వ్యక్తిగత స్లయిడ్‌ల ద్వారా ప్రదర్శన యొక్క వివరణ:
1 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
కంప్యూటర్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయుడు: కుబసోవా N.A. విద్యలో కొత్త సాంకేతికతగా మొబైల్ లెర్నింగ్ స్టేట్ అటానమస్ ప్రొఫెషనల్ ఎడ్యుకేషనల్ ట్రైనింగ్ “వోల్గా రీజియన్ కన్స్ట్రక్షన్ అండ్ ఎనర్జీ కాలేజ్ పేరు పెట్టబడింది. పి. మచ్నేవా"
2 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
ఆధునిక సమాజం వేగంగా అభివృద్ధి చెందుతోంది మరియు వృత్తి విద్యకు సమాజం ముందుకు తెచ్చిన అవసరాలు తదనుగుణంగా మారుతున్నాయి. గ్లోబల్ ఎడ్యుకేషనల్ స్పేస్ అభివృద్ధి, అప్లికేషన్ మరియు వినూత్న ప్రక్రియల నిర్వహణపై పెరిగిన ఆసక్తిని కలిగి ఉంటుంది. ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థలో మార్పులు వృత్తి విద్యను ఆధునీకరించవలసిన అవసరాన్ని నిర్దేశిస్తాయి, ప్రత్యేకించి సైన్స్‌తో దాని ఏకీకరణ. దీనికి ధన్యవాదాలు, మొబైల్ సాంకేతికతలు అనివార్యంగా విద్య యొక్క అన్ని రంగాలలోకి చొచ్చుకుపోతాయి, విశ్వవిద్యాలయం యొక్క విద్యా వాతావరణాన్ని నిర్వహించడానికి సమగ్ర విధానాన్ని అందిస్తాయి. మొబైల్ ప్రపంచంలో మొబైల్ విద్య
3 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
ఫెడరల్ చట్టం విద్యా కార్యకలాపాలలో మొబైల్ టెక్నాలజీల వినియోగానికి ఆధారం: డిసెంబర్ 29, 2012 నాటి రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో విద్యపై చట్టం 273 ఆర్టికల్ 16. "ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూరవిద్య సాంకేతికతలను ఉపయోగించి విద్యా కార్యక్రమాల అమలు" ఫెడరల్ స్టేట్ NEO యొక్క ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ మెటా-సబ్జెక్ట్ ఫలితాల ఏర్పాటుకు అవసరాలను విధిస్తుంది (పేరా 11, సబ్‌పారాగ్రాఫ్ 7 “సంభాషణ మరియు అభిజ్ఞా సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సమాచార మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీల (ఇకపై ICTగా సూచిస్తారు) ప్రసంగ సాధనాల క్రియాశీల ఉపయోగం”) ప్రధాన విద్యలో పాఠశాల యొక్క ప్రోగ్రామ్, సార్వత్రిక విద్యా కార్యకలాపాల ఏర్పాటుకు సంబంధించిన ప్రోగ్రామ్‌లో ఉప ప్రోగ్రామ్ “ఐసిటి నిర్మాణం - సామర్థ్యం, ఇది ఐసిటి అప్లికేషన్ రంగంలో సామర్థ్య అంశాలను వివరిస్తుంది, కొన్ని సార్వత్రిక విద్యా కార్యకలాపాలు మరియు సంబంధిత సాంకేతిక నైపుణ్యాలు, అన్ని సబ్జెక్టుల అధ్యయనం నేపథ్యంలో ఏర్పడినవి.
4 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
ICT సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసే సాధనాల్లో మొబైల్ లెర్నింగ్ టెక్నాలజీలు ఒకటి
5 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
మొబైల్ లెర్నింగ్ అనేది ఇ-లెర్నింగ్ మరియు డిస్టెన్స్ లెర్నింగ్‌కి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది; స్థానంతో సంబంధం లేకుండా శిక్షణ జరుగుతుంది మరియు పోర్టబుల్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించి జరుగుతుంది. మొబైల్ లెర్నింగ్
6 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
7 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
టాబ్లెట్ కంప్యూటర్ల యొక్క ప్రయోజనాలు విద్యా కార్యకలాపాలలో పాల్గొనేవారిని స్వేచ్ఛగా తరలించడానికి అనుమతిస్తుంది మరియు విద్యా సంస్థ యొక్క గోడలకు మించి విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పరిధిని విస్తరిస్తుంది; వైకల్యాలున్న వ్యక్తుల కోసం అధ్యయనం చేసే అవకాశాన్ని అందిస్తుంది; PC మరియు పేపర్ ఎడ్యుకేషనల్ లిటరేచర్ కొనుగోలు అవసరం లేదు, అనగా. ఆర్థికంగా సమర్థించబడుతోంది; ఆధునిక వైర్‌లెస్ టెక్నాలజీల (WA, P GPRS, wi-fi లేదా బ్లూటూత్; మల్టీమీడియా ఫార్మాట్‌లో సమాచారాన్ని అందించినందుకు ధన్యవాదాలు, ఇది మెటీరియల్‌ని మెరుగ్గా సమీకరించడం మరియు గుర్తుంచుకోవడం, విద్యపై ఆసక్తిని పెంచుతుంది. కార్యకలాపాలు
8 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
మొబైల్ అప్లికేషన్లు టీనేజ్ మీడియా వినియోగం పెరుగుతోంది మరియు విద్యార్థులపై, ముఖ్యంగా నాణ్యమైన విద్యా కార్యక్రమాలను పొందే అవకాశం లేని వారిపై విద్యా ప్రభావం చూపే అవకాశం ఉంది. ఈ కొత్త అవకాశాలను పొందే వారి కోసం: విద్యార్థులు అసైన్‌మెంట్‌లపై కలిసి పని చేస్తారు, కళాశాల వెలుపల నేర్చుకోవడం (మొబైల్‌తో కలిసి), ప్రతి ఒక్కరూ మాట్లాడే మరియు పాల్గొనే అవకాశాన్ని పొందుతారు (చేతులు పైకెత్తి సిస్టమ్‌లా కాకుండా).
స్లయిడ్ 9
స్లయిడ్ వివరణ:
నేర్చుకునే వ్యక్తిగతీకరణ మొబైల్ పరికరాలు విద్యార్ధులు తమ స్వంత వేగంతో నేర్చుకోవడంలో ముందుకు సాగడం ద్వారా టాస్క్‌లు మరియు కంటెంట్ యొక్క క్లిష్ట స్థాయిని స్వతంత్రంగా ఎంచుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. అదనంగా, మొబైల్ ఫోన్ ప్రతి విద్యార్థి తనకు అత్యంత అనుకూలమైన రీతిలో విషయాన్ని గ్రహించడానికి అనుమతిస్తుంది. మొబైల్ అప్లికేషన్లు విద్యార్థులు తమ ఫలితాలను స్వతంత్రంగా అంచనా వేయడానికి మరియు మెటీరియల్‌ను ఏకీకృతం చేయడానికి అవసరమైన పనులను పూర్తి చేయడం ద్వారా సమస్యలను త్వరగా పరిష్కరించడానికి అనుమతిస్తాయి.
10 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
కమ్యూనికేషన్ నాణ్యతను మెరుగుపరచడం మొబైల్ పరికరాలు ఉపాధ్యాయులు, విద్యార్థులు మరియు విద్యాసంస్థల మధ్య వేగవంతమైన మరియు అధిక-నాణ్యత కమ్యూనికేషన్‌ను రూపొందించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి. విద్యార్థుల నుండి వచ్చిన ఫీడ్‌బ్యాక్ ప్రతి విద్యార్థికి వ్యక్తిగతంగా పురోగతి గణాంకాలను ట్రాక్ చేయడానికి ఉపాధ్యాయులను అనుమతిస్తుంది. అదనంగా, మొబైల్ పరికరం సహాయంతో, ఉపాధ్యాయుడు అభ్యాస కొనసాగింపును నిర్వహిస్తాడు.
11 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
MO ఉపయోగించి పని రకాలు: మొబైల్ ఫోన్ మరియు దాని కార్యాచరణ: ప్రయోగాల సమయంలో స్టాప్‌వాచ్, కెమెరా, వాయిస్ రికార్డర్, ఆడియో ప్లేయర్, ఆర్గనైజర్, కమ్యూనికేటర్
12 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
అవకాశాలు మొబైల్ టెక్నాలజీల ఉపయోగం ఇ-లెర్నింగ్‌కు మద్దతు ఇవ్వడానికి వివిధ యంత్రాంగాలను అమలు చేయడం సాధ్యపడుతుంది, ప్రత్యేకించి: ఎలక్ట్రానిక్ విద్యా వనరుల పంపిణీ, నియంత్రిత పంపిణీని నిర్వహించడం (విద్యా మరియు పరిశోధన కంటెంట్‌కు ప్రాప్యత; పోడ్‌కాస్ట్ ప్రసారం; వెబ్‌నార్లు; సోషల్ మీడియా మొదలైనవి) . విద్యా ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారి స్థానాన్ని సూచించకుండా ఉమ్మడి కార్యకలాపాల కోసం పరోక్ష, భౌగోళికంగా పంపిణీ చేయబడిన కమ్యూనికేషన్‌ను అందించండి.
స్లయిడ్ 13
స్లయిడ్ వివరణ:
విద్యా, పద్దతి మరియు రిఫరెన్స్ మెటీరియల్స్ యొక్క వ్యక్తిగత లైబ్రరీగా మొబైల్ పరికరాన్ని ఉపయోగించండి; డిజిటల్ రూపంలో దృశ్య సమాచారాన్ని రికార్డ్ చేయడానికి కెమెరాలు మరియు వీడియో కెమెరాలు; ఆడియో ఉపన్యాసాలను రికార్డ్ చేయడానికి మరియు వినడానికి ప్లేయర్; మ్యూజియంలలో మల్టీమీడియా గైడ్, మొదలైనవి. విద్యా సంస్థ యొక్క కార్పొరేట్ నెట్‌వర్క్‌లోని మల్టీమీడియా మరియు కార్యాలయ సామగ్రి, కొలిచే సాధనాలు మరియు పరికరాలకు మొబైల్ పరికరాన్ని కనెక్ట్ చేయండి. విద్యా మరియు పరిశోధన ప్రయోజనాల కోసం వినియోగదారు పర్యావరణం (గైరోస్కోప్, వైబ్రేషన్, లైట్, తేమ, పీడనం, ఉష్ణోగ్రత మొదలైనవి) గురించి సమాచారాన్ని సేకరించడానికి మొబైల్ పరికరంలో నిర్మించిన సెన్సార్‌లను ఉపయోగించండి. స్థానాన్ని గుర్తించడానికి మొబైల్ పరికర జియోలొకేషన్ సాధనాలను ఉపయోగించండి; భౌగోళిక వస్తువుల శోధన మరియు ఉమ్మడి వివరణ; సూచన కార్టోగ్రాఫిక్ సమాచారాన్ని పొందడం; కదలిక ట్రాక్‌లను నిర్మించడం మొదలైనవి.
స్లయిడ్ 14
స్లయిడ్ వివరణ:
15 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
విద్యలో మొబైల్ పరికరాలను ఉపయోగించడంలో విదేశీ అనుభవం సెడార్స్ స్కూల్ ఎక్సలెన్స్ (గ్రీనాక్, స్కాట్లాండ్), 5 నుండి 17 సంవత్సరాల పిల్లలకు బోధించడంలో ఐప్యాడ్ వాడకం వారి విద్యా పనితీరును గణనీయంగా పెంచింది. బాలురు ఉత్తమ ఫలితాలు చూపించారు. వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు తరగతి గదిలో మరింత నమ్మకంగా ఉండటం ప్రారంభించారు.
16 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
విద్యలో మొబైల్ పరికరాలను ఉపయోగించే రష్యన్ అనుభవం జనవరి 1, 2015 నుండి రష్యాలో ఎలక్ట్రానిక్ వెర్షన్ ఉన్న పాఠ్యపుస్తకాలను మాత్రమే ప్రచురించడం సాధ్యమవుతుంది. Rossiyskaya Gazeta నివేదించినట్లుగా, అమలులోకి వచ్చిన విద్యపై చట్టం ద్వారా ఇది అవసరం. విద్యార్థులు మరియు ఉపాధ్యాయులు ఏమి ఎంచుకోవాలనే ఎంపికను కలిగి ఉంటారు: మంచి పాత పేపర్ బుక్ లేదా అదే పేరాలు, ప్రశ్నలు మరియు అసైన్‌మెంట్‌లను కలిగి ఉండే గాడ్జెట్.
స్లయిడ్ 17
స్లయిడ్ వివరణ:
పరిశోధన పని అనేది పరిసర ప్రపంచం యొక్క జ్ఞానం యొక్క రూపాలలో ఒకటి, భౌతిక ప్రపంచాన్ని మాత్రమే కాకుండా, మానవీయ శాస్త్ర రంగంలో జ్ఞానాన్ని పొందడం, మనిషి మరియు అతని కార్యకలాపాల గురించి జ్ఞానం పొందడం. రీసెర్చ్ వర్క్ విద్యార్థులు తమ ఆర్జిత జ్ఞానాన్ని ఆచరణలో వర్తింపజేయడానికి మరియు వారి పరిశోధన సామర్థ్యాన్ని బహిర్గతం చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. కళాశాల యొక్క విద్యా వాతావరణం యొక్క సరైన సంస్థ యొక్క వ్యవస్థ, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా ఆధునిక మొబైల్ సాంకేతిక పరిజ్ఞానాల వినియోగాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది, భవిష్యత్తులో వృత్తిపరమైన నిపుణులలో శాస్త్రీయ నైపుణ్యం ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తుంది. పరిశోధన కార్యకలాపాలలో మొబైల్ సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం
18 స్లయిడ్
స్లయిడ్ వివరణ:
పరిశోధన కార్యకలాపాల ప్రక్రియలో, విద్యార్థులు వీటిని చేయాలి: - ఆసక్తి ఉన్న అంశంపై సమాచారం కోసం శోధించండి - సమస్యను రూపొందించండి, పరిశోధన యొక్క ఉద్దేశ్యం - సమస్యను పరిష్కరించడానికి ఒక పద్ధతిని నిర్ణయించడం, పరిశోధన యొక్క తర్కం - స్వతంత్రంగా సైద్ధాంతిక విషయాలను నేర్చుకోవడం పరిశోధన సమస్యను పరిష్కరించడానికి, ఆసక్తి ఉన్న విజ్ఞాన రంగం యొక్క నిబంధనలు మరియు భావనల పరిజ్ఞానంతో సహా - పరిశోధనను నిర్వహించడం మరియు నిర్వహించడం - పొందిన ఫలితాలను అర్థం చేసుకోవడం - గతంలో నిర్దేశించిన పరిశోధన లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఒక అల్గారిథమ్‌ను లాంఛనప్రాయంగా చేయడం మరియు ప్రదర్శించడం. ఈ ప్రతి దశలో, విద్యార్థులు ఇప్పటికే ఉన్న సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్ అభ్యాస సాధనాలను, ప్రత్యేకించి మొబైల్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించవచ్చు.
స్లయిడ్ 19
స్లయిడ్ వివరణ:
మాధ్యమిక వృత్తి విద్య యొక్క ఉపాధ్యాయుల యొక్క మంచి దిశ మరియు స్థానంగా మొబైల్ సాంకేతికతలు విద్యార్థుల విద్యా మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలను నిర్వహించే ప్రక్రియలో మొబైల్ పరికరాలను చురుకుగా ఉపయోగించుకునే అవకాశాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకోవాలి, అవసరమైన సామర్థ్యాల ఏర్పాటుకు మరియు గరిష్ట అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తాయి. భవిష్యత్ నిపుణుడి పరిశోధన సామర్థ్యం. ముగింపు
మొబైల్ గోళంలోకి వెళ్లడంతో, విద్య ఈ వాతావరణం యొక్క పరిస్థితులకు అనుగుణంగా ఉంటుంది, ఇది మరింత కాంపాక్ట్, సంకుచిత దృష్టి మరియు ఇంటరాక్టివ్‌గా మారుతుంది. మొబైల్ వెబ్‌లో, సమాచారాన్ని చిన్న ముక్కలుగా గ్రహించడం చాలా ముఖ్యం, ఇది సాధ్యమైనంత స్పష్టంగా పరిస్థితికి అనుగుణంగా ఉంటుంది మరియు అదే సమయంలో, ఉత్పత్తితో పరస్పర చర్య చేసే ప్రక్రియ ఆనందదాయకంగా ఉంటుంది. దీని ప్రకారం, వినియోగదారు అలవాట్లు మారుతున్నాయి: విద్యార్ధులు విద్య సరళంగా, ప్రభావవంతంగా మరియు సరదాగా ఉండాలని కోరుకుంటారు. Netology వద్ద మేము మొబైల్ అప్లికేషన్‌ల యొక్క ప్రాముఖ్యతను అర్థం చేసుకున్నాము మరియు వేసవిలో మేము iPhone, iPad మరియు బహుశా వేసవిలో Android కోసం అప్లికేషన్‌లను కలిగి ఉంటాము.
ABBYY
ఏ క్షణంలోనైనా మీరు ఎక్కడ ఉన్నారో అధ్యయనం చేయడం సాధ్యమైంది: మీకు ఒక క్షణం ఉంది, మీరు మూడ్‌లో ఉన్నారు - మీరు అప్లికేషన్ను తెరిచి కొంత సబ్జెక్ట్ ప్రాక్టీస్ చేయవచ్చు. అందువల్ల, ఇది అధ్యయనం చేయడానికి మరింత సౌకర్యవంతంగా మారింది, మరియు కొంచెం కొంచెం చేయడానికి అవకాశం ఉంది, కానీ తరచుగా, ఇది అభ్యాస ప్రక్రియలో చాలా ముఖ్యమైనది.
స్పెషలిస్ట్
మొబైల్ పరికరాలు చాలా కాలంగా ఇప్పటికే ఉన్న అభ్యాస సాధనాలకు అద్భుతమైన అదనంగా ఉన్నాయి మరియు కొన్ని ప్రదేశాలలో అవి PCలను భర్తీ చేశాయి. మేము వెబ్‌నార్‌లను ఉదాహరణగా తీసుకుంటే, దాని ఉపయోగం మా కేంద్రంలో విజయవంతంగా ఉపయోగించబడుతుంది, ఆపై మొబైల్ పరికరాలను ఉపయోగించడం ద్వారా మీరు మీ కార్యాలయానికి కట్టుబడి ఉండలేరు. ప్రపంచంలో ఎక్కడి నుండైనా ప్రజలు మాతో చేరవచ్చు! అదనంగా, ఇప్పుడు ఇంటర్నెట్ దాదాపు ప్రతిచోటా అందుబాటులో ఉంది (సబ్వే, కేఫ్‌లు, పార్కులలో), నేర్చుకోవడం మరింత అందుబాటులోకి వచ్చింది. మరియు పార్ట్-టైమ్ లేదా ఫుల్-టైమ్ ఫార్మాట్‌లోని మొబైల్ పరికరాలు తరగతుల యొక్క సైద్ధాంతిక భాగాన్ని బాగా మద్దతిస్తాయి!
కోడెకాడెమీ
ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న ప్రజలు బ్యాంకింగ్, డేటింగ్ మరియు కమ్యూనికేషన్‌తో సహా వారి జీవితంలోని అన్ని అంశాలకు సంబంధించిన మొబైల్ టెక్నాలజీలను ఎక్కువగా ఉపయోగిస్తున్నారు, సోషల్ మీడియా మరియు నెట్‌వర్కింగ్ ద్వారా వారి ఆన్‌లైన్ గుర్తింపును సృష్టించుకుంటున్నారు. ఈ మొబైల్ అభివృద్ధి అన్ని వయసుల, జాతీయతలు మరియు సామాజిక ఆర్థిక తరగతుల ప్రజలలో ఆశ్చర్యకరంగా వేగవంతమైన వేగంతో జరుగుతోంది.
మొబైల్ టెక్నాలజీ పెరుగుదల విద్యలో స్థిరమైన మార్పులను తీసుకువస్తోంది. విద్య ఇకపై స్థలం లేదా డెస్క్‌లు, కంప్యూటర్లు లేదా ఖరీదైన పాఠ్యపుస్తకాలు వంటి సాధనాల ద్వారా పరిమితం చేయబడదు. బదులుగా, తక్షణ ప్రాప్యత మరియు అపరిమిత అవకాశాలతో నేర్చుకునే శక్తి ప్రతి ఒక్కరి చేతివేళ్ల వద్ద కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది. నా సహ వ్యవస్థాపకుడు మరియు నేను HTML/CSS, Javascript/jQuery, Python, Ruby మరియు మరిన్నింటిలో కోడింగ్ బోధించడానికి ఒక వినూత్న ఆన్‌లైన్ వెబ్ మరియు మొబైల్ ప్లాట్‌ఫారమ్ అయిన Codecademyని సృష్టించాము. మా లాంచ్ అయిన వెంటనే, మొబైల్ టెక్నాలజీని లెర్నింగ్‌లో ఇంటిగ్రేట్ చేయాల్సిన అవసరం ఉందని మేము భావించాము. మేము ఆఫ్‌లైన్ సామర్థ్యాలతో IOS కోసం ఒక అప్లికేషన్ను విడుదల చేసాము, దీనికి వినియోగదారుల నుండి అద్భుతమైన మద్దతు లభించింది. మేము కొత్త ఫీచర్లతో కొత్త మొబైల్ కంటెంట్‌ని పరిచయం చేయాలని ప్లాన్ చేస్తున్నాము.
కోడెకాడెమీ చాలా ప్రాథమిక అంశాల నుండి నేర్చుకోడాన్ని పునఃసృష్టిస్తుంది. భవిష్యత్తులో శిక్షణా వ్యవస్థను రూపొందించడం కంపెనీ లక్ష్యం. కోడ్‌కాడెమీతో మీరు ప్రోగ్రామ్‌ను సులభంగా నేర్చుకోవచ్చు మరియు మీరు మీ స్నేహితులతో కలిసి సైట్‌లో ఫలితాలను ఒకదానితో ఒకటి పోల్చడం ద్వారా నేర్చుకోవచ్చు.
డుయోలింగో
వర్చువల్ టెక్నాలజీలు మరియు మొబైల్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు కొత్త దృక్కోణాల నుండి మరియు విభిన్న రూపాల్లో నేర్చుకోవడాన్ని చూడడానికి మాకు అనుమతినిచ్చాయి. ముందుగా, ఆఫ్‌లైన్ తరగతులు పరిమిత సంఖ్యలో స్థలాలను కలిగి ఉంటాయి మరియు క్వార్టర్‌లు లేదా సెమిస్టర్‌లలో పనిచేస్తాయి. పోల్చి చూస్తే, డ్యుయోలింగో బృందం పాఠ్యాంశాలను ఆప్టిమైజ్ చేయడానికి మరియు చాలా త్వరగా మెరుగుపరచడానికి మిలియన్ల మంది విద్యార్థుల పనిని విశ్లేషించగలదు.
రెండవది, ప్రజలు దాని కోసం గంటలను కేటాయించడం కంటే, ప్రయాణంలో, చిన్న భాగాలలో విద్యను యాక్సెస్ చేయవచ్చు. ఇప్పుడు మీరు బస్సులో పని చేసే మార్గంలో, డాక్టర్ కోసం వేచి ఉన్నప్పుడు లేదా లైన్‌లో చదువుకోవచ్చు.
ఇటీవలి సిటీ యూనివర్శిటీ ఆఫ్ న్యూయార్క్ అధ్యయనంలో 34 గంటల డుయోలింగో అమెరికన్ విశ్వవిద్యాలయంలో పూర్తి సెమిస్టర్ భాషా అధ్యయనానికి సమానమని కనుగొంది.
చివరగా, మొబైల్ టెక్నాలజీ విద్యలో నిమగ్నతను పూర్తిగా ప్రత్యేకమైనదిగా చేయడానికి మాకు అనుమతినిచ్చింది. Duolingo పూర్తిగా గేమ్ లాగా నిర్మించబడింది. మరింత ఆకర్షణీయమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన అభ్యాస అనుభవంతో, ప్రజలు ప్రతిరోజూ దీన్ని ఉపయోగించడం ప్రారంభించారు. నేర్చుకోవడం గురించి ఆలోచించని వ్యక్తులు వారు ప్రేమగా పెరిగిన ఆట కారణంగా భాషపై ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నారని కూడా దీని అర్థం.
USAID
పిల్లలందరూ చదివే భాగస్వాములు: డెవలప్‌మెంట్ కోసం గ్రాండ్ ఛాలెంజ్ (ACR GCD), USAID, వరల్డ్ విజన్ మరియు ఆస్ట్రేలియన్ ప్రభుత్వం మొబైల్ పరికరాలు (మొబైల్ టెక్నాలజీల శ్రేణితో సహా) విద్యా ప్రక్రియకు గణనీయమైన విలువను జోడిస్తాయని ఆశిస్తున్నాయి. తక్కువ యాక్సెస్ ఖర్చులు మరియు మొబైల్ పరికరాలు మరియు సేవల యొక్క అధిక వ్యాప్తి, ముఖ్యంగా వనరుల-నియంత్రిత సమాజాలలో, విద్యలో ఖర్చుతో కూడుకున్న మరియు స్కేలబుల్ టెక్నాలజీలను ఉపయోగించడానికి అద్భుతమైన అవకాశాలను అందిస్తాయి.
ఉదాహరణకు, పాఠశాల మరియు విద్యార్థుల మూల్యాంకనాలను సేకరించడానికి, కుటుంబాలు మరియు కమ్యూనిటీలను నిమగ్నం చేయడానికి, ఉపాధ్యాయ వృత్తిపరమైన అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వడానికి మరియు సాంప్రదాయ మరియు సాంప్రదాయేతర విద్యా సెట్టింగ్‌లలో బోధనా సామగ్రిని అందించడానికి మొబైల్ పరికరాల వినియోగానికి మేము మద్దతు ఇస్తున్నాము. ఉగాండాలో, మా 32 దశ 1 ACR GCD గ్రాంట్‌లలో ఒకటైన అర్బన్ ప్లానెట్ మొబైల్, పఠన నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడానికి SMS మరియు ఆడియోను ఉపయోగించడం యొక్క ప్రభావాన్ని పరీక్షిస్తోంది.
ప్రతిరోజూ, విద్యార్థులకు వారి తల్లిదండ్రుల మొబైల్ పరికరాల ద్వారా స్థానిక భాషలో, SMS మరియు వాయిస్ ద్వారా చదివే పాఠాలు పంపబడతాయి.
సందేశం మీ పిల్లలతో చదవడం విలువైనది అనే సూక్ష్మ సూచనను కూడా కలిగి ఉంది. పాఠాలు SMS మరియు ఆడియో ద్వారా అందుబాటులో ఉన్నందున, నిరక్షరాస్యులైన తల్లిదండ్రులు కూడా పాల్గొనవచ్చని గమనించడం ముఖ్యం. ACR GCDలో భాగంగా, మొబైల్ పరికరాల కోసం 91 పాఠాలు సృష్టించబడ్డాయి, అనువదించబడ్డాయి, రికార్డ్ చేయబడ్డాయి మరియు సిద్ధం చేయబడ్డాయి. ACR GCD యొక్క రెండవ దశ ఈ సంవత్సరం ప్రారంభించబడుతోంది మరియు ప్రారంభ దశలో పిల్లల పఠనాన్ని మెరుగుపరచడానికి కొత్త సాంకేతిక సామర్థ్యాలను ఉపయోగిస్తుంది, తద్వారా వారు పాఠశాలలో విజయం సాధించగలరు మరియు యుక్తవయస్సులో మరిన్ని అవకాశాలను పొందుతారు.
భాషా లియో
వినియోగదారు ప్రవర్తన కూడా మారుతుంది. మొబైల్ గేమ్‌లు మరియు అప్లికేషన్లు వారి చర్యల యొక్క గ్రాన్యులారిటీకి ప్రజలను అలవాటు చేశాయి. విద్యతో కూడా అదే జరుగుతుంది, మనమందరం ప్రక్రియను చిన్న చర్యలుగా విభజించడానికి ప్రయత్నిస్తాము.
ఆసక్తికరంగా, మొబైల్ అప్లికేషన్‌లతో ప్రారంభించిన వినియోగదారులు తరచుగా ప్రధాన సైట్‌కి రారు. తరచుగా ఇవి వేర్వేరు ప్రేక్షకులు, మీరు ఇంకా ఒకరితో ఒకరు స్నేహం చేసుకోలేదు
గ్లోబల్ ట్రెండ్‌ల విశ్లేషణ వివిధ బోధనా సమస్యలను పరిష్కరించడానికి విద్యా కార్యకలాపాలలో మొబైల్ అప్లికేషన్‌లను ఉపయోగించడం, నెట్‌వర్క్-వైడ్ మరియు ప్రత్యేక వనరులు మరియు విద్యా సంస్థల సేవలకు రిమోట్ యాక్సెస్‌ను నిర్వహించడం యొక్క ముఖ్యమైన ప్రాముఖ్యతను ప్రదర్శిస్తుంది. విద్యా వాతావరణంలో మొబైల్ సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం యొక్క సమయానుకూలత క్రింది అవసరాల కారణంగా ఉంది: మొబైల్ పరికరాల వ్యాప్తి యొక్క అధిక స్థాయి మరియు డైనమిక్స్ (ఒక వినియోగదారు రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పరికరాలను కలిగి ఉండటం అసాధారణం కాదు), వాటిపై నిరంతర ఆసక్తి ఉపయోగం, మీడియా కంటెంట్‌గా మరియు సంబంధిత కంటెంట్‌ను విద్యా మరియు పరిశోధనా స్థలం యొక్క అవస్థాపనగా మార్చగల సామర్థ్యం.
డాక్యుమెంట్ కంటెంట్‌లను వీక్షించండి
"విద్యలో కొత్త సాంకేతికతగా విద్యా ప్రక్రియలో మొబైల్ అభ్యాసం."
విద్యా ప్రక్రియలో మొబైల్ అభ్యాసం.
ఫ్యూచర్‌లోకి ఒక లుక్.
తయారుచేసినది: పెర్త్సేవా A.D.
విద్యా కార్యకలాపాలలో మొబైల్ టెక్నాలజీల వినియోగానికి ఆధారం:
డిసెంబర్ 29, 2012 నాటి రష్యన్ ఫెడరేషన్‌లో విద్యపై చట్టం 273 ఆర్టికల్ 16 "ఇ-లెర్నింగ్ మరియు దూర సాంకేతికతలను ఉపయోగించి విద్యా కార్యక్రమాల అమలు."
NEO యొక్క ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ మెటా-సబ్జెక్ట్ ఫలితాలు (క్లాజ్ 11, సబ్ క్లాజ్ 7) ఏర్పడటానికి అవసరాలను విధిస్తుంది "సంభాషణ మరియు అభిజ్ఞా సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సమాచార మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీల (ఇకపై ICTగా సూచిస్తారు) ప్రసంగ సాధనాలు మరియు సాధనాలను చురుకుగా ఉపయోగించడం" )
పాఠశాల యొక్క ప్రధాన విద్యా కార్యక్రమంలో, యూనివర్సల్ లెర్నింగ్ యాక్టివిటీస్ ఫార్మేషన్ ప్రోగ్రామ్ “ఫార్మేషన్ ఆఫ్ ఐసిటి కాంపిటెన్స్” అనే సబ్‌ప్రోగ్రామ్‌ను కలిగి ఉంటుంది, ఇది కొన్ని సార్వత్రిక అభ్యాస కార్యకలాపాలలో చేర్చబడిన ICT అప్లికేషన్ రంగంలో సమర్థత యొక్క అంశాలను మరియు సంబంధిత సాంకేతికతను వివరిస్తుంది. అన్ని విద్యా విషయాలను అధ్యయనం చేసే సందర్భంలో ఏర్పడిన నైపుణ్యాలు
ICT సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించే సాధనాల్లో మొబైల్ లెర్నింగ్ టెక్నాలజీలు ఒకటి.
మొబైల్ లెర్నింగ్ (m-లెర్నింగ్) అనే పదం PDAలు (పర్సనల్ డిజిటల్ అసిస్టెంట్లు), మొబైల్ ఫోన్‌లు, ల్యాప్‌టాప్‌లు మరియు టాబ్లెట్ PCలు వంటి మొబైల్ మరియు పోర్టబుల్ IT పరికరాల వినియోగాన్ని సూచిస్తుంది.
మొబైల్ లెర్నింగ్ యొక్క ప్రయోజనాలు:
- విద్యా కార్యకలాపాలలో పాల్గొనేవారిని స్వేచ్ఛగా తరలించడానికి అనుమతిస్తుంది మరియు విద్యా సంస్థ యొక్క గోడలకు మించి విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పరిధిని విస్తరిస్తుంది;
- వైకల్యాలున్న వ్యక్తుల కోసం అధ్యయనం చేయడానికి అవకాశాన్ని అందిస్తుంది;
- వ్యక్తిగత కంప్యూటర్ మరియు పేపర్ విద్యా సాహిత్యం కొనుగోలు అవసరం లేదు, అనగా. ఆర్థికంగా సమర్థించబడుతోంది;
- ఆధునిక వైర్‌లెస్ సాంకేతికతలకు (WAP, GPRS, Bluetooth, Wi-Fi) ధన్యవాదాలు వినియోగదారుల మధ్య విద్యా సామగ్రిని సులభంగా పంపిణీ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది;
మల్టీమీడియా ఆకృతిలో సమాచారాన్ని ప్రదర్శించినందుకు ధన్యవాదాలు, ఇది మెటీరియల్ యొక్క మెరుగైన సమీకరణ మరియు జ్ఞాపకశక్తిని ప్రోత్సహిస్తుంది, విద్యా కార్యకలాపాలలో ఆసక్తిని పెంచుతుంది.
మొబిలిటీ
స్థలం మరియు సమయంతో సంబంధం లేకుండా అభ్యాస ప్రక్రియను నిర్వహించడానికి మొబైల్ పరికరాలు మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి. ఈ చలనశీలత రెండు అంశాలను కలిగి ఉంది: ఒక వైపు, ఇది ఎక్కడి నుండైనా విద్యా కార్యక్రమాలను అమలు చేయగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది. మరోవైపు, క్లౌడ్ డేటా నిల్వ నిర్దిష్ట పరికరాలతో ముడిపడి ఉండకుండా శిక్షణను అనుమతిస్తుంది. ఒక విద్యార్థి తమ సెల్‌ఫోన్‌ను మార్చుకోవచ్చు, కానీ వారి అన్ని విద్యా సామగ్రి అందుబాటులో ఉంటుంది. అదనంగా, అతను వివిధ పనులను నిర్వహించడానికి వివిధ సాంకేతిక పరికరాలను ఉపయోగించవచ్చు.
విద్య యొక్క కొనసాగింపు
ఒక వ్యక్తితో ఎల్లప్పుడూ ఉండే మరియు వ్యక్తిగతంగా అతనికి చెందిన మొబైల్ పరికరాలు విద్యా ప్రక్రియను నిరంతరంగా చేస్తాయి: విద్యార్థులు ఏ సమయంలోనైనా పనులను పూర్తి చేయగలరు కాబట్టి, ఉపాధ్యాయులు తరగతి గది వెలుపల నిష్క్రియాత్మకంగా నేర్చుకోగలరు మరియు సామాజిక నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి పాఠశాల సమయాన్ని ఉపయోగించవచ్చు. . విద్యార్థులు తమ వంతుగా, పాఠశాల వెలుపల అసైన్‌మెంట్‌లను ఎలా మరియు ఎప్పుడు పూర్తి చేయాలో ఎంచుకోవచ్చు.
అభ్యాసం యొక్క వ్యక్తిగతీకరణ
మొబైల్ పరికరాలు విద్యార్ధులు తమ స్వంత వేగంతో నేర్చుకోవడంలో ముందుకు సాగడానికి, టాస్క్‌లు మరియు కంటెంట్ యొక్క క్లిష్ట స్థాయిని స్వతంత్రంగా ఎంచుకోవడానికి అనుమతిస్తాయి. అదనంగా, మొబైల్ ఫోన్ ప్రతి విద్యార్థి తనకు అత్యంత అనుకూలమైన రీతిలో విషయాన్ని గ్రహించడానికి అనుమతిస్తుంది. మొబైల్ అప్లికేషన్లు విద్యార్థులు తమ ఫలితాలను స్వతంత్రంగా అంచనా వేయడానికి మరియు మెటీరియల్‌ను ఏకీకృతం చేయడానికి అవసరమైన పనులను పూర్తి చేయడం ద్వారా సమస్యలను త్వరగా పరిష్కరించడానికి అనుమతిస్తాయి.
కమ్యూనికేషన్ నాణ్యతను మెరుగుపరచడం
ఉపాధ్యాయులు, విద్యార్థులు మరియు విద్యాసంస్థల మధ్య వేగవంతమైన మరియు అధిక-నాణ్యత గల కమ్యూనికేషన్‌ను రూపొందించడానికి మొబైల్ పరికరాలు మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి. విద్యార్థుల ఫీడ్‌బ్యాక్ ప్రతి విద్యార్థికి వ్యక్తిగతంగా పురోగతి గణాంకాలను ట్రాక్ చేయడానికి ఉపాధ్యాయులను అనుమతిస్తుంది. అదనంగా, ఒక మొబైల్ ఫోన్ సహాయంతో, ఉపాధ్యాయుడు అభ్యాస కొనసాగింపును నిర్వహిస్తాడు. వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు తరగతి గదిలో మరింత నమ్మకంగా ఉండటం ప్రారంభించారు.
మొబైల్ లెర్నింగ్ ఉపయోగించి పని రకాలు:
1. దూరవిద్య యొక్క రూపాలలో ఒకటిగా నెట్‌వర్క్ కనెక్షన్‌తో మొబైల్ ఫోన్:
- విద్యా సైట్లలో పని చేయండి
- మొబైల్ ఇమెయిల్ క్లయింట్: సమాచార బదిలీ ఉపాధ్యాయుడు-విద్యార్థి, విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయుడు, విద్యార్థి-విద్యార్థి (చాట్‌లలో)
- ఎలక్ట్రానిక్ అప్లికేషన్లు
- ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలు
- ఇ-పుస్తకాలు
- మొబైల్ లైబ్రరీ
- ఆటలు
2. మొబైల్ ఫోన్ - విద్యా సమాచారాన్ని కలిగి ఉన్న ఆడియో, టెక్స్ట్, వీడియో మరియు గ్రాఫిక్ ఫైల్‌లను ప్లే చేసే సాధనం
- విద్యార్థులు సమాధానం చెప్పినప్పుడు
- కొత్త విషయాన్ని వివరించేటప్పుడు
- స్వతంత్ర పనిని చేస్తున్నప్పుడు
3. మొబైల్ ఫోన్ మరియు దాని కార్యాచరణ:
ప్రయోగాల సమయంలో స్టాప్‌వాచ్, కెమెరా, కమ్యూనికేటర్,
వ్యాసం : “విద్యలో మొబైల్ లెర్నింగ్ ఒక కొత్త సాంకేతికత”
వోల్కోవా A.S.
ఇండస్ట్రియల్ ట్రైనింగ్ మాస్టర్/టీచర్
అత్యధిక అర్హత వర్గం
GBPOU VO "వ్లాదిమిర్ ఇండస్ట్రియల్ కాలేజ్"
« కమ్యూనికేషన్లు మరియు యాక్సెస్‌పై ఆధారపడటం పెరుగుతున్న ప్రపంచంలో
సమాచారానికి, మొబైల్ పరికరాలు ప్రయాణిస్తున్న దృగ్విషయం కాదు. ఎందుకంటే మొబైల్ పరికరాల శక్తి మరియు సామర్థ్యాలు
నిరంతరం పెరుగుతూనే ఉంటాయి, అవి విద్యా సాధనాలుగా విస్తృతంగా ఉపయోగించబడతాయి మరియు రెండింటిలోనూ ప్రధాన దశను తీసుకోవచ్చు
అధికారిక మరియు అనధికారిక విద్య ».
విద్యలో సినర్జెటిక్స్ (సినర్జెటిక్సిన్ ): సినర్జెటిక్స్ సూత్రాలను వివరించే పదార్థాల విషయాలలో పరిచయం - ప్రతి సబ్జెక్ట్‌లో, అది సహజ శాస్త్రం లేదా మానవీయ శాస్త్ర క్రమశిక్షణ కావచ్చు, మీరు ఏర్పడే ప్రక్రియలు, కొత్త వాటి ఆవిర్భావం గురించి అధ్యయనం చేసే విభాగాలను కనుగొనవచ్చు మరియు ఇక్కడ ఇది తగినది, సాంప్రదాయిక భాషతో పాటు, సినర్జెటిక్స్ భాషను ఉపయోగించడానికి, ఇది భవిష్యత్తులో ఇంటర్ డిసిప్లినరీ డైలాగ్ యొక్క క్షితిజ సమాంతర క్షేత్రాన్ని, సైన్స్ మరియు సంస్కృతి యొక్క సమగ్రతను సృష్టించడానికి అనుమతిస్తుంది.
కొత్త సినర్జిస్టిక్ జ్ఞానం మరియు విద్యకు కొత్త విధానాలు నేటి స్థాయికి అనుగుణంగా ఈ జ్ఞానాన్ని బదిలీ చేయడానికి మరియు వ్యాప్తి చేయడానికి వివిధ మార్గాలు అవసరం.
అన్నింటిలో మొదటిది, మొబైల్ పరికరాలలో సినర్జెటిక్ జ్ఞానాన్ని దృశ్యమానం చేసే మార్గాలను సమగ్రంగా అభివృద్ధి చేయడం సముచితంగా అనిపిస్తుంది మరియు ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకం యొక్క నిర్మాణం అవసరాలను ఉత్తమంగా కలుస్తుంది. మొబైల్ పరికరాల్లో (మొబైల్ ఫోన్‌లు, స్మార్ట్‌ఫోన్‌లు, ఇ-రీడర్‌లు, టాబ్లెట్‌లు, పాకెట్ టాబ్లెట్ కంప్యూటర్లు (PDAలు)) ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాన్ని ఇన్‌స్టాల్ చేయడం మరింత సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది, అవి అధిక కార్యాచరణను కలిగి ఉంటాయి మరియు చాలా సందర్భాలలో మీడియం-పవర్ కంప్యూటర్ల కంటే తక్కువ కాదు.
విద్య, విద్యార్థి మరియు ఉపాధ్యాయుడిని, విద్యార్థి మరియు ఉపాధ్యాయుడిని అనుసంధానించే మార్గం, జ్ఞానాన్ని ఒకరి నుండి మరొకరికి బదిలీ చేయకపోవడం, ప్రసారం చేయడం, జ్ఞానోదయం చేయడం మరియు సిద్ధంగా ఉన్న సత్యాలను అందించడం కాదు, ఇది బహిరంగ సంభాషణ యొక్క నాన్-లీనియర్ పరిస్థితి, ప్రత్యక్ష మరియు ఫీడ్‌బ్యాక్, సంఘీభావంతో కూడిన విద్యా సాహసం, (సమస్య పరిస్థితుల పరిష్కారం ఫలితంగా) అంగీకరించబడిన ఒక వేగవంతమైన ప్రపంచంలోకి ప్రవేశించడం, ఇది విద్యార్థి యొక్క స్వంత బలాలు మరియు సామర్థ్యాలను మేల్కొల్పడం, అతనిని వ్యక్తిగత అభివృద్ధి మార్గంలో ప్రారంభించడం. మొబైల్ లెర్నింగ్ టెక్నాలజీల సహాయం.
మొబైల్ లెర్నింగ్ టెక్నాలజీలు విద్యా చైతన్యానికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి, విద్యార్థులు సమయం మరియు ప్రదేశంలో పరిమితులు లేకుండా విద్యా కార్యకలాపాలలో పాల్గొనే అవకాశం ఉంది. ఎక్కడైనా మరియు ఎప్పుడైనా అధ్యయనం చేయగల సామర్థ్యం సమాచార సమాజంలో మానవ జీవితంలో ఒక సాధారణ ధోరణి.
సాహిత్యంలో "మొబైల్ లెర్నింగ్" అనే భావనకు అనేక వివరణలు ఉన్నాయి, కానీ వాటికి ఉమ్మడిగా ఉన్నది ఏమిటంటే, అలాంటి అభ్యాసంతో, కేబుల్ నెట్‌వర్క్‌కు కనెక్షన్ అవసరం లేదు. కింద GOST R 52653-2006 ప్రకారంమొబైల్ లెర్నింగ్ అర్థమైంది" మొబైల్ పరికరాల ద్వారా ఇ-అభ్యాసం, నేర్చుకునే వారి స్థానం లేదా లొకేషన్ మార్పు ద్వారా పరిమితం కాదు " ఎం-లెర్నింగ్ – ఇది ఏదైనా అనుకూలమైన సమయంలో మరియు ఎక్కడైనా మొబైల్ పరికరాలను ఉపయోగించి నేర్చుకోవడం అని D. కిస్కో చెప్పారు. రష్యన్ శాస్త్రవేత్త V. కుక్లెవ్ ప్రకారం, మొబైల్ లెర్నింగ్ అనేది ఇంటర్ డిసిప్లినరీ మరియు మాడ్యులర్ విధానాల యొక్క బోధనా ప్రాతిపదికన ప్రత్యేక సాఫ్ట్‌వేర్‌ను ఉపయోగించి, సమయం మరియు ప్రదేశంతో సంబంధం లేకుండా మొబైల్ సాధనాల లభ్యతను కలిగి ఉంటుంది.
విశ్లేషణ ఆధారంగా, మేము దానిని ముగించవచ్చుమొబైల్ లెర్నింగ్ – ఇది మొబైల్ ICT మరియు వైర్‌లెస్ కమ్యూనికేషన్‌ల వినియోగం ఆధారంగా విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహించే ఒక రూపం . "మొబైల్ లెర్నింగ్" అనే భావన యొక్క విభిన్న వివరణలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, విద్యార్థి విద్యా వనరులకు నిరంతర ప్రాప్యతను కలిగి ఉన్నప్పుడు మరియు ఉపాధ్యాయుడు మరియు క్లాస్‌మేట్‌లతో పరస్పర చర్య చేయగలిగినప్పుడు అభ్యాసాన్ని మొబైల్ అని పిలుస్తారు. మొబైల్ లెర్నింగ్ అనేది ICT సాధనాలను ఉపయోగించి దూరవిద్యలో ఒక రకం. టీచింగ్ ప్రాక్టీస్‌లో ఉపయోగించగల అత్యంత ఆశాజనక మొబైల్ పరికరం టాబ్లెట్ కంప్యూటర్‌గా పరిగణించబడుతుంది. టాబ్లెట్‌లు మా అనుభవంలో 10 సంవత్సరాల క్రితం కూడా కనిపించనప్పటికీ, అవి ఇప్పటికే విద్యా ప్రక్రియను తీవ్రంగా ప్రభావితం చేస్తున్నాయి.
పురోగతి మరియు సాంకేతికతతో ఎందుకు పోరాడాలి?! వాటిని విద్యార్థి జీవితంలో ఎప్పుడు విలీనం చేయవచ్చు మరియు మన విద్యార్థుల మనస్సులకు అభ్యాస ప్రక్రియను మరింత అర్థమయ్యేలా చేయవచ్చు?!
ఇది యానిమేషన్ మరియు ఇంటరాక్టివ్ చర్యల సహాయంతో మరియు బహుశా, టాబ్లెట్‌లకు ప్రసారమయ్యే ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్‌ల సహాయంతో, అర్ధవంతమైన మరియు ఆసక్తికరమైన ప్రక్రియను రూపొందించడానికి ఉపాధ్యాయులను అనుమతించే టాబ్లెట్.
పెద్ద సంఖ్యలో ఉందివిద్యా అప్లికేషన్లు టాబ్లెట్ల కోసం, వాటిలో కొన్నింటిని చూద్దాం:
విద్యా సముదాయం "మనోహరమైన వాస్తవికత " ఆగ్మెంటెడ్ రియాలిటీతో Prosveshchenie పబ్లిషింగ్ హౌస్ నుండి ఫిజిక్స్ టెక్స్ట్‌బుక్.
భాషా లియో- ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం మరియు సాధన చేయడం కోసం వెబ్ మరియు మొబైల్ సేవ.
గణిత ఆట"గణిత రాజు "- ఇది గణిత శాస్త్రంలోని వివిధ రంగాల (వ్యవకలనం, కూడిక, గుణకారం మొదలైనవి) నుండి సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సూచిస్తుంది. మీరు ప్రతిదీ సరిగ్గా పరిష్కరిస్తే, మీరు కొత్త స్థాయికి వెళతారు.
విరామ సమయంలో మీరు యాప్‌లో ఒకరితో ఒకరు పోటీపడవచ్చు "గణితశాస్త్రం ఫైట్": మీరు ఒక స్థాయిని ఎంచుకుంటారు, ఆపై టాబ్లెట్ రెండు భాగాలుగా విభజించబడింది మరియు రెండు వైపులా ఒకే విధమైన ఉదాహరణలు అందించబడతాయి. ప్రధాన విషయం సరిగ్గా నిర్ణయించడమే కాదు, త్వరగా కూడా. ఎవరు 10 పాయింట్లు స్కోర్ చేస్తే మొదట గెలుస్తారు.
అప్లికేషన్ " శాస్త్రం ఒక సూక్ష్మరూపం "చిన్న కణాల నుండి ప్రోటాన్లు, న్యూరాన్లు మరియు క్వార్క్‌ల వరకు వర్చువల్ స్కేల్‌తో ప్రయాణించడంలో మీకు సహాయం చేస్తుంది. "సైన్స్ - మాక్రోవరల్డ్" అప్లికేషన్ మీకు విశ్వంలోని వివిధ వస్తువులను అన్వేషించే అవకాశాన్ని ఇస్తుంది.
వస్తువు వివరణతో అందించబడింది.
అప్లికేషన్ " సజీవ కవిత్వం "ప్రసిద్ధ కళాకారులు గాత్రదానం చేసిన 700 కంటే ఎక్కువ పద్యాలు, కళాకారుల చిత్రాలతో పాటు చైకోవ్స్కీ సంగీతం ఉన్నాయి.
ప్రసంగం మరియు విదేశీ భాష అభివృద్ధి పాఠాలలో, మీరు అప్లికేషన్ను ఉపయోగించవచ్చు "గుంట తోలుబొమ్మలు". అప్లికేషన్ పాత్రల వారీగా డైలాగ్‌లను రికార్డ్ చేయడం, పాత్రలను కదిలించడం మరియు వాటికి గాత్రదానం చేయడం సాధ్యపడుతుంది. రికార్డింగ్ తర్వాత, వీడియోలను ప్రొజెక్టర్ ద్వారా తరగతి మొత్తం చూడవచ్చు.
మరియు చర్చించండి.
కార్యక్రమాలు పాప్లెట్ లైట్, సింపుల్ మైండ్ ఉచిత మనసు మ్యాపింగ్- ఈ ప్రోగ్రామ్‌లను ఉపయోగించి మీరు రేఖాచిత్రాలు, మైండ్ మ్యాప్‌లు, క్లస్టర్‌లు మొదలైనవాటిని రూపొందించవచ్చు.
ఇంటరాక్టివ్ టాస్క్‌లతో కూడిన వెబ్‌సైట్నేర్చుకోవడం యాప్‌లు. orgఅనేక రెడీమేడ్ ఇంటరాక్టివ్ టాస్క్‌లను కలిగి ఉంది: క్రాస్‌వర్డ్‌లు, పజిల్‌లు, “జతలు” మొదలైనవి. అదనంగా, ప్రతి రకమైన పనిని ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు ఇద్దరూ స్వయంగా సృష్టించవచ్చు.
కార్యక్రమం తోలుబొమ్మ పాల్స్2 కార్టూన్లు, ప్రదర్శనలు, డైలాగ్‌లు సృష్టించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. డైలాగ్‌లను కంపోజ్ చేసేటప్పుడు, పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలలో (ఉదాహరణకు, కార్టూన్ స్టూడియోని నిర్వహించడానికి) ఈ ప్రోగ్రామ్‌ను విదేశీ భాషా పాఠాలలో ఉపయోగించవచ్చు. ఇదంతా మళ్లీ ఇక్కడే
గురువు యొక్క ఊహ మీద ఆధారపడి ఉంటుంది.
మల్టీమీడియా పాఠాలు, ఆధునిక బోధనా పద్ధతులు మరియు డిజిటల్ ఆకృతిలో అందించబడిన జ్ఞానంతో సహా మొబైల్ అభ్యాస వాతావరణం విద్యార్థికి కొత్త అవకాశాలతో నిండిన ప్రపంచం మొత్తం అవుతుంది.
మా విద్యార్థులు శాస్త్రీయ పదార్థాలకు అపరిమిత ప్రాప్యతను పొందడమే కాదు - కంప్యూటర్లు కూడా దీన్ని చేయగలవు. అభ్యాస ప్రక్రియ ప్రాథమికంగా భిన్నంగా మారుతుంది: జ్ఞానాన్ని పొందడం, దానిని గ్రహించడం, పరీక్షించడం - ప్రతిదీ మన కళ్ళ ముందు మారుతుంది, ఇది మెరుపు వేగంగా, ఇంటరాక్టివ్‌గా మారుతుంది.
అందువల్ల, మొబైల్ విద్య అమలు కోసం సైద్ధాంతిక పరిణామాలు మరియు ఆచరణాత్మక ప్రాజెక్టులను విశ్లేషించిన తర్వాత, దాని ఫలితాలు మాకు నిర్ణయించడానికి అనుమతిస్తాయి.ప్రధాన ప్రయోజనాలు ఈ రకమైన శిక్షణ:
శిక్షణ యొక్క ప్రాప్యత, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క పరిధి విద్యా సంస్థ యొక్క గోడలకు మించి విస్తరిస్తుంది;
అభ్యాసం యొక్క వ్యక్తిగతీకరణ విద్యార్థుల వ్యక్తిగత లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది మరియు అభ్యాసంలో వారి బలాలు మరియు బలహీనతలపై విద్యార్థుల అవగాహనను ప్రోత్సహిస్తుంది;
శిక్షణ యొక్క విజువలైజేషన్, ఇంటరాక్టివ్ మరియు సిమ్యులేషన్ విజువల్ ఎయిడ్స్ యొక్క క్రియాశీల వినియోగాన్ని అనుమతిస్తుంది;
అకడమిక్ విభాగాల కంటెంట్‌పై ఆసక్తిని పెంచడం ద్వారా నేర్చుకోవడానికి ప్రేరణను బలోపేతం చేయడం;
పరిష్కరించబడిన సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక సమస్యలకు సృజనాత్మక విధానాన్ని అమలు చేయడానికి విద్యార్థి సామర్థ్యం;
విద్యా ప్రక్రియలో పాల్గొనేవారిని స్వేచ్ఛగా తరలించడానికి అనుమతిస్తుంది;
వికలాంగులకు విద్యను పొందేందుకు అవకాశం కల్పిస్తుంది;
వ్యక్తిగత కంప్యూటర్ మరియు పేపర్ విద్యా సాహిత్యం కొనుగోలు అవసరం లేదు, అనగా. ఆర్థికంగా సమర్థించబడుతోంది;
ఆధునిక వైర్‌లెస్ సాంకేతికతలకు ధన్యవాదాలు (విద్యా సామగ్రిని వినియోగదారుల మధ్య సులభంగా పంపిణీ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది WAP, GPRS, EDGE, బ్లూటూత్, Wi-Fi);
మల్టీమీడియా ఆకృతిలో సమాచారం యొక్క ప్రదర్శనకు ధన్యవాదాలు, ఇది మెటీరియల్ యొక్క మెరుగైన సమీకరణ మరియు జ్ఞాపకశక్తిని ప్రోత్సహిస్తుంది, విద్యా ప్రక్రియలో ఆసక్తిని పెంచుతుంది;
పాకెట్ లేదా టాబ్లెట్ PCలు మరియు ఇ-రీడర్‌లు తేలికైనవి మరియు ఫైల్‌లు, పేపర్లు మరియు పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు ల్యాప్‌టాప్‌ల కంటే తక్కువ స్థలాన్ని తీసుకుంటాయి;
దూర విద్యా సాంకేతికతల ఆధారంగా, మ్యూజియంలు, ఆర్ట్ గ్యాలరీలు మరియు బహిరంగ శిక్షణలో శిక్షణను అనుమతించే విద్యార్థి స్థానంతో సంబంధం లేకుండా గ్లోబల్ నెట్‌వర్క్ నుండి అవసరమైన విద్యా సమాచారం కోసం శోధించే సామర్థ్యం పెరుగుతుంది;
విద్యా ప్రక్రియలో మొబైల్ అభ్యాసాన్ని ప్రవేశపెట్టడం అక్షరాస్యత స్థాయిని పెంచడానికి, ఆలోచన అభివృద్ధి, కార్యాచరణ స్థాయిని మరియు విద్యార్థుల ఇంటరాక్టివిటీని పెంచడానికి సహాయపడుతుంది;
వివిధ ఆపరేటింగ్ సిస్టమ్‌ల కోసం ఉపయోగకరమైన అప్లికేషన్‌ల అభ్యాస ప్రక్రియలో (విషయంపై సమాచారాన్ని కలిగి ఉన్న రిఫరెన్స్ పుస్తకాలు), గ్రాఫ్‌ను త్వరగా రూపొందించడానికి మరియు సంక్లిష్ట సమీకరణాన్ని పరిష్కరించడానికి, వీడియోలను షూట్ చేయడానికి మరియు చూడటానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే గణిత అనువర్తనాలను ఉపయోగించండి.
TO మొబైల్ లెర్నింగ్ యొక్క ప్రతికూల అంశాలు , అన్నింటిలో మొదటిది, చేర్చడం అవసరంఇబ్బందులు చాలా సాంకేతిక మరియు ఆర్థిక స్వభావం కాదు, కానీ పరిపాలనా, సంస్థాగత మరియు పద్దతి స్వభావం .
ముందుగా , ఈ రకమైన శిక్షణ విద్యా ప్రక్రియను ఆప్టిమైజ్ చేయడానికి సహాయపడుతుందని ఉపాధ్యాయులను ఒప్పించడం కష్టం, ఎందుకంటే విద్యా సంస్థలలో సాధారణంగా నిషేధించబడిన పరికరాల (ఫోన్‌లు)పై అసైన్‌మెంట్‌లు పూర్తవుతాయి, ఎందుకంటే అన్ని మొబైల్ పరికరాలు ఎలక్ట్రానిక్ చీట్ షీట్‌గా ఉపయోగించబడతాయి
రెండవది , ఉపాధ్యాయులు ఎల్లప్పుడూ సముచితమైన ICT సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉండరు, ఇది మొబైల్ టెక్నాలజీల ఆధారంగా విధులను సాంప్రదాయ రూపంలోకి పరిచయం చేయడానికి, మొబైల్ పరికరాల కోసం ఇప్పటికే ఉన్న విద్యా అనువర్తనాలను ఉపయోగించడానికి, విద్యా ప్రక్రియకు ఇంటరాక్టివ్ మద్దతును అందించడానికి మరియు ICT సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. ఈ ప్రాంతంలో విద్యార్థులు స్వయంగా.
మూడవది , ప్రస్తుతానికి వివిధ స్థాయిల విద్యార్థుల కోసం తగినంత రెడీమేడ్ విద్యా మొబైల్ వనరులు మరియు ప్రోగ్రామ్‌లు లేవు.
నాల్గవది , చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు బాగా అభివృద్ధి చెందిన మెథడాలాజికల్ ఫ్రేమ్‌వర్క్ లేకపోవడం మొబైల్ పరికరాల వినియోగాన్ని కూడా నెమ్మదిస్తుంది.
సాంకేతిక మరియు ఆర్థిక సమస్యలు మొబైల్ లెర్నింగ్ ఆర్గనైజింగ్‌లో అధిక పెట్టుబడి ఖర్చు, చిన్న స్క్రీన్ పరిమాణం మరియు నెట్‌వర్క్ యాక్సెస్‌తో ఇబ్బందులు తలెత్తుతాయిఅంతర్జాలం.
మొబైల్ పరికరాలు మన జీవితంలోని అన్ని రంగాల్లోకి చొచ్చుకుపోతున్నాయని మరియు చైతన్యం విద్యార్థులకు కీలకమైన అవసరాలలో ఒకటిగా మారిందని మేము నిర్ధారించగలము. మొబైల్ లెర్నింగ్ అనేది కొత్త విద్యా వ్యూహం, ఇది విద్యార్థులు ఎప్పుడైనా మరియు ఎక్కడైనా అభ్యాస సామగ్రిని యాక్సెస్ చేయగల అభ్యాస వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తుంది. ఇది అభ్యాస ప్రక్రియను సమగ్రంగా చేస్తుంది మరియు నిరంతర విద్య మరియు జీవితకాల అభ్యాసం కోసం విద్యార్థులను ప్రేరేపిస్తుంది.
కానీ అదే సమయంలో, విద్యలో ఏదైనా ఆవిష్కరణ, ఏదైనా కొత్త విద్యా పద్దతి వరుసగా అనేక దశల ద్వారా వెళ్ళాలి: విశ్లేషణ, రూపకల్పన, అభివృద్ధి, అమలు మరియు మూల్యాంకనం. కొత్త మొబైల్ లెర్నింగ్ అవకాశాల ప్రయోజనాన్ని పొందడానికివిద్యా ప్రక్రియలో విద్యా ప్రక్రియలో మొబైల్ లెర్నింగ్ యొక్క ఆధునిక వ్యూహాలు, రూపాలు మరియు పద్ధతులను పరిచయం చేయడానికి సంస్థాగత, పరిశోధన మరియు పద్దతి పని అవసరం. విద్యకు ఈ విధానం మాత్రమే నిజంగా అధిక-నాణ్యత శిక్షణను సృష్టిస్తుంది.
ఎవరో తెలివిగా చెప్పారు"మీరు ఇప్పటికే ప్రతిదీ మరచిపోయినప్పుడు మీకు గుర్తుకు వచ్చేది విద్య ».
ఇది సినర్జెటిక్ విద్యకు మరియు సినర్జెటిక్స్ ద్వారా విద్యకు అత్యధిక స్థాయికి వర్తిస్తుంది. జ్ఞానం అనేది కేవలం వ్యక్తిత్వ నిర్మాణాలపై లేదా, వాటిపై విధించబడదు. సినర్జెటిక్ నిర్మాణం ఆలస్యంగా పనిచేస్తుంది. ఇది ఒకరి స్వంత, బహుశా ఇప్పటికీ వ్యక్తీకరించబడని, దాచిన అభివృద్ధి మార్గాలను ప్రేరేపించే విద్య.
ఇది వాస్తవికతను కనుగొనడం, భవిష్యత్తుకు మార్గాలను కనుగొనడం.
ఉపయోగించిన మూలాల జాబితా
GOST R52653-2006 విద్యలో సమాచార మరియు కమ్యూనికేషన్ సాంకేతికతలు.
గోలిట్సినా I.N., పోలోవ్నికోవా N.L. విద్యలో కొత్త సాంకేతికతగా మొబైల్ లెర్నింగ్ // ఎడ్యుకేషనల్ టెక్నాలజీస్ అండ్ సొసైటీ. – 2011. – No. 1. – P. 241-252.
కుక్లేవ్, V. A. ఓపెన్ డిస్టెన్స్ ఎడ్యుకేషన్‌లో మొబైల్ లెర్నింగ్ సిస్టమ్ యొక్క ఫార్మేషన్: డా. పెడగోజిస్ట్ యొక్క డిసెర్టేషన్ యొక్క సారాంశం. సైన్సెస్: 13.00.01 - సాధారణ బోధన, బోధన మరియు విద్య చరిత్ర / కుక్లెవ్ వాలెరీ అలెక్సాండ్రోవిచ్; ఉలియానోవ్స్క్ స్టేట్ టెక్నికల్ యూనివర్శిటీ. - ఉలియానోవ్స్క్, 2010. - 46 పే.
లోక్తేవా మారియా: పురోగతికి వ్యతిరేకంగా పోరాటం లేదా... [ఎలక్ట్రానిక్ వనరు] - యాక్సెస్ మోడ్: http:// snob. రు.
మొబైల్ అభ్యాసం: గతం, వర్తమానం మరియు భవిష్యత్తు [ఎలక్ట్రానిక్ వనరు]. యాక్సెస్ మోడ్: http://aptractor. ru/ mLearning/ .
భవిష్యత్ ఇంజనీర్-ఉపాధ్యాయుల వృత్తిపరమైన శిక్షణలో శిక్షణ యొక్క మొబైల్ సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్ సాంకేతికతలు [ఎలక్ట్రానిక్ వనరు]. యాక్సెస్ మోడ్: http:// సైన్స్ ఆర్టికల్. రు/ .
ఎం-లెర్నింగ్ ఆధునిక విద్యా ప్రక్రియలో: లాభాలు మరియు నష్టాలు [ఎలక్ట్రానిక్ వనరు]. - యాక్సెస్ మోడ్: http://ovv. ఎస్రే. ru/pdf/2012/12/950. pdf
మీరు విద్యను పొందేందుకు ఇతర నగరాలు లేదా దేశాలకు వెళ్లాల్సిన అవసరం లేని సమయం ఆసన్నమైంది. సాంకేతికత అభివృద్ధితో, మీరు మీ జేబులో ఫోన్ మరియు మంచి LTE సిగ్నల్‌తో ఎక్కడైనా చదువుకోవచ్చు.
మొబైల్ లెర్నింగ్ అనేది సాపేక్షంగా కొత్త నేర్చుకునే మార్గం, దీనిలో వ్యక్తులు గాడ్జెట్‌ల ద్వారా జ్ఞానాన్ని పొందుతారు: స్మార్ట్‌ఫోన్, టాబ్లెట్ లేదా ల్యాప్‌టాప్. అనేక సంవత్సరాల క్రితం, ఈ ప్రయోజనం కోసం ప్రత్యేక పరికరాలు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి మరియు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి: PDAలు మరియు విద్యా కార్యక్రమాలను కలిగి ఉన్న ఎలక్ట్రానిక్ పుస్తకాలు వంటివి. ఇంటర్నెట్ మరియు టెలిఫోన్ల అభివృద్ధితో, తరువాతి వారిపై "ఉపాధ్యాయుడు" పాత్రను పోషించింది. మరియు పాఠ్యప్రణాళిక వినియోగదారు డౌన్‌లోడ్ చేసే అప్లికేషన్‌లతో రూపొందించబడింది.
మొబైల్ లెర్నింగ్ యొక్క మరొక అంశం: సంస్థాగత. క్రమంగా, పాఠశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలలో "రిమోట్‌గా" కొంత సమాచారాన్ని అధ్యయనం చేయడం లేదా ప్రసారం చేయడం ప్రారంభించబడుతోంది. ఎలక్ట్రానిక్ డైరీలు, సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లలోని సమూహాలు, ఓపెన్ యాక్సెస్‌తో కూడిన పత్రాలు - ఇవన్నీ గాడ్జెట్‌లను అధ్యయనం చేయడంలో సహాయపడతాయి.
అభ్యాసం కోసం అప్లికేషన్లు
మీరు యాప్ స్టోర్ లేదా Google Play నుండి రెండు ఉచిత అప్లికేషన్‌లను డౌన్‌లోడ్ చేయడం ద్వారా ఇప్పుడు మీ స్మార్ట్‌ఫోన్‌ను ఉపయోగించి మరియు విశ్వవిద్యాలయాల సహాయం లేకుండా అధ్యయనం చేయడం ప్రారంభించవచ్చు.
బహుశా ప్రపంచంలోనే అత్యుత్తమ భాషా అభ్యాస వేదిక. Duolingo గేమ్ మెకానిక్‌లను ఉపయోగిస్తుంది: పాఠాలు స్థాయిని బట్టి అమర్చబడి ఉంటాయి, తదుపరి దానికి వెళ్లడానికి, మీరు మునుపటి దాన్ని పాక్షికంగా లేదా పూర్తిగా పూర్తి చేయాలి. రోజువారీ సందర్శనల కోసం, వినియోగదారుకు అనుభవం మరియు వివిధ ఆహ్లాదకరమైన వర్చువల్ బోనస్‌లు అందించబడతాయి.
2. నెటాలజీ మరియు ఫాక్స్‌ఫోర్డ్
నెట్‌లజీ అనేది ఇంటర్నెట్ వృత్తులను పొందేందుకు ఒక ఆన్‌లైన్ విశ్వవిద్యాలయం. అక్కడ శిక్షణ వెబ్‌నార్ల రూపంలో నిర్వహించబడుతుంది, మీరు దానిని డౌన్‌లోడ్ చేసి మళ్లీ వినవచ్చు. ముగింపులో, కోర్సు పూర్తి చేసిన సర్టిఫికేట్ జారీ చేయబడుతుంది. వీడియో పాఠాల నుండి కోర్సులు కూడా ఉన్నాయి, వీటిని కొనుగోలు చేయవచ్చు మరియు డౌన్‌లోడ్ చేసుకోవచ్చు.
"ఫాక్స్‌ఫోర్డ్" అనేది నెటాలజీ నుండి అప్లికేషన్‌ల సమూహం. వారు మీకు అన్ని సబ్జెక్టులలో పాఠశాల కోర్సును పూర్తి చేయడంలో, ట్యూటర్‌ని కనుగొనడంలో మరియు సంక్లిష్ట సమస్యలను పరిష్కరించడంలో సహాయపడతారు.
మరొక భాష నేర్చుకోవడం కోసం రష్యన్ కంపెనీ నుండి మూడు యాప్‌లు కూడా సృష్టించబడ్డాయి. ఇక్కడ మాత్రమే ఇవి డ్యుయోలింగోలో వలె సీక్వెన్షియల్ పాఠాలు కాదు, కానీ అనుకూలమైన అధిక-నాణ్యత అనువాదకుడు, నిఘంటువు మరియు ప్రసిద్ధ పదబంధాల సేకరణ.
ఖాన్ అకాడమీ వివిధ విషయాలపై 4,000 ఉచిత ఉపన్యాసాలను అందిస్తుంది: గణితం, భౌతికశాస్త్రం, చరిత్ర, జీవశాస్త్రం, రసాయన శాస్త్రం, ఆర్థికశాస్త్రం మరియు అనేక ఇతర అంశాలు. మీరు వాటిని అధికారిక వెబ్‌సైట్ నుండి చూడవచ్చు లేదా అప్లికేషన్ను డౌన్‌లోడ్ చేసుకోవచ్చు. వాస్తవానికి, ఆంగ్లంలో ఎక్కువ ఉపన్యాసాలు ఉన్నాయి, కానీ ఒక ముఖ్యమైన భాగం రష్యన్ భాషలోకి కూడా అనువదించబడింది.
క్విజ్‌లెట్ ఫ్లాష్‌కార్డ్‌లను ఉపయోగించి బోధిస్తుంది. ఇక్కడ మీరు ఏదైనా సబ్జెక్ట్, మెమరీ శిక్షణ మరియు గేమ్‌ప్లేలో పరీక్ష కోసం సిద్ధం చేయవచ్చు. మీరు కార్డ్‌లను మీరే కనిపెట్టవచ్చు మరియు సృష్టించవచ్చు లేదా ఇతర వినియోగదారులు వదిలిపెట్టిన రకాన్ని ఉపయోగించవచ్చు. ఏదైనా ముఖ్యమైన సమాచారాన్ని ఉల్లాసభరితమైన రీతిలో గుర్తుంచుకోవడంలో అప్లికేషన్ మీకు సహాయం చేస్తుంది, కాబట్టి ఇది దాదాపు అన్ని అధ్యయన రంగాలకు అనుకూలంగా ఉంటుంది.
మొబైల్ లెర్నింగ్ యొక్క లాభాలు మరియు నష్టాలు
ఈ రకమైన జ్ఞానాన్ని పొందడం వల్ల కలిగే చాలా ప్రయోజనాలు బహుశా చాలా మందికి ఇప్పటికే స్పష్టంగా ఉన్నాయి.
- ఎక్కడైనా మరియు, ఒక నియమం వలె, ఏ అనుకూలమైన సమయంలోనైనా అధ్యయనం చేసే అవకాశం.
- లభ్యత. తరచుగా అప్లికేషన్లు లేదా ఆన్‌లైన్ ఎడ్యుకేషనల్ ప్రోగ్రామ్‌లు ఉచితంగా లేదా విశ్వవిద్యాలయంలో ట్యూటర్ లేదా సెమిస్టర్ సేవల కంటే చాలా చౌకగా ఉంటాయి (అంటే ఒక పాఠం యొక్క సగటు ధర).
- గేమిఫికేషన్. అనేక అభ్యాస యాప్‌లు గేమ్ మెకానిక్స్‌ని ఉపయోగిస్తాయి, నేర్చుకోవడం మరింత ప్రేరేపిస్తుంది. పాఠశాల పిల్లలు ఈ ప్రయోజనాన్ని ప్రత్యేకంగా అభినందిస్తారు.
- ఎడ్యుకేషనల్ సాఫ్ట్‌వేర్ ఉపాధ్యాయుల కోసం కొన్ని పనిని చేస్తుంది, అనేక మార్గాల్లో సమాచారాన్ని అందించడంలో వారికి సహాయపడుతుంది. అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుల సేవల నాణ్యత మరియు ఖర్చు రెండూ పెరుగుతాయి.
ప్రతికూలతలు, సాంకేతిక వైపు నుండి మాత్రమే ఉత్పన్నమవుతాయి. కానీ కాదు.
- శ్రద్ధ ఏకాగ్రత. మీ ఫోన్‌లో అనేక ఇతర, మరిన్ని ఆసక్తికరమైన అప్లికేషన్లు, ఇన్‌స్టంట్ మెసెంజర్‌లు మరియు గేమ్‌లు ఉన్నప్పుడు లెర్నింగ్ అప్లికేషన్‌పై దృష్టి పెట్టడం కష్టం. అందువల్ల, విద్యా ప్రక్రియ యొక్క నాణ్యత తగ్గవచ్చు.
- ఫలితాల డాక్యుమెంటరీ సాక్ష్యం లేకపోవడం. వ్యక్తిగత జ్ఞానం వేగంగా విస్తరిస్తుంది, అయితే న్యూక్లియర్ ఫిజిక్స్‌లో కోర్సు తీసుకోవడానికి, స్మార్ట్‌ఫోన్ ద్వారా జపనీస్ నేర్చుకోవడానికి మరియు ముగింపులో నిర్ధారణ సర్టిఫికేట్‌ను స్వీకరించడానికి ఇప్పటికీ చాలా తక్కువ అవకాశాలు ఉన్నాయి. మొబైల్ లెర్నింగ్ అనేది నేర్చుకునే సహాయక పద్ధతిగా మాత్రమే పనిచేస్తుందని తేలింది.
- సాఫ్ట్‌వేర్ లేదా ఆన్‌లైన్ కోర్సుల ద్వారా అన్ని విషయాలు నేర్చుకోలేము. ఇంగ్లీష్ పూర్తిగా తెలుసుకోవాలంటే కూడా, మీరు దానిని ఒక వ్యక్తితో ప్రత్యక్షంగా మాట్లాడాలి మరియు మైక్రోఫోన్ ద్వారా అప్లికేషన్‌కు పదబంధాన్ని నిర్దేశించకూడదు.