Kozi ya shughuli za ziada Cossacks" inakusudia kuunda maoni ya wanafunzi juu ya asili ya Kuban Cossacks, juu ya atamans na mashujaa wa Cossack, imani yao ya Orthodox, mila, ngano, sanaa ya kijeshi, nk.

Pakua:

Hakiki:

Mkoa wa Krasnodar

Taasisi ya Manispaa ya wilaya ya Krymsky

taasisi ya elimu ya bajeti ya manispaa

shule ya sekondari Nambari 1 ya jiji la Krymsk

malezi ya manispaa ya wilaya ya Krymsky

PROGRAMU YA KAZI YA SHUGHULI ZA ZIADA YA MTAALA

kwa aina maalum za shughuli za ziada

kikombe "HISTORIA NA UTAMADUNI

KUBAN COSSACKS"

kipindi cha utekelezaji wa programu - miaka 4

umri wa wanafunzi miaka 7-11

wakusanyaji wa programu:

walimu wa shule za msingi

Semenova I.L.

Kachura S.V.

Kozi ya shughuli za ziada"Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks" inakusudia kuunda maoni ya wanafunzi juu ya asili ya Kuban Cossacks, juu ya atamans na mashujaa wa Cossack, imani yao ya Orthodox, mila, ngano, sanaa ya kijeshi, nk.

Maelezo ya kozi "Historia na tamaduni ya Kuban Cossacks" iko katika ukweli kwamba, kuwa na tabia iliyotamkwa ya kujumuisha, haichanganyiki tu sayansi ya kijamii, maarifa ya kihistoria na kitamaduni, lakini pia kupitia utafiti na shughuli za vitendo humpa mtoto fursa ya kuwa na jumla. na uelewa wa utaratibu wa misingi ya historia na utamaduni Kuban Cossacks, na kuhusu ukoo wake, familia yake, akiwasilisha fursa ya kujiunga na njia ya maisha ya Kuban Cossacks.

Umuhimu Kozi hiyo imedhamiriwa na mtazamo wake wa kuelimisha raia wa Urusi ambaye anaweza "kujenga" njia yake ya maisha kwa msingi wa umoja wa kikaboni wa masilahi ya mtu binafsi, jamii na serikali. Taarifa mbalimbali kuhusu ardhi yao ya asili hupanua upeo wa wanafunzi, huwasaidia kukabiliana na utu uzima, kuunda hali hai ya maisha na kutambua kikamilifu uhuru wao wa kiraia, haki na wajibu wao.

Lengo - malezi ya uelewa wa awali wa Kuban Cossacks, kufahamiana na mila ya kihistoria na kitamaduni ya Kuban Cossacks, ufahamu wa ushiriki wao katika urithi wa kiroho na kitamaduni wa Kuban Cossacks, malezi ya uzalendo kati ya wanafunzi.

Shida zinazotatuliwa na programu hii:

• kuelimisha wanafunzi kama wazalendo, raia hai wa Kuban;
• kuweka misingi ya maadili na kiroho ya Kuban Cossacks;
• kufahamiana na njia ya maisha ya Kuban Cossacks, mila na mila zao, kazi kuu, ufundi na biashara;
• kuanzisha wanafunzi kwa mila na desturi za Kuban Cossacks;
• kufahamiana na matukio kadhaa katika historia na hali ya kisasa ya Kuban Cossacks;
• malezi ya maoni juu ya jeshi la Kuban Cossack;
• maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto;
• kukuza hamu ya wanafunzi katika kazi ya utafiti.

I. MATOKEO YALIYOKUSUDIWA YA UTEKELEZAJI WA MPANGO

Mwanafunzi atajifunza (kiwango cha msingi)

Mwanafunzi atapata fursa ya kujifunza (kiwango cha juu)

Ongea juu ya hatua kuu na matukio muhimu katika historia ya Kuban;

Ongea juu ya aina za shughuli za kiuchumi na kazi za idadi ya watu;

Tumia katika mazoezi maarifa juu ya uadilifu wa mchakato wa maendeleo ya jamii (familia, eneo, mkoa, nchi, ulimwengu), maoni ya kidini na sifa za maendeleo ya kitamaduni ya wenyeji wa kwanza wa Kuban;

Onyesha kwenye ramani eneo la Kuban, makazi ya watu, makazi kuu, maeneo ya matukio muhimu zaidi ya kihistoria;

Tofautisha kati ya vyanzo vya kihistoria vya kimwili, kimaandishi, vya picha na simulizi;

Fanya kazi na vyanzo mbalimbali vya maarifa kuhusu idadi ya watu na historia ya eneo lako;

Tofautisha hadithi za uwongo (mythological) kutoka kwa mashujaa wa kuaminika, wa hadithi kutoka kwa takwimu halisi za kihistoria;

Onyesha kwa kiwango cha tathmini ya kihemko mtazamo kuelekea vitendo vya watu wa zamani, kuelekea makaburi ya kitamaduni;

Wasilisha kwa njia ya mdomo na maandishi maarifa yaliyopatikana kwenye historia ya Kuban Cossacks, kushiriki katika majadiliano, maswali, Olympiads, mashindano na kufanya kazi ya ubunifu (insha, ripoti za safari, vifupisho); - kushiriki katika shughuli za mradi;

Eleza kuonekana kwa wawakilishi wa mimea na wanyama wa miili ya ardhi na maji;

Tathmini matokeo ya matendo yako kuhusiana na vipengele vya asili;

Tafuta habari juu ya mada za historia ya eneo kwenye media ya ndani, Mtandao, n.k., tofautisha ukweli na maoni;

Kuunda upya hali na mtindo wa maisha, kazi za watu walioishi katika mkoa huo;

Eleza mtazamo wako kwa matukio muhimu zaidi katika historia ya Kuban, takwimu za kihistoria, jadili maoni yako mwenyewe;

Kuelewa lugha ya kitamathali ya aina mbalimbali za sanaa; Tathmini ubunifu wa wasanii wa watu wa Kuban.

kutumia maarifa na ujuzi uliopatikana katika shughuli za vitendo na maisha ya kila siku ili:

Kujitambua kama mwakilishi wa jumuiya ya kitamaduni, kidini na nafasi, raia wa Urusi;

Kukuza heshima kwa maadili ya msingi ya kitaifa, mila ya kitamaduni na ya kihistoria ya watu wa Kuban;

Kukuza uwezo wa kuwasiliana na watu wa mataifa tofauti na maoni ya kidini, kukuza ladha ya kisanii, mtazamo wa kihemko na msingi wa thamani kuelekea urithi wa kisanii na kitamaduni.

Unda miradi ya kisayansi kwenye mada za historia ya eneo lako.

Programu "Historia ya Kuban Cossacks" inachangia malezi ya watoto wa shule zifuatazo.sifa za utu:

• uzalendo;
• uvumilivu na heshima kwa historia, mila, mila, tamaduni na lugha ya Kuban Cossacks;
• wajibu na hisia ya wajibu, huruma, hadhi, heshima;
• kazi ngumu;
• kuendelea;
• nidhamu;
• upendo kwa nchi ndogo;
• mtazamo wa sehemu kuelekea uamsho wa mila ya Kuban Cossacks:

Matokeo ya kibinafsikufundisha historia ya Kuban Cossacks ni malezi ya:

• hamu ya utambuzi katika kusoma historia ya Kuban Cossacks;
• mtu aliyeelimika kikamilifu, aliyekuzwa;
• kuelewa umuhimu wa utamaduni wa Kuban Cossacks;
• hisia za kiburi kwa nchi yako ndogo;
• mtazamo wa heshima kwa historia na utamaduni wa Cossacks na watu wengine;
• maoni juu ya Kuban kama sehemu isiyoweza kutengwa ya Urusi;

Zana ya maendeleomatokeo ya kibinafsi hutolewa na nyenzo za kielimu zinazolenga:

- uwezo wa kuunda mtazamo wa mtu kuelekea mila, maisha ya kijeshi, ngano na takwimu za kihistoria za Kuban;

- uwezo wa kutumia maarifa ya kihistoria na ya ndani kwa shughuli za ubunifu.

Mada ya metaMatokeo ya kusoma kozi "Historia ya Kuban Cossacks" ni malezi ya vitendo vya kielimu vya ulimwengu (UAL).

UUD ya Udhibiti:

Uwezo wa kujitegemea kupata ujuzi mpya, ujuzi na uwezo;

Uwezo wa kusimamia shughuli za utambuzi wa mtu, kuipanga, kuamua malengo na malengo yake, kuchagua njia za kufikia lengo na kuzitumia kwa vitendo, kutathmini matokeo yaliyopatikana: kugundua kwa kujitegemea na kuunda shida ya kielimu, kuamua lengo la shughuli za kielimu, chagua. mada ya mradi. Weka mbele matoleo ya suluhisho la tatizo, tambua matokeo ya mwisho, chagua kutoka kwa yale yaliyopendekezwa na utafute njia za kufikia lengo peke yako. Chora (mmoja mmoja au katika kikundi) mpango wa kutatua shida (kutekeleza mradi). Wakati wa kufanya kazi kulingana na mpango, angalia vitendo vyako na lengo na, ikiwa ni lazima, rekebisha makosa mwenyewe. Katika mazungumzo na mwalimu, boresha vigezo vya tathmini vilivyotengenezwa kwa kujitegemea.

Uwezo wa kuzunguka ulimwengu unaokuzunguka, kuchagua malengo na maana katika vitendo na vitendo vyako, na kufanya maamuzi.

Chombo cha maleziUUD za udhibiti ni: teknolojia ya mazungumzo yenye matatizo wakati wa kujifunza nyenzo mpya na teknolojia ya kutathmini mafanikio ya elimu.

UUD ya Utambuzi:

Uundaji na maendeleo kupitia maarifa ya kihistoria na ya ndani ya masilahi ya utambuzi, uwezo wa kiakili na ubunifu wa wanafunzi;

Uwezo wa kufanya utaftaji wa kujitegemea, uchambuzi, uteuzi wa habari, mabadiliko yake, uhifadhi, usambazaji na uwasilishaji kwa kutumia njia za kiufundi na teknolojia ya habari: kuchambua, kulinganisha, kuainisha na kuainisha ukweli, dhana, matukio. Tambua sababu na matokeo ya matukio rahisi. Fanya kulinganisha na uainishaji, ukichagua kwa uhuru misingi na vigezo vya shughuli maalum za kimantiki. Tengeneza kauli za kimantiki, ikiwa ni pamoja na kuanzisha uhusiano wa sababu-na-athari. Chora muhtasari na aina mbalimbali za mipango. Kuwa na uwezo wa kutambua vyanzo vinavyowezekana vya habari, kutafuta habari, kuchambua na kutathmini uaminifu wake. Wasilisha habari kwa namna ya maelezo, meza, michoro, grafu. Tafsiri habari kutoka aina moja hadi nyingine.

Chombo cha malezinyenzo za kielimu na kazi za kiada hutumika kama nyenzo za kielimu:

- ufahamu wa jukumu la historia na masomo ya Kuban katika ufahamu wa michakato ya kijamii inayotokea ulimwenguni;

- kusimamia mfumo wa ujuzi wa historia ya ndani kuhusu historia ya Kuban, kwa misingi ambayo mawazo ya kihistoria ya wanafunzi huundwa;

- matumizi ya ujuzi uliopatikana wakati wa kusoma historia ya kihistoria ya eneo kwa uchambuzi, tathmini na utabiri wa shida za kisasa za kijamii;

- matumizi ya ramani kupata habari za historia ya eneo.

Mawasiliano UUD:

- kutetea maoni yako, kuwasilisha hoja zinazounga mkono ukweli wao.

- kuelewa msimamo wa mwingine katika majadiliano.

Chombo cha maleziUUD za mawasiliano hutolewa na teknolojia ya mazungumzo ya shida (kushawishi na kuongoza mazungumzo) na shirika la kazi katika vikundi vidogo, pamoja na matumizi ya vipengele vya teknolojia ya kusoma yenye tija katika masomo.

Matokeo ya somo

Kujua (kuelewa):

Hatua kuu na matukio kuu ya historia ya Cossacks kutoka wakati wa makazi mapya hadi leo;

Mafanikio muhimu zaidi ya utamaduni na mifumo ya maadili iliyoundwa wakati wa maisha yao;

Aina zilizosomwa za vyanzo vya kihistoria.

Kuwa na uwezo wa:

Linganisha tarehe za matukio katika historia ya eneo hilo na karne; kuamua mlolongo na muda wa matukio muhimu zaidi katika historia ya kanda;

Tumia maandishi ya chanzo cha kihistoria wakati wa kujibu maswali na kutatua matatizo mbalimbali ya elimu; kulinganisha ushahidi kutoka vyanzo mbalimbali;

Onyesha kwenye ramani ya eneo mipaka ya mkoa, jiji, mahali pa matukio muhimu ya kihistoria;

Ongea juu ya matukio muhimu zaidi ya kihistoria na washiriki wao, kuonyesha maana ya ukweli muhimu, tarehe, masharti; toa maelezo ya matukio ya kihistoria na makaburi ya kitamaduni kulingana na maandishi na nyenzo za kielelezo za kitabu cha maandishi, vipande vya vyanzo vya kihistoria; kutumia maarifa yaliyopatikana wakati wa kuandika kazi za ubunifu;

Sawazisha michakato ya jumla ya kihistoria na ukweli wa mtu binafsi; eleza maana ya dhana na istilahi za kihistoria zilizosomwa, tambua kufanana na tofauti za matukio ya kihistoria na matukio yakilinganishwa; kuamua, kwa misingi ya nyenzo za elimu, sababu na matokeo ya matukio muhimu zaidi ya kihistoria;

Eleza mtazamo wako kwa matukio muhimu na haiba katika historia ya eneo hilo, mafanikio ya kitamaduni;

Tumia ujuzi na ujuzi uliopatikana katika shughuli za vitendo na maisha ya kila siku ili kuelewa sababu za kihistoria na umuhimu wa kihistoria wa matukio na matukio ya maisha ya kisasa;

Eleza maoni yako mwenyewe juu ya urithi wa kihistoria wa idadi ya watu wa mkoa wetu;

Ubora wa muundo wa programu hii ni kwamba waandishi wanaangazia sehemu kuu sita za mada wakati wa kila miaka 4 ya masomo: "Kuban Cossacks", "Mila na mila ya Kuban Cossacks", "Kazi na maisha ya Kuban Cossacks" , "Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossacks", "Jeshi la Kuban Cossack: historia na kisasa", "utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks". Sehemu zimeundwa kutekeleza lengo na malengo ya programu. Yaliyomo na aina za msingi za kazi za kila sehemu huwa ngumu zaidi kulingana na umri wa wanafunzi.

Masaa 135 yametengwa kwa ajili ya kusoma kozi "Historia na Utamaduni wa Kuban Cossacks" katika shule ya msingi. Katika daraja la kwanza - masaa 33 (saa 1 kwa wiki, wiki 33 za shule). Katika darasa la 2-4, saa 34 zimetengwa (saa 1 kwa wiki, wiki 34 za shule).

1. mwaka wa masomo

1. Kuban Cossacks.

Kwa nini tunasoma kozi "Historia na Utamaduni wa Kuban Cossacks". Cossacks ni nani? Mababu zetu ni Cossacks.

Kijiji cha Cossack. Heshima kwa wazee, kwa wazee. Tamaduni ya kusaidiana. Familia ya Cossack. Mila na desturi za familia. Desturi zinazohusiana na kuzaliwa na utoto wa Cossacks. Rafiki mwaminifu wa Cossack.

1. Kazi na maisha.

Jinsi Cossacks waliishi. Kibanda cha Cossack. Kona nyekundu. Maisha ya familia ya Cossack. Uboreshaji wa nyumba, vyombo vya nyumbani. Kazi ya familia ya Cossack. Mikono ya bwana. Watoto wasaidizi. Wajibu wa watoto katika familia za Cossack.

Cossack bila imani sio Cossack. Hekalu. Sheria za tabia katika hekalu. Mila ya Cossack. Kuzaliwa kwa Yesu. Mila ya Cossack. Ufufuo Mzuri wa Kristo.

Jinsi Cossacks walikuja Kuban. Jeshi la Kuban Cossack. Ataman. Amri za Cossack. Huduma ya Cossack. Cossacks wakati wa Vita Kuu ya Patriotic. Kushchevskaya mashambulizi.

Watoto katika familia ya Cossack. Jinsi Cossacks walifundishwa. Sisi ni Cossacks. Tabia na aina ya Cossacks. Urithi wa familia. Michezo ya Kuban Cossacks. Mithali ya Cossack.

1. mwaka wa masomo

1. Kuban Cossacks.

Maadili ya Cossacks: kazi, ukweli, heshima, nchi ya baba. Amri za Cossack.

1. Mila na desturi za Kuban Cossacks.

Kijiji cha Cossack. Mila na desturi za Kuban Cossacks. Kumheshimu mgeni.

1. Kazi na maisha.

Yadi Nyumba. Njia ya familia ya Cossack. Kazi za Cossack. Chakula cha Cossack.

1. Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossacks.

Cossack bila imani sio Cossack. Makanisa ya Orthodox ya kijiji cha asili, jiji. Cossack katika hekalu. Kwa nini wanakuja Kanisa la Orthodox? Mtakatifu na mlinzi wa jeshi la Kuban Cossack ndiye mkuu aliyebarikiwa Alexander Nevsky. Watakatifu, hasa kuheshimiwa kati ya Kuban Cossacks. Icon katika makanisa na makao.

1. Jeshi la Kuban Cossack: historia na kisasa.

Kuban Cossacks kwenye mipaka ya Nchi ya Baba. Msingi wa kurens wa kwanza. Ekaterinodar ni mji wa Cossack. Monument kwa walowezi wa Cossack. Kumbukumbu ya mashujaa wa Cossack wa jeshi la Kuban Cossack. Jumuiya yetu ya Cossack.

1. Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks.

Sanaa ya watu kwa Cossacks. Nyimbo, hadithi za hadithi, maneno, hadithi katika familia yangu. Kuban "balachka". Utamaduni wa wimbo wa Kuban Cossacks. Bandura ni chombo cha muziki cha Cossack.

1. mwaka wa masomo

1. Kuban Cossacks.

Watu wa Kuban. Ujirani mwema. Tabia za maadili za Kuban Cossack. Ujasiri na ushujaa wa Cossacks.

1. Mila na desturi za Kuban Cossacks.

Heshima kwa mwanamke: bibi, mama, dada, mke, mjane. Siku ya Mama ya Cossack. Familia ya Cossack Wazazi wangu. Likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks.

1. Kazi na maisha.

Cossack ni bwana na mfanyakazi. Kazi, ufundi na biashara ya Kuban Cossacks. Mavazi ya Cossack. Nguo za Cossack. Sanaa ya mapambo na matumizi ya Kuban Cossacks.

1. Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossacks.

Cossack bila imani sio Cossack. Maombi. Makanisa ya Orthodox ya Kuban. Hekalu la kijeshi. Kuhani wa kijeshi. Likizo ya Orthodox ya Maombezi ya Bikira aliyebarikiwa Mariamu.

1. Jeshi la Kuban Cossack: historia na kisasa.

Kuhamishwa kwa Cossacks kwenda Kuban. Rekodi ya matukio. Tarehe kuu za kukumbukwa. Ushujaa wa Kuban Cossacks. Kumbukumbu ya Cossacks ya Jeshi la Kuban Cossack. Jeshi la Kuban Cossack leo. Idara za Jeshi la Kuban Cossack. Ataman wa Jeshi la Kuban Cossack. Kufanya huduma na Cossacks za kisasa. Mlinzi wa heshima wa askari. Saa ya Utukufu wa Kuban.

1. Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks.

Sanaa ya watu wa mdomo ya Kuban Cossacks. Hadithi za Cossack, hadithi za Epic. Lahaja ya Kuban Cossacks. Utamaduni wa densi wa Kuban Cossacks. "Cossack alifanya" Fyodor Andreevich Shcherbina.

Mwaka wa 4 wa masomo

1. Kuban Cossacks.

Eneo la makazi, lugha, utamaduni wa Cossacks. Vikosi vya Cossack vya Urusi. Amri za Cossack.

1. Mila na desturi za Kuban Cossacks.

Wazazi na watoto. Kulea wavulana. Maandalizi ya huduma, kwa maisha ya watu wazima. Kukuza wasichana wa Cossack. Kujiandaa kwa maisha ya watu wazima. Cossack kuren. Mzunguko wa Cossack. Likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks.

1. Kazi na maisha.

Ufundi wa kitamaduni na biashara ya Kuban Cossacks. Sanaa ya mapambo na matumizi ya Kuban Cossacks. Suti ya kijeshi ya Cossack. Silaha ya Cossack. Tuzo.

1. Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossacks.

Cossack bila imani sio Cossack. amri za Mungu. Makanisa ya Orthodox ya Kuban na Urusi. Mila na mila ya Kuban Cossacks kulingana na kalenda ya Orthodox.

1. Jeshi la Kuban Cossack: historia na kisasa.

Rekodi ya matukio. Tarehe kuu za kukumbukwa. Kumbukumbu ya Cossacks ya Jeshi la Kuban Cossack. Jeshi la Kuban Cossack leo. Usimamizi wa jeshi la Kuban Cossack. Utendaji wa huduma na Cossacks katika wakati wetu. Kuweka utaratibu. Msaada katika hali za dharura. Msaada katika uhifadhi wa asili. Cossacks bora za Kuban. Kuhifadhi historia ya Kuban Cossacks. Makaburi na makumbusho. Regalia na masalio ya jeshi la Kuban Cossack.

1. Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks.

Familia ya Cossack katika maisha ya kisasa. Mtazamo kwa familia huko Kuban. Hadithi ya familia katika historia ya Kuban yao ya asili. Kuhifadhi na kuimarisha mila ya familia. Hadithi za kitamaduni za Kuban Cossacks. Kwaya ya Kuban Cossack.

III. MIPANGO YA MADHUMUNI

Mwaka 1 wa masomo

		Jumla, masaa	Idadi ya saa
			madarasa	za ziada
	Sura" Kuban Cossacks."
	Utangulizi				Jifahamishe na malengo na malengo ya kozi "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks"
	Mababu zetu ni Cossacks				Jifunze na wazo la "Cossack"
	Kijiji cha Cossack				Jijulishe na njia ya maisha ya kijiji cha Cossack
	Heshima kwa wazee na wazee				Tengeneza seti ya sheria za kushughulika na wazee
	Desturi ya kusaidiana				Jua mila za kusaidiana
	Familia ya Cossack				Kamilisha mradi kwenye mada "Familia Yangu"
	Desturi zinazohusiana na kuzaliwa na utoto wa Cossacks				Jua mila zinazohusiana na kuzaliwa na utoto wa Cossacks
	Rafiki mwaminifu wa Cossack				Tayarisha ujumbe
	Sehemu "Kazi na Maisha"
	Jinsi Cossacks waliishi
	Kibanda cha Cossack				Safari ya makumbusho
	Maisha ya familia ya Cossack				Pata wazo la maisha ya familia ya Cossack. Safari ya kwenda SCC (chumba cha ethnografia)
	Uboreshaji wa nyumba, vyombo vya nyumbani				Panga maonyesho ya michoro ya vyombo vya Cossack
	Kazi ya familia ya Cossack				Tayarisha ujumbe
	Mikono ya bwana				Pata wazo la kazi katika familia ya Cossack
	Watoto wasaidizi				Kuunda dhana juu ya majukumu ya watoto katika familia za Cossack
	Cossack bila imani sio Cossack
	Hekalu. Sheria za tabia katika hekalu				Safari ya kwenda hekaluni
	Mila ya Cossack				Jua mila ya Orthodox ya Cossack
	Kuzaliwa kwa Yesu.
	Jumapili njema ya Kristo				Tayarisha ujumbe kuhusu sherehe za familia
	Jinsi Cossacks walikuja Kuban				Jijulishe na makazi ya Cossacks huko Kuban
	Jeshi la Kuban Cossack
	Ataman				Mkutano na washauri wa Cossack
	Huduma ya Cossack
	Amri za Cossack
	Cossacks wakati wa Vita Kuu ya Patriotic				Tayarisha ujumbe
	Kushchevskaya mashambulizi				Mkutano na mfanyakazi wa makumbusho
	Watoto katika familia ya Cossack. Jinsi Cossacks ilifundishwa				Jijulishe na mafunzo ya Cossacks
	Sisi ni Cossacks				Jua maisha ya watoto wadogo wa Cossack katika ulimwengu wa kisasa
	Tabia na aina ya Cossacks				Tengeneza seti ya sheria za Cossacks
	Urithi wa familia				Tayarisha ujumbe
	Michezo ya Kuban Cossacks				Jijulishe na michezo ya Cossack
	Mithali ya Cossack				Tengeneza kitabu cha mtoto

Mwaka wa 2 wa masomo

	Jina la sehemu, vizuizi, mada	Jumla, masaa	Idadi ya saa		Tabia za shughuli za wanafunzi
			madarasa	za ziada
	Sura" Kuban Cossacks."
	Maadili ya maadili ya Cossacks: kazi				Tengeneza mawazo kuhusu kazi
	Maadili ya Cossacks: ukweli				Tengeneza mawazo kuhusu ukweli
	Maadili ya Cossacks: heshima, nchi ya baba				Unda maoni juu ya heshima na nchi ya baba
	Amri za Cossack				Jijulishe na amri za Cossack
	Sehemu "Mila na mila ya Kuban Cossacks"
	Kijiji cha Cossack
	Mila na desturi za Kuban Cossacks				Jijulishe na njia ya maisha ya kijiji cha Cossack, familia ya Cossack
	Kumheshimu Mgeni				Tengeneza seti ya sheria za matibabu ya ukarimu
	Likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks				Tayarisha ujumbe
	Sehemu "Kazi na Maisha"
	Yadi				Pata wazo la jinsi Cossacks waliishi
	Nyumba
	Njia ya maisha ya familia ya Cossack
	Kazi za Cossack				Jijulishe na shughuli za Cossacks
	Chakula cha Cossack				Panga darasa la bwana
	Sehemu "Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossack"
	Cossack bila imani sio Cossack				Jijulishe na amri ya Cossack - utetezi wa imani ya Orthodox
	Mahekalu ya mji wa nyumbani				Safari ya kwenda hekaluni
	Cossack katika hekalu
	Kwa nini watu huja kwenye kanisa la Orthodox?
	Mtakatifu Alexander Nevsky - mtakatifu mlinzi wa jeshi la Cossack				Tayarisha ujumbe
	Watakatifu walioheshimiwa kati ya Cossacks				Tayarisha ujumbe
	Aikoni				Kufanya mfano wa vipengele vya kibanda cha Kuban
	Sehemu "Jeshi la Kuban Cossack: Historia na Usasa"
	Cossacks kwenye mipaka ya Nchi ya Baba				Kutana na watetezi wa Kuban
	Wa kwanza wa Cossack kurens				Kuendeleza michakato ya utambuzi
	Ekaterinodar				Ziara ya mtandaoni
	Monument kwa wahamiaji wa Cossack				Tayarisha wasilisho
	Kumbukumbu ya mashujaa wa Cossack				Mkutano na mfanyakazi wa makumbusho
	Jumuiya yetu ya Cossack				Mkutano na washauri wa Cossack
	Sehemu "Utamaduni wa Jadi wa Kuban Cossacks"
	Sanaa ya watu kwa Cossacks				Jijulishe na sanaa ya watu. Safari ya maktaba
	Nyimbo, hadithi za hadithi katika familia yangu				Tengeneza kitabu cha mtoto
	Misemo, hadithi katika familia yangu
	Kuban "balachka"
	Utamaduni wa wimbo wa Kuban Cossacks				Kusanya mkusanyiko wa sauti wa nyimbo za Cossack
	Bandura - chombo cha muziki cha Cossack				Jijulishe na vyombo vya watu vya Cossack

Mwaka wa 3 wa masomo

	Jina la sehemu, vizuizi, mada	Jumla, masaa	Idadi ya saa		Tabia za shughuli za wanafunzi
			madarasa	za ziada
	Sura" Kuban Cossacks."
	Watu wa Kuban.
	Ujirani mwema				Toa mifano ya kuishi pamoja kwa amani kwa watu huko Kuban
	Tabia za maadili za Kuban Cossack				Jijulishe na amri za Cossack
	Ujasiri na ushujaa wa Cossacks				Jua ushujaa wa kijeshi wa Cossacks
	Sehemu "Mila na mila ya Kuban Cossacks"
	Heshima kwa mwanamke.				Jijulishe na njia ya maisha ya kijiji cha Cossack, familia ya Cossack
	Siku ya Mama ya Cossack				Tayarisha ujumbe
	Familia ya Cossack				Tayarisha wasilisho
	Wazazi wangu				Kuandaa na kutetea mradi
	Likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks				Tayarisha ujumbe
	Sehemu "Kazi na Maisha"
	Mmiliki wa Cossack na mfanyakazi				Jua majukumu ya mkuu wa familia wa Cossack
	Kazi, ufundi na biashara ya Kuban Cossacks				Pata wazo la shughuli, ufundi na biashara za Kuban Cossacks
	Mavazi ya Cossack.
	Nguo za Cossack				Kielelezo kamili
	Sanaa na ufundi wa Kuban Cossacks				Panga darasa la bwana
	Sehemu "Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossack"
	Cossack bila imani sio Cossack
	Maombi				Jijulishe na sala ya Cossack
	Makanisa ya Orthodox huko Kuban				Ziara ya kweli ya mahekalu ya Kuban
	Hekalu la kijeshi				Jua mila na tabia ya Orthodox ya Cossack kanisani
	Kasisi wa kijeshi				Jua utumishi wa kasisi wa kijeshi
	Likizo ya Orthodox ya Maombezi ya Bikira aliyebarikiwa Mariamu				Tayarisha ujumbe
	Sehemu "Jeshi la Kuban Cossack: Historia na Usasa"
	Kuhamishwa kwa Cossacks kwenda Kuban				Jijulishe na makazi mapya ya Cossacks hadi Kuban
	Rekodi ya matukio				Tengeneza kalenda ya matukio
	Tarehe kuu za kukumbukwa				Tayarisha wasilisho
	Ushujaa wa Kuban Cossacks				Ziara ya mtandaoni
					Mkutano na washauri wa Cossack
	Idara za Jeshi la Kuban Cossack				Mkutano na washauri wa Cossack
7.	Ataman wa jeshi la Kuban Cossack			1	Mkutano na washauri wa Cossack
8.	Kutumikia kama Cossacks za kisasa			1	Mkutano na washauri wa Cossack
9.	Saa ya Utukufu wa Kuban		1		Kuandaa na kutetea mradi
	Sehemu "Utamaduni wa Jadi wa Kuban Cossacks"	5
1.	Sanaa ya watu wa mdomo ya Kuban Cossacks		1		Jijulishe na sanaa ya watu wa Kuban Cossacks
2.	Hadithi za Cossack, hadithi za Epic			1	Safari ya maktaba. Tengeneza kitabu cha mtoto
3.	Lahaja ya Kuban Cossacks		1		Kusanya mkusanyiko wa sauti wa hadithi za Kuban
4.	Utamaduni wa densi wa Kuban Cossacks		1		Tayarisha wasilisho
5.	"Cossack Alifanya" Fyodor Andreevich Shcherbina		1		Jijulishe na kazi ya F.A. Shcherbina

1.

Eneo la makazi, lugha, utamaduni wa Cossacks

1

Jua watu wanaoishi katika mkoa wa Krasnodar

2

Vikosi vya Cossack vya Urusi

1

Kutana na askari wa Cossack wa Urusi

3.

Amri za Cossack

1

Jijulishe na amri za Cossack

Sehemu "Mila na mila ya Kuban Cossacks"

6

1.

Wazazi na watoto

1

Tayarisha ujumbe

2.

Kulea wavulana. Maandalizi ya huduma na maisha ya watu wazima.

1

Tayarisha ujumbe

3.

Kulea wasichana. Kujiandaa kwa maisha ya watu wazima.

1

Tayarisha ujumbe

4.

Cossack kuren

1

Kutana na Cossack kuren

5.

Mzunguko wa Cossack

1

Jifahamishe na kazi za mduara wa Cossack

6.

Likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks

1

Jijulishe na likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks

Sehemu "Kazi na Maisha"

5

1.

Ufundi wa kitamaduni na biashara ya Kuban Cossacks

1

Pata wazo la ufundi wa kitamaduni na biashara ya Kuban Cossacks

2.

1

Panga darasa la bwana

3.

Suti ya kijeshi ya Cossack

1

Kielelezo kamili

4.

Silaha ya Cossack

1

Safari ya makumbusho. Kielelezo kamili

5.

Tuzo

1

Tekeleza mpangilio

Sehemu "Orthodoxy katika maisha ya Kuban Cossack"

4

1.

Cossack bila imani sio Cossack

1

Panua maoni juu ya dini ya Cossacks

2.

Amri za Mungu

1

Kuchora memo

3.

Makanisa ya Orthodox ya Kuban na Urusi

1

Ziara ya kweli ya mahekalu ya Kuban na Urusi

4.

Mila na mila ya Kuban Cossacks kulingana na kalenda ya Orthodox

1

Tayarisha ujumbe

Sehemu "Jeshi la Kuban Cossack: Historia na Usasa"

11

1.

Rekodi ya matukio

1

Tengeneza kalenda ya matukio

2.

Tarehe kuu za kukumbukwa

1

Tayarisha ujumbe

3.

Ushujaa wa Kuban Cossacks

1

Ziara ya mtandaoni

4.

Jeshi la Kuban Cossack leo

1

Mkutano na washauri wa Cossack

5.

Usimamizi wa Jeshi la Kuban Cossack

1

Mkutano na washauri wa Cossack

6.

Cossacks hutumikia wakati wetu

1

Mkutano na washauri wa Cossack

7.

Utekelezaji wa sheria

1

8.

Msaada katika hali za dharura na uhifadhi wa asili

1

Andaa uteuzi wa makala za gazeti

9.

Cossacks bora za Kuban

1

Tayarisha wasilisho

10.

Makaburi na makumbusho

1

Ziara ya mtandaoni ya maeneo ya kukumbukwa na makumbusho

11.

Regalia na masalio ya jeshi la Kuban Cossack

1

Kuandaa na kutetea mradi

Sehemu "Utamaduni wa Jadi wa Kuban Cossacks"

5

1.

Familia ya Cossack katika maisha ya kisasa

1

Kuandaa na kutetea mradi

2.

Historia ya familia katika historia ya asili Kuban

1

Tayarisha ujumbe

3.

Uhifadhi na uboreshaji wa mila ya familia

1

Fikiri kupitia suluhu za kuhifadhi na kuimarisha mila za familia

4.

Hadithi za kitamaduni za Kuban Cossacks

1

Tayarisha wasilisho

5.

Kwaya ya Kuban Cossack

1

Jijulishe na kazi ya Kwaya ya Kuban Cossack

Programu ya kazi ya shughuli za ziada Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks

Tarehe ya kuchapishwa: 10.11.2016

Maelezo mafupi:

hakikisho la nyenzo

1. Maelezo ya ufafanuzi

Programu hii ya elimu imekusudiwa kwa madarasa ya Cossack na kwa wanafunzi wa darasa la 6 la shule za sekondari na taasisi za elimu ya ziada kwa watoto. Mpango wa elimu juu ya historia na utamaduni wa Kuban Cossacks ni sehemu ya mpango wa kina. Imekusudiwa kwa madarasa ya mwelekeo wa Cossack, lakini pia inaweza kuzingatiwa kama nidhamu huru ya kitaaluma.

Historia na tamaduni ya kitamaduni ya Kuban Cossacks ni pamoja na ngano (nyimbo, methali, misemo, hadithi, hadithi, hadithi, n.k.), mila ya karne nyingi, ibada na mila, likizo na mila, lahaja ya asili ya Kuban, aina mbali mbali za maisha ya kila siku na kazi na wengine wa Cossacks. Huu ni utajiri mkubwa wa watu na haupaswi kutoweka. Kwa kuhifadhi mizizi, tutakuza mti wa utamaduni wetu wa kisasa. Hivi sasa, jamii yetu inakabiliwa na shida ya kiroho, ambayo inaweza tu kushinda kwa kutegemea maadili ya kweli ya kitamaduni na maadili. Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks ni thamani kuu ya historia ya karne ya watu wetu. Ina mali ya pekee: kuunganisha vizazi vyote pamoja na kuhifadhi kwa uangalifu utajiri wa kiroho uliokusanywa kwa karne nyingi na watu. Kazi kuu ya mpango wowote wa elimu ni elimu ya kiroho na maadili ya kizazi kipya. Utamaduni wa kimapokeo na ngano zinaweza kutatua tatizo hili kwa njia hii. Jinsi wanavyofanya kazi za utambuzi, elimu, na mawasiliano.

Kusudi la programu hii- Ukuzaji wa mawazo ya kiroho ya kizazi kipya, kufahamiana na maadili ya kweli ya mwanadamu, ukuzaji wa uwezo wa ubunifu na uwezo wa kujijua na kujisomea.

Shida zinatatuliwa na programu:

Kuunda kwa watoto wa shule wazo la historia na tamaduni ya kitamaduni ya Kuban Cossacks kama tamaduni ya asili, ya kipekee na isiyoweza kuepukika ya mkoa wa Kuban wa jimbo la Urusi.

Ili kuwafahamisha na mila na tamaduni za Orthodox na watu, likizo na mila ya Kuban Cossacks.

Kuendeleza mawazo ya ubunifu ya watoto na uwezo.

Kuunda shauku yao katika kazi ya utafutaji na utafiti.

Kukuza kwa watoto uwezo wa kujijua na kujisomea.

Programu hii imeundwa kwa mwaka 1 wa masomo, ambayo inajumuisha masaa 34 ya masomo. Madarasa hufanyika kwa saa moja mara moja kwa wiki. Kama ilivyoonyeshwa hapo juu, programu hii imekusudiwa kwa madarasa ya Cossack, na vile vile kwa madarasa 6 ya shule ya msingi. Kozi hii pia inaweza kutekelezwa katika madarasa ya kuchaguliwa au ya kilabu. Umri wa kuanzia wa kusimamia programu hiyo ni miaka 12-13, idadi ya wanafunzi, kwa kuzingatia mwelekeo wa vitendo wa shughuli za kielimu, sio zaidi ya watu 25 kwa kila kikundi, kwa kila darasa.

Kozi hii inaweza kutekelezwa katika madarasa ya kuchaguliwa au ya kilabu katika madarasa ya Cossack au kutumika kama nyongeza ya kozi ya "Masomo ya Cuba" shuleni.

Mambo muhimu ya kihistoria yaliyopitishwa na Cossacks na nyenzo za kipekee za ngano kutoka kwa historia ya idadi ya watu wa Slavic wa Kuban, likizo za Cossack, mila na mila ziliunda msingi wa programu hii.

Kipengele tofauti cha programu hii ni kwamba imeundwa kwa kiwango kikubwa kukuza uwezo wa ubunifu wa wanafunzi na inajumuisha madarasa ya vitendo katika kusoma na kusimamia urithi wa ngano wa Kuban Cossacks.

Kusudi la kozi hiyo ni maendeleo ya vitendo ya urithi wa kitamaduni wa Kuban Cossacks. Katika jamii ya kisasa, na mtiririko mkubwa wa habari, katika hali ya ujumuishaji na utandawazi, ni muhimu sana kwa kizazi kipya kuhifadhi mizizi yao ya kihistoria. Hili ndilo lengo kuu la programu hii.

Mpango huu unalenga kutambua uwezo wa ubunifu wa utu wa mtoto, kuongeza motisha ya ujuzi na ubunifu, kufahamiana na maadili ya kitamaduni ya nchi yao ndogo, kuhakikisha ustawi wa kihisia na kimwili, pamoja na maendeleo ya kiroho na kiakili. kizazi kipya.

Mpango huo ni pamoja na utangulizi wa maadili ya msingi ya Kuban Cossacks, kama vile rehema, msaada wa pande zote na usaidizi wa pande zote, maadili ya Kikristo na urithi wa ngano. Programu hiyo ina nyenzo za kihistoria juu ya kuibuka kwa Cossacks huko Kuban, njia yao ya maisha, mavazi, adabu za kitamaduni, mila na mila zao.

Mada zingine za programu zimepanuliwa na zinajumuisha mazoezi ya vitendo katika utafiti wa ngano za Kuban Cossack. Kwa hivyo, kwa mfano, mada "Likizo za Majira ya baridi" inajumuisha maonyesho ya "carols" za ibada ya Krismasi. Vile vile kwa mada "Taratibu za Harusi na Desturi" kuna tamthilia ya sherehe ya harusi (maendeleo ya hali yameambatanishwa).

Ili kukuza shauku katika somo, masomo ya jumla yanajumuishwa katika mfumo wa mchezo wa somo. Kama vile "mila ya Cossack", "Furaha ya Cossack", mchezo wa kucheza-jukumu "Maslenitsa".

Matokeo ya kupima maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa wanafunzi na matokeo ya programu hii ni utendaji wa kikundi hiki katika matukio ya shule ya mada na likizo, ushiriki katika mashindano na sherehe zilizowekwa kwa Kuban Cossacks. Wakati wa kusimamia programu hii, mwisho wa mwaka wa shule, wanafunzi wanapaswa kujua historia na yaliyomo katika mila ya watu wa Kuban Cossacks, kukuza uwezo wa kufanya kwa ubunifu nyimbo na hadithi za Kuban Cossack, lahaja ya Kuban, densi za Cossack, na pia kuonyesha uwezo na ujuzi wa kujisomea katika sanaa na ufundi wa Kuban.

Programu iliyojumuishwa inaweza kupendekezwa kwa waalimu wa masomo ya Kuban na historia ya Cossacks shuleni, kwani inasaidia kukuza hisia za upendo na uzalendo kwa nchi yao ndogo na kukuza kwa wanafunzi maarifa ya kisanii ya tamaduni ya watu wa Kuban Cossacks. .

2. MPANGO WA MITAALA

Jina la sehemu, vizuizi, mada

Jumla, saa moja.

Idadi ya saa

Aina kuu za shughuli za elimu (UDD)

Darasa

Masomo ya ziada

Utangulizi. Ulimwengu wa mila ya kitamaduni ya idadi ya watu wa Slavic wa Kuban, mwishoni mwa 18 - mapema karne ya 19.

Jifahamishe na programu, malengo na malengo ya duara.

Orthodoxy huko Kuban

Jua historia na sifa za kuenea kwa Orthodoxy huko Kuban.

Maadili ya kiroho ya Kuban Cossacks.

Soma na uhifadhi maadili ya kiroho ya Kuban Cossacks.

Adabu ya kitamaduni na mavazi ya Kuban Cossacks.

Onyesha ujuzi wa adabu na sifa za mavazi za Kuban Cossacks.

Burudani, michezo na burudani ya Slavs ya Kuban.

Jua upekee wa wakati wa burudani wa Cossacks, uweze kucheza michezo ya Cossack.

Ethnoscience. Likizo za kalenda, mila na mila ya Cossacks.

Kuelewa na kuwa na uwezo wa kuelezea maana ya likizo, kuwa na uwezo wa kuzaliana mila ya Cossacks.

Mila ya familia, mila na mila ya Cossacks.

Jua mila ya msingi na mila ya familia ya Cossacks. Jua historia ya familia yako ya Cossack.

Nyumba ya Cossack. Mapambo ya ndani ya nyumba. Kiwanja. Ufundi wa watu.

Fanya kipande cha sanaa ya mapambo na iliyotumiwa.

Hatua kuu, tarehe na matukio ya historia ya Kuban Cossacks.

Kuwa na ufahamu wa hatua kuu za historia ya Kuban Cossacks.

Hitimisho, jumla ya mada, safari ya makumbusho ya historia ya eneo hilo.

Jumla ya saa

Mada 1. Utangulizi. Ulimwengu wa mila ya watu wa idadi ya Slavic ya Kuban

(mwisho wa karne ya 18 - mwanzo wa karne ya 19).

Uundaji wa mila ya watu wa Slavic katika Urusi ya Kale. Uhamisho wa watu wa Slavic Mashariki kwenda Kuban. Uundaji wa tamaduni ya Kuban Cossack. Kazi ya vitendo - jaribio.

Mada 2. Orthodoxy katika Kuban.

Orthodoxy kama msingi kuu wa tamaduni ya jadi ya Waslavs wa Kuban. Kauli mbiu ya Kuban Cossacks ni "Kwa imani, kwa Tsar, kwa Nchi ya Baba." Kuonekana kwa schismatics na madhehebu huko Kuban. Hekalu na monasteri za mkoa wa Kuban. Utamaduni wa Kikristo katika ngano za Slavs za Kuban. Kazi ya vitendo - "Mahekalu na makanisa ya Kuban".

Mada ya 3. Maadili ya kiroho ya Kuban Cossacks.

Rehema ni moja wapo ya mambo muhimu katika mfumo wa maadili ya Waslavs wa Kuban. Uwajibikaji wa pande zote na usaidizi wa pande zote, umoja katika jamii ya Cossack. Ufundishaji wa watu. Elimu ya Kikristo katika familia ya Cossack. Kazi ya vitendo - vipimo "Kulea watoto katika familia ya Cossack."

Mada ya 4. Etiquette ya jadi na mavazi ya Kuban Cossacks.

Viwango vya tabia na maisha ya kila siku, uhusiano wao na amri za Kikristo na maadili. Mavazi ya wanaume na wanawake wa Cossacks. Tafakari ya tamaduni na mila za mlima katika mavazi ya Waslavs wa Kuban. Kazi ya vitendo 1 - safari ya Makumbusho. Kazi ya vitendo 2 - mashindano ya kuchora "Nguo za wanaume na wanawake wa Kuban Cossacks."

Mada ya 5. Michezo ya burudani na burudani ya Slavs ya Kuban.

Cossacks ya kufurahisha ya watoto. Michezo ya majira ya joto na baridi kwa watoto na vijana. Burudani kwa watu wazima. Mikutano ya wanaume na wanawake - mikusanyiko. Hadithi na utani wa Stanitsa. Utamaduni wa muziki wa watu. Kazi ya vitendo - kuigiza "Hadithi za Stanitsa".

Mada ya 6. Dawa asilia. Likizo za kalenda, mila na mila.

Uhusiano kati ya mwanadamu na asili. Uzoefu wa karne nyingi wa uponyaji wa Slavic. Pantry ya asili ya Kuban. Kazi ya vitendo - ujumbe juu ya mada "Pantry ya asili ya Kuban". Likizo za msimu wa baridi: Krismasi, Krismasi, Caroling, Epiphany. Likizo za spring: Maslenitsa, Jumapili ya Palm, Pasaka, Farewell, Utatu. Likizo ya majira ya joto: Ivan Kupala, Siku ya Eliya, Wawokozi watatu (apple, asali, mkate). Likizo za vuli: Siku ya Semenov, Kuzaliwa kwa Bikira Maria, Kuinuliwa kwa Msalaba, Maombezi, Ijumaa ya Paraskeva. Kazi ya vitendo 1. - upya upya wa ibada ya Krismasi.

Kazi ya vitendo 2. - mchezo wa kucheza-jukumu "Maslenitsa".

Mada ya 7. Taratibu na desturi za familia.

Tofauti katika mila ya harusi katika vijiji vya Kuban. Harusi: mechi, "udhamini", "bachelorette party", "posad", treni ya harusi, harusi, karamu ya harusi. Nchi za nyumbani: imani za watu, ibada ya kuosha mikono. Ukristo: sherehe ya ubatizo katika kanisa la Orthodox, godparents. Mazishi: mila ya mazishi, kusoma zaburi, nyimbo za mazishi - maombolezo, huduma ya mazishi ya marehemu hekaluni, ibada ya mazishi. Kazi ya vitendo - kuandaa sherehe ya harusi.

Mada ya 8. Nyumba ya Cossack. Mapambo ya ndani ya nyumba. Kiwanja. Ufundi wa watu. Teknolojia ya ujenzi wa nyumba (kibanda). Nyumba za Turluch au adobe. Kona nyekundu. Samani, vitu vya ndani. Ufinyanzi, ufundi wa mhunzi. Weaving, embroidery.

Mada ya 9. Hatua kuu, tarehe na matukio ya historia ya Kuban Cossacks. Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu ya umuhimu wa kikanda na wa ndani. Haiba, tukio la kihistoria na kitamaduni ambalo lilitumika kama msingi wa tarehe ya kukumbukwa. Umuhimu wa tukio hili kwa Kuban Cossacks ya kisasa. Maandalizi na maendeleo ya sherehe (kwa uchaguzi wa mwalimu).

Mada ya 10. Hitimisho, jumla ya mada, safari ya makumbusho ya historia ya eneo hilo.

4. Matokeo yanayotarajiwa ya utekelezaji wa programu

Kielimu

matokeo

Upataji wa watoto wa shule ya kijamii

maarifa, uelewa wa ukweli wa kijamii na maisha ya kila siku (kiwango cha 1)

Kuunda mtazamo mzuri kuelekea maadili ya msingi ya jamii yetu na kuelekea ukweli wa kijamii kwa ujumla (kiwango cha 2)

Upataji wa uzoefu wa wanafunzi na hatua huru ya kijamii

Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks

* Tambua aina kuu za sanaa ya watu wa Kuban Cossacks;

* Jua historia ya familia yako ya Cossack na historia ya mwanafunzi mwenzako;

* Kuelewa sifa za mila na mila ya Kuban Cossacks;

* Jua majengo makuu ya ukumbusho huko Krasnodar na mkoa unaohusiana na historia ya Cossacks;

* Fanya mambo ya ufundi wa watu asili katika aina kuu za sanaa ya ubunifu ya Kuban Cossacks;

* Eleza muundo na mwelekeo wa shughuli za jeshi la Kuban Cossack.

* kuwa na uwezo wa kufanya na kuonyesha aina mbali mbali za ngano za Kuban Cossacks;

* jenga upya mila kuu ya likizo;

* fanya kazi za nyumbani kulingana na umri wako;

* uweze kuzungumza juu ya familia yako ya Cossack.

* tamaduni za watu wa hatua na nyimbo na ngano za Kuban Cossacks;

*jua na ushikamane na misingi ya maisha ya kiroho ya Cossacks;

* tengeneza bidhaa na ufundi katika mila ya sanaa ya ubunifu ya Kuban Cossacks;

* kamilisha mradi wa utafiti juu ya mada "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks"

5. Fomu na aina za udhibiti

Takriban aina na aina za udhibiti

Njia kuu ya kazi ni vikao vya mafunzo. Madarasa katika mpango huu yana mwelekeo wa mazoezi, ubunifu na uchezaji. Madarasa ni ya kipekee na yanaingiliana kwa asili (shughuli za utafiti, ukuzaji na ulinzi wa miradi, utaftaji huru wa maarifa, n.k.), na pia inaweza kujumuisha mbinu zifuatazo: hadithi, maonyesho, kuripoti habari.

Ripoti juu ya kazi hufanyika kwa njia ya maonyesho, madarasa ya wazi, mashindano, sherehe, na matukio ya umma.

Moja ya matokeo ya kujifunza ni kutatua matatizo ya elimu - kuelewa matumizi ya vitendo ya mfumo wa thamani.

Elimu inategemea mawasiliano, ambayo huchangia maendeleo ya sifa za utu.

Thamani ya familia - kuelewa umuhimu wa familia katika maisha ya mtu, uelewa wa pamoja na msaada wa pande zote kwa jamaa, ufahamu wa mizizi ya mtu; mtazamo wa heshima kwa wazee, uzoefu wao, maadili ya maadili.

Kuanzisha uhusiano na taasisi za elimu ya ziada.

7. Maelezo ya nyenzo na msaada wa kiufundi wa mchakato wa elimu

a) orodha ya fasihi kwa mwalimu

1. Abdulatipov R.A. Watu wangu wa Urusi: Kuban Cossacks, M. 2006

3. Utawala wa eneo la Krasnodar. Kuban ya mara kwa mara. Kuban wakati wa Vita Kuu ya Patriotic ya 1941-1945. Krasnodar 2005

4. Bardadym V.P. Shujaa wa kijeshi wa wakaazi wa Kuban, Krasnodar 2003

5. Bardadym V.P. Cossack kuren, Krasnodar, 1992

6. Bigday L.D. Nyimbo za Kuban Cossacks. Krasnodar 1995

7. Boyko I.N. Ditties, kujizuia, mateso. Kuban kunywa nyimbo. Folklore na kituo cha ubunifu cha watu wa North Caucasus "Otrada" Krasnodar, 2002

8. Bondar Z. Utamaduni wa jadi wa Kuban Cossacks. Krasnodar 1999

9. Gaivoronskaya I.F. Wasanii wa Kuban, 2006

10. Zakharchenko V.G. Nyimbo za watu wa Kuban. Kuban ya Soviet, 1997

11. Chuo Kikuu cha Jimbo la Kuban. Mkusanyiko wa kazi za kisayansi: Kutoka zamani za kabla ya mapinduzi ya Kuban Cossacks. Krasnodar 1993

12. Lyakh V.I. Sanaa ya muziki ya Kuban. Krasnodar, 2006

13. Nyenzo za mkutano wa kisayansi na wa vitendo. Kuokoa watu: utamaduni wa kitamaduni. Krasnodar 2007

14. Pakhalko N.A. Kalenda ya Cossack. Slavyansk-n/K 2000

15. Pevnev A.P. Kuban Cossacks, Mwongozo wa Historia kwa wanafunzi

shule, gymnasiums, lyceums ya mkoa wa Krasnodar. Krasnodar, 1995

16. Petrusenko na Kuban katika wimbo. Kuban ya Soviet. Krasnodar, 1999

17. Prasalova E.N. Katika muungano na mrembo M. 1987

18. Programu ya elimu ya ziada kwa watoto katika ngano na sanaa na ufundi wa Kuban Cossacks. Krasnodar, 2008

19. Ratushnyak V.N. Encyclopedia. Masomo ya Cuba. Krasnodar, 2008

20. Tkachenko P.I. Uchapishaji wa marejeleo. Lahaja ya Kuban. Moscow, 1998

21 Tkachenko P.I.. Marejeleo uchapishaji Kuban lahaja, Tradition 2008.

22. Thamakova I.Kh. Harusi ya jadi ya Cossack. Ulimwengu wa kitamaduni. Nalchik, 1990

23. Chursina V.I. Utamaduni wa watu wa Slavs wa Kuban. Krasnodar, 2005

24. Chursina V.I. Hadithi za Waslavs wa Kuban. Krasnodar, 2003

b) orodha ya fasihi kwa wanafunzi

1. Nyimbo za kuban za watu. Krasnodar, 2002

2. Hadithi za watu wa Kuban na hadithi / Comp. V.V. Voronin. Krasnodar, 2001

4. Kutoka kwa utani hadi epics. Hadithi za Kirusi. M., 1991

5. Methali, misemo na mafumbo ya Kuban / Imekusanywa na: L. B. Martynenko, I. V. Uvarova. Krasnodar, 1993

6. Methali, misemo na mafumbo ya Kuban / Imekusanywa na: L. B. Martynenko, I. V. Uvarova. Krasnodar, 2000

c) misaada ya mafunzo ya kiufundi

Kompyuta, ubao mweupe unaoingiliana.

d) mwongozo wa mada ya skrini

Mawasilisho, CD za nyimbo.

Mkoa wa Krasnodar Wilaya ya Krasnoarmeysky
Taasisi ya elimu inayojitegemea ya manispaa
shule ya sekondari namba 8

IMETHIBITISHWA
uamuzi wa itifaki ya baraza la walimu Na.__
kuanzia tarehe ______08.2012
Mwenyekiti wa Baraza la Walimu
___________ N.P. Petrova

PROGRAMU YA KAZI YA SHUGHULI ZA ZIADA YA MTAALA
kielimu
(aina ya programu: kina / mada)

"Hadithi
Kuban Cossacks"

Kipindi cha utekelezaji: darasa la 1-4

Umri wa washiriki: miaka 7-10

Mwalimu: Bondarenko Inna Leonidovna

Maelezo ya maelezo
Programu ya kazi juu ya historia na utamaduni wa Kuban Cossacks katika darasa la 1-4 iliundwa kwa msingi wa programu ya mwandishi na M.V. Miruk, E.N. Eremenko, O.V. Chupa.
Historia ya watu, mila, tamaduni, sanaa, biashara na ufundi ni moja ya mambo ambayo huwasaidia watu kutambua kuwa wao ni wa mazingira fulani ya kitamaduni na kiakili.
Kufikia kazi hii katika shule ya msingi hufanywa kupitia kufahamiana na kufahamiana na tamaduni, mila, historia ya Kuban Cossacks kupitia mifano ya Cossack ya zamani na ya sasa ya familia zao, kijiji, jiji; Ilikuwa katika kipindi hiki kwamba malezi ya upendo kwa ardhi ya asili na kiburi cha kuwa wa familia ya Cossack ilianza.
Programu ya elimu "Historia na Utamaduni wa Kuban Cossacks" imekusudiwa watoto wanaosoma katika darasa la msingi la shule za sekondari zinazoelekezwa kwa Cossack. Programu ya elimu juu ya historia na utamaduni wa Kuban Cossacks ni hatua ya kwanza ya mpango wa kina uliokusudiwa kwa madarasa ya Cossack, na pia inaweza kuzingatiwa kama nidhamu huru ya kitaaluma ya elimu ya ziada.
Mpango huu wa elimu unachanganya katika maudhui yake misingi ya historia, utamaduni wa jadi na Orthodox wa Kuban Cossacks. Iliundwa kwa msingi wa uchambuzi wa seti ya kisasa ya kielimu na mbinu kwa wanafunzi katika madarasa na vikundi vya mwelekeo wa Cossack, iliyoundwa na wataalam wakuu wa eneo la Krasnodar.
Madhumuni ya programu hii ni kuunda uelewa wa awali wa Kuban Cossacks, kutoa mwelekeo katika utofauti wa mila ya kihistoria na kitamaduni ya Kuban Cossacks, na kuelimisha wanafunzi katika uraia na uzalendo.
Shida zinazotatuliwa na programu hii:
kufahamiana na njia ya maisha ya Kuban Cossacks, sifa zao za kitamaduni, ufundi wa kimsingi, aina za kazi;
kufahamiana na hatua kuu za kihistoria za Kuban Cossacks, kuwatambulisha wanafunzi kwa likizo za Kuban Cossack, mila na tarehe muhimu;
kuelimisha wanafunzi kama wazalendo, raia hai wa Kuban;
kuingiza kanuni za maadili za Kuban Cossacks katika roho ya Orthodoxy;
maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto;
kukuza hamu ya wanafunzi katika kazi ya utafiti.
Upekee wa muundo wa programu hii ni kwamba wakati wa miaka 4 ya masomo, vitalu nane vya mada vinatambuliwa ambavyo vinasaidia kufikia lengo na malengo ya programu: "Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks", "Historia ya familia yangu ya Cossack". ”, "Kazi na maisha ya Cossacks huko Kuban", "Sanaa za mapambo na zilizotumika", "Makumbusho ya historia ya Kuban Cossacks", "Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks", " Orthodoxy na Cossacks", "Cossack - mzalendo". Vitalu hivi vya mada hurudiwa katika kila mwaka wa masomo, hata hivyo, yaliyomo na aina kuu za kazi za kila block huwa ngumu zaidi kulingana na umri wa wanafunzi.
Ufahamu wa wanafunzi juu ya ushiriki wao katika maisha ya nchi yao huundwa kwa kuunganisha yaliyomo kwenye kozi na maisha ya kila mmoja wao: kupitia maswali na majukumu yanayolenga utu, kuunganisha habari na maisha ya familia zao, jamaa zao, mkoa wao na. mji.
Programu hii imeundwa kwa miaka 4 ya masomo, kila mwaka wa masomo una masaa 36 ya masomo, masaa 4 ya masomo yanatengwa kwa kila kizuizi cha mada (jumla ya vitalu 8), masaa 4 yaliyobaki ya masomo hutumiwa kwa madarasa ya utangulizi, madarasa ya jumla, maandalizi ya shughuli za ziada. Madarasa hufanyika kwa saa 1, mara moja kwa wiki.
Kama matokeo ya utekelezaji wa programu hii, imepangwa kukuza kwa wanafunzi uwezo muhimu ufuatao:
Baada ya kumaliza mafunzo, wanafunzi lazima:
Fahamu/elewa:
aina mbalimbali za ngano za Kuban Cossacks;
sifa za likizo ya kitamaduni ya Kuban Cossacks;
historia ya familia yako ya Cossack na/au historia ya familia ya wanafunzi wenzako;
njia ya maisha, sifa za muundo wa nambari na usambazaji wa majukumu ya familia ya kitamaduni ya Cossack;
ufundi kuu, aina za uzalishaji wa ubunifu wa Kuban Cossacks, sifa kuu za kiteknolojia za utengenezaji wa bidhaa za kibinafsi;
matukio ya kukumbukwa na tarehe zinazohusiana na matukio ya kihistoria ya Kuban Cossacks;
misingi ya maisha ya kiroho ya Kuban Cossacks;
muundo na mwelekeo wa shughuli za jeshi la Kuban Cossack.

Kuwa na uwezo wa / kuomba katika shughuli za vitendo:
Tengeneza na onyesha aina mbali mbali za ngano za Kuban Cossacks;
Kujenga upya mila kuu ya likizo;
Eleza kuhusu familia yako ya Cossack;
Fanya kazi za nyumbani kulingana na umri wako;
Tengeneza baadhi ya bidhaa na ufundi kwa mujibu wa vipengele vya kiteknolojia vilivyomo katika aina za jadi za uzalishaji wa ubunifu wa Kuban Cossacks;
- Kamilisha mradi wa utafiti juu ya mada "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks."

II. Mpango wa elimu na mada
Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 1 wa masomo

Jumla, saa
Idadi ya saa

Tabia
shughuli
wanafunzi

Ukumbi
Ya nje
imechanika

1.
Somo la utangulizi.

Jifahamishe na kazi za duara.
Kutambua utambulisho wa taifa.

Hadithi ya familia yangu ya Cossack.
7
5
2
Taja wanafamilia wako. Jifunze mahusiano ya familia.

3.

7

3
Tofautisha kati ya makaburi ya kihistoria ya Cossacks
Wilaya ya Krymsky

4.

3

5.
Orthodoxy na Cossacks.

2
Tofautisha na jina
haswa watakatifu wanaoheshimika kati ya Kuban Cossacks.

6.
Cossack ni mzalendo.

3
Tekeleza majukumu ya elimu ya maadili.

7.

1

Jumla ya saa:
34
20
14

Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 2 wa masomo

Jina la sehemu, vizuizi, mada
Jumla, saa
Idadi ya saa

Tabia
shughuli
wanafunzi

Ukumbi
Ya nje
imechanika

1.
Somo la utangulizi.

Rudia kupita. katika mwaka.
Jijulishe na programu.

Hadithi ya familia yangu ya Cossack.

7
5
2
Jifunze mila ya familia.

3.
Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.
7

3

4.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.

3
Jua tarehe kuu za Cossacks za mkoa wa Crimea.

Orthodoxy na Cossacks.

2

6.
Cossack ni mzalendo.

3

7.
Muhtasari, kuandaa na kufanya hafla kubwa za kielimu.
1

Jumla ya saa:
34
20
14

Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 3 wa masomo

Jina la sehemu, vizuizi, mada
Jumla, saa
Idadi ya saa

Tabia
shughuli
wanafunzi

Ukumbi
Ya nje
imechanika

1.
Somo la utangulizi.

Rudia kupita. katika mwaka.
Jijulishe na programu.

Hadithi ya familia yangu ya Cossack.

7
5
2
Jifunze mila ya familia.

3.
Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.
7

3
Jua makaburi ya Cossacks - watetezi wa Nchi ya Mama.

4.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.

3
Jua tarehe kuu za Cossacks za mkoa wa Crimea.

Orthodoxy na Cossacks.

2
Eleza maana ya kona nyekundu katika vibanda vya Cossack.

6.
Cossack ni mzalendo.

3
Amua kazi kuu za kuelimisha watetezi wa baadaye wa ardhi yao ya asili.

7.
Muhtasari, kuandaa na kufanya hafla kubwa za kielimu.
1

Jumla ya saa:
34
20
14

Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 4 wa masomo

Jina la sehemu, vizuizi, mada
Jumla, saa
Idadi ya saa

Tabia
shughuli
wanafunzi

Ukumbi
Ya nje
imechanika

1.
Somo la utangulizi.

Rudia kupita. katika mwaka.
Jijulishe na programu.

Hadithi ya familia yangu ya Cossack.

7
5
2
Jifunze mila ya familia.

3.
Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.
7

3
Jua makaburi ya Cossacks - watetezi wa Nchi ya Mama.

4.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.

3
Jua tarehe kuu za Cossacks za mkoa wa Crimea.

Orthodoxy na Cossacks.

2
Eleza maana ya kona nyekundu katika vibanda vya Cossack.

Cossack ni mzalendo.

3
Amua kazi kuu za kuelimisha watetezi wa baadaye wa ardhi yao ya asili.

7.
Muhtasari, kuandaa na kufanya hafla kubwa za kielimu.
1

Jumla ya saa:
34
20
14

III. Maudhui ya programu
Mwaka 1 wa masomo (masaa 33).
Somo la utangulizi.
Kuanzisha wanafunzi kwenye programu, uunganisho wa taaluma ya kitaaluma na masomo "Masomo ya Kuban", "Misingi ya Utamaduni wa Orthodox", "Utamaduni wa Kimwili wa Kijadi wa Kuban Cossacks".

Wazo la "familia ya Cossack". Wanafamilia yangu. Wajibu na Hobbies za wanafamilia. Mababu wa Cossack. Albamu ya picha ya familia.

Vivutio kuu, makaburi ya historia ya Cossack na utamaduni wa makazi yao ya asili.


Imani ya Orthodox ndio msingi wa familia ya Cossack. Kuheshimu wazazi na wazee. Kusherehekea Krismasi na Pasaka katika familia ya Cossack.
Sehemu ya 5. Cossack ni mzalendo.
Cossack. Jeshi la Kuban Cossack. Ataman. heshima ya Cossack. Regalia.

Mwaka wa 2 wa masomo (masaa 34).
Somo la utangulizi.

Sehemu ya 1. Historia ya familia yangu ya Cossack.
Idadi na muundo wa familia ya jadi ya Cossack. Maadili ya familia. Mila za familia. Usambazaji wa majukumu katika familia.
Sehemu ya 2. Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.
Makaburi ya Cossacks - watetezi wa Nchi ya Mama.
Sehemu ya 3. Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu ya umuhimu wa kikanda na wa ndani. Haiba, tukio la kihistoria au kitamaduni ambalo lilitumika kama msingi wa tarehe ya kukumbukwa. Umuhimu wa tukio hili kwa Kuban Cossacks ya kisasa. Maandalizi na maendeleo ya sherehe (kwa uchaguzi wa mwalimu).
Sehemu ya 4. Orthodoxy na Cossacks.
Mtakatifu na mlinzi wa jeshi la Kuban Cossack ndiye mkuu aliyebarikiwa Alexander Nevsky. Mtakatifu Catherine na Mtakatifu George Mshindi ni watakatifu wanaoheshimika sana kati ya Kuban Cossacks. Likizo ya Orthodox ya Maombezi ya Bikira aliyebarikiwa Mariamu. Icon katika makanisa na makao. Kona nyekundu kwenye kibanda cha Cossack.
Sehemu ya 5. Cossack ni mzalendo.
Sifa za maadili ndio msingi wa uzalendo wa Kuban Cossack. Vijana wa Cossacks ndio watetezi wa baadaye wa ardhi yao ya asili. heshima ya Cossack.

·
Mwaka wa 3 wa masomo (masaa 34).
Somo la utangulizi.
Marudio ya yale ambayo yamefunikwa, utangulizi mfupi wa programu ya mwaka wa masomo.
Sehemu ya 1. Historia ya familia yangu ya Cossack.
Nasaba ya familia. Mti wa familia. Hadithi ya familia katika historia ya Kuban yao ya asili.
Sehemu ya 2. Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.
Vivutio kuu, makaburi ya historia ya Cossack na utamaduni wa mkoa wa Krasnodar. Monument kwa Catherine I huko Ekaterinodar-Krasnodar. Mchango wa kibinafsi katika uhifadhi na ulinzi wa makaburi.
Mada ya 3. Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu ya umuhimu wa kikanda na wa ndani. Haiba, tukio la kihistoria au kitamaduni ambalo lilitumika kama msingi wa tarehe ya kukumbukwa. Umuhimu wa tukio hili kwa Kuban Cossacks ya kisasa. Maandalizi na maendeleo ya sherehe (kwa uchaguzi wa mwalimu).
Sehemu ya 4. Orthodoxy na Cossacks.
Kanisa kuu la kijeshi la Orthodox - hekalu la Mtakatifu Prince Alexander Nevsky huko Ekaterinodar-Krasnodar. Nyumba ya Mungu ni kanisa la Orthodox katika kijiji cha asili cha mtu (mji). Cossack katika hekalu. Maombi.
Sehemu ya 5. Cossack ni mzalendo.
Makazi mapya ya Cossacks ya Bahari Nyeusi hadi Kuban. Msingi wa vijiji vya kwanza. Ekaterinodar ni kijiji cha Cossack.

Mwaka wa 4 wa masomo (masaa 34).
Somo la utangulizi.
Marudio ya yale ambayo yamefunikwa, utangulizi mfupi wa programu ya mwaka wa masomo.
Sehemu ya 1. Historia ya familia yangu ya Cossack.
Familia ya Cossack katika ulimwengu wa kisasa. Mtazamo kwa familia huko Kuban. Mtoto katika familia ya Cossack. Kulea wavulana na wasichana. Uhifadhi na uimarishaji wa mila na urithi wa familia.
Sehemu ya 2. Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.
Kuendeleza kumbukumbu ya watu bora katika historia na utamaduni wa Kuban Cossacks. Makaburi na makumbusho.
Sehemu ya 3. Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu ya umuhimu wa kikanda na wa ndani. Haiba, tukio la kihistoria au kitamaduni ambalo lilitumika kama msingi wa tarehe ya kukumbukwa. Umuhimu wa tukio hili kwa Kuban Cossacks ya kisasa. Maandalizi na maendeleo ya sherehe (kwa uchaguzi wa mwalimu).
Sehemu ya 4. Orthodoxy na Cossacks.
Mila ya Orthodox ya Kuban Cossacks katika maisha ya kila siku na katika huduma. Likizo za Orthodox.
Sehemu ya 5. Cossack ni mzalendo.
Ushujaa wa Cossacks. Cossacks kulinda mipaka ya nchi ya baba. Suti ya kijeshi ya Cossack. Silaha, tuzo.

4. Matokeo yanayotarajiwa ya utekelezaji wa programu.

Kielimu
matokeo

Upataji wa mtoto wa shule wa kijamii
maarifa, uelewa wa ukweli wa kijamii na maisha ya kila siku / kiwango cha 1/

Malezi
chanya
mtazamo kwa maadili ya msingi ya jamii yetu na kijamii
ukweli kwa ujumla
/kiwango cha 2/

Upataji wa mwanafunzi wa uzoefu wa hatua huru ya kijamii

Historia ya Kuban Cossacks

kuamua aina kuu za sanaa ya watu wa Kuban Cossacks;
kujua historia ya familia yako ya Cossack au familia ya mwanafunzi mwenzako;
kuelewa upekee wa mila na mila ya Kuban Cossacks;
kujua majengo makuu ya kumbukumbu katika eneo la Crimea;
fanya mambo ya ufundi wa watu asili katika aina za jadi za sanaa ya ubunifu ya Kuban Cossacks;
elezea muundo na mwelekeo wa shughuli za jeshi la Kuban Cossack.

kuwa na uwezo wa kufanya na kuonyesha aina mbali mbali za ngano za Kuban Cossacks;
tengeneza tena mila kuu ya likizo;
fanya kazi za nyumbani kulingana na umri wako;
kuwa na uwezo wa kuzungumza juu ya familia yako ya Cossack.

mila ya watu wa hatua na nyimbo na ngano za Kuban Cossacks;
kutimiza misingi ya maisha ya kiroho ya Kuban Cossacks;
tengeneza bidhaa na ufundi katika mila ya sanaa ya ubunifu ya Kuban Cossacks na ufundi;
kamilisha mradi wa utafiti juu ya mada "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks."

Fomu na aina za udhibiti

Takriban aina na aina za udhibiti

Sehemu za programu
Aina za udhibiti
Fomu za udhibiti
Tunachodhibiti

1.
Hadithi ya familia yangu ya Cossack.

Likizo ya familia, maonyesho "Heirlooms ya Familia", uchapishaji wa magazeti ya ukuta "Familia ya Kuban", mradi wa ubunifu "Uzazi wa Familia Yangu"

Ujuzi wa historia ya Cossack yako
familia na/au historia za familia za wanafunzi wenzao;
- maarifa na ufahamu wa njia ya uzima,
sifa za muundo wa nambari na usambazaji wa majukumu ya familia ya jadi ya Cossack;
uwezo wa kuzungumza juu ya familia yako ya Cossack.

Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks.

Jaribio la video na slaidi, hatua "Kwa jina la Urusi, kwa utukufu wa Kuban", mradi wa ubunifu "Historia ya mnara" (kwa chaguo la mwanafunzi)

Ujuzi wa miundo kuu ya ukumbusho inayohusishwa na historia na utamaduni wa Kuban Cossacks;
- kufanya utafiti

3.
Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks.

Maswali, majaribio, likizo, kumbukumbu za miaka, mradi wa utafiti.
Ujuzi wa matukio ya kukumbukwa na tarehe,
kuhusiana na matukio ya kihistoria ya Kuban Cossacks;
kufanya utafiti
mradi juu ya mada "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks."

4.
Orthodoxy na Cossacks.

Mradi wa utafiti, likizo za Orthodox.
Kuelewa misingi ya maisha ya kiroho
Kuban Cossacks.
kufanya utafiti
mradi juu ya mada "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks."

5.
Cossack ni mzalendo.

Mradi wa utafiti "Cossacks-vita za familia yangu", upimaji, mazungumzo ya mbele.

Muundo na mwelekeo wa shughuli za jeshi la Kuban Cossack;
kufanya utafiti
mradi juu ya mada "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks"

6. Mapendekezo ya mbinu
Njia kuu ya kazi ni vikao vya mafunzo. Madarasa katika mpango huu yana mwelekeo wa mazoezi, ubunifu na uchezaji. Madarasa ya mwaka wa kwanza na wa pili wa masomo yanalenga kutumia njia za kupita zaidi (hadithi, onyesho, mawasiliano ya habari), na madarasa ya mwaka wa tatu na wa nne wa masomo ni hai na maingiliano (shughuli za utafiti, ukuzaji na ulinzi wa miradi). , utafutaji wa kujitegemea wa ujuzi, nk. .).
Ripoti juu ya kazi hufanyika kwa njia ya maonyesho, madarasa ya wazi, mashindano, sherehe, na matukio ya umma.
Moja ya matokeo ya kujifunza ni kutatua matatizo ya elimu - kuelewa matumizi ya vitendo ya mfumo wa thamani.
Msingi wa elimu ni mawasiliano, mawasiliano, ambayo huchangia maendeleo ya sifa za utu.
Thamani ya familia - kuelewa umuhimu wa familia katika maisha ya mtu, uelewa wa pamoja na msaada wa pande zote kwa jamaa, ufahamu wa mizizi ya mtu; mtazamo wa heshima kwa wazee, uzoefu wao, maadili ya maadili.
Kuanzisha uhusiano na taasisi za elimu ya ziada.

7. Maelezo ya nyenzo na msaada wa kiufundi wa mchakato wa elimu
a) orodha ya fasihi kwa mwalimu
Bayburin A.K. Kukaa katika mila na imani za Waslavs wa Mashariki. M. 2000.
Bayburin A.K. Tamaduni katika utamaduni wa jadi. Petersburg 1993.
Barankevich I.A. Mavazi ya kitamaduni katika mila ya familia ya Cossacks ya Urusi: sifa za kukiri na kazi. // Orthodoxy, utamaduni wa jadi, elimu. Krasnodar. 2000.
Siku kuu ya A.D. Nyimbo za Kuban Cossacks. T. 1-2. Krasnodar. 1992.
Bondar V. Mji wa Ekaterinodar katika nafasi na wakati. Krasnodar. 2006.
Bondar N.I. "Panya, panya": picha na ibada. // Usomaji wa Dikarevsky (4). Matokeo ya ngano na masomo ya ethnografia ya tamaduni za kikabila za Kuban za 1997. Belorechensk. 1998.
Bondar N.I. Wapiganaji na wakulima wa nafaka (baadhi ya vipengele vya utamaduni wa kiume wa Kuban Cossacks). // Orthodoxy, utamaduni wa jadi, elimu. Krasnodar. 2000.
Bondar N.I. Kwa swali la mfumo wa thamani wa jadi wa Kuban Cossacks // Kutoka kwa urithi wa kitamaduni wa idadi ya watu wa Slavic wa Kuban. Krasnodar. 1999.
Bondar N.I. Likizo za kalenda na mila ya Kuban Cossacks. Krasnodar 2003.
Bondar N.I. Kona takatifu // Sanaa ya watu. 1998. Nambari 2.
Bondar N.I. Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks. Kazi zilizochaguliwa. Krasnodar. 1999.
Bondar N.I. Tunajua nini kuhusu kila mmoja wetu? Insha ya ethnografia kuhusu watu wa Kuban // Kuban local historian’ 90. Yearbook. Krasnodar. 1990.
Borisova O.G. Lahaja za Kuban: nyenzo za kamusi. Krasnodar 2005.
Varabbas I.F. Nyimbo za Cossacks za Kuban. Krasnodar. 1966.
Volkostrel T.M. Tafakari ya Orthodoxy katika methali za wakazi wa Slavic wa Mashariki wa Kuban. // Orthodoxy, utamaduni wa jadi, elimu. Krasnodar. 2000.
Volkostrel T.M. Mithali na maneno ya Kuban (mambo ya kihistoria na ya kikabila). // Maendeleo ya Kuban na Cossacks: maswala ya historia na utamaduni. Krasnodar. 2002.
Voronin V.V. Adabu ya meza ya kila siku ya Kuban Cossacks // Kuokoa watu: utamaduni wa kitamaduni. Krasnodar. 2007.
Voronin V.V. Shughuli ya kiuchumi ya mtu katika tamaduni ya kitamaduni ya Kuban Cossack: Kuingia kwa kwanza kwenye uwanja // Ulimwengu wa Waslavs wa Caucasus ya Kaskazini. Suala la 2. Krasnodar. 2005.
Gangur N.A. Mapambo ya embroidery ya watu wa idadi ya watu wa Slavic wa Kuban. Krasnodar. 1999.
Goncharova E.S. Mila na hadithi za Kuban kuhusu chemchem takatifu // Maendeleo ya Kuban na Cossacks: maswali ya historia na utamaduni. Krasnodar. 2002.
Zagradskaya S. Harusi ya Kuban Cossacks // Kucheza harusi. M. 1987.
Zakharchenko V.G. Nyimbo za watu za Kuban. T. 1-2. Krasnodar. 1997.
Zakharchenko V.G. Kwaya ya Kuban Cossack inaimba. Toleo la kwanza. Krasnodar. 2002.
Kapyshkina (Khachatryan) S.Yu. Sanaa ya mapambo na inayotumika katika muktadha wa kusoma msimbo wa tamaduni ya kitamaduni (kulingana na ngano na nyenzo za ethnografia za idadi ya watu wa Slavic ya Mashariki ya Kuban). Usomaji wa Dikarevsky (4). Matokeo ya ngano na masomo ya ethnografia ya tamaduni za kikabila za Kuban za 1997. Belorechensk. 1998.
Koveshnikov V.N. Insha juu ya jina maarufu la Kuban. Krasnodar. 2006.
Kolesnikov V.A. Cossacks za Odnodvortsy. Petersburg 2000.

Kuban Cossacks: historia, ethnografia, ngano. M. 1995.
Kukushkin V.S., Stolyarenko L.D. Ethnopedagogy na ethnopsychology Rostov-on-Don. 2000. (Ikiwa ni pamoja na mila ya elimu ya watu)
Matveev O.V. Neno kuhusu Kuban Cossacks. Krasnodar. 1995.
Matveev O.V., Frolov B.E. Insha juu ya historia ya sare za Kuban Cossacks (marehemu XVIII - 1917). Krasnodar. 2000.
Matveev O.V., Frolov B.E. Kurasa za historia ya kijeshi ya Kuban Cossacks. Krasnodar. 2007.
Ulimwengu wa utoto na utamaduni wa jadi. M. 1996.
Wanaume na wanawake. Kiume na kike katika utamaduni wa jadi wa Kirusi. Ensaiklopidia iliyoonyeshwa. Petersburg 2005.

Osorina M.V. Ulimwengu wa siri wa watoto katika nafasi ya ulimwengu wa watu wazima. Petersburg 2000.
Pyotr Tkachenko. Lahaja ya Kuban. Uzoefu wa kamusi ya mwandishi. M. 1998.
Popova O.S. Utamaduni wa kitamaduni na Orthodoxy (I.A. Ilyin kuhusu shida ya kiroho na kuushinda) // Kuokoa watu: utamaduni wa kitamaduni. Krasnodar. 2007.


Sementov M.V. Dawa ya jadi ya Kuban Cossacks. Krasnodar. 1993.
Smirnova E.S. Maeneo matakatifu katika mfumo wa tamaduni ya kitamaduni ya idadi ya watu wa Slavic ya Mashariki ya Kuban (Juu ya suala la kuibuka kwa vyanzo vitakatifu) // Orthodoxy, utamaduni wa jadi, elimu. Krasnodar. 2000.
Fetisova A.G. Elimu kupitia kucheza katika familia ya Cossack // Usomaji wa Dikarevskie (5). Matokeo ya ngano na masomo ya ethnografia ya tamaduni za kikabila za Kuban za 1998. Krasnodar.

b) orodha ya fasihi kwa wanafunzi
Nyimbo za watu wa Kuban. Krasnodar. 2002.
Hadithi za watu wa Kuban na hadithi. Iliyoundwa na V.V. Voronin. Krasnodar. 2001.
Nathari ya watu wa Kuban. Waandishi na watunzi: L.B Martynenko, I.V. Uvarov. Krasnodar. 2003. (Lore na hadithi, hadithi, hadithi, hadithi za hadithi).
Kutoka kwa utani hadi epics. Hadithi za Kirusi. M. 1991.
Mithali, maneno na mafumbo ya Kuban. Iliyoundwa na: L.B. Martynenko, I.V. Krasnodar. 1993.
Mithali, maneno na mafumbo ya Kuban. Iliyoundwa na: L.B. Martynenko, I.V. Krasnodar. 2000.
c) misaada ya mafunzo ya kiufundi
Kompyuta, ubao mweupe unaoingiliana.
d) mwongozo wa mada ya skrini
Mawasilisho, CD za nyimbo.

Mkoa wa Krasnodar, mkoa wa Caucasus, mji wa Kropotkin

taasisi ya elimu ya bajeti ya manispaa

shule ya sekondari Nambari 4 ya jiji la Kropotkin

malezi ya manispaa ya wilaya ya Kavkazsky

PROGRAMU YA KAZI

Historia na mila ya Kuban Cossacks

Kiwango cha elimu: elimu ya msingi ya jumla, darasa la 5-9.

Idadi ya saa: 170

Mwalimu Podkolzina Natalya Vladimirovna

Programu hiyo ilitengenezwa kwa msingi wa mpango wa mfano "Historia ya Kuban Cossacks" na Ratushnyak V.N. Utawala wa Eneo la Krasnodar, Idara ya Masuala ya Cossack, Masuala ya Kijeshi na Elimu ya Vijana Waliojiandikisha Kabla ya Kujiandikisha, Jeshi la Kuban Cossack, KKIDPPO, Krasnodar: Tradition, 2009.

1. Utangulizi.

Shida ya kuelimisha kizazi kipya ni muhimu sana kwa jamii ya kisasa ya Urusi. Shughuli za elimu zinabadilika kila wakati chini ya ushawishi wa idadi kubwa ya mambo, ndani na nje. Wakati umefika wa kutafuta njia za busara za kuongeza ufanisi wa mchakato wa elimu.

Umuhimu muhimu uliamua shida ya uamsho, urejesho wa mila tukufu ya Kuban Cossacks kama moja wapo kuu. Suluhisho la shida hii litawapa watoto fursa ya kuelewa umoja wa wanadamu na wao wenyewe kama sehemu yake ya kipekee, kujua maadili ya tamaduni ya ulimwengu na ya kitaifa, kuunda uzoefu wa tabia ya kiraia, na kujua njia za ustadi. kujiendeleza na kujiendeleza. Leo, kuna idadi ya hati zinazotuwezesha kuimarisha kazi ya elimu katika mwelekeo huu.

Azimio la mkuu wa utawala wa mkoa wa Krasnodar tarehe 11 Agosti 2004 No. 799 "Kwa idhini ya Kanuni za elimu ya madarasa ya Cossack katika taasisi za elimu katika eneo la mkoa wa Krasnodar"

Agizo la mkuu wa utawala wa mkoa wa Krasnodar mnamo Machi 18, 2008 No. 161-r "Katika kuboresha kazi ya maendeleo ya elimu na malezi katika madarasa na vikundi vya Cossack katika mkoa wa Krasnodar."

Barua ya Idara ya Elimu na Sayansi ya Wilaya ya Krasnodar ya Julai 25, 2006 No. 02.01.1017 "Juu ya maudhui ya elimu katika madarasa ya Cossack"

Azimio la mkuu wa utawala wa eneo la Krasnodar la Mei 27, 2011 No. 396 "Kwa idhini ya mpango wa muda mrefu wa lengo la kikanda kwa ajili ya maendeleo ya taasisi za elimu za mwelekeo wa Cossack kwa 2011-2012"

* Mpango "Historia ya Kuban Cossacks"

2. Uchambuzi wa hali ya kijamii-kielimu katika maendeleo ya elimu.

Tunaishi katika upande wa Cossack na hatuna haki ya kusahau mila ya ajabu ya Cossacks, njia yao ya maisha na mila, nyimbo zao za sonorous. Ndio sababu wafanyikazi wa kufundisha hawakuacha wazo la kuunda darasa lenye mwelekeo wa Cossack kwa msingi wa shule yetu, kwa sababu wakaazi wa kijiji chetu ndio walinzi wa hazina ya thamani zaidi - mila ya Kuban Cossacks. . Tunaamini kwamba urithi wa kitamaduni wa babu zetu una vyanzo visivyoweza kudumu vya kufanya kazi na watoto, vijana na vijana. Wazazi wote wa wanafunzi na wakazi wa kijiji wanatuunga mkono katika hili.

Kuamua mielekeo kuu ya shughuli zetu za ubunifu wa ubunifu, tuliamua kujenga mchakato wa elimu kwa njia ya kuwajulisha wanafunzi wetu yote bora ambayo historia na utamaduni wa watu wa Kuban inayo. Kugeukia historia ya nchi yake, watu wake, kijana huanza kuelewa ukuu wa Nchi yake ya Mama, na hitaji la kuwa muumbaji, raia wa Urusi, hukua ndani yake.

Programu ya elimu inachangia utambuzi wa hamu ya kila kijana Cossack kukua kama mtu halisi na mzalendo, kuzidisha mila ya Cossacks, na kuhifadhi mila ya utamaduni wa Orthodox. Sehemu muhimu ya maisha ya Cossacks wachanga itakuwa kufahamiana na maisha, mila na ngano za Kuban Cossacks.

Madhumuni ya Mpango:

Kuchangia katika malezi ya nafasi ya kielimu ambayo inathiri ukuaji wa utu wa mzalendo wa Kuban kulingana na utafiti wa mila iliyoanzishwa kihistoria ya Kuban Cossacks na njia za elimu ya kiroho, maadili, kiraia na kijeshi-kizalendo.

Malengo ya Mpango:

Elimu ya wanafunzi juu ya misingi ya kiroho na maadili ya Cossacks, kuhakikisha huduma bora kwa Nchi ya Baba;

Ufufuo wa mila ya kiroho, kihistoria na kijeshi-kizalendo ya Kuban Cossacks;

Kuunda kwa wanafunzi shauku ya utambuzi katika historia na mila ya Cossacks.

Jedwali la usambazaji wa mada ya saa:

darasa la 5

	Sehemu, mada	Idadi ya saa
			programu ya kufanya kazi
	Mada ya 1: Somo la Utangulizi. Mada na malengo ya kozi "Historia ya Kuban Cossacks"
	Mada ya 2: Orthodoxy kama chanzo cha kiroho cha Cossacks
	Mada ya 3: Mila ya Cossack, maarifa ya watu na ngano
	Mada ya 4: Utamaduni wa elimu ya mwili wa Cossacks
	Mada ya 5: Utamaduni wa nyenzo wa Kuban Cossacks
	Mada ya 6: Somo la Mwisho
	JUMLA:

darasa la 6

	Sehemu, mada	Idadi ya saa
			programu ya kufanya kazi
	Mada ya 1. Vifaa vya jadi na silaha za Kuban Cossacks
	Mada ya 3. Ulimwengu wa kijeshi wa Kuban Cossacks
	Mada ya 4. Atamans bora za Kuban
	Mada ya 5. Mashujaa wa Kuban Cossacks.
	Mada ya 6. Somo la mwisho
	JUMLA:

darasa la 7

	Sehemu, mada	Idadi ya saa
			programu ya kufanya kazi
	Mada ya 1. Wanahistoria wa Kuban Cossacks
	Mada ya 2. Mshauri wa kiroho na mwalimu wa Black Sea Cossacks K.V. Rossinsky
	Mada ya 3. Regalia ya Cossack na alama
	Mada 4. Cossack nje ya nchi
	Mada ya 5. Ufufuo wa Kuban Cossacks
	Mada ya 6. Somo la mwisho
	JUMLA:

darasa la 8

	Sehemu, mada	Idadi ya saa
			programu ya kufanya kazi
	Mada ya 1. Somo la utangulizi
	Mada ya 2. Cossacks kama jumuia ya kitamaduni iliyoanzishwa kihistoria ya watu katika nafasi ya kijiografia ya Urusi.
	Mada ya 3. Cossacks ya kwanza huko Kuban
	Mada ya 4. Cossacks - watangulizi wa Cossacks ya Bahari Nyeusi
	Mada ya 5. Uundaji wa Jeshi la Cossack la Bahari Nyeusi
	Mada ya 6. Uhamisho wa jeshi la Cossack ya Bahari Nyeusi kwenda Kuban
	Mada ya 7. Don Cossacks na Kuban
	Mada ya 8. Linear Cossacks ya Kuban
	Mada ya 9. Muundo wa kijamii wa Cossacks na utata wa kijamii katika eneo la Bahari Nyeusi
	Mada ya 10. Muundo wa utawala wa kijeshi wa Bahari Nyeusi na Cossacks za Linear
	Mada ya 11. Mawasiliano ya kwanza ya watu wa Bahari Nyeusi na nyanda za juu
	Mada ya 12. Kuban Cossacks katika vita vya Kirusi vya 20s - 50s. Karne ya XIX
	Mada ya 13. Cossacks katika shughuli za kijeshi za karne ya 19 kwenye mipaka ya kusini ya Urusi.
	Mada ya 14. Maendeleo ya kiuchumi ya jeshi la Cossack ya Bahari Nyeusi na Cossacks za mstari wa Kuban.
	Mada 15. Ekaterinodar - mji wa kijeshi wa Cossacks ya Bahari Nyeusi
	Mada ya 16. Waandishi wakuu wa Kirusi kuhusu Cossacks
	Mada ya 17. Atamani bora, viongozi wa kijeshi na wasimamizi wa askari wa Bahari Nyeusi na Linear Cossack
	Mada ya 18. Orthodoxy katika maisha ya Cossacks. Kirill Rossinsky
	Mada ya 19. Waandishi maarufu wa Kuban Cossacks
	Mada ya 20. Utamaduni wa Bahari Nyeusi na Cossacks za Linear
	JUMLA:

daraja la 9

	Sehemu, mada	Idadi ya saa
			programu ya kufanya kazi
	Mada ya 1. Somo la utangulizi
	Mada ya 2. Uundaji wa jeshi la Kuban Cossack
	Mada ya 3. Mwisho wa Vita vya Caucasian na ukoloni wa Trans-Kubania
	Mada 4. Maendeleo ya kiuchumi ya Kuban Cossacks mwaka 1860 -1917.
	Mada ya 5. Utamaduni wa Cossacks mwaka 1860 -1917.
	Mada ya 6. Wanajeshi waliosimama wakuu
	Mada ya 7. Kuban Cossacks katika Vita vya Kirusi-Kituruki vya 1877 -1878. na shughuli za kijeshi katika Asia ya Kati
	Mada ya 8. Mapinduzi ya 1905 - 1907 na Kuban Cossacks
	Mada ya 9. Ushiriki wa Kuban Cossacks katika Vita vya Kirusi-Kijapani na Vita vya Kwanza vya Dunia
	Mada ya 10. Cossacks ya Kuban katika hafla za mapinduzi 1917 na Vita vya wenyewe kwa wenyewe
	Mada ya 11. Uhamiaji wa sehemu ya Cossacks
	Mada ya 12. Cossacks katika miaka ya 1920 na 1930
	Mada ya 13. Cossacks katika Vita Kuu ya Patriotic
	Mada ya 14. Ufufuo wa Kuban Cossacks
	Mada ya 15. Kuban Cossacks katika hatua ya sasa
	Mada ya 16. Somo la mwisho
	JUMLA:

3. Matokeo yanayotarajiwa ya programu

Utekelezaji wa programu:

inabainisha malengo ya kazi ya elimu;

husaidia kutatua shida ya kukuza maadili ya kiroho na ya kizalendo kati ya wanafunzi;

itasaidia kuweka hisia ya uaminifu kwa wajibu wa kikatiba na umma;

itaunda mfumo wa kazi ya wafanyikazi wa kufundisha juu ya shida hii;

itaongeza ukuaji wa kiakili, kitamaduni, kimwili, maadili ya wanafunzi;

itaunda mazingira ya kuendelea kwa vizazi.

Utekelezaji wa mpango huo utasababisha uboreshaji na ukuzaji wa mfumo ambao unahakikisha malezi yaliyolengwa kwa wanafunzi wa shughuli za kijamii zilizoongezeka, uraia na uzalendo, hali ya kiburi na uaminifu kwa Nchi ya Baba na mkoa.

Mpango huo unalenga kuhakikisha kwamba kila mtoto anakuza jumla ya uwezo wake, ili mtoto awe muumbaji wa aina zilizoendelea za mawasiliano. Kwa hivyo wazo la mtazamo kamili wa elimu, mafanikio ya nadharia na mazoezi, ili kila mtoto awe Mtu, Raia, Mtu, Mzalendo.

Mfumo wa elimu unahamia katika hali mpya ya ubora, katika uundaji wa ushirikiano wa watoto na watu wazima, unaounganishwa na kazi za kawaida, shughuli, maisha, uhusiano wa kibinadamu, unaopatikana kupitia shughuli mbalimbali za vitendo, ikiwa ni pamoja na kupitia kazi ya pamoja ya ubunifu.

Mchakato wa elimu na malezi unafanywa kwa wazo la mbinu ya kibinafsi, kwa kanuni ya kufuata maumbile, mwendelezo, mwendelezo na uvumilivu.

Mbele ya mchakato wa elimu ni maendeleo ya mtu binafsi kama mfumo, ambayo msingi wake ni malezi ya fahamu ya kiraia-kizalendo, hisia ya uaminifu kwa nchi ya baba.

Maelekezo kuu ya utekelezaji Mipango

Kuboresha mchakato wa elimu ya kizalendo

Maendeleo ya misingi ya kisayansi, kinadharia na mbinu ya elimu

Msaada wa habari katika uwanja wa elimu

Matumizi ya alama za serikali za Urusi na Kuban katika elimu ya kizalendo

Kwa kuzingatia sifa za umri wa kisaikolojia na kisaikolojia wa watoto, hali zimeundwa ili kuhakikisha ukamilifu wa maisha ya mtoto wa leo katika hatua hii ya umri. Elimu zaidi ya wanafunzi katika darasa la Cossack inapaswa pia kuzingatiwa, kwa hiyo napendekeza kufafanua hatua tatu katika programu.

WashaIhatua (Daraja 5-6) muhimu:

kuweka maadili ya msingi na kanuni za tabia;

kukuza hamu na uwezo wa kujifunza kwa watoto;

kubinafsisha uhusiano kati ya wanafunzi, walimu na wanafunzi;

kusaidia watoto wa shule kupata uzoefu katika mawasiliano na ushirikiano;

kuhamasisha maslahi katika ujuzi na ujuzi binafsi;

kuunda ujuzi wa kwanza wa ubunifu kulingana na motisha chanya ya kujifunza;

Kukuza hali ya uaminifu kwa Nchi ya Baba kupitia shughuli za ziada na mazungumzo.

WashaIIhatua, (darasa la 7) ikiwakilisha mwendelezo wa malezi ya masilahi ya kiakili ya wanafunzi na ustadi wao wa kujielimisha, wafanyikazi wa kufundisha wa shule ya msingi wanapaswa kujitahidi:

endelea kuunda mfumo wa maadili na tabia ya kijana;

kuweka msingi wa maandalizi ya jumla ya elimu ya watoto wa shule, muhimu kwa ajili ya kuendelea na elimu katika ngazi ya tatu na kwa wao kuchagua mwelekeo wao wenyewe wa mafunzo ya kitaaluma, kwa kuzingatia uwezo wao na uwezo wao;

kuunda hali za kujieleza kwa wanafunzi katika aina mbalimbali za shughuli za utambuzi na mabadiliko katika shughuli za kitaaluma na za ziada shuleni na nje yake.

Elimu juuIIIviwango vya elimu (darasa 8-9), ililenga maendeleo endelevu ya ustadi wa kujisomea na haswa ustadi wa kujipanga na kujisomea, iliainisha hitaji la wafanyikazi wa kufundisha wa shule ya upili kutatua kazi zifuatazo:

kuamua msimamo wa kiraia, mwelekeo wa kijamii na kisiasa;

kuendeleza malezi ya awali ya maadili, kiroho, kimwili ya wahitimu, ufunuo kamili na maendeleo ya uwezo wao;

kuunda utayari wao wa kisaikolojia na kiakili kwa kujiamulia kitaaluma na kibinafsi;

kuhakikisha maendeleo ya mawazo ya kinadharia na kiwango cha juu cha maendeleo ya jumla ya kitamaduni.

darasa la 5

Mada ya 1. Somo la utangulizi. Mada na malengo ya kozi "Historia ya Kuban Cossacks" ( 4 masaa)

Cossacks ni nini, Cossack ni nani? Asili ya Cossacks. Vikosi vya Cossack vya Urusi ya kabla ya mapinduzi, eneo la makazi yao. Cossacks za zamani na za kisasa: jumla na maalum.

Cossacks katika ngano za mdomo, hadithi na sanaa.

Mada ya 2. Orthodoxy kama chanzo cha kiroho cha Cossacks (masaa 16)

Mila za kidini za Zaporozhye na Don Cossacks. Caucasus ni mahali pa kuibuka kwa Ukristo mapema. Tmutarakan ya Orthodox. Orthodoxy kati ya Circassians. Wamisionari wa Byzantium na Genoese. Cossacks - Waumini Wazee huko Kuban katika karne ya 15. Vipengele vya ufahamu wa kidini wa walowezi wa Bahari Nyeusi. Makasisi wa Bahari Nyeusi. Maisha ya kiroho ya vijiji vya mstari.

Ushawishi wa kanisa juu ya hali ya kiroho na maadili ya Cossacks. Utawala wa Dayosisi ya mkoa wa Kuban. Mapambano dhidi ya mifarakano na madhehebu. Monasteri takatifu.

Imani katika maisha ya watu. Kona takatifu. Kalenda ya Orthodox. Hija na ibada ya mahali patakatifu. Hekalu la Stanitsa. Baba Stanitsa. Imani na imani.

Likizo za jadi za kidini na mila ya Kuban Cossacks. Krismasi. Caroling. Ukarimu. Kupanda. Epifania. Wakati wa Krismasi. Maslenitsa. Jumapili ya Msamaha. Kwaresima Kubwa. Wiki ya mitende. Wiki Takatifu. Mishumaa. Matamshi. Pasaka. Waya. Kupaa. Utatu. Kuinuliwa. Pokrov (Pokrova). Likizo za mlinzi/hekalu.

Likizo za kijeshi. Siku ya Mkuu aliyebarikiwa Mtakatifu Alexander Nevsky. Mtakatifu Catherine ndiye mlinzi wa Ekaterinodar. Makaburi na mila ya Cossacks. Ibada za uzazi na ubatizo. Kuona mbali na huduma. Sherehe ya harusi. Ibada ya mazishi na kumbukumbu.

Mada ya 3. Mila za Cossack, maarifa ya watu na ngano (saa 15)

Amri na mila za Cossack, umaarufu wao na utekelezaji. Elimu katika familia ya Cossack. Maarifa ya watu. Meteorology ya watu. Mawazo maarufu juu ya muundo wa ulimwengu. Dawa ya mifugo ya watu. Dawa ya jadi.

Sanaa na ufundi wa Cossack. Ufundi wa kisanii wa jadi na ufundi. Ubunifu wa kisanii. Kutengeneza silaha. Kuchonga. Kusokota na kusuka. Embroidery. Ufinyanzi. Wicker weaving. Uchoraji. Uchoraji wa kijeshi.

Hadithi ya muziki ya Cossack. Hatua za malezi ya mila ya muziki ya Kuban Cossack. Vipengele vya mfumo wa aina ya ngano za muziki za Kuban. Aina za kijeshi za nyimbo za watu wa Kuban. Wimbo wa kihistoria. Aina za nyimbo za kitamaduni. Hadithi za harusi. Aina zisizo za kawaida za ngano: nyimbo za densi, korasi, ditties. Densi za Cossack. Lugha ya Cossack - lahaja na lahaja.

Mada ya 4. Utamaduni wa elimu ya mwili wa Cossacks (masaa 14)

Elimu ya kimwili ya vijana wa Cossack katika familia na jamii (stanitsa). Michezo ya watu wa Kuban Cossacks. Elimu ya kimwili katika taasisi za elimu. Kupambana na mafunzo ya mwili katika askari wa Cossack. Sanaa ya mapigano ya mkono kwa mkono na kuendesha farasi. Mfumo wa kuishi. Spas za Cossack.

Mada ya 5. Utamaduni wa nyenzo wa Kuban Cossacks (saa 13)

Umiliki wa ardhi na matumizi ya ardhi huko Kuban. Ardhi za kijeshi. Shiriki mgao. Vijiji na mashamba. Ugawaji wa ardhi ya Manor na shamba kama msingi wa shughuli za kiuchumi za Cossacks.

Ufugaji wa ng'ombe. Farasi katika maisha ya Cossack. Ng'ombe ni nesi. Ufundi wa Cossack. Uvuvi. Uwindaji.

Makazi na makazi ya jadi ya Cossacks. Sech. Kosh. Stanitsa. Shamba. Kuren. Kibanda. Kituruki. Adobe. Dugout. Baz. Pishi. Ghalani. Vyakula vya majira ya joto. miji ya Cossack. Majira ya baridi. Maidan.

Mavazi ya kitamaduni ya Kuban Cossacks. Suruali. Shati. Kosovorotka. Shati. Zipun. Nguo. Sketi. Sweta. Mapambo. Cherkessk. Burka. Hood. Beshmet. Papakha.

Mfumo wa chakula cha jadi huko Kuban. Mkate wa bapa. Uji. Kurnik. Vareniki. Sahani za samaki. Bidhaa za maziwa. Sahani kutoka kwa mboga mboga na matunda. Borsch. Sahani za nyama. Jelly (nyama ya jellied). Salo. Vinywaji. Kvass. Kissel. Uzvar (bia). Braga.

Mada ya 6. Somo la mwisho (saa 6)

Mila ya Kuban Cossacks na kisasa. Safari ya kwenda hekaluni au makumbusho, ikiwezekana kujumlisha matokeo ya msafara uliofanywa katika mwaka wa masomo.

darasa la 6

Mada ya 1. Vifaa vya jadi na silaha za Kuban Cossacks (12masaa)

Vifaa vya Cossack na farasi wanaoendesha. Maendeleo ya silaha za Cossack. Mikono ya chuma. Kikagua. Saber. Dagger. Pike. Maandalizi ya vifaa vya kijeshi kwa ajili ya huduma ya kijeshi.

Mada ya 2. Kuundwa kwa jeshi la Kuban Cossack (8masaa) Uundaji wa Kuban Cossacks. Vipengele vya Urusi Kusini na Kiukreni vya malezi ya Kuban Cossacks. Cossacks ndio watangulizi wa Jeshi la Bahari Nyeusi. Jeshi la Bahari Nyeusi: Cossacks, Cossacks Kidogo cha Kirusi, walowezi kutoka mikoa ya Poltava, Chernigov na Kharkov, askari wastaafu. Watu wa Bahari Nyeusi ni kama mabaharia, wapanda farasi, wapanda farasi. Donets ni watangulizi wa jeshi la mstari wa Caucasian Cossack. Linear Cossacks: Khopertsy, Odnodvortsy ya Urusi Kusini, Donets. Mstari mpya. Cossacks ya mkoa wa Transkuban. Kuunganishwa kwa watu wa Bahari Nyeusi na Line. Uundaji wa kujitambua na jina la kibinafsi: Kuban Cossacks. Jeshi la Kuban Cossack. N.I. Evdokimov - ataman wa kwanza wa jeshi la Kuban Cossack.

Mada ya 3. Ulimwengu wa kijeshi wa Kuban Cossacks (14masaa) Cossack ni kama shujaa aliyezaliwa. Huduma ya kijeshi ya Cossacks katika Urusi ya kabla ya mapinduzi. Huduma ya ujasusi. Usalama wa mpaka. Huduma ya wapanda farasi. Plastuns: kutoka kwa bunduki - skauti hadi "malkia wa shamba". Ushiriki wa Cossacks katika ulinzi wa mipaka na shughuli za kijeshi za Imperial Russia.

Maarifa ya watu wa kijeshi. Hadithi za kijeshi. Ibada za kijeshi. Kitambulisho cha kijeshi/kikosi.

Mada ya 4. Mataman bora ya Kuban (16masaa)

S.I. Bely, Z.A. Chepega, A.A. Golovaty, FYa. Bursak, A.D. Bezkrovny, N.I. Evdokimov, G.A. Rasp, N.N. Karmalin, M.P. Babych: maisha yao na kazi kwa utukufu wa Cossacks, kwa faida ya Jeshi.

Mada ya 5. Mashujaa wa Kuban Cossacks (14masaa)

Utendaji wa watetezi wa Olginsky kuren wakiongozwa na Kanali L. Tikhovsky (1810). Kazi ya Cossacks, akida A.A. Grechishkina (1829). Cossacks katika Vita vya Crimea: mashujaa wa ulinzi wa Sevastopol. Kazi ya Cossacks na akida E. Gorbatko (1862). Cossacks - wakombozi wa Bulgaria. Kwenye vilima vya Manchuria. Esaul V.D. Gamalii na uvamizi wake maarufu wakati wa Vita vya Kwanza vya Kidunia. Rubani wa kijeshi V.M. Tkachev. Elena Choba. Cossacks ni mashujaa wa Vita Kuu ya Patriotic. A.E. Berlizov - shujaa wa Transnistria

Mada ya 6. Somo la mwisho(4 masaa)

Cossack ni mlinzi shujaa wa Nchi ya Mama. Mila za kijeshi

Kuban Cossacks na kisasa (mkutano Na wawakilishi wa Cossacks).

darasa la 7

Mada ya 1. Wanahistoria wa Kuban Cossacks(14 masaa)

Ya.G. Kukharenko, I.D. Popko, PL. Korolenko, E.D. Felitsyn,

F. Shcherbina, V.A. Golobutsky. Shughuli zao katika kusoma historia ya Kuban Cossacks.

Shughuli za historia ya eneo Kuban. Kusoma historia ya Cossacks na mashirika ya historia ya Kuban. Kamati ya Takwimu ya Mkoa ya Kuban (1879 - 1917). Jumuiya ya wapenzi wa kusoma mkoa wa Kuban (1897 - 1932). Jumuiya ya Kuban ya Wapenzi wa Utafiti wa Cossacks huko Kuban (1911-1917).

Mada ya 2. Mshauri wa kiroho na mwalimu wa Black Sea Cossacks K.V. Rossinsky(6 masaa)

K.V. Rossinsky ni nani: asili na malezi ya utu. K.V. Rossinsky - kuhani wa kijeshi. Shughuli za kielimu za K. V. Rossinsky na urithi wake wa kiroho.

Mada ya 3. Regalia ya Cossack na alama(12 masaa)

regalia ni nini? Muundo wa regalia ya Cossack, madhumuni yao.

Alama za nguvu za ataman. Mace. Pernachi. Mdudu. Bunchuk. Prapor. Mabango. Muhuri. Kanzu ya mikono. Vyeti. Wimbo wa nyimbo. Hatima ya regalia ya Cossack.

Mada 4. Cossack nje ya nchi(12 masaa)

Vita vya wenyewe kwa wenyewe na janga la Cossacks. Uhamiaji wa Cossacks. Nchi za makazi. Maisha nje ya nchi. Vita vya Kidunia vya pili na wimbi la pili la uhamiaji. janga la Lientsev. Hali ya sasa ya Cossacks nje ya nchi.

Mada ya 5. Ufufuo wa Kuban Cossacks(saa 20)

Katika asili ya uamsho wa Cossack. Klabu ya Kuban Cossack.

Mkutano wa mwanzilishi wa Kuban Cossacks (1990). Uundaji wa Kuban Cossack Rada, Jeshi la All-Kuban Cossack, Jeshi la Kuban Cossack. Muundo wa shirika la jeshi. V.P. Gromov - ataman wa jeshi la Kuban Cossack. Shughuli za Kuban Cossacks katika hatua ya sasa. Kazi kuu na maeneo ya shughuli za jamii za Cossack huko Kuban. Jumuiya ya Msingi ya Cossack (stanitsa, jiji, shamba). Jeshi la Kuban Cossack: ataman, muundo, shughuli.

Mada ya 6. Somo la mwisho - wasilisho (4masaa)

Wewe, Kuban, wewe ni Mama yetu (uwasilishaji kwa wazazi na jamii ya Cossack ya vifaa vilivyokusanywa kama matokeo ya utafiti na shughuli za uhamiaji; maonyesho ya maonyesho yaliyokusanywa na wanafunzi au iliyoundwa nao wakati wa madarasa, n.k.

darasa la 8

Mada ya 1. Somo la utangulizi(saa 2)

Malengo na malengo ya kozi. Ujuzi wa wanafunzi na mpango wa mada na fasihi muhimu kwa kusoma kozi hiyo.

Kufahamiana na njia za kuandaa na kufanya madarasa ya vitendo na kazi ya kujitegemea ya wanafunzi. Juu ya utayarishaji wa ripoti (muhtasari) juu ya mada maalum. Kwa mfano, kuhusu ushujaa wa Cossacks L. Tikhovsky, A. Grechishkin, E. Gorbatko; kuhusu wanahistoria wa Kuban - Cossacks Ya.G. Kukharenko, I.D. Popko, PL. Korolenko, E.D. Felitsyne, F.A Shcherbine; viongozi wa kijeshi na atamans A.A. Golovat, Z.A. Chepege, F.A. Krukovsky, N.L. Sleptsov et al.; kuhusu historia ya familia yake, nchi yake ndogo - makazi, utamaduni na mila ya Kuban Cossacks. Wajulishe wanafunzi mbinu ya kuandaa na kufanya chemsha bongo kwenye kozi inayosomwa.

Mada ya 2. Cossacks kama jumuiya ya kitamaduni iliyoanzishwa kihistoria ya watu katika nafasi ya kijiografia ya Urusi (4 masaa)

Shida ya asili ya Mambo ya Nyakati ya Cossacks, epics na vyanzo vingine vya vifaa kuhusu Cossacks. Cossacks katika kazi za V.N. Tatishcheva, N.M. Karamzin, S.M. Solovyova, V.O. Klyuchevsky. Cossacks za bure na za huduma. Vikosi vya Cossack vya Urusi ya kabla ya mapinduzi. Cossacks ya Bahari Nyeusi katika kazi za mwanahistoria wa Soviet V. A. Maendeleo ya historia ya Cossacks katika nyakati za kisasa.

Mada ya 3. Cossacks za kwanza huko Kuban (2saa)

Kuonekana kwa Cossacks katika Kuban - schismatics ya Ataman Pyotr Murzenko. Kuanzishwa kwa miji ya kwanza. Maasi ya K. Bulavin. Epuka kwenda Kuban ya Cossacks ya Ignat Nekrasov na uundaji wa jamii ya Kuban Cossack. Mahusiano na Urusi na Khanate ya Crimea. Kuondoka kwa Nekrasovites kwenda Uturuki. Uhamiaji kutoka Uturuki hadi Urusi.

Mada ya 4. Cossacks - watangulizi wa Cossacks ya Bahari Nyeusi (4masaa)

Uundaji wa Sich Zaporozhye. Muundo wa utawala wa kijeshi wa Zaporozhye. Shirika la kijeshi na kisiasa la Zaporizhian Cossacks. Maendeleo ya ufugaji wa mifugo na ufundi (uvuvi, nk). Mizozo ya kijamii. Mapambano ya Cossacks dhidi ya uchokozi wa Crimea na Uturuki. Kutembea kwa miguu kwenda Istanbul. Cossacks na Mazepa. Kushindwa kwa Zaporozhye Sich na askari wa Peter 1 mwaka wa 1709. Aleshkovskaya Sich. Kurudi kwa Cossacks kwa Urusi na kuundwa kwa New Sich mwaka wa 1734. Cossacks na "Koliivshchyna" (1768). Cossacks na ghasia za Emelyan Pugachev. Kufutwa kwa Zaporozhye Sich (1775). Hatima ya mkuu wa mwisho wa Kosh wa Zaporozhye, Peter Kalnishevsky. Transdanubian Sich. Zaporozhye Sich kupitia macho ya N.V. Gogol: ukweli wa kihistoria na hadithi za ubunifu.

Mada ya 5. Uundaji wa Jeshi la Cossack la Bahari Nyeusi(2 masaa)

Mradi wa A. Golovaty juu ya mabadiliko ya jeshi la Zaporozhye Cossack. Mwanzo wa vita vya Kirusi-Kituruki vya 1787 - 1791. na uundaji wa Vikosi vya Waaminifu wa Zaporizhian Cossacks. Ushiriki wa Cossacks katika vita vya Kirusi-Kituruki. Flotilla ya Black Sea Cossack na shughuli zake za kijeshi. Shambulio o. Berezan na Izmail. Ataman wa kwanza wa Koshevoy wa jeshi la Bahari Nyeusi Cossack, Sidor Bely. Swali la ugawaji wa ardhi kwa jeshi la Bahari Nyeusi Cossack.

Mada ya 6. Uhamisho wa jeshi la Cossack ya Bahari Nyeusi kwenda Kuban(4 masaa)

Ujumbe wa Cossacks ukiongozwa na A. Golovaty kwenda St. Petersburg na ombi la ugawaji wa ardhi katika Kuban. Ukaguzi wa ardhi ya Kuban na kikosi cha M. Gulik. Mkataba wa Catherine 11 juu ya utoaji wa ardhi. Safari ya flotilla ya Savva the Bely hadi Taman. Kuwasili kwa batches iliyobaki ya wahamiaji. Kuanzishwa kwa Ekaterinodar na vijiji 40 vya Kuren. Serikali ya kijeshi na kuanza kutumika kwa "Amri ya Faida ya Kawaida" - aina ya mkataba juu ya usimamizi wa jeshi.

Mada ya 7. Don Cossacks na Kuban(2 masaa) Uundaji wa Don Cossacks. Don Cossacks katika huduma ya serikali ya Urusi. A.V. Suvorov huko Kuban. Ushiriki wa Don Cossacks katika mchakato wa kushikilia mkoa wa Kuban kwenda Urusi. Don huduma huko Kuban miaka ya 1790. Machafuko ya vikosi vya Don na kutoroka kwao kwa Don. Mauaji ya waasi. Makazi ya Donets katika Kuban. Uundaji wa Kikosi cha Wapanda farasi wa Kuban na huduma yake kwa Urusi

Mada ya 8. Linear Cossacks ya Kuban(2 saa) Kirusi Kusini-dvortsy. Jeshi la Ekaterinaslav. Khopertsy. Kuundwa kwa jeshi la mstari wa Caucasian Cossack mnamo 1832: muundo wake, muundo na muundo. Mstari mpya. Jukumu la ubavu wa kulia wa jeshi katika ulinzi wa mipaka ya Kuban. AL. Ermolovi A. Dumas kuhusu mistari. F. Krukovsky ni ataman bora wa linemen. Kazi ya Cossack Anna Serdyukova. Vikosi vya upande wa kulia wa Jeshi la Linear la Caucasian.

Mada ya 9. Muundo wa kijamii wa Cossacks na utata wa kijamii katika eneo la Bahari Nyeusi(2 masaa)

Msimamizi wa Cossack na "seroma". Utaratibu wa kutumikia huduma ya kijeshi kwenye kordon. Wakimbizi na watumishi katika eneo la Bahari Nyeusi. Hali ya uhalifu katika eneo la Bahari Nyeusi na mapambano ya Cossacks kwa sheria na utaratibu. Kampeni ya Kiajemi. A. Golovaty - ataman alishindwa wa jeshi la Bahari Nyeusi. Kubadilisha uchaguzi wa atamans na uteuzi wa tsar. "Uasi wa Kiajemi".

Mada ya 10. Muundo wa utawala wa kijeshi wa Bahari Nyeusi na Cossacks za Linear(4 masaa)

Muundo wa kiutawala wa eneo la Bahari Nyeusi na jeshi la mstari wa Caucasian Cossack: sifa za kawaida na tofauti. Serikali ya Kijeshi na Kansela ya Kijeshi, muundo na kazi zao. Kurennye (stanitsa) atamans. Wajibu na huduma ya ndani ya Cossacks. Kanuni za Bahari Nyeusi (1842) na jeshi la mstari wa Caucasian Cossack (1845) ni hati kuu zinazosimamia muundo wao wa ndani na kazi za huduma.

Mada ya 11. Mawasiliano ya kwanza ya watu wa Bahari Nyeusi na nyanda za juu (2masaa)

Uundaji wa Cossack ya Bahari Nyeusi katika jeshi la Urusi. Kushiriki katika Borodino na vita vingine. Viongozi wa kijeshi na wapiganaji mashujaa: A.F. Bursak, A.D. Bezkrovny, N.s. Zavodovsky na wengine Ushiriki wa watu wa Bahari Nyeusi katika kampeni ya kigeni ya jeshi la Urusi na kutekwa kwa Paris mnamo Machi 19, 1814.

Mada ya 12.CossacksKuban katika vita vya Urusi 20-50- Xgg. Karne ya XIX(4 masaa )

Kampeni za Kiajemi. Vita vya Kirusi-Kituruki 1828 - 1829 na ushiriki wa Cossacks ndani yake. Chernomortsy A.D. Bila damu katika kutekwa kwa ngome ya Anapa. Vita vya Uhalifu 1853-1856 Ushiriki wa plastuns ya Bahari Nyeusi katika ulinzi wa Sevastopol. Wanajeshi katika mapigano kwenye eneo la Armenia ya Kituruki. Ulinzi wa Taman

Mada ya 13. Cossacks katika shughuli za kijeshi za karne ya 19 kwenye mipaka ya kusini ya Urusi (4masaa)

Mapambano ya Caucasus Kaskazini: sababu na malengo. Mistari ya kamba ya Bahari Nyeusi na Kuban. Njia za utetezi wao na Cossacks. Shughuli za kijeshi na kiuchumi za Cossacks kwenye mistari ya Kale na Mpya. Kazi ya watetezi wa kamba ya Olga iliyoongozwa na Kanali Tikhovsky (1810). Vita vya Cossack kwenye ukingo wa mto. Stepnoy Zelenchuk chini ya uongozi wa akida A. Grechishkin (1829). Ulinzi wa kishujaa wa chapisho (karibu na kijiji cha Neberdzhaevskaya) na Cossacks ya akida E. Gorbatko (1862). Cossacks katika shughuli za mwisho za kukera za Vita vya Caucasian.

Mada ya 14. Maendeleo ya kiuchumi ya jeshi la Cossack ya Bahari Nyeusi na Cossacks za mstari wa Kuban.(4 masaa)

Matumizi ya ardhi na umiliki. Mpito kutoka kwa unyakuzi wa bure wa matumizi ya ardhi hadi fomu ya ugawaji wa jumuiya. Mfumo wa kilimo cha shamba. Vipengele vya matumizi ya wafanyikazi walioajiriwa. Ufugaji wa ng'ombe na kilimo. Uvuvi na ufundi. Maendeleo ya biashara. Maonesho ya biashara. Ufunguzi wa yadi za kubadilishana kwa wapanda milima.

Mada 15. Ekaterinodar - mji wa kijeshi wa Cossacks ya Bahari Nyeusi(2 masaa)

Swali ni kuhusu wakati wa kuanzishwa kwa jiji. Kuchagua mahali. Meya wa kwanza. Mpangilio wa barabara. Muundo wa kiutawala na shirika la serikali ya jiji. Maendeleo ya kiuchumi ya jiji. Muonekano wa kitamaduni wa jiji. Vitu vya kidini vya jiji. Jiji na mazingira ya asili (Kuban, mito ya Karasun, mbuga, nk). Uhusiano kati ya Ekaterinodar na ulimwengu wa nje

Mada ya 16. Waandishi wakuu wa Kirusi kuhusu Cossacks(4 masaa)

Matukio ya kila siku kutoka kwa maisha ya Zaporozhye Sich katika hadithi ya N.V. Gogol "Taras Bulba". A.s. Pushkin huko Kuban, tathmini yake ya Cossacks ya Bahari Nyeusi. M.Yu. Lermontov na Kuban. Cossacks katika kazi za M.Yu. Lermontov. LA. Tolstoy kuhusu jukumu la Cossacks katika uundaji wa Urusi. Hadithi za LA. Tolstoy "Cossacks" na "Hadji Murat".

Mada ya 17. Atamans bora, viongozi wa kijeshi na wasimamizi wa askari wa Bahari Nyeusi na Linear Cossack.(4 masaa)

Z.A Chepega - maisha na kazi yake. AA Golovaty - wasifu usio wa kawaida wa jaji wa kijeshi. G.A Rasp ni mwanasiasa na msimamizi. F. Krukovsky - ataman ya mapigano ya Cossacks - linemen. n.p Sleptsov ni jenerali asiye na woga.

Mada ya 18. Orthodoxy katika maisha ya Cossacks. Kirill Rossinsky(2 masaa)

Orthodoxy katika maisha ya Zaporozhye na Don Cossacks. Caucasus ni mahali pa kuenea kwa Ukristo mapema. Watu wa Bahari Nyeusi na Orthodoxy. Makanisa ya kijeshi. Makasisi wa Bahari Nyeusi. Ushawishi wa kanisa juu ya hali ya kiroho na maadili ya Cossacks. Likizo za kijeshi na makaburi ya kijeshi. Monasteri za kwanza huko Kuban. Waumini Wazee. Kirill Rossinsky na jukumu lake katika elimu ya kiroho na mwangaza wa watu wa Bahari Nyeusi.

Mada ya 19. Waandishi maarufu wa Kuban Cossacks(6 masaa)

Ya.G. Kukharenko na A.M. Turenko - wanahistoria wa kwanza wa jeshi la Bahari Nyeusi Cossack. I.D. Popko (1819 - 1893) - mtafiti wa maisha ya kijeshi na kiraia ya watu wa Bahari Nyeusi. P.P. Korolenko (1834 - 1912) - mwanahistoria wa ndani na mwandishi wa kumbukumbu ya kumbukumbu ya kijeshi ya jeshi la Kuban Cossack. E.D. Felitsyn (1848 - 1903) - mwanahistoria, archaeologist, takwimu, mwanzilishi wa Makumbusho ya Historia ya Kuban. F. Shcherbina (1849 - 1936) - mwanahistoria bora na mtu wa umma wa Kuban. Kufahamiana na kazi za kupendeza zaidi za wanahistoria wa Kuban.

Mada ya 20. Utamaduni wa Bahari Nyeusi na Cossacks za Linear(8 masaa)

Utamaduni wa kitamaduni wa kila siku na wa kitaalam wa Cossacks. Ushawishi wa mila ya Kirusi Kusini na Kiukreni juu ya malezi ya utamaduni wa Kuban Cossacks. Toponymy. Nguo. Muonekano wa makazi ya Kuban. Desturi ya ujenzi wa pamoja wa nyumba. Aina za vibanda na majengo. Likizo ya familia na mila (harusi, nk). Likizo za kalenda. Nyimbo na mila ya muziki. Uimbaji wa kijeshi na kwaya za muziki za kijeshi (1811). Ngano. Mila ya Kanisa na Cossack. Usanifu, ujenzi wa makanisa ya Orthodox. Elimu ya nyumbani na shuleni. Malezi. Biashara ya vitabu. Ufunguzi wa maktaba. Elimu ya juu: Wanafunzi wa Cossack wa shule za cadet za St. Petersburg, Kharkov, Stavropol na Orenburg Cossack.

daraja la 9

Mada ya 1. Somo la utangulizi(1 saa)

Malengo na malengo ya kozi. Ujuzi wa wanafunzi na mpango wa mada na fasihi muhimu kwa kusoma kozi hiyo, na mbinu ya kuandaa na kufanya madarasa ya vitendo. Uteuzi wa wasemaji juu ya mada maalum (kwa uchaguzi wa mwalimu na mwanafunzi). Habari juu ya utayarishaji na mwenendo wa shindano la insha bora kwenye historia ya Kuban Cossacks.

Mada ya 2. Kuundwa kwa jeshi la Kuban Cossack (5masaa) Amri ya Mtawala Alexander II juu ya malezi ya Kuban

Jeshi la Cossack. Muundo wa utawala na amri ya jeshi. N.I. Evdokimov - ataman wa kwanza wa jeshi la Kuban Cossack. Kazi za ardhi za jeshi, utekelezaji wao na jamii za stanitsa. Huduma ya kijeshi ya Kuban Cossacks. Haki na majukumu ya Kuban Cossacks.

Mada ya 3. Mwisho wa Vita vya Caucasian na ukoloni wa Transkuban (4masaa)

Kutekwa kwa Shamil mnamo 1859 na kuongezeka kwa shughuli za kijeshi katika Caucasus ya Kaskazini-Magharibi. Kufika kwa Alexander II huko Kuban na idhini ya mpango wa ushindi wa Caucasus ya Magharibi. Kukera dhidi ya makabila ya milimani. Kuhamishwa kwa Nyanda za Juu hadi Uturuki. Mwisho wa Vita vya Caucasian, mwanzo wa makazi ya mkoa wa Trans-Kuban na Cossacks na walowezi wengine.

Mada 4. Maendeleo ya kiuchumi ya Kuban Cossacks mwaka 1860 -1917. (4masaa)

Uundaji wa viwanda. Madarasa ya msingi. Maisha ya makazi. Nyumba, mavazi.

Mada ya 5. Utamaduni wa Cossacks mwaka 1860 -1917.(4 masaa) Utamaduni wa watu wa jadi. Dini na imani (Orthodoxy, Waumini wa Kale). Likizo na mila. Folklore na maarifa ya watu. Kwaya ya Kuban Cossack. Sifa na alama. Elimu. Sayansi. Ethnoscience. Utamaduni wa sanaa. Fasihi (V.S. Varenik, V.S. Mova-Limansky, G.V. Dobroskok, N.N. Kanivetsky, nk).

Mada ya 6. Wanajeshi waliosimama kichwani...(4 masaa)

Kuhusu maisha na shughuli za atamans maarufu zaidi wa jeshi la Kuban Cossack. F.N. Sumarokov - Elston - kiongozi wa kijeshi na msimamizi. Mchango wake katika maendeleo ya elimu ya Cossack. N.N. Karmalin na ushawishi wake juu ya maisha ya kitamaduni ya Cossacks. I. Malama na wasiwasi wake kwa ustawi wa Cossacks. M.P. Babych ni "Kuendesha Batko" ya Cossacks, mzee wa heshima wa jiji la Yeisk na vijiji na mashamba 38 ya Cossack.

Mada ya 7. Kuban Cossacks katika Vita vya Kirusi-Kituruki vya 1877 -1878. na shughuli za kijeshi katika Asia ya Kati (4masaa)

Ushiriki wa Cossacks katika kampeni ya Khiva ya 1873. Uhamasishaji wa Cossacks kwa vita vya Kirusi-Kituruki. Ukumbi wa michezo wa Balkan: Kikosi cha 2 cha Kuban na Kikosi cha 7 cha Plastun. Kutekwa kwa ngome ya Ardahan. Ulinzi wa Bayazet na Shipka Pass. Kushiriki katika shambulio na kutekwa kwa Kars. Tafakari ya kutua kwa Kituruki huko Abkhazia.

Kampeni ya Khiva. Kushiriki katika msafara wa Akhal-Teke wa 1881 na shambulio kwenye ngome ya Geok-Tepe. Mapigano na Waafghan mnamo 1885 kwenye mto. Kushka.

Mada ya 8. Mapinduzi ya 1905 - 1907 na Kuban Cossacks (2masaa)

Mwanzo wa mapinduzi. Mtazamo wa Cossacks kwa matukio ambayo yalifanyika. Kulinda Tsar na Msafara wa Ukuu Wake Mwenyewe. Kuhusisha Cossacks kupambana na ghasia za mapinduzi na kudumisha utulivu wa umma. Machafuko ya Cossacks ya vita vya 14, 15 na 17 vya Plastun. Machafuko ya Cossacks ya Kikosi cha 2 cha Urup. Azimio la sheria ya kijeshi katika mkoa wa Kuban. Mkutano wa Kuban Cossack Rada na maamuzi yake.

Mada ya 9. Ushiriki wa Kuban Cossacks katika Vita vya Kidunia vya Urusi-Kijapani na Kwanza (4masaa )

Mapigano kwenye vilima vya Manchuria. Uvamizi wa farasi wa Jenerali P.I. Mishchenko.

Uundaji wa Kuban Cossack kwenye mipaka ya Vita vya Kwanza vya Kidunia. Cossacks kwenye mipaka ya Magharibi na Caucasian. Feats na tuzo. Uvamizi wa nahodha mia V.D. Gamalia nyuma ya mistari ya adui.

Cossack "msichana wa farasi" Elena Choba. Air ace Kuban Cossack V.M. Tkachev.

Mada ya 10. Cossacks ya Kuban katika matukio ya mapinduzi ya 1917 na Vita vya wenyewe kwa wenyewe.(6 masaa)

Kupinduliwa kwa serikali ya tsarist. Kamishna wa Serikali ya muda Cl. Bardige. Kongamano la 1 la Rada ya Kijeshi ya Kuban na kuundwa kwa serikali ya kijeshi. Uchaguzi wa Kanali A.P. kama Ataman wa Jeshi la Kuban Cossack. Filimonova. Rada ya Ubunge. Kampeni ya "Ice" ya Jenerali L. G. Kornilov. Ekaterinodar iko mikononi mwa Reds. Kutekwa kwa Yekaterinodar na jeshi la A.I. Uundaji wa Jeshi la Kuban. "Kujitegemea" na "mtu mmoja". Kuondoka kwa ujumbe wa Kuban kwenda Paris kwa mkutano wa amani. Mauaji ya Denikin ya wajumbe. Kutekwa kwa Ekaterinodar na Jeshi Nyekundu. Msiba wa Novorossiysk. Kujisalimisha kwa Jeshi la Kuban huko Adler. Greens ni wafuasi wa njia ya tatu.

Mada ya 11. Uhamiaji wa sehemu ya Cossacks. Maisha na hali zao nje ya nchi (4masaa)

Watu wa Kuban huko Crimea katika jeshi la Jenerali P.N. Wrangel. Uhamisho kwenye kisiwa hicho. Lemnos (Ugiriki). Uchaguzi wa ataman wa kijeshi wa Kuban V.G. Naumenko. Cossacks wanahamia Serbia. Uhamisho wa Cossacks katika nchi zingine. Shirika la jamii za Cossack, mashamba na vijiji. Maisha ya kijamii na kisiasa na kitamaduni nje ya nchi. Hatima ya regalia ya Cossack

Mada ya 12. Cossacks katika miaka ya 1920 na 1930(6 masaa ) Mwisho wa Vita vya wenyewe kwa wenyewe na sera ya Bolshevik kuelekea Cossacks. Mapambano dhidi ya harakati nyeupe-kijani. Usimamizi wa ardhi mnamo 1923-1927 Kozi kuelekea ujumuishaji wa kijiji. Kunyang'anywa mali. Mapambo. Njaa huko Kuban mwanzoni mwa 1932 - 1933. "Bodi nyeusi". Kufukuzwa kwa Cossacks, ukandamizaji. "Ugaidi mkubwa"

Mada ya 13. Cossacks katika Vita Kuu ya Patriotic(4 masaa)

Mashambulizi ya wavamizi wa Nazi kwenye USSR. Usajili wa wajitolea wa Kuban kwa mbele. Mfuko wa Kitaifa wa Ulinzi wa Kuban. Kuundwa kwa Kikosi cha 17 cha Kuban Cavalry Cossack. Vita vya Cossack karibu na kijiji cha Kushchevskaya. Walinzi wa 4 wa Kikosi cha Wapanda farasi katika vita vya Nchi ya Mama. Sehemu ya 9 ya Plastun.

Vijiji vya Kuban chini ya utawala wa wakaaji. Vitengo vya Kuban katika Wehrmacht. Msiba wa Lienz.

Mada ya 14. Ufufuo wa Kuban Cossacks(6 masaa)

Kutoka kwa mduara wa wanafunzi hadi kwa kilabu cha Kuban Cossack.

Mzunguko mkubwa wa Cossacks wa Urusi (Juni 1990). Kuanzishwa kwa Congress ya Kuban Cossacks (Okt 1990). Kuban Cossack Rada. Ataman v.p. Gromov. Mashirika mbadala ya Cossack. Ugumu wa uamsho. Uundaji wa jeshi la Kuban Cossack. Sheria "Juu ya Ukarabati wa Watu Waliokandamizwa" (1991) na sheria zingine zinazohusiana na Cossacks. Sheria ya Mkoa "Juu ya ukarabati wa Kuban Cossacks" (1995). Idhini ya Hati ya Jeshi la Kuban Cossack. Msaada kwa Terek Cossacks, ushiriki katika shughuli za kijeshi huko Transnistria na Abkhazia. Kuingizwa kwa Cossacks katika rejista ya serikali.

Mada ya 15. Kuban Cossacks katika hatua ya sasa(6 masaa)

Rudi kwenye mila. Uundaji wa vikundi vya wasomi wa kijiji. V.G. Zakharchenko ni mkurugenzi wa kisanii wa Kwaya ya Kuban Cossack, mtunzi, na mwanafalsafa wa kitaalamu. Machapisho ya nyimbo za Cossack na nyenzo za safari za ngano. Tamasha la watoto la Anapa "Cossack". Sherehe za vikundi vya Cossack katika kijiji cha Tula. Tikhovsky, Lipkinsky na kumbukumbu zingine. Kituo cha Utafiti cha Utamaduni wa Jadi chini ya uongozi wa N.I. Bondar. Hadithi za kisasa kuhusu Kuban Cossacks (V.I. Likhonosov, A.D. Znamensky, I.F. Varavva, V.P. Bardadym, nk). Cossacks katika uchoraji wa kisasa wa kweli (G.T. Kvashura).

Mada ya 16. Somo la mwisho(4 masaa)

Zamani, za sasa, za baadaye za Kuban Cossacks (meza ya pande zote Na wawakilishi wa Cossacks na takwimu za kitamaduni za Kuban).

6.Utaratibu wa utekelezaji wa programu

1. Mwenye akili:

Shule ina wafanyakazi wa kufundisha waliohitimu sana, ambayo inajulikana na uwezo wake wa ubunifu wa kutambua na kutekeleza programu mpya za maendeleo, na hamu ya kuwapa wanafunzi ujuzi mzuri. Mwalimu wa shule ni mtafiti wa ubunifu ambaye anajua mbinu za mafundisho ya mtu binafsi na tofauti, kutatua matatizo ya elimu ya maendeleo, na kushiriki katika maendeleo ya masomo jumuishi. Yeye pia ni mwalimu, kwani ana uwezo wa kuandaa mpango wa ukuaji wa kiroho wa mtoto, kusaidia katika ukuzaji wa ubinafsi wa kila mtu, anasimamia utamaduni wa mawasiliano na huunda uhusiano wa kibinadamu na wanafunzi.

2.Kiufundi:

Msingi wa nyenzo na kiufundi huturuhusu kuunda hali muhimu kwa utekelezaji wa programu hii: darasani iliyo na vifaa vya kompyuta na vifaa vya kiufundi, maktaba, ukumbi wa michezo, uwanja wa michezo,

3. Habari na uchambuzi:
- kuandaa maonyesho ya masuala ya elimu katika maktaba ya shule;
- usajili wa benki ya mwanafunzi hufanya kazi kwenye maswala ya mradi huo;

Mashirika ya habari inasimama

7. Fasihi iliyotumika

1. Baykova L. A. Elimu katika ufundishaji wa jadi na wa kibinadamu // Ualimu. 1998, Nambari 8. P. 56 - 62

2. Baryshnikov E. N., Petrova T. I. Kazi ya elimu: Maana mpya. Lengo jipya. Maudhui mapya//Njia za kisasa za mbinu na teknolojia ya elimu. Petersburg, 1997. ukurasa wa 68 - 75

3. Vershinin V.N. Mwalimu wa shule inayobadilika // Open School. 2000, Nambari 1. P. 16 - 18

4. Gazman O. S. Wajibu wa shule kwa ajili ya malezi ya watoto // Pedagogy. 1997, Nambari 4. P. 45 - 52

5. Kapustin N.P. Teknolojia za ufundishaji za shule inayobadilika. M., 1999.

6. Kolesnikova I. A. Elimu ya sifa za kibinadamu // Pedagogy. 1998, Nambari 8. P. 56 - 62

7. Kitabu kifupi cha kumbukumbu juu ya teknolojia za ufundishaji / Kimehaririwa na N. E. Shchurkova. M., 1997

8. Orlova T.V. Mtazamo wa kupanga maendeleo ya shule. M. 2000

10. Shilova M.I. Nadharia na teknolojia ya kufuatilia matokeo ya elimu ya watoto wa shule // Mwalimu wa darasa. 2000, Nambari 6. P. 19 - 43

11. Yakimanskaya I. S. Kujifunza kwa utu katika shule ya kisasa. M. 1996

PROGRAMU YA KAZI

SHUGHULI ZA ZIADA YA MTAALA

Aina ya programu: mpango wa elimu

kwa aina maalum ya shughuli

Chama cha ubunifu cha watoto "Cossack"

Jina: "Historia na utamaduni wa Kuban Cossacks"

Kipindi cha utekelezaji wa programu: Miaka 4 ya masomo

Umri wa wanafunzi: 1 - 4 darasa

Mwalimu Galina Ilyinichna alikufa

Programu hiyo ilitengenezwa kwa msingi wa programu ya elimu ya elimu ya ziada ya watoto juu ya historia na utamaduni wa Kuban Cossacks / Adm. Krasnodar. Wilaya, Idara ya Cossacks, Kuban. Jeshi la Cossack, Krasnodar. Taasisi ya Mkoa ya ziada Prof. ped. elimu.- Krasnodar: Mapokeo, 2009.-32 p.

Ukurasa

Maelezo ya maelezo 3-5

2. Mtaala

2.1. Mtaala wa mwaka wa 1 6-9

2.2. Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 1 wa masomo 10-12

2.3. Mtaala wa mwaka wa 2 13-15

2.4. Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 2 wa masomo 16-18

2.5. Mtaala wa mwaka wa 3 19-21

2.6. Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 3 wa masomo 22-24

2.7. Mtaala wa mwaka wa 4 25-27

2.8. Mpango wa elimu na mada kwa mwaka wa 4 wa masomo 28-30

Maudhui ya programu 31-36

4. Matokeo yanayotarajiwa ya utekelezaji wa programu 37-39

5. Fomu na aina za udhibiti 40-42

7. Maelezo ya vifaa 45-49

mchakato wa elimu

MAELEZO

Programu ya aina hii ya 2 imeundwa kwa msingi wa mpango wa elimu wa elimu ya ziada ya watoto "Historia na Utamaduni wa Kuban Cossacks" darasa la 1-4, iliyoidhinishwa na Idara ya Elimu na Sayansi ya Wilaya ya Krasnodar. - Krasnodar: Jadi, 2009.

Tofauti na programu ya awali ya elimu ya elimu ya ziada, ambayo ni saa 36 kwa mwaka wa masomo, programu hii ya kazi ina idadi ndogo ya saa - saa 34 (saa 33 - daraja la 1) kwa mwaka wa kujifunza.

Usambazaji wa mada wa saa

(Daraja 1-4)

Programu ya kufanya kazi

Somo la utangulizi

Hadithi ya familia yangu ya Cossack

Kazi na maisha ya Cossacks huko Kuban

Kazi na maisha ya Cossacks huko Kuban

Cossack mzalendo

Muhtasari, kuandaa na kufanya hafla kubwa za kielimu

Historia ya watu, mila, tamaduni, sanaa, biashara na ufundi ni moja ya mambo ambayo huwasaidia watu kutambua kuwa wao ni wa mazingira fulani ya kitamaduni.

Kufikia kazi hii katika shule ya msingi hufanywa kupitia kufahamiana na kufahamiana na tamaduni, mila, historia ya Kuban Cossacks, kupitia mifano ya Cossack ya zamani na ya sasa ya familia na jiji; Ilikuwa katika kipindi hiki kwamba malezi ya upendo kwa ardhi ya asili na kiburi cha kuwa wa familia ya Cossack ilianza.

Mpango huu unakusudiwa wanafunzi wa darasa la 1-4 na unachanganya katika maudhui yake misingi ya historia, utamaduni wa jadi na Orthodox wa Kuban Cossacks. Iliundwa kwa msingi wa uchanganuzi wa seti ya kisasa ya elimu na mbinu kwa wanafunzi wa shule ya msingi.

Kusudi la programu hii- malezi ya uelewa wa awali wa Kuban Cossacks, mwelekeo katika utofauti wa mila ya kihistoria na kitamaduni ya Kuban Cossacks, elimu ya uraia na uzalendo kwa wanafunzi.

Shida zinazotatuliwa na programu hii:

kufahamiana na njia ya maisha ya Kuban Cossacks, sifa zao za kitamaduni, ufundi wa kimsingi, aina za kazi;

kufahamiana na hatua kuu za kihistoria za Kuban Cossacks, kuwatambulisha wanafunzi kwa likizo za Kuban Cossack, mila na tarehe muhimu;

kuelimisha wanafunzi kama wazalendo, raia hai wa Kuban;

kuingiza kanuni za maadili za Kuban Cossacks katika roho ya Orthodoxy;

maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto;

kukuza hamu ya wanafunzi katika kazi ya utafiti.

Vipengele vya ujenzi wa programu hii ni kwamba wakati wa miaka 4 ya masomo kuna vizuizi 8 kuu vya mada ambazo husaidia kutambua lengo na malengo ya programu: "Utamaduni wa Jadi wa Kuban Cossacks", "Historia ya familia yangu ya Cossack", "Kazi na maisha ya Cossacks huko Kuban", "Sanaa iliyotumika ya mapambo", "Makumbusho ya historia ya Kuban Cossacks", "Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks", "Orthodoxy na Cossacks", "Cossack- mzalendo”.

Aina kuu za kazi:

somo-mkutano;

somo-safari;

shughuli-likizo;

mradi wa ubunifu wa shughuli;

mazungumzo;

chemsha bongo;

somo la vitendo.

Madarasa katika mpango huu yana mwelekeo wa mazoezi, ubunifu na uchezaji. Madarasa katika mwaka wa kwanza na wa pili wa masomo yanalenga kutumia mbinu za kupita zaidi (hadithi, maonyesho, mawasiliano ya habari), madarasa katika mwaka wa tatu na wa nne wa masomo ni kazi na maingiliano (shughuli za utafiti, ukuzaji na ulinzi wa miradi, huru. tafuta maarifa).

Ripoti juu ya kazi hufanyika kwa njia ya maonyesho, madarasa ya wazi, mashindano, na matukio ya umma.

Utekelezaji wa programu hii inatarajiwa kupitia kazi za ziada za klabu. Mpango huu umeundwa kwa miaka 4 ya masomo. Kila mwaka wa masomo huwa na saa 33 za kufundishia (daraja la 1), saa 34 za kufundishia (darasa 2-4), saa 3-4 za kufundishia zimetengwa kwa kila sehemu ya mada (jumla ya vitalu 8), saa 6 zilizobaki zinatumika kwa utangulizi. madarasa, aina ya madarasa ya jumla, matukio ya maandamano.

Madarasa hufanyika kwa saa 1 mara moja kwa wiki.

Matokeo yake utekelezaji wa programu hii Imepangwa kukuza ustadi muhimu kwa wanafunzi, uundaji wa vitendo vya kielimu vya jumla (binafsi, utambuzi, udhibiti, mawasiliano), kuwaruhusu kufikia somo, somo la meta na matokeo ya kibinafsi.

2. Mtaala

2.1.Mtaala wa mwaka wa 1 wa masomo

Jumla ya saa

Idadi ya saa

vikao vya mafunzo

madarasa

zisizo za darasani

Tabia za shughuli za wanafunzi

kinadharia

vitendo

(safari,

Somo la utangulizi

maonyesho ya michoro ya wanafunzi

Asili ya Cossacks

Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks

Uteuzi wa methali na misemo, hadithi za hadithi, hadithi za watu wa Kuban, uwasilishaji, CD zilizo na nyimbo. Mkusanyiko wa michezo

Hadithi ya muziki ya Cossack

Hadithi ya familia yangu ya Cossack

ripoti ndogo kutoka kwa wanafunzi

Amri na mila za Cossack, umaarufu wao na utekelezaji

Mila za familia. Familia yangu

Historia ya familia.

Mimi na familia yangu.

Kazi ya mradi

Kazi na maisha ya Cossacks huko Kuban

ripoti ndogo za wanafunzi juu ya dawa

mimea tofauti, jinsi na kwa nini Cossacks ilitibiwa. Mifano ya makazi, ripoti ndogo kutoka kwa wanafunzi

Maarifa ya watu

Ufundi wa Cossack

Kazi ya mradi

Sanaa na ufundi wa Cossack

Maonyesho ya kazi za mafundi wa Kuban, maonyesho ya kazi na wanafunzi

Sanaa ya mapambo na kutumika ya wenyeji wa Kuban

Tembelea makumbusho ya shule

Tembelea historia ya jiji na makumbusho ya historia ya mitaa

Makaburi ya historia ya Kuban Cossacks

Safari, safari za makaburi ya kitamaduni na Kuban Cossacks, ripoti za wanafunzi kuhusu makaburi huko Kuban

Makumbusho huko Kuban

Kuondoka kwa Krasnodar. Monument kwa Catherine Mkuu.

Makumbusho katika eneo langu

Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks

Maonyesho ya michoro ya watoto

Tarehe kuu za kukumbukwa na matukio muhimu kutoka kwa historia ya Kuban Cossacks

Watetezi wa ardhi ya Kuban.

Tunajua jinsi ya kujivunia mababu zetu.

Kazi ya mradi

Nenda kwa Moto wa Milele. Kuweka maua.

Orthodoxy na Cossacks

Ripoti za wanafunzi kuhusu likizo za kidini za Kuban

Likizo za jadi za kidini na mila ya Kuban Cossacks

Imani katika maisha ya watu.

Mahekalu ya kwanza huko Kuban

Mila za kidini za Zaporozhye na Don Cossacks

Safari ya Kanisa Takatifu la Maombezi

Apsheronsk

Cossack mzalendo

Mwanafunzi anaripoti juu ya ushujaa wa wakaazi wa Kuban wakati wa vita

Likizo za kijeshi

Cossacks za zamani na za sasa

Watetezi wa ardhi ya Kuban

Tembelea Makumbusho ya Utukufu wa Kijeshi

Kwa muhtasari, kuandaa na kuendesha hafla za kielimu: "Cossacks-Watetezi wa Nchi ya Baba", "Miujiza ya Krismasi", "Sikukuu za Maslenitsa"

Kushiriki katika hafla na mashindano ya shule nzima

Jumla ya saa:

2.2 Mpango wa kielimu na mada wa mwaka wa 1 wa masomo

Jina la sehemu, vizuizi, mada

Jumla ya saa

Idadi ya saa

vikao vya mafunzo

madarasa

zisizo za darasani

tarehe ya

kinadharia

vitendo

(safari,

Somo la utangulizi

Cossack ni nini na Cossack ni nini?

Asili ya Cossacks

Utamaduni wa kitamaduni wa Kuban Cossacks

Hadithi za Cossack, hadithi za hadithi. Mithali ya Cossack

Hadithi ya muziki ya Cossack

Michezo ya watu wa Kuban Cossacks

Hadithi ya familia yangu ya Cossack

Amri na mila za Cossack, umaarufu wao na utekelezaji.

Mila za familia. Familia yangu

Historia ya familia.

Mimi na familia yangu.

Kazi ya mradi

Kazi na maisha ya Cossacks huko Kuban

Maarifa ya watu

Ufundi wa Cossack

Vijiji vya Kuban na mashamba. Historia ya malezi ya kijiji cha Apsheronskaya. Historia ya kijiji changu, jiji. Kazi ya mradi

Sanaa na ufundi wa Cossack

Galina Ilyinichna alikufa