Kazi Nambari 2 katika Mtihani wa Jimbo la Umoja katika Kirusi inalenga kutambua uwezo wa wahitimu kutumia kwa usahihi njia mbalimbali za kuunganisha sentensi za maandishi. Inafanywa kwa misingi ya maandishi sawa ambayo yalitolewa katika kazi Na. Neno lililoachwa haswa, ambalo ni kiunganishi, ni neno sahihi ambalo linafaa kwa maana, na wanafunzi lazima wachague chaguo tano zilizopendekezwa.
Katika hali nyingi, neno linalohitajika yenyewe "linauliza" nafasi tupu, lakini ili kukamilisha kazi hiyo kwa usahihi, ambayo unaweza kupata jambo moja la msingi, unahitaji kuwa na ufahamu mzuri wa njia za mawasiliano ya sentensi.
Nadharia ya kazi Nambari 2 ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika Kirusi
Njia za kuunganisha sentensi katika maandishi
Njia za lexical za mawasiliano:
- Purudiaji wa neno lile lile – urudiaji wa kileksia.
Karibu na jiji kuna vilima vya chini misitu, mwenye nguvu, asiyeguswa. KATIKA misitu Kulikuwa na malisho makubwa na maziwa ya mbali na miti mikubwa ya misonobari kando ya ukingo.
- Maneno yanayofanana.
Kwa kweli, bwana kama huyo alijua thamani yake, alihisi tofauti kati yake na sivyo wenye vipaji, lakini alijua vizuri tofauti nyingine - tofauti kati yake na mtu mwenye vipawa zaidi. Heshima kwa wenye uwezo na uzoefu zaidi ni ishara ya kwanza vipaji.
- Visawe.
Tuliona msituni nyasi. Elk Nilitembea kando ya msitu na sikuogopa mtu yeyote.
- Vinyume.
Asili ina mengi marafiki. Maadui ana kiasi kidogo.
- Vifungu vya maelezo.
Walijenga barabara kuu. Mto wa maisha wenye kelele, unaosonga kwa kasi uliunganisha eneo hilo na mji mkuu.
Njia za kisarufi za mawasiliano:
- Viwakilishi vya kibinafsi.
- Viwakilishi vya onyesho(kama, hii, hii)
Anga giza na angavu, kama sindano nyota. Vile nyota zinaonekana tu katika vuli.
- Vielezi vya matamshi(hapo, hivyo, basi, nk)
Yeye [Nikolai Rostov] alijua kwamba hadithi hii ilichangia kutukuzwa kwa silaha zetu, na kwa hiyo ilikuwa ni lazima kujifanya kuwa huna shaka. Hivyo alifanya.
- Vyama vya wafanyakazi(kwa kawaida ubunifu)
Ilikuwa Mei 1945. Spring ilinguruma. Watu na nchi wakafurahi. Moscow iliwasalimu mashujaa. Na furaha ikaruka angani kama taa.
- Chembe
- Maneno ya utangulizi na miundo(kwa neno moja, hivyo, kwanza, nk)
Vijana walizungumza juu ya kila kitu cha Kirusi kwa dharau au kutojali na, kwa utani, walitabiri kwa Urusi hatima ya Shirikisho la Rhine. Kwa neno moja, jamii ilikuwa ya kuchukiza sana.
- Umoja wa aina za wakati wa vitenzi- matumizi ya aina zinazofanana za wakati wa kisarufi, ambazo zinaonyesha wakati mmoja au mlolongo wa hali.
Kuiga sauti ya Kifaransa ya nyakati za Louis XV ilikuwa katika mtindo. Upendo kwa nchi ya baba ulionekana kuwa wa kupita kiasi. Wenye hekima wa wakati huo walimsifu Napoleon kwa utumishi wa kishupavu na wakatania kuhusu kushindwa kwetu.
- Sentensi zisizo kamili na ellipsis, ikirejelea vipengele vya maandishi vilivyotangulia:
Gorkin hukata mkate na kusambaza vipande. Ananiweka pia: ni kubwa, utafunika uso wako wote.
- Usambamba wa kisintaksia- ujenzi sawa wa sentensi kadhaa zilizo karibu.
Kuweza kuongea ni sanaa. Kusikiliza ni utamaduni.
Tunavutiwa zaidi na njia za kisarufi za mawasiliano, ambazo ni alama 2, 3, 4, 5 na 6, kwani kawaida miundo ya utangulizi au sehemu za hotuba kama vile viunganishi, chembe, vielezi hukosekana.
Maneno ambayo mara nyingi hayapo katika maandishi:
- Mbali na hilo- kutumika kukamilisha na kupanua sentensi ya awali iliyotolewa;
- kwa maneno mengine- inatumika katika kesi wakati habari inayojulikana tayari imeripotiwa, lakini imeundwa tofauti;
- kwa hivyo, kwa hivyo- maneno muhimu kwa muhtasari wa hoja hapo juu;
- kwa mfano kama hii- kutumika wakati unahitaji kuingiza maelezo ya kile kilichosemwa hapo awali;
- kinyume chake- muhimu kwa kulinganisha habari tofauti;
- kwanza kabisa, kwa upande mmoja- onyesha mpangilio wa hoja;
- licha ya, ingawa, licha ya- hutumika wakati kitu kilichosemwa katika sentensi kinatokea kinyume na ukweli uliotolewa hapo awali;
- kwa sababu, kwa sababu, jambo ni hilo- inahitajika kuelezea sababu za matukio yaliyotajwa hapo awali;
- kwa hiyo, kutoka hapa- kusaidia kupata hitimisho kutoka kwa hapo juu;
- hata hivyo, lakini, lakini- Tofautisha sentensi moja hadi nyingine;
- hasa, baada ya yote- hutumiwa kusisitiza maana ya habari fulani, kuifafanua;
- hata- chembe ya kuimarisha;
- si kwa bahati- "kwa sababu hii".
Algorithm ya kukamilisha kazi:
- Tunasoma maandishi kwa uangalifu.
- Tunatumia njia ya uteuzi - tutajaribu kusoma maandishi na kila chaguzi zilizopendekezwa na uchague ile inayoonekana kuwa sawa.
Uchambuzi wa chaguzi za kawaida kwa kazi Nambari 2 ya Uchunguzi wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi
Kazi ya pili ya toleo la demo 2018
(1) Matokeo ya mapambano yanayoendelea ya kuwepo katika ulimwengu wa wanyama ni uteuzi wa asili - mchakato ambao huondoa viumbe vilivyobadilishwa kidogo na kupendelea viumbe vilivyobadilika zaidi. (2) Katika shindano hili, wale wawakilishi wa spishi ambao wanageuka kuwa bora zaidi, ambayo ni, ilichukuliwa kwa hali maalum ya maisha, wanapata faida. (3)<…>
Je, ni maneno gani kati ya yafuatayo (mchanganyiko wa maneno) yanafaa kuonekana kwenye pengo katika sentensi ya tatu (3) ya kifungu? Andika neno hili (mchanganyiko wa maneno).
Kwa upande mwingine,
Baada ya yote
dhidi ya,
Ingawa
Pamoja na hili,
Algorithm ya utekelezaji:
- Nakala inazungumza juu ya sheria za uteuzi wa asili, kwamba wanyama wanaofaa zaidi wana faida zaidi ya wale dhaifu.
- Ikiwa unafikiria kuwa badala ya nafasi kuna maneno na mchanganyiko wa maneno kwa upande mwingine, kinyume chake, ingawa, licha ya hili, ambayo ina maana ya upinzani, inageuka kuwa uwezo wa kuzalisha watoto wenye afya ni kinyume na kukabiliana na hali ya mazingira iliyopo. Hii ni taarifa isiyo sahihi. Kinyume chake, sentensi ya mwisho inaelezea sababu ya upendeleo wa asili kwa wanyama wanaofaa zaidi: Baada ya yote wana nafasi kubwa ya kuwaacha watoto walio kamili.
Jibu: kweli.
Toleo la kwanza la jukumu
(1) Wagiriki wa kale waliwaheshimu washindi wa michezo ya michezo. (2) Mwanariadha mashuhuri wa wakati wote alikuwa Milo wa Croton, mwanafunzi wa mwanafalsafa Pythagoras. (3) Ni yeye ambaye, akiwa mvulana, alianza kuzoeza nguvu zake kwa kuinua ndama mabegani mwake na kumbeba kuzunguka eneo la mazoezi kila siku. (4) Ndama alikua, lakini nguvu za Milo pia zilikua. (5) ... miaka mitatu ilipita, alibeba fahali mkubwa kuzunguka uwanja kwa urahisi huo huo.
(6) Milo alipopata ushindi, sanamu ya shaba yenye urefu kamili ilitupwa kwa heshima yake; akaitupa begani mwake na kuileta hekaluni yeye mwenyewe. (Kulingana na M.L. Gasparov)
Je, ni maneno gani kati ya yafuatayo (mchanganyiko wa maneno) yanapaswa kuwa katika nafasi iliyo wazi katika sentensi ya tano (5)?
- Lini
- Kisha
- Ndiyo maana
- dhidi ya,
- Kwa upande mmoja
Algorithm ya utekelezaji:
- Katika mfano huu, kila kitu ni dhahiri - kazi rahisi kama hiyo inaweza kuonekana kwenye mtihani, ambayo kwa mara nyingine inathibitisha kwamba kila mwanafunzi anaweza kupita kwa alama za juu. Maandishi yana simulizi - kutaja kwamba baada ya miaka mitatu alibeba ng'ombe mkubwa kwa urahisi. Hii inaonyesha wazi kwamba neno linalokosekana ni "wakati".
- Hata ukijaribu kubadilisha chaguzi zote ulizopewa, ni wazi kuwa hazifai kabisa. Kwa hivyo, jibu ni 1.
Toleo la pili la kazi
(1) Haiwezekani kuunda chanjo ya homa ya kuaminika, kwani virusi hubadilisha muundo wa protini za ganda lake kila mwaka, ambayo chanjo lazima ifunze mfumo wa kinga wa mtu aliyechanjwa.(2) ... kwa kila janga, toleo jipya la chanjo lazima litayarishwe.(3) Wataalamu wa chanjo wa Kifaransa kutoka Chuo Kikuu cha Lyon waliamua kushughulikia tatizo kutoka upande mwingine: kuzuia shughuli si ya virusi, lakini ya protini ya PAR-1, ambayo iko. katika utando wa mucous wa mapafu na inashiriki katika mchakato wa kuvimba kwao chini ya ushawishi wa virusi. (4) Inachukuliwa kuwa chanjo mpya itatolewa kwa njia ya dawa ya kupuliza puani. (“Chanjo ya mafua: mbinu mpya”, “Sayansi na Maisha”, No. 8 2013)
Je, ni maneno gani kati ya yafuatayo (mchanganyiko wa maneno) yanapaswa kuwa katika nafasi iliyo wazi katika sentensi ya pili (2)?
- Kama
- Ingawa
- Kwa sababu
- Zaidi ya hayo,
- Ndiyo maana
Algorithm ya utekelezaji:
- Sentensi ya kwanza ina sababu, na athari ya pili: virusi hubadilisha muundo wa protini, na kwa kila janga chanjo mpya inapaswa kuundwa. Katika kuelezea tena maana kuu ya maandishi, kiunganishi "na" kinabadilishwa kwa urahisi na "kwa hiyo"; neno hili ni jibu sahihi kwa kazi.
- Walakini, unaweza kujaribu kubadilisha chaguzi zingine - kwa jaribio la kibinafsi. Neno “ikiwa” halifai kwa sababu “basi” lifuatalo halitokei katika sentensi. "Ingawa" haikidhi maana ya sentensi; tunaweza pia kuzungumza juu ya "kwa sababu" na "kwa kuongeza."
Toleo la tatu la kazi
(1) Wale ambao wanapenda kutazama rangi ya majani ya vuli waliona kuwa ilikuwa imefifia na kufikia hitimisho lifuatalo: ongezeko la joto la hali ya hewa ya sayari huathiri ukubwa wa rangi ya majani ya vuli. (2) Kwa kusoma jinsi hali ya hewa inavyoathiri rangi ya majani, wanasayansi walifikia hitimisho kwamba wakati wa ukame, majani yanageuka kahawia na kuanguka, na wakati wa hali ya hewa ya mawingu, uundaji wa rangi nyekundu kwenye jani hupungua. (3)<…>, ukubwa wa rangi ya majani ya vuli inategemea hali ya hewa.
Je, ni maneno gani kati ya yafuatayo (mchanganyiko wa maneno) yanapaswa kuwa katika nafasi iliyo wazi katika sentensi ya tatu (3)?
- kinyume chake
- Aidha
- Upande mwingine
- Ndiyo maana
- Hivyo
Algorithm ya utekelezaji:
- Wakati wa kusoma maandishi, ni dhahiri kwamba chaguo 1, 2 na 3 hazifai. Walakini, kwa mtazamo wa kwanza, kufanya chaguo kati ya "kwa hivyo" na "hivyo" sio rahisi sana: zote mbili zinakidhi maana ya sentensi - wakati kuna ukame, majani huanguka, na wakati ni mawingu, rangi nyekundu ni. sumu katika majani polepole zaidi, kwa hiyo, rangi yao inategemea hali ya hewa. Chaguzi 4 na 5 zote zinatumika kuteka hitimisho na muhtasari.
- Wacha tusome maandishi kwa uangalifu zaidi: katika sentensi ya tatu, mara baada ya neno lililokosekana, kuna koma. Haijawekwa baada ya kielezi "kwa hiyo", lakini "hivyo" daima hutenganishwa na alama hii ya uakifishaji! Kwa hivyo, jibu sahihi ni 5.
KATIKA kazi 2 unafanya kazi na maandishi ambayo yana neno linalokosekana (au maneno). Asili yenyewe ya maandishi, sifa yake kama vile uadilifu, hukusaidia kuchagua mojawapo ya majibu yaliyopendekezwa. Uadilifu hupatikana kupitia ukamilifu wa kisemantiki wa maudhui yake. Mara nyingi, baada ya kusoma maandishi kwa uangalifu, utaweza kufanya chaguo sahihi kwa intuitively.
Wacha tuseme kuna maneno hapo: Kwa upande mmoja au Kwanza. Hii inamaanisha kuwa karibu kutakuwa na muendelezo: kwa upande mwingine (kwa upande mwingine) au pili ... Ikiwa maandishi yana hoja, na upungufu unafanywa mwishoni, wakati wa kuwasilisha hitimisho, basi kuna uwezekano kwamba maneno yanayokosekana yanaweza kuwa maneno: kwa hivyo, kwa njia hii.
Ikiwa una shaka juu ya jibu sahihi, tumia njia mbadala : Mara kwa mara badilisha majibu yaliyopendekezwa kwenye sentensi kwa nafasi iliyo wazi. Na angalia mabadiliko katika maana. Katika visa vinne, uadilifu wa kisemantiki wa maandishi utavunjwa. Jibu lililochaguliwa kwa usahihi pekee ndilo litakaloiokoa.
Soma maandishi angalau mara tatu. Mara ya kwanza ni kwa habari ya jumla, mara ya pili ni baada ya kufahamiana na chaguzi za jibu. Mara ya tatu ni jaribio la kuhakikisha kuwa maandishi yenye jibu lililochaguliwa yanatambulika kiujumla.
Kwa kawaida katika kazi 2 amekosa vyama vya wafanyakazi Na maneno ya washirika au maneno ya utangulizi Na mchanganyiko, kutenda kama njia ya kuunganisha sentensi katika maandishi. Hebu tukumbuke ni nini.
Vyama vya wafanyakazi
Tukumbuke kwamba kazi (jukumu) la viunganishi ni usemi wa viunganishi vya kisintaksia: kuratibu na kuratibu. Uunganisho wa kuratibu ni uhusiano unaoonyesha uhusiano sawa kati ya vipengele. Uhusiano wa chini ni uunganisho wa vipengele visivyo sawa, ambavyo moja ya vipengele hutegemea nyingine. Hivi ndivyo sehemu za sentensi changamano zinavyounganishwa. Viunganishi pia vinaweza kutumika kama njia ya kuunganisha sentensi katika maandishi. Hapa kuna aina kuu za mahusiano ya semantic ambayo yanaonyeshwa katika maandishi.
Mahusiano yenye maana yanayoonyeshwa kwa kuratibu viunganishi:
- Inaunganisha: na, ndiyo (=na), na ... na ..., si tu ... lakini pia, kama ... hivyo na, pia, pia
- Vigawanyaji: ama, ama, basi...hilo, si lile…si lile, ama…ama, ama…ama
- Mbaya: A, Lakini, Ndiyo(=lakini), hata hivyo, lakini
- Gradational: sio tu, bali pia, sio sana ... kama, si kweli ... lakini
- Ufafanuzi: yaani, yaani
- Inaunganisha: pia, pia, ndiyo na, na zaidi ya hayo, na
pia, ndiyo na, yaani, yaani.
Mahusiano yenye maana yanayoonyeshwa na viunganishi vidogo:
- Muda: wakati, wakati, kwa shida, tu, wakati, tu, kwa shida, kwa shida
- Chanzo: kwani, kwa sababu, kwa sababu, kwa kuzingatia ukweli kwamba, kutokana na ukweli kwamba, kwa (kizamani), kutokana na ukweli kwamba
- Masharti: ikiwa (ikiwa tu, ikiwa, ikiwa - imepitwa na wakati), ikiwa, mara moja, haraka
- Lengo: ili, ili, ili (kupitwa na wakati), kwa madhumuni ya, ili, basi
- Matokeo: hivyo
- Concessive: ingawa, licha ya ukweli kwamba
- Kulinganisha: kama, kana kwamba, kana kwamba, haswa, kuliko, kana kwamba, vivyo hivyo, badala ya (ya kizamani)
- Maelezo: nini, vipi, kwa
Viunganishi havitumiwi mwanzoni mwa sentensi: hivyo, badala ya, pamoja na viunganishi vya maelezo: nini, vipi, kwa
Hakuna haja ya kukariri orodha za viunganishi ili kukamilisha kazi ya 2: chaguzi za jibu zitawasilishwa katika kazi. Huu ni mwongozo tu wa kuonyesha maana nyingi ambazo viunganishi husaidia kueleza.
Maneno ya utangulizi na mchanganyiko
Wacha tukumbuke mada: "Maneno ya utangulizi na mchanganyiko." Sio bahati mbaya kwamba wamegawanywa katika vikundi kulingana na maana yao. Hapa ndio kuu:
Hisia, hisia, tathmini
Kwa bahati nzuri, kwa furaha, kwa bahati mbaya, kwa huzuni, kwa huzuni, kwa bahati mbaya, aibu, mshangao, mshangao, furaha, furaha, mshangao, furaha, ukweli, dhamiri, haki, ni nzuri gani, jambo la kushangaza. , jambo la kushangaza, la kuchekesha kusema, usiseme kama lawama
Kiwango cha kuegemea, uwezekano, kujiamini
Bila shaka, bila shaka yoyote, bila shaka, bila shaka, bila shaka, kwa hakika, bila shaka, bila shaka, inaonekana, inaonekana, pengine, pengine, pengine, kwa uwezekano wote, labda, inaonekana, inapaswa kuwa, labda, labda. , lazima mtu aamini, mtu anaweza kudhani, lazima kufikiri, (mimi) kufikiri, (mimi) kuamini, (mimi) matumaini, (ninaamini)
Chanzo cha ujumbe
Kulingana na ripoti hiyo, kulingana na habari, kulingana na uvumi, kulingana na, wanasema, ripoti, fikisha, kwa maoni yangu, kwa maoni yangu, kwa maoni yangu, kumbuka, kumbuka.
Mlolongo wa uwasilishaji, mshikamano wa hotuba (maneno kutoka kwa kikundi hiki mara nyingi hutumiwa kama njia ya kuunganisha sentensi katika maandishi)
Kwa hiyo, hivyo, hivyo, ina maana, hatimaye, kwa hiyo, zaidi, kwa njia, kwa njia, hata hivyo, kwa njia, kwa ujumla, kwa ujumla, hasa, kwa kuongeza, kwa kuongeza, kinyume chake, juu ya. kinyume chake, kwa mfano, kwa mfano, kwanza, pili (na zingine zinazofanana), kwa upande mmoja, kwa upande mwingine.
Njia za uundaji, njia za kuelezea mawazo (maneno kutoka kwa kikundi hiki mara nyingi hutumiwa kama njia ya kuunganisha sentensi kwenye jaribio)
Kwa neno, kwa neno moja, kwa maneno mengine, kwa maneno mengine, kwa usahihi zaidi, kwa usahihi zaidi, kwa kifupi, kusema kwa ufupi, kusema ukweli, kusema ukweli, kusema ukweli, bila kupiga karibu na kichaka, kuiweka kwa upole, kuita jembe jembe, ikiwa naweza kusema hivyo kusema, ikiwa naweza kusema hivyo, kwa idhini yako, kwa idhini yako, ni bora kusema, kwa usahihi zaidi kusema, hivyo kusema, kama wanasema.
Kuamsha umakini wa mpatanishi, pamoja na kwa kusudi la kuanzisha uaminifu
Elewa, jua, ona, elewa, amini, sikiliza, kubali, fikiria, fikiria - wewe) fikiria, unaamini, unajua, narudia, nasisitiza, kati yetu kuzungumza, kati yetu, iwe kusemwa.
Kipimo cha kile kinachosemwa
Zaidi, ndogo, isiyo ya kawaida, ya kushangaza zaidi, angalau
Kawaida, kawaida ya kile kinachosemwa
Inatokea, ilifanyika, ikawa, ilifanyika, kama kawaida, kama sheria, kama mapumziko ya mwisho
Sasa nataka kutoa kipekee "karatasi ya kudanganya". Nitaeleza jinsi ilivyo rahisi kukamilisha kazi nambari 7.
Jinsi ya kukamilisha kazi nambari 7 kwa urahisi
Kama mfano wa maoni, nitachukua jukumu lililopendekezwa katika toleo la onyesho la 2016.
Mtihani wa Jimbo la Umoja wa Lugha ya Kirusi
Kazi nambari 3. Kufanya kazi na ingizo la kamusi
Kuboresha msamiati wako!
Maneno, maneno ... Ni wangapi kati yao wameonekana katika lugha ya Kirusi zaidi ya miongo michache iliyopita. Maelfu ya maneno mapya, mara nyingi yenye maana nyingi. Jinsi ya kuelewa maana yao? Je, inawezekana hata kushikana na wakati unaokimbia haraka sana, kumpa mtu maneno mapya zaidi na zaidi?
Bila shaka inapatikana. Unahitaji hamu kubwa ya kuwa na ufahamu wa kila kitu kipya, kisasa, ili kuendana na nyakati, ili kujaza msamiati wako kila wakati, haswa katika eneo ambalo shughuli yako imeunganishwa.
Sio bahati mbaya kwamba aina mpya ya kazi ilijumuishwa katika Mtihani wa Jimbo la Umoja kwa Kirusi mnamo 2015 - kufanya kazi na ingizo la kamusi.
Umbo la neno- hii ni aina ya kimofolojia ya neno, ambayo ina idadi ya maana za kisarufi tabia ya sehemu hii ya hotuba.
Washa Uchunguzi wa Jimbo la Umoja katika kazi ya lugha ya Kirusi Nambari 6 itakuwa inahusishwa na maumbo ya maneno ambayo yana vipengele visivyopatana vya kisarufi vya sehemu za hotuba, kwa sababu ni katika matumizi yao kwamba makosa hufanywa. Kwa fomu ya neno tunaweza kuamua:
kwa nomino - nambari, kesi
kwa vivumishi - jinsia, nambari, kesi
Vitenzi vina wakati, mtu (wakati uliopo na ujao), jinsia (wakati uliopita).
Viwakilishi vina jinsia, nambari, kisa (sio kategoria zote za viwakilishi vyenye sifa hizi)
Kwa nambari - jinsia (kwa nambari za kawaida), nambari, kesi.
Nambari ya 7 ya Nyuma. Makosa katika ujenzi wa sentensi
Usemi wenye uwezo huwavutia watu karibu nawe kila wakati. Ni vizuri kusikia hotuba ya wazi, fupi, yenye hoja kutoka kwa mpatanishi wako.
Kwa bahati mbaya, makosa mara nyingi hufanywa katika ujenzi wa sentensi na misemo. Bila shaka, unahitaji kujifunza kuwaepuka, kuzungumza kwa usahihi, kwa ustadi.
Washa Uchunguzi wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi katika kazi nambari 7 ya 2015 unahitaji kuanzisha mawasiliano kati ya sentensi zilizotolewa kwenye safu ya kwanza na makosa yaliyofanywa ndani yao, yaliyotolewa kwa pili.
Hebu kwanza tuangalie baadhi ya aina za makosa ambayo yanaweza kutokea katika kazi hii.
Algorithm ya kukamilisha kazi za Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa
Katika Kirusi.
Sehemu 1.
Zoezi 1. Ni sentensi ipi kati ya zifuatazo inawasilisha kwa usahihi habari KUU iliyomo katika maandishi?
Algorithm ya kukamilisha kazi:
Jukumu la 2. Je, ni maneno gani kati ya yafuatayo (mchanganyiko wa maneno) yanafaa kuonekana kwenye pengo katika sentensi ya tatu (3) ya kifungu? Andika neno hili.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Soma maandishi kwa uangalifu.
2. Kwa kuchagua kwa mpangilio njia zilizopendekezwa za mawasiliano, anzisha mawasiliano ya kimantiki kati ya sentensi yenye pengo na ile inayoitangulia. Mbinu hii itakusaidia kuamua ni neno gani linapaswa kuwa katika pengo.
Jukumu la 3. Soma kipande cha ingizo la kamusi linalotoa maana ya neno (………). Bainisha maana ambayo neno hili limetumika (…….) katika sentensi ya kifungu. Andika nambari inayolingana na thamani hii katika sehemu uliyopewa ya ingizo la kamusi.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
ikiwa sentensi haijapoteza uadilifu wake wa semantic, jibu ni sahihi;
ikiwa maana ya sentensi imebadilika, jibu ni sahihi.
soma kazi kwa uangalifu;
pata toleo maalum;
jumuisha kila moja ya tafsiri za kileksia zilizopendekezwa kuchukua nafasi ya neno lililotolewa kwa uchambuzi;
sikiliza sauti mpya na maana ya sentensi;
kuamua ikiwa sentensi ilipotea au haikupoteza uadilifu wake wa kisemantiki wakati wa jaribio la lugha:
Jukumu la 4. Katika mojawapo ya maneno yaliyo hapa chini, hitilafu ilifanyika katika uwekaji wa mkazo: barua inayoashiria sauti ya vokali iliyosisitizwa iliangaziwa vibaya. Andika neno hili.
Kumbuka: uhamaji wa lafudhi ya Kirusi husababisha ugumu wa lengo wakati wa kukamilisha kazi hii.
wakala, Augustovsky, wakala, uchungu, acropolis, alfabeti, anapest, anatom, antithesis, apostrophe, watermelon, kukamatwa, aristocracy, hoja, asymmetry, astronom, Atlas (mkusanyiko wa ramani za kijiografia), atlas (kitambaa), ubepari, kuwa ,
urasimu, viwanja vya ndege
KASHFA, nyekundu, kimbia, pamper, pampered, pampered, uta (bAnta, pinde)
barman, bila kizuizi, gome la birch na gome la birch, bomba la gesi, Blagovest, neema, block, bombard, pipa, udanganyifu na udanganyifu, silaha (kukabidhi kitu kwa mtu), silaha (kinga ya ulinzi), mkate, ubepari, sandwich, kuwa, urasimu.
chungu, chemsha (kupika, chemsha, chemsha, chemsha), mlinzi, willow, daktari wa mifugo, washa, usambazaji wa maji, Volgoda, mbwa mwitu (Volka, Wolves, Wolves), mwizi (wezi, vorOV, vorAM, kuhusu wezi), uchawi, kuwekeza, Concave, kengele, ghali kupita kiasi
bomba la gesi, gastronomia, hekta, genesis, uraia, grenadier, peari
binamu, msichana, demokrasia, idara, dhalimu, hyphen, kitendo, utambuzi, mazungumzo, dispensary, dobela, mawindo, dogma, makubaliano, mkataba, uchi, nyekundu-moto, hati, ripoti, uchi, dosinya, burudani, profesa mshirika, fanya. nyeusi, dramaturgy, dormant, confessor,
mzushi,
vipofu, muzzle, maisha,
kitabu, (mpa mtu kitu), kitabu (kifuniko na silaha), kwa wivu, iliyoinama, njama (makubaliano ya siri), njama (tahajia), iliyoinama, ndefu, baridi, busy (mtu), busy (na mtu), cork, iliyotiwa kizibao, iliyofifia, iliyotiwa muhuri, iliyotiwa muhuri, poda, piga simu (piga, piga simu, piga), baridi, uovu, umuhimu, umuhimu, busara, porojo.
scoop, scooper, safi,
chassis, mshonaji, ROUGH, sindano, chika, mawe yaliyopondwa, chips, chips,
Excursion, mtaalam, usafirishaji, vifaa, Express, epilOg, pullOver
Kisheria ya Kimungu
dini, uchovu,
flounder, katalogi, mpira, kikohozi, robo, mwerezi, kilomita, sinema, pantry, kifaduro, chuo, kolosi, dira, tata, maslahi binafsi, mrembo, nettle, gumegume, kupikia, jikoni, kuumwa, hunk, blade, gloss t (taka, mabaki), flap (kipande cha kitambaa),
ya kuvutia, kwa ustadi, dawa, mwangaza, meneja, madini, kidogo (kidogo kinaruhusiwa), vijana, muuza maziwa, monologue, shida,
uchi, uchi (kata), uchi (kushikilia cheki), ameinama, kwa muda mrefu, nia, tilt, backhand, kuanza, imeanza, malimbikizo, ugonjwa, obituary, chuki, unpretentious, bomba la mafuta, mtoto mchanga,
kutoa, kuwezesha, kuzidisha, kukumbatiwa, kukumbatiwa, kuwezesha, kutia moyo, kukopesha, kukasirishwa, jumla, kufahamisha, ukingo, kubalehe, ujana, kwa sehemu, kupooza,
parterre, kulima, mzaliwa wa kwanza, moldy, pizzeria, kutoa, hadithi, kueleweka, kueleweka, kukuzwa, mchana, briefcase, pedestal, mazishi, katika mazishi, uwanda, tarajia, uliofanywa, kupita, malipo, bonasi, sentensi Au, mahari.
mwenye ujuzi, beets, silage, yatima, yatima, plum case, rambirambi, mkutano, umakini, njia, sanamu, hadhi, sheria, shorthand, joiner, chombo, bent,
kunaOzhnya, densi, keki, keki, kiatu,
mapambo, kuongeza kasi, kuimarisha, Makaa ya mawe, Kiukreni, kuboresha, kufa, kutajwa, kutaja, kuimarisha, kuzidisha,
faksi, porcelaini, extravaganza, jambo, fetish, fluorografia, flyleaf, fomu,
haos, tabia (ya kawaida), tabia (mwigizaji), mwombezi, maombezi, maombezi, aliyepambwa vizuri (adj.), aliyepambwa vizuri (adj.), Mkristo, muuza Kristo,
saruji, mnyororo, jasi,
Jukumu la 5. Katika moja ya sentensi hapa chini KOSA Neno lililoangaziwa linatumika. Sahihisha kosa na uandike neno kwa usahihi. Algorithm ya kukamilisha kazi:
soma kwa uangalifu mapendekezo yote;
kuamua maana ya kilexical ya kila moja ya maneno ya paronym kwa kuchagua visawe na antonyms au kwa kuzingatia ni maneno gani ambayo kila moja yanaweza kuunganishwa nayo;
onyesha jibu sahihi.
Anayeandikiwa - anayeandikiwa. Mpokeaji - mtu au shirika ambalo kipengee cha posta kinashughulikiwa (mpokeaji); mpokeaji - mtu au shirika linalotuma bidhaa ya posta (mtumaji).
Anecdotal - anecdotal. Anecdotal - asili katika anecdote, kulingana na anecdote (hadithi ya anecdotal); anecdotal - ujinga, ujinga (kesi ya anecdotal).
Archaic - kizamani. Archaic - tabia ya zamani (mtazamo wa kizamani), archaic - nje ya matumizi, si sambamba na maoni mapya, sheria (matumizi ya kizamani).
Kila siku - kila siku. Siku ya wiki - sio likizo (siku ya wiki); kila siku - prosaic, monotonous (kazi ya kila siku).
Inhale - sigh. Inhale - kunyonya, kuteka hewa (kuvuta oksijeni), kuhamasisha kitu (kuvuta ujasiri); pumua - acha kupumua (pumua kwa utulivu); pumzika kidogo (wacha nipumue); tamani, kuwa na huzuni (kuugua kwa watoto).
Kielimu - kielimu. Elimu - kuhusiana na elimu (mfumo wa elimu); elimu - kuhusiana na mwalimu (chumba cha elimu).
Kila mtu - kila mtu. Kila mtu - kila mtu (kila dakika); kila aina - tofauti zaidi (aina zote za utafutaji).
Kuchaguliwa - kuchagua. Uchaguzi - unaohusiana na uchaguzi, waliochaguliwa kwa kupiga kura (nafasi iliyochaguliwa); kuchagua - sehemu (angalia mahali)
Harmonic - usawa. Harmonic - kuhusiana na maelewano (mfululizo wa harmonic); usawa - usawa, uratibu (utu wenye usawa).
Kuu - mji mkuu. Kuu - kuu, muhimu zaidi, kati, mwandamizi (barabara kuu); mtaji - kuhusiana na kichwa (jukumu la kichwa).
Injini - mover. Injini - mashine inayoweka mwendo, nguvu (motor umeme); msogezi - kile kinachoanza, huchangia kwake (mwendeshaji wa jamii, maendeleo yamepitwa na wakati).
Kidemokrasia - kidemokrasia. Kidemokrasia - kuhusiana na demokrasia, demokrasia (kambi ya kidemokrasia); kidemokrasia - tabia ya demokrasia, demokrasia (tendo la kidemokrasia).
Nguvu - nguvu. Nguvu - inayohusiana na mienendo, harakati (nadharia ya nguvu); nguvu - kuwa na nishati kubwa ya ndani (kasi ya nguvu).
Kidiplomasia - kidiplomasia. Kidiplomasia - kuhusiana na diplomasia, mwanadiplomasia (chapisho la kidiplomasia); kidiplomasia - mahesabu kwa hila, evasive (tabia ya kidiplomasia).
Muda mrefu - mrefu. Muda mrefu - kuwa na urefu mkubwa (ripoti ndefu); muda mrefu (likizo ndefu, muda mrefu).
Kwa hiari - kujitolea. Kwa hiari - iliyofanywa bila kulazimishwa (kazi ya hiari); kujitolea - inayohusiana na mtu wa kujitolea (mpango wa kujitolea, jeshi la kujitolea).
Dramatic - makubwa. Dramatic - kuonyesha hisia kali, kamili ya mchezo wa kuigiza (hali ya kushangaza); dramatic - inayohusiana na mchezo wa kuigiza (klabu ya kuigiza).
Kirafiki - kirafiki. Kirafiki - kuhusiana na rafiki, marafiki (mkutano wa kirafiki); kirafiki - kulingana na urafiki (nchi ya kirafiki).
Pathetic - huzuni. Pathetic - kuonyesha huzuni, huzuni, mateso; plaintive, huzuni (sauti pathetic); huruma - kukabiliwa na huruma, huruma; huruma, kugusa (maneno ya huruma, watu).
Vipuri - thrifty. Vipuri - vinapatikana kama hifadhi (kutoka kwa dharura); thrifty - uwezo wa kuhifadhi (mtu mwenye dhamana).
Hasira - mbaya. Uovu - kujazwa na hisia za uadui (mtu mwenye hasira); hasidi - kuwa na madhumuni mabaya, ya makusudi (mkosaji hasidi).
Mtendaji - anayefanya. Mtendaji - mwenye bidii, kwa lengo la kukamilisha jambo (mfanyikazi mtendaji); kuigiza - inayohusiana na mtendaji (ustadi wa kuigiza).
Msafiri - msafiri wa biashara. Seconded - mtu kwenye safari ya biashara (mtaalamu wa pili); kusafiri - kuhusiana na msafiri (gharama za usafiri).
Comical - comical. Comic - kuhusiana na comedy (tabia ya comic); comical - funny (kuonekana comical).
Muhimu - muhimu. Muhimu - kuhusiana na ukosoaji (makala muhimu); muhimu - kuwa na uwezo wa kukosoa (mtazamo muhimu).
Mantiki - mantiki. Mantiki - kuhusiana na mantiki (kufikiri mantiki); mantiki - sahihi, ya kuridhisha, thabiti (sababu ya kimantiki).
Methodical - methodical. Methodical - kuhusiana na mbinu (mkutano wa mbinu); methodical - hasa kufuata mpango (kazi ya mbinu).
Chuki - chuki. Chuki - iliyojaa chuki (vitendo vya chuki); kuchukiwa - kusababisha chuki (adui aliyechukiwa).
Haivumilii - isiyovumilika. Haivumilii - ambayo haiwezi kuvumiliwa (baridi isiyoweza kuhimili); kutovumilia - haikubaliki (mtazamo usio na uvumilivu).
Maskini - fukara. Kuwa maskini - kuwa maskini (kuwa maskini kutokana na mfumuko wa bei); fanya umasikini - fanya umaskini (maisha duni).
Hatari - tahadhari. Hatari - inayohusishwa na hatari (daraja la hatari); tahadhari - kutenda kwa tahadhari (mtu mwenye tahadhari).
Makosa - jiondoe. Kuandika ni kosa la bahati mbaya wakati wa kuandika (typo ya bahati mbaya); kujiondoa - jibu ambalo haliathiri kiini cha jambo (impudent kujiondoa).
Mwalimu - bwana. Mwalimu - jifunze kutumia kitu, kijumuishe kwenye mzunguko wako wa shughuli (bwana uzalishaji wa bidhaa mpya); jifunze - fanya mazoea; elewa, kumbuka (jifunze unachosoma).
Organic - kikaboni. Organic - inayohusiana na ulimwengu wa mimea au wanyama (jambo la kikaboni); kikaboni - iliyounganishwa bila kutenganishwa, asili (uadilifu wa kikaboni).
Kuhukumiwa - majadiliano. Hatia - usemi wa kukataa, kupitisha hukumu (hukumu ya mhalifu); majadiliano - kuzingatia kwa kina (majadiliano ya tatizo);
Kuwajibika - kuwajibika. Msikivu - kuwa jibu (jibu); kuwajibika - kuwajibika, muhimu (mfanyakazi anayewajibika).
Inaripotiwa - tofauti. Kuripoti - kuhusiana na ripoti (kipindi cha kuripoti); tofauti - inayoweza kutofautishwa wazi (sauti tofauti).
Kisiasa - kisiasa. Kisiasa - kuhusiana na siasa (mwanasiasa); kisiasa - kutenda kidiplomasia, kwa uangalifu (dokezo la kisiasa).
Kuelewa - kueleweka. Akili - anaelewa haraka (mtu anayeelewa); inaeleweka - wazi (sababu inayoeleweka).
Mwakilishi - mwakilishi. Mwakilishi - kufanya hisia nzuri (muonekano unaoonekana); mwakilishi - aliyechaguliwa (mwili wa mwakilishi); kuhusiana na uwakilishi, mwakilishi (gharama za uwakilishi).
Uwasilishaji - utoaji. Uwasilishaji - uwasilishaji wa kufahamiana, uteuzi wa kutia moyo (uwasilishaji wa sifa); utoaji - kuweka kitu kwa mtu mwingine (kutoa mkopo).
Inayoonekana - inayoonekana. Mtazamo - mwenye uwezo wa kutambua (mkosoaji mwangalifu); inayoonekana - inayoonekana (hasira inayoonekana).
Kweli - kweli. Kweli - kufuata ukweli (uchoraji wa kweli); kweli - sambamba na ukweli, vitendo kabisa (lengo la kweli).
Siri - siri. Siri - siri, isiyoonekana (tishio lililofichwa); siri - si mkweli (mtu wa siri).
Tactical - tactical. Busara - kuwa na busara (tendo la busara); tactical - kuhusiana na mbinu (kazi ya mbinu).
Kiufundi - kiufundi. Kiufundi - kuhusiana na teknolojia (maendeleo ya kiufundi); kiufundi - kuwa na ustadi wa hali ya juu (muigizaji wa kiufundi).
Bahati - bahati. Bahati - furaha; yule aliye na bahati (mchunguzi wa bahati); mafanikio - mafanikio (siku ya bahati).
Halisi - ukweli. Halisi - sambamba na ukweli (hali halisi ya mambo); ukweli - iliyo na ukweli mwingi (ripoti ya ukweli).
Mwalimu - kiuchumi. Mwalimu - kuhusiana na mmiliki; kama vile mmiliki mzuri (maslahi ya mmiliki); kiuchumi - ulichukua na uchumi, unaohusishwa na uchumi (maswala ya kiuchumi).
Wazi - wazi. Wazi - wazi, usiofichwa (ubora wa wazi); tofauti - tofauti, wazi kutofautishwa (wazi kunong'ona).
Jukumu la 6. Katika mojawapo ya maneno yaliyoangaziwa hapa chini, hitilafu ilifanywa katika uundaji wa umbo la neno. Sahihisha kosa na kuandika neno kwa usahihi.
Tafuta makosa katika elimu na matumizi
fomu za kesi za nambari;
nambari moja na nusu, mia moja na nusu;
nambari za pamoja, pamoja na nambari zote mbili, zote mbili;
viwango vya kulinganisha na vya juu vya vivumishi na vielezi;
wingi nomino na jeni za baadhi ya nomino;
aina za lazima za baadhi ya vitenzi.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Bainisha neno hili ni la sehemu gani ya hotuba.
2. Ikiwa jina hili ni nambari, kumbuka hilo
kwa nambari changamano za kardinali sehemu zote mbili za upinde;
Kesi
Kutoka 50 - 80
200, 300, 400
Kutoka 500 - 900
hamsini
visigino Na kumi Na
visigino Na kumi Na
hamsini
tano Yu kumi Yu
oh hujambo Na kumi Na
mia mbili
dv wow mia
dv akili St asubuhi
mia mbili
dv kwa ustadi St ami
o dv wow St Oh
mia tano
visigino Na mia
visigino Na St asubuhi
mia tano
tano Yu St ami
oh hujambo Na St Oh
wakati mtengano wa nambari kiwanja za ordinal hubadilika tu neno la mwisho;
nambari zote mbili kutumika na nomino za kiume na zisizo na umbo, na zote mbili- kike;
Kesi
M., Jumatano. jenasi
J. jenasi
zote mbili
zote mbili
zote mbili
zote mbili
zote mbili
kuhusu zote mbili
zote mbili
zote mbili
zote mbili
zote mbili
zote mbili
kuhusu zote mbili
nambari za pamoja ( mbili, tatu, nne n.k.) hutumika pamoja na nomino zinazoashiria watu wa kiume, majina ya wanyama wachanga, vitu vilivyooanishwa au kuwa na umbo la wingi tu.
3. Ikiwa jina hili ni kivumishi, hakikisha kwamba fomu za digrii za kulinganisha zimeundwa kwa usahihi. Kumbuka: huwezi kuchanganya aina rahisi na kiwanja za viwango vya kulinganisha.
Viwango vya kulinganisha vya vivumishi
Kulinganisha
Bora kabisa
rahisi
mchanganyiko
rahisi
mchanganyiko
mrembo zake
kidogo- yeye
ndani zaidi e
zaidi Mrembo
kidogo Mrembo
mrembo eish- th
kubwa aish- th
nai ngumu zaidi
wengi Mrembo
wengi Mrembo
Viwango vya kulinganisha vya vielezi
kulinganisha
bora
rahisi
mchanganyiko
mchanganyiko
-yake- kuumiza - mgonjwa yeye, mgonjwa kwake
-e - rahisi - rahisi e-she- nyembamba - nyembamba e
kielezi + zaidi (chini) zaidi nyembamba
kidogo Inavutia
shahada linganishi + kiwakilishi kila mtu, kila kitu:
alifanya bora zaidi (yote)
4. Ikiwa ni kitenzi, zingatia uundaji sahihi
fomu za lazima;
Miundo ya wakati uliopita iliyotumika bila kiambishi tamati ni –NU-.
(Kuna - vizuri - kuna makosa katika kitenzi - jibu sahihi)
5. Ikiwa ni nomino, hakikisha kwamba imeundwa ipasavyo.
fomu za wingi wa nomino;
maumbo ya wingi jeni.
WINGI WA KUTEULIWA
m. aina
Na mwisho - na mimi(msisitizo wa kumaliza)
Na mwisho - s, -i ( msisitizo juu ya msingi)
ushawishi wa nambari mbili)
Anwani, pwani, karne, shabiki, mkurugenzi, daktari, gutter, mkaguzi, mashua, clover, malisho, sanduku, mwili, seine, wilaya, likizo, pasipoti, mpishi, profesa, aina, mlinzi, haystack, paramedic, outhouse, stable, ramrod, stack, stempu, nanga, mwewe.
sentensi, migodi,
wahariri, snipers, matrekta, keki, fronts, madereva.
juzuu
Mitambo ya mkate
1. Nomino za lugha za kigeni zilizohuishwa. juu
-tor, -sor kimtindo upande wowote: wakurugenzi
1. Nomino za lugha za kigeni zilizohuishwa. juu -er,
-er:wahandisi
2. Asiye hai. maneno ya kigeni ndani
-tor, -sor:wasindikaji
3. Nomino za lugha za kigeni zilizohuishwa. juu
-tor kwa kugusa kitabu: wahariri.
Kumbuka: mafuta - wingi. h - mafuta A
cream - wingi - cream s(sio cream A)
kiume
kike
wastani
noti
twiga
ukumbi
marekebisho
piano
paa waliona
tulle
shampoo
viatu, viatu
cuff, callus
sneaker
kiti kilichohifadhiwa
mchuzi (pamoja na mchuzi)
slipper
kiatu (hakuna viatu)
jina la ukoo
bast
hema
Jukumu la 7. Anzisha mawasiliano kati ya sentensi na makosa ya kisarufi yaliyofanywa ndani yao: kwa kila nafasi kwenye safu ya kwanza, chagua nafasi inayolingana kutoka safu ya pili.
1. Tafuta makosa katika sentensi:
1) na wanachama wa homogeneous; (tafuta vihusishi vyenye homogeneous na kiunganishi I. Uliza swali kutoka kwa kitenzi kwa washiriki wa sentensi moja. Swali lazima liwe sawa, ikiwa sivyo, basi ni kosa!!! Hili litakuwa jibu sahihi. unaona??? (mjumbe wa sentensi amekosa) na anajivunia asili? Ninaona nini?, Ninajivunia nini?)
2) na misemo shirikishi; (Angalia mwisho wa kirai, kumbuka kwamba lazima kuwe na makubaliano na neno linalofafanuliwa katika jinsia, idadi, kesi.)
3) na majina sahihi, iliyoambatanishwa katika alama za nukuu na kuwa majina ya magazeti, majarida, vitabu, uchoraji, filamu;
4) yenye viambishi vihusishi asante, kwa makubaliano, licha ya na kihusishi kisicho derivative Na, hutumika katika tamathali za semi baada ya kukamilika, juu ya kuwasili, juu ya kukamilika, juu ya kuwasili;
5) na vyama vya wafanyakazi mara mbili si tu bali; zote mbili...na;
6) kutumia nukuu;
7) kuanzia na maneno: kila mtu ambaye...; wale ambao...; hakuna hata mmoja wa wale ambao ...
Jukumu la 8. Tambua neno ambalo vokali isiyosisitizwa ya mzizi unaojaribiwa haipo. Andika neno hili kwa kuingiza herufi iliyokosekana.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Vunja maneno kwa vokali zinazopishana, kwani hayatakuwa jibu sahihi:
1.1. soma kila neno kwa uangalifu na utafute maneno yenye vokali mbadala kwenye mzizi ( gar - milima, zar - zor, ukoo - clone, tvar - uumbaji, lag - lodge, bir - ber, pir - per, dir - der, tyr - ter, dunia - mer, blist - shine, chuma - stel, zhig - kuchomwa, chit - hata, kas - braid, rast - rasch - ilikua, skak - skoch, poppy - mok, sawa - hata).
2) chagua maneno ya mtihani kwa maneno yaliyobaki, kukumbuka kuwa kati yao kunaweza kuwa na maneno ya kamusi ambayo vokali isiyosisitizwa inahitaji kukariri;
3) ukipata neno la kamusi, unaweza kuvuka, kwani haitakuwa jibu sahihi;
4) ikiwa umeweza kupata neno la mtihani kwa neno, ambalo sauti isiyo wazi ya vokali ilikuja chini ya dhiki na inasikika wazi, basi umepata jibu sahihi.
Kazi ya 9. Tambua safu mlalo ambayo herufi sawa haipo katika maneno yote mawili katika kiambishi awali. Andika maneno haya kwa kuingiza herufi iliyokosekana.
Unahitaji kujua sheria zifuatazo za tahajia:
tahajia ya viambishi awali katika -З na -С;
tahajia ya viambishi awali PRE na PRI;
KABLA -
KATIKA -
kukaa (=re-)
Kuwasili (inakaribia)
Kudharau (chuki)
Kutunza (kumpa mtu makazi)
kusaliti (= re-)
Ongeza (toa ziada, badilisha kitu, ongeza)
Inama, inama (= re-)
Konda (njia)
Badilisha (mwili)
Kujifanya (hatua isiyokamilika)
Muda mfupi (= upya-)
Inakuja (inakaribia)
Vumilia (vumilia)
Izoee (izoee)
Mrithi (= re-, kuchukua nafasi)
Mpokeaji (redio)
Kujiuzulu (kufa)
Weka (weka karibu)
Vicissitudes (mabadiliko ya hatima)
Mlinda lango - mlinzi kwenye lango
Isiyobadilika (isiyotikisika, isiyoweza kuharibika)
Ambatisha (ambatisha)
Hali ya lazima (lazima)
Hali zisizokubalika (haiwezekani)
Kikomo (mpaka)
Chapel (ugani katika kanisa)
Imepunguzwa (sana)
Imepunguzwa (kidogo)
Kumbuka:
KABLA-
KATIKA-
utangulizi, shinda, walio madarakani, kihusishi, waliopo, wanaoonekana, rais, presidium, presumption, orodha ya bei, prelude, seduce, not fail, premiere, neglect, preparation, present, kikwazo, prerogative, prestige, contender, upendeleo.
ya faragha, ya haraka, mapendeleo, hali, mrembo, ya kuchagua, matukio, prima donna, ukuu, primitive, kipaumbele, ya kusikitisha, kuapa, kudai, kupamba, isiyo na adabu, ya kichekesho.
Viambishi awali kwenye -З na -С:
tahajia inategemea konsonanti ifuatayo
kabla ya konsonanti zilizotamkwa - z rufaa, isiyo na mizizi
kabla ya konsonanti zisizo na sauti - na
bake, usijali, kimya
Jukumu la 10. Andika neno ambalo herufi E /I/ imeandikwa badala ya pengo
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1) Jua ni sehemu gani ya neno barua inakosekana: mwisho au katika kiambishi.
2) Ikiwa vokali haipo kwenye mwisho, basi tumia fomu isiyojulikana ya kitenzi ili kubaini mnyambuliko wake:
katika miisho ya kibinafsi ya vitenzi vya mnyambuliko wa kwanza vokali E, U zimeandikwa;
katika miisho ya kibinafsi ya vitenzi vya mnyambuliko wa pili vokali I, A (I) zimeandikwa.
3) Ikiwa vokali haipo kwenye kiambishi, basi chambua asili ya tahajia:
kukosa vokali katika viambishi shirikishi ushch, yushch, ashch, yashch, im, kula (ohm).
kukosa vokali kabla ya kiambishi cha viambishi shirikishi vsh, nn .
4) Tahajia ya viambishi vishirikishi ushch, yushch, ushch, yashch, im, kula (ohm) inategemea mnyambuliko wa kitenzi asilia:
katika vishirikishi , mwenye elimu kutoka kwa vitenzi I michanganyiko , viambishi tamati huandikwa ush, yush, kula(om) ;
katika vishirikishi , mwenye elimu kutoka kwa vitenzi II michanganyiko , viambishi tamati huandikwa ashch, yash, im.
5) Kuandika vokali kabla ya viambishi vishiriki vsh na nn inategemea kuanzia hapo yat - yat au ni - kula umbo lisilo na kikomo la kitenzi asili huishia:
saa au , kisha kabla NN Vitenzi vishirikishi vya wakati uliopita huhifadhi vokali na mimi);
ikiwa kitenzi asili kinaishia ndani kula au kula , kisha kabla NN imeandikwa tu e ;
kabla ya kiambishi vsh vokali sawa huhifadhiwa , kama kabla ya mwisho t kwa fomu isiyojulikana.
DONDOO: Weka kitenzi katika wingi wa nafsi ya 3. (WANAfanya nini? WAtafanya nini?) kumalizia -ut-ut - kitenzi 1 mnyambuliko - katika miisho unapaswa kuandika barua. E,
Kumalizia - at-yat - kitenzi 2 minyambuliko - katika miisho unapaswa kuandika barua NA.
Jukumu la 11. Andika neno ambalo barua niliyoandika badala ya pengo
Unahitaji kujua tahajia ya viambishi
majina ( ec, ic; wino, wino; purl, ndani; ichk, echk; ik, ek );
vivumishi ( iv, ev; kuishi, siki );
vitenzi ( Willow, yva; eva, ova; I, E kabla ya kiambishi cha mkazo wa) .
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1) Amua ni sehemu gani ya hotuba (nomino, kivumishi, kitenzi) neno lenye herufi iliyokosekana katika kiambishi tamati ni ya.
2) Tumia sheria inayotaka.
kivumishi
-ev- bila mkazo: cle ev oh, enamel ev th
-iv- percussion: lin ive th
Isipokuwa: mwenye rehema ive oh, mjinga ive th
-chiv-:infusion chiv th
-ishi-: talanta Liv th
kitenzi
-ova- (-eva-)
kata simu
Ninaning'inia
Yva- (-iva-)
kuwa na hasira
nimekerwa
JEDWALI LA UFAFANUZI
MWISHO WA VITENZI NA VIAMBATISHO VYA VIASHIRIA
Mwisho wa vitenzi
Viambishi tamati halali. vishiriki
Viambishi tamati. vishiriki
Mimi kuchanganya
pumzika
-kulaandikakula
-kulaandikakula
-ndioandikandio
-utandikaut
-yutmawazout
-ush-andikaushch th
-yush-mawazoyushch th
-om-kubebwaohm th
-kula-kupuliza kulath
II muunganisho
N.F. juu ya - Na t
-waomadhubutiyao
-hayamadhubutitazama
- kitumadhubutikitu
-katikamadhubutiyat
-yatihifadhiyat
-ash-pumuaasch th
-sanduku-hifadhisanduku th
-wao-hifadhiyao th
Kazi ya 12. Amua sentensi ambayo NOT na solov imeandikwa COSOLIDATED (SEPARATELY). Fungua mabano na uandike neno hili.
)? Ikumbukwe kwamba sheria za kuandika SIYO na sehemu tofauti za hotuba zinaweza kuwekwa kama ifuatavyo:
Sio kwa nomino, vivumishi, vielezi vinavyoishia na O, E
SI kwa nomino, vivumishi vya ubora, vielezi vinavyoishia na - O na - E;
SI kwa vitenzi na gerunds;
SI kwa vishiriki.
bila mshono
kando
1.Haitumiki bila NOT:
mjinga
hadithi ndefu
kutojali
kichekesho
1.Kama kuna upinzani pamoja na muunganoA Sio kweli, ni uwongo
Sio furaha, lakini huzuni
Sio karibu, lakini mbali
kielezi si katika O-E: haikutenda kama rafiki
2. Ikiwa kwa neno lenye kiambishi awali HAPANA unaweza kupata kisawe bila NOT
Adui (adui)
Bahati mbaya (huzuni)
Adui (adui)
Sina furaha (huzuni)
Sio karibu (mbali)
2. Ikiwa neno na NOT lina maneno mbali, hata kidogo, sio kabisa, hata kidogo, hata kidogo
Mbali na kuwa mrembo
Sio rafiki hata kidogo
Sio ya kuvutia hata kidogo
Sio tamu hata kidogo
3.Kumbuka:
sio kubwa
mtumwa
shida
mapungufu
chipukizi
sijui
klutz
3.Kumbuka:
si kwa kiasi, si kwa mujibu wa mfano, si kwa mema, si kwa haraka, si kwa ladha, si ndani ya nguvu za mtu, si kulingana na utumbo wa mtu, si kwa mkono, nk; b) usipe wala usichukue, usiwe mimi, hapa wala kule, wala mwanga wala alfajiri, wala kwa chochote
kuhusu chochote, si chini, si tairi, si kwa kunusa tumbaku, si kwa senti moja. Nakadhalika.
sio mmoja (hakuna mtu) - sio mmoja (wengi), sio mara moja (kamwe) - sio mara moja (mara nyingi) .
2.Si kwa vitenzi na gerunds
bila mshono
kando
1.Haitumiki bila NOT:
kuwa na hasira (kukasirika)
kwenda kwa rampage (hasira)
mbaya
kutopenda
chuki
1.Daima tofauti
Haikuwa
Si kupata up
Bila kujua
2. Na kiambishi awali chini ya-
CHINI-= chini ya kawaida, sio 100% kuwa katika kiasi cha kutosha
kuna kinyume chenye zaidi- (=ziada)
Supu yenye chumvi kidogo (supu yenye chumvi kupita kiasi)
matokeo yake hayaridhishi
kukosa = haitoshi
Unakosa uvumilivu.
^Siku zote hukosa pesa.
2. Na viambishi awali si + kwa
haijafanyika hadi mwisho
Siwezi kumaliza kutazama sinema, siwezi kuirudisha nyumbani
Hakumaliza akanyamaza.
(kumaliza inaashiria)
haifiki = haifikii
Kamba haitoshi kabla sakafu.
Kabla poplar inakosa ghorofa ya tano
3. Sio kwa vivumishi na vivumishi vya maneno.
bila mshono
kando
1. haitumiki bila NOT:
n vitengo wazimu (b.b., sio juu. bila NOT)
2. HAKUNA upinzani kwa kiunganishi A na
maneno tegemezi: n bila shamba lililopandwa mbegu (hapana a, ZS)
1. na kifupi participles: not_closed
2. NI upinzani na kiunganishi a:
haijakamilika A kuanza kukutana
3. NI tegemezi maneno:
si_ kupandwa wakati shamba, shamba ambalo halijalimwa
4.SIO na WALA yenye VISIMAMISHI hasi
bila mshono
kando
HAKUNA kihusishi kati ya NOT na kiwakilishi: Hakuna, hakuna
KUNA KISINGIZIO
Hakuna mtu, hakuna mtu
Kazi ya 13. Bainisha sentensi ambamo maneno yote mawili yaliyoangaziwa yameandikwa PAMOJA (TOFAUTI). Fungua mabano na uandike maneno haya mawili.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1) Soma sentensi, fikiria juu ya maana yake.
2) Bainisha neno lililoangaziwa ni la sehemu gani ya hotuba.
Vyama vya wafanyakazi ili, pia, pia, lakini, zaidi ya hayo, zaidi ya hayo, hivyo, kwa hiyo zimeandikwa bila mshono ; zinaweza kubadilishwa na visawe vya sehemu sawa ya hotuba.
Maneno ya sehemu zingine za hotuba sawa kwa sauti na viunganishi hivi chochote, sawa kwa njia sawa, kwa hiyo, kwa hiyo, kwa nini , na hivyo, kutokana na hilo zimeandikwa tofauti. Wao hujumuisha vipengele viwili: moja yao (ingekuwa) inaweza kuondolewa kutoka kwa sentensi au kupangwa tena mahali pengine; sehemu nyingine (hiyo, ambayo nayo, ndio, hiyo) badala na maneno mengine.
Vihusishi vinavyotokana vimeandikwa pamoja: MATOKEO = kwa sababu ya, MTAZAMO = kwa sababu ya, KUHUSU = karibu, KUELEKEA = kwa, LICHA = licha ya.
Vihusishi vinavyotokana vimeandikwa tofauti: WAKATI = KATIKA MUENDELEZO, KWA TOFAUTI, KWA HITIMISHO, WAKATI.
Kwa uandishi unaoendelea, uliounganishwa au tofauti wa vielezi, tumia sheria zinazofaa.
Vihusishi vihusishi
Majina yenye viambishi
wakati
Hakukuwa na habari V mtiririko ya mwaka.
Muda gani?
(thamani ya wakati)
ndani (nini?) mito
Tazama V muendelezo (nini?) mfululizo.
KATIKA(haraka) sasa mito
Tazama V(inakuja hivi karibuni) iliendelea mfululizo
iliendelea
Alisema katika muendelezo masaa.
Hatimaye makala
Mwishoni, mwisho
Sat V hitimisho
Sat V(kwa wajibu) hitimisho
kinyume chake kutoka kwa wengine
(kutumika na kutoka)
Tofauti V tofauti maisha.
Tofauti V(nguvu) tofauti maisha.
kama matokeo= kutokana na
Hakuja kwa sababu ya magonjwa.
Kumbuka: baadaye Na - kielezi
kama matokeo
Aliingilia kati kama matokeo katika kesi ya wizi.
Aliingilia kati V(mpya) matokeo katika kesi ya wizi.
kama= kama
chombo kama chupa
Hitilafu V aina ya nomino.
kuhusu= kuhusu, kuhusu
Fikia makubaliano kuhusu safari.
Weka juu angalia katika benki.
Weka juu(yangu) angalia.
kuelekea=k
Nenda kuelekea kwa rafiki.
Nenda kwenye mkutano na marafiki.
Nenda juu(imesubiriwa kwa muda mrefu) mkutano.
kwa mtazamo wa=kutokana na
Kwa mtazamo wa mvua ilinyesha hatukuenda kwenye sinema.
I maana Kesho. (kujieleza thabiti).
kama koni
akilini miji
(mwonekano wa koni, mtazamo wa jiji)
vielezi
Majina yenye viambishi
kupanda juu (rejea kitenzi)
kupanda hadi juu milima
juu(wengi) juu milima
viatu kwa ajili yangu sawa tu
kwa wakati maua -
V ( chemchemi) ni wakati maua
Vihusishi vihusishi
Hushiriki na kukanusha
Licha ya mvua, tulitoka nje ya mji
(Ingawa mvua ilikuwa inanyesha).
Hata ikiwa hali mbaya ya hewa, tulikwenda kwa miguu.
(licha ya nini?)
Licha ya baba, akainuka kutoka mezani.
Hata ikiwa mimi, akatoka chumbani.
(= bila kuangalia)
Kazi ya 14. Onyesha nambari zote zilizobadilishwa na NN (N)
kuamua ni sehemu gani ya hotuba neno lililo na herufi iliyokosekana ni ya;
tumia kanuni ya tahajia N na NN katika kiambishi tamati cha sehemu hii ya hotuba.
Nomino:
NN
N
1. Ikiwa mzizi wa neno utaishia kwa N na kiambishi tamati N.
MaliNN IR(Mali n A)
2.Kama nomino. iliyoundwa kutoka kwa kivumishi na NN, au kutoka kwa kivumishi:
ugonjwaene awn(ugonjwa ene y)
kuharibika(imeharibika)
3. Kumbuka: ukosefu wa kiburi NN itza
1. Katika maneno yanayoundwa kutokana na nomino zilizo na viambishi -in-, -an-, -yan-
petiyang IR(kutoka kwa nomino peat)
2. Kwa maneno yaliyoundwa kutoka kwa adj. na moja N: kusoman IR(kutoka adj. utafiti n y), shahidi, mfanyakazi
3. Kwa maneno:
gaff yang itza (ndoano) yang y), katani yang IR(bangi) yang y)
var sw ik (var yeon y), kop yeon awn (kopch yeon y)
gharama yang ika (gharama yang oh) mwenye busara yeon awn (busara yeon y)
mafuta sw itza (mafuta) sw y), oats yang itza (shayiri) yang y)
GOST katika hiyo (gost katika y), kuni yang IR (kuni) yang Lo)
mwerevu yeon awn (mwenye akili n y), kubwa sw itza
Kivumishi:
NN
N
1. nomino -H+ -H-: karmaNN th
2. -ONN-, -ENN-: tumeioni oh, cranberriesene oh,
! bila katika upepo NN th
3. isipokuwa -YANN-: KIOONN OH, TINNN OH MTINN YY
YU NN Na wewe ( yun s nat waaminifu)
1. -IN-: gus katika th
2. ubaguzi UPEPON YY(siku, mtu)
3. -AN- (-YAN-): ngozisw th
Kumbuka: Yu n y;
gaff yang oh, chumba yang oh, ry yang oh, kunywa yang oh, sawa n y (kihistoria suf. - YAN-); bar n ndio, swi n oh, si n oh, kijani n oh, kula n oh, msingi n y.
Vivumishi vifupi vina ns nyingi kama vivumishi kamili.
Tuma NN aya umbali - umbali tuma NN A
katika upepo n msichana huyo ni msichana katika upepo n A
Vishiriki:
Н – НН KATIKA VIAMBILISHO VYA VIASHIRIA NA VIUMBE VYA MANENO
NN
N
1. Kuna kiambishi awali: kuhusu unga uliopepetwa
(isipokuwa kwa koni Si-)
Lakini: bila kulazimishwa yake NN hiyo ni mateso
1. Kuna kiambishi awali Si-: Sivyo kupanda n hiyo ni mateso
2. Hapana ¬, lakini kuna ZS: kupanda NN na mimi kupitia ungo unga
2. Hapana ¬: kupanda n hiyo ni mateso
3. kuna kiambishi -ova-/-eva-:
marin ovaNN y matango
3. Isipokuwa: Kova n oh, kutafuna n oh, bite nzuri n th (-ov-, -ev- ni sehemu ya mzizi)
4. Huundwa kutoka kwa kitenzi kamilifu kisicho na viambishi awali:
Resho NN kazi (kuamua nini Na kufanya?)
Lakini: kutoka jeraha NN th , jeraha NN th katika mguu mpiganaji
! Kuwa jerahaNN th, askari huyo alibaki kazini.
Wanawake walinyongwa mara moja kufutwaNN oh.(Mifano ya hali ya juu, kwa sababu huhifadhi maana ya maneno, huonyesha hali ya muda, na sio ubora wa sifa ya kudumu)., isiyo na upepo.
4. Isipokuwa: jeraha n o, upepo
5. Maneno haya haya katika maana yake halisi yatakuwa vishirikishi : jina NN oh kucheza, baada ya yote NN oh kazi.
5. Wakati kivumishi kinabadilika kuwa kivumishi, maana ya kileksia ya neno inaweza kubadilika: mtoto mwerevu, mgeni ambaye hajaalikwa, kaka aliyeapishwa, baba aliyefungwa, mahari, Jumapili ya Msamaha, mtu aliyekamilika.
Vighairi: ya kupendeza, ya kuhitajika,
isiyojulikana, isiyo na kifani, takatifu,
zisizotarajiwa, zisizotarajiwa, bahati mbaya, kimakusudi, polepole, macho, kiburi, minted
6. Tahajia haibadilika katika muundo wa maneno magumu: samaki wa dhahabu n oh, chakavu n th-fracture n oh, Neno kila kitu kwa ujumla kina maana adj.(kiwango cha juu cha ubora), na sio maana ya “adj. + shiriki."
7. Vishirikishi vifupi: msichana ameharibiwa n A
INAPASWA KUTOFAUTIWA
Kivumishi kifupi
Komunyo Fupi
Msichana alilelewa NNa (sama - kivumishi kifupi). Inaweza kubadilishwa na kivumishi kamili: wenye tabia njema I.
Msichana alilelewa n na katika nyumba ya watoto yatima (na nani?) - methali fupi .. Kubadilishwa na kitenzi: msichana alilelewa.
Kielezi
Kishirikishi kifupi kisicho na upande
Ch. adv.
Akajibu kwa makusudi(vipi? kwa njia gani?).
Kwa makusudi ni hali.
nomino cr. ???
Kesi mawazo (nini?) kutoka pande zote.
Kufikiriwa ni kihusishi.
Kazi ya 15. Weka alama za uakifishaji. Onyesha nambari za sentensi ambazo unahitaji kuweka koma moja.
Algorithm ya utekelezaji:
1. Tafuta washiriki wenye usawa katika sentensi.
2. Bainisha ni viunganishi vipi vinavyoviunganisha:
ikiwa ni kiunganishi kimoja cha kuunganisha au kugawanya ( na, au, ama, ndiyo (= na ), koma mbele yake haijawekwa ;
ikiwa ni muungano wa watu wawili ( zote mbili... na; sio sana ..., lakini; si tu bali; ingawa ... lakini ), koma huwekwa tu kabla ya sehemu ya pili ya kiunganishi mara mbili ;
kama hii viunganishi vinavyorudiwa , Hiyo koma huwekwa mbele tu ya waliopo kati ya washiriki wenye usawa ;
kabla ya vyama vya upinzani kati ya washiriki wenye usawa daima kuna koma .
3. Angalia ikiwa sentensi ina washiriki wenye usawa waliounganishwa katika jozi. Kumbuka: ikiwa wanachama homogeneous katika sentensi wameunganishwa kwa jozi, basi koma huwekwa kati ya vikundi vilivyooanishwa na moja tu!
Kazi ya 16. Weka alama za uakifishaji: onyesha nambari zote zinazopaswa kubadilishwa na koma katika sentensi.
Kumbuka:
shirikishi anajibu maswali Ambayo? ipi? ipi? ipi? ;
mshiriki anajibu maswali ulifanya nini? kufanya nini? Na inaashiria kitendo cha ziada na kitenzi - kihusishi ; mauzo shirikishi anajibu maswali Vipi? Lini? Kwa nini?
uwekaji wa alama za uakifishaji katika kishazi shirikishi hutegemea eneo lake kuhusiana na nomino inayofafanuliwa;
kishazi shirikishi huangaziwa kila mara kwa maandishi na koma;
fasili na hali zenye usawa, zinazoonyeshwa kwa vishazi shirikishi na vielezi na kuunganishwa kwa kiunganishi kimoja NA, hazitenganishwi na koma.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1) Tafuta vishazi shirikishi na vielezi katika sentensi, ukifafanua kwa usahihi mipaka yao. Hutenganishwa kila wakati na koma.
2) Bainisha ni nafasi gani katika sentensi kishazi kishirikishi kinachukua nafasi (KABLA - haijaangaziwa na koma!!! BAADA ya neno kufafanuliwa - huangaziwa!!!).
3) Angalia ikiwa sentensi ina washiriki wenye usawa na kiunganishi I, kinachoonyeshwa na vishazi shirikishi au shirikishi. Hakuna koma kabla ya kiunganishi I.
4).Tahadhari! kusiwe na namba katikati ya mapinduzi, hii ni uchochezi!!! Waondoe!!!Tumia mbinu ya kuondoa mauzo yaliyoangaziwa.
Kazi ya 17.
Kumbuka: maneno ya utangulizi yanaweza kuondolewa kutoka kwa sentensi bila kubadilisha wazo kuu la muundo wa kisintaksia. Tumia mbinu ya kuondoa maneno yaliyoangaziwa.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1) Angalia ikiwa maneno yaliyoangaziwa ni ya utangulizi.
Maneno ya utangulizi yanaweza kuondolewa kutoka kwa sentensi au kubadilishwa na maneno ya utangulizi sawa; wametenganishwa na koma.
Washiriki wa sentensi ambayo ni homonymous na maneno ya utangulizi hawawezi kuondolewa bila kubadilisha maana ya muundo wa kisintaksia; hazitenganishwi kwa koma.
Kumbuka kwamba maneno yafuatayo si ya utangulizi na hayatenganishwi na koma: kana kwamba, kana kwamba, labda, kwa sehemu kubwa, kana kwamba, kwa kweli, kwa kuongeza, kwa sababu, hatimaye, inaonekana, vigumu, hata hivyo, baada ya yote, hata, kwa usahihi, wakati mwingine, kana kwamba, zaidi ya hayo, tu, Wakati huo huo, kwa hakika, sana, nadhani, hakika, hakika, kwa sehemu, angalau, kweli, kama hapo awali, kwa hivyo, kwa urahisi, ingawa, kwa uamuzi, hata hivyo, tu, inadaiwa.
Kazi ya 18. Weka alama za uakifishaji: onyesha nambari zote zinazopaswa kubadilishwa na koma katika sentensi.
Algorithm ya utekelezaji:
1. Tafuta msingi wa kisarufi wa sentensi.
2. Kuamua mipaka ya sehemu kuu na za chini.
3. Soma sentensi, ukiangalia ishara zilizochaguliwa. Hii itasaidia kutambua suluhisho lililopatikana kwa usahihi au, kinyume chake, kuthibitisha chaguo sahihi.
Kumbuka! Kama sheria, kazi hii inatoa sentensi ngumu yenye vifungu vidogo , ndani yao neno kiunganishi ambalo halisimami mwanzoni mwa kifungu kidogo, lakini katikati yake, kwa hiyo koma haiwekwi kabla ya neno kiunganishi. (1. Ondoa nambari karibu na neno "ambalo"
4. Tahadhari kwa muungano I). Amua inaunganisha nini: sehemu za sentensi ngumu - koma, washiriki wa sentensi moja - hakuna koma.
Kazi ya 19. Weka alama za uakifishaji: onyesha nambari zote zinazopaswa kubadilishwa na koma katika sentensi.
Ili kukamilisha kazi, tumia algorithm:
1. Bainisha misingi ya kisarufi katika sentensi.
2. Bainisha mipaka ya sentensi sahili kama sehemu ya muundo changamano wa kisintaksia.
3. Angalia jinsi sehemu hizi zimeunganishwa kwa kila mmoja.
4. Jua ikiwa iko katika sentensi muungano I , na ikiwa iko katika sentensi, amua inaunganisha nini:
Kama wanachama homogeneous , basi kuna koma kabla yake haijawekwa ;
Kama sehemu za sentensi changamano , basi kuna koma kabla yake imewekwa .
5. Tafuta viunganishi 2 karibu: vipi ikiwa, vipi lini, na kama, na ingawa, lakini lini, ili ikiwa, na lini:
koma kati ya viunganishi SI kuweka, ikiwa maneno yataendelea katika sentensi basi, ndiyo, lakini
koma kati ya viunganishi imewekwa, Kama hapana HIVYO, HIVYO, LAKINI.
Kazi ya 20. Ni kauli gani kati ya hizo inalingana na yaliyomo kwenye maandishi? Tafadhali toa nambari za jibu.
Uangalifu hasa unapaswa kulipwa kwa sentensi ya pili na ya tatu:
wao (hoja na hitimisho) huwa na habari kuu;
Kwa hivyo, kati ya chaguzi za jibu, unapaswa kutafuta moja inayochanganya habari ya sentensi ya 2 na 3.
Kumbuka habari kuu imetolewa kwa maana yake halisi tu.( HASA na HASA)
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Angazia katika kila sentensi maneno muhimu ambayo ni muhimu kwa kuelewa suala linalozungumziwa katika kifungu hiki; makini na sehemu kuu ya sentensi ngumu.
2. Bainisha uhusiano wa sababu-na-athari kati ya sentensi katika maandishi kwa kuchanganua viunganishi, maneno yanayohusiana, na miundo ya utangulizi.
3. Fupisha maandishi kwa kufuta taarifa za pili (aina mbalimbali za maelezo, maelezo, maelezo ya mambo madogo, maoni, marudio ya lexical).
4. Onyesha kwa sentensi moja habari kuu iliyomo katika maandishi.
5. Sawazisha toleo lako la mfinyazo wa maandishi (sentensi yako ikiwasilisha wazo lake kuu) na chaguzi za jibu.
Kazi ya 21. Je, ni kauli gani kati ya zifuatazo ni za kweli? Tafadhali toa nambari za jibu.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Soma maandishi.
2. Kuamua aina yake ya hotuba, tumia mbinu ya "picha" ya kufikiria:
ikiwa unaweza "kupiga picha" maandishi yote katika fremu moja, hiyo ni maelezo ;
ikiwa unaweza "kupiga picha" maandishi katika mfululizo wa fremu, hii ni simulizi ;
ikiwa maandishi hayawezi "kupigwa picha" - hii ni hoja .
3. Kumbuka hilo
maelezo inaonyesha (hii ndio tunayoona: picha ya mtu, mazingira, mambo ya ndani);
simulizi husimulia (huu ni msururu wa matukio au vitendo na vitendo vya wahusika);
hoja inathibitisha na imejengwa kulingana na mpango: thesis - ushahidi - hitimisho la mwisho.
Amua ni aina gani ya hotuba ambayo maandishi yanayopendekezwa ni ya.
Aina za hotuba
Mpango wa utunzi
Simulizi
(Nini kimetokea?)
Nilikuja, nikaona, nilishinda.
ripoti mlolongo wa vitendo au matukio.
Vitenzi vinatumika.
Muafaka kadhaa
Maonyesho
Mwanzo
Maendeleo ya hatua
Kilele
5. Denouement
Maelezo
(Kipi?)
onyesha sifa za kitu, mtu, mahali, hali. Vivumishi hutumika.
fremu 1
Kutoka kwa hisia ya jumla hadi maelezo.
Kufikiria (kwa nini?)
kuthibitisha hili au lile kuweka mbele msimamo (thesis), kueleza kiini, sababu za jambo hili au jambo hilo, tukio.
Inazungumza juu ya sababu na matokeo, matukio na matukio, mawazo yetu, tathmini, hisia. - kuhusu kile ambacho hakiwezi kupigwa picha.
1. Tasnifu (mawazo ambayo yamethibitishwa) →
2. hoja (ithibitisho, mifano) →
3. hitimisho.
Kazi ya 22. Andika visawe (jozi visawe) kutoka kwa sentensi ulizopewa. (Kunaweza kuwa na njia mbalimbali za kileksika.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Ikiwa kazi inakuhitaji kupata kitengo maalum cha kileksika katika kifungu maalum cha maandishi, lazima
kumbuka ufafanuzi wa kitengo hiki cha kileksika:
Vinyume- haya ni maneno ya sehemu moja ya hotuba, kinyume katika maana yao ya kileksika. Vinyume vinaweza kuwa vya muktadha, yaani, vinakuwa vinyume katika muktadha fulani tu.
Visawe- Haya ni maneno ya sehemu moja ya hotuba, sawa au sawa katika maana, lakini tofauti katika sauti na tahajia. Kama vile vinyume, visawe vinaweza kuwa vya muktadha
Homonimu-haya ni maneno, hata hivyosauti ya juu (nainawezekana tofautitahajia) au uandishisania (ikiwezekanasauti tofautinii), lakini tofauti katika maana.
Historia- haya ni maneno ya kizamani ambayo yameacha kutumika kwa sababu ya kutoweka kwa maisha ya vitu na matukio ambayo yaliashiria.
Neolojia- maneno mapya ya matumizi machache.
Phraseolojia- Vifungu vya maneno visivyoweza kugawanyika vilivyotolewa tena katika fomu iliyokamilishwa: hutegemea pua yako, shinda, sauti ya mtu anayelia)
Kazi ya 23. Kati ya sentensi 1-8 (kunaweza kuwa na nambari zingine za sentensi), pata moja ambayo imeunganishwa na ile ya awali kwa kutumia kiwakilishi cha kumiliki (njia nyingine ya mawasiliano). Andika nambari ya ofa hii.
Njia za mawasiliano zinazohitajika katika kazi B7:
marudio ya kileksia (marudio ya maneno na vishazi);
visawe na vibadala vya visawe;
visawe vya muktadha;
antonimia (pamoja na zile za muktadha).
Njia za mawasiliano ya morphological:
vyama vya wafanyakazi;
kibinafsi, kielezi na viwakilishi vingine badala ya maneno kutoka kwa sentensi zilizopita;
vielezi;
viwango vya kulinganisha vya vivumishi na vielezi.
Njia za kisintaksia za kuunganisha sentensi ni pamoja na:
usawa wa kisintaksia (utaratibu sawa wa maneno na muundo sawa wa kimofolojia wa washiriki wa sentensi zinazokaribiana);
parcellation (kuondolewa kwa sehemu yoyote kutoka kwa sentensi na muundo wake kwa namna ya sentensi huru isiyokamilika);
sentensi zisizo kamili;
maneno na sentensi za utangulizi, rufaa, maswali ya balagha.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
1. Inahitajika kujifunza kwa uthabiti kategoria za matamshi, kwani unganisho la matamshi inahitajika zaidi katika kazi za aina hii.
2. Kumbuka kwamba lazima uamue uunganisho wa sentensi uliyopewa na uliopita , pamoja na ile iliyopo kabla ya ofa unayozingatia .
DARASA ZA VITAMKO KWA MAANA
Binafsi
Kitengo h.pl h.
1 l. - Mimi sisi
2 l. - wewe
3 l. - yeye, yeye, ni wao
Inaweza kurejeshwa
Mimi mwenyewe
Kuhoji
Jamaa
nani, nini, nani, nani, ngapi, nini
Haijafafanuliwa
mtu, kitu, fulani, kadhaa, fulani, fulani, fulani, mtu yeyote, mtu yeyote, fulani, fulani, fulani, fulani, fulani, fulani, ngapi siku fulani.
Hasi
hakuna mtu, hakuna, hakuna, hakuna mtu, hakuna mtu
Wenye uwezo
yangu, yako, yako, yetu, yako, yake, yake, yao
Vidole vya index
kwamba, hii, vile, vile, sana, hii (ya kizamani)
Dhahiri
wote, kila mtu, kila mmoja, yeye mwenyewe, yeyote, mwingine, zaidi, mwingine
Baadhi ya viwakilishi vinapokataliwa, neno zima hubadilika: Mimi - kwangu, wewe - kwako ...
Tofautisha kati ya kategoria za viwakilishi.
Jumatano. Yake (yake, yao) kitabu- ya nani? – kiwakilishi kimilikishi.
Tulionayake (yeye, wao ) - nani? - kiwakilishi cha kibinafsi.
WHO Je, uko kazini leo? – kiwakilishi cha kuuliza.
Hatujui, WHO leo ofisa wa kazi ni kiwakilishi cha jamaa.
Kazi ya 24. Rejesha maneno yaliyokosekana katika maandishi ya hakiki, kwa msaada ambao sifa za lugha za maandishi haya zinajulikana.
Algorithm ya kukamilisha kazi:
Soma kwa uangalifu orodha ya njia za lugha ya kitamathali na ya kujieleza iliyowasilishwa katika sampuli za majibu.
Gawa maneno yote katika vikundi 3: Njia, Takwimu, Msamiati.
Soma mapitio kwa uangalifu, ingiza IVS muhimu.
4 . Katika kesi ya ugumu, unaweza kutumia mbinu ya kuwatenga kutoka kwenye orodha maneno hayo ambayo, kulingana na maana yao, hayawezi kuwa mahali pa mapungufu katika maandishi.
1. Njia - maneno na misemo kutumika kwa njia ya mfano:
epithet - ufafanuzi wa mfano (Kupitia mawimbi Mwezi unatambaa kwenye ukungu... /A.S. Pushkin /);
ubinafsishaji - sifa za kibinadamu, vitendo, hisia kwa vitu, asili, dhana za kufikirika; Dunia inalala katika mwanga wa bluu / M.Yu. Lermontov /);
kulinganisha - kulinganisha vitu viwili au matukio ili kuelezea moja yao kwa msaada wa nyingine ( Barafu tete kwenye mto wenye baridi kama sukari kuyeyuka uongo juu. Nekrasov/);
sitiari - uhamishaji wa mali kutoka kwa kitu kimoja hadi kingine kulingana na kufanana kwao (Lit rowan bonfire nyekundu / S.A. Yesenin/);
metonymy - muundo wa kimfano wa mada ya hotuba, "kubadilisha jina", uingizwaji wa wazo moja na lingine ambalo lina uhusiano wa sababu nayo ( Bendera zote atatutembelea /A.S. Pushkin /);
synecdoche - aina ya metonymy, wakati jina la sehemu linatumiwa badala ya jina la jumla au kinyume chake (Sote tunaangalia Napoleons / A.S. Pushkin /);
hyperbola - kuzidisha kupita kiasi kwa mali fulani ya kitu kilichoonyeshwa (Jua lilichoma kama jua elfu mia / V.V. Mayakovsky/);
litoti - udhalilishaji kupita kiasi wa sifa za kitu kilichoonyeshwa au jambo (Spitz yako, Spitz ya kupendeza, sio zaidi ya thimble / A.S. Griboedov/);
kejeli - kejeli iliyofichwa; kutumia neno au usemi kwa maana iliyo kinyume na neno halisi (Otkole, mwerevu, wewe ni mdanganyifu, kichwa? /I.A. Krylov /);
fafanua – kubadilisha jina la kitu au jambo kwa maelezo ya sifa zake bainifu au dalili ya sifa zake ( Mfalme wa wanyama/badala ya simba/);
2. Takwimu za hotuba - miundo maalum ya kisintaksia ambayo hutoa kuelezea kwa hotuba:
kinyume - tofauti kali ya dhana, mawazo, picha (Wewe na maskini, Wewe na tele, Wewe na wenye nguvu, Wewe na wasio na nguvu, Mama Rus '! / N.A. Nekrasov /);
ubadilishaji - Badilisha mpangilio wa maneno (Nyeupe meli ya upweke/M.Yu. Lermontov /);
daraja - mpangilio wa maneno au misemo katika mpangilio wa kupanda au kushuka wa maana yake (kisemantiki au kihisia) Iliwaka, ikachomwa, ikaangaza macho makubwa ya bluu);
oksimoroni - mchanganyiko tofauti wa maneno ambayo ni kinyume kwa maana ( Nafsi zilizokufa, maiti hai, furaha ya kusikitisha);
vifurushi – ukiukaji wa makusudi wa mipaka ya sentensi (Hii ilitokea muda mrefu uliopita. Muda mrefu sana uliopita. Anna alikuwa na shida. Kubwa.);
anaphora - umoja wa mwanzo, marudio ya maneno yanayofanana mwanzoni mwa tungo au vishazi vilivyotenganishwa kwa karibu ( Subiri mimi na nitarudi. Subiri sana tu. Subiri wakati mvua za manjano zinanihuzunisha, Subiri wakati theluji inafagiliwa mbali, Subiri wakati ni moto, Subiri, wakati wengine hawatarajiwi, wakiwa wamesahau jana / K. Simonov/);
epiphora - kurudiwa kwa maneno au vifungu sawa mwishoni mwa miundo kadhaa iliyo karibu (ningependa kujua kwa nini diwani wa cheo? Kwa nini hasa diwani wa cheo? /N.V. Gogol/);
swali la kejeli - swali ambalo linaulizwa ili kuvutia umakini kwa jambo fulani (kuwa au kutokuwa? / Shakespeare /);
rufaa ya kejeli - rufaa ya kihisia kwa watu wasiohusika moja kwa moja katika mawasiliano, au kwa vitu visivyo hai (Watu wa dunia, tunza ulimwengu!);
duaradufu - kutokuwepo kwa predicate, kutoa nguvu kwa hotuba (Sisi vijiji - kwa majivu, miji - kwa vumbi / V.A. Zhukovsky /);
urudiaji wa kileksia - marudio ya makusudi ya neno moja au kifungu ili kuongeza mhemko na uwazi wa taarifa hiyo (Ilionekana kuwa kila kitu asili kililala: kulala nyasi, alilala miti, alilala mawingu).
bila shaka - fomu ya majibu - aina ya uwasilishaji ambayo maswali na majibu hubadilishana (Nifanye nini? Sijui. Ni nani ninayepaswa kuomba ushauri? Haijulikani.);
usambamba wa kisintaksia - muundo sawa wa kisintaksia wa sentensi za jirani, mpangilio sawa wa sehemu zinazofanana za sentensi ndani yao (mimi hutazama siku zijazo kwa woga, / naangalia zamani kwa hamu. /M.Yu. Lermontov/);
washiriki wa sentensi moja .
3 .Njia za kimsamiati za kujieleza: Msamiati
Maneno ya lahaja - neno au kifungu cha maneno kilichopo katika eneo fulani (lahaja ya eneo), kikundi cha kijamii (lahaja ya kijamii) au taaluma (lahaja ya kitaalamu): jogoo huwika
Jargonisms- hotuba ya kikundi cha kijamii, tofauti na lugha ya jumla, iliyo na maneno mengi ya bandia na maneno. Kuna jargons tofauti: saluni, bourgeois, wezi, mwanafunzi, shule, jeshi, michezo, nk. "Harufu" ni kutoka jargon ya wawindaji, "amba" ni kutoka baharini.
Vinyume(Mchwa wa Kigiriki - dhidi na juu ya уma - jina) - maneno yenye maana tofauti: "Ujanja na upendo", "nyeupe tu ni kuangaza, nyeusi ni kivuli."
Archaisms(kutoka kwa Kigiriki Archaios - kale) - neno la kizamani au tamathali ya usemi.
Neolojia(kutoka kwa Neos ya Kigiriki - mpya na nembo - neno) - neno lililoundwa hivi karibuni ambalo lilionekana kuhusiana na kuibuka kwa dhana mpya katika maisha (katika sayansi, teknolojia, utamaduni, katika maisha ya kila siku). Neolojia inasisitiza uwazi wa usemi. Kwa mfano, "mediocrity" badala ya "mediocrity".
Visawe(kutoka Kigiriki - eponymous) 1) Maneno ambayo ni tofauti katika tahajia, lakini karibu (au kufanana) kwa maana: kushindwa-kushinda (adui); kukimbia - kukimbilia; nzuri - ya kupendeza; kiboko - kiboko. 2) Visawe vya muktadha ni maneno au vishazi vinavyofanana kimaana katika muktadha huo huo; maneno haya ni ya mtu binafsi, hali ya hali: sindano - sindano ya Ostankino (mnara); kuzungumza (kunung'unika) ya mawimbi; kelele (chakacha, kutu, kunong'ona) ya majani.
Visawe vya muktadha - maneno au michanganyiko ya maneno ambayo hupata maana sawa katika muktadha fulani tu. "Kutofanya chochote" ni kupumzika tu.
Phraseolojia - msamiati usiogawanyika, thabiti katika utunzi na muundo wake, kishazi kilichokamilika kwa maana, kilichotolewa tena katika mfumo wa kitengo cha hotuba kilichotengenezwa tayari. (Weka nyusi zako, shinda ushindi, punguza kichwa chako, vunja pua yako, uwake kwa aibu, onyesha meno yako, kifo cha ghafla, huzuni, baridi kali, mashua dhaifu, swali dhaifu, hali dhaifu)
Homonimu- maneno yanayofanana-sauti ambayo yana maana tofauti, kwa mfano: klabu (wanandoa na michezo), badilisha mawazo yako (mambo mengi na ubadilishe mawazo yako). Katika hotuba ya mdomo, homonyms za sauti (homophones) huibuka - maneno ambayo yanasikika sawa, ingawa yameandikwa tofauti: kulia na kulia, chemsha na fungua.
SEHEMU YA 2
Ni muhimu kuchambua maandishi yaliyopendekezwa, kutambua msimamo wa mwandishi juu ya mojawapo ya matatizo yaliyotolewa ndani yake, kwa usahihi na kwa kushawishi kuelezea mtazamo wa mtu mwenyewe kwa kile kilichosomwa. Kiasi cha insha ni angalau maneno 200.
Ili kukamilisha kazi kwa usahihi unahitaji kujua Vigezo vya tathmini vya Sehemu C.
Panga kuandika insha - hoja juu ya maandishi yaliyopendekezwa
Bila kujali yaliyomo kwenye maandishi, unaweza kutumia mpango ufuatao, ulioandaliwa kwa msingi wa mahitaji ya kukamilisha kazi ya Sehemu ya C:
1. Tengeneza tatizo - K 1
2. Toa maoni kuhusu tatizo.K-2
4. Eleza maoni yako mwenyewe, kukubaliana au kutokubaliana na mwandishi K-4
5. Thibitisha maoni yako kwa kutoa angalau hoja mbili (kila moja imetolewa katika aya mpya).
6. Hitimisho la mwisho (hitimisho).
Tatizo - swali ambalo linavutia mwandishi wa matini chanzi na husababisha mawazo na tafakari zake.