Kuunganisha maarifa kuhusu maumbo ya kijiometri.
Mwalimu anaonyesha takwimu na kuzitaja, kisha kuzionyesha tena, na watoto lazima wataje nambari hizi.
4. Mchezo "Usifanye makosa!"
Watoto wamegawanywa katika timu 4, simama moja baada ya nyingine. Kinyume chake, kwenye meza, kuna vitu vya maumbo tofauti. Kila timu lazima ipate maumbo fulani ya vitu. Kwa mfano, timu ya kwanza hupata vitu vyenye umbo la pembe tatu; pili - vitu katika sura ya mraba, nk Kwa ishara ya mwalimu, wachezaji wa kwanza wa timu zote wanapaswa kukimbia kwenye meza, kuchukua kitu cha sura inayohitajika na kuileta kwenye kiti ambacho kinasimama karibu na timu. Baada ya hayo, mchezaji anayefuata anakimbia kwenye meza ili kupata bidhaa. Mchezo unaisha wakati vitu vyote vya umbo linalohitajika vimekusanywa. Unaweza kukubaliana mapema kuwa kutakuwa na vitu 5-6 vya kila sura.
5. Ngumu ya harakati za maendeleo "Vyura".
Mwalimu anasoma shairi:
Vyura wote ni kijivu na nyeupe,
Wanatembea ufukweni, Kwa pua ndefu.
Mbu, vyura, vyura,
Na wanakusanya midges. Ikiwa unataka kuwa hai,
Crane-meli Kisha haraka mbali na korongo
Wanaruka chini ya anga, kwenda kwenye kinamasi.
Watoto hufanya harakati baada ya mwalimu, wakionyesha vyura:
1. I. p.: o. Na. 8 anaruka juu ya vidole mahali, kwenye hatua ya kushoto - vidole kwenye ngumi, kwenye hatua ya kulia - kunyoosha vidole.
2. Mikono kwa pande, squats 4 kwa kupiga makofi kwa kila squat.
3. Mikono mbele, hatua 8 mahali na "wimbi" la silaha kwa pande kwa kila hatua.
4. Mikono juu ya kiuno, hatua 8 mahali na "wimbi" la mikono mbele kwa kila hatua.
5. 4 anaruka kwenye vidole na 360 ° upande wa kushoto; sawa na kulia.
6. 8 anaruka katika nusu-squat kwenye vidole vyako, kwa kila kuruka - piga mikono yako juu ya kichwa chako.
7. I. p.: squat. Kusonga mbele kwa kuruka kwa msaada kwenye mikono yako (mara 7-8).
8. I. p.: amelala nyuma yako. 1-2-3 - fimbo tumbo lako iwezekanavyo, inhale, ushikilie pumzi yako kwa muda mrefu iwezekanavyo (mara 3-4).
6. Tafakari. Mchezo wa nje "Vyura - masikio ya kijani."
Kwenye beseni ya zamani niliwakaribia -
Vyura walikuwa wakicheza, walikuwa wakipiga maji!
Masikio ya kijani na hakuna kitu kingine chochote
Macho juu ya kichwa. Niambie juu yao.
V. Stepanov
Weka mpira wa pete kwenye sakafu kulingana na idadi ya washiriki kwenye mchezo. Kila mchezaji anasimama karibu na hoop. Mtangazaji anasoma shairi, na watoto wa chura wanaruka karibu na kitanzi chao. Kwa neno "Bultykh!" wao "kuruka" ndani ya hoop. Mwisho wa shairi, mtangazaji, akipita karibu na wachezaji, anasema: "Halo, vyura wa kijani kibichi, toka kwenye bafu." Wachezaji hutoka kwenye hoop na kuruka kuizunguka tena. Kwa ishara kutoka kwa mtangazaji "Bultykh!" lazima tena wapate muda wa kuchukua nafasi zao. Mtangazaji pia anajaribu kuingia kwenye hoop. Yule aliyeachwa bila mahali anachukuliwa kuwa mpotevu.
Maelezo ya toy. Kuiga Piramidi
Malengo: endelea kujifunza kutaja eneo la kitu; kuhimiza matumizi ya vinyume, umbo la wingi wa kisa jeni cha nomino; jifunze kuelezea kitu, laini uso wa kitu kilichochongwa na vidole vyako, angalia saizi ya sehemu wakati wa kuchonga; kuhimiza matumizi ya sentensi changamano.
Jina la mradi: Unajua nini kuhusu pembetatu?
Somo la kitaaluma ambalo mradi unaendelezwa: hisabati.
Aina ya mradi:
Kwa aina ya shughuli - habari;
Kwa fomu ya shirika - kikundi;
Kwa upande wa muda wa utekelezaji - muda mrefu (wiki kadhaa).
Madhumuni ya mradi: panga na kupanua maarifa kuhusu pembetatu.
Malengo ya mradi:
Kwa kutumia kamusi za ufafanuzi za lugha ya Kirusi, pata maana ya neno pembetatu.
Fikiria aina kuu za pembetatu na upe ufafanuzi wa kila moja ya pembetatu hizi.
Jifunze historia ya pembetatu.
Jifunze kuhusu matumizi ya pembetatu katika maisha ya vitendo.
Meneja wa mradi: M. S. Terekhova, mwalimu wa hisabati, Taasisi ya Elimu ya Manispaa "Shule ya Stalnovskaya"
Umri wa washiriki wa mradi: Umri wa miaka 11-12.
Muhtasari wa mradi. Mradi huo unalenga kujumlisha na kupanga maarifa juu ya mada "Pembetatu". Pembetatu inachukuliwa kuwa rahisi zaidi ya takwimu: gorofa yoyote, ambayo ni, kupanua kwa vipimo viwili, takwimu lazima iwe na angalau pointi tatu ambazo hazilala kwenye mstari sawa sawa. Pembetatu daima imekuwa ikitumika sana katika maisha ya vitendo.
Matokeo yaliyopangwa: uwasilishaji, ufaulu wa wanafunzi darasani.
Hatua za kazi kwenye mradi huo. Mapendekezo kwa wanafunzi.
Mipango ya kazi
Gawanya kazi katika hatua
Andaa mpango kazi wa mradi.
Sambaza majukumu.
Utekelezaji wa mradi
Fanya kazi kulingana na mpango
Tatua matatizo yanayojitokeza pamoja
Fanya mabadiliko kwenye mpango ikiwa ni lazima
Kama ni lazima Tumia fursa ya ushauri wa mwalimu au usaidizi wa wazazi.
Uwasilishaji wa mradi
Kwa wakati uliopangwa, unganisha habari kwenye folda moja
Slaidi za vikundi kwa kila awamu ya mradi kuwa wasilisho la mwisho lenye kichwa kimoja.
Tayarisha hotuba mbele ya darasa.
Kuja na mradi. Jibu maswali ya wasikilizaji.
Vifaa vya lazima: kompyuta iliyounganishwa kwenye mtandao, vifaa vya makadirio ya kuwasilisha; kamusi, fasihi juu ya mada "Pembetatu" na kwenye historia ya pembetatu; vitu vya pembetatu.
“Pembe kubwa ya pembetatu inapogusa mduara, matokeo yake si ya maana sana kuliko yale ya Michelangelo wakati kidole cha Mungu kinagusa kidole cha Adamu.” V.V. Kandinsky.
UFAFANUZI WA NENO "TRIANGLE"
Ufafanuzi wa neno "pembetatu" katika kamusi za Kirusi
| Maana ya neno | Mfano |
| Kamusi ya ufafanuzi ya Ozhegov S.I. |
|
| Kielelezo cha kijiometri ni poligoni yenye pembe tatu, pamoja na kitu chochote au kifaa cha sura hii. | Pembetatu ya kulia, pembetatu ya mbao, pembetatu ya askari. |
| Jina la sajini na afisa mdogo wa fomu hii kwenye vifungo vya Jeshi la Nyekundu (kutoka 1919 hadi 1943) | |
| Katika taasisi ya Soviet, katika biashara: watendaji watatu wa pamoja - msimamizi, katibu wa shirika la chama na mwenyekiti wa kamati ya umoja wa wafanyikazi. | Pembetatu ya warsha |
| Kamusi ya ufafanuzi ya Ushakov |
|
| Kielelezo cha kijiometri kilichofungwa na mistari mitatu inayopishana na kutengeneza pembe tatu za ndani (mkeka). Kitu chochote au kifaa ambacho kina sura ya takwimu hiyo. | Pembetatu iliyozuiliwa. Pembetatu ya Chuma |
| Ala ya muziki ya kugonga iliyotengenezwa kutoka kwa fimbo ya chuma iliyopinda ndani ya umbo la sura kama hiyo, ambayo hupigwa kwa fimbo ya chuma (muses) | |
| Katika taasisi, biashara au idara zao - jina la kawaida kwa watu watatu wanaoongoza: mkuu wa mstari wa utawala na viongozi wa kazi ya chama na chama cha wafanyakazi. | Kiwanda cha pembetatu |
| Kamusi ya Efremova T.F. |
|
| Kielelezo cha kijiometri kwenye ndege, kimefungwa na mistari mitatu inayoingiliana inayounda pembe tatu za ndani. | Pembetatu ya papo hapo |
| Watu watatu (wanaume wawili na mwanamke mmoja au wanawake wawili na mwanamume mmoja) wanaohusika katika uhusiano wa upendo | Pembetatu ya upendo |
AINA ZA TEMBE TEMBE
Ni aina gani za pembetatu zilizopo na zimeainishwaje?
Kulingana na saizi ya pembe, aina zifuatazo za pembetatu zinajulikana.
| Jina | Ufafanuzi | Kuchora |
| Papo hapo-angled | Pembetatu ambayo pembe zote ni za papo hapo. |
|
| Mstatili | Pembetatu ambayo moja ya pembe ni sawa. | |
| Obtuse | Pembetatu ambayo moja ya pembe ni butu. |
Kulingana na uwiano wa urefu wa pande, aina zifuatazo za pembetatu zinajulikana.
| Jina | Ufafanuzi | Kuchora |
| Inayobadilika | Pembetatu ambayo pande zote zina urefu tofauti. |
|
| Isosceles | Pembetatu ambayo pande zake mbili ni sawa kwa kila mmoja. Upande ambao si sawa na nyingine mbili unaitwa msingi wake. | |
| Equilateral | Pembetatu ambayo pande zote tatu ni sawa. |
HISTORIA YA MUONEKANO WA PEMBE TATU
Mwanahistoria mkuu wa kale wa Kigiriki Herodotus (karne ya 5 KK) aliacha maelezo ya jinsi Wamisri, baada ya kila mafuriko ya Mto Nile, walivyoweka alama kwenye maeneo yenye rutuba ya kingo zake ambako maji yalikuwa yametoka. Kuanzia wakati huu jiometri ilianza - "upimaji ardhi" (kutoka kwa Kigiriki "geo" - "dunia" na "metreo" - ninapima). 
Wapima ardhi wa kale walifanya ujenzi wa kijiometri, urefu uliopimwa na maeneo; unajimu ulihesabu eneo la miili ya mbinguni - yote haya yalihitaji ujuzi wa kina sana juu ya mali ya takwimu za gorofa na za anga, na hasa kuhusu pembetatu. 
Picha za pembetatu na matatizo kwenye pembetatu zinapatikana katika papyri za Misri ambazo zina zaidi ya miaka 4000, katika vitabu vya kale vya Kihindi na nyaraka nyingine za kale. Hata wakati huo, nadharia ilijulikana, ambayo baadaye ilijulikana kama nadharia ya Pythagorean, ambayo ilitumiwa kuunda pembe za kulia chini kwa kutumia pembetatu ya kamba yenye pande 3, 4, 5 (pembetatu ya Misri).
Baada ya miaka 2000 katika Ugiriki ya kale, mafundisho ya pembetatu yanafikia kiwango cha juu. Wanasayansi wa kale wa Uigiriki kama Archimedes, Pythagoras, Thales ni maarufu.
Mafundisho ya pembetatu yalikuzwa katika shule ya Ionian, iliyoanzishwa katika karne ya 7 KK na Thales, kisha katika shule ya Pythagoras. Wagiriki wa kale waliamua kuandaa taarifa zilizokusanywa kuhusu pembetatu na kuandika kazi nyingi. Kamili zaidi ilikuwa kazi ya Euclid "Elements" (365-300 BC).
Wazo la pembetatu liliendelezwa kihistoria, inaonekana, kama ifuatavyo: mwanzoni pembetatu za kawaida zilizingatiwa, kisha isosceles na, hatimaye, pembetatu za scalene.
Kwa milenia kadhaa, jiota zimesoma pembetatu kwa undani sana kwamba wakati mwingine huzungumza juu ya "jiometri ya pembetatu" kama sehemu huru ya jiometri ya msingi.
PEMBE TEMBE KATIKA UCHORAJI
Kazi ya Vasily Vasilyevich Kandinsky ni jambo la kipekee la sanaa ya Kirusi na Ulaya. Ilikuwa msanii huyu, aliyepewa talanta yenye nguvu, akili nzuri na uvumbuzi wa kiroho wa hila, ambaye alikusudiwa kufanya mapinduzi ya kweli katika uchoraji na kuunda nyimbo za kwanza za dhahania.
Kulingana na Kandinsky, ni mstari na doa la rangi, na sio njama, ambayo ni wabebaji wa kanuni ya kiroho; michanganyiko yao hutoa "sauti ya ndani" ambayo huamsha majibu katika roho ya mtazamaji. Pamoja na pembetatu na mraba, nyimbo hizo zilijumuisha mduara kama ishara ya ukamilifu na ukamilifu wa ulimwengu. 
Ili kuwasaidia watazamaji kuelewa vyema michoro yake, aliandika kitabu “Line and Point on a Plane.” 
Katika "Mtetemo" tunaona kwa usahihi "mawasiliano haya kati ya pembetatu kali na mduara," ambayo msanii anaiita "Adamu mpya," akimfikia Mungu, kama Michelangelo.
Katika uchoraji "Points on arc" na "Three Triangles" unaweza kuona jinsi pembetatu hutumiwa katika uchoraji.
"Points on Arc", 1927. "Pembetatu Tatu", 1938.
Picha ya Mona Lisa inavutia kwa sababu muundo wa mchoro umejengwa juu ya "pembetatu za dhahabu" (kwa usahihi zaidi, kwenye pembetatu ambazo ni vipande vya pentagon ya kawaida yenye umbo la nyota).
Leonardo da Vinci - Mona Lisa
PEMBE TEMBE KATIKA MUZIKI
Pembetatu. Neno hili la kijiometri hurejelea ala ya muziki ambayo ni sehemu ya kikundi cha midundo na mara nyingi hutumika katika muziki wa symphonic na opera. Sura ya chombo ni pembetatu ya usawa. Imefanywa kwa fimbo ya chuma. Pembetatu hiyo imepachikwa kutoka kwa udhibiti wa kijijini na kupigwa kidogo na fimbo ya chuma. Sauti ni ya juu (ya urefu usio na uhakika), sonorous na mpole, na inapopigwa kwa nguvu, ni kutoboa, kukumbusha kengele. Katika muziki wa Grieg wa tamthilia ya Ibsen ya Peer Gynt, pembetatu inaletwa kwenye densi ya Anitra. Trill yake ya kupigia inasisitiza hali ya neema, isiyo na maana ya densi. Na katika "Scheherazade" na "Capriccio Espagnol" na Rimsky-Korsakov, sauti ya sauti ya pembetatu inaupa muziki uzuri zaidi, uchangamfu, na shauku. 
PEMBE TATU KATIKA ASILI
Pembetatu ya Bermuda ni eneo lisilo la kawaida linalojulikana. Iko kati ya Bermuda, Miami huko Florida na Puerto Rico. Eneo la Pembetatu ya Bermuda ni zaidi ya kilomita za mraba milioni moja. Topografia ya chini katika eneo hili la maji imesomwa vizuri. Kwenye rafu, ambayo hufanya sehemu kubwa ya bahari hii, uchimbaji mwingi umefanywa ili kupata mafuta na madini mengine. Sasa, joto la maji kwa nyakati tofauti za mwaka, chumvi yake na harakati za raia wa hewa juu ya bahari - data hizi zote za asili zinajumuishwa katika orodha zote maalum. Eneo hili si tofauti hasa na maeneo mengine ya kijiografia yanayofanana. Na bado, ilikuwa katika eneo la Pembetatu ya Bermuda ambayo meli na kisha ndege zilipotea kwa kushangaza. 
Mantis wa kawaida ni wadudu wa familia ya mantis halisi. Huyu ndiye mwakilishi wa kawaida wa spishi huko Uropa. Huyu ni mdudu mkubwa sana. Kichwa cha mantis kuomba ni pembetatu, simu sana, kushikamana na kifua. Inaweza kuzunguka digrii 180. Mdudu huyu ana miguu ya mbele iliyokuzwa vizuri, ambayo ina miiba yenye nguvu na kali. Kwa msaada wao, humnyakua mhasiriwa wake na kumla. 
PEMBE YA PEMBE KATIKA INAYOTA
Pembetatu (lat. Triangulum, Tri) ni kundinyota la ulimwengu wa kaskazini wa anga. Inachukua eneo la digrii za mraba 131.8 angani na ina nyota 25 zinazoonekana kwa macho.
PEMBE TEMBE KATIKA USANIFU
Piramidi za Misri pia ziko katika umbo la pembetatu. Piramidi ina mraba katika mpango na pembetatu katika sehemu ya wima, mraba unaofanana na msalaba unaoundwa na pointi nne za kardinali.
Piramidi ya Louvre huko Paris ina almasi 603 na pembetatu 70 zilizoundwa na glasi ya uwazi ya milimita 21. Urefu wa upande mmoja wa msingi ni mita 35, pembe ya upande uliowekwa ni digrii 52. Uzito wa jumla wa piramidi ni tani 180. 
Skyscraper ya Flatiron ni mojawapo ya makaburi maarufu ya kihistoria ya New York. Muundo wa iconic, ambao unasimama juu ya hadithi ishirini na moja, unajulikana kwa sura yake ya pembetatu, ndiyo sababu ilipokea jina la Flatiron. Nyumba hii ilikuwa moja ya majengo ya kwanza ya kuvutia ya juu yaliyojengwa huko Manhattan. 
Jumba jipya la michezo lilijengwa ili kuandaa Universiade ya 2011 huko Shenzhen, Uchina. Viwanja hivyo vinafanana na taji tatu zenye kung'aa zenye sura nyingi zilizotengenezwa kwa pembetatu za kioo. Studio ya Ujerumani GMP Architekten ilifanya kazi katika uundaji wa kazi hii ya kujitia kwa kiasi kikubwa. 
Skyscraper ya Mary Ax huko London au Mnara wa St. Mary Ax, 30 (jina la Kiingereza 30 St Mary Ax) ni jengo la ghorofa 40 lililoko katika mji mkuu wa Uingereza, muundo wake umefanywa kwa namna ya shell ya mesh. na msingi wa usaidizi wa kati. Jengo hilo lina madirisha ya pembe tatu 5,500. Sakafu za juu za skyscraper hutoa maoni mazuri ya panoramiki ya katikati mwa London.
Mradi unaoitwa NOAH (New Orleans Arcology Habitat) ni mradi shupavu ambao ni jengo la pembe tatu lenye urefu wa mita 365, aina ya jukwaa la mijini lililoko juu ya maji. Sura isiyo ya kawaida ya jengo, katika kesi hii, hubeba mzigo wa kazi, kwa sababu pembetatu ni moja ya takwimu imara zaidi, na katika Orleans, ambayo inakabiliwa na vimbunga, uwezo wa kuhimili mambo ya asili ni muhimu. Pembetatu pia inaruhusu jengo kuwa mwisho hadi mwisho, ikigawanya NOAH katika "minara" mitatu tofauti ambayo hukutana juu. Madhumuni ya mfumo huu ni kuondokana na upepo mkali, kupunguza mzigo kwenye jengo hilo. Kwa madhumuni sawa, kingo za nje za jengo zimepindika na zimeelekezwa.
Ubunifu wa studio Parsonson Architects waliwasilisha mradi wa Salamanca House katika mji wake wa Wellington, New Zealand. Jengo la makazi na eneo la 225 sq.m. iko kwenye mteremko mkali na ina sakafu mbili. Kwa kuzingatia eneo dogo la eneo lililotengwa kwa ajili ya ujenzi, wasanifu walitumia kiwango cha juu cha kila mita. Chumba cha kulala na karakana viliundwa kwenye ngazi ya chini, ambayo ilifanya iwezekanavyo kuweka chumba cha kulala kwenye ghorofa ya pili, kuchanganya na jikoni na chumba cha kulia.
PEMBE TEMBE NA ALAMA
Nyota ya Daudi ni nyota yenye ncha sita au hexagram, inayojumuisha pembetatu mbili za usawa zilizowekwa juu ya kila mmoja: ishara ya watu wa Kiyahudi, ishara iliyowekwa kwenye bendera ya Jimbo la Israeli. Nyota zenye alama sita zinapatikana pia katika alama za majimbo na maeneo mengine.
Ishara ya uchawi "jicho katika pembetatu" (au "jicho linaloona yote", au "delta inayoangaza") inachukuliwa kuwa ishara ya Mungu. Inafuatilia asili yake hadi nyakati za zamani. Labda mila ya kuonyesha mungu kwa njia hii ilianzia Misri ya Kale. Katika hali hii, ishara ya kidini "jicho la falcon la Horus" ilitumiwa mara nyingi. Pembetatu pia imekuwa kuchukuliwa kuwa ishara ya kichawi tangu nyakati za kale.
PEMBE TEMBE MAISHANI
Wakati wa kuanza mchezo wa billiards, unahitaji kupanga mipira kwa namna ya pembetatu. Ili kufanya hivyo, tumia sura maalum ya triangular.
Gurudumu la jibini na keki mara nyingi hukatwa kwenye vipande vya umbo la triangular.
Alama za trafiki pia zinajumuisha pembetatu.
Hivi karibuni, cottages na nyumba katika sura ya pembetatu zimekuwa za mtindo.
PEMBE YA NAMBA
Pembetatu ya Pascal ni jedwali lisilo na kikomo la coefficients ya binomial yenye umbo la pembetatu. Katika pembetatu hii, kuna zile zilizo juu na kando. Kila nambari ni sawa na jumla ya nambari mbili zilizo juu yake. Mistari ya pembetatu ina ulinganifu kuhusu mhimili wima. Imetajwa baada ya Blaise Pascal. Nambari zinazounda pembetatu ya Pascal hutokea kwa kawaida katika aljebra, combinatorics, nadharia ya uwezekano, uchambuzi wa hisabati, nadharia ya nambari.
HITIMISHO
Pembetatu ni takwimu rahisi zaidi ya gorofa: wima tatu na pande tatu. Lakini tangu nyakati za zamani hadi leo, wanahisabati wamekuwa wakisoma pembetatu. Wakati huu, uvumbuzi mwingi muhimu ulifanywa na hata sayansi mpya iliundwa - trigonometry.
Kulingana na haya yote, tunaweza kuhitimisha kuwa pembetatu ni takwimu muhimu zaidi na isiyoweza kuharibika katika jiometri.
MEMO KWA WAZAZI JUU YA KUWAANDAA WATOTO KWA AJILI YA SHULE
Utayari wa shule- hii ni kiwango cha maendeleo ya kimwili, kiakili na kijamii ya mtoto ambayo ni muhimu kwa ustadi wa mafanikio wa mtaala wa shule bila kuathiri afya yake.
Kwa hivyo, wazo la "utayari wa shule" ni pamoja na:
· kifiziolojia utayari - kiwango kizuri cha ukuaji wa mwili;
· kisaikolojia utayari - maendeleo ya kutosha ya michakato ya utambuzi (makini, kumbukumbu, kufikiria, mtazamo, mawazo, hisia, hotuba), uwezo wa kujifunza;
· kijamii utayari - uwezo wa kuwasiliana na wenzao na watu wazima.
Vipengele vyote vitatu vya utayari wa shule vinahusiana kwa karibu; mapungufu katika uundaji wa kipengele chochote cha shule kwa njia moja au nyingine huathiri mafanikio ya shule.
Akina mama na akina baba wa watoto wa baadaye wa darasa la kwanza, unaweza kucheza michezo hii na watoto wako nyumbani:
Taja kwa neno moja
Mchezo unachezwa na picha za kitu au na vinyago. Lengo la zoezi hilo ni kumfundisha mtoto kutumia kwa usahihi maneno ya jumla. Mtu mzima anaweka picha kwenye meza na kuwauliza wataje kwa neno moja. Kwa mfano,
1. mbweha, hare, mbwa mwitu, dubu - wanyama;
2. kitanda, kiti, sofa, armchair; - samani;
3. pine, spruce, Willow, maple - miti, nk.
Taja mambo matatu
Mchezo huu huendeleza mawazo ya matusi na mantiki kwa mtoto. Mtangazaji (kwanza mtu mzima, na kisha mmoja wa watoto) anataja neno (kwa mfano, samani) na kutupa mpira kwa mmoja wa wachezaji, ambaye lazima ataje vitu vitatu vinavyoweza kuitwa kwa neno hili moja (kwa mfano, kiti, meza, kitanda). Yeyote anayefanya makosa atalipa.
Maagizo ya picha
Kwa zoezi unahitaji karatasi ya daftari ya mraba na penseli. Mara ya kwanza, ni vyema kwa mtoto kuweka dots ili ajue wapi kuanza muundo. Kabla ya kuanza mazoezi, basi mtoto aonyeshe ambapo mkono wake wa kulia na wa kushoto ulipo. Mweleze mtoto wako kwamba utamwamuru mifumo, na atachora kwenye seli ndogo. Mifumo inaweza kuwa chochote, lakini inashauriwa kuanza na kitu rahisi, kwa mfano:
Seli moja juu. Seli moja kulia. Seli moja chini. Mmoja kulia.
Mhimize mtoto wako kumaliza muundo mwenyewe hadi mwisho wa mstari. Basi unaweza kutoa kazi ngumu zaidi, kwa mfano, seli mbili juu, moja kushoto, nk.
Jukumu la tahadhari
Mtoto anaulizwa kuchora pembetatu 10 (au maumbo mengine yoyote kwa kuanzia) na kuchora juu, kwa mfano, maumbo ya pili, ya saba na ya tisa (au nyingine yoyote kwa utaratibu).
Nini kilibadilika?
Picha 7 au vinyago vimewekwa mbele ya mtoto (kuanza, 3-4 zinawezekana), lazima akumbuke jinsi ziko. Kisha mtu mzima anauliza mtoto kufunga macho yake, kwa wakati huu hubadilisha picha 2 (basi zaidi) (vinyago) au kuondosha moja (au zaidi) kati yao. Mtoto anaulizwa kufungua macho yake, lazima atambue kilichobadilika.
Gurudumu la nne
Zoezi hili linaweza kufanywa kwa njia kadhaa:
1. na picha: mtu mzima aweka picha 4 zinazoonyesha vitu na kumwambia mtoto: “Hapa picha tatu zinafaa pamoja, na moja haiendani nazo. Mwonyeshe. Kwa nini yeye ni redundant? Kwa mfano, paka, mbwa, kumeza, panya (mbaye ni ziada, kwa sababu ni ndege, na wengine ni wanyama) au picha nyingine yoyote.
2. na vitu vinavyozunguka: mtu mzima huvutia tahadhari ya mtoto kwa vitu vyovyote nyumbani au mitaani na kuuliza ni nini kisichohitajika na kwa nini. Kwa mfano, kiti, meza, kikombe, kitanda.
3. kwa maneno: mtu mzima anataja maneno manne na kumuuliza mtoto ni neno gani la ziada na kwa nini. Kwa mfano, pua, masikio, glasi, macho.
Pata kitu kilicho na umbo la pembetatu (mraba, mstatili, pande zote).
Mchezo huendeleza mtazamo wa mtoto wa fomu. Mtoto anaulizwa kutafuta na kutaja vitu vya sura fulani katika mazingira au kwenye picha. Kwa mfano, sura ya triangular: kusimama kwa sufuria, wakataji wa kuki, kofia ya Parsley, mti wa Krismasi, paa la nyumba. Yeyote anayetaja vitu vingi vya umbo fulani atashinda.
Mfuko wa uchawi
Vitu vidogo vya maumbo mbalimbali vimewekwa kwenye mfuko. Mtoto anaulizwa kuweka mkono wake ndani ya mfuko, chagua kitu na kutambua kwa kugusa. Kisha anachukua kitu kutoka kwenye mfuko, anachunguza na kuzungumza juu yake: ni takwimu gani inayofanana.
Kwanza, maumbo rahisi ya kijiometri huwekwa kwenye begi, na kisha ngumu zaidi - vitu na vinyago, ambavyo mtoto anadhani kwa kuchunguza sura zao kwa kugusa.
Eneo la Maarifa iko katika mwelekeo wa kaskazini mashariki, ni wa trigram ya ken na namba 8. Kipengele kikuu cha ukanda huu kinachukuliwa kuwa kipengele cha Dunia.
Kulingana na nadharia ya Vipengee Tano, kipengele cha virutubisho cha ukanda huu ni kipengele cha Moto (kama unavyokumbuka, huunda majivu, majivu, yaani Dunia), kwa hiyo matumizi ya rangi ya kipengele hiki katika Eneo la Hekima husaidia. kuimarisha nishati ya sekta hii.
Rangi zifuatazo za mambo ya ndani kwa ukanda huu ni nzuri sana: njano, machungwa, mchanga, lakini kijani (rangi ya kipengele cha Wood), nyeusi na bluu (rangi ya kipengele cha Maji) inapaswa kuepukwa, kulingana na nadharia hiyo hiyo kuhusu Vipengele Vitano. Kipengele cha Metal kina athari ya kudhoofisha kwenye ukanda huu, na ikiwa eneo la Maarifa katika chumba chako limewashwa kwa nguvu sana, unaweza kudhoofisha nishati hii kwa msaada wa alama za Metal. Haupaswi kutumia maumbo ya mstatili wa vitu, kwa kuwa ni alama za kipengele cha hatari - Mbao. Lakini maumbo ya pembetatu na mraba, kinyume chake, yanakaribishwa. Hapa unaweza kuweka vitabu vya kiada, kamusi, vitabu, ulimwengu, na picha ya nyoka. Ikiwa unaanza kujifunza tawi fulani la ujuzi ambalo ni jipya kwako, basi itakuwa wazo nzuri kuweka kitu katika sekta hii ambayo, kwa maoni yako, inaashiria sayansi hii mpya. Uwepo wa kelele za upepo katika Eneo la Maarifa hautaumiza pia.
Eneo la kazi
Ili kuongeza nishati ya ukanda huu, unaweza kutumia alama kama vile sarafu za Wachina, kiatu cha farasi, vioo, kwa neno moja, vitu ambavyo huchochea nishati ya jambo kuu, kuu la sekta ya Kazi, Maji na Metal ambayo hulisha. Itakuwa wazo nzuri kuweka kompyuta au simu katika eneo hili (kifaa kingine chochote cha ofisi kinaweza kutumika).
Sekta hii iko upande wa kaskazini wa chumba, inalingana na trigram Kan na nambari 1. Vitu "vibaya" kwa kazi ni alama za Dunia, kipengele cha kuharibu (Dunia inachukua Maji na Maji hupotea), kwa hiyo wao. uwepo katika sekta hii unapaswa kuepukwa. Rangi zinazofaa zaidi kwa ukanda huu ni bluu, nyeupe, nyeusi na bluu nyepesi. Bourgogne na rangi nyekundu huchukuliwa kuwa mbaya (kwani hizi ni rangi za Moto, na Moto, kama unavyojulikana, huyeyusha Chuma, kipengele cha lishe kwa Maji). Uwepo wa chemchemi ndogo ya nyumbani katika mambo ya ndani ya eneo hili itakuwa na athari nzuri. Maumbo ya mraba yanapaswa kuepukwa, lakini maumbo ya mduara, kinyume chake, yanafaa sana.
Eneo la ndoa, ndoa
Eneo la eneo la Ndoa ni kusini-magharibi, linawakilishwa na trigram ya Kun na namba 2. Kipengele kikuu cha ukanda huu ni Dunia, ambayo huchochewa na kipengele cha Moto. Kulingana na hili, rangi nzuri ni beige, nyekundu, nyekundu, ocher na kahawia. Rangi nyeusi na bluu ni hatari kwa mambo ya ndani ya sekta hii, kwa kuwa ni ya kipengele cha Maji, na Maji, kama unavyokumbuka, yanaweza kuzima Moto, kipengele ambacho ni cha lishe kwa kipengele cha Dunia. Hakuna haja ya kutumia vitu vya mstatili - hii itaimarisha nishati ya Mbao, ambayo haifai, kwa sababu inachukuliwa kuwa nguvu ya uharibifu ambayo hakika itadhuru Dunia.
Ikiwa umeolewa, unaweza kuweka picha na picha yako ya pamoja katika eneo la Ndoa, ambapo nyinyi wawili mnafurahi, hutegemea na kupanga vitu vinavyopendeza macho, na unaweza kuongeza chokoleti, zilizopangwa kwa uzuri kwenye sahani au kwenye vase yako favorite. Haupaswi kunyongwa picha za miili ya uchi kwenye kuta - hii inaweza kusababisha kudanganya. Sheria hiyo haitumiki tu kwa eneo la Ndoa, lakini kwa nyumba nzima kwa ujumla. Vitu vyote vya mfano vinapaswa kutumika kwa mujibu wa kipengele chako na kipengele cha mwenzi wako.
Ikiwa unatafuta upendo wako, picha tu za wapenzi wenye furaha zitakusaidia katika hili na kuwa na athari nzuri. Vitu vilivyounganishwa havitakuwa mahali pazuri katika eneo la Ndoa: mishumaa miwili nyekundu (inaweza kunukia), mito miwili yenye umbo la moyo, sanamu za wanyama. Na maua safi yatakuwa na athari nzuri sana kwa nishati ya eneo la Ndoa, lakini mara tu wanapoanza kufifia, wanapaswa kuondolewa mara moja kutoka kwenye sekta hiyo, bouquet iliyokauka inaweza kuvutia qi mbaya.
Eneo la Utukufu
Sekta hii iko kusini, na, ipasavyo, kipengele chake kikuu ni Moto, ambao huchochewa na nishati ya kipengele cha Wood. Shughuli ya kipengele kikuu inaweza kuwa dhaifu kwa kuwepo kwa vipengele vya kipengele cha Dunia katika mambo ya ndani. Vitu vinavyoashiria Maji vitakuwa na athari mbaya kabisa, kwa sababu huharibu Moto. Kulingana na nadharia hiyo hiyo kuhusu Vipengele Vitano, vitendo vyema vya alama za Moto na Mbao vinajulikana. Inaweza kuwa mawe au mishumaa nyekundu, vitu vya triangular au mstatili. Vioo vimekataliwa kabisa, na vile vile utumiaji wa rangi nyeusi na bluu kama mtu wa nguvu za Maji. Picha ya Phoenix, tuzo, diploma, picha na picha yako, manyoya ya tausi na jogoo italisha nguvu ya nishati ya eneo la Utukufu. Sekta hiyo ina sifa ya trigram na nambari 9.
Eneo la watoto
Eneo la Watoto iko katika mwelekeo wa magharibi, inafanana na trigram ya thuja na namba 7. Rangi nzuri zaidi kwa ukanda huu ni nyeupe, njano, fedha na dhahabu. Kwa kuwa kipengele kikuu cha sekta hiyo ni Metal, ili kuamsha sekta hii, vitu vya mfano vya kipengele hiki vinapaswa kutumika: farasi, kengele, simu za mkononi (wind chimes). Usipuuze michoro za watoto na picha za watoto. Ikiwa mtoto wako ni mgonjwa, unaweza kujaribu kuimarisha nishati ya kipengele kinachojenga Metal (Kipengele cha Dunia). Uwepo wa mahali pa moto katika eneo la watoto unaweza kuwa na athari mbaya, kwani kipengele hiki cha Moto kinaweza kusababisha madhara makubwa kwa nishati ya Metal. Maumbo ya pembetatu ya vitu na alama za maji zinaweza kudhoofisha ushawishi wa Metal, kwa hivyo ni bora kuwatenga kutoka kwa sekta hii. Ikiwa unataka kuwa na watoto, unapaswa kuweka mimea hai katika sufuria na kunyongwa fuwele mkali katika eneo la Watoto.
Eneo la afya
Eneo la Afya linachukua nafasi kuu katika mraba wa Lo Shu (nambari 5). Sekta hii inahitaji usafi wa mara kwa mara na utaratibu. Nuru nzuri ya mwanga inahitajika hapa. Kipengele kikuu cha ukanda huu ni Dunia. Dunia imeundwa na Moto, hivyo matumizi ya vivuli vya njano, machungwa, na beige itakuwa na athari nzuri katika hali ya sekta hii. Lakini rangi nyeusi, bluu na kijani inaweza kuathiri vibaya nishati ya Afya, kwani hizi ni alama za waharibifu wa kimsingi: Mbao na Metal. Vitu vya umbo la mstatili lazima viondolewe kwenye sekta ya Afya (ikiwa ipo), na badala yao, vitu vyenye umbo la triangular (Vipengele vya moto) na vitu vya sura ya mraba (Vipengele vya Dunia) lazima viweke. Takwimu za turtle na crane pia zitasaidia kuamsha eneo la Afya.
Eneo la familia, wazazi
Kanda hii iko mashariki mwa chumba, inafanana na trigram Chen na namba 3. Kwa kuwa kipengele kikuu cha sekta hiyo ni Wood, maumbo ya mstatili na sura ya silinda ni kukaribishwa katika mambo yake ya ndani, pamoja na kijani. , kahawia na vivuli vyote kutoka bluu hadi nyeusi kama rangi Maji yanaunda Mti. Haitaumiza kuwa na picha za familia ambapo kila mtu anafurahi, kushikana mikono, kutabasamu, kumbusu. Matumizi ya alama za Moto na Metal ni kinyume chake, kwani hudhuru kitu kikuu kwa kiwango kikubwa au kidogo.
Eneo la fedha, utajiri
Sekta hiyo iko katika mwelekeo wa kusini-mashariki, trigram inayofanana nayo ni jua, na idadi yake ni 4. Kipengele kikuu cha eneo la Utajiri ni Wood, kwa hiyo, ili kuboresha hali yako ya kifedha, unahitaji kuweka hapa vitu vya mfano vya hii. kipengele na kipengele kinachorutubisha (Maji). Hizi zinaweza kuwa vitu vya sura ya mstatili, wavy, cylindrical, lakini sio triangular, kwa sababu pembetatu ni ishara ya Moto, ambayo huharibu kipengele cha kulisha cha kipengele kikuu. Uwepo wa mahali pa moto na mishumaa haukubaliki kwa sababu hiyo hiyo. Lakini maua yenye majani ya pande zote au chemchemi ya nyumbani yanafaa kwa nishati ya ukanda huu. Lilac, violet, na rangi ya kijani itakuwa na athari ya manufaa. Alama za pesa zitasaidia kuvutia umakini na utajiri nyumbani kwako: chura yenye miguu mitatu na sarafu za Wachina.
Eneo la mwalimu
Eneo la Walimu liko katika sekta ya kaskazini-magharibi ya Lo Shu. Inalingana na trigram ya Qian, nambari 6. Kipengele kikuu ni Metal, hivyo usipuuze matumizi ya viatu vya farasi na kengele za chuma. Picha za washauri na walimu hazitaingilia uwepo wao katika sekta hii. Huwezi kuweka alama za moto katika eneo hili; Moto huyeyusha Chuma. Ikiwa, kinyume chake, unataka kudhoofisha ushawishi wa Metal, ni bora kutumia alama za Maji. Nguvu za chuma zitapenda nyeupe, fedha, dhahabu, njano, rangi ya kijivu. Eneo la Mwalimu linahusiana sana na kusafiri, hivyo ikiwa kwa muda mrefu umeota ndoto ya kwenda mahali fulani, itakuwa nzuri kutumia picha ya maeneo hayo katika mambo ya ndani ya eneo hilo.
Kuunda mazingira mazuri kulingana na ushauri wa Feng Shui ni mchakato mgumu na mrefu. Baada ya kufanya mabadiliko moja katika mambo ya ndani ya eneo fulani, subiri wiki chache, hakikisha uangalie mabadiliko gani yanayotokea katika eneo fulani la maisha yako. Kuanza, unaweza kuamilisha eneo hilo la Mraba ambalo linalingana na sehemu ya maisha ambayo inakuvutia zaidi.
Olga Lear
Muhtasari wa somo juu ya malezi ya dhana za msingi za hisabati "Tofauti kati ya vitu kwa sura"
Kundi la watoto kwa umri: - kikundi kidogo cha maandalizi
Vifaa kwa ajili ya watoto: karatasi na kazi "miti ya kijiometri", "Nyumba za kijiometri", "swing ya kijiometri"; seti za maumbo ya kijiometri yaliyopangwa.
Penseli za rangi, seti za nambari, maumbo ya kijiometri yaliyokatwa kwenye kadibodi ya rangi.
Vifaa kwa ajili ya mwalimu: picha za pause ya nguvu, picha "bendera za kijiometri", Picha "Ni nani asiye wa kawaida kwenye meza", takwimu za kijiometri zilizopangwa na za volumetric.
Kipaumbele cha elimu mkoa: - "Utambuzi" (FEMP)
Lengo: bainisha utendaji kuhusu takwimu za kijiometri.
Kazi:
Onyesha maarifa yaliyopatikana uwakilishi, ujuzi ambao watoto walipokea masomo ya awali;
Kuboresha ujuzi kuhusu maumbo ya kijiometri na sura ya vitu;
Kuboresha uwezo wa kuunganisha nambari na idadi, kulinganisha mikusanyiko na kuweka usawa kati yao;
Kuboresha uwezo wa kuchambua vitu na kuwatenga iliyowasilishwa safu ni ya ziada kwa sababu ya kipengele cha tabia;
Kuendeleza shughuli za kiakili, umakini, uwezo wa kusafiri katika nafasi, kulinganisha vitu kwa ukubwa, kuelewa uhuru wa nambari.
Endelea kufundisha watoto kutengeneza nambari 3-7 kutoka nambari mbili ndogo;
Kukuza udadisi wa watoto, usaidizi wa pande zote, ustadi wa kujithamini, ustadi mbaya na mzuri wa gari.
Ujumuishaji wa elimu mikoa:
Ukuzaji wa hotuba:
Lengo: kuendeleza hotuba thabiti.
Utamaduni wa Kimwili:
Lengo: kuboresha afya, kudumisha mkao sahihi.
Kisanaa na uzuri:
Lengo: jenga kupenda kusoma.
Matokeo yaliyopangwa: inahusiana sura ya vitu katika ulimwengu unaozunguka na umbo maumbo ya kijiometri; inaelekezwa kwenye ndege na inaonyesha nafasi ya jamaa vitu; hutatua matatizo ya kimantiki, inaweza kuunda nambari nzima kutoka kwa ndogo mbili nambari: anajua takwimu za kijiometri zilizopangwa na za volumetric.
Masharti kielimu shughuli: wafundishe watoto kusikiliza kazi kwa uangalifu, kutekeleza kazi wakati huo huo na watoto wote, kujidhibiti.
Maendeleo ya somo:
Jua lilichomoza muda mrefu uliopita
Niliangalia kwenye dirisha letu
Anatuharakisha darasani -
Hisabati sasa
Hali ya mchezo "Safari ya Nchi ya Maumbo ya Kijiometri"
Leo tutachukua safari ya nchi ya maumbo ya kijiometri. Lakini tutafika huko ikiwa tunapiga spell ya uchawi ... Kuhesabu uchawi kutoka 0 hadi 10 na kutoka 10 hadi 0. Tunafunga macho yetu kwa mikono yetu na kuanza kuhesabu. Naam, tumefika katika nchi ya maumbo ya kijiometri.
Je, unajua maumbo gani ya kijiometri? Mduara, mviringo, pembetatu, mstatili, mraba, rhombus, prism ni takwimu za ndege. Pia kuna takwimu tatu-dimensional - mchemraba, mpira, silinda, koni.
mchezo "Mkoba wa ajabu" Mfuko una maumbo ya kijiometri ya gorofa na tatu-dimensional, watoto wanapaswa kujifunza (kwa kugusa) walikutana na sura gani.
Katika nchi ya kijiometri, maumbo ya kijiometri ni kila mahali.
Hesabu ya kiasi na ya kawaida, kupata mti, "nyuma", "kabla", "kati".
Zoezi "Miti ya kijiometri"
Mbele yako kuna miti yenye taji zinazofanana na maumbo ya kijiometri. Nionyeshe mti wenye taji inayofanana na duara (mviringo, pembetatu, mstatili, mraba, pentagoni, poligoni).
Ni aina gani ya mti ina taji ya pande zote (mviringo, triangular, mstatili, mraba?) Je, mti una taji gani ambayo imesimama mbele ya mti na taji ya mraba, nyuma ya mti yenye triangular moja? umbo, kati ya miti yenye taji za mviringo na za mraba.
Saizi, muundo wa nambari, nambari
Zoezi "Nyumba za kijiometri"
Fikiria nyumba za nchi ya kijiometri.
Unafikiria nini, ni takwimu gani ya kijiometri inayoishi katika nyumba gani?
Ni nyumba ya nani iliyo ndefu zaidi (ya chini zaidi?
Ni nyumba ya nani iliyo pana zaidi (nyembamba zaidi?
Je, ile ndefu zaidi inaongoza kwa nyumba ya nani? (fupi) wimbo?
Pata na uweke kwenye meza takwimu ya wakazi wangapi wanapaswa kuishi kwenye kila sakafu katika nyumba ya mstatili (mviringo, mviringo, pembetatu, mraba)
Nyumba zetu ni za ghorofa nyingi, kwenye kila ghorofa baadhi ya vyumba vinakaliwa na wakazi (wapangaji ni takwimu za kijiometri) vyumba vyote vinahitaji kukaliwa, na ni wakazi wangapi wanapaswa kuishi kwenye sakafu?Angalia paa. (nambari) Chora takwimu nyingi iwezekanavyo ili unapoziongeza, unapata nambari inayosimama juu ya paa.
Usitishaji wa nguvu "Hesabu na ufanye"
Je, kuna pembetatu ngapi kwenye mti wa kijani wa Krismasi?
Fanya bends nyingi mara moja. (3)
Je, kuna mikate ngapi ya mviringo kwenye sahani?
Fanya idadi sawa ya kuruka mara moja. (5)
Je, kuna glasi ngapi za mstatili kwa wageni?
Fanya squats nyingi haraka iwezekanavyo. (4)
Je, kuna vase ngapi za mviringo kwenye rafu?
Piga mikono yako mara nyingi iwezekanavyo. (1)
Walitutundika bendera ngapi za mraba,
Fanya zamu nyingi sasa. (2)
Ulinganisho wa idadi ya watu
Zoezi "Kuteleza kwa kijiometri"
Maumbo ya kijiometri hupanda kwenye swings. Kwenye upande wa kushoto wa swing, weka miduara mitatu ya kupanda. Na kwa upande wa kulia kupanda ovals, moja chini ya miduara. Nini kifanyike kufanya idadi ya miduara na ovals sawa? Ongeza mviringo mmoja au uondoe mduara mmoja.
Kufikiri
Mchezo wa didactic "Ni nani asiye wa kawaida kwenye meza?"
Je, unadhani maumbo gani ya kijiometri yanapaswa kukaa kwenye meza ya duara? Je, unadhani ni maumbo gani ya kijiometri yanapaswa kukaa kwenye meza ya poligonal? (seti za maumbo ya kijiometri)
Nambari ya uhuru
Zoezi "Bendera za kijiometri"
Ni bendera zipi za mraba ni kubwa, bluu au nyekundu? Kuna idadi sawa yao. Hii ina maana kwamba idadi ya bendera haitegemei rangi yao.
Ni bendera zipi za mstatili ambazo ni nyingi zaidi, ndogo au kubwa? Kuna idadi sawa yao. Hii inamaanisha kuwa wingi hautegemei saizi.
Ni bendera zipi za pembetatu ni kubwa zaidi, zile zilizopangwa kwenye mduara, au zile zilizopangwa kwa safu? Kuna idadi sawa yao. Hii inamaanisha kuwa wingi hautegemei eneo.
Mstari wa chini madarasa.
Machapisho juu ya mada:
Uundaji wa dhana za msingi za hisabati kwa watoto wa kikundi cha pili cha vijana"Saizi ya maumbo ya kijiometri, moja au nyingi, zaidi au chini." Malengo: Kuunganisha maarifa ya vitu kwa urefu: ndefu - fupi. Boresha.
Uundaji wa dhana za msingi za hesabu za watoto wa shule ya mapema kulingana na nyenzo za burudani Umri wa shule ya mapema ni mwanzo wa barabara ndefu katika ulimwengu wa maarifa, katika ulimwengu wa miujiza. Baada ya yote, ni katika umri huu kwamba msingi wa siku zijazo umewekwa.
Uundaji wa dhana za msingi za hisabati "Safari ya Ardhi ya Hisabati" Malengo: 1) Endelea kujifunza matatizo ya hesabu na kuandika ufumbuzi wao kwa kutumia namba. 2) Kuunganisha ujuzi wa watoto kuhusu maumbo ya kijiometri.
Uundaji wa dhana za kimsingi za hisabati kwa watoto walio na shida ya kusikia Uundaji wa dhana za msingi za hisabati hatimaye ni njia tu ya ukuaji wa akili wa mtoto na ukuaji wa utambuzi.
Muhtasari wa shughuli za mwisho za kielimu katika sehemu ya malezi ya dhana za msingi za hesabu Mada: "Wacha tumsaidie Pinocchio." Kusudi: ujanibishaji wa maarifa yaliyopatikana ya watoto juu ya malezi ya dhana za kimsingi za hesabu. Malengo: Elimu:.
Muhtasari wa GCD: "Mkutano wa Spring." Uundaji wa dhana za hisabati katika kuunganishwa na modeli. Kazi za programu: 1. Endelea kujifunza kusoma ramani ya mpango, ukitambua alama. 2. Funga maumbo ya kijiometri - mviringo, mraba.
Muhtasari wa somo "Uundaji wa dhana za msingi za hisabati""MADOOU ya aina ya pamoja "Kindergarten No. 8 ya wilaya ya Dinsky" Eneo la elimu: maendeleo ya utambuzi. Muhtasari wa moja kwa moja.
Iliandaa shughuli za kielimu kwenye FEMP katika kikundi cha kati "Kupanga vitu kwa umbo, upana wa vitu." Malengo na malengo: 1. Kufundisha: -kundi vitu kwa sura, kutofautisha makundi matatu: pande zote, mraba, triangular; -amua uhusiano wa hao watatu.
Uwasilishaji "Uundaji wa dhana za msingi za hisabati kwa watoto wa shule ya mapema kwa msaada wa michezo ya didactic." Kusoma mada "Uundaji wa dhana za msingi za hesabu kwa watoto wa shule ya mapema kwa msaada wa michezo ya didactic" inafaa.
Maktaba ya picha: