Mifano ya alama za uakifishaji kwa ufafanuzi tofauti. Kuangalia kazi ya nyumbani

Ufafanuzi umetengwa (yaani, hutofautishwa na kiimbo wakati wa matamshi na alama za uakifishaji katika maandishi)	Ufafanuzi haujatengwa
Rejea kiwakilishi cha kibinafsi: Na yeye, mwasi, anauliza dhoruba ... (M.Yu. Lermontov);	Imejumuishwa katika kihusishi: Mzee mmoja nadhifu alitembea huku akiwa na mwavuli wa mvua. (M. Gorky);
Wanasimama baada ya nomino iliyofafanuliwa: Chichikov alikaa katika hali ya kuridhika kwenye chaise yake, ambayo ilikuwa ikizunguka kwenye barabara kuu kwa muda mrefu. (N.V. Gogol);	Zinasimama mbele ya nomino inayostahiki na hazina maana ya ziada ya kielezi: Kichochoro chenye mwanga wa taa kilituongoza hadi nyumbani);
Wanasimama mbele ya nomino wanayofafanua na kuwa na maana ya ziada ya kielezi: Akiwa ameridhika na chakula cha jioni cha sherehe, jirani anasimama mbele ya jirani yake. (A.S. Pushkin);	Ufafanuzi uliokubaliwa unaonyeshwa kwa kiwango cha linganishi cha mchanganyiko au cha juu zaidi: Hadithi imeandikwa ambayo inavutia zaidi kuliko nilivyotarajia.;
Husimama baada ya viwakilishi visivyo na kikomo, vya kuonyesha, vimilikishi na sifa ambavyo vina maana ya ufafanuzi au maelezo: Kila kitu kinachohusiana na utoto wangu bado huibua hisia za nostalgic;	Wanasimama baada ya viwakilishi visivyo na kikomo, vya kuonyesha, sifa, hasi na vimilikishi, vikiwa sehemu zisizogawanyika za sentensi: Kila kitu kinachocheka, cha furaha, kilichowekwa alama ya ucheshi hakikuweza kufikiwa naye. (V. Korolenko);
Kumbuka: - mauzo yaliyochukuliwa pamoja daima hutengwa: Haya yote yakichukuliwa pamoja yanatuaminisha juu ya usahihi wa chaguo letu.; - ufafanuzi tofauti unaweza kuangaziwa na DASH: 1) Katikati ya sentensi: Kila mmoja wetu anaamua swali hili - kuondoka au kukaa - kwa ajili yake mwenyewe. 2) Mwishoni mwa sentensi: Nilivutiwa na sura hii - ya kushangaza, inayowakumbusha Sphinx. 3) Ufafanuzi usiolingana, unaoonyeshwa na fomu isiyojulikana ya kitenzi, ambayo inaweza kutanguliwa na ambayo ni: Nilikuja kwako kwa nia safi, na hamu ya pekee - kufanya mema! (A. Chekhov)	Fasili zisizothabiti HAZINA NYINGI ikiwa zinarejelea nomino ya kawaida: Tulikaribia nyumba iliyo na shutters zilizovunjika, milango iliyo wazi na iliyovunjika nusu.

Alama za uakifishaji kwa programu tofauti

Maombi- hii ni fasili inayoonyeshwa na nomino bila kihusishi, ikisimama katika kisa na nambari sawa na neno linalofafanuliwa: baridi- mchawi.

Maombi moja yameandikwa na hyphen	Katika programu tumizi moja, kistari cha sauti HAKUNA kujumuishwa.
Pamoja na ile iliyofafanuliwa nayo. nomino ya kawaida: jirani-mwanamuziki;	Ikiwa matumizi kabla ya nomino kufafanuliwa inaweza kubadilishwa na kivumishi cha mzizi mmoja: Mtu mzuri - mtu mzuri;
Na nomino sahihi inayofanya kazi kama kiambatisho cha dhana ya jumla: Mto wa Moscow	Ikiwa jina sahihi linakuja baada ya nomino ya kawaida: Mto wa Moscow;
	Ikiwa maneno yanakuja kwanza comrade, raia, bwana, ndugu yetu: mwananchi hakimu;
	Ikiwa katika mchanganyiko wa majina mawili ya kawaida ya kwanza inaashiria dhana ya jumla (pana), na ya pili - maalum (nyembamba): uyoga wa boletus

Maombi ya kujitolea- haya ni matumizi ambayo yanatofautishwa na kiimbo wakati wa matamshi na alama za uakifishaji (koma na dashi) kwa maandishi.

Programu inatenganishwa na kutengwa kwa koma, Kama:

matumizi ya kawaida hurejelea nomino:
Mwanamke mwenye afya njema, mmoja wa binti-mkwe zake, alileta sufuria ya maziwa. (L. Tolstoy);
maombi yametenganishwa na neno lililofafanuliwa - nomino:
Mmoja wa washiriki katika shindano hili, mwigizaji, alitufungulia mlango.
matumizi moja yasiyo ya kawaida huja baada ya nomino ya kawaida ambayo ina maneno tegemezi:
Msichana mmoja, mwanamke wa Poland, alinitunza. (M. Gorky);
inasimama baada ya neno kufafanuliwa - nomino sahihi:
Sergei Nikolaevich Voronov, mtu mwenye kuvutia, daima amekuwa nafsi ya timu ya wanawake;
inasimama kabla ya neno kufafanuliwa (nomino sahihi) na ina maana ya ziada ya kielezi:
Mkaidi wa raha za jeuri, Onegin alijifungia nyumbani, akipiga miayo, na kuchukua kalamu yake. (A. Pushkin);
hutumika kufafanua au kufafanua nomino ya kawaida (unaweza kubadilisha maneno: yaani, na jina ni):
Mmoja wa wanafunzi, Natasha Petrova, mara moja alivutia umakini wangu;
inarejelea kiwakilishi cha kibinafsi (katika kesi hii, kinaweza kuonekana kabla au baada ya neno kufafanuliwa - kiwakilishi cha kibinafsi):
Yeye, mwenye matumaini, hakutaka kufikiria juu ya mabaya.

Tofautisha:

matumizi ya pekee na vihusishi vinavyoonyeshwa na nomino katika hali ya nomino: Yeye, mtu mvivu, alikuwa na wakati mgumu kujilazimisha kusoma. - Yeye ni mvivu, kwa hivyo ni ngumu kwake kujilazimisha kusoma.

Kumbuka:

programu tofauti zinaweza kuongezwa kwa maneno AMBAYO NI, AU (= NDIYO), KWA mfano, KWA ASILI, KWA NICKNAME, KWA JINA LA MWISHO, KWA JINA, ASILI. Koma ISIWEWE baada ya maneno kama haya:
Wanafunzi wengi, kama vile wanakemia na wanabiolojia, walishiriki katika tukio hili;
maombi tofauti yanaweza kuunganishwa na umoja wa AS, ambayo ni muhimu kwa sababu: Kama mwanafunzi bora, Nikolaev alichaguliwa kuwa mkuu wa kikundi.

Tofautisha:

maombi tofauti yaliyounganishwa kwa kutumia muungano AS (= BY REASON) na AS (= AS):
Kama mtu anayewajibika, Sergei alipewa kazi ngumu zaidi. (Imepewa kwa nini?) - Nilijua Sergei kama (= kama) mtu anayewajibika.

Programu imetengwa na kuangaziwa kwa DASH, Kama:

Uhuru wa matumizi ya kawaida mwishoni mwa sentensi unasisitizwa:
Sipendi mti huu - aspen. (I. Turgenev);
ina tabia ya kuelezea (kuna dashi pande zote mbili):
Mwaloni wa miaka mia - mti mzuri zaidi katika hifadhi yetu - daima hukusanya watu wengi karibu nayo;
kabla ya maombi unaweza kuweka maneno NAMELY, YAANI:
Nilikuwa nikingojea beri yetu nzuri kuiva - mwiba mweusi. (V. Soloukhin);
ombi linarejelea mmoja wa washiriki walio sawa (kwa uwazi):
Mkurugenzi, kiongozi wa darasa - Alyosha Petrov na mwalimu wa darasa walizungumza kwenye mkutano.

Washiriki tofauti wa sentensi- hawa ni washiriki wadogo ambao hujitokeza kwa maana na kwa msaada wa kiimbo. Kwenye barua washiriki waliotengwa wameangaziwa kwa alama za uakifishaji.

Ifuatayo inaweza kutengwa:

Ufafanuzi.

Ufafanuzi tofauti.

Ufafanuzi katika sentensi umetengwa:

1. Fasili mbili au zaidi zinazokuja baada ya neno kufafanuliwa:

Na radi ikapiga, chemchemi, yenye kuleta uzima.

2. Ufafanuzi wa Kawaida ambayo huonyeshwa na kishazi kishirikishi au kivumishi chenye maneno tegemezi baada ya neno kufafanuliwa:

Kijana huyo alimwona mwanamke akiwa amebeba begi zito na akaamua kumsaidia.

3. Ufafanuzi mmoja, ambayo huja baada ya neno kufafanuliwa na ina maana ya kielezi:

Mtoto, mwenye hasira, hakutaka kulala.

4. Fasili ya kawaida au moja ambayo imetenganishwa na neno linalofafanuliwa kwa maneno mengine:

Baada ya kuvunja dirisha, wavulana wasio na adabu walikimbia kwenda kucheza kwenye uwanja mwingine.

5. Fasili ya kawaida au moja, ambayo husimama katika sentensi mara moja kabla ya neno kufafanuliwa na ina maana ya ziada ya kielezi:

Akilia, mtoto alilalamika kimya kimya na kutetemeka.

6. Ufafanuzi usiolingana, ambayo yanahitaji kung'olewa kutoka kwa mshiriki jirani wa sentensi au kuimarisha iliyowasilishwa au maana:

Wanafunzi wa darasa la kwanza, katika sare nzuri, na bouquets ya maua, kwa furaha walitembea kwenye mstari na wazazi wao.

7. Ufafanuzi unaofafanua kiwakilishi (neno linalofafanuliwa ni kiwakilishi):

Yeye, mrefu na mwenye ujasiri, alionekana kuvutia sana.

Ufafanuzi haujatengwa katika kesi zifuatazo:

1. Ikiwa tunayo fasili ya kawaida mbele yetu, inayoonyeshwa na kishazi shirikishi au kivumishi chenye maneno tegemezi, ambayo hurejelea kiwakilishi kisichojulikana na huja baada yake katika sentensi:

Katika giza niliona kitu kinachofanana na mbwa.

2. Ikiwa tunayo fasili ya kawaida, ambayo inaonyeshwa na kishazi shirikishi au kivumishi chenye maneno tegemezi, ambayo iko kabla ya neno kufafanuliwa:

Donge hili dogo ni kaka yako mdogo.

Kwa maandishi, ufafanuzi wa pekee hutenganishwa na koma.

Sehemu za pekee za sentensi katika hotuba ya mdomo zinatofautishwa na kiimbo, na katika hotuba iliyoandikwa - kwa koma kwa pande zote mbili.

Utambulisho wa nyongeza tofauti

Hali zinazobainisha za mahali, wakati, na namna ya kitendo hutengwa ikiwa zinakuja baada ya zile zilizotajwa.

Ugumu wa kutumia sheria hii ni kwamba sio rahisi kila wakati kutofautisha neno linalostahiki kutoka kwa neno linalostahili; ili kufanya hivyo, unahitaji kujua ni nini hasa mwandishi alitaka kusema.

Linganisha:

Kitabu kiko kwenye kona, kwenye rafu. Dhana kona(ikiwa tunazungumza juu ya uhusiano kati ya sehemu na nzima) ni pana kuliko dhana rafu: Labda hii ni kona ya chumba ambapo rafu iko. Hali kwenye rafu katika muktadha huu, inafafanua na imetenganishwa na koma.

Kitabu kiko kwenye kona kwenye rafu. Dhana kona tayari wana mawazo rafu: Labda hii ni rafu iliyofungwa ambayo ina pembe na kitabu iko kwenye kona ya rafu badala ya kona ya chumba. Hapa hali ya kufafanua itakuwa neno kwenye kona, lakini inakuja kabla ya ile inayotajwa kwenye rafu na kwa hivyo haijatengwa.

Mfano mwingine:

Tukutane Jumanne saa kumi na tano. Aliyehutubiwa hakujua chochote kuhusu wakati wa mkutano, kwa hiyo anajifunza kwanza kuhusu siku ya mkutano, na kisha wakati ndani ya siku hii hubainishwa. Katika hali hii, hali ya kufuzu itakuwa saa kumi na tano; inasimama kando kwa sababu inakuja baada ya hali maalum. Linganisha: Tukutane saa kumi na tano siku ya Jumanne. Ikiwa maana ya sentensi haijabadilika, lakini mazingira maalum na ya kufafanua yamebadilishana mahali, basi hakuna kitu kinachotengwa, kwa kuwa ufafanuzi unaonekana mbele ya maalum. Hali itakuwa tofauti ikiwa sentensi ina maana tofauti. Tukutane saa kumi na tano siku ya Jumanne. Anayehutubiwa anajua kwamba mikutano kila mara hufanyika saa kumi na tano; lazima aeleze ni siku gani ataalikwa. Katika kesi hii, hali ya kufafanua itakuwa Jumanne, inajitokeza kwa sababu inakuja baada ya kile kinachotajwa.

Kwa kuwa uwekaji wa ishara katika hali ya kufafanua inategemea sana maana ambayo mwandishi alitaka kuwasilisha, wakati kuamuru hali kama hizo lazima ziangaziwa na sauti.

Ishara kwa ajili ya ujenzi na gerunds

Koma za pande zote mbili hutumiwa kuangazia miundo ya vielezi(hali zinazoonyeshwa na virai vishirikishi au vishazi shirikishi).

Miundo shirikishi imeangaziwa bila kujali nafasi yao katika sentensi.

Ishara kwa ajili ya ujenzi wa matangazo ya homogeneous huwekwa kwa njia sawa na kwa wanachama wengine wa homogeneous. Ili kubainisha kama gerundi ni sawa, angalia kwa makini ili kuona ikiwa zinarejelea kiima sawa. Jihadharini na uwekaji wa ishara: Kuwatisha shomoroNa kupiga miluzi , kijanaalitembeamitaani ( muungano Na huunganisha miundo shirikishi yenye homogeneous inayohusiana na kiima alitembea). Kijana alitembea mitaani,kuwatisha shomoro, na, kupiga miluzi, akatunga wimbo. ( muungano Na huunganisha viambishi vya homogeneous akaenda na kutunga, ambayo kila moja ni pamoja na miundo ya kielezi, miundo ya kielezi yenyewe sio sawa. ).

Vikundi tofauti vya vihusishi vimeangaziwa kwa rangi

Misemo na vihusishi vishirikishi hawajatengwa katika kesi zifuatazo:

Ikiwa maana ya gerund iko karibu na kielezi. Akakaa amejiinamia.;

Ikiwa gerund ni sehemu ya mauzo thabiti. Fanya kazi hovyo.

Usichanganye vielezi vinavyotokana nao na gerund: kusimama, kukaa, kulala chini, kimya, kusita, bila kuangalia, polepole, kucheza, hummingly, sneaking, nk. Maneno haya ni gerunds ikiwa yanaunda kishazi cha kielezi. Ilinibidi nipande nikiwa nimelala. Kulala kwenye ufuo wa bahari, unaweza kuota.

Ishara chini ya hali ya mgawo, sababu, madhumuni, masharti

koma hutumiwa kuangazia hali ya mgawo, sababu, malengo, masharti kuanza kwa maneno: licha ya, licha ya, shukrani kwa, kulingana na, kama matokeo, kwa kuzingatia, kwa sababu, mara kwa mara, kwa nguvu, kwa ridhaa, kwa kukosa, kwa ajili ya, ili kuepuka, zinazotolewa, katika kesi ya, mbele ya, kwa kutokuwepo, nk.

Utambulisho wa ufafanuzi tofauti

Ufafanuzi uliokubaliwa umetenganishwa kwa pande zote mbili katika kesi zifuatazo.

1. Kwa kawaida, wametengwa(zikitenganishwa na koma, na katikati ya sentensi zimetenganishwa na koma kwa pande zote mbili) fasili zilizokubaliwa zinazofanana, zinazoonyeshwa na kiima au kivumishi chenye maneno yanayotegemea na kusimama baada ya neno kufafanuliwa.

Kwa mfano: Mvua chafu ilinyesha jijini, iliyochanganywa na vumbi (B. Zamani.) ; Anton Pavlovich Chekhov, alivuka Siberia kwa farasi mwishoni mwa karne iliyopita kwenye safari ya kwenda Sakhalin, nilikukosa hadi Yenisei(Kuenea); Mwalimu, kusinzia kwenye nyasi, akasimama na kutikisa kichwa( Ukumbi.); Katika nyasi mbaya sawa na nywele za mbuzi, maua ya chini ya zambarau yalichanua kati ya miti ya chini ya machungu(Rangi.); Vumbi, pink kutoka kwa kumeta kwa umeme, alikimbia ardhini(Past.); mawingu huru, kulowekwa katika maji ya giza, alikimbia chini juu ya bahari(Sitisha.).

2. Vivumishi na vivumishi vyenye maneno tegemezi, vinavyosimama baada ya kiwakilishi kisichojulikana, kwa kawaida havijatengwa, kwa vile huunda kizima kimoja na kiwakilishi kilichotangulia.

Kwa mfano: Macho yake makubwa, yaliyojaa huzuni isiyoelezeka, yalionekana kuwa yakinitafuta. kitu kama matumaini (Lermontov).

Lakini ikiwa muunganisho wa kisemantiki kati ya kiwakilishi na ufafanuzi unaofuata uko karibu kidogo na pause hufanywa wakati wa kusoma baada ya kiwakilishi, basi kutengwa kunawezekana.

Kwa mfano: Na mtu jasho na kukosa pumzi, hutoka duka hadi duka... (V. Panova)

3. Viwakilishi viambishi, vielezi na vimilikishi havitenganishwi na koma kutoka kwa kishazi shirikishi kinachovifuata, lakini viko karibu nayo.

Kwa mfano: KATIKA kila kitu kilichochapishwa kwenye kitabu data ya kweli imethibitishwa na mwandishi; KATIKA hii imesahaulika na watu Nilipumzika kwenye kona wakati wote wa kiangazi; Imeandikwa kwa mkono wako mistari ilikuwa ngumu kusoma.

Lakini ikiwa kiwakilishi cha sifa kinathibitishwa au ikiwa kishazi kishirikishi kina sifa ya ufafanuzi au maelezo, basi fasili hiyo imetengwa.

Kwa mfano: Wote, kuhusiana na reli, bado imefunikwa katika ushairi wa safari kwa ajili yangu(Paustovsky); Nilitaka kujitofautisha kabla ya hili, mpendwa kwangu, binadamu...(Uchungu).

Mara nyingi sentensi zenye fasili zilizokubaliwa huruhusu utofauti wa uakifishaji.

Linganisha: Huyo wa kati anacheza vizuri zaidi kuliko wengine (Hiyo- ufafanuzi wa neno lililothibitishwa wastani). – Yule, wa kati, anacheza vizuri zaidi kuliko wengine(neno lililothibitishwa Hiyo- somo, pamoja na ufafanuzi tofauti wastani ).

Ufafanuzi wa kawaida hautenganishwi na koma kutoka kwa nomino hasi iliyotangulia.

Kwa mfano: Hakuna mtu aliyehitimu kwa Olimpiki hakusuluhisha shida ya mwisho; Huwezi kulinganisha na sahani hizi hakuna kitu kinachotumika chini ya jina moja katika tavern zilizopambwa (ingawa miundo kama hii ni nadra sana).

4. Fasili mbili au zaidi thabiti moja hutenganishwa, zikisimama baada ya nomino kufafanuliwa, ikiwa mwisho hutanguliwa na fasili nyingine.

Kwa mfano: . ..Nyuso unazozipenda, zilizokufa na zilizo hai, kumbuka...(Turgenev); ...Mawingu marefu, nyekundu na zambarau, akamlinda[jua] amani...(Chekhov).

Kwa kukosekana kwa ufafanuzi uliopita, ufafanuzi mbili zinazofuata zimetengwa au la, kulingana na sauti ya mwandishi na mzigo wa semantic, pamoja na eneo lao (ufafanuzi unaosimama kati ya somo na kiima hutengwa).

Linganisha:

1) ...nilipenda sana macho, kubwa na huzuni (Turgenev); Na Cossacks, kwa miguu na kwa farasi, walitoka kwa barabara tatu hadi kwa milango mitatu(Gogol); Mama, huzuni na wasiwasi, alikaa kwenye fundo nene akanyamaza...(Gladkov);

2) Chini ya koti hili nene la kijivu moyo wangu ulikuwa ukipiga mwenye shauku na mtukufu (Lermontov); Nilitembea kwenye njia safi, laini, lakini sikufuata(Yesenin); Alisogeza upinde wake kwenye violin ya zamani ya gypsy konda na kijivu (Marshak).

5. Fasili moja iliyokubaliwa (isiyoongezwa) imetengwa:

1) ikiwa hubeba mzigo mkubwa wa semantic na katika maana inaweza kulinganishwa na kifungu kidogo.

Kwa mfano: Mlinzi, akiwa na usingizi, alionekana kwenye kilio chake.(Turgenev);

2) ikiwa ina maana ya ziada ya kimazingira.

Kwa mfano: Haiwezekani kwa kijana katika mapenzi asimwage maharagwe, lakini nilikiri kila kitu kwa Rudin.(Turgenev) (Linganisha: " kama yuko katika mapenzi»); Pazia la Lyubochka linashikilia tena, na wanawake wawili wachanga, wakiwa na msisimko, wanamkimbilia.(Chekhov);

3) ikiwa fasili imechanwa katika maandishi kutoka kwa nomino inayofafanuliwa.

Kwa mfano: Macho yao yalifungwa na, wakiwa wamefumba nusu, pia walitabasamu(Turgenev);

4) ikiwa ufafanuzi una maana ya kufafanua.

Kwa mfano: Na kama dakika tano baadaye ilikuwa ikimiminika sana,(Chekhov).

6. Fasili thabiti za kawaida au moja zinazosimama mara moja kabla ya nomino iliyofafanuliwa kutenganishwa ikiwa zina maana ya ziada ya kielezi (sababu, masharti, ya masharti, ya muda).

Kwa mfano: Akiongozana na afisa, Kamanda aliingia ndani ya nyumba(Pushkin); Kushtushwa na pigo la ngumi ya mizigo, Mwanzoni Bulanin alijikongoja mahali, haelewi chochote.(Kuprin); Uchovu hadi kiwango cha mwisho, wapandaji hawakuweza kuendelea kupanda kwao; Imeachwa kwa vifaa vyetu wenyewe, watoto watajikuta katika hali ngumu; Kwa upana, bure, uchochoro unaongoza kwa mbali(Bryusov); Imevurugika, haijaoshwa, Nezhdanov alionekana mwitu na wa ajabu(Turgenev); Mjuzi katika maisha halisi ya kijijini, Bunin alikasirika kihalisi kwa taswira ya watu ya mbali na isiyotegemewa.(L. Krutikova); Uchovu wa usafi wa mama, wavulana walijifunza kuwa wajanja(V. Panova); Akiwa amechanganyikiwa, Mironov akainama mgongoni(Uchungu).

7. Fasili ya kawaida iliyokubaliwa au moja hutengwa ikiwa imeng'olewa kutoka kwa nomino iliyofafanuliwa na washiriki wengine wa sentensi (bila kujali ikiwa ufafanuzi huo unapatikana kabla au baada ya neno kufafanuliwa).

Kwa mfano: Na tena, kukatwa kutoka kwenye mizinga kwa moto, askari wa miguu walilala chini kwenye mteremko wazi ...(Sholokhov); Kuenea kwenye nyasi, mashati na suruali zilizostahili zilikuwa zikikaushwa...(V. Panova); Juu ya kelele, hawakusikia mara moja kugonga kwenye dirisha - kudumu, imara (Fedin) (fafanuzi kadhaa tofauti, mara nyingi mwishoni mwa sentensi, zinaweza kutengwa kwa dashi).

8. Fasili zilizokubaliwa zinazohusiana na kiwakilishi cha kibinafsi zimetengwa, bila kujali kiwango cha kuenea na eneo la ufafanuzi.

Kwa mfano: Akiwa amechoshwa na matumaini matamu, yeye alilala fofofo(Chekhov); Aligeuka na kuondoka, nami nikiwa nimechanganyikiwa, nikabaki karibu na yule msichana kwenye nyika tupu ya moto(Paustovsky); Kutoka kwake, mwenye wivu, umefungwa katika chumba, wewe, mvivu, utanikumbuka kwa neno la fadhili(Simonov).

Ufafanuzi wa viwakilishi vya kibinafsi haujatenganishwa:

a) ikiwa fasili inahusiana kimaana na kisarufi na kiima na kiima.

Kwa mfano: Sisi waliondoka wakiwa na furaha na jioni yao (Lermontov); Tayari anatoka vyumba vya nyuma chuki kabisa... (Goncharov); Kwa kibanda sisi alifika akiwa amelowa (Paustovsky); Alirudi nyumbani akiwa amekasirika, lakini bila kukata tamaa(G Nikolaeva);

b) ikiwa ufafanuzi uko katika kesi ya mashtaka (ujenzi huu, na kidokezo cha kutokuwepo, unaweza kubadilishwa na ujenzi wa kisasa na kesi ya chombo).

Kwa mfano: Nilimkuta tayari kupiga barabara(Pushkin) (linganisha " akaikuta tayari...»); Na kisha akamwona amelala kwenye kitanda kigumu katika nyumba ya jirani maskini(Lermontov); Tazama pia: Na alipokuwa amelewa, polisi walimpiga mashavuni(Uchungu);

c) katika sentensi za mshangao kama vile: Lo, wewe ni mzuri! Lo, sijui!

9. Fasili zisizolingana zinazoonyeshwa na visa visivyo vya moja kwa moja vya nomino(kawaida na kihusishi) katika usemi wa kisanii kwa kawaida hutengwa ikiwa maana wanayoeleza inasisitizwa.

Kwa mfano: Maafisa, katika makoti mapya ya frock, glavu nyeupe na epaulets zinazong'aa, waliandamana barabarani na kwenye barabara kuu(L. Tolstoy); Mwanamke mnene na mikono iliyokunjwa na aproni iliyoinuliwa, alisimama katikati ya uwanja ...(Chekhov); Tano, bila kanzu za frock, katika vests tu, walikuwa wanacheza...(Goncharov).

Katika mtindo wa usemi usioegemea upande wowote, kuna mwelekeo thabiti wa kutokuwepo kwa kutengwa kwa ufafanuzi kama huo.

Kwa mfano: Vijana katika kofia za knitted na jackets za chini- wenyeji wa kudumu wa vifungu vya chini ya ardhi.

Fasili zisizolingana zinaweza pia kuonekana kabla ya nomino kufafanuliwa.

Kwa mfano: Katika tai nyeupe, katika koti nadhifu, na safu ya nyota na misalaba juu ya mnyororo wa dhahabu katika kitanzi cha tailcoat yake., jenerali alikuwa anarudi kutoka chakula cha mchana, peke yake(Turgenev).

Kwa kawaida, ufafanuzi huo usio sawa hutengwa (kutengwa kwa ufafanuzi usiolingana katika visa vyote vifuatavyo huathiriwa na eneo lao):

a) ikiwa wanarejelea jina lako mwenyewe.

Kwa mfano: Sasha Berezhnova, katika mavazi ya hariri, na kofia nyuma ya kichwa chake na shawl, akiwa ameketi kwenye sofa(Goncharov); Elizaveta Kievna hakuwahi kuniacha kumbukumbu, na mikono nyekundu, katika mavazi ya mtu, kwa tabasamu la huruma na macho ya upole(A.N. Tolstoy); kahawia nyepesi, akiwa na kichwa kilichopinda, bila kofia na shati lake likiwa limefunguliwa kifuani, Dymov alionekana kuwa mzuri na wa ajabu(Chekhov);

b) ikiwa wanarejelea kiwakilishi cha kibinafsi.

Kwa mfano: Nashangaa hilo wewe, kwa wema wako, usijisikie(L. Tolstoy); ...Leo yeye, katika kofia mpya ya bluu, alikuwa mchanga sana na mrembo wa kuvutia(Uchungu);

c) ikitenganishwa na neno lililofafanuliwa na washiriki wengine wowote wa sentensi.

Kwa mfano: Baada ya dessert kila mtu alihamia kwenye buffet, wapi akiwa amevalia nguo nyeusi, akiwa na mesh nyeusi kichwani, Caroline alikaa na kutazama kwa tabasamu huku wakimtazama(Goncharov) (bila kujali neno linalofafanuliwa linaonyeshwa na nomino sahihi au ya kawaida); Kwenye uso wake mwekundu, na pua kubwa iliyonyooka, macho ya rangi ya samawati yaling'aa kwa ukali(Uchungu);

d) iwapo wataunda msururu wa washiriki wenye jinsi moja na fasili tofauti zilizokubaliwa hapo awali au zinazofuata.

Kwa mfano: Nilimwona mwanaume mvua, katika matambara, na ndevu ndefu (Turgenev); Akiwa na mabega yenye mifupa, akiwa na donge chini ya jicho lake, ameinama na kuogopa maji waziwazi, alikuwa sura ya kuchekesha(Chekhov) (bila kujali ni sehemu gani ya hotuba neno linalofafanuliwa limeonyeshwa).

Ufafanuzi usiolingana mara nyingi hutambuliwa wakati wa kutaja watu kulingana na kiwango cha uhusiano, taaluma, au nafasi waliyo nayo. n.k., kwa kuwa kutokana na umaalum muhimu wa nomino hizo, fasili hutumikia kusudi la ujumbe wa ziada.

Kwa mfano: Babu, katika katsaveyka ya bibi, katika kofia ya zamani bila visor, makengeza, anatabasamu kitu(Uchungu); Mkuu, katika buti na kanzu ya tandiko, na vitambulisho mkononi, alipomwona kuhani kwa mbali, akavua kofia yake nyekundu(L. Tolstoy).

Kutenga fasili isiyolingana inaweza kutumika kama njia ya kutenganisha kifungu fulani cha maneno kimakusudi kutoka kwa kihusishi jirani, ambacho kinaweza kuhusishwa katika maana na kisintaksia, na kukihusisha na mhusika.

Kwa mfano: Wanawake, akiwa na mkwanja mrefu mikononi mwake, akitangatanga shambani(Turgenev); Mchoraji, mlevi, alikunywa glasi ya lacquer badala ya bia(Uchungu).

Linganisha pia: ...Ilionekana kwa Mercury Avdeevich kuwa nyota zilikuwa zikikua angani na uwanja mzima, na majengo, ziliinuka na kutembea kimya kuelekea angani.(Fedin) (bila kutengwa, mchanganyiko na majengo haungekuwa na jukumu la ufafanuzi).

10. Fasili zisizolingana zinazoonyeshwa na kishazi chenye umbo la linganishi la kivumishi hutenganishwa ikiwa nomino iliyobainishwa kwa kawaida hutanguliwa na fasili iliyokubaliwa.

Kwa mfano: Nguvu, nguvu kuliko mapenzi yake, akamtoa pale(Turgenev); Ndevu fupi nyeusi kidogo kuliko nywele, kivuli kidogo midomo na kidevu(A.K. Tolstoy); Chumba kingine, karibu mara mbili zaidi, iliitwa ukumbi...(Chekhov).

Kwa kukosekana kwa ufafanuzi uliokubaliwa hapo awali, fasili isiyolingana iliyoonyeshwa na kiwango cha kulinganisha cha kivumishi haijatengwa.

Kwa mfano: Lakini wakati mwingine hakukuwa na mtu mwenye kazi zaidi yake(Turgenev).

11. Ufafanuzi usio na usawa, unaoonyeshwa na fomu isiyojulikana ya kitenzi, hutengwa na kutengwa kwa usaidizi wa dash, kabla ya maneno "yaani" yanaweza kuwekwa bila kuathiri maana.

Kwa mfano: ...Nilikuja kwako nikiwa na nia safi, nikiwa na shauku pekee - kutenda mema!(Chekhov); Lakini kura hii ni nzuri - kuangaza na kufa (Bryusov).

Ikiwa ufafanuzi kama huo uko katikati ya sentensi, basi inaangaziwa kwa dashi pande zote mbili.

Kwa mfano: . ..Kila mmoja wao alitatua suala hili - kuondoka au kukaa- kwa ajili yako mwenyewe, kwa wapendwa wako(Ketlinskaya).

Lakini ikiwa, kulingana na muktadha, lazima kuwe na comma baada ya ufafanuzi, basi dashi ya pili kawaida huachwa.

Kwa mfano: Kwa kuwa kulikuwa na chaguo moja tu lililobaki - kupoteza jeshi na Moscow au Moscow peke yake, basi marshal wa shamba alipaswa kuchagua mwisho(L. Tolstoy).

Tazama ukurasa unaofuata

Kwa Kirusi, sentensi ina washiriki wakuu na wa sekondari. Mada na kihusishi ndio msingi wa taarifa yoyote, hata hivyo, bila hali, nyongeza na ufafanuzi, haionyeshi sana wazo ambalo mwandishi anataka kuwasilisha. Ili kuifanya sentensi kuwa kubwa zaidi na kuwasilisha maana kikamilifu, inachanganya msingi wa kisarufi na washiriki wa pili wa sentensi, ambao wana uwezo wa kutengwa. Ina maana gani? Kujitenga ni kutenganisha washiriki wadogo kutoka kwa muktadha kwa maana na kiimbo, ambapo maneno hupata uhuru wa kisintaksia. Makala hii itaangalia ufafanuzi tofauti.

Ufafanuzi

Kwa hiyo, kwanza unahitaji kukumbuka ni nini ufafanuzi rahisi, na kisha kuanza kujifunza tofauti. Kwa hivyo, ufafanuzi ni washiriki wa pili wa sentensi ambao hujibu maswali "Nini?" na "Nani?" Zinaonyesha ishara ya somo linalojadiliwa katika taarifa, hutofautishwa na alama za uakifishaji na hutegemea msingi wa kisarufi. Lakini fasili zilizotengwa hupata uhuru fulani wa kisintaksia. Kwa maandishi wanatofautishwa na koma, na kwa hotuba ya mdomo - kwa sauti. Ufafanuzi huo, pamoja na wale rahisi, ni wa aina mbili: thabiti na kutofautiana. Kila aina ina sifa zake za kujitenga.

Ufafanuzi uliokubaliwa

Ufafanuzi uliojitenga uliokubaliwa, kama tu rahisi, hutegemea nomino, ambayo ni neno linalofafanua. Fasili hizo huundwa na vivumishi na viangama. Wanaweza kuwa moja au kuwa na maneno tegemezi na kusimama katika sentensi mara baada ya nomino au kutengwa nayo na washiriki wengine wa sentensi. Kama sheria, ufafanuzi kama huo una maana ya utabiri; inaonekana wazi katika kesi wakati ujenzi wa sentensi una maneno ya kielezi ambayo yanasambaza ufafanuzi huu. Ufafanuzi mmoja pia hutofautishwa ikiwa huonekana baada ya nomino au kiwakilishi na zinaonyesha wazi sifa zao. Kwa mfano: mtoto, aibu, alisimama karibu na mama yake; pale, amechoka, akajilaza kitandani. Ufafanuzi unaoonyeshwa na vivumishi vifupi vya vitenzi vifupi na vivumishi vifupi haujumuishwi. Kwa mfano: kisha mnyama huyo alionekana, mwenye shaggy na mrefu; dunia yetu inawaka, kiroho na uwazi, na itakuwa kweli nzuri.

Ufafanuzi usiolingana

Kama vile fasili rahisi zisizolingana, zenye masharti katika sentensi, zinaonyeshwa na nomino katika hali zisizo za moja kwa moja. Katika taarifa, karibu kila mara ni ujumbe wa ziada na huhusishwa kwa njia ya maana na viwakilishi vya kibinafsi na majina sahihi. Ufafanuzi katika kesi hii daima umetengwa ikiwa ina maana ya nusu ya utabiri na ni ya muda mfupi. Hali hii ni ya lazima, kwa sababu majina sahihi ni mahususi vya kutosha na hayahitaji vipengele vya mara kwa mara, na kiwakilishi hakijaunganishwa kimsamiati na sifa. Kwa mfano: Seryozhka, akiwa na kijiko kilichovaliwa mikononi mwake, alichukua nafasi yake kwa moto; Leo yeye, katika koti mpya, alionekana mzuri sana. Katika kesi ya nomino ya kawaida, maana ya sifa inahitajika ili kutenga ufafanuzi. Kwa mfano: Katikati ya kijiji ilisimama nyumba ya zamani iliyoachwa na bomba kubwa la moshi juu ya paa.

Ni fasili gani ambazo hazijatengwa?

Katika hali nyingine, hata mbele ya mambo muhimu, ufafanuzi haujatengwa:

Katika kesi wakati ufafanuzi unatumiwa pamoja na maneno ambayo hayana maana ya chini ya kileksia (Baba alionekana kuwa na hasira na kutisha.) Katika mfano huu kuna neno la kufafanua "kuonekana", lakini ufafanuzi haujatengwa.
Fasili za kawaida haziwezi kutengwa zinapounganishwa na washiriki wakuu wawili wa sentensi. (Baada ya kukata, nyasi ziliwekwa ndani ya mapipa.)
Ikiwa ufafanuzi umeonyeshwa kwa fomu changamano ya kulinganisha au ina kivumishi cha hali ya juu. (Nyimbo maarufu zaidi zilionekana.)
Ikiwa kile kinachoitwa kishazi cha sifa kinasimama baada ya kiwakilishi kisichojulikana, cha sifa, kielezi au kimilikishi na kuunda kiima kimoja nacho.
Ikiwa kivumishi kinakuja baada ya kiwakilishi chanya, kama vile hakuna mtu, hakuna, hakuna mtu. (Hakuna aliyekubaliwa kwenye mitihani aliweza kujibu swali la nyongeza.)

Alama za uakifishaji

Wakati wa kuandika sentensi zilizo na ufafanuzi tofauti, zinapaswa kutengwa kwa koma katika kesi zifuatazo:

Iwapo fasili zilizotengwa ni kivumishi au kivumishi na huja baada ya neno linalostahiki. (Manukato aliyopewa (ni yupi?) yalikuwa na harufu ya kimungu, inayokumbusha hali mpya ya majira ya kuchipua.) Sentensi hii ina fasili mbili, zinazoonyeshwa na vishazi shirikishi. Kwa upande wa kwanza, neno la kufafanua ni manukato, na kwa pili, harufu.
Ikiwa fasili mbili au zaidi zinatumiwa baada ya neno kufafanua, zinatenganishwa. (Na jua hili, lenye fadhili, la upole, lilikuwa likiangaza kupitia dirisha langu.) Sheria hii inatumika pia katika kesi za kutumia ufafanuzi usio sawa. (Baba, akiwa amevaa kofia na koti jeusi, alitembea kwa utulivu kwenye kichochoro cha bustani.)
Ikiwa katika sentensi ufafanuzi unaonyesha hali ya ziada (concessive, masharti au causal). (Akiwa amechoshwa na siku ya joto (sababu), alianguka kitandani akiwa amechoka.)
Ikiwa katika taarifa ufafanuzi hutegemea kiwakilishi cha kibinafsi. (Akiwa na ndoto ya likizo baharini, aliendelea kufanya kazi.)
Ufafanuzi tofauti kila wakati hutenganishwa na koma ikiwa imetenganishwa na washiriki wengine wa sentensi kutoka kwa neno linalofafanua au kusimama mbele yake. (Na angani, aliyezoea mvua, kunguru alizunguka bila akili.)

Jinsi ya kupata ufafanuzi wa pekee katika sentensi

Ili kupata sentensi yenye ufafanuzi tofauti, unapaswa kuzingatia alama za uakifishaji. Kisha onyesha msingi wa kisarufi. Kwa kuuliza maswali kutoka kwa kiima na kiima, weka miunganisho kati ya maneno na utafute fasili katika sentensi. Ikiwa wanachama hawa wadogo wametenganishwa na koma, basi hii ndiyo ujenzi unaohitajika wa taarifa. Mara nyingi, ufafanuzi wa pekee huonyeshwa na misemo shirikishi, ambayo, kama sheria, huja baada ya neno kufafanua. Pia, fasili kama hizo zinaweza kuonyeshwa kwa vivumishi na vivumishi vyenye maneno tegemezi na moja. Mara nyingi kuna ufafanuzi wa homogeneous katika sentensi. Sio ngumu kuzitambua; katika sentensi zinaonyeshwa na vivumishi na vivumishi vya homogeneous.

Mazoezi ya kuimarisha

Ili kuelewa vizuri mada, unahitaji kuunganisha ujuzi uliopatikana katika mazoezi. Ili kufanya hivyo, unapaswa kukamilisha mazoezi ambayo unahitaji kupata sentensi zilizo na ufafanuzi tofauti, weka alama za uakifishaji ndani yao na ueleze kila koma. Unaweza pia kuchukua imla na kuandika sentensi. Kwa kufanya zoezi hili, utaendeleza uwezo wa kutambua ufafanuzi wa pekee kwa sikio na kuandika kwa usahihi. Uwezo wa kuweka koma kwa usahihi utakusaidia wakati wa masomo yako na wakati wa mitihani ya kuingia kwa taasisi ya elimu ya juu.