రష్యన్ భాషా పాఠాలలో 1-2 తరగతుల పిల్లలతో పని చేయడంలో ప్రధాన లక్ష్యం స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ ఏర్పడటం, దృశ్య మరియు శ్రవణ అవగాహన రెండింటిలో స్పెల్లింగ్‌లను గుర్తించే మరియు గుర్తించే సామర్థ్యం. సమర్థ రచనకు ఇది కీలకం. స్పెల్లింగ్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటు అనేది బోధన స్పెల్లింగ్‌ను కలపడం మరియు జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ, అలాగే మేధో మరియు ప్రసంగ శిక్షణ అభివృద్ధితో సంబంధిత నైపుణ్యాలకు శిక్షణ ఇవ్వడం లక్ష్యంగా వ్యాయామాల వ్యవస్థపై ఆధారపడి ఉంటుంది. స్పెల్లింగ్ సమస్యలను పరిష్కరించడంతో సహా తరగతిలో సన్నాహక వ్యాయామాలను ఉపయోగించడం ద్వారా ఈ లక్ష్యాలు సాధించబడతాయి. స్పెల్లింగ్ సన్నాహక ప్రతి పాఠం వద్ద నిర్వహించబడుతుంది మరియు 6-7 నిమిషాలు పడుతుంది. అన్ని వ్యాయామాలు పిల్లలు చెవి ద్వారా గ్రహించబడతాయి. అటువంటి వ్యాయామాల యొక్క అనేక బ్లాక్‌లను మేము అందిస్తున్నాము.
బ్లాక్ 1
పాఠం 1
1. జపముఅచ్చుల యొక్క తనిఖీ చేయని స్పెల్లింగ్‌తో పదాలు (తప్పనిసరి ప్లేస్‌మెంట్‌తో - పాడటం - ఒత్తిడి: కరంద-ఎ-యాష్, రెజీ-ఇ-ఇంకా...) పదాలను మెరుగ్గా గుర్తుంచుకోవడానికి, వారంలో ప్రతి పాఠం వద్ద అదే పదజాలం పదాలను పఠిస్తారు.
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
గురువు మాట చెబుతాడు నోట్బుక్.పిల్లలు "బంధువులు" అని పిలుస్తారు : నోట్బుక్, నోట్బుక్, నోట్బుక్.
3. ఆఫర్ కౌంట్
ఉపాధ్యాయుడు వచనాన్ని చదువుతాడు. వాక్యాలను లెక్కించేటప్పుడు పిల్లలు తమ వేళ్లను వంచుతారు: ఒలియా మెల్నికోవా మొదటి తరగతిలో ప్రవేశించింది. ఆమె అప్పటికే రాయడం, చదవడం నేర్చుకుంది. ఉపాధ్యాయులు శ్రద్ధగల విద్యార్థులను ప్రశంసించారు.
అంశం - WHO? ఏమిటి? (పిల్లలు ఒక చేయి పైకెత్తారు.)
చర్య - ఏమి చేయాలి? ఏమి చేయాలి? (పిల్లలు రెండు చేతులు పైకి లేపుతారు.)
సంకేతం - ఏది? ఏది? ఏది? (పిల్లలు వదులుకుంటారు.)
అధ్యయనం, పాఠశాల, వ్రాసిన, పాఠం, వ్రాయడం, మౌఖిక
పాఠం 2
1. జపము
కా-రన్-డాష్, రీ-జిన్-కా, అల్-బోమ్, నోట్-నోట్, పెన్-నల్, టెట్-రాడ్
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్. పాఠశాల.
పిల్లలు.పాఠశాల, పాఠశాల విద్యార్థి, పాఠశాల విద్యార్థి.
3. ఆఫర్ కౌంట్
పిల్లలు బడికి పరుగెడుతున్నారు. క్లాస్ బెల్ త్వరలో మోగుతుంది. అబ్బాయిలు డిక్టేషన్ వ్రాస్తారు. తప్పులు లేకుండా రాయాలి.
4. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
త్వరపడండి, టీచర్, క్లాస్, స్కూల్‌బాయ్, డిక్టేట్, సబ్జెక్ట్
పాఠం 3
1. జపము
కా-రన్-డాష్, రీ-జిన్-కా, అల్-బోమ్, నోట్-నోట్, పెన్-నల్, టెట్-రాడ్
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్.స్నేహితుడు.
పిల్లలు.స్నేహపూర్వక, స్నేహితుడు, స్నేహితులుగా ఉండండి.
3. ఆఫర్ కౌంట్
మషెంకా మరియు సషెంకా స్నేహితులు.
స్కూల్ అయిపోయిన తర్వాత అమ్మాయిలు పార్కులో వాకింగ్ కి వెళ్తారు.
నా స్నేహితులు క్రీడలను ఇష్టపడతారు.
4. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
స్నేహం, సహచరుడు, సహాయం, స్నేహపూర్వక, స్నేహితుడు, మంచిది
పాఠం 4
1. జపము
కా-రన్-డాష్, రీ-జిన్-కా, అల్-బోమ్, నోట్-నోట్, పెన్-నల్, టెట్-రాడ్
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్. ఉత్తరం.
పిల్లలు.రచయిత, వ్రాసిన, వ్రాయండి.
3. ఆఫర్ కౌంట్
వ్యాకరణ పాఠం జరుగుతోంది. ఉపాధ్యాయుడు పదాలను నిర్దేశిస్తాడు. పిల్లలు వాటిని నోట్‌బుక్‌లో రాసుకుంటారు.
4. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
పాఠం 5
1. జపము
కా-రన్-డాష్, రీ-జిన్-కా, అల్-బోమ్, నోట్-నోట్, పెన్-నల్, టెట్-రాడ్
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్. పుస్తకం.
పిల్లలు.పుస్తకం, చిన్న పుస్తకం, బుకిష్.
3. ఆఫర్ కౌంట్
4. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
బ్లాక్ 2
పాఠం 1
1. జపము
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్. పిచ్చుక.
పిల్లలు. పిచ్చుక, చిన్న పిచ్చుక, పాసెరిన్.
3. ఆఫర్ కౌంట్
నైటింగేల్ దట్టమైన పొదల్లోకి ఎక్కి పాడటం ప్రారంభిస్తుంది. దాని మంత్ర ధ్వనులు చుట్టుపక్కల ప్రాంతమంతా నిండిపోతాయి. ప్రపంచంలో నైటింగేల్స్ కంటే అందమైన పాటలు మీరు వినలేరు.
4. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
ఉపాధ్యాయుడు వాక్యాన్ని చదువుతాడు, పిల్లలు వాక్యం చివరిలో ఏ సంకేతం ఉందో నిర్ణయిస్తారు.
నైటింగేల్ పాటలు ఎంత బాగున్నాయి (.! ?)
ఫ్లైస్, రెక్కలుగల, పక్షి, గూడు, బిల్డ్, హాయిగా
పాఠం 2
1. జపము
vo-ro-na, so-ro-ka, vo-ro-bey, si-ni-tsa, so-lo-vey, ka-na-ray-ka
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
పక్షి.పిల్లలు.పక్షి, పక్షి ఇల్లు, పౌల్ట్రీ హౌస్.
3. ఆఫర్ కౌంట్
ఒక కోడి మరియు ఆమె కోడిపిల్లలు పెరట్లో తిరుగుతున్నాయి. అకస్మాత్తుగా వర్షం మొదలైంది. కోడి రెక్క కింద కోళ్లు పాకాయి.
4. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
కోడి కూస్తుంది, కానీ నైటింగేల్ లాగా కాదు (. ! ?)
5. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
కాకులు, కాకరెల్, కోడిపిల్ల, కాకరెల్, పెక్, వోసిఫరస్
పాఠం 3
1. జపము
vo-ro-na, so-ro-ka, vo-ro-bey, si-ni-tsa, so-lo-vey, ka-na-ray-ka
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
ఫ్లై.పిల్లలు.మైగ్రేటరీ, పైలట్, ఫ్లైట్.
3. ఆఫర్ కౌంట్
శరదృతువు వచ్చింది. పక్షులు వెచ్చని భూములకు ఎగిరిపోయాయి. అడవిలో నిశ్శబ్దంగా మారింది.
4. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
పక్షులు తమ గూళ్ళకు తిరిగి వచ్చినప్పుడు (. ! ?)
5. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
రెక్క, హార్డీ, ఫ్లై దూరంగా, రెక్కలు, గూడు, వదిలి
పాఠం 4
1. జపము
vo-ro-na, so-ro-ka, vo-ro-bey, si-ni-tsa, so-lo-vey, ka-na-ray-ka
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్. ఈక.
పిల్లలు.ఒక ఈక, ఈక మంచం, ఈక ఉంటుంది.
3. ఆఫర్ కౌంట్
మాగ్పీని వైట్-సైడ్ మ్యాగ్పీ అంటారు. ఆమె వైపులా తెల్లటి ఈకలు ఉన్నాయి. తోక ముఖ్యంగా అందంగా ఉంటుంది. మాగ్పీ ఒక సొగసైన పక్షి.
4. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
ఏ ఈకలు, ఏ గుంట (.! ?)
5. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
రెక్కలుగల, రెక్కలుగల, ఈకలు, ఫ్లౌంటింగ్, పక్షి, సొగసైన
పాఠం 5
1. జపము
vo-ro-na, so-ro-ka, vo-ro-bey, si-ni-tsa, so-lo-vey, ka-na-ray-ka
2. "బంధువు" కోసం శోధించండి
టీచర్. వింగ్.
పిల్లలు.రెక్కలు, రెక్కలు, రెక్కలు ఇవ్వండి.
3. ఆఫర్ కౌంట్
కోడిపిల్లలు గుడ్ల నుండి పొదిగాయి. త్వరలో వాటి రెక్కలు బలంగా పెరుగుతాయి. కోడిపిల్లలు తమ గూడు నుండి దూరంగా ఎగిరిపోతాయి.
4. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
రెక్కలుగల సైన్యం పంట కోసం పోరాడటానికి ప్రజలకు సహాయం చేస్తుంది (. ! ?)
5. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
రెక్కలు, వెడల్పు, ఎగురుతుంది, రెక్కలు, స్ప్రెడ్స్, రెక్క
బ్లాక్ 3
పాఠం 1
1. జపము
ఆకులు పడిపోతున్నాయి, శరదృతువు వచ్చింది.
– ఎర్ర ఉడుతలు, మీరు ఎలా ఉన్నారు?
- మేము పిల్లల కోసం కొన్ని శంకువులు తీసుకున్నాము,
ఆకులు బోలుతో నిండి ఉన్నాయి -
ఇది శీతాకాలంలో మనకు వెచ్చగా ఉంటుంది (మేము నిర్ణయించము).
4. ఆఫర్ కౌంట్
ఉడుత మృదువైన బొచ్చు మరియు సున్నితమైన చెవులను కలిగి ఉంటుంది. ఆమె త్వరగా కొమ్మ నుండి కొమ్మకు దూకుతుంది. ఉడుత స్ప్రూస్ మరియు పైన్ శంకువుల విత్తనాలను తింటుంది.
5. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
ఎర్ర ఉడుతలు, మీరు ఎలా ఉన్నారు (. ! ?)
6. కామాతో తిరిగి వెళ్ళు
ఉపాధ్యాయుడు వాక్యాన్ని చదువుతాడు, శృతితో విరామ చిహ్నాలను నొక్కి చెబుతాడు. పిల్లలు వాక్యాన్ని "తిరిగి" చేస్తారు.
ఒక ఉడుత శీతాకాలం కోసం పుట్టగొడుగులను సేకరిస్తుంది , (కామా) గింజలు , (కామా) శంకువులు.
పాఠం 2
1. జపము
తేనె, కుందేలు, లి-సి-త్సా, కో-రో-వా, సో-బా-క, బా-రాన్
2. ప్రారంభ రూపానికి మార్చండి
3. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
నక్కకు మెత్తటి తోక మరియు బంగారు బొచ్చు ఉంటుంది.
ఆమె (మేము నిర్వచించము) అడవిలో నివసిస్తుంది, గ్రామంలో కోళ్లను దొంగిలిస్తుంది.
4. ఆఫర్ కౌంట్
అడవిలో చాలా నిశ్శబ్దంగా ఉంది. అకస్మాత్తుగా ఒక నక్క కనిపించింది. ఆమె బొచ్చు పొడవుగా ఉంది. తోక ముఖ్యంగా అద్భుతంగా ఉంది.
5. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
నక్క తోక ఎర్రటి మెరుపులతో మెరిసింది (. ! ?)
6. కామాతో తిరిగి వెళ్ళు
ముసలి నక్క తన ముక్కును తవ్వుతుంది , (కామా) మరియు అతని తోకతో అతని ట్రాక్‌లను కవర్ చేస్తుంది.
పాఠం 3
1. జపము
తేనె, కుందేలు, లి-సి-త్సా, కో-రో-వా, సో-బా-క, బా-రాన్
2. ప్రారంభ రూపానికి మార్చండి
3. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
బన్నీ, బన్నీ
అడవి అంచున,
మీరు బుష్ వెనుక ఏమి దాక్కున్నారో (మేము గుర్తించలేము)
మీరు మీ చెవులు నొక్కుతున్నారా?
4. ఆఫర్ కౌంట్
శీతాకాలం నాటికి కుందేలు తన కోటును మార్చుకుంటుంది.
మంచులో దాన్ని గుర్తించడం కష్టం.
కుందేలు మొగ్గలు మరియు చెట్ల బెరడును తింటుంది.
5. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
కుందేలు కుందేలుతో ఇలా అంటుంది: "నాకు ఆకస్మికమైన ఆకలి ఉంటే బాగుండేది" (. ! ?)
6. కామాతో తిరిగి వెళ్ళు
కుందేలును భయపెట్టేది మంచు కాదు , (కామా) మరియు వేటగాళ్ళు మరియు తోడేళ్ళు.
పాఠం 4
1. జపము
తేనె, కుందేలు, లి-సి-త్సా, కో-రో-వా, సో-బా-క, బా-రాన్
2. ప్రారంభ రూపానికి మార్చండి
3. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
కుక్కలను ఎవరు ప్రేమిస్తారు*
లేదా ఇతర * జంతువులు*,
తీవ్రమైన * పిల్లులు*
మరియు కుక్కపిల్లలు * నిర్లక్ష్య*,
మేకను* మరియు గాడిద* రెండింటినీ ఎవరు ప్రేమించగలరు*,
అతడు ప్రజలకు హాని చేయడు*.
పిల్లలు * మార్క్ చేసిన పదాలతో పని చేస్తారు.
4. ఆఫర్ కౌంట్
కొల్యాకు పోల్కాన్ అనే కుక్క ఉంది.
కొల్యా కుక్కకు సేవ చేయడం నేర్పుతుంది.
ఒక అబ్బాయికి, పోల్కన్ నిజమైన స్నేహితుడు.
5. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
ప్రతి కుక్కకు దాని స్వంత మారుపేరు ఉంటుంది (. ! ?)
6. కామాతో తిరిగి వెళ్ళు
ఆమె ఏనుగు కాలు కొరికేస్తోందని బగ్ ప్రగల్భాలు పలికింది (కామా).
పాఠం 5
1. జపము
తేనె, కుందేలు, లి-సి-త్సా, కో-రో-వా, సో-బా-క, బా-రాన్
2. ప్రారంభ రూపానికి మార్చండి
3. గేమ్ "వస్తువు, గుర్తు, చర్య"
- మీరు చెప్పండి, మా చిన్న గొర్రె,
మీరు మాకు ఎంత ఊలు* ఇస్తారు*?
- ఇంకా నా జుట్టు కత్తిరించకు,
నేను నీకు మూడు బస్తాల ఉన్ని ఇస్తాను*:
ఒక బ్యాగ్* యజమాని కోసం*,
ఉంపుడుగత్తె కోసం మరొక బ్యాగ్*,
మరియు మూడవది - చిన్న పిల్లలకు*
వెచ్చని * sweatshirts* కోసం.
4. ఆఫర్ కౌంట్
మా ఊరు చాలా పెద్దది.
వేసవిలో, మా నాన్న మరియు నేను గొర్రెలను కత్తిరించాము.
Mom శీతాకాలం కోసం ఒక అందమైన స్వెటర్ అల్లిన.
5. విరామ చిహ్నాలను జోడించండి
మాకు చెప్పండి, మా చిన్న గొర్రె, మీరు మాకు ఎంత ఉన్ని ఇస్తారు (. ! ?)
6. కామాతో తిరిగి వెళ్ళు
మీరు మీ కొమ్ములను ఎలా తిప్పినా ఫర్వాలేదు , (కామా) కానీ ఇద్దరు వ్యక్తులు పాస్ చేయలేరు.
మలఖోవా ఒలేస్యా వ్లాదిమిరోవ్నా,రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయుడు
MKOU "బోర్డింగ్ స్కూల్ నం. 32"
ప్రోకోపీవ్స్క్, కెమెరోవో ప్రాంతం
స్పెల్లింగ్ వర్క్ అవుట్స్
రష్యన్ భాషలో పాఠాలు
రష్యన్ భాషా పాఠాలలో విద్యార్థులతో పని చేయడంలో ప్రధాన లక్ష్యం స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ ఏర్పడటం, దృశ్య మరియు శ్రవణ అవగాహన రెండింటిలో స్పెల్లింగ్ నమూనాలను గుర్తించే మరియు గుర్తించే సామర్థ్యం.సమర్థ రచనకు ఇది కీలకం.స్పెల్లింగ్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటు అనేది బోధన స్పెల్లింగ్‌ను కలపడం మరియు జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ, అలాగే మేధో మరియు ప్రసంగ శిక్షణ అభివృద్ధితో సంబంధిత నైపుణ్యాలకు శిక్షణ ఇవ్వడం లక్ష్యంగా వ్యాయామాల వ్యవస్థపై ఆధారపడి ఉంటుంది.స్పెల్లింగ్ వార్మప్‌లు తరగతిలో లేదా ఇంట్లో 4-5 నిమిషాల స్వతంత్ర పని కోసం రూపొందించబడ్డాయి.
ఎలిమెంటరీ గ్రేడ్‌లు మరియు ప్రాథమిక విద్య స్థాయిలోని తరగతులు రెండింటిలోనూ ఉపయోగించడం కోసం ఉద్దేశించిన స్పెల్లింగ్ వార్మప్‌ల నమూనాలను వ్యాసం అందిస్తుంది. టాస్క్‌ల సంక్లిష్టత విద్యార్థుల అభ్యాస సామర్థ్యాలను బట్టి ప్రతి ఉపాధ్యాయునిచే వ్యక్తిగతంగా మారవచ్చు.
అది చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించడం ద్వారా వ్రాయండి.
నిద్ర కోసం బస చేశారు (ఇ )గు హరే(బి )మరియు sl(ఇ )డి - డి (ఎ )కుందేలు b(b)కి చేరుకోవడం సులభమా?ఇ ) అవును? కానీ కుందేలు అలా చేయదు (ఓ ) ఉంది. Adj(ఇ) శరీర sn(ఇ ) జినోక్ మంద. తెల్ల పక్షులు గోల చేయడం ప్రారంభించాయి, కుందేలు పదాలు (ఇ )డీ డిప్యూటీ(ఇ )థాయా. దీనితో ఫలించలేదు (ఓ ) కుందేలు సంతకాన్ని గుర్తించడానికి బకా ప్రయత్నించాడు. ఆమె అలసిపోయి పాత m(ఇ ) ఒక స్టాక్ మరియు ఆలోచిస్తుంది:
మోసపూరిత కుందేలు ఇక్కడ ఉంది, కానీ అతను ఎక్కడికి వెళ్ళాడో తెలియదు! (I. ఎరిన్‌బర్గ్)
బహువచన నామవాచకాలను వ్రాయండి మరియు ఉద్ఘాటనను జోడించండి.
కేక్ (కేకులు ), అగ్ని (లైట్లు ), వడ్రంగిపిట్ట (వడ్రంగిపిట్టలు ), కోట్ ఆఫ్ ఆర్మ్స్ (ఆయుధాల కోట్లు ), కండువా (కండువాలు ), అంటే (అర్థం ), గొడుగు (గొడుగులు ), గడ్డం (గడ్డాలు ), దర్శకుడు (దర్శకుడు ఎ ), ఆర్డర్ (ఆర్డర్ ).
పదాలను రెండు సమూహాలుగా వ్రాయండి: మొదటిది - ఉచ్ఛరించలేని హల్లుతో పదాలు, రెండవది - ఉచ్ఛరించలేని హల్లు లేని పదాలు.
మెస్(T) నెస్, టేస్టీ(), భారీ(T) స్కై, భయంకరమైన(), ఆగండి(T) ఉల్లాసమైన, ఆసక్తికరమైన, విచారకరమైన (T) ny, భంగిమ (డి) కానీ, అద్భుతమైన(),తో(ఎల్) ntse, సార్(డి) tse, అటవీ(T) ముఖం, మౌఖిక, హలో, స్విష్(టి ) లేదు.
దాన్ని రాసిపెట్టు. మీరు గుర్తుంచుకోవలసిన స్పెల్లింగ్ పదాలలో అక్షరాలను అండర్లైన్ చేయండి.
బిఇ సేద, krగురించి కుగురించి దిల్, mఇ రెండు, gఎ జీటా, జిగురించి హోరిజోన్, wయో పసుపు, ఆపిల్గురించి కుగురించి , wగురించి బొచ్చు, కెగురించి రైడర్, ఎఫ్ఎ మిలియా, కెఎ strulya, tఇ ఎల్ఇ నేపథ్యం, ఎడమఎ , అద్దాలుగురించి , విగురించి ఆర్గురించి కొట్టు,ఎ పక్షి కన్ను, కుగురించి కంప్యూటర్, కెగురించి ర్జినా, హెచ్ఇ హోల్, గ్రాముగురించి బాగుంది, ఆరోగ్యకరమైనదిగురించి ఆర్గురించి పోటీ
క్రియలను 2వ వ్యక్తి ఏకవచనంలో వ్రాయండి.
ప్రకాశించు (మీరు వెలిగించండి ), నేరం (మీరు నేరం చేస్తారు ), కోరిక (మీరు అనుకుంటున్నారా ), క్యాచ్ (మీరు దానిని పట్టుకుంటారు ), చూడు (చూడు ), శోధన (వెతుకుతున్నారు ), సహాయం (మీరు సహాయం చేయండి ), ఆధారపడి (మీరు ఆధారపడతారు ), పెయింట్ (మీరు గీయండి ), వేడి (మీరు దానిని వేడి చేస్తారు ), వ్రాయండి (మీరు వ్రాయండి ), చర్చ (మాట్లాడుతున్నారు ), షేవ్ (మీరు షేవ్ చేయండి ), లే (మీరు దానిని పడుకో ).
కుండలీకరణాలను తెరవడం ద్వారా దానిని వ్రాయండి.
( కాదు )జ్ఞానం, (కాదు )భార్య, (కాదు )నాకు తెలుసు, (కాదు )పనిచేసిన, (కాదు ) విచారం వ్యక్తం, (కాదు )గెలిచారు, (కాదు )కార్మికుడు, (కాదు )అర్థం చేసుకోండి, (కాదు )అవగాహన, (కాదు )ఓటమి, (కాదు )అందమైన,(కాదు )స్పర్శ, (కాదు )సాధారణ, (కాదు )ఉన్నది, (కాదు ) నష్టం చేస్తుంది, (కాదు )ధ్వనులు, (కాదు )తెలుసు, (కాదు )అర్థమయిన, (కాదు )అర్థమైంది, (కాదు )చెప్పు.
నామవాచకాలను జెనిటివ్ బహువచన రూపంలో వ్రాయండి.
పుట్టగొడుగులు (పుట్టగొడుగులు ), హౌసింగ్ (నివాసాలు ), బిర్చ్ (బిర్చ్ చెట్లు ), సాక్స్ (సాక్స్ ), చేతి తొడుగులు (చేతి తొడుగులు ), సెంటీమీటర్లు (సెంటీమీటర్లు ), లోయలు (లోయలు ), టమోటాలు (టమోటాలు ), గుర్రాలు (గుర్రాలు ), భూమి (భూములు ), వ్యవహారాలు (వ్యవహారాలు ), ఆపిల్ల(యాపిల్స్ ), పెన్సిల్స్ (పెన్సిళ్లు ), సైనికులు (సైనికుడు ), కుడుములు (కుడుములు ).
మూలంలో ఒత్తిడి లేని అచ్చులను సూచించడానికి నియమాన్ని ఉపయోగించి, పదాలలో స్పెల్లింగ్ నమూనాలను అండర్లైన్ చేయండి.
టిI పసుపు, సెయింట్గురించి ఫిషింగ్, pohvఎ లా, జిగురించి స్టినిట్సా, mగురించి rskoy, గ్రామంఎ చనిపోవడం, చఎ కోసం, పేజీఎ న, svఇ టోఫోర్, ఎల్మరియు neyka, తోఇ స్ట్రింగ్, hమరియు వంద, సెయింట్.మరియు నేత, tఇ నలిగిన, gఎ ల్చాటా, plగురించి స్చడ్కా, pఎ stuh, shఎ చంద్రుడు, ఎల్గురించి షడ్కా, ఎంI నిద్ర, బిగురించి నార, pగురించి లియాంక, TRగురించి గులాబీ రంగు.
దాన్ని రాసిపెట్టు. నామవాచకాల చివరిలో సిబిలాంట్ హల్లుల తర్వాత అవసరమైన చోట మృదువైన గుర్తును చొప్పించండి.
అంగీ(...), యువత(బి ), అనేక పనులు(...), మౌస్(బి ), గుడిసె(...), కత్తి(...), అనేక గుమ్మడికాయలు(...), రై(బి ), కూరగాయల(...), విషయం(బి ), చాలా మేఘాలు (...), నిశ్శబ్ద (బి ), మార్చ్(...), అనేక తోటలు(...), బ్రోచ్(బి ), రాత్రి (బి ), చాలా గాలోష్‌లు(...), హూప్(...), బీచ్(...), గౌచే(బి ).
పదాల మూలాల వద్ద అవసరమైన జత హల్లులను చొప్పించడం ద్వారా దానిని వ్రాయండి.
(బి, పి) రీపి క, గోలుబి బ్లా, బ్లాబి , క్రీపి క్యూ; (బి, సి) మోరోZ , కుతో బా, రీZ క్యూ, సీసంZ .
(V, F) ఆమెఎఫ్ , మోర్కోIN ఓహ్, రెండూIN b, కొవ్వుఎఫ్ ; (జి, కె) ఫ్లాజి , డైలోజి , అప్పుడుTO , రాత్రిపూటజి .
(D, T) ploటి , నగరండి , soseడి కా, కుక్కడి b; (F, W) loమరియు కా, ఆటశ కా, ప్రియమైనమరియు కా, స్టోరోమరియు .
కుండలీకరణాలను తెరవడం ద్వారా దానిని వ్రాయండి. ప్రిఫిక్స్‌లను హైలైట్ చేయండి, ప్రిపోజిషన్‌లను అండర్లైన్ చేయండి.
( నుండి లాగారు (నుండి )పుడళ్లు, (తో ఎక్కండి (తో )చెట్లు, (కోసం )వెళ్లారు (కోసం )మేఘం, (ద్వారా ప్రయాణించారు (ద్వారా )రోడ్డు, (కు తొక్కిన (కు )నగరాలు, (కింద దూకింది (కింద )సీలింగ్, (లో నడిచారు (లో )యార్డ్, (వి )క్రీప్ (వి ) చీలిక, (వద్ద )బాస్కెడ్ (వద్ద )వంటగది, (న )నడక (న )గుడిసె, (పైగా )నిర్మించిన (పైగా ) అటకపై.
క్రియలను రెండు నిలువు వరుసలలో వ్రాయండి: 1 - TSYA, 2 - TSYA.
నేర్పించండిTSY , పోరాడుపుష్ , ఉపయోగపడుటTSY , కేశాలంకరణపుష్ , సంరక్షణTSY , నవ్వుతూపుష్ , జన్మనివ్వండిTSY , మనసులుపుష్ , ఆశతోపుష్ , వినండిTSY , కమ్యూనికేషన్పుష్ , కొట్టడంపుష్ , కట్TSY , తిరుగుటTSY , చేతనపుష్ , పాడుTSY , నాకు కావాలిTSYA, చల్లనిపుష్ .
వ్రాసి, విశేషణాల ముగింపులను చొప్పించండి, వారి కేసును సూచించండి.
చీకటిలో (EM ) అడవి, శుభ్రంగా (OY ) నీటి ద్వారా, దూరంలో (EM ) అంచు, దూరం నుండి (అతని ) ఉత్తరం, లోతుల నుండి (వావ్ సముద్రం, వెడల్పు(WMD ) ఫీల్డ్, పొరుగున (యుయు ) గ్రామం, బిర్చ్‌లపై (ఓహ్ శాఖ, శీతాకాలం(IE ) సెలవులు, ఎక్కువ (IMI ) ఇళ్ళు, ఓ అద్భుతమైన (YH తాజా కథలు (ఆమెకు ) క్యాబేజీ, ముల్లు ద్వారా (వాటిని ) బుష్.
స్పెల్లింగ్ వర్క్ అవుట్స్
రష్యన్ భాషలో పాఠాలు
రష్యన్ భాషా పాఠాలలో విద్యార్థులతో పని చేయడంలో ప్రధాన లక్ష్యం స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ ఏర్పడటం, దృశ్య మరియు శ్రవణ అవగాహన రెండింటిలో స్పెల్లింగ్ నమూనాలను గుర్తించే మరియు గుర్తించే సామర్థ్యం. సమర్థ రచనకు ఇది కీలకం. స్పెల్లింగ్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటు అనేది బోధన స్పెల్లింగ్‌ను కలపడం మరియు జ్ఞాపకశక్తి, శ్రద్ధ, అలాగే మేధో మరియు ప్రసంగ శిక్షణ అభివృద్ధితో సంబంధిత నైపుణ్యాలకు శిక్షణ ఇవ్వడం లక్ష్యంగా వ్యాయామాల వ్యవస్థపై ఆధారపడి ఉంటుంది. స్పెల్లింగ్ వార్మప్‌లు తరగతిలో లేదా ఇంట్లో 4-5 నిమిషాల స్వతంత్ర పని కోసం రూపొందించబడ్డాయి.
కార్డ్ నంబర్ 1
హైలైట్ చేసిన అక్షరాల స్పెల్లింగ్‌ని కాపీ చేసి వివరించండి.
ఒడ్డున అది పెరుగుతుందిఓ నిద్ర,
మరియు దాని పక్కన పైన్ చెట్లు ఉన్నాయి.
అందమైన ధ్వని మండుతోందిఇ ఇక్కడ,
మరియు ఆమె పక్కన నక్షత్రాలు ఉన్నాయి.
కార్డ్#2
తనిఖీ చేయగల పదాల మూలాల్లో నొక్కిచెప్పని అచ్చులను కాపీ చేసి అండర్లైన్ చేయండి.
ఉల్లాసమైన పచ్చికభూమి పచ్చగా మారుతుంది,
మరియు గడ్డి మైదానం దాటి గ్రామాలు నిద్రపోతాయి:
గుడిసెలు కనిపించని మనుషుల్లాంటివి
వెండి పొగమంచులో మునిగిపోతుంది,
స్వేచ్ఛలో ఓరుగల్లు
వారు పొలంలో గాలితో వాదిస్తారు.
మాపుల్ ఆకులు చుట్టూ ఎగిరిపోయాయి.
మాపుల్ చెట్టు చలికి వణుకుతోంది.
బాల్కనీ సమీపంలోని మార్గాల్లో
బంగారు తివాచీ పరుచుకుంది.
కార్డ్ నంబర్ 3
మోడల్ ప్రకారం దానిని కాపీ చేయండి, మూలంలో ఒత్తిడి లేని అచ్చులను చొప్పించండి.
ఎంపిక 1:
ఆకు - l మరియు స్టై
S(a,o)dy
Kr(o,a)మీరు
Pl(o,a)dy
St(o,a)ly
ఎంపిక 2
s e stra - సోదరీమణులు
(ఇ, ఐ) నిద్రలో ___________
z(e,i)ma ___________
in(o,a)lna____________
s(o,a)నిద్ర___________
కార్డ్#4
ఈ పదాల నుండి, ఒక పదం పరీక్ష పదంగా ఉండే జతలను తయారు చేయండి, రెండవది పరీక్ష పదం. తప్పిపోయిన అక్షరాలను పూరించండి. అక్షరక్రమాన్ని అండర్లైన్ చేయండి.
G...ra, dew, st...na, గడ్డి, r...ka, గోడలు, str...na, శీతాకాలం, z...ma, దేశాలు, నదులు, tr...va, పర్వతాలు, r...sa.
కార్డ్ నంబర్ 5
పదాలను కాపీ చేయండి, ముందుగా పరీక్ష పదాన్ని వ్రాయండి. పదం యొక్క మూలంలో ఒత్తిడి లేని అచ్చులను నొక్కి చెప్పండి.
నీరు, నీరు, నీరు, నీరు.
ఫారెస్ట్, ఫారెస్ట్, ఫారెస్టర్, ఫారెస్ట్, ఫారెస్ట్.
రన్నర్, రన్, ట్రెడ్‌మిల్, జాగ్.
నక్క, నక్క, నక్క, నక్క.
పువ్వులు, పువ్వులు, రంగులు, పువ్వులు.
కార్డ్#6
పదం యొక్క మూలంలో నొక్కిచెప్పని అచ్చులను చొప్పించడం ద్వారా దానిని వ్రాయండి.
కొండ మీద
కనీసం అన్ని తలుపుల చుట్టూ తిరగండి - ముందుకు ఆవలించవద్దు,
g..ry దొరకకపోవడమే మంచిది. దారిలోకి రావద్దు!
జాగ్రత్తగా! జాగ్రత్త! నా సరళ మార్గంలో, మలుపుకు ముందు,
డి..జీవి పరుగెత్తుతోంది, ఎవరో మిగిలిపోయారు!
నిలబడి, కూర్చోవడం, నా మోకాళ్లపై, స్నోడ్రిఫ్ట్ మీద పడుకోవడం:
కార్డ్‌బోర్డ్‌లపై, ప్లైవుడ్‌పై. తన వైపు ఎవరు చేసిన - బ్యాంగ్!
కార్డ్ నంబర్ 7
తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించడం ద్వారా అద్భుత కథల పాత్రల పేర్లను వ్రాయండి.
కె..బై ద ఆర్..గతయా, బన్నీ - బి..గైచిక్, ఎల్..సిచ్కా - ఎస్..స్ట్రిక్కా, గోబీ - ఎస్..సాల్ట్ బట్..చోక్, ఫ్రాగ్ - ఎస్..కుష్కా, మౌస్ - ఎన్.. rushka , కాకరెల్ - గోల్డెన్ gr..bok, టాప్ - గ్రే బారెల్.
కార్డ్ నంబర్ 8
మొదటి కాలమ్ పదాలలో మూలంలో ఒత్తిడి లేని అచ్చు Eతో, రెండవ నిలువు వరుసలో - రూట్‌లో ఒత్తిడి లేని Iతో ఉన్న పదాలు, మూడవది - రూట్‌లో ఒత్తిడి లేని Iతో పదాలు, మౌఖికంగా పరీక్ష పదాన్ని ఎంచుకుని వ్రాయండి.
P..tno, s..neva, b..lyak, t..ellow, r..dy, killed..sting, z..movat, nest..zdo, shm..li, pl..sat, kr..kun, g..leny, zm..ya, kl..new, in..zanka, gr..znulya.
కార్డ్ నంబర్ 9
తప్పులను సరిదిద్దండి, వాటిని వ్రాయండి.
నక్కలో సరదా వేసవి. మేము మందపాటి, జ్యుసి గడ్డి గుండా నడుస్తున్నాము. చుట్టూ పువ్వులు ఉన్నాయి. ఒక తేనెటీగ ఒక పువ్వు మీద కూర్చుంది. ర్యాంప్ దగ్గర శీతాకాలపు మంచు కుప్పలా ఉంది. ఇది పుట్టుమచ్చ యొక్క బంక్.
గడ్డి బూడిద రంగులోకి మారుతుంది
సూర్యుడు ప్రకాశిస్తున్నాడు
చెర్రీస్ తో మ్రింగు
పందిరిలో అది వెలిగిపోతుంది.
కార్డ్ నంబర్ 10
ఒక కాలమ్‌లో తనిఖీ చేయబడిన నొక్కిచెప్పని అచ్చుతో మరియు మరొక నిలువు వరుసలో ఎంపిక చేయని అచ్చుతో పదాలను వ్రాయండి.
బిర్చ్, బాణం, మంచు, కొవ్వొత్తి, టమోటా, వర్షం, కుందేలు, తేనెటీగ, ఆపిల్, ఉప్పగా, క్యాబేజీ, ధాన్యం, కుక్క.
కార్డ్#11
పదాలను సరిపోల్చండి, పరీక్ష వాటిని ఎంచుకోండి.
కూర్చోవడం..దుఃఖంలో కూర్చోవడం – కూర్చోవడం..కుర్చీ మీద కూర్చోవడం
Sp..s.i తరగతికి – sp..s.i
D..y నోట్బుక్ - d..y ఆవు
ఒక సూట్ మీద ప్రయత్నించండి - స్నేహితులపై ప్రయత్నించండి
ఉతకడం...బట్టలు ఉతకడం - ఉతకడం... పిల్లవాడిని శుభ్రం చేయడం
కార్డ్#12
అది చదవండి. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించడం ద్వారా వ్రాయండి.
sn(e)gu hare(s) మరియు sl(e)dy – d(a)లో మిగిలి ఉంది )కుందేలు b(b)కి చేరుకోవడం సులభమా?ఇ) వై? కానీ కుందేలు గాయపడలేదు. Adj(e) శరీరం sn(e) ) జినోక్ మంద. తెల్ల పక్షులు గోల చేయడం ప్రారంభించాయి, కుందేలు పదాలు (ఇ)డి డిప్యూటీ(ఇ)తయా. ఫలించలేదు s(o) ) కుందేలు సంతకాన్ని గుర్తించడానికి బకా ప్రయత్నించాడు. ఆమె అలసిపోయి పాత m(ఇ ) ఒక స్టాక్ మరియు ఆలోచిస్తుంది:
మోసపూరిత కుందేలు ఇక్కడ ఉంది, కానీ అతను ఎక్కడికి వెళ్ళాడో తెలియదు! (I. ఎరిన్‌బర్గ్)
కార్డ్#13
పదాలను రెండు సమూహాలుగా వ్రాయండి: మొదటిది - ఉచ్ఛరించలేని హల్లుతో పదాలు, రెండవది - ఉచ్ఛరించలేని హల్లు లేని పదాలు.
నెల(T) నెస్, టేస్టీ(), భారీ( T) స్కై, భయంకరమైన(), ఆగండి( T) ఉల్లాసమైన, ఆసక్తికరమైన, విచారకరమైన ( T)ny, భంగిమ (D) కానీ, అద్భుతమైన(),తో( L)ntse, ser(D)tse, అటవీ(T) ముఖం, మౌఖిక, హలో, స్విష్( T) నం.
స్పెల్లింగ్ వేడెక్కడం కోసం మెటీరియల్.
1. స్పెల్లింగ్ “డివైడింగ్ ь మరియు ъ”.
ఒక అనుబంధంలో కండ్లకలక
సబ్జెక్ట్‌తో ఇంటర్వ్యూ
పెవిలియన్ వద్ద పీఠం
అతీంద్రియ పతకం
ప్రవేశద్వారం గురించి Feuilleton
మంచు తుపాను కారణంగా కుంచించుకుపోతోంది
తీవ్రంగా వ్యంగ్యంగా
తోడేలు కుటుంబం
వార్షికోత్సవ నాటకం
పెవిలియన్‌లో చిత్రీకరణ
మూడు అంతస్తుల సౌకర్యం
ఎంబ్రేస్ ఆఫ్ ది పోస్ట్‌మ్యాన్ (డెవిల్)
తినివేయు సహాయకుడు
సమావేశాన్ని ప్రకటించండి
పనికిమాలిన ఫ్యూయిలెటన్
తోడుగా ఉండును
అతీంద్రియ ఆక్టోపస్
ప్రకటనను ఉపసంహరించుకోండి
ఛాంపిగ్నాన్స్ గురించి కథనం
కోతి ఇంజక్షన్
పీఠంలో లోపం
పతకంలో ఆర్సెనిక్
ఔషదం మీద ఆదా చేయండి
ట్రాన్స్-యూరోపియన్ ఎక్స్‌ప్రెస్
గుమాస్తా కొడుకులు
తీవ్రమైన పోస్ట్‌మ్యాన్ తన ప్యాక్‌లలో ఆహార సామాగ్రిని కలిగి ఉన్నాడు: తినదగిన ఛాంపిగ్నాన్‌లు, చికెన్ ఉడకబెట్టిన పులుసు క్యూబ్‌లు మరియు పాన్‌కేక్‌లు.
సహాయకుడి సహచరుడు పియానోను కొనుగోలు చేయడం ద్వారా డబ్బును ఆదా చేశాడు మరియు అసాధారణమైన పతకాన్ని కొనుగోలు చేశాడు.
అతీంద్రియ దుర్ఘటనల కారణంగా, విషయం కుంచించుకుపోయింది మరియు పారిపోయింది.
సహాయకుడు తన నుదురు వేడిగా ఉందని భావిస్తాడు.
మస్కారా ఆడటం ప్రారంభించినప్పుడు, బ్లాక్ మస్కారా షెల్ఫ్ నుండి పడిపోయింది.
అసాధారణమైన కోతి గురించి ఫ్యూయిలెటన్ చదువుతున్న యువ సహాయకుడు, కిటికీ వెలుపల మంచు తుఫానును గమనించలేదు.
2. స్పెల్లింగ్ "Y-మరియు హిస్సింగ్ తర్వాత".
చికెన్ బటన్లు
జిప్సీకి స్కర్వీ ఉంది
దిక్సూచితో సర్కస్ అమ్మాయి
చాప మీద నృత్యం
సహచరులు మరియు సమకాలీనులు
సర్కస్‌లో ప్రకాశం
లిసిట్సిన్ మరియు వోల్చిట్సిన్
పోలీసు డాఫోడిల్స్, నాస్టూర్టియంలు మరియు సైక్లామెన్‌లను పెంచడానికి ఇష్టపడ్డాడు.
సినిక్ చాప మరియు నేల షికోరి మీద కూర్చున్నాడు.
స్కర్వీ బారిన పడకుండా ఉండేందుకు జిప్సీలు సిబుల్‌ను తిన్నారు.
3. స్పెల్లింగ్ "పదం యొక్క మూలంలో ప్రత్యామ్నాయ అచ్చులు."
గుడిసెను కాల్చండి
మొలకను తాకండి
కీతో దాన్ని లాక్ చేయండి
రోస్టిస్లావ్‌పై ఆధారపడండి
సహాయకుడు పెరిగాడు
మీరు పీర్ కోసం ఎంచుకుంటారు
సహాయకుడు పారిపోతాడు
మెరిసే పీఠం
మైదానం విస్తరించి ఉంది
సబ్జెక్ట్ మీద ఆధారపడటం
అదే వయస్సులో ఉన్న వారిని తాకండి
తెలివైన రోస్టిస్లావ్
అకాసియా మొలకలు
విమాన వాహక నౌక "రోస్టోవ్"
అకాసియా మొలకలు వృద్ధ వడ్డీ వ్యాపారి రోస్టిస్లావ్ కళ్ళను ఆనందపరిచాయి.
అదే వయసులో ఉన్నవారు షికారు చేస్తూ తమతో పాటు టెంట్లు తీసుకుంటున్నారు.
క్లైంబింగ్ మొక్కలు నాటడం పదార్థం మంచి మొలకలు ఇచ్చింది మరియు త్వరగా ముందు తోట అంతటా పెరిగింది.
4. "ఓహ్-యో ఆఫ్టర్ హిస్సింగ్" స్పెల్లింగ్.
చాక్లెట్ మీద తేనెటీగలు
వెలిగించిన కొవ్వొత్తితో
వంటకం మరియు ఘనీకృత పాలు
టెడ్డీ బేర్‌తో
వేరొకరి హుడ్ లేకుండా
జాకీ కేశాలంకరణ
చౌక తోడేలు
ఆగ్రహించిన శాస్త్రవేత్త
రాత్రిపూట పొదల్లో
డాక్టర్‌తో గుసగుసలాడారు
కూర కారణంగా అస్వస్థత
తిండిపోతులో గుండెల్లో మంట
స్కాట్స్‌మన్ దువ్వెన
గూస్బెర్రీ జంప్
చెక్క గిలక్కాయలతో ఒక వృద్ధుడు దారిలో నడుస్తూ పాటను హమ్ చేశాడు.
యువ నర్తకి ఘనీకృత పాలతో కాఫీ తాగాడు, గూస్బెర్రీస్ తిన్నాడు మరియు జాకీ మిల్లెట్ మరియు ఉడికించిన మాంసాన్ని ప్రశంసించాడు.
ఫాక్స్ సిల్క్ సూట్‌లో చిందరవందరగా ఉన్న చిన్న జాక్‌డా పసుపు పారాచూట్ కోసిన పచ్చికపై పడిపోతున్న నిశ్శబ్ద శబ్దాన్ని విన్నది.
స్కేట్‌లు ప్రపంచంలో (గుండా) నడుస్తాయి, తెల్లవారుజామున (లో) పొగమంచులో తిరుగుతాయి.
రాత్రి.. లాక్.గే (ఇన్) టు..రెట్. చెడు (ఆన్) చేయనివ్వండి.. పనులు x..tro,
sk..ki z..vut (on) p.lanah, కానీ ఇప్పటికీ D..bro గెలుస్తాడు!
M. ప్లయత్స్కోవ్స్కీ
- తప్పిపోయిన స్పెల్లింగ్‌లను చొప్పించండి, బ్రాకెట్‌లను తెరవండి.
ప్రసంగం యొక్క భాగాలను మరియు క్రియల కాలాన్ని నిర్ణయించండి. టెక్స్ట్ రకం మరియు దాని అంశాన్ని నిర్ణయించండి.
ఇందులో ఎన్ని వాక్యాలు ఉన్నాయి? ప్రకటన యొక్క ఉద్దేశ్యం ప్రకారం అవి ఏమిటి? మరియుశృతి?
పదానికి పర్యాయపదాలను ఎంచుకోండి తిరుగుతున్నారు.
IV. కాలిగ్రఫీ
స్కా...కా ఫ్యాబులస్..నిక్ నేమ్ ఫ్యాబులస్..నీ
ఒక అద్భుత కథ అబద్ధం, కానీ దానిలో ఒక సూచన ఉంది, మంచి సహచరులకు ఒక పాఠం.
ఈ పంక్తుల అర్థాన్ని వివరించండి.
V. పదజాలం డిక్టేషన్ “ఫెయిరీ-టేల్ హీరోస్”
ఊహ పదాలను వ్రాయండి.
ABC పుస్తకంతో అతను పాఠశాలకు, నార బూత్‌లోకి వెళ్తాడు.
చెక్క అబ్బాయి. ఈ పుస్తకం పేరు ఏమిటి?
పాఠశాలకు బదులుగా ప్రవేశిస్తుంది అబ్బాయి పేరు ఏమిటి?
(పినోచియో.)
అతను ఉల్లాసంగా ఉంటాడు మరియు కోపంగా ఉండడు
ఈ అందమైన చిన్న వింత.
యజమాని అతనితో ఉన్నాడు, బాలుడు రాబిన్,
మరియు ఒక స్నేహితుడు - పందిపిల్ల.
అతనికి, నడక సెలవుదినం,
మరియు అతను తేనె కోసం వాసన యొక్క ప్రత్యేక భావాన్ని కలిగి ఉన్నాడు.
ఇదొక ఖరీదైన చిలిపివాడు
చిన్న ఎలుగుబంటి... విన్నీ ది ఫూ.
ఇక్కడ ఒక యువ కన్య, నిద్ర యొక్క చేతుల్లో ఉంది
వందేళ్లుగా అక్కడే పడి ఉంది.
మరియు అతను వేచి ఉన్నాడు - కానీ యువరాజు అక్కడ లేడు, మరియు లేదు, మరియు లేదు.
చెప్పండి మిత్రులారా, ఆమె ఎవరు? (స్లీపింగ్ బ్యూటీ.)
అతను ప్రతి ఒక్కరినీ నిరంతరం ప్రేమిస్తాడు, 1
తన వద్దకు ఎవరు వచ్చినా ఫర్వాలేదు.
మీరు ఊహించారా? ఇది గెనా, ఇది గెనా ... మొసలి.
అందంగా మరియు నేర్పుగా ఎలా పని చేయాలో ఆమెకు తెలుసు,
ఏ విషయంలోనైనా నైపుణ్యాన్ని ప్రదర్శిస్తారు.
ఆమె రొట్టె కాల్చింది మరియు టేబుల్‌క్లాత్‌లు నేసింది,
నేను చొక్కాలు, ఎంబ్రాయిడరీ నమూనాలు కుట్టాను,
ఆమె తెల్ల హంసలా ఈదింది...
ఈ హస్తకళాకారిణి ఎవరు? (వాసిలిసా ది బ్యూటిఫుల్.)
చాలా కాలంగా చాలామందికి తెలియని అతను అందరికీ స్నేహితుడయ్యాడు.
ఆనియన్ బాయ్ అనే ఆసక్తికరమైన అద్భుత కథ అందరికీ తెలిసిందే.
చాలా సరళంగా, పొడవుగా ఉన్నప్పటికీ, ఆయనను... సిపోలినో.
అతను ప్రపంచంలోని అందరికంటే దయగలవాడు,
అతను జబ్బుపడిన జంతువులను నయం చేస్తాడు!
మరియు చిత్తడి నుండి ఒక రోజు.
అతను హిప్పోపొటామస్‌ను బయటకు తీశాడు.
అతను ప్రసిద్ధుడు, ప్రసిద్ధుడు.
ఇది మంచి... ఐబోలిట్.
అతను జంతువులకు మరియు పిల్లలకు స్నేహితుడు,
అతడు జీవుడు
కానీ ఈ లోకంలో అలాంటి వారు లేరు
ఇంకెవరూ లేరు.
ఎందుకంటే అతను పక్షి కాదు
పులి పిల్ల కాదు, నక్క కాదు,
పిల్లి కాదు, కుక్కపిల్ల కాదు,
తోడేలు పిల్ల కాదు, మర్మోట్ కాదు.
కానీ సినిమా కోసం తీశారు
మరియు చాలా కాలంగా అందరికీ తెలుసు
ఈ అందమైన చిన్న ముఖం
ఏమంటారు... చెబురాష్కా.
ఒక అమ్మాయి పూల కప్పులో కనిపించింది,
మరియు ఆ అమ్మాయి బంతి పువ్వు కంటే కొంచెం పెద్దది.
ఆ అమ్మాయి క్లుప్తంగా నిద్రపోయింది
మరియు ఆమె చల్లని నుండి కొద్దిగా స్వాలో సేవ్. (థంబెలినా.)
నేను ఎప్పుడూ బంతికి వెళ్ళలేదు,
ఆమె శుభ్రం చేసి, కడిగి, వండి, తిప్పింది,
నేను బంతిని పట్టుకోవడం ఎప్పుడు జరిగింది?
అప్పుడు యువరాజు ప్రేమ నుండి తల కోల్పోయాడు,
ఆపై నేను నా షూ పోగొట్టుకున్నాను!
నేను ఎవరు? నాకు ఎవరు చెప్పగలరు? (సిండ్రెల్లా.)
ఒక మంచి అమ్మాయి అడవి గుండా నడుస్తోంది,
కానీ ఆ అమ్మాయికి ప్రమాదం పొంచి ఉందని తెలియదు.
పొదల వెనుక ఒక జత భయంకరమైన కళ్ళు మెరుస్తున్నాయి,
అమ్మాయి ఇప్పుడు ఎవరైనా భయానకంగా కలుస్తుంది. (లిటిల్ రెడ్ రైడింగ్ హుడ్.)
VI. పాఠ్య పుస్తకంతో పని చేస్తోంది
1. ఉదా. 18, p. 13. మెమో ప్రకారం టెక్స్ట్ ప్లాన్‌ని గీయడం.
వచన ప్రణాళికను రూపొందించడానికి, మీకు ఇది అవసరం:
1) వచనాన్ని అర్థంలో పూర్తి భాగాలుగా విభజించండి;
2) ప్రతి భాగం యొక్క ప్రధాన ఆలోచనను నిర్ణయించండి;
3) వచనంలోని ప్రతి భాగానికి శీర్షిక పెట్టండి.
శారీరక విద్య నిమిషం
పినోచియో
పినోచియో చేరుకున్నాడు, కానీ స్పష్టంగా కీ కనుగొనబడలేదు.
ఒకసారి - వంగి; మాకు కీని పొందడానికి,
రెండు - వంగి. మీరు మీ కాలి మీద నిలబడాలి!
అతను తన చేతులను వైపులా విస్తరించాడు, V. వోలినా
2. ఉదా. 19, p. 14 (మౌఖికంగా).
3. వచనంతో పని చేయడం:
సరే, స్కేటింగ్‌ను ఇలా ప్రారంభిద్దాం: మెడ -
ఒకప్పుడు ప్రపంచంలో కేన్సర్ వచ్చిందంటే అది ఎక్కడా కనిపించదు.
పొడవాటి మీసాలతో. పంజాలు - చూడండి,
నల్లని కళ్లతో వణికిపోతాడు!
వై. కోలాస్
డున్నో చేసిన తప్పులను సరిదిద్దండి.
ప్రసంగం యొక్క భాగాలను లేబుల్ చేయండి.
అక్షరాలు మరియు శబ్దాల సంఖ్య సరిపోలని పదాలను అండర్లైన్ చేయండి.
4. టెక్స్ట్ వ్యాయామంతో పని చేయడం 20
5.ఉదా. 21, పేజి. 15.
6. ఉదా. 22, పేజి. 16.
VII. స్వతంత్ర పని
1. టెక్స్ట్ మరియు దాని రూపురేఖలను చదవండి. వచనాన్ని భాగాలుగా విభజించండి, తద్వారా ఒక్కొక్కటి
ప్రణాళికలోని ఒక అంశాన్ని వెల్లడించింది. ప్రతి భాగం ప్రారంభంలో Z (ఎరుపు గీత) ఉంచండి.
టైట్‌మౌస్
చలి విపరీతంగా ఉంది. ప్రతి ఉదయం నేను పక్షులకు తాజా ఆహారాన్ని తెచ్చాను. ఒకసారి ఫీడర్ వద్ద ఆమె మంచు మీద పడి ఉండటం చూశాను. నేను పక్షిని ఇంటికి తీసుకువచ్చి బోనులో ఉంచాను. పంజరం పొయ్యి దగ్గర ఉంచబడింది. టైట్‌మౌస్ తన కళ్ళు తెరిచి ఆమె ఈకలను సరిచేయడం ప్రారంభించాను, నేను ఆమె బోనులో ఒక కప్పు జనపనార మరియు సాసర్‌ను ఉంచాను. టైట్‌మౌస్ శీతాకాలమంతా మాతో నివసించింది. నేను ఆమెను వసంతకాలంలో విడుదల చేసాను.
G. Skrebitsky ప్రకారం
ప్రణాళిక:
1) ఫీడర్ వద్ద కనుగొనండి.
2) పక్షి ప్రాణం పోసుకుంది.