Idara ya Pedagogy na Saikolojia ilianza miaka ya kwanza ya kuwepo kwa chuo kikuu chetu, ambacho mwanzoni mwa miaka ya 30 ya karne ya ishirini iliitwa Taasisi ya Maktaba ya Jimbo la Moscow.
Wakuu wa Idara ya Ualimu walikuwa:
kutoka 1938-1942 - Kuzma Prokhorovich Belsky, mgombea wa sayansi ya ufundishaji, profesa msaidizi;
kutoka 1942-1944 - Evgeniy Nikolaevich Medynsky (mmoja wa waandishi wa kitabu cha maandishi juu ya historia ya ufundishaji kwa vyuo vikuu vya ufundishaji);
kutoka 1944-1951 - profesa msaidizi Lyubov Solomonovna Frid;
kutoka 1953-1980 - Alexander Oskarovich Pint - mwanzilishi wa ufundishaji wa watu wazima na ufundishaji wa kitamaduni na kielimu;
Kwa miaka mingi, idara hiyo iliongozwa na: Gennady Sergeevich Zhuikov, mgombea wa ufundishaji. sayansi, profesa; Yuri Petrovich Azarov ni mwanasayansi maarufu, daktari wa ufundishaji. Sayansi, profesa, mwandishi, msanii, alifanya kazi juu ya shida za sanaa ya ufundishaji na ustadi, na ukuzaji wa kasi wa talanta; Natalya Konstantinovna Baklanova, daktari wa ufundishaji. Sayansi, profesa, mtaalamu katika matatizo ya ujuzi wa kitaaluma wa wafanyakazi wa kitamaduni; Larisa Sergeevna Zorilova, Daktari wa Mafunzo ya Utamaduni, profesa, mwanachama wa Umoja wa Waandishi, aliendeleza dhana ya maendeleo ya kiroho na ubunifu ya vijana.
tangu 2013, mkuu wa idara hiyo ni Tatiana Vitalievna Christidis, Daktari wa Pedagogics. Sayansi, profesa, mwanachama sambamba wa Chuo cha Kimataifa cha Sayansi ya Elimu ya Pedagogical, mwandishi wa kitabu "Pedagogy of Higher School", mwanzilishi wa maendeleo ya dhana ya sanaa ya ufundishaji na saikolojia ya sanaa.
Leo walimu wafuatao wenye uzoefu wanafanya kazi katika idara hiyo:
- A.G. Kazakova, Daktari wa Sayansi ya Pedagogical, Profesa;
- N.F. Spinjar, mgombea wa sayansi ya ufundishaji, profesa;
- KATIKA NA. Florya, mgombea wa sayansi ya ufundishaji, profesa msaidizi;
- E.V. Olshanskaya, mgombea wa sayansi ya kisaikolojia, profesa msaidizi;
- O.A. Bakovkina, mhadhiri mkuu, naibu. mkuu wa UMU;
- M.S. Novashina, naibu kichwa Idara ya MMR, mwalimu.
Madhumuni ya idara ni kutoa mafunzo kwa waalimu wenye uwezo na ushindani na wanasaikolojia wenye sifa za juu za maadili na utamaduni wa mawasiliano, kwa kuzingatia mafanikio ya kisasa katika uwanja wa ufundishaji wa ubunifu, saikolojia, sosholojia na usimamizi katika muktadha wa mahitaji yanayobadilika ya wanafunzi. soko la ajira. Idara inatoa mafunzo kwa walimu wa ualimu na saikolojia kwa vyuo vikuu na vyuo vikuu. Wanafunzi wanajua ustadi wa kuchambua hali za ufundishaji na elimu, njia za kutatua shida kwa njia nzuri, kushiriki katika michezo ya kielimu (jukumu, hali, biashara), mafunzo, na kufanya kazi ya ubunifu.
Katika kipindi cha 2002 hadi 2010, zaidi ya wanasaikolojia 900 na walimu walihitimu ambao wanafanya kazi katika taasisi za elimu na matibabu, katika mashirika na makampuni ya biashara huko Moscow na mikoa mingine ya nchi. Shughuli kuu za idara ya "Pedagogy na Saikolojia" ni kufundisha watu wenye ujuzi wa juu ambao wana elimu katika ngazi ya ujuzi wa kisasa na wanahitajika katika soko la ajira.
Muundo wa idara:
|
Na kuhusu. mkuu wa idara, profesa |
|
Mhadhiri Mwandamizi |
|
Profesa |
|
Profesa Msaidizi |
|
Profesa Msaidizi |
|
Profesa |
|
Profesa Msaidizi |
|
Profesa Msaidizi |
|
Mhadhiri Mwandamizi |
|
Msaidizi |
|
Profesa Msaidizi |
|
Profesa |
|
Profesa |
|
Profesa Msaidizi |
|
Msaidizi |
|
Profesa Msaidizi |
|
Profesa |
Wafanyikazi wa elimu na msaada wa idara
Mipango ya elimu
Idara inatekeleza programu za kimsingi za kielimu kwa kuandaa bachelors, wataalamu, na masters.
Shahada:
Shahada ya uzamili:
Umaalumu:
Masomo ya Uzamili:
Shughuli za utafiti wa kisayansi wa idara
- Viwango vya elimu vya serikali na ufuatiliaji wa ubora wa elimu
- Ujenzi wa mtindo mpya wa elimu ya ufundishaji kitaaluma ya ngazi mbili
- Mfano wa ubunifu wa usaidizi wa mbinu kwa mchakato wa elimu katika chuo kikuu
- Mseto wa mafunzo ya kitaalam kwa biashara ndogo na za kati ili kuboresha ubora wa elimu (kiwanda cha kikanda)
- Ukuzaji wa mfumo rahisi wa moduli wa mafunzo ya hali ya juu na urekebishaji wa wafanyikazi, kwa kuzingatia kiwango cha sifa za waalimu na mfumo wa kufuatilia ufanisi wa mafunzo ya hali ya juu na urekebishaji wa wafanyikazi wa kufundisha.
- Ukuzaji wa misingi ya kinadharia (kanuni na njia) za kuoanisha viwango vya elimu kulingana na uchambuzi wa mfumo.
- Kutayarisha walimu kutumia ICT kwa madhumuni ya kubinafsisha na kutofautisha mchakato wa elimu katika chuo kikuu
- Fomu na viwango vya kufanya maamuzi katika mifumo ya elimu ya juu ya kitaaluma na sayansi (katika muktadha wa malezi ya uchumi unaotegemea maarifa)
- Novemba 15, 2011 Mkutano wa kisayansi na vitendo wa wanafunzi "Urithi wa M.V. Lomonosov na maendeleo ya kisasa ya jamii ya Urusi. Ukumbi: Moscow, B. Drovyanoy kwa., 17 - MSUTU.
Presidium ya kamati ya maandalizi: Shishov.S.E., Yulina.G.N.
Programu za mafunzo ya hali ya juu
| "Teknolojia za kisasa za elimu katika shughuli za mwalimu wa shule ya upili" |
| "Mwalimu wa shule ya upili" |
| "Pedagogy (uwezo wa kijamii na mawasiliano)" |
| "Usimamizi wa Rasilimali Watu" |
| "Uundaji wa picha ya kisasa ya mwalimu wa shule" |
| "Uundaji wa picha ya kisasa ya mwalimu wa elimu isiyo ya faida na sekondari ya ufundi" |
| "Kufuatilia ubora wa elimu ya jumla ndani ya mfumo wa elimu wa manispaa" |
| "Kufuatilia ubora wa elimu ya jumla shuleni" |
| "Teknolojia za kisasa za ufundishaji" |
| "Ufundishaji wa kijeshi" |
| "Teknolojia ya kukuza vipawa kwa wengine na ndani yako mwenyewe" |
| "Mbinu na njia za utafiti wa kisaikolojia na ufundishaji" |
| "Biashara kama kujitambua" |
| "Pedagogy ya ubunifu" |
| "Mafunzo ya mawasiliano ya kitaalam na ya ufundishaji" |
| "Ethnopsychology na ethnoculture ya Cossacks" |
| "Njia za ubunifu za ufundishaji wa ufundishaji" |
MAABARA YA MAJARIBIO SAIKOLOJIA NA MAFUNZO YA KISAIKOLOJIA.
Katika saikolojia, inahitajika kushikilia umuhimu mkubwa kwa shida ya kusoma rasilimali za mtu binafsi, kumruhusu kustahimili kwa uangalifu na kwa makusudi, kuchukua hatua, kutabiri matukio ya maisha na matokeo ya vitendo vyake.
Lengo kuu la vitendo la Maabara ya Saikolojia ya Majaribio na Mafunzo ya Saikolojia ni mkusanyiko wa utaratibu na usindikaji wa kisayansi wa habari kuhusu sifa za kibinafsi za kisaikolojia za waombaji na wanafunzi wa MSUTU walioitwa baada ya K.G. Razumovsky katika uwanja wa mwelekeo wa kitaalam; sifa za kibinafsi za intersubjective; pamoja na uhalalishaji, udhibiti bora na uboreshaji kulingana na data iliyopatikana, maamuzi yaliyofanywa na hatua zinazotokana nao.
Shughuli kuu:
- Uchunguzi (kusoma sifa za kibinafsi za kisaikolojia za wanafunzi wa Chuo Kikuu ili kutambua vigezo vya kufaa kitaaluma);
- Utabiri (utabiri wa maendeleo ya tabia na uwezekano wa kuanzisha mfano fulani wa hatua za kuzuia);
- Shirika (kuwezesha utafiti wa kisayansi wa wanafunzi na mikutano ya kisayansi-vitendo; kuvutia washauri wa kitaalam kutoka nyanja mbalimbali za sayansi);
- Kisayansi na mbinu (maendeleo ya programu za vijana katika wasifu wa Maabara, ikiwa ni pamoja na wale wa kuzuia; maendeleo na uendeshaji wa semina za mafunzo);
- Habari na ushauri (uundaji wa benki ya habari na shughuli za huduma ya ushauri).
Kazi kuu zinazohusiana na malengo yaliyowekwa katika muundo wa maeneo yaliyotambuliwa ya kazi ya uchunguzi wa kisaikolojia ni:
- Utafiti, uchambuzi, uteuzi na utekelezaji wa mbinu za kisayansi za uchunguzi wa kisaikolojia;
- Shirika la kazi ya kisayansi na mbinu, incl. kufanya shughuli za uchapishaji, kuandaa programu maalum za vijana na kuandaa semina za mafunzo;
- Uundaji wa habari na huduma ya ushauri;
- Kuwashirikisha wanafunzi katika kufanya utafiti wa kisayansi na vitendo na kufanya mikutano ya kisayansi na vitendo ya wanafunzi.
Maabara ya Saikolojia ya Majaribio na Mafunzo ya Kisaikolojia ina madarasa mawili ya kompyuta, moja ambayo hutoa udhibiti wa jumla wa kuonyesha taarifa muhimu, na huduma kadhaa ambazo hutoa sehemu halisi ya maabara ya mradi huo.
Mashindano na Olympiads ya idara
Kuanzia Aprili 5 hadi Aprili 10, 2010, matukio yalifanyika kama sehemu ya "Siku za Sayansi ya Wanafunzi". Wanafunzi wa mwaka wa I na II wa taaluma maalum 050701 "Pedagogy" na wanafunzi wa mwaka wa I wa taaluma 030301 "Saikolojia" walishiriki kikamilifu katika Mikutano ya Sehemu.
Mnamo Aprili 5, 2010, maeneo ya kushinda tuzo katika mkutano wa sehemu ya NSO "Inflorescence" juu ya mada "Utafiti wa Kibinadamu katika Karne ya 21" ilichukuliwa na: mwanafunzi wa mwaka wa pili wa utaalam wa "Pedagogy" Olga Aleksandrovna Sushenkova. ; Mwanafunzi wa mwaka wa 1 wa taaluma maalum ya "Pedagogy" Fesenko Olga Igorevna; Mwanafunzi wa mwaka wa 1 wa utaalam wa "Pedagogy" Khrushcheva Irina Sergeevna.
 |  |
Mnamo Aprili 6, 2010, maeneo ya kushinda tuzo katika mkutano wa sehemu ya NSO "Inflorescence" juu ya mada "Urithi wa Kihistoria: Matukio na Ukweli wa Vita Kuu ya Patriotic" ilichukuliwa na: wanafunzi wa mwaka wa kwanza wa utaalam " Ufundishaji” Budzhurova Dilyara Remievna, Osieva Victoria Valerievna; Mwanafunzi wa mwaka wa II wa utaalam wa "Pedagogy" Yakovleva Evgenia Aleksandrovna.
Mnamo Aprili 8, 2010, maeneo ya kushinda tuzo katika mkutano wa sehemu ya NSO "Inflorescence" juu ya mada "Elimu ya Uzalendo wa Kiraia katika Ukuzaji wa Utu wa Mwanafunzi" ilichukuliwa na: mwanafunzi wa mwaka wa kwanza wa utaalam "Pedagogy". ” Lipunova Alevtina Vladimirovna; Wanafunzi wa mwaka wa 2 wa utaalam wa "Pedagogy" Natalya Viktorovna Goryunova, Anastasia Vladimirovna Samoilova; Wanafunzi wa mwaka wa 1 wa utaalam wa "Saikolojia" Mukhina Maya, Lomeiko Svetlana, Kapustina Victoria Nikolaevna, Samokhvalov Valentin Yurievich, Kornetskaya Lyubov, Romanova Elena, Orlova Kristina.
 |  |
Shughuli na matukio ya idara
Wanafunzi wa idara mara kwa mara hupanga maonyesho mkali na ya kuvutia Siku ya Mwalimu, kuchanganya nguvu za kozi zote na kuonyesha vipaji vyao katika maeneo tofauti ya shughuli za ubunifu.
Wanafunzi wa idara ya "Pedagogy na Saikolojia" walifanya tamasha la hisani kulingana na hadithi ya Wanamuziki wa Jiji la Bremen, kwa watoto walemavu, katika Kituo cha Huduma ya Jamii "Chertanovo-Yuzhnoye".
 |  |
Wanafunzi walitembelea jumba la kumbukumbu la Anton Semenovich Makarenko, mwalimu na mwandishi wa Soviet, alifahamiana na kazi yake, njia za kufundisha ufundishaji na kujifunza mengi kutoka kwa wasifu wa mtu huyu, na wakati huo huo juu ya sayansi ambayo alitafiti.
Ushiriki wa idara katika mikutano ya kisayansi
- Jedwali la pande zote juu ya mada "Shida za sasa za maendeleo ya utalii katika Shirikisho la Urusi", Mei 21, 2009, RMAT.
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na wa vitendo "Usomaji wa kifalsafa", Oktoba 8-10, 2009, Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Elimu ya Juu ya Taaluma OSU
- Mkutano wa Tano wa Bunge la Ufundishaji la Urusi-Yote. Oktoba 28, 2009, Maktaba ya Msingi ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Lomonosov.
- Mkutano wa kisayansi na wa kimbinu "Mbinu za ubunifu na aina za maendeleo ya mtandao wa chuo kikuu cha mkoa", Oktoba 28, 2009, Maktaba ya Msingi ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Lomonosov
- Mkutano wa Kirusi-Yote "Muundo wa programu za msingi za elimu kwa mwelekeo wa "Elimu ya Kisaikolojia na Kielimu" kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho la kizazi kipya", Novemba 23-24, 2009, MSUPE
- Mkutano wa Kimataifa wa Kisayansi na Vitendo wa XI "Ubora wa Elimu ya Umbali: Dhana, Matatizo, Suluhisho", Desemba 4, 2009, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow.
- Mikutano ya Bunge ya Kamati ya Elimu ya Jimbo la Duma la Shirikisho la Urusi, Aprili 13, 2010, Jimbo la Duma la Shirikisho la Urusi.
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo "Mfano wa kisasa wa elimu ya kitaalamu ya utalii na msaada wake wa kisheria", Mei 20, RMAT
- Ugumu wa kimataifa wa kisayansi na viwanda "Mbinu ya Utafiti wa Shughuli za Binadamu", Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la M. Moscow, 2009.
- Mji wa kisayansi na viwanda tata "Mafunzo ya wafanyakazi wa kufundisha katika mfumo wa elimu ya mji mkuu." M. MPGU. - 2009
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo "Shule ya Juu: uzoefu, matatizo na matarajio", Chuo Kikuu cha M. RUDN. - 2010.
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo "Mafundisho ya mapema ya lugha za kigeni: malengo ya kimkakati na vipaumbele", Mei 27-28, 2009, Makhachkala. Taasisi ya Kielimu ya Jimbo ya Elimu ya Taaluma ya Juu DSPU
- Mkutano wa kisayansi na vitendo wa kikanda Machi 30, 2009, Chuo cha Ufundishaji cha Taasisi ya Kielimu ya Jimbo
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na wa vitendo "Elimu ya kiteknolojia inayoendelea katika hali ya maendeleo ya ubunifu ya Urusi" Machi 1-3, 2009, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow.
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo "Sayansi na Usasa - 2010" Aprili 16, Kituo cha Maendeleo ya Ushirikiano wa Kisayansi, Novosibirsk
- Mkutano wa kisayansi na vitendo wa Kirusi wote "miaka 125 ya Jumuiya ya Kisaikolojia ya Moscow" Machi 26 - 28, 2010, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. M.V. Lomonosov
- Mkutano wa Kimataifa wa XV "Matatizo ya elimu ya teknolojia shuleni na chuo kikuu" 2009, MIOO
- Mkutano wa kisayansi na vitendo wa kikanda wa wanasayansi wachanga, Juni 3-10, 2010, MSUTU
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo "Mafundisho ya mapema ya lugha za kigeni: malengo ya kimkakati na vipaumbele" Mei 27-28, 2009, Makhachkala. Taasisi ya Kielimu ya Jimbo ya Elimu ya Taaluma ya Juu DSPU
- Mkutano wa kisayansi na wa vitendo wa Urusi-yote "Shida za shirika la kisasa na yaliyomo katika elimu ya ufundi nchini Urusi: nadharia, mbinu, mbinu" (iliyohaririwa na V.N. Ivanova). Oktoba 22-24, 2009, MSUTU
- Mkutano wa Kwanza wa Kimataifa wa Walimu wa Moscow, Aprili 28, 2010, Maktaba ya Msingi ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Lomonosov
- Semina ya watendaji wa taasisi za elimu ya juu ya Urusi "Usasishaji wa elimu ya ufundishaji katika muktadha wa mpito kwa viwango vya elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya jumla na elimu ya juu ya kitaaluma", Februari 25, 2010, Chuo Kikuu cha Ufundi cha Jimbo la Moscow.
- II Interregional mwanafunzi wa kisayansi na vitendo mkutano "Innovative na habari teknolojia katika elimu, uchumi, biashara na sheria" Aprili 30, 2010, Volokolamsk Volokolamsk tawi la MSUTU.
- Mkutano wa pili wa wanafunzi wa kisayansi na vitendo "Vijana, sayansi, mkakati 2020" Aprili 5, 2010, MSUTU
- Semina ya kinadharia ya chuo kikuu juu ya mada "Programu za kuzuia ulevi wa dawa za kulevya katika vyombo vya Shirikisho la Urusi, biashara, mashirika ya umma: msaada wa mazoezi na sheria" Novemba 19, 2009, MSUTU.
- V Congress ya Falsafa ya Urusi "Sayansi. Falsafa. Society" Agosti 25-28, 2009, Novosibirsk, NSU
- Jedwali la pande zote "Mgogoro katika jamii ya kisasa" Oktoba 6, 2009, Moscow, MGIMO
- Mkutano wa Wanasayansi wa Kisiasa wa Urusi juu ya mada "Mabadiliko katika siasa na siasa za mabadiliko: mikakati, taasisi, watendaji", Novemba 20-22, 2009, Moscow, Chuo Kikuu cha Jimbo - Shule ya Juu ya Uchumi, Jumuiya ya Sayansi ya Siasa ya Urusi.
- V semina ya kati ya idara (mkutano) "Usalama wa mpaka katika hali ya vita vya habari" Machi 24, 2010, Moscow, Chuo cha Mpaka
- Jedwali la pande zote "kitambulisho cha kibinafsi na cha kitaifa" Juni 17, 2010, Moscow, Taasisi ya Teknolojia ya Ufanisi
- Jukwaa la XI la All-Russian "Mazingira ya Kielimu 2009" Septemba 29 - Oktoba 2, Moscow, Kituo cha Maonyesho cha All-Russian
- Semina ya nadharia ya chuo kikuu juu ya mada "Utawala wa mitaa katika hali ya kisasa: hali, shida, matarajio" Desemba 14, 2009, MSUTU
- Semina ya kinadharia ya chuo kikuu juu ya mada "Usasa wa elimu - ushiriki wa Urusi katika mchakato wa Bologna" Januari 20, 2010, MSUTU
- Mkutano wa video wa kikanda "Muundo wa ripoti ya kila mwaka ya Serikali ya Shirikisho la Urusi juu ya utekelezaji wa mpango wa kitaifa wa elimu "Shule Yetu Mpya" Juni 2, 2010, MSUTU.
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo "Shule ya Juu: uzoefu, shida, matarajio" Mei 25-26, 2010. Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Moscow ya Chuo Kikuu cha Elimu ya Juu cha Kitaalam cha RUDN
- Mkutano wa kisayansi na vitendo wa Kirusi wote "Historia ya Urusi ya XX - karne za XXI za mapema: kijamii na kiuchumi, kijamii na kisiasa, nyanja za kitamaduni za utafiti." 2009 Orekhovo-Zuevo, Taasisi ya Jimbo la Moscow ya Binadamu.
- IV International Congress - Maonyesho "Elimu ya Ulimwenguni - Elimu bila mipaka 2010" 04/15/2010, Kituo cha Expo
- Mkutano wa klabu ya serikali ya WPP "United Russia" juu ya mada: "Leo watoto, kesho - watu." "Hali na matarajio ya kuchapisha fasihi ya elimu ya watoto nchini Urusi." Februari 10, 2010 Moscow, RSL
- "Jedwali la pande zote" la UPU kwa lengo la kuendeleza mapendekezo ya kuhakikisha mafundisho ya lengo la sayansi ya kihistoria na kuzuia kupenya kwa vitabu vya kiada na ukweli wa uwongo katika viwango vya elimu na vitabu vya historia. Machi 2, 2010 Moscow, Kituo cha Sera ya Kihafidhina ya Jamii
- Semina ya kinadharia na mbinu ya chuo kikuu ya wafanyikazi wa kisayansi na ufundishaji huko Moscow: "Matatizo ya demografia ya Urusi ya kisasa katika muktadha wa maendeleo ya mahusiano ya kijamii na wafanyikazi." Mei 19, 2010
- Semina ya kinadharia ya chuo kikuu juu ya mada: "Matatizo ya demografia ya Urusi ya kisasa katika muktadha wa maendeleo ya mahusiano ya kijamii na wafanyikazi" Juni 16, 2010. MSUTU
- Mkutano wa kimataifa wa kisayansi na vitendo: "Matatizo ya shirika la kisasa na maudhui ya elimu ya kitaaluma: nadharia, mbinu, mbinu" Novemba 18-19, 2010 MSUTU. K.G. Razumovsky.
Masharti ya mafunzo ya kazi
Mazoezi ya ufundishaji yanalenga kutatua shida za kurekebisha wanafunzi kwa hali halisi ya taasisi za elimu za aina na viwango tofauti (shule, chuo kikuu, chuo kikuu, taasisi za elimu ya juu), kuunda hali za utumiaji wa maarifa wa taaluma za kisaikolojia na ufundishaji. , na kukuza ujuzi na uwezo wa msingi wa kitaaluma na ufundishaji. Programu za mazoezi hutungwa kwa mujibu wa mahitaji ya Kiwango cha Elimu cha Jimbo kwa Elimu ya Juu ya Taaluma. Mwongozo wa kielimu na wa kimbinu unatoa programu za mazoezi ya kitaalam ya ufundishaji, mazoezi ya kisayansi na ya ufundishaji (kabla ya diploma), maelezo ya kazi za kielimu na mapendekezo ya utekelezaji wao, sampuli za vifaa vya kielimu na mbinu. Mwongozo huu umekusudiwa kwa wanafunzi wa taaluma 050701 Pedagogy, 050700 Shahada ya Ualimu, aina zote za elimu na walimu-wasimamizi wa mazoezi ya ufundishaji.
 |  |
Idara ya Pedagogy imeingia makubaliano juu ya mafunzo na: kambi ya afya ya watoto "Levkovo" (Wilaya ya Pushkinsky); tata ya afya "Staraya Ruza"; kambi ya afya ya watoto "Urafiki" na taasisi nyingine nyingi.
Machapisho
Mkusanyiko wa vifaa vilivyochaguliwa kutoka kwa washiriki katika mashindano ya Mkutano wa Kielimu wa Urusi-Yote kwa Mwaka wa Mwalimu "Urusi ni maarufu kwa waalimu wake" na "Shule yetu mpya: hatua za ukuaji."
Mkusanyiko wa nyenzo zilizochaguliwa kutoka kwa washiriki katika mkutano "Matatizo ya shirika la kisasa na yaliyomo katika elimu ya ufundi nchini Urusi": "Malezi ya kizazi kipya cha wafanyikazi wa kitaalam", "Nyenzo za mkutano wa kisayansi na wa vitendo mnamo Novemba 18-19, 2010"
Mgombea wa Sayansi ya Ualimu, Naibu Mkuu Idara ya "Pedagogy na Saikolojia" Rabadanova R.S. alichapisha kazi zifuatazo za kisayansi:
- Ujenzi wa nguvu wa mchakato wa elimu katika chuo kikuu (brosha) iliyochapishwa, elektroniki. Muhtasari wa tasnifu ya shahada ya mgombea wa sayansi ya ufundishaji katika utaalam 13.00.08 - nadharia na njia za elimu ya ufundi. Wilaya ndogo Skhodnya, Khimki, mkoa wa Moscow, RMAT. 25s. http://www.rmat.ru/ruavtoreferat/?r336_page=3&r336_id=346 25 p.
- Taarifa na mazingira ya elimu ya mafunzo ya juu kwa mafunzo ya kitaaluma ya wanafunzi wa chuo kikuu (makala) iliyochapishwa, elektroniki. Elimu ya wazi na ya umbali. Tomsk, 2011. No. 1 (41).P. 22-26 http://ido.tsu.ru/other_res/pdf/1%2841%29_22.pdf 4p.
Ratiba ya vikao vya idara
| Hapana. | Jina la maswali | Tarehe ya ukaguzi | Mtekelezaji anayewajibika |
| 1 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Kuzingatia ratiba ya mashauriano ya wanafunzi. 3. Idhini ya mipango ya mtu binafsi - ripoti za elimu, elimu - mbinu, kisayansi - utafiti, kazi ya shirika ya mwalimu kwa mwaka wa kitaaluma wa 2011 - 2012. | Agosti | |
| 2 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Ushiriki wa wafanyakazi wa kufundisha katika kozi za mafunzo ya juu. 3. Shirika la maudhui na usaidizi wa mbinu kwa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi katika taaluma zinazoongoza za idara. | Septemba | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 3 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Maandalizi ya mkusanyiko wa kazi za kisayansi za wafanyakazi wa kufundisha na wanafunzi waliohitimu wa idara. | Oktoba | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 4 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Majadiliano ya mada za utafiti wa tasnifu ya wanafunzi waliohitimu na waombaji wa idara, idhini ya mada kwa tasnifu za watahiniwa na uthibitisho wa wanafunzi waliohitimu. 3. Juu ya utayari wa kikao cha majira ya baridi 2011 (kupitishwa kwa vifaa vya mtihani na mtihani). 4. Ripoti za wanafunzi wa Uzamili juu ya matokeo ya mwaka wa masomo. 5. Majadiliano ya mada za utafiti wa tasnifu ya wanafunzi waliohitimu na waombaji wa idara, idhini ya mada kwa tasnifu za watahiniwa na uthibitisho wa wanafunzi waliohitimu. | Novemba | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 5 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Taarifa kuhusu usalama wa moto na hatua za kuzuia hali ya dharura kwenye eneo la idara za ISHT. 3. Ripoti juu ya matokeo ya kazi ya mwongozo wa kazi ya Idara ya Ualimu. 4. Kuidhinishwa tena kwa maswali ya mtihani na mitihani. | Desemba | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 6 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Kuzingatia ratiba ya mashauriano ya wanafunzi. 3. Muhtasari wa matokeo ya nusu ya 1 ya mwaka wa masomo wa 2010-2011. ya mwaka. | Januari | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 7 | Februari | Kichwa idara, naibu mkuu idara | |
| 8 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. | Machi | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 9 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Juu ya utayari wa kikao cha kiangazi cha 2012 (kuidhinishwa kwa vifaa vya mtihani na mitihani) | Aprili | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 10 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Taarifa kuhusu usalama wa moto na hatua za kuzuia hali ya dharura kwenye eneo la idara za ISHT. 3. Mgawanyiko wa waalimu kwa kozi na taaluma. 4. Kuzingatia suala la: muundo wa Kamati ya Mitihani ya Jimbo kwa ajili ya kufanya mtihani wa serikali kwa 2011; muundo wa Kamati ya Mitihani ya Jimbo kwa utetezi wa kazi ya mwisho ya kufuzu kwa 2011; muundo wa SAC wa 2011. 5. Ripoti za wanafunzi wa Uzamili juu ya matokeo ya mwaka wa masomo. 6. Majadiliano ya mada ya utafiti wa tasnifu ya wanafunzi waliohitimu na waombaji wa idara, idhini ya mada ya tasnifu za mgombea na uthibitisho wa wanafunzi waliohitimu. 7. Ripoti za wanafunzi wa Uzamili juu ya matokeo ya mwaka wa masomo. | Mei | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
| 11 | 1. Kazi ya mwongozo wa kazi ya idara ili kuvutia waombaji kwa maeneo ya mafunzo: "Saikolojia", "Elimu ya Saikolojia-ya ufundishaji", "Elimu ya Pedagogical" 2011-2012 mwaka wa masomo. mwaka. 2. Ripoti juu ya matokeo ya kazi ya mwongozo wa kazi ya Idara ya Ualimu. 3. Kuzingatia suala la: muundo wa Kamati ya Mitihani ya Jimbo kwa mtihani wa serikali kwa 2011; muundo wa Kamati ya Mitihani ya Jimbo kwa utetezi wa kazi ya mwisho ya kufuzu kwa 2011; muundo wa SAC wa 2011. 4. Mgawanyo wa waalimu kwa kozi na taaluma. 5. Kujumlisha na kupitia ripoti ya kazi ya idara kwa mwaka wa masomo wa 2011 - 2012. 6. Kuidhinishwa kwa mpango kazi wa idara kwa mwaka wa masomo wa 2012 - 2013. 7. Kuidhinishwa kwa mipango binafsi - ripoti za walimu kwa mwaka wa masomo wa 2011 - 2012. | Juni | Kichwa idara, naibu mkuu idara |
Ratiba ya uwepo wa walimu katika idara
| JINA KAMILI. | Idadi ya saa za mashauriano | Saa, saa.**) | Nidhamu | |
|---|---|---|---|---|
|
Jumatatu |
||||
|
Sigaev Sergey Yurievich Ph.D. |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
12.10-12.40 |
programu ya Neurolinguistic; Saikolojia ya Transpersonal; Matibabu ya kisaikolojia ya mchakato |
|
|
Muratova Maya Davlatovna Ph.D., Profesa Mshiriki |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
16.00 - 17.00 |
Lugha ya Kirusi na utamaduni wa hotuba |
|
|
Anishcheva Lyudmila Ivanovna Daktari wa Sayansi ya Ualimu, Profesa |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
13.00-14.00 |
Saikolojia na ufundishaji |
|
|
Rabadanova Raziyat Sulaybanovna Naibu kichwa idara, mgombea wa sayansi ya ufundishaji, profesa msaidizi |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
10.30 – 12.30 |
Mfano wa habari wa mifumo ya elimu; Misingi ya andragogy; Taswira katika shughuli za vitendo za mwalimu |
|
|
Jumanne |
||||
|
Kondratieva Olga Viktorovna Mgombea wa Sayansi ya Pedagogical, Profesa Mshiriki |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
15.00-16.00 |
Saikolojia ya ukuaji na umri; Saikolojia ya Kijamii; Saikolojia ya Majaribio; Saikolojia ya kibinadamu |
|
|
Mukhin Mikhail Ivanovich Daktari wa Sayansi ya Pedagogical, Profesa |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
12.00-13.00 |
teknolojia za kuokoa afya katika elimu; Nadharia ya elimu |
|
|
Jumatano |
||||
|
Chueva Marina Yurievna Ph.D., Profesa Mshiriki |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
14.00 – 15.00 |
Nadharia za mahusiano ya kibinadamu; Saikolojia ya Kijamii; Saikolojia ya dhiki. |
|
|
Artemyeva Svetlana Ivanovna Ph.D., Profesa Mshiriki |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
14.00 – 15.00 |
Historia ya elimu na mawazo ya ufundishaji; Masomo ya Dini. |
|
|
Orlova Inga Konstantinovna Ph.D., Profesa Mshiriki |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
12.00-13.10 |
Saikolojia na ufundishaji; Kijamii ualimu; Sheria katika Elimu; |
|
|
Alhamisi |
||||
|
Milyaeva Maria Vladimirovna Ph.D., Profesa Mshiriki |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
16.00 – 17.00 |
Psychoprophylaxis ya deformation ya utu wa kitaaluma; Ushauri wa kisaikolojia |
|
|
Bazylevich Tatyana Fedorovna Daktari wa Sayansi ya Ualimu, Profesa |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
15.00 – 16.00 |
Misingi ya mbinu ya saikolojia; Misingi ya psychogenetics; Wanasaikolojia tofauti |
|
|
Ijumaa |
||||
|
Yulina Galina Nikolaevna Ph.D., Profesa Mshiriki wa Idara |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
14.00-15.00 |
Pedagogy ya elimu ya ufundi; Kujiamua na mwongozo wa kitaaluma wa wanafunzi |
|
|
Bikbulatova Valentina Petrovna mgombea wa sayansi ya ufundishaji, profesa wa idara |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
16.00-16.30 |
Saikolojia ya jumla; Saikolojia ya watoto wa umri wa shule ya msingi. |
|
|
Shafazhinskaya Natalia Evgenievna Ph.D. katika Saikolojia, Daktari wa Sayansi ya Utamaduni, Profesa |
Masaa 2.3 kwa mwezi |
14.00-15.00 |
Saikolojia ya uwepo; Saikolojia ya matarajio ya juu; Misingi ya saikolojia ya ushauri |
|
Sio siri kuwa katika jamii ya kisasa ya Kirusi mahitaji ya wanasaikolojia waliothibitishwa yanazidi usambazaji; mwanasaikolojia wa wakati wote au hata huduma nzima ya kisaikolojia ni sehemu muhimu ya kampuni yoyote, biashara yoyote. Hali ya kijamii na kiuchumi inayobadilika kila wakati na shinikizo la mkazo lina athari mbaya kwa psyche ya mwanadamu, na watu zaidi na zaidi wanageukia wanasaikolojia-washauri, wanasaikolojia na wanasaikolojia kwa msaada.
Idara ya Saikolojia na Pedagogy ya MGTA inajishughulisha na mafunzo ya kitaalam ya wataalam kutatua shida ngumu katika uwanja wa elimu, huduma ya afya, utamaduni, usaidizi wa kijamii na nyanja zingine za shughuli.
Idara ya Saikolojia na Ualimu ni idara iliyohitimu katika maeneo yafuatayo ya mafunzo:
Mwelekeo 37.03.01 Saikolojia (Shahada)
Mwelekeo 44.03.02 Elimu ya Saikolojia na ufundishaji (Shahada)
Aina ya masomo: muda kamili, wa muda na wa muda.
Mafunzo ya wanafunzi wa saikolojia inahusisha, pamoja na mihadhara na semina, kazi ya vitendo na maabara, mafunzo na programu za mafunzo: "Mafunzo ya ukuaji wa kibinafsi", "Warsha ya kuzungumza kwa umma", "Mafunzo ya ubunifu", "Mafunzo ya uwezo wa kuwasiliana", "Kujiamini." mafunzo” , “Mafunzo ya Uongozi”, “Kufunza Kiongozi Bora”, “Kufunza Stadi za Ualimu” na nyinginezo.
Idara inapanga madarasa ya bwana kama sehemu ya mafunzo ya kitaaluma ya shahada ya kwanza katika maeneo mbalimbali ya mazoezi ya kisaikolojia: "Saikolojia ya Utambuzi", "Tiba ya Sanaa", "Tiba ya Gestalt", "Psychodrama na sociodrama", "Symbol-drama", "Drama ya Ubunifu", "Tiba ya kisaikolojia inayozingatia mwili", "Programu za lugha ya Neuro", "Tiba ya kisaikolojia ya Kikundi", "Uchambuzi wa shughuli", "Njia ya kuakisi ya Sanogenic", "Saikolojia ya Usimamizi", "Ushauri wa Kisaikolojia", "Saikolojia ya maamuzi ya usimamizi", "Mafunzo ya wakufunzi” , “Shule ya Mafundi wa Mchezo” na wengine.
Wanasaikolojia wa siku za usoni wana fursa ya kupata mafunzo katika taasisi za elimu na utawala za serikali, huduma za kijamii, vituo vya usaidizi wa kisaikolojia, mashirika ya umma na ya hisani yanayohusika katika kusaidia watoto yatima, na katika serikali ya Wilaya ya Utawala ya Kusini.
Jumuiya ya kisayansi ya wanafunzi imeundwa katika Idara ya Saikolojia na Ufundishaji, ambayo wanafunzi hufanya utafiti wa kisayansi kwa mujibu wa maslahi yao ya kitaaluma na kushiriki katika mikutano ya wanafunzi ya kisayansi na ya vitendo.
Huduma ya kisaikolojia inafanya kazi ndani ya idara.
Baada ya kuhitimu kutoka Chuo, wahitimu wa idara wanaweza kufanya kazi katika miundo ya serikali na ya kibiashara inayohusika katika kutoa huduma za kisaikolojia na ushauri kwa watu binafsi na mashirika, na pia wana haki ya kufanya kazi kama walimu.