పరిశోధన పద్ధతిగా పరిశీలన సూచిస్తుంది. పరిశీలన - శాస్త్రీయ పద్ధతిగా

రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క విద్య మంత్రిత్వ శాఖ

మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ

అంశంపై సారాంశం:

సామాజిక పరిశోధన యొక్క పద్ధతిగా పరిశీలన

విషయం: సోషియాలజీ

మాస్కో, 2008

1. సామాజిక పరిశోధన యొక్క పద్ధతిగా పరిశీలన యొక్క సారాంశం

సామాజిక శాస్త్ర పరిశీలన యొక్క ప్రధాన సమస్య ఏమిటంటే, ఒక వస్తువు గురించిన సమాచారం యొక్క గొప్ప నిష్పాక్షికతను నిర్ధారించడం. పరిశీలకుడి ప్రధాన పని శాస్త్రీయ పరిశీలన యొక్క ప్రమాణాలు మరియు సూత్రాలకు స్థిరంగా మరియు హృదయపూర్వకంగా కట్టుబడి ఉంటుంది మరియు వాటిని భావోద్వేగాలతో భర్తీ చేయకూడదు.

ఈ విషయంలో, సామాజిక పరిశీలన యొక్క సరైన ప్రవర్తన రెండు ప్రాథమిక సూత్రాలకు కట్టుబడి ఉంటుంది: పరిపూరకరమైన మరియు సమాంతర పరిశీలనలు. పరిశీలకుడి ప్రభావంతో (అతని సమక్షంలో) పరిశీలన వస్తువు తన ప్రవర్తనను సరిదిద్దుతుందని మొదటిది ఊహిస్తుంది మరియు పరిశోధన ఫలితాల తుది వివరణలో ఇది పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. రెండవది ఫలితాల యొక్క తదుపరి సమన్వయం మరియు విశ్లేషణతో అనేక ఏకకాల పరిశీలనల సంస్థ అవసరం.

సామాజిక పరిశోధన యొక్క ఒక పద్ధతిగా పరిశీలన అనేక స్పష్టమైన ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంది. పరిశోధనా కార్యక్రమాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి ముందు కూడా, నిపుణుడు వస్తువు యొక్క ప్రత్యేకతలను అనుభవించాలి, అధికారం, విలువలు, సామాజిక పాత్రలను పంపిణీ చేయడం, పర్యావరణం యొక్క లక్షణాలను అర్థం చేసుకోవడం మొదలైన వాటి యొక్క స్థానిక అభ్యాసాన్ని తెలుసుకోవాలి.

అదే సమయంలో, పరిశీలన అనేది సాధారణమైనది మరియు సామాజిక పరిశోధన యొక్క ఏకైక పద్ధతికి దూరంగా ఉంటుంది, ఇది పద్ధతి యొక్క పరిమితుల కారణంగా ఉంటుంది.

అన్ని సామాజిక దృగ్విషయాలు ప్రత్యక్ష పరిశీలనకు అనుకూలంగా ఉండవని కూడా గమనించండి. ఉదాహరణకు, పరిశీలన ద్వారా నాన్-ఆబ్జెక్టిఫైడ్ ఉత్పత్తి సంబంధాలు, డిపెండెన్సీలు మరియు సంబంధాలను గుర్తించడం చాలా కష్టం. అధ్యయనం కోసం ఇతర పద్ధతులు కూడా అవసరం: కంటెంట్ విశ్లేషణ, సర్వే మొదలైనవి. అదనంగా, ఈవెంట్ సమయంలో మాత్రమే పరిశీలన సాధ్యమవుతుంది.

పరిశీలనలో విచిత్రమైన "హాలో ఎఫెక్ట్" ను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం కూడా అవసరం. పరిశీలన స్వయంగా అధ్యయనం చేయబడిన పరిస్థితిని మారుస్తుంది. ఉదాహరణకు, పరిశీలకుడి ఉనికి చాలా తరచుగా మేనేజర్‌ను "విడదీయడం" భయంతో కొన్ని ఆదర్శ మూస కోసం ప్రయత్నిస్తున్న ఉద్యోగుల ప్రవర్తనలో విలక్షణమైన లక్షణాలను అంగీకరించడానికి దారితీస్తుంది. ఇది ఇతర పద్ధతులతో పరిశీలనను పూర్తి చేయవలసిన అవసరాన్ని కూడా నిర్ధారిస్తుంది.

నిఘా రకాలు

సామాజిక శాస్త్ర పద్ధతిగా పరిశీలన యొక్క విజయం ఎక్కువగా పరిశీలన రకం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. పరిశీలనలో క్రింది రకాలు (రకాలు) ఉన్నాయి: నిర్మాణాత్మక, నిర్మాణాత్మక, చేర్చబడిన, బాహ్య, ఫీల్డ్, ప్రయోగశాల, క్రమబద్ధమైన, యాదృచ్ఛిక.

వాటి ప్రత్యేకతలను వివరిద్దాం.

నిర్మితమైనదిపరిశీలన (కొన్నిసార్లు పర్యవేక్షించబడనిది అని పిలుస్తారు) సాధారణంగా స్పష్టమైన ప్రణాళికను కలిగి ఉండదు. అటువంటి పరిశీలన సమయంలో, అధ్యయనం చేయబడిన వస్తువు యొక్క మూలకాలు నిర్ణయించబడవు, కొలత యూనిట్ల సమస్య మరియు వాటి నాణ్యత చాలా అరుదుగా పెరుగుతుంది మరియు అనవసరమైన సమాచారం యొక్క నిష్పత్తి ఎక్కువగా ఉంటుంది. రిలయన్స్ ప్రధానంగా పరిశీలకుడి అంతర్ దృష్టిపై ఆధారపడి ఉంటుంది, దీని లక్ష్యం వస్తువు గురించి ప్రాథమిక సమాచారాన్ని పొందడం.

అనియంత్రిత పరిశీలన తరచుగా సామాజిక పరిశోధనలో ఉపయోగించబడుతుంది. సామాజిక శాస్త్రజ్ఞుడు సాధారణ పరిస్థితి గురించి స్పష్టంగా లేనప్పుడు, సూచికలు నిర్వచించబడలేదు మరియు పరిశోధనా పత్రాలు అభివృద్ధి చేయని సందర్భాలలో ఇది విలక్షణమైనది.

నిర్మాణాత్మకమైనది(నియంత్రిత) పరిశీలనలో ఇవి ఉంటాయి:

పరిశీలన కోసం ఎంచుకున్న వస్తువు యొక్క అంశాలను వర్గీకరించే పత్రాలు మరియు సూచికల వ్యవస్థ అభివృద్ధి;

అభివృద్ధి చెందిన ప్రణాళిక లభ్యత;

అధ్యయనం చేయబడుతున్న వస్తువు యొక్క స్వభావం మరియు నిర్మాణం గురించి పరిశీలకుల వైఖరుల విశ్లేషణ.

నియంత్రించబడిందిపరిశీలన ప్రాథమిక సమాచారాన్ని సేకరించే ప్రధాన పద్ధతిగా పనిచేస్తుంది లేదా సామాజిక పరిశోధన యొక్క ఇతర పద్ధతులను పూర్తి చేస్తుంది. దాని సహాయంతో, ప్రధాన పరికల్పనలు పరీక్షించబడతాయి, అలాగే ఇతర పద్ధతులను ఉపయోగించి పొందిన డేటా.

చేర్చబడలేదుపరిశీలన (కొన్నిసార్లు బాహ్యంగా పిలుస్తారు) అనేది వస్తువు వెలుపల ఉన్న పరిశోధకుడిచే నిర్వహించబడుతుంది మరియు సంఘటనల సమయంలో అతని జోక్యాన్ని తగ్గించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. ఇటువంటి పరిశీలన ఆచరణాత్మకంగా ఈవెంట్‌లను రికార్డ్ చేయడానికి వస్తుంది.

వద్ద చేర్చబడిందిపరిశీలన సమయంలో, సామాజిక శాస్త్రవేత్త అధ్యయనం చేసే ప్రక్రియలలో పాల్గొంటాడు, కార్మికులతో సంభాషిస్తాడు మరియు సంఘటనలలో కూడా జోక్యం చేసుకోవచ్చు. అతను జట్టులో ఒక నిర్దిష్ట సామాజిక పాత్రను పూర్తిగా ప్రావీణ్యం పొందడం మరియు దాని సభ్యునిగా ఆకస్మికంగా గుర్తించబడడం అవసరం. ఈ సందర్భంలో, పని సమిష్టిలో ఒకరి పరిశీలకుడి యొక్క అనుసరణ యొక్క మాండలికాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం అవసరం. అటువంటి అనుసరణ యొక్క మొదటి దశ దాదాపు అనివార్యం, ఒకరు జాగ్రత్తగా వ్యవహరించినప్పుడు. దీనికి పరిశీలకుని నుండి గొప్ప వ్యూహరచన అవసరం, ద్వితీయ సామాజిక పాత్రను ఎంచుకునే మరియు ప్రావీణ్యం సంపాదించగల సామర్థ్యం మరియు నాయకుడు లేదా సూక్ష్మ-నాయకుడి పాత్రను నివారించడం అవసరం, ఎందుకంటే ఇది కూడా ఇచ్చిన జట్టుకు విలక్షణమైన సంబంధాలు మరియు సంబంధాల స్వభావాన్ని మారుస్తుంది.

తేడాలు ఫీల్డ్మరియు ప్రయోగశాలఅధ్యయనాలు పరిశీలన పరిస్థితులలో తేడాలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. క్షేత్ర పరిశోధన ఒక నిర్దిష్ట వస్తువు కోసం సహజ వాతావరణంలో నిర్వహించబడుతుంది (గ్రామం, నగరం మొదలైనవి) ప్రయోగశాల పరిశోధన ఒక ప్రయోగాత్మక పరిస్థితిని సృష్టించి మరియు దాని బాహ్య పరిస్థితులను రూపొందించే ఒక సామాజిక శాస్త్రవేత్తచే కృత్రిమంగా నిర్వహించబడుతుంది.

చివరగా, క్రమబద్ధమైనమరియు యాదృచ్ఛికంగాపరిశీలనలు ఫ్రీక్వెన్సీ మరియు పరిశోధన యొక్క నిర్దిష్ట ప్రయోజనంలో మారుతూ ఉంటాయి. మునుపటిది అధ్యయనం చేయబడే ప్రక్రియల యొక్క డైనమిక్స్‌ను ఖచ్చితంగా గుర్తించడం సాధ్యం చేస్తుంది.

క్రమబద్ధమైన పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రతికూలత ఏమిటంటే, వివిధ కాలాల కోసం డేటాను నిర్వహించడం మరియు పోల్చడం కష్టం, ఎందుకంటే వివిధ ఆర్డర్‌ల డేటా ఆధారంగా సామాజిక శాస్త్ర తీర్మానాన్ని రూపొందించే ప్రమాదం ఉంది.

పథకం 1.3.1.

పరిశీలనల రకాలు

పరిశీలన దశలు

పరిశీలన యొక్క ప్రభావాన్ని మెరుగుపరచడానికి, పరిశీలన యొక్క రకాన్ని (లేదా రకాల కలయిక) ఎంచుకోవడం మాత్రమే కాకుండా, అధ్యయనం చేయబడిన వస్తువు యొక్క లక్షణాలు మరియు అవసరమైన వాస్తవాల గురించి ప్రారంభ ఆలోచనలను ప్రతిబింబించే పరిశోధన ప్రణాళికను రూపొందించడం కూడా ముఖ్యం. సేకరించాలి. ప్రణాళిక గడువులను ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు సమాచారాన్ని సేకరించే మార్గాలను నిర్ణయిస్తుంది. పరిశీలన స్థాయి మరియు దృగ్విషయాల కవరేజ్ యొక్క వెడల్పు నిధుల మొత్తం, సాంకేతిక మార్గాల ఉపయోగం, పరిశీలకుల సిబ్బంది మరియు డేటా ప్రాసెసర్లపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

పరిశీలన యొక్క ప్రధాన దశలు: పరిశీలన యొక్క వస్తువు మరియు విషయాన్ని స్థాపించడం; దాని లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలను నిర్వచించడం; తగిన నిర్ణయాలను పొందడం, పరిచయాలను స్థాపించడం; పరిశీలన యొక్క పద్ధతి మరియు రకాన్ని ఎంచుకోవడం, ప్రాథమిక విధానాలను నిర్ణయించడం; సాంకేతిక సాధనాలు మరియు పత్రాల తయారీ; సమాచార సేకరణ (ప్రత్యక్ష పరిశీలన), సమాచారం చేరడం; ఫలితాలను రికార్డ్ చేయడం (క్లుప్త రికార్డింగ్, డేటా రిజిస్ట్రేషన్ కార్డులను నింపడం, పరిశీలన ప్రోటోకాల్, డైరీ, సాంకేతిక రికార్డు); ఇతర సామాజిక డేటా ద్వారా పరిశీలన నియంత్రణ; పరిశీలన నివేదిక.

పరిశీలన యొక్క నాణ్యత కూడా ఫలితాలను రికార్డ్ చేసే సమయంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పరిశీలన ప్రక్రియ కంటే ఆలస్యంగా రికార్డింగ్ చేయబడితే, తప్పులు తలెత్తుతాయి, కొన్ని వాస్తవాలు పోతాయి లేదా వక్రీకరించబడతాయి, అయినప్పటికీ రికార్డింగ్ మరింత క్రమబద్ధంగా మరియు కఠినంగా మారుతుంది. ఆప్టిమల్ ఐచ్ఛికం ముందుగా నిర్ణయించిన పరిమాణాత్మక సూచికలతో అధికారిక పత్రంలో శీఘ్ర ప్రారంభ రికార్డింగ్‌గా కనిపిస్తుంది, కంప్యూటర్ గణనను ఉపయోగించి ఆమోదించబడిన పద్దతి ప్రకారం ప్రాసెస్ చేయబడుతుంది.

పరిశీలకుల వృత్తిపరమైన శిక్షణ కోసం చాలా కఠినమైన అవసరాలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, పాల్గొనేవారి పరిశీలన సమయంలో, పరిశోధకుడు తెలివైన మరియు పరిజ్ఞానం ఉన్న సామాజికవేత్త మాత్రమే కాదు, అధిక మేధో వేగం మరియు అనుకూలమైన ప్లాస్టిసిటీ మరియు సంస్కృతితో కూడిన వ్యూహాత్మక, శ్రద్ధగల, స్నేహశీలియైన వ్యక్తి అయి ఉండాలి. ఒకరి ప్రవర్తనను నియంత్రించే సామర్థ్యం, ​​దాని ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలను నిష్పాక్షికంగా అంచనా వేయడం, సామాజిక సమూహం యొక్క ప్రయోజనాలతో పని సమిష్టి యొక్క మొత్తం ఆసక్తులను సమన్వయం చేయడం - ఇవన్నీ పాల్గొనేవారి పరిశీలనను ప్రదర్శించే కార్మికుడి వ్యక్తిగత లక్షణాలకు స్పష్టమైన అవసరాలు.

పరిశీలకుల శిక్షణలో ప్రత్యేక జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల అభివృద్ధి ఉంటుంది. పరిశీలకుడు ఒక నిర్దిష్ట అధ్యయనంలో ఉపయోగించే సామాజిక శాస్త్రం, సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం, ప్రత్యేక సామాజిక శాస్త్రం, పరిశీలన యొక్క పద్ధతులు మరియు వ్యూహాలు, అధ్యయనం చేయబడుతున్న వస్తువు యొక్క కార్యకలాపాలను నియంత్రించే పదార్థాలు మరియు పత్రాలను తప్పనిసరిగా తెలుసుకోవాలి.

పరిశీలకుడి నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి, ఫీల్డ్ లేదా ప్రయోగశాల పరిస్థితులలో ఆచరణాత్మక తరగతుల (పరిశీలనలు) శ్రేణిని నిర్వహించడం మంచిది. ఇది పరిశీలకుడికి సాధ్యమయ్యే లేదా విలక్షణమైన లోపాల యొక్క టైపోలాజీని కనుగొనడానికి, పరిశీలన యొక్క ఉపయోగకరమైన ప్రవర్తనా మూస పద్ధతులను అభివృద్ధి చేయడానికి, డాక్యుమెంట్ తయారీ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. అనుభవజ్ఞులైన సామాజిక శాస్త్రవేత్తల మార్గదర్శకత్వంలో తరగతులు నిర్వహించబడాలి. వారి ప్రధాన పని సిబ్బంది ఎంపిక, ఎందుకంటే ప్రతి ఒక్కరూ అర్హతగల పరిశీలకులుగా మారలేరు. సహజమైన "వ్యతిరేకతలు" ఉన్నాయి, ఉదాహరణకు, చాలా దూరంగా ఉన్న వ్యక్తులకు.

ఏదేమైనప్పటికీ, పరిశీలకుని యొక్క ఏదైనా అర్హత పరిశోధనను నిర్వహించడానికి సూచనలను అభివృద్ధి చేయవలసిన అవసరాన్ని తిరస్కరించదు. వారు సూచించాలి:

పరిశీలన యొక్క దశలు మరియు విధానాల క్రమం;

గమనించిన వారి చర్యలను అంచనా వేయడానికి ప్రమాణాలు;

సమాచారాన్ని రికార్డ్ చేసే విధానం;

సూచనలు పరిశీలకుడి కోసం ఒక విధిని కలిగి ఉంటాయి, దాని ఆధారంగా ట్రయల్ అధ్యయనం నిర్వహించబడుతుంది, తరువాత కనుగొనబడిన లోపాల గురించి చర్చ జరుగుతుంది. ఇది అనుభవజ్ఞుడైన సామాజిక శాస్త్రవేత్తచే సమీక్షించబడుతుంది, అతను పరిశీలకుడి సంసిద్ధత స్థాయిని మరియు సూచనలతో పని చేసే అతని సామర్థ్యాన్ని నిర్ణయిస్తాడు. అభ్యర్థుల ప్రతిపాదనలకు అనుగుణంగా అభ్యర్థులను మార్చడానికి లేదా సూచనలను మార్చడానికి ఎంపికలు ఉన్నాయి. ట్రయల్ స్టడీ అనేది ఒక నిర్దిష్ట పరిశీలన కోసం అత్యంత లక్షణమైన లోపాలు, సరికాని తప్పులు మరియు అతిశయోక్తిలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి మరియు పరిశీలకుని యొక్క ప్రత్యేకమైన వ్యక్తిగత మ్యాప్‌ను రూపొందించడానికి ఒక ప్రత్యేక అవకాశాన్ని అందిస్తుంది. భవిష్యత్తులో, కార్డ్ ఇండెక్స్ నుండి పరిశీలకులను ఎంచుకోవడం సాధ్యపడుతుంది.

పథకం 1.3.2

పరిశీలన పద్ధతి (ఆబ్జెక్ట్‌తో ప్రత్యక్ష సంభాషణ ద్వారా పరిశోధకుడికి సమాచారం లభిస్తుంది)

ప్రత్యేకతలు	ప్రయోజనాలు	లోపాలు
ఒక సంఘటన మరియు దాని పరిశీలన యొక్క సారూప్యత	వాస్తవ-ప్రపంచ సెట్టింగ్‌లలో మానవ ప్రవర్తన యొక్క అవగాహన. సమాచారం యొక్క సమయపాలన	స్థానికత, గమనించిన పరిస్థితి యొక్క ప్రైవేట్ స్వభావం, దాని పునరావృతం యొక్క అసంభవం
వస్తువు గురించిన డేటా "బయటి నుండి" పొందబడింది. పరిస్థితి యొక్క సంపూర్ణ అవగాహన	ఆబ్జెక్టివిటీ, డేటా యొక్క విశిష్టత. పరిస్థితి యొక్క అవగాహనలో భావోద్వేగ మరియు హేతుబద్ధమైన ఐక్యత. దృగ్విషయాలను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు వివరించడానికి అంతర్ దృష్టి సామర్థ్యాన్ని విస్తరించడం	ప్రవర్తన యొక్క లక్ష్యాలు మరియు ఉద్దేశ్యాలపై డేటాను పొందడం యొక్క పరిమితి. పరిస్థితి యొక్క సంకేతాలను గుర్తించడంలో ఇబ్బంది
పరిశీలకుల సెట్టింగ్‌లపై డేటా ఆధారపడటం	వాస్తవాల అవగాహనలో స్థానం యొక్క ప్రామాణికత. సమస్య పరిస్థితులను గుర్తించడంలో పరిశీలకుని అనుభవాన్ని ఉపయోగించడం. పరిశోధన సౌకర్యాల సౌలభ్యం	ఆత్మాశ్రయత, వక్రీకరణ, రికార్డింగ్ సంకేతాలలో లోపాలు (భావోద్వేగ స్థితి, తక్కువ అర్హతలు, పరిశీలకుని యొక్క తప్పు పద్దతి సెట్టింగ్‌లు)
వస్తువుపై పరిశీలకుడి ప్రభావం	ప్రయోగాత్మక పరిస్థితికి వస్తువును చేరుకోవడం. సమస్యలను గుర్తించడానికి, వాటిని విశ్లేషించడానికి మరియు సామర్థ్యాలను ప్రదర్శించడానికి ఆబ్జెక్ట్ "కాన్ఫిగర్ చేయబడింది"	వస్తువు యొక్క సహజ స్థితిని వక్రీకరించడం ద్వారా సాధారణీకరణ అవకాశాలు పరిమితం చేయబడ్డాయి
పరిశీలకుడిపై వస్తువు యొక్క ప్రభావం, పరిస్థితిపై అతని అవగాహన	సమూహం యొక్క విలువలు మరియు లక్ష్యాలతో గుర్తించడం ద్వారా చర్యలు మరియు వ్యక్తుల ప్రవర్తన యొక్క అర్థం గురించి ఖచ్చితమైన అవగాహన	గమనించిన వస్తువులో సమూహ మూస పద్ధతులతో "ఇన్ఫెక్షన్" కారణంగా అవగాహనలో వక్రీకరణ. ఒక వస్తువు యొక్క స్థితికి కట్టుబడి ఉండే పద్ధతి యొక్క నిష్క్రియాత్మకత

పథకం 1.3.3.

పరిశీలనల రకాలు

పరిశీలకుని స్థానం	విధానాల ప్రామాణీకరణ స్థాయి	పరిస్థితి అవసరం	సమయ నిబంధనలు	సాంకేతిక మార్గాల ఉపయోగం	వస్తువు యొక్క సామాజిక స్థాయి
గ్రూప్ సభ్యులతో ఇంటరాక్ట్ అవ్వదు	ప్రోగ్రామ్ చేయబడింది - ప్రత్యేకంగా సంకేతాల నమోదుతో కార్డులు	ప్రయోగశాల - దీని కోసం- గమనించిన పరిస్థితి యొక్క పారామితులు ఇవ్వబడ్డాయి	క్రమబద్ధమైన - ఇచ్చిన క్రమబద్ధతతో సంకేతాల నమోదు	ఆడియో-విజువల్ - సినిమా, ఫోటో, TV, రేడియో	సంఘాలు, సమూహాలు (ప్రాంతీయ, నైతిక, ఫంక్షనల్)
"ప్రైవేట్ వ్యాపారి" - పాక్షికంగా కమ్యూనికేషన్లోకి ప్రవేశిస్తుంది	పాక్షికంగా ప్రామాణికం - ప్రోటోకాల్‌లు లేదా డైరీలను ఉపయోగించడం	ప్రయోగశాల-రంగం - గమనించిన పరిస్థితి యొక్క వ్యక్తిగత పరిమితులతో	ఎపిసోడిక్ - పేర్కొనబడని రిజిస్ట్రేషన్ ఫ్రీక్వెన్సీతో	రికార్డర్లు, గుణకాలు	సముదాయాలు, సంస్థాగత సమూహాలు
సమూహ కార్యకలాపాల్లో పూర్తిగా పాల్గొంటారు	నియంత్రణ లేదు - డైరీ నమోదుతో	ఫీల్డ్ - సహజ పరిశీలన	యాదృచ్ఛికం - ప్రోగ్రామ్ ద్వారా స్థిరీకరణ అందించబడలేదు	కంప్యూటర్లు	చిన్న, నాన్-ఇన్‌స్టిట్యూషనల్ గ్రూపులు
అజ్ఞాతం ఆన్ అవుతుంది				సాంకేతిక ఉపయోగం లేకుండా అంటే - మాన్యువల్ ప్రాసెసింగ్	వ్యక్తిత్వం
"స్వీయ-పరిశీలకుడు" - అతని చర్యల వాస్తవాలను నమోదు చేస్తుంది, రాష్ట్రాలు

పరిశీలకుల శిక్షణ దశలు

పరిచయముపరిశీలన కార్యక్రమం యొక్క కంటెంట్‌తో, సూచనలు, సాధనాలు మరియు సాంకేతిక మార్గాలతో.

విశ్లేషణ, యూనిట్లు, పరిశీలన వర్గాలు, పరిశీలన ప్రోగ్రామ్‌కు అనుగుణంగా వాటి ప్రమాణాలు, సమావేశాల వివరణ మరియు కోడ్ హోదాలపై వ్యాఖ్యానించడం.

ట్రయల్ పరిశీలన, ప్రయోగశాలలో లేదా ఫీల్డ్‌లో పరిశీలన రిహార్సల్, పరిశీలకుల చర్యల దిద్దుబాటు.

పని క్రమంలో. పరిశీలనలను నిర్వహించడానికి సూచనలు, సాధనాలు, పనులు జారీ చేయడం.

నియంత్రణపరిశీలకుల పని ఎంపిక పర్యవేక్షణ.

లక్షణంపని పనితీరు, పరిశీలకుడి డేటా యొక్క విశ్వసనీయతను అంచనా వేయడం.

పరిశీలకుడి గుణాలు, జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు

సాధారణ సైద్ధాంతిక శిక్షణ- సామాజిక శాస్త్రం, సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క జ్ఞానం.

సైట్ నిర్దిష్ట జ్ఞానం. గమనించిన వస్తువు యొక్క లక్ష్యాలు, కంటెంట్, కార్యాచరణ యొక్క స్వభావం గురించి అవగాహన. దాని నిర్మాణం మరియు ప్రధాన సమస్యలపై అవగాహన. (సాహిత్యంతో పరిచయం, పరిశ్రమ నిపుణులతో సంభాషణ, ప్రత్యేక సూచనల సమయంలో సాధించబడింది.)

పనుల గురించి నిర్దిష్ట, ఖచ్చితమైన జ్ఞానంపరిశీలనలు (సూచన, స్వీయ-పరీక్ష వ్యాయామాలు, పరీక్షలు సమయంలో పని చేయడం).

దృష్టిఎంచుకున్న ఆబ్జెక్ట్ పారామితులపై, RAM.

విశ్లేషణఆలోచన, ఒక వస్తువును గ్రహించే ప్రక్రియలో వ్యక్తిగత లక్షణాలను గుర్తించే సామర్థ్యం.

దృష్టిని పంపిణీ చేసే సామర్థ్యంపరిస్థితిలో ఏకకాల మార్పులకు. బహుళ సంకేతాలకు ప్రతిస్పందించే సామర్థ్యం. (ఇది గమనించిన పరిస్థితి యొక్క ఐదు నుండి ఏడు పారామితులకు ప్రతిస్పందించడం సాధ్యమవుతుంది.)

నాయిస్ రోగనిరోధక శక్తి.శారీరక దారుఢ్యం. భావోద్వేగ స్థిరత్వం. పరిస్థితిలో ఆకస్మిక మార్పుల నేపథ్యంలో ప్రశాంతతను కాపాడుకునే సామర్థ్యం, ​​గమనించిన పరిస్థితిలో జోక్యం చేసుకోకూడదు. కఫ రకానికి దగ్గరగా ఉండే స్వభావం వైపు పాత్ర ధోరణి. పరిశీలకుడి స్థానాన్ని కొనసాగించడంలో సహనం మరియు పట్టుదల.

సమయపాలన. కేటాయించిన పనులకు ఖచ్చితమైన కట్టుబడి, డేటా యొక్క సకాలంలో నమోదు, పద్దతి పత్రాలను పూరించడంలో ఖచ్చితత్వం.

స్వయం నియంత్రణ. ఒకరి చర్యల యొక్క క్లిష్టమైన అంచనా, చర్యలను సరిదిద్దగల మరియు పునర్వ్యవస్థీకరించగల సామర్థ్యం.

సాంఘికత(పాల్గొనేవారి పరిశీలన కోసం). అపరిచితులతో పరిచయం పొందడానికి, కమ్యూనికేషన్‌ను కొనసాగించే సామర్థ్యం (కానీ అదే సమయంలో గమనించిన వారి నుండి తనపై ఆసక్తిని రేకెత్తించదు).

యుక్తిమరియు నైతిక బాధ్యత. ఒక పరిశీలకుడు తాను గమనించిన వారికి హాని చేయకూడదు. వృత్తిపరమైన నీతికి అనుగుణంగా, అతను అందుకున్న సమాచారాన్ని శాస్త్రీయ ప్రయోజనాల కోసం మాత్రమే ఉపయోగించాలి మరియు దానిని బహిర్గతం చేయకూడదు.

సాంకేతిక అక్షరాస్యతసాంకేతిక నిఘా పరికరాలను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు.

సామాజిక పరిశోధనలో పరిశీలన పద్ధతిని వర్తింపజేసేటప్పుడు సాధారణ తప్పులు

ప్రత్యేకంగా తయారుచేసిన కార్యక్రమం లేకుండా పరిశీలన ప్రారంభమవుతుంది మరియు యాదృచ్ఛికంగా నిర్వహించబడుతుంది.

గుర్తించబడిన పరిశీలన సంకేతాలు సమస్య పరిస్థితి మరియు పరిశోధన పరికల్పనకు సంబంధించినవి కావు.

పరిశీలన కార్డులో నమోదు చేయబడిన పరిశీలన సంకేతాలు తరచుగా పునరావృతమయ్యే మరియు గమనించిన పరిస్థితి యొక్క చాలా ముఖ్యమైన లక్షణాలను కలిగి ఉండవు.

పరిశీలన పరిస్థితులపై ఎటువంటి పరిమితులు లేవు మరియు అధ్యయనం సమయంలో పరిశీలకులు ప్రాథమికంగా భిన్నమైన పరిస్థితులను ఎదుర్కొన్నారు.

మూల్యాంకన లేదా వివరణాత్మక పరిశీలన వర్గాలు మాత్రమే ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి.

పరిశీలన వర్గాల పదజాల హోదాలో అస్పష్టత ఉంది; వివిధ తరగతుల సంకేతాలు ఒకే పరిశీలన వర్గంలోకి వస్తాయి.

మెథడాలాజికల్ డాక్యుమెంట్లు తయారుచేయబడలేదు మరియు పరీక్షించబడలేదు మరియు డేటా సేకరణ సమయంలో సంకేతాలను నమోదు చేయడంలో ఇబ్బందులు తలెత్తాయి.

ప్రత్యేక శిక్షణ పొందని వ్యక్తులను పరిశీలకులుగా ఎంపిక చేశారు. పరిశీలకులకు సంక్షిప్త సమాచారం ఇవ్వలేదు మరియు వారితో పరిశీలన విధానాన్ని రిహార్సల్ చేయలేదు.

పరిశీలన కార్డ్ లక్షణాల కోడింగ్ డేటా ప్రాసెసింగ్ ప్రోగ్రామ్‌కు అనుగుణంగా లేదు.

ఆడియోవిజువల్ నిఘా అంటే నిఘా విధానానికి సర్దుబాటు చేయబడదు.

పరిశీలన అనేది ఏదైనా బోధనా దృగ్విషయం యొక్క ఉద్దేశపూర్వక అవగాహన, ఈ సమయంలో పరిశోధకుడు నిర్దిష్ట వాస్తవిక విషయాలను పొందుతాడు. అదే సమయంలో, పరిశీలనల రికార్డులు (ప్రోటోకాల్స్) ఉంచబడతాయి. పరిశీలన సాధారణంగా ముందుగా అనుకున్న ప్రణాళిక ప్రకారం నిర్వహించబడుతుంది, నిర్దిష్ట పరిశీలన వస్తువులను హైలైట్ చేస్తుంది. ఈ పద్ధతిలో ఉద్దేశపూర్వక, ప్రణాళికాబద్ధమైన మరియు క్రమబద్ధమైన అవగాహన మరియు మానసిక మరియు బోధనా దృగ్విషయాలు మరియు ప్రక్రియల యొక్క వ్యక్తీకరణల రికార్డింగ్ ఉంటుంది.

శాస్త్రీయ పద్ధతిగా పరిశీలన యొక్క లక్షణాలు:

స్పష్టమైన, నిర్దిష్ట లక్ష్యంపై దృష్టి పెట్టండి;

ప్రణాళికాబద్ధత మరియు క్రమబద్ధత;

ఏమి అధ్యయనం చేయబడుతుందో మరియు దాని రికార్డింగ్ యొక్క అవగాహనలో నిష్పాక్షికత;

మానసిక మరియు బోధనా ప్రక్రియల సహజ కోర్సు యొక్క సంరక్షణ.

పరిశీలన అనేది చాలా అందుబాటులో ఉన్న పద్ధతి, కానీ పరిశీలన ఫలితాలు పరిశోధకుడి వ్యక్తిగత లక్షణాలు (వైఖరులు, ఆసక్తులు, మానసిక స్థితి) ద్వారా ప్రభావితమవుతాయి అనే వాస్తవం కారణంగా దాని లోపాలు ఉన్నాయి.

పరిశీలన దశలు:

పనులు మరియు లక్ష్యాల నిర్ణయం (ఎందుకు, ఏ ప్రయోజనం కోసం పరిశీలన నిర్వహించబడుతోంది);

వస్తువు, విషయం మరియు పరిస్థితి ఎంపిక (ఏమి గమనించాలి);

అధ్యయనంలో ఉన్న వస్తువుపై తక్కువ ప్రభావాన్ని చూపే పరిశీలనా పద్ధతిని ఎంచుకోవడం మరియు అవసరమైన సమాచారం (ఎలా గమనించాలి) యొక్క సేకరణను నిర్ధారిస్తుంది;

గమనించిన వాటిని రికార్డ్ చేయడానికి పద్ధతులను ఎంచుకోవడం (రికార్డులను ఎలా ఉంచాలి);

అందుకున్న సమాచారం యొక్క ప్రాసెసింగ్ మరియు వివరణ (ఫలితం ఏమిటి).

ప్రశ్న నం. 19 బోధనా పరిశీలన యొక్క విషయం మరియు పరిశీలనల రకాలు. నిఘా సాధనాలు.

పరిశీలన కావచ్చు:

ఉద్దేశపూర్వక మరియు యాదృచ్ఛిక;

నిరంతర మరియు ఎంపిక;

ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష;

దీర్ఘకాలిక మరియు స్వల్పకాలిక;

ఓపెన్ మరియు దాచిన ("అజ్ఞాత");

నిర్ధారించడం మరియు మూల్యాంకనం చేయడం;

అనియంత్రిత మరియు నియంత్రిత (గతంలో పనిచేసిన విధానం ప్రకారం గమనించిన సంఘటనల నమోదు);

కారణ మరియు ప్రయోగాత్మక;

ఫీల్డ్ (సహజ పరిస్థితులలో పరిశీలన) మరియు ప్రయోగశాల (ప్రయోగాత్మక పరిస్థితిలో).

పరిశోధకుడు పరిశీలన నిర్వహించబడుతున్న సమూహంలో సభ్యుడు అయినప్పుడు మరియు ప్రమేయం లేని పరిశీలన - "బయటి నుండి" - చేర్చబడిన పరిశీలన మధ్య వ్యత్యాసం ఏర్పడుతుంది; ఓపెన్ మరియు దాచిన (అజ్ఞాత); నిరంతర మరియు ఎంపిక.

పరిశోధనా పద్ధతిగా పరిశీలనకు పరిశోధకుడు క్రింది నియమాలను పాటించాలి:

పరిశీలన యొక్క లక్ష్యాలను స్పష్టంగా నిర్వచించండి;

ప్రయోజనాన్ని బట్టి పరిశీలన కార్యక్రమాన్ని రూపొందించండి;

పరిశీలన డేటాను వివరంగా రికార్డ్ చేయండి;

పరిశీలన అనేది ఒక క్లిష్టమైన ప్రక్రియ: మీరు చూడవచ్చు, కానీ చూడలేరు; లేదా కలిసి చూడండి మరియు విభిన్న విషయాలను చూడండి; చాలా మంది చూసిన వాటిని చూడండి మరియు చూడండి, కానీ, వాటిలా కాకుండా, క్రొత్తదాన్ని చూడండి, మొదలైనవి. మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు బోధనాశాస్త్రంలో, పరిశీలన నిజమైన కళగా మారుతుంది: స్వరం, కంటి కదలిక, విద్యార్థుల వ్యాకోచం లేదా సంకోచం, ఇతరులతో కమ్యూనికేషన్‌లో సూక్ష్మమైన మార్పులు మరియు వ్యక్తి మరియు బృందం యొక్క ఇతర ప్రతిచర్యలు మానసిక శాస్త్రానికి ఆధారం. మరియు బోధనాపరమైన ముగింపులు.

పరిశీలన సాధనాలు భిన్నంగా ఉంటాయి: పరిశీలన పథకాలు, దాని వ్యవధి, రికార్డింగ్ పద్ధతులు, డేటా సేకరణ పద్ధతులు, పరిశీలన ప్రోటోకాల్‌లు, వర్గం వ్యవస్థలు మరియు ప్రమాణాలు. ఈ సాధనాలన్నీ పరిశీలన యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని, దాని ఫలితాలను నమోదు చేసే మరియు నియంత్రించే సామర్థ్యాన్ని పెంచుతాయి. పరిశీలనా ప్రమాణాన్ని నిర్ణయించే విషయం, లక్ష్యాలు మరియు అధ్యయనం యొక్క పరికల్పనపై ఆధారపడిన ప్రోటోకాల్ రూపానికి తీవ్రమైన శ్రద్ధ ఉండాలి.

ఏదైనా పద్ధతి వలె, పరిశీలన దాని స్వంతది బలాలు మరియు బలహీనతలు. బలాలు దాని సమగ్రత, సహజ పనితీరు, జీవన బహుముఖ కనెక్షన్లు మరియు వ్యక్తీకరణలలో విషయాన్ని అధ్యయనం చేయగల సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటాయి. అదే సమయంలో, ఈ పద్ధతి అధ్యయనం చేయబడిన ప్రక్రియలో చురుకుగా జోక్యం చేసుకోవడానికి, దానిని మార్చడానికి లేదా ఉద్దేశపూర్వకంగా కొన్ని పరిస్థితులను సృష్టించడానికి లేదా ఖచ్చితమైన కొలతలు చేయడానికి అనుమతించదు. పర్యవసానంగా, మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన యొక్క ఇతర పద్ధతులను ఉపయోగించి పొందిన డేటా ద్వారా పరిశీలన ఫలితాలు తప్పనిసరిగా మద్దతు ఇవ్వాలి.

పరిశీలన కార్యక్రమం ఖచ్చితంగా పని యొక్క క్రమాన్ని నిర్ణయించాలి, పరిశీలన యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన వస్తువులు మరియు రికార్డింగ్ ఫలితాలను (ప్రోటోకాల్ రికార్డులు, పరిశీలన డైరీలు మొదలైనవి) కోసం పద్ధతులను హైలైట్ చేయాలి.

పరిచయం.

I. పరిశీలన అనేది శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతి.

II. పరిశీలన పద్ధతి యొక్క రకాలు.

III. పరిశీలన రకాల వర్గీకరణ.

ముగింపు.

గ్రంథ పట్టిక

పరిచయం.

పరిశీలన అనేది సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క పాత పద్ధతి మరియు కొన్నిసార్లు అసంపూర్ణ పద్ధతిగా ప్రయోగంతో విభేదిస్తుంది. అదే సమయంలో, ఈ రోజు సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిశీలన పద్ధతి యొక్క అన్ని అవకాశాలకు దూరంగా ఉంది: బహిరంగ ప్రవర్తన మరియు వ్యక్తుల చర్యలపై డేటాను పొందే విషయంలో, పరిశీలన పద్ధతి చాలా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది. పరిశీలన పద్ధతిని వర్తింపజేసేటప్పుడు తలెత్తే ప్రధాన సమస్య ఏమిటంటే, కొన్ని తరగతుల లక్షణాలు నమోదు చేయబడేలా ఎలా నిర్ధారించాలి, తద్వారా పరిశీలన ప్రోటోకాల్ యొక్క పఠనం మరొక పరిశోధకుడికి స్పష్టంగా ఉంటుంది మరియు పరికల్పన పరంగా అర్థం చేసుకోవచ్చు. సాధారణ భాషలో ఈ ప్రశ్నను ఈ క్రింది విధంగా రూపొందించవచ్చు: ఏమి గమనించాలి? గమనించిన వాటిని ఎలా రికార్డ్ చేయాలి?

ఈ అనేక ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడానికి, సామాజిక శాస్త్ర పరిశీలన అంటే ఏమిటో తెలుసుకోవడం అవసరం.

"సామాజిక మరియు మానసిక పరిశోధన యొక్క పద్ధతిగా పరిశీలన" అనే అంశంపై వ్యాసం శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతుల్లో ఒకటి - పరిశీలన గురించి మాట్లాడుతుంది.

ఈ పనిలో పరిచయం, ప్రధాన భాగం, ముగింపు మరియు గ్రంథ పట్టిక ఉన్నాయి.

పరిచయం వియుక్త కోసం టాపిక్ ఎంపికను సమర్థిస్తుంది.

ప్రధాన భాగంలో 3 ప్రశ్నలు ఉంటాయి. మొదటిది, పరిశీలన యొక్క భావన, దాని ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు వివరంగా వెల్లడి చేయబడ్డాయి. రెండవ ప్రశ్న సామాజిక శాస్త్ర పరిశీలన యొక్క అప్లికేషన్ యొక్క ప్రధాన ప్రాంతాల గురించి మాట్లాడుతుంది. మూడవ ప్రశ్న పరిశీలన రకాల వర్గీకరణను చూపుతుంది.

ముగింపులో, పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రాముఖ్యత డ్రా చేయబడింది.

1. పరిశీలన అనేది శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతి.

సైంటిఫిక్ రీసెర్చ్ మెథడ్స్ అంటే శాస్త్రవేత్తలు శాస్త్రీయ సిద్ధాంతాలను రూపొందించడానికి మరియు ఆచరణాత్మక సిఫార్సులను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉపయోగించే విశ్వసనీయమైన సమాచారాన్ని పొందే పద్ధతులు మరియు సాధనాలు. సైన్స్ యొక్క బలం ఎక్కువగా పరిశోధనా పద్ధతుల యొక్క పరిపూర్ణతపై ఆధారపడి ఉంటుంది, అవి ఎంత చెల్లుబాటు అయ్యేవి మరియు నమ్మదగినవి, ఈ జ్ఞాన రంగం ఇతర శాస్త్రాల పద్ధతుల్లో కనిపించే అన్ని సరికొత్త, అత్యంత అధునాతనమైన వాటిని ఎంత త్వరగా మరియు సమర్థవంతంగా గ్రహించగలదు మరియు ఉపయోగించగలదు. ఇది చేయగలిగిన చోట, సాధారణంగా ప్రపంచ జ్ఞానంలో గుర్తించదగిన పురోగతి ఉంటుంది.

పైన పేర్కొన్నవన్నీ సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రానికి వర్తిస్తాయి. దీని దృగ్విషయాలు చాలా సంక్లిష్టమైనవి మరియు ప్రత్యేకమైనవి, ఈ శాస్త్రం యొక్క చరిత్రలో, దాని విజయాలు నేరుగా ఉపయోగించిన పరిశోధనా పద్ధతుల యొక్క పరిపూర్ణతపై ఆధారపడి ఉంటాయి. కాలక్రమేణా, ఇది వివిధ శాస్త్రాల నుండి పద్ధతులను ఏకీకృతం చేసింది. ఇవి గణితం, సాధారణ మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు అనేక ఇతర శాస్త్రాల పద్ధతులు.

సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిశోధన యొక్క గణితీకరణ మరియు సాంకేతికతతో పాటు, పరిశీలన మరియు ప్రశ్నించడం వంటి శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే సాంప్రదాయ పద్ధతులు వాటి ప్రాముఖ్యతను కోల్పోలేదు.

"" అనే అంశంపై నా వ్యాసంలో, శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే సాంప్రదాయ పద్ధతుల్లో ఒకటి పరిగణించబడుతుంది మరియు బహిర్గతం చేయబడింది - పరిశీలన.

అధ్యయనంలో ఉన్న ప్రక్రియకు సంబంధించిన డేటా, వ్యక్తులు, సమూహాలు మరియు మొత్తంగా సామూహిక కార్యకలాపాల గురించి ప్రతివాదుల యొక్క హేతుబద్ధమైన, భావోద్వేగ మరియు ఇతర లక్షణాల నుండి సాధ్యమైనంతవరకు "క్లీన్" చేయబడితే, వారు సేకరించే పద్ధతిని ఆశ్రయిస్తారు. పరిశీలన వంటి సమాచారం.

పరిశీలన అనేది జ్ఞానం యొక్క పురాతన పద్ధతి. దీని ఆదిమ రూపం - రోజువారీ పరిశీలనలు - ప్రతి వ్యక్తి రోజువారీ ఆచరణలో ఉపయోగించబడుతుంది. పరిసర సామాజిక వాస్తవికత మరియు అతని ప్రవర్తన యొక్క వాస్తవాలను నమోదు చేయడం ద్వారా, ఒక వ్యక్తి కొన్ని చర్యలు మరియు చర్యలకు కారణాలను తెలుసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. రోజువారీ పరిశీలనలు శాస్త్రీయ పరిశీలనలకు భిన్నంగా ఉంటాయి, అవి యాదృచ్ఛికంగా, అసంఘటితమైనవి మరియు ప్రణాళిక లేనివి.

సామాజిక శాస్త్ర పరిశీలన సంఘటనల యొక్క ప్రత్యక్ష, తక్షణ అవగాహనతో లేదా వాటిలో పాల్గొనడంతో ముడిపడి ఉన్నందున, రోజువారీ జీవితంలో ఒక వ్యక్తి ఏమి జరుగుతుందో, విశ్లేషించి మరియు ప్రజల ప్రవర్తనను వివరించడం, ఆపరేటింగ్ పరిస్థితుల లక్షణాలతో అనుసంధానించడం వంటి వాటితో చాలా సాధారణం. మరియు అతను సాక్ష్యంగా జరిగిన సంఘటనలను సాధారణీకరిస్తాడు. కానీ పెద్ద తేడాలు కూడా ఉన్నాయి. శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతిగా సామాజిక శాస్త్ర పరిశీలన ఎల్లప్పుడూ నిర్దేశించబడుతుంది, క్రమబద్ధంగా, ప్రత్యక్ష ట్రాకింగ్ మరియు ముఖ్యమైన సామాజిక దృగ్విషయాలు, ప్రక్రియలు మరియు సంఘటనల రికార్డింగ్. ఇది నిర్దిష్ట అభిజ్ఞా ప్రయోజనాలను అందిస్తుంది మరియు నియంత్రణ మరియు ధృవీకరణకు లోబడి ఉంటుంది.

మార్క్సిస్ట్ సామాజిక శాస్త్రం ఏర్పడే దశలో కూడా పరిశీలన పద్ధతి ఉపయోగించబడింది. F. ఎంగెల్స్ ఆంగ్ల శ్రామికవర్గం, దాని ఆకాంక్షలు, బాధలు మరియు ఆనందాలను నేరుగా వ్యక్తిగత పరిశీలనల నుండి మరియు వ్యక్తిగత సంభాషణలో 21 నెలల పాటు అధ్యయనం చేశాడు.

పరిశీలన పద్ధతిని ఉపయోగించడం మరియు దాని ఫలితాలను విశ్లేషించడంలో ఆసక్తికరమైన అనుభవం 19 వ శతాబ్దం 40 లలో రష్యన్ సాహిత్యంలో సేకరించబడింది. ఈ కాలపు సామాజిక కల్పనలో, ప్రజలకు దగ్గరగా ఉండే మేధావుల యొక్క పౌర భావాలు మరియు మనస్తత్వాలు, వివిధ సామాజిక సమూహాల జీవితం యొక్క కళాత్మక ప్రతిబింబం కోసం అన్వేషణ మరియు సామాజిక అభివృద్ధి యొక్క శాస్త్రీయ, సామాజిక దృష్టి యొక్క లక్షణాలు దగ్గరగా ముడిపడి ఉన్నాయి. రచయితలు వి.జి. బెలిన్స్కీ మరియు N.A. నెక్రాసోవ్, అనేక సామాజిక మరియు వృత్తిపరమైన సంఘాల ప్రతినిధుల జీవితం, చర్యలు, స్పృహ యొక్క అంశాల యొక్క ఖచ్చితమైన స్కెచ్‌లను అందించడమే కాకుండా, టైపోలాజికల్ చిత్రాలను, అతని కాలపు ప్రజల సాధారణ సామాజిక మరియు కళాత్మక రకాలను కూడా సృష్టించాడు. వారి రచనల యొక్క సాధారణ మానవీయ పాథోస్, అలాగే సామాజిక జీవితంలోని వాస్తవాలను సేకరించడానికి మరియు అర్థం చేసుకోవడానికి వారు ఉపయోగించిన పద్ధతి, తరువాతి ప్రగతిశీల రష్యన్ సాహిత్యం యొక్క స్వభావం మరియు రష్యన్ సామాజిక శాస్త్ర నిర్మాణం యొక్క ప్రత్యేకతలు రెండింటినీ ఎక్కువగా ముందుగా నిర్ణయించింది.

మనస్తత్వశాస్త్రంలో అన్ని లక్ష్య పద్ధతుల్లో పరిశీలన అనేది సరళమైనది మరియు అత్యంత సాధారణమైనది. శాస్త్రీయ పరిశీలన సాధారణ రోజువారీ పరిశీలనతో నేరుగా సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. అందువల్ల శాస్త్రీయ పద్ధతిగా ఉండాలంటే పరిశీలన సాధారణంగా సంతృప్తి పరచవలసిన సాధారణ ప్రాథమిక పరిస్థితులను స్థాపించడం అన్నింటికన్నా అవసరం.

మొదటి అవసరం స్పష్టమైన లక్ష్యం సెట్టింగ్ ఉండటం: స్పష్టంగా గ్రహించిన లక్ష్యం పరిశీలకుడికి మార్గనిర్దేశం చేయాలి. ఉద్దేశ్యానికి అనుగుణంగా, ఒక పరిశీలన ప్రణాళిక తప్పనిసరిగా నిర్ణయించబడాలి, రేఖాచిత్రంలో నమోదు చేయబడుతుంది. ప్రణాళికాబద్ధమైన మరియు క్రమబద్ధమైన పరిశీలన అనేది శాస్త్రీయ పద్ధతిగా దాని అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణం. వారు రోజువారీ పరిశీలనలో అంతర్లీనంగా ఉండే అవకాశం యొక్క మూలకాన్ని తప్పనిసరిగా తొలగించాలి. అందువలన, పరిశీలన యొక్క నిష్పాక్షికత ప్రధానంగా దాని ప్రణాళిక మరియు క్రమబద్ధతపై ఆధారపడి ఉంటుంది. మరియు, పరిశీలన స్పష్టంగా గ్రహించబడిన లక్ష్యం నుండి వచ్చినట్లయితే, అది తప్పనిసరిగా ఎంపిక పాత్రను పొందాలి. ఉనికిలో ఉన్న అపరిమితమైన వైవిధ్యం కారణంగా సాధారణంగా ప్రతిదీ గమనించడం పూర్తిగా అసాధ్యం. కాబట్టి ఏదైనా పరిశీలన ఎంపిక, లేదా ఎంపిక, పాక్షికం.

పరిశీలన కేవలం వాస్తవాలను రికార్డ్ చేయడానికి మాత్రమే పరిమితం కాకుండా, కొత్త పరిశీలనలకు వ్యతిరేకంగా వాటిని పరీక్షించడానికి పరికల్పనల సూత్రీకరణకు వెళుతుంది కాబట్టి పరిశీలన అనేది శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క పద్ధతిగా మారుతుంది. ఆబ్జెక్టివ్ పరిశీలన అనేది పరికల్పనల స్థాపన మరియు పరీక్షతో సంబంధం కలిగి ఉన్నప్పుడు నిజంగా శాస్త్రీయంగా ఫలవంతమైనది. లక్ష్యం నుండి ఆత్మాశ్రయ వివరణను వేరు చేయడం మరియు ఆత్మాశ్రయాన్ని మినహాయించడం అనేది పరికల్పనల సూత్రీకరణ మరియు పరీక్షతో కలిపి పరిశీలన ప్రక్రియలో నిర్వహించబడుతుంది.

ఈవెంట్‌ల అర్హత: యూనిట్లు మరియు పరిశీలన యొక్క వర్గాలు.

రోజువారీ శాస్త్రీయ పరిశీలన వలె కాకుండా, శాస్త్రీయ పరిశీలన అనేది పరిశీలన యొక్క విషయం మరియు అధ్యయనం చేయబడిన వాస్తవికతలో చేర్చబడిన వాస్తవాల ప్రాంతాన్ని నిర్ణయించే పరిశోధన లక్ష్యాల ద్వారా మధ్యవర్తిత్వం చేయబడుతుంది. ఇది అధ్యయనం చేయబడిన వాస్తవికత గురించి సైద్ధాంతిక ఆలోచనల ద్వారా కూడా మధ్యవర్తిత్వం చేయబడింది మరియు అభిజ్ఞా పరికల్పనలను ముందుకు తెచ్చింది. డేటాను సేకరించే పద్ధతిగా పరిశీలన అనేది ఒక ముఖ్యమైన లక్షణం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది: పరిశోధకుడి యొక్క సైద్ధాంతిక ఆలోచనలు గమనించిన వాటి యొక్క వివరణలలో మాత్రమే కాకుండా, పరిశీలన ప్రక్రియలో, గమనించిన దాని యొక్క వివరణలో కూడా చేర్చబడతాయి. రోజువారీ జీవితంలో, భాషలో స్థిరపడిన అర్థాల వ్యవస్థలో మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని ప్రతిబింబిస్తాము. సామాజిక-మానసిక పరిశీలనలో, పరిశీలన విషయం ప్రత్యేకంగా నియమించబడిన వర్గాలు మరియు యూనిట్లను ఉపయోగిస్తుంది, అవి అతను గమనించిన వాస్తవికతను గుణాత్మకంగా వివరించే సాధనంగా పనిచేస్తాయి.

ఒక విషయం యొక్క కార్యాచరణ యొక్క సమగ్ర ప్రవాహాన్ని మరియు దాని వర్ణనను గమనించడం అనేది నిర్దిష్ట పేర్లను కేటాయించిన కార్యాచరణ యొక్క నిర్దిష్ట "యూనిట్లను" కృత్రిమంగా వేరుచేయడం ద్వారా మాత్రమే సాధ్యమవుతుంది. ఈ "యూనిట్లను" వేరుచేయడం మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది: a) పరిశీలన ప్రక్రియను ఒక నిర్దిష్ట ఫ్రేమ్‌వర్క్‌కు పరిమితం చేయండి: ఏ లక్షణాలు, వ్యక్తీకరణలు మరియు సంబంధాలలో అధ్యయనం చేయబడుతున్న వాస్తవికతను పరిశీలకుడు గ్రహించారు; బి) గమనించిన వాటిని వివరించడానికి ఒక నిర్దిష్ట భాషను ఎంచుకోండి, అలాగే పరిశీలన డేటాను రికార్డ్ చేయడానికి ఒక పద్ధతిని ఎంచుకోండి, అనగా. గ్రహించిన దృగ్విషయాన్ని నివేదించే పరిశీలకుడి పద్ధతి; సి) అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయంలో సైద్ధాంతిక "లుక్" యొక్క అనుభావిక డేటాను పొందే ప్రక్రియలో చేర్చడాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి మరియు నియంత్రించండి.

గుణాత్మక వర్ణన అనేది పరిశీలన ఫలితాలను ప్రతిబింబించే మొదటి దశ, ఇది గమనించిన సంఘటనల అర్హత ప్రక్రియగా జరుగుతుంది. గమనించిన దృగ్విషయం పరిశీలకుడు వివరించిన తర్వాత మాత్రమే అనుభావిక వాస్తవం అవుతుంది. దృగ్విషయాన్ని వివరించడానికి అన్ని విభిన్న విధానాలను రెండు ప్రధాన రకాలుగా తగ్గించవచ్చు. మొదటిది "సహజ" భాష యొక్క నిఘంటువులో వస్తువు యొక్క వివరణ. రోజువారీ జీవితంలో, మనం గ్రహించిన వాటిని వివరించడానికి సాధారణ ("రోజువారీ") భావనలను ఉపయోగిస్తాము. కాబట్టి, మేము ఇలా అంటాము: "వ్యక్తి నవ్వాడు," మరియు "వ్యక్తి తన పెదవుల మూలలను విస్తరించి, పైకి లేపాడు, కొద్దిగా కళ్ళు చిట్లించాడు." మరియు శాస్త్రీయ పరిశీలన అటువంటి యూనిట్ల ఉపయోగంపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది, ఒకవేళ, అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా, వారి కచేరీలు గమనించిన దృగ్విషయం యొక్క లక్షణాలు నమోదు చేయబడిన సాధ్యమయ్యే భావనల సమితిగా స్పష్టంగా నిర్వచించబడ్డాయి.

వివరణకు రెండవ విధానం సంప్రదాయ పేర్లు, హోదాలు, కృత్రిమంగా సృష్టించబడిన సంకేతాలు మరియు సంకేతాల వ్యవస్థల అభివృద్ధి. పరిశీలన యూనిట్ల గుర్తింపు గమనించిన దృగ్విషయం గురించి సైద్ధాంతిక ఆలోచనలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఈ సందర్భంలో, పరిశీలన సాధనాలు వర్గాలుగా ఉంటాయి - పరిశోధకుడి యొక్క సైద్ధాంతిక వీక్షణల యొక్క నిర్దిష్ట వ్యవస్థలో మాత్రమే వాటి సంభావిత అర్థాన్ని పొందే వివరణ యొక్క అటువంటి యూనిట్లు. అందువల్ల, సందర్భం యొక్క జ్ఞానాన్ని బట్టి ఒకే దృగ్విషయం గురించి వివిధ మార్గాల్లో చెప్పవచ్చు: "ఒక వ్యక్తి నడుస్తున్నాడు" లేదా "ఒక వ్యక్తి పారిపోతున్నాడు." తరువాతి సందర్భంలో, బాహ్య మోటారు కార్యకలాపాల వర్ణనలో వివరణ చేర్చబడింది, అయితే ఇది పరిస్థితి యొక్క సందర్భాన్ని చేర్చడంతో మాత్రమే అనుబంధించబడుతుంది (మీరు ఎవరైనా నుండి పారిపోవచ్చు, మొదలైనవి). మరొక ఉదాహరణ: "పిల్లవాడు భయపడిన ముఖంతో స్తంభింపజేయబడ్డాడు" లేదా "పిల్లవాడు గడ్డకట్టే రూపంలో రక్షణాత్మక ప్రతిచర్యను ప్రదర్శిస్తాడు." రెండవ వ్యక్తీకరణలో భావనలు (నిష్క్రియ-రక్షణ ప్రతిచర్య) ఉన్నాయి, ఇది ఇప్పటికే వివరణలో అతని ప్రతిచర్యల యొక్క నిర్దిష్ట టైపోలాజీ కోణం నుండి పిల్లల స్థితి యొక్క వివరణను అందిస్తుంది. మొదటి సందర్భంలో పరిశీలన ఫలితం యూనిట్లలో వివరించబడితే, రెండవ సందర్భంలో - వర్గాల వ్యవస్థలో.

సాంప్రదాయిక సంజ్ఞామానాలు, ఉదాహరణకు గ్రాఫిక్ వాటిని, యూనిట్ల కచేరీలు మరియు వర్గాల వ్యవస్థ రెండింటినీ సూచించవచ్చు. అంటే, ఇది హోదా రకం కాదు, కానీ యూనిట్లు మరియు వర్గాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం సాధ్యం చేసే సిద్ధాంతానికి సంబంధించి వారి భావనల యొక్క కంటెంట్.

వర్గీకరించబడిన పరిశీలన అనేది నిర్దిష్ట యూనిట్ల అవగాహన ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, ఈ యూనిట్ల అర్ధవంతమైన వర్గీకరణ దశను కూడా కలిగి ఉంటుంది, అనగా. పరిశీలన ప్రక్రియలో సాధారణీకరణలు. కొన్నిసార్లు ఒక వర్గం అదే ప్రవర్తనా చర్యను యూనిట్‌గా కవర్ చేస్తుంది, అనగా. అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క విచ్ఛేదనం యొక్క డిగ్రీ పరంగా వాటిని పోల్చవచ్చు మరియు దాని వివరణ యొక్క డిగ్రీలో మాత్రమే తేడా ఉంటుంది. చాలా తరచుగా, వర్గాలు అనేక యూనిట్లను అధీనంలోకి తీసుకుంటాయి.

పరిశీలనాత్మక డేటా యొక్క పరిమాణాత్మక అంచనాలు.

పరిశీలన సమయంలో పరిమాణాత్మక డేటాను పొందేందుకు రెండు ప్రధాన మార్గాలు ఉన్నాయి: 1) మానసిక స్కేలింగ్, ప్రధానంగా స్కోర్‌ల రూపంలో ఉపయోగించబడుతుంది; 2) సమయం లేదా సమయం యొక్క కొలత. టైమ్ ఇంటర్వెల్ టెక్నిక్ అని పిలవబడే ఉపయోగం కోసం టైమింగ్ ఆధారం.

దాని రెండవ రకం సమయ నమూనా పద్ధతి, మొత్తం గమనించిన ప్రక్రియ నుండి, డేటాను రికార్డ్ చేయడానికి, నిర్దిష్ట నిర్దిష్ట కాలవ్యవధులు ఎంపిక చేయబడతాయి, ఇవి ఎక్కువ కాలం పరిశీలన కోసం ప్రతినిధి - ప్రతినిధిగా పరిగణించబడతాయి. వాస్తవ పరిశోధనలో, సంఘటనల యొక్క గుణాత్మక మరియు పరిమాణాత్మక పరిశీలకుల వివరణలు సాధారణంగా కలయికలో ఉపయోగించబడతాయి.

పరిమాణాత్మక మదింపులు నేరుగా పరిశీలన సమయంలో నమోదు చేయబడతాయి లేదా పునరాలోచన నివేదిక అని పిలవబడే వాటితో సహా పరిశీలనలు పూర్తయిన తర్వాత వాటిని జారీ చేయవచ్చు. రెట్రోస్పెక్టివ్ అసెస్‌మెంట్‌లు పరిశీలకుని యొక్క సాధారణ ప్రభావాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి, దీర్ఘ-కాల పరిశీలన సమయంలో, ఉదాహరణకు, కొన్ని గమనించిన ఎపిసోడ్‌ల ఫ్రీక్వెన్సీని కలిగి ఉంటుంది. పరిమాణాత్మక లక్షణాలు నేరుగా పరిశీలకుల విలువ తీర్పులలో చేర్చబడతాయి. ఉదాహరణకు: "అతను తరచుగా పాఠశాలకు వెళ్ళడు", "అతను ఎల్లప్పుడూ తన వస్తువులను కోల్పోతాడు", మొదలైనవి.

సంఘటనల యొక్క అటువంటి మూల్యాంకన వివరణతో పాటు, ప్రత్యక్ష ముద్రల ఆధారంగా పరిశీలనలో ఈ ముద్రల స్కోరింగ్ ఉండవచ్చు. A. అనస్తాసీ మనస్తత్వ శాస్త్ర కోర్సును బోధించే ఉపాధ్యాయుల గురించి విద్యార్థుల అభిప్రాయాలను గుర్తించడానికి రూపొందించిన ప్రమాణాల ఉదాహరణను అందిస్తుంది (4. వాల్యూమ్. 2. P. 232). వాటిలో, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాల వ్యవస్థలో వివిధ రకాల సంఘటనలకు ఒక నిర్దిష్ట స్కోరు కేటాయించబడుతుంది - విద్యార్థులతో సంబంధాలు, ఉదాహరణకు:

“ఈ ప్రొఫెసర్ తన కార్యాలయంలో ఎప్పుడూ ఉండడు” - 2, “తదుపరి ఉపన్యాసం లేదా సెమినార్ ప్రారంభమయ్యే వరకు ప్రొఫెసర్ అక్కడే ఉండి విద్యార్థులతో మాట్లాడతారు” - 6, మొదలైనవి.

ఈ రకమైన రెట్రోస్పెక్టివ్ అసెస్‌మెంట్‌లు రోజువారీ జీవితంలో దీర్ఘకాలిక అనియంత్రిత పరిశీలనలను ప్రతిబింబిస్తాయి మరియు కొన్ని అధ్యయనాలు చూపినట్లుగా, అవి ఒక వ్యక్తి యొక్క కొన్ని మానసిక పరీక్షలు లేదా అంచనాల సమర్ధతకు ఏకైక లేదా ప్రధాన ప్రమాణాలలో ఒకటిగా పనిచేస్తాయి.

పరిశీలన ప్రక్రియలో మానసిక స్కేలింగ్ యొక్క పద్ధతులు ఇప్పటికీ చాలా అరుదుగా ఉపయోగించబడుతున్నాయి.

పని రోజులో మానవ ప్రవర్తన యొక్క అధ్యయనాల ద్వారా సమయ విరామం సాంకేతికత యొక్క ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణ అందించబడింది. ఈ ప్రయోజనం కోసం, పరిశీలన రోజంతా కాదు, ఎంచుకున్న పరిశీలన కాలాల మధ్య సుదీర్ఘ విరామాలతో ఒకేసారి చాలా నిమిషాలు నిర్వహించబడుతుంది.

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు.

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క అతి ముఖ్యమైన ప్రయోజనం ఏమిటంటే, ఇది అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం మరియు ప్రక్రియల అభివృద్ధితో ఏకకాలంలో నిర్వహించబడుతుంది. నిర్దిష్ట పరిస్థితుల్లో మరియు నిజ సమయంలో ప్రజల ప్రవర్తనను ప్రత్యక్షంగా గ్రహించడం సాధ్యమవుతుంది. జాగ్రత్తగా సిద్ధం చేయబడిన పరిశీలన విధానం పరిస్థితి యొక్క అన్ని ముఖ్యమైన అంశాలు నమోదు చేయబడిందని నిర్ధారిస్తుంది. ఇది దాని లక్ష్యం అధ్యయనం కోసం ముందస్తు అవసరాలను సృష్టిస్తుంది.

పరిశీలన మిమ్మల్ని విస్తృతంగా, బహుమితీయంగా ఈవెంట్‌లను కవర్ చేయడానికి మరియు దానిలో పాల్గొనే వారందరి పరస్పర చర్యను వివరించడానికి అనుమతిస్తుంది. ఇది పరిస్థితిపై మాట్లాడటం లేదా వ్యాఖ్యానించడం గమనించినవారి కోరికపై ఆధారపడి ఉండదు.

ఆబ్జెక్టివ్ పరిశీలన, దాని ప్రాముఖ్యతను నిలుపుకుంటూ, చాలా వరకు ఇతర పరిశోధన పద్ధతుల ద్వారా భర్తీ చేయబడాలి. పరిశీలన ప్రక్రియకు క్రింది అవసరాలు వర్తిస్తాయి:

ఎ) పని మరియు ప్రయోజనాన్ని నిర్వచించడం (దేని కోసం? ఏ ప్రయోజనం కోసం?);

బి) వస్తువు, విషయం మరియు పరిస్థితి ఎంపిక (ఏమి గమనించాలి?);

సి) అధ్యయనంలో ఉన్న వస్తువుపై తక్కువ ప్రభావాన్ని చూపే పరిశీలనా పద్ధతిని ఎంచుకోవడం మరియు అవసరమైన సమాచారం యొక్క సేకరణను నిర్ధారిస్తుంది (ఎలా గమనించాలి?);

d) గమనించిన వాటిని రికార్డ్ చేయడానికి పద్ధతుల ఎంపిక (రికార్డులను ఎలా ఉంచాలి?);

ఇ) అందుకున్న సమాచారం యొక్క ప్రాసెసింగ్ మరియు వివరణ (ఫలితం ఏమిటి?).

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రతికూలతలు రెండు సమూహాలుగా విభజించబడ్డాయి: లక్ష్యం - ఇవి పరిశీలకుడు మరియు ఆత్మాశ్రయంపై ఆధారపడని ప్రతికూలతలు - ఇవి నేరుగా పరిశీలకుడిపై ఆధారపడి ఉంటాయి, ఎందుకంటే అవి వ్యక్తిగత మరియు వృత్తిపరమైన లక్షణాలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. పరిశీలకుడు.

ఆబ్జెక్టివ్ ప్రతికూలతలు ప్రధానంగా ఉన్నాయి:

ప్రతి గమనించిన పరిస్థితి యొక్క పరిమిత, ప్రాథమికంగా ప్రైవేట్ స్వభావం. అందువల్ల, విశ్లేషణ ఎంత సమగ్రంగా మరియు లోతుగా ఉన్నప్పటికీ, పొందిన ముగింపులు సాధారణీకరించబడతాయి మరియు విస్తృత పరిస్థితులకు చాలా జాగ్రత్తగా మరియు అనేక అవసరాలకు లోబడి మాత్రమే విస్తరించబడతాయి.

పరిశీలనలను పునరావృతం చేయడంలో ఇబ్బంది, మరియు తరచుగా అసంభవం. సామాజిక ప్రక్రియలు కోలుకోలేనివి, అవి మళ్లీ "రీప్లే" చేయబడవు, తద్వారా పరిశోధకుడు ఇప్పటికే జరిగిన సంఘటన యొక్క అవసరమైన లక్షణాలను మరియు అంశాలను రికార్డ్ చేయవచ్చు.

పద్ధతి యొక్క అధిక శ్రమ తీవ్రత. పరిశీలన అనేది ప్రాథమిక సమాచార సేకరణలో చాలా ఎక్కువ అర్హత కలిగిన వ్యక్తుల యొక్క పెద్ద సంఖ్యలో భాగస్వామ్యాన్ని కలిగి ఉంటుంది.

ఆత్మాశ్రయ ఇబ్బందులు కూడా వైవిధ్యంగా ఉంటాయి. ప్రాథమిక సమాచారం యొక్క నాణ్యత దీని ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది:

పరిశీలకుడు మరియు గమనించినవారి సామాజిక హోదాలో వ్యత్యాసం,

వారి ఆసక్తుల అసమానత, విలువ ధోరణులు, ప్రవర్తనా మూసలు మొదలైనవి. ఉదాహరణకు, కార్మికుల బృందంలో ఒకరినొకరు "మీరు" అని సంబోధించడం తరచుగా దాని సభ్యులందరికీ ప్రమాణంగా మారుతుంది. కానీ ఒక సామాజిక శాస్త్రవేత్త-పరిశీలకుడు, దీని అంతర్గత వృత్తం భిన్నమైన కమ్యూనికేషన్ ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది, ఇది వృద్ధుల పట్ల యువ కార్మికుల అగౌరవ, సుపరిచితమైన వైఖరికి ఉదాహరణగా అంచనా వేయవచ్చు. పరిశీలకుడు మరియు గమనించిన సామాజిక స్థితి యొక్క సామీప్యత కొన్నిసార్లు అటువంటి లోపాలను తొలగించగలదు. ఇది గమనించిన పరిస్థితి మరియు దాని సరైన అంచనా యొక్క మరింత పూర్తి మరియు వేగవంతమైన కవరేజీకి దోహదం చేస్తుంది.

సమాచారం యొక్క నాణ్యత గమనించిన మరియు పరిశీలకుని వైఖరి ద్వారా కూడా ప్రభావితమవుతుంది. గమనించిన వారికి వారు అధ్యయనం యొక్క వస్తువు అని తెలిస్తే, వారు తమ చర్యల స్వభావాన్ని కృత్రిమంగా మార్చుకోవచ్చు, వారి అభిప్రాయం ప్రకారం, పరిశీలకుడు చూడాలనుకుంటున్న దానికి అనుగుణంగా ఉంటారు. ప్రతిగా, గమనించిన వారి ప్రవర్తనకు సంబంధించి పరిశీలకుడు ఒక నిర్దిష్ట నిరీక్షణను కలిగి ఉండటం వలన ఏమి జరుగుతుందో దానిపై ఒక నిర్దిష్ట దృక్కోణం ఏర్పడుతుంది. ఈ నిరీక్షణ అనేది పరిశీలకుడు మరియు గమనించిన వారి మధ్య ముందస్తు పరిచయం ఫలితంగా ఉండవచ్చు. పరిశీలకుడి యొక్క గతంలో ఏర్పడిన అనుకూలమైన ముద్రలు అతను గమనించిన చిత్రానికి బదిలీ చేయబడతాయి మరియు విశ్లేషించబడుతున్న సంఘటనల యొక్క అన్యాయమైన సానుకూల అంచనాకు కారణం కావచ్చు. దీనికి విరుద్ధంగా, ప్రతికూల అంచనాలు (సంశయవాదం, పక్షపాతం) గమనించిన వ్యక్తుల సంఘం యొక్క కార్యకలాపాలపై అతిశయోక్తి ప్రతికూల దృష్టికి దారితీస్తుంది మరియు ఏమి జరుగుతుందో అంచనా వేయడంలో దృఢత్వం పెరుగుతుంది.

పరిశీలన ఫలితాలు నేరుగా పరిశీలకుని మానసిక స్థితి, అతని ఏకాగ్రత, గమనించిన పరిస్థితిని సమగ్రంగా గ్రహించే అతని సామర్థ్యంపై ఆధారపడి ఉంటాయి, సాపేక్షంగా స్పష్టమైన బాహ్య కార్యాచరణ సంకేతాలను గమనించడమే కాకుండా, గమనించిన ప్రవర్తన యొక్క సూక్ష్మ లక్షణాలను నమోదు చేయడం కూడా. పరిశీలన ఫలితాలను నమోదు చేసేటప్పుడు, పరిశీలకుని స్వంత ఆలోచనలు మరియు అనుభవాలు గమనించిన సంఘటనలను తగినంతగా వివరించడానికి అతన్ని అనుమతించకపోవచ్చు. ఈ వివరణ ఒకరి స్వంత ఆలోచనలు మరియు భావాలతో సారూప్యతతో సంభవించవచ్చు.

కాబట్టి, పరిశీలన అనేది జ్ఞానం యొక్క పురాతన పద్ధతి. ఇది ఈవెంట్‌లను విస్తృతంగా, బహుమితీయంగా కవర్ చేయడానికి మరియు దానిలో పాల్గొనే వారందరి పరస్పర చర్యను వివరించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. సహజ పరిస్థితులలో సామాజిక ప్రక్రియల అధ్యయనం ప్రధాన ప్రయోజనం. ప్రధాన ప్రతికూలతలు పరిమితులు, ప్రతి గమనించిన పరిస్థితి యొక్క ప్రైవేట్ స్వభావం, పునరావృత పరిశీలనల అసంభవం, వైఖరులు, ఆసక్తులు మరియు పరిశీలకుని వ్యక్తిగత లక్షణాలు. ఈ లోపాలన్నీ పరిశీలన ఫలితాలను బాగా ప్రభావితం చేస్తాయి.

II. సామాజిక పరిశీలన యొక్క దరఖాస్తు ప్రాంతాలు.

పనిలో మరియు సామాజిక-రాజకీయ జీవితంలో వ్యక్తులు మరియు సమూహాల ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేయడానికి, విశ్రాంతి సమయంలో మరియు వ్యక్తుల మధ్య అత్యంత వైవిధ్యమైన కమ్యూనికేషన్ పద్ధతులను అధ్యయనం చేయడానికి పరిశీలన పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది. ఉత్పాదక కార్యకలాపాలను విశ్లేషించేటప్పుడు, పని సమిష్టి సభ్యులు పరిస్థితులు, స్వభావం, పని కంటెంట్, సాంకేతికత, వేతనం, ఉత్పత్తి ప్రమాణాలు మొదలైన వాటికి సంబంధించిన ఆవిష్కరణలకు సంబంధించిన మార్పులకు ఎలా స్పందిస్తారు అనేది పరిశీలన యొక్క అంశం. పని పట్ల మరియు ఒకదానికొకటి పట్ల వైఖరి అత్యంత తీవ్రమైన మరియు కొన్నిసార్లు విరుద్ధమైన రూపంలో ఉండే ప్రక్రియను గమనించాలి.

వివిధ సమావేశాలు, ర్యాలీలు మరియు ప్రదర్శనలను నిర్వహించే అభ్యాసాన్ని అధ్యయనం చేయడంలో ప్రశ్నలోని పద్ధతిని ఉపయోగించడం కూడా తక్కువ సంబంధితమైనది కాదు. ర్యాలీ నిర్వాహకులు, వక్తలు, పాల్గొనేవారి ప్రవర్తనను గమనించడం, వారి చర్యలను చూడటం, అటువంటి చర్యల యొక్క మొత్తం వాతావరణాన్ని అనుభూతి చెందడం ద్వారా, సామాజిక మనస్తత్వవేత్త ఏమి జరుగుతుందో దాని సారాంశాన్ని గ్రహించడం, సమిష్టి నిర్ణయం ఎలా అభివృద్ధి చెందుతుందో చూడటం సులభం. జట్టులో సంబంధాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి.

సామాజిక సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతిగా పరిశీలన వివిధ పరిస్థితులలో ఉపయోగించబడుతుంది:

ముందుగా, ప్రణాళికాబద్ధమైన పరిశోధన యొక్క దిశలను స్పష్టం చేయడానికి ప్రాథమిక సామగ్రిని పొందేందుకు. అటువంటి ప్రయోజనాల కోసం నిర్వహించిన పరిశీలన అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క దృష్టిని విస్తరిస్తుంది, ముఖ్యమైన పరిస్థితులను గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది మరియు "నటులు" నిర్ణయిస్తుంది. అంతేకాకుండా, నిష్పాక్షికమైన, వృత్తిపరంగా నిర్వహించబడిన పరిశీలన ఫలవంతమైనది ఎందుకంటే ఇది పరిశోధకుడికి సామాజిక వాస్తవికత యొక్క మునుపు తెలియని పొరలను, "ముక్కలు" తెరుస్తుంది, అతను ఎదుర్కొంటున్న సామాజిక సమస్య యొక్క సాంప్రదాయిక అవగాహన నుండి దూరంగా వెళ్ళే అవకాశాన్ని ఇస్తుంది.

రెండవది, ఇలస్ట్రేటివ్ డేటాను పొందేందుకు అవసరమైనప్పుడు పరిశీలన పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది. వారు, ఒక నియమం వలె, గణనీయంగా "పునరుద్ధరిస్తారు" మరియు గణాంకాల యొక్క కొంత పొడి విశ్లేషణ లేదా సామూహిక సర్వే ఫలితాలు కనిపించేలా చేస్తాయి.

మూడవదిగా, ప్రాథమిక సమాచారాన్ని పొందే ప్రధాన పద్ధతిగా పరిశీలన పనిచేస్తుంది. పరిశోధకుడికి ఈ లక్ష్యం ఉంటే, అతను పద్ధతి యొక్క సానుకూల మరియు ప్రతికూల అంశాలను పరస్పరం అనుసంధానించాలి.

అందువల్ల, సహజ ప్రవర్తన మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలలో కనీస జోక్యం అవసరమైనప్పుడు, వారు ఏమి జరుగుతుందో సమగ్ర చిత్రాన్ని పొందేందుకు ప్రయత్నించినప్పుడు పరిశీలన ఉపయోగించబడుతుంది.

పరిశోధకుడు వారికి ముఖ్యమైన పరిస్థితులలో వ్యక్తుల ప్రవర్తన యొక్క నిర్దిష్ట సంఘటనల యొక్క నిర్దిష్ట సంఘటనల యొక్క శాస్త్రీయ వివరణను ఇవ్వడమే కాకుండా, విస్తృత సాధారణీకరణలు మరియు అంచనాలను చేరుకోవడానికి కూడా పనిని నిర్దేశిస్తే, పరిశీలన ఫలితాలు ఇతర వాటిని ఉపయోగించి పొందిన డేటా ద్వారా మద్దతు ఇవ్వాలి. సామాజిక సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతులు. వివిధ పద్ధతులను ఉపయోగించి పొందిన ఫలితాలు ఒకదానికొకటి పూరిస్తాయి మరియు పరస్పరం సవరించుకుంటాయి మరియు వాటిలో దేనినైనా “సూచన” అని నిస్సందేహంగా ప్రకటించడం చాలా కష్టం.

III. పరిశీలన రకాల వర్గీకరణ.

పరిశీలన రకాలను వర్గీకరించడానికి సాధ్యమయ్యే ప్రమాణాల ఎంపిక, సారాంశంలో, స్వతంత్ర శాస్త్రీయ పద్ధతిగా పరిశీలన యొక్క నిర్వచనంతో అనుబంధించబడిన సమస్యలు మరియు స్థానాల యొక్క మొత్తం శ్రేణిని ప్రతిబింబిస్తుంది, ఇవి పరిశోధన యొక్క సిద్ధాంతం మరియు దశ, సమస్యలతో అనుసంధానించడంలో సమస్యలు. పరిశోధకుడి యొక్క "స్థానం" పరిగణనలోకి తీసుకోవడం, అనగా. అధ్యయనం చేయబడిన వస్తువుతో సంబంధం రకం, పరిశీలన పరిస్థితి యొక్క సంస్థ, దాని కాలక్రమానుసారం, గమనించిన సంఘటనపై నివేదిక రూపం.

1. పరిశీలన మరియు అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలు.

పరిశోధన లక్ష్యాల యొక్క కంటెంట్‌పై ఆధారపడి, వాటిని ఉచిత పరిశీలనగా విభజించారు (కొన్నిసార్లు క్రమబద్ధీకరించబడని మరియు లక్ష్యరహితంగా కూడా పిలుస్తారు), ఏమి మరియు ఎప్పుడు గమనించాలనే దానిపై కనీస పరిమితులు ఉంటే మరియు లక్ష్య పరిశీలన, పథకం లేదా ప్రణాళిక స్పష్టంగా లక్ష్యాలను నిర్వచించినట్లయితే, పరిశీలన యొక్క సంస్థ మరియు పరిశీలకుల నివేదిక యొక్క పద్ధతులు. పరిశోధకుడికి ఆసక్తి కలిగించే ప్రక్రియ యొక్క అన్ని వ్యక్తీకరణలు, అన్ని వస్తువులు లేదా కొన్ని మాత్రమే పరిశీలనకు లోబడి ఉన్నాయా అనే దానిపై ఆధారపడి, దాని సంస్థ యొక్క లక్షణాల ఆధారంగా ఉద్దేశపూర్వక పరిశీలన నిరంతరంగా లేదా ఎంపికగా ఉంటుంది.

2. పరిశీలన మరియు పరిశీలకుల నివేదిక రకాలు.

నిర్మాణాత్మక పరిశీలన బలహీనంగా అధికారికీకరించబడింది. దీన్ని నిర్వహిస్తున్నప్పుడు, పరిశీలకుడికి వివరణాత్మక కార్యాచరణ ప్రణాళిక లేదు; పరిస్థితి యొక్క అత్యంత సాధారణ లక్షణాలు మరియు గమనించిన సమూహం యొక్క ఉజ్జాయింపు కూర్పు మాత్రమే నిర్ణయించబడతాయి. ప్రత్యక్షంగా పరిశీలన ప్రక్రియలో, పరిశీలన వస్తువు యొక్క సరిహద్దులు మరియు దాని అతి ముఖ్యమైన అంశాలు స్పష్టం చేయబడతాయి మరియు పరిశోధనా కార్యక్రమం పేర్కొనబడింది. నిర్మాణాత్మకమైన పరిశీలన ప్రధానంగా నిఘా మరియు శోధన సామాజిక శాస్త్ర పరిశోధనలో కనుగొనబడింది.

పరిశోధకుడికి అధ్యయనం చేసే వస్తువు గురించి తగినంత సమాచారం ఉంటే మరియు అధ్యయనంలో ఉన్న పరిస్థితి యొక్క ముఖ్యమైన అంశాలను ముందుగానే గుర్తించగలిగితే, అలాగే పరిశీలనల ఫలితాలను రికార్డ్ చేయడానికి వివరణాత్మక ప్రణాళిక మరియు సూచనలను రూపొందించడం, నిర్మాణాత్మక పరిశీలనను నిర్వహించే అవకాశం. తెరుస్తుంది. ఈ రకమైన పరిశీలన అధిక స్థాయి ప్రామాణీకరణకు అనుగుణంగా ఉంటుంది; ఫలితాలను రికార్డ్ చేయడానికి ప్రత్యేక పత్రాలు మరియు రూపాలు ఉపయోగించబడతాయి; వివిధ పరిశీలకులు పొందిన డేటా యొక్క నిర్దిష్ట సామీప్యత సాధించబడుతుంది.

సమావేశ సమస్యలను పరిశోధించేటప్పుడు నిర్మాణాత్మక పరిశీలన వైపు తిరగడం ఫలవంతంగా ఉంటుంది. ఇది స్పీకర్ల కూర్పు మరియు ప్రసంగాల కంటెంట్‌ను నిర్ణయించడం, అందించిన సమాచారానికి ప్రేక్షకుల ప్రతిచర్యలను అధ్యయనం చేయడం మరియు నిర్ణయం తీసుకునే ప్రక్రియను విశ్లేషించడం, సమావేశం యొక్క సంస్థాగత లక్షణాలను గుర్తించడం వంటి సమస్యలను పరిష్కరించగలదు.

3. పరికల్పన పరీక్షకు సంబంధించి పరిశీలన.

కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాల గురించి అభివృద్ధి చెందిన పరికల్పనలు లేనప్పుడు, పరిశోధన యొక్క ప్రాథమిక దశలలో డేటా సేకరణ పద్ధతిగా పరిశీలన వర్తిస్తుంది. ఒక పరిశీలన నిర్దిష్ట పరికల్పనలను పరీక్షించడంతో సంబంధం కలిగి ఉండకపోతే, అది "లక్ష్యంగా" మిగిలి ఉండగా, అది హ్యూరిస్టిక్ కాదు, అయితే అటువంటి పరిశీలన ఆధారంగా పరికల్పనలు ఏర్పడతాయి. స్థాపించబడిన సంప్రదాయం పరికల్పనలను పరీక్షించే లక్ష్యంతో ఉన్న ఆ రకమైన పరిశీలనలను హ్యూరిస్టిక్ పరిశీలనగా వర్గీకరిస్తుంది. అందువల్ల, హ్యూరిస్టిక్ అనేది ఒక వస్తువును అధ్యయనం చేసే ప్రాథమిక దశలలో పరిశీలన కాదు మరియు గమనించిన వస్తువు (ప్రక్రియ, దృగ్విషయం) యొక్క వివిధ భుజాలు మరియు అంశాల గరిష్ట కవరేజీ మరియు కనిష్ట ఎంపిక యొక్క స్పృహతో స్వీకరించబడిన లక్ష్యం సందర్భాలలో పరిశీలన.

4. పరిశీలకుడి స్థానాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకునే దృక్కోణం నుండి పరిశీలన.

ఈ దృక్కోణం నుండి, పరిశీలకుడు అధ్యయనం చేయబడిన "వస్తువు" నుండి పూర్తిగా వేరు చేయబడినప్పుడు, "బయటి నుండి" పరిశీలనగా ప్రమేయం లేని (బాహ్య) పరిశీలనను మనం వేరు చేయవచ్చు. బయటి నుండి పరిశీలన ఓపెన్ లేదా దాచవచ్చు.

పార్టిసిపెంట్ అబ్జర్వేషన్ అనేది సామాజిక శాస్త్రవేత్త అధ్యయనం చేయబడిన సామాజిక ప్రక్రియలో ప్రత్యక్షంగా పాల్గొనడం, పరిచయాలు మరియు గమనించిన వారితో కలిసి పనిచేసే రకం. చేర్చడం యొక్క స్వభావం భిన్నంగా ఉంటుంది: కొన్ని సందర్భాల్లో పరిశోధకుడు పూర్తిగా అజ్ఞాతంలో ఉంటాడు మరియు గమనించిన వ్యక్తి అతనిని సమూహం లేదా బృందంలోని ఇతర సభ్యుల నుండి ఏ విధంగానూ వేరు చేయరు; ఇతరులలో, పరిశీలకుడు గమనించిన సమూహం యొక్క కార్యకలాపాలలో పాల్గొంటాడు, కానీ అతని పరిశోధన లక్ష్యాలను దాచడు. గమనించిన పరిస్థితి మరియు పరిశోధన పనుల యొక్క ప్రత్యేకతలపై ఆధారపడి, పరిశీలకుడు మరియు గమనించిన వారి మధ్య సంబంధాల యొక్క నిర్దిష్ట వ్యవస్థ నిర్మించబడింది.

మొదటి రకమైన పార్టిసిపెంట్ పరిశీలనకు ఉదాహరణ V.B. ఓల్షాన్స్కీ, ఒక ప్లాంట్‌లో మరియు అసెంబ్లీ మెకానిక్స్ బృందంలో చాలా నెలలు పనిచేశాడు. అతను యువ కార్మికుల జీవిత ఆకాంక్షలు, సామూహిక ప్రవర్తన యొక్క నిబంధనలు, ఉల్లంఘించినవారికి అనధికారిక ఆంక్షల వ్యవస్థ, అలిఖిత "చేయవలసినవి మరియు చేయకూడనివి." పాల్గొనే పరిశీలన సమయంలో సామాజిక శాస్త్రవేత్తలు నిర్వహించిన పరిశీలనలు మరియు సర్వే డేటా యొక్క ఉమ్మడి విశ్లేషణ ద్వారా, సమూహ స్పృహ ఏర్పడే విధానం గురించి ఉత్పత్తి సమిష్టిలో సంభవించే ప్రక్రియలపై విలువైన సమాచారం పొందబడింది.

పార్టిసిపెంట్ పరిశీలనకు దాని ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు ఉన్నాయి: ఒక వైపు, ఇది అధ్యయనంలో ఉన్న వాస్తవికతలోకి లోతుగా చొచ్చుకుపోవడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది, మరోవైపు, సంఘటనలలో ప్రత్యక్ష ప్రమేయం పరిశీలకుడి నివేదిక యొక్క నిష్పాక్షికతను ప్రభావితం చేస్తుంది. కొన్ని రకాల పరిశీలనలు పాల్గొనేవారి పరిశీలన మరియు బయటి పరిశీలన మధ్య మధ్యస్థంగా ఉండవచ్చు. ఉదాహరణకు, తరగతుల సమయంలో తరగతి ఉపాధ్యాయుని పరిశీలనలు, మానసిక వైద్యుడు లేదా కన్సల్టింగ్ సైకాలజిస్ట్ ద్వారా పరిశీలనలు; ఇక్కడ పరిశీలకుడు గమనించిన వ్యక్తుల కంటే భిన్నంగా పరిస్థితిలో చేర్చబడ్డాడు; పరిస్థితిని నిర్వహించే కోణం నుండి వారి స్థానాలు "సమానంగా లేవు".

5. దాని సంస్థపై ఆధారపడి పరిశీలన రకాలు.

పరిశీలన పరిస్థితిపై ఆధారపడి, పరిశీలనను వేరు చేయవచ్చు: క్షేత్రం, ప్రయోగశాల మరియు సహజ పరిస్థితులలో రెచ్చగొట్టింది.

క్షేత్ర పరిశీలన గమనించిన "విషయం" యొక్క జీవితానికి సహజమైన పరిస్థితులలో నిర్వహించబడుతుంది మరియు దాని అవసరం నుండి దీక్ష లేకపోవడం వైపులాఅధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయాల పరిశీలకుడు. క్షేత్ర పరిశీలన జీవన కార్యకలాపాల యొక్క సహజ రూపాలను మరియు వ్యక్తుల (లేదా పరిశీలన యొక్క ఇతర "వస్తువులు") కనిష్ట వక్రీకరణతో కమ్యూనికేషన్‌ను అధ్యయనం చేయడం సాధ్యపడుతుంది, అయితే దాని ప్రతికూలత ఏమిటంటే ఇది చాలా శ్రమతో కూడుకున్నది మరియు ఆసక్తిని కలిగించే పరిస్థితి. పరిశోధకుడు నియంత్రించడం కష్టం; ఇక్కడ పరిశీలన తరచుగా ఆశించదగినది మరియు క్రమరహితమైనది. గమనించిన సమూహంలోని వ్యక్తిగత సభ్యులు పరిశీలకుడి దృష్టిలో పడనప్పుడు లేదా బాహ్య పరిస్థితులు ఏమి జరుగుతుందో రికార్డ్ చేయడం కష్టతరం చేసినప్పుడు పరిస్థితులు తలెత్తుతాయి.

గమనించిన ప్రక్రియల వివరణలో అధిక శ్రద్ధ మరియు వివరాలు అవసరమైన పరిస్థితులలో, రికార్డింగ్ యొక్క సాంకేతిక మార్గాలు ఉపయోగించబడతాయి (టేప్ రికార్డర్, ఫోటో, ఫిల్మ్, టెలివిజన్ పరికరాలు). కొత్త సాంకేతికతను అభివృద్ధి చేయడం మరియు ప్రయోగాత్మకంగా పరీక్షించడం అనే పనిని సెట్ చేసినప్పుడు, పరిశీలన యొక్క ప్రయోగశాల రూపం ఉపయోగించబడుతుంది. అందువలన, ప్రత్యేకంగా అమర్చబడిన తరగతి గదిలో, నిర్వహణ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి తరగతులను నిర్వహించవచ్చు. "పాఠశాల" (ముఖ్యంగా ఒక సందర్భోచిత గేమ్)లో పాల్గొనే ప్రతి ఒక్కరూ, ఉదాహరణకు, ఒక నాయకుడు, ప్రదర్శనకారుడు లేదా కస్టమర్ (క్లయింట్) పాత్రను పోషిస్తారు. 15-20 నిమిషాల ఆట పరిస్థితులలో, తరగతులను నిర్వహించే పద్ధతులు మరియు చర్చలో ఉన్న సమస్యల విశ్లేషణపై సిట్యుయేషనల్ గేమ్‌లో పాల్గొనేవారి దృష్టిని కేంద్రీకరించే సామర్థ్యం సాధన చేయబడతాయి. ఏమి జరుగుతుందో రికార్డ్ చేయడానికి, సిట్యుయేషనల్ గేమ్‌లో పాల్గొనే వారందరూ లేదా వారిలో కొందరు రికార్డును ఉంచుతారు. అప్పుడు, అనుభవజ్ఞుడైన మెథడాలజిస్ట్ ఒక బోధనా ఉదాహరణను విశ్లేషిస్తాడు మరియు పరిశీలనాత్మక డేటా ఆధారంగా, నిర్వహణ తరగతులను నిర్వహించడానికి సరైన పద్ధతులను అభివృద్ధి చేస్తాడు.

6. పరిశీలన యొక్క కాలక్రమ సంస్థ.

క్రమబద్ధమైన పరిశీలనలు ఒక నిర్దిష్ట వ్యవధిలో క్రమం తప్పకుండా నిర్వహించబడతాయి. ఇది దీర్ఘ-కాలిక, నిరంతర పరిశీలన లేదా చక్రీయ రీతిలో నిర్వహించబడే పరిశీలన కావచ్చు (వారానికి ఒక రోజు, సంవత్సరంలో స్థిర వారాలు మొదలైనవి). సాధారణంగా, క్రమబద్ధమైన పరిశీలన చాలా నిర్మాణాత్మక పద్దతిని ఉపయోగించి నిర్వహించబడుతుంది, పరిశీలకుని యొక్క అన్ని కార్యకలాపాల యొక్క అధిక స్థాయి వివరణతో.

క్రమరహిత పరిశీలనలు కూడా ఉన్నాయి. వాటిలో, పరిశీలకుడు ఒక ప్రణాళిక లేని దృగ్విషయాన్ని, ఊహించని పరిస్థితిని ఎదుర్కోవలసి వచ్చినప్పుడు అవి ప్రత్యేకంగా నిలుస్తాయి. గూఢచార పరిశోధనలో ఈ రకమైన పరిశీలన చాలా సాధారణం.

పరిశీలనల యొక్క పరిగణించబడిన వర్గీకరణ, ఏదైనా టైపోలాజీ వలె, షరతులతో కూడినది మరియు పరిశీలన యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణాలను మాత్రమే ప్రతిబింబిస్తుంది. అందువల్ల, ప్రణాళికాబద్ధమైన పరిశోధన యొక్క ప్రయోజనం మరియు స్వభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడల్లా, పరిశీలన పద్ధతిని ఉపయోగించడాన్ని నిర్ణయించేటప్పుడు, దాని వివిధ రకాల సానుకూల మరియు ప్రతికూల లక్షణాలు పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.

పైన జాబితా చేయబడిన వర్గీకరణలు ఒకదానికొకటి వ్యతిరేకించవు, కానీ ఒకదానికొకటి పూర్తి చేసే స్వతంత్ర ప్రమాణాలను ప్రతిబింబిస్తాయి.

ముగింపు.

ఆధునిక సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో, డేటా సేకరణ పద్ధతిగా పరిశీలన అనేది వివిధ పరిశోధనా డిజైన్లలో విస్తృతంగా ఉపయోగించబడుతుంది. విషయంతో సంభాషణ యొక్క సంస్థలో పరిశీలన చేర్చబడింది; సైకోడయాగ్నస్టిక్ లేదా ప్రయోగాత్మక విధానాల ఫలితాలను వివరించేటప్పుడు పరిశీలన డేటా పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది.

మీరు చూడగలిగినట్లుగా, పరిశీలన పద్ధతి మొదటి చూపులో కనిపించేంత ప్రాచీనమైనది కాదు, మరియు, నిస్సందేహంగా, అనేక సామాజిక-మానసిక అధ్యయనాలలో విజయవంతంగా అన్వయించవచ్చు.

గ్రంథ పట్టిక.

1. ఆండ్రీవా G.M. సామాజిక మనస్తత్వ శాస్త్రం. M.: ఆస్పెక్ట్ ప్రెస్, 1999.
2. కోర్నిలోవా T.V. మానసిక ప్రయోగానికి పరిచయం: M.: మాస్క్ పబ్లిషింగ్ హౌస్. యూనివర్సిటీ., 1997
3. రోగోవ్ E.I. సాధారణ మనస్తత్వశాస్త్రం. M.:. VLADOS, 1998.
4. షెరెగి F.E. అనువర్తిత సామాజిక శాస్త్రం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు. M.: ఇంటర్‌ప్రాక్స్, 1996.

శాస్త్రీయ పరిశోధనలో, వివిధ పద్ధతులు ఉపయోగించబడతాయి, అవి అధ్యయనం యొక్క విషయం గురించి నమ్మదగిన డేటాను పొందగల సాధనాలు మరియు సాంకేతికతలు మరియు శాస్త్రీయ సిద్ధాంతాలను రూపొందించడానికి మరియు ఆచరణాత్మక సిఫార్సులను రూపొందించడానికి భవిష్యత్తులో వాటిని ఉపయోగించవచ్చు.

పరిశోధన పద్ధతిగా పరిశీలనసామాజిక మరియు మానసిక పరిశోధన యొక్క అత్యంత సాధారణ మరియు ప్రసిద్ధ పద్ధతి.

పరిశీలనఅనేది శాస్త్రీయ పరిశోధనా పద్ధతి, ఇది వాస్తవాల యొక్క సాధారణ ప్రకటనలకు మాత్రమే పరిమితం కాదు, కానీ ఒక నిర్దిష్ట దృగ్విషయం యొక్క కారణాలను శాస్త్రీయంగా వివరిస్తుంది. ఇది వారి తదుపరి విశ్లేషణ కోసం వ్యక్తుల ప్రవర్తన మరియు కార్యకలాపాల గురించి వాస్తవాల ఉద్దేశపూర్వక సేకరణలో ఉంటుంది.

పరిశీలన దాని అమలు కోసం అనేక అవసరాల ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది అవసరాలు. అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క సహజ సంభవం కోసం పరిస్థితులను సంరక్షించాల్సిన అవసరం, లక్ష్య అధ్యయనం మరియు ఫలితాల దశల వారీ రికార్డింగ్ అవసరం వీటిలో ఉన్నాయి.

పరిశీలన ప్రక్రియలో, ఈ ప్రయోజనం కోసం అభివృద్ధి చేయబడిన ప్రోగ్రామ్‌ను అనుసరించడం అవసరం, దీనిలో అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు నిర్ణయించబడతాయి, వస్తువు, పరిస్థితి మరియు విషయం నిర్ణయించబడతాయి, దృగ్విషయాన్ని అధ్యయనం చేసే పద్ధతి ఎంపిక చేయబడుతుంది, సమయం పరిశీలన యొక్క సరిహద్దులు స్థాపించబడ్డాయి మరియు దాని షెడ్యూల్ రూపొందించబడింది, పరిశీలనలను రికార్డ్ చేసే పద్ధతి ఎంపిక చేయబడింది మరియు పొందిన డేటాను ప్రాసెస్ చేసే పద్ధతులు నిర్ణయించబడతాయి.

సిద్ధాంతంలో, అలాంటివి ఉన్నాయి నిఘా రకాలు. వ్యవధి ద్వారా - స్వల్పకాలిక (స్వల్పకాలిక) మరియు రేఖాంశ (దీర్ఘకాలిక). కవరేజ్ పరంగా - ఎంపిక (దృగ్విషయం మరియు ప్రక్రియల యొక్క వ్యక్తిగత పారామితులు గమనించబడతాయి) మరియు నిరంతర (పరిస్థితిలోని వస్తువులో అన్ని మార్పులు నమోదు చేయబడతాయి). పరిశోధకుల భాగస్వామ్య స్థాయి ప్రకారం - ప్రత్యక్ష (ప్రత్యక్ష ప్రమేయం) మరియు పరోక్ష (సహాయకాలు మరియు పరికరాలను ఉపయోగించడం).

పరిశోధన పద్ధతిగా పరిశీలన రెండు వర్గాలుగా విభజించబడింది: నిర్మాణాత్మక మరియు నిర్మాణాత్మక పరిశీలన. స్ట్రక్చర్డ్ అనేది పార్టిసిపేటరీ స్టడీని సూచిస్తుంది. ఇది ముఖ్యంగా అధిక-నాణ్యత ఫలితాలను ఇస్తుంది. సబ్జెక్ట్‌లకు ప్రయోగం గురించి తెలియకపోతే పరిశీలన చాలా ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.

పరిశోధకుడు అధ్యయనంలో ఉన్న సమూహం యొక్క జీవితంలో పాల్గొన్నప్పుడు, దాని సభ్యుడిగా మారినప్పుడు మరియు లోపల నుండి దానిలో సంభవించే ప్రక్రియలను గమనించినప్పుడు ఇది పరిశోధనా పద్ధతిగా విడిగా నిలుస్తుంది.

వస్తువుపై ఆధారపడి: బాహ్య (ప్రవర్తన, శారీరక మార్పులు, చర్యలు) లేదా అంతర్గత (ఆలోచనలు, అనుభవాలు లేదా రాష్ట్రాలు), ఈ పద్ధతి యొక్క వైవిధ్యాలు విభిన్నంగా ఉంటాయి: ఆత్మపరిశీలన మరియు లక్ష్యం పరిశీలన.

ఒక పద్ధతిగా ఆబ్జెక్టివ్ పరిశీలన అనేది ఒక పరిశోధనా వ్యూహం, దీనిలో గమనించిన వస్తువుల బాహ్య లక్షణాలు లేదా మార్పులు నమోదు చేయబడతాయి. ప్రయోగాలు చేయడానికి ముందు ఇటువంటి పరిశీలన తరచుగా ప్రాథమిక దశ.

స్వీయ పరిశీలన ద్వారా అనుభావిక డేటాను పొందేందుకు స్వీయ పరిశీలన పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది. కింది పరిశీలన ముఖ్యంగా తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది: ఈ పద్ధతి యొక్క అంశాలు రాష్ట్రాలు మరియు ప్రక్రియల యొక్క చాలా మానసిక అధ్యయనాలకు లోబడి ఉంటాయి. ఆత్మపరిశీలన యొక్క ఫలితాలను ఇతర వ్యక్తుల యొక్క సారూప్య ఆత్మపరిశీలనతో పోల్చడం ద్వారా, ఒకరు సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోవచ్చు లేదా అంతర్గత అనుభవం యొక్క డేటాను బాహ్య స్థాయిలో మనస్సు యొక్క వ్యక్తీకరణలతో పోల్చవచ్చు.

పరిశీలన పద్ధతిలో ఆత్మపరిశీలన కూడా ఉంటుంది, ఇది అంతర్దృష్టి మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క చట్రంలో W. వుండ్‌చే అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు దృగ్విషయమైన ఆత్మపరిశీలన. ఆత్మపరిశీలన అనేది మానసిక స్వీయ-విశ్లేషణ యొక్క ఒక పద్ధతి, ఇది అదనపు సాధనాలు, ప్రమాణాలు మరియు సాధనాలను ఉపయోగించకుండా ఒకరి స్వంత మానసిక ప్రక్రియల కోర్సును గమనించడంలో ఉంటుంది.

మనలో ప్రతి ఒక్కరూ మన దైనందిన జీవితంలో ప్రతిరోజూ పరిశీలన పద్ధతిని ఉపయోగిస్తాము. మేము ఆట చూస్తున్నాము పిల్లలు, అపాయింట్‌మెంట్ కోసం ఎదురుచూస్తున్నప్పుడు క్లినిక్ రోగులను చూసుకోవడం మొదలైనవి. కొన్నిసార్లు మేము పరిశీలనలను సాధారణీకరిస్తాము మరియు వాటిని ఇతర వ్యక్తులతో పంచుకుంటాము, కొన్నిసార్లు ఇవి కేవలం నశ్వరమైన చూపులు మాత్రమే. ఫుట్‌బాల్ మైదానంలో జరిగిన సంఘటనల గురించి వ్యాఖ్యాత మాకు తెలియజేసినప్పుడు, ఒక కెమెరామెన్ రహస్య కెమెరాతో గమనించిన ఈవెంట్‌లలో పాల్గొనేవారు, ఒక ఉపాధ్యాయుడు, కొత్త బోధనా విధానాన్ని పరీక్షిస్తున్నప్పుడు, తరగతిలో తరగతి ప్రవర్తనను గమనించినప్పుడు మేము పరిశీలనకు వృత్తిపరమైన విధానాన్ని ఎదుర్కొంటాము, మొదలైనవి అందువలన, సామాజిక అభ్యాసం యొక్క అనేక రంగాలలో, వాస్తవికతను అధ్యయనం చేయడానికి పరిశీలన విజయవంతంగా ఉపయోగించబడుతుంది. విజ్ఞాన శాస్త్రంలో, పరిశీలనా పద్ధతి అనేక శతాబ్దాలుగా ఉపయోగించబడుతోంది, అయితే పద్దతిగా ఇది దగ్గరి అధ్యయనం యొక్క వస్తువుగా మారింది, ముఖ్యంగా ఇటీవలి సంవత్సరాలలో.

ఒక సామాజిక దృగ్విషయాన్ని దాని సహజ నేపధ్యంలో నేరుగా అధ్యయనం చేయడం ద్వారా సామాజిక సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతిగా పరిశీలనను నిర్వచించవచ్చు.

సామాజిక శాస్త్ర పరిశోధనలో, పరిశీలన పద్ధతుల యొక్క ప్రామాణీకరణ స్థాయిని బట్టి రెండు రకాల పరిశీలన పద్ధతులు ఉన్నాయి. ప్రామాణిక పరిశీలన సాంకేతికతదృగ్విషయాల వివరణాత్మక జాబితా, సంఘటనలు, లక్షణాలు, గమనించవలసిన సంకేతాలు, పరిస్థితులు మరియు పరిశీలన పరిస్థితుల నిర్వచనం, పరిశీలకులకు సూచనలు, గమనించిన దృగ్విషయాలను రికార్డ్ చేయడానికి ఏకరీతి కార్డులు ఉంటాయి. ఈ రకమైన పరిశీలన అంటారు నిర్మాణాత్మక లేదా ప్రామాణికమైన.

రెండవ రకమైన పరిశీలన సాంకేతికత నిర్మాణాత్మకమైన లేదా ప్రామాణికం కాని పరిశీలన.ఈ సందర్భంలో, పరిశోధకుడు పరిశీలనల యొక్క సాధారణ దిశలను మాత్రమే నిర్ణయిస్తాడు మరియు డేటా రికార్డింగ్ యొక్క రూపం పరిశీలకుడి డైరీ, ఇక్కడ ఫలితాలు నేరుగా పరిశీలన ప్రక్రియలో లేదా మెమరీ నుండి ఉచిత రూపంలో నమోదు చేయబడతాయి.

ఒక ప్రామాణిక పరిశీలన సాంకేతికతకు ఒక ఉదాహరణ, పరికరాల వినియోగం మరియు పని సమయం ఖర్చు గురించి క్షణిక పరిశీలనల యొక్క ఆర్థికవేత్తలు తరచుగా ఉపయోగించే పద్ధతి. సామాజిక శాస్త్రవేత్తలు తమ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి కూడా ఉపయోగించగల ఈ పద్ధతి యొక్క సారాంశం ఏమిటంటే, పరిశీలకుల సమూహం, ప్రామాణిక పద్ధతిని ఉపయోగించి, గడిపిన సంపూర్ణ సమయం లేదా పరికరాల పనికిరాని సమయాన్ని (పని, చర్చలు, పనికిరాని సమయం మొదలైనవి) నమోదు చేస్తుంది. నిజానికి, ఆ. సర్వే సమయంలో గమనించిన రకాల ఖర్చుల సంఖ్య. క్షణిక పరిశీలనలను నమోదు చేయడానికి, ఒక ప్రత్యేక "పరిశీలన షీట్" అభివృద్ధి చేయబడింది, ఇది ఒక పట్టిక. పట్టిక యొక్క వరుసలలో క్రమ సంఖ్యలు మరియు ఇంటిపేర్లు, పేర్లు మరియు కార్మికుల పోషకపదాలు మరియు నిలువు వరుసల ద్వారా డేటాను సంగ్రహించడానికి వరుసలు ఉంటాయి. నిలువు వరుసలు క్రింది విభాగాల కోసం డేటాను కలిగి ఉంటాయి.

ప్రామాణిక సమయం (పని):

సన్నాహక మరియు చివరి;

కార్యాచరణ పని;

కార్యాలయ నిర్వహణ;

విశ్రాంతి మరియు వ్యక్తిగత అవసరాల కోసం;

మొత్తం పని.

ప్రామాణికం కాని సమయం (నష్టాలు):

1. సంస్థాగత కారణాల కోసం:

పదార్థం లేకపోవడం;

పదార్థాలు మరియు సామాగ్రి కోసం షాపింగ్;

వాహనాల కోసం వేచి ఉండటం;

2. సాంకేతిక కారణాల వల్ల:

పరికరాలు, సాధనాలు, డాక్యుమెంటేషన్ లేకపోవడం;

మరమ్మత్తు మరియు పరికరాల మరమ్మత్తు కోసం వేచి ఉంది;

పరికరాల సర్దుబాటు మరియు తిరిగి సర్దుబాటు;

విద్యుత్ లేకపోవడం;

3. కార్మికులపై ఆధారపడి కారణాల కోసం:

ఆలస్యంగా ప్రారంభం మరియు పని యొక్క ప్రారంభ ముగింపు;

మంచి కారణం లేకుండా;

ఇతర కారణాలు;

పని సమయం యొక్క మొత్తం నష్టం.

4. పరిశీలనల సంఖ్య (షిఫ్ట్‌కి రౌండ్లు).

బైపాస్ నంబర్.

నడక సమయం:

ముగింపు.

"పరిశీలన షీట్"లో పరిశీలనల స్థలం మరియు సమయం (వర్క్‌షాప్ నం.), సైట్____, పరిశీలన తేదీ, కార్మికుల సంఖ్య, పరిశీలనల సంఖ్య, రౌండ్‌ల సంఖ్య ___, షిఫ్ట్____, పరిశీలనల ప్రయోజనం నుండి డేటా కూడా ఉంటుంది.

పరిశోధకుడు గమనించిన వస్తువుల చుట్టూ ఉన్న మార్గాన్ని పరిశీలన జాబితాలో అభివృద్ధి చేస్తాడు మరియు చేర్చాడు.

సేవా రంగం, ఆరోగ్య సంరక్షణ మొదలైన వాటిలోని సంస్థల పనిని అధ్యయనం చేయడానికి క్షణిక పరిశీలనల పద్ధతిని ఉపయోగించవచ్చు. ఈ పద్ధతి యొక్క సామర్థ్యాలు సామాజిక శాస్త్రవేత్తలచే పూర్తిగా ఉపయోగించబడవు.

ప్రామాణిక పరిశీలనకు మరొక ఉదాహరణ సమయ బడ్జెట్ల స్వీయ-ఫోటోగ్రఫీ యొక్క సాంకేతికత (రోజువారీ లేదా వారానికొకసారి). ఈ సందర్భంలో, పద్దతి ప్రతివాది యొక్క స్వీయ-పరిశీలన మరియు రికార్డింగ్ కోసం ఉద్దేశించిన పగటిపూట కార్యకలాపాల జాబితా (టేబుల్ యొక్క వరుసల ద్వారా) మరియు ప్రత్యేక నిలువు వరుసలు (టేబుల్ కాలమ్‌లు) కలిగి ఉన్న ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన ప్రామాణిక రూపంలో సమయ వ్యయాన్ని రికార్డింగ్ చేయడంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సమయం ఖర్చు.

పరిశోధన యొక్క సన్నాహక దశలో నిర్మాణాత్మక పరిశీలన చాలా తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది, పరిశోధకుడు సమస్య పరిస్థితిని బాగా అర్థం చేసుకోవడం, సమస్య యొక్క ఆకృతులను "గ్రోప్" చేయడం, పరికల్పనలను స్పష్టం చేయడం, అధ్యయనంలో ఉన్న సమస్యపై సమాచార వనరులను కనుగొనడం మరియు పద్ధతులను కనుగొనడం. వారితో కలిసి పనిచేస్తున్నారు.

పరిశోధనా కార్యక్రమాన్ని అభివృద్ధి చేసే దశలో బెలారసియన్ సామాజిక శాస్త్రవేత్త నిర్వహించిన పార్టిసిపెంట్ పరిశీలన అటువంటి పరిశీలన ఉపయోగానికి ఉదాహరణ. కార్మిక సంస్థ యొక్క కొత్త వ్యవస్థకు మిన్స్క్ ఫ్యాక్టరీలలో ఒకటైన కార్మికుల వైఖరి అధ్యయనం యొక్క అంశం. సామాజిక శాస్త్రవేత్త-పరిశీలకుడు మొదట సహాయక ఉద్యోగాలలో పనిచేశాడు, ఇది ప్రాథమిక బృందంలోని చాలా మంది సభ్యులను సంప్రదించడం, వివిధ ఉత్పత్తి పరిస్థితులను గమనించడం, జట్టులోకి ప్రవేశించడం మరియు ఇంట్రాగ్రూప్ నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉండటం సాధ్యపడింది. అప్పుడు సామాజిక శాస్త్రవేత్త-పరిశోధకుడు మెషిన్ ఆపరేటర్‌గా పనిచేయడం ప్రారంభించాడు, ప్రొఫెషనల్ వర్కర్ స్థానం నుండి గమనించిన పరిస్థితిలో చేరాడు. పరిశీలన ఫలితాలు ప్రతిరోజూ డైరీలో నమోదు చేయబడ్డాయి. జట్టులో ప్రారంభ అనుసరణ తర్వాత, సామాజికవేత్త తన "అజ్ఞాత" ను వెల్లడించాడని మరియు పరిశీలన తెరిచిందని గమనించాలి. పరిశీలన ఫలితాలు వాస్తవిక ప్రయోజనాల కోసం మాత్రమే కాకుండా, ప్రశ్నాపత్రం సర్వే ఫలితాలతో పోల్చడానికి పద్దతి ప్రయోజనాల కోసం కూడా ఉపయోగించబడ్డాయి. ఈ అధ్యయనం ప్రకారం, సర్వే ద్వారా పొందిన సందర్భాల్లో, వర్క్‌షాప్ అధిపతి, ఫోర్‌మాన్ పట్ల కార్మికుల వైఖరి గురించిన సమాచారం, పరిశీలన పద్ధతిని ఉపయోగించినప్పుడు కంటే పరిస్థితుల ప్రభావాలకు ఎక్కువ అవకాశం ఉంది. పార్టిసిపెంట్ పరిశీలన యొక్క మరొక పద్దతి ఫలితం పార్టిసిపెంట్ పరిశీలన కోసం అవసరాలు ఏర్పడటం. వాటిలో ముఖ్యమైన వాటిని ప్రస్తావిద్దాం. ముందుగా, సామాజిక శాస్త్రవేత్త-పరిశీలకుడు చాలా సంక్లిష్టంగా లేని ప్రత్యేకతలో అధ్యయనం చేసే బృందంలో పని చేయాలి. లేకపోతే, పరిశీలనకు సమయం లేదు - అన్ని శ్రద్ధ ఉత్పత్తి కార్యకలాపాలపై కేంద్రీకరించబడుతుంది. రెండవది, సామాజిక శాస్త్రవేత్త-పరిశీలకుడు చేసే పని, వివిధ ఉత్పత్తి పరిస్థితులలో వారిని గమనించడానికి బృందంలోని చాలా మంది సభ్యులను సంప్రదించే అవకాశాన్ని అందించాలి; మూడవదిగా, గమనించిన బృందంలోకి ప్రవేశించడానికి సామాజిక శాస్త్రవేత్తకు ప్రాథమిక వృత్తిపరమైన ఉత్పత్తి శిక్షణ ఉండాలి.

నిర్మాణాత్మక పరిశీలనలో డేటాను సేకరించడం అనేది కొన్ని పరిమాణాత్మక లక్షణాలను పొందే అధికారిక పద్ధతులను ఉపయోగించి ప్రాసెస్ చేస్తున్నప్పుడు వ్యవస్థీకరణను మినహాయించదు. తరచుగా నిర్మాణాత్మక పరిశీలన యొక్క ఫలితం ప్రామాణిక, అధికారిక పరిశీలన విధానాల అభివృద్ధి.

సామాజిక శాస్త్ర పరిశోధనలో పరిశీలన పరిశోధన ప్రక్రియ యొక్క దశగా మరియు స్వతంత్ర అధ్యయన పద్ధతిగా రెండింటినీ ఉపయోగించవచ్చు. తరువాతి సందర్భంలో, ఇది సామాజిక దృగ్విషయాలకు అత్యంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది, దీని అభివృద్ధిని వారి సహజ వాతావరణంలో మాత్రమే అర్థం చేసుకోవచ్చు. సర్వేలు మరియు ప్రయోగాలు కొన్ని షరతులతో కూడిన పరిస్థితులలో సామాజిక లక్షణాలను కొలిచే లక్ష్యంతో ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, పబ్లిక్ ఒపీనియన్ పోల్‌లో, ఒక వ్యక్తి ఇంట్లో లేదా కార్యాలయంలో ఇంటర్వ్యూ చేయవచ్చు. కానీ అన్ని దృగ్విషయాలను ఈ విధంగా అధ్యయనం చేయలేము. భిన్నమైన ప్రవర్తన, సామాజికంగా ఆమోదించని చర్యలు, మతపరమైన ప్రవర్తన మొదలైనవి. పరిశీలన పద్ధతుల క్రియాశీల ప్రమేయం అవసరం. ట్రాంప్ N. ఆండర్సన్ ద్వారా చికాగో ట్రాంప్‌ల జీవితం యొక్క పార్టిసిపెంట్ అబ్జర్వేషన్ స్టడీ ఈ విషయంలో అత్యంత అద్భుతమైన అధ్యయనాలలో ఒకటి. చరిత్రకు ఈ రకమైన అనేక ఇతర అధ్యయనాలు తెలుసు, తదనంతరం నిర్వహించబడ్డాయి: ఇది పట్టణ ముఠాల అధ్యయనం (చికాగో 1928), బోస్టన్‌లోని ముఠాల అధ్యయనంపై V. వైట్ మొదలైన వాటిపై థ్రాషర్ చేసిన పని.

సామాజిక జీవితంలోని ప్రత్యేకమైన మరియు నశ్వరమైన దృగ్విషయాల అధ్యయనంలో మరియు వ్యక్తిగత స్థానిక వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాల మోనోగ్రాఫిక్ అధ్యయనంలో పరిశీలన పద్ధతి స్వతంత్ర పాత్ర పోషిస్తుంది.

క్రమపద్ధతిలో, పరిశీలనా వస్తువులుగా మారగల అనేక రకాల సామాజిక దృగ్విషయాలను మనం వేరు చేయవచ్చు: ఇవి వ్యక్తులు మరియు సమూహాల యొక్క వ్యక్తిగత చర్యలు, మొత్తం కార్యాచరణ, చర్యల యొక్క అర్థం, పాల్గొనేవారు, వ్యక్తులు మరియు సమూహాల మధ్య ఆధారపడటం, పర్యావరణం (సెట్టింగ్).

ప్రజల అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తీకరించే ఛానెల్‌గా సమావేశాలను అధ్యయనం చేయడానికి పద్దతి సాధనాల అభివృద్ధికి ఒక ఉదాహరణ ఇద్దాం. ప్రామాణికమైన పరిశీలన విధానంలో సమావేశాన్ని ప్రత్యేక భాగాలుగా విభజించారు. డేటాను సేకరించడం మరియు రికార్డ్ చేయడం కోసం ప్రత్యేక రిజిస్ట్రేషన్ కార్డ్ అభివృద్ధి చేయబడింది. మొత్తంగా, పరిశీలన విధానంలో వ్యక్తిగత దశలు మరియు సమావేశ కాలాల్లో డేటాను రికార్డ్ చేయడానికి తొమ్మిది పత్రాలు (కార్డులు) ఉన్నాయి:

I. సమావేశం యొక్క సాధారణ లక్షణాలు:

సమావేశం తేదీ.

సంస్థ (సంస్థ, సంస్థ)

ఉపవిభాగం.

సమావేశం రకం (పారిశ్రామిక, ట్రేడ్ యూనియన్, సాధారణ);

ఎజెండా.

షెడ్యూల్ చేయబడిన సమావేశ సమయం (గంట, నిమిషం).

సమావేశం జరిగే స్థలం.

పరిశీలన ప్రారంభ సమయం.

పరిశీలకుడి నుండి అదనపు గమనికల కోసం స్థలం (సమావేశం జరగకపోతే, అంతరాయానికి లేదా వాయిదాకు గల కారణాలను సూచించండి, సమావేశం జరిగిన ప్రదేశాన్ని క్లుప్తంగా వివరించండి).

II. సమావేశం ప్రారంభానికి ముందు పరిస్థితి. టేబుల్. పట్టిక యొక్క వరుసలు ప్రవర్తన మరియు ప్రతిచర్యలకు సంబంధించిన అంశాలను రికార్డ్ చేస్తాయి: ఎజెండాలోని సమస్యలకు సంబంధించిన సంభాషణలు మరియు అదనపు సంభాషణలతో సహా. పట్టికల కాలమ్‌లు నిర్దిష్ట సంభాషణలు (మెజారిటీ, దాదాపు సగం, మైనారిటీ, అనేక మంది వ్యక్తులు, 1-2 మంది వ్యక్తులు) నిర్వహించే సమావేశంలో పాల్గొనేవారి వాటాలను రికార్డ్ చేస్తాయి. ఈ కార్డ్ సంభాషణలు, రిమార్క్‌లు మరియు మీటింగ్ పట్ల వైఖరి యొక్క వ్యక్తీకరణల విషయాలను రికార్డ్ చేయడానికి స్థలాన్ని అందిస్తుంది. పరిశీలకుడి ఉనికి సంఘటనల సహజ మార్గాన్ని ఉల్లంఘిస్తుందా (లేదా ఉల్లంఘించలేదా) అనే దానిపై గమనికల కోసం నిలువు వరుసలు అందించబడ్డాయి.

III. సంస్థాగత కాలం. ఈ కార్డ్, ఇతరుల మాదిరిగానే, వేరియబుల్స్ యొక్క కోడెడ్ జాబితాను కలిగి ఉంటుంది, ఇక్కడ పరిశీలకుడు గమనించిన పరిస్థితికి సంబంధించిన కోడ్‌ను మాత్రమే సర్కిల్ చేస్తాడు.

1. సమావేశం ప్రారంభమైంది:

ఎ) నిర్ణీత సమయంలో;

బి) 10 నిమిషాలు ఆలస్యం;

సి) 20 నిమిషాల వరకు ఆలస్యం;

d) 30 నిమిషాలు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఆలస్యంతో.

జాబితాలో _____ వ్యక్తులు ఉన్నారు; ఒక వ్యక్తి ఉన్నట్లు ప్రకటించబడింది; పరిశీలన డేటా, వ్యక్తులు

సమావేశంలో హాజరు (పరిశీలకుల అంచనా):

ఎ) అత్యధిక మెజారిటీ;

బి) మెజారిటీ;

సి) దాదాపు సగం;

d) సగం కంటే తక్కువ.

4. ప్రెసిడియం యొక్క కూర్పు ప్రతిపాదించబడింది:

ఎ) సమావేశాన్ని ప్రారంభించిన వ్యక్తి;

బి) ప్రేక్షకుల నుండి ఒక వ్యక్తి (జాబితా);

సి) ప్రేక్షకుల నుండి అనేక మంది వ్యక్తులు (వ్యక్తిగతంగా).

5. ప్రెసిడియం యొక్క కూర్పు సమావేశం ఆమోదించబడింది:

ఎ) జాబితా ప్రకారం;

బి) వ్యక్తిగతంగా.

6. ప్రెసిడియం ఎన్నికల సమయంలో పరిస్థితి, ఎజెండా మరియు నిబంధనల ఆమోదం. ఈ పరిస్థితి పట్టికలో నమోదు చేయబడింది, ఇది క్రింది నాలుగు సమూహాలలో ప్రవర్తన యొక్క మూలకాల యొక్క వరుస-వరుస వివరణను కలిగి ఉంటుంది.

మొదటి సమూహం:

ఎ) ప్రెసిడియం కూర్పుపై ఆసక్తి చూపడం";

బి) ప్రెసిడియం యొక్క కూర్పులో ఆసక్తి లేకపోవడం;

సి) పరిస్థితి అస్పష్టంగా ఉంది.

రెండవ సమూహం:

ఎ) చర్చలో ఉన్న సమస్యపై ఆసక్తి చూపడం,

బి) చర్చలో ఉన్న సమస్యపై ఆసక్తి లేకపోవడం;

సి) పరిస్థితి అస్పష్టంగా ఉంది.

మూడవ సమూహం:

ఎ) నివేదిక (ప్రసంగం) కోసం సమయాన్ని పెంచే ప్రతిపాదన;

బి) నివేదిక (ప్రసంగం) కోసం సమయాన్ని తగ్గించే ప్రతిపాదన;

సి) నిబంధనలకు సంబంధించి ఎటువంటి వివాదాలు లేవు;

d) నిబంధనలు ఏర్పాటు చేయబడలేదు, నాల్గవ సమూహం:

ఎ) చర్చ కోసం నమోదు చేయడానికి ప్రతిపాదించిన ప్రెసిడియం;

బి) ప్రెసిడియం చర్చలో రికార్డ్ చేయడానికి ప్రతిపాదించలేదు.

ఈ పట్టిక యొక్క నిలువు వరుసలలో పట్టిక వరుసలలో సూచించబడిన ప్రవర్తన యొక్క నిర్దిష్ట అంశాలు గమనించిన సమావేశంలో పాల్గొనేవారి నిష్పత్తిని కలిగి ఉంటుంది. సమావేశంలో పాల్గొనేవారు: మెజారిటీ, సగం, మైనారిటీ, అనేక మంది వ్యక్తులు. సమావేశంలో పాల్గొనేవారి స్టేట్‌మెంట్‌లు, రిమార్క్‌లు మరియు దృశ్యమానంగా గమనించిన ప్రతిచర్యలను రికార్డ్ చేయడానికి టేబుల్ స్థలాన్ని అందిస్తుంది.

సేకరణలోని ఇతర అంశాలను అన్వేషించడానికి క్రింది పత్రాలు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి.

స్పీకర్ కార్డ్, స్పీకర్.

ప్రసంగం లేదా నివేదికకు సమావేశంలో పాల్గొనేవారి ప్రతిచర్యలను రికార్డ్ చేయడానికి కార్డ్.

VI. చర్చ సమయంలో సాధారణ పరిస్థితి యొక్క పరిశీలన కార్డు.

VII. ఎజెండా అంశంపై నిర్ణయం తీసుకునే సమయంలో పరిస్థితి యొక్క పరిశీలనల కార్డ్.

VIII. డ్రాఫ్ట్ నిర్ణయానికి సవరణలు మరియు చేర్పుల స్వీకరణ సమయంలో పరిస్థితిని పర్యవేక్షించడానికి కార్డ్.

IX. సమావేశం ముగిసిన తర్వాత పరిస్థితి యొక్క పరిశీలనల కార్డ్.