సరైన ఉచ్చారణ sh. తల్లిదండ్రుల కోసం సంప్రదింపులు “పిల్లలకు కష్టమైన శబ్దాలు చేయడం ఎలా? Sh అక్షరాన్ని చెప్పడానికి పిల్లలకి ఎలా నేర్పించాలి

ఉంటే ఏం చేయాలి 5-6 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లవాడు ఉచ్ఛరించడుసిజ్లింగ్ - W మరియు F. గురించి Ш మరియు Ж అక్షరాలను సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకి ఎలా నేర్పించాలి, మేము చదువుతాము "కుటుంబం మరియు పాఠశాల" సంచికలలో ఒకదానిలో:

"sh" మరియు "zh" శబ్దాలు వాటి ఉచ్చారణలో సంక్లిష్టంగా ఉంటాయి, కాబట్టి పిల్లలు వాటిని సాపేక్షంగా ఆలస్యంగా నేర్చుకుంటారు మరియు ప్రీస్కూల్ వయస్సు ముగిసే సమయానికి తరచుగా వాటిని తప్పుగా లేదా అస్పష్టంగా ఉచ్ఛరిస్తారు. ఈ శబ్దాల తప్పు ఉచ్చారణ కోసం అనేక ఎంపికలు ఉన్నాయి: అవి పూర్తిగా విస్మరించబడతాయి లేదా అస్పష్టంగా ఉచ్ఛరించబడతాయి లేదా ఇతరులచే భర్తీ చేయబడతాయి (చాలా తరచుగా "s" మరియు "z"). ఈ వక్రీకరణలకు కారణాలపై నివసించకుండా, "sh" మరియు "zh" సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకి ఎలా నేర్పించాలో మేము క్లుప్తంగా మాట్లాడుతాము.

Ш ధ్వనిని ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకి ఎలా నేర్పించాలి

"sh" అని ఉచ్చరించేటప్పుడు ప్రసంగ అవయవాల యొక్క సాధారణ స్థానం క్రింది విధంగా ఉంటుంది: నోరు తెరిచి ఉంటుంది, పెదవులు కొద్దిగా గుండ్రంగా మరియు పొడుచుకు వస్తాయి, ముందుకు నెట్టబడతాయి ("మౌత్ పీస్" ఏర్పరుస్తాయి). దంతాలు కొంతవరకు దగ్గరగా ఉంటాయి (వాటి మధ్య దూరం 1-2 మిల్లీమీటర్లు). నాలుక యొక్క విశాలమైన కొన అంగిలి ముందు భాగానికి పెరిగింది, కానీ దానిని తాకదు; ఈ సందర్భంలో, ఒక ఇరుకైన ఖాళీ ఏర్పడుతుంది, దీనిలో గాలి యొక్క బలమైన ఉచ్ఛ్వాస ప్రవాహం నిర్దేశించబడుతుంది. నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు పైకి లేచి, ఎగువ మోలార్లకు గట్టిగా ఒత్తిడి చేయబడతాయి. నాలుక వెనుక భాగం తగ్గించబడింది (మొత్తం నాలుక యొక్క స్థానం పార, కప్పు, గరిటెతో పోల్చవచ్చు).

స్వరరహిత "sh" వలె కాకుండా, గాత్రం "zh" ను ఉచ్చరించేటప్పుడు స్వర తంతువులు పాల్గొంటాయి. ఈ ధ్వనితో ఉచ్ఛ్వాస ప్రవాహం మరియు నాలుక యొక్క ఉద్రిక్తత "sh" కంటే బలహీనంగా ఉన్నాయి. వాయు ప్రవాహం ప్రభావంతో నాలుక కొన వణుకుతుంది మరియు కొద్దిగా కంపిస్తుంది. తరగతులను ప్రారంభించడానికి ముందు, మీరు శిశువు యొక్క ఫోనెమిక్ వినికిడి తగినంతగా అభివృద్ధి చెందిందో లేదో తనిఖీ చేయాలి, అనగా, అతను హిస్సింగ్ శబ్దాలను ఇతర, సారూప్య శబ్దాల నుండి వేరు చేయగలడా (ఈ నైపుణ్యం లేకపోవడం తరచుగా వివిధ ప్రసంగాలకు కారణం అవుతుంది. లోపాలు). ఫోనెమిక్ అవగాహనను పరీక్షించడానికి మరియు శిక్షణ ఇవ్వడానికి, సందేహాస్పద శబ్దాలతో పదాలను రూపొందించమని పిల్లలను ఆహ్వానించడం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది, ఈ శబ్దాలను కలిగి ఉన్న చిత్రాలను ఎంచుకోండి మరియు ఒక ధ్వనిలో తేడా ఉన్న పదాల అర్థాన్ని పిల్లలతో రూపొందించండి (కోసం ఉదాహరణకు: మిష్కా - గిన్నె, మష్కా - ముసుగు, పైకప్పు - ఎలుక, తినండి - కాటు మొదలైనవి). ఇటువంటి వ్యాయామాలు శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణను సిద్ధం చేస్తాయి.

పిల్లల నాలుక తగినంత మొబైల్ లేకుంటే లేదా నిదానంగా ఉంటే, ప్రత్యేకంగా ఎంచుకున్న సన్నాహక వ్యాయామాలు అవసరం. వాటిలో కొన్ని ఇక్కడ ఉన్నాయి:

• విస్తృతంగా వ్యాపించిన నాలుకను వంగిన కొనతో మరియు పైకి లేపిన పార్శ్వ అంచులతో అతికించండి,
• పార-ఆకారపు నాలుకను ఎగువ మరియు దిగువ దంతాలకు, ఎగువ మరియు దిగువ పెదవులకు పెంచండి మరియు తగ్గించండి.

పిల్లవాడు నాలుకతో కొన్ని కదలికలను చేయడమే కాకుండా, కొంత సమయం పాటు కొన్ని ఉచ్చారణ స్థానాలను నిర్వహించడం కూడా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. పిల్లవాడు అద్దం ముందు అన్ని వ్యాయామాలు చేయాలి, తద్వారా అతను తన నాలుక, దంతాలు మరియు పెదవుల స్థానాన్ని నియంత్రించగలడు.

ఈ సన్నాహక వ్యాయామాల తరువాత, మీరు ప్రధాన వాటికి వెళ్లవచ్చు:

• అన్నింటిలో మొదటిది, మీరు అనుకరణ ద్వారా మీ పిల్లలలో "w" మరియు "z" యొక్క సరైన ఉచ్చారణను అభివృద్ధి చేయడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. మీరు ఈ శబ్దాలతో పదాలను చాలాసార్లు స్పష్టంగా ఉచ్ఛరిస్తారు, మీ వాయిస్‌తో "sh" మరియు "zh" శబ్దాన్ని నొక్కి, వెంటనే దాన్ని పునరావృతం చేయడానికి శిశువును ఆహ్వానించండి. పిల్లవాడు సరిగ్గా ఉచ్చరించడం ప్రారంభించడానికి కొన్నిసార్లు ఇది సరిపోతుంది.
• అది పని చేయకపోతే, మీరు "sh" ధ్వనిని చేయడానికి ప్రత్యేక పద్ధతులను ఉపయోగించవచ్చు. పిల్లవాడు తన నాలుకను బయట పెట్టాలి, దానిని "స్థానం" లో ఉంచాలి, ఆపై నెమ్మదిగా ఉపసంహరించుకోవాలి. అటువంటి ఉచ్చారణ బలమైన ఉచ్ఛ్వాసముతో కలిపినప్పుడు, "sh" ధ్వని ధ్వనిస్తుంది.
• మీరు "s" ధ్వని నుండి సరైన "sh" ధ్వనిని పొందవచ్చు. ఇది చేయుటకు, "s" ధ్వనిని ఉచ్చరించే సమయంలో, నాలుక యొక్క కొన క్రమంగా పెరుగుతుంది మరియు కొద్దిగా వెనుకకు కదులుతుంది. నాలుకను ఎత్తడానికి, గరిటెలు, చెంచా చివర మరియు టూత్ బ్రష్ యొక్క హ్యాండిల్ ఉపయోగించబడతాయి (వాస్తవానికి, ప్రతిదీ శుభ్రంగా ఉండాలి). అటువంటి యాంత్రిక సహాయంతో, ధ్వని "s" "sh" గా మారుతుంది. నాలుకను ఎత్తడం మరియు వెనక్కి తరలించడంతోపాటు, పెదవులను కొద్దిగా ముందుకు తరలించడం అవసరం - ఇది బుగ్గలపై వేళ్లను తేలికగా నొక్కడం ద్వారా జరుగుతుంది. పిల్లలకి ఈల శబ్దాలు (s, z, z) ఉచ్చారణలో ఏవైనా లోపాలు ఉంటే, హిస్సింగ్ శబ్దాలపై (sh, zh, ch, sch) పని చేసే ముందు వాటిని తొలగించాలని చెప్పనవసరం లేదు.
• "sh" అని ఉచ్చరించడంలో లోపాన్ని తొలగించిన తర్వాత "zh" ధ్వనిని సరిచేయడం కష్టం కాదు: వాయిస్ లేని "sh" యొక్క సరైన ఉచ్చారణలో వాయిస్ చేర్చబడుతుంది మరియు యాంత్రిక సహాయంతో "z" నుండి "zh" ధ్వని పొందబడుతుంది.
• సరైన ధ్వని అక్షరాలు, పదాలు, పదబంధాలలో స్థిరంగా ఉంటుంది. పిల్లవాడు పద్యాలు, పాటలు, నర్సరీ రైమ్స్, నాలుక ట్విస్టర్లు "sh" మరియు "zh" ధ్వనులతో సమృద్ధిగా నేర్చుకుంటాడు. ఆటలో జరిగితే శబ్దాల ఏకీకరణ వేగంగా జరుగుతుంది.

"sh" మరియు "zh" శబ్దాల ఉల్లంఘన చాలా సందర్భాలలో సరిదిద్దబడుతుంది మరియు తరచుగా లోపం సాపేక్షంగా సులభంగా తొలగించబడుతుంది. కానీ ఒక అనివార్య పరిస్థితి ఎల్లప్పుడూ క్రమబద్ధత, వ్యాయామాల క్రమబద్ధత మరియు పిల్లల తన ప్రసంగాన్ని సరిదిద్దడానికి మరియు Sh మరియు Z ను సరిగ్గా ఉచ్చరించడం ప్రారంభించాలనే కోరిక. పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు ఇద్దరూ ఓపికగా మరియు పట్టుదలతో ఉండాలి. స్వతంత్ర అధ్యయనాల ఫలితాలు గొప్పగా లేకుంటే, మీరు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌ను సంప్రదించాలి.

ఇది కష్టం, కానీ ఇది సాధ్యమే. మీరు సరైన ధ్వనిని చాలా త్వరగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోవచ్చు. ఇబ్బంది ఏమిటంటే, చాలా కాలం పాటు మీరు సంభాషణ సమయంలో మిమ్మల్ని మీరు నిరంతరం నియంత్రించుకోవాలి. మీరు సంవత్సరాలుగా స్థాపించబడిన ఆటోమేటిక్ నైపుణ్యాన్ని మార్చవలసి ఉంటుంది.

వీడియోను డౌన్‌లోడ్ చేయండి "మీ స్వంత స్పీచ్ థెరపిస్ట్. పెద్దల కోసం స్పీచ్ స్వీయ-దిద్దుబాటు కోర్సు."

పెద్దలలో ఉచ్ఛారణ సమస్యలకు కారణం ఏమిటి?

చాలా తరచుగా ఇది చిన్ననాటి నుండి పాతుకుపోయిన అలవాటు యొక్క ఫలితం. నియమం ప్రకారం, అటువంటి అలవాటు బలహీనత మరియు ఉచ్ఛారణ యొక్క అవయవాల యొక్క స్వల్ప సమన్వయంతో కూడి ఉంటుంది: నాలుక, పెదవులు, దిగువ దవడ. ప్రసంగ ఉపకరణం యొక్క నిర్మాణంలో వివిధ లోపాలు తరచుగా ఎదుర్కొంటారు (వాటిని దంతవైద్యుడు లేదా ఆర్థోడాంటిస్ట్ ద్వారా గుర్తించవచ్చు): మాలోక్లూజన్, సంక్షిప్త హైయోయిడ్ లిగమెంట్ ("ఫ్రెన్యులం"), హై పాలటల్ వాల్ట్ మొదలైనవి.

ధ్వని రుగ్మతల యొక్క మరింత తీవ్రమైన కారణాలు సాధారణంగా బాల్యంలో గుర్తించబడతాయి.

నా ఉచ్చారణను నేనే సరిచేసుకోగలనా?

అనుభవజ్ఞుడైన స్పీచ్ థెరపిస్ట్ మార్గదర్శకత్వంలో అధ్యయనం చేయడం ఉత్తమం. సమస్యను వీలైనంత త్వరగా మరియు సమర్ధవంతంగా పరిష్కరించడానికి నిపుణుడు మీకు సహాయం చేస్తాడు. మీరు ఇలా ఉంటే మీరు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌ని కూడా సంప్రదించాలి:

ఒకటి లేదా రెండు కాదు, మూడు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ శబ్దాలు చెదిరిపోతాయి;

స్పీచ్ ఉపకరణం యొక్క నిర్మాణంలో సాధ్యమయ్యే అవాంతరాలు (చెడు కాటు, చిన్న ఫ్రెన్యులం మొదలైనవి, పైన చూడండి);

కనీసం కొంచెం వినికిడి నష్టం;

నరాల సమస్యలు;

గాయం లేదా తీవ్రమైన ఒత్తిడి తర్వాత ప్రసంగ సమస్యలు కనిపించాయి.

పైన పేర్కొన్నది మీ గురించి కాకపోతే, మీరు మీ స్వంతంగా చదువుకోవడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. అయితే, రెండు నుండి మూడు వారాల సాధారణ స్వీయ-అధ్యయనం తర్వాత ఫలితాలు లేనట్లయితే, మీరు ఇప్పటికీ స్పీచ్ థెరపిస్ట్ నుండి సహాయం పొందాలని గుర్తుంచుకోండి. మీరు మీ స్వంత పనిని కొనసాగించడానికి ముందు మీకు కొన్ని సలహాలు అవసరం కావచ్చు. లేదా మీ కేసు మొదటి చూపులో కనిపించే దానికంటే లోతైన సహాయం అవసరమని మరియు అర్హత కలిగిన నిపుణుడు మాత్రమే దానిని అందించగలరని తేలింది.

ఎక్కడ ప్రారంభించాలి?

ఏ శబ్దాలను సరిదిద్దాలో నిర్ణయించడం నుండి. కొన్నిసార్లు వ్యక్తులు వారి స్వంత ఉచ్ఛారణలో లోపాలను గమనించరు మరియు ఇతర వ్యక్తుల మాటల నుండి లేదా వాయిస్ రికార్డర్‌లో వారి ప్రసంగాన్ని రికార్డ్ చేయడం ద్వారా వాటి గురించి నేర్చుకుంటారు. బయటి దృక్కోణం నుండి మీరే మాట్లాడటం వినడం అనేది ఏ శబ్దాలు బలహీనంగా ఉన్నాయో గుర్తించడానికి మంచి మార్గం. ఉదాహరణకు, మీరు ఈ క్రింది పదాలు మరియు పదబంధాలను ఉపయోగించవచ్చు.

1. విజిల్‌ల సమూహం (ఉల్లంఘించబడింది, ఒక నియమం వలె, అన్నీ కలిసి) - [s], [z], [ts].

మంచు ఆరిపోయే వరకు కొడవలి, కోయండి.
జూలో, జినా వివిధ జంతువులను చూసింది.
ఊరి చివర ఒక పటిక వృక్షం పూస్తుంది.

2. హిస్సింగ్ వాటి సమూహం (కలిసి మరియు విడిగా రెండింటినీ ఉల్లంఘించవచ్చు) - [w], [zh], [h], [sch].

నటాషా కొత్త బొచ్చు కోటు మరియు టోపీని కలిగి ఉంది.
ముళ్ల పందికి ముళ్ల పంది ఉంది, గడ్డి పాముకి పాము ఉంటుంది.
సీగల్లు పీర్ వద్ద అరుస్తూ ఉన్నాయి.
తోడేళ్ళు ఆహారం కోసం వెతుకుతున్నాయి.

2. ధ్వని [l].

క్లావా తలపై తెల్లటి కండువా వేసుకుంది.
లెన్యా ఎడమ మోకాలి బాధిస్తుంది.

3. ధ్వని [r].

ఓడరేవులో స్టీమర్లు దించుతున్నాయి.
మెరీనా అక్రోట్లను తెస్తుంది.

4. అన్ని శబ్దాలు.

గాలిన్ నల్ల కుక్కపిల్ల ఇంటి దగ్గర ఉల్లాసంగా ఉంది.
అమ్మమ్మ ఒక లైన్‌లో తడి బట్టలు ఆరబెడుతోంది.
ఈ మృదువైన ఫ్రెంచ్ రోల్స్‌లో మరికొన్ని తిని కొంచెం టీ తాగండి.

మీరు ఏదైనా చెదిరిన శబ్దాలతో ప్రారంభించవచ్చు. ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే ఒకేసారి శబ్దాలపై పని చేయడం మరియు ఒకేసారి కాదు. అంటే, ఒకటి సరిదిద్దబడిన తర్వాత మాత్రమే మీరు తదుపరి దానికి వెళ్లవచ్చు.

ధ్వనిపై పని చేసే ప్రక్రియ

నాలుగు తప్పనిసరి దశలను కలిగి ఉంటుంది:
- సన్నాహక;
- ధ్వని ఉత్పత్తి దశ;
- ఆటోమేషన్ దశ;
- భేదం యొక్క దశ;
అలాగే ఒక అదనపు దశ:
- ప్రసంగంలో ధ్వనిని ప్రవేశపెట్టడం.
ఇది ఎందుకు అదనపుదో క్రింద చర్చించబడుతుంది.

ఈ దశలన్నింటినీ దాటుతున్నప్పుడు, కొనసాగింపు మరియు స్థిరత్వం చాలా ముఖ్యమైనవి. మీరు మునుపటి దశలో నైపుణ్యం లేకుండా ఒక దశను దాటవేయలేరు లేదా తదుపరి దశకు వెళ్లలేరు. ఫలితం స్పష్టంగా మీకు నచ్చదు.

సన్నాహక దశ.

శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణ కోసం ప్రసంగ ఉపకరణాన్ని సిద్ధం చేయడంలో సహాయపడుతుంది. ధ్వని యొక్క సరైన ఉచ్చారణను నేర్చుకోవడం ద్వారా ప్రారంభించండి, అనగా. ప్రసంగ అవయవాలు ఏ స్థానంలో ఉంటాయి మరియు ప్రతి నిర్దిష్ట ధ్వనిని ఉచ్చరించేటప్పుడు అవి ఎలా కదులుతాయి. మీరు వెంటనే సరైన ధ్వనిని పొందవచ్చు. కాకపోతే, మీరు ప్రత్యేక ఉచ్ఛారణ జిమ్నాస్టిక్స్ వ్యాయామాలు చేయవలసి ఉంటుంది, అయితే మొదట దాని అమలు కోసం సిఫార్సులను చదవండి. చాలా తరచుగా ఉల్లంఘించిన శబ్దాల యొక్క ఉచ్ఛారణ నిర్మాణం, అలాగే ప్రత్యేక జిమ్నాస్టిక్స్ వ్యాయామాలు "ఈ కష్టమైన శబ్దాలు!.." విభాగంలో చూడవచ్చు.

ప్రసంగ అవయవాలు తగినంతగా సిద్ధమైన తర్వాత (వ్యాయామాలు స్పష్టంగా, లోపాలు లేకుండా, చాలా వేగంగా జరుగుతాయి), మీరు ధ్వని ఉత్పత్తికి వెళ్లవచ్చు.

ధ్వని ఉత్పత్తి దశ.

ప్రతి నిర్దిష్ట ధ్వని యొక్క ఉచ్చారణను బట్టి ధ్వని ఉత్పత్తిని వివిధ మార్గాల్లో చేయవచ్చు. నిర్దిష్ట ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేయడంపై సిఫార్సుల కోసం, “ఈ కష్టమైన శబ్దాలు!..” విభాగాన్ని చూడండి.

ఈ దశ యొక్క అంతిమ లక్ష్యం వివిక్త ధ్వని యొక్క సరైన ఉచ్చారణను ఏర్పాటు చేయడం. మీరు దానిని విడిగా సరిగ్గా ఉచ్చరించగలిగితే, ఒక ధ్వనిని అందించినట్లుగా పరిగణించబడుతుంది, అనగా. కేక: "r-r-r", hiss "sh-sh-sh", మొదలైనవి.

ఆటోమేషన్.

పంపిణీ చేయబడిన ధ్వని స్వయంచాలకంగా ఉండాలి, అనగా, ప్రసంగంలో దాని ఉచ్చారణను స్వయంచాలకంగా తీసుకురావాలి.

ఆటోమేషన్ అక్షరాల ఉచ్చారణతో ప్రారంభమవుతుంది - డైరెక్ట్ (ర, రో, రు, ష, షో, షు, మొదలైనవి) మరియు రివర్స్ (ఆర్, ఒప్, ఉర్, యాష్, ఓష్, ఉష్...). మొదట, అక్షరాలను నెమ్మదిగా ఉచ్చరించడం, అన్ని శబ్దాలను సాగదీయడం, వాటిని పాడినట్లుగా - aaa-rrr, rrr-aaa. ఇది ప్రసంగ అవయవాలు సరైన, కానీ వారికి ఇంకా బాగా తెలిసిన స్థానం తీసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. క్రమంగా, అక్షరాల ఉచ్చారణ రేటును పెంచవచ్చు, ఇది సాధారణ ప్రసంగ రేటుకు దగ్గరగా మరియు కొంచెం వేగంగా ఉంటుంది.

అక్షరాలలో ధ్వనిని విజయవంతంగా ఆటోమేట్ చేసిన తర్వాత, మీరు పదాలకు, ఆపై వాక్యాలకు వెళ్లవచ్చు. వెంటనే నాలుక ట్విస్టర్లను నేర్చుకోవడం ప్రారంభించడానికి తొందరపడకండి. ఇది చాలా కష్టం, అందువల్ల ఆటోమేషన్ దశ యొక్క చివరి భాగం, మీరు దాని కోసం బాగా సిద్ధం కావాలి.

చాలా తరచుగా ఉల్లంఘించిన శబ్దాలను ఆటోమేట్ చేయడానికి సంబంధించిన మెటీరియల్ “ఈ కష్టమైన శబ్దాలు!..” విభాగంలో కూడా అందుబాటులో ఉంది.

భేదం.

ఇది వివక్ష, సారూప్య శబ్దాల భేదం, ఉదాహరణకు, [r] మరియు [l], [s] మరియు [w]. భేదం దశలో, ప్రసంగంలో ఈ శబ్దాలను గందరగోళానికి గురి చేయకూడదని మేము నేర్చుకుంటాము. ఈ ధ్వనులను వారి ప్రసంగంలో మిక్స్ చేసే లేదా ఇంతకు ముందు వాటిని కలిపిన వారికి ఈ దశ చాలా ముఖ్యం. అయినప్పటికీ, మిగిలినవి భేదాన్ని విస్మరించకూడదు.

మేము స్వయంచాలనం వలె, స్వరాలను (రా-లా, సో-షో) వేరు చేయడం ద్వారా భేదాన్ని ప్రారంభిస్తాము, ఆపై పదాలు (కొమ్ములు-చెంచాలు, బౌల్-బేర్) మరియు పదబంధాలకు వెళ్తాము. ఈ దశలో, మీరు చిలిపి ట్విస్టర్‌లను చురుకుగా ఉపయోగించవచ్చు (సాషా హైవే వెంట నడుస్తోంది. కార్ల్ క్లారా నుండి పగడాలను దొంగిలించాడు, మొదలైనవి) మా వెబ్‌సైట్‌లో విభిన్న శబ్దాలను వేరు చేయడానికి మా వద్ద పదార్థాలు కూడా ఉన్నాయి.

నిర్దిష్ట ధ్వనిని ఎలా సరిగ్గా ఉచ్చరించాలో తెలుసుకోవడానికి పైన వివరించిన దశలను తప్పనిసరిగా పూర్తి చేయాలి. నియమం ప్రకారం, చివరి దశను పూర్తి చేసిన తర్వాత, పిల్లలు తమ ప్రసంగంలో గతంలో బలహీనమైన ధ్వనిని ఉపయోగించడానికి ఇప్పటికే స్వేచ్ఛగా ఉన్నారు. అయితే, ఇది ఎల్లప్పుడూ పెద్దలలో జరగదు. ఈ సందర్భంలో, మరొక రకమైన పని రక్షించటానికి వస్తుంది.

కావలసిన ధ్వనితో పదాలను కలిగి ఉన్న పదాలను గుర్తుంచుకోవడం, పాఠాలను తిరిగి చెప్పడం మరియు కథలు (మౌఖిక కూర్పులు) కంపోజ్ చేయడం ద్వారా ప్రసంగంలో ధ్వనిని పరిచయం చేయడం బాగా సులభతరం చేయబడింది. భేదాత్మక దశ తర్వాత ధ్వని/ధ్వనులు ప్రసంగంలోకి ప్రవేశపెట్టబడినందున, ఒక నియమం వలె, వెంటనే శబ్దాల సమూహంపై పని జరుగుతుంది, ఉదాహరణకు, సిబిలెంట్ల సమూహం, సిబిలెంట్ల సమూహం, సోనోరేటర్లు ([r] మరియు [l ]), మొదలైనవి.

వచనంపై పని చేస్తోంది.

1. ఏదైనా టెక్స్ట్ తీసుకోండి. మీ వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలలో మీరు తరచుగా ఉపయోగించాల్సిన పదాలు మరియు వ్యక్తీకరణలను కలిగి ఉంటే మంచిది. ఉదాహరణకు, మీరు మీ సహోద్యోగులకు అందించే నివేదికను లేదా ప్రత్యేక పాఠ్యపుస్తకం నుండి వచనాన్ని ఉపయోగించవచ్చు. కానీ, సూత్రప్రాయంగా, ఏదైనా సాహిత్య వచనం లేదా వార్తాపత్రిక కథనం కూడా అనుకూలంగా ఉంటుంది.

2.ఎంచుకున్న వచనాన్ని మీరే చదవండి, కావలసిన ధ్వని/ధ్వనులను సూచించే కనిపించే అన్ని అక్షరాలను అండర్‌లైన్ చేయండి. దయచేసి రష్యన్ భాషలో, అనేక అక్షరాలు ఒకటి కాదు, అనేక శబ్దాలను సూచించగలవని గమనించండి. కాబట్టి, ఉదాహరణకు, “z” అనే అక్షరం “కోట” అనే పదంలోని ధ్వని [z], “శీతాకాలం” అనే పదంలోని మృదువైన ధ్వని [z'], “ఫ్రాస్ట్” అనే పదంలోని ధ్వని [లు], "నెయిల్" అనే పదంలోని మృదువైన ధ్వని [s']. కొన్ని పదాలలో "ch" అనే అక్షరం ధ్వని [w]గా చదవబడుతుంది: "ఏమి", "కాబట్టి", "అయితే", మొదలైనవి.

3.వచనాన్ని చాలాసార్లు గట్టిగా చదవండి, కావలసిన ధ్వని/ధ్వనులను సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

4. శబ్దాలను సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి ప్రయత్నిస్తూ దాన్ని మళ్లీ చెప్పండి.

మౌఖిక వ్యాసం.

ఇది ఏదైనా అంశంపై కథనం కావచ్చు, ఉదాహరణకు, "నేను నా వారాంతాన్ని ఎలా గడిపాను" లేదా "ఆర్థిక సంక్షోభ సమయంలో అమ్మకాలను పెంచే ప్రతిపాదన."

1. కథ ప్రణాళిక గురించి ఆలోచించండి. మీరు దానిని కాగితంపై చిత్రీకరించవచ్చు లేదా మీరు దానిని మీ తలపై ఉంచవచ్చు.

2. అక్కడ కావలసిన ధ్వని/ధ్వనులతో ఏ పదాలు కనిపించవచ్చో ఆలోచించండి.

3. కథను చెప్పండి, శబ్దాలను సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. వాయిస్ రికార్డర్‌లో మీ కథనాన్ని రికార్డ్ చేయండి.

4. రికార్డింగ్ వినండి. అన్ని పదాలు సరిగ్గా ఉచ్చరించబడ్డాయా?

5. తప్పులు ఏవైనా ఉంటే వాటిపై పని చేయండి. తప్పుగా ఉచ్ఛరించిన పదాలను కాగితంపై వ్రాసి, వాటిని సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి ప్రయత్నిస్తూ బిగ్గరగా చెప్పండి.

6. శబ్దాలను సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి ప్రయత్నిస్తూ మీ వ్యాసాన్ని మళ్లీ చెప్పండి.

మీరు క్రమం తప్పకుండా చదువుతున్నప్పుడు, మీరు ఏ దశలోనైనా ఒక నెల కంటే ఎక్కువ కాలం "ఇరుక్కుపోయి" ఉన్నారని లేదా మీకు ఏవైనా ప్రశ్నలు ఉంటే, స్పీచ్ థెరపిస్ట్ నుండి సలహా తీసుకోండి.

ప్రీస్కూల్ వయస్సులో పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందుతుంది. చిన్న వయస్సు నుండే దీన్ని పర్యవేక్షించడం అవసరం, తద్వారా మొదటి తరగతి నాటికి పిల్లల సరైన అక్షరాల ఉచ్చారణ పూర్తిగా స్థాపించబడింది. కానీ పాఠశాల వయస్సు పిల్లలు అపరిశుభ్రమైన ప్రసంగం కలిగి ఉంటారు.

పిల్లవాడు అక్షరాలను ఉచ్చరించకపోవడానికి కారణాలు

అక్షరాలు తప్పుగా ఉచ్చారణ సరిగా లేకపోవడం వల్ల కావచ్చు. తల్లిదండ్రులు, వారి పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నప్పుడు, వారి వాయిస్, లిస్ప్ లేదా బబుల్ మార్చినట్లయితే, అప్పుడు శిశువు అలాంటి సంభాషణకు అలవాటుపడుతుంది మరియు అతని అక్షరాల యొక్క తప్పు ఉచ్చారణ బలోపేతం అవుతుంది.

అందువల్ల, మీరు మీ పిల్లలతో సరైన మరియు స్పష్టమైన భాషలో మాట్లాడాలి. మీ శిశువు ప్రసంగంలో స్వల్పంగా ఉన్న లోపాలను వెంటనే ఆపండి, ఎందుకంటే వయస్సుతో వాటిని సరిదిద్దడం చాలా రెట్లు కష్టమవుతుంది.

మాట్లాడే భాష పట్ల తప్పుడు వైఖరి. పెద్దల జోక్యం లేకుండా మాట్లాడటం నేర్చుకోవడం అనే అభిప్రాయం ఉంది. కానీ తల్లిదండ్రులు పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధి ప్రక్రియలో పాల్గొనకపోతే, కాలక్రమేణా ప్రసంగ అభివృద్ధిలో పిల్లల లాగ్ కనిపించడం ప్రారంభమవుతుంది.

శబ్దాలను ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకి నేర్పించడం

శిశువు యొక్క సరైన ప్రసంగాన్ని ఉత్పత్తి చేయడానికి అనేక పద్ధతులు ఉన్నాయి. కానీ చాలా మంది తల్లిదండ్రులకు ఇంట్లో అక్షరాలను ఉచ్చరించడానికి తమ బిడ్డకు ఎలా నేర్పించాలో తెలియదు, అందువల్ల వెంటనే సహాయం కోసం స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌లను ఆశ్రయిస్తారు. ఈ సమస్యను తరచుగా ఇంట్లో పరిష్కరించవచ్చు. మీరు తరగతుల సంస్థను సరిగ్గా సంప్రదించాలి. ప్రతి పాఠం యొక్క వ్యవధి 15 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ ఉండకూడదని తల్లిదండ్రులు గుర్తుంచుకోవాలి. పిల్లవాడు చదువు పట్ల విముఖత చూపిస్తే, పాఠాలను కొంతకాలం వాయిదా వేయండి. పిల్లవాడిని బలవంతంగా అక్షరాలను ఉచ్చరించమని బలవంతం చేయడం ద్వారా, మీరు అతనిని సరిగ్గా మాట్లాడకుండా మరియు సాధారణంగా నేర్చుకోవడాన్ని ఎప్పటికీ నిరుత్సాహపరచవచ్చు.

ప్రతి పాఠానికి ముందు, పిల్లవాడిని నిటారుగా కూర్చోబెట్టడం అవసరం. అన్ని అపసవ్య వస్తువులు తీసివేయబడతాయి, టీవీ ఆఫ్ చేయబడింది. అద్దం ముందు ప్రాక్టీస్ చేయడం ఒక అద్భుతమైన ఎంపిక, తద్వారా పిల్లవాడు తన ముందు కూర్చున్న వయోజన ఉచ్చారణను మాత్రమే కాకుండా, తన స్వంతంగా కూడా చూడగలడు.

శబ్దాలను ఉచ్చరించడానికి వ్యాయామాలు

ప్రారంభంలో, ప్రారంభంలో, మధ్య లేదా చివరిలో సమస్యాత్మక అక్షరాలను కలిగి ఉన్న జంతువులు మరియు వస్తువులను చిత్రీకరించే కార్డులను సిద్ధం చేయాలని సిఫార్సు చేయబడింది. సంక్లిష్టమైన అక్షరం యొక్క ఉచ్చారణ ఎల్లప్పుడూ సమస్యాత్మకంగా మారుతుందా లేదా కొన్ని స్థానాల్లో ఉందా అని మీరు గమనించాలి.

• "రైల్స్" (నాలుక ఎగువ దంతాల లోపలి భాగంలో "రైడ్" చేయాలి).
• "నిశ్శబ్దం" (ధ్వని "t-sss" అనేక సార్లు పునరావృతం చేయండి, "S" అక్షరాన్ని సాగదీయడం).

లేఖను బలోపేతం చేయడానికి, మీరు "C" అక్షరం ఉన్న చిత్రాలు లేదా పదాలను ఎంచుకోవాలి: స్లిఘ్, జల్లెడ, బెల్ట్, సూర్యుడు, కాంతి. మీరు వాక్యాలను ఉపయోగించవచ్చు: సాషా విత్తనాలు లేదా పద్యాలను విత్తుతుంది:

"అడవిలో చీకటిగా ఉంది,

అందరూ చాలాసేపు నిద్రపోతున్నారు.

ఒక గుడ్లగూబ నిద్రపోదు

ఆమె ఒక కొమ్మ మీద కూర్చుంది."

2. అక్షరం "Z""S" సోదరుడు మాత్రమే గాత్రదానం చేశాడు. అందువల్ల, "Z" అనే అక్షరాన్ని ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకి బోధించడానికి, మీరు మీ స్వరాన్ని పెంచడం ద్వారా మాత్రమే "s" అని ఉచ్చరించాలి. కండరాలు ఎలా బిగుసుకుపోతున్నాయో, రింగింగ్ శబ్దాలు చేస్తూ మీ చేతిని అతని గొంతుపైకి ఎత్తడం ద్వారా మీ బిడ్డకు చూపించండి. మేము పదాలతో లేఖను సరిచేస్తాము: కుందేలు, జంతువు, పంటి, నక్షత్రం, అలాగే వాక్యాలు: శీతాకాలంలో ఒక బన్నీ ఒక చిన్న జంతువు లాంటిది.

3. అక్షరం "సి"“సైలెన్స్” వ్యాయామాన్ని ఆశ్రయించడం ద్వారా ప్రావీణ్యం పొందవచ్చు, మీరు మాత్రమే “t-sss” కాదు, “ts-ts-ts” అని ఉచ్చరించాలి. మేము దానిని పదాలతో పరిష్కరించాము: కొంగ, చికెన్, చైన్, పిజ్జా మరియు వాక్యాలు: పక్షి ఏ రంగు?

4. మందలింపు అక్షరం "SH"మీరు ఒక చిన్న ఉపాయాన్ని ఉపయోగించవచ్చు: "సి" అనే అక్షరాన్ని ఉచ్చరించమని పిల్లవాడిని అడగండి మరియు శిశువు యొక్క నాలుకను ఆకాశానికి ఎత్తడానికి ఒక చెంచా ఉపయోగించండి. ధ్వని "sh" అవుతుంది. అక్షరం పదాలతో పరిష్కరించబడింది: awl, whisper, చెవులు, శబ్దం; వాక్యాలు: మా మాషా రస్టల్స్; మరియు పద్యంలో కూడా:

"ప్రియమైన ఎలుగుబంటి,
మంచి ఎలుగుబంటి,
అన్నీ ఖరీదైనవి
మా ఎలుగుబంటి కుట్టినది.

5. అదే ట్రిక్ "z" మరియు "z" అక్షరాలతో చేయవచ్చు. పిన్ చేయండి అక్షరం "F"మీకు పదాలు అవసరం: బీటిల్, హెడ్జ్హాగ్, టోడ్. మరియు వాక్యాలలో కూడా: Zhanna ఒక పుస్తకం కోసం వేచి ఉంది.

6. మాస్టర్ అక్షరం "H", మీ వేళ్లతో శిశువు బుగ్గలను నొక్కినప్పుడు "టట్-టాట్" అని చెప్పమని శిశువును అడగండి. అప్పుడు మీరు ప్రతిష్టాత్మకమైన "h" వినవచ్చు. లేఖను బలోపేతం చేయడానికి, మీ బిడ్డను పదాలు చెప్పమని అడగండి: టీ, తాబేలు, కుమార్తె, బంతి; సూచనలు: సిస్కిన్ బాత్‌టబ్‌ను శుభ్రం చేయండి.

7. తల్లిదండ్రులకు అత్యంత సాధారణ సమస్య "R" మరియు "L" అక్షరాల సమస్య. సాంకేతికతలుమరియు ఈ సమస్యను పరిష్కరించడానికి వ్యాయామాలు సంక్లిష్టమైన అక్షరాలను మింగకుండా మరియు సంక్లిష్టమైన "r"ని సులభంగా "l"తో భర్తీ చేయకుండా పిల్లవాడిని కేకలు వేయడం నేర్పించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాయి:

“గుర్రం” - మీ పిల్లలతో కలిసి, గుర్రపు గిట్టలను క్లిక్ చేయడం మరియు చప్పుడు చేయడం అనుకరించండి.

"మీ నాలుకతో పళ్ళు తోముకోండి" - మీ బిడ్డను విస్తృతంగా నవ్వమని అడగండి. అప్పుడు మీరు ఎగువ దంతాల లోపలి ఉపరితలం వెంట మీ నాలుకను నడపాలి. పిల్లల దిగువ దవడ కదలకుండా ఉండేలా చూసుకోండి.

“టీజ్” - పిల్లవాడు ఆటపట్టించడానికి ఆహ్వానించబడ్డాడు. ఇది చేయుటకు, రిలాక్స్డ్ నాలుక బయటకు మరియు పైకి క్రిందికి వేలాడుతూ ఉంటుంది. టీజింగ్ తో పాటు కేక కూడా వస్తుంది.

"P" లేదా "L" అక్షరాలను బోధించడంలో ప్రత్యేక శ్రద్ధ నాలుక ట్విస్టర్లకు చెల్లించబడుతుంది:

• గ్రీకు నది మీదుగా డ్రైవింగ్ చేస్తున్నాడు, అతను గ్రీకును చూశాడు: నదిలో క్యాన్సర్ ఉంది.
• పెరట్లో గడ్డి ఉంది, గడ్డి మీద కట్టెలు ఉన్నాయి: ఒకటి, రెండు, మూడు కట్టెలు ఉన్నాయి.
• ధైర్యవంతుడు ముప్పై మూడు పైస్ తిన్నాడు, అవన్నీ కాటేజ్ చీజ్‌తో.
• మీరు అన్ని నాలుక ట్విస్టర్లను త్వరగా చెప్పలేరు.

మీ పిల్లలకి అక్షరాలను ఉచ్చరించడాన్ని త్వరగా నేర్పడంలో సహాయపడే రహస్యాలు

సంక్లిష్ట అక్షరాలను బోధించడానికి పిల్లల ప్రసంగ కండరాలు మరియు వ్యాయామాలతో ప్రత్యక్ష వ్యాయామాలతో పాటు, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి శ్రద్ధ చూపడం అవసరం. మీ పిల్లలతో కలిసి, తృణధాన్యాలు, స్ట్రింగ్ పూసలను ఒక స్ట్రింగ్‌లో క్రమబద్ధీకరించండి మరియు వాటిని ప్లాస్టిసిన్ లేదా డౌ నుండి చెక్కండి. మరియు ముఖ్యంగా: పని చేస్తున్నప్పుడు, నిశ్శబ్దంగా ఉండకండి. మీ పిల్లలకు అద్భుత కథలు, నర్సరీ రైమ్స్ లేదా నాలుక ట్విస్టర్‌లు చెప్పండి.

మరొక రహస్యం ఏమిటంటే, మీ బిడ్డకు "D" అనే అక్షరాన్ని తరచుగా పునరావృతం చేయమని నేర్పడం. ఈ మేజిక్ అక్షరాన్ని ఉచ్చరించడం ద్వారా, నాలుక యొక్క కండరాలు శిక్షణ పొందుతాయి, ఇది నోటిలో సరిగ్గా ఉంచబడుతుంది మరియు స్థిరమైన శిక్షణతో, పిల్లవాడు "r" అనే సంక్లిష్ట అక్షరాన్ని ఉచ్చరించడం నేర్చుకుంటాడు.

తల్లిదండ్రులు ఎప్పుడు అలారం మోగించాలి మరియు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌ని సంప్రదించాలి?

ఒక పిల్లవాడు చాలా కాలం పాటు శబ్దాల ఉచ్చారణలో నైపుణ్యం పొందలేకపోతే, స్పీచ్ థెరపిస్ట్ నుండి సహాయం పొందడం అవసరం. కొన్ని అక్షరాలను ఉచ్చరించలేకపోవడం పిల్లల శారీరక లక్షణాల ద్వారా వివరించబడిన సందర్భాలు ఉన్నందున. అందువలన, ఒక తప్పు కాటు బర్ర్ లేదా లిస్ప్ కారణం కావచ్చు. అటువంటి పరిస్థితులలో, డాక్టర్ ప్రసంగం ఇబ్బందుల కారణాన్ని బట్టి ప్రత్యేక వ్యాయామాలు లేదా శస్త్రచికిత్సలను సూచించవచ్చు. అలాగే, ఒక ప్రొఫెషనల్‌గా స్పీచ్ థెరపిస్ట్ పేలవమైన ఉచ్చారణకు ఇతర కారణాలను కనుగొనవచ్చు మరియు తల్లిదండ్రుల కంటే తీవ్రమైన స్థాయిలో వారితో పని చేయవచ్చు.

|
e;u;e;y;a;o;e;ya;i;yu | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
హల్లుల శబ్దాలు మరియు అక్షరాలను అమర్చడం:కష్టమైన హల్లులు:

b;p |

w;w |

z;s | g;k |.

s;ts | g;k | v;f |

r;l |

p;l |

పిల్లలకి ఆట చిత్రాలతో కలిపి ధ్వని ఉచ్చారణ యొక్క నమూనా అందించబడుతుంది (గాలి శబ్దం చేస్తుంది, పాము బుసలు కొట్టడం, గాలి పేలిన బెలూన్ నుండి బయటకు వస్తుంది మొదలైనవి); అదే సమయంలో, సరైన ఉచ్చారణ మరియు స్పర్శ (స్పర్శ) అనుభూతుల దృశ్య నియంత్రణ ఉపయోగించబడుతుంది.

2. ఉచ్చారణ నిర్మాణం నుండి:

పిల్లవాడు ధ్వని యొక్క ఉచ్చారణ నమూనాను పునరుత్పత్తి చేయమని, సరైన వాయు ప్రవాహాన్ని వర్తింపజేయమని మరియు వాయిస్ యొక్క ఉనికి/లేనతను నిర్ణయించమని కోరతారు; ఫలితంగా సాధారణ ధ్వని ఉండాలి.

3. సూచన ధ్వని నుండి:

పిల్లవాడు తన నోటిని కొద్దిగా తెరిచి, 4-6 సార్లు స్లో పేస్‌తో t అనే ధ్వనిని ఉచ్చరించమని, పై దంతాల వెనుక ఉన్న ట్యూబర్‌కిల్స్ (అల్వియోల్స్) ను తన నాలుక కొనతో కొట్టమని అడుగుతాడు; ఉచ్ఛ్వాస ప్రవాహాన్ని సజావుగా పొడిగించాలని మరియు నాలుక కొనతో ట్యూబర్‌కిల్స్‌ను కొట్టవద్దని మేము క్రమంగా పిల్లలకి నేర్పుతాము, కానీ నాలుక యొక్క విస్తృత కొనను వారి వైపుకు పెంచండి.

4. మెకానికల్ సహాయంతో సూచన ధ్వని నుండి:

పిల్లవాడు గరిటెలాంటి శబ్దాన్ని ఎక్కువసేపు (ముందు పళ్ళు ఎల్లప్పుడూ కనిపిస్తాయి) ఉచ్చరించమని అడుగుతారు, పై దంతాల ద్వారా విస్తృత నాలుకను జాగ్రత్తగా ఎత్తండి మరియు కొద్దిగా వెనుకకు తరలించండి - అల్వియోలీ వైపు (గరిటె అంచులు సుమారుగా ఉంటాయి. నాల్గవ కోత స్థాయిలో); అప్పుడు వారు యాంత్రిక సహాయం లేకుండా స్పీచ్ పాథాలజిస్ట్ నుండి ఈ నైపుణ్యాన్ని సాధిస్తారు;

మేము పిల్లవాడిని కొంచెం నోరు తెరవమని ఆహ్వానిస్తాము, చాలా కాలం పాటు, వాయిస్ లేకుండా, పిల్లవాడు r అనే శబ్దాన్ని ఉచ్చరిస్తాడు మరియు హైయోయిడ్ ఫ్రెనులమ్‌కు తీసుకువచ్చిన గరిటెలాంటి కొనతో, స్పీచ్ థెరపిస్ట్ ముందు భాగం యొక్క కంపనాన్ని ఆపివేస్తాడు. నాలుక - మేము హిస్సింగ్ వింటాము; అనేక పునరావృత్తులు తర్వాత, మీరు గరిటెలాంటిని హైయోయిడ్ ఫ్రెన్యులమ్‌కు తీసుకురావడం ద్వారా హిస్‌ను కలిగించవచ్చు; ఆపై దాన్ని తీసివేసి, దంతాలను దగ్గరగా తీసుకుని, sh యొక్క సరైన ధ్వనిని సాధించండి.

Sh ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేసే సాంకేతికతలు.

· మొదట మీరు మీ విస్తృత నాలుకతో "కప్" ఎలా తయారు చేయాలో నేర్చుకోవాలి. అప్పుడు ఒక వ్యాయామాన్ని సూచించండి: జాగ్రత్తగా "కప్పు" టీని తీసుకురండి. ఇది చేయుటకు, మేము ఎగువ దంతాల వెనుక విస్తృత నాలుకను కదిలిస్తాము; నాలుక యొక్క కొన, దీనికి విరుద్ధంగా, అంగిలి మధ్య చిన్న ఖాళీని ఏర్పరుస్తుంది. కొంత ప్రయత్నంతో వెచ్చని గాలిని పీల్చమని మీ బిడ్డను అడగండి. ఈ లేఖను అభ్యసిస్తున్నప్పుడు, మెడ "నిశ్శబ్దంగా" ఉందని గుర్తుంచుకోండి. శిశువు ప్రతిదీ సరిగ్గా చేస్తే, మీరు Sh అనే ధ్వనిని అందుకుంటారు.

· శిశువు యొక్క నాలుక పైభాగంలో ఉండాలి, కానీ దంతాలకు వ్యతిరేకంగా విశ్రాంతి తీసుకోకూడదు. దంతాలు కొద్దిగా తెరవనివ్వండి, పెదవులు తదనుగుణంగా కొద్దిగా తెరిచి ఉంటాయి, అవి ఉద్రిక్తంగా ఉండాలి. శిశువు బలవంతంగా ఊపిరి పీల్చుకుంటుంది మరియు ఆవిరి లోకోమోటివ్ యొక్క కదలికలను అనుకరిస్తున్నట్లుగా T అనే ధ్వనిని మృదువుగా పలుకుతుంది. మీరు ఊపిరి పీల్చుకున్నప్పుడు పునరావృతం చేయడానికి ప్రయత్నించవచ్చు: at-at-at.

ధ్వని యొక్క దిద్దుబాటు /Ш/ ధ్వని /Р/ ఆధారంగా.

పిల్లవాడు స్వరం లేకుండా లేదా గుసగుసలో ధ్వని /పి/ని ఉచ్ఛరిస్తాడు, కంపనం ఆగి మందమైన హిస్ కనిపించే వరకు నిశ్వాస శక్తిని క్రమంగా తగ్గిస్తుంది. పునరావృత వ్యాయామాలతో, ధ్వని /Р/ ధ్వని యొక్క మునుపటి ఉచ్చారణ లేకుండా /Ш/ పొందబడుతుంది. నాలుక యొక్క దిగువ ఉపరితలాన్ని గరిటెలాంటితో తాకడం ద్వారా హిస్సింగ్ పొందవచ్చు, నాలుక యొక్క కంపనాన్ని నెమ్మదిస్తుంది.

"ksh" అక్షరం నుండి ధ్వని /Ш/ యొక్క దిద్దుబాటు.

మేము పిల్లవాడిని తన నోరు కొద్దిగా తెరవమని ఆహ్వానిస్తాము. స్పీచ్ థెరపిస్ట్ పిల్లల నోటిలోకి ఒక గరిటెలాన్ని అడ్డంగా చొప్పించాడు మరియు గరిటెలాంటి మీద విస్తృత నాలుకను ఉంచమని అడుగుతాడు. "ksh" అనే అక్షరాన్ని ఉచ్చరించమని సూచించబడింది. పిల్లల శుభ్రమైన చూపుడు వేలుతో గరిటెలాంటిని భర్తీ చేయవచ్చు. ధ్వని /Ш/ స్పష్టంగా బయటకు వస్తే, గరిటెలాంటి (వేలు) జాగ్రత్తగా తొలగించండి, "ksh" అని ఉచ్ఛరించడం కొనసాగించండి, ఆపై "sh".

ధ్వని ఉచ్చారణ ఉల్లంఘనల దిద్దుబాటు / Ш/

వ్యాయామాల సమితి: "గరిటెలాంటి", "రుచికరమైన జామ్", "కప్", "పుట్టగొడుగు", "మన చేతులను వేడి చేద్దాం", "పళ్ళు తోముకోవడం".

అనుకరణ ద్వారా ధ్వని /Ш/ ఉత్పత్తి.

పిల్లవాడు తన నాలుకను కప్పులోకి పెంచాడు. అదే సమయంలో, పెదవులు ముందుకు విస్తరించి ఉంటాయి, నోరు కొద్దిగా తెరిచి ఉంటుంది. స్పీచ్ థెరపిస్ట్ నాలుకపై ఊదడం సూచించాడు. ధ్వని /Sh/. ఈ పద్ధతి సహాయం చేయకపోతే, మేము ధ్వని /Ш/ యొక్క యాంత్రిక ఉత్పత్తిని ఆశ్రయిస్తాము.

ధ్వని /С/ నుండి ధ్వని /Ш/ని అమర్చడం.

పిల్లవాడు "sa" అనే అక్షరాన్ని చాలాసార్లు ఉచ్ఛరిస్తాడు మరియు దానిని ఉచ్చరించేటప్పుడు, క్రమంగా (సజావుగా) నాలుక కొనను అల్వియోలీ వైపు పెంచుతుంది. ఎగువ స్థానంలో ఉన్న నాలుకతో "స" అక్షరం పొందబడుతుంది. ఏ ధ్వని ఉత్పత్తి చేయబడుతుందో వినమని మేము పిల్లవాడిని అడుగుతాము. అవసరమైతే, స్పీచ్ థెరపిస్ట్, ప్రోబ్ (గరిటెలాంటి) ఉపయోగించి, నాలుక యొక్క కొనను ఎగువ స్థానంలో ఉంచుతుంది మరియు సాధారణ ధ్వని అక్షరం "షా" కనిపించే వరకు దాని ఎత్తును సర్దుబాటు చేస్తుంది.

ధ్వని /Ш/ యొక్క బుక్కల్ ఉచ్చారణ యొక్క దిద్దుబాటు.

ఇది చాలా కష్టమైన లోపాలలో ఒకటి అని నేను నమ్ముతున్నాను, నాలుక యొక్క దీర్ఘకాలిక తయారీ (నోటిలో మసాజ్, ఫిజికల్ థెరపీ మరియు వ్యాయామాల సమితి) అవసరం. నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు కుంగిపోవడాన్ని ఆపివేసినప్పుడు మాత్రమే మీరు /Ш/ శబ్దం చేయడం ప్రారంభించవచ్చు. పిల్లవాడు బొటనవేలు మరియు చూపుడు వేలుతో పక్క అంచులకు ఏకకాలంలో మద్దతు ఇస్తూ "కప్" చేయమని అడుగుతారు. తరువాత, మేము నాలుకపై ఊదడానికి పిల్లవాడిని ఆహ్వానిస్తాము, ధ్వని /Ш/ అని ఉచ్ఛరిస్తారు.

ప్రసంగం ఏర్పడే ప్రక్రియలో పిల్లలకు అనేక అక్షరాలతో వివిధ సమస్యలు ఉన్నాయి. అత్యంత సాధారణ సమస్యలలో ఒకటి sh ధ్వనిని సెట్ చేయడం. సాధారణంగా, పిల్లలు నాలుకను సడలించలేరు మరియు అవసరమైన ఆకృతిలో ఉంచలేరు అనే కారణంతో హిస్సింగ్ శబ్దాలను ఉచ్చరించడం కష్టమవుతుంది, ఇది ధ్వని sh యొక్క సరైన ఉచ్చారణ ద్వారా అవసరం.

పిల్లవాడు హిస్సింగ్ శబ్దాలను సరిగ్గా మాట్లాడలేకపోవడానికి ప్రధాన కారణం తల్లిదండ్రులు శిశువుతో సంభాషించే విధానం. చాలా మంది పెద్దలు పిల్లల ప్రసంగాన్ని ఉద్దేశపూర్వకంగా కాపీ చేస్తారు, అతనితో పిల్లతనంతో మాట్లాడతారు. అందువల్ల, పిల్లవాడు తప్పు ఉచ్చారణను వింటాడు మరియు sh అనే ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేసే ఈ పద్ధతిని ఖచ్చితంగా అలవాటు చేసుకుంటాడు. అందుకే తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలతో సరిగ్గా మాట్లాడాలని నిపుణులు గట్టిగా సిఫార్సు చేస్తున్నారు.

బేబీ బాబుల్‌ను అనుకరించాలనే తల్లిదండ్రుల కోరికతో పాటు, ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క కొన్ని నిర్మాణాత్మక లక్షణాలు ధ్వని sh ఉత్పత్తిలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి, ఇందులో ఈ క్రింది అంశాలు ఉన్నాయి:

• సంక్షిప్త హైయాయిడ్ స్నాయువు కారణంగా నాలుక యొక్క కదలిక పరిమితం చేయబడింది;
• పెదవుల పరిమాణం (చాలా సన్నగా లేదా పూర్తి) మరియు నాలుక పరిమాణం (చాలా పెద్దది లేదా చిన్నది) ద్వారా ఉచ్చారణ ప్రభావితమవుతుంది;
• దంత క్రమరాహిత్యాలు;
• శ్రవణ కాలువ యొక్క అంతరాయం.

చాలా సందర్భాలలో, ధ్వని ఉత్పత్తి ఉల్లంఘన పిల్లలతో సాధారణ మరియు జాగ్రత్తగా పని చేయడం ద్వారా ఇంట్లో చాలా సులభంగా సరిదిద్దవచ్చు.

కొన్ని సందర్భాల్లో, హిస్సింగ్ పదాలను ఉచ్చరించడంలో సమస్యలు ఉన్న పిల్లలకు స్పీచ్ థెరపిస్ట్ సహాయం చేస్తారు.

ఉచ్చారణ
మంచి ఉచ్చారణకు కీలకం sh మరియు zh శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణ. sh మరియు z అక్షరాలను సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి పిల్లలకి నేర్పడానికి, ఉచ్చారణ యొక్క ఒక పద్ధతిని అధ్యయనం చేయడం అవసరం, ఎందుకంటే రెండు అక్షరాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు ప్రసంగ ఉపకరణం దాదాపు ఒకేలా పనిచేస్తుంది.

• కాబట్టి, w అక్షరాన్ని సరిగ్గా ఉచ్చరించడానికి, ఈ క్రింది విధంగా ఉచ్చారణ ఉపకరణంతో పని చేయడం అవసరం:
• శిశువు పెదవులను ట్యూబ్ ఆకారంలో కొద్దిగా ముందుకు నెట్టాలి;
• నాలుక యొక్క కొన అంగిలికి పెంచబడుతుంది, తద్వారా వాటి మధ్య చిన్న గ్యాప్ ఉంటుంది;
• పిల్లల నాలుక యొక్క పార్శ్వ అంచులు ఎగువ బయటి దంతాలకు వ్యతిరేకంగా ఒత్తిడి చేయబడతాయి, నాలుకకు కప్పు ఆకారాన్ని ఇస్తుంది;

గాలి ప్రవాహం ఉపయోగించని స్వర తంతువుల గుండా సులభంగా వెళుతుంది, అవసరమైన ధ్వనిని సృష్టిస్తుంది.
z అక్షరాన్ని చెప్పడానికి పిల్లవాడికి ఎలా నేర్పించాలో అర్థం చేసుకోవడానికి, స్వర తంతువుల కంపనాలను కలుపుతూ పైన వివరించిన ఉచ్చారణను ఆశ్రయించడం అవసరం.

శబ్దాలు చేయడానికి రెగ్యులర్ వ్యాయామాలు చాలా ముఖ్యం. ఈ వ్యాయామాలు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌తో లేదా ఇంట్లో చేయవచ్చు.

వ్యాయామాలు

పిల్లలు సరిగ్గా ఉచ్చరించడాన్ని నేర్చుకోవడంలో సహాయపడటానికి నిపుణులు zh మరియు sh ధ్వని కోసం ప్రత్యేక స్పీచ్ థెరపీ వ్యాయామాలను అభివృద్ధి చేశారు. ఈ సాంకేతికత అనేక విభిన్న వ్యాయామాలను కలిగి ఉంటుంది. స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌లు ఉపయోగించే అత్యంత ప్రభావవంతమైన మరియు జనాదరణ పొందినవి క్రింద ఉన్నాయి.

ధ్వని sh చేయడానికి ఈ వ్యాయామం నాలుకను సడలించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. నోరు తెరిచి నవ్వాలి. రిలాక్స్డ్ స్మైల్‌లో, మీ నాలుకను ముందుకు చాచి, చిట్కాను మీ కింది పెదవిపై రిలాక్స్‌డ్ పొజిషన్‌లో ఉంచండి. నాలుక ముందు వైపు గోడలు నోటి మూలలను సున్నితంగా తాకుతాయి.

అనేక సెకన్లపాటు ఉద్రిక్తత లేకుండా ఈ స్థానాన్ని నిర్వహించడం చాలా ముఖ్యం. ఈ వ్యాయామం zh మరియు sh అక్షరాలతో సహా హిస్సింగ్ శబ్దాలను ఉత్పత్తి చేయడం వంటి సమస్యకు ప్రాథమికమైనది.

పై

నాలుక యొక్క కండరాలను బలోపేతం చేయడానికి, అలాగే నాలుక యొక్క పార్శ్వ గోడల కదలికను అభివృద్ధి చేయడానికి "పై" పనిని తప్పనిసరిగా ఉపయోగించాలి. మునుపటి వ్యాయామంలో వలె, నోరు చిరునవ్వుతో తెరిచి ఉంటుంది, నాలుక దిగువ పెదవిపై ఉంటుంది. మీ పెదాలను వక్రీకరించకుండా, నాలుక యొక్క ప్రక్క గోడలను ఎత్తడం అవసరం, తద్వారా నాలుక యొక్క కేంద్ర అక్షం వెంట మాంద్యం ఏర్పడుతుంది.

మీరు ఈ స్థానాన్ని 5 నుండి 10 సెకన్ల పాటు ఉంచాలి.

స్వింగ్

పిల్లల నాలుకను మరింత మొబైల్ చేయడానికి "స్వింగ్" ఉపయోగించబడుతుంది. ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క ప్రారంభ స్థానం క్రింది విధంగా ఉంటుంది: పెదవులపై బహిరంగ మరియు రిలాక్స్డ్ స్మైల్, నాలుక వెడల్పుగా మరియు చదునుగా ఉంటుంది (ఇది ఇరుకైనదిగా మారడానికి అనుమతించవద్దు).

నాలుక కదలికలు ప్రత్యామ్నాయంగా నిర్వహించబడతాయి:

• మొదట, ధ్వని w ఉత్పత్తి చేయడానికి, విస్తృత మరియు చదునైన నాలుక పైకప్పు వైపు విస్తరించి ఉంటుంది, దాని తర్వాత అది నేల వైపుకు మళ్లించబడుతుంది;
• అప్పుడు నాలుక మొదట పై పెదవికి, తరువాత దిగువకు కదులుతుంది;
• మీరు మీ పై పెదవి మరియు ఎగువ దంతాల మధ్య మీ నాలుకను ఉంచాలి మరియు మీ దిగువ పెదవి మరియు దంతాలతో కూడా అదే చేయండి;
• అప్పుడు నాలుక ఎగువ మరియు దిగువ కోతలను తాకుతుంది;
• చివర్లో మీరు మీ నాలుక యొక్క విస్తృత కొనను దంతాల దిగువ వరుస వెనుక ఉన్న అల్వియోలీకి తాకాలి, ఆపై పైభాగం వెనుక.

నాలుక దంతాల ద్వారా కదులుతుంది

ఈ పని ధ్వని w చేయడానికి ఉపయోగపడుతుంది ఎందుకంటే ఇది శిశువు తన నాలుకను నియంత్రించే సామర్థ్యాన్ని బాగా అభివృద్ధి చేస్తుంది. ఈ పనిని పూర్తి చేయడానికి మీరు మీ నోరు తెరిచి, మీ నవ్వుతున్న పెదాలను విశ్రాంతి తీసుకోవాలి. నాలుక వైపు నుండి దిగువ దంతాన్ని తాకడానికి మీ నాలుక యొక్క వెడల్పు కొనను ఉపయోగించండి, ఆపై పెదవి వైపు నుండి.

చిత్రకారుడు

zh మరియు sh అక్షరాలపై పనిచేయడానికి ఈ పని మొదటగా, నాలుక ఉత్పత్తిపై నియంత్రణను బలోపేతం చేయడానికి సహాయపడుతుంది. ఇది మీ శిశువుకు వారి నాలుకను వారి నోటి పైభాగానికి ఎలా మళ్లించాలనే భావనను పొందడంలో కూడా సహాయపడుతుంది.

సగం స్మైల్‌లో మీ నోరు కొద్దిగా తెరవడం, మీ పెదాలను విశ్రాంతి తీసుకోవడం మరియు దిగువ దవడను ఒకే స్థితిలో పరిష్కరించడం అవసరం. తరువాత, నాలుక యొక్క కొన ఒక పెయింట్ బ్రష్ అని ఊహించుకోండి, మరియు ఆకాశం పెయింట్ చేయవలసిన పైకప్పు. దీన్ని చేయడానికి, మీరు స్వరపేటిక నుండి దంతాల వరకు మరియు వ్యతిరేక దిశలో మీ నాలుకతో అంగిలిని స్ట్రోక్ చేయాలి, నాలుక నోటిని దాటి వెళ్ళనివ్వదు.

w మరియు z శబ్దాలను ఉత్పత్తి చేయడానికి పైన పేర్కొన్న వ్యాయామాలు క్రమం తప్పకుండా చేయాలి. అదే సమయంలో, శిశువు వ్యాయామం ఎలా చేస్తుందనే దానిపై తల్లిదండ్రుల నియంత్రణ చాలా ముఖ్యం - దవడ యొక్క సరైన స్థిరీకరణ, పెదవుల స్థానం మరియు నాలుక కదలికలను నియంత్రించడం చాలా ముఖ్యం.

సమస్యలు లేకుండా sh ధ్వనిని మాట్లాడటానికి, మీకు ఉచ్చారణ మాత్రమే కాదు, ఆటోమేషన్ కూడా అవసరం.

ఆటోమేషన్

సంక్లిష్ట శబ్దాల సరైన ఉచ్చారణ కోసం, ధ్వని యొక్క స్టేజింగ్ మరియు ఆటోమేషన్ రెండూ సమానంగా ముఖ్యమైనవి. స్పీచ్ థెరపీ వ్యాయామాలను ఉపయోగించి ధ్వని w ఉత్పత్తి ఇప్పటికే జరిగితే, మీరు ధ్వనిని ఫిక్సింగ్ చేయడానికి, అంటే ఆటోమేషన్‌కు వెళ్లవచ్చు.

ధ్వని స్వయంచాలకంగా ధ్వనిని, ఈ ధ్వనితో అక్షరాలు, ఆపై పదాలు, వాక్యాలు మరియు వచనాలను అభ్యసించడం ద్వారా ధ్వని w యొక్క ఆటోమేషన్ జరుగుతుంది. హిస్సింగ్ శబ్దాల ఉత్పత్తి స్వచ్ఛమైన సూక్తులు, ప్రాసలు, సామెతలు మొదలైన వాటితో పని చేయడం ద్వారా ప్రత్యేక ప్రయోజనాన్ని పొందుతుంది.

• అక్షరాలు మరియు పదాలలో w అక్షరం.

కొంటె, చదరంగం, కండువా; రష్, చాక్లెట్, షార్ట్స్, సిల్క్, విష్పర్, వల్క్; జోక్, శబ్దం, బొచ్చు కోటు; అక్షాంశం, బంప్, కుట్టుపని; ఆరు, షెల్స్ట్, సిక్స్, మొదలైనవి.

• అక్షరాలు మరియు పదాలలో z అక్షరం.

HEAT, PITY, TOAD; ZHOR, ZHongler, JOKEY; ఎకార్న్, ఎల్లో, పెర్చ్; క్రేన్, బీటిల్, హర్రర్; జంతువు, జీవితం, జంతువు; ఐరన్, వైఫ్, జాండిస్ మొదలైనవి.

• పదబంధాలను చదవడం ద్వారా ధ్వని sh యొక్క ఆటోమేషన్.

మాషా శిశువుకు ఆహారం ఇస్తాడు.

వేసవిలో వీధిలో నడవడం మంచిది.

పాషా మరియు దశ శిశువుకు గంజి ఇచ్చారు.

GLASHA మా బేబీ గురించి ఒక పద్యం రాసింది.

గంజి గిన్నె గురించి మన పాటలు బాగున్నాయి.

గుసగుసగా మాట్లాడండి: జుట్టు కత్తిరింపులు ఇప్పటికీ స్విఫ్ట్ దగ్గర నిద్రపోతున్నాయి.

నేను కిటికీ పక్కన సోఫాలో పడుకున్నాను.

మిషా, నాకు డోనట్ ఇవ్వండి మరియు నాకు ఒక అద్భుత కథ చెప్పండి.

మన నటాషా అందరు అమ్మాయిల కంటే చాలా అందంగా ఉంది.

• నర్సరీ రైమ్‌లు sh సౌండ్‌ని సరిగ్గా ఉచ్చరించడంలో మీకు సహాయపడతాయి.

ఒక మైనర్ గని నుండి బయటకు వెళ్ళాడు
వికర్ బుట్టతో,
మరియు బుట్టలో ఉన్ని బంతి ఉంది.
మా దశ యొక్క మైనర్ ఒక కుక్కపిల్లని కనుగొన్నాడు.
దశ అక్కడికక్కడే నృత్యం చేసి దూకుతుంది:
“ఎంత బాగుంది! నాకు ఒక స్నేహితుడు ఉన్నాడు!
నేను అతనికి ఒక పై కాల్చుతాను
నేను అతనికి బొచ్చు కోటు మరియు టోపీని కుట్టడానికి కూర్చుంటాను -
నా నల్ల కుక్కపిల్ల సంతోషంగా ఉంటుంది."

ఉచ్చారణ ఉపకరణం యొక్క సరైన ఆపరేషన్ మరియు అధ్యయనం చేసిన శబ్దాలను జాగ్రత్తగా ఏకీకృతం చేయడం మాత్రమే ధ్వని ఉత్పత్తికి సరైన పద్ధతులు.

సంక్లిష్ట శబ్దాలను సరిగ్గా ఎలా ఉచ్చరించాలో పిల్లవాడు అర్థం చేసుకోవడానికి, ప్రత్యేక వ్యాయామాలు చేయడమే కాకుండా, తన స్వంత ప్రసంగం యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని పర్యవేక్షించడం కూడా అవసరం.

మీరు క్రమం తప్పకుండా మీ పిల్లలతో శబ్దాలు చేయడంలో పని చేస్తుంటే, మీ పిల్లలకు w అనే అక్షరాన్ని ఎలా చెప్పాలో నేర్పించాలనే సమస్యను మీరు త్వరలో మరచిపోగలరు.