సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క పద్ధతులు

అన్నింటిలో మొదటిది, పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక పరిశోధన పద్ధతుల మధ్య తేడాను గుర్తించడం అవసరం.

పరిమాణాత్మకం వైపుప్రధాన విధానాలకు సంబంధించిన పద్ధతులను చేర్చండి కొలత, వర్గీకరణ మరియు కోడింగ్ .

ప్రయోగం

ఈ కారకాల ప్రభావాన్ని తగ్గించడానికి, రెండు అవకాశాలు ఉన్నాయి: నియంత్రణను బలోపేతం చేయడం మరియు కొత్త పద్ధతులను సృష్టించడం. పెరిగిన నియంత్రణ ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన ఎంపికతో ముడిపడి ఉంటుంది. అదనంగా, ప్రత్యేక విధానాలు సృష్టించబడతాయి, ఉదాహరణకు, బ్లైండ్ పద్ధతి మరియు డబుల్ బ్లైండ్ పద్ధతి. బ్లైండ్ పద్ధతిని ఉపయోగించినప్పుడు, విషయం కేవలం మోసగించబడుతుంది, అనగా. అధ్యయనం దేని కోసం నిర్వహించబడుతోంది అనే దాని గురించి తప్పుడు సమాచారం ఇవ్వండి. డబుల్ బ్లైండ్ పద్ధతిలో, ప్రయోగాలు చేసే వ్యక్తి స్వయంగా, సబ్జెక్ట్‌లతో ఇంటరాక్ట్ చేస్తూ, సబ్జెక్ట్‌పై ఎలాంటి ప్రభావాలను చూపించాడో మరియు అవి అస్సలు చూపించాయో తెలియదు.

సహజ ప్రయోగంసహజ వాతావరణంలో, పాఠశాలలో, ఆసుపత్రిలో లేదా వీధిలో, వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలు, కమ్యూనికేషన్ మరియు ఇతర వ్యక్తులతో పరస్పర చర్య సమయంలో.

సహజ వాతావరణంలో పరిశోధన ఒక ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రధాన లోపాన్ని అధిగమించడానికి అనుమతిస్తుంది, వాస్తవ పరిస్థితికి సాధారణీకరించడానికి అసమర్థత. అంతేకాక, చాలా సందర్భాలలో ఫీల్డ్ స్టడీలో పాల్గొనేవారికి తాము ఒక ప్రయోగంలో పాల్గొంటున్నామని తెలియదు. కానీ వారు పరిశోధనలో పాలుపంచుకున్నారని తెలిసినప్పటికీ, ఇది ప్రయోగశాలలో తలెత్తే ప్రమాదం మరియు అనుమానాల భావనతో పోల్చదగినది కాదు.

ప్రధాన సహజ ప్రయోగం యొక్క ప్రతికూలతలుఉన్నాయి

- ద్వితీయ వేరియబుల్స్‌ను నియంత్రించలేకపోవడం,

- -ఇండిపెండెంట్ వేరియబుల్‌ని మార్చడంలో మరియు డిపెండెంట్‌ని కొలవడంలో ఇబ్బంది.

ప్రయోగ ప్రణాళికకింది వాటిని కలిగి ఉంటుంది దశలు:

• ముందుగా, పరికల్పనను రూపొందించడం, అధ్యయనంలో ఉన్న వేరియబుల్‌లను నిర్వచించడం మరియు కార్యాచరణ చేయడం.
• రెండవది, ప్రయోగాత్మక డిజైన్‌ను ఎంచుకోవడం, సెకండరీ వేరియబుల్స్‌ను నియంత్రించే విధానాలు మరియు ప్రతినిధి నమూనాను రూపొందించడం.
• మూడవదిగా, పొందిన వాటిని విశ్లేషించడానికి గణాంక పద్ధతుల ఎంపికఎంచుకున్న ప్రయోగాత్మక రూపకల్పనను పరిగణనలోకి తీసుకునే డేటా.

కానీ ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడం ఎల్లప్పుడూ సాధ్యం కాదు. * విద్య యొక్క సరైన పద్ధతులు అభివృద్ధి చెందుతున్న వ్యక్తి యొక్క మనస్సుపై ప్రయోజనకరమైన ప్రభావాన్ని చూపుతాయని మీరు పరికల్పనను పరీక్షించాలనుకుంటున్నారని ఊహించండి మరియు పెద్దలుగా, ప్రజలు మెరుగైన మానసిక దృఢత్వాన్ని కలిగి ఉంటారు మరియు సామాజిక వాతావరణానికి సులభంగా అనుగుణంగా ఉంటారు. లేదా, ఒక వ్యక్తి యొక్క ఎత్తు ఎక్కువ, అతను తన వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాలలో మరింత విజయవంతమవుతాడు. హ్యుమానిటీస్ పట్ల ఆప్టిట్యూడ్ ఉన్నవారు సైన్స్‌లో వెనుకబడి ఉన్నారని ఒక ఊహ ఉండవచ్చు. ఈ పరికల్పనలను పరీక్షించడానికి క్రియాశీల ప్రయోగం నిర్వహించబడదు. కొన్ని సందర్భాల్లో ఇది ఆచరణాత్మకంగా అసాధ్యమైనది (మీరు ఎత్తు, సామర్థ్యాలు, లింగం మొదలైనవాటిని మార్చలేరు), ఇతరులలో ఇది అనైతికం (చెడ్డ సంతాన పద్ధతులను ఉపయోగించమని మీరు తల్లిదండ్రులను బలవంతం చేయలేరు).

నాలెడ్జ్ బేస్‌లో మీ మంచి పనిని పంపండి. దిగువ ఫారమ్‌ని ఉపయోగించండి

విద్యార్థులు, గ్రాడ్యుయేట్ విద్యార్థులు, వారి అధ్యయనాలు మరియు పనిలో నాలెడ్జ్ బేస్ ఉపయోగించే యువ శాస్త్రవేత్తలు మీకు చాలా కృతజ్ఞతలు తెలుపుతారు.

http://www.allbest.ru/లో పోస్ట్ చేయబడింది

పరిచయం

మానసిక పరిశోధన యొక్క ప్రధాన పద్ధతి ప్రయోగం - మానసిక వాస్తవం బహిర్గతమయ్యే పరిస్థితులను సృష్టించడానికి విషయం యొక్క కార్యాచరణలో పరిశోధకుడి క్రియాశీల జోక్యం. ప్రయోగశాల ప్రయోగం ఉంది, ఇది ప్రత్యేక పరిస్థితులలో జరుగుతుంది, ప్రత్యేక పరికరాలు ఉపయోగించబడతాయి, విషయం యొక్క చర్యలు సూచనల ద్వారా నిర్ణయించబడతాయి, ఒక ప్రయోగం జరుగుతోందని సబ్జెక్ట్‌కు తెలుసు, అయినప్పటికీ ప్రయోగం యొక్క నిజమైన అర్థం అతనికి తెలియకపోవచ్చు. ముగింపు. ఈ ప్రయోగం పెద్ద సంఖ్యలో విషయాలతో పదేపదే నిర్వహించబడుతుంది, ఇది మానసిక దృగ్విషయాల అభివృద్ధి యొక్క సాధారణ గణిత మరియు గణాంకపరంగా నమ్మదగిన నమూనాలను ఏర్పాటు చేయడం సాధ్యపడుతుంది.

అన్ని శాస్త్రాలు వాస్తవాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి. ఆమె వాస్తవాలను సేకరిస్తుంది, వాటిని సరిపోల్చుతుంది మరియు ముగింపులు తీసుకుంటుంది, ఆమె అధ్యయనం చేసే కార్యాచరణ రంగం యొక్క చట్టాలను ఏర్పాటు చేస్తుంది. శాస్త్రీయ మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క విశిష్టత ఏమిటంటే, దాని డేటాను కూడబెట్టుకోవడానికి శాస్త్రీయ పద్ధతుల యొక్క మొత్తం ఆర్సెనల్‌ను ఉపయోగిస్తుంది.

మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, మూడు రకాల వాస్తవ ప్రయోగాత్మక (క్లాసికల్, సహజ విజ్ఞాన శాస్త్రంలో "ప్రయోగం" అనే పదం యొక్క అవగాహన) పద్ధతి ఉన్నాయి:

సహజ (క్షేత్ర) ప్రయోగం;

అనుకరణ ప్రయోగం;

ప్రయోగశాల ప్రయోగం.

1. ప్రయోగశాల ప్రయోగం

మనస్తత్వ శాస్త్రంలో ప్రయోగశాల ప్రయోగం లేదా కృత్రిమ ప్రయోగం అనేది కృత్రిమంగా సృష్టించబడిన పరిస్థితులలో (శాస్త్రీయ ప్రయోగశాలలో) నిర్వహించబడే ఒక రకమైన ప్రయోగం మరియు దీనిలో సాధ్యమైనంతవరకు, అధ్యయనం చేయబడిన విషయాల పరస్పర చర్య ఆ కారకాలతో మాత్రమే నిర్ధారిస్తుంది. ప్రయోగం చేసేవారికి ఆసక్తి. అధ్యయనంలో ఉన్న సబ్జెక్ట్‌లు సబ్జెక్ట్‌లు లేదా సబ్జెక్ట్‌ల సమూహం, మరియు పరిశోధకుడికి ఆసక్తి కలిగించే కారకాలను సంబంధిత ఉద్దీపనలు అంటారు.

ఒక ప్రత్యేక రకం ప్రయోగాత్మక పద్ధతిలో ప్రత్యేక పరికరాలు మరియు పరికరాలతో కూడిన మానసిక ప్రయోగశాలలో పరిశోధన నిర్వహించడం ఉంటుంది. ప్రయోగాత్మక పరిస్థితుల యొక్క గొప్ప కృత్రిమతతో కూడా వర్గీకరించబడిన ఈ రకమైన ప్రయోగం, సాధారణంగా ప్రాథమిక మానసిక విధులను (ఇంద్రియ మరియు మోటారు ప్రతిచర్యలు, ఎంపిక ప్రతిచర్యలు, ఇంద్రియ పరిమితుల్లో తేడాలు మొదలైనవి) అధ్యయనం చేసేటప్పుడు మరియు మరింత సంక్లిష్టంగా అధ్యయనం చేసేటప్పుడు చాలా తక్కువ తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది. మానసిక దృగ్విషయాలు (ఆలోచన ప్రక్రియలు , ప్రసంగ విధులు మొదలైనవి). ప్రయోగశాల ప్రయోగంలో, సాధనాలు మరియు పరికరాలు దాదాపు ఎల్లప్పుడూ ఉపయోగించబడతాయి. అందువల్ల, "లై డిటెక్టర్" అనేది ఒక ఉపకరణం ఆధారంగా ఉద్భవించింది, ఇది అతను మోటారు మరియు మౌఖిక ప్రతిస్పందనను ఇచ్చిన పదాల జాబితా రూపంలో ఉద్దీపనలను అందించినప్పుడు విషయం యొక్క వివిధ సైకోఫిజియోలాజికల్ ప్రతిచర్యలను రికార్డ్ చేసింది. ఉద్దీపన పదానికి ఉద్భవించిన సంఘం యొక్క రూపం. పరికరం యొక్క సూచికల ఆధారంగా, పరిశోధకుడు సమర్పించిన పదాలకు విషయం యొక్క నిర్దిష్ట వైఖరిని వేరు చేయవచ్చు మరియు మానసికంగా తటస్థ మరియు అర్ధవంతమైన ఉద్దీపనలను ఏర్పాటు చేయవచ్చు. మానసికంగా ముఖ్యమైన ఉద్దీపనలు మరియు వ్యక్తికి వ్యక్తిగతంగా కూడా ముఖ్యమైన సంఘటనల మధ్య కనెక్షన్ (సహసంబంధం) ఏర్పడినప్పుడు పాలిగ్రాఫ్ ("లై డిటెక్టర్") అభివృద్ధి జరిగింది.

ఈ ప్రాతిపదికన నిపుణులైన ఫోరెన్సిక్ లేదా సైకలాజికల్ ప్రాక్టీస్‌లో ప్రయోగాత్మక క్లినికల్ సైకోడయాగ్నోస్టిక్స్ అనేది ప్రయోగశాల ప్రయోగాన్ని సూచిస్తుంది. ఒక నిపుణుడి పరిస్థితిలో, నిపుణుడి యొక్క ప్రదర్శన యొక్క సహజత్వం ఎక్కువగా నిపుణుల వృత్తి నైపుణ్యంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. కృత్రిమంగా పొందడం, అనగా. నిపుణుడి కింద ఉన్న తప్పుడు మరియు తప్పుడు డేటా ఏదైనా ఇతర ప్రయోగం వలె నిపుణుల పరిశోధన యొక్క సాక్ష్యాధార పాత్రను నాశనం చేస్తుంది.

పాజిటివిజం యొక్క సంప్రదాయాన్ని అనుసరించి, చాలా మంది శాస్త్రవేత్తలు ప్రయోగశాల ప్రయోగాన్ని ఆబ్జెక్టివ్, సైంటిఫిక్, మెటీరియలిస్టిక్ సైకలాజికల్ రీసెర్చ్ యొక్క స్పిరిట్ మరియు సబ్జెక్ట్‌తో అత్యంత స్థిరంగా ఉన్నట్లు భావిస్తారు.

ప్రయోగశాల ప్రయోగం అనేక ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంది, ప్రత్యేక ప్రాంగణాలు, కొలిచే పరికరాలు మరియు అనుకరణ యంత్రాల ఉపయోగం ద్వారా మరింత ఖచ్చితమైన ఫలితాలను పొందడం; రోజువారీ జీవితంలో అరుదుగా ఎదుర్కొనే పరిస్థితులను అనుకరించే అవకాశాలు; పరిశీలన మొదలైన వాటితో పోల్చితే విషయాల చర్యలను రికార్డ్ చేయడంలో గొప్ప ఖచ్చితత్వాన్ని సాధించడం. ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రతికూలత ఏమిటంటే, సబ్జెక్టుల కోసం కృత్రిమ పరిస్థితులు సృష్టించబడతాయి, ఇది వారి మనస్సు యొక్క అభివ్యక్తిని గణనీయంగా ప్రభావితం చేస్తుంది. అన్ని మానసిక దృగ్విషయాలను నేర్చుకోలేరనే వాస్తవాన్ని కూడా పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

ఇతర శాస్త్రాలలోని ప్రయోగాల నుండి మానసిక ప్రయోగశాల ప్రయోగాన్ని వేరు చేసే విశిష్టత ఏమిటంటే, ప్రయోగాత్మకుడు మరియు విషయం మధ్య సంబంధం యొక్క విషయ-విషయ స్వభావం, వాటి మధ్య క్రియాశీల పరస్పర చర్యలో వ్యక్తీకరించబడింది.

పరిశోధకుడు స్వతంత్ర వేరియబుల్ మరియు అదనపు వేరియబుల్స్‌పై సాధ్యమైనంత గొప్ప నియంత్రణను నిర్ధారించాల్సిన సందర్భాలలో ప్రయోగశాల ప్రయోగం నిర్వహించబడుతుంది. అదనపు వేరియబుల్స్ అసంబద్ధం లేదా అసంబద్ధం మరియు యాదృచ్ఛిక ఉద్దీపనలు, ఇవి సహజ పరిస్థితులలో నియంత్రించడం చాలా కష్టం.

2. నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం

సైకో డయాగ్నోస్టిక్స్‌ని ప్రయోగాలు చేయడం

సైకలాజికల్-పెడగోగికల్ ఎక్స్‌పెరిమెంట్, లేదా ఫార్మేటివ్ ఎక్స్‌పెరిమెంట్ అనేది మనస్తత్వ శాస్త్రానికి ప్రత్యేకంగా ఒక రకమైన ప్రయోగం, దీనిలో ఈ అంశంపై ప్రయోగాత్మక పరిస్థితి యొక్క క్రియాశీల ప్రభావం అతని మానసిక అభివృద్ధికి మరియు వ్యక్తిగత ఎదుగుదలకు దోహదం చేస్తుంది.

మానసిక మరియు బోధనా ప్రయోగానికి ప్రయోగాత్మకంగా చాలా ఎక్కువ అర్హతలు అవసరం, ఎందుకంటే మానసిక పద్ధతుల యొక్క విఫలమైన మరియు తప్పు ఉపయోగం విషయానికి ప్రతికూల పరిణామాలకు దారి తీస్తుంది.

మానసిక-బోధనా ప్రయోగం అనేది మానసిక ప్రయోగాలలో ఒకటి.

మానసిక మరియు బోధనా ప్రయోగం సమయంలో, ఒక నిర్దిష్ట నాణ్యత ఏర్పడుతుందని భావించబడుతుంది (అందుకే దీనిని "ఫార్మేటివ్" అని కూడా పిలుస్తారు), సాధారణంగా రెండు సమూహాలు పాల్గొంటాయి: ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ. ప్రయోగాత్మక సమూహంలో పాల్గొనేవారికి ఒక నిర్దిష్ట పనిని అందిస్తారు, ఇది (ప్రయోగాత్మకుల అభిప్రాయం ప్రకారం) ఇచ్చిన నాణ్యత ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తుంది. విషయాల నియంత్రణ సమూహానికి ఈ పని ఇవ్వబడలేదు. ప్రయోగం ముగింపులో, పొందిన ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి రెండు సమూహాలు ఒకదానితో ఒకటి పోల్చబడతాయి.

ఒక పద్ధతిగా నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం సూచించే సిద్ధాంతానికి ధన్యవాదాలు కనిపించింది (A.N. లియోన్టీవ్, D.B. ఎల్కోనిన్, మొదలైనవి), ఇది మానసిక అభివృద్ధికి సంబంధించి కార్యాచరణ యొక్క ప్రాధాన్యత యొక్క ఆలోచనను ధృవీకరిస్తుంది. నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం సమయంలో, సక్రియ చర్యలు సబ్జెక్ట్‌లు మరియు ప్రయోగాత్మకంగా నిర్వహించబడతాయి. ప్రయోగాత్మకంగా ప్రధాన వేరియబుల్స్‌పై అధిక స్థాయి జోక్యం మరియు నియంత్రణ అవసరం. ఇది పరిశీలన లేదా పరీక్ష నుండి ప్రయోగాన్ని వేరు చేస్తుంది.

నిర్మాణాత్మక ప్రయోగంలో, నిర్మాణ ప్రక్రియలో మానసిక లక్షణాన్ని అధ్యయనం చేయడం పని. ఇది చేయుటకు, ప్రయోగం ప్రారంభంలో, n-వ మానసిక దృగ్విషయం యొక్క అభివ్యక్తి యొక్క విశిష్టత యొక్క రోగనిర్ధారణ (ప్రకటన) చేయబడుతుంది, అప్పుడు విషయం ఒక నిర్దిష్ట ప్రయోగాత్మకంగా నిర్వహించబడే నిర్మాణాత్మక ప్రయోగానికి లోనవుతుంది. కార్యక్రమం. దీని తరువాత, నియంత్రణ, లేదా చివరి, రోగనిర్ధారణ జరుగుతుంది. ఈ ప్రోగ్రామ్ ఒక వ్యక్తిలో మానసిక మార్పులకు ఎలా దోహదపడుతుందో లేదా దోహదపడదని పోల్చడానికి ప్రయోగాత్మకుడికి అవకాశం ఉంది (ఉదాహరణకు, అతని న్యూరోసైకిక్ ఒత్తిడిని తగ్గించడం, శ్రద్ధ పెంపొందించడం, జీవిత పరిస్థితులను ఎదుర్కోవటానికి మార్గాలను విస్తరించడం, కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, తనను తాను లేదా ఇతరులను నిర్వహించడం, మొదలైనవి) . పరిశోధన పనిని కలిగి ఉన్న ఏదైనా మానసిక శిక్షణ నిర్మాణాత్మక ప్రయోగంగా పరిగణించబడుతుంది. దాని ప్రభావం నిరూపించబడినప్పుడు, ఇది మానసిక సేవల ఆచరణలో ప్రవేశపెట్టబడింది మరియు నిజమైన ప్రయోజనాలను తెస్తుంది.

మనస్తత్వశాస్త్రంలో నిర్దిష్ట, ప్రైవేట్ నిర్మాణ పరిశోధన పద్ధతులు:

రూపాంతర ప్రయోగం

మానసిక మరియు బోధనా ప్రయోగం,

నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం,

ప్రయోగాత్మక జన్యు పద్ధతి,

దశల వారీ నిర్మాణం యొక్క పద్ధతి మొదలైనవి.

సామాజిక ప్రయోగం అని పిలవబడే వివిధ రకాలు, దీని వస్తువు ఒక నిర్దిష్ట సమూహం.

ఏదైనా సామాజిక అభ్యాసం యొక్క చట్రంలో వివరించబడినప్పుడు సామాజిక ప్రయోగంగా నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం యొక్క లక్షణ లక్షణాలను గుర్తించవచ్చు. కాబట్టి, ఉదాహరణకు, బోధనలో ఇది:

సామూహిక ప్రయోగం, అనగా. గణాంకపరంగా ముఖ్యమైనది (దీని అర్థం దాని ప్రాంతం కనిష్టంగా ఉంటుంది - పాఠశాల, బోధనా సిబ్బంది);

సుదీర్ఘమైన, సుదీర్ఘమైన ప్రయోగం;

ఒక ప్రయోగం ప్రయోగం కోసం కాదు, మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క నిర్దిష్ట రంగంలో (వయస్సు, పిల్లలు, బోధనా మరియు ఇతర రంగాలు) ఒకటి లేదా మరొక సాధారణ సైద్ధాంతిక భావనను అమలు చేయడం కోసం;

ఈ ప్రయోగం సంక్లిష్టమైనది, సైద్ధాంతిక మనస్తత్వవేత్తలు, ఆచరణాత్మక మనస్తత్వవేత్తలు, పరిశోధనా మనస్తత్వవేత్తలు, ఉపదేశాలు, మెథడాలజిస్టులు మొదలైన వారి ఉమ్మడి కృషి అవసరం. అందువల్ల ఇది ప్రత్యేక సంస్థలలో జరుగుతున్న ప్రయోగం.

సైకలాజికల్ డిక్షనరీ ప్రకారం, “అభివృద్ధి మరియు విద్యాపరమైన మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఈ అంశంపై పరిశోధకుడి చురుకైన ప్రభావం ప్రక్రియలో పిల్లల మనస్సులో మార్పులను గుర్తించడానికి ఒక నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం.

ఒక నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం ఒకరిని బహిర్గతం చేసిన వాస్తవాల నమోదుకు మాత్రమే పరిమితం చేయకుండా అనుమతిస్తుంది, కానీ వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం యొక్క మానసిక అభివృద్ధిలో నమూనాలు, యంత్రాంగాలు, డైనమిక్స్ మరియు పోకడలను బహిర్గతం చేయడానికి ప్రత్యేక పరిస్థితులను సృష్టించడం ద్వారా, ఈ ప్రక్రియను ఆప్టిమైజ్ చేయడానికి అవకాశాలను నిర్ణయిస్తుంది.

శాస్త్రీయ మరియు విద్యా సాహిత్యంలో నిర్మాణాత్మక ప్రయోగానికి పర్యాయపదాలు తరచుగా ఉన్నాయి - రూపాంతరం, సృజనాత్మకత, విద్యా, శిక్షణ, జన్యు-మోడలింగ్ ప్రయోగం, మనస్సు యొక్క క్రియాశీల నిర్మాణం యొక్క పద్ధతి.

నిర్మాణాత్మక పరిశోధన పద్ధతుల ఉపయోగం విద్యా ప్రక్రియ యొక్క కొన్ని లక్షణాల పునర్నిర్మాణంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది మరియు విషయాల వయస్సు, మేధో మరియు లక్షణ లక్షణాలపై ఈ పునర్నిర్మాణం యొక్క ప్రభావాన్ని గుర్తించడం. ముఖ్యంగా, ఈ పరిశోధన పద్ధతి మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క అన్ని ఇతర పద్ధతుల ఉపయోగం కోసం విస్తృత ప్రయోగాత్మక సందర్భాన్ని సృష్టించే సాధనంగా పనిచేస్తుంది.

విషయాల మానసిక అభివృద్ధిపై వివిధ విద్యా కార్యక్రమాల ప్రభావాలను పోల్చడానికి నిర్మాణాత్మక ప్రయోగాలు తరచుగా ఉపయోగించబడతాయి.

నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం అనేది మానసిక మరియు బోధనా అభ్యాసం యొక్క గణనీయమైన పునర్నిర్మాణం (పరిశోధకుడు మరియు విషయం యొక్క ఉమ్మడి కార్యాచరణగా) మరియు అన్నింటిలో మొదటిది, దాని కంటెంట్ మరియు పద్ధతుల యొక్క పునర్నిర్మాణం, కోర్సులో గణనీయమైన మార్పులకు దారితీస్తుందని సాధారణంగా అంగీకరించబడింది. మానసిక అభివృద్ధి మరియు విషయాల యొక్క లక్షణ లక్షణాలు. ఈ లక్షణాల కారణంగానే మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క వివిధ విభాగాలలో ఈ రకమైన పరిశోధనా పద్ధతులు మానసిక అభివృద్ధి యొక్క నిల్వలను వెల్లడిస్తాయి మరియు అదే సమయంలో విషయాల యొక్క కొత్త మానసిక లక్షణాలను నిర్మిస్తాయి మరియు సృష్టిస్తాయి. అందువలన, నిర్మాణాత్మక మరియు విద్యా ప్రయోగాలు మానసిక పరిశోధన మరియు ప్రభావం యొక్క పద్ధతుల యొక్క ప్రత్యేక వర్గంలో చేర్చబడ్డాయి. అవగాహన, శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన వంటి మానసిక ప్రక్రియల లక్షణాలను ఉద్దేశపూర్వకంగా రూపొందించడానికి అవి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి.

ముగింపులో, మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క అభివృద్ధి ప్రక్రియలో, సిద్ధాంతాలు మరియు భావనలు మాత్రమే కాకుండా, పరిశోధనా పద్ధతులు కూడా మారుతాయని గమనించాలి: అవి తమ ఆలోచనాత్మక, నిశ్చయాత్మక పాత్రను కోల్పోతాయి మరియు నిర్మాణాత్మకంగా లేదా, మరింత ఖచ్చితంగా, రూపాంతరం చెందుతాయి. మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క ప్రయోగాత్మక రంగంలో పరిశోధనా పద్ధతి యొక్క ప్రముఖ రకం నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం.

కాబట్టి, ఆధునిక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క మెథడాలాజికల్ ఆర్సెనల్ అభివృద్ధి అనేది అన్ని పరిశోధనా పద్ధతుల యొక్క ప్రత్యేక ఏకీకరణలో ఉంటుంది, సాధారణంగా మానసిక పరిశోధనలో ఒక పద్ధతి ఉపయోగించబడదు, కానీ పరస్పరం ముడిపడి ఉన్న వివిధ పద్ధతుల యొక్క మొత్తం సెట్, ఒకదానికొకటి నియంత్రిస్తుంది మరియు పూర్తి చేస్తుంది. నికర ఫలితం కొత్త పరిశోధనా పద్ధతుల ఏర్పాటు - నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం.

ముగింపు

అందువలన, అనేక తీర్మానాలు చేయవచ్చు:

మనకు ఆసక్తి కలిగించే దృగ్విషయాల మధ్య కనెక్షన్ యొక్క అభివ్యక్తి మరియు కొలతకు అవసరమైన మరియు సరిపోయే కొన్ని పరిస్థితులు సృష్టించబడిన పరిశోధనా పద్ధతిగా ఒక ప్రయోగం అర్థం అవుతుంది. సాంఘిక ప్రయోగం యొక్క ప్రాథమిక తర్కం ఏమిటంటే, ఒక ప్రయోగాత్మక సామాజిక సమూహాన్ని (లేదా సమూహాలను) ఎంచుకోవడం మరియు దానిని ప్రయోగాత్మక పరిస్థితిలో ఉంచడం ద్వారా, అనగా. కొన్ని సామాజిక కారకాల ప్రభావంతో, పరిశోధకుడికి ఆసక్తి కలిగించే సామాజిక పారామితులలో మార్పుల దిశ, పరిమాణం మరియు స్థిరత్వం గుర్తించబడతాయి.

ప్రయోగం యొక్క ఫలితాలు ఎక్కువగా సంస్థ, ప్రణాళిక మరియు దాని ప్రవర్తనకు తగిన పరిస్థితుల సృష్టిపై ఆధారపడి ఉంటాయి

ప్రయోగం యొక్క ఉపయోగానికి కొన్ని అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉండాలి: లక్ష్య సెట్టింగ్; ప్రణాళిక; ఒక పరికల్పనను ముందుకు తీసుకురావడం; సబ్జెక్టుల ఎంపిక.

గ్రంథ పట్టిక

1. గుడ్విన్ J. సైకాలజీలో పరిశోధన: పద్ధతులు మరియు ప్రణాళిక / J. గుడ్విన్. -- 3వ ఎడిషన్. - సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్: పీటర్, 2004.

2. గాట్స్‌డాంకర్ R. మానసిక ప్రయోగం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు / R. గాట్స్‌డాంకర్. - M.: MSU, 1982.

3. జరోచెంట్సేవ్ K.D. ప్రయోగాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం: పాఠ్య పుస్తకం. / కె.డి. జరోచెంట్సేవ్, A.I. ఖుద్యకోవ్. - M.: ప్రోస్పెక్ట్, 2005.

4. కాంప్‌బెల్ D. సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు అనువర్తిత పరిశోధనలో ప్రయోగాల నమూనాలు / D. కాంప్‌బెల్. - M.: ప్రోగ్రెస్ 1980.

6. Nikandrov V.V. మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిశీలన మరియు ప్రయోగం / V.V Nikandrov. - సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్: రెచ్, 2002.

7. సోల్సో R.L. ప్రయోగాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం: ఒక ఆచరణాత్మక కోర్సు / R.L. సోల్సో, H.H. జాన్సన్, M.K. బిల్లు. - సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్: ప్రైమ్-యూరోసైన్, 2001.

Allbest.ruలో పోస్ట్ చేయబడింది

...

ఇలాంటి పత్రాలు

ఒక సైన్స్‌గా క్లినికల్ సైకాలజీ యొక్క లక్షణాలు. మానసిక వాస్తవాలను పొందేందుకు పరిశీలనాత్మక మరియు ప్రయోగాత్మక పద్ధతుల అప్లికేషన్. మానసిక ప్రయోగాల యొక్క ప్రధాన రకాలు: సహజ మరియు ప్రయోగశాల. రోసెన్‌హాన్ ప్రయోగం, దాని సారాంశం.

ప్రదర్శన, 10/07/2015 జోడించబడింది


ప్రయోగాత్మకం కాని పద్ధతులు: పరిశీలన పద్ధతి, సర్వే పద్ధతి. ప్రయోగాత్మక పద్ధతులు: ప్రయోగశాల ప్రయోగం, సహజ ప్రయోగం, పరీక్ష పద్ధతి. సైకలాజికల్ సైన్స్ యొక్క ఒక శాఖగా ఆక్యుపేషనల్ సైకాలజీ. మానవ ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేయడానికి అనేక నిర్దిష్ట పద్ధతులు

పరీక్ష, 05/12/2005 జోడించబడింది


అభివృద్ధి మనస్తత్వశాస్త్రంలో వ్యూహాలను అధ్యయనం చేయడం: పరిశీలన, సహజ శాస్త్ర పరిశీలనా ప్రయోగం మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం. ప్రాథమిక సర్వే పద్ధతులు: సంభాషణ, ఇంటర్వ్యూ, ప్రశ్నించడం. సైకలాజికల్ డయాగ్నస్టిక్స్ యొక్క పద్ధతిగా పరీక్షించడం.

సారాంశం, 01/09/2011 జోడించబడింది


మనస్తత్వశాస్త్రంలో మరియు ముఖ్యంగా రష్యాలో "ప్రయోగం" పద్ధతి యొక్క చరిత్ర. మనస్తత్వ శాస్త్రాన్ని ఒక ప్రయోగాత్మక శాస్త్రంగా స్థాపించే ప్రక్రియ యొక్క చరిత్ర. మనస్తత్వశాస్త్రంలో "ప్రయోగం" పద్ధతి యొక్క సారాంశం మరియు రకాలు. ఆబ్జెక్టివ్ పరిశోధన పద్ధతిగా ఆలోచన ప్రయోగం.

కోర్సు పని, 12/04/2008 జోడించబడింది


స్టాన్‌ఫోర్డ్ జైలు ప్రయోగం సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో అత్యంత ప్రసిద్ధ అధ్యయనాలలో ఒకటి. ప్రయోగం యొక్క లక్ష్యాలు మరియు సాధనాలు. ఈ అధ్యయనం యొక్క ప్రతి రోజు వివరణ. ప్రయోగానికి ముందు మరియు తరువాత ఖైదీల మానసిక స్థితి యొక్క విశ్లేషణ.

సారాంశం, 12/08/2010 జోడించబడింది


ప్రయోగం యొక్క ఉద్దేశ్యం సాధారణ కనెక్షన్‌లను గుర్తించడం, అనగా. దృగ్విషయం మరియు ప్రక్రియల మధ్య స్థిరమైన కనెక్షన్లు. ఈ ప్రయోజనం అనుభావిక డేటాను సేకరించే పనిని చేసే ఇతర పరిశోధన పద్ధతుల నుండి ప్రయోగాన్ని వేరు చేస్తుంది. పరిశోధన పద్ధతిగా ప్రయోగం.

సారాంశం, 03/06/2009 జోడించబడింది


అనుభావిక పరిశోధన యొక్క ప్రాథమిక పద్ధతుల భావన మరియు అధ్యయనం. మానసిక పరిశోధన వ్యవస్థలో ప్రయోగం యొక్క స్థానం యొక్క లక్షణాలు మరియు నిర్ణయం. నిర్దిష్ట లక్షణాల గుర్తింపు మరియు పునరుత్పత్తి అధ్యయనాన్ని నిర్వహించడానికి పరిస్థితుల వివరణ.

పరీక్ష, 11/09/2012 జోడించబడింది


"కంప్యూటర్ సైకో డయాగ్నోస్టిక్స్" భావన. డయాగ్నస్టిక్స్‌లో కంప్యూటర్ సామర్థ్యాలు. సాంకేతికతలు మరియు కొత్త రకాల ప్రయోగాల ఆటోమేషన్. ET Excelలో డయాగ్నస్టిక్ ఫలితాలను ప్రాసెస్ చేస్తోంది. పరీక్ష ఫలితాల వివరణ. సమూహ పరీక్ష ఫలితాల గణాంకాలు.

కోర్సు పని, 09/17/2011 జోడించబడింది


విషయం యొక్క కార్యాచరణగా ప్రయోగం మరియు దాని వివరణ కోసం ప్రణాళికలు. మానవ మనస్తత్వాన్ని ఒక వ్యవస్థగా పరిగణించడం. విషయం యొక్క వ్యక్తిత్వం మరియు మానసిక ప్రయోగం యొక్క పరిస్థితి. అధ్యయనంలో స్వచ్ఛందంగా పాల్గొనడం. సైకో డయాగ్నస్టిక్ పరిస్థితుల యొక్క ప్రధాన రకాలు.

సారాంశం, 05/13/2009 జోడించబడింది


ఫోరెన్సిక్ సైకలాజికల్ పరీక్ష యొక్క పద్ధతులు, నిపుణుల మానసిక పరిశోధన యొక్క దశలు. పరిశోధన సమయంలో మానసిక పని యొక్క పద్ధతులు. సాధారణ పరిశోధన పద్ధతిగా ప్రయోగం. పిల్లల వ్యక్తిత్వం, ఆలోచన మరియు జ్ఞాపకశక్తిని అధ్యయనం చేసే పద్ధతుల లక్షణాలు.

వి.వి. ప్రయోగం యొక్క ప్రధాన లక్ష్యాన్ని సాధించడం - అంతర్గత మానసిక జీవితం యొక్క దృగ్విషయాలు మరియు వాటి బాహ్య వ్యక్తీకరణల మధ్య సంబంధాలను అర్థం చేసుకోవడంలో సాధ్యమయ్యే అస్పష్టత - ప్రయోగం యొక్క క్రింది ప్రధాన లక్షణాల కారణంగా సాధించబడిందని నికండ్రోవ్ పేర్కొన్నాడు:

1) అతనికి ఆసక్తి ఉన్న మానసిక వాస్తవాల అభివ్యక్తిలో ప్రయోగాత్మకుడి చొరవ;

2) మానసిక దృగ్విషయాల ఆవిర్భావం మరియు అభివృద్ధికి పరిస్థితులను మార్చే అవకాశం;

3) కఠినమైన నియంత్రణ మరియు పరిస్థితుల రికార్డింగ్ మరియు వాటి సంభవించే ప్రక్రియ;

4) కొన్నింటిని వేరుచేయడం మరియు అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయాలను నిర్ణయించే ఇతర అంశాలను నొక్కి చెప్పడం, ఇది వారి ఉనికి యొక్క నమూనాలను గుర్తించడం సాధ్యం చేస్తుంది;

5) పొందిన శాస్త్రీయ డేటా మరియు వాటి సంచితం యొక్క బహుళ ధృవీకరణ కోసం ప్రయోగాత్మక పరిస్థితులను పునరావృతం చేసే అవకాశం;

6) గుర్తించబడిన నమూనాల పరిమాణాత్మక అంచనాల కోసం పరిస్థితులను మార్చడం.

అందువల్ల, మానసిక ప్రయోగాన్ని పరిశోధకుడు తనకు ఆసక్తి కలిగించే దృగ్విషయాన్ని కలిగించే పద్ధతిగా నిర్వచించవచ్చు మరియు ఈ దృగ్విషయాలు సంభవించడానికి గల కారణాలను మరియు వాటి అభివృద్ధి యొక్క నమూనాలను స్థాపించడానికి అవి సంభవించే పరిస్థితులను మారుస్తాయి. అదనంగా, పొందిన శాస్త్రీయ వాస్తవాలు నియంత్రణ మరియు పరిస్థితులపై కఠినమైన నియంత్రణ కారణంగా పదేపదే పునరుత్పత్తి చేయబడతాయి, ఇది వాటిని ధృవీకరించడం సాధ్యపడుతుంది, అలాగే పరిమాణాత్మక డేటా చేరడం, దీని ఆధారంగా ఒక వ్యక్తి యొక్క విలక్షణత లేదా యాదృచ్ఛికతను నిర్ధారించవచ్చు. అధ్యయనం చేయబడుతున్న దృగ్విషయాలు.

4.2 మానసిక ప్రయోగాల రకాలు

అనేక రకాల ప్రయోగాలు ఉన్నాయి. మీద ఆధారపడి ఉంటుంది ఆర్గనైజింగ్ యొక్క మార్గంప్రయోగశాల, సహజ మరియు క్షేత్ర ప్రయోగాలు ఉన్నాయి. ప్రయోగశాలప్రయోగం ప్రత్యేక పరిస్థితులలో నిర్వహించబడుతుంది. పరిశోధకుడు దాని స్థితిని మార్చడానికి అధ్యయనం చేసే వస్తువును ప్లాన్ చేస్తాడు మరియు ఉద్దేశపూర్వకంగా ప్రభావితం చేస్తాడు. ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రయోజనం అన్ని పరిస్థితులపై కఠినమైన నియంత్రణగా పరిగణించబడుతుంది, అలాగే కొలత కోసం ప్రత్యేక పరికరాలను ఉపయోగించడం. ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రతికూలత ఏమిటంటే, పొందిన డేటాను వాస్తవ పరిస్థితులకు బదిలీ చేయడంలో ఇబ్బంది. ప్రయోగశాల ప్రయోగంలో ఉన్న వ్యక్తి దానిలో పాల్గొనడం గురించి ఎల్లప్పుడూ తెలుసు, ఇది ప్రేరణాత్మక వక్రీకరణలకు కారణమవుతుంది.

సహజప్రయోగం వాస్తవ పరిస్థితులలో నిర్వహించబడుతుంది. దాని ప్రయోజనం ఏమిటంటే, ఒక వస్తువు యొక్క అధ్యయనం రోజువారీ జీవితంలో నిర్వహించబడుతుంది, కాబట్టి పొందిన డేటా సులభంగా వాస్తవికతకు బదిలీ చేయబడుతుంది. సబ్జెక్ట్‌లు వారి ప్రయోగంలో పాల్గొనడం గురించి ఎల్లప్పుడూ తెలియజేయబడవు, కాబట్టి అవి ప్రేరణాత్మక వక్రీకరణలను ఇవ్వవు. ప్రతికూలతలు: అన్ని పరిస్థితులను నియంత్రించలేకపోవడం, ఊహించని జోక్యం మరియు వక్రీకరణ.

ఫీల్డ్ప్రయోగం సహజ పథకం ప్రకారం నిర్వహించబడుతుంది. ఈ సందర్భంలో, అందుకున్న డేటా యొక్క మరింత ఖచ్చితమైన రికార్డింగ్‌ను అనుమతించే పోర్టబుల్ పరికరాలను ఉపయోగించడం సాధ్యపడుతుంది. ప్రయోగంలో వారి భాగస్వామ్యం గురించి సబ్జెక్ట్‌లకు తెలియజేయబడుతుంది, అయితే తెలిసిన వాతావరణం ప్రేరణాత్మక వక్రీకరణల స్థాయిని తగ్గిస్తుంది.

మీద ఆధారపడి ఉంటుంది పరిశోధన లక్ష్యాలుశోధన, పైలట్ మరియు నిర్ధారణ ప్రయోగాలు ఉన్నాయి. వెతకండిఈ ప్రయోగం దృగ్విషయాల మధ్య కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాన్ని కనుగొనడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. ఇది అధ్యయనం యొక్క ప్రారంభ దశలో నిర్వహించబడుతుంది, మీరు పరికల్పనను రూపొందించడానికి, స్వతంత్ర, ఆధారిత మరియు ద్వితీయ వేరియబుల్స్ (4.4 చూడండి) మరియు వాటిని నియంత్రించే మార్గాలను గుర్తించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

ఏరోబాటిక్ప్రయోగం ఒక ట్రయల్ ప్రయోగం, సిరీస్‌లో మొదటిది. ఇది వేరియబుల్స్ యొక్క కఠినమైన నియంత్రణ లేకుండా చిన్న నమూనాపై నిర్వహించబడుతుంది. పైలట్ ప్రయోగం ఒక పరికల్పన యొక్క సూత్రీకరణలో స్థూల లోపాలను తొలగించడానికి, లక్ష్యాన్ని పేర్కొనడానికి మరియు ప్రయోగాన్ని నిర్వహించే పద్ధతిని స్పష్టం చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

ధృవీకరిస్తోందిఈ ప్రయోగం ఫంక్షనల్ కనెక్షన్ రకాన్ని స్థాపించడం మరియు వేరియబుల్స్ మధ్య పరిమాణాత్మక సంబంధాలను స్పష్టం చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. అధ్యయనం యొక్క చివరి దశలో నిర్వహించబడింది.

మీద ఆధారపడి ఉంటుంది ప్రభావం యొక్క స్వభావంపరీక్ష విషయం నిర్ధారణ, నిర్మాణాత్మక మరియు నియంత్రణ ప్రయోగాలుగా విభజించబడింది. నిర్ధారించడంఒక ప్రయోగంలో ఒక వస్తువు యొక్క స్థితిని (ఒక విషయం లేదా సబ్జెక్ట్‌ల సమూహం) దానిపై చురుకైన ప్రభావానికి ముందు కొలవడం, ప్రారంభ స్థితిని నిర్ధారించడం మరియు దృగ్విషయాల మధ్య కారణ-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను ఏర్పరచడం వంటివి ఉంటాయి. ప్రయోజనం నిర్మాణాత్మకమైనప్రయోగం అనేది సబ్జెక్ట్‌లలో ఏదైనా లక్షణాల యొక్క క్రియాశీల అభివృద్ధి లేదా నిర్మాణం కోసం పద్ధతులను ఉపయోగించడం. నియంత్రణప్రయోగం అనేది ఒక వస్తువు యొక్క స్థితిని (ఒక సబ్జెక్ట్ లేదా సబ్జెక్ట్‌ల సమూహం) పదేపదే కొలవడం మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రయోగం ప్రారంభానికి ముందు స్థితితో అలాగే నియంత్రణ సమూహం ఉన్న స్థితితో పోల్చడం. ప్రయోగాత్మక ప్రభావాన్ని పొందలేదు.

ద్వారా ప్రభావం యొక్క అవకాశాలుప్రేరేపిత ప్రయోగం మరియు సూచించిన ప్రయోగాల మధ్య ప్రయోగకర్త యొక్క స్వతంత్ర చరరాశి వేరుగా ఉంటుంది. రెచ్చిపోయారుప్రయోగం అనేది ఒక అనుభవం, దీనిలో ప్రయోగికుడు స్వయంగా స్వతంత్ర చరరాశిని మారుస్తాడు, అయితే ప్రయోగికుడు గమనించిన ఫలితాలు (విషయం యొక్క ప్రతిచర్యల రకాలు) రెచ్చగొట్టినట్లు పరిగణించబడతాయి. P. ఫ్రెస్ ఈ రకమైన ప్రయోగాన్ని "క్లాసికల్" అని పిలుస్తాడు. ప్రయోగం, సూచించబడినదిస్వతంత్ర చరరాశిలో మార్పులు ప్రయోగికుల జోక్యం లేకుండా నిర్వహించబడే ఒక ప్రయోగం. స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ అంశంపై ప్రభావం చూపినప్పుడు ఈ రకమైన మానసిక ప్రయోగం ఆశ్రయించబడుతుంది, ఇది కాలక్రమేణా గణనీయంగా విస్తరించబడుతుంది (ఉదాహరణకు, విద్యా వ్యవస్థ మొదలైనవి). విషయంపై ప్రభావం తీవ్రమైన ప్రతికూల శారీరక లేదా మానసిక బలహీనతకు కారణమైతే, అటువంటి ప్రయోగం చేయలేము. అయినప్పటికీ, ప్రతికూల ప్రభావం (మెదడు గాయం వంటివి) వాస్తవానికి సంభవించే సందర్భాలు ఉన్నాయి. తదనంతరం, అటువంటి కేసులను సాధారణీకరించవచ్చు మరియు అధ్యయనం చేయవచ్చు.

4.3 మానసిక ప్రయోగం యొక్క నిర్మాణం

ఏదైనా ప్రయోగం యొక్క ప్రధాన భాగాలు:

1) విషయం (అధ్యయనం చేస్తున్న విషయం లేదా సమూహం);

2) ప్రయోగికుడు (పరిశోధకుడు);

3) ఉద్దీపన (ప్రయోగికుడు ఎంచుకున్న విషయాన్ని ప్రభావితం చేసే పద్ధతి);

4) ఉద్దీపనకు విషయం యొక్క ప్రతిస్పందన (అతని మానసిక ప్రతిచర్య);

5) ప్రయోగాత్మక పరిస్థితులు (ఉద్దీపనతో పాటు, విషయం యొక్క ప్రతిచర్యలను ప్రభావితం చేసే ప్రభావాలు).

విషయం యొక్క సమాధానం బాహ్య ప్రతిచర్య, దీని ద్వారా ఒకరు తన అంతర్గత, ఆత్మాశ్రయ ప్రదేశంలో సంభవించే ప్రక్రియలను నిర్ధారించవచ్చు. ఈ ప్రక్రియలు వాటిపై ఉద్దీపన మరియు ప్రయోగాత్మక పరిస్థితుల ప్రభావం ఫలితంగా ఉంటాయి.

విషయం యొక్క ప్రతిస్పందన (ప్రతిస్పందన) R గుర్తుతో సూచించబడితే మరియు అతనిపై ప్రయోగాత్మక పరిస్థితి యొక్క ప్రభావం (ఉద్దీపన ప్రభావాలు మరియు ప్రయోగాత్మక పరిస్థితుల సమితిగా) చిహ్నం ద్వారా సూచించబడుతుంది S,అప్పుడు వారి సంబంధాన్ని సూత్రం ద్వారా వ్యక్తీకరించవచ్చు ఆర్ = =f(S).అంటే, ప్రతిచర్య అనేది పరిస్థితి యొక్క విధి. కానీ ఈ సూత్రం మనస్సు యొక్క క్రియాశీల పాత్రను, మానవ వ్యక్తిత్వాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోదు (పి)వాస్తవానికి, పరిస్థితికి ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రతిచర్య ఎల్లప్పుడూ మనస్సు మరియు వ్యక్తిత్వం ద్వారా మధ్యవర్తిత్వం చేయబడుతుంది. అందువలన, ప్రయోగం యొక్క ప్రధాన అంశాల మధ్య సంబంధాన్ని క్రింది సూత్రం ద్వారా పరిష్కరించవచ్చు: ఆర్ = f(ఆర్, S).

P. ఫ్రెస్సే మరియు J. పియాజెట్, అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలను బట్టి, ప్రయోగంలోని ఈ మూడు భాగాల మధ్య మూడు సాంప్రదాయిక రకాల సంబంధాలను వేరు చేస్తారు: 1) క్రియాత్మక సంబంధాలు; 2) నిర్మాణ సంబంధాలు; 3) అవకలన సంబంధాలు.

క్రియాత్మక సంబంధాలుపరిస్థితి (S)లో క్రమబద్ధమైన గుణాత్మక లేదా పరిమాణాత్మక మార్పులతో విషయం (P) యొక్క ప్రతిస్పందనల (R) యొక్క వైవిధ్యం ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి. గ్రాఫికల్‌గా, ఈ సంబంధాలను క్రింది రేఖాచిత్రం (Fig. 2) ద్వారా సూచించవచ్చు.

ప్రయోగాలలో గుర్తించబడిన క్రియాత్మక సంబంధాల ఉదాహరణలు: సంచలనాలలో మార్పులు (R)ఇంద్రియాలపై ప్రభావం యొక్క తీవ్రతపై ఆధారపడి ఉంటుంది (S);మెమరీ సామర్థ్యం (R)పునరావృతాల సంఖ్య నుండి (S); భావోద్వేగ ప్రతిస్పందన యొక్క తీవ్రత (R)వివిధ ఎమోటియోజెనిక్ కారకాల చర్యపై (S);అనుసరణ ప్రక్రియల అభివృద్ధి (R)సమయం లో (S)మరియు అందువలన న.

నిర్మాణ సంబంధాలువివిధ పరిస్థితులకు ప్రతిస్పందనల వ్యవస్థ (R1, R2, Rn) ద్వారా బహిర్గతం చేయబడతాయి (Sv S2, Sn).వ్యక్తిగత ప్రతిస్పందనల మధ్య సంబంధాలు వ్యక్తిత్వ నిర్మాణాన్ని ప్రతిబింబించే వ్యవస్థగా రూపొందించబడ్డాయి (P). క్రమపద్ధతిలో ఇది ఇలా కనిపిస్తుంది (Fig. 3).

నిర్మాణాత్మక సంబంధాల ఉదాహరణలు: ఒత్తిళ్ల చర్యకు భావోద్వేగ ప్రతిచర్యల వ్యవస్థ (Rp R2, Rn) (ఎస్ వి S2, Sn);పరిష్కార సామర్థ్యం (R1, R2, Rn) వివిధ మేధో పనులు (S1, S2, Sn)మరియు అందువలన న.

విభిన్న సంబంధాలుప్రతిచర్యల విశ్లేషణ ద్వారా గుర్తించబడతాయి (R1, R2, Rn) వివిధ సబ్జెక్టుల (P1, P2, Pn)అదే పరిస్థితి కోసం (S).ఈ సంబంధాల రేఖాచిత్రం క్రింది విధంగా ఉంటుంది (Fig. 4).

అవకలన సంబంధాల ఉదాహరణలు: విభిన్న వ్యక్తుల మధ్య ప్రతిచర్య వేగంలో తేడాలు, భావోద్వేగాల వ్యక్తీకరణ అభివ్యక్తిలో జాతీయ వ్యత్యాసాలు మొదలైనవి.

4.4 ప్రయోగాత్మక వేరియబుల్స్ మరియు వాటిని నియంత్రించే మార్గాలు

ప్రయోగంలో చేర్చబడిన అన్ని కారకాల మధ్య సంబంధాన్ని స్పష్టం చేయడానికి, "వేరియబుల్" అనే భావన పరిచయం చేయబడింది. మూడు రకాల వేరియబుల్స్ ఉన్నాయి: ఇండిపెండెంట్, డిపెండెంట్ మరియు అడిషనల్.

స్వతంత్ర చరరాశులు.ప్రయోగాత్మకుడు స్వయంగా మార్చగల కారకాన్ని అంటారు స్వతంత్ర చరరాశి(NP).

ఒక ప్రయోగంలో NP అనేది సబ్జెక్ట్ యొక్క కార్యాచరణను నిర్వహించే పరిస్థితులు, సబ్జెక్ట్ చేయవలసిన పనుల యొక్క లక్షణాలు, విషయం యొక్క లక్షణాలు (వయస్సు, లింగం, విషయాల మధ్య ఇతర వ్యత్యాసాలు, భావోద్వేగ స్థితులు మరియు విషయం యొక్క ఇతర లక్షణాలు లేదా అతనితో పరస్పర చర్య చేసే వ్యక్తులు). అందువల్ల, కింది వాటిని హైలైట్ చేయడం ఆచారం రకాలు NP: సందర్భోచిత, బోధనాత్మక మరియు వ్యక్తిగత.

సిట్యుయేషనల్ NPలు చాలా తరచుగా సబ్జెక్ట్ ద్వారా నిర్వహించబడే ప్రయోగాత్మక పని యొక్క నిర్మాణంలో చేర్చబడవు. అయినప్పటికీ, అవి అతని కార్యాచరణపై ప్రత్యక్ష ప్రభావాన్ని చూపుతాయి మరియు ప్రయోగాత్మకంగా మారవచ్చు. సిట్యుయేషనల్ NPలలో ప్రకాశం, ఉష్ణోగ్రత, శబ్దం స్థాయి, అలాగే గది పరిమాణం, గృహోపకరణాలు, పరికరాలు ఉంచడం మొదలైన వివిధ భౌతిక పారామితులు ఉంటాయి. సిట్యుయేషనల్ NPల యొక్క సామాజిక-మానసిక పారామితులు ఒక ప్రయోగాత్మక పనిని ఒంటరిగా చేయడం, ఒక ప్రయోగికుడు, బాహ్య పరిశీలకుడు లేదా వ్యక్తుల సమూహం సమక్షంలో. వి.ఎన్. డ్రుజినిన్ ఒక ప్రత్యేక రకం సిట్యుయేషనల్ NPగా సబ్జెక్ట్ మరియు ఎక్స్‌పెరిమెంటర్ మధ్య కమ్యూనికేషన్ మరియు ఇంటరాక్షన్ యొక్క ప్రత్యేకతలను సూచిస్తుంది. ఈ అంశానికి చాలా శ్రద్ధ ఉంటుంది. ప్రయోగాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రంలో "మానసిక ప్రయోగం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం" అనే ప్రత్యేక దిశ ఉంది.

బోధనాపరమైన NP నేరుగా ప్రయోగాత్మక పని, దాని గుణాత్మక మరియు పరిమాణాత్మక లక్షణాలు, అలాగే దాని అమలు పద్ధతులకు సంబంధించినది. ప్రయోగాత్మకుడు బోధనాత్మక NPని ఎక్కువ లేదా తక్కువ స్వేచ్ఛగా మార్చగలడు. అతను టాస్క్ యొక్క మెటీరియల్ (ఉదాహరణకు, సంఖ్యా, మౌఖిక లేదా అలంకారికం), విషయం యొక్క ప్రతిస్పందన రకం (ఉదాహరణకు, శబ్ద లేదా అశాబ్దిక), రేటింగ్ స్కేల్ మొదలైనవాటిని మార్చవచ్చు. గొప్ప అవకాశాల మార్గంలో ఉన్నాయి. సబ్జెక్ట్‌లను నిర్దేశించడం, ప్రయోగాత్మక పని యొక్క ఉద్దేశ్యం గురించి వారికి తెలియజేయడం. ప్రయోగాత్మకుడు పనిని పూర్తి చేయడానికి సబ్జెక్ట్‌కు అందించే మార్గాలను మార్చవచ్చు, అతని ముందు అడ్డంకులు పెట్టవచ్చు, పని సమయంలో బహుమతులు మరియు శిక్షల వ్యవస్థను ఉపయోగించవచ్చు.

వ్యక్తిగతం NPలు విషయం యొక్క నియంత్రించదగిన లక్షణాలను సూచిస్తాయి. సాధారణంగా, ఇటువంటి లక్షణాలు ప్రయోగంలో పాల్గొనేవారి స్థితులు, పరిశోధకుడు మార్చవచ్చు, ఉదాహరణకు, వివిధ భావోద్వేగ స్థితులు లేదా పనితీరు-అలసట స్థితి.

ప్రయోగంలో పాల్గొనే ప్రతి విషయం ప్రయోగాత్మకుడు నియంత్రించలేని అనేక ప్రత్యేక భౌతిక, జీవ, మానసిక, సామాజిక-మానసిక మరియు సామాజిక లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది. కొన్ని సందర్భాల్లో, ఈ అనియంత్రిత లక్షణాలను అదనపు వేరియబుల్స్‌గా పరిగణించాలి మరియు వాటికి నియంత్రణ పద్ధతులను వర్తింపజేయాలి, ఇవి క్రింద చర్చించబడతాయి. అయితే, అవకలన మానసిక పరిశోధనలో, కారకాల డిజైన్‌లను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, అనియంత్రిత వ్యక్తిగత వేరియబుల్స్ స్వతంత్ర వేరియబుల్స్‌లో ఒకటిగా పనిచేస్తాయి (కారక నమూనాలపై వివరాల కోసం, 4.7 చూడండి).

పరిశోధకులు వేర్వేరు వాటి మధ్య తేడాను కూడా గుర్తించారు రకాలుస్వతంత్ర చరరాశులు. మీద ఆధారపడి ఉంటుంది ప్రదర్శన ప్రమాణాలుగుణాత్మక మరియు పరిమాణాత్మక NPలను వేరు చేయవచ్చు. అత్యంత నాణ్యమైన NPలు నామకరణ ప్రమాణాల యొక్క వివిధ స్థాయిలకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, విషయం యొక్క భావోద్వేగ స్థితులను ఆనందం, కోపం, భయం, ఆశ్చర్యం మొదలైన స్థితుల ద్వారా సూచించవచ్చు. విధులను నిర్వర్తించే పద్ధతులు సబ్జెక్ట్ కోసం ప్రాంప్ట్‌ల ఉనికి లేదా లేకపోవడం వంటివి కలిగి ఉండవచ్చు. పరిమాణాత్మకమైనది NPలు ర్యాంక్, ప్రొపోర్షనల్ లేదా ఇంటర్వెల్ స్కేల్‌లకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, ఒక పనిని పూర్తి చేయడానికి కేటాయించిన సమయం, టాస్క్‌ల సంఖ్య, సమస్యల పరిష్కార ఫలితాల ఆధారంగా వేతనం మొత్తం పరిమాణాత్మక NPగా ఉపయోగించవచ్చు.

మీద ఆధారపడి ఉంటుంది అభివ్యక్తి స్థాయిల సంఖ్యస్వతంత్ర వేరియబుల్స్ రెండు-స్థాయి మరియు బహుళ-స్థాయి NPల మధ్య తేడాను చూపుతాయి. రెండు-స్థాయి NPలు రెండు స్థాయిల అభివ్యక్తిని కలిగి ఉంటాయి, బహుళ-స్థాయి- మూడు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్థాయిలు. NP యొక్క అభివ్యక్తి స్థాయిల సంఖ్యపై ఆధారపడి, విభిన్న సంక్లిష్టత యొక్క ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలు నిర్మించబడతాయి.

డిపెండెంట్ వేరియబుల్స్.స్వతంత్ర చరరాశిలో మార్పు యొక్క పర్యవసానంగా మారే కారకాన్ని అంటారు ఆధారిత చరరాశి(ZP). డిపెండెంట్ వేరియబుల్ అనేది పరిశోధకుడికి ప్రత్యక్ష ఆసక్తిని కలిగించే విషయం యొక్క ప్రతిస్పందనలో భాగం. మానసిక ప్రయోగాల సమయంలో నమోదు చేయగల శారీరక, భావోద్వేగ, ప్రవర్తనా ప్రతిచర్యలు మరియు ఇతర మానసిక లక్షణాలు PPగా పని చేస్తాయి.

మీద ఆధారపడి ఉంటుంది మార్పులను నమోదు చేసే పద్ధతి,జీతం కేటాయించండి:

ఎస్నేరుగా గమనించదగినది;

ఎస్కొలత కోసం భౌతిక పరికరాలు అవసరం;

ఎస్మానసిక కోణం అవసరం.

జీతానికి, ప్రత్యక్షంగా గమనించవచ్చుబాహ్య పరిశీలకుడు స్పష్టంగా మరియు నిస్సందేహంగా అంచనా వేయగల శబ్ద మరియు అశాబ్దిక ప్రవర్తనా వ్యక్తీకరణలను కలిగి ఉంటుంది, ఉదాహరణకు, కార్యాచరణను తిరస్కరించడం, ఏడుపు, విషయం ద్వారా ఒక నిర్దిష్ట ప్రకటన మొదలైనవి. నమోదు కోసం భౌతిక పరికరాలు,శారీరక (పల్స్, రక్తపోటు మొదలైనవి) మరియు సైకోఫిజియోలాజికల్ ప్రతిచర్యలు (ప్రతిచర్య సమయం, గుప్త సమయం, వ్యవధి, చర్య వేగం మొదలైనవి) ఉన్నాయి. అవసరమైన PO ల కోసం మానసిక కోణం,ఆకాంక్షల స్థాయి, అభివృద్ధి స్థాయి లేదా నిర్దిష్ట లక్షణాల నిర్మాణం, ప్రవర్తన యొక్క రూపాలు మొదలైన లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది. సూచికల మానసిక కొలత కోసం, ప్రామాణిక విధానాలను ఉపయోగించవచ్చు - పరీక్షలు, ప్రశ్నాపత్రాలు మొదలైనవి. కొన్ని ప్రవర్తనా పారామితులను కొలవవచ్చు, అంటే ప్రత్యేకంగా శిక్షణ పొందిన పరిశీలకులు లేదా నిపుణుల ద్వారా మాత్రమే స్పష్టంగా గుర్తించబడింది మరియు వివరించబడుతుంది.

మీద ఆధారపడి ఉంటుంది పారామితుల సంఖ్య,డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌లో చేర్చబడింది, ఏక డైమెన్షనల్, మల్టీడైమెన్షనల్ మరియు ఫండమెంటల్ PPలు ఉన్నాయి. ఒక డైమెన్షనల్ ZP ఒకే పరామితి ద్వారా సూచించబడుతుంది, దీనిలో మార్పులు ప్రయోగంలో అధ్యయనం చేయబడతాయి. ఒక డైమెన్షనల్ PP యొక్క ఉదాహరణ సెన్సోరిమోటర్ ప్రతిచర్య వేగం. బహుమితీయజీతం పారామితుల సమితి ద్వారా సూచించబడుతుంది. ఉదాహరణకు, వీక్షించిన మెటీరియల్ పరిమాణం, పరధ్యానాల సంఖ్య, సరైన మరియు తప్పు సమాధానాల సంఖ్య మొదలైన వాటి ద్వారా శ్రద్దను అంచనా వేయవచ్చు. ప్రతి పారామీటర్‌ను స్వతంత్రంగా రికార్డ్ చేయవచ్చు. ప్రాథమిక ZP అనేది సంక్లిష్టమైన వేరియబుల్, దీని పారామితులు ఒకదానితో ఒకటి తెలిసిన సంబంధాలను కలిగి ఉంటాయి. ఈ సందర్భంలో, కొన్ని పారామితులు ఆర్గ్యుమెంట్‌లుగా పనిచేస్తాయి మరియు డిపెండెంట్ వేరియబుల్ కూడా ఒక ఫంక్షన్‌గా పనిచేస్తుంది. ఉదాహరణకు, దూకుడు స్థాయి యొక్క ప్రాథమిక కోణాన్ని దాని వ్యక్తిగత వ్యక్తీకరణల (ముఖ, శబ్ద, శారీరక, మొదలైనవి) యొక్క విధిగా పరిగణించవచ్చు.

డిపెండెంట్ వేరియబుల్ తప్పనిసరిగా సున్నితత్వం వంటి ప్రాథమిక లక్షణాన్ని కలిగి ఉండాలి. సున్నితత్వం FP అనేది స్వతంత్ర వేరియబుల్ స్థాయిలో మార్పులకు దాని సున్నితత్వం. స్వతంత్ర వేరియబుల్ మారినప్పుడు, డిపెండెంట్ వేరియబుల్ మారకపోతే, రెండోది సానుకూలంగా ఉండదు మరియు ఈ సందర్భంలో ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడంలో అర్ధమే లేదు. PP యొక్క నాన్-పాజిటివిటీ యొక్క అభివ్యక్తికి రెండు తెలిసిన వైవిధ్యాలు ఉన్నాయి: "సీలింగ్ ఎఫెక్ట్" మరియు "ఫ్లోర్ ఎఫెక్ట్". “సీలింగ్ ఎఫెక్ట్” గమనించబడుతుంది, ఉదాహరణకు, సమర్పించిన పని చాలా సరళంగా ఉన్నప్పుడు, వయస్సుతో సంబంధం లేకుండా అన్ని సబ్జెక్టులు దీన్ని నిర్వహిస్తాయి. మరోవైపు, "ఫ్లోర్ ఎఫెక్ట్" అనేది ఒక పని చాలా కష్టంగా ఉన్నప్పుడు, సబ్జెక్ట్‌లు ఏవీ దానిని ఎదుర్కోలేనప్పుడు సంభవిస్తుంది.

మానసిక ప్రయోగంలో మానసిక ఆరోగ్యంలో మార్పులను నమోదు చేయడానికి రెండు ప్రధాన మార్గాలు ఉన్నాయి: తక్షణం మరియు ఆలస్యం. డైరెక్ట్పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది, ఉదాహరణకు, స్వల్పకాలిక మెమరీ ప్రయోగాలలో. అనేక ఉద్దీపనలను పునరావృతం చేసిన వెంటనే, ప్రయోగికుడు సబ్జెక్ట్ ద్వారా పునరుత్పత్తి చేయబడిన వాటి సంఖ్యను నమోదు చేస్తాడు. మధ్య ఉన్నప్పుడు వాయిదా పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది పలుకుబడిమరియు ప్రభావం కొంత సమయం వరకు ఉంటుంది (ఉదాహరణకు, ఒక టెక్స్ట్‌ను అనువదించడంలో విజయం సాధించడంలో గుర్తుపెట్టుకున్న విదేశీ పదాల సంఖ్య యొక్క ప్రభావాన్ని నిర్ణయించేటప్పుడు).

అదనపు వేరియబుల్స్(DP) అనేది అతని ప్రతిస్పందనను ప్రభావితం చేసే విషయం యొక్క సారూప్య ఉద్దీపన. DP యొక్క సమితి, ఒక నియమం వలె, రెండు సమూహాలను కలిగి ఉంటుంది: అనుభవం యొక్క బాహ్య పరిస్థితులు మరియు అంతర్గత కారకాలు. దీని ప్రకారం, వాటిని సాధారణంగా బాహ్య మరియు అంతర్గత DPలు అంటారు. TO బాహ్య DPలో ప్రయోగం యొక్క భౌతిక వాతావరణం (లైటింగ్, ఉష్ణోగ్రత, ధ్వని నేపథ్యం, ​​గది యొక్క ప్రాదేశిక లక్షణాలు), ఉపకరణం మరియు సామగ్రి యొక్క పారామితులు (కొలిచే సాధనాల రూపకల్పన, ఆపరేటింగ్ శబ్దం మొదలైనవి), ప్రయోగం యొక్క సమయ పారామితులు (ప్రారంభ సమయం , వ్యవధి, మొదలైనవి), ప్రయోగాత్మక వ్యక్తిత్వం. TO అంతర్గత DP అనేది సబ్జెక్ట్‌ల మానసిక స్థితి మరియు ప్రేరణ, ప్రయోగాలు మరియు ప్రయోగాల పట్ల వారి వైఖరి, వారి మానసిక వైఖరులు, అభిరుచులు, జ్ఞానం, సామర్థ్యాలు, ఈ రకమైన కార్యాచరణలో నైపుణ్యాలు మరియు అనుభవం, అలసట స్థాయి, శ్రేయస్సు మొదలైనవి.

ఆదర్శవంతంగా, స్వతంత్ర మరియు డిపెండెంట్ వేరియబుల్స్ మధ్య "స్వచ్ఛమైన" సంబంధాన్ని హైలైట్ చేయడానికి పరిశోధకుడు అన్ని అదనపు వేరియబుల్స్‌ను ఏమీ లేకుండా లేదా కనీసం కనిష్ట స్థాయికి తగ్గించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. బాహ్య DP యొక్క ప్రభావాన్ని నియంత్రించడానికి అనేక ప్రధాన మార్గాలు ఉన్నాయి: 1) బాహ్య ప్రభావాల తొలగింపు; 2) పరిస్థితుల స్థిరత్వం; 3) బ్యాలెన్సింగ్; 4) కౌంటర్ బ్యాలెన్సింగ్.

బాహ్య ప్రభావాల తొలగింపునియంత్రణ యొక్క అత్యంత తీవ్రమైన పద్ధతిని సూచిస్తుంది. ఇది ఏదైనా బాహ్య DP యొక్క బాహ్య వాతావరణం నుండి పూర్తి మినహాయింపును కలిగి ఉంటుంది. ప్రయోగశాలలో, శబ్దాలు, కాంతి, కంపనాలు మొదలైన వాటి నుండి సబ్జెక్ట్‌ను వేరుచేసే పరిస్థితులు సృష్టించబడతాయి. అత్యంత అద్భుతమైన ఉదాహరణ వాలంటీర్‌లపై ప్రత్యేక ఛాంబర్‌లో నిర్వహించబడిన ఇంద్రియ లేమి ప్రయోగం, ఇది బాహ్య వాతావరణం నుండి ఎటువంటి చికాకులను పూర్తిగా మినహాయిస్తుంది. DP యొక్క ప్రభావాలను తొలగించడం దాదాపు అసాధ్యం అని గమనించాలి మరియు ఇది ఎల్లప్పుడూ అవసరం లేదు, ఎందుకంటే బాహ్య ప్రభావాలను తొలగించే పరిస్థితులలో పొందిన ఫలితాలు వాస్తవికతకు బదిలీ చేయబడవు.

నియంత్రణ యొక్క తదుపరి పద్ధతి సృష్టించడం స్థిరమైన పరిస్థితులు.ఈ పద్ధతి యొక్క సారాంశం ఏమిటంటే, DP యొక్క ప్రభావాలను స్థిరంగా మరియు ప్రయోగం అంతటా అన్ని సబ్జెక్టులకు ఒకేలా చేయడం. ప్రత్యేకించి, పరిశోధకుడు ప్రయోగం యొక్క ప్రాదేశిక-తాత్కాలిక పరిస్థితులు, దాని ప్రవర్తన యొక్క సాంకేతికత, పరికరాలు, సూచనల ప్రదర్శన మొదలైనవాటిని స్థిరంగా ఉంచడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. ఈ నియంత్రణ పద్ధతిని జాగ్రత్తగా ఉపయోగించడంతో, పెద్ద లోపాలను నివారించవచ్చు, కానీ సమస్య ప్రయోగాత్మక ఫలితాల నుండి చాలా భిన్నమైన పరిస్థితులకు ప్రయోగ ఫలితాలను బదిలీ చేయడం కష్టం. సమస్యాత్మకంగానే ఉంది.

ప్రయోగం అంతటా స్థిరమైన పరిస్థితులను సృష్టించడం మరియు నిర్వహించడం సాధ్యం కానప్పుడు, పద్ధతిని ఆశ్రయించండి బ్యాలెన్సింగ్.ఈ పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది, ఉదాహరణకు, బాహ్య DPని గుర్తించలేని పరిస్థితిలో. ఈ సందర్భంలో, బ్యాలెన్సింగ్ అనేది నియంత్రణ సమూహాన్ని ఉపయోగించడాన్ని కలిగి ఉంటుంది. నియంత్రణ మరియు ప్రయోగాత్మక సమూహాల అధ్యయనం అదే పరిస్థితులలో నిర్వహించబడుతుంది, నియంత్రణ సమూహంలో స్వతంత్ర వేరియబుల్ ప్రభావం ఉండదు. అందువల్ల, నియంత్రణ సమూహంలో డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌లో మార్పు బాహ్య DP వల్ల మాత్రమే జరుగుతుంది, అయితే ప్రయోగాత్మక సమూహంలో ఇది బాహ్య అదనపు మరియు స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ యొక్క మిశ్రమ ప్రభావం కారణంగా ఉంటుంది.

బాహ్య DP తెలిసినట్లయితే, బ్యాలెన్సింగ్ అనేది స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ప్రతి స్థాయితో కలిపి దాని ప్రతి విలువల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ప్రత్యేకించి, ప్రయోగాత్మక లింగం వంటి బాహ్య DP, స్వతంత్ర వేరియబుల్ (విషయం యొక్క లింగం)తో కలిపి నాలుగు ప్రయోగాత్మక సిరీస్‌ల సృష్టికి దారి తీస్తుంది:

1) పురుష ప్రయోగికుడు - పురుష సబ్జెక్టులు;

2) పురుష ప్రయోగికుడు - స్త్రీ విషయాలు;

3) స్త్రీ ప్రయోగాలు చేసేవారు - మగ సబ్జెక్టులు;

4) స్త్రీ ప్రయోగాత్మక - స్త్రీ విషయాలు.

మరింత సంక్లిష్టమైన ప్రయోగాలలో ఏకకాలంలో బహుళ వేరియబుల్స్‌ని బ్యాలెన్స్ చేయడం ఉండవచ్చు.

కౌంటర్ బ్యాలెన్సింగ్బాహ్య DPని నియంత్రించే మార్గంగా, ప్రయోగం అనేక సిరీస్‌లను కలిగి ఉన్నప్పుడు ఇది చాలా తరచుగా ఆచరించబడుతుంది. విషయం వివిధ పరిస్థితులకు వరుసగా బహిర్గతమవుతుంది, అయితే మునుపటి పరిస్థితులు తదుపరి వాటి ప్రభావాన్ని మార్చగలవు. ఈ సందర్భంలో ఉత్పన్నమయ్యే "సీక్వెన్స్ ఎఫెక్ట్" ను తొలగించడానికి, ప్రయోగాత్మక పరిస్థితులు వేర్వేరు ఆర్డర్‌లలోని విభిన్న సమూహాలకు అందించబడతాయి. ఉదాహరణకు, ప్రయోగం యొక్క మొదటి శ్రేణిలో, మొదటి సమూహం మేధోపరమైన సమస్యలను సరళమైనది నుండి మరింత క్లిష్టంగా పరిష్కరిస్తుంది మరియు రెండవ సమూహం - మరింత క్లిష్టమైన నుండి సరళమైనదిగా ఉంటుంది. రెండవ శ్రేణిలో, విరుద్దంగా, మొదటి సమూహం మేధోపరమైన సమస్యలను మరింత క్లిష్టమైన నుండి సరళమైనదిగా మరియు రెండవ సమూహంలో - సరళమైనది నుండి మరింత సంక్లిష్టంగా పరిష్కరించబడుతుంది. అనేక శ్రేణి ప్రయోగాలను నిర్వహించడం సాధ్యమయ్యే సందర్భాలలో కౌంటర్ బ్యాలెన్సింగ్ ఉపయోగించబడుతుంది, అయితే పెద్ద సంఖ్యలో ప్రయత్నాలు సబ్జెక్టుల అలసటకు కారణమవుతాయని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

పైన పేర్కొన్న అంతర్గత DP, విషయం యొక్క వ్యక్తిత్వంలో దాగి ఉన్న అంశాలు. అవి ప్రయోగ ఫలితాలపై చాలా ముఖ్యమైన ప్రభావాన్ని చూపుతాయి; వాటి ప్రభావాన్ని నియంత్రించడం మరియు పరిగణనలోకి తీసుకోవడం చాలా కష్టం. అంతర్గత DPలలో మనం హైలైట్ చేయవచ్చు శాశ్వతమరియు చంచలమైన. శాశ్వతమైనదిప్రయోగం సమయంలో అంతర్గత DPలు గణనీయంగా మారవు. ప్రయోగం ఒక అంశంతో నిర్వహించబడితే, స్థిరమైన అంతర్గత DP అతని లింగం, వయస్సు మరియు జాతీయతగా ఉంటుంది. ఈ కారకాల సమూహంలో విషయం యొక్క స్వభావం, పాత్ర, సామర్థ్యాలు, వంపులు, ఆసక్తులు, అభిప్రాయాలు, నమ్మకాలు మరియు వ్యక్తి యొక్క సాధారణ ధోరణి యొక్క ఇతర భాగాలు కూడా ఉంటాయి. సబ్జెక్టుల సమూహంతో ఒక ప్రయోగం విషయంలో, ఈ కారకాలు అస్థిర అంతర్గత DPల లక్షణాన్ని పొందుతాయి, ఆపై, వాటి ప్రభావాన్ని సమం చేయడానికి, అవి ప్రయోగాత్మక సమూహాలను రూపొందించే ప్రత్యేక పద్ధతులను ఆశ్రయిస్తాయి (4.6 చూడండి).

TO చంచలమైనఅంతర్గత DP అనేది విషయం యొక్క మానసిక మరియు శారీరక లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది, ఇది ప్రయోగం సమయంలో గణనీయంగా మారవచ్చు లేదా లక్ష్యాలు, లక్ష్యాలు, రకం మరియు ప్రయోగం యొక్క సంస్థ యొక్క రూపాన్ని బట్టి నవీకరించబడుతుంది (లేదా అదృశ్యమవుతుంది). అటువంటి కారకాల యొక్క మొదటి సమూహంలో శారీరక మరియు మానసిక స్థితులు, అలసట, వ్యసనం మరియు ప్రయోగాత్మక పనిని నిర్వహించే ప్రక్రియలో అనుభవం మరియు నైపుణ్యాలను పొందడం వంటివి ఉంటాయి. ఇతర సమూహంలో ఈ అనుభవం మరియు ఈ పరిశోధన పట్ల వైఖరి, ఈ ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపానికి ప్రేరణ స్థాయి, ప్రయోగం చేసే వ్యక్తి పట్ల సబ్జెక్ట్ యొక్క వైఖరి మరియు పరీక్షా అంశంగా అతని పాత్ర మొదలైనవి ఉంటాయి.

వివిధ పరీక్షలలో ప్రతిస్పందనలపై ఈ వేరియబుల్స్ ప్రభావాన్ని సమం చేయడానికి, ప్రయోగాత్మక ఆచరణలో విజయవంతంగా ఉపయోగించబడిన అనేక పద్ధతులు ఉన్నాయి.

అని పిలవబడే వాటిని తొలగించడానికి వరుస ప్రభావం,ఇది అలవాటుపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు ఉద్దీపన ప్రదర్శన యొక్క ప్రత్యేక క్రమాన్ని ఉపయోగిస్తుంది. ఉద్దీపన శ్రేణి యొక్క కేంద్రానికి సంబంధించి వివిధ వర్గాల ఉద్దీపనలను సుష్టంగా ప్రదర్శించినప్పుడు ఈ విధానాన్ని "సమతుల్య ప్రత్యామ్నాయ క్రమం" అంటారు. అటువంటి ప్రక్రియ యొక్క పథకం ఇలా కనిపిస్తుంది: ఎ బి బి ఎ,ఎక్కడ ఎమరియు IN- వివిధ వర్గాల ప్రోత్సాహకాలు.

విషయం యొక్క సమాధానంపై ప్రభావాన్ని నిరోధించడానికి ఆందోళనలేదా అనుభవం లేని,పరిచయ లేదా ప్రాథమిక ప్రయోగాలు నిర్వహిస్తారు. డేటాను ప్రాసెస్ చేస్తున్నప్పుడు వాటి ఫలితాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడవు.

కారణంగా ప్రతిస్పందన వైవిధ్యాన్ని నిరోధించడానికి అనుభవం మరియు నైపుణ్యాల సంచితంప్రయోగం సమయంలో, విషయం "సమగ్ర అభ్యాసం" అని పిలవబడుతుంది. అటువంటి అభ్యాసం ఫలితంగా, ప్రయోగం ప్రారంభించకముందే సబ్జెక్ట్ స్థిరమైన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తుంది మరియు తదుపరి ప్రయోగాలలో విషయం యొక్క పనితీరు నేరుగా అనుభవం మరియు నైపుణ్యాల చేరడంపై ఆధారపడి ఉండదు.

విషయం యొక్క ప్రతిస్పందనపై ప్రభావాన్ని తగ్గించాల్సిన అవసరం ఉన్న సందర్భాలలో అలసట,"భ్రమణ పద్ధతి"ని ఆశ్రయించండి. దీని సారాంశం ఏమిటంటే, సబ్జెక్ట్‌ల యొక్క ప్రతి ఉప సమూహం నిర్దిష్ట ఉద్దీపనల కలయికతో ప్రదర్శించబడుతుంది. అటువంటి కలయికల సంపూర్ణత సాధ్యమైన ఎంపికల మొత్తం సెట్‌ను పూర్తిగా ఖాళీ చేస్తుంది. ఉదాహరణకు, మూడు రకాల ఉద్దీపనలతో (A, B, C), వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి సబ్జెక్ట్‌లకు సమర్పించినప్పుడు మొదటి, రెండవ మరియు మూడవ స్థానాలతో ప్రదర్శించబడుతుంది. అందువలన, మొదటి ఉప సమూహం ABC క్రమంలో ఉద్దీపనలతో ప్రదర్శించబడుతుంది, రెండవది - AVB, మూడవది - BAV, నాల్గవది - BVA, ఐదవ - VAB, ఆరవ - VBA.

అంతర్గత నాన్-స్థిరమైన DP యొక్క విధానపరమైన సమీకరణ కోసం సమర్పించబడిన పద్ధతులు వ్యక్తిగత మరియు సమూహ ప్రయోగాలకు వర్తిస్తాయి.

అంతర్గత అస్థిర DPల వలె సబ్జెక్ట్‌ల వైఖరి మరియు ప్రేరణ మొత్తం ప్రయోగం అంతటా ఒకే స్థాయిలో నిర్వహించబడాలి. సంస్థాపనఒక ఉద్దీపనను గ్రహించి దానికి ఒక నిర్దిష్ట మార్గంలో ప్రతిస్పందించాలనే సుముఖత ప్రయోగికుడు విషయానికి ఇచ్చే సూచనల ద్వారా ఎలా సృష్టించబడుతుంది. ఇన్‌స్టాలేషన్ అనేది పరిశోధనా విధికి అవసరమైనది కావాలంటే, సూచనలను సబ్జెక్ట్‌లకు అందుబాటులో ఉంచాలి మరియు ప్రయోగం యొక్క లక్ష్యాలకు తగినట్లుగా ఉండాలి. సూచనల యొక్క అస్పష్టత మరియు సులభంగా అర్థం చేసుకోవడం దాని స్పష్టత మరియు సరళత ద్వారా సాధించబడుతుంది. ప్రెజెంటేషన్‌లో వైవిధ్యాన్ని నివారించడానికి, సూచనలను పదజాలంగా చదవడం లేదా వ్రాతపూర్వకంగా అందించడం సిఫార్సు చేయబడింది. ప్రారంభ సెట్టింగ్ యొక్క నిర్వహణ విషయం యొక్క స్థిరమైన పరిశీలన ద్వారా ప్రయోగికులచే నియంత్రించబడుతుంది మరియు అవసరమైతే, సూచనలలో తగిన సూచనలను గుర్తు చేయడం ద్వారా సర్దుబాటు చేయబడుతుంది.

ప్రేరణఈ విషయం ప్రధానంగా ప్రయోగంలో ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నట్లుగా కనిపిస్తుంది. ఆసక్తి లేకుంటే లేదా బలహీనంగా ఉంటే, ప్రయోగంలో అందించిన పనుల యొక్క విషయం యొక్క పనితీరు యొక్క పరిపూర్ణత మరియు అతని సమాధానాల విశ్వసనీయతపై లెక్కించడం కష్టం. చాలా ఆసక్తి, "ఓవర్‌మోటివేషన్", విషయం యొక్క సమాధానాల అసమర్థతతో కూడా నిండి ఉంది. అందువల్ల, ప్రారంభంలో ఆమోదయోగ్యమైన ప్రేరణ స్థాయిని పొందేందుకు, ప్రయోగికుడు సబ్జెక్టుల ఆగంతుక ఏర్పాటుకు మరియు వారి ప్రేరణను ప్రేరేపించే కారకాల ఎంపికకు అత్యంత తీవ్రమైన విధానాన్ని తీసుకోవాలి. ఇటువంటి కారకాలలో పోటీ, వివిధ రకాల వేతనాలు, ఒకరి పనితీరుపై ఆసక్తి, వృత్తిపరమైన ఆసక్తి మొదలైనవి ఉండవచ్చు.

సైకోఫిజియోలాజికల్ పరిస్థితులుసబ్జెక్ట్‌లను ఒకే స్థాయిలో నిర్వహించడం మాత్రమే కాకుండా, ఈ స్థాయిని ఆప్టిమైజ్ చేయాలని కూడా సిఫార్సు చేయబడింది, అంటే సబ్జెక్టులు “సాధారణ” స్థితిలో ఉండాలి. ప్రయోగానికి ముందు సబ్జెక్ట్‌కు అతనికి చాలా ముఖ్యమైన అనుభవాలు లేవని, ప్రయోగంలో పాల్గొనడానికి అతనికి తగినంత సమయం ఉందని, అతనికి ఆకలిగా లేదని మీరు నిర్ధారించుకోవాలి. ప్రయోగం సమయంలో, విషయం అతిగా ఉండకూడదు. ఉత్సాహంగా లేదా అణచివేయబడింది. ఈ షరతులను తీర్చలేకపోతే, ప్రయోగాన్ని వాయిదా వేయడం మంచిది.

వేరియబుల్స్ మరియు వాటి నియంత్రణ పద్ధతుల యొక్క పరిగణించబడిన లక్షణాల నుండి, ప్రయోగాన్ని ప్లాన్ చేసేటప్పుడు జాగ్రత్తగా సిద్ధం చేయవలసిన అవసరం స్పష్టమవుతుంది. నిజమైన ప్రయోగాత్మక పరిస్థితులలో, అన్ని వేరియబుల్స్ యొక్క 100% నియంత్రణను సాధించడం అసాధ్యం, అయితే వివిధ మానసిక ప్రయోగాలు వేరియబుల్స్ నియంత్రణ డిగ్రీలో ఒకదానికొకటి గణనీయంగా భిన్నంగా ఉంటాయి. తదుపరి విభాగం ప్రయోగం యొక్క నాణ్యతను అంచనా వేసే సమస్యకు అంకితం చేయబడింది.

4.5 ప్రయోగం యొక్క చెల్లుబాటు మరియు విశ్వసనీయత

ప్రయోగాత్మక విధానాలను రూపొందించడానికి మరియు మూల్యాంకనం చేయడానికి క్రింది భావనలు ఉపయోగించబడతాయి: ఆదర్శ ప్రయోగం, పరిపూర్ణ సమ్మతి ప్రయోగం మరియు అనంతమైన ప్రయోగం.

పరిపూర్ణ ప్రయోగంప్రయోగాత్మకుడు స్వతంత్ర చరరాశిని మాత్రమే మార్చే విధంగా రూపొందించబడిన ప్రయోగం, డిపెండెంట్ వేరియబుల్ నియంత్రించబడుతుంది మరియు అన్ని ఇతర ప్రయోగాత్మక పరిస్థితులు మారవు. ఒక ఆదర్శ ప్రయోగం అనేది అన్ని సబ్జెక్టుల సమానత్వం, కాలక్రమేణా వాటి లక్షణాల మార్పులేమి మరియు సమయం లేకపోవడాన్ని ఊహిస్తుంది. వాస్తవానికి ఇది ఎప్పటికీ అమలు చేయబడదు, ఎందుకంటే జీవితంలో పరిశోధకుడికి ఆసక్తి ఉన్న పారామితులు మాత్రమే కాకుండా, అనేక ఇతర పరిస్థితులు కూడా మారుతాయి.

ఒక ఆదర్శానికి నిజమైన ప్రయోగం యొక్క అనురూప్యం అటువంటి లక్షణాలలో వ్యక్తీకరించబడుతుంది అంతర్గత చెల్లుబాటు.ఆదర్శవంతమైన ప్రయోగంతో పోలిస్తే నిజమైన ప్రయోగం అందించే ఫలితాల విశ్వసనీయతను అంతర్గత చెల్లుబాటు చూపిస్తుంది. పరిశోధకుడిచే నియంత్రించబడని పరిస్థితుల ద్వారా డిపెండెంట్ వేరియబుల్స్‌లో మార్పులు ఎంత ఎక్కువగా ప్రభావితమవుతాయి, ప్రయోగం యొక్క అంతర్గత ప్రామాణికత తక్కువగా ఉంటుంది, కాబట్టి, ప్రయోగంలో కనుగొనబడిన వాస్తవాలు కళాఖండాలుగా ఉండే అవకాశం ఎక్కువ. అధిక అంతర్గత చెల్లుబాటు అనేది బాగా నిర్వహించబడిన ప్రయోగానికి ప్రధాన సంకేతం.

D. కాంప్‌బెల్ ఒక ప్రయోగం యొక్క అంతర్గత చెల్లుబాటును బెదిరించే క్రింది కారకాలను గుర్తిస్తాడు: నేపథ్య కారకం, సహజ అభివృద్ధి కారకం, పరీక్ష కారకం, కొలత లోపం, గణాంక తిరోగమనం, యాదృచ్ఛిక ఎంపిక, స్క్రీనింగ్. అవి నియంత్రించబడకపోతే, అవి సంబంధిత ప్రభావాల రూపానికి దారితీస్తాయి.

కారకం నేపథ్య(చరిత్ర) ప్రాథమిక మరియు చివరి కొలతల మధ్య జరిగే సంఘటనలను కలిగి ఉంటుంది మరియు స్వతంత్ర చరరాశి ప్రభావంతో పాటు డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌లో మార్పులను కలిగిస్తుంది. కారకం సహజ అభివృద్ధిప్రయోగంలో పాల్గొనేవారి సహజ అభివృద్ధి (ఎదుగుదల, అలసట పెరగడం మొదలైనవి) కారణంగా డిపెండెంట్ వేరియబుల్ స్థాయిలో మార్పులు సంభవించవచ్చు. కారకం పరీక్షతదుపరి వాటి ఫలితాలపై ప్రాథమిక కొలతల ప్రభావంలో ఉంటుంది. కారకం కొలత లోపాలుప్రయోగాత్మక ప్రభావాన్ని కొలిచే విధానం లేదా పద్ధతిలో సరికాని లేదా మార్పులతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. కారకం గణాంక తిరోగమనంప్రయోగంలో పాల్గొనడానికి ఏదైనా అసెస్‌మెంట్‌ల యొక్క విపరీతమైన సూచికలను కలిగి ఉన్న సబ్జెక్టులు ఎంపిక చేయబడితే అది వ్యక్తమవుతుంది. కారకం యాదృచ్ఛిక ఎంపికదీని ప్రకారం, ఒక నమూనాను రూపొందించేటప్పుడు, పాల్గొనేవారి ఎంపిక యాదృచ్ఛిక పద్ధతిలో నిర్వహించబడిన సందర్భాల్లో ఇది సంభవిస్తుంది. కారకం స్క్రీనింగ్నియంత్రణ మరియు ప్రయోగాత్మక సమూహాల నుండి సబ్జెక్ట్‌లు అసమానంగా నిష్క్రమించినప్పుడు అది వ్యక్తమవుతుంది.

ప్రయోగం చేసే వ్యక్తి తప్పనిసరిగా పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి మరియు వీలైతే, ప్రయోగం యొక్క అంతర్గత చెల్లుబాటును బెదిరించే కారకాల ప్రభావాన్ని పరిమితం చేయాలి.

పూర్తి సమ్మతి ప్రయోగంఅన్ని పరిస్థితులు మరియు వాటి మార్పులు వాస్తవికతకు అనుగుణంగా ఉండే ప్రయోగాత్మక అధ్యయనం. పూర్తి అనురూప ప్రయోగానికి నిజమైన ప్రయోగం యొక్క ఉజ్జాయింపులో వ్యక్తీకరించబడింది బాహ్య చెల్లుబాటు.ప్రయోగాత్మక ఫలితాలను వాస్తవికతకు బదిలీ చేసే స్థాయి బాహ్య ప్రామాణికత స్థాయిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. R. Gottsdancker ద్వారా నిర్వచించబడిన బాహ్య ప్రామాణికత, పూర్తి సమ్మతి ప్రయోగంతో పోల్చితే నిజమైన ప్రయోగం యొక్క ఫలితాలు అందించే ముగింపుల విశ్వసనీయతను ప్రభావితం చేస్తుంది. అధిక బాహ్య ప్రామాణికతను సాధించడానికి, ప్రయోగంలో అదనపు వేరియబుల్స్ స్థాయిలు వాస్తవానికి వాటి స్థాయిలకు అనుగుణంగా ఉండటం అవసరం. బాహ్య ప్రామాణికత లేని ప్రయోగం చెల్లనిదిగా పరిగణించబడుతుంది.

బాహ్య ప్రామాణికతను బెదిరించే కారకాలు క్రింది వాటిని కలిగి ఉంటాయి:

రియాక్టివ్ ఎఫెక్ట్ (మునుపటి కొలతల కారణంగా ప్రయోగాత్మక ప్రభావానికి సబ్జెక్టుల గ్రహణశీలత తగ్గుదల లేదా పెరుగుదలను కలిగి ఉంటుంది);

ఎంపిక మరియు ప్రభావం యొక్క పరస్పర చర్య యొక్క ప్రభావం (ఈ ప్రయోగంలో పాల్గొనేవారికి మాత్రమే ప్రయోగాత్మక ప్రభావం ముఖ్యమైనదిగా ఉంటుంది);

ప్రయోగాత్మక పరిస్థితుల కారకం (ప్రయోగాత్మక ప్రభావం ఈ ప్రత్యేకంగా వ్యవస్థీకృత పరిస్థితుల్లో మాత్రమే గమనించబడుతుందనే వాస్తవానికి దారితీయవచ్చు);

ప్రభావాల జోక్యానికి సంబంధించిన కారకం (ఒకే సబ్జెక్టుల సమూహం పరస్పరం ప్రత్యేకమైన ప్రభావాల శ్రేణితో ప్రదర్శించబడినప్పుడు స్వయంగా వ్యక్తమవుతుంది).

మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క అనువర్తిత రంగాలలో పనిచేసే పరిశోధకులు - క్లినికల్, బోధనా, సంస్థాగత - ముఖ్యంగా ప్రయోగాల యొక్క బాహ్య ప్రామాణికత గురించి ఆందోళన చెందుతారు, ఎందుకంటే చెల్లని అధ్యయనం విషయంలో, వాటిని వాస్తవ పరిస్థితులకు బదిలీ చేసేటప్పుడు దాని ఫలితాలు ఏమీ ఇవ్వవు.

అంతులేని ప్రయోగంమరింత ఖచ్చితమైన ఫలితాలను పొందడానికి అపరిమిత సంఖ్యలో ప్రయోగాలు మరియు పరీక్షలను కలిగి ఉంటుంది. ఒక విషయంతో చేసిన ప్రయోగంలో ట్రయల్స్ సంఖ్య పెరుగుదల పెరుగుదలకు దారితీస్తుంది విశ్వసనీయతప్రయోగాత్మక ఫలితాలు. సబ్జెక్ట్‌ల సమూహంతో చేసిన ప్రయోగాలలో, విషయాల సంఖ్య పెరుగుదలతో విశ్వసనీయత పెరుగుతుంది. ఏది ఏమైనప్పటికీ, పరిమిత సంఖ్యలో నమూనాల ఆధారంగా లేదా పరిమిత సమూహ విషయాల సహాయంతో దృగ్విషయాల మధ్య కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను ఖచ్చితంగా గుర్తించడం అనేది ప్రయోగం యొక్క సారాంశం. అందువల్ల, అంతులేని ప్రయోగం అసాధ్యం మాత్రమే కాదు, అర్థరహితం కూడా. ప్రయోగం యొక్క అధిక విశ్వసనీయతను సాధించడానికి, నమూనాల సంఖ్య లేదా విషయాల సంఖ్య తప్పనిసరిగా అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క వైవిధ్యానికి అనుగుణంగా ఉండాలి.

సబ్జెక్టుల సంఖ్య పెరిగేకొద్దీ, ప్రయోగం యొక్క బాహ్య ప్రామాణికత కూడా పెరుగుతుందని గమనించాలి, ఎందుకంటే దాని ఫలితాలు విస్తృత జనాభాకు బదిలీ చేయబడతాయి. సబ్జెక్ట్‌ల సమూహంతో ప్రయోగాలు చేయడానికి, ప్రయోగాత్మక నమూనాల సమస్యను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం అవసరం.

4.6 ప్రయోగాత్మక నమూనాలు

పైన చెప్పినట్లుగా, ఒక ప్రయోగాన్ని ఒక సబ్జెక్ట్‌తో లేదా సబ్జెక్ట్‌ల సమూహంతో నిర్వహించవచ్చు. ఒక విషయంతో ఒక ప్రయోగం కొన్ని నిర్దిష్ట పరిస్థితుల్లో మాత్రమే నిర్వహించబడుతుంది. మొదట, ఇవి విషయాల యొక్క వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలను నిర్లక్ష్యం చేయగల సందర్భాలు, అనగా, విషయం ఏదైనా వ్యక్తి కావచ్చు (ప్రయోగం అతని లక్షణాలను విరుద్ధంగా అధ్యయనం చేస్తే, ఉదాహరణకు, జంతువు). ఇతర పరిస్థితులలో, దీనికి విరుద్ధంగా, విషయం ఒక ప్రత్యేకమైన వస్తువు (ఒక తెలివైన చెస్ ప్లేయర్, సంగీతకారుడు, కళాకారుడు మొదలైనవి). శిక్షణ లేదా అసాధారణ జీవితానుభవం (విమాన ప్రమాదంలో ప్రాణాలతో బయటపడిన ఏకైక వ్యక్తి మొదలైనవి) ఫలితంగా సబ్జెక్టుకు ప్రత్యేక నైపుణ్యం అవసరం అయినప్పుడు కూడా పరిస్థితులు సాధ్యమవుతాయి. ఇతర సబ్జెక్టుల భాగస్వామ్యంతో ఈ ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేయడం అసాధ్యమైన సందర్భాల్లో కూడా అవి ఒక సబ్జెక్టుకు పరిమితం చేయబడ్డాయి. ఒకే-విషయ ప్రయోగాల కోసం ప్రత్యేక ప్రయోగాత్మక నమూనాలు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి (వివరాల కోసం 4.7 చూడండి).

చాలా తరచుగా, ప్రయోగాలు విషయాల సమూహంతో నిర్వహించబడతాయి. ఈ సందర్భాలలో, సబ్జెక్ట్‌ల నమూనా నమూనాను సూచించాలి సామాన్య జనాభా,అధ్యయనం యొక్క ఫలితాలు అప్పుడు వర్తించబడతాయి. ప్రారంభంలో, పరిశోధకుడు ప్రయోగాత్మక నమూనా యొక్క పరిమాణం యొక్క సమస్యను పరిష్కరిస్తాడు. అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం మరియు ప్రయోగాత్మక సామర్థ్యాలపై ఆధారపడి, ఇది అనేక విషయాల నుండి అనేక వేల మంది వ్యక్తుల వరకు ఉంటుంది. ప్రత్యేక సమూహంలో (ప్రయోగాత్మక లేదా నియంత్రణ) సబ్జెక్టుల సంఖ్య 1 నుండి 100 మంది వరకు ఉంటుంది. గణాంక ప్రాసెసింగ్ పద్ధతులను వర్తింపజేయడానికి, పోల్చబడిన సమూహాలలో సబ్జెక్టుల సంఖ్య కనీసం 30-35 మందిని కలిగి ఉండాలని సిఫార్సు చేయబడింది. అదనంగా, సబ్జెక్టుల సంఖ్యను అవసరమైన సంఖ్యలో కనీసం 5-10% పెంచడం మంచిది, ఎందుకంటే వాటిలో కొన్ని లేదా వాటి ఫలితాలు ప్రయోగం సమయంలో "తిరస్కరించబడతాయి".

సబ్జెక్టుల నమూనాను ఎంచుకోవడానికి, అనేక ప్రమాణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

1. అర్థవంతమైనది.సబ్జెక్టుల సమూహం యొక్క ఎంపిక తప్పనిసరిగా అధ్యయనం యొక్క విషయం మరియు పరికల్పనకు అనుగుణంగా ఉండాలి. (ఉదాహరణకు, స్వచ్ఛంద జ్ఞాపకశక్తి స్థాయిని నిర్ణయించడానికి రెండు సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలను పరీక్షా అంశాల సమూహంలో చేర్చుకోవడంలో అర్థం లేదు.) ప్రయోగాత్మక పరిశోధన యొక్క వస్తువు గురించి మరియు సమూహాన్ని ఏర్పరుచుకునేటప్పుడు ఆదర్శవంతమైన ఆలోచనలను రూపొందించడం మంచిది. విషయాల యొక్క, ఆదర్శ ప్రయోగాత్మక సమూహం యొక్క లక్షణాల నుండి కనిష్టంగా వైదొలగడానికి.

2. సబ్జెక్టులకు సమానత్వ ప్రమాణం.సబ్జెక్టుల సమూహాన్ని ఏర్పరుచుకునేటప్పుడు, పరిశోధనా వస్తువు యొక్క అన్ని ముఖ్యమైన లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి, వాటి తీవ్రతలో తేడాలు ఆధారపడిన వేరియబుల్‌ను గణనీయంగా ప్రభావితం చేస్తాయి.

3. ప్రాతినిధ్య ప్రమాణం.ప్రయోగంలో పాల్గొనే వ్యక్తుల సమూహం తప్పనిసరిగా ప్రయోగ ఫలితాలు వర్తించే జనాభాలోని మొత్తం భాగాన్ని సూచించాలి. ప్రయోగాత్మక నమూనా యొక్క పరిమాణం గణాంక కొలతల రకం మరియు ప్రయోగాత్మక పరికల్పనను అంగీకరించడం లేదా తిరస్కరించడం యొక్క ఎంచుకున్న ఖచ్చితత్వం (విశ్వసనీయత) ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

జనాభా నుండి సబ్జెక్ట్‌లను ఎంచుకునే వ్యూహాలను పరిశీలిద్దాం.

యాదృచ్ఛిక వ్యూహంజనాభాలోని ప్రతి సభ్యునికి ప్రయోగాత్మక నమూనాలో చేర్చడానికి సమాన అవకాశం ఇవ్వబడుతుంది. దీన్ని చేయడానికి, ప్రతి వ్యక్తికి ఒక సంఖ్య కేటాయించబడుతుంది, ఆపై యాదృచ్ఛిక సంఖ్యల పట్టికను ఉపయోగించి ప్రయోగాత్మక నమూనా ఏర్పడుతుంది. ఈ విధానాన్ని అమలు చేయడం కష్టం, ఎందుకంటే పరిశోధకుడికి ఆసక్తి ఉన్న జనాభా యొక్క ప్రతి ప్రతినిధిని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. అదనంగా, పెద్ద ప్రయోగాత్మక నమూనాను రూపొందించినప్పుడు యాదృచ్ఛిక వ్యూహం మంచి ఫలితాలను ఇస్తుంది.

స్ట్రాటోమెట్రిక్ ఎంపికప్రయోగాత్మక నమూనా తప్పనిసరిగా నిర్దిష్ట లక్షణాలతో (లింగం, వయస్సు, విద్యా స్థాయి మొదలైనవి) విషయాలను కలిగి ఉంటే ఉపయోగించబడుతుంది. ఇచ్చిన లక్షణాలతో ప్రతి స్ట్రాటమ్ (లేయర్) నుండి సమానంగా ప్రాతినిధ్యం వహించే విషయాలను కలిగి ఉండే విధంగా నమూనా సంకలనం చేయబడింది.

స్ట్రాటోమెట్రిక్ యాదృచ్ఛిక నమూనామునుపటి రెండు వ్యూహాలను మిళితం చేస్తుంది. ప్రతి స్ట్రాటమ్ యొక్క ప్రతినిధులకు సంఖ్యలు కేటాయించబడతాయి మరియు వాటి నుండి యాదృచ్ఛికంగా ప్రయోగాత్మక నమూనా ఏర్పడుతుంది. చిన్న ప్రయోగాత్మక నమూనాను ఎంచుకున్నప్పుడు ఈ వ్యూహం ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.

ప్రతినిధి మోడలింగ్ప్రయోగాత్మక పరిశోధన యొక్క ఆదర్శ వస్తువు యొక్క నమూనాను రూపొందించడానికి పరిశోధకుడు నిర్వహించినప్పుడు ఉపయోగించబడుతుంది. నిజమైన ప్రయోగాత్మక నమూనా యొక్క లక్షణాలు ఆదర్శ ప్రయోగాత్మక నమూనా యొక్క లక్షణాల నుండి కనిష్టంగా వైదొలిగి ఉండాలి. ప్రయోగాత్మక పరిశోధన యొక్క ఆదర్శ నమూనా యొక్క అన్ని లక్షణాలు పరిశోధకుడికి తెలియకపోతే, అప్పుడు వ్యూహం ఉపయోగించబడుతుంది సుమారుగా మోడలింగ్.ప్రయోగం యొక్క ముగింపులు పొడిగించబడాలని భావించే జనాభాను వివరించే ప్రమాణాల సమితి మరింత ఖచ్చితమైనది, దాని బాహ్య ప్రామాణికత ఎక్కువ.

కొన్నిసార్లు ప్రయోగాత్మక నమూనాగా ఉపయోగించబడుతుంది నిజమైన సమూహాలు,ఈ సందర్భంలో, వాలంటీర్లు ప్రయోగంలో పాల్గొంటారు లేదా అన్ని సబ్జెక్టులను బలవంతంగా నియమించుకుంటారు. రెండు సందర్భాల్లో, బాహ్య మరియు అంతర్గత చెల్లుబాటు ఉల్లంఘించబడుతుంది.

ప్రయోగాత్మక నమూనాను రూపొందించిన తర్వాత, ప్రయోగాత్మకుడు పరిశోధన ప్రణాళికను రూపొందిస్తాడు. చాలా తరచుగా, ఒక ప్రయోగం అనేక సమూహాలతో నిర్వహించబడుతుంది, ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ, ఇది వివిధ పరిస్థితులలో ఉంచబడుతుంది. ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాలు ప్రయోగాత్మక జోక్యం ప్రారంభంలో సమానంగా ఉండాలి.

సమానమైన సమూహాలు మరియు సబ్జెక్ట్‌లను ఎంచుకునే విధానాన్ని అంటారు రాండమైజేషన్.అనేక మంది రచయితల ప్రకారం, సమూహ సమానత్వాన్ని సాధించవచ్చు జతవైపు ఎంపిక.ఈ సందర్భంలో, ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాలు ప్రయోగానికి ముఖ్యమైన ద్వితీయ పారామితుల పరంగా సమానమైన వ్యక్తులతో కూడి ఉంటాయి. జంట జంటలను కలిగి ఉండటమే పెయిర్‌వైస్ ఎంపికకు అనువైన ఎంపిక. రాండమైజేషన్ పొరల గుర్తింపుతోపరిశోధకుడికి ఆసక్తి కలిగించే అదనపు వేరియబుల్స్ మినహా, అన్ని లక్షణాలకు సబ్జెక్ట్‌లు సమం చేయబడే సజాతీయ ఉప సమూహాల ఎంపికలో ఉంటుంది. కొన్నిసార్లు, ముఖ్యమైన అదనపు వేరియబుల్‌ను వేరు చేయడానికి, అన్ని సబ్జెక్టులు పరీక్షించబడతాయి మరియు దాని తీవ్రత స్థాయికి అనుగుణంగా ర్యాంక్ చేయబడతాయి. ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాలు ఏర్పడతాయి, తద్వారా వేరియబుల్ యొక్క ఒకే లేదా సారూప్య విలువలు కలిగిన సబ్జెక్ట్‌లు వేర్వేరు సమూహాలలో ఉంచబడతాయి. ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాలలో విషయాల పంపిణీని నిర్వహించవచ్చు యాదృచ్ఛిక పద్ధతి ద్వారా.పైన చెప్పినట్లుగా, పెద్ద ప్రయోగాత్మక నమూనాతో, ఈ పద్ధతి చాలా సంతృప్తికరమైన ఫలితాలను ఇస్తుంది.

4.7 ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలు

ప్రయోగాత్మక రూపకల్పనఅనేది ప్రయోగాత్మక పరిశోధన యొక్క వ్యూహం, ఇది ప్రయోగాత్మక ప్రణాళిక కార్యకలాపాల యొక్క నిర్దిష్ట వ్యవస్థలో పొందుపరచబడింది. ప్రణాళికలను వర్గీకరించడానికి ప్రధాన ప్రమాణాలు:

పాల్గొనేవారి కూర్పు (వ్యక్తిగత లేదా సమూహం);

స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ మరియు వాటి స్థాయిల సంఖ్య;

స్వతంత్ర చరరాశులను ప్రదర్శించడానికి ప్రమాణాల రకాలు;

ప్రయోగాత్మక డేటాను సేకరించే విధానం;

ప్రయోగం యొక్క స్థలం మరియు పరిస్థితులు;

ప్రయోగాత్మక ప్రభావం మరియు నియంత్రణ పద్ధతి యొక్క సంస్థ యొక్క లక్షణాలు.

సబ్జెక్టుల సమూహాల కోసం మరియు ఒక సబ్జెక్ట్ కోసం ప్రణాళికలు.అన్ని ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలను పాల్గొనేవారి కూర్పు ప్రకారం సబ్జెక్టుల సమూహాలకు మరియు ఒక సబ్జెక్ట్ కోసం ప్రణాళికలుగా విభజించవచ్చు.

తో ప్రయోగాలు విషయాల సమూహంకింది ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంటాయి: జనాభాకు ప్రయోగం యొక్క ఫలితాలను సాధారణీకరించే సామర్థ్యం; ఇంటర్‌గ్రూప్ పోలిక పథకాలను ఉపయోగించే అవకాశం; సమయం ఆదా చేయడం; గణాంక విశ్లేషణ పద్ధతుల అప్లికేషన్. ఈ రకమైన ప్రయోగాత్మక డిజైన్ల యొక్క ప్రతికూలతలు: ప్రయోగం యొక్క ఫలితాలపై వ్యక్తుల మధ్య వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాల ప్రభావం; ప్రయోగాత్మక నమూనా యొక్క ప్రాతినిధ్య సమస్య; విషయాల సమూహాల సమానత్వం యొక్క సమస్య.

తో ప్రయోగాలు ఒక విషయం- ఇది “చిన్న ప్రణాళికలతో కూడిన ప్రత్యేక సందర్భం N". J. గుడ్విన్ అటువంటి ప్లాన్‌లను ఉపయోగించడం కోసం క్రింది కారణాలను ఎత్తి చూపారు: వ్యక్తిగత వ్యాలిడిటీ అవసరం, ఎందుకంటే పెద్ద ప్రయోగాలలో ఎన్సాధారణీకరించిన డేటా ఏదైనా విషయాన్ని వర్గీకరించనప్పుడు సమస్య తలెత్తుతుంది. అనేక కారణాల వల్ల, చాలా మంది పాల్గొనేవారిని ఆకర్షించడం అసాధ్యం అయినప్పుడు ఒక విషయంతో ఒక ప్రయోగం కూడా ప్రత్యేకమైన సందర్భాలలో నిర్వహించబడుతుంది. ఈ సందర్భాలలో, ప్రయోగం యొక్క ఉద్దేశ్యం ప్రత్యేకమైన దృగ్విషయాలను మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలను విశ్లేషించడం.

D. మార్టిన్ ప్రకారం, చిన్న N తో చేసిన ప్రయోగం క్రింది ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంది: సంక్లిష్టమైన గణాంక గణనలు లేకపోవడం, ఫలితాల వివరణ సౌలభ్యం, ప్రత్యేక కేసులను అధ్యయనం చేసే సామర్థ్యం, ​​ఒకటి లేదా ఇద్దరు పాల్గొనేవారి ప్రమేయం మరియు తారుమారు చేయడానికి పుష్కలమైన అవకాశాలు స్వతంత్ర చరరాశులు. దీనికి కొన్ని ప్రతికూలతలు కూడా ఉన్నాయి, ప్రత్యేకించి నియంత్రణ విధానాల సంక్లిష్టత, ఫలితాలను సాధారణీకరించడంలో ఇబ్బంది; సంబంధిత సమయ అసమర్థత.

ఒక సబ్జెక్ట్ కోసం ప్రణాళికలను పరిశీలిద్దాం.

ప్రణాళిక సమయ శ్రేణి.అటువంటి ప్రణాళికను అమలు చేస్తున్నప్పుడు డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌పై స్వతంత్ర వేరియబుల్ ప్రభావం యొక్క ప్రధాన సూచిక కాలక్రమేణా విషయం యొక్క ప్రతిస్పందనల స్వభావంలో మార్పు. సరళమైన వ్యూహం: పథకం ఎ– B. సబ్జెక్ట్ మొదట్లో A షరతులలో కార్యాచరణను నిర్వహిస్తుంది, ఆపై పరిస్థితులలో B. "ప్లేసిబో ప్రభావం"ని నియంత్రించడానికి, క్రింది పథకం ఉపయోగించబడుతుంది: ఎ - బి - ఎ.("ప్లేసిబో ఎఫెక్ట్" అనేది వాస్తవ ప్రభావాలకు ప్రతిచర్యలకు అనుగుణంగా ఉండే "ఖాళీ" ప్రభావాలకు సంబంధించిన విషయాల యొక్క ప్రతిచర్యలు.) ఈ సందర్భంలో, షరతుల్లో ఏది "ఖాళీ" మరియు ఏది వాస్తవమో విషయం ముందుగానే తెలియకూడదు. అయితే, ఈ పథకాలు ప్రభావాల పరస్పర చర్యను పరిగణనలోకి తీసుకోవు, కాబట్టి, సమయ శ్రేణిని ప్లాన్ చేసేటప్పుడు, నియమం ప్రకారం, సాధారణ ప్రత్యామ్నాయ పథకాలు ఉపయోగించబడతాయి (A - బా– బి), స్థాన సర్దుబాటు (A – బి - బి– ఎ) లేదా యాదృచ్ఛిక ప్రత్యామ్నాయం. “పొడవైన” సమయ శ్రేణిని ఉపయోగించడం వల్ల ప్రభావాన్ని గుర్తించే అవకాశం పెరుగుతుంది, కానీ అనేక ప్రతికూల పరిణామాలకు దారితీస్తుంది - విషయం యొక్క అలసట, ఇతర అదనపు వేరియబుల్స్‌పై నియంత్రణ తగ్గడం మొదలైనవి.

ప్రత్యామ్నాయ ప్రభావ ప్రణాళికసమయ శ్రేణి ప్రణాళిక యొక్క అభివృద్ధి. దీని విశిష్టత ప్రభావాలు వాస్తవంలో ఉంది ఎమరియు INయాదృచ్ఛికంగా కాలక్రమేణా పంపిణీ చేయబడతాయి మరియు విషయానికి విడిగా అందించబడతాయి. ప్రతి జోక్యం యొక్క ప్రభావాలు అప్పుడు పోల్చబడతాయి.

రివర్సిబుల్ ప్లాన్ప్రవర్తన యొక్క రెండు ప్రత్యామ్నాయ రూపాలను అధ్యయనం చేయడానికి ఉపయోగిస్తారు. ప్రారంభంలో, ప్రవర్తన యొక్క రెండు రూపాల అభివ్యక్తి యొక్క ప్రాథమిక స్థాయి నమోదు చేయబడుతుంది. అప్పుడు సంక్లిష్టమైన ప్రభావం ప్రదర్శించబడుతుంది, మొదటి ప్రవర్తన యొక్క ఒక నిర్దిష్ట భాగం మరియు రెండవదానికి అదనంగా ఉంటుంది. నిర్దిష్ట సమయం తర్వాత, ప్రభావాల కలయిక సవరించబడుతుంది. రెండు సంక్లిష్ట జోక్యాల ప్రభావం అంచనా వేయబడుతుంది.

ప్రణాళికను పెంచే ప్రమాణాలుతరచుగా విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఉపయోగిస్తారు. దీని సారాంశం ఏమిటంటే, బహిర్గతం పెరుగుదలకు ప్రతిస్పందనగా విషయం యొక్క ప్రవర్తనలో మార్పు నమోదు చేయబడుతుంది. ఈ సందర్భంలో, విషయం పేర్కొన్న ప్రమాణం స్థాయికి చేరుకున్న తర్వాత మాత్రమే తదుపరి ప్రభావం ప్రదర్శించబడుతుంది.

ఒక విషయంతో ప్రయోగాలు చేస్తున్నప్పుడు, ప్రధాన కళాఖండాలు ఆచరణాత్మకంగా తప్పించుకోలేవని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. అదనంగా, ఈ సందర్భంలో, మరేదైనా కాకుండా, ప్రయోగాత్మక వైఖరుల ప్రభావం మరియు అతనికి మరియు విషయం మధ్య అభివృద్ధి చెందుతున్న సంబంధాల ప్రభావం వ్యక్తమవుతుంది.

R. గాట్స్‌డాంకర్ వేరు చేయాలని సూచించారు గుణాత్మక మరియు పరిమాణాత్మక ప్రయోగాత్మక నమూనాలు. IN నాణ్యతప్రణాళికలలో, స్వతంత్ర వేరియబుల్ నామినేటివ్ స్కేల్‌లో ప్రదర్శించబడుతుంది, అనగా, ప్రయోగంలో రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ గుణాత్మకంగా భిన్నమైన పరిస్థితులు ఉపయోగించబడతాయి.

IN పరిమాణాత్మకమైనప్రయోగాత్మక డిజైన్లలో, స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క స్థాయిలు విరామం, ర్యాంక్ లేదా అనుపాత ప్రమాణాలపై ప్రదర్శించబడతాయి, అనగా, ప్రయోగం నిర్దిష్ట పరిస్థితి యొక్క వ్యక్తీకరణ స్థాయిలను ఉపయోగిస్తుంది.

కారకమైన ప్రయోగంలో ఒక వేరియబుల్ పరిమాణాత్మక రూపంలో మరియు మరొకటి గుణాత్మక రూపంలో ప్రదర్శించబడే అవకాశం ఉంది. ఈ సందర్భంలో, ప్రణాళిక కలిపి ఉంటుంది.

సమూహంలో మరియు సమూహం మధ్య ప్రయోగాత్మక నమూనాలు.టి.వి. కార్నిలోవా సమూహాల సంఖ్య మరియు ప్రయోగాత్మక పరిస్థితుల ప్రమాణం ప్రకారం రెండు రకాల ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలను నిర్వచిస్తుంది: ఇంట్రాగ్రూప్ మరియు ఇంటర్‌గ్రూప్. TO ఇంట్రాగ్రూప్స్వతంత్ర వేరియబుల్‌లోని వైవిధ్యాల ప్రభావం మరియు ప్రయోగాత్మక ప్రభావం యొక్క కొలత ఒకే సమూహంలో సంభవించే డిజైన్‌లను సూచిస్తుంది. IN పరస్పర సమూహంప్రణాళికలు, స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క వైవిధ్యాల ప్రభావం వివిధ ప్రయోగాత్మక సమూహాలలో నిర్వహించబడుతుంది.

సమూహంలో రూపకల్పన యొక్క ప్రయోజనాలు: తక్కువ సంఖ్యలో పాల్గొనేవారు, వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాల కారకాల తొలగింపు, ప్రయోగం యొక్క మొత్తం సమయంలో తగ్గింపు మరియు ప్రయోగాత్మక ప్రభావం యొక్క గణాంక ప్రాముఖ్యతను నిరూపించగల సామర్థ్యం. ప్రతికూలతలు పరిస్థితుల యొక్క స్థిరత్వం మరియు "క్రమం ప్రభావం" యొక్క అభివ్యక్తిని కలిగి ఉంటాయి.

ఇంటర్‌గ్రూప్ డిజైన్ యొక్క ప్రయోజనాలు: “సీక్వెన్స్ ఎఫెక్ట్” లేకపోవడం, మరింత డేటాను పొందే అవకాశం, ప్రతి సబ్జెక్ట్‌కు ప్రయోగంలో పాల్గొనే సమయాన్ని తగ్గించడం, ప్రయోగంలో పాల్గొనేవారి డ్రాపౌట్ ప్రభావాన్ని తగ్గించడం. సమూహాల మధ్య డిజైన్ యొక్క ప్రధాన ప్రతికూలత సమూహాల యొక్క అసమానత.

సింగిల్ ఇండిపెండెంట్ వేరియబుల్ డిజైన్‌లు మరియు ఫాక్టోరియల్ డిజైన్‌లు.ప్రయోగాత్మక ప్రభావాల సంఖ్య యొక్క ప్రమాణం ప్రకారం, D. మార్టిన్ ఒక స్వతంత్ర చరరాశితో ప్రణాళికలు, కారకాల ప్రణాళికలు మరియు ప్రయోగాల శ్రేణితో ప్రణాళికల మధ్య తేడాను ప్రతిపాదించాడు. ప్రణాళికలలో ఒక స్వతంత్ర వేరియబుల్‌తోప్రయోగికుడు ఒక స్వతంత్ర చరరాశిని తారుమారు చేస్తాడు, ఇది అపరిమిత సంఖ్యలో వ్యక్తీకరణలను కలిగి ఉంటుంది. IN కారకమైనప్రణాళికలు (వాటి గురించి వివరాల కోసం, p. 120 చూడండి), ప్రయోగికుడు రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్వతంత్ర వేరియబుల్స్‌ను తారుమారు చేస్తాడు, వాటి విభిన్న స్థాయిల పరస్పర చర్య కోసం సాధ్యమయ్యే అన్ని ఎంపికలను అన్వేషిస్తాడు.

తో ప్రణాళికలు ప్రయోగాల శ్రేణిపోటీ పరికల్పనలను క్రమంగా తొలగించడానికి నిర్వహించబడతాయి. సిరీస్ ముగింపులో, ప్రయోగాత్మకుడు ఒక పరికల్పనను ధృవీకరించడానికి వస్తాడు.

ముందస్తు ప్రయోగాత్మక, పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక మరియు నిజమైన ప్రయోగాత్మక డిజైన్‌లు. D. క్యాంప్‌బెల్ సబ్జెక్ట్‌ల సమూహాల కోసం అన్ని ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలను క్రింది సమూహాలుగా విభజించాలని ప్రతిపాదించారు: ప్రయోగానికి ముందు, పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక మరియు నిజమైన ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలు. ఈ విభజన ఆదర్శవంతమైన ఒక నిజమైన ప్రయోగం యొక్క సామీప్యతపై ఆధారపడి ఉంటుంది. నిర్దిష్ట డిజైన్ తక్కువ కళాఖండాలను రేకెత్తిస్తుంది మరియు అదనపు వేరియబుల్స్ నియంత్రణను కఠినతరం చేస్తుంది, ప్రయోగం ఆదర్శానికి దగ్గరగా ఉంటుంది. ప్రయోగానికి ముందు ప్రణాళికలు కనీసం ఆదర్శవంతమైన ప్రయోగం కోసం అవసరాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి. వి.ఎన్. డ్రుజినిన్ అవి దృష్టాంతాలుగా మాత్రమే ఉపయోగపడతాయని సూచించాడు; శాస్త్రీయ పరిశోధన యొక్క ఆచరణలో వీలైతే వాటిని నివారించాలి. పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక నమూనాలు అనుభావిక పరిశోధనను నిర్వహించేటప్పుడు జీవిత వాస్తవాలను పరిగణనలోకి తీసుకునే ప్రయత్నం; అవి నిజమైన ప్రయోగాల రూపకల్పనల నుండి వైదొలగడానికి ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడ్డాయి. పరిశోధకుడు కళాఖండాల మూలాల గురించి తెలుసుకోవాలి - అతను నియంత్రించలేని బాహ్య అదనపు వేరియబుల్స్. మెరుగైన డిజైన్‌ను ఉపయోగించలేనప్పుడు పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక డిజైన్ ఉపయోగించబడుతుంది.

ముందస్తు ప్రయోగాత్మక, పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక మరియు నిజమైన ప్రయోగాత్మక డిజైన్‌ల యొక్క క్రమబద్ధమైన లక్షణాలు దిగువ పట్టికలో ఇవ్వబడ్డాయి.

ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలను వివరించేటప్పుడు, మేము D. కాంప్‌బెల్ ప్రతిపాదించిన ప్రతీకలను ఉపయోగిస్తాము: ఆర్- రాండమైజేషన్; X- ప్రయోగాత్మక ప్రభావం; ఓ- పరీక్ష.

TO ముందస్తు ప్రయోగాత్మక నమూనాలువీటిలో: 1) సింగిల్ కేస్ స్టడీ; 2) ఒక సమూహం యొక్క ప్రాథమిక మరియు చివరి పరీక్షతో ప్రణాళిక; 3) గణాంక సమూహాల పోలిక.

వద్ద ఒకే కేస్ స్టడీప్రయోగాత్మక జోక్యం తర్వాత ఒక సమూహం ఒకసారి పరీక్షించబడుతుంది. క్రమపద్ధతిలో, ఈ ప్రణాళికను ఇలా వ్రాయవచ్చు:

బాహ్య వేరియబుల్స్ మరియు ఇండిపెండెంట్ వేరియబుల్ నియంత్రణ పూర్తిగా లేదు. అటువంటి ప్రయోగంలో పోలిక కోసం పదార్థం లేదు. ఫలితాలను వాస్తవికత గురించి రోజువారీ ఆలోచనలతో మాత్రమే పోల్చవచ్చు; అవి శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని కలిగి ఉండవు.

ప్లాన్ చేయండి ఒక సమూహం యొక్క ప్రాథమిక మరియు చివరి పరీక్షతోతరచుగా సామాజిక, సామాజిక-మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధనలో ఉపయోగిస్తారు. దీనిని ఇలా వ్రాయవచ్చు:

ఈ డిజైన్‌కు నియంత్రణ సమూహం లేదు, కాబట్టి డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌లో మార్పులు జరుగుతాయని వాదించలేము (మధ్య వ్యత్యాసం O1మరియు O2), పరీక్ష సమయంలో నమోదు చేయబడినవి, స్వతంత్ర వేరియబుల్‌లో మార్పుల వల్ల ఖచ్చితంగా సంభవిస్తాయి. ప్రారంభ మరియు చివరి పరీక్షల మధ్య, స్వతంత్ర వేరియబుల్‌తో పాటు సబ్జెక్ట్‌లను ప్రభావితం చేసే ఇతర "నేపథ్య" సంఘటనలు సంభవించవచ్చు. ఈ డిజైన్ సహజ పురోగతి ప్రభావం మరియు పరీక్ష ప్రభావాన్ని కూడా నియంత్రించదు.

గణాంక సమూహాల పోలికపోస్ట్-ఎక్స్‌పోజర్ టెస్టింగ్‌తో దీనిని రెండు-సమానమైన గ్రూప్ డిజైన్ అని పిలవడం మరింత ఖచ్చితమైనది. దీనిని ఇలా వ్రాయవచ్చు:

ఈ డిజైన్ అనేక బాహ్య వేరియబుల్స్‌ను నియంత్రించడానికి నియంత్రణ సమూహాన్ని పరిచయం చేయడం ద్వారా పరీక్ష ప్రభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది. అయినప్పటికీ, దాని సహాయంతో సహజ అభివృద్ధి యొక్క ప్రభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం అసాధ్యం, ఎందుకంటే ప్రస్తుతానికి సబ్జెక్టుల స్థితిని వారి ప్రారంభ స్థితితో పోల్చడానికి ఎటువంటి పదార్థం లేదు (ప్రాథమిక పరీక్ష నిర్వహించబడలేదు). నియంత్రణ మరియు ప్రయోగాత్మక సమూహాల ఫలితాలను సరిపోల్చడానికి, విద్యార్థుల t-పరీక్ష ఉపయోగించబడుతుంది. అయినప్పటికీ, పరీక్ష ఫలితాల్లో వ్యత్యాసాలు ప్రయోగాత్మక ప్రభావాల వల్ల కాకపోవచ్చు, కానీ సమూహ కూర్పులో వ్యత్యాసాల కారణంగా ఇది పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక నమూనాలువాస్తవికత మరియు నిజమైన ప్రయోగాల యొక్క కఠినమైన ఫ్రేమ్‌వర్క్ మధ్య ఒక రకమైన రాజీ. మానసిక పరిశోధనలో క్రింది రకాల పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక నమూనాలు ఉన్నాయి: 1) సమానం కాని సమూహాల కోసం ప్రయోగాత్మక ప్రణాళికలు; 2) వివిధ యాదృచ్ఛిక సమూహాల యొక్క ప్రీ-టెస్ట్ మరియు పోస్ట్-టెస్ట్‌తో డిజైన్‌లు; 3) వివిక్త సమయ శ్రేణి ప్రణాళికలు.

ప్లాన్ చేయండి సమానం కాని సమూహాల కోసం ప్రయోగంవేరియబుల్స్ మధ్య కారణ-మరియు-ప్రభావ సంబంధాన్ని ఏర్పరచడం లక్ష్యంగా ఉంది, అయితే ఇది సమూహాలను సమం చేసే విధానాన్ని (రాండమైజేషన్) కలిగి లేదు. ఈ ప్రణాళికను క్రింది రేఖాచిత్రం ద్వారా సూచించవచ్చు:

ఈ సందర్భంలో, ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడంలో రెండు నిజమైన సమూహాలు పాల్గొంటాయి. రెండు సమూహాలు పరీక్షించబడతాయి. ఒక సమూహం అప్పుడు ప్రయోగాత్మక చికిత్సకు గురవుతుంది, మరొకటి కాదు. రెండు సమూహాలు మళ్లీ పరీక్షించబడతాయి. రెండు సమూహాల మొదటి మరియు రెండవ పరీక్ష ఫలితాలు పోల్చబడ్డాయి; విద్యార్థుల t-పరీక్ష మరియు వైవిధ్యం యొక్క విశ్లేషణ పోలిక కోసం ఉపయోగించబడతాయి. తేడా O2మరియు O4 సహజ అభివృద్ధి మరియు నేపథ్య బహిర్గతం సూచిస్తుంది. స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ప్రభావాన్ని గుర్తించడానికి, 6 (O1 O2) మరియు 6 (O3 O4) లను పోల్చడం అవసరం, అనగా, సూచికలలోని మార్పుల పరిమాణం. సూచికలలో పెరుగుదలలో వ్యత్యాసం యొక్క ప్రాముఖ్యత ఆధారపడిన వాటిపై స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ప్రభావాన్ని సూచిస్తుంది. ఈ డిజైన్ ప్రీ- మరియు పోస్ట్-ఎక్స్‌పోజర్ టెస్టింగ్‌తో నిజమైన రెండు-సమూహ ప్రయోగం రూపకల్పనను పోలి ఉంటుంది (పేజీ 118 చూడండి). కళాఖండాల యొక్క ప్రధాన మూలం సమూహ కూర్పులో తేడాలు.

ప్లాన్ చేయండి వివిధ యాదృచ్ఛిక సమూహాల ముందు మరియు పోస్ట్ పరీక్షతోనిజమైన ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది, దీనిలో ఒక సమూహం ముందుగా పరీక్షించబడింది మరియు సమానమైన సమూహం పోస్ట్‌టెస్ట్‌కు బహిర్గతమవుతుంది:

ఈ పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన యొక్క ప్రధాన ప్రతికూలత నేపథ్య ప్రభావాలను నియంత్రించలేకపోవడం-మొదటి మరియు రెండవ పరీక్షల మధ్య ప్రయోగాత్మక చికిత్సతో పాటు సంభవించే సంఘటనల ప్రభావం.

ప్రణాళికలు వివిక్త సమయ శ్రేణిసమూహాల సంఖ్య (ఒకటి లేదా అనేక), అలాగే ప్రయోగాత్మక ప్రభావాల సంఖ్య (ఒకే లేదా ప్రభావాల శ్రేణి) ఆధారంగా అనేక రకాలుగా విభజించబడ్డాయి.

ఒక సమూహ సబ్జెక్ట్‌ల కోసం వివిక్త సమయ శ్రేణి రూపకల్పన అనేది సీక్వెన్షియల్ కొలతల శ్రేణిని ఉపయోగించి సబ్జెక్ట్‌ల సమూహంపై ఆధారపడిన వేరియబుల్ యొక్క ప్రారంభ స్థాయిని ప్రారంభంలో నిర్ణయించడం. అప్పుడు ప్రయోగాత్మక ప్రభావం వర్తించబడుతుంది మరియు సారూప్య కొలతల శ్రేణిని నిర్వహిస్తారు. జోక్యానికి ముందు మరియు తర్వాత డిపెండెంట్ వేరియబుల్ స్థాయిలు పోల్చబడతాయి. ఈ ప్రణాళిక యొక్క రూపురేఖలు:

వివిక్త సమయ శ్రేణి రూపకల్పన యొక్క ప్రధాన ప్రతికూలత ఏమిటంటే, అధ్యయనం సమయంలో సంభవించే నేపథ్య సంఘటనల ప్రభావం నుండి స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ప్రభావాన్ని వేరు చేయడానికి ఇది అనుమతించదు.

ఈ డిజైన్ యొక్క మార్పు అనేది సమయ-శ్రేణి పాక్షిక-ప్రయోగం, దీనిలో కొలతకు ముందు ఎక్స్‌పోజర్ కొలతకు ముందు బహిర్గతం లేకుండా ప్రత్యామ్నాయంగా ఉంటుంది. అతని పథకం క్రింది విధంగా ఉంది:

ХO1 - O2ХO3 - O4 ХO5

ప్రత్యామ్నాయం రెగ్యులర్ లేదా యాదృచ్ఛికంగా ఉండవచ్చు. ఎఫెక్ట్ రివర్సబుల్ అయితే మాత్రమే ఈ ఐచ్ఛికం అనుకూలంగా ఉంటుంది. ప్రయోగంలో పొందిన డేటాను ప్రాసెస్ చేస్తున్నప్పుడు, సిరీస్ రెండు సీక్వెన్సులుగా విభజించబడింది మరియు ప్రభావం ఉన్న కొలతల ఫలితాలు ప్రభావం లేని కొలతల ఫలితాలతో పోల్చబడతాయి. డేటాను సరిపోల్చడానికి, స్వేచ్ఛా స్థాయిల సంఖ్యతో విద్యార్థి యొక్క t-పరీక్ష ఉపయోగించబడుతుంది n- 2, ఎక్కడ n- ఒకే రకమైన పరిస్థితుల సంఖ్య.

సమయ శ్రేణి ప్రణాళికలు తరచుగా ఆచరణలో అమలు చేయబడతాయి. అయినప్పటికీ, వాటిని ఉపయోగించినప్పుడు, "హౌథ్రోన్ ప్రభావం" అని పిలవబడేది తరచుగా గమనించబడుతుంది. 1939లో అమెరికా శాస్త్రవేత్తలు చికాగోలోని హౌథ్రోన్ ప్లాంట్‌లో పరిశోధనలు జరిపినప్పుడు దీనిని తొలిసారిగా కనుగొన్నారు. కార్మిక సంస్థ వ్యవస్థను మార్చడం వల్ల ఉత్పాదకత పెరుగుతుందని భావించారు. అయితే, ప్రయోగం సమయంలో, పని యొక్క సంస్థలో ఏవైనా మార్పులు ఉత్పాదకత పెరుగుదలకు దారితీశాయి. ఫలితంగా, ప్రయోగంలో పాల్గొనడం పని చేయడానికి ప్రేరణను పెంచిందని తేలింది. సబ్జెక్ట్‌లు తమకు వ్యక్తిగతంగా ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నాయని గ్రహించి మరింత ఉత్పాదకంగా పని చేయడం ప్రారంభించారు. ఈ ప్రభావాన్ని నియంత్రించడానికి, తప్పనిసరిగా నియంత్రణ సమూహాన్ని ఉపయోగించాలి.

రెండు నాన్-సమానమైన సమూహాల కోసం సమయ శ్రేణి రూపకల్పన, వీటిలో ఒకటి ఎటువంటి జోక్యాన్ని పొందదు, ఇలా కనిపిస్తుంది:

O1O2O3O4O5O6O7O8O9O10

O1O2O3O4O5O6O7O8O9O10

ఈ ప్లాన్ "నేపథ్యం" ప్రభావాన్ని నియంత్రించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. విద్యాసంస్థలు, క్లినిక్‌లు మరియు ఉత్పత్తిలో నిజమైన సమూహాలను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు సాధారణంగా పరిశోధకులు దీనిని ఉపయోగిస్తారు.

మనస్తత్వశాస్త్రంలో తరచుగా ఉపయోగించే మరొక నిర్దిష్ట రూపకల్పనను ప్రయోగం అంటారు. ఎక్స్-పోస్ట్-ఫాక్టో.ఇది తరచుగా సామాజిక శాస్త్రం, బోధనాశాస్త్రం, అలాగే న్యూరోసైకాలజీ మరియు క్లినికల్ సైకాలజీలో ఉపయోగించబడుతుంది. ఈ ప్రణాళికను వర్తింపజేయడానికి వ్యూహం క్రింది విధంగా ఉంది. ప్రయోగాత్మకుడు స్వయంగా విషయాలను ప్రభావితం చేయడు. ప్రభావం వారి జీవితంలోని కొన్ని వాస్తవ సంఘటనలు. ప్రయోగాత్మక సమూహంలో జోక్యానికి గురైన "పరీక్ష సబ్జెక్ట్‌లు" ఉంటాయి మరియు నియంత్రణ సమూహంలో అది అనుభవించని వ్యక్తులు ఉంటారు. ఈ సందర్భంలో, సమూహాలు, వీలైతే, ప్రభావానికి ముందు వారి స్థితి సమయంలో సమం చేయబడతాయి. అప్పుడు ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాల ప్రతినిధులలో డిపెండెంట్ వేరియబుల్ పరీక్షించబడుతుంది. పరీక్ష ఫలితంగా పొందిన డేటా పోల్చబడుతుంది మరియు విషయాల యొక్క తదుపరి ప్రవర్తనపై ప్రభావం యొక్క ప్రభావం గురించి ఒక తీర్మానం చేయబడుతుంది. అందువలన ప్రణాళిక ఎక్స్-పోస్ట్-ఫాక్టోఎక్స్పోజర్ తర్వాత వారి సమీకరణ మరియు పరీక్షతో రెండు సమూహాల కోసం ప్రయోగాత్మక రూపకల్పనను అనుకరిస్తుంది. అతని పథకం క్రింది విధంగా ఉంది:

సమూహ సమానత్వాన్ని సాధించగలిగితే, డిజైన్ నిజమైన ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన అవుతుంది. ఇది అనేక ఆధునిక అధ్యయనాలలో అమలు చేయబడుతుంది. ఉదాహరణకు, పోస్ట్ ట్రామాటిక్ స్ట్రెస్ అధ్యయనంలో, సహజ లేదా మానవ నిర్మిత విపత్తు యొక్క ప్రభావాలను ఎదుర్కొన్న వ్యక్తులు లేదా పోరాట యోధులు PTSD ఉనికిని పరీక్షించినప్పుడు, వారి ఫలితాలు నియంత్రణ సమూహం యొక్క ఫలితాలతో పోల్చబడతాయి. , ఇది అటువంటి ప్రతిచర్యల యొక్క యంత్రాంగాలను గుర్తించడం సాధ్యం చేస్తుంది. న్యూరోసైకాలజీలో, మెదడు గాయాలు, కొన్ని నిర్మాణాల గాయాలు, "ప్రయోగాత్మక ఎక్స్పోజర్" గా పరిగణించబడతాయి, మానసిక విధుల స్థానికీకరణను గుర్తించడానికి ఒక ప్రత్యేక అవకాశాన్ని అందిస్తాయి.

నిజమైన ప్రయోగ ప్రణాళికలుఒక స్వతంత్ర వేరియబుల్ ఇతరుల నుండి ఈ క్రింది విధంగా భిన్నంగా ఉంటుంది:

1) సమానమైన సమూహాలను సృష్టించడానికి వ్యూహాలను ఉపయోగించడం (రాండమైజేషన్);

2) కనీసం ఒక ప్రయోగాత్మక మరియు ఒక నియంత్రణ సమూహం యొక్క ఉనికి;

3) చివరి పరీక్ష మరియు జోక్యాన్ని స్వీకరించని మరియు అందుకోని సమూహాల ఫలితాల పోలిక.

ఒక స్వతంత్ర వేరియబుల్ కోసం కొన్ని ప్రయోగాత్మక డిజైన్లను నిశితంగా పరిశీలిద్దాం.

పోస్ట్-ఎక్స్‌పోజర్ టెస్టింగ్‌తో రెండు యాదృచ్ఛిక సమూహ రూపకల్పన.అతని రేఖాచిత్రం ఇలా కనిపిస్తుంది:

ప్రాథమిక పరీక్షను నిర్వహించడం సాధ్యం కాకపోతే లేదా అవసరం అయితే ఈ ప్లాన్ ఉపయోగించబడుతుంది. ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాలు సమానంగా ఉంటే, ఈ డిజైన్ ఉత్తమమైనది ఎందుకంటే ఇది కళాఖండాల యొక్క చాలా మూలాలను నియంత్రించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ముందస్తు పరీక్ష లేకపోవడం పరీక్షా విధానం మరియు ప్రయోగాత్మక పని యొక్క పరస్పర ప్రభావం, అలాగే పరీక్ష ప్రభావం రెండింటినీ మినహాయిస్తుంది. సమూహ కూర్పు, ఆకస్మిక అట్రిషన్, నేపథ్యం మరియు సహజ అభివృద్ధి యొక్క ప్రభావం మరియు ఇతర కారకాలతో సమూహ కూర్పు యొక్క పరస్పర చర్య యొక్క ప్రభావాన్ని నియంత్రించడానికి ప్రణాళిక మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

పరిగణించబడిన ఉదాహరణలో, స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ఒక స్థాయి ప్రభావం ఉపయోగించబడింది. ఇది అనేక స్థాయిలను కలిగి ఉంటే, అప్పుడు ప్రయోగాత్మక సమూహాల సంఖ్య స్వతంత్ర వేరియబుల్ స్థాయిల సంఖ్యకు పెరుగుతుంది.

ప్రీటెస్ట్ మరియు పోస్ట్‌టెస్ట్‌తో రెండు యాదృచ్ఛిక సమూహ రూపకల్పన.ప్రణాళిక యొక్క సారాంశం ఇలా కనిపిస్తుంది:

R O1 X O2

రాండమైజేషన్ ఫలితాలపై సందేహం ఉంటే ఈ డిజైన్ ఉపయోగించబడుతుంది. కళాఖండాల యొక్క ప్రధాన మూలం పరీక్ష మరియు ప్రయోగాత్మక తారుమారు యొక్క పరస్పర చర్య. వాస్తవానికి, మేము ఏకకాల పరీక్షల ప్రభావాన్ని కూడా ఎదుర్కోవలసి ఉంటుంది. అందువల్ల, ప్రయోగాత్మక మరియు నియంత్రణ సమూహాల సభ్యులను యాదృచ్ఛిక క్రమంలో పరీక్షించడం ఉత్తమంగా పరిగణించబడుతుంది. ప్రయోగాత్మక జోక్యం యొక్క ప్రెజెంటేషన్-నాన్-ప్రెజెంటేషన్ కూడా యాదృచ్ఛిక క్రమంలో ఉత్తమంగా చేయబడుతుంది. D. కాంప్‌బెల్ "ఇంట్రా-గ్రూప్ ఈవెంట్‌లను" నియంత్రించాల్సిన అవసరాన్ని పేర్కొన్నాడు. ఈ ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన నేపథ్య ప్రభావం మరియు సహజ పురోగతి ప్రభావం కోసం బాగా నియంత్రిస్తుంది.

డేటాను ప్రాసెస్ చేస్తున్నప్పుడు, పారామెట్రిక్ ప్రమాణాలు సాధారణంగా ఉపయోగించబడతాయి tమరియు ఎఫ్(విరామ స్కేల్‌పై డేటా కోసం). మూడు t విలువలు లెక్కించబడతాయి: 1) O1 మరియు O2 మధ్య; 2) O3 మరియు O4 మధ్య; 3) మధ్య O2మరియు O4.డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌పై ఇండిపెండెంట్ వేరియబుల్ ప్రభావం యొక్క ప్రాముఖ్యత గురించి పరికల్పన రెండు షరతులు నెరవేరినట్లయితే అంగీకరించబడుతుంది: 1) మధ్య తేడాలు O1మరియు O2ముఖ్యమైనది, కానీ మధ్య O3మరియు O4ముఖ్యమైనవి మరియు 2) మధ్య తేడాలు O2మరియు O4ముఖ్యమైనది. కొన్నిసార్లు సంపూర్ణ విలువలను కాకుండా, బి (1 2) మరియు బి (3 4) సూచికల పెరుగుదల పరిమాణంతో పోల్చడం మరింత సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది. ఈ విలువలు స్టూడెంట్స్ t పరీక్షను ఉపయోగించి కూడా పోల్చబడతాయి. తేడాలు ముఖ్యమైనవి అయితే, డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌పై స్వతంత్ర వేరియబుల్ ప్రభావం గురించి ప్రయోగాత్మక పరికల్పన అంగీకరించబడుతుంది.

సోలమన్ ప్రణాళికమునుపటి రెండు ప్లాన్‌ల కలయిక. దీన్ని అమలు చేయడానికి, రెండు ప్రయోగాత్మక (E) మరియు రెండు నియంత్రణ (C) సమూహాలు అవసరం. అతని రేఖాచిత్రం ఇలా కనిపిస్తుంది:

ఈ డిజైన్ ప్రీటెస్ట్ ఇంటరాక్షన్ ఎఫెక్ట్ మరియు ప్రయోగాత్మక ప్రభావాన్ని నియంత్రించగలదు. ప్రయోగాత్మక ప్రభావం యొక్క ప్రభావం సూచికలను పోల్చడం ద్వారా తెలుస్తుంది: O1మరియు O2; O2 మరియు O4; O5 మరియు O6; O5 మరియు O3. O6, O1 మరియు O3 యొక్క పోలిక సహజ అభివృద్ధి యొక్క కారకం యొక్క ప్రభావాన్ని మరియు డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌పై నేపథ్య ప్రభావాలను గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది.

ఇప్పుడు ఒక స్వతంత్ర వేరియబుల్ మరియు అనేక సమూహాల కోసం డిజైన్‌ను పరిగణించండి.

మూడు యాదృచ్ఛిక సమూహాలు మరియు స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క మూడు స్థాయిల కోసం రూపకల్పనస్వతంత్ర మరియు ఆధారిత వేరియబుల్స్ మధ్య పరిమాణాత్మక సంబంధాలను గుర్తించడానికి అవసరమైన సందర్భాలలో ఉపయోగించబడుతుంది. అతని రేఖాచిత్రం ఇలా కనిపిస్తుంది:

ఈ రూపకల్పనలో, ప్రతి సమూహం స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ఒక స్థాయితో మాత్రమే ప్రదర్శించబడుతుంది. అవసరమైతే, మీరు స్వతంత్ర వేరియబుల్ స్థాయిల సంఖ్యకు అనుగుణంగా ప్రయోగాత్మక సమూహాల సంఖ్యను పెంచవచ్చు. అటువంటి ప్రయోగాత్మక రూపకల్పనను ఉపయోగించి పొందిన డేటాను ప్రాసెస్ చేయడానికి పైన పేర్కొన్న అన్ని గణాంక పద్ధతులను ఉపయోగించవచ్చు.

ఫాక్టోరియల్ ప్రయోగాత్మక నమూనాలువేరియబుల్స్ మధ్య సంబంధాల గురించి సంక్లిష్ట పరికల్పనలను పరీక్షించడానికి ఉపయోగిస్తారు. కారకమైన ప్రయోగంలో, ఒక నియమం వలె, రెండు రకాల పరికల్పనలు పరీక్షించబడతాయి: 1) ప్రతి స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ యొక్క ప్రత్యేక ప్రభావం గురించి పరికల్పనలు; 2) వేరియబుల్స్ పరస్పర చర్య గురించి పరికల్పనలు. ఫాక్టోరియల్ డిజైన్ అనేది అన్ని స్థాయిల స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ ఒకదానితో ఒకటి కలపడం. ప్రయోగాత్మక సమూహాల సంఖ్య కలయికల సంఖ్యకు సమానం.

రెండు స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ మరియు రెండు స్థాయిల (2 x 2) కోసం ఫ్యాక్టోరియల్ డిజైన్.ఫాక్టోరియల్ డిజైన్లలో ఇది సరళమైనది. అతని రేఖాచిత్రం ఇలా కనిపిస్తుంది.

ఈ డిజైన్ ఒక డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌పై రెండు స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ ప్రభావాన్ని వెల్లడిస్తుంది. ప్రయోగికుడు సాధ్యం వేరియబుల్స్ మరియు స్థాయిలను మిళితం చేస్తాడు. కొన్నిసార్లు నాలుగు స్వతంత్ర యాదృచ్ఛిక ప్రయోగాత్మక సమూహాలు ఉపయోగించబడతాయి. ఫలితాలను ప్రాసెస్ చేయడానికి, వైవిధ్యం యొక్క ఫిషర్ యొక్క విశ్లేషణ ఉపయోగించబడుతుంది.

ఫాక్టోరియల్ డిజైన్ యొక్క మరింత సంక్లిష్టమైన సంస్కరణలు ఉన్నాయి: 3 x 2 మరియు 3 x 3, మొదలైనవి. స్వతంత్ర వేరియబుల్ యొక్క ప్రతి స్థాయికి అదనంగా ప్రయోగాత్మక సమూహాల సంఖ్య పెరుగుతుంది.

"లాటిన్ స్క్వేర్".ఇది రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ స్థాయిలను కలిగి ఉన్న మూడు స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ కోసం పూర్తి రూపకల్పన యొక్క సరళీకరణ. లాటిన్ స్క్వేర్ సూత్రం ఏమిటంటే, ప్రయోగాత్మక రూపకల్పనలో రెండు స్థాయిల విభిన్న వేరియబుల్స్ ఒక్కసారి మాత్రమే జరుగుతాయి. ఇది సమూహాల సంఖ్యను మరియు మొత్తం ప్రయోగాత్మక నమూనాను గణనీయంగా తగ్గిస్తుంది.

ఉదాహరణకు, మూడు స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ (L, M, N)ఒక్కొక్కటి మూడు స్థాయిలతో (1, 2, 3 మరియు N(A, B,సి)) "లాటిన్ స్క్వేర్" పద్ధతిని ఉపయోగించే ప్లాన్ ఇలా కనిపిస్తుంది.

ఈ సందర్భంలో, మూడవ స్వతంత్ర వేరియబుల్ స్థాయి (ఎ, బి, సి)ప్రతి అడ్డు వరుస మరియు ప్రతి నిలువు వరుసలో ఒకసారి జరుగుతుంది. అడ్డు వరుసలు, నిలువు వరుసలు మరియు స్థాయిల అంతటా ఫలితాలను కలపడం ద్వారా, డిపెండెంట్ వేరియబుల్‌పై ప్రతి స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ ప్రభావాన్ని గుర్తించడం సాధ్యపడుతుంది, అలాగే వేరియబుల్స్ మధ్య జత వైపు పరస్పర చర్య స్థాయిని గుర్తించడం సాధ్యమవుతుంది. లాటిన్ అక్షరాల అప్లికేషన్ A, B, తోమూడవ వేరియబుల్ యొక్క స్థాయిలను పేర్కొనడం సాంప్రదాయంగా ఉంది, అందుకే ఈ పద్ధతిని "లాటిన్ స్క్వేర్" అని పిలుస్తారు.

"గ్రీకో-లాటిన్ స్క్వేర్".నాలుగు స్వతంత్ర వేరియబుల్స్ యొక్క ప్రభావాన్ని పరిశీలించాల్సిన అవసరం వచ్చినప్పుడు ఈ డిజైన్ ఉపయోగించబడుతుంది. ఇది మూడు వేరియబుల్స్ కోసం లాటిన్ స్క్వేర్ ఆధారంగా నిర్మించబడింది, డిజైన్ యొక్క ప్రతి లాటిన్ సమూహానికి గ్రీకు అక్షరం జోడించబడి, నాల్గవ వేరియబుల్ స్థాయిలను సూచిస్తుంది. నాలుగు ఇండిపెండెంట్ వేరియబుల్స్, ఒక్కొక్కటి మూడు స్థాయిలతో డిజైన్ కోసం డిజైన్ ఇలా ఉంటుంది:

"గ్రీకో-లాటిన్ స్క్వేర్" డిజైన్‌లో పొందిన డేటాను ప్రాసెస్ చేయడానికి, ఫిషర్ విశ్లేషణ వైవిధ్య పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది.

రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ వేరియబుల్స్ యొక్క పరస్పర చర్యను నిర్ణయించడం ఫాక్టోరియల్ డిజైన్‌లు పరిష్కరించగల ప్రధాన సమస్య. ఒక స్వతంత్ర వేరియబుల్‌తో అనేక సంప్రదాయ ప్రయోగాలను ఉపయోగించి ఈ సమస్య పరిష్కరించబడదు. కారకమైన డిజైన్‌లో, అదనపు వేరియబుల్స్ (బాహ్య ప్రామాణికతకు ముప్పుతో) యొక్క ప్రయోగాత్మక పరిస్థితిని "శుభ్రపరచడానికి" ప్రయత్నించే బదులు, ప్రయోగికుడు కొన్ని అదనపు వేరియబుల్స్‌ను స్వతంత్ర వాటి వర్గంలోకి ప్రవేశపెట్టడం ద్వారా వాస్తవికతకు దగ్గరగా తీసుకువస్తాడు. అదే సమయంలో, అధ్యయనం చేయబడిన లక్షణాల మధ్య కనెక్షన్ల విశ్లేషణ, కొలిచిన వేరియబుల్ యొక్క పారామితులు ఆధారపడిన దాగి ఉన్న నిర్మాణ కారకాలను గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది.

4.8 సహసంబంధ అధ్యయనాలు

సహసంబంధ పరిశోధన సిద్ధాంతాన్ని ఆంగ్ల గణిత శాస్త్రజ్ఞుడు K. పియర్సన్ అభివృద్ధి చేశారు. అటువంటి అధ్యయనాన్ని నిర్వహించే వ్యూహం ఏమిటంటే, వస్తువుపై నియంత్రిత ప్రభావం ఉండదు. సహసంబంధ అధ్యయనం రూపకల్పన సులభం. పరిశోధకుడు ఒక వ్యక్తి యొక్క అనేక మానసిక లక్షణాల మధ్య గణాంక కనెక్షన్ ఉనికి గురించి ఒక పరికల్పనను ముందుకు తెచ్చాడు. ఈ సందర్భంలో, కారణ ఆధారపడటం యొక్క ఊహ చర్చించబడదు.

సహసంబంధంఅనేక (రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ) వేరియబుల్స్ మధ్య గణాంక సంబంధం గురించి పరికల్పనను నిర్ధారించడానికి లేదా తిరస్కరించడానికి నిర్వహించిన ఒక అధ్యయనం. మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, మానసిక లక్షణాలు, ప్రక్రియలు, రాష్ట్రాలు మొదలైనవి వేరియబుల్స్‌గా పనిచేస్తాయి.

సహసంబంధ కనెక్షన్లు."సహసంబంధం" అంటే నిష్పత్తి. ఒక వేరియబుల్‌లో మార్పు మరొకదానిలో మార్పుతో కూడి ఉంటే, మేము ఈ వేరియబుల్స్ యొక్క పరస్పర సంబంధం గురించి మాట్లాడుతాము. రెండు వేరియబుల్స్ మధ్య సహసంబంధం యొక్క ఉనికి వాటి మధ్య కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాల ఉనికిని సూచించదు, కానీ అటువంటి పరికల్పనను ముందుకు తీసుకురావడం సాధ్యం చేస్తుంది. సహసంబంధం లేకపోవడం వల్ల వేరియబుల్స్ యొక్క కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధం గురించి పరికల్పనను తిరస్కరించడానికి అనుమతిస్తుంది.

అనేక రకాల సహసంబంధాలు ఉన్నాయి:

ప్రత్యక్ష సహసంబంధం (ఒక వేరియబుల్ స్థాయి నేరుగా మరొక వేరియబుల్ స్థాయికి అనుగుణంగా ఉంటుంది);

మూడవ వేరియబుల్ కారణంగా సహసంబంధం (ఒక వేరియబుల్ స్థాయి మరొక వేరియబుల్ స్థాయికి అనుగుణంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఈ రెండు వేరియబుల్స్ మూడవ, సాధారణ వేరియబుల్ కారణంగా ఉంటాయి);

యాదృచ్ఛిక సహసంబంధం (ఏ వేరియబుల్ కారణంగా కాదు);

నమూనా యొక్క వైవిధ్యత కారణంగా సహసంబంధం (నమూనా రెండు వైవిధ్య సమూహాలను కలిగి ఉంటే, సాధారణ జనాభాలో లేని సహసంబంధాన్ని పొందవచ్చు).

సహసంబంధ కనెక్షన్లు క్రింది రకాలు:

సానుకూల సహసంబంధం (ఒక వేరియబుల్ స్థాయి పెరుగుదల మరొక వేరియబుల్ స్థాయి పెరుగుదలతో కూడి ఉంటుంది);

- ప్రతికూల సహసంబంధం (ఒక వేరియబుల్ స్థాయి పెరుగుదల మరొక స్థాయి తగ్గుదలతో కూడి ఉంటుంది);

- సున్నా సహసంబంధం (వేరియబుల్స్ మధ్య కనెక్షన్ లేదని సూచిస్తుంది);

– నాన్ లీనియర్ సంబంధం (నిర్దిష్ట పరిమితుల్లో, ఒక వేరియబుల్ స్థాయి పెరుగుదల మరొక స్థాయి పెరుగుదలతో కూడి ఉంటుంది మరియు ఇతర పారామితుల కోసం, దీనికి విరుద్ధంగా. చాలా సైకలాజికల్ వేరియబుల్స్ నాన్ లీనియర్ సంబంధాన్ని కలిగి ఉంటాయి).

సహసంబంధ అధ్యయనాన్ని రూపకల్పన చేయడం.సహసంబంధ పరిశోధన రూపకల్పన అనేది ఒక రకమైన పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన, దీనిలో స్వతంత్ర వేరియబుల్ డిపెండెంట్ వేరియబుల్స్‌పై ప్రభావం చూపదు. సహసంబంధ అధ్యయనం సబ్జెక్టుల సమూహంలో స్వతంత్ర కొలతల శ్రేణిగా విభజించబడింది. ఎప్పుడు సాధారణసహసంబంధ అధ్యయనంలో, సమూహం సజాతీయంగా ఉంటుంది. ఎప్పుడు తులనాత్మకసహసంబంధ అధ్యయనంలో, మేము ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ప్రమాణాలలో విభిన్నమైన అనేక ఉప సమూహాలను కలిగి ఉన్నాము. అటువంటి కొలతల ఫలితాలు రూపం యొక్క మాతృకను ఇస్తాయి ఆర్ x O. మాతృక యొక్క అడ్డు వరుసలు లేదా నిలువు వరుసలతో సహసంబంధాలను లెక్కించడం ద్వారా సహసంబంధ అధ్యయనం నుండి డేటా ప్రాసెస్ చేయబడుతుంది. వరుస సహసంబంధం సబ్జెక్ట్‌ల మధ్య పోలికను అందిస్తుంది. కాలమ్ సహసంబంధం కొలిచిన వేరియబుల్స్ మధ్య సంబంధం గురించి సమాచారాన్ని అందిస్తుంది. తాత్కాలిక సహసంబంధాలు తరచుగా గుర్తించబడతాయి, అనగా, కాలక్రమేణా సహసంబంధాల నిర్మాణంలో మార్పులు.

సహసంబంధ పరిశోధన యొక్క ప్రధాన రకాలు క్రింద చర్చించబడ్డాయి.

రెండు సమూహాల పోలిక.ఇది ఒక నిర్దిష్ట పరామితి యొక్క తీవ్రత పరంగా రెండు సహజ లేదా యాదృచ్ఛిక సమూహాల మధ్య సారూప్యత లేదా వ్యత్యాసాన్ని స్థాపించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది. రెండు సమూహాల సగటు ఫలితాలు విద్యార్థుల t పరీక్షను ఉపయోగించి పోల్చబడతాయి. అవసరమైతే, ఫిషర్ యొక్క t-పరీక్ష కూడా రెండు సమూహాలలో సూచిక యొక్క వ్యత్యాసాలను పోల్చడానికి ఉపయోగించవచ్చు (చూడండి 7.3).

వివిధ పరిస్థితులలో ఒక సమూహం యొక్క ఏకరూప అధ్యయనం.ఈ అధ్యయనం యొక్క రూపకల్పన ప్రయోగాత్మకంగా ఉంది. కానీ సహసంబంధ పరిశోధన విషయంలో, మేము స్వతంత్ర చరరాశిని నియంత్రించము, కానీ వివిధ పరిస్థితులలో వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తనలో మార్పును మాత్రమే గమనించండి.

జతగా సమానమైన సమూహాల సహసంబంధ అధ్యయనం.ఈ డిజైన్ ఇంట్రాపెయిర్ సహసంబంధాలను ఉపయోగించి జంట అధ్యయనాలలో ఉపయోగించబడుతుంది. జంట పద్ధతి క్రింది నిబంధనలపై ఆధారపడి ఉంటుంది: మోనోజైగోటిక్ కవలల జన్యురూపాలు 100% సారూప్యంగా ఉంటాయి మరియు డైజైగోటిక్ కవలలు 50% సారూప్యంగా ఉంటాయి, డైజోగోటిక్ మరియు మోనోజైగోటిక్ జంటల అభివృద్ధి వాతావరణం ఒకే విధంగా ఉంటుంది. డైజిగోటిక్ మరియు మోనోజైగోటిక్ కవలలు సమూహాలుగా విభజించబడ్డాయి: ప్రతి సమూహంలో ఒక జంట నుండి ఒక జంట ఉంటుంది. పరిశోధకుడికి ఆసక్తి ఉన్న పరామితి రెండు సమూహాల కవలలలో కొలుస్తారు. అప్పుడు పారామితుల మధ్య సహసంబంధాలు లెక్కించబడతాయి (గురించి-సహసంబంధం) మరియు కవలల మధ్య (ఆర్- సహసంబంధం). మోనోజైగోటిక్ మరియు డైజైగోటిక్ కవలల ఇంట్రాపెయిర్ సహసంబంధాలను పోల్చడం ద్వారా, ఒక నిర్దిష్ట లక్షణం యొక్క అభివృద్ధిపై పర్యావరణం మరియు జన్యురూపం యొక్క ప్రభావం యొక్క వాటాలను గుర్తించడం సాధ్యపడుతుంది. మోనోజైగోటిక్ కవలల సహసంబంధం డిజైగోటిక్ కవలల సహసంబంధం కంటే విశ్వసనీయంగా ఎక్కువగా ఉంటే, అప్పుడు మనం ఈ లక్షణం యొక్క ఇప్పటికే ఉన్న జన్యుపరమైన నిర్ణయం గురించి మాట్లాడవచ్చు, లేకుంటే మనం పర్యావరణ నిర్ణయం గురించి మాట్లాడుతాము.

మల్టీవియారిట్ కోరిలేషన్ స్టడీ.అనేక వేరియబుల్స్ మధ్య సంబంధం గురించి పరికల్పనను పరీక్షించడానికి ఇది నిర్వహించబడుతుంది. అనేక పరీక్షలతో కూడిన నిర్దిష్ట ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం ప్రయోగాత్మక సమూహం ఎంపిక చేయబడుతుంది మరియు పరీక్షించబడుతుంది. పరిశోధన డేటా "రా" డేటా యొక్క పట్టికలో నమోదు చేయబడింది. ఈ పట్టిక ప్రాసెస్ చేయబడుతుంది మరియు సరళ సహసంబంధ గుణకాలు లెక్కించబడతాయి. గణాంక వ్యత్యాసాల కోసం సహసంబంధాలు అంచనా వేయబడతాయి.

స్ట్రక్చరల్ కోరిలేషన్ స్టడీ.పరిశోధకుడు వేర్వేరు సమూహాల ప్రతినిధులలో కొలిచిన అదే సూచికల మధ్య సహసంబంధాల స్థాయిలో తేడాలను గుర్తిస్తాడు.

రేఖాంశ సహసంబంధ అధ్యయనం.ఇది నిర్దిష్ట వ్యవధిలో సమూహం యొక్క పరీక్షతో సమయ శ్రేణి ప్రణాళిక ప్రకారం నిర్మించబడింది. సాధారణ రేఖాంశ అధ్యయనం వలె కాకుండా, పరిశోధకుడు వాటి మధ్య సంబంధాలలో వలె వేరియబుల్స్‌లో చాలా మార్పులపై ఆసక్తి కలిగి ఉంటాడు.

మనస్తత్వ శాస్త్రంలో ప్రయోగశాల ప్రయోగం లేదా కృత్రిమ ప్రయోగం అనేది కృత్రిమంగా సృష్టించబడిన పరిస్థితులలో (శాస్త్రీయ ప్రయోగశాలలో) నిర్వహించబడే ఒక రకమైన ప్రయోగం మరియు దీనిలో సాధ్యమైనంతవరకు, అధ్యయనం చేయబడిన విషయాల పరస్పర చర్య ఆ కారకాలతో మాత్రమే నిర్ధారిస్తుంది. ప్రయోగం చేసేవారికి ఆసక్తి. అధ్యయనంలో ఉన్న సబ్జెక్ట్‌లు సబ్జెక్ట్‌లు లేదా సబ్జెక్ట్‌ల సమూహం, మరియు పరిశోధకుడికి ఆసక్తి కలిగించే కారకాలను సంబంధిత ఉద్దీపనలు అంటారు.

ఒక ప్రత్యేక రకం ప్రయోగాత్మక పద్ధతిలో ప్రత్యేక పరికరాలు మరియు పరికరాలతో కూడిన మానసిక ప్రయోగశాలలో పరిశోధన నిర్వహించడం ఉంటుంది. ప్రయోగాత్మక పరిస్థితుల యొక్క గొప్ప కృత్రిమతతో కూడా వర్గీకరించబడిన ఈ రకమైన ప్రయోగం, సాధారణంగా ప్రాథమిక మానసిక విధులను (ఇంద్రియ మరియు మోటారు ప్రతిచర్యలు, ఎంపిక ప్రతిచర్యలు, ఇంద్రియ పరిమితుల్లో తేడాలు మొదలైనవి) అధ్యయనం చేసేటప్పుడు మరియు మరింత సంక్లిష్టంగా అధ్యయనం చేసేటప్పుడు చాలా తక్కువ తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది. మానసిక దృగ్విషయాలు (ఆలోచన ప్రక్రియలు , ప్రసంగ విధులు మొదలైనవి). ప్రయోగశాల ప్రయోగంలో, సాధనాలు మరియు పరికరాలు దాదాపు ఎల్లప్పుడూ ఉపయోగించబడతాయి. అందువల్ల, "లై డిటెక్టర్" అనేది ఒక ఉపకరణం ఆధారంగా ఉద్భవించింది, ఇది అతను మోటారు మరియు మౌఖిక ప్రతిస్పందనను ఇచ్చిన పదాల జాబితా రూపంలో ఉద్దీపనలను అందించినప్పుడు విషయం యొక్క వివిధ సైకోఫిజియోలాజికల్ ప్రతిచర్యలను రికార్డ్ చేసింది. ఉద్దీపన పదానికి ఉద్భవించిన సంఘం యొక్క రూపం. పరికరం యొక్క సూచికల ఆధారంగా, పరిశోధకుడు సమర్పించిన పదాలకు విషయం యొక్క నిర్దిష్ట వైఖరిని వేరు చేయవచ్చు మరియు మానసికంగా తటస్థ మరియు అర్ధవంతమైన ఉద్దీపనలను ఏర్పాటు చేయవచ్చు. మానసికంగా ముఖ్యమైన ఉద్దీపనలు మరియు వ్యక్తికి వ్యక్తిగతంగా కూడా ముఖ్యమైన సంఘటనల మధ్య కనెక్షన్ (సహసంబంధం) ఏర్పడినప్పుడు పాలిగ్రాఫ్ ("లై డిటెక్టర్") అభివృద్ధి జరిగింది.

ఈ ప్రాతిపదికన నిపుణులైన ఫోరెన్సిక్ లేదా సైకలాజికల్ ప్రాక్టీస్‌లో ప్రయోగాత్మక క్లినికల్ సైకోడయాగ్నోస్టిక్స్ అనేది ప్రయోగశాల ప్రయోగాన్ని సూచిస్తుంది. ఒక నిపుణుడి పరిస్థితిలో, నిపుణుడి యొక్క ప్రదర్శన యొక్క సహజత్వం ఎక్కువగా నిపుణుల వృత్తి నైపుణ్యంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. కృత్రిమంగా పొందడం, అనగా. నిపుణుడి కింద ఉన్న తప్పుడు మరియు తప్పుడు డేటా ఏదైనా ఇతర ప్రయోగం వలె నిపుణుల పరిశోధన యొక్క సాక్ష్యాధార పాత్రను నాశనం చేస్తుంది.

పాజిటివిజం యొక్క సంప్రదాయాన్ని అనుసరించి, చాలా మంది శాస్త్రవేత్తలు ప్రయోగశాల ప్రయోగాన్ని ఆబ్జెక్టివ్, సైంటిఫిక్, మెటీరియలిస్టిక్ సైకలాజికల్ రీసెర్చ్ యొక్క స్పిరిట్ మరియు సబ్జెక్ట్‌తో అత్యంత స్థిరంగా ఉన్నట్లు భావిస్తారు.

ప్రయోగశాల ప్రయోగం అనేక ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంది, ప్రత్యేక ప్రాంగణాలు, కొలిచే పరికరాలు మరియు అనుకరణ యంత్రాల ఉపయోగం ద్వారా మరింత ఖచ్చితమైన ఫలితాలను పొందడం; రోజువారీ జీవితంలో అరుదుగా ఎదుర్కొనే పరిస్థితులను అనుకరించే అవకాశాలు; పరిశీలన మొదలైన వాటితో పోల్చితే విషయాల చర్యలను రికార్డ్ చేయడంలో గొప్ప ఖచ్చితత్వాన్ని సాధించడం. ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రతికూలత ఏమిటంటే, సబ్జెక్టుల కోసం కృత్రిమ పరిస్థితులు సృష్టించబడతాయి, ఇది వారి మనస్సు యొక్క అభివ్యక్తిని గణనీయంగా ప్రభావితం చేస్తుంది. అన్ని మానసిక దృగ్విషయాలను నేర్చుకోలేరనే వాస్తవాన్ని కూడా పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

ఇతర శాస్త్రాలలోని ప్రయోగాల నుండి మానసిక ప్రయోగశాల ప్రయోగాన్ని వేరు చేసే విశిష్టత ఏమిటంటే, ప్రయోగాత్మకుడు మరియు విషయం మధ్య సంబంధం యొక్క విషయ-విషయ స్వభావం, వాటి మధ్య క్రియాశీల పరస్పర చర్యలో వ్యక్తీకరించబడింది.

పరిశోధకుడు స్వతంత్ర వేరియబుల్ మరియు అదనపు వేరియబుల్స్‌పై సాధ్యమైనంత గొప్ప నియంత్రణను నిర్ధారించాల్సిన సందర్భాలలో ప్రయోగశాల ప్రయోగం నిర్వహించబడుతుంది. అదనపు వేరియబుల్స్ అసంబద్ధం లేదా అసంబద్ధం మరియు యాదృచ్ఛిక ఉద్దీపనలు, ఇవి సహజ పరిస్థితులలో నియంత్రించడం చాలా కష్టం.

ప్రయోగశాల ప్రయోగం

(లాటిన్ లేబొరేరే నుండి - పని చేయడానికి, ప్రయోగం - అనుభవం) - ప్రత్యేకంగా అమర్చబడిన ప్రాంగణంలో నిర్వహించబడే ఒక రకమైన ప్రయోగం, ఇది స్వతంత్ర మరియు ఆధారిత వేరియబుల్స్ యొక్క నిర్దిష్ట నియంత్రణను నిర్ధారిస్తుంది. ఈ పరిస్థితులకు ధన్యవాదాలు, L. e యొక్క ఫలితాలు. సాధారణంగా సాపేక్షంగా అధిక స్థాయి విశ్వసనీయత మరియు ప్రామాణికతను కలిగి ఉంటుంది (చూడండి). L. e యొక్క ప్రతికూలతలు. కొన్నిసార్లు "పర్యావరణ ప్రామాణికత" యొక్క తక్కువ స్థాయికి ఆపాదించబడింది - నిజ జీవిత పరిస్థితులకు అనురూప్యం.

సంక్షిప్త మానసిక నిఘంటువు. - రోస్టోవ్-ఆన్-డాన్: "ఫీనిక్స్". L.A. కార్పెంకో, A.V. పెట్రోవ్స్కీ, M. G. యారోషెవ్స్కీ. 1998 .

ప్రయోగశాల ప్రయోగం వ్యుత్పత్తి శాస్త్రం.

లాట్ నుండి వచ్చింది. శ్రమ - పని.

వర్గం.

పద్దతి వ్యూహం.

విశిష్టత.

ప్రత్యేక పరిస్థితుల్లో ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణను మోడలింగ్ చేయడం ఆధారంగా. ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రధాన లక్షణం అధ్యయనం చేయబడిన లక్షణం యొక్క పునరుత్పత్తి మరియు దాని అభివ్యక్తి కోసం పరిస్థితులను నిర్ధారించడం.

విమర్శ.

కృత్రిమ ప్రయోగశాల పరిస్థితులలో, నిజ జీవిత పరిస్థితులను అనుకరించడం దాదాపు అసాధ్యం, కానీ వాటిలో వ్యక్తిగత శకలాలు మాత్రమే.

సైకలాజికల్ డిక్షనరీ. వాటిని. కొండకోవ్. 2000

ప్రయోగశాల ప్రయోగం

(మనస్తత్వశాస్త్రంలో) ప్రయోగశాల ప్రయోగం) రకాలు ఒకటి మోడలింగ్ఒక దారి కాకుంటే మరొకటి కార్యకలాపాలుమానవ విషయం. అధ్యయనం చేయబడిన కారకాలు, పర్యావరణ పరిస్థితులు మరియు మరింత పూర్తి మరియు ఖచ్చితమైన నియంత్రణ (మరియు నిర్వహణ)తో అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం (కార్యకలాపం) యొక్క పునరుత్పత్తిని నిర్ధారించడం దీని అర్థం. డిపెండెంట్ వేరియబుల్స్. పరీక్ష సబ్జెక్ట్ ఇవ్వబడింది వారి మానసిక నిర్మాణంలో, నిజమైన కార్యాచరణ యొక్క చర్యలకు అనుగుణంగా ఉండే కొన్ని చర్యలను చేయండి. ఇటువంటి మోడలింగ్ ప్రయోగశాల పరిస్థితులలో c.-l. అధ్యయనం చేయడం సాధ్యపడుతుంది. నిజమైన కార్యకలాపాలు మరియు ప్రవర్తన (ఉదా. శిశువులు) అధిక రికార్డింగ్ ఖచ్చితత్వంతో, ప్రతిపాదిత ధృవీకరించడానికి డేటాను పొందండి పరికల్పనలు. అయినప్పటికీ, ప్రయోగశాల పరిస్థితుల యొక్క కృత్రిమత కారణంగా, పొందిన ఫలితాలు మానవ కార్యకలాపాల యొక్క వాస్తవ పరిస్థితులలో సంభవించే వాటి నుండి భిన్నంగా ఉండవచ్చు. సెం.మీ. , .

పెద్ద మానసిక నిఘంటువు. - ఎం.: ప్రైమ్-ఎవ్రోజ్నాక్. Ed. బి.జి. మేష్చెరియకోవా, అకాడ్. వి.పి. జిన్చెంకో. 2003 .

ఇతర నిఘంటువులలో "ప్రయోగశాల ప్రయోగం" ఏమిటో చూడండి:

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- (ఆంగ్ల ప్రయోగశాల ప్రయోగం), లేదా కృత్రిమ ప్రయోగం, మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఇది కృత్రిమంగా సృష్టించబడిన పరిస్థితులలో (శాస్త్రీయ ప్రయోగశాలలో) నిర్వహించబడే ఒక రకమైన ప్రయోగం మరియు సాధ్యమైనప్పుడల్లా పరస్పర చర్య నిర్ధారించబడుతుంది... ... వికీపీడియా

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- లాబొరేటరీ ప్రయోగాన్ని చూడండి. యాంటినాజి. ఎన్సైక్లోపీడియా ఆఫ్ సోషియాలజీ, 2009 ... ఎన్సైక్లోపీడియా ఆఫ్ సోషియాలజీ

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- ప్రత్యేక పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణను మోడలింగ్ చేయడానికి ఉద్దేశించిన పద్దతి వ్యూహం. ప్రయోగశాల ప్రయోగం యొక్క ప్రధాన లక్షణం అధ్యయనం చేయబడిన లక్షణం యొక్క పునరుత్పత్తి మరియు దాని అభివ్యక్తి కోసం పరిస్థితులను నిర్ధారించడం. అవసరం… సైకలాజికల్ డిక్షనరీ

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- — EN ప్రయోగశాల ప్రయోగం పరీక్షలు లేదా పరిశోధనలు ప్రయోగశాలలో నిర్వహించబడతాయి. (మూలం: CEDa) అంశాలు: పర్యావరణ పరిరక్షణ... ... సాంకేతిక అనువాదకుని గైడ్

డిక్షనరీ-రిఫరెన్స్ బుక్ ఆన్ ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ

ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన పరిస్థితులలో ఒక ప్రయోగం, దాని ప్రభావం గందరగోళానికి గురికాగల అన్ని ఇతర పరిస్థితులను నియంత్రించడం ద్వారా స్వచ్ఛమైన స్వతంత్ర వేరియబుల్ అని పిలవబడే దానిని వేరుచేయడానికి అనుమతిస్తుంది... ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ నిఘంటువు

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- (లాటిన్ లేబొరేరే నుండి పని, ప్రయోగాత్మక అనుభవం) ప్రత్యేకంగా అమర్చబడిన ప్రాంగణంలో నిర్వహించబడే ఒక రకమైన ప్రయోగం, ఇది స్వతంత్ర మరియు ఆధారిత వేరియబుల్స్‌పై ప్రత్యేకించి కఠినమైన నియంత్రణను నిర్ధారిస్తుంది. ఎల్. ఇ. ఒకదానిని సూచిస్తుంది... ఎన్సైక్లోపెడిక్ డిక్షనరీ ఆఫ్ సైకాలజీ అండ్ పెడగోగి

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- కృత్రిమంగా సృష్టించబడిన, ప్రత్యేకంగా అమర్చబడిన ప్రయోగశాలలలో నిర్వహించిన శాస్త్రీయ, ప్రయోగాత్మక పరిశోధన. వ్యక్తిగత కార్యాచరణ విధానం దానిలో పాల్గొనేవారు, విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులందరి వ్యక్తిగత లక్షణాలు మరియు స్థానాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడంపై ఆధారపడి ఉంటుంది... ... పరిశోధన కార్యకలాపాలు. నిఘంటువు

ప్రయోగశాల ప్రయోగం- సహజ ప్రక్రియల విద్యా ప్రయోగశాల పరిస్థితులలో వారి పునరుత్పత్తి మరియు సైన్స్ ద్వారా గతంలో పొందిన ఫలితాల ఆధారంగా ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థుల మధ్య విద్యా పరస్పర చర్య యొక్క పద్ధతి; సహజ చక్రం యొక్క విషయాల అధ్యయనంలో ప్రధానంగా ఉపయోగించబడుతుంది.... ... వృత్తి విద్య. నిఘంటువు

ప్రయోగశాల ప్రయోగం (మనస్తత్వశాస్త్రం)- ఈ పేజీని ప్రయోగం (మనస్తత్వశాస్త్రం)తో కలపాలని ప్రతిపాదించబడింది. V పేజీలో కారణాల వివరణ మరియు చర్చ ... వికీపీడియా

పుస్తకాలు

• వెర్నియర్ డిజిటల్ లాబొరేటరీని ఉపయోగించి భౌతికశాస్త్రంలో లాబొరేటరీ వర్క్‌షాప్, లోజోవెంకో S.V.. మాన్యువల్ ప్రయోగశాల తరగతులను నిర్వహించడానికి ఒక వినూత్న పద్దతిని వివరిస్తుంది. ఇది ఉపయోగించి పాఠశాల భౌతిక శాస్త్ర కోర్సులో ముఖ్యమైన అంశాలపై 25 ఆచరణాత్మక పనుల వివరణను అందిస్తుంది...