Literatura do pobrania w języku niemieckim i franku. Ilya Frank – Gramatyka niemiecka z ludzką twarzą

ISBN 978-5-4485-6547-2

Utworzono w intelektualnym systemie wydawniczym Ridero

PRZEDMOWA

Nauka języka niemieckiego jest swego rodzaju kultem.

W przeciwieństwie do innych języków, istnieje albo miłość do języka, albo całkowite odrzucenie, albo, co gorsza, znudzona obojętność. Jeśli czytasz te linijki, oznacza to, że nadal jesteś bardzo zainteresowany nauką tego pięknego języka.

Podstawowa zasada mojej metody: aby móc czytać po niemiecku, trzeba dużo czytać po niemiecku; aby dobrze mówić, trzeba dużo mówić, aby dobrze rozumieć mówiony niemiecki, trzeba słuchać do mowy niemieckiej dużo!

Zasada towarzysząca: język to nic innego jak tylko środek. Celem jest zakodowana w nim informacja. Koniec z nudnymi ćwiczeniami wkuwania! Informacje, na których opiera się wyjaśnienie gramatyki i innych podstaw języka niemieckiego w tym podręczniku, są wybierane tak interesująco, jak to możliwe - fragmenty filmów, tekstów, dowcipów telefonicznych i tak dalej. Wszystko po to, aby szybko włączyć się w intensywny proces nauki.

Trzeba poświęcić przynajmniej godzinę dziennie temu wspaniałemu językowi, trzeba zanurzyć się w atmosferze języka niemieckiego, obejrzeć przynajmniej jeden film tygodniowo w oryginale, bez napisów i bez słownika, trzeba czytać i słuchać radio i piosenki w języku niemieckim.

Tutaj obowiązuje zasada: „Wszystko albo nic!” Nie da się nauczyć języka, dotykając go dokładnie tysiąc razy, ale można i jestem w 100% pewien, że z pomocą tego podręcznika odniesiesz sukces – szybko nabierzesz rozpędu i intensywnie opanujesz podstawy, a potem subtelności tego germańskiego język.

Powodzenia w osiągnięciu tego szlachetnego i szczytnego celu!

PIERWSZA LEKCJA. ALFABET. FONETYKA

Język niemiecki należy do rodziny indoeuropejskiej, gałęzi germańskiej, grupy zachodniogermańskiej.

W piśmie niemieckim używa się alfabetu łacińskiego. Litery alfabetu łacińskiego mają swoje niemieckie nazwy, podane w nawiasach kwadratowych:

Ponadto alfabet niemiecki obejmuje również:

1. Litery oznaczające dźwięki przegłosowane (? ? [E], ? ["Ё", ? ? ["Yu]").

2. Ligatura? – [ES-CET].

FONETYKA

Fonetyka języka niemieckiego wydaje się być odrębnym przedmiotem badań. Najlepszą opcją nauki jest słuchanie nagrań audio w języku niemieckim i nauka artykulacji przy użyciu specjalnych pomocy dydaktycznych.

Jednak pochodzący z rodziny indoeuropejskiej język niemiecki jest fonetycznie znacznie bliższy językowi rosyjskiemu niż, powiedzmy, chiński. Dlatego nauczenie się prawidłowej artykułowania niemieckich dźwięków nie powinno być zbyt trudne dla osoby mówiącej po rosyjsku.

Należy też pamiętać, że wymów jest tyle, ilu ludzi, dlatego mowa naturalna, oparta początkowo na imitacji oryginalnych niemieckich nagrań dźwiękowych, jest zawsze lepsza niż jakakolwiek produkcja.

Pomimo tego, że w przeważającej części niemieckie słowa są pisane zgodnie z zasadą „jak się je słyszy, tak je pisze”, istnieje szereg wyjątków w przypadku następujących kombinacji liter:

A?, UE – [OH]

CH – [X] (dźwięk podobny do tego, który słychać, gdy oddychasz na kawałku szkła, zanim zaparuje)

Należy także zaznaczyć, że dźwięk „B”, z wyjątkiem przypadków zapożyczenia słowa z języka angielskiego lub francuskiego, jest zawsze oznaczany literą „w”, natomiast litera „FAU” („V”) oznacza dźwięk „ B” tylko w zapożyczeniach, a w pozostałych przypadkach przekazuje dźwięk „F”.

Osobno należy podkreślić, że litera Z (TSET) zawsze oznacza dźwięk „Ts”.

Literę „S” przed samogłoską lub pomiędzy samogłoskami zawsze czyta się jako „З”, przed „T” lub „P” jako „Ш”.

W pozostałych przypadkach jako „C”.

„H”, które nie jest początkiem wyrazu, nie jest czytane, lecz służy wydłużeniu poprzedzającej samogłoski. Na początku słowa jest czytane.

Apostrof („”) umieszczony przed „Yu” lub „Yo” wskazuje, że transkrypcja na początku przekazuje dźwięk bez jotacji. („Y=YU bez „Y”, „Y=YO bez „Y”). Artykułuje się go w taki sam sposób, jakbyś chciał wymówić dźwięki „Yu” lub „Yo”, ale bez pierwszego dźwięku „Y”.

Niemiecki Umlaut – „rewokalizacja”, fonetyczne zjawisko synharmonizmu w niektórych językach germańskich, celtyckich, a także uralskich i ałtajskich, polegające na zmianie artykulacji i barwie samogłosek: częściowe lub całkowite asymilacja poprzedniej samogłoski z następną , zwykle od samogłoski rdzenia do samogłoski końcowej (przyrostek lub odmiana).

łac. ligatura – połączenie, połączenie (w naszym przypadku dwóch) liter – SS.

LEKCJA DRUGA. PR?SENS

Prösens jest czasem teraźniejszym czasownika. Niemiecki ma trzy osoby i dwie liczby:

Czasownik „być” (sein – [ZAYN]) jest czasownikiem nieregularnym i w języku Prösens jest odmieniany w następujący sposób:

Kolejny czasownik o ogromnym znaczeniu (haben – [HABN]), „mieć”, odmieniany jest następująco:

Należy zauważyć, że w języku niemieckim występują trzy rodzaje czasowników. Do pierwszego typu zaliczają się tak zwane „czasowniki słabe”. Jest to zdecydowana większość czasowników niemieckich. Są one sprzężone według podstawowego modelu:

Końcówka -en jest usuwana z bezokolicznika (forma nieokreślona, co jest wskazane w słowniku), a końcówka według osoby i liczby jest dodawana do pozostałego tematu.

Liczba pojedyncza: 1l. -e, lub jest często całkowicie odrzucane, 2l. -st 3l. -T.

liczba mnoga: 1l. -en, 2l. -t, -en dla formy pełnej szacunku „Ty” i 3l. -en

Zum Beispiel [ZUM BAYSPIL, „na przykład”]:

Czasownik machen (MAHN, „robić”):

Ja tak – ich mach (e)

Robisz - du machst [DU MAKHST]

On|ona|to robi – ers|sie|es macht

Robimy – wir machen

Robisz – ihr macht, Sie machen

Robią to – sie machen

Komentarz fonetyczny: na końcówce -en „E” nie jest wymawiane: machen ? mach'n [MAHN].

Du machst czyta się jako [DU MAKHST], ponieważ „st” jest tutaj końcówką, a nie nierozerwalną częścią kombinacji liter „chs”.

W języku niemieckim, w zdaniu twierdzącym, nierozszerzonym, kolejność słów jest bezpośrednia:

Podmiot + orzeczenie + mniejsza część zdania.

Zum Beispiel: Idę do kina =

podmiot + orzeczenie + przyimek + okoliczność.

Ich geh’ ins Kino. Ich (I) gehe (idę, czasownik gehen 1. jednostka czasu teraźniejszego) ins (in + das (łączenie przyimka z rodzajnikiem nijakim określonym) c) Kino (kino).

Należy pamiętać, że wszystkie rzeczowniki w języku niemieckim muszą być pisane wielką literą.

Zacznijmy rozmawiać!

Słownictwo:

Mówienie to sprechen [SHPREKHN].

Mit [MIT] – przyimek „z”. Wymaga przypadku celownika po sobie.

Mein [MAINE] – zaimek dzierżawczy „mój”. W celowniku, w zależności od osoby, przybiera ono następujące formy: meinem dla m.r., meiner dla f.r., meinem dla por. R. i meinen dla liczby mnogiej.

Freund [FROND] - Przyjaciel, Freundin [FRONDIN] - dziewczyna.

Deutsch [DEUTCH] – język niemiecki.

Jelita [GUT] – dobrze.

Ein bisschen [AIN BISHEN] – trochę.

Reden [REDN] - mów; mów mów; wygłosić przemówienie, wystąpić

Lauter [LAUTER] – stopień porównawczy przysłówka „głośno” (laut).

Man [MAN] – zaimek osobowy nieokreślony 3p. jednostki liczby. Używane, gdy tożsamość aktora nie jest ważna. Odpowiednik formy osobowej nieokreślonej w innych językach. Na przykład po rosyjsku „mówią, że…”, po angielsku „mówią to”, po francusku „on dit que…” itp.

Ja [ja] – tak. Lub stosowany jako cząsteczka wzmacniająca. Na przykład podczas tłumaczenia „zhe”.

Kaum [KAUM] – ledwo

Verstehen [FERSHTEEN] – zrozumieć.

A więc ZWROTY:

Mówię (do) przyjaciela - Ich spreche mit meinem Freund.

Rozmawiam z moim przyjacielem - Ich spreche mit meiner Freundin.

Porozmawiaj ze sobą – Mit sich selbst zu sprechen. (Sich – zaimek zwrotny, selbst – on sam, sam itp.).

Ich spreche Deutsch - Mówię po niemiecku. (W tym momencie).

Ich kann gut Deutsch – Dobrze mówię po niemiecku. (W ogóle). Kann – 1l. jednostki część czasownika k?nnen – móc, móc. Używa się go również, gdy mówimy o jakiejś umiejętności, na przykład umiejętności posługiwania się językiem obcym.

Sie kann ein bisschen Deutsch. – Mówi trochę po niemiecku.

Reden Sie lauter, man kann Sie ja kaum verstehen! - Mów głośniej, ledwo cię rozumiem!

Ponieważ niemiecki jest językiem analitycznym, wiele funkcji (określoność-nieokreśloność, rodzaj, przypadek, liczba itp.) pełni słowo usługowe - przedimek.

Istnieją cztery rodzajniki określone i trzy nieokreślone:

Przedimek określony jest rodzaju męskiego, liczby pojedynczej i mianownika: der

Rodzajnik określony żeński, liczba pojedyncza, mianownik: die

Rodzajnik nijaki określony, liczba pojedyncza, mianownik: das

Rodzajnik określony w liczbie mnogiej, mianownik: die

Przedimek nieokreślony rodzaj męski, liczba pojedyncza, mianownik: ein

Rodzajnik nieokreślony, rodzaj żeński, liczba pojedyncza, mianownik: eine

Rodzajnik nieokreślony, nijaki, liczba pojedyncza, mianownik: ein

W przypadku liczby mnogiej rodzajnik nieokreślony nie jest używany.

W pewnym sensie poruszyliśmy już kwestię celownika. Aby wskazać przypadek rzeczownika, przed nim umieszcza się rodzajnik określony lub nieokreślony odpowiadający przypadkowi:

Zaimki są również używane do wskazania przypadku celownika:

er – ihm, sie – ihr, es – ihm.

Daj mi książkę – Gib mir das Buch. (Gib – imperatyw czasownika „geben”, dawać, mir – mnie, das – rodzajnik nijaki, Buch – książka. Proszę zwrócić uwagę, że w języku niemieckim słowo oznaczające „książkę” jest nijakie – das Buch. Warto zauważyć, że pożyczający „księgowy” pochodzi od słów „Buch” i „Halter” - „Posiadacz”.)

Gib ihm ein bisschen Geld – Daj mu trochę pieniędzy. (Das Geld – Pieniądze).

Zaimek mein może również wyrażać celownik. Słowo kształtuje się na wzór rodzajnika nieokreślonego: mein – meinem, meine – meiner, mein – meinem, meine – meinen.

Ich gebe meiner Mutter ein bisschen Geld – daję (mojej) matce trochę pieniędzy. (die Mutter [di Mutter] - matka.)

Z reguły współczesne słowniki elektroniczne zawierają wszystkie formy czasowników, zaimków i innych części mowy.

1. Budowa zdań i końcówki słabych czasowników w Prösens.

Koniugacja najważniejszych czasowników sein i haben w Prösens.

2. Proste zdanie z bezpośrednią kolejnością słów.

4. Artykuły.

5. Przekazywanie celownika za pomocą rodzajnika lub zaimka.

3. Słownictwo: sprechen, reden, verstehen, können, sein, haben, mein, ein, der, mit, ja, kaum, Geld, Mutter, laut, machen, geben, ein bisschen, Buchhalter, zum Beispiel, ich, du, er, sie, es, wir, Sie, ihr, sie, man, Kino, Deutsch, selbst, sich, gut, Pr?sens.

Zdobądź notatnik. Im grubszy, tym lepiej. Podpisz go „W?rterbuch”, co oznacza „słownik”.

Podziel słownik na cztery części - czasowniki, rzeczowniki, przysłówki i przymiotniki.

W pierwszej części zapisz: sprechen, reden, verstehen, können, sein, haben, machen, geben.

W drugiej części wpisz: das Geld, die Mutter, der Buchhalter, das Kino, das Beispiel, das Deutsch, das Prösens, das Buch, das W?rterbuch, das Alphabet.

LEKCJA TRZECIA. DOSKONAŁY. PARTIZIP II. CZASOWNIKI ODBLASKOWE. BIERNIK

Czas przeszły jest analityczną formą czasu przeszłego. Najczęściej używa się go w mowie potocznej.

Tworzy się po prostu:

Czasownik pomocniczy haben lub sein (wybór zależy od czasownika semantycznego)

Imiesłów drugi (Ein sogennates Partizip II – tzw. imiesłów zwei.)

Chcesz na przykład powiedzieć: „Kupiłem gazetę”.

Ich hab’eine Zeitung gekauft.

Ich (I) + habe (1 l. jednostka czasownika posiłkowego haben) + eine (przedimek nieokreślony rodzaju żeńskiego, biernik) Zeitung (gazeta) + gekauft (uczestniczyć zwei czasownika kaufen, kupować).

Najczęściej czasownik sein jest używany jako pomocniczy, gdy mówimy o czasownikach ruchu lub stanu. Mówisz na przykład: „Za dużo podróżowaliśmy”:

Wir sind viel zu viel gefahren.

Wir (my) + sind (1 l. liczba mnoga czasownika posiłkowego sein) + viel zu viel (viel – dużo, viel zu viel – za dużo) + gefahren.

Przyjrzyjmy się, jak powstaje Partizip II na przykładzie czasowników „kup” i „jeździć” - „kaufen” i „fahren”.

Jak widzimy, tematy czasowników (odrzucamy końcówki –en w bezokoliczniku) kauf i fahr:

kauf pl; fahr pl

1. Usuń końcówkę -en.

2. Dodaj przedrostek -ge.

ge kauf; ge fahr

3. Umieszczamy końcówkę imiesłowu. W większości przypadków kończy się to na -t. Jednakże w niektórych przypadkach końcówka bezokolicznika może zostać zachowana. W każdym razie w trakcie nauki należy sprawdzić w słowniku formę drugiego imiesłowu. Większość nowoczesnych słowników elektronicznych posiada zakładkę z formami wyrazów. Otrzymujemy więc Partizip II:

ge kauf T; ge fahr pl.

Poćwiczmy zwroty:

Za dużo wypiłem. Ich habe viel zu viel getrunken. (W tym przypadku Partizip II czasownika trinken (pić) powstał nie według ogólnego modelu, ale ze zmianą rdzenia samogłoskowego.)

Długo coś pisałeś. Sie haben etwas lange geschrieben. (Podobna formacja Partizip II ze zmianą samogłoski rdzenia. (był - co, etwas - coś, lange - długi, schreiben - napisz (Partizip II - geschrieben.))

Co zrobiłeś? -Czy hast du gemacht? Zwróć uwagę na kolejność wyrazów w zdaniu pytającym:

Słowo pytające (było – co)

pomocniczy

zaimek

Co ja zrobiłem! – Czy hab’ich getan! (Czasownik tun jest synonimem czasownika machen, jednak biorąc pod uwagę dodatkową konotację i koloryt semantyczny wyrażenia, wybór padł na czasownik tun, Partizip II - getan).

Zajmijmy się czasownikami zwrotnymi.

W słowniku czasowniki zwrotne zapisywane są za pomocą partykuły sich, ale każdy zaimek ma swoją własną formę zaimka zwrotnego:

ich – mich, du – dich, er |sie|es – sich, wir – uns, ihr – euch, Sie – Sie, sie – sich.

Myć (myć) to czasownik zwrotny w języku rosyjskim. Niemiecki wymaga również cząstki refleksyjnej. Zatem:

Umyłem twarz – Ich hab’ mich gewaschen. (waschen (myć) -> sich waschen (myć, myć)? sich gewaschen myć).

Umyłeś się? – (Kiedy zwracamy się do każdego z obecnych „ty”, używamy zaimka ihr) Habt Ihr euch gewaschen?

Dotknęliśmy jeszcze jednego przypadku - biernika. Rozważmy przeniesienie biernika na przykładzie zaimków:

*Przypadek mianownika w języku niemieckim nazywa się der Nominativ, celownik der Dativ, biernik der Akkusativ i odpowiednio skróty: N., D., A.

Wskazywanie przypadku za pomocą zaimków:

* W języku niemieckim rodzaj męski nazywa się das Maskulinum, rodzaj żeński das Femininum, rodzaj nijaki das Neutrum, liczba mnoga to der Plural i odpowiednio stosuje się następujące skróty: M., F., N., Pl.

Ilekroć mówimy o mniejszym elemencie zdania, pojawia się kwestia zmiany wielkości liter. Jeśli powiesz „Widzę zachód słońca”, to oczywiście słowo „zachód słońca” będzie w bierniku (der Akkusativ):

Ich sehe den Sonnenuntergang. (seh' – 1.l. część pojedyncza czasownika sehen – widzieć, den rodzajnik określony wskazujący biernik i liczbę pojedynczą rzeczownika następującego po nim. Sonnenuntergang – od die Sonne – słońce i der Untergegang – zachód słońca. płeć słowa złożonego określa ostatnie słowo - der Sonnenuntergang - zachód słońca.)

Wracając do tematu lekcji – Perfect:

Widziałem zachód słońca:

Ich hab’ den Sonnenutergang gesehen.

Spojrzałem na światło:

Ich hab’ das Licht geschaut. (das Licht – światło, schauen – oglądaj, kontempluj, Partizip II – geschaut.)

Rozbiłem twój kubek. Ich habe deine Tasse zerschlagen. (deine – zaimek dzierżawczy, biernik. Die Tasse – kielich. Zerschlagen – łamać. Forma Partizip II pokrywa się z formą bezokolicznika.)

Zatem w tej lekcji omówiliśmy:

1. Edukacja doskonała.

2. Jak powstaje imiesłów czasu przeszłego Partizip II.

3. Jak wskazać biernik za pomocą rodzajnika lub zaimka.

Słownictwo: sogennant, Partizip, zwei, Zeitung, kaufen, fahren, viel, viel zu viel, trinken, etwas, lange, schreiben, tun, waschen, Neutrum, Maskilinum, Femininum, liczba mnoga, Akkusativ, mianownik, Dativ, Sehen, scheuen, Perfekt, Licht, Sonnenuntergang, zerschlagen, Tasse, dein.

1. Zapisz w słowniku fragment zawierający czasowniki: kaufen, fahren, trinken, schreiben, tun, waschen, sehen, schauen, zerschlagen; częściowo z rzeczownikami: das Partizip, die Zeitung, das Neutrum, das Maskulinum, das Femininum, der Plural, der Akkusativ, der Dativ, der Nominativ, das Perfekt, das Licht, der Sonnenuntergang, die Tasse.

2. Przestudiuj poniższy tekst i posłuchaj piosenki:

Ewigheim – Vorspiel (nazwa: grupa Ewigheim – od ewig, „wieczny” i das Heim – „dom, schronienie” – wieczne schronienie. Das Vorspiel – preludium. Vor – przedrostek, w tym przypadku oznacza „przed”, das Spiel – gra .)

Jedem Tag folgt eine Nacht

(Jedem to celownik słowa jede – każdy, der Tag – dzień, folgt – trzecia liczba pojedyncza czasownika folgen – podążać, die Nacht – noc) – Po każdym dniu następuje noc.

Und jeder Nacht ein Morgen,

(Und – i, a; jeder – forma celownika, żeńska forma słowa jede – każdy, der Morgen – poranek) – A za każdą nocą kryje się poranek.

Nehmt hin był er zu bieten hat

(Nehmt – druga osoba liczby mnogiej trybu rozkazującego czasownika nehmen – brać, akceptować, hin – partykuła wskazująca kierunek do przedmiotu, bieten – oferować, dawać. Zu stosuje się jako partykułę przed bezokolicznikiem czasownika. Construction zu bieten haben – dosłownie mieć (coś) ofertę jest tłumaczone jako „oferty” w wyniku transformacji gramatycznej podczas tłumaczenia) – Zaakceptuj to, co (rano) oferuje

Często Kummer lub Sorgen…

(często - często, der Kummer - smutek, smutek, smutek, die Kummer - ogórek. Być może ogórek ma również na myśli, jeśli jest to metafora przekąski z wódką, ale raczej smutek. Oder - lub. Das Sorgen - zmartwienia, kłopoty . Należy pamiętać, że troska i zmartwienia różnią się tylko pierwszą literą - rzeczownik jest pisany wielką literą. To słowo jest utworzone od czasownika. Rzeczowniki utworzone z czasowników będą zawsze nijakie) - Często smutek lub zmartwienia.

In einem doch seid ganz gewiss,

(In – przyimek „in”, einem – w tym przypadku rodzajnik nieokreślony pełni rolę rzeczownika – „jeden”. Po przyimku „in” wymagany jest celownik. Doch – ale jednak. Seid – druga osoba trybu rozkazującego, liczba mnoga czasownika sein. Ganz – całkowicie, całkowicie. Gewiss – prawda, oczywiście, niewątpliwie. Gewiss sein – bądź pewien czegoś) – bądź absolutnie pewien jednej rzeczy.

Folgt einst der Nacht kein Morgen,

(Einst – wcześniej, pierwszy; kein – cząstka ujemna) – Najpierw jest noc, a nie poranek.

Dass Sonnenschein im Herzen sitzt

(Dass - tak, że, Sonnenschein - od die Sonne - słońce i der Schein - światło, światło słoneczne, sitzt - 3l. liczby pojedynczej czasownika sitzten - siedzieć, być im Herzen - w sercu, das Herz - serce) - Aby światło słoneczne było w sercu.

der euch bisher verborgen…

(Der - w tym przypadku rodzajnik nieokreślony zastępuje rodzajnik męski - Sonnenschein, euch - ty, do ciebie, bisher - do dziś czytaj jako [BISHER], utworzony z bis - „do” i partykuły wskazującej kierunek, w tym przypadku wskazówki w czasie. Verborgen – pożyczać. Ze względu na to, że jest to tekst poetycki, aby zachować rym ze słowem Morgen, zachowano bezokolicznik czasownika verborgen będzie „Der euch bisher verbirgt.”) – Światło, które wciąż tam jest, pożycza ci pieniądze.

Teraz wykonaj tłumaczenie ustne z arkusza:

„Jedem Tag folgt eine Nacht und jeder Nacht ein Morgen.” Nehmt hin był er zu bieten hat. Często Kummer lub Sorgen. In einem doch seid ganz gewiss, folgt einst der Nacht kein Morgen, dass Sonnenschein im Herzen sitzt der euch bisher verborgen.

3. Zapisz czasowniki ze swojego słownika: folgen, nehmen, gewiss sein, sitzen, sorgen, verborgen;

do rzeczowników: der Tag, die Nacht, der Morgen, der Kummer, die Kummer, das Sorgen, der Schein, der Sonnenschein, das Herz.

LEKCJA CZWARTA. PROSTA ROZMOWA W JĘZYKU NIEMIECKIM

Wiemy już wystarczająco dużo, aby rozpocząć prostą rozmowę po niemiecku. Przeanalizowaliśmy Prösens i Perfekt i biorąc pod uwagę, że w mowie ustnej często używa się czasu przyszłego Prösens i że w prostej rozmowie dotyczącej prostych wyrażeń nie potrzebujemy jeszcze znajomości Plusquamperfekt, aby oznaczyć czynność w przeszłości poprzedzającą w innej akcji nie będziemy używać czasu przeszłego ani czasu przeszłego prostego, na razie, ponieważ nie piszemy jeszcze kolejnego bestsellera w języku niemieckim, możemy rozpocząć rozmowę.

Pozdrowienia. Wysokie „Pozdrowienia” – Seid gegr?sst, lub prościej „Ich begr?sse Sie” – „Pozdrawiam cię”. Albo jeszcze prościej – Guten Tag (dzień dobry), Guten Abend (dobry wieczór), Gute Nacht (dobranoc). Można przywitać kogoś niczym Bawarczyka, mówiąc „Serwus!” lub „Sewas!” Lub po prostu powiedz „Cześć” – Hallo lub Tach.

Wie hei?en Sie? (hei?en – zadzwoń, jak masz na imię?)

To jest Richard. Und wie hei?en Sie?

Nazywam się Herman Probst. (der Imię – imię)

Sagen Sie bitte, woher kommen Sie? (sagen – mówić tym słowem kolejność – tryb rozkazujący. Bitte – proszę. Woher – od wo [woo] (gdzie) i jej – cząstka wskazująca kierunek, woher – skąd. kommen – przyjść, przybyć, wydarzyć się, itp.)

Ich komme aus Deutschland. (aus – przyimek „z” Deutschland – od deutsch – niemiecki i das Land – land. Deutschland – Niemcy.)

Gott sei dank! (Dzięki Bogu! der Gott – Boże, sei – tryb rozkazujący 2. liczba pojedyncza czasownika sein, dank – dzięki.)

Samouczek języka niemieckiego

Oparty na metodzie Ilyi Frank

Siergiej Egorychev

ISBN 978-5-4485-6547-2

Utworzono w intelektualnym systemie wydawniczym Ridero

PRZEDMOWA

Nauka języka niemieckiego jest swego rodzaju kultem.

Powodzenia w osiągnięciu tego szlachetnego i szczytnego celu!

PIERWSZA LEKCJA. ALFABET. FONETYKA

Język niemiecki należy do rodziny indoeuropejskiej, gałęzi germańskiej, grupy zachodniogermańskiej.

W piśmie niemieckim używa się alfabetu łacińskiego. Litery alfabetu łacińskiego mają swoje niemieckie nazwy, podane w nawiasach kwadratowych:

Ponadto alfabet niemiecki obejmuje również:

1. Litery oznaczające dźwięki przegłosowane (Ę ä [E], Ö ö [„Ё”], Ü ü [„Yu]”).

2. Ligatura ß – [ES-CET].

FONETYKA

AÜ, UE – [OH]

CH – [X] (dźwięk podobny do tego, który słychać, gdy oddychasz na kawałku szkła, zanim zaparuje)

Osobno należy podkreślić, że litera Z (TSET) zawsze oznacza dźwięk „Ts”.

Literę „S” przed samogłoską lub pomiędzy samogłoskami zawsze czyta się jako „З”, przed „T” lub „P” jako „Ш”. W pozostałych przypadkach jako „C”.

„H”, które nie jest początkiem wyrazu, nie jest czytane, lecz służy wydłużeniu poprzedzającej samogłoski. Na początku słowa jest czytane.

łac. ligatura – połączenie, połączenie (w naszym przypadku dwóch) liter – SS.

LEKCJA DRUGA. PRĘSENS

Präsens to czas teraźniejszy czasownika. Niemiecki ma trzy osoby i dwie liczby:

Czasownik „być” (sein – [ZAIN]) jest czasownikiem nieregularnym i w języku Präsens jest odmieniany w następujący sposób:

Kolejny czasownik o ogromnym znaczeniu (haben – [HABN]), „mieć”, odmieniany jest następująco:

Końcówka -en jest usuwana z bezokolicznika (forma nieokreślona, co jest wskazane w słowniku), a końcówka według osoby i liczby jest dodawana do pozostałego tematu.

Liczba pojedyncza: 1l. -e, lub jest często całkowicie odrzucane, 2l. -st 3l. -T.

liczba mnoga: 1l. -en, 2l. -t, -en dla formy pełnej szacunku „Ty” i 3l. -en

Zum Beispiel [ZUM BAYSPIL, „na przykład”]:

Czasownik machen (MAHN, „robić”):

Ja tak – ich mach (e)

Robisz - du machst [DU MAKHST]

On|ona|to robi – ers|sie|es macht

Robimy – wir machen

Robisz – ihr macht, Sie machen

Robią to – sie machen

Komentarz fonetyczny: na końcówce -en „E” nie jest wymawiane: machen → mach’n [MAKHN].

Du machst czyta się jako [DU MAKHST], ponieważ „st” jest tutaj końcówką, a nie nierozerwalną częścią kombinacji liter „chs”.

W języku niemieckim, w zdaniu twierdzącym, nierozszerzonym, kolejność słów jest bezpośrednia:

Podmiot + orzeczenie + mniejsza część zdania.

Zum Beispiel: Idę do kina =

podmiot + orzeczenie + przyimek + okoliczność.

Ich geh’ ins Kino. Ich (I) gehe (idę, czasownik gehen 1. jednostka czasu teraźniejszego) ins (in + das (łączenie przyimka z rodzajnikiem nijakim określonym) c) Kino (kino).

Należy pamiętać, że wszystkie rzeczowniki w języku niemieckim muszą być pisane wielką literą.

Zacznijmy rozmawiać!

Słownictwo:

Mówienie to sprechen [SHPREKHN].

Mit [MIT] – przyimek „z”. Wymaga przypadku celownika po sobie.

Freund [FROND] - Przyjaciel, Freundin [FRONDIN] - dziewczyna.

Deutsch [DEUTCH] – język niemiecki.

Jelita [GUT] – dobrze.

Ein bisschen [AIN BISHEN] – trochę.

Reden [REDN] - mów; mów mów; wygłosić przemówienie, wystąpić

Lauter [LAUTER] – stopień porównawczy przysłówka „głośno” (laut).

Ja [ja] – tak. Lub stosowany jako cząsteczka wzmacniająca. Na przykład podczas tłumaczenia „zhe”.

Kaum [KAUM] – ledwo

Verstehen [FERSHTEEN] – zrozumieć.

A więc ZWROTY:

Mówię (do) przyjaciela - Ich spreche mit meinem Freund.

Rozmawiam z moim przyjacielem - Ich spreche mit meiner Freundin.

Porozmawiaj ze sobą – Mit sich selbst zu sprechen. (Sich – zaimek zwrotny, selbst – on sam, sam itp.).

Ich spreche Deutsch - Mówię po niemiecku. (W tym momencie).

Ich kann gut Deutsch – Dobrze mówię po niemiecku. (W ogóle). Kann – 1l. jednostki część czasownika können – móc, móc. Używa się go również, gdy mówimy o jakiejś umiejętności, na przykład umiejętności posługiwania się językiem obcym.

Sie kann ein bisschen Deutsch. – Mówi trochę po niemiecku.

Reden Sie lauter, man kann Sie ja kaum verstehen! - Mów głośniej, ledwo cię rozumiem!

Ponieważ niemiecki jest językiem analitycznym, wiele funkcji (określoność-nieokreśloność, rodzaj, przypadek, liczba itp.) pełni słowo usługowe - przedimek.

Istnieją cztery rodzajniki określone i trzy nieokreślone:

Przedimek określony jest rodzaju męskiego, liczby pojedynczej i mianownika: der

Rodzajnik określony żeński, liczba pojedyncza, mianownik: die

Ilia Frank

Gramatyka niemiecka z ludzką twarzą

Deutsche Grammatik mit menschlichem Antlitz

Książka ta, napisana w stylu historii mówionej,

Przeczytasz ją za jednym posiedzeniem.

A potem, żeby wszystko właściwie zrozumieć,

Przeczytaj jeszcze pięć razy…

Dieses Büchlein, wie leichte Lektüre geschrieben,

Werden Sie auf einmal lesen undlieben.

Aber nachher, um alles ganz gut zu verstehen,

Lesen Sie es bitte noch einmal – oder zehn.

DLACZEGO TA KSIĄŻKA JEST POTRZEBNA?

NAZWY LITER I ICH CZYTANIE

Część I. KTO I CO?

Kostki słów

Mnogi

Akkusativ

Nie nie (nicht/kein)

Zaimki skracające odpowiedź

Słabe rzeczowniki

Przyimki z Akkusativ/Dativ

Przyimki z Akkusativ

Przyimki z Datyw

Przyimki z Dopełniacz

Rozbieżność między przyimkami rosyjskimi i niemieckimi

Deklinacja przymiotników

Przedrostki do przymiotników (nie..., też...)

Przymiotniki-rzeczowniki

Przymiotniki bez rodzajników

Stopnie porówniania

Który to jest (welch – solch, was für ein – więc ein)

To samo inaczej (derselbe – der andere, ein anderer)

Ktoś/nikt (jeman/Niemand)

Liczby porządkowe

Część druga. CO ROBIĆ?

Czasownik w czasie teraźniejszym (Präsens)

Silne czasowniki, które zmieniają samogłoskę rdzenia w czasie teraźniejszym

Czasowniki nieregularne sein, haben, werden

Forma imperatywna (Pilny)

To samo, nawet, tylko (doch, ja, denn, sogar – nicht einmal, erst – nur)

Zdania niejasno osobiste i bezosobowe (człowiek, es)

Imiesłowy teraźniejsze i przeszłe (Partizip 1, Partizip 2)

Czas doskonały (przeszły). (Doskonały)

Czasowniki modalne, zu przed drugim czasownikiem w zdaniu. Rewolucje od zu

Czasowniki regularne jako modalne

Czasownik Lassen

Czasowniki wissen, Kennena

Czasowniki modalne w Doskonały

Forma przeszła (doskonała) nieokreślona (Bezokolicznik doskonały)

Odłączane i nieodłączane załączniki

Czasowniki zwrotne

Czasowniki z kontrolą

Tam tu (hinein – tutaj)

To - albo, - albo (nieistotne-)

Czas przeszły (Präteritum)

Forma warunkowa 2 (Konjunktiv 2)

Forma warunkowa 1 (Konjunktiv 1)

Przyszły (Przyszłość)

Czasowniki-rzeczowniki, obrót wojna + Bezokolicznik

Więcej cząstek

Część III. POWIEDZ, ŻE TO POŁĄCZONE

Szyk wyrazów

Wyrażanie przyczyny i skutku

Wyrażenie czasu

Plusquamperfekt i nachdem

Wyrażenie warunku

Lub - w przeciwnym razie - albo... albo … (oder – sonst – entweder … oder …)

Wyrażanie celu

Wyrażenie koncesji

Wyrażenie kwalifikacji

Wyrażanie sposobu wykonania czynności (odszkodowanie)

Wyrażanie pozytywnych ( więc cholera– więc (coś się dzieje) i negatywne ( też tak- więc (nie będzie żadnych działań) konsekwencja

Wyrażenie wyobrażone (pozorne). Różny ależ

Podwójne sojusze

Co... (Je... desto...)

Dlaczego ta książka jest potrzebna?

Dlaczego kolejna gramatyka niemiecka? Napisano ich wiele. Być może autor pomyślał: Wszyscy piszą – i ja napiszę. I nie będę już tylko „ja”, ale autorem gramatyki języka niemieckiego. Kiedyś cierpiałem, czytając i zapamiętując to wszystko, ale teraz pozwól cierpieć innym. Szczerze mówiąc, miło jest być autorem gramatyki języka niemieckiego, ale to nie jedyny powód narodzin tej książki.

Chciałam przeczytać spójną opowieść o gramatyce języka niemieckiego – po prostu opowieść, historię, którą można czytać bez przerwy. W języku rosyjskim natknąłem się tylko na podręczniki do gramatyki. Rzecz jest konieczna, ale podręcznik nie jest przeznaczony do czytania, można tylko do niego zajrzeć. Jeśli spróbujesz czytać, będzie cię boleć głowa.

To jest pierwsza rzecz. Po drugie, aby książkę można było przeczytać, musi być ona autorska, czyli nie tylko mieć na okładce imię i nazwisko autora, ale też być indywidualna pod względem językowym i merytorycznym – trzeba wyczuć osobowość osoby, z którą się rozmawia ty, usłysz jego temperament, jego oddech, choć nie zawsze gładki.

Książka napisana jest językiem potocznym – w stylu objaśnień ustnych. Jak jednak przejawić oryginalność treści? W końcu to nie powieść, nie esej na dowolny temat, to gramatyka niemiecka!

Ryzykując, że Cię przestraszę, powiem jeszcze: tylu niemieckich gramatyków i tylu autorów. A mimo to: ilu ludzi mówi po niemiecku, tyle gramatyki niemieckiej. Gramatyka nie jest bowiem zbiorem reguł, lecz językowym obrazem świata. Ilu ludzi, tyle obrazów świata.

Ale to tak, liryczna dygresja. Nie jestem naukowcem, jestem nauczycielem języka niemieckiego, osobą praktyczną. Kiedy piszesz gramatykę, pojawia się pytanie: o czym pisać, a o czym nie pisać? Co jest ważne, istotne, a co drugorzędne? Nie da się oczywiście napisać o wszystkim, bo gramatyka płynnie przechodzi w słownictwo – w różne przypadki użycia pewnych słów. Starałam się pisać jedynie o tym, co tak naprawdę sprawia trudności i wahania osobom uczącym się języków. I nie napisałem niczego ot tak, „żeby dopełnić obraz”.

Poza tym być może skłoniłem swoje serce, nazywając siebie „człowiekiem praktyki”. Przecież nauczanie języków też ma swoją teorię – metodę. Ta gramatyka pomoże Ci poprawić mowę „w locie”, w trakcie mówienia. Czyli np. nie znajdziecie tu licznych tablic deklinacji przymiotników, nie znajdziecie nawet nazw tych deklinacji. Otrzymasz jednak trzy zasady, które są łatwe do zastosowania i które dotyczą wszystkich tabel (zwykle podanych w podręcznikach). W końcu, kiedy mówisz, nie możesz mieć w głowie kilku tabel! Jesteś osobą, a nie komputerem! (Zwróć jeszcze raz uwagę na tytuł książki.) Nie znajdziesz tu różnych deklinacji rzeczowników; każdy przypadek podany jest osobno - i razem z odpowiadającymi mu zaimkami (ułatwi Ci to nawigację). Itp. Nawiasem mówiąc, takie połączenie tematów umożliwiło powstanie stosunkowo niewielkiej objętości książki, która zawiera bardzo dużą ilość materiału. Próbowałem pokazać wam nie mapę języka, ale jego kulę ziemską.

Dla kogo przeznaczona jest książka? Dla każdego – i nie mówię tego tylko po to, żeby wszyscy to kupili. Jest przeznaczona dla początkujących – gdyż w odróżnieniu od podręczników zaczyna się od początku i nie zakłada żadnej wcześniejszej wiedzy czytelnika. (W podręczniku w każdym akapicie znajdziesz przykłady, do zrozumienia których musisz znać inne akapity.) Ponadto wszystkie przykłady podano w dosłownym tłumaczeniu, nawet kosztem dobrego rosyjskiego. Ta książka jest przeznaczona także dla tych, którzy mówią tym językiem, ponieważ zawiera różne subtelności gramatyczne, w których sami Niemcy mogą się pogubić (tak jak czasami nie wiemy, jak powiedzieć coś po rosyjsku). Subtelności podano mniejszą czcionką, aby początkujący mogli je pominąć z czystym sumieniem.

Będę wdzięczny za opinie, szczególnie te krytyczne, które można przesłać e-mailem:

Zasady czytania i wymowy

Spółgłoski

W(ve) czyta się jak po rosyjsku V: był? – Co?

Z(tset) czyta się jak ts: Mozarta.

S(e) czyta się jak Z: Poczta - poczta, ale przed (i pomiędzy) samogłoskami - jak H: Saal – sala, lesen – czytaj.

ß (istota) czyta się jak Z(ten list zawiera dwa S).

Czytanie w języku obcym to naprawdę ekscytujące zajęcie. Ale w jaki sposób możemy uczynić go dostępnym, zrozumiałym i prostym dla tych, którzy mają trudności z językami? Jeśli ciągle szukasz nieznanych słów w słowniku, to o jakiej przyjemności możemy mówić? Pomyślał o tym kiedyś Ilya Frank, którego metoda czytania pozwala się zrelaksować i w pełni cieszyć muzyką innego języka.

Magiczny świat czytania

Lektura książki w innym języku dobitnie pokazuje, że nie ma dwóch języków myślących tak samo, a wytłumaczenie czegoś komuś w innym języku jest niesamowicie trudne. Francuz po prostu nie zacznie mówić tak samo jak Anglik, nie będzie odwoływał się do tej samej przyczynowości, nie podejmie tych samych działań, użyje innych metod i rozumowania, aby przekonać.

Czytanie literatury w innym języku jest bardzo ciekawe, to jak wizyta w innym wymiarze, zanurzenie się w zupełnie inny sposób myślenia i odczuwania, chwilowe zapoznanie się z czymś nowym, niezrozumiałym, niezwykłym. Obca kultura może być niezwykle inspirująca lub przerażająco odpychająca. Książki adaptowane metodą Ilyi Franka są przykładami literatury światowej, czyta je cała ludzkość, dzieła te są popularne i poszukiwane.

Specjalny sposób dostosowywania tekstu

Teksty oparte na metodzie Ilyi Franka adaptowane są specjalną metodą, która zachęca do przyswajania języka na poziomie podświadomym, intuicyjnym, że tak powiem, biernie. Można go wykorzystać zarówno jako element nauczania, jako dodatek do praktyki konwersacyjnej, jak i do łatwego przyswajania języka, jeśli celem jest jedynie nauka czytania literatury obcej.

Czym są teksty oparte na metodzie Ilyi Franka? Całość dzieła podzielona jest na małe fragmenty. Najpierw lokalizowany jest dostosowany tekst z dokładnym tłumaczeniem, można także wstawić pewne uwagi leksykalne i gramatyczne. Następnie następuje ten sam fragment, ale w oryginale, bez tłumaczenia i komentarza.

Proste i produktywne

Czytanie to świetny sposób na poszerzenie wiedzy i poszerzenie słownictwa. Niestety powieść napisana w języku obcym może być dla początkującego przytłaczającym obciążeniem, gdyż trzeba ciągle przerywać czytanie, żeby zajrzeć do słownika. Zajmuje to dużo czasu i nie jest produktywne. Ponadto liczne wyrażenia idiomatyczne mogą pozostać niezrozumiałe nawet po przetłumaczeniu wszystkich pojedynczych słów. Książki przygotowane metodą Ilyi Franka, wydawane od 2001 roku. Są dość popularne w Rosji i za granicą. Frank obecnie prowadzi własną szkołę języków obcych w Moskwie.

Co powinni wiedzieć początkujący

Głównym problemem dla początkujących jest z reguły brak bogatego słownictwa, a tutaj zaproponowane przez słynnego językoznawcę I. Przyda się metoda czytania Lyi Frank. Kusząca może być myśl, że czytanie powieści może być bezbolesnym sposobem na naukę języka. D Nawet stosując metodę czytania Ilyi Frank, francuskiego, hiszpańskiego, angielskiego ani żadnego innego języka nie można nauczyć się poprzez samo czytanie. Dobrym początkiem będzie przynajmniej podstawowa znajomość alfabetu, wymowy i gramatyki.

Metoda czytania Ilyi Franka: język niemiecki

Każdy, kto kiedykolwiek czytał po niemiecku, zrozumie, że istnieje problem. Jest to język logiczny i precyzyjny, jednak w przestrzeganiu zasad natrafia na pewne trudności. W języku niemieckim czasownik pomocniczy zajmuje drugie miejsce w zdaniu, a wszystkie pozostałe czasowniki umieszczane są na końcu. Gestern habe ich meinen Freund begegnet. "Wczoraj spotkałem mojego przyjaciela." Oznacza to, że nie będziesz w stanie przetłumaczyć zdania bez przeczytania go do końca.

Jest to trudne nie tylko przy czytaniu, słuchanie to w ogóle prawdziwa męka. Języki kształtują kulturę i mentalność. Nawet na przykładzie literatury widać gołym okiem, jak dobra jest logistyka i jak złożona jest organizacja. 26 adaptowanych książek w języku niemieckim, w tym światowej sławy baśnie braci Grimm, Ericha Marii Remarque („Trzej towarzysze”), Goethego („Faust”), Theodora Storma („Regentruda – Królowa Deszczu”) i innych, pomogą Ci zanurzyć się w zabawny świat czytania.

Angielski dla zabawy

Jeśli chodzi o język angielski, tutaj musimy bardziej szczegółowo rozważyć transkrypcję. Pomiędzy fragmentami adaptowanymi i oryginalnymi z reguły podaje się transkrypcję trzech słów, ponadto tych, które nie są wymawiane zgodnie z ogólnie przyjętymi zasadami. Metodę czytania Ilyi Frank (uczy się angielskiego lub innego języka) można doskonale uzupełnić akompaniamentem audio.

Są książki, które czyta się ciężko, ale których można słuchać z przyjemnością, zwłaszcza jeśli podkładu głosowego udzieliła znakomita obsada. Tutaj przydaje się umiejętność rozumienia ze słuchu w płynnej mowie po angielsku. W sumie przygotowano 137 książek, m.in. Walter Scott („Ivanhoe”), Mark Twain („Książę i żebrak”), Ernest Hemingway („Stary człowiek i morze”), Agatha Christie („Morderstwa w alfabecie”) ") i wiele innych.

Język obcy – cel czy środek

Ucząc się języków, ważne jest, aby zrozumieć, że najlepiej uczyć się ich poprzez bezpośrednie użycie: komunikację osobistą, czytanie książek, słuchanie radia i tak dalej. Tym samym język obcy staje się środkiem, a nie celem. Do zapamiętania wielu jednostek leksykalnych zapamiętywanie mechaniczne i monotonne nie jest wystarczająco skuteczne; ważniejsza i produktywna będzie nowość wrażeń i emocji związanych z określonymi słowami.

Czy ta metoda czytania jest dla mnie odpowiednia?

Podczas czytania ważne jest, aby pomyśleć o treści książki, a nie o tym, w jakim języku jest ona napisana. Może ktoś pomyśli, że to mu nie pasuje, nie ma sensu, takiego języka nie da się nauczyć i tak dalej. Jednak, jak stwierdza sam autor, Ilya Frank, sposób czytania Na pewno się sprawdzi, jeśli podejdziesz do sprawy odpowiedzialnie i przeczytasz ją intensywnie, za jednym razem, a nie od czasu do czasu.

Idea „nienudnej” lektury

Do 2016 roku do rąk czytelników trafiło już ponad 300 książek w 56 językach. Według autora Ilyi Frank, metoda czytania Sprawdzi się, jeśli dzieło będzie naprawdę interesujące dla czytelnika, dlatego ważne jest, aby wybrać książkę w zależności od swoich preferencji, od klasyki po gatunki rozrywkowe.

Ideę nienudnego czytania opracowała Ilya Frank, metoda czytania bez wkuwania i słowników jest atrakcyjny zarówno dla początkujących, jak i zaawansowanych użytkowników. Tych książek nie trzeba czytać przy biurku; możesz robić to, co kochasz, w metrze, na łonie natury, siedząc na ławce w parku. Nie można tego nazwać relaksem w czystej postaci, gdyż przepływ informacji jest dość duży, ale taka praca mózgu nie prowadzi do stresu i nudy. Sukces można osiągnąć, jak mówił: „Potrzebujesz czasu i zanurzenia, musisz oddać temu część swojej duszy”.

Miłej lektury wszystkim!