Jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo - kutoka kwa wazo hadi uzinduzi

Nyakati za mabadiliko ya kimataifa daima hutoa fursa za ziada kwa watu wanaojua jinsi ya kufikiri nje ya boksi na kuona matarajio ambapo wengine hujiondoa kutoka mbali na kurudi nyuma katika uso wa matatizo. Moja ya fursa hizi ni kuundwa kwa kituo cha mafunzo ambacho kitatoa huduma za mafunzo kwa aina za ziada za shughuli kwa idadi ya watu na kuonyesha upeo mpana katika hali mpya ya maisha.

Shirika la kituo cha mafunzo

Ili kuandaa biashara kama hiyo, lazima uwe na hadhi ya taasisi ya kisheria. Kulingana na kiwango kilichopangwa, aina za shughuli za biashara huchaguliwa. Ikiwa wafanyakazi ni pamoja na walimu wa kudumu, basi ni muhimu kupata cheti kwa shughuli za taasisi ya elimu, ambayo itahusisha gharama zisizohitajika na ucheleweshaji wa muda katika kukamilisha taratibu za ukiritimba. Katika mchakato wa kufungua biashara, itakuwa rahisi kuashiria aina ya shughuli kama "huduma za mashauriano", "msaada wa kushikilia na kuandaa hafla" au uundaji mwingine ulioratibiwa wa KVED. Na fanya kazi na wakufunzi kadhaa wa kujitegemea au waalimu kwa makubaliano.

Wakati wa kuanzisha biashara kama hiyo, unahitaji kuwa na ufahamu mzuri wa uhusiano kati ya usambazaji na mahitaji ya utoaji wa huduma kama hizo. Inamaanisha nini kuwa na ufahamu wazi wa wapi watu wanaopenda mafunzo watatoka na kuamua mapema juu ya wafanyikazi waliokusudiwa wa kufundisha: waalimu, wanasaikolojia, makocha au wawasilishaji wa semina, n.k. Kwa faida ya kituo cha mafunzo, ni bora kuchanganya aina hii ya shughuli na nafasi ya uongozi katika kampuni ya mtandao au kwa kufanya kazi kati ya watu ambao wana njaa ya ukuaji wa kitaaluma, kiroho na kifedha. Hii itakuruhusu kuwa na idadi ya chini zaidi ya wasikilizaji wa siku zijazo na kutoa utangazaji unaohitajika kwa biashara.

Faida ya kituo cha mafunzo Haiwezekani kuhesabu mapema. Mapato yatategemea moja kwa moja kiasi cha madarasa yaliyotolewa, gharama ya mafunzo na gharama za kudumisha kazi ya kituo hicho.
Sehemu ya matumizi inajumuisha vitu vifuatavyo:
- kodi au gharama ya ukombozi wa wakati mmoja wa majengo na gharama za matengenezo yake;
- malipo ya huduma na njia za mawasiliano;
- gharama ya samani muhimu, vifaa na vifaa;
- mishahara ya wafanyikazi na wafanyikazi wa mafunzo;
- gharama za matangazo.
Mahitaji ya majengo ya kituo cha mafunzo

Kodi kwa majengo ya kituo cha mafunzo au thamani yake ya ukombozi inaweza kutofautiana sana. Hii inategemea eneo la jengo na hali ya ndani ya majengo.

Eneo la kuanzishwa huhesabiwa kulingana na ukubwa uliopangwa wa ratiba ya darasa na idadi ya wanafunzi. Kituo cha mafunzo lazima kiwe na chumba cha kawaida na mahali pa kazi ya msimamizi na kutoka kwa vyumba viwili au zaidi vya mafunzo vilivyotengwa. Vyumba vya madarasa kwa ajili ya madarasa vimeundwa vyema zaidi ili viweze kubadilishwa kwa urahisi kuwa chumba cha mikutano; samani zinapaswa kuwa za rununu. Inashauriwa kuandaa chumba na projekta, kituo cha kazi cha mwalimu na uwezo wa kufunga kompyuta, ubao mweupe au chati mgeuzo. Ikiwa unapanga kufanya kozi za kompyuta au mafunzo ya kufanya kazi na 1: C, ni muhimu kuandaa maabara ya kompyuta na angalau 5 PC.

Ongezeko la mahudhurio huathiriwa sana na eneo la kituo karibu na mawasiliano ya usafiri. Inafaa pia kukumbuka kuwa kituo cha mafunzo, ambacho kiko katika jengo la makazi, kinaweza kusababisha mitazamo hasi kutoka kwa wakaazi. Hii ni kutokana na uwezekano wa kufanya semina nje ya saa za kazi. Matukio kama haya mara nyingi hudumu hadi marehemu na huambatana na kubadilishana mhemko kati ya watazamaji.

Ikiwa una yako mwenyewe, majengo yanafaa, gharama zitapungua kwa kiasi kikubwa.

Inafaa pia kufikiria mapema juu ya lishe ya waombaji wa siku zijazo. Ikiwa hakuna cafe, canteen au duka karibu, ni thamani ya kufunga angalau mashine ya kahawa katika jengo la kituo cha mafunzo au kuandaa chumba maalum kwa mapumziko ya kahawa.

Wafanyakazi wa kituo cha mafunzo

Mbali na walimu wa kudumu au wa muda, wafanyakazi lazima wajumuishe msimamizi, mhasibu, mfanyakazi wa mikono, na msafishaji. Kwa kiasi kidogo, nafasi zingine zinaweza kuunganishwa. Na kazi za wasafishaji wa kudumu na handymen (fundi umeme, fundi bomba, fundi) zinaweza kupewa huduma zinazofaa, ambazo zinaweza kuwasiliana kama inahitajika.

Kielelezo muhimu cha kituo cha mafunzo ni msimamizi, ambaye lazima awe kwenye tovuti, kutoa ushauri na kutekeleza kazi zote za shirika za kituo hicho. Kwa kuongezea, utafiti wa utangazaji na uuzaji pia huanguka kwenye mabega ya mfanyakazi huyu. Kwa hiyo, mahitaji maalum yanawekwa kwa wagombea wa nafasi ya msimamizi. Huyu lazima awe mtu wa kijamii, mbunifu, anayewajibika. Uzoefu wa kufanya kazi katika miundo ya MLM utatoa kusudi bora kwa msimamizi wa kituo cha mafunzo.

Mishahara ya wafanyakazi, ili kuongeza faida ya kituo na maslahi katika utitiri wa wanafunzi wapya, lazima iwe rahisi. Inajumuisha mshahara uliowekwa wazi na asilimia ya bonasi, ambayo inategemea idadi ya wanafunzi.

Njia za kukuza kituo cha mafunzo

Sera ya uuzaji ya kituo inategemea eneo lililochaguliwa la shughuli.

Shughuli kuu zinaweza kuwa:
- utaalamu katika kozi mbalimbali za mafunzo ya juu na retraining, mafunzo katika fani mpya;
- kozi mbalimbali za msaidizi zinazolenga watoto na vijana;
- kufanya semina juu ya mada ya ukuaji wa kibinafsi;
- Kukodisha nafasi kwa hafla mbalimbali.

Wakati wa kuzingatia mafunzo ya kitaaluma, ni mantiki kuingia katika mikataba ya ushirikiano na vituo vya ajira na makampuni makubwa ambayo yanahitaji ukuaji wa kitaaluma wa wafanyakazi.

Ikiwa shughuli za kituo cha elimu zinazingatia utaalamu wa watoto, inawezekana kutangaza kwenye vyombo vya habari na kusambaza vipeperushi mahali ambapo wazazi hukusanyika. kwa mfano, katika Nyumba za Ubunifu.

Kama inavyoonyesha mazoezi, matangazo yenye tija zaidi ya shughuli katika uwanja wa ukuaji wa kiroho na kifedha ni mfano wa kibinafsi na hotuba ya watu ambao wamepata mafunzo ya aina hii. Kwa hivyo, kwa utaalam huu wa kituo cha mafunzo, shughuli za uuzaji zinaweza kupunguzwa kwa mikutano ya habari.

Taarifa kuhusu maeneo ya mafunzo yaliyokodishwa na vyumba vya mikutano vinaweza kuwekwa katika machapisho mbalimbali yaliyochapishwa na rasilimali za mtandao zinazolenga wajasiriamali.

Kwa matumizi bora ya nafasi ya kituo cha mafunzo na kurudi kwa kasi kwa uwekezaji, ni bora kuchanganya maeneo kadhaa ya shughuli. Kwa hali yoyote, haupaswi kutarajia faida ya haraka na kubwa kutoka kwa shughuli za biashara. Biashara kama hiyo itaweza kutoa faida baada ya muda fulani, ambayo itahitajika kwa uanzishwaji wake. Lakini, na shirika sahihi la biashara na shauku ya kazi yake, kituo cha mafunzo kinaweza kuwa chanzo cha faida kwa mmiliki wake, kuleta matukio mapya, ya kuvutia maishani na kusaidia kufanya mawasiliano muhimu.

Watu wengi wanaota ndoto ya kuanzisha biashara zao wenyewe, kwa sababu inavutia zaidi kuliko kuwa mfanyakazi na kutotambua mipango yao kwa miaka. Leo, kuanzisha biashara yako mwenyewe ni rahisi zaidi kuliko ilivyokuwa miongo kadhaa iliyopita. Ikiwa una wazo nzuri, roho ya ujasiriamali na mtaji mdogo wa kuanza, unaweza kuunda biashara yenye mafanikio.

Ni aina gani ya biashara ni bora kuanza? Jibu ni rahisi: moja ambayo ni karibu na wewe, inayoeleweka na ya kuvutia. Ikiwa huna nia kabisa ya dawa, hakuna uhakika katika kufungua maduka ya dawa.

Walimu walioidhinishwa na wahitimu wa chuo kikuu wanazidi kukabiliwa na swali: "Jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo?" Hebu jaribu kujibu swali hili hatua kwa hatua.

Hatua ya 1. Tunatengeneza mpango wa biashara wa kituo cha mafunzo

Huwezi kwenda mbali bila mpango wa biashara; ni muhimu kuandika mara moja kila kitu kinachohusu biashara yako mwenyewe. Amua ni aina gani ya kituo cha mafunzo unachopenda. Kwa mfano, ungependa kufungua kozi za lugha ya kigeni, klabu ya sayansi iliyotumika, au kituo cha maendeleo ya watoto. Hii itaamua ikiwa biashara yako inahitaji leseni au la (kumbuka: shughuli za elimu katika mfumo wa kozi hazihitaji leseni).

Unahitaji kuelewa kuwa biashara katika uwanja wa elimu ni biashara inayowajibika. Lazima uwe na elimu ya juu na uzoefu wa kufanya kazi kama mwalimu au mkufunzi ikiwa unapanga kufundisha darasa mwenyewe. Zingatia mambo haya mwanzoni kabisa mwa kuandaa mpango wako wa biashara.

Hatua ya 2. Chagua chumba

Majengo yanapaswa kuwa hatua inayofuata katika swali la jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo. Kwa kawaida, lazima iwe kubwa, na idadi ya kutosha ya vyumba. Lazima kuwe na:

• eneo la mapokezi kwa kujiandikisha kwa madarasa na kupokea mashauriano;
• madarasa kadhaa, yenye mwanga wa kutosha na uingizaji hewa;
• chumba cha wafanyikazi ambapo wanaweza kupumzika na kuwa na vitafunio wakati wa chakula cha mchana;
• choo na chumba cha usafi ambapo mwanamke wa kusafisha atahifadhi usafi
  oh hesabu.

Ikiwa inataka, unaweza kuongeza vyumba vingine: chumba cha kusubiri kwa wazazi (ikiwa unafikiri juu ya jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo kwa watoto), chumba cha kuvaa, nk.

Eneo la chumba hutegemea mwelekeo wa kituo chako cha mafunzo. Kwa mfano, ikiwa unataka kufungua kozi za sayansi inayotumika (programu, muundo wa wavuti, n.k.), ni bora kupata kituo chako karibu na shule za michezo, ukumbi wa michezo au kampuni kubwa.

Kozi za sayansi zilizotumiwa huhudhuriwa hasa na vijana ambao wanaweza kuchanganya kwa urahisi michezo na mahudhurio katika programu za elimu.

Lakini ni bora kupata vituo vya watoto karibu na vituo vya mabasi: itakuwa rahisi kwa wazazi kuleta watoto wao kwenye madarasa. Kwa kuongeza, hupaswi kukodisha chumba juu ya ghorofa ya pili. Ukikodisha ofisi katika kituo cha ununuzi, inapaswa kuwa rahisi kufika.

Hatua ya 3. Kununua samani

Uchaguzi wa samani hutegemea aina ya kituo cha mafunzo. Lakini bado kuna baadhi ya pointi za lazima. Ununuzi unapaswa kujumuishwa katika mpango wa biashara:

• meza na viti;
• kompyuta (ikiwa unapanga kozi zilizotumika, lazima kuwe na kompyuta kadhaa);
• baraza la mawaziri la kuhifadhi fasihi ya kielimu;
• printa iliyo na mwiga;
• fasihi ya elimu;
• vifaa vya ofisi.

Tena, angalia wasifu wako: kituo cha maendeleo ya watoto kitahitaji mazulia ili kuwaruhusu watoto kucheza kwa uhuru kwenye sakafu, vinyago, vikiwemo vya elimu, na kompyuta au kituo cha lugha kitahitaji projekta na ubao unaoingiliana.

Kwa kawaida, majengo yanapaswa kupambwa upya ili kuwezesha mchezo wa kupendeza wakati wa kusoma.

Hatua ya 4. Tunachagua wafanyakazi na kuteka mpango

Ni nini kinachohitajika kufungua kituo cha mafunzo, pamoja na yote hapo juu? Bila shaka, pata walimu wa kitaaluma. Ikiwa unawajua walimu au wewe mwenyewe ni mwalimu wa mazoezi, vizuri. Vinginevyo, itabidi utafute kwa muda mrefu zaidi. Usisahau kuandaa mpango wa somo na programu; utahitaji hii ili kupata leseni ya kufungua kituo cha mafunzo.

Makini tu kwa watahiniwa wa ualimu ambao wana elimu inayofaa na uzoefu wa kazi. Hii ni muhimu sana ili kuunda "uso" wa kituo chako au kozi.

Hatua ya 5. Kukusanya nyaraka za kufungua

Utahitaji nyaraka gani ili kufungua kituo cha mafunzo? Kuna mengi yao, kwa sababu hii ni biashara kubwa. Kwa hivyo, folda ya hati ni pamoja na:

• orodha ya mipango ya elimu ya kituo chako;
• habari juu ya upatikanaji wa waalimu waliohitimu;
• habari juu ya majengo yaliyopo ambayo yanakidhi viwango vya kufanya shughuli za kielimu;
• habari juu ya upatikanaji wa fasihi muhimu za elimu na vifaa vya kiufundi;
• habari kuhusu waandaaji wa kituo cha mafunzo na usajili wake kama taasisi ya elimu isiyo ya serikali.

Bila shaka, unahitaji leseni ili kufungua biashara ya aina hii. Charlatans na watu wasio na sifa tu hawataruhusiwa kuandaa taasisi ya elimu. Lakini jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo bila leseni, kuna njia hiyo?

Hapo juu, tayari tumetaja katika kupita kwamba ikiwa unasajili shughuli zako kama kozi (kwa mfano, kozi za kubuni, kozi za programu, kozi za lugha), hauitaji kupata leseni. Lakini utahitaji kujiandikisha kama mjasiriamali binafsi.

Hatua ya 6. Tunatafuta wateja na kutangaza kituo chetu cha mafunzo

Kwa hivyo, tayari unajua jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo. Ni wakati wa kushughulikia suala la mteja. Kwa kufanya hivyo, ni thamani ya kufanya matangazo. Anza na Mtandao: ukurasa wako mwenyewe kwenye mitandao ya kijamii (ikiwezekana katika kadhaa maarufu zaidi), mada kwenye vikao vya jiji - hii ni sharti la kuendesha kampeni ya matangazo.

Kwa kuwa siku hizi karibu kila mtu na kila kitu kimehamia kwenye mtandao, matangazo huko sio tu sahihi zaidi, bali pia ni bure. Basi unaweza kuchapisha matangazo, vipeperushi, matarajio, lakini hii sio lazima, kwa sababu utangazaji kama huo sio mzuri sana sasa, na wakati mwingine hata huwakasirisha wateja wanaowezekana.

* Hesabu hutumia data wastani kwa Urusi

Sehemu ya kwanza: hila za kisheria

Hivi sasa, saikolojia kama sayansi na kama utaalam imeenea sana. Idadi ya wanasaikolojia wa vitendo leo ni duni kidogo kwa idadi ya wasimamizi, wachumi na wanasheria. Wakati huo huo, kwa bahati mbaya, ubora wa elimu maalum ya kisasa hupungua polepole, kama wataalam wanavyoona.

Ni vigumu sana kwa mwanasaikolojia mpya ambaye amehitimu kutoka chuo kikuu kupata kazi: makampuni mengi hayana nafasi hizo, na kwa kawaida kuna ushindani mkubwa kwa nafasi zilizopo (na sio maalum) kila wakati. Kwa hivyo, wahitimu wengi ambao wanataka kufanya kazi katika utaalam wao wanafikiria juu ya kuendesha mazoezi ya kibinafsi. Walakini, hata wenzao wenye uzoefu zaidi, ambao wamefanya kazi kwa miaka kadhaa katika "uwanja wa kisaikolojia," mapema au baadaye wanakuja kwa wazo la kufungua ofisi yao ya kibinafsi. Ikiwa una pesa za kutosha na kujiamini (na, kwa kweli, wenzako wanaoaminika ambao wanaweza kuwa washirika wa biashara), mtaalamu aliye na elimu ya kisaikolojia anaweza kujaribu kufungua kituo kizima cha kisaikolojia ambapo mashauriano ya mtu binafsi, madarasa ya kikundi, mafunzo na semina zitafanyika. . Hatimaye, "aerobatics ya juu" katika mazoezi ya kisaikolojia ni kituo cha elimu ya ziada katika uwanja wa saikolojia. Je, kituo cha elimu zaidi kinatofautiana vipi na aina nyingine za biashara zinazofanana, na ni masuala gani ya shirika ambayo waanzilishi wake watalazimika kutatua?

Aina ya kituo cha baadaye: elimu ya ziada au ya ziada ya ufundi?

Kwanza, hebu jaribu kuelewa masharti na maalum ya taasisi hizo. Kuna aina ndogo za elimu ya ziada. Hasa, hii inajumuisha elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima na elimu ya ziada ya ufundi. Elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima "Lengo la malezi na ukuzaji wa uwezo wa ubunifu wa watoto na watu wazima, kukidhi mahitaji yao ya kibinafsi ya uboreshaji wa kiakili, maadili na mwili, kuunda utamaduni wa maisha yenye afya na salama, kukuza afya, na pia kupanga wakati wao wa bure"(Sura ya X, Kifungu cha 75, kifungu cha 1 cha Sheria ya 273-FZ "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi"), na inafanywa ndani ya mfumo wa programu za ziada za elimu ya jumla, ambazo zimegawanywa katika maendeleo ya jumla na kabla ya kitaaluma. Mipango ya ziada ya maendeleo ya jumla inatekelezwa kwa watoto na watu wazima. Programu za ziada za kabla ya kitaaluma katika nyanja za sanaa, elimu ya kimwili na michezo zinatekelezwa kwa watoto. Mtu yeyote anaweza kupata mafunzo katika programu mbalimbali za ziada za elimu ya jumla, lakini haijaambatana rasmi na ongezeko la kiwango cha elimu na utoaji wa hati inayofanana. Katika kesi hii, hakuna mahitaji ya kiwango cha elimu ambayo wanafunzi tayari wanayo (ingawa sheria ina kifungu: "isipokuwa ikiwa imeainishwa vinginevyo na maelezo mahususi ya programu ya elimu inayotekelezwa" - Sura ya X, Kifungu cha 75, aya ya 3 ya Sheria. Nambari 273-FZ "Juu ya elimu katika Shirikisho la Urusi").

Na hapa elimu ya ziada ya kitaaluma kwa wale watu ambao tayari wana elimu ya msingi ya sekondari au ya juu ya ufundi na/au ambao wako katika harakati za kuipata, na "Lengo la kukidhi mahitaji ya kielimu na kitaaluma, maendeleo ya kitaaluma ya mtu, kuhakikisha kufuata sifa zake na mabadiliko ya hali ya shughuli za kitaalam na mazingira ya kijamii. Elimu ya ziada ya kitaaluma inafanywa kupitia utekelezaji wa programu za ziada za kitaaluma (mipango ya mafunzo ya juu na mipango ya mafunzo ya kitaaluma)"(Sura ya X, Kifungu cha 76, aya ya 1-2 ya Sheria No. 273-FZ "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi"). Programu za ziada za kitaaluma zinatengenezwa kwa kuzingatia viwango vya kitaaluma, mahitaji ya kufuzu yaliyoainishwa katika vitabu vya kumbukumbu vya kufuzu kwa nafasi husika, taaluma na utaalam, au mahitaji ya kufuzu kwa ujuzi wa kitaaluma na ujuzi muhimu wa kutekeleza majukumu ya kazi, ambayo yanaanzishwa kwa mujibu wa sheria za shirikisho na nyingine. kanuni za kisheria vitendo vya Shirikisho la Urusi juu ya utumishi wa umma. Mipango ya mafunzo ya kitaaluma inategemea mahitaji yaliyowekwa ya kufuzu, viwango vya kitaaluma na mahitaji ya viwango vinavyohusika vya elimu ya serikali ya shirikisho ya ufundi wa sekondari na (au) elimu ya juu kwa matokeo ya ustadi wa programu za elimu (Sura ya X, Kifungu cha 76, aya ya 9-10 ya Sheria ya 273-FZ "Juu ya elimu katika Shirikisho la Urusi").

Mfumo wa elimu ya ziada ya kitaaluma ni pamoja na aina zifuatazo za mafunzo: elimu ya juu ya ziada na utoaji wa diploma "Juu ya elimu ya ziada (ya juu)", mafunzo ya kitaaluma na utoaji wa diploma ya serikali "Juu ya mafunzo ya kitaaluma", mafunzo ya juu na utoaji wa cheti cha mafunzo ya juu ya muda mfupi katika programu kutoka saa 72 hadi 100 za kitaaluma na vyeti vya mafunzo ya juu kwa programu kutoka saa 100 hadi 500 za kitaaluma, mafunzo na utoaji wa cheti cha mafunzo ya juu ya muda mfupi, kozi, mafunzo, semina na madarasa ya bwana na utoaji wa cheti.

Kwa hiyo, kwa muhtasari wa yote hapo juu, tunaweza kuhitimisha kwamba elimu ya ziada katika kesi yetu inahusu elimu ya kitaaluma. Walakini, ikiwa hautafungua taasisi ya elimu "halisi" ambayo itahusika katika mafunzo kamili ya kitaalam na mafunzo ya wataalam (hii itahitaji uwekezaji mkubwa sana, na hakuna haja ya kutekeleza majukumu katika fomu hii) , basi chaguo la kwanza litakuwa chaguo bora - kituo cha elimu zaidi, kuwa na utaalamu wake mwenyewe. Idadi kubwa ya vituo vya elimu kama hivyo vinaonyesha "utekelezaji wa programu za ziada za elimu (maendeleo ya jumla)" kama somo la shughuli zao. Inaweza kuonekana kama kitendawili: zinalenga watu ambao wana elimu maalum ya sekondari au ya juu, lakini wakati huo huo hawana "mwelekeo wa kitaalam" ulioainishwa kwa jina. Zaidi ya hayo, kwa kuwa mashirika hayo ya elimu hayana kibali cha serikali katika maeneo wanayofundisha, hawana haki ya kutoa hati zilizotolewa na serikali - cheti cha mafunzo ya juu na (au) diploma ya mafunzo ya kitaaluma. Uidhinishaji ni mchakato unaothibitisha rasmi kwamba ubora wa huduma zinazotolewa unakidhi kiwango kilichowekwa. Viwango vya serikali katika uwanja wa elimu vinawekwa na Wizara ya Elimu.

Mawazo tayari kwa biashara yako

Hata hivyo, wanafunzi wa vituo vya elimu ya ziada, bila shaka, hawataachwa bila kipande cha karatasi ama. Kwa mujibu wa sheria, ikiwa taasisi ya elimu haina kibali cha serikali kwa programu za elimu inayotekeleza, basi, kwa mujibu wa leseni, inatoa hati juu ya elimu inayofaa na (au) sifa za fomu iliyoanzishwa kwa watu ambao wamepitisha. cheti cha mwisho. Fomu ya hati hizo imedhamiriwa na taasisi ya elimu yenyewe. Kama sheria, hizi ni vitambulisho, vyeti na vyeti. Hati hizi zimethibitishwa na muhuri wa taasisi ya elimu.

Usajili wa taasisi ya elimu

Chaguo lolote la elimu ya kuendelea utakayochagua, shughuli unazopanga kushiriki bado zitahusiana na kujifunza.

Kwa mujibu wa Sheria "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi", shughuli za elimu zina haki ya kufanywa na:

mashirika ya elimu, ambayo ni pamoja na mashirika yasiyo ya faida ambayo hufanya shughuli za kielimu kwa msingi wa leseni kama aina kuu ya shughuli kulingana na malengo ambayo mashirika kama hayo yaliundwa;

• vyombo vya kisheria ambavyo, kwa msingi wa leseni, hufanya shughuli za kielimu kama aina ya ziada ya shughuli pamoja na shughuli zao kuu;
  
• wajasiriamali binafsi, wanaofanya shughuli za ufundishaji binafsi na kuvutia waalimu walioajiriwa.

Inapaswa kutajwa hapa kwamba toleo la awali la sheria, ambalo lilikuwa linatumika hadi Septemba 1, 2013, liliondoa mashirika ya kibiashara kutoka kwa mchakato wa elimu, ambayo ni, LLC, CJSC, JSC na vyombo sawa vya kisheria, madhumuni ambayo yalikuwa kupata faida, hawakuwa na haki ya kufanya shughuli za elimu.

Kulingana na Sehemu ya 3 ya Sanaa. 32 ya Sheria "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi", watu walioainishwa katika Sehemu ya 2 ya Sanaa. 331 ya Nambari ya Kazi ya Shirikisho la Urusi, ambayo ni:

wale ambao hawana sifa ya elimu, ambayo imedhamiriwa kwa njia iliyowekwa na sheria;

kunyimwa haki ya kushiriki katika shughuli za kufundisha kwa mujibu wa hukumu ya mahakama ambayo imeingia katika nguvu za kisheria;

• kuwa au wamekuwa na rekodi ya uhalifu, wako au wamekabiliwa na mashtaka ya jinai (isipokuwa kwa watu ambao mashtaka ya jinai yalisitishwa kwa sababu za urekebishaji) kwa uhalifu dhidi ya maisha na afya, uhuru, heshima na utu wa mtu binafsi (isipokuwa uwekaji haramu katika hospitali ya magonjwa ya akili, kashfa na matusi ), uadilifu wa kijinsia na uhuru wa kijinsia wa mtu binafsi, dhidi ya familia na watoto, afya ya umma na maadili ya umma, misingi ya utaratibu wa kikatiba na usalama wa serikali, na pia dhidi ya usalama wa umma;
• kuwa na hatia isiyokamilishwa au isiyozuiliwa kwa kaburi la kukusudia na hasa uhalifu mkubwa;
• kutambuliwa kuwa hana uwezo kisheria kwa mujibu wa utaratibu uliowekwa na sheria ya shirikisho;
  
• kuwa na magonjwa yaliyojumuishwa katika orodha iliyoidhinishwa na bodi kuu ya shirikisho inayotumia majukumu ya kukuza sera ya serikali na udhibiti wa kisheria katika uwanja wa huduma ya afya.

Usajili wa taasisi ya elimu ya kibinafsi

Kwa kituo kidogo, fomu bora ya shirika na kisheria ya kutekeleza shughuli zake inaweza kuwa mjasiriamali binafsi. Vituo ambavyo vitatoa idadi kubwa ya programu tofauti na kuvutia wataalam wa ziada kwa kazi wanapendekezwa kujiandikisha kama taasisi ya elimu ya kibinafsi (PEI), ambayo hapo awali iliitwa taasisi za elimu zisizo za serikali (NOU).

Kumbuka kuwa biashara ya kibinafsi inaweza tu kuundwa kama shirika lisilo la faida, yaani, shughuli zake zote hutumikia kukidhi malengo ya kisheria, na sio kupata faida, kama vile shughuli za LLC au OJSC. Faida ya biashara ya kibinafsi inaweza kuelekezwa kwa shughuli za sasa (kwa mfano, malipo ya mishahara, nk) na kwa madhumuni yaliyotolewa na katiba ya biashara ya kibinafsi. Taasisi ya kibinafsi imeundwa na mmiliki kwa madhumuni ya kielimu (kwa upande wetu). Mmiliki wa taasisi kama hiyo ana haki ya kuwa mtu binafsi (raia), chombo cha kisheria (shirika), Shirikisho la Urusi (serikali), somo la Shirikisho la Urusi (kanda, wilaya, jamhuri), taasisi ya manispaa (serikali). , mkoa, utawala).

Mawazo tayari kwa biashara yako

Taasisi ya kibinafsi inaweza kuanzishwa na watu binafsi na mashirika. Mashirika mengi ya kielimu huundwa kwa aina zilizopewa jina la kiholela za taasisi ya kibinafsi, ambayo ni: taasisi ya elimu isiyo ya serikali ya elimu ya juu ya ufundi, taasisi ya elimu isiyo ya faida ya elimu ya ziada (chaguo linalofaa zaidi kwa fomu tunayopenda), taasisi ya elimu ya kibinafsi ya elimu ya sekondari ya ufundi na tofauti zingine za majina.

Usajili wa taasisi za kibinafsi unafanywa na Wizara ya Sheria ya Shirikisho la Urusi na Huduma ya Ushuru ya Shirikisho ndani ya uwezo wao. Wizara ya Sheria hufanya uchunguzi wa nyaraka za taasisi ya kibinafsi, hufanya uamuzi wa kukataa usajili au uamuzi wa kusajili taasisi binafsi. Mamlaka ya ushuru huingiza habari kuhusu uundaji wa taasisi ya kibinafsi katika Daftari ya Jimbo la Umoja wa Mashirika ya Kisheria. Usajili wa haraka wa taasisi ya kibinafsi unaweza kufanywa kwa muda mfupi ikiwa kuna hali muhimu kwa hili. Kipindi kilichotolewa na sheria kwa ajili ya ufunguzi na usajili wa hali ya taasisi ya kibinafsi ni miezi moja na nusu, ikiwa, bila shaka, nyaraka zote zilizowasilishwa zinafaa.

Mwanzilishi wa taasisi binafsi ndiye mmiliki wa mali ya taasisi hii. Walakini, mmiliki wa mali ya taasisi ya kibinafsi sio kila wakati mwanzilishi wake. Eneo la taasisi ya kibinafsi imedhamiriwa na mahali pa usajili wa serikali. Anwani ya kisheria ya taasisi ya kibinafsi ni eneo la shirika kuu la usimamizi wa shirika lisilo la faida. Anwani halisi ya taasisi ya kibinafsi haipaswi kutofautiana na anwani ya kisheria. Mkuu (mkurugenzi) wa taasisi hii lazima awe iko kwenye anwani ya eneo la taasisi ya kibinafsi, na nyaraka zote za msingi za NPO zinapaswa kuhifadhiwa kwenye anwani maalum. Kwa bahati nzuri, wakati wa kuunda taasisi ya kibinafsi, inawezekana kujiandikisha kwenye anwani ya nyumbani ya mwanzilishi au mkuu wa NPO.

Wacha turudie kipengele kingine muhimu sana cha biashara za kibinafsi kwa wajasiriamali: taasisi kama hiyo sio ya kibiashara. Ingawa taasisi za kibinafsi zina haki ya kushiriki katika shughuli za kuongeza mapato (shughuli za ujasiriamali), lakini tu ikiwa hii imetolewa katika hati za taasisi ya kibinafsi, ndiyo sababu ni muhimu sana kuandaa kwa usahihi hati ya shirika lako. . Taasisi ya kibinafsi, kwa mujibu wa sheria ya sasa, haiwezi kuwa na mfuko ulioidhinishwa au wa kushiriki, pamoja na mtaji ulioidhinishwa au wa kushiriki. Mabadiliko katika muundo wa waanzilishi katika taasisi ya kibinafsi kwa sasa haijasajiliwa.

Mawazo tayari kwa biashara yako

Kipindi cha kusajili biashara ya kibinafsi ni hadi mwezi mmoja, na gharama ya usajili kwa msaada wa kampuni ya mpatanishi ni kutoka kwa rubles elfu 12 pamoja na ada ya rubles elfu 4. Baada ya usajili wa awali wa taasisi ya kibinafsi, mamlaka ya kusajili hutoa hati ya usajili wa hali ya taasisi ya kisheria na hati ya usajili wa shirika lisilo la faida, iliyo na taarifa kuhusu mgawo wa OGRN na nambari ya usajili ya NPO. Usajili wa taasisi ya kibinafsi kwa usajili wa ushuru na ugawaji wa TIN unafanywa katika hali ya dirisha moja.

Kwa shughuli kama hizo, msimbo wa OKVED 80.42 unafaa: Elimu kwa watu wazima na aina zingine za elimu ambazo hazijajumuishwa katika vikundi vingine. Kundi hili linajumuisha: elimu kwa watu wazima ambao hawajajiandikisha katika elimu ya kawaida ya kawaida au elimu ya juu ya ufundi. Mafunzo yanaweza kufanywa katika madarasa ya mchana au jioni katika shule au katika taasisi maalum kwa watu wazima. Programu za mafunzo zinaweza kujumuisha elimu ya jumla na masomo maalum, kwa mfano, elimu ya kompyuta kwa watu wazima; elimu ya ziada ili kukidhi kikamilifu mahitaji ya kielimu ya raia, jamii, na serikali, iliyofanywa katika taasisi za elimu ya elimu ya ziada, na pia kupitia shughuli za ufundishaji za mtu binafsi; aina zote za mafunzo kupitia redio, televisheni, mitandao ya kompyuta n.k.

Taasisi ya kibinafsi pia inahitaji kusajiliwa na Mfuko wa Pensheni wa Urusi (PFR), Mfuko wa Bima ya Jamii (FSS), Mfuko wa Bima ya Afya ya Lazima (MHIF), pamoja na mamlaka za takwimu. Taasisi kama hiyo lazima iwe na muhuri unaofuata kanuni za sheria ya Urusi, kwa kuzingatia mahitaji ya matumizi ya jina la taasisi, alama zake na njia zingine za kitambulisho cha kuona cha NPO (nembo, nembo, bendera. , wimbo, n.k.).

Hati ya shirika la elimu

Mahitaji ya kimsingi ya hati ya shirika la elimu yamewekwa katika Sanaa. 25 ya Sheria ya Shirikisho Na 273 "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi". Hizi ni pamoja na dalili katika mkataba wa aina ya shirika la elimu; juu ya mwanzilishi au waanzilishi wa shirika la elimu; kuorodhesha aina za programu za elimu zinazotekelezwa, kuonyesha kiwango cha elimu na (au) kuzingatia; kuanzisha muundo, utaratibu wa malezi, muda wa ofisi na uwezo wa miili inayoongoza ya shirika la elimu, utaratibu wa kufanya maamuzi na kuzungumza kwa niaba ya shirika la elimu. Utoaji wa mwisho pia umeainishwa katika Sehemu ya 5 ya Sanaa. 26.

Walakini, kifungu hiki hakizuii sheria zote zinazosimamia yaliyomo kwenye hati za mashirika ya elimu. Pia kuna kanuni za ziada ambazo zinaweza kugawanywa katika vikundi vitatu:

• kanuni zinazoanzisha mahitaji ya lazima ambayo yanakamilisha mahitaji ya Sanaa. 25 na kuomba kwa mashirika yote ya elimu;
• kanuni zinazoanzisha mahitaji ya lazima ambayo yanatumika kwa aina fulani au aina za mashirika ya elimu;
• sheria zinazofafanua maeneo ambayo yanaweza kudhibitiwa na sheria.

Kundi la kwanza linajumuisha mahitaji yafuatayo: kuanzisha sheria kwenye matawi (kama ipo) (sehemu ya 4 ya kifungu cha 27); utaratibu wa kupitisha vitendo vya ndani (sehemu ya 1 ya kifungu cha 28 na sehemu ya 1 ya kifungu cha 30); kuanzisha haki, wajibu na wajibu wa wafanyakazi wa mashirika ya elimu wanaoshikilia nafasi za uhandisi, kiufundi, utawala, kiuchumi, uzalishaji, msaada wa elimu, matibabu na wafanyakazi wengine wanaofanya kazi za msaidizi (Sehemu ya 3 ya Kifungu cha 52); uamuzi wa malengo ya kisheria ya shughuli (sehemu ya 1 ya kifungu cha 101); utaratibu wa kusambaza mali yake wakati wa kufutwa kwa shirika la elimu baada ya kukidhi madai ya wadai kwa madhumuni ya kuendeleza elimu (Sehemu ya 3 ya Kifungu cha 102).

Kando katika kikundi hiki, inahitajika kuonyesha sheria ambazo zinatoa uainishaji na hati ya muundo, utaratibu wa malezi, muda wa ofisi na uwezo wa miili inayoongoza ya shirika la elimu, utaratibu wa kufanya maamuzi na kuzungumza juu ya. niaba ya shirika la elimu, pamoja na ushiriki wa makundi fulani ya washiriki katika mahusiano ya elimu katika usimamizi wa shirika la elimu.

Kuna nuances nyingi katika kuanzisha taasisi ya elimu ya kibinafsi na kuendesha shughuli zake, hivyo uwe tayari kwa gharama za ziada kwa mwanasheria na mhasibu. Zaidi ya hayo, huyo wa mwisho atalazimika kuajiriwa.

Utoaji wa leseni ya shughuli za elimu

Na kuna nuance moja muhimu zaidi ambayo inahitaji kuzingatiwa wakati wa kusajili kituo cha mafunzo (au tuseme, moja ya masharti kuu ya kuendesha biashara hiyo). Shughuli za kielimu zinazofanywa na vyombo vya kisheria, pamoja na wajasiriamali binafsi wanaohusisha waalimu, chini ya leseni ya lazima. Hali hii inamaanisha kuwa ikiwa utafundisha katika kituo chako kama mjasiriamali binafsi na kwa kujitegemea, bila kuwashirikisha walimu wengine, basi unaweza kufanya bila leseni. Walakini, chaguo hili haliwezekani kwa kituo kamili cha elimu zaidi katika uwanja wa saikolojia. Chaguo hili linafaa zaidi kwa waalimu, waalimu, waalimu wanaoendesha darasa kwa faragha, nk.

Utaratibu wa kutoa leseni kwa shughuli za kielimu zinazofanywa na mashirika ya elimu, mashirika yanayotoa mafunzo, pamoja na wajasiriamali binafsi (isipokuwa wajasiriamali binafsi wanaofanya shughuli za kielimu kwa uhuru bila kuajiri walimu wengine) imeanzishwa na Amri husika za Serikali ya Urusi. Shirikisho. Kwa mujibu wa Azimio Na. 966 la tarehe 28 Oktoba 2013, huduma za elimu kwa ajili ya utekelezaji wa programu zifuatazo za elimu zinakabiliwa na leseni ya lazima: programu za ziada za elimu ya jumla (programu za ziada za maendeleo ya jumla), programu za ziada za elimu ya jumla (programu za ziada za kabla ya kitaaluma), programu za ziada za mafunzo ya kitaaluma ya juu, mipango ya ziada ya mafunzo ya kitaaluma (aina mbili za mwisho za programu zinafaa kwa vituo vya elimu ya ziada ya kitaaluma).

Utekelezaji wa mipango ya ziada ya maendeleo ya jumla umewekwa madhubuti sana na Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 29 Agosti 2013 No. 1008 "Kwa idhini ya Utaratibu wa kuandaa na kutekeleza shughuli za elimu katika programu za ziada za elimu ya jumla. ”

Katika suala la shughuli za leseni katika uwanja wa elimu ya ziada, nuances fulani hutokea katika tafsiri ya sheria. Ukweli ni kwamba, kwa mujibu wa amri za awali za Serikali ya Shirikisho la Urusi, shughuli za elimu wazi hazikujumuisha kufanya semina, mafunzo, mihadhara, maonyesho, kutoa mashauriano, nk, ikiwa mwisho wa matukio hayo wanafunzi hawakuwa. hati zilizotolewa (diploma, vyeti, , vyeti, nk) kuhusu elimu iliyopokelewa au sifa zilizopewa. Kifungu hiki hakipo katika sheria mpya. Na hapa uhuru wa kutafsiri kutokuwepo kwa ruhusa zilizoelezwa wazi au marufuku katika sheria hufungua. Kwa upande mmoja, hitimisho la ikiwa hii au shughuli hiyo ni ya kielimu, ikiwa ni kupata leseni au la kwa utekelezaji wake, lazima ifanywe kwa msingi wa orodha iliyo hapo juu, ambayo ni pana kabisa (Kifungu cha 91, aya ya 1 ya Sheria ya Shirikisho la Urusi). Sheria "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi") na inajumuisha programu za msingi za elimu na programu za ziada za elimu, ikiwa ni pamoja na programu za ziada za maendeleo ya kitaaluma. Lakini, kwa upande mwingine, programu za mafunzo ya hali ya juu hazijumuishi huduma za kufanya mihadhara ya kulipwa, semina na mafunzo ikiwa muda wa hafla hiyo ni chini ya masaa 16, hali ya hafla hiyo haitoi udhibitisho wa mwisho wa wanafunzi, kwani pamoja na utoaji wa hati ya kufuzu (kifungu. kifungu cha 12 na 19 "Utaratibu wa kuandaa na kutekeleza shughuli za elimu katika mipango ya ziada ya kitaaluma", iliyoidhinishwa na Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi ya Julai 1, 2013 N 499).

Kwa hivyo, ikiwa unafanya semina, mafunzo, mihadhara, mashauriano na kila "kikao" kinachodumu chini ya masaa 16, basi kinadharia huwezi kutoa leseni na bado kutoa vyeti kwa wanafunzi wako. Lakini "nyaraka" hizi zitathibitisha tu uwepo wa mtu fulani kwenye mafunzo au mihadhara (yaani, kwa kweli, hii ni cheti cha kawaida cha uwepo, na sio kupokea elimu yoyote ya ziada au mafunzo ya juu) na haitakuwa na nguvu yoyote ya kisheria.

Ikiwa bado unapanga kupata leseni ya shughuli za kielimu, basi tayarisha orodha ifuatayo ya hati:

Hati ya kitambulisho cha mwombaji (pasipoti au hati nyingine ya kitambulisho) - asili;

• Nakala ya mkataba - nakala ya notarized ya mkataba;
• Nakala ya cheti cha kufanya kiingilio kuhusu taasisi ya kisheria katika Daftari ya Jimbo la Umoja wa Mashirika ya Kisheria - nakala iliyothibitishwa au asili kwa kulinganisha;
  
• Nakala za habari juu ya usajili wa tawi kwenye anwani halisi, nakala za uamuzi wa kuunda tawi na Kanuni kwenye tawi iliyoidhinishwa kwa njia iliyowekwa - nakala ya notarized au asili kwa kulinganisha;
  
• Nakala ya Kanuni zilizoidhinishwa ipasavyo kwenye kitengo cha kimuundo (kwa mashirika ambayo yana kitengo cha elimu kinachotoa mafunzo ya kitaaluma) - nakala iliyothibitishwa au asili kwa kulinganisha;
  
• Nakala ya cheti cha usajili na mamlaka ya ushuru - nakala iliyothibitishwa au asili kwa kulinganisha;
  
• Nyaraka zinazothibitisha kwamba mwombaji leseni anamiliki au kwa misingi nyingine ya kisheria yenye majengo, miundo, miundo, majengo na wilaya - nakala iliyothibitishwa au asili kwa kulinganisha;
  
• Cheti cha usaidizi wa nyenzo na kiufundi kwa shughuli za kielimu kwa programu za elimu zilizoombewa leseni - katika fomu iliyoidhinishwa na Agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi la tarehe 11 Desemba 2012 No. 1032 "Kwa idhini ya fomu za maombi ya leseni. kufanya shughuli za kielimu, kwa kutoa tena leseni ya kufanya shughuli za kielimu na cheti cha msaada wa nyenzo na kiufundi kwa shughuli za kielimu kwa programu za elimu zilizoombewa leseni ";
  
• Nakala ya hitimisho la Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi wa Ulinzi wa Haki za Mtumiaji na Ustawi wa Binadamu juu ya kufuata (kutofuata) na sheria za usafi wa majengo na majengo yanayotumiwa na taasisi za elimu (mashirika) kwa utekelezaji wa mchakato wa elimu - nakala iliyothibitishwa. au asili kwa kulinganisha;
  
• Nakala ya hitimisho la Huduma ya Moto ya Serikali juu ya kufaa kwa majengo na majengo yaliyotumiwa kwa mchakato wa elimu - nakala ya notarized au ya awali kwa kulinganisha;
  
• Hati inayothibitisha malipo ya ada ya serikali kwa kuzingatia maombi ya leseni - agizo la malipo na noti kutoka kwa benki kuhusu utekelezaji wake;
  
• Orodha ya hati zilizowasilishwa ili kupata leseni.

Tayari inadhihirika kuwa mchakato wa kupata leseni ya elimu ni mrefu na unahitaji nguvu kazi. Kwa kuongezea, shida huibuka hata katika hatua ya kuchagua majengo na kuwapa vifaa muhimu. Ikiwa una jengo, muundo au majengo ambapo utaenda kufungua kituo chako, lazima uwe na hati zote za hati za vitu hivi. Tafadhali kumbuka kuwa haiwezekani kupata leseni za shughuli za kielimu ikiwa una vifaa visivyokamilika na visivyotengenezwa, kwani kwanza unahitaji kupata ripoti ya usafi-epidemiological na usalama wa moto juu ya usalama wa shughuli za elimu. Kwa kuongeza, majengo yako lazima yawe na samani muhimu, vifaa, na hesabu kulingana na mahitaji ya sheria (viwango vya umri katika kesi yetu sio muhimu sana, kwa sababu unapanga kufundisha watu wazima). Lakini utalazimika kutoa masharti maalum ya kufundisha watu wenye ulemavu, vinginevyo unaweza kunyimwa leseni.

Hali nyingine ya lazima ni upatikanaji wa mipango ya elimu, ambayo inapaswa kuendelezwa moja kwa moja katika taasisi au hasa kwa ajili yake, kuzingatia viwango vya sasa vya elimu, na kupitishwa na mkuu wa taasisi. Ikiwa programu za elimu zinahitaji fulani, basi hii inahitaji idhini. Kwa mfano, programu zinazozingatia matibabu au kisaikolojia zitahitajika kukubaliana na idara husika. Idhini hutolewa kwa njia ya hitimisho na kushikamana na kifurushi cha hati za kupata leseni.

Pia utalazimika kuhangaika mapema kuhusu kutafuta walimu ambao watakufundisha. Lazima wawe na elimu maalum, uzoefu, sifa zinazofaa, na lazima wasiwe na vikwazo vya kazi. Yote hii lazima idhibitishwe na hati (diploma, vyeti, vitabu vya kazi, nk).

Nyaraka zote zilizoorodheshwa, pamoja na maombi na hesabu, zinawasilishwa kwa mamlaka ya utendaji ya vyombo vya Shirikisho la Urusi vinavyotumia mamlaka yaliyokabidhiwa katika uwanja wa elimu. Kwa kuongeza, pamoja na nakala, unahitaji kutoa hati za asili kwa kulinganisha au nakala za hati zilizothibitishwa (chaguo la mwisho ikiwa hati zinawasilishwa, kwa mfano, kwa barua).

Wajibu wa serikali kwa kupata leseni, kwa mujibu wa aya ya 92 ya Sanaa. 333.33 ya "Kanuni ya Ushuru ya Shirikisho la Urusi" ni rubles 7,500. Gharama ya leseni yenyewe, iliyotolewa na Huduma ya Mkoa kwa Usimamizi na Udhibiti katika Elimu, huanza kutoka rubles 20,000. Tume hufanya uamuzi wa kutoa au kukataa kutoa leseni kabla ya siku sitini tangu tarehe ya usajili wa maombi yaliyowasilishwa. Leseni unayopokea (ikiwa, bila shaka, unaipokea) itaonyesha orodha ya programu ambazo una haki ya kufanya shughuli za elimu. Leseni ni halali kwa muda usiojulikana.

Watu 100 wanasoma biashara hii leo.

Katika siku 30, biashara hii ilitazamwa mara 39,719.

Kikokotoo cha kukokotoa faida ya biashara hii

kodi + mishahara + huduma, n.k. kusugua.

Leo, maelfu ya watu wanatamani kupata, kati ya fursa nyingi, mgodi huo wa dhahabu ambao utawapa nafasi ya kusahau milele kuhusu ukosefu wa fedha na kuhamia ngazi mpya ya kifedha. Na mojawapo ya fursa za biashara zenye kuahidi zaidi zinazopatikana kwa mwananchi wa kawaida ni kupata pesa kutokana na kozi za mafunzo. Kwa hivyo, katika hakiki hii tutazungumza juu ya jinsi ya kufungua kozi za mafunzo.

Kwa nini kozi za mafunzo zinafaa

Kuanza, inafaa kuzingatia ukweli kwamba tunaishi katika wakati ambapo vizazi viwili tofauti kabisa vinaingiliana.

Katika kila jiji, watu wanaishi pamoja ambao walizaliwa mwanzoni mwa ubepari wa baada ya Soviet na wanaongozwa na kanuni za kisasa zaidi za mtazamo wa ulimwengu, na wale ambao wakati mmoja waliweza kuchukua mawazo mahiri ya jamii ya Soviet. Je, hii ina uhusiano gani na kozi za mafunzo?

Ukweli ni kwamba mara nyingi vijana huonyesha kupendezwa na aina mbalimbali za shughuli na wanataka kuendeleza kitaaluma ndani yao.

Kwa mfano, maswali kuhusu jinsi ya kufungua kozi ya nywele na jinsi ya kuanzisha biashara yako ya uuzaji wa gari inaweza kuwa muhimu kwao. Kwa kuongeza, vijana wanaweza kusimamia maeneo kadhaa mara moja. Kuingia vyuo vikuu katika taaluma mbali mbali ni idadi kubwa ya wachache ambao wana shauku na pesa za kutosha kwa ujanja kama huo. Zaidi ya hayo, wakati wa kutolewa, teknolojia na mwenendo zitakuwa zimebadilika sana, na kwa hiyo umuhimu wa mafunzo unaweza kuwa mdogo.

Lakini kozi za mafunzo hudumu chini sana kuliko kusoma katika chuo kikuu, na habari iliyotolewa katika kozi kama hizo ina kiwango cha juu cha umuhimu.

Wokovu kwa watu kwa namna ya kozi

Ikiwa tunazungumza juu ya watu ambao walishikwa na mshangao na kuanguka kwa Umoja wa Kisovyeti, kozi zinazofundisha utaalam mpya ni njia ya maisha kwao. Baada ya yote, kwa muda mfupi wataweza kupata taaluma mpya ambayo inahitajika katika soko la ajira.

Kwa hivyo, kozi za mafunzo ni zaidi ya eneo husika la shughuli za ujasiriamali. Kwa msaada wao, unaweza kuchanganya, kwa mfano, biashara ya mikono na biashara ya michezo.

Kozi za mafunzo za mitaa

Chaguo la kwanza ambalo unaweza kutumia kupata pesa ni kozi za kawaida za kufundisha utaalam maarufu na shughuli za kupendeza tu. Wanaweza kushikiliwa katika majengo ya kukodishwa au ya kibinafsi. Kwa mfano, wamiliki wa saluni za uzuri wanaweza kufungua kozi katika manicure au kukata nywele kwa misingi ya kampuni yao.

Ikiwa huna mali yako mwenyewe inayofaa kwa shughuli za kikundi, basi hakuna kitu kinachokuzuia kuchukua fursa ya chaguo la kukodisha.

Walakini, katika kozi zenyewe, chumba haifanyi jukumu kuu, ingawa ni muhimu. Kwa mfano, ili kuelewa swali la jinsi ya kufungua kozi ya kazi ya mikono, huenda usihitaji ofisi yako mwenyewe. Unaweza kukabiliana kwa urahisi nyumbani. Hasa ikiwa una ujuzi unaofaa.

Mafunzo yanaweza kuwa shukrani maarufu kwa hakiki kutoka kwa wateja walioridhika. Ikiwa, baada ya seti ya madarasa, wataalam wapya waliotengenezwa watakuwa na ujuzi maalum wa kutosha kupata kazi au kuanza kutoa huduma kwa kujitegemea, basi rating ya kozi itakuwa ya juu.

Wataalamu waliohitimu wanapaswa kupatikana

Ili kuelewa jinsi ya kufungua kozi za mafunzo, unahitaji kupata wataalamu. Katika suala hili, ukweli mmoja unakuwa wazi - sifa za wataalam ambao watafundisha lazima ziwe za juu. Kama sheria, kozi hufunguliwa na wale ambao tayari ni wataalamu katika uwanja fulani wa shughuli na wako tayari kupitisha maarifa kwa wengine kwa kiwango kizuri. Sababu hii lazima ionyeshe wakati wa kuunda mpango wa biashara.

Kozi za lugha ya Kiingereza, kwa mfano, zinahitaji mbinu ya kitaaluma. Na ikiwa ujuzi muhimu haupatikani, ni muhimu kuvutia wataalamu wa nje. Lakini katika kesi hii, mtaalamu aliyealikwa atalazimika kulipa, ambayo itapunguza kiwango cha faida. Ingawa kwa upande wa wafanyikazi walioajiriwa kwa mafunzo, unaweza kwenda kwa njia yenye faida sana na kufanya kozi ambazo zitajumuisha mafunzo katika utaalam anuwai. Hatua kama hiyo itatoa mtiririko mkubwa wa watu, na kwa hivyo kiwango tofauti cha mapato.

Kwa kweli, ukifungua kozi za taaluma nyingi, utahitaji kulipa zaidi kwa kukodisha majengo, lakini ikiwa utaweka bei ya mafunzo kwa usahihi, gharama zote zitalipwa kwa urahisi.

Shughuli za masoko

Ili utangazaji ufikie wawakilishi wa hadhira lengwa, unahitaji kuamua ni vyanzo vipi vya maelezo ya utangazaji katika eneo fulani vinavyofaa zaidi. Na tu baada ya kuwekeza katika kampeni ya matangazo. Hata hivyo, moja "lakini" bado inabakia: idadi ya watu wanaoweza kulipa mafunzo ni mdogo, bora, na kanda maalum, na mbaya zaidi, na jiji. Na hii licha ya ukweli kwamba kuna ushindani katika eneo hili.

Ili kupanua mduara wa wateja wanaowezekana, inafaa kuleta mfumo wako wa mafunzo kwenye mtandao, ambapo watu sio tu kutoka mikoa yote ya nchi, lakini pia kutoka nchi nyingine wanaweza kuinunua. Hatua kama hiyo inaweza kuongeza soko la mauzo kwa kozi ya mafunzo mamia ya nyakati.

Mafunzo ya mtandaoni

Bidhaa ya habari ni njia maarufu sana ya kuuza ujuzi na uzoefu wako, pamoja na ujuzi wa watu wengine, kwa maelfu ya watumiaji kutoka duniani kote. Aina hii ya shughuli inaweza kuunganishwa kwa urahisi na kozi za mafunzo za ndani. Lakini ikiwa unataka, inawezekana kugeuza mafunzo ya mtandaoni kuwa chanzo kikuu na imara cha mapato ya juu. Jinsi ya kufungua kozi za mafunzo kwenye mtandao?

Nilitaka kuandika nakala ambayo ingekuwa muhimu kwangu miaka 8 iliyopita, wakati mimi mwenyewe nilianza kuzindua kituo changu cha mafunzo - studio ya kozi za kaimu.

Kisha nilipata nakala nyingi kuhusu jinsi ya kufungua kituo cha mafunzo. Lakini kulikuwa na mengi juu ya jinsi ya kuchagua nambari za takwimu, jinsi ya kujiandikisha kwa usahihi, nk. Lakini kulikuwa na hatua chache madhubuti ambazo ningeweza kuchukua mara moja - bila uwekezaji, maarifa maalum, nk.

Katika kumbukumbu ya mwanzo wangu na kuwasaidia wale watu wenye kazi ambao wanataka kuanza kufanya jambo la ajabu zaidi - kufungua kituo cha mafunzo - makala hii.

Taarifa hii itakuwa muhimu kwa wajasiriamali wanaotaka kufungua kituo cha mafunzo katika maeneo yafuatayo:

• vituo vya maendeleo ya watoto
• shule za ngoma
• kozi za ubunifu
• shule za yoga
• vituo vya mafunzo
• shule za lugha
• kozi rejea
• na kadhalika.

Nakala hii haitakuwa na sheria na axioms kutoka kwa vitabu vya kiada juu ya fedha, uchumi na biashara. Vidokezo maalum tu vya vitendo na uchunguzi vimeelezewa hapa, vilivyozaliwa kutokana na uzoefu wangu wa kuzindua kituo cha mafunzo tangu mwanzo, kuzindua franchise ya studio za ubunifu na uzoefu wa mamia ya wenzetu na washirika wa wasimamizi wa vituo vya mafunzo kutoka miji tofauti nchini Urusi na nje ya nchi.

TAZAMA! Huenda usipende mawazo mengi. Ikiwa wewe ni msaidizi wa ujuzi wa kinadharia, huhitaji kusoma zaidi. Nyenzo hii itasababisha hisia nyingi zinazopingana na kupinga. Kisha usiandike maoni ya hasira - nilikuonya.

Muhtasari mfupi wa makala:

Hebu tuangalie kwa makini maswali haya:

• Makosa ya kimsingi mwanzoni
• Wapi kuanza
• Kufanya kazi na hifadhidata
• Wateja wa kwanza
• Ujumuishaji na wafanyikazi wa kwanza
• Kodisha
• Maendeleo zaidi

Makosa ya kimsingi mwanzoni

• Kuandika mpango wa kina wa biashara.(Fuck mpango huu!)

Acha kuandika! Chukua hatua!

Sijawahi kuona mjasiriamali yeyote akianzisha biashara yake ndogo yenye mafanikio na mpango wa biashara. Wakati tayari unaanza biashara yako ya kwanza, lakini tayari ni kubwa, na itavutia wawekezaji wakubwa, mabenki, nk. - basi mpango wa biashara ni muhimu.

Katika hatua ya awali, kuandika mpango wa biashara ni kama kuendesha gari la lami kupitia maji. Viashiria vya Ephemeral vya mifumo isiyoeleweka.

Kwa ujumla, usijali kuhusu mpango wako wa biashara hata kidogo. Hapa chini nitaelezea jinsi ya kuanza na mambo halisi na mara moja kupata matokeo, badala ya kupoteza muda mwingi na nguvu kwa kuandika mpango huu sana.

• Tafuta mwekezaji.(Tumia yako!)

Kulingana na takwimu, 95% ya biashara za kwanza zinafeli. Na niamini, wale ambao walianza 95% hii, kama wewe, hawakufikiria kwamba wangeanguka ndani yao. Na ikiwa kuna uwezekano kama huo wa kutofaulu, labda itakuwa bora kushindwa ili usiachwe na deni, lakini kwa uzoefu? Elimu ya biashara ni ghali zaidi.

Na ni bora kujua (au kusoma hapa chini) jinsi ya kuanza kufanya kazi na sifuri, na sio kwa pesa zilizokopwa. Kisha baadaye, unapopata ufikiaji wa pesa zilizokopwa, utazisimamia kwa busara. Mpumbavu yeyote anaweza kutumia pesa tu. Afadhali fikiria jinsi ya kuzipata.

• Kutafuta wazo kubwa.(Kweli, itafute ukiwa umelala kwenye jiko)

Nilipotoka kwenye shirika kubwa la ukaguzi, baadhi ya wenzangu waliniambia kwamba wao pia wangeacha, lakini wakipata wazo lao, wataacha mara moja. Miaka 7 imepita - bado wanasubiri na kulalamika juu ya mzigo mkubwa wa kazi na maisha yasiyo ya furaha.

Anza mara moja kufanya kile unachofurahia. Vinginevyo, utaunda "ngome ya dhahabu" kwako, ambayo itakuwa ngumu zaidi kuacha kuliko kazi yako. Baada ya yote, tayari ni YAKO!

Anza na wazo lolote, hata la banal zaidi. Tunahitaji kuanza KUIGIZA! Katika mchakato huo, wazo litapatana, ikiwa halijafika bado.

• Zingatia zaidi gharama(Mfanyabiashara anayecheza)

Kukodisha ofisi; kuajiri wafanyikazi, wasimamizi; tengeneza kadi nzuri za biashara, vijitabu; kutumia tani ya pesa kwenye matangazo ...

Jipime - ni hatua gani za kwanza katika biashara yako? Hatua zinazoleta pesa, au hatua zinazotumia pesa hizo? Ikiwa ni ya pili, basi SI KWELI! Acha kufikiria juu ya gharama. Ninarudia kwa mara ya tatu katika makala hii (na nitarudia mara nyingi zaidi) - fikiria jinsi ya kufanya pesa kwa gharama za sifuri.

Wapi kuanza?

• Chagua mada inayokuvutia(Hilo linawezekana kweli?)

Sio ya gharama kubwa zaidi, sio ya mtindo zaidi, lakini ile unayopenda. Upendo kucheza - kubwa! Anza. Upendo kuteka - kubwa! Unachopenda ndicho unapaswa kujaribu mwenyewe.

Ipo tu SHARTI MOJA!

Leo Tolstoy alizungumza juu ya sanaa ya uandishi: "Ikiwa sio lazima uandike, usiandike."

Kwa hivyo unahitaji kuanza kituo cha mafunzo wakati huwezi kusaidia lakini kuanza! Ikiwa una shaka juu ya mada na ikiwa unahitaji kabisa, usianze. Baada ya yote, hii ni jukumu kubwa. Kituo chochote cha mafunzo kinabadilisha ulimwengu unaozunguka. Hubadilisha watu. Na ikiwa utafanya hivi bila ushabiki, ni bora kutofanya hivyo.

• Unda bidhaa ya bure.(Si bure! Lakini faida ya bure)

Toa faida kubwa!

Fanya darasa la bwana, webinar, mafunzo, mihadhara - chochote. Aina fulani ya tukio ambapo unaweza kuonyesha ujuzi wako. Kwa kuongezea, washiriki wa hafla hii wanapaswa kupokea faida kubwa! Kwa mujibu wa sheria ya uhifadhi wa nishati, unapotoa zaidi, unapokea zaidi.

• Waambie marafiki zako kuhusu bidhaa isiyolipishwa(Wenye bahati ya kwanza)

Chapisha habari kuhusu bidhaa isiyolipishwa kwenye kurasa zako za mitandao ya kijamii. Alika marafiki zako na uwaombe walete marafiki zao. Wapi na jinsi ya kushikilia tukio hili itaelezewa hapa chini.

Unaweza pia kuandikia mabaraza yote ya wanafunzi katika jiji lako - yanaweza kukusaidia kuvutia wageni zaidi.

Ikiwa mada yako inalenga zaidi hadhira ya watu wazima, tafuta jumuiya mbalimbali, vyama, n.k.

• Panga tukio lako mwenyewe lisilolipishwa.(Ghafla)

Fanya darasa lako la bwana au wavuti.

Hakikisha umeirekodi kwenye video au angalau sauti. Hii itakuwa nyenzo yako ya kuanzia kwa kujaza maudhui ya tovuti, blogu au ukurasa kwenye mitandao ya kijamii.

Tukio hilo linaweza kufanyika bila malipo kabisa - kujadiliana. Mikahawa mbalimbali, majukwaa ya bila malipo kutoka kwa Wakala wa Masuala ya Vijana, vituo vya mafunzo, n.k. yanaweza kukusaidia. Tafuta na uulize. Fikiria jinsi unaweza kuwa na manufaa kwa wamiliki wa majengo. Kwa uchache, unaleta watu wapya kwenye chumba hiki. Na hii ni mali kubwa.

• Anzisha blogi kwenye mada yako(Ndio kama anakanyaga)

Ikiwa somo la bure lilienda vizuri, lilivutia watu na (muhimu zaidi) KWAKO! - hii inamaanisha kuwa inafaa kukuza mada hii zaidi.

Unda tovuti rahisi au kikundi tu kwenye mitandao ya kijamii na uanze kutuma maudhui kwenye mada yako hapo. Maudhui ya kwanza yatakuwa rekodi ya tukio lako lisilolipishwa. Unaweza kuitumia kutengeneza vifungu, kukata video au klipu za sauti.

Na usifikiri kwamba tayari kuna washindani wengi katika mada hii yako. Usifikirie washindani hata kidogo. Siku zote kutakuwa na watu wanaopenda uwasilishaji wako na mtindo wako wa kufundisha. Jiamini.

• Tafuta washirika katika mada inayohusiana.(Mshindani yeyote anaweza kuwa mshirika - tofauti iko kichwani mwako)

Fikiria ni nani tayari ana watu sawa ambao wanavutiwa na mada yako?

Ikiwa unachukua kozi za kupunguza uzito, basi shule za densi zinaweza kuwa washirika bora kwako. Fanya darasa la bure la bwana juu ya lishe sahihi hapo na upate wateja wako wa kwanza.

Daima ni rahisi kutafuta wale ambao tayari wanafanya kazi kwenye mada yako na ambao wana msingi kuliko kujenga msingi kutoka mwanzo mwenyewe.

Na msingi huamua!

Kufanya kazi na hifadhidata

Watu ndio kila kitu kwetu!

Biashara ya vituo vya mafunzo ni biashara ya mawasiliano na kazi ya kazi na wateja.

Ikiwa unakimbia kila wakati kutafuta wale ambao unaweza kuwauzia kozi yako mara moja na kuacha, utachoka haraka.

Kuna takwimu nzuri kwamba kuuza kwa mteja aliyepo ni nafuu mara 7 na rahisi zaidi kuliko kumuuzia mteja mpya.

Kwa hivyo tangu mwanzo, anza kukusanya hifadhidata na kufanya kazi nayo kikamilifu.

Nilikuwa na shida tu na hii. Tulifanya kazi kwa miaka miwili bila kukusanya mawasiliano ya watu waliokuja kwetu. Sasa najuta sana hili.

Narudia tena - KUTOKA MWANZO SANA WA KAZI ANZA KUSANYA MSINGI! Kusanya barua pepe, simu na jina la wateja wako wote watarajiwa. Hiki ndicho kiwango cha chini kabisa cha kuanza nacho. Kusanya angalau katika bora. Ikiwa unahisi kuwa na nguvu za kutosha, simamia mfumo wa CRM mara moja. Hii itafanya maisha yako kuwa rahisi zaidi. Tafuta yoyote iliyo na utendakazi wa awali wa bure na uendelee!

Na kuelewa, sio idadi ya watu kwenye hifadhidata inayoamua, lakini uhusiano nao. Usiandike tu anwani zako na kuzisahau. Tuma nyenzo muhimu kwenye mada yako mara kwa mara. Na wakati mwingine matoleo maalum ya ununuzi mzuri.

Wateja wa kwanza

• Mauzo ya kwanza kutoka kwa hifadhidata zetu wenyewe na za washirika(Ikiwa utafanya kila kitu kwa usahihi, basi hapa utaanza kupata pesa bila kutumia ruble moja)

Baada ya matukio yako ya kwanza bila malipo, una msingi mdogo wa wateja watarajiwa.

Ikiwa kweli unatoa thamani katika matukio haya, kutakuwa na wale ambao wanataka zaidi. Watataka kununua. Hapa ndipo unapouza bidhaa yako ya kwanza inayolipishwa. Hii inaweza kuwa kozi, mafunzo, somo la mtu binafsi - chochote unachotaka.

Kwa mfano, ikiwa ungependa kuanza kucheza, ulifanya darasa la bure la bwana katika shule yoyote ya ngoma, ulikubaliana na mmiliki juu ya ukodishaji wa saa moja, na ukaanza kuongoza kikundi kimoja cha kulipwa katika ukumbi huo. Kisha mwingine na mwingine, nk.

• Usajili wa kisheria(Ni bora kufanya kazi kwa "nyeupe")

Katika hatua ya awali, hakuna mtu atakayekukamata kwa wanafunzi wako wa kwanza. Lakini ninapendekeza mara moja kujifunza kufanya kazi katika "nyeupe", kwa sababu basi utakuwa na kufanya hivyo hata hivyo, na itakuwa vigumu kutumika kwa kiasi kidogo.

Kwa hivyo huna haja ya kusajili taasisi ya kisheria mwanzoni. mtu - unaweza kukubali kufanya kazi kwa misingi ya kampuni iliyopo. Na kwa hivyo unajaribu wazo lako. Ikiwa kila kitu kitaenda vizuri, tayari utafungua kampuni yako mwenyewe au mjasiriamali binafsi.

Maendeleo na wafanyikazi wa kwanza

• Kampuni mwenyewe(Hii tayari ni nzuri!)

Tu katika hatua hii, wakati umejaribu wazo, tayari umeanza kupokea pesa halisi na siku zijazo inaonekana kuwa mkali - kwa wakati huu, kuanza kusajili kampuni yako.

Takwimu za makampuni ya kufunga, ambayo nilitaja mwanzoni mwa makala hii, itakuwa tofauti kabisa ikiwa kila mtu alijaribu kwanza mawazo yao kwa uwezekano wa kupata pesa, na kisha kusajili kampuni. Usirudie makosa ya wengi. Basi matokeo yako hayatakuwa kama wengi)

• Kuajiri msaidizi (Hapa wewe ndiye bosi!)

Mfanyakazi wako wa kwanza ni msaidizi kwa saa kadhaa kwa siku. Unaweza kuchukua mwanafunzi au mtu yeyote unayempata. Andika tu tangazo kwenye kurasa zako za mawasiliano ambazo unatafuta vijana, vijana wanaovutia ambao wanataka kuanza kufanya kazi, na sio kuzama katika nadharia.

Kazi rahisi zaidi. Ni ngumu kutoa ushauri hapa - hadi uajiri mfanyakazi wako wa kwanza, bado hautawaelewa na utafanya kila kitu kibaya. Lakini hakuna njia nyingine! Ajiri msaidizi na anza safari yako isiyoisha ya kuboresha ujuzi wako wa uongozi.

Kodisha

Hii kwa ujumla ni mada ya kuvutia. Wengi wanashangaa na tamaa zao za Napoleon (visingizio). Kwa hiyo, wanasema, ninapokuwa na ukumbi wangu mwenyewe au hata jengo, basi nitaweza kuanza kawaida.

Tulianza na vyumba tofauti vya chini vya ardhi vya kukodisha kwa saa. Na hivi ndivyo nakushauri. Ninamaanisha, sio majengo ya chini ya ardhi, lakini kukodisha kwa saa.

Unakusanya malipo ya mapema kutoka kwa wanafunzi, unalipa kodi kwa saa, na hiyo ni nzuri. Kubadilisha hadi malipo ya kila mwezi ya jumba lako mwenyewe kunaleta maana TU wakati ukodishaji wa kila saa wa kumbi kadhaa unakugharimu sawa na ukodishaji wa kila mwezi wa ukumbi.

Ni wakati huu ambapo unajua kwa hakika kwamba kwa idadi ya sasa ya wanafunzi unaweza kumudu ukumbi wako mwenyewe - basi unakodi ukumbi wako.

Karibu na ukumbi wa pili kwa njia ile ile - kwanza kwa saa, kisha ukumbi wa pili, nk.

Maendeleo zaidi

Nini kilichoelezwa hapo juu (kabla ya kukodisha ukumbi kila mwezi) inaweza kufanyika kwa mwezi. Ndio, ndio - kwa mwezi. Je, ni muda gani umekuwa ukikuza wazo hili na ndoto yako? Kutosha kubeba - kuzaa tayari. Ni wakati.

Na unapopitia hatua hizi zote, utaelewa kwamba unaweza kuanza bila fedha, bila majengo, nk. - haya yalikuwa matatizo madogo zaidi kwenye njia yako. Zaidi zaidi. Lakini hiyo ndiyo furaha yote! Kama katika mchezo wa kompyuta. Kadiri unavyokuwa na uzoefu zaidi, ndivyo viwango vitakavyokuwa vigumu zaidi na ndivyo wapinzani wako wanavyotisha zaidi. Ikiwa hii inakutisha, wewe sio mjasiriamali. Lakini ikiwa maslahi yanazuka, basi uko kwenye njia sahihi.

• Wafanyakazi wapya(Mara moja zoea ukweli kwamba kutafuta watu wazuri itakuwa kazi ya maisha yako)

Je, utaajiri wapya? walimu na furahiya kutatua shida - jinsi ya kuwahamasisha kufanya kazi vizuri, jinsi ya kuhakikisha kuwa vikundi havijachukuliwa na usiende kwa washindani =)

Na unapokua, utaajiri naibu au mkurugenzi mtendaji. Jinsi ya kuhakikisha kuwa haibi biashara, ili ajali maendeleo kama wewe ...

• Maelekezo mapya(Hamu inakuja na kula)

Ikiwa unataka kufungua maelekezo mapya, kazi zitaonekana - wapi kupata muda wa maelekezo haya wakati umekwama katika utaratibu, wapi kupata pesa, wapi kupata wafanyakazi wa kawaida ????

• Maelekezo ya VIP(Tayari inavutia zaidi)

Jinsi ya kuchukua rubles 50, 100,000 kutoka kwa watu bila flinching kwa mwezi wa kazi yako. Inafurahisha zaidi kutatua shida kama hizi)

• Otomatiki ( UUUU wameingia wapi)

• Kuongeza(Eeeeeee)

Na ikiwa kila kitu kilifanyika katika hatua zilizopita, utataka zaidi! Matawi mapya, maelekezo mapya, miji mipya, n.k.

Lakini hii ni hadithi tofauti kabisa.

Natumai nilikutisha.

Nitamnukuu Tolstoy tena na mabadiliko kidogo: "Ikiwa sio lazima uanzishe kituo cha mafunzo, usifanye!"

Hii ni biashara ngumu sana. Mengi inategemea mawasiliano. Lakini pia ni biashara muhimu sana na ya kuvutia.

Kila kituo cha mafunzo hubadilisha ulimwengu kuwa bora. Tunakuza ubunifu, kuboresha afya, kufungua mipaka kupitia kujifunza lugha mbalimbali, kusaidia kudumisha familia, mahusiano na amani ya akili... Tunafanya watu kuwa na furaha zaidi.

Na nitafurahi ikiwa makala hii itasaidia kufungua kituo kingine cha mafunzo ambacho kitawafanya wanafunzi wake wawe na furaha zaidi.

Bahati nzuri, marafiki!

Hifadhi muhtasari wa makala kwako kwa kubofya

P.S. Andika maswali yako katika maoni hapa chini - nitafurahi kuwajibu.

P.P.S. Kwa wale wanaoona ni rahisi zaidi kutazama video, nimeandaa toleo la video la nakala hii. Na kwa wale wanaopendelea kusikiliza, hapa chini utapata toleo la sauti ambalo unaweza kupakua

Ili kupakua toleo la AUDIO la makala, bofya

Alexey Beba.
Meneja wa Mradi "GlavUch"
Mkuu wa studio ya ubunifu "Evolution".

Tunakutakia wanafunzi walioridhika zaidi!

"Sijawahi kukutana na mjasiriamali yeyote ambaye alianza biashara yake ndogo iliyofanikiwa na mpango wa biashara" - Inaweza kujadiliwa, lakini kwa hali yoyote, nakala hiyo inavutia sana, na muhimu zaidi ni muhimu. Nina wazo hili katika akili, lakini sijui wakati "kuzaliwa" kutatokea. Baada ya kuisoma nilipata chakula cha kufikiria. Asante.