Ni rahisi kuzungumza juu ya elimu na Vadim Moshkovich: sisi sote hatukusoma katika shule za kawaida. Yeye yuko katika shule ya hadithi ya 57 ya Moscow, niko katika shule ya bweni isiyo ya kawaida ya Novosibirsk Akademgorodok. Walakini, mmiliki wa kikundi cha kampuni cha Rusagro hajengi moja au nyingine. Classical, ingawa ni nzuri sana, elimu haifanyi kazi sasa. Aidha watoto wanahitaji kuingiza taarifa mara kumi zaidi kwenye vichwa vyao, jambo ambalo haliwezekani, au kitu kinahitaji kubadilishwa kwenye mfumo. Katika shule yake ya bweni "Letovo", ambayo ujenzi wake unakamilishwa huko New Moscow, Vadim Moshkovich atafanya mwisho.
Shule mwenyewe
Wazo la kuunda shule yake mwenyewe lilikuja kwa mkuu wa mmiliki wa kikundi cha kampuni cha Rusagro miaka kumi iliyopita. Na miaka hii yote, alihamia kwa utaratibu kuelekea utekelezaji wake, akikusanya timu ya watu wenye nia moja na kutathmini ulimwengu bora na uzoefu wa nyumbani. "Tulisoma uzoefu wa shule 20 bora zaidi duniani," anasema Madlena Shaginyan, naibu mkurugenzi wa shule ya Letovo ya masuala ya kitaaluma, "kama vile Raffles ya Singapore, Chuo cha Winchester cha Uingereza na Chuo cha Amerika cha Montgomery Bell. Lakini "Letovo" haitakuwa nakala yao: hii haiwezekani, kwa sababu tuna mawazo tofauti. Kulingana na uzoefu wa Uingereza, tuliamua kutumia mfumo wa bweni. Moshkovich anaamini kwamba hii ndiyo shirika sahihi zaidi: watoto hawatumii saa kadhaa kwa siku katika foleni za trafiki, na ni rahisi zaidi kuunda roho ya timu. Na uwezo wa kufanya kazi katika timu ni moja ya ustadi kuu ambao Letovo anataka kuingiza kwa wanafunzi wake. Walipitisha uzoefu mzuri sana wa shughuli za ziada za masomo kutoka kwa mfumo wa Amerika - vilabu anuwai, sehemu za michezo na vilabu vya wanafunzi. Inavutia zaidi na Singapore: hakuna kitu kilichoundwa katika nchi hii, lakini walifanikiwa kurekebisha na kurekebisha mbinu bora kutoka duniani kote. Kwa mfano, mfumo wa tathmini ya utendaji, ambao uliundwa Amerika, lakini hutumiwa kwa ufanisi zaidi nchini Singapore. Faida nyingine ya elimu ya Singapore ni lugha mbili, kwa sababu Kiingereza sio lugha yao ya asili, ambayo inafanya mfumo huu kuwa karibu na wetu. Kwa kuongeza, katika mafundisho ya sayansi ya asili, muda mwingi hutolewa kwa kazi ya majaribio - hadi 80%.
Shule "Letovo"
Mafunzo: Bure kwa wale ambao hawawezi kulipa.
Ufunguzi: Septemba 2018.
Uandikishaji: wanafunzi 175.
Kujitegemea
Taasisi nyingi za elimu za kibinafsi nchini Urusi ni shule za gharama kubwa kwa watoto wa wasomi. Kwa mbinu hii, huwezi kutegemea viwango vya juu. Katika Letovo, watoto huchaguliwa kutoka kote Urusi kulingana na mfumo wa majaribio ya wakati wote na mawasiliano, na yeyote kati yenu anaweza kutuma ombi sasa hivi kwenye tovuti ya shule. Vipimo ni huru kabisa. Vadim anadai kwamba mtoto wake mdogo, ambaye sasa ana umri wa miaka tisa, atawachukua kwa msingi wa jumla wakati unakuja. Ikiwa atapita vipimo - kubwa, ikiwa sio - ataenda kusoma mahali pengine. Baada ya kujiandikisha, wataalamu kutoka kwa benki za washirika wataangalia hali ya kifedha ya wazazi na kuamua ni kiasi gani cha ada ya masomo wanaweza kumudu - mfumo huo ni sawa na kuangalia wakati wa kupata mikopo. Gharama ya jumla ni karibu dola elfu 20 kwa mwaka. Sehemu iliyokosekana itafunikwa kutoka kwa mfuko maalum, majaliwa, ambayo Moshkovich aliwekeza dola milioni 120. Mapato kutoka kwa kiasi hiki yatatumika kuunda bajeti ya Letovo - mwaka huu ilifikia rubles nusu bilioni. Vadim aliwekeza dola nyingine milioni 80 moja kwa moja katika ujenzi wa shule na vifaa vya majengo katika ngazi ya kisasa zaidi.
Mji
"Letovo" ni mji mdogo unaoenea zaidi ya hekta 60. Kuna kila kitu kwa maisha ya furaha na masomo: majengo ya elimu, nyumba za wanafunzi na walimu, uwanja wa michezo na hata bustani. Ofisi ya usanifu, kama kila kitu kingine huko Letovo, ilichaguliwa kwa msingi wa ushindani. Moshkovich anazungumza juu ya hili kwa urahisi: "Tulichukua ofisi 15 bora zaidi za usanifu ulimwenguni, zilizobobea katika muundo wa majengo kwa elimu. Na tulifanya zabuni katika hatua tatu. Tulisikiliza kwa makini dhana zao. Mwanzoni tulichagua watano, kati ya watano walikuwa wamebaki watatu, na katika fainali tukatulia kwenye ofisi ya Uholanzi atelier PRO. Chaguo liligeuka kuwa sahihi: mnamo Desemba 2016, mradi wa chuo kikuu cha Letovo ulipokea tuzo kutoka kwa Baraza la Usanifu la Moscow. Shule inageuka kuwa isiyo ya kawaida na ya starehe; vyumba vingi vinaweza kubadilishwa kwa urahisi kwa madhumuni tofauti. Katika wakati wangu, majengo kama hayo yanaweza kuota tu.
Kutoka kushoto kwenda kulia: Mikhail Gennadievich Mokrinsky, mkurugenzi; Madelena Lvovna Shaginyan, Naibu Mkurugenzi wa Masuala ya Kitaaluma; Vadim Nikolaevich Moshkovich, mwanzilishi.
Watu
Madelena Shaginyan anasema kwamba mahitaji makubwa huko Letovo yanatolewa sio tu kwa wanafunzi, bali pia kwa walimu: watoto na watu wazima wanachukua mitihani kila wakati, ambao wanalazimika kusoma kila wakati. Jambo kuu sio tu kupata walimu bora na wanafunzi, lakini kukusanya timu ya watu wenye nia moja. Programu za mafunzo hujengwa kulingana na lengo kuu - ni nani tunataka kupata kama matokeo. Inaaminika kuwa kwa daraja la 9, mtoto lazima aamua hasa mahali atakapojiandikisha (Letovo inazingatia vyuo vikuu 10 vya juu vya Kirusi na Magharibi), na mitaala ya mtu binafsi imeandaliwa kwa kazi hizi. Ikiwa serikali haina walimu wake kwa taaluma maalum, wataalikwa kutoka nje. Madelena ana mipango maalum ya Olympiads za shule: timu ya walimu imedhamiria kushiriki na kushinda sio tu ndani ya nchi, lakini zaidi ya yote nje. Olympiads za Kimataifa ni mchezo wa mafanikio ya juu, timu ya wasomi inaamini. Ni vigumu kupata watoto wenye vipaji, lakini ni vigumu zaidi kuwatafutia makocha wa kiwango cha kimataifa. Kinachohitajika hapa sio hata waalimu mahiri kielimu, lakini haiba ya ajabu, ambayo nyuma yao watoto watafuata mafanikio. "Na ninajua watu kama hao," Madelena anasema kwa ujasiri. Mikhail Gennadievich Mokrinsky, mkurugenzi: "Sipendi wanaposema kwamba unahitaji kushindana na majirani zako katika suala la ratings na katika kanda. Unahitaji kujifunza kutoka kwa majirani wema, lakini unahitaji kushindana na ndoto zako mwenyewe.
Hoja
Moja ya idara muhimu zaidi ni fasihi na lugha za kigeni, zinazohusika na maendeleo ya njia za matusi za mawasiliano. Katika Letovo, umuhimu mkubwa utalipwa kwa maendeleo ya hotuba, hasa hotuba ya umma. Jambo la kufurahisha zaidi ambalo Madelena Shaginyan alijifunza kutoka kwa mafunzo ya Chuo Kikuu cha Stanford lilikuwa kuandaa mijadala ya kitaaluma kati ya wanafunzi. "Maneno haya hayakuwa na maana yoyote kwangu hapo awali, lakini sasa inaonekana kwangu kuwa hii ni moja ya teknolojia ya kuvutia zaidi," anasema Madelena. - Katika majadiliano yaliyopangwa vizuri, ambapo jukumu la mwalimu ni ndogo, inaonekana wazi jinsi watoto wanavyofikiri na jinsi mawazo yao yanavyokua. Mtoto hupata majibu ya maswali peke yake, baada ya kusikiliza na kuchanganua maoni, akikusanya maoni ya wengine.” Katika maisha halisi, tunawasilisha kitu kila wakati - matokeo ya kazi yetu, miradi, sisi wenyewe, na mwishowe, ustadi wa uwasilishaji ni muhimu sana hapa. Katika Letovo, mwanafunzi lazima awe na uwezo wa kuwasilisha sio yeye tu, bali pia mawazo na mawazo yake. Ni vigumu kujenga hoja kwa usahihi na kimantiki, kurejelea vyanzo sahihi, na kutoa ukweli. Ongea kwa kupendeza, elewa haraka, tathmini wasikilizaji. Na ifanye kwa angalau lugha mbili. Madelena Lvovna Shaginyan, Naibu Mkurugenzi wa Masuala ya Kielimu: "Unaweza kusahau ni mwaka gani uvamizi wa Kitatari-Mongol ulifanyika, lakini hakika utajifunza kufanya kazi na vyanzo vya habari vya kihistoria na muhimu."
Wazo la kuvutia lilionekana katika mojawapo ya shule za juu. Hawakubali jibu "singeweza." Lazima kuwe na majaribio sita. Hakuwezi kuwa na jaribio moja, hata lililofanikiwa, hii haitoshi; mwanafunzi lazima ajaribu kukabiliana na kazi hiyo kwa njia sita tofauti. Hii ndiyo njia pekee ya kuingiza ujuzi wa uvumbuzi na kuendeleza uwezo wa kupata ufumbuzi mpya usio wa kawaida.
Shauku
Vadim Moshkovich anaona mafanikio ya watoto kuwa kipimo cha mafanikio ya shule. Kipimo cha msingi cha mafanikio ni pale mtoto anapomaliza shule anafika anakotaka kwenda. Mita ya pili ni kuridhika kwa ndani kutoka kwa kile unachofanya, ambacho sio muhimu sana. Unapaswa kupenda kazi yako. "Tuna watu wengi ambao wanakubaliwa mahali fulani, lakini basi hawafanyi kazi katika utaalam wao," Moshkovich anasema. - Kazi yangu ni kumsaidia mwanafunzi kuamua mapema iwezekanavyo ni nini "humsukuma" na anavutiwa nacho. Ikiwa huna shauku kwa biashara uliyochagua, hutafanikiwa kamwe." Mara nyingi zinageuka kuwa mtoto anahitaji kushinikiza kidogo kuelewa ni wapi eneo lake la riba liko. Kwa hivyo, Letovo itakuwa na masomo mengi ya kitabia na ya maendeleo - chagua, angalia, jaribu. Vadim Nikolaevich Moshkovich, mwanzilishi: "Kazi yangu ni kumsaidia mwanafunzi kuamua mapema iwezekanavyo ni nini "humsukuma", ni nini anachopendezwa nacho. Ikiwa huna shauku kwa biashara uliyochagua, hutafanikiwa kamwe."
Sasa ulaji wa kwanza unaendelea huko Letovo - watu 175, mashindano kama katika nafasi, karibu watu 30 kwa kila mahali, na hii licha ya ukweli kwamba maombi bado yanakubaliwa. Katika miaka michache, karibu watoto elfu watasoma huko Letovo. Labda, watoto wenye furaha. Kuaga, ninauliza swali ambalo nilitaka kuuliza mwanzoni mwa mazungumzo: "Vadim, wajukuu wako watasoma huko Letovo?" "Hili sio shida yangu, lakini wazazi wao," Moshkovich anajibu. "Nimekua katika nafsi yangu ustadi wa kutofanya lolote.” Kutarajia si tu kutoka kwa wajukuu, bali pia kutoka kwa watoto, kwa sababu haya ni maisha yao, si yangu.Kazi yangu ilikuwa kuwafundisha kufikiri, na si kufikiri kwa ajili yao.Na mimi, inaonekana , imefanikiwa."
Kujiandikisha kwa mwaka wa kwanza wa masomo kutaendelea hadi tarehe 1 Desemba 2017. Maombi ya mafunzo katika darasa la 7-9 yanaweza kuwasilishwa kwenye tovuti letovo.ru. Kulingana na matokeo ya mtihani, wanafunzi 200 wataandikishwa kwa mwaka wa kwanza wa shule 2018/19. Shule itafikia uwezo kamili katika miaka mitatu, wakati watoto elfu watasoma Letovo.
Shule ambapo unaweza kuapa na kufanya chochote, shule ya adventure, shule ya kuelea na taasisi nyingine za ajabu duniani kote.
Usiku wa kuamkia Septemba 1, Maria Ivanova, mwandishi wa kujitegemea wa Forbes, alichagua shule 10 zisizo za kawaida zaidi ulimwenguni.
1. Shule ya chini ya ardhi
Shule ya Msingi ya Terraset PTA (Marekani)
Anwani: 11411 Ridge Heights Road, Reston, Virginia
Wanafunzi wa Shule ya Terraset ya Marekani ni karibu watoto wa chini ya ardhi. Shule hiyo ilijengwa katikati ya miaka ya 1970, wakati Merika ilipotikiswa na shida ya nishati. Nchi ilianzisha serikali ya kuokoa nishati, ambayo ilitumiwa, kati ya mambo mengine, kwa ajili ya kupokanzwa shule. Katika jiji la Reston, walijenga Shule ya Terraset: waliweka kilima, wakajenga jengo kwenye tovuti hii, kisha wakaifunika kwa ardhi. Kifuniko cha asili cha udongo kilitoa joto na kuokoa nishati.
Waumbaji walikabili kazi nyingine ngumu: chumba hicho kilipaswa kuwa si joto tu, bali pia kilichopozwa. Na hii ilihitaji gharama mpya za nishati. Watozaji wa jua walitatua shida. Leo, Terraset sio tu shule inayotumia nishati nyingi nchini, lakini pia ni moja ya vivutio kuu vya watalii vya Reston.
Tofauti na historia ya uumbaji wa Terraset, mchakato wa kujifunza shuleni hauwezi kuitwa asili. Hii ni shule ya vijana yenye seti ya jadi ya masomo ya Marekani. Hata hivyo, mara kwa mara shule huwa na matukio kwa ajili ya watoto na wazazi, kama vile familia kukimbia katika mitaa ya jiji au bingo ya jioni.
2. Shule bila nidhamu
Shule Mbadala ya ALPHA (Kanada)
Anwani: 20 Brant Street, Toronto, Ontario
Shule ya ALPHA, ambayo ilifungua milango yake mwaka wa 1972, ni sherehe ya kudumu ya kutotii. Hakuna alama, hakuna ratiba kali, hakuna kazi ya nyumbani. Hakuna mtu atakayekuadhibu kwa laana iliyoandikwa kwa chaki ubaoni na hakuna atakayesimama juu ya nafsi yako. Wanafunzi huamua wenyewe jinsi ya kutumia siku ya shule na madarasa gani ya kuhudhuria. Madarasa huundwa sio kwa umri, lakini kwa masilahi: pamoja na hesabu na tahajia, madarasa katika modeli, kupikia na hata falsafa ya msingi hutolewa. Kazi ya walimu sio tu kuingilia kati.
Ikiwa aina fulani ya hali ya migogoro itatokea shuleni, kamati maalum inayojumuisha wanafunzi na walimu inaitishwa. Vyama vinaruhusiwa kuzungumza na kuhalalisha maoni yao, baada ya hapo tume inatoa chaguzi za kutatua tatizo. Jambo kuu ni kupata suluhisho ambalo kila mtu atapenda.
Tamaduni nyingine ya ALPHA ni kufanya mikutano ambayo watoto, pamoja na watu wazima, wana haki ya kuzungumza juu ya hitaji la kufanya mabadiliko kwenye gridi ya somo na mfumo wa usimamizi wa shule.
3. Shule ya kuhamahama
"Keneleken" (Urusi)
Anwani: Oleneksky Evenki mkoa wa kitaifa, Yakutia
Hapo awali, watoto wa wafugaji wa kuhamahama ama hawakupata elimu ya kimfumo hata kidogo, au walilazimishwa kukaa katika shule za bweni na wasione jamaa zao kwa miezi kadhaa. Leo tatizo hili linatatuliwa kwa msaada wa shule za kuhamahama, ambazo zinazidi kuwa nyingi nchini Urusi kila mwaka. Tayari kuna zaidi ya shule kumi na mbili kama hizo huko Yakutia.
Moja ya shule hizi za kuhamahama ni "Keneleken". Ni tawi la shule ya upili ya Kharyyalakh ya wilaya ya kitaifa ya Oleneksky Evenki. Katika kila tovuti mpya ya kuhamahama, pamoja na miundo ya kawaida, hema la shule sasa linaonekana. Idadi ya wanafunzi inaweza kuhesabiwa kwa mkono mmoja. Walakini, licha ya idadi yao ndogo, baadaye watakuwa duni kwa wenzao ambao wana bahati ya kusoma katika hali thabiti zaidi. Watoto husoma kulingana na ratiba maalum iliyoundwa. Kazi za nyumbani na majaribio hupokelewa kupitia Mtandao - shule zote za watoto wa wafugaji wa reindeer, kama sehemu ya mradi wa kitaifa, zina ufikiaji wa mtandao wa satelaiti. Baada ya kukamilika, hurejeshwa kwa uthibitisho.
picha kwa hisani ya huduma ya waandishi wa habari ya gavana wa Yamal-Nenets Autonomous Okrug
4. Shule ya kutafuta lugha ya kawaida
Shule ya Kigeni ya Kimataifa ya Busan (Korea Kusini)
Anwani: 798 Nae-ri, Gijang-eup, Gijang-gun, Busan
Wanafunzi katika shule ya wageni huko Busan, Korea Kusini, hufanya kazi bila kuchoka mwaka mzima. Watoto wa wahamiaji au wale waliokuja Korea kufanya kazi kwa muda mrefu kusoma hapa, na vile vile wavulana na wasichana ambao walihamishwa kama kubadilishana wanafunzi kwa moja ya shule za Kikorea na wanahitaji kuzoea. Utawala wa kina ni muhimu ili kuzoea haraka hali mpya ya maisha na baadaye kufanikiwa kuingia katika moja ya vyuo vikuu vya Korea.
Si rahisi kwa wahamiaji wachanga kufanya urafiki na wanafunzi wenzao wapya katika shule ya kawaida. Ujinga wa mila za mitaa mara nyingi huwa sababu ya kejeli, ambayo inaweza kusababisha majeraha ya kisaikolojia kwa mtoto. Walimu wengi katika shule ya Busan kwa wageni ni wanasaikolojia kwa mafunzo. Wanafundisha wanafunzi wao kutafuta lugha ya kawaida kati yao, licha ya ukweli kwamba wengi wao hawajawahi kusikia juu ya uwepo wa nchi ambayo mwanafunzi mwenzao mpya alitoka.
Watoto wengi hujifunza lugha tatu mara moja: Kikorea, Kiingereza, Kihispania. Mpango huo pia ni pamoja na madarasa ya mada ambayo hayakuruhusu kusahau utamaduni wa nchi yako ya asili.
Kuna shule za kitamaduni katika nchi nyingi. Huko Moscow, kuna shule nambari 1650, ambayo huandikisha watoto wa mataifa tofauti ili kuwatia wanafunzi tabia ya kuvumiliana kwa wale ambao kwa namna fulani ni tofauti na wao, na pia kuwasaidia kujifunza zaidi kuhusu mila ya watu wengine.
5. Shule ya mwingiliano wa kupendeza na ulimwengu
Shule ya Jumuiya ya Mountain Mahogany (Marekani)
Anwani: 5014 4th Street NW, Albuquerque, New Mexico
Ili kuingia katika Shule ya Mountain Mahogany, unahitaji kushinda bahati nasibu. Unahitaji kupakua fomu maalum kutoka kwa tovuti rasmi ya shule, kujaza, kutuma kwa faksi au barua na kusubiri mchoro ufanyike na orodha ya washindi wa bahati itatangazwa.
Mbinu ya mchakato wa kujifunza shuleni sio chini ya asili. Kanuni tatu ambazo sera ya shule inategemea ni raha, usalama na maendeleo ya kihisia. Mpango huo unategemea utafiti wa hivi karibuni wa neva, kulingana na ambayo ufunguo wa kujifunza vizuri ni hali nzuri na ushiriki wa kazi. Shule ina masomo ya kawaida ya elimu ya jumla, lakini kwanza kabisa, watoto hufundishwa jinsi ya kuingiliana na ulimwengu wa nje na ujuzi wa kila siku: kushona, kupika, bustani. Walimu kwa mzaha huwaita wanafunzi "watunza bustani wadogo." Na haishangazi: mamia ya miti hupandwa kwenye uwanja wa shule na inahitaji kutunzwa. Watoto hula matunda ya kikaboni ambayo walikuza wenyewe.
6. Shule ya kujifunza kila kitu kupitia muziki
Chuo cha Kwaya cha Harlem (USA)
Anwani: 2005 Madison Avenue, New York
Kwa kumtuma mtoto wao kwenye Chuo cha Kwaya cha Harlem, wazazi huwapa sio tu mafunzo ya sauti ya sauti, kutembelea, na kufichuliwa kwa maadili ya kiroho, lakini pia elimu ya msingi yenye lengo la kibinadamu.
Dhamira ya walimu wa shule hii ni kuchangia katika kukuza vipaji vilivyofichika vya mtoto. Kwa hiyo, programu kuu ina aina mbalimbali za sanaa za maonyesho: kuimba, kucheza, kucheza vyombo vya muziki. Wakati wa mahojiano ya kiingilio, mwanafunzi anayetarajiwa hujaribiwa kwa hisia ya mdundo, mwelekeo wa wakati na umakini. Hata hivyo, upendo wa mtoto kwa muziki unabakia kuwa kuu. Ikiwa wazazi hawawezi kumudu kununua ala ya muziki, shule itampa mtoto kwa matumizi ya muda.
Ukuaji wa kimwili wa wanafunzi hauendi bila kutambuliwa: shule ina timu za besiboli na mpira wa miguu na, kwa kweli, kikundi cha washangiliaji.
7. Shule ya wakimbizi na wahamiaji haramu
"Bialik-Rogozin" (Israeli)
Anwani: HaAliya, Tel Aviv
Mnamo Februari 2011, Tuzo la Oscar la Somo fupi la Hati Bora lilienda kwa No Strangers Here na Karen Goodman na Kirk Simon. Filamu ya dakika arobaini inaelezea kuhusu shule ya Israeli "Bialik-Rogozin", ambapo watoto wa wakimbizi na wahamiaji haramu wanasoma. Wanatoka ulimwenguni kote, wanatoka katika familia tofauti na wanaabudu miungu tofauti, lakini kila mmoja wao amekuwa na majaribu mengi katika maisha yao mafupi. Wengi wamepoteza wapendwa wao na wamechoka kimwili na kihisia-moyo. Watoto wengine hawajawahi kwenda shule hapo awali.
"Bialik-Rogozin" huwapa watoto sio tu maarifa muhimu ya kimsingi. Wanafunzi wanapewa chakula, maji na kuvishwa nguo hapo. Na jambo muhimu zaidi ambalo wanafunzi hupokea kutoka kwa washauri wao ni ushiriki wa dhati na utunzaji. Hapa watoto hawazingatiwi kuwa mgeni au sio lazima, kwani wote wamekuwa Waisraeli.
Maelezo zaidi: www.schooly.co.il
8. Shule inayoelea
Shule ya Kompong Luong (Kambodia)
Anwani: Ziwa la Tonle Sap, Kijiji cha Kompong Luong
Ziwa la Tonle Sap la Kambodia, karibu na eneo maarufu la hekalu la Angkor Wat, linachukuliwa kuwa eneo kubwa zaidi la maji safi kwenye Peninsula ya Indochina. Inaitwa hata "bahari ya ndani." Juu ya uso wa ziwa kuna alama maarufu ya Kambodia - kijiji kinachoelea cha Kompong Luong: majengo ya makazi, mikahawa, maduka na shule.
Kwa wanafunzi, shule inayoelea imekuwa nyumba ya pili kwa maana halisi ya neno - wengi wao wakiwa yatima husoma hapo. Hapa ndipo wanaishi. Wazazi wa wengi wao walikufa wakati wa uvuvi: wakati wa mvua, kiwango cha maji katika ziwa huinuka sana na kuogelea juu yake huwa hatari sana.
Watalii husaidia kutoa mahitaji ya watoto: kila kikundi kipya hununua bidhaa zote kutoka kwa rafu za maduka ya ndani na huwaingiza watoto wa shule na vifaa vya kuchezea, vifaa vya kuandikia na pipi.
9. Shule kulingana na kanuni ya nafasi wazi
Gymnasium ya Ørestad (Denmark)
Anwani:Ørestads Boulevard 75 2300, Copenhagen
Jengo la Gymnasium ya Ørestad huko Copenhagen, iliyoundwa na 3XN, ni kazi ya kweli ya sanaa ya kisasa ndani na nje. Mnamo 2007, ukumbi wa mazoezi uliitwa jengo bora zaidi huko Scandinavia. Hii ni taasisi ya kwanza ya elimu kufunguliwa nchini Denmark kama sehemu ya mageuzi ya kitaifa ya elimu.
Wanafunzi wa Orestad ni wanafunzi wa shule ya upili ambao wanapanga kufuata elimu ya juu katika uwanja wa media. Neno "mawasiliano" linasikika hapa kwa kila hatua. Madarasa ya shule yametenganishwa kutoka kwa kila mmoja kwa kawaida - madarasa yote husoma katika chumba kimoja kikubwa. Kuna Mtandao usio na waya katika jengo lote, kwa hivyo wanafunzi wa shule ya upili huingiliana kila wakati sio tu katika hali halisi, lakini pia katika nafasi ya kawaida.
Ngazi ya ond ya anasa inayounganisha ngazi nne za ukumbi wa mazoezi inaitwa moyo wa jengo na wanafunzi. Wakati wa mapumziko, hulala kwenye mito mkali na kuangalia dari, iliyopambwa na taa za pande zote, kukumbusha anga ya nyota.
10. Shule ya Adventure
Shule ya Majimaji (Marekani)
Anwani: 1661 Alpine Avenue, Boulder, Colorado
Kupungua kwa utamaduni wa kilimo nchini Marekani kunawasumbua sio tu wakulima wenyewe na serikali, lakini pia viongozi wa shule. Jinsi nyingine ya kuelezea ukweli kwamba Shule ya Watershed imeanzisha programu ya Shamba kwa Jedwali, ambapo wanafunzi huenda kwenye mojawapo ya mashamba sita ya ndani na kujifunza jinsi shamba linavyofanya kazi.
Kwa ujumla, kusoma katika Watershed kunahisi kama tukio kuu la miaka kadhaa. Kwa kweli, watoto pia husoma masomo ya kawaida kama hisabati na Kiingereza, lakini masomo haya yanaweza kuvumiliwa kwa ajili ya safari za kielimu, ambazo zinachukuliwa kuwa njia yenye tija zaidi ya elimu hapa. Kwa hivyo, watoto husoma usanifu sio katika madarasa yaliyojaa, lakini kwenye mitaa ya jiji. Badala ya masomo ya jiografia na biolojia, wao huenda kwa kayaking kwenye mito ya karibu na kutangatanga msituni.
Walimu wa maji huwasaidia wanafunzi kuandika nyimbo, kuunda bendi za roki, kuunda roboti na kuunda hali za michezo ya video. Mbali na michezo ya kitamaduni kama vile mpira wa miguu, wanafunzi hufanya yoga, kuendesha baiskeli milimani na kucheza Frisbee.
Maelezo zaidi: www.watershedschool.org
Miaka ya shule lazima iwe wakati mzuri zaidi. Na mchakato wa kujifunza unapaswa kuchochea mafanikio mapya. Je, majengo ya shule yenyewe hayapaswi kuchangia hili?
Inageuka kuwa shule nzuri zinaweza kupatikana duniani kote. Baadhi zimeundwa kustahimili misiba ya asili, huku nyingine zikitoa elimu ya daraja la kwanza kwa watoto wasiojiweza. Kwa hali yoyote, kila moja ya majengo yaliyowasilishwa hapa chini ni mazuri sana.
Japani
Shule ya chekechea huko Saitama imetengenezwa kutoka kwa vyombo vya usafirishaji, ambayo inahakikisha upinzani wa juu wa tetemeko la ardhi. Ni vigumu kufikiria kwamba kila kitu ndani kinawekwa na kuni, kuna mwanga mwingi na watoto wanacheza. 
Kwa wazi, wabunifu wa shule ya chekechea huko Tachikawa, Japani, walitaka kuwapa watoto uhuru mwingi iwezekanavyo kufanya uchunguzi wao wenyewe. Wanafunzi wa taasisi wanaweza kukimbia kwenye paa na kupanda miti. 
Asili yenyewe pia inashiriki katika muundo wa jengo hilo. Miti halisi hutoboa ndani yake: ziko kwenye madarasa na hufikia jua kupitia mashimo maalum kwenye paa. 
Chuo Kikuu cha Waseda huko Tokyo kina jengo la viwanda ambalo karibu lina rangi ya kijivu. 
Waumbaji hushikamana na rangi hii ndani pia. Kwa mfano, kuna ukumbi ambao kuta zake zimefunikwa na paneli za kijivu, na viti vinafanywa kwa rangi nyeusi na nyeupe. 
Shule ya muziki iliyo karibu ilitunukiwa Tuzo la Tamasha la Usanifu Ulimwenguni la 2015 katika kitengo cha Elimu ya Juu na Utafiti. 
Watu wa umri tofauti husoma hapa - kutoka kwa wanafunzi wa shule ya upili hadi mabwana halisi. Mambo ya ndani hutumia kuta za kioo na mistari ndefu ili kuunda hisia ya kina katika nafasi. 
Australia
Shule ya Ubunifu katika jengo kuu la Chuo Kikuu cha Melbourne ina muundo wa kipekee wa mti. 
Mambo ya ndani yanafanywa kwa tani za asili, ambayo inasisitiza zaidi athari hii. 
Shule ya Sarufi ya Niddrie ina michanganyiko ya rangi ya kuvutia. Kuta za mteremko huunda mazingira maalum. 
Mistari laini na rangi angavu huipa jengo mwonekano wa kuvutia. 
Inaonekana kwamba wanafunzi wamefurahishwa kabisa na shule yao. 
nchi za Ulaya
Shule huko Kungsbakke (Sweden) ilijengwa mnamo 2014. Jengo hilo liliundwa na Kjellgren Kaminsky. Kwa nje, shule inaonekana rahisi sana. 
Lakini ndani unaweza kuona tu mlipuko wa rangi. 
Kuna jumba la mazoezi huko Copenhagen ambalo watoto wengi wa kisasa wangetamani kusoma. Ukweli ni kwamba mafunzo hapa yanategemea tu vidonge na kompyuta. 
Watoto hutumia muda mwingi wa shule bila walimu, katika makundi makubwa.
Nchi nyingine
Kampasi mpya ya Chuo cha Marekani huko Tarso, Uturuki, inaonekana kama jengo la ofisi wakati wa mchana. 
Lakini mara tu jua linapoanguka chini ya upeo wa macho, kuta za taasisi ya elimu huanza kutoa mwanga laini wa machungwa. 
Shule ya kimataifa huko Bangkok inaonekana zaidi kama jumba la kifahari kuliko mahali ambapo watoto hufundishwa utamaduni wa Thai. 
Shule ya Ufundi ya Sra Phu huko Kambodia inaonekana nzuri sana. Wanakijiji wanaweza kutembelea jengo hili la matofali ili kujifunza hesabu au hata kujifunza jinsi ya kuendesha biashara ndogo. 
Chuo Kikuu cha Teknolojia cha Singapore ni mfano wa kweli wa usanifu wa kijani. Angalia tu bustani kwenye paa lake! 
Ndani yake ni jengo la ngazi mbalimbali, ambalo pia lina mengi ya kijani. 
Shule ya Msingi ya Shunde, ambayo iko katika Mkoa wa Guangdong (Uchina), ilijengwa na ofisi ya usanifu K2LD. 
Fungua vifungu kati ya majengo, ziko crosswise, kutupa vivuli juu ya ua. 
Na hii ni Shule ya Ballet ya Kirusi. Kama taasisi zingine nyingi zinazofanana, kutoka nje inaonekana kuwa ya kawaida. 
Lakini mara tu unapoingia ndani, utastaajabishwa na miundo ya mbao na kioo (picha kuu). Taasisi hiyo ilipewa Shule Bora ya Usanifu katika Tamasha la Usanifu wa Dunia la 2015.
Huko Birmingham, Alabama, watoto wanaweza kujifunza ndani na nje ya shule.
Mnamo 2016, uanzishwaji ulipokea tuzo ya kubuni, kwa kiasi kikubwa kutokana na njia zake za mazingira na mandhari nzuri. Katika eneo la karibu kilomita za mraba moja na nusu kuna shule ya bweni na shule ya kutwa.
Majengo yote yanachanganya kikamilifu na mazingira ya asili. Waumbaji wa mradi waliweka lengo la kujenga mazingira ya utulivu kwa ajili ya maendeleo ya usawa na kujifunza kwa watoto. Ni wazi kwamba walifikia lengo lao.
Unafikiriaje shule? Jengo la kawaida ambalo watoto hufundishwa. Kuta za kijivu, ofisi, madawati ... Kila kitu ni cha kawaida kabisa na kisichojulikana. Lakini kuna shule ulimwenguni ambazo zinaweza kushangaza na kushangaza na hali yao isiyo ya kawaida. Wacha tuangalie orodha ya shule zisizo za kawaida ulimwenguni.
Terraset ni shule ya chini ya ardhi. Marekani
Mara ya kwanza ni vigumu hata kuamini. Je, shule iko chini ya ardhi? Inawezekana? Ndiyo, hutokea. Shule ya Terraset ilijengwa muda mrefu uliopita, katika miaka ya 70. Wakati huo tu kulikuwa na shida ya nishati huko Merika, kwa hivyo waliunda mradi wa shule ambayo inaweza kujipatia joto. Mradi huu ulijumuisha yafuatayo: kilima cha udongo kiliondolewa, jengo la shule lilijengwa na kilima, kwa kusema, kilirudishwa mahali pake. Mtaala katika shule hii ni wa kawaida kabisa, lakini watalii mara nyingi huja hapa, na kila kitu ni sawa na kila mtu mwingine.
Shule inayoelea. Kambodia
Katika kijiji kinachoelea cha Kampong Luong, hakuna anayeshangazwa na shule inayoelea. Lakini hii inatushangaza sana. Kuna wanafunzi 60 katika shule hii. Wote husoma katika chumba kimoja, ambacho hutumikia kwa madarasa na michezo. Watoto hufika shuleni katika mabonde maalum. Kwa kuwa hakuna uhaba wa watalii, watoto wana vifaa vyote muhimu vya shule na pipi, ambazo watoto hazihitaji chini ya masomo yao.
Shule mbadala Alpha. Kanada
Shule hii inavutia sana kwa mfumo wake wa elimu. Hakuna ratiba kamili ya somo hapa; madarasa yamegawanywa katika madarasa sio kulingana na umri wa watoto, lakini kulingana na masilahi yao; pia hakuna kazi ya nyumbani katika shule hii. Katika Shule ya Alpha, tunaongozwa na imani kwamba kila mtoto ni mtu binafsi na kila mmoja anahitaji mbinu yake. Kwa kuongeza, wazazi wanaweza pia kushiriki katika mchakato wa elimu kwa kujitolea kusaidia walimu wakati wa siku ya shule.
Orestad ni shule ya wazi. Copenhagen
Shule hii ni kazi ya kisasa ya usanifu wa sanaa. Lakini inasimama kati ya shule zingine sio tu kwa sababu ya usanifu wake, lakini pia kwa sababu ya mfumo wake wa elimu. Katika shule hii hakuna mgawanyiko wa kawaida wa majengo katika madarasa. Kwa ujumla, katikati ya shule inaweza kuitwa staircase kubwa ya ond inayounganisha sakafu nne za jengo hilo. Katika kila sakafu kuna sofa laini ambazo wanafunzi hufanya kazi zao za nyumbani na kupumzika. Kwa kuongezea, shule ya Orestad haina vitabu vya kiada; wanasoma hapa kwa kutumia e-vitabu na kwa kutumia habari inayopatikana kwenye mtandao.
Kenelaken ni shule ya kuhamahama. Yakutia
Watoto kutoka makabila ya kuhamahama kaskazini mwa Urusi wanalazimika kuhudhuria shule za bweni au kutopata elimu yoyote. Hivi ndivyo ilivyokuwa hadi hivi karibuni. Sasa kuna shule ya kuhamahama huko. Kuna walimu wawili au watatu tu, na idadi ya wanafunzi haizidi kumi, lakini wanafunzi wa shule hii wanapata ujuzi sawa na watoto katika shule za kawaida. Kwa kuongezea, shule hiyo ina mtandao wa satelaiti, ambayo hukuruhusu kuwasiliana na ulimwengu wa nje.
Shule ya Adventure. Marekani
Mchakato wa elimu katika shule hii ni kama tukio moja kubwa. Kwa kweli, watoto husoma hisabati na lugha hapa, lakini masomo yao ya usanifu hufanyika kwenye mitaa ya jiji, na wanasoma jiografia na baiolojia sio kwenye madarasa yaliyojaa, lakini msituni. Kwa kuongezea, shule hii pia hutoa michezo na yoga. Elimu katika shule hii ni ya kufurahisha na ya kuvutia, na safari za watoto ni bora zaidi kwa ajili ya kujifunza.
Shule za mapango. China
Kutokana na umaskini wa wakazi katika Mkoa wa Guizhou, hapakuwa na shule kwa muda mrefu. Lakini mwaka wa 1984 shule ya kwanza ilifunguliwa hapa. Kwa kuwa hakukuwa na pesa za kutosha kujenga jengo hilo, shule hiyo iliwekwa kwenye pango. Iliundwa kwa ajili ya darasa moja, lakini sasa kuna karibu watoto mia mbili katika shule hii.
Shule ya kutafuta lugha ya kawaida. Korea Kusini
Watoto kutoka mataifa mbalimbali husoma katika shule hii. Mara nyingi hawa ni watoto wa wahamiaji au kubadilishana wanafunzi. Lugha tatu hufundishwa shuleni: Kiingereza, Kikorea na Kihispania. Kwa kuongeza, hapa wanafundisha mila ya Korea na usiwaache kusahau mila ya nchi yao ya asili. Katika shule hii, walimu wengi ni wanasaikolojia. Wanafundisha watoto kuwa na uhusiano wa kila mmoja.
Shule ya mwingiliano wa kupendeza na ulimwengu. Marekani
Ili kuingia katika shule hii isiyo ya kawaida, unahitaji kushinda bahati nasibu. Ndio, ndio, bahati nasibu haswa. Na mchakato wa kujifunza katika shule hii sio chini ya asili. Hapa watoto hufundishwa sio tu masomo ya kawaida ya elimu, lakini pia mara nyingi muhimu zaidi ya kila siku: kushona, bustani, nk. Hata watoto katika shule hii hula mboga mboga na matunda, ambayo hupanda peke yao kwenye vitanda vya bustani.
Chuo cha Kwaya. Marekani
Shule hii inafundisha sio kuimba tu. Kuna mtaala wa shule ya classical na shughuli za michezo, lakini muziki ni, bila shaka, sehemu kuu ya elimu. Katika chuo hicho, watoto watafundishwa kuimba, kucheza ala mbalimbali za muziki na kucheza. Katika shule hii, lengo kuu ni kufunua uwezo wa ubunifu wa mtoto.
Shule nyingi kwenye sayari zinafanana kwa njia nyingi - wanafunzi huenda huko asubuhi na kurudi nyumbani alasiri wakiwa na kazi nyingi za nyumbani. Lakini zinageuka kuwa kuna shule za kushangaza kabisa na za kipekee ambazo ni tofauti sana na viwango vya kawaida. Tumeandaa hakiki ya shule 10 zisizo za kawaida zaidi ulimwenguni, ambazo kila moja itakushangaza na kitu.
Shule ya pango nchini China
Dongzhong Mid- shule ya msingi katika pango katika kijiji cha mlima cha Miao katika jimbo la Uchina la Guizhou. Mkoa huo ni mojawapo ya mikoa maskini zaidi nchini Uchina na umepata ruzuku ndogo sana ya serikali. Mnamo 1984, jamii ya eneo hilo iliamua kujenga shule katika pango la mlima. Kulikuwa na nafasi ya kutosha kwa walimu 9 na karibu wanafunzi 200.
Wanafunzi wengi walitumia takriban saa 6 kusafiri kwenda shuleni na kurudi, lakini hakukuwa na shule nyingine katika eneo hilo. Shule hiyo ilikuwepo kwa miaka 23, na baada ya hapo viongozi waliifunga, wakitangaza kwamba Uchina "sio jamii ya watu wa pango." "jamii ya watu wa pangoni."
Shule katika mashua, Bangladesh
Bangladesh inakabiliwa na mafuriko ya kila mwaka mara mbili, ambapo mamilioni ya wakaazi wanasalia kutoweza kupata ardhi ya bara, umeme na mahitaji ya kimsingi. Kwa kawaida, inakuwa vigumu kwa watoto kuhudhuria shule. Ili kukabiliana na matatizo yanayosababishwa na mafuriko ya kila mwaka, shirika lisilo la faida la Shidhulai Swanirvar Sangstha limekuja na suluhisho bora - nyumba zinazoelea, vituo vya afya na shule.
Shirika limefungua takriban 100 shule za mashua, ambayo kila mmoja hupokea nishati muhimu kutoka kwa paneli za jua, ina vifaa vya laptop, upatikanaji wa mtandao na maktaba ndogo. Wakati huo huo, shule yenyewe huwachukua watoto kutoka nyumbani asubuhi na kuwapeleka nyumbani baada ya shule, kama basi la shule. Tangu kufunguliwa kwa shule hizo mwaka 2002, watoto 70,000 tayari wamepata elimu katika shule hizo.
Shule kwenye jukwaa la reli, India
Mnamo 1985, Inderjit Khurana, mwalimu wa shule kutoka Orissa, India, aliamua kuwa ulikuwa wakati wa kupigana na kutojua kusoma na kuandika na alianzisha Shirika la Huduma ya Kijamii la Shule ya Ruchika (RSSO). Shirika hili lilijenga shirika la kwanza duniani shule kwenye jukwaa la reli.
Shukrani kwa shule hii, zaidi ya watoto 4,000 wa Kihindi walipata elimu. Mfumo huo unafanya kazi kwa urahisi sana - watoto wa mitaani na watoto kutoka familia za kipato cha chini wanachukuliwa kwenye vituo, na kisha kufundishwa kusoma na kuandika.
Shule ya Msingi ya Abo, Marekani
Shule ya Msingi Abo inajivunia kuwa shule ya kwanza ya ardhi nchini Marekani. Katika kilele cha Vita Baridi, wakati Marekani ilikuwa karibu na vita vya nyuklia na Umoja wa Kisovieti, Rais John F. Kennedy aliahidi kuunda miundo ya umma na ya kibinafsi ambayo inaweza kutumika kama makao ya nyuklia. Mamlaka katika jiji la Artesia huko New Mexico waliamua kujenga shule ya chinichini ambayo inaweza pia kufanya kazi kama makazi ikiwa kuna mgomo wa nyuklia.
Shule iko chini ya ardhi kabisa, na uwanja wa michezo wa watoto umejengwa juu ya paa yake. Shule ina viingilio vitatu tofauti, kila moja imelindwa na mlango wa chuma wa kilo 800. Nyuma ya mlango kuna chumba kilicho na bafu ya kusafisha. Shule hiyo iliripotiwa kuwa na uwezo wa kustahimili mionzi na kustahimili mlipuko wa 20-megaton.
Wakati mmoja, pia ilikuwa na chumba cha kuhifadhia maiti, jenereta inayojitegemea na usambazaji wa mafuta, mfumo wa uingizaji hewa wa uhuru na vifaa vya chakula na dawa. Licha ya hayo yote, wanafunzi wengi waliosoma shule hiyo hawakujua kwamba walikuwa wakisomea kwenye makazi ya mabomu. Shule ya Abo ilifungwa mwaka wa 1995 kutokana na kuongezeka kwa gharama za matengenezo.
Shule ya msingi ambayo ni ngumu zaidi kufikia, China
Gulu ni kijiji kisichojulikana sana kilicho katika Milima ya Hanyuan katika Mkoa wa Sichuan, Uchina. Njia pekee ya kufikia kijiji ni "Njia ya Luoma" - barabara yenye zamu nyingi za zigzag, vijia nyembamba kati ya kuta za mawe na madaraja magumu. Katika moja ya milima inayozunguka kijiji hicho ni shule ya msingi ya kijiji hicho.
Shule ya Upili ya Walio Ndogo za Ngono
Shule Shule ya Upili ya Maziwa ya Harvey huko New York, jina lake baada ya mwanasiasa na mwanaharakati wa haki za mashoga Harvey Milk. Ilijengwa ili wasagaji, mashoga, watu wa jinsia mbili, waliobadili jinsia na wanafunzi wengine sawa na wao wasipate ubaguzi. Shule inadai kuwa milango yake iko wazi kwa mwanafunzi yeyote, bila kujali mwelekeo wao wa kijinsia au mapendeleo mengine.
Shule "Fanya kazi Sasa"
Ukahaba ni halali nchini Uhispania, na kwa sasa kuna makahaba 200,000 na 400,000 wanaofanya kazi nchini humo. Shule iliita Trabajo Ya, ambalo linamaanisha “kazi sasa,” lilifunguliwa huko Valencia ili kuwafundisha makahaba mbinu zenye matokeo zaidi za kazi hiyo. Shule inatoa "kozi ya msingi ya ukahaba wa kitaaluma na ufanisi wa juu" na pia hutoa ajira kwa wahitimu wake wa jinsia zote mbili.
Mafunzo hudumu kwa wiki moja na inajumuisha madarasa katika nadharia na vitendo. Kwa 100€ (takriban $120) wanafunzi hupokea masomo kuhusu historia na mageuzi ya ukahaba na ujuzi wa biashara. Wanahudhuria madarasa ya ujuzi wa vitendo ya saa mbili kila siku, wakati ambao wanafunzi hujifunza juu ya aina na uwezo wa vinyago vya ngono na kuletwa kwa Kama Sutra.
Shule ya Philadelphia ya Baadaye
Huko West Philadelphia, Shule ya Baadaye ilifunguliwa mnamo 2006, ambapo wanafunzi hawahitaji vitabu vya kiada. Badala yake wanatumia kompyuta. Hisabati, kwa mfano, hufundishwa kwa kutumia programu ya OneNote, na walimu hutumia ubao mweupe unaotumia kompyuta badala ya ubao na chaki ya kitamaduni. Wanafunzi hupewa kabati za kibinafsi za dijiti ambazo zinaweza kufunguliwa kwa kutumia kadi ya kitambulisho.
Shule hiyo ilikabiliwa na matatizo kadhaa baada ya kufunguliwa kwake. Kulikuwa na matatizo na uongozi miongoni mwa wanafunzi, na kiwango dhaifu cha mafunzo ya kiufundi kiliathiriwa. Walakini, shule hiyo ilipata umaarufu mkubwa hivi karibuni, na wanafunzi walianza kupata alama za juu katika hisabati na kusoma. Na kufahamiana na Microsoft Office na programu zingine huwapa wanafunzi nafasi nzuri ya kupata kazi baada ya kuhitimu.
Shule ya Bure ya Brooklyn
Shule ya Bure ya Brooklyn imegawanywa katika sehemu mbili: shule ya upili kwa watoto wenye umri wa miaka 11 hadi 18 na shule ya msingi kwa wanafunzi wa miaka 4 hadi 11. Hakuna mtaala, wanafunzi wanaweza kuchagua darasa lolote wanalopenda, pia wanaruhusiwa kucheza watoro, ikiwa wanataka.
Wanafunzi wengine wanaweza kuamua kuwa peke yao na kufanya kazi zao za nyumbani, wengine wanaweza kuamua kucheza, kwenda matembezi au kulala tu. Kuna madarasa ambayo wanafunzi hutazama na kujadili vipindi vya TV. Katika zingine, wanafunzi hulinganisha bei katika mikahawa ya jiji. Hakuna mitihani, kazi za nyumbani au mitihani shuleni.
Shule ya wachawi
Shule ya wachawi hufundisha uchawi kwa wanaotaka kuwa wachawi duniani kote. Ingawa wengi wa wanafunzi wake 40,000 wanafundishwa mtandaoni, shule ina jengo ambalo wanafunzi wanaweza kuhudhuria masomo ya maisha halisi. Tangu kufunguliwa kwake, shule hiyo imekuwa katika Roseville, Chicago, na baadaye kuhamia Salem, Massachusetts. Hatua hiyo ikawa muhimu kwa sababu shule hiyo ilianza kuteswa na jumuiya za Kikristo.
Watoto si mara zote wanajaribu kuepuka kwenda shule. Kwa kweli, baadhi ya wanafunzi wako tayari kusafiri umbali mrefu na wa kuhatarisha maisha ili kuhudhuria masomo! Tumetayarisha hadithi kuhusu.