Sehemu hii inajumuisha:

Usindikaji wa kimaumbile na/au kemikali wa nyenzo, vitu au vijenzi kwa lengo la kuvigeuza kuwa bidhaa mpya, ingawa hii haiwezi kutumika kama kigezo kimoja cha jumla cha kubainisha uzalishaji (angalia "usafishaji taka" hapa chini)

Vifaa, vitu au vipengele vilivyobadilishwa ni malighafi, i.e. bidhaa za kilimo, misitu, uvuvi, mawe na madini na bidhaa nyinginezo za viwandani. Mabadiliko makubwa ya mara kwa mara, masasisho au ubadilishaji wa bidhaa huchukuliwa kuwa zinazohusiana na uzalishaji.

Bidhaa zinazozalishwa zinaweza kuwa tayari kwa matumizi au zinaweza kuwa bidhaa iliyokamilika kwa usindikaji zaidi. Kwa mfano, bidhaa ya utakaso wa alumini hutumiwa kama malighafi kwa ajili ya uzalishaji wa msingi wa bidhaa za alumini, kama vile waya za alumini, ambazo zitatumika katika miundo muhimu; uzalishaji wa mitambo na vifaa ambavyo vipuri hivi na vifaa vinakusudiwa. Uzalishaji wa sehemu zisizo maalum na sehemu za mashine na vifaa, kama vile injini, bastola, motors za umeme, valves, gia, fani, zimeainishwa katika kikundi kinachofaa cha Sehemu C, Utengenezaji, bila kujali ni mashine na vifaa gani vitu hivi vinaweza. ni pamoja na. Hata hivyo, utengenezaji wa vipengele maalum na vifaa kwa kupiga/kufinyanga au kupiga muhuri wa vifaa vya plastiki vimejumuishwa katika Darasa la 22.2. Mkusanyiko wa vipengele na sehemu pia huwekwa kama uzalishaji. Sehemu hii inajumuisha mkusanyiko wa miundo kamili kutoka kwa vipengele vilivyotengenezwa, vinavyozalishwa kwa kujitegemea au kununuliwa. Usafishaji taka, i.e. usindikaji wa taka kwa ajili ya uzalishaji wa malighafi ya sekondari ni pamoja na katika kikundi 38.3 (shughuli za usindikaji wa malighafi ya sekondari). Ingawa usindikaji wa kimwili na kemikali unaweza kutokea, hii haizingatiwi kuwa sehemu ya utengenezaji. Madhumuni ya kimsingi ya shughuli hizi ni matibabu ya msingi au matibabu ya taka, ambayo yameainishwa katika sehemu ya E (usambazaji wa maji; maji taka, udhibiti wa taka, shughuli za kudhibiti uchafuzi wa mazingira). Hata hivyo, uzalishaji wa bidhaa mpya za kumaliza (kinyume na bidhaa zilizofanywa kutoka kwa vifaa vya kusindika) hutumika kwa uzalishaji wote kwa ujumla, hata ikiwa taka inatumiwa katika taratibu hizi. Kwa mfano, kuzalisha fedha kutoka kwa taka ya filamu inachukuliwa kuwa mchakato wa utengenezaji. Matengenezo maalum na ukarabati wa mitambo ya viwanda, biashara na sawa na vifaa kwa ujumla hujumuishwa katika kikundi cha 33 (kukarabati na ufungaji wa mashine na vifaa). Walakini, ukarabati wa kompyuta na vifaa vya nyumbani umeorodheshwa katika kikundi cha 95 (urekebishaji wa kompyuta, vitu vya kibinafsi na vitu vya nyumbani), wakati huo huo, ukarabati wa gari umeelezewa katika kikundi cha 45 (biashara ya jumla na ya rejareja na ukarabati wa magari na pikipiki. ) Ufungaji wa mashine na vifaa kama shughuli maalum imeainishwa katika kikundi cha 33. 20

Kumbuka - Mipaka ya utengenezaji na sehemu zingine za kiainishi hiki inaweza isiwe na ubainifu wazi, usio na utata. Kwa kawaida, utengenezaji unahusisha usindikaji wa vifaa vya kuzalisha bidhaa mpya. Kawaida hizi ni bidhaa mpya kabisa. Walakini, kuamua ni nini kinachojumuisha bidhaa mpya inaweza kuwa ya msingi

Usindikaji unamaanisha aina zifuatazo za shughuli zinazohusika katika uzalishaji na kufafanuliwa katika uainishaji huu:

Usindikaji wa samaki wabichi (kuondoa oyster kutoka kwa ganda, samaki wa kujaza) haufanyiki kwenye meli ya uvuvi, ona 10.20;

Pasteurization ya maziwa na chupa, ona 10.51;

Mavazi ya ngozi, angalia 15.11;

Sawing na kupanga mbao; impregnation ya kuni, ona 16.10;

Uchapishaji na shughuli zinazohusiana, ona 18.1;

Tairi kurudi nyuma, tazama 22:11;

Uzalishaji wa mchanganyiko wa saruji tayari kutumia, ona 23.63;

Electroplating, metallization na matibabu ya joto ya chuma, ona 25.61;

Vifaa vya mitambo kwa ajili ya ukarabati au urekebishaji (k.m. injini za magari), angalia 29.10

Pia kuna aina za shughuli zinazojumuishwa katika mchakato wa usindikaji, ambazo zinaonyeshwa katika sehemu nyingine za classifier, i.e. hazijaainishwa kama viwanda vya utengenezaji.

Hizi ni pamoja na:

Ukataji miti umewekwa chini ya Sehemu A (KILIMO, MISITU, UWINDAJI, UVUVI NA UTAMADUNI WA SAMAKI);

Marekebisho ya bidhaa za kilimo zilizoainishwa katika sehemu A;

Maandalizi ya bidhaa za chakula kwa matumizi ya haraka kwenye majengo, yaliyowekwa katika kikundi cha 56 (shughuli za uanzishwaji wa upishi na baa);

Uchakataji wa madini na madini mengine, yaliyoainishwa katika sehemu B (MADINI YA MADINI);

Kazi ya ujenzi na kusanyiko iliyofanyika kwenye maeneo ya ujenzi, iliyoainishwa katika sehemu F (CONSTRUCTION);

Shughuli za kugawanya idadi kubwa ya bidhaa katika vitengo vidogo na uuzaji wa pili wa kiasi kidogo, ikiwa ni pamoja na ufungaji, upakiaji upya au bidhaa za chupa kama vile vileo au kemikali;

Upangaji wa taka ngumu;

Kuchanganya rangi kulingana na agizo la mteja;

Kukata chuma kulingana na agizo la mteja;

Ufafanuzi wa bidhaa mbalimbali zilizoainishwa chini ya sehemu G (BIASHARA YA JUMLA NA REJAREJA; UKARABATI WA MAGARI NA PIKIPIKI)

Kwa mtazamo wa aina ya shughuli za kiuchumi, sekta ya elimu ni pana sana na yenye nguvu nyingi. Kuna idadi kubwa ya taasisi za elimu zinazofanya kazi katika eneo la Shirikisho la Urusi, ambazo nyingi zina mwelekeo wa jumla wa elimu. Wajasiriamali wanaweza kuzingatia niche hii kama moja ya chaguzi za kufanya biashara. Ili taasisi ya elimu ya kibinafsi ifanye kazi kisheria, mwanzilishi wake, incl. inalazimika kutangaza kwa huduma ya ushuru nambari inayolingana ya OKVED: "Elimu".

Aina zifuatazo za programu za elimu zinafanya kazi katika Shirikisho la Urusi:

shule ya mapema (inayolenga kufundisha, kusimamia na kutunza watoto wa shule ya mapema);

elimu ya jumla (elimu ya jumla na sekondari);

mtaalamu; (elimu ya sekondari ya ufundi)

elimu ya juu na shughuli za kisayansi.

Nipate wapi nambari za OKVED mnamo 2019?

Kiainisho cha pekee halali cha OKVED leo ni OK 029-2014 (NACE Rev. 2), kimeidhinishwa. kwa agizo la Rosstandart la tarehe 31 Januari 2014 No. 14-st (kama ilivyorekebishwa tarehe 10 Julai 2018). Matoleo yote ya awali hayafai tena. Jina lingine la kitabu hiki cha kumbukumbu ni OKVED2. Inajumuisha sehemu zilizoteuliwa na barua maalum ya alfabeti ya Kilatini.

Aina zote za shughuli za kiuchumi kulingana na OKVED "Elimu" zinakusanywa katika sehemu moja kubwa "R". Hii inafafanuliwa na ukweli kwamba elimu ni tawi tofauti la uchumi, ambalo lina upanuzi mkubwa unaofuata katika madarasa, madaraja na vikundi. Hii inajumuisha aina zote za programu za elimu: kutoka kwa kufundisha watoto wa shule ya mapema hadi wataalam wa mafunzo katika fani mbalimbali.

OKVED "Elimu": jinsi ya kuchagua kanuni?

Uteuzi wa usimbaji wa "Elimu" wa OKVED mnamo 2019 ni kama ifuatavyo:

Katika darasa la OKVED-2 tunatafuta sehemu "R" - "Elimu". Sehemu hii ina darasa moja tu - 85.

Katika subclasses 85.1, 85.2, 85.3, 85.4 tunachagua msimbo wa OKVED unaofaa zaidi.

Shughuli zilizokusanywa katika darasa la 85 zimefafanuliwa kama ifuatavyo:

85.1 - elimu ya jumla;

85.2 - elimu ya ufundi wa sekondari;

85.3 - mafunzo ya ufundi;

85.4 - elimu ya ziada.

Nambari ya OKVED lazima iwe na angalau tarakimu nne; unaweza kuonyesha aina ya kina zaidi ya shughuli (tarakimu 5-6). Idadi ya misimbo ambayo inaweza kutangazwa kwa Huduma ya Ushuru ya Shirikisho haizuiliwi na sheria.

Kikundi cha 85.1

Hapa kuna programu zilizokusanywa za elimu zinazolenga kupata maarifa na ujuzi ambao ni muhimu kwa uwepo wa mwanadamu katika jamii. Mchakato wa elimu unaweza kufanywa katika taasisi za serikali, manispaa na za kibinafsi. Viwango vya mafunzo ya wanafunzi vinatengenezwa katika ngazi ya serikali.

Mfano wa usimbaji na usimbuaji:

85.11 - kanuni ya elimu ya shule ya mapema;

85.12 - coding ya elimu ya msingi (jumla);

85.13 - OKVED "Elimu ya msingi ya jumla";

85.14 - OKVED "Elimu ya Jumla ya Sekondari" mnamo 2019.

Wakati wa kuchagua msimbo unaofaa, swali linaweza kutokea: Msimbo wa OKVED "Elimu ya shule ya mapema" 80.11 au 85.11? Katika toleo jipya la kiainishaji, msimbo 80.11 haupo, kwa hivyo msimbo 85.11 unafaa kwa taasisi za elimu ya shule ya mapema zinazofanya kazi chini ya programu za jumla.

Ikumbukwe kwamba huduma ya watoto (mlezi wa siku) haijajumuishwa katika kanuni hii. Ikiwa taasisi hutoa aina hii ya huduma, ni muhimu kutangaza kanuni ya ziada 88.91.

Kikundi cha 85.2

Darasa hili linajumuisha elimu ya sekondari na ya juu. Elimu ya juu ina maeneo yafuatayo:

85.22.1 - shahada ya bachelor;

85.22.2 - maalum;

85.22.3 - shahada ya bwana;

85.23 - sifa ya juu zaidi.

Kikundi cha 85.3

Msimbo 85.30 umetengwa kwa ajili ya elimu ya ufundi inayolenga kupata na kuboresha uwezo wa kitaaluma. Kwa mfano, kufanya kazi na vifaa na teknolojia fulani. Hii pia inajumuisha kupata viwango vya kufuzu (madarasa, kategoria) na wafanyikazi na wafanyikazi bila kubadilisha kiwango cha elimu.

Kikundi cha 85.4

Hii inajumuisha aina mbalimbali za elimu zinazopokelewa pamoja na ile kuu. Zinalenga kupata maarifa mapya au kukuza uwezo uliopo wa wanafunzi.

Nambari ya OKVED "Elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima" mnamo 2019 ni 85.41. Nambari hii inachanganya shughuli zifuatazo:

85.41.1 - michezo na burudani;

85.41.2 - elimu ya kitamaduni (sanaa, mchezo wa kuigiza, muziki);

85.41.9 - programu zingine za elimu ambazo hazijajumuishwa katika vikundi vingine kulingana na OKVED "Elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima."

Chaguo zinazowezekana za misimbo ya ziada ya OKVED

58.11 - uchapishaji wa vitabu;

58.14 - uchapishaji wa majarida;

63.12 - shughuli za portaler za mtandao;

62.02.3 - shughuli za mafunzo ya watumiaji;

69.10 - shughuli katika uwanja wa sheria;

70.22 - mashauriano juu ya shughuli za kibiashara;

74.90.4 - huduma za ushauri katika uwanja wa kilimo;

74.90.5 - huduma za ushauri katika uwanja wa ikolojia, nk.

Ni muhimu kutambua kwamba shughuli za elimu zinakabiliwa na leseni. Ikiwa umeanza kuchagua usimbuaji wa OKVED, kwanza kabisa, anza kusoma majina ya sehemu zote za saraka. Na tu baada ya hayo unaweza kuendelea na kanuni za kina. Ufafanuzi wa kanuni lazima usomeke kwa uangalifu sana, kwani zinaweza kuwa na habari muhimu. Hapo chini unaweza kupakua jedwali kamili la nambari za OKVED kwa shughuli za kielimu.

Jedwali la nambari za OKVED "Elimu"

	Kusimbua
	Elimu Sehemu hii inajumuisha: Elimu kwa watoto wa shule na maandalizi ya fani mbalimbali Katika Shirikisho la Urusi, aina zifuatazo za mashirika ya elimu huanzishwa ambayo hutekeleza mipango ya msingi ya elimu: 1) shirika la elimu ya shule ya mapema - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za kielimu kama lengo kuu la shughuli zake shughuli za programu za elimu ya shule ya mapema, usimamizi na utunzaji wa watoto; 2) shirika la elimu ya jumla - shirika la kielimu ambalo hufanya shughuli za kielimu kulingana na mipango ya kielimu ya jumla, msingi wa jumla na (au) elimu ya jumla ya sekondari kama lengo kuu la shughuli zake; 3) shirika la kielimu la kitaalam - shirika la kielimu ambalo hufanya shughuli za kielimu kulingana na programu za elimu ya sekondari ya ufundi kama lengo kuu la shughuli zake; 4) shirika la elimu la elimu ya juu - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za elimu kulingana na mipango ya elimu ya elimu ya juu na shughuli za kisayansi kama lengo kuu la shughuli zake. Katika Shirikisho la Urusi, aina zifuatazo za mashirika ya elimu huanzishwa ambayo hutekeleza programu za ziada za elimu: 1) shirika la elimu ya ziada - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za elimu katika programu za ziada za elimu ya jumla kama lengo kuu la shughuli zake; 2) shirika la elimu ya ziada ya kitaaluma - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za elimu katika programu za ziada za kitaaluma kama lengo kuu la shughuli zake. Sehemu hii inajumuisha: Jimbo, manispaa, mashirika yasiyo ya serikali (ya kibinafsi) ya kila aina Mfumo huu ni wa ngazi mbalimbali: elimu kwa watu wazima na wale wanaojifunza misingi ya kusoma na kuandika. Inaweza kutumika katika mashirika ya elimu kutekeleza mipango ya elimu ya kitaaluma ya kijeshi, katika mashirika ya elimu chini ya mamlaka ya Huduma ya Shirikisho la Magereza. Kila ngazi ina seti zake za programu Madarasa yaliyojumuishwa kando kwa wanafunzi wenye ulemavu Katika Shirikisho la Urusi, elimu inaweza kupatikana: Katika mashirika yanayohusika katika shughuli za elimu; Mashirika ya nje yanayofanya shughuli za kielimu (katika mfumo wa elimu ya familia na elimu ya kibinafsi) Mafunzo katika mashirika yanayojishughulisha na shughuli za kielimu, kwa kuzingatia mahitaji, uwezo wa mtu binafsi na kulingana na kiasi cha shughuli za lazima za mwalimu na wanafunzi, hufanywa kwa fomu ya wakati wote, ya muda au ya muda. Elimu katika mfumo wa elimu ya familia na elimu ya kibinafsi inafanywa na haki ya kupata cheti cha mwisho cha kati na cha serikali katika mashirika yanayohusika na shughuli za kielimu. Mchanganyiko wa aina mbalimbali za elimu na aina za mafunzo zinaruhusiwa Aina za elimu na aina za mafunzo ya programu kuu ya elimu kwa kila ngazi ya elimu, taaluma, utaalam na eneo la mafunzo imedhamiriwa na viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho, viwango vya elimu, isipokuwa kama imeanzishwa vinginevyo na Sheria hii ya Shirikisho ya Desemba 29. , 2012 N 273-FZ "Juu ya elimu katika Shirikisho la Urusi". Njia za mafunzo ya programu za ziada za elimu na mipango ya msingi ya mafunzo ya ufundi imedhamiriwa na shirika linalofanya shughuli za kielimu kwa uhuru, isipokuwa kama imeanzishwa vinginevyo na sheria ya Shirikisho la Urusi. Kila ngazi ya elimu inajumuisha shughuli za mashirika maalum (marekebisho) ya elimu (madarasa, vikundi) vinavyotoa matibabu, elimu na mafunzo, marekebisho ya kijamii na ujumuishaji katika jamii ya watoto na vijana wenye ulemavu. Kundi hili linaainisha elimu ya watu wazima ambayo maudhui yake yanawiana na viwango fulani vya elimu ya jumla. Sehemu hii pia inajumuisha: Aina zingine za elimu na mafunzo, kama vile shule za mafunzo ya udereva; Mafunzo yanayohusiana sana na michezo na shughuli za burudani, kama tenisi au gofu, na vile vile shughuli za kielimu zinazopokelewa katika mashirika ya elimu ya jumla (shule, shule ya bweni, ukumbi wa michezo, nk), ambayo ndio msingi wa elimu ya ufundi ya sekondari na ya juu; Elimu ya jumla ya sekondari ilipokelewa kwa wakati mmoja (muziki wa sekondari, densi, shule za sanaa, shule za sanaa, n.k.)
	Elimu
	Elimu ya jumla Kundi hili linajumuisha: Aina ya elimu ambayo inalenga maendeleo ya kibinafsi na upatikanaji, katika mchakato wa kusimamia mipango ya elimu ya msingi, ujuzi, uwezo, ujuzi na malezi ya ujuzi muhimu kwa maisha ya mtu katika jamii, uchaguzi sahihi wa taaluma na kupata. elimu ya ufundi
	Elimu ya shule ya mapema Kundi hili linajumuisha: Shughuli za mtandao wa mashirika ya elimu ya shule ya mapema ambayo hutekeleza mipango ya jumla ya elimu ya shule ya mapema katika maeneo mbalimbali, kutoa malezi na elimu ya watoto (chekechea, madarasa ya maandalizi, nk). Kikundi hiki hakijumuishi: Shughuli za utunzaji wa mchana kwa watoto, angalia 88.91
	Elimu ya msingi ya jumla Elimu ya jumla ya msingi inalenga malezi ya utu wa mwanafunzi, maendeleo ya uwezo wake binafsi, motisha chanya na ujuzi katika shughuli za kielimu (ujuzi wa kusoma, kuandika, kuhesabu, ujuzi wa msingi wa shughuli za elimu, vipengele vya kufikiri kinadharia, rahisi kujitegemea. kudhibiti ujuzi, utamaduni wa tabia na hotuba, misingi ya usafi wa kibinafsi na maisha ya afya) Kikundi hiki hakijumuishi: Elimu ya Watu Wazima; Huduma ya mchana kwa watoto, angalia 88.91
	Elimu ya msingi ya jumla Elimu ya msingi ya jumla inalenga malezi na malezi ya utu wa mwanafunzi (malezi ya imani ya kimaadili, ladha ya uzuri na maisha ya afya, utamaduni wa juu wa mawasiliano ya kibinafsi na ya kikabila, ujuzi wa misingi ya sayansi, lugha ya serikali ya Shirikisho la Urusi, kiakili. na ustadi wa kazi ya mwili, ukuzaji wa mwelekeo, masilahi, uwezo wa kujiamulia kijamii)
	Elimu ya sekondari ya jumla Elimu ya jumla ya sekondari inalenga malezi zaidi na malezi ya utu wa mwanafunzi, ukuzaji wa shauku katika maarifa na uwezo wa ubunifu wa mwanafunzi, malezi ya ustadi katika shughuli za ujifunzaji wa kujitegemea kulingana na ubinafsishaji na mwelekeo wa kitaalam wa yaliyomo katika elimu ya jumla ya sekondari; kuandaa mwanafunzi kwa maisha katika jamii, uchaguzi wa kujitegemea wa maisha, na kuendelea na elimu na mwanzo wa shughuli za kitaaluma Kikundi hiki hakijumuishi: Elimu ya watu wazima
	Elimu ya kitaaluma
	Elimu ya kitaaluma ya sekondari Elimu ya ufundi ya sekondari inalenga kutatua matatizo ya maendeleo ya kiakili, kitamaduni na kitaaluma ya mtu na ina lengo la kutoa mafunzo kwa wafanyakazi waliohitimu au wafanyakazi na wataalam wa ngazi ya kati katika maeneo yote kuu ya shughuli muhimu za kijamii kulingana na mahitaji ya jamii na. serikali, pamoja na kukidhi mahitaji ya mtu binafsi katika kukuza na kupanua elimu
	Elimu ya Juu Elimu ya juu ina lengo la kuhakikisha mafunzo ya wafanyikazi waliohitimu sana katika maeneo yote kuu ya shughuli muhimu za kijamii kulingana na mahitaji ya jamii na serikali, kukidhi mahitaji ya mtu binafsi katika maendeleo ya kiakili, kitamaduni na maadili, kukuza na kupanua elimu. , sifa za kisayansi na ufundishaji
	Elimu ya juu - shahada ya bachelor
	Elimu ya juu - maalum
	Elimu ya juu - shahada ya bwana
	Mafunzo ya wafanyikazi waliohitimu sana
	Mafunzo ya kitaaluma Mafunzo ya ufundi yanalenga kupata uwezo wa kitaaluma na watu wa rika tofauti, pamoja na kufanya kazi na vifaa maalum, teknolojia, vifaa, programu na njia zingine za kitaalam, kupata safu za kufuzu, madarasa, kategoria za watu walioainishwa katika taaluma ya mfanyakazi au nafasi. ya mfanyakazi bila kubadilisha kiwango cha elimu
	Mafunzo ya kitaaluma
	Elimu ya ziada
	Elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima
	Elimu ya Michezo na Burudani Kundi hili linajumuisha: Shughuli za michezo, kikundi au mtu binafsi, ikijumuisha madarasa katika kambi za michezo na shule Mafunzo yanaweza kutolewa katika mazingira mbalimbali, kama vile vifaa vya mafunzo vya mteja au kampuni, mashirika ya elimu, au mengineyo. Mafunzo yanapangwa rasmi Kundi hili linajumuisha: Mafunzo ya michezo (mpira wa kikapu, baseball, kriketi, mpira wa miguu, nk); Mafunzo katika kambi za michezo; Mafunzo ya Gymnastics; Mafunzo katika shule za wapanda farasi; Masomo ya kuogelea; Huduma za waalimu wa kitaalamu wa michezo, walimu, makocha; Mafunzo ya sanaa ya kijeshi; Mafunzo ya Yoga Kikundi hiki hakijumuishi: Michezo katika shule za sekondari, vyuo na vyuo vikuu; Elimu ya kitamaduni
	Elimu ya kitamaduni Kundi hili linajumuisha: Kutoa mafunzo ya sanaa, maigizo na muziki Mashirika yanayotoa mafunzo hayo yanaweza kuwa na jina la shule, studio, darasa, n.k. Wao hutoa misaada ya mafunzo kwa madhumuni ya hobby, burudani na kujiendeleza na hawatunui diploma ya kitaaluma, shahada ya kwanza au shahada nyingine ya elimu baada ya kukamilika kwa mafunzo hayo. Kundi hili linajumuisha: Masomo na mwalimu juu ya piano na vyombo vingine vya muziki; Shule za sanaa; Madarasa ya densi na studio; Vilabu vya michezo ya kuigiza, shule (isipokuwa kitaaluma); Shule za sanaa nzuri (isipokuwa za kitaaluma); Shule za aina mbalimbali za sanaa (isipokuwa zile za kitaaluma); Shule za mafunzo ya wapiga picha (isipokuwa waliolipwa) Kikundi hiki hakijumuishi: Madarasa ya lugha za kigeni
	Elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima, nyingine, isiyojumuishwa katika vikundi vingine Kundi hili linajumuisha: Elimu ambayo haijaamuliwa na kiwango cha kufuzu, elimu ya kitaaluma, vituo vya mafunzo vinavyotoa kozi za kurekebisha, kozi za maandalizi ya mitihani, mafunzo ya lugha, kozi za kompyuta, madarasa ya kidini. Elimu zaidi, pamoja na mafunzo na kozi za fani mbali mbali, vitu vya kupumzika na shughuli za ukuaji wa kibinafsi. Kundi hili pia linajumuisha: Kambi na shule zinazotoa mafunzo ya kikundi na ya mtu binafsi katika michezo, mafundisho ya sanaa, maigizo au muziki, au mafundisho mengine au elimu maalum.
	Elimu ya ziada ya kitaaluma
	Shughuli za shule za mafunzo ya udereva Kundi hili linajumuisha: Shughuli za mafunzo ya kupata leseni (vyeti) za kuendesha magari, mabasi, malori na pikipiki Kikundi hiki hakijumuishi: Shughuli za shule zinazokusudiwa mafunzo ya kitaaluma ya udereva
	Uendeshaji wa shule za mafunzo ya udereva wa ndege na boti bila kutoa vyeti na leseni za kibiashara
	Shughuli zingine za elimu ya ziada ya kitaaluma, ambayo haijajumuishwa katika vikundi vingine Kundi hili linajumuisha: kozi za mafunzo ya walinzi; Kozi za kuishi; Kozi za hotuba; Kozi za kusoma kwa kasi Kundi hili pia linajumuisha: Mafunzo ya waajiri na wafanyakazi juu ya masuala ya usalama wa kazi

Inajumuisha:
elimu kwa watoto wa shule na kwa maandalizi ya taaluma mbalimbali
Katika Shirikisho la Urusi, aina zifuatazo za mashirika ya elimu huanzishwa ambayo hutekeleza mipango ya msingi ya elimu:
1) shirika la elimu ya shule ya mapema - shirika la elimu ambalo, kama lengo kuu la shughuli zake, hufanya shughuli za kielimu kulingana na mipango ya elimu ya shule ya mapema, usimamizi na utunzaji wa watoto;
2) shirika la elimu ya jumla - shirika la kielimu ambalo hufanya shughuli za kielimu kulingana na mipango ya kielimu ya jumla, msingi wa jumla na (au) elimu ya jumla ya sekondari kama lengo kuu la shughuli zake;
3) shirika la kielimu la kitaalam - shirika la kielimu ambalo hufanya shughuli za kielimu kulingana na programu za elimu ya sekondari ya ufundi kama lengo kuu la shughuli zake;
4) shirika la elimu la elimu ya juu - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za elimu kulingana na mipango ya elimu ya elimu ya juu na shughuli za kisayansi kama lengo kuu la shughuli zake.
Katika Shirikisho la Urusi, aina zifuatazo za mashirika ya elimu huanzishwa ambayo hutekeleza programu za ziada za elimu:
1) shirika la elimu ya ziada - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za kielimu katika programu za ziada za elimu ya jumla kama lengo kuu la shughuli zake;
2) shirika la elimu ya ziada ya kitaaluma - shirika la elimu ambalo hufanya shughuli za elimu katika programu za ziada za kitaaluma kama lengo kuu la shughuli zake.

Jimbo, manispaa, mashirika yasiyo ya serikali (ya kibinafsi) ya kila aina
Mfumo huu ni wa ngazi mbalimbali: elimu kwa watu wazima na wale wanaojifunza misingi ya kusoma na kuandika. Inaweza kutumika katika mashirika ya elimu kutekeleza mipango ya elimu ya kitaaluma ya kijeshi, katika mashirika ya elimu chini ya mamlaka ya Huduma ya Shirikisho la Magereza.
Kila ngazi ina seti zake za programu
Madarasa yaliyojumuishwa kando kwa wanafunzi wenye ulemavu
Katika Shirikisho la Urusi, elimu inaweza kupatikana:
. katika mashirika yanayohusika katika shughuli za elimu;
. mashirika ya nje yanayojishughulisha na shughuli za kielimu (katika mfumo wa elimu ya familia na elimu ya kibinafsi)
Mafunzo katika mashirika yanayojishughulisha na shughuli za kielimu, kwa kuzingatia mahitaji, uwezo wa mtu binafsi na kulingana na kiasi cha shughuli za lazima za mwalimu na wanafunzi, hufanywa kwa fomu ya wakati wote, ya muda au ya muda.
Elimu katika mfumo wa elimu ya familia na elimu ya kibinafsi inafanywa na haki ya kupata cheti cha mwisho cha kati na cha serikali katika mashirika yanayohusika na shughuli za kielimu.
Mchanganyiko wa aina mbalimbali za elimu na aina za mafunzo zinaruhusiwa
Aina za elimu na aina za mafunzo ya programu kuu ya elimu kwa kila ngazi ya elimu, taaluma, utaalam na eneo la mafunzo imedhamiriwa na viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho, viwango vya elimu, isipokuwa kama imeanzishwa vinginevyo na Sheria hii ya Shirikisho ya Desemba 29. , 2012 N 273-FZ "Juu ya elimu katika Shirikisho la Urusi". Njia za mafunzo ya programu za ziada za elimu na mipango ya msingi ya mafunzo ya ufundi imedhamiriwa na shirika linalofanya shughuli za kielimu kwa uhuru, isipokuwa kama imeanzishwa vinginevyo na sheria ya Shirikisho la Urusi.
Kila ngazi ya elimu inajumuisha shughuli za mashirika maalum (marekebisho) ya elimu (madarasa, vikundi) vinavyotoa matibabu, elimu na mafunzo, marekebisho ya kijamii na ujumuishaji katika jamii ya watoto na vijana wenye ulemavu.
Kundi hili linaainisha elimu ya watu wazima ambayo maudhui yake yanawiana na viwango fulani vya elimu ya jumla.

Aina zingine za elimu na mafunzo, kama vile shule za mafunzo ya udereva;
. mafunzo yanayohusiana sana na michezo na shughuli za burudani, kama tenisi au gofu, na vile vile shughuli za kielimu zinazopokelewa katika mashirika ya elimu ya jumla (shule, shule ya bweni, ukumbi wa michezo, nk), ambayo ndio msingi wa elimu ya ufundi ya sekondari na ya juu;
. elimu ya jumla ya sekondari iliyopokelewa kwa wakati mmoja (muziki wa sekondari, densi, shule za sanaa, shule za sanaa, n.k.)

Inafaa kumbuka kuwa katika hali nyingi, ufunguzi wa michezo na aina zingine za shule ambazo hazihusiani na kupata elimu ya shule hutoa fursa sio tu kupata faida nzuri, lakini pia kutambua utimilifu kwa wataalamu wengi ambao wana viwango vya juu. maarifa katika maeneo kama haya.

Ni nini kimejumuishwa katika OKVED 85.41

Kama nambari kuu, nambari hii haitumiwi kuonyesha biashara; mara nyingi zaidi, moja ya misimbo iliyojumuishwa ndani yake hutumiwa. Ingawa inafaa kuzingatia kuwa sio wajasiriamali tu wanaotumia aina hizi za nambari za OKVED. Kwa hivyo, OKVED 85.41 inatumiwa na shule nyingi za michezo zinazotoa mafunzo ya michezo. Pia hutumiwa na kambi za michezo. Nambari hii pia imeonyeshwa katika hati za ushuru na wafanyabiashara wanaoamua kufungua shule ya wanaoendesha gari au sehemu ya sanaa ya kijeshi.

Msimbo huu pia unajumuisha shughuli zinazohusiana na kufundisha kuogelea, mazoezi ya viungo na yoga. Michezo hii ni maarufu sana miongoni mwa wafanyabiashara. Lakini ni vyema kutambua kwamba, pamoja na matumizi ya kanuni hii kuakisi shughuli nyingi zinazohusiana moja kwa moja na michezo, haitumiwi na shule za sekondari, vyuo na vyuo vikuu kwa shughuli zao za michezo. OKVED 85.41.1 na elimu iliyopokelewa katika uwanja wa utamaduni haijaonyeshwa.

Msimbo wa pili wa OKVED, 85.41.2, unakusudiwa kuonyesha shughuli zinazohusiana na nyanja ya kitamaduni. Inatumiwa na wafanyabiashara wengi ambao wanaamua kuanza kufanya kazi katika uwanja wa sanaa. Siku hizi, vilabu vya sanaa, dansi, muziki na ukumbi wa michezo, shule, na studio mara nyingi hufunguliwa. Isipokuwa ni lugha za kigeni, ambazo msimbo tofauti wa OKVED umeonyeshwa.

Kanuni ya tatu ni OKVED 85.41 9. Inatumika katika kesi ya kufanya shughuli zinazohusiana na utoaji wa kozi za kurekebisha au madarasa ya maandalizi ya mitihani. Pia huakisi ujifunzaji wa lugha. Pia, OKVED 85.41.9 sasa inatumiwa kikamilifu na wajasiriamali ambao wameamua kuanza shughuli zao na kozi za kompyuta. Inatumika kuakisi mafunzo na kozi mbalimbali zilizoundwa kusimamia aina fulani za fani.

Licha ya ukweli kwamba OKVED 85.41 ilikuwa na maelezo mafupi sana mnamo 2016 na sasa, nambari zilizojumuishwa ndani yake zina habari pana ambayo inaruhusu wafanyabiashara wengi kuwaonyesha katika kufungua shule yoyote ya sanaa au kozi maalum kwa watoto na watu wazima.

(aina mbili za misimbo kwa wakati mmoja)

OKVED2 mpya (Kiainisho cha All-Russian cha Aina za Shughuli za Kiuchumi) OK 029-2014 inatofautiana kwa kiasi kikubwa kutoka kwa zamani kwa suala la nambari. Misimbo hailingani hapo. OKVED 2 ilianzishwa mnamo Februari 1, 2014 (amri ya Rosstandart No. 14-st tarehe 31 Januari 2014). Kipindi cha mpito kilikuwa hadi 2015, kisha hadi 2016. Kuanzia Julai 11, 2016, wakati wa kusajili wajasiriamali binafsi na mashirika, ni muhimu kuomba OKVED mpya (OK 029-2014). Inafaa kwa 2017

80 Elimu [zamani]
85 Elimu [mpya]

[Old OKVED] 80.1 Elimu ya shule ya awali na msingi kwa ujumla

[chaguo lingine jipya]

[Old OKVED] 80.10 Elimu ya shule ya awali na msingi ya jumla
[OKVED Mpya] 85.11 Elimu ya shule ya awali

[chaguo lingine jipya] 85.12 Elimu ya msingi ya jumla

[Old OKVED] 80.10.1 Elimu ya shule ya awali (elimu ya msingi iliyotangulia)
[OKVED Mpya] 85.11 Elimu ya shule ya awali

[Old OKVED] 80.10.2 Elimu ya msingi ya jumla
[OKVED Mpya] 85.12 Elimu ya msingi ya jumla

[Old OKVED] 80.10.3 Elimu ya ziada kwa watoto
[OKVED Mpya] 85.41 Elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima

[Old OKVED] 80.2 Elimu ya msingi ya jumla, sekondari (kamili) ya jumla, msingi na sekondari ya ufundi stadi

[chaguo lingine jipya]

[chaguo lingine jipya] 85.21 Elimu ya ufundi wa sekondari

[Old OKVED] 80.21 Elimu ya msingi ya jumla na sekondari (kamili) ya jumla
[OKVED Mpya] 85.13 Elimu ya msingi ya jumla

[chaguo lingine jipya] 85.14 Elimu ya jumla ya sekondari

[Old OKVED] 80.21.1 Elimu ya msingi ya jumla
[OKVED Mpya] 85.13 Elimu ya msingi ya jumla

[Old OKVED] 80.21.2 Elimu ya sekondari (kamili) ya jumla
[OKVED Mpya] 85.14 Elimu ya jumla ya sekondari

[Old OKVED] 80.22 Elimu ya ufundi ya msingi na sekondari

[Old OKVED] 80.22.1 Elimu ya msingi ya ufundi
[OKVED Mpya] 85.21 Elimu ya ufundi ya Sekondari

[Old OKVED] 80.22.2 Elimu ya ufundi ya sekondari

[Old OKVED] 80.22.21 Mafunzo katika taasisi za elimu ya elimu ya sekondari ya ufundi
[OKVED Mpya] 85.21 Elimu ya ufundi ya Sekondari Kuhusu

[Old OKVED] 80.22.22 Mafunzo katika taasisi za elimu za elimu ya ziada ya kitaaluma (mafunzo ya juu) kwa wataalam wenye elimu ya sekondari ya ufundi

[Old OKVED] 80.22.23 Mafunzo katika kozi za maandalizi kwa ajili ya kujiunga na taasisi za elimu ya elimu ya sekondari ya ufundi

[Old OKVED] 80.3 Elimu ya juu ya kitaaluma

[Old OKVED] 80.30 Elimu ya juu ya kitaaluma
[OKVED Mpya] 85.22 Elimu ya juu

[Old OKVED] 80.30.1 Mafunzo katika taasisi za elimu za elimu ya juu ya kitaaluma (vyuo vikuu, vyuo vikuu, taasisi, nk)
[OKVED Mpya] 85.22 Elimu ya juu

[Old OKVED] 80.30.2 Elimu ya kitaaluma ya Uzamili

[Old OKVED] 80.30.3 Mafunzo katika taasisi za elimu ya elimu ya ziada ya kitaaluma (mafunzo ya juu) kwa wataalam wenye elimu ya juu ya kitaaluma
[OKVED Mpya] 85.23 Mafunzo ya wafanyakazi wenye ujuzi wa juu Kwa mujibu wa

[Old OKVED] 80.30.4 Mafunzo katika kozi za maandalizi kwa ajili ya kujiunga na taasisi za elimu ya elimu ya juu ya ufundi
[OKVED Mpya] 85.41.9 Elimu nyingine ya ziada kwa watoto na watu wazima, isiyojumuishwa katika vikundi vingine

[Old OKVED] 80.4 Elimu kwa watu wazima na aina nyinginezo za elimu
[OKVED Mpya] 85.42 Elimu ya ziada ya kitaaluma

[Old OKVED] 80.41 Mafunzo ya madereva wa magari

[Old OKVED] 80.41.1 Mafunzo ya madereva wa magari
[OKVED Mpya] 85.42.1 Shughuli za shule za mafunzo ya udereva

[Old OKVED] 80.41.2 Mafunzo ya wafanyakazi wa ndege na baharini
[OKVED Mpya] 85.42.2 Uendeshaji wa shule za mafunzo ya udereva wa ndege na meli, bila kutoa vyeti na leseni za kibiashara.

[Old OKVED] 80.42 Elimu kwa watu wazima na aina nyingine za elimu ambazo hazijajumuishwa katika makundi mengine
[OKVED Mpya] 85.42.9 Shughuli nyingine za elimu ya ziada ya kitaaluma, zisizojumuishwa katika makundi mengine

TAZAMA!!! Hapo awali, ilikuwa ya kutosha kuonyesha msimbo wa tarakimu 3, lakini tangu Julai 2013 unahitaji tarakimu 4 (mnamo 2019 na 2020 pia tarakimu 4). Kwa mfano, 52.42 pekee ni ya kutosha, itajumuisha kila kitu kinachoanza na 52.4Х.ХХ

Nambari za Kiainisho cha All-Russian cha Shughuli za Kiuchumi zinaonyeshwa tu kwa mapato. Kwa gharama za shirika na utendaji wa kazi ndani ya shirika yenyewe, OKVED haihitajiki. Kwa mfano, mashirika mengi yana mhasibu, lakini bila shaka hawana haja ya kuonyesha msimbo wa uhasibu. Vile vile hutumika kwa kukodisha majengo, ununuzi wa bidhaa, nk.

Kwa usaidizi, unaweza kuweka rekodi za kodi kwenye mfumo wa ushuru uliorahisishwa na UTII, kuzalisha hati za malipo, 4-FSS, Makazi ya Umoja, kuwasilisha ripoti yoyote kupitia mtandao, nk (kutoka rubles 325 / mwezi). Siku 30 bila malipo. Kwa wajasiriamali wapya walioundwa, mwaka wa kwanza sasa ni bure (bila malipo).