Kinyume na imani maarufu kwamba India ni nchi inayoendelea, na kwa hivyo elimu iko katika uchanga wake, kiwango cha maarifa kinachoweza kupatikana katika vyuo vikuu vya India sio duni kuliko kiwango cha elimu cha vyuo vikuu vya Uropa. Hadi hivi majuzi, licha ya urithi wake tajiri wa kihistoria, ambapo nchi ilichukua moja ya nafasi za kuongoza kwenye hatua ya ulimwengu katika uwanja wa elimu, na utamaduni ulioendelea sana, India ilikuwa kwenye kizingiti cha maendeleo ya kiuchumi na ilikuwa duni sana kwa nchi zingine. katika suala hili. Kama matokeo, kiwango cha jumla cha elimu ya idadi ya watu kilikuwa cha chini. Katika miongo ya hivi karibuni, hali imebadilika sana. India imekuwa moja ya nchi zinazoendelea kikamilifu na imechukua nafasi muhimu katika uchumi wa dunia. Sasa, zaidi ya hapo awali, nchi inahitaji wafanyakazi waliohitimu sana, hivyo kusaidia na kuendeleza sekta ya elimu na mafunzo ni kazi muhimu zaidi ya sera ya kijamii ya nchi.
Historia ya elimu ya Kihindi
Tangu nyakati za zamani, India imekuwa kituo kikuu cha kitamaduni na kielimu ulimwenguni. Ilikuwa India mnamo 700 BC. e. Chuo kikuu cha kwanza duniani kilianzishwa Taxila. Wanasayansi wa India walizaa sayansi muhimu kama vile algebra na trigonometry. Mwanasayansi wa Kihindi Shridharacharya alianzisha dhana ya milinganyo ya quadratic. Hatupaswi kusahau kwamba Sanskrit, lugha ya kale ya fasihi ya Kihindi, iliunda msingi wa lugha zote za Indo-Ulaya. Mazoea ya matibabu ya Ayurvedic, ambayo yalikuja kwetu kutoka India, yanatumika leo ulimwenguni kote. Ukweli mwingine wa kuvutia: sanaa ya urambazaji pia inatoka India - ilitokea hapa 4000 BC. e. Ni muhimu kukumbuka kuwa neno la kisasa "urambazaji", ambalo lina mzizi wa kawaida katika lugha nyingi za Slavic na Uropa (Kiingereza, Kijerumani, urambazaji wa Ufaransa, urambazaji wa Kiitaliano), ina etymology ya Kihindi: ni msingi wa Sanskrit "navgatih" ( urambazaji wa meli). Dhana ya elimu ya kisasa nchini India inalenga kuinua mtu mzuri ambaye anaweza kufahamu uzuri, sanaa na urithi wa kitamaduni wa nchi. Mfumo wa kisasa wa elimu unategemea kuzingatia mahitaji ya watu, uhifadhi wa lugha ya asili na mila ya kitamaduni. Mojawapo ya mwelekeo kuu wa sera ya kijamii ya nchi leo ni kuongeza kiwango cha jumla cha elimu ya idadi ya watu, kwa hivyo shule zinajengwa kila mahali katika majimbo, na elimu ya watoto shuleni inakuzwa kinyume na elimu ya nyumbani na kazi kutoka kwa shule. umri mdogo.
Elimu ya shule ya mapema
Hakuna mfumo wa elimu wa shule ya awali nchini India kama hiyo. Nchi imeendeleza kijadi elimu ya shule ya awali ya nyumbani. Hadi umri wa miaka minne, mtoto yuko nyumbani chini ya usimamizi wa mama. Ikiwa wazazi wote wawili wana shughuli nyingi kazini, huamua huduma ya yaya au jamaa. Shule zingine zina vikundi vya maandalizi ambapo bado unaweza kumpeleka mtoto wako ikiwa haiwezekani kumsomesha nyumbani. Katika vikundi kama hivyo, mtoto hutumia zaidi ya siku na, pamoja na kuwa chini ya usimamizi wa mara kwa mara, hupitia hatua ya kujiandaa kwa shule na hata huanza kujifunza lugha za kigeni (hasa Kiingereza).
Vipengele vya elimu ya sekondari
Leo kila raia anahitajika kupata elimu ya msingi ya sekondari nchini India, bila kujali jinsia na hali ya kijamii. Kiwango hiki ni bure. Kiwango cha chini cha elimu ni madarasa 10. Hapa watoto husoma kutoka miaka 4 hadi 14. Hatua ya pili: darasa la 11 - 12, hatua ni maandalizi kwa wanafunzi hao ambao waliamua kuendelea na masomo yao katika chuo kikuu na kupata utaalam. Licha ya ukweli kwamba kila raia wa India ana haki ya kupata elimu ya sekondari kamili bila malipo, nchi ina mfumo wa shule za kibinafsi ambapo masomo ya kina ya masomo ya mtu binafsi yanaweza kufanywa na kuongezeka kwa umakini hulipwa kwa lugha za kigeni. Taasisi zote za elimu hutumia mbinu za ubunifu za kufundisha, lakini ubora wa elimu katika shule za kibinafsi ni wa juu zaidi kuliko katika taasisi nyingi za elimu za umma. Gharama ya wastani ya masomo ya shule ya kibinafsi ni kati ya $100 na $200 kwa mwezi, na wakati mwingine juu.
Hii inavutia:
- Shule zote za sekondari huwapa wanafunzi chakula cha bure;
- Ni nchini India kwamba shule kubwa zaidi duniani (!) iko, na zaidi ya wanafunzi elfu 32.
Video: kuhusu gharama ya elimu katika shule za Kihindi
Shule za Kirusi nchini India
Leo nchini India kuna shule tatu tu kamili za lugha ya Kirusi: shule mbili za msingi katika Ubalozi Mkuu wa Shirikisho la Urusi huko Mumbai na Chennai na shule moja ya sekondari katika Ubalozi wa Shirikisho la Urusi, iliyoko New Delhi. Njia mbadala za kupata elimu kwa watoto wanaozungumza Kirusi wanaoishi na wazazi wao nchini India ni kujifunza kwa umbali, elimu ya familia au masomo ya nje. , ambapo idadi kubwa zaidi ya familia zinazozungumza Kirusi huishi leo, kuna mazoezi ya kuunda taasisi za shule za awali za kibinafsi na wafanyakazi wa kufundisha wanaozungumza Kirusi. Lakini, kama sheria, taasisi za watoto kama hizo huundwa kwa kibinafsi kwa mpango wa wazazi na hazifanyi kazi kwa utaratibu.
Mfumo wa elimu ya juu
Mfumo wa elimu ya juu nchini India una muundo wa tabaka tatu:
- Shahada;
- Shahada ya uzamili;
- masomo ya udaktari
Muda wa mafunzo moja kwa moja inategemea utaalam uliochaguliwa. Kwa hivyo, muda wa masomo katika uwanja wa biashara na sanaa ni miaka mitatu, na kupata utaalam katika uwanja huo kilimo, dawa, pharmacology au dawa ya mifugo, lazima kusoma kwa miaka minne.
Masomo ya shahada ya kwanza yanahitaji hati ya elimu kamili ya sekondari (miaka 12). Baada ya kumaliza shahada ya kwanza, mhitimu ana haki ya kuendelea na masomo yake katika shahada ya uzamili (miaka 2) au kwenda kufanya kazi. Kutokana na maendeleo ya hali ya juu ya uchumi wa nchi katika miongo ya hivi karibuni, msisitizo mkuu katika mfumo wa elimu ya juu nchini India ni taaluma za kiufundi, wakati maeneo ya misaada ya kibinadamu yanachukua karibu 40% ya jumla. Mashirika ya serikali na ya kibinafsi yana nia ya kupata wataalam waliohitimu sana, kwa hivyo wanashiriki kikamilifu katika maendeleo ya muundo wa elimu wa nchi. Utaalam maarufu zaidi katika taasisi za elimu ya juu za India ni:
- Teknolojia ya IT;
- utaalam wa uhandisi;
- usimamizi;
- dawa;
- utengenezaji wa kujitia.
Kwa raia wa India, elimu katika taasisi za elimu ya juu za umma inaweza kuwa bure. Raia wa kigeni wanakubaliwa kwa vyuo vikuu vya serikali kwa msingi wa bajeti tu ikiwa chuo kikuu hutoa ruzuku kwa mafunzo. Wakati huo huo, bei katika vyuo vikuu vya kibiashara vya India ni ya chini kabisa kwa viwango vya Uropa: gharama ya mihula miwili kamili katika taasisi ya elimu ya juu yenye hadhi ya juu nchini India haizidi $15,000 kwa mwaka. Wakati wa kujiandikisha kwa msingi wa mkataba, mwombaji anatakiwa kutoa uthibitisho wa solvens (hii inaweza kuwa taarifa ya kadi ya benki). Mafunzo ya mtandaoni na masafa yameenea katika mfumo wa elimu ya juu wa India. Vyuo vikuu vingi hushiriki katika programu za kimataifa za kisayansi na kushiriki kozi zao za uhandisi, teknolojia ya habari na maeneo mengine bila malipo. Wataalamu wa IT walioelimishwa katika moja ya vyuo vikuu vya India wanahitajika ulimwenguni kote leo.
Mfumo wa elimu ya juu katika nchi jirani ya China ni tofauti kwa kiasi fulani:
Wanawake wa India husoma katika vyuo vikuu kwa usawa na wanaume, lakini wanapotafuta kazi katika taaluma zao, upendeleo bado unatolewa kwa wataalamu wa kiume.
Vyuo Vikuu Maarufu nchini India
Mfumo wa elimu ya juu nchini India unawakilishwa na taasisi zaidi ya 200 za elimu ya juu, zinazoelimisha zaidi ya wanafunzi milioni 6 kutoka India na nchi nyingine za dunia. Hivi leo, India inashika nafasi ya tatu duniani baada ya China na Marekani kwa idadi ya vyuo vya elimu ya juu. Vyuo vikuu vya India vimegawanywa katika vyuo vikuu vya shirikisho na vyuo vikuu vinavyotoa elimu ndani ya jimbo moja.
Jedwali: vyuo vikuu maarufu na vikubwa zaidi nchini India
| Chuo kikuu | Maelezo |
| Moja ya vyuo vikuu kongwe nchini India. Imekuwa ikifanya kazi tangu katikati ya karne ya 19. Leo, chuo kikuu kina wanafunzi zaidi ya elfu 150 wanaosoma katika vitivo na taaluma mbali mbali: kibinadamu, kisheria, shirika na biashara, kisanii, kisayansi, ualimu, uandishi wa habari na sayansi ya maktaba, uhandisi, kilimo. | |
| Chuo Kikuu cha Bombay (Mumbai). | Ziko Mumbai na leo kuna zaidi ya wanafunzi elfu 150. Ni moja ya vyuo vikuu vya shirikisho. Mafunzo hutolewa katika utaalam ufuatao: usimamizi, kemia, dawa, uhandisi, nk. |
| Chuo Kikuu cha Rajasthan | Iko katika Jaipur. Mtaalamu katika maeneo ya kilimo. |
| Chuo kikuu kiko New Delhi na kimekuwa kikifanya kazi tangu mwanzo wa karne ya 20. Ina hadhi ya chuo kikuu cha serikali. Leo, karibu wanafunzi elfu 220 wanasoma hapa. | |
| Chuo kikuu kilichopewa jina M.K.Gandhi | Ni moja ya vyuo vikuu vinavyoongoza nchini. Ilianzishwa mwaka 1983. Inatoa mafunzo katika programu zifuatazo: fizikia, kemia, utafiti wa nanoteknolojia, dawa, saikolojia, falsafa, mahusiano ya umma, masomo ya mazingira. |
| Chuo Kikuu cha Hairagarh Indira Kala Sangeeth | Chuo kikuu maalum. Wanafunzi wanaoamua kujitolea kusoma muziki wa Kihindi hapa. |
| Chuo Kikuu cha Hindu cha Varanas | Taasisi changa ya elimu ya juu (iliyoanzishwa mnamo 1916), hata hivyo, ni moja ya vyuo vikuu maarufu nchini India leo. Chuo kikuu kina zaidi ya wanafunzi elfu 15 wanaosoma falsafa ya India, Ubudha, utamaduni na sanaa na maeneo mengine mengi. |
| Chuo Kikuu cha Nalanda | Moja ya vyuo vikuu kongwe nchini India - ilianzishwa katika karne ya 5. n. e. kulingana na monasteri ya Wabuddha na ilifanya kazi kwa karne nyingi. Chuo kikuu hivi karibuni kilipokea maisha ya kisasa - mnamo 2012, uandikishaji wa kwanza ulifanyika kwa vitivo viwili: sayansi ya kihistoria na mazingira. Hivi sasa, ujenzi wa jengo la kihistoria la chuo kikuu unaendelea, ambao umepangwa kukamilika ifikapo 2020. Kufikia wakati huu, chuo kikuu kitakuwa na vitivo 7. |
Matunzio ya picha: vyuo vikuu bora vya India
Ndani ya kuta za Chuo Kikuu cha kale cha Nalanda, chipukizi za kwanza za harakati za falsafa za Kihindi, matibabu, uhandisi na ujuzi mwingine zilizuka.Tangu 1996, Chuo Kikuu cha Bombay kimeitwa Chuo Kikuu cha Mumbai - baada ya jina la jiji ambalo iko. Zaidi ya wanafunzi elfu 150 wanasoma katika vitivo 8 vya Chuo Kikuu cha Calcutta. Katika kipindi cha miaka 100 ya kuwepo kwake.Chuo Kikuu cha Varanas kimekuwa mojawapo ya vyuo vikuu vinavyoongoza nchini India Chuo Kikuu cha Delhi ni mojawapo ya taasisi za elimu ya juu zinazojulikana zaidi nchini.
Vipengele vya mchakato wa elimu
Kufundisha katika vyuo vikuu vya India kawaida hufanywa kwa Kiingereza, kwa hivyo msingi mzuri wa lugha ni moja wapo ya mahitaji kuu kwa waombaji. Hakuna taasisi za elimu ya juu ambapo ufundishaji unafanywa kwa Kirusi nchini India. Katika vyuo vikuu vingine, ufundishaji unafanywa katika lugha za majimbo husika ambayo chuo kikuu kiko. Walakini, hata katika vyuo vikuu kama hivyo, elimu ya lugha ya Kiingereza bado inapendekezwa hata kati ya wakaazi wa eneo hilo. Tofauti na Urusi na nchi zingine nyingi ulimwenguni, ambapo mwaka wa shule huanza mnamo Septemba, watoto wa shule na wanafunzi wa India huanza masomo yao mnamo Julai. Inashangaza kwamba kila taasisi ya elimu inaweka tarehe ya kuanza kwa mchakato wa elimu kwa kujitegemea, yaani, masomo yanaweza kuanza Julai 1 au Julai 20. Mwishoni mwa kila muhula, wanafunzi hufanya mitihani. Kuhusu shule, hakuna mfumo wa upimaji unaoendelea wa maarifa. Mwishoni mwa mwaka wa shule, watoto wa shule hufanya mitihani ya mwisho kwa mdomo au kwa njia ya majaribio. Likizo ndefu zaidi katika taasisi za elimu za India ni Mei na Juni - hii ni miezi ya moto zaidi nchini. Katika shule za Kihindi, ni desturi kuvaa sare ya shule. Wasichana huvaa nguo ndefu hapa, wavulana huvaa mashati au T-shirt na kifupi.
Kuandikishwa kwa vyuo vikuu vya India kwa wageni
Ili kujiandikisha katika taasisi ya elimu ya juu nchini India kwa digrii ya bachelor, lazima uwe na cheti cha elimu kamili ya sekondari. Uthibitisho wa cheti hauhitajiki - hati iliyopokelewa baada ya kuhitimu kutoka shule ya Kirusi ni sawa na miaka kumi na miwili ya elimu nchini India. Unahitaji tu kutafsiri cheti kwa Kiingereza na uidhinishe na mthibitishaji. Ili kujiandikisha katika shahada ya uzamili, utahitaji nakala za cheti cha elimu kamili ya sekondari na diploma ya bachelor, iliyotafsiriwa kwa Kiingereza na kuthibitishwa na mthibitishaji. Sharti lingine muhimu la kuandikishwa ni uwepo wa cheti cha kuhitimu kozi za lugha ya Kiingereza. Kufundisha katika vyuo vikuu vingi hufanywa kwa Kiingereza, kwa hivyo mafunzo ya lugha ni muhimu sana kwa masomo yanayofuata. Hakuna haja ya kufanya mitihani ya kuingia; ni vyuo vikuu vingine pekee vinavyotumia mfumo wa majaribio ya awali. Wakati wa masomo yao, wanafunzi wa kigeni kwa kawaida huishi katika mabweni au hoteli, ambazo hutolewa kwa wanafunzi bila malipo. Ikiwa kwa sababu fulani hutaki kutumia nyumba ya bure iliyotolewa, unaweza kukodisha ghorofa. Kukodisha ghorofa kutagharimu kutoka $100 hadi $300 kwa mwezi kulingana na jiji na jimbo ambalo chuo kikuu kiko. Hasara kubwa kwa wanafunzi wa kigeni ni ukosefu wa fursa ya kupata pesa za ziada wakati wa kusoma. Ajira rasmi ya wanafunzi wakati wa masomo yao imepigwa marufuku na sheria za India. Ikiwa unataka, inawezekana kupata kazi haramu (leo soko la ajira la kivuli nchini India linahesabu zaidi ya 80% ya jumla ya idadi ya kazi), lakini unapaswa kukumbuka kuwa ajira isiyo rasmi inaadhibiwa madhubuti na sheria ya India.
Scholarships na ruzuku
Vyuo vikuu vya India vinazidi kuwa maarufu miongoni mwa vijana kutoka nchi nyingi ulimwenguni. Licha ya ukweli kwamba vyuo vikuu vya serikali huajiri waombaji tu na uraia wa India kwa maeneo yanayofadhiliwa na serikali, leo wanafunzi wa kigeni pia wana fursa ya kupata elimu ya juu katika moja ya vyuo vikuu vya India bila malipo. Ili kufanya hivyo, lazima uombe udhamini au ruzuku na uidhinishe. Baraza la India la Mahusiano ya Kitamaduni lina jukumu la kutoa masomo na ruzuku kwa kusoma katika moja ya vyuo vikuu nchini India. Kama sheria, vyuo vikuu vinavyoongoza kila mwaka hutoa ruzuku kadhaa kwa wanafunzi wa kigeni. Kwa hivyo, ikiwa una nia ya kusoma katika chuo kikuu fulani, unapaswa kusubiri hadi chuo kikuu kitenge ruzuku kwa utaalam unaopenda (kama sheria, habari huwekwa kwenye tovuti ya Ubalozi wa India au kwenye tovuti ya chuo kikuu husika), na utume maombi.
Kwa kuongezea, kuna idadi ya programu za ufadhili za serikali ambazo chini yake raia wa Urusi na nchi zingine za CIS wanaweza kupata elimu ya bure nchini India. Mojawapo maarufu zaidi ni ITEC: mpango huo unawapa wanafunzi elimu ya bure katika mojawapo ya vyuo vikuu vya shirikisho la India katika maeneo yafuatayo: benki, mahusiano ya umma, biashara ndogo ndogo, usimamizi. Wakati huo huo, wanafunzi katika mpango wa ITEC wanalipwa mara kwa mara posho ya takriban $100 kwa mwezi, na pia wanapewa hosteli au hoteli bila malipo. Mwanafunzi ana haki ya kusoma chini ya mpango wa ITEC mara moja tu. Fursa nyingine ya kweli ya kusoma katika chuo kikuu cha India ni mafunzo ya ndani na kubadilishana programu, ambapo vyuo vikuu vya India huchukua sehemu kubwa.
Kupata visa ya mwanafunzi
Wananchi wanaopanga safari ya kwenda India, pamoja na kukaa huko kwa madhumuni ya kujifunza, wanapaswa kuomba visa ya mwanafunzi, ambayo ni halali kwa muda wa miaka 1 hadi 5 na inaweza kutolewa tu juu ya uandikishaji rasmi katika taasisi ya elimu ya juu. Kwa kuongeza, taasisi lazima iwe na vibali (hii ni kweli hasa kwa vyuo vikuu vya biashara). Mbali na kifurushi cha kawaida cha hati (fomu ya maombi, asili na nakala ya pasipoti ya kigeni, nakala ya pasipoti ya kiraia, picha 3), mtu anayeomba visa ya mwanafunzi lazima atoe:
- barua ya uthibitisho kutoka chuo kikuu kuhusu uandikishaji;
- wakati wa kuomba masomo kwa msingi wa mkataba - uthibitisho wa malipo kwa mihula miwili ya kwanza, pamoja na uthibitisho wa Solvens ya mwanafunzi: kukaa kwa mwaka mmoja - angalau dola 1000, kukaa kwa muda mrefu - angalau dola 2000;
- wakati wa kuomba kwa msingi wa bajeti - uthibitisho kwamba chama kinachoalika hubeba gharama zote zinazohusiana na malazi na mafunzo.
Matarajio ya kazi baada ya kusoma
Linapokuja suala la ajira, unapaswa kukabiliana na ukweli: karibu haiwezekani kwa mhitimu wa chuo kikuu ambaye hana uraia wa India kupata nafasi wazi. Leo, wataalam wapatao 500 walio na elimu ya juu na ujuzi bora wa Kiingereza na Kihindi wanaomba nafasi moja iliyo wazi katika kampuni kubwa. Mwanafunzi wa kigeni ambaye hajui Kihindi kwa urahisi na amesoma zaidi kwa Kiingereza huenda asiweze kushindana na wenyeji. Nafasi pekee ya kukaa India baada ya kusoma, kupata kazi na kibali cha makazi ni kujithibitisha wakati unasoma. Utengenezaji wa Kihindi na makampuni mengine yanashirikiana kikamilifu na vyuo vikuu na kuweka dau lao kwa wanafunzi wenye vipaji hasa kutoka nchi nyingine.
Ukipenda, unaweza kuchukua nafasi na kwenda kufanya kazi nchini China:
Jedwali: faida na hasara za elimu ya juu nchini India
| faida | Minuses |
| Wakati wa masomo yako, una fursa ya kufahamiana vyema na tamaduni tajiri ya Kihindi, na pia kuboresha ujuzi wako wa lugha ya Kiingereza. | Sharti la lazima kwa wanafunzi wa vitivo vya mwelekeo tofauti ni ufahamu mzuri wa lugha ya Kiingereza. |
| Gharama ya chini ya mafunzo. | Kiwango cha chini cha maisha. |
| Gharama ya chini ya maisha. | Hakuna fursa ya kufanya kazi wakati wa kusoma. |
| Taasisi za elimu za India hutoa kiwango kizuri cha mafunzo. Wataalamu wa IT, wahitimu wa vyuo vikuu vya India, wanahitajika leo katika nchi nyingi duniani. | Baada ya kupata diploma, nafasi za ajira katika mojawapo ya makampuni ya Kihindi ni ndogo sana. |
| Programu za usomi na ruzuku zinaendelezwa kikamilifu, ambayo inamaanisha kuna uwezekano mkubwa wa elimu ya bure. | |
| Ili kuingia chuo kikuu hauitaji kupita mitihani ya kuingia. | |
| Wanafunzi wa kigeni wanapewa bweni la bure au chumba cha hoteli. |
1. Taarifa kuhusu nchi.
Jina rasmi ni Jamhuri ya India;
Jimbo katika Asia ya Kusini. Mji mkuu - Delhi;
Jamhuri ya Bunge;
Lugha rasmi ni Kihindi na Kiingereza.
2. Masharti ya kuhalalisha nyaraka za elimu / kufuzu katika Shirikisho la Urusi.
Nyaraka za elimu zinazotolewa na mashirika ya elimu nchini India,kuwa na nguvu ya kisheria katika eneo la Shirikisho la Urusi bila kitambulisho chochote cha ziada, - hazihitaji hakuna uhalalishaji wa kibalozi, hakuna apostille. Hii ina maana kwamba tafsiri na nakala za nyaraka zinaweza kuthibitishwa na mthibitishaji katika nchi ambapo nyaraka zilitolewa.
Msingi:
1.
Makubaliano ya tarehe 3 Oktoba 2000 kati ya Shirikisho la Urusi na Jamhuri ya India kuhusu usaidizi wa kisheria na mahusiano ya kisheria katika masuala ya kiraia na kibiashara.
3. Mfumo wa usimamizi wa elimu.
Wizara ya Maendeleo ya Rasilimali Watu ndicho chombo kikuu kinachosimamia sera ya elimu. Idara ya Elimu ya Shule na Kusoma na Kuandika inawajibika kwa elimu ya shule. Idara ya Elimu ya Juu hufanya usimamizi katika uwanja wa elimu ya juu, ikiwa ni pamoja na udhibiti wa shughuli za taasisi za elimu ya juu.
Halmashauri Kuu ya Elimu ya Sekondari - kazi kuu ni kudhibiti malezi na shughuli za taasisi za elimu ya sekondari, kufanya mitihani ya darasa la 10 na 12 nchini kote, kuendeleza mipango ya mafunzo, nk.
Elimu katika vyuo vikuu vingi nchini India hufanywa kwa Kiingereza. Elimu ya juu nchini hutolewa katika ngazi ya programu za vyuo vikuu vya Ulaya.
Wizara ya Maendeleo ya Rasilimali Watu - chombo kikuu kinachosimamia sera ya elimu. Idara ya Elimu ya Shule na Kusoma na Kuandika inawajibika kwa elimu ya shule. Idara ya Elimu ya Juu hufanya usimamizi katika uwanja wa elimu ya juu, ikiwa ni pamoja na udhibiti wa shughuli za taasisi za elimu ya juu.
Baraza la Taifa la Tathmini ya Ubora na Ithibati- chombo kilicho chini ya Tume ya Ruzuku ya Chuo Kikuu kinachoidhinisha taasisi za elimu ya juu na kutathmini ubora wa huduma za elimu katika sekta ya elimu ya juu.
Bodi Kuu ya Elimu ya Sekondari- kazi kuu ni ufuatiliaji wa malezi na shughuli za taasisi za elimu ya sekondari, kufanya mitihani ya darasa la 10 na 12 nchini kote, kuendeleza mipango ya mafunzo, nk.
4. Mfumo wa elimu.
Mfumo wa elimu wa India unajumuisha viwango 8 vya elimu:
. elimu ya shule ya mapema Elimu ya Kabla ya Shule (huanza kwa watoto wenye umri wa miaka 4, hudumu miaka 2);
. elimu ya msingi Elimu ya Msingi (kwa watoto kutoka umri wa miaka 6 hudumu miaka 8);
. elimu ya sekondari isiyokamilika Elimu ya Kati (kutoka umri wa miaka 12 na hudumu kwa miaka 3; baada ya kumaliza Cheti cha Elimu ya Msingi hutolewa);
. elimu ya sekondari Elimu ya Sekondari (kutoka umri wa miaka 14, mafunzo huchukua miaka 2; baada ya kumaliza kupokea Cheti cha Shule ya Sekondari);
. elimu ya sekondari ya juu Elimu ya Sekondari ya Juu (kutoka umri wa miaka 16, mafunzo huchukua miaka 2, baada ya kumaliza wanapokea Cheti cha Juu cha Sekondari (Shule));
. elimu ya ufundi na ufundi Elimu ya Ufundi na Ufundi (Kuingia katika umri wa miaka 16-18, mafunzo huchukua miaka 0.5 - 3, kwa sababu hiyo, wanafunzi hupokea Cheti cha Uzamili cha Uzamili (Diploma));
. Shahada ya Kwanza Ngazi ya Uzamili
Shahada (shahada kuu) - uandikishaji katika umri wa miaka 18, mafunzo ya miaka 3-5.5. Kulingana na muda wa masomo, kiasi cha programu kinaanzia 90 hadi 150 mikopo;
Shahada (shahada ya pili) - uandikishaji katika umri wa miaka 21, miaka 1-3 ya masomo. Kiasi cha programu ni kati ya mikopo 30 hadi 90. Katika baadhi ya matukio, shahada za kwanza na za pili hutolewa baada ya kukamilika kwa programu moja ya miaka 5. Katika kesi hii, kiasi cha programu kinaanzia 150 hadi 180 mikopo.
. Mpango wa Uzamili Ngazi ya Uzamili (Cheti cha Uzamili (Diploma) uandikishaji saa 21, mafunzo huchukua miaka 1-3, kutunukiwa Shahada ya Uzamili);
. Udaktari
Daktari wa Falsafa - kipindi cha mafunzo ni miaka 2-3. Kwa msingi wa digrii ya uzamili, unaweza kupata digrii ya Udaktari wa Falsafa kwa kusoma kwa muda wa angalau miaka 3; kwa msingi wa Shahada ya Uzamili ya Falsafa, muda wa kusoma kawaida ni miaka 2. Kielimu, sifa hii hukuruhusu kupata PhD katika uwanja mwingine wowote;
Mwalimu wa Falsafa - kipindi cha kusoma miaka 1-2. Programu zinazoongoza kwa kufuzu hii hutoa maandalizi ya kuingia katika programu zinazoongoza kwa digrii ya udaktari.
Mwaka wa masomo nchini India unaanza Julai hadi Machi na unajumuisha siku 200 za kufundisha shuleni na 185 katika elimu ya juu.
Elimu ya msingi ni ya lazima nchini India. Katika shule za upili na za upili, wanafunzi hufanya mitihani ya mwisho wa mwaka kila mwaka. Mitihani ya darasa la 9 na 11 hufanywa kupitia juhudi za usimamizi wa taasisi za elimu. Mitihani ya darasa la 10 na 12 hufanywa na Halmashauri za Mitihani za Jimbo. Vyeti vyenye data juu ya matokeo ya mitihani ya darasa la 10 na 12 ni nyaraka zinazoonyesha kukamilika kwa kiwango sahihi cha elimu. Upimaji katika darasa la 10 na 12 unafanywa katika masomo 5-6. Ili kufaulu vizuri, mwanafunzi lazima apate idadi ndogo ya alama katika kila somo. Ikiwa majaribio katika somo yana sehemu za kinadharia na vitendo, lazima upate alama za chini kabisa, kwa nadharia na kwa vitendo. Wanafunzi hao ambao hawakupata alama za kufaulu katika masomo 1-2 wanaweza kuchukua tena taaluma hizi.
Mfumo wa elimu ya juu unaweza kutumia mfumo wa mikopo kurekodi maendeleo ya mwanafunzi. Katika kesi hii, mkopo mmoja una saa 1 ya masomo kwa masomo ya kinadharia na saa 2-3 kwa masomo ya vitendo. Mbali na kutoa sifa za msingi, taasisi za elimu ya juu pia hutoa programu za kudumu kutoka miezi 6 hadi miaka 2, na hivyo kusababisha vyeti na diploma mbalimbali katika hatua ya kwanza na ya pili ya elimu ya juu. Baadhi ya taasisi za elimu hutekeleza mipango ya elimu ya masafa.
Nyaraka za elimu zinazoonyesha kukamilika kwa kiwango fulani cha elimu ya sekondari zinaweza kutofautiana kulingana na mwili ulioidhinishwa kutoa nyaraka husika, pamoja na tarehe ya kutolewa. Hati hizi hutolewa kwa Kihindi, Kiingereza, lugha rasmi ya serikali au kwa lugha mbili - Kiingereza na moja ya lugha rasmi za serikali. Hati lazima ziwe na sifa zifuatazo tofauti:
- nembo ya mamlaka inayohusika na kutoa aina hii ya hati;
- saini ya mtu aliyeidhinishwa na mamlaka inayotoa (kama sheria, huyu ni Katibu wa Baraza); Zaidi ya hayo, saini ya mkuu wa shule inaweza kuwepo;
- jina la mamlaka iliyotoa hati;
- jina la mitihani na tarehe ya mwenendo wao;
- jina la mgombea;
- jina la shule;
- mwelekeo wa mpango wa mafunzo;
- orodha ya masomo ya mitihani;
- idadi ya jumla ya pointi zilizopigwa na thamani ya juu;
- matokeo ya kufaulu mtihani (division/grade/darasa).
Hati ya kukamilika inaweza kuambatana na habari juu ya matokeo ya kufaulu mtihani (karatasi ya alama, alama za alama, kadi ya alama, nk), iliyo na data kamili juu ya masomo yaliyopitishwa na darasa (ikiwa cheti yenyewe haina data kama hiyo) . Upande wa nyuma wa cheti cha mtihani mara nyingi huwa na habari ya ziada kuhusu matokeo ya mitihani na tafsiri yake.
Nyaraka za elimu zinazoonyesha kukamilika kwa programu ya elimu ya juu zinaweza kutofautiana kulingana na taasisi ya elimu na tarehe ya kutolewa. Hati hizi hutolewa kwa Kihindi, Kiingereza, lugha rasmi ya serikali au kwa lugha mbili - Kiingereza na moja ya lugha rasmi za serikali. Hati lazima ziwe na sifa zifuatazo tofauti:
- hati inayothibitisha kukamilika kwa programu ya elimu ya juu ni mchanganyiko wa cheti / diploma na kadi ya ripoti;
- cheti / diploma lazima iwe na muhuri wa taasisi ya elimu na saini ya mtu aliyeidhinishwa na taasisi ya elimu;
- kwa programu fulani, utoaji unafanywa kwa ajili ya utoaji wa vyeti / diploma za kati na utoaji wa hati za msingi kwa mhitimu;
- Kadi ya ripoti hutolewa kwa kila mwaka wa masomo.
Kadi ya ripoti ina habari kuhusu taaluma zilizosomwa na darasa zilizopokelewa, lakini haina habari kuhusu kiasi cha taaluma zilizosomwa; Ili kupata aina hii ya habari, ni muhimu kupata mtaala wa programu kutoka kwa taasisi yao ya elimu, hata hivyo, katika vyuo vikuu vinavyotumia mfumo wa tathmini ya mikopo, kiasi cha masomo kinaweza kuonyeshwa kwa mikopo.
Mfumo wa tathmini ya wanafunzi
Mfumo wa kuweka alama nchini India unaweza kuwa wa uhakika, maelezo, asilimia au daraja la herufi.
Ramani ya mfumo wa elimu nchini
Hatua ya kwanza ya elimu ni miaka kumi, ya pili ni miaka miwili. Hapa ndipo elimu ya sekondari ya lazima inapoishia.
Kwa miaka mitatu ijayo, unaweza kusoma shuleni (maandalizi ya kuingia chuo kikuu) na katika chuo cha ufundi (hapa wanafunzi wanapokea elimu ya sekondari maalum).
Pia kuna maalumu shule za biashara, ambapo baada ya miaka minane hadi kumi ya masomo, mwanafunzi, pamoja na elimu ya sekondari, anapokea taaluma ya mahitaji: mshonaji, fundi, fundi.
Elimu ya Juu, kwa mujibu wa mfumo wa Bologna, ina ngazi tatu: shahada ya bachelor (kutoka miaka mitatu hadi mitano kulingana na maalum), shahada ya uzamili (miaka miwili) na utafiti wa udaktari (miaka mitatu ya kuhudhuria kozi maalumu na kuandika dissertation).
Vyuo vikuu nchini India nyingi sana, na zinatofautiana sana katika mbinu ya kufundisha na umakini. Kuna taasisi za elimu maalum ambazo hutoa ujuzi, kwa mfano, pekee katika lugha au muziki.
Elimu kwa watoto nchini India
Elimu kwa watoto wa kigeni inapatikana katika shule za serikali na za kibinafsi. Ufundishaji unafanywa kwa Kiingereza. Kabla ya kuingia, wanafunzi kawaida hupitia mahojiano.
Gharama ya elimu katika shule za umma ni nafuu kabisa - karibu dola mia moja kwa mwezi. Taasisi za elimu za kibinafsi zita gharama zaidi, lakini mchakato wa kujifunza huko ni wa kuvutia zaidi na tofauti. Ada ya masomo pia inajumuisha chakula cha watoto wa shule.
Elimu ya Juu nchini India
Ni rahisi sana kupata elimu ya juu nchini India. Ili kuingia chuo kikuu hauitaji hata mitihani ya kuingia. Wanafunzi wengi huingia vyuo vikuu vya India kupitia programu za kubadilishana na mafunzo.
Lakini kuna fursa ya kupata elimu katika chuo kikuu peke yako. Vyuo vikuu vimegawanywa katika kati (shughuli zao zinadhibitiwa na serikali), za mitaa (chini ya sheria za serikali) na za kibinafsi.
Hakuna matawi ya vyuo vikuu maarufu vya kigeni hapa. Mwaka wa masomo ya chuo kikuu utagharimu mgeni kama dola elfu kumi na tano.
Kwa ujumla Elimu ya Kihindi iko katika kiwango cha juu, lakini elimu bora zaidi hapa ni ya famasia na utengenezaji wa vito.
Kusoma kunakuwa maarufu sana kwa wageni kwa Kingereza katika vyuo vikuu vya India. Kwa kuingia, inatosha kupitisha mtihani rahisi ili kuamua kiwango cha ujuzi, kulingana na matokeo ambayo wanafunzi wamegawanywa katika vikundi.
Wanafunzi wa kigeni, kama sheria, wanaishi katika mabweni. Hata hivyo, ikiwa ungependa kujua maisha na utamaduni wa Wahindi vyema zaidi, baadhi ya familia za Wahindi hutoa nafasi ya kushiriki.
Kwa ujumla, kuishi katika nchi hii itagharimu kidogo kuliko hata katika nchi za asili za CIS.
Gharama za kila mwezi, pamoja na malazi, chakula, burudani ya wastani, zitagharimu $150 - $250. Kwa kuongezea, serikali ya India mara nyingi hutoa ruzuku na ufadhili wa masomo. Faida hapa inatolewa kwa wanafunzi waliohitimu kusoma katika utaalam unaohusiana na utamaduni wa Kihindi, dini yake, na sanaa.
Elimu ya pili ya juu nchini India
Elimu ya pili ya juu nchini India inaweza kupatikana bila malipo kabisa. Ili kufanya hivyo, inatosha kuwa tayari kuwa na uzoefu fulani katika utaalam wako na kushiriki katika programu maalum ya serikali ya India.
Taaluma zilizojumuishwa katika mpango huu ni mdogo, lakini orodha yao ni pana na inasasishwa kila mwaka. Maelezo ya kina kuhusu uwezekano wa elimu ya bure yanaweza kupatikana kwenye tovuti rasmi ya Wizara ya Mambo ya Nje, pamoja na Wizara ya Elimu ya India.
Elimu ya Kihindi na hali ya maisha
Hali ya elimu na maisha ya Wahindi ni tofauti kabisa na yale tuliyozoea. Kwanza kabisa, tofauti katika lishe ni ya kushangaza.
Nchini India hakuna nyama (kuku tu), hakuna mkate wa jadi (tu mkate wa gorofa), hakuna bidhaa za maziwa (tu ikiwa unajitayarisha mwenyewe). Hakuna dawa za kawaida, kwa mfano, iodini. Hali ngumu sana ya trafiki.
Taa za trafiki na ishara zimewekwa tu katika miji mikubwa, na hata hivyo, si kila mahali. Kwa wengi, mshangao usio na furaha ni upendeleo wa Wahindi katika uwanja wa manukato na ladha kwa ujumla.
Kuna ombaomba wengi na ombaomba wa kitaalam tu mitaani. Kwa bahati mbaya, wale ambao ni squeamish kupita kiasi itakuwa na wakati mgumu katika nchi hii ya mashariki.
Haupaswi kutegemea mafunzo madhubuti pia. India sio Ujerumani. Hapa idadi ya likizo (za kitaifa na za mitaa) sio chini sana kuliko idadi ya siku kwa mwaka. Kwa sababu hii, mchakato wa elimu mara nyingi huingiliwa kwa siku moja au hata zaidi.
Mfumo wa elimu nchini India umepitia mabadiliko makubwa kuelekea maendeleo na uboreshaji katika miongo kadhaa iliyopita. Sababu ya hii ni ukuaji wa haraka wa uchumi wa nchi na hitaji linaloongezeka la wataalam waliohitimu wa kisayansi na kazi. Uangalifu mwingi hulipwa kwa viwango vyote vya elimu - kutoka shule ya mapema hadi elimu ya juu; kupata elimu bora na utaalam mzuri kati ya idadi ya watu nchini ni moja wapo ya kazi za haraka za maisha. Kusoma katika taasisi za elimu ya juu nchini India kunazidi kuwa maarufu kati ya wanafunzi wa kigeni. Aidha, kuna idadi ya njia za jadi za kupata elimu ya bure, si tu elimu ya juu, lakini pia elimu ya uzamili.
Viwango na aina za elimu nchini India
Mfumo wa elimu wa India unajumuisha hatua kadhaa:
- elimu ya shule ya mapema;
- shule (sekondari na kamili);
- elimu ya sekondari ya ufundi;
- elimu ya juu na ya uzamili na kupata digrii za kitaaluma (bachelor, master, doctor).
Ipasavyo, kwa aina, elimu nchini India imegawanywa katika sekondari, sekondari kamili, ufundi, elimu ya juu na ya ziada ya juu.
Mfumo wa elimu usio wa serikali hufanya kazi kulingana na programu mbili. Ya kwanza hutoa mafunzo kwa watoto wa shule, ya pili - kwa watu wazima. Umri ni kutoka miaka tisa hadi arobaini. Pia kuna mfumo wa elimu huria ambapo vyuo vikuu na shule kadhaa huria hufanya kazi nchini. 
Elimu ya shule ya mapema
Kwa kawaida nchini India, watoto wadogo walikuwa daima chini ya uangalizi wa mama na jamaa zao. Kwa hivyo, mfumo wa chekechea katika nchi hii haukuwepo kamwe. Tatizo limekuwa kubwa katika miongo ya hivi karibuni, wakati wazazi wote wawili walianza kufanya kazi katika familia. Kwa hiyo, vikundi vya ziada viliundwa katika shule kila mahali, vinavyofanya kazi kwa kanuni ya madarasa ya maandalizi. Kama sheria, elimu ya shule ya mapema huanza katika umri wa miaka mitatu, na kujifunza hufanyika kwa njia ya kucheza. Ni muhimu kukumbuka kuwa tayari katika umri huu watoto huanza kufahamu lugha ya Kiingereza. Mchakato wa kujiandaa kwa shule huchukua mwaka mmoja hadi miwili.
Elimu ya sekondari
Elimu ya shule nchini India inafuata mpango wa umoja. Mtoto huanza kusoma shuleni akiwa na umri wa miaka minne. Elimu katika miaka kumi ya kwanza (elimu ya sekondari) ni bure, ya lazima na inafanywa kulingana na mpango wa kawaida wa elimu ya jumla. Taaluma kuu: historia, jiografia, hisabati, sayansi ya kompyuta na somo linalotafsiriwa kwa uhuru na neno "sayansi". Kuanzia darasa la 7, "sayansi" imegawanywa katika biolojia, kemia, na fizikia, ambayo inajulikana nchini Urusi. "Siasa", sawa na sayansi yetu ya asili, pia inafundishwa. 
Ikiwa katika hatua ya kwanza ya elimu ya shule nchini India mpango huo ni sawa kwa kila mtu, basi baada ya kufikia umri wa miaka kumi na nne na kuhamia shule ya sekondari (elimu kamili ya sekondari), wanafunzi hufanya uchaguzi kati ya elimu ya msingi na ya ufundi. Ipasavyo, kuna uchunguzi wa kina wa masomo ya kozi iliyochaguliwa.
Maandalizi ya kuingia vyuo vikuu hufanyika shuleni. Wanafunzi wanaochagua mafunzo ya ufundi stadi huhamia vyuoni na kupata elimu maalum ya sekondari. India pia imebarikiwa na idadi kubwa na anuwai ya shule za biashara. Huko, kwa kipindi cha miaka kadhaa, pamoja na elimu ya sekondari, mwanafunzi pia anapokea taaluma ambayo inahitajika nchini.
Katika shule za Kihindi, pamoja na lugha ya asili (ya kikanda), ni lazima kusoma lugha ya "rasmi ya ziada" - Kiingereza. Hii inaelezewa na idadi kubwa isiyo ya kawaida ya lugha za watu wa kimataifa na wengi wa India. Sio bahati mbaya kwamba Kiingereza ndio lugha inayokubalika kwa jumla ya mchakato wa elimu; vitabu vingi vya kiada vimeandikwa ndani yake. Kusoma lugha ya tatu (Kijerumani, Kifaransa, Kihindi au Sanskrit) pia ni lazima.
Masomo ya shule hufanywa siku sita kwa wiki. Idadi ya masomo inatofautiana kutoka sita hadi nane kwa siku. Shule nyingi hutoa chakula cha bure kwa watoto. Hakuna alama katika shule za Kihindi. Lakini kuna mitihani ya lazima shuleni kote mara mbili kwa mwaka, na mitihani ya kitaifa katika shule ya upili. Mitihani yote imeandikwa na kuchukuliwa kwa njia ya majaribio. Idadi kubwa ya walimu katika shule za Kihindi ni wanaume.
Likizo za shule nchini India ni fupi. Wakati wa kupumzika ni Desemba na Juni. Wakati wa likizo ya majira ya joto, ambayo huchukua mwezi mzima, kambi za watoto hufunguliwa shuleni. Mbali na kupumzika na burudani na watoto, shughuli za jadi za kielimu za ubunifu hufanyika hapo. 
Mfumo wa elimu ya sekondari wa India unajumuisha shule za umma na za kibinafsi. Elimu ya sekondari katika shule za umma kwa kawaida ni bure. Kwa watoto kutoka kwa familia za Kihindi za kipato cha chini, ambazo ni chache sana katika nchi hii, kuna manufaa katika mfumo wa vitabu vya kiada, madaftari, na ufadhili wa masomo. Elimu katika taasisi za kibinafsi inalipwa, lakini bei za elimu huko ni za bei nafuu kwa familia hata zilizo na mapato ya chini. Mapitio ya ubora wa elimu mara nyingi hupendelea shule za kibinafsi. Pia kuna wasomi, gymnasiums za gharama kubwa zinazofanya kazi kwenye programu za kibinafsi.
Shule za Kirusi nchini India
Elimu nchini India kwa watoto wa Kirusi hutolewa katika shule tatu za umma, ambazo zinafanya kazi chini ya huduma za kidiplomasia za Urusi. Shule ya sekondari iko New Delhi katika Ubalozi wa Urusi. Huko Mumbai na Chennai, kuna shule za msingi katika Ubalozi Mkuu wa Urusi. Elimu kwa watoto wa Kirusi inawezekana katika fomu ya mawasiliano. Shule ya Kirusi huko New Delhi inatekeleza programu zilizoidhinishwa za elimu ya msingi, msingi na sekondari ya jumla. Lugha ya kufundishia ni Kirusi. Bila shaka, elimu kwa watoto wa Kirusi inawezekana kabisa katika shule za kawaida za Kihindi, za kibinafsi na za umma. Lakini masomo yote huko yanafundishwa karibu kila mahali kwa Kiingereza. 
Elimu ya Juu nchini India
Elimu ya juu nchini India ni ya kifahari, tofauti na maarufu kati ya vijana. Kuna zaidi ya vyuo vikuu mia mbili nchini, ambavyo vingi vinazingatia viwango vya elimu vya Uropa. Mfumo wa elimu ya juu unawasilishwa katika fomu ya hatua tatu inayojulikana kwa Wazungu. Wanafunzi, kulingana na urefu wa masomo na taaluma iliyochaguliwa, hupokea digrii za bachelor, masters au udaktari.
Kati ya vyuo vikuu maarufu na vya kifahari ni Calcutta, Mumbai, Delhi, Rajasthan, kila moja ya vyuo vikuu hivi ina wanafunzi elfu 130-150. Katika miongo ya hivi karibuni, kwa sababu ya maendeleo thabiti ya uchumi wa India, idadi ya vyuo vikuu vilivyo na mwelekeo wa uhandisi na kiufundi imeongezeka. Taasisi ya Teknolojia ya India na Taasisi ya Usimamizi ni kati ya zinazovutia zaidi na zinazostahili hapa. Aidha, katika mwisho, 50% ya wanafunzi ni wanafunzi wa kigeni.
Sehemu ya wahitimu wa ubinadamu nchini India ni karibu 40%. Pamoja na vyuo vikuu vya kitamaduni, nchi ina taasisi nyingi za elimu ya juu zilizobobea sana, zinazozingatia sana tamaduni asilia, historia, sanaa na lugha.
Soma nchini India kwa wanafunzi wa kimataifa
Kupata elimu ya juu nchini India inazidi kuwa maarufu kati ya wageni, ikiwa ni pamoja na Kirusi, wanafunzi. Hii inaelezewa na mambo kadhaa: 
- kiwango cha juu na kinachoongezeka cha elimu ya juu nchini India;
- kwa kulinganisha na bei za Uropa, kusoma katika vyuo vikuu vya India ni nafuu sana, gharama ya jumla ya kuishi nchini ni ya chini;
- idadi kubwa ya programu za mafunzo ya ndani na kubadilishana wanafunzi na vyuo vikuu vya India;
- uhamasishaji hai wa serikali wa mafunzo kwa njia ya ruzuku na ufadhili wa masomo.
Ni vyema kutambua kwamba kuingia chuo kikuu cha India hakuna haja ya kupita mitihani ya kuingia. Mtihani hutumiwa tu katika kesi maalum. Lakini kuna mahitaji madhubuti ya ujuzi wa lugha ya Kiingereza, bila ambayo barabara ya vyuo vikuu vingi vya India itafungwa. Katika miji yote mikuu ya India, kuna kozi za lugha ya Kiingereza zisizo ghali na zilizohitimu.
Ili kujiandikisha katika digrii ya bachelor lazima utoe:
- cheti cha elimu kamili ya sekondari;
- hati iliyo na habari kuhusu taaluma zilizopitishwa shuleni na darasa;
- uthibitisho wa maandishi wa Solvens kwa wanafunzi kwa misingi ya kibiashara.
Kusoma katika vyuo vikuu vya India pia ni muhimu kwa watu ambao tayari wana elimu ya juu. Ili kujiandikisha katika programu ya bwana, utahitaji kutoa hati juu ya elimu kamili ya sekondari na nakala iliyoidhinishwa ya diploma yako. Baada ya kuandikishwa kwa masomo ya udaktari, nakala ya diploma ya bwana na hati zingine zinazoonyesha sifa za mwombaji zitahitajika.
Nyaraka zote za wanafunzi wa kigeni zinapaswa kuhalalishwa: kutafsiriwa kwa Kiingereza, kuthibitishwa na mthibitishaji.
Elimu ya bure nchini India
Elimu ya Uzamili nchini India pia inaweza kuwa bure, kama vile elimu ya chuo kikuu cha msingi. Kwa madhumuni haya, taasisi hutoa ruzuku mara kwa mara, ambayo kwa kiwango cha chini unahitaji diploma na ujuzi wa lugha ya Kiingereza. Elimu bila malipo nchini India pia inaweza kupatikana kupitia ITEC, mpango wa ushirikiano wa kiufundi na kiuchumi.
Trigonometry, algebra na dhana ya msingi ya hesabu ilikuja kwetu. Mchezo wa zamani / chess / pia unatoka India. Mfumo wa elimu ya kisasa uliundwa nchini India baada ya serikali kupata uhuru mnamo 1947.
Mfumo wa elimu wa India ukoje katika hatua hii?
Ikiwa tunazungumza juu ya elimu ya shule ya mapema, ni tofauti kidogo kuliko huko Urusi. Kutokana na kuongezeka kwa idadi ya wazazi wanaofanya kazi, makundi maalum ya "huduma ya siku" yameonekana nchini India, ambapo mtoto anaweza kushoto wakati wa mchana. Wote, kama sheria, hufanya kazi katika "shule ya mapema" ("shule ya maandalizi").
Katika "shule ya awali" yenyewe, ambayo lazima uhudhurie kabla ya kuingia shuleni, kuna vikundi vifuatavyo: kikundi cha kucheza, wauguzi ery, LKG na UKG. Tukilinganisha na mfumo wetu, tunazigawanya hivi: Kikundi cha kucheza au "kikundi cha mchezo" ni kitu kama kitalu; Kitalu kinatafsiriwa kama "kikundi cha kitalu", lakini ni kama shu wastani; LKG (Chekechea ya Chini) kikundi cha wakubwa; Kikundi cha maandalizi cha UKG (Upper KinderGarten). Katika vikundi viwili vya kwanza, watoto huletwa kwa 2, kiwango cha juu cha masaa 3 kwa siku, katika vikundi vinavyofuata wanasoma kwa masaa 3.
Kama huko Urusi, kuandaa watoto shuleni muhimu sana. Je, una nia ya kujua vigezo vya kumpima mtoto wakati wa kuandaa watoto shuleni?! Na wao ni kama hii:
Ukuaji wa kijamii wa mtoto: na watoto wengine, uwezo wa kusikiliza na kufanya kitu pamoja, kutatua kazi ulizopewa, uwezo wa kushiriki (vinyago, chakula), kuelezea hisia na matamanio ya mtu, uwezo wa kutatua migogoro, nk.
Ustadi wa hotuba na utayari wa kusoma: uwezo wa kusema juu ya kile kilichotokea, hadithi, marudio ya sauti, sentensi rahisi za maneno 5-10, hamu ya kusoma, vitabu, uwezo wa kushikilia kwa usahihi, kusoma maneno rahisi 3-4, herufi kubwa na kubwa, kuandika kwa kujitegemea jina lako.
Hisabati: kukamilisha kazi za kutambua maumbo, kuwa na uwezo wa kuchora, kupanga vitu vya sura fulani, kuelewa maneno "zaidi, chini, sawa," kuhesabu hadi 100, kuandika nambari kutoka 1 hadi 100, kuelewa namba za serial "kwanza, pili, nk. ". Ujuzi wa dhana zifuatazo: eneo: kulia, kushoto, chini, juu, juu, kati. Urefu: mfupi, mrefu, mfupi, mrefu zaidi, ... Ulinganisho: kubwa na ndogo, zaidi na kidogo, nyembamba na mafuta, mengi na kidogo, nyepesi na nzito, mrefu na mfupi.
Kujua umri wako.
Ujuzi wa kimwili: kusonga kwa mstari ulionyooka, kuruka, kudunda, kuruka kamba, kubadilika, kunyoosha, kusawazisha, kucheza na mpira, ...
Ujuzi mzuri wa magari: kutumia crayons na penseli, brashi, uchoraji wa vidole, kukata, kucheza na vitalu, kufanya puzzles. Uwezo wa kufunga kamba za viatu, funga haraka zippers na vifungo.
Ujuzi wa kimsingi: jina lako, sehemu, misimu, nyumba, pori na baharini, wanyama wanaoishi shambani, ..
Kuelewa misingi ya afya.
Ujuzi wa fani za kimsingi, sherehe za kidini na sherehe, anuwai.
Ujuzi wa kusikia: uwezo wa kusikiliza bila kukatiza, kusimulia hadithi, kutambua hadithi na nyimbo zinazojulikana, hisia za midundo, maarifa na uelewa wa mashairi rahisi, ...
Ujuzi wa kuandika: kuandika maneno kutoka kushoto kwenda kulia, maneno 2-3 ya mchanganyiko, kuacha nafasi kati ya maneno, kuandika maneno yanayotumiwa zaidi.
Uwezo wa kuchora: nyota, mviringo, moyo, mraba, mduara, mstatili na almasi.
Hapa kuna ripoti ya kina juu ya mtoto.
Watoto hupimwa kwa pointi hizi zote kama ifuatavyo: "nyota" kila kitu kiko ndani ya safu ya kawaida, NE inahitaji madarasa ya ziada, ujuzi wa NA haupo.
Katika India ya kisasa, kipengele tofauti cha maendeleo ya elimu ni msisitizo juu ya ukweli kwamba malezi yaliyowekwa kwa watoto yataamua tabia ya taifa katika siku zijazo. Katika elimu, lengo kuu ni kufunua uwezo wa mtoto na kukuza sifa nzuri.
Na kisha "Karibu Shule"!
Wazazi wa Kihindi wanahitaji kuchagua kiwango cha elimu watakachopendelea CBSE (Bodi Kuu ya Elimu ya Sekondari) au ICSE (Cheti cha Elimu ya Sekondari cha India).
Kwanza, CBSE Shule hizo ziko chini ya udhamini wa Serikali ya India na, kwa kuongezea, ni wahitimu tu wa shule za CBSE ndio wanaoajiriwa kwa utumishi wa umma. Shule zinafundisha kwa Kiingereza na Kihindi (jambo ambalo hufanyika mara chache), kwa ujumla zina mwelekeo zaidi kwa wale ambao watabaki kuishi na kufanya kazi nchini, na wanafunzi ambao hapo awali walisoma katika shule za ICSE wanaweza kujiandikisha, lakini hawawezi kujiandikisha. ICSE baada ya CBSE.
Faida nyingine mbili kubwa za shule hizi ni masasisho ya mara kwa mara na ya mara kwa mara ya mtaala wa shule, pamoja na aina rahisi ya mitihani. Kwa mfano, wakati wa kupitisha kifurushi cha "kemia, fizikia, biolojia", unahitaji kupata alama 100% kwa jumla, lakini katika shule ya ICSE lazima upate angalau 33% katika kila somo.
Kwa kiingilio kwa taasisi ya elimu ya juu nchini India hakuna haja ya kuchukua mitihani ya kuingia. Uandikishaji unategemea matokeo ya kuhitimu.
Leo, India ina moja ya mitandao kubwa zaidi ya elimu ya juu ulimwenguni.
Vyuo vikuu nchini India huanzishwa na serikali kuu au serikali kupitia sheria, huku vyuo vikuu vinaanzishwa ama na serikali za majimbo au mashirika ya kibinafsi.
Vyuo vyote ni matawi ya chuo kikuu.
Aina Mbalimbali za Vyuo Vikuu Chuo Kikuu cha Kati au Chuo Kikuu cha Jimbo Ingawa cha kwanza kinafadhiliwa na Wizara ya Maendeleo ya Rasilimali Watu, cha pili kinaanzishwa na kufadhiliwa na Serikali za Majimbo.
Vyuo vikuu visivyo vya serikali vina hadhi sawa ya kitaaluma na mapendeleo ya chuo kikuu. Kwa mfano, Chuo cha Uzamili cha Deccan na Taasisi ya Utafiti ya Pune; Chuo Kikuu cha Tata cha Sayansi ya Jamii; Taasisi ya Sayansi ya India Bangalore, nk.
Uainishaji wa chuo
Vyuo nchini India viko chini ya kategoria nne tofauti. Uainishaji unafanywa kulingana na kozi wanazotoa (kozi za kitaaluma), hali yao ya umiliki (ya faragha/ya umma) au uhusiano wao na chuo kikuu (kinachohusishwa/inayomilikiwa na chuo kikuu).
Vyuo vikuu. Vyuo hivi vinaendeshwa na vyuo vikuu vyenyewe na mara nyingi viko kwenye kampasi ya chuo kikuu.
Vyuo vya Serikali. Hakuna vyuo vingi vya serikali karibu 15 20% ya jumla. Zinaendeshwa na serikali za majimbo. Kama ilivyo kwa vyuo vikuu, chuo kikuu ambacho vyuo hivyo ni vyake husimamia mitihani, huamua kozi za masomo, na tuzo za digrii.
Vyuo vya ufundi stadi. Mara nyingi, vyuo vya ufundi hutoa elimu katika nyanja za uhandisi na usimamizi. Wengine hutoa elimu katika maeneo mengine. Zinafadhiliwa na kusimamiwa na serikali au mpango wa kibinafsi.
Vyuo vya kibinafsi. Takriban 70% ya vyuo vimeanzishwa na mashirika au taasisi za kibinafsi. Walakini, taasisi hizi za elimu pia zinatawaliwa na sheria na kanuni za chuo kikuu ambacho wanashiriki. Ingawa ni mpango wa kibinafsi, serikali ya jimbo pia hutoa ufadhili kwa vyuo hivi.
Mbali na vyuo vikuu vya kitamaduni, kuna vyuo vikuu vilivyo na sifa tofauti: Visva Bharati; Indira Kala Sangeet huko Hairagarh (soma muziki wa Kihindi); Chuo Kikuu cha Wanawake huko Mumbai, Rabindra Bharati huko Kolkata (lugha ya Kibengali na masomo ya Tagore yanasomwa).
Kuna vyuo vikuu vilivyo na kitivo kimoja na utaalam, lakini pia kuna vyuo vikuu vyenye idadi kubwa ya vitivo. Idadi ya wanafunzi katika taasisi za elimu ya juu inatofautiana kutoka kwa wanafunzi 1 hadi 100 elfu.
Mfumo wa elimu ya juu nchini India una viwango 3.
Shahada ya kwanza inahusisha mafunzo ya miaka mitatu katika taaluma za kisayansi, na hadi miaka 4, iliyoundwa kwa ajili ya wale wanaotaka kupata elimu katika nyanja za kilimo, daktari wa meno, pharmacology na udaktari wa mifugo. Ikiwa unataka kujifunza dawa na usanifu, itachukua miaka mitano na nusu. Waandishi wa habari, wanasheria na wakutubi wana digrii za bachelor za miaka 3-5.
Ngazi inayofuata ya elimu ya juu ni digrii ya uzamili. Katika taaluma yoyote, ili kupata digrii ya uzamili, lazima umalize masomo ya miaka miwili na uandike karatasi ya utafiti.
Masomo ya udaktari ni hatua ya tatu ya mafunzo. Baada ya kupokea shahada ya uzamili, unaweza kuandikishwa katika ngazi ya Pre-doctoral ili kupata Shahada ya Uzamili ya Falsafa (M. Phil.), lazima usome kwa mwaka mmoja.
Ili kupata shahada ya udaktari (Ph.D.), lazima uhudhurie madarasa kwa miaka mingine miwili hadi mitatu na uandike karatasi ya utafiti.
Leo, India sio tu kuwa moja ya nguvu za nyuklia, imekuwa moja ya viongozi wa ulimwengu katika ukuzaji na utengenezaji wa teknolojia nzuri. Mfumo wa elimu ya kisasa wa India hauwezi kuigwa na wa kipekee; umeingia kwa haki katika mfumo wa uchumi wa dunia.