Scenariusz lekcji wychowania fizycznego.
Za każdą poprawną odpowiedź - żeton, na koniec podsumowanie i wręczenie medali!
Nauczyciel: Witam drodzy absolwenci! Jestem twoim nowym nauczycielem. Nazywam się__________
- Wykorzystując nowoczesne, superinnowacyjne technologie, opracowałam wielointegracyjną lekcję wykorzystującą zajęcia wychowania fizycznego i lekcje muzyki. Temat naszej lekcji: „Dzień w szkole”
- Jak myślisz, co dzisiaj będziemy robić? Studenci:...(odpowiedź)
Nauczyciel: Tak, oczywiście, a głównym celem naszej lekcji jest uzyskanie dobrego nastroju i zastrzyku energii na cały rok. I do tego potrzebujemy:
- morze wyobraźni, miska umiejętności, czy wszyscy są gotowi?
Nauczyciel: A naszą lekcję zacznijmy od najciekawszej rzeczy, czyli od rozgrzewki. Dlatego teraz ostrożnie wykonaj polecenia:
- Klasa, poziom wyżej, uwaga, spokój!
- Klasa w prawo, w lewo, dookoła - 2 razy. Maszeruj w miejscu lewą stopą, stań w miejscu 1-2.
Nauczyciel: Tak, wykonałeś to zadanie bardzo dobrze, ale teraz masz bardzo trudne zadanie. Aby rozpocząć realizację zadania, zapłać za pierwsze i drugie. Pierwsza liczba to 4 kroki do przodu, druga jest na miejscu. Pierwsza liczba jest wszędzie.
Teraz słuchaj uważnie: musisz ustawić się w szeregi zgodnie z rozmiarem swoich nóg, zaczynając od najmniejszej, która jest szybsza. Gotowe, marzec.
- według koloru włosów, zaczynając od najjaśniejszego;
- według koloru oczu, zaczynając od najciemniejszego;
- na szerokość ramion, zaczynając od najszerszego;
- według liczby włosów na głowie, zaczynając od najbardziej owłosionych.
Nauczyciel: To bardzo miłe, że dzisiaj na naszej lekcji są inteligentni uczniowie. Cóż, teraz to nie wystarczy - gra na świeżym powietrzu. Ustawimy się teraz wszyscy w jednej linii, zgodnie ze wzrostem. I wykonacie zadania, które pokażę, a powiem coś innego, kto popełni błąd, robi krok do przodu, a na koniec gry zobaczymy, kto jest najbardziej uważny. Ten, który pozostanie na miejscu, będzie najbardziej uważny. Gotowe, zaczynamy.
- mówię (ręce na boki), pokazuję (ręce na pasku),
- mówię (ręce do góry), pokaż (ręce w dół),
- mówię (przechyl w lewo), pokaż (przechyl do przodu),
- mówię (ręce na pasku), pokazuję (ręce na ramionach),
- mówię (siadam), pokaż (skaczę na jednej nodze)
- mówię (pochyl się do przodu), pokaż (odwróć się)
- Mówię (ręce za głową), pokazuję (ramiona wzdłuż ciała).
Nauczyciel: Cóż, jesteś po prostu świetny. A oto kolejna ciekawa gra: „Rzuć, złap, powiedz mi który”.
Stańmy wszyscy w kręgu, rzucę piłkę i nazwę przedmiot. Złapawszy go, odrzucasz go z powrotem, nazywając to, czym jest. Na przykład mama jest miła, piłka jest gumowa.
Wskazane jest, aby nie powtarzać przymiotników. Gotowe, zaczynamy.
Nauczyciel: Cóż, teraz najciekawszą częścią lekcji jest część muzyczna. Ty i ja zrobimy rozgrzewkę muzyczną, spróbujmy powtórzyć za mną ruchy do muzyki.
Gra muzyka.
Nauczyciel: Dużo się dziś napracowaliście i niektórzy z Was wykazali się znakomitą wiedzą, a teraz podsumujemy wyniki i wręczymy medale. Wręczenie medali według nominacji.
Dziewczyny, zwracam się do Was z prośbą. Za miesiąc mam spotkanie z okazji 10-lecia związku. Odbędzie się w kawiarni, będzie nas 20 osób i nawet w szkole nie byliśmy zbyt przyjacielscy. Uprzejmie proszę o sugestie w komentarzach konkursów na organizację lub zabaw lub czegoś innego.
Z góry dziękuję
POCZĄTEK
Wszyscy siadają przy stole.
Prowadzący:
Nie widzieliśmy się wiele lat, przyjaciele,
Każdy ma swoje przeznaczenie:
Praca, hobby, rodzina -
W życiu nagromadziło się wiele zmartwień!
Ale pomimo tego jesteśmy razem
I wieczór spotkania ponownie nas zjednoczył,
A nasze oczy są pełne radości,
I znowu droga do przeszłości się otworzyła!
Przypomnijmy sobie lata szkolne
I spędźmy cudowny wieczór,
Ale najpierw wznoszę toast za nasze spotkanie!
Święto.
Prowadzący:
Pamiętajcie... 1 września w szkole wychowawca zawsze pytał nas na pierwszej lekcji, jak spędziliśmy wakacje...
wszyscy rozmawialiśmy o sobie.
Oczywiście dzisiaj wszyscy chcemy wiedzieć, kto, co się stało... kto? Gdzie? Jak? z kim? Ile?
Teraz będziemy dzielić się wszystkim razem.
Święto
.
Toast
Z radością wypijmy kieliszek za spotkanie,
Niech to się powtórzy raz za razem
Na wspaniały, najpiękniejszy wieczór,
Cóż za zabawa daje nam teraz!
„Rumianek” z zadaniami
Chętni przychodzą do prezentera, odrywają płatek z zadaniem i wykonują je.
Opowiedz żart
Rozśmieszaj wszystkich!
Czekamy na zabawny toast od Ciebie,
Chociaż to może nie być łatwe!
Kto jest tutaj najgorętszą brunetką?
Przytul go - moja rada dla ciebie!
Kim są wszystkie twoje blondynki?
Pocałuj go teraz!
Szczęśliwy numer dla Ciebie -
Nalejemy ci 100 gramów, przyjacielu!
Myślę, że nie ma powodu się wstydzić...
W końcu masz Lambadę!
Zatańczysz to dla nas?
Do muzycznego zgiełku!
Wspinając się na stołek,
Zapominając, ile mamy lat!
Opowiedz nam jakiś wiersz,
Udowodnij, że sklerozy nie ma!
Podrap swoje plecy
Wszystkim spragnionym życzliwości!
Twoim zadaniem będzie
Aby poczęstować wszystkie panie winem!
Wypij za braterstwo, przyjacielu
Pospiesz się z sąsiadem!
Daj nam zagadkę
Jest to konieczne do zamówienia!
Nie odrzucaj naszej prośby -
Zaśpiewaj nam piosenkę prosto z serca!
Jesteś jak mała laleczka
Pogratuluj teraz wszystkim gościom!
Życzę wszystkim miłej chwili
Zapewnij to!
Twoje zadanie jest proste -
Jedz i pij na stojąco!
Gra Dobra kobieta
Aby przeprowadzić ten konkurs, potrzebujesz co najmniej jednej pary mężczyzna-kobieta i co najmniej dwóch szalików. Mężczyzna i kobieta mają zawiązane oczy szalikiem. Umieszczone są w różnych rogach pokoju. Dziewczyna otrzymuje szklankę w jednej ręce i przekąskę w drugiej. I musi to wszystko przynieść mężczyźnie i wlać mu do ust. Jeśli gra dużo osób, musisz skupić się na głosie. To świetna zabawa.
Gra w przegrane
Włącz wyobraźnię i wyobraź sobie samolot z dźwiękami bzzhzh, weeeeee i biegaj po domu.
Wyjdź na balkon i krzyknij: „Ludzie! Tak bardzo cię kocham!
Zrób specjalne zdjęcie grupowe. Zadanie uczestnika: ułożyć wszystkich gości w nietypowych pozycjach itp.
Powitaj każdego gościa i powiedz każdemu komplement.
Napij się z osobą stojącą po prawej stronie, w „Bruderschaft”.
Dla każdego gościa wymień 3 cechy, które uczestnik w nim lubi.
Opowiedz śmieszny żart.
Podnieś jedną nogę i machaj rękami, aby przeskoczyć do przeciwległego rogu, krzycząc „Jestem motylem”!
Wciśnij trzy zapałki między usta i naśladuj kogoś obecnego
Jesteś obcokrajowcem, spróbuj wznieść toast po rosyjsku.
Wyobraź sobie, że jesteś uzależniony od mandarynek i próbujesz rzucić nałóg.
Z zupełnie inną intonacją (dobra, smutna, zła, radosna) wypowiedz wyrażenie „Ololoshenki-lolo!”
Narysuj Statuę Wolności z butelką w dłoni.
Zatańcz taniec małych kaczątek
Wykonaj taniec białych łabędzi, mając sąsiada po lewej stronie
Wymyśl krótkie życzenie dla wszystkich siedzących przy stole
Powiedz poważnym spojrzeniem - „Misza, niedźwiedź Misza, naucz mnie pierdnąć”
Masaż stołowy:
Siedzimy tu już ponad godzinę, nadal jemy i siedzimy, nadal siedzimy i jemy. A szkoła już dawno miałaby rozgrzewkę. Kto pamięta najprostszą rozgrzewkę?
Pisaliśmy, pisaliśmy,
Nasze palce są zmęczone
Teraz odpoczniemy
I zacznijmy pisać od nowa.
Rysować:
Podnieście rękę, kto chciałby mieć dużo pieniędzy (goście podnoszą rękę). A teraz podnieście rękę ci, którzy chcieliby mieć więcej pieniędzy niż wasz szef. A teraz podnieście rękę ci, którzy chcieliby mieć tyle pieniędzy, co prezydent.
A teraz zdradzę ci magiczny przepis. Pocieraj dłonie, aż staną się gorące. Pocierany? A teraz pocieraj klatkę piersiową tymi gorącymi dłońmi... (pauza)... Czujesz... jak ropucha puszcza!! A teraz wypijmy za to, żeby każdy miał tyle pieniędzy, ile chce!!
Mumia.
Gra została pomyślnie przetestowana w jednym z klubów w naszym mieście. Wzywa się czterech ochotników, tworzą się z nich dwie drużyny, a można wezwać więcej. Jeden z graczy w każdej drużynie jest „mumią”, a drugi „mumiatorem”. Istota zabawy: „mumifikator” musi jak najszybciej owinąć „mumię” „bandażami”. Papier toaletowy jest zwykle używany jako bandaże. Zabawa w tłumie gwarantowana! Po nawinięciu można wykonać operację odwrotną, nawijając papier z powrotem na rolkę.
Szczerze mówiąc, graliśmy w strużkę 5 razy i była to świetna zabawa!
Wczoraj koledzy z klasy zawołali w sieci społecznościowej: „Chłopaki, nasza matura ma 15 lat! Przygotujmy się!" Jakie to niesamowite... Minęło 15 lat. Wydaje się, że czas przeleciał w mgnieniu oka! A jednocześnie tyle się wydarzyło odkąd opuściliśmy szkołę i weszliśmy w dorosłość... Szczerze? Nie był podczas wieczoru powitalnego nigdy. A potem po prostu do mnie dotarło i zapragnęłam cię zobaczyć, ożywić te wspomnienia...
Zgodnie z tradycją część uroczysta odbędzie się w szkole, następnie zdecydowano się zebrać w kawiarni. Chciałem, aby ten wieczór był wyjątkowy, pełen miłych wspomnień. Zacząłem szukać odpowiednich zawody w Internecie, ale nic nie znaleziono. Wszystko jest tego samego typu, jakoś bezduszne... I postanowiono samemu ułożyć program wakacyjny :) Mam nadzieję, że i Wam się przyda. Jest jeszcze czas na przygotowania. Zjazdy absolwentów odbywają się zazwyczaj w pierwszą sobotę lutego. Opisane poniżej konkursy mogą również zostać uwzględnione scenariusz prezenter, czemu nie...
Magiczna kula wspomnień
Razem z koleżanką z klasy, z którą przyjaźniliśmy się przez lata szkolne i uwielbialiśmy się wygłupiać, postanowiliśmy przebrać się za czarodziejów: założyć czapki (takie, wiadomo, na urodziny), podnieść „magiczne” różdżki i „magiczna” szklana kula (wystarczy też jakakolwiek symboliczna zabawka).
Na samym początku, jeszcze przed reinkarnacją, wstań i powiedz:
- Pamiętacie szkołę „Ogonki”? Tak jak teraz, zbieraliśmy się i organizowaliśmy zabawne konkursy i tańce. Wróćmy do tamtych lat, bawmy się i bawmy!
A tu przebieramy się i wychodzimy w przebraniu czarodziejów:
— Zabraliśmy ze sobą szklaną kulę. Ta piłka nie jest prosta, ale magiczna. Potrafi ożywić wspomnienia i przenieść pamięć osoby kilka lat temu! Każdy, kto sięgnie po tę książkę, zapamięta najbardziej wyraziste wydarzenie ze szkolnego życia, które utkwiło mu w pamięci (może to być żart, żart lub odwrotnie, coś wzruszającego i szczerego).
Osoby siedzące przy stole na zmianę podają sobie piłkę (lub inny „magiczny” symbol) i wymieniają jasne wydarzenie z życia szkolnego, które pamiętają.
Formularze szkolne
Nie wiem jak Wy, ale ja w szkole często tworzyliśmy ankiety i rozdawaliśmy je naszym kolegom z klasy do wypełnienia. Nie było internetu, bawiliśmy się najlepiej jak potrafiliśmy 🙂 W ankietach często pojawiały się prowokacyjne pytania typu: „Kogo ze swojej klasy lubisz najbardziej?”, „Dziewczynę, którą pocałowałeś po raz pierwszy?” itp. Ale nie zabrakło też normalnych pytań typu: „Ulubiony zespół”, „Ulubiony kolor oczu”. Starannie przechowuję te ankiety i przyszedł mi do głowy pomysł, aby wykorzystać je także podczas wieczornego spotkania absolwentów w ramach jednego z konkursów.
Konkurs może mieć formę quizu. Za każdą poprawną odpowiedź: na przykład cukierek czekoladowy. Przykładowe pytania:
- Jaki był (imię kolegi z klasy, który wypełnił ankietę) ulubiony kolor oczu w 7. klasie?
- Która dziewczyna (imię kolegi z klasy) robiła to w 9. klasie?
- Który popularny wykonawca był (imię kolegi z klasy) ulubionym artystą w piątej klasie?
I tak dalej. Pierwsze prawo do odpowiedzi przysługuje autorowi (tym, który wypełnił ankietę). Gusta w szkole często się zmieniają, więc jest mało prawdopodobne, że zapamięta poprawną odpowiedź. Jeśli popełnisz błąd, prawo do odpowiedzi przysługuje Twoim kolegom z klasy. Odpowiedział sobie - dostaje cukierka. (Kolega z klasy, który odpowiedział poprawnie, również otrzymuje cukierka.)
Wykrywacz kłamstw
Kolega z klasy siedzi na krześle i jest do niego przymocowany „detektor”. Można wykazać się kreatywnością i na przykład powiesić blichtr lub narzucić jakiś płaszcz. Jednym słowem reinkarnacja :)
Prezenter zadaje trudne (i niezbyt trudne) pytania. Przykładowe pytania:
- Czy zdarzyło Ci się pominąć fizykę?
- Czy kiedykolwiek poprawiłeś dwa znaki w swoim pamiętniku?
Ankieta społeczna
Podobny konkurs można przeprowadzić w formie „ankiety społecznej”. Koledzy z klasy siedzą przy stołach i po prostu podnoszą ręce, gdy o nich chodzi. Przykładowe pytania:
- Kto kiedykolwiek opuścił fizykę w szkole?
- Kto regularnie poprawiał dwójki w dzienniku?
Najbardziej aktywni otrzymują nagrody za uczciwość.
Konkurs fotograficzny
Znalazłem pomysł w Internecie, ale jeszcze nie wymyśliłem, jak najlepiej go wykorzystać. Znaczenie to:
- Z wyprzedzeniem musisz zrobić zdjęcia dzieciom od kolegów z klasy i zrobić z nich pokaz slajdów. Wieczorem spotkania na monitorze wyświetlane są zdjęcia. Obecni muszą odgadnąć, kto to jest (zapisz to na kartce papieru lub po prostu powiedz na głos). Osoby, które udzielą najwięcej poprawnych odpowiedzi otrzymają nagrody motywacyjne.
Wspomnienia
Wybrano jednego lidera - kolegę z klasy. Składa życzenie jakiemuś nauczycielowi. Pozostali jego koledzy z klasy (nazwijmy ich „uczestnikami”) muszą odgadnąć, komu życzył. Uczestnicy zadają pytania, a prezenter odpowiada, jakie skojarzenia budzi w nim dana osoba. Przykładowe pytania:
- Jeden z uczestników pyta np.: Z jakim warzywem lub owocem kojarzy się ta osoba? Gospodarz: Z arbuzem.
- Jeden z uczestników: Z jakim zwierzęciem kojarzy się ta osoba? Gospodarz: Za pomocą myszy.
- Jeden z uczestników: Z jakim nastrojem kojarzy się ta osoba? Gospodarz: Szczęśliwy.
A żeby było łatwiej kolegom z klasy, możesz z wyprzedzeniem dać im listę nauczycieli (minęło 15 lat, nie każdy ma dobrą pamięć) :)
Konkurs „Czytaj w myślach”
Uwielbiamy organizować te zawody na różnych imprezach! Opisałem już jego zasadę w artykule
To proste. Fragmenty piosenek przygotowywane są z wyprzedzeniem. Następnie ci sami czarodzieje, wspomniani w pierwszym konkursie, podchodzą do każdego gościa (kolegi z klasy) i „odgadują”, o czym myśli (o dzisiejszym święcie, o szkole, o nauczycielach, o kolegach z klasy). W Internecie dostępne są bezpłatne programy online, które pozwalają wyciąć dowolną piosenkę, na przykład: https://www.mp3cut.ru
Konkurs „Jak korzystać?”
Powtórzono to także kilka razy na imprezach ze znajomymi. Ale podczas wieczoru spotkań wykorzystamy temat szkolny.
Opis konkursu: Przygotowujemy wcześniej kilka artykułów szkolnych (linijka, globus, piórnik itp.), wkładamy je do torby. Prezenter wyciąga np. linijkę, a uczestnicy muszą znaleźć nietypowe zastosowanie dla tego przedmiotu szkolnego:
— Wygodnie jest pisać ściągawki na linijce.
„Możesz użyć linijki, aby uderzyć sąsiada przy biurku, gdy oszukuje”.
I tak dalej, jeśli chodzi o Twoją wyobraźnię i wyobraźnię Twoich kolegów z klasy :) Opcje mogą być najbardziej absurdalne i zabawne, ale teoretycznie możliwe :))) Każdy, kto nie wpadł na pomysł zastosowania przedmiotu, opuszcza grę . Zwycięzcą zostaje ten, kto pozostanie ostatni w grze.
Nostalgia
I oczywiście podczas Wieczoru Spotkań zawsze ciekawie jest obejrzeć zdjęcia, przeczytać szkolne notatki... Można nawet zrobić pokaz slajdów lub minifilm ze zdjęć i dać je swoim kolegom z klasy. Nie uda nam się tego zrobić przez 15 lat, ale przez 20 myślę, że na pewno się uda 😉
Wesołych Świąt dla Ciebie!
Będzie mi miło, jeśli napiszecie w komentarzach, czy konkursy na Wieczór Kominkowy były dla Was przydatne, czy pomysły na scenariusz były odpowiednie i jak wszystko ogólnie poszło? 😉
Scenariusz wieczoru z okazji powrotu do domu „Zabawne lekcje 45 lat później”
1. Prezenter . Witam, drodzy goście! Co roku w pierwszą sobotę lutego szkoła otwiera swoje podwoje dla swoich starych znajomych – absolwentów ubiegłych lat.
Co za radość spotkać wszystkich w szkole -
Raz w roku spotykajcie się na wieczornych spotkaniach!
Twoi przyjaciele z klasy i szkoły,
Znów zobaczysz swoich nauczycieli.
Dziś, podobnie jak wiele lat temu,
Razem: „Witajcie!” – mówią przy wejściu.
2. Prezenter. Dziękujemy, że nie zapomnieliście o swojej szkole i przyszliście tutaj, aby spotkać się ze szkolnymi przyjaciółmi i nauczycielami. W każdym z Was żyje pamięć o beztroskim, szkolnym życiu. Wszystko się zmienia. Ludzie przychodzą i odchodzą, ale w pamięci pozostają tylko dobre rzeczy. A większość tej wspaniałej przeszłości związana jest z naszą szkołą.
Niech więc chociaż jeden wieczór w roku przeniesie nas w przeszłość, dla jednych odległą, dla innych nie, do tamtego czasu nauki, który, nie wątpię, wszyscy tu zgromadzeni wspominają z czułością i ciepłem.
1 prezenter. Teraz odrobimy pracę domową i ponownie przypomnimy sobie lata szkolne.
Pierwsza lekcja - język rosyjski.
A pierwszą lekcją dzisiaj jest rosyjski. Napiszemy esej. Przypomnijmy sobie jeszcze raz czasy szkolne i spójrzmy na nie z humorem. Który z Was pisał eseje najlepiej?..... Język rosyjski nie został jeszcze zapomniany, pamiętacie, co to jest przymiotnik? Wymień przymiotniki i te zabawniejsze, a za 5 minut będziemy mieli gotowy esej na temat: „Jesteśmy absolwentami!”
(podane przymiotniki wstawia się do przygotowanego tekstu)
2 prezenter. Lekcja druga – Świat wokół nas. (lub trochę o wszystkim). Zadam Ci pytania, musisz na nie poprawnie odpowiedzieć.
1. Karol Marks napisał...(duże)
2. Dodając liczby, otrzymujesz (sumę)
3. Jakich nut używają żeglarze do pomiaru odległości? (Mi-la-mi)
4. Na które pytanie nie można odpowiedzieć twierdząco? (Śpisz?)
5. Są zęby, ale nie ma ust. Co to jest? (Piła)
6. Gdy jest taka potrzeba, marynarze ją wyrzucają, gdy nie, podnoszą... (Kotwica)
7. Co możesz złamać w czasie pokoju i zyskać za to wdzięczność? (Ogród)
8. Jaka gałąź nie wyrasta z drzewa? (Kolej żelazna)
9. Który gość w kuchniach, jadalniach i restauracjach ma wąsy dłuższe niż nogi? (Przy karaluchu)
10. Co mają wspólnego jeździec i kogut? (Ostrogi)
11. Kiedy można nosić wodę na sicie? (Zima)
12.Ptaki, których skrzydła są pokryte łuskami. (Pingwiny)
13.Gdzie nie znajdziesz suchego kamienia? (W wodzie)
14. Co rośnie do góry nogami? (Sopel lodu)
15. Czy ptaki wędrowne budują gniazda na południu? (NIE)
16. Kiedy kobiety mówią najmniej? (W lutym. Ten miesiąc ma tylko 28 dni)
Prowadzący. Wszystkie zadania wykonaliście z godnością, co oznacza, że nauczyciele uczyli Was nie bez powodu. Pierwsza lekcja dobiegła końca (dzwonek). Proszę, abyście nie wychodzili na przerwę.
1 Prezenter. Lekcja trzecia – Matematyka.
Proszę zapamiętać przysłowie, piosenkę, bajkę, zagadkę zawierającą liczby. Na przykład. Bezpieczeństwo tkwi w liczbach. Milion szkarłatnych róż. Wilk i siedem młodych kóz
2 Prezenter. Teraz zagramy w tę grę i zobaczymy, JAK naprawdę spędziłeś lata szkolne? ( Gra Spowiedź – karty z odpowiedziami i pytaniami)
1 Prezenter:
Drodzy absolwenci! Czy dobrze pamiętasz szkołę? Przeprowadźmy krótką ankietę:
3. Ile lat ma nasza szkoła?
4. Imię swojego pierwszego nauczyciela?
5. Podaj nazwisko nauczyciela w 11. klasie?
6. Jakie wakacje szkolne pamiętasz?
7. Jakie gry były popularne w Twoim wieku?
8. Jaka była wściekłość?
9. Jakie danie uznano za danie popisowe w szkolnej stołówce?
10. Czy miałeś ulubiony przedmiot?
11. Uciekłeś z zajęć?
12. O czym marzyłeś, gdy byłeś w szkole?
13. Kto miał wpływ na Twój wybór zawodu?
14. Czy pamiętasz czasy szkolne?
Brawo! Lata szkolne żyją w Twojej pamięci!
2. Prezenter:
Wielu dorosłych uważa, że dzieci myślą niekonwencjonalnie. Ty,
Oczywiście z dala od dzieci. Teraz odbędzie się konkurs erudycji.
Zgadnij, o jakich słynnych baśniach mówimy:
1. Bajka o gospodarstwie warzywnym (Rzepa)
2. O przewadze budynków kamiennych nad krytymi strzechą (Trzy małe świnki)
3. O przeludnieniu przestrzeni mieszkalnej, które doprowadziło do zniszczenia budynku (Teremok)
4. O trudnej drodze pieczywa do konsumenta (Kolobok)
5. Opowieść o tym, jak wróżka podarowała prezydentowi urządzenie radarowe (złoty kogucik)
6. O pierwszej ofierze złej inwestycji (Pinokio)
7. O tym, jak miłość zmienia bestię w człowieka (Szkarłatny kwiat)
8. O dziewczynie, która trzykrotnie prawie zawarła nierówne małżeństwo, ale potem
W końcu znalazłem mojego księcia (Calineczka)
Dobrze zrobiony! A pamiętacie bajki!
Zagrajmy w przerwie.
Opuściliście szkołę dawno temu i nie widzieliście się przez wiele lat. Przez ten czas wiele się zmieniło dla nas wszystkich. Ale jeśli wszyscy będą opowiadać o swoim życiu, to „utkniemy” tutaj na miesiąc. I w tym przypadku mamy magiczny dzwonek, który pomoże nam dowiedzieć się wszystkiego o wszystkich.
Gospodarz podchodzi do pierwszej osoby przy stole i dzwoni magicznym dzwonkiem nad jej głową. Kiedy dzwonek przestanie dzwonić, DJ gra wcześniej przygotowaną kompozycję. I tak dla każdego kolegi z klasy.
Prowadzący. Drodzy absolwenci! I tak nasze spotkanie dobiegło końca. Życzymy Wam, abyście nigdy nie zestarzeli się duchowo i nigdy nie zapomnieli o swojej szkole, swoich nauczycielach, szkolnych przyjaciołach. Życzę zdrowia, sukcesów i pomyślności!
(Gra w spowiedź - karty z odpowiedziami i pytaniami)
1 Czy kiedykolwiek musiałeś chować się za rogiem szkoły z papierosem?
2 Czy kiedykolwiek grałeś w hazard w klasie?
3 Czy kiedykolwiek chciałeś spalić swoją szkolną gazetkę?
4. Czy często uciekasz z zajęć?
5 Czy skopiowałeś swoją pracę domową?
6 Czy umieściłeś guziki na krzesłach?
7 Czy często się zakochiwałeś?
8 Czy spałeś na zajęciach?
9 Czy szpiegowałeś w szatni?
10 Czy często wzywano Twoich rodziców do szkoły?
11 Czy korzystałeś z ściągawek?
12 Czy poprawiłeś dwójki w swoim pamiętniku?
13 Czy szpiegowałeś testy swojego sąsiada?
14 Czy ukrywałeś swój pamiętnik przed rodzicami?
15 Czy rozbiłeś okno w szkole?
16 Czy często spóźniasz się do pracy (szkoły)?
17 Czy jesteś zdolny do szlachetnego czynu?
18 Czy wierzysz w miłość od pierwszego wejrzenia?
19 Czy często obiecujesz więcej, niż jesteś w stanie zapewnić?
20 Czy jesteś niebezpieczny, gdy się złościsz?
21 Czy masz szczęście?
22 Czy akceptujesz zdrowy tryb życia?
23 Czy kiedykolwiek się bałeś?
24 Czy pamiętasz o urodzinach swoich znajomych?
25 Czy lubisz wstawać wcześnie rano?
26 Czy lubisz podejmować ryzyko?
27 Czy mógłbyś dokonać wyczynu w imię miłości?
Odpowiedzi
Często musiałem przez to cierpieć.
Stało się to wbrew mojej woli.
Wstyd podpowiada mi, że powinnam milczeć.
Co cię to obchodzi?
Nie odpowiadam na takie pytania.
Nawet nie pozwalam sobie o tym myśleć.
Tak, Tobie też doradzam.
Tak, chociaż to nie wszystko.
To moje marzenie.
Jak zgadłeś?
Tylko w hamaku pod drzewem.
Daje mi to mnóstwo przyjemności.
Nie jest to konieczne raz na jakiś czas...
Przyzwyczaiłem się do tego od dzieciństwa
Zwłaszcza w gabinecie dentystycznym.
Spędzam tak cały swój wolny czas.
Z moją głową na razie wszystko w porządku.
Tak, zawsze miałem wiele talentów!
Tak, ale dziś odpoczywam.
Tylko jeśli nikt nie widzi.
Jeśli sytuacja jest beznadziejna, to tak.
Tylko w towarzystwie przyjaciół.
Życie cię zmusza.
Tylko w snach.
Przy każdej okazji.
Każda noc.
Jest to całkiem możliwe, biorąc pod uwagę mój wygląd.
Porozmawiajmy o tym bez świadków.
Moja sytuacja finansowa na to nie pozwala.
Tekst
„Dawno, 45 lat temu, nadszedł 1 września, był to najbardziej……………………………. dzień w naszym życiu. Założyliśmy ……………….. mundurek, ………………………… plecaki i z …………………….. bukietem kwiatów udaliśmy się do pierwszej klasy na uroczystość pierwszy raz. Witaj…………………………szkoło!
Jakie są zajęcia …………………………, ………………………… ławki i …………………………. nauczyciele z………………………Uśmiechami! Lubiliśmy uczyć się podstaw nauk ścisłych i marzyliśmy o zostaniu……………………….i……………………………………………………….
Czas mijał. Zawarliśmy wiele ………………………… przyjaciół i ………………………… przedmiotów szkolnych. Codziennie szczęśliwie spieszyliśmy się do szkoły. A potem przyszedł…………………………………. Dzień wręczenia certyfikatów. Przyjechaliśmy z………………………. drżenie w duszy i ……………………..drżenie w kolanach. Twarze wszystkich były…………………..
Chód………………………………. Ale kiedy wzięliśmy do ręki ten ……………… dokument, natychmiast staliśmy się …………………………..! Przecież ……………………… otworzyły się przed nami ścieżki. A teraz, 45 lat później, siedzimy przy ………………… biurkach.Niech żyjemy my, najbardziej …………………..Absolwenci 1973 roku!!
Scenariusz wieczoru powitalnego "Zabawne lekcje 20 lat później” napisany dla kolegów z klasy, którzy ukończyli szkołę dwadzieścia lat temu, ale z łatwościąo można przerobić na dowolną inną datę. Tematem przewodnim są „Zabawne lekcje”.
Scenariusz przeznaczony jest do wesołej, przyjacielskiej komunikacji między starymi przyjaciółmi i kolegami z klasy, nie jest szczególnie bogaty w różne formalności i uroczyste chwile, ale centralne miejsce zajmują gry, rozrywka i wspomnienia beztroskiej młodości. Poniższe informacje najprawdopodobniej pomogą uczynić ten program bardziej bogatym i zróżnicowanym:
Uroczysta część wieczoru zjazdu absolwentów.
Prezenter:
Od czego zacząć aktywny wypoczynek,
Żeby nie wyglądało to na bałagan?...
I zaczniemy bez wątpienia
Z małego ogłoszenia.
Tu nie wolno być smutnym
Tutaj trzeba się uśmiechać
Jest tu co jeść i pić
A nawet upić się!
Tutaj możesz tańczyć i śpiewać,
Bawcie się jak dzieci
Z czasem możesz zostać artystą,
A może niegrzeczną dziewczynką.
Posłuchaj piosenek i wierszy,
Podziwiaj tancerzy.
Nie bądź jak spokojna ryba
I śpiewaj oczywiście w refrenie.
Życzę miłego spędzenia czasu
Niezapomniany i tyle!
A rok później przyjdź ponownie,
Nie tak często!
numer koncertu
Prezenter:
Uruchamiam program rozrywkowy
I zapewniam Cię stanowczo:
Postaram się Cię nie zawieść,
Pozwól mi zacząć?..
Najpierw Cię poznajmy,
Czy spotkaliśmy się już gdzieś wcześniej?
Śpiewanie przy stole „To ja, to ja, to cała moja rodzina!”
(Gra w toku)
Toast to intonacja na wieczorne spotkanie: „Nie mamy nic przeciwko”.
Prezenter: A teraz toast. I powiemy to razem, za każdym razem, gdy wypowiadam pierwsze dwa wersety, mężczyźni przedstawiają trzeci: „Musimy za to wypić!” i od razu panie: „Nie mamy nic przeciwko”
Dziś koledzy z klasy
Witamy Cię z radością!
Mężczyźni: Trzeba się za to napić!
Kobiety: I nie przeszkadza nam to!
Lata mijają szybko
Ale my ich nie liczymy!
Mężczyźni: Trzeba się za to napić!
Kobiety: I nie przeszkadza nam to!
Długo się nie widzieliśmy,
Ale pamiętamy wszystkich, znamy wszystkich!
Mężczyźni: Trzeba się za to napić!
Kobiety: I nie przeszkadza nam to!
Wiele szczytów zostało osiągniętych,
Ale nie zapomnij o zajęciach!
Mężczyźni: Trzeba się za to napić!
Kobiety: I nie przeszkadza nam to!
Ulubieni nauczyciele
Często pamiętamy.
Mężczyźni: Trzeba się za to napić!
Kobiety: I nie przeszkadza nam to!
Za naszą silną przyjaźń
Nalewajmy to szybko!
Mężczyźni: Trzeba się za to napić!
Kobiety: I nie przeszkadza nam to!
(Krótka przerwa na bankiet)
Dzwonek dzwoni
Lekcja trzecia- Geometria.
Prezenter. Nie relaksujmy się, przed nami kolejna lekcja. A tematem lekcji jest budowanie piramid. Pójdą do zarządu ……(zapytaj nauczyciela, do kogo lepiej zadzwonić, potrzebujesz dwóch najlepszych z geometrii)
(2 osoby otrzymują po jednej kartce formatu A3, muszą umieścić na niej jak najwięcej swoich znajomych, ale tak, aby nie wychodzić poza krawędzie.)
Toast.
(W tym wyborze możesz wybrać - )
Minęło już dwadzieścia lat
Z balu
Zarówno szczęście, jak i pech -
Jednym słowem życie się trzęsło.
Kto jest zanurzony w karierze?
Ktoś pisze książki
Ktoś jest szczęśliwie zakochany
Kto ma dzieci?
Podniosę za Ciebie kieliszek,
Niech wszystko będzie najwyższej klasy!
Zakręt
Prezenter: A teraz przerwa to najfajniejszy czas w szkolnym harmonogramie. Sprawmy, żeby było zabawnie. Sugeruję ci zabawę i taniec.
(tańce i konkursy)
Dzwonek dzwoni
Lekcja czwarta- PODSTAWY BEZPIECZEŃSTWA ŻYCIA.
Prezenter: A teraz będziesz wykonywać samodzielną pracę. . Potrzebuję czterech osób (m i f). Usiądź. Wyobraź sobie siebie w swoim ulubionym miejscu. Gdzie czujesz się dobrze, możesz odpocząć i po prostu odpowiedzieć na moje pytania. Trwa gra Szczery wywiad (link do artykułu Prank Games for a Friendly Company)
(gra w toku)
Prezenter: Teraz przekonaj się sam, gdzie znajduje się to wspaniałe miejsce. Widać, że nie opuścili zajęć i swoją samodzielną pracą poradzili sobie znakomicie!
Dzwonek dzwoni
Piąta lekcja- Fabuła
Prezenter: Na tej lekcji przyjrzymy się najsłynniejszym rzeźbom Europy.
Istota konkursu: zadzwoń do kilku par (M-F), rozdaj karty ze słynnymi na całym świecie rzeźbami, które przedstawiają dwóch bohaterów: „Rosyjski żołnierz z Niemką na rękach” itp. i przy odpowiedniej muzyce każda para przedstawia swoją kompozycję.
(organizowany jest konkurs)
Toast
Z radością wypijmy kieliszek za spotkanie,
Niech to się powtórzy raz za razem
Na wspaniały, najpiękniejszy wieczór,
Cóż za zabawa daje nam teraz!
Dzwonek dzwoni
Szósta lekcja- Literatura.
Prezenter: Będziemy czytać według roli. Pójdą do zarządu ...(jeśli na sali jest nauczyciel literatury, to poproś go o wskazanie 15 kandydatów, jeśli nie, to przeprowadź ankietę, kto był najlepszy z tego przedmiotu lub kto się za takiego uważa)
Improwizowana bajka „O Iwanie Carewiczu”
Postacie:
Car,
Królowa,
Wasylisa Piękna,
Pokojówka Ramona,
Słońce,
Trawa,
Drzewa - 2,
Ptaki - 2,
Kikut,
Potok,
Kościej,
Iwan Carewicz,
Koń,
Szabla
Rozdzielcie role pomiędzy uczestnikami, np. za pomocą kartki z imionami postaci, następnie prowadzący czyta i każdy zaimprowizowany odgrywa swoją rolę; jeśli bohater ma słowa, można je powtórzyć za prezenterem.
Tekst i komentarze prezentera
W Daleko Dalekim Królestwie, pięknym państwie, żyli - był car i królowa, kto jest naszym carem i królową? (Zostawić)
Car i królowa bardzo kochali swoją córkę Wasilisę Piękną ( Kim jest Wasylisa Piękna? Pokaż mi, jak kochali swoją córkę!)
Wasilisa miał służącą Ramonę ( Kim jest pokojówka Ramony?)
A Ramona kochała Wasylisę (Pokazywać, jak ona ją kochała!)
Któregoś dnia Piękna Wasylisa i jej służąca Ramona poszły na spacer, szły i świeciło słońce ( Kim jest nasze Słońce, jak świeci?)
Trawa się zieleni ( kim jest trawa i jak zmienia kolor na zielony?)
Drzewa szumią (szelest, potrząśnij gałęziami.)
Ptaki śpiewają ( Jak śpiewają nasze ptaki?)
I Wasylisa i jej służąca Ramona idą (jak oni chodzą?),
Potem na polanie zobaczyli Kikuta ( kim jest Penyok?), obok którego szemrał wesoły strumyk (kim jest strużka i jak karci?)
Wasylisa poczuła zmęczenie i usiadła na Pniu, a słońce świeciło, trawa się zieleniła, drzewa szeleściły, ptaki śpiewały.
A Ramona usiadła obok niej, w cieniu pod koroną drzew, a drzewa zaszeleściły.
Tutaj, nie wiadomo skąd, Kościej, (kim jest Kościej?)
Złapał Piękną Wasylisę i zabrał ją ze sobą.
Służąca Ramona wybucha płaczem, biegnie do cara i królowej, pada na kolana i mówi: „Wybacz carowi, ojcze, nie skończyłam oglądać!” (powtarza słowa za prezenterem)
Car i królowa byli smutni, tak bardzo kochali swoją córkę,
Car myślał, myślał i powiedział: „Kto uwolni piękną Wasilisę, otrzyma pół królestwa, pół traktora i pół litra!” (powtarza słowa za prezenterem)
Iwan Carewicz właśnie przechodził ( Kto...), na swoim koniu (Kto...) usłyszał i wyzwał Koszczeja na walkę.
Kościej zaatakował, a Iwan Carewicz zaatakował go szablą ( Kto...)
Iwan Carewicz Koszczej pokonał,
Car i Caryca dobrze się bawili, przytulili córkę Wasylisę Piękną, wypili pół litra z Iwanem Carewiczem, wypili połowę królestwa i zaczęli jeździć na traktorze.
To koniec bajki i brawa dla tych, którzy słuchali!
(przepustki bajkowe)
Toast
Już dawno skończyłeś szkołę,
Tak policzyli – dwadzieścia lat…
Ludzie nadal są radośni
Przynajmniej niektórzy są łysi, a niektórzy siwi.
Wciąż głośno się śmieje
Wciąż pełen nadziei
A „dziewczyny” są urocze,
A „chłopcy” są gotowi do bitwy.
Pijemy za zwycięstwa, za osiągnięcia,
Za słońce naszych nowych dni,
Wypijmy za spełnienie pragnień,
Dla przyjaźni - nie ma nic ważniejszego!
Zakręt
(gry, tańce)
Podczas przerwy możesz spędzić zajęcia dodatkowe lekcja geografii- w tym celu należy przygotować klipy tańców zapalających z różnych krajów i przeprowadzić maraton taneczny lub powtórny taniec.
Godzina zajęć
Prezenter: a dziś mamy w harmonogramie godzinę zajęć na temat: „Relacje między chłopcami i dziewczętami” (możesz użyć czegoś o tym, gdzie zaczyna się miłość lub o środkach ostrożności i zagrać w dowolną pikantną grę (Patrzeć ).
(Następnie taniec i swobodna komunikacja).