Mpango wa serikali kwa maendeleo ya elimu. Mpango wa Jimbo la Shirikisho la Urusi "maendeleo ya afya"

Kwa Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi No 792-r tarehe 15 Mei 2013, mpango wa serikali "Maendeleo ya Elimu" kwa 2013 - 2020 iliidhinishwa (kama ilivyorekebishwa). Hati hii ya kiasi kikubwa (kwa kiasi - kurasa 700 na katika maudhui) inachambua hali ya elimu ya Kirusi kwa sasa; malengo, malengo, hatua, matokeo yanayotarajiwa, na shughuli kuu za Mpango zimefichuliwa.

Malengo Programu hizo ni:

  • kuhakikisha kwamba ubora wa elimu ya Kirusi hukutana na mahitaji ya mabadiliko ya idadi ya watu na malengo ya muda mrefu ya maendeleo ya jamii ya Kirusi na uchumi;
  • kuongeza ufanisi wa utekelezaji wa sera ya vijana kwa maslahi ya maendeleo ya nchi yenye mwelekeo wa kijamii.

Kazi Vipindi:

  1. malezi ya mfumo rahisi wa elimu ya maisha yote, kuwajibika kwa jamii, kukuza uwezo wa kibinadamu, kukidhi mahitaji ya sasa na ya baadaye ya maendeleo ya kijamii na kiuchumi ya Shirikisho la Urusi.
  2. maendeleo ya miundombinu na mifumo ya shirika na kiuchumi ambayo inahakikisha upatikanaji sawa wa huduma kwa shule ya mapema, jumla na elimu ya ziada kwa watoto.
  3. kisasa ya mipango ya elimu katika mifumo ya shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada ya watoto, inayolenga maendeleo ya kina ya watoto na kufikia ubora wa kisasa wa matokeo ya elimu na matokeo ya kijamii. Inatoa uhamasishaji wa kazi ya hali ya juu ya wafanyikazi wa kufundisha, kuanzishwa kwa viwango vya kisasa vya elimu ya jumla, kusasisha yaliyomo, teknolojia na mazingira ya nyenzo ya elimu, pamoja na ukuzaji wa teknolojia ya habari;
  4. kuundwa kwa mfumo wa kisasa wa kutathmini ubora wa elimu kwa kuzingatia kanuni za uwazi, usawa, uwazi, na ushiriki wa umma na kitaaluma. Utekelezaji wa kazi hiyo unahusisha maendeleo na utekelezaji wa mfumo wa kitaifa wa kutathmini ubora wa elimu, ufuatiliaji wa masomo katika elimu, kuendeleza ushiriki katika tafiti linganishi za kimataifa za ubora wa elimu na kuunda miundombinu ya kuendeleza maamuzi ya kuboresha ubora wa elimu kwa kuzingatia ubora wa elimu. juu ya matokeo ya ushiriki, kupanua ushiriki wa waajiri na umma katika kutathmini ubora wa elimu.
  5. kutoa mfumo madhubuti wa ujamaa na kujitambua kwa vijana, kukuza uwezo wa vijana. Utekelezaji wa kazi hiyo unahusisha kusaidia shughuli za kijamii za vijana.
  • kuongeza jukumu la sekta isiyo ya serikali katika utoaji wa huduma za shule ya mapema na elimu ya ziada kwa watoto;
  • mabadiliko ya ubora katika yaliyomo na njia za kufundisha kwa msisitizo wa kukuza masilahi na shughuli za wanafunzi, malezi ya mfumo kamili wa elimu maalum kulingana na mitaala ya mtu binafsi, uppdatering wa juu wa programu za kufundisha katika hisabati, teknolojia, lugha za kigeni, na sayansi ya kijamii;
  • uboreshaji wa mitandao ya kijamii ya eneo kwa msingi wa ujumuishaji na ushirikiano wa mashirika ya aina anuwai na uhusiano wa idara;
  • kuanzishwa kwa taratibu za kusawazisha fursa kwa watoto wanaojikuta katika hali ngumu ya maisha kupata elimu bora;
  • kuunda mfumo madhubuti wa kutambua na kusaidia vipaji vya vijana;
  • rejuvenation na ukuaji wa ngazi ya kitaaluma ya wafanyakazi wa kufundisha;
  • uundaji wa mfumo wa demokrasia na wa kibinafsi kwa mafunzo ya hali ya juu na urekebishaji wa walimu;
  • msaada kwa ubunifu na mipango ya walimu, jumuiya za kitaaluma, mashirika ya elimu na mitandao yao;
  • kuanzishwa kwa mtindo mpya wa kuandaa na kufadhili sekta ya elimu ya ziada na ujamaa wa watoto;
  • maendeleo ya sekta ya huduma za kusaidia maendeleo ya watoto wachanga;
  • ongezeko kubwa la kiwango na ufanisi wa kutumia rasilimali zisizo rasmi (nje ya mashirika ya elimu ya ziada kwa watoto) na elimu isiyo rasmi (sehemu ya vyombo vya habari, mtandao).

Mpango huo utatekelezwa katika hatua 3. Katika hatua ya 1 - 2013 - 2015- shughuli kuu za Mpango huo zitalenga kuunda hali katika ngazi zote za elimu kwa upatikanaji sawa wa wananchi kwa huduma bora za elimu. Hii itaimarisha hali katika mfumo wa elimu na kuunda mazingira ya maendeleo yake endelevu kulingana na mabadiliko ya mazingira ya kijamii, kitamaduni na kiteknolojia. Hatua ya pili ya Mpango - 2016 - 2018- ililenga utumiaji kamili wa hali iliyoundwa ili kuhakikisha ubora mpya na ushindani wa elimu ya Urusi, kuimarisha mchango wa elimu katika maendeleo ya kijamii na kiuchumi ya nchi, na pia kusambaza mazoea bora kutoka kwa mikoa inayoongoza hadi mikoa yote ya Nchi. Mpito kwa mkataba wa ufanisi na wafanyakazi wa kufundisha, kisasa cha mfumo wa elimu ya walimu na mafunzo ya juu itahakikisha katika hatua hii upyaji wa ubora wa maiti ya kufundisha. Katika hatua ya tatu ya utekelezaji wa Mpango - 2019 - 2020- mkazo utawekwa katika maendeleo ya nyanja ya elimu ya maisha yote, maendeleo ya mazingira ya elimu, na ubinafsishaji zaidi wa programu za elimu.

Mtazamo utakuwa juu ya mfumo wa huduma za elimu ya ziada ambayo itahakikisha chanjo ya watoto na vijana na programu chanya za ujamaa na kusaidia kujitambua kwao. Kama matokeo, mtandao wa mashirika ya elimu, viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho, mfumo wa uwazi wa habari na tathmini ya mafanikio ya elimu itatoa fursa za juu za uteuzi na utekelezaji wa trajectories ya mtu binafsi ya elimu.

Kama watengenezaji wanavyoona, kwa mujibu wa viashiria muhimu vya ubora wa matokeo ya elimu, elimu ya Kirusi itafikia kiwango cha nchi zinazoongoza zilizoendelea, na katika maeneo fulani itachukua nafasi za kuongoza.

Ndani ya mfumo wa Programu zimetengwa subroutines:

  • programu ndogo ya 1 "Maendeleo ya elimu ya ufundi";
  • Programu ndogo ya 2 "Maendeleo ya shule ya mapema, elimu ya jumla na
  • elimu ya ziada kwa watoto";
  • programu ndogo ya 3 “Uendelezaji wa mfumo wa kutathmini ubora wa elimu na
  • uwazi wa habari wa mfumo wa elimu";
  • programu ndogo ya 4 "Kuhusisha vijana katika mazoezi ya kijamii";
  • Programu ndogo ya 5 "Kuhakikisha utekelezaji wa mpango wa serikali "Maendeleo ya Elimu" kwa 2013 - 2020 na shughuli zingine katika uwanja wa elimu."

Kwa utekelezaji Programu ndogo ya 2 "Jumla, shule ya mapema na elimu ya ziada" Zaidi ya asilimia 80 ya fedha za Mpango wa Maendeleo ya Elimu zimetengwa.

Lengo subprograms: uundaji katika mfumo wa shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada ya fursa sawa za elimu bora ya kisasa na ujamaa mzuri wa watoto.

Kazi Taratibu ndogondogo:

  • malezi ya mtandao wa elimu na mifumo ya kifedha na kiuchumi ambayo inahakikisha ufikiaji sawa wa idadi ya watu kwa huduma za shule ya mapema, elimu ya jumla na elimu ya ziada kwa watoto;
  • kisasa ya maudhui ya elimu na mazingira ya elimu ili kuhakikisha utayari wa wahitimu wa mashirika ya elimu ya jumla kwa mafunzo zaidi na shughuli katika uchumi wa teknolojia ya juu;
  • kusasisha muundo na ustadi wa wafanyikazi wa kufundisha, kuunda mifumo ya kuwahamasisha walimu ili kuboresha ubora wa kazi na maendeleo endelevu ya kitaaluma;
  • kuundwa kwa miundombinu ya kisasa ya elimu isiyo rasmi ili kukuza uwezo wa kijamii wa wanafunzi, mitazamo ya kiraia, na utamaduni wa maisha yenye afya.

Waandishi wanaangazia yafuatayo kama matokeo yanayotarajiwa ya utekelezaji wa programu ndogo:

  • utekelezaji wa dhamana ya serikali ya upatikanaji wa wote na elimu ya bure ya shule ya mapema na ya jumla imehakikishwa;
  • huduma za ushauri zitatolewa kwa familia zinazohitaji msaada katika kulea watoto wadogo;
  • foleni za mashirika ya elimu ya shule ya mapema zitaondolewa;
  • watoto wote wenye ulemavu watapewa fursa ya kusimamia mipango ya elimu ya elimu ya jumla kwa njia ya umbali, maalum (marekebisho) au elimu mjumuisho;
  • wanafunzi wote, bila kujali mahali pa kuishi, watapewa upatikanaji wa hali ya kisasa ya kujifunza;
  • wanafunzi wote wa shule ya upili watapata fursa ya kusoma katika programu za kielimu za mafunzo maalum;
  • chanjo ya watoto katika programu za elimu ya ziada kwa watoto itaongezeka;
  • pengo la ubora wa elimu kati ya shule nyingi na zilizofaulu kidogo zaidi litapungua;
  • wastani wa mshahara wa wafanyakazi wa kufundisha katika mashirika ya elimu ya jumla kutoka vyanzo vyote itakuwa angalau asilimia 100 ya wastani wa mshahara katika uchumi wa kikanda;
  • mshahara wa wastani wa wafanyikazi wa kufundisha wa mashirika ya elimu ya shule ya mapema kutoka kwa vyanzo vyote itakuwa angalau asilimia 100 ya mshahara wa wastani katika uwanja wa elimu ya jumla katika mkoa unaolingana;
  • walimu wote watapewa fursa za kujiendeleza kitaaluma;
  • katika mashirika ya elimu ya jumla, idadi ya walimu wachanga ambao wana matokeo ya juu ya elimu kulingana na matokeo ya masomo yao katika chuo kikuu itaongezeka;
  • matokeo ya wanafunzi katika ufuatiliaji wa kitaifa yataboreshwa (utayari wa wanafunzi 144 kwa programu bora za elimu ya msingi, msingi, sekondari ya jumla na ufundi; kiwango cha ujamaa wa wahitimu wa mashirika ya msingi ya elimu);
  • umoja wa nafasi ya elimu ya Shirikisho la Urusi itahakikishwa.

Ukuaji wa shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada ya watoto itaathiriwa sana na wanne mwenendo wa nje.

  • Kwanza, kwa utulivu wa jamaa wa idadi ya watoto wa shule ya mapema, idadi ya watoto wa umri wa shule itaongezeka.
  • Pili, muundo wa makazi utaendelea kubadilika: maeneo yenye watu wachache yatapungua na idadi ya miji itaongezeka. Wakati huo huo, idadi ya watoto wa wahamiaji wa kazi itaongezeka.
  • Tatu, kukosekana kwa usambazaji katika soko la ajira kutasababisha ushindani mkubwa wa rasilimali watu, ikiwa ni pamoja na kuwaelekeza waalimu katika maeneo mengine ya shughuli.
  • Nne, mazingira ya ujamaa yatabadilika kwa kiasi kikubwa, na kuunda fursa mpya za kijamii, kitamaduni, kiteknolojia na hatari kwa watoto, familia na mashirika ya elimu.

Matokeo kwa walimu

Mshahara wa wastani wa wafanyikazi wa kufundisha katika mashirika ya elimu ya jumla itakuwa angalau asilimia 100 ya wastani wa mshahara katika uchumi wa mkoa, na wafanyikazi wa kufundisha katika mashirika ya elimu ya shule ya mapema watakuwa angalau asilimia 100 ya wastani wa mshahara katika elimu ya jumla katika mkoa.

Mvuto wa taaluma ya ualimu na kiwango cha sifa za wafanyikazi wa ualimu utaongezeka.

Kikosi cha kufundisha cha elimu ya jumla kitasasishwa kwa kiasi kikubwa, na kiwango cha mafunzo ya ualimu kitaongezeka. Katika mwaka wa kwanza wa kazi, wataalam wachanga watapata msaada kutoka kwa waalimu wenye uzoefu zaidi katika modi ya mafunzo ya ufundishaji. Mishahara yao itakuwa ya ushindani katika soko la ajira la kikanda.

Walimu wa chuo kikuu ambao wanahusika kikamilifu katika utafiti na maendeleo, kutoa elimu ya juu, watapata mshahara unaowawezesha kuzingatia sehemu moja ya kazi na kufanya kazi kwa kujitolea kamili. Ufanisi wa mifumo ya ushindani ya kujaza nafasi za maprofesa na maprofesa utaongezeka, ambayo, kwa upande mmoja, itaongeza mahitaji kwa waombaji wa nafasi hizi, na kwa upande mwingine, italazimisha vyuo vikuu kushindana kwa walimu bora, kutoa. mazingira ya kazi ya kuvutia.

Taasisi zenye ufanisi za kujitawala zitafanya kazi katika jumuiya ya wataalamu, na fursa za ushiriki wa wafanyakazi katika usimamizi wa mashirika ya elimu zitapanuka.

Utafiti wa kitaifa na vyuo vikuu vya shirikisho, pamoja na vyuo vikuu vinavyoongoza katika mifumo ya elimu ya taaluma ya kikanda, vitakuwa msingi halisi wa ukuzaji wa mfumo wa elimu endelevu na mafunzo ya hali ya juu ya wafanyikazi wa ualimu.

Imeidhinishwa na amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Mei 15, 2013 No. 792-r. Mpango huo uliandaliwa ili kuhakikisha ubora wa juu wa elimu ya Kirusi kulingana na mahitaji ya mabadiliko ya idadi ya watu na malengo ya muda mrefu ya maendeleo ya jamii ya Kirusi na uchumi, ili kuongeza ufanisi wa utekelezaji wa sera ya vijana nchini Urusi. maslahi ya ubunifu wa maendeleo ya nchi yenye mwelekeo wa kijamii.


I. Tabia za jumla za eneo la utekelezaji wa Programu, pamoja na uundaji wa shida kuu katika eneo hili na utabiri wa maendeleo yake.

I.1. Tabia za jumla za wigo wa utekelezaji wa Programu

Ili kutatua tatizo la upatikanaji wa huduma za elimu kwa watoto wenye ulemavu, mradi unatekelezwa ili kuendeleza mfumo wa elimu ya nyumbani kwa kutumia teknolojia za umbali. Katika kipindi cha 2009-2011, mfumo ulishughulikia zaidi ya asilimia 70 ya idadi ya watoto wote ambao ulionyeshwa.

Sehemu ya taasisi za elimu zinazotekeleza programu za elimu-jumuishi imeongezeka. Hata hivyo, si taasisi zote zinazowapa watoto wenye ulemavu kiwango cha lazima cha msaada wa kisaikolojia, matibabu na kijamii.

II.3. Viashiria (viashiria) vya kufikia malengo na kutatua shida, maelezo ya matokeo kuu ya mwisho yanayotarajiwa ya Programu.

Matokeo ya mfumo

[…]Sehemu ya taasisi za elimu ya sekondari ya ufundi stadi na elimu ya juu, ambayo majengo yake yamerekebishwa kwa ajili ya elimu ya watu wenye ulemavu, itaongezeka kutoka asilimia 3 hadi 25. Mahitaji ya uchumi wa Kirusi kwa wafanyakazi wenye ujuzi mkubwa katika maeneo ya kipaumbele ya kisasa na maendeleo ya teknolojia yatatimizwa kikamilifu. […]

III. Tabia za jumla za shughuli kuu za Programu

Programu pia inafafanua mwelekeo wa kimkakati kwa maendeleo ya elimu, ambayo shughuli kuu tofauti zinasisitizwa:

kuunda hali za mafunzo kwa raia wenye ulemavu na watu wenye ulemavu (shughuli kuu 1.7 ya programu ndogo ya 1, shughuli kuu 2.5 ya programu ndogo ya 2) na idadi ya shughuli zingine kuu na hatua.

1. Tabia za wigo wa utekelezaji wa programu ndogo ya 1 "Maendeleo ya elimu ya ufundi", maelezo ya shida kuu katika eneo hili na utabiri wa maendeleo yake.

Shughuli kuu 1.7 programu ndogo

1 Shughuli kuu 1.7 "Usasishaji wa miundombinu ya mfumo wa elimu ya ufundi" inakusudia kuunda hali ya kisasa ya kazi ya waalimu na watafiti, kwa mafunzo na maisha ya wanafunzi. Hii itahitaji ongezeko la matumizi katika ujenzi au uboreshaji wa kisasa wa vyuo vikuu na mabweni, ikijumuisha kutokana na ongezeko la sehemu ya wanafunzi wasio wakaaji katika vyuo vikuu katika miaka ya hivi karibuni ambao wanahitaji nafasi katika mabweni.

Katika miaka ya 1990 na mwanzoni mwa miaka ya 2000, fedha kwa ajili ya msingi wa nyenzo na kiufundi, ikiwa ni pamoja na ukarabati wa mtaji na wa sasa wa majengo na miundo ya mashirika ya elimu ya ufundi, kuruhusu kuhifadhiwa katika hali nzuri, haikutolewa kwa kiasi kinachohitajika, ambacho hatimaye kilisababisha. uvaaji wake muhimu wa kimwili. Wakati huo huo, katika baadhi ya matukio, majengo na miundo ya mashirika ya elimu ya ufundi yameanguka katika hali mbaya.

Kama sehemu ya shughuli hii kuu ya 1.7, ukarabati wa mtaji utafadhiliwa katika mashirika ya elimu ya ufundi, na kwa ujumla - kutatua shida za uchakavu wa msingi wao wa nyenzo, ujenzi wa majengo ya elimu na maabara na vitu vingine vya miundombinu ya kisayansi na elimu, pamoja na uundaji. ya mazingira yasiyo na vizuizi kwa watu wenye ulemavu katika mashirika ya elimu ya ufundi, ukarabati na ujenzi wa mabweni, vifaa vya michezo, vyuo vikuu vya mashirika ya elimu ya ufundi, pamoja na ujenzi wa mabwawa 500 ya kuogelea kwa vyuo vikuu.

Uboreshaji wa miundombinu ya mfumo wa elimu ya ufundi, unaolenga kuunda hali ya kisasa ya kazi ya waalimu, kwa mafunzo na maisha ya wanafunzi, kati ya mambo mengine, itatatuliwa kwa kutumia mifumo ya ushirikiano wa umma na kibinafsi na kuvutia uwekezaji wa kibinafsi.

Hatua za kuboresha nyenzo na msingi wa kiufundi wa sekta ya elimu ya ufundi pia hutolewa ndani ya mfumo wa Mpango wa Malengo ya Shirikisho kwa Maendeleo ya Elimu kwa 2011-2015.

Kwa kuzingatia hili, kuimarisha na kuboresha msingi wa nyenzo na kiufundi na miundombinu ya taasisi za elimu ya ufundi mnamo 2016-2020 itaruhusu:

  • ni pamoja na mashirika ya elimu ya ufundi katika mtandao wa kimataifa na mitandao ya habari ya ndani, kuwapa vifaa vya kisasa, vifaa, vifaa;
  • kusaidia maendeleo ya miundombinu ya vyuo vikuu vinavyoongoza na mashirika ya kusaidia elimu ya kitaaluma katika vyombo vya Shirikisho la Urusi;
  • kuunda hali ya maendeleo ya ushirikiano wa chuo kikuu, kubadilishana rasilimali, uhamaji wa kitaaluma wa wanafunzi na walimu katika Shirikisho la Urusi na nje ya nchi.

Katika kipindi cha 2016-2020, seti tano za hatua zitatekelezwa kama sehemu ya shughuli kuu 1.7:

1. "Majengo ya kisasa ya elimu" (ujenzi, ujenzi, vifaa vya upya vya kiufundi vya majengo ya elimu au majengo ya elimu na maabara.

2. "Miundombinu ya kisasa ya taasisi za elimu" - ujenzi, ujenzi, urekebishaji wa kiufundi wa vifaa vya miundombinu, kama vile maktaba, vifaa vya michezo na vingine).

3. "Uundaji wa vyuo vikuu vya vyuo vikuu vinavyoongoza" - ujenzi wa vyuo vikuu na kuhamishwa kutoka kwa majengo yaliyopo, uundaji wa kampasi za vikundi vya taaluma nyingi, pamoja na ukuzaji wa kampasi ya taasisi ya elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya kitaaluma "Taasisi ya Fizikia na Teknolojia ya Moscow. (Chuo Kikuu cha Jimbo)”.

4. "Kujaza uhaba wa maeneo katika mabweni" - (ujenzi, ujenzi, vifaa vya kiufundi vya upya wa mabweni).

5. "Kuongeza ufanisi wa usimamizi wa mali."

Sababu kuu zinazoathiri utekelezaji wa seti hizi za hatua zitakuwa kuhakikisha utendakazi mzuri wa mtandao wa mashirika ya elimu ya ufundi na kuhakikisha matumizi bora ya tata iliyopo ya mali.

Hatua za kuhakikisha utendakazi mzuri wa mtandao hutolewa katika shughuli kuu 1.5. Hatua za kuhakikisha matumizi bora ya tata ya mali iliyopo itatekelezwa ndani ya mfumo wa dhana ya zoezi na mamlaka ya shirikisho ya mamlaka ya mmiliki wa mashirika ya chini.

Hatua za kuhakikisha matumizi bora ya mali ni pamoja na:

  • malezi ya mahitaji ya usimamizi wa mali tata ya mashirika ya elimu ya serikali;
  • maendeleo na utekelezaji na mashirika ya elimu ya mipango ya maendeleo na matumizi ya complexes ya mali;
  • ushiriki katika mchakato wa kutumia mali isiyotumiwa katika shughuli kuu za mashirika ya elimu ya serikali.

Wakati wa kutekeleza shughuli kuu ya 1.7, umakini maalum utalipwa kwa maswala ya kuongeza ufanisi wa uchumi wa elimu, kupunguza kiwango cha bili za matumizi kupitia kuanzishwa na msaada wa mifumo na mifano ya uhuru wa kiuchumi wa mashirika ya elimu, pamoja na katika malezi na elimu. utekelezaji wa programu za muda mrefu zinazolenga kuokoa nishati na kuongeza ufanisi wa matumizi ya rasilimali za nishati.

Kuanzia 2016, kama sehemu ya hafla hii kuu, kazi itaendelea kukuza na kurekebisha mifumo ya kisasa ya uhuru wa kiuchumi katika mashirika ya elimu, inayolenga kuanzisha na kusaidia miradi katika uwanja wa kuokoa nishati na kuongeza ufanisi wa nishati. Kazi hii itakuwa mwendelezo wa juhudi za kusambaza miradi ya kisasa ya kuokoa nishati katika mashirika ya elimu katika vyombo vyote vya Shirikisho la Urusi, iliyotekelezwa mnamo 2011-2015 ndani ya mfumo wa Mpango wa Malengo ya Shirikisho kwa Maendeleo ya Elimu.

Uendelezaji na utekelezaji mkubwa wa teknolojia za kuokoa nishati na vifaa katika mashirika ya elimu, hatua za vifaa vya kiufundi upya na kisasa ya mifumo ya matumizi ya nishati ya mashirika ya elimu itahakikishwa ili kuongeza usalama wa nishati na kupunguza bili za matumizi wakati wa kuhakikisha viwango muhimu vya usafi. kwa mchakato wa elimu. Mara kwa mara, zifuatazo zitatolewa:

  • kufuatilia ufanisi wa matumizi ya nishati na kusaidia utekelezaji wa hatua za kuokoa nishati katika mashirika ya elimu ya Shirikisho la Urusi;
  • mafunzo na ushauri kwa wafanyakazi wa elimu kuhusu masuala ya kuokoa nishati na ufanisi wa nishati;
  • kuanzishwa kwa teknolojia za hali ya juu za kuokoa nishati na kuongeza ufanisi wa nishati;
  • kusambaza maarifa katika uwanja wa ufanisi wa nishati kwa watazamaji walengwa wa kitaalam na kati ya wanafunzi wote katika mfumo wa elimu wa Shirikisho la Urusi.

Matokeo yake yatakuwa kupunguzwa kwa matumizi maalum ya nishati katika mashirika ya elimu kupitia shughuli zinazohusiana na kuanzishwa kwa teknolojia za kuokoa nishati katika mfumo wa elimu.

Maelezo ya kina kuhusu vitu vya uwekezaji yanawasilishwa katika kiambatisho cha Programu.

Shughuli kuu ya 1.7 inalenga kufikia viashiria vya programu ndogo ya 1 "Sehemu ya idadi ya mashirika ya elimu ya ufundi wa sekondari na elimu ya juu ambayo inahakikisha upatikanaji wa elimu na malazi kwa watu wenye ulemavu, kwa jumla ya idadi yao", "utoaji wa wanafunzi." na mabweni (sehemu ya idadi ya wanafunzi wanaoishi katika mabweni, katika jumla ya idadi ya wanafunzi wanaohitaji mabweni): serikali (manispaa) mashirika ya elimu ya elimu ya sekondari ya ufundi; serikali (manispaa) mashirika ya elimu ya elimu ya juu).

Matokeo ya tukio kuu yatakuwa:

  • kutoa vyuo vikuu vinavyoongoza na vyuo vikuu vya kisasa;
  • kutoa fursa ya kuishi katika mabweni ya kisasa kwa wanafunzi wote wa vyuo vikuu vya serikali na manispaa wanaohitaji mabweni;
  • ongezeko kutoka asilimia 3 hadi asilimia 25 ya mashirika ya elimu ya sekondari ya ufundi stadi na vyuo vikuu ambavyo majengo yao yanarekebishwa kwa ajili ya mafunzo na makazi ya watu wenye ulemavu.

Shughuli kuu 1.7 itatekelezwa katika kipindi chote cha Mpango - kutoka 2013 hadi 2020.

Programu ndogo ya 2 "Maendeleo ya shule ya mapema, elimu ya jumla na elimu ya ziada kwa watoto"

Shughuli kuu 2.5 ya programu ndogo ya 2 Shughuli kuu 2.5 "Utekelezaji wa mifano ya kupata shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada kwa watoto wenye ulemavu na watu wenye ulemavu" inalenga kuhakikisha upatikanaji wa huduma bora za elimu kwa watoto wenye ulemavu na watu wenye ulemavu. ulemavu.

Kama sehemu ya shughuli kuu ya 2.5, uundaji wa mfumo wa kuelimisha watoto walemavu nyumbani kwa kutumia teknolojia ya kusoma kielektroniki na kujifunza kwa umbali utaendelea. Ukuzaji na utekelezaji wa mahitaji ya shirikisho kwa utekelezaji wa programu za elimu ya shule ya mapema, viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho kwa msingi wa jumla, msingi wa jumla na sekondari (kamili) elimu ya jumla kwa watoto wenye ulemavu itahakikishwa. Kama sehemu ya hafla hii kuu, vyombo vya Shirikisho la Urusi vitatekeleza programu za kutoa shule ya mapema, elimu ya jumla na elimu ya ziada kwa watoto wenye ulemavu na watu walio na uwezo mdogo wa kiafya, pamoja na hatua za kuunda mazingira ya kusoma bila kizuizi. , kuendeleza miundombinu na teknolojia kwa ajili ya mafunzo ya masafa kwa watoto wenye ulemavu, mifano ya elimu mjumuisho, msaada wa kisaikolojia, matibabu na kijamii kwa ajili ya mwongozo wa kitaaluma kwa watoto walemavu na watu wenye uwezo mdogo wa kiafya.

Kuchochea kwa hatua hizi kutahakikishwa kupitia ugawaji wa ruzuku kutoka kwa bajeti ya shirikisho katika tukio la uamuzi mzuri juu ya ugawaji wa ruzuku moja kutoka kwa bajeti ya shirikisho kwa vyombo vya Shirikisho la Urusi kwa ajili ya maendeleo ya mifumo ya elimu ya kikanda. Programu kutoka kwa vyombo 30 vya Shirikisho la Urusi zitapokea msaada kwa misingi ya ushindani.

Ndani ya mfumo wa Mpango wa Malengo ya Shirikisho kwa Maendeleo ya Elimu, tukio litatekelezwa ili kuendeleza mtandao kati ya mashirika ya elimu ambayo hutoa elimu ya pamoja kwa watoto wenye ulemavu, mafunzo na mafunzo ya juu ya kufundisha, wafanyakazi wa matibabu na wafanyakazi wa usaidizi ili kusaidia elimu. ya watoto wenye ulemavu.

Katika ngazi ya shirikisho na kikanda, mashirika yasiyo ya faida yenye mwelekeo wa kijamii ambayo hutekeleza miradi inayofanya kazi na watoto wenye ulemavu na watoto wenye ulemavu yatapata usaidizi.

Utekelezaji wa shughuli kuu ya 2.5 inalenga kufikia kiashiria cha lengo la programu ndogo ya 2 ya Mpango "sehemu ya idadi ya watoto walemavu wanaosoma katika programu za elimu ya jumla nyumbani kwa kutumia teknolojia za kujifunza umbali katika jumla ya idadi ya watoto walemavu ambao elimu ni kwao. haijapingana."

Kama matokeo ya utekelezaji wa hafla hii kuu, watoto walemavu watapewa fursa ya kusimamia mipango ya elimu ya jumla kwa njia ya umbali au elimu mjumuisho.

Muda wa utekelezaji wa shughuli kuu 2.5 ni 2013–2020.

Waigizaji wa hafla kuu ni:

kwa upande wa shirika na msaada wa kifedha wa hatua za shirikisho kwa utekelezaji wa mifano ya kupata shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada kwa watoto wenye ulemavu na watu wenye uwezo mdogo wa kiafya - Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi, wengine wanaopenda. mamlaka kuu ya shirikisho na mashirika;

kwa upande wa shirika na usaidizi wa kifedha wa hafla za kikanda kwa utekelezaji wa mifano ya kupata shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada kwa watoto wenye ulemavu na watu walio na uwezo mdogo wa kiafya - mamlaka ya utendaji ya vyombo vya Shirikisho la Urusi;

kwa upande wa usaidizi wa kisheria wa udhibiti wa utekelezaji wa mifano ya kupata shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada kwa watoto wenye ulemavu na watu wenye uwezo mdogo wa kiafya na kuchochea utekelezaji wa masomo ya shirikisho ya Shirikisho la Urusi la sera ya serikali katika uwanja wa elimu - Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi. […]

Mpango wa serikali
Shirikisho la Urusi
"Maendeleo ya elimu kwa 2013 - 2020
katika toleo jipya"

Hotuba katika RMO

Mwalimu MBOU Lyceum No. 1: Takhtarova T.G.

Agosti 2014

SERIKALI YA SHIRIKISHO LA URUSI

Slaidi 1 AZIMIO

Kwa idhini ya mpango wa serikali

Shirikisho la Urusi "Maendeleo ya Elimu" kwa 2013-2020

Slaidi 2 Mtekelezaji anayewajibika wa Mpango - Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi

Washiriki wa programu - Shirika la Shirikisho la Mashirika ya Kisayansi,

Wakala wa Shirikisho wa Misitu,

Wizara ya Utamaduni ya Shirikisho la Urusi,

Wizara ya Afya ya Shirikisho la Urusi,

Wakala wa Shirikisho la Uvuvi,

Huduma ya Shirikisho ya Usimamizi katika Elimu na Sayansi,

Wizara ya Kilimo ya Shirikisho la Urusi,

Shirika la Mawasiliano la Shirikisho,

Shirika la Shirikisho la Masuala ya Vijana,

Shirika la Shirikisho la Jumuiya ya Madola ya Nchi Huru, Wananchi Wanaoishi Nje ya Nchi, na Ushirikiano wa Kimataifa wa Kibinadamu,

Shirika la Shirikisho la Usafiri wa Anga,

Shirika la Shirikisho la Usafiri wa Reli,

Shirika la Shirikisho la Usafiri wa Majini na Mto,

Wizara ya Maendeleo ya Uchumi ya Shirikisho la Urusi,

Wizara ya Kazi na Ulinzi wa Jamii ya Shirikisho la Urusi,

Huduma ya Forodha ya Shirikisho,

Huduma ya Shirikisho ya Mali Miliki,

Shirika la Shirikisho la Hifadhi za Jimbo,

Huduma ya Ushuru ya Shirikisho,

Utawala wa Rais wa Shirikisho la Urusi,

Wizara ya Mambo ya Nje ya Shirikisho la Urusi,

Wizara ya Sheria ya Shirikisho la Urusi,

Wizara ya Michezo ya Shirikisho la Urusi,

Shirika la Shirikisho la Matibabu na Biolojia,

Huduma ya Shirikisho kwa Usimamizi wa Mazingira na Teknolojia,

Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Taaluma "Chuo cha Urusi cha Uchumi wa Kitaifa na Utawala wa Umma chini ya Rais wa Shirikisho la Urusi",

Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Kitaalamu "Chuo Kikuu cha Jimbo la St. Petersburg",

Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Taaluma ya Juu "Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov",

Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Juu ya Taaluma "Chuo cha Uchoraji cha Kirusi, Uchongaji na Usanifu wa Ilya Glazunov",

Chuo cha Sanaa cha Urusi,

Taasisi ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho "Chuo cha Elimu cha Urusi"

Slaidi ya 3Malengo ya Programu- kuhakikisha ubora wa juu wa elimu ya Kirusi kwa mujibu wa mahitaji ya mabadiliko ya idadi ya watu na malengo ya muda mrefu ya maendeleo ya jamii ya Kirusi na uchumi;

Kuongeza ufanisi wa utekelezaji wa sera za vijana kwa maslahi ya maendeleo ya nchi yenye mwelekeo wa kijamii.

Slaidi ya 4Malengo ya Programu:

Uundaji wa mfumo rahisi wa elimu ya maisha yote, kuwajibika kwa jamii, kukuza uwezo wa kibinadamu na kukidhi mahitaji ya sasa na ya baadaye ya maendeleo ya kijamii na kiuchumi ya Shirikisho la Urusi;

Maendeleo ya miundombinu na mifumo ya shirika na kiuchumi ili kuhakikisha upatikanaji sawa wa huduma za elimu ya shule ya mapema, jumla na ya ziada kwa watoto;

Uboreshaji wa mipango ya elimu katika mifumo ya shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada ya watoto, inayolenga kufikia ubora wa kisasa wa matokeo ya elimu na matokeo ya kijamii;

Kuundwa kwa mfumo wa kisasa wa kutathmini ubora wa elimu kwa kuzingatia kanuni za uwazi, usawa, uwazi, ushiriki wa umma na kitaaluma;

Kutoa mfumo mzuri wa ujamaa na kujitambua kwa vijana, ukuzaji wa uwezo wa vijana

Viashiria vinavyolengwa na viashiria vya Mpango- chanjo ya idadi ya watu wenye umri wa miaka 5-18 na elimu ya jumla na ya ufundi;

Upatikanaji wa elimu ya shule ya mapema;

Wanafunzi katika mashirika ya elimu ya serikali na manispaa wanapewa fursa ya kusoma kwa mujibu wa mahitaji ya msingi ya kisasa;

Chanjo ya idadi ya watu walioajiriwa wenye umri wa miaka 25-65 na programu za elimu ya ziada ya kitaaluma ambao wamepitia mafunzo ya juu au mafunzo ya kitaaluma.

Kushiriki katika shughuli za vyama vya umma vya vijana, vijana wenye umri wa miaka 14 hadi 30,

Slaidi ya 5 imefafanuliwaHatua na muda wa utekelezaji wa Mpango:

Slaidi 6KATIKA programu inajumuisha tano Subroutines na mbili mipango inayolengwa ya shirikisho:

Slaidi 7utaratibu mdogo 1"Maendeleo ya elimu ya ufundi";

Lengo: ongezeko kubwa la mchango wa elimu ya ufundi katika kisasa ya kijamii na kiuchumi na kitamaduni ya Shirikisho la Urusi, kuongeza ushindani wake wa kimataifa, kuhakikisha mahitaji ya uchumi na jamii.kila mwanafunzi.

Slaidi ya 8utaratibu mdogo 2"Maendeleo ya shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada kwa watoto";

Lengo: uundaji katika mfumo wa shule ya mapema, elimu ya jumla na ya ziada ya watoto fursa sawa za elimu bora ya kisasa na ujamaa mzuri wa watoto.

Slaidi 9utaratibu mdogo 3"Maendeleo ya mfumo wa kutathmini ubora wa elimu na uwazi wa habari wa mfumo wa elimu";

Lengo: kutoa habari ya kuaminika na ya kisasa kwa michakato ya kufanya maamuzi ya wasimamizi na wafanyikazi wa mfumo wa elimu, na vile vile watumiaji wa huduma za kielimu kupata elimu ya hali ya juu kupitia malezi ya mfumo wa Urusi-yote wa kutathmini ubora wa elimu. elimu.

Slaidi ya 10utaratibu mdogo 4"Kuhusisha vijana katika mazoezi ya kijamii"

Lengo: kuunda hali za ujamaa uliofanikiwa na utambuzi mzuri wa ujana.

Slaidi ya 11utaratibu mdogo 5"Kuhakikisha utekelezaji wa mpango wa serikali wa Shirikisho la Urusi "Maendeleo ya Elimu kwa 2013-2020" na shughuli zingine katika uwanja wa elimu wa mpango wa serikali "Maendeleo ya Elimu kwa 2013-2020".

Lengo: kutoa hali ya shirika, habari na kisayansi-mbinu, pamoja na ushiriki wa umma, kwa utekelezaji wa Programu.

Mpango huo ni pamoja na:

Slaidi ya 12 Programu inayolengwa ya Shirikisho kwa maendeleo ya elimu kwa 2011-2015.

Lengo: kuhakikisha upatikanaji wa elimu bora ambayo inakidhi mahitaji ya maendeleo ya ubunifu ya kijamii ya Shirikisho la Urusi.

Slaidi ya 13 Programu inayolengwa ya Shirikisho "Lugha ya Kirusi" ya 2011-2015.

Lengo: msaada, Programu za kuhifadhi na kusambaza lugha ya Kirusi, ikiwa ni pamoja na kati ya watu wanaoishi nje ya nchi.

Kwa kila ngazi ya elimu, sio tu kazi muhimu zinafafanuliwa

na mwelekeo wa maendeleo. Mwelekeo wa jumla wa shughuli ni

kuboresha muundo na mtandao wa mashirika ya elimu.

Katika toleo jipya la programu ya serikali, haswa,zinazotolewa taratibu udhibiti wa utimilifu wa masomo ya Shirikisho la majukumu yanayohusiana na mamlaka yao ya kutoa msaada wa kifedha kwa shughuli zinazotolewa na mpango wa serikali.

Katika hali iliyosasishwaprogramu salama tafakari kamili ya viashiria na utekelezaji usio na masharti wa maagizo yaliyomo katika amri za Rais wa Urusi wa Mei 7, 2012.

Moja ya maelekezo muhimu ya sera ya kijamii ya serikali ni kuongeza mishahara ya wafanyakazi wa kufundisha, kwa kuzingatia viashiria vya ufanisi na ubora wa huduma.

Kama sehemu ya utekelezaji wa shughuli za Programu, ufikiaji kwenye mtandao wa habari na mawasiliano ya simu utatolewa ili kufungua data iliyomo katika mifumo ya habari ya miili ya serikali ya Shirikisho la Urusi na vyombo vya Shirikisho la Urusi vinavyotumia usimamizi katika uwanja wa elimu. . Kwa kuhamisha huduma ya kukubali maombi, kusajili na kuandikisha watoto katika mashirika ya elimu ambayo yanatekeleza mpango wa msingi wa elimu ya shule ya mapema katika fomu ya elektroniki (foleni ya elektroniki), ifikapo 2018 idadi ya raia wanaotumia utaratibu wa kupokea huduma za serikali na manispaa kwa fomu ya elektroniki. itaongezeka.

mpango ni pamoja na msaada kwa vyuo vikuu katika Wilaya ya Shirikisho la Mashariki ya Mbali na mkoa wa Baikal, Wilaya ya Shirikisho ya Caucasus Kaskazini.ndani ya mfumo wa msaada wa kifedhaprogramu maendeleo ya chuo kikuu, pamoja na masomo ya Shirikisho la Wilaya ya Shirikisho la Mashariki ya Mbali na mkoa wa Baikal, Wilaya ya Shirikisho la Caucasus Kaskazini kwa masharti yamsaada wa mradiuboreshaji wa mifumo ya elimu ya kikanda.

Mabadiliko imejumuishwa katika sehemu zifuatazo za mpango wa serikali:

    orodha na habari kuhusu viashiria vya lengo na viashiria vya programu ya serikali, pamoja na taarifa kuhusu uhusiano wa shughuli na matokeo ya utekelezaji wao na viashiria hivi;

    msaada wa rasilimali kwa utekelezaji wa mpango wa serikali kwa gharama ya bajeti ya shirikisho;

    maelekezo na vigezo vya utekelezaji wa miradi ya kipaumbele ya kitaifa, shughuli ambazo zinatekelezwa ndani ya mfumo wa programu ya serikali.

Slaidi ya 14Matokeo yanayotarajiwa ya utekelezaji wa Mpango:

- kuboresha matokeo ya watoto wa shule ya Kirusi kulingana na matokeo ya masomo ya ubora wa kulinganisha wa kimataifaelimu ya jumla;

Kuongezeka kwa idadi ya vyuo vikuu vya Urusi vilivyoorodheshwa katika elfu tano bora katika viwango vinavyotambulika zaidi vya vyuo vikuu vya ulimwengu;

- uundaji wa mtandao wa vyuo vikuu vinavyoongoza nchini;

- kuongeza kuridhika kwa watu na ubora wa huduma za elimu;

Kuongeza ufanisi wa matumizi ya fedha za bajeti;

Slaidi ya 15 - kuongeza mvuto wa taaluma ya ualimu na kiwango

sifa za wafanyakazi wa kufundisha;

Kuunda hali kwa raia yeyote wa nchi kupata mtaalamu

elimu, mafunzo ya hali ya juu na mafunzo upya katika maisha yote; utekelezaji wa dhamana ya kupokea elimu ya shule ya mapema;

Hakuna orodha ya kusubiri kwa uandikishaji wa watoto wenye umri wa miaka 3 hadi 7 katika mashirika ya elimu ya shule ya mapema;

Uundaji wa masharti ambayo yanakidhi mahitaji ya viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho katika mashirika yote ya elimu;

Utoaji wa programu za elimu ya ziada na angalau asilimia 75 ya watoto wenye umri wa miaka 5-18;

Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi ya Aprili 15, 2014 N 295 (iliyorekebishwa Machi 31, 2017) Baada ya kupitishwa kwa mpango wa serikali wa Maendeleo ya Elimu ya Shirikisho la Urusi kwa 2013 - 2020.

Hati ni halali