Czas przeszły prosty, o której godzinie. Zasada tworzenia czasu Past Simple z przykładami, dzięki którym zapomnisz o błędach

Czas przeszły prosty to czas przeszły prosty czasownika w języku angielskim. Jest to jeden z głównych czasów, który musisz znać na podstawowym poziomie nauki języka angielskiego i należy do grupy czasów prostych - Simple Tenses (Present Simple, Czas przeszły prosty, Czas przyszły prosty). Anglicy zwykle używają tego czasu, gdy mówią o przeszłości, to znaczy, gdy czasownik określający czynność odpowiada na pytanie: co zrobiłeś?

Z tego artykułu dowiesz się:

Kiedy używać czasu Past Simple w zdaniu dotyczącym przeszłości:

Zatem jak wspomniano powyżej Czas przeszły prosty (czas przeszły prosty) użyte w zdaniu odnoszącym się do przeszłości. Ale zastanówmy się, jaka jest przeszłość. Czas przeszły jest kategorią gramatyczną, a przeszłość jest koncepcją filozoficzną i aby się nie pomylić, w języku angielskim znajdują się słowa-wskazówki, które wskazują przeszłość. To są słowa - wczoraj, ostatni, temu(na przykład rok temu) i faktycznie rok w przeszłości(np. 1970). Zasada nr 1 poniżej pomogą Ci zapamiętać te wskazówki.

Czas Past Simple (zasady dla początkujących z książki „Gramatyka języka angielskiego: po prostu o rzeczach złożonych”)

Oto dziesięć kolejnych prostych zasad z mojej książki, które pomogą Ci uniknąć podstawowych błędów podczas nauki tego czasu czasownika.

1. " wczoraj, temu, ostatnio, kiedy(v.sl) – Czas przeszły prosty Następnie"

2. „w” Czas przeszły prosty asystent zrobił , koniec akcji wyd »

3. „jeśli czasownik jest poprawny – wyd dodaj, jeśli jest źle D2 Pamiętać"

4. Występuje w zdaniu przeczącym nie(za D.L.),
I D2 zmiany w D lub zobacz zasadę nr 5

5. W ćwiczeniach dot Czas przeszły prosty " zobaczysz nie, pisać nie»

6. „gdzie” zrobił, NIE wyd i nie ma drugiej formy D2".

7. B zapyta. pojawia się w zdaniu zrobił
I D2 zmiany w D lub zobacz zasadę nr 8

8. „Jeśli chcesz Czas przeszły prosty zrobił napisz i D2 NA D zmiana.

9. " Być też nie potrzebuję zrobił, żaden wyd.”

10. „Bądź grzeczny, to ty byłeś- Nie zapomnij » .

Komentarz do regulaminu:

Zasada nr 1. « Wczoraj, temu, ostatnio, kiedy(v.sl) – Czas przeszły prosty następnie” mówi, że w zdaniu należy użyć czasu przeszłego prostego – czasu przeszłego prostego, jeśli zawiera wyrażenia tymczasowe (podpowiedzi):

Wczoraj- Wczoraj
temu- do tyłu, czyli w zwrotach typu:

tydzień temu - tydzień temu
miesiąc temu - miesiąc temu
rok temu - rok temu

ostatni- przeszłość, czyli w wyrażeniach typu:

ostatni tydzień - ostatni tydzień
ostatni miesiąc - ostatni miesiąc
w zeszłym roku - w zeszłym roku itp.

Gdy(pytanie następne) - czyli w pytaniach zaczynających się od Kiedy...? - Gdy?

Wniosek: Jeśli zdanie zawiera „ wczoraj, temu, ostatnio, kiedy(w.sl) » , to w 100% musi być użyty czas Past Simple.

Zasada 2.„W czasie Past Simple asystent tak zrobił, kończąc czynność wyd» oznacza, że dla większości czasowników (nazywa się je regularnymi) czas przeszły tworzy się przez dodanie końcówki -ed do formy głównej (nazywa się to pierwszą).

zegarek - zegarek (pierwsza forma)
oglądać wyd- Patrzeć l(druga forma)

Dodanie zakończenia -wyd do czasownika regularnego, umieszczamy go w drugiej formie.

Zasada 3. „Jeśli czasownik jest poprawny -ed dodaj, jeśli niepoprawny D2 pamiętaj” mówi, że nadal istnieją czasowniki nieregularne, do których NIE MOŻNA dodać końcówki czasu przeszłego -wyd.

sen - sen (pierwsza forma)

spał — spał(druga forma)

Przyjrzeliśmy się więc trzem zasadom dotyczącym czasu przeszłego prostego – czasu przeszłego Simpe i na tym na razie się zatrzymamy. Bo teraz czas się przekonać jak tworzyć zdania w czasie Past Simple.

Jak tworzyć zdania w czasie Past Simple

Teraz spójrz na te diagramy i przeczytaj jeszcze raz zasady 4-8.

Zasada 4. Występuje w zdaniu przeczącym nie(za D.L.),
I D2 zmiany w D lub zobacz zasadę nr 5

Zasada 5. W ćwiczeniach dot Czas przeszły prosty " zobaczysz nie, pisać nie„To jest cząstka ujemna « not” jest tłumaczone na angielski „nie”. nie, A nie.

PRZYKŁAD. Nie zrobił tego. – Nie zrobił tego.

Zasada 6."Gdzie zrobił, NIE wyd i nie ma drugiej formy D2"

Zasada 7. Występuje w zdaniu pytającym zrobił(przed D.L., ale po V.sl.),
I D2 zmiany w D lub zobacz zasadę nr 8

Zasada 8."Jeśli chcesz Czas przeszły prosty nie zapomnij zadać pytania przy aktorze zrobił napisz i D2 NA D zmiana.

Wyjdźmy dwie zasady na później, ale na razie odpowiedz na pytania.

Sprawdź się i odpowiedz na pytania:

Kiedy należy użyć czasu Past Simple czasownika w zdaniu?
Które wyrażenia czasu wskazują na czas przeszły prosty?
W jakiej formie jest czasownik w czasie przeszłym prostym?
Jak zbudowane są zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasie przeszłym prostym? Narysuj diagramy czasowe.
Jakie zasady pamiętasz?

Teraz rozwiążmy to Jak czytać końcówkę -ed w czasie Past Simple.

Jeśli dobrze pamiętasz osiem zasad czasu Past Simple, wtedy musisz to zrobić

Każdy język ma swoje własne cechy. Angielski nie jest jednym z nielicznych wyjątków. Korzystając z żywych przykładów zdań w czasie przeszłym prostym, możesz zbadać ze wszystkich stron nie jedną, ale wiele jej niesamowitych cech: konstrukcję czasu, rodzajniki, czasowniki regularne i nieregularne, osobliwości konstrukcji zdań.

Co to jest czas przeszły prosty?

W języku angielskim istnieją trzy czasy: teraźniejszy, przeszły i przyszły. Nie różni się to od naszego języka ojczystego - rosyjskiego. Jednakże, tak jak każda osoba ma zestaw swoich indywidualnych cech, tak angielski system czasów różni się od rosyjskiego obecnością swojego indywidualnego charakteru - aspektu. W zależności od tego, jakie działanie mamy przed sobą – powtarzalne, długotrwałe czy zakończone, wyróżnia się trzy aspekty – Prosty, ciągły, doskonały.

Z tego możemy wywnioskować, że nasz dzisiejszy „bohater” czas przeszły prosty lub czas przeszły prosty opisuje zwykłą, powtarzającą się czynność, która została wykonana w przeszłości.

Zdania twierdzące

Każda z 12 form czasu języka angielskiego ma swoją własną formułę gramatyczną. W czasie Past Simple wygląda to tak: Podmioty + czasownik w drugiej formie. I tutaj mamy do czynienia z kolejną cechą języka - czasownikami regularnymi i nieregularnymi. Czasowniki regularne tworzą drugą formę z końcówką -wyd: zapraszać - zapraszać (zapraszać - zapraszać), szczotkować - szczotkować (szczotkować pędzlem - czyścić pędzlem).

Jeśli chodzi o czasowniki nieregularne, drugą formę zawsze można znaleźć w drugiej kolumnie czasowników nieregularnych: mieć - mieć, dmuchać - dmuchać.

Przyjrzyjmy się tym regułom na przykładach w czasie Past Simple z czasownikami regularnymi i nieregularnymi:

Negacja

Zdania przeczące w czasie Past Simple buduje się przy użyciu następującego wzoru: podmiot + nie + czasownik. Nie sposób nie zwrócić uwagi na inną charakterystyczną cechę języka - zrobił to czasownik pomocniczy. Nie jest przetłumaczona na język rosyjski. Kiedy jest zanegowany, „dołącza” partykułę ujemną not (nie) i „usuwa” formę czasu przeszłego z czasownika głównego. Zasada ta dotyczy wszystkich czasowników z wyjątkiem być - was/were (być), który nie wymaga wsparcia czasownikiem posiłkowym. Jak to działa w praktyce można zobaczyć na przykładowych zdaniach w języku angielskim z tłumaczeniem na język rosyjski:

TOP 2 artykułyktórzy czytają razem z tym

W zdaniach przeczących czasownik pomocniczy może „połączyć się” z cząstką ujemną i utworzyć krótką formę - nie, nie było, nie było.

Pytanie

W języku angielskim wyróżnia się różne rodzaje pytań: ogólne (wymagające odpowiedzi „tak” lub „nie”), specjalne (zaczynające się od słowa pytającego), alternatywne (z spójnikiem rozłącznym lub (lub) i inne. Różnią się one budową od siebie nawzajem, ale łączy je wspólna istota, która jest nieodłączna tylko od angielskich zdań pytających - odwrotna kolejność słów i czasownik pomocniczy przed podmiotem: „will + podmiot + czasownik?”, „był/był + podmiot?”.

Takie „znaczniki czasu”, jak wczoraj, przedwczoraj, pięć lat temu, ostatni miesiąc są wyraźnymi oznakami, że mamy czas przeszły prosty).

Czego się nauczyliśmy?

Przykłady zdań twierdzących, przeczących i pytających w czasie Past Simple lepiej niż jakiekolwiek reguły pokazują, jak są one zbudowane i jakie są ich cechy.

Testuj w temacie

Ocena artykułu

Średnia ocena: 4.4. Łączna liczba otrzymanych ocen: 144.

Czas przeszły prosty- czas przeszły prosty, jeden z głównych czasów języka angielskiego, którego uczy się na poziomie podstawowy i na kolejnych poziomach jest rozpatrywany w porównaniu z innymi czasami. Aby zrozumieć bardziej złożone czasy, musisz dokładnie znać i umieć używać czasu Past Simple. Dzisiaj porozmawiamy szczegółowo o tworzeniu i wykorzystaniu tego czasu.

Czas przeszły prosty: edukacja i użytkowanie.

Nauka czasu Past Simple jest kamieniem milowym w nauce języków. Opanowanie czasu przeszłego błyskawicznie poszerza zakres tematów rozmów i daje większą swobodę w wyrażaniu myśli. Z drugiej strony czas przeszły prosty otwiera możliwość poznania innych, bardziej złożonych czasów przeszłych. Poznasz nowe formy czasowników, których najprawdopodobniej wcześniej nie używałeś, co niewątpliwie jest ogromnym krokiem naprzód.

Biorąc pod uwagę wagę opanowania czasu Past Simple, poświęca się mu dużo czasu na zajęciach.

Studiując dowolny czas, musimy wiedzieć, jak skonstruować wypowiedź, jak używać danego czasu i jakie działania on wyraża.

Zacznijmy od stwierdzeń.

Oświadczenie zawsze zaczyna się od podmiotu, po którym następuje czasownik semantyczny. W oświadczeniu w Czas przeszły prosty czasownik semantyczny umieszcza się w drugiej formie (V2):

I żył w Moskwie dziesięć lat temu. - Mieszkałem w Moskwie dziesięć lat temu.

On napisał wczorajszy list. - Wczoraj napisał list.

Oni wszedł do nas w ostatni weekend. - Przyjechali do nas w ostatni weekend.

Jaka jest druga forma czasownika?

Jest to forma czasownika używana w czasie Past Simple do wyrażenia czynności przeszłej. Prawdopodobnie wiesz, że wszystkie czasowniki dzielą się na prawidłowy I błędny. Porozmawiajmy o czasownikach regularnych. Nazywa się je regularnymi, ponieważ zgodnie z regułą zawsze tworzą drugą (i trzecią) formę. Aby utworzyć drugą formę czasowników regularnych, należy dodać końcówkę czasownika ED:

Pomoc - pomogło
spójrz - spojrzał
praca - pracował

Dodając końcówkę ED do czasownika, jego wymowa i pisownia mogą ulec zmianie, dlatego należy pamiętać o kilku zasadach.

Tych zasad jest niewiele, ale musisz je dobrze zrozumieć, ponieważ teraz tworzysz podstawę do dalszej nauki. Dlatego końcówce ED poświęciliśmy oddzielny rozdział, w którym omówiono wszystkie cechy jego użycia, zasady wymowy i pisania. Koniecznie się ucz! W tym artykule przyjrzymy się im pokrótce.

Zasady wymowy słów kończących się na ED.

/ID/	/T/	/D/
Dopiero po dźwiękach /t/ i /d/	Po bezdźwięcznych i syczących /p/, /h/, /s/, /k/, /f/, /tʃ/, /ʃ/	Po wszystkich innych dźwiękach (dźwięcznych i samogłoskowych)

Zasady pisania słów kończących się na ED.

Przejdźmy do pisania czasowników kończących się na ED. Istnieje kilka prostych zasad:

	Jeśli czasownik kończy się na nieme E, to dodając końcówkę dodajemy tylko D	blisko - zamknięte tańczyć – tańczyć żyć - żył
	Jeśli czasownik kończy się zamkniętą sylabą akcentowaną, to podczas dodawania końcówki końcowa spółgłoska jest podwajana * Litery X i W na końcu wyrazu nie są podwojone	przyznawać- przyznał błagać - błagał zezwolenie- dozwolony stałe-stałe wiosłował
	Jeśli czasownik kończy się na Y i jest poprzedzony spółgłoską, to Y zamienia się na I i dodaje się ED	zastosować – zastosować kopia – kopia suchy - suszony
	Jeżeli na końcu słowa przed Y znajduje się samogłoska, końcówkę dodaje się bez zmian:	cieszyć się - cieszyć się słuchać - słuchać grać - grał
	Jeśli czasownik kończy się na L i jest poprzedzony krótką samogłoską, końcowa spółgłoska jest podwajana * w AmE litera L na końcu wyrazu przed krótką samogłoską nie jest podwajana	podróżować - podróżował kłócić się - kłócić się
	Jeśli czasownik kończy się na R w sylabie akcentowanej, ostatnie R jest podwajane	wystąpić – nastąpiło preferuję - preferuję gwiazda- wystąpił

Jeśli czasownik jest nieregularny, należy odwołać się do tabeli czasowników nieregularnych i zajrzeć do drugiej kolumny. Tabele czasowników nieregularnych znajdują się zwykle na końcu podręczników. Czasowniki nieregularne mogą być trudne do zapamiętania. Jak ułatwić sobie to zadanie, przeczytaj.

Używana jest druga forma czasownika tylko w wypowiedziach.

W zaprzeczenia i pytania(z wyjątkiem pytania do podmiotu) nie używa się drugiej formy, ale Pierwszy. Jedynym wyjątkiem jest pytanie do podmiotu, gdzie nie zmieniamy kolejności wyrazów i stosujemy drugą formę.

Negację tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego DID i cząstki ujemnej NOT. Czasownik pomocniczy z cząstką NIE jest umieszczany przed czasownikiem semantycznym w pierwszej formie. Potocznie NIE oznacza się w skrócie NIE :

Temat

NIE

I nie zamknął się drzwi. - Nie zamknąłem drzwi.

On nie odpowiedział pytanie. - Nie odpowiedział na pytanie.

My nie poszło w zeszłym roku na wakacjach. - W zeszłym roku nie pojechaliśmy na wakacje.

Ogólne problemy tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego DID, który umieszcza się przed podmiotem, po którym następuje czasownik semantyczny w pierwszej formie:

ZROBIŁ

Temat

Czy zrozumiałeś zasadę? - Czy zrozumiałeś zasadę?

Czy znalazła pracę? - Czy znalazła pracę?

Czy pojechali do Europy? - Czy pojechali do Europy?

Do budowy pytanie informacyjne Przed czasownikiem pomocniczym stawiamy niezbędne słowo pytające:

CO
GDY
DLACZEGO
itp.

ZROBIŁ

Temat

Co czy zrobiłeś Wczoraj? - Co robiłeś wczoraj?

Gdy czy sprzedała jej samochód? - Kiedy sprzedała samochód?

Dlaczego czy wyszli? - Dlaczego wyszli?

W pytanie do tematu(Kto? Kto?) Nie używa się czasownika posiłkowego DID, ale stosuje się bezpośrednią kolejność słów (jak w zdaniu):

KTO

Kto do ciebie wczoraj dzwonił? - Kto do ciebie wczoraj dzwonił?

Kto naprawił samochód? - Kto naprawił samochód?

Kto im o tym powiedział? -Kto im o tym powiedział?

Użycie czasu Past Simple.

Teraz, gdy już wiesz, jak tworzyć czas przeszły prosty, przyjrzyjmy się zastosowaniom tego czasu w języku angielskim:

1. Past Simple to czynność, która wydarzyła się w przeszłości i nie ma związku z teraźniejszością, jest to fakt dotyczący przeszłości:

Wczoraj poszłam do kina. - Poszedłem wczoraj do kina.

W zeszłym roku ukończyła studia na uniwersytecie. - W zeszłym roku ukończyła studia.

Przeprowadzili się do USA trzy lata temu. - Przeprowadzili się do Ameryki trzy lata temu.

2. Past Simple stosujemy, jeśli czynność była regularnie powtarzana w przeszłości lub miała charakter nawykowy, ale już się nie powtarza:

Kiedy byłem dzieckiem, często jeździliśmy z tatą na ryby. - Kiedy byłem dzieckiem, często jeździliśmy z tatą na ryby.

Aby utrzymać formę, uczęszczała na siłownię trzy razy w tygodniu. - Chodziła na siłownię trzy razy w tygodniu, żeby zachować formę.

Sprzedawali owoce i warzywa. - Sprzedawali owoce i warzywa.

Aby wyrazić regularne czynności w przeszłości, używa się również konstrukcji USED TO i czasownika modalnego WOULD. Możesz przeczytać więcej o ich zastosowaniu.

3. Czynności, które miały miejsce z rzędu, jedna po drugiej, w przeszłości:

Weszłam do pokoju i przywitałam się ze wszystkimi. - Wszedłem do pokoju i przywitałem się.

Włączył telewizor i usiadł w fotelu. – Włączył telewizor i usiadł na krześle.

Kupiliśmy trochę chleba i wyszliśmy ze sklepu. - Kupiliśmy trochę chleba i wyszliśmy ze sklepu.

4. Kiedy mówimy o wydarzeniach i postaciach historycznych:

Kolumb odkrył Amerykę. - Kolumb odkrył Amerykę.

Pierwsza wojna światowa rozpoczęła się w 1914 r. - Pierwsza wojna światowa rozpoczęła się w 1914 r.

Admirał Nelson pokonał Francuzów w bitwie pod Trafalgarem. - Admirał Nelson pokonał Francuzów w bitwie pod Trafalgarem.

Każdy czas jest postrzegany lepiej, jeśli pamiętasz jego wskaźniki.

Typowe wskaźniki czasu przeszłego prostego obejmują: Wczoraj(wczoraj), a także kombinacje zawierające słowa ostatni(przeszłość, ostatnia) i temu(temu):

Ostatni tydzień - ostatni tydzień
ostatni miesiąc - ostatni miesiąc
w zeszłym roku - w zeszłym roku
godzinę - godzinę temu
dwa dni temu - dwa dni temu
trzy tygodnie temu - trzy tygodnie temu

Ponadto można używać przyimków czasu w, na, o i inne, jeśli z kontekstu jasno wynika, że czynność miała miejsce w przeszłości:

Śniadanie zjedliśmy o godzinie 8. - Śniadanie zjedliśmy o ósmej.

Ich pierwsza lekcja odbyła się we wtorek. - Ich pierwsza lekcja była we wtorek.

Ożenił się w 2000 r. - Ożenił się w 2000 r.

Typowe błędy podczas używania czasu Past Simple:

- niepoprawna wymowa końcówek czasowników regularnych.

Możesz poprawić ten błąd, wykonując ćwiczenia z czytania zakończeń. Wyraźnie wymawiaj końcówki. Nie próbuj mówić szybko, dopóki nie będziesz w stanie wymówić końcówek bez ich ogłuszania.

- dodanie ED do czasowników nieregularnych lub użycie niewłaściwej formy czasownika nieregularnego.

Najprawdopodobniej zostaniesz zrozumiany, ale lepiej unikać tego błędu. Czytaj więcej tekstów w czasie Past Simple, zaznaczaj w nich czasowniki regularne i nieregularne różnymi kolorami. Możesz wymyślać przykłady z czasownikami nieregularnymi i dawać je znajomym nauczycielom lub do sprawdzenia.

Wiele osób zapomina o umieszczeniu DID przed podmiotem w pytaniach lub używa drugiej formy czasownika w pytaniach i stwierdzeniach.

Problem ten dotyczy wszystkich czasów. W tej sytuacji pomoże tylko praktyka.

Jeśli uczysz się języka angielskiego samodzielnie, możesz wypróbować tę metodę: zapisz wszystkie formuły (twierdzenia, zaprzeczenia, pytania ogólne i informacyjne) na marginesach strony, następnie wybierz zdania z tekstów w czasie Past Simple i uformuj je wszystkie formularze, wpisując je obok wzorów. Na początku będziesz często spoglądał na podpowiedź, potem coraz rzadziej, aż w końcu wszystko zapamiętasz automatycznie. Przetestowane na podstawie doświadczenia!)

Czas Past Simple jest często mylony z innymi czasami. W szczególności to i . Ważne jest, aby zrozumieć różnice tutaj. Przeczytaj o różnicach w użyciu czasów w naszych następujących artykułach: i.

Ucz się angielskiego z Enginform i kontynuuj robienie postępów!

A jeśli samodzielne opanowanie gramatyki sprawia Ci trudność, skontaktuj się z nami. Rozsądne ceny, gwarantowane rezultaty. już teraz!

Ćwiczenie 1. Umieść czasowniki w poniższych zdaniach w formie twierdzącej i przeczącej w czasie przeszłym prostym.

1. Ja (robię) poranne ćwiczenia.
2. On (do pracy) w fabryce.
3. Ona (spać) po kolacji.
4. Pracujemy (pracujemy) na pół etatu.
5. Codziennie (piją) herbatę.
6. Mike (być) studentem.
7. Helena (mieć) samochód.
8. Jesteś (być) dobrym przyjacielem.
9. Wy (byliście) dobrymi przyjaciółmi.
10. Trudno (być) zapamiętać wszystko.

Ćwiczenie 2. Otwórz nawiasy używając czasowników w .

1. Alicja (mieć) siostrę.
2. Imię jej siostry (przyszłej) Ann.
3. Anna (być) studentką.
4. Ona (wstała) o siódmej.
5. Ona (idzie) rano do instytutu.
6. Jane (być) lubiąca sport.
7. Codziennie wykonuje poranne ćwiczenia.
8. Na śniadanie ona (zje) dwa jajka, kanapkę i filiżankę herbaty.
9. Po śniadaniu ona (idzie) do instytutu.
10. Czasami ona (wsiada) do autobusu.
11. Odrabianie pracy domowej zajmuje jej półtorej godziny.
12. Ona (mówi) dobrze po angielsku.
13. Jej przyjaciele zwykle (dzwonią) do niej około godziny 20.00.
14. Ann (wziąć) prysznic przed pójściem spać.
15. Ona (idzie) spać o 23:00. M.

Ćwiczenie 3. Otwórz nawiasy używając czasowników w .

1. Mój dzień pracy (zaczyna się) o godzinie szóstej.
2. Wstaję, włączam telewizor i (myję) zęby.
3. Zajmie mi to około dwudziestu minut.
4. Ja (jem) śniadanie o siódmej.
5. Ja (wychodzę) z domu o wpół do siódmej.
6. Ja (biorę) autobus do instytutu.
7. Zwykle dotarcie tam zajmuje mi około piętnastu minut.
8. Zajęcia (rozpoczęcie) o ósmej.
9. Zwykle (mamy) cztery zajęcia dziennie.
10. Ja (jem) lunch około 14:00.

Ćwiczenie 4. Użyj słów w nawiasach, aby utworzyć zdania w . Zwróć uwagę na to, w jakiej formie powinno być zdanie (twierdząca czy przecząca).

1) Oni _____ futbol w instytucie. (grać)
2) Ona _____ wysyła e-maile. (nie / pisać)
3) ____ ty____ Angielski? (mówić)
4) Moja matka ____ ryba. (nie / lubić)
5) ____ Ann ____ jacyś przyjaciele? (mieć)
6) Jego brat _____ w biurze. (pracować)
7) Ona ___ bardzo szybko. (nie mogę / czytać)
8) ____ oni ____ kwiaty co 3 dni? (do wody)
9) Jego żona _____ motocykl. (nie / jeździć)
10) ____ Elżbieta_____ kawa? (pić)

Ćwiczenie 5. Wstaw Past Simple w wymaganej formie.

1. Ja... student.
2. Mój ojciec... nie sprzedawca, on... naukowiec.
3. ...twoja ciocia jest pielęgniarką? - Tak ona... .
4. ...czy są w domu? - Nie oni nie. Oni... w szkole.
5. ...jesteś inżynierem? - Tak, ja....
6. ... Twój znajomy jest fotografem? Nie, ona... nie fotografka, ona... studentka.
7. ...twoi bracia w szkole? - Tak, oni... .
8. ... to jej zegarek? - Tak to... .
9. Max...pracownik biurowy.
10. My... spóźniliśmy się, przepraszamy!

Ćwiczenie 6. Przetłumacz na język angielski:

1. Była zajęta. (być zajętym)
2. Nie byłem zajęty.
3. Czy byłeś zajęty?
4. Czy byli w domu? (być w domu)
5. Nie było go w domu.
6. Nie wiedziałem.
7. Czy wiedzieli?
8. Nie wiedziała.
9. Kto wiedział?
10. Nikt nie wiedział.
11. Czy czytał książki po angielsku? (do czytania angielskich książek)
12. Nigdy nie czytają. (nigdy / do czytania)
13. Czy miała mieszkanie? (mieć mieszkanie)
14. Nie miał nic.
15. Kto to był?

Prawidłowe odpowiedzi:

Ćwiczenie 1. 1 - robiłem, 2 - pracowałem, 3 - spałem, 4 - pracowałem, 5 - piłem, 6 - byłem, 7 - miałem, 8 - byłem, 9 - byłem, 10 - byłem.

Ćwiczenie 2. 1 – miał, 2 – był, 3 – był, 4 – dostał, 5 – poszedł, 6 – był, 7 – zrobił, 8 – miał, 9 – poszedł, 10 – wziął, 11 – wziął, 12 – mówił , 13 - zadzwoniło, 14 - wzięło, 15 - poszło.

Ćwiczenie 3. 1 - zaczął, 2 - dostał, zmienił, szczotkował, 3 - wziął, 4 - miał, 5 - wyszedł, 6 - wziął, 7 - wziął, 8 - zaczął, 9 - miał, 10 - miał.

Ćwiczenie 4. 1 – grałem, 2 – nie pisałem (=nie pisałem), 3 – Mówiłem, 4 – nie (=nie) lubiłem, 5 – Czy (Ann) pracowała, 6 – pracowała , 7 – nie umiał (=nie mógł) czytać, 8 – Czy (oni) pili, 9 – nie (=nie) jeździli, 10 – Czy (Elizabeth) piła.

Ćwiczenie 5. 1 - był, 2 - był, był, 3 - był, był, 4 - był, był, był, 5 - był, był, 6 - był, był, był, 7 - był, był, 8 - był , było, 9 - było, 10 - było.

Ćwiczenie 6. 1 – Ona była zajęta, 2 – Ja nie byłem zajęty, 3 – Byłeś zajęty?, 4 – Czy oni byli w domu?, 5 – Jego nie było w domu, 6 – Nie wiedziałem, 7 – Czy wiedzą?, 8 – Nie wiedziała, 9 – Kto wiedział?, 10 – Nikt (=nikt) nie wiedział, 11 – Czy czytał książki po angielsku?, 12 – Nigdy nie czytali, 13 – Czy miała mieszkanie ?, 14 – On nic nie miał (=Nie miał nic), 15 – Kto to był?

Różnorodność form czasu w języku angielskim pozwala na bardziej szczegółowe opisanie wykonywanej czynności, ale może też być mylące. Tabela „Past Simple” szczegółowo opisuje, jak powstaje angielski czas Past Simple i kiedy jest używany.

Podstawowa zasada

Zanim przejdziemy do rozważenia tworzenia form twierdzących, przeczących i pytających angielskiego czasu Past Simple, należy zrozumieć, w jaki sposób jest on tłumaczony na język rosyjski i jakie działanie opisuje. Forma czasu Past Simple jest dosłownie tłumaczona jako Past Simple. Termin przeszłość odnosi się do czasu przeszłego w szerokim znaczeniu. Prosty to aspekt wskazujący, że opisywane działanie jest powszechne i występuje regularnie. Wynika z tego, że czas Past Simple opisuje zwykłe, powtarzające się działania, fakty, które miały miejsce w przeszłości.

Na to znaczenie wskazują także słowa znacznikowe, takie jak wczoraj, przedwczoraj, dwa tygodnie temu, w zeszłym roku i inne.

Czasowniki regularne

Rozważając zasadę tworzenia czasu Past Simple (Past Simple), pojawiają się nowe pojęcia językowe - czasowniki regularne i nieregularne. Czasowniki regularne tworzą czas Past Simple dodając końcówkę -ed do rdzenia czasownika.

Podstawowe zasady i przykłady czasu Past Simple z czasownikami regularnymi przedstawia poniższa tabela:

Czas przeszły prosty: podmiot + czasownik + -ed (druga forma czasowników regularnych)
*Pozytywna forma* (Forma twierdząca)	*Forma negatywna* (Forma negatywna)	*Forma pytająca* (Forma pytająca)
Zamknąłem - zamknąłem	Nie zamknąłem - nie zamknąłem	Czy zamknąłem? - Zamknąłem?
Zamknąłeś - Ty (ty) zamknąłeś	Nie zamknąłeś - Ty (ty) nie zamknąłeś	Zamknąłeś? - Zamknąłeś?
Zamknął – Zamknął	Nie zamknął - Nie zamknął	Czy zamknął? - Zamknął?
Zamknęła – Zamknęła	Nie zamknęła się - Nie zamknęła się	Czy zamknęła? - Zamknęła je?
Zamknęło się - On (o zwierzęciu lub nieożywionym) zamknął się	Nie zamknął się - Nie zamknął się	Czy się zamknęło? - Zamknął?
Zamknęliśmy - Zamknęliśmy	Nie zamknęliśmy - Nie zamknęliśmy	Czy zamknęliśmy? - Czy jesteśmy zamknięci?
Zamknęli - Zamknęli	Nie zamknęli - Nie zamknęli	Czy zamknęli? - czy są zamknięte?

W zdaniu przeczącym po podmiocie następuje czasownik pomocniczy z cząstką ujemną - nie. W pytaniu zmienia się kolejność słów i czasownik pomocniczy pojawia się na pierwszym miejscu. W obu przypadkach czasownik główny traci końcówkę -ed w czasie przeszłym.

Czasowniki nieregularne

W języku angielskim nie ma zbyt wielu czasowników nieregularnych - 470. Nie wszystkie z nich należą do słownictwa codziennego. Wiele z nich jest przestarzałych i nieużywanych. Ale najważniejsze jest inne - musisz je znać na pamięć. Aby utworzyć zdanie z czasownikiem nieregularnym w czasie przeszłym prostym, należy spojrzeć na drugą kolumnę tabeli czasowników nieregularnych.

TOP 2 artykułyktórzy czytają razem z tym

Czas przeszły prosty: podmioty + druga forma czasownika nieregularnego
*Pozytywna forma* (Forma twierdząca)	*Forma negatywna* (Forma negatywna)	*Forma pytająca* (Forma pytająca)
Spałem - spałem	Nie spałem – nie spałem	Czy spałem? - Spałem?
Spałeś - Spałeś (ty).	Nie spałeś - Ty (ty) nie spałeś	Spałeś? - Spałeś?
Spał – spał	Nie spał – nie spał	Czy spał? - On spał?
Spała - Spała	Nie spała – nie spała	Czy spała? - Spała?
Spało - On (ono) spał	Nie spało – nie spało	Czy spało? - On spał?
Spaliśmy - spaliśmy	Nie spaliśmy – nie spaliśmy	Czy spaliśmy? - Śpimy?
Spali - Spali	Nie spali – nie spali	Czy spali? - Spali?

Czego się nauczyliśmy?

Podstawowe zasady i przykłady czasu Past Simple w tabeli pomagają uporządkować zdobytą wiedzę teoretyczną na ten temat. Przedstawia przykłady tworzenia form twierdzących, przeczących i pytających, które w razie potrzeby mogą służyć jako doskonała „ściągawka”.

Ocena artykułu

Średnia ocena: 4.3. Łączna liczba otrzymanych ocen: 23.