Nasze kursy Unified State Exam z nauk społecznych to doskonała okazja do podniesienia poziomu wiedzy! Metodolodzy ośrodka szkoleniowego opracowali specjalny system przygotowania do zdania końcowego Jednolitego Egzaminu Państwowego.
Co roku dokładnie badamy wszystkie innowacje w Unified State Exam z nauk społecznych, aby zapewnić uczniom w klasie tylko najbardziej aktualne informacje na temat zdania i przygotowania. Na zajęciach zwracasz uwagę na dokładnie ten materiał, który musisz znać, aby uzyskać wysokie oceny.
Program szkoleniowy dla uczniów na poziomie podstawowym
Program nauki języka rosyjskiego dla uczniów na poziomie podstawowym
19 lekcji po 120 minut (38 godzin)
przygotować uczniów do pomyślnego zdania certyfikacji z języka rosyjskiego w formacie Unified State Exam
- Zapoznanie się z nowym systemem przeprowadzania egzaminu państwowego, prawidłowymi mechanizmami pracy z maszyną współrzędnościową, wykształcenie umiejętności uważnego i uważnego czytania tekstu zadania, unikanie błędów formalnych w formularzach odpowiedzi.
- Utrwalanie i systematyzowanie wiedzy zdobytej w szkole we wszystkich sekcjach języka rosyjskiego, identyfikowanie powiązań i wzorców pomiędzy poziomami języka poprzez naukę problemową (stawianie pytań problemowych, zadań).
- Uzupełnianie luk w wiedzy teoretycznej i praktycznej (dla lepszego zapamiętania materiału studenci po ukończeniu tematów stale ćwiczą, po czym przeprowadzana jest kontrola w formie ankiet frontalnych).
- Ćwiczenie umiejętności pisania eseju w formie eseju, opanowania wymagań strukturalnych i kompozycyjnych eseju argumentacyjnego, gromadzenia przykładów i argumentów dla różnych typów problemów.
- Udzielanie pomocy uczniom poza zajęciami grupowymi, konsultacje indywidualne i on-line, pomoc w odrabianiu zadań domowych z zajęć szkolnych.
- Chęć zainteresowania uczniów przedmiotem, motywowanie ich do samodzielnych dodatkowych zajęć językowych, polecanie niezbędnej i przydatnej literatury oraz pomocy dydaktycznych.
Lekcja 1.
Ortoepia jako dział języka. Normy ortopedyczne i akcentologiczne. Zastosowanie i rozwój zdobytej wiedzy. Wprowadzenie do algorytmu pisania esejów. Wspólne napisanie przykładowego eseju.
Lekcja 2.
Słownictwo i frazeologia. Synonimia, antonimia, homonimia, paronimia w języku rosyjskim. Wykonanie zadań testowych poświęconych poziomowi leksykalnemu języka.
Lekcja 3.
Normy morfologiczne. Powtórzenie normatywnych zasad tworzenia form liczby mnogiej rzeczowników w dopełniaczu, liczebnikach, stopniach porównawczych i najwyższych przymiotników, niektórych formach czasowników i form czasownikowych, formach przyimkowych. Identyfikacja błędów w tworzeniu form wyrazowych.
Lekcja 4.
Normy składniowe. Rozważ możliwe błędy gramatyczne. Równoległe powtarzanie podstawowych pojęć poziomu składniowego języka: spójność głównych członków zdania - podmiot i orzeczenie, frazy partycypacyjne i partycypacyjne jako odpowiednio osobne definicje i okoliczności, oddzielne zastosowania, normatywny porządek słów i użycie mowy pośredniej .
Lekcje 5-6.
Pisownia. Użycie samogłosek po syczących znakach miękkich i twardych. Pisownia rdzeni, pisownia w rdzeniu słowa, naprzemienne korzenie. Pisownia przedrostków niezmiennych, zmiennych i semantycznych. Ćwiczenie zadań z egzaminu Unified State Exam.
Lekcja 7.
Pisownia przyrostków różnych części mowy. Pojęcie koniugacji i końcówek czasowników oraz form czasowników. Rozważenie możliwych sformułowań na przykładzie różnych zadań.
Lekcja 8.
Połączona i osobna pisownia partykuły NIE z różnymi częściami mowy. Praktyczne zastosowanie umiejętności.
Lekcja 9.
Pisownia słów funkcyjnych. Ciągła, oddzielna i łącznikowa pisownia słów różnych części mowy. Szczegółowa analiza przyimków pochodnych.Testowanie na podstawie badanego materiału.
Lekcja 10.
Pisownia -Н- i -НН- w różnych częściach mowy. Zadanie szkoleniowe z egzaminu Unified State Examination.
Lekcje 11-13.
Opanowanie podstawowych wymagań rosyjskiej interpunkcji. Uwzględnienie znaków interpunkcyjnych w prostym, skomplikowanym zdaniu, z oddzielnymi definicjami, okolicznościami, zastosowaniami, objaśnieniem członków zdania i zwrotami porównawczymi. Cechy interpunkcji w zdaniach złożonych, złożonych i niezwiązkowych.
Lekcja 14.
Przemówienie. Style i funkcjonalno-semantyczne typy mowy. Ekspresyjność mowy rosyjskiej. Uwzględnienie środków wyrazu rosyjskiej fonetyki, słownictwa i frazeologii, struktury składniowej. Rozważanie możliwych rodzajów mowy i środków wyrazu artystycznego.
Lekcja 15.
Powtórzenie kategorii zaimkowych. Podsumowanie całego przerobionego materiału, wspólne zaliczenie pierwszej części egzaminu Unified State Exam.
Lekcje 16-19.
Zajęcia te będą prowadzone w formie pełnego testu, z wyjaśnieniem każdego zadania i opcji odpowiedzi, jego motywacją przez uczniów lub przez prowadzącego w przypadku trudności. Obowiązkowe jest zaliczenie części 2 egzaminu Unified State Exam, czyli napisanie eseju argumentacyjnego w formie eseju.
Komentarz do planowania
Na każdej lekcji kursu omawiany będzie konkretny tekst z postawionym problemem. Studenci będą mieli za zadanie opanować podstawowe techniki formułowania problemu tekstowego, rozpoznawania stanowiska autora na podstawie tekstu literackiego i wyrażania własnej opinii. Równie ważne jest gromadzenie przykładów argumentacji. Z reguły uczniowie o niskim poziomie znajomości języka rosyjskiego nie są zbyt oczytani i konieczne jest zorganizowanie im wycieczki po dziełach klasyków rosyjskich. Każde zadanie domowe będzie polegało na napisaniu eseju.
Program szkoleniowy dla studentów zaawansowanych
Program nauczania wiedzy o społeczeństwie dla studentów zaawansowanych
3 godziny akademickie tygodniowo
Stwórz dla ucznia holistyczną wizję przedmiotu, usystematyzuj wiedzę tak, aby mógł ją jak najefektywniej zastosować na egzaminie.
- Zanurzony w materiale kursu, wywołaj doświadczenie w percepcji uczniów, tworząc w ten sposób niezbędne napięcie w ich umysłach, aby pomyślnie przyswoić materiał.
- Maksymalizuj zaangażowanie praktyki społecznej i kontekstu historycznego w wyjaśnianiu materiału, dając uczniom konkretną wizję rzeczywistości społecznej.
- Wykształcenie w studentach umiejętności samodzielnego zajmowania się zjawiskami społecznymi i praktyką życia społecznego w poszukiwaniu przykładów potwierdzających materiał teoretyczny.
- Zorganizuj proces edukacyjny tak, aby podczas lekcji publiczność mogła zamienić się w „laboratorium społeczne”, w którym uczniowie próbują się w różnych rolach społecznych (inscenizacja różnych sytuacji społecznych w grach fabularnych).
- Jeśli to możliwe, wykorzystuj narzędzia ilustracyjne i multimedialne jako źródła dodatkowych przykładów i wiedzy o rzeczywistości społecznej.
- Motywowanie uczniów do samodzielnej pracy z dodatkową literaturą poszerzającą ich horyzonty (w tym naukowe, artystyczne i publicystyczne).
Przybliżona struktura lekcji:
Przykładowy plan zajęć tematycznych:
Lekcja 1.
Struktura KIM Unified State Exam-2015 z nauk społecznych. Cechy naukowego spojrzenia na społeczeństwo: przedmiot, podmiot, metoda w dyscyplinach nauk społecznych. Systematyczne podejście do badania społeczeństwa: jego definicja, właściwości systemowe, struktura wewnętrzna i funkcje, elementy i podsystemy. Pojęcie instytucji społecznej, jego charakterystyka. Mechanizm instytucjonalizacji. Podstawowe instytucje społeczeństwa. Wzorce zmian społecznych: postęp i regresja, ewolucja i rewolucja, rozwój i stagnacja. Niejednoznaczność postępu, jego kryteria. Wielowymiarowy rozwój społeczny: liniowe i lokalno-cywilizacyjne podejście do typologii społeczeństw. D. Bell: społeczeństwa tradycyjne, przemysłowe i postindustrialne, ich charakterystyka. Nowoczesność: cechy charakterystyczne społeczeństw współczesnych, zagrożenia rozwoju społecznego w XXI wieku, problemy globalne naszych czasów.
Lekcja 2.
Ujęcia istoty człowieka: pojęcia „jednostki”, „indywidualności”, „osobowości”. Człowiek jako istota biospołeczna: antroposocjogeneza, jej czynniki biologiczne i społeczno-kulturowe. Porównanie instynktownego zachowania zwierząt i działalności człowieka opartej na myśleniu. Struktura działalności człowieka. Uniwersalne rodzaje zajęć: zabawa, nauka, praca, komunikacja. Motywy działania; rodzaje motywów: potrzeby, zainteresowania. Hierarchia potrzeb człowieka. Światopogląd człowieka, etapy jego kształtowania się. Składniki światopoglądu, jego rodzaje i formy.
Lekcja 3.
Aktywność poznawcza człowieka. Zmysłowe i racjonalne poziomy poznania, ich etapy. Rodzaje wiedzy: zwykła, teoretyczna. Kryteria prawdziwości wiedzy. Właściwości prawdy. Prawdy absolutne i względne; kłamstwa i złudzenia. Różne rozumienia wolności (fatalizm i woluntaryzm). Wolność i konieczność w działaniu człowieka; wolność wyboru i odpowiedzialność. Kultura jako wynik działalności człowieka. Szerokie i wąskie znaczenie pojęcia „kultura”. Kultura materialna i duchowa. Funkcje i elementy kultury. Formy kultury: ludowa, elitarna kultura masowa i „społeczeństwo masowe”. Rodzaje kultury: kultura dominująca, subkultura, kontrkultura.
Lekcja 4.
Składniki kultury. Nauka jako specyficzna dziedzina działalności. Funkcje nauki jako instytucji społecznej. Właściwości wiedzy naukowej. Metody i techniki poznania naukowego. „Nauki przyrodnicze” i „nauki o kulturze”: dyscypliny przyrodnicze i społeczno-humanitarne. Edukacja jako instytucja społeczna, jej cele i zadania w społeczeństwie informacyjnym. Zasady współczesnej edukacji: humanizacja, humanitaryzacja. Poziomy edukacji, system szkolnictwa wyższego w Rosji. Religia jako składnik kultury. Światopoglądowe, komunikacyjne, kompensacyjne funkcje religii. Starożytne i zinstytucjonalizowane formy religii. Religie narodowe i światowe. Sztuka jako składnik kultury: jej funkcje poznawcze, semiotyczne, ekspresyjne, komunikacyjne. obraz artystyczny; cechy działalności twórczej. Rodzaje sztuki: przestrzenna i czasowa, wizualna i ekspresyjna. Historia sztuki i sztuka współczesna (współczesna).
Lekcja 5.
Korzyści publiczne i gospodarcze. Ekonomia jako działalność gospodarcza człowieka i nauka ekonomiczna. Problem ograniczeń w gospodarce. Racjonalne zachowania ekonomiczne i teoria użyteczności. Czynniki (środki) produkcji i dochody czynników produkcji. Podstawowe pytania ekonomii: co produkować? jak produkować? kto będzie konsumował? Systemy gospodarcze: tradycyjny, nakazowy, rynkowy, mieszany. Pojęcie rynku, rodzaje rynków. Mechanizm rynkowy: prawo popytu i prawo podaży, cena równowagi i ilość równowagi. Pozacenowe czynniki podaży i popytu. Formy rywalizacji.
Lekcja 6.
Rodzaje kosztów i teoria zysku. Intensywny i ekstensywny wzrost produkcji. Zewnętrzne źródła finansowania działalności: sprzedaż udziałów, kredyty, inwestycje, dotacje rządowe. Papiery wartościowe: ich rodzaje i charakterystyka; Giełda Papierów Wartościowych. Warunki wstępne powstania kapitalistycznego sposobu produkcji. Charakterystyka współczesnego kapitalizmu. Wzrost kapitalistyczny w gospodarce rynkowej, cykle koniunkturalne. Wskaźniki makroekonomiczne: PKB i PNB, ogólny poziom cen. Pieniądz jako towar: rodzaje, przyczyny i skutki inflacji. Rynek pracy, przyczyny i rodzaje bezrobocia.
Lekcja 7.
„Awarie” (niedoskonałości) rynku. Rola państwa w gospodarce rynkowej. Budżet państwa: pozycje dochodów i wydatków. System bankowy Federacji Rosyjskiej: funkcje Banku Centralnego, działalność banków komercyjnych. Podatki: pojęcie i klasyfikacja podatków. Funkcje podatków: fiskalna, dystrybucyjna, motywacyjna, kontrolna. Proporcjonalne i progresywne skale podatkowe. Polityka gospodarcza państwa: fiskalne i monetarne metody państwowej regulacji gospodarki. Ekonomia społeczeństwa globalnego: międzynarodowy podział pracy i globalne nierówności ekonomiczne.
Lekcja 8.
Struktura społeczna: podejście klasowe i warstwowo-statusowe do jej badania. Nierówności społeczne. Historyczne typy stratyfikacji: niewolnictwo, kasty, stany, klasy. Nierówność we współczesnym społeczeństwie: „umysłowe” i „fizyczne kołnierzyki”. Kształtowanie się klas społecznych współczesnego społeczeństwa rosyjskiego. Mobilność społeczna, jej rodzaje (pionowa i pozioma) oraz formy (indywidualna i grupowa). Grupy społeczne jako elementy struktury społecznej. Duże grupy społeczne (społeczności): statystyczne, referencyjne, statusowe, masowe, osadnicze, „mniejszości”. Cechy małych grup społecznych, ich rola w społeczeństwie.
Lekcja 9.
Młodzież jako statystyczna i referencyjna grupa społeczna. Subkultura młodzieżowa. Cechy społeczne, ideologiczne i behawioralne młodych ludzi. Wspólnoty etniczne: plemię, narodowość, naród. Świadomość etniczna. Formy nacjonalizmu: patriotyzm, ksenofobia, szowinizm, faszyzm. Stosunki międzyetniczne i konflikty etnospołeczne. Asymilacja etniczna i absorpcja etniczna. Podstawy polityki narodowej w Federacji Rosyjskiej: przepisy konstytucyjne. Rodzina jako mała grupa: funkcje instytucji rodziny i małżeństwa. Typy rodzin. Problemy współczesnej rodziny: kryzys instytucjonalny.
Lekcja 10.
Rola społeczna, podstawowe role człowieka w społeczeństwie. Socjalizacja pierwotna i wtórna jednostki, jej podmioty: jednostki, grupy, społeczne. instytuty. Normatywne regulacje zachowań człowieka w społeczeństwie: rodzaje norm społecznych, mechanizmy ich utrzymywania. Pozytywne i negatywne zachowanie dewiacyjne: nonkonformizm, dewiacyjne, uzależniające, przestępcze zachowanie. Kontrola społeczna: sankcje formalne i nieformalne, pozytywne i negatywne. Konflikt społeczny i jego rodzaje. Niszczycielskie i konstruktywne skutki konfliktów dla społeczeństwa. Sposoby rozwiązywania problemów społecznych konflikty.
Lekcja 11.
Natura władzy: silna wola i podejście oparte na konsensusie. Rodzaje władzy w społeczeństwie: ekonomiczna, polityczna, informacyjna, duchowa itp. Cechy władzy politycznej. Stosunki polityczne, ich podmioty. Przywództwo polityczne; typy przywódców ze względu na sposób legitymizacji władzy (tradycyjny, charyzmatyczny, legalny). Stowarzyszenia społeczne: ruchy i partie polityczne, ich cele i metody. Klasyfikacja partii. Świadomość polityczna i interesy. Charakterystyka głównych ideologii. Rola mediów w kształtowaniu świadomości politycznej społeczeństwa.
Lekcja 12.
System polityczny typu otwartego i zamkniętego. Składniki systemu politycznego: instytucjonalne, normatywne, komunikacyjne, kulturowe, funkcjonalne. Proces polityczny, jego najważniejsze fazy. Państwo jako główny podmiot polityczny. Znaki stanu. Zewnętrzne i wewnętrzne funkcje państwa. Forma państwa: ustrój polityczny, forma rządu, struktura administracyjno-terytorialna. Przyczyny powstania państwa, teoria „przyrodzonych praw” jednostki i „umowy społecznej”.
Lekcja 13.
Wartości demokracji. Oznaki demokratycznego reżimu politycznego: pluralizm polityczny, rządy prawa, społeczeństwo obywatelskie, państwo opiekuńcze. Instytucje demokracji bezpośredniej i przedstawicielskiej w Rosji. Demokracja i formy jej urzeczywistniania. Udział polityczny. Zasady wyborów demokratycznych. Systemy wyborcze większościowe i proporcjonalne. Reżim prawny i etapy kampanii wyborczej w Federacji Rosyjskiej. System organów władzy w Federacji Rosyjskiej: podmioty jurysdykcji na szczeblu federalnym i regionalnym państwa. rząd, władza ustawodawcza, wykonawcza i sądownicza. Kompetencje Prezydenta, Rady Federacji, Dumy Państwowej i Rządu Federacji Rosyjskiej.
Lekcja 14.
Prawo jako szczególny rodzaj norm społecznych. Źródła (formy) prawa: normatywny akt prawny, precedens sądowy, zwyczaj prawny, umowa prawna. Pojęcie mocy prawnej. System prawa rosyjskiego: Konstytucja, ustawa federalna, ustawa federalna, PNLA (dekrety i zarządzenia Prezydenta Federacji Rosyjskiej, dekrety i zarządzenia Rządu Federacji Rosyjskiej, zarządzenia i instrukcje organów departamentalnych), regulacyjne akty prawne Federacji Rosyjskiej podmioty wchodzące w skład Federacji Rosyjskiej. Proces legislacyjny w Federacji Rosyjskiej. Organy ścigania Federacji Rosyjskiej (Prokuratura, Komitet Śledczy, FSB, Ministerstwo Spraw Wewnętrznych, Federalna Służba Kontroli Narkotyków, Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych). System sądowniczy Federacji Rosyjskiej (sądy powszechne, sądy arbitrażowe, Trybunał Konstytucyjny Federacji Rosyjskiej).
Lekcja 15.
Konstytucja Federacji Rosyjskiej jako ustawa posiadająca najwyższą moc prawną. Podstawy ustroju konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej. Obywatelstwo: zasady, podstawy nabycia i pozbawienia obywatelstwa rosyjskiego, wielokrotne obywatelstwo i apartheid. Status prawny osoby i obywatela w Federacji Rosyjskiej. Prawa i obowiązki podatnika. Pobór i alternatywna służba cywilna. Prawo do sprzyjającego środowiska i sposoby jego ochrony.
Lekcja 16.
Przedmioty stosunków prawnych cywilnych. Prawa majątkowe i niemajątkowe. Formy organizacyjno-prawne i reżim prawny działalności przedsiębiorców: przedsiębiorcy indywidualni, spółki osobowe, towarzystwa, spółki akcyjne, przedsiębiorstwa unitarne, spółdzielnie produkcyjne. Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej: procedura zatrudniania; umowa o pracę, tryb zawierania i rozwiązywania. Praca nieletnich. Kodeks rodzinny: prawna regulacja stosunków między małżonkami. Tryb i warunki zawierania i rozwiązywania małżeństwa. Akt małżeństwa.
Lekcja 17.
Spory, tryb ich rozpatrywania. Podstawowe przepisy i zasady postępowania cywilnego. Strony postępowania cywilnego: powód, pozwany. Odpowiedzialność prawna: koncepcja i rodzaje. Rodzaje i znamiona przestępstw: wykroczenia, przestępstwa. Cechy procesu karnego. Corpus delicti. Strony postępowania karnego: oskarżenie, obrona. Jurysdykcja administracyjna: charakterystyka i zasady. Międzynarodowa ochrona praw człowieka w czasie pokoju i wojny: podstawowe dokumenty i przepisy międzynarodowego prawa humanitarnego.
Lekcja 18.
Uogólnienie materiału zajęć: zrozumienie wzorców rozwoju ekonomicznych, politycznych, społecznych i duchowych podsystemów (sfer życia) społeczeństwa i jego instytucji. Główne kierunki i tendencje w rozwoju społeczeństwa jako złożonego, samoorganizującego się systemu.
Lekcja 19.
Uogólnienie materiału kursu: operowanie typologiami i klasyfikacjami poznanymi w trakcie kursu. Kształcenie umiejętności rozróżniania pojęć i kategorii naukowych. Stosowanie technik logicznych przy rozwiązywaniu zadań egzaminacyjnych: wykluczanie, metoda „przez sprzeczność”, sprawdzanie treści pod kątem sprzeczności itp. Poszukiwanie sprzeczności społecznych, umiejętność prawidłowego dostrzegania problemów społecznych w zadaniach egzaminacyjnych.
Lekcja 20.
Uogólnienie materiału kursu: utrwalenie merytorycznej i normatywnej części kursu, kontrola podstaw koncepcyjnych i teoretycznych. Doskonalenie umiejętności analizy tekstów niedostosowanych, informacji tabelarycznych i graficznych. Sprawdzenie nabytych umiejętności prawidłowego postrzegania zadań egzaminacyjnych i rozwiązywania ich. Usprawnienie podejścia do wykorzystania czasu egzaminacyjnego. Indywidualne konsultacje dla studentów.
- Wersja demonstracyjna, specyfikacja, kodyfikator Unified State Exam 2015 z nauk społecznych (http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1416930922/ob_11_2015.zip).
- Zadania egzaminacyjne Open Bank of Unified State z nauk społecznych (http://opengia.ru/subjects/social-11/topics/1).
- Konstytucja Federacji Rosyjskiej.
- Bablenkova I.I., Akimov V.V., Surova E.A. Nauki społeczne: cały kurs jest przeznaczony dla absolwentów i kandydatów. M.: Eksmo.
- Nauki społeczne: podręcznik dla kandydatów. - Wyd. Petrunina. M.: KDU.
- Słownik nauk społecznych - wyd. Petrunina. M.: KDU.
- Dvigaleva A. A. Testy z nauk społecznych. SPb.: Wiktoria plus.
- Arbuzkin, A. M. Nauki społeczne: Podręcznik. Wydanie 4, poprawione. i dodatkowe - M.: ICD „Zertsalo-M”, 2011.
Aby zostać przyjętym na wiele wydziałów uniwersyteckich, wymagany jest wynik testu z tego przedmiotu. Zajęcia z kursów przygotowujących do Unified State Exam z nauk społecznych w ośrodku STC to wybór znakomitych studentów!
Kandydaci, a nawet nauczyciele przyznają, że przy aplikowaniu na prawo, ekonomię, nauki polityczne, historię, kulturoznawstwo i inne kierunki znajomość programu nauczania z zakresu nauk społecznych może nie wystarczyć. Aby pomyślnie zdać Unified State Exam z tego przedmiotu, potrzebna jest dobra wiedza, obejmująca podstawy wielu dyscyplin: filozofii, nauk politycznych, ekonomii, historii.
Program kursów przygotowujących do Jednolitego Egzaminu Państwowego z nauk społecznych został opracowany w taki sposób, aby pomóc uczniom szkół średnich uzyskać wysoki wynik na egzaminie, wykazując się doskonałą wiedzą we wszystkich niezbędnych sekcjach.
Zalety Centrum Edukacyjnego STK:
- Małe grupy. Nauczyciele mają możliwość zwrócenia uwagi na każdego ucznia w klasie.
- Wysokiej jakości metody nauczania. Dla najlepszego opanowania tematu.
- Przygotowanie psychologiczne do egzaminu. Dzięki testom próbnym uczestnicy kursu uczą się poprawnie wypełniać formularze odpowiedzi, zarządzać swoim czasem i radzić sobie z lękiem.
Chcesz uzyskać wysoki wynik na egzaminie i dostać się na wybraną uczelnię? Zapisać się do kursy przygotowujące do Unified State Exam z nauk społecznych!
Program kursu
Rozdział 1. Człowiek i społeczeństwo
człowiek w wyniku ewolucji: społeczno-kulturowej i biologicznej;
typy, formy światopoglądu, rodzaje wiedzy;
koncepcja i kryteria prawdy;
myślenie i działanie, zainteresowania i potrzeby;
elementy, podsystemy, inne podstawowe instytucje społeczeństwa;
pojęcie kultury: odmiany, formy kultury;
nauki społeczne, humanistyczne i przyrodnicze, cechy myślenia naukowego;
rola i znaczenie edukacji dla jednostki i społeczeństwa;
religia, sztuka, moralność;
Postęp społeczny;
typy struktur społeczeństw;
globalne problemy XXI wieku.
Sekcja 2. Gospodarka
ekonomia, systemy gospodarcze, czynniki produkcji i dochody czynników produkcji;
mechanizmy rynkowe: podaż i popyt;
rozwój gospodarczy i wzrost. Pojęcie PKB;
budżet państwa.
Dział 3. Stosunki społeczne
mobilność społeczna i rozwarstwienie;
grupy społeczne, wspólnoty etniczne;
stosunki międzyetniczne, konflikty etnospołeczne, możliwości i sposoby ich rozwiązywania;
konstytucyjne podstawy polityki narodowej Federacji Rosyjskiej;
rodzaje norm społecznych;
kontrola społeczna;
odpowiedzialność i wolność;
rodzaje zachowań dewiacyjnych;
rola społeczna;
jednostka i jej socjalizacja;
małżeństwo i rodzina.
Sekcja 4. Polityka
system polityczny;
państwo, funkcje państwa;
ruchy i partie polityczne;
Media w systemie politycznym;
kampania wyborcza w Federacji Rosyjskiej;
Władze państwowe Federacji Rosyjskiej;
urządzenie federalne.
Sekcja 5. Zgadza się
Prawo rosyjskie. Proces legislacyjny;
rodzaje (pojęcie) odpowiedzialności prawnej;
Konstytucja. Podstawy ustroju konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej;
Przedmioty prawa cywilnego;
działalność przedsiębiorcza: formy i reżim organizacyjno-prawny;
prawa majątkowe i niemajątkowe;
zatrudnienie, zawarcie i rozwiązanie umowy o pracę;
warunki i tryb zawierania i rozwiązywania małżeństwa;
cechy jurysdykcji administracyjnej;
prawo do sprzyjającego środowiska;
prawo międzynarodowe;
spory, tryb ich rozpatrywania;
zasady i podstawowe przepisy postępowania cywilnego;
proces karny i jego cechy;
Obywatelstwo Federacji Rosyjskiej;
służba wojskowa, zastępcza służba cywilna;
obowiązki i prawa podatnika;
system sądownictwa. Organy scigania.
Kurs wideo „Zdobądź piątkę” obejmuje wszystkie tematy niezbędne do pomyślnego zdania jednolitego egzaminu państwowego z matematyki z wynikiem 60–65 punktów. Całkowicie wszystkie zadania 1-13 z egzaminu państwowego Profile Unified z matematyki. Nadaje się również do zdania podstawowego jednolitego egzaminu państwowego z matematyki. Jeśli chcesz zdać Unified State Exam z 90-100 punktami, musisz rozwiązać część 1 w 30 minut i bez błędów!
Kurs przygotowawczy do Jednolitego Egzaminu Państwowego dla klas 10-11, a także dla nauczycieli. Wszystko, czego potrzebujesz, aby rozwiązać część 1 egzaminu państwowego Unified State Exam z matematyki (pierwsze 12 zadań) i zadanie 13 (trygonometria). A to ponad 70 punktów na egzaminie Unified State Exam i ani 100-punktowy student, ani student nauk humanistycznych nie mogą się bez nich obejść.
Cała niezbędna teoria. Szybkie rozwiązania, pułapki i tajemnice Unified State Exam. Przeanalizowano wszystkie aktualne zadania części 1 z Banku Zadań FIPI. Kurs w pełni odpowiada wymogom Unified State Exam 2018.
Kurs zawiera 5 dużych tematów, każdy po 2,5 godziny. Każdy temat jest podany od podstaw, prosto i przejrzyście.
Setki zadań z egzaminu Unified State Exam. Zadania tekstowe i teoria prawdopodobieństwa. Proste i łatwe do zapamiętania algorytmy rozwiązywania problemów. Geometria. Teoria, materiały referencyjne, analiza wszystkich typów zadań Unified State Examation. Stereometria. Podstępne rozwiązania, przydatne ściągawki, rozwój wyobraźni przestrzennej. Trygonometria od podstaw do zadania 13. Zrozumienie zamiast wkuwania. Jasne wyjaśnienia skomplikowanych pojęć. Algebra. Pierwiastki, potęgi i logarytmy, funkcja i pochodna. Podstawa do rozwiązywania złożonych problemów części 2 jednolitego egzaminu państwowego.
Najpopularniejszym przedmiotem egzaminacyjnym wśród studentów są nauki społeczne. Nie należy jednak ufać jej zwodniczej łatwości, statystyki pokazują, że to właśnie w tej dyscyplinie absolwenci najczęściej nie uzyskują oceny pozytywnej. Dlatego przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego z nauk społecznych wymaga przemyślanego podejścia i udziału profesjonalistów.
Na jakich zasadach opierają się kursy Unified State Examination z nauk społecznych Centrum Rozwoju?
1. Indywidualne podejście. Przygotowanie do Jednolitego Egzaminu Państwowego z Nauk Społecznych 2018 wiąże się z intensywną pracą z zadaniami wymagającymi szczegółowej odpowiedzi i kreatywnego, krytycznego myślenia. Indywidualne podejście do każdego ucznia pozwala wybrać odpowiednią dla niego metodologię, określić, na jakie zadania należy położyć nacisk, jakie metody tłumaczenia nowego materiału najlepiej zastosować, a także wybrać odpowiednią mikrogrupę, w której Twoje dziecko będzie czuło się komfortowo i zainteresowany.
2. Wydajność. Podsumowując, wszystkie te zasady mają na celu efektywność i efektywność procesu uczenia się. Aby uzyskać maksymalne wyniki, przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego z nauk społecznych obejmuje również regularne testy praktyczne.
3. Widoczność. Oprócz ogromnej ilości materiałów wizualnych i objaśnień niektórych aspektów kursu na prawdziwych przykładach, Centrum zapewnia także rodzicom i samemu dziecku widoczność samego procesu uczenia się. Co miesiąc otrzymasz od nauczyciela szczegółowy raport zawierający oceny, frekwencję i postępy Twojego dziecka. Zawsze możesz również skontaktować się z naszymi nauczycielami, aby zadać wszystkie pytania związane z sukcesem Twojego dziecka.
4. Złożoność. Nasz kurs nauk społecznych przygotowujący do egzaminu Unified State Exam opiera się na podejściu zintegrowanym. Łączymy różne technologie i metody pedagogiczne; wykładowa forma zajęć z seminariami, dyskusjami, grami i innymi. Nasi nauczyciele - absolwenci i studenci studiów podyplomowych najlepszych uniwersytetów w Rosji - również po mistrzowsku łączą formaty pracy indywidualnej i grupowej. Zajęcia odbywają się w mikrogrupach maksymalnie 4 osobowych, gdzie przy zachowaniu ogólnej dynamiki grupy jest wystarczająco dużo czasu na indywidualną pracę z każdym uczniem.
Dlaczego kursy przygotowujące do Unified State Exam in Social Studies 2018 w Moskwie z Development Center to dobry wybór?
Centrum posiada 8 biur zlokalizowanych w różnych częściach Moskwy, wszystkie są dobrze wyposażone i zlokalizowane blisko stacji metra. Centrum tworzy elastyczny i wygodny harmonogram dla Ciebie i Twojego dziecka, a także utrzymuje ceny na poziomie więcej niż przystępnym. Jeśli chodzi o proces edukacyjny, nasi nauczyciele mogą po prostu opowiedzieć o najtrudniejszych rzeczach. Jednym z istotnych problemów osób podejmujących studia społeczne jest niewiedza i zamieszanie terminologiczne. Jednak terminy są bardzo łatwe do zapamiętania, jeśli w 100% zrozumiesz ich istotę, a nie tylko zapamiętasz definicję z podręcznika z dużą ilością „wody”.
Chcesz wiedzieć jak wygląda nasz ekspresowy kurs przygotowujący do Unified State Exam z nauk społecznych? Zapisz się na bezpłatny test, który pozwoli określić Twój aktualny poziom przygotowania! Będzie nam miło widzieć Cię na naszych kursach Unified State Exam z nauk społecznych!
Nauki społeczne to złożony i wieloaspektowy przedmiot, który łączy w sobie podstawy prawa, historii, nauk politycznych, ekonomii i innych dyscyplin. Nauka wiąże się z zapamiętywaniem wielu terminów i definicji, które nie są powszechne w życiu codziennym. Przygotowanie do Jednolitego Egzaminu Państwowego z nauk społecznych wymaga szczególnej koncentracji, skupienia, czasu i jego prawidłowego rozłożenia.
Student będzie musiał powtarzać materiał zgromadzony przez kilka lat, uczyć się nowych tematów i analizować te, które nie zostały wcześniej w pełni opanowane. Warunkiem programu naszych kursów jest prowadzenie zajęć pod okiem doświadczonego lektora, który chętnie pomoże odpowiedzieć na każde pytanie. Metodolodzy z centrum zasobów nie zalecają marnowania czasu na szukanie usług drogiego korepetytora, ale raczej kontaktowanie się z najlepszymi nauczycielami, którzy z nami współpracują.
➤➤
Cele zajęć przygotowujących do Jednolitego Egzaminu Państwowego z nauk społecznych
Absolwenci nauczą się analizować sens zadań egzaminacyjnych, oceniać złożoność zadania i formułować odpowiedź tak, aby nauczyciel lub egzaminatorzy nie mieli wątpliwości co do umiejętności czytania i pisania ucznia oraz wszechstronnego zrozumienia istoty tematu poruszanego w przedmiocie nauki społeczne.
Studenci nabywają stabilność psychiczną niezbędną do pomyślnego zdania egzaminu, uczą się abstrahować od tego, co dzieje się na zajęciach, koncentrować się wyłącznie na pytaniach egzaminacyjnych i prawidłowo ustalać priorytety rozwiązywania zadań z obowiązkową kontrolą wyznaczonego czasu.
Systematyczne powtarzanie przerabianego materiału, zapoznawanie się z zalecanymi źródłami dodatkowymi, które pomogą Ci zdać egzamin z najwyższą możliwą notą.
➤➤
Zalety przygotowania do Jednolitego Egzaminu Państwowego z Nauk Społecznych w Jednolitym Państwowym Centrum Egzaminacyjnym w Moskwie
Autorskie metody naszych nauczycieli nie ograniczają się do zapoznania się z obszernym materiałem wykładowym, ale mają na celu aktywne uczestnictwo uczniów w dyskusji na poruszany temat, zachęcając ich do samodzielnego poszukiwania praktycznych przykładów z życia społeczeństwa obywatelskiego i państwa, świata wspólnoty jako całości, przykłady z bogatej przeszłości historycznej narodów naszej Ojczyzny.
Wszystkie podręczniki są dystrybuowane bezpłatnie i stanowią doskonałą pomoc w odrabianiu zadań domowych;
Najpopularniejszym formatem lekcji w naszym ośrodku jest 2+1. W klasie jednocześnie z nauczycielem uczestniczy tylko 2 uczniów.
Podczas lekcji uczniowie mają okazję porównać swoją wiedzę, zaobserwować znaczny postęp w opanowaniu przedmiotu, zidentyfikować własne i cudze błędy, przedyskutować je i przeanalizować.
Do pracy w grupach dopuszcza się nauczycieli, którzy preferują innowacyjne metody przekazywania wiedzy absolwentom i mają pozytywne doświadczenie w pracy z minigrupami oraz w obszarze tutoringu.
Uczniowie nie tylko zapoznają się z materiałem z danego przedmiotu, ale także otrzymują sprawdzone zalecenia od eksperta dotyczące monitorowania czynnika psycho-emocjonalnego podczas egzaminu Unified State Exam i prawidłowego rozkładu czasu egzaminu (terminu egzaminu).
Nasi absolwenci po ukończeniu kursów nie tylko dysponują optymalną ilością i jakością wiedzy, ale potrafią tę wiedzę analizować, wyciągać na jej podstawie wnioski, konstruować informacje, „odsiewać” nieistotne i nieistotne szczegóły. Uczymy jak wyrażać i bronić swojego zdania oraz przekazywać swój punkt widzenia przeciwnikowi. Nasi studenci są zawsze zapisani na wybraną uczelnię, średnio 90% z nich studiuje na kształceniu budżetowym.