Isimu ya kimsingi ya kinadharia na inayotumika. Isimu za kimsingi na matumizi

Hivi sasa, kuna sayansi nyingi ambazo zinaweza kuitwa muhimu zaidi kwa wanadamu. Kila mmoja wao alitoa mchango mkubwa katika maendeleo ya mwanadamu na uwezo wake; uvumbuzi mwingi ulifanywa ambao ulibadilisha maisha ya mwanadamu. Kwa mtazamo huu, baadhi ya sayansi, kama vile isimu, wakati mwingine hupuuzwa.

Wengi huona ugumu wa kujibu ukiwauliza isimu ni ya nini, inasoma nini hasa, nk. Walakini, isimu kimsingi ndio sayansi ya lugha yetu, na lugha kwetu, bila shaka yoyote, ina umuhimu mkubwa. Hili ndilo linalotusaidia kuwasiliana na watu wengine, kudumisha miunganisho ya kijamii na kubadilishana taarifa. Lugha pia ina umuhimu mkubwa kwa sayansi zingine, kwa sababu inasaidia kuhifadhi na kusambaza habari na kuzitumia kwa utafiti zaidi.

Jina lingine la isimu ni neno ambalo linaeleweka zaidi kwa watu wa Urusi. Hivi sasa, isimu ya kimsingi na inayotumika inajitokeza kama moja wapo ya maeneo kuu ya maendeleo na masomo.

Vyuo vikuu vinatilia maanani sana eneo hili; maeneo ya ziada yanaundwa ambamo isimu ya kimsingi na inayotumika inachukua nafasi moja ya kipaumbele katika programu ya mafunzo. Sasa wataalam kama hao wanahitajika sana katika maeneo mengi ya sayansi ya kitaaluma, na pia wanahusika kikamilifu katika teknolojia ya juu

Katika siku zijazo, wataalamu katika uwanja huu wanaweza kufanya isimu ya kinadharia, pamoja na kushiriki katika programu nyingi. Shida ambazo isimu ya kimsingi na inayotumika inaweza kutatua ni pana sana na sio tu kwa duara nyembamba.

Pia kuna maeneo ya jadi katika isimu, ambayo, hata hivyo, pia yamepata maendeleo mapya hivi karibuni, hii ni pamoja na, labda, isimu ya miundo, pamoja na isimu rasmi.

Kazi za kitamaduni za sayansi hii ni pamoja na kusoma lugha katika anuwai zake zote; imeundwa pia kupata njia bora za kuhifadhi lugha asilia, na pia kurekodi mabadiliko yote yanayotokea ndani yake. Hii ni muhimu kwa uadilifu na kuelewa taratibu zinazotokea katika jamii ya wanadamu.

Lugha ni ya muhimu sana kwa mtu, kwa sababu wanasema kwamba anapoanza kusahau lugha yake ya asili, anapoteza kipande chake, roho yake, kwa hivyo ili aweze kukuza na kuishi, lazima akumbuke na kuheshimu lugha yake. .

Walakini, kutoka kwa maoni ya kisayansi, isimu ya kimsingi na inayotumika husuluhisha maswala tofauti kidogo. Hivi majuzi, msisitizo umebadilika kwa kiasi fulani, kwa sababu sasa ujuzi wa lugha za kigeni umekuwa wa mahitaji, kwa hiyo sayansi hii inasaidia kuendeleza mbinu ambazo zitakuwa muhimu katika ujuzi wa lugha isiyojulikana.

Kulingana na mafanikio ya sayansi hii, mifumo ya akili huundwa, pamoja na kamusi mbalimbali za elektroniki, ambazo zimekuwa maarufu zaidi hivi karibuni. Maendeleo haya yana athari kubwa, na maendeleo hayahitaji maarifa ya kiufundi tu, bali pia maarifa ya mwanadamu na lugha yake. Mchanganyiko tu wa vipengele hivi vyote utakusaidia kufikia urefu mpya na kutumia uwezo wako kwa uwezo wao kamili. Baada ya yote, kama wengi wanasema, ikiwa sio kikomo, basi pana sana.

Teknolojia za lugha kwa ujasiri huchukua nafasi za kuongoza katika jamii ya kisasa, na teknolojia haiwezi kufanya bila yale ambayo sayansi hii ya kisasa inapeana. Kila mmoja wetu hukutana nayo na mafanikio yake kila siku katika maisha ya kila siku. Hii ni kweli.

Leo, isimu ya kimsingi na inayotumika ni moja wapo ya taaluma maarufu na za ubunifu. Wanafunzi husoma lugha zao za asili na za kigeni, sayansi ya isimu ya kimapokeo (semantiki, sintaksia, mofolojia, fonetiki, n.k.), pamoja na taaluma za isimu zinazotumika, isimu bunifu za kompyuta. Aidha, mtaala huo unajumuisha sayansi ya hisabati, nadharia ya tafsiri, historia, na kozi za kinadharia katika lugha za kale. Kwa hivyo, wanafunzi hupata maarifa ambayo katika siku zijazo yatawasaidia kuwa wataalamu wa kweli katika uwanja wao.

Je, wahitimu ambao wamepokea diploma katika taaluma maalum ya "45.03.03 Shahada ya Kwanza ya Isimu Misingi na Inayotumika" wanaweza kufanya kazi vipi? Inafaa kusema kuwa watakuwa na mahitaji katika nyanja mbali mbali, kwa sababu wanaweza kufundisha, kutafsiri, kuandika na kuhariri maandishi. Wataalamu wachanga wanaweza kujishughulisha na shughuli za utafiti katika isimu ya kinadharia na matumizi. Mwandishi wa kamusi, mfasiri, msanidi programu wa wavuti, mwanaisimu, mwandishi wa nakala, mtaalamu wa lugha, msahihishaji - hii ni orodha isiyokamilika ya taaluma ambayo wahitimu wa taaluma ya Isimu Misingi na Inayotumika wanaweza kuchagua wenyewe.

Kipengele maalum cha programu hii ni uchunguzi wa kina wa nadharia ya lugha na matumizi yake katika maeneo mbalimbali ya matumizi ya isimu ya kisasa, hasa katika uwanja wa teknolojia ya habari.

Eneo la shughuli za kitaalam za wanaisimu wa bachelor ni pamoja na maeneo mawili kuu: kwanza, utafiti wa kisayansi katika uwanja wa isimu ya kinadharia na inayotumika, pili, muundo na matengenezo ya vitu anuwai vya teknolojia ya lugha - kamusi za elektroniki, bila data, mifumo ya udhibiti, mtaalam. mifumo, ontolojia za wavuti, injini za utafutaji, mifumo ya tafsiri ya mashine, nk. Wahitimu wengi hufanya kazi katika kampuni kama vile Yandex, ABBYY, Medialogy, Nanosemantics, n.k.

Mafunzo ya Bachelor ni pamoja na utafiti wa vitalu kadhaa vya taaluma za kitaaluma. Kwanza kabisa, wasomi wa lugha hupokea mafunzo ya kina katika uwanja wa isimu ya kisasa: kozi zinazofundishwa ndani ya mwelekeo huu zinalingana na viwango vya msingi vya lugha na sehemu kuu za sayansi ya lugha (utangulizi wa isimu, fonetiki, morpholojia, sintaksia, semantiki na leksikolojia, nadharia ya maandishi na mazungumzo, maeneo ya lugha na taipolojia ya lugha, saikolojia, isimujamii). Mzunguko mwingine wa taaluma unahusishwa na ujuzi wa mbinu na mafanikio ya isimu inayotumika ya kisasa (utangulizi wa isimu ya kompyuta, leksikografia ya jumla na ya kompyuta, teknolojia ya usindikaji wa maandishi, isimu corpus). Kozi hizi zinasaidiwa na maarifa katika uwanja wa hisabati, sayansi ya kompyuta na programu, ambayo wanafunzi hupata wakati wa kusoma kitengo cha taaluma za hesabu (vifaa vya dhana ya hisabati ya kisasa, mantiki ya hisabati, nadharia ya uwezekano na takwimu za hisabati, sayansi ya kompyuta na misingi ya programu. )

Kwa kuongezea, programu hiyo inajumuisha kusoma kwa lugha kadhaa. Wanafunzi lazima wajue lugha mbili za kigeni, ya kwanza ambayo, kama sheria, ni moja ya lugha za mashariki (Kichina, Kijapani, Kiarabu, Kikorea, Kiajemi, Kihindi), na ya pili ni moja ya lugha kuu za Ulaya Magharibi. . Lugha ya kwanza inasomwa kwa miaka minne, ya pili - katika mwaka wa pili hadi wa nne (mzigo wa darasa kwa lugha zote za kigeni kutoka masaa 6 hadi 10 kwa wiki). Mbali na lugha kuu mbili, wanafunzi husoma Kilatini na Kislavoni cha Kanisa la Kale. Sehemu kubwa ya mtaala ina aina ya kozi za kuchaguliwa, wakati ambao wanafunzi wanaweza kuchagua utaalam wao wa kisayansi, kuongeza maarifa yao katika uwanja wa taaluma za kimsingi za lugha, kusoma lugha za ziada (kwa mfano, Sanskrit) na matawi ya isimu. (kwa mfano, dialectology)

Mpango huu unatokana na uwezo mkubwa wa rasilimali watu wa Taasisi ya Isimu. Miongoni mwa watengenezaji na walimu wakuu wa programu hiyo ni waandishi wa vitabu vya msingi vya utaalam wa lugha - M.A. Krongauz (semantiki), Ya.G. Testelets (syntax), wataalam maarufu zaidi katika nchi yetu katika uwanja wa semiotiki na mawasiliano yasiyo ya maneno (G.E. Kreidlin), nadharia ya maandishi na mazungumzo (S.I. Gindin), sarufi ya lugha za mashariki (V.I. Podleskaya, V.M. Alpatov) , corpus isimu (S.Yu. Toldova), nk.

Isimu za kimsingi inalenga kuelewa sheria zilizofichwa za lugha; isimu iliyotumika hutatua matatizo mengi ya kijamii: kisiasa, kiuchumi, kielimu, kidini, uhandisi, kijeshi, matibabu, kitamaduni.

Sehemu za isimu

Ndani ya isimu, sehemu zinatofautishwa kwa mujibu wa vipengele mbalimbali vya somo lake.

Kwa hiyo, fonetiki Na sanaa za michoro soma upande wa "unaoonekana" (wa kusikia au wa kuona) wa ishara za lugha ("ndege ya kujieleza"), na semantiki- kinyume chake, upande wao wa "semantic" (unaoeleweka na unaotafsiriwa) ("mpango wa yaliyomo").

Leksikolojia husoma sifa za kibinafsi za ishara za lugha za kibinafsi, na sarufi- sheria za jumla kwa mchanganyiko wao, matumizi na uelewa.

Ndani ya sarufi ni desturi kutofautisha sehemu kama vile mofolojia(sayansi ya sifa za kisarufi za maneno) na sintaksia(sayansi ya sifa za kisarufi za sentensi na misemo).

Taaluma zinazolingana hutofautiana kutoka kwa kila mmoja katika mwelekeo wao wa kusoma vitengo vya tofauti viwango vya lugha:

Somo fonetiki Ni kawaida kuzingatia vitengo kama vile sauti za hotuba, tabia na madarasa yao, fonimu na mahusiano kati yao, pamoja na matukio prosodi- muundo silabi, muundo busara na jukumu lafudhi ndani yake, kanuni kiimbo, yaani, muundo wa sauti wa misemo na sentensi.

njia sawa sanaa za michoro inasoma mali ya vitengo vya msingi vya hotuba iliyoandikwa - michoro,barua,hieroglyphs.

Vitengo mofolojia inakubaliwa kwa ujumla mofimu Na neno katika uhusiano wao (kanuni za kuunda vitengo vya nomino ( maumbo ya maneno) kutoka kwa vitengo vya maana rahisi zaidi (mofimu) na, kinyume chake, mgawanyiko wa maumbo ya maneno katika mofimu).

Vitengo sintaksia inakubalika kwa ujumla kuzingatia muundo wa vitengo vile vya lugha vilivyoundwa kuwa huru maneno(kitengo kilichoundwa kabla ya mawasiliano) na bure kutoa(kitengo kilichojengwa cha mawasiliano), na hivi karibuni pia STS (sintaksia tata nzima) na hatimaye madhubuti maandishi. Kitengo kidogo zaidi cha sintaksia - umbo la neno na sintaksia zake (yaani, sifa za ujumuishaji) ni kitengo cha nomino cha hesabu na wakati huo huo kitengo cha juu cha mofolojia.

Vitengo semantiki Inakubaliwa kwa ujumla kuzingatia, kwa upande mmoja, vitengo rahisi (au hata vya msingi) - maadili na vipengele vyao na vipengele tofauti ( semami), na kwa upande mwingine, sheria ambazo muundo ngumu zaidi hujengwa kutoka kwa vitengo hivi rahisi - maana.

Vitengo pragmatisti ni binadamu kauli- vitendo maalum vya hotuba vinavyotolewa na washiriki maalum mawasiliano katika mazingira fulani, yanayohusiana na ukweli fulani, unaolenga kufikia malengo fulani (haswa, ujumbe), pamoja na kanuni za jumla za ulimwengu kwa uundaji na tafsiri ya matamshi.

Isimu na nyanja zinazohusiana za maarifa

Katika makutano ya isimu na nyanja zinazohusiana za maarifa, taaluma kadhaa za mpaka ziliibuka. Hali ya kati ya taaluma hizi inaongoza kwa ukweli kwamba wao:

(a) ama imejumuishwa katika isimu,
(b) au kujumuishwa katika nidhamu ifaayo inayohusiana,
(c) au inachukuliwa kuwa eneo la makutano ya isimu na taaluma inayohusiana;
(d) au kutangazwa kama taaluma tofauti, isiyojumuishwa katika isimu au katika sayansi husika inayolingana.

Taaluma hizi ni pamoja na zifuatazo:

Isimu na somo la falsafa

Katika makutano ya isimu na falsafa: sentimita. falsafa ya lugha,falsafa ya lugha,masuala ya falsafa ya isimu,"semantiki ya jumla",isimu utambuzi.

Isimu na somo la sayansi asilia

Katika makutano ya isimu na wanafizikia(haswa zaidi, acoustics): sentimita. acoustics ya hotuba.

Katika makutano ya isimu na haki sentimita. isimu kisheria

Katika makutano ya isimu na biolojia:
- (haswa zaidi, fiziolojia): sentimita. fonetiki matamshi,fonetiki za kiakili.
  - hasa zaidi, neurophysiolojia: sentimita. taaluma ya lugha ya neva.

Isimu na somo la ubinadamu

Katika makutano ya isimu na saikolojia: sentimita. saikolojia,isimu utambuzi.
Isimu na somo la sayansi ya kijamii
- Katika makutano ya isimu na sosholojia: sentimita. isimu-jamii.
  Katika makutano ya isimu na hadithi: sentimita. paleontolojia ya lugha.
  Katika makutano ya isimu na nasaba: sentimita. anthroponimia.
  Katika makutano ya isimu na jiografia: sentimita. jina maarufu.
  Katika makutano ya isimu na philolojia: sentimita. isimu falsafa.

Isimu na mbinu ya sayansi

- Katika makutano ya isimu na mbinu ya kisayansi: sentimita. mbinu ya isimu.

Isimu na njia za sayansi "sawa".

Isimu na mbinu za sayansi "deductive".
- Katika makutano ya isimu na wanahisabati: sentimita. isimu hisabati.
  Katika makutano ya isimu na mantiki: sentimita. isimu na mantiki,mwelekeo wa kimantiki katika isimu.

Isimu na njia za sayansi ya "empirical".

Katika makutano ya isimu na takwimu: sentimita. isimu kiasi,takwimu za lugha.
hadithi: sentimita. isimu ya kihistoria.
Katika makutano ya isimu na mbinu jiografia: sentimita. isimu-halisi,jiografia ya lugha=jiografia ya lugha,ramani ya lugha.
Katika makutano ya isimu na mbinu saikolojia: sentimita. isimu ya majaribio,majaribio katika isimu.
Katika makutano ya isimu na mbinu sosholojia: sentimita. hojaji katika isimu.

Isimu na mbinu za sayansi ya "kiufundi" ( teknolojia)

Katika makutano ya isimu na Uhandisi: sentimita. isimu za uhandisi,ujenzi wa lugha.
Katika makutano ya isimu na teknolojia ya kompyuta: sentimita. isimu hesabu,isimu hesabu,Tafsiri ya mashine.

Historia ya isimu

Isimu asilia katika nyakati za kale. Kuibuka kwa maarifa ya kimsingi kuhusu muundo wa lugha kunahusishwa na kuibuka kwa maandishi.

Mawazo ya lugha huanza kuchukua sura katika Mashariki ya Kati (3 - 1 elfu KK: Misri, Sumer na Babeli, ufalme wa Wahiti, Foinike, Ugarit, nk) Hapa mwanzoni mwa 4 - 3 elfu KK. Maandishi ya Kimisri na Kisumeri-Akkadi yaliibuka. Kati ya Wasemiti wa Magharibi (Byblos, Ugarit, Foinike) katikati ya 2 elfu KK. uandishi wa alfabeti uliundwa. Kanuni zake ziliunda msingi wa mifumo mingi ya picha, pamoja na mifumo ya uandishi ya Kihindi huko Mashariki. Alfabeti ya Foinike (Mkanaani) ilikuwa mfano wa herufi ya Kiyunani, herufi ambazo zilitumiwa baadaye katika Etruscani, Kilatini, Coptic, Gothic, Slavic, nk. barua. Mtazamo halisi wa kinadharia wa lugha katika Mashariki unaundwa na kufikia kiwango cha juu cha maendeleo katika Uchina wa kale, India ya kale na Ukhalifa wa Kiarabu.

Mapokeo ya lugha ya Kigiriki-Kirumi kama mwanzilishi wa isimu za Ulaya

Katika Ulaya, ujuzi wa lugha hutoka katika Ugiriki ya kale na kisha huendelea kuendelezwa huko Roma. Hapa mifumo ya awali ya dhana za kisarufi iliundwa. Sarufi ilieleweka kama sanaa. Mamlaka yake ilijumuisha sheria za usomaji na mkazo, uainishaji wa konsonanti na vokali, muundo wa silabi, ufafanuzi wa maneno na sentensi, uainishaji wa sehemu za hotuba, kategoria za majina na vitenzi, uundaji wa neno la kawaida na la maneno, sifa za lahaja za Kigiriki.

Pamoja na sarufi, rhetoric, stylistics, na philology kikamilifu maendeleo.

Mapokeo ya lugha ya Kigiriki-Kirumi (ya kale, Mediterania) yalikuja kuwa msingi wa mawazo ya lugha ya Ulaya.

Isimu ya Zama za Kati na Renaissance

Isimu za Ulaya za Zama za Kati na vipindi vilivyofuata vililazimika kutatua shida za kuunda maandishi katika lugha za asili. Katika nchi za Magharibi, mifumo ya uandishi iliundwa kupitia urekebishaji wa taratibu, hasa wa hiari wa herufi za Kilatini kwa mifumo ya sauti ya lugha zao. Katika Mashariki, katika nyanja ya ushawishi wa Byzantium, alfabeti za asili zilivumbuliwa, ambazo zilikuwa na maandishi ya Kigiriki kama mfano wao kuu.

Mwisho wa 14 - mwanzo wa karne ya 16. Wasagaji walitoa mchango mkubwa katika utafiti wa maana za kisarufi. Sarufi modisti, dhana kuu ambayo ilikuwa mbinu za uandishi, ilikuwa nadharia ya kwanza ya lugha katika mapokeo ya lugha ya Ulaya.

Kwa kupendezwa na kuongezeka kwa lugha za kitaifa, sarufi za kwanza za Wazungu wengi, pamoja na lugha kadhaa zisizo za Uropa, zilianza kuonekana. Kipindi cha uvumbuzi mkubwa wa kijiografia na ushindi wa kikoloni ulifanya kupatikana kwa wanasayansi kiasi kikubwa cha nyenzo za majaribio katika mamia ya lugha. Haja iliibuka ya kupanga nyenzo hii, na majaribio mengi yalifanywa kuainisha lugha kwa msingi wa kufanana kwao kwa typological na kudhaniwa kuwa jamaa. Misingi ya ulinganishi wa lugha iliwekwa, i.e. mwelekeo wa kushughulika na lugha nyingi.

Isimu ya karne ya 19.

Katika ulinganishi wa lugha, jukumu kuu tangu mwanzo lilikuwa la isimu linganishi za kihistoria; sheria ya kifonetiki iliyopewa jina la Grimm iliundwa. Ilirekodi mawasiliano ya sauti ya kawaida kati ya Kijerumani na lugha zingine za Indo-Ulaya (harakati ya konsonanti ya kwanza) na kati ya Kijerumani cha Juu na lugha zingine za Kijerumani (harakati ya konsonanti ya pili).

Katika sayansi ya karne ya 19. Mbinu ya kihistoria (ya kimaumbile) ya lugha iliwekwa imara.

Maendeleo ya isimu katika karne ya 20.

Katika taaluma ya lugha ya karne ya 20. Sambamba na mkabala wa kimuundo, majaribio yalifanywa ya kuachana na mvuto kwa sayansi nyingine ili kueleza ubainifu wa lugha asilia ya binadamu na kufasiri lugha kama jambo maalum ambalo halina analogia, asili ya kipekee, kama mfumo wa ishara unaoendelea na. kufanya kazi kwa mujibu wa sheria zake.

Isimu ya kisasa inavutiwa sawa na muundo wa ndani wa lugha na ushawishi juu yake wa mazingira ambayo mfumo wa lugha hufanya kazi na kukuza (mtu, kabila, jamii).

Malengo ya isimu. Isimu za kimsingi na matumizi

Isimu za kimsingi inalenga kuelewa sheria zilizofichwa za lugha; isimu iliyotumika hutatua matatizo mengi ya kijamii: kisiasa, kiuchumi, kielimu, kidini, uhandisi, kijeshi, matibabu, kitamaduni.

Sehemu za isimu
Ndani ya isimu, sehemu zinatofautishwa kwa mujibu wa vipengele mbalimbali vya somo lake.
Sarufi(hushughulikia uchunguzi na maelezo ya muundo wa maneno na vipashio, aina za vishazi na aina za sentensi)
Sanaa za picha(huchunguza uhusiano kati ya herufi na ishara)
Leksikolojia(husoma msamiati wa lugha, au msamiati)
Mofolojia(kanuni za kuunda vipashio vya nomino (aina za maneno) kutoka kwa vipashio rahisi zaidi (mofimu) na, kinyume chake, kugawanya maumbo ya maneno katika mofimu)
Onomastics(soma majina sahihi, historia ya asili yao na mabadiliko kama matokeo ya matumizi ya muda mrefu katika lugha chanzi au kuhusiana na kukopa kutoka kwa lugha zingine za mawasiliano)
Tahajia(tahajia, mfumo wa sheria ambao huamua usawa wa njia za kuwasilisha hotuba kwa maandishi)
Pragmatiki(husoma masharti ya wazungumzaji wa matumizi ya ishara za lugha)
Semantiki((semasiolojia) ni sayansi inayochunguza maana ya vipashio vya lugha: mofimu, leksemu, vishazi, sentensi.)
Semiotiki(husoma sifa za mifumo ya ishara)
Sintaksia(utafiti wa misemo na sentensi) Uundaji wa maneno- Utafiti wa njia na njia za kuunda maneno mapya.
Mitindo(sayansi ya aina kuu za lugha na hotuba, au mitindo)
Fonetiki(sayansi ya upande wa sauti wa lugha (kuhusu sauti, silabi, fomu za fonetiki katika maneno, midundo ya hotuba, misemo))
Fonolojia(huchunguza muundo wa muundo wa sauti wa lugha na utendakazi wa sauti katika mfumo wa lugha)
Phraseolojia(soma takwimu thabiti za usemi)
Etimolojia(husoma asili ya maneno)

Malengo ya isimu:

Ø Kuweka asili na asili ya lugha
Ø Kusoma muundo wa lugha
Ø Kusoma lugha kama mfumo shirikishi
Ø Utafiti wa ukuzaji wa lugha
Ø Utafiti wa asili na maendeleo ya uandishi
Ø Uainishaji wa lugha
Ø Uteuzi wa mbinu za utafiti: kulinganisha kihistoria, maelezo, linganishi, kiasi
Ø Utafiti wa uhusiano kati ya isimu na sayansi zingine

Katika kutatua matatizo yake, isimu ina uhusiano wa karibu na sayansi nyingi za wanadamu (kijamii), mizunguko ya asili, ya kimantiki-hisabati na ya uhandisi-kiufundi.

Isimu (isimu, isimu) ni sayansi inayosoma lugha (kimsingi, yote yaliyopo, yamewahi kuwepo na yanaweza kutokea katika siku zijazo), na hivyo lugha ya binadamu kwa ujumla. Kama sayansi yoyote, isimu iliibuka kuhusiana na mahitaji ya vitendo, lakini polepole ilikua mfumo mgumu na wenye matawi wa taaluma za asili ya kinadharia na matumizi. Ndani ya isimu ya kinadharia, tofauti hufanywa kati ya maalum na jumla.

§ 2. Isimu inahusiana kwa karibu na sayansi nyingine nyingi. Kwanza kabisa, kwa kweli, na falsafa, ambayo inasoma sheria za jumla za asili, jamii na fikra.
Kwa kuwa lugha ni jambo la kijamii na kihistoria, isimu imejumuishwa katika mzunguko wa sayansi kuhusu jamii ya binadamu na utamaduni wa binadamu. kama vile sosholojia, historia, ethnografia, akiolojia.
Kwa kuwa lugha inahusiana moja kwa moja na ufahamu wa binadamu, fikra na maisha ya kiakili, isimu ina uhusiano wa karibu na mantiki na saikolojia, na kupitia saikolojia pia na fiziolojia ya shughuli za juu za neva. Utafiti wa matatizo ya asili na maendeleo ya awali ya lugha hufanywa na wanaisimu katika kuwasiliana na anthropolojia.
Isimu inagusana na masomo ya fasihi, ushairi na ngano kwa idadi kadhaa, ikiungana nao katika taaluma ngumu - philology, ambayo husoma lugha, fasihi na tamaduni ya watu fulani katika uhusiano wao.
Kwa kuwa usemi wetu unafumbatwa katika sauti, maeneo muhimu ya isimu yanahusiana na acoustics
- tawi la fizikia ambalo husoma sauti, na vile vile anatomy na fiziolojia ya viungo vya utengenezaji wa sauti katika mwili wa mwanadamu.
Hatimaye, kutatua matatizo mbalimbali yanayotumika, isimu inaingiliana na ufundishaji na mbinu, na dawa, na siku hizi, inazidi na sayansi kama vile mantiki ya hisabati, takwimu, nadharia ya habari na cybernetics.
Katika miongo ya hivi karibuni, kama matokeo ya mwingiliano wa isimu na sayansi zingine, taaluma mpya za kisayansi zimeibuka kwenye makutano ya nyanja za jadi za maarifa.
Isimu ya kibinafsi inahusika na lugha moja (Kirusi, Kiingereza, Kiuzbeki, n.k.) au kikundi cha lugha zinazohusiana (sema, lugha za Slavic). Inaweza kuwa ya kisawazisha, ikielezea ukweli wa lugha wakati fulani katika historia yake (mara nyingi ukweli wa lugha ya kisasa), au ya kitabia (ya kihistoria), ikifuatilia ukuzaji wa lugha kwa muda fulani. Aina ya isimu ya kila aina ni ya kihistoria-linganishi, ambayo hufafanua historia yao ya zamani kwa kulinganisha lugha zinazohusiana.
Isimu ya jumla hujishughulisha na sifa za jumla za lugha ya binadamu. Inachunguza kiini na asili ya lugha, shida ya asili yake na sheria za jumla za ukuzaji na utendakazi wake; pia hukuza njia za kusoma lugha. Ndani ya mfumo wa isimu ya jumla, isimu ya typolojia inatofautishwa, ambayo inalinganisha lugha zote zinazohusiana na zisizohusiana na kila mmoja, kulinganisha inayolenga kufafanua mifumo ya jumla ya lugha. Kwa ujumla na, haswa, isimu ya uchapaji hutambua na kuunda ulimwengu wa lugha, ambayo ni, vifungu ambavyo ni halali kwa lugha zote za ulimwengu au kwa lugha nyingi.
Mojawapo ya kazi muhimu ya isimu ya jumla ni ufafanuzi wa kisayansi wa dhana zinazotumiwa na isimu, kama vile, kwa mfano, "vokali" na "konsonanti", "sentensi", "nomino sahihi", nk.
Isimu inayotumika pia hutatua matatizo mahususi yanayohusiana na lugha moja, na matatizo ambayo kimsingi yanatumika kwa nyenzo za lugha yoyote: uundaji na uboreshaji wa maandishi; kufundisha kuandika, kusoma, utamaduni wa hotuba, na lugha isiyo ya asili; uundaji wa mifumo ya tafsiri ya kiotomatiki, utaftaji otomatiki, ufafanuzi na muhtasari wa habari, uundaji wa mifumo inayohakikisha mawasiliano ya mashine ya binadamu katika lugha asilia.

§ 2. Isimu inahusiana kwa karibu na sayansi nyingine nyingi. Kwanza kabisa, kwa kweli, na falsafa, ambayo inasoma sheria za jumla za asili, jamii na fikra.
Kwa kuwa lugha ni jambo la kijamii na kihistoria, isimu imejumuishwa katika mzunguko wa sayansi kuhusu jamii ya binadamu na utamaduni wa binadamu. kama vile sosholojia, historia, ethnografia, akiolojia.
Kwa kuwa lugha inahusiana moja kwa moja na ufahamu wa binadamu, fikra na maisha ya kiakili, isimu ina uhusiano wa karibu na mantiki na saikolojia, na kupitia saikolojia pia na fiziolojia ya shughuli za juu za neva. Utafiti wa matatizo ya asili na maendeleo ya awali ya lugha hufanywa na wanaisimu katika kuwasiliana na anthropolojia.
Isimu inagusana na masomo ya fasihi, ushairi na ngano kwa idadi kadhaa, ikiungana nao katika taaluma ngumu - philology, ambayo husoma lugha, fasihi na tamaduni ya watu fulani katika uhusiano wao.
Kwa kuwa usemi wetu unafumbatwa katika sauti, maeneo muhimu ya isimu yanahusiana na acoustics
- tawi la fizikia ambalo husoma sauti, na vile vile anatomy na fiziolojia ya viungo vya utengenezaji wa sauti katika mwili wa mwanadamu.
Hatimaye, kutatua matatizo mbalimbali yanayotumika, isimu inaingiliana na ufundishaji na mbinu, na dawa, na siku hizi, inazidi na sayansi kama vile mantiki ya hisabati, takwimu, nadharia ya habari na cybernetics.
Katika miongo ya hivi karibuni, kama matokeo ya mwingiliano wa isimu na sayansi zingine, taaluma mpya za kisayansi zimeibuka kwenye makutano ya nyanja za jadi za maarifa.
- isimu-jamii, saikolojia, isimu ya hisabati na zingine. Isimu (isimu, isimu) ni sayansi inayosoma lugha (kimsingi, yote yaliyopo, yamewahi kuwepo na yanaweza kutokea katika siku zijazo), na kwa hivyo lugha ya mwanadamu kwa ujumla. . Kama sayansi yoyote, isimu iliibuka kuhusiana na mahitaji ya vitendo, lakini polepole ilikua mfumo mgumu na wenye matawi wa taaluma za asili ya kinadharia na matumizi. Ndani ya isimu ya kinadharia, tofauti hufanywa kati ya maalum na jumla.
Isimu ya kibinafsi inahusika na lugha moja (Kirusi, Kiingereza, Kiuzbeki, n.k.) au kikundi cha lugha zinazohusiana (sema, lugha za Slavic). Inaweza kuwa ya kisawazisha, ikielezea ukweli wa lugha wakati fulani katika historia yake (mara nyingi ukweli wa lugha ya kisasa), au ya kitabia (ya kihistoria), ikifuatilia ukuzaji wa lugha kwa muda fulani. Aina ya isimu ya kila aina ni ya kihistoria-linganishi, ambayo hufafanua historia yao ya zamani kwa kulinganisha lugha zinazohusiana.
Isimu ya jumla hujishughulisha na sifa za jumla za lugha ya binadamu. Inachunguza kiini na asili ya lugha, shida ya asili yake na sheria za jumla za ukuzaji na utendakazi wake; pia hukuza njia za kusoma lugha. Ndani ya mfumo wa isimu ya jumla, isimu ya typolojia inatofautishwa, ambayo inalinganisha lugha zote zinazohusiana na zisizohusiana na kila mmoja, kulinganisha inayolenga kufafanua mifumo ya jumla ya lugha. Kwa ujumla na, haswa, isimu ya uchapaji hutambua na kuunda ulimwengu wa lugha, ambayo ni, vifungu ambavyo ni halali kwa lugha zote za ulimwengu au kwa lugha nyingi.
Mojawapo ya kazi muhimu ya isimu ya jumla ni ufafanuzi wa kisayansi wa dhana zinazotumiwa na isimu, kama vile, kwa mfano, "vokali" na "konsonanti", "sentensi", "nomino sahihi", nk.
Isimu inayotumika pia hutatua matatizo mahususi yanayohusiana na lugha moja, na matatizo ambayo kimsingi yanatumika kwa nyenzo za lugha yoyote: uundaji na uboreshaji wa maandishi; kufundisha kuandika, kusoma, utamaduni wa hotuba, na lugha isiyo ya asili; uundaji wa mifumo ya tafsiri ya kiotomatiki, utaftaji otomatiki, ufafanuzi na muhtasari wa habari, uundaji wa mifumo inayohakikisha mawasiliano ya mashine ya binadamu katika lugha asilia.