Na scenie z mikrofonem występują dzieci w wieku od 1 do 12 lat. Recytują wiersze w kostiumach, z intonacją, emocjami, gestem i mimiką. Nagrody dla zwycięzców, medale i dyplomy dla wszystkich uczestników. Zarejestruj się na stronie! Miejsce: Centrum Kultury ZIL: stacja metra Avtozavodskaya, ul. Wostochnaya, 4, budynek 1.
Wiek uczestników:
Dzieci są mile widziane od 1 roku do 12 lat włącznie
Co musi zrobić uczestnik:
Wystąp na scenie, wyrecytuj do mikrofonu wiersz na temat konkursu, przekaż obraz intonacją, emocjami, gestami, mimiką itp.
Dlaczego warto wziąć udział:
Konieczne jest szkolenie, aby dziecko mogło mówić łatwo, spokojnie i pięknie na każdy temat. Nasz konkurs dla dziecka to SZKOLENIE umiejętności jasnego i przekonującego wyrażania swoich myśli! Nasz konkurs jest okazją, aby zobaczyć, jak dumni są rodzice z jego sukcesu. A także MOTYWACJA dla dziecka, aby dalej robiło to, co wywołuje u rodziców takie emocje szczęścia i radości.
Udział w konkursie oratorskim dla dziecka jest okazją do rozwijania umiejętności i zdolności:
Mów w taki sposób, aby inni byli zainteresowani słuchaniem;
- bądź pewny siebie, nie bój się mówić, nie martw się;
- zbierz myśli i wypowiadaj się swobodnie publicznie.
Wiele osób uważa, że dziecko w wieku od 1 do 12 lat nie jest do tego zdolne, a my po raz kolejny zniszczymy ten stereotyp! Przychodzić!
Jury
W jury konkursu zasiądą komitet organizacyjny, nauczyciele i rodzice. Każdy rodzic, który będzie obecny, będzie mógł ocenić swoje dziecko i pozostałych zawodników. Odbywa się głosowanie elektroniczne. Ocena będzie dokonywana w systemie dziesięciopunktowym.
Ocena konkurencyjna
Jury konkursu oceni:
1. Zgodność wiersza z podanym tematem
2. Ekspresyjna lektura i artyzm
3. Kreowanie wizerunku: wykorzystanie kostiumu, rekwizytów, muzyki
4. Emocje, jakie spektakl wywołał na widowni, szczerość, spontaniczność.
Na ocenę jury nie wpływa długość wiersza ani sytuacje, w których dziecko ze wzruszenia zapomniało tekstu.
Organizator: Szkoła Wczesnego Rozwoju „Az-bu-ka”
Komitet organizacyjny: Model Natalya, Agapova Irina, Kovaleva Elena, Teselkina Natalya, Cherutova Natalya, Telysheva Maria, Korzh Tatyana, Kudiyarova Guzel, Malchenko Anastasia, Minaeva Tatyana, Sorokina Olga, Bobrovskaya Natalya.
Przewodniczący komitetu organizacyjnego: Wasilkowa Tatyana.
Warunki uczestnictwa
Zgłoszenia udziału można dokonać na stronie internetowej: strona/wiersz.
Koszt uczestnictwa wynosi 2000 rubli.
Dla dzieci uczących się w Az-bu-ka - 1000 rubli
Jeżeli w konkursie bierze udział więcej niż jedno dziecko z rodziny - 750 rubli.
Kwota ta jest niezbędna do zwrotu wydatków NAGRODY DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW, wynajem sal i wypożyczenie sprzętu.
Nagrody
Zwycięzcy konkursu, którzy zajmą I miejsce otrzymują 7% rabatu na abonament, II i III miejsce - 5% na abonament.
Każdy uczestnik otrzyma MEDAL i KARTĘ.
Jury wyłoni zwycięzców konkursu o zajęcie I, II i III miejsca. Za zajęcie 1., 2. i 3. miejsca nie zostaną przyznane nagrody ze względu na wymagany czas do uzyskania punktów. Nie chcemy też denerwować dzieci, ponieważ wiek uczestników wynosi od 1 roku.Niech to wydarzenie stanie się dla dzieci świętem i czynnikiem motywującym do nauki poezji, występów na scenie i zdobywania nagród. O osobistych osiągnięciach swoich dzieci i miejscach, które zajęły, rodzice dowiedzą się tutaj:
I:
Konkurs odbywa się pod adresem: Moskwa, ul. Wostocznaja, 4, bldg. 1. Najlepsi prelegenci spośród wszystkich uczestników konkursu zostaną zaproszeni w charakterze PREZENTERÓW do udziału w wyjątkowym spektaklu muzycznym dla dzieci „Dziecięcy kanał telewizyjny „Az-bu-ka”, który odbędzie się 24 maja.
Wyjątkowe, bo przez cały spektakl (około 40 minut) na scenie wystąpią już tylko dzieci od 1 roku życia i nie będzie tam ani jednej osoby dorosłej, dzieci zrobią wszystko SAMA.
Jak przygotować dziecko do pomyślnego udziału w zawodach
1. Weź wiersz, którego znaczenie i słowa są dla dziecka jasne, wiersz, który mu się podoba. Dzieci uwielbiają wiersze z dialogiem lub narracją pierwszoosobową.
2. Weź krótki wiersz od jednego do czterech czterowierszy. Lepiej być krótkim, ALE jasnym. Długość wiersza nie jest oceniana i nie przyznaje uczestnikowi dodatkowych punktów.
3. Spektakle, w których można oddać charakter bohatera i wywołać zwycięskie emocje.
4. Naucz się wiersza wcześniej, aby uczestnik dobrze władał tekstem i nie zapomniał go nawet w chwili ekscytacji.Czas przygotowania, według doświadczenia, wynosi około trzech tygodni.
W pierwszym tygodniu uczymy się tekstu i opowiadamy go ekspresją.
W drugim tygodniu rozmawiamy przez mikrofon (użyj smoczka: grzebienia, łyżki). Możesz dodać akompaniament muzyczny (wybierz melodię bez słów i odtwórz ją na magnetofonie).
W trzecim tygodniu dodajemy próby w kostiumie scenicznym. Możesz zaprosić dziecko do recytacji wiersza przed lustrem, tak robią prawdziwi artyści.
Ćwicz, ćwicz, ćwicz!!!
Do zobaczenia w audytorium!
×Festiwal „Świat języków obcych” odbywa się w ramach Festiwalu Świat Słów i oferuje studentom moskiewskich organizacji edukacyjnych możliwość zaprezentowania swoich osiągnięć w nauce języka angielskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, francuskiego i innych języków obcych.
Festiwal prezentuje kilka obszarów tematycznych do wyboru:
- konkurs wystąpień publicznych „Umiem pięknie mówić” (kwiecień 2017);
- konferencja naukowo-praktyczna „Poliglota” (marzec 2017);
- Konkurs czytelniczy po francusku Le Salon poétique (marzec 2017);
- konkurs projektów teatralnych „Świat języków obcych” (kwiecień 2017).
Zapraszamy młodych mówców, uczniów klas 8–11 Konkurs oratorski „Umiem pięknie mówić”. Uczestnicy konkursu muszą przedstawić ustny raport w formie wystąpienia publicznego w języku obcym (angielski, hiszpański, niemiecki, francuski) na jeden z proponowanych tematów:
- „Nie ma dróg na skróty do godnego celu”. (Helen Keller)
- „Wiedza to skarb, który podąża za posiadaczem wszędzie” (przysłowie chińskie)
- „Mówić w drugim języku oznacza mieć drugą duszę” (Karol Wielki)
Uczestnicy konferencja „Poliglot” Kandydatami mogą zostać uczniowie klas 5–11, którzy prezentują wyniki badań naukowych lub działań projektowych. Prace badawcze lub projektowe muszą być realizowane w dwóch (lub więcej) językach obcych. Większa część prac badawczych lub projektowych musi zostać zrealizowana w języku obcym, którego uczy się jako pierwszy, a co najmniej jedna czwarta treści musi być przedstawiona w języku obcym, którego się uczy jako drugiego języka.
Uczniowie klas 5–11 mogą wziąć udział w konkursie na recytację poezji i prozy w języku francuskim Le Salon poétique. Konkurs daje niepowtarzalną okazję do realizacji własnego potencjału twórczego, intelektualnego i estetycznego poprzez doskonalenie umiejętności wystąpień publicznych. W konkursie biorą udział spektakle indywidualne i zbiorowe, które mogą być teatralne lub wykonywane z towarzyszeniem muzyki.
W zajęciach mogą brać udział uczniowie klas 5-7 konkurs projektów teatralnych „Świat Języków Obcych”. Udział w Konkursie polega na zaprezentowaniu jednego projektu zbiorowego na tematy: „Wkład wielkich ludzi kraju w historię i kulturę” lub „Siła tradycji i siła kreatywności w ich połączeniu jest życiodajnym źródłem jakiejkolwiek kultury” w języku obcym, którego uczy się w szkole. Praca twórcza musi mieć charakter utworu literackiego, muzycznego lub teatralnego, zawierającego informacje o historii, kulturze, tradycjach i zwyczajach wybranego kraju. W przedstawieniu mogą znaleźć się pieśni, tańce, wiersze, fragmenty różnych dzieł i zabawy narodów tego kraju.
Festiwal Świat Języków Obcych wyróżnia się tym, że poza zewnętrzną oceną znajomości języków obcych, daje studentom możliwość kreatywnego podejścia do nauki i występów przed liczną publicznością.
Regulamin konkursu poetyckiego Le Salon
Pobierz pozycję [
„Posiadanie drugiego języka oznacza posiadanie drugiej duszy” (Karol Wielki)
Pozwól, że się przedstawię. Jestem ________, jestem Rosjaninem. Moim językiem ojczystym jest rosyjski, który uważany jest za jeden z najbogatszych, ale i najtrudniejszych języków świata. Język rosyjski ma bogate słownictwo. Ponadto istnieje wiele synonimów, które znacznie wzbogacają język. Dzięki temu możemy całkowicie dokładnie i jasno wyrazić Twoje osobiste uczucia i przemyślenia. Jestem pewna, że ucząc się rosyjskiej literatury, historii i kultury języka, tworzę moja Pierwsza Dusza.
Ucząc się języka obcego, zdałam sobie sprawę, że to bardzo skomplikowany, ale fascynujący i ekscytujący proces. Weźmy na przykład angielski. Jest nieco łatwiejszy w swojej strukturze niż rosyjski, ale angielski jest również piękny i lakoniczny. Nigdy byś tego nie zrozumiał, jeśli nie zagłębisz się w wiedzę o tym języku. Jasne, widać, że nasze życie składa się tylko z pracy i „sieci” znajomych, w której prawie nikt nie mówi po angielsku. Wygląda na to, że nie potrzebujesz tej wiedzy. Ale mylisz się. Po prostu zacznij uczyć się historii Anglii i jej języka, a wtedy na pewno poczujesz, jak to zrobić twoja Druga Dusza tworzy!
Moim zdaniem Druga Dusza pojawia się dopiero wtedy, gdy studiuje się kulturę i zanurza się na oślep w tradycjach kraju anglojęzycznego. Załóżmy, że
Druga Dusza
pojawia się tylko wtedy, gdy zaczniesz myśleć w tym obcym języku, czując zarówno atmosferę formalną, jak i nieformalną. Tylko w ten sposób zbliżysz się do native speakerów, posiadając umiejętności i głębokie zrozumienie tradycji, szczegółów i standardów obcej kultury. Nie trzeba dodawać, że środowisko językowe i ciągła komunikacja z native speakerami są niezbędnymi warunkami pojawienia się osobisty
Druga Dusza.
Jestem całkowicie pewien, że n
W dzisiejszych czasach znajomość języka obcego staje się coraz ważniejsza, ponieważ pomaga ludziom na całym świecie lepiej go rozumieć. Moim zdaniem jest to więc niezwykle potrzebne!
Oznacza to, że znając każdy nowy język i każdą nową kulturę odkrywamy kolejny
dusza
co nieustannie wzbogaca tożsamość osobistą. Jeśli chodzi o mnie, to chciałabym także rozwijać się w dorosłym życiu i odkrywać w sobie tę wieloaspektowość
Bratnie dusze, aby się zjednoczyć i połączyć nasze dusze.
Dlaczego nie?
„Wiedza to skarb, który wszędzie podąża za tym, kto go posiada” (przysłowie chińskie)
Wiedza to „stan świadomości lub zrozumienia uzyskany w wyniku doświadczenia lub studiów… poznania konkretnych informacji na jakiś temat. Soknowledge oznacza informację o świecie i zrozumienie tego, co człowiek zyskał poprzez naukę i doświadczenie. Według słów Francisa Bacona wiedza czyni człowieka zdolnym do promowania i kontrolowania postępu ludzkiego.
W domu mamy mnóstwo nowoczesnego sprzętu typu smartfon, nie możemy się nim posługiwać bez wiedzy.W miejscu pracy posiadanie dużej wiedzy może nam pomóc w osiągnięciu sukcesu.W przypadku rozrywki internet czy wiele wskazówek komunikacyjnych powinno być pod wiedzą.
Ale moim zdaniem praktyka jest kluczem do wiedzy. Jak wiemy, wiedza pochodzi od „mądrych” przodków. Ale skąd oni to wiedzieli? Z praktyki! Wszystko powinno być praktykowane wiele razy, zanim zostanie ukarane. W Chinach nazywaliśmy to „ regał” jako osobę, która właśnie czytała, jak zhaokuo. Tysiąc lat temu dwa kraje toczyły wojnę. W tamtym czasie był to człowiek słynący ze swojej ogromnej wiedzy o warcraftach. Ale ostatecznie poniósł porażkę w tej wojnie. Po prostu Wiedz, jak to praktykować. Z tej historii wiemy, że wiedza jest skarbem, ale kluczem do niej jest praktyka.
Zgadzam się, że wiedza to wielki skarb, który wszędzie towarzyszy swojemu właścicielowi.
Po pierwsze, inteligentny i dobrze poinformowany człowiek jest człowiekiem sukcesu. Wiedza ma wpływ na nasze życie. W XXI wieku wiedza zajmuje pierwsze miejsce w świecie.
Buduje naszą czujność i naprawia sytuację w społeczeństwie. Mądra osoba zawsze znajdzie wejście w innej sytuacji. Co więcej, inteligentny człowiek stara się doskonalić siebie. Osoba ta jest zwykle bogata i sławna.
„Do godnego celu, bez skrótów”. (Helen Keller)
Mam marzenie, piosenkę do zaśpiewania. Aby pomóc mi poradzić sobie ze wszystkim
Jeśli widzisz cud baśni. Możesz przyjąć przyszłość, nawet jeśli poniesiesz porażkę
TPrawda jest taka, że cele osiągane drogą na skróty nigdy nie są tak satysfakcjonujące, jak te osiągnięte dzięki ciężkiej pracy, wytrwałości i poświęceniu. Kiedy wiesz, że zapracowałeś na swój sukces samym wysiłkiem, możesz znaleźć głębokie poczucie satysfakcji i spełnienia.
Obecniezawsze szukamy najszybszego sposobu na zrobienie czegokolwiek. Byłoby wspaniale móc osiągnąć każdy celty masz szybko. Jednak taki jest sposóbprzepychanie sięrozczarowaniaIniepowodzeniaktóra cię uczydeterminacja. Tego uczy konsekwentność w codziennym podejmowaniu działańsamodyscyplinaIpoświęcenie. Uwierz mi, bardzo doświadczenie powinieneś miećaby osiągnąć swoje cele, które będą miały największy wpływ na Twoje życie. Korzyści te znacznie przewyższają natychmiastowy efekt dowolnego pojedynczego celu.Tewyniki uzyskane zciężka pracaIwalka, po nierównej drodzepowodzenie, który budujepewność siebieIpoczucie własnej wartości
Mam marzenie, fantazję, która pomaga mi przejść przez rzeczywistość
A mój cel podróży sprawia, że warto
Przepychanie się przez ciemność to kolejna mila
Lekcje życia potrzebne do rozwoju osobistego leżą na wybrukowanej drodzeciężka praca.Ciężka praca zostanie nagrodzona! Czy kiedykolwiek odniosłeś sukces? Jeśli chodzi o mnie, mam! Więc teraz mogę to stwierdzićprawdziwy sukces nie następuje z dnia na dzień, to droga wybrukowana mistrzostwem. Droga do realizacji Twoich celów i marzeń będzie długa i wyboista, ale nie zniechęcaj się tym faktem. Stai pacjent,zostawaćuporczywy,zostawaćpozytywnyi przede wszystkim ciesz się podróżą! Realizacja swoich celów i marzeń dzięki ciężkiej pracy sprawi, że każdy poczuje się usatysfakcjonowany.„Nie ma skrótów do miejsc, do których warto się udać”. Ten cytat Helen Keller naprawdę przemawia do serca.
Wierzę w anioły - We wszystkim co widzę jest coś dobrego
Wierzę w anioły - Kiedy wiem, że nadszedł dla mnie odpowiedni czas
Przejdę przez potok - mam sen, przejdę przez potok - mam sen