కార్యాచరణ. మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, ఒక వ్యక్తి యొక్క క్రియాశీల స్థితిని వివరించే అత్యంత ముఖ్యమైన వర్గాలలో కార్యాచరణ ఒకటిగా పరిగణించబడుతుంది; జీవితం యొక్క సమగ్ర లక్షణం

వ్యక్తిత్వ ధోరణి. దిశాత్మక రూపాలు.

వ్యక్తిత్వ ధోరణిఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణకు దిశానిర్దేశం చేసే మరియు ఇప్పటికే ఉన్న పరిస్థితుల నుండి సాపేక్షంగా స్వతంత్రంగా ఉండే స్థిరమైన ఉద్దేశ్యాల సమితి అని పిలుస్తారు. వ్యక్తి యొక్క ధోరణి ఎల్లప్పుడూ సామాజికంగా కండిషన్ చేయబడుతుంది మరియు విద్య ద్వారా ఏర్పడుతుంది. దృష్టి - ఇవి వ్యక్తిత్వ లక్షణాలుగా మారిన వైఖరులు. దృష్టిని కలిగి ఉంటుందిఅనేక పరస్పర అనుసంధాన రూపాలు: ఆకర్షణ, కోరిక, ఆసక్తి, ప్రపంచ దృష్టికోణం, నమ్మకం. వ్యక్తిత్వ ధోరణి యొక్క అన్ని రూపాలు అదే సమయంలో దాని కార్యాచరణ యొక్క ఉద్దేశ్యాలుగా ఉంటాయి.

ఓరియంటేషన్ యొక్క గుర్తించబడిన ప్రతి రూపాలను క్లుప్తంగా వివరిస్తాము:

· ఆకర్షణ అనేది ఓరియంటేషన్ యొక్క అత్యంత ప్రాచీనమైన జీవసంబంధమైన రూపం;

· వైఖరి - సంసిద్ధత, ఒక నిర్దిష్ట వస్తువు యొక్క రూపానికి విషయం యొక్క పూర్వస్థితి.

· కోరిక - చాలా నిర్దిష్టమైన వాటి పట్ల చేతన అవసరం మరియు ఆకర్షణ;

· ఆసక్తి అనేది వస్తువులపై దృష్టి పెట్టే జ్ఞాన రూపం. ఆసక్తులు ఒక వ్యక్తిని జ్ఞానం కోసం అభివృద్ధి చెందుతున్న అవసరాన్ని తీర్చడానికి మార్గాలు మరియు మార్గాల కోసం చురుకుగా వెతకడానికి బలవంతం చేస్తాయి. కానీ ఆసక్తి సంతృప్తి చెందినప్పుడు, అది అదృశ్యం కాదు, క్షీణించదు, కానీ లోతుగా ఉంటుంది, అంతర్గతంగా పునర్నిర్మించబడుతుంది మరియు కొత్త ఆసక్తుల ఆవిర్భావానికి కారణమవుతుంది. ఆసక్తులు కంటెంట్, వెడల్పు మరియు స్థిరత్వం యొక్క డిగ్రీ ద్వారా వేరు చేయబడతాయి;

· ప్రపంచ దృష్టికోణం - మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంపై తాత్విక, సౌందర్య, నైతిక, సహజ శాస్త్రం మరియు ఇతర అభిప్రాయాల వ్యవస్థ;

· నమ్మకం - ధోరణి యొక్క అత్యున్నత రూపం - ఆమె అభిప్రాయాలు, సూత్రాలు మరియు ప్రపంచ దృష్టికోణానికి అనుగుణంగా వ్యవహరించడానికి ఆమెను ప్రోత్సహించే వ్యక్తిగత ఉద్దేశ్యాల వ్యవస్థ. మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించిన జ్ఞానం, ప్రకృతి మరియు సమాజంపై అవగాహన ఆధారంగా నమ్మకాలు ఏర్పడతాయి.

ఉద్దేశ్యాలు ఎక్కువ లేదా తక్కువ స్పృహతో ఉండవచ్చు లేదా స్పృహలో ఉండకపోవచ్చు. వ్యక్తిత్వం యొక్క దిశలో ప్రధాన పాత్ర చేతన ఉద్దేశ్యాలకు చెందినది.

వ్యక్తిగత కార్యాచరణ అనేది ఒక ప్రత్యేక రకమైన కార్యాచరణ లేదా ప్రత్యేక కార్యాచరణ, దాని ప్రధాన లక్షణాల తీవ్రత (ఉద్దేశపూర్వకత, ప్రేరణ, అవగాహన, పద్ధతులు మరియు చర్య యొక్క సాంకేతికతలలో నైపుణ్యం, భావోద్వేగం), అలాగే చొరవ మరియు పరిస్థితుల వంటి లక్షణాల ఉనికి ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది. అవగాహన.

కార్యాచరణ అనే పదం విజ్ఞాన శాస్త్రంలోని వివిధ రంగాలలో స్వతంత్రంగా మరియు వివిధ కలయికలలో అదనపు పదంగా విస్తృతంగా ఉపయోగించబడుతుంది. అంతేకాకుండా, కొన్ని సందర్భాల్లో ఇది చాలా సుపరిచితమైనది, స్వతంత్ర భావనలు ఏర్పడతాయి. ఉదాహరణకు, వంటివి: చురుకైన వ్యక్తి, చురుకైన జీవిత స్థానం, క్రియాశీల అభ్యాసం, కార్యకర్త, సిస్టమ్ యొక్క క్రియాశీల మూలకం. కార్యాచరణ యొక్క భావన అటువంటి విస్తృత అర్థాన్ని పొందింది, మరింత జాగ్రత్తగా విధానంతో, దాని ఉపయోగం స్పష్టత అవసరం.

రష్యన్ భాషా నిఘంటువు చురుకుగా, శక్తివంతంగా, అభివృద్ధి చెందుతున్నట్లుగా "క్రియాశీల" అనే పదానికి సాధారణంగా ఉపయోగించే నిర్వచనాన్ని ఇస్తుంది. సాహిత్యం మరియు రోజువారీ ప్రసంగంలో, "కార్యకలాపం" అనే భావన తరచుగా "కార్యకలాపం" అనే భావనకు పర్యాయపదంగా ఉపయోగించబడుతుంది. శారీరక కోణంలో, "కార్యకలాపం" అనే భావన సాంప్రదాయకంగా జీవుల యొక్క సార్వత్రిక లక్షణంగా పరిగణించబడుతుంది, వారి స్వంత డైనమిక్స్. బాహ్య ప్రపంచంతో కీలకమైన కనెక్షన్‌ల పరివర్తన లేదా నిర్వహణ మూలంగా. బాహ్య ఉద్దీపనలకు ప్రతిస్పందించడానికి జీవుల ఆస్తి ఎలా ఉంటుంది. ఈ సందర్భంలో, కార్యాచరణ కార్యాచరణతో పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉంటుంది, దాని స్వంత కదలిక యొక్క ఆస్తిగా దాని డైనమిక్ స్థితిగా బహిర్గతమవుతుంది. జీవులలో, పరిణామ అభివృద్ధి ప్రక్రియలకు అనుగుణంగా కార్యాచరణ మారుతుంది. ఒకరి స్వంత అవసరాలు, అభిప్రాయాలు మరియు లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా పరిసర వాస్తవికతను మార్చగల సామర్థ్యంగా, మానవ కార్యకలాపాలు వ్యక్తిత్వం యొక్క అతి ముఖ్యమైన నాణ్యతగా ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యతను పొందుతాయి. (A.V. పెట్రోవ్స్కీ, M.G. యారోషెవ్స్కీ, 1990).

గొప్ప ప్రాముఖ్యత "కార్యాచరణ సూత్రం" కు జోడించబడింది. N.A. బెర్న్‌స్టెయిన్ (1966), ఈ సూత్రాన్ని మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిచయం చేస్తూ, జీవి యొక్క ముఖ్యమైన కార్యకలాపాల చర్యలలో అంతర్గత కార్యక్రమం యొక్క నిర్ణయాత్మక పాత్రను సూచించడంలో దాని సారాంశాన్ని సూచిస్తుంది. మానవ చర్యలలో, కదలిక ప్రత్యక్షంగా బాహ్య ఉద్దీపన వలన సంభవించినప్పుడు షరతులు లేని ప్రతిచర్యలు ఉన్నాయి, అయితే ఇది చర్య యొక్క క్షీణించిన సందర్భం. అన్ని ఇతర సందర్భాల్లో, బాహ్య ఉద్దీపన నిర్ణయం తీసుకునే ప్రోగ్రామ్‌ను మాత్రమే ప్రేరేపిస్తుంది మరియు కదలిక కూడా ఒక డిగ్రీ లేదా వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ప్రోగ్రామ్‌తో అనుసంధానించబడి ఉంటుంది. దానిపై పూర్తి ఆధారపడటం విషయంలో, మనకు "స్వచ్ఛంద" చర్యలు అని పిలవబడేవి, ప్రారంభించడానికి చొరవ మరియు ఉద్యమం యొక్క కంటెంట్ శరీరం లోపల నుండి సెట్ చేయబడినప్పుడు.

ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక మరియు భావోద్వేగ అభివృద్ధిలో సామాజిక కార్యకలాపాలు ఒక ముఖ్యమైన అంశం. ఒకరి నైతిక, సాంస్కృతిక మరియు సైద్ధాంతిక విలువలను రక్షించుకోవాల్సిన అవసరం ఒక వ్యక్తిలో అతను తనను తాను కనుగొన్న సామాజిక వాతావరణం యొక్క స్థితిని మార్చడం లేదా నిర్వహించడం అవసరం. సామాజిక కార్యాచరణ యొక్క సారాంశం ఏమిటంటే, సమాజం యొక్క పరిస్థితులను మరియు ఒకరి జీవితాన్ని ప్రజలు మరియు తన ప్రయోజనాల కోసం మార్చడంపై దాని దృష్టి.

ఒక వ్యక్తి యొక్క సామాజిక కార్యకలాపాలు ఒక వ్యక్తిని ప్రభావితం చేసే అన్ని సామాజిక కారకాల ప్రభావంతో అభివృద్ధి చెందుతాయి. సామాజిక కార్యకలాపాల యొక్క ప్రధాన అంశం ఏమిటంటే, ఒక వ్యక్తి తన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను ప్రజా ప్రయోజనాల కోసం అమలు చేయడం, అతను ఈ ప్రయోజనాన్ని తన కోణం నుండి చూస్తాడు. ఇది ఏ రకమైన వాస్తవమైన మానవ కార్యకలాపాలతో కలిపి మాత్రమే పరిగణించబడుతుంది.

మనస్తత్వశాస్త్రం సామాజిక కార్యకలాపాల భావనను నిర్దేశిత మానవ కార్యకలాపాలు మరియు అతని సామాజిక-మానసిక లక్షణాల సమితిగా పరిగణిస్తుంది. కార్యాచరణ అనేది ఒక సామాజిక విషయం యొక్క ఉనికి యొక్క మార్గంగా నిర్వచించబడింది - అనగా. ఒక వ్యక్తి మరియు మొత్తం సమాజం మధ్య పరస్పర చర్య యొక్క మార్గం. సామాజిక కార్యకలాపాలు మానసిక మరియు జన్యు లక్షణాలు, సాంస్కృతిక స్థాయి, స్పృహ, పాత్ర, విలువ వ్యవస్థ మరియు వ్యక్తిగత అవసరాలు వంటి అంతర్గత మానవ కారకాలచే ప్రభావితమవుతాయి.

పురోగతి మరియు సామాజిక మార్పు కోసం ఒక లివర్‌గా సామాజిక కార్యాచరణ

సామాజిక కార్యకలాపం అనేది మానవ కార్యకలాపాల యొక్క వివిధ వ్యక్తీకరణల మొత్తం, సామాజిక సమూహం లేదా మొత్తం సమాజం ఎదుర్కొంటున్న సమస్యలను స్పృహతో పరిష్కరించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. సబ్జెక్ట్‌లు ఒక వ్యక్తి, బృందం, సమూహం లేదా సమాజం కావచ్చు. ఒక వ్యక్తి తన ప్రవర్తన, కమ్యూనికేషన్ మరియు సృజనాత్మకత ద్వారా సామాజిక జీవితంలో గణనీయమైన మార్పులు చేయగల సామర్థ్యాన్ని సామాజిక కార్యాచరణగా కూడా నిర్వచించారు. కార్యాచరణ సమాజంలోని అన్ని రంగాలలో వ్యక్తమవుతుంది. సాంప్రదాయకంగా, మానవ సామాజిక కార్యకలాపాలను రాజకీయ, కార్మిక, ఆధ్యాత్మిక మరియు ఇతర రకాలుగా విభజించవచ్చు.

సామాజిక శాస్త్రం యొక్క దృక్కోణం నుండి, సామాజిక కార్యకలాపాలు ఏకపక్ష దృగ్విషయం కాదు, కానీ చారిత్రక అవసరం ఫలితంగా పుడుతుంది మరియు కొత్త సామాజిక రూపాలు మరియు పరిస్థితులను సృష్టించడం లక్ష్యంగా ఉంది. సామాజిక కార్యకలాపాలు నిరసన యొక్క మానసిక స్థితిని కలిగి ఉంటాయి మరియు సామాజిక అస్థిరతకు కారణమవుతాయి. మరోవైపు, సామాజిక కార్యకలాపాలు సమాజానికి అవసరమైన ఆవిష్కరణలు మరియు సానుకూల అభివృద్ధి కారకాల యొక్క అభివ్యక్తి.

ఓల్గా చెస్నోకోవా
కిండర్ గార్టెన్‌లో సామాజికంగా చురుకైన వ్యక్తిత్వం అభివృద్ధి

యాక్టివ్ లైఫ్ పొజిషన్ అంటే ఏమిటి? సామాజికంగా చురుకైన వ్యక్తిత్వం? ఈ సాధారణ ప్రశ్నకు సాధారణ సమాధానం లేదు. ఈ వ్యక్తీకరణలు అనేక విభిన్న అర్థాలను కలిగి ఉంటాయి. విభాగం అధిపతి అల్బినా మెలిఖోవా ప్రకారం సామాజిక శాస్త్రం మరియు సామాజిక ChSU యొక్క హ్యుమానిటేరియన్ ఇన్స్టిట్యూట్ యొక్క సాంకేతికతలు, చురుకైన జీవిత స్థానం అంటే చుట్టూ ఏమి జరుగుతుందో శ్రద్ధగల వైఖరి. అంటే, అంగీకారం మాత్రమే కాదు, తనలో మాత్రమే కాకుండా, సమాజంలో, మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలో తలెత్తే సమస్యలను పరిష్కరించడంలో చురుకుగా పాల్గొనడం. ఈ నాణ్యత సమాజం మరియు దాని సమస్యల పట్ల సంపూర్ణమైన, స్థిరమైన క్రియాశీల వైఖరిని వ్యక్తపరుస్తుంది. అభివృద్ధి. సామాజికకార్యాచరణ అనేది సమాజం యొక్క ప్రయోజనాలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు అంగీకరించడం మాత్రమే కాదు, ఈ ఆసక్తులను గ్రహించడానికి ఇష్టపడటం, విషయం యొక్క క్రియాశీల కార్యాచరణ.

సంకేతాలు సామాజికకార్యకలాపాన్ని ప్రభావితం చేయాలనే పరిస్థితుల కోరిక కంటే స్థిరంగా ఉంటుంది సామాజికప్రక్రియలు మరియు ప్రజా వ్యవహారాలలో పాల్గొనడం. మూడు ప్రధాన ప్రమాణాలు ఉన్నాయి సామాజిక కార్యకలాపం. మొదటి ప్రమాణం చోదక శక్తుల స్వభావాన్ని, అవసరాలను, ఆధారమైన విలువలను వెల్లడిస్తుంది సామాజిక కార్యకలాపం. చురుకుగా వ్యక్తిత్వం - వ్యక్తిత్వం, దీని కోసం అత్యధిక విలువ ప్రజా ప్రయోజనాల పేరుతో జీవితం, ఉద్యమంలో చేర్చబడింది మరియు అభివృద్ధిసామాజిక ప్రక్రియలు. రెండవ ప్రమాణం విలువల అంగీకారం మరియు సమీకరణ యొక్క పరిధి మరియు లోతును వర్ణిస్తుంది. వ్యక్తిత్వంభావాలు, మనోభావాలు, జ్ఞానం లేదా సంకల్ప ఆకాంక్షల స్థాయిలో విలువలను అంగీకరించవచ్చు. జ్ఞానం, భావాలు మరియు సంకల్పం మధ్య కనెక్షన్ యొక్క వ్యక్తీకరణ, అందించడం సామాజిక కార్యకలాపం, విశ్వాసాలు వ్యక్తిత్వాలు, ఆమె సామాజిక వైఖరులు. మూడవ ప్రమాణం విలువల అమలు యొక్క లక్షణాలను వెల్లడిస్తుంది. సూచికలు స్వభావం మరియు స్థాయి, ఫలితాలు, కార్యాచరణ రూపాలు. సామాజికకార్యాచరణ అనేది సమగ్రతను వర్ణించే నాణ్యత వ్యక్తిత్వాలు.

ఎలా కిండర్ గార్టెన్‌లో సామాజికంగా చురుకైన వ్యక్తిత్వాన్ని పెంపొందించుకోండి? విద్య యొక్క ఈ దశలోనే ఒకరు ఈ పనిలో నిమగ్నమవ్వడం ప్రారంభించవచ్చు, ఎందుకంటే 3-4 సంవత్సరాల వయస్సులో పిల్లవాడు తన గురించి తెలుసుకోవడం ప్రారంభిస్తాడు. "నేను", పిల్లలు స్నేహితులుగా మారడం ప్రారంభిస్తారు, సాంఘికీకరించు.

నిర్మాణం సామాజికంగా చురుకైన వ్యక్తిత్వంబహుశా ప్రముఖ కార్యకలాపాలలో. ప్రీస్కూల్ వయస్సులో, ప్రముఖ కార్యకలాపాలు ఆట - వివిధ రకాల పిల్లల కార్యకలాపాల యొక్క అభివ్యక్తి యొక్క సహజ రూపం. అతిపెద్ద జాతి కావడం పిల్లల సృజనాత్మకతకళాత్మక సృజనాత్మకతను అత్యంత సన్నిహితంగా, ప్రభావవంతంగా మరియు నేరుగా కలుపుతూ, పిల్లల స్వయంగా చేసే చర్యల ఆధారంగా ఇది నాటకీకరణ. వ్యక్తిగత అనుభవాలు. పిల్లల జీవితంలో తలెత్తే నిరంతర అడ్డంకులు ఆడటం ద్వారా చాలా సులభంగా అధిగమించబడతాయి. పరిస్థితుల్లో "కల్పిత"పరిస్థితి, పిల్లవాడు మరొకరి పాత్రను పోషించడం సులభం. థియేట్రికల్ గేమ్స్ అత్యంత అర్ధవంతమైన రకం పిల్లల కార్యకలాపాలు, ఇక్కడ పిల్లవాడు, ఒక పాత్రను తీసుకొని, ప్రసంగం, భావోద్వేగ మరియు మోటారు కార్యకలాపాలను చురుకుగా అభ్యసించగలడు.

స్థాయి నుండి సామాజికపిల్లలతో పరస్పర చర్యలో పాల్గొనే వారందరి కార్యాచరణ దాని స్థాయిపై ఆధారపడి ఉంటుంది సామాజిక కార్యకలాపం. థియేట్రికల్ గేమ్‌ల సమయంలో పరస్పర చర్యలో పాల్గొనేవారు భారీ ప్రభావాన్ని చూపుతారు అభివృద్ధిబిడ్డ మరియు అతని నిర్మాణం సామాజిక కార్యకలాపం, లేదా, దీనికి విరుద్ధంగా, బిగుతు మరియు సిగ్గు ఏర్పడటం.

అభివృద్ధిపిల్లలలో సృజనాత్మకత, అభివృద్ధికి కూడా దోహదపడుతుంది సామాజికంగా చురుకైన వ్యక్తిత్వం. సృజనాత్మక సంభావ్యత యొక్క వాస్తవీకరణలో సృజనాత్మక కార్యాచరణ వ్యక్తీకరించబడింది. చుట్టుపక్కల వాస్తవికత యొక్క దృగ్విషయాలకు సృజనాత్మక వైఖరిని ఏర్పరచడం పిల్లలతో పని యొక్క ప్రధాన మార్గాలలో ఒకటి.

సృజనాత్మక బిడ్డ, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం- ఇవి ప్రీస్కూలర్ యొక్క మొత్తం జీవనశైలి, అతని కమ్యూనికేషన్ మరియు పెద్దలతో ఉమ్మడి కార్యకలాపాలు, అతని స్వంత కార్యాచరణ యొక్క ఫలితాలు. పిల్లవాడు క్రమంగా సంక్లిష్టమైన అంతర్గత ప్రపంచాన్ని అభివృద్ధి చేస్తాడు, ఇది అతని కార్యకలాపాలన్నింటికీ సృజనాత్మక పాత్రను ఇస్తుంది, లేదా, దానికి విరుద్ధంగా, అతనిని నిర్ణయిస్తుంది. అభివృద్ధిరెడీమేడ్ నమూనాల ప్రకారం. నియమం ప్రకారం, వారు వ్యక్తిగత పద్ధతులు మరియు సృజనాత్మకత యొక్క పద్ధతులను బోధిస్తారు.

దేశభక్తి విద్యపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఉండాలి. పుట్టిన క్షణం నుండి, ప్రజలు సహజంగా వారి పర్యావరణం, వారి దేశం యొక్క స్వభావం మరియు సంస్కృతికి, వారి ప్రజల జీవన విధానానికి అలవాటు పడతారు. దేశభక్తి ఏర్పడటానికి ఆధారం ఒక వ్యక్తిని చుట్టుముట్టే ప్రతిదానిపై ప్రేమ మరియు ఆప్యాయత యొక్క లోతైన భావాలు మరియు చుట్టుపక్కల వాస్తవికతను అర్థం చేసుకోవడానికి అతనికి సహాయపడుతుంది. దేశభక్తి విద్య ఏర్పడటానికి మరియు లక్ష్యంగా ఉంది వ్యక్తిగత మరియు సామాజిక అభివృద్ధి- ముఖ్యమైన విలువలు - పౌరసత్వం మరియు దేశభక్తి.

పౌర గుణాలు అక్కడ వ్యక్తిత్వాలు ఏర్పడతాయి, ఇక్కడ పిల్లలకు స్వరం ఉంటుంది మరియు సమస్యలను పరిష్కరించడంలో మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న వాతావరణాన్ని ప్రభావితం చేయడంలో సహాయపడుతుంది సామాజిక వాతావరణం, పిల్లలు ఎక్కడ వినబడతారని మరియు వారి అభిప్రాయాలను ఎక్కడ పరిగణనలోకి తీసుకుంటారని తెలుసు.

సమగ్రంగా రూపొందించాలి కిండర్ గార్టెన్‌లో వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి చేసుకున్నారు, దీని యొక్క వ్యక్తిత్వాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం అవసరం వ్యక్తిత్వాలు. కోసం వ్యక్తిత్వ వికాసం, కింది వాటిని నివారించాలి లోపాలు: పిల్లలపై మీ అభిప్రాయాన్ని విధించడం, తరువాతి వారు టెంప్లేట్‌గా గుర్తుంచుకుంటారు. ఇది ఎందుకు అలా మరియు లేకపోతే కాదు, దీన్ని ఎందుకు చేయాల్సిన అవసరం ఉందని పిల్లలకు వివరించాలి; చిన్న ప్రీస్కూలర్లు కూడా పెద్దవారి నుండి అలాంటి ప్రసంగాన్ని అర్థం చేసుకోగలుగుతారు, మరియు ప్రవర్తన యొక్క అధికార శైలి మాత్రమే కాదు. పిల్లలు తప్పులు చేస్తే, వారిని విమర్శించడమే కాకుండా విశ్లేషించి మాట్లాడాలి. పిల్లవాడు తన ప్రవర్తనకు దారితీసిన దాని గురించి తెలుసుకోవాలి మరియు తదుపరిసారి అతను దాని పర్యవసానాలను తెలుసుకొని సరైన చర్యను స్పృహతో ఎంచుకుంటాడు. ప్రీస్కూలర్లు తమ దృక్కోణాన్ని స్వేచ్ఛగా వ్యక్తీకరించగలగాలి, దానిని రక్షించుకోవాలి, వారు అతనిని చూసి నవ్వుతారని లేదా ఆ తర్వాత వారు అతనితో స్నేహం చేయరు. ప్రీస్కూలర్ల ఆలోచనల వ్యక్తీకరణకు ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా మద్దతు ఇవ్వాలి, ఎందుకంటే ఇది లక్షణాలలో ఒకటి సామాజికంగా చురుకైన వ్యక్తిత్వం.

నా అభిప్రాయం ప్రకారం, ఏర్పడటానికి అవసరమైన పరిస్థితి సామాజికకార్యాచరణ అతనిని జట్టులో చేర్చడం. IN పిల్లలఉమ్మడి కార్యకలాపాలలో బృందం సమాచారాన్ని మార్పిడి చేస్తుంది, ఉమ్మడి లక్ష్యాలను అంగీకరిస్తుంది, పరస్పర నియంత్రణ, అభివృద్ధి చెందుతుందిఇతర వ్యక్తుల చర్యల యొక్క రాష్ట్రాలు మరియు ఉద్దేశాలను అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం మరియు వాటికి అనుగుణంగా ప్రతిస్పందించడం. మా ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలో, మేము విద్యార్థుల లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాము, సమూహంలో సామాజిక పనిని నిర్వహించడం ద్వారా పిల్లలందరూ ఒక డిగ్రీ లేదా మరొక దానిలో పాల్గొంటారు. ప్రీస్కూలర్లు సాధారణంగా సామాజిక పనిలో ఆసక్తిని కనబరుస్తారు, కానీ వారికి తగినంత అనుభవం లేదు, పట్టుదల మరియు పట్టుదల లేదు. మొదటి వైఫల్యాలు నిరాశకు దారితీస్తాయి మరియు ఈ పని పట్ల ప్రతికూల వైఖరిని ఏర్పరుస్తాయి, ఇది నిష్క్రియాత్మకత, సమూహం యొక్క జీవితంపై ఉదాసీనత, తరగతి, పాఠశాల మరియు మొత్తం సమాజం వంటి లక్షణాల ఏర్పాటుకు దోహదం చేస్తుంది. అందువల్ల, మా బోధనా సిబ్బంది పిల్లల ప్రయోజనాలను పరిగణనలోకి తీసుకొని అసైన్‌మెంట్‌లను పంపిణీ చేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. నిర్మాణ సాంకేతికతలలో సామాజికకార్యాచరణ మేము మేము ఉపయోగిస్తాము: సహాయం కోసం ఉపాధ్యాయుని అభ్యర్థన, ప్రోత్సాహం, మొత్తం సమూహం ముందు పిల్లల సామాజికంగా ఉపయోగకరమైన కార్యకలాపాల యొక్క సానుకూల అంచనా. మా ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ శిక్షణ వ్యాయామాలు, సంభాషణలు మరియు ఆటలను నిర్వహిస్తుంది, ఉదాహరణకు ఆట "వడ్రంగి"కోసం అభివృద్ధిపిల్లల ఊహ మరియు ప్రసంగం సృజనాత్మకత, "టర్నిప్"కోసం స్వాతంత్ర్యం అభివృద్ధి, ఊహ, సృజనాత్మకత, పరిశీలన. మేము చేసిన మంచి పనుల గురించి మాట్లాడుతాము. పనులు పూర్తి చేసేటప్పుడు, పిల్లలు తమ అభిప్రాయాలను మాకు తెలియజేస్తారు.

సామాజికనాణ్యతగా కార్యాచరణ వ్యక్తిత్వాలుప్రక్రియలో ఏర్పడింది సాంఘికీకరణమరియు దాని ముఖ్యమైన సూచికలలో ఒకటి. మనం ఏ నిర్ణయానికి వస్తాము? సామాజికకార్యాచరణ మరియు చురుకైన జీవిత స్థానం ఎదుగుతున్న సంకేతం. కానీ తద్వారా అవి ఏర్పడతాయి మరియు అభివృద్ధి చేశారు, మనకు పరిస్థితులు కావాలి, సమాజం యొక్క స్థానం కావాలి. యువకుడి కోసం అన్వేషణ తప్పనిసరిగా అవగాహనతో కలుసుకోవాలి. సహజంగానే, అతను ఇతరులకు ప్రమాదకరం కానట్లయితే. స్వీయ-సాక్షాత్కారం కోసం అనేక ఎంపికలు ఉన్నప్పుడు ఇది చాలా బాగుంది. కష్టం ఏమిటంటే, ఈ నిర్మాణం నిజ జీవితంలో, నిజమైన వ్యక్తుల మధ్య జరుగుతుంది. కానీ ఇక్కడ ఏమీ లేదు నువ్వు చేయగలవు: మీరు ఒడ్డున ఈత నేర్చుకోలేరు.

సాహిత్యం:

1. Vorobyov Yu. L., Korolev B. N. అర్థం మరియు సత్యం కోసం అన్వేషణలో. కార్యాచరణ మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి. M.: పబ్లిషింగ్ హౌస్ MGSU "యూనియన్" T. 1, 2003. – 500లు

2. ముద్రిక్ A.V. సామాజిక బోధన. - M.: అకాడమీ, 2003.

3. http://www.dorogakdomu.ru/?page=articles&record=333

4. http://reftrend.ru/622125.html

కార్యాచరణ అనేది మానవులతో సహా ఏదైనా జీవి యొక్క సమగ్ర ఆస్తి మరియు స్థితి. కార్యాచరణ లేకుండా, ఒక వ్యక్తి జీవసంబంధమైన జీవిగా లేదా సమాజంలో సభ్యునిగా ఉండలేడు. వ్యక్తి యొక్క మనస్సు, మానసిక అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా మరియు సృజనాత్మక సామర్థ్యాల గురించి శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క ఆధారం కార్యాచరణ వర్గం.

ఒకరి స్వంత శ్రేయస్సు మరియు సమాజ శ్రేయస్సును మెరుగుపరచడానికి ఉద్దేశించిన వ్యక్తిగత కార్యాచరణను ఏర్పరచడాన్ని ప్రోత్సహించడానికి సమర్థవంతమైన మార్గాలను మరియు మార్గాలను కనుగొనడానికి స్వభావం, మూలం యొక్క యంత్రాంగాలు, మానవ కార్యకలాపాల అభివృద్ధి మరియు అభివ్యక్తి యొక్క అధ్యయనం చాలా ముఖ్యమైనది. ప్రవర్తన, కార్యాచరణ, కమ్యూనికేషన్, జ్ఞానం, సమస్యల యొక్క సైద్ధాంతిక మరియు ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాల ఫలితాల విశ్లేషణ ఆధారంగా స్వభావం, మూలాలు, రూపాలు మరియు రకాలు, కంటెంట్ మరియు మెకానిజమ్స్, మానవ కార్యకలాపాల నిర్మాణం మరియు వ్యక్తీకరణల యొక్క ఆధునిక అవగాహన ఏర్పడుతుంది. చర్యలు మరియు వారి ప్రేరణ.

మానవ కార్యకలాపాల యొక్క మానసిక సమస్యలు వివిధ కాలాల్లోని అనేక దేశీయ మనస్తత్వవేత్తల పని ద్వారా పరిష్కరించబడ్డాయి. ఏదేమైనా, మానవ కార్యకలాపాల స్వభావంపై ఆధునిక అవగాహన యొక్క పునాదులు ప్రధానంగా M.Ya యొక్క రచనలలో వేయబడ్డాయి. బసోవా, L.S. వైగోట్స్కీ, S.L. రూబిన్స్టీనా, D.N. ఉజ్నాడ్జే. M.Ya వద్ద బసోవ్ వ్యక్తి పర్యావరణంలో చురుకైన వ్యక్తిగా వ్యవహరిస్తాడు. ఎల్.ఎస్. వైగోట్స్కీ (1960), వ్యక్తిగత కార్యాచరణ యొక్క ఆలోచనను అభివృద్ధి చేస్తూ, మానవ కార్యకలాపాల నిర్మాణంపై సంకేతాలలో కేంద్రీకృతమై, మానవజాతి యొక్క చారిత్రక అనుభవం యొక్క ప్రభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటాడు. క్ర.సం. రూబిన్‌స్టెయిన్ (1934) స్పృహ మరియు కార్యాచరణ యొక్క ఐక్యత సూత్రాన్ని రూపొందించారు. అతను కార్యాచరణను ఒక వ్యక్తికి సంబంధించిన నిర్దిష్ట కార్యాచరణ రూపంగా భావించాడు. D.N అభివృద్ధి చేసిన వైఖరి సిద్ధాంతంలో. ఉజ్నాడ్జే (1961), విషయం యొక్క వైఖరి అభివృద్ధిని పరిగణనలోకి తీసుకుని, మానసిక కార్యకలాపాల నమూనాలు విశ్లేషించబడతాయి.

N.A. యొక్క పని కార్యాచరణ యొక్క సైకోఫిజియోలాజికల్ స్వభావం యొక్క సమస్యకు అంకితం చేయబడింది. బెర్న్‌స్టెయిన్, P.K. అనోఖినా, ఎ.ఆర్. లూరియా మరియు అనేక ఇతర శాస్త్రవేత్తలు. కార్యాచరణ యొక్క సామాజిక స్వభావం B.F యొక్క రచనలలో గొప్ప శ్రద్ధ ఇవ్వబడుతుంది. లోమోవా, K.A. అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయ, E.V. షోరోఖోవా.

కార్యాచరణ సమస్య చాలా సంవత్సరాలుగా దాని ఔచిత్యాన్ని మరియు ఆచరణాత్మక ప్రాముఖ్యతను కోల్పోలేదు. అలాగే ఎ.ఎన్. లియోన్టీవ్ తన తాజా ప్రచురణలలో ఒకదానిలో ఇలా వ్రాశాడు: "వైఖరి సమస్యతో పాటు, మరొకటి, బహుశా చాలా కష్టమైన సమస్య, మానసిక విశ్లేషణలో కూడా తెరవబడింది. ఇది కార్యాచరణ దృగ్విషయం యొక్క సమస్య, ఇది ప్రయోగాత్మకంగా పట్టుకోవడం కష్టం, అయితే మానవ కార్యకలాపాల యొక్క నిజమైన క్షణాలు, పరిస్థితి యొక్క ప్రస్తుత లేదా ఆశించిన అవసరాలకు ప్రత్యక్ష లేదా పరోక్ష అనుసరణ యొక్క పనితీరు కంటే దాన్ని పెంచడం. ఈ క్షణాలు, కార్యాచరణ యొక్క స్వీయ-చోదకానికి మరియు దాని స్వీయ-వ్యక్తీకరణకు అంతర్గత అవసరం. కానీ మానవ జీవితంలో మనం నిరంతరం ఎదుర్కొనే ఈ సమస్య ఇప్పుడు ప్రయోగాత్మక పరిశోధనల ద్వారా కేవలం స్పర్శించబడలేదు మరియు దాని అభివృద్ధి భవిష్యత్తుకు సంబంధించిన అంశంగా మిగిలిపోయింది.

శారీరక, సైకోఫిజియోలాజికల్, మానసిక మరియు సామాజిక స్థాయిలలో కార్యాచరణ అధ్యయనం చేయబడుతుంది. కార్యాచరణ అధ్యయనానికి ఈ బహుమితీయ విధానం దాని బహుముఖ ప్రజ్ఞ, బహుళ-స్థాయి స్వభావం మరియు సంక్లిష్టత ద్వారా వివరించబడింది. వాస్తవానికి, ఒక వ్యక్తి యొక్క ఏదైనా మానసిక నిర్మాణం, ఒక వ్యక్తి యొక్క ఏదైనా శారీరక, మానసిక మరియు సామాజిక వ్యక్తీకరణలు కార్యాచరణ యొక్క దృగ్విషయంతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.

దేశీయ మరియు విదేశీ మనస్తత్వవేత్తలు కార్యకలాపాల సమస్య యొక్క వివిధ అంశాలను తీవ్రంగా అభివృద్ధి చేస్తూనే ఉన్నారు. రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో మానవ కార్యకలాపాల సూత్రం మనస్సు యొక్క అధ్యయనానికి సూచించే విధానంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ఇటీవలి సంవత్సరాలలో, చాలా మంది మనస్తత్వవేత్తలు ఆత్మాశ్రయ మరియు ఆత్మాశ్రయ మానసిక కార్యకలాపాల సమస్య వైపు మొగ్గు చూపారు (A.V. బ్రష్లిన్స్కీ, A.K. ఓస్నిట్స్కీ, V.A. పెట్రోవ్స్కీ, V.I. స్లోబోడ్చికోవ్, V.O. టాటెన్కో, V.E. చుడ్నోవ్స్కీ మరియు మొదలైనవి). వ్యక్తిత్వ కార్యకలాపాల సమస్య అధ్యయనానికి గణనీయమైన సహకారం V.A. పెట్రోవ్స్కీ. అతను నాన్-అడాప్టివ్ (సుప్రా-సిట్యుయేషనల్) కార్యాచరణ మరియు సంబంధిత వ్యక్తిగతీకరణ భావనను అభివృద్ధి చేశాడు. ప్రవర్తన యొక్క స్వీయ-నియంత్రణ, సాధారణంగా కార్యాచరణ, కార్యాచరణ (M.V. బోడునోవ్, E.A. గోలుబెవా, A.I. క్రుప్నో, V.M. రుసలోవ్, మొదలైనవి) యొక్క స్వీయ-నియంత్రణ యొక్క సైకోఫిజియాలజీపై ప్రత్యేకించి చాలా సైద్ధాంతిక మరియు ప్రయోగాత్మక పరిశోధనలు నిర్వహించబడతాయి.

చర్య మరియు ప్రవర్తన యొక్క ఉచ్చారణ రూపాలు లేనప్పటికీ, అతని జీవితంలోని సమస్యల యొక్క విషయం యొక్క స్థిరమైన పరిష్కారం కార్యాచరణ. కార్యాచరణ స్థలం - నిష్క్రియాత్మకత అనేది ఉద్దేశ్యాల పోరాట క్షేత్రంగా ఉంది, చర్య యొక్క రూపాల ఎంపిక, సూత్రాల ధృవీకరణ మొదలైనవి, ఇక్కడ విషయం యొక్క స్థానం అభివృద్ధిలో నిష్క్రియాత్మకత ముఖ్యమైన స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తుంది. కార్యాచరణ/నిష్క్రియాత్మకత అనేది సంక్లిష్టంగా నిర్మాణాత్మక స్థితి, ప్రతి వ్యక్తికి వివిధ రూపాల్లో అంతర్లీనంగా ఉంటుంది. అందువల్ల, వివిధ రకాలు, స్థాయిలు మరియు కార్యాచరణ రూపాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం చాలా ముఖ్యం.

మానవ కార్యకలాపాలను పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడు, దాని వివిధ స్థాయిలు మరియు రకాలు గుర్తించబడతాయి మరియు విశ్లేషించబడతాయి:

• - ఫిజియోలాజికల్ (వ్లాదిమిర్ బెఖ్టెరెవ్, ఇవాన్ పావ్లోవ్, I.M. సెచెనీ, L.A. ఉఖ్తోమ్స్కీ, మొదలైనవి);
• - సైకోఫిజియోలాజికల్ (K. Anokhin, N.A. Bernshtein, M.V. Vodunov, E.A. Golubeva, A.I. Krupnoye, A.R. Luria, V.D. Nebylitsyn);
• - మానసిక (మిఖాయిల్ బసోవ్, లెవ్ వైగోట్స్కీ, అలెక్సీ లియోన్టీవ్, V.N. మయాసిష్చెవ్, సెర్గీ రూబిన్‌స్టెయిన్, డిమిత్రి ఉజ్నాడ్జే, మొదలైనవి);
• - సామాజిక (K.A. అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయ, A.G. అస్మోలోవ్, B.F. పోమోవ్, E.V. షోరోఖోవా, మొదలైనవి);
• - ఆత్మాశ్రయ (V.A. పెట్రోవ్స్కీ, V.I. స్లోబోడ్చికోవ్, V.O. టాటెన్కో, V.E. చుడ్నోవ్స్కీ).

కాబట్టి, అనన్యేవ్ బి.జి. మానవ కార్యకలాపాల యొక్క మూడు ప్రధాన రూపాలను గుర్తించింది: జ్ఞానం, పని మరియు కమ్యూనికేషన్, ఇది నిర్దిష్ట చర్యలలో కొన్ని సమస్యల పరిష్కారానికి సంబంధించి జీవిత ప్రక్రియలో వ్యక్తమవుతుంది.

అనేక మంది పరిశోధకులు (E.S. చుగునోవా, E.S. కుజ్మిన్, A.L. జురావ్లెవ్, A.I. కిటోవ్, B.F. లోమోవ్, మొదలైనవి) పరిగణించిన ప్రత్యేక కార్యాచరణగా, సాంకేతిక మరియు శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత నిలుస్తుంది.

కార్యాచరణ రూపాలు కూడా ఉన్నాయి: ప్రతిబింబం మరియు ప్రవర్తన (V.I. సెకున్); విలువ-ఆధారిత, రూపాంతరం, సృజనాత్మక, ప్రసారక, కళాత్మక (M.S. కాగన్); ప్రాక్టికల్, కాగ్నిటివ్ (A.A. గ్రాచెవ్); సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్, ప్రోత్సాహకం (G.M. ఆండ్రీవా, L.A. కార్పెంకో, B.F. లోమోవా).

D.N ప్రకారం. ఉజ్నాడ్జే ప్రకారం, కార్యాచరణ రూపాలు ఒక నిర్దిష్ట సోపానక్రమాన్ని ఏర్పరుస్తాయి:

• * వ్యక్తిగత కార్యాచరణ - కమ్యూనికేషన్, వినియోగం, ఉత్సుకత సంతృప్తి, ఆట;
• * విషయం యొక్క కార్యాచరణ - సౌందర్య అవసరాల సంతృప్తి, వినోదం, ఇతరులను మరియు తనను తాను చూసుకోవడం, సామాజిక అవసరాలను తీర్చడం;
• * వ్యక్తిగత కార్యాచరణ - కళాత్మక సృజనాత్మకత, మానసిక మరియు శారీరక క్రీడలు, సేవా పని, సామాజిక కార్యకలాపాలు.

ఎ.వి. బ్రష్లిన్స్కీ పైన పేర్కొన్న అన్ని రకాల కార్యాచరణలను పిలుస్తుంది, వాటిని ఆలోచనతో పూర్తి చేస్తుంది. అదనంగా, ఆధునిక మానసిక సాహిత్యంలో, మానవ కార్యకలాపాలు దాని అభివ్యక్తి యొక్క స్వచ్ఛంద మరియు అసంకల్పిత రూపాలుగా విభజించబడ్డాయి.

వ్యక్తిత్వ కార్యాచరణను నిర్ణయించే అంశాలు

కార్యాచరణ భావనశాస్త్రీయ విజ్ఞాన రంగంలో అస్పష్టంగా ఉంది మరియు సాధారణ శాస్త్రీయ, తాత్విక లేదా ప్రత్యేక మానసిక ఎన్సైక్లోపీడియాలు మరియు నిఘంటువులలో తగినంతగా కవర్ చేయబడదు. ఏదేమైనా, కార్యాచరణ దాదాపు ఎల్లప్పుడూ అన్ని జీవులలో అంతర్లీనంగా విశ్వవ్యాప్త ఆస్తిగా పనిచేస్తుంది. కానీ కొన్ని సందర్భాల్లో ఇది ప్రవర్తనతో సహసంబంధం కలిగి ఉంటుంది; ఇతరులలో ఇది కార్యాచరణతో పోల్చబడుతుంది; మూడవదిగా, ఇది దానిలోని భాగాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

పదం కార్యాచరణసైన్స్ యొక్క వివిధ రంగాలలో విస్తృతంగా ఉపయోగించబడుతుంది, స్వతంత్రంగా మరియు వివిధ కలయికలలో అదనపు భాగం. అంతేకాకుండా, కొన్ని సందర్భాల్లో ఇది చాలా సుపరిచితమైనది, స్వతంత్ర భావనలు ఏర్పడతాయి. చురుకైన వ్యక్తి, చురుకైన జీవిత స్థానం, క్రియాశీల అభ్యాసం, కార్యకర్త, వ్యవస్థ యొక్క క్రియాశీల మూలకం వంటివి.

V. డాల్ రచించిన "వివరణాత్మక నిఘంటువు ఆఫ్ ది లివింగ్ గ్రేట్ రష్యన్ లాంగ్వేజ్" కార్యాచరణ యొక్క క్రింది నిర్వచనాన్ని కలిగి ఉంది: "క్రియాశీలమైనది, క్రియాశీలమైనది, కీలకమైనది, సజీవమైనది, జడమైనది కాదు."

D.N చే సవరించబడిన రష్యన్ భాష యొక్క వివరణాత్మక నిఘంటువులో. ఉషకోవ్ యొక్క కార్యాచరణను "చురుకైన, శక్తివంతమైన కార్యాచరణ" అని పిలుస్తారు.

“సంక్షిప్త సైకలాజికల్ డిక్షనరీ”లో “ కార్యాచరణ"జీవుల యొక్క సార్వత్రిక లక్షణం, వారి స్వంత డైనమిక్స్, బాహ్య ప్రపంచంతో కీలక సంబంధాల పరివర్తన లేదా నిర్వహణ యొక్క మూలం, స్వతంత్రంగా ప్రతిస్పందించే సామర్థ్యం... ఇది చాలా వరకు షరతులతో వర్గీకరించబడుతుంది చేసిన చర్యలు, విషయం యొక్క అంతర్గత స్థితి యొక్క విశిష్టత."

తత్వశాస్త్రంలో, కార్యాచరణ యొక్క భావన సార్వత్రిక, సార్వత్రిక ఆస్తిగా పరిగణించబడుతుంది, ఇది కొన్ని సందర్భాల్లో నిర్దేశిత చర్య యొక్క కొలతగా పనిచేస్తుంది"; ఇతరులలో, "ఆబ్జెక్ట్ యొక్క ఉత్తేజిత స్థితి, ఇది చర్యపై వ్యతిరేక ప్రభావాన్ని నిర్ణయిస్తుంది" మరియు మూడవదిగా, "ఇతర వస్తువులతో పరస్పర చర్యలోకి ప్రవేశించే భౌతిక వస్తువుల సామర్థ్యం" ద్వారా.

సామాజిక శాస్త్రంలో, సామాజిక కార్యకలాపాల భావన చాలా తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది. సామాజిక కార్యకలాపాలు ఒక దృగ్విషయంగా, రాష్ట్రంగా మరియు వైఖరిగా పరిగణించబడతాయి. మానసిక పరంగా, కార్యాచరణను రాష్ట్రంగా - వ్యక్తి యొక్క అవసరాలు మరియు ఆసక్తులపై ఆధారపడిన మరియు అంతర్గత సంసిద్ధతగా ఉన్న నాణ్యతగా వర్గీకరించడం చాలా అవసరం. మరియు ఒక సంబంధంగా - కార్యకలాపాల యొక్క వివిధ రంగాలను మరియు విషయాలను స్వయంగా మార్చే లక్ష్యంతో ఎక్కువ లేదా తక్కువ శక్తివంతమైన చొరవగా.

మనస్తత్వశాస్త్రంలో, భావన " కార్యాచరణ"అసమాన దృగ్విషయం యొక్క పాపాన్ని సూచించడానికి ఉపయోగిస్తారు:
1) వ్యక్తి యొక్క నిర్దిష్ట, నిర్దిష్ట కార్యాచరణ;
2) నిష్క్రియాత్మకతకు వ్యతిరేక స్థితి (ఇది ఎల్లప్పుడూ వాస్తవ కార్యాచరణ కాదు, కానీ కొన్నిసార్లు కార్యాచరణకు సంసిద్ధత మాత్రమే, "మేల్కొలుపు స్థాయి" అనే పదానికి దగ్గరగా ఉండే స్థితి);
3) చొరవ, లేదా రియాక్టివిటీకి వ్యతిరేకమైన దృగ్విషయం (విషయం యొక్క చర్య అంతర్గతంగా పాల్గొంటుంది మరియు ఆలోచన లేని ప్రతిచర్య కాదు).

ఈ అన్ని మరియు ఇతర ఎంపికలలో సాధారణమైనది ఏమిటంటే, కార్యాచరణ మరియు శక్తి మరియు సమీకరణ మధ్య కనెక్షన్ యొక్క సూచన.

కార్యకలాపాల భావనను అర్థం చేసుకోవడానికి శాస్త్రీయంగా ఆధారిత విధానం రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో L.S యొక్క ఆలోచనల ద్వారా తయారు చేయబడింది. వైగోట్స్కీ, S.L. రూబిన్స్టీనా, A.N. లియోన్టీవా, D.N. ఉజ్నాడ్జే, N.A. బెర్న్‌స్టెయిన్, N.S. లైట్స్, రచనలు K.A. అబుల్ఖనోవా, A.G. అస్మోలోవ్, L. I. బ్రష్లిన్స్కీ, A.V. పెట్రోవ్స్కీ, V.A. పెట్రోవ్స్కీ మరియు మానసిక ప్రక్రియల యొక్క సాంస్కృతిక మరియు చారిత్రక మధ్యవర్తిత్వం, కార్యాచరణపై, “బాహ్య” మరియు “అంతర్గత” మధ్య సంబంధం మొదలైన వాటిపై నిబంధనలను వెల్లడించిన ఇతర పరిశోధకులు.

N.S ప్రకారం కార్యాచరణ లైట్స్, "మానసిక ప్రక్రియలు మరియు వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను వివరించే కారకంగా" పనిచేస్తుంది. అదే సమయంలో, "మానసిక కార్యకలాపాలు - అత్యంత సాధారణ రూపంలో - పరిసర వాస్తవికతతో విషయం యొక్క పరస్పర చర్య యొక్క కొలతగా అర్థం చేసుకోవచ్చు ... అంతర్గత ప్రక్రియల రూపంలో మరియు ... బాహ్య వ్యక్తీకరణల రూపంలో."

సైన్స్‌లో చాలా ప్రాముఖ్యత ఉంది " కార్యాచరణ సూత్రం" న. బెర్న్‌స్టెయిన్ (1966), ఈ సూత్రాన్ని మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిచయం చేస్తూ, జీవి యొక్క ముఖ్యమైన కార్యకలాపాల చర్యలలో అంతర్గత కార్యక్రమం యొక్క నిర్ణయాత్మక పాత్ర యొక్క ప్రకటనలో దాని సారాంశాన్ని సూచిస్తుంది. మానవ చర్యలలో, కదలిక ప్రత్యక్షంగా బాహ్య ఉద్దీపన వలన సంభవించినప్పుడు షరతులు లేని ప్రతిచర్యలు ఉన్నాయి, అయితే ఇది చర్య యొక్క క్షీణించిన సందర్భం. అన్ని ఇతర సందర్భాల్లో, బాహ్య ఉద్దీపన నిర్ణయం తీసుకునే ప్రోగ్రామ్‌ను మాత్రమే ప్రేరేపిస్తుంది మరియు కదలిక ఒక డిగ్రీ లేదా మరొకటి అంతర్గత ప్రోగ్రామ్‌తో అనుసంధానించబడి ఉంటుంది. దానిపై పూర్తి ఆధారపడటం విషయంలో, మనకు "స్వచ్ఛంద" చర్యలు అని పిలవబడేవి, ప్రారంభించడానికి చొరవ మరియు ఉద్యమం యొక్క కంటెంట్ శరీరం లోపల నుండి సెట్ చేయబడినప్పుడు.

మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, కార్యాచరణ విధానం యొక్క చట్రంలో, కార్యాచరణ యొక్క వివరణలో కొంత వ్యత్యాసం కూడా ఉంది. కార్యాచరణ యొక్క మానసిక సిద్ధాంతం సంక్లిష్ట క్రమానుగత నిర్మాణం రూపంలో కార్యాచరణ యొక్క స్థూల నిర్మాణాన్ని పరిగణిస్తుంది. ఇది అనేక స్థాయిలను కలిగి ఉంటుంది, వీటిలో: ప్రత్యేక రకాల కార్యకలాపాలు, చర్యలు, కార్యకలాపాలు, సైకోఫిజియోలాజికల్ విధులు. ఈ సందర్భంలో ప్రత్యేక రకాల కార్యకలాపాలు ఒక ఉద్దేశ్యం వల్ల కలిగే చర్యల సమితిగా పనిచేస్తాయి. వీటిలో సాధారణంగా గేమింగ్, విద్యా మరియు పని కార్యకలాపాలు ఉంటాయి. వాటిని మానవ రూపాలు అని కూడా అంటారు (Yu.B. Gippenreiter 1997). , సూచించిన వాటితో పాటు, అనేక "ప్రపంచానికి వ్యక్తి యొక్క సంబంధం యొక్క క్రియాశీల రూపాలు" కూడా పోరాట మరియు క్రీడా కార్యకలాపాలు, వ్యక్తులతో కమ్యూనికేషన్ మరియు ఔత్సాహిక ప్రదర్శనలను కలిగి ఉంటాయి. కార్యాచరణ, ఈ సందర్భంలో, ప్రత్యేక కార్యాచరణ లేదా ప్రత్యేక కార్యాచరణకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.

K.A ప్రకారం. అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయ (1991), కార్యాచరణ ద్వారా, ఒక వ్యక్తి సమన్వయ సమస్యను పరిష్కరిస్తాడు, కార్యాచరణ యొక్క లక్ష్యం మరియు ఆత్మాశ్రయ కారకాల పోలిక. అవసరమైన సమయంలో కార్యాచరణను సమీకరించడం, మరియు ఏ రూపంలోనూ కాదు, సరైన సమయంలో, మరియు ఏ అనుకూలమైన సమయంలో కాదు, ఒకరి స్వంత ప్రేరణపై పనిచేయడం, ఒకరి సామర్థ్యాలను ఉపయోగించడం, ఒకరి లక్ష్యాలను నిర్దేశించడం. అందువల్ల, కార్యాచరణలో భాగంగా కార్యాచరణను అంచనా వేయడం, దాని డైనమిక్ భాగం, సందర్భానుసారంగా అమలు చేయబడుతుంది, అంటే సరైన సమయంలో.

70 వ దశకంలో, రష్యన్ మనస్తత్వ శాస్త్రంలో కార్యాచరణ సమస్య అభివృద్ధి ప్రారంభంలో, కార్యాచరణ వర్గంలో పరిశోధకుల ఆసక్తి కూడా ప్రజా జీవితంలోని కొన్ని పోకడలను తిరస్కరించడం వల్ల ఏర్పడింది మరియు ఒక వ్యక్తిపై ప్రత్యేక అభిప్రాయం ఏర్పడింది. తన సహజ లేదా సామాజిక పరిమితుల అడ్డంకులను అధిగమించడం.