భారతదేశంలో చదువుకోవడం వల్ల కలిగే ప్రయోజనాలు
చాలా సంవత్సరాల క్రితం మరియు నేడు విదేశాలలో చదువుకోవడం చాలా ప్రతిష్టాత్మకంగా పరిగణించబడుతుంది. భారతదేశంతో సహా విదేశాలలో ఉన్నత విద్యా సంస్థ నుండి గ్రాడ్యుయేషన్ పొందిన తర్వాత పొందిన డిప్లొమాలు చాలా మంచి స్థాయి విద్యకు సూచికగా పరిగణించబడతాయి. భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాల నుండి పట్టభద్రులైన నిపుణులకు చాలా డిమాండ్ ఉంది. విదేశీ ఆసియా విశ్వవిద్యాలయాలలో ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు ఐరోపా దేశాల నుండి విద్యను అభ్యసించడానికి వచ్చిన యువతీ యువకులే. ఈ రోజు భారతదేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాలలో చదువుకోవడం ఆర్థికంగా చాలా లాభదాయకంగా ఉంది మరియు ఈ దేశంలో జీవన వ్యయం యూరోపియన్ సంస్థలు లేదా విద్యా సంస్థల కంటే చాలా తక్కువగా ఉంది.ఇతర దేశాలలో, ఐరోపా మరియు ఆసియా దేశాల కంటే భారతదేశంలో వసతి చాలా చౌకగా ఉంటుంది. అదనంగా, విదేశీ విద్యార్థులకు వసతి గృహం అందించబడుతుంది, ఇది వారి అధ్యయన ఖర్చులను అనేక వేల డాలర్లు తగ్గించడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. ఒక విద్యార్థి విడిగా నివసించడానికి ఇష్టపడితే, ఇది అతని హక్కు, అతను అపార్ట్మెంట్ లేదా ఇతర వసతి ఎంపికల కోసం చూడవచ్చు.
భారతదేశంలో విద్య యొక్క ప్రయోజనాలు స్పష్టంగా ఉన్నాయి. ఈ దేశం మాజీ బ్రిటిష్ కాలనీలలో ఒకటి కాబట్టి, వారు విద్యా రంగంలో ఆంగ్ల సంప్రదాయాలకు కట్టుబడి ఉంటారు మరియు బోధనా ప్రక్రియ ఆంగ్లంలో నిర్వహించబడుతుంది, ఇది ఇతర ఆసియా దేశాల కంటే నిస్సందేహంగా ప్రయోజనం.
అయినప్పటికీ, బ్యాచిలర్ మరియు మాస్టర్స్ డిగ్రీల కోసం అనేక విశ్వవిద్యాలయాలలో భారతీయ ప్రాంతాల స్థానిక భాషల ఉపయోగం అందుబాటులో ఉంది. అయినప్పటికీ, ఒక విద్యార్థి PhD డిగ్రీని పొందాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంటే, ఏదైనా విశ్వవిద్యాలయంలో ఇంగ్లీష్ దీనికి ప్రాధాన్యతనిస్తుంది.
భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యాసంస్థల్లో నేడు మూడు-దశల విద్యావిధానం సుపరిచితం: బ్యాచిలర్, మాస్టర్స్ మరియు డాక్టరేట్. పాఠ్యాంశాలు చాలా సమర్థవంతంగా రూపొందించబడ్డాయి మరియు ఐరోపాలోని విశ్వవిద్యాలయాల కంటే ఏ విధంగానూ తక్కువ కాదు.
అందించే భారీ సంఖ్యలో ప్రత్యేకతలతో పాటు, ఫార్మకాలజీ, నగల తయారీ మరియు నిర్వహణ భారతదేశంలో అత్యధిక నాణ్యతతో బోధించబడతాయి.
విడిగా, సాంకేతిక మరియు ఇంజనీరింగ్ ప్రత్యేకతలను గమనించడం విలువ. భారీ సంఖ్యలో పెద్ద కంపెనీలు భారతదేశంలో కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయి, ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ రంగంలో పెద్ద ఎత్తున ప్రాజెక్టులు అమలు చేయబడుతున్నాయి, కాబట్టి ఇంజనీర్లు, ప్రోగ్రామర్లు మరియు IT నిపుణులు చాలా డిమాండ్‌లో ఉన్నారు. సాంకేతిక రంగంలోని నిపుణులు ఇక్కడ అత్యున్నత స్థాయిలో శిక్షణ పొందుతారు, కాబట్టి చాలా మంది సాంకేతిక గ్రాడ్యుయేట్లు అతిపెద్ద US కంపెనీలచే పని చేయడానికి ఆహ్వానించబడ్డారు.
భారతదేశంలో ఆంగ్ల కోర్సులు
విద్యార్థులు భారతదేశంలో ఉన్నత విద్యను అందుకోవడమే కాకుండా, వారి అధ్యయన సమయంలో మరియు వ్యక్తిగత కోర్సులలో కూడా వారి ఆంగ్ల స్థాయిని మెరుగుపరుచుకోగలరు. శిక్షణ పొందుతున్న విద్యార్థులే కాదు, ఈ దేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాల్లోకి ప్రవేశించాలనుకునే వారు కూడా తమ భాషను మెరుగుపరచుకోవచ్చు.భారతదేశంలోని అనేక నగరాల్లో మీరు భాషా బోధన స్థాయి మరియు శిక్షణ ఖర్చు రెండింటికీ సరిపోయే ఆంగ్ల భాషా కోర్సులను సులభంగా కనుగొనవచ్చు. ఈ రకమైన పాఠశాలల్లో విద్యా స్థాయి చాలా ఎక్కువగా ఉంది, ఎందుకంటే ఇక్కడ బోధించే భాష, ఒక నియమం ప్రకారం, మాట్లాడే మరియు వ్యాపారం రెండింటిలోనూ అద్భుతమైన ఆంగ్ల పరిజ్ఞానం ఉన్న విదేశీ పౌరులచే బోధించబడుతుంది.
భారతదేశంలో విద్యా కార్యక్రమాలకు ప్రవేశం
వాస్తవానికి, భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశానికి ప్రధాన అవసరం ఆంగ్ల పరిజ్ఞానం, ఎందుకంటే అన్ని శిక్షణలు ఇందులో నిర్వహించబడతాయి. శిక్షణ కోసం చెల్లించే అవకాశాన్ని నిర్ధారించడం కూడా అవసరం; ఇది అవసరమైన మొత్తంతో బ్యాంక్ స్టేట్‌మెంట్ కావచ్చు. విద్యా సంస్థపై ఆధారపడి, అదనపు పరీక్షలు లేదా పరీక్షలు అవసరం కావచ్చు.హైస్కూల్ నుండి గ్రాడ్యుయేషన్ పూర్తి చేసిన తర్వాత మరియు ఇప్పటికే ఉన్నత విద్య మరియు నిర్దిష్ట రంగంలో పని అనుభవం ఉన్న తర్వాత భారతీయ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లలో ప్రవేశించడం సాధ్యమవుతుంది. మీరు విద్యార్థుల మార్పిడి కార్యక్రమాలలో భాగంగా లేదా మీ అధ్యయన సమయంలో ఇంటర్న్‌షిప్ సమయంలో భారతదేశంలోని విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుకోవచ్చు.
నియమం ప్రకారం, మీరు భారతదేశంలో చదువుకోవడానికి అదనపు ప్రిపరేటరీ కోర్సులు తీసుకోవలసిన అవసరం లేదు. ఆంగ్ల భాష మినహా, ఇది సమస్య కాదు, ఎందుకంటే మీరు ఈ దేశంలో మీ ఆంగ్ల స్థాయిని మెరుగుపరచగల కేంద్రాలు చాలా ఉన్నాయి.
మాధ్యమిక పాఠశాల పూర్తి చేసిన తర్వాత, భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యా సంస్థలలో చేరడం చాలా సాధ్యమే. ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లోకి ప్రవేశించడానికి, మీరు తప్పనిసరిగా పూర్తి మాధ్యమిక విద్య (GCE "A" డిగ్రీ) యొక్క సర్టిఫికేట్ కలిగి ఉండాలి, ఇది భారతదేశంలో పన్నెండు సంవత్సరాల పాఠశాల విద్యకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.
GRE, GMAT, TOEFL, IELTS లేదా ఇతర పరీక్షలు తీసుకోవడం పూర్తిగా ఐచ్ఛికం. భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలకు మంచి గ్రేడ్‌లు అవసరం లేదు, కానీ ఆంగ్ల భాషా కోర్సులకు రుజువు అవసరం.
పైన చెప్పినట్లుగా, భారతదేశంలో, ఉన్నత విద్యకు మూడు అర్హత స్థాయిలు ఉన్నాయి:
- బ్యాచిలర్ డిగ్రీ/ అండర్గ్రాడ్యుయేట్ స్థాయి
- ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత/ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ స్థాయి
- డాక్టరేట్/ ప్రీ-డాక్టోరల్ స్థాయి
అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ స్టడీస్ కోసం దరఖాస్తు చేయడానికి, మీకు కనీసం 17 సంవత్సరాలు ఉండాలి మరియు ఆంగ్లంలో నోటరీ చేయబడిన ట్రాన్స్క్రిప్ట్ అందించాలి; ఇది పాఠశాల మరియు తరగతులలో పూర్తి చేసిన సబ్జెక్టుల గురించి సమాచారాన్ని కలిగి ఉండాలి. 12 సంవత్సరాల విద్యాభ్యాసం పూర్తయినట్లు నిర్ధారించే పత్రం కూడా.
మాస్టర్స్ ప్రోగ్రామ్‌లో నమోదు చేసుకోవడానికి, మీరు పూర్తి చేసిన సెకండరీ విద్యకు సంబంధించిన పత్రాలు మరియు మీ బ్యాచిలర్ డిప్లొమా యొక్క ధృవీకరించబడిన కాపీ అవసరం.
మాస్టర్స్ డిగ్రీ (పోస్ట్-గ్రాడ్యుయేట్ స్థాయి) పొందాలంటే, మీరు తప్పనిసరిగా రెండు సంవత్సరాల శిక్షణా విధానాన్ని పూర్తి చేయాలి.
శిక్షణా కార్యక్రమం రెండు ఎంపికలు కావచ్చు:
1. తరగతులకు హాజరు కావడం, పూర్తి చేసిన తర్వాత విద్యార్థి మాస్టర్స్ డిగ్రీని పొందుతాడు, లేదా
2.పరిశోధన పత్రం రాయడం.
డాక్టరల్ స్టడీస్‌లో నమోదు చేసుకోవడానికి, మీకు మీ మాస్టర్స్ డిప్లొమా యొక్క నోటరీ చేయబడిన కాపీ, మీ చివరి అధ్యయన స్థలం నుండి సూచన మరియు పొందిన అర్హతల సమానత్వాన్ని నిర్ధారించే పత్రాలు అవసరం.
ఎం.ఫిల్ డిగ్రీ పూర్తి చేసిన తర్వాత డాక్టరేట్ పట్టా తీసుకోవచ్చు. మరియు అదనంగా 2 సంవత్సరాలు లేదా 3 సంవత్సరాలు మాస్టర్స్ డిగ్రీని పొందిన తర్వాత చదవండి. డాక్టరేట్ డిగ్రీని పొందడానికి, మీరు మీ స్వంత పరిశోధనను నిర్వహించాలి.
భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఉపాధ్యాయులు
భారతదేశంలో, ఉపాధ్యాయులు వారి దయకు ప్రసిద్ధి చెందారు, వారు తమ విద్యార్థులను ప్రేరేపిస్తారు మరియు వారి వృత్తిపరమైన వృత్తిని నిర్మించడంలో వారికి గొప్ప సహాయాన్ని అందిస్తారు. చాలా మంది భారతీయుల విజయం వెనుక వారి గురువుల అపారమైన సహకారం ఉంది మరియు ఉపాధ్యాయులలో చాలా మంది ప్రముఖ వ్యక్తులు ఉన్నారు. భారతీయ ప్రొఫెసర్లు కేవలం ఉపన్యాసానికి మాత్రమే పరిమితం కాదు; అదనంగా, వారు తమ విద్యార్థులు తాము చదువుతున్న సబ్జెక్ట్ ఏరియాతో (తరగతుల తర్వాత అదనపు కోర్సులతో సహా) కనెక్షన్‌లను ఏర్పరచుకోవడానికి సహాయం చేస్తారు. ఈ బృంద విధానానికి ధన్యవాదాలు, విద్యార్థులు నేర్చుకోవడంలో ఎక్కువ ఆసక్తిని కలిగి ఉంటారు, ఉత్సుకతను వ్యక్తీకరించడానికి మరియు సృష్టించడానికి స్వేచ్ఛగా ఉంటారు.భారతదేశంలో గ్రాంట్లు మరియు స్కాలర్‌షిప్‌లు పొందడం
భారతీయ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లలో ఉచిత విద్య కోసం గ్రాంట్‌ను పొందేందుకు, మీరు ఆసక్తి ఉన్న ఇన్‌స్టిట్యూట్‌ను ఎంచుకోవాలి మరియు మీరు దరఖాస్తు చేసుకోగల అనేక గ్రాంట్లను విద్యా సంస్థ జారీ చేసే వరకు వేచి ఉండాలి. నియమం ప్రకారం, అవసరాలు చాలా సులభం: ఉన్నత విద్య మరియు ఆంగ్ల పరిజ్ఞానం. మీరు ITEC ప్రోగ్రామ్ (ఇండియన్ టెక్నికల్ అండ్ ఎకనామిక్ కోఆపరేషన్ ప్రోగ్రామ్) కింద కూడా ఉచిత విద్యను పొందవచ్చు. ఈ కార్యక్రమం ఇప్పటికే ఉన్నత విద్యను కలిగి ఉన్న వ్యక్తుల కోసం వారి విద్యా స్థాయిని మెరుగుపరచడానికి మరియు అదనపు నైపుణ్యాలను పొందేందుకు రూపొందించబడింది. మీరు విద్యార్థి మార్పిడి కార్యక్రమం ద్వారా భారతదేశంలో కూడా చదువుకోవచ్చు.భారతదేశానికి విద్యార్థి వీసా కోసం దరఖాస్తు
భారతదేశంలో చదువుకోవడానికి, మీరు విద్యార్థి వీసా కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవాలి. ఈ వీసా విద్యార్థికి మొత్తం అధ్యయనం వ్యవధిలో దేశంలోనే ఉండే హక్కును ఇస్తుంది. వీసా పొందడానికి, మీరు క్రింది పత్రాల ప్యాకేజీని సేకరించాలి:- అంతర్గత పాస్‌పోర్ట్ మరియు నివాస దేశం యొక్క మొదటి పేజీ యొక్క ఫోటోకాపీ;
- ఫోటో పరిమాణం 3.5 * 4.5;
- ఖాతా ప్రకటన. శిక్షణ ఒక సంవత్సరం కంటే తక్కువ ఉంటే, ఖాతాలో కనీసం 1,000 USD ఉండాలి మరియు ఒక సంవత్సరం లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఉంటే, 2,000 USD ఉండాలి;
- విద్యా సంస్థలో నమోదును నిర్ధారిస్తూ లేఖ.
- ట్యూషన్ చెల్లింపు నిర్ధారణ కాపీ.
నియమం ప్రకారం, విద్యార్థులు చదువుతున్నప్పుడు పని చేయడానికి అనుమతించబడరు.
చాలా పెద్ద యూరోపియన్ కంపెనీలు భారతదేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ చేసిన విద్యార్థులను ముఖ్యంగా కంప్యూటర్ సైన్స్ మరియు ప్రోగ్రామింగ్ రంగంలోని కార్మికుల కోసం పని చేయడానికి ఆహ్వానిస్తాయి. భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యా సంస్థల నుండి అన్ని డిప్లొమాలు విదేశాలలో ప్రతిష్టాత్మకంగా పరిగణించబడవు; అందువల్ల, విశ్వవిద్యాలయాన్ని చాలా జాగ్రత్తగా ఎంచుకోవడం మరియు ఈ విద్యా సంస్థ జారీ చేసిన డిప్లొమా యొక్క అర్హతల స్థాయిని తనిఖీ చేయడం విలువ.
విద్య యొక్క మొదటి దశపదేళ్లు, రెండోది రెండేళ్లు. ఇక్కడే నిర్బంధ మాధ్యమిక విద్య ముగుస్తుంది.
తదుపరి మూడు సంవత్సరాలు, మీరు పాఠశాలలో (యూనివర్శిటీలో ప్రవేశించడానికి సన్నాహాలు) మరియు వృత్తి విద్యా కళాశాలలో (ఇక్కడ విద్యార్థులు సెకండరీ ప్రత్యేక విద్యను పొందుతారు) రెండింటినీ చదువుకోవచ్చు.
ప్రత్యేకతలు కూడా ఉన్నాయి వాణిజ్య పాఠశాలలు, ఎనిమిది నుండి పది సంవత్సరాల అధ్యయనం తర్వాత, విద్యార్థి, మాధ్యమిక విద్యతో పాటు, కొంత డిమాండ్ ఉన్న వృత్తిని పొందుతాడు: కుట్టేది, మెకానిక్, మెకానిక్.
ఉన్నత విద్య, బోలోగ్నా వ్యవస్థ ప్రకారం, మూడు స్థాయిలను కలిగి ఉంటుంది: బ్యాచిలర్ డిగ్రీ (స్పెషాలిటీని బట్టి మూడు నుండి ఐదు సంవత్సరాల వరకు), మాస్టర్స్ డిగ్రీ (రెండు సంవత్సరాలు) మరియు డాక్టోరల్ అధ్యయనం (ప్రత్యేక కోర్సులకు హాజరైన మూడు సంవత్సరాలు మరియు వ్యాసం రాయడం).
భారతదేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాలుచాలా ఎక్కువ, మరియు వారు బోధనా పద్ధతి మరియు దృష్టిలో చాలా తేడా ఉంటుంది. జ్ఞానాన్ని అందించే అత్యంత ప్రత్యేకమైన విద్యాసంస్థలు ఉన్నాయి, ఉదాహరణకు, ప్రత్యేకంగా భాష లేదా సంగీతంలో.
భారతదేశంలో పిల్లలకు విద్య
ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో విదేశీ పిల్లలకు విద్య అందుబాటులో ఉంది. బోధన ఆంగ్లంలో నిర్వహిస్తారు. ప్రవేశానికి ముందు, విద్యార్థులు సాధారణంగా ఇంటర్వ్యూకి గురవుతారు.
ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో విద్య ఖర్చు చాలా సరసమైనది - నెలకు వంద డాలర్లు. ప్రైవేట్ విద్యాసంస్థలు ఎక్కువ ఖర్చు అవుతాయి, కానీ అక్కడ అభ్యాస ప్రక్రియ మరింత ఆసక్తికరంగా మరియు వైవిధ్యంగా ఉంటుంది. ట్యూషన్ ఫీజులో పాఠశాల విద్యార్థులకు భోజనం కూడా ఉంటుంది.
భారతదేశంలో ఉన్నత విద్య
భారతదేశంలో ఉన్నత విద్యను పొందడం చాలా సులభం. యూనివర్శిటీలో ప్రవేశించడానికి మీరు ప్రవేశ పరీక్షలు కూడా తీసుకోవలసిన అవసరం లేదు. చాలా మంది విద్యార్థులు మార్పిడి మరియు ఇంటర్న్‌షిప్ ప్రోగ్రామ్‌ల ద్వారా భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలోకి ప్రవేశిస్తారు.
కానీ మీ స్వంతంగా విశ్వవిద్యాలయంలో విద్యను పొందే అవకాశం ఉంది. విశ్వవిద్యాలయాలు కేంద్రీకృత (వాటి కార్యకలాపాలు రాష్ట్రంచే నియంత్రించబడతాయి), స్థానిక (రాష్ట్ర చట్టానికి లోబడి) మరియు ప్రైవేట్‌గా విభజించబడ్డాయి.
ఇక్కడ ప్రసిద్ధ విదేశీ విశ్వవిద్యాలయాల శాఖలు లేవు. ఒక సంవత్సరం విశ్వవిద్యాలయ అధ్యయనం ఒక విదేశీయుడికి పదిహేను వేల డాలర్లు ఖర్చు అవుతుంది.
సాధారణంగా భారతీయ విద్యచాలా ఉన్నత స్థాయిలో ఉంది, కానీ ఇక్కడ ఫార్మకాలజీ మరియు నగల తయారీలో అత్యుత్తమ నాణ్యమైన విద్య ఉంది.
విదేశీయులకు చదువు బాగా ప్రాచుర్యం పొందుతోంది ఆంగ్లం లోభారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో. ప్రవేశం కోసం, విద్యార్థులు సమూహాలుగా విభజించబడిన ఫలితాల ప్రకారం, జ్ఞానం యొక్క స్థాయిని నిర్ణయించడానికి ఒక సాధారణ పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించడం సరిపోతుంది.
విదేశీ విద్యార్థులు, ఒక నియమం వలె, వసతి గృహాలలో నివసిస్తున్నారు. అయితే, మీరు భారతీయుల జీవితం మరియు సంస్కృతిని బాగా తెలుసుకోవాలనుకుంటే, కొన్ని భారతీయ కుటుంబాలు పంచుకోవడానికి ఒక గదిని అందిస్తాయి.
సాధారణంగా, ఈ దేశంలో నివసించడానికి స్థానిక CIS దేశాల కంటే చాలా తక్కువ ఖర్చు అవుతుంది.
వసతి, ఆహారం మరియు మితమైన వినోదంతో సహా నెలవారీ ఖర్చులు $150–250 వరకు ఉంటాయి. అదనంగా, భారత ప్రభుత్వం తరచుగా గ్రాంట్లు మరియు స్కాలర్‌షిప్‌లను జారీ చేస్తుంది. భారతీయ సంస్కృతి, దాని మతం మరియు కళలకు సంబంధించిన ప్రత్యేకతలలో చదువుతున్న గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులకు ఇక్కడ ఒక ప్రయోజనం ఇవ్వబడింది.
భారతదేశంలో రెండవ ఉన్నత విద్య
భారతదేశంలో రెండవ ఉన్నత విద్యను పూర్తిగా ఉచితంగా పొందవచ్చు. దీన్ని చేయడానికి, మీ ప్రత్యేకతలో ఇప్పటికే కొంత అనుభవం మరియు భారత ప్రభుత్వం యొక్క ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో పాల్గొనడం సరిపోతుంది.
ఈ కార్యక్రమంలో చేర్చబడిన వృత్తులు పరిమితం, కానీ వారి జాబితా విస్తృతమైనది మరియు ప్రతి సంవత్సరం నవీకరించబడుతుంది. ఉచిత విద్య యొక్క అవకాశం గురించి వివరమైన సమాచారం విదేశీ వ్యవహారాల మంత్రిత్వ శాఖ యొక్క అధికారిక వెబ్‌సైట్‌లో అలాగే భారత విద్యా మంత్రిత్వ శాఖలో చూడవచ్చు. భారతీయ విద్య మరియు జీవన పరిస్థితులు
భారతీయ విద్య మరియు జీవన స్థితిగతులు మనకు అలవాటైన దానికి భిన్నంగా ఉన్నాయి. అన్నింటిలో మొదటిది, పోషణలో వ్యత్యాసం అద్భుతమైనది.
భారతదేశంలో మాంసం (కోడి మాంసం మాత్రమే), సాంప్రదాయ రొట్టె (ఫ్లాట్‌బ్రెడ్ మాత్రమే), పాల ఉత్పత్తులు లేవు (మీరు వాటిని మీరే సిద్ధం చేసుకుంటే మాత్రమే). ఉదాహరణకు అయోడిన్ వంటి సాధారణ మందులు లేవు. చాలా కష్టమైన ట్రాఫిక్ పరిస్థితి.
ట్రాఫిక్ లైట్లు మరియు సంకేతాలు పెద్ద నగరాల్లో మాత్రమే వ్యవస్థాపించబడ్డాయి మరియు అప్పుడు కూడా, ప్రతిచోటా కాదు. చాలామందికి, అసహ్యకరమైన ఆశ్చర్యం ఏమిటంటే పెర్ఫ్యూమరీ మరియు సాధారణంగా రుచి రంగంలో భారతీయుల ప్రాధాన్యత.
వీధుల్లో చాలా మంది బిచ్చగాళ్ళు మరియు వృత్తిపరమైన బిచ్చగాళ్ళు ఉన్నారు. దురదృష్టవశాత్తు, మితిమీరిన చిరాకు కలిగిన వారికి ఈ తూర్పు దేశంలో చాలా కష్టంగా ఉంటుంది.
మీరు కఠినమైన ఇంటెన్సివ్ శిక్షణను కూడా లెక్కించకూడదు. భారతదేశం జర్మనీ కాదు. ఇక్కడ సెలవుల సంఖ్య (జాతీయ మరియు స్థానిక రెండూ) సంవత్సరంలోని రోజుల సంఖ్య కంటే చాలా తక్కువ కాదు. ఈ కారణంగా, విద్యా ప్రక్రియ తరచుగా ఒక రోజు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ అంతరాయం కలిగిస్తుంది.
భారతదేశం అభివృద్ధి చెందుతున్న దేశమని, అందుచేత అక్కడ విద్యాభ్యాసం శైశవదశలో ఉందనే ప్రజాదరణ పొందిన నమ్మకానికి విరుద్ధంగా, భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో పొందగలిగే జ్ఞానం యూరోపియన్ విశ్వవిద్యాలయాల విద్యా స్థాయి కంటే తక్కువ కాదు. ఇటీవలి వరకు, దాని గొప్ప చారిత్రక వారసత్వం ఉన్నప్పటికీ, దేశం విద్యా రంగంలో ప్రపంచ వేదికపై ప్రముఖ స్థానాల్లో ఒకటిగా మరియు అత్యంత అభివృద్ధి చెందిన సంస్కృతిని ఆక్రమించినప్పటికీ, భారతదేశం ఆర్థికాభివృద్ధిలో మాత్రమే ఉంది మరియు ఇతర దేశాల కంటే చాలా తక్కువ స్థాయిలో ఉంది. ఈ విషయంలో. ఫలితంగా, జనాభా యొక్క సాధారణ విద్యా స్థాయి తక్కువగా ఉంది. ఇటీవలి దశాబ్దాలలో, పరిస్థితి నాటకీయంగా మారిపోయింది. భారతదేశం చురుకుగా అభివృద్ధి చెందుతున్న దేశాలలో ఒకటిగా మారింది మరియు ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థలో ముఖ్యమైన స్థానాన్ని ఆక్రమించింది. ఇప్పుడు, గతంలో కంటే ఎక్కువగా, దేశానికి అధిక అర్హత కలిగిన సిబ్బంది అవసరం, కాబట్టి విద్యా రంగం మరియు శిక్షణకు మద్దతు ఇవ్వడం మరియు అభివృద్ధి చేయడం దేశ సామాజిక విధానంలో అత్యంత ముఖ్యమైన పని.
భారతీయ విద్యా చరిత్ర
ప్రాచీన కాలం నుండి, భారతదేశం మొత్తం ప్రపంచంలోనే అతిపెద్ద సాంస్కృతిక మరియు విద్యా కేంద్రంగా ఉంది. ఇది 700 BC లో భారతదేశంలో ఉంది. ఇ. ప్రపంచంలోనే మొట్టమొదటి విశ్వవిద్యాలయం తక్షిలాలో స్థాపించబడింది. భారతీయ శాస్త్రవేత్తలు బీజగణితం మరియు త్రికోణమితి వంటి ముఖ్యమైన శాస్త్రాలకు జన్మనిచ్చారు. భారతీయ శాస్త్రవేత్త శ్రీధరాచార్య వర్గ సమీకరణాల భావనను ప్రవేశపెట్టారు. ప్రాచీన భారతీయ సాహిత్య భాష అయిన సంస్కృతం అన్ని ఇండో-యూరోపియన్ భాషలకు ఆధారం అని మనం మర్చిపోకూడదు. భారతదేశం నుండి మనకు వచ్చిన ఆయుర్వేద వైద్య పద్ధతులు నేడు ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉపయోగించబడుతున్నాయి. మరొక ఆసక్తికరమైన విషయం: నావిగేషన్ కళ కూడా భారతదేశం నుండి వచ్చింది - ఇది 4000 BC ఇక్కడ ఉద్భవించింది. ఇ. అనేక స్లావిక్ మరియు యూరోపియన్ భాషలలో (ఇంగ్లీష్, జర్మన్, ఫ్రెంచ్ నావిగేషన్, ఇటాలియన్ నావిగేషన్) సాధారణ మూలాన్ని కలిగి ఉన్న ఆధునిక పదం “నావిగేషన్” భారతీయ శబ్దవ్యుత్పత్తి శాస్త్రం కలిగి ఉండటం గమనార్హం: ఇది సంస్కృత “నవ్‌గతి” ( షిప్ నావిగేషన్) . భారతదేశంలోని ఆధునిక విద్య యొక్క భావన దేశం యొక్క అందం, కళ మరియు గొప్ప సాంస్కృతిక వారసత్వాన్ని అభినందించగల ఒక మంచి వ్యక్తిని పెంచడం లక్ష్యంగా ఉంది. ఆధునిక విద్యా విధానం ప్రజల అవసరాలు, మాతృభాష మరియు సంస్కృతీ సంప్రదాయాల పరిరక్షణపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఈ రోజు దేశ సామాజిక విధానం యొక్క ప్రధాన దిశలలో ఒకటి జనాభా యొక్క సాధారణ స్థాయి విద్యను పెంచడం, అందువల్ల రాష్ట్రాల్లో పాఠశాలలు ప్రతిచోటా నిర్మించబడుతున్నాయి మరియు పాఠశాలల్లో పిల్లల విద్య ఇంటి విద్య మరియు పని నుండి కాకుండా ప్రోత్సహించబడుతుంది. చిన్న వయస్సు.
ప్రీస్కూల్ విద్య
భారతదేశంలో ప్రీ-స్కూల్ విద్యా విధానం లేదు.దేశం సాంప్రదాయకంగా గృహ ప్రీస్కూల్ విద్యను అభివృద్ధి చేసింది. నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు వరకు, బిడ్డ తల్లి పర్యవేక్షణలో ఇంట్లో ఉంటుంది. తల్లిదండ్రులు ఇద్దరూ పనిలో బిజీగా ఉంటే, వారు నానీ లేదా బంధువుల సేవలను ఆశ్రయిస్తారు. కొన్ని పాఠశాలలు సన్నాహక సమూహాలను కలిగి ఉన్నాయి, ఇక్కడ మీరు మీ బిడ్డకు ఇంట్లో విద్యను అందించడం సాధ్యం కాకపోతే మీరు పంపవచ్చు. అటువంటి సమూహాలలో, పిల్లవాడు రోజులో ఎక్కువ సమయం గడుపుతాడు మరియు నిరంతరం పర్యవేక్షణలో ఉండటమే కాకుండా, పాఠశాలకు సిద్ధమయ్యే దశను దాటి విదేశీ భాషలను (ఎక్కువగా ఇంగ్లీష్) నేర్చుకోవడం ప్రారంభిస్తాడు.
భారతదేశంలోని పిల్లలు చాలా త్వరగా పాఠశాలకు వెళ్లడం ప్రారంభిస్తారు - సాధారణంగా నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు నుండి.
మాధ్యమిక విద్య యొక్క లక్షణాలు
నేడు ప్రతి పౌరుడు లింగం మరియు సామాజిక హోదాతో సంబంధం లేకుండా భారతదేశంలో ప్రాథమిక మాధ్యమిక విద్యను పొందవలసి ఉంది. ఈ స్థాయి ఉచితం. కనీస విద్యా స్థాయి 10 తరగతులు. ఇక్కడ పిల్లలు 4 నుండి 14 సంవత్సరాల వరకు చదువుతారు. రెండవ దశ: 11 - 12 తరగతులు, విశ్వవిద్యాలయంలో తమ విద్యను కొనసాగించాలని మరియు ప్రత్యేకతను పొందాలని నిర్ణయించుకునే విద్యార్థులకు వేదిక సన్నాహకంగా ఉంటుంది. భారతదేశంలోని ప్రతి పౌరుడికి ఉచిత పూర్తి మాధ్యమిక విద్యను పొందే హక్కు ఉన్నప్పటికీ, దేశంలో ప్రైవేట్ పాఠశాలల వ్యవస్థ ఉంది, ఇక్కడ వ్యక్తిగత విషయాలపై లోతైన అధ్యయనం నిర్వహించబడుతుంది మరియు విదేశీ భాషలపై ఎక్కువ శ్రద్ధ చూపబడుతుంది. అన్ని విద్యా సంస్థలు వినూత్న బోధనా పద్ధతులను ఉపయోగిస్తాయి, అయితే అనేక ప్రభుత్వ విద్యా సంస్థల కంటే ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో విద్య యొక్క నాణ్యత చాలా ఎక్కువగా ఉంది. ప్రైవేట్ పాఠశాల ట్యూషన్ యొక్క సగటు ధర నెలకు $100 మరియు $200 మధ్య ఉంటుంది మరియు కొన్నిసార్లు ఎక్కువ.
ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంది:
- అన్ని మాధ్యమిక పాఠశాలలు విద్యార్థులకు ఉచిత భోజనాన్ని అందిస్తాయి;
- 32 వేల కంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులతో ప్రపంచంలోనే అతిపెద్ద (!) పాఠశాల భారతదేశంలో ఉంది.
వీడియో: భారతీయ పాఠశాలల్లో విద్య ఖర్చు గురించి
భారతదేశంలో రష్యన్ పాఠశాలలు
నేడు భారతదేశంలో కేవలం మూడు పూర్తి స్థాయి రష్యన్ భాషా పాఠశాలలు మాత్రమే ఉన్నాయి: ముంబై మరియు చెన్నైలోని రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క కాన్సులేట్ జనరల్‌లో రెండు ప్రాథమిక పాఠశాలలు మరియు న్యూఢిల్లీలో ఉన్న రష్యన్ ఫెడరేషన్ రాయబార కార్యాలయంలో ఒక మాధ్యమిక పాఠశాల. భారతదేశంలో వారి తల్లిదండ్రులతో నివసిస్తున్న రష్యన్ మాట్లాడే పిల్లలకు విద్యను పొందేందుకు ప్రత్యామ్నాయ మార్గాలు దూరవిద్య, కుటుంబ విద్య లేదా బాహ్య అధ్యయనాలు. , నేడు అత్యధిక సంఖ్యలో రష్యన్ మాట్లాడే కుటుంబాలు నివసిస్తున్న చోట, రష్యన్ మాట్లాడే బోధనా సిబ్బందితో ప్రైవేట్ ప్రీస్కూల్ సంస్థలను సృష్టించే అభ్యాసం ఉంది. కానీ, ఒక నియమంగా, అటువంటి పిల్లల సంస్థలు తల్లిదండ్రుల చొరవపై ప్రైవేట్‌గా సృష్టించబడతాయి మరియు క్రమపద్ధతిలో పనిచేయవు.
ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థ
భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యావ్యవస్థ మూడు-అంచెల నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంది:
- బ్యాచిలర్ డిగ్రీ;
- ఉన్నత స్థాయి పట్టభద్రత;
- డాక్టరల్ అధ్యయనాలు
శిక్షణ వ్యవధి నేరుగా ఎంచుకున్న ప్రత్యేకతపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఈ విధంగా, వాణిజ్యం మరియు కళల రంగంలో అధ్యయన కాలం మూడు సంవత్సరాలు, మరియు ఈ రంగంలో ఒక ప్రత్యేకతను పొందడానికివ్యవసాయం, ఔషధం, ఫార్మకాలజీ లేదా వెటర్నరీ మెడిసిన్, మీరు తప్పనిసరిగా నాలుగు సంవత్సరాలు చదువుకోవాలి.
బ్యాచిలర్ డిగ్రీ అధ్యయనాలకు పూర్తి మాధ్యమిక విద్య (12 సంవత్సరాలు) పత్రం అవసరం. బ్యాచిలర్ డిగ్రీని పూర్తి చేసిన తర్వాత, గ్రాడ్యుయేట్ మాస్టర్స్ డిగ్రీలో (2 సంవత్సరాలు) తన అధ్యయనాలను కొనసాగించడానికి లేదా పనికి వెళ్లడానికి హక్కును కలిగి ఉంటాడు. ఇటీవలి దశాబ్దాలలో దేశ ఆర్థిక వ్యవస్థ యొక్క చురుకైన అభివృద్ధి కారణంగా, భారతదేశ ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థలో సాంకేతిక ప్రత్యేకతలపై ప్రధాన ప్రాధాన్యత ఉంది, అయితే మానవతా ప్రాంతాలు మొత్తంలో 40% ఉన్నాయి. రాష్ట్ర మరియు ప్రైవేట్ సంస్థలు అధిక అర్హత కలిగిన నిపుణులను పొందేందుకు ఆసక్తి కలిగి ఉంటాయి, అందువల్ల వారు దేశ విద్యా నిర్మాణం అభివృద్ధిలో చురుకుగా పాల్గొంటారు. భారతీయ ఉన్నత విద్యా సంస్థలలో అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన ప్రత్యేకతలు:
- IT సాంకేతికతలు;
- ఇంజనీరింగ్ ప్రత్యేకతలు;
- నిర్వహణ;
- ఫార్మకాలజీ;
- నగల తయారీ.
భారత పౌరులకు, ప్రభుత్వ ఉన్నత విద్యా సంస్థలలో విద్య ఉచితంగా అందించబడుతుంది. విశ్వవిద్యాలయం శిక్షణ కోసం మంజూరు చేస్తేనే విదేశీ పౌరులు బడ్జెట్ ప్రాతిపదికన రాష్ట్ర విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశం పొందుతారు. అదే సమయంలో, వాణిజ్య భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ధర యూరోపియన్ ప్రమాణాల ప్రకారం చాలా తక్కువగా ఉంది: భారతదేశంలోని అత్యంత ప్రతిష్టాత్మకమైన ఉన్నత విద్యా సంస్థలో రెండు పూర్తి సెమిస్టర్‌ల ఖర్చు సంవత్సరానికి $15,000 మించదు. కాంట్రాక్ట్ ప్రాతిపదికన నమోదు చేసినప్పుడు, దరఖాస్తుదారు సాల్వెన్సీ రుజువును అందించాలి (ఇది బ్యాంక్ కార్డ్ స్టేట్‌మెంట్ కావచ్చు). భారతీయ ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థలో వర్చువల్ మరియు దూరవిద్య విస్తృతంగా మారింది. అనేక విశ్వవిద్యాలయాలు అంతర్జాతీయ శాస్త్రీయ కార్యక్రమాలలో పాల్గొంటాయి మరియు ఇంజనీరింగ్, ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ మరియు ఇతర రంగాలలో తమ స్వంత కోర్సులను ఉచితంగా పంచుకుంటాయి. భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకదానిలో విద్యనభ్యసించిన IT నిపుణులకు నేడు ప్రపంచ వ్యాప్తంగా డిమాండ్ ఉంది.
పొరుగున ఉన్న చైనాలో ఉన్నత విద్యా విధానం కొంత భిన్నంగా ఉంటుంది:
భారతీయ మహిళలు పురుషులతో సమాన ప్రాతిపదికన విశ్వవిద్యాలయాలలో చదువుతారు, కానీ వారి ప్రత్యేకతలో ఉపాధిని కోరుకునేటప్పుడు, ఇప్పటికీ పురుష నిపుణులకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వబడుతుంది
భారతదేశంలోని ప్రసిద్ధ విశ్వవిద్యాలయాలు
భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యా వ్యవస్థ 200 కంటే ఎక్కువ ఉన్నత విద్యా సంస్థలచే ప్రాతినిధ్యం వహిస్తుంది, ఇది భారతదేశం మరియు ప్రపంచంలోని ఇతర దేశాల నుండి 6 మిలియన్ల కంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థులకు విద్యను అందిస్తుంది. నేడు, ఉన్నత విద్యా సంస్థల సంఖ్య పరంగా చైనా మరియు యునైటెడ్ స్టేట్స్ తర్వాత భారతదేశం ప్రపంచంలో మూడవ స్థానంలో ఉంది.భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలు సమాఖ్య విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు ఒకే రాష్ట్రంలో విద్యను అందించే విశ్వవిద్యాలయాలుగా విభజించబడ్డాయి.
పట్టిక: భారతదేశంలో అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన మరియు అతిపెద్ద విశ్వవిద్యాలయాలు
| విశ్వవిద్యాలయ | వివరణ |
| భారతదేశంలోని పురాతన విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి. ఇది 19వ శతాబ్దం మధ్యకాలం నుండి అమలులో ఉంది. నేడు, విశ్వవిద్యాలయంలో 150 వేలకు పైగా విద్యార్థులు వివిధ అధ్యాపకులు మరియు ప్రత్యేకతలలో చదువుతున్నారు: మానవతా, చట్టపరమైన, సంస్థ మరియు వ్యాపారం, కళాత్మక, శాస్త్రీయ, బోధన, జర్నలిజం మరియు లైబ్రరీ సైన్స్, ఇంజనీరింగ్, వ్యవసాయం. | |
| బొంబాయి (ముంబయి) విశ్వవిద్యాలయం | ముంబైలో ఉంది మరియు నేడు 150 వేలకు పైగా విద్యార్థులు ఉన్నారు. ఇది సమాఖ్య విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి. శిక్షణ క్రింది ప్రత్యేకతలలో అందించబడుతుంది: నిర్వహణ, రసాయన శాస్త్రం, వైద్యం, ఇంజనీరింగ్ మొదలైనవి. |
| రాజస్థాన్ విశ్వవిద్యాలయం | జైపూర్‌లో ఉంది. వ్యవసాయ రంగాలలో ప్రత్యేకత. |
| ఈ విశ్వవిద్యాలయం న్యూఢిల్లీలో ఉంది మరియు 20వ శతాబ్దం ప్రారంభం నుండి పనిచేస్తోంది. రాష్ట్ర విశ్వవిద్యాలయ హోదాను కలిగి ఉంది. నేడు, సుమారు 220 వేల మంది విద్యార్థులు ఇక్కడ చదువుతున్నారు. | |
| విశ్వవిద్యాలయం పేరు పెట్టారు ఎం.కె.గాంధీ | ఇది దేశంలోని ప్రముఖ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి. 1983లో స్థాపించబడింది. కింది ప్రోగ్రామ్‌లలో శిక్షణను అందిస్తుంది: ఫిజిక్స్, కెమిస్ట్రీ, నానోటెక్నాలజీ రీసెర్చ్, మెడిసిన్, సైకాలజీ, ఫిలాసఫీ, పబ్లిక్ రిలేషన్స్, ఎన్విరాన్‌మెంటల్ స్టడీస్. |
| హైరాగర్ ఇందిరా కళా సంగీత విశ్వవిద్యాలయం | ప్రత్యేక విశ్వవిద్యాలయం. భారతీయ సంగీతానికి అంకితం కావాలని నిర్ణయించుకున్న విద్యార్థులు ఇక్కడ చదువుతారు. |
| వారణాస్ హిందూ విశ్వవిద్యాలయం | ఉన్నత విద్యకు సంబంధించి చాలా యువ సంస్థ (1916లో స్థాపించబడింది), అయితే, ఇది నేడు భారతదేశంలో అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి. విశ్వవిద్యాలయంలో భారతీయ తత్వశాస్త్రం, బౌద్ధమతం, సంస్కృతి మరియు కళ మరియు అనేక ఇతర రంగాలను అధ్యయనం చేసే 15 వేలకు పైగా విద్యార్థులు ఉన్నారు. |
| నలంద విశ్వవిద్యాలయం | భారతదేశంలోని పురాతన విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటి - 5వ శతాబ్దంలో స్థాపించబడింది. n. ఇ. బౌద్ధ విహారం ఆధారంగా అనేక శతాబ్దాల పాటు పనిచేసింది. విశ్వవిద్యాలయం ఇటీవల ఆధునిక జీవితాన్ని పొందింది - 2012 లో, రెండు అధ్యాపకుల కోసం మొదటి నమోదు జరిగింది: చారిత్రక శాస్త్రాలు మరియు పర్యావరణం. ప్రస్తుతం, విశ్వవిద్యాలయం యొక్క చారిత్రక భవనం యొక్క పునర్నిర్మాణం జరుగుతోంది, ఇది 2020 నాటికి పూర్తి చేయడానికి ప్రణాళిక చేయబడింది. ఈ సమయానికి, విశ్వవిద్యాలయంలో 7 అధ్యాపకులు ఉంటారు. |
ఫోటో గ్యాలరీ: ఉత్తమ భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలు
పురాతన నలంద విశ్వవిద్యాలయం గోడల లోపల, భారతీయ తాత్విక ఉద్యమాలు, వైద్య, ఇంజనీరింగ్ మరియు ఇతర జ్ఞానం యొక్క మొదటి రెమ్మలు ఉద్భవించాయి.1996 నుండి, బొంబాయి విశ్వవిద్యాలయం ముంబై విశ్వవిద్యాలయం అని పిలువబడింది - అది ఉన్న నగరం పేరు మీద. కలకత్తా విశ్వవిద్యాలయంలోని 8 ఫ్యాకల్టీలలో 150 వేలకు పైగా విద్యార్థులు విద్యనభ్యసిస్తున్నారు. దాని ఉనికి యొక్క 100 సంవత్సరాలలో. వారణాస్ విశ్వవిద్యాలయం భారతదేశంలోని ప్రముఖ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకటిగా మారింది ఢిల్లీ విశ్వవిద్యాలయం దేశంలోని అత్యంత ప్రతిష్టాత్మకమైన ఉన్నత విద్యా సంస్థలలో ఒకటి.
విద్యా ప్రక్రియ యొక్క లక్షణాలు
భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో బోధన సాధారణంగా ఆంగ్లంలో నిర్వహించబడుతుంది, కాబట్టి దరఖాస్తుదారులకు మంచి భాషా ఆధారం ప్రధాన అవసరాలలో ఒకటి. భారతదేశంలో రష్యన్ భాషలో బోధన నిర్వహించబడే ఉన్నత విద్యా సంస్థలు ఏవీ లేవు. కొన్ని విశ్వవిద్యాలయాలలో, విశ్వవిద్యాలయం ఉన్న ఆయా రాష్ట్రాల భాషలలో బోధన నిర్వహించబడుతుంది. అయినప్పటికీ, అటువంటి విశ్వవిద్యాలయాలలో కూడా, స్థానిక నివాసితులలో కూడా ఆంగ్ల భాషా విద్య ఇప్పటికీ ప్రాధాన్యతనిస్తుంది. రష్యా మరియు ప్రపంచంలోని అనేక ఇతర దేశాల వలె కాకుండా, సెప్టెంబర్‌లో విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభమయ్యే చోట, భారతీయ పాఠశాల విద్యార్థులు మరియు విద్యార్థులు జూలైలో తమ అధ్యయనాలను ప్రారంభిస్తారు. ప్రతి విద్యా సంస్థ విద్యా ప్రక్రియ యొక్క ప్రారంభ తేదీని స్వతంత్రంగా సెట్ చేయడం ఆసక్తికరంగా ఉంది, అంటే జూలై 1 లేదా జూలై 20 న అధ్యయనాలు ప్రారంభించవచ్చు. ప్రతి సెమిస్టర్ ముగింపులో, విద్యార్థులు పరీక్షలు రాస్తారు. పాఠశాలల విషయానికొస్తే, జ్ఞానం యొక్క కొనసాగుతున్న మూల్యాంకనం కోసం ఎటువంటి వ్యవస్థ లేదు. విద్యా సంవత్సరం చివరిలో, పాఠశాల పిల్లలు మౌఖికంగా లేదా పరీక్ష రూపంలో తుది పరీక్షలను నిర్వహిస్తారు. భారతీయ విద్యాసంస్థల్లో అత్యధిక సెలవులు మే మరియు జూన్‌లలో ఉంటాయి - ఇవి దేశంలో అత్యంత వేడిగా ఉండే నెలలు. భారతీయ పాఠశాలల్లో, పాఠశాల యూనిఫాం ధరించడం ఆచారం. ఇక్కడ అమ్మాయిలు పొడవాటి దుస్తులు ధరిస్తారు, అబ్బాయిలు షర్టులు లేదా టీ-షర్టులు మరియు షార్ట్స్ ధరిస్తారు.
విదేశీయులకు భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ప్రవేశం
బ్యాచిలర్ డిగ్రీ కోసం భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యా సంస్థలో నమోదు చేసుకోవడానికి, మీరు పూర్తి మాధ్యమిక విద్య యొక్క ధృవీకరణ పత్రాన్ని కలిగి ఉండాలి. సర్టిఫికేట్ యొక్క నిర్ధారణ అవసరం లేదు - ఒక రష్యన్ పాఠశాల నుండి పట్టభద్రుడయ్యాక అందుకున్న పత్రం భారతదేశంలో పన్నెండు సంవత్సరాల విద్యకు సమానం. మీరు సర్టిఫికేట్‌ను ఆంగ్లంలోకి అనువదించి, నోటరీ ద్వారా ధృవీకరించాలి. మాస్టర్స్ డిగ్రీలో నమోదు చేసుకోవడానికి, మీకు పూర్తి మాధ్యమిక విద్య యొక్క సర్టిఫికేట్ మరియు బ్యాచిలర్ డిప్లొమా కాపీలు అవసరం, ఆంగ్లంలోకి అనువదించబడి నోటరీ ద్వారా ధృవీకరించబడింది. ప్రవేశానికి మరో ముఖ్యమైన అవసరం ఆంగ్ల భాషా కోర్సులు పూర్తి చేసిన సర్టిఫికేట్ ఉండటం. అనేక విశ్వవిద్యాలయాలలో బోధన ఆంగ్లంలో నిర్వహించబడుతుంది, కాబట్టి తదుపరి అధ్యయనాలకు భాషా శిక్షణ చాలా ముఖ్యమైనది. ప్రవేశ పరీక్షలు తీసుకోవలసిన అవసరం లేదు; కొన్ని విశ్వవిద్యాలయాలు మాత్రమే ప్రీ-టెస్ట్ విధానాన్ని ఉపయోగిస్తాయి. వారి అధ్యయన సమయంలో, విదేశీ విద్యార్థులు సాధారణంగా వసతి గృహాలు లేదా హోటళ్లలో నివసిస్తారు, వీటిని విద్యార్థులకు ఉచితంగా అందిస్తారు. కొన్ని కారణాల వల్ల మీరు అందించిన ఉచిత గృహాలను ఉపయోగించకూడదనుకుంటే, మీరు అపార్ట్మెంట్ను అద్దెకు తీసుకోవచ్చు. అపార్ట్మెంట్ను అద్దెకు తీసుకోవడానికి విశ్వవిద్యాలయం ఉన్న నగరం మరియు రాష్ట్రాన్ని బట్టి నెలకు $100 నుండి $300 వరకు ఖర్చు అవుతుంది. చదివేటప్పుడు అదనపు డబ్బు సంపాదించే అవకాశం లేకపోవడం విదేశీ విద్యార్థులకు పెద్ద ప్రతికూలత. విద్యార్ధులు తమ చదువుల సమయంలో అధికారికంగా ఉద్యోగం చేయడం భారతీయ చట్టం ద్వారా నిషేధించబడింది. మీరు కోరుకుంటే, చట్టవిరుద్ధమైన పనిని కనుగొనడం సాధ్యమవుతుంది (నేడు భారతదేశంలోని షాడో లేబర్ మార్కెట్ మొత్తం ఉద్యోగాలలో 80% కంటే ఎక్కువగా ఉంది), అయితే అనధికారిక ఉద్యోగాలు భారతీయ చట్టం ద్వారా ఖచ్చితంగా శిక్షించబడతాయని మీరు గుర్తుంచుకోవాలి.
స్కాలర్‌షిప్‌లు మరియు గ్రాంట్లు
ప్రపంచంలోని అనేక దేశాల యువకుల మధ్య భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలు బాగా ప్రాచుర్యం పొందుతున్నాయి. రాష్ట్ర విశ్వవిద్యాలయాలు ప్రభుత్వ నిధులతో కూడిన స్థలాల కోసం భారతీయ పౌరసత్వం ఉన్న దరఖాస్తుదారులను మాత్రమే రిక్రూట్ చేస్తున్నప్పటికీ, నేడు విదేశీ విద్యార్థులు కూడా భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకదానిలో ఉచితంగా ఉన్నత విద్యను పొందే అవకాశం ఉంది. దీన్ని చేయడానికి, మీరు తప్పనిసరిగా స్కాలర్‌షిప్ లేదా మంజూరు కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవాలి మరియు దానిని ఆమోదించాలి. ఇండియన్ కౌన్సిల్ ఫర్ కల్చరల్ రిలేషన్స్ భారతదేశంలోని ఒక విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుకోవడానికి స్కాలర్‌షిప్‌లు మరియు గ్రాంట్లను జారీ చేయడానికి బాధ్యత వహిస్తుంది. నియమం ప్రకారం, ప్రముఖ ఫెడరల్ విశ్వవిద్యాలయాలు ఏటా విదేశీ విద్యార్థులకు అనేక గ్రాంట్లను అందిస్తాయి. కాబట్టి, మీరు ఒక నిర్దిష్ట విశ్వవిద్యాలయంలో చదవడానికి ఆసక్తి కలిగి ఉంటే, మీకు ఆసక్తి ఉన్న ప్రత్యేకత కోసం విశ్వవిద్యాలయం గ్రాంట్‌ను కేటాయించే వరకు మీరు వేచి ఉండాలి (నియమం ప్రకారం, సమాచారం ఇండియన్ ఎంబసీ వెబ్‌సైట్‌లో లేదా వెబ్‌సైట్‌లో పోస్ట్ చేయబడింది సంబంధిత విశ్వవిద్యాలయం), మరియు దరఖాస్తును సమర్పించండి.
అదనంగా, రష్యా మరియు ఇతర CIS దేశాల పౌరులు భారతదేశంలో ఉచిత విద్యను పొందగలిగే అనేక ప్రభుత్వ నిధుల కార్యక్రమాలు ఉన్నాయి. అత్యంత జనాదరణ పొందిన వాటిలో ఒకటి ITEC: ఈ కార్యక్రమం విద్యార్థులకు క్రింది విభాగాలలో ఫెడరల్ భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఒకదానిలో ఉచిత విద్యను అందిస్తుంది: బ్యాంకింగ్, ప్రజా సంబంధాలు, చిన్న వ్యాపారం, నిర్వహణ. అదే సమయంలో, ITEC ప్రోగ్రామ్‌లోని విద్యార్థులకు క్రమం తప్పకుండా నెలకు $100 స్టైపెండ్ చెల్లిస్తారు మరియు ఉచిత హాస్టల్ లేదా హోటల్ కూడా అందించబడుతుంది. ITEC ప్రోగ్రామ్ కింద ఒక విద్యార్థికి ఒక్కసారి మాత్రమే చదువుకునే హక్కు ఉంటుంది. భారతీయ విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుకోవడానికి మరొక నిజమైన అవకాశం ఇంటర్న్‌షిప్ మరియు మార్పిడి కార్యక్రమాలు, ఇందులో భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాలు చురుకుగా పాల్గొంటాయి.
విద్యార్థి వీసా పొందడం
భారతదేశానికి పర్యటనకు ప్లాన్ చేసే పౌరులు, అలాగే అధ్యయనం కోసం అక్కడ ఉంటున్నవారు తప్పనిసరిగా విద్యార్థి వీసా కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవాలి, ఇది 1 నుండి 5 సంవత్సరాల వరకు చెల్లుబాటు అవుతుంది మరియు ఉన్నత విద్యా సంస్థలో అధికారిక నమోదుపై మాత్రమే జారీ చేయబడుతుంది. అదనంగా, సంస్థ తప్పనిసరిగా గుర్తింపు పొందాలి (ఇది వాణిజ్య విశ్వవిద్యాలయాలకు ప్రత్యేకంగా వర్తిస్తుంది). పత్రాల ప్రామాణిక ప్యాకేజీతో పాటు (దరఖాస్తు ఫారమ్, విదేశీ పాస్‌పోర్ట్ యొక్క అసలైన మరియు కాపీ, పౌర పాస్‌పోర్ట్ కాపీ, 3 ఛాయాచిత్రాలు), విద్యార్థి వీసా కోసం దరఖాస్తు చేసే వ్యక్తి తప్పనిసరిగా అందించాలి:
- నమోదు గురించి విశ్వవిద్యాలయం నుండి నిర్ధారణ లేఖ;
- కాంట్రాక్ట్ ప్రాతిపదికన అధ్యయనం కోసం దరఖాస్తు చేసినప్పుడు - మొదటి రెండు సెమిస్టర్‌లకు చెల్లింపు నిర్ధారణ, అలాగే విద్యార్థి సాల్వెన్సీ నిర్ధారణ: ఒక సంవత్సరం బస - కనీసం 1000 డాలర్లు, ఎక్కువ కాలం ఉండండి - కనీసం 2000 డాలర్లు;
- బడ్జెట్ ప్రాతిపదికన దరఖాస్తు చేసినప్పుడు - ఆహ్వాన పక్షం వసతి మరియు శిక్షణకు సంబంధించిన అన్ని ఖర్చులను భరిస్తుందని నిర్ధారణ.
చదువు తర్వాత ఉద్యోగావకాశాలు
ఉపాధి విషయానికి వస్తే, మీరు సత్యాన్ని ఎదుర్కోవాలి: భారతీయ పౌరసత్వం లేని విశ్వవిద్యాలయ గ్రాడ్యుయేట్ ఖాళీగా ఉన్న స్థానాన్ని పొందడం దాదాపు అసాధ్యం. నేడు, దాదాపు 500 మంది నిపుణులు ఉన్నత విద్య మరియు ఆంగ్లం మరియు హిందీ భాషలపై అద్భుతమైన పట్టు ఉన్నవారు ఒక పెద్ద కంపెనీలో ఒక ఖాళీ స్థానానికి దరఖాస్తు చేసుకున్నారు. హిందీ తెలిసిన, ఎక్కువగా ఆంగ్లంలో చదివిన విదేశీ విద్యార్థి స్థానికులతో పోటీపడే అవకాశం లేదు. చదువుకున్న తర్వాత భారతదేశంలో ఉండేందుకు, ఉద్యోగం సంపాదించడానికి మరియు నివాస అనుమతిని పొందే ఏకైక అవకాశం చదువుతున్నప్పుడు మిమ్మల్ని మీరు నిరూపించుకోవడమే. భారతీయ తయారీ మరియు ఇతర కంపెనీలు విశ్వవిద్యాలయాలతో చురుకుగా సహకరిస్తున్నాయి మరియు ఇతర దేశాల వారితో సహా ప్రత్యేకించి ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థులపై తమ పందెం వేస్తున్నాయి.
మీరు కోరుకుంటే, మీరు అవకాశాన్ని తీసుకొని చైనాలో పనికి వెళ్లవచ్చు:
పట్టిక: భారతదేశంలో ఉన్నత విద్య యొక్క లాభాలు మరియు నష్టాలు
| అనుకూల | మైనస్‌లు |
| మీరు చదువుతున్న సమయంలో, మీరు సుసంపన్నమైన భారతీయ సంస్కృతిని బాగా పరిచయం చేసుకునే అవకాశం ఉంది, అలాగే మీ ఆంగ్ల భాషా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుస్తుంది. | వివిధ దిశల అధ్యాపకుల విద్యార్థులకు ఆంగ్ల భాషపై మంచి జ్ఞానం తప్పనిసరి. |
| శిక్షణ తక్కువ ఖర్చు. | తక్కువ జీవన ప్రమాణాలు. |
| తక్కువ జీవన వ్యయం. | చదువుకుంటూనే పని చేసే అవకాశం లేదు. |
| భారతీయ విద్యా సంస్థలు మంచి స్థాయి శిక్షణను అందిస్తాయి. IT నిపుణులు, భారతీయ విశ్వవిద్యాలయాల గ్రాడ్యుయేట్లు, ప్రపంచంలోని అనేక దేశాలలో నేడు డిమాండ్‌లో ఉన్నారు. | డిప్లొమా పొందిన తర్వాత, భారతీయ కంపెనీలలో ఒకదానిలో ఉద్యోగావకాశాలు చాలా తక్కువ. |
| స్కాలర్‌షిప్ మరియు మంజూరు కార్యక్రమాలు చురుకుగా అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి, అంటే ఉచిత విద్య యొక్క అధిక సంభావ్యత ఉంది. | |
| విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించడానికి మీరు ప్రవేశ పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించాల్సిన అవసరం లేదు. | |
| విదేశీ విద్యార్థులకు ఉచిత డార్మిటరీ లేదా హోటల్ గది అందించబడుతుంది. |
త్రికోణమితి, బీజగణితం మరియు గణన యొక్క ప్రాథమిక భావన మాకు వచ్చింది. పురాతన ఆట / చదరంగం / కూడా భారతదేశం నుండి వచ్చింది. 1947లో రాష్ట్రం స్వాతంత్ర్యం పొందిన తర్వాత భారతదేశంలో ఆధునిక విద్యా విధానం ఏర్పడింది.
ఈ దశలో భారతీయ విద్యావ్యవస్థ ఎలా ఉంది?
మేము ప్రీస్కూల్ విద్య గురించి మాట్లాడినట్లయితే, ఇది రష్యాలో కంటే కొంత భిన్నంగా ఉంటుంది. పని చేసే తల్లిదండ్రుల సంఖ్య పెరగడం వల్ల, భారతదేశంలో ప్రత్యేక “డే కేర్” సమూహాలు కనిపించాయి, ఇక్కడ పిల్లలను పగటిపూట వదిలివేయవచ్చు. వారందరూ, ఒక నియమం వలె, "ప్రీస్కూల్" ("సన్నాహక పాఠశాల") వద్ద పని చేస్తారు.
"ప్రీ స్కూల్" లోనే, మీరు పాఠశాలలో ప్రవేశించే ముందు తప్పనిసరిగా హాజరు కావాలి, క్రింది సమూహాలు ఉన్నాయి: ప్లేగ్రూప్, నర్సులు ఎరీ, LKG మరియు UKG. మేము దానిని మా సిస్టమ్‌తో పోల్చినట్లయితే, మేము వాటిని ఇలా విభజిస్తాము: ప్లేగ్రూప్ లేదా "గేమ్ గ్రూప్" అనేది నర్సరీ లాంటిది; నర్సరీని "నర్సరీ సమూహం"గా అనువదించారు, కానీ ఇది సగటు షు లాగా ఉంటుంది; LKG (లోయర్ కిండర్ గార్టెన్) సీనియర్ గ్రూప్; UKG (అప్పర్ కిండర్ గార్టెన్) సన్నాహక సమూహం. మొదటి రెండు సమూహాలలో, పిల్లలను రోజుకు 2, గరిష్టంగా 3 గంటలు తీసుకువస్తారు, తరువాతి సమూహాలలో వారు 3 గంటలు చదువుతారు.
రష్యాలో లాగానే.. పిల్లలను పాఠశాలకు సిద్ధం చేయడంచాలా ముఖ్యమైన. పిల్లలను పాఠశాలకు సిద్ధం చేసేటప్పుడు పిల్లలను అంచనా వేయడానికి గల ప్రమాణాలను తెలుసుకోవాలనే ఆసక్తి ఉందా?! మరియు అవి ఇలా ఉన్నాయి:
పిల్లల సామాజిక అభివృద్ధి: ఇతర పిల్లలతో, కలిసి ఏదైనా వినడం మరియు చేయడం, కేటాయించిన పనులను పరిష్కరించడం, పంచుకునే సామర్థ్యం (బొమ్మలు, ఆహారం), ఒకరి భావాలు మరియు కోరికలను వ్యక్తీకరించడం, విభేదాలను పరిష్కరించే సామర్థ్యం మొదలైనవి.
ప్రసంగ నైపుణ్యం మరియు చదవడానికి సంసిద్ధత: ఏమి జరిగిందో చెప్పగల సామర్థ్యం, కథ, శబ్దాల పునరావృతం, 5-10 పదాల సాధారణ వాక్యాలు, చదవడంలో ఆసక్తి, పుస్తకాలు, వాటిని సరిగ్గా పట్టుకోగల సామర్థ్యం, సాధారణ 3-4 సంక్లిష్ట పదాలను చదవడం, లో పెద్ద మరియు పెద్ద అక్షరాలు, స్వతంత్రంగా మీ పేరు రాయడం.
గణితం: ఆకారాలను గుర్తించడం, వాటిని గీయడం, ఒక నిర్దిష్ట ఆకృతిలోని వస్తువులను క్రమబద్ధీకరించడం, “ఎక్కువ, తక్కువ, అదే” అనే పదాలను అర్థం చేసుకోవడం, 100 వరకు లెక్కించడం, 1 నుండి 100 వరకు సంఖ్యలను రాయడం, క్రమ సంఖ్యలను అర్థం చేసుకోవడం “మొదట, రెండవ, మొదలైనవి ". కింది భావనల పరిజ్ఞానం: స్థానం: కుడి, ఎడమ, కింద, పైన, ఆన్, మధ్య. పొడవు: పొట్టి, పొడవాటి, పొట్టి, పొడవైన,... పోలికలు: పెద్ద మరియు చిన్న, ఎక్కువ మరియు తక్కువ, సన్నని మరియు లావు, చాలా మరియు కొద్దిగా, కాంతి మరియు భారీ, పొడవు మరియు పొట్టి
మీ వయస్సు తెలుసుకోవడం.
శారీరక నైపుణ్యాలు: సరళ రేఖలో కదలడం, జంపింగ్, బౌన్స్, జంపింగ్ తాడు, వశ్యత, సాగదీయడం, బ్యాలెన్సింగ్, బంతితో ఆడటం,...
చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలు: క్రేయాన్స్ మరియు పెన్సిల్స్, బ్రష్‌లు, ఫింగర్ పెయింటింగ్, కటింగ్, బ్లాక్‌లతో ఆడటం, పజిల్స్ తయారు చేయడం. షూలేస్‌లను కట్టే సామర్థ్యం, జిప్పర్‌లు మరియు బటన్‌లను త్వరగా కట్టుకోండి.
ప్రాథమిక జ్ఞానం: మీ పేరు, భాగాలు, సీజన్లు, దేశీయ, అడవి మరియు సముద్ర, పొలంలో నివసించే జంతువులు,..
ఆరోగ్యం యొక్క ప్రాథమికాలను అర్థం చేసుకోవడం.
ప్రాథమిక వృత్తుల పరిజ్ఞానం, మతపరమైన పండుగలు మరియు వేడుకలు, వివిధ.
శ్రవణ నైపుణ్యాలు: అంతరాయం లేకుండా వినగల సామర్థ్యం, కథలను తిరిగి చెప్పడం, సుపరిచితమైన కథలు మరియు రాగాలను గుర్తించడం, లయ భావం, సాధారణ ప్రాసలపై జ్ఞానం మరియు అవగాహన,...
వ్రాత నైపుణ్యాలు: పదాలను ఎడమ నుండి కుడికి వ్రాయడం, 2-3 సమ్మేళన పదాలు, పదాల మధ్య ఖాళీలు వదిలివేయడం, సాధారణంగా ఉపయోగించే పదాలను స్పెల్లింగ్ చేయడం.
గీయగల సామర్థ్యం: నక్షత్రం, ఓవల్, గుండె, చతురస్రం, వృత్తం, దీర్ఘచతురస్రం మరియు వజ్రం.
చిన్నారికి సంబంధించిన సవివరమైన నివేదిక ఇక్కడ ఉంది.
ఈ అంశాలన్నింటిపై పిల్లలను ఈ క్రింది విధంగా అంచనా వేస్తారు: “నక్షత్రం” ప్రతిదీ సాధారణ పరిమితుల్లోనే ఉంటుంది, NEకి అదనపు తరగతులు అవసరం, NA నైపుణ్యాలు లేవు.
ఆధునిక భారతదేశంలో, విద్య యొక్క అభివృద్ధి యొక్క విలక్షణమైన లక్షణం పిల్లలలో పొందుపరిచిన పెంపకం భవిష్యత్తులో దేశం యొక్క స్వభావాన్ని నిర్ణయిస్తుంది అనే వాస్తవాన్ని నొక్కి చెప్పడం. విద్యలో, పిల్లల సామర్థ్యాలను బహిర్గతం చేయడం మరియు సానుకూల లక్షణాలను పెంపొందించడం ప్రధాన లక్ష్యం.
ఆపై "స్కూల్‌కు స్వాగతం"!
భారతీయ తల్లిదండ్రులు CBSE (సెంట్రల్ బోర్డ్ ఆఫ్ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్) లేదా ICSE (ఇండియన్ సర్టిఫికేట్ ఆఫ్ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్)ని ఏ ప్రామాణిక విద్యను ఇష్టపడతారో ఎంచుకోవాలి.
ముందుగా, CBSEపాఠశాలలు భారత ప్రభుత్వ ఆధ్వర్యంలో ఉన్నాయి మరియు అదనంగా, CBSE పాఠశాలల గ్రాడ్యుయేట్‌లను మాత్రమే పౌర సేవ కోసం నియమించుకుంటారు. పాఠశాలలు ఆంగ్లం మరియు హిందీలో బోధిస్తాయి (ఇది తక్కువ తరచుగా జరుగుతుంది), వారు సాధారణంగా దేశంలో నివసించడానికి మరియు పని చేయడానికి మిగిలి ఉన్న వారి పట్ల ఎక్కువ దృష్టి పెడతారు మరియు గతంలో ICSE పాఠశాలల్లో చదివిన విద్యార్థులు వాటిలో నమోదు చేసుకోవచ్చు, కానీ వారు నమోదు చేసుకోలేరు. CBSE తర్వాత ICSE.
ఈ పాఠశాలల యొక్క రెండు ఇతర పెద్ద ప్రయోజనాలు పాఠశాల పాఠ్యాంశాలను మరింత తరచుగా మరియు క్రమంగా అప్‌డేట్ చేయడం, అలాగే పరీక్షల యొక్క సులభమైన రూపం. ఉదాహరణకు, "కెమిస్ట్రీ, ఫిజిక్స్, బయాలజీ" ప్యాకేజీలో ఉత్తీర్ణత సాధించినప్పుడు, మీరు మొత్తం 100% స్కోర్ చేయాలి, కానీ ICSE పాఠశాలలో మీరు ప్రతి సబ్జెక్ట్‌లో కనీసం 33% స్కోర్ చేయాలి.
ప్రవేశానికి భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్యా సంస్థకుప్రవేశ పరీక్షలు రాయాల్సిన అవసరం లేదు. గ్రాడ్యుయేషన్ ఫలితాల ఆధారంగా ప్రవేశం ఉంటుంది.
నేడు, భారతదేశం ప్రపంచంలోనే అతిపెద్ద ఉన్నత విద్యా నెట్‌వర్క్‌లలో ఒకటి.
భారతదేశంలోని విశ్వవిద్యాలయాలు చట్టాల ద్వారా కేంద్ర లేదా రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలచే స్థాపించబడతాయి, కళాశాలలు రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు లేదా ప్రైవేట్ సంస్థలచే స్థాపించబడతాయి.
అన్ని కళాశాలలు విశ్వవిద్యాలయం యొక్క శాఖలు.
వివిధ రకాల విశ్వవిద్యాలయాలు సెంట్రల్ యూనివర్శిటీ లేదా స్టేట్ యూనివర్శిటీ మొదటిది మానవ వనరుల అభివృద్ధి మంత్రిత్వ శాఖ ద్వారా నిధులు సమకూరుస్తుంది, రెండోది రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలచే స్థాపించబడింది మరియు నిధులు సమకూరుస్తుంది.
నాన్-స్టేట్ యూనివర్శిటీలు ఒకే విధమైన విద్యా హోదా మరియు విశ్వవిద్యాలయ అధికారాలను కలిగి ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, డెక్కన్ పోస్ట్ గ్రాడ్యుయేట్ కాలేజ్ మరియు పూణే రీసెర్చ్ ఇన్స్టిట్యూట్; టాటా యూనివర్శిటీ ఆఫ్ సోషల్ సైన్సెస్; ఇండియన్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ సైన్సెస్ బెంగళూరు మొదలైనవి.
కళాశాల వర్గీకరణ
భారతదేశంలోని కళాశాలలు నాలుగు వేర్వేరు వర్గాల క్రింద వస్తాయి. వారు అందించే కోర్సులు (ప్రొఫెషనల్ కోర్సులు), వాటి యాజమాన్య స్థితి (ప్రైవేట్/పబ్లిక్) లేదా యూనివర్సిటీతో వారి కనెక్షన్ (విశ్వవిద్యాలయం అనుబంధం/ యాజమాన్యం) ఆధారంగా వర్గీకరణ జరుగుతుంది.
విశ్వవిద్యాలయ కళాశాలలు. ఈ కళాశాలలు విశ్వవిద్యాలయాలచే నిర్వహించబడతాయి మరియు చాలా సందర్భాలలో విశ్వవిద్యాలయ క్యాంపస్‌లో ఉన్నాయి.
ప్రభుత్వ కళాశాలలు. మొత్తం 15 20% ప్రభుత్వ కళాశాలలు చాలా లేవు. వాటిని రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు నిర్వహిస్తాయి. విశ్వవిద్యాలయ కళాశాలల మాదిరిగానే, కళాశాలలకు చెందిన విశ్వవిద్యాలయం పరీక్షలను నిర్వహిస్తుంది, అధ్యయన కోర్సులను నిర్ణయిస్తుంది మరియు డిగ్రీలను ప్రదానం చేస్తుంది.
వృత్తి విద్యా కళాశాలలు. చాలా సందర్భాలలో, వృత్తి విద్యా కళాశాలలు ఇంజనీరింగ్ మరియు మేనేజ్‌మెంట్ రంగాలలో విద్యను అందిస్తాయి. కొందరు ఇతర ప్రాంతాల్లో విద్యను అందిస్తారు. అవి ప్రభుత్వ లేదా ప్రైవేట్ చొరవ ద్వారా నిధులు సమకూర్చబడతాయి మరియు నిర్వహించబడతాయి.
ప్రైవేట్ కళాశాలలు. దాదాపు 70% కళాశాలలు ప్రైవేట్ సంస్థలు లేదా సంస్థలచే స్థాపించబడ్డాయి. అయితే, ఈ విద్యా సంస్థలు అవి అనుబంధంగా ఉన్న విశ్వవిద్యాలయం యొక్క నియమాలు మరియు నిబంధనల ద్వారా కూడా నిర్వహించబడతాయి. అవి ప్రైవేట్ చొరవ అయినప్పటికీ, రాష్ట్ర ప్రభుత్వం ఈ కళాశాలలకు స్పాన్సర్‌షిప్‌ను కూడా అందిస్తుంది.
సాంప్రదాయ విశ్వవిద్యాలయాలతో పాటు, ప్రత్యేక వివరణతో విశ్వవిద్యాలయాలు ఉన్నాయి: విశ్వ భారతి; హైరాఘర్‌లోని ఇందిరా కళా సంగీతం (భారత సంగీతాన్ని అధ్యయనం చేయడం); ముంబైలోని మహిళా విశ్వవిద్యాలయం, కోల్‌కతాలోని రవీంద్రభారతి (బెంగాలీ భాష మరియు ఠాగూర్ అధ్యయనాలు అధ్యయనం చేయబడ్డాయి).
ఒక అధ్యాపకులు మరియు ప్రత్యేకత కలిగిన విశ్వవిద్యాలయాలు ఉన్నాయి, కానీ పెద్ద సంఖ్యలో అధ్యాపకులు ఉన్న విశ్వవిద్యాలయాలు కూడా ఉన్నాయి. ఉన్నత విద్యా సంస్థలలో విద్యార్థుల సంఖ్య 1 3 వేల నుండి 100 వేల వరకు ఉంటుంది.
భారతదేశంలో ఉన్నత విద్యావ్యవస్థ 3 స్థాయిలను కలిగి ఉంది.
బ్యాచిలర్ డిగ్రీలో మూడు సంవత్సరాల నుండి శాస్త్రీయ విభాగాలలో శిక్షణ ఉంటుంది మరియు వ్యవసాయం, డెంటిస్ట్రీ, ఫార్మకాలజీ మరియు వెటర్నరీ మెడిసిన్ రంగాలలో విద్యను పొందాలనుకునే వారి కోసం రూపొందించబడిన 4 సంవత్సరాల వరకు శిక్షణ ఉంటుంది. మెడిసిన్ , ఆర్కిటెక్చర్ చదవాలంటే ఐదారేళ్లు పడుతుంది. జర్నలిస్టులు, లాయర్లు మరియు లైబ్రేరియన్లు 3-5 సంవత్సరాల బ్యాచిలర్ డిగ్రీలు కలిగి ఉన్నారు.
ఉన్నత విద్య యొక్క తదుపరి స్థాయి మాస్టర్స్ డిగ్రీ. ఏదైనా విభాగంలో, మాస్టర్స్ డిగ్రీని పొందాలంటే, మీరు తప్పనిసరిగా రెండు సంవత్సరాల అధ్యయనం పూర్తి చేసి పరిశోధనా పత్రాన్ని వ్రాయాలి.
డాక్టరల్ అధ్యయనాలు శిక్షణ యొక్క మూడవ దశ. మాస్టర్స్ డిగ్రీని పొందిన తర్వాత, మాస్టర్ ఆఫ్ ఫిలాసఫీ (M. ఫిల్.) డిగ్రీని పొందేందుకు మీరు ప్రీ-డాక్టోరల్ స్థాయిలో నమోదు చేసుకోవచ్చు, మీరు తప్పనిసరిగా ఒక సంవత్సరం చదువుకోవాలి.
డాక్టరేట్ డిగ్రీ (పిహెచ్‌డి) పొందాలంటే, మీరు తప్పనిసరిగా మరో రెండు మూడు సంవత్సరాలు తరగతులకు హాజరై పరిశోధనా పత్రాన్ని వ్రాయాలి.
నేడు, భారతదేశం అణు శక్తులలో ఒకటిగా మాత్రమే కాకుండా, స్మార్ట్ టెక్నాలజీల అభివృద్ధి మరియు ఉత్పత్తిలో ప్రపంచ నాయకులలో ఒకటిగా మారింది. భారతదేశ ఆధునిక విద్యా విధానం అసమానమైనది మరియు ప్రత్యేకమైనది; ఇది ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థలోకి న్యాయబద్ధంగా ప్రవేశించింది.
1976 వరకు, విద్య అనేది రాష్ట్రాల బాధ్యత, కేంద్ర ప్రభుత్వం ప్రత్యేక మరియు ఉన్నత విద్యకు సంబంధించిన ప్రమాణాలను సమన్వయం చేసి నిర్ణయించింది. 1976లో, రాజ్యాంగ సవరణ ప్రకారం, ప్రభుత్వాలు ఈ ప్రాంతానికి బాధ్యత వహించాయి. అప్పటి నుండి, విద్య యొక్క నిర్మాణాన్ని నిర్ణయించే నిర్ణయాలు రాష్ట్రాలచే తీసుకోబడ్డాయి. విద్య యొక్క నాణ్యత మరియు ప్రమాణాలను కేంద్ర ప్రభుత్వం నిర్ణయిస్తుంది. మానవ వనరుల అభివృద్ధి మంత్రిత్వ శాఖలోని విద్యా శాఖ ప్రణాళికా వ్యవహారాల్లో రాష్ట్రాలతో బాధ్యతను పంచుకుంటుంది. 1935లో స్థాపించబడిన సెంట్రల్ ఎడ్యుకేషన్ అథారిటీ, విద్యా విధానాలు మరియు కార్యక్రమాలను అభివృద్ధి చేయడంలో మరియు పర్యవేక్షించడంలో ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తోంది, వీటిలో ప్రధానమైనవి జాతీయ విద్యా ప్రణాళిక (1986), ప్రోగ్రామ్ ఆఫ్ యాక్షన్ (1986) మరియు ఈ పత్రాల యొక్క నవీకరించబడిన సంస్కరణలు. (1992)
భారతదేశంలో అక్షరాస్యత శాతం గణనీయంగా పెరిగింది. స్వాతంత్య్రం వచ్చిన తర్వాత మొదటిసారిగా, గత దశాబ్ద కాలంలో దేశంలో నిరక్షరాస్యుల సంఖ్య 31.9 మిలియన్లకు పైగా పడిపోయింది. 2001 జనాభా లెక్కల ఫలితాలు 1991 మరియు 2001 మధ్య, 7 సంవత్సరాలు మరియు అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు గలవారిలో జనాభా పెరుగుదల 171.6 మిలియన్లుగా ఉన్నప్పుడు, మరో 203.6 మిలియన్ల మంది అక్షరాస్యులయ్యారు. ప్రస్తుతం, అక్షరాస్యుల సంఖ్య 562.01 మిలియన్లు, ఇందులో 75% పురుషులు మరియు 25% పురుషులు.
ప్రాథమిక విద్య
21వ శతాబ్దపు జాతీయ విద్యా విధానం ప్రకారం, 14 సంవత్సరాల వయస్సు వరకు ప్రతి ఒక్కరికీ మంచి ప్రమాణాలతో కూడిన నిర్బంధ ఉచిత విద్యను అందించాలి. కేంద్ర మరియు రాష్ట్ర ప్రభుత్వాల కృషి ఫలితంగా, నేడు గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో దాదాపు ప్రతి ప్రాంతంలో ప్రాథమిక పాఠశాలలు ఉన్నాయి (గ్రామీణ జనాభాలో 94% ప్రాథమిక పాఠశాలలు 1 కి.మీ. పరిధిలో ఉన్నాయి). 3 కి.మీ పరిధిలోని మాధ్యమిక పాఠశాలలు 84% గ్రామీణ నివాసితులకు అందుబాటులో ఉన్నాయి. ఈ విధంగా, స్వాతంత్ర్యం వచ్చినప్పటి నుండి, ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక విద్యలో 6 నుండి 14 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లల నమోదు వరుసగా 87 మరియు 50% కి పెరిగింది. 1950 మరియు 1997 మధ్య ఈ పాఠశాలల సంఖ్య 223 వేల నుండి 775 వేలకు పెరిగింది, అదే సమయంలో వాటిలో ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య 624 వేల నుండి 3.84 మిలియన్లకు పెరిగింది మరియు పాఠశాలలో చదివే బాలికల సంఖ్య కూడా గణనీయంగా పెరిగింది. ఒక నిర్దిష్ట దశలో, కేంద్ర మరియు రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు పిల్లలు ముందుగానే పాఠశాలను విడిచిపెట్టడానికి ఒక వ్యూహాన్ని అభివృద్ధి చేశాయి, అలాగే విద్యార్థుల విజయాన్ని మెరుగుపరచడానికి ఉద్దేశించిన విధానాలు, ఈ క్రింది అంశాలపై దృష్టి కేంద్రీకరించాయి: 1) తల్లిదండ్రుల ప్రమేయాన్ని పెంచడం; 2) పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ మెరుగుదల (కనీస అవసరమైన స్థాయి విద్య); 5) ప్రాంతీయ సాధారణ విద్యా కార్యక్రమం మరియు 6) మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో జాతీయ పోషకాహార కార్యక్రమం. ప్రాథమిక విద్యను పొందాలనే సార్వత్రిక హక్కు మరియు బాధ్యతను ఏకీకృతం చేయడానికి, పార్లమెంటు ఎగువ సభ రాజ్యాంగానికి 83వ సవరణను ప్రవేశపెట్టింది. తదనంతరం, 6-14 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలకు నిర్బంధ విద్యను ప్రవేశపెట్టడానికి అవసరమైన అదనపు వనరుల ఆవశ్యకతను పరిశీలించడానికి ఏర్పాటు చేసిన విద్య ఫైనాన్సింగ్‌పై నిపుణుల బృందం ఈరోజు ప్రభుత్వం పరిశీలిస్తున్న ఒక నివేదికను రూపొందించింది. ప్రాథమిక విద్య కోసం జాతీయ సంస్థ కూడా ఏర్పాటు చేయబడింది. మానవ వనరుల అభివృద్ధి మంత్రి అధ్యక్షతన రాష్ట్ర విద్యా మంత్రుల జాతీయ కమిటీ, సార్వత్రిక నిర్బంధ ప్రాథమిక విద్య దిశగా ఒక మార్గాన్ని రూపొందించడానికి ఏర్పాటు చేయబడింది.
1987లో, ఒక ప్రత్యేక కార్యక్రమం (ఆపరేషన్ బ్లాక్‌బోర్డ్ స్కీమ్) ప్రారంభించబడింది, ఇది దేశంలోని అన్ని ప్రాథమిక పాఠశాలలకు నేర్చుకోవడానికి అవసరమైన పరిస్థితులను అందించడానికి రూపొందించబడింది, ముఖ్యంగా పాఠశాలకు ఇద్దరు ఉపాధ్యాయులు మరియు పాఠశాల పరికరాలను అందించడానికి. 1993లో, ప్రోగ్రామ్‌లో అందించబడిన ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య సవరించబడింది మరియు 100 మంది పిల్లల నమోదుతో రెండు నుండి మూడుకు పెంచబడింది. అలాగే, కార్యక్రమంలో భాగంగా, మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో ఉపాధ్యాయుల సంఖ్యను పెంచారు మరియు పాఠశాలల అవసరాల కోసం అదనపు బోధనా ఉపకరణాలను కేటాయించారు. టీచింగ్ ఎయిడ్స్ ఖర్చును కేంద్ర ప్రభుత్వం పూర్తిగా భరిస్తుంది మరియు ప్రణాళికా కాలంలో ఉపాధ్యాయుల జీతాలను చెల్లిస్తుంది. పాఠశాలల నిర్మాణం రాష్ట్రాల బాధ్యత. 1997-1998లో అన్ని ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాలలకు వరుసగా 522,902 మరియు 125,241 పాఠ్యపుస్తకాలు జారీ చేయబడ్డాయి. 53,037 ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో థర్డ్‌ టీచర్ పోస్టును మంజూరు చేయగా, 71,614 ఉన్నత పాఠశాలలకు అదనపు ఉపాధ్యాయులను అందించారు. 1999-2000లో ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో మరో 30,000 థర్డ్‌ టీచర్ పోస్టులు, సెకండరీ స్కూళ్లలో 20,000 అదనపు ఉపాధ్యాయుల పోస్టులను ప్రవేశపెట్టేందుకు ఆమోదించాలని ప్రతిపాదించింది.
నాన్-ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్
1979లో, నాన్-ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రోగ్రామ్ ప్రారంభించబడింది, ఇది 6-14 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలకు విద్యను అందించడానికి రూపొందించబడింది. ఈ కార్యక్రమం ప్రాథమికంగా విద్య తక్కువగా ఉన్న 10 రాష్ట్రాలపై దృష్టి సారించింది, అయితే ఇది పట్టణ మురికివాడలు, కొండలు, గిరిజన మరియు ఇతర వెనుకబడిన ప్రాంతాలలో కూడా అమలు చేయబడింది.
సార్వత్రిక విద్య కోసం పీపుల్స్ మూవ్మెంట్ (లోక్ జంబిష్)
వినూత్నమైన లోక్ జంబిష్ ప్రాజెక్ట్ రాజస్థాన్‌లో ప్రారంభించబడింది. అందరికీ విద్య అందించడమే దీని లక్ష్యం. 1997-1998లో 4006 గ్రామాలలో పాఠశాలల జనాభా గణన నిర్వహించబడింది, 383 ప్రాథమిక పాఠశాలలు తెరవబడ్డాయి, 227 ప్రాథమిక పాఠశాలలు ఉన్నత పాఠశాలలుగా అప్‌గ్రేడ్ చేయబడ్డాయి మరియు ప్రాజెక్ట్ కింద 2326 అనధికారిక కేంద్రాలు ప్రారంభించబడ్డాయి, 286 మహిళా సంఘాలు సృష్టించబడ్డాయి. సాధారణంగా, ప్రాజెక్ట్ "యూనివర్సల్ ఎడ్యుకేషన్ కోసం పీపుల్స్ మూవ్మెంట్" విద్య యొక్క గుణాత్మక అభివృద్ధికి దోహదపడింది. ముఖ్యంగా, 1-4 తరగతులకు సంబంధించిన పాఠ్యపుస్తకాలు మెరుగుపరచబడ్డాయి మరియు రాజస్థాన్‌లోని అన్ని పాఠశాలల్లో ఉపయోగించడం ప్రారంభించబడ్డాయి.
మహిళల విద్య
స్వాతంత్ర్యం వచ్చినప్పటి నుండి, భారత ప్రభుత్వం లింగ అసమానతలను తగ్గించే లక్ష్యంతో అనేక చర్యలు తీసుకుంది, ముఖ్యంగా 1986లో జాతీయ విద్యా విధానాన్ని ఆమోదించిన తర్వాత, ఇది మహిళలకు కొన్ని ప్రయోజనాలను అందించింది. అదనంగా, దేశ అభివృద్ధి ప్రక్రియలో పాల్గొనడానికి మహిళల విద్య అత్యంత ముఖ్యమైన పరిస్థితులలో ఒకటి అనే వాస్తవాన్ని కూడా ఈ పత్రం గుర్తించింది. మహిళల స్థితిని మెరుగుపరచడానికి ఉద్దేశించిన ముఖ్య కార్యక్రమాలు మరియు పత్రాలు క్రింది విధంగా ఉన్నాయి: 1) మహిళా సభ (మహిళా అక్షరాస్యత, విద్యకు డిమాండ్‌ను పెంచడానికి దోహదపడింది, ముఖ్యంగా సమాఖ్య) మహిళల స్థితిని బలోపేతం చేయడానికి అత్యంత విజయవంతమైన ప్రయత్నాలలో ఒకటి. మరియు వారి విద్య. అసెంబ్లీ 46 జిల్లాల్లో పనిచేస్తుంది; 2) మహిళల్లో సార్వత్రిక అక్షరాస్యత కోసం ప్రచారం. ప్రచారం నిర్వహించబడిన 450 జిల్లాలలో, వాటిలో ఎక్కువ భాగం కార్యక్రమంలో పాల్గొన్న పెద్దల మొత్తం సంఖ్యలో మహిళల వాటా 60%; 3) పాఠశాల విద్య మద్దతు కార్యక్రమం (ఆపరేషన్ బ్లాక్‌బోర్డ్ పథకం) యొక్క చట్రంలో, 147 వేల మంది ఉపాధ్యాయులు పనిచేశారు, అందులో 47% మహిళలు; 4) బాలికల కోసం ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడిన అనధికారిక విద్యా కేంద్రాలకు 90% కేంద్ర ప్రభుత్వం మద్దతు ఇస్తుంది. ఈ కేంద్రాల వాటా 25 నుండి 40%కి పెరిగింది; 5) మహిళా అక్షరాస్యత తక్కువగా ఉన్న 163 జిల్లాల్లో జిల్లా ప్రాథమిక విద్యా కార్యక్రమం నిర్వహించబడుతోంది; 6) వృత్తి శిక్షణ; 7) యూనివర్శిటీ గ్రాంట్స్ కమిషన్ మహిళా విద్యా రంగంలో పరిశోధనలు చేసేందుకు సంస్థలను ప్రోత్సహిస్తుంది మరియు ఈ ప్రయోజనం కోసం నిధులు కేటాయిస్తుంది. మహిళా విద్యా కేంద్రాలను ఏర్పాటు చేయడంలో కమిషన్ 22 విశ్వవిద్యాలయాలు మరియు 11 కళాశాలలకు మద్దతు ఇచ్చింది; 9) విద్యా రంగాలలో మహిళల భాగస్వామ్యాన్ని పెంచడానికి జాతీయ వ్యూహం, ఇది ప్రస్తుతం ఖరారు చేయబడుతోంది.
భారతదేశానికి స్వాతంత్ర్యం వచ్చినప్పటి నుండి, స్త్రీలలో అక్షరాస్యత శాతం గణనీయంగా పెరిగింది. 1951లో, కేవలం 7.3% స్త్రీలు మాత్రమే అక్షరాస్యులుగా ఉన్నారు, 1991లో ఈ సంఖ్య 32.29%కి చేరుకుంది, ప్రస్తుతం ఇది 50%.
ఉపాధ్యాయ శిక్షణ
జాతీయ విద్యా విధానం మరియు కార్యాచరణ ప్రణాళిక 1986 కింద, కేంద్ర ప్రభుత్వం ప్రాయోజిత ఉపాధ్యాయ శిక్షణ పునర్వ్యవస్థీకరణ కార్యక్రమం 1987-88లో అమల్లోకి వచ్చింది. పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు, వయోజన అధ్యాపకులు మరియు అనధికారిక విద్యాసంస్థలు, అలాగే ఉపాధ్యాయ పునఃశిక్షణ రంగంలో నిపుణుల శిక్షణ మరియు అభివృద్ధి కోసం ఆచరణీయమైన సంస్థాగత అవస్థాపన, విద్యా మరియు వనరుల స్థావరాన్ని సృష్టించడం కోసం ఈ కార్యక్రమం అందించబడింది. ఈ కార్యక్రమంలో భాగంగా, ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులకు మరియు వయోజనులకు మరియు అనధికారిక విద్యా సంస్థలకు అకడమిక్ సపోర్ట్ అందించడానికి ప్రతి జిల్లాలో ఒక విద్యా సన్నాహక సంస్థను తెరవాలని నిర్ణయించారు. కొత్త ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణ ఇవ్వడానికి మరియు ఇప్పటికే ఉన్న ఉపాధ్యాయుల నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడానికి సెకండరీ స్కూల్ టీచర్ ట్రైనింగ్ ఇన్‌స్టిట్యూట్‌లను టీచర్ ఎడ్యుకేషన్ కాలేజీల స్థాయికి మరియు ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ అడ్వాన్స్‌డ్ స్టడీస్ ఇన్ ఎడ్యుకేషన్ స్థాయికి అప్‌గ్రేడ్ చేయడం కూడా ప్రోగ్రామ్‌లో ఉంది. IASE యొక్క లక్ష్యం ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులకు శిక్షణా కార్యక్రమాలను నిర్వహించడం, ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయులు మరియు మాధ్యమిక పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుల కోసం నిరంతర విద్యా కార్యక్రమాలు, ప్రాథమిక మరియు అనువర్తిత పరిశోధనలు, ముఖ్యంగా ఇంటర్ డిసిప్లినరీ ప్రాంతాలలో, జిల్లా విద్యాసంస్థల కోసం బోధనా సహాయాలు (మాన్యువల్‌లు) సిద్ధం చేయడం మరియు ఉపాధ్యాయులకు సహాయం అందించడం. శిక్షణ కళాశాలలు. 31 మార్చి 1999 నాటికి వివిధ రాష్ట్రాలు మరియు కేంద్రపాలిత ప్రాంతాలలో మొత్తం 451 జిల్లా విద్యా సంస్థలు, 76 ఉపాధ్యాయ శిక్షణా కళాశాలలు మరియు 34 ప్రాథమిక పరిశోధనా సంస్థలు జారీ చేయబడ్డాయి. ఇరవై ఎడ్యుకేషనల్ రీసెర్చ్ అండ్ ట్రైనింగ్ కౌన్సిల్స్ ఆర్థిక సహాయాన్ని పొందాయి. పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల స్పెషలైజేషన్‌ను నిర్ణయించడానికి ఒక ప్రత్యేక కార్యక్రమంలో భాగంగా ఒక మిలియన్ ఉపాధ్యాయులు సన్నాహక కోర్సును పూర్తి చేశారు, ఈ సమయంలో వారు విద్యా సామగ్రి మరియు పరికరాలతో పని చేయడం నేర్చుకున్నారు మరియు కనీస అభ్యాస స్థాయిల అవసరాలతో కూడా సుపరిచితులయ్యారు, ఇక్కడ ఉద్ఘాటించారు. భాష మరియు గణితం మరియు పర్యావరణ అధ్యయనాలను బోధించడంపై ఉంది. 1995లో భారత ప్రభుత్వం నేషనల్ కౌన్సిల్ ఫర్ టీచర్ ట్రైనింగ్‌ను ఏర్పాటు చేసింది. ఉపాధ్యాయ శిక్షణా వ్యవస్థ యొక్క ప్రణాళికాబద్ధమైన అభివృద్ధిని నిర్ధారించడం, ఉపాధ్యాయ విద్య యొక్క ప్రమాణాలు మరియు నిబంధనలను నియంత్రించడం మరియు నిర్వహించడం దీని పని.
ఉన్నత మరియు విశ్వవిద్యాలయ విద్య
దేశంలోని 221 యూనివర్సిటీల్లో ఉన్నత విద్యను పొందవచ్చు. వాటిలో 16 కేంద్రీయ విశ్వవిద్యాలయాలు కాగా మిగిలినవి రాష్ట్ర చట్టాల ప్రకారం పనిచేస్తున్నాయి. దేశంలో మొత్తం కళాశాలల సంఖ్య 10,555.
టెక్నికల్ ఎడ్యుకేషన్
భారతదేశ జాతీయ ఆర్థిక వ్యవస్థ మరియు మానవ వనరుల అభివృద్ధిలో సాంకేతిక విద్య చాలా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది. గత అర్ధ శతాబ్దంలో, ఈ విద్యారంగం గణనీయమైన అభివృద్ధిని సాధించింది. ప్రభుత్వ రంగంతో పాటు, ప్రైవేట్ సంస్థలు కూడా సాంకేతిక మరియు నిర్వహణ సంస్థల సృష్టిలో పాలుపంచుకున్నాయి.