Mafunzo ya umbali hufanywaje? Kusoma katika chuo kikuu kwa mbali

Elimu ya umbali Moscow leo

Kujifunza kwa umbali ni aina inayozidi kuwa maarufu ya elimu ya juu. Inahusisha mwingiliano wa mbali kati ya mwanafunzi na chuo kikuu. Katika ukurasa huu tutazingatia kwa undani aina hii ya kupata ujuzi, ambayo sio mpya tena, lakini sasa inapata umaarufu.

1) Elimu ya masafa ni elimu ya daraja la pili ambayo haithaminiwi popote.

Sio karatasi ya diploma ambayo inathaminiwa, lakini ujuzi katika kichwa chako. Ikiwa uliingia ili kusoma, basi hakutakuwa na shida na kutafuta kazi. Idadi ya vyuo vikuu vinavyofundisha kujifunza kwa umbali hupanga ajira ya wanafunzi.

2) Hutapata maarifa ambayo wanafunzi wa wakati wote hupokea kwa mbali.

Kiasi cha habari ambacho wanafunzi wa wakati wote na wanaosoma masafa hupokea sio tofauti. Mazingira wanayoipokea yanatofautiana. Wengine huketi darasani na kuamka saa 7 asubuhi, wengine huvaa mavazi ya kuvaa, kunywa chai na kukaa kwenye kompyuta. Unaweza pia kuwa na mazungumzo na walimu, na pia utaulizwa maswali. Walakini, pia kuna mitego hapa. Kuhusu wao hapa chini.

3) Baada ya mafunzo, diploma isiyo ya serikali hutolewa.

Watu wanaosema hivi hawajui ni aina gani ya diploma hutolewa baada ya kujifunza umbali. Baada ya kupata elimu ya umbali katika chuo kikuu ambacho kina haki ya kutoa diploma za serikali. sampuli, unapokea diploma ya GOS. SAMPULI. Elimu ya masafa ni sawa, wanatoa diploma sawa na elimu ya kutwa.

Ili kujiandikisha katika masomo ya umbali, lazima utoe seti ya hati kwa kamati ya uandikishaji ya chuo kikuu kilichochaguliwa. Seti ni pamoja na:

pasipoti
picha
hati za elimu
cheti cha matokeo ya USE
maombi ya kiingilio
fomu ya maombi ya kujiunga na masomo ya masafa
cheti cha ndoa (talaka) (ikiwa jina la ukoo katika kitambulisho na hati ya uraia hailingani na jina la ukoo katika hati ya elimu)

Nyaraka zote muhimu zinapatikana kwenye tovuti za chuo kikuu. Kisha utatumiwa mkataba na risiti ya malipo. Baada ya malipo na kusainiwa kwa mkataba, data ya ufikiaji wa akaunti ya kibinafsi ya mwanafunzi hutumwa kwa barua pepe na mafunzo huanza.

1) Baada ya kuandikishwa, unapewa kuingia/nenosiri kwa akaunti ya kibinafsi ya mwanafunzi. Huko utapata mtaala, ratiba ya madarasa, kazi za nyumbani, vipimo.

2) Madarasa hufanyika kwa wakati fulani. Mwalimu, kwa kutumia programu ya chuo kikuu, huunda darasa la kawaida na, kama darasani, anasimama karibu na ubao wa analog, anaelezea mada, anauliza, anajibu maswali. Utaratibu huu unaweza kutofautiana kutoka chuo kikuu hadi chuo kikuu. Mahali fulani unasoma nyenzo zilizorekodiwa, vitabu. Madarasa yanafanyika mahali fulani. Unahitaji kuangalia na taasisi inayovutiwa.

3) Vipindi huendeshwa vipi wakati wa kujifunza kwa umbali? Kwa kawaida, wanafunzi hupewa vifaa vya mtihani kutatua. Wakati huo huo, ufikiaji wa mtandao umezuiwa na lazima ujitegemee mwenyewe. Katika vyuo vikuu vingine lazima uje kwa vikao na diploma. Tafadhali angalia baada ya kuingia.

4) Mafunzo ya kazini yanapatikana wakati wa kujifunza kwa umbali. Inatokea kwamba chuo kikuu yenyewe hupata biashara. Wakati mwingine, kwa sababu mwanafunzi yuko mbali, lazima atafute mwenyewe. Lakini vyuo vikuu kawaida husaidia.

Je, kuna umuhimu gani kupokea elimu ya juu kwa mbali katika chuo kikuu cha serikali?

Kimsingi, hiki sio kigezo cha kwanza. Ni muhimu kwamba chuo kikuu ni cha kuaminika. Kazi ya kuamua kiwango cha kuegemea iko kwako. Tayari niliandika juu yake hapa.

Je, wanatoa punguzo kutoka kwa jeshi kwa mafunzo ya umbali?

Je, ni teknolojia gani za elimu ya masafa zinazotumika leo?

Teknolojia zinaendelea. Leo tunatumia: programu maalum kwa ajili ya masomo ya juu ya mtandaoni, mipango ya kupitisha mitihani, vipimo vya kati na mengi zaidi.

Maagizo

Jina lenyewe "kujifunza umbali" linamaanisha kwamba kujifunza hufanyika kwa mbali. Mara nyingi, wanafunzi wana hamu ya kusoma katika chuo kikuu cha kifahari cha Moscow, lakini hawawezi kuja mji mkuu kwa muda mrefu, na hawawezi kusoma. Kisha kujifunza kwa umbali kunasaidia, ambayo ina vipengele vya kujifunza kwa muda wote na kwa umbali. Kwa masomo hayo, mwanafunzi atahitaji tu laptop au kompyuta kibao, pamoja na hamu kubwa ya kujifunza.

Kujifunza kwa umbali huanza na uwasilishaji wa maombi na nakala muhimu za hati zilizothibitishwa na mthibitishaji. Ikiwa mwanafunzi anayetaka kujiandikisha katika kujifunza umbali anaishi katika jiji lingine, anatuma hati kwa barua. Kisha makubaliano yanahitimishwa naye na baada ya kulipia masomo, mwanafunzi anaandikishwa chuo kikuu.

Kujifunza kwa umbali ni kawaida kati ya wale wanaotaka kupata elimu ya pili ya juu, kujiandikisha katika kozi za mafunzo ya juu au programu za MBA. Kwa hivyo, mafunzo kama haya yanafaa zaidi kwa watu wazima na watu wenye shughuli nyingi ambao hawana wakati wa kuhudhuria mihadhara kibinafsi, lakini bado wanataka kuwa na uwezo wa kusikiliza nyenzo kutoka kwa mhadhiri na kujadili maswala yenye shida naye moja kwa moja, na sio kwa msaada. ya vitabu vya kiada, kama ilivyo kwa kujifunza kwa umbali. Walakini, aina kama hiyo ya mafunzo inaweza kuchaguliwa kama elimu ya juu ya kwanza.

Kujifunza katika muundo wa mbali hufanyika kulingana na ratiba kwa kutumia vifaa kwenye tovuti ya chuo kikuu, rekodi, mawasiliano ya moja kwa moja kwa namna ya mikutano, pamoja na mawasiliano na mwanafunzi kwa kutumia barua pepe, icq, au Skype. Wanafunzi wa masomo ya masafa, kama wanafunzi wengine wote, wameandikishwa katika vikundi fulani, wanapewa ratiba ya darasa na nenosiri ili kufikia akaunti yao ya kibinafsi kwenye tovuti. Katika akaunti hii ya kibinafsi, wanafunzi wanaweza kupata nyenzo za kusoma zinazopatikana kwao - madokezo ya mihadhara, madokezo, vitabu vya kiada, majaribio na nyenzo zingine za majaribio. Huko wanapewa kazi za wiki au kwa muhula. Nyenzo hizi zote pia zinaweza kutumwa kwa barua pepe ya mwanafunzi.

Kwa mafunzo kama haya, mwanafunzi hana ratiba ya mtu binafsi; lazima atii ratiba fulani, ambayo imepangwa chuo kikuu. Na bado, sio lazima atumie zaidi ya siku yake kwenye mfuatiliaji, kwa sababu semina tu au kongamano hufanyika katika muundo wa mawasiliano ya moja kwa moja, ambayo inahitaji uwepo wa lazima wa mwanafunzi. Mwanafunzi anaweza kusoma nyenzo zingine zote wakati zinafaa kwake. Hata hivyo, kujifunza kwa umbali kunahitaji nidhamu kubwa, uvumilivu na utashi kutoka kwa mwanafunzi. Hakuna mtu atakulazimisha kusoma hapa, lakini bado utalazimika kuchukua mitihani yote, mitihani, mitihani na kozi mwishoni mwa muhula.

Kila mwanafunzi amepewa mtunzaji ambaye atamsaidia katika masomo yake na kujibu maswali kuhusu kuandaa mchakato mzima. Kwa kawaida walimu pia hutenga muda angalau mara moja kwa mwezi kwa ajili ya mashauriano kuhusu somo. Unaweza kuja katika jiji ambalo chuo kikuu kiko kwa mashauriano ya ana kwa ana, lakini hii sio lazima. Uwepo wa lazima wa mwanafunzi kawaida unahitajika katika chuo kikuu wakati wa mitihani ya serikali na utetezi wa thesis.

Ni vigumu kufikiria mfumo wa kisasa wa elimu bila aina mbalimbali za kujifunza umbali, ambazo zinafanywa kwa kutumia teknolojia za kisasa au njia ya mwandishi wa jadi.

Kujifunza kwa umbali (DL) ni seti ya teknolojia ambayo hutoa nyenzo nyingi kwa wanafunzi kwa masomo na majaribio. Ilitokea Ulaya mwishoni mwa karne ya 18, na ujio wa huduma ya kawaida ya posta na "mafunzo ya mwandishi". Walakini, vyuo vikuu vya kisasa bado vinafanya mazoezi leo, pamoja na utumiaji wa teknolojia za hivi karibuni za habari.

Inastahili kuzingatia kwamba wengi hutumia ufafanuzi tofauti wa kujifunza na elimu ya umbali, kama vile "wazi", "virtual", "electronic", "online". Huko nyuma mnamo 1969, chuo kikuu cha kwanza cha elimu ya masafa ulimwenguni, Chuo Kikuu Huria, kilianzishwa huko Uingereza.

Leo, teknolojia mbalimbali za DL hutumiwa, upeo wa ambayo inategemea zana za usaidizi wa habari zinazotumiwa, mbinu za kusimamia shughuli za utambuzi wa wanafunzi, mbinu za ufuatiliaji na ufuatiliaji wa ujuzi wa kibinafsi. Aina tofauti za DL zina njia zao za kutathmini maarifa na kiwango chao kinachohitajika cha mafunzo ya ualimu.

Uboreshaji wa elimu ya ziada katika hatua ya sasa ya maendeleo ya mfumo wa elimu hufanya iwezekanavyo kuunda mchakato wa elimu kulingana na njia za utoaji wa kozi za mafunzo. Hii, kwa upande wake, huamua njia za mwingiliano kati ya walimu na wanafunzi.

Hivi sasa, kuahidi zaidi ni mwingiliano wa mwingiliano katika mchakato wa DL kupitia mtandao (madarasa ya gumzo, wavuti, mikutano ya wavuti). Mnamo 2003, maendeleo ya kiwango cha umoja cha mafunzo ya mwingiliano, SCORM, ilianza, ambayo polepole itasababisha upanuzi wa orodha ya mahitaji ya yaliyomo kwenye kozi na programu inayotumiwa.

Kwa hivyo, matumizi ya teknolojia ya DL inaruhusu, kwanza, kupunguza gharama ya mafunzo, pili, kufundisha wakati huo huo idadi kubwa ya watu na, tatu, kuunda mazingira ya elimu ya umoja (ambayo ni muhimu hasa kwa mafunzo ya ushirika). Kwa kuongezea, kiwango cha ubora wa elimu ya ziada kinaboreshwa kila wakati kupitia matumizi ya mawasiliano ya kisasa, maktaba ya kielektroniki na programu za kisasa zaidi.

Video kwenye mada

Katika ulimwengu wa kisasa, inawezekana kupata elimu ya juu bila kuhudhuria taasisi ya elimu kila siku. Fursa hii hutolewa na kujifunza kwa umbali, ambayo hufanyika shukrani kwa teknolojia ya habari na elimu na mifumo ya mawasiliano.

Aina hii ya mafunzo hutoa fursa nyingi sana za kupata elimu inayotakikana kwa watu ambao, kwa sababu kadhaa, hawawezi kuhudhuria taasisi ya elimu kwa wakati wote au hawawezi kusoma katika jiji lingine (nchi) Kusoma kwa umbali hutoa upataji starehe wa maarifa kutokana na ukweli kwamba mwanafunzi yuko nyumbani, katika mazingira yake ya kawaida kwake, anachagua muda na kasi ya kupata elimu. Wakati huo huo, licha ya kujitegemea kupata ujuzi, mwanafunzi anaweza wakati wowote kutegemea msaada wa mwalimu, ambao hutolewa kupitia mtandao.Kipengele cha kujifunza umbali ni uwezekano wa kupata ujuzi katika hali ambapo mwalimu na mwanafunzi. kuwasiliana moja kwa moja, kwa kutumia Mtandao kama njia ya mawasiliano (kwa usaidizi hutoka kwa mifumo kama vile gumzo la wavuti, IRC, ICQ, TV, simu ya wavuti, Telnet). Kwa kuongeza, kuna njia ya asynchronous ya kuhamisha ujuzi kwa wanafunzi, ambayo inajumuisha kujitegemea kukamilisha kazi na nyenzo za kujifunza zinazotolewa kwa fomu iliyochapishwa, kwenye diski za floppy, CD, na kaseti, kwenye vikao vya wavuti na kurasa za wavuti, katika vikundi vya habari vya wageni na Usenet. Teknolojia za kisasa kwa njia ya elimu ya umbali, watu wenye ulemavu, kwa mfano, viziwi, vipofu, au wagonjwa wenye magonjwa ya musculoskeletal wanaweza kupata diploma. Kujifunza umbali hutumiwa sio tu kwa wanafunzi kupata elimu. Njia hii ya kupata maarifa ni rahisi sana kutumia kwa watoto wa shule ambao, kwa sababu ya ugonjwa, hawawezi kuhudhuria shule kwa muda mrefu au wanalazimika kupata elimu nyumbani. Aidha, kwa usaidizi wa kujifunza kwa umbali, wafanyakazi wa mashirika mbalimbali hufunzwa tena na ujuzi wao unaboreshwa. Tofauti kati ya kujifunza umbali na kujifunza mawasiliano ni kwamba katika kesi ya mwisho kuna mpango wa somo la kawaida kwa wanafunzi wote, tarehe ya mwisho ya kupitisha mitihani na kupokea diploma, i.e. hakuna mbinu ya mtu binafsi. Walakini, sio taaluma na maarifa yote yanaweza kupatikana kwa mbali. Kwa mfano, karibu haiwezekani kujifunza aina fulani za shughuli za ubunifu peke yako, kwa kukosekana kwa mawasiliano ya moja kwa moja kati ya mwanafunzi na mwalimu. Hii inatumika kwa kujifunza kucheza vyombo vya muziki, kuimba, uchoraji, na kucheza.

Pamoja na aina za elimu ya wakati wote, jioni na mawasiliano, leo mfumo wa elimu ya umbali unaendelea kikamilifu, unapatikana kwa karibu kila mtu. Aina hii ya mafunzo hayana vizuizi vya umri, taaluma, au eneo, na hutumiwa kwa mafanikio na watu ambao hawawezi kuhudhuria darasani kibinafsi au kusafiri mara kwa mara kwa vipindi kwa sababu ya ahadi za kazi, hali ya afya, umbali wa chuo kikuu, au kutunza. watoto wadogo.

Mafunzo ya umbali hufanywa kwa kutumia portal ya elimu ya chuo kikuu. Wakati wa kujiandikisha, mwanafunzi huingia ili kupata nyenzo za kielimu na mbinu za kozi: maandishi ya vitabu vya kiada, mgawo wa kazi ya kujitegemea na vipimo na mapendekezo ya utekelezaji wao, ratiba ya kusoma nyenzo, nk. Kwa urahisi, baadhi ya miongozo inaweza kunakiliwa katika fomu ya karatasi au kwenye CD.

Mlolongo wa masomo ya kusoma na kasi ya ujifunzaji imedhamiriwa kibinafsi, kwa hivyo muda wa jumla wa mchakato wa elimu inategemea kila mwanafunzi, uwezo wake na matakwa yake. Unaweza kumaliza kozi nzima katika miaka ya jadi 5-6, au kwa muda mfupi zaidi ikiwa unasoma kwa bidii, au, kwa kuzingatia hali ya maisha, soma kwa muda mrefu zaidi.

Walimu, wataalamu wa mbinu na wataalamu wa usaidizi wa kiufundi, kwa njia ya mawasiliano ya simu au video, pamoja na barua pepe na mawasiliano kwenye jukwaa la chuo kikuu, huwapa wanafunzi ushauri wa mara kwa mara kuhusu masuala yanayotokea wakati wa mchakato wa elimu. Wakati huo huo, kujifunza kwa mbali hakuzuii mawasiliano ya kibinafsi. Kama sheria, mara moja kwa mwaka wanafunzi lazima wahudhurie vikao wakati wanahudhuria mihadhara, semina, kufanya kazi ya maabara, kuchukua vipimo na mitihani. Kwa kuongezea, wanaweza kuonekana chuo kikuu mara nyingi zaidi ikiwa kuna hitaji kama hilo.

Katika taasisi hizo za elimu ambapo uwepo wa kibinafsi kwenye mtihani hauhitajiki, upimaji wa ujuzi wa nyenzo katika taaluma za kitaaluma hufanyika katika mfumo wa kiotomatiki, ambao hutoa udhibiti wa kina na wa mara kwa mara na kuifanya kuwa huru na mwalimu, ambayo kwa upande wake inakuwezesha. kupata tathmini ya lengo la maarifa. Hata hivyo, katika hali hiyo kuna tatizo la kutambua mtu anayefanya kazi, hivyo aina hizo za udhibiti hazitumiwi kila mahali.

Video kwenye mada

Kila mtu anaelewa kuwa katika ulimwengu wa kisasa elimu ni muhimu kwa kila mtu. Leo ni ngumu sana au hata haiwezekani kuishi na kufanya kazi bila ujuzi maalum na uwezo. Mahitaji ya elimu bora yanaongezeka kila siku, na kusoma katika chuo kikuu kwa mbali hukuruhusu kukidhi mahitaji yanayokua.

Mafunzo ya umbali wa juu

Leo, mafunzo ya umbali wa juu yanapatikana kwa mtu yeyote aliye na kompyuta, ufikiaji wa Mtandao na hamu ya kujifunza. Haijalishi unaishi wapi, unafanya nini na una umri gani. Taasisi ya Mafunzo ya Umbali inakuwezesha kujifunza utaalam wowote unaochagua, wakati chuo kikuu kinatoa diploma ya serikali, ambayo ni sawa na diploma ya kawaida ya wakati wote au ya muda, ambayo huongeza kwa kiasi kikubwa nafasi za mwombaji kupata kazi.

Eneo maarufu zaidi ambalo hutoa mafunzo ya umbali ni elimu ya juu. Mara nyingi, watu ambao tayari wameajiriwa na wanahisi hitaji la kupata taaluma fulani inayohusiana na uwanja wao kuu wa shughuli hupokea elimu ya pili ya juu kwa mbali. Inapaswa kusemwa kuwa haupaswi kuogopa kupata elimu yako ya kwanza ya juu kwa kutumia mafunzo ya umbali. Programu za kozi zimeandikwa na walimu wale wale ambao hutoa mihadhara na kufanya madarasa ya vitendo katika chuo kikuu, na kwa kuongeza, mwanafunzi wa kujifunza umbali ana upatikanaji wa bure kwa rasilimali za habari za chuo kikuu, maktaba yake, hazina za majarida ya kisayansi na maandiko mengine maalum. Kwa kuongeza, mwanafunzi wa umbali ana fursa, ikiwa atafaulu mitihani kwa mafanikio na kuna maeneo ya kutosha, kuhamisha elimu ya bajeti ya wakati wote. Hii kawaida hufanyika mwishoni mwa mwaka wa kwanza.

Mafunzo ya umbali yaliyounganishwa na chuo kikuu leo yanatoa uteuzi mkubwa wa taaluma. Kama sheria, kwa msaada wa elimu ya umbali wanaelewa sayansi halisi na taaluma za kiufundi. Kwa mafunzo hayo, mwalimu au programu maalum iliyoundwa huangalia tu kazi zilizokamilishwa na kuandika mpango wa somo la mtu binafsi, wakati kozi zilizopangwa vizuri huruhusu mwanafunzi kuelewa nidhamu iliyochaguliwa peke yake. Kwa kuongezea, kuna mifumo bora ya elimu ya masafa katika ubinadamu, kama vile uchumi, sheria na sosholojia.

Wakati wa kupokea elimu yako ya kwanza au hata ya pili kupitia kujifunza umbali, kuchagua taasisi sahihi ya elimu ni muhimu sana. Ubora wa elimu yako ya baadaye inategemea moja kwa moja. Masharti ya uandikishaji yanalingana na masharti ya kuandikishwa kwa masomo ya wakati wote au ya muda. Elimu ya masafa inatofautishwa na ukweli kwamba programu za mafunzo hujengwa na kudhibitiwa kwa kutumia programu zilizoandikwa maalum, ambazo kazi zake zimepunguzwa kuwa:

uundaji wa mipango na ratiba za elimu ya mtu binafsi;
kuwapa wanafunzi fursa ya kupata madarasa na maktaba;
kutoa upatikanaji wa vyeti na kuweka kumbukumbu za aina zote za madarasa na matokeo yao;
kupanga daraja;
uundaji wa viwango vya utendaji wa wanafunzi;
kuhamisha wanafunzi kwa muhula au kozi inayofuata.

Kwa kweli, kompyuta hufanya kazi nyingi za mwalimu na mkuu. Hakuna chochote ngumu au kisichoeleweka juu ya hili, lakini kwa kuchagua chuo kikuu kisicho na uaminifu, unahatarisha elimu yako mwenyewe, na kwa hiyo, maisha yako ya baadaye. Kwa hivyo, wakati wa kuchagua chuo kikuu cha elimu ya umbali, makini na mambo yafuatayo:

Je, taasisi ya elimu uliyochagua ina kibali cha serikali? Hii inaathiri aina ya diploma yako ya baadaye; waajiri wengi wanapendelea diploma zinazotolewa na serikali badala ya diploma kutoka vyuo vikuu vya kibinafsi.
Ni nyenzo gani za kielimu, habari na kiufundi zitapatikana kwa mwanafunzi?
Inawezekana katika chuo kikuu kilichochaguliwa kuchukua likizo ya kitaaluma, kusoma nje, kuchukua mitihani na kuhamisha kwa taasisi nyingine ya elimu?

Kuwa tayari kwa ukweli kwamba, licha ya ukweli kwamba utasoma kwa mbali, bado utalazimika kuhudhuria chuo kikuu. Angalau mara 1 - 2 kwa mwaka - ili kufaulu mtihani. Kawaida siku kadhaa zinatosha kwa hili, kwa hivyo hii haipaswi kusababisha ugumu wowote kwako. Muda wa mafunzo ni sawa na kwa muda kamili na masomo ya muda: miaka 4.5 - shahada ya kwanza, miaka 1.5 - shahada ya bwana na miaka 2 - 4 - elimu ya pili ya juu. Nyaraka za elimu ya masafa lazima ziwasilishwe ndani ya muda sawa na wa elimu ya wakati wote; ili kuingia kwenye shahada ya kwanza, lazima upite mitihani ya kuingia; kwa shahada ya uzamili, lazima utoe nyongeza kwa diploma yako ya bachelor; kwa pili. elimu, lazima kupita mahojiano ya kitaaluma.

Mafunzo ya umbali huko Moscow

Kujifunza kwa umbali kunaendelezwa vyema katika nchi yetu huko Moscow. Vyuo vikuu vingi katika mji mkuu hutoa mafunzo ya umbali katika taaluma nyingi. Mafunzo ya umbali huko Moscow yamepangwa vizuri katika Chuo cha Kibinadamu cha Kisasa. Hii ni moja ya taasisi za kwanza za elimu nchini Urusi ambazo zilianza kuendeleza na kutekeleza teknolojia ya kujifunza umbali. Leo chuo kikuu kina vituo 1,000 vya ufikiaji kote nchini, na kila mwanafunzi anaweza kupata elimu ya hali ya juu ya mji mkuu akiwa anaishi katika kona yoyote ya Urusi.

Pia kuna kituo cha ubora wa juu cha kujifunza umbali katika Taasisi ya Uchumi, Siasa na Sheria ya Moscow. Katika chuo kikuu hiki unaweza kusoma sheria, usimamizi, uchumi, saikolojia, utawala wa serikali na manispaa, kwa kutumia teknolojia ya elimu ya umbali, na kama matokeo ya mafunzo kupokea diploma ya serikali. Idadi ya vyuo vikuu vinavyotoa elimu ya masafa kwa waombaji ni kubwa, kwa hivyo chagua chuo kikuu kinachokufaa na mafanikio katika taaluma yako ya mwanafunzi!

Maelezo ya sababu na majadiliano - kwenye ukurasa Wikipedia:Kuelekea kuungana/Septemba 9, 2012.
Majadiliano huchukua wiki moja (au zaidi ikiwa ni polepole).
Tarehe ya kuanza kwa majadiliano ni 09/09/2012.
Ikiwa mjadala hauhitajiki (kesi dhahiri), tumia violezo vingine.
Usifute kiolezo hadi mjadala ukamilike.

Kujifunza kwa umbali(DO) - mwingiliano kati ya mwalimu na wanafunzi kwa mbali, kuonyesha vipengele vyote vilivyomo katika mchakato wa elimu (malengo, maudhui, mbinu, fomu za shirika, vifaa vya kufundishia) na kutekelezwa kwa njia maalum za teknolojia ya mtandao au njia nyingine zinazotoa mwingiliano. .

Kujifunza kwa umbali ni njia huru ya kujifunza; teknolojia ya habari katika ujifunzaji wa umbali ndio njia kuu.

Kujifunza kwa umbali wa kisasa kunategemea utumiaji wa vitu vya msingi vifuatavyo:

vyombo vya habari vya kusambaza habari (barua, televisheni, redio, mitandao ya mawasiliano ya habari),
njia zinazotegemea mazingira ya kiufundi ya kubadilishana habari.

Hivi sasa, mwingiliano wa mwingiliano na wanafunzi kupitia mitandao ya mawasiliano ya habari unaahidi, ambayo mazingira ya watumiaji wa Mtandao yanaonekana kwa wingi. Mnamo 2003, kikundi cha mpango wa ADL kilianza kutengeneza kiwango cha SCORM cha kujifunza kwa maingiliano, ambacho kinahusisha matumizi makubwa ya teknolojia ya mtandao. Kuanzishwa kwa viwango huchangia katika kuimarisha mahitaji ya utungaji wa kujifunza umbali na mahitaji ya programu. Hivi sasa, kuna maendeleo ya programu ya ndani ambayo hutumiwa sana na mashirika ya ndani na nje ya nchi kutoa huduma za kujifunza umbali.

Mafunzo ya umbali hukuruhusu:

kupunguza gharama ya mafunzo (hakuna gharama za kukodisha majengo, kusafiri kwenda mahali pa kujifunza kwa wanafunzi na walimu, nk);
kufanya mafunzo kwa idadi kubwa ya watu;
kuboresha ubora wa elimu kwa kutumia zana za kisasa, maktaba kubwa za kielektroniki n.k.
kuunda mazingira ya elimu ya umoja (hasa muhimu kwa mafunzo ya ushirika).

Kujifunza kwa umbali kunachukua nafasi muhimu zaidi katika uboreshaji wa elimu. Kulingana na Agizo la 137 la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi la Mei 6, 2005 "Juu ya matumizi ya teknolojia ya elimu ya umbali," udhibiti wa mwisho wakati wa kujifunza kwa kutumia DET (teknolojia ya elimu ya umbali) inaweza kufanywa uso kwa uso. uso na kwa mbali. Jimbo la Duma la Shirikisho la Urusi linazingatia marekebisho ya rasimu ya sheria juu ya elimu inayohusiana na kujifunza umbali.

Njia za kuandaa mafunzo ya umbali

Madarasa ya gumzo- vikao vya mafunzo vinavyofanywa kwa kutumia teknolojia ya mazungumzo. Madarasa ya gumzo yanaendeshwa kwa usawa, kumaanisha kuwa washiriki wote wanaweza kufikia gumzo kwa wakati mmoja. Taasisi nyingi za masomo ya masafa huendesha shule ya gumzo, ambamo shughuli za walimu na wanafunzi wa masafa hupangwa kwa kutumia vyumba vya mazungumzo.

Katika Urusi, tarehe ya maendeleo rasmi ya kujifunza umbali inaweza kuchukuliwa Mei 30, 1997, wakati Amri ya 1050 ya Wizara ya Elimu ya Urusi ilitolewa, kuruhusu majaribio ya kujifunza umbali katika uwanja wa elimu.

Katika karne ya 21, upatikanaji wa kompyuta na mtandao hufanya uenezaji wa mafunzo ya masafa kuwa rahisi na haraka zaidi. Mtandao umekuwa mafanikio makubwa, makubwa zaidi kuliko redio na televisheni. Kuna fursa ya kuwasiliana na kupokea maoni kutoka kwa mwanafunzi yeyote, bila kujali wapi. Kuenea kwa "Mtandao wa haraka" kumewezesha kutumia semina za "mtandaoni" (webinars) kwa mafunzo.

Kutoka kwa uzoefu wa kuunganisha elimu ya shule ya mapema na aina zingine za elimu

Kama sheria, wakati wa kusoma kwa umbali katika chuo kikuu, wanafunzi hawatakiwi kuwa darasani wakati wote. Programu na kozi nyingi zinazotolewa na taasisi za mafunzo ya masafa bado hutoa masomo ya ana kwa ana nyakati za jioni au wikendi. Madarasa haya hayatakiwi kuhudhuria, lakini kwa ujumla ni muhimu sana katika kukuza ujuzi wa vitendo wa wanafunzi. Pia, idadi ya taasisi za elimu hutumia shule fupi (siku moja au mbili) za mbali, ambazo huruhusu wanafunzi kukusanyika wikendi kwa kazi ya kikundi.

Wakati wa kujifunza umbali, mbinu mbalimbali za kutoa taarifa za elimu zinaweza kutumika. Vizazi kadhaa vya teknolojia zinazotumika tayari zimebadilika - kutoka kwa machapisho ya kitamaduni hadi teknolojia ya kisasa zaidi ya kompyuta (redio, televisheni, matangazo ya sauti/video, mikutano ya sauti/video, Kujifunza kwa E-learning/kujifunza mtandaoni, mikutano ya mtandao, matangazo ya mtandao).

Hata hivyo, mara nyingi, licha ya kuibuka kwa uvumbuzi wa teknolojia, upendeleo bado hutolewa kwa njia rahisi. Kwa mfano, nchini India, matumizi ya redio kwa ajili ya kujifunza masafa ni maarufu sana, kutokana na upatikanaji wake kwa watu wengi na kutokuwepo kwa hitaji la miundombinu ya ziada, ambayo hufanya kujifunza kuwa wazi na kupatikana kwa sehemu kubwa ya idadi ya watu.

Makampuni mengi makubwa huunda vituo vya kujifunza masafa ndani ya muundo wao ili kusawazisha, kupunguza gharama na kuboresha ubora wa mafunzo ya wafanyikazi wao. Kwa kweli, hakuna kampuni moja ya kisasa inayoweza kuishi bila hiyo. Au, kwa mfano, Microsoft imeunda tovuti kubwa ya mafunzo ili kuwafunza wafanyakazi wake, watumiaji au wanunuzi wa bidhaa zake, na wasanidi programu. Walakini, kozi zingine hutolewa bila malipo au kuunganishwa na programu iliyonunuliwa.

Mojawapo ya aina za kipekee, lakini zinazoendelea kikamilifu za kujifunza umbali katika miaka ya hivi karibuni ni viigaji vya mtandaoni na michezo ya usimamizi. Hizi ni pamoja na viigaji vya kuendesha magari mbalimbali, michezo inayoiga michakato ya usimamizi katika sekta na biashara mbalimbali, michezo ya kimataifa ya kiuchumi ya wachezaji wengi na viigaji vya biashara ambavyo hufunza watumiaji misingi ya usimamizi na kutoa ujuzi wa kimsingi wa usimamizi kwa kampuni ndogo na shirika la kimataifa.

Utekelezaji wowote ni mchakato mgumu. Kuanzishwa kwa elimu ya umbali ni ngumu mara mbili kwa sababu inahitajika: A) kuandaa kiakili wafanyikazi wa kufundisha kwa kuanzishwa kwa teknolojia mpya B) kutoa mafunzo kwa wawakilishi wa waalimu ambao hawana ujuzi wa kompyuta katika teknolojia mpya ya habari (MS Word). , PP, Excel, IE) C) kukuza hifadhidata ya kanuni za ndani za chuo kikuu, kisheria na kudhibiti utekelezaji na mwenendo wa mafunzo ya kielimu) kupata mfumo wa kusoma kwa umbali na kutatua shida ya kupata au kukuza kozi za elektroniki ambazo mafunzo yatafanywa. uliofanywa.

Angalia pia

Vidokezo

Machapisho kuhusu kujifunza kwa umbali na vyanzo vingine

Andreev A.A. Utangulizi wa kujifunza kwa umbali: mwongozo wa elimu na mbinu. - M.: VU, 1997.
Akhayan A.A. Chuo kikuu cha ufundishaji cha kweli. Nadharia ya malezi. - St. Petersburg: Corypheus, 2001. - 170 p.
Zaichenko T.P. Misingi ya kujifunza kwa umbali: msingi wa kinadharia na vitendo: kitabu cha maandishi. - St. Petersburg: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo Kikuu cha Pedagogical cha Jimbo la Urusi kilichopewa jina lake. A.I. Herzen, 2004. - 167 p.
Zaichenko T.P. Mfumo usiobadilika wa shirika na didactic wa kujifunza umbali: monograph. - St. Petersburg: Asterion, 2004. - 188 p.
Ivanchenko D.A. Uchambuzi wa mfumo wa kujifunza umbali: monograph. - M.: Soyuz, 2005. - 192 p.
Malitikov E.M. Shida za sasa za maendeleo ya elimu ya umbali katika Shirikisho la Urusi na nchi za CIS / E.M. Malitikov, M.P. Karpenko, V.P. Kolmogorov // Sheria na Elimu. - 2000. - Nambari 1 (2). – Uk.42–54.
Polat E.S. Teknolojia za ufundishaji wa kujifunza umbali / E.S. Polat, M.V. Moiseeva, A.E. Petrov; imehaririwa na E.S. Polat. - M.: Chuo, 2006.
Nadharia na mazoezi ya kujifunza kwa umbali / ed. E.S. Polat. - M.: Chuo, 2004.
Khutorskoy A.V. Kujifunza kwa umbali na teknolojia zake // Computerra. - 2002. - Nambari 36. – Uk. 26-30.
Khutorskoy A.V. Masharti ya kisayansi na ya vitendo kwa ufundishaji wa umbali // Elimu wazi. - 2001. - Nambari 2. – P.30-35.
Khutorskoy A.V. Njia za kukuza elimu ya umbali katika shule za Kirusi // Mkutano wa Kisayansi wa All-Russian Relarn. Muhtasari wa ripoti. - M., 2000.
Faida na hasara za kujifunza umbali // Elimu: njia ya mafanikio. -Ufa, 2010.

Viungo

Kujifunza kwa umbali katika saraka ya kiungo ya Mradi wa Open Directory (dmoz).

Wikimedia Foundation. 2010.

Tazama "kujifunza kwa umbali" ni nini katika kamusi zingine:

kujifunza umbali- Mafunzo, ambayo hufanywa kwa kutumia zana za mtandao wa habari. Kujifunza kwa umbali ni njia rahisi sana ya kupata maarifa. Hapo awali, televisheni ilitumika kwa kujifunza kwa masafa, kutangaza mihadhara iliyotolewa kwenye... ... Mwongozo wa Mtafsiri wa Kiufundi

KUJIFUNZA MBALI- KUJIFUNZA MBALI. Sawa na kujifunza umbali. Aina ya elimu (sawa na masomo ya wakati wote, ya muda, ya muda na ya nje), ambayo njia za jadi na maalum, njia na fomu hutumiwa katika mchakato wa elimu ... ... Kamusi mpya ya istilahi na dhana za mbinu (nadharia na mazoezi ya ufundishaji wa lugha)

Kujifunza kwa umbali- teknolojia ya usimamizi wa makusudi na wa utaratibu wa shughuli za elimu na utambuzi wa wanafunzi (bila kujali kiwango cha elimu wanachopokea) wanaoishi mbali na kituo cha elimu. Kabla. imefanyika...... Kamusi ya istilahi ya ufundishaji

kujifunza umbali- nuotolinis mokymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Kurios nor mokymo institucijos dalykų mokymasis ne toje mokykloje, bet mokinio gyvenamojoje vietoje paštu, telefonu, per televizijos laidas, elektronini. atitikmeny:…… Enciklopedinis edukologijos žodynas

kujifunza umbali- Mfumo wa mafunzo kwa kutumia kompyuta kama njia ya kuhifadhi na kupeana kifurushi cha habari za kielimu kwa mtumiaji katika hali ya ufikiaji huru kupitia mitandao ya mawasiliano. Njia ya mwingiliano: kompyuta iliyofunzwa (mashine ya binadamu) (bila ... ... Kamusi ya tafsiri ya ufafanuzi

KUJIFUNZA KWA UMBALI, KUJIFUNZA KWA UMBALI- mchakato wa kujifunza ambao hutokea bila mawasiliano ya moja kwa moja kati ya mwalimu na somo la shughuli za elimu. Mafunzo yanaongozwa kupitia mihadhara ya utangulizi na kupitia nyenzo za kufundishia zilizoandaliwa maalum, na... ... Elimu ya kitaaluma. Kamusi

Leo, elimu ya umbali wa teknolojia ya juu inapata umaarufu unaostahili na uaminifu kwa waombaji, ambao hutolewa fursa za ziada kwa shukrani kwa aina hii ya elimu. Hakika, leo ni nadra kwamba mwanafunzi anaweza kumudu masomo ya wakati wote, kulazimishwa kuchanganya kazi na chuo kikuu, na kuhamia mji mkuu kwa wale ambao wanataka kupokea diploma ya kifahari mara nyingi ni raha isiyoweza kufikiwa. Kusoma wakati wa likizo ya uzazi ni hali nyingine ya kawaida sana. Elimu ya kielektroniki ni njia ya kutoka kwa wengi wanaotaka kusoma katika chuo kikuu na kupokea diploma, bila kujali hali zao za maisha.

Katika hali halisi ya siku hizi, wengi wanajiuliza ni nini maana ya kujifunza umbali? Baada ya kuunda mapinduzi katika mfumo wa elimu, kujifunza kwa kutumia teknolojia ya mtandao imekuwa njia mbadala na changamoto inayofaa kwa dhana ya elimu ya jadi, wakati ujuzi na ujuzi huhamishiwa kwa mwanafunzi moja kwa moja kutoka kwa mwalimu. Ilibadilika kuwa mafunzo katika muundo wa mtu binafsi, kwa mbali, kuchanganya elimu ya kibinafsi na aina za kawaida za kuwasilisha ujuzi kwa msaada wa teknolojia za juu (maktaba za elektroniki, mihadhara ya sauti na video, mafunzo ya mtandaoni na semina, nk) sio tofauti sana. kutokana na elimu ambayo tumeizoea; Aidha, inaficha fursa na faida za kipekee. Na leo tayari inawezekana kuhitimisha matokeo ya kwanza na kupata taarifa za kuaminika kuhusu jinsi ya kujifunza kwa njia ya kujifunza umbali, pamoja na jinsi kujifunza umbali kunafanywa na kwa kiasi gani hutoa kiwango sahihi cha mafunzo.

Je, unafaulu vipi mitihani ya kujifunza kwa umbali?

Moja ya maswali ya kawaida kutoka kwa wale wanaofikiria kujiandikisha katika masomo ya masafa ni jinsi mitihani inafanywa na je, mwanafunzi anatakiwa kuhudhuria ana kwa ana? Kila kitu ni rahisi sana: vipimo vya uthibitishaji (kawaida kupima), kama vile mchakato halisi wa kupata ujuzi, hufanywa kielektroniki, mtandaoni. Baada ya kufahamu mada hiyo, unapata ufikiaji wa vifaa vya mitihani, ambavyo kawaida hupewa wakati uliowekwa madhubuti wa kukamilisha ili kuondoa uwezekano wa kudanganya au chaguzi zingine zisizo za uaminifu za kupita mtihani wa uchunguzi.

Ni nini kimeandikwa katika diploma kwa kujifunza kwa umbali?

Wanafunzi wengi wana wasiwasi kuhusu ikiwa fomu ya kujifunza umbali imeandikwa kwenye diploma, na wanashtushwa na mawazo kwamba diploma yao yenye thamani itaonyesha aina ya "umbali" wa kujifunza. Hata hivyo, hofu hizi hazistahili kabisa na mazoezi. Kwa kweli, baada ya kumaliza mafunzo ya mbali, kila mhitimu wa Chuo Kikuu cha Synergy anapokea diploma ya kawaida, ambayo haionyeshi aina ya mafunzo. Kwa mujibu wa agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi ya tarehe 02/13/2014 N 112 (iliyorekebishwa tarehe 05/16/2014) "Kwa idhini ya Utaratibu wa kujaza, kurekodi na kutoa hati za elimu ya juu na sifa na nakala zao”, muundo wa mafunzo yaliyokamilishwa umeonyeshwa tu kwa makubaliano na mhitimu. Na nyongeza ya diploma yako yenyewe itakuwa na orodha tu ya taaluma zilizokamilishwa wakati wa kipindi cha masomo, pamoja na idadi ya kawaida ya masaa yaliyotumiwa juu yake.

Kwa hivyo tunaweza kukubali: leo, kujifunza umbali sio tu njia inayopatikana na ya kisasa ya kupata elimu kamili, lakini pia ina matarajio makubwa katika siku zijazo, na labda wewe ndiye atakayepata faida zake zote!