అంతరాయానికి వ్యాకరణ అర్థం. ప్రసంగంలోని అన్ని ఇతర భాగాల నుండి అంతరాయానికి భిన్నంగా ఉందా: స్వతంత్ర మరియు సహాయక? విలువ ప్రకారం స్థలాలు

అంతరాయము- ఇది ప్రత్యేకం మార్పులేనిప్రసంగం యొక్క ముఖ్యమైన భాగాలు లేదా సహాయక భాగాలతో సంబంధం లేని ప్రసంగం యొక్క ఒక భాగం భావోద్వేగాలు, భావాల ప్రత్యక్ష వ్యక్తీకరణ,సంకల్పం యొక్క వ్యక్తీకరణలు, కాల్స్, వాటిని పేరు పెట్టకుండా.

శాస్త్రీయ చర్చ

వ్యవహారిక ప్రసంగం అంతరాయాలు లేకుండా చేయలేనప్పటికీ, ఈ పదాల వర్గం తక్కువగా అధ్యయనం చేయబడింది. రష్యన్ భాషాశాస్త్రం అభివృద్ధి సమయంలో, వ్యాకరణ స్వభావం అంతరాయాలుసందిగ్ధంగా అర్థమైంది. కొంతమంది భాషావేత్తలు అంతరాయాన్ని వైవిధ్యమైన వాక్యనిర్మాణంగా నిర్వచించారు పదాలను ప్రసంగంలోని భాగాలుగా విభజించడం విలువ(F. I. బస్లేవ్, D. N. ఓవ్స్యానికో-కులికోవ్స్కీ, L. M. పెష్కోవ్స్కీ, D. N. ఉషకోవ్, G. పాల్). ఇతర భాషావేత్తలు అంతరాయాలను విశ్వసించారు ప్రసంగం యొక్క భాగాల వ్యవస్థలో చేర్చబడింది,కానీ దానిలో ఒంటరిగా నిలబడండి.ఉదాహరణకు, F. F. Fortunatov అన్ని పదాలను విభజించారు "పూర్తి", "పాక్షికం"మరియు అంతరాయాలు. A. A. షఖ్మాటోవ్ మరియు V. V. వినోగ్రాడోవ్ ప్రసంగం యొక్క భాగాల వర్గీకరణలో అంతరాయాలు ప్రత్యేక స్థానాన్ని ఆక్రమించాయి.

అంతరాయాల యొక్క వ్యాకరణ స్వభావాన్ని నిర్ణయించడంలో భిన్నాభిప్రాయాలు ఉన్నప్పటికీ, చాలా మంది పండితులు అంతరాయాలు ప్రసంగంలో పనిచేస్తాయని గమనించారు. భావోద్వేగాల వ్యక్తీకరణలు.కాబట్టి, A. M. పెష్కోవ్స్కీ వాటిని "చిహ్నాలు" అని పిలిచారు భావాలు, కాని కాదు సమర్పణలు", A. A. షఖ్మాటోవ్ అంతరాయాలు "వక్త యొక్క అంతర్గత మరియు బాహ్య అనుభూతులను, అలాగే అతని సంకల్ప వ్యక్తీకరణను వెల్లడిస్తాయి" అని ఎత్తి చూపారు.

V.V. వినోగ్రాడోవ్ యొక్క నిర్వచనం ప్రకారం, “ఆధునిక రష్యన్ భాషలో, అంతరాయాలు పూర్తిగా ఆత్మాశ్రయ ప్రసంగ సంకేతాల యొక్క సజీవ మరియు గొప్ప పొరను కలిగి ఉంటాయి, ఇవి వాస్తవికతకు విషయం యొక్క భావోద్వేగ మరియు సంకల్ప ప్రతిచర్యలను వ్యక్తీకరించడానికి, అనుభవాలు, అనుభూతులు, ప్రభావితం చేసే ప్రత్యక్ష భావోద్వేగ వ్యక్తీకరణకు ఉపయోగపడతాయి. సంకల్పం యొక్క వ్యక్తీకరణలు." బుధ: ఆహ్, నేను త్యజించాను! అయ్యో, సరీసృపాలు!(M. బుల్గాకోవ్) - అంతరాయం ఆహ్-ఆహ్మూల్యాంకనం చేయబడిన వస్తువు యొక్క చర్యలకు సంబంధించి ప్రసంగం యొక్క అంచనా యొక్క అంశాన్ని సూచిస్తుంది, అంతరాయాన్ని సూచిస్తుంది వద్దద్రోహి అయిన వ్యక్తితో కమ్యూనికేట్ చేసేటప్పుడు తలెత్తే అసహ్యం, ధిక్కారం యొక్క భావాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది, ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రతికూల లక్షణాలను నొక్కి చెబుతుంది.

అంతరాయాల యొక్క వైవిధ్యత కారణంగా, L. V. షెర్బా వాటిని "అస్పష్టమైన మరియు పొగమంచు వర్గం"గా వర్ణించారు, వాటి అర్థం "భావోద్వేగానికి, అభిజ్ఞా అంశాలు లేకపోవడాన్ని తగ్గిస్తుంది" అని సూచించింది.

ఆధునిక పరిశోధకుడు కొమినే యుకో, సమాచార కంటెంట్ యొక్క కోణం నుండి అంతరాయ ఉచ్చారణలను వర్గీకరిస్తూ, ఈ క్రింది వాటిని గుర్తించారు:

1) ఇంటర్‌జెక్షన్ ఉచ్చారణలు అవసరమైన దానికంటే తక్కువ సమాచారాన్ని కలిగి ఉండవు, ఎందుకంటే అవి ఇప్పటికే తెలిసిన వాస్తవాలకు స్పీకర్ వైఖరిని వ్యక్తపరుస్తాయి; 2) అవి అనవసరమైన సమాచారాన్ని కలిగి ఉండవు, ఎందుకంటే అవి ఇప్పటికే తెలిసిన వాస్తవాలను ప్రదర్శించవు; 3) ప్రతిపాదన వ్యక్తపరచబడనందున వాటిలో ఏది తప్పుగా పరిగణించబడుతుందో చెప్పడం అసాధ్యం; 4) ఇంటర్‌జెక్షన్ స్టేట్‌మెంట్‌లు టాపిక్ నుండి దూరంగా ఉండవు, ఎందుకంటే అవి ఇతర వ్యాఖ్యలతో లేదా నేరుగా ప్రస్తుత పరిస్థితికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.

వాస్తవికత పట్ల వ్యక్తి యొక్క వైఖరిని వ్యక్తీకరించే మార్గాలలో ఒకటైన స్పీకర్ యొక్క భావోద్వేగ గోళంతో అనుబంధించబడిన పదాలుగా అంతరాయాలు పరిశోధకుల దృష్టిని ఆకర్షించాయి. ఇంటర్‌జెక్షన్‌లు వివిధ అంశాలలో పరిగణించబడ్డాయి. వారి లక్షణాలు అధ్యయనం చేయబడ్డాయి: నిర్మాణ(ఫొనెటిక్), వాక్యనిర్మాణం(N. R. డోబ్రుషినా, 1995; L. P. కార్పోవ్, 1971) స్వరూప సంబంధమైన(A. A. గ్రిగోరియన్, 1988), అర్థసంబంధమైన(I. A. షరోనోవ్, 2002), ఆచరణాత్మకమైనది(S. యు. మముష్కినా, 2003) మరియు జాతి సాంస్కృతిక(A. Vezhbitskaya, 1999); వారి విధులువి ప్రసంగాలు(A. N. గోర్డే, 1992) మరియు సంభాషణ(I. A. Blokhina, 1990). చదువుకున్నారు నిర్దిష్ట వ్యవస్థలువ్యక్తిగత భాషల అంతరాయాలు (A.I. జెర్మనోవిచ్, 1966; కార్లోవా, 1998), నిర్వహించబడ్డాయి బెంచ్ మార్కింగ్వివిధ భాషలలో అంతరాయాలు (L. A. Kulichova, 1982; I. L. Afanasyeva, 1996). మూల్యాంకనం యొక్క వర్గం (T. V. మార్కెలోవా), లక్ష్యం యొక్క వర్గం (I. D. చాప్లిజినా), క్రమవాద వర్గం (S. M. కొలెస్నికోవా) వంటి ఫంక్షనల్-సెమాంటిక్ వర్గాలను పరిగణించే భాషావేత్తల రచనలలో అంతరాయాలు ప్రస్తావించబడ్డాయి.

సెమాంటిక్స్ దృక్కోణం నుండి, అంతరాయాలు ప్రసంగంలోని అన్ని ముఖ్యమైన భాగాల నుండి విభిన్నంగా ఉంటాయి, అవి నామినేటివ్ ఫంక్షన్‌ను కలిగి ఉండవు, కానీ వాస్తవానికి వివిధ సంఘటనలకు వ్యక్తి యొక్క ప్రతిచర్యను క్లుప్తంగా వ్యక్తీకరించడానికి లేదా అతని డిమాండ్‌లను వ్యక్తీకరించడానికి అసలు ప్రసంగ సంకేతాలు (చిహ్నాలు). మరియు కోరికలు. బుధ. సందర్భానుసారంగా మాత్రమే అర్థమయ్యే అంతరాయాల అర్థాలు: అయ్యో, అయ్యో,గుడిసె ఎలా చల్లబడింది! (N. నెక్రాసోవ్) - విచారం: అయ్యో,ఎంత అసహ్యకరమైన చర్య! - నిందలు; అయ్యో,పగ్! ఆమె బలంగా ఉందని తెలుసు / ఏనుగును చూసి మొరిగేది!(I. క్రిలోవ్) - వ్యంగ్యం యొక్క టచ్తో ఆమోదం; ఆహ్ ఆహ్!ఎంత స్వరం! కానరీ, కుడి, కానరీ! (N. గోగోల్) - ప్రశంస, మొదలైనవి.

భావోద్వేగాలను కూడా వ్యక్తీకరించవచ్చు నాణ్యత, చిత్రంచర్యలు, రాష్ట్రాలు (అయ్యో! ఓహ్! బాగా! అయ్యో! ష్! ఓహ్! ఓహ్! అయ్యో!మరియు అందువలన న. – హి హి హి అవును హ హ హా! / పాపం తెలిసి భయపడలేదు(A. పుష్కిన్)).

ద్వారా స్వరూప సంబంధమైనఇంటర్జెక్షన్ యొక్క లక్షణాలు మార్పులేని.దృక్కోణం నుండి వాక్యనిర్మాణంఅంతరాయాల విధులు ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల నుండి భిన్నంగా ఉంటాయి. అంతరాయాలు వాక్యానుసారంగా స్వతంత్రంగా,ఆ. ప్రతిపాదనలో సభ్యులు కాదు,అయినప్పటికీ అంతర్జాతీయంగా వాక్యాలతో అనుసంధానించబడి,అవి ప్రక్కనే ఉన్నాయి లేదా అవి ఉన్న వాటిలో కొంత భాగం. కొన్ని అంతరాయాలు (ఇవి సంకల్పాన్ని వ్యక్తీకరించడానికి ఉపయోగపడతాయి) కావచ్చు వాక్యంలోని ఇతర సభ్యులను లొంగదీసుకోండి,సరిపోల్చండి: వెళ్ళిపో! తక్షణమే! (కె. పాస్టోవ్స్కీ); ... బాగా, నిజంగా!(D. మామిన్-సిబిరియాక్).

అంతరాయ యొక్క వాక్యనిర్మాణం మరియు పదనిర్మాణ లక్షణాలను స్పష్టం చేయడానికి, వాక్యంలో దాని స్థానం ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది. అవును, నిజానికి అంతరాయముఅర్థం ప్రారంభంలో కనిపించే అంతరాయాలు ( పూర్వస్థితి) లేదా చివరిలో (పోస్ట్ పొజిషన్)ఆఫర్లు. ఒక రకమైన ఎమోషనల్-వొలిషనల్ సింబల్ కావడంతో, ప్రిపోజిషన్‌లోని అంతరాయాలు వాక్యం యొక్క తదుపరి కంటెంట్‌ను తెలియజేస్తాయి: అయ్యో,ఈ పూజారి నాకు ఇష్టం లేదు!(ఎం. గోర్కీ). అంతరాయం పోస్ట్‌పాజిటివ్ అయితే, వాక్యం యొక్క అర్థం మునుపటి వాక్యం నుండి స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది: సరే, దీని కోసం మా అమ్మమ్మ నాకు చెప్పింది, ఓహ్(వి. బియాంచి).

అంతరాయాలు మాత్రమే రిజర్వు చేయబడ్డాయి మాట్లాడే భాష.వారు వాక్యం యొక్క వ్యక్తిగత సభ్యులుగా పని చేయవచ్చు లేదా కణాలను తీవ్రతరం చేసే విధులను నిర్వర్తించవచ్చు, cf.: టటియానా – ఓ! మరియు అతను గర్జిస్తాడు(A. పుష్కిన్) - ఒక అంచనాగా; లేదు, ప్రజలు కరుణించరు: / మంచి చేయు – అతను చెప్పడు ధన్యవాదాలు...(A. పుష్కిన్) - అదనంగా ఫంక్షన్ లో.

కొన్నిసార్లు ఒక అంతరాయం (ఇంటర్జెక్షన్-ప్రిడికేట్) నిర్వహిస్తుంది ఒక సబార్డినేట్ క్లాజ్ యొక్క విధి: ఆ సమయంలో బాస్ ... అటువంటి మృగం వద్ద!!! (M. సాల్టికోవ్-ష్చెడ్రిన్). సబ్‌స్టాంటివైజ్డ్ ఇంటర్‌జెక్షన్‌లు సబ్జెక్ట్‌లు మరియు ఆబ్జెక్ట్‌లుగా పనిచేస్తాయి: దూరంగా ఉరుము పడింది హుర్రే: / రెజిమెంట్లు పీటర్‌ను చూశాయి(A. పుష్కిన్). పరిస్థితి మరియు నిర్వచనం పాత్రలో, అంతరాయాలు సంబంధిత అర్థాలను పొందుతాయి: అక్కడ ఆ సన్నగా అయ్యో,అధిరోహించడం సులభం (వావ్= "చాలా"). వాక్యంలోని అంతరాయాలు విధిని నిర్వహిస్తాయి బలపరిచే కణాలు,పదాలతో కలపడం ఎలా ఏంటి: అహంకార సముద్రం ఓహ్ ఎలాప్రేమించదు! (L. సోబోలెవ్).

ఆధునిక రష్యన్ భాషలో, అప్పుడప్పుడు దృగ్విషయం వాస్తవికతమరియు మౌఖికీకరణఅంతరాయాలు. అంతరాయాలను నామవాచకాలు మరియు క్రియలుగా అప్పుడప్పుడు మార్చడం అనేది వాక్యంలోని విషయం, వస్తువు, అంచనా మరియు ఇతర సభ్యులుగా అంతరాయాలను ఉపయోగించడం ఫలితంగా ఉంటుంది. వాక్యాల సభ్యులుగా, అంతరాయాలు నామినేటివ్ అర్థాన్ని పొందుతాయి, అనగా. వాస్తవానికి, అంతరాయాలుగా ఉండకుండా ఆపివేయండి మరియు వాటిని నామినేటివ్ పదాలతో భర్తీ చేయవచ్చు, ఇది పూర్తి-అర్థ పదాలతో వాటి పర్యాయపదాన్ని సూచిస్తుంది. ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాలకు వెళ్లేటప్పుడు, ఉదాహరణకు, సబ్‌స్టాంటివైజేషన్, ఇంటర్‌జెక్షన్‌లు నామవాచకం (లింగం, సంఖ్య, కేసు) యొక్క లక్షణాలను పొందవచ్చు.

సాంప్రదాయకంగా వర్గానికి అంతరాయాలు"భావాల సంకేతాలు", "భావోద్వేగ సంకేతాలు"గా పనిచేసే పదాలను చేర్చండి, సంకల్పం మరియు కాల్స్ యొక్క వ్యక్తీకరణల సంకేతాలు. A. A. షఖ్మాటోవ్ "కొన్ని అంతరాయాల యొక్క అర్థం వాటిని క్రియల మాదిరిగానే చేస్తుంది" అని నొక్కిచెప్పారు మరియు V. V. వినోగ్రాడోవ్ అంతరాయాలు చాలా తరచుగా "పూర్తి ప్రకటనలు," "వాక్యాలు," "వాక్య సమానమైనవి" సూచిస్తాయని పేర్కొన్నాడు: ఓహ్! దేవుడు అనుగ్రహించు!మొదలైనవి

అంతరాయాలు పదనిర్మాణపరంగా మార్చలేని ధ్వని సముదాయాలు, ఇవి చిన్న అరుపులు: ఓ! ఓహ్! వావ్!మరియు అందువలన న. నియమం ప్రకారం, వాక్యాలలో భాగంగా, అంతరాయాలు ఇతర పదాలతో వాక్యనిర్మాణానికి సంబంధించినవి కావుమరియు ప్రతిపాదనలో సభ్యులు కాదు.బుధ. M. బుల్గాకోవ్ యొక్క గ్రంథాలలో: అయ్యో,ఎంత వైభవం! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్); ఓ,దుష్టులు! (ఒక యువ వైద్యుని గమనికలు). గురించి,తెలివితక్కువ స్త్రీ! (ఆడం మరియు ఈవ్)- అంతరాయాలు మొత్తం వాక్యం/స్టేట్‌మెంట్ యొక్క క్రమ-మూల్యాంకన అర్థశాస్త్రాన్ని మెరుగుపరుస్తాయి, అయితే శృతి మరియు ప్రసంగ పరిస్థితి అర్థాన్ని తెలియజేయడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి.

ఈ ఉపయోగం V.V. వినోగ్రాడోవ్ యొక్క పదాల ద్వారా ధృవీకరించబడింది: "ఇంటర్జెక్షన్లు... క్రియాత్మకంగా మోడల్ పదాలకు దగ్గరగా ఉంటాయి, తీవ్రతరం చేసే కణాలతో... ఇతర సందర్భాల్లో, అంతరాయాలు, సంయోగంతో కనెక్ట్ అవుతాయి. ఏమి,ఏదైనా యొక్క డిగ్రీ మరియు నాణ్యతను వ్యక్తీకరించండి. ఉదాహరణకి: ఆ సమయంలో ప్రావిన్స్‌కు అధిపతి వంటి మృగం ఉంది, ఏమిటి వై!!! (M. సాల్టికోవ్-ష్చెడ్రిన్)".

ద్వారా అర్థంఅంతరాయాల యొక్క క్రింది సమూహాలు వేరు చేయబడ్డాయి:

1) భావోద్వేగ: ఓ, ఓహ్, ఓహ్, ఆహ్, ఆహ్, ఆహ్, ఉహ్, ఉహ్, ఇహ్, ఇహ్, హే, వావ్, అయ్యో, ఉహ్, ఫి, ఫూ, ఫై, బా, ఉమ్, హ్మ్, బ్రేవో, ప్రభూ, తిట్టండి, పైపులు, తండ్రులు , నా దేవుడుమరియు మొదలైనవి;
2) అత్యవసరం (ప్రోత్సాహకం), చర్యకు పిలుపు లేదా ప్రోత్సాహాన్ని వ్యక్తం చేయడం): హలో, హే, ఏయ్, గార్డు, చు, స్కాట్, చిక్మొదలైనవి;
3) ప్రసంగంలో వ్యక్తీకరణతో అనుబంధించబడిన అంతరాయాలు మర్యాద ప్రమాణాలు: ధన్యవాదాలు, హలో, వీడ్కోలుమొదలైనవి

ప్రత్యేక బృందాన్ని కేటాయించారు ఒనోమాటోపోయిక్ పదాలు- జీవన అనుకరణను సూచించే ప్రత్యేక ధ్వని సముదాయాలు ( మియావ్-మియావ్, వూఫ్-వూఫ్) మరియు నిర్జీవ ( డింగ్ డింగ్మొదలైనవి) స్వభావం: మరియు అరుపులు. "కిరి-కు-కు.నీ పక్షాన పడుకో!"(A. పుష్కిన్).

శాస్త్రీయ చర్చ

A. A. షఖ్మాటోవ్ యొక్క వర్గీకరణ ప్రతిబింబిస్తుంది భావోద్వేగవ్యాపించిన మరియు ప్రత్యేకమైన విధులతో అంతరాయాలు, అలాగే మర్యాద యొక్క గోళాన్ని అందించే పదాలు. అనే ఆలోచన మన కోసం సమాచార కంటెంట్అంతరాయాలు, ఇది నిర్దిష్ట భావాలను వ్యక్తీకరించగల అంతరాయాల లక్షణాలను సూచిస్తుంది. V.V. వినోగ్రాడోవ్ యొక్క రచనలు అంతరాయాల యొక్క మరింత వివరణాత్మక వర్గీకరణను ప్రదర్శిస్తాయి. అతను 10 ప్రధాన అర్థ-వ్యాకరణ వర్గాల అంతరాయాలను గుర్తిస్తాడు:

1) ప్రాథమిక, ఉత్పన్నాలు కానివివ్యక్తం చేసే అంతరాయాలు భావాలు, భావోద్వేగాలు : Αx, నా సోదరుడి కోసం నేను చాలా సంతోషంగా ఉన్నాను ...(I. తుర్గేనెవ్) - బలమైన ఆనందం;
2) అంతరాయాలు, ఉత్పన్నాలువంటి నామవాచకాల నుండి 6అత్యుష్కీ! అర్ధంలేనిది! అభిరుచి! మొదలైనవి: ఓహ్, డెవిల్, ఇది కూడా చల్లగా ఉంది, నేను నిన్ను ఎంతగా ప్రేమిస్తున్నాను!(L. ఫిలాటోవ్) - ఇంటర్జెక్షన్ల కలయిక ఆహ్, దెయ్యంప్రేమ భావాల అభివ్యక్తి యొక్క గరిష్ట స్థాయి వ్యక్తీకరణకు దోహదం చేస్తుంది;
3) అంతరాయాలు, భావోద్వేగాలు, మనోభావాలు మరియు అనుభూతుల యొక్క ప్రత్యక్ష వ్యక్తీకరణ కాదు, ఎంత ఎమోషనల్ క్యారెక్టరైజేషన్లేదా పరిస్థితి అంచనా,ఉదాహరణకి: కవర్, కయుక్, కపుట్- అటువంటి పదాలు చర్య అభివృద్ధిలో పరిమితిని సూచిస్తాయి;
4) వ్యక్తీకరించే అంతరాయాలు వొలిషనల్ వ్యక్తీకరణలు, ప్రేరణలు: గెట్ అవుట్, అవే, డౌన్, కంప్లీట్, చిక్, tsమొదలైనవి. ఒక నిర్దిష్ట సందర్భోచిత వాతావరణంలో ఈ అంతరాయాలు క్రమంగా పని చేయగలవు: నిశ్శబ్దంగా కూర్చోండి. ష్! –అంతరాయము ష్!వ్యక్తీకరిస్తుంది అవసరంకూర్చోండి చాలా నిశ్శబ్దంగా ఉంటుంది కాబట్టి మీరు ప్రతి శబ్దాన్ని వినగలరు:
5) వ్యక్తీకరించే అంతరాయాలు భావోద్వేగ-వొలిషనల్ వైఖరిసంభాషణకర్త యొక్క ప్రసంగం, దానికి ప్రతిస్పందన లేదా సంభాషణకర్త యొక్క వ్యాఖ్యల వల్ల కలిగే ప్రభావవంతమైన అంచనాలు బహిర్గతం చేయబడతాయి: అవును,వాస్తవానికి, ఇక్కడ మరొకటి ఉంది, దేవుని ద్వారా మొదలైనవి.
6) అంతరాయాలు, ఇవి విచిత్రమైనవి వ్యక్తీకరణ ధ్వని సంజ్ఞలు,సామాజిక మర్యాద ప్రకారం మార్పిడి: మెర్సీ, ధన్యవాదాలు, హలో, నన్ను క్షమించండిమరియు అందువలన న.;
7) దుర్భాషలాడేఅంతరాయాలు: తిట్టు, తిట్టుమరియు మొదలైనవి - ఓహ్, మదర్‌ఫకర్, మీరు కుక్కను ఎలా కించపరిచారు, మూర్ఖుడు! (జి. వ్లాదిమోవ్);
8) పదాలు(పద) అంతరాయాలు: ఓరి దేవుడామరియు అందువలన న. – ఓహ్, మై గాడ్, నేను మీ నుండి ఎలాంటి ఆసక్తికరమైన వార్తలను నేర్చుకున్నాను! (N. గోగోల్);
9) పునరుత్పత్తి, లేదా ఒనోమాటోపోయిక్,ఆశ్చర్యార్థకాలు; బామ్, బ్యాంగ్, చప్పట్లుమొదలైనవి - మేము సందడి చేస్తున్నాము మరియు నవ్వుతున్నాము – మరియు అకస్మాత్తుగా చప్పుడు, అది ముగిసింది! (A. చెకోవ్);
10) అంతరాయ క్రియ రూపాలు: షట్, ఫక్, ఇవ్మరియు మొదలైనవి - మీరు తలుపు తెరవడానికి మరియు నడవడానికి వేచి ఉండండి ...(ఎన్. గోగోల్).

మొదటి సమూహం యొక్క అంతరాయాలు గొప్ప ఆసక్తిని కలిగి ఉంటాయి, ఎందుకంటే అవి అదనపు క్రమమైన అర్థాన్ని తెస్తాయి - సానుకూల/ప్రతికూల రేటింగ్‌లను బలోపేతం చేయడంనిర్దిష్ట వాక్యం/ప్రకటనలో.

ద్వారా విద్య యొక్క మార్గంఅంతరాయాలు రెండు గ్రూపులుగా ఉంటాయి - యాంటీడెరివేటివ్స్మరియు ఉత్పన్నాలు.మొదటి సమూహంలో అంతరాయాలు ఉంటాయి ఒక అచ్చుధ్వని (ఎ!గురించి! ఉహ్! మొదలైనవి) లేదా నుండి రెండు శబ్దాలు - అచ్చు మరియు హల్లు (హే! అయ్యో! అయ్యో!మరియు మొదలైనవి.). కొన్ని సందర్భాల్లో అవి రూపంలో ఉపయోగించబడతాయి రెండు కలయికలు(లేదా మూడు) ఒకే విధమైన అంతరాయాలు (హా-హ-హా! Fi-fi!మొదలైనవి). కొన్ని ఆదిమ అంతరాయాలు మూడు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ శబ్దాల నుండి ఏర్పడతాయి ( అయ్యో! అవును! హే!మొదలైనవి). వ్యక్తిగత ఆదిమ అంతరాయాలను క్రియలు మరియు కణాల యొక్క రెండవ వ్యక్తి బహువచన ముగింపులు చేర్చవచ్చు (రండి, స్క్రూ అప్, ఓహ్) ద్వితీయ (ఉత్పన్నాలు) సమూహం ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల నుండి ఏర్పడిన అంతరాయాలను కలిగి ఉంటుంది:

- నామవాచకాల నుండి ( నాన్సెన్స్! ఇబ్బంది!):
- క్రియలు ( హలో! వీడ్కోలు!):
- క్రియా విశేషణం (పూర్తి!):
- సర్వనామాలు (అదే!).

ద్వారా మూలంఅంతరాయాలు కావచ్చు నిజానికి రష్యన్

(అయ్యా! తల్లీ!మొదలైనవి) మరియు అరువు(బ్రేవో! హలో! కపుట్! ఎంకోర్! అయిదా!మొదలైనవి). భాష అభివృద్ధి ప్రక్రియలో, ఖచ్చితంగా పదజాల యూనిట్లు:దేవుడా! తండ్రులు-కాంతులు! కేసు – పొగాకు! తిట్టు! మరియు మొదలైనవి

"ప్రత్యేక" స్వరం మరియు సందర్భోచిత వాతావరణంతో ప్రకటనలలో ఉపయోగించే అంతరాయాలు, మూల్యాంకనాన్ని వ్యక్తీకరించే సాధనాలకు చెందినవి. వారు దాచిన, "నీడ" స్వభావం యొక్క అంచనా యొక్క వ్యక్తీకరణ ద్వారా వర్గీకరించబడ్డారు. స్టేట్‌మెంట్ యొక్క “షాడో” అర్థంగా మూల్యాంకనం అధిక భావోద్వేగంతో వర్గీకరించబడుతుంది. ఉదాహరణకి: కానీ ఈ జీవితం..! గురించి,ఆమె ఎంత చేదు!(F. Tyutchev) - ఇంటర్జెక్షన్ జీవితం యొక్క చేదును నొక్కి చెబుతుంది, భరించలేని కష్టమైన జీవన పరిస్థితుల కారణంగా తలెత్తిన బాధ యొక్క అనుభూతిని సూచిస్తుంది. అంతరాయాలు మూల్యాంకనం యొక్క ఫంక్షనల్-సెమాంటిక్ ఫీల్డ్ యొక్క అంచుని వ్యక్తీకరించే సాధనాల సముదాయానికి చెందినవి మరియు "చాలా మంచి/చాలా చెడ్డ" అనే అర్థాన్ని వ్యక్తీకరించగల సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంటాయి, అనగా. ఒక వస్తువు, రాష్ట్రాలు, చర్యల యొక్క ఏదైనా సంకేతాల యొక్క తీవ్ర వ్యక్తీకరణలు.

ఇంటర్‌జెక్షన్‌లు క్రమవాదానికి సూచికగా పనిచేసే నిర్మాణాలను పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడు, దానిని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి విషయంవారిలో క్రమానుగతత స్పీకర్ లేదా మూడవ వ్యక్తి కావచ్చు, వస్తువు- భావోద్వేగాలు, ప్రసంగం యొక్క విషయం అనుభవించిన సంచలనాలు, అలాగే నిర్దిష్ట వ్యక్తులు, వస్తువులు, సంకేతాలు, విషయం ద్వారా అంచనా వేయబడిన చర్యలు.

ఎమోషనల్ ఇంటర్‌జెక్షన్‌లు గ్రాడ్యుయేషన్ సూచిక,విలువను క్రమాంకనం చేయడంలో వారు పాల్గొనే వాస్తవిక వస్తువు ఆధారంగా అనేక సమూహాలుగా విభజించవచ్చు:

1) సరైన భావోద్వేగప్రసంగం యొక్క విషయం ద్వారా అనుభవించిన భావోద్వేగాలు, భావాలు, శారీరక అనుభూతుల యొక్క అభివ్యక్తి యొక్క బలాన్ని నొక్కి చెప్పడానికి అంతరాయాలు ఉపయోగించబడతాయి;
2) మేధో-భావోద్వేగఅంతరాయాలు ఒక సంకేతం యొక్క అభివ్యక్తి స్థాయి, చర్య యొక్క తీవ్రత, స్థితి యొక్క వ్యక్తీకరణకు దోహదం చేస్తాయి మరియు వాస్తవిక వస్తువులను గ్రహించే చర్యకు ప్రసంగం యొక్క విషయం యొక్క ప్రతిచర్య.

M. బుల్గాకోవ్ రచనల నుండి ఉదాహరణలను ఉపయోగించి అంతరాయాలను ఉపయోగించే సందర్భాలను చూద్దాం: ఓ,గొప్ప వ్యక్తి! (ఆడం మరియు ఈవ్); ఓ,ఎలాంటి వ్యక్తి! (ఒక యువ వైద్యుని గమనికలు)- అంతరాయాన్ని వాస్తవికం చేస్తుంది అనుకూలఅంచనా మరియు ప్రశంస మరియు ఆనందం యొక్క భావాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది. లేదా: ఓ,ప్రియమైన చైనీస్! .. ఓ,చైనీస్!.. ఓ,భాష! (జోయ్కా అపార్ట్మెంట్); ఓ,ఏదివేసవి... ఓ,అద్భుతం! అద్భుతం! (క్రిమ్సన్ ఐలాండ్)- అంతరాయం ఓహ్(లేదా కలయిక ఓహ్ ఏమి, ఓహ్ ఏమిటి)ప్రసంగం-ఆలోచన యొక్క వస్తువు గురించి ప్రశంసలు, ఆనందం మరియు ఆశ్చర్యం యొక్క భావాన్ని వ్యక్తం చేస్తుంది, నామవాచకం, సరైన లేదా సాధారణ నామవాచకం యొక్క సానుకూల అర్థాలను పెంచుతుంది. బుధ: నువ్వా, మోసగాడు!..నువ్వా, దురహంకార ట్రాంప్!.. నువ్వా,ఎంత విపత్తు! (డాన్ క్విక్సోట్); నువ్వాట్రాంప్! (ఇవాన్ వాసిలీవిచ్) – అంతరాయము ఓహ్సెమీ-అఫీషియల్‌తో కలిపి ఉపయోగిస్తారు మీరు,ఫంక్షన్ చేయడం తీవ్రతరం చేస్తోందికణాలు.

కలయిక నువ్వాప్రధానంగా వ్యక్తీకరిస్తుంది ప్రతికూలభావోద్వేగ అంచనా: చికాకు, కోపం, కోపం, దుర్మార్గం, కోపం. మానవులు మరియు జీవుల యొక్క ప్రతికూల లక్షణాలు అంతరాయాల కలయిక ద్వారా నొక్కిచెప్పబడతాయి ఓహ్ఉపబల మూలకంతో దేనికి: ఓహ్, దేనికి వింత విషయం (ది మాస్టర్ మరియు మార్గరీట)- ఆశ్చర్యం, కోపం, దిగ్భ్రాంతి యొక్క అర్థం. వంటి సజాతీయ నిర్మాణాల ఉపయోగం ఓహ్ బందిఖానా... ఓహ్ నాశనం... (అలెగ్జాండర్ పుష్కిన్)నామవాచకాలలో ఉన్న ప్రతికూల భావోద్వేగ మూల్యాంకనాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది బానిసత్వం -"బలవంతం, అవసరం"; నాశనము- "సంపద నష్టం, శ్రేయస్సు."

అంతరాయాలు ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్సర్వనామం ముందు ఏది,క్రియా విశేషణాలు ఎలా, ఎంతఉద్ఘాటన కోసం ఆశ్చర్యార్థక వాక్యాలలో ఉపయోగిస్తారు అభివ్యక్తి యొక్క అధిక స్థాయిఏదైనా అధిక తీవ్రతఏదైనా సంకేతం: అయ్యో, ఎంత అవమానం! ఓహ్, ఏమిటివిసుగు! ఈ కలయికలు ప్రశంసల వ్యక్తీకరణను నొక్కి చెప్పడానికి కూడా ఉపయోగించబడతాయి, ఏదైనా యొక్క అధిక స్థాయి అభివ్యక్తి వద్ద ఆశ్చర్యం, ఏదైనా సంకేతం యొక్క అధిక తీవ్రత, cf.: ఓహ్, ఎంత అందం! = ఓహ్, ఎంత అందంగా ఉంది! భాగాలు మరియు... మరియు...క్రమంగా మూల్యాంకనం యొక్క అర్థాన్ని మెరుగుపరచండి: బాగా, మహిళలు కూడా!- కలయిక ద్వారా బాగా, నిజంగా...క్రమమైన అంచనా వ్యక్తీకరించబడింది - వ్యంగ్యం.

నామినేటివ్ (మూల్యాంకన-అస్తిత్వ) వాక్యం యొక్క నిర్మాణంలో భావోద్వేగ మరియు వ్యక్తీకరణ అంచనాను రూపొందించడానికి, మేము ఉపయోగిస్తాము ఉత్పన్నాలు కానివిఅంతరాయాలు, తగ్గించలేని కలయికలుఒక కణం లేదా సర్వనామ పదంతో అంతరాయాలు. ఉదాహరణకి:

1) ఊ...డి-ఫూల్... (డయాబోలియాడ్); 2) ఓహ్, ఎంత సుందరమైన! (కఫ్స్‌పై గమనికలు).మొదటి వాక్యం యొక్క ప్రధాన సభ్యుడు మూల్యాంకన నామవాచకం ద్వారా వ్యక్తీకరించబడింది - తెలివితక్కువ;అంతరాయము ఊ...నిందను, బెదిరింపును వ్యక్తపరుస్తుంది. చాలా తరచుగా, అటువంటి వాక్యాలు అదనంగా క్రమంగా అర్థశాస్త్రాన్ని తెలియజేస్తాయి, ఇది తెలియజేయడంలో ఉంటుంది అభివ్యక్తి డిగ్రీగుర్తు, వస్తువు లేదా లాభంవ్యక్తీకరించబడిన లక్షణం (ప్రతికూల అంచనా, లక్షణం యొక్క తక్కువ స్థాయి అభివ్యక్తి - తెలివితక్కువ= "తెలివి లేని స్త్రీ"). అంతరాయం యొక్క పునరావృత రూపం - ఓహ్ఎవాల్యుయేటివ్ అర్థం పెంచుతుంది; అదనపు నీడను తెస్తుంది శృతివాక్యాలు, గ్రాఫిక్ మరియు స్పష్టమైన ఫొనెటిక్ (ఉచ్చరించినప్పుడు) డిజైన్ - d-మూర్ఖుడు.రెండవ వాక్యంలో ఒక అంతరాయం ఉంది ఓహ్కలయికలో ఉన్న సానుకూల అర్థాలను వాస్తవికం చేస్తుంది ఏదిసుందరమైన - సుందరమైన – "ఎవరైనా మనోహరమైన, మంత్రముగ్ధమైన దాని గురించి."

డూప్లికేషన్లెక్సెమ్ అర్థాన్ని పెంచుతుందివిచారం, చిరాకు, నిరాశ, ఉదాహరణకు: ఓహ్, రబ్బల్, రబ్బల్ ...(అలెగ్జాండర్ పుష్కిన్) ఓ అపవాది, అపవాది!(క్రిమ్సన్ ఐలాండ్), ఓహ్, ప్రజలు, ప్రజలు!(కుక్క హృదయం) ఓహ్, పురుషులు, పురుషులు!(జోయ్కా అపార్ట్మెంట్), ఓ, భార్య, భార్య!(ఆడం మరియు ఈవ్); ఆహ్, బెర్లియోజ్, బెర్లియోజ్!(మాస్టర్ మరియు మార్గరీట).

కొన్నిసార్లు ఆశ్చర్యం, ఆనందం (లేదా విచారం) యొక్క అర్థం ఉపయోగం ద్వారా మెరుగుపరచబడుతుంది రెండు అంతరాయాలుఒక వాక్యం/ప్రకటనలో: ఓహ్, దేవుడా,ఎరుపు వైన్! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్).ఇంటర్‌జెక్షన్‌లతో కూడిన కొన్ని మూల్యాంకన అస్తిత్వ వాక్యాలు రెండవ మరియు మూడవ వ్యక్తి సర్వనామాలను ఉపయోగిస్తాయి, అవి విషయం లేదా చిరునామా కాదు: వాటి పాత్ర సేవేతరమైనది మరియు తీవ్రతరం చేసే కణం యొక్క పనితీరుకు దగ్గరగా ఉంటుంది. ఓహ్ అది ఏమిటిలోదుస్తులు! (డాన్ క్విక్సోట్).ఇంటెన్సిఫైయింగ్ ఎలిమెంట్స్‌తో కలిపి ఇంటర్‌జెక్షన్ ఓహ్ అది ఏమిటిభావాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది ఆశ్చర్యం.

అంతరాయము ఓహ్సెమీ సర్వీస్ ద్వారా సంక్లిష్టంగా ఉండవచ్చు ఇది, ఇది, నిజంగా,ఫంక్షన్ చేయడం కణాలు,ఉదాహరణకి: ఓహ్ ఇదిఆగస్టు! (ఆడం మరియు ఈవ్); ఓహ్ ఇదిమాషా! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్)మరియు మొదలైనవి

తరచుగా నామినేటివ్ వాక్యాలు గుణాత్మక మరియు గుణాత్మక-మూల్యాంకన విశేషణాలను కలిగి ఉంటాయి, ఇది ప్రత్యక్షంగా ఉంటుంది నాణ్యత సూచికవస్తువు లేదా వ్యక్తి, దృగ్విషయం లేదా సంఘటన మొదలైనవి. ఉదాహరణకి: ఆహ్, నమ్మకద్రోహంమూర్! (డాన్ క్విక్సోట్); అయ్యో పాపంఅబ్సెంట్ మైండెడ్‌నెస్! (ఇవాన్ వాసిలీవిచ్) – కృత్రిమమైన- "వంచన ద్వారా వేరు చేయబడి, దానికి అవకాశం ఉంది"; టోకెన్ తిట్టు(సరళమైనది) ఏదో ఒక బలమైన అభివ్యక్తిని సూచించడానికి ఉపయోగిస్తారు.

ఇంటర్‌జెక్షన్ o ద్వారా సానుకూల/ప్రతికూల భావాల వ్యక్తీకరణ ప్రసంగ పరిస్థితి మరియు సందర్భంపై ఆధారపడి ఉంటుంది: గురించికోరుకున్న మాతృభూమి..!(ఆనందం యొక్క అనుభూతి) గురించిఆనందం!(పారవశ్య ఆనందం) (అదనపు క్విక్సోట్); గురించి,ఆనందకరమైన క్షణం, ప్రకాశవంతమైన గంట! (క్రిమ్సన్ ఐలాండ్); గురించిపరిణామ సిద్ధాంతానికి అద్భుతమైన నిర్ధారణ!.. గురించి,నిస్వార్థ వ్యక్తి! (కుక్క గుండె); గురించి,ప్రియమైన ఇంజనీర్! (ఆడం మరియు ఈవ్).అటువంటి వాక్యనిర్మాణ నిర్మాణాలలో అంతరాయాలు ఆనందం, ప్రశంసలను వ్యక్తం చేస్తాయి గుణాలుఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి (తరచుగా విశేషణాల ద్వారా వ్యక్తీకరించబడింది). కొన్నిసార్లు అంతరాయాలు గురించి!ఆశ్చర్యాన్ని తెలియజేయడానికి ఉపయోగిస్తారు: గురించి,సిగరెట్ కేసు! బంగారం! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్).అర్థం సందర్భం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. బుధ. ప్రతికూల సెమాంటిక్స్‌తో నామినేటివ్ వాక్యాలతో: గురించి,దురదృష్టకర విధి!.. గురించి,నా సూచన!(నిర్విరామంగా) (ఆడం మరియు ఈవ్); గురించి,మురికి రోజులు! గురించి,ఉబ్బిన రాత్రులు! (కఫ్స్‌పై గమనికలు);

గురించి,నీచమైన జీవి! (క్రిమ్సన్ ఐలాండ్)- కోపం, కోపం, చేదు, విచారం మొదలైన వాటి అర్థం.

అంతరాయము ehమూల్యాంకన అస్తిత్వ వాక్యాల నిర్మాణంలో “వ్యావహారికం” అని గుర్తించబడి సానుకూల మరియు ప్రతికూల మూల్యాంకనాలను వ్యక్తపరుస్తుంది అదనపుఅర్థం యొక్క ఛాయలు (వ్యంగ్యం, ధిక్కారం, నిరాకరణ, చికాకు, విచారం మొదలైనవి; ప్రశంసలు, ఆనందం మొదలైనవి). బుధ: ఓహ్,కైవ్-గ్రాడ్, అందం,మరియా కాన్స్టాంటినోవ్నా! (పరుగు)- ప్రశంస, ఆనందం యొక్క అర్థం ముఖ్యంగా పదాన్ని ఉపయోగించడం ద్వారా నొక్కి చెప్పబడుతుంది అందం- "చాలా మంచి దాని గురించి"; ఓహ్,ఇబ్బంది! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్)- వ్యంగ్యం యొక్క సూచనతో విచారం యొక్క అర్థం; ఓహ్,టోపీ! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్)- నింద, నింద యొక్క అర్థం; ఓహ్,ఏమి సంక్లిష్టత! (మాస్టర్ మరియు మార్గరీట)మొదలైనవి అంతరాయాలను ఉపయోగించడం ehతో మూల్యాంకన అస్తిత్వ వాక్యాలలో ప్రధాన పదం యొక్క నకిలీ రూపాలుచిరాకు, విచారం మరియు నిరాశ యొక్క అర్ధాన్ని తెలియజేస్తుంది: ఓహ్,డబ్బు డబ్బు! (మరణించిన వ్యక్తి యొక్క గమనికలు).

అంతరాయము అయ్యోచిరాకు, విచారం, భయాన్ని వ్యక్తీకరించడానికి మూల్యాంకన-అస్తిత్వ వాక్యాల నిర్మాణంలో ఉపయోగిస్తారు: ఓ,అవివేకి!.. అయ్యో, అవమానం].. ఓ, చెత్త!(ఇవాన్ వాసిలీవిచ్); ఓ,భయానక, భయానక, భయానక! (క్రిమ్సన్ ఐలాండ్)- అర్థం ప్రతికూలఅంచనాలు తీవ్రమవుతుందిక్రమంగా-మూల్యాంకనం యొక్క మూడు-సార్లు ఉపయోగించడం వలన భయానక- "దాని ప్రతికూల లక్షణాలలో సాధారణమైన దాని గురించి," తద్వారా బలమైన భయం, భయం యొక్క అర్ధాన్ని తెలియజేస్తుంది.

అంతరాయాల ఉత్పాదక ఉపయోగం ఓ మై గాడ్ (ఓ మై గాడ్)("నిరుపయోగం", "వ్యావహారికం" మార్కులతో) గ్రేడెడ్-మూల్యాంకన పదజాలంతో వాక్యాలలో. సర్వనామం పదం ఏది (ఏది, ఏది)ప్రశంస మరియు ఆనందం యొక్క అనుభూతిని పెంచుతుంది - దేవుడా, ఏమిటిమీకు అధికారం ఉంది!.. (క్రిమ్సన్ ఐలాండ్); దేవుడా, ఏమిటిమాటలు!.. దేవుడా, ఏమిటిరకం! (ఇవాన్ వాసిలీవిచ్);ఆశ్చర్యం - దేవుడా, ఏమిటివేడి!(ఆడం మరియు ఈవ్); దుఃఖం - దేవుడా, ఏమిటిదురదృష్టం!(క్రేజీ జోర్డైన్); ఆగ్రహం, ఆగ్రహం - దేవుడా, ఏమిటిదుష్టుడు!(క్రేజీ జోర్డైన్); దేవుడా, ఏమిటివెధవ!(క్రిమ్సన్ ఐలాండ్); నా దేవా, ఏమిటిభయంకరమైన శైలి!(మరణించిన వ్యక్తి యొక్క గమనికలు). ఈ వాక్యాలలో, గుణాత్మక విశేషణం ఉపయోగించడం ద్వారా క్రమంగా అర్థశాస్త్రం కూడా సృష్టించబడుతుంది భయంకరమైన – "హార్రర్ కలిగించే", సర్వనామ పదం ఏది;అంతరాయము దేవుడాఆగ్రహానికి, ఆగ్రహానికి అర్థాన్ని పెంచుతుంది.

విశ్లేషించబడిన వాక్యాలలో అంతరాయాలు ఉపయోగించబడతాయి యేసు ప్రభవు,ఆశ్చర్యం, దిగ్భ్రాంతి యొక్క అర్థాన్ని పెంచడం, ఉదాహరణకు: యేసు ప్రభవు...అది పండు] (కుక్క హృదయం) – పండు- "అనుమానాస్పద మరియు సంకుచితమైన వ్యక్తి గురించి" (వ్యావహారిక, ధిక్కారం), "అసంతృప్తి, చికాకు కలిగించే వ్యక్తి గురించి" (తొలగించడం); సంక్లిష్టమైన కణం ఇలాప్రతికూల అంచనాను బలపరుస్తుంది.

అంతరాయాలను ఉపయోగించడం వావ్మూల్యాంకన-అస్తిత్వ వాక్యాలలో ఆశ్చర్యం యొక్క అర్ధాన్ని గ్రహిస్తుంది: వావ్, ఏంటిఆసక్తికరమైన వ్యక్తి! (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్)- సర్వనామ పదం ఏదివ్యంగ్యం యొక్క సూచనను నొక్కి చెబుతుంది; వావ్, ఏమి ఒప్పందంఆసక్తికరమైన వ్యక్తి! (పరుగు) – క్రమమైన అంచనా కూడా తీవ్రతరం చేసే భాగం కారణంగా వ్యక్తీకరించబడుతుంది ఎంతవరకు?

అంతరాయము ఎసాధారణంగా ప్రశంసలను వ్యక్తీకరించడానికి ఉపయోగిస్తారు: A,పోల్స్, పోల్స్... అయ్యో, అయ్యో, అయ్యో!.. (కీవ్ నగరం) - ఇంటర్జెక్షన్ సిరీస్ యొక్క అదనపు ఉపయోగం అయ్యో, అయ్యో,అయ్యో!.. ఇక్కడ ఆశ్చర్యం, దిగ్భ్రాంతి అనే అర్థాన్ని తెలియజేస్తుంది; కోపం, ద్వేషం వ్యక్తం చేయడానికి: A,బసుర్మాన్ కుక్కలు! (ఆనందం).

ఎక్కువగా ప్రతికూల భావాలు మరియు అంచనాలు అంతరాయం ద్వారా వ్యక్తీకరించబడతాయి వద్దమూల్యాంకన-అస్తిత్వ వాక్యాల నిర్మాణంలో: అయ్యో,నల్లులు!.. అయ్యో,సరీసృపాలు!.. అయ్యో,గూడు!.. అయ్యో,నీచమైన నగరం! (పరుగు), U... s-s-wolf! (వైట్ గార్డ్) -, అయ్యో,మోసపూరిత, పిరికి జీవి] (డేస్ ఆఫ్ ది టర్బిన్స్); ఓహ్హేయమైన రంధ్రం] (ది మాస్టర్ మరియు మార్గరీట)- కోపం, ద్వేషం, కోపం యొక్క అర్థం. సానుకూల సెమాంటిక్స్‌తో విశేషణాలు (లేదా నామవాచకాలు) కలిపి మాత్రమే ఈ అంతరాయాన్ని ఆనందం లేదా ఆశ్చర్యాన్ని తెలియజేస్తుంది: ఓహ్, ఆశీర్వదించబడిన వ్యక్తికేసు] (నడుస్తోంది),బుధ: వావ్, ఎంత ఆనందం]

అంతరాయము ఉఫ్ధిక్కారం మరియు అసహ్యం యొక్క అర్థం తెలియజేయబడుతుంది: అయ్యో,మరియు వాయిస్ ఎంత అసహ్యంగా ఉంది!.. అయ్యో,అసహ్యం! (కఫ్స్‌పై గమనికలు); అయ్యో,నరాల నొప్పి! (ఒక యువ వైద్యుని గమనికలు)- ప్రత్యేక స్వరం ప్రతికూల మూల్యాంకన అర్థశాస్త్రాన్ని పెంచుతుంది.

అంతరాయాలు ఆహ్, తండ్రులు; ఉఫ్; బ్రేవోవిచారం యొక్క అర్ధాన్ని తెలియజేయండి: అయ్యో,స్క్రూ అప్! (అలెగ్జాండర్ పుష్కిన్);ఆశ్చర్యం - బా... తండ్రులు,కుక్క ఎలా ఉంటుందో! (కుక్క గుండె);కోపం మరియు ధిక్కారం - అయ్యో,మూర్ఖుడు... (ఫాటల్ గుడ్లు).మరియు వైస్ వెర్సా, cf.: బ్రావో, బ్రావో, బ్రావో, బ్రావో,అద్భుతమైన సమాధానం! (పవిత్ర పురుషుల కాబల్)- అంతరాయాన్ని నాలుగు సార్లు ఉపయోగించడం బ్రేవో – "ఆమోదం, ప్రశంసలను వ్యక్తపరిచే ఆశ్చర్యార్థకం" - మరియు గుణాత్మక విశేషణం అద్భుతమైనమొత్తం వాక్యం యొక్క క్రమ-మూల్యాంకన అర్థాన్ని తెలియజేయండి.

శాస్త్రీయ చర్చ

అంతరాయాల యొక్క వాక్యనిర్మాణ ఉపయోగంతో, వర్గం యొక్క ఫంక్షనల్-సెమాంటిక్ ఫీల్డ్ క్రాస్ చేయబడింది తో క్రమబద్ధతపొలాలు అంచనాలుమరియు తిరస్కరణలు,ఈ వర్గాల గుణాత్మక స్వభావం కారణంగా. ఫంక్షన్ పదాలు తీర్పులలో నిర్దిష్ట పాత్ర పోషిస్తాయి క్రమంగా సూచిక, ప్రసంగం మరియు కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో క్రమంగా అర్థాన్ని వాస్తవీకరించడానికి ఉద్దేశించబడింది.

రష్యన్ అంతరాయాల యొక్క క్రమమైన పనితీరు యొక్క ప్రశ్న N.V. రోగోజినా మరియు G.V. కిరీవా రచనలలో వివరించబడింది. ముఖ్యంగా, రచనలలో ఒకటి గమనికలు: " అంతరాయాలుక్రమబద్ధతను సృష్టించే మార్గాలలో ఒకటి. ఉపయోగించి రూపొందించబడిన గ్రాడ్యుయేట్‌లతో వాక్యాలు అంతరాయాలు,క్రమంగా అర్థం యొక్క అభివ్యక్తిలో తేడా ఉంటుంది. అంతరాయాలుఈ నిర్మాణాల యొక్క భావోద్వేగ స్థితిని పూర్తి చేయడం మరియు క్రమమైన పనితీరును అమలు చేయడానికి దోహదం చేస్తుంది. అటువంటి ప్రతిపాదనలలో పాత్ర అంతరాయాలువరకు వస్తుంది వ్యక్తీకరించబడిన అర్థాన్ని బలోపేతం చేయడం(సంకేతం లేదా వస్తువు) - సానుకూల / ప్రతికూల అంచనా - ఆనందం, ప్రశంస, ధిక్కారం, ఆగ్రహం, ఆగ్రహం మొదలైనవి: ఓహ్, ఇది ఎంత అసహ్యకరమైనది. ఓహ్, ఈ స్త్రీ ఎంత ఆకర్షణీయంగా ఉంది! అయ్యో, ఎంత అసహ్యంగా ఉంది! ఓహ్, ఎంత ఘోరం!ఒక వాక్యంలో రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ అంతరాయాలను ఉపయోగించడం ద్వారా ఆశ్చర్యం, ఆనందం లేదా దుఃఖం యొక్క అర్థం మెరుగుపడుతుంది: A x, నా దేవా, నా దేవా, నేను ఎంత సంతోషంగా ఉన్నాను" .

అందువల్ల, ప్రస్తుతం, భాషా శాస్త్రవేత్తలు ఒక ప్రకటనలో వ్యక్తీకరించబడిన భావాలను మెరుగుపరచడానికి లేదా ఒక వస్తువు, చర్య, స్థితి యొక్క లక్షణం యొక్క అభివ్యక్తి స్థాయిని నొక్కిచెప్పడానికి అంతరాయాల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తారు, అనగా. నెరవేరుస్తాయి క్రమంగా ఫంక్షన్. షెర్బా L.V. చూడండి: రోగోజినా N.V.డిక్రీ. op. P. 17.

10వ తరగతి

"దురదృష్టకరమైన అపార్థం",
లేదా అంతరాయాలు

పాఠ్య లక్ష్యాలు:ఇంటర్‌జెక్షన్‌లపై విద్యార్థుల ఆసక్తిని మేల్కొల్పడం, ప్రసంగంలో అంతరాయాలను సముచితంగా ఉపయోగించడాన్ని బోధించడం, కొనసాగుతున్న భాషా ప్రక్రియల పట్ల శ్రద్ధగల మరియు ఆలోచనాత్మక వైఖరిని ఏర్పరచడం మరియు భాషా దృగ్విషయాలను విశ్లేషించే సామర్థ్యం.

తరగతుల సమయంలో

ఉపాధ్యాయుని ప్రారంభ ప్రసంగం.

ఆధునిక రష్యన్ భాషలో అంతరాయాలు తక్కువ అధ్యయనం చేయబడిన పదాల తరగతి. విద్యావేత్త ఎల్.వి. షెర్బా అంతరాయాన్ని "అస్పష్టమైన మరియు పొగమంచు వర్గం", "దురదృష్టకరమైన అపార్థం" అని పిలిచారు, అంటే ప్రసంగం యొక్క ఈ భాగంలో ఉన్న అభిప్రాయాల గందరగోళం. అంతరాయాలను అధ్యయనం చేసే చరిత్రలో, రెండు వ్యతిరేక భావనలను వేరు చేయవచ్చు. మొదటి భావన M.V అనే పేరుతో ముడిపడి ఉంది. లోమోనోసోవ్. అంతరాయాల యొక్క శాస్త్రీయ వివరణకు ఆమె పునాది వేసింది. A.Kh. తరువాత ఈ దిశగా పనిచేశారు. వోస్టోకోవ్, F.I. బుస్లేవ్, A.A. షాఖ్మాటోవ్, V.V. వినోగ్రాడోవ్. ఈ శాస్త్రవేత్తలు అంతరాయాలను పదాలుగా పరిగణిస్తారు, ఈ పదాలను ప్రసంగంలో భాగంగా గుర్తించి, వాటి నిర్మాణం, ప్రసంగంలో విధులు మరియు విద్యా చరిత్రను అధ్యయనం చేస్తారు. విద్యావేత్త వి.వి. వినోగ్రాడోవ్. జీవన మౌఖిక ప్రసంగం యొక్క వాక్యనిర్మాణాన్ని అధ్యయనం చేయడంలో అంతరాయాలను అధ్యయనం చేయడం చాలా ముఖ్యమైనదని అతను నమ్మాడు. V.V ద్వారా అంతరాయాల వాస్తవికత. వినోగ్రాడోవ్ వారు భావోద్వేగాలు, భావాలను వ్యక్తీకరించే ఆత్మాశ్రయ సాధనంగా పనిచేస్తారని మరియు వివిధ తరగతుల పదాలకు క్రియాత్మకంగా దగ్గరగా ఉంటారని, ప్రసంగం యొక్క భాగాల వ్యవస్థలో ప్రత్యేక స్థానాన్ని ఆక్రమించారని వినోగ్రాడోవ్ చూశాడు: ఇది ప్రసంగంలో ముఖ్యమైనది లేదా సహాయక భాగం కాదు.

ఎన్.ఐ. గ్రేచ్, D.N. కుద్రియవ్స్కీ, D.N. ఓవ్స్యానికో-కులికోవ్స్కీ, A.M. పెష్కోవ్స్కీ వ్యతిరేక భావనకు మద్దతుదారులు, వారు అంతరాయాలను పదాలుగా పరిగణించరు మరియు వాటిని ప్రసంగంలోని భాగాల నుండి మినహాయించారు.

రష్యన్ భాష యొక్క పాఠశాల కోర్సులో, అంతరాయాలు ప్రసంగం యొక్క ప్రత్యేక భాగంగా పరిగణించబడతాయి.

ప్రాథమిక పరిజ్ఞానాన్ని నవీకరిస్తోంది.

– పదాలను ప్రసంగంలో భాగాలుగా అధ్యయనం చేసే వ్యాకరణ విభాగం పేరు ఏమిటి? (మార్ఫాలజీ.)

- భావన అర్థం ఏమిటి? ప్రసంగం యొక్క భాగాలు? (ప్రసంగం యొక్క భాగాలు కొన్ని లక్షణాల ఆధారంగా భాష యొక్క పదాలు పంపిణీ చేయబడిన ప్రధాన లెక్సికల్ మరియు వ్యాకరణ వర్గాలు.)

- ఈ సంకేతాలు ఏమిటి? (మొదట, ఇది సెమాంటిక్ ఫీచర్ (ఒక వస్తువు, చర్య, స్థితి, లక్షణం మొదలైన వాటి యొక్క సాధారణీకరించిన అర్థం); రెండవది, పదనిర్మాణ లక్షణాలు (పదం యొక్క పదనిర్మాణ వర్గాలు); మూడవది, వాక్యనిర్మాణ లక్షణాలు (పదం యొక్క వాక్యనిర్మాణ విధులు).)

- ప్రసంగం యొక్క భాగాలు ఏ రెండు సమూహాలుగా విభజించబడ్డాయి? (ప్రసంగం యొక్క భాగాలు స్వతంత్ర (ముఖ్యమైన) మరియు సహాయకంగా విభజించబడ్డాయి.)

- ప్రసంగం యొక్క ఏ భాగం ప్రత్యేక స్థానాన్ని ఆక్రమించింది, ప్రసంగం యొక్క స్వతంత్ర భాగాలు లేదా సహాయక భాగాలతో సంబంధం లేదు? (ఇది అంతరాయం. అంతరాయాలు వస్తువులు, సంకేతాలు లేదా చర్యలకు పేరు పెట్టవు మరియు పదాలను అనుసంధానించడానికి ఉపయోగపడవు. అవి మన భావాలను తెలియజేస్తాయి.)

పాఠం యొక్క అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడం.

- కాబట్టి, అంతరాయం అంటే ఏమిటి? (ఇంటర్జెక్షన్ అనేది భావాలను మరియు సంకల్ప ప్రేరణలను వ్యక్తీకరించడానికి ఉపయోగపడే సౌండ్ కాంప్లెక్స్‌లను కలిగి ఉన్న ప్రసంగంలో ఒక భాగం. అంతరాయాలు భాష యొక్క వ్యాకరణ మరియు లెక్సికల్ సిస్టమ్‌ల అంచున ఉంటాయి మరియు వాటి అర్థశాస్త్రంలోని స్వతంత్ర మరియు సహాయక భాగాల నుండి గణనీయంగా భిన్నంగా ఉంటాయి. పదనిర్మాణ మరియు వాక్యనిర్మాణ లక్షణాలు.)

- మీరు వ్యక్తీకరణను ఎలా అర్థం చేసుకున్నారు ధ్వని సముదాయాలు? (వ్యాకరణపరంగా మార్చలేని పదాలు మరియు పదబంధాల తరగతి ఒక అంతరాయము, అందుకే భావన వ్యక్తీకరణను ఉపయోగిస్తుంది ధ్వని సముదాయాలు.)

– కాబట్టి, అంతరాయాలకు నామమాత్రపు అర్థం లేదు. అయితే, విద్యావేత్త వి.వి. వినోగ్రాడోవ్ అంతరాయాలు "సమిష్టి ద్వారా గ్రహించబడిన అర్థ కంటెంట్‌ను కలిగి ఉంటాయి" అని పేర్కొన్నాడు. వి.వి మాటలు మీకు ఎలా అర్థమవుతాయి. వినోగ్రాడోవా? (దీని అర్థం ప్రతి అంతరాయము కొన్ని భావాలు మరియు భావోద్వేగాలను వ్యక్తపరుస్తుంది, ఇది శృతి, ముఖ కవళికలు మరియు హావభావాల మద్దతుతో, వక్త మరియు వినేవారికి అర్థమయ్యేలా ఉంటుంది. ఉదాహరణకు, ఒక అంతరాయం fiధిక్కారం, అసహ్యం వ్యక్తం చేస్తుంది (ఫీజు, ఎంత అసహ్యంగా ఉంది!)అంతరాయము ఉఫ్నింద, చిరాకు, ధిక్కారం, అసహ్యం వ్యక్తం చేస్తుంది (అయ్యో, నేను దానితో విసిగిపోయాను!)అంతరాయము హేఅవిశ్వాసం, అపహాస్యం వ్యక్తం చేస్తాడు (హే, మీరు ఎంత అలసిపోయారు!).)

– కుడి. ఒకటి లేదా మరొక అంతరాయానికి నిర్దిష్ట కంటెంట్ యొక్క అటాచ్మెంట్ M. Tsvetaeva కవిత "రూమర్" లో నమ్మకంగా వ్యక్తీకరించబడింది:

అవయవం కంటే శక్తివంతమైనది మరియు టాంబురైన్ కంటే బిగ్గరగా ఉంటుంది
నోటి మాట - మరియు అందరికీ ఒకటి:
ఓహ్ - ఇది కష్టంగా ఉన్నప్పుడు మరియు ఆహ్ - ఇది అద్భుతంగా ఉన్నప్పుడు,
కానీ ఇవ్వలేదు - ఓహ్!

ప్రసంగం యొక్క అంతరాయాలు మరియు క్రియాత్మక భాగాల మధ్య తేడా ఏమిటి? (సంయోగాల వలె కాకుండా, అంతరాయాలు ఒక వాక్యం యొక్క సభ్యులను లేదా సంక్లిష్ట వాక్యంలోని భాగాలను అనుసంధానించే పనిని నిర్వహించవు. ప్రిపోజిషన్‌ల వలె కాకుండా, అవి ఒక పదం మరొకదానిపై ఆధారపడటాన్ని వ్యక్తపరచవు. కణాల వలె కాకుండా, అవి పదాలకు అదనపు అర్థ ఛాయలను జోడించవు. లేదా వాక్యాలు.)

– అంతరాయాల యొక్క పదనిర్మాణ మరియు వాక్యనిర్మాణ లక్షణాలను పేర్కొనండి. (ఒక పదనిర్మాణ దృక్కోణంలో, అంతరాయాలు విభక్తి రూపాలు లేని లెక్సికల్ యూనిట్లు. అంతరాయాల యొక్క ప్రధాన వాక్యనిర్మాణ లక్షణం ఏమిటంటే, అవి ఒక వాక్యంలో ఇతర పదాలతో సంకర్షణ చెందవు, కానీ స్వతంత్ర వాక్యాల వలె పని చేయగలవు. వాక్యంలో భాగంగా , అంతరాయాలు ఎల్లప్పుడూ విడివిడిగా ఉంటాయి, ఇది అక్షరంపై కామా లేదా ఆశ్చర్యార్థక గుర్తును ఉంచడం ద్వారా నొక్కి చెప్పబడుతుంది.)

– క్రింది రెండు సమూహాల అంతరాయాలను విశ్లేషించండి: ఆహ్, ఇహ్, ఓహ్, హా; తండ్రులు, అయితే అంతే.మీరు ఏమనుకుంటున్నారు: వారి తేడా ఏమిటి? (ఇంటర్జెక్షన్‌ల యొక్క మొదటి సమూహం నాన్-డెరివేటివ్ లెక్సెమ్‌లు, మరియు రెండవది డెరివేటివ్‌లు, అనగా ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల ఆధారంగా ఏర్పడినవి.)

– కింది ఉదాహరణలకు భాషా వ్యాఖ్యానాన్ని ఇవ్వండి:

1) ఓహ్ ఓహ్; ఓహ్! మంచిది;
2) వావ్, ege-ge;
3) ఓహ్-హో-హో;
4) వావ్, వావ్, రండి.

1) పునరావృత్తులు అంతరాయాలను రూపొందించడానికి ముఖ్యమైన వ్యాకరణ సాధనాలు.

2) పునరావృతం అసంపూర్ణంగా ఉండవచ్చు.

3) అంతరాయ మొదటి భాగంలో, అచ్చు మరియు హల్లుల విపర్యయం ఉండవచ్చు.

4) వ్యక్తిగత అంతరాయాలను ప్రోనామినల్‌తో కలపవచ్చు మీరు,అత్యవసర బహువచన ముగింపు ఆ,క్రియ కణంతో -కా.)

- అంతరాయాల యొక్క ఏ శబ్ద లక్షణాలు క్రింది ఉదాహరణల ద్వారా రుజువు చేయబడ్డాయి: అవును, వావ్, షూ, కిస్-కిస్, ఉమ్, ష్, హూ. (ఇంటర్జెక్షన్లలో అవును, వావ్సాహిత్య భాషకు పరాయి అని ఉచ్ఛరిస్తారు [] ఫ్రికేటివ్. అంతరాయాలలో షూ, kys-kysరష్యన్ భాషకు గ్రహాంతర కలయిక ఉంది ky.అంతరాయాలలో హ్మ్, ష్అచ్చు శబ్దాలు లేవు. అంతరాయంలో అయ్యోమూడు హల్లుల కలయిక ఉంది.)

– భాషా వ్యవస్థలో అంతరాయాలు ప్రత్యేక స్థానాన్ని ఆక్రమించినప్పటికీ, అవి ఈ వ్యవస్థలోని ఇతర అంశాలతో సంబంధాన్ని కలిగి ఉంటాయి. ఇది ఎలా చూపబడింది? ఉదాహరణలు ఇవ్వండి. (ముఖ్యమైన మరియు పని చేసే పదాల ఆధారంగా అంతరాయాలు ఉత్పన్నమవుతాయి. మరియు అంతరాయాల ఆధారంగా ముఖ్యమైన పదాలు ఏర్పడతాయి: ఊపిరి, అకాన్యే, ఊపిరి, సందు, సందుమొదలైనవి)

- సెమాంటిక్స్ ప్రకారం, శాస్త్రవేత్తలు రెండు రకాల అంతరాయాలను వేరు చేస్తారు. దిగువ అంతరాయాలను రెండు సమూహాలుగా విభజించి, నిర్దిష్ట నమూనాను ఏర్పాటు చేయడానికి ప్రయత్నించండి: బిస్, ఓహ్, ఆహ్, డామ్, బా, ఓహ్, వావ్, డౌన్, బ్రేవో, బ్రర్, మార్చ్, లెట్స్ గో, ఫై, హుర్రే, ఫాదర్స్, హలో, లార్డ్, ష్, ఫి, అవే. (ఇంటర్జెక్షన్లు ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, ఫాదర్స్, లార్డ్, ఫై, డ్యామ్, బ్రేవో, హుర్రే, బ్రర్, బాసానుకూల మరియు ప్రతికూలమైన వివిధ భావోద్వేగాలను వ్యక్తపరచండి మరియు వాస్తవికత మరియు సంభాషణకర్త యొక్క ప్రసంగం పట్ల ఒక వ్యక్తి యొక్క వైఖరిని గుర్తించడానికి ఉపయోగపడుతుంది.

అంతరాయాలు బిస్, డౌన్, మార్చ్, వెళ్దాం, హలో, ష్, దూరంగాచర్యకు ప్రేరణ యొక్క వివిధ రకాలు మరియు ఛాయలను వ్యక్తపరచండి.)

- కుడి. మొదటి సమూహానికి చెందిన అంతరాయాలు భావోద్వేగ అంతరాయాలు; రెండవ సమూహానికి చెందినవి ప్రేరేపిత అంతరాయాలు. ప్రోత్సాహక అంతరాయాలకు ఇతర పేర్లు కూడా ఉన్నాయి: అత్యవసరం, అత్యవసరం. రెండు భావోద్వేగ అంతరాయాలను పోల్చడానికి ప్రయత్నించండి: అయ్యోమరియు బా. (ఇంటర్జెక్షన్ బానిస్సందేహమైన, కానీ అంతరాయ అయ్యోఅస్పష్టమైన. ప్రసంగం మరియు స్వరం యొక్క పరిస్థితిని బట్టి, అంతరాయాలు అయ్యోసంక్లిష్టమైన భావాలను వ్యక్తపరచవచ్చు: నొప్పి, భయం, ఆశ్చర్యం, ప్రశంసలు, విచారం, హెచ్చరిక, దుఃఖం, ఆనందం. అంతరాయము బాఆశ్చర్యాన్ని వ్యక్తం చేస్తుంది.)

– కింది అంతరాయాలు ఏ వర్గానికి చెందినవో నిర్ణయించండి: అది చాలు, సరే, వెళ్దాం, మార్చ్. (ఇవి ప్రోత్సాహక అంతరాయాలు.)

- ఒకే అంతరాయం భావోద్వేగం మరియు ప్రేరణ రెండింటినీ వ్యక్తపరచగలదో లేదో ఊహించడానికి ప్రయత్నించండి. వివిధ ప్రసంగ పరిస్థితులలో అంతరాయాన్ని చేర్చడానికి ప్రయత్నించండి బాగా.(అవుననుకుంటా. సరే, ఇక్కడి నుండి వెళ్ళిపో! బాగా, పువ్వులు!మొదటి ఉదాహరణలో, అంతరాయాలు ప్రేరణను వ్యక్తం చేస్తాయి, రెండవది - ఆశ్చర్యం, ప్రశంస.)

– కొందరు భాషా శాస్త్రవేత్తలు ప్రసిద్ధ ధ్వని సముదాయాలను ప్రత్యేక విభాగమైన అంతరాయాలుగా గుర్తిస్తారు – మర్యాదలు: హలో, వీడ్కోలు, ధన్యవాదాలు, వీడ్కోలు, గుడ్ నైట్, హ్యాపీ హాలిడేస్, మంచి ఆరోగ్యం, ఆల్ ది బెస్ట్మొదలైనవి. ఈ శాస్త్రవేత్తల ప్రధాన వాదన: ఈ ధ్వని సముదాయాలు సంబంధిత కంటెంట్‌ను అత్యంత సాధారణ, అవిభక్త రూపంలో తెలియజేస్తాయి. ఈ దృక్కోణాన్ని సవాలు చేయడానికి ప్రయత్నిద్దాం. ఈ వ్యక్తీకరణలు అంతరాయాలలో అంతర్లీనంగా ఉన్న అర్థాలను కలిగి ఉన్నాయో లేదో ఆలోచించడం ద్వారా ప్రారంభిద్దాం. (ఈ సౌండ్ కాంప్లెక్స్‌లు భావాలను మరియు ఉద్దేశాలను వ్యక్తం చేయవు, అంటే అవి అంతరాయాలలో అంతర్లీనంగా ఉన్న అర్థాలను కలిగి ఉండవు.

అంతరాయాల యొక్క ప్రధాన లక్షణం నామినేటివ్ అర్థం లేకపోవడం. ఒకే రకమైన వ్యక్తీకరణలు కలుద్దాం, ఆల్ ది బెస్ట్, గుడ్ నైట్, గుడ్ మార్నింగ్వాటి భాగాల యొక్క ప్రత్యక్ష నామినేటివ్ అర్థాలను కలిగి ఉంటాయి.

వ్యక్తీకరణలు వీడ్కోలు (వారు), క్షమించండి (వారు), క్షమించండి (వారు), హలో (వారు)తప్పనిసరి మూడ్‌లో క్రియలు. ప్రత్యేక సందర్భాలలో మాత్రమే, ఉదాహరణకు, పదం హలోఆశ్చర్యం, అసంతృప్తిని వ్యక్తపరుస్తుంది:

- నేను ఈ రోజు సినిమాకు వెళ్లను.

- హలో, మీరు వాగ్దానం చేసారు.

నేల తీసుకుందాం క్షమించండి).ఈ పదం నిరసన లేదా అసమ్మతిని వ్యక్తం చేయవచ్చు: నేను మళ్ళీ దుకాణానికి వెళ్లాలా? లేదు, క్షమించండి.)

- బాగా చేసారు! ఇప్పుడు నేను అనేక శబ్ద సముదాయాలకు పేరు పెడతాను. మీరు వాటిని ఖచ్చితంగా విన్నారు: నా దేవా, స్వర్గపు మాతా రాణి, దయచేసి నాకు చెప్పండి ...వారు ఏమి వ్యక్తం చేస్తారు? (భావాలు మరియు భావోద్వేగాలు.)

- శాస్త్రవేత్తలు వాటి నిర్మాణ విచ్ఛేదనం, పదజాలం మరియు అర్థ సమగ్రతను గమనిస్తారు. ఈ ఉదాహరణల శ్రేణిని కొనసాగించడానికి ప్రయత్నించండి. (నా తండ్రి, నా దేవుడు, దెయ్యానికి ఏమి తెలుసు, అంతే, ఇది సమయం వృధా, అది ఒక అద్భుతం, తిట్టు, ప్రార్థన చెప్పండి, అది ఒక పౌండ్ మొదలైనవి)

- ఈ ఉదాహరణలను ఉపయోగించి వాక్యాలను రూపొందించండి.

భాషా వనరులను ఆదా చేసే ఉద్దేశ్యంతో అంతరాయాలు పనిచేస్తాయని నిరూపించండి. (ఉదాహరణకు, మీరు మీ స్నేహితుడిని ఏదో ఒక ప్రదేశంలో చూడాలని లేదా కలవాలని అనుకోలేదు. దీని గురించి ఆశ్చర్యాన్ని వాక్యాలలో వ్యక్తీకరించవచ్చు: మరి మీరు ఇక్కడ ఉన్నారా?, ఇక్కడికి ఎలా వచ్చారు? మీరు ఇక్కడికి రావాలని అనుకోలేదు. నేను ఎవరిని చూస్తాను?!,లేదా ఒక అంతరాయంతో ఉండవచ్చు: బాహ్!

మీరు ఈ క్రింది వాక్యాలతో నిశ్శబ్దం కోసం కాల్ చేయవచ్చు మరియు శాంతించవచ్చు: దయచేసి నిశ్శబ్దంగా ఉండండి, నేను ఏమీ వినలేనులేదా ఒక అంతరాయంతో ఉండవచ్చు: ష్!)

పాఠం యొక్క ఆచరణాత్మక భాగం.

వ్యాయామం 1. "ఫీలింగ్స్" అనే అంశంపై పదజాలం డిక్టేషన్ క్రాస్‌వర్డ్ పజిల్. ఉపాధ్యాయుడు పదం యొక్క లెక్సికల్ అర్థాన్ని చదువుతాడు, విద్యార్థులు ఈ లెక్సికల్ అర్థానికి సంబంధించిన పదాన్ని వ్రాస్తారు.

అత్యున్నత సంతృప్తి, ఆనందం. – ఆనందం.

బలమైన కోపం, కోపం యొక్క భావన. – కోపం.

ఊహించని మరియు వింత, అపారమయిన ఏదో యొక్క ముద్ర. – ఆశ్చర్యం.

ఏమి జరుగుతుందో అర్థం చేసుకోలేకపోవడం వల్ల సందేహం, సంకోచం. – గందరగోళం.

చికాకు, వైఫల్యం కారణంగా అసంతృప్తి, ఆగ్రహం. – చిరాకు.

మరొకరి శ్రేయస్సు లేదా విజయం వల్ల కలిగే చికాకు భావన. – అసూయ.

ఆహ్లాదకరమైన అనుభూతులు, అనుభవాలు, ఆలోచనల నుండి ఆనందం యొక్క అనుభూతి. – ఆనందం.

ఏదో ఒక బలమైన అభ్యంతరం. – నిరసన.

నిరాకరణ, ఖండించడం. – ఖండించడం.

టాస్క్ 2 . సూచించిన విలువలకు ఎదురుగా పట్టికలో తగిన అంతరాయాలను చొప్పించండి. రెండవ మరియు నాల్గవ నిలువు వరుసలు పూరించబడని టేబుల్‌తో కూడిన కాగితపు షీట్లను విద్యార్థులకు అందించారు. ఎంచుకోవలసిన అంతరాయాలు: ఇహ్మా, చుర్, ఉహ్, ఫు, ఉఫ్, ఓహ్, షా, చు, ఉహ్, ఉహ్, హై, చిక్, ఇహ్.ప్రసంగంలో అంతరాయాలను ఉపయోగించడం యొక్క ఉదాహరణలతో ముందుకు రండి.

పూర్తయినప్పుడు, పట్టిక ఇలా కనిపిస్తుంది:

నం.	అంతరాయము	వ్యక్తపరచబడిన అంతరాయ అర్థం	ఉదాహరణలు వా డు ప్రసంగంలో
1	శా	ఆశ్చర్యార్థకం అర్థం "ఇది పూర్తి చేయడానికి సమయం, అది సరిపోతుంది"	పరిగెత్తుకుందాం - మరియు షా!
2	హే	అపనమ్మకం మరియు అపహాస్యం వ్యక్తం చేస్తుంది	హే, మీకు ఏమి కావాలి!
3	చు	తక్కువ, అస్పష్టమైన లేదా సుదూర ధ్వనిపై శ్రద్ధ వహించడానికి కాల్‌ను వ్యక్తపరుస్తుంది	చూ! తోటలో ఏదో పగుళ్లు వచ్చాయి.
4	ఇ	దిగ్భ్రాంతి, ఆశ్చర్యం, అపనమ్మకం మరియు ఇతర వివిధ భావాలను వ్యక్తపరుస్తుంది	ఓహ్, మీరు ఇక్కడికి ఎలా వచ్చారు? అయ్యో, నేను అంగీకరించను.
5	వావ్	ఆశ్చర్యం, ప్రశంసలు, ప్రశంసలు మరియు ఇతర సారూప్య భావాలను వ్యక్తపరుస్తుంది	వావ్, ఫిడ్జెట్! వావ్, మీరు దానిని మీ అమ్మమ్మ నుండి పొందుతారు!
6	చూర్	1. కొన్ని షరతులను పాటించాలని డిమాండ్ చేసే ఆశ్చర్యార్థకం. 2. ఒక ఆశ్చర్యార్థకం (సాధారణంగా పిల్లల ఆటలలో), ఇది ఏదైనా తాకడం లేదా కొంత పరిమితికి మించి వెళ్లడం నిషేధించబడింది.	నన్ను తాకవద్దు! అది నేను కాదు!
7	యు	నిందలు లేదా ముప్పు, అలాగే ఆశ్చర్యం, భయం మరియు ఇతర భావోద్వేగాలను వ్యక్తపరుస్తుంది	వావ్, నువ్వు ఎంత టాన్ గా ఉన్నావు! ఓహ్, సిగ్గులేని!
8	Tsyts	నిషేధాన్ని వ్యక్తపరిచే అరుపు, ఏదైనా ఆపివేయమని లేదా మౌనంగా ఉండమని ఆజ్ఞ	సిట్స్, వాలెంటిన్!
9	ఇహ్	విచారం, నింద, ఆందోళనను వ్యక్తం చేస్తుంది	అయ్యో, అన్ని తరువాత నేను మీకు ఏమి చెప్పగలను!
10	అయ్యో	అలసట, అలసట లేదా ఉపశమనాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది	అయ్యో, ఎంత కష్టం!
11	ఇహమా	విచారం, ఆశ్చర్యం, సంకల్పం మరియు ఇతర సారూప్య భావాలను వ్యక్తపరుస్తుంది	ఇహమ్మా, ఇది నేను ఊహించలేదు.
12	అయ్యో	నింద, చిరాకు, ధిక్కారం, అసహ్యం వ్యక్తం చేస్తుంది	అయ్యో, నేను దానితో విసిగిపోయాను!
13	ఓహ్	విచారం, విచారం, నొప్పి మరియు ఇతర భావాలను వ్యక్తపరుస్తుంది	ఓహ్, నేను ఇక తట్టుకోలేను!

టాస్క్ 3. హైలైట్ చేసిన పదాల పార్ట్-స్పీచ్ అనుబంధాన్ని నిర్ణయించండి. మీ సమాధానాన్ని సమర్థించండి.

1) మరియునేను నీకు ఒక్క పైసా ఇవ్వను. 2) మరియు,పూర్తి! 3) ఆశలు పుట్టాయి మరియుఅతను మళ్ళీ ఉల్లాసంగా మారాడు.

1) పెన్నుతో వ్రాయండి, ఎపెన్సిల్‌తో కాదు. 2) A,గోత్చా! 3) ఒక నడకకు వెళ్దాం, ఎ?

టాస్క్ 4. ఆఫర్‌లో ఉంది బాధించింది!వివిధ అంతరాయాలను చొప్పించడానికి ప్రయత్నించండి.

(ఓహ్, ఇది బాధిస్తుంది! ఓహ్, ఇది బాధిస్తుంది! ఓహ్, ఇది బాధిస్తుంది! ఓహ్, ఇది బాధిస్తుంది! ఓహ్, ఇది బాధిస్తుంది!)

టాస్క్ 5. కింది ఉదాహరణలపై భాషాపరమైన వ్యాఖ్యానం చేయండి: రండి, రండి, నదికి వెళ్దాం, గదికి వెళ్దాం.

అనేక ప్రేరేపిత అంతరాయాలు అత్యవసర మానసిక స్థితి యొక్క రూపాలకు దగ్గరగా ఉంటాయి; అంతరాయాలు బహువచన సూచికను పొందగలవు అనే వాస్తవం ద్వారా ఈ సామీప్యత నిర్ధారించబడింది. -అవి(సంపూర్ణత).అంతరాయాలను ఒక కణంతో కలపవచ్చు -కా(అది తీసుకొ),ఇతర పదాలను తారుమారు చేయగలరు (రండి, నదికి వెళ్దాం, గదికి వెళ్దాం).

టాస్క్ 6. అంతరాయాలను కలిగి ఉన్న సామెతలను గుర్తుంచుకోండి.

ఇది ఎవరికైనా ఇవ్వడానికి చాలా ఎక్కువ.

అయ్యో, మే నెల వెచ్చగా ఉంటుంది కానీ చల్లగా ఉంటుంది.

ఓహ్, అయ్యో, కానీ సహాయం చేయడానికి ఏమీ లేదు.

ఓహ్, ఎంత విచారం! నేను ఆహారాన్ని వదలను, నేను ప్రతిదీ తిని పాటలు పాడతాను.

ఓహ్-హో-హో-హో-హోన్న్యూష్కీ, అఫోనుష్కా జీవించడం చెడ్డది.

టాస్క్ 7. కింది వాక్యాలలో అంతరాయాలు ఏ వాక్యనిర్మాణ విధులను నిర్వర్తిస్తాయో నిర్ణయించండి. మీ సమాధానంపై వ్యాఖ్యానించండి.

2) పర్వతాలలో ఉన్న వ్యక్తి అలా చేయకపోతే ఓ,మీరు వెంటనే లింప్ అండ్ డౌన్ అయితే, హిమానీనదంపైకి అడుగు పెట్టండి మరియు విల్ట్... (వి. వైసోట్స్కీ)

3) ఇవన్నీ హి హి, హ హపాడటం, పిరికి మాటలు - అసహ్యకరమైనది! (A. టాల్‌స్టాయ్)

4) అతను మౌనంగా ఉండలేడు, మర్యాదపూర్వకంగా నవ్వలేడు లేదా అతని అసహ్యత నుండి బయటపడలేడు "అ!"- అతను ఏదో చెప్పవలసి వచ్చింది. (యు. కజకోవ్)

5) ప్రజలకు ఏమి జరిగింది - ఆహ్-ఆహ్! (డి. ఫుర్మనోవ్)

సమాధానం. అంతరాయానికి వాక్యంలోని ఇతర అంశాలతో వాక్యనిర్మాణం సంబంధం లేదు. కానీ ఈ ఉదాహరణలలో, అంతరాయాలు వాక్యంలోని వివిధ సభ్యులుగా పనిచేస్తాయి. ఉదాహరణలు 1, 2 - ప్రిడికేట్, ఉదాహరణ 3 - విషయం, ఉదాహరణ 4 - వస్తువు, ఉదాహరణ 5 - క్రియా విశేషణం. అంతరాయం ఒక విషయంగా మరియు వస్తువుగా పనిచేస్తే (ఉదాహరణలు 3, 4), అప్పుడు అది నిర్వచనాన్ని కలిగి ఉండే సామర్థ్యాన్ని పొందుతుంది.

టాస్క్ 8. భాషా శాస్త్రవేత్తలు భావోద్వేగాల మధ్య మూడు సమూహాల అంతరాయాలను వేరు చేస్తారు:

ఎ) సంతృప్తిని వ్యక్తం చేసే అంతరాయాలు - ఆమోదం, ఆనందం, ఆనందం, ప్రశంసలు మొదలైనవి, వాస్తవిక వాస్తవాల యొక్క సానుకూల అంచనా;

బి) అసంతృప్తిని వ్యక్తం చేసే అంతరాయాలు - నిందలు, నిందలు, నిరసనలు, చికాకు, కోపం, కోపం మొదలైనవి, వాస్తవిక వాస్తవాల యొక్క ప్రతికూల అంచనా;

సి) ఆశ్చర్యం, దిగ్భ్రాంతి, భయం, సందేహం మొదలైన వాటిని వ్యక్తపరిచే అంతరాయాలు.

ప్రతి అంతరాయాల సమూహానికి వీలైనన్ని ఎక్కువ ఉదాహరణలు ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించండి.

ఎ) ఆహా!, అయ్యో!, ఆహ్!, బ్రేవో!, ఓహ్!, హుర్రే!మొదలైనవి;

బి) అ!, ఆహ్!, ఇదిగో మరొకటి!, బ్రర్!, ఫై!, ఫూ!, ఇహ్!మొదలైనవి;

V) బాహ్!, తండ్రులు!, తల్లులు!, బాగా, బాగా!, కాబట్టి క్రాన్‌బెర్రీ!, ఒక్కసారి ఆలోచించండి!, అయ్యో!, అయ్యో!మొదలైనవి

భావోద్వేగాల వ్యక్తీకరణను బట్టి ఒకే అంతరాయాలు వివిధ సమూహాలలో చేర్చబడ్డాయి. ఇవి అంతరాయాలు అ!, ఆహ్!, ఆయ్!, ఓహ్!, ఓహ్!, ఫు!, ఇహ్!మరియు మొదలైనవి

కింది వాక్యాలలో అంతరాయాలను కనుగొని, అవి ఒక సమూహం లేదా మరొక సమూహానికి చెందినవిగా గుర్తించండి.

1) ఎవరో ఆమెను నడుపుతూ, ఆమె చెవిపై ఇలా అన్నారు: "ఓహ్, నా కళ్ళు!" (A. టాల్‌స్టాయ్)

2) ఓహ్, వాటిని వెనక్కి తిప్పండి! - నాడీ మహిళ మూలుగుతూ. - అయ్యో, మీరందరూ ఎంత తెలివితక్కువవారు! (ఎ. కుప్రిన్)

3) తండ్రులారా! - సన్నగా ఆశ్చర్యపోయాడు. - మిషా! చిన్ననాటి స్నేహితుడు! (A. చెకోవ్)

4) పాంటెలీ ప్రోకోఫీవిచ్ డైపర్‌ల కుప్పలో నుండి నల్లటి తలని గట్టిగా చూసాడు, మరియు గర్వం లేకుండా అతను ధృవీకరించాడు: “మా రక్తం... ఏక్-హ్మ్. చూడు!" (M. షోలోఖోవ్)

5) - అంతే! - రోమాషోవ్ కళ్ళు పెద్దవి చేసి కొద్దిగా కూర్చున్నాడు. (ఎ. కుప్రిన్)

వాక్యాలు 1, 4 - అంతరాయాలు ఆహ్, ఏక్-ఉమ్సంతృప్తిని వ్యక్తం చేయండి (ప్రశంస, ఆనందం) - అంటే వారు మొదటి సమూహానికి చెందినవారు.

వాక్యం 2 - అంతరాయాలు ఆహ్, అయ్యోఅసంతృప్తిని వ్యక్తం చేయండి (కోపం, కోపం, కోపం) - కాబట్టి, వారు రెండవ సమూహానికి చెందినవారు.

వాక్యాలు 3, 5 - అంతరాయాలు తండ్రులు, అలాగేఆశ్చర్యం మరియు దిగ్భ్రాంతిని వ్యక్తం చేయండి, కాబట్టి వారు మూడవ సమూహానికి చెందినవారు.

టాస్క్ 9. అంతరాయాలను చదవండి: అయ్యో!, వెళ్దాం!, స్కాటర్!, హలో!, హే!, హాప్!, అవుట్!, కానీ!, గార్డ్!, ష్!, అలాగే!, చిక్!, చూ!, ష్!ఈ అంతరాయాలు ఏమిటి? వాటిని సమూహపరచడానికి ప్రయత్నించండి. మీరు ఏమనుకుంటున్నారు: ఇది సాధ్యమేనా?

ప్రోత్సాహకం (తప్పనిసరి). ఈ అంతరాయాలను రెండు సమూహాలుగా మిళితం చేయవచ్చు: ఆదేశం, ఆర్డర్, కొన్ని చర్యలకు పిలుపు మొదలైనవి వ్యక్తీకరించే అంతరాయాలు. (రండి!, స్కాటర్!, హాప్!, అవుట్!, కానీ!, ష్!, అలాగే!, చిక్!, చూ!, ష్!),మరియు ప్రతిస్పందించడానికి పిలుపుని వ్యక్తపరిచే అంతరాయాలు, దృష్టిని ఆకర్షించే సాధనంగా పనిచేయడం మొదలైనవి. (ఏయ్!, హలో!, గార్డు!, హే!).

కింది వాక్యాలలోని అంతరాయాలు ఏమిటో గుర్తించండి.

1) - ఆడవద్దు! - పెద్దలు సంగీతకారులకు ఊపారు. – ష్... యెగోర్ నిలిచ్ నిద్రపోతున్నాడు. (A. చెకోవ్)

2) - గార్డ్! వారు కోస్తున్నారు! - అతను అరిచాడు. (A. చెకోవ్)

3) అబ్బాయిలు! చాలా వెచ్చగా ఉంది, ఈత కొట్టడానికి వెళ్దాం. (Vs. ఇవనోవ్)

4) - హే! - గ్రిగోరివ్ అరిచాడు మరియు ఊపాడు. బండి ఫీల్డ్ రోడ్డులోకి మారి వెంటనే వచ్చేసింది. (V. Ketlinskaya)

5) “సరే,” నేను అన్నాను, “మీకేం కావాలో చెప్పండి?” (కె. పాస్టోవ్స్కీ)

ఉదాహరణలు 2, 4లో, అంతరాయాలు ప్రతిస్పందించడానికి మరియు దృష్టిని ఆకర్షించే సాధనంగా ఉపయోగపడే పిలుపును తెలియజేస్తాయి. ఉదాహరణలలో 1, 3, 5, అంతరాయాలు కొంత చర్యకు పిలుపునిస్తాయి.

టాస్క్ 10. కింది ఉదాహరణలను సరిపోల్చండి: బాగా, బంతి! బాగా, ఫాముసోవ్! అతిథులకు ఎలా పేరు పెట్టాలో అతనికి తెలుసు.(A. గ్రిబోయెడోవ్). తిరిగి వ్రాయండి! త్వరగా, రండి!(Vs. ఇవనోవ్)

సమాధానం. మొదటి ఉదాహరణలో, అంతరాయం బాగా!భావోద్వేగంగా ఉంటుంది, రెండవది - ప్రేరేపిస్తుంది.

సమాధానం. వ్యవహారిక మరియు కళాత్మక ప్రసంగంలో అంతరాయాలు విస్తృతంగా ఉపయోగించబడతాయి. వారు ఒక వ్యక్తి యొక్క విభిన్న భావాలను మరియు వాస్తవిక వాస్తవాలకు అతని వైఖరిని తెలియజేయడానికి ఒక సాధనంగా పనిచేస్తారు. అదనంగా, కల్పిత రచనలలో వారు ప్రకటన యొక్క భావోద్వేగాన్ని మెరుగుపరుస్తారు. తరచుగా అంతరాయాలు అనేక పదాల అర్థాన్ని గ్రహించినట్లు అనిపిస్తుంది, ఇది పదబంధం యొక్క లాకోనిజాన్ని పెంచుతుంది, ఉదాహరణకు: అది విజయవంతం కానివ్వండి, దాని నుండి ఏమీ రానివ్వండి, ఏమీ లేదు. అది విజయవంతమైతే - వావ్! (D. Furmanov) అంతరాయాలను ఉపయోగించడం వల్ల సజీవ ప్రసంగం యొక్క లక్షణాలను తెలియజేస్తుంది, భావోద్వేగాలతో సమృద్ధిగా ఉంటుంది, వచనానికి జీవం, సౌలభ్యం మరియు వ్యక్తీకరణను ఇస్తుంది. పాత్రను వర్ణించడంలో అంతరాయాలు ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి.

టాస్క్ 12. మీరందరూ ఎ.ఎస్ రాసిన కామెడీ చదివారా? గ్రిబోయెడోవ్ "వో ఫ్రమ్ విట్". రెపెటిలోవ్ ప్రసంగం అంతరాయాలతో ఎందుకు నిండి ఉందని మీరు అనుకుంటున్నారు?

రెపెటిలోవ్, తన స్వంత మాటల నుండి ఈ క్రింది విధంగా, "శబ్దం" చేయగలడు. అతని శూన్యమైన ఉత్సాహం సహజంగానే అంతరాయాలతో కూడిన ఆశ్చర్యార్థకాలను కలిగిస్తుంది. (ఓహ్! అతనిని కలవండి; ఓహ్! అద్భుతం!; ...ఆహ్! స్కలోజుబ్, నా ఆత్మ...)

I. ఇల్ఫ్ మరియు E. పెట్రోవ్ "ది ట్వెల్వ్ చైర్స్" నవల నుండి ప్రసిద్ధ ఎల్లోచ్కా షుకినాను గుర్తుంచుకోండి. ఆమె పదజాలంలో ఎన్ని అంతరాయాలు ఉన్నాయి? ఇది ఏమి సూచిస్తుంది?

సమాధానం. ఎల్లోచ్కా ముప్పై పదాలను సులభంగా నిర్వహించాడు, వాటిలో మూడు అంతరాయాలు. (హో-హో!, పెద్ద విషయం!, వావ్!). ఇది పాత్ర యొక్క భాషాపరమైన మరియు మానసిక దౌర్భాగ్యాన్ని సూచిస్తుంది.

టాస్క్ 13. విరామ చిహ్నాలపై వ్యాఖ్యానించండి. విద్యార్థులు రెండు నిలువు వరుసలతో కూడిన పట్టికను అందుకుంటారు. మొదటి నిలువు వరుసలో ఉదాహరణలు ఉన్నాయి. రెండవ నిలువు వరుస ఖాళీగా ఉంది. రెండవ కాలమ్‌లో, విద్యార్థులు వ్యాఖ్యను వ్రాస్తారు.

ఉదాహరణలు

ఇవి అనేక వ్యాకరణ లక్షణాలను కలిగి ఉండవు, తద్వారా అవి స్వతంత్రంగా పరిగణించబడతాయి: వాటికి సంఖ్య, లింగం అనే వర్గాలు లేవు, తిరస్కరించవద్దు మరియు కేసులు మరియు సంఖ్యల ప్రకారం మారవు. మరియు ప్రతిపాదనలలో వారి పాత్ర చాలా ముఖ్యమైనది కాదు. మరియు ఇంకా వాటిని లేకుండా పూర్తిగా చేయడం అసాధ్యం, ముఖ్యంగా మౌఖిక ప్రసంగంలో.

వాస్తవం ఏమిటంటే, ఒక అంతరాయం అనేది ఒక నిర్దిష్ట భావోద్వేగాన్ని పేరు పెట్టకుండా వ్యక్తీకరించేది, మరియు వివిధ సందర్భాలలో పదం ఒకటే అయినప్పటికీ అర్థం భిన్నంగా ఉంటుంది. అదనంగా, వారు చర్యకు ప్రేరణను వ్యక్తం చేయవచ్చు. చాలా మంది పరిశోధకులు "మర్యాద" లేదా "మర్యాద" అని పిలవబడే పదాలను కూడా ఈ తరగతిలో వర్గీకరించవచ్చని నమ్ముతారు.

ఇంటర్‌జెక్షన్ అనేది బాగా అధ్యయనం చేయని భాషా దృగ్విషయం. అవి చాలా స్పష్టంగా గుర్తించదగిన మూడు వర్గాలుగా విభజించబడ్డాయి: భావోద్వేగ, అత్యవసరం మరియు మర్యాద. మొదటి వర్గం అటువంటి అంతరాయాలను కలిగి ఉంటుంది, వీటిలో ఉదాహరణలు వెంటనే ప్రతి ఒక్కరి మనస్సులోకి వస్తాయి: "ఆహ్", "ఓహ్", "హుర్రే" మరియు మొదలైనవి. రెండవ వర్గంలో "హే", "సైట్స్", "షూ" మరియు వాటికి సమానమైన పదాలు ఉన్నాయి. మర్యాదలో మర్యాద సూత్రాలు ఉంటాయి - "హలో", "వీడ్కోలు", "క్షమించండి" మరియు ఇతరులు.

సహజంగానే, కొన్ని పదాలు అంతరాయాలుగా మారాయి, అందుకే వాటిని ఉత్పన్నాలు అంటారు. సరళంగా అనిపించే నాన్-డెరివేటివ్‌లు కూడా ఉన్నాయి. సాధారణంగా, నామవాచకాలు మరియు క్రియలు సహాయక వర్గంలోకి వెళ్తాయి, కానీ సిద్ధాంతపరంగా, దాదాపు ఏదైనా పదం ఒక సందర్భంలో లేదా మరొక సందర్భంలో, "ఇంటర్జెక్షన్" వర్గంలోకి వెళ్లవచ్చు.

ఈ దృగ్విషయం వ్రాతపూర్వక ప్రసంగం కంటే మౌఖిక ప్రసంగంలో చాలా సాధారణం, అయితే ఇలాంటి పదాల ఉపయోగం కల్పనలో కూడా సాధారణం. అవి ప్రత్యేకించి తరచుగా పరిభాష మరియు విదేశీ పదాల కాపీలతో కలిపి ఉపయోగించబడతాయి. ఇది ముఖ్యంగా టీనేజర్లలో స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది. గ్లోబలైజేషన్ "వావ్", "ఓకే" మరియు అనేక ఇతర పదాలను రష్యన్ భాషలోకి ప్రవేశపెట్టింది. మార్గం ద్వారా, ఒక అంతరాయం అనేది అన్ని భాషలకు సార్వజనీనమైన శబ్దాల కలయిక కాదని ఆసక్తికరంగా ఉంది. అవి సాధారణంగా సమానంగా ఉంటాయి, కానీ చాలా తరచుగా అవి భిన్నంగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, నిశ్శబ్దం కోసం పిలుపునిచ్చే అత్యవసర అంతరాయాన్ని రష్యన్‌లో “ts-s-s”, ఆంగ్లంలో “hush” మరియు జర్మన్‌లో “pst” లాగా వినిపిస్తుంది. వారి ధ్వనిలో సారూప్యత ఉంది, బహుశా ఈ సందర్భంలో ఇది మొదట ఒనోమాటోపియా.

మార్గం ద్వారా, దీనితో అంతరాయాలు గందరగోళంగా ఉన్నాయి. వాస్తవానికి, వాటిని వేరు చేయడం చాలా సులభం - ఒనోమాటోపియా సాధారణంగా ఒక నిర్దిష్ట ధ్వని యొక్క చిత్రం కాకుండా వేరే అర్థాన్ని కలిగి ఉండదు. అంటే, ఏదైనా జంతువుల “ప్రతిరూపాలు”, అలాగే నిర్దిష్ట శబ్దం వినిపించినట్లు చూపించడానికి రూపొందించిన పదాలు (ఉదాహరణకు, “పాప్”, “బ్యాంగ్”), ప్రత్యేకంగా ఈ వర్గానికి చెందినవి.

మరొక ఆసక్తికరమైన విషయం: ఒక విదేశీ భాషను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు, ఆచరణాత్మకంగా అంతరాయాలకు శ్రద్ధ చూపబడదు. ఈ పరిస్థితి కారణంగా (లేదా అనేక ఇతర కారణాల వల్ల), అధ్యయనం చేయబడిన భాష యొక్క దేశంలో ఎక్కువ కాలం గడిపిన తర్వాత కూడా, ఒక వ్యక్తి ఇప్పటికీ తన మాతృభాషలో భావోద్వేగ అంతరాయాలను ఉపయోగించడం కొనసాగిస్తాడు. మరొక సంభావ్య కారణం ఈ శబ్దాలు సంభవించే స్వభావం కావచ్చు - అవి తెలియకుండానే, రిఫ్లెక్సివ్‌గా విరిగిపోతాయి.

మన జీవితంలో అంతరాయాలు చాలా ముఖ్యమైనవి. అవి ఎల్లప్పుడూ గుర్తించదగినవి కావు, కానీ అవి ప్రసంగాన్ని మరింత ఉల్లాసంగా మరియు భావోద్వేగంగా చేయడానికి సహాయపడతాయి.

18వ శతాబ్దంలో, ఫ్రెంచ్ తత్వవేత్త మరియు రచయిత జీన్-జాక్వెస్ రూసో ఇలా అన్నాడు: "ఉన్నది అనుభూతి చెందడం." భాషలో అనేక రకాల భావాలను వ్యక్తీకరించే ప్రత్యేక పదాలు ఉన్నాయి. ఇవి అంతరాయాలు. ఈ పాఠంలో మీరు ప్రసంగం యొక్క ప్రత్యేక భాగంగా అంతరాయాలను గురించి నేర్చుకుంటారు. అంతరాయాలు ఎలా వ్రాయబడతాయో మరియు వాటిని వేరు చేయడానికి ఏ విరామ చిహ్నాలను ఉపయోగించాలో కూడా మీరు నేర్చుకుంటారు.

అంశం: అంతరాయాలు

పాఠం: ప్రసంగంలో భాగంగా అంతరాయాలు. అంతరాయాలలో హైఫన్

అంతరాయము- ప్రసంగం యొక్క ప్రత్యేక భాగం, ప్రసంగం యొక్క స్వతంత్ర లేదా సహాయక భాగాలలో చేర్చబడలేదు, ఇది వివిధ భావాలను మరియు ఉద్దేశాలను వ్యక్తపరుస్తుంది, కానీ వాటికి పేరు పెట్టదు.

ఉదాహరణకి: ఓహ్, ఆహ్, హుర్రే, బా, మై గాడ్, మొదలైనవి.

అంతరాయాల లక్షణాలు:

· ఇతర పదాలకు వ్యాకరణపరంగా సంబంధం లేదు;

· ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వవద్దు;

· మార్చవద్దు;

· ప్రతిపాదనలో సభ్యులు కాదు;

ప్రసంగం యొక్క క్రియాత్మక భాగాల వలె కాకుండా, అంతరాయాలు వాక్యంలోని పదాలను కనెక్ట్ చేయడానికి లేదా వాక్యంలోని భాగాలను కనెక్ట్ చేయడానికి ఉపయోగపడవు.

వాటి మూలం ఆధారంగా, అంతరాయాలు నాన్-డెరివేటివ్ మరియు డెరివేటివ్‌గా విభజించబడ్డాయి

· నాన్-డెరివేటివ్ ఇంటర్‌జెక్షన్‌లుప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల పదాలతో పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉండకండి మరియు సాధారణంగా ఒకటి, రెండు లేదా మూడు శబ్దాలను కలిగి ఉంటుంది: అ, ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, ఓహ్, అయ్యో. ఈ సమూహంలో వంటి సంక్లిష్టమైన అంతరాయాలు కూడా ఉన్నాయి ఆహ్-ఆహ్, ఓహ్-ఓహ్-ఓహ్మరియు అందువలన న.

· ఉత్పన్న అంతరాయాలుప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల పదాల నుండి ఏర్పడింది:

ఎ) క్రియలు ( హలో, వీడ్కోలు, ఏమి ఊహించండి?);

బి) నామవాచకాలు ( తండ్రులు, గార్డు, ప్రభువు);

c) క్రియా విశేషణం ( చాలా, పూర్తి);

d) సర్వనామాలు ( అదే విషయం).

ఉత్పన్నమైన అంతరాయాలు కూడా విదేశీ మూలం పదాలను కలిగి ఉంటాయి ( హలో, బ్రావో, బిస్, కపుట్).

నిర్మాణం ప్రకారం, అంతరాయాలు కావచ్చు:

· సాధారణ,అంటే, ఒక పదాన్ని కలిగి ఉంటుంది (a, అయ్యో, అయ్యో);

· క్లిష్టమైన, అనగా రెండు లేదా మూడు అంతరాయాలను కలపడం ద్వారా ఏర్పడింది ( ay-ay-ay, oh-oh-oh, ఫాదర్స్ ఆఫ్ లైట్);

· మిశ్రమ, అంటే, రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పదాలను కలిగి ఉంటుంది (అయ్యో మరియు అయ్యో; అదే విషయం; ఇక్కడ మీరు వెళ్ళండి; ఇక్కడ మీరు మళ్ళీ వెళ్ళండి).

అర్థం ద్వారా అంతరాయాల రకాలు:

· భావోద్వేగ అంతరాయాలువ్యక్తపరచండి, కానీ భావాలు, మనోభావాలు (ఆనందం, భయం, సందేహం, ఆశ్చర్యం మొదలైనవి) పేరు పెట్టవద్దు: ఓహ్, ఓహ్-ఓహ్, అయ్యో, నా దేవుడా, తండ్రులు, ఆ సమయాల్లో, దేవునికి ధన్యవాదాలు, అలా కానట్లుగా, ఉహ్మరియు మొదలైనవి;

వ్యక్తం చేసే అంతరాయాలు చర్యకు ప్రేరణ, ఆదేశాలు, ఆదేశాలు: బాగా, హే, గార్డ్, కిట్టి-కిస్, అవుట్, షూ, మార్చ్, హూ, కమ్ ఆన్, ష్-ష్, ఓవ్;

· మర్యాద అంతరాయాలుప్రసంగ మర్యాద సూత్రాలు: హలో(ఆ), హాయ్, ధన్యవాదాలు, దయచేసి నన్ను క్షమించండి, ఆల్ ది బెస్ట్.

అంతరాయాలలో తక్షణ చర్యలను సూచించే పదాలు ఉంటాయి, కానీ చేర్చవద్దు ( చప్పుడు, చప్పట్లు, చప్పుడు మొదలైనవి), అలాగే జంతువులు మరియు పక్షుల వివిధ శబ్దాలు మరియు స్వరాలను అనుకరించే పదాలు ( ట్రా-టా-టా; బూమ్ బూమ్ బూమ్; మియావ్ మియావ్; విల్లు-వావ్; ha-ha-ha, మొదలైనవి.).

రచయిత యొక్క భావోద్వేగాలను వ్యక్తీకరించడానికి లేదా కృతి యొక్క హీరో యొక్క మానసిక స్థితిని తెలియజేయడానికి వ్యవహారిక ప్రసంగంలో మరియు కళాత్మక శైలిలో అంతరాయాలు ఉపయోగించబడతాయి.

కొన్నిసార్లు అంతరాయాలు ప్రసంగం యొక్క స్వతంత్ర భాగాలుగా మారతాయి మరియు అవి నిర్దిష్ట లెక్సికల్ అర్థాన్ని పొందుతాయి మరియు వాక్యంలో భాగంగా మారతాయి.

ఉదాహరణకి: దూరంగా ఉరుములాంటి శబ్దం వినిపించింది హుర్రే».

రుసుము - అయ్యోమరియు ఓహ్.

ఇంటి పని

వ్యాయామాలు నం. 415–418.బరనోవ్ M.T., Ladyzhenskaya T.A. మరియు ఇతరులు రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. పాఠ్యపుస్తకం. - M.: విద్య, 2012.

పని సంఖ్య 1.దాన్ని చదువు. అంతరాయాలు ఉచ్ఛరించే స్వరంపై శ్రద్ధ వహించండి. కింది క్రమంలో వాక్యాలను వ్రాయండి: 1) భావోద్వేగ అంతరాయాలతో వాక్యాలు; 2) ప్రోత్సాహక అంతరాయాలతో వాక్యాలు. భావోద్వేగాలు మరియు ప్రేరణల ఛాయలను సూచించండి.

1. ఆహ్! మన్మథుడు! మరియు వారు వింటారు, వారు అర్థం చేసుకోవడానికి ఇష్టపడరు ... 2. బాగా! దోషి! నేను హుక్కి ఏమి ఒప్పందం ఇచ్చాను. 3. ఓ మానవ జాతి! నిలబడలేని, కూర్చోలేని ఆ చిన్న పెట్టెలోకి అందరూ స్వయంగా ఎక్కాలి అన్నది మరచిపోయింది. 4. నన్ను క్షమించండి; నేను వీలైనంత త్వరగా మిమ్మల్ని చూడాలనే తొందరలో ఉన్నాను, నేను ఇంటి దగ్గర ఆగలేదు. వీడ్కోలు! నేను ఒక గంటలో అక్కడికి వస్తాను... 5. ఆహ్! అలెగ్జాండర్ ఆండ్రీచ్, దయచేసి కూర్చోండి. 6. ఓహ్, అలెగ్జాండర్ ఆండ్రీచ్, ఇది చెడ్డది, సోదరా! 7. హే, జ్ఞాపకశక్తి కోసం ఒక ముడి వేయండి; నేను మౌనంగా ఉండమని అడిగాను... 8. స్త్రీలు అరిచారు: హుర్రే! మరియు వారు గాలిలోకి టోపీలు విసిరారు! 9. ఆహ్! దేవుడా! పడి చచ్చిపోయాడు! 10. అతను పగ్గాలను బిగించాడు. సరే, ఎంత దయనీయమైన రైడర్. 11. ఆహ్! చెడు నాలుకలు తుపాకీ కంటే హీనమైనవి. 12. హే! ఫిల్కా, ఫోమ్కా, బాగా, క్యాచర్లు! 13. అయ్యో! సోదరా! అప్పటి జీవితం చక్కనిది. 14. హలో, చాట్స్కీ, సోదరా! 15. సరే, నేను మేఘాన్ని తొలగించాను. 16. వావ్! నేను ఖచ్చితంగా ఉచ్చును వదిలించుకున్నాను: అన్ని తరువాత, మీ తండ్రికి పిచ్చి ఉంది ... (A. గ్రిబోయెడోవ్)

పని సంఖ్య 2. A. S. గ్రిబోడోవ్ యొక్క కామెడీ "వో ఫ్రమ్ విట్" నుండి ఉదాహరణలలో, అంతరాయాలుగా పనిచేసే పదాలు, పదబంధాలు మరియు వాక్యాలను హైలైట్ చేయండి.

1. దేవుడు మీకు తోడుగా ఉండును, నేను నా చిక్కుముడితో మరల నిలిచియుందును. 2. దయ చూపండి, మీరు మరియు నేను అబ్బాయిలు కాదు: ఇతరుల అభిప్రాయాలు మాత్రమే ఎందుకు పవిత్రమైనవి? 3. ప్రిన్స్ పీటర్ ఇలిచ్, యువరాణి, నా దేవా! 4. మరియు నాకు బహుమతి, దేవుడు అతన్ని ఆశీర్వదిస్తాడు! 5. "నేను పూర్తి చేసాను." - "మంచిది! నేను చెవులు మూసుకున్నాను." 6. మరి ఆడవాళ్ళా?.. దేవుడు మీకు ఓపిక ప్రసాదిస్తాడు - అన్ని తరువాత, నేను స్వయంగా వివాహం చేసుకున్నాను.

సందేశాత్మక పదార్థాలు. విభాగం "ఇంటర్జెక్షన్"

సందేశాత్మక పదార్థాలు. విభాగం "ఒనోమాటోపోయిక్ పదాలు"

3. వ్రాతపూర్వక ప్రసంగం యొక్క సంస్కృతి ().

రచన సంస్కృతి. అంతరాయము.

అంతరాయము. ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఎన్సైక్లోపీడియా.

సాహిత్యం

1. రజుమోవ్స్కాయ M.M., ల్వోవా S.I. మరియు ఇతరులు రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. పాఠ్యపుస్తకం. 13వ ఎడిషన్ - M.: బస్టర్డ్, 2009.

2. బరనోవ్ M.T., Ladyzhenskaya T.A. మరియు ఇతరులు రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. పాఠ్యపుస్తకం. 34వ ఎడిషన్ - M.: విద్య, 2012.

3. రష్యన్ భాష. సాధన. 7వ తరగతి. Ed. ఎస్.ఎన్. పిమెనోవా 19వ ఎడిషన్. - M.: బస్టర్డ్, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. 3 భాగాలలో, 8వ ఎడిషన్. – M.: Mnemosyne, 2012.

అంశం: అంతరాయాలు

పాఠం: ప్రసంగంలో భాగంగా అంతరాయాలు. అంతరాయాలలో హైఫన్

ఉదాహరణకి: ఓహ్, ఆహ్, హుర్రే, బా, మై గాడ్, మొదలైనవి.

అంతరాయాల లక్షణాలు:

· ఇతర పదాలకు వ్యాకరణపరంగా సంబంధం లేదు;

· ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వవద్దు;

· మార్చవద్దు;

· ప్రతిపాదనలో సభ్యులు కాదు;

· ఉత్పన్న అంతరాయాలుప్రసంగంలోని ఇతర భాగాల పదాల నుండి ఏర్పడింది:

ఎ) క్రియలు ( హలో, వీడ్కోలు, ఏమి ఊహించండి?);

బి) నామవాచకాలు ( తండ్రులు, గార్డు, ప్రభువు);

c) క్రియా విశేషణం ( చాలా, పూర్తి);

d) సర్వనామాలు ( అదే విషయం).

నిర్మాణం ప్రకారం, అంతరాయాలు కావచ్చు:

· సాధారణ,అంటే, ఒక పదాన్ని కలిగి ఉంటుంది (a, అయ్యో, అయ్యో);

అర్థం ద్వారా అంతరాయాల రకాలు:

ఉదాహరణకి: దూరంగా ఉరుములాంటి శబ్దం వినిపించింది హుర్రే».

రుసుము - అయ్యోమరియు ఓహ్.

ఇంటి పని

సందేశాత్మక పదార్థాలు. విభాగం "ఇంటర్జెక్షన్"

సందేశాత్మక పదార్థాలు. విభాగం "ఒనోమాటోపోయిక్ పదాలు"

3. వ్రాతపూర్వక ప్రసంగం యొక్క సంస్కృతి ().

రచన సంస్కృతి. అంతరాయము.

అంతరాయము. ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఎన్సైక్లోపీడియా.

సాహిత్యం

3. రష్యన్ భాష. సాధన. 7వ తరగతి. Ed. ఎస్.ఎన్. పిమెనోవా 19వ ఎడిషన్. - M.: బస్టర్డ్, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. 3 భాగాలలో, 8వ ఎడిషన్. – M.: Mnemosyne, 2012.

10వ తరగతి

"దురదృష్టకరమైన అపార్థం", లేదా అంతరాయాలు

ఉపాధ్యాయుని ప్రారంభ ప్రసంగం.

ప్రాథమిక పరిజ్ఞానాన్ని నవీకరిస్తోంది.

పాఠం యొక్క అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడం.

పాఠం యొక్క ఆచరణాత్మక భాగం.

"దురదృష్టకరమైన అపార్థం",
లేదా అంతరాయాలు