Typologia porównawcza części systemu mowy języka angielskiego i rosyjskiego. Leksemy typu przedrostkowo-sufiksowego

Rivlina A.A. Typologia porównawcza języka angielskiego i rosyjskiego

TEMAT nr 1
Przedmiot i podstawowe pojęcia typologii języka

Treść pojęcia „typologia języków”. Rodzaje systematyzacji języków. Podobieństwo genealogiczne i rodzina języków. Podobieństwo obszarowe i unia językowa. Podobieństwo typologiczne. Typologia jako szczególna gałąź językoznawstwa. Sekcje typologii języka. Typologia historyczna jako jedno z uzasadnień periodyzacji historii języka.
Poziomy badań typologicznych. Systematyczne podejście do typologii: interakcja poziomów systemu językowego. Pojęcie typu języka, typu języka i typu w języku. Podejście terenowe w badaniach typologicznych. Określenie wiodących cech typologicznych języków. Różnice jakościowe i ilościowe w językach; cechy dominujące i recesywne w strukturze języka. Strukturalne, treściowe i funkcjonalne aspekty typologii.
Problemy badania podobieństw i rozbieżności językowych. Pojęcie izomorfizmu i allomorfizmu. Uniwersalia językowe; typy uniwersaliów językowych. Typologia i językoznawstwo uniwersaliów. Standard językowy.
Związek typologii z innymi dyscyplinami językowymi. Pojęcie interferencji językowej. Związek typologii z metodami nauczania języka obcego.

Typologia w ogólnonaukowej skali to metoda badania złożonych obiektów poprzez ich porównywanie, identyfikowanie ich wspólnych lub podobnych cech oraz łączenie podobnych obiektów w określone klasy (grupy, typy). Typologia języków lub typologia językowa zajmuje się badaniem podstawowych, istotnych cech języków, ich grupowaniem, wyprowadzaniem ogólnych wzorców obserwowanych w wielu językach oraz ustalaniem typów języków.
Cechy wspólne mogą wynikać ze wspólnego pochodzenia języków, tj. ich pokrewieństwo lub genealogia, a także długotrwały kontakt geograficzny i/lub kulturowy. W pierwszym przypadku w wyniku wspólności języki są usystematyzowane w „rodziny językowe” (grupy, makrorodziny itp.), W drugim przypadku tworzą „związki językowe”. W przypadkach, gdy wspólność cech strukturalnych języków nie wynika ani z ich pierwotnego pokrewieństwa genealogicznego, ani z wtórnego powinowactwa obszarowego, możliwe jest zidentyfikowanie cech wspólnych ze względu na możliwości strukturalne samego języka, które opierają się na fizjologii, możliwości poznawcze, umysłowe i emocjonalne człowieka jako jego nośnik. Dopiero przy badaniu takich podobieństw i różnic w językoznawstwie idea typu jest stosowana jako pewna unifikacja obiektów (w tym przypadku języków) z uwzględnieniem ich wspólnych cech.
Należy jednak zauważyć, że klasyfikacje genealogiczne, terytorialne i typologiczne języków uzupełniają się i przecinają: tym samym rodziny, grupy i podgrupy języków wyodrębnione w porównawczej językoznawstwie historycznym otrzymały swoje nazwy na podstawie cech geograficznych i etnograficznych - indo -Europejski, Ural-Ałtaj, Kaukaski itp. (co więcej, języki indoeuropejskie faktycznie reprezentowały unię językową na etapie ich istnienia). Później, gdy zidentyfikowano najważniejsze podobieństwa strukturalne i typologiczne różnych języków w zakresie zdolności słów do dołączania morfemów fleksyjnych i derywacyjnych, języki indoeuropejskie i semickie zostały sklasyfikowane jako typy fleksyjne (języki charakteryzujące się rozwinięta morfologiczna formacja słów, przy czym większość morfemów jest polisemantyczna), turecki, mongolski, tungusko-mandżurski, ugrofiński, japoński - do aglutynacyjnego (języki charakteryzujące się „sklejaniem” całego łańcucha jednoznacznych morfemów gramatycznych jeden po drugim), chińsko-tybetański - do izolacji (języki, w których słowa nie mają formy gramatycznej (morfemy fleksyjne), w których używane są „czyste” korzenie), Czukocko-Kamczadal i języki większości Indian amerykańskich plemiona - do języków polisyntetycznych, w których słowa łączy się w jedną całość bez formalnych wskaźników każdego ze słów, tak że w rezultacie powstaje słowo odpowiadające w innych językach całej frazie lub nawet zdaniu).
W zależności od tego, jakie języki są porównywane, a także od tego, jakie cele są realizowane w badaniu, wyróżnia się typologię ogólną i typologię prywatną, lingwistykę porównawczą i porównawczą, typologię poziomów i typologię języka indywidualnego, typologię strukturalną (formalną) i funkcjonalną , itp. .d. Typologia diachroniczna zajmuje szczególne miejsce w badaniach typologicznych, gdyż w wyniku rozwoju język może zmieniać swoje cechy typologiczne i należeć do różnych typów w różnych okresach historycznych.
Główne podejścia w badaniach typologicznych to podejście systematyczne i podejście terenowe, które pozwalają zidentyfikować istotne typologicznie cechy języków, cechy typologiczne dominujące i recesywne, a także rozróżnić pojęcia typu języka, typu języka i typu w języku. Opisując podobieństwa i różnice między językami, typologia posługuje się odpowiednio pojęciami izomorfizmu i allomorfizmu. Zgodnie ze stopniem rozpowszechnienia podobieństw typologicznych wyróżnia się uniwersalia absolutne (pełne, nieograniczone), uniwersalia statystyczne (niepełne, „prawie-”) i unikaty. W językoznawstwie uniwersaliów uniwersalia dzielą się na indukcyjne i dedukcyjne, synchroniczne i diachroniczne, elementarne i implikatywne, językowe i pozajęzykowe itp. Porównanie języków zakłada koncepcję języka standardowego, która w różnych okresach historycznych rozwoju pod typologię rozumiano łacinę (lub inne języki fleksyjne), hipotetycznie zrekonstruowany prajęzyk, język ojczysty, języki amorficzne itp. We współczesnej typologii za język standardowy uważa się metajęzykowy niezmiennik typologiczny, identyfikowany na podstawie uniwersaliów językowych i dzieli się na język standardowy minimalny i maksymalny oraz język standardowy uniwersalny i prywatny.
Osobliwością typologii jako gałęzi językoznawstwa jest to, że opiera się ona na uogólnieniu danych ze wszystkich innych dyscyplin językowych (fonologii, gramatyki, leksykologii itp.) i trafia do gałęzi językoznawstwa stosowanego, co pozwala nam przewidywać trudności spowodowane cechami typologicznymi różnych języków w nauczaniu języków obcych i tłumaczeniu.

TEMAT nr 2
Historia i główne kierunki
badania typologiczne.
metody analizy typologicznej

Przegląd historii badań typologicznych. Przesłanki wyłonienia się typologii jako samodzielnej dziedziny badań: „spontaniczny uniwersalizm” pierwszych opisów porównawczych. Geneza typologii na początku XIX wieku. w Niemczech: F. von Schlegel i A. von Schlegel, W. von Humboldt, A. Schleicher i inni; pierwsze morfologiczne klasyfikacje typów języków. Kompleksowe badania genetyczne i typologiczne w badaniach indoeuropejskich. Treść ideowa typologii XIX: interpretacja historyczna, kulturowa i wartościująca typów językowych.
Rozwój idei typologicznych w XX wieku. Wielostopniowa klasyfikacja typologiczna języków E. Sapira. „Charakterologia języków”; Praskie Koło Językowe (V. Skalichka, T. Milevsky i in.). Krytyka teorii „jednego procesu glottogonicznego” N.Ya. Marra. „Typologia systemów językowych”. Typologia fonologiczna N.S. Trubeckoj. Klasyfikacja syntaktyczna typów języków według I.I. Meshchaninova. Typologia ilościowa J. Greenberga. Typologia uniwersaliów (R. Jacobson; J. Greenberg i inni).
Aktualny stan badań typologicznych. Rozróżnienie porównawczych metod historycznych i porównawczych metod typologicznych. Językoznawstwo porównawcze i kontrastywne. Klasyfikacja typologii. Typologia socjolingwistyczna. Typologia kontensywno-syntaktyczna i kategoryczna. Antropocentryzm we współczesnej typologii. Koncepcja „paszportu typologicznego” V.D. Arakina.

Warunki wstępne typologicznego porównania języków istniały na długo przed pojawieniem się właściwej typologii naukowej; na przykład w średniowieczu porównywano języki „ludowe” z łaciną, wyrażano już poglądy na temat powszechności języków, rozwoju języków itp. Jednak konsekwentne naukowe porównywanie języków rozpoczęło się już w czasach początek XIX wieku. w związku z odkryciem sanskrytu. Pierwsze typologie miały charakter porównawczy (genealogiczny); Tak więc F. von Schlegel, autor książki-manifestu studiów indoeuropejskich „O języku i mądrości Hindusów” (1808), jako pierwszy próbował podzielić wszystkie języki świata według rodzaj struktury wyrazu na fleksyjną i afikcyjną. A. von Schlegel dodał do tej klasyfikacji tzw. języki. typ amorficzny i dzielił języki fleksyjne na wcześniejsze, syntetyczne i późniejsze, analityczne, charakteryzujące się utratą cech fleksyjnych. Za twórcę klasycznej typologii niemieckiej uważa się W. von Humboldta, który udoskonalił klasyfikację Schlegla do czterech typów, dodając do niej języki typu inkorporacyjnego. Ideę etapów rozwoju języków rozwinął uczeń Humboldta A. Schleicher. Pomimo tego, że przez cały XIX w. wielu badaczy poczyniło szereg obserwacji związanych z innymi cechami języków (np. F. Bopp zwrócił uwagę na budowę sylaby, podkreślając języki jednosylabowe, G. Steinthal – na ustaloną kolejność słów w zdaniu w językach, w których następuje utrata cech fleksyjnych itp. .p.), główną typologią języków była klasyfikacja morfologiczna Humboldta-Schleichera.
Zatem cechy typologii XIX wieku: podejście klasyfikacyjne: każdy typ został przedstawiony jako sekcja, komórka, w której uwzględniono poszczególne specyficzne języki; przeważnie morfologiczna zasada klasyfikacji: języki klasyfikowano głównie według struktury wyrazu, chociaż zarysowano poszczególne cechy typologiczne fonologiczne i składniowe; ścisły związek z porównawczymi badaniami historycznymi, komparatystyką; historyczno-kulturowe (ewolucyjne), etapowe podejście do opisu procesu glottogonicznego: rodzaje języków uznawano za etapy jednego historycznego procesu kształtowania się języków świata; podejście wartościujące: typy języków oceniano jako mniej doskonałe i doskonalsze, mianowicie języki typów izolujących uznawano za mniej doskonałe, języki fleksyjne uznawano za szczyt rozwoju gramatycznego i rozważano utratę fleksji jako upadek, degradacja języka.
Do końca XIX wieku. Dominujący paradygmat porównawczo-historyczny w językoznawstwie w pewnym sensie wyczerpał się, co wiązało się ze zmianą podejścia naukowego. Typologia języków nabrała nowego impetu w związku z pojawieniem się językoznawstwa systemowego na początku XX wieku. Pierwszą z tej serii była stopniowa, wielostronna typologia języków E. Sapira (1921). W ramach tego samego systematycznego podejścia nastąpił powrót do problemów typologii w działalności badawczej Praskiego Koła Językowego (V. Skalicka, T. Milevsky i in.). Zamiast klasyfikować języki, zaproponowali rozważenie list cech istotnych typologicznie; Kierunek ten nazywa się „charakterologią języków”. To właśnie w podstawowym dziele tego kierunku, „Tezach Praskiego Koła Lingwistycznego” (1929), po raz pierwszy użyto terminów „typologia” i „typ języka”. Przedstawiciele tego kierunku zaczęli także zajmować się porównywaniem poziomów języków, na przykład N. Trubetskoy został twórcą systemowej typologii fonologicznej. W Rosji nastąpił powrót do idei stadialności w ramach „teorii pojedynczego procesu glottogonicznego” N. Marra. Uważał, że język należy do nadbudowy, dlatego jego rozwój okazuje się zależny od zmian w podstawie, a etapy rozwoju języka wiązał z etapami rozwoju społeczeństwa: prymitywny system komunalny (etap prymitywnego komunizmu) - amorficzny języki (izolujące), rodzajowy system plemienny – języki aglutynacyjne, społeczeństwo klasowe – języki fleksyjne; na etapie kapitalizmu następuje zróżnicowanie narodowych form języka, które na etapie komunizmu muszą ponownie połączyć się w jeden język międzynarodowy typu amorficznego (zgodnie z prawem „negacji negacji” i „spiralnego rozwoju”) . Jedna z najważniejszych teorii typologicznych i syntaktycznych XX wieku. stała się teorią radzieckiego językoznawcy I.I. Meshchaninov, zwany „intensywną typologią”. I.I. Meshchaninov odkrył, że relacje „podmiot – orzeczenie – dopełnienie” są na tyle ważne, że wpływają nie tylko na systemy składniowe języków, ale także na ich morfologię i słownictwo, dlatego mogą stać się podstawą do identyfikacji następujących typów języków: mianownika, ergatu i bierny.
Zatem cechy typologii XX wieku: podejście poziome: typologia powinna zajmować się nie tylko morfologią, ale także innymi aspektami języka; podejście politypologiczne: wszystkie języki są politypologiczne, tj. łączyć w różnym stopniu różne cechy typologiczne; systematyka: podstawą typologii nie jest lista elementów, ale ich powiązania w systemie językowym; funkcjonalność: typologia porównawcza powinna zwracać uwagę nie tylko na strukturę, ale także na semantykę i funkcjonowanie jednostek językowych.
Znaczący wkład w rozwój metod typologicznych (oprócz metod ogólnonaukowych i ogólnojęzykowych, a także stosowanych wcześniej właściwych metod porównawczych historyczno-typologicznych) wniósł J. Greenberg, twórca „typologii ilościowej”: jego Metoda wskaźników typologicznych pozwala na obliczenie różnych parametrów typologicznych na podstawie zliczenia ich występowania w tekstach stuwyrazowych. J. Greenberg ustalił wskaźniki syntetyki, aglutynacji, łączenia, wyprowadzania, prefiksacji, sufiksacji, izolacji, koordynacji itp.

TEMAT nr 3
Typologia systemów fonologicznych. Typologia porównawcza systemów fonologicznych języka angielskiego i rosyjskiego
Uniwersalny w komunikacji mowy i fonologii. Typologia fonetyczno-fonologiczna i prozodyczna. Dobór wskaźników do ustalenia typologii systemów fonologicznych języków.
Fonem jako podstawowa jednostka porównawcza systemów fonologicznych. Analiza dystrybucyjna i opozycyjna w wyznaczaniu fonemów i alofonów języka. Zjawiska izomorficzne i alomorficzne w fonologii.
Podstawowe opozycje i korelacje fonologiczne w systemach wokalizmu i spółgłoski języka angielskiego i rosyjskiego. Typologiczne wskaźniki podsystemu samogłosek w języku angielskim i rosyjskim: cechy wspólne i różnice. Typologiczne uzasadnienie bardziej rozwiniętej wokalizmu w języku angielskim. Wskaźniki typologiczne podsystemu fonemów spółgłoskowych w języku angielskim i rosyjskim: cechy wspólne i różnice.
Suprasegmentalne środki fonologiczne. Akcent werbalny i frazowy jako kryteria porównania. Główne cechy intonacji angielskiej i rosyjskiej. Charakterystyka typologiczna środków suprasegmentalnych języka angielskiego i rosyjskiego; rodzaje syntagm. Struktura intonacyjna typowych pytań w obu językach.
Typologia struktur sylab. Główne typy struktur sylabicznych w języku angielskim i rosyjskim. Różnice w typach konstrukcji sylab w języku angielskim i rosyjskim.
Typowe błędy fonetyczne i fonologiczne związane z zakłóceniami międzyjęzykowymi w nauce języka angielskiego.
Pierwszym poziomem porównywania struktury systemów językowych jest poziom fonologiczny, odzwierciedlający podobieństwa i różnice w organizacji materialnej (dźwiękowej) porównywanych języków. Jednostki porównania w ramach tego podsystemu: segmentowe jednostki językowe (jednostki materialne bezpośrednio tworzące łańcuchy mowy) - fonem i sylaba; i suprasegmentalny (nie posiadający własnej formy materialnej i realizowany jednocześnie z jednostkami segmentowymi w łańcuchu dźwiękowym) - akcent werbalny, intonacja. W związku z tym wyróżnia się typologie fonetyczno-fonologiczne i prozodyczne.
Jako wskaźniki ustalania typologii systemów fonologicznych języków wyróżnia się: 1) ilościowy i jakościowy inwentarz fonemów według ich cech artykulacyjno-akustycznych; 2) ilość i jakość opozycji i korelacji fonemicznych ustaloną na podstawie analizy dystrybucyjnej i analizy opozycji; 3) obecność neutralizacji fonemów; 4) siła opozycji; 5) rozmieszczenie fonemów i częstotliwość ich używania; 6) funkcje fonemów w słowie (ostatni wskaźnik nie ma znaczenia dla analizowanych języków). Głównymi wskaźnikami są pierwsze trzy.
Związek między fonemami samogłoskowymi i spółgłoskowymi stanowi podstawę typologicznego rozróżnienia języków wokalnych i spółgłoskowych. Według tego i szeregu powiązanych kryteriów język angielski należy do języków typu wokalnego, a język rosyjski do języków typu spółgłoskowego. Wokalistyka języka rosyjskiego jest bliska „minimum wokalnemu”, a w języku angielskim fonemy samogłoskowe różnicują nie tylko rzędy, wzniesienia i labializacja, ale także stabilność artykulacji, długość geograficzną, a nawet tak unikalne cechy, jak napięcie i obcięcie . Zdaniem niektórych badaczy wokalny charakter języka angielskiego tłumaczy się jego zbieżnością z językami typu izolującego. Szereg cech wyróżnia również systemy spółgłoskowe języka rosyjskiego i angielskiego, z których najważniejszą jest obecność korelacji twardość-miękkość w języku rosyjskim, a także historyczne i pozycyjne przemiany fonemów spółgłoskowych.
W typologii prozodycznej wyróżnia się prozodię wyrazu (akcent) i prozodię zdania (intonację). Zgodnie z prozodią słowa, języki różnicuje się na podstawie czterech zmiennych (kryteriów): 1) charakteru akcentu (rodzaj akcentu w wąskim znaczeniu tego słowa); 2) miejsce akcentu w słowie; 3) jakość stresu; 4) funkcje stresu. Rodzaj akcentu w każdym języku jest zdeterminowany dominującymi cechami artykulacyjno-akustycznymi – melodycznymi, dynamicznymi lub ilościowymi. Wiodącą cechą zarówno w języku angielskim, jak i rosyjskim jest mocna i dynamiczna funkcja. Rozbieżności między nimi ujawniają się w cechach towarzyszących: drugim najważniejszym w języku rosyjskim jest składnik ilościowo-jakościowy, w języku angielskim – składnik melodyczny, co wiąże się ze znaczeniem długości samogłosek w fonologii systemowej języka angielskiego. O miejscu akcentu w słowie we współczesnej typologii fonologicznej decyduje nie tylko wskaźnik mobilności/stałości, ale dodatkowy wskaźnik – jego jedność/wielokrotność w słowie. Przy takim podejściu akcent w języku rosyjskim charakteryzuje się jako ruchomy, zmienny, a w języku angielskim jako stały, zmienny, z tendencją do pierwszej sylaby. Pod względem jakości stresu język rosyjski jest jednym z języków z jednym akcentem na słowo, głównym; w języku angielskim słowa wielosylabowe zawierają akcenty różnej jakości - główne, drugorzędne, a nawet trzeciorzędne, co tłumaczy się tzw. tendencja rytmiczna, czyli rytmizująca funkcja akcentu werbalnego, objawiająca się obowiązkową naprzemiennością sylab akcentowanych i nieakcentowanych. Wynika to z typologicznego charakteru naprzemienności jednosylabowych mianowników akcentowanych i nieakcentowanych słów funkcyjnych w łańcuchu syntagmatycznym języka angielskiego jako języka o dominującym typie izolacyjnym i przeniesienia tego modelu rytmicznego na strukturę akcentującą słów wielosylabowych. Pod względem funkcjonalnym, oprócz uniwersalnej funkcji kulminacyjnej, akcent w słowie w języku rosyjskim pełni także funkcje semantyczne i odróżniające formę. W języku angielskim zapobiega temu stały akcent w słowie.
Intonacja jest zjawiskiem złożonym, którego głównymi składnikami są 1) melodia, tj. wysokość i ruch tonu; 2) natężenie – siła lub głośność dźwięku wyrażająca się w akcentowaniu frazowym; 3) czas trwania i tempo wymowy oraz pauz; 4) rytm (regularne odtwarzanie porównywalnych jednostek intonacyjnych i rytmicznych; 5) barwa. Główne semantyczne funkcje dystynktywne identyfikowane są w ramach porównywalnej jednostki intonacyjnej – intonemy, czyli syntagmy, która jest definiowana jako odcinek intonacji mowy od początku ruchu tonu do jego zakończenia, najczęściej ograniczony pauzą, składający się części wstępnej, skali i ukończenia, nałożonych na jedną grupę semantyczną. Głównymi z wymienionych składników intonacyjnych służących do różnicowania znaczeń w intonemach (syntagmach) są melodia skali, która występuje w trzech głównych typach - z tonem obniżającym, z tonem narastającym i tonem równym oraz melodia nuklearna ton lub akcent frazowy, tj. podkreślając główny składnik w znaczeniu syntagmy, który może być malejący, rosnący i równy. We wszystkich tych składnikach można odnaleźć cechy wspólne i charakterystyczne w intonemach języka rosyjskiego i angielskiego.
Z prozodią wiąże się kwestia sylabicznej struktury słów, gdyż sylaba jest jednostką fonetyczno-fonologiczną, zajmującą pozycję pośrednią między dźwiękiem a syntagmą. Zgodnie z typologią sylaby, język rosyjski jest jednym z języków, w którym praktycznie nie ma ograniczeń w strukturze sylaby, a struktury wewnątrzsylabowe nie są wyraźnie wyrażone. Jedynym ograniczeniem jest to, że sylaba w języku rosyjskim musi być utworzona z udziałem samogłoski. W języku angielskim niektóre spółgłoski mogą również służyć jako wierzchołek sylaby. Rozbieżności zauważalne są także w budowie sylaby: skupienie spółgłosek w języku rosyjskim zmierza do początku sylaby, w języku angielskim – do jej zakończenia. Najczęstszym rodzajem sylaby w języku angielskim jest struktura CVC i CV, w języku rosyjskim - struktura CVC, CCVС i CVCC.

TEMAT nr 4
Typologia układów morfologicznych. Typologia porównawcza systemów morfologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Zasady i metody analizy typologicznej organizacji morfologicznej wyrazów. Morfologiczne klasyfikacje języków ze względu na obecność/brak wyraźnego rozróżnienia gramatycznego między słowami, wyrażeniami i zdaniami; przez obecność/brak formy gramatycznej słowa; przez klarowność „szwu morfologicznego” i jednoznaczność/niejednoznaczność afiksu gramatycznego; zgodnie z techniką (metodą) gramatycznego formatowania słowa. Ogólna porównawcza analiza typologiczna systemów morfologicznych języka angielskiego i rosyjskiego. Dynamika głównych wskaźników typologicznych w historii języka angielskiego.
Kryteria identyfikacji części mowy. Historia badań nad częściowym podziałem słownictwa różnych języków. Typologia części mowy w językach o różnych strukturach. Cechy podziału słownictwa na klasy w języku rosyjskim i angielskim. Homonimia i konwersja części mowy jako wskaźnik języków typu izolującego.
Typologia kategorii gramatycznych („typologia kategoryczna”); kategorie gramatyczne znaczące (immanentne) i formalno-zgodne (odzwierciedlone) w językach o różnych strukturach. Typologia kategorii gramatycznych w języku angielskim i rosyjskim. Wzmocnienie aspektu merytorycznego ze względu na utratę fleksji. Problemy absolutyzacji właściwości gramatycznych wyrazu w typologii morfologicznej języków o różnej budowie.
Typologia rzeczownika. kategoria sprawy; semantyczne i formalno-strukturalne aspekty kategorii przypadku w języku rosyjskim i angielskim. Zmiany typologiczne kategorii przypadku w historii języka angielskiego; problem istnienia kategorii przypadku we współczesnym języku angielskim. Problem statusu formantów – występuje w systemie rzeczownikowym w języku angielskim: zmiana jego statusu z fleksyjnego na aglutynacyjny.
kategoria rodzaju; aspekty semantyczne i formalno-strukturalne kategorii płci. Typologia sposobów wyrażania płci w językach o różnych strukturach. Sposoby wyrażania kategorii płci w języku angielskim i rosyjskim. Ewolucja kategorii płci w języku angielskim. Problem istnienia gramatycznej kategorii rodzaju we współczesnym języku angielskim. Wyrażenie rodzaju poprzez obowiązkową korelację z zaimkami osobowymi trzeciej osoby liczby pojedynczej.
Kategoria liczbowa. Typologia form liczbowych w różnych językach. Kategoria liczby w językach angielskim i rosyjskim. Rozbieżności w rozmieszczeniu rzeczowników rosyjskich i angielskich w grupach Pluralia Tantum i Singularia Tantum.
Kategoria pewności/niepewności: typologia środków wyrazu; określenie artykułu; status artykułu jako specjalnej jednostki językowej. Sposoby wyrażania kategorii pewności/niepewności w języku angielskim i rosyjskim. Historia pojawiania się artykułów w procesie typologicznej restrukturyzacji języka angielskiego.
Typologia przymiotnikowa. Różnice w podklasach leksykalnych i gramatycznych przymiotnika w języku angielskim i rosyjskim; Typologiczne wyjaśnienie mniejszej liczby przymiotników względnych i braku przymiotników dzierżawczych w języku angielskim. Kategoria poziomów jakości (porównania). Syntetyczne i analityczne sposoby wyrażania tej kategorii w języku angielskim i rosyjskim. Typologia w wyrażeniu elatywu.
Typologia czasowników. Ogólna charakterystyka typologiczna czasownika jako części mowy w języku rosyjskim i angielskim. Miejsce czasownika wśród znaczących części mowy w języku angielskim; kształtowanie się współczesnej typologii czasowników w języku angielskim. kategoria twarzy; leksykalne i gramatyczne środki wyrazu twarzy. Werbalna kategoria osoby i liczby (formy osobowe czasownika) w języku rosyjskim i angielskim. Przypadki przenośnego (transponowanego) użycia form osobowych czasownika: pospolite i charakterystyczne w języku rosyjskim i angielskim.
Kategoria czasu. Czas jest obiektywny (rzeczywisty) i językowy; leksykalne i gramatyczne sposoby wyrażania kategorii czasu. Czas bezwzględny i względny. Związek pomiędzy angielskim i rosyjskim systemem form czasu używanych do wyrażania bezwzględnych wartości czasu. Formy wyrażania znaczeń czasu względnego w języku angielskim i rosyjskim. Problem identyfikacji form czasu przyszłego. Kategoria aspektu (aspektualności) w języku angielskim i rosyjskim. Historia rozwoju form aspektowych i czasowych czasowników w języku rosyjskim i angielskim: ich izolacja i uproszczenie w języku rosyjskim, fuzja i komplikacja w języku angielskim. Problem statusu kategorii aspektu jako kategorii leksykalno-gramatycznej w języku rosyjskim. Problem interpretacji form aspektowych czasowników w języku angielskim. Przypadki przenośnego (transponowanego) użycia form aspektowych czasownika: pospolite i charakterystyczne w języku rosyjskim i angielskim.
Kategoria zabezpieczenia. Status kategorii pod względem relacji pomiędzy wskaźnikami morfologicznymi i syntaktycznymi. Typologia form i znaczeń głosu w różnych językach. Semantyka i formy wyrażania strony czynnej i biernej w języku rosyjskim i angielskim. Korelacja kategorii głosu z przechodniością/nieprzechodniością czasownika. Problem średniorefleksyjnych form głosowych w języku rosyjskim i angielskim: cechy leksykalnego i gramatycznego wyrażania znaczeń głosowych w języku rosyjskim. Różnice funkcjonalne w użyciu form głosowych czasowników w języku angielskim i rosyjskim; uzasadnienie typologiczne.
Kategoria nastroju (modalność). Gramatyczne i leksykalne sposoby wyrażania modalności. Podtypy nastroju pośredniego w języku rosyjskim i angielskim. Różnice w sposobach wyrażania kategorii nastroju w języku angielskim i rosyjskim. Przypadki przenośnego (transponowanego) użycia form czasownikowych nastroju: powszechne i charakterystyczne w języku rosyjskim i angielskim.
Ingerencja międzyjęzykowa w zakresie podstawowych kategorii gramatycznych; typowe błędy związane z ingerencją językową w zakresie systemów morfologicznych języka angielskiego i rosyjskiego.

TEMAT nr 5
Typologia systemów syntaktycznych. Typologia porównawcza systemów syntaktycznych języka angielskiego i rosyjskiego

Składnia jako przedmiot typologii. Jednostki porównania typologicznego w składni to frazy i zdania; sekcje typologii syntaktycznej.
Typologia fraz. Problem zdefiniowania frazy. Kryteria identyfikacji typów fraz; wyrażenia koordynujące, podporządkowujące, dominujące (predykatywne). Rodzaje wyrażeń podporządkowujących: według składnika jądrowego, według funkcji dodatku, według kolejności składników, zgodnie ze sposobem łączenia składników. Sposoby łączenia słów w frazy: koordynacja, kontrola, sąsiedztwo, połączenie, zamknięcie; uzasadnienie typologiczne wiodących sposobów łączenia słów w języku angielskim i rosyjskim. Ogólne cechy kolejności składników w zdaniach; Cechy kolejności składników we frazach w języku rosyjskim i angielskim. Znaczenie szyku wyrazowego, stopnia spójności i kompletności składniowej jako sposoby kompensowania niedostatków morfologicznych wskaźników powiązania we frazach w języku angielskim. Rodzaje wyrażeń atrybutywnych w języku angielskim i rosyjskim. Charakterystyka typologiczna wyrażeń atrybutywnych „rzeczownik + rzeczownik” w języku angielskim („problem kuli armatniej”). Rodzaje wyrażeń przedmiotowych w języku angielskim i rosyjskim. Typy izomorficzne i allomorficzne.
Typologia szyku wyrazów. Dowolny i stały układ słów głównych części zdania. Modele dominującego porządku wyrazów w badaniach J. Greenberga. Bezpłatny i stały układ słów odpowiednio w języku rosyjskim i angielskim.
Typologia zdań. Typologia członków zdania. Przecięcie strukturalno-semantycznych typów zdań i strukturalno-semantycznych typów głównych członków zdania. Zdania są jednoczęściowe i dwuczęściowe, osobowe, bezosobowe i na czas nieokreślony osobiste, werbalne i nominalne. Warunkowość typologiczna różnic strukturalnych w strukturze zdań angielskich i rosyjskich. Znaczenie szyku wyrazów, stopnia spójności i kompletności składniowej jako sposoby kompensowania niedoborów morfologicznych wskaźników związku w zdaniach w języku angielskim. Różnice w użyciu konstrukcji polipredykatywnych, różniących się stopniem spójności strukturalno-semantycznej (kondensacji) obu części, w języku rosyjskim i angielskim.
Różnice między systemami syntaktycznymi języka angielskiego i rosyjskiego oraz interferencje międzyjęzykowe w zakresie składni.

Głównymi jednostkami składni podlegającymi porównaniom typologicznym są fraza i zdanie; Ponadto, ze względu na swoje szczególne znaczenie typologiczne, typologia porządku wyrazów jest traktowana jako odrębny kierunek analizy typologicznej.
Zgodnie z szerokim podejściem, które dominuje we współczesnej gramatyce, frazę definiuje się jako dowolną syntaktycznie zorganizowaną grupę syntagmatycznie połączonych słów, obejmującą kombinacje słów funkcyjnych i znaczących, predykatywne i koordynacyjne kombinacje słów. Jednak najważniejsze cechy typologiczne języka można odnaleźć dopiero w organizacji relacji podporządkowania, poprzez którą jedno słowo determinuje drugie. Składnik określony i podporządkowany innemu składnikowi nazywany jest rdzeniem, słowem nuklearnym lub podstawowym elementem frazy; składnik definiujący rdzeń nazywany jest dodatkiem lub przedłużeniem. Z punktu widzenia porównań typologicznych najciekawsze są syntaktyczne techniki podrzędnego łączenia słów. Zgodność i kontrola są typologiczne tylko dla tych języków, w których istnieje rozwinięty system morfologiczny, w szczególności dla języka rosyjskiego, ale są praktycznie nieobecne w języku angielskim, pozostając cechą recesywną w kilku modelach. W językach bez rozwiniętego projektu morfologicznego słów sąsiedztwo jako rodzaj połączenia staje się wiodącym, typologicznym. W języku angielskim wyrażenia wszelkiego rodzaju - atrybutywne, obiektywne, przysłówkowe, predykatywne - powstają głównie przy użyciu tego typu połączeń; w języku rosyjskim sąsiedztwo ogranicza się do przypadków skojarzeń z niezmiennymi częściami mowy. Zamknięcie i połączenie są czasami wyróżniane jako pomocnicze rodzaje komunikacji jako sposoby realizacji podporządkowania w językach analitycznych, w szczególności w języku angielskim.
Ważnym wskaźnikiem typologicznym jest kolejność składników frazy. Uważa się, że pod względem umiejscowienia określnika w zdefiniowanym język angielski jest bliższy językom typu aglutynacyjnego z przyimkiem określnika, w szczególności z przyimkiem genetywu, co odróżnia go od język rosyjski. Ogólnie rzecz biorąc, kolejność komponentów w języku angielskim odgrywa większą rolę niż w języku rosyjskim. Brak środków morfologicznych w zwrotach angielskich rekompensuje większe znaczenie kolejności słów w identyfikacji jądra i głowy
itp.................

UDC 802.0 BBK 81.2.9.Eng. 79

Arakin V. D. Typologia porównawcza języka angielskiego i rosyjskiego: Podręcznik. dodatek. - wyd. 3. - M.: FIZMATLIT, 2005. - 232 s. -ISBN5-9221-0023-8.

Podręcznik opracowano zgodnie z programem kursu z typologii porównawczej języków. Zawiera sekcje odpowiadające wszystkim poziomom, na których możliwa jest analiza porównawcza języka angielskiego i rosyjskiego (fonetyczny, morfologiczny, składniowy, leksykalny).

ISBN 5-9221-0023-8

Dla studentów ostatnich lat wydziałów instytutów pedagogicznych.

© FIZMATLIT, 2005

Przedmowa 7

Rozdział 1 wprowadzenie 9

Typologia języków jako szczególna gałąź językoznawstwa 9

Sekcje typologii języka 11

Typologia historyczna jako jedno z uzasadnień periodyzacji historii języka 14

Pojęcie typu języka i typu języka 18

Poziomy badań typologicznych 27

Pojęcie izomorfizmu i allomorfizmu 28

Pojęcie uniwersaliów i znaczenie typologii dla ich definicji 29

Pojęcie języka standardowego 33

Związek typologii z innymi dyscyplinami językowymi 36

KRÓTKI PRZEGLĄD HISTORII BADAŃ TYPOLOGICZNYCH 38

METODY ANALIZY TYPOLOGICZNEJ 63

Porównanie jako główna metoda badań typologicznych 64

Metoda wskaźnika typologicznego 68

TYPOLOGIA SYSTEMÓW FONOLOGICZNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ROSYJSKIEGO 70

Pojęcie poziomu fonologicznego języka 70

Wybór wskaźników do ustalenia typologii systemów fonologicznych dwóch języków 71

Wskaźniki typologiczne podsystemu fonemów samogłoskowych w dwóch językach 75

Wskaźniki typologiczne podsystemu fonemów spółgłoskowych w dwóch językach 78

Charakterystyka typologiczna środków supersegmentalnych 85

Typologia struktur sylab 94

Główne typy struktur sylab w językach angielskim i rosyjskim 95

TYPOLOGIA SYSTEMÓW MORFOLOGICZNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ROSYJSKIEGO 100

Pojęcie poziomu morfologicznego języka 100

Dobór stałych niezbędnych do ustalenia typologii systemów morfologicznych dwóch języków 102

Główne różnice typologiczne w systemie morfologicznym obu języków 104

Typologia części mowy 110

Różne podejścia do definiowania pojęcia „część mowy” 112

Kryteria typologiczne istotne przy porównywaniu części mowy 113

Typologia kategorii gramatycznych w dwóch językach 118

Rozdział 6 Typologia systemów syntaktycznych 161

Pojęcie poziomu składniowego 161

Typologia fraz 161

Kryteria identyfikacji typów fraz 162

Rodzaje wyrażeń atrybutywnych w dwóch językach 166

I. Typ atrybutywno-przyimkowy ze zgodnością, czyli ze strukturą (A + K) 166

II.Typ atrybutowo-przyimkowy z kontrolą, czyli ze strukturą A™ + Kp 167

III.Typ atrybutowo-przyimkowy z przyleganiem, czyli ze strukturą A + K 168

IV Typ atrybutywno-postpozytywny z kontrolą, czyli o strukturze K71 + A™ 169

V. Typ atrybutywno-postpozytywny z przyleganiem, czyli ze strukturą K + A 171

VI.Typ atrybutowo-przyimkowy z postpozycją i kontrolą, czyli o strukturze K + rg + Ac 172

VII.Typ atrybutowo-przyimkowy z postpozycją i dopełnieniem, czyli o strukturze 1C1 + pr+ An 174

Rodzaje wyrażeń przedmiotowych w dwóch językach 178

II.Typ obiektowo-postpozytywny z przyleganiem, czyli ze strukturą K+A 181

III.Typ obiektowo-przyimkowy z kontrolą 182

IV.Typ przedmiotowo-przyimkowy z dodatkiem 183

V. Typ złożony, obiektowo-postpozytywny z kontrolą i podwójną wartościowością obiektu 184

VI.Typ złożony, obiekt-postpozytywny z sąsiedztwem i podwójną wartościowością obiektu 185

VII Typ złożony, obiektowo-postpozytywny z kontrolą zarówno wartościowości obiektywnej, jak i predykatywnej 186

2)IC + A^+A"^ 190

2)Kv + A?,dir + A"ir 190

3)Kv + A"ir + pr + A"ndir 190

1)Kv + A"cc = KV + A^ 190

Typologia członków zdania 192

Strukturalno-semantyczne typy podmiotu 194

II.Typ przedmiotu dwuskładnikowego 196

Strukturalno-semantyczne typy predykatów 197

I. Typ predykatu jednoskładnikowego 197

II. Typ predykatu dwuskładnikowego 199

Strukturalno-semantyczne typy dodawania 201

Strukturalno-semantyczne typy definicji 202

Strukturalno-semantyczne typy okoliczności 203

Typologia zdania 203

Kryteria ustalania typów wniosków 207

Rivlina A.A. Typologia porównawcza języka angielskiego i rosyjskiego

TEMAT nr 1

Przedmiot i podstawowe pojęcia typologii języka

Poziomy badań typologicznych. Systematyczne podejście do typologii: interakcja poziomów systemu językowego. Pojęcie typu języka, typu języka i typu w języku. Podejście terenowe w badaniach typologicznych. Określenie wiodących cech typologicznych języków. Różnice jakościowe i ilościowe w językach; cechy dominujące i recesywne w strukturze języka. Strukturalne, treściowe i funkcjonalne aspekty typologii.

Problemy badania podobieństw i rozbieżności językowych. Pojęcie izomorfizmu i allomorfizmu. Uniwersalia językowe; typy uniwersaliów językowych. Typologia i językoznawstwo uniwersaliów. Standard językowy.

Związek typologii z innymi dyscyplinami językowymi. Pojęcie interferencji językowej. Związek typologii z metodami nauczania języka obcego.

Cechy wspólne mogą wynikać ze wspólnego pochodzenia języków, tj. ich pokrewieństwo lub genealogia, a także długotrwały kontakt geograficzny i/lub kulturowy. W pierwszym przypadku w wyniku wspólności języki są usystematyzowane w „rodziny językowe” (grupy, makrorodziny itp.), W drugim przypadku tworzą „związki językowe”. W przypadkach, gdy wspólność cech strukturalnych języków nie wynika ani z ich pierwotnego pokrewieństwa genealogicznego, ani z wtórnego powinowactwa obszarowego, możliwe jest zidentyfikowanie cech wspólnych ze względu na możliwości strukturalne samego języka, które opierają się na fizjologii, możliwości poznawcze, umysłowe i emocjonalne człowieka jako jego nośnik. Dopiero przy badaniu takich podobieństw i różnic w językoznawstwie idea typu jest stosowana jako pewna unifikacja obiektów (w tym przypadku języków) z uwzględnieniem ich wspólnych cech.

Należy jednak zauważyć, że klasyfikacje genealogiczne, terytorialne i typologiczne języków uzupełniają się i przecinają: tym samym rodziny, grupy i podgrupy języków wyodrębnione w porównawczej językoznawstwie historycznym otrzymały swoje nazwy na podstawie cech geograficznych i etnograficznych - indo -Europejski, Ural-Ałtaj, Kaukaski itp. (co więcej, języki indoeuropejskie faktycznie reprezentowały unię językową na etapie ich istnienia). Później, gdy zidentyfikowano najważniejsze podobieństwa strukturalne i typologiczne różnych języków w zdolności słów do dołączania morfemów fleksyjnych i derywacyjnych, języki indoeuropejskie i semickie zostały sklasyfikowane jako modulacyjny typ(języki charakteryzujące się rozwiniętą strukturą morfologiczną słowa, a większość morfemów jest polisemantyczna), turecki, mongolski, tungusko-mandżurski, ugrofiński, japoński - do aglutynacyjny (języki charakteryzujące się „sklejaniem” całego łańcucha jednoznacznych morfemów gramatycznych jeden po drugim), chińsko-tybetański - do izolacyjny (języki, w których słowa nie mają formy gramatycznej (morfemy fleksyjne), w których używane są „czyste” korzenie), Czukocko-Kamczadal i języki większości plemion Indian amerykańskich - do polisyntetyczny języki, w których słowa są łączone w jedną całość bez formalnych wskaźników każdego ze słów, tak że w rezultacie powstaje słowo odpowiadające w innych językach całej frazie lub nawet zdaniu).

W zależności od tego, jakie języki są porównywane, a także od tego, jakie cele są realizowane w badaniu, wyróżnia się typologię ogólną i typologię prywatną, lingwistykę porównawczą i porównawczą, typologię poziomów i typologię języka indywidualnego, typologię strukturalną (formalną) i funkcjonalną , itp. .d. Typologia diachroniczna zajmuje szczególne miejsce w badaniach typologicznych, gdyż w wyniku rozwoju język może zmieniać swoje cechy typologiczne i należeć do różnych typów w różnych okresach historycznych.

Główne podejścia w badaniach typologicznych to podejście systematyczne i podejście terenowe, które pozwalają zidentyfikować istotne typologicznie cechy języków, cechy typologiczne dominujące i recesywne, a także rozróżnić pojęcia typu języka, typu języka i typu w języku. Opisując podobieństwa i różnice między językami, typologia posługuje się odpowiednio pojęciami izomorfizmu i allomorfizmu. Zgodnie ze stopniem rozpowszechnienia podobieństw typologicznych wyróżnia się uniwersalia absolutne (pełne, nieograniczone), uniwersalia statystyczne (niepełne, „prawie-”) i unikaty. W językoznawstwie uniwersaliów uniwersalia dzielą się na indukcyjne i dedukcyjne, synchroniczne i diachroniczne, elementarne i implikatywne, językowe i pozajęzykowe itp. Porównanie języków zakłada koncepcję języka standardowego, która w różnych okresach historycznych rozwoju pod typologię rozumiano łacinę (lub inne języki fleksyjne), hipotetycznie zrekonstruowany prajęzyk, język ojczysty, języki amorficzne itp. We współczesnej typologii za język standardowy uważa się metajęzykowy niezmiennik typologiczny, identyfikowany na podstawie uniwersaliów językowych i dzieli się na język standardowy minimalny i maksymalny oraz język standardowy uniwersalny i prywatny.

Osobliwością typologii jako gałęzi językoznawstwa jest to, że opiera się ona na uogólnieniu danych ze wszystkich innych dyscyplin językowych (fonologii, gramatyki, leksykologii itp.) i trafia do gałęzi językoznawstwa stosowanego, co pozwala nam przewidywać trudności spowodowane cechami typologicznymi różnych języków w nauczaniu języków obcych i tłumaczeniu.

TEMAT nr 2

Historia i główne kierunki

badania typologiczne.

metody analizy typologicznej

Rozwój idei typologicznych w XX wieku. Wielostopniowa klasyfikacja typologiczna języków E. Sapira. „Charakterologia języków”; Praskie Koło Językowe (V. Skalichka, T. Milevsky i in.). Krytyka teorii „jednego procesu glottogonicznego” N.Ya. Marra. „Typologia systemów językowych”. Typologia fonologiczna N.S. Trubeckoj. Klasyfikacja syntaktyczna typów języków według I.I. Meshchaninova. Typologia ilościowa J. Greenberga. Typologia uniwersaliów (R. Jacobson; J. Greenberg i inni).

Aktualny stan badań typologicznych. Rozróżnienie porównawczych metod historycznych i porównawczych metod typologicznych. Językoznawstwo porównawcze i kontrastywne. Klasyfikacja typologii. Typologia socjolingwistyczna. Typologia kontensywno-syntaktyczna i kategoryczna. Antropocentryzm we współczesnej typologii. Koncepcja „paszportu typologicznego” V.D. Arakina.

Zatem cechy typologii XIX wieku: podejście klasyfikacyjne : każdy typ był reprezentowany jako sekcja, komórka, do której wprowadzono poszczególne, specyficzne języki; głównie zasada morfologiczna klasyfikacje: języki klasyfikowano głównie według struktury wyrazowej, chociaż zarysowano poszczególne cechy typologiczne fonologiczne i składniowe; obcisły związek z porównawczymi badaniami historycznymi, komparatystyką ; podejście historyczno-kulturowe (ewolucyjne), etapowe w opisie procesu glottogonicznego: typy języków uznano za etapy jednego historycznego procesu kształtowania się języków świata; podejście oceniające : typy języków oceniano jako mniej doskonałe i doskonalsze, mianowicie języki typów izolujących uznano za mniej doskonałe, języki fleksyjne uznano za szczyt rozwoju gramatycznego, a utratę fleksji uznano za upadek, degradacja języka.

Do końca XIX wieku. Dominujący paradygmat porównawczo-historyczny w językoznawstwie w pewnym sensie wyczerpał się, co wiązało się ze zmianą podejścia naukowego. Typologia języków nabrała nowego impetu w związku z pojawieniem się językoznawstwa systemowego na początku XX wieku. Pierwszą z tej serii była stopniowa, wielostronna typologia języków E. Sapira (1921). W ramach tego samego systematycznego podejścia nastąpił powrót do problemów typologii w działalności badawczej Praskiego Koła Językowego (V. Skalicka, T. Milevsky i in.). Zamiast klasyfikować języki, zaproponowali rozważenie list cech istotnych typologicznie; Kierunek ten nazywa się „charakterologią języków”. To właśnie w podstawowym dziele tego kierunku, „Tezach Praskiego Koła Lingwistycznego” (1929), po raz pierwszy użyto terminów „typologia” i „typ języka”. Przedstawiciele tego kierunku zaczęli także zajmować się porównywaniem poziomów języków, na przykład N. Trubetskoy został twórcą systemowej typologii fonologicznej. W Rosji nastąpił powrót do idei stadialności w ramach „teorii pojedynczego procesu glottogonicznego” N. Marra. Uważał, że język należy do nadbudowy, dlatego jego rozwój okazuje się zależny od zmian w podstawie, a etapy rozwoju języka wiązał z etapami rozwoju społeczeństwa: prymitywny system komunalny (etap prymitywnego komunizmu) - amorficzny języki (izolujące), rodzajowy system plemienny – języki aglutynacyjne, społeczeństwo klasowe – języki fleksyjne; na etapie kapitalizmu następuje zróżnicowanie narodowych form języka, które na etapie komunizmu muszą ponownie połączyć się w jeden język międzynarodowy typu amorficznego (zgodnie z prawem „negacji negacji” i „spiralnego rozwoju”) . Jedna z najważniejszych teorii typologicznych i syntaktycznych XX wieku. stała się teorią radzieckiego językoznawcy I.I. Meshchaninov, zwany „intensywną typologią”. I.I. Meshchaninov odkrył, że relacje „podmiot – orzeczenie – dopełnienie” są na tyle ważne, że wpływają nie tylko na systemy składniowe języków, ale także na ich morfologię i słownictwo, dlatego mogą stać się podstawą do identyfikacji następujących typów języków: mianownika, ergatu i bierny.

Zatem cechy typologii XX wieku: podejście na poziomie : typologia powinna zajmować się nie tylko morfologią, ale także innymi aspektami języka; politypologiczny podejście : wszystkie języki są politypologiczne, tj. łączyć w różnym stopniu różne cechy typologiczne; konsystencja : podstawą typologii nie jest lista elementów, ale ich relacje w systemie językowym; funkcjonalność : typologia porównawcza powinna zwracać uwagę nie tylko na strukturę, ale także na semantykę i funkcjonowanie jednostek językowych.

Znaczący wkład w rozwój metod typologicznych (oprócz metod ogólnonaukowych i ogólnojęzykowych, a także stosowanych wcześniej właściwych metod porównawczych historyczno-typologicznych) wniósł J. Greenberg, twórca „typologii ilościowej”: jego Metoda wskaźników typologicznych pozwala na obliczenie różnych parametrów typologicznych na podstawie zliczenia ich występowania w tekstach stuwyrazowych. J. Greenberg ustalił wskaźniki syntetyki, aglutynacji, łączenia, wyprowadzania, prefiksacji, sufiksacji, izolacji, koordynacji itp.

TEMAT nr 3

Typologia systemów fonologicznych. Typologia porównawcza systemów fonologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Uniwersalny w komunikacji mowy i fonologii. Typologia fonetyczno-fonologiczna i prozodyczna. Dobór wskaźników do ustalenia typologii systemów fonologicznych języków.

Fonem jako podstawowa jednostka porównawcza systemów fonologicznych. Analiza dystrybucyjna i opozycyjna w wyznaczaniu fonemów i alofonów języka. Zjawiska izomorficzne i alomorficzne w fonologii.

Podstawowe opozycje i korelacje fonologiczne w systemach wokalizmu i spółgłoski języka angielskiego i rosyjskiego. Typologiczne wskaźniki podsystemu samogłosek w języku angielskim i rosyjskim: cechy wspólne i różnice. Typologiczne uzasadnienie bardziej rozwiniętej wokalizmu w języku angielskim. Wskaźniki typologiczne podsystemu fonemów spółgłoskowych w języku angielskim i rosyjskim: cechy wspólne i różnice.

Suprasegmentalne środki fonologiczne. Akcent werbalny i frazowy jako kryteria porównania. Główne cechy intonacji angielskiej i rosyjskiej. Charakterystyka typologiczna środków suprasegmentalnych języka angielskiego i rosyjskiego; rodzaje syntagm. Struktura intonacyjna typowych pytań w obu językach.

^ Typologia struktur sylab. Główne typy struktur sylabicznych w języku angielskim i rosyjskim. Różnice w typach konstrukcji sylab w języku angielskim i rosyjskim.

Typowe błędy fonetyczne i fonologiczne związane z zakłóceniami międzyjęzykowymi w nauce języka angielskiego.

Pierwszym poziomem porównywania struktury systemów językowych jest poziom fonologiczny, odzwierciedlający podobieństwa i różnice w organizacji materialnej (dźwiękowej) porównywanych języków. Jednostki porównania w ramach tego podsystemu: segmentowe jednostki językowe (jednostki materialne bezpośrednio tworzące łańcuchy mowy) - fonem i sylaba; i suprasegmentalny (nie posiadający własnej formy materialnej i realizowany jednocześnie z jednostkami segmentowymi w łańcuchu dźwiękowym) - akcent werbalny, intonacja. W związku z tym wyróżnia się typologie fonetyczno-fonologiczne i prozodyczne.

Jako wskaźniki ustalania typologii systemów fonologicznych języków wyróżnia się: 1) ilościowy i jakościowy inwentarz fonemów według ich cech artykulacyjno-akustycznych; 2) ilość i jakość opozycji i korelacji fonemicznych ustaloną na podstawie analizy dystrybucyjnej i analizy opozycji; 3) obecność neutralizacji fonemów; 4) siła opozycji; 5) rozmieszczenie fonemów i częstotliwość ich używania; 6) funkcje fonemów w słowie (ostatni wskaźnik nie ma znaczenia dla analizowanych języków). Głównymi wskaźnikami są pierwsze trzy.

Związek między fonemami samogłoskowymi i spółgłoskowymi stanowi podstawę typologicznego rozróżnienia języków wokalnych i spółgłoskowych. Według tego i szeregu powiązanych kryteriów język angielski należy do języków typu wokalnego, a język rosyjski do języków typu spółgłoskowego. Wokalistyka języka rosyjskiego jest bliska „minimum wokalnemu”, a w języku angielskim fonemy samogłoskowe różnicują nie tylko rzędy, wzniesienia i labializacja, ale także stabilność artykulacji, długość geograficzną, a nawet tak unikalne cechy, jak napięcie i obcięcie . Zdaniem niektórych badaczy wokalny charakter języka angielskiego tłumaczy się jego zbieżnością z językami typu izolującego. Szereg cech wyróżnia również systemy spółgłoskowe języka rosyjskiego i angielskiego, z których najważniejszą jest obecność korelacji twardość-miękkość w języku rosyjskim, a także historyczne i pozycyjne przemiany fonemów spółgłoskowych.

W typologii prozodycznej wyróżnia się prozodię wyrazu (akcent) i prozodię zdania (intonację). Zgodnie z prozodią słowa, języki różnicuje się na podstawie czterech zmiennych (kryteriów): 1) charakteru akcentu (rodzaj akcentu w wąskim znaczeniu tego słowa); 2) miejsce akcentu w słowie; 3) jakość stresu; 4) funkcje stresu. Rodzaj akcentu w każdym języku jest zdeterminowany dominującymi cechami artykulacyjno-akustycznymi – melodycznymi, dynamicznymi lub ilościowymi. Wiodącą cechą zarówno w języku angielskim, jak i rosyjskim jest mocna i dynamiczna funkcja. Rozbieżności między nimi ujawniają się w cechach towarzyszących: drugim najważniejszym w języku rosyjskim jest składnik ilościowo-jakościowy, w języku angielskim – składnik melodyczny, co wiąże się ze znaczeniem długości samogłosek w fonologii systemowej języka angielskiego. O miejscu akcentu w słowie we współczesnej typologii fonologicznej decyduje nie tylko wskaźnik mobilności/stałości, ale dodatkowy wskaźnik – jego jedność/wielokrotność w słowie. Przy takim podejściu akcent w języku rosyjskim charakteryzuje się jako ruchomy, zmienny, a w języku angielskim jako stały, zmienny, z tendencją do pierwszej sylaby. Pod względem jakości stresu język rosyjski jest jednym z języków z jednym akcentem na słowo, głównym; w języku angielskim słowa wielosylabowe zawierają akcenty różnej jakości - główne, drugorzędne, a nawet trzeciorzędne, co tłumaczy się tzw. tendencja rytmiczna, czyli rytmizująca funkcja akcentu werbalnego, objawiająca się obowiązkową naprzemiennością sylab akcentowanych i nieakcentowanych. Wynika to z typologicznego charakteru naprzemienności jednosylabowych mianowników akcentowanych i nieakcentowanych słów funkcyjnych w łańcuchu syntagmatycznym języka angielskiego jako języka o dominującym typie izolacyjnym i przeniesienia tego modelu rytmicznego na strukturę akcentującą słów wielosylabowych. Pod względem funkcjonalnym, oprócz uniwersalnej funkcji kulminacyjnej, akcent w słowie w języku rosyjskim pełni także funkcje semantyczne i odróżniające formę. W języku angielskim zapobiega temu stały akcent w słowie.

Intonacja jest zjawiskiem złożonym, którego głównymi składnikami są 1) melodia, tj. wysokość i ruch tonu; 2) natężenie – siła lub głośność dźwięku wyrażająca się w akcentowaniu frazowym; 3) czas trwania i tempo wymowy oraz pauz; 4) rytm (regularne odtwarzanie porównywalnych jednostek intonacyjnych i rytmicznych; 5) barwa. Główne semantyczne funkcje dystynktywne identyfikowane są w ramach porównywalnej jednostki intonacyjnej – intonemy, czyli syntagmy, która jest definiowana jako odcinek intonacji mowy od początku ruchu tonu do jego zakończenia, najczęściej ograniczony pauzą, składający się części wstępnej, skali i ukończenia, nałożonych na jedną grupę semantyczną. Głównymi z wymienionych składników intonacyjnych służących do różnicowania znaczeń w intonemach (syntagmach) są melodia skali, która występuje w trzech głównych typach - z tonem obniżającym, z tonem narastającym i tonem równym oraz melodia nuklearna ton lub akcent frazowy, tj. podkreślając główny składnik w znaczeniu syntagmy, który może być malejący, rosnący i równy. We wszystkich tych składnikach można odnaleźć cechy wspólne i charakterystyczne w intonemach języka rosyjskiego i angielskiego.

Z prozodią wiąże się kwestia sylabicznej struktury słów, gdyż sylaba jest jednostką fonetyczno-fonologiczną, zajmującą pozycję pośrednią między dźwiękiem a syntagmą. Zgodnie z typologią sylaby, język rosyjski jest jednym z języków, w którym praktycznie nie ma ograniczeń w strukturze sylaby, a struktury wewnątrzsylabowe nie są wyraźnie wyrażone. Jedynym ograniczeniem jest to, że sylaba w języku rosyjskim musi być utworzona z udziałem samogłoski. W języku angielskim niektóre spółgłoski mogą również służyć jako wierzchołek sylaby. Rozbieżności zauważalne są także w budowie sylaby: skupienie spółgłosek w języku rosyjskim zmierza do początku sylaby, w języku angielskim – do jej zakończenia. Najczęstszym rodzajem sylaby w języku angielskim jest struktura CVC i CV, w języku rosyjskim - struktura CVC, CCVС i CVCC.

„Możemy porównywać języki całkowicie niezależnie od ich pokrewieństwa, jakichkolwiek historycznych powiązań między nimi. Ciągle znajdujemy te same właściwości, te same zmiany, te same procesy historyczne w językach, które są sobie obce historycznie i geograficznie.”

I. A. Baudouin de Courtenay

Język, najważniejszy i zadziwiająco doskonały środek komunikacji międzyludzkiej, środek wymiany myśli, może pełnić te różnorodne i złożone funkcje, ponieważ jest systemem bardzo elastycznym, a jednocześnie dobrze zorganizowanym. Jak każdy system, język ma dwie strony. Składa się z jednej strony z elementów – fonemów, morfemów, słów, wyrażonych dźwiękami, a z drugiej strony ma strukturę. Przez strukturę języka należy rozumieć jego wewnętrzną organizację, układ powiązań i relacji niezliczonej liczby jego elementów, które zapewniają jego funkcjonowanie w formie aktu komunikacyjnego.

Wszystkie podsystemy języka nie istnieją samodzielnie w strukturze języka, są one połączone różnymi powiązaniami i relacjami. Budowa słowa i jego długość zależą od liczby fonemów i ich typów w danym języku. Słowa służą do konstruowania wyrażeń i zdań. Z powyższego wynika, że nie wszystkie podsystemy zajmują to samo miejsce w strukturze języka. Niektóre wydają się być podstawą dla innych, a te z kolei służą jako podstawa dla innych itp. W ten sposób tworzona jest wielopoziomowa organizacja struktury języka. Struktura warstwowa języka obejmuje poziomy fonetyczny, fonologiczny, morfemiczny, morfologiczny, syntaktyczny i słowny.

Na świecie istnieje ogromna liczba języków, a każdy z nich ma zarówno pewne cechy wspólne z innymi językami, jak i cechy, które znajdziemy jedynie w odrębnym języku.

Potrzeby nauczania języków obcych wymagają pilnego zbadania i opisania głównych cech struktury fonologicznej, morfologicznej i syntaktycznej, a także systemu leksykalnego języków obcych i ojczystych. Dlatego określenie ogólnego rodzaju i cech typologicznych poszczególnych poziomów języków obcych i rodzimych jest problemem bardzo palącym.

Drugim językiem, którego uczymy się w szkole od drugiej klasy, jest angielski. Aby nauczyć się języka obcego, najważniejsze jest rozpoznanie różnic między językiem obcym a językiem ojczystym. Często zauważyłem, że nasz język ojczysty powoduje trudności i tzw. uporczywe błędy, które popełniamy w procesie nauki języka obcego.

Nie raz zauważyłem podobieństwa między językiem rosyjskim i angielskim w brzmieniu czy pisowni, ale istnieją też znaczne różnice w tych językach. Zainteresowało mnie to i postanowiłem spróbować porównać języki angielski i rosyjski.

Aby osiągnąć ten cel, wskazane jest podkreślenie bardziej szczegółowego zadania: porównania języków angielskiego i rosyjskiego na wszystkich poziomach: fonologicznym, morfologicznym, syntaktycznym i leksykalnym.

Aby rozwiązać ten problem, konieczne jest zastosowanie następujących metod badawczych:

Analiza materiału teoretycznego i jego systematyzacja;

Analiza porównawcza i porównawcza oraz obserwacja językowa;

Analiza uzyskanych wyników pracy.

1. Typologia systemów fonologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Wśród poziomów tworzących złożoną hierarchiczną strukturę języka na pierwszym miejscu należy wymienić poziom fonologiczny. Podstawową jednostką tego poziomu jest fonem. Fonem to minimalna jednostka struktury dźwiękowej języka.

Fonem, jako podstawowa jednostka poziomu fonologicznego języka, spełnia dwie ważne funkcje:

1) funkcja konstytutywna: fonemy są niezbędnym budulcem jednostek poziomów morfologicznych i innych (bez fonemów nie mogą istnieć ani morfemy, ani słowa);

2) funkcja dystynkcyjna, pozwalająca na odróżnienie jednych morfemów od innych, niektórych wyrazów od innych, co również ma ogromne znaczenie dla celów komunikacyjnych.

W niektórych językach dominujące znaczenie ma system spółgłoskowy, charakteryzujący się różnorodnością fonemów spółgłoskowych i stosunkowo niewielką liczbą fonemów samogłoskowych. Takie języki nazywane są językami spółgłoskowymi.

Inne języki mają dość zróżnicowany system fonemów samogłoskowych z ograniczoną liczbą spółgłosek. Języki o takim składzie fonemów nazywane są językami typu wokalnego.

Podsystem fonemów samogłoskowych w dwóch językach

Porównanie fonemów samogłoskowych w języku angielskim i rosyjskim pozwala ustalić następujące cechy tych podsystemów.

Podsystem samogłosek języka angielskiego składa się z 12 monoftongów i 8 dyftongów. Dla podsystemu samogłosek angielskich (monoftongów) istotne znaczenie ma znak rzędu z podziałem na samogłoski regularne i samogłoski rzędu wysuniętego lub przesuniętego do tyłu oraz znak wzniesienia z podziałem na dwie odmiany - wąską i szeroką znaczenie.

Na podstawie ich serii angielskie samogłoski są ułożone w następujący sposób:

1) samogłoski przednie: , [e], [ᴂ];

2) samogłoski środkowego zaawansowanego rzędu: [i];

3) samogłoski środkowe: [z:], [e];

4) samogłoski tylne: [ɒ], [ɔ:], ;

5) samogłoski zaawansowane wstecz: [a:], [ʌ], [u].

1) samogłoski wyższego wzrostu są wąskie: , ;

2) samogłoski wysokie są szerokie: [i], [u];

3) samogłoski średniego wzrostu są wąskie: [e], [z:];

4) samogłoski szerokie średniego wzrostu: [ə];

5) samogłoski niskie są wąskie: [ʌ], [ɔ:];

6)samogłoski niskie są szerokie: [ᴂ], [a:], [ɒ].

Rosyjski podsystem samogłosek składa się z 6 fonemów. W odróżnieniu od podsystemu samogłosek angielskich, w podsystemie rosyjskim zasadniczy podział opiera się na rzędzie i wzroście, bez żadnych podziałów.

Na podstawie serii rosyjskie samogłoski są ułożone w następujący sposób:

1) samogłoski przednie: [i], [e];

2) samogłoski środkowe: [s];

3) samogłoski tylne: [a], [o], [u].

Ze względu na wzrost dzieli się je na:

1) samogłoski wysokie: [i], [u];

2) samogłoski średniego wzrostu: [e], [o];

3)samogłoski niskie: [a], [e].

W podsystemie samogłosek angielskich istnieje 6 przeciwieństw samogłosek opartych na szeregu: - beat-boot; [ᴂ-а:] - wózek dla kota; - kucharz; [а:-ɒ] - gorąco; [e-z:] - ptak nocny; [ʌ-ɔ:] - rozmowa typu „tuck-talk”. W rosyjskim podsystemie samogłoskowym istnieją następujące 4 opozycje oparte na szeregu: [i-u] - pit-put; [y-u] - muł mydlany; [ee-o] - kreda-mol; [i-s] - beat-był.

W oparciu o wzrost podsystemu samogłosek angielskich istnieją następujące opozycje:

1. W ramach tego samego wzniesienia: - poczuj-wypełnij, [з:-ə] - przedmowa do przodu, - pociągnij za basen; [ɔ:-ɒ] - port-garnek. W rosyjskim podsystemie samogłosek takie opozycje są całkowicie nieobecne.

2. W ramach różnych wspinaczek: - smutek nasion, - wygląd szczęścia, - schludna siatka, - dzwonek, - wygląd skowronka, - głupi upadek, - zupa-zupa. W rosyjskim podsystemie samogłosek istnieją takie opozycje oparte na wzroście (w ramach różnych wzniesień): [ee] - piła śpiewała, [u-o] - tutaj-to, [ee-a] - wiejski grubas, [o- a] - som-sam, [u-a] - krzesło-stal, [u-e] - echo ucha.

Podsystem samogłosek angielskich charakteryzuje się obecnością dziewięciu dyftongów: . W rosyjskim podsystemie samogłosek nie ma dyftongów.

Podsystem fonemów spółgłoskowych w dwóch językach

Porównanie fonemów spółgłoskowych w języku angielskim i rosyjskim pozwala ustalić następujące cechy tych podsystemów.

Całkowita liczba fonemów spółgłoskowych w języku angielskim wynosi 24 fonemów, a w języku rosyjskim - 35 fonemów. Znaczący nadmiar liczby fonemów spółgłoskowych w języku rosyjskim wynika z obecności w jego systemie fonologicznym fonemów miękkich i twardych.

Podsystem spółgłoskowy obu języków zawiera zarówno formy wybuchowe, jak i frykatywne (frykatywy), fonemy dźwięczne, a także afrykaty. Podsystemy spółgłoskowe w porównywanych językach charakteryzują się następującymi klasami fonemów:

Klasa wybuchowa: w języku angielskim - [р, t, k, b, d, g]; w języku rosyjskim - [p, p", t, t", k, k", b, b", d, d", g, g"].

Klasa frykcyjna: w języku angielskim - ; w języku rosyjskim - [f, f", s, s", sh, x, x", v, v", z, z", zh].

Klasa afrykanów jest najbardziej ograniczona w obu językach: w języku angielskim - [ʧ, ʤ]; po rosyjsku - [ch, c].

Klasa Sonorant: w języku angielskim -; w języku rosyjskim - [m, m", n, n", r, r", l, l", th].

Klasa długich spółgłosek: w języku angielskim - nieobecna; po rosyjsku - [zh":, sh":].

Największe rozbieżności w inwentarzu fonemów spółgłoskowych obserwujemy w klasie frykatywnej, gdzie występują fonemy [ϴ, w, ð, h] oraz w klasie sonoracyjnej, gdzie występuje fonem [ƞ], których nie ma w Język rosyjski.

Zarówno w podsystemie spółgłoskowym angielskim, jak i rosyjskim istnieje podział spółgłosek ze względu na dźwięczność i głuchotę. W podsystemie angielskim 16 spółgłosek tworzy 6 par: : pill-bill, : fat-vat, : team-deem, : seal-zeal, : Coat-goat, [ʧ-ʤ]: rich-ridge. W podsystemie rosyjskim 18 spółgłosek tworzy 9 par: [p-b]: way-be, [f-v]: tło-von, [p"-b"]: drink-beat, [t-d]: tom-dom ,[s-z] : ogrodzenie katedry, [t"-d"]: dzień cienia, [s"-z"]: gardło-siew, [k-g]: liczenie-goal, [h-k]: kod ruchu.

W odróżnieniu od angielskiego, w podsystemie rosyjskim istnieje inny rodzaj podziału spółgłosek - ze względu na twardość - miękkość: [b-b"]: was-beat, [t-t"]: cleans-cleanse, [p-p"]: żar -saw , [n-n"]: nos, [v-v"]: wycie-wycie, [s-s"]: waga-wszystko, [f-f"]: krew-krew, [l- l"]: łuk-luk, [mm "]: matka-ugniataj, : rad-row.

W rosyjskim podsystemie spółgłosek wyróżnia się dwa rodzaje opozycji: twardość - miękkość i głuchota - dźwięczność. W języku angielskim ważny jest jeden rodzaj opozycji: bezdźwięczny – dźwięczny. Język angielski nie charakteryzuje się wygłuszaniem spółgłosek na końcu wyrazu. To jeden z uporczywych błędów rosyjskich studentów. W języku rosyjskim zjawisko to jest dopuszczalne: ogród [sat], od [is], już [ush], łąka [luk].

Typologiczne wskaźniki stresu

Stres odnosi się do akcentowania za pomocą różnych środków fonetycznych jednej z sylab w słowie lub frazie. Właściwości akcentu:

1. Naprężenie może być silne lub dynamiczne, jeśli określa je siła wydechu; muzyczny, jeśli jest związany ze wysokością tonu; ilościowy, jeśli jest powiązany z długością dźwięku.

2. Akcent może być stacjonarny lub stały, jeśli jest związany z konkretną sylabą w słowie; ruchomy, jeśli może przejść w słowie z jednej sylaby na drugą.

3. Stres może być główny - pełni swoją główną, wydalniczą funkcję; wtórne - słabsze naprężenie, które pełni funkcję pomocniczą.

4. Funkcja akcentu: rozróżniająca słowa, jeśli służy do rozróżniania poszczególnych jednostek leksykalnych (zamek rosyjski i zamek), i rozróżniająca formy, jeśli akcent służy do rozróżniania form wyrazowych tego samego słowa (rok - rok).

Ze swojej natury akcent w porównywanych językach jest podobny, ponieważ jest głównie mocny lub dynamiczny.

Angielski i rosyjski różnią się znacznie od siebie miejscem akcentu w słowie. Akcent angielski można uznać za stały lub stały, ponieważ zdecydowana większość angielskich słów dwu- i trzysylabowych ma akcent na początkowej sylabie.

Akcent z reguły pozostaje na tej samej sylabie, jeśli do morfemu rdzenia zostaną dodane morfemy pochodne („moc - „potężny”, „muza - zamyślenie”).

W przeciwieństwie do angielskiego, akcent rosyjski jest mobilny, to znaczy może przenosić się w słowie z jednej sylaby na drugą (zauważ, ale zauważ, słowo, ale słownik). W słowach pochodnych akcent może również przenosić się z jednej sylaby na drugą, to znaczy może zmieniać swoje miejsce (godzina - godzina - zegarmistrz).

Różnica w charakterystyce typologicznej obu systemów akcentu polega także na tym, że w języku angielskim wyraźnie wyraża się akcent wtórny w słowach mających więcej niż cztery sylaby, w których akcent główny pada na drugą lub trzecią sylabę od końca (ˏcele „bracja, ˏope”racja, ˏinterferencja).

Akcent wtórny języka angielskiego znacznie różni się od właściwości rosyjskiego akcentu wtórnego, który po pierwsze ma słabszą siłę niż angielski, a po drugie występuje tylko w słowach wielosylabowych utworzonych z dwóch lub więcej rdzeni.

Funkcje stresu w obu językach są również różne: w języku rosyjskim akcent służy do rozróżniania słów i form wyrazów (mąka - mąka, nogi - nogi).

W języku angielskim akcent służy do rozróżnienia dwusylabowych słów należących do różnych części mowy: położenie akcentu na pierwszej sylabie słowa dwusylabowego charakteryzuje rzeczowniki („import - import, import, „eksport - eksport) ; położenie akcentu na drugiej sylabie jest typowe dla czasowników (im”port – import, ex”port – eksport). Jednak ta funkcja akcentu angielskiego jest charakterystyczna dla stosunkowo małej liczby słów.

Typologia struktur sylab

Istnieją cztery rodzaje sylab w języku rosyjskim i angielskim:

1. Sylaba całkowicie otwarta, czyli sylaba zawierająca tylko jedną samogłoskę (monoftong lub dyftong): i (koniunkcja), o (przyimek); oko, ucho [ɪə].

2. Sylaba całkowicie zamknięta, czyli sylaba zawierająca początkową i końcową spółgłoskę: ogród, dom, kot; kapelusz, top, spójrz.

3. Sylaba zasłonięta, czyli sylaba zawierająca jedną początkową spółgłoskę i samogłoskę: na, do, then; dzień, wiesz, daleko.

4. Sylaba zamknięta, czyli sylaba zawierająca samogłoskę i końcową spółgłoskę: il, from, im; to [ɪz], lód, ramię.

Chociaż w obu językach znajdziemy te same cztery typy sylab, to jednak miejsce i proporcje każdego typu w odpowiednim języku okazują się znacznie odmienne.

Typologia systemów morfologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Kolejnym poziomem złożoności w wielowarstwowej strukturze języka jest morfologia. Na tym poziomie uwzględnia się budowę słowa, formy fleksyjne, sposoby wyrażania znaczeń gramatycznych, a także przyporządkowanie słów do określonej części mowy. Podstawową jednostką poziomu morfologicznego jest morfem – najmniejsza jednostka strukturalna.

Pomimo faktu, że angielski i rosyjski należą do tej samej rodziny języków - indoeuropejskiej, typologia ich systemów morfologicznych w wyniku wyjątkowego rozwoju historycznego tych języków znacznie się od siebie różni.

Jednak pomimo względnego podobieństwa składu części mowy w obu językach, głębsza ich znajomość wskazuje na istotną różnicę między nimi. Różnica ta polega na rozbieżności w składzie kategorii gramatycznych i środkach ich wyrażania w obu językach.

Rzeczownik. Rzeczownik w języku rosyjskim charakteryzuje się obecnością trzech kategorii gramatycznych: 1) kategoria przypadku, wyrażona paradygmatem deklinacji, składająca się z sześciu przypadków; 2) kategoria liczby, składająca się z dwóch liczb – liczby pojedynczej i mnogiej; 3) kategorie rodzaju gramatycznego – męski, żeński i nijaki.

W przeciwieństwie do języka rosyjskiego rzeczownik w języku angielskim charakteryzuje się obecnością dwóch kategorii gramatycznych: 1) kategorii liczby, składającej się z dwóch liczb - liczby pojedynczej i mnogiej; 2) kategorie pewności – niepewność wyrażona za pomocą artykułów.

Przymiotnik. Przymiotnik w języku rosyjskim charakteryzuje się zgodnością z rzeczownikiem pod względem rodzaju, liczby i przypadku oraz kategorii stopnia jakości.

W przeciwieństwie do języka rosyjskiego, przymiotnik w języku angielskim nie ma zgodności z rzeczownikiem. Jednocześnie w języku angielskim, podobnie jak w języku rosyjskim, istnieje morfologicznie wyrażona kategoria stopnia jakości.

Czasownik. Czasownik w języku rosyjskim charakteryzuje się obecnością siedmiu kategorii gramatycznych: 1) kategoria aspektu, wyrażona formami morfologicznymi formy niedoskonałej i doskonałej; 2) kategoria czasu, która wyraża się w postaciach pięciu czasów – trzech form czasu niedoskonałego i dwóch form czasu doskonałego; 3) kategoria głosu, która ma wyraz morfologiczny w postaci form głosu czynnego, zwrotno-środkowego i biernego; 4) kategorie nastroju, reprezentowane przez formy trzech nastrojów – oznajmujący, rozkazujący i łączący lub warunkowo pożądany; 5) kategoria osoby wyrażona końcówkami osobowymi; 6) kategorie liczb wyrażone końcówkami osobowymi; 7) kategorie rodzaju gramatycznego w liczbie pojedynczej czasu przeszłego.

W systemie czasowników angielskich wyróżnia się następujące kategorie gramatyczne: 1) kategorię czasu, wyrażoną trzema formami czasu – teraźniejszą, przeszłą i przyszłą; 2) kategoria nastroju, reprezentowana przez sześć morfologicznie wyrażonych form nastrojów - indykatywny, rozkazujący, tryb łączący I, tryb łączący II, przypuszczalny i warunkowy; 3) kategoria głosu, która ma wyraz morfologiczny w postaci form głosu czynnego i biernego; 4) kategoria typu, reprezentowana przez formy dwóch typów - typu ogólnego i typu długoterminowego; 5) kategoria odniesienia czasowego, reprezentowana przez formy doskonałe; 6) kategoria osoby wyrażona w czasie teraźniejszym morfemem -(e) i morfemem zerowym u innych osób; 7) kategoria numeru.

Typologia systemów syntaktycznych

Składnia języka to poziom języka, który zajmuje się jednostkami bardziej złożonymi niż słowo. Poziom syntaktyczny ma swój własny zestaw jednostek - są to frazy i zdania.

Fraza to kombinacja dwóch lub więcej znaczących słów połączonych na podstawie pewnego połączenia syntaktycznego. Wyrażenie, podobnie jak słowo, pełni tę samą funkcję: nazywa przedmiot, zjawisko, czynność, proces.

Kolokacje w każdym języku konstruowane są według pewnych wzorców charakterystycznych dla danego języka, które są wartościami uogólnionymi, które w mowie wypełnione są różnorodnym materiałem leksykalnym nadającym danemu wyrażeniu określony charakter.

Jedną z głównych cech frazy jest powiązanie syntaktyczne łączące elementy frazy. Jeżeli składniki zdania są względem siebie w równej relacji, co można sprawdzić po prostu przestawiając je bez zmiany treści, to mówimy o koordynującym połączeniu składniowym: ojciec i syn lub syn i ojciec; ojciec i syn lub syn i ojciec.

Jeśli składniki frazy znajdują się w nierównych relacjach względem siebie, to znaczy jeden składnik jest podporządkowany drugiemu, wówczas mówimy o podporządkowanym połączeniu składniowym. W takich wyrażeniach przestawianie członków może prowadzić do zmiany znaczenia: duże miasto - fraza; duże miasto - propozycja.

Połączenia składniowe transmitowane są przy wykorzystaniu następujących technik: 1) zgodności; 2) sąsiedztwo; 3) zarządzanie. W przypadku języka rosyjskiego dominującym typem są frazy z kontrolą, a dla języka angielskiego - frazy z przyleganiem.

W przeciwieństwie do frazy, zdanie wyraża sąd, impuls lub pytanie. Podstawą gramatyczną zdania jest wyrażenie za pomocą środków językowych związku pomiędzy treścią zdania a rzeczywistością.

Układ członków zdania odgrywa ważną rolę w strukturze zdania. Język angielski charakteryzuje się stałą kolejnością słów - podmiot-orzeczenie-dopełnienie-przysłówek. Kolejność słów w języku angielskim pełni formalną funkcję gramatyczną. W języku rosyjskim istnieje dowolna kolejność słów wyrażająca znaczenie semantyczne i semantyczne. Zmienianiu kolejności słów w obu językach można nadać funkcję ekspresyjną i stylistyczną.

Zdania można podzielić na dwuczęściowe i jednoczęściowe. Obowiązkowymi składnikami zdań dwuczęściowych są podmiot i orzeczenie. Tego typu zdania są najczęstsze zarówno w języku angielskim, jak i rosyjskim. Orzeczenie zdań dwuczęściowych można wyrazić za pomocą czasownika w formie skończonej, która jest najbardziej typową formą orzeczenia w tego typu zdaniach, lub za pomocą czasownika łączącego i orzeczenia predykatywnego; ta ostatnia może składać się ze składnika związanego z jedną ze znaczących części mowy - rzeczownikiem, przymiotnikiem, zaimkiem, liczebnikiem i przysłówkiem. Na przykład powiedziałem mój plan kapitanowi - powiedziałem mój plan kapitanowi. S. Ya Lemeshev był wybitnym śpiewakiem. Pan. Gray jest znaną piosenkarką.

Zdania jednoczęściowe zajmują różne miejsca w typologii zdań w języku angielskim i rosyjskim. W języku rosyjskim łatwo dostrzec pewną różnorodność typów zdań jednoczęściowych i zmienność ich semantyki. W języku angielskim liczba typów zdań jednoczęściowych jest niewielka. Można to wytłumaczyć analityczną strukturą zdania, która rozwinęła się w nowym okresie rozwoju języka angielskiego, z nieodłącznym ustalonym porządkiem słów i obowiązkową obecnością podmiotu, nawet jeśli jest on formalny. I tak na przykład w niektórych przypadkach duża klasa rosyjskich zdań jednoczęściowych, takich jak robi się ciemno, marznie, trudne, ważne, dobrze się bawię, w języku angielskim odpowiada zdaniom dwuczęściowym: robi się ciemno , zamarza, jest trudne, ważne jest, aby wyrazić je poprzez podmiot formalny.

Typologia systemów leksykalnych

Słowo – podstawowa dwustronna, integralnie uformowana i niezależnie istniejąca jednostka języka – od dawna przyciąga uwagę lingwistów. W przeciwieństwie do jednostek innych poziomów, słowo może zawierać różne morfemy - rdzeń i afiks. Morfemy afiksalne dzielimy z kolei na fleksyjne i słowotwórcze.

Każde znaczące słowo w różnych językach może tworzyć dwie serie form: 1) serię fleksyjną, składającą się z form wyrazowych zawierających morfemy fleksyjne (odmiany wielkości liter, końcówki osobowe itp.): dom - dom - dom - dom - dom, spójrz - patrzę - patrzę - patrzę, miasta - miasta, biorę - biorę - wziąłem - biorę - wziąłem, duże - większe - największe; 2) ciąg słowotwórczy utworzony przez morfemy (przedrostki, przyrostki), które wyjaśniają lub modyfikują podstawowe znaczenie morfemu rdzenia i tworzą nowe słowa: dom - domek - mały domek - domek, własny - właściciel - własność.

Język rosyjski jest znacznie bardziej syntetyczny niż angielski, to znaczy ma większą liczbę słów pochodnych niż angielski; 2) derywacja występuje znacznie częściej w języku rosyjskim niż w języku angielskim; 3) w obu językach przyrostek ma znacznie większy udział niż przedrostek; 4) Słowotwórstwo w języku angielskim jest znacznie bardziej rozpowszechnione niż tworzenie słów.

Słownictwo języka stale się zmienia. Niektóre słowa wychodzą z użycia i wymierają; pojawiają się inne słowa i uzupełniają słownictwo języka. Charakterystyczną cechą każdego języka jest jego zdolność do wrażliwego reagowania na najmniejsze zmiany w życiu społecznym, kulturowym i codziennym jego użytkowników. Uzupełnianie słownictwa języka odbywa się na różne sposoby: poprzez tworzenie nowych słów z istniejących, poprzez poszerzanie struktury semantycznej istniejących słów i tworzenie homonimów, poprzez zapożyczanie nowych słów z innych języków lub z dialektu języka. ten sam język.

Nowe słowa w języku powstają według pewnych modeli - typów, które rozwinęły się w języku: za pomocą produktywnych morfemów słowotwórczych, afiksów, za pomocą łączenia, gdy dwa lub więcej tematów łączy się w jeden, za pomocą pomoc w formowaniu bez afiksów.

Tworzenie słów bez afiksów to stosunkowo nowy sposób tworzenia słów. Głównym procesem w tworzeniu słów bez afiksów jest ponowne przemyślenie leksemów przy zachowaniu tej samej formy strukturalnej.

Dość produktywne typy słów pochodnych należy uznać za utworzenie czasownika z rzeczownika homonimicznego: słowo - słowo - na słowo - wyrazić słowami, śnić - śnić - śnić - widzieć we śnie; tworzenie rzeczownika od przymiotnika: okrągły - okrągły - okrągły - okrąg; tworzenie rzeczownika z czasownika przechodniego: próbować - próbować - próbować - próbować, jechać - jechać - jeździć - podróż; tworzenie całych łańcuchów nowych słów: okrągły - okrągły, okrąg, okrąg, wokół, okrągły, zaokrąglony.

W języku rosyjskim, w przeciwieństwie do angielskiego, tworzenie słów bez afiksów jest słabo rozwinięte. Jednak w języku rosyjskim można znaleźć pewne rodzaje słowotwórstwa bez afiksów: tworzenie rzeczownika od czasownika: chodzić - ruszać się, patrzeć - patrzeć; utworzenie czasownika od rzeczownika: oko - patrzeć, gardło - ziewać; tworzenie przysłówków z instrumentalnych form rzeczowników: rano (twórczy upadek. od rana) - rano (przysłówek), krok (twórczy upadek. od kroku) - krok (przysłówek), jesienią (twórczy upadek. od jesieni) - jesienią (przysłówek).

Rosyjski jest jednym z języków wschodniosłowiańskich, jednym z największych języków świata. Jest to najbardziej rozpowszechniony z języków słowiańskich i najbardziej rozpowszechniony język w Europie, zarówno pod względem geograficznym, jak i pod względem liczby rodzimych użytkowników języka. Angielski to język Brytyjczyków (język urzędowy Anglii i praktycznie całej Wielkiej Brytanii), mieszkańców Stanów Zjednoczonych (język urzędowy trzydziestu jeden stanów), jeden z dwóch języków urzędowych Irlandii, Kanady oraz Malta, język urzędowy Australii i Nowej Zelandii. Jest używany jako oficjalny w niektórych krajach Azji i Afryki.

Język jest bardzo złożonym, a przy tym wieloaspektowym zjawiskiem społecznym. Ma strukturę wielopoziomową, w której każdy poziom lub, jak częściej mówią, poziom - fonologiczny, morfologiczny, syntaktyczny, leksykalny - składa się z własnych specjalnych jednostek, których badanie wymaga opracowania własnego specjalny system technik.

Nauka języka angielskiego polega na opanowaniu wszystkich cech strukturalnych danego języka. W tym przypadku mamy do czynienia z jakby zderzeniem dwóch systemów – systemu języka ojczystego i systemu języka obcego. Na język obcy, którego się uczymy, wszystkie prawa jego struktury nakładają się na język ojczysty. Następuje tu przenikanie się dwóch struktur: z jednej strony język obcy wymaga przebudowy stereotypów znanych z języka ojczystego, z drugiej strony język ojczysty uczniów będzie narzucał uczniom własne normy, które również będą stałe źródło trwałych błędów.

Dokonując porównania języka rosyjskiego i angielskiego, udało nam się ustalić szereg podobnych i różnych cech charakteryzujących systemy obu języków.

Rosyjski jest językiem syntetycznym, charakteryzuje się rozwiniętym systemem fleksyjnym wykorzystującym końcówki (odmiany) i przedrostki. Nazwa ma kategorie płci, animacji, liczby i wielkości liter. Angielski należy do języków germańskich z rodziny języków indoeuropejskich. W języku angielskim dominują analityczne formy wyrażania znaczenia gramatycznego. Należy do języków analitycznych.

Biorąc pod uwagę obecność rozwiniętego systemu fleksji, kolejność słów w języku rosyjskim nie jest stała i może się znacznie różnić. W języku angielskim kolejność słów jest ogólnie ścisła i sztywna. Naruszenie tego porządku, tzw. inwersja, nadaje zdaniu bardziej emocjonalny wydźwięk.

We współczesnym języku rosyjskim istnieje wiele zapożyczeń leksykalnych z języka cerkiewno-słowiańskiego (rzecz, czas, powietrze, zachwyt, czasownik, wycofanie, nagroda, chmura, ogólny, komponować, próżny, nadmierny); grecki (list, urzędnik, opat, catavasia, łóżko, żagiel, ksiądz, notatnik, latarnia); Turecki (głowa, but, pieniądze, rodzynek, tawerna, skarbiec, pułapka, strażnik, kołczan, palenisko, skrzynia, więzienie, woźnica, etykieta). XVII wiek głównym źródłem zapożyczeń jest język polski, poprzez który do języka rosyjskiego przedostaje się duża liczba słów łacińskich, romańskich i germańskich (Afryka, ambicja, kuchnia, muzyka, musztra, muszla, Paryż, proszę, poczta, prywatny, proch, rycerz, taniec, płyta, bramka, figura, miecz, rzecz, szturm, bagnet, ostry) i szereg polskich (bydło, butelka, monogram, pozwolenie, wykończenie, dokładny, znęcanie się, żebranie, bezczelność, ojczyzna, kij, dżem, pojedynek, porucznik, przedmieście, stolica, suma, chłopak, grzebanie, psotny). W nowym okresie (od XVIII w.) zapożyczenia pochodzą głównie z języka niderlandzkiego (pomarańcza, bosman, parasol, kabina, koja, kawa, marynarz, peruka, ster, flet), niemieckiego i francuskiego (abażur, bulwar, prysznic, żaluzje, koszmar, sklep, makijaż, plaża, chodnik, szampon, kierowca). Obecnie najpotężniejszym źródłem zapożyczeń jest język angielski (gi(e)rla, face, pop, make-up, korektor, mechacenie, lifting, immobilizer, trymer, pendrive, roaming, barter, broker, voucher, dealer, dystrybutor, marketing, inwestycje, windsurfing, siłowanie się na rękę, freestyle, deskorolka, kickboxing, wojownik, komputer, wyświetlacz, plik, interfejs, drukarka, skaner, laptop, przeglądarka, strona internetowa, buty, buty, fryzjer).

W słownictwie angielskim około 70% słów jest zapożyczonych. Jedną z najbardziej charakterystycznych cech języka angielskiego jest krótkie słowo.

Pisownia języka angielskiego, w przeciwieństwie do rosyjskiego, uważana jest za jedną z najtrudniejszych do nauczenia się wśród języków indoeuropejskich. Duża liczba pisanych słów zawiera litery, które nie są wymawiane podczas czytania, i odwrotnie, wiele dźwięków mówionych nie ma graficznych odpowiedników. Tzw. „reguły czytelnicze” są ograniczone tak dużym odsetkiem wyjątków, że tracą wszelkie praktyczne znaczenie. Znany lingwista Max Müller nazwał angielską pisownię „katastrofą narodową”.

Różnice systemowe pomiędzy językiem angielskim i rosyjskim można przedstawić w następujący sposób:

✓ Obecność w języku angielskim samogłosek dwóch odmian, wąskiej i szerokiej, na wszystkich trzech wzniesieniach - i brak tej cechy w rosyjskim systemie fonologicznym.

✓ Prawie całkowity brak „miękkich”, czyli palatalizowanych spółgłosek w języku angielskim.

✓ Brak wyciszenia, z nielicznymi wyjątkami, końcowych spółgłosek; więc głowę wymawia się z końcowym d, a nie t, ponieważ taka kombinacja dźwięków brzmiałaby po rosyjsku.

✓ Asymilacja i dysymilacja w języku angielskim występuje znacznie rzadziej niż w języku rosyjskim.

✓ Nie ma spójnego systemowego związku między pisownią słów a fonologią, to znaczy bez wcześniejszej znajomości tradycyjnej wymowy nie zawsze można poprawnie odczytać słowo „z wzroku”.

✓ W trzeciej osobie zaimki „on” - on i „ona” - ona (lub „oni” - oni, w przypadku osób nieznanej płci) są używane w odniesieniu do ludzi, większość pozostałych rzeczowników (w tym imion zwierząt) zostaje zastąpiona zaimkiem „to” - to. Wyjątkiem są nazwy krajów i unikalne pojazdy, do których można odnosić się zaimkiem „ona”, a także słońcem – „on” i księżycem – „ona”. Często zaimki on i ona są używane w odniesieniu do zwierząt - postaci z bajek lub zwierząt domowych.

✓ W języku angielskim praktycznie nie ma fleksji w zależności od roli słowa, łącznie z przypadkami; relacje przypadków są przekazywane przez położenie słów w zdaniu i konstrukcje przyimkowe.

✓ Częsta konwersja - tożsamość pokrewnych słów różnych części mowy (kwiat, kwiat i kwiat są oznaczone jednym słowem kwiat). W związku z tym kolejność słów w zdaniu jest niezwykle istotna.

✓ Relacje aspektowe w systemie czasów czasownikowych wyrażane są w różnych formach, zarówno prostych, jak i analitycznych

✓ Istnieją rodzajniki (nieokreślony: a (an) i określony: the).

✓ Nie ma podwójnych negatywów (jednak w języku potocznym zasada ta jest często łamana).

Być może języki angielski i rosyjski są pod pewnymi względami podobne, ale udało nam się znaleźć między nimi o wiele więcej cech charakterystycznych, dlatego możemy śmiało powiedzieć: „Jakże są inni!”

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Wysłany dnia http://www.allbest.ru/

TEST

Temat: Typologia porównawcza języka angielskiego i rosyjskiego

Uczeń: Molochko E.S.

Nauczyciel: Nechiporenko N.G.

Typologia prywatna. Metoda analizy typologicznej

Typologia systemów fonologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Typologia systemów morfologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Typologia systemów syntaktycznych

Typologia systemów leksykalnych

Bibliografia

Wstęp

Jak każdy system, język ma dwie strony. Składa się z jednej strony z elementów, morfemów, słów, ubranych w materialną substancję, dźwięki, z drugiej strony ma strukturę.

Przyglądając się poszczególnym językom, łatwo możemy zauważyć, że podobne cechy występują w wielu językach. Na świecie istnieje ogromna liczba języków, a każdy z nich ma zarówno pewne cechy wspólne z innymi językami, jak i cechy, które znajdziemy jedynie w odrębnym języku.

Typologię tradycyjnie dzieli się na ogólną i szczegółową. Typologia ogólna zajmuje się badaniem ogólnych problemów związanych z identyfikacją sumy podobnych i różnych cech, które charakteryzują systemy poszczególnych języków świata. Szczególna typologia zajmuje się badaniem problemów o bardziej ograniczonym charakterze. Może to być badanie cech typologicznych jednego języka lub ograniczonej grupy języków.

W pewnym momencie I.A. Baudouin de Courtenay napisał: „Możemy porównywać języki całkowicie niezależnie od ich pokrewieństwa, jakichkolwiek powiązań historycznych między nimi. Ciągle znajdujemy te same właściwości, te same zmiany, te same procesy historyczne w językach, które są sobie obce historycznie i geograficznie.” Baudouin de Courtenay I.A. O mieszanym charakterze wszystkich języków // I.A. Baudouin de Courtenay. Wybrane prace z zakresu językoznawstwa ogólnego.-M., 1963.-T.1.-P.371

Badania typologiczne znacząco poszerzają granice badań językoznawczych, wynosząc je poza ramy języków pokrewnych, umożliwiając objęcie szerokiej gamy języków o różnej strukturze, wzbogacając tym samym materiał wykorzystywany do badań, a tym samym umożliwiając rozwiązanie szerokie, ogólne problemy językowe.

Typologia prywatna. Metoda analizy typologicznej

Szczególna typologia zajmuje się badaniem problemów o bardziej ograniczonym charakterze. Może to być badanie cech typologicznych jednego języka lub ograniczonej grupy języków. Zarówno typologie ogólne, jak i szczegółowe zajmują się badaniem cech i właściwości typologicznych nie tylko języków pokrewnych, ale i języków niepowiązanych. W tym przypadku punktem wyjścia do badań nie jest wspólność formy materialnej6, jak w badaniach języków pokrewnych, ale wspólność semantyki lub funkcji określonych morfemów w językach niepowiązanych. Można zatem wyobrazić sobie jako przedmiot badań typologicznych system zaimków osobowych w niektórych językach lub system morfemów sufiksalnych6 tworzących nazwy figury.

W zależności od bardziej szczegółowych, konkretnych zadań i przedmiotów, typologia prywatna obejmuje typologię historyczną, przed którą stoi zadanie badania historycznych zmian w typologii stanów poszczególnych języków, typologii struktury poszczególnych języków i grupy języków. Na przykład przejście języków z typu syntetycznego Koltsova O.N. Analityczna i syntetyczna struktura języków w kontekście współczesnych badań. // Nowoczesne badania naukowe i innowacje. - listopad 2012. Adres w Internecie URL: http://web.snauka.ru/issues/2012/11/18549 w celu analizy lub zmiany struktury kategorii gramatycznych charakteryzujących daną część mowy w epoce starożytnej, środkowej lub nowej historii języka.

Badania typologiczne można prowadzić zarówno w zakresie poszczególnych podsystemów, jak i poszczególnych poziomów języków, na przykład w zakresie systemów fonologicznych czy morfologicznych, ogólnie systemów leksykalnych czy typologii słów.

Potrzeby nauczania języków obcych wymagają badań naukowych i opisu głównych cech typologicznych struktury fonologicznej, morfologicznej, składniowej i systemu leksykalnego języków obcych i ojczystych. Dlatego pilnym problemem jest określenie zarówno ogólnego typu, jak i cech typologicznych poszczególnych poziomów języków obcych i rodzimych. Dla pedagogicznego procesu nauczania języka obcego pierwszorzędne znaczenie ma identyfikacja istotnych typologicznie różnic strukturalnych pomiędzy językiem obcym a językiem ojczystym uczniów, z którymi stale porównują język obcy, którego się uczą i na którym stale budują. . Umownie nazywamy ten typ badań typologicznych typologią porównawczą języków ojczystych i obcych, co stanowi jeden z działów typologii prywatnej.

Jednym z głównych pojęć typologii językowej jest pojęcie „typu języka”. Aby określić treść tego terminu, rozważmy niektóre cechy i cechy, które składają się na cechy badanych języków:

1. Struktura wyrazów (w języku angielskim i rosyjskim zmiany leksykalne i gramatyczne zachodzą poprzez dodanie zarówno przedrostków, jak i przyrostków)

2. Struktura zdania (w języku angielskim obowiązuje stała kolejność wyrazów: S+P+O z języka angielskiego podmiot+orzeczenie+obiekt (podmiot+orzeczenie+dopełnienie), w języku rosyjskim mamy stosunkowo dowolną kolejność wyrazów z przewagą opcji głównej : S+P+O)

Podane przykłady pokazują cechy strukturalne jednostek leksykalnych i jednostek poziomu syntaktycznego.

Zatem przez typ pojedynczego języka rozumiemy stabilny zbiór wiodących cech języka, które pozostają ze sobą w określonych relacjach, a obecność lub brak jakiejś danej cechy determinuje obecność lub brak innej cechy lub innych cech.

Uniwersalia

Jeśli porównamy strukturę kilku języków, na przykład angielskiego i rosyjskiego, z łatwością znajdziemy w nich szereg cech wspólnych. Zatem w każdym języku znajdziemy system samogłosek i spółgłosek. Ale w jednym języku jest mniej fonemów samogłoskowych i więcej spółgłosek. W języku rosyjskim występuje tylko 6 fonemów samogłoskowych, które nie różnią się długością i krótkością, oraz 34 fonemy spółgłoskowe. W języku angielskim istnieje nie tylko 10 monoftongów ze zbędnymi znakami długości i zwięzłości, ale także 9 dyftongów i 2 dyftongoidy. Istnieje 25 fonemów spółgłoskowych.

Takie wzorce, wspólne dla wszystkich lub większości języków, nazywane są uniwersaliami językowymi. Przykładem takich uniwersaliów jest także forma czasownika w czasie teraźniejszym, chociaż w języku angielskim istnieje kilka czasów teraźniejszych.

Metoda analizy typologicznej

Lingwistyka, jak każda inna nauka, tworzy własne metody badania i opisu zjawisk i faktów językowych. Ale język jest bardzo złożonym i wieloaspektowym zjawiskiem społecznym. Ma wielopoziomową strukturę: poziom fonologiczny, morfologiczny, składniowy, leksykalny.

Podstawą metody porównawczo-historycznej, która odegrała tak ważną rolę w rozwoju nauki o języku, jest doktryna o pokrewieństwie genetycznym szeregu języków, która znajduje swój materialny wyraz we wspólnej formie dźwiękowej, a także jako miejsce naturalnych zmian w systemie fonologicznym, strukturze gramatycznej i słownictwie badanych języków pokrewnych.

Szeroko stosowana jest również metoda porównawcza, której istotą jest znalezienie i określenie zjawisk i faktów szeregu języków, które pełnią identyczne funkcje, niezależnie od tego, czy porównywane języki są spokrewnione genetycznie, czy nie. Przykładowo w języku rosyjskim występuje szereg przyrostków doer, które stanowiłyby niekwestionowany rdzeń tego mikrosystemu, podobnie jak ma to miejsce w języku angielskim z przyrostkiem -er.

Metoda porównawczo-typologiczna w swoich technikach niewiele różni się od metody porównawczej, ma jednak nieco szersze cele. Zajmuje się porównaniem, na podstawie którego identyfikowane są cechy izomorficzne i alomorficzne (przypis do definicji) całych systemów, podsystemów i mikrosystemów badanych języków.

Typologia systemów fonologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Podstawową jednostką tego poziomu jest fonem. Fonem to abstrakcyjna jednostka językowa, która łączy w sobie wszystkie wspólne cechy charakterystyczne dla dźwięków rzeczywistych – tła, w którym istnieje lub jest realizowana. Fonemy w morfemach i słowach łączą się w sylaby, co można uznać za naturalną jednostkę segmentacji strumienia mowy. Poziom fonologiczny obejmuje jednostki suprasegmentalne, które zwykle są rozumiane jako akcent i intonacja.

Na poziomie fonologicznym języki można podzielić na języki wokalne (przewaga fonemów samogłoskowych) i języki spółgłoskowe (przewaga spółgłosek).

Na tym poziomie wypada też mówić o opozycji fonologicznej i korelacji fonologicznej. Pierwszym z nich jest kontrast dwóch lub więcej fonemów w celu zidentyfikowania obecności lub braku jakiejkolwiek cechy.

Na przykład: p-b, z-s (rosyjski) p-b, z-s (angielski)

Drugim jest obecność w systemie fonologicznym dwóch fonemów, przeciwstawnych sobie parami ze względu na jedną cechę, podczas gdy wszystkie pozostałe cechy są zbieżne.

Na przykład: twardość-miękkość (b-b")

głuchota-głos (p-b)

Tabela 1. Cechy typologiczne podsystemu samogłosek w dwóch językach

Oznaki
	język angielski
Monoftongi
Dyftongi
Liczba rzędów
Liczba wyciągów
Sprzeciwy według rzędów
Sprzeciwy w jednym powstaniu
Sprzeciwy w obrębie różnych wzrostów
Czas trwania samogłoski	różnić się	Bez różnicy
Dystrybucja	Zależy od budowy sylaby	Nie zależy od struktury sylaby

Tabela 2. Cechy typologiczne podsystemu spółgłosek w dwóch językach

Oznaki
	język angielski
Materiał wybuchowy

Afrykanie
Dźwięczny

głuchota-głos
Palatalność-nie-palatalność
Neutralizacja opozycji dźwięczno-bezdźwięcznej
Częstotliwość
Dystrybucja:	Tylko na końcu sylaby lub słowa
	Tylko na początku i w środku sylaby lub słowa

Tabela 3. Typologiczne oznaki stresu

Oznaki stresu
	język angielski
Moc (ze składnikiem ilościowym)
Moc (z komponentem wysokogórskim)
bez ruchu
Ruchomy

Wtórny
Funkcja rozróżniania słów
Funkcja rozróżniania kształtu

Intonacja, podobnie jak akcent, należy do ponadsegmentalnych środków komunikacji fonologicznej i jest stale obecna w procesie mowy. Jak każde urządzenie językowe, intonacja ma pewną strukturę, która tworzy wiele typów. Za jednostkę podziału intonacji uważa się odcinek intonacji mowy od początku ruchu tonu do jego zakończenia, syntagma.

Tabela 4. Rodzaje syntagm intonacyjnych

W wyniku rozważenia i porównania cech typologicznych struktur sylabicznych w obu językach można dojść do następujących wniosków:

· Obecność w języku angielskim struktur sylabicznych z sonantem sylabicznym; brak tego typu konstrukcji w języku rosyjskim

· Większa koncentracja spółgłosek w przyimku na wierzchołku sylaby i ich zróżnicowanie w języku rosyjskim; ograniczony charakter spółgłosek w przyimkach, zarówno pod względem liczby, jak i składu w języku angielskim;

· Większe nagromadzenie spółgłosek w postpozycji na wierzchołek sylaby w języku angielskim przy ilościowym ograniczeniu spółgłosek w tej pozycji w języku rosyjskim;

· Przewaga sylab o strukturze CCVC, CVC, CVCC w języku rosyjskim oraz sylab o strukturze CVC, CV w języku angielskim.

Typologia systemów morfologicznych języka angielskiego i rosyjskiego

Następnym najbardziej złożonym poziomem struktury języka jest morfologia. Na tym poziomie uwzględnia się budowę wyrazu, formy fleksyjne, sposoby wyrażania znaczeń gramatycznych6 oraz przyporządkowanie wyrazów do określonej części mowy. Podstawową jednostką tego poziomu jest fonem.

Właściwości i cechy morfemów tworzą pewną ogólną koncepcję gramatyczną zwaną kategorią gramatyczną. Kategorię gramatyczną mamy świadomość wtedy, gdy ma ona swój wyraz materialny (dźwiękowy) w danym języku. Na przykład przypadek w języku rosyjskim (morfemy przypadków), stopień porównawczy w języku angielskim (morfem -er). Kategoria gramatyczna „określoność/niepewność” jest nieobecna w języku rosyjskim, gdyż nie posiada gramatycznych środków wyrażania tej kategorii, podczas gdy w języku angielskim takie potwierdzenie (artykuły) występuje.

W języku angielskim przeważająca liczba słów związanych ze znaczącymi częściami mowy to formacje jednomorfemowe:

Tabela 5

Morfem korzenia	Pojedyncze słowo	Pochodzące słowo	Znaczenie rosyjskie
			Braterstwo




			spokojnie

			Edukacja

W przeciwieństwie do struktury morfologicznej słowa w języku angielskim, znaczące słowa w języku rosyjskim składają się zwykle z dwóch morfemów, rdzenia i afiksu, rzadziej z trzech rdzeni, sufiksu tworzącego rdzeń, morfemu afiksalnego.

Tabela 6

Morfem korzenia	Pojedyncze słowo	Morfem pochodny	Pochodzące słowo
			miejski

			wiosna
			maślany


			czytelnik

We współczesnym języku rosyjskim znaczące słowa z trzema morfemami są reprezentowane w bardzo ograniczonej liczbie.

Już w starożytności ludzie rozumieli, że części mowy są podzielone i różnią się od siebie; Arystoteles (348-322 p.n.e.) wyróżnił trzy części mowy - imiona, czasowniki i spójniki. Aby scharakteryzować słowo, stosuje się dwa kryteria: semantyczne (znaczenie obiektywności to rzeczowniki, znaczenie atrybutu to przymiotniki), morfologiczne (deklinacja równolegle z paradygmatem obiektywności jest charakterystyczna dla rzeczowników) i kryterium funkcjonalne (znane jest że nie wszystkie słowa w języku mogą pełnić w zdaniu identyczne funkcje). Na uwagę zasługuje także system afiksów słowotwórczych, jako jedno z kryteriów identyfikacji części mowy.

Pomimo znacznych różnic morfologicznych i składniowych w budowie języków angielskiego i rosyjskiego, skład części mowy w nich okazuje się w dużym stopniu podobny:

1. Rzeczownik

2.Przymiotnik

3.Nazwa cyfrowa

4. Zaimek

6.Przysłówek

7.Przyimek

9. Cząstki

10. Intermetria

W języku angielskim przedimki i czasowniki łączące rozróżnia się osobno.

Tabela 7

Typologia kategorii gramatycznych

W języku rosyjskim zgodność co do liczby jest powszechna, ale w języku angielskim jest praktycznie nieobecna.

3. Kategoria rodzaju. W języku rosyjskim istnieje system podziału słów na trzy rodzaje - męski, żeński i nijaki. W języku angielskim zniknęła starożytna kategoria rodzaju gramatycznego, zastąpiona nową kategorią aktywności/bierności, której przynależność rzeczowników określa stosunek mówiącego do danego faktu, wygenerowany przez konkretną sytuację.

Istnieje rozbieżność w strukturze obu języków.

Brak ekspresji morfologicznej w języku rosyjskim pozbawia rodzimego ucznia języka rosyjskiego solidnego wsparcia dla jego języka ojczystego.

W języku rosyjskim główne różnice gatunkowe przebiegają wzdłuż linii wyrażania stosunku działania do jego wewnętrznej granicy: forma niedoskonała/doskonała. System typów w języku rosyjskim ma korelacyjne pary czasowników o tym samym znaczeniu leksykalnym (noszenie, dawanie, dawanie itp.). W języku staroangielskim kategoria aspektu była również reprezentowana przez dwa typy - doskonały/niedoskonały. Ale ten system okazał się niestabilny. Doprowadziło to do tego, że w języku angielskim rosyjskie pary czasowników korelacyjnych odpowiadają zwykle jednemu tłumaczeniu na język angielski (otrzymywać/otrzymywać).

Zanikła kategoria gatunków została zastąpiona złożonym systemem form tymczasowych.

Istnieją absolutne formy czasu (teraźniejszość, przeszłość, przyszłość). Istnieją także względne formy czasu, oznaczające czynności rozpatrywane z punktu widzenia chwili przyjętej za punkt odniesienia. W języku staroruskim było więcej form czasu, ale późniejszy rozwój form dokonanych/niedokonanych doprowadził do redukcji form czasu. W języku angielskim jest odwrotnie: w okresie staroangielskim istniały dwa typy (doskonały/niedoskonały)6, a kategoria czasu miała tylko dwie formy – teraźniejszość i przeszłość. Kategorie gatunków zostały następnie utracone, w związku z czym stopniowo rozwinęła się kategoria czasów. Obecnie pierwsza grupa czasów absolutnych nazywa się Nieokreślony, druga grupa czasów względnych nazywana jest grupą Doskonałą i Progresywną.

W języku rosyjskim występują trzy głosy: aktywny (działanie jest skierowane na dopełnienie bezpośrednie), zwrotno-nijaki (czasowniki o właściwym znaczeniu zwrotnym, czasowniki o znaczeniu wzajemnym, czasowniki o ogólnym znaczeniu zwrotnym), bierny (forma aktora instrumentalnego) . W języku angielskim cechy morfologiczne mają dwa głosy: aktywny i pasywny.

Typologia systemów syntaktycznych

Poziom syntaktyczny ma swój własny zestaw jednostek - są to frazy i zdania.

Typologia fraz:

Jedną z głównych cech frazy jest połączenie składniowe łączące jej składniki.Jeśli składniki frazy są względem siebie w równych relacjach, mówimy o połączeniu koordynującym (na przykład ojciec i syn, ojciec i syn) . Jeżeli komponenty znajdują się w nierównych relacjach, wówczas mówimy o relacji podporządkowania (na przykład duże miasto, duże miasto). Jednak w obu językach istnieją wyrażenia, w których składnik podrzędny pełni specjalną funkcję, która jest uważana za nietrwałą, tymczasową, takie połączenie nazywa się predykatywnym (na przykład Siedział blady; Siedział blady).

Relacje składniowe we frazach uzyskują swój materialny wyraz w postaci określonych technik: koordynacji, przylegania, kontroli. W przypadku języka angielskiego decydujące znaczenie ma sąsiedztwo, a w języku rosyjskim, choć się je stosuje, nie ma ono takiej skali i nie może służyć jako cecha charakterystyczna.

Słowo zależne we frazie może być powiązane ze słowem podstawowym w przyimku lub postpozycji, które ma znaczenie wizualne (na przykład nowa roślina; nowa roślina). W języku angielskim kolejność słów jest również istotna, na przykład każdy rzeczownik stojący przed innym rzeczownikiem pełni funkcję atrybutywną.

Zatem dwumian utworzony przez relację podporządkowania można scharakteryzować następującymi cechami:

1) Atrybutywne, obiektywne, przysłówkowe relacje składniowe

2) Koordynacja, kontrola, sąsiedztwo jako sposoby wyrażania relacji

3) Przyimek/postpozycja

Rodzaje wyrażeń atrybutywnych:

I. Typ atrybutu-przyimek z umową:

Ten podtyp w języku rosyjskim dzieli się na następujące grupy:

-przymiotnikowo-nominalny(duży kraj - duże jezioro (rodzaj); duże miasta - duże kraje (liczba); duże miasto - duży kraj (przypadek)

Rosyjskie zwroty tej struktury odpowiadają zwrotom angielskim:

Z przyległą zabudową (duże miasto; duże miasta)

Współstruktura sąsiedztwa, gdzie składnik zależny wyraża się rzeczownikiem w funkcji atrybutywnej (jedwabna sukienka, papierowa torba)

-zaimkowy(mój słownik - mój notatnik (płeć); moje słowniki - moje zeszyty (numer); w moim słowniku - w moim notatniku (etui)

Modele te odpowiadają modelom angielskim:

Z przyleganiem, gdzie elementem zależnym jest zaimek dzierżawczy lub nieokreślony (mój słownik – mój zeszyt; moje słowniki – moje zeszyty; dowolny zeszyt – dowolne zeszyty)

Z umową co do liczby (ten facet - ten facet; tamten facet - tamten facet; ci goście - ci goście)

-liczbowo-nominalny (pierwsza lekcja - pierwszy bieg (płeć); pierwsze lekcje - pierwszy bieg (liczba); na pierwszej lekcji - na pierwszym biegu (przypadek)

Następujące zwroty angielskie odpowiadają temu modelowi:

Z przyleganiem (pierwsza lekcja – pierwsza zasada)

-rzeczownik partycypacyjny (kwitnący ogród - kwitnąca łąka (rodzaj); kwitnące ogrody - kwitnące łąki (liczba); w kwitnących ogrodach - na kwitnących łąkach (przypadek)

Zwroty te odpowiadają:

Z przyleganiem, gdzie składnik zależny jest wyrażany przez imiesłów czasownika

2. Podtyp umowy w jednej kategorii (liczby):

Ten podtyp jest reprezentowany w języku angielskim, wyrażeniem jest morfem -(e)s liczby mnogiej rzeczowników (ten dom-te domy; ten dom-te domy)

II.Przyimek atrybutywny z kontrolą:

Badanie porównywanych języków pozwala ustalić obecność jednego podtypu - dzierżawczego, który występuje tylko w języku angielskim. Podtyp ten reprezentowany jest przez następujące modele:

b Przynależność do osoby (rower mojego brata)

W potocznym języku rosyjskim (dom mojego ojca)

b Długość czasu i jego wypełnienie (dwugodzinna podróż)

W języku rosyjskim (podróż dwugodzinna)

III.Przyimek atrybutywny z przyleganiem:

1. Spersonalizowane:

-rzeczowo-nominalny

ь Składnik zależny oznacza materiał/substancję (srebrna łyżka). Odpowiednia grupa w języku rosyjskim należy zgodnie z typem atrybutywno-przyimkowym.

ь Składnik zależny oznacza produkt (ciągnik, przemysł cukrowniczy) W języku rosyjskim jest to typ atrybutywno-przyimkowy, zgodnie z umową.

Te dwie grupy odpowiadają zwrotom rosyjskim z umową i zależnym składnikiem przymiotnikowym.

ь Element zależny oznacza zawód/specjalność/stopień naukowy (doktor Snowdon. Ten model leksykalno-semantyczny występuje także w języku rosyjskim.

-przymiotnikowo-nominalny ( zimna noc - zimna noc; Teatr londyński - teatr londyński)

-zaimkowo- osobisty (mój pies-moje psy; dowolna książka-dowolne książki; twój kot-twoje koty)

Odpowiednie zwroty rosyjskie należą do typu atrybutywno-przyimkowego za zgodą (mój pies - moje psy; twój kot - twoje koty; dowolna książka - dowolne książki)

-rzeczownik imiesłówkowy, cecha języka angielskiego (śpiące dziecko)

Odpowiednie zwroty rosyjskie należą do typu atrybutywno-przyimkowego zgodnie z umową.

-liczbowo-nominalny(dziesiąty dzień, siódmy pacjent) Rosjanie (piąty miesiąc, piąty tydzień)

2.przymiotnik (ledwo słyszalny; bardzo interesujący; strasznie trudny)

3.werbalny (pracuj dobrze, idź szybko)

Angielski ma inną strukturę (ciężko pracować, szybko chodzić).

IV.Atrybut-postpozytywny z kontrolą:

1.dopełniacz

ь Przynależność do danej osoby (rower brata, teczka nauczyciela). Model angielski (rower mojego brata; pies myśliwski)

b część i całość (centrum miasta, szczyty górskie)

b cechy jakościowe (meble mahoniowe, niebieska jedwabna sukienka)

b nosiciel znaku (białość śniegu)

ь stosunek do instytucji, zespołu (dyrektor fabryki, sekretarz organizacji)

b miara i ilość substancji (szklanka mleka, worek ziemniaków)

ь znak względny podmiotu (przyjaźń narodów)

b związek pomiędzy działaniem a jego twórcą (huk morza = szum morza, pieśń oracza = oracz śpiewa)

b związek między działaniem a jego przedmiotem (przyjmowanie studentów = przyjmowanie studentów, wygłaszanie wykładu = wygłaszanie wykładu)

Wszystkie wymienione modele (z wyjątkiem pierwszego) odpowiadają jednemu modelowi w języku angielskim typu przyimkowego atrybutywnego z przyleganiem (centrum miasta; szczyty gór)

2. Celownik (list do przyjaciela, rozkaz do zastępcy). W języku angielskim (list do przyjaciela)

3. Instrumentalny:

b Zjawisko, akcja i wyjaśnienie miejsca, w którym miało miejsce (jazda w polu). W języku angielskim model ten odpowiada atrybutywnemu typowi przyimkowemu z przyleganiem.

ь Podróż z podaniem środka transportu (podróż pociągiem). W języku angielskim (podróż samochodem)

V. Atrybutowo-postpozytywny z sąsiedztwem:

1.merytorno-nominalny:

ь Pojęcie ogólne i określająca je nazwa własna (miasto Moskwa)

b Stopień naukowy, wojskowy i jego nazwisko (profesor Palmer; akademik I.P. Pavlov)

2. rzeczowo-werbalne (niechęć do pracy; obietnica dobrej zabawy). W języku rosyjskim nie ma takiej struktury, odpowiada ona zdaniu złożonemu z klauzulą podrzędną (List, który należy wysłać)

3.merytorycznie-numeryczne:

b Przedmioty w kolejności liczenia (piętnastu odbiorców) W języku rosyjskim taki podtyp nie istnieje. Odpowiada kombinacjom słów wchodzących w skład grupy numeryczno-nominalnej podtypu ze zgodnością w trzech kategoriach.

5. rzeczowo-przysłówek (jazda konna, patrzenie spod brwi, jajko na miękko) W wersji angielskiej nie ma wyraźnej korespondencji strukturalnej (spowolnienie na kogoś - spojrzenie spod brwi)

VI. Przyimek atrybutywny z postpozycją i kontrolą:

1. przyimkowo-genetyczny:

b Materiał i przedmiot, z którego jest wykonany (sukienka wełniana, dach łupkowy)

ь Przedmiot i miejsce pochodzenia, wysłanie (list z Kijowa, dziennik z biblioteki)

b Przedmiot i jego zawartość (butelka wina)

ь Przedmiot i granica dystrybucji akcji6 (bilet do Moskwy, włosy do ramion)

b Przedmiot w jakiś sposób oddzielony od drugiego, głównie ze względu na funkcję (klucz do domu, guzik do marynarki)

b Obiekt/zjawisko reprezentujące konsekwencję lub wynik działania (śmierć na zawał serca, radość ze spotkania)

b Przedmiot/zjawisko i miejsce/źródło jego wystąpienia (wiatr ze wschodu, widok od morza)

b Temat i jego przeznaczenie (sala konferencyjna)

b Obiekt/zjawisko pozostające w relacji zaborczej lub przestrzennej (śniadanie u ambasadora, rozmowa u reżysera)

b Przedmiot i przedmiot/zjawisko w nim nieobecne (dom bez ogrzewania)

Zwroty angielskie tej semantyki i modeli należą głównie do typu atrybutywno-przyimkowego z postpozycją i przyleganiem.

2. celownik przyimkowy:

-składnik podstawowy wyraża nachyleniezainteresowanie jakąkolwiek działalnością,oznaczony przez składnik zależny(miłość do śpiewania, umiejętność grania muzyki)

-element pręta wyraża ruch6 powierzchnia zależna(jazda po drodze, pływanie po rzece)

3.biernik przyimkowy:

Obiekt, z którym wiąże się ruch w stronę obiektu (droga na lotnisko, schody na strych)

Działalność artystyczna wykonywana przy akompaniamencie instrumentu muzycznego (śpiew z gitarą)

4. przyimkowo-twórczy:

ь Działanie rzeczownika i czas jego wystąpienia (rozmowa przy kolacji)

b Zjawisko/działanie pomiędzy osobami/przedmiotami/zjawiskami (spory pomiędzy naukowcami)

b Osoba charakteryzująca się obecnością znaku lub przedmiotu (doświadczony inżynier, człowiek z bronią)

5. przyimkowy-przyimkowy:

-charakteryzowana osoba/rzeczdowolne zewnętrzne podpisać(kobieta w okularach, dziewczyna w spodniach)

przedmiot, którego cechą charakterystyczną jest inny przedmiot/substancja (marynarka z podszewką, piernik miodowy)

Takie modele są typowe tylko dla języka rosyjskiego.

VII.Przyimek atrybutywny z postpozycją i sąsiedztwem:

1. rzeczowo-przyimkowy:

- akt mowy lub produkt mowy/myślidosłownie d-Ty i przedmiot tego d-ti(historie o psach)

-przedmiot/zjawisko, które ma obiektywny lub definitywno-obiektywny związek z komponentem zależnym:

b Całość/rdzeń i część tej całości (mieszkańcy terenu, kolba karabinu)

ь Nośnik akcji (dzwonienie, grzmot)

ь Przedmiot akcji (czytanie gazety)

b Pomiar/ilość materiału/substancji (filiżanka herbaty)

ь Znak/cecha osoby/przedmiotu (gorycz jej tonu; cena mieszkania)

b Osoba z klasą (kobieta rozsądna - kobieta rozsądna)

-rzeczownik oznaczający przedmiot6 pozostający w relacjach przestrzennych z podmiotem zależnym:

ь Osoba/przedmiot ograniczony miejscem/przestrzenią (posąg na placu)

ь Akcja to miejsce, w którym ta czynność jest wykonywana (słaby uśmiech w oczach, złość w głosie)

b Osoba/przedmiot - jego stan/stanowisko (sprzedawca w firmie, pomocnik w sklepie)

b Część twarzy/ciała charakteryzująca się obecnością obiektu (mężczyźni w kufrach)

Wszystkie powyższe modele mają korespondencję w języku rosyjskim w typie atrybutywno-postpozytywnym z kontrolą.

-twarz/ przedmiot/ zjawisko I jego wyjaśnienie (krzesło przy stole; obiad w Monte Carlo)

-Temat i wyjaśnienia dotyczące lokalizacji/tematu:

b Zjawisko/proces ograniczony miejscowo (przejazd na tylnym siedzeniu, pukanie do drzwi)

b Osoby z zawodu, zajęcia/wykłady (wykład z fizjologii)

-osoba/obiekt w docelowym związku z składnik zależny:

b Obiekt/zjawisko i zastąpienie go jakąś akcją (pieniądze za lody)

ь Pojęcie abstrakcyjne i sfera jego przejawów (pragnienie edukacji, potrzeba wezwania)

b Proces i jego cel/zakres (przygotowania kolacji)

-przedmiot/proces realizowany przy użyciu metod/metod/technik:

ь Poruszanie się i środki transportu (podróż wodą)

b Obiekt i miejsce w pobliżu którego się znajduje (dom przy drodze; ścieżka nad rzeką)

2.przymiotnik-przyimek-mianownik:

-stan fizyczny/psychicznyspowodowane przyczyną(dumny ze swojego syna, zmęczony tą pracą)

-jakość wynikająca z obecności obiektu/zjawiska(bogaty w węgiel, mocny w matematyce)

-stan emocjonalny wynikający z przyczyny(czerwony ze zmieszania; nadal strach)

-stan psychiczny spowodowany przyczyną(dziękuję za uwagę)

-stan możliwy do podjęcia(o zdolności do służby)

Rodzaje wyrażeń przedmiotowych mogą również służyć jako podstawa zestawu cech, które można porównać także w odniesieniu do dwóch języków. Wyrażenie przedmiotowe to dwumian/trójmian utworzony zgodnie z rodzajem połączenia podrzędnego i charakteryzujący się następującymi kryteriami:

Relacja syntaktyczna obiektu

Sterowanie lub połączenie

Wartościowość czasownika

Przyimek/postpozycja słowa zależnego w stosunku do tematu.

Ponieważ frazy dopełnienia w języku angielskim i rosyjskim mają typologicznie odmienne sposoby wyrażania związku przedmiotowego, ze względu na fakt, że w języku rosyjskim wiodącą metodą ekspresji jest kontrola, a w języku angielskim jest to dodatek, możemy wstępnie wyciągnąć wniosek, że istnieją różnice w typologia wyrażeń dopełnienia w obu językach.

Typologia członków zdania

Rodzaj członka zdania zależy od dwóch kategorii:

1) budowa członka zdania (jedno- lub dwuskładnikowa)

2) umiejętność wyrażania powiązań syntaktycznych (koordynacja/kontrola/sąsiedztwo)

I. Temat:

Zarówno w języku angielskim, jak i rosyjskim można wyróżnić przedmioty jedno i dwuskładnikowe.

1. jednoskładnikowy:

Podtyp z zgadzającym się tematem

Z niespójnym tematem

2.dwuskładnikowy:

Podmiot utworzony przez frazę atrybutywną

Podmiot składający się ze słowa tam i drugiego członu rzeczownika lub wyrażenia atrybutywnego następującego po orzeczeniu

Podmiot składający się z niego i bezokolicznika orzeczenia nominalnego.

II.Orzeczenie:

1. jednoskładnikowy:

Z orzeczeniem zgodnym (w języku angielskim przeważnie trzecia osoba liczby pojedynczej, większość w języku rosyjskim)

Z niespójnym orzeczeniem (mała grupa czasowników modalnych w języku angielskim)

2.dwuskładnikowy:

Łączenie czasownika i nominalnej części orzeczenia

Forma osobowa czasownika i przyległy bezokolicznik

III.Dodanie:

Tylko jednoskładnikowy:

Zarządzane przez dodatek

Z przylegającym dodatkiem

IV.Definicja:

Definicja wraz z definiowanymi przez nią członami zdania tworzą wyrażenia atrybutywne różnego rodzaju podane powyżej.

V. Okoliczność:

1. jednoskładnikowy (niezmienne słowa, przysłówki, gerundy)

2. dwuskładnikowy (w obu językach zawierają dwa znaczące słowa połączone w jedną jednostkę semantyczną)

Rodzaje ofert

W zależności od formy wyrażenia orzeczenia zdania dwuczłonowe dzielą się na werbalne i nominalne:

1. rodzaj czasownika (opowiedziałem swój plan kapitanowi - powiedziałem kapitanowi swój plan)

W przypadku zdania angielskiego cechą typologiczną jest stała kolejność członków zdania, podczas gdy w języku rosyjskim nie jest ona stała.

2. typ nominalny (wyrażony ograniczoną liczbą czasowników łączących)

Zdania jednoczęściowe zajmują różne miejsca w typologii zdań w języku angielskim i rosyjskim. W języku rosyjskim istnieje różnorodność i zmienność ich semantyki, w języku angielskim jest ich niewielka liczba.

Typologia systemów leksykalnych

Słowo w całości znaczeń leksykalnych stanowi leksem.

W zależności od budowy morfologicznej słowa w porównywanych językach można podzielić na następujące typy:

1. Wpisz R, czyli słowo składa się z jednego morfemu rdzenia.

2. Typ S, słowo składa się z rdzenia, który swoim wyglądem dźwiękowym pokrywa się z niezależnym słowem.

W przeciwieństwie do języka angielskiego, w języku rosyjskim wymienione powyżej typy i istotne słowa z nimi związane są dwumorfemowe (składają się ze słowa i morfemu fleksyjnego).

Analiza typologii pozwala stwierdzić, że język rosyjski jest bardziej syntetyczny, czyli posiada większą liczbę słów pochodnych. Wyprowadzenie (przypis) jest znacznie bardziej powszechne w języku rosyjskim. Sufiks w języku angielskim i rosyjskim ma znaczący udział w porównaniu z przedrostkiem. Tworzenie słów w języku angielskim jest znacznie bardziej rozpowszechnione niż tworzenie słów.

Typologia systemów słowotwórczych:

1. Słowotwórstwo nieutrwalone (słowo/słowo do słowa/wyrażone słowami; okrągły/okrąg-okrągły/okrągły; próbować/próbować-próbować/próbować)

Tworzenie słów bez afiksów jest bardzo produktywną metodą w języku angielskim. W języku rosyjskim taka produkcja słów jest słabo rozwinięta (hod-walk; szkliste oko; pracujący człowiek-robotnik)

Typologia słowotwórstwa oznacza:

Morfem korzenia R

Morfem z przyrostkiem S

p- morfem przedrostkowy

Tabela 10

Składanie i rodzaje słów złożonych:

1. Podwójny główny

2.Triple (rzadko w obu językach)

Tabela 11

typologia obcego języka angielskiego

Dlatego też nauczyciele każdego języka obcego w swojej praktyce pedagogicznej muszą mierzyć się z licznymi błędami popełnianymi przez uczniów. Podczas nauki języka obcego dochodzi do zderzenia dwóch systemów – systemu języka ojczystego i systemu języka obcego.

Ustalenie typologii języka pozwala rozwiązać wiele problemów metodologicznych: trudności na poziomie fonologicznym, sylabicznym, morfemicznym, morfologicznym i syntaktycznym; wybór niezbędnego języka i materiału mowy, biorąc pod uwagę cechy języka ojczystego; rozwój technik metodologicznych konsolidacji złożonych zasad.

Bibliografia

1. Arakin, V.D. Typologia porównawcza języka angielskiego i rosyjskiego: podręcznik / V.D. Arakina. - wyd. 4, wyd. - M.: FIZMATLIT, 2000. - 256 s.

2. Arakin, V.D. Historia języka angielskiego: podręcznik. zasiłek / V.D. Arakin; edytowany przez lekarz medycyny Rezvetsova. - M.: Fizmatlit, 2003. - 264 s.

3. Blokh, M.Ya. Teoretyczna gramatyka języka angielskiego (kurs teoretycznej gramatyki języka angielskiego): podręcznik / M.Ya. Blocha. - wyd. 4, wyd. - M.: Szkoła Wyższa, 2003. - 423 s.

4. Ivanova, I.P. Historia języka angielskiego: podręcznik, czytelnik, słownik / I.P. Ivanova, L.P. Chakhoyan, T.M. Belajjewa. - St. Petersburg: Lan, 2001. - 512 s.

5. Katsnelson, SD Typologia języka i myślenia mowy / S.D. Katsnelsona. - wyd. 2, wyd. - M.: URSS, 2002. - 220 s.

Opublikowano na Allbest.ru

Podobne dokumenty

Historia rozwoju języka angielskiego od czasów starożytnych do współczesności. Elementy obce w staroangielskim, wpływy skandynawskie w średnioangielskim. Powstanie i rozwój języka rosyjskiego. Analiza podobieństw między słownictwem dwóch języków.

praca naukowa, dodano 23.03.2013

Kierunki badań najciekawszych aspektów procesu tworzenia słowa w różnych warstwach społeczno-kulturowych społeczeństwa (na podstawie materiału języka angielskiego i rosyjskiego). Możliwości etymologii ludowej jako źródła uzupełnienia słownictwa języka.

streszczenie, dodano 01.05.2013

Środki gramatyczne języka angielskiego i rosyjskiego. Pojęcie doskonałości i doskonałości jako kategorii tymczasowej. Metody doskonałego przekazywania języka angielskiego w fikcji. Funkcje tłumaczenia form czasowników z języka angielskiego na język rosyjski.

praca na kursie, dodano 18.09.2015

Nauczanie V. Mathesiusa „O tzw. faktycznym podziale zdania”. Kolejność faktycznego podziału wypowiedzi. Relacje tematyczne i remostyczne (na przykładzie języka rosyjskiego i angielskiego). Rozważenie koncepcji językoznawcy Blocha Marka Jakowlewicza.

praca na kursie, dodano 24.11.2012

Mentalność ludzi jako przedmiot badań w rosyjskiej i zagranicznej literaturze naukowej. Zasady klasyfikacji i treść językowo-kulturowa przysłów i powiedzeń w języku rosyjskim i angielskim, ich analiza w oparciu o klasyfikację przedmiotowo-semantyczną.

teza, dodana 23.03.2010

Status terminów współistotnych w systemie terminologii językowej języka rosyjskiego i angielskiego. Analiza etymologiczna jako ważny element badania leksemów specjalnych. Analiza historyczna i diachroniczna jednostek leksykalnych języka rosyjskiego i angielskiego.

rozprawa doktorska, dodano 01.04.2011

Cechy systemowe języka angielskiego i przypadki rozbieżności z językiem rosyjskim. Cechy języków analitycznych. Konstrukcje z podmiotem formalnym, konstrukcje pasywne, dążenie do lakonizmu i nawrócenia. Personifikacja obiektów nieożywionych.

prezentacja, dodano 03.04.2010

Podstawy metodologiczne kategorii przyimka w języku angielskim i rosyjskim. Analiza semantyczna przyimków w języku angielskim i ich odpowiedników w języku rosyjskim. Miejsce przyimka w zdaniu. Klasyfikacja przyimków angielskich według formy formacji.

teza, dodana 24.09.2012

Cechy systemu leksykalnego. Leksyko-semantyczne grupy wyrazów, pola semantyczne i synonimia. Interpretacja słowa „ruch” w słownikach rosyjskim i angielskim. Analiza jednostek językowych języka angielskiego i rosyjskiego z grupy tematycznej „ruch”.

praca na kursie, dodano 16.01.2011

Problem nauczania w literaturze naukowej i metodologicznej. Analiza porównawcza kategorii gramatycznej głosu w języku angielskim i uzbeckim. Aktualny stan prac nad nauczaniem strony biernej języka angielskiego w szkołach średnich.