WAKATI ULIOPO
Vitenzi katika wakati uliopo huonyesha kwamba kitendo hutokea wakati wa hotuba: Vesela huangaza mwezi mmoja juu ya kijiji. Theluji nyeupe huangaza na mwanga wa bluu (I. Nikitin).
Vitenzi katika wakati uliopo vinaweza kuashiria vitendo vinavyotendwa kila mara, kila mara: Baada ya majira ya baridi huja majira ya kuchipua. Dunia inazunguka kuzunguka mhimili wake. Mapenzi ya mama hayana mwisho (methali).
Vitenzi katika wakati uliopo hubadilika kulingana na watu na nambari.
WAKATI ULIOPITA
Vitenzi katika wakati uliopita huonyesha kwamba kitendo kilifanyika kabla ya wakati wa hotuba: Majira ya vuli marehemu. Rooks akaruka, msitu ulikuwa wazi, mashamba yalikuwa tupu (N. Nekrasov).
Wakati wa kuelezea wakati uliopita, wakati uliopo mara nyingi hutumiwa badala ya wakati uliopita: Nilikuwa nikirudi nyumbani kutoka kituoni jana, nikitembea kwenye barabara yenye giza. Ghafla naona kitu cheupe karibu na taa.
Vitenzi katika umbo la wakati uliopita huundwa kutokana na umbo lisilojulikana (infinitive) kwa kutumia kiambishi tamati -l-: jenga - jenga, jenga, jenga; kazi - kazi, kazi, kazi.
Vitenzi katika umbo lisilojulikana kwenye -ch, -ti, -weka (umbo lisilo kamili) huunda hali ya wakati uliopita umoja maumbo ya kiume bila kiambishi -l-: tunza - ulitunza / lakini ulitunza), kubeba - kubebwa (lakini kubebwa. ), tanuri - kuoka / lakini kuoka), kavu - kavu / lakini kavu), nk.
Kutoka kwa kitenzi kwenda, wakati uliopita kwenda, kwenda, kwenda; kutoka kwa kitenzi tafuta wakati uliopita kupatikana, kupatikana, kupatikana; kutoka kwa kitenzi kukua - kukua, kukua, kukua, kukua.
Vitenzi vya wakati uliopita hubadilika kulingana na nambari (kuambiwa - kuambiwa), na katika umoja - kulingana na jinsia. Katika wingi, vitenzi katika wakati uliopita havibadiliki na nafsi.
Unapaswa kukumbuka mkazo sahihi katika aina za wakati uliopita za vitenzi: chukua, chukua, shika, chukua; ilikuwa, ilikuwa, bylo, byli; kuchukua, kuchukua, kuchukua, kuchukua; fukuza, fukuza, bovu, gpamp;li; aliishi, aliishi, aliishi, aliishi; iliyoshughulikiwa, iliyochukuliwa, iliyochukuliwa, iliyochukuliwa; alitoa, alitoa, alitoa, alitoa; got juu yake, kuelewa, kuelewa; kuogelea, kuogelea. tambi;tazama, bomba;li; kuinuliwa, kuinuliwa. kukulia; kufika, kufika, kufika; kukubaliwa, kukubaliwa, kukubalika, kukubaliwa; iliyosafishwa, iliyosafishwa.
BAADAYE
Vitenzi katika wakati ujao huonyesha kwamba kitendo kitafanyika baada ya muda wa hotuba: Utaona huyu ni mtu wa aina gani! Utampenda mara moja na kuwa marafiki naye, mpenzi wangu! (A. Chekhov); Nitaenda nyumbani sasa na kujilisha kwa matumaini (A. Chekhov).
Wakati ujao una aina mbili: rahisi na mchanganyiko. Umbo la baadaye la vitenzi visivyokamilika huwa na wakati ujao wa kitenzi kuwa na umbo lisilojulikana la kitenzi kisichokamilika: Nitachora, nitajaribu. Kutoka kwa vitenzi kamilifu wakati ujao sahili huundwa (nitasoma), kutoka kwa vitenzi visivyo kamili hali ya wakati ujao huundwa (nitasoma).
Fomu rahisi ya baadaye ya vitenzi kamilifu huundwa kwa njia sawa na fomu ya wakati uliopo: Nitafungua, utafungua, utafungua, tutafungua, utafungua, utafungua; jifunze, jifunze, jifunze, jifunze, jifunze. Katika siku zijazo rahisi, vitenzi vina miisho ya kibinafsi sawa na vitenzi katika kutokamilika kwa sasa.
Zaidi juu ya mada TIME VERB:
- 16. Kitenzi kama sehemu ya hotuba; sifa za muundo wa mofimu na unyambulishaji wa vitenzi. Mfumo wa kategoria za kileksika-kisarufi na kategoria za kimofolojia za vitenzi
- 11. Kitenzi kama sehemu ya hotuba: semantiki na kategoria za kisarufi. Utendaji wa kisintaksia wa kitenzi. Matumizi ya kitamathali ya hali na hali ya hali ya kitenzi.
- 46. Komunyo. Vitenzi.ishara. Ukaribu na adj. Maana na picha. Mshiriki. Ishara, kazi. Aina na wakati. Transitions.a adv.
- § 48. Upinzani wa kisarufi wa namna za wakati uliopita na usio uliopita. Wakati uliopita kama kitengo dhabiti katika mfumo wa wakati wa kitenzi cha Kirusi.
- § 48. Tofauti ya kisarufi kati ya maumbo ya wakati uliopita na usiopita. Wakati uliopita kama kategoria kali katika mfumo wa wakati wa vitenzi vya Kirusi
Ni kwa kitenzi hiki unahitaji kuanza kujifunza sarufi ya Kiingereza. Vitenzi katika Kiingereza havibadiliki kwa watu, lakini kitenzi kuwa ni ubaguzi. Kwa kutumia kitenzi hiki, tutajifunza kutunga sentensi rahisi ambazo hazina kitenzi katika Kirusi, kwa mfano, "Mimi ni mwanafunzi," "yuko nyumbani," "hii inavutia," nk. Kwa Kiingereza haikubaliki kuunda bila kitenzi kinachofanya kitendo, na kuwa hutumika kama kitenzi kinachounganisha. Kwa mfano, kusema “Mimi ni mwanafunzi,” ni lazima tuingize namna inayotakiwa ya kitenzi cha kuunganisha ili kuwa na, kwa sababu hiyo, sentensi itachukua maana “Mimi ni mwanafunzi” - “Mimi (ni) a. mwanafunzi.”
Maumbo ya vitenzi kuwa katika wakati uliopo
Katika wakati uliopo, kitenzi kuwa kina maumbo matatu: AM, IS, ARE:
- Kumbuka: kuwa na AM, IS, ARE sio 4 tofauti, lakini fomu kitenzi sawa:
(Tunatumai joka wetu atakusaidia kukumbuka hii)
Hebu tuangalie jinsi kitenzi kuwa kinavyobadilika katika wakati uliopo
Fomu ya uthibitisho
- Sisi ni marafiki - sisi ni marafiki
- Wako busy - wako busy
- Kitabu ni nene - kitabu ni nene
- Ni paka
- Yeye ni mwerevu - ni mwerevu
Fomu hasi
Ili kuunda unyambulishaji hasi wa kitenzi ulichopewa, unahitaji kuweka chembe hasi "si" baada ya mojawapo ya aina zinazohitajika za kitenzi (am, ni au are). Hapa kuna mifano ya sentensi hasi:
- Sina njaa - sina njaa
- Yeye si busy
- Chumba si kikubwa - chumba si kikubwa
Fomu ya kuuliza
Ili kuunda fomu ya kuuliza, unahitaji kuweka fomu inayofaa ya kitenzi (am, ni au are) mwanzoni mwa sentensi:
- Je, wewe ni Petro? Je, wewe ni Pete?
- Chumba hiki? - Je, hiki ni chumba?
- Una njaa? -Una njaa?
- Yeye ni busy? - Je, yuko busy?
- Ili kuelewa jinsi vitenzi vinavyoishi katika lugha ya Kiingereza, hebu kwanza tukumbuke angalau kitenzi kimoja cha Kirusi katika fomu yake ya awali, kwa mfano, kitenzi "kuishi". Kama unavyojua, vitenzi vya Kirusi katika fomu yao ya awali huisha kwa "-т", na baadaye, wakati wa kuunganishwa, mwisho hubadilika. Kuhusu lugha ya Kiingereza, kitenzi katika umbo lake la awali hutumika pamoja na chembe, kwa mfano, tunasema. kwa kuwa - ingekuwa t, pata t Xia, i.e. ikiwa chembe ya kutangulia kitenzi, hii ina maana kwamba kitenzi kiko katika umbo la awali, na wakati wa kutumia zaidi kitenzi na watu, chembe hii imeachwa. Wacha tutoe mfano: "Kuwa au kutokuwa" - kuna vitenzi viwili katika sentensi - na zote mbili ziko katika muundo wa awali, na lazima zitumike pamoja na chembe, na, ipasavyo, tutatafsiri kwa Kiingereza. kama "kuwa au kutokuwa". Ikiwa tunayo sentensi mbele yetu "Mimi (ni) mwanafunzi," i.e. tumebadilisha kitenzi ili kuendana na mtu wa mhusika, kisha chembe ya imeachwa na umbo mwafaka wa kitenzi hutumika, katika hali hii am.
- Tofauti na kitenzi kuwa, vitenzi vingine kwa Kiingereza haviunganishwa, kwa mfano, vitenzi "live, sit, love" katika fomu ya awali hutafsiriwa kwa Kiingereza "kuishi, kukaa, kupenda", i.e. na chembe kwa, na wakati wa kuunganishwa - bila kwa, kwa mfano, "I live, sit, love" itatafsiriwa kwa Kiingereza kama "I live, sit, love," i.e. umbo la awali la kitenzi katika Kiingereza bila chembekwahaitumiki, lakini inapounganishwakwahuanguka. Fomu ya awali kwa Kiingereza inaitwa Infinitive - Infinitive.
Zaidi kuhusu chembe kwa tazama mafunzo yetu ya video:
Minyambuliko ya vitenzi kwakuwa kwa wakati huu
Sasa hebu tujifunze jinsi kitenzi kuwa kinavyobadilika (conjugates) katika wakati uliopo. Kama ilivyotajwa hapo juu, kwa Kirusi, sentensi kama "Mimi ni mwanafunzi, yeye ni daktari, sisi ni wafanyikazi" huundwa bila kitenzi cha kiarifu. Lakini ili kutafsiri sentensi hizi kwa Kiingereza, unahitaji kuweka fomu inayofaa kuwa baada ya somo - "Mimi ni mwanafunzi, yeye ni daktari, sisi ni wafanyikazi."
Tafadhali kumbuka tafsiri ya sentensi zifuatazo katika fomu za uthibitisho, hasi na za kuuliza kwa Kiingereza:
Minyambuliko ya vitenzi kwakuwa katika wakati uliopita na ujao
Katika wakati uliopita, kitenzi kuwa kina maumbo mawili - ilikuwa na ilikuwa (ilikuwa, ilikuwa, ilikuwa)
Katika wakati ujao, kitenzi kuwa kimeunganishwa kama ifuatavyo
Kumbuka: Kwa Kiingereza cha kisasa fomu itakuwa ni nadra sana kutumika kuunda wakati ujao wa vitenzi (ingawa matumizi yake si makosa ya kisarufi), fomu hiyo hutumiwa kwa watu wote. mapenzi. Kwa hivyo, wakati mwingine kuna tofauti katika vitabu tofauti vya kiada.
Kwa muhtasari, fikiria jedwali lifuatalo:
Hapa kuna maneno ya vitenzi vinavyotumiwa sana: kuwa ambayo unapaswa kujifunza na kujichanganya kwa kutumia jedwali la mnyambuliko:
- Kuwa na furaha / kutokuwa na furaha - kuwa na furaha / kutokuwa na furaha
- Kuwa na furaha - kuwa na furaha
- Kuwa na njaa/kushiba– kuwa na njaa/shibe
- Kupenda - kupenda, kubebwa na kitu
- Kuwa busy - kuwa busy
- Kuchelewa (kwa) - kuchelewa (kwa)
- Kuwa kwa wakati - kuwa kwa wakati
- Kuwepo katika - kuwapo (kwa mfano, katika somo)
- Kutokuwepo (kutoka) - kutokuwepo
- Kuolewa - kuolewa
- Kuwa single - kuwa single / si kuolewa
- Kuwa na bahati - kuwa na bahati
- Kuwa tayari (kwa) - kuwa tayari (kwa, kwa mfano, somo)
- Kuogopa (kuogopa) - kuogopa
- Kuvutiwa (katika) - kupendezwa na kitu
- Kuwa mgonjwa / vizuri - kuwa mgonjwa / kujisikia vizuri
- Kuwa na hasira (na) - kuwa na hasira, hasira (kwa mtu)
Wacha tuunganishe usemi wa kuolewa katika sentensi za uthibitisho, za kuhoji na hasi. Ulipata nini?
Umbo la wakati uliopo lina maana kubwa sana katika maana na lina uwezo wa kueleza vivuli kadhaa vya maana.
Maana yake kuu ni kuonyesha kitendo ambacho kinapatana na wakati wa hotuba: "Rafiki yangu huenda"; "Kwa nini unavuta sigara! Baada ya yote, kengele tayari imepiga, na ni wakati wa hotuba "(vitendo vinaendelea, unavuta sigara, na hufanyika wakati wa kuzungumza); "Babu mpendwa, Konstantin Makarych!" "Na ninakuandikia barua. Ninakupongeza kwa Krismasi na ninakutakia kila kitu kutoka kwa Bwana Mungu" (Ch.) (vitendo "Ninaandika", "Nakupongeza" , "Natamani" kutokea wakati huo wakati shujaa wa hadithi anaandika barua). Huu ni wakati halisi wa sasa. Walakini, tayari kutoka kwa mifano iliyotolewa, ni dhahiri kwamba vitendo vyote vilivyotajwa katika mifano katika sehemu fulani tu vinalingana na wakati wa hotuba na vinaonyesha michakato ambayo ni pana kuliko wakati wa hotuba - hatua hiyo ya masharti ambayo kuzungumza hufanyika. Kwa kawaida, wazo la wakati wa sasa (kinyume na uliopita na ujao) linahusishwa katika akili za wasemaji na ndege fulani ya muda, kipindi fulani cha wakati. Ndani ya sehemu hii, vitendo hivyo vinafanywa ambavyo vinachukuliwa na mzungumzaji kuwa vinatokea sasa, sasa, kwa wakati fulani (kinyume na kile kilichokuwa na kitakachokuwa).
Kutegemeana na maana gani hasa ya kipengele cha kitenzi kisicho kamili (kuendelea kwa mfululizo au kuendelea, au, kama inavyoitwa, kurudiwa kwa kuendelea) inavyoonekana katika muktadha, hali halisi ya sasa inadhihirika: 1) kama saruji iliyopo inavyopanuliwa; 2) kama saruji ya sasa inayorudia.
1) Saruji ya sasa iliyopanuliwa inaashiria vitendo, michakato ambayo ilianza kabla ya wakati wa hotuba, sanjari nayo na itaendelea kwa muda baada yake. Kwa mfano: "Nilifikiri kwamba ulimwengu ulikuwa umekoma kugawanywa katika sehemu mbili zisizoweza kupenya, juu ya ambayo kulikuwa na anga tofauti. Tunazidi kuelewa kwamba ulimwengu ni dunia moja na anga moja "( Tickle); "Wakulima wa Marekani wanaweka shinikizo kubwa kwa Rais Bush ili atenge mkopo wa ziada kwa Muungano kwa ajili ya ununuzi wa mazao ya kilimo. Tunazungumzia kiasi cha takriban dola bilioni 3.5, ambazo George Bush bado hajaamua kutoa "kiuchumi. nafasi.” Shinikizo la wakulima, waliozoea kufanya kazi kwa ajili ya soko la Usovieti, linaelezewa na hamu ya kulinda maslahi yao ya wazalishaji wa bidhaa za ziada kwa Amerika” (Kur. 1991. Novemba 19).
2) Marudio halisi ya sasa yanaonyesha vitendo ambavyo hurudiwa mara kwa mara katika kipindi fulani cha wakati: "Ningependa kuzingatia ukweli kwamba wakati watu wanaozungumza lugha za kigeni wanaonyeshwa kwenye runinga, kesi za tafsiri duni ni za mara kwa mara. .Inapaswa pia kuzingatiwa kwamba wakati tafsiri inaisha, hotuba ya msemaji, kama sheria, inaendelea kwa sekunde chache na kuishia katikati ya sentensi" (ibada ya Soviet. 1989. Agosti 24).
Mbali na kuashiria hali halisi ya sasa, ambayo imetajwa hapo juu, aina za wakati uliopo zinaweza kuashiria vitendo bila kujali wakati wa mazungumzo, ambayo ni, nje ya uhusiano wowote na wakati wa hotuba: "Mtangazaji katika ulimwengu ujao. ametundikwa kwa ulimi wake”; "Wanakutana nawe kwa nguo zao, wanakuona mbali kwa akili zao"; "Aliyeshiba vizuri haelewi mwenye njaa." Huu ni wakati wa mukhtasari uliopo. Inaonekana wakati mzungumzaji (mwandishi) anahitaji kutaja sifa za kudumu za vitu, watu, matukio, nk, zisizohusishwa na mpango wowote wa wakati. Kwa mfano: "Mwaka wa nuru ni sawa na njia ambayo mwanga husafiri kwa mwaka, yaani 9.46x1012 km" ( Soviet Encyclopedic Dictionary. M., 1.980. P. 1189); "Udanganyifu wa watu unatanguliwa na kujidanganya kwao. Kujidanganya kunatanguliwa na shida za maisha na tamaa ya kuunda upya "(Klyamk.). Muhtasari wa sasa unaweza pia kutekelezwa kwa njia tofauti, kulingana na maana ya kipengele cha kitenzi: 1) kama hali ya dhahania; 2) kama kurudia dhahania. Kwa hiyo, katika taarifa: "Mtu hupumua kwa msaada wa mapafu yake, na samaki kwa msaada wa gills yake"; "Penguins ni kikosi cha ndege wanaogelea ... wana uzito wa kilo 42 .... Wanaishi kwenye pwani ya bahari, kuogelea na kupiga mbizi vizuri. Wanaota katika makoloni" ( Soviet Encyclopedic Dictionary. P. 999.) maana ya sasa abstract mara kwa mara inaonekana. Lakini katika taarifa ya ucheshi ya A.P. Chekhov kutoka kwa hadithi "Kifo cha Afisa" kitenzi cha kupiga chafya katika wakati uliopo kinaonyesha maana ya kurudia dhahania ya sasa: "Hakuna mtu anayekatazwa kupiga chafya popote. Wanaume, wakuu wa polisi, na wakati mwingine hata madiwani wa siri hupiga chafya. Kila mtu chafya” (Ch.).
Hakuna mpaka usiopitika kati ya maana mbili za msingi za umbo la wakati uliopo (sauti ya sasa na mukhtasari wa sasa). Kwa hivyo, unapotumia maagizo ya muda, kama vile sasa, sasa, wakati wa sasa, nk. inapowekwa katika muktadha, taarifa zilizo na muhtasari wa sasa zinaweza kupata maana halisi: "Kuna mafua huko Moscow sasa, na kila mtu anapiga chafya." Kinyume chake, ikiondolewa kutoka kwa muktadha, ambayo huweka wakati wa kitendo kwa wakati fulani kwa wakati, taarifa zilizo na aina za wakati uliopo zinaweza kupata tabia isiyo na wakati, ya jumla. Mfano ufuatao ni kielelezo sana katika suala hili. Hadi hivi majuzi, karibu kila sinema mtu aliweza kuona bango linalonukuu maneno ya V.I. Lenin: "Kati ya sanaa zote, sinema ndio muhimu zaidi kwetu." Kifungu hiki cha maneno kilitoa tena taarifa ya Lenin iliyotajwa katika mojawapo ya barua za A.V.. Lunacharsky. Katika barua hiyo, Lunacharsky anazungumza juu ya mazungumzo na Lenin, ambayo uwezekano wa sinema kama moja ya aina inayoweza kupatikana ya propaganda wakati huo kwa hadhira kubwa ilijadiliwa. Mazungumzo hayakuzungumza kabisa juu ya kipaumbele cha sinema kwa ujumla, lakini tu juu ya umuhimu wake wakati huo, kutoka kwa mtazamo wa Lenin. Na maana ya wakati maalum wa sasa iligunduliwa kwa njia ya maneno. Baadaye ilivunjwa kutoka kwa muktadha, kutoka kwa hali maalum, kifungu hicho kilianza kutambuliwa kama taarifa ya asili ya jumla, ambayo maana ya wakati huu wa kufikirika inatimizwa, ingawa kutoka kwa mtazamo wa mantiki, wazo hilo. inaonyeshwa ndani yake haiwezi kutambuliwa kwa njia yoyote kama ukweli wa ulimwengu wote, aina fulani ya ukweli usiobadilika.
Rakhmanova L.I., Suzdaltseva V.N. Lugha ya kisasa ya Kirusi - M, 1997.
Kitenzi ni sehemu ya hotuba inayoashiria kitendo. Vitenzi hubadilika kulingana na nambari, mtu na wakati. Kwa kuongeza, wana miunganisho, aina na hisia. Katika lugha ya Kirusi, kuna aina tatu kuu za wakati wa vitenzi: uliopita, sasa na ujao. Wacha tuzungumze kwa undani zaidi jinsi ya kuelewa nyakati za vitenzi.
Kuamua aina ya kitenzi
Vitenzi huja katika maumbo kamili na yasiyo kamilifu. Vitenzi timilifu huonyesha kwamba kitendo tayari kimefanywa (au kitafanywa) na matokeo yamepatikana. Swali "nini cha kufanya?" linafaa kwa vitenzi kama hivyo. Vitenzi timilifu vina nyakati mbili tu: zilizopita na zijazo.
Vitenzi visivyo kamili vinaweza kuwa katika wakati uliopita, uliopo au ujao. Wanajibu swali "nini cha kufanya?"
Vitenzi vya wakati uliopita
Ishara kuu ambazo kitenzi hurejelea wakati uliopita ni:
- kiambishi -l; (alitembea, akaruka)
- mwisho -а (kike), -о (neuter) na -и (wingi). Vitenzi vya kiume katika wakati uliopita havina mwisho. Mfano: kucheza, kucheza, kucheza, kucheza.
Ili kuelewa kuwa kitenzi kiko katika wakati uliopita, kulingana na jinsia na nambari yake, unahitaji kubadilisha maswali yafuatayo:
- kwa fomu kamili: "ulifanya nini?" (m.r.), "ulifanya nini?" (f.r.), "ilifanya nini?" (Wed. R.), “walifanya nini?” (wingi);
- kwa fomu isiyo kamili: "ulifanya nini?" (m.r.), "ulifanya nini?" (f.r.), "ilifanya nini?" (Wed. R.), “Ulifanya nini?” (wingi).
Vitenzi vya wakati uliopo
Katika wakati uliopo, kitenzi huakisi kitendo kinachofanyika wakati wa mazungumzo. Swali la jumla la kufafanua vitenzi kama hivyo ni:
- katika umoja - "inafanya nini?";
- kwa wingi - "wanafanya nini?"
Kama ilivyoonyeshwa hapo juu, vitenzi visivyo kamili pekee vinaweza kuwa katika wakati uliopo.
Mwisho wa kitenzi katika wakati uliopo utategemea ikiwa ni wa mnyambuliko wa 1 au wa 2.
Mwisho wa vitenzi vya mnyambuliko
Umoja: -у, -у (mtu wa kwanza); -kula (mtu wa pili); -et (mtu wa tatu). Mfano: Mimi kubeba, wewe kubeba, kubeba; kusoma, kusoma, kusoma
Wingi: -em, -em (mtu wa kwanza); -ete, -ete (mtu wa pili); -ut, -yut (mtu wa tatu) Mfano: tunabeba, tunabeba, tunabeba; soma, soma, soma.
Mwisho wa vitenzi vya mnyambuliko wa pili
Umoja: -у, -у (mtu wa kwanza); -ish (mtu wa pili); -ni (mtu wa tatu). Mfano: uwongo, uwongo, uwongo; jengo, jengo, jengo.
Wingi: - kumalizia -im (mtu wa kwanza); -ite (mtu wa pili); -at, -yat (mtu wa tatu). Mfano: uwongo, uwongo, uwongo; jenga, jenga, jenga.
Vitenzi vya wakati ujao
Vitenzi katika wakati ujao huakisi kitendo ambacho kimepangwa kufanywa au kitendo kitakachofanywa siku za usoni. Kuamua maswali kwa vitenzi vya umoja:
- fomu kamili: "atafanya nini?";
- fomu isiyo kamili: "itafanya nini?"
Maswali ya vitenzi vya wingi:
- fomu kamili: "watafanya nini?";
- fomu isiyo kamili: "Watafanya nini?"
Vitenzi visivyo kamili katika wakati ujao vina kipengele kimoja cha kuvutia - hugeuka kuwa vitenzi changamano. Kitenzi "kuwa" huongezwa kwa kiima katika umbo linalofaa. Kwa mfano: Nitatembea, nitakimbia, nitacheza.
Miisho ya vitenzi kamili vya mnyambuliko wa kwanza
Umoja: -у, -у (mtu wa kwanza); -kula, -kula (mtu wa pili); -et, -et (mtu wa tatu). Mfano: Nitaichukua, utaichukua, utaichukua; soma, soma, soma.
Wingi: -em, -em (mtu wa kwanza); -ete, -ete (mtu wa pili); -ut, -ut (mtu wa tatu). Mfano: tutaichukua, utaichukua, wataichukua; soma, soma, soma.
Miisho ya vitenzi kamili vya mnyambuliko wa pili
Umoja: -у, -у (mtu wa kwanza); -ish (mtu wa pili); -ni (mtu wa tatu). Mfano: Nitalala, utalala, utalala; Nitajenga, nitajenga, nitajenga.
Wingi: - kumalizia -im (mtu wa kwanza); -ite (mtu wa pili); -at, -yat (mtu wa tatu). Mfano: tulale, tulale, tulale; Tujenge, tujenge, tujenge.
Mchana mzuri, mwanafunzi mpendwa! Wanafunzi wangu na mimi tulianza kusoma labda moja ya mada ngumu zaidi katika lugha ya Kirusi - vitenzi na nyakati zao. Ukweli ni kwamba katika lugha zingine za ulimwengu kuna nyakati chache tu, lakini kwa Kirusi kuna 3 kati yao - wakati uliopita, wa sasa na ujao. Ili kuelewa kwa usahihi na kuzitumia katika hotuba na uandishi wako, hebu tuangalie nyakati zote tatu kwa undani zaidi.
Wakati uliopo
Vitenzi vya wakati wa sasa katika Kirusi vinamaanisha hatua halisi ambayo inafanyika kwa sasa, sasa, zaidi ya hayo, inaweza kuunganishwa, i.e. badilisha sura yako. Vitenzi katika wakati uliopo ni mojawapo ya vitenzi vinavyoweza kubadilika, na katika hali isiyokamilika, ifahamike kwamba vitenzi vya umbo kamili havina wakati uliopo, kwa sababu kitendo tayari kimekamilika!Vitenzi vya wakati uliopo kwa Kirusi hujibu swali: anafanya nini? Kwa mfano,
Kate kwa haraka kusoma Kate yuko haraka kuelekea kazini.
Katya anafanya nini? - yuko haraka - yuko sasa, kwa sasa yuko haraka, ambayo inamaanisha kuwa wakati upo.
Kila kwa wiki wazazi wanakwenda kwa dacha Kila wiki wazazi huenda dacha.
Wazazi wanafanya nini? - wanaenda, kila wiki inatuonyesha kwamba kitendo hutokea mara kwa mara, yaani, katika wakati uliopo. Tafadhali makini kila wakati maneno muhimu, zinaweza kutumika kama kidokezo kwako ni wakati gani wa kutumia kwa wakati mmoja au mwingine.
Katika umbo la wakati uliopo, miisho katika mnyambuliko hutegemea mnyambuliko wao. Ikiwa umesahau kuunganishwa ni nini na ikiwa inafaa kujifunza, napendekeza kusoma mada hii. Itakusaidia kuelewa ugumu unapotumia vitenzi vya wakati uliopo.
Baadaye
Mara nyingi wanafunzi wangu huchanganyikiwa na hawaelewi kwa nini kuna vitenzi vingi tofauti katika wakati ujao na jinsi ya kukumbuka yote. Ukweli ni kwamba wakati ujao katika Kirusi unatuonyesha kwamba hatua haijafanyika, tunapanga kufanya kitu katika siku zijazo, bila kujali ni karibu au mbali. Vitenzi vya wakati ujao hujibu maswali:Utafanya nini? Tunafanya nini? Tutafanya nini? Utafanya nini? Kwa mfano:
Wataanza lini likizo, mimi nitakwenda kwa Moscow nitaenda Moscow, wakati likizo itakuja.
Likizo zitafanya nini? - wataanza, bado hawajaanza, wakati huu haujafika, ambayo inamaanisha tunaelewa kuwa mazungumzo ni juu ya wakati ujao.
Nitafanya nini? - Nitaenda, mtu huyo haendi popote bado, lakini tayari anapanga safari yake ya kwenda Moscow, ambayo inamaanisha tunazungumza juu ya wakati ujao.
Katika Kirusi, kuna aina mbili za wakati ujao; unaweza kupata, kwa mfano, kitenzi kifuatacho:
I Nitachora picha hii na Nitakupa kwa mama yangu nitachora picha hii na nitawasilisha kwa Mama yangu. Nitafanya nini? - Nitaichora na kukupa kama zawadi
Lakini pia unaweza kuona kifungu hiki, na pia kitakuwa katika wakati ujao:
Nitachora picha hii kesho na nitawasilisha kwa Mama yangu.
Nitafanya nini? - Nitachora, hatua haikutokea, anapanga kuifanya, kwa hivyo hii ni wakati ujao.
Lakini unawezaje kujua ni fomu gani inapaswa kutumika katika kesi fulani? Ukweli ni kwamba vitenzi vya wakati ujao vinaweza kuwa rahisi na ngumu. Vitenzi rahisi katika siku zijazo huundwa kutokana na vitenzi kamilifu (vinavyojibu maswali: Nitafanya nini? Utafanya nini?)
Nitapaka rangi, kusafisha, kubeba, kusema, kuimba- wote hujibu maswali kamili. Ambapo kipengele cha tabia ambacho kitakusaidia kukumbuka fomu hii ni nyongeza ya herufi -c mwanzoni mwa swali:
Nitafanya nini? Nitaisafisha
Vitenzi changamano vya wakati ujao huundwa kutokana na vitenzi visivyokamilika kwa kutumia kitenzi kuwa+ infinitive au aina ya awali ya kitenzi - hii ni fomu ambayo iko kwenye kamusi, fungua kamusi ya Kirusi na uone kwamba kitenzi: Nilidhani haki iko katika fomu isiyo na mwisho: nadhani.
Hebu tuangalie mifano yenye vitenzi changamano:
Ivan atatazama mfululizo kila siku, anapopanga kufaulu mtihani wa lugha ya Kirusi.
Kitenzi" kuwa" nayo hubadilika kulingana na watu:
Nitachora (rangi)
Utakuwa (rangi)
Watachora (rangi)
Atachora (rangi)
Tutachora (rangi)
Utakuwa (rangi)
Vitenzi katika wakati ujao vinaonyeshwa kwa watu na nambari, lakini jenasi haiwezekani kuamua katika wakati ujao!
Kuna idadi ya vitenzi ambavyo haviunda umbo la umoja wa mtu wa 1. Hapa kuna baadhi yao:
Shinda Ili kushinda
Kushawishi
Kuhisi
Ili kujikuta ndani
Linapotumiwa, neno hubadilika kabisa katika wakati ujao, kwa mfano:
Naweza kujikuta ndani.. nitajikuta ndani..
Ninaweza kushawishika - nataka kushawishika nataka kushawishi
Naweza kushinda - nitakuwa mshindi [Ya stanu pabeditelem] Nitakuwa mshindi
Wakati uliopita
Katika nakala zilizopita tayari nimeandika juu ya nyakati za vitenzi, hapa nataka kutambua sifa kuu tu ambazo hatukugusa katika hatua ya awali. Hebu tukumbuke kwamba wakati uliopita hujibu maswali: ulifanya nini? Ulifanya nini? Ulifanya nini? Ulifanya nini?Kimsingi, vitenzi vya wakati uliopita huundwa kutoka kwa umbo lisilo na kikomo la kitenzi (kilicho katika kamusi) na kuongeza kiambishi -l, kwa mfano:
Safi - safi L(ulifanya nini?) kusafisha - ilikuwa kusafisha
Tazama - tazama L(ulifanya nini?) kuangalia - tazama
Kujua sheria hii, tayari utakuwa na kidokezo na utaweza kuunda kitenzi cha wakati uliopita bila shida. Kulingana na jinsia, mwisho mmoja au mwingine unaweza kuonekana mwishoni:
Alitazama - akatazama - akatazama - alitazama - walitazama
Lakini kuna vitenzi ambavyo huundwa katika hali ya zamani sio kulingana na sheria hii, kwa mfano, bila kuongeza kiambishi -l katika jinsia ya kiume:
Kubeba - kubebwa (kiume, wakati uliopita) kubeba - alikuwa amebeba, lakini kwa aina zingine za jinsia: kubeba, kubeba walikuwa wakibeba, alikuwa amebeba.
Wakati kuna ubadilishaji katika neno (wakati herufi hubadilisha kila moja), kwa mfano, wakati wa kuunda umbo la zamani, herufi ch//g, ch//k zinaweza kupishana katika vitenzi hivyo vinavyoishia kwa -ch:
Stere ambaye- stereg (jinsia ya kiume, wakati uliopita: ulifanya nini?) Kuangalia - alikuwa akiangalia, lakini kwa uke na wingi mwisho huongezwa kulingana na mtu: steregla, steregli alikuwa akiangalia, walikuwa wakiangalia. .
Tafadhali kumbuka kwamba hatuwezi kubainisha mtu wa vitenzi vya wakati uliopita, tu jinsia na nambari.