విభాగాలు: పాఠశాల పరిపాలన
విద్యాసంవత్సరం చివరిలో పాఠశాల పరిపాలన ద్వారా పద్దతి పండుగను నిర్వహిస్తారు.
1. పండుగ లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు:
- సంవత్సరానికి విద్యా ప్రక్రియ ఫలితాల ప్రవర్తన, బోధనా సిబ్బంది యొక్క పద్దతి పని యొక్క విశ్లేషణ
- ప్రతిభావంతులైన ఉపాధ్యాయులను గుర్తించడం, వారి మద్దతు మరియు ప్రోత్సాహం;
- వారి విద్యా సంస్థ యొక్క జీవిత విశేషాలను అర్థం చేసుకునే ఒకే ఆలోచన కలిగిన వ్యక్తుల బృందం ఏర్పాటు
- వృత్తిపరమైన బోధనా సృజనాత్మకత యొక్క ఉద్దీపన;
2. ఉత్సవంలో పాల్గొనేవారు:
పాఠశాలలోని ఇంజనీరింగ్ మరియు టీచింగ్ సిబ్బంది అందరూ పోటీలో పాల్గొనవచ్చు. బోధన అనుభవం యొక్క పొడవు మరియు పాల్గొనేవారి వయస్సు పరిమితం కాదు.
3. పండుగలో ఇవి ఉంటాయి:
- ఉపాధ్యాయుల పని వ్యవస్థ యొక్క అంచనా మరియు సాంకేతికత మరియు పాఠ్య పద్ధతులపై వారి జ్ఞానం యొక్క డిగ్రీ, అలాగే ఆధునిక స్థాయిలో శాస్త్రీయ మరియు పద్దతి సమస్యలు;
- కంటెంట్ మరియు సాంకేతిక పద్ధతులు మరియు ఆవిష్కరణల విశ్లేషణ, జ్ఞాన బదిలీకి కొత్త పద్ధతులు మరియు విధానాలు;
- ఉత్సవంలో పాల్గొనేవారి సంభాషణాత్మక లక్షణాలను బహిర్గతం చేసే సంఘటనలు.
4. పండుగ కార్యక్రమం వీటిని కలిగి ఉంటుంది:
- విద్యా సంవత్సరం మొత్తం కాలానికి బోధనా సిబ్బంది యొక్క పద్దతి పని యొక్క సంక్షిప్త విశ్లేషణతో సైంటిఫిక్ మరియు మెథడాలాజికల్ వర్క్ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ ప్రారంభ ప్రసంగం.
- జ్యూరీ ప్రదర్శన.
- జట్ల "బిజినెస్ కార్డ్" (ప్రాతినిధ్యం).
- ప్రాజెక్ట్ యొక్క అమలు, నిపుణుడి యొక్క ప్రొఫెషనల్ ప్రొఫైల్‌ను రూపొందించడం.
- వృత్తిపరమైన మరియు సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను వెల్లడించే పోటీ: అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం ఇంట్లో వాతావరణం.
- పద్దతి పండుగ యొక్క ఇతివృత్తానికి అనుగుణంగా బోధనా భావన, సంభావిత ఆలోచనలు మరియు పని వ్యవస్థ యొక్క రక్షణ;
- ఉత్సవాన్ని సంగ్రహిస్తూ జ్యూరీ ఛైర్మన్ చివరి ప్రసంగం.
- ఉత్సవ విజేత మరియు గ్రహీతలను ప్రదానం చేయడం.
5. మెథడికల్ ఎగ్జిబిషన్
పండుగతో పాటు, బోధనా అంశాలు మరియు పద్దతి అభివృద్ధిల యొక్క పద్దతి ప్రదర్శన జరుగుతుంది, దీనిలో ఇంజనీరింగ్ మరియు బోధనా సిబ్బంది వారి పోగుచేసిన బోధనా అనుభవాన్ని ప్రదర్శిస్తారు.
పద్దతి అభివృద్ధి (మాన్యువల్లు) ప్రదర్శించబడే ప్రతిపాదిత నామినేషన్లు:
- విద్యలో అత్యుత్తమ సంప్రదాయాలు
- అభ్యాసం యొక్క క్రియాశీల రూపాలు
- ఉపాధ్యాయుడు-పరిశోధకుడు
- ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ
- విద్య మరియు అభివృద్ధి శిక్షణలో ఆవిష్కరణలు
- వ్యక్తిగత జీవిత రంగంలో విజయవంతమైన వ్యక్తిని పెంచడం (యువతలో ప్రతికూల దృగ్విషయాలను ఎదుర్కోవడం)
- విద్యా ప్రక్రియలో పిల్లల సృజనాత్మకత అభివృద్ధి
- ఆరోగ్య-పొదుపు సాంకేతికతలు.
7. ఫెస్టివల్ జ్యూరీ
పండుగ ఫలితాలు ప్రత్యేకంగా నియమించబడిన జ్యూరీచే సంగ్రహించబడ్డాయి, ఇందులో పాఠశాల డైరెక్టర్, ఎడ్యుకేషనల్ మేనేజ్‌మెంట్ డిప్యూటీ డైరెక్టర్, ఎడ్యుకేషనల్ మేనేజ్‌మెంట్ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ మరియు ప్రధాన ఉపాధ్యాయుడు ఉన్నారు. ఫెస్టివల్ జ్యూరీ మెథడాలాజికల్ ఎగ్జిబిషన్ కోసం సమర్పించిన పదార్థాల నాణ్యతను కూడా అంచనా వేస్తుంది.
మెథడాలాజికల్ ఫెస్టివల్ యొక్క దృశ్యం "ది రోడ్ ఫ్రమ్ ఐడియా టు రిజల్ట్"
ప్రముఖ:శుభ మధ్యాహ్నం, ప్రియమైన సహోద్యోగులారా! మా పాఠశాలలో దశాబ్దాల నాటి సంప్రదాయాలు ఉన్నాయి: పాఠశాల సంవత్సరం వేడుక ప్రారంభం, ఉపాధ్యాయ దినోత్సవం, వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాల పోటీ. మరియు ఈ రోజు మనం ఒక పద్దతి పండుగను నిర్వహిస్తున్నాము, ఇది మన విద్యా సంస్థలో కూడా మంచి సంప్రదాయంగా మారింది.
ఫెస్టివల్ ప్రోగ్రామ్‌ను అభివృద్ధి చేస్తున్నప్పుడు, పండుగ యొక్క ముఖ్యాంశంగా, దాని నినాదంగా మారే ఎపిగ్రాఫ్‌ను కనుగొనడానికి మేము చాలా సమయం గడిపాము. కొత్త సహస్రాబ్ది మాపై కొత్త డిమాండ్లను పెడుతుందని మేము భావించాము, ఉపాధ్యాయులు. కొత్త ఉపాధ్యాయుడు ఆధ్యాత్మిక, నైతిక, సృజనాత్మక, సామాజిక చురుకైన వ్యక్తి, మేధావి, వివేకవంతుడు, మానవతావాది మరియు కష్టపడి పనిచేసేవాడు. కానీ మళ్లీ మళ్లీ మనం గొప్ప రష్యన్ కవి యొక్క పదాలకు తిరిగి వస్తాము, దీనిలో మా అభిప్రాయం ప్రకారం, మా వృత్తి యొక్క ఉద్దేశ్యం దాగి ఉంది: "సహేతుకమైన, మంచి, శాశ్వతమైన వాటిని విత్తండి ..."
నేను సైంటిఫిక్ మరియు మెథడాలాజికల్ వర్క్ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్‌కి ఫ్లోర్ ఇస్తాను.
డిప్యూటీ రీసెర్చ్ అండ్ డెవలప్‌మెంట్ డైరెక్టర్:ఉపాధ్యాయుల బోధనా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడానికి అత్యంత ముఖ్యమైన సాధనం బాగా వ్యవస్థీకృత పద్దతి పని. విద్యా ప్రక్రియ స్థాయి, స్థాపించబడిన సంప్రదాయాలు, ఉపాధ్యాయుల అభ్యర్థనలు మరియు అవసరాలు, విద్యా మరియు భౌతిక స్థావరం యొక్క స్థితి, అలాగే విద్యార్థి సంఘం యొక్క లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకొని, బోధనా సిబ్బంది సమస్యపై పనిచేశారు: “ఆధునిక నాణ్యతను నిర్ధారించడం విద్య దాని ప్రాథమికతను కొనసాగించడం మరియు వ్యక్తి, సమాజం మరియు రాష్ట్రాల అవసరాలను తీర్చడంపై ఆధారపడి ఉంటుంది." అనేక రకాల పనులు నిర్వచించబడ్డాయి, వాటిలో నేను హైలైట్ చేయాలనుకుంటున్నాను: ప్రతి ఉపాధ్యాయుని యొక్క క్రమబద్ధమైన స్వీయ-అభివృద్ధి; పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల ద్వారా విద్యార్థులకు శిక్షణ మరియు విద్య కోసం ఆధునిక బోధనా సాంకేతికతలను అధ్యయనం చేయడం మరియు ఉపయోగించడం.
ఈ పనులను ఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపకులు మరియు పారిశ్రామిక శిక్షణా మాస్టర్ల బృందం పద్దతి కమీషన్ల పని, స్వీయ-విద్యపై స్వతంత్ర పని మరియు ఇతర రకాల సామూహిక అధ్యయనం ద్వారా పరిష్కరించబడింది. పద్దతి కమీషన్ల పని వారి పనికి అంకితమైన అనుభవజ్ఞులైన నిపుణులచే నాయకత్వం వహిస్తుంది: మామెడోవా O.A., గ్లుఖోవా T.A., పాక్ M.M., గోలుబెవా S.V. కష్టపడి మరియు సృజనాత్మకంగా పని చేస్తూ, ఈ వ్యక్తులు సహోద్యోగులలో మాత్రమే కాకుండా విద్యార్థులలో కూడా గొప్ప అధికారం మరియు గౌరవాన్ని పొందే విధంగా పద్దతి కమీషన్లను నడిపించారు.
అధిక అర్హత కలిగిన మరియు వ్యవస్థీకృత బృందం (23 మంది - 48% అత్యధిక అర్హత వర్గాన్ని కలిగి ఉన్నారు), మనందరికీ ఎదుర్కొంటున్న సమస్యను పరిష్కరించడానికి సరైన రూపాలు మరియు పద్ధతుల కోసం నిరంతరం బోధనా శోధనలో ఉన్నారు, ఎంచుకున్న వృత్తి పట్ల భక్తిని మరియు బాధ్యతాయుత భావాన్ని నైపుణ్యంగా కలిగి ఉంటారు. విద్యార్థులలో. జిల్లా, ప్రాంతీయ మరియు సమాఖ్య స్థాయిలలో మేము ఆత్మవిశ్వాసంతో మరియు విజయవంతంగా ప్రాతినిధ్యం వహించడం ద్వారా మా పాఠశాల యొక్క IPR యొక్క ఉన్నత వృత్తి నైపుణ్యం కూడా ధృవీకరించబడింది:
- అక్టోబర్ 2007 లో, మా విద్యార్థుల బృందం ప్రాంతీయ చర్యలో "నేను రష్యా పౌరుడిని", నాయకుడు O.A. మామెడోవాలో 1 వ స్థానంలో నిలిచింది, అప్పుడు విద్యార్థులు యుజ్నో-సఖాలిన్స్క్‌లో ఈ ప్రాజెక్ట్‌ను ప్రదర్శించారు.
- మా ఉపాధ్యాయులు Pantyukhina I.R. (సైంటిఫిక్ అండ్ మెథడాలాజికల్ వర్క్ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్), మామెడోవా O.A. (చరిత్ర ఉపాధ్యాయుడు), ఫెడ్యకినా T.V. (మాస్టర్ ఆఫ్ టీచింగ్), "వృత్తి విద్యా సంస్థలలో శిక్షణ మరియు విద్యను నిర్వహించే ఆధునిక విధానాలు మరియు సూత్రాలు" యొక్క ఇంజనీరింగ్ మరియు బోధనా సిబ్బందికి ప్రాంతీయ బోధనా రీడింగులలో పాల్గొన్నారు, ఇక్కడ అత్యున్నత వర్గానికి చెందిన ఉపాధ్యాయుడు మామెడోవా O.A. గ్రహీత అవుతాడు.
- "ఆటో మెకానిక్" వృత్తి కోసం ప్రాంతీయ శాస్త్రీయ మరియు మెథడాలాజికల్ కౌన్సిల్ పనిలో మేము పాల్గొన్నాము, ఇక్కడ విద్యా నిర్వహణ కోసం డిప్యూటీ డైరెక్టర్ N.A. లాజరేవా, "ఆటో మెకానిక్" వృత్తి కోసం పాఠ్యాంశాల్లో ప్రాంతీయ భాగం అభివృద్ధిపై నివేదికను రూపొందించారు. ”.
- మామెడోవా O.A. UMC యొక్క సిఫార్సుపై, ఆమె ఖబరోవ్స్క్‌లో ఫార్ ఈస్టర్న్ ప్రాంతీయ శాస్త్రీయ మరియు ఆచరణాత్మక సమావేశంలో "చరిత్ర మరియు సామాజిక అధ్యయనాలను బోధించడంలో ప్రస్తుత సమస్యలు మరియు రెండవ తరం యొక్క కొత్త విద్యా ప్రమాణం" అనే అంశంపై పాల్గొంది. అనంతరం కాన్ఫరెన్స్ మెటీరియల్స్ ఆధారంగా సోషల్ సైన్స్ విభాగాల ఉపాధ్యాయుల మధ్య జరిగిన ప్రాంతీయ సెమినార్‌లో ఆమె మాట్లాడారు.
- UZ NGOల మధ్య "టీచర్ ఆఫ్ ది ఇయర్ 2007" అనే ప్రాంతీయ పోటీలో Kalenyuk G.N పాల్గొంది, అక్కడ ఆమె తన వృత్తిపరమైన విశ్వసనీయత మరియు ఆమె పని యొక్క పద్ధతులను విజయవంతంగా ప్రదర్శించింది.
- తాత ఎ.ఎన్. "పేస్ట్రీ చెఫ్" వృత్తిలో ప్రత్యేక విభాగాల పాఠాలలో ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలను సృష్టించడం మరియు ఉపయోగించడం అనే నివేదికతో UMCలో అధునాతన శిక్షణా కోర్సులలో మాట్లాడారు.
- ప్రాంతీయ వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాల పోటీలో, మా హస్తకళాకారులు పద్దతి మరియు ఆచరణాత్మక ఉత్పత్తి స్థాయిలో అధిక నైపుణ్యాన్ని చూపించారు: 1 వ స్థానం - డెమెన్కోవా E.N. (శిక్షణ యొక్క మాస్టర్, వృత్తి "కుక్, మిఠాయి"), 2 వ స్థానం - చెప్కాసోవ్ V.Kh. (హస్తకళాకారుడు, వృత్తి "ఫిట్టర్"), 2 వ స్థానం - ఖుసైనోవ్ R.G. (హస్తకళాకారుడు, వృత్తి "వడ్రంగి"). విద్యార్థులు ఉన్నత స్థాయి వృత్తి నైపుణ్యాన్ని కూడా చూపించారు: లెవిష్కినా M. - 2 వ స్థానం (వృత్తి "పేస్ట్రీ చెఫ్"), మాట్సినోవిచ్ M. - 2 వ స్థానం (వృత్తి "ఫిట్టర్"), షఖోవ్ V. - 3 వ స్థానం (వృత్తి "కార్పెంటర్").
- I.R. Pantyukhin యొక్క ఉమ్మడి రచయిత యొక్క పనిని సమర్పించారు. మరియు మామెడోవా O.A. ఈ విభాగంలో దేశభక్తి విద్యపై మెథడాలాజికల్ వర్క్స్ మరియు మాన్యువల్‌ల ప్రాంతీయ పోటీలో: "శోధన పనిని నిర్వహించడం మరియు నిర్వహించడంపై మెథడాలాజికల్ మెటీరియల్, ఫాదర్ల్యాండ్ యొక్క పడిపోయిన రక్షకుల జ్ఞాపకాన్ని శాశ్వతం చేస్తుంది."
- మేము రష్యన్ శాస్త్రీయ మరియు పద్దతి పత్రికలలో బోధనా పని యొక్క అనుభవాన్ని ప్రదర్శిస్తాము. ఈ విధంగా, 2008లో "కెమిస్ట్రీ ఎట్ స్కూల్" నం. 4 పత్రికలో, "కొలెస్ట్రాల్ గురించి ఒక్క మాటలో చెప్పండి" అనే I.R. పాంత్యుఖినా యొక్క వ్యాసం ప్రచురించబడింది, ఇది "కుక్, మిఠాయి" వృత్తికి సంబంధించిన ప్రొఫైల్డ్ కెమిస్ట్రీ పాఠాన్ని వివరంగా వివరిస్తుంది. బోధనా వర్క్‌షాప్‌ల సాంకేతికతను ఉపయోగించడం.
- చివరగా, మేము అంతర్జాతీయ స్థాయికి చేరుకుంటున్నాము, గ్లోబల్ ఇంటర్నెట్‌లో మమ్మల్ని ప్రదర్శిస్తాము: పబ్లిషింగ్ హౌస్ వెబ్‌సైట్‌లో “1 సెప్టెంబర్” (http://festival.1september.ru) మేము బోధనా ఉత్సవంలో పాల్గొనే సంస్థగా ప్రదర్శించబడ్డాము. ఈ విషయం చరిత్ర, రాష్ట్ర విద్యా సంస్థ NPO PU నం. 13 యొక్క అభివృద్ధి కార్యక్రమం, పారిశ్రామిక మరియు సైద్ధాంతిక శిక్షణ యొక్క లక్షణాలు, విద్యార్థుల విజయం మొదలైనవాటిని చర్చిస్తుంది. ఈ ప్రెజెంటేషన్‌ను ప్రచురించడం యొక్క ఉద్దేశ్యం మా బోధనా సిబ్బంది యొక్క బోధనా అనుభవం మరియు విజయాలను ప్రాచుర్యం పొందడం.
వారి విద్యా సంస్థ యొక్క జీవిత విశేషాలను అర్థం చేసుకునే సారూప్య వ్యక్తుల బృందాన్ని ఏకం చేయడానికి. మేము అటువంటి సంస్థాగత మరియు కార్యాచరణ కార్యక్రమాన్ని మా నేటి పద్దతి పండుగగా నిర్వహిస్తున్నాము.
ప్రముఖ:ఈ రోజు, పండుగ యొక్క పని మూడు బృందాల ప్రదర్శనల ద్వారా ప్రదర్శించబడుతుంది - ఉపాధ్యాయులు, బోధనా సహాయకులు మరియు విద్యా సేవా ఉపాధ్యాయులు, వారు మానసిక మరియు బోధనా పరిజ్ఞానం, నటన నైపుణ్యాలు, బోధనా పద్ధతులు మరియు వక్తృత్వాన్ని మూడు విభాగాలలో ప్రదర్శిస్తారు:
- మార్కెట్ ఆర్థిక వ్యవస్థకు విజయవంతంగా స్వీకరించగలిగే వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటం.
- వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు: "అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం ఇంట్లో వాతావరణం."
- నా విద్యా తత్వశాస్త్రం
జట్ల పని కఠినమైన కానీ న్యాయమైన జ్యూరీచే అంచనా వేయబడుతుంది ( అనుబంధం 2 ) జట్ల ప్రదర్శన క్రమం కోసం లాట్‌లను డ్రా చేయాలని నేను ప్రతిపాదిస్తున్నాను. కాబట్టి, మొదటి పండుగ పని జట్ల ప్రదర్శన - కాలింగ్ కార్డ్.
ప్రముఖ:ఆధునిక వేగంగా మారుతున్న సామాజిక-ఆర్థిక పరిస్థితులలో వ్యక్తి అవసరాలను తీర్చే విద్య యొక్క కొత్త నాణ్యతను సాధించడం విద్యా ఆధునీకరణ వ్యూహం యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం. ఈ అవసరాలు పాఠశాల గ్రాడ్యుయేట్ సార్వత్రిక కీలక సామర్థ్యాల వ్యవస్థను కలిగి ఉంటాయి, ఇది సమాచార సమాజం యొక్క పరిస్థితులలో తనను తాను గ్రహించడానికి, ప్రకృతి మరియు సమాజంతో పరస్పర చర్యలో అతని వృత్తి నైపుణ్యాన్ని గ్రహించడానికి అనుమతిస్తుంది. ఈ విషయంలో, రెండవ పండుగ పని: ఉపాధ్యాయుల బృందాలు ఒక వ్యక్తిగత పథకాన్ని రూపొందించాలి, అది మార్కెట్ ఆర్థిక వ్యవస్థకు విజయవంతంగా స్వీకరించే సామర్థ్యం ఉన్న వ్యక్తిని ఏర్పరచడానికి అవసరమైన వాటిని ప్రతిబింబిస్తుంది. (టేబుల్స్‌పై వాట్‌మ్యాన్ పేపర్, ఫీల్-టిప్ పెన్నులు, పాలకులు, పెన్సిళ్లు, మ్యాగజైన్ క్లిప్పింగ్‌లు, కత్తెర ఉన్నాయి). ఆపరేటింగ్ సమయం 10-12 నిమిషాలు. అప్పుడు ప్రాజెక్టుల రక్షణ వస్తుంది.
ప్రముఖ:యుక్తవయస్కుల మధ్య వ్యక్తిగత సంబంధాలు యువకుడి వ్యక్తిత్వం, భవిష్యత్ జీవితంపై అతని అభిప్రాయాలు, ఇతరుల పట్ల అతని వైఖరి మరియు అతని ఆత్మగౌరవం యొక్క స్థాయిపై విపరీతమైన ప్రభావాన్ని చూపుతాయి. వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలలో సమస్యలు కాంప్లెక్స్‌ల ఆవిర్భావానికి దోహదపడతాయి, టీనేజర్‌ను నేరపూరిత వాతావరణంలో వ్యక్తిగా గుర్తించమని బలవంతం చేస్తాయి మరియు తరచుగా మందులు మరియు మద్యం తీసుకోవడానికి ప్రధాన కారణాలలో ఒకటి. విద్యా సంస్థలో వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు సాధారణంగా "త్రిభుజం" రూపంలో పరిగణించబడతాయి: ఉపాధ్యాయులు - విద్యార్థులు - తల్లిదండ్రులు. కొన్నిసార్లు "త్రిభుజం" "బహుభుజి" గా మారుతుంది. మా పండుగ యొక్క మూడవ పని ఏమిటంటే, మన పాఠశాలలో వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలను మనం ఎలా ఊహించుకుంటామో, అవి ఆదర్శంగా ఎలా ఉండాలో చూపించడం. కాబట్టి, పోటీ "అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం ఇంట్లో వాతావరణం." (జట్లు హోంవర్క్‌ని ప్రదర్శిస్తాయి).
ప్రముఖ:నేను ఈ పదాలతో తదుపరి పోటీ నామినేషన్‌ను ప్రారంభించాలనుకుంటున్నాను:
ఉపాధ్యాయులు లేకుంటే..
ఇది బహుశా జరిగి ఉండేది కాదు
కవి కాదు, ఆలోచనాపరుడు కాదు.
షేక్స్పియర్ లేదా కోపర్నికస్ కాదు.
మరియు మేము Icari కాదు,
మేము ఎప్పుడూ ఆకాశంలోకి ఎదగలేము,
అతని ప్రయత్నాల ద్వారా మాత్రమే మనం
రెక్కలు పెరగలేదు.
నా విద్యా తత్వశాస్త్రం. అలాంటి పనికి ఎవరు వచ్చారు?! "అతనికి ధన్యవాదాలు! మీరు నాకు చెప్పండి. నేను మీతో ఏకీభవిస్తున్నాను. అనేక పాఠాలు బోధించడం సులభం కావచ్చు. లక్ష్యాలు, పద్ధతుల గురించి ఆలోచించండి, బోధనా సాధనాలను ఎంచుకోండి. అయితే నా బోధనా తత్వశాస్త్రం ఏమిటి?.. ఇంకా, దాన్ని గుర్తించడానికి ప్రయత్నిద్దాం. (స్పీకర్లు అత్యధిక అర్హత వర్గానికి చెందిన ఉపాధ్యాయులు, జట్ల ప్రతినిధులు).
ప్రముఖ:పిల్లలు మన నుండి సత్యాన్ని ఆశిస్తారు, ఉపాధ్యాయులు. వారు సహజంగా మంచితనానికి, స్వచ్ఛతకు ఆకర్షితులవుతారు. ప్రతి ఉపాధ్యాయుడికి ట్రస్ట్ క్రెడిట్ ఇవ్వబడుతుంది. పిల్లల అంచనాలను వంచించకుండా, వదిలిపెట్టకుండా, ఎక్కడికీ తీసుకెళ్లకుండా ఎలా...
మా పండుగ ముగిసింది, ఫలితాలను సంగ్రహించే సమయం ఇది. మరియు ఫ్లోర్ జ్యూరీ చైర్మన్ ఇవ్వబడుతుంది.
మెథడాలాజికల్ ఎగ్జిబిషన్ విజేతలకు అవార్డులు అందజేస్తారు మరియు పండుగ పోటీ పరీక్షలలో 1వ, 2వ మరియు 3వ స్థానాలను ప్రకటిస్తారు.
మాస్కో ఎలక్ట్రానిక్ స్కూల్ యొక్క వనరుల ఏకీకరణ ఆధారంగా బోధనా విషయాలలో మంచి పద్దతి ఆలోచనలు మరియు సాంకేతికతలను అభివృద్ధి చేయడం మరియు అమలు చేయడంలో వృత్తిపరమైన సహకారాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, సాధారణ మరియు అదనపు విద్యా రంగంలో పద్దతి విజయాలకు మద్దతు ఇవ్వడం మరియు ప్రోత్సహించడం పద్దతి రీడింగుల ఉద్దేశ్యం. .
మాస్కోలోని సాధారణ మరియు అదనపు విద్యా సంస్థల యొక్క నిజమైన అభ్యాసంలో ఉత్తమ బోధనా సిద్ధాంతాలను పరిచయం చేయడానికి, వృత్తిపరమైన అనుభవాన్ని మార్పిడి చేయడానికి, దానిని ఏకీకృతం చేయడానికి మరియు ప్రాచుర్యం పొందేందుకు మెథడాలాజికల్ రీడింగ్‌లు ఒక రకమైన వేదిక అని ఈవెంట్ యొక్క భావన.
నిర్వాహకులు తమకు తాముగా ఈ క్రింది పనులను సెట్ చేసుకున్నారు:
1) నగరం యొక్క బహిరంగ విద్యా వాతావరణంలో విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహించడంలో అధునాతన బోధనా అనుభవం యొక్క ప్రదర్శన;
2) సహోద్యోగుల వృత్తిపరమైన అన్వేషణల బహిరంగ చర్చ, ఉత్తమ బోధనా పరిష్కారాల ఆమోదం, సమర్పించిన అనుభవం యొక్క భారీ అమలు కోసం సిఫార్సులను రూపొందించడం;
3) మాస్కో ఎలక్ట్రానిక్ స్కూల్‌లో అంతర్లీనంగా ఉన్న సామర్థ్యాల ఆధారంగా మెట్రోపాలిటన్ పాఠశాల పిల్లలకు విద్యను నిర్వహించే అత్యంత విజయవంతమైన పద్ధతులు మరియు రూపాలను అరువు తెచ్చుకునే పద్ధతుల అభివృద్ధి మరియు ఆధునీకరణ.
ఆర్గనైజింగ్ కమిటీలో మాస్కో సెంటర్ ఫర్ ది డెవలప్‌మెంట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్, మాస్కో సెంటర్ ఫర్ ది క్వాలిటీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్, సిటీ మెథడాలాజికల్ సెంటర్, నేషనల్ రీసెర్చ్ సెంటర్ "కుర్చాటోవ్ ఇన్స్టిట్యూట్", ఏజెన్సీ ఫర్ స్ట్రాటజిక్ ఇనిషియేటివ్స్, స్కూల్ నం. 1329, మాస్కో సిటీ ఆర్గనైజేషన్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ అండ్ సైన్స్ వర్కర్స్ యొక్క ట్రేడ్ యూనియన్, మాస్కో నగరంలోని విద్యా శాఖ ఆధ్వర్యంలోని మాతృ సంఘం యొక్క నిపుణుల సలహా మండలి, ప్రాంతీయ ప్రజా సంస్థ "యూనిఫైడ్ ఇండిపెండెంట్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ టీచర్స్", అసోసియేషన్ ఆఫ్ అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయులు, ప్రాంతీయ పబ్లిక్ ఆర్గనైజేషన్ "ఇండిపెండెంట్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ లిటరేచర్ టీచర్స్", ఆల్-రష్యన్ పబ్లిక్ ఆర్గనైజేషన్ "అసోసియేషన్ ఆఫ్ హిస్టరీ అండ్ సోషల్ సైన్స్ టీచర్స్", రష్యాలోని భౌగోళిక ఉపాధ్యాయుల ఇంటర్‌రిజినల్ అసోసియేషన్, పబ్లిషింగ్ గ్రూపులు " జ్ఞానోదయం", "విద్యా సాహిత్యం ", "రష్యన్ పాఠ్య పుస్తకం", "రష్యన్ వర్డ్", "నేషనల్ ఎడ్యుకేషన్", "ఎగ్జామ్", "ఇంటెలిజెన్స్ సెంటర్".
ఈ కార్యక్రమంలో సబ్జెక్ట్ టీచర్లు, విద్యా సంస్థల లైబ్రేరియన్లు, మెథడాలజిస్టులు, ప్రీస్కూల్ మరియు అదనపు విద్య ఉపాధ్యాయులు పాల్గొంటారు.
VI మాస్కో మెథడాలాజికల్ రీడింగ్స్ “ఫెస్టివల్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్” యొక్క ప్రోగ్రామ్ ఈవెంట్‌ల శ్రేణిని కలిగి ఉంది:
ఏప్రిల్ 16-20 (షెడ్యూల్ ప్రకారం) - ఓపెన్ పాఠాలు మారథాన్.
సైట్‌లు మరియు వాటి చిరునామాల జాబితా, అలాగే బహిరంగ పాఠాలు, తరగతులు మరియు ప్రముఖ ఉపాధ్యాయుల కోసం అంశాల జాబితా ఏప్రిల్ 15, 2018 వరకు పోస్ట్ చేయబడుతుంది.
ఏప్రిల్ 21 - చివరి సమావేశం “MES పెడగోగికల్ ఆల్బమ్”:
9.00-10.00 - పాల్గొనేవారి నమోదు, సమాచార వేదికల ఆపరేషన్;
10.00-12.00 - ప్యానెల్ చర్చ "ఫస్ట్ హ్యాండ్" (ఆసక్తికరమైన వ్యక్తులతో సమావేశం);
12.30-14.30 - మెథడాలాజికల్ వర్క్‌షాప్‌లు “మా అనుభవాన్ని పంచుకోవడం”: “గ్రాడ్యుయేట్ సామర్థ్యాల పేజీలలో 2030” (రష్యన్ భాష మరియు సాహిత్యం యొక్క ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “MES లైబ్రరీ: పఠన సమస్యలపై కొత్త రూపం” (విభాగంతో విభాగం విద్యా సంస్థల లైబ్రేరియన్ల భాగస్వామ్యం), " MES ఏ భాషలు మాట్లాడుతుంది?" (విదేశీ భాషా ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “MES యొక్క అద్దంలో యుగాలు మరియు ముఖాలు” (చరిత్ర మరియు సాంఘిక అధ్యయనాల ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “అన్ని శాస్త్రాల రాణి మరియు MES యొక్క అవకాశాలు” (విభాగంతో గణిత ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యం), "MES: డిజిటల్‌లో ఆలోచించడం బోధన" (ICT మరియు కంప్యూటర్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), "MES ప్రపంచంలోని విద్యా రంగం "కళ"" (ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం విద్యా రంగం "కళ"), "MES మరియు లలిత కళలు ఒకటి!" (లలిత కళల ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “MES వర్చువల్ లాబొరేటరీ వనరులు” (కెమిస్ట్రీ ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “MES వర్చువల్ లాబొరేటరీ యొక్క వనరులు” (బయాలజీ ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “వనరులు MES వర్చువల్ లేబొరేటరీ” (భౌతిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో కూడిన విభాగం) , “భౌతిక విద్య పాఠాలు నిజంగా MESతో ఉన్నాయా?!” (ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ టీచర్ల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “మరియు ఎప్పుడూ ద్వీపాలు మరియు నగరాలను కంగారు పెట్టవద్దు, వారు పాఠశాలలో బోధిస్తారు...” (భౌగోళిక ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), “అదనపు విద్యా వ్యవస్థలో MES” (విభాగంతో అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యం), "MES : ప్రారంభం" (ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), "MES: ప్రారంభం ప్రారంభం" (ప్రీస్కూల్ ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), "సాంకేతిక వర్చువలైజేషన్ విద్య: శిక్షణ మరియు నియంత్రణ యొక్క కొత్త రూపాలు" (టెక్నాలజీ ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం), "మత విద్యలో MES పాత్ర: నక్షత్రాల ద్వారా ముళ్ళు" (ORKSE మరియు ODNKNR ఉపాధ్యాయుల భాగస్వామ్యంతో విభాగం).
ఏప్రిల్ 22 - 10.00-12.00 - రౌండ్ టేబుల్ “లెట్స్ అప్ సారాంశం” (విషయ సంఘాల చైర్మన్ల కోసం).
పండుగ చిరునామాలో పాఠశాల సంఖ్య 1329 వద్ద జరుగుతుంది: Nikulinskaya వీధి, భవనం 10, http://sch1329.mskobr.ru/kontakty/.
పండుగలో పాల్గొనడానికి రెండు రూపాలు ఉన్నాయి:
- మాస్టర్ (అతని అనుభవాన్ని అందించడం);
- శ్రోత (వేరొకరి అనుభవాన్ని స్వీకరించడం).
మాస్టర్ క్లాస్ కోసం అవసరాలు:
- మాస్టర్ క్లాస్ స్క్రిప్ట్ 15 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ వ్యవధితో రూపొందించబడింది;
- మాస్టర్ క్లాస్ పాల్గొనేవారితో కొంత మొత్తంలో ఇంటరాక్టివ్ పని అవసరం;
- పద్దతి రీడింగులను పూర్తి చేసిన తర్వాత, ఒక నెలలోపు ప్రచురణ కోసం పదార్థాలను సిద్ధం చేయడం అవసరం, ఇది ప్రచురణపై ప్రత్యేక నియంత్రణలో పేర్కొనబడుతుంది.
పాల్గొనే అన్ని కేటగిరీలు తప్పనిసరిగా ఏప్రిల్ 15, 2018లోపు http://reg2018.enap.infoలో ఫారమ్‌ను పూరించడం ద్వారా నమోదు చేసుకోవాలి. ఈ సంవత్సరం, నమోదు చేసుకున్న తర్వాత, మీరు ఎలక్ట్రానిక్ టిక్కెట్‌తో ఇమెయిల్‌ను అందుకుంటారు. దయచేసి దాన్ని ప్రింట్ తీసి పండుగకు తీసుకెళ్లండి. ఇది రిజిస్ట్రేషన్‌ను గణనీయంగా వేగవంతం చేస్తుంది.
మీరు ఉత్సవంలో మాస్టర్‌గా (మాస్టర్ క్లాస్, శిక్షణ, ఆలోచనల ప్రదర్శనతో) పాల్గొనాలనుకుంటే, దయచేసి మీ ప్రసంగం మరియు థీసిస్‌ల అంశాన్ని సెక్షన్ మోడరేటర్‌కు పంపండి.
ఈవెంట్‌లో పాల్గొనడానికి ముందస్తు నమోదు అవసరం!
పాల్గొనే వారందరూ ఫెస్టివల్ ప్రోగ్రామ్ ("టికెట్ టు ది ఫ్యూచర్") మరియు పార్టిసిపెంట్ సర్టిఫికేట్ ("MES: ఆలోచనలను అమలు చేయడానికి సంసిద్ధత") అందుకుంటారు మరియు అత్యంత అనుభవజ్ఞులైన మాస్టర్స్ డిప్లొమా ("టాప్ టెన్") అందుకుంటారు. ఈవెంట్ ఫలితాల ఆధారంగా, ప్రసంగాల నుండి పదార్థాల సేకరణను ప్రచురించడానికి ప్రణాళిక చేయబడింది.
వీరికి ప్రశ్నలను పంపండి: [ఇమెయిల్ రక్షించబడింది].
ఎకటెరినా మొరోజోవా,
యునైటెడ్ ఇండిపెండెంట్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ టీచర్స్ ఛైర్మన్
పండుగ "కాలిడోస్కోప్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్"
ప్రముఖ: శుభ మధ్యాహ్నం, ప్రియమైన సహోద్యోగులారా! శుభ మధ్యాహ్నం, ప్రియమైన అతిథులు! మా హాల్‌కు మిమ్మల్ని స్వాగతిస్తున్నందుకు మేము సంతోషిస్తున్నాము. ఈ సంవత్సరం, ఒక అద్భుతమైన ఆలోచన పుట్టింది - బోధనా ఉత్సవం “కాలిడోస్కోప్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్” నిర్వహిస్తోంది, దీనికి కృతజ్ఞతలు ప్రతి ఉపాధ్యాయుడు వృత్తిపరమైన మరియు వ్యక్తిగత స్వీయ-సాక్షాత్కారం కోసం వారి అవసరాలను తీర్చడానికి, వారి బోధనా ఆవిష్కరణలు మరియు విజయాలను ప్రదర్శించడానికి అవకాశం ఉంది.
ఫెస్టివల్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్ ప్రారంభోత్సవం కోసం ఫ్లోర్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ A.A. క్రావ్చెంకో అధిపతికి ఇవ్వబడింది.
అత్యుత్తమ అధ్యాపకుల పని అనుభవాన్ని వ్యాప్తి చేయడానికి, వృత్తిపరమైన పరిచయాలను విస్తరించడానికి, ప్రతిభావంతులైన, సృజనాత్మకంగా పనిచేసే విద్యావేత్తలను గుర్తించడానికి, సహజ నక్షత్రాల మాదిరిగా కాకుండా, తమను తాము కాల్చుకోవడమే కాకుండా, వారి శక్తి, విశ్రాంతి మరియు శ్రద్ధతో ఇతరులను కూడా మండించడం మా పండుగ.
"శాస్త్రీయ పని కోసం కోరిక లేకుండా, ఉపాధ్యాయుడు అనివార్యంగా మూడు బోధనా రాక్షసుల శక్తిలోకి వస్తాడు: రొటీన్, సామాన్యత, మెకానిజం," A. డిస్టర్వర్గ్ నమ్మాడు.
మన పండుగ ఈ బోధనా భూతాలను నివారించడంలో సహాయపడుతుందని నేను భావిస్తున్నాను.
జ్యూరీ ఉపాధ్యాయుల పనితీరును అంచనా వేస్తుంది:
ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ అధిపతి క్రావ్చెంకో A.A.
MIMC యొక్క సీనియర్ మెథడాలజిస్ట్ Shamsutdinova M.V.
ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ నంబర్ 9 యొక్క సీనియర్ ఉపాధ్యాయుడు పెట్రోవా O.V.
ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ నం. 31 యొక్క సీనియర్ ఉపాధ్యాయుడు సగ్దీవా O.V.
బోధనా శాస్త్రం మరియు మనస్తత్వశాస్త్రం LPI యొక్క ఉపాధ్యాయుడు కొలెస్నికోవా T.A.
ప్రముఖ: వాస్తవానికి, మనలో ప్రతి ఒక్కరూ ఈ సమావేశం నుండి ఏదో ఆశించారు, ఏదో గురించి కలలు కంటారు. మరియు కలలు నిజం కావడానికి, కొన్నిసార్లు మీ ఆలోచనలు మరియు ప్రకటనలను బిగ్గరగా సరిగ్గా రూపొందించడానికి సరిపోతుంది. ఇప్పుడు నేను జ్యూరీలోని అన్ని పాల్గొనేవారు మరియు సభ్యులతో "నేటి సమావేశం నుండి నేను ఆశిస్తున్నాను (కావాలి) ..." ఆట ఆడాలని ప్రతిపాదిస్తున్నాను.
గేమ్ సర్కిల్‌లో ఆడతారు. ప్రతి పాల్గొనేవారు రాబోయే సమావేశం కోసం వారి అంచనాలను రూపొందించడానికి మలుపులు తీసుకుంటారు.
ప్రముఖ: మా ఉపాధ్యాయులు తమ బోధనా ఆలోచనలను ప్రదర్శించాల్సిన సమయం ఆసన్నమైంది.
- విద్యావేత్త వెలిగోర్స్కాయ E.V.
పెడగోగికల్ క్రెడో: “మనలో ఎక్కడో ఒక చిన్న వెచ్చని కాంతి కాలిపోతుంది. ఆయన మనకు ఓదార్పు మరియు వెచ్చని శాంతిని ఇస్తాడు. మరియు ప్రజలు మన పక్కన నడుస్తారు, మరియు వారిలో ప్రతి ఒక్కరికి వారి స్వంత ఆత్మ యొక్క స్పార్క్ ఉంటుంది. మనం మన హృదయాలను ప్రజలకు ఎంత ఎక్కువగా తెరిస్తే, ఈ కాంతి ప్రకాశవంతంగా మరియు వెచ్చగా మారుతుంది - మన ఆత్మ యొక్క కాంతి. ఈ లైట్లను నిర్వహించడానికి మనస్తత్వవేత్త యొక్క వృత్తి అవసరం.
ఆమె తల్లిదండ్రుల కోసం "మీ పిల్లలను నిజంగా ఎలా ప్రేమించాలి" అనే సమాచార సందేశాన్ని అందజేస్తుంది.
- ఉపాధ్యాయులు Suprunenko O.M., Kazachenko L.A.
బోధనా విశ్వసనీయత: "మీ కోసం ఏదైనా పని చేయదని ఎప్పుడూ భయపడకండి - దీన్ని చేయండి, ప్రయత్నించండి, ధైర్యం చేయండి!"
వారు మిడిల్ స్కూల్ పిల్లలకు పాఠం సారాంశాన్ని అందజేస్తారు. "ఎవరికి ఎలాంటి బొచ్చు కోట్లు ఉన్నాయి?"
- అధ్యాపకులు పోపోవా N.A., ఖైరుల్లినా N.D.
ఖైరుల్లినా N.D. యొక్క బోధనాపరమైన విశ్వసనీయత: పిల్లవాడు తనంతట తానుగా ఉండకుండా ఆపవద్దు!
పోపోవా N.A. M. Montaigne అభిప్రాయంతో నేను ఏకీభవిస్తున్నాను: "మరొకరికి నేర్పించాలంటే, మిమ్మల్ని మీరు నేర్చుకోవడం కంటే ఎక్కువ తెలివితేటలు కావాలి"
వారు 2వ జూనియర్ గ్రూప్‌లోని పిల్లలకు పాఠం సారాంశాన్ని అందజేస్తారు. "అటవీ నివాసులకు ప్రయాణం"
- విద్యావేత్త జురావ్లెవా A.A.
పెడగోగికల్ క్రెడో: "పిల్లలను పెద్దవారిలా చూసుకోండి."
ఆమె 1వ జూనియర్ గ్రూప్‌లోని పిల్లలకు పాఠం సారాంశాన్ని అందజేస్తుంది. "సూర్యుడు"
- ఉపాధ్యాయులు వకులోవా L.F., ఎగోరోవా O.N.
L.F. వకులోవా యొక్క బోధనా క్రెడో: "హాని చేయవద్దు!"
ఎగోరోవా O.N. యొక్క బోధనా క్రెడో: "పిల్లల కళ్ళు మెరిసే విధంగా మనం పని చేయాలి."
వారు సన్నాహక పాఠశాల పిల్లలకు పాఠం యొక్క సారాంశాన్ని అందజేస్తారు. "నేను నివసించే నగరం"
- ఉపాధ్యాయులు జెలెజ్నోవా T.V., లోగచేవా N.P.
T.V. జెలెజ్నోవా యొక్క బోధనా విశ్వసనీయత:"రోడ్డు దారితీసే చోటికి వెళ్లవద్దు, కానీ రహదారి లేని చోటికి వెళ్లి మీ గుర్తును వదిలివేయండి."రాల్ఫ్ వాల్డో ఎమర్సన్
N.P. లోగాచెవా యొక్క బోధనా క్రెడో: "ఈరోజు అసాధ్యమైనది రేపు సాధ్యమవుతుంది"
వారు పిల్లల 1వ జూనియర్ గ్రూప్ కోసం వినోదం యొక్క సారాంశాన్ని ప్రదర్శిస్తారు. "లిటిల్ సన్స్"
- ఉపాధ్యాయుడు గ్రిగోరివా M.N.
గ్రిగోరివా M.N. యొక్క బోధనా విశ్వసనీయత:
ఎప్పుడూ పిల్లలకు దగ్గరగా ఉండాలి
మీ చూపులతో వెచ్చదనం మరియు వేడెక్కడం,
వారిని అందాల ప్రపంచంలోకి నడిపించండి,
మరియు “హాని చేయవద్దు!” అనే ఆజ్ఞను గుర్తుంచుకోండి.
ఆమె పెద్ద పిల్లల కోసం ట్రాఫిక్ నియమాల క్విజ్ యొక్క సారాంశాన్ని ప్రదర్శిస్తుంది.
- ఉపాధ్యాయులు డిమెంటేవా T.L., మాక్సిమోవా A.M.
డిమెంటీవా T.L. తన గురించి ఇలా అన్నాడు: "బోధనా కార్యకలాపం యొక్క విజయం త్రిమూర్తులపై ఆధారపడి ఉంటుందని యా.ఎ. కోమెన్స్కీ నమ్మాడు: ఈ కార్యాచరణను నిర్వహించగలగడం, సామర్థ్యం మరియు ఇష్టపడటం, మరియు నేను ఈ సూత్రాన్ని అనుసరిస్తాను"
మాక్సిమోవా A.M. నేను J. జౌబర్ట్ అభిప్రాయంతో ఏకీభవిస్తున్నాను “బోధించడం అంటే రెండింతలు నేర్చుకోవడం”
వారు సీనియర్ గ్రూప్‌లోని పిల్లల కోసం కుటుంబ క్విజ్ "అవర్ వండర్‌ఫుల్ వరల్డ్" యొక్క సారాంశాన్ని ప్రదర్శిస్తారు.
- విద్యావేత్త ఎవ్డోకిమోవా A.A.
ఎవ్డోకిమోవా A.A. యొక్క బోధనా క్రెడో:
ఆమె పెద్ద పిల్లలకు వినోదం యొక్క సారాంశాన్ని అందజేస్తుంది. "అమ్మ నా సూర్యరశ్మి"
- శారీరక విద్య బోధకుడు M.S. బరంచుకోవా
బరంచుకోవా M.S. యొక్క బోధనా క్రెడో: "చిన్నతనంలో తనను తాను గుర్తుంచుకోని ఉపాధ్యాయుడు చెడ్డ ఉపాధ్యాయుడు."
ఆమె సీనియర్ గ్రూప్‌లోని పిల్లల కోసం క్రీడా కార్యకలాపాల సారాంశాన్ని ప్రదర్శిస్తుంది. "జూ ద్వారా ప్రయాణం"
- విద్యావేత్త E.N. ట్రుబ్నికోవా
E.N. ట్రుబ్నికోవా యొక్క బోధనా క్రెడో: "వ్యక్తులు మీతో ఎలా ప్రవర్తించాలనుకుంటున్నారో మీరు వారితో వ్యవహరించండి"
ఆమె సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు "మ్యాజిక్ కర్ల్" పిల్లల కోసం ఒక సర్కిల్ యొక్క నేపథ్య ప్రణాళికను ప్రదర్శిస్తుంది.
- ఉపాధ్యాయుడు పుగచేవా L.M.
L.M. పుగచేవా యొక్క బోధనా క్రెడో: "హాని చేయవద్దు!"
ఆమె మధ్య మరియు సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు "మ్యాజిక్ నేప్కిన్స్" పిల్లల కోసం ఒక సర్కిల్ యొక్క నేపథ్య ప్రణాళికను ప్రదర్శిస్తుంది.
- విద్యావేత్త బార్లోవ్స్కాయ యు.వి.
బార్లోవ్స్కాయ యు.వి. యొక్క బోధనా క్రెడో: "జీవితమంతా చలనంలో ఉంది."
ఆమె సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల కోసం ఒక వృత్తం యొక్క నేపథ్య ప్రణాళికను ప్రదర్శిస్తుంది "నైపుణ్యం గల అరచేతులు"
ముగింపు.
ప్రముఖ: ఫెస్టివల్ పార్టిసిపెంట్స్ ప్రదర్శనలు ఇప్పుడు ముగిశాయి. ఈ రోజు మేము మా కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుల పని అనుభవంతో పరిచయం పొందాము. జ్యూరీ ఫలితాలను సంగ్రహిస్తున్నప్పుడు, “నిజంగా చెప్పాలంటే...” గేమ్ ఆడదాం.(జరిగింది ప్రతిబింబం "విజయాల మేఘం".
వ్యాయామం "నిజంగా చెప్పాలంటే..."పాల్గొనేవారు "సాధింపుల క్లౌడ్"పై పదబంధాలను పూర్తి చేయమని (వ్రాయండి) అడగబడతారు, తద్వారా ఏమి జరుగుతుందో వారి వైఖరిని వ్యక్తపరుస్తుంది:
నేను నేర్చుకున్నా…
నాకు చాలా ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే...
అని ఆశ్చర్యపోయాను...
మేఘాలు "క్లౌడ్ ఆఫ్ అచీవ్‌మెంట్" ప్యానెల్‌లో ఉంచబడ్డాయి.
అవార్డులు
ప్రముఖ:
మీరు మాంత్రికుడు మరియు మానవ విధికి పాలకుడు,
మీరు జ్ఞానం మరియు జ్ఞానం యొక్క స్టోర్హౌస్, కాంతి,
మీరు కేవలం మాంత్రికుడివి!
మీరు కేవలం... వైద్యం చేసేవారు,
కానీ సాధారణ సలహా ఇవ్వడం చాలా కష్టం.
మరియు మీరు అధిక వాటాలను తీసుకుంటారు
మీరు ఇకపై తప్పు చేయలేరు!
మీరు ఒక జాడ లేకుండా మీ ఆత్మను ఇస్తారు
ప్రతిఫలంగా మీ కోసం ఏమీ అడగకుండా!
ఓల్గా పెట్రికోవా
శుభ మధ్యాహ్నం, ప్రియమైన సహోద్యోగులారా!
నేను, ఓల్గా వ్లాదిమిరోవ్నా పెట్రికోవా, ప్స్కోవ్‌లోని MBDOU "చైల్డ్ డెవలప్‌మెంట్ సెంటర్ - కిండర్ గార్టెన్ నం. 41" యొక్క మెథడాలజిస్ట్, మా ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ ఆధారంగా నేను అభివృద్ధి చేసిన మరియు నిర్వహించిన ఈవెంట్‌ను మీకు అందిస్తున్నాను.
మొదటి దశ: పండుగకు సంబంధించిన నిబంధనలను అభివృద్ధి చేయడం.
“ఫెస్టివల్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్ – 2019”పై నిబంధనలు
1. సాధారణ నిబంధనలు
1.1 ఈ నిబంధనలు మెథడాలాజికల్ ఆలోచనల పండుగను (ఇకపై ఫెస్టివల్‌గా సూచిస్తారు) నిర్వహించడం మరియు పాల్గొనే విధానం మరియు షరతులను నియంత్రిస్తాయి.
1.2 ఈ ఉత్సవం బోధనా అనుభవాన్ని సంగ్రహించడం మరియు ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల పద్దతి ఆలోచనలను ప్రదర్శించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్న కార్యక్రమం.
1.3 ఏటా ఫిబ్రవరిలో ఈ ఉత్సవం జరుగుతుంది.
2. లక్ష్యం మరియు పనులు
2.1 విద్యా కార్యకలాపాల నాణ్యత మరియు ఫలితాలను మెరుగుపరచడంలో దోహదపడే ప్రస్తుత బోధనా అనుభవాన్ని శోధించడం, అభివృద్ధి చేయడం, వినూత్న బోధనా ఆలోచనలను అభివృద్ధి చేయడం వంటి లక్ష్యంతో ఈ పండుగ నిర్వహించబడుతుంది.
2.2 ఫెస్టివల్ యొక్క లక్ష్యాలు:
బోధనా రంగంలో ప్రతిభావంతులైన ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల గుర్తింపు మరియు మద్దతు;
ప్రీస్కూల్ స్థాయిలో అధునాతన బోధనా అనుభవం యొక్క స్థావరం ఏర్పడటం;
టీచింగ్ ప్రాక్టీస్‌లో వినూత్న ఆలోచనల ఉత్పాదక అనువర్తనం యొక్క గుర్తింపు మరియు వ్యాప్తి;
ఉపాధ్యాయుల వృత్తిపరమైన సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం;
వృత్తిపరమైన పోటీలలో సంభావ్య పాల్గొనేవారి గుర్తింపు;
వృత్తిపరమైన కమ్యూనికేషన్ పరిధిని విస్తరించడం, అనుభవ మార్పిడి.
3. ఫెస్టివల్ యొక్క సంస్థాగత నిర్మాణం
ఫెస్టివల్ నిర్వహించడానికి మరియు నిర్వహించడానికి, ఫెస్టివల్ ఆర్గనైజింగ్ కమిటీ సృష్టించబడుతోంది, ఇందులో MBDOU "కిండర్ గార్టెన్ నం. 41" మరియు ప్స్కోవ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ కాలేజీ ప్రతినిధులు ఉన్నారు.
4. ఉత్సవంలో పాల్గొనేవారు
4.1 ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థల అధ్యాపకులు మరియు నిపుణులు, అలాగే బోధనా విద్యా సంస్థల విద్యార్థులు ఫెస్టివల్‌లో పాల్గొనడానికి ఆహ్వానించబడ్డారు.
4.2 ఫెస్టివల్‌లో పాల్గొనేవారు వారి వ్యక్తిగత అనుభవం, బోధనా ఆలోచనలు, అలాగే రచయితల బృందాలు అభివృద్ధి చేసిన ప్రాజెక్ట్‌లను ప్రదర్శించవచ్చు.
4.3 ఫెస్టివల్ నిర్వహించడం మరియు అందులో పాల్గొనే విధానం.
4.3.1 ఫెస్టివల్ యొక్క ఫార్మాట్ పూర్తి సమయం. రచయిత (రచయితల బృందం) ఉపాధ్యాయులు మరియు నిపుణుల మండలికి వారి విషయాలను అందజేస్తారు.
4.3.2 ఫెస్టివల్‌లో ప్రదర్శనను ప్రదర్శన, మాస్టర్ క్లాస్, పాఠం యొక్క అనుకరణ, వ్యవస్థీకృత విద్యా పరిస్థితి, ప్రాజెక్ట్, పని అనుభవం యొక్క ప్రదర్శన మొదలైన రూపంలో ప్రదర్శించవచ్చు.
4.3.3 ఫెస్టివల్‌లో పాల్గొనడానికి, మీరు జనవరి 25కి ముందు "ప్రీస్కూల్ ఎడ్యుకేషన్ ఫెస్టివల్" గుర్తుతో ఇ-మెయిల్ olgaar2008@ mail.ru ద్వారా ఆర్గనైజింగ్ కమిటీకి దరఖాస్తును పంపాలి (అపెండిక్స్ చూడండి).
5. పండుగ జరిగే ప్రదేశం మరియు తేదీలు
5.1 ఈ ఉత్సవం MBDOU "చైల్డ్ డెవలప్‌మెంట్ సెంటర్ - కిండర్ గార్టెన్ నం. 41" ఆధారంగా నిర్వహించబడుతుంది, ఇది ప్రదర్శనలు, సాంకేతిక పరికరాల కోసం ఒక హాల్‌ను అందిస్తుంది: ప్రొజెక్టర్, మల్టీమీడియా బోర్డు.
5.2 తేదీలు: 02/14/2019 - 02/15/2019
6. ఫెస్టివల్‌కు సమర్పించిన మెటీరియల్‌ల అవసరాలు
కంటెంట్ అవసరాలు:
శాస్త్రీయ వాస్తవాలు మరియు నైతిక ప్రమాణాలతో స్థిరత్వం;
బోధనా కార్యకలాపాల యొక్క కొత్తదనం;
అభ్యాసకులకు ఔచిత్యం;
ఇతర విద్యా సంస్థల ఆచరణలో బోధనా సామగ్రిని బదిలీ చేసే సామర్థ్యం మరియు అవకాశం;
సంక్షిప్తత, తర్కం, ప్రాప్యత.
7. సారాంశం
ఫెస్టివల్ ముగింపులో, పాల్గొనే వారందరికీ సర్టిఫికేట్లు మరియు చిరస్మరణీయ బహుమతులు అందజేయబడతాయి.
అప్లికేషన్
"ఫెస్టివల్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్"లో పాల్గొనడానికి దరఖాస్తు
సంఖ్య. పూర్తి పేరు స్థానం టాపిక్ డెలివరీ ఫారమ్
రెండవ దశ: సమాచారం, దరఖాస్తుల అంగీకారం
దశ 3: వర్తించే ప్రెజెంటేషన్‌ల విశ్లేషణ మరియు పాల్గొనేవారి మాస్టర్ తరగతులు, పండుగ కార్యక్రమం అభివృద్ధి మరియు ప్రదర్శనగా రూపొందించడం
ఫెస్టివల్ ఆఫ్ మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్ ప్రోగ్రామ్ - 2019
9:00 - ఫెస్టివల్ ప్రారంభం. MBDOU "కిండర్ గార్టెన్ నం. 41" ఎలెనా అనటోలీవ్నా కువేవా అధిపతి నుండి స్వాగత ప్రసంగం.
9:15-9:45 – OOS “సేవింగ్ ది రిజర్వాయర్” - సీనియర్ గ్రూప్ “ఫెయిరీ టేల్”, టీచర్ యులియా నికోలెవ్నా ఫోమ్‌చెంకోవా (గ్రూప్ “ఫెయిరీ టేల్”)
9:15-9:45 – మాస్టర్ క్లాస్-ప్రెజెంటేషన్ “ప్రీస్కూలర్‌లతో కలిసి పని చేయడంలో ల్యాప్‌బుక్”, టీచర్ కలినినా ఇరినా అలెక్సీవ్నా (కాన్ఫరెన్స్ హాల్)
9:45 - ప్రదర్శన "ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు కార్మిక విద్య యొక్క సాధనంగా వృత్తులతో పరిచయం", విద్యార్థి వలేరియా సెర్జీవ్నా జుడెన్కోవా
9:55 - ప్రదర్శన "ఎ టేల్ ఆఫ్ లేబర్", టీచర్ అన్నా వ్లాదిమిరోవ్నా కనిగినా
10:05 – “ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్‌కు అనుగుణంగా రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్ యొక్క ఆర్గనైజేషన్ మరియు ప్రవర్తన” ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రదర్శన, విద్యార్థి ఒక్సానా అలెక్సీవ్నా టిఖోనోవా
10:15 - సడలింపు వ్యాయామాలు, మనస్తత్వవేత్త యానా వాలెరివ్నా అఫనాస్యేవా
10:25 - 10:45 - కాఫీ విరామం
10:45 - బోధనా అనుభవం యొక్క సాధారణీకరణ “జ్ఞాపక పట్టికలతో పని చేయడం”, ఉపాధ్యాయురాలు ఆండ్రీవా నటల్య ఇవనోవ్నా
10:55 –– మాస్టర్ క్లాస్ “హాలిడే మాగ్నెట్ మేడ్ సిసల్”, సీనియర్ టీచర్, ఎలెనా వ్లాదిమిరోవ్నా మోల్చనోవా (ఆర్ట్ స్టూడియో)
11:15 - మాస్టర్ క్లాస్ “స్పూన్ల నుండి అద్భుత కథల పాత్రలను తయారు చేయడం”, టీచర్ డారియా యూరివ్నా షెచెటినా (కాన్ఫరెన్స్ హాల్)
9:00 - "మ్యాజిక్ బాల్" ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రదర్శన, టీచర్ యులియా అలెక్సాండ్రోవ్నా స్టెబ్లెవా
9:10 - "రెయిన్బో" ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రదర్శన, టీచర్ ఇవనోవా లారిసా వ్లాదిమిరోవ్నా
9:30 - ప్రీస్కూల్ విద్యాసంస్థల అభ్యాసంలో తల్లిదండ్రులతో పని యొక్క సాంప్రదాయేతర రూపాల పరిచయం, విద్యార్థి యులియా ఒలెగోవ్నా ప్రోకోఫీవా
9:40 - "ప్లాస్టిసిన్ ABC" ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రదర్శన, ఉపాధ్యాయురాలు ఎలెనా ఒలెగోవ్నా ఎమెలియనోవా
09:50 - 10:10 - కాఫీ విరామం
10:10 - రౌండ్ టేబుల్ "పని ఫలితాలు. ప్రతిబింబం"
10:30 - ఫెస్టివల్ ముగింపు, పాల్గొనేవారికి ప్రదానం
నాలుగవ దశ: ఈవెంట్ కోసం పరికరాలు మరియు అవసరమైన మెటీరియల్‌ల తయారీ
ఐదవ దశ: రెండు రోజులలోపు ఈవెంట్‌ను నిర్వహించడం(ఇక్కడ సమయం చాలా ముఖ్యమైనది! పెద్ద సంఖ్యలో పాల్గొనేవారు ఉంటే, పండుగ అనేక రోజులలో నిర్వహించబడుతుంది)
దశ ఆరు: సారాంశం, ప్రతిబింబం (మేము చిన్న మూల్యాంకన ప్రశ్నాపత్రం చేసాము)
దశ ఏడు: అధికారిక VKONTAKTE సమూహంలో నివేదించడం - ప్రతి రోజు పని కోసం నివేదిక + ఫోటో నివేదిక
ఈ రోజు "పద్ధతి ఆలోచనల పండుగ" యొక్క మొదటి రోజు విజయవంతంగా జరిగింది!
ఈ కార్యక్రమం MBDOU "చైల్డ్ డెవలప్‌మెంట్ సెంటర్ - కిండర్ గార్టెన్ నం. 41" అధిపతి ఎలెనా అనాటోలీవ్నా కువేవా నుండి స్వాగత ప్రసంగంతో ప్రారంభమైంది, ఆమె సహోద్యోగులు మరియు ప్స్కోవ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ కళాశాల విద్యార్థులతో కలిసి పని ప్రారంభించినందుకు ఆమెను అభినందించారు మరియు ఆమెకు శుభాకాంక్షలు తెలిపారు. సృజనాత్మక విజయం.
అభ్యాసం నుండి సిద్ధాంతం వరకు...
ప్స్కోవ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ కాలేజీకి చెందిన విద్యార్థులు వారి ఆసక్తికరమైన మరియు ముఖ్యమైన పరిణామాల గురించి మరియు వారి అభివృద్ధికి సంబంధించిన అవకాశాల గురించి వివరించారు.
వలేరియా జుడెన్కోవా "ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు కార్మిక విద్య యొక్క సాధనంగా వృత్తులతో పరిచయం" అనే అంశంపై పని చేస్తున్నారు మరియు ఒక్సానా టిఖోనోవా "ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్‌కు అనుగుణంగా రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్‌ను నిర్వహించడం మరియు నిర్వహించడం" అనే ప్రాజెక్ట్‌లో పని చేస్తున్నారు. ”
ఉపాధ్యాయులు అన్నా వ్లాదిమిరోవ్నా కనిగినా ("ది టేల్ ఆఫ్ లేబర్") మరియు నటల్య ఇవనోవ్నా ఆండ్రీవా ("జ్ఞాపక పట్టికలతో పని చేయడం") వారి అనేక సంవత్సరాల బోధనా అనుభవాన్ని పంచుకున్నారు.
అంతే కాదు! సీనియర్ టీచర్, ఎలెనా వ్లాదిమిరోవ్నా మోల్చనోవా నుండి మాస్టర్ క్లాస్ "హాలిడే మాగ్నెట్ మేడ్ సిసల్" మరియు టీచర్ డారియా యూరివ్నా షెచెటిన్ నుండి "స్పూన్ల నుండి అద్భుత కథల పాత్రలను తయారు చేయడం" ద్వారా ఎవరూ ఉదాసీనంగా ఉండలేదు.
"మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్ పండుగ" యొక్క రెండవ రోజు ఫలవంతమైనది!
బోధనా అనుభవం యొక్క మార్పిడి సంబంధితంగా, ఆసక్తికరంగా మరియు ఉత్తేజకరమైనది.
పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులతో కలిసి పనిచేయడంలో విజయవంతమైన ప్రాజెక్ట్‌లను ఉపాధ్యాయులు సమర్పించారు: “మ్యాజిక్ బాల్” (యులియా అలెక్సాండ్రోవ్నా స్టెబ్లేవా), “రెయిన్బో” (లారిసా వ్లాదిమిరోవ్నా ఇవనోవా), “ప్లాస్టిసిన్ ABC” (ఎలెనా ఒలెగోవ్నా ఎమెలియనోవా)
ప్స్కోవ్ స్టేట్ యూనివర్శిటీ కళాశాల విద్యార్థులు తమ సహోద్యోగులతో కూడా మాట్లాడారు. కుజ్నెత్సోవా మారియా M. మాంటిస్సోరి యొక్క అసలు బోధనలో ఇంద్రియ విద్య యొక్క ఆలోచనల గురించి మాట్లాడింది మరియు ఆమె స్వంత చేతులతో తయారు చేసిన మెటీరియల్స్ మరియు మాన్యువల్‌లను సమర్పించింది.
యులియా ప్రోకోఫీవా తన అనుభవాన్ని "ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థల అభ్యాసంలో తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేసే సాంప్రదాయేతర రూపాలను పరిచయం చేయడం" నుండి తన అనుభవాన్ని పంచుకున్నారు.
ఉపాధ్యాయురాలు, కాలినా ఇరినా అలెక్సీవ్నా, "నీరు" అనే అంశంపై ల్యాప్‌బుక్ తయారు చేయాలని సూచించారు. సుదీర్ఘ శ్రమ తర్వాత, లక్ష్యం సాధించబడింది.
ఫలితాలను సంగ్రహిస్తున్నప్పుడు, మేము ఒకరికొకరు కృతజ్ఞతా పదాలు మరియు హృదయపూర్వక శుభాకాంక్షలు విన్నాము. ఒక ప్రతిబింబం జరిగింది, ఇది ఈవెంట్ యొక్క ప్రాముఖ్యతను చూపించింది మరియు సానుకూల భావోద్వేగాలను మాత్రమే ప్రేరేపించింది.
మెథడాలాజికల్ ఐడియాస్ - 2019 పండుగలో పాల్గొనేవారికి మీ అందరి ఆత్మల నుండి ధన్యవాదాలు!
ప్రతి ఒక్కరూ పనిలో విజయం సాధించాలని మేము కోరుకుంటున్నాము, సృజనాత్మకత మరియు నైపుణ్యాల యొక్క తరగని రిజర్వ్!
మనల్ని మనం అభివృద్ధి చేసుకోవడానికి మరియు మనల్ని మనం నడిపించుకోవడానికి మేము సిద్ధంగా ఉన్నాము!
మేము ఎల్లప్పుడూ అతిథులను స్వాగతిస్తాము! మా వద్దకు రండి!
 |  |  |  |
మార్చి 26, 2016 IV మాస్కో మెథడాలాజికల్ రీడింగ్స్‌లో భాగంగా స్కూల్ నంబర్ 1329 సైట్‌లో జరిగింది పద్దతి ఆలోచనల పండుగ.
తన లక్ష్యం -విద్యా రంగంలో మెథడాలాజికల్ విజయాల మద్దతు మరియు ప్రచారం, సమగ్ర విధానం ఆధారంగా బోధించే విషయాలలో మంచి పద్దతి ఆలోచనలు మరియు సాంకేతికతలను అభివృద్ధి చేయడం మరియు అమలు చేయడంలో వృత్తిపరమైన సహకారాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. ఒకటి పనులు- అధునాతన బోధనా అనుభవం యొక్క సామూహిక ప్రదర్శన, బోధనా ఫలితాలపై బహిరంగ చర్చ.
దిశలురీడింగులు:
- ఆధునిక పాఠం: ఆవిష్కరణ మరియు సంప్రదాయం;
- బోధన విషయాలలో ఇంటర్ డిసిప్లినరీ మరియు మెటాసబ్జెక్ట్ విధానాల అమలు;
- విద్య యొక్క సమాచార సందర్భంలో విషయాలను బోధించే పద్ధతులు;
- పాఠ్యేతర గంటలలో సార్వత్రిక విద్యా కార్యకలాపాల ఏర్పాటు: అనుభవం, సమస్యలు, వాగ్దాన పరిష్కారాలు;
- విద్య యొక్క నాణ్యతను కొలిచే ఆధునిక సాంకేతికతలు: విజయాలు మరియు సమస్యలు;
- వివిధ విషయాలలో తరగతి మరియు పాఠ్యేతర కార్యకలాపాలలో ప్రాజెక్ట్ మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలు, విద్యార్థుల విద్యా ప్రేరణను పెంచే మార్గాలు మొదలైనవి;
- ఒలింపియాడ్ ఉద్యమం మరియు ప్రతిభావంతులైన పిల్లలతో పని.
ప్లీనరీ సెషన్‌లో (ప్యానెల్ చర్చ సమయంలో) వక్తలు:
రోజోవ్ సెర్గీ విక్టోరోవిచ్, థియేటర్ మరియు క్రియేటివ్ లాబొరేటరీ "స్పారో హిల్స్" యొక్క కళాత్మక దర్శకుడు;
పిరోగోవ్ లెవ్ వాసిలీవిచ్, పబ్లిషింగ్ హౌస్ "లిటరరీ స్టడీస్" ఎడిటర్-ఇన్-చీఫ్;
రోస్టోవ్ట్సేవ్ ఆండ్రీ వ్లాడిస్లావోవిచ్, మాస్కో రోబోటిక్స్ అసోసియేషన్ చైర్మన్, సెంటర్ ఫర్ టీచింగ్ ఎక్సలెన్స్ ఉద్యోగి;
డానిలోవ్ అలెగ్జాండర్ అనటోలివిచ్, హిస్టారికల్ సైన్సెస్ డాక్టర్, ప్రొఫెసర్, పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాల రచయిత, ప్రోస్వేష్చెనీ పబ్లిషింగ్ హౌస్ యొక్క హ్యుమానిటేరియన్ ఎడ్యుకేషన్ సెంటర్ అధిపతి;
లుక్యానోవ్ ఇలియా వ్లాదిమిరోవిచ్, స్కూల్ నంబర్ 1329 యొక్క భౌతిక శాస్త్ర విభాగం అధిపతి, MCSME వద్ద ఒలింపియాడ్ ఫిజిక్స్ అండ్ మ్యాథమెటిక్స్ స్కూల్ డైరెక్టర్, మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీలో పరిశోధకుడు M.V. లోమోనోసోవ్, D.I పేరు పెట్టబడిన ఆల్-రష్యన్ పరిశోధన పోటీ యొక్క జ్యూరీ సభ్యుడు. మెండలీవ్, ఆసియా ఫిజిక్స్ ఒలింపియాడ్‌లో రష్యా జాతీయ జట్టు అధిపతి;
ఫ్రిష్మాన్ ఇరినా ఇగోరెవ్నా, డాక్టర్ ఆఫ్ పెడగోగికల్ సైన్సెస్, ప్రొఫెసర్, పీపుల్స్ ఫ్రెండ్‌షిప్ యూనివర్శిటీ ఆఫ్ రష్యా యొక్క ముఖ్య పరిశోధకుడు;
ప్రోస్టోక్వాషిన్ అలెగ్జాండర్ మిఖైలోవిచ్, మాస్కో డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ హెల్త్ యొక్క మాస్కో సైంటిఫిక్ అండ్ ప్రాక్టికల్ సెంటర్ ఫర్ నార్కోలజీ విభాగం అధిపతి, రిటైర్డ్ పోలీసు కల్నల్;
యానోవ్స్కాయ ఎలెనా యూరివ్నా, నిర్వాహకుడు పాఠశాల సంఖ్య 641 లైబ్రరీ పేరు పెట్టారు. ఎస్.ఎ. యెసెనినా, ప్రొఫెషనల్ పోటీ "బెస్ట్ స్కూల్ లైబ్రరీ 2014" విజేత;
గాడ్జిఖానోవా రజిట్టా గాడ్జీవ్నా, కళా చరిత్రలో Ph.D. డాగేస్తాన్ స్టేట్ యునైటెడ్ హిస్టారికల్ అండ్ ఆర్కైవల్ మ్యూజియంలో పరిశోధకుడు పేరు పెట్టారు. ఎ. తాహో-గోడి.
ప్యానెల్ చర్చ ప్రారంభానికి ముందు, ఫెస్టివల్‌లో పాల్గొనేవారిని స్కూల్ నంబర్ 1329 డైరెక్టర్ అభినందించారు. వెరోనికా ఫెడోరోవ్నా బర్మాకినా.
వర్క్‌షాప్‌లు పనిచేశాయి: కంప్యూటర్ సైన్స్ మరియు ICT, ఫ్రెంచ్ భాష, ప్రాథమిక పాఠశాల, అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయులు, విద్యా రంగం "కళ", భౌగోళికం, గణితం, జీవశాస్త్రం, ఆంగ్ల భాష, రష్యన్ భాష, సాహిత్యం, విద్యా సంస్థల లైబ్రేరియన్లు, డ్రాయింగ్, ఫిజిక్స్, టెక్నాలజీ, కెమిస్ట్రీ , ప్రీస్కూల్ విద్య, చరిత్ర, జర్మన్ భాష, శారీరక విద్య, జీవిత భద్రత యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు, “రోబోటిక్స్‌లో మొదటి అడుగు” (SNT), మతపరమైన సంస్కృతులు మరియు లౌకిక నైతికత యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు, “ప్రసంగం మరియు సృజనాత్మక స్థలం అభివృద్ధి మరియు కుటుంబ విద్య యొక్క లక్షణాలు 21 వ శతాబ్దం."
విరామ సమయంలో, పబ్లిషింగ్ ప్లాట్‌ఫారమ్‌లు మరియు ఎగ్జిబిషన్ “రష్యాలోని స్థానిక ప్రజల సాంప్రదాయ రాగ్ డాల్” తెరవబడ్డాయి.
ఆర్గనైజర్ - యునైటెడ్ ఇండిపెండెంట్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ టీచర్స్. ఛైర్మన్ - ఎకటెరినా పావ్లోవ్నా మొరోజోవా.
భాగం నిర్వహణ సంఘంచేర్చబడినవి: ప్రాంతీయ ప్రజా సంస్థ "యూనిఫైడ్ ఇండిపెండెంట్ అసోసియేషన్ ఆఫ్ టీచర్స్", మాస్కో ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఓపెన్ ఎడ్యుకేషన్, మాస్కో సెంటర్ ఫర్ ఎడ్యుకేషనల్ క్వాలిటీ, పబ్లిషింగ్ హౌస్‌లు "ప్రోస్వేష్చెనీ", "రష్యన్ వర్డ్", "ఇంటెలిజెన్స్ సెంటర్", "ఎగ్జామ్" మొదలైనవి.
కార్యక్రమంలో భాగం పంచుకున్నారుసబ్జెక్ట్ టీచర్లు, విద్యా సంస్థల లైబ్రేరియన్లు, మెథడాలజిస్టులు, ప్రీస్కూల్ ఉపాధ్యాయులు మరియు అదనపు విద్య ఉపాధ్యాయులు, అసోసియేషన్ ఆఫ్ ఆర్థోడాక్స్ కల్చర్ టీచర్స్ మరియు పబ్లిక్ అసోసియేషన్ “ఆల్టర్ ఆఫ్ ది ఫాదర్ల్యాండ్” ప్రతినిధులతో సహా.
విశ్వాసం మరియు సమయం
సంబంధిత పదార్థాలు:
| ప్లీనరీ సెషన్ "ఫస్ట్ హ్యాండ్" (ప్యానెల్ చర్చ). ప్రెజెంటర్ - ఎకటెరినా పావ్లోవ్నా మొరోజోవా | |||
 |  |  |  |
 | |||