలో సామాజికంగా ముఖ్యమైన లక్షణాలు వ్యక్తిగతంగా ఎలా ప్రతిబింబిస్తాయో చూపిస్తుంది మరియు దాని సారాంశం అన్ని సామాజిక సంబంధాల సంపూర్ణతగా వ్యక్తమవుతుంది. వ్యక్తిత్వం యొక్క భావన ఒక వ్యక్తిలో తన జీవితంలోని సామాజిక ప్రారంభాన్ని వర్గీకరించడానికి సహాయపడుతుంది, అనగా, ఒక వ్యక్తి సామాజిక సంబంధాలు, సంస్కృతి, అంటే ఇతర వ్యక్తులతో పరస్పర చర్య చేసే ప్రక్రియలో ప్రజా జీవితంలో గ్రహించే లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు.

"వ్యక్తిత్వం" అనే పదం ఒక వ్యక్తికి సంబంధించి మాత్రమే ఉపయోగించబడుతుంది మరియు అంతేకాకుండా, అతని అభివృద్ధి యొక్క నిర్దిష్ట దశ నుండి మాత్రమే ప్రారంభమవుతుంది. మేము "నవజాత శిశువు యొక్క వ్యక్తిత్వం" అని చెప్పము, అతన్ని ఒక వ్యక్తిగా అర్థం చేసుకుంటాము. తన సామాజిక వాతావరణం నుండి అతను చాలా సంపాదించినప్పటికీ, రెండేళ్ల పిల్లవాడి వ్యక్తిత్వం గురించి మనం తీవ్రంగా మాట్లాడము. అందువల్ల, వ్యక్తిత్వం అనేది జీవ మరియు సామాజిక కారకాల ఖండన యొక్క ఉత్పత్తి కాదు. స్ప్లిట్ పర్సనాలిటీ అనేది అలంకారిక వ్యక్తీకరణ కాదు, నిజమైన వాస్తవం. కానీ "వ్యక్తి యొక్క విభజన" అనే వ్యక్తీకరణ అర్ధంలేనిది, పరంగా వైరుధ్యం. రెండూ సమగ్రత, కానీ భిన్నమైనవి. వ్యక్తిత్వం, ఒక వ్యక్తి వలె కాకుండా, ఒక జన్యురూపం ద్వారా నిర్ణయించబడిన సమగ్రత కాదు: ఒక వ్యక్తిగా జన్మించలేదు, ఒక వ్యక్తిగా మారతాడు. వ్యక్తిత్వం అనేది మానవ సామాజిక-చారిత్రక మరియు ఒంటొజెనెటిక్ అభివృద్ధి యొక్క సాపేక్షంగా ఆలస్యంగా ఉత్పత్తి.

A.N. లియోన్టీవ్ వ్యక్తిత్వం అనేది సాంఘిక సంబంధాల ద్వారా ఒక వ్యక్తి సంపాదించిన ప్రత్యేక నాణ్యత కారణంగా "వ్యక్తిత్వం" మరియు "వ్యక్తిగతం" అనే భావనలను సమం చేయడం అసంభవమని నొక్కిచెప్పారు.

సామాజిక కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్ లేకుండా వ్యక్తిత్వం అసాధ్యం. చారిత్రక అభ్యాస ప్రక్రియలో పాల్గొనడం ద్వారా మాత్రమే వ్యక్తి తన సామాజిక సారాన్ని వ్యక్తపరుస్తాడు, అతని సామాజిక లక్షణాలను ఏర్పరుస్తాడు మరియు విలువ ధోరణులను అభివృద్ధి చేస్తాడు. వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం పని కార్యకలాపాల కారకాలు, పని యొక్క సామాజిక స్వభావం, దాని ముఖ్యమైన కంటెంట్, సామూహిక సంస్థ యొక్క రూపం, ఫలితాల సామాజిక ప్రాముఖ్యత, పని యొక్క సాంకేతిక ప్రక్రియ, స్వాతంత్ర్యం అభివృద్ధికి అవకాశం, చొరవ ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది. , మరియు సృజనాత్మకత.

వ్యక్తిత్వం ఉనికిలో ఉండటమే కాదు, పరస్పర సంబంధాల నెట్‌వర్క్‌లో ముడిపడి ఉన్న “ముడి” వలె మొదటిసారిగా పుట్టింది. ఒక వ్యక్తి యొక్క శరీరం లోపల, నిజంగా ఉన్నది వ్యక్తిత్వం కాదు, కానీ జీవశాస్త్రం యొక్క తెరపై దాని ఏకపక్ష ప్రొజెక్షన్, నాడీ ప్రక్రియల డైనమిక్స్ ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది.

వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం, అంటే, ఒక సామాజిక "నేను" ఏర్పడటం, ఒక సామాజిక సమూహం మరొకరికి "జీవిత నియమాలను" బోధించినప్పుడు, సాంఘికీకరణ ప్రక్రియలో తనలాంటి ఇతరులతో పరస్పర చర్య చేసే ప్రక్రియ.

మనిషి మరింత సార్వత్రికమైనది, అతని జీవసంబంధమైన సంస్థ ఇతర జీవ జాతులతో పోల్చితే, చాలా విస్తృతమైన బాహ్య పరిస్థితులకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. మానవ శిశువు జంతువు కంటే తక్కువ పరిణతి చెందిన దశలో పుడుతుంది మరియు మరింత సంక్లిష్టమైన ప్రపంచంలో జీవించవలసి ఉంటుంది - సామాజికంగా నిర్మించిన వాస్తవంలో.

ఇది అసాధారణమైన పరిస్థితి: ప్రకృతి అతనికి తగిన “నివాసాన్ని” చూసుకోలేదు. అందువల్ల, తన జీవితమంతా ఒక వ్యక్తి సామాజిక ఆశ్రయాన్ని కోరుకుంటాడు. కానీ ఇది మీ తలపై భౌతిక పైకప్పు కాదు, ప్రపంచంలో ఒక సామాజిక ప్రదేశం. సాంఘికీకరణ అనేది ఒకరి సామాజిక స్థలాన్ని (లేదా స్థితి) నేర్చుకునే జీవితకాల ప్రక్రియగా మారుతుంది. అన్నింటికంటే, సాంఘికీకరణ అనేది బాల్యంలో ప్రారంభమై వృద్ధాప్యంలో ముగిసే సామాజిక నిబంధనలను స్వాధీనం చేసుకునే ప్రక్రియ.

కాబట్టి, వ్యక్తిత్వ వికాస ప్రక్రియను కోరుకున్నంత కాలం కొనసాగించవచ్చు. సైన్స్ ఎటువంటి పరిమాణాత్మక సరిహద్దులను ఏర్పాటు చేయలేదు. చాలా వృద్ధాప్యం వరకు, ఒక వ్యక్తి జీవితం, అలవాట్లు, అభిరుచులు మరియు ప్రవర్తనా నియమాలపై తన దృక్పథాన్ని మార్చుకుంటాడు. ఒక వ్యక్తి జీవసంబంధమైన జీవి నుండి సామాజిక జీవిగా, పబ్లిక్గా, వ్యక్తిగా మారతాడు.

2.2 సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం మరియు ఆమె జీవిత మార్గం

చాలా మంది పరిశోధకులు మానవ సామర్థ్యాల సమస్యను సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ సమస్యగా తగ్గిస్తారు: ప్రత్యేక సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు లేవు, కానీ నిర్దిష్ట ప్రేరణ మరియు లక్షణాలతో ఒక వ్యక్తి ఉన్నాడు. నిజమే, మేధో ప్రతిభ ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మక విజయాన్ని నేరుగా ప్రభావితం చేయకపోతే, సృజనాత్మకత అభివృద్ధి సమయంలో కొన్ని ప్రేరణ మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణలకు ముందు ఉంటే, అప్పుడు ఒక ప్రత్యేక రకమైన వ్యక్తిత్వం ఉందని మేము నిర్ధారించగలము - “సృజనాత్మక వ్యక్తి. ”

భావోద్వేగ పరంగా సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క ప్రత్యేకతలు చాలా కాలం పాటు అధ్యయనం చేయబడ్డాయి మరియు ప్రస్తుతానికి రెండు వ్యతిరేక దృక్కోణాలు ఉన్నాయి: ప్రతిభ అనేది ఆరోగ్యం యొక్క గరిష్ట స్థాయి, ప్రతిభ ఒక వ్యాధి.

సాంప్రదాయకంగా, రెండవ దృక్కోణం సిజేర్ లాంబ్రోసో పేరుతో ముడిపడి ఉంది. నిజమే, మేధావి మరియు పిచ్చి మధ్య ప్రత్యక్ష సంబంధం ఉందని లోంబ్రోసో ఎప్పుడూ చెప్పలేదు, అయినప్పటికీ అతను ఈ పరికల్పనకు అనుకూలంగా అనుభావిక ఉదాహరణలను ఎంచుకున్నాడు: “నెరిసిన జుట్టు మరియు బట్టతల, శరీరం యొక్క సన్నబడటం, అలాగే పేలవమైన కండరాల మరియు లైంగిక కార్యకలాపాలు, లక్షణం పిచ్చివాళ్ళందరూ గొప్ప ఆలోచనాపరులలో చాలా సాధారణం... అదనంగా, ఆలోచనాపరులు, పిచ్చివాళ్ళతో పాటుగా, వీటిని కలిగి ఉంటారు: రక్తంతో మెదడు యొక్క స్థిరమైన ఓవర్ఫ్లో (హైపెరేమియా), తలలో తీవ్రమైన వేడి మరియు అంత్య భాగాల శీతలీకరణ, ఒక ధోరణి మెదడు యొక్క తీవ్రమైన వ్యాధులు మరియు ఆకలి మరియు చలికి బలహీనమైన సున్నితత్వం.

లోంబ్రోసో మేధావులను ఒంటరిగా, చల్లని వ్యక్తులుగా, కుటుంబ మరియు సామాజిక బాధ్యతల పట్ల ఉదాసీనంగా వర్ణించాడు. వారిలో చాలా మంది మాదకద్రవ్యాల బానిసలు మరియు తాగుబోతులు ఉన్నారు: ముస్సెట్, క్లీస్ట్, సోక్రటీస్, సెనెకా, హాండెల్, పో. 20వ శతాబ్దం ఫాల్క్‌నర్ మరియు యెసెనిన్ నుండి హెండ్రిక్స్ మరియు మోరిసన్ వరకు అనేక పేర్లను ఈ జాబితాలో చేర్చింది.

తెలివైన వ్యక్తులు ఎల్లప్పుడూ బాధాకరమైన సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు. వారు పనిలో పదునైన క్షీణత మరియు పెరుగుదలను అనుభవిస్తారు. వారు సామాజిక ప్రతిఫలం మరియు శిక్ష మొదలైనవాటికి అతి సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు. అతను వచ్చిన ముగింపు క్రింది విధంగా ఉంది: మేధావి మరియు పిచ్చి ఒక వ్యక్తిలో కలపవచ్చు.

"మేధావి మరియు పిచ్చి" పరికల్పన నేడు పునరుద్ధరించబడుతోంది. D. కార్ల్సన్ మేధావి అనేది తిరోగమన స్కిజోఫ్రెనియా జన్యువు యొక్క వాహకమని నమ్ముతారు. హోమోజైగస్ స్థితిలో, జన్యువు వ్యాధిలో వ్యక్తమవుతుంది. ఉదాహరణకు, తెలివైన ఐన్స్టీన్ కుమారుడు స్కిజోఫ్రెనియాతో బాధపడ్డాడు. ఈ జాబితాలో డెస్కార్టెస్, పాస్కల్, న్యూటన్, ఫెరడే, డార్విన్, ప్లేటో, ఎమర్సన్, నీట్జే, స్పెన్సర్, జేమ్స్ మొదలైనవారు ఉన్నారు.

కానీ మేధావి మరియు మానసిక రుగ్మతల మధ్య సంబంధం యొక్క ఆలోచనకు అంతర్లీనంగా అవగాహన యొక్క భ్రాంతి లేదా: ప్రతిభ కనిపిస్తుంది మరియు వారి వ్యక్తిగత లక్షణాలన్నీ ఉన్నాయి. బహుశా "మేధావుల" కంటే "సగటులలో" మానసిక అనారోగ్యం ఉన్నవారు తక్కువ లేదా అంతకంటే ఎక్కువ లేరేమో? T. సిమోంటన్ అటువంటి విశ్లేషణను నిర్వహించారు మరియు మేధావులలో మానసిక రోగుల సంఖ్య సాధారణ జనాభాలో (సుమారు 10%) కంటే ఎక్కువగా లేదని కనుగొన్నారు. ఒకే సమస్య: ఎవరు మేధావిగా పరిగణించబడతారు మరియు ఎవరు కాదు?

సృజనాత్మకత యొక్క పై వివరణ నుండి మనం ఒక ప్రక్రియగా ముందుకు సాగితే, మేధావి అనేది అపస్మారక కార్యాచరణ ఆధారంగా సృష్టించే వ్యక్తి, అతను అపస్మారక సృజనాత్మక విషయం దాటి వెళుతున్నందున విస్తృత శ్రేణి స్థితులను అనుభవించగల సామర్థ్యం కలిగి ఉంటాడు. హేతుబద్ధమైన సూత్రం మరియు స్వీయ నియంత్రణ నియంత్రణ.

ఆశ్చర్యకరంగా, సృజనాత్మకత యొక్క స్వభావం గురించి ఆధునిక ఆలోచనలకు అనుగుణంగా లాంబ్రోసో ఇచ్చిన మేధావి యొక్క నిర్వచనం ఇది: "ప్రతిభతో పోలిస్తే మేధావి యొక్క లక్షణాలు ఏమిటంటే అది అపస్మారక స్థితి మరియు ఊహించని విధంగా వ్యక్తమవుతుంది."

ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు వారి సామర్థ్యాల కంటే తక్కువగా ఉన్నవారు వ్యక్తిగత, భావోద్వేగ మరియు వ్యక్తిగత రంగాలలో తీవ్రమైన సమస్యలను ఎదుర్కొంటారని పరిశోధనలో తేలింది. 180 పాయింట్ల కంటే ఎక్కువ IQ ఉన్న పిల్లలకు కూడా ఇది వర్తిస్తుంది.

స్పృహ, మానసిక ఒత్తిడి మరియు అలసట స్థితిలో మార్పుతో సంబంధం ఉన్న సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు మానసిక నియంత్రణ మరియు ప్రవర్తనలో ఆటంకాలు కలిగిస్తాయి.

సృజనాత్మకత లేని వారితో పోల్చితే, క్రియేటివ్‌లు ఎక్కువ దూరంగా లేదా రిజర్వ్‌గా ఉంటారు, వారు ఎక్కువ మేధావులు మరియు నైరూప్య ఆలోచనా సామర్థ్యం కలిగి ఉంటారు, వారు నాయకులుగా ఉంటారు, వారు మరింత తీవ్రంగా ఉంటారు, వారు మరింత ఆచరణాత్మకంగా లేదా నియమాలతో వదులుగా ఉంటారు, వారు సామాజికంగా ధైర్యంగా ఉంటారు, వారు మరింత సున్నితంగా ఉంటారు, వారు చాలా ఊహాత్మకంగా ఉంటారు, వారు ఉదారవాదులు మరియు అనుభవానికి మరియు స్వయం సమృద్ధిని కలిగి ఉంటారు.

గోట్జెల్న్ యొక్క తదుపరి పరిశోధన కళాకారులు మరియు శాస్త్రవేత్తల మధ్య వ్యత్యాసాలను వెల్లడించింది.

దాదాపు అన్ని పరిశోధకులు శాస్త్రవేత్తలు మరియు కళాకారుల మానసిక చిత్రాలలో ముఖ్యమైన తేడాలను గమనించారు. R. స్నో శాస్త్రవేత్తల యొక్క గొప్ప వ్యావహారికసత్తావాదం మరియు రచయితలలో స్వీయ-వ్యక్తీకరణ యొక్క భావోద్వేగ రూపాల పట్ల ప్రవృత్తిని పేర్కొన్నాడు. శాస్త్రవేత్తలు మరియు ఇంజనీర్లు కళాకారుల కంటే ఎక్కువ రిజర్వ్‌డ్, తక్కువ సామాజిక ధైర్యం, ఎక్కువ వ్యూహాత్మక మరియు తక్కువ సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు.

ఈ డేటా సృజనాత్మక ప్రవర్తనను రెండు కారకాల ప్రదేశంలో ఉంచవచ్చనే ఊహకు ఆధారం. మొదటి అంశం ఫైన్ ఆర్ట్స్, సైన్స్, ఇంజనీరింగ్, బిజినెస్, వీడియో మరియు ఫోటోగ్రఫీ డిజైన్‌లను కలిగి ఉంటుంది. రెండవ అంశం సంగీతం, సాహిత్యం మరియు ఫ్యాషన్ డిజైన్‌లను కలిగి ఉంటుంది.

పర్యవసానంగా, కళ మరియు విజ్ఞాన శాస్త్రంలో సృజనాత్మక ప్రవర్తన యొక్క వ్యక్తిగత వ్యక్తీకరణల మధ్య స్పష్టమైన విభజన ఉంది. అదనంగా, ఒక వ్యాపారవేత్త యొక్క కార్యాచరణ శాస్త్రవేత్త యొక్క కార్యాచరణకు (దాని సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణలలో), తరువాత కళాకారుడు, ఎంటర్టైనర్, రచయిత మొదలైనవారి కార్యాచరణకు సమానంగా ఉంటుంది.

మరొక ముగింపు తక్కువ ముఖ్యమైనది కాదు: సృజనాత్మకత యొక్క వ్యక్తిగత వ్యక్తీకరణలు మానవ కార్యకలాపాల యొక్క అనేక రంగాలకు విస్తరించాయి. నియమం ప్రకారం, ఒక వ్యక్తికి ఒక ప్రధాన ప్రాంతంలో సృజనాత్మక ఉత్పాదకత ఇతర ప్రాంతాలలో ఉత్పాదకతతో కూడి ఉంటుంది.

ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే, శాస్త్రవేత్తలు మరియు వ్యాపారవేత్తలు, సగటున, వారి ప్రవర్తనపై మంచి నియంత్రణను కలిగి ఉంటారు మరియు కళాకారుల కంటే తక్కువ భావోద్వేగ మరియు సున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు.

రెండవది, భావోద్వేగ భాగం వలె ముఖ్యమైనది, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం మధ్య వ్యత్యాసం ప్రేరణ వ్యవస్థ.

సృజనాత్మకత, ఆవిష్కరణ, ఆవిష్కరణ మరియు గతంలో తెలియని సమాచారాన్ని పొందడంలో ప్రేరణ, అవసరం, ఆసక్తి, అభిరుచి, ప్రేరణ, ఆకాంక్ష చాలా ముఖ్యమైనవని ఆధునిక శాస్త్రం పేర్కొంది. అయితే ఇది ఒక్కటే సరిపోదు. జ్ఞానం, నైపుణ్యం, నైపుణ్యం మరియు నిష్కళంకమైన వృత్తి నైపుణ్యం కూడా అవసరం. ఇవన్నీ ఏ ప్రతిభతో కానీ, కోరికలు కానీ, ఏ స్ఫూర్తితో కానీ భర్తీ చేయలేవు. భావోద్వేగాలు లేని వ్యాపారం చనిపోయినట్లే, చర్య లేని భావోద్వేగాలు చనిపోయాయి.

విభిన్న అవసరాలు లక్ష్య దూరాల యొక్క విభిన్న పరిధులను కలుస్తాయి. జీవసంబంధమైన అవసరాలను ఎంతకాలం పాటు వాయిదా వేయలేము. సామాజిక అవసరాల సంతృప్తి మానవ జీవిత కాలంతో ముడిపడి ఉంటుంది. ఆదర్శ లక్ష్యాలను సాధించడం సుదూర భవిష్యత్తుకు కూడా కారణమని చెప్పవచ్చు. "నేను నా జీవితమంతా దీనిపై పని చేస్తున్నాను" అని ఇ.కె. సియోల్కోవ్స్కీ, "ఇది నాకు రొట్టె లేదా బలాన్ని ఇవ్వలేదు, ఎందుకంటే భవిష్యత్తులో నా పని ప్రజలకు రొట్టె పర్వతాలను మరియు శక్తి యొక్క అగాధాన్ని తెస్తుందని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను." గోల్స్ రిమోట్‌నెస్ యొక్క స్కేల్ ఐక్య స్పృహలో "ఆత్మ పరిమాణం"గా ప్రతిబింబిస్తుంది, ఇది పెద్దది మరియు చిన్నది కావచ్చు. ఒక వ్యక్తి తన వ్యక్తిగత శ్రేయస్సు, సామాజిక స్థితి మరియు సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నిబంధనలను కాపాడుకునే అవసరాల ద్వారా, ఒక నియమం వలె, సమీప లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి నిరాకరిస్తే, అతను పిరికివాడు అని పిలుస్తారు. ఆయన అత్యుత్తమ వ్యక్తి అని ఎల్.ఎన్. టాల్‌స్టాయ్, ప్రధానంగా తన ఆలోచనలు మరియు ఇతరుల భావాలతో జీవించేవాడు. ఇతరుల ఆలోచనలు మరియు తన స్వంత భావాలతో జీవించే చెత్త రకమైన వ్యక్తి. ఈ నాలుగు పునాదుల యొక్క వివిధ కలయికల నుండి, కార్యాచరణ యొక్క ఉద్దేశ్యాలు, వ్యక్తుల మధ్య అన్ని తేడాలు ఏర్పడతాయి.

చర్యగా రూపాంతరం చెందాల్సిన అవసరం కోసం, దానిని తగిన పద్ధతులు మరియు మార్గాలతో సన్నద్ధం చేయడం అవసరం. తగినంత బలమైన సామాజిక మరియు అభిజ్ఞా అవసరాలతో, ఒక అంశంలో అలాంటి అవసరం లేకపోవడం, ఔత్సాహికత మరియు అసమర్థతకు దారితీస్తుంది, కార్యకలాపాలలో వివిధ రకాల వైఫల్యాలకు దారితీస్తుంది, వ్యక్తిని దీర్ఘకాలిక న్యూనతా భావానికి గురి చేస్తుంది.

నిజమైన పిలుపు మరియు ప్రతిభతో సమర్ధత కలిపినప్పుడు మానవ కార్యకలాపాలు మరింత ఉత్పాదకమవుతాయి. కానీ కార్యాచరణలో కొత్తదనం మరియు సృజనాత్మకత లేకపోయినా, అధిక స్థాయి వృత్తి నైపుణ్యం, ఖచ్చితత్వం మరియు అమలు యొక్క పరిపూర్ణత, పరికరాల అవసరాన్ని మరియు దాని నుండి ఉత్పన్నమయ్యే సానుకూల భావోద్వేగాలను సంతృప్తి పరచడం ద్వారా సాధారణ కార్యకలాపాలకు ప్రత్యేక ఆకర్షణను ఇస్తాయి.

ఒక విషయం యొక్క ఆయుధాల పెరుగుదల వివిధ మార్గాల్లో నిర్ధారిస్తుంది. మొదటిది, ఇది అతని శిక్షణ, మునుపటి తరాల ద్వారా సేకరించబడిన అనుభవం యొక్క ఆచరణాత్మక (మరియు ఊహాజనిత కాదు) నైపుణ్యం, సంస్కృతి యొక్క సమకాలీన విషయం యొక్క నిబంధనలను (విస్తృత కోణంలో) సమీకరించడం. రెండవది, ఇది ఒకరి స్వంత సృజనాత్మకత యొక్క ప్రోత్సాహం, అభివృద్ధి, పెంపకం, అవసరాలను సంతృప్తిపరిచే సాధనాలు మరియు పద్ధతుల గురించి కొత్త, గతంలో లేని సమాచారం యొక్క తరం. విషయం యొక్క సృజనాత్మక కార్యాచరణకు ధన్యవాదాలు, నిబంధనల అభివృద్ధి, అవసరాలను పెంచే ప్రక్రియ, వాటి విస్తరణ మరియు సుసంపన్నం జరుగుతుంది.

కాబట్టి, వాటి నుండి ఉత్పన్నమయ్యే అవసరాలు మరియు పరివర్తనలు - ఉద్దేశ్యాలు, ఆసక్తులు, నమ్మకాలు, ఆకాంక్షలు, కోరికలు, విలువ ధోరణులు - మానవ ప్రవర్తన, దాని ఉద్దేశ్యాలు మరియు ప్రయోజనం యొక్క ఆధారం మరియు చోదక శక్తిని సూచిస్తాయి. వారు వ్యక్తిత్వానికి అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణంగా పరిగణించబడాలి. అధిక తెలివితేటలు ఉన్నత స్థాయి సృజనాత్మకతతో కలిపిన సందర్భంలో, సృజనాత్మక వ్యక్తి చాలా తరచుగా పర్యావరణానికి అనుగుణంగా ఉంటాడు, చురుకుగా, మానసికంగా సమతుల్యతతో, స్వతంత్రంగా, మొదలైనవి. దీనికి విరుద్ధంగా, సృజనాత్మకత తక్కువ తెలివితేటలతో కలిపినప్పుడు, ఒక వ్యక్తి చాలా తరచుగా న్యూరోటిక్, ఆత్రుత, మరియు సామాజిక వాతావరణం యొక్క డిమాండ్లకు సరిగా అనుగుణంగా లేదు. తెలివితేటలు మరియు సృజనాత్మకత కలయిక సామాజిక కార్యకలాపాల యొక్క వివిధ రంగాలను ఎంచుకోవడానికి ఒకరిని ముందుంచుతుంది.

2.3 సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల నిర్ధారణ మరియు అభివృద్ధి

సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల స్వభావం గురించిన చర్చ సృజనాత్మకతను నిర్ధారించే విధానాల గురించి దాదాపుగా తీవ్రమైన చర్చ.

1. క్రియేటివ్ సామర్ధ్యాలు అనేవి ఒక సమస్య నుండి వివిధ దిశలలో వెళ్ళే ఆలోచనా రకాన్ని సూచిస్తాయి, దాని కంటెంట్ నుండి మొదలవుతాయి, అయితే మనకు విలక్షణమైనది అనేక పరిష్కారాల నుండి సరైనది మాత్రమే కనుగొనడం లక్ష్యంగా ఉంటుంది. సాధ్యమయ్యే వాటి నుండి సరైన పరిష్కారాన్ని కనుగొనే వేగం మరియు ఖచ్చితత్వాన్ని కొలిచే అనేక మేధస్సు (IQ) పరీక్షలు సృజనాత్మకతను కొలవడానికి తగినవి కావు.

2. రోగనిర్ధారణ ప్రక్రియలో, సృజనాత్మకత వెర్బల్ (వెర్బల్ క్రియేటివ్ థింకింగ్) మరియు నాన్-వెర్బల్ (విజువల్ క్రియేటివ్ థింకింగ్)గా విభజించబడింది. ఈ రకమైన సృజనాత్మకత మరియు మేధస్సు యొక్క సంబంధిత కారకాల మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించిన తర్వాత ఈ విభజన సమర్థించబడింది: అలంకారిక మరియు మౌఖిక.

3. వ్యక్తులు, దైనందిన జీవితంలో ప్రధానంగా కన్వర్జెంట్ థింకింగ్‌ని ఉపయోగిస్తూ, ఇతర పదాలతో నిర్దిష్ట అనుబంధ కనెక్షన్‌లో పదాలు మరియు చిత్రాలను ఉపయోగించడం అలవాటు చేసుకుంటారు మరియు ప్రతి సంస్కృతిలో (సామాజిక సమూహం) మూస పద్ధతులు మరియు నమూనాలు భిన్నంగా ఉంటాయి మరియు ప్రతి నమూనా కోసం ప్రత్యేకంగా నిర్ణయించబడాలి. సబ్జెక్టులు. అందువల్ల, సృజనాత్మక ఆలోచన ప్రక్రియ, సారాంశంలో, కొత్త సెమాంటిక్ అసోసియేషన్లను ఏర్పరుస్తుంది, స్టీరియోటైప్ నుండి వారి దూరం యొక్క పరిమాణం ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మకత యొక్క కొలతగా ఉపయోగపడుతుంది.

సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను నిర్ధారించడానికి వివిధ పద్ధతుల ఉపయోగం సృజనాత్మకతను అంచనా వేయడానికి సాధారణ సూత్రాలను గుర్తించడం సాధ్యం చేసింది:

ఎ) పనుల సంఖ్యకు సమాధానాల సంఖ్య నిష్పత్తిగా ఉత్పాదకత సూచిక;

బి) వాస్తవికత సూచిక అనేది మొత్తం సమాధానాల సంఖ్యకు సంబంధించిన వ్యక్తిగత సమాధానాల వాస్తవ సూచికల మొత్తం (అనగా, నమూనాలో సమాధానం సంభవించే ఫ్రీక్వెన్సీకి సంబంధించి పరస్పర విలువలు);

c) విశిష్టత సూచిక, వాటి మొత్తం సంఖ్యకు ప్రత్యేకమైన (నమూనాలో కనుగొనబడలేదు) సమాధానాల సంఖ్య యొక్క నిష్పత్తి.

పర్యవసానంగా, సృజనాత్మక వాతావరణం యొక్క పరిస్థితులు సృజనాత్మకత యొక్క అభివ్యక్తికి అవకాశాలను సృష్టిస్తాయి, అయితే అధిక పరీక్షా రేట్లు సృజనాత్మక వ్యక్తులను గణనీయంగా గుర్తిస్తాయి.

అదే సమయంలో, తక్కువ పరీక్ష ఫలితాలు సబ్జెక్ట్‌లో సృజనాత్మకత లేకపోవడాన్ని సూచించవు, ఎందుకంటే సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణలు ఆకస్మికంగా ఉంటాయి మరియు ఏకపక్ష నియంత్రణకు లోబడి ఉండవు.

అందువల్ల, సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను నిర్ధారించే పద్ధతులు మొదటగా, పరీక్ష సమయంలో నిర్దిష్ట నమూనాలో సృజనాత్మక వ్యక్తులను గుర్తించడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి.

క్రమానుగతంగా ఉత్పన్నమయ్యే భారీ సంఖ్యలో ప్రామాణికం కాని సమస్యలు, ఒక వైపు, మరియు ఆవిష్కరణ కోసం శాశ్వతమైన మానవ కోరిక, మరోవైపు, సృజనాత్మక ఆలోచనను సక్రియం చేసే పద్ధతుల యొక్క అనేక పరిణామాలను వివరిస్తాయి.

ఈ పద్ధతులను క్రింది కారణాల ప్రకారం వర్గీకరించవచ్చు:

A. సృజనాత్మక వాతావరణాన్ని నిర్వహించడం లక్ష్యంగా ఉన్న పద్ధతులు. ఈ సమూహంలో ఇవి ఉన్నాయి:

1. ఆలోచనల కోసం శోధించడానికి ఎటువంటి మూల్యాంకన ప్రమాణాలు మరియు దిశలు లేనప్పుడు సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క సమూహ పద్ధతి ఆలోచనలను కలవరపరుస్తుంది. ఇది దశలుగా విభజించబడింది:

2. ఏదైనా ఆలోచనల యొక్క ఆకస్మిక తరం (సాధారణంగా 40 నిమిషాలలో 60 - 80 ఆలోచనలు);

3. ఆలోచనల పరిశీలన (1-2 అత్యంత విజయవంతమైన వాటి ఎంపిక).

పద్ధతి యొక్క ప్రధాన ప్రతికూలత తక్కువ ఉత్పాదకత మరియు చాలా సమయం.

B. సమస్య గురించి జ్ఞానం యొక్క సంచితం మరియు నిర్మాణాన్ని ఆప్టిమైజ్ చేయడానికి పద్ధతులు. ఈ సమూహంలో ప్రాథమిక సమాచారాన్ని సేకరించడం మరియు విశ్లేషించడం, పరికల్పనలను నిర్మించడం మరియు సహజమైన ఆలోచనలను పరీక్షించడం కోసం వివిధ నిర్మాణాత్మక పథకాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, TRIZ అనేది ఆవిష్కరణ సమస్యలను పరిష్కరించే సిద్ధాంతం. ఈ సాంకేతికత అనేది సమస్య యొక్క వైరుధ్యాలను గుర్తించడం మరియు తొలగించడం కోసం సమగ్ర నిర్మాణ మరియు తార్కిక కార్యక్రమం, ఇది ఆదర్శ తుది ఫలితంపై దృష్టి పెడుతుంది. విశ్లేషించబడిన సమస్యపై డేటా ప్రత్యేక పట్టికలో నమోదు చేయబడింది.

సృజనాత్మక కార్యాచరణను మెరుగుపరచడానికి క్రింది వ్యాయామాలు కూడా ఉపయోగించబడతాయి.

"భావనల నిర్వచనం" వ్యాయామం చేయండి.

ఈ పని కావలసిన సూత్రీకరణ రూపంలో వారి విశ్లేషణ మరియు సంశ్లేషణ యొక్క తదుపరి కార్యకలాపాలతో అనుబంధాల యొక్క ఉచిత తరం వంటి నిర్మాణ-తార్కిక మోడలింగ్ సూత్రాన్ని ఉపయోగిస్తుంది.

వ్యాయామం చేయడానికి అల్గోరిథం:

ఎ) భావన యొక్క సారాంశాన్ని ప్రతిబింబించే నామవాచకాలను అనుబంధించడం ద్వారా కాలమ్‌లో భావన మరియు జాబితాను వ్రాయండి;

బి) 2-3 అత్యంత ఖచ్చితమైన వాటిని కీలకమైనవిగా ఎంచుకోండి, నిర్వచనాన్ని రూపొందించండి, భావన యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణాలను సూచించడంపై దృష్టి పెట్టండి;

సి) అనేక సూత్రీకరణల నుండి నిర్వచనాన్ని సంశ్లేషణ చేయండి.

"ఫ్లూయెంట్ అసోసియేషన్స్" వ్యాయామం చేయండి.

పనిని పూర్తి చేస్తున్నప్పుడు, ఉద్దీపన పదాలకు సారూప్యత ఆధారంగా సాధ్యమైనంత ఎక్కువ సంఘాలను సృష్టించడం అవసరం, ప్రశ్నకు సమాధానమివ్వడం: "ఎవరు లేదా ఇది ఎలా కనిపిస్తుంది?" ప్రతిస్పందనలకు సమయ పరిమితి లేదు.

సమాధానాలు క్రింది ప్రమాణాల ప్రకారం విశ్లేషించబడతాయి:

1. నిష్ణాతులు - సమయం యూనిట్‌కు మొత్తం సంఘాల సంఖ్య.

3. అసలైనత - అరుదుగా, అసోసియేషన్ యొక్క అసాధారణత, 4-పాయింట్ సిస్టమ్‌పై అంచనా వేయబడింది (0 - స్టీరియోటైపికల్ అసోసియేషన్, 1 - ఒరిజినల్ డైరెక్ట్ అసోసియేషన్, 2 - వివరాలతో అసలైన అనుబంధం, 3 - అసలైన పరోక్ష అనుబంధం).

4. నిర్మాణాత్మక కార్యకలాపం – ప్రతి పదానికి ఉపయోగించే వివిధ రకాల లక్షణాలు.

వ్యాయామం "సాధారణ లక్షణాల కోసం శోధించండి"

లక్షణాలు మరియు సారూప్యతలు	వస్తువులు
	వంతెన	వయోలిన్
ప్రధాన విధి	బ్యాంకులను కనెక్ట్ చేయడానికి నిర్మాణం	సంగీత వాయిద్యం
జనరల్	వయోలిన్ ప్రజలను కలిపే విధంగా వంతెన ఒడ్డులను కలుపుతుంది. వంతెనపై ఉన్న వ్యక్తులు మరియు కార్ల వలె విల్లు తీగలపై కదులుతుంది. వంతెన మరియు వయోలిన్‌కు జాగ్రత్తగా నైపుణ్యం అవసరం మరియు చాలా కాలం పాటు ఉంటుంది
సంకేతాలు	ఇనుము, కలప, డోలనాలు, సర్దుబాటు, సస్పెండ్, భారీ లోడ్లు తట్టుకుంటుంది	చెక్క, ధ్వని ఉంది, అందమైన, పెయింట్
ఉపవ్యవస్థలు	మద్దతు, కేబుల్స్, రెయిలింగ్లు, ఫ్లోరింగ్	శరీరం, తీగలు, మెడ, వార్నిష్
జనరల్	నిర్మాణ వస్తువులు చెక్క మరియు ఇనుము. కేబుల్స్ మరియు స్ట్రింగ్స్ యొక్క ఉద్రిక్తత. రెండు పదాలు "s" అక్షరాన్ని కలిగి ఉంటాయి
ఇతర లక్షణాలు	ఆర్కిటెక్చర్, సౌందర్యం, మైలురాయి	సౌందర్యం, విలువ, అరుదు.
జనరల్	ఆర్కిటెక్చర్ అనేది ఘనీభవించిన సంగీతం. రూపకాల కోసం ముడి పదార్థాలు: వంతెనలను నిర్మించడం, మొదటి వయోలిన్, మొదలైనవి.
సూపర్ సిస్టమ్	భవనం నిర్మాణం	సంగీత వాయిద్యం
జనరల్	వంతెన మరియు వయోలిన్ కళాఖండాలు. వెనిస్ వంతెనలు మరియు వయోలిన్ రెండింటికీ ప్రసిద్ధి చెందింది

అందువల్ల, సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల నిర్ధారణ మరియు అభివృద్ధి బహుముఖంగా ఉన్నాయని మేము చూస్తాము. ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను గుర్తించడానికి అనేక పరీక్షలు ఉన్నాయి, కానీ తక్కువ పరీక్ష ఫలితాలు ఆకస్మికంగా ఉన్నందున, సబ్జెక్ట్‌లో సృజనాత్మకత లేకపోవడాన్ని సూచించలేవు. పద్ధతులు నిర్దిష్ట జ్ఞాన రంగంలో సృజనాత్మకత యొక్క వాస్తవ నిర్ధారణకు ఉద్దేశించబడ్డాయి.

ఈ పనిలో, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మానసిక లక్షణాలను అధ్యయనం చేసే ప్రయత్నం జరిగింది. ఈ ప్రయోజనం కోసం, సృజనాత్మకత, సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క భావనలు పరిగణించబడ్డాయి, సృజనాత్మక ప్రక్రియ పరిగణించబడింది, అలాగే సృజనాత్మక వ్యక్తుల లక్షణాలు.

ఈ సమస్యను అధ్యయనం చేయడంలో, మనస్తత్వశాస్త్రం ప్రధానంగా వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ప్రపంచంలో ఆసక్తిని కలిగి ఉంది మరియు క్రొత్తదాన్ని సృష్టించే ప్రక్రియ కాదు అనే వాస్తవం నుండి మేము ప్రారంభించాము. సృజనాత్మకత అనే భావన ప్రత్యేకమైనది కాదని మరియు ఈ ప్రక్రియను మనం చూసే స్థితిని బట్టి అనేక వివరణలు ఉన్నాయని మేము కనుగొన్నాము.

పని కళాత్మక మరియు శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత, వాటి లక్షణాలు మరియు సారూప్యతలను పరిశీలిస్తుంది. విభిన్న ప్రణాళికలు మరియు ప్రమాణాలపై కొత్తదాన్ని సృష్టించడం ద్వారా ఈ రెండు రకాలు ఐక్యంగా ఉన్నాయని నేను నొక్కి చెప్పాలనుకుంటున్నాను.

ఈ సమస్యతో వ్యవహరించిన ముగ్గురు రచయితల ఆధారంగా సృజనాత్మకత యొక్క నిర్మాణం యొక్క వివరణ వివిధ స్థానాల నుండి పరిగణించబడుతుంది. అయితే, వారందరికీ ఒకే దృక్కోణం ఉంది.

మేము "వ్యక్తిగత" మరియు "వ్యక్తిత్వం" వంటి భావనలను పరిశీలించాము, వాటి లక్షణాలు, తేడాలను గుర్తించాము మరియు వారి సంబంధాన్ని నొక్కిచెప్పాము, ఇందులో వ్యక్తిత్వం అనేది సామాజిక సంబంధాల ద్వారా వ్యక్తి సంపాదించిన ప్రత్యేక నాణ్యత.

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వాన్ని భావోద్వేగాలు మరియు ప్రేరణల నిర్మాణం ద్వారా పరిశీలించారు, ఇక్కడ తెలివైన వ్యక్తులు బాధాకరమైన సున్నితత్వం, భావోద్వేగం మరియు గొప్ప ఊహ కలిగి ఉన్నారని మేము కనుగొన్నాము.

ఈ పని సృజనాత్మక కార్యాచరణను మెరుగుపరచడానికి ఉపయోగించే అనేక వ్యాయామాలను అందిస్తుంది మరియు సృజనాత్మకతను అంచనా వేసే సాధారణ సూత్రాలను విశ్లేషిస్తుంది.

దృగ్విషయం మన భావాలలో మరియు మన స్పృహలో నివసించే చిత్రాలను పర్యావరణం యొక్క దృగ్విషయాలు మరియు రూపాలలో చదివే విధంగా కళాకారుడి కళ్ళు రూపొందించబడ్డాయి.

సృజనాత్మకత ఉత్తమంగా మరియు అత్యంత స్వేచ్ఛగా వ్యక్తమయ్యే కార్యాచరణ రకం మరియు ఒక వ్యక్తి దానిని ఎంతవరకు ప్రదర్శించగలడు అనేది వ్యక్తిత్వ రకం, అలవాట్లపై, జీవిత మార్గం యొక్క లక్షణాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఒక వ్యక్తి యొక్క అన్ని ముఖ్యమైన శక్తుల ఏకీకరణ, చర్యలో అతని అన్ని వ్యక్తిగత లక్షణాల యొక్క అభివ్యక్తి వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తుంది, చాలా మందికి సాధారణమైన లక్షణాలతో పాటు, అతని ప్రత్యేకమైన మరియు అసమానమైన లక్షణాలను నొక్కి చెబుతుంది.

ఉపయోగించిన సాహిత్యం జాబితా

1. అలెక్సీవ్ ఎన్.జి., యుడిన్ ఇ.జి. సృజనాత్మకతను అధ్యయనం చేయడానికి మానసిక పద్ధతులపై. M., నౌకా, 1971

2. Altshuller G.S., Vertkin I.M. సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క జీవిత వ్యూహం. మిన్స్క్, బెలారస్, 1994

3. బోడలేవ్, A.A. వయోజన అభివృద్ధిలో పరాకాష్ట: సాధించే లక్షణాలు మరియు పరిస్థితులు. M.: నౌకా, 1988.

4. వెంగెర్. L.A సామర్ధ్యాల బోధన. M.: విద్య, 1973.

5. వైగోట్స్కీ L.S., సైకాలజీ ఆఫ్ ఆర్ట్. Ed. యారోషెవ్స్కీ, M. పెడగోగి, 1987

6. గాలిన్ A.L. సృజనాత్మక ప్రవర్తన యొక్క మానసిక లక్షణాలు. M., 1996

7. గోంచరెంకో N.V. కళ మరియు విజ్ఞాన శాస్త్రంలో మేధావి. M., ఆర్ట్, 1991

8. డ్రుజినిన్ V.N. సాధారణ సామర్ధ్యాల మనస్తత్వశాస్త్రం. సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్, 1999

9. లైట్స్, N.S. మానసిక సామర్థ్యాలు మరియు వయస్సు. M.: జ్నానీ, 1984.

10. లుక్ A.N. ఆలోచన మరియు సృజనాత్మకత. M., పెడగోగి, 1976

11. మలిఖ్, S.B. సైకోజెనెటిక్స్ యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు. M.: మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క పబ్లిషింగ్ హౌస్, 1998.

12. మోల్యాకో V.A. సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం. M., ఉన్నత పాఠశాల. 1978

13. పెకెలిస్ V.D. మీ సామర్థ్యాలు, మనిషి. M., నాలెడ్జ్ 1984

14. పెట్రోవ్స్కీ A.V. M., పెడగోగి, 1990

15. సిమోనోవ్ V.P. భావోద్వేగ మెదడు. M., నౌకా, 1986

16. Kjell L, Ziegler D. వ్యక్తిత్వ సిద్ధాంతం. సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్, పీటర్, 1997

17. షాద్రికోవ్ V.D. మానవ సామర్థ్యాలు. – M.: ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ప్రాక్టికల్ సైకాలజీ, వోరోనెజ్: PPO MODEK, 1997. – 288 p.

18. యారోషెవ్స్కీ M. G. ఆధునిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత యొక్క సమస్యలు. M., నౌకా, 1971

పిల్లల సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధి

1. సృజనాత్మకత మరియు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం

సృజనాత్మకత అనేది మానవ కార్యకలాపాల ప్రక్రియ, దీని ఫలితం గుణాత్మకంగా కొత్తది, ప్రత్యేకమైన పదార్థం మరియు ఆధ్యాత్మిక విలువలు లేదా పరిష్కారాలు. సృజనాత్మకత యొక్క ఫలితాన్ని ప్రారంభ పరిస్థితుల నుండి నేరుగా పొందలేము. రచయిత తప్ప ఎవరూ, మరియు ఎల్లప్పుడూ కాదు, అదే ప్రారంభ పరిస్థితి అతనికి సృష్టించబడితే అదే ఫలితాన్ని పొందలేరు. సృజనాత్మక ప్రక్రియలో, రచయిత కార్మిక కార్యకలాపాలకు లేదా తార్కిక ముగింపుకు తగ్గించలేని భౌతిక అవకాశాలను ఉంచుతాడు మరియు తుది ఫలితంలో అతని ప్రత్యేక వ్యక్తిత్వం యొక్క అనేక అంశాలను (తన ఆత్మను ఉంచుతుంది) వ్యక్తపరుస్తుంది. ఈ సందర్భమే సృజనాత్మక ఉత్పత్తులకు భారీ-ఉత్పత్తి ఉత్పత్తులతో పోల్చితే అదనపు విలువను ఇస్తుంది.

క్రియేటివిటీ అనేది గుణాత్మకంగా కొత్తదాన్ని ఉత్పత్తి చేసే కార్యాచరణ, ఇది మునుపెన్నడూ లేనిది, సృష్టికర్తకు మాత్రమే కాకుండా ఇతర వ్యక్తులకు కూడా కొత్త మరియు విలువైనదాన్ని సృష్టించడం.

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క భావన సృజనాత్మకత భావనతో విడదీయరాని విధంగా ముడిపడి ఉంది. సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వాన్ని తీర్చిదిద్దే లక్ష్యంతో, ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు “సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం” అంటే ఏమిటి మరియు దాని లక్షణాలు మరియు నమూనాల గురించి తెలుసుకోవాలి.

అన్నింటిలో మొదటిది, ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మక లక్షణాల గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, ఈ క్రిందివి వేరు చేయబడ్డాయి: సృజనాత్మక చొరవ, విమర్శనాత్మకత, అనుభవానికి నిష్కాపట్యత, కొత్త భావన, సమస్యలను చూసే మరియు ఎదుర్కొనే సామర్థ్యం, ​​వాస్తవికత, శక్తి, స్వాతంత్ర్యం, సామర్థ్యం, ​​అంతర్గత పరిపక్వత, అధిక ఆత్మగౌరవం.

అదనంగా, ఒక వ్యక్తి సృజనాత్మకత అని పిలవడానికి ఉత్కృష్టత, నిగ్రహం, స్థిరత్వం, సంకల్పం, స్వేచ్ఛా ప్రేమ, విజయ భావం, స్వాతంత్ర్యం, స్వీయ నియంత్రణ, సృజనాత్మక స్వీయ వ్యక్తీకరణ వంటి లక్షణాలను కలిగి ఉండటం చాలా ముఖ్యం. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, సృజనాత్మక వ్యక్తి ఒక వైపు స్థిరత్వం, ఉన్నత స్థాయి నైతిక అభివృద్ధి, తీర్పు యొక్క స్వాతంత్ర్యం, బాధ్యత, సంకల్ప శక్తి, దృక్పథం మరియు మరోవైపు, వశ్యత, లాబిలిటీ, సామర్థ్యం వంటి లక్షణాలను కలిగి ఉండాలి. కొత్త, విమర్శ, ఊహ, భావోద్వేగం, హాస్యం సృష్టించడానికి.

అమెరికన్ పరిశోధకుడు గిల్‌ఫోర్డ్ సృజనాత్మకత (సృజనాత్మక సామర్థ్యం) యొక్క నాలుగు ప్రధాన పారామితులను గుర్తించారు.

1. వాస్తవికత - అసాధారణ సమాధానాలను ఉత్పత్తి చేయగల సామర్థ్యం.

2. ఉత్పాదకత - పెద్ద సంఖ్యలో ఆలోచనలను రూపొందించగల సామర్థ్యం.

3. ఫ్లెక్సిబిలిటీ - జ్ఞానం మరియు అనుభవం యొక్క వివిధ రంగాల నుండి వివిధ రకాల ఆలోచనలను సులభంగా మార్చగల మరియు ముందుకు తీసుకురాగల సామర్థ్యం.

4. వివరాలను జోడించడం ద్వారా వస్తువును మెరుగుపరచగల సామర్థ్యం.

అదనంగా, సృజనాత్మకత అనేది సమస్యలను గుర్తించే మరియు ఎదుర్కొనే సామర్ధ్యం, విశ్లేషించే మరియు సంశ్లేషణ చేయగల సామర్థ్యం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

అదే సమయంలో, కొంతమంది రచయితలు విస్తృతమైన జ్ఞానం మరియు పాండిత్యం కొన్నిసార్లు భిన్నమైన, సృజనాత్మక దృక్కోణం నుండి ఒక దృగ్విషయాన్ని చూడడంలో జోక్యం చేసుకుంటాయి. ఈ సందర్భంలో, సృజనాత్మకంగా అసమర్థత అనేది స్పృహ తార్కికమైనది మరియు ఖచ్చితంగా ఆదేశించిన భావనల ద్వారా పరిమితం చేయబడుతుంది, ఇది ఫాంటసీ మరియు కల్పనను అణిచివేస్తుంది.

సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల (సృజనాత్మకత) యొక్క ఉన్నత స్థాయిని అభివృద్ధి చేయడానికి, మానసిక వికాసం యొక్క స్థాయి అవసరం, అది సగటు కంటే కొంచెం ఎక్కువగా ఉంటుంది. నిర్దిష్ట జ్ఞానం లేకుండా, మంచి మేధో పునాది లేకుండా, అధిక సృజనాత్మకత అభివృద్ధి చెందదు. అయినప్పటికీ, మేధస్సు అభివృద్ధి యొక్క నిర్దిష్ట స్థాయికి చేరుకున్న తర్వాత, దాని మరింత పెరుగుదల సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధిని ఏ విధంగానూ ప్రభావితం చేయదు. ఎన్సైక్లోపీడిక్ పరిజ్ఞానం ఉన్న వ్యక్తులు చాలా అరుదుగా అధిక సృజనాత్మక సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటారని తెలిసింది. బహుశా ఇది జ్ఞానాన్ని మరియు సిద్ధంగా ఉన్న వాస్తవాలను నిర్వహించడానికి మరియు కూడబెట్టుకునే ధోరణి వల్ల కావచ్చు. మరియు ఆకస్మిక సృజనాత్మకత కోసం, కొన్నిసార్లు ఇప్పటికే తెలిసిన వాటి నుండి వియుక్తంగా ఉండటం ముఖ్యం.

ఏ వ్యక్తిలోనైనా, ఏ సాధారణ పిల్లలలోనైనా సృజనాత్మకత యొక్క ప్రవృత్తులు అంతర్లీనంగా ఉంటాయి అనే థీసిస్‌పై ఆధునిక బోధనాశాస్త్రం ఆధారపడి ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయుల పని ఈ సామర్ధ్యాలను బహిర్గతం చేయడం మరియు వాటిని అభివృద్ధి చేయడం.

ఒకరిపై ఒకరు మరియు జట్టు యొక్క పరస్పర ప్రభావం

వ్యక్తిపై సంఘం యొక్క సానుకూల ప్రభావం. వ్యక్తి యొక్క నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధిపై సమూహం యొక్క సానుకూల ప్రభావం క్రింది విధంగా ఉంటుంది: 1. సమూహంలో, వ్యక్తి తనకు ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతికి ప్రధాన మూలం అయిన వ్యక్తులను కలుస్తాడు. 2...

సృజనాత్మక పని అమలు ఫలితంగా అంతర్దృష్టి

అంతర్దృష్టి దానంతటదే వస్తుంది (లేదా రాదు), కానీ మీరు మరింత తరచుగా రావడానికి పరిస్థితులను సృష్టించవచ్చు. అంతర్దృష్టి దీని ద్వారా సులభతరం చేయబడింది: - ప్రాథమిక పరిశోధన యొక్క దశ (పరికల్పనల సంచితం). - పరిష్కరించడానికి ప్రత్యక్ష ప్రయత్నాల నుండి బయలుదేరే దశ...

సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు

మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క విషయం మనిషి యొక్క అంతర్గత ప్రపంచం. మనస్తత్వశాస్త్రం ఒక వ్యక్తిని మూడు "హైపోస్టేసులు"గా విభజిస్తుంది: వ్యక్తి, వ్యక్తిత్వం మరియు వ్యక్తిత్వం...

వ్యక్తిత్వ లోపాలు

హిస్ట్రియోనిక్ మరియు స్టేజ్ పర్సనాలిటీ డిజార్డర్స్ రెండూ పురుషులు మరియు స్త్రీలలో వేర్వేరు నమూనాలను కలిగి ఉంటాయి. ఈ రుగ్మతల లక్షణాలను పరిశీలిద్దాం, అలాగే రెండు లింగాలలో ప్రతి ఒక్కరికి సాధారణం...

వ్యక్తిత్వ లోపాలు

బ్లాకర్ మరియు టుపిన్ (1977) హిస్ట్రియోనిక్ మరియు స్టేజ్ పర్సనాలిటీ డిజార్డర్స్ ఉన్న మగ రోగుల లక్షణాలను సంగ్రహించారు. క్యారెక్టర్ పాథాలజీలను వివరించేటప్పుడు, అవి "హిస్టీరికల్ స్ట్రక్చర్స్" అనే సాధారణ శీర్షిక క్రింద తీవ్రతను బట్టి ర్యాంక్ చేయబడతాయి...

మనస్తత్వశాస్త్రంలో వ్యక్తిగత విధానం

సృజనాత్మక కార్యాచరణకు ప్రేరణ

సృజనాత్మకత మరియు సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క భావనకు చాలా నిర్వచనాలు ఉన్నాయి. సందర్భం పరిభాషను బాగా ప్రభావితం చేస్తుంది. “సృజనాత్మకత అనేది గుణాత్మకంగా క్రొత్తదాన్ని ఉత్పత్తి చేసే ఒక కార్యాచరణ మరియు ప్రత్యేకమైనది...

పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలలో వ్యక్తిగత సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధికి సాంకేతికతను ఉపయోగించడం యొక్క లక్షణాలు

నవజాత శిశువు జన్మించినప్పుడు, మేము ఇలా అంటాము: "ఒక వ్యక్తి జన్మించాడు," అంటే, మేము అతని జీవసంబంధమైన పుట్టుక గురించి మాట్లాడుతున్నాము. అయినప్పటికీ, జీవసంబంధమైన అభివృద్ధి యొక్క తదుపరి ప్రక్రియ అటువంటి లక్షణాలు మరియు లక్షణాల సముపార్జనతో దగ్గరగా ఉంటుంది ...

సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం యొక్క మానసిక లక్షణాలు

చాలా మంది పరిశోధకులు మానవ సామర్థ్యాల సమస్యను సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ సమస్యగా తగ్గిస్తారు: ప్రత్యేక సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు లేవు, కానీ నిర్దిష్ట ప్రేరణ మరియు లక్షణాలతో ఒక వ్యక్తి ఉన్నాడు. నిజంగా...

మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు బోధన

మానవ వ్యక్తిత్వం అనేది బయోజెనిక్, సోషియోజెనిక్ మరియు సైకోజెనిక్ అంశాల యొక్క సమగ్ర సమగ్రత. వ్యక్తిత్వం యొక్క జీవ ఆధారం నాడీ వ్యవస్థ, గ్రంధి వ్యవస్థ, జీవక్రియ ప్రక్రియలు (ఆకలి, దాహం ...

సృజనాత్మకత యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం

సృజనాత్మకతకు ప్రత్యేక సామర్థ్యం లేదని చాలా మంది పరిశోధకులు వాదించారు - కానీ నిర్దిష్ట పాత్ర లక్షణాలు మరియు ప్రేరణ ఉన్న సృజనాత్మక వ్యక్తి ఉన్నారు. మయాసిష్చెవ్ కూడా వారితో ఏకీభవిస్తూ ఇలా అన్నాడు...

బోధనా విశ్వవిద్యాలయంలో విద్యార్థుల సామాజిక కార్యకలాపాల ఏర్పాటు

విద్యార్థి వయస్సు వర్గం యొక్క ప్రధాన లక్షణాలలో ఒకటి అత్యధిక సామాజిక కార్యాచరణ, ఇది ప్రధానంగా సృజనాత్మకతలో వ్యక్తమవుతుంది, కాబట్టి సృజనాత్మకత యొక్క భావనను పరిశీలించడం మంచిది ...

సృజనాత్మకత యొక్క సారాంశం

వివిధ అధ్యయనాలు మరియు పరీక్షలు సృజనాత్మక సామర్ధ్యం యొక్క మానసిక ఆధారం సృజనాత్మక ఫాంటసీ అని నిర్ధారణకు దారి తీస్తుంది, ఇది ఊహ మరియు తాదాత్మ్యం (పునర్జన్మ) యొక్క సంశ్లేషణగా అర్థం అవుతుంది...

సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల భావోద్వేగ అభివృద్ధి గోళం వారి నివాస స్థలాన్ని మార్చవలసి వచ్చింది

ఉన్నత వృత్తి విద్య యొక్క రాష్ట్రేతర విద్యా సంస్థ

మాస్కో సైకలాజికల్ అండ్ సోషల్ యూనివర్శిటీ యొక్క శాఖ

క్రాస్నోయార్స్క్ లో

కోర్సు పని

విభాగంలో: "జనరల్ సైకాలజీ"

సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు

పూర్తి చేసిన కళ. గ్రా ఎయిర్ డిఫెన్స్-10 తారాసోవా A.V.

సైంటిఫిక్ సూపర్‌వైజర్: సైకాలజీలో Ph.D.

ప్రొఫెసర్ వెర్ఖోతురోవా N.Yu.

క్రాస్నోయార్స్క్ 2011

పరిచయం

.సృజనాత్మకత మరియు కార్యాచరణ

2."సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం" యొక్క భావన మరియు దాని ఏర్పాటును ప్రభావితం చేసే అంశాలు

3.మానసిక లక్షణాలుగా వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు: సృజనాత్మకత మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు

4.సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల నిర్ధారణ మరియు వాటి గుర్తింపుకు పద్దతి విధానాలు

తీర్మానం

గ్రంథ పట్టిక

పరిచయం

"సృజనాత్మక" అనే పదాన్ని తరచుగా శాస్త్రీయ భాషలో మరియు వ్యావహారిక భాషలో ఉపయోగిస్తారు. తరచుగా మనం చొరవ గురించి మాత్రమే కాకుండా, సృజనాత్మక చొరవ గురించి, ఆలోచన గురించి కాదు, సృజనాత్మక ఆలోచన గురించి, విజయం గురించి కాదు, సృజనాత్మక విజయం గురించి మాట్లాడుతాము. కానీ మేము ఎల్లప్పుడూ జోడించాల్సిన దాని గురించి ఆలోచించము, తద్వారా చొరవ, ఆలోచన మరియు విజయం "సృజనాత్మక" నిర్వచనానికి అర్హమైనది.

సృజనాత్మక ఆలోచన మరియు సృజనాత్మక కార్యాచరణ మానవ లక్షణం. మన ప్రవర్తన యొక్క ఈ నాణ్యత లేకుండా, మానవత్వం మరియు మానవ సమాజం యొక్క అభివృద్ధి ఊహించలేనిది. మన చుట్టూ ఉన్న ప్రతిదీ సృజనాత్మక ఆలోచన మరియు మానవ కార్యకలాపాలతో అనుసంధానించబడి ఉంది: ఉపకరణాలు మరియు యంత్రాలు, ఇళ్ళు; గృహ వస్తువులు; టెలివిజన్ మరియు రేడియో, గడియారం మరియు టెలిఫోన్, రిఫ్రిజిరేటర్ మరియు కారు. కానీ ప్రజల పబ్లిక్ మరియు ప్రైవేట్ జీవితాలు కూడా చారిత్రాత్మకంగా సృజనాత్మక విజయాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి. సామాజిక జీవితం యొక్క ప్రస్తుత మరియు భవిష్యత్తు అభివృద్ధికి ఇది పూర్తిగా వర్తిస్తుంది.

సమాజం యొక్క అభివృద్ధి యొక్క ఏ దశలో మరియు ఏ రంగంలోనైనా, ప్రజలు సృజనాత్మక ప్రయత్నాలు అవసరమయ్యే సమస్యలను ఎదుర్కొంటారు.

ప్రాథమికంగా, సృజనాత్మక ప్రక్రియ అనేది అసలు పరిస్థితులలో లేని ఏదో ఒక ప్రక్రియ. మానవ మేధస్సు అభివృద్ధి యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన వ్యక్తీకరణలలో, కొన్ని నమూనాలు సృజనాత్మక ప్రక్రియకు లోబడి ఉన్నాయని చూడవచ్చు.

చాలా మంది పరిశోధకులు మానవ సామర్థ్యాల సమస్యను సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ సమస్యగా తగ్గిస్తారు: ప్రత్యేక సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు లేవు, కానీ నిర్దిష్ట ప్రేరణ మరియు లక్షణాలతో ఒక వ్యక్తి ఉన్నాడు. నిజమే, మేధో ప్రతిభ ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మక విజయాన్ని నేరుగా ప్రభావితం చేయకపోతే, సృజనాత్మకత అభివృద్ధి సమయంలో కొన్ని ప్రేరణ మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణలకు ముందు ఉంటే, అప్పుడు ఒక ప్రత్యేక రకం వ్యక్తిత్వం ఉందని మేము నిర్ధారించగలము - “సృజనాత్మక వ్యక్తి. ”

ఈ అంశానికి సంబంధించిన వివిధ విధానాలు మరియు పద్ధతుల సాధారణీకరణ ఆధారంగా సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలను బహిర్గతం చేయడం ఈ పని యొక్క ఉద్దేశ్యం.

అధ్యయనం యొక్క వస్తువుగా, మేము సృజనాత్మకత మరియు పాత్ర యొక్క నిర్మాణ అంశాలు వంటి మానసిక లక్షణాలను తీసుకున్నాము.

ఈ పని యొక్క లక్ష్యాలు:

· కార్యాచరణగా సృజనాత్మకత యొక్క భావనను బహిర్గతం చేయండి;

· "సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం" యొక్క భావన మరియు దాని ఏర్పాటును ప్రభావితం చేసే కారకాలను బహిర్గతం చేయండి;

· వ్యక్తిగత లక్షణాలను మానసిక లక్షణాలుగా పరిగణించండి: సృజనాత్మకత మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు;

· సృజనాత్మక సామర్థ్యాల విశ్లేషణలు మరియు వాటి గుర్తింపుకు పద్దతి విధానాలను సంగ్రహించండి.

1. సృజనాత్మకత మరియు కార్యాచరణ

ఈ సమస్యపై అనేక విరుద్ధమైన తీర్పులు, అభిప్రాయాలు, సిద్ధాంతాలు మొదలైనవి ఉన్నప్పటికీ, సృజనాత్మకత యొక్క సారాంశాన్ని అర్థం చేసుకోకుండా సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల స్వభావాన్ని అర్థం చేసుకోవడం అసాధ్యం. మేము G.S యొక్క దృక్కోణానికి కట్టుబడి ఉంటాము. సృజనాత్మకత మరియు కార్యాచరణ మధ్య సంబంధం యొక్క స్వభావంపై బాటిష్చెవ్, వాటిని మానవ కార్యకలాపాల యొక్క ప్రాథమికంగా వ్యతిరేక రూపాలుగా విశ్వసించాడు.

· సృజనాత్మక ప్రవర్తన (కార్యకలాపం) కొత్త వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తుంది, లేకపోతే - నిర్మాణాత్మక కార్యాచరణ;

· విధ్వంసం, కొత్త వాతావరణాన్ని సృష్టించని దుర్వినియోగ ప్రవర్తన, పాతదాన్ని నాశనం చేయడం

అనుకూల ప్రవర్తనను రెండు రకాలుగా విభజించవచ్చు:

· రియాక్టివ్, పర్యావరణంలో మార్పులకు ప్రతిచర్యగా నిర్వహించబడుతుంది;

· ఉద్దేశపూర్వకంగా.

స్వీకరించబడిన మరియు సృజనాత్మక ప్రవర్తన రెండూ ఒకే విధంగా నిర్మాణాత్మక ప్రవర్తనగా పరిగణించబడతాయి.

అన్ని రకాల మానవ ప్రవర్తనలు సమానంగా ప్రత్యేకించబడ్డాయి మరియు బాహ్య లేదా అంతర్గత మార్గాల ద్వారా మధ్యవర్తిత్వం వహించబడతాయి. అందువల్ల, రియాక్టివ్ ప్రవర్తన మరియు కార్యాచరణ నిర్దిష్ట సాంస్కృతిక మార్గాల సమక్షంలో కాకుండా ప్రవర్తనను నిర్ణయించే కార్యాచరణ మూలంలో భిన్నంగా ఉంటాయి.

చాలా మంది తత్వవేత్తలు మరియు మనస్తత్వవేత్తలు సృజనాత్మకత మరియు లక్ష్య కార్యకలాపాల మధ్య ప్రాథమిక వ్యత్యాసానికి శ్రద్ధ చూపారు.

వివిధ యుగాలలో సృజనాత్మకత పట్ల వైఖరి సమూలంగా మారిపోయింది. పురాతన రోమ్‌లో, బుక్‌బైండర్ యొక్క పదార్థం మరియు పని మాత్రమే పుస్తకంలో విలువైనవి, మరియు రచయితకు హక్కులు లేవు - దోపిడీ లేదా ఫోర్జరీలపై విచారణ జరగలేదు. మధ్య యుగాలలో, అలాగే చాలా తరువాత, సృష్టికర్త ఒక హస్తకళాకారుడితో సమానం, మరియు అతను సృజనాత్మక స్వాతంత్ర్యం చూపించడానికి ధైర్యం చేస్తే, అది ఏ విధంగానూ ప్రోత్సహించబడలేదు. సృష్టికర్త వేరొక విధంగా జీవనోపాధి పొందవలసి వచ్చింది: స్పినోజా పాలిష్ లెన్స్‌లు, మరియు గొప్ప లోమోనోసోవ్ తన ప్రయోజనకరమైన ఉత్పత్తులకు - కోర్ట్ ఓడ్స్ మరియు పండుగ బాణసంచా సృష్టికి విలువైనది.

20 వ శతాబ్దంలో సృజనాత్మకత మరియు సృష్టికర్త యొక్క వ్యక్తిత్వంపై ఆసక్తి బహుశా ప్రపంచ సంక్షోభం, ప్రపంచం నుండి మనిషి యొక్క మొత్తం పరాయీకరణ యొక్క అభివ్యక్తి, ఉద్దేశపూర్వక కార్యకలాపాల ద్వారా ప్రజలు తమ ఉనికి యొక్క ప్రధాన సమస్యలను పరిష్కరించడం లేదని అహేతుక భావనతో ముడిపడి ఉండవచ్చు. .

రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో, మానసిక ప్రక్రియగా సృజనాత్మకత యొక్క అత్యంత సమగ్ర భావనను యా.ఎ. పోనోమరేవ్ (1988). అతను సృజనాత్మకత యొక్క మానసిక యంత్రాంగం యొక్క కేంద్ర లింక్ యొక్క నిర్మాణ-స్థాయి నమూనాను అభివృద్ధి చేశాడు. ముఖ్యంగా, యా.ఎ. పోనామరేవ్ కార్యాచరణ యొక్క ప్రధాన లక్షణాన్ని కార్యాచరణ యొక్క ఒక రూపంగా పరిగణించాడు, దాని ఫలితానికి కార్యాచరణ యొక్క లక్ష్యం యొక్క సంభావ్య అనురూప్యం. అయితే సృజనాత్మక చర్య వ్యతిరేక లక్షణంతో ఉంటుంది: లక్ష్యం (ప్రణాళిక, ప్రోగ్రామ్ మొదలైనవి) మరియు ఫలితం మధ్య అసమతుల్యత. సృజనాత్మక కార్యాచరణ, కార్యాచరణకు విరుద్ధంగా, తరువాతి అమలు ప్రక్రియలో ఉత్పన్నమవుతుంది మరియు "ఉప-ఉత్పత్తి" యొక్క తరంతో అనుబంధించబడుతుంది, ఇది చివరికి సృజనాత్మక ఫలితం. Ya.A ప్రకారం, ఒక మానసిక ఆస్తిగా సృజనాత్మకత (సృజనాత్మకత) యొక్క సారాంశం క్రిందికి వస్తుంది. పోనామరేవ్, మేధో కార్యకలాపాలకు మరియు అతని కార్యకలాపాల యొక్క ఉప-ఉత్పత్తులకు సున్నితత్వం (సున్నితత్వం). సృజనాత్మక వ్యక్తికి, అత్యంత విలువైనది కార్యాచరణ యొక్క ఉప-ఉత్పత్తులు, సృజనాత్మకత లేని వ్యక్తికి కొత్తవి మరియు అసాధారణమైనవి, ఒక లక్ష్యాన్ని సాధించే ఫలితాలు (అనుకూల ఫలితాలు) ముఖ్యమైనవి. సృజనాత్మక సమస్యలను పరిష్కరించడంలో విజయానికి ఆధారం "మనస్సులో" పనిచేసే సామర్ధ్యం, చర్య యొక్క అంతర్గత ప్రణాళిక యొక్క అధిక స్థాయి అభివృద్ధి ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ఈ సామర్ధ్యం బహుశా "సాధారణ సామర్థ్యం" లేదా "సాధారణ మేధస్సు" భావనకు సమానమైన నిర్మాణాత్మకమైనది.

సృజనాత్మకత అనేది రెండు వ్యక్తిగత లక్షణాలతో ముడిపడి ఉంటుంది, అవి శోధన ప్రేరణ యొక్క తీవ్రత మరియు ఆలోచన ప్రక్రియలో ఉత్పన్నమయ్యే సైడ్ ఫార్మేషన్‌లకు సున్నితత్వం.

పోనోమరేవ్ యా.ఎ. కింది పథకం ప్రకారం మేధో కార్యకలాపాల సందర్భంలో చేర్చబడిన సృజనాత్మక చర్యను పరిగణిస్తుంది: సమస్య సూత్రీకరణ యొక్క ప్రారంభ దశలో, స్పృహ చురుకుగా ఉంటుంది, ఆపై, పరిష్కార దశలో, అపస్మారక స్థితి చురుకుగా ఉంటుంది మరియు స్పృహ మళ్లీ ఎంపికలో పాల్గొంటుంది మరియు పరిష్కారం యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని తనిఖీ చేస్తోంది (మూడవ దశలో). సహజంగానే, ఆలోచన ప్రారంభంలో తార్కికంగా ఉంటే, అనగా. సత్వరమే, అప్పుడు సృజనాత్మక ఉత్పత్తి ఉప ఉత్పత్తిగా మాత్రమే కనిపిస్తుంది. కానీ ఈ ప్రక్రియ ఎంపిక సాధ్యమయ్యే వాటిలో ఒకటి మాత్రమే.

ఈ విధంగా, పోనామరేవ్ నాలుగు దశలను వేరు చేస్తాడు:

) చేతన పని (తయారీ). కొత్త ఆలోచన యొక్క సహజమైన సంగ్రహావలోకనం కోసం ఒక ప్రత్యేక క్రియాశీల స్థితి.

) అపస్మారక పని. పరిపక్వత, మార్గదర్శక ఆలోచన యొక్క పొదిగే (ఉపచేతన స్థాయిలో పని).

) అపస్మారక స్థితిని స్పృహలోకి మార్చడం. ప్రేరణ దశ. అపస్మారక పని ఫలితంగా, పరిష్కారం యొక్క ఆలోచన స్పృహ యొక్క గోళంలోకి ప్రవేశిస్తుంది. ప్రారంభంలో ఒక పరికల్పన రూపంలో, సూత్రం లేదా రూపకల్పన రూపంలో.

) చేతన పని. ఆలోచన అభివృద్ధి, ఆలోచన యొక్క ముగింపు.

పోనామరేవ్ దశల విభజనకు ఆధారం:

· చేతన శోధన నుండి సహజమైన నిర్ణయానికి మార్పు;

· తార్కికంగా పూర్తి చేయబడిన ఒక సహజమైన పరిష్కారం యొక్క పరిణామం.

కాబట్టి, సృజనాత్మకత, అనుకూల ప్రవర్తన యొక్క వివిధ రూపాల వలె కాకుండా, "ఎందుకంటే" లేదా "క్రమంలో" అనే సూత్రాల ప్రకారం కాకుండా, "ప్రతిదీ ఉన్నప్పటికీ", అంటే, సృజనాత్మక ప్రక్రియ అనేది ఆకస్మికంగా ఉద్భవించి ముగుస్తుంది. .

ప్రాథమికంగా, సృజనాత్మక ప్రక్రియ అనేది అసలు పరిస్థితులలో లేని ఏదో ఒక ప్రక్రియ. మానవ మేధస్సు అభివృద్ధి యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన వ్యక్తీకరణలలో, సృజనాత్మక ప్రక్రియ యొక్క ఆధారం సృజనాత్మక ప్రక్రియను నిర్వహించే వ్యక్తితో అనుబంధించబడిన కొన్ని నమూనాలపై ఆధారపడి ఉంటుందని చూడవచ్చు.

బహుశా, సృష్టించడానికి, మీరు సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణ నమూనాను నేర్చుకోవాలి. అనుకరణ ద్వారా, సాంస్కృతిక నైపుణ్యం యొక్క కొత్త స్థాయిని చేరుకోండి మరియు స్వతంత్రంగా మరింత ముందుకు సాగండి. సృజనాత్మకతకు వ్యక్తిగత అభిజ్ఞా పరిస్థితులు అవసరం. కానీ బలం లేనట్లయితే, అనుకూల ప్రవర్తన యొక్క నమూనాలు అపఖ్యాతి పాలవుతాయి మరియు సృజనాత్మకత కోసం ఒక వ్యక్తి సిద్ధంగా లేకుంటే, అతను విధ్వంసం యొక్క అగాధంలో పడతాడు.

సృజనాత్మకత, విధ్వంసం వంటిది, ఉద్రేకపూరితమైనది, ఆకస్మికమైనది, నిస్వార్థమైనది మరియు స్వయం సమృద్ధిగా ఉంటుంది. ఇది ఉద్దేశపూర్వక చర్య కాదు, కానీ మానవ సారాంశం యొక్క ఆకస్మిక అభివ్యక్తి. కానీ సృజనాత్మకత మరియు విధ్వంసం రెండూ ఒక నిర్దిష్ట సామాజిక-సాంస్కృతిక షెల్ కలిగి ఉంటాయి, ఎందుకంటే మనిషి సహజంగా కాకుండా సామాజిక-సాంస్కృతిక వాతావరణంలో నాశనం చేస్తాడు మరియు సృష్టిస్తాడు.

2. "క్రియేటివ్ పర్సనాలిటీ" యొక్క భావన మరియు దాని నిర్మాణంపై ప్రభావం చూపే అంశాలు

మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క విషయం మనిషి యొక్క అంతర్గత ప్రపంచం. మనస్తత్వశాస్త్రం ఒక వ్యక్తిని మూడు "హైపోస్టేసులు"గా విభజిస్తుంది: వ్యక్తి, వ్యక్తిత్వం మరియు వ్యక్తిత్వం. ఈ భావనలలో ప్రతి ఒక్కటి వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత ఉనికి యొక్క నిర్దిష్ట అంశాన్ని వెల్లడిస్తుంది. సాంఘిక శాస్త్రాలలో, ఉమ్మడి కార్యాచరణ మరియు కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో సామాజిక-సాంస్కృతిక వాతావరణంలో పొందిన వ్యక్తి యొక్క ప్రత్యేక నాణ్యతగా వ్యక్తిత్వం పరిగణించబడుతుంది. వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధికి నిజమైన పునాదులు మరియు చోదక శక్తి ఉమ్మడి కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్, దీని ద్వారా ప్రజల ప్రపంచంలో వ్యక్తి యొక్క కదలిక నిర్వహించబడుతుంది, దానిని సంస్కృతికి పరిచయం చేస్తుంది. ఆంత్రోపోజెనిసిస్ యొక్క ఉత్పత్తిగా వ్యక్తికి మధ్య సంబంధాన్ని, సామాజిక-చారిత్రక అనుభవాన్ని స్వాధీనం చేసుకున్న వ్యక్తి మరియు ప్రపంచాన్ని మార్చే వ్యక్తిత్వం, సూత్రం ద్వారా వ్యక్తీకరించవచ్చు: “ఒక వ్యక్తి వ్యక్తిగా జన్మించాడు. వారు ఒక వ్యక్తి అవుతారు. వ్యక్తిత్వం రక్షించబడుతుంది."

చాలా మంది పరిశోధకులు మానవ సామర్థ్యాల సమస్యను సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ సమస్యగా తగ్గిస్తారు: ప్రత్యేక సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు లేవు, కానీ నిర్దిష్ట ప్రేరణ మరియు లక్షణాలతో ఒక వ్యక్తి ఉన్నాడు.

నిజమే, మేధో ప్రతిభ ఒక వ్యక్తి యొక్క సృజనాత్మక విజయాన్ని నేరుగా ప్రభావితం చేయకపోతే, సృజనాత్మకత అభివృద్ధి సమయంలో కొన్ని ప్రేరణ మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణలకు ముందు ఉంటే, అప్పుడు మనం ఒక ప్రత్యేక రకమైన వ్యక్తిత్వం గురించి ముగించవచ్చు - “సృజనాత్మక వ్యక్తి”.

మనస్తత్వవేత్తలు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ లక్షణాల గురించి వారి జ్ఞానానికి రచయితలు, సైన్స్ మరియు సంస్కృతి చరిత్రకారులు మరియు కళా చరిత్రకారుల పనికి రుణపడి ఉన్నారు, వారు సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వ సమస్యను ఒక విధంగా లేదా మరొక విధంగా తాకారు, ఎందుకంటే సృష్టికర్త లేకుండా సృష్టి లేదు.

సృజనాత్మకత ఇచ్చిన పరిమితులను మించిపోతోంది. ఇది సృజనాత్మకతకు ప్రతికూల నిర్వచనం మాత్రమే, కానీ ఇక్కడ మొదటి విషయం ఏమిటంటే సృజనాత్మక వ్యక్తి మరియు మానసిక రుగ్మతలతో బాధపడుతున్న వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తన మధ్య సారూప్యత.

చాలా రచనలు వారి సంపూర్ణతలో తీసుకున్న వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు సృజనాత్మక ప్రక్రియను, ప్రతిభ యొక్క అభివ్యక్తి మరియు అభివృద్ధిని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయి అనే ప్రశ్నకు స్పష్టమైన సమాధానం లేదు. ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తి యొక్క మేధస్సు యొక్క సమగ్ర లక్షణాలు తగినంతగా గుర్తించబడలేదు; అయితే, ఈ సమస్య యొక్క కొన్ని అంశాలు అధ్యయనం చేయబడుతున్నాయి. అవగాహన ప్రక్రియల మధ్య కనెక్షన్, సృజనాత్మక కార్యాచరణను ఊహించే అధిక అభివృద్ధి మరియు వాస్తవికత పట్ల వ్యక్తి యొక్క వైఖరి, దాని అర్థ గోళం మరియు నియంత్రణ అభిజ్ఞా నిర్మాణాలు, ముఖ్యంగా, వైఖరి మరియు అంచనాతో, పరిగణించబడుతుంది. మానసిక కార్యకలాపాల యొక్క వ్యక్తిగత నిర్ణాయకాలు వ్యక్తి యొక్క ప్రేరణ మరియు స్థిరమైన డైనమిక్ ధోరణుల విశ్లేషణ, అభిజ్ఞా అవసరాల అభివృద్ధి పరంగా అధ్యయనం చేయబడతాయి. ఆమె సృజనాత్మక కార్యకలాపాలపై వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం యొక్క ప్రభావాన్ని అధ్యయనం చేయడంలో ముఖ్యమైన దిశ సృజనాత్మకత యొక్క రిఫ్లెక్సివ్ మెకానిజమ్‌లతో దాని కనెక్షన్‌లో వ్యక్తిగత ప్రతిబింబం యొక్క అధ్యయనం. అతని సృజనాత్మక ప్రతిభకు సంబంధించి వ్యక్తి యొక్క అభిజ్ఞా గోళం యొక్క విశ్లేషణలో, మానసిక కార్యకలాపాలు ముందంజలో ఉంచబడతాయి.

ఈ అధ్యయనాలకు సంబంధించి, ప్రతి ఒక్కటి సృజనాత్మకత యొక్క కొన్ని అంశాలను నొక్కి చెబుతుంది, సమస్య సంఖ్య రెండు తలెత్తుతుంది: బహుమతి నిర్మాణంలో వ్యక్తిగత కారకాలు ఏవి ప్రాథమికమైనవి? ప్రత్యేకించి, ప్రపంచం పట్ల అభిజ్ఞా వైఖరి, వ్యక్తీకరించబడిన అభిజ్ఞా అవసరం, మేధో కార్యకలాపాలలో ఖచ్చితంగా అవసరం, బహుమతి యొక్క సంభావ్య వ్యక్తీకరణల ఆవిర్భావంలో నిర్ణయాత్మక అంశం మరియు మేధో కార్యకలాపాల యొక్క ఆస్తి దాని అమలుకు కీలకం, లేదా అది బహుమతి యొక్క భుజాలలో ఒకటి మరియు ఇక్కడ తక్కువ ముఖ్యమైన కారకాలు కార్యాచరణ యొక్క సాధారణ ప్రేరణ (అభిజ్ఞా మరియు రూపాంతరం, నిర్మాణాత్మకమైనవి) మరియు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాల అభివృద్ధితో సహా దాని సాధన పరికరాలు లేదా జ్ఞానం మరియు కార్యాచరణ మరియు వ్యక్తిత్వం యొక్క ఇతర సమగ్ర వ్యక్తీకరణలు లక్షణాలు?

సమస్య సంఖ్య రెండు సమస్య నంబర్ వన్‌ను పునరావృతం చేస్తుంది, బహుమానం మరియు దాని నిర్మాణాత్మక నిర్మాణాల అభివృద్ధికి అంతర్గత ఉద్దీపనలుగా వివిధ లక్షణ వ్యక్తిత్వ లక్షణాల యొక్క సోపానక్రమం మరియు సాపేక్ష ప్రాముఖ్యతను దానికి జోడిస్తుంది.

రెండు దృక్కోణాలు ఉన్నాయి: ప్రతిభ ఒక వ్యాధి, ప్రతిభ గరిష్ట ఆరోగ్యం.

సీజర్ లోంబ్రోసో మేధావులను ఒంటరి, చల్లని వ్యక్తులు, కుటుంబం మరియు సామాజిక బాధ్యతల పట్ల ఉదాసీనంగా వర్ణించాడు.

మేధావి వ్యక్తి ఎల్లప్పుడూ బాధాకరమైన సున్నితంగా ఉంటాడు, ప్రత్యేకించి, అతను వాతావరణ హెచ్చుతగ్గులను బాగా తట్టుకోడు. వారు పనిలో పదునైన క్షీణత మరియు పెరుగుదలను అనుభవిస్తారు.

వారు ప్రతిదానిలో ఆలోచనకు కారణాలను కనుగొంటారు, వారు సామాజిక ప్రతిఫలం మరియు శిక్ష మొదలైన వాటికి తీవ్రసున్నితత్వం కలిగి ఉంటారు. మొదలైనవి మేధావులు, మానసిక వ్యాధులు, సైకోపాత్‌లు మరియు న్యూరోటిక్‌ల జాబితా అంతులేనిది.

సృజనాత్మకత యొక్క పై వివరణ నుండి మనం ఒక ప్రక్రియగా కొనసాగితే, అపస్మారక కార్యాచరణ ఆధారంగా సృష్టించే వ్యక్తి మేధావి, అతను అపస్మారక సృజనాత్మక విషయం నియంత్రణకు మించిన కారణంగా విస్తృత శ్రేణి స్థితిని అనుభవించగలడు. హేతుబద్ధమైన సూత్రం మరియు స్వీయ నియంత్రణ.

సృజనాత్మకత యొక్క స్వభావానికి సంబంధించిన ఆధునిక ఆలోచనలకు అనుగుణంగా, మేధావికి సరిగ్గా ఈ నిర్వచనమే C. లాంబ్రోసో అందించింది: "ప్రతిభతో పోల్చితే మేధావి యొక్క లక్షణాలు ఏమిటంటే అది అపస్మారక స్థితి మరియు ఊహించని విధంగా వ్యక్తమవుతుంది." పర్యవసానంగా, మేధావి ప్రాథమికంగా అపస్మారక సృజనాత్మక విషయం యొక్క కార్యాచరణ ద్వారా తెలియకుండానే లేదా మరింత ఖచ్చితంగా సృష్టిస్తుంది. ప్రతిభ కనిపెట్టిన ప్రణాళిక ఆధారంగా హేతుబద్ధంగా సృష్టిస్తుంది. మేధావి ప్రధానంగా సృజనాత్మకమైనది, ప్రతిభ మేధోపరమైనది, అయినప్పటికీ ఇద్దరికీ ఉమ్మడి సామర్థ్యం ఉంది.

ప్రతిభ నుండి వేరు చేసే మేధావి యొక్క ఇతర సంకేతాలు కూడా ఉన్నాయి: వాస్తవికత, బహుముఖ ప్రజ్ఞ, దీర్ఘాయువు మొదలైనవి.

"సౌందర్యం"లో హెగెల్ కూడా ఊహించే సామర్థ్యం (సృజనాత్మకత) పర్యావరణం ద్వారా ఏర్పడుతుందని నమ్మాడు.

ఆధునిక పరిశోధన ప్రకారం, ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు, వారి వాస్తవ విజయాలు వారి సామర్థ్యాల కంటే తక్కువగా ఉన్నాయి, వ్యక్తిగత, భావోద్వేగ మరియు వ్యక్తిగత రంగాలలో తీవ్రమైన సమస్యలను ఎదుర్కొంటారు.

సృజనాత్మక వ్యక్తుల యొక్క అధిక ఆందోళన మరియు తక్కువ అనుకూలత గురించి ఇలాంటి ముగింపులు అనేక ఇతర అధ్యయనాలలో అందించబడ్డాయి. F. బారన్ వంటి నిపుణుడు సృజనాత్మకంగా ఉండాలంటే, మీరు కొంచెం న్యూరోటిక్‌గా ఉండాలని వాదించారు; మరియు, పర్యవసానంగా, ప్రపంచం యొక్క "సాధారణ" దృష్టిని వక్రీకరించే భావోద్వేగ ఆటంకాలు వాస్తవికతకు కొత్త విధానం కోసం ముందస్తు షరతులను సృష్టిస్తాయి.

ఇక్కడ కారణం మరియు ప్రభావం అయోమయం చెందే అవకాశం ఉంది, ఇది సృజనాత్మక చర్య యొక్క ఉప ఉత్పత్తి.

బహుశా ఈ పోరాటం సృజనాత్మక మార్గం యొక్క లక్షణాలను ముందే నిర్ణయిస్తుంది: అపస్మారక సూత్రం యొక్క విజయం అంటే సృజనాత్మకత మరియు మరణం యొక్క విజయం.

M. జోష్చెంకో తన "యూత్ రీస్టోర్డ్" పుస్తకంలో సృజనాత్మక వ్యక్తి యొక్క జీవిత సమస్యపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ వహించాడు.

M. జోష్చెంకో తన సృష్టికర్తలను రెండు వర్గాలుగా విభజిస్తాడు: 1) తక్కువ, మానసికంగా తీవ్రమైన జీవితాలను గడిపిన మరియు 45 సంవత్సరాల కంటే ముందే మరణించిన వారు మరియు 2) "దీర్ఘకాలిక జీవులు"

స్పృహ మరియు అపస్మారక స్థితి మధ్య పరస్పర చర్య యొక్క లక్షణాలు సృజనాత్మక వ్యక్తుల యొక్క టైపోలాజీని మరియు వారి జీవిత మార్గం యొక్క లక్షణాలను నిర్ణయిస్తాయి.

రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో, ప్రధానంగా S.L రచనలలో. రూబిన్‌స్టెయిన్ మరియు B.M. టెప్లోవా ప్రకారం, భావనలను వర్గీకరించడానికి ఒక ప్రయత్నం జరిగింది: సామర్థ్యం, ​​బహుమతి మరియు ప్రతిభ ఒకే ప్రాతిపదికన - కార్యాచరణ విజయం. సామర్థ్యాలు వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలుగా పరిగణించబడతాయి, ఇవి ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తిని వేరు చేస్తాయి, విజయవంతమైన కార్యాచరణ యొక్క అవకాశం మరియు బహుమతిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. - సామర్థ్యాల యొక్క గుణాత్మకంగా ప్రత్యేకమైన కలయికగా (వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు), కార్యాచరణ విజయం యొక్క అవకాశం కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది.

సామర్థ్యాలు తరచుగా సహజంగానే పరిగణించబడతాయి, ప్రకృతి ద్వారా ఇవ్వబడుతుంది. ఏది ఏమైనప్పటికీ, వైజ్ఞానిక విశ్లేషణ మాత్రమే వంపులు సహజంగా ఉంటాయని చూపిస్తుంది మరియు సామర్ధ్యాలు వంపుల అభివృద్ధి ఫలితంగా ఉంటాయి.

వంపులు శరీరం యొక్క సహజమైన శరీర నిర్మాణ సంబంధమైన మరియు శారీరక లక్షణాలు. వీటిలో మొదటిది, మెదడు, ఇంద్రియ మరియు కదలిక అవయవాల యొక్క నిర్మాణ లక్షణాలు మరియు శరీరం పుట్టినప్పటి నుండి దానం చేయబడిన నాడీ వ్యవస్థ యొక్క లక్షణాలు.

సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి అధిక నాడీ కార్యకలాపాల లక్షణాల ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది. అందువలన, మాస్టరింగ్ జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల వేగం మరియు బలం కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్‌ల నిర్మాణం మరియు బలం యొక్క వేగంపై ఆధారపడి ఉంటుంది; విభిన్నమైన నిరోధం యొక్క అభివృద్ధి వేగం నుండి సారూప్య ఉద్దీపనల వరకు - వస్తువులు లేదా వాటి లక్షణాల మధ్య సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాలను సూక్ష్మంగా సంగ్రహించే సామర్థ్యం; డైనమిక్ స్టీరియోటైప్ యొక్క నిర్మాణం మరియు మార్పు యొక్క వేగం మరియు సౌలభ్యం నుండి - కొత్త పరిస్థితులకు అనుకూలత మరియు ఒక కార్యాచరణను ప్రదర్శించే మార్గం నుండి మరొకదానికి త్వరగా వెళ్లడానికి సంసిద్ధత. బహుమతి అనేది జీవితానికి అనుగుణంగా ఒక వ్యక్తి యొక్క జన్యుపరంగా మరియు ప్రయోగాత్మకంగా ముందుగా నిర్ణయించిన సామర్ధ్యం యొక్క ఒక రకమైన కొలత.

ప్రత్యేక ప్రతిభ స్పష్టంగా బాహ్యంగా అంచనా వేయబడిన (కార్యకలాపంలో వ్యక్తీకరించబడిన) సామర్థ్యాలలో ఉనికిని కలిగి ఉంటుంది - అభిప్రాయాలు, నైపుణ్యాలు, త్వరగా మరియు ప్రత్యేకంగా అమలు చేయబడిన జ్ఞానం, ప్రణాళిక మరియు సమస్య పరిష్కార వ్యూహాల పనితీరు ద్వారా వ్యక్తమవుతుంది.

సాధారణంగా, బహుమతిని ఒక వ్యవస్థగా ఊహించవచ్చు కింది భాగాలతో సహా:

· బయోఫిజియోలాజికల్, అనాటమికల్ మరియు ఫిజియోలాజికల్ వంపులు;

· పెరిగిన సున్నితత్వం ద్వారా వర్గీకరించబడిన ఇంద్రియ-గ్రహణ బ్లాక్స్;

· కొత్త పరిస్థితులను అంచనా వేయడానికి మరియు కొత్త సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మేధో మరియు ఆలోచనా సామర్థ్యాలు;

· దీర్ఘ-కాల ఆధిపత్య ధోరణులను మరియు వాటి కృత్రిమ నిర్వహణను ముందుగా నిర్ణయించే భావోద్వేగ-వొలిషనల్ నిర్మాణాలు;

· కొత్త చిత్రాలు, ఫాంటసీ, ఊహ మరియు అనేక ఇతర చిత్రాల యొక్క అధిక స్థాయి ఉత్పత్తి.

ఎ.ఎం. మత్యుష్కిన్ సృజనాత్మక ప్రతిభ యొక్క క్రింది సింథటిక్ నిర్మాణాన్ని ముందుకు తెచ్చారు. అతను దానిలో చేర్చాడు:

· అభిజ్ఞా ప్రేరణ యొక్క ఆధిపత్య పాత్ర;

· పరిశోధన సృజనాత్మక కార్యకలాపాలు, కొత్త విషయాలను కనుగొనడంలో, సమస్యలను పరిష్కరించడంలో మరియు పరిష్కరించడంలో వ్యక్తీకరించబడ్డాయి;

· అసలు పరిష్కారాలను సాధించడానికి అవకాశాలు;

· అంచనా మరియు అంచనా సామర్థ్యాలు;

· అధిక నైతిక, నైతిక మరియు మేధోపరమైన అంచనాలను అందించే ఆదర్శ ప్రమాణాలను రూపొందించే సామర్థ్యం.

సామర్థ్యాల యొక్క అత్యున్నత స్థాయి అభివృద్ధిని ప్రతిభ అంటారు. సామర్థ్యాల మాదిరిగానే, ప్రతిభ అనేది అధిక నైపుణ్యం మరియు సృజనాత్మకతలో గణనీయమైన విజయాన్ని పొందే అవకాశం మాత్రమే. అంతిమంగా, సృజనాత్మక విజయాలు మానవ ఉనికి యొక్క సామాజిక-చారిత్రక పరిస్థితులపై ఆధారపడి ఉంటాయి. ప్రతిభావంతులైన వ్యక్తుల అవసరం ఉందని సమాజం భావిస్తే, వారి అభివృద్ధికి పరిస్థితులు సిద్ధం చేస్తే, అటువంటి వ్యక్తుల ఆవిర్భావం సాధ్యమవుతుంది.

ప్రతిభావంతుల మేల్కొలుపు సామాజికంగా నిర్ణయించబడుతుంది. అత్యంత అనుకూలమైన పరిస్థితులలో ఏ ప్రతిభావంతులు పూర్తి అభివృద్ధిని అందుకుంటారు అనేది యుగం యొక్క అవసరాలు మరియు రాష్ట్రం ఎదుర్కొంటున్న నిర్దిష్ట పనుల లక్షణాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, యుద్ధాల సమయంలో సైనిక నాయకత్వ ప్రతిభ యొక్క పుట్టుకను గమనించవచ్చు. ప్రతిభ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక లక్షణాల యొక్క సంక్లిష్ట కలయిక, దానిని ఏ ఒక్క సామర్థ్యంతో నిర్వచించలేము. బదులుగా, దీనికి విరుద్ధంగా, మానసిక పరిశోధన ద్వారా రుజువు చేయబడిన ఏదైనా ముఖ్యమైన సామర్థ్యం యొక్క లేకపోవడం లేదా మరింత ఖచ్చితంగా బలహీనమైన అభివృద్ధి, ప్రతిభ లక్షణాల యొక్క సంక్లిష్ట సమిష్టిలో భాగమైన ఇతర సామర్థ్యాల యొక్క తీవ్రమైన అభివృద్ధి ద్వారా విజయవంతంగా భర్తీ చేయబడుతుంది. .

మేధావి అనేది సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి యొక్క అత్యున్నత స్థాయి, ఇది సమాజ జీవితంలో, సైన్స్ మరియు సంస్కృతి అభివృద్ధిలో ఒక యుగాన్ని కలిగి ఉన్న అటువంటి ఫలితాలను సాధించడానికి వ్యక్తికి అవకాశాన్ని సృష్టిస్తుంది. మేధావిని నిర్వచించే లక్షణాల సమితి లేదు. ఒక వాతావరణంలో మేధావులుగా ప్రదర్శించే వ్యక్తులు మరొక వాతావరణంలో అలా చేయనవసరం లేదు. ఉదాహరణకు, సాహిత్య సృజనాత్మకత లేదా సంక్లిష్టమైన గణిత సమస్యలను పరిష్కరించడం అనేది తెలివైన స్వరకర్తకు పూర్తిగా పరాయిది కావచ్చు.

బహుమతి అనేది ఒక వ్యక్తి జీవితానికి అనుగుణంగా జన్యుపరంగా మరియు ప్రయోగాత్మకంగా ముందుగా నిర్ణయించిన సామర్థ్యాన్ని కొలవడం.

3. మానసిక లక్షణాలుగా వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు: సృజనాత్మకత మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు

సరికొత్త మానసిక నిఘంటువు మానసిక లక్షణాలను "ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి యొక్క మానసిక కార్యకలాపాల యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు, అతని మానసిక స్థితి యొక్క లక్షణాలు, అతని వ్యక్తిగత మరియు వ్యక్తిగత-సామాజిక సంబంధాలు, అతని ప్రవర్తన, దిశ మరియు డైనమిక్‌లను వివరించడానికి మరియు అంచనా వేయడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. మానసిక అభివృద్ధి."

ఈ పనిలో, మేము సృజనాత్మక వ్యక్తుల వ్యక్తిత్వం యొక్క అటువంటి అంశాన్ని వ్యక్తిగత లక్షణాలుగా అన్వేషిస్తాము. "వ్యక్తిగత లక్షణాలు" వర్గం చాలా వియుక్తమైనది మరియు మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క శాస్త్రీయ సంభావిత ఉపకరణానికి పూర్తిగా అనుగుణంగా లేనందున, ఈ పనిలోని వ్యక్తిగత లక్షణాల ద్వారా మనం వ్యక్తి యొక్క మానసిక లక్షణాల కంటే మరేమీ కాదని మేము రిజర్వేషన్ చేస్తాము.

ఎస్.ఎల్. రూబిన్‌స్టెయిన్ మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క సాధారణ వ్యవస్థలో మానసిక లక్షణాల సిద్ధాంతాన్ని చేర్చాడు, ఇక్కడ అతను సైకోఫిజికల్ విధులు, మానసిక ప్రక్రియలు మరియు కార్యాచరణ యొక్క మానసిక నిర్మాణం యొక్క సిద్ధాంతాన్ని కూడా చేర్చాడు.

ఆర్.ఎస్. మానవ మనస్తత్వం క్రింది నిర్మాణ అంశాలను కలిగి ఉందని నెమోవ్ పేర్కొన్నాడు:

) మానసిక ప్రక్రియలు - వివిధ రకాల మానసిక దృగ్విషయాలలో వాస్తవికత యొక్క డైనమిక్ ప్రతిబింబం. మానసిక ప్రక్రియ అనేది ఒక మానసిక దృగ్విషయం యొక్క కోర్సు, ఇది ప్రారంభం, అభివృద్ధి మరియు ముగింపును కలిగి ఉంటుంది, ఇది ప్రతిచర్య రూపంలో వ్యక్తమవుతుంది. మానసిక ప్రక్రియ యొక్క ముగింపు కొత్త ప్రక్రియ యొక్క ప్రారంభానికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉందని గుర్తుంచుకోవాలి:

1 సంచలనాలు;

2 అవగాహన;

3 శ్రద్ధ;

4 మెమరీ;

5 ఆలోచన;

7 ఊహ;

) మానసిక స్థితి - ఒక నిర్దిష్ట సమయంలో నిర్ణయించబడిన మానసిక కార్యకలాపాల యొక్క సాపేక్షంగా స్థిరమైన స్థాయి, ఇది వ్యక్తి యొక్క పెరిగిన లేదా తగ్గిన కార్యాచరణలో వ్యక్తమవుతుంది:

1 భావోద్వేగ;

2 విద్యా;

3 బలమైన సంకల్పం;

) చివరగా, మానసిక లక్షణాలు స్థిరమైన నిర్మాణాలు, ఇవి నిర్దిష్ట గుణాత్మక మరియు పరిమాణాత్మక స్థాయి కార్యాచరణ మరియు నిర్దిష్ట వ్యక్తికి విలక్షణమైన ప్రవర్తనను అందిస్తాయి.

మానసిక లక్షణాల యొక్క సాధారణ వర్గీకరణను పరిశీలిద్దాం:

)మానసిక, వ్యక్తిత్వం లేదా వ్యక్తిగత లక్షణాలు - స్వభావం మరియు పాత్ర యొక్క లక్షణాలు, అలాగే ప్రేరణ లక్షణాలు;

2)సామర్థ్యాలు, వీటిలో సాధారణ, నిర్దిష్ట (మోడల్) మరియు ప్రత్యేక (నైపుణ్యాలు) ఉన్నాయి;

)స్పృహ మరియు స్వీయ-అవగాహన యొక్క లక్షణాలు;

)సామాజిక వైఖరులు మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు "వ్యక్తి యొక్క సామాజిక-మానసిక లక్షణాలు" అని పిలవబడేవి.

మానసిక లక్షణాల యొక్క వివిధ తరగతుల మధ్య చాలా సన్నిహిత సంబంధాలు మరియు పరస్పర ఆధారపడటం ఉన్నాయి, కొన్ని సందర్భాల్లో కొన్ని లక్షణాలు ఇతరులకు రూపాంతరం చెందుతాయి.

ఎ.జి. మక్లాకోవ్ మానసిక లక్షణాలను తరగతులుగా విభజించారు:

) ధోరణి - ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణను ఓరియంట్ చేసే స్థిరమైన ఉద్దేశ్యాల సమితి మరియు ప్రస్తుత పరిస్థితి నుండి సాపేక్షంగా స్వతంత్రంగా ఉంటుంది;

) స్వభావం - మనస్సు యొక్క వ్యక్తిగతంగా ప్రత్యేక లక్షణాలు, ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక కార్యకలాపాల యొక్క గతిశీలతను ప్రతిబింబిస్తాయి మరియు దాని లక్ష్యాలు, ఉద్దేశ్యాలు మరియు కంటెంట్‌తో సంబంధం లేకుండా తమను తాము వ్యక్తపరుస్తాయి;

) సామర్ధ్యాలు - ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు, ఇది ఒకటి లేదా మరొక ఉత్పాదక కార్యకలాపాలను విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఒక షరతు;

) పాత్ర - కార్యాచరణలో అభివృద్ధి చెందే వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాల సమితి మరియు సూచించే పద్ధతులు మరియు నిర్దిష్ట వ్యక్తికి విలక్షణమైన ప్రవర్తన యొక్క రూపాల్లో తమను తాము వ్యక్తపరుస్తుంది.

అధ్యయనం యొక్క వస్తువుగా, మేము సృజనాత్మకత మరియు పాత్ర యొక్క నిర్మాణ అంశాలు వంటి మానసిక లక్షణాలను తీసుకున్నాము. వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి మరింత వివరంగా చూద్దాం.

సరికొత్త సైకలాజికల్ డిక్షనరీలోని సామర్ధ్యం "ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు, కొన్ని రకాల కార్యకలాపాలలో నైపుణ్యం సాధించడానికి మరియు వాటిని విజయవంతంగా నిర్వహించడానికి అతని సంసిద్ధతను వ్యక్తపరుస్తుంది" అని నిర్వచించబడింది. మానసిక ప్రక్రియలు, లక్షణాలు, సంబంధాలు, చర్యలు మరియు కార్యాచరణ యొక్క అవసరాలను తీర్చగల వాటి వ్యవస్థల యొక్క అధిక స్థాయి ఏకీకరణ మరియు సాధారణీకరణ అని వారు అర్థం.

బి.ఎం. టెప్లోవ్ సామర్థ్యాల యొక్క మూడు అనుభావిక సంకేతాలను ప్రతిపాదించాడు, ఇది ఈ నిర్వచనం యొక్క ఆధారాన్ని ఏర్పరుస్తుంది, దీనిని తరచుగా నిపుణులు ఉపయోగిస్తారు:

) సామర్ధ్యాలు ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తిని వేరు చేసే వ్యక్తిగత మానసిక లక్షణాలు;

) కార్యాచరణ లేదా అనేక కార్యకలాపాల విజయానికి సంబంధించిన లక్షణాలు మాత్రమే;

) సామర్థ్యాలు ఒక వ్యక్తిలో ఇప్పటికే అభివృద్ధి చేయబడిన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలకు తగ్గించబడవు, అయినప్పటికీ అవి ఈ జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను పొందే సౌలభ్యం మరియు వేగాన్ని నిర్ణయిస్తాయి.

సామర్థ్యాల యొక్క వివిధ వర్గీకరణలను కూడా పరిశీలిద్దాం.

వి.డి. షాద్రికోవ్ అభిజ్ఞా ప్రక్రియల ప్రకారం సామర్థ్యాలను విభజించారు: ఆలోచన, అవగాహన, జ్ఞాపకశక్తి మరియు మొదలైనవి. షాద్రికోవ్ ప్రకారం, నిర్దిష్ట రకాల కార్యకలాపాలకు సంబంధించిన సామర్ధ్యాలు (సంగీతం, నటన మరియు ఇతర సామర్ధ్యాలు) లేవు.

భిన్నమైన అభిప్రాయాన్ని D.N. జవాలిషినా. ఆమె సామర్థ్యాలను క్రింది రకాలుగా విభజిస్తుంది:

) సాధారణ సామర్థ్యాలు, ఇది మాస్టరింగ్ జ్ఞానం మరియు వివిధ రకాల కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో సాపేక్ష సౌలభ్యం మరియు ఉత్పాదకతను నిర్ధారించే వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాల వ్యవస్థను సూచిస్తుంది. సాధారణ సామర్ధ్యాల ఉనికి సహజమైన వంపులు మరియు జీవితాంతం వ్యక్తి యొక్క సమగ్ర అభివృద్ధి రెండింటి కారణంగా ఉంటుంది;

) ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు, అటువంటి వ్యక్తిత్వ లక్షణాల వ్యవస్థగా అర్థం చేసుకోవచ్చు, ఇది ఏదైనా ప్రత్యేక కార్యాచరణ రంగంలో అధిక ఫలితాలను సాధించడంలో సహాయపడుతుంది, ఉదాహరణకు సాహిత్య, దృశ్య, సంగీత, వేదిక మరియు వంటివి.

బి.వి. లోమోవ్, మనస్సు యొక్క మూడు విధులను గుర్తించాడు: కమ్యూనికేటివ్, రెగ్యులేటరీ మరియు కాగ్నిటివ్, అదేవిధంగా సామర్థ్యాలను విభజించారు:

) కమ్యూనికేటివ్;

) నియంత్రణ;

) విద్యా.

ఎ.ఎ. కిడ్రోన్ కమ్యూనికేటివ్ సామర్ధ్యాలను "వ్యక్తిత్వం యొక్క విభిన్న నిర్మాణాలతో అనుబంధించబడిన సాధారణ సామర్థ్యం మరియు సామాజిక పరిచయాలలోకి ప్రవేశించడానికి, పరస్పర చర్యల పునరావృత పరిస్థితులను నియంత్రించడానికి మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలలో అనుసరించే కమ్యూనికేటివ్ లక్ష్యాలను సాధించడానికి కమ్యూనికేషన్ సబ్జెక్ట్ యొక్క నైపుణ్యాలలో వ్యక్తీకరించబడింది." మానసిక పాత్ర సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం

బి.వి. నియంత్రణ సామర్ధ్యాలు, ఒక వైపు, బాహ్య వాతావరణం యొక్క ప్రభావాలను ప్రతిబింబించడానికి, దానికి అనుగుణంగా మరియు మరోవైపు, ఈ ప్రక్రియను నియంత్రిస్తూ, కార్యాచరణ మరియు ప్రవర్తన యొక్క అంతర్గత కంటెంట్‌ను రూపొందించడానికి అనుమతిస్తాయని లోమోవ్ వాదించారు.

ప్రతిగా, V.N. డ్రుజినిన్ అభిజ్ఞా సామర్ధ్యాలను మేధస్సు, అభ్యాస సామర్థ్యం మరియు సృజనాత్మకతగా విభజించారు. ఈ భాగాలలో ప్రతి ఒక్కటి నిర్వచిద్దాం.

తాజా సైకలాజికల్ డిక్షనరీ ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక సామర్థ్యంగా తెలివితేటలను అర్థం చేసుకోవడాన్ని సూచిస్తుంది: “వ్యక్తిగత లక్షణాలు అభిజ్ఞా గోళానికి సంబంధించినవి, ప్రధానంగా ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తి, అవగాహన, శ్రద్ధ మరియు మొదలైనవి... ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక కార్యకలాపాల అభివృద్ధి యొక్క నిర్దిష్ట స్థాయి , మరింత కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందేందుకు మరియు జీవిత గమనంలో వాటిని సమర్థవంతంగా ఉపయోగించుకునే అవకాశాన్ని అందిస్తుంది."

ఇప్పటికే పేర్కొన్న మూలంలో అభ్యాస సామర్థ్యం "అభ్యాస ప్రక్రియలో ఒక వ్యక్తి యొక్క జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల సమీకరణ యొక్క వేగం మరియు నాణ్యత యొక్క వ్యక్తిగత సూచికలు"గా వివరించబడింది.

చివరగా, సరికొత్త సైకలాజికల్ డిక్షనరీలోని సృజనాత్మకత "అసాధారణ ఆలోచనలను రూపొందించే సామర్థ్యం, ​​సాంప్రదాయ ఆలోచనా విధానాల నుండి వైదొలగడం మరియు సమస్యాత్మక పరిస్థితులను త్వరగా పరిష్కరించగల సామర్థ్యం"గా నిర్వచించబడింది. ఈ తరగతి సామర్థ్యాలను నిశితంగా పరిశీలిద్దాం.

J. గిల్‌ఫోర్డ్ సృజనాత్మకత యొక్క ప్రాతిపదికగా పరివర్తన, అంతర్లీనత మరియు వైవిధ్యం యొక్క కార్యకలాపాలుగా పరిగణించబడ్డాడు, దీనిలో విభిన్నమైన ఆలోచనా విధానం ఉంటుంది, సమస్యను పరిష్కరించడానికి మార్గాల్లో వైవిధ్యాలను అనుమతిస్తుంది మరియు ఊహించని ముగింపులు మరియు ఫలితాలకు దారితీసింది.

అదనంగా, J. గిల్‌ఫోర్డ్ సృజనాత్మకత యొక్క ఆరు ప్రధాన పారామితులను గుర్తించారు:

) సమస్యలను గుర్తించే మరియు భంగిమలో ఉంచే సామర్థ్యం;

) పెద్ద సంఖ్యలో ఆలోచనలను రూపొందించే సామర్థ్యం;

) వశ్యత - వివిధ రకాల ఆలోచనలను ఉత్పత్తి చేయగల సామర్థ్యం;

) వాస్తవికత - ప్రామాణికం కాని మార్గంలో ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందించే సామర్థ్యం;

) వివరాలను జోడించడం ద్వారా వస్తువును మెరుగుపరచగల సామర్థ్యం;

) సమస్యలను పరిష్కరించగల సామర్థ్యం, ​​అనగా, విశ్లేషించే మరియు సంశ్లేషణ చేయగల సామర్థ్యం.

ఇ.పి. టోరెన్స్ సృజనాత్మకత యొక్క కొలతల సమితిని కూడా ప్రతిపాదించింది:

) పటిమ - పెద్ద సంఖ్యలో ఆలోచనలను ఉత్పత్తి చేయగల సామర్థ్యం;

) వశ్యత - సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు వివిధ రకాల వ్యూహాలను వర్తించే సామర్థ్యం;

) వాస్తవికత - అసాధారణమైన, ప్రామాణికం కాని ఆలోచనలను ఉత్పత్తి చేయగల సామర్థ్యం;

) విశదీకరణ - ఉత్పన్నమైన ఆలోచనలను వివరంగా అభివృద్ధి చేయగల సామర్థ్యం;

) మూసివేతకు ప్రతిఘటన - స్టీరియోటైప్‌లను అనుసరించని సామర్థ్యం మరియు సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు వివిధ రకాల ఇన్‌కమింగ్ సమాచారాన్ని చాలా కాలం పాటు "తెరిచి ఉంచడం";

) పేరు యొక్క నైరూప్యత - అలంకారిక సమాచారాన్ని మౌఖిక రూపంలోకి మార్చగల సామర్థ్యం, ​​నిజంగా అవసరమైన సమస్య యొక్క సారాంశాన్ని అర్థం చేసుకోవడం.

ఈ విధంగా, మేము సామర్ధ్యాలలో ఒక సాధారణ సృజనాత్మక సామర్థ్యాన్ని గుర్తించాము - సృజనాత్మకత, ఇందులో ప్రధాన అంశం విభిన్న ఆలోచన.

ఇప్పుడు మనం చదువుతున్న మరొక మానసిక ఆస్తికి వెళ్దాం - వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు.

తాజా మానసిక నిఘంటువు వ్యక్తిత్వ లక్షణాన్ని "వివిధ పరిస్థితులలో పునరావృతమయ్యే వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తన యొక్క స్థిరమైన లక్షణాలు"గా నిర్వచించింది.

J. L. ఆడమ్స్ వ్యక్తిత్వ లక్షణానికి ఒక నిర్వచనాన్ని అందించాడు: “ఇది వ్యక్తి యొక్క నిర్దిష్ట ధోరణులను అతని ఆలోచనా విధానానికి, అనుభూతికి మరియు ప్రవర్తనకు సంబంధించి వివరిస్తుంది... మనం ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వం గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, మనం నిజంగా వ్యక్తి యొక్క ఆలోచనలు, భావాలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క సాధారణ దిశను వివరించే లక్షణాల సమితి గురించి మాట్లాడటం."

వ్యక్తిత్వ లక్షణాల గురించి మాట్లాడుతూ, G. ఆల్‌పోర్ట్ యొక్క వ్యక్తిత్వ సిద్ధాంతాన్ని ప్రస్తావించకుండా ఉండలేము. అందులో, వ్యక్తిత్వ లక్షణం ఎనిమిది నిర్వచన ప్రమాణాలను కలిగి ఉంటుంది:

) వ్యక్తిత్వ లక్షణం కేవలం నామమాత్రపు హోదా కాదు. వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క ఉనికిలో నిజమైన మరియు ముఖ్యమైన భాగం;

) వ్యక్తిత్వ లక్షణం అనేది అలవాటు కంటే సాధారణీకరించబడిన నాణ్యత. వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు మానవ ప్రవర్తన యొక్క సాపేక్షంగా మారని మరియు సాధారణ లక్షణాలను నిర్ణయిస్తాయి;

) వ్యక్తిత్వ లక్షణం ప్రవర్తన యొక్క నిర్వచించే అంశం;

) లక్షణాల ఉనికిని అనుభవపూర్వకంగా స్థాపించవచ్చు;

) వ్యక్తిత్వ లక్షణం ఇతర లక్షణాల నుండి సాపేక్షంగా స్వతంత్రంగా ఉంటుంది. వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు ఒకదానితో ఒకటి అత్యంత పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉంటాయి;

) వ్యక్తిత్వ లక్షణం నైతిక లేదా సామాజిక మూల్యాంకనానికి పర్యాయపదం కాదు. వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క నిజమైన లక్షణాలు;

) వ్యక్తిత్వ లక్షణాన్ని అది కనుగొనబడిన వ్యక్తి సందర్భంలో లేదా సమాజంలో దాని ప్రాబల్యం ద్వారా పరిగణించబడుతుంది;

) చర్యలు మరియు అలవాట్లు వ్యక్తిత్వ లక్షణానికి అనుగుణంగా లేవని వాస్తవం ఈ లక్షణం లేకపోవడానికి రుజువు కాదు. మొదటిది, ప్రతి వ్యక్తి యొక్క లక్షణాలు ఒకే స్థాయిలో ఏకీకరణను కలిగి ఉండవు. రెండవది, అదే వ్యక్తి విరుద్ధమైన లక్షణాలను కలిగి ఉండవచ్చు. మూడవదిగా, కొన్ని సందర్భాల్లో, బాహ్య పరిస్థితులు, వ్యక్తిత్వ లక్షణాల కంటే చాలా వరకు, నిర్దిష్ట ప్రవర్తన యొక్క నిర్ణయాధికారులు.

G. ఆల్‌పోర్ట్ సాధారణ మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాల మధ్య వేరు చేయబడింది:

· సాధారణ లక్షణాలు (దీనిని కొలవగల లేదా చట్టబద్ధం అని కూడా పిలుస్తారు) - ఇచ్చిన సంస్కృతిలో అనేక మంది వ్యక్తులచే భాగస్వామ్యం చేయబడిన ఏవైనా లక్షణాలు;

· వ్యక్తిగత లక్షణాలు (దీనిని పదనిర్మాణం అని కూడా పిలుస్తారు) - ఒక వ్యక్తి యొక్క ఆ లక్షణాలు ప్రతి వ్యక్తిలో ప్రత్యేకంగా వ్యక్తమవుతాయి మరియు అతని వ్యక్తిగత నిర్మాణాన్ని చాలా ఖచ్చితంగా ప్రతిబింబిస్తాయి.

R. కాటెల్, వ్యక్తిత్వ లక్షణాల యొక్క నిర్మాణాత్మక సిద్ధాంతంలో, వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను "వివిధ పరిస్థితులలో మరియు కాలక్రమేణా ఏకరీతిగా వ్యవహరించే ప్రవృత్తిని నిర్ణయించే ప్రవర్తనలో కనిపించే ఊహాజనిత మానసిక నిర్మాణాలు" అని నిర్వచించారు [4, 305].

మరో మాటలో చెప్పాలంటే, R. కాట్టెల్ ప్రకారం, వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు స్థిరమైన మరియు ఊహాజనిత మానసిక లక్షణాలను ప్రతిబింబిస్తాయి, అవి ప్రవర్తనలో తమను తాము వ్యక్తపరుస్తాయి మరియు నిజమైన న్యూరోఫిజియోలాజికల్ స్థానికీకరణను కలిగి ఉండవు, కానీ ఉనికి యొక్క గమనించదగ్గ సంకేతాలు మాత్రమే.

R. కాటెల్ వ్యక్తిత్వ లక్షణాల యొక్క అనేక వర్గీకరణలను అందిస్తుంది:

1 రాజ్యాంగ లక్షణాలు. వ్యక్తి యొక్క జీవ మరియు శారీరక డేటా నుండి అభివృద్ధి;

పర్యావరణం ద్వారా రూపొందించబడిన 2 లక్షణాలు. సామాజిక మరియు భౌతిక వాతావరణంలో ప్రభావాల వల్ల కలుగుతుంది;

1 సాధారణ లక్షణాలు; ఒకే సంస్కృతికి చెందిన అన్ని ప్రతినిధులలో వివిధ స్థాయిలలో ఉన్నాయి;

2 ప్రత్యేక లక్షణాలు. కొంతమంది లేదా ఒక వ్యక్తి మాత్రమే వాటిని కలిగి ఉన్నారు;

1 ఉపరితల లక్షణాలు. అవి ప్రవర్తనా లక్షణాల సమితిని సూచిస్తాయి, గమనించినప్పుడు, "విడదీయరాని" ఐక్యతలో కనిపిస్తాయి.

2 ప్రారంభ లక్షణాలు. వారు వ్యక్తిత్వానికి ఆధారమైన ప్రాథమిక నిర్మాణాలను సూచిస్తారు. ప్రారంభ లక్షణాలు వ్యక్తిత్వం యొక్క "లోతైన" స్థాయిలో ఉన్నాయి మరియు చాలా కాలం పాటు ప్రవర్తన యొక్క వివిధ రూపాలను నిర్ణయిస్తాయి.

R. కాటెల్ 16 ప్రాథమిక ప్రారంభ వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను (టేబుల్ 1) గుర్తించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే ప్రశ్నాపత్రాన్ని సృష్టించారు.

పట్టిక 1

R. కాటెల్ ప్రశ్నాపత్రాన్ని ఉపయోగించి గుర్తించబడిన ప్రధాన ప్రారంభ లక్షణాలు

కారకం యొక్క హోదా కాటెల్ నాణ్యత ప్రకారం కారకం యొక్క అసైన్‌మెంట్ ఫ్యాక్టర్ ఎ సోసియబిలిటీపై తక్కువ స్కోర్‌కు అనుగుణంగా ఫ్యాక్టర్ నాణ్యతపై అధిక స్కోర్‌కు అనుగుణంగా ఉంటుంది - ఒంటరితనం మంచి స్వభావం, ఔత్సాహిక, హృదయపూర్వక విరక్తి, క్రూరమైన, ఉదాసీనమైన బి ఇంటెలిజెన్స్ స్మార్ట్ , నైరూప్య ఆలోచనాపరుడు స్టుపిడ్, కాంక్రీట్ ఆలోచనాపరుడు సి భావోద్వేగ స్థిరత్వం - భావోద్వేగ అస్థిరత పరిపక్వ, వాస్తవిక, ప్రశాంతత అస్థిర, అవాస్తవిక, నియంత్రించలేని E ఆధిపత్యం - లొంగిపోయేవి నమ్మకం, పోటీ, మొండి పట్టుదలగల , నిరాడంబరమైన, లొంగిపోయే సంయమనం - వ్యక్తీకరణ, నిరాడంబరమైన, నిశ్శబ్ద ప్రవర్తన - తక్కువ సూత్రప్రాయ ప్రవర్తన బాధ్యతాయుతమైన, నైతికత, నిరాడంబరమైన నియమాల నిర్లక్ష్యం, అజాగ్రత్త, చంచలమైన H ధైర్యం - పిరికితనం ఔత్సాహిక, అణచివేయబడని విశ్వాసం, ఉపసంహరణ క్రూరత్వం - సున్నితత్వం స్వయం-విశ్వాసం, స్వతంత్రం ఇతరులతో అంటిపెట్టుకుని ఉండటం, ఆధారపడటం L ట్రస్టింగ్ - అనుమానాస్పద పరిస్థితులను అంగీకరించడం మూర్ఖత్వం M పగటి కలలు కనడం - ప్రాక్టికాలిటీ క్రియేటివ్, కళాత్మకత, దౌత్యం - సూటిగా సామాజికంగా అనుభవం, స్మార్ట్ సామాజికంగా ఇబ్బందికరమైనది, అనుకవగలదిOఆందోళన - ప్రశాంతత లేనిది, ప్రశాంతత, సంతృప్తత - సంప్రదాయవాదం ismఒకరి స్వంత నిర్ణయాలకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం నిస్సందేహంగా ఇతరులను అనుసరించడంQ3 తక్కువ స్వీయ నియంత్రణ - అధిక స్వీయ నియంత్రణ అనుసరించడం ఒకరి స్వంత ప్రేరణలుPunctualQ4రిలాక్స్డ్ - టెన్షన్‌గా నిగ్రహించబడి, ప్రశాంతంగా, అలసిపోయి, ఉత్సాహంగా

కాబట్టి, మానసిక లక్షణాలను, సాధారణ సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు (సృజనాత్మకత) మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను సూచించే అనుభవ పరిశోధనలో మేము అధ్యయనం చేసిన వ్యక్తిగత లక్షణాలను మేము పరిశీలించాము.

4. సృజనాత్మకత యొక్క డయాగ్నోస్టిక్స్ మరియు వారి గుర్తింపుకు మెథడాలాజికల్ అప్రోచ్‌లు

సృజనాత్మక సామర్థ్యాలు ఏ వ్యక్తిలోనైనా అంతర్లీనంగా ఉంటాయి. "ప్రతిభ యొక్క నిరంతర" వంటి విషయం కూడా ఉంది. మరియు మనస్తత్వవేత్తలు మరియు ఉపాధ్యాయులందరూ సామర్థ్యాలను వీలైనంత త్వరగా గుర్తించాలని గుర్తించారు. ఫలితంగా, సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను గుర్తించే పద్ధతులను రూపొందించాల్సిన అవసరం ఉంది. ఎ.ఎన్. ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఉల్లిపాయ క్రింది మార్గాలను సూచిస్తుంది:

అకడమిక్ పనితీరుపై మాత్రమే కాకుండా, పిల్లల విద్యాపరమైన అభిరుచులు, పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు, అభిరుచులు మొదలైన వాటిపై కూడా శ్రద్ధ వహించండి.

ప్రామాణిక IQ పరీక్షలు తరచుగా సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను గుర్తించలేవు, అందువల్ల ఈ రోగ నిర్ధారణ కోసం ఇతర రకాల పరీక్షలు ఉపయోగించబడతాయి. ప్రతి పరీక్షా వ్యవస్థ సృజనాత్మకత భావనలో చేర్చబడిన వాటిపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు దాని ప్రధాన లక్షణాలు ఏమిటి.

మేము సృజనాత్మకతను వ్యక్తిగత లక్షణంగా నిర్వచించినట్లయితే, ఒక వ్యక్తి తన స్వంత వ్యక్తిత్వాన్ని గ్రహించడం మరియు దాని ప్రధాన లక్షణాల యొక్క క్రింది వాటిని పరిగణనలోకి తీసుకుంటే:

సబ్జెక్ట్-సబ్జెక్ట్ ఇంటరాక్షన్ ప్రక్రియలో సృజనాత్మకత ఎల్లప్పుడూ బయటపడుతుంది;

సృజనాత్మకత ఎల్లప్పుడూ మరొక వ్యక్తికి ఒక రూపంలో లేదా మరొక రూపంలో సంబోధించబడుతుంది, అనగా. ఇది మరొక వ్యక్తికి ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రదర్శన కాబట్టి, సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను గుర్తించే కార్యక్రమం నాయకత్వ లక్షణాలను గుర్తించడంపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు నాలుగు బ్లాక్‌లను కలిగి ఉంటుంది:

· "నేను - నేను" బ్లాక్ (తనతో కమ్యూనికేషన్);

· బ్లాక్ "నేను OTHER" (ఇతరులతో కమ్యూనికేషన్);

· బ్లాక్ "ఐ యామ్ సొసైటీ" (బృందంతో కమ్యూనికేషన్);

· బ్లాక్ "నేను ప్రపంచం" (నేను ఈ ప్రపంచాన్ని ఎలా అన్వేషిస్తాను, నేను దానిని ఎలా చూస్తాను).

ఈ సందర్భంలో, కింది పరికల్పన అంగీకరించబడింది: నాయకత్వ ప్రతిభకు మానసిక అవసరాల అభివృద్ధి వ్యక్తిగత లక్షణంగా సృజనాత్మకత యొక్క అభివ్యక్తికి దోహదం చేస్తుంది. ఈ భావనను అంగీకరించడం మరియు నాయకత్వం మరియు సృజనాత్మకత మధ్య కనెక్షన్ యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కి చెప్పడం, వివరణలు చేయడం మరియు బహుమతి అంటే ఏమిటో స్పష్టం చేయడం అవసరం.

మేము బహుమతిని సృజనాత్మక అభివృద్ధికి ఒక సాధారణ మానసిక అవసరంగా పరిగణిస్తాము, ఇందులో క్రింది నిర్మాణ భాగాలు ఉన్నాయి:

· అంతర్గత ప్రేరణ యొక్క ఆధిపత్య పాత్ర;

· పరిశోధన సృజనాత్మక కార్యాచరణ - సూత్రీకరణ మరియు సమస్యల పరిష్కారం;

· అసలు పరిష్కారాన్ని సాధించగల సామర్థ్యం;

· పరిష్కారాన్ని అంచనా వేయగల సామర్థ్యం;

· ఆదర్శ ప్రమాణాలను సృష్టించే సామర్థ్యం.

మేము చూస్తున్నట్లుగా, సృజనాత్మక కార్యకలాపాల అధ్యయనంలో ముఖ్యమైన పాత్ర విషయాల యొక్క వ్యక్తిత్వానికి ఇవ్వబడుతుంది. ఎ.యు. సృజనాత్మక వ్యక్తులు వ్యక్తిత్వ భావం, ఆకస్మిక ప్రతిచర్యల ఉనికి, వారి స్వంత బలాలు, భావోద్వేగ చలనశీలత, ఆత్మవిశ్వాసం మరియు ఇతర సారూప్య లక్షణాలపై ఆధారపడాలనే కోరికతో విభిన్నంగా ఉంటారని కోజిరెవా అభిప్రాయపడ్డారు. విషయం యొక్క సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క భావన పుడుతుంది, అనగా, సాధారణ ఆలోచనలు మరియు నిషేధాల శక్తి నుండి తనను తాను విడిపించుకునే సామర్థ్యం, ​​కొత్త సంఘాలు మరియు అన్‌ట్రాడ్డ్ మార్గాల కోసం వెతకడం. Kozyreva సృజనాత్మకత యొక్క అధ్యయనం మరియు అభివృద్ధికి మూడు విధానాలను అందిస్తుంది:

) గరిష్ట ఉత్పాదకత మరియు వయస్సు మధ్య సంబంధాన్ని గుర్తించడం. మనస్తత్వవేత్తలు G. లెహ్మాన్ మరియు W. డెన్నిస్ ఈ ప్రాంతంలో పరిశోధనలు నిర్వహించారు మరియు వివిధ కార్యకలాపాల రంగాలలో గరిష్ట ఉత్పాదకత క్రింది వయస్సులో సంభవిస్తుందని నిర్ధారణకు వచ్చారు: కళాకారులు, రచయితలు, ఆలోచనాపరులు - 20-40 సంవత్సరాలు; గణిత శాస్త్రజ్ఞులు - 23 సంవత్సరాలు; రసాయన శాస్త్రవేత్తలు - 20-30 సంవత్సరాలు; భౌతిక శాస్త్రవేత్తలు - 32-33 సంవత్సరాలు; ఖగోళ శాస్త్రవేత్తలు - 40-44 సంవత్సరాలు.

) వ్యక్తిగత విధానం - వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాల అధ్యయనం ఆధారంగా సృజనాత్మక కార్యాచరణ యొక్క భావనను పరిచయం చేస్తుంది.

) విధానం ఆలోచనా ప్రక్రియల అధ్యయనం, మేధో వికాసం మరియు సృజనాత్మకత మధ్య సంబంధంతో వ్యవహరిస్తుంది.

మరొక వర్గీకరణను E.L. యాకోవ్లెవ్, అన్ని విధానాలను ఈ విధంగా విభజించారు:

· సైకోమెట్రిక్ విధానం. తెలివితేటల పరీక్షల ద్వారా బహుమతిని నేరుగా మరియు నేరుగా కొలుస్తారు.

· సృజనాత్మకమైనది. సృజనాత్మకత అనే భావన పరిచయం చేయబడింది, దీనికి స్పష్టమైన నిర్వచనం లేదు. సృజనాత్మకత అనేది కొత్త ఆలోచనలను రూపొందించే సామర్థ్యం మరియు మూస ఆలోచనా విధానాలను విడిచిపెట్టడం మరియు పరికల్పనలను రూపొందించడం, కొత్త కలయికలను రూపొందించడం మొదలైనవి. సృజనాత్మకత యొక్క నిర్వచనం యొక్క సారాంశ వీక్షణ ఇది: ఇది కొత్త మరియు అసలైనదాన్ని సృష్టించగల సామర్థ్యం. సృజనాత్మకత అనే భావన కూడా ప్రవేశపెట్టబడింది, ఇది మేధస్సు యొక్క అంశంగా పరిగణించబడుతుంది. పర్యవసానంగా, సృజనాత్మకత యొక్క లక్షణాలలో నిర్ణయాత్మక క్షణం ఉత్పత్తి లేదా సమస్యకు పరిష్కారం అని ఇది అనుసరిస్తుంది.

· వ్యక్తిగత.

· సింథటిక్. బహుమతి అనేది బహుమితీయ దృగ్విషయంగా గుర్తించబడింది, ఇందులో మేధో మరియు మేధో (వ్యక్తిగత, సామాజిక) కారకాలు ఉన్నాయి.

ముగింపు

వ్యక్తిత్వం అనేది అంతిమమైనది మరియు అందువల్ల, మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క అత్యంత సంక్లిష్టమైన వస్తువు. ఒక నిర్దిష్ట కోణంలో, ఇది మొత్తం మనస్తత్వ శాస్త్రాన్ని ఏకం చేస్తుంది మరియు ఈ శాస్త్రంలో వ్యక్తిత్వ జ్ఞానానికి దోహదం చేయని పరిశోధన లేదు. వ్యక్తిత్వాన్ని అధ్యయనం చేసే ఎవరైనా మనస్తత్వశాస్త్రంలోని ఇతర రంగాలను విస్మరించలేరు. వ్యక్తిత్వాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి భారీ సంఖ్యలో విధానాలు ఉన్నాయి. ప్రతి ప్రయోగం ఒక నిర్దిష్ట వాస్తవంతో మాత్రమే సంబంధం కలిగి ఉండే ఫీల్డ్‌లో ఇది పూర్తిగా సహజమైనది, వస్తువు యొక్క సంక్లిష్టతతో పూర్తిగా అసమానమైనది. మీరు వ్యక్తిత్వాన్ని నిర్మాణం ద్వారా, శారీరక ప్రతిచర్యల కోణం నుండి లేదా వ్యక్తిత్వం యొక్క శారీరక మరియు మానసిక అంశాల మధ్య అనుసంధానం ద్వారా పరిగణించవచ్చు. ఈ పనిలో, వివిధ రకాల సాంకేతికతలను అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు అంశంపై అన్ని విషయాలను సంగ్రహించే ప్రయత్నం చేయబడింది. పనిలో ఎంచుకున్న విధానం కొన్ని తీర్మానాలకు దారితీసే అవకాశం ఉంది మరియు అవి సుమారుగా ఈ క్రింది విధంగా కనిపిస్తాయి: ప్రారంభంలో జన్మించిన వ్యక్తి, సహజమైన మానసిక విధులను మాత్రమే కలిగి ఉంటాడు, క్రమంగా, సమాజంలోకి ప్రవేశించడం ద్వారా (బంధువులు మరియు స్నేహితులతో ప్రారంభించి) సాంఘికీకరించబడుతుంది, అనగా. వ్యక్తి అవుతాడు. అదే సమయంలో, సామాజిక-సాంస్కృతిక వాతావరణం, వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధిని పోషించే మూలం, అతనిలో సామాజిక నిబంధనలు, విలువలు, పాత్రలు మొదలైనవాటిని నింపుతుంది. చివరకు, సమాజాన్ని ప్రభావితం చేయడం ప్రారంభించిన వ్యక్తి వ్యక్తి. ఒక వ్యక్తి సమాజంలోకి ప్రవేశించడం మరియు అక్కడ వ్యక్తిగా ఏర్పడడాన్ని "మనుగడ" లేదా అనుసరణ అని పిలుస్తారు. అనుసరణ కాలం యొక్క ఇబ్బందులను ఒక వ్యక్తి ఎంత సులభంగా అధిగమించగలడు అనేదానిపై ఆధారపడి, మనకు ఆత్మవిశ్వాసం లేదా అనుకూలమైన వ్యక్తిత్వం లభిస్తుంది. ఈ దశలో, వ్యక్తి ప్రేరణ మరియు బాధ్యతను ఎంచుకుంటాడు, అతని నియంత్రణ స్థానం బాహ్యంగా లేదా అంతర్గతంగా మారుతుంది. ఈ కాలంలో, ఒక వ్యక్తి తన వ్యక్తిత్వాన్ని వివరించే వ్యక్తిగత లక్షణాలను తన రిఫరెన్స్ గ్రూప్‌కు సమర్పించి, పరస్పర అవగాహనను కనుగొనలేకపోతే, ఇది దూకుడు మరియు అనుమానం (లేకపోతే, నమ్మకం మరియు న్యాయం) ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తుంది. ఒక వ్యక్తి అంతర్గతంగా ("తన స్వంత ఆనందం యొక్క స్మిత్") లేదా బాహ్యంగా ("ప్రతిదీ ప్రభువు చేతిలో ఉంది") అవుతాడు.

ముగింపులో, ఈ క్రింది తీర్మానాలను తీసుకోవచ్చు:

సృజనాత్మకత యొక్క భావన నిస్సందేహంగా లేదు మరియు ఈ ప్రక్రియను వీక్షించే స్థానం ఆధారంగా అనేక వివరణలు ఉన్నాయి.

వివిధ యుగాలలో సృజనాత్మకత పట్ల వైఖరులు నాటకీయంగా మారాయి.

సృజనాత్మకతలో ప్రధాన విషయం బాహ్య కార్యకలాపం కాదు, అంతర్గత కార్యాచరణ - మనిషి మరియు పర్యావరణం యొక్క పరాయీకరణ సమస్య పరిష్కరించబడే ఒక "ఆదర్శ", ప్రపంచం యొక్క చిత్రం సృష్టించే చర్య. బాహ్య కార్యాచరణ అనేది అంతర్గత చర్య యొక్క ఉత్పత్తుల యొక్క వివరణ మాత్రమే.

సృజనాత్మక చర్య యొక్క సంకేతాలను హైలైట్ చేస్తూ, దాదాపు అన్ని పరిశోధకులు దాని అపస్మారక స్థితి, ఆకస్మికత, సంకల్పం మరియు మనస్సు ద్వారా దాని నియంత్రణ యొక్క అసంభవం, అలాగే స్పృహ స్థితిలో మార్పును నొక్కి చెప్పారు.

సృజనాత్మక సామర్ధ్యాలు అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క లక్షణాల యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు, ఇది వివిధ రకాల సృజనాత్మక కార్యకలాపాల యొక్క అతని పనితీరు యొక్క విజయాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. సృజనాత్మక కార్యాచరణ ఆరోగ్యకరమైన మరియు సామరస్యపూర్వకమైన మానవ జీవితంలో అవసరమైన భాగం.

సృజనాత్మకత ఉద్దేశపూర్వకంగా, నిరంతరాయంగా, కష్టపడి పని చేస్తుంది. దీనికి మానసిక కార్యకలాపాలు, మేధోపరమైన సామర్థ్యాలు, దృఢ సంకల్పం, భావోద్వేగ లక్షణాలు మరియు అధిక పనితీరు అవసరం.

సృజనాత్మక కార్యాచరణలో ప్రతిభ, ప్రేరణ, నైపుణ్యం చాలా ముఖ్యమైన అంశాలు. ఒక వ్యక్తి యొక్క సాధారణ సామర్థ్యాలు - తెలివితేటలు, సృజనాత్మకత, అభ్యాస సామర్థ్యం - ఒక వ్యక్తి ప్రదర్శించే సంబంధిత రకాల కార్యకలాపాల ఉత్పాదకతను నిర్ణయిస్తాయి.

ఆధునిక ప్రపంచంలో సృజనాత్మక విజయాలు వ్యక్తి చురుకుగా ఉన్న ప్రాంతంలో సంస్కృతిని స్వాధీనం చేసుకోవడం ద్వారా మాత్రమే సాధ్యమవుతాయి. మాస్టరింగ్ సంస్కృతి యొక్క విజయం సాధారణ మేధస్సును నిర్ణయిస్తుంది. మానవత్వం ఎంత అభివృద్ధి చెందుతుందో, సృజనాత్మకతలో మేధో మధ్యవర్తిత్వ పాత్ర అంత ఎక్కువగా ఉంటుంది.

బైబిలియోగ్రాఫికల్ జాబితా

1.అననీవ్ బి.జి. ఆధునిక మానవ శాస్త్రం యొక్క సమస్యలపై. M., 2007.

2.అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయా K.A., బ్రష్లిన్స్కీ A.V. S.L యొక్క తాత్విక మరియు మానసిక భావన. రూబిన్‌స్టెయిన్. M., 2009.

.అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయ K.A. మానసిక రకాల ఆలోచనలు // కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ, సోవియట్-ఫిన్నిష్ సింపోజియం యొక్క పదార్థాలు. M., 1996.

.అబుల్ఖనోవా K.A. కార్యాచరణ మరియు వ్యక్తిత్వ మనస్తత్వశాస్త్రం. M., 2000.

.బోగోయవ్లెన్స్కాయ డి.బి. మేధో కార్యకలాపాల సమస్యలు. M., 2004.

.వాసిలీవ్ I.A.. ఖుసైనోవా N.R. మానసిక కార్యకలాపాల యొక్క వ్యక్తిగత నిర్ణయాధికారుల సమస్యపై // మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క బులెటిన్. 1999. నం. 3. P.33-40.

.గురోవా ఎల్.ఎల్. అభిజ్ఞా మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క సమస్యగా నిర్ణయం తీసుకోవడం // సమస్యలు. సైకోల్. 2004. నం. 1. పి.125-131

.గురోవా ఎల్.ఎల్. ఆలోచన అభివృద్ధిలో అవగాహన ప్రక్రియలు // సమస్యలు. సైకోల్. 2006. నం. 2. పి.126-137.

.అభిజ్ఞా శైలులు. శాస్త్రీయ మరియు ఆచరణాత్మక సమావేశం యొక్క సారాంశాలు. టాలిన్, 1986.

.లైట్స్ N.S. బహుమతి యొక్క ప్రారంభ వ్యక్తీకరణలు // సమస్యలు. సైకోల్. 1988. నం. 4. పి.98-107.

.లియోన్టీవ్ A.N. కార్యాచరణ, స్పృహ, వ్యక్తిత్వం. M., 1975.

.మత్యుష్కిన్ A.M. సృజనాత్మక ప్రతిభ భావన // సమస్య. సైకోల్. 1989. నం. 6. పి.29-33.

.మత్యుష్కిన్ A.M., Sisk D.A. ప్రతిభావంతులైన మరియు ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు // సంచిక. సైకోల్. 2008. నం. 4. P.88-98.

.మెర్లిన్ V.S. వ్యక్తిత్వం యొక్క సమగ్ర అధ్యయనంపై వ్యాసం. M., 2000.

.ఒబుఖోవ్స్కీ K. వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి యొక్క మానసిక సిద్ధాంతం // వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధి యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం. M., 2011.

.ప్రతిభావంతులైన పిల్లలు: ట్రాన్స్. ఇంగ్లీష్ నుండి M., 2011.

.సామర్థ్యాలు మరియు అభిరుచులు: సమగ్ర అధ్యయనాలు / ఎడ్. ఇ.ఎ. గోలుబెవా. M., 2009.

.సెమెనోవ్ I.N. ఉత్పాదక ఆలోచన యొక్క సంస్థ యొక్క అధ్యయనానికి ఒక క్రమబద్ధమైన విధానం // సృజనాత్మకత యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రంలో సమస్యల అధ్యయనం. M., 2003.

.టిఖోమిరోవ్ O.E., జ్నాకోవ్ V.V. ఆలోచన, జ్ఞానం మరియు అవగాహన // మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క బులెటిన్. సెర్. XIV. మనస్తత్వశాస్త్రం. 1989. నం. 2. P.6-16.

ట్యూటరింగ్

ఒక అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడంలో సహాయం కావాలా?

మీకు ఆసక్తి ఉన్న అంశాలపై మా నిపుణులు సలహా ఇస్తారు లేదా ట్యూటరింగ్ సేవలను అందిస్తారు.
మీ దరఖాస్తును సమర్పించండిసంప్రదింపులను పొందే అవకాశం గురించి తెలుసుకోవడానికి ప్రస్తుతం అంశాన్ని సూచిస్తోంది.