అధ్యయనం చేసే స్థలం నుండి విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు: కంటెంట్, నిర్మాణం, నమూనాలు.
విద్యార్థి లక్షణాలు - పత్రం, ఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క సాధారణ పని లక్షణాలను వివరంగా చూపుతుంది: కార్యాచరణ, విద్యా పనితీరు, సంస్థ, బృందంలో పని చేసే సామర్థ్యం మొదలైనవి.
మొత్తం డేటా సంపూర్ణ నిష్పాక్షికతతో ఉంటుంది, తద్వారా విద్యార్థిని పని కోసం లేదా విశ్వవిద్యాలయంలో నియమించుకునే వ్యక్తి వ్యక్తి యొక్క పూర్తి చిత్రాన్ని రూపొందిస్తాడు.
లక్షణాలు అవసరం:
- విద్యా సంస్థలో ఉన్న వాస్తవాన్ని నిర్ధారించడానికి సైనిక నమోదు మరియు నమోదు కార్యాలయానికి
- అధికారిక ఉపాధి కోసం;
- ఆచరణాత్మక శిక్షణలో ప్లేస్మెంట్ కోసం;
- చట్టం ద్వారా అందించబడిన ఇతర సందర్భాల్లో.
విద్యార్థి చదువుతున్న సమూహం యొక్క క్యూరేటర్ ద్వారా పత్రం సంకలనం చేయబడింది. సమాచారాన్ని క్లుప్తీకరించడానికి, విద్యార్థితో పరిచయం ఉన్న హెడ్‌మాన్, ఇతర విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయులు లక్షణాలను వ్రాయడంలో పాల్గొంటారు. క్యూరేటర్ నమోదు చేసిన తర్వాత, సూచన ఆమోదం కోసం డీన్ కార్యాలయానికి పంపబడుతుంది.
డిజైన్ నియమాలు:
- A4 షీట్లో ముద్రించబడింది;
- స్పష్టమైన తార్కిక నిర్మాణంతో: పరిచయ భాగం, ప్రధాన భాగం మరియు ముగింపు.
వాల్యూమ్ ఒకటి లేదా రెండు A4 పేజీలలో నిర్వహించబడుతుంది (ఫాంట్ పరిమాణం 14 సింగిల్ లైన్ అంతరం, ప్రామాణిక ఇండెంట్‌లతో). పెద్ద టెక్స్ట్ వాల్యూమ్ రీడబిలిటీని ప్రభావితం చేస్తుంది.
వ్రాతపూర్వకంగా ఎటువంటి కఠినమైన సరిహద్దులు లేవు, కానీ శైలిని తప్పనిసరిగా గమనించాలి మరియు ఇప్పటికే ఉన్న నమూనాలను స్థిరమైన ఉపయోగం కోసం ప్రాతిపదికగా తీసుకుంటారు.
1. లక్షణాల శీర్షిక సూచిస్తుంది పత్రం పేరు, విద్యార్థి మొదటి అక్షరాలు, కోర్సు గురించిన సమాచారం, ఫ్యాకల్టీ మరియు స్పెషలైజేషన్.
2. ప్రశ్నాపత్రం అంకితం చేయబడింది ఒక వ్యక్తి యొక్క పుట్టుక మరియు ప్రవేశం గురించి సమాచారం.
3. అకడమిక్ ప్రోగ్రెస్ అనేది ఒక వ్యక్తి ఎలా చదువుతాడు, గ్రేడ్‌లు, అకడమిక్ రుణం మరియు అకడమిక్ సెలవులో గడిపిన సమయం గురించి సాధారణ సమాచారం. ఈ భాగం మానవీయ శాస్త్రాలు లేదా సాంకేతిక శాస్త్రాలలో వ్యక్తిగత అవార్డుల ఉదాహరణలను అందిస్తుంది. ఇందులో ధృవపత్రాలు, కృతజ్ఞతలు, సమీక్షలు మొదలైనవి ఉంటాయి.
4. వ్యక్తిగత లక్షణాలు:ప్రధాన సానుకూల లేదా ప్రతికూల లక్షణాలు మరియు పాత్ర లక్షణాలు. విద్యార్థి యొక్క ప్రయోజనాలపై ప్రత్యేక ప్రాధాన్యత ఇవ్వబడుతుంది, అది అతనిని ఒక వ్యక్తిగా అనుకూలంగా వర్ణిస్తుంది.
5. చివరి భాగం కలిగి ఉంటుంది నిర్వహణ నుండి సిఫార్సులువిద్యార్థి పనితీరును మరింత మెరుగుపరచడంలో. పత్రం ఎక్కడ పంపబడుతుందో సూచించడం కూడా అవసరం.
అవుట్‌గోయింగ్ డాక్యుమెంటేషన్‌ను రికార్డ్ చేసే డీన్ కార్యాలయ ఉద్యోగులకు ఈ ఫీచర్ సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది.
విద్యార్థి యొక్క అధ్యయన స్థలం నమూనా నుండి లక్షణాలు
సిడోరోవా ఎవ్జెనియా పెట్రోవ్నా
2వ సంవత్సరం పూర్తి సమయం విద్యార్థులు,
వెటర్నరీ టెక్నాలజీ విభాగం, స్పెషాలిటీ 5.11010101
"వెటర్నరీ మెడిసిన్", అకడమిక్ గ్రూప్ 20-B
ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ వ్యవసాయ కళాశాల
ఎవ్జెనియా పెట్రోవ్నా సిడోరోవా, ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ వ్యవసాయ కళాశాల 2వ సంవత్సరం విద్యార్థి. 09/01/2012 నుండి ఇప్పటి వరకు వెటర్నరీ టెక్నాలజీ విభాగంలో చదువుకున్నారు. ఆమె చదువుతున్న సమయంలో ఆమె చదువుకోవడానికి మంచి లక్షణాలు మరియు సామర్థ్యాలను చూపించింది, ఆమె సగటున 4.4 స్కోర్‌తో చదువుతుంది.
క్రమశిక్షణతో, మంచి కారణం లేకుండా తరగతులకు గైర్హాజరవడాన్ని అనుమతించదు. అధిపతి హోదాలో ఉన్నారు. అతను తన విధులను మనస్సాక్షిగా నిర్వహిస్తాడు, అన్ని సూచనలను మరియు అభ్యర్థనలను బాధ్యతాయుతంగా నెరవేరుస్తాడు మరియు తరగతులు మరియు ఇతర కార్యక్రమాలను సిద్ధం చేయడం మరియు నిర్వహించడంలో చొరవ తీసుకుంటాడు. సమగ్రత యొక్క అభివృద్ధి చెందిన భావన. ప్రధాన పాత్ర లక్షణం ఎల్లప్పుడూ సమయానికి ప్రతిదీ చేయడం. అతని సహచరులు మరియు కళాశాల ఉపాధ్యాయుల మధ్య అధికారం ఉంది.
అతను ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలిని నడిపిస్తాడు, ధూమపానం చేయడు, నృత్యం చేస్తాడు మరియు కళాశాల జీవితంలో చురుకుగా పాల్గొంటాడు.
"కాలేజ్ బ్యూటీ 2013", "వైస్ మిస్" పోటీలో పాల్గొన్నందుకు ఆమెకు సర్టిఫికేట్ లభించింది.
దర్శకుడు ______________________
తల పశువైద్య సాంకేతిక విభాగం ________________________
విద్యార్థికి సానుకూల సూచన
బెలోసోవా అనస్తాసియా ఒలేగోవ్నా
4వ సంవత్సరం పూర్తి సమయం విద్యార్థులు, వెటర్నరీ టెక్నాలజీ విభాగం,
ప్రత్యేకత 02/36/01. "వెటర్నరీ మెడిసిన్", అకడమిక్ గ్రూప్ 40-B
EP NUBIP "ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ అగ్రేరియన్ కాలేజ్" 1994లో జన్మించిన ప్రాథమిక మాధ్యమిక విద్య
బెలౌసోవా అనస్తాసియా ఒలెగోవ్నా, 09/01/2009 (08/13/2009 యొక్క ఆర్డర్ నం. 158) EP NUBiP "ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ అగ్రేరియన్ కాలేజ్"లో మొదటి సంవత్సరంలో ప్రవేశించారు (ఆర్డర్ నం. 158 ఆఫ్ 08/13/2014) 06/27/2014 (ఆర్డర్ నం. 126-C యొక్క ఆర్డర్). 07/01/2014)
అధ్యయనం సమయంలో ఆమె తగినంత సామర్ధ్యాలు మరియు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలను చూపించింది. ఆమె తనను తాను క్రమశిక్షణగల, బాధ్యతాయుతమైన విద్యార్థిగా స్థిరపరచుకుంది, కొన్నిసార్లు మంచి కారణం లేకుండా తరగతులను కోల్పోతుంది. నేను ఎడ్యుకేషనల్ మెటీరియల్‌లో ప్రధానంగా తగినంత స్థాయిలో ప్రావీణ్యం సంపాదించాను. నేను నా సామర్థ్యం మేరకు చదువుకున్నాను, కానీ మెరుగైన ఫలితాలు సాధించగలిగాను.
రాష్ట్ర పరీక్షలు: వ్యవసాయం యొక్క ఇన్ఫెక్షియస్ ఇన్వాసివ్ వ్యాధులపై సమగ్ర అర్హత పరీక్ష. జంతువులు "మంచి" రేటింగ్‌తో ఉత్తీర్ణత సాధించాయి; అంటువ్యాధి లేని వ్యవసాయ వ్యాధులపై సమగ్ర అర్హత పరీక్ష. జంతువులు "సంతృప్తికరమైన" రేటింగ్‌తో ఆమోదించబడ్డాయి.
ఆమె విద్యా సమూహం, విభాగం మరియు కళాశాల యొక్క ప్రజా జీవితంలో చురుకుగా పాల్గొన్నారు. ఆమె సమూహం యొక్క సాంస్కృతిక రంగం యొక్క విధులను నిర్వహించింది మరియు ఆమె సహవిద్యార్థులందరితో మృదువైన, స్నేహపూర్వక సంబంధాలను కలిగి ఉంది.
ఆమె తన బాధ్యతలను బాధ్యతాయుతంగా నిర్వహించింది మరియు వన్-టైమ్ అసైన్‌మెంట్‌లను వెంటనే మరియు మనస్సాక్షిగా నిర్వహించింది.
పరస్పర సహాయం, నిజాయితీ మరియు సమగ్రత యొక్క అభివృద్ధి చెందిన భావన. ఆమె కళాశాల విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య అధికారాన్ని పొందింది.
కూతురి పెంపకంపై తల్లిదండ్రులు తగిన శ్రద్ధ పెట్టారు.
కళాశాల డైరెక్టర్ ________________________
తల శాఖ __________________________
క్యూరేటర్ విద్యావేత్త. సమూహాలు __________________________
లోబ్జిన్ ఆండ్రీ విక్టోరోవిచ్
వెటర్నరీ టెక్నాలజీ విభాగంలో 3వ సంవత్సరం పూర్తి సమయం విద్యార్థి
ప్రత్యేకత 02/36/01. ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ యొక్క వెటర్నరీ "KFU పేరు పెట్టబడింది. V.I. వెర్నాడ్స్కీ"
ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ అగ్రేరియన్ కాలేజ్ (బ్రాంచ్) 1996లో జన్మించింది
ప్రాథమిక మాధ్యమిక విద్య
లోబ్జిన్ ఆండ్రీ విక్టోరోవిచ్ అకడమిక్ సెలవు (ఆగస్టు 25, 2014 నాటి ఆర్డర్ No. 146-C) నుండి కళాశాల యొక్క 31-B సమూహంలో నమోదు చేయబడ్డాడు. కళాశాలలో చదువుతున్న సమయంలో, అతను క్రమశిక్షణ కలిగిన విద్యార్థి, తన సామర్థ్యం మేరకు చదువుకుంటాడు మరియు తరగతులను కోల్పోడు. కళాశాల మరియు సమూహంలో జరిగే అన్ని ఈవెంట్లలో చురుకుగా పాల్గొంటుంది. సహవిద్యార్థులతో సంబంధాలు స్నేహపూర్వకంగా ఉంటాయి, అతను క్యూరేటర్ సూచనలను చాలా బాధ్యతతో నిర్వహిస్తాడు.
పాత్ర - ప్రశాంతత, కూడా, సంఘర్షణ లేనిది, క్రీడల కోసం వెళుతుంది, కల్పన చదువుతాడు, చెడు అలవాట్లు లేవు.
తల విభాగం ________________________
క్యూరేటర్ ___________________________
కళాశాల విద్యార్థి నమూనా సంఖ్య 2 కోసం లక్షణాలు
ఆండ్రీవా స్వెత్లానా ఇగోరెవ్నా
4వ సంవత్సరం పూర్తి సమయం విద్యార్థులు, వెటర్నరీ టెక్నాలజీ డిపార్ట్‌మెంట్ యొక్క గ్రూప్ 43,
ప్రత్యేకత 36.02.02 జూటెక్నిక్స్ ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ వ్యవసాయ కళాశాల (శాఖ)
ఫెడరల్ స్టేట్ అటానమస్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ "KFU పేరు పెట్టబడింది. V.I. వెర్నాడ్స్కీ" మార్చి 20, 1990న జన్మించారు
మాధ్యమిక విద్యను పూర్తి చేయండి
ఆండ్రీవా స్వెత్లానా ఇగోరెవ్నా ఉక్రెయిన్ యొక్క EP NUBiP యొక్క 2వ సంవత్సరంలో ప్రవేశించారు “ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ అగ్రేరియన్ కాలేజ్” వెటర్నరీ-టెక్నాలజికల్ డిపార్ట్‌మెంట్ ఆగస్ట్ 2013లో (08/10/2013 యొక్క ఆర్డర్ నంబర్ 118) ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ అగ్రేరియన్ కాలేజ్‌కి బదిలీ చేయబడింది. స్టేట్ అటానమస్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్ ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ “KFU పేరు పెట్టబడింది. V.I. వెర్నాడ్స్కీ" డిసెంబర్ 2014లో (డిసెంబర్ 29, 2014 నాటి నం. 63-0B).
అధ్యయనం సమయంలో, ఆమె అద్భుతమైన విద్యా లక్షణాలను చూపించింది: కృషి, ఓర్పు, ఒత్తిడికి నిరోధకత, శ్రద్ధ, పట్టుదల, జ్ఞానం కోసం దాహం.
2014–2015 విద్యా సంవత్సరంలో మొదటి మరియు రెండవ సెమిస్టర్‌కు సగటు స్కోరు 5.0.
వ్యక్తిగత విషయాల పరిజ్ఞానంలో కూడా అధిక స్కోర్లు గమనించబడ్డాయి. స్వెత్లానాను ఆమె చేసే పని పట్ల ఆసక్తి ఉన్న వ్యక్తిగా అభివర్ణించవచ్చు. తన చదువుకే పూర్తిగా అంకితమైపోతాడు.
జట్టులో వైఖరి స్నేహపూర్వకంగా ఉంటుంది. వేషాలు లేకుండా మరియు విజయవంతం కాని వారికి ఇష్టపూర్వకంగా సహాయం చేస్తుంది మరియు ఉపాధ్యాయుల అన్ని సూచనలు మరియు అవసరాలను కూడా నెరవేరుస్తుంది. అతను సమూహంలో అకడమిక్ సెక్టార్ స్థానాన్ని కలిగి ఉన్నాడు మరియు ఇతర అధికారులకు వారి విధుల నిర్వహణలో కూడా సహాయం చేస్తాడు.
మానవ లక్షణాలు ఉన్నత స్థాయిలో ఉంటాయి. దయ, ప్రతిస్పందన, బాధ్యత మరియు మంచి కారణం లేకుండా తరగతులను కోల్పోరు. అతను ప్రారంభించిన పనులను ఎల్లప్పుడూ పూర్తి చేసే అలవాటు కలిగి ఉంటాడు మరియు ప్రతిదానిని అధిక ఖచ్చితత్వం మరియు అంకితభావంతో వ్యవహరిస్తాడు. ఆమె ఇతరులను డిమాండ్ చేస్తోంది, కానీ న్యాయమైనది.
స్వెతా కళాశాల-వ్యాప్త ఈవెంట్లలో చురుకుగా పాల్గొనేది: ఆమె గోడ వార్తాపత్రికలు, పోస్టర్లు గీస్తుంది మరియు నినాదాలతో వస్తుంది. వివిధ ఉత్సవాలు, ప్రదర్శనలు, ప్రత్యేక వారాల్లో చురుకుగా పాల్గొంటుంది. కళాశాలలో విభాగాలు.
వెటర్నరీ టెక్నాలజీ విభాగాల వారంలో "ఓన్ గేమ్" క్విజ్‌లో "మీరు నివసించే మీ ప్రపంచాన్ని ప్రేమించండి మరియు తెలుసుకోండి" అనే కార్యక్రమంలో పాల్గొన్నందుకు ఆమెకు సర్టిఫికేట్ లభించింది.
ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలిని నడిపిస్తుంది.
కళాశాల డైరెక్టర్ ________________________
తల విభాగం ______________________________
విద్యా సమూహం యొక్క క్యూరేటర్ ______________________________
కళాశాల విద్యార్థి నమూనా సంఖ్య 3 కోసం లక్షణాలు
ప్షోంకో మెరీనా అనటోలివ్నా
వెటర్నరీ టెక్నికల్ డిపార్ట్‌మెంట్ యొక్క 3వ సంవత్సరం పూర్తి సమయం విద్యార్థులు,
ప్రత్యేకత 36.02.01 వెటర్నరీ స్టడీ గ్రూప్ 3
ఉన్నత విద్య యొక్క ఫెడరల్ స్టేట్ అటానమస్ ఎడ్యుకేషనల్ ఇన్స్టిట్యూషన్ యొక్క ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ అగ్రేరియన్ కాలేజ్ (బ్రాంచ్) "KFU పేరు పెట్టబడింది. V.I. వెర్నాడ్స్కీ"
జూన్ 15, 1995న పుట్టిన తేదీ ప్రాథమిక విద్య
ప్షోంకో మెరీనా అనటోలివ్నా ఆగస్టు 2013లో వెటర్నరీ టెక్నాలజీ విభాగంలో 2వ సంవత్సరంలోకి ప్రవేశించింది. ఆర్డర్ నం. 121-C తేదీ 08/13/13. మరియు అతను ఇంకా చదువుతున్నాడు.
శిక్షణ కాలంలో ఆమె మంచి సామర్థ్యాలను కనబరిచింది. నేను బాగా చేసాను. సెమిస్టర్ సగటు స్కోరు ____. ప్షోంకో మెరీనా అనటోలివ్నాకు మంచి కారణం లేకుండా తరగతులకు హాజరుకాలేదు.
సమూహంలో సామాజిక పని పట్ల వైఖరి చాలా బాధ్యతాయుతంగా ఉంటుంది, వన్-టైమ్ అసైన్‌మెంట్‌లను తీవ్రంగా పరిగణిస్తుంది మరియు బాహ్య నియంత్రణ అవసరం లేదు. సమూహంలోని విద్యార్థులతో సంబంధం స్నేహపూర్వకంగా, మంచిగా, సమానంగా మరియు దయతో ఉంటుంది.
వ్యక్తిగత లక్షణాలు: సజీవ పాత్ర, సమతుల్య, స్నేహశీలియైన, స్వతంత్ర, సంఘర్షణ లేని, నాయకత్వ లక్షణాలు, నిరంతర, బాగా అభివృద్ధి చెందిన హాస్యం.
దర్శకుడు _________________________
తల విభాగం ________________________
విద్యార్థి లక్షణాలు - రూపం
విద్యార్థి____ పూర్తి సమయం కోర్సు యొక్క లక్షణాలు, వ్యవసాయ యాంత్రీకరణ విభాగం, ప్రత్యేకత 5.091902 క్రిమియన్ స్టేట్ అగ్రేరియన్ యూనివర్శిటీ యొక్క ప్రిబ్రెజ్నెన్స్కీ టెక్నికల్ స్కూల్ యొక్క "వ్యవసాయ యాంత్రీకరణ"
పుట్టిన సంవత్సరం. మాధ్యమిక విద్యను పూర్తి చేయండి.
"వ్యవసాయ యాంత్రీకరణ" విభాగంలోని _____ కోర్సులో నమోదు చేసుకున్నారు. ఆగస్టులో________ (ఆర్డర్ నం.____). శిక్షణ కాలంలో __________________ చూపించింది
సామర్థ్యాలు______________________________, ___________________________ సమయానికి వచ్చింది
సెమిస్టర్ సగటు స్కోరు ___________________________
సరైన కారణం లేకుండా తరగతులకు హాజరుకావడం లేదు. సాంకేతిక పాఠశాల యొక్క ప్రజా జీవితంలో పాల్గొన్నారు:_________________________________
సమూహంలో సామాజిక పని పట్ల వైఖరి________________________________________________
సమూహంలోని విద్యార్థులతో సంబంధం___________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________͐
వ్యక్తిగత లక్షణాలు_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
తల శాఖ
చదువుతున్న ప్రదేశం నుండి విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు, నమూనాలు - 2 ఓట్ల ఆధారంగా 5కి 4.5
నమూనా విద్యార్థి ప్రొఫైల్: ప్రొఫైల్ అవసరమయ్యే 4 కేసులు + అధ్యయనం చేసే స్థలం నుండి నివేదించడానికి 5 పాయింట్లు + ప్రొఫైల్‌లోని 6 భాగాలు సైనిక రిజిస్ట్రేషన్ మరియు నమోదు కార్యాలయానికి + అభ్యాస స్థలం నుండి విద్యార్థి ప్రొఫైల్‌లోని 8 కీలక అంశాలు.
ఒక నమూనా విద్యార్థి ప్రొఫైల్ ప్రాక్టీస్ హెడ్ లేదా విద్యా సంస్థ యొక్క అకడమిక్ గ్రూప్ సూపర్‌వైజర్‌కు మాత్రమే కాకుండా, విద్యార్థికి కూడా అవసరం కావచ్చు. ఇది ఎలా సాధ్యం?
ముందుగా, సిఫార్సుల గ్రహీతలు తరచుగా తక్షణ వృత్తిపరమైన బాధ్యతలతో చాలా బిజీగా ఉంటారనేది రహస్యం కాదు. దీనికి సంబంధించి, అధికారిక పత్రం యొక్క టెక్స్ట్ భాగం తయారీ విద్యార్థికి అప్పగించబడుతుంది.
రెండవది, యువకుల కోసం చాలా విద్యా కార్యక్రమాలు వ్యాపార రష్యన్ అధ్యయనం కోసం అందిస్తాయి. మరియు ఆచరణాత్మక పనులలో ఒకటి తరచుగా లక్షణాల తయారీ. అందువల్ల, మొత్తం విద్యార్థి లేదా వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలలో రిపోర్టింగ్ నైపుణ్యాలు నిరుపయోగంగా ఉండవు.
నమూనా విద్యార్థి ప్రొఫైల్ గురించి మీరు ఏమి తెలుసుకోవాలి?
క్యారెక్టరైజేషన్ అనేది విధులను నిర్వర్తించే ప్రక్రియలో (విద్యాపరమైన, విద్యార్థి, వృత్తిపరమైన) ముఖ్యమైన వ్యక్తిత్వ లక్షణాల గురించి సమాచారంతో కూడిన అధికారిక పత్రం. లక్షణాల నుండి సమాచారం సహాయంతో, చేసిన పని యొక్క నాణ్యత లేదా వ్యక్తి యొక్క మానసిక చిత్రం యొక్క లక్షణాల యొక్క నిర్దిష్ట అంచనా వేయడం సాధ్యమవుతుంది.
చిన్న వయస్సు గల పౌరులు (కిండర్ గార్టెన్ విద్యార్థులు) మరియు అంతర్జాతీయ కంపెనీల గౌరవప్రదమైన ఉద్యోగుల కోసం లక్షణాలను సంకలనం చేయవచ్చు. రెండు సందర్భాల్లోనూ సిఫార్సు యొక్క కంటెంట్ చాలా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుందని గమనించాలి. అందువల్ల, పత్రం యొక్క తయారీని బాధ్యతాయుతంగా మాత్రమే కాకుండా, నిష్పాక్షికంగా కూడా చేరుకోవడం అవసరం.
రిపోర్టింగ్ యొక్క అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన రకాల్లో ఒకటి విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు "ప్రాక్టీస్ ప్రదేశం నుండి" మరియు "అధ్యయన స్థలం నుండి":
- ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాల మెరుగుదల స్థలం నుండి లక్షణాలు విద్యార్థి అభ్యాసం యొక్క తల కోసం ఉద్దేశించబడ్డాయి. తరచుగా డాక్యుమెంట్‌లో సూచించిన గ్రేడ్ అకడమిక్ గ్రేడ్ పుస్తకానికి బదిలీ చేయబడుతుంది మరియు రాష్ట్ర-మద్దతు ఉన్న విద్యార్థులకు స్కాలర్‌షిప్‌ను ప్రభావితం చేస్తుంది.
- రెండవ పత్రం విద్యార్థులు విశ్వవిద్యాలయాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ అయిన తర్వాత సంప్రదించాలనుకుంటున్న సంభావ్య యజమానుల కోసం ఉద్దేశించబడింది. బాగా, ఏమి దాచాలి, విద్యార్థుల వ్యక్తిగత ఆత్మగౌరవం కోసం, ప్రసిద్ధ ఉద్యోగి నుండి అభిప్రాయం చాలా ముఖ్యమైనది.
పత్రం గురించి గుర్తుంచుకోవలసిన మొదటి విషయం ఏమిటంటే ఇది సాధారణ “ఇష్టం లేదా ఇష్టం లేదు” సమీక్ష కాదు. క్యారెక్టరైజేషన్ తప్పనిసరిగా నిర్దిష్ట నిర్మాణం, శైలి మరియు ప్రదర్శన యొక్క తర్కాన్ని కలిగి ఉండాలి.
లక్షణాలు లేదా కార్యకలాపాల విశ్లేషణ ఎంత వివరంగా ఉంటే, వ్యక్తి నిర్దేశించిన అన్ని అవసరాలను తీర్చగలడా అని గ్రహీత మరింత స్పష్టంగా అర్థం చేసుకుంటాడు. కానీ చాలా వచనం పాఠకులను గందరగోళానికి గురి చేస్తుంది. అందువల్ల, "గోల్డెన్ మీన్" కు కట్టుబడి ఉండటం ముఖ్యం.
వ్యాపార కరస్పాండెన్స్ యొక్క నిబంధనలను పరిగణనలోకి తీసుకుని, పదార్థం యొక్క ప్రదర్శన శైలి తప్పనిసరిగా అధికారికంగా ఉండాలి.
అన్నింటికంటే, వాస్తవానికి, నివేదికలను సిద్ధం చేసేటప్పుడు మరియు తదనంతరం ప్రసారం చేసేటప్పుడు, చిరునామాదారుడు (ఎవరు కంపైల్ చేస్తారు) మరియు చిరునామాదారుడు (ఇది ఎవరికి ఉద్దేశించబడింది) లక్షణాలు. వారి వివరాలు నేరుగా ఫారమ్‌లో సూచించబడతాయి. అందువల్ల, మీరు ప్రతిస్పందన అవసరం లేని గ్రహీతకు అధికారిక లేఖగా టెస్టిమోనియల్‌ను గ్రహించవచ్చు.
గుర్తుంచుకోవడం ముఖ్యం: పత్రం అధికారికమైనది కాబట్టి, అక్కడ చర్చించిన సమాచారం అనధికార వ్యక్తులకు బహిర్గతం చేయకూడదు. లేకపోతే, ఇది ప్రస్తుత చట్టం ("వ్యక్తిగత డేటా రక్షణపై నిబంధనలు") లేదా విద్యా సంస్థ యొక్క అంతర్గత చార్టర్ యొక్క ఉల్లంఘనగా పరిగణించబడుతుంది.
మీరు చదువుతున్న ప్రదేశం నుండి మీకు విద్యార్థి సూచన నమూనా ఎందుకు అవసరం?
విద్యార్థి సంఘం మరియు టీచింగ్ సిబ్బంది దృష్టిలో విద్యార్థిని చూడడానికి పత్రం గ్రహీతకు అధ్యయన స్థలం నుండి విద్యార్థి యొక్క వివరణ సహాయం చేయాలి.
నియమం ప్రకారం, విద్యా సమూహం యొక్క అధిపతి సహాయంతో క్యూరేటర్ ద్వారా పత్రం రూపొందించబడింది. మరియు ఇది చాలా తార్కికమైనది, ఎందుకంటే చాలా సంవత్సరాలు వారు చాలా తరచుగా విద్యార్థులతో కమ్యూనికేట్ చేస్తారు మరియు వివిధ జీవిత పరిస్థితులలో వారి ప్రవర్తనను గమనిస్తారు.
ఒక నమూనా పత్రం ఒకేసారి అనేక సందర్భాల్లో ఉపయోగకరంగా ఉండటం గమనార్హం.
ఈ రకమైన పత్రం అవసరం కావచ్చు:
- తదుపరి ఉద్యోగ సమయంలో HR విభాగానికి.
- ప్లాన్ చేసినప్పుడు.
- విద్యార్థి నేరపూరిత లేదా పరిపాలనా బాధ్యతకు తీసుకురాబడిన సందర్భంలో అధీకృత సంస్థల అభ్యర్థన మేరకు.
- మరొక విద్యా సంస్థకు బదిలీ చేసే ప్రక్రియలో విద్యార్థికి సహాయం చేయడానికి.
1. లక్షణాలు రాయడానికి నియమాలు
స్పెసిఫికేషన్, ఏదైనా అధికారిక పత్రం వలె, దాని స్వంత నమూనా మరియు రూపకల్పన నియమాలను కలిగి ఉంటుంది. అవి ఉల్లంఘించబడినట్లయితే, కంపైలర్ యొక్క వృత్తిపరమైన అర్హతలు ప్రశ్నించబడవచ్చు.
టెక్స్ట్ యొక్క నిర్మాణం లేదా రూపకల్పనలో సంక్లిష్టంగా ఏమీ లేనందున, అవసరాలను ఒకసారి చదివి, మూల్యాంకన సామగ్రిని వ్రాసే ప్రక్రియలో జాగ్రత్తగా ఉండండి.
నమూనా ప్రకారం పత్రం ఎలా ఉండాలి:
- ప్రామాణిక మార్జిన్‌లతో ముద్రించిన వచనంలో టైప్ చేయబడింది, టైమ్స్ న్యూ రోమన్ ఫాంట్, పరిమాణం 14;
- వాల్యూమ్ - 1-2 A4 పేజీలు (వచనం మొదటి పేజీలో సరిపోకపోతే, రెండవ షీట్‌ను ఉపయోగించాల్సిన అవసరం లేదు, పేజీని మరొక వైపుకు తిప్పండి);
- విద్యా సేవలను స్వీకరించిన కాలం మరియు ఫలితానికి సంబంధించినవి కాకుండా విద్యార్థి గురించి ఎలాంటి అదనపు డేటాను కంటెంట్ కలిగి ఉండకూడదు.
2. లక్షణ నిర్మాణం
* విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు: చివరి భాగం యొక్క ఉదాహరణ
విద్యార్థి కోసం లక్షణాలు: సైనిక నమోదు మరియు నమోదు కార్యాలయం కోసం నమూనా
సైనిక నమోదు మరియు నమోదు కార్యాలయం కోసం నమూనా లక్షణాలు మునుపటి ఉదాహరణతో చాలా సాధారణం. సమాచారం మొత్తం మాత్రమే తేడా, రెండవ నమూనాలో కొంచెం ఎక్కువ ఉంది. అదనపు అంశాలలో విద్యార్థి వైవాహిక స్థితి, సాధారణ ఆరోగ్యం లేదా ముఖ్యమైన అథ్లెటిక్ విజయాలు వివరించడానికి నిలువు వరుసలు ఉండవచ్చు.
అధికారిక సిఫార్సును రూపొందించినప్పుడు, నమూనా ప్రకారం, ప్రత్యేక శ్రద్ధ వ్యక్తి యొక్క మానసిక చిత్తరువుకు చెల్లించాలి. ఉదాహరణకు, ఒక విద్యార్థి రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క ప్రత్యామ్నాయ దళాలలో సేవ చేయాలనే కోరికను వ్యక్తం చేస్తే, అతని వ్యక్తిగత లక్షణాలు శాంతికాముకుడి ప్రపంచ దృష్టికోణానికి అనుగుణంగా ఉండటం ముఖ్యం.
అందువలన, ప్రధాన లక్షణాలు సంఘర్షణ, ప్రశాంతత, దయ, వివేకం, తాదాత్మ్యం మొదలైనవి ఉండాలి. క్యూరేటర్లు తరచుగా అటువంటి యువకులలో ఒక ప్రత్యేక సృజనాత్మక అవగాహనను గమనించండి.
- ఇంటి చిరునామా.
- (ఏదైనా ఉంటే).
- కుటుంబ కూర్పు, కుటుంబ సభ్యుల మధ్య సంబంధాలు, దాని ఆర్థిక పరిస్థితి.
- స్వభావం, ప్రవర్తనా రకం (అంతర్ముఖత్వం మరియు బహిర్ముఖత ద్వారా అంచనా వేయబడింది).
- విదేశీ భాషా నైపుణ్యం స్థాయి.
- విద్యార్థి ప్రవర్తన.
ఒక వ్యక్తి గురించి నిజమైన సమాచారాన్ని మాత్రమే అందించడం చాలా ముఖ్యం. నిజానికి, కొన్ని సందర్భాల్లో, ఒక వ్యక్తి యొక్క పేలవమైన పాత్ర అతనిని ఉన్నత దళాల ర్యాంక్‌లలోకి అంగీకరించడానికి నిరాకరించడానికి నిర్ణయాత్మక వాదనగా ఉపయోగపడుతుంది.
ఈ ఉన్నత దళాలలో ఇవి ఉన్నాయి:
- ప్రెసిడెన్షియల్ రెజిమెంట్,
- వైమానిక దళాలు,
- అంతరిక్ష దళాలు,
- మెరైన్స్.
కానీ ఒక విద్యార్థి తనను తాను సందేహాస్పద వ్యక్తిగా స్థాపించినట్లయితే, నిజమైన వివరణ రాయడానికి భయపడాల్సిన అవసరం లేదు. దీనికి విరుద్ధంగా, కంపైలర్ విద్యార్థి పాత్రలో సాధ్యమయ్యే ఇబ్బందుల గురించి అధీకృత సంస్థలను ముందుగానే హెచ్చరించాలి. అన్నింటికంటే, ఈ విధంగా నిర్బంధ సైనిక విభాగం యొక్క నాయకత్వం కొన్ని వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను సరిదిద్దడంలో ఎక్కువ శ్రద్ధ చూపగలదు.
"సమస్య" విద్యార్థుల లక్షణాల యొక్క సాధారణ నమూనాలను అధ్యయనం చేసిన తరువాత, కోపం, సంఘర్షణ మరియు దూకుడు యొక్క ప్రకోపాలు దిద్దుబాటుకు కారణమని మేము నిర్ధారించగలము. విద్యార్థి పోలీసులకు ఫిర్యాదు చేసినట్లయితే, ఈ వాస్తవాన్ని కూడా సూచించాలి.
అధ్యయన స్థలం నుండి ప్రకటన క్యూరేటర్ చేత వ్రాయబడదని గుర్తుంచుకోవడం ముఖ్యం, కానీ విభాగాధిపతి, ప్రత్యేక సందర్భాలలో - విద్యా సంస్థ యొక్క రెక్టర్ ద్వారా.
సైనిక నమోదు మరియు నమోదు కార్యాలయం కోసం విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు తప్పనిసరిగా కనీసం మూడు అవసరాలను తీర్చాలి:
- మూడవ పక్షం తరపున సంకలనం చేయబడింది.
- దానిలో సూచించబడిన వాస్తవాలు వాస్తవ వ్యవహారాల స్థితికి అనుగుణంగా ఉంటాయి (గతానికి కాదు).
- నమూనా ప్రకారం సిఫార్సు డ్రా చేయబడింది.
*మిలిటరీ రిజిస్ట్రేషన్ మరియు ఎన్‌లిస్ట్‌మెంట్ కార్యాలయంలో విద్యార్థి యొక్క నమూనా లక్షణాలు
సైనిక నమోదు మరియు నమోదు కార్యాలయానికి లక్షణాలు. సరిగ్గా రాయడం ఎలా?
నిపుణుడితో సంప్రదింపులు.
అభ్యాస స్థలం నుండి విద్యార్థి యొక్క నమూనా లక్షణాలు
ఇంటర్న్‌షిప్ సైట్ నుండి రిపోర్టింగ్ అనేది విద్యార్థి యొక్క ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాల పర్యవేక్షకుడు లేదా ప్రాక్టికల్ అసైన్‌మెంట్‌లు నిర్వహించిన సంస్థ అధిపతిచే తయారు చేయబడుతుంది. అభ్యాసానికి సంబంధించిన నివేదికలు సంస్థ యొక్క లెటర్‌హెడ్‌లో ప్రచురించబడతాయి మరియు విద్యా సంస్థకు సంబోధించబడతాయి.
ప్రాక్టీస్ సమయంలో ప్రదర్శించబడిన విద్యార్థి జ్ఞాన స్థాయిని, అలాగే ప్రొఫెషనల్ మార్గదర్శకత్వంలో పొందిన అనుభవాన్ని లక్షణాలు ప్రతిబింబించాలి.
అభ్యాస రూపంతో సంబంధం లేకుండా (పరిచయ, పారిశ్రామిక లేదా ప్రీ-డిప్లొమా), మీరు అభ్యాస స్థలం నుండి విద్యార్థి లక్షణాల యొక్క ఒకే నమూనాను ఉపయోగించవచ్చు. దాని ఆకారం మరియు నిర్మాణం మూడు సందర్భాలలో ఒకేలా ఉంటాయి.
అభ్యాస స్థలం నుండి ప్రొఫైల్ను కంపైల్ చేయడానికి, మీరు విద్యార్థి యొక్క "ప్రాక్టీస్ డైరీ" నుండి పదార్థాలను కూడా ఉపయోగించవచ్చు.
అవసరాల ప్రకారం, ఇంటర్న్‌షిప్ పూర్తయిన తర్వాత, విద్యార్థి తన వద్ద ప్రదర్శించిన కార్యకలాపాల పరిధిని సూచించే వ్రాతపూర్వక సమాచారాన్ని కలిగి ఉండాలి. అందువల్ల, సంస్థలో విద్యార్థి అందుకున్న నిర్దిష్ట నైపుణ్యాల గురించి కంపైలర్‌కు మరింత వివరణాత్మక సమాచారం అవసరమైతే, మీరు ఈ సమాచారాన్ని సురక్షితంగా ఉపయోగించవచ్చు.
అభ్యాస స్థలం నుండి నమూనా లక్షణం ఎలా ఉంటుంది:
* అభ్యాస స్థలం నుండి నమూనా లక్షణాలు
ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లేదా వృత్తిపరమైన లక్షణాలను త్వరగా మరియు సులభంగా అంచనా వేయడానికి నమూనా విద్యార్థి ప్రొఫైల్ మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ప్రాథమిక డిజైన్ పారామితులకు కట్టుబడి, మొదటి ప్రయత్నంలోనే ఆశించిన ఫలితాన్ని పొందడం చాలా సాధ్యమే.
ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే, లక్షణాలు మొదటగా, అధికారిక పత్రం అని గుర్తుంచుకోవడం. అందువల్ల, సిఫార్సు చేయబడిన వ్యక్తి గురించిన సమాచారాన్ని మూడవ పక్షాలకు పంపకూడదు. మరియు మానవ హక్కులు మరియు గౌరవాన్ని పరిరక్షించే విషయాలలో ప్రస్తుత చట్టాన్ని ఉల్లంఘించకుండా కాగితాన్ని గీయడం అవసరం.
ఒక విద్యా సంస్థ యొక్క విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు వివిధ జీవిత పరిస్థితులలో అవసరమయ్యే అధికారిక పత్రం: విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రవేశం, ఉద్యోగం పొందడం, సైనిక రిజిస్ట్రేషన్ మరియు నమోదు కార్యాలయంలో కమిషన్ పాస్ చేయడం.
ఒక లక్షణాన్ని వ్రాసేటప్పుడు, అనేక ఫార్మాలిటీలను గమనించాలి, అవసరమైన వాస్తవాలను సూచించాలి మరియు విద్యార్థి వ్యక్తిత్వానికి సంబంధించిన సమాచారాన్ని జోడించాలి.
ఒక విద్యార్థి తన చదువుకున్న ప్రదేశం నుండి అతని లక్షణాలు ఏమిటి?
విద్యార్ధి యొక్క లక్షణాలు విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రతినిధి విద్యార్థి యొక్క విద్యా పనితీరు మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాల గురించి సమాచారాన్ని అందించే పత్రం. ఉద్యోగం కోసం దరఖాస్తు చేస్తున్నప్పుడు, సైనిక రిజిస్ట్రేషన్ మరియు నమోదు కార్యాలయం, చట్టాన్ని అమలు చేసే ఏజెన్సీలు లేదా మరొక విశ్వవిద్యాలయానికి బదిలీ చేసేటప్పుడు ఇది అవసరం కావచ్చు.
సుమారు నిర్మాణం
ఒక లక్షణాన్ని గీయడం అనేది డిపార్ట్‌మెంట్ లేదా డీన్ కార్యాలయం యొక్క క్రియాత్మక బాధ్యత, కానీ విద్యార్థులు తరచుగా దానిని స్వయంగా వ్రాయవలసి ఉంటుంది. భయపడాల్సిన అవసరం లేదు, ఎందుకంటే పత్రాన్ని గీయడం కష్టం కాదు, ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే ఒక నిర్దిష్ట వ్రాత నిర్మాణాన్ని అనుసరించడం:
- పత్రం ప్రారంభంలో మీరు విద్యా సంస్థ యొక్క వివరాలను సూచించాలి.
- కేంద్ర భాగం సంక్షిప్త జీవిత చరిత్రను కలిగి ఉంది (పూర్తి పేరు, పుట్టిన తేదీ, విశ్వవిద్యాలయంలో ప్రవేశ సంవత్సరం, ప్రత్యేకత మొదలైనవి).
- తదుపరి - అధ్యయనం పట్ల వైఖరి, GPA, వ్యాపారం మరియు వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలు.
- విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిగత డేటా (పాజిటివ్ మరియు నెగటివ్): ప్రవర్తన, పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలు, క్లాస్‌మేట్స్‌తో సంబంధాలు, టీచింగ్ స్టాఫ్ నుండి ఫీడ్‌బ్యాక్.
- తేదీ, కంపైలర్ సంతకం (క్యూరేటర్, సూపర్‌వైజర్, టీచర్), డీన్ లేదా రెక్టార్.
ఇన్స్టిట్యూట్ లెటర్‌హెడ్‌పై పత్రాన్ని గీసేటప్పుడు, హెడర్‌లో వివరాలను సూచించాల్సిన అవసరం లేదు.
విద్యార్థికి సూచనను ఎలా వ్రాయాలి
లక్షణాన్ని వ్రాసేటప్పుడు ముఖ్యమైన పాయింట్లను కోల్పోకుండా ఉండటానికి, నమూనాలుగా టెంప్లేట్లు మరియు రెడీమేడ్ పత్రాలను ఉపయోగించడం మంచిది.
విద్యార్థి ప్రొఫైల్ యొక్క ఉదాహరణ
విద్యార్థి లక్షణాలు... (విశ్వవిద్యాలయం పేరు)
అధ్యాపకులు....
ప్రత్యేకతలు....
(F.I.O.) చదువుతోంది (అధ్యయనం).... (విశ్వవిద్యాలయం పేరు, అధ్యాపకులు, స్పెషాలిటీ, విభాగం) నుండి... (అధ్యయన కాలం). ఈ సమయంలో, అతను తనను తాను సమర్థుడు మరియు క్రమశిక్షణ కలిగిన విద్యార్థిగా నిరూపించుకున్నాడు. నేను అన్ని సబ్జెక్టులను శ్రద్ధగా చదివి ప్రాక్టికల్ క్లాసులకు హాజరయ్యాను. సగటు గ్రేడ్ పాయింట్ 4 (C-B).
"..." అనే అంశంపై థీసిస్ (కోర్సువర్క్, ప్రాక్టికల్) స్వతంత్రంగా పూర్తి చేయబడింది మరియు పరిశోధనకు లోతైన, సృజనాత్మక విధానాన్ని ప్రదర్శించింది. అధ్యయనం సమయంలో (అభ్యాసం) లో... (సంస్థ రకం) అతను సబ్జెక్టుపై మంచి పరిజ్ఞానం, ప్రదర్శించేటప్పుడు అతను వర్తింపజేయగలిగిన సాంకేతికతలపై నైపుణ్యం... (కార్యకలాప రకాలు) చూపించాడు. అతను తనను తాను చురుకైన మరియు బాధ్యతాయుతమైన నిపుణుడిగా చూపించాడు, దాని కోసం అతను అధిక రేటింగ్ పొందాడు.
F.I ఇన్స్టిట్యూట్ జీవితంలో చురుకుగా పాల్గొన్నారు. విద్యార్థి సమావేశాలు (జాబితా), సెమినార్లలో ప్రదర్శనలు చేశారు.
తన చదువుకు సమాంతరంగా, అతను టెన్నిస్‌లో తీవ్రంగా పాల్గొన్నాడు మరియు విద్యార్థి పోటీలలో పాల్గొన్నాడు. అతను కార్ మోడలింగ్ మరియు శాస్త్రీయ సాహిత్యంపై ఆసక్తి కలిగి ఉన్నాడు.
అభ్యర్థనపై జారీ చేయబడిన లక్షణాలు.... /విద్యార్థి... (పూర్తి పేరు) దీని కోసం సిఫార్సు చేయవచ్చు...
విద్యార్థి యొక్క నమూనా వర్ణన అనేది సుమారుగా వ్రాసే ప్రణాళిక మాత్రమే. విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు మరియు స్వీకరించే పార్టీ అవసరాలపై ఆధారపడి పత్రం సవరించబడుతుంది. కంపైల్ చేస్తున్నప్పుడు:
- సైనిక నమోదు మరియు నమోదు కార్యాలయం లేదా పోలీసు కోసం:
- ప్రత్యేకత, కోర్సు, సమూహం సంఖ్య పేర్కొనబడింది;
- తరగతులకు హాజరు కావడం పట్ల వైఖరి సూచించబడుతుంది (నెలకు హాజరుకాని సంఖ్య, సెమిస్టర్);
- క్రమశిక్షణ స్థాయిని వర్ణిస్తుంది;
- పాత్ర లక్షణాలు వివరించబడ్డాయి: సంఘర్షణ ధోరణి, సమతుల్యత, సమస్యాత్మక లేదా క్లిష్ట పరిస్థితులను పరిష్కరించడానికి విధానం;
- విద్యార్థికి క్రమశిక్షణా శిక్షలు విధించబడ్డాయా, చట్టవిరుద్ధమైన కార్యకలాపాలలో అతను గుర్తించబడ్డాడా అనేది గుర్తించబడింది;
- అభ్యాస స్థలంలో:
- పత్రాన్ని జారీ చేసిన సంస్థ పేరు సూచించబడింది;
- ఇంటర్న్‌షిప్ జరిగిన సంస్థ యొక్క నిర్మాణ యూనిట్ మరియు దాని వ్యవధి పేర్కొనబడింది;
- ట్రైనీకి అప్పగించబడిన విధులు మరియు కార్మిక నైపుణ్యాల నైపుణ్యం యొక్క సాధించిన స్థాయి జాబితా చేయబడింది;
- ఉత్పత్తి విధుల పట్ల వైఖరిపై అభిప్రాయం ఇవ్వబడుతుంది;
- అభ్యాసం గ్రేడ్ చేయబడింది.
పత్రం యొక్క రకాన్ని మరియు అభ్యర్థించే పార్టీ యొక్క అవసరాలను బట్టి సర్దుబాట్లు చేసినప్పటికీ, విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు సాధారణ అధికారిక ప్రమాణం ప్రకారం వ్రాయబడతాయి.
ఒక యువకుడిని సైన్యంలో సైనిక సేవ కోసం పిలిచినప్పుడు, మరొక విశ్వవిద్యాలయం లేదా సైనిక పాఠశాలకు బదిలీ చేయబడినప్పుడు, పోలీసులు లేదా కోర్టుతో సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు, దాదాపు ఎల్లప్పుడూ చదువుతున్న ప్రదేశం నుండి విద్యార్థికి లక్షణాలు అవసరం. గ్రాడ్యుయేట్‌ను ఉద్యోగంలో ఉంచేటప్పుడు మరియు ఉపాధి ఒప్పందంపై సంతకం చేసేటప్పుడు కొన్నిసార్లు యజమానులు ఇలాంటి వివరణను అభ్యర్థిస్తారు. విద్యార్థి యొక్క లక్షణాలు ఏ సందర్భంలోనైనా విద్యార్థి యొక్క విద్యా పనితీరు, సబ్జెక్టులలో అప్పు లేకపోవడం, క్రమశిక్షణ యొక్క అంచనా మరియు విద్యా సంస్థ యొక్క ప్రజా జీవితంలో విద్యార్థి యొక్క భాగస్వామ్యాన్ని ప్రతిబింబించే మూల్యాంకన పత్రం. నియమం ప్రకారం, ఒక అధ్యయన సమూహం యొక్క ప్రతి అధిపతి, డీన్ కార్యాలయం మరియు ఆచరణాత్మక శిక్షణ విషయంలో, ఎంటర్‌ప్రైజ్‌లోని సూపర్‌వైజర్ వారి అధ్యయన స్థలం నుండి ఒక విద్యార్థికి నమూనా సూచనను కలిగి ఉంటారు.
అధ్యయనం చేసే స్థలం నుండి లక్షణాలలో ఏమి సూచించబడాలి మరియు అటువంటి పత్రానికి ఖచ్చితమైన ప్రామాణిక రూపం ఉందా, మేము ఈ ప్రచురణలో మీకు తెలియజేస్తాము.
చదువుతున్న ప్రదేశం నుండి విద్యార్థి కోసం లక్షణాల ప్రణాళిక
సాధారణంగా, డీన్ కార్యాలయం లేదా రెక్టర్ కార్యాలయం విద్యార్థులకు లక్షణాలను రూపొందించే బాధ్యతను అప్పగించింది, అయితే తరచుగా ఈ పని విద్యార్థులకు అప్పగించబడుతుంది (మరియు అప్పుడు మాత్రమే దర్శకుడు, పత్రాన్ని చదివి, దాని టెక్స్ట్ క్రింద తన తీర్మానాన్ని ఉంచుతాడు లేదా దానిని తిరిగి ఇస్తాడు. విద్యార్థి దాని కంటెంట్‌లతో ఏకీభవించకపోతే దిద్దుబాటు కోసం), ఎందుకంటే అటువంటి డాక్యుమెంటేషన్‌ను కంపైల్ చేసే ఈ నైపుణ్యం భవిష్యత్తులో విద్యార్థికి ఉపయోగపడుతుంది.
విద్యార్థి చదువుకునే ప్రదేశం యొక్క వివరణను ఎలా వ్రాయాలి? అటువంటి పత్రానికి కఠినమైన రూపం ఉందా? లేదు, లక్షణాల యొక్క కఠినమైన రూపం ఎక్కడైనా లేదా ఎవరైనా ప్రామాణికం చేయబడలేదు, కాబట్టి అవి ఉచిత రూపంలో సంకలనం చేయబడ్డాయి.
అదే సమయంలో, లక్షణాల యొక్క ఉచిత రూపం ఉన్నప్పటికీ, ఇది వ్యాపార డాక్యుమెంటేషన్‌ను రూపొందించడానికి సాధారణ నియమాలకు అనుగుణంగా ఉండాలి, ఎందుకంటే ఈ పత్రం ఇతర సంస్థలకు బదిలీ చేయబడుతుంది, ఇది లక్షణాల రూపం ఆధారంగా సరైన అభిప్రాయాన్ని ఏర్పరుస్తుంది. విద్యా సంస్థ యొక్క ఉన్నత స్థాయి.
అధ్యయన స్థలం నుండి లక్షణాల యొక్క సుమారు ప్రణాళిక క్రింది విధంగా ఉండవచ్చు:
- పత్రం శీర్షిక- సాధారణంగా శీర్షికలో వారు సూచన పంపబడిన సంస్థ అధిపతి యొక్క స్థానం మరియు పూర్తి పేరును వ్రాస్తారు. కొన్ని సందర్భాల్లో, శీర్షిక విస్మరించబడుతుంది, పత్రం చివరిలో, అవసరమైన ప్రదేశంలో ఈ లక్షణం యొక్క దిశ గురించి ఒక గమనిక చేయబడుతుంది.
- విద్యార్థి ప్రొఫైల్ వివరాలు- ఇక్కడ వర్గీకరించబడిన విద్యార్థి యొక్క పూర్తి పేరు, అతని పుట్టిన తేదీ మరియు ప్రదేశం, ఈ విశ్వవిద్యాలయంలో నమోదు చేసుకున్న సంవత్సరం, అలాగే అధ్యాపకులు, విభాగం, సమూహం మరియు కోర్సు సంఖ్యను బహిర్గతం చేస్తారు.
- విద్యా పనితీరు- విద్యార్థిని వర్ణించే ప్రధాన సూచిక అతని విద్యా పనితీరు స్థాయి. ఇక్కడ విద్యా పనితీరు మాత్రమే కాకుండా, అధ్యయనం పట్ల వైఖరి, కోర్సు హాజరు, తరగతులకు గైర్హాజరు, అలాగే విద్యార్థి యొక్క సామాజిక పనిభారం మరియు అతని విజయాలు కూడా వెల్లడి చేయబడ్డాయి - పోటీలు, ఒలింపియాడ్‌లు మొదలైన వాటిలో పాల్గొనడం.
- విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు- ఇక్కడ వ్యక్తి యొక్క మానసిక లక్షణాలు, సంస్కృతి స్థాయి, పాత్ర లక్షణాలు, ఏదైనా ఉంటే, ప్రవర్తనా లక్షణాలు మరియు తోటి విద్యార్థులతో మరియు బోధనా సిబ్బందితో సంబంధాలతో సహా బహిర్గతం చేయాలి. క్రీడల్లో సాధించిన విజయాల గురించి రాయవచ్చు.
- లక్షణాల చివరి భాగం- చివరలో పత్రం యొక్క సంకలనం మరియు ట్రాన్స్క్రిప్ట్తో సంతకాలను ధృవీకరించే తేదీ ఉంటుంది;
బహుశా మీ విశ్వవిద్యాలయంలో విద్యార్థుల సూచనలతో సహా తరచుగా సంకలనం చేయబడిన పత్రాల కోసం లెటర్‌హెడ్‌లు ఉండవచ్చు. ఈ సందర్భంలో, విద్యా సంస్థ పేరు ఇప్పటికే ఫారమ్‌లో ముద్రించబడుతుంది మరియు దానిని టెక్స్ట్‌లో పేర్కొనడం అనవసరం.
విద్యార్థి కోసం సూచనను ఎలా వ్రాయాలనే దానిపై వీడియో సూచనలు
విద్యార్థి కోసం సూచనను ఎలా వ్రాయాలి అనే దానిపై ఈ వీడియో సూచనను చూసిన తర్వాత, మీకు ఇంకా ప్రశ్నలు ఉంటే, అటువంటి “సిఫార్సు లేఖ”కి చిన్న ఉదాహరణ క్రింద ఇవ్వబడింది.
చదువుతున్న ప్రదేశం నుండి విద్యార్థి కోసం నమూనా లక్షణాలు
మీరు మీ అధ్యయన స్థలం నుండి ఒక విద్యార్థి కోసం ఈ నమూనా సూచనను ఉదాహరణగా తీసుకోవచ్చు మరియు మీ స్వంత అభీష్టానుసారం దాన్ని సరిచేయవచ్చు, పత్రం యొక్క నిర్మాణాన్ని నిర్వహించడం, వ్యక్తిగత డేటాను భర్తీ చేయడం:
MSTU im. N. E. బామన్,
105005, మాస్కో, సెయింట్. 2వ బౌమాన్స్కాయ, 5
లక్షణం
వ్లాదిమిర్ సెర్జీవిచ్ పెట్రోవ్, ఏప్రిల్ 24, 1999 న జన్మించాడు, 2018 పేరు పెట్టబడిన మాస్కో స్టేట్ టెక్నికల్ యూనివర్శిటీలో విద్యార్థి. N. E. బామన్. ప్రస్తుతం రేడియో ఎలక్ట్రానిక్స్ అండ్ లేజర్ టెక్నాలజీ ఫ్యాకల్టీ (RL), స్టడీ గ్రూప్ RLT-74లో 2వ సంవత్సరంలో చదువుతున్నారు.
MSTUలో నా చదువుల సమయంలో. N. E. బామన్ తనను తాను క్రమశిక్షణ మరియు చిత్తశుద్ధి గల విద్యార్థిగా చూపిస్తూ, సానుకూల వైపు తనను తాను నిరూపించుకోగలిగాడు. జ్ఞానం కోసం కృషి చేస్తుంది మరియు మంచి కారణం లేకుండా తరగతులు మరియు సెమినార్‌ల నుండి గైర్హాజరవడాన్ని అనుమతించదు. కనీసం "మంచి" గ్రేడ్‌తో పాఠ్యాంశాలను పూర్తి చేస్తుంది. సగటు విద్యా స్కోరు - 4.7. అధ్యయనం సులభం, ఆమె ఉన్నత గణితం మరియు భౌతిక శాస్త్రంలో ఫ్యాకల్టీ ఒలింపియాడ్‌లలో పాల్గొంటుంది.
క్రీడలు మరియు సామాజికంగా చురుకుగా ఉంటాయి. ఫ్యాకల్టీ KVN జట్టు కెప్టెన్, విశ్వవిద్యాలయ స్విమ్మింగ్ మరియు ఓరియంటెరింగ్ జట్టు సభ్యుడు.
పాత్ర స్వీయ స్వాధీనమైనది మరియు సమగ్రమైనది. జట్టుకృషిని కోల్పోకుండా నిర్దేశించిన లక్ష్యాలను సాధించగలడు. మంచి నాయకుడు జట్టును అర్థం చేసుకుంటాడు. సంఘర్షణ లేని, స్నేహపూర్వక. విమర్శలకు నిర్మాణాత్మకంగా స్పందిస్తారు.
అతను తన గుంపులోని విద్యార్థులలో మాత్రమే కాకుండా, మొత్తం అధ్యాపకుల విద్యార్థులలో కూడా అర్హతగల అధికారాన్ని పొందుతాడు. తన స్వంత మరియు ఇతర సమూహాలు మరియు అధ్యాపకుల విద్యార్థులతో స్నేహపూర్వక సంబంధాలను నిర్వహిస్తుంది. అతను ఉపాధ్యాయులతో గౌరవప్రదంగా, మర్యాదగా మరియు వ్యూహాత్మకంగా ఉంటాడు.
లక్షణాలు అవసరమైన ప్రదేశంలో ఇవ్వబడ్డాయి
తేదీ ________
RLT-74 సమూహం యొక్క క్యూరేటర్ ___________
రేడియోఎలక్ట్రానిక్స్ మరియు లేజర్ టెక్నాలజీ ఫ్యాకల్టీ డీన్ (RL) ___________
మీరు చూడగలరు గా విద్యార్థి కోసం ప్రొఫైల్ను రూపొందించడానికి నిర్దిష్ట నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు అవసరం లేదు, అయితే, అన్ని నియమాలకు అనుగుణంగా రూపొందించబడిన పాత్ర సూచన (ముఖ్యంగా రచయిత తన కోసం రూపొందించిన సందర్భంలో మరియు డీన్ కార్యాలయంలోని ఉద్యోగి అయిన గ్రూప్ లీడర్‌కు ఆమోదం కోసం సమర్పించినప్పుడు) అని మర్చిపోవద్దు. ఒక వ్యక్తి యొక్క అసెస్‌మెంట్ ఏర్పడే పత్రం, మరియు ఉద్యోగం కోసం దరఖాస్తు చేసేటప్పుడు, మిలిటరీ యొక్క ఒకటి లేదా మరొక శాఖకు కేటాయించబడినప్పుడు, కోర్టు ద్వారా పరిగణించబడినప్పుడు, అటువంటి అంచనా ద్వితీయ పాత్రకు దూరంగా ఉంటుంది. పరిపాలనాపరమైన నేరం లేదా క్రిమినల్ నేరం మొదలైనవి.