Starszy superlatyw. Stopnie porównania przymiotników w języku rosyjskim

To jest bardzo nieważne

Wymowa - wymowa

List R nadaje długość dźwiękowi samogłoski.

B Lub n, godz Lub n, s Lub t, l Lub d, m Lub ning, sz Lub t, przedstawiciel Lub T

B ar k, b ar n, c ar t, d ar k, d ar t, sz ar k, sm ar t, t ar T

H eee,T eee m, b ir d, d ir ty, sz ir t, s ir, sk ir t, t ur n, l ucho N

Pytanie - pytanie

Dopiero zacząłeś lekcję i masz już pytania? Co to jest? Czy nazwa lekcji brzmi dziwnie? Czy tytuł lekcji brzmi dziwnie? Przymiotnik nieważny przypomnieliśmy sobie w związku z tym hałaśliwym procesem w Krainie Czarów - w sprawie kradzieży ciast... Podpowiedzi daje królowi w tej scenie Królik, sekretarz dworu.

Król: Co wiesz o tym biznesie? Co wiesz o tej sprawie?
Alicja: Nic. Nic.
Król: Nic, cokolwiek? Zupełnie nic?
Alicja: Nic. Nic.
Król: To bardzo ważne. To jest bardzo ważne.
Królik: Nieważne, Wasza Wysokość. To nie ma znaczenia, Wasza Wysokość.
Król: Nieważne, oczywiście, mam na myśli. To oczywiście nie ma znaczenia, chcę powiedzieć.

Obydwa słowa są dla nas ważne - i ważny, I nieważny, a poza nimi wszystkie inne przymiotniki: duży(duży), mały(mały), dziwny(dziwny)...

Gramatyka - Gramatyka

Przymiotnik umieszcza się przed lub po rzeczowniku.

lubię gorący herbata Lubię, kiedy jest moja herbata gorący.
On jest śmieszny Człowiek. Jego żarty są śmieszny.

Przymiotniki angielskie nie mają liczby, rodzaju i nie zmieniają się w zależności od przypadku.

W filiżance jest gorąca woda. - Jest gorący woda w filiżance.
W filiżance jest gorąca herbata. - Jest gorący herbata w filiżance.
Kupuj gorące ciasta. - Kup trochę gorący ciasta.

Porównajmy „grubość” Dorkinsów. Oni są grubi. Kładziemy tłuszcz w stopniu porównawczym, dodając przyrostek -er. Spójnika używamy do konstruowania wyrażeń „porównawczych”. niż(Jak).

Albert jest gorszy od Herberta. - Albert jest grubszy niż Herbert.
Lew jest silniejszy od wilka. - Lew jest silniejszy od wilka.
Jesteś wyższy ode mnie. - Jesteś wyższy ode mnie.
Czy jest starsza od ciebie? - Czy jest starsza od ciebie?

Teraz umieśćmy przymiotnik w stopniu najwyższym, używając przyrostka -zał. Wyjaśnijmy, kto jest najgrubszym z Dorkinsów. Stopień najwyższy wymaga rodzajnika określonego.

Kto jest najgrubszy z Dorkinsów? -Kto jest najgrubszy z Dorkinsów?

Fattie jest najgrubszy w rodzinie. - Gruby mężczyzna jest najgrubszy w rodzinie.

Nie jest najgrubszym mężczyzną w wiosce. - Jest najgrubszym mężczyzną we wsi.

Albert jest drugim najgrubszym z nich. - Albert jest drugim najgrubszym z nich.

Gorący, mocny, wysoki, tłuszcz- przymiotniki jednosylabowe. Większość przymiotników dwusylabowych tworzy stopnie porównania przy użyciu tej samej reguły, używając -er I -zał. Na przykład te, które kończą się na -y, -oo, -er, -le.

szczęśliwy (szczęśliwy) - szczęśliwy eee- szczęśliwy zał
wąski (wąski) - wąski eee- wąskie zał
przetarg (przetarg) - przetarg eee- przetarg zał
prosty (prosty) - prosty eee- proste zał

W stopniach porównawczych i najwyższych czasami trzeba nieznacznie zmienić pisownię. Na przykład ostatnia spółgłoska jest podwojona, tak że sylaba pozostaje zamknięta, a samogłoski nadal brzmią krótko. Pojedynczy -y na końcu łodygi zmienia się w I.

duży - większy - największy
gruby - grubszy - najgrubszy
suchy - bardziej suchy - najsuchszy
zabawne - zabawniejsze - najzabawniejsze
głupie - głupsze - najgłupsze

Są wyjątki, ale są one bardzo nieliczne. Przede wszystkim trzeba pamiętać lepsza I to, co najlepsze, specjalne formy przymiotnika Dobry.

dobrze (dobrze) - lepiej - najlepiej
źle (źle) - gorzej - najgorzej
daleko (odległy) - dalej - najdalej

Nie zawsze rosyjski zły przetłumaczone na angielski zły i wzajemnie. Porównywać:

Źle się czuję. - Nie czuję się dobrze. Lub:źle się czuję.
Jest złym pływakiem. - Nie jest słabym pływakiem.
Mam okropny ból głowy. - Bardzo boli mnie głowa.
Palenie to zły nawyk. - Palenie to zły nawyk.

Czytanie - Czytanie

Kubuś Puchatek, pod wrażeniem ciągłych skoków Tygrysa, zastanawia się, co by było, gdyby...

Jeśli Królik
Był większy
I grubszy
I silniejszy,
Albo większy
Niż Tygrys;
Jeśli Tygrys
Był mniejszy,
Potem Tygrysa
Zły nawyk
Odbijania się od Królika
Miałoby znaczenie
Już nie
Jeśli Królik
Był wyższy.

(Tutaj) jeśli Królik
Było więcej
I grubszy
I silniejszy
Albo większy
Niż Tygrys;
Jeśli Tygrys
Był mniejszy
Wtedy jest to zły nawyk
Tygrysy
Wskocz na Królika
Nie miałbym więcej
Bez znaczenia
Jeśli Królik
Był wyższy.

Notatki - notatki

1. Kubuś Puchatek mówi: Gdyby Tygrys był mniejszy(Gdyby Tygrys był mniejszy). Zamiast tego w stopniu porównawczym i najwyższym mały używany mały.

Tim ma młodszą siostrę. - Tim ma młodszą siostrę.
Jest mniejsza od Tima. - Jest mniejsza od Tima.
Jest najmniejsza w ich rodzinie. - Jest najmniejsza w rodzinie.

2. W poniższych przykładach stopień porównawczy działa w połączeniu z Dostawać(w znaczeniu stać się).

Robi się cieplej. - Robi się coraz cieplej. Lub: Robi się coraz cieplej.
Robi się ciemniej. - Robi się coraz ciemniej. Lub: Robi się ciemno.
Wiatr staje się coraz silniejszy. - Wiatr staje się coraz silniejszy.

Słowo - Słowo

Czasownik materiał["mætǝ] często występuje w mówionym języku angielskim. Tłumaczenie: materiał. Zwykle używa się go w zdaniach pytających i przeczących. Materiał może również pełnić funkcję rzeczownika.

Czy to ma znaczenie? - Czy to ma znaczenie?

Nie ma dla mnie znaczenia, co ona robi. - Nie ma dla mnie znaczenia, co ona robi.

To już nie ma znaczenia. - To już nie ma znaczenia.

Co się z tobą dzieje? - Co się z tobą dzieje?

Gramatyka - Gramatyka

Omawiając przymiotniki, zapomnieliśmy słowo, od którego rozpoczęliśmy dzisiejszą lekcję - nieważny(nieważny). Celowo zapomnieli, bo w przypadku „długich” słów, które mają trzy lub więcej sylab, obowiązuje inna zasada: stopień porównawczy tworzą za pomocą słowa więcej(więcej) i superlatywy używające bardzo(bardzo).

ważne – ważniejsze – najważniejsze
niesamowite - bardziej niesamowite - najbardziej niesamowite

Cytat - Cytat

W Ewangelii Mateusza (rozdz. 19) znajdujemy przykład „pokazujący” z przymiotnikiem łatwy(łatwy). Tam również zapoznajemy się z prognozą, która gra na przymiotnikach wysoki(wysoki) i Niski(krótki)

Powiadam wam, że łatwiej jest wielbłądowi przejść przez ucho igielne, niż bogatemu wejść do królestwa Bożego. „Powiadam wam, że łatwiej jest wielbłądowi przejść przez ucho igielne, niż bogatemu wejść do Królestwa Bożego”.

Wiele osób, które obecnie zajmują w życiu najwyższe miejsce, w przyszłości będzie miało najniższe. A wielu, którzy obecnie zajmują najniższe miejsce, w przyszłości będzie miało najwyższe. - Wielu z tych, którzy dziś zajmują w życiu najwyższą pozycję, w przyszłości będzie zajmować najniższą pozycję. A wielu, którzy dziś zajmują najniższą pozycję, w przyszłości zajmie najwyższą pozycję.

Było też stwierdzenie z przymiotnikiem ważny.

Życie jest ważniejsze niż jedzenie. A ciało jest ważniejsze niż ubranie. - Życie jest ważniejsze niż jedzenie. A ciało jest ważniejsze niż ubranie.

Czytanie - Czytanie

Pamiętajcie, Pana Blissa na leśnej drodze zatrzymali „najeźdźcy” – trzy niedźwiedzie. Pana Blissa zatrzymały w lesie trzy niedźwiedzie. Niedźwiedzie grożą: Zjemy cię! Oczywiście tutaj rozdacie zarówno banany, jak i samochód... Jednak niedźwiedzie żartują. Są kuszące.

Napad
Nalot

Oczywiście niedźwiedzie są tylko kuszące. Ale oni przewracają żółtymi oczami, warczą i wyglądają tak groźnie, że pan Bliss jest przestraszony (podobnie jak pan Day i pani Knight). Więc dają niedźwiedziom kapustę i banany.

Archie i Teddy ładują je na osła i zabierają do swojego domku w lesie. Bruno zostaje i rozmawia z panem Blissem. Tak naprawdę patrzy na pana Blissa, a pan Bliss nie może odjechać.

Kiedy Archie i Teddy wracają, mówią: „Teraz chcemy się podwieźć twoim samochodem!”

„Ale ja jadę do Dorkinsów” – mówi pan Bliss – „a ty ich nie znasz.

„Nieważne” – mówią niedźwiedzie – „możemy je poznać”.

Zaczynają od nowa. Droga biegnie w górę i w dół po drugiej stronie. Wychodzą z lasu na szczyt wzgórza i zaczynają schodzić w dół.

Pan Bliss jest tak ściśnięty przez panią Knight, że nie może nacisnąć hamulca. Po chwili zaczynają gwizdać, a osioł przywiązany za samochodem leci w powietrze. Biegną coraz szybciej, aż w końcu rozbijają się o ścianę ogrodu Dorkinsów. Wszyscy pierwsi wystrzeliwują z przodu samochodu i przelatują nad ścianą. Wszyscy oprócz osła, który saltem wpada w samochód...

A potem, jak pamiętacie z tekstu bez interpunkcji, całe uczciwe towarzystwo wylądowało na schludnym trawniku Dorkinsów.

Słowa - Słowa

podjudzać- podjudzać; rolka- obracać się; warczeć- warczeć; zaciekły- srogi; oglądać- strażnik, strażnik; zdusić- zmiażdżyć; ściskać- ściskaj, ściskaj; ledwie["hɑ:dli] - ledwo; sterować- sterować; hamulce- hamulce; świst- pośpiech ( z gwizdkiem); rozbić się- wpaść na; strzelać[ʃu:t] (out) - wylecieć (z); salto["sʌmǝso:lt] - salto ( w powietrzu), salto.

Notatki - notatki

Pretekst przez informuje o sytuacji w pobliżu, w pobliżu z czymś: nad rzeką(nad rzeką), Przy drodze(przy drodze). Wiemy również o zastosowaniu przez w stabilnych wyrażeniach następującego typu: samochodem(samochodem), samolotem(samolotem, samolotem) drogą morską(drogą morską).

W innych sprawach przez wskazuje osobę wykonującą czynność: siebie przez nie jest tłumaczone, ale rzeczownik oznaczający figurę umieszczony jest w przypadku instrumentalnym w języku rosyjskim.

Temat jest bardzo prosty, jest łatwy nawet dla tych, którzy niedawno rozpoczęli naukę języka angielskiego. Jeśli znasz już kilka przymiotników w języku angielskim, to po przestudiowaniu materiału zawartego w tym artykule będziesz w stanie łatwo stworzyć stopnie porównania.

Ale najpierw dowiedzmy się, ile jest stopni porównania i dlaczego są potrzebne.

Istnieją trzy stopnie porównania przymiotników. Pierwszy stopień - pozytywny. Jest to prosty przymiotnik, jeśli się go przestudiujesz: ciekawe, piękne, dobre i tak dalej.

Następny stopień - porównawczy. Jeśli masz dwa obiekty i porównujesz je na tej czy innej podstawie, będziesz mówić o tym w sposób porównawczy: większe, mniejsze, ciekawsze, piękniejsze i tak dalej.

Trzeci stopień, jaki mogą mieć przymiotniki, to doskonały. Kiedy porównujesz kilka przedmiotów na dowolnej podstawie, jeden z nich będzie lepszy od pozostałych. O nim mówimy, że jest najlepszy: najciekawszy, największy, najlepszy.

W języku angielskim wszystko jest dokładnie takie samo: istnieją trzy stopnie porównania, które powstają według własnych zasad.

Pierwszy stopień jest pozytywny. To powszechny przymiotnik. Jako przykład przypomnijmy sobie kilka przymiotników w języku angielskim, które prawdopodobnie znasz:

Mały - mały
duży duży
łatwe - lekkie, proste
ciekawe - interesujące
popularny – popularny

Jeśli opisujemy jedną rzecz, nie porównując jej z niczym innym, wówczas używamy prostego przymiotnika, bez przyrostków. Ale gdy tylko pojawi się drugi przedmiot, dla porównania konieczne staje się użycie stopień porównawczy.

Aby go utworzyć, musisz spojrzeć na przymiotnik: ile ma sylab, jak długo jest. To określi metodę, której użyjesz do ukończenia studiów. Jeśli przymiotnik jest krótki (1-2 sylaby), musisz dodać do niego przyrostek - eee:

Mały (mały) - mniejszy (mniejszy)
duży (duży) - większy (więcej)
łatwe (proste) - łatwiejsze (prostsze)

Jeśli Twój przymiotnik jest długi (więcej niż dwie sylaby), to jeśli załadujesz go przyrostkiem, nie będzie można go wymówić. Dlatego, aby utworzyć stopień porównawczy takich przymiotników, używa się tego słowa więcej(więcej), który jest umieszczony przed przymiotnikiem, podobnie jak w języku rosyjskim:

Ciekawe - bardziej interesujące (bardziej interesujące)
popularny - bardziej popularny (bardziej popularny)

Jeśli porównujesz w zdaniu dwa przedmioty lub zjawiska, będziesz także potrzebować tego słowa niż(niż), aby wskazać, co tak naprawdę porównujesz i z czym:

Mój pokój jest mniejszy niż pokój mojego brata - Mój pokój jest mniejszy niż pokój mojego brata.
Jego pies jest większy niż mój. - Jego pies jest większy niż mój.
Ta zasada jest łatwiejsza niż tamta. - Ta zasada jest łatwiejsza niż tamta.
Detektywi są ciekawsi niż powieści historyczne. - Kryminały są ciekawsze niż powieści historyczne.
Czy Lady Gaga jest popularniejsza od Madonny? - Czy Lady Gaga jest bardziej popularna niż Madonna?

Przejdźmy teraz do superlatywy. Jeśli masz przed sobą kilka obiektów, które musisz porównać i wybrać jeden na podstawie jakiejś cechy, musisz użyć nie formy porównawczej, ale najwyższej.

Sposób, w jaki utworzysz ten stopień, będzie zależał od liczby sylab, jakie ma Twój przymiotnik. Jeśli przymiotnik jest krótki (1-2 sylaby), dodaje się przyrostek - zał:

Mały - najmniejszy
duży - największy
łatwe - najłatwiejsze

Jeśli przymiotnik jest długi (więcej niż dwie sylaby), stopień najwyższy należy utworzyć za pomocą tego słowa bardzo(bardzo):

Ciekawe – najciekawsze
popularny - najpopularniejszy

Przyimki IN i OF.

Wspomniano już powyżej, że przy porównywaniu dwóch obiektów należy użyć słowa niż w porównaniu.

Przyimki są używane z przymiotnikami stopnia najwyższego W I z. Wybór przyimka zależy od tego, co porównujesz i jakie informacje pojawiają się po porównaniu.

Jeśli mówisz o miejscu (kraju, mieście, świecie), użyj przyimka W:

To najstarszy budynek w naszym mieście. - To najstarszy dom w naszym mieście.
Jest najpopularniejszym piosenkarzem w kraju. - Jest najpopularniejszym piosenkarzem w kraju.
Jaka jest najwyższa góra na świecie? - Jaka jest najwyższa góra na świecie?

Przyimka używa się także, gdy mówimy o grupie osób lub organizacji:

Jestem najmłodszym uczniem w klasie. - Jestem najmłodszym uczniem w klasie.

Pretekst NA używane, gdy mówimy o okresie:

Dziś najdłuższy dzień w roku. - Dziś jest najdłuższy dzień w roku.
To był najszczęśliwszy dzień w moim życiu. - To był najszczęśliwszy dzień w moim życiu.

Artykuł.

Możesz zapytać, dlaczego artykuł został użyty w przykładach ze słowem najbardziej the. Pamiętamy, że ten artykuł służy do wskazania czegoś konkretnego, co jest znane rozmówcom. Kiedy mówimy o superlatywach, wyróżniamy jeden przedmiot z grupy jako jedyny lub unikalny w swoim rodzaju i zostaje on zdefiniowany:

Jest najmądrzejszym chłopcem w klasie. - Jest najmądrzejszym chłopcem w klasie. (W klasie jest tylko jeden najmądrzejszy uczeń)

To najstarszy dom w mieście. - To najstarszy dom w mieście. (W mieście jest tylko jeden najstarszy dom)

Chciałbym zwrócić uwagę na fakt, że rodzajnik the nie zawsze jest używany z przymiotnikami stopnia najwyższego. Jeśli przymiotniki są poprzedzone słowem odpowiadającym na pytanie Whose?/Whose? (lub rzeczownik in), wówczas przedimek the nie jest potrzebny:

To moja najmniejsza torba. - To moja najmniejsza torba.
Jest najmłodszą córką Marii - Jest najmłodszą córką Marii.

Zmiany w pisowni.

Tworząc porównania i superlatywy przymiotników, należy pamiętać, że dodaniu przyrostków w języku angielskim często towarzyszą zmiany w pisowni.

W przypadku przymiotników należy pamiętać o dwóch podstawowych zasadach:

1. Jeśli krótki przymiotnik kończy się na -y, to dodając przyrostek -y zmienia się na i i dodawany jest przyrostek:

Łatwe - łatwiejsze - najłatwiejsze
hałaśliwy (głośny) - głośniejszy - najgłośniejszy
zajęty (zajęty) - bardziej zajęty - najbardziej zajęty

2. Jeżeli krótki przymiotnik kończy się na spółgłoskę poprzedzoną samogłoską z akcentem (zamknięta sylaba akcentowana), to ostatnia spółgłoska jest podwajana:

Duży - większy - największy
gruby (gruby) - grubszy - najgrubszy

Jeśli przymiotnik kończy się na dwie spółgłoski lub na spółgłoskę poprzedzoną kombinacją samogłosek, nic nie jest podwajane, ale po prostu dodaje się wymagany przyrostek:

Silny (silny) - silniejszy - najsilniejszy
zimno (zimno) - zimniej - najzimniej
słaby (słaby) - słabszy - najsłabszy

Wyjątki.

W języku angielskim istnieją przymiotniki wyjątkowe, których stopnie porównawcze i najwyższe nie są tworzone zgodnie z regułą, bez dodawania przyrostków:

dobry lepszy Najlepszy- dobry lepszy Najlepszy

zły gorszy najgorszy- zły gorszy najgorszy

daleko - dalej - najdalej- najdalej / najdalej / najdalej

mało mniej najmniej- mały/mniejszy/najmniejszy

Aby porównać dwa obiekty w języku angielskim, możesz również skorzystać z konstrukcji Jak...Jak (nie tak... jak), z którymi przymiotniki są używane w stopniu pozytywnym. Przeczytaj więcej o tym projekcie.

Staraj się unikać typowych błędów, pamiętaj, że jeśli dodałeś już przyrostek do przymiotnika, to nie musisz używać słów częściej ani najczęściej.

Teraz możesz łatwo porównywać przedmioty, ludzi i zjawiska oraz rozmawiać o nich po angielsku. Aby utrwalić przerobiony materiał, zapamiętaj jak najwięcej przymiotników i spróbuj utworzyć z nich stopnie porównania, a jeszcze efektywniejsze będzie układanie z nimi zdań. Zostaw komentarz, zadawaj pytania, powodzenia w nauce języka angielskiego!

Przymiotniki jakościowe mają stopnie porównania: pozytywny(oryginalna forma), porównawczy(porównaj paratyw) I doskonały(superlatyw). Kategoria gramatyczna stopnie porówniania pełni rolę gramatycznego rdzenia funkcjonalno-semantycznej kategorii stopniowości, której znaczenie realizowane jest za pomocą wielopoziomowych środków językowych. Znaczenie stopni porównania polega na tym, że stopień porównawczy przekazuje intensywność cechy w porównaniu z tą samą cechą w innym obiekcie .

Dyskusja naukowa

Od Arystotelesa do współczesności, słowa przekazujące znaczenie stopniowe (miara, stopień, wielkość cechy, proces, zjawisko, przedmiot), były przedmiotem badań wielu badaczy 3 . M. W. Łomonosow w swojej „Gramatyki rosyjskiej” rozważał stopnie porównania kategorii subiektywna ocena. Gramatycy rosyjscy XIX wieku. Te aspekty zbliżyły nas do siebie. Ustalono dwie kategorie poziomów jakości: nie względny(stary, stary, stary) I względny(najstarszy z..., jeden jest starszy od drugiego) .

Nie nazywając przedstawionych zjawisk żadnym terminem stopniowość, którymi posługują się współcześni naukowcy, lingwiści opisali szereg zjawisk językowych, które odpowiadają samej istocie stopniowości. Wszystkie teorie i opisy różnych poziomy jakości z Historyczny punkt widzenia stanowił ważną perspektywę w badaniu stopniowości. Od XV wieku. W języku rosyjskim istnieją wszelkiego rodzaju formy o stopniowanych znaczeniach.

Charakterystyka, proceduralność, obiektywizm w pewien sposób (w większym lub mniejszym stopniu) korelują z pojęciami stopień, miara. Większość słów we współczesnym języku rosyjskim wyraża zmienne i mierzalne ( jakościowy) znak: stopnie porównania (przymiotniki); formacje z przyrostkami zwiększającymi i zdrobniającymi (rzeczowniki); sposoby działania werbalnego w znaczeniu miary; stopniowe opozycje w leksykalnym systemie języka; stopniowane konstrukcje syntaktyczne; zastosowanie gradacji jako metody stylistycznej. Jak ukończył I ukończył za jednostki uważa się słowa, które ze względu na swoje cechy semantyczne i gramatyczne są w stanie wyrazić taki lub inny stopień (miarę) przejawu cechy: „W języku potocznym «porównać» oznacza wyrażenie własnej postawy, «ocenić», „ mierząc”, kierując się naszymi uczuciami i pasjami.”

Stopniowość– kategoria funkcjonalno-semantyczna ze znaczeniem miary, stopnie manifestacji znak, proces, zjawisko, stan wyrażany wielopoziomowymi środkami językowymi. Porównawczy stopień ( porównawczy) oznacza zmienną cechę, która może występować w obiekcie w większym lub mniejszym stopniu niż w innym obiekcie. Poślubić: To pytanie trudniejszePoprzedni. – To pytanie trudniejsze,niż poprzedni. Doskonały stopień ( superlatyw) oznacza taką zmienną cechę, która przejawia się w przedmiocie w największym lub najmniejszym stopniu niż w innym przedmiocie: Ten najtrudniejszypytanie dotyczące studiowanego tematu. - Ten najtrudniejszypytanie dotyczące studiowanego tematu.

Mogą być formy stopni porównawczych i najwyższych prosty(syntetyczny) i złożony(analityczny).

Prosty formularz porównawczy stopień ma wskaźniki - przyrostki -ee(s), -e: wysoki – wyższymi(zmienny s//sz u rdzenia słowa + obcięcie rdzenia - przyrostek -ok-), mocny – mocnyjej (mocny-do niej) i tak dalej. Od przymiotników dobry, zły, mały Tworzone są dodatkowe formy porównawcze: dobro jest lepsze, zło jest gorsze itp. Prosty stopień najwyższy tworzy się przez dodanie przyrostków -eysh-, - aish-: wysokiaishtak, mocneeisht itp. Na przykład: Lew Tołstoj jest geniuszemeisht zpisarzy XX wieku.

Złożony formularz porównawczy stopnie są tworzone przez dodatkowe słowa mniej więcej+ stopień pozytywny: mniej więcej)wysoki (miły).

Złożony formularz doskonały stopnie powstają na kilka sposobów:

  • a) użycie dodatkowego (pomocniczego) słowa (cząstki) najbardziej: najbardziej złożone, najwyższe i tak dalej.;
  • b) użycie słów dodatkowych (pomocniczych). najbardziej, najmniej: najmniej skomplikowany itp.;
  • c) kombinacja „prosta forma stopnia porównawczego + zaimek w dopełniaczu Całkowity(Lub wszyscy)”: najtrudniejsza rzecz (ze wszystkich) itd.;
  • d) kombinacja „cząstka wzmacniająca Wszystko + prosta forma stopnia porównawczego”: Ból w moim sercu stał się Wszystkogorącymi(M. Szołochow).

W zdaniu prosta forma zwykle pełni funkcję orzec, i kompozyt może być podobny orzec, tak i definicja. Poślubić: Ona był piękniejszyjaką ją sobie wyobrażał(L. Tołstoj).

Złożona forma stopni porównawczych i najwyższych jest utworzona z prawie wszystkich przymiotników jakościowych. Prosta forma ma ograniczenia.

Formy stopnia prostego porównawczego nie powstają od przymiotników:

  • – o bezwzględnej wartości jakościowej: łysy, ślepy, kulawy, niemy, bosy, głuchy i tak dalej.;
  • – z podstawą na [ w"], [I]: żebrak, dzielny itd.;
  • – z przyrostkiem -sk-: przyjacielskoch, wroguskt itp.;
  • – od niektórych przymiotników czasownikowych z przyrostkiem -k-: podkładkaDotak, ruszaj sięDotak, choleraDot itp.;
  • – z przyrostkiem -ov-/-ev-: źleowoch, boewAuć i tak dalej.;
  • – z przyrostkiem -l-: jednoloch, ustalt itp.;
  • – od poszczególnych przymiotników, które wyróżniają się np. ze względów historycznych dumny, młody itd.

Od przymiotników nie tworzy się prostych form stopnia najwyższego:

  • – z przyrostkiem -sk-: przyjacielskoch, tragiczneskoch, wroguskt itp.;
  • – z przyrostkiem -k-: drańDooch, grzmotDotak, dzwoniDot i tak dalej.;
  • – z przyrostkiem -ov-/-ev-: wierszowoch, stroewoch, boewAuć itd.;
  • - od przymiotników dumny, młody itp.

Doskonały stopień ma dwa rodzaje znaczeń:

  • 1) manifestacja logowania najwyższy stopień w porównaniu z innymi przedmiotami ( superlatyw): najstarszy zpracownicy i tak dalej.;
  • 2) wyrażenie skrajny stopień przejawy cechy niezależnie od innych obiektów (niezależnie od dużej miary cechy - wzruszający): Dostać się najgłupszystanowisko, to najrzadszywydarzenie itp.

W gramatyczny stosunkowo złożone kształty porównawczy I doskonały stopnie nie różnią się od pozytywny(oryginalny) stopień. Proste formy porównawcze są niezmienne, por.: Dom (y) (sosna(-y), budynek(-y)) wyższy,Jak...

Syntaktyczny(syntagmatyczny) warunki Zastosowanie różnego rodzaju formacji morfologicznych w języku rosyjskim charakteryzuje się następującymi cechami.

1. Wyrażanie względny stopień obecności cechy, przymiotnik w porównawczy Lub doskonały stopień jest używany jako stopniowy element składniowy – orzec Lub definicje. Poślubić:

Rozumując, Selifan w końcu wkroczył do środka najbardziej odległy abstrakcja. Być może to go do tego skłoniło inny, ważniejszy powód poważniej, bliżej do serca... Ale czytelnik dowie się o tym stopniowo i w odpowiednim czasie, jeśli tylko będzie miał cierpliwość przeczytać proponowaną historię, która jest bardzo długa, a która następnie rozwinie się szerzej i obszerniej w miarę zbliżania się do końca , co wieńczy sprawę (N. Gogol).

Są to złożone, analityczne formacje. Rolą wykładnika jest słowo więcej(stopień porównawczy) i słowa bardzo Lub bardzo(superlatyw). Wykładnik najwyższy bardzo neutralny stylistycznie i słowo bardzo ma charakter książkowy. Poślubić:

Bardzo typowe przypadki; bardzo proste pytanie. - Gardząc rozważnym komfortem roszady, starał się tworzyć najbardziej nieoczekiwane, najdziwniejsze relacje między postaciami (V. Nabokov).

2. Przymiotniki w porównawczy stopnie działające jako definicje mogą wyrazić wynik subiektywnej oceny.

Odcień znaczenia subiektywnej oceny można przekazać za pomocą środków leksykalnych, na przykład: osoby starsze osoba (w odróżnieniu od stary). W połączeniu ze słowem więcej Przymiotnik jest używany zarówno w pełnej, jak i krótkiej formie: to pytanie jest ważniejsze: ważny(forma złożona); to pytanie jest ważniejsze: ważniejsze(prosta forma). Skrócona forma ważniejsze oddaje stan umysłu w czasie: Obecnie to pytanie ważniejsze.

Typowa dla języka rosyjskiego jest prosta (syntetyczna) forma stopnia porównawczego w -ee, -ey, -e. Jest homonimem do formy porównawczej przysłówka. Poślubić: zachowuje się skromnie(przysł.); jego żądania są skromniejsze(przym.).

Doskonały Stopień przymiotnika pełniący funkcję orzeczenia nominalnego ma trzy formy podobne do form stopnia porównawczego: to pytanie jest jak najbardziej (ważny): najważniejszy): najważniejsze ze wszystkiego (wszystko). Jeśli stopień najwyższy wyraża jakość przedmiot nieożywiony lub ożywiony, wówczas preferowane są formy „najbardziej + pełna forma przymiotnika”:

Ta walizka najcięższy; Jego praca najlepsze.– Wroński jest jednym z synów hrabiego Cyryla Iwanowicza Wrońskiego i jednym z najlepsze próbki złoconej młodości (L. Tołstoj).

  • 3. Stopień porównawczy funkcji predykat-predykat używane w specjalnych konstrukcjach porównawczych, w których przedmiot porównania jest wyrażony w taki czy inny sposób. Tworzy się go na dwa sposoby:
  • 1) połączenie prostej formy porównawczej z porównaniem dopełniacza: Wilson jest ważniejszy niż inne ptaki(W. Majakowski);
  • 2) łącząc złożoną formę porównawczą składającą się ze słowa więcej oraz krótka forma stopnia dodatniego i spójnika niż: Wilson jest ważniejszy niż drugi ptak.

Pierwszą metodę należy uznać za najpowszechniejszą, ponieważ stosowanie „form stopnia porównawczego nie ogranicza się do prostych reguł morfologicznych. Rodzaje tworzenia i funkcjonowania stopni porównania w języku rosyjskim należy badać i przyswajać w ścisłym powiązaniu z syntaktycznymi i semantycznymi warunkami ich użycia.”

Wszystkie przymiotniki jakościowo-oceniające i najbardziej jakościowe tworzą stopnie porównania, wyrażające różne stopnie jakości. Jednak w wielu przypadkach nie mają one stopni porównania ze względu na ich semantykę: przymiotniki takie jak niemy, boso i tak dalej. oznaczać absolutny jakość i logicznie rzecz biorąc, nie zezwalaj na porównania ani superlatywy. Należy zauważyć, że stopnie porównawcze i najwyższe wskazują różne znaczenia w przeciwieństwie do znaczenia pozytywny stopni:

„Jest na dwóch spotkaniach jednocześnie…”

(W. Majakowski)

Formy stopnia porównawczego z przedrostkiem więcej (mądrzejszy, zabawniejszy, tańszy itp.), pełniąc rolę orzeczenia, nabierają odcienia „złagodzonego” stopnia porównawczego: Jest młodszy ode mnie; Będzie mądrzejszy od nas wszystkich. -

A człowiek - był bystry,

Poszedł za niedźwiedziem,

Wbił w nie włócznię

Co wyższy pępek, niżej wątroba

  • (co oznacza „nieco wyżej/niżej”).
  • (A. Puszkin)

Formy przymiotników na -ee, -e, -ona z załącznikiem Przez- wskazać przewagę jakiejś jakości w jednym z porównywanych obiektów: (książka) bardziej interesująca; (chłopiec) mądrzejszy i tak dalej.

W połączeniu z dopełniaczem zaimków atrybutywnych Całkowity Lub wszyscy(które w istocie stały się formantami, wskaźnikami stopnia najwyższego) Stopień porównawczy nabiera znaczenia stopnia najwyższego. Takie stabilne połączenia niosą ze sobą znaczenie najwyższego stopnia jakości kontrast porównawczy jakiekolwiek inne pozycje łącznie i nie z tej samej kategorii. Jest to złożona forma elatywu, która nie łączy się z formami dalej -eysh-, -aysh-. Na przykład:

Najbardziej uderzyło go to, że od poniedziałku będzie Łużynem (W. Nabokow); I gęsi krzyczały, / Znikając na niebie, / To, co najcenniejsze / Strona rodzima... (M. Isakovsky).

Wszystkie trzy stopnie reprezentują serię gradacyjną: szorstki: bardziej szorstki: najbardziej niegrzeczny; szorstki: bardziej szorstki: najbardziej szorstki i tak dalej.

W języku rosyjskim porównawczy stopień jest często używany jako określenie doskonały. To użycie wyróżnia się dopełniacz drugiego elementu w stopniu porównawczym. Można go również używać z superlatywami: najlepszy ze wszystkich, najbogatszy ze wszystkich. W niektórych przypadkach możesz zauważyć „ograniczone” znaczenie stopnia najwyższego – lepsza (...) wszystkie inne z wyjątkiem jednego (dwóch...).

Opierając się na systemie stopni porównania Otto Jespersena, który wyklucza stopień najwyższy jako rodzaj porównania, wyróżnimy etapy gradacji:

  • 1.Wyższość (>) bardziej niebezpieczne (lepsze) niż...
  • 2. Równość(=)s tak niebezpieczne (dobre) jak...
  • 3. Niższy stopień(mniej niebezpieczne (dobre) niż... itd.

To oczywiste Pierwszy i trzeci kroki są ze sobą ściśle powiązane, ponieważ

w obu przypadkach jest to wyrażone nierówność. Istnieją dwa sposoby wyrażania się o przeciwstawnych znaczeniach, które umożliwiają odwrócenie relacji kroku pierwszego i trzeciego: gorsze niż = mniej dobre niż. Na tej podstawie można ustalić, co następuje równość: starszy niż = mniej młody niż. Poślubić:

Sam Levin nie pamiętał swojej matki i swojej jedynej jego siostra była od niego starsza, tak że w domu Szczerbackich po raz pierwszy zobaczył właśnie to środowisko starej szlacheckiej, wykształconej i uczciwej rodziny, którego pozbawiła go śmierć ojca i matki (L. Tołstoj).

Porównanie Siostra Levina jest starsza od niego to nie znaczy Siostra jest stara a zatem stopień porównawczy może oznaczać niższy stopień niż dodatni w wyrażeniu Siostra jest stara. Podobne zdanie Siostra jest starsza od Levina nie mówi nic o starości Levina; Przez podeszły wiek Levina będzie sugerowana, jeśli dodamy przysłówek więcej: Siostra jest jeszcze starsza od Levina. Widzimy takie użycie słowa więcej nie jest oczywiste.

Podczas negowania kroku wyższość (1) Siostra nie jest tak stara jak Levin otrzymujemy również wartość równość(2) lub niższy stopień(3). Podczas negowania kroku równość(2) otrzymujemy wartość niższy stopień (3): mniej stary niż; młodsza od. Poślubić: I tak stary jak V. Zarzut wobec tego stwierdzenia byłby następujący: O nie, nie tak stary jak B, ale znacznie starszy.

Są projekty zgodność proporcjonalna, w którym element determinujący reprezentuje okres czasu, ale nie ma wyraźnego wyrażenia. W takich zdaniach ujawniają się następujące znaczenia i cechy ich ekspresji:

a) powtórzenie formularza stopnia porównawczego:

Stawało się coraz ciemniej (= im dłużej to trwało, tym ciemniejszy stał się). Stawał się więcej i więcej niecierpliwy; Ból serca robiło się coraz goręcej(M. Szołochow);

b) formant Wszystko razem ze stopniem porównawczym tworzy stopień najwyższy: Powiedział wszystko jest coraz bardziej nieczytelne.

V.V. Winogradow zauważył, że przymiotniki w - największy/- największy może mieć trzy znaczenia we współczesnym języku rosyjskim:

1) niezależnie od dużej miary (maksymalnie stopień) cechy (znaczenie względne):

Jest najmądrzejszą osobą; Pogoda jest cudowna. – Zaczął wyrywać z serca liście i kwiaty i kichać od najmniejszego pyłu (V. Nabokov).

Niektóre formy stopnia najwyższego odrywają się od paradygmatu i pojawiają się w znaczeniu stopnia najwyższego, tj. w sensie absolutnie wyższego stopnia jakości: największy naukowiec(nie znaczy najwspanialszy) ,

  • 2) doskonały stopni: najwierniejszy z przyjaciół, największy poeta,
  • 3) porównawczy stopnie (znaczenie prawie zagubione we współczesnym języku rosyjskim, ale które pozostawiło ślady we frazeologii): po bliższym przyjrzeniu się.

Najbardziej powszechne jest użycie formularzy na -największy/-największy w sensie względnym. Formy takie w dowolnych kombinacjach mają charakter wartościujący. Poślubić:

Znalazłem się w głupiej sytuacji; To rzadki przypadek itp. - Ten najmądrzejszy, najbardziej przyzwoity i najbardziej utalentowany człowiek (N. Gogol); Ale nic takiego się nie wydarzyło, słuchał spokojnie, a kiedy jego ojciec, który próbował odebrać najciekawszy, najbardziej atrakcyjny(= „charakter wartościujący”) szczegółów, powiedział między innymi, że jako dorosły będzie nazywany po nazwisku, syn zarumienił się, zamrugał, oparł się o poduszkę, otworzył usta i potrząsnął głową... (W. Nabokow).

Stopniowo-oceniająca wartość najwyższego stopnia formy -największy/-największy realizowany w połączeniu z przyimkiem z:najwspanialszy z (muzycy), najstarszy z (pracowników)) i tak dalej. Na przykład:

A jak w moim wozie... z ubraniami i pościelą było też łóżko, to na moje nieszczęście zaszczyciłem się najszczęśliwszy zśmiertelnicy (A. Puszkin).

Znaczenie elatywne jest bardzo bliskie kategorii subiektywnej oceny. Formy eletywne wyrażają stopniowe znaczenie i służą do wyrażenia skrajnego stopnia jakości bez wskazywania związku z innymi przedmiotami: W powietrzu unosiły się maleńkie drobinki kurzu; Znalazłem rzadki egzemplarz.

W związku z tym formalnym sposobem wyrażania znaczeń miary i stopnia (stopniowości) w dziedzinie przymiotników jakościowych (i przysłówków jakościowych) jest morfologiczne poziom dotyczący właściwości morfemów i przypadków powstawania analitycznego. Jako gramatyczny rdzeń stopniowość pojawi się odpowiednia kategoria stopnie porównania – porównawczy, najwyższyIwzruszający

  • Cm.: Kolesnikowa S. M. Semantyka stopniowości i sposoby jej wyrażania we współczesnym języku rosyjskim. M., 1998; Jej. Kategoria funkcjonalno-semantyczna stopniowości we współczesnym języku rosyjskim. M., 2010. s. 78-86.
  • Zobacz dodatkowe: Falev I.A. W kwestii stopni porównania we współczesnym języku rosyjskim // Język i myślenie. Tom. 9. M.; L. 1940; Nikulin A. S. Stopnie porównania we współczesnym języku rosyjskim. M.; L., 1937; Knyazev Yu.P. O semantyce stopni porównania przymiotników // Notatki naukowe Uniwersytetu Państwowego w Tartu. nie-ta. T. 524: Problematyka intrastrukturalnego opisu funkcjonalnego języka. Tartu, 1980; Kolesnikowa S. M. Stopnie porównania przymiotników i intensywność cechy, którą wyrażają // Język rosyjski w szkole. 1998. Nr 5.
  • Poślubić: Galich G. G. Stopniowa charakterystyka przymiotników, czasowników i rzeczowników jakościowych współczesnego języka niemieckiego: abstrakcyjna. dis... cand. Filol. Nauka. L., 1981; Kharitonchik Z. A. Turansky I. I. Semantyczna kategoria intensywności we współczesnym języku angielskim. M., 1990; Novikov L.A. Antonimia w języku rosyjskim. M., 1973; Arutyunova N. D. Język i świat człowieka. M., 1999; Apresyan Yu.D. Semantyka leksykalna. Synonimiczne środki językowe. M., 1974; Wilk E. M. Semantyka funkcjonalna ewaluacji. M., 1985; Ubin I. I. Leksykalne sposoby wyrażania intensywności (na przykładzie języka rosyjskiego i angielskiego): abstrakcyjne. dis... cand. Filol. Nauka. M., 1974; Turansky I. I. Semantyczna kategoria intensywności w języku angielskim. M., 1990; Worotnikow Yu.L. Stopnie jakości we współczesnym języku rosyjskim. M., 1999; Norman V. Yu. Gradacja z języka rosyjskiego // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. Wiesbaden: Harrassowitz verlg, 2001. s. 381-403. Sapir E. Dyplom: badania semantyczne // Nowość w językoznawstwie obcym. M., 1986. s. 43; Halina N.V. Kategoria stopniowości w słowie i tekście. Barnauł, 1993; Krzyżkowa E. Ilościowe określenie przymiotników w języku rosyjskim (leksyko-syntaktyka + analiza) // Składnia i norma. M., 1974. S. 122-144; Bolingera D. Słowa dyplomowe. Paryż: Mouton, 1972; Studia gramatyzne bulgarsko-polskie. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. Wrocław, 1989; Kolesnikowa S. M. Stopniowość: opis językowy (na podstawie języka rosyjskiego) // Akademiai Kiado. Budapeszt, 2011; Repasi D., Szekely G. O stopniowości w aspekcie porównawczym // Biuletyn MGOU. Ser. „Filologia rosyjska”. Tom. 5. M., 2010. s. 110-117; Kolesnikowa S. M. Funkcjonalno-semantyczna kategoria stopniowości we współczesnym języku rosyjskim // Współczesne Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata. XVI. 2010. S. 116-118; Sjostrom S. Relacje przestrzenne: W kierunku teorii czasowników przestrzennych, przyimków, przysłówków zaimkowych w języku szwedzkim. Goteborg: Wydział Językoznawstwa, 1990.
  • Kartsevsky S. O. Porównanie // Zagadnienia językoznawstwa. 1976. Nr 1. s. 112.
  • Isachenko A.V. Struktura gramatyczna języka rosyjskiego na tle słowackiego. Bratysława, 1965. s. 201.
  • Cm.: Jespersen O. Filozofia gramatyki: przeł. z angielskiego M., 1958.

Zimno - zimniej - najzimniej. Co teraz robiliśmy? Porównań dokonano przy użyciu przymiotników rosyjskich. Myślisz, że w języku angielskim nie ma czegoś takiego? Proszę: zimno - zimniej - the najzimniejszy. To jest to stopnie porównania przymiotników. Mamy szczęście: są dokładnie takie same stopnie porównania jak w języku rosyjskim. Oznacza to, że jest po prostu porównawczy (chłodniejszy) i lepszy (najzimniejszy). Zobaczmy teraz, jak powstają stopnie porównania przymiotników.

1. Jeśli przymiotnik angielski pochodzi z jeden sylaba ( stary , duży , gorący , Uprzejmy , Świetnie), wówczas stopień porównawczy tworzy końcówka -eee (starszy , milszy) i świetny jest artykuł the i koniec - zał (the najstarszy , the najmilszy ).

Przymiotniki dwusylabowe zakończone na - y , -eee , -och (pikantny , sprytny , wąski) podlegają tym samym zasadom:

mądrzejszy - the najmądrzejszy (mądrzejszy - najmądrzejszy), węższy - the najwęższy (węższy (węższy) - najwęższy)

Ponadto przymiotniki kończące się na - y , zmień tę literę na I :

ostrzejszy - the najostrzejszy (ostrzejszy - najgorętszy)

Jeśli przymiotnik jednosylabowy kończy się na samogłoska + spółgłoska (gorący, duży, smutny, gruby), następnie w stopniach porównawczych spółgłoska debel:

cieplej - najgorętszy, grubszy - najgrubszy.

2. Wszystkie inne przymiotniki dwusylabowe, trzysylabowe (itp. - ogólnie wielosylabowe) tworzą stopień porównawczy poprzez dodanie więcej i doskonałe - najbardziej :

bardziej znaczący - najbardziej znaczący,piękniejsze - najpiękniejsze

Przykłady wyjątków(ulubiona część wszystkich uczących się języka angielskiego):

Dobry lepszy Najlepszy
Zły gorszy najgorszy
Mało mniej najmniej

Daleko - dalej(bardziej odległe (według odległości)) - the najdalej(najdalej),
Ale daleko - dalej(dalszy/kolejny) - the najdalszy(najbardziej odległe)

Blisko - bliżej - najbliższy/następny (najbliżej (według odległości)/następny)

Stary starszy(starszy) - najstarszy(najstarszy),
Ale stary-starszy(starszy)- najstarszy(najstarszy)

Późno - później(później) - the najnowszy(najnowszy),
Ale późno - ten ostatni(później w kolejności) - the ostatni(najnowsze w kolejności)

O tworzeniu stopni porównania przymiotników- Wszystko. Gratuluję ci tego. Ale jeśli chcesz więcej, zawsze jesteś mile widziany (zalecane dla tych, którzy zrozumieli już wszystko z poprzedniej części):

Używać mniej stopień porównania (tj. mniej chłodny, mniej jasny). mniej , i aby oznaczyć najmniejszy stopień - the najmniej (najmniej chłodno, najmniej jasno):

mniej mocny(Mniej silny) - the najmniej mocny(najmniej silny), mniej szeroki(mniej szeroki) - najmniej szeroki(najmniej szeroki).

Aby wzmocnić stopień porównawczy, stosuje się go dużo , Nadal , daleko :

dużo zimniej(znacznie zimniej ), dużo więcej Piękny(znacznie ładniejsze).

W zdaniu stosuje się łącznik do porównywania obiektów niż (Jak):

Ona Jest mądrzejszy niż jej siostra(Jest mądrzejsza od swojej siostry).

I teraz schemat stopni dla tych, którzy kochają algorytmy :)

wszystko w porządku, uważaj. Zatrzymaj się! Po prostu wkuwaj!

Przymiotniki jakościowemają stopnie porównania. Wyrażają większy lub mniejszy stopień jakości danego przedmiotu w porównaniu z innym przedmiotem.
Na przykład: (Mój dom jest piękniejszy niż twój dom). czasami porównania dokonuje się w obrębie tego samego obiektu (wzrostu lub spadku) w różnych okresach jego rozwoju, tj. w chwili obecnej w porównaniu ze swoim stanem w przeszłości.
Na przykład: (Popyt na produkt stał się wyższy niż w zeszłym roku).


Przymiotniki mają dwa stopnie porównania:
porównawczy;
doskonały.

1.Stopień porównawczy przymiotnika oznacza, że ​​jakaś cecha przejawia się w większym lub mniejszym stopniu w jednym przedmiocie niż w innym.
Na przykład: Jestem szczęśliwszy od ciebie. Twoja teczka jest cięższa niż moja. Mój pies jest mądrzejszy od twojego.

Stopień porównawczy to:
Prosty
B) trudne

A) Prosty stopień porównawczy utworzone za pomocą przyrostków:
„ona”: Na przykład: przystojna - piękniejsza, mądra - mądrzejsza, zimna - zimniejsza;
„e” (z lub bez zmiany ostatniej spółgłoski podstawy):
Na przykład: duży - większy, krótki - krótszy, słodki - słodszy;
„ona”: Na przykład: stara - starsza, młoda - młodsza.
Czasami do określenia stopnia porównawczego przymiotnika używa się innego rdzenia.
Dobre jest lepsze, złe jest gorsze, małe jest mniejsze.
Przymiotniki w prostej formie porównawczej nie zmieniają się i nie mają końcówek!

B) Złożony stopień porównawczy powstaje z pełnej formy stopnia dodatniego przymiotnika przy użyciu coraz mniejszych cząstek.
Duży – bardziej (mniej) duży, piękny – bardziej (mniej) piękny.

2) Przymiotniki najwyższe.
Stopień najwyższy wskazuje, że jakaś cecha przejawia się w danym przedmiocie w największym stopniu w porównaniu z tą samą cechą w innych podobnych przedmiotach.
To moja najlepsza gra; Jest najmądrzejszym chłopcem w klasie.

Superlatywy to:
Prosty
B) trudne
Stopień najwyższy przymiotnika może się zmieniać w zależności od rodzaju, liczby i przypadku.
(Dotarliśmy do najwyższych gór).

A) Prosty superlatyw tworzy się za pomocą przyrostków „eysh”, „aysh”.
Na przykład: najgłupszy, najgłębszy, najrzadszy, najbliższy
Czasami do utworzenia stopnia najwyższego przymiotnika używa się innego rdzenia.
Na przykład: Dobry jest najlepszy, zły jest najgorszy.
B) Złożony superlatyw powstaje z pełnej formy stopnia dodatniego przymiotnika przy użyciu cząstek najwięcej, najwięcej i najmniej.
Na przykład: Mały - najmniejszy, najmniejszy, najmniej mały, mądry - najbardziej inteligentny, najbardziej inteligentny, najmniej inteligentny.

Przymiotniki stopnia najwyższego, podobnie jak pełne formy przymiotników pozytywnych, zmieniają się w zależności od rodzaju, liczby i przypadku.

Data publikacji: 28.01.2012 17:58 UTC

  • Analiza morfologiczna przymiotnika w języku rosyjskim.
  • Pełne i krótkie formy przymiotników. Deklinacja i pisownia form przymiotników w języku rosyjskim.
  • Pojęcie przymiotnika. Cechy morfologiczne przymiotników. Klasy przymiotników w języku rosyjskim.