Otwarcie programu magisterskiego, protokoły posiedzeń wydziału. Zaloguj się swoim profilem

PROTOKÓŁ nr 9 z posiedzenia Departamentu Analiz Ekonomicznych i Audytu z dnia 24 kwietnia 2008 roku

OBECNY:
głowa wydział, prof. Endovitsky D.A.; doc. Shcherbakova N.F.;
doc. Bocharow wicep.; doc. Guseva L.I.; doc. Pozhidaeva T.A.;
doc. Galchina O.N.; doc. Korobeynikova L.S.; doc. Kupryushina O.M.;
doc. Komendenko S.N.; Obrót silnika. Kudryashova AV; Obrót silnika. Agupova K.P.;
Obrót silnika. Kalimullina O.V.; żmija. Zhuravleva N.V.; żmija. Vorobiev E.V.;
żmija. Biełobrodski A.A., dr Królowa.

PORZĄDEK OBRAD:

1. Wyniki Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej „Aktualne problemy rachunkowości, analizy ekonomicznej oraz kontroli finansowo-ekonomicznej działalności organizacji”.
Zgłoszone przez doc. Pozhidaeva T.A.

2. Wyniki Międzynarodowej Naukowej Konferencji Studentów.
Zgłoszone przez doc. Komendenko S.N.

3. W sprawie odbycia sesji naukowej pracowników VSU.
Ze sprawozdania profesora D.A. Endowicki, profesor nadzwyczajny Pozhidaeva T.A.

4. O dokonaniu samooceny poziomu jakości usług edukacyjnych świadczonych przez wydział.
Ze sprawozdania profesora D.A. Endowicki, profesor nadzwyczajny Szczerbakowa N.F.

5. W sprawie przygotowania wniosków studentów II roku studiów na specjalności 080109 „Rachunkowość, analiza i audyt” do konkursu stypendialnego Fundacji Charytatywnej OXFORD – ROSJA.
Zgłoszone przez doc. Pozhidaeva T.A., profesor nadzwyczajny Szczerbakowa N.F.

6. Różne.

SŁUCHANE 1:

Informacja o wynikach Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej „Aktualne problemy rachunkowości, analizy ekonomicznej oraz finansowej i ekonomicznej kontroli działalności organizacji”.

ZDECYDOWANY:

SŁUCHANE 2:

Informacja o wynikach Międzynarodowej Naukowej Konferencji Studenckiej.

GŁOŚNIKI:

doc. S.N. Komendenko przedstawił informację o Międzynarodowej Konferencji Naukowej Studentów.

W konferencji wzięło udział 458 osób, w tym 49 nierezydentów i 11 obcokrajowców. Wysłuchano 328 raportów.

Studenci, którzy odebrali nagrody i dyplomy na Międzynarodowej Studenckiej Konferencji Naukowo-Praktycznej w dniach 18-19 kwietnia 2008 roku w obszarach badań naukowych katedry:

I. Sekcja Analiz Finansowych
1, 2, 3 – miejsce zajęte;
inni – nagrodzeni dyplomami za aktywny udział

1. Mgr Akimov Sergey Andreevich 6 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
2. Bosa Irina Iwanowna, magik. 6 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
3. Kosowa Anna Petrovna, magik. 5 k. Wydział Ekonomiczny VSU;

Krasikowa Swietłana Aleksandrowna, mgr inż. 6 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
Polukhina Irina Valerievna, studentka. 4 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
Churikova Ludmiła Wasiliewna, mgr inż. 6 k. Wydział Ekonomiczny VSU.

II. Sekcja Analiz Zarządczych, Kontroli i Audytu
1. Matiuszczenko Siergiej Jewgiejewicz, student. 4 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
2. Shcherbakova Angela Nikolaevna, mgr inż. 6 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
3. Pogodina Elena Alekseevna, studentka. 4 k. Uniwersytet Państwowy w Adyghe;

Lukinova Oksana Valerievna, studentka. 4 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
Zolina Tatiana Władimirowna, mgr inż. 6 k. Wydział Ekonomiczny VSU;
Izvekov Evgeniy Wiaczesławowicz, student. 4 k. Wydział Ekonomiczny VSU.

doc. wiceprezes Bocharov pozytywnie ocenił konferencję i zwrócił uwagę na liderów Międzynarodowej Konferencji Naukowej Studentów, doc. Komendenko S.N. i ks. Menyailo G.V.

ZDECYDOWANY:

Prosimy o zapoznanie się z informacją.

SŁUCHANE 3:

W sprawie odbycia sesji naukowej pracowników VSU.

GŁOŚNIKI:

prof. TAK. Endovitsky: Sesja naukowa pracowników VSU została zapowiedziana na 11 kwietnia 2008 roku i zbiegła się z Międzynarodową Konferencją Naukowo-Praktyczną „Aktualne problemy rachunkowości, analizy ekonomicznej oraz finansowej i ekonomicznej kontroli działalności organizacji”. W posiedzeniu naukowym pracowników VSU aktywnie uczestniczyli wszyscy nauczyciele wydziału.

doc. Komendenko S.N. zajął III miejsce w sesji naukowej Wydziału Ekonomicznego VSU.

ZDECYDOWANY:

Prosimy o zapoznanie się z informacją.

SŁUCHANE 4:

W sprawie przeprowadzenia samooceny poziomu jakości usług edukacyjnych świadczonych przez wydział.

W trakcie działań diagnostycznych mających na celu samoocenę poziomu jakości kształcenia studentów studiujących na specjalności 080109 „Rachunkowość, analiza i audyt” powołano komisję w składzie: doc. Shcherbakova N.F., profesor nadzwyczajny Pozhidaeva T.A., profesor nadzwyczajny Komendenko S.N. w celu określenia dostępności niezbędnego wsparcia metodologicznego (programy pracy, materiały kontrolne i pomiarowe) wśród młodych nauczycieli wydziału (nauczyciel K.P. Agupova, nauczyciel A.V. Kudryashova, nauczyciel O.V. Kalimullina).

GŁOŚNIKI:

doc. Shcherbakova N.F., profesor nadzwyczajny Pozhidaeva T.A., profesor nadzwyczajny Komendenko S.N. w procesie ekspresowej analizy dostępności wsparcia metodycznego dla nauczycieli wydziału ustalono:

przez ks. Agupova K.P. i ks. Kudryashova A.V.: wszystkie prowadzone kursy wyposażone są w materiał metodologiczny. Jednocześnie w roku 2004 opracowano programy zajęć dla poszczególnych kursów, które wymagają aktualizacji;

przez ks. Kalimullina O.V.: nie ma programów pracy dla kursu „Wewnętrzne standardy audytu” dla kursów wieczorowych (programy BBO i CSO). Wszystkie dostępne programy prac zostały opracowane w 2004 r., literaturę reprezentują źródła sprzed 2001 r. - wymagają one poważnej aktualizacji.

ZDECYDOWANY:

Prosimy o zapoznanie się z informacją.

Wzmocnienie kontroli jakości realizacji programów edukacyjnych. Obrót silnika. Agupova K.P., nauczyciel Kudryashova A.V. i ks. Kalimullina O.V. w ciągu pierwszych dziesięciu dni maja złożyć raport z usunięcia stwierdzonych uchybień.

SŁUCHANE 5:

W sprawie przygotowania wniosków studentów II roku studiów na specjalności „Rachunkowość, analiza i audyt” do konkursu stypendialnego Fundacji Dobroczynności „OXFORD – ROSJA”.

ZDECYDOWANY:

Wystąpienie do Rady Akademickiej Wydziału Ekonomicznego VSU o wydanie rekomendacji do udziału w konkursie stypendialnym Fundacji Charytatywnej OXFORD – RUSSIA w 2008 roku (powód: wysokie wyniki w nauce i aktywny udział w pracy badawczej) następującym studentom II roku studiów w specjalność „Księgowość, analiza i audyt”:

1. Anishchenko Anna Aleksandrowna;
2. Sivkova Ludmiła Yurievna;
3. Slovyagina Nina Viktorovna;
4. Khariton Anastazja Semenowna;
5. Filchev Siergiej Anatolijewicz.

SŁUCHANE 6:

O Dniu Otwartym Wydziału Ekonomicznego.

GŁOŚNIKI:

prof. TAK. Endovitsky: Dzień Otwarty to ważne wydarzenie organizowane w ramach kampanii rekrutacyjnej 2008. Przygotowaliśmy specjalistyczne broszury, które zawierają informacje o strategii rozwoju wydziału, realizowanych na nim głównych programach kształcenia zawodowego oraz perspektywach zatrudnienia absolwentów. Oddział odwiedziło 55 rodzin (rodzice z dziećmi – wnioskodawcy). Podczas spotkania z kandydatami udzielono szczegółowych odpowiedzi na ich pytania: procedurę przyjęcia do VSU na specjalność 080109 „Rachunkowość, analiza i audyt” oraz wyjaśniono różnice w programach kształcenia specjalistów, licencjatów i magisterskich.

ZDECYDOWANY:

Prosimy o zapoznanie się z informacją.

SŁUCHANE 7:

W sprawie włączenia Woroneskiego Uniwersytetu Państwowego do eksperymentu dotyczącego wsparcia państwa w zakresie udzielania pożyczek edukacyjnych studentom studiującym na uczelniach posiadających państwową akredytację i licencję na prowadzenie działalności edukacyjnej.

GŁOŚNIKI:

prof. TAK. Endovitsky: VSU uczestniczy w eksperymencie dotyczącym wsparcia państwa w zakresie udzielania pożyczek edukacyjnych. Na oficjalnej stronie internetowej VSU otwarto sekcję „Pożyczki edukacyjne”, w której przedstawiono wsparcie prawne i mechanizmy wsparcia państwa w zakresie udzielania pożyczek edukacyjnych studentom. Kierownictwo VSU poinformowało swoich strategicznych partnerów ze społeczności biznesowej (Novolipetsk Metallurgical Plant OJSC i Minudobreniya OJSC), a także Centralnego Banku Czarnej Ziemi SB RF, Lipetskkombank OJSC, Bank South-Vostok OJSC i innych organizacji o warunkach, zaletach i mechanizm realizacji projektu wsparcia państwa na udzielanie pożyczek edukacyjnych. Realizacja tego projektu zwiększy dostępność wyższego szkolnictwa zawodowego i przetestuje w praktyce procedurę finansowania docelowych studentów posiadających kompetencje zawodowe wymagane w biznesie.

ZDECYDOWANY:

Prosimy o zapoznanie się z informacją.

Głowa Katedra Ekonomii
analizy i audytu, doktor nauk ekonomicznych, prof. Endovitsky D.A.

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

Instytut Matematyki i Informatyki

PROTOKÓŁ

spotkania wydziałowe

Przewodniczący – szef. Katedra, doktor nauk technicznych

Sekretarz -

Obecni - 13 z 16 członków wydziału:

., ., ., ., ., ., ., .,

PORZĄDEK OBRAD:

1. O kandydaturze do Rady Instytutu Matematyki i Informatyki;

2. O kandydaturze do Instytutu Matematyki i Informatyki.

3. Różne:

3.1. O raporcie z badań naukowych katedry za rok 2005;

3.2. O wniosku o publikację literatury wewnątrzuczelnianej

3.3. O sesji zimowej.

1. SŁUCHAŁ: , menadżerze. dział.

Przedwczoraj odbyło się posiedzenie Rady Instytutu Matematyki i Informatyki. W porządku obrad są kandydaci do Rady IMCN. Zdecydowaliśmy, że teraz w Radzie Instytutu nie będzie już tylko dyrektor. wydziałów, ale także po jednej osobie na wydział. Konieczne jest zaproponowanie kandydata z naszego działu. sugeruję

2. SŁUCHAŁ: , menadżerze. dział.

Oprócz zgłoszenia kandydatury do Rady IMCN wymagane jest zgłoszenie kandydata do Zespołu Dydaktyczno-Metodologicznego IMCN. Twoje sugestie dotyczące kandydatury.

PROWADZĄCY: , profesor nadzwyczajny katedry

Myślę, że bardziej odpowiednim kandydatem do Instytutu Informatyki i Technologii jest Andrey Valerievich Shirokikh.

ZDECYDOWANO: o nominacji IMiKN do UMC (decyzja została podjęta jednomyślnie).

3.1. SŁUCHAŁ: , menadżerze. dział.

Prosimy wszystkich nauczycieli katedry o przygotowanie w ciągu tygodnia wykazów prac naukowych, naukowych i metodologicznych za rok 2005, które będą zawierać artykuły, streszczenia konferencyjne, pomoce dydaktyczne, monografie, zbiory itp. Informacje te są niezbędne do sporządzenia raportu z badań praca na rok 2005.

DECYZJA: Weź pod uwagę.

3.2 SŁUCHAŁ: , menadżer. Dział.

Wpłynął wniosek o publikację literatury wewnątrzuczelnianej. Porozmawiajmy o tym, co napiszemy we wniosku. Kto planuje co opublikować w 2006 roku?

Pełne imię i nazwisko

Tytuły

tom

Krążenie

Wytyczne do kursu „Bazy danych”

48 s.

Wytyczne do kursu „Systemy operacyjne” część 1

48 s.

Wytyczne do kursu „Systemy operacyjne” część 2.

Wytyczne „Metody programowania” część 1,

Wytyczne „Metody programowania” Część 2

3.3.. SŁUCHAŁ: , menadżer. dział.

Proszę odświeżyć sobie pamięć o wymaganiach stawianych uczniom i nauczycielom w trakcie sesji. Głównym wymogiem jest to, że w przypadku niezaliczenia pojedynczego testu student nie zostanie dopuszczony do egzaminów. Pamiętaj, aby zaplanować dni poprawek testów w ciągu pierwszych 3-5 dni po weekendzie świątecznym. Poinformuj o tym na piśmie i nie zapomnij zostawić w dziale harmonogramu przystępowania do testów i egzaminów.

DECYZJA: Weź pod uwagę.

Przewodniczący A. A. Zacharow

Sekretarz

Aneks 1

PROTOKÓŁ nr 1

posiedzenia komisji liczącej,

wybrany wydział bezpieczeństwa informacji

Instytut Matematyki i Informatyki

Uniwersytet Państwowy w Tiumeniu

SŁUCHAŁ:Wybór przewodniczącego komisji skrutacyjnej

O wybór do Rady Naukowej Instytutu Informatyki i Techniki.

ZDECYDOWANY:Wybierz przewodniczącego komisji skrutacyjnej

Sekretarz Komisji Liczeniowej

____________________________________

Przewodniczący

Sekretarz

Załącznik 2

PROTOKÓŁ nr 2

POSIEDZENIA KOMISJI RACHUNKOWOŚCI

Wybrany na posiedzeniu Wydziału Bezpieczeństwa Informacji Instytutu Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Państwowego w Tiumeniu 29 grudzień 2005, składający się z:

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

Na posiedzeniu było obecnych ______ z 16 pracowników działu.

Kandydował do Rady Naukowej Instytutu Informatyki i Techniki.

Rozdano karty do głosowania: ___________

Okazało się, że w urnie wyborczej znajdowały się: ___________

Za:

_________________

Przeciwko:

_________________

Nieważny:

_________________

Przewodniczący Komisji Liczeniowej

Członkowie Komisji Liczącej

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI ROSYJSKIEGO FEDERACJA

PAŃSTWOWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA

WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE ZAWODOWE

UNIWERSYTET STANOWY Tiumeń

Instytut Matematyki i Informatyki

WYCIĄG

z protokołu

spotkania wydziałowe

bezpieczeństwo informacji

Obecny:13 z 16 członków wydziału:

, ., ., ., ., ., ., .,

Słuchałem:w sprawie nominacji doktora habilitowanego Katedry Bezpieczeństwa Informacji do Rady Instytutu Informatyki i Techniki.

Rozwiązany:na podstawie wyników tajnego głosowania (rdecyzja została podjęta jednomyślnie) i przesłana Radzie Instytutu MICN.

Głowa dział informacji

Bezpieczeństwo, dr, profesor nadzwyczajny

Sekretarz

Posiedzenia Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego w roku akademickim 2010-2011. rok

Sesja nr 1
z01.09.10


Sekretarz: Khakimova A.R.

Porządek obrad:

1. Zatwierdzanie programów pracy i specyfikacji technicznych dyscyplin;

2. Zatwierdzenie planu pracy katedry na lata 2010-2011, dziennik katedry;

3. Zatwierdzanie indywidualnych planów pracy nauczycieli, planów pracy sal dydaktycznych i laboratoriów;

4. Zatwierdzanie harmonogramów zajęć dodatkowych i konsultacji.

Sesja nr 2
z29.09.10

Głowa Dział: Sultanova V.F.
Sekretarz: Khakimova A.R.
Obecni: wszyscy członkowie wydziału

Porządek obrad:

1. Organizacja Dnia Nauczyciela przez wydział dyscyplin matematyczno-przyrodniczych;

2. Stan banku danych testów egzaminacyjnych na platformie 1C w dyscyplinach wydziału;

3. Standardy państwowe trzeciej generacji;
4. Wsparcie logistyczne i techniczne działów działu według nowych standardów;
5. Różne.

Spotkanie nr 3
z28.10.10

Głowa Dział: Sultanova V.F.
Sekretarz: Khakimova A.R.
Obecni: wszyscy członkowie wydziału

Porządek obrad:

1. Prowadzenie przez katedrę zajęć „Warsztat pedagogiczny”;
2. Przygotowanie studentów do testów internetowych w dyscyplinach wydziału;
3. Sprawdzanie dzienników, stanu postępów studentów w dyscyplinach wydziału.
4. Udział katedry dyscyplin matematyczno-przyrodniczych w różnorodnych konkursach organizowanych na UGKR.

Spotkanie nr 4
z13.12.10

Głowa Dział: Sultanova V.F.
Sekretarz: Khakimova A.R.
Obecni: wszyscy członkowie wydziału

Porządek obrad:

1. Analiza wyników testów online studentów w dyscyplinach wydziału
2. Zatwierdzenie planu tygodnia Wydziału Matematyki i Nauk Przyrodniczych

Spotkanie nr 5
z31.01.11

Głowa Dział: Sultanova V.F.
Sekretarz: Khakimova A.R.
Obecni: wszyscy członkowie wydziału

Porządek obrad:

1.Analiza odbytych zajęć praktycznych nauczycieli wydziału
2. Analiza Tygodnia Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego
3. W sprawie stosowania przepisów lokalnych ustaw „Zasady prowadzenia dziennika”, „Regulaminu wychowawcy klasy w UGKR”

Sesja nr 6
Z 17.02.11


Przewodniczący: Sultanova V.F.
Sekretarz: Khakimova A.R.

Porządek obrad:

1. Udział studentów UGKR w republikańskiej rundzie Olimpiady Fizycznej Szkół Średnich Republiki Białorusi;
2. Wdrażanie zmian metodologicznych przez nauczycieli wydziału;
3. Różne.

Sesja nr 7

Z 17.03.11


Obecni: wszyscy członkowie wydziału.

Przewodniczący: Sultanova V.F.

Sekretarz: Khakimova A.R.

Porządek obrad:

1. Kształcenie na odległość, tworzenie podręczników elektronicznych

2. Konsultacje

3. Planowanie wydarzenia zintegrowanego

4. Różne.


protokół spotkania

Sesja nr 8

Z 20.04.11


Obecni: wszyscy członkowie wydziału.

Przewodniczący: Sultanova V.F.

Sekretarz: Khakimova A.R.

Porządek obrad:


protokół spotkania

Spotkanie nr 9
Od 27.04.11

Obecni: wszyscy członkowie wydziału.

Przewodniczący: Sultanova V.F.

Sekretarz: Khakimova A.R.

Porządek obrad:

2. Konkursy wewnętrzne UGKR

3. Różne

Spotkanie nr 11
Z15.06.11

Obecni: wszyscy członkowie wydziału.

Przewodniczący: Sultanova V.F.

Sekretarz: Khakimova A.R.

Porządek obrad:

1. Analiza odbytych zajęć roboczych nauczycieli wydziału;

2. Sprawozdanie katedry z pracy wykonanej w roku akademickim 2010-2011;

3. Zatwierdzanie programów dyscyplin akademickich wydziału zgodnie z nowymi federalnymi standardami edukacyjnymi;

4. Planowanie rozwoju metodologicznego i zajęć otwartych (wydarzeń) przez nauczycieli wydziału na kolejny rok akademicki;

Protokół nr 1

Porządek obrad:

    Sprawozdanie z pracy Obwodu Moskiewskiego za rok akademicki 2014-2015.

    Analiza wyników egzaminu państwowego z języka rosyjskiego w roku akademickim 2014-2015.

    Opracowanie i przyjęcie planu pracy na nowy rok akademicki.

    Uwzględnianie programów zajęć z przedmiotów, programów zajęć fakultatywnych na rok akademicki.

    Różnorodny.

Usłyszeliśmy od szefa MON analizę prac. W ciągu roku odbyło się sześć spotkań Obwodu Moskiewskiego, podczas których omawiano sprawozdania członków Obwodu Moskiewskiego, analizowano szkolne i okręgowe olimpiady przedmiotowe, pracowano nad uzupełnianiem luk w języku rosyjskim, technikami czytania uczniów, uczestnictwem w międzynarodowa gra w języku rosyjskim „Lingwistyka dla każdego – „rosyjski” miś.” Uczniowie szkoły brali czynny udział w konkursach regionalnych, regionalnych i ogólnorosyjskich. Dużo pracy włożono w przygotowanie „zdolnych uczniów” do regionalnych olimpiad, konkursów i festiwali. Zdecydowano: zatwierdzić plan pracy Ministerstwa Pomocy Humanitarnej.

W drugiej kwestii głos zabrał G.S. Namsaraeva. i Egodurova L.S. Rozwiązanie: Kontynuuj pracę nad doskonaleniem techniki czytania, pracuj nad uzupełnieniem luk w języku rosyjskim, kontynuuj pracę z „uczniami zdolnymi”, a także pracuj z „uczniami słabymi”, bierz udział w konkursach i olimpiadach. Przygotowanie uczniów klas 9 i 11 do egzaminów w formie egzaminu państwowego i jednolitego egzaminu państwowego.

Proponuje się, aby marzec był miesiącem zajęć otwartych z cyklu humanistycznego.

Postanowiono: Zatwierdzić tematykę zajęć otwartych dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych w tygodniu metodycznym.

Opracowano harmonogram pracy dla klubów przedmiotowych i zainteresowań, przedmiotów do wyboru, zadań grupowych i zajęć do wyboru.

Wnioski i oferty:

1. Na podstawie powyższego można stwierdzić, że rozpoczęły się prace nad przygotowaniem do egzaminów.

2. Omów wyniki kontroli frontalnej na spotkaniach obwodu moskiewskiego, nakreśl sposoby dalszej pracy w ramach przygotowań do egzaminu państwowego i jednolitego egzaminu państwowego.

Protokół nr 2

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecni: wszyscy członkowie stowarzyszenia metodologicznego.

Porządek obrad:

    Przygotowanie i prowadzenie etapu szkolnego Wyższej Szkoły Pedagogicznej z przedmiotów cyklu humanistycznego.

    Sprawdzanie stanu technicznego zeszytów przedmiotów.

    Planowanie przygotowania do egzaminu państwowego (esej w klasie 11).

    Planowanie tygodni metodologicznych i tematycznych na II kwartał.

    Różnorodny.

W pierwszym pytaniu zapoznaliśmy się z harmonogramem etapu szkolnego Wyższej Szkoły Pedagogicznej. Do sprawdzenia prac olimpijskich powołano komisję, w skład której wchodzi kierownik obwodu moskiewskiego i nauczyciel przedmiotu.

Po zapoznaniu się z zasadami prowadzenia zeszytów zostanie przeprowadzona wyrywkowa kontrola (w załączeniu raport analityczny).

Konsultacje planistyczne przygotowujące do napisania eseju, podane są przykładowe tematy.

Na II kwartał, grudzień, planowana jest przedmiotowa dekada języków obcych (program w załączeniu). Tydzień tematyczny języka i literatury buriackiej zbiegnie się z obchodami Sagaalgan. Tydzień tematyczny z języka i literatury rosyjskiej w marcu. Historia, wiedza o społeczeństwie w kwietniu.

Protokół nr 3

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 7 nauczycieli

    Analiza wyników olimpiad przedmiotowych na etapie szkolnym i gminnym.

    Analiza osiągnięć w nauce i zrealizowania materiału programowego za I półrocze.

    Prowadzenie tygodnia metodycznego ShMO.

    Raport dotyczący tematów samokształcenia dla nauczycieli przedmiotów.

    Różnorodny.

    Analiza eseju końcowego (dopuszczenie do egzaminu Unified State Exam).

    Przygotowanie sal lekcyjnych do konkursu ShMO.

W pierwszej kwestii dyrektor Zespołu Szkół Pedagogicznych przedstawił analizę występów uczniów na etapie gminnym Zespołu Szkół Pedagogicznych oraz zapoznał się z wynikami

Przedmiot

Imię studenta

Miejsce

Imię nauczyciela

Język rosyjski

Język buriacki

Baranowa R.

Zwycięzca nagrody

Markova T.V.

Nauki społeczne

Ayushinova G.

Zwycięzca nagrody

Shałtykov A.R.

Postęp w pierwszej połowie roku ze wszystkich przedmiotów wynosi 100 procent, nie ma krytycznych braków w uzupełnieniu materiału programowego.

W trzeciej kwestii głos zabrały Egodurova L.S., Makhutova A.R., Baldunnikova E.K.

2 uczniów Ayushinova G., Shaltikova G., Nmsaraeva G.S. nie zdało eseju końcowego. wymyślił plan pracy z tymi uczniami.

W tej ostatniej kwestii zdecydowano się na aktualizację projektu biur i pomocy wizualnych.

Protokół nr 1

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 7 nauczycieli

Porządek obrad:

    Opracowanie i przyjęcie planu pracy na rok akademicki 2013-2014

    O udziale w konkursach, seminariach i kursach

Khundanova M.E. Zastępca dyrektora ds. rozwoju akademickiego skupił się na rozwijaniu aktywności poznawczej naszych studentów i podnoszeniu jakości wiedzy. Zaproponowała kontynuację pracy nad tematem wybranym w zeszłym roku akademickim. Praca nad samokształceniem powinna przebiegać zgodnie z ogólnym wątkiem metodologicznym.

Makhutova A.R. wpadł na pomysł spędzenia dziesięcioleci i tygodni przedmiotowych według z góry ustalonego harmonogramu i odpowiedzialnego podejścia do tego.

    Przygotowaliśmy listę nauczycieli, którzy chcą wziąć udział w szkoleniach zaawansowanych.

Rozwiązanie:

    Zaakceptuj programy pracy.

    Zatwierdź harmonogram tematycznych tygodni i dekad.

Sekretarz: Egodurova L.S.

Protokół nr 2

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 8 nauczycieli

Porządek obrad:

    Wyniki na koniec I kwartału

    Nauczyciele wypowiadali się na temat wyników kwartału i uzupełnienia materiału programowego: Nie ma krytycznych luk, wyniki w nauce ze wszystkich przedmiotów wynoszą 100%, jakość wiedzy wynosi średnio 54%, średnia ocen to 3,6.

Namsaraeva G.S. „Wykorzystanie intensywnych technik rozwijania czujności ortograficznej na lekcjach języka rosyjskiego”.

Baldunnikova E.K. „Rozwój zainteresowań poznawczych i aktywności twórczej wśród uczniów na lekcjach historii”

Markova T.V. „Wykorzystanie małych gatunków folkloru buriackiego na lekcjach języka i literatury buriackiej”.

Makhutova A.R. „Kształcenie kompetencji uczniów w zakresie nauk społeczno-kulturowych i regionalnych na lekcjach języka niemieckiego.”

Protokół nr 3

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 9 nauczycieli

Porządek obrad:

    Analiza wyników olimpiad

    Analiza wyników za I półrocze

    Analiza przedmiotowej dekady języka obcego oraz tygodnia języka i literatury rosyjskiej

    Analiza olimpiad:

Egodurova L.S. – laureatka nagrody w języku rosyjskim Makhutova M.; Baldunnikova E.K. – zwyciężczyni nauk społecznych Baltueva T.; Makhutova A.R. - Niemiecki…..

    Materiał programowy na I półrocze ze wszystkich przedmiotów został zrealizowany bez większych opóźnień, wyniki w nauce wyniosły 100 proc., nie było żadnych niedociągnięć.

    W grudniu odbyła się Dekada języka obcego, w styczniu języka i literatury rosyjskiej, opracowano programy, rozdano zajęcia nauczycielom przedmiotów. Nauczyciele: Makhutova A.R., Shorgoeva T.O., Namsaraeva G.S., Egodurova L.S. w tygodniu odbywały się zajęcia otwarte.

Rozwiązanie:

    Nauczyciele przedmiotów skuteczniej pracują z dziećmi uzdolnionymi.

    Wszyscy nauczyciele nieustannie pracują nad podnoszeniem jakości wiedzy.

    Namsaraeva G.S. zapewnia pomoc metodyczną nauczycielowi Egodurowej L.S. w sprawie przygotowania uczniów klas 11. do Jednolitego Egzaminu Państwowego.

Sekretarz: Egodurova L.S.

Szef Ministerstwa Obrony: Shorgoeva T.O.

Protokół nr 4

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 9 nauczycieli

Porządek obrad:

    Analiza wyników III kwartału

    Analiza Miesiąca Języka Buriackiego

    Przygotowanie do egzaminu państwowego

W przypadku pierwszego pytania nauczyciele sporządzili raporty. Osiągnięcia w nauce ze wszystkich przedmiotów wynoszą 100%, jakość wiedzy 62%. Średni wynik dla ShMO wyniósł 3,76.

Miesiąc języka buriackiego obchodzony był w ramach obchodów Sagaalgan. Zajęcia pozalekcyjne prowadzili nauczyciele języka buriackiego, a w ramach miesiąca udzielali także lekcji otwartych. Odbył się konkurs piosenki buriackiej.

Nauczyciele prowadzą zróżnicowane zajęcia przygotowujące do Egzaminu Państwowego.

Rozwiązanie:

    Kontynuuj zróżnicowane nauczanie z uczniami.

    Zgodnie z miesiącem języka buriackiego lekcje otwarte i zajęcia pozalekcyjne będą odbywać się częściej.

Sekretarz: Egodurova L.S.

Szef Ministerstwa Obrony: Shorgoeva T.O.

Protokół nr 1

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 7 nauczycieli

Porządek obrad:

    Sprawozdanie z pracy Ministerstwa Obrony Narodowej za rok poprzedni

    Opracowanie i przyjęcie planu pracy na rok akademicki 2014-2015

    Omówienie i przyjęcie programów zajęć przedmiotowych, programów zajęć fakultatywnych na rok akademicki

    Analiza wyników egzaminów państwowych

    W pierwszej kwestii wysłuchaliśmy raportu szefa MON i uznaliśmy pracę MON za zadowalającą.

    Na podstawie analizy pracy w zeszłym roku kierownik obwodu moskiewskiego zaproponował opracowanie planu pracy na nowy rok szkolny.

Ustaliliśmy harmonogram na tygodnie i dekady.

    Nauczyciele wyrazili swoje opinie na temat planowania pracy na dany rok oraz przedstawili swoje programy pracy.

Według wyników GIA: klasa 11, język rosyjski i literatura, historia -100%, wiedza o społeczeństwie - 79%, klasa 9, język rosyjski -100% (zaliczony w dodatkowych terminach). Nauczycielom zaleca się niezwłoczne rozpoczęcie prac nad przygotowaniem do egzaminu państwowego, ze szczególnym uwzględnieniem klasy 9.

Rozwiązanie:

    Pracę Ministra Edukacji Narodowej za ostatni rok akademicki można uznać za zadowalającą.

    Przyjęcie i zatwierdzenie planu pracy na rok akademicki 2013-2014.

    Zaakceptuj programy pracy.

    Stwórz harmonogram zajęć dodatkowych z języka rosyjskiego.

Sekretarz: Egodurova L.S.

Szef Ministerstwa Obrony: Shorgoeva T.O.

Protokół nr 2

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 8 nauczycieli

Porządek obrad:

    Wyniki na koniec I kwartału

    Prowadzenie i analiza etapu szkolnego Wyższej Szkoły Pedagogicznej

    Praca przygotowująca uczniów do egzaminu państwowego.

    Sprawozdanie nauczycieli dotyczące tematyki samokształcenia

Nauczyciele wypowiadali się na temat wyników kwartału i uzupełnienia materiału programowego: Nie ma krytycznych luk, wyniki w nauce ze wszystkich przedmiotów wynoszą 100%, jakość wiedzy wynosi średnio 53%, średnia ocen to 3,6.

Szef obwodu moskiewskiego przedstawił harmonogram miejskiego etapu VOSH. Zaproponowano, aby w oparciu o wyniki etapów szkolnych rozpocząć przygotowania do etapu gminnego.

Nauczyciele dzielili się swoimi doświadczeniami na tematy związane z samokształceniem.

Shorgoeva T.O. „Aktywność w grach jako środek aktywizujący aktywność poznawczą”

Vakhrameeva B.A. „Edukacja uczniów w zakresie tradycji ludowych na lekcjach języka i literatury buriackiej oraz na zajęciach pozalekcyjnych”

Egodurova L.S. „???”

Nauczyciele rozpoczęli przygotowania do egzaminów i prowadzą zajęcia dodatkowe zgodnie z harmonogramem.

Rozwiązanie: 1. Wyeliminuj małe zaległości.

2. Kontynuuj naukę.

Sekretarz: Egodurova L.S. Szef Ministerstwa Obrony: Shorgoeva T.O.

Protokół nr 3

spotkania stowarzyszenia metodologicznego

Obecnie: 7 nauczycieli

Protokół nr 1 z posiedzenia Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego. MAMA. Szołochow z dnia 01 września 2014 r. Obecny: Nikiforow Yu.A. - kierownik katedry, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Avanesova G.A. – prof., doktor filologii, Mironov A.V. – Prof., doktor nauk ścisłych, Efremov A.V. - Profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Kuptsova I.A. - Profesor, doktor kulturoznawstwa, Litwinienko V.A. – Profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Maslakova A.A. – Profesor nadzwyczajny, dr, Smirnov A.G. – Profesor nadzwyczajny, kandydat ds. kultury, Chernysh A.M. – profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Glukharev N.N. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Antonova T.V. - Doktor nauk historycznych, prof. Yuryev A.I. – Doktor nauk historycznych, prof. Sergovantsev D.N. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Erokhina O.V. – Doktor nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Shmatova M.B. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Kopot E.M. – starszy nauczyciel, Kulikova I.M. – specjalista ds. pracy pedagogicznej i metodycznej. Porządek obrad: 1. W sprawie gotowości katedry na nowy rok akademicki. Zatwierdzenie składu osobowego Katedry na rok akademicki 2014-2015. 2. Zatwierdzenie indywidualnych planów nauczycieli na rok akademicki 2014-2015. 3. W sprawie zmiany opiekuna naukowego doktoranta S.I. Biełowa. 4. Wybór członków Rady Naukowej Wydziału. 5. Zatwierdzenie planu wykładów otwartych na rok akademicki 2014-2015. 6. Zatwierdzenie kart egzaminacyjnych umożliwiających zdanie egzaminu wstępnego na studia magisterskie. Prelegenci: 1. Kierownik wydziału Yu.A. Nikiforow poinformował obecnych, że na dzień 1 września 2014 r. wydział zatwierdził 13,75 stanowisk pracy dla kadry dydaktycznej: 3,75 stanowiska profesora, 8 stanowiska profesora nadzwyczajnego, 1 stanowisko starszego nauczyciela i 1 stanowisko kierownika katedry. Na rok akademicki 2014-2015 na Wydziale zatwierdzono łącznie 10 733,5 godzin zajęć. Z tego 9328,45 godzin to obciążenie regularne, a 1404,7 godzin to obciążenie godzinowe. 2. W drugiej kwestii głos zabrał Yu.A. Nikiforov. Przedstawił nauczycielom ich indywidualne plany pracy na nadchodzący rok akademicki i odpowiedział na wszystkie zadawane pytania. Nikiforow Yu.A. przypomniał obecnym, że kierując się zarządzeniem rektora, łączny wymiar pracy kadry dydaktycznej uczelni ustalono na 1512 godzin rocznie. Objętość zajęć dydaktycznych ustalana jest w zależności od kwalifikacji nauczycieli i wynosi do 900 godzin rocznie. Przybliżona norma rocznego wymiaru czasu pracy wynosi: minimalny wymiar godzin zajęć dydaktycznych dla profesora wynosi 450 godzin, dla profesora nadzwyczajnego – 750 godzin, dla starszego nauczyciela – 800 godzin, dla asystenta – 850 godzin rocznie , kierownik działu - 400 godzin. Indywidualne plany zaprezentowano także nauczycielom wydziału pracującym na podstawie umowy o pracę (Isakov V.A., Titov., Pazemov S.Yu., Evgenieva T.V., Gorbachenko M.V.) 3. W trzeciej kwestii głos zabrała profesor Avanesova G. A. Poinformowała obecnych, że w związku ze zwolnieniem profesora Kurkowa K.N. zaistniała potrzeba powołania nowego promotora doktoranta III roku S.I. Biełowa. Zaproponowała mianowanie na stanowisko opiekuna naukowego doktoranta S.I. Biełowa, profesora, doktora nauk socjologicznych A.V. Mironowa. Pytanie dotyczące mianowania profesora A.V. Mironowa opiekun naukowy doktoranta S.I. Biełowa został poddany pod głosowanie 1 głosami: „za” – 17 osób, „przeciw” – nie, „wstrzymało się” – nie. Rozwiązano: mianować profesora A.V. Mironowa. opiekun naukowy doktoranta Belova S.I. W czwartej kwestii głos zabrał szef wydziału Yu.A. Nikiforow. Zwrócił uwagę obecnych, że na podstawie wyników głosowania na członków Rady Naukowej Wydziału Historycznego wybrani zostali następujący nauczyciele wydziału: 1. Antonova T.V., profesor 2. Yuryev A.I., profesor 3. Kuptsova I.A., profesor 4. Nikiforov Yu.A., kierownik katedry 5. Sergovantsev D.N., profesor nadzwyczajny 6. Shmatova M.B., profesor nadzwyczajny 7. Kopot E.M., starszy nauczyciel Postanowiono odbywać posiedzenia Rady Naukowej Wydziału w każdy ostatni czwartek miesiąca. W piątej kwestii głos zabrał szef wydziału Yu.A. Nikiforow. Zaproponował do dyskusji następujący harmonogram prowadzenia zajęć otwartych na wydziale: październik 2014 r. - profesor nadzwyczajny Glukharev N.Nyu, listopad 2014 r. - profesor nadzwyczajny Efremov A.V. Grudzień 2014 – Profesor nadzwyczajny Maslakova A.A. marzec 2015 – profesor nadzwyczajny Smirnov A.G. kwiecień 2015 – profesor nadzwyczajny Litwinienko V.A. Maj 2015 – profesor nadzwyczajny Chernysh A.M. Harmonogram zajęć otwartych został uwzględniony i zatwierdzony. W piątej kwestii głos zabrała prof. G.A. Avanesova. i prof. Mironow A.V. Do zatwierdzenia złożyli arkusze egzaminacyjne na egzamin wstępny na studia magisterskie z dyscypliny „Filozofia” oraz bilety na egzamin kandydacki z „Historii Filozofii Nauki”. Po dyskusji uwzględniono pewne uwagi i uzupełnienia. Po dokonaniu poprawek bilety zostały zatwierdzone. Głowa katedra, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych Yu.A.Nikiforov Sekretarz I.M.Kulikova 2 Protokół nr 2 z posiedzenia Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego. MAMA. Szołochow z dnia 25 września 2014 r. Obecny: Nikiforow Yu.A. - kierownik katedry, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Avanesova G.A. – prof., doktor filologii, Mironov A.V. – Prof., doktor nauk ścisłych, Efremov A.V. - Profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Kuptsova I.A. - Profesor, doktor kulturoznawstwa, Litwinienko V.A. – Profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Maslakova A.A. – Profesor nadzwyczajny, dr, Smirnov A.G. – Profesor nadzwyczajny, kandydat ds. kultury, Chernysh A.M. – profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Glukharev N.N. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Antonova T. V. - doktor nauk historycznych, prof. Yuryev A.I. – Doktor nauk historycznych, prof. Sergovantsev D.N. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Erokhina O.V. – Doktor nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Shmatova M.B. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Kulikova I.M. – specjalista ds. pracy pedagogicznej i metodycznej. Agenda: 1. Koordynacja obciążenia pracą na drugą połowę dnia. 2. Zalecenie dotyczące wydrukowania podręcznika edukacyjnego Nikiforova Yu.A., Glukhareva N.N. "Fabuła. Zalecenia metodologiczne dotyczące studiowania kursu dla studentów kierunku „Edukacja Pedagogiczna”, kwalifikacja (stopień) licencjata.” 3. Certyfikacja doktorantów. Głośniki: 4. W pierwszej kwestii głos zabrał kierownik wydziału Yu.A. Nikiforow. Zaproponował do dyskusji indywidualne plany nauczycieli dotyczące pracy w godzinach popołudniowych. W związku z zarządzeniem Prorektora ds. Nauki w sprawie obowiązkowego planowania EER w oparciu o moodle, wszyscy nauczyciele uczący na I i II roku zostali poproszeni o dokonanie korekty obciążenia pracą drugiej połowy dnia. Na wszystkie zadane pytania Nikiforov Yu.A. udzielił wyczerpujących odpowiedzi i w ten sposób po długich dyskusjach zatwierdzono obciążenie pracą. 5. W sprawie drugiego pytania głos zabrał Efremov A.V., kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny. Poinformował obecnych, że profesorami nadzwyczajnymi tego wydziału byli N.N. Glukharev. i Nikiforow Yu.A. Opracowano nowy podręcznik do zajęć z historii. Zauważył, że podręcznik ten jest aktualny, gdyż ma na celu nie tylko pełne opanowanie przez uczniów materiału faktograficznego z modułu edukacyjnego „Historia”, ale także zrozumienie historycznych i cywilizacyjnych wzorców rozwoju Rosji. Zaproponowano rekomendację podręcznika do publikacji. Pod głosowanie poddano kwestię rekomendacji podręcznika do publikacji. Głosowano: „za” – 14 osób, „przeciw” – nie, „wstrzymało się” – nie. 1. Postanowiono: zalecić do publikacji podręcznik edukacyjno-metodologiczny Nikiforowa Yu.A., Glukharevy N.N. "Fabuła. Zalecenia metodologiczne dotyczące studiowania kursu dla studentów kierunku „Edukacja Pedagogiczna”, kwalifikacja (stopień) licencjata.” 6. W trzeciej sprawie opiekunowie naukowi doktorantów katedry, prof. Antonova T.V. i prof. Mironow A.V. Mironov A.V., doktor nauk socjologicznych, profesor, doradca naukowy doktoranta S.I. Belova poinformował obecnych, że praca doktoranta S.I. Biełowa za okres sprawozdawczy odpowiada indywidualnemu programowi nauczania. Trwa ustalanie ostatecznego tematu badań. Doktorant przedstawił szczegółowy plan badań w ramach rozprawy doktorskiej oraz określił liczbę artykułów naukowych i doniesień z konferencji. Mironow A.V. zaproponował rozważenie pracy doktoranta S.I. Biełowa. dla trzeciego roku akademickiego wypadła zadowalająco i zaleciła uzyskanie certyfikatu S.I. Belova. w okresie sprawozdawczym. Antonova T.V., doktor nauk historycznych, profesor, opiekun naukowy doktoranta poinformowała obecnych, że praca doktorantów Boychenko L.V. i Szmatowa M.B. za okres sprawozdawczy odpowiada indywidualnemu programowi nauczania. Wstępny temat badań naukowych Boychenko L.V. „Władza i inteligencja literacka ZSRR w dobie rozwiniętego socjalizmu”. Tematem badań naukowych jest Shmatova M.B. jest w trakcie rewizji. Doktoranci przedstawili skorygowane plany badań w swojej rozprawie doktorskiej oraz ustalili liczbę artykułów naukowych i doniesień z konferencji. Antonova T.V. zaproponował rozważenie pracy doktorantów L.V. Boychenko. i Szmatowa M.B. za rok akademicki był zadowalający i zalecił uzyskanie certyfikatu L.V. Boychenko. i Szmatow M.B. w okresie sprawozdawczym. Pytanie dotyczące certyfikacji doktorantów Belova S.I., Shmatova M.B. i Boychenko L.V. został poddany głosowaniu. Głosowano: „za” – 15 osób, „przeciw” – nie, „wstrzymało się” – nie. Zdecydowano: certyfikować doktorantów S.I. Belova, M.B. Shmatova, L.V. Boychenko. na pierwszy rok studiów doktoranckich i przeniesienie na drugi rok. Głowa katedra, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych Yu.A.Nikiforov Sekretarz I.M.Kulikova 4 Protokół nr 3 z posiedzenia Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego. MAMA. Szołochow z dnia 23 października 2014 r. Obecny: Nikiforow Yu.A. - kierownik katedry, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Avanesova G.A. – prof., doktor filologii, Mironov A.V. – Prof., doktor nauk ścisłych, Efremov A.V. - Profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Kuptsova I.A. - Profesor, doktor kulturoznawstwa, Litwinienko V.A. – Profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Maslakova A.A. – Profesor nadzwyczajny, dr, Smirnov A.G. – Profesor nadzwyczajny, kandydat ds. kultury, Chernysh A.M. – profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Glukharev N.N. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Antonova T.V. - Doktor nauk historycznych, prof. Yuryev A.I. – Doktor nauk historycznych, prof. Sergovantsev D.N. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Erokhina O.V. – Doktor nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Shmatova M.B. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Kulikova I.M. – specjalista ds. pracy pedagogicznej i metodycznej. Porządek obrad: 1. W sprawie rekomendacji wyboru na stanowisko profesora nadzwyczajnego Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa kandydatki nauk filozoficznych Aleny Aleksandrownej Masłakowej (0,5 stopnia) i kandydata nauk historycznych Nikołaja Nikołajewicza Głukhariewa (1 stopnia). 2. Certyfikacja absolwentów wydziału. 3. Przeprowadzenie seminarium metodologicznego „Podejście oparte na kompetencjach i jego wdrożenie w nowych standardach edukacyjnych dla modułu „Historia” /Nikiforov Yu.A./ W pierwszym zagadnieniu prelegentami byli: Kuptsova I. A., doktor kulturoznawstwa, profesor odczytał treść uzasadnionego wniosku i podkreślił, że Maslakova A.A. pracuje jako nauczyciel na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym. MAMA. Szołochow pracuje od 2003 r., a jego łączne doświadczenie w nauczaniu wynosi 23 lata. Na Wydziale Historii Rosji i Kulturoznawstwa A.A. Maslakova prowadzi zajęcia z dyscyplin „Estetyka”, „Kulturalistyka”, „Nowoczesna etykieta biznesu”, „Antropologia społeczna” w latach 2010–2014. opracowywała materiały dydaktyczne i programy pracy dla dyscyplin „Estetyka”, „Nowoczesna etykieta biznesu”, „Kulturoznawstwo” według nowych standardów edukacyjnych. Maslakova A.A. w 2012 r. brała udział w kursie mistrzowskim „Technologie kształcenia studentów w oparciu o kompetencje kontekstowe” na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym im. M. Szołochowa, a w lutym-marcu 2013 r. uczestniczyła w zaawansowanych szkoleniach w Federalnej Państwowej Instytucji Edukacyjnej Kompleksu Rolno-Przemysłowego i PPRO w ramach programu „Historia filozofii rosyjskiej: metodologiczne problemy badań historyczno-filozoficznych i nauczania kursu”. Mironov A.V., profesor, doktor nauk społecznych, wspierał I.A. Kuptsovą i zauważył, że Alena Aleksandrovna Maslakova wykłada i prowadzi zajęcia praktyczne na wysokim poziomie naukowym, teoretycznym i metodologicznym, prowadzi aktywną działalność naukową oraz bierze udział w międzynarodowych i ogólnorosyjskich badaniach naukowych i konferencji praktycznych, jest redaktorem naczelnym zbioru prac naukowych „Kultura na przełomie epok” na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym im. Szołochowa. Poparł uzasadniony wniosek przeciwko A.A. Maslakowej. oraz rekomendację dla jej wyboru na stanowisko profesora nadzwyczajnego katedry (0,5 stopnia). Kierownik wydziału Nikiforow Yu.A. poinformował obecnych, że Glukharev N.N. pracuje na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym. M.A. Szołochowa od stycznia 2014 r. jako pracownik naukowy w REC, a od września 2014 r. jako nauczyciel na Wydziale Historii Rosji i Kulturoznawstwa. Łączny staż pracy w nauczaniu wynosi 3 lata. Na Wydziale Historii Rosji i Kulturoznawstwa Glukharev N.N. prowadzi zajęcia w dyscyplinach „Historia”, „Rosja i świat współczesny”. Opracował materiały dydaktyczne i programy pracy dla dyscyplin czytelniczych według nowych standardów edukacyjnych, a także „Zalecenia metodologiczne studiowania kursów „Historia” oraz „Rosja i świat współczesny” dla studentów kierunku „Edukacja pedagogiczna”. 5 Avanesova G.A. Profesor, doktor filozofii, poparł poprzednie wystąpienie i przypomniał, że Glukharev N.N. prowadzi aktywną działalność naukową i pedagogiczną, bierze czynny udział w opracowaniu nowego programu pracy w dyscyplinie magisterskiej „Formowanie i rozwój ideologii radzieckiej”. Zauważyła, że ​​Glukharev N. N. bierze czynny udział w międzynarodowych, ogólnorosyjskich i międzyuczelnianych konferencjach naukowo-praktycznych. Poparła uzasadniony wniosek przeciwko N.N. Glukharevowi. oraz rekomendację dla jego wyboru na stanowisko profesora nadzwyczajnego katedry (stopień 1,0). Pod głosowanie zostały poddane dwie kwestie: 1. W sprawie zatwierdzenia tekstu uzasadnionego wniosku dotyczącego postępowania w sprawie wyboru A.A. Maslakowej na stanowisko profesora nadzwyczajnego katedry historii narodowej i kulturoznawstwa. (0,5 łyżki) i Glukhareva N.N. (1 łyżka.). Oddano głosy: „za” – 15 osób; „przeciw” - nie; „wstrzymało się” - nie. Rozwiązano: Zatwierdzenie tekstu uzasadnionego wniosku w sprawie wyboru A.A. Masłakowej na stanowisko profesora nadzwyczajnego (0,5 stopnia) Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa. i profesor nadzwyczajny (I stopnia) Glukhareva N.N. 2. Poleć A.A. Maslakowa w celu obsadzenia wolnego stanowiska profesora nadzwyczajnego Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa (0,5 stopnia) oraz Glukhareva N.N. w celu obsadzenia wolnego stanowiska profesora nadzwyczajnego na Wydziale Historii Rosji i Kulturoznawstwa (1,0 stopień). Oddano głosy: „za” – 15 osób; „przeciw” - nie; „wstrzymało się” – nie. Podjęto decyzję: Zarekomendowano wybór Aleny Aleksandrownej Masłakowej i Nikołaja Nikołajewicza Głuchariewa na profesorów nadzwyczajnych Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa. W drugiej sprawie głos zabrali: 1. Kierownik wydziału Nikiforow Yu.A. przypomniało obecnym, że zgodnie z planem pracy dydaktycznej wydziału, w październiku 2014 r. odbywa się certyfikacja absolwentów, będąca formą monitorowania realizacji poszczególnych planów. Na podstawie wyników certyfikacji przyznawane są punkty. Nikiforow Yu.A. zaproponował przekazanie informacji zwrotnej i sprawozdania z pracy opiekunów naukowych doktorantów. 2. Prof. Mironov A.V. poinformował, że absolwent Karaev I.I. i kandydatka Lyutova N.K. ukończyć studia podyplomowe poprzez pełne zrealizowanie programu nauczania i złożenie pierwszej wersji rozprawy doktorskiej w katedrze. Student studiów podyplomowych Tseboity A.B. nie złożył sprawozdania z wykonania pracy za dany rok i nie może zostać poświadczony. 3. Avanesova G.A., prof. złożyła sprawozdanie z pracy wykonanej przez jej absolwentów Salminę Yu., Podmoskovną O., Kolts A. i Sadchikovą M.V. i zaoferował, że certyfikuje wszystkich. 4. Kuptsova I.A., prof zaproponowała certyfikację absolwentów Shcherbakova E.V., Makarova E.V., Basharova G.F. i Melikov K.A. jako osoby, które w pełni ukończyły roczny program nauczania. 5. Yuryev A.I. w swoim sprawozdaniu z pracy ze studentami i doktorantami wskazał, że doktorant Letunowski ukończył studia bez złożenia rozprawy doktorskiej. Praca pozostałych doktorantów przebiega zgodnie z planem i może zostać certyfikowana. 6. Sergovantsev D.N. poinformował, że dwóch jego absolwentów kończy w tym roku studia i przedstawi swoje rozprawy doktorskie do dyskusji w grudniu 2014 r. 7. Antonova T.V. zaproponowano certyfikację absolwentowi I.V. Razumowskiemu. jako ukończenie programu nauczania na bieżący rok. W trzeciej kwestii głos zabrał kierownik wydziału Yu.A. Nikiforow. Ogłosił temat seminarium metodologicznego i skupił się na głównych punktach: treści i koncepcji podejścia opartego na kompetencjach, a także problematyce 6 podejścia opartego na kompetencjach i głównych kompetencjach w module „Historia”. Obecni zauważyli, że modułowa technologia kształcenia na kierunku „Historia”, oparta na podejściu kompetencyjnym, jako jeden z rodzajów działań innowacyjnych, zapewnia wysoką jakość kształcenia specjalistów, dzięki wysokiemu poziomowi opracowanego oprogramowania edukacyjnego. Wpisuje się bardzo organicznie w modernizację systemu edukacji, kształtując kompetencje ogólne. Najtrudniejszą rzeczą w opracowaniu modułu jest skompletowanie materiałów edukacyjnych opartych na lekcjach, które powinny być krótkie, proste, zrozumiałe i przystępne dla uczniów. Materiały do ​​oceny z historii można łatwo znaleźć w gotowych, opublikowanych testach. Temat wywołał aktywną dyskusję. Głowa katedra, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych Sekretarz Yu.A. Nikiforov I.M. Kulikov 7 Protokół nr 4 z posiedzenia Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego im. MAMA. Szołochow z dnia 17 listopada 2014 r. Obecny: Nikiforow Yu.A. - kierownik katedry, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Avanesova G.A. – prof., doktor filologii, Mironov A.V. – Prof., doktor nauk ścisłych, Efremov A.V. - Profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Kuptsova I.A. - Profesor, doktor kulturoznawstwa, Litwinienko V.A. – Profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Maslakova A.A. – Profesor nadzwyczajny, dr, Smirnov A.G. – Profesor nadzwyczajny, kandydat ds. kultury, Chernysh A.M. – profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Glukharev N.N. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Antonova T.V. - Doktor nauk historycznych, prof. Yuryev A.I. – Doktor nauk historycznych, prof. Sergovantsev D.N. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Erokhina O.V. – Doktor nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Shmatova M.B. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Kulikova I.M. – specjalista ds. pracy pedagogicznej i metodycznej. Porządek obrad: 1. Sprawozdanie z wyników testów i zalecenia dotyczące udoskonalenia programu w dyscyplinie „Historia”. 2. Przygotowanie do kamieni milowych i kontrola bieżąca. 3. Efekt uczestnictwa pracowników w wykładach otwartych. 4. Zatwierdzenie podręcznika metodycznego organizacji wychowania obywatelsko-patriotycznego dzieci w wieku szkolnym (na zajęcia pozalekcyjne). W pierwszym numerze wystąpili następujący prelegenci: Yu.A. Nikiforov, kierownik wydziału, przedstawił następujący raport: 1. Imię i nazwisko nauczycieli, którzy przeprowadzili test – N. Glukharev. N., Efremov A.V. 2. Kierunek, profil, kierunek, wydział, na którym przeprowadzono badanie: kształcenie specjalne (defektologiczne), profile: oligofrenopedagogika, logopedia, I rok, wydział stacjonarny; nauki fizyczne i matematyczne (matematyka), rok I, studia stacjonarne. 3. Analiza pedagogiczna i metodologiczna dyscypliny akademickiej. 4. Wstępne wyniki badań. Dla osiągnięcia efektów edukacyjnych w dyscyplinie stosowano różnorodne pomoce dydaktyczne i zadania o różnym charakterze. Zastosowano zatem metodykę nauczania wykorzystującą system przypadków, która spełnia cele wdrożenia podejścia do nauczania opartego na działaniu. Ta forma pracy studenta sprawdziła się jako zadania na zajęciach praktycznych. Inną formą kontroli opanowania przez studentów dyscypliny była obrona esejów jako pracy, w której z jednej strony odzwierciedlają się istotne rezultaty przyswajania wiedzy, a z drugiej strony studenci mają możliwość zademonstrowania procesu kształtowania podstawowych kompetencje. Wśród różnorodnych form pracy podczas szkoleń zastosowano indywidualne i grupowe formy organizacji pracy. Spośród 14 uczniów studiujących na profilu „logoterapia”, według wyników kontroli śródsemestralnej, 5 uczniów wykazało się wysokim poziomem opanowania dyscypliny („celny”), 5 studentów uzyskało ocenę „dobrą”, 4 studentów otrzymał ocenę „dostateczną”. Spośród 13 studentów studiujących na profilu oligofrenopedagogika, według wyników kontroli śródsemestralnej, 3 uczniów wykazało się wysokim poziomem opanowania dyscypliny („doskonały”), 4 studentów uzyskało ocenę „dobrą”, 6 studentów otrzymało ocenę „zadowalającą”. 5. Wnioski. 5.1. Powstały dotychczas Fundusz zadań do kontroli śródsemestralnej i końcowej zapewnia różnorodne kryteria oceny opanowania przez studentów dyscypliny. Jednak w obecnym kształcie pozwalają w większym stopniu ocenić element wiedzy efektów uczenia się, a nie poziom rozwiniętych kompetencji uczniów i gotowość do ich zastosowania poprzez odpowiednie działania w pracy. Należy kontynuować prace nad utworzeniem banku zadań kontrolnych dla kontroli śródokresowej i końcowej, w celu zwiększenia efektywności oceny osiągnięcia przez uczniów oczekiwanych efektów uczenia się. 5.2. Pełna realizacja programu uzależniona jest od poziomu przygotowania metodycznego nauczycieli przeprowadzających testy. W związku z tym konieczne jest dostosowanie i doprecyzowanie wymagań kwalifikacyjnych stawianych nauczycielom pracującym na pierwszym roku studiów licencjackich. W drugiej kwestii głos zabrali: 1. Smirnov A.G., Litwinienko V. A., Czernysz A.M. poinformował o wynikach kontroli śródsemestralnej i bieżącej na wydziałach projektowania, dziennikarstwa, filologii i języków obcych. W trzeciej kwestii głos zabrał kierownik wydziału Yu.A. Nikiforow. Mówił o odwiedzaniu zajęć otwartych przez profesora nadzwyczajnego N.N. Glukhareva. (październik 2014, wydział defektologii, temat „Problem modernizacji ZSRR w latach 30. XX wieku”) i profesor nadzwyczajny Efremov A.V. (temat „Historiozofia XIX wieku. Problem wyboru cywilizacyjnego” listopad 2014, Wydział Nauk Technicznych i Technologicznych). Zauważył, że wykłady prowadzone są w ściśle logicznej formie i są w pełni spójne z programem pracy dyscypliny. Struktura wykładu jest przejrzysta, w trakcie sesji wykładowej omawiane są wszystkie zidentyfikowane zagadnienia z danego tematu. Czas wykładów jest rozłożony racjonalnie. Nauczyciele biegle posługują się prezentowanym materiałem, uzasadniają istniejące koncepcje i komentują przykładami z historii krajowej i zagranicznej. Prezentacja materiału wykładowego odbywała się przy uwzględnieniu multimediów, w których poruszane zagadnienia zostały przejrzyście przedstawione w formie rysunków, diagramów i wykresów, co ułatwia studentom przyswojenie i opanowanie nowo poznanego materiału. Tablica służy do wyjaśniania niektórych aspektów tematu wykładu. Sposób prowadzenia wykładu jest ekscytujący i żywy; kultura wypowiedzi jest dość wysoka. W procesie prezentacji materiału przez całą lekcję, w celu nawiązania kontaktu ze słuchaczami i utrwalenia zdobytej wiedzy, zwraca się uwagę na udział uczniów w dyskusji na poruszane zagadnienia. Na zakończenie sesji wykładowej na przedstawiony temat następuje podsumowanie – podkreślone zostają kluczowe punkty rozpatrywanego problemu. Ogólnie wykłady były prowadzone na wysokim poziomie naukowym i metodycznym, w pełni zgodnym ze współczesnymi wyobrażeniami na temat poruszanej problematyki i wymaganiami stawianymi nauczycielom szkół wyższych. W czwartej kwestii głos zabrał szef wydziału Yu.A. Nikiforow. Zaproponował do dyskusji „Podręcznik metodyczny organizacji wychowania obywatelsko-patriotycznego z wykorzystaniem doświadczeń organizacji publicznych różnych wieków w zajęciach pozalekcyjnych dla dzieci w wieku szkolnym”. Po drobnych uwagach i uzupełnieniach zdecydowano się zarekomendować podręcznik do publikacji. „Za”, „przeciw” – nie, „wstrzymało się” – nie, głosowało 16 osób. Głowa katedra, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych Sekretarz Yu.A. Nikiforov I.M. Kulikov 9 Protokół nr 5 z posiedzenia Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego im. MAMA. Szołochow z 18 grudnia 2014 r. Obecny: Nikiforow Yu. A. - kierownik katedry, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Avanesova G.A. – prof., doktor filologii, Mironov A.V. – Prof., doktor nauk ścisłych, Efremov A.V. - Profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych, Kuptsova I.A. - Profesor, doktor kulturoznawstwa, Litwinienko V.A. – Profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Maslakova A.A. – Profesor nadzwyczajny, dr, Smirnov A.G. – Profesor nadzwyczajny, kandydat ds. kultury, Chernysh A.M. – profesor nadzwyczajny, kandydat filozofii, Glukharev N.N. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Antonova T.V. - Doktor nauk historycznych, prof. Yuryev A.I. – Doktor nauk historycznych, prof. Sergovantsev D.N. – Kandydat nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Erokhina O.V. – Doktor nauk historycznych, profesor nadzwyczajny, Shmatova M.B. – Doktor, profesor nadzwyczajny, Kulikova I.M. – specjalista ds. pracy pedagogicznej i metodycznej. Porządek obrad: 1. W sprawie rekomendacji dotyczących wyboru na stanowisko profesora Katedry Historii i Kulturoznawstwa Rosji Galiny Aleksiejewnej Avanesowej (0,5 stopnia) i Tatiany Wiktorowej Antonowej (1 stopnia). 2. Raport dotyczący kamieni milowych i bieżącej kontroli. 3. O przygotowaniu do zimowej sesji egzaminacyjnej. Zatwierdzenie biletów na egzamin i dodatkowe obliczenie godzin. 4. Utrwalenie tematyki badań naukowych i opiekunów naukowych dla studentów studiów podyplomowych w 2014 roku. W pierwszym numerze prelegentami byli: Prelegenci: Mironov A.V. Profesor, doktor Sociol. Sciences zauważył, że Avanesova G.A. pracuje jako nauczyciel na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym. MAMA. Szołochow pracuje od 2006 roku, a jego łączne doświadczenie w nauczaniu na uniwersytecie wynosi ponad 40 lat. Na Wydziale Historii Rosji i Kulturoznawstwa Avanesova G.A. prowadzi zajęcia dydaktyczne w dyscyplinach „Kulturoznawstwo Stosowane”, „Nauka w systemie kultury”, „Edukacja wielokulturowa”, a także jest opiekunem zajęć i prac dyplomowych. Avanesova G.A. sprawuje opiekę naukową nad doktorantami i kandydatami na Wydziale. Jest członkiem Rady Naukowej do spraw obrony rozpraw doktorskich i kandydatów (w specjalnościach „filozofia społeczna”, „historia i teoria kultury”) Rosyjskiej Akademii Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej . Jest ekspertem Rosyjskiej Fundacji Humanitarnej na wydziale filozofii, socjologii i kulturoznawstwa. Kuptsova I.A. Doktor kulturoznawstwa, prof., wspierany przez profesora A.V. Mironowa. i podkreślił, że Galina Alekseevna Avanesova wykłada i prowadzi zajęcia praktyczne na wysokim poziomie naukowym, teoretycznym i metodologicznym, prowadzi aktywną działalność naukową oraz bierze udział w międzynarodowych i ogólnorosyjskich konferencjach naukowo-praktycznych. Pod redakcją Avanesova G.A. Pracownicy Katedry publikują podręczniki edukacyjno-metodyczne. Avanesova G.A. cieszy się szacunkiem wśród współpracowników, studentów i doktorantów. Poparła uzasadniony wniosek przeciwko G.A. Avanesovej. oraz rekomendację dla niej na stanowisko profesora katedry (0,5 st. ). Yuryev A.I. profesor, doktor historii. Sciences zauważył, że Antonova T.V. od 1983 roku pracuje w Katedrze Historii Narodowej M.A. Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego im. Szołochowa, ma łączny staż pracy w nauczaniu wynoszący 47 lat oraz 32 lata doświadczenia naukowo-pedagogicznego. Na Wydziale Historii Rosji i Kulturoznawstwa Antonova T.V. prowadzi zajęcia w dyscyplinach „Historia Rosji w XIX wieku” oraz kurs specjalny „Cenzura i społeczeństwo w Rosji w XIX wieku”. 10 Antonova T.V. sprawuje opiekę naukową nad doktorantami i doktorantami katedry. Pod jej kierunkiem przygotowano i obroniono osiem prac doktorskich. Przez dziesięć lat prowadziła studenckie koło naukowe „Historia Rosji w XIX wieku w osobach”. Nikiforow Yu.A., kierownik katedry, wspierał profesora A.I. Yuryeva. i podkreślił, że Tatyana Viktorovna Antonova aktywnie uczestniczy w działalności naukowej, bierze udział w międzynarodowych i ogólnorosyjskich konferencjach naukowo-praktycznych. Za zasługi w dziedzinie edukacji T.V. Antonova otrzymała odznakę „Zasłużony Pracownik Wyższego Szkolnictwa Zawodowego Federacji Rosyjskiej”. Poparł uzasadniony wniosek przeciwko T.V. Antonova. oraz rekomendację dla jej wyboru na stanowisko profesora katedry (stopień 1,0). Pod głosowanie zostały poddane dwie kwestie: 1. W sprawie zatwierdzenia tekstu uzasadnionego wniosku dotyczącego postępowania w sprawie wyboru T.V. Antonowej na stanowisko profesora wydziału historii, filozofii i kulturoznawstwa. (1,0 stopnia) i Avanesova G.A. (0,5 łyżki). Oddano głosy: „za” – 15 osób; „przeciw” - nie; „wstrzymało się” - nie. Rozwiązano: Zatwierdzenie tekstu uzasadnionej konkluzji w sprawie wyboru Tatiany Wiktorowej Antonowej i Galiny Alekseevnej Avanesowej na stanowisko profesora Wydziału Historii Rosji i Kulturoznawstwa. 2. W sprawie zaleceń dla Rady Akademickiej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego. MAMA. Szołochow wybrał Tatianę Wiktorownę Antonową na profesora Katedry Historii Rosji i Kulturoznawstwa (1,0 stopnia) oraz Galinę Alesiejewnę Avanesową na profesora tego wydziału (0,5 stopnia). Oddano głosy: „za” – 15 osób; „przeciw” - nie; „wstrzymało się” – nie. Rozwiązano: zalecenie Radzie Akademickiej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego. MAMA. Szołochow wybierze Antonova T.V. Profesor Wydziału Historii, Filozofii i Kulturoznawstwa (1,0 stopień) oraz Avanesov G.A. Profesor Katedry Historii Rosji i Kulturoznawstwa (0,5 stopnia). W kwestii drugiego pytania głos zabrali: Nauczyciele wydziału. raportowano o wynikach kamieni milowych i bieżącej kontroli na różnych wydziałach. Postanowiono opublikować raport z kontroli ocen na osobistych stronach serwisu. W trzeciej kwestii głos zabrał szef wydziału Yu Nikiforow. A. Poinformował obecnych, że w związku z dodatkowym przyjmowaniem uczniów do działu korespondencyjnego, dodatkowa ilość pracy spadnie na nauczycieli. Terminy sesji orientacyjnej dla I roku zostaną skorygowane, ale najprawdopodobniej zbiegną się z terminami sesji egzaminacyjnej dla pozostałych przedmiotów. Stworzy to dodatkowe trudności w planowaniu. Dodatkowa ilość pracy będzie przetwarzana w formie płatności godzinowej. Wstępna wersja kalkulacji godzin została przedstawiona do dyskusji i akceptacji obecnych. Nauczyciele wydziału przedstawili do zatwierdzenia arkusze egzaminacyjne. W czwartej kwestii wysłuchano raportu szefa wydziału Yu.A. Nikiforowa. w sprawie zatwierdzania tematów prac badawczych i kandydatury opiekuna naukowego dla studentów pierwszego roku studiów magisterskich. Zdecydowano: mianować profesora A.I. Yuryeva na stanowisko opiekuna naukowego. dla doktorantów: 1. Krasnova I.V. 2. Matveeva A.A. 11 3. Ignatova A.V. Mianuje profesora nadzwyczajnego Yu.A. Nikiforowa na stanowisko opiekuna naukowego. dla doktorantów: 1. Vishnevskoy M.P. 2. Buranova N.V. 3. Siergiejewa V.S. 4. Babkina O.V. 5. Popova A.A. Mianuj prof. Avanesovą G.A. opiekun naukowy doktoranta Zaikova V.S. Mianuj prof. Kuptsovą I.A. opiekun naukowy doktorantki Kozlova A.D. Zatwierdzanie tematów badań naukowych doktorantów w wersji wstępnej. Sprawę poddano pod głosowanie. Przyjęty jednomyślnie, nie było głosów „przeciw” ani „wstrzymujących się”. Głowa katedra, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk historycznych Sekretarz Yu.A. Nikiforov I.M. Kulikowa 12