Kozi zetu za Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii ni fursa nzuri ya kuboresha kiwango chako cha maarifa! Wataalamu wa mbinu za kituo cha mafunzo wameunda mfumo maalum wa maandalizi ya kufaulu Mtihani wa mwisho wa Jimbo la Umoja.
Kila mwaka tunasoma kwa uangalifu ubunifu wote katika Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa katika masomo ya kijamii ili kuwapa wanafunzi darasani taarifa za hivi punde tu za kufaulu na maandalizi. Katika madarasa, unatilia maanani nyenzo ambazo unahitaji kujua ili kupata alama za juu.
Mpango wa mafunzo kwa wanafunzi wa ngazi ya msingi
Programu ya mafunzo ya lugha ya Kirusi kwa wanafunzi wa kiwango cha msingi
Masomo 19 ya dakika 120 (masaa 38)
kuandaa wanafunzi kufaulu vyeti katika lugha ya Kirusi katika muundo Unified State mtihani
- Kujua mfumo mpya wa kufanya mtihani wa Jimbo, mifumo sahihi ya kufanya kazi na CMM, kukuza uwezo wa kusoma kwa uangalifu na kwa uangalifu maandishi ya mgawo, kuzuia makosa rasmi katika fomu za majibu.
- Kuunganisha na kupanga maarifa yaliyopatikana shuleni katika sehemu zote za lugha ya Kirusi, kutambua miunganisho na mifumo kati ya viwango vya lugha kupitia ujifunzaji wa msingi wa shida (kuuliza maswali ya shida, kazi).
- Kujaza mapengo katika maarifa ya kinadharia na vitendo (kwa kukariri bora kwa nyenzo, wanafunzi hufanya mazoezi kila wakati baada ya kumaliza mada, baada ya hapo udhibiti unafanywa kwa njia ya uchunguzi wa mbele).
- Kufunza ustadi wa kuandika insha katika umbizo la insha, kufahamu mahitaji ya kimuundo na utunzi wa insha ya mabishano, kukusanya mifano na hoja za aina mbalimbali za matatizo.
- Kutoa usaidizi kwa wanafunzi nje ya madarasa ya kikundi, mashauriano ya ana kwa ana na mtandaoni, usaidizi wa kazi za nyumbani za kozi ya shule.
- Tamaa ya kuvutia wanafunzi katika somo, kuwahamasisha kwa madarasa huru ya lugha ya ziada, mapendekezo ya fasihi muhimu na muhimu na vifaa vya kufundishia.
Somo la 1.
Orthoepy kama sehemu ya lugha. Kanuni za Orthoepic na accentological. Utumiaji na ukuzaji wa maarifa yaliyopatikana. Utangulizi wa algorithm ya uandishi wa insha. Uandishi wa pamoja wa sampuli ya insha.
Somo la 2.
Msamiati na phraseology. Synonymy, antonymy, homonymy, paronymy katika lugha ya Kirusi. Kukamilisha kazi za mtihani zilizowekwa kwa kiwango cha kileksika cha lugha.
Somo la 3.
Kanuni za morphological. Kurudiwa kwa sheria za kawaida za uundaji wa aina nyingi za nomino katika kisa cha jeni, nambari, viwango vya kulinganisha na vya hali ya juu vya kivumishi, aina fulani za vitenzi na fomu za maneno, fomu za kesi za utangulizi. Kubainisha makosa katika uundaji wa maumbo ya maneno.
Somo la 4.
Kanuni za kisintaksia. Fikiria makosa ya kisarufi yanayoweza kutokea. Marudio sambamba ya dhana za kimsingi za kiwango cha kisintaksia cha lugha: uthabiti wa washiriki wakuu wa sentensi - somo na kitabiri, misemo shirikishi na shirikishi kama ufafanuzi tofauti na hali, mtawaliwa, matumizi tofauti, mpangilio wa maneno ya kawaida na utumiaji wa hotuba isiyo ya moja kwa moja. .
Masomo ya 5-6.
Tahajia. Matumizi ya vokali baada ya kuzomewa, ishara laini na ngumu. Tahajia ya mizizi, tahajia katika mzizi wa neno, mizizi inayobadilishana. Tahajia ya viambishi awali visivyobadilika, vinavyoweza kubadilika na kisemantiki. Kufanya mazoezi ya Mitihani ya Jimbo Iliyounganishwa.
Somo la 7.
Tahajia za viambishi vya sehemu mbalimbali za hotuba. Dhana ya mnyambuliko na miisho ya vitenzi na maumbo ya vitenzi. Kuzingatia uundaji unaowezekana kwa kutumia mfano wa kazi tofauti.
Somo la 8.
Tahajia iliyojumuishwa na tofauti ya chembe SIYO na sehemu tofauti za hotuba. Utumiaji wa ujuzi kwa vitendo.
Somo la 9.
Tahajia ya maneno ya utendaji. Tahajia inayoendelea, tofauti na iliyounganishwa ya maneno ya sehemu mbali mbali za hotuba. Uchanganuzi wa kina wa viambishi vilivyotolewa. Jaribio kulingana na nyenzo iliyosomwa.
Somo la 10.
Tahajia -Н- na -НН- katika sehemu mbalimbali za hotuba. Kazi ya mafunzo kutoka kwa Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa.
Masomo ya 11-13.
Kujua mahitaji ya msingi ya uakifishaji wa Kirusi. Kuzingatia alama za uakifishaji katika sentensi rahisi ngumu, yenye ufafanuzi tofauti, hali, matumizi, kufafanua washiriki wa sentensi na vishazi linganishi. Vipengele vya uakifishaji katika sentensi changamano, changamano na zisizo za muungano.
Somo la 14.
Hotuba. Mitindo na aina za usemi za kiutendaji-semantiki. Udhihirisho wa hotuba ya Kirusi. Kuzingatia njia za kuelezea za fonetiki za Kirusi, msamiati na maneno, muundo wa kisintaksia. Kuzingatia aina zinazowezekana za hotuba na njia za usemi wa kisanii.
Somo la 15.
Urudiaji wa kategoria za viwakilishi. Kufanya muhtasari wa nyenzo zote zilizofunikwa, kukamilisha kwa pamoja sehemu ya kwanza ya Mtihani wa Jimbo la Umoja.
Masomo ya 16-19.
Madarasa haya yatafanyika katika muundo wa mtihani kamili, na maelezo ya kila kazi na chaguo la jibu, motisha yake na wanafunzi au na mwalimu ikiwa kuna shida. Ni lazima kukamilisha Sehemu ya 2 ya Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa, yaani, kuandika insha ya mabishano katika mfumo wa insha.
Maoni juu ya kupanga
Katika kila somo la kozi, andiko fulani lenye tatizo lililojitokeza litajadiliwa. Wanafunzi watapewa jukumu la kufahamu mbinu za kimsingi za kuunda tatizo la maandishi, kutambua nafasi ya mwandishi kutoka kwa maandishi ya fasihi, na kuwasilisha maoni yao wenyewe. Muhimu sawa ni mkusanyiko wa mifano ya mabishano. Kama sheria, wanafunzi walio na kiwango cha chini cha ufahamu wa lugha ya Kirusi hawajasomwa sana, na ni muhimu kwao kupewa safari katika kazi za Classics za Kirusi. Kila kazi ya nyumbani itahusisha kuandika insha.
Mpango wa mafunzo kwa wanafunzi wa juu
Mpango wa mafunzo ya masomo ya kijamii kwa wanafunzi wa juu
Saa 3 za masomo kwa wiki
Unda maono kamili ya somo kwa mwanafunzi, panga maarifa ili aweze kuitumia kwa ufanisi iwezekanavyo katika mtihani.
- Wakati wa kuzama kwenye nyenzo za kozi, fanya uzoefu katika mtazamo wa wanafunzi, na hivyo kuunda mvutano muhimu katika akili zao kwa uigaji wa nyenzo kwa mafanikio.
- Kuongeza ushiriki wa mazoezi ya kijamii na muktadha wa kihistoria katika maelezo ya nyenzo, kuwapa wanafunzi maono maalum ya ukweli wa kijamii.
- Kukuza kwa wanafunzi uwezo wa kushughulikia kwa uhuru matukio ya kijamii na mazoezi ya maisha ya kijamii katika kutafuta mifano inayothibitisha nyenzo za kinadharia.
- Panga mchakato wa elimu kwa njia ambayo wakati wa somo hadhira inaweza kugeuka kuwa "maabara ya kijamii" ambapo wanafunzi hujaribu wenyewe katika majukumu mbalimbali ya kijamii (kuandaa hali mbalimbali za kijamii katika michezo ya kuigiza).
- Inapowezekana, tumia zana za vielelezo na medianuwai kama vyanzo vya mifano ya ziada na maarifa kuhusu ukweli wa kijamii.
- Wahamasishe wanafunzi kufanya kazi kwa kujitegemea na fasihi ya ziada ili kupanua upeo wao (pamoja na kisayansi, kisanii na uandishi wa habari).
Muundo wa takriban wa somo:
Mfano wa mpango wa somo la mada:
Somo la 1.
Muundo wa Mtihani wa Jimbo la KIM Unified-2015 katika masomo ya kijamii. Vipengele vya mtazamo wa kisayansi wa jamii: kitu, somo, njia katika taaluma za sayansi ya kijamii. Njia ya kimfumo ya kusoma kwa jamii: ufafanuzi wake, mali ya mfumo, muundo wa ndani na kazi, vitu na mifumo ndogo. Wazo la taasisi ya kijamii, sifa zake. Utaratibu wa kuasisi. Taasisi za kimsingi za jamii. Mifumo ya mabadiliko ya kijamii: maendeleo na kurudi nyuma, mageuzi na mapinduzi, maendeleo na vilio. Utata wa maendeleo, vigezo vyake. Ukuzaji wa kijamii wa anuwai: hatua ya mstari na mbinu za ustaarabu wa ndani kwa aina ya jamii. D. Bell: jamii za jadi, viwanda na baada ya viwanda, sifa zao. Usasa: sifa za tabia za jamii za kisasa, vitisho kwa maendeleo ya kijamii katika karne ya 21, shida za ulimwengu za wakati wetu.
Somo la 2.
Njia za asili ya mwanadamu: dhana za "mtu binafsi", "mtu binafsi", "utu". Mwanadamu kama kiumbe cha kijamii: anthroposociogenesis, sababu zake za kibaolojia na kijamii. Ulinganisho wa tabia ya silika ya wanyama na shughuli za binadamu kulingana na kufikiri. Muundo wa shughuli za kibinadamu. Aina za jumla za shughuli: kucheza, kujifunza, kazi, mawasiliano. Nia za shughuli; aina ya nia: mahitaji, maslahi. Hierarkia ya mahitaji ya binadamu. Mtazamo wa ulimwengu wa mwanadamu, hatua za malezi yake. Vipengele vya mtazamo wa ulimwengu, aina zake na fomu.
Somo la 3.
Shughuli ya utambuzi wa binadamu. Viwango vya hisia na busara vya utambuzi, hatua zao. Aina za maarifa: kawaida, kinadharia. Vigezo vya ukweli wa maarifa. Tabia za ukweli. Ukweli kamili na wa jamaa; uongo na udanganyifu. Uelewa tofauti wa uhuru (fatalism na hiari). Uhuru na umuhimu katika shughuli za binadamu; uhuru wa kuchagua na wajibu. Utamaduni kama matokeo ya shughuli za kibinadamu. Maana pana na nyembamba ya dhana ya "utamaduni". Utamaduni wa nyenzo na kiroho. Kazi na vipengele vya utamaduni. Aina za kitamaduni: watu, utamaduni wa wasomi na "jamii ya watu wengi". Aina za kitamaduni: tamaduni kubwa, kilimo kidogo, kilimo cha kukabiliana.
Somo la 4.
Vipengele vya utamaduni. Sayansi kama uwanja maalum wa shughuli. Kazi za sayansi kama taasisi ya kijamii. Tabia za maarifa ya kisayansi. Mbinu na mbinu za maarifa ya kisayansi. "Sayansi ya asili" na "sayansi ya kitamaduni": taaluma za asili na kijamii na kibinadamu. Elimu kama taasisi ya kijamii, malengo na madhumuni yake katika jamii ya habari. Kanuni za elimu ya kisasa: ubinadamu, ubinadamu. Viwango vya elimu, mfumo wa elimu ya juu nchini Urusi. Dini kama sehemu ya utamaduni. Mtazamo wa ulimwengu, mawasiliano, kazi za fidia za dini. Aina za dini za kale na za kitaasisi. Dini za kitaifa na za ulimwengu. Sanaa kama sehemu ya kitamaduni: kazi zake za utambuzi, semiotiki, za kuelezea, za mawasiliano. Picha ya kisanii; sifa za shughuli za ubunifu. Aina za sanaa: anga na ya muda, ya kuona na ya kuelezea. Historia ya sanaa na sanaa ya kisasa (ya kisasa).
Somo la 5.
Faida za umma na kiuchumi. Uchumi kama shughuli za kiuchumi za binadamu na sayansi ya uchumi. Tatizo la mapungufu katika uchumi. Tabia ya busara ya kiuchumi na nadharia ya matumizi. Mambo (njia) ya uzalishaji na mapato ya sababu. Maswali ya msingi ya uchumi: nini cha kuzalisha? jinsi ya kuzalisha? nani atakula? Mifumo ya kiuchumi: jadi, amri, soko, mchanganyiko. Wazo la soko, aina za soko. Utaratibu wa soko: sheria ya mahitaji na sheria ya usambazaji, bei ya usawa na wingi wa usawa. Sababu zisizo za bei za usambazaji na mahitaji. Fomu za mashindano.
Somo la 6.
Aina za gharama na nadharia ya faida. Ukuaji mkubwa na mkubwa wa uzalishaji. Vyanzo vya nje vya ufadhili wa biashara: uuzaji wa hisa, mikopo, uwekezaji, ruzuku ya serikali. Dhamana: aina na sifa zao; Soko la hisa. Masharti ya kuibuka kwa mfumo wa uzalishaji wa kibepari. Sifa za ubepari wa kisasa. Ukuaji wa kibepari katika uchumi wa soko, mzunguko wa biashara. Viashiria vya uchumi jumla: Pato la Taifa na Pato la Taifa, kiwango cha bei ya jumla. Pesa kama bidhaa: aina, sababu na matokeo ya mfumuko wa bei. Soko la ajira, sababu na aina za ukosefu wa ajira.
Somo la 7.
"Kushindwa" (kutokamilika) kwa soko. Jukumu la serikali katika uchumi wa soko. Bajeti ya serikali: vitu vya mapato na matumizi. Mfumo wa benki wa Shirikisho la Urusi: kazi za Benki Kuu, shughuli za benki za biashara. Ushuru: dhana na uainishaji wa ushuru. Kazi za ushuru: fedha, usambazaji, motisha, udhibiti. Viwango sawia na vinavyoendelea vya ushuru. Sera ya uchumi ya serikali: njia za kifedha na kifedha za udhibiti wa hali ya uchumi. Uchumi wa jamii ya kimataifa: mgawanyiko wa kimataifa wa kazi na usawa wa kiuchumi wa kimataifa.
Somo la 8.
Muundo wa kijamii: mikabala ya tabaka na hali ya utabaka katika utafiti wake. Ukosefu wa usawa wa kijamii. Aina za kihistoria za utabaka: utumwa, tabaka, mashamba, madarasa. Ukosefu wa usawa katika jamii ya kisasa: "collar nyeupe" na "collar ya bluu". Uundaji wa madarasa ya kijamii ya jamii ya kisasa ya Kirusi. Uhamaji wa kijamii, aina zake (wima na usawa) na fomu (mtu binafsi na kikundi). Vikundi vya kijamii kama vipengele vya muundo wa kijamii. Vikundi vikubwa vya kijamii (jamii): takwimu, rejeleo, hali, wingi, makazi, "wachache". Vipengele vya vikundi vidogo vya kijamii, jukumu lao katika jamii.
Somo la 9.
Vijana kama kikundi cha kijamii cha takwimu na kumbukumbu. Utamaduni mdogo wa vijana. Tabia za kijamii, kiitikadi na kitabia za vijana. Jamii za kikabila: kabila, utaifa, taifa. Ufahamu wa kikabila. Aina za utaifa: uzalendo, chuki dhidi ya wageni, chauvinism, fascism. Mahusiano ya kikabila na migogoro ya kikabila. Uigaji wa kikabila na unyonyaji wa kikabila. Misingi ya sera ya kitaifa katika Shirikisho la Urusi: masharti ya kikatiba. Familia kama kikundi kidogo: kazi za taasisi ya familia na ndoa. Aina za familia. Shida za kisasa za familia: shida ya kitaasisi.
Somo la 10.
Jukumu la kijamii, majukumu ya kimsingi ya mtu katika jamii. Ujamaa wa kimsingi na wa sekondari wa mtu binafsi, mawakala wake: watu binafsi, vikundi, kijamii. taasisi. Udhibiti wa kawaida wa tabia ya mwanadamu katika jamii: aina za kanuni za kijamii, mifumo ya matengenezo yao. Tabia chanya na hasi ya kupotoka: kutofuata kanuni, kupotoka, uraibu, tabia ya ukaidi. Udhibiti wa kijamii: vikwazo rasmi na visivyo rasmi, vyema na hasi. Migogoro ya kijamii na aina zake. Matokeo ya uharibifu na ya kujenga ya migogoro kwa jamii. Njia za kutatua kijamii migogoro.
Somo la 11.
Asili ya nguvu: nia kali, mbinu za makubaliano. Aina za nguvu katika jamii: kiuchumi, kisiasa, habari, kiroho, nk. Vipengele vya nguvu ya kisiasa. Mahusiano ya kisiasa, masomo yao. Uongozi wa Kisiasa; aina za viongozi kulingana na njia ya kuhalalisha nguvu (jadi, charismatic, kisheria). Vyama vya umma: harakati na vyama vya siasa, malengo na mbinu zao. Uainishaji wa vyama. Ufahamu wa kisiasa na masilahi. Sifa za itikadi kuu. Jukumu la vyombo vya habari katika malezi ya ufahamu wa kisiasa wa umma.
Somo la 12.
Mfumo wa kisiasa wa aina ya wazi na iliyofungwa. Vipengele vya mfumo wa kisiasa: kitaasisi, kawaida, mawasiliano, kitamaduni, kazi. Mchakato wa kisiasa, awamu zake muhimu. Jimbo kama mada kuu ya kisiasa. Ishara za serikali. Kazi za nje na za ndani za serikali. Aina ya serikali: serikali ya kisiasa, aina ya serikali, muundo wa kiutawala-eneo. Sababu za kuibuka kwa serikali, nadharia ya "haki za asili" za mtu binafsi na "mkataba wa kijamii".
Somo la 13.
Maadili ya demokrasia. Ishara za utawala wa kisiasa wa kidemokrasia: wingi wa kisiasa, utawala wa sheria, jumuiya ya kiraia, hali ya ustawi. Taasisi za demokrasia ya moja kwa moja na uwakilishi nchini Urusi. Demokrasia na aina za utekelezaji wake. Ushiriki wa kisiasa. Kanuni za uchaguzi wa kidemokrasia. Mifumo ya uchaguzi ya Majoritarian na sawia. Utawala wa kisheria na hatua za kampeni ya uchaguzi katika Shirikisho la Urusi. Mfumo wa miili ya serikali katika Shirikisho la Urusi: masomo ya mamlaka katika ngazi ya shirikisho na kikanda ya serikali. matawi ya serikali, sheria, kiutendaji na mahakama. Mamlaka ya Rais, Baraza la Shirikisho, Jimbo la Duma na Serikali ya Shirikisho la Urusi.
Somo la 14.
Sheria kama aina maalum ya kanuni za kijamii. Vyanzo (aina) vya sheria: kitendo cha kisheria cha kawaida, mfano wa mahakama, desturi ya kisheria, mkataba wa kisheria. Dhana ya nguvu ya kisheria. Mfumo wa Sheria ya Shirikisho la Urusi: Katiba, Sheria ya Shirikisho, Sheria ya Shirikisho, PNLA (amri na maagizo ya Rais wa Shirikisho la Urusi, amri na maagizo ya Serikali ya Shirikisho la Urusi, maagizo na maagizo ya miili ya idara), vitendo vya kisheria vya kisheria vya Shirikisho la Urusi. vyombo muhimu vya Shirikisho la Urusi. Mchakato wa kisheria katika Shirikisho la Urusi. Mashirika ya utekelezaji wa sheria ya Shirikisho la Urusi (Ofisi ya Mwendesha Mashtaka, Kamati ya Uchunguzi, FSB, Wizara ya Mambo ya Ndani, Huduma ya Shirikisho la Kudhibiti Madawa, Wizara ya Hali ya Dharura). Mfumo wa mahakama wa Shirikisho la Urusi (mahakama ya mamlaka ya jumla, mahakama za usuluhishi, Mahakama ya Katiba ya Shirikisho la Urusi).
Somo la 15.
Katiba ya Shirikisho la Urusi kama sheria iliyo na nguvu kuu ya kisheria. Misingi ya mfumo wa kikatiba wa Shirikisho la Urusi. Uraia: kanuni, misingi ya kupata na kukomesha uraia wa Urusi, uraia nyingi na ubaguzi wa rangi. Hali ya kisheria ya mtu na raia katika Shirikisho la Urusi. Haki na wajibu wa walipa kodi. Kuandikishwa na utumishi mbadala wa kiraia. Haki ya mazingira mazuri na njia za kuyalinda.
Somo la 16.
Mada ya mahusiano ya kisheria ya kiraia. Haki za mali na zisizo za mali. Fomu za shirika na kisheria na utawala wa kisheria wa shughuli za ujasiriamali: wajasiriamali binafsi, ushirikiano, jamii, makampuni ya pamoja ya hisa, makampuni ya umoja, vyama vya ushirika vya uzalishaji. Nambari ya Kazi ya Shirikisho la Urusi: utaratibu wa kuajiri; mkataba wa ajira, utaratibu wa kuhitimisha na kusitisha. Kazi ya watoto. Kanuni ya Familia: udhibiti wa kisheria wa mahusiano kati ya wanandoa. Utaratibu na masharti ya kuhitimisha na kuvunja ndoa. Mkataba wa ndoa.
Somo la 17.
Migogoro, utaratibu wa kuzingatia yao. Kanuni za msingi na kanuni za utaratibu wa kiraia. Washiriki wa kesi za madai: mdai, mshtakiwa. Dhima ya kisheria: dhana na aina. Aina na ishara za makosa: makosa, uhalifu. Vipengele vya mchakato wa uhalifu. Corpus delicti. Washiriki wa kesi za jinai: mashtaka, utetezi. Mamlaka ya utawala: sifa na kanuni. Ulinzi wa kimataifa wa haki za binadamu wakati wa amani na wakati wa vita: hati za msingi na masharti ya sheria ya kimataifa ya kibinadamu.
Somo la 18.
Ujanibishaji wa nyenzo za kozi: kuelewa mifumo ya maendeleo ya mifumo ndogo ya kiuchumi, kisiasa, kijamii na kiroho (maeneo ya maisha) ya jamii na taasisi zao. Miongozo kuu na mwelekeo katika maendeleo ya jamii kama mfumo mgumu wa kujipanga.
Somo la 19.
Ujumla wa nyenzo za kozi: kufanya kazi na aina na uainishaji uliojifunza ndani ya kozi. Kufundisha uwezo wa kutofautisha kati ya dhana na kategoria za kisayansi. Matumizi ya mbinu za kimantiki wakati wa kutatua kazi za mitihani: kutengwa, njia ya "kwa kupingana", kuangalia yaliyomo kwa utata, nk. Tafuta mizozo ya kijamii, uwezo wa kuona kwa usahihi shida za kijamii katika kazi za mitihani.
Somo la 20.
Ujumla wa nyenzo za kozi: ujumuishaji wa vipengele vya ukweli na vya kawaida vya kozi, udhibiti wa msingi wa dhana na kinadharia. Kuboresha ustadi katika kuchambua maandishi ambayo hayajabadilishwa, maelezo ya jedwali na picha. Kujaribu ujuzi uliopatikana wa kutambua kwa usahihi kazi za mitihani na kuzijibu. Kuhuisha mbinu ya kutumia muda wa mitihani. Mashauriano ya kibinafsi kwa wanafunzi.
- Toleo la onyesho, vipimo, kiweka rekodi cha Mtihani wa Jimbo la Umoja wa 2015 katika masomo ya kijamii (http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1416930922/ob_11_2015.zip).
- Fungua kazi za Mtihani wa Benki ya Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii (http://opengia.ru/subjects/social-11/topics/1).
- Katiba ya Shirikisho la Urusi.
- Bablenkova I.I., Akimov V.V., Surova E.A. Masomo ya kijamii: kozi nzima ni ya wahitimu na waombaji. M.: Mfano.
- Masomo ya kijamii: kitabu cha maandishi kwa waombaji. - Mh. Petrunina. M.: KDU.
- Kamusi ya Maarifa ya Jamii - Mh. Petrunina. M.: KDU.
- Dvigaleva A. A. Mtihani wa masomo ya kijamii. SPb.: Victoria Plus.
- Arbuzkin, A. M. Masomo ya kijamii: Kitabu cha maandishi. Toleo la 4., limerekebishwa. na ziada - M.: ICD "Zertsalo-M", 2011.
Vyuo vingi vya vyuo vikuu vinahitaji matokeo ya mtihani katika somo hili ili kuingia. Madarasa katika kozi za maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii katika kituo cha STC ni chaguo la wanafunzi bora!
Waombaji na hata walimu wanakiri kwamba wakati wa kuomba sheria, uchumi, sayansi ya siasa, historia, masomo ya kitamaduni na vitivo vingine, ujuzi wa mtaala wa shule katika masomo ya kijamii unaweza kuwa wa kutosha. Ili kufaulu kwa mafanikio Mtihani wa Jimbo la Umoja katika somo hili, unahitaji maarifa mazuri, yanayofunika misingi ya taaluma nyingi: falsafa, sayansi ya kisiasa, uchumi, historia.
Mpango wa kozi za maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii umeundwa kwa njia ya kusaidia wanafunzi wa shule ya upili kupata alama za juu kwenye mtihani, kuonyesha maarifa bora katika sehemu zote muhimu.
Manufaa ya Kituo cha Elimu cha STK:
- Vikundi vidogo. Walimu wana nafasi ya kuwa makini na kila mwanafunzi darasani.
- Mbinu za ufundishaji za hali ya juu. Kwa umahiri bora wa somo.
- Maandalizi ya kisaikolojia kwa mtihani. Shukrani kwa majaribio ya majaribio, washiriki wa kozi hujifunza kujaza fomu za majibu kwa usahihi, kudhibiti wakati wao na kukabiliana na wasiwasi.
Je! unataka kupata alama ya juu katika mtihani na kuingia chuo kikuu ulichochagua? Jisajili kwa kozi za maandalizi kwa ajili ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii!
Mpango wa kozi
Sehemu ya 1. Mwanadamu na jamii
mwanadamu kama matokeo ya mageuzi: kitamaduni cha kijamii na kibaolojia;
aina, aina za mtazamo wa ulimwengu, aina za ujuzi;
dhana na vigezo vya ukweli;
kufikiri na shughuli, maslahi na mahitaji;
vipengele, mifumo ndogo, taasisi nyingine za msingi za jamii;
dhana ya utamaduni: aina, aina za utamaduni;
kijamii, wanadamu na sayansi ya asili, sifa za fikra za kisayansi;
jukumu na umuhimu wa elimu kwa mtu binafsi na jamii;
dini, sanaa, maadili;
maendeleo ya kijamii;
aina za muundo wa jamii;
matatizo ya dunia ya karne ya 21.
Sehemu ya 2. Uchumi
uchumi, mifumo ya kiuchumi, sababu za uzalishaji na mapato ya sababu;
taratibu za soko: usambazaji na mahitaji;
maendeleo na ukuaji wa uchumi. Dhana ya Pato la Taifa;
bajeti ya serikali.
Sehemu ya 3. Mahusiano ya kijamii
uhamaji wa kijamii na utabaka;
makundi ya kijamii, jumuiya za kikabila;
mahusiano ya kikabila, migogoro ya kikabila, fursa na njia za kuzitatua;
misingi ya kikatiba ya sera ya kitaifa ya Shirikisho la Urusi;
aina za kanuni za kijamii;
udhibiti wa kijamii;
wajibu na uhuru;
aina za tabia potofu;
jukumu la kijamii;
mtu binafsi na ujamaa wake;
ndoa na familia.
Sehemu ya 4. Sera
mfumo wa kisiasa;
serikali, kazi za serikali;
harakati za kisiasa na vyama;
Vyombo vya habari katika mfumo wa kisiasa;
kampeni ya uchaguzi katika Shirikisho la Urusi;
Mamlaka ya serikali ya Shirikisho la Urusi;
kifaa cha shirikisho.
Sehemu ya 5. Haki
Sheria ya Kirusi. Mchakato wa kutunga sheria;
aina (dhana) ya dhima ya kisheria;
Katiba. Misingi ya mfumo wa kikatiba wa Shirikisho la Urusi;
Mada ya sheria ya kiraia;
shughuli za ujasiriamali: fomu za shirika na kisheria na utawala;
haki za mali na zisizo za mali;
kuajiri, kuhitimisha na kusitisha mkataba wa ajira;
masharti na utaratibu wa kuhitimisha na kuvunja ndoa;
vipengele vya mamlaka ya utawala;
haki ya mazingira mazuri;
sheria ya kimataifa;
migogoro, utaratibu wa kuzingatia yao;
kanuni na sheria za msingi za utaratibu wa kiraia;
mchakato wa uhalifu na sifa zake;
Uraia wa Shirikisho la Urusi;
wajibu wa kijeshi, utumishi mbadala wa kiraia;
wajibu na haki za walipa kodi;
mfumo wa mahakama. Vyombo vya kutekeleza sheria.
Kozi ya video "Pata A" inajumuisha mada zote zinazohitajika ili kufaulu kwa ufanisi Mtihani wa Jimbo Pamoja katika hisabati na alama 60-65. Kabisa kazi zote 1-13 za Mtihani wa Jimbo la Umoja wa Profaili katika hisabati. Pia yanafaa kwa ajili ya kufaulu Mtihani wa Jimbo la Umoja wa Msingi katika hisabati. Ikiwa unataka kupitisha Mtihani wa Jimbo la Umoja na pointi 90-100, unahitaji kutatua sehemu ya 1 kwa dakika 30 na bila makosa!
Kozi ya maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja wa darasa la 10-11, na pia kwa walimu. Kila kitu unachohitaji kutatua Sehemu ya 1 ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika hisabati (matatizo 12 ya kwanza) na Tatizo la 13 (trigonometry). Na hii ni zaidi ya alama 70 kwenye Mtihani wa Jimbo la Umoja, na hakuna mwanafunzi wa alama 100 au mwanafunzi wa kibinadamu anayeweza kufanya bila wao.
Nadharia zote zinazohitajika. Suluhu za haraka, mitego na siri za Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa. Majukumu yote ya sasa ya sehemu ya 1 kutoka kwa Benki ya Kazi ya FIPI yamechanganuliwa. Kozi hiyo inatii kikamilifu mahitaji ya Mtihani wa Jimbo la Umoja wa 2018.
Kozi hiyo ina mada 5 kubwa, masaa 2.5 kila moja. Kila mada inatolewa kutoka mwanzo, kwa urahisi na kwa uwazi.
Mamia ya majukumu ya Mitihani ya Jimbo Iliyounganishwa. Matatizo ya neno na nadharia ya uwezekano. Rahisi na rahisi kukumbuka algoriti za kutatua matatizo. Jiometri. Nadharia, nyenzo za kumbukumbu, uchambuzi wa aina zote za kazi za Mitihani ya Jimbo Iliyounganishwa. Stereometry. Suluhisho za hila, shuka muhimu za kudanganya, ukuzaji wa mawazo ya anga. Trigonometry kutoka mwanzo hadi tatizo 13. Kuelewa badala ya kubana. Ufafanuzi wazi wa dhana ngumu. Aljebra. Mizizi, nguvu na logarithms, kazi na derivative. Msingi wa kutatua matatizo changamano ya Sehemu ya 2 ya Mtihani wa Nchi Iliyounganishwa.
Masomo ya kijamii ndilo somo maarufu zaidi la mtihani wa kuchaguliwa kati ya wanafunzi. Walakini, haupaswi kuamini urahisi wake wa udanganyifu; kulingana na takwimu, ni katika taaluma hii kwamba wahitimu mara nyingi hawafikii daraja la kufaulu. Kwa hivyo kujiandaa kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii kunahitaji mbinu ya kufikiria na ushiriki wa wataalamu.
Kozi za Mitihani ya Jimbo Iliyounganishwa katika masomo ya kijamii ya Kituo cha Maendeleo yanatokana na kanuni zipi?
1. Mbinu ya mtu binafsi. Maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja wa Mafunzo ya Kijamii 2018 unahusisha kazi kubwa na kazi zinazohitaji jibu la kina na kufikiri kwa ubunifu, muhimu. Njia ya mtu binafsi kwa kila mwanafunzi hukuruhusu kuchagua mbinu inayofaa kwake, amua ni kazi gani zinapaswa kusisitizwa, ni njia gani za kuelezea nyenzo mpya zinazotumiwa vyema, na pia chagua kikundi kidogo kinachofaa ambacho mtoto wako atastarehe. na nia.
2. Ufanisi. Kwa pamoja, kanuni hizi zote zinalenga ufanisi na ufanisi wa mchakato wa kujifunza. Ili kupata matokeo ya juu zaidi, maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii pia yanajumuisha majaribio ya kawaida ya mazoezi.
3. Kuonekana. Mbali na kiasi kikubwa cha vifaa vya kuona na maelezo ya vipengele fulani vya kozi kwa kutumia mifano halisi, Kituo pia hutoa mwonekano wa mchakato wa kujifunza yenyewe kwa wazazi na kwa mtoto mwenyewe. Kila mwezi utapokea ripoti ya kina kutoka kwa mwalimu na alama za mtoto wako, mahudhurio na maendeleo. Unaweza pia kuwasiliana na walimu wetu kila wakati ili kuuliza maswali yako yote kuhusiana na mafanikio ya mtoto wako.
4. Utata. Kozi yetu ya masomo ya kijamii kwa ajili ya kujiandaa kwa ajili ya Mtihani wa Jimbo la Umoja inategemea mbinu jumuishi. Tunachanganya teknolojia na mbinu mbalimbali za ufundishaji; muundo wa mihadhara ya madarasa na semina, majadiliano, michezo na wengine. Walimu wetu - wahitimu na wanafunzi wa uzamili wa vyuo vikuu bora nchini Urusi - pia huchanganya kwa ustadi fomati za kazi za mtu binafsi na za kikundi. Masomo hufanyika katika vikundi vidogo vya hadi watu 4, ambapo, wakati wa kudumisha mienendo ya kikundi cha jumla, kuna muda wa kutosha wa kufanya kazi na kila mwanafunzi mmoja mmoja.
Kwa nini kozi za maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika Mafunzo ya Jamii 2018 huko Moscow na Kituo cha Maendeleo ni chaguo nzuri?
Kituo hicho kina ofisi 8 ziko katika sehemu tofauti za Moscow, zote zina vifaa vya kutosha na ziko karibu na vituo vya metro. Kituo hiki kinakuundia wewe na mtoto wako ratiba inayoweza kunyumbulika na inayofaa, na pia huweka bei zaidi kuliko inavyoweza kumudu. Kuhusu mchakato wa elimu, waalimu wetu wanaweza kukuambia tu juu ya mambo magumu zaidi. Moja ya matatizo makubwa ya wale wanaochukua masomo ya kijamii ni ujinga na mkanganyiko wa istilahi. Hata hivyo, maneno ni rahisi sana kukumbuka ikiwa unaelewa asili yao 100%, na si tu kukariri ufafanuzi kutoka kwa kitabu cha maandishi na "maji" mengi.
Je, ungependa kujua kozi yetu ya maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii ni nini? Jisajili kwa jaribio lisilolipishwa ili kubaini kiwango chako cha sasa cha maandalizi! Tutafurahi kukuona kwenye kozi zetu za Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii!
Masomo ya kijamii ni somo changamano na lenye mambo mengi linalochanganya misingi ya sheria, historia, sayansi ya siasa, uchumi na taaluma nyinginezo. Kusoma kunahusisha kukariri maneno na fasili nyingi ambazo si za kawaida katika maisha ya kila siku. Kujitayarisha kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii kunahitaji umakini maalum, umakini, wakati na usambazaji wake sahihi.
Mwanafunzi atalazimika kurudia nyenzo zilizokusanywa kwa miaka kadhaa, kusoma mada mpya, na kuchambua zile ambazo hapo awali hazikuwa na ujuzi kamili. Sharti la programu yetu ya kozi ni kwamba madarasa yanaendeshwa chini ya mwongozo wa mwalimu mwenye uzoefu ambaye yuko tayari kusaidia kujibu swali lolote. Wataalamu wa mbinu za kituo cha rasilimali hawapendekezi kupoteza muda kutafuta huduma za mwalimu wa gharama kubwa, lakini badala yake wasiliana na walimu bora zaidi wanaofanya kazi nasi.
➤➤
Malengo ya madarasa ya kujiandaa kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii
Wahitimu watajifunza kuchanganua maana ya kazi za mitihani, kutathmini ugumu wa kazi, na kutunga jibu ili mwalimu au watahini wasiwe na shaka juu ya ufahamu wa mwanafunzi kusoma na kuandika na uelewa wa kina wa kiini cha mada inayoshughulikiwa katika somo la. masomo ya kijamii.
Wanafunzi hupata utulivu wa kisaikolojia unaohitajika ili kufaulu mtihani kwa mafanikio, kujifunza kujiondoa kutoka kwa kile kinachotokea darasani, kuzingatia tu maswali ya mitihani, na kutanguliza kwa usahihi kazi za usuluhishi kwa udhibiti wa lazima wa wakati uliowekwa.
Kurudiwa kwa utaratibu wa nyenzo zilizofunikwa, kufahamiana na vyanzo vya ziada vinavyopendekezwa ili kukusaidia kufaulu mtihani na alama za juu zaidi.
➤➤
Faida za kuandaa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika Mafunzo ya Jamii katika Kituo cha Mitihani cha Jimbo la Umoja wa Moscow
Njia za asili za walimu wetu sio tu kusoma nyenzo nyingi za mihadhara, lakini zinalenga wanafunzi kushiriki kikamilifu katika majadiliano ya mada inayozingatiwa, kuwahimiza kutafuta kwa uhuru mifano ya vitendo kutoka kwa maisha ya asasi za kiraia na serikali, ulimwengu. jamii kwa ujumla, mifano kutoka kwa historia tajiri ya zamani ya watu wa Nchi yetu ya Mama.
Vitabu vyote vya kiada vinasambazwa bila malipo na kuwa wasaidizi bora katika kusimamia kazi za nyumbani;
Umbizo la kawaida la somo katikati yetu ni 2+1. Ni wanafunzi 2 pekee waliopo darasani kwa wakati mmoja na mwalimu.
Wakati wa somo, watoto wa shule wana nafasi ya kulinganisha maarifa ya kila mmoja, kuona ukuaji mkubwa katika kusoma somo, kutambua makosa yao na ya wengine, kujadili na kuchambua.
Walimu wenye uzoefu ambao hutoa upendeleo kwa mbinu za ubunifu za kuhamisha ujuzi kwa wahitimu na uzoefu mzuri katika kufanya kazi na vikundi vidogo na katika uwanja wa kufundisha wanaruhusiwa kufanya kazi kwa vikundi.
Watoto wa shule sio tu wanasoma nyenzo juu ya somo, lakini pia hupokea mapendekezo yaliyothibitishwa kutoka kwa mtaalam juu ya ufuatiliaji wa sababu ya kisaikolojia-kihisia wakati wa Mtihani wa Jimbo la Umoja na usambazaji sahihi wa wakati wa mitihani (muda wa mitihani).
Baada ya kumaliza kozi, wahitimu wetu sio tu kuwa na kiasi bora na ubora wa ujuzi, lakini wanaweza kuchambua ujuzi huu, kufikia hitimisho kulingana na hilo, maelezo ya muundo, na "kupalilia" maelezo yasiyo muhimu na yasiyo ya maana. Tunakufundisha jinsi ya kueleza na kutetea maoni yako, na kufikisha maoni yako kwa mpinzani wako. Wanafunzi wetu daima wamejiandikisha katika chuo kikuu kilichochaguliwa, kwa wastani 90% yao wameandikishwa katika elimu ya bajeti.