Je, mwalimu hana haki ya kufanya nini kuhusiana na mwanafunzi? Haki na wajibu wa mwalimu shuleni. Kukuza uundaji wa hali nzuri kwa ukuaji wa mtu binafsi na malezi ya maadili ya utu wa mtoto

109

Vichungi zaidi

Kutoka kwa mwalimu au mwanafunzi

Kwa mwalimu

Kwa mwanafunzi

Kwa mbali

Bei kwa saa

Kutoka

Kabla

kusugua

Onyesha

Na picha pekee

Na hakiki pekee

Imethibitishwa pekee

Mwanafunzi aliyehitimu

Mwalimu wa shule

Profesa

Mwalimu binafsi

Msemaji wa lungha ya asili

Zaidi ya miaka 10

Zaidi ya miaka 50

Takwimu:

Walimu 109 wamepatikana

186 maoni iliyoachwa na wanafunzi

Ukadiriaji wastani: 4.4 5 1 Wastani wa ukadiriaji wa wakufunzi unaopatikana kwa kichujio

Walimu 109 wamepatikana

Weka upya vichujio

Sheria ya kiraia Sheria ya Sheria Nadharia ya Serikali na Haki Jurisprudence

Wanafunzi wa darasa la 1-11 Wanafunzi Watu wazima

m. Medvedkovo

Maxim Dmitrievich

Mwalimu wa chuo kikuu Uzoefu wa miaka 11

kutoka 1,500 kusugua / saa

Mawasiliano ya bure

Mkufunzi wa sheria

Na mwalimu, kwa mbali

Masomo ya Uzamili katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. M.V. Lomonosov (MSU), Idara ya Utaratibu wa Jinai (mwaka wa kuhitimu - 2012). Uzoefu wa kufundisha: Panua Kitivo cha Sheria, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov (2009 - sasa), Kitivo cha Sheria ya Kimataifa ya All-Russian Academy ya Biashara ya Nje (2009), International Center Lomonosov, Uswisi, Geneva (2012-2014). Ninatengeneza mbinu mpya za kufundisha. Mimi ni mkufunzi na mratibu wa shule za kimataifa za wanafunzi wa sheria zinazozingatia ujuzi wa kitaaluma. Madarasa katika shule hizi (Chuo cha Haki za Kibinadamu huko St. Petersburg na Moscow, Shule ya Madaktari huko Moscow, Shule ya "Ujuzi wa Mwanasheria Mtaalamu: Njia ya Mafanikio" huko Kaliningrad) hufanywa kwa kutumia njia za maingiliano za kufundisha. Ninatumia mbinu hizi katika madarasa yangu, ambayo huchangia ujifunzaji mzuri wa habari kwa wanafunzi. Mimi ndiye mwandishi na mkufunzi wa kozi "Misingi ya Ushauri wa Kisheria" kwa wanafunzi wa Kitivo cha Sheria cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, mmoja wa waandishi wa mwongozo wa elimu "Kliniki ya Kisheria - Elimu Kulingana na Uzoefu wa Kitendo." Mimi ni mkuu wa kliniki ya kisheria ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow (kitengo cha kimuundo cha chuo kikuu, ambacho wanafunzi, chini ya uongozi wa walimu, hutoa msaada wa bure wa kisheria kwa raia), hapo awali nilifundisha taaluma katika idara ya utaratibu wa uhalifu. katika Kitivo cha Sheria cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow na alifanya kazi katika kamati ya uandikishaji ya kitivo. Wanafunzi ninaofanya nao kazi wamefaulu kuingia MSU, MSLA, na VAVT. Katika maandalizi ya kuingia chuo kikuu, mimi hufanya madarasa katika masomo ya kijamii na historia tu katika vikundi vidogo vya watu 4-5. Masomo katika vikundi vidogo ni bora zaidi kuliko ya mtu binafsi, kwani athari ya synergistic ya kazi ya watu kadhaa hupatikana. Kwa kuongeza, inawezekana kutumia idadi kubwa ya mbinu za mwingiliano, sehemu kubwa ambayo imeundwa mahsusi kwa ajili ya kazi katika vikundi vidogo (kwa mfano, "chukua msimamo," "kuchambua," "mabishano ya umma"). Wanafunzi, wanaosoma katika kikundi, wanahisi jukumu kubwa wakati wa kuandaa kazi ya nyumbani, ambayo huacha kuwa jambo la kibinafsi kati ya mwanafunzi na mwalimu na hugeuka kuwa uwasilishaji wa hadharani wa matokeo ya kazi. Uzoefu unaonyesha kwamba wakati wa kufanya kazi katika kikundi kidogo, wanafunzi wanakuwa karibu, kuwa marafiki na wana shauku zaidi juu ya madarasa yao. Wakati wa madarasa, ninajaribu kudumisha hali isiyo rasmi ili hata wanafunzi wenye aibu zaidi waweze kushiriki katika kazi ya kikundi. Kwa upande mwingine, saizi ndogo ya kikundi inaturuhusu kuzingatia sifa za mtu binafsi na mapungufu katika ufahamu wa kila mwanafunzi, kujenga kila somo linalofuata sio tu kwa mujibu wa mtaala, lakini, juu ya yote, kwa kuzingatia mtu binafsi. kushindwa na mafanikio

Kulingana na mteja: "Kitu pekee ambacho sikupenda ni kwamba baadhi ya madarasa yalighairiwa na kupangwa tena. Lakini jambo muhimu zaidi ni kwamba alichukua Panua. Ilichukua wiki 3 kumtayarisha mtoto kwa mtihani, na shukrani kwake, binti yangu alifaulu mtihani na kuingia Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Maoni yote (1)

Sheria ya kikatibaNadharia ya Serikali na Haki Jurisprudence

Watoto wa shule ya darasa 10-11 Wanafunzi Watu wazima

Chuo Kikuu cha m Zheleznodorozhny

Karen Vladimirovich

Mwalimu wa kibinafsi Uzoefu wa miaka 13

kutoka 500 kusugua / saa

Mawasiliano ya bure

Mkufunzi wa sheria

Mgombea wa Sayansi ya Sheria, Profesa Mshiriki. Monographs tano juu ya sheria, kwa jumla zaidi ya kazi mia moja na thelathini za kisayansi. Profesa wa Chuo cha Urusi Kupanua Sayansi ya asili. Msomi, daktari wa heshima wa sayansi, profesa katika Chuo cha Kimataifa cha Hati ya Fasihi. Uzoefu wa jumla wa shughuli za kisayansi na ufundishaji ni miaka 20. Mwanachama wa Umoja wa Waandishi wa Habari wa Urusi. Mwanachama wa Shirikisho la Kimataifa la Waandishi wa Habari. Mwanachama wa Umoja wa Waandishi wa Moscow. Mwanzilishi wa vyombo vya habari vya mtandaoni SIASA NA SHERIA NA KAREN AGAMIROV. Mwanzilishi na Mkurugenzi Mkuu wa Kampuni ya Dhima ndogo "MASS MEDIA SIASA NA SHERIA NA KAREN AGAMIROV". Jumla ya uzoefu katika uandishi wa habari ni miaka 28. 1989-1995 - mwanasheria wa ushirika wa uzalishaji "Prozhekt", kampuni ya pamoja ya hisa "Baa", 1995-2007 - profesa msaidizi wa Idara ya Sheria katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Usimamizi wa Ardhi, 2007-2008 - profesa msaidizi wa idara ya sheria ya kibinafsi ya Chuo Kikuu cha Ushirikiano cha Urusi, 2009-2015 - profesa msaidizi Idara ya Habari, Biashara na Sheria ya Biashara ya Chuo Kikuu cha Biashara na Uchumi cha Jimbo la Urusi, iliyojumuishwa mnamo 2013 na Chuo Kikuu cha Uchumi cha Urusi kilichoitwa baada ya G.V. Plekhanov.

Karen Vladimirovich, kwa maoni yangu, ni mwalimu mzuri! Mtaalamu wa hali ya juu, mkali, mzuri. Anasoma na msichana wetu, ambaye mwaka huu Panua lazima kupita Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii. Ninapenda kwamba mwalimu awasilishe nyenzo katika lugha ya kihemko, inayoweza kufikiwa, bila kurahisisha nyenzo. Somo linafundishwa kwa utaratibu na wazi. Mtoto anasoma kwa shauku na anatarajia matokeo bora! Tunapendekeza kwa furaha! Oksana Maoni yote (11)

Jurisprudence Jurisprudence

Wanafunzi wa darasa la 9-11 Wanafunzi

m. Yasenevo

Evgeniy Yakovlevich

Mwalimu wa kibinafsi Uzoefu wa miaka 14

kutoka 1,000 kusugua / saa

Mawasiliano ya bure

Mkufunzi wa sheria

Na mwalimu, na mwanafunzi, kwa mbali

Evgeniy anafanya kazi na mwanangu, mwanafunzi wa shule ya mapema. Kabla ya madarasa, mtoto alijua takwimu, lakini hakucheza. Evgeniy aliweza kumshawishi na chess. Mbali na kucheza katika darasa Panua Kuna kazi nyingi tofauti ambazo humsaidia mtoto wa shule ya mapema kuboresha ujuzi wa kuhesabu, kukuza usikivu, uvumilivu, na mantiki. Tumekuwa tukisoma kwa zaidi ya miezi sita. Mtoto amejifunza kucheza vizuri, mwishoni mwa wiki sisi mara nyingi tunakaa kucheza mchezo mmoja au mbili na ninahisi mpinzani mwenye nguvu, na mimi hupoteza mara nyingi zaidi na zaidi. Tumefurahi na kocha. Napendekeza. Maoni yote (27)

Sheria ya kiraia Sayansi ya asili Sheria ya makazi Sheria ya kikatiba Sheria ya Mantiki ya Forensics +9 Jurisprudence Sheria ya Kirumi Sheria ya familia Sosholojia Nadharia ya Serikali na Haki Sheria ya kazi Mkufunzi Sheria ya Jinai Jurisprudence

Watoto wa miaka 4-5 Watoto wa miaka 6-7 Wanafunzi wa darasa la 1-11 Wanafunzi Watu wazima

Khimki

Regina Viktorovna

Mwalimu wa kibinafsi Uzoefu wa miaka 5

kutoka 1,000 kusugua / saa

Mawasiliano ya bure

Mkufunzi wa sheria

Na mwalimu, na mwanafunzi, kwa mbali

Anafanya kazi kama mwanasheria.

Naitwa Masha, nasoma katika Taasisi ya RANEPA pale State Medical University, sikuijua vizuri taaluma ya "Constitutional Law" na sikufaulu mtihani uliokuwa mwezi July! Imeamua Kupanua kwamba unahitaji kuandaa na kuchagua mwalimu wako Regina Kadushkina! Mkufunzi mzuri sana, ambaye wakati unaruka kwa faida na raha! Nilipata maarifa mengi na alijibu maswali ambayo nilitilia shaka, na kumshukuru kwa uelewa wake na uvumilivu! Madarasa yalifanywa kupitia Skype. Asante Regina! Maoni yote (7)

Sheria ya kiraia Sheria ya makazi Sheria ya kikatiba Sheria ya Sheria Sheria ya Familia Nadharia ya Serikali na Haki+3 Sheria ya kazi Sheria ya jinai Jurisprudence

Wanafunzi wa darasa la 9-11 Wanafunzi Watu wazima

Krasnogorsk

Evgeniy Olegovich

Mwalimu wa chuo kikuu Uzoefu wa miaka 13

Mshahara wa wastani wa taaluma ya mwalimu wa taaluma za kisheria huko Moscow: rubles 56,000

Nafasi 1—15 kati ya 2,607

Moscow,

Usiandike kwa JobCareer.Ru kuhusu nafasi hii. Nafasi hiyo imewekwa kwenye tovuti www.LabExch.ru. Chuo cha serikali kinatafuta mwalimu wa sheria wa kitengo cha kwanza au cha juu.

Agosti 25, 2018 - labexch.ru

Moscow, JСat, LLC

Usiandike kwa JobCareer.Ru kuhusu nafasi hii. Nafasi hiyo imewekwa kwenye tovuti www.LabExch.ru. - Kufundisha taaluma za sheria - Kuendesha madarasa ya vitendo na semina - Kutoa kozi za mihadhara - Kuendesha semina - Kuchukua mitihani na majaribio.

Agosti 25, 2018 - labexch.ru

Moscow, PrimaMedica, LLC

Majukumu ya kazi: Usimamizi wa kituo cha mafunzo, shirika la mchakato wa mafunzo, ikiwa ni pamoja na: - Maendeleo na utekelezaji wa programu mpya za mafunzo; - Kuendesha mihadhara na semina; - Kushauriana na wanafunzi, ufuatiliaji wa usajili wa wanafunzi wa baadaye; Shirika la kivutio cha ziada cha wateja kupitia njia mbalimbali, uendelezaji wa programu za elimu, ikiwa ni pamoja na mbinu za kufanya uchunguzi wa kabla ya safari / baada ya safari kwa wafanyakazi wa matibabu; - huduma ya awali ya matibabu kwa wafanyikazi wa biashara; Uundaji wa muhimu - Uchanganuzi wa mauzo ya huduma za kituo cha elimu, mapendekezo ya kukuza elimu...

Machi 26, 2019 - www.rabota.ru

Moscow,

Majukumu ya kazi: Kufanya madarasa na wanafunzi wa chuo kikuu, kuandaa tata ya elimu na mbinu (CTP, programu za kazi, maendeleo ya mapendekezo ya mbinu, udhibiti na vifaa vya kupimia, nk). Kufanya madarasa katika taaluma zifuatazo: ulinzi wa relay wa vifaa vya umeme vya mitambo ya nguvu, mitandao na mifumo; matengenezo ya vifaa vya umeme vya mitambo ya nguvu, mitandao na mifumo; teknolojia ya uzalishaji na usambazaji wa nishati ya umeme; vifaa vya umeme vya vituo vya nguvu na substations; mitandao ya umeme na mifumo; ufungaji na...

Moscow, Chuo cha Teknolojia ya kisasa

Majukumu ya kazi: Kufanya madarasa na wanafunzi wa chuo kikuu, kuandaa tata ya elimu na mbinu (CTP, programu za kazi, maendeleo ya mapendekezo ya mbinu, udhibiti na vifaa vya kupimia, nk). Kuendesha madarasa katika taaluma zifuatazo: Misingi ya aerodynamics, mienendo ya kukimbia na sifa za utendaji wa ndege za ndege zisizo na rubani; majaribio ya mbali ya vyombo vya anga vya aina ya ndege visivyo na rubani, kuhakikisha usalama wa ndege; majaribio ya mbali ya ndege zisizo na rubani aina ya helikopta, multicopter na tiltrotor (zinazopaa wima...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow,

Majukumu:

Kufanya madarasa katika maeneo maarufu: usalama wa viwanda, ujenzi wa gridi ya umeme, uhandisi wa nguvu za joto, uhandisi wa nguvu za umeme.

Kushiriki katika uundaji wa kozi za mafunzo,

Maendeleo na muundo wa programu na vifaa vya elimu;

Kuendesha wavuti, semina na makongamano juu ya mada za sasa

Safari za biashara zinawezekana

Mahitaji:

Uzoefu wa kufundisha (ikiwezekana elimu zaidi)

Hotuba sahihi ya kisarufi,

Uwezo wa "kumiliki" watazamaji

Masharti ya usajili na motisha ya bonasi hujadiliwa kibinafsi na wagombea waliofaulu:

Usajili katika jimbo na

Fanya kazi chini ya mkataba wa kiraia na kiwango cha malipo cha saa...

Machi 26, 2019 - hh.ru

Moscow,

Majukumu ya kazi: Kuendesha madarasa katika taaluma zifuatazo: Misingi ya shughuli za kiuchumi za kigeni; taratibu za forodha; Udhibiti wa forodha; Misingi ya mtiririko wa hati katika mamlaka ya forodha; Misingi ya njia za kiufundi za udhibiti wa forodha; ARM. Mahitaji: Elimu maalum ya juu, shahada ya kitaaluma na cheo cha kitaaluma vinakaribishwa, uzoefu wa miaka 3 wa kufundisha, mtumiaji wa PC mwenye uzoefu, ujuzi wa mawasiliano, uwajibikaji, upinzani wa dhiki. Tunatoa: Timu ya kirafiki, mahali pa kazi - kituo cha metro. Oktyabrskaya - barabara ya pete Muda Kamili Imewashwa...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow,

Majukumu: Kuendesha mafunzo ya hali ya juu na programu za kujifunzia upya kitaaluma kwa mbali na ana kwa ana; Maendeleo ya vifaa vya elimu na mbinu, mihadhara, programu, upimaji wa programu za elimu zaidi. Mahitaji: Elimu ya juu / sekondari ya matibabu; Shahada ya kitaaluma au cheo cha kitaaluma kinapendekezwa; Uzoefu kama mwalimu kwa angalau mwaka 1; Uwepo wa programu zilizotengenezwa kwa mafunzo ya hali ya juu na mafunzo ya kitaaluma katika maeneo ya matibabu. Masharti: Fanya kazi chini ya makubaliano ya huduma. Sehemu...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow,

Majukumu: - Kuendesha madarasa katika maeneo maarufu ya usalama wa viwanda, ujenzi wa gridi ya umeme, uhandisi wa nishati ya joto, uhandisi wa nguvu za umeme. -Kushiriki katika uundaji wa kozi za mafunzo, -Maendeleo na muundo wa programu na vifaa vya elimu; -Kuendesha mitandao, semina na makongamano kuhusu mada za sasa -Safari zinazowezekana za kikazi Mahitaji: -Uzoefu wa kufundisha (ikiwezekana elimu zaidi) -Hotuba yenye uwezo, -Uwezo wa "kumiliki" hadhira Masharti: Pamoja na watahiniwa waliofaulu, masharti ya usajili na motisha ya bonasi ni kujadiliwa mmoja mmoja: -usajili kwa wafanyakazi Na...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow, PrimaMedica

Majukumu ya kazi: - Usimamizi wa kituo cha mafunzo, shirika la mchakato wa mafunzo, ikiwa ni pamoja na - Maendeleo na utekelezaji wa programu mpya za mafunzo; - Kuendesha mihadhara na semina; - Kushauriana na wanafunzi, ufuatiliaji wa usajili wa wanafunzi wa baadaye; - Shirika la kivutio cha ziada cha wateja kupitia njia mbalimbali, kukuza programu za elimu, ikiwa ni pamoja na mbinu za kufanya mitihani ya kabla ya safari / baada ya safari kwa wafanyakazi wa matibabu na huduma ya awali ya matibabu kwa wafanyakazi wa biashara;...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow, MSUTU im. K. G. Razumovsky

Majukumu ya kazi: - kuandaa na kufanya kazi ya elimu na elimu na wanafunzi; - kuhakikisha utekelezaji wa programu za mitaala na elimu ya ufundi katika taaluma na moduli za kitaaluma Mahitaji: - elimu ya juu ya kitaaluma inayofanana na wasifu wa nidhamu iliyofundishwa (moduli); - kutokuwepo kwa vikwazo vya kuchukua nafasi za kufundisha kwa mujibu wa sheria ya kazi ya Shirikisho la Urusi; - kutokuwepo kwa magonjwa ambayo huzuia kazi ya nafasi za kufundisha; - uzoefu katika ...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow, GBPOUDZM "MK No. 7"

Majukumu ya kazi: Hutoa mafunzo kwa wanafunzi (retraining kitaaluma, mafunzo ya juu) katika maalum "Medical massage". Huandaa programu ya kazi ya somo kwa mwaka wa masomo. Katika kazi yake juu ya somo anatumia mbinu mbalimbali, mbinu na vifaa vya kufundishia. Hufanya na wanafunzi idadi ya madarasa ya kinadharia na vitendo yaliyoanzishwa na mtaala, pamoja na udhibitisho wa mwisho wa programu. Mahitaji: uraia wa Shirikisho la Urusi; elimu ya sekondari (ya juu) ya matibabu, ya sasa...

Machi 26, 2019 - www.adzuna.ru

Moscow, MSUTU im. KILO. Razumovsky

Usiandike kwa JobCareer.Ru kuhusu nafasi hii. Nafasi hiyo imewekwa kwenye tovuti www.EmploymentCenter.ru.

Shirika na mwenendo wa kazi ya elimu na elimu na wanafunzi; - kuhakikisha utekelezaji wa mitaala na programu za elimu ya ufundi katika taaluma na moduli za kitaaluma.

Machi 26, 2019 - employmentcenter.ru

Moscow,

Majukumu ya kazi: Mafunzo kulingana na programu (nadharia + mazoezi) 1. Aesthetic cosmetology: mafunzo katika kufanya kazi katika aesthetic usoni cosmetology: utakaso, huduma, massage, marekebisho ya nyusi na kope, Coloring yao. - cosmetology ya aesthetic ya mwili: mipango ya SPA, kuondolewa kwa nywele na sukari, mipango ya kurekebisha takwimu. - maganda ya kemikali kulingana na aina ya ngozi. 2. Kemia ya Vipodozi na Vipodozi. 3. Cosmetology ya vifaa. 4. Mafunzo ya Kushauriana na wagonjwa kuhusu masuala ya huduma...

Wazazi wa wanafunzi mara nyingi hujiuliza kuhusu uhusiano kati ya mwalimu na wanafunzi wake. Katika Shirikisho la Urusi, sehemu ya ufundishaji inafanya kazi kwa misingi ya mkataba wa kitaaluma, ambayo ina umuhimu wa shirikisho. Kwa hiyo, wafanyakazi wa elimu - walimu hufanya shughuli zao kwa mujibu wa masharti yake.

Ni haki gani na wajibu rasmi wa walimu wa shule watajadiliwa hapa chini.

Je, mwalimu ana haki gani shuleni mwaka wa 2018?

Katika shirika lolote la elimu, mpango sahihi wa elimu unamaanisha mapendeleo yafuatayo kwa walimu wa shule:

kupokea malipo ya fedha yanayolingana, kulingana na sifa zilizopo;
kuwa na masharti yote ya msingi ya utoaji wa huduma za elimu;
kutegemea msaada katika kuandaa mchakato wa elimu kutoka kwa mkuu wa shule;
kufurahia dhamana zote za kijamii na nyenzo zilizohesabiwa na sheria kwa kitengo cha bajeti;
kupokea likizo iliyopangwa kwa mujibu wa ratiba ya kazi.

Je, mwalimu ana haki ya kumfukuza mwanafunzi darasani?

Haki kama hiyo kuhusiana na mwalimu haijawekwa popote. Ikiwa mwanafunzi anakiuka nidhamu kwa utaratibu, au kwa vitendo vyake huingilia mchakato wa elimu, basi mwalimu wa shule katika kesi hizi hataweza kumfukuza darasani. Huu ni ukiukaji wa maelezo rasmi ya kazi, ambayo inaweza kusababisha vikwazo dhidi ya mtaalamu.

Badala ya kumfukuza mwanafunzi darasani, na hivyo kuvuruga utaratibu wa elimu, mtaalamu anapaswa kuwaita wasimamizi wa shule darasani, ambao hakika watapata njia za kutatua shida iliyoelezewa. Hatua za kujitegemea za elimu haziruhusiwi hapa.

Soma kuhusu amri ya kutotoka nje huko St. Petersburg kwa watoto

Je, mwalimu ana haki ya kumpokonya mwanafunzi simu?

Mahusiano yanapaswa kujengwa rasmi kwa misingi ya maadili ya kitaaluma ya kufundisha. Mwalimu wa shule, hasa katika shule ya msingi, lazima aelewe kwamba atalazimika kufanya kazi katika hali si rahisi. Lakini licha ya hili, haiwezekani kutumia hatua za kujitegemea za ushawishi kwa wanafunzi. Hii imesemwa katika mwelekeo wa mapendekezo ya mbinu nambari 351-FZ (MoD Novemba 2016). Kwa hiyo, huwezi kuchukua simu yako, hata wakati wa darasa.

Katika suala hili, wazazi wanashangaa ikiwa mwalimu ana haki ya kuchukua simu ya mwanafunzi, je, makala hiyo inatoa dhima kwa hatua hii? Kwanza kabisa, hakuna nakala kama hiyo. Pili, mwalimu lazima awasiliane na usimamizi wa shule na maelezo ya tatizo la sasa.

Je, ni halali kupaza sauti yako kwa wanafunzi?

Wazazi pia wanajiuliza ikiwa mwalimu ana haki ya kuinua sauti yake kwa mwanafunzi? Tofauti na misingi mingine, hii haipaswi kutibiwa kinamna sana. Ikiwa mtaalamu anapiga kelele kwa mtoto wakati wa mchakato wa elimu, bila kupata kibinafsi na bila matusi ya moja kwa moja, basi hii haitachukuliwa kuwa ukiukwaji.

Maagizo juu ya usalama wa kazi shuleni yanaweza kusomwa na kupakuliwa bila malipo

Je, mwalimu hana haki ya kufanya nini kuhusiana na mwanafunzi?

Vitendo ambavyo havikubaliki katika shule yoyote vinaonyeshwa kama ifuatavyo:

hakuna maneno ya kuudhi yanapaswa kufanywa;
kuwa na ushawishi wa kimwili;
kuweka kwenye kona;
kufukuza kutoka darasani;
ondoa (hata wakati wa somo) mali ya kibinafsi - simu, vinyago, wachezaji na vifaa vingine;
kupiga kelele wakati wa kujiondoa kutoka kwa mchakato wa elimu;
onyesha mtazamo wa kibinafsi kwa mtoto, kupita mchakato wa elimu.
Mtaalamu hana haki ya kufanya vitendo hivi katika shule yoyote katika Shirikisho la Urusi.

Wajibu wa kumtusi mwanafunzi

Dhima kama hiyo inaweza kuwa na hatua ya kinidhamu ya mara moja. Ikiwa ukiukwaji huu tayari ni wa utaratibu, basi sheria katika kesi hii ina maana ya dhima kwa namna ya kufukuzwa moja kwa moja kutoka kwa wafanyakazi wa shule.

Kwa hiyo, swali la iwapo mwalimu ana haki ya kumtukana mwanafunzi mbele ya darasa zima yenyewe halifai. Matusi ya moja kwa moja kwa mwanafunzi hayaruhusiwi iwe faraghani au mbele ya darasa zima.

Wajibu wa mwalimu shuleni chini ya sheria mpya ya elimu

Sheria husika (351-FZ) ilifanya mabadiliko ya hivi punde mnamo Novemba 2016.

Kulingana nao, waalimu, kama sehemu ya shughuli zao rasmi, hubeba majukumu yafuatayo ya masharti:

kazi ya kuhamisha ujuzi ndani ya upeo wa sifa zao;
kutathmini juhudi, bidii, na sifa nyingine za wanafunzi tu kulingana na vigezo vya lengo;
usitumie mifumo yoyote ya tathmini ya maarifa ya kibinafsi;
katika kesi ya ukiukwaji, usichukue hatua za kujitegemea;
zaidi ya mipaka iliyoainishwa katika maelezo ya kazi, na mara moja wasiliana na usimamizi wa shule ya masharti.

Kazi huko Moscow leo

Moscow ni jiji kubwa la uchumi wa viwanda, mji mkuu wa Urusi, kazi huko Moscow leo ni ya kupendeza kwa wataalam wengi, ni hapa kwamba soko kubwa la wafanyikazi nchini Urusi limejilimbikizia, mishahara ni kubwa kuliko wastani wa soko la kitaifa, na vile vile nzuri. matarajio ya ukuaji wa kazi na maendeleo, kwa hiyo pata kazi huko Moscow Kuna watu wengi wanaotafuta kazi leo wanaotaka. Leo, nafasi mpya za kazi huko Moscow zinawasilishwa na idadi kubwa ya waajiri. Kama jiji lolote la mamilionea, Moscow kwa kweli ni soko kubwa la bidhaa na huduma; kampuni zinazotaka kupata mteja zinatafuta wafanyikazi, kwa hivyo nafasi mpya za kazi zinawakilishwa sana hapa, ndiyo sababu kuna kazi kwa kila mtu. Kwa mujibu wa tovuti ya "Kazi 7 Moscow" inayohitajika zaidi leo ni: wahandisi, wataalamu wa sekta ya mafuta na gesi, wasimamizi wa matangazo na PR, wasimamizi wa mauzo, wataalamu wa IT. Moscow pia ni jiji ambalo bidhaa na huduma mbalimbali zinawakilishwa sana, hivyo kazi na nafasi mpya ziko kila mahali. Leo, jiji la Moscow limeendeleza biashara ya jumla na ya rejareja, sekta ya uzuri na afya, na sekta ya burudani, hivyo mtu yeyote anaweza kupata nafasi mpya kulingana na mapendekezo yao. Kwa hiyo, mtu yeyote anaweza kupata kazi huko Moscow leo. Kazi na nafasi zinawasilishwa kwa wingi kwenye tovuti Job 7 Moscow.

Kazi huko Moscow

Leo, njia rahisi na ya haraka zaidi ya kupata kazi huko Moscow ni kupitia mtandao. Tovuti ya utafutaji wa kazi "Nafasi 7 za Kazi" huchapisha mara kwa mara nafasi mpya huko Moscow kutoka kwa waajiri wa moja kwa moja. Sehemu zinapatikana kwa waombaji: Kazi kwa wanafunzi, nafasi mpya za waombaji bila uzoefu, kazi ya kuhama. Unaweza pia kusoma kwa undani nafasi za hivi karibuni kutoka kwa mwajiri maalum (kampuni). Kufanya kazi huko Moscow leo kuna faida kadhaa: kila mwajiri anaweza kuchapisha nafasi za kazi huko Moscow, kuzungumza juu ya kampuni yao kwa undani iwezekanavyo, kuwaambia kwa undani juu ya nafasi na mahitaji ya mgombea, na kutafuta wafanyakazi peke yao. Wanaotafuta kazi wanaweza kusoma nafasi za hivi karibuni bila malipo kabisa, kujaza wasifu mkondoni, kutuma wasifu kupitia wavuti ya Job 7 Moscow moja kwa moja kwa mwajiri, kupokea mialiko kutoka kwa waajiri kwenye akaunti yao ya kibinafsi kwenye wavuti, na pia kujiandikisha kwa sasisho. hifadhidata ya nafasi kwenye mitandao ya kijamii ili kupata kazi haraka iwezekanavyo na kwa ufanisi. Ndiyo maana leo njia bora zaidi ya kupata kazi na nafasi mpya huko Moscow ni kupitia mtandao kwenye tovuti ya Job 7 Moscow.

Tafuta kazi huko Moscow

Ikiwa unataka kupata kazi huko Moscow, unapaswa kujifunza kwa undani nafasi zote za hivi karibuni katika uwanja wa shughuli unazopenda, ambazo hutolewa na tovuti ya Kazi huko Moscow leo. Hapa unapaswa kuzingatia mahitaji ambayo waajiri huweka mbele kwa wagombea wa nafasi fulani na kiwango cha mshahara kinachohitajika. Ikiwa una nia ya nafasi zilizopendekezwa, unapaswa kumjulisha mwajiri kuhusu wewe mwenyewe. Kutumia uwezo wa huduma ya "Kazi 7 Moscow", unapaswa kuunda resume. Inashauriwa kutuma resume yako ikifuatana na barua ya kifuniko, ambayo unahitaji kuonyesha ni nafasi gani maalum huko Moscow zinazokuvutia. Mtu yeyote ambaye ana nia ya kufanya kazi huko Moscow leo anapaswa kukumbuka kwamba ili kufikia malengo yao, haipaswi kuogopa mabadiliko na kutenda kikamilifu, kujifunza nafasi kwa undani, kutuma resume kwa matoleo ya riba, na kuhudhuria mahojiano. Kufanya kazi huko Moscow leo ni soko kubwa na la kulipwa sana. Leo, mtaalamu yeyote katika uwanja wake anaweza kupata kazi na malipo mazuri. Nafasi za hivi punde zimewasilishwa kwenye tovuti Ayubu 7.

Ni haki gani na wajibu rasmi wa walimu wa shule watajadiliwa hapa chini.

1 Mwalimu ana haki gani shuleni katika 2018 Ushauri wa Kisheria Bila Malipo.

1.1 Je, mwalimu ana haki ya kumfukuza mwanafunzi darasani?

1.2 Je, mwalimu ana haki ya kumpokonya mwanafunzi simu?

2 Je, mwalimu hana haki ya kufanya nini kuhusiana na mwanafunzi?

2.1 Wajibu wa kumtusi mwanafunzi

3 Majukumu ya mwalimu shuleni chini ya sheria mpya ya elimu

Mkopo wa fedha kutoka 11.99% Kiwango hicho hakitegemei upatikanaji wa bima

Je, mwalimu ana haki gani shuleni mwaka wa 2018?
Katika shirika lolote la elimu, mpango sahihi wa elimu unamaanisha mapendeleo yafuatayo kwa walimu wa shule:

kupokea malipo ya fedha yanayolingana, kulingana na sifa zilizopo;

kuwa na masharti yote ya msingi ya utoaji wa huduma za elimu;

kutegemea msaada katika kuandaa mchakato wa elimu kutoka kwa mkuu wa shule;

kufurahia dhamana zote za kijamii na nyenzo zilizohesabiwa na sheria kwa kitengo cha bajeti;

kupokea likizo iliyopangwa kwa mujibu wa ratiba ya kazi.

Je, mwalimu ana haki ya kumfukuza mwanafunzi darasani?
Haki kama hiyo kuhusiana na mwalimu haijawekwa popote. Ikiwa mwanafunzi anakiuka nidhamu kwa utaratibu, au kwa vitendo vyake huingilia mchakato wa elimu, basi mwalimu wa shule katika kesi hizi hataweza kumfukuza darasani. Huu ni ukiukaji wa maelezo rasmi ya kazi, ambayo inaweza kusababisha vikwazo dhidi ya mtaalamu.

Je, mwalimu ana haki ya kumpokonya mwanafunzi simu?
Mahusiano yanapaswa kujengwa rasmi kwa misingi ya maadili ya kitaaluma ya kufundisha. Mwalimu wa shule, hasa katika shule ya msingi, lazima aelewe kwamba atalazimika kufanya kazi katika hali si rahisi. Lakini licha ya hili, haiwezekani kutumia hatua za kujitegemea za ushawishi kwa wanafunzi. Hii imesemwa katika mwelekeo wa mapendekezo ya mbinu nambari 351-FZ (MoD Novemba 2016). Kwa hiyo, huwezi kuchukua simu yako, hata wakati wa darasa.

Omba MKOPO WA FEDHA

Je, ni halali kupaza sauti yako kwa wanafunzi?
Wazazi pia wanajiuliza ikiwa mwalimu ana haki ya kuinua sauti yake kwa mwanafunzi? Tofauti na misingi mingine, hii haipaswi kutibiwa kinamna sana. Ikiwa mtaalamu anapiga kelele kwa mtoto wakati wa mchakato wa elimu, bila kupata kibinafsi na bila matusi ya moja kwa moja, basi hii haitachukuliwa kuwa ukiukwaji.

Je, mwalimu hana haki ya kufanya nini kuhusiana na mwanafunzi?

Vitendo ambavyo havikubaliki katika shule yoyote vinaonyeshwa kama ifuatavyo:

hakuna maneno ya kuudhi yanapaswa kufanywa;

kuwa na ushawishi wa kimwili;

kuweka kwenye kona;

kufukuza kutoka darasani;

ondoa (hata wakati wa somo) mali ya kibinafsi - simu, vinyago, wachezaji na vifaa vingine;

kupiga kelele wakati wa kujiondoa kutoka kwa mchakato wa elimu;

onyesha mtazamo wa kibinafsi kwa mtoto, kupita mchakato wa elimu.

Mtaalamu hana haki ya kufanya vitendo hivi katika shule yoyote katika Shirikisho la Urusi.

Agiza kadi za zawadi za kulipia kabla

Wajibu wa kumtusi mwanafunzi

Kwa hivyo, swali la ikiwa mwalimu ana haki ya kumtukana mwanafunzi mbele ya darasa zima, yenyewe sio sawa. Matusi ya moja kwa moja kwa mwanafunzi hayaruhusiwi iwe faraghani au mbele ya darasa zima.

Wajibu wa mwalimu shuleni chini ya sheria mpya ya elimu
Sheria husika (351-FZ) ilifanya mabadiliko ya hivi punde mnamo Novemba 2016.

Kulingana nao, waalimu, kama sehemu ya shughuli zao rasmi, hubeba majukumu yafuatayo ya masharti:

kazi ya kuhamisha ujuzi ndani ya upeo wa sifa zao;

kutathmini juhudi, bidii, na sifa nyingine za wanafunzi tu kulingana na vigezo vya lengo;

usitumie mifumo yoyote ya tathmini ya maarifa ya kibinafsi;

katika kesi ya ukiukwaji, usichukue hatua za kujitegemea;

zaidi ya mipaka iliyoainishwa katika maelezo ya kazi, na mara moja wasiliana na usimamizi wa shule ya masharti.

Kuwa na haki

Kadi ya mkopo ya Tinkoff Imeidhinishwa baada ya dakika 2, itawasilishwa

Haki na wajibu wa mwalimu Kazi ya mwalimu haiwezi kuitwa rahisi. Kuna hali wakati mwalimu anakosea, kuna wakati wazazi huchukuliwa. Hebu tuangalie haki na wajibu wa walimu kwa utaratibu.

Mwalimu, mwalimu wa darasa ana haki ya:

4.1. Ulinzi wa heshima na hadhi ya kitaaluma (Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", Kifungu cha 55, aya ya 1, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) Kifungu cha 64)

4.2. Ulinzi wa utu wa kibinadamu ikiwa unakiukwa na utawala, mwanafunzi au wazazi wake (wawakilishi wa kisheria). (Katiba ya Shirikisho la Urusi, Kifungu cha 23, aya ya 1)

4.3. Ushiriki katika usimamizi wa shule kwa mujibu wa Mkataba wa Shule.

Kanuni za mfano juu ya taasisi ya elimu ya jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) kifungu cha 64)

4.4. Kuelezea kwa fomu sahihi (kwa mdomo au kwa maandishi) maoni muhimu kuhusu shughuli za mfanyakazi yeyote wa shule au mfumo wa elimu, pamoja na madai na maoni kwa mtoto kwa namna nyeti. (Kanuni za mfano kwenye taasisi ya elimu ya jumla, aya ya 57)

4.5. Masharti ya utekelezaji wa mchakato wa elimu, kupata mahali pa kazi na vifaa kwa mujibu wa viwango vya usafi na usafi na viwango vya ulinzi wa kazi, vifaa na faida muhimu (Kanuni ya Kazi ya Shirikisho la Urusi, Kifungu cha 22).

4.6. Kujiteua mwenyewe kwa nafasi yoyote ya kuchaguliwa katika wafanyikazi wa kufundisha. (Kanuni za mfano juu ya taasisi ya elimu ya jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) aya ya 64)

4.7. Uhuru wa kuchagua na kutumia njia za kufundishia na elimu, vifaa vya kufundishia na vifaa, vitabu vya kiada. (Mapendekezo ya UNESCO ya tarehe 5 Oktoba 1966 "Katika hali ya walimu", aya ya 35, 65; Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", Kifungu cha 55 aya ya 4, Sheria ya Moscow ya Juni 20, 2001 No. 25 "Katika maendeleo ya elimu katika jiji la Moscow", Kifungu cha 14, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) aya ya 65).

4.8. Uhuru wa kuchagua mbinu za kutathmini maarifa ya wanafunzi. (Mapendekezo ya UNESCO ya Oktoba 5, 1966 "Katika nafasi ya mwalimu", aya ya 65; Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", Kifungu cha 55 aya ya 4, Sheria ya Moscow ya Juni 20, 2001 No. 25 "Juu ya maendeleo ya elimu katika jiji la Moscow", Kifungu cha 14, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) aya ya 65)

4.9. Kuweka mahitaji ya tabia ya mwanafunzi darasani. Sheria hizi hazipaswi kukiuka utu wa mwanafunzi na kupingana na Mkataba wa Shule na Kanuni hizi. (Mkataba wa Haki za Mtoto, kifungu cha 3, 19)

4.10 Kukataliwa kwa kazi za kiutawala zisizohusiana na utendaji wa kazi rasmi na majukumu mahususi ya mtu.

4.11 Siri ya uchunguzi wa kinidhamu, isipokuwa kwa kesi zinazosababisha kupigwa marufuku kujihusisha na shughuli za kufundisha, pamoja na wakati inahitajika kulinda masilahi ya wanafunzi; anafahamiana na malalamiko na hati zingine zilizo na tathmini ya kazi yake na hutoa maelezo kwao. (Mapendekezo ya UNESCO ya Oktoba 05, 1966 "Katika hali ya walimu", aya ya 39, 46,47,50,68; Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", Kifungu cha 55 aya ya 3)

4.12.Ubunifu, mpango katika kusimamia mipango ya elimu na maendeleo. (Mapendekezo ya UNESCO ya Oktoba 5, 1966 "Katika Hali ya Walimu", aya ya 61; Sheria ya Shirikisho la Urusi "Elimu", Kifungu cha 55 aya ya 4, Sheria ya Moscow ya Juni 20, 2001 No. 25 "Juu ya maendeleo ya elimu katika mji wa Moscow ", Kifungu cha 14, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) kifungu cha 65)

4.13.Kata rufaa binafsi au kama sehemu ya kikundi cha watu kwa Kamishna wa Haki za Washiriki katika Mchakato wa Elimu, na pia kwa mamlaka yoyote ya juu yenye taarifa, mapendekezo, malalamiko. (Mapendekezo ya UNESCO ya Oktoba 5, 1966 "Juu ya hali ya walimu", aya ya 50; Katiba ya Shirikisho la Urusi Kifungu cha 33, Sheria ya Shirikisho ya Mei 2, 2006 No. 59-FZ "Katika utaratibu wa kuzingatia rufaa kutoka kwa wananchi wa Shirikisho la Urusi” Kifungu cha 2 uk. 1)

4.14 Tahadhari kuhusu kubadilisha masomo mapema.

4.15 Muda wa kazi kwa mwishoni mwa wiki na likizo, kulipa mara mbili kwa kazi kwa siku zisizo za kazi kwa mujibu wa sheria ya Shirikisho la Urusi. (Kanuni ya Kazi ya Shirikisho la Urusi, Kifungu cha 153)

4.16.Ulinzi dhidi ya kuingiliwa bila sababu ya wazazi wa mwanafunzi (wawakilishi wa kisheria) katika majukumu ya kitaaluma ya mwalimu. (Pendekezo la UNESCO la 05.10.1966 "Katika hali ya walimu", aya ya 67)

4.17 Inahitaji: - kutoka kwa wazazi (wawakilishi wa kisheria) kuhudhuria mikutano ya wazazi na mwalimu, kuunda hali ya kawaida ya masomo ya mtoto (mahali pa kazi, utaratibu wa kila siku); (Kanuni ya Familia ya Shirikisho la Urusi, Kifungu cha 63, aya ya 2, Sheria ya Moscow ya Machi 10, 2004 No. 14 "Juu ya Elimu ya Jumla katika Jiji la Moscow," Kifungu cha 17, aya ya 4, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa). kwa Amri ya Serikali RF ya Machi 19, 2001 No. 196) kifungu cha 60) - kutoka kwa wanafunzi kuzingatia Kanuni za Maisha ya Shule.

4.18. Usiruhusu wanafunzi kushiriki katika madarasa ya elimu ya mwili bila sare ya michezo (katika kesi hii, mwanafunzi yuko kwenye mazoezi chini ya usimamizi wa mwalimu).

Mwalimu analazimika:

5.1. Fanya kazi kwa uaminifu na kwa uangalifu, timiza majukumu yaliyoainishwa katika maelezo ya kazi, mikataba ya ajira, makubaliano ya pamoja, mkataba wa shule, kanuni za ndani, kuzingatia mahitaji ya usalama na afya ya kazini, usafi wa mazingira na usafi wa viwanda, usalama wa moto. (Mapendekezo ya UNESCO ya Oktoba 5, 1966 "Katika Hali ya Walimu", aya ya 70; Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) aya ya 67)

5.2. Kutenda kwa heshima, kuzingatia viwango vya maadili ya tabia, kuwa makini na heshima na wanafunzi, wazazi na wanachama wa timu ya shule, kuwa mfano kwa wanafunzi. (Mapendekezo ya UNESCO ya 05.10.1966 "Katika hali ya walimu", aya ya 1, 6)

5.3. Heshimu utu wa mtoto na utu wa kibinadamu. (Mkataba wa Haki za Mtoto, sanaa. 2, 12-17, 19)

5.4. Heshimu haki za wanafunzi za kutoa maoni na imani. (Mkataba wa Haki za Mtoto, kifungu cha 12, 13)

5.5. Dumisha nidhamu inayozingatia heshima ya utu wa wanafunzi kwa kutumia mbinu zinazotenga ukatili wa kimwili na kiakili. (Mkataba wa Haki za Mtoto, Kifungu cha 19, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi za Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) aya ya 57, Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu" , Kifungu cha 15, fungu la 6)

5.6. Boresha kiwango chako cha taaluma, tumia njia za kisasa za ufundishaji. (Kanuni za mfano juu ya taasisi ya elimu ya jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) aya ya 67)

5.7. Dumisha uhasibu na nyaraka za ufundishaji kwa njia iliyowekwa na uwasilishe data ya ripoti kwa uongozi wa shule mara moja.

5.8. Chapisha alama katika jarida la darasa na shajara ya wanafunzi kwa wakati ufaao.

5.9. Tathmini jibu la mwanafunzi, si utu wa mwanafunzi. (Pendekezo la UNESCO la 05.10.1966 "Katika hali ya walimu", aya ya 65)

5.10. Jaribu kutafuta mambo chanya katika kazi ya kila mwanafunzi.

5.11. Kuwa zamu kuzunguka shule kwa mujibu wa ratiba iliyoidhinishwa na mkuu wa shule. (Kanuni za upekee wa saa za kazi na muda wa kupumzika kwa ajili ya kufundisha na wafanyakazi wengine wa taasisi za elimu. Imeidhinishwa na Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi tarehe 27 Machi 2006 No. 69, kifungu cha 2.3.)

5.13. Chukua tahadhari kuzuia ajali na wanafunzi. Kuwajibika kwa maisha na afya ya wanafunzi wakati wa somo. (Mapendekezo ya UNESCO ya tarehe 10/05/1966 "Katika hadhi ya walimu", aya ya 69, Kanuni za uchunguzi na kurekodi ajali na wanafunzi na wanafunzi katika mfumo wa Elimu ya Jimbo la USSR, iliyoidhinishwa na agizo la Kamati ya Jimbo la USSR ya Elimu ya Umma. ya tarehe 1 Oktoba 1990 Na. 639, kifungu cha 1.12)

5.14. Acha mtoto wako aache shule wakati wa madarasa tu ikiwa kuna barua kutoka kwa wazazi au cheti kutoka kwa muuguzi (daktari). Katika hali zisizotarajiwa, hatua hii lazima ikubaliwe na wazazi wa mwanafunzi (wawakilishi wa kisheria). (Mapendekezo ya UNESCO ya Oktoba 5, 1966 "Katika Hali ya Walimu", aya ya 69, Sheria ya Moscow ya Machi 10, 2004 No. 14 "Juu ya Elimu ya Jumla katika Jiji la Moscow", Kifungu cha 17 aya ya 2 aya. 4) 5.15. Mara kwa mara pitia mitihani ya bure ya matibabu. (Sheria ya Moscow ya Juni 20, 2001 No. 25 "Juu ya maendeleo ya elimu katika jiji la Moscow", Kifungu cha 8, aya ya 5)

Majukumu ya mwalimu wa darasa:

Agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi la tarehe 3 Februari 2006 No. 21 "Kwa idhini ya Mapendekezo ya Methodological juu ya utekelezaji wa kazi za mwalimu wa darasa kwa kufundisha wafanyakazi wa taasisi za elimu za serikali za vyombo vinavyohusika vya Urusi. Shirikisho na taasisi za elimu za manispaa"

7.1. Heshimu haki na uhuru wa wanafunzi.

7.2. Dumisha mawasiliano ya karibu na wazazi wa mwanafunzi (wawakilishi wa kisheria), fanya mashauriano na mazungumzo nao.

7.3. Wajulishe wazazi (wawakilishi wa kisheria) mara moja kuhusu mikutano ya mzazi na mwalimu.

7.4. Chapisha alama za wanafunzi kwenye shajara angalau mara moja kwa wiki.

7.5. Fanya saa za darasa (saa 1 kwa wiki; moja wao mara moja kwa mwezi hujitolea kuchanganua mienendo ya utendaji wa kitaaluma na tabia ya wanafunzi wa darasa).

7.6. Kukuza uundaji wa hali nzuri kwa ukuaji wa mtu binafsi na malezi ya maadili ya utu wa mtoto.

7.7. Kuchangia katika malezi na maendeleo ya mwalimu wa darasa.

7.8. Fanya marekebisho yanayohitajika kwa mfumo wa elimu ya wanafunzi.

7.9. Kuchangia katika kuundwa kwa hali ya hewa nzuri ya kimaadili na kisaikolojia kwa kila mwanafunzi.

7.10 Wasaidie wanafunzi kutatua matatizo yanayotokea katika kuwasiliana na wanafunzi wenzao, walimu, wazazi (wawakilishi wa kisheria)

7.11. Kukuza elimu ya ziada kwa wanafunzi.

7.12 Panga shughuli za ziada na wanafunzi, safari za asili ya kielimu na kielimu.

7.13. Toa mapendekezo ya kuboresha na kuboresha hali ya mchakato wa elimu.

7.14. Panga somo la wanafunzi na wanafunzi wa sheria za ulinzi wa kazi, sheria za trafiki, tabia ya nyumbani, nk.

7.15. Wajulishe mara moja wasimamizi wa shule kuhusu kila ajali na uchukue hatua za kutoa huduma ya kwanza.

7.16. Kuwa na darasa lako wakati wa hafla za shule.

7.17. Fuatilia maendeleo ya kila mwanafunzi na mahudhurio yao darasani. Mwalimu ni marufuku:

8.1. Tumia vipimo vya ukatili wa kimwili na kiakili kwa mwanafunzi. (Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu", Kifungu cha 15. Kifungu cha 6, Kanuni za Mfano juu ya Taasisi ya Elimu ya Jumla (iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Machi 19, 2001 No. 196) Kifungu cha 57)

8.2. Kuchelewa kwa somo. (Kanuni ya Kazi ya Shirikisho la Urusi, Kifungu cha 21) 8.3. Mfukuze mwanafunzi darasani. (Katiba ya Shirikisho la Urusi, Kifungu cha 43)

8.4. Toa daraja katika jarida si kwa jibu, bali kwa tabia ya mwanafunzi. (Pendekezo la UNESCO la 05.10.1966 "Katika hali ya walimu", aya ya 65)

8.5. Agiza kazi ya nyumbani wakati wa likizo katika darasa la 1-11 na wikendi katika darasa la 1-4, isipokuwa kwa kusoma hadithi za uwongo. (Mkataba wa Haki za Mtoto, Sanaa ya 31; Azimio la Daktari Mkuu wa Usafi wa Jimbo la Shirikisho la Urusi la tarehe 28 Novemba 2002 No. 44 "Juu ya utekelezaji wa sheria na kanuni za usafi na epidemiological SanPiN 2.4.2.1178-02" , kifungu cha 2.9.19)

Hivi majuzi, watu zaidi na zaidi wameamua kushauriana na wakili. Iwapo unahitaji ushauri wa kisheria bila malipo na wa hali ya juu ili kusuluhisha familia, nyumba, kazi, usimamizi, utaratibu wa uhalifu na masuala mengine, basi tuko tayari kukupa ushauri mzuri wa kisheria.