Kisha wiki nyingine ikapita. Mitindo ya hotuba (mtindo wa maandishi)

Dhana ya kitendo cha mawasiliano. Vipengele vya kitendo cha mawasiliano. Taxonomia ya ujumbe wa hotuba. Dhana ya kitendo cha hotuba (aina ya hotuba ya msingi) na aina ya hotuba ya upili. Ujumla wa dhana ya aina ya hotuba kwa aina ya shughuli ya hotuba katika uelewa wa F. Saussure. Uainishaji wa aina za shughuli za hotuba kulingana na vipengele vya ziada vya lugha (vipengele vya kitendo cha mawasiliano): mitindo ya kazi, hotuba ya mazungumzo, kazi za fasihi. Mwingiliano wa vipengele vya ziada vya lugha na lugha katika aina tofauti za shughuli za hotuba. Wazo la maandishi na kawaida ya kiutendaji-maandishi, tofauti kati ya maandishi na mazungumzo. Mtindo kama dhana ya jumla ya semiotiki na lugha. Hali muhimu na za kutosha kwa kuibuka kwa mtindo. Ufafanuzi wa mtindo wa lugha katika dhana ya stylistic ya V.V. Vinogradov. Mitindo ya lugha kama lugha nyingi za ndani. Mtindo wa mwandishi binafsi kama dhihirisho la utu wa lugha. Mtindo wa mtunzi binafsi katika kazi za fasihi.

Mitindo ya hotuba (stylistics ya maandishi). Mtindo wa utendaji

Mitindo ya msingi ya kazi ya lugha ya Kirusi. Vipengele vya kawaida vya mitindo ya utendaji katika suala la sifa za ziada za lugha. Tabia za mitindo ya kazi kulingana na kukazwa - upenyezaji. Mitindo ya kiutendaji kuhusiana na hotuba ya mazungumzo na ya kisanii. Njia za lugha za mitindo ya kiutendaji katika hotuba ya mazungumzo na maandishi ya fasihi. Mtindo wa kisayansi. Vipengele vya ziada vya lugha ya mtindo wa kisayansi. Lugha ya kisayansi kama mfumo maalum wa kiisimu. Uhusiano kati ya sifa za ziada za lugha na lugha katika maandishi ya kisayansi. Homogeneity ya nafasi ya stylistic katika maandishi ya kisayansi. "Picha ya ulimwengu" katika maandishi ya kisayansi. Typolojia ya aina za kisayansi. Maendeleo ya aina za kisayansi na kanuni za uandishi wa maandishi. Njia za kimtindo za lugha ya kisayansi katika maandishi ya fasihi. Mtindo rasmi wa biashara. Sifa za kiisimu. Sifa za msamiati, mofolojia, uundaji wa maneno na sintaksia Muundo wa nafasi ya kimtindo. Typolojia ya aina za mtindo rasmi wa biashara. "Picha ya Ulimwengu" katika mtindo rasmi wa biashara. Njia za mtindo rasmi wa biashara katika maandishi ya fasihi. Mtindo wa hotuba na uandishi wa habari. Vipengele vya lugha ya ziada. Tabia za lugha. Mtindo unatawala. Aina za uandishi wa habari. Mageuzi ya aina na kanuni za uandishi wa maandishi. Maana ya kipragmatiki ya mahitaji ya kiisimu kwa mazungumzo ya kiakili. Sifa za ziada za lugha ya mazungumzo. Hotuba ya mazungumzo kama mfumo mdogo wa lugha ya fasihi. Lugha hasa hotuba ya mazungumzo. "Picha ya ulimwengu" katika hotuba ya mazungumzo. Aina za hotuba ya mazungumzo. Muundo wa ujumbe thabiti katika hotuba ya mazungumzo.

Mitindo ya hotuba (stylistics ya maandishi). Mitindo ya hotuba ya kisanii

Sifa za kiisimu za matini ya fasihi. Mazingira mawili ya hotuba ya kazi ya fasihi katika ufahamu wa V. V. Vinogradov. Wazo la lugha ya sanaa ya maneno (lugha ya kisanii) na aina zake kuu mbili: maneno ya kisanii ya nathari na lugha ya kishairi. Mbinu za uchanganuzi wa kiisimu-mtindo wa maandishi ya fasihi. Uchambuzi wa "Microscopic" wa V. V. Vinogradov, mbinu za miundo-semiotic na intertextual. Lugha ya ushairi na maandishi ya kishairi kama kitu cha ushairi wa lugha. Kategoria ya taswira ya mwandishi kama kitengo cha msingi cha maandishi ya fasihi. Vipengele vya maelezo, typological na diachronic ya kategoria ya picha ya mwandishi. Vigezo vya kimuundo vya kategoria ya picha ya mwandishi. Dhana ya msimulizi na nafasi za msimulizi katika maandishi ya kifasihi. Nafasi ya ndani na aina zake ndogo. Nafasi ya Epistemic na aina zake ndogo. Nafasi ya tathmini ya msimulizi. Miundo ya utunzi na hotuba ya maandishi ya fasihi. Vigezo vya kutambua miundo ya hotuba ya utunzi. Tabia za monologue ya mwandishi, mazungumzo ya kisanii, monologue ya ndani na hotuba ya moja kwa moja isiyofaa kama miundo kuu ya hotuba ya utunzi. Mabadiliko ya kimuundo, kiasi na ubora wa miundo ya hotuba ya utunzi. Lugha ya kisanii ya Kirusi kwa kulinganisha na lugha ya fasihi na mfumo wake wa stylistic katika karne ya 19-20: michakato ya jumla, ukaribu, utajiri wa pande zote.

***Revzina O.G. Mitindo ya lugha ya Kirusi: Programu ya kozi//

Lugha ya Kirusi na historia yake. Mipango ya idara ya lugha ya Kirusi kwa wanafunzi wa vitivo vya philological vya vyuo vikuu vya serikali. M., 1997. - Uk.94 - 102.

1.5 Msaada wa kielimu na kimbinu wa taaluma

Mipango ya madarasa ya semina (vitendo).

Mada za mihadhara

1. Somo la stylistics, matatizo kuu na mbinu. Uainishaji wa taaluma za kimtindo.

2. Muundo wa mfumo wa stylistic wa Kirusi. Wazo la maana ya kimtindo, maana, kujieleza kwa lugha.

3. Mtindo wa kazi. Vipengele vya kawaida vya mitindo ya utendaji katika suala la sifa za ziada za lugha.

4. Mtindo wa kisayansi. Typolojia ya aina za kisayansi. Maendeleo ya kanuni za uandishi wa kazi.

5. Mtindo rasmi wa biashara. Sifa za msamiati, mofolojia, uundaji wa maneno na sintaksia. Typolojia ya aina za mtindo rasmi wa biashara.

6. Aina za uandishi wa habari. Mtindo unatawala. Kanuni za kiutendaji-maandishi.

7. Hotuba ya mazungumzo kama mfumo mdogo wa lugha ya kifasihi. Vipengele vya lugha na aina.

8. Mitindo ya hotuba ya kisanii.

9. Lugha ya kishairi na maandishi ya kishairi kama nyenzo ya ushairi wa lugha.

10. Dhana za kimtindo katika fasihi ya kisayansi ya ndani na ya ulimwengu.

Mpango wa somo la semina

Somo la 1. Stylistics katika taaluma kadhaa za philolojia

1. Somo na kazi za stylistics.

2. Muundo na matumizi ya lugha.

3. Ngazi tatu za utafiti wa lugha.

5. Mtindo, rangi ya stylistic, kawaida ya mtindo.

6.Sinonimia na uwiano wa mbinu za usemi wa kiisimu.

Somo la 2. Stylistics na utamaduni wa hotuba

1. Lugha, hotuba, utamaduni.

2. Utamaduni wa hotuba kama sehemu ya utamaduni kwa ujumla.

3. Utamaduni wa hotuba kama utamaduni wa shughuli za hotuba.

4. Utamaduni wa hotuba ya jamii na utamaduni wa hotuba ya mtu binafsi.

5. Vigezo vya kutathmini utamaduni wa hotuba.

6. Kurekebisha kama utaratibu wa utamaduni wa hotuba. Aina za kanuni

7. Ngazi za utamaduni wa hotuba.

Somo la 3. Mtindo wa utendaji.

1. Mitindo ya kazi ya lugha ya Kirusi.

2. Sifa za ziada za mitindo ya utendaji kazi.

3. Zana za lugha za mitindo ya kiutendaji.

4. Mitindo ya kiutendaji kuhusiana na mazungumzo ya mazungumzo na ya kisanii.

5. Mitindo ya kazi kulingana na kukazwa - upenyezaji.

6. "Picha ya ulimwengu" katika mitindo ya kazi.

Somo la 4. Maandishi kama jambo la matumizi ya lugha (mitindo ya maandishi)

1. Mbinu tofauti za maandishi.

2. Vipengele vya maandishi.

3. Kufafanua maandishi

4. Neno "majadiliano"

5. Maandishi ya uongo na yasiyo ya uongo.

7.Miunganisho ya matini.

Somo la 5. Uwasilishaji wa muundo wa simulizi na lugha kwa kuzingatia taswira ya "neno la mtu mwingine" (mitindo ya maandishi).

1. Dhana ya ubinafsishaji wa masimulizi.

2. Mbinu za kimatamshi za kudhihirisha.

3. Mbinu za utungaji wa subjectivization.

4. "Lengo" la masimulizi ya msimulizi.

5. Dhana ya miundo ya lugha kwa kuzingatia taswira ya "neno la mtu mwingine."

6. Mtindo. Hadithi Mbishi.

Somo la 6. Muundo wa maandishi na uchanganuzi wake wa kimtindo.

1. Mbinu za dhana ya muundo wa maandishi.

2. Matatizo ya muundo wa maandishi.

3. Uchambuzi wa kimtindo wa maandishi.

4. Matatizo, njia na mbinu za uchambuzi wa kimtindo.

5. Kazi za vitendo juu ya uchambuzi wa kimtindo wa maandishi.

Somo la 7. Fonics na orthoepy (mtindo wa vitendo)

1. Dhana ya fonetiki.

2. Umuhimu wa mpangilio mzuri wa hotuba.

3. Njia za kifonetiki za lugha ambazo zina maana ya kimtindo.

4. Orthoepy ya Kirusi kutoka kwa mtazamo wa stylistic.

5. Maana za kimtindo za chaguzi za matamshi.

6. Kurekodi sauti katika hotuba ya kisanii.

7. Upungufu wa stylistic katika shirika la sauti la hotuba ya prose.

Somo la 8. Mitindo ya kimsamiati na ya maneno (mitindo ya vitendo)

1. Matumizi ya kimtindo ya visawe, antonimu, homonimu, maneno yenye utata katika hotuba.

2. Paronymy na paronomasia.

3. Kuchorea kwa stylistic ya maneno.

4. Msamiati ambao una upeo mdogo

5. Maneno yaliyopitwa na wakati, maneno mapya.

6. Tathmini ya kimtindo ya maneno yaliyokopwa.

7. Vipengele vya matumizi ya vitengo vya maneno katika hotuba.

8. Ubunifu wa phraseological wa waandishi.

9. Makosa ya hotuba yanayohusiana na matumizi ya vitengo vya maneno.

10. Njia za kitamathali za kimsamiati.

Somo la 9. Mitindo ya uundaji wa maneno (mitindo ya vitendo)

1. Uundaji wa maana za tathmini kwa njia ya uundaji wa maneno.

2. Uundaji wa maneno wazi katika hotuba ya kisanii na uandishi wa habari.

3. Urekebishaji wa kiutendaji na wa kimtindo wa njia za kuunda neno.

4. Matumizi ya kimtindo ya uundaji wa maneno ya kivitabu na ya mazungumzo kwa njia ya waandishi.

5. Usanifu wa kuunda maneno.

6. Uundaji wa maneno mara kwa mara.

7. Kuondoa mapungufu na makosa katika uundaji wa maneno wakati wa uhariri wa kimtindo.

Somo la 10. Mitindo ya sehemu za hotuba (mtindo wa vitendo)

1. Mitindo ya nomino.

2. Mitindo ya kivumishi na nambari.

3. Mitindo ya kitenzi.

4. Mitindo ya kiwakilishi.

5. Mitindo ya kielezi.

6. Kuondoa makosa ya kimofolojia na kimtindo.

Somo la 11. Mitindo ya kisintaksia (mitindo ya vitendo)

1. Matumizi ya kimtindo ya aina mbalimbali za sentensi sahili na changamano.

2. Matumizi ya kimtindo ya mpangilio wa maneno.

3. Kuondoa makosa ya usemi katika muundo wa sentensi rahisi.

4. Tathmini ya kimtindo ya washiriki wakuu wa pendekezo na chaguzi za kuoanisha ufafanuzi na matumizi, chaguzi za usimamizi.

5. Matumizi ya kimtindo ya washiriki wa sentensi moja, anwani, utangulizi na programu-jalizi.

6. Njia za kisintaksia za usemi wa kujieleza.

Somo la 12. Lugha ya tamthiliya.

1. Fiction na zisizo za uongo. Lugha ya fasihi na fasihi.

2. Lugha ya tamthiliya na mitindo ya kiutendaji.

3. Swali la lugha ya "mashairi".

4. Taswira ya maandishi ya fasihi. Picha katika sanaa. Neno na picha. Asili ya taswira na taswira. Picha "mbaya".

5. Muundo wa taswira ya maneno.

1..5.2 Msaada wa kielimu na wa mbinu kwa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi

Mada za mukhtasari

1. Hatua za maendeleo ya mfumo wa stylistic.

2. Sera ya lugha na nafasi ya kazi ya mwanafilojia wakati wa kukosekana kwa utulivu na kushuka kwa kanuni za utamaduni wa hotuba.

3. Mwingiliano wa lugha ya fasihi na lugha ya kubuni.

4. Kanuni za lugha ya kisasa ya Kirusi.

6. Utamaduni wa hotuba ya Kirusi.

7. Orthoepy ya Kirusi na stylistics.

8. Vipengele vya hotuba ya mazungumzo.

9. Dhana ya V.V. Vinogradov.

10. Mitindo ya maandishi.

11. Mbinu za uchanganuzi wa kiisimu-mtindo.

12. Vipengele vya tathmini ya kihisia.

13. Kiwango cha stylistic na muundo wake.

15. Ishara za stylistic.

16. Ufafanuzi wa kiisimu.

17. Lugha ya kisanii ya Kirusi.

18. Dhana ya Sh. Bally.

19. Dhana ya G.O. Vinokur.

20. Washairi wa kiisimu.

21. Istilahi za kisasa.

22. Hotuba ya kisayansi na kitaaluma.

Kazi za kazi ya kujitegemea*

Zoezi 1. Sambaza maneno katika vikundi vitatu: 1) matamshi ya E baada ya konsonanti laini; 2) matamshi ya O baada ya konsonanti laini; 3) lahaja la matamshi ya E na O baada ya konsonanti laini.

Chaguo 1.

Ulaghai, kuwa, kutangatanga, ulezi, kukaa chini, kufifia, kugeuzwa, upuuzi, uchafu.

Chaguo la 2.

Ukaidi, mkali, jina lisilojulikana, ujanja, umefifia, fahari, upuuzi, mwonekano mkamilifu, kumeta.

Chaguo la 3.

Nyeupe, bile, mrithi, kimiani, moto, pompous, kigeni, jina lake, kuvimba.

Chaguo la 4.

Matumaini, faded, multi-temporal, hii, crypt, ridge, kuhamishwa, unyenyekevu, kuletwa.

Zoezi 2. Sambaza maneno ya asili ya lugha ya kigeni katika vikundi viwili: 1) kwa konsonanti laini kabla ya E, 2) kwa konsonanti ngumu kabla ya E. Kumbuka visa vya matamshi ya lahaja.

Chaguo 1.

Vernissage, chapel, beefsteak, mambo ya ndani, pince-nez, thesis, kibaniko, mapambo, maoni, annexation, Flaubert, ugaidi.

Chaguo la 2.

Toleo, caravel, sandwich, muffler, polonaise, kasi, handaki, tukio, reprise, bakteria, kikao, ugaidi.

Chaguo la 3.

Kuzaa, coupe, genesis, msafara wa magari, mikutano, mwelekeo, ngome, clarinet, muhtasari, decadent, maxim, wimbo.

Chaguo la 4.

Abwehr, resume, genetics, hoteli, sideboard, thermos, masterpiece, sehemu, mkuu, dai, tiba, mtindo.

Jukumu la 3. Weka mkazo katika maneno yafuatayo. Zingatia sana maneno ambayo yana mkazo tofauti.

Chaguo 1.

Pamper, muhuri, bei ghali, nyepesi, panda, nzuri zaidi, mahari, kusanyiko, katalogi, keki, nzito, kubwa, iliyopinda.

Chaguo la 2.

Pampered, muhuri, kabisa, vulgarize, kufukuzwa, robo, nia, cheche, rubles, beetroot, nene, tamu, kuguswa.

Chaguo la 3.

Kugawanyika, kumeta, kutoka nyakati za zamani, ukingo, shughuli nyingi, kutu, kusinzia, ugonjwa, kufikiria, juu ya mihuri, vitambaa vya meza, vyema, vilivyopinda.

Chaguo la 4.

Frost, alama, ustadi, nguvu, ilianza, chunk, ishara, kiharusi, maduka, kuhusu nafasi, nyembamba, chuo.

Jukumu la 4. Pata hitilafu (piga mstari), tambua aina yake kwa usahihi iwezekanavyo, na utoe toleo lililosahihishwa.

Chaguo 1.

1) Hadithi ya Kuprin "Duel" ilitayarishwa na gala nzima ya hadithi zilizowekwa kwa maisha ya jeshi.

2) Kila mtu alisikiliza kwa makini uigizaji wa msanii maarufu, ambaye aliimba katika jiji letu kwa mara ya kwanza.

3) Shirika sahihi la kazi lina jukumu muhimu.

4) Kazi ya Tolstoy inasisimua wasomaji katika lugha mbalimbali.

5) Maji ya mvua yanapaswa kuchemshwa vizuri kabla ya matumizi kutokana na uwepo wa uchafu ndani yake.

6) Simwamini mwanasiasa anayenyunyiza misemo nzuri na lulu.

7) Tulijadiliana kwa muda mrefu na hatimaye tukapata suluhisho sahihi,
ambayo inapaswa kufuatwa.

8) Je, wanaonyeshaje uzalendo kwa Nchi yao ya Mama?

9) Huu ulikuwa ni uvumbuzi katika fasihi ambao haukuwa umefanyika
awali.

10) Lazima tuwe na subira na mapungufu ya watu.

11) Kila usiku, boti za doria hulinda mpaka wetu kwa uangalifu.

12) Mvulana alikua yatima.

Chaguo la 2.

1) Upendo wa mshairi kwa nchi yake mara nyingi ulimfufua kutoka kwa hali mbaya.

2) Mwanasayansi alisimama kwenye vyanzo vya ujenzi wa ndege.

3) Kuprin ni mwandishi wa kushangaza wa wakati wake.

4) Pango la madawa ya kulevya limetambuliwa mjini.

5) Taasisi imeunda njia mpya na maendeleo juu ya shida hii.

6) Waheshimiwa walibaki waaminifu kwa uzuri wa bustani ya cherry, na kwa hiyo

wao ni duni sana.

7) Wanafunzi wote wanapaswa kufahamu mabadiliko katika ratiba ya somo.

8) Wasemaji na wasemaji walibaini kasoro kubwa na mapungufu katika otomatiki tata ya mmea.

9) Hali ya vijana hawa imekuwa ngumu.

10) Bazarov anapenda na kuelewa watu, yeye mwenyewe amekuwa katika viatu vyao.

11) Fedorov alijaribu kwa makusudi kukataa kutoa maoni juu ya sifa za majaribio.

12) Mhasibu mkuu Ivanova alikuja kufanya kazi.

Chaguo la 3.

1) Lakini kabla ya kutumia nyenzo na kuitetemesha kidogo, nataka kuelezea mawazo yangu kuhusu Bazarov.

2) Wakati Rus 'ilipogawanywa, iliweza kushindwa na nira ya Kitatari-Mongol.

3) Mgonjwa alilazwa hospitalini mara moja.

4) Hotuba ya Trofimov, kama wahusika wengine kwenye mchezo, inaonyeshwa na
wimbo wa nyimbo.

5) "Hadithi ya Kampeni ya Igor" itaeleweka na kila mtu ambaye
anaipenda sana nchi yake.

6) Wakiukaji hawa wa trafiki wanaonekana kutopendeza.

7) Uvumi umeanza huko Hollywood kuhusu kitakachorekodiwa
filamu ya wasifu kuhusu Liz Taylor.

8) Mambo yaliyotajwa na mzungumzaji hayakumshawishi mtu yeyote.

9) Wanafunzi waliotajwa hapo juu hawakufanya mtihani.

10) Risasi iliyopigwa na Dantes ilikwama ndani ya moyo wa Lermontov.

11) Eneo lililopandwa katika kanda ni hekta 43,000.

12) Hatimaye niliweza kununua mita 5 za tulle nzuri.

Chaguo la 4.

1) Wazungumzaji kawaida huonekana katika misemo kama vile "hufanyika", "hutoa usaidizi." Nakadhalika.

2) Msanii alishinda shukrani ya watazamaji.

3) Mask yenye lishe inalisha ngozi.

4) Kuna uhaba wa fasihi ya elimu katika maktaba.

5) Kuna shauku kubwa ya kupata toleo lijalo la kitabu hiki.

6) Kwa shule nzima, mwanafunzi huyu alikua hadithi.

7) Yesenin alijua jinsi ya kushinda huzuni yake, hisia kadhaa za huzuni, na kujishinda mwenyewe.

8) Haiwezekani kusema maneno machache ya ukarimu kuhusu wageni wetu.

9) Sehemu ya Countess kutoka kwa opera hii haiwezi kupunguzwa kwa aina ya wahusika wa buffoon.

10) Kasoro katika utayarishaji wa wahitimu zitadhihirika wakati wa mitihani.

11) Uwezo muhimu wa scraper ni kilo 1500.

12) Mzungumzaji alizingatia matatizo ya msingi zaidi.

Jukumu la 5. Eleza chaguzi: kikundi hiki ni nini, ni tofauti gani kati ya chaguzi (jinsia, kesi, wingi).

Chaguo 1.

Safu ya watu walikaa - safu ya watu walikaa

Huwezi kununua mechi - huwezi kununua mechi

Gorges - gorges

Chaguo la 2.

Mpendwa Comrade Ivanova - Mpendwa Comrade Ivanova

Taulo - taulo

Katika warsha - katika warsha

Chaguo la 3.

Takriban watu milioni moja wamegoma - takriban watu milioni moja wamegoma

Huyu mtoto wa kulia ni mtoto wa kulia

Kwa sababu ya kosa - kwa makosa - kwa sababu ya kosa

Chaguo la 4.

Dereva na msaidizi wamekwenda - dereva na msaidizi wamekwenda

Kazi katika kijiji - kazi katika kijiji

Upepo - upepo

Jukumu la 6. Pata njia za kielelezo na za kuelezea za lugha (nyara, takwimu za stylistic) katika maandishi yaliyopendekezwa, waainishe, onyesha kazi yao katika kuunda picha.

Chaguo 1.

Kisha wiki nyingine ikapita. Usiku mmoja kulikuwa na mvua kubwa, na kisha jua kali kwa namna fulani lilikuja ndani yake mara moja, chemchemi ilipoteza upole na weupe, na kila kitu mbele ya macho yetu kilianza kubadilika kwa kiwango kikubwa na mipaka. Walianza kulima mabua na kuigeuza kuwa velvet nyeusi, mipaka ya shamba ikageuka kijani kibichi, nyasi kwenye uwanja zikawa na juisi, anga ikawa nene na kung'aa, bustani ilianza kuvikwa kwa kijani kibichi, hata laini. , makundi ya kijivu ya lilaki yalianza kugeuka rangi ya zambarau na harufu, na wengi weusi walikuwa tayari wameonekana, nzi wakubwa wakiangaza bluu ya metali kwenye majani yake ya kijani kibichi na kwenye sehemu za moto za mwanga kwenye njia. Matawi ya miti ya tufaha na peari yalikuwa bado yanaonekana, hayakuguswa kidogo na majani madogo, ya kijivu na laini, lakini miti hii ya tufaha na peari, iliyoeneza mitandao ya matawi yao yaliyopotoka kila mahali chini ya miti mingine, yote yalikuwa tayari yamejikunja na maziwa. theluji, na kila siku rangi hii ikawa nyeupe zaidi na zaidi, yenye nene na yenye harufu nzuri zaidi. Wakati huu mzuri, Mitya alitazama kwa furaha na kwa uangalifu mabadiliko yote ya chemchemi yanayotokea karibu naye. Lakini Katya sio tu hakurudi nyuma, hakupotea kati yao, lakini kinyume chake, alishiriki katika wote na akajitolea kwa kila kitu, uzuri wake, akichanua pamoja na maua ya chemchemi, na bustani hii ya kifahari zaidi na ya kifahari. anga ya buluu yenye giza zaidi.

Chaguo la 2.

Huko Oreanda waliketi kwenye benchi, karibu na kanisa, wakatazama chini baharini na wakanyamaza. Yalta haikuonekana kwa urahisi kupitia ukungu wa asubuhi; mawingu meupe yalisimama bila kusonga juu ya vilele vya mlima. Majani hayakusonga juu ya miti, cicadas ilipiga kelele, na sauti ya chini ya bahari iliyotoka chini ilizungumza juu ya amani, juu ya usingizi wa milele unaotungojea. Kulikuwa na kelele hapa chini, wakati hapakuwa na Yalta wala Oreanda, sasa kuna kelele na kutakuwa na kelele vile vile bila kujali na kwa utulivu wakati hatupo. Na katika uthabiti huu, kwa kutojali kabisa kwa maisha na kifo cha kila mmoja wetu, uongo, labda, dhamana ya wokovu wetu wa milele, harakati inayoendelea ya maisha duniani, ukamilifu unaoendelea. Kuketi karibu na yule mwanamke mchanga, ambaye alfajiri alionekana mrembo sana, mtulivu na mwenye kupendeza kwa mtazamo wa mazingira haya mazuri - bahari, milima, mawingu, anga pana, Gurov alifikiria jinsi, kwa asili, ikiwa unafikiria juu yake, kila kitu kiko sawa. nzuri katika ulimwengu huu, kila kitu isipokuwa kile sisi wenyewe tunachofikiri na kufanya tunaposahau kuhusu malengo ya juu zaidi ya kuwepo, kuhusu utu wetu wa kibinadamu.

Chaguo la 3.

Barabara ya msitu pia inachakachua - pia imefunikwa kabisa na majani - na wizi huu unaweza kusikika kwa mbali kupitia msitu, bado kupitia, wazi, lakini sio msimu wa baridi tena. Msitu ni kimya, lakini ukimya huu sio sawa, lakini hai, unasubiri. Jua limezama, lakini jioni ni mkali na ndefu. Na Tamara anahisi uzuri huu wote wa chemchemi sio chini yangu - anatembea kwa urahisi. Akiinua shingo yake na kutazama mbele, ndani ya bakuli la vigogo wa rangi ya kijivu linaloonekana kwa mbali na bado pana linalotujia, wakichungulia kutoka nyuma ya kila mmoja. Ghafla, kama nguzo, bundi mwenye shaggy alianguka kutoka kwa mti wa zamani wa aspen, akaruka vizuri na kutua na kustawi kwenye kisiki cha birch - akiamka, akatikisa kichwa chake na jicho lake lililoona lilitoka pande zote: hello, wanasema, msitu, hello, jioni, hata mimi sasa moja kabla ni tayari kwa spring na upendo! Na kana kwamba inaidhinisha yake, mahali fulani karibu na kelele za ushindi na sauti ya ndoto ilisikika katika msitu mzima. Na chini ya miti ya zamani, ikionyesha uchi wao wa kijivu dhidi ya anga ya kijivu, lakini nyepesi na ya kina jioni, mirija ya kijani kibichi yenye kung'aa ya maua ya bonde tayari imetoka.

Tula alichapisha mkate wa tangawizi, ameketi kwenye gari karibu tupu. Kisha treni ilitawanyika
akamfunga na kumlaza.
Aliamka tu huko Verkhovye. Treni ilisimamishwa, ilikuwa na watu wengi na
fussy, lakini pia kwa namna fulani mkoa. Kulikuwa na harufu ya kupendeza ya jikoni ya kituo.
Mitya alikula kwa furaha sahani ya supu ya kabichi na kunywa chupa ya bia, kisha tena
alisinzia - uchovu mwingi ulimshambulia. Na alipoamka tena,
treni ilikimbia kupitia msitu wa spring wa birch, tayari unajulikana, kabla ya mwisho
kituo. Kulikuwa na giza tena kama majira ya kuchipua, na harufu ya mvua ilikuja kupitia dirisha lililokuwa wazi.
na kama uyoga. Msitu bado ulikuwa wazi kabisa, lakini bado sauti ya treni
ilisikika ndani yake kwa uwazi zaidi kuliko shambani, na kwa mbali tayari walikuwa wakiangaza kama chemchemi
taa za kusikitisha za kituo. Hapa ni mwanga wa juu wa kijani wa semaphore - hasa
kupendeza katika jioni kama hiyo kwenye msitu wa birch - na treni ilianza kugonga
kubadili njia nyingine... Mungu, jinsi mfanyikazi alivyo na huruma na mtamu kwa njia ya kutu,
kusubiri barchuk kwenye jukwaa!
Jioni na mawingu yalikuwa yakitanda tulipokuwa tukiendesha gari kutoka kituoni kupitia kijiji kikubwa,
pia bado spring, chafu. Kila kitu kilikuwa kikizama katika laini hizi zisizo za kawaida
jioni, katika ukimya wa ndani kabisa wa dunia, usiku wa joto uliounganishwa na giza
mawingu ya mvua yasiyoeleweka, yenye kunyongwa chini, na tena Mitya alishangaa na
Nilifurahi: jinsi kijiji kilivyo tulivu, rahisi, kinyonge, vibanda hivi vya moshi vyenye harufu nzuri, tayari
kulala kwa muda mrefu, - tangu Annunciation, watu wema hawana shabiki moto, - na jinsi gani
nzuri katika dunia hii ya nyika yenye giza na joto! taranta walipiga mbizi juu ya mashimo,
matope, miti ya mialoni nyuma ya yadi ya tajiri ikasimama uchi kabisa;
wasio na urafiki, wametiwa rangi nyeusi na viota vya rooks. Alisimama kwenye kibanda na kuchungulia ndani
jioni ya kushangaza, kana kwamba mtu kutoka nyakati za zamani: miguu wazi, kanzu ya jeshi iliyopasuka,
kofia ya mwana-kondoo kwenye nywele ndefu zilizonyooka ... Naye akaenda joto, tamu,
mvua yenye harufu nzuri. Mitya alifikiria juu ya wasichana, juu ya wasichana waliolala kwenye vibanda hivi,
kuhusu kila kitu cha kike ambacho alikuwa amekaribia wakati wa baridi na Katya, na kila kitu kiliunganishwa
jambo moja - Katya, wasichana, usiku, chemchemi, harufu ya mvua, harufu ya ardhi iliyolimwa, tayari kwa
mbolea ya ardhi, harufu ya jasho la farasi na kumbukumbu ya harufu ya mtoto
kinga.

VIII

Maisha katika kijiji yalianza na siku za amani na za kupendeza.
Usiku, njiani kutoka kituo, Katya alionekana kufifia, kufutwa katika kila kitu
inayozunguka Lakini hapana, ilionekana hivyo na ilionekana hivyo kwa siku chache zaidi,
Mitya alipolala, akapata fahamu, akazoea riwaya ya marafiki tangu utoto.
hisia za nyumba, kijiji, chemchemi ya kijiji, uchi wa spring na
utupu wa ulimwengu, tena safi na mchanga, tayari kwa maua mapya.
Mali hiyo ilikuwa ndogo, nyumba ilikuwa ya zamani na rahisi, kilimo kilikuwa rahisi,
bila kuhitaji utunzaji mwingi wa nyumba - maisha ya Mitya yalianza kimya kimya. Dada Anya,
mwanafunzi wa darasa la pili wa shule ya upili na kaka Kostya, mwanafunzi wa ujana, walikuwa bado huko Orel,
alisoma, haipaswi kufika mapema zaidi ya mwanzo wa Juni. Mama, Olga Petrovna,
alikuwa, kama kawaida, akishughulika na kazi za nyumbani, ambayo karani tu ndiye aliyemsaidia,
- mkuu, kama alivyoitwa uani, - mara nyingi alikuwa shambani, akalala
lala mara tu giza linapoingia.
Wakati Mitya, siku iliyofuata baada ya kuwasili kwake, akiwa amelala kwa saa kumi na mbili,
nikanawa, katika kila kitu safi, alitoka kwenye chumba chake cha jua - alikuwa
madirisha ndani ya bustani, upande wa mashariki - na kutembea kupitia wengine wote, alipata hisia waziwazi
undugu wao na amani, urahisi wa kutuliza kwa roho na mwili. Kila kitu kiko kila mahali
alisimama katika maeneo yake ya kawaida, kama miaka mingi iliyopita, na kwa njia sawa
ilikuwa na harufu inayojulikana na ya kupendeza; kila mahali kila kitu kilipangwa kwa ajili ya kuwasili kwake, kwa ujumla
Sakafu za vyumba zilioshwa. Walisafisha tu ukumbi karibu na barabara ya ukumbi, kwa
lackey, kama bado anaitwa. Msichana mwenye mvuto, mrembo mwenye
vijiji, walisimama kwenye dirisha karibu na milango ya balcony, kufikia kioo cha juu,
kuifuta kwa filimbi na kuonyeshwa kwenye madirisha ya chini yakigeuka bluu, kana kwamba
mbali, kutafakari. Kijakazi Parasha, akichomoa kitambaa kikubwa kutoka kwenye ndoo na
maji ya moto, bila viatu, nyeupe-legged, kutembea pamoja na sakafu mafuriko juu ya visigino vidogo na
Alisema kwa urafiki, mjuvi, akifuta jasho kutoka kwa moto
uso na mkono uliokunjamana:
- Nenda ukanywe chai, mama aliondoka kituoni kabla ya mapambazuko.
Mkuu, labda haujasikia ...
Na mara moja Katya alijikumbusha kwa nguvu: Mitya alijishika
tamaa kwa mkono huu wa kike uliokunjwa na kwa mkunjo wa kike wa kunyoosha
juu ya msichana juu ya dirisha, kwa sketi yake, ambayo chini ya meza ya kitanda nguvu akaenda
miguu wazi, na kwa furaha alihisi nguvu za Katya, kwamba alikuwa wake,
alihisi uwepo wake wa siri katika hisia zote za asubuhi ya leo.
Na uwepo huu ulihisiwa zaidi na zaidi kwa kila siku mpya na
ikawa nzuri zaidi na zaidi Mitya alipopata fahamu zake,
tulia na kusahau kwamba Katya wa kawaida, ambaye yuko Moscow mara nyingi
kwa hivyo kwa uchungu hakuungana na Katya, iliyoundwa na hamu yake.

IX

Kwa mara ya kwanza aliishi nyumbani akiwa mtu mzima, ambaye hata mama yake alikaa naye
kwa namna fulani tofauti na hapo awali, na muhimu zaidi, aliishi na upendo wa kwanza wa kweli katika nafsi yake,
tayari kutambua jambo lile ambalo nafsi yake yote ilikuwa ikingojea kwa siri tangu utotoni, nayo
ujana.
Hata katika utoto, kitu cha kushangaza na cha kushangaza kilichochea
isiyoelezeka kwa lugha ya binadamu. Wakati fulani na mahali fulani, lazima iwe pia
katika chemchemi, kwenye bustani, karibu na vichaka vya lilac, nakumbuka harufu kali ya Kihispania
nzi, - yeye, mdogo sana, alisimama na mwanamke mchanga, -
pengine akiwa na yaya wake - na ghafla kitu kilionekana kupambazuka kwake
mwanga wa mbinguni - ama uso wake au sundress yake juu ya kifua chake kamili - na
kitu kilipita ndani yake kama wimbi la moto, kikaruka ndani yake, kama mtoto tumboni
mama... Lakini ilikuwa kama ndoto. Kama katika ndoto, kila kitu kilichotokea baadaye - ndani
utotoni, ujana, na miaka ya shule ya upili. Kulikuwa na maalum, bila kujali
pongezi tofauti kutoka kwa mmoja au mwingine wa wasichana hao waliokuja
na mama zake kwenye likizo ya watoto wake, udadisi wa uchoyo wa siri kwa
kila harakati ya hii haiba, pia tofauti na kitu chochote kidogo
viumbe katika mavazi, viatu, na upinde wa Ribbon ya hariri juu ya vichwa vyao. Ilikuwa
(hii ilikuwa baadaye, katika mji wa mkoa) ambayo ilidumu karibu vuli nzima na tayari
pongezi zaidi kwa msichana wa shule ambaye mara nyingi alionekana
jioni kwenye mti nyuma ya uzio wa bustani ya jirani: uchezaji wake, dhihaka,
mavazi ya kahawia, kuchana kwa nywele pande zote, mikono michafu, kicheko,
kilio cha kupigia - kila kitu kilikuwa hivi kwamba Mitya alifikiria juu yake kutoka asubuhi hadi jioni,
alikuwa na huzuni, wakati mwingine hata alilia, bila kutosheka akitaka kitu kutoka kwake. Kisha hii
kwa namna fulani iliisha yenyewe, ilisahaulika, na kulikuwa na mpya, zaidi au chini ya muda mrefu,
- na tena siri - pongezi, kulikuwa na furaha kali na huzuni
mapenzi ya ghafla kwenye mipira ya shule... kulikuwa na shauku ndani
mwili, lakini ndani ya moyo kuna utangulizi usio wazi, matarajio ya kitu ...
Alizaliwa na kukulia kijijini, lakini kama mwanafunzi wa shule ya upili bila shaka alitumia majira ya kuchipua
jiji, isipokuwa mwaka mmoja, mwaka mmoja kabla ya jana, wakati yeye, akiwa ameingia
kijiji kwa Maslenitsa, aliugua na, akipona, alikaa nyumbani kwa Machi na nusu
Aprili. Ilikuwa ni wakati usiosahaulika. Kwa muda wa wiki mbili alilala na kutazama tu dirishani
iliona kila siku ikibadilika pamoja na ongezeko la joto na mwanga duniani
mbinguni, theluji, bustani, vigogo na matawi yake. Aliona: ni asubuhi, na katika chumba ni kama hii
mkali na joto kutoka jua, kwamba kufufua nzi tayari kutambaa kwenye kioo ... hapa
mchana siku ya pili: jua ni nyuma ya nyumba, kwa upande mwingine, na
kwenye dirisha tayari kuna theluji ya chemchemi iliyokolea na mawingu makubwa meupe ndani
bluu, katika vilele vya miti ... na hapa, siku nyingine, katika anga ya mawingu vile
uwazi mkali, na kuna mwangaza wa mvua kwenye gome la miti, na hutoka sana kutoka kwa paa.
juu ya dirisha, huwezi kupata kutosha, huwezi kupata kutosha ... Kisha ukungu wa joto ulianza kuweka,
mvua, theluji iliyeyuka na kuliwa kwa siku chache, mto ulianza kusonga.
Ni furaha na mpya kuwa mweusi, kuwa uchi kwenye bustani na uwanjani ... Na kwa muda mrefu
Mitya anakumbuka siku moja mwishoni mwa Machi alipopanda farasi kwa mara ya kwanza
shambani. Anga sio mkali, lakini iling'aa sana, kwa ujana katika rangi ya kijivu,
miti isiyo na rangi ya bustani. Bado kulikuwa na upepo mpya shambani, makapi yalikuwa ya porini na mekundu, na
ambapo walilima - walikuwa tayari kulima kwa shayiri - mafuta, na nguvu primitive
miinuko ilikuwa nyeusi. Na alipanda kabisa kwenye mabua haya na miinuko kuelekea msitu na
kutoka mbali nilimwona katika hewa ya wazi - uchi, ndogo, inayoonekana kutoka mwisho hadi
mwisho, - kisha akashuka ndani ya mashimo yake na kupiga kwato za farasi wake kilindini
majani ya mwaka jana, katika baadhi ya maeneo kavu kabisa, fawn, kwa wengine mvua,
kahawia, iliyosogezwa kupitia mifereji iliyojazwa nayo, ambapo maji mashimo bado yalitiririka, na kutoka chini
misitu ilipasuka kwa kishindo moja kwa moja kutoka chini ya miguu ya farasi wa dhahabu-nyeusi
majogoo... Masika haya yote yalikuwa nini na hasa siku hii kwake?
ilivuma kwa upya kuelekea kwake shambani, na farasi, kushindwa na unyevu-ulijaa
makapi na ardhi nyeusi inayolimwa, alipumua kwa kelele na pua pana, akikoroma na kunguruma.
matumbo yenye nguvu nyingi za porini? Ilionekana basi kwamba ilikuwa hii spring na
ilikuwa upendo wake wa kwanza wa kweli, siku za kuwa katika upendo kabisa na mtu na
katika kitu wakati aliwapenda wasichana wote wa shule na wasichana wote ulimwenguni. Lakini nini
Wakati huu ulionekana kuwa mbali kwake sasa! Alikuwa kiasi gani basi bado kabisa
mvulana, asiye na hatia, mwenye moyo mwepesi, maskini katika huzuni zake za unyenyekevu;
furaha na ndoto! Ndoto, au tuseme kumbukumbu ya ajabu
Ndoto ilikuwa basi upendo wake usio na maana, wa kweli. Sasa duniani kulikuwa
Katya, kulikuwa na roho ambayo ilijumuisha ulimwengu huu na ilikuwa juu ya kila kitu juu yake
mshindi.

X

Mara moja tu katika mara hii ya kwanza ambapo Katya alijikumbusha mwenyewe.
Siku moja, jioni sana, Mitya alitoka kwenye ukumbi wa nyuma. Ilikuwa kweli
giza, utulivu, harufu ya mashamba yenye unyevunyevu. Kutoka nyuma ya mawingu ya usiku, juu ya yale yasiyoeleweka
muhtasari wa bustani, nyota ndogo zilikuwa zikibomoa. Na ghafla mahali fulani kwa mbali kitu cha porini,
ilivuma kishetani na kuanza kubweka na kupiga kelele. Mitya alitetemeka, akazimia,
kisha akatoka nje ya ukumbi kwa uangalifu na kuingia gizani, kana kwamba kutoka pande zote
kwa uadui kulinda uchochoro wake, akasimama tena na kuanza kusubiri, kusikiliza: nini
hii ndio, iko wapi - ile ambayo bila kutarajia na kwa kutisha ilitangaza bustani? Bundi,
scarecrow msitu kutimiza upendo wake, na hakuna zaidi, alifikiri, lakini wote
aliganda kana kwamba kutoka kwa uwepo usioonekana wa shetani mwenyewe katika giza hili. Na ghafla
Tena kulikuwa na kilio kikubwa ambacho kilitikisa roho yote ya Mitya, mahali fulani karibu, ndani
kwenye vilele vya uchochoro, kulikuwa na kelele za kupasuka - na shetani akahamia kimya mahali fulani
mahali pengine kwenye bustani. Hapo kwanza alibweka, kisha akawa plaintively, pleadingly, kama
mtoto, kunung'unika, kulia, kupiga mbawa zake na kupiga kelele kwa uchungu
kwa raha, akaanza kupiga kelele na kuangua kicheko cha dharau kama vile
alifurahishwa na kuteswa. Mitya, akitetemeka kila mahali, alitazama gizani kwa macho yake yote na
kusikia. Lakini shetani ghafla akafunguka, akasonga na, akikata bustani ya giza
kwa kilio cha kifo, kana kwamba ameanguka chini. Kusubiri bure
kuanza tena kwa hofu hii ya upendo kwa dakika chache zaidi, Mitya alirudi kimya kimya
nyumbani - na usiku kucha niliteseka kupitia usingizi na wale wote wenye uchungu na
mawazo na hisia za kuchukiza ambazo ziligeuka Machi huko Moscow
upendo wake.
Walakini, asubuhi, kwenye jua, mateso yake ya usiku yalitoweka haraka. Yeye
alikumbuka jinsi Katya alilia wakati waliamua kwa dhati kwamba anapaswa
wakati wa kuondoka Moscow, nilikumbuka kwa furaha gani alishika wazo hilo,
kwamba pia angekuja Crimea mapema Juni, na jinsi alivyomsaidia kwa kugusa
katika maandalizi yake ya kuondoka, alipomwona akitoka kituoni... Akatoka nje
kadi yake ya picha, kwa muda mrefu, akimtazama mdogo wake
kichwa cha kifahari, kikishangazwa na usafi na uwazi wa moja kwa moja, wazi (kidogo
pande zote) angalia ... Kisha hedgehog aliandika hasa kwa muda mrefu na hasa kutoka moyoni
barua iliyojaa imani katika upendo wao, na kurudi tena kwa isiyokoma
hisia ya uwepo wake wa upendo na mkali katika kila kitu ambacho aliishi na kufurahiya.
Alikumbuka yale aliyopitia babake alipofariki, miaka tisa iliyopita. Hii
Ilikuwa pia katika chemchemi. Siku baada ya kifo hiki, kwa woga, kwa mshangao na
akitembea kwa hofu ndani ya ukumbi, ambapo kifua chake kiliinuliwa juu na kujikunja juu yake
alilala juu ya meza na mikono yake kubwa ya rangi, nyeusi na ndevu zake na
Baba, akiwa amevalia sare nzuri, akageuka nyeupe, Mitya akatoka kwenye ukumbi,
nilitazama kifuniko kikubwa cha jeneza, kilichopambwa kwa dhahabu, kilichosimama karibu na mlango,
- na ghafla nilihisi: kuna kifo ulimwenguni! Alikuwa katika kila kitu: kwenye mwanga wa jua,
katika nyasi ya spring katika yadi, angani, katika bustani ... Aliingia kwenye bustani, kwenye motley.
mwanga kando ya linden alley, kisha katika vichochoro upande, hata sunnier, kuangalia
miti na vipepeo weupe wa kwanza, walisikiliza ndege wa kwanza wakiimba kwa utamu
- na hakutambua chochote: kulikuwa na kifo katika kila kitu, meza mbaya katika ukumbi na muda mrefu
kifuniko cha brocade kwenye ukumbi! Sio sawa, kwa namna fulani jua halikuangaza pia, sivyo
nyasi ilikuwa ya kijani kibichi, haikuganda sana katika chemchemi, bado ilikuwa moto juu
vipepeo kwenye nyasi - kila kitu haikuwa sawa na siku iliyopita, kila kitu kilibadilishwa
kana kwamba kutoka ukaribu wa mwisho wa dunia, na uzuri wa spring, yake
vijana wa milele! Na ilidumu kwa muda mrefu na kisha, ilidumu spring yote, kwa muda gani
waliona - au kufikiria - katika nyumba iliyooshwa na mara nyingi yenye uingizaji hewa
ya kutisha, ya kuchukiza, harufu tamu...
Mtazamo huo huo, wa mpangilio tofauti kabisa, ulipatikana na
Mitya na sasa: chemchemi hii, chemchemi ya upendo wake wa kwanza, pia ilikuwa tofauti kabisa,
kuliko chemchemi zote zilizopita. Ulimwengu ulibadilishwa tena, tena umejaa kana kwamba
kitu cha nje, lakini sio chuki, sio mbaya, lakini kinyume chake -
ajabu kuunganisha na furaha na vijana wa spring. Na mgeni huyu alikuwa Katya
au, badala yake, Mitya alidai kitu kizuri zaidi ulimwenguni ambacho alitaka kutoka kwake.
Sasa, siku za masika zilipopita, alidai zaidi na zaidi kutoka kwake.
zaidi. Na sasa, wakati hayupo, kulikuwa na sura yake tu, picha haikuwepo
zilizopo, lakini tu taka, alionekana kufanya chochote kwa fujo kwamba
safi na nzuri, ambayo ilidaiwa kutoka kwake, na kila siku zaidi na zaidi wazi
na alihisi hai zaidi katika kila kitu ambacho Mitya alitazama.

Xi

Alifurahi kuona hii katika wiki ya kwanza ya kukaa kwake.
Nyumba. Basi ilikuwa bado usiku wa masika. Aliketi na kitabu karibu na wazi
dirisha sebuleni, inaonekana kati ya vigogo vya miti ya misonobari na misonobari kwenye bustani ya mbele kwenye ile chafu
mto kwenye malisho, kwa kijiji kwenye mteremko nyuma ya mto: kutoka asubuhi hadi jioni,
bila kuchoka, wakiwa wamechoka kutokana na fusi za raha, kwa jinsi wanavyopiga kelele tu
Mapema majira ya kuchipua, wazururaji walikuwa wakipiga kelele kwenye viunga vya karne moja katika nyumba ya jirani ya mwenye shamba.
bustani, na bado mwitu, kijivu ilikuwa mtazamo wa kijiji kwenye mteremko, na lozin moja tu zaidi.
zilifunikwa pale na kijani kibichi cha manjano... Alitembea ndani ya bustani: na bustani ilikuwa bado chini na
tupu, uwazi - vifuniko tu vilikuwa vya kijani, vyote vikiwa na vidogo
maua ya turquoise, na akatnik kando ya vichochoro ikawa pubescent na ikawa nyeupe nyeupe, laini.
mti mmoja wa cherry ulikuwa ukichanua kwenye shimo, kusini, sehemu ya chini ya bustani...
shamba: bado tupu, ilikuwa kijivu shambani, mabua bado yamekwama kama brashi, yakiwa yamekauka
na njia za mashambani zilizokauka zilikuwa za rangi ya zambarau... Na hayo yote yalikuwa uchi wa ujana;
nyakati za kusubiri - na yote yalikuwa Katya. Na ilionekana hivyo tu
alikengeushwa na mwanamke anayefanya hivi na vile kwenye shamba, wafanyikazi ndani
binadamu, kusoma, kutembea, kwenda kijijini kuona wanaume unaowajua, kuzungumza
na mama yangu, tunasafiri na mkuu wa jeshi (askari mstaafu mrefu na asiye na adabu) kwenda uwanjani
mbio za droshky...
Kisha wiki nyingine ikapita. Usiku mmoja kulikuwa na mvua kubwa, na kisha ikawa joto zaidi
jua kwa njia fulani likawa na nguvu mara moja, chemchemi ilipoteza upole na weupe,
na kila kitu karibu mbele ya macho yetu kilianza kubadilika kwa kiwango kikubwa na mipaka. Kuwa
limeni, geuza makapi kuwa velvet nyeusi, geuza mipaka ya shamba kuwa kijani;
mchwa katika yadi akawa juicier, anga kuwa mazito na mkali, the
valia bustani hiyo na kijani kibichi na laini, kilichofurika na harufu ya kijivu
brashi ya lilac, na wingi wa nyeusi, metali shiny
bluu ya nzi wakubwa kwenye majani yake ya kijani kibichi na yenye joto
matangazo ya mwanga kwenye njia. Matawi ya miti ya apple na peari yalikuwa bado yanaonekana, walikuwa vigumu
kuguswa na majani madogo, ya kijivu na laini, lakini miti hii ya tufaha na peari,
kueneza mitandao ya matawi yao yaliyopotoka kila mahali chini ya miti mingine, yote tayari
iliyojikunja na theluji ya maziwa, na kila siku rangi hii ikawa zaidi na zaidi
nyeupe, nene na harufu nzuri zaidi. Kwa wakati huu mzuri, kwa furaha na kwa umakini
Mitya alitazama mabadiliko yote ya chemchemi yanayofanyika karibu naye. Lakini
Katya sio tu hakurudi nyuma, hakupotea kati yao, lakini kinyume chake -
alishiriki katika wote na kujitolea kwa kila kitu, uzuri wake, kuchanua
pamoja na kuchanua kwa majira ya kuchipua, na bustani hii ya kifahari inayong'aa na kuwa meusi zaidi
anga ya bluu.

XII

Na kisha siku moja, kwenda nje katika ukumbi kamili ya jua alasiri kwa chai, Mitya
bila kutarajia aliona barua karibu na samovar, ambayo alikuwa akiingojea asubuhi yote bila mafanikio.
Alienda haraka kwenye meza - Katya alipaswa kujibu angalau swali moja zamani
kutoka kwa barua ambazo alimtuma - na zikaangaza machoni pake kwa uangavu na sana
bahasha ndogo iliyopambwa na maandishi juu yake kwa mwandiko unaojulikana na wa kusikitisha. Yeye
akaikamata na kutoka nje ya nyumba, kisha kupitia bustani, kando ya njia kuu. Ameondoka
mpaka mwisho wa bustani, mahali bonde lilipopita kati yake;
akisimama na kutazama huku na huko, haraka akairarua ile bahasha. Barua hiyo ilikuwa fupi, tu
katika mistari kadhaa, lakini Mitya alilazimika kuzisoma mara tano hadi mwisho
elewa,” moyo wake ulikuwa ukidunda. "Mpenzi wangu, pekee yangu!" --
alisoma na kusoma tena - na ardhi ikaogelea chini ya miguu yake kutoka kwa haya
mshangao. Aliinua macho yake: mbingu ilikuwa inaangaza kwa furaha na kwa furaha juu ya bustani.
kuzunguka bustani iliangaza na weupe wake wa theluji, nightingale, tayari kuhisi jioni
tulivu, kwa uwazi na kwa nguvu, pamoja na utamu wote wa kujisahau wa nightingale, ilibofya.
katika kijani kibichi cha misitu ya mbali - na damu iliyotoka kutoka kwa uso wake, goosebumps
ilipita kwenye nywele zangu ...
Alitembea nyumbani polepole - kikombe cha upendo wake kilikuwa kimejaa hadi ukingo. Na pia
Aliibeba kwa uangalifu ndani yake kwa siku chache zilizofuata, kimya, akingojea kwa furaha kitu kipya.
barua.

XIII

Bustani ilikuwa imepambwa kwa njia mbalimbali.
Mti mkubwa wa maple wa zamani, unaoonekana juu ya sehemu nzima ya kusini ya bustani
kutoka kila mahali, ikawa kubwa zaidi na inayoonekana zaidi - imevaa kijani kibichi, nene.
Njia kuu, ambayo Mitya aliitazama kila wakati, pia ikawa ya juu na inayoonekana zaidi.
kutoka kwa madirisha yake: vilele vya miti yake ya zamani ya linden, pia iliyofunikwa, ingawa bado ni wazi,
muundo wa majani machanga, yalipanda na kunyooshwa juu ya bustani kwenye ukingo wa kijani kibichi.
Na chini ya mti wa maple, chini ya alley, kuweka kitu imara, curly, harufu nzuri
rangi ya cream.
Na haya yote: kilele kikubwa na laini cha maple, ukingo wa kijani kibichi wa kichochoro,
weupe wa harusi wa miti ya tufaha, peari, miti ya ndege, jua, bluu ya anga na kila kitu
ilikua chini ya bustani, kwenye mashimo, kando ya vichochoro na njia na chini
msingi wa ukuta wa kusini wa nyumba - lilac, acacia na misitu ya currant, burdocks;
nettle, Chernobyl - kila kitu kinashangaa na wiani wake, upya na riwaya.
Katika yadi safi ya kijani kibichi, mimea inayokaribia kutoka kila mahali ikawa
nyumba ilionekana kuwa ndogo na nzuri zaidi. Ni kana kwamba alikuwa anasubiri
wageni - milango na madirisha katika vyumba vyote vilifunguliwa siku nzima: ndani
ukumbi nyeupe, katika sebule ya bluu ya mtindo wa zamani, katika sofa ndogo, pia bluu na
Hung na miniatures mviringo, na katika maktaba ya jua, kubwa na tupu
chumba cha kona na ikoni za zamani kwenye kona ya mbele na kabati za vitabu za chini
makabati ya majivu kando ya kuta. Na kila mahali walitazama ndani ya vyumba kwa sherehe
inakaribia nyumba mbalimbali ya kijani, wakati mwingine mwanga, wakati mwingine giza, miti na
bluu mkali kati ya matawi.
Lakini hakukuwa na barua. Mitya alijua kutoweza kwa Katya kuandika barua na jinsi gani
Siku zote ni ngumu kwake kujiandaa kukaa kwenye dawati lake, kupata kalamu, karatasi,
bahasha, nunua muhuri ... Lakini mazingatio ya busara tena yalianza kuwa ya msaada kidogo.
Kujiamini kwa furaha, hata kujivunia ambayo alingojea kwa siku kadhaa
barua ya pili, ikatoweka - alidhoofika na kuwa na wasiwasi zaidi na zaidi. Baada ya yote, kwa
na barua kama ya kwanza, jambo lingine lilipaswa kufuata mara moja
nzuri zaidi na ya kupendeza. Lakini Katya alikuwa kimya.
Alianza kutembelea kijiji na kwenda shamba mara chache. Alikuwa amekaa kwenye maktaba
Nilipitia magazeti ambayo yalikuwa yamegeuka manjano na kukaushwa kwenye vyumba vya kuhifadhia nguo kwa miongo mingi. KATIKA
kulikuwa na mashairi mengi ya ajabu ya washairi wa zamani, mistari ya ajabu,
ambaye karibu kila mara alizungumza juu ya jambo moja - juu ya mashairi na nyimbo zote
mwanzo wa ulimwengu, kile ambacho roho yake iliishi sasa na kile ambacho angeweza bila kubadilika kwa njia moja au nyingine
kuhusishwa na yeye mwenyewe, kwa upendo wake, kwa Katya. Na alikaa kwa masaa kwa wakati
kiti cha mkono karibu na WARDROBE wazi na akajisumbua kwa kusoma na kusoma tena:
Watu wamelala, rafiki yangu, twende kwenye bustani yenye kivuli!
Watu wamelala, ni nyota tu zinazotutazama ...
Maneno haya yote ya uchawi, miito hii yote ilikuwa kama yake,
sasa zilishughulikiwa kana kwamba kwa jambo moja tu, kwa yule ambaye alimwona kila mara
katika kila kitu na kila mahali yeye, Mitya, na wakati mwingine walisikika karibu kutisha:
Juu ya maji ya kioo
Swans hupiga mbawa zao -
Na mto unazunguka:
Lo, njoo! Nyota zinang'aa
Majani yanapepea polepole
Na mawingu hupata ...
Alifunga macho yake, akipoa, na akarudia hii mara kadhaa mfululizo.
wito, mwito wa moyo, unaofurika kwa nguvu za upendo, wenye kiu kwa ajili yake
ushindi, azimio lenye baraka. Kisha akatazama mbele yake kwa muda mrefu, akasikiliza
kimya kirefu cha kijiji kilichoizunguka nyumba, na kutikisa kichwa kwa uchungu.
Hapana, hakujibu, aliangaza kimya mahali fulani huko nje, kwa kushangaza na kwa mbali
Ulimwengu wa Moscow! - Na tena huruma ikatoka moyoni - ilikua tena,
neno hili la kutisha, la kutisha, la kutisha limepanuliwa:
Lo, njoo! Nyota zinang'aa
Majani yanapepea polepole
Na mawingu hupata ...

XIV

Uchambuzi wa maandishi ya lugha

Kila mtu ana maandishi kwenye dawati lake. Isome na ufikirie jinsi unavyoweza kuipa kichwa.

Maandishi.

Kisha wiki nyingine ikapita. Usiku mmoja kulikuwa na mvua kubwa na kisha jua kali lilipasuka ghafla, chemchemi ilianza kutumika, ikapoteza upole na weupe, na kila kitu karibu na macho yetu kilianza kubadilika kwa kuruka na mipaka. Wakaanza kulima mashamba...wakageuza makapi kuwa velvet nyeusi, mipaka ya shamba ikageuka kijani kibichi, mchwa uani ukawa wanene na uchangamfu zaidi, mbingu ikaanza kuvaa kwa upesi kijani kibichi, na vishada vya rangi ya kijivu. ...mvua na tayari meta nyingi nyeusi... ...kama inzi wakubwa wanaong'aa na rangi ya samawati (mwangao wa kijani kibichi...majani yaliyosokotwa na mahali penye mwangaza kwenye vijia. Kwenye miti ya tufaha na peari zao. matawi yalikuwa bado yanaonekana, majani yao madogo ya kijivu na laini hayakuguswa sana, lakini miti hii ya tufaha na peari iko kila mahali, mitandao ya matawi yao yaliyopotoka chini ya miti mingine yalikuwa tayari yamefunikwa na theluji ya maziwa, na kila siku rangi hii ikawa nyeupe. nene na harufu nzuri zaidi.

M.A. Alekseev.

- Kufika kwa spring.

- Ni nini wazo la maandishi?

- Furaha ya haraka ya upyaji wa spring.

Tutajibu swali hili baada ya uchambuzi wa kiisimu wa maandishi.

Tutafanya kazi kwa jozi na vikundi.

Kabla ya kuanza, makini na maandishi.

- Je, ina aya?

- Hapana.

- Kwa nini?

- Kisha niambie, maandishi haya ni ya mtindo gani?

- Kuelekea kisanii.

- Kuamua aina ya hotuba?

- Muunganisho wa simulizi na maelezo.

Fanya kazi kwa vikundi.

1 kikundi.

Neno "mvua ya mvua" linamaanisha nini? Jukumu lake ni lipi? Kwa nini mwandishi anaitumia?

Ufafanuzi wa maneno "upole" na "harufu". Chagua visawe na vinyume kwa ajili yao.

Tafuta vitengo vya maneno katika maandishi. Jukumu lake ni lipi?

Njia za kisanii na za kuona zinazotumika katika maandishi. Wajibu wao ni nini?

Mvua kubwa - ghafla, nguvu, nguvu, kuvunja matawi ya miti. Iliongezeka kwa nguvu sana hivi kwamba chemchemi ilipoteza upole na weupe ghafla.

Upole - upole, unyenyekevu, unyenyekevu.

Visawe : utii, ukosefu wa kiburi, hata temperament.

Vinyume : hasira, uasi, kutotii, kiburi, vurugu, ukosefu wa utulivu.

Uvumba - harufu, harufu ya kupendeza.

Vinyume : harufu mbaya, harufu mbaya.

Sio kwa biashara, lakini kwa saa - haraka, umeme haraka, haraka, papo hapo.

Epithets

velvet nyeusi

majani ya kijani kibichi

majani yenye kung'aa

majani ya kijivu

theluji ya maziwa

Wanachora picha kwa rangi na kufikisha hisia.

safi, wiki laini

maeneo ya moto ya mwanga

jua kali

majani laini

Utu

jua lilianza kutumika

chemchemi imepoteza upole na weupe

anga liliangaza kwa furaha zaidi

bustani ilianza kupamba

majani yaligusa matawi

miti ya tufaha na peari iliyojikunja

Asili inakuwa hai na inazungumza, na kuunda picha ya ushairi ya asili hai .

Alteration

Msisitizo [р], , [л], [л’] huunda taswira ya mkondo wa maisha unaowaka.

Je, unadhani mwandishi anaelezea mwezi gani wa masika?

- Mwanzo wa Mei (toleo la mwisho) .

Hitimisho: Vipengele vya maandishi ya maandishi yamewekwa chini ya wazo: mwandishi anaonyeshakuepukika kwa haraka kwa upyaji wa spring .

Kikundi cha 2.

Ingiza tahajia zinazokosekana na uzifafanue, uziweke katika vikundi.

Onyesha aina ya vitenzi. Ni zipi zinazotawala? Eleza uhusiano wa aina hii.

Tafuta vivumishi vya kulinganisha. Wajibu wao ni nini?

Tafuta vielezi vya kulinganisha. Wajibu wao ni nini?

1. Vokali ambazo hazijasisitizwa, zilizoangaliwa na mkazo:

kupotea (hasara)

itaonekana (itaonekana)

2. Vokali na konsonanti zisizoweza kuthibitishwa:

kubadilisha

lilaki

metali

3. o, ё baada ya sibilanti kwenye mzizi na kiambishi tamati:

nyeusi

yenye kung'aa

4. n na nn katika kiambishi tamati:

hasa

5. kabla na kabla-:

kubadilisha

6. Kuandika vivumishi changamano:

kijani kibichi

Ni sehemu gani za maneno ya hotuba hutumiwa mara nyingi katika maandishi? Kwa nini?

- Majina (39), ikiashiria kitu. Mwandishi anaonyesha mabadiliko gani katika spring (jua, spring, mipaka, nyasi, bustani, kijani, majani, miti, miti ya apple, pears, nk).

Vivumishi na vihusishi (24) kusaidia kuwasilisha kwa uwazi zaidi masasisho hayo katika asili yanayotokea katika majira ya kuchipua.

Vitenzi (19) - hatua ya kitu.

Vitenzi kamilifu hupishana na vitenzi visivyo kamili. Vitenzi kamilifu hutawala, ambavyo huwasilisha kasi ya kitendo na ukamilifu wa mchakato. Kwa kutumia vitenzi visivyo kamili, ni muhimu kwa mwandishi kuonyesha kwamba kitendo kinafanyika hapa na sasa.

Vivumishi na vielezi katika kiwango cha kulinganisha.

ikawa juicier kuliko chungu

rangi ikawa nyeupe, nene, yenye harufu nzuri zaidi

akageuka bluu na furaha zaidi

Wanasaidia kufikisha rangi ya nyasi, anga, matawi, ili tuweze kufikiria waziwazi upya wa spring.

Hitimisho: Vipengele vya kimofolojia vya maandishi pia husaidia kufichua wazo.

Kikundi cha 3.

Weka alama za uakifishaji na uzieleze.

Angazia mashina ya sentensi.

Pata aina zote za matatizo ya sentensi.

Changanua sentensi ya kwanza kwa muundo. Je, ni tofauti gani na wengine?

Je, ni jukumu gani la washiriki wenye usawa katika sentensi na fasili zilizotengwa zinazoonyeshwa na vishazi vishirikishi?

Kwa nini marudio hutumiwa katika maandishi?

Sentensi ya kwanza ni sahili katika muundo, kwani ni kibwagizo, utangulizi. Sentensi zingine zote ni ngumu, lakini zimeunganishwa tu kwa kuratibu na viunganishi visivyo vya kiunganishi. Hakuna muunganisho wa chini hapa, kwa sababu ni muhimu kwa mwandishi kuonyesha wepesi na mlolongo wa vitendo.

Masomo ya homogeneous, predicates, vitu, ufafanuzi na hali "kupanua" upeo wa kuwasili kwa spring.

Marudio:

kisha ikapita

kisha ikaingia

kijani laini

majani laini

maeneo ya moto

jua kali

kuimarisha mchakato wa mwanzo wa spring.

Hitimisho: Kupitia sifa za kisintaksia na uakifishaji, mwandishi humfikishia msomaji mtiririko wa haraka wa majira ya kuchipua. Hata hataki kusitisha (hasimui kwa sentensi rahisi, isipokuwa ya kwanza). Kila kitu kiko katika pumzi moja, umoja usioweza kutenganishwa.

Kwa hivyo, mikononi mwetu tuna ufunguo ambao tunaweza kuandika insha ndogo. Hii ni kazi yako ya nyumbani.

Kirusi ni mojawapo ya lugha ngumu zaidi kujifunza. Kwa nini?

Kujibu swali hili, kuchambua taarifa kuhusu lugha ya Kirusi.

"Unastaajabia thamani ya lugha yetu: kila sauti ni zawadi: kila kitu ni nafaka, kikubwa, kama lulu yenyewe."
N.V.Gogol
"Tajiri, ya kupendeza, ya kupendeza, inayotofautishwa na kubadilika kwa mafadhaiko na tofauti kabisa katika onomatopoeia, yenye uwezo wa kuwasilisha vivuli vyema zaidi, lugha ya Kirusi inaonekana kwetu iliyoundwa kwa ushairi."
P. Mermier

Kwa kweli, lugha ya Kirusi ni ya kipekee; kila kitu ndani yake ni muhimu: matamshi ya neno, tahajia yake, maana ya lexical, mpangilio wa sentensi, na muundo wake wa mofimu.

Lugha yetu, ni kama utando mwepesi, nyuzi zake hazionekani, lakini jaribu kuvuta moja yao - mara moja utabadilisha muundo mzima. Lakini! Ikiwa umejifunza sio tu kujua , kuelewa yeye, lakini pia kuhisi , basi ulimwengu wa kipekee kama huu unafunguka mbele yako kwamba hutaki tena kuiacha.

Mpaka leo uliangalia kupitia tundu la ufunguo, lakini leo utapokea ufunguo mikononi mwako, unaoitwa uchambuzi wa maandishi ya lugha. Mada ya somo letu : "Uchambuzi wa maandishi ya lugha."

Je, lengo la vitendo la somo letu ni lipi?

Maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja.

Kila mtu ana maandishi kwenye dawati lake. Isome na ufikirie jinsi unavyoweza kuipa kichwa.

M.A. Alekseev.

- Kufika kwa spring.

Wazo la maandishi ni nini?

- Furaha ya haraka ya upyaji wa spring.

Tutajibu swali hili baada ya uchambuzi wa kiisimu wa maandishi.

Tutafanya kazi kwa jozi na vikundi.

Kabla ya kuanza, makini na maandishi.

Je, ina aya?

Kisha niambie, maandishi haya ni ya mtindo gani?

Kuelekea kisanii.

Kuamua aina ya hotuba?

Kuunganisha simulizi na maelezo.

Fanya kazi kwa vikundi.

1 kikundi.

Neno "mvua ya mvua" linamaanisha nini? Jukumu lake ni lipi? Kwa nini mwandishi anaitumia?

Ufafanuzi wa maneno "upole" na "harufu". Chagua visawe na vinyume kwa ajili yao.

Tafuta vitengo vya maneno katika maandishi. Jukumu lake ni lipi?

Njia za kisanii na za kuona zinazotumika katika maandishi. Wajibu wao ni nini?

Mvua kubwa - ghafla, nguvu, nguvu, kuvunja matawi ya miti. Iliongezeka kwa nguvu sana hivi kwamba chemchemi ilipoteza upole na weupe ghafla.

Upole - upole, unyenyekevu, unyenyekevu.

Visawe: utii, ukosefu wa kiburi, hata tabia.

Antonyms: hasira, kutotii, kutotii, kiburi, vurugu, ukosefu wa utulivu.

Uvumba ni harufu nzuri, harufu ya kupendeza.

Antonyms: harufu mbaya, harufu mbaya.

Sio kwa biashara, lakini kwa saa - haraka, umeme haraka, haraka, mara moja.

Epithets

Utu

jua lilianza kutumika
chemchemi imepoteza upole na weupe
anga liliangaza kwa furaha zaidi
bustani ilianza kupamba
majani yaligusa matawi
miti ya tufaha na peari iliyojikunja

Asili inakuwa hai na inazungumza, na kuunda picha ya ushairi ya asili hai.

Alteration

Msisitizo [р], , [л], [л’] huunda taswira ya mkondo wa maisha unaowaka.

Je, unadhani mwandishi anaelezea mwezi gani wa masika?

Kuanzia Mei (toleo la mwisho).

Hitimisho: Vipengele vya kileksika vya maandishi vinawekwa chini ya wazo: mwandishi anaonyesha kuepukika kwa haraka kwa upyaji wa spring.

Ingiza tahajia zinazokosekana na uzifafanue, uziweke katika vikundi.
Ni sehemu gani za maneno ya hotuba hutumiwa mara nyingi katika maandishi? Kwa nini?
Onyesha aina ya vitenzi. Ni zipi zinazotawala? Eleza uhusiano wa aina hii.
Tafuta vivumishi vya kulinganisha. Wajibu wao ni nini?
Tafuta vielezi vya kulinganisha. Wajibu wao ni nini?

1. Vokali ambazo hazijasisitizwa, zilizoangaliwa na mkazo: kupotea (hasara)

itaonekana (itaonekana)

2. Vokali na konsonanti zisizoweza kuthibitishwa:

kubadilisha
lilaki
metali

3. o, ё baada ya sibilanti kwenye mzizi na kiambishi tamati:

nyeusi
yenye kung'aa

4. n na nn katika kiambishi tamati:

hasa

5. kabla na kabla-:

kubadilisha

6. Kuandika vivumishi changamano:

kijani kibichi

Ni sehemu gani za maneno ya hotuba hutumiwa mara nyingi katika maandishi? Kwa nini?

Nomino (39) zinazoashiria kitu. Mwandishi anaonyesha mabadiliko gani katika spring (jua, spring, mipaka, nyasi, bustani, kijani, majani, miti, miti ya apple, pears, nk).

Vivumishi na vihusishi (24) husaidia kuwasilisha kwa uwazi zaidi upyaji wa asili unaotokea katika majira ya kuchipua.

Vitenzi (19) - kitendo cha mhusika.

Vivumishi na vielezi katika kiwango cha kulinganisha.

Hitimisho: Vipengele vya kimofolojia vya maandishi pia husaidia kufichua wazo.

Weka alama za uakifishaji na uzieleze.
Angazia mashina ya sentensi.
Pata aina zote za matatizo ya sentensi.
Changanua sentensi ya kwanza kwa muundo. Je, ni tofauti gani na wengine?
Je, ni jukumu gani la washiriki wenye usawa katika sentensi na fasili zilizotengwa zinazoonyeshwa na vishazi vishirikishi?
Kwa nini marudio hutumiwa katika maandishi?

Watu 2 kwenye bodi.

Masomo ya homogeneous, predicates, vitu, ufafanuzi na hali "kupanua" upeo wa kuwasili kwa spring.

kisha ikapita
kisha ikaingia
kijani laini
majani laini
maeneo ya moto
jua kali

kuimarisha mchakato wa mwanzo wa spring.

Kwa hivyo, mikononi mwetu tuna ufunguo ambao tunaweza kuandika insha ndogo. Hii ni kazi yako ya nyumbani.