L. Tolstoy "Rukia"
Hadithi ya kweli
Meli moja ilizunguka ulimwengu na ilikuwa inarudi nyumbani. Hali ya hewa ilikuwa shwari, watu wote walikuwa kwenye sitaha. Tumbili mkubwa alikuwa akizunguka katikati ya watu na kuwafurahisha kila mtu. Tumbili huyu alijikunja, akaruka, akatengeneza sura za kuchekesha, akaiga watu, na ilikuwa wazi kuwa alijua wanamchekesha, na ndio maana alizidi kutoridhika.
Aliruka hadi kwa mvulana wa miaka kumi na mbili, mtoto wa nahodha wa meli, akararua kofia yake kutoka kwa kichwa chake, akaivaa na haraka akapanda mlingoti. Kila mtu alicheka, lakini mvulana aliachwa bila kofia na hakujua kucheka au kulia.
Tumbili aliketi kwenye msalaba wa kwanza wa mlingoti, akavua kofia yake na kuanza kuipasua kwa meno na makucha. Alionekana kumtania mvulana huyo huku akimnyooshea kidole na kumtazama usoni. Mvulana huyo alimtishia na kumfokea, lakini akararua kofia yake kwa hasira zaidi. Mabaharia walianza kucheka kwa sauti zaidi, na mvulana huyo aliona haya, akavua koti lake na kumfuata tumbili kwenye mlingoti. Kwa dakika moja alipanda kamba hadi kwenye goli la kwanza; lakini tumbili alikuwa mjanja na mwenye kasi zaidi kuliko yeye, na wakati huo huo alikuwa akifikiria kunyakua kofia yake, alipanda juu zaidi.
- Kwa hivyo hautaniacha! - mvulana alipiga kelele na akapanda juu.
Tumbili akampungia mkono tena na kupanda juu zaidi, lakini mvulana huyo tayari alikuwa ameshikwa na shauku na hakubaki nyuma. Kwa hivyo tumbili na mvulana walifika juu kabisa kwa dakika moja. Kwa juu kabisa, tumbili alinyoosha hadi urefu wake kamili na, akinyoosha mkono wake wa nyuma kwenye kamba, akatundika kofia yake kwenye ukingo wa nguzo ya mwisho, na akapanda juu ya mlingoti na kujikunja kutoka hapo, akaonyesha meno yake. na kufurahi. Kuanzia mlingoti hadi mwisho wa nguzo, ambapo kofia ilining'inia, kulikuwa na arshin mbili, kwa hivyo haikuwezekana kuipata isipokuwa kwa kuachia kamba na mlingoti.
Lakini kijana alisisimka sana. Akaangusha mlingoti na kukanyaga nguzo. Kila mtu kwenye sitaha alitazama na kucheka kile tumbili na mtoto wa nahodha walikuwa wakifanya; lakini walipoona aliiachia ile kamba na kuingia kwenye nguzo huku akizungusha mikono yake, kila mtu aliingiwa na hofu.
Alichokifanya ni kujikwaa na angekuwa amevunja vipande vipande kwenye sitaha. Na hata kama hakujikwaa, lakini alikuwa amefika ukingo wa msalaba na kuchukua kofia yake, ingekuwa vigumu kwake kugeuka na kurudi kwenye mlingoti. Kila mtu alimtazama kimya na kusubiri kuona nini kitatokea.
Ghafla, mtu mmoja kati ya watu alishtuka kwa hofu. Mvulana alijitambua kutokana na mlio huu, akatazama chini na kujikongoja.
Kwa wakati huu, nahodha wa meli, baba wa mvulana, aliondoka kwenye cabin. Alibeba bunduki ili kuwapiga seagulls. Alimwona mtoto wake kwenye mlingoti na mara moja akamlenga mtoto wake na kupiga kelele:
- Katika maji! Rukia majini sasa! Nitakupiga risasi!
Mvulana alikuwa akishangaa, lakini hakuelewa.
“Rukia au nikupige risasi!.. Moja, mbili...” Na mara tu baba alipopiga kelele “tatu,” mvulana aliinamisha kichwa chake chini na kuruka.
Kama mpira wa bunduki, mwili wa mvulana huyo uliruka baharini, na kabla ya mawimbi kumfunika, mabaharia ishirini walikuwa tayari wameruka kutoka kwenye meli hadi baharini. Takriban sekunde arobaini baadaye—zilionekana kama muda mrefu kwa kila mtu—mwili wa mvulana huyo ukatokea. Alishikwa na kuvutwa kwenye meli. Baada ya dakika chache, maji yalianza kumtoka mdomoni na puani na kuanza kupumua.
Nahodha alipoona hivyo, ghafla alipiga kelele, kana kwamba kuna kitu kinamkaba koo, na kukimbilia kwenye kibanda chake ili mtu yeyote asimwone akilia.
A. Kuprin “Tembo”
Msichana mdogo hana afya. Daktari Mikhail Petrovich, ambaye amemjua kwa muda mrefu, anamtembelea kila siku. Na wakati mwingine yeye huleta pamoja naye madaktari wengine wawili, wageni. Wanamgeuza msichana juu ya mgongo wake na tumbo, kusikiliza kitu, kuweka sikio lake kwa mwili wake, kuvuta kope zake chini na kuangalia. Wakati huo huo, wanakoroma kwa namna fulani muhimu, nyuso zao ni kali, na wanazungumza kwa lugha isiyoeleweka.
Kisha wanahama kutoka kwenye chumba cha watoto hadi sebuleni, ambapo mama yao anawasubiri. Daktari muhimu zaidi - mrefu, mwenye rangi ya kijivu, amevaa glasi za dhahabu - anamwambia kuhusu jambo fulani kwa uzito na kwa urefu. Mlango haujafungwa, na msichana anaweza kuona na kusikia kila kitu kutoka kitandani mwake. Kuna mengi ambayo haelewi, lakini anajua kuwa haya yanamhusu. Mama anamtazama daktari huyo kwa macho makubwa, yaliyochoka na yaliyotoka machozi. Akisema kwaheri, daktari mkuu anasema kwa sauti kubwa:
"Jambo kuu ni usimruhusu achoke." Timiza matakwa yake yote.
- Ah, daktari, lakini hataki chochote!
- Kweli, sijui ... kumbuka kile alichopenda hapo awali, kabla ya ugonjwa wake. Toys... baadhi ya chipsi...
- Hapana, hapana, daktari, hataki chochote ...
- Naam, jaribu kumfurahisha kwa namna fulani ... Naam, angalau na kitu ... Ninakupa neno langu la heshima kwamba ikiwa unasimamia kumfanya kucheka, kumtia moyo, itakuwa dawa bora zaidi. Kuelewa kuwa binti yako ni mgonjwa na kutojali kwa maisha, na hakuna kitu kingine chochote. Kwaheri, bibie!
"Mpendwa Nadya, msichana wangu mpendwa," mama yangu anasema, "ungependa chochote?"
- Hapana, mama, sitaki chochote.
- Je! unataka niweke dolls zako zote kwenye kitanda chako? Tutatoa kiti cha mkono, sofa, meza na seti ya chai. Wanasesere watakunywa chai na kuzungumza juu ya hali ya hewa na afya ya watoto wao.
- Asante, mama ... sijisikii ... nimechoka ...
- Sawa, msichana wangu, hakuna haja ya dolls. Au labda niwaalike Katya au Zhenechka kuja kwako? Unawapenda sana.
- Hakuna haja, mama. Kweli, sio lazima. Sitaki chochote, chochote. Nimechoka sana!
Je, ungependa nikuletee chokoleti?
Lakini msichana hajibu na anaangalia dari kwa macho yasiyo na mwendo, yasiyo na furaha. Yeye hana maumivu yoyote na hana hata homa. Lakini anapungua uzito na kudhoofika kila siku. Haijalishi wanamfanyia nini, yeye hajali, na hahitaji chochote. Yeye hulala hivyo siku zote na usiku mzima, kimya, huzuni. Wakati mwingine yeye hulala kwa nusu saa, lakini hata katika ndoto zake huona kitu cha kijivu, kirefu, cha kuchosha, kama mvua ya vuli.
Wakati mlango wa sebule umefunguliwa kutoka kwa chumba cha watoto, na kutoka sebuleni hadi ofisini, msichana anamwona baba yake. Baba hutembea haraka kutoka kona hadi kona na kuvuta sigara na kuvuta sigara. Wakati mwingine anakuja kwenye kitalu, anakaa kando ya kitanda na hupiga miguu ya Nadya kimya kimya. Kisha ghafla anainuka na kwenda kwenye dirisha. Anapiga filimbi, akitazama barabarani, lakini mabega yake yanatetemeka. Kisha anaweka leso haraka kwa jicho moja, kisha kwa lingine, na, kama hasira, huenda ofisini kwake. Kisha tena hukimbia kutoka kona hadi kona na kuvuta sigara, kuvuta sigara ... Na ofisi inakuwa bluu yote kutoka kwa moshi wa tumbaku.
Lakini asubuhi moja msichana anaamka kwa furaha zaidi kuliko kawaida. Aliona kitu katika ndoto, lakini hawezi kukumbuka nini hasa, na inaonekana kwa muda mrefu na kwa makini machoni pa mama yake.
- Je! unahitaji kitu? - anauliza mama.
Lakini msichana ghafla anakumbuka ndoto yake na kusema kwa kunong'ona, kana kwamba kwa siri:
- Mama ... naweza ... kuwa na tembo? Sio tu ile iliyochorwa kwenye picha... Je, inawezekana?
- Bila shaka, msichana wangu, bila shaka unaweza.
Anaenda ofisini na kumwambia baba kwamba msichana anataka tembo. Baba mara moja huvaa kanzu yake na kofia na kuondoka mahali fulani. Nusu saa baadaye anarudi na toy ya gharama kubwa, nzuri. Hii ni tembo kubwa ya kijivu, ambayo yenyewe inatikisa kichwa chake na kutikisa mkia wake; kuna tandiko nyekundu juu ya tembo, na juu ya tandiko hilo kuna hema la dhahabu, na wanaume wadogo watatu wameketi ndani yake. Lakini msichana anaangalia toy bila kujali kama dari na kuta, na anasema bila mpangilio:
- Hapana. Hii si sawa hata kidogo. Nilitaka tembo halisi, aliye hai, lakini huyu amekufa.
"Angalia tu, Nadya," baba anasema. "Tutamuanzisha sasa, na atakuwa kama hai."
Tembo amejeruhiwa kwa ufunguo, na yeye, akitikisa kichwa na kutikisa mkia wake, anaanza kupiga hatua kwa miguu yake na kutembea polepole kwenye meza. Msichana havutii kabisa na hii na hata amechoka, lakini ili asimkasirishe baba yake, ananong'ona kwa upole:
"Nakushukuru sana, sana, baba mpendwa." Nadhani hakuna mtu aliye na toy ya kuvutia ... Tu ... kumbuka ... uliahidi kwa muda mrefu kunipeleka kwenye menagerie, kuangalia tembo halisi ... Na haukuwa na bahati kamwe.
- Lakini sikiliza, msichana wangu mpendwa, elewa kuwa hii haiwezekani. Tembo ni kubwa sana, hufikia dari, haitafaa katika vyumba vyetu ... Na kisha, ninaweza kupata wapi?
- Baba, sihitaji kubwa kama hilo ... Niletee angalau ndogo, hai tu. Kweli, angalau kitu kama hiki ... Angalau mtoto wa tembo.
"Msichana mpendwa, ninafurahi kukufanyia kila kitu, lakini siwezi kufanya hivi." Baada ya yote, ni sawa na kwamba ghafla uliniambia: Baba, nipate jua kutoka mbinguni.
Msichana anatabasamu kwa huzuni:
- Wewe ni mjinga kiasi gani, baba. Je, sijui kwamba huwezi kufikia jua kwa sababu linawaka! Na mwezi pia hairuhusiwi. Hapana, ningependa tembo ... wa kweli.
Na yeye hufunga macho yake kimya kimya na kunong'ona:
- Nimechoka ... Samahani, baba ...
Baba anashika nywele zake na kukimbilia ofisini. Huko anaangaza kutoka kona hadi kona kwa muda fulani. Kisha kwa uamuzi anatupa sigara iliyovuta nusu kwenye sakafu (ambayo yeye huipata kutoka kwa mama yake kila wakati) na kupiga kelele kwa mjakazi:
- Olga! Kanzu na kofia!
Mke anatoka ndani ya ukumbi.
- Unaenda wapi, Sasha? anauliza.
Anapumua kwa nguvu, akifunga koti lake.
"Mimi mwenyewe, Mashenka, sijui wapi ... Tu, inaonekana kwamba kufikia jioni hii nitaleta tembo wa kweli hapa kwetu."
Mke wake anamtazama kwa wasiwasi.
- Mpenzi, uko sawa? Je, unaumwa na kichwa? Labda haukulala vizuri leo?
"Sikulala hata kidogo," anajibu kwa hasira. "Naona unataka kuuliza kama nimepatwa na wazimu?" Bado. Kwaheri! Jioni kila kitu kitaonekana.
Naye hutoweka, akipiga kwa nguvu mlango wa mbele.
Masaa mawili baadaye, anakaa katika menagerie, katika safu ya kwanza, na kuangalia jinsi wanyama waliojifunza, kwa amri ya mmiliki, wanavyofanya vitu mbalimbali. Mbwa werevu huruka, yumba, hucheza, huimba muziki na kuunda maneno kutoka kwa herufi kubwa za kadibodi. Nyani - wengine katika sketi nyekundu, wengine katika suruali ya bluu - tembea kwenye kamba kali na wapanda poodle kubwa. Simba wakubwa wekundu huruka kupitia pete zinazowaka. Muhuri dhaifu hutoka kwa bastola. Mwishoni tembo hutolewa nje. Kuna watatu kati yao: moja kubwa, mbili ndogo sana, vibete, lakini bado ni mrefu zaidi kuliko farasi. Inashangaza kutazama jinsi wanyama hawa wakubwa, wenye sura dhaifu na wazito, wanavyofanya hila ngumu zaidi ambazo hata mtu mjanja sana hawezi kufanya. Tembo mkubwa zaidi ni tofauti sana. Kwanza anasimama kwa miguu yake ya nyuma, anakaa chini, anasimama juu ya kichwa chake, miguu juu, anatembea juu ya chupa za mbao, anatembea juu ya pipa linaloviringishwa, anafungua kurasa za kitabu kikubwa cha kadibodi na mkonga wake na hatimaye anakaa mezani na , amefungwa na leso, ana chakula cha jioni, kama mvulana aliyezaliwa vizuri.
Kipindi kinaisha. Watazamaji wanatawanyika. Baba ya Nadya anamwendea yule Mjerumani mnene, mmiliki wa menagerie. Mmiliki anasimama nyuma ya kizigeu cha ubao na kushikilia sigara kubwa nyeusi mdomoni mwake.
"Samahani, tafadhali," baba yake Nadya anasema. —Je, unaweza kumruhusu tembo aende nyumbani kwangu kwa muda?
Mjerumani alifumbua macho na hata mdomo wazi kwa mshangao, na kusababisha sigara kuanguka chini. Kwa kuugua, anainama, anachukua sigara, anairudisha kinywani mwake na kisha kusema:
- Wacha tuende? Tembo? Nyumbani? Sielewi.
Ni wazi kutoka kwa macho ya Mjerumani huyo kwamba anataka pia kuuliza ikiwa baba yake Nadya anaumwa na kichwa ... Lakini baba anaelezea jambo ni nini: binti yake wa pekee Nadya ana ugonjwa wa ajabu, ambao hata madaktari hawaelewi. ipasavyo. Amekuwa amelala kwenye kitanda chake kwa mwezi mmoja sasa, akipungua uzito, anazidi kuwa dhaifu kila siku, havutiwi na chochote, amechoka na anafifia polepole. Madaktari wanamwambia amburudishe, lakini hapendi chochote; Wanamwambia atimize matakwa yake yote, lakini hana matamanio. Leo alitaka kuona tembo hai. Je, ni kweli haiwezekani kufanya hivi?
- Kweli, hapa ... Mimi, bila shaka, natumaini kwamba msichana wangu atapona. Lakini ... lakini ... vipi ikiwa ugonjwa wake unaisha vibaya ... vipi ikiwa msichana atakufa? .. Hebu fikiria: maisha yangu yote nitateswa na mawazo kwamba sikumtimizia tamaa yake ya mwisho, ya mwisho! ..
Mjerumani anakunja uso na kukwaruza nyusi yake ya kushoto kwa kidole chake kidogo akiwaza. Hatimaye anauliza:
- Hm... Msichana wako ana umri gani?
- Hm ... Lisa wangu pia ni sita ... Lakini, unajua, itakugharimu sana. Utalazimika kumleta tembo usiku na kumrudisha tu usiku unaofuata. Wakati wa mchana huwezi. Umma utakusanyika na kutakuwa na kashfa ... Kwa hivyo, inageuka kuwa ninapoteza siku nzima, na lazima unirudishe hasara.
- Ah, bila shaka, usijali kuhusu hilo ...
- Kisha: je, polisi wataruhusu tembo mmoja kuingia kwenye nyumba moja?
- Nitaipanga. Itaruhusu.
- Swali moja zaidi: je, mwenye nyumba yako ataruhusu tembo mmoja kuingia nyumbani kwake?
- Itaruhusu. Mimi mwenyewe ndiye mwenye nyumba hii.
- Ndio! Hii ni bora zaidi. Na kisha swali moja zaidi: unaishi kwenye sakafu gani?
- Katika pili.
- Hm... Hii sio nzuri sana ... Je! una ngazi pana, dari ya juu, chumba kikubwa, milango pana na sakafu yenye nguvu sana katika nyumba yako? Kwa sababu Tommy yangu ni arshin tatu na inchi nne juu, na arshins tano na nusu kwa muda mrefu. Kwa kuongeza, ina uzito wa paundi mia moja na kumi na mbili.
Baba yake Nadya anafikiria kwa dakika moja.
- Unajua nini? - anasema. "Twende kwangu sasa na tuangalie kila kitu papo hapo." Ikiwa ni lazima, nitaagiza kifungu katika kuta ili kupanua.
- Vizuri sana! - mmiliki wa meneja anakubali.
Usiku, tembo huchukuliwa kumtembelea msichana mgonjwa.
Akiwa amevalia blanketi jeupe, anapiga hatua muhimu katikati kabisa ya barabara, akitikisa kichwa na kujikunja kisha kuendeleza shina lake. Kuna umati mkubwa wa watu karibu naye, licha ya saa ya marehemu. Lakini tembo hajali kwake: kila siku anaona mamia ya watu katika menagerie. Mara moja tu alikasirika kidogo.
Mvulana fulani wa mtaani alikimbia hadi miguuni mwake na kuanza kutengeneza nyuso za kuburudisha watazamaji.
Kisha tembo akavua kofia yake kwa utulivu na mkonga wake na kuitupa juu ya uzio wa karibu uliojaa misumari.
Polisi anatembea kati ya umati na kumshawishi:
- Mabwana, tafadhali ondokeni. Na unaona nini kisicho cha kawaida hapa? Nimeshangazwa! Ni kana kwamba hatujawahi kuona tembo aliye hai mitaani.
Wanakaribia nyumba. Kwenye ngazi, pamoja na njia nzima ya tembo, hadi kwenye chumba cha kulia, milango yote ilikuwa wazi, ambayo ilikuwa ni lazima kupiga latches ya mlango na nyundo.
Lakini mbele ya ngazi, tembo anasimama, bila kupumzika na mkaidi.
"Tunahitaji kumpa aina fulani ya matibabu ..." anasema Mjerumani. - Baadhi ya bun tamu au kitu ... Lakini ... Tommy! Lo... Tommy!
Baba ya Nadine anakimbilia duka la kuoka mikate lililo karibu na kununua keki kubwa ya mviringo ya pistachio. Tembo hugundua hamu ya kumeza nzima pamoja na sanduku la kadibodi, lakini Mjerumani humpa robo tu. Tommy anapenda keki na ananyoosha mkono na shina lake kwa kipande cha pili. Walakini, Mjerumani anageuka kuwa mjanja zaidi. Akiwa ameshika kitamu mkononi mwake, anainuka kutoka hatua hadi hatua, na tembo mwenye mkonga ulionyooshwa na masikio yaliyonyooshwa anamfuata bila shaka. Kwenye seti, Tommy anapata kipande chake cha pili.
Kwa hivyo, huletwa kwenye chumba cha kulia, kutoka ambapo samani zote zimeondolewa mapema, na sakafu imefungwa kwa unene na majani ... Tembo imefungwa kwa mguu kwa pete iliyopigwa kwenye sakafu. Karoti safi, kabichi na turnips huwekwa mbele yake. Kijerumani iko karibu, kwenye sofa. Taa zimezimwa na kila mtu anaenda kulala.
Siku iliyofuata msichana anaamka alfajiri na kwanza kabisa anauliza:
- Vipi kuhusu tembo? Alikuja?
"Yupo hapa," mama anajibu. "Lakini aliamuru tu kwamba Nadya ajioshe kwanza, kisha ale yai la kuchemsha na kunywa maziwa ya moto."
- Je, yeye ni mkarimu?
- Yeye ni mkarimu. Kula, msichana. Sasa tutakwenda kwake.
- Je, yeye ni mcheshi?
- Kidogo. Weka blouse ya joto.
Yai huliwa haraka na maziwa hunywa. Nadya amewekwa kwenye kitembezi kile kile alichopanda akiwa bado mdogo kiasi kwamba hakuweza kutembea hata kidogo, na wanampeleka kwenye chumba cha kulia chakula.
Tembo anageuka kuwa mkubwa zaidi kuliko Nadya alivyofikiria alipoitazama kwenye picha. Yeye ni mrefu kidogo tu kuliko mlango, na kwa urefu anachukua nusu ya chumba cha kulia. Ngozi juu yake ni mbaya, katika mikunjo nzito. Miguu ni nene, kama nguzo. Mkia mrefu na kitu kama ufagio mwishoni. Kichwa kimejaa matuta makubwa. Masikio ni makubwa, kama mugs, na hutegemea chini. Macho ni madogo sana, lakini ni ya busara na ya fadhili. Fangs hupunguzwa. Shina ni kama nyoka mrefu na huishia katika pua mbili, na kati yao kuna kidole kinachoweza kusogezwa, kinachonyumbulika. Ikiwa tembo angenyoosha mkonga wake hadi urefu wake wote, labda angefika dirishani.
Msichana haogopi hata kidogo. Anashangazwa kidogo na saizi kubwa ya mnyama. Lakini yaya, Polya mwenye umri wa miaka kumi na sita, anaanza kupiga kelele kwa hofu.
Mmiliki wa tembo, Mjerumani, anakuja kwa mtembezi na kusema:
- Habari za asubuhi, mwanamke mchanga! Tafadhali usiogope. Tommy ni mkarimu sana na anapenda watoto.
Msichana ananyoosha mkono wake mdogo, mweupe kwa Mjerumani.
- Hujambo. - anajibu. "Siogopi hata kidogo." Na jina lake ni nani?
"Halo, Tommy," msichana anasema na kuinamisha kichwa chake. Kwa sababu tembo ni mkubwa sana, hathubutu kuzungumza naye kwa msingi wa jina la kwanza. - Ulilalaje jana usiku?
Ananyoosha mkono wake kwake pia. Tembo huchukua kwa uangalifu na kutikisa vidole vyake nyembamba kwa kidole chake chenye nguvu cha rununu na hufanya hivyo kwa upole zaidi kuliko Daktari Mikhail Petrovich. Wakati huo huo, tembo anatikisa kichwa, na macho yake madogo yamepunguzwa kabisa, kana kwamba anacheka.
- Anaelewa kila kitu, sivyo? - msichana anauliza Mjerumani.
- Ah, kila kitu, mwanamke mchanga!
- Lakini ni yeye tu ambaye haongei?
- Ndio, lakini hasemi. Unajua, mimi pia nina binti mmoja, mdogo kama wewe. Jina lake ni Liza. Tommy ni rafiki mkubwa, rafiki yake.
Je, wewe, Tommy, tayari ulikuwa na chai? - anauliza msichana.
Tembo tena hunyoosha mkonga wake na kupuliza pumzi yenye joto na kali kwenye uso wa msichana, na kusababisha nywele nyepesi kwenye kichwa cha msichana kuruka pande zote.
Nadya anacheka na kupiga mikono yake. Mjerumani anacheka sana. Yeye mwenyewe ni mkubwa, mnene na mwenye tabia njema kama tembo, na Nadya anafikiria kuwa wote wawili wanafanana. Labda wanahusiana?
- Hapana, hakunywa chai, mwanamke mchanga. Lakini anakunywa maji ya sukari kwa furaha. Pia anapenda buns sana.
Wanaleta tray ya mikate ya mkate. Msichana anamtibu tembo. Yeye hushika bun kwa kidole chake na, akiinamisha shina lake ndani ya pete, anaificha mahali fulani chini ya kichwa chake, ambapo mdomo wake wa chini wa kuchekesha, wa pembetatu, na manyoya husonga. Unaweza kusikia roll ikicheza dhidi ya ngozi kavu. Tommy anafanya vivyo hivyo na bun nyingine, na ya tatu, na ya nne, na ya tano, na kutikisa kichwa chake kwa shukrani, na macho yake madogo hupunguza zaidi kwa furaha. Na msichana anacheka kwa furaha.
Maandazi yote yanapoliwa, Nadya anamtambulisha tembo kwa wanasesere wake:
- Angalia, Tommy, doll hii ya kifahari ni Sonya. Yeye ni mtoto mkarimu sana, lakini hana akili kidogo na hataki kula supu. Na huyu ndiye Natasha, binti ya Sonya. Tayari anaanza kujifunza na anajua karibu herufi zote. Na hii ni Matryoshka. Huyu ndiye mwanasesere wangu wa kwanza kabisa. Unaona, hana pua, na kichwa chake kimeunganishwa, na hakuna nywele tena. Lakini bado, huwezi kumfukuza mwanamke mzee nje ya nyumba. Kweli, Tommy? Alikuwa mama ya Sonya, na sasa anatumika kama mpishi wetu. Kweli, wacha tucheze, Tommy: utakuwa baba, na mimi nitakuwa mama, na hawa watakuwa watoto wetu.
Tommy anakubali. Anacheka, huchukua Matryoshka kwa shingo na kuivuta kinywani mwake. Lakini huu ni utani tu. Baada ya kutafuna kidogo doll, anaiweka tena kwenye paja la msichana, ingawa ni mvua kidogo na yenye meno.
Kisha Nadya anamwonyesha kitabu kikubwa na picha na anaelezea:
- Hii ni farasi, hii ni canary, hii ni bunduki ... Hapa ni ngome na ndege, hapa ni ndoo, kioo, jiko, koleo, kunguru ... Na hii, angalia, huyu ni tembo! Ni kweli haionekani kama hiyo hata kidogo? Je, ni kweli tembo ni wadogo hivyo, Tommy?
Tommy anagundua kuwa hakuna tembo wadogo kama hawa ulimwenguni. Kwa ujumla, haipendi picha hii. Anashika ukingo wa ukurasa kwa kidole chake na kugeuza.
Ni wakati wa chakula cha mchana, lakini msichana hawezi kung'olewa kutoka kwa tembo. Mjerumani anakuja kuwaokoa:
- Acha nipange haya yote. Watapata chakula cha mchana pamoja.
Anaamuru tembo aketi. Tembo huketi kwa utiifu, na kusababisha sakafu katika ghorofa nzima kutikisika, vyombo vya chumbani kutikisika, na plasta ya wakazi wa chini kuanguka kutoka dari. Msichana ameketi kinyume chake. Jedwali limewekwa kati yao. Nguo ya meza imefungwa kwenye shingo ya tembo, na marafiki wapya wanaanza kula. Msichana anakula supu ya kuku na cutlet, na tembo hula mboga na saladi mbalimbali. Msichana hupewa glasi ndogo ya sherry, na tembo hupewa maji ya joto na glasi ya ramu, na kwa furaha huchota kinywaji hiki kutoka kwa bakuli na mkonga wake. Kisha wanapata pipi: msichana anapata kikombe cha kakao, na tembo anapata keki ya nusu, wakati huu nut moja. Kwa wakati huu, Mjerumani huyo amekaa na baba yake sebuleni na kunywa bia kwa raha sawa na tembo, kwa idadi kubwa tu.
Baada ya chakula cha jioni, baadhi ya marafiki wa baba yangu wanakuja; Wanaonywa kuhusu tembo ukumbini ili wasiogope. Mara ya kwanza hawakuamini, na kisha, wakiona Tommy, wanakusanyika kuelekea mlango.
- Usiogope, yeye ni mkarimu! - msichana huwahakikishia.
Lakini marafiki huingia haraka sebuleni na, bila kukaa hata dakika tano, huondoka.
Jioni inakuja. Marehemu. Ni wakati wa msichana kwenda kulala. Walakini, haiwezekani kumvuta mbali na tembo. Analala karibu naye, na yeye, tayari amelala, anapelekwa kwenye kitalu. Hasikii hata wanavyomvua nguo.
Usiku huo Nadya anaota kwamba alioa Tommy na wana watoto wengi, tembo wadogo wachangamfu. Tembo, ambaye alipelekwa kwa menagerie usiku, pia huona msichana mtamu, mwenye upendo katika ndoto. Kwa kuongezea, anaota keki kubwa, walnut na pistachio, saizi ya milango ...
Asubuhi msichana anaamka kwa furaha, safi na, kama siku za zamani, wakati alikuwa bado na afya, anapiga kelele kwa nyumba nzima, kwa sauti kubwa na bila uvumilivu:
- Mo-loch-ka!
Kusikia kilio hiki, mama anaharakisha kwa furaha.
Lakini msichana anakumbuka mara moja jana na anauliza:
- Na tembo?
Wanamweleza kuwa tembo alienda nyumbani kikazi, ana watoto ambao hawezi kuachwa peke yake, aliomba kumsujudia Nadya na kwamba anamsubiri amtembelee akiwa mzima.
Msichana anatabasamu kwa ujanja na kusema:
- Mwambie Tommy kwamba mimi ni mzima wa afya kabisa!
B. Zhitkov "Jinsi nilivyopata wanaume wadogo"
Nilipokuwa mdogo, nilichukuliwa kwenda kuishi na nyanya yangu. Bibi alikuwa na rafu juu ya meza. Na kwenye rafu kuna steamboat. Sijawahi kuona kitu kama hiki. Alikuwa halisi kabisa, mdogo tu. Alikuwa na tarumbeta: njano na juu yake mikanda miwili nyeusi. Na milingoti miwili. Na ngazi za kamba zilitoka kwenye masts hadi kando. Upande wa nyuma wa meli kulikuwa na kibanda, kama nyumba. Imepambwa kwa madirisha na mlango. Na kwa nyuma tu kuna usukani wa shaba. Chini chini ya nyuma ni usukani. Na skrubu iliyokuwa mbele ya usukani iling'aa kama waridi wa shaba. Kuna nanga mbili kwenye upinde. Loo, ni ajabu jinsi gani! Laiti ningekuwa na moja kama hii!
Mara moja nilimwomba bibi yangu kucheza na boti ya mvuke. Bibi yangu aliniruhusu kila kitu. Na kisha ghafla akakunja uso:
- Usiulize hiyo. Acha kucheza - usithubutu kugusa. Kamwe! Hii ni kumbukumbu mpendwa kwangu.
Niliona hata nikilia haitasaidia.
Na boti ya mvuke ilisimama muhimu kwenye rafu kwenye vituo vya varnished. Sikuweza kuondoa macho yangu kwake.
Na bibi:
- Nipe neno lako la heshima kwamba hutanigusa. Vinginevyo ni bora niifiche kutoka kwa dhambi.
Na akaenda kwenye rafu.
- Waaminifu na waaminifu, bibi! - na kushika sketi ya bibi yangu.
Bibi hakuondoa stima.
Niliendelea kuitazama meli. Alipanda kwenye kiti ili kuona vizuri. Na zaidi na zaidi alionekana kuwa halisi kwangu. Na mlango katika kibanda lazima ufunguke. Na labda watu wadogo wanaishi ndani yake. Ndogo, ukubwa tu wa meli. Ilibadilika kuwa wanapaswa kuwa chini kidogo kuliko mechi. Nilianza kusubiri kuona kama kuna yeyote kati yao ambaye angechungulia kupitia dirishani. Pengine wanachungulia. Na wakati hakuna mtu nyumbani, wanatoka kwenye sitaha. Pengine wanapanda ngazi hadi kwenye mlingoti.
Na kelele kidogo - kama panya: wanaingia kwenye kabati. Chini na kujificha. Nilitafuta kwa muda mrefu nikiwa peke yangu chumbani. Hakuna aliyetazama nje. Nilijificha nyuma ya mlango na kutazama kwenye ufa. Nao ni watu wajanja, waliolaaniwa, wanajua kuwa ninapeleleza. Ndiyo! Wanafanya kazi usiku wakati hakuna mtu anayeweza kuwatisha. Kijanja.
Nikaanza kumeza chai haraka haraka. Na kuuliza kulala.
Bibi anasema:
- Hii ni nini? Huwezi kulazimishwa kulala, lakini hapa unaomba kulala mapema.
Na kwa hiyo, walipotulia, bibi alizima taa. Na boti ya mvuke haionekani. Nilirusha na kugeuka kwa makusudi, ili kitanda kikatike.
- Kwa nini unaruka na kugeuka?
"Na ninaogopa kulala bila mwanga." Nyumbani huwasha taa ya usiku kila wakati. "Nilidanganya: nyumba ni giza kabisa usiku."
Bibi alilaani, lakini akainuka. Nilitumia muda mrefu kuzunguka na kutengeneza taa ya usiku. Haikuwaka vizuri. Lakini bado ungeweza kuona jinsi boti ya mvuke ilivyometa kwenye rafu.
Nilifunika kichwa changu na blanketi, nikajitengenezea nyumba na shimo dogo. Na akatazama nje ya shimo bila kusonga. Muda si muda nilitazama kwa ukaribu sana hivi kwamba niliweza kuona kila kitu kwenye mashua. Nilitafuta kwa muda mrefu. Chumba kilikuwa kimya kabisa. Saa pekee ndiyo ilikuwa ikiyoma. Ghafla kitu kilizuka kimya kimya. Nilikuwa na wasiwasi - sauti hii ya kunguru ilikuwa ikitoka kwenye meli. Na ilikuwa kama mlango umefunguliwa kidogo. Pumzi yangu ilichukuliwa. Nikasogea mbele kidogo. Kitanda cha kulaaniwa kilipasuka. Nilimuogopa yule mtu mdogo!
Sasa hapakuwa na kitu cha kusubiri, nikalala. Nililala kwa huzuni.
Siku iliyofuata nilikuja na hii. Wanadamu labda wanakula kitu. Ukiwapa pipi, ni mengi kwao. Unahitaji kuvunja kipande cha pipi na kuiweka kwenye stima, karibu na kibanda. Karibu na milango. Lakini kipande hicho ambacho hakitaingia kwenye milango yao mara moja. Watafungua milango usiku na kuangalia kupitia ufa. Lo! Pipi! Kwao ni kama sanduku zima. Sasa wataruka nje, haraka kuchukua pipi kwao wenyewe. Wako mlangoni kwake, lakini hataingia! Sasa watakimbia, wataleta shoka - ndogo, ndogo, lakini halisi kabisa - na kuanza kugongana na visu hivi: bale-bale! bale bale! Na haraka kusukuma pipi kupitia mlango. Wao ni wajanja, wanataka tu kila kitu kuwa mahiri. Ili usishikwe. Hapa wanaleta peremende. Hapa, hata nikicheka, bado hawataweza kuendelea: pipi itakwama mlangoni - sio hapa wala pale. Waache wakimbie, lakini bado utaona jinsi walivyobeba pipi. Au labda mtu atakosa kofia kwa hofu. Watachagua wapi! Na nitapata kwenye sitaha ya meli kofia ndogo ya kweli, kali sana.
Na hivyo, kwa siri kutoka kwa bibi yangu, nilikata kipande cha pipi, moja tu niliyotaka. Alisubiri kwa dakika moja wakati bibi alikuwa akizunguka-zunguka jikoni, mara moja au mbili, na miguu yake juu ya meza, na kuweka pipi karibu na mlango kwenye stima. Yao ni nusu hatua kutoka mlango hadi kwenye lollipop. Alishuka kwenye meza na kufuta kwa mkono kile alichoacha kwa miguu yake. Bibi hakugundua chochote.
Wakati wa mchana niliitazama meli kwa siri. Bibi yangu alinipeleka kwa matembezi. Niliogopa kwamba wakati huu wanaume wadogo wangeiba pipi na sitawapata. Nikiwa njiani, nililalamika kimakusudi kwamba nilikuwa baridi, na tukarudi upesi. Kitu cha kwanza nilichoangalia ilikuwa boti ya mvuke! Lolipop ilikuwa bado ipo. Naam, ndiyo! Ni wapumbavu kuchukua kitu kama hicho wakati wa mchana!
Usiku, wakati bibi yangu alilala, nilitulia kwenye nyumba ya blanketi na kuanza kutazama. Wakati huu mwanga wa usiku uliwaka sana, na peremende iling'aa kama kipande cha barafu kwenye jua na mwanga mkali. Nilitazama na kutazama taa hii na kulala, kama bahati ingekuwa nayo! Watu wadogo walinizidi ujanja. Niliangalia asubuhi na hakukuwa na peremende, lakini niliamka kabla ya kila mtu na kukimbia karibu na shati langu kuangalia. Kisha nikatazama kutoka kwa kiti - kwa kweli, hakukuwa na kofia. Kwa nini walipaswa kukata tamaa: walifanya kazi polepole, bila usumbufu, na hakuna hata crumb moja ilikuwa imelala karibu - walichukua kila kitu.
Wakati mwingine niliweka mkate. Nilisikia hata kelele usiku. Mwangaza wa usiku ulikuwa ukivuta sigara, sikuweza kuona chochote. Lakini asubuhi iliyofuata hapakuwa na mkate. Kuna makombo machache tu yaliyobaki. Naam, ni wazi kwamba hawajali hasa mkate au pipi: kila crumb ni pipi kwao.
Niliamua kwamba walikuwa na madawati pande zote mbili za meli. Urefu kamili. Na wakati wa mchana wanakaa kando na kunong'ona kwa utulivu. Kuhusu biashara yako. Na usiku, wakati kila mtu amelala, wana kazi hapa.
Nilifikiria juu ya watu wadogo kila wakati. Nilitaka kuchukua kitambaa, kama zulia ndogo, na kuiweka karibu na mlango. Loweka kitambaa kwa wino. Wataisha, hutaona mara moja, watapata miguu yao chafu na kuacha alama kwenye meli. Angalau ninaweza kuona ni aina gani ya miguu wanayo. Labda wengine hawana viatu ili kufanya miguu yao kuwa tulivu. Hapana, wao ni wajanja sana na watacheka tu hila zangu zote.
Sikuweza kustahimili tena.
Na kwa hivyo - niliamua kuchukua boti ya mvuke na kuangalia na kukamata wanaume wadogo. Hata moja. Unahitaji tu kuipanga ili uweze kukaa peke yako nyumbani. Bibi yangu alinichukua pamoja naye kila mahali, kwenye ziara zake zote. Yote kwa baadhi ya wanawake wazee. Kaa na huwezi kugusa chochote. Unaweza tu pet paka. Na bibi ananong'ona nao kwa nusu siku.
Kwa hivyo naona kwamba bibi yangu anajiandaa: alianza kukusanya kuki kwenye sanduku kwa wanawake hawa wazee kunywa chai huko. Nilikimbilia kwenye barabara ya ukumbi, nikatoa mittens yangu ya knitted na kusugua paji la uso wangu na mashavu - uso wangu wote, kwa neno moja. Hakuna majuto. Naye akajilaza kitandani kwa utulivu.
Bibi ghafla akapiga:
- Borya, Boryushka, uko wapi?
Ninakaa kimya na kufumba macho.
Bibi kwangu:
- Kwa nini umelala chini?
- Kichwa changu kinauma.
Aligusa paji la uso wake:
- Niangalie! Keti nyumbani. Nitarudi na kuchukua raspberries kutoka kwa duka la dawa. Nitarudi hivi karibuni. Sitakaa kwa muda mrefu. Na unavua nguo na kulala chini. Lala chini, lala bila kuzungumza.
Alianza kunisaidia, akanilaza chini, akanifunga blanketi na kuendelea kusema: “Nitarudi sasa, katika roho.”
Bibi alinifungia. Nilingoja dakika tano: ikiwa atarudi? Je, ikiwa umesahau kitu hapo?
Na kisha nikaruka kutoka kitandani kama nilivyokuwa, katika shati langu. Niliruka juu ya meza na kuchukua stima kutoka kwenye rafu. Mara moja nilitambua kwa mikono yangu kwamba ilikuwa ya chuma, halisi kabisa. Niliiweka kwenye sikio langu na kuanza kusikiliza: walikuwa wanasonga? Lakini wao, bila shaka, walikaa kimya. Waligundua kuwa nilikuwa nimekamata meli yao. Ndiyo! Keti pale kwenye benchi na unyamaze, kama panya. Nilishuka kwenye meza na kuanza kutikisa stima. Watajitikisa, hawataketi kwenye viti, na nitawasikia wakining'inia huko.
Lakini ndani kulikuwa kimya.
Niligundua: walikuwa wameketi kwenye madawati, miguu yao ilikuwa chini na mikono yao ilikuwa imeshikamana na viti kwa nguvu zao zote. Wanakaa kana kwamba wameunganishwa.
Ndiyo! Kwa hivyo subiri tu. Nitachimba pande zote na kuinua staha. Nami nitawafunika nyote huko. Nilianza kuchukua kisu cha meza kutoka kwa kabati, lakini sikuondoa macho yangu kwenye stima ili wanaume wadogo wasiruke nje. Nilianza kuokota kwenye staha. Lo, jinsi kila kitu kimefungwa kwa ukali. Hatimaye nilifanikiwa kukiteleza kile kisu kidogo. Lakini milingoti iliinuka pamoja na staha. Na milingoti haikuruhusiwa kuinuka na ngazi hizi za kamba zilizotoka kwenye mlingoti hadi kando. Walipaswa kukatwa - hapakuwa na njia nyingine. Nilisimama kwa muda. Kwa muda tu. Lakini sasa, kwa mkono wa haraka, alianza kukata ngazi hizi. Niliwakata kwa kisu kisicho. Imekamilika, zote zimepachikwa, milingoti ni bure. Nilianza kuinua sitaha kwa kisu. Niliogopa mara moja kutoa pengo kubwa. Wote watakimbia mara moja na kukimbia. Niliacha ufa ili niweze kupita peke yangu. Atapanda, nami nitampiga makofi! - na nitaipiga kama mdudu kwenye kiganja cha mkono wangu. Nilisubiri na kuweka mkono wangu tayari kushika.
Hakuna hata mmoja anayepanda! Kisha niliamua kugeuza sitaha mara moja na kuipiga katikati kwa mkono wangu. Angalau moja itakuja. Lazima tu uifanye mara moja: labda tayari wamejitayarisha hapo - unaifungua, na wanaume wadogo wote wanaruka pande.
Haraka niliirusha ile sitaha na kuingiza mkono wangu ndani. Hakuna kitu. Hakuna kitu kabisa! Hapakuwa na hata madawati haya. Pande tupu. Kama kwenye sufuria. Niliinua mkono wangu. Na, bila shaka, hakuna kitu karibu. Mikono yangu ilikuwa inatetemeka wakati nikirekebisha sitaha nyuma. Kila kitu kilikuwa kikiharibika. Na hakuna njia ya kushikamana na ngazi. Walikuwa wakibarizi bila mpangilio. Kwa namna fulani nilisukuma sitaha mahali pake na kuweka stima kwenye rafu. Sasa kila kitu kimepita!
Haraka haraka nikajitupa kitandani na kukunja kichwa changu.
Nasikia ufunguo mlangoni.
- Bibi! - Nilinong'ona chini ya blanketi. - Bibi, mpendwa, mpendwa, nimefanya nini!
Na bibi yangu akasimama juu yangu na kupiga kichwa changu:
- Kwa nini unalia, kwa nini unalia? Wewe ni mpenzi wangu, Boryushka! Unaona jinsi nilivyo haraka?
Alikuwa bado hajaona boti ya mvuke.
M. Zoshchenko "Wasafiri Wakubwa"
Nilipokuwa na umri wa miaka sita, sikujua kwamba Dunia ni duara.
Lakini Styopka, mtoto wa mmiliki, ambaye wazazi wake tuliishi kwenye dacha, alinielezea nini Dunia ni. Alisema:
- Dunia ni duara. Na ukienda moja kwa moja, unaweza kuzunguka Dunia nzima na bado ukaishia mahali pale ulipotoka.
Na wakati sikuamini, Styopka alinipiga nyuma ya kichwa na kusema:
"Ni afadhali nisafiri kuzunguka ulimwengu na dada yako Lelya kuliko kukupeleka." Sina hamu ya kusafiri na wajinga.
Lakini nilitaka kusafiri, na nikampa Styopka penknife. Styopka alipenda kisu changu na akakubali kunipeleka kwenye safari ya kuzunguka ulimwengu.
Katika bustani, Stepka alipanga mkutano mkuu wa wasafiri. Na hapo aliniambia na Lele:
- Kesho, wazazi wako wakiondoka kwenda mjini, na mama yangu akienda mtoni kufua nguo, tutafanya kile tulichopanga. Tutakwenda moja kwa moja na moja kwa moja, tukivuka milima na majangwa. Na tutaenda moja kwa moja hadi tutakaporudi hapa, hata ikiwa ilituchukua mwaka mzima.
Lelya alisema:
- Je, ikiwa, Stepochka, tunakutana na Wahindi?
"Kuhusu Wahindi," Styopa akajibu, "tutawafunga makabila ya Wahindi."
- Na wale ambao hawataki kwenda utumwani? - Niliuliza kwa hofu.
"Wale ambao hawataki," Styopa akajibu, "hatutawachukua wafungwa."
Lelya aliuliza:
- Je, rubles tatu zitatosha kwa safari hii? Nitaichukua kutoka kwa benki yangu ya nguruwe.
Stepka alisema:
"Rubles tatu hakika zitatutosha kwa safari hii, kwa sababu tutahitaji pesa tu kununua mbegu na pipi." Kuhusu chakula, tutaua wanyama wadogo mbalimbali njiani na kukaanga nyama yao laini kwenye moto.
Styopka alikimbia kwenye ghalani na kurudisha mfuko wa unga. Na katika mfuko huu tunaweka mkate na sukari. Kisha huweka vyombo mbalimbali: sahani, glasi, uma na visu. Kisha, baada ya kufikiri, waliweka taa ya uchawi, penseli za rangi, kitambaa cha udongo na kioo cha kukuza kwa ajili ya kuwasha moto. Na zaidi ya hayo, walijaza blanketi mbili na mto kutoka kwa ottoman kwenye begi.
Kwa kuongezea, nilitayarisha kombeo tatu, fimbo ya kuvulia samaki na wavu kwa ajili ya kukamata vipepeo vya kitropiki.
Na siku iliyofuata, wazazi wetu walipoondoka kwenda mjini, na mama ya Stepka akaenda mtoni kuosha nguo, tuliondoka kijiji chetu cha Peski.
Tulifuata barabara kupitia msitu.
Tuzik mbwa wa Stepka alikimbia mbele. Styopka alitembea nyuma yake akiwa na begi kubwa kichwani. Lelya alitembea nyuma ya Styopka na kamba ya kuruka. Nami nikamfuata Lelya, akiwa na kombeo tatu, wavu na fimbo ya uvuvi.
Tulitembea kwa muda wa saa moja.
Hatimaye Styopa alisema:
- Mfuko ni mzito wa kishetani. Na sitaibeba peke yangu. Wacha kila mtu achukue zamu ya kubeba begi hili.
Kisha Lelya akachukua begi hii na kuibeba.
Lakini hakuibeba kwa muda mrefu kwa sababu alikuwa amechoka.
Alitupa begi chini na kusema:
- Sasa acha Minka aibebe!
Waliponiwekea hili begi nilishtuka kwa mshangao, begi lilikuwa zito sana.
Lakini nilishangaa zaidi nilipotembea kando ya barabara na begi hili. Niliinama chini, na kama pendulum, niliyumba kutoka upande hadi mwingine. Hadi hatimaye, baada ya kutembea hatua kumi, alianguka kwenye shimoni na mfuko huu.
Na kwanza mfuko ulianguka shimoni, na kisha nikaanguka kwenye mfuko. Na ingawa nilikuwa mwepesi, hata hivyo niliweza kuponda glasi zote, karibu sahani zote na mahali pa kuosha udongo.
Kwa huzuni tulichomoa vipande kutoka kwenye begi. Na Styopka alinipiga mgongoni mwa kichwa na kusema kwamba watu kama mimi wanapaswa kukaa nyumbani na sio kusafiri kuzunguka ulimwengu.
Kisha Styopka akapiga filimbi kwa mbwa na alitaka kuibadilisha ili kubeba uzani. Lakini hakuna kilichotokea, kwa sababu Tuzik hakuelewa tunataka nini kutoka kwake.
Kwa kuongezea, sisi wenyewe hatukuelewa jinsi ya kuzoea Tuzik kwa hili.
Kisha Styopka akatuamuru sote kubeba mfuko huu pamoja.
Kunyakua pembe, tulibeba begi. Lakini ilikuwa ngumu na ngumu kubeba. Hata hivyo, tulitembea kwa saa nyingine mbili. Na mwishowe walitoka msituni na kuingia kwenye nyasi.
Hapa Styopka aliamua kuchukua mapumziko. Alisema:
"Wakati wowote tunapopumzika au tunapoenda kulala, nitanyoosha miguu yangu kuelekea tunakohitaji kwenda." Wasafiri wote wakuu walifanya hivi na kwa shukrani kwa hili hawakupotea kutoka kwenye njia yao iliyonyooka.
Na Styopka akaketi kando ya barabara, akinyoosha miguu yake mbele.
Tulifungua begi na kuanza kula vitafunio.
Tulikula mkate ulionyunyizwa na sukari ya granulated.
Ghafla, nyigu walianza kuzunguka juu yetu. Na mmoja wao, akitaka kuonja sukari yangu, akanichoma kwenye shavu.
Ilifanya shavu langu kuvimba kama pai. Na nilitaka kurudi nyumbani. Lakini Styopka hakuniruhusu nifikirie juu yake. Alisema:
"Nitamfunga yeyote anayetaka kurudi nyumbani kwenye mti na kuuacha uliwe na chungu."
Nilitembea nyuma ya kila mtu, nikinung'unika na kunung'unika. Shavu langu liliungua na kuuma.
Lelya pia hakufurahishwa na safari hiyo. Alipumua na kuota kurudi nyumbani.
Tuliendelea kutembea katika hali mbaya.
Na Tuzik pekee ndiye alikuwa katika hali ya wow. Kwa mkia wake ulioinuliwa, aliwafukuza ndege na kwa kubweka kwake kuleta kelele zisizo za lazima katika safari yetu.
Hatimaye giza lilianza kuingia. Styopka akatupa begi chini. Na tuliamua kulala hapa.
Tulikusanya kuni kwa moto. Na Styopka akatoa glasi ya kukuza nje ya begi ili kuwasha moto.
Lakini, bila kupata jua angani, Styopka alishuka moyo. Na sisi pia tulikasirika. Na, baada ya kula mkate, walilala gizani.
Styopka aliweka miguu yake kwanza, akisema kwamba asubuhi itakuwa wazi kwetu ni njia gani ya kwenda.
Styopka mara moja alianza kukoroma. Na Tuzik naye alianza kunusa. Lakini mimi na Lelya hatukuweza kulala kwa muda mrefu. Msitu wa giza na kelele za miti zilitutisha.
Lelya ghafla alikosea tawi kavu chini ya kichwa chake kama nyoka na akapiga kelele kwa hofu.
Na koni iliyoanguka kutoka kwa mti ilinitisha sana hivi kwamba niliruka chini kama mpira.
Hatimaye tulilala.
Niliamka Lelya akinivuta mabegani. Ilikuwa ni asubuhi na mapema. Na jua bado halijachomoza.
Lelya alininong'oneza:
- Minka, wakati Styopka amelala, wacha tugeuze miguu yake kwa mwelekeo tofauti. Vinginevyo atatuongoza pale ambapo Makar hakuwahi kuwafukuza ndama wake.
Tuliangalia Styopka. Alilala na tabasamu la furaha.
Lelya na mimi tukashika miguu yake na mara moja tukaigeuza kwa upande mwingine, ili kichwa cha Stepka kilielezea nusu ya duara.
Lakini Styopka hakuamka kutoka kwa hii.
Aliugua tu usingizini na kutikisa mikono yake, akinung'unika: "Haya, hapa, kwangu ..."
Pengine aliota kwamba alikuwa akiwakamata Wahindi, lakini hawakutaka na walipinga.
Tulianza kungoja Styopka aamke.
Aliamka na miale ya kwanza ya jua na, akitazama miguu yake, akasema:
"Tutakuwa sawa ikiwa ningelala chini na miguu yangu popote." Kwa hivyo hatukujua njia ya kwenda. Na sasa, shukrani kwa miguu yangu, ni wazi kwetu sote ambapo tunahitaji kwenda.
Na Styopka alitikisa mkono wake kuelekea upande wa barabara ambayo tulitembea jana.
Tulikula mkate, tukanywa maji kutoka shimoni na tukaingia barabarani. Barabara ilijulikana kutoka kwa safari ya jana. Na Styopka aliendelea kufungua mdomo wake kwa mshangao. Hata hivyo alisema:
- Safari ya kuzunguka ulimwengu inatofautiana na safari zingine kwa kuwa kila kitu kinajirudia, kwani Dunia ni duara.
Milio ya magurudumu ilisikika nyuma yangu. Ilikuwa ni kijana fulani amepanda kwenye gari tupu.
Stepka alisema:
"Kwa kasi ya kusafiri na kuzunguka Dunia haraka, haingekuwa wazo mbaya kwetu kukaa kwenye toroli hii."
Tulianza kuomba usafiri. Mtu mwenye tabia njema alisimamisha mkokoteni na kuturuhusu tuingie ndani yake.
Tuliendesha gari haraka. Na gari haikuchukua zaidi ya masaa mawili.
Ghafla kijiji chetu cha Peski kilitokea mbele.
Styopka, mdomo wake wazi kwa mshangao, alisema:
- Hapa kuna kijiji kinachofanana kabisa na kijiji chetu cha Peski. Hii hutokea wakati wa kusafiri duniani kote.
Lakini Styopka alishangaa zaidi tulipokaribia mto na kuelekea kwenye gati.
Tulitoka kwenye mkokoteni.
Hakika, hii ilikuwa gati yetu ya Pesky, na meli ilikuwa imekaribia tu.
Styopka alinong'ona:
- Je! tumeizunguka Dunia kweli?
Lelya alikoroma, nami nikacheka.
Lakini basi tuliona wazazi wetu na bibi yetu kwenye gati - walikuwa wametoka tu kwenye meli.
Na kando yao tulimwona yaya wetu, ambaye alikuwa akilia na kuwaambia kitu. Tulikimbia hadi kwa wazazi wetu.
Na wazazi walicheka kwa furaha kwamba walituona.
Nanny alisema:
- Watoto, nilidhani ulizama jana.
Lelya alisema:
- Ikiwa tungezama jana, tusingeweza kwenda kwenye safari ya kuzunguka ulimwengu.
Mama alishangaa:
- Nasikia nini! Wanahitaji kuadhibiwa.
Bibi, akivunja tawi, alisema:
- Ninapendekeza kuwachapa watoto viboko. Acha Minka apigwe na mama yake. Na mimi huchukua Lelya mwenyewe. Nami nitampa, kama mkubwa, angalau fimbo ishirini.
Baba alisema:
- Kuchapa ni njia ya zamani ya kulea watoto. Na haina manufaa yoyote. Hata bila kupigwa, watoto walitambua ni jambo la kijinga walilofanya.
Mama alipumua na kusema:
- Ah, nina watoto wajinga! Kwenda safari ya kuzunguka ulimwengu bila kujua jiografia na meza za kuzidisha - vizuri, hii ni nini!
Baba alisema:
- Haitoshi kujua jiografia na jedwali la kuzidisha. Ili kwenda safari ya kuzunguka ulimwengu, lazima uwe na elimu ya juu ya kozi tano. Unahitaji kujua kila kitu kinachofundishwa hapo, ikiwa ni pamoja na cosmography. Na wale ambao walianza safari ndefu bila ujuzi huu hupata matokeo ya kusikitisha.
Kwa maneno haya tulifika nyumbani. Nao wakaketi kula chakula cha jioni. Na wazazi wetu walicheka na kushtuka walipokuwa wakisikiliza hadithi zetu kuhusu tukio la jana.
Baba alisema:
- Yote ni sawa ambayo yanaisha vizuri.
Na hakutuadhibu kwa safari yetu ya kuzunguka ulimwengu na kwa ukweli kwamba tulipoteza mto wa ottoman.
Kuhusu Styopka, mama yake mwenyewe alimfungia ndani ya bafu, na hapo msafiri wetu mkuu aliketi siku nzima na mbwa wake Tuzik.
Na siku iliyofuata mama yake alimruhusu atoke nje. Na tukaanza kucheza naye kana kwamba hakuna kilichotokea.
Hadithi za kuvutia za Viktor Golyavkin kwa watoto wa shule. Hadithi za kusoma katika shule ya msingi. Usomaji wa ziada katika darasa la 1-4.
Victor Golyavkin. KITABU CHA MVUA
Wakati wa mapumziko, Marik ananiambia:
- Wacha tukimbie darasani. Angalia jinsi ilivyo nzuri nje!
- Je, ikiwa shangazi Dasha amechelewa na mikoba?
- Unahitaji kutupa briefcase yako nje ya dirisha.
Tuliangalia nje ya dirisha: ilikuwa kavu karibu na ukuta, lakini mbali kidogo kulikuwa na dimbwi kubwa. Usitupe mikoba yako kwenye dimbwi! Tulichukua mikanda kutoka kwa suruali, tukaifunga pamoja na tukashusha kwa uangalifu mabegi juu yao. Wakati huu kengele ililia. Mwalimu aliingia. Ilibidi niketi. Somo limeanza. Mvua ilinyesha nje ya dirisha. Marik ananiandikia barua:
Daftari zetu hazipo
Ninamjibu:
Daftari zetu hazipo
Ananiandikia:
Tutafanya nini?
Ninamjibu:
Tutafanya nini?
Ghafla wananiita kwenye ubao.
"Siwezi," nasema, "lazima niende kwenye bodi."
"Vipi," nadhani, "naweza kutembea bila mshipi?"
"Nenda, nenda, nitakusaidia," mwalimu anasema.
- Huna haja ya kunisaidia.
- Je, wewe ni mgonjwa kwa bahati yoyote?
"Mimi ni mgonjwa," nasema.
- Kazi yako ya nyumbani ikoje?
- Nzuri na kazi yako ya nyumbani.
Mwalimu anakuja kwangu.
- Kweli, nionyeshe daftari lako.
- Ni nini kinaendelea na wewe?
- Utalazimika kutoa mbili.
Anafungua gazeti na kunipa alama mbaya, na ninafikiria juu ya daftari langu, ambalo sasa linalowa kwenye mvua.
Mwalimu alinipa alama mbaya na akasema kwa utulivu:
- Wewe ni wa kushangaza leo ...
Victor Golyavkin. MAMBO HAYANENDELEA
Siku moja narudi nyumbani kutoka shuleni. Siku hiyo nilipata alama mbaya tu. Ninazunguka chumba na kuimba. Ninaimba na kuimba ili hakuna mtu anayefikiria kuwa nimepata alama mbaya. Vinginevyo watauliza: “Kwa nini una huzuni, kwa nini unafikiri? »
Baba anasema:
- Kwa nini anaimba hivyo?
Na mama anasema:
"Labda yuko katika hali ya furaha, kwa hivyo anaimba."
Baba anasema:
"Nadhani nimepata A, na hiyo ni furaha sana kwa mwanamume huyo." Inafurahisha kila wakati unapofanya kitu kizuri.
Niliposikia hivyo, niliimba kwa sauti zaidi.
Kisha baba anasema:
"Sawa, Vovka, tafadhali baba yako na umwonyeshe shajara."
Kisha mara moja nikaacha kuimba.
- Kwa nini? - Nauliza.
“Naona,” baba huyo asema, “kwa kweli unataka kunionyesha shajara hiyo.”
Anachukua diary kutoka kwangu, anaona deuce hapo na kusema:
- Kwa kushangaza, nilipata alama mbaya na ninaimba! Je, ni kichaa? Njoo, Vova, njoo hapa! Je, hutokea kuwa na homa?
"Sina," nasema, "hakuna homa ...
Baba alinyoosha mikono yake na kusema:
- Basi unahitaji kuadhibiwa kwa uimbaji huu ...
Ndivyo nilivyo na bahati mbaya!
Victor Golyavkin. NDICHO KINACHOVUTIA
Wakati Goga alianza kwenda daraja la kwanza, alijua herufi mbili tu: O - duara na T - nyundo. Ni hayo tu. Sikujua barua nyingine yoyote. Na sikuweza kusoma.
Bibi alijaribu kumfundisha, lakini mara moja akaja na hila:
- Sasa, bibi, nitakuoshea vyombo.
Na mara moja akakimbilia jikoni kuosha vyombo. Na bibi kizee alisahau kusoma na hata kumnunulia zawadi kwa ajili ya kumsaidia kazi za nyumbani. Na wazazi wa Gogin walikuwa kwenye safari ndefu ya biashara na walitegemea bibi yao. Na bila shaka, hawakujua kwamba mtoto wao bado hajajifunza kusoma. Lakini Goga mara nyingi aliosha sakafu na vyombo, akaenda kununua mkate, na bibi yake akamsifu kwa kila njia katika barua kwa wazazi wake. Nami nikamsomea kwa sauti. Na Goga, akiwa amekaa vizuri kwenye sofa, akasikiliza kwa macho yake. “Kwa nini nijifunze kusoma,” akasababu, “ikiwa nyanya yangu ananisomea kwa sauti.” Hata hakujaribu.
Na darasani alikwepa kadiri alivyoweza.
Mwalimu anamwambia:
- Soma hapa.
Alijifanya anasoma, na yeye mwenyewe alisimulia kwa kumbukumbu yale ambayo bibi yake alimsomea. Mwalimu akamsimamisha. Kwa kicheko cha darasa, alisema:
"Ikiwa unataka, ni bora nifunge dirisha ili lisilipge."
"Nina kizunguzungu sana kwamba labda nitaanguka ...
Alijifanya kwa ustadi sana hivi kwamba siku moja mwalimu wake alimpeleka kwa daktari. Daktari aliuliza:
- Afya yako ikoje?
"Ni mbaya," alisema Goga.
- Ni nini kinachoumiza?
- Kweli, nenda darasani.
- Kwa nini?
- Kwa sababu hakuna kitu kinachokuumiza.
- Unajuaje?
- Unajuaje hilo? - daktari alicheka. Na kidogo akamsukuma Goga kuelekea nje. Goga hakujifanya kuwa mgonjwa tena, lakini aliendelea kutabiri.
Na jitihada za wanafunzi wenzangu ziliambulia patupu. Kwanza, Masha, mwanafunzi bora, alipewa mgawo wake.
"Tusome kwa umakini," Masha alimwambia.
- Lini? - aliuliza Goga.
- Ndio sasa hivi.
"Nitakuja sasa," Goga alisema.
Naye akaondoka na hakurudi.
Kisha Grisha, mwanafunzi bora, alitumwa kwake. Walibaki darasani. Lakini mara tu Grisha alipofungua primer, Goga alifikia chini ya dawati.
- Unaenda wapi? - Grisha aliuliza.
“Njoo hapa,” Goga aliita.
- Na hapa hakuna mtu atakayeingilia kati nasi.
- Yah wewe! - Grisha, kwa kweli, alikasirika na akaondoka mara moja.
Hakuna mtu mwingine aliyekabidhiwa kwake.
Kadiri muda ulivyoenda. Alikuwa akikwepa.
Wazazi wa Gogin walifika na kukuta mtoto wao hakuweza kusoma hata mstari mmoja. Baba alishika kichwa chake, na mama akachukua kitabu alichomletea mtoto wake.
“Sasa kila jioni,” akasema, “nitamsomea mwanangu kitabu hiki kizuri ajabu kwa sauti.”
Bibi alisema:
- Ndiyo, ndiyo, pia nilisoma vitabu vya kuvutia kwa sauti kwa Gogochka kila jioni.
Lakini baba akasema:
- Ilikuwa bure kwamba ulifanya hivi. Gogochka yetu imekuwa mvivu sana kwamba hawezi kusoma mstari mmoja. Ninaomba kila mtu aondoke kwa mkutano.
Na baba, pamoja na bibi na mama, waliondoka kwa mkutano. Na Goga mwanzoni alikuwa na wasiwasi juu ya mkutano huo, na kisha akatulia wakati mama yake alipoanza kumsomea kutoka kwa kitabu kipya. Na hata alitikisa miguu yake kwa raha na karibu kutema mate kwenye zulia.
Lakini hakujua ni mkutano wa aina gani! Nini kiliamuliwa hapo!
Kwa hiyo, mama alimsomea ukurasa mmoja na nusu baada ya mkutano. Na yeye, akizungusha miguu yake, alifikiria kwa ujinga kuwa hii itaendelea kutokea. Lakini mama aliposimama mahali pa kupendeza zaidi, akawa na wasiwasi tena.
Na alipomkabidhi kitabu hicho, aliingiwa na wasiwasi zaidi.
Mara moja alipendekeza:
- Acha nikuoshee vyombo, mama.
Naye akakimbia kuosha vyombo.
Alikimbia kwa baba yake.
Baba yake alimwambia kwa ukali asitoe maombi kama hayo kwake tena.
Alimsogezea nyanya yake kitabu hicho, lakini akapiga miayo na kukiangusha kutoka mikononi mwake. Alichukua kitabu kutoka sakafuni na kumpa bibi yake tena. Lakini yeye imeshuka kutoka mikononi mwake tena. Hapana, hakuwahi kusinzia haraka hivyo kwenye kiti chake hapo awali! “Je, kweli amelala,” aliwaza Goga, “au aliagizwa ajifanye kwenye mkutano? "Goga alimvuta, akamtikisa, lakini bibi hakufikiria hata kuamka.
Kwa kukata tamaa, aliketi chini na kuanza kutazama picha. Lakini kutoka kwa picha ilikuwa ngumu kuelewa ni nini kilikuwa kinatokea hapo baadaye.
Alileta kitabu darasani. Lakini wanafunzi wenzake walikataa kumsomea. Sio hivyo tu: Masha aliondoka mara moja, na Grisha akafika chini ya dawati.
Goga alimsumbua mwanafunzi wa shule ya upili, lakini alimpapasa kwenye pua na kucheka.
Hiyo ndiyo maana ya mkutano wa nyumbani!
Hii ndio maana ya umma!
Upesi alisoma kitabu kizima na vitabu vingine vingi, lakini kutokana na mazoea hakusahau kamwe kwenda kununua mkate, kuosha sakafu au kuosha vyombo.
Hiyo ndiyo inavutia!
Victor Golyavkin. CHUONI
Kabla ya darasa, nilipanda chumbani. Nilitaka meow kutoka chumbani. Watafikiri ni paka, lakini ni mimi.
Nilikuwa nimekaa chumbani, nikisubiri somo kuanza, na sikuona jinsi nilivyolala.
Ninaamka na darasa liko kimya. Ninaangalia kupitia ufa - hakuna mtu. Nilisukuma mlango, lakini ulikuwa umefungwa. Kwa hiyo, nililala katika somo zima. Kila mtu alienda nyumbani, na wakanifungia chumbani.
Kuna mambo mengi chumbani na giza kama usiku. Niliogopa, nikaanza kupiga kelele:
- Uh-uh! Niko chooni! Msaada!
Nilisikiliza - kimya pande zote.
- KUHUSU! Wandugu! Nimekaa chumbani!
Nasikia hatua za mtu. Mtu anakuja.
- Nani anapiga kelele hapa?
Mara moja nilimtambua shangazi Nyusha, yule mwanamke msafishaji.
Nilifurahi na kupiga kelele:
- Shangazi Nyusha, niko hapa!
- Uko wapi, mpendwa?
- Mimi niko chumbani! Chumbani!
- Umefikaje huko, mpenzi wangu?
- Mimi niko chumbani, bibi!
- Kwa hivyo nasikia kuwa uko chumbani. Kwa hiyo unataka nini?
- Walinifungia chumbani. Oh, bibi!
Shangazi Nyusha aliondoka. Kimya tena. Labda alienda kuchukua ufunguo.
Pal Palych aligonga baraza la mawaziri kwa kidole chake.
"Hakuna mtu huko," Pal Palych alisema.
- Kwa nini isiwe hivyo? "Ndio," shangazi Nyusha alisema.
- Kweli, yuko wapi? - alisema Pal Palych na kugonga chumbani tena.
Niliogopa kwamba kila mtu angeondoka na ningebaki chumbani, na nilipiga kelele kwa nguvu zangu zote:
- Niko hapa!
- Wewe ni nani? - aliuliza Pal Palych.
- Mimi... Tsypkin...
- Kwa nini ulipanda huko, Tsypkin?
- Walinifungia ... sikuingia ...
- Hm... Walimfungia! Lakini hakuingia! Je, umeiona? Kuna wachawi gani shuleni kwetu! Hawaingii chumbani wakati wamefungwa kwenye kabati. Miujiza haifanyiki, unasikia, Tsypkin?
- Nasikia...
- Umekaa hapo kwa muda gani? - aliuliza Pal Palych.
- Sijui ...
"Tafuta ufunguo," Palych alisema. - Haraka.
Shangazi Nyusha alikwenda kuchukua ufunguo, lakini Pal Palych alibaki nyuma. Alikaa kwenye kiti kilichokuwa karibu na kuanza kusubiri. Niliona
ufa wa uso wake. Alikasirika sana. Aliwasha sigara na kusema:
- Vizuri! Hii ndio prank inaongoza. Niambie kwa uaminifu: kwa nini uko kwenye chumbani?
Nilitamani sana kutoweka chumbani. Wanafungua chumbani, na mimi sipo. Ni kana kwamba sijawahi kufika huko. Wataniuliza: "Ulikuwa chumbani?" Nitasema: "Sikuwa." Wataniambia: “Ni nani aliyekuwa pale?” Nitasema: "Sijui."
Lakini hii hutokea tu katika hadithi za hadithi! Hakika kesho watamwita mama ... Mwana wako, watasema, akapanda chumbani, akalala huko wakati wa madarasa yote, na yote hayo ... kana kwamba ni vizuri kwangu kulala hapa! Miguu yangu inauma, mgongo unauma. Adhabu moja! Jibu langu lilikuwa nini?
Nilikuwa kimya.
- Je! uko hai huko? - aliuliza Pal Palych.
- Hai ...
- Kweli, kaa chini, watafungua hivi karibuni ...
- Nimekaa ...
"Kwa hivyo ..." alisema Palych. - Kwa hivyo utanijibu kwa nini ulipanda chumbani hii?
- WHO? Tsypkin? Chumbani? Kwa nini?
Nilitaka kutoweka tena.
Mkurugenzi aliuliza:
- Tsypkin, ni wewe?
Nilihema sana. Sikuweza kujibu tena.
Shangazi Nyusha alisema:
- Kiongozi wa darasa alichukua ufunguo.
"Vunja mlango," mkurugenzi alisema.
Nilihisi mlango ukivunjwa, kabati likatikisika, nikapiga paji la uso kwa uchungu. Niliogopa kwamba baraza la mawaziri litaanguka, na nililia. Nikaminya mikono yangu kwenye kuta za kabati, mlango ulipotoka na kufunguka, niliendelea kusimama vile vile.
"Sawa, toka nje," mkurugenzi alisema. "Na utufafanulie maana yake."
Sikusonga. Niliogopa.
- Kwa nini amesimama? - aliuliza mkurugenzi.
Nilitolewa chumbani.
Nilikuwa kimya muda wote.
Sikujua niseme nini.
Nilitaka tu meow. Lakini ningeiwekaje...
Unaweza kusoma "Hadithi za Deniska" kwa umri wowote na mara kadhaa na bado itakuwa ya kuchekesha na ya kuvutia! Tangu kitabu cha V. Dragunsky "Hadithi za Deniska" kilipochapishwa mara ya kwanza, wasomaji wamependa hadithi hizi za kuchekesha na za ucheshi hivi kwamba kitabu hiki kinachapishwa tena na kuchapishwa tena. Na labda hakuna mtoto wa shule ambaye hajui Deniska Korablev, ambaye amekuwa mpenzi wake kwa watoto wa vizazi tofauti - yeye ni sawa na wavulana wa wanafunzi wenzake ambao wanajikuta katika hali za kuchekesha, wakati mwingine za upuuzi ...
2) Zak A., Kuznetsov I. "Majira ya joto yamepita. Okoa mtu anayezama. Hadithi za filamu za ucheshi"(umri wa miaka 7-12)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
Mkusanyiko huo unajumuisha hadithi mbili za filamu za ucheshi za Avenir Zak na Isai Kuznetsov, waandishi na waandishi wa filamu maarufu wa Soviet.
Mara ya kwanza, mashujaa wa hadithi ya kwanza hawatarajii chochote kizuri kutoka kwa likizo zijazo. Ni nini kinachoweza kuwa cha kuchosha zaidi kuliko kwenda kwa shangazi watatu ambao labda ni wakali kwa msimu mzima wa kiangazi? Hiyo ni kweli - hakuna kitu! Kwa hivyo, majira ya joto yamepita. Lakini kwa kweli, ni kinyume kabisa ...
Unapaswa kufanya nini ikiwa marafiki zako wote wako kwenye picha kwenye gazeti la ndani, lakini wewe haupo? Hii inakera sana! Andrei Vasilkov anataka kweli kudhibitisha kuwa pia ana uwezo wa kufanya kazi ...
Hadithi kuhusu matukio ya majira ya joto ya majira ya joto ya wavulana wasio na bahati na wabaya iliunda msingi wa maandishi ya filamu mbili za jina moja, moja ambayo, "Summer Is Lost," iliongozwa na Rolan Bykov. Kitabu hiki kilionyeshwa na bwana bora wa michoro ya kitabu Heinrich Valk.
3) Averchenko A. "Hadithi za ucheshi kwa watoto"(miaka 8-13)
Labyrinth Arkady Averchenko Hadithi kwa watoto Duka la mtandaoni Labyrinth.
DUKA LANGU
OZONI
Mashujaa wa hadithi hizi za kuchekesha ni wavulana na wasichana, pamoja na wazazi wao, waelimishaji na walimu, ambao hapo awali walikuwa watoto wenyewe, lakini sio wote wanakumbuka hii. Mwandishi haburudishi msomaji tu; yeye bila unobtrusively anatoa masomo juu ya maisha ya watu wazima kwa watoto na kuwakumbusha watu wazima kwamba hawapaswi kamwe kusahau kuhusu utoto wao.
4) Oster G. "Ushauri mbaya", "Kitabu cha shida", "Petka microbe"(umri wa miaka 6-12)
Ushauri Mbaya Maarufu
Labyrinth Ushauri mbaya Duka la mtandaoni Labyrinth.
MY-SHOP (nyumba ya uchapishaji ya AST)
MY-SHOP (Toleo la Zawadi)
OZONI
Petka-microbe
Labyrinth Petka-microbe
DUKA LANGU
OZONI
Sio vijidudu vyote vina madhara. Petka ni muhimu tu. Bila watu kama yeye, hatutaona cream ya sour au kefir. Kuna microbes nyingi katika tone moja la maji kwamba haiwezekani kuzihesabu. Ili kuona hawa wadogo, unahitaji darubini. Lakini labda wao pia wanatutazama - kutoka upande wa pili wa kioo cha kukuza? Mwandishi G. Oster aliandika kitabu kizima kuhusu maisha ya microbes - Petka na familia yake.
Kitabu cha matatizo
Kitabu cha Tatizo la Labyrinth
DUKA LANGU
OZONI
Neno "Kitabu cha Tatizo" kwenye jalada la kitabu sio la kuvutia sana. Kwa wengi inachosha na hata inatisha. Lakini "Kitabu cha Tatizo la Grigor Oster" ni jambo tofauti kabisa! Kila mtoto wa shule na kila mzazi anajua kuwa hizi sio kazi tu, lakini hadithi za kuchekesha sana juu ya bibi arobaini, mtoto Kuzya wa msanii wa circus Khudyushchenko, minyoo, nzi, Vasilisa the Wise na Koshchei the Immortal, maharamia, na Mryaka, Bryaku. , Khryamzik na Slyunik. Kweli, ili kuifanya iwe ya kuchekesha sana, hadi ushuke, unahitaji kuhesabu kitu katika hadithi hizi. Zidisha mtu kwa kitu au, kinyume chake, ugawanye. Ongeza kitu kwa kitu, na labda uondoe kitu kutoka kwa mtu. Na kupata matokeo kuu: kuthibitisha kwamba hisabati si sayansi boring!
5) Vangeli S. "Adventures ya Gugutse", "Chubo kutoka kijiji cha Turturika"(umri wa miaka 6-12)
Labyrinth
DUKA LANGU
OZONI
Hizi ni hadithi za ajabu kabisa za anga zenye ucheshi wa kipekee sana na ladha ya kitaifa ya Moldova! Watoto wanafurahishwa na hadithi za kuvutia kuhusu Gugutse mchangamfu na jasiri na Chubo mtukutu.
6) Zoshchenko M. "Hadithi kwa Watoto"(umri wa miaka 6-12)
Labyrinth ya Zoshchenko kwa watoto Duka la mtandaoni Labyrinth.
Hadithi za MY-SHOP kwa watoto
Hadithi za MY-SHOP kwa watoto
MY-SHOP Lelya na Minka. Hadithi
OZONI
Zoshchenko alijua jinsi ya kupata ya kuchekesha maishani na kugundua vichekesho hata katika hali mbaya zaidi. Pia alijua kuandika kwa njia ambayo kila mtoto angeweza kumuelewa kwa urahisi. Ndio maana "Hadithi za Watoto" za Zoshchenko zinatambuliwa kama classics ya fasihi ya watoto. Katika hadithi zake za ucheshi kwa watoto, mwandishi anafundisha kizazi kipya kuwa jasiri, wema, uaminifu na werevu. Hizi ni hadithi za lazima kwa maendeleo na elimu ya watoto. Kwa furaha, kwa asili na bila kusumbua huweka ndani ya watoto maadili kuu ya maisha. Baada ya yote, ukiangalia nyuma katika utoto wako mwenyewe, sio ngumu kugundua ni ushawishi gani hadithi kuhusu Lela na Minka, Vasya mwoga, ndege mwenye akili na wahusika wengine kutoka kwa hadithi za watoto zilizoandikwa na M.M. mara moja zilikuwa na sisi. Zoshchenko.
7) Rakitina E. "Mwizi wa intercom"(miaka 6-10)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Elena Rakitina anaandika hadithi za kugusa, za kufundisha, na muhimu zaidi, za kuchekesha sana! Mashujaa wao, Mishka na Egorka wasioweza kutenganishwa, ni wanafunzi wa darasa la tatu ambao hawana kuchoka. Matukio ya wavulana nyumbani na shuleni, ndoto zao na safari hazitaruhusu wasomaji wachanga kuchoka!
Fungua kitabu hiki haraka iwezekanavyo, kukutana na wavulana ambao wanajua jinsi ya kuwa marafiki, na watafurahi kuwakaribisha kila mtu ambaye anapenda kusoma kwa furaha kwenye kampuni!
Hadithi kuhusu Mishka na Yegorka zilitunukiwa medali katika Tuzo ya Kimataifa ya Fasihi ya Watoto iliyopewa jina hilo. V. Krapivin (2010), diploma ya Mashindano ya Fasihi iliyoitwa baada ya. V. Golyavkina (2014), diploma kutoka gazeti la All-Russian fasihi na kisanii kwa watoto wa shule "Koster" (2008 na 2012).
8) L. Kaminsky "Masomo katika kicheko"(umri wa miaka 7-12)
Labyrinth "Masomo katika kicheko" (bofya kwenye picha!)
MY-SHOP Masomo ya vicheko
Historia ya MY-SHOP ya hali ya Urusi katika nukuu kutoka kwa insha za shule
OZONE Masomo ya vicheko
OZONE Historia ya hali ya Urusi katika nukuu kutoka kwa insha za shule
Ni masomo gani ya kuvutia zaidi shuleni? Kwa watoto wengine - hisabati, kwa wengine - jiografia, kwa wengine - fasihi. Lakini hakuna kitu cha kufurahisha zaidi kuliko masomo ya kicheko, haswa ikiwa yanafundishwa na mwalimu wa kuchekesha zaidi ulimwenguni - mwandishi Leonid Kaminsky. Kutoka kwa hadithi mbaya na za kuchekesha za watoto, alikusanya mkusanyiko halisi wa ucheshi wa shule.
9) Mkusanyiko "Hadithi za Kuchekesha"(umri wa miaka 7-12)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Mkusanyiko una hadithi za pekee za kuchekesha na waandishi mbalimbali, ikiwa ni pamoja na V. Dragunsky, L. Panteleev, V. Oseeva, M. Korshunov, V. Golyavkin, L. Kaminsky, I. Pivovarova, S. Makhotin, M. Druzhinina.
10) N. Teffi Hadithi za Ucheshi(miaka 8-14)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
MY-SHOP Uundaji wa maneno ya kusisimua
MY-SHOP Kishmish na wengine
OZONI YA OZONI
Nadezhda Teffi (1872-1952) hakuandika mahsusi kwa watoto. "Malkia wa ucheshi wa Kirusi" alikuwa na hadhira ya watu wazima pekee. Lakini hadithi hizo za mwandishi ambazo zimeandikwa juu ya watoto ni za kupendeza, za kufurahisha na za ujanja. Na watoto katika hadithi hizi wanavutia tu - kwa hiari, bahati mbaya, wasiojua na watamu sana, hata hivyo, kama watoto wote wakati wote. Kufahamu kazi za N. Teffi kutaleta furaha nyingi kwa wasomaji wachanga na wazazi wao. Soma pamoja na familia nzima!
11) V. Golyavkin "Carousel katika kichwa"(miaka 7-10)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Ikiwa kila mtu anajua Nosov na Dragunsky, basi Golyavkin kwa sababu fulani haijulikani sana (na haifai kabisa). Kujuana kunageuka kuwa ya kupendeza sana - hadithi nyepesi, za kejeli zinazoelezea hali rahisi za kila siku ambazo ziko karibu na zinazoeleweka kwa watoto. Kwa kuongezea, kitabu hicho kina hadithi "My Good Dad," iliyoandikwa kwa lugha ile ile inayoweza kupatikana, lakini tajiri zaidi ya kihemko - hadithi ndogo zilizojaa upendo na huzuni nyepesi kwa baba aliyekufa vitani.
12) M. Druzhinina "Siku yangu ya kufurahisha"(miaka 6-10)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Kitabu cha mwandishi maarufu wa watoto Marina Druzhinina ni pamoja na hadithi za kuchekesha na mashairi kuhusu wavulana na wasichana wa kisasa. Je, inakuwaje kwa wavumbuzi hawa na watu wakorofi shuleni na nyumbani! Kitabu "My Happy Day Off" kilipewa diploma kutoka kwa Tuzo la Kimataifa la Fasihi la S.V. Mikhalkov "Clouds".
13) V. Alenikov "Adventures ya Petrov na Vasechkin"(miaka 8-12)
Labyrinth Adventures ya Petrov na Vasechkin Duka la mtandaoni Labyrinth.
DUKA LANGU
OZONI
Kila mtu ambaye hapo awali alikuwa hajui Vasya Petrov na Petya Vasechkin kwa njia sawa na wanafunzi wenzao. Mwisho wa miaka ya 80, hakukuwa na kijana mmoja ambaye hakuwa marafiki nao kutokana na filamu za Vladimir Alenikov.
Vijana hawa wa muda mrefu walikua na kuwa wazazi, lakini Petrov na Vasechkin walibaki sawa na bado wanapenda adventures ya kawaida na ya ajabu, wanapenda Masha na wako tayari kufanya chochote kwa ajili yake. Hata kujifunza kuogelea, kuzungumza Kifaransa na kuimba serenades.
14) I. Pivovarova "Kichwa changu kinafikiria nini"(umri wa miaka 7-12)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Kitabu cha mwandishi maarufu wa watoto Irina Pivovarova ni pamoja na hadithi za kuchekesha na hadithi kuhusu adventures ya kuchekesha ya mwanafunzi wa darasa la tatu Lucy Sinitsyna na marafiki zake. Hadithi za ajabu zilizojaa ucheshi ambazo hutokea kwa mvumbuzi na prankster hii zitasomwa kwa furaha sio tu na watoto, bali pia na wazazi wao.
15) V. Medvedev "Barankin, kuwa mtu"(miaka 8-12)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
Hadithi "Barankin, kuwa mtu!" - kitabu maarufu zaidi cha mwandishi V. Medvedev - kinaelezea kuhusu adventures ya hilarious ya watoto wa shule Yura Barankin na Kostya Malinin. Katika kutafuta maisha ya kutojali, ambayo haitoi alama mbaya na haitoi masomo yoyote, marafiki waliamua kugeuka ... kuwa shomoro. Nao wakageuka! Na kisha - ndani ya vipepeo, kisha - ndani ya mchwa ... Lakini hawakuwa na maisha rahisi kati ya ndege na wadudu. Kinyume kabisa kilitokea. Baada ya mabadiliko yote, kurudi kwenye maisha ya kawaida, Barankin na Malinin waligundua ni baraka gani kuishi kati ya watu na kuwa mwanadamu!
16) Kuhusu Henry "Mkuu wa Redskins"(miaka 8-14)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Hadithi ya wateka nyara wasio na bahati ambao waliiba mtoto ili kupata fidia kwa ajili yake. Kama matokeo, kwa kuchoshwa na hila za mvulana, walilazimika kumlipa baba yake ili kuwaondoa mwizi mdogo.
17) A. Lindgren "Emil kutoka Lenneberga", "Pippi Longstocking"(umri wa miaka 6-12)
Labyrinth Emil kutoka Lenneberg Duka la mtandaoni Labyrinth.
DUKA LANGU
OZONI
Hadithi ya kuchekesha kuhusu Emil kutoka Lenneberga, ambayo iliandikwa na mwandishi mzuri wa Kiswidi Astrid Lindgren na kusimuliwa kwa ustadi kwa Kirusi na Lilianna Lungina, ilipendwa na watu wazima na watoto ulimwenguni kote. Mvulana huyu mdogo mwenye nywele zilizopindana ni mkorofi mbaya sana; hataishi siku moja bila kuingia katika maovu. Kweli, ni nani angefikiria kumfukuza paka ili kuangalia ikiwa inaruka vizuri? Au kujitia kitanzi? Au kuwasha moto kwa manyoya kwenye kofia ya mchungaji? Au kumkamata baba yako mwenyewe kwenye mtego wa panya na kulisha nguruwe na cherries zilizolewa?
Labyrinth Pippi Longstocking Duka la mtandaoni Labyrinth.
DUKA LANGU
OZONI
Msichana mdogo anawezaje kubeba farasi mikononi mwake?! Hebu wazia kile kinachoweza kufanya!
Na jina la msichana huyu ni Pippi Longstocking. Iligunduliwa na mwandishi mzuri wa Uswidi Astrid Lindgren.
Hakuna mtu mwenye nguvu kuliko Pippi; ana uwezo wa kumwangusha chini hata mtu hodari maarufu. Lakini Pippi sio tu maarufu kwa hili. Yeye pia ndiye msichana mcheshi zaidi, asiyetabirika zaidi, mkorofi na mkarimu zaidi ulimwenguni, ambaye hakika unataka kufanya urafiki naye!
18) E. Uspensky "Mjomba Fyodor, mbwa na paka"(miaka 5-10)
Labyrinth Mjomba Fyodor, mbwa na paka Duka la mtandaoni Labyrinth.
DUKA LANGU
OZONI
Kitu kinachotokea kwa wakazi wa kijiji cha Prostokvashino wakati wote - sio siku bila tukio. Labda Matroskin na Sharik watagombana, na mjomba Fedor atawapatanisha, basi Pechkin atapigana na Khvataika, au ng'ombe Murka atachukua hatua ya kushangaza.
19) Mfululizo wa P. Maar kuhusu Subastic(miaka 8-12)
Labyrinth Subastic Duka la mtandaoni Labyrinth.
MY-SHOP Subastic, Mjomba Alvin na kangaroo
MY-SHOP Subastic iko hatarini
MY-SHOP Na Jumamosi Subastic akarudi
OZONI
Kitabu hiki cha kushangaza, cha kuchekesha na cha fadhili cha Paul Maar kitaonyesha jinsi wazazi walio na mtoto asiyetii wanavyokuwa. Hata kama mtoto huyu ni kiumbe wa kichawi anayeitwa Subastic, akizunguka tu katika suti ya kupiga mbizi na kuharibu kila kitu kinachokuja mkononi, iwe kioo, kipande cha mbao au misumari.
20) A. Usachev "Smart mbwa Sonya. Hadithi"(miaka 5-9)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
Hii ni hadithi ya marafiki wawili wacheshi na wajanja na wazazi wao, ambao wanafanana sana. Vasya na Petya ni watafiti wasiochoka, kwa hivyo hawawezi kuishi hata siku moja bila adventures: ama wanafunua mpango wa hila wa wahalifu, au kuandaa mashindano ya uchoraji katika ghorofa, au kutafuta hazina.
22) Nikolay Nosov "Vitya Maleev shuleni na nyumbani"(miaka 8-12)
Labyrinth "Vitya Maleev shuleni na nyumbani Duka la mtandaoni Labyrinth.
MY-SHOP Vitya Maleev kutoka EKSMO
MY-SHOP Vitya Maleev katika mfululizo wa Retro Classic
MY-SHOP Vitya Maleev kutoka Makhaon
OZONI
Hii ni hadithi kuhusu marafiki wa shule - Vita Maleev na Kostya Shishkin: kuhusu makosa yao, huzuni na matusi, furaha na ushindi. Marafiki wamekasirika kwa sababu ya maendeleo duni na wamekosa masomo shuleni, wanafurahi, wameshinda upotovu wao wenyewe na uvivu, wamepata idhini ya watu wazima na wanafunzi wenzao, na, mwishowe, wanaelewa kuwa bila maarifa hautafanikiwa chochote. katika maisha.
23) L. Davydychev "Maisha magumu, yaliyojaa ugumu na hatari ya Ivan Semyonov, mwanafunzi wa darasa la pili na anayerudia"(miaka 8-12)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Hadithi ya kuchekesha sana kuhusu Ivan Semyonov, mvulana mwenye bahati mbaya zaidi ulimwenguni kote. Naam, fikiria mwenyewe, kwa nini anapaswa kuwa na furaha? Kusoma kwake ni mateso. Je, si bora kufanya mafunzo? Kweli, mkono ulioteguka na kichwa kilichokaribia kupasuliwa havikumruhusu kuendelea na kazi aliyokuwa ameanza. Kisha akaamua kustaafu. Hata niliandika taarifa. Tena bahati mbaya - siku moja baadaye maombi yalirudishwa na mvulana alishauriwa kwanza kujifunza kuandika kwa usahihi, kumaliza shule, na kisha kufanya kazi. Kuwa kamanda wa upelelezi ni kazi inayostahili, Ivan aliamua basi. Lakini hata hapa alikatishwa tamaa.
Nini cha kufanya na mtu huyu aliyeacha na mlegevu? Na hii ndio shule ilikuja nayo: Ivan anahitaji kuchukuliwa. Kwa kusudi hili, msichana kutoka darasa la nne, Adelaide, alipewa kazi yake. Tangu wakati huo, maisha ya kimya ya Ivan yameisha ...
24) A. Nekrasov "Adventures ya Kapteni Vrungel"(miaka 8-12)
Labyrinth Adventures of Captain Vrungel Duka la mtandaoni Labyrinth.
MY-SHOP Vituko vya Kapteni Vrungel kutoka Machaon
MY-SHOP Vituko vya Kapteni Vrungel kutoka Sayari
MY-SHOP Vituko vya Kapteni Vrungel kutoka Eksmo
OZONI
Hadithi ya kuchekesha ya Andrei Nekrasov kuhusu Kapteni Vrungel kwa muda mrefu imekuwa mmoja wa wapendwa zaidi na wanaohitajika. Baada ya yote, ni nahodha tu shujaa kama huyo anayeweza kukabiliana na papa kwa msaada wa limau, kugeuza kiboreshaji cha boa na kizima-moto, na kutengeneza mashine ya kukimbia kutoka kwa squirrels wa kawaida kwenye gurudumu. Matukio ya ajabu ya Kapteni Vrungel, mwenzi wake mkuu Lom na baharia Fuchs, ambao walianza safari ya kuzunguka ulimwengu kwa mashua ya kubebea watu wawili "Trouble", yamefurahisha zaidi ya kizazi kimoja cha waotaji, waotaji, na wote waliomo ndani. ambaye shauku ya adventure inachemka.
25) Yu. Sotnik "Jinsi walivyoniokoa"(miaka 8-12)
Labyrinth (bonyeza kwenye picha!)
DUKA LANGU
OZONI
Kitabu hiki kinajumuisha hadithi maarufu zilizoandikwa na Yuri Sotnik zaidi ya miaka: "Archimedes" na Vovka Grushin," "Jinsi Nilivyokuwa Huru," "Dudkin Wit," "Mjukuu wa Artilleryman," "Jinsi Waliniokoa," nk Hadithi hizi. wakati mwingine ni ya kuchekesha, wakati mwingine ya kuhuzunisha, lakini huwa inafundisha sana.Je, unajua jinsi wazazi wako walivyokuwa wakorofi na wabunifu hapo awali?Takriban sawa na wewe.Kama huamini, jisomee hadithi zilizowapata.Mkusanyiko huu wa mwandishi mchangamfu na mkarimu ni kwa kila mtu anayependa kucheka.
Hadithi za Nosov kwa watoto hupata wasomaji na wasikilizaji wapya kila siku. Watu huanza kusoma hadithi za Nosov tangu utoto; karibu kila familia huweka vitabu vyake kwenye maktaba yao ya kibinafsi.
| Jina | Wakati |
| 03:27 | |
| 4:04:18 | |
| 02:22 | |
| 03:43 | |
| 02:27 | |
| 01:55 | |
| 08:42 | |
| 04:11 | |
| 02:01 | |
| 10:54 | |
| 03:22 | |
| 11:34 | |
| 03:39 | |
| 09:21 | |
| 07:24 | |
| 09:02 | |
| 05:57 | |
| 04:18 | |
| 07:45 |
Wakati wetu unapotea katika suala la fasihi ya watoto; ni nadra kupata vitabu vya waandishi wapya vilivyo na hadithi za kupendeza na zenye maana kwenye rafu za duka, kwa hivyo tunazidi kuwageukia waandishi ambao wamejiimarisha kwa muda mrefu. Njia moja au nyingine, tunakutana kwenye njia zetu hadithi za watoto wa Nosov, ambayo, mara tu unapoanza kusoma, hutaacha mpaka ujue wahusika wote na adventures yao.
Jinsi Nikolai Nosov alianza kuandika hadithi
Hadithi za Nikolai Nosov zinaelezea sehemu ya utoto wake, uhusiano na wenzi, ndoto zao na ndoto juu ya siku zijazo. Ingawa vitu vya kupendeza vya Nikolai havikuhusiana kabisa na fasihi, kila kitu kilibadilika mtoto wake alipozaliwa. Mwandishi wa watoto maarufu wa baadaye alitunga hadithi za Nosov kabla ya kulala kwa mtoto wake juu ya kuruka, akigundua hadithi za kweli kabisa kutoka kwa maisha ya wavulana wa kawaida. Ilikuwa hadithi hizi kutoka kwa Nikolai Nosov hadi kwa mtoto wake ambazo zilimsukuma mtu mzima sasa kuandika na kuchapisha vitabu vidogo.
Baada ya miaka kadhaa, Nikolai Nikolaevich aligundua kuwa kuandika kwa watoto ni shughuli bora ambayo mtu anaweza kufikiria. Inapendeza kusoma hadithi za Nosov kwa sababu hakuwa tu mwandishi, bali pia mwanasaikolojia na baba mwenye upendo. Mtazamo wake wa joto na wa heshima kwa watoto ulifanya iwezekane kuunda hadithi hizi zote za kupendeza, za kupendeza na za kweli.
Hadithi za Nosov kwa watoto
Kila hadithi ya Nosov, kila hadithi ni hadithi ya kila siku kuhusu shida na hila za watoto. Kwa mtazamo wa kwanza, hadithi za Nikolai Nosov ni za kuchekesha na za ucheshi, lakini hii sio sifa yao muhimu zaidi; muhimu zaidi ni kwamba mashujaa wa kazi hizo ni watoto wa kweli walio na hadithi na wahusika halisi. Katika yeyote kati yao unaweza kujitambua kama mtoto au mtoto wako. Hadithi za Nosov pia ni za kupendeza kusoma kwa sababu sio tamu sana, lakini zimeandikwa kwa lugha rahisi, inayoeleweka na mtazamo wa mtoto wa kile kinachotokea katika kila adha.
Ningependa kutambua maelezo muhimu ya hadithi zote za Nosov kwa watoto: hawana historia ya kiitikadi! Kwa hadithi za hadithi kutoka nyakati za nguvu za Soviet, hii ni kitu kidogo cha kupendeza sana. Kila mtu anajua kwamba bila kujali jinsi kazi za waandishi wa enzi hiyo ni nzuri, "ubongo" ndani yao huwa boring kabisa na kila mwaka, na kila msomaji mpya, inakuwa wazi zaidi na zaidi. Unaweza kusoma hadithi za Nosov kwa utulivu kabisa, bila kuwa na wasiwasi kwamba wazo la kikomunisti litaangaza kupitia kila mstari.
Miaka nenda rudi, Nikolai Nosov hajawahi kuwa nasi kwa miaka mingi, lakini hadithi zake na wahusika hawazeeki. Mashujaa wa dhati na wa kushangaza wanaomba kujumuishwa katika vitabu vyote vya watoto.
Wazazi wa Alyosha kawaida walirudi nyumbani marehemu baada ya kazi. Alirudi nyumbani kutoka shuleni peke yake, akaosha chakula chake cha mchana, akafanya kazi yake ya nyumbani, akacheza na kuwangoja mama na baba. Alyosha alienda shule ya muziki mara mbili kwa wiki; ilikuwa karibu sana na shule hiyo. Kuanzia utotoni, mvulana huyo alikuwa amezoea wazazi wake kufanya kazi sana, lakini hakuwahi kulalamika, alielewa kuwa walikuwa wakijaribu kwa ajili yake.
Nadya daima amekuwa mfano kwa kaka yake mdogo. Mwanafunzi bora shuleni, bado aliweza kusoma katika shule ya muziki na kumsaidia mama yake nyumbani. Alikuwa na marafiki wengi darasani kwake, walitembeleana na wakati mwingine hata walifanya kazi za nyumbani pamoja. Lakini kwa mwalimu wa darasa Natalya Petrovna, Nadya alikuwa bora zaidi: kila wakati aliweza kufanya kila kitu, lakini pia aliwasaidia wengine. Kulikuwa na mazungumzo tu shuleni na nyumbani kuhusu jinsi "Nadya ni msichana mwenye akili, msaidizi gani, Nadya ni msichana mwenye akili gani." Nadya alifurahi kusikia maneno kama haya, kwa sababu haikuwa bure kwamba watu walimsifu.
Zhenya mdogo alikuwa mvulana mwenye tamaa sana; alikuwa akileta pipi kwa shule ya chekechea na hakushiriki na mtu yeyote. Na kwa maoni yote kutoka kwa mwalimu wa Zhenya, wazazi wa Zhenya walijibu kama hii: "Zhenya bado ni mdogo sana kushiriki na mtu yeyote, kwa hivyo mwache akue kidogo, basi ataelewa."
Petya alikuwa mvulana mwenye hasira zaidi darasani. Mara kwa mara alivuta mikia ya nguruwe ya wasichana na kuwakwaza wavulana. Sio kwamba aliipenda sana, lakini aliamini kwamba ilimfanya kuwa na nguvu zaidi kuliko watu wengine, na hii bila shaka ilikuwa nzuri kujua. Lakini pia kulikuwa na upungufu wa tabia hii: hakuna mtu alitaka kuwa marafiki naye. Jirani ya dawati la Petya, Kolya, aliipata ngumu sana. Alikuwa mwanafunzi bora, lakini hakuwahi kumruhusu Petya kunakili kutoka kwake na hakutoa maoni yoyote juu ya vipimo, kwa hivyo Petya alikasirishwa naye kwa hili.
Spring imefika. Katika jiji, theluji iligeuka kijivu na ikaanza kutulia, na matone ya furaha yalisikika kutoka kwa paa. Kulikuwa na msitu nje ya jiji. Baridi bado ilitawala huko, na miale ya jua haikuweza kupita kwenye matawi mazito ya spruce. Lakini basi siku moja kitu kilihamia chini ya theluji. Mtiririko ulitokea. Aliguna kwa furaha, akijaribu kupita kwenye sehemu za theluji hadi kwenye jua.
Basi lilikuwa bize na limejaa sana. Alibanwa kutoka pande zote, na tayari alijuta mara mia kwamba aliamua kwenda kwa miadi ya daktari aliyefuata mapema asubuhi. Aliendesha gari na kufikiria kwamba hivi karibuni, ingeonekana, lakini kwa kweli miaka sabini iliyopita, alipanda basi kwenda shuleni. Na kisha vita vilianza. Hakupenda kukumbuka kile alichokutana nacho hapo, kwanini alete yaliyopita. Lakini kila mwaka mnamo Juni ishirini na mbili alijifungia ndani ya nyumba yake, hakujibu simu na hakuenda popote. Aliwakumbuka wale waliojitolea naye mbele na hakurudi. Vita pia ilikuwa janga la kibinafsi kwake: wakati wa vita vya Moscow na Stalingrad, baba yake na kaka yake mkubwa walikufa.
Ingawa ilikuwa katikati ya Machi tu, theluji ilikuwa karibu kuyeyuka. Mito ilitiririka katika mitaa ya kijiji hicho, ambamo boti za karatasi zilisafiri kwa furaha, zikipitana. Zilizinduliwa na wavulana wa eneo hilo waliorudi nyumbani baada ya shule.
Katya kila wakati alikuwa akiota juu ya kitu: jinsi angekuwa daktari maarufu, jinsi angeruka hadi mwezi, au jinsi angevumbua kitu muhimu kwa wanadamu wote. Katya pia alipenda wanyama sana. Nyumbani aliishi na mbwa, Laika, paka, Marusya, na kasuku wawili, ambao walipewa na wazazi wake kwa siku yake ya kuzaliwa, pamoja na samaki na turtle.
Mama alifika nyumbani kutoka kazini mapema kidogo leo. Mara tu alipofunga mlango wa mbele, Marina mara moja akajitupa shingoni:
- Mama, mama! Nilikaribia kugongwa na gari!
- Unazungumza nini! Naam, geuka, nitakuangalia! Hii ilitokeaje?
Ilikuwa spring. Jua lilikuwa likiwaka sana, theluji ilikuwa karibu kuyeyuka. Na Misha alikuwa akitarajia sana msimu wa joto. Mnamo Juni aligeuka umri wa miaka kumi na mbili, na wazazi wake waliahidi kumpa baiskeli mpya kwa siku yake ya kuzaliwa, ambayo alikuwa ameota kwa muda mrefu. Tayari alikuwa na moja, lakini Misha, kama yeye mwenyewe alipenda kusema, "alikua ndani yake muda mrefu uliopita." Alifanya vizuri shuleni, na mama na baba yake, na nyakati nyingine babu na nyanya yake, walimpa pesa kama sifa kwa tabia yake bora au alama nzuri. Misha hakutumia pesa hii, aliihifadhi. Alikuwa na benki kubwa ya nguruwe ambapo aliweka pesa zote alizopewa. Tangu mwanzo wa mwaka wa shule, alikuwa amekusanya kiasi kikubwa, na mvulana huyo alitaka kuwapa wazazi wake pesa hizi ili waweze kumnunulia baiskeli kabla ya siku yake ya kuzaliwa, alitaka sana kupanda.