Wybierz kraj z podanej listy i poznaj wszystkie możliwości studiowania w nim. Przeczytaj szczegółowe recenzje systemu edukacji i poziomów nauczania, najpopularniejszych instytucji edukacyjnych, porad dotyczących rekrutacji i remontów.
Europa
Ameryka północna
Azji i Oceanii
Studia za granicą otwierają przed studentami wiele atrakcyjnych perspektyw: możliwość zdobycia ogromnego doświadczenia międzynarodowego, poznania nowych przyjaciół z różnych krajów, opanowania przynajmniej jednego języka obcego, zdobycia dobrego wykształcenia na światowym poziomie i poznania innej kultury. Teraz, gdy granice geograficzne między krajami stają się coraz bardziej umowne ze względu na dużą mobilność ludzi na całym świecie, każdy ma szansę zdobyć wykształcenie za granicą.
Tak naprawdę w każdym kraju istnieją uniwersytety i uczelnie, które chętnie przyjmują studentów zagranicznych i oferują specjalne programy i programy stypendialne dla zagranicznych kandydatów. Mając tak szeroki wybór – niemal cały glob – przyszłemu studentowi nie jest łatwo zdecydować się na przyszłe miejsce studiów. Jeśli już zacząłeś myśleć o tym, jak wybrać kraj do dalszych studiów, musisz wziąć pod uwagę kilka kluczowych czynników.
Najważniejszą rzeczą jest ocena, jak wysoko oceniane są uniwersytety w danym kraju na kierunku, który planujesz studiować.
Wiele krajów europejskich jest tradycyjnie silnych w sektorze pomocy humanitarnej. Włochy i Francja cieszą się dużą popularnością wśród przyszłych krytyków sztuki, kulturoznawców, historyków i oczywiście projektantów mody. Wielka Brytania słynie także z silnych szkół projektowania, które jednak zasłużenie plasują się w czołówce pod względem jakości kształcenia we wszystkich obszarach. Marzysz o karierze w biznesie, ekonomii lub finansach? W Europie jest wiele dobrych szkół biznesu, jednak niekwestionowanym liderem w tej dziedzinie są Stany Zjednoczone. Przed przyszłymi inżynierami i specjalistami nauk ścisłych w Niemczech otworzy się wiele obiecujących możliwości, zwłaszcza jeśli planujesz w przyszłości karierę naukową.
Kolejnym ważnym czynnikiem wpływającym na wybór kraju studiów jest język. Czasami studenci wybierają konkretny kraj właśnie dlatego, że znają już odpowiedni język obcy. Niektórzy wręcz przeciwnie, najpierw decydują o kraju studiów, a następnie zaczynają opanowywać język. Nawiasem mówiąc, w wielu krajach, np. w Holandii, Niemczech, Chinach czy Singapurze, edukacja prowadzona jest zarówno w języku państwowym, jak i angielskim. W każdym razie dobra znajomość języka jest niezbędna i zapewnia dodatkowe korzyści przy aplikowaniu, dlatego warto zwrócić większą uwagę na praktykę językową.
Ważną rolę odgrywa także Twoje podejście do mentalności kraju, w którym będziesz studiować. Podobnie jak w przypadku języka, dla części studentów to właśnie miłość do lokalnej kultury staje się decydującym kryterium przy wyborze miejsca na studia. Dzięki swojej wielowiekowej bogatej kulturze kraje takie jak Wielka Brytania, Francja i Włochy cieszą się ogromną popularnością wśród studentów. Należy jednak wziąć pod uwagę, że koncepcja ta obejmuje nie tylko historię i sztukę, ale także tradycje, kuchnię, religię, styl ubierania się, mentalność i wiele więcej. Dlatego dla pomyślnej adaptacji kulturowej konieczna jest nie tylko znajomość języka i przeszłości kraju, ale także dobre zrozumienie jego współczesnego stylu życia i ocena, jak dobrze się do niego pasuje.
Studia za granicą to nie lada wyzwanie.
Zwłaszcza dla bardzo młodych ludzi, którzy po raz pierwszy opuszczają dom. To poważny sprawdzian sił i gotowości na dorosłe życie, ale jednocześnie jeden z najlepszych, niezapomnianych okresów dla każdego ucznia. Jeśli chcesz poszerzyć swoje horyzonty, zdobyć nowe źródło inspiracji i zwiedzać świat, to najlepszym sposobem na to jest wyjazd na studia do innego kraju.
Charakterystyka porównawcza systemów edukacji w Rosji, USA, Niemczech i Japonii.
Aby zapewnić postępowy rozwój, każde społeczeństwo musi realizować funkcję edukacyjną. W tym celu tworzy system edukacyjny, tj. kompleks instytucji edukacyjnych.
Placówkami oświatowymi, zgodnie ze swoją formą organizacyjno-prawną, mogą być:
Państwo,
Komunalny,
Niepaństwowe (organizacje prywatne, publiczne i religijne).
W Rosja instytucje edukacyjne obejmują następujące typy:
Przedszkole;
Edukacja ogólna (podstawowa ogólnokształcąca, podstawowa ogólnokształcąca,
wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące). Szkoła średnia składa się z trzech poziomów: I stopień – szkoła podstawowa (3-4 lata); II etap – szkoła podstawowa (5 lat); III etap – szkoła średnia (2 – 3 lata);
Specjalny (poprawczy) dla dzieci z niepełnosprawnością rozwojową; instytucje
dodać. Edukacja; placówki dla sierot i dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej; inne instytucje.
W USA Nie ma jednolitego państwowego systemu edukacji, każde państwo ma prawo samodzielnie ustalać jego strukturę.
System edukacji w USA obejmuje:
Placówki przedszkolne, w których kształcą się dzieci w wieku 3-5 lat;
Szkoła Podstawowa (klasy 1-6), w której kształcą się dzieci w wieku 6 – 11 lat;
Szkoła średnia (klasy 7-12) z zadaniem kształcenia chłopców i dziewcząt w wieku 12-17 lat; instytucje szkolnictwa policealnego będące częścią systemu szkolnictwa wyższego.
Trenować Niemcy rozpoczyna się w wieku sześciu lat w jednej szkole podstawowej (klasy 1-4), a następnie kontynuuje w jednym z trzech typów szkół:
Szkoła podstawowa (klasy 5-10),
Prawdziwa szkoła (klasy 5-10 lub 7-10),
Gimnazjum (klasy 5-13 lub 7-13).
Kurs szkolny w Japonia trwa 12 lat, z czego połowa przypada na szkołę podstawową (klasy 1-6). Szkoła średnia składa się z dwóch poziomów: obowiązkowego gimnazjum (7-10 lat) i opcjonalnego liceum (11-12 lat). Kształcenie zawodowe na poziomie podstawowym i średnim odbywa się przede wszystkim w szkołach średnich ogólnokształcących, a częściowo w szkołach specjalnych.
Przedszkolne placówki oświatowe w Rosja(przedszkole, żłobek, progimnazjum, ośrodek rozwoju dziecka itp.) tworzone są, aby pomóc rodzinom w wychowaniu dzieci w wieku od 1 do 6 lat.
Edukacja i szkolenia prowadzone w placówkach wychowania przedszkolnego stanowią etap przygotowawczy edukacji podstawowej. Tę cechę wychowania przedszkolnego można przypisać nie tylko Rosji, ale także wszystkim innym krajom; w Rosji nie ma znaczących różnic w zasadach edukacji w wieku przedszkolnym.
W szkołach Niemcy Edukacja rozpoczyna się w wieku 6 lat i jest obowiązkowa dla wszystkich dzieci. O przygotowaniu przyszłego ucznia nie decydują komisje szkolne, ale lekarze i psychologowie społeczni.
Niemieckie szkoły podstawowe są instytucjami niezależnymi organizacyjnie i administracyjnie. Ich szkolenie trwa 4 lata. Od klasy trzeciej wyniki w nauce oceniane są w 6-stopniowej skali. Najwyższe oceny to „1” i „2” („bardzo dobry” i „dobry”), oceny „5” i „6” uważa się za niedostateczne.
Po ukończeniu szkoły podstawowej uczniowie otrzymują dyplomy zawierające oceny ze wszystkich przedmiotów, cechy i zalecenia dotyczące kontynuowania nauki w takim lub innym typie szkoły średniej: gimnazjum, szkole ogólnokształcącej lub jednolitej, szkole realnej, szkole podstawowej. Dużą rolę w wyborze szkoły odgrywa także opinia rodziców.
Kurs szkolny w Japonia trwa 12 lat, z czego połowa przypada na szkołę podstawową ze względu na wyjątkową złożoność i czasochłonność nauki języka ojczystego. Edukacja podstawowa w Japonii rozpoczyna się w wieku sześciu lat. W inicjale
W szkole (klasy 1-3) większość czasu szkolnego poświęcona jest językowi japońskiemu i arytmetyce. Studenci muszą opanować 1850 hieroglifów – ustalone minimum
Ministerstwo Edukacji (ale nawet czytanie książek i gazet wymaga wiedzy
znacznie więcej – do 3 tys.). Połowa tego minimum hieroglificznego
trzeba opanować już w klasie podstawowej. Codziennie po zajęciach w zwykłej szkole dzieci wracają do nauki w szkole nieobowiązkowej, ale ekstremalnie
niezbędnych do przejścia do następnego poziomu szkoły średniej oraz
Uniwersytet.
Szkoła podstawowa Rosja stanowi solidną podstawę ogólnokształcącego kształcenia niezbędnego absolwentowi do kontynuowania nauki i pełnego włączenia się w życie społeczne. Szkoła podstawowa jest obowiązkowa. Absolwenci szkoły podstawowej kontynuują naukę w szkole średniej. Mają także prawo kontynuować naukę w placówkach kształcenia zawodowego różnego typu i profilu, o różnych okresach nauki, w szkołach średnich wieczorowych i korespondencyjnych.
Liceum USA(szkoła średnia) zazwyczaj składa się z dwóch poziomów: młodszego i wyższego. W gimnazjum (klasy 7-9) jedną trzecią czasu szkolnego przeznacza się na wspólny dla wszystkich program, a resztę na naukę przedmiotów fakultatywnych. Liceum (klasy 10-12) zazwyczaj oferuje obowiązkowy zestaw pięciu przedmiotów akademickich i różnorodne profile edukacyjne o orientacji akademickiej i praktycznej.
Głównym sposobem oceniania i kontrolowania wiedzy w amerykańskiej szkole są testy. Oceny przyznawane są w skali pięciopunktowej lub stupunktowej: A (93-100) - celujący; D (65-74) - źle; E (0-^64) - nie liczy się Liceum jest placówką edukacyjną ogólnokształcącą. Uczniowie zazwyczaj kończą szkołę w wieku 17–18 lat.
Niemcy.Średnio około 20% uczniów przyjętych do piątej klasy pomyślnie zdaje maturę. Wiele uczniów, dla których nauka w gimnazjum jest poza ich możliwościami lub zmieniają się plany, kończy naukę w klasach 10-11 lub nawet wcześniej przenosi się do innych typów szkół. W
w szkole realnej i zwykłych (nie gimnazjalnych) klasach szkoły ogólnokształcącej nauka trwa do klasy 10, po której uczniowie przystępują do egzaminów kończących szkołę średnią.
Szkoły realne i ogólnokształcące to najpopularniejsze typy szkół w Niemczech.
Za najkrótszą drogę do zdobycia zawodu uważa się szkołę podstawową (Haupt-schule), w której uczniowie uczą się do 9. lub 10. klasy. Dzięki świadectwu ukończenia Hauptschule można później zdobyć zawód, który nie wymaga wysokich kwalifikacji.
W klasach 5-8 przedmioty podstawowe dla wszystkich uczniów
to religia, niemiecki, jeden lub dwa języki obce, geografia, matematyka, biologia, muzyka, sztuka, sport, historia, fizyka. W klasie IX uczniowie mogą odmówić studiowania niektórych przedmiotów, realizując jeden lub dwa wybrane przez siebie przedmioty dodatkowe.
Oprócz przedmiotów podstawowych w dyplomie szkoły średniej Mittlere Reife uwzględniane są oceny z przedmiotów fakultatywnych.
W gimnazjum, począwszy od 11 roku nauki, uczniowie uczą się całkowicie według indywidualnych planów, a organizacja zajęć przypomina uniwersytecką. Nie ma klas, są tylko grupy, które tworzą się swobodnie. Studenci samodzielnie ustalają program nauczania, ale według określonych zasad. Wszystkie przedmioty podzielone są na trzy grupy: filologiczne (niemiecki i
języków obcych), nauk przyrodniczych (matematyka, fizyka, chemia,
biologia, informatyka), nauki społeczne (historia, nauki społeczne,
geografia, religia, etyka czy pedagogika). Do końca szkoły dla wszystkich uczniów pozostają przedmioty podstawowe (język niemiecki, matematyka itp.).
W szkołach podstawowych i średnich Japonia stosuje się pięciopoziomowy
skala ocen: S (bardzo dobry), A (dobry), B (dostateczny), C
(źle), D (bardzo źle). W szkole średniej przy ocenie wiedzy używa się go jako
oraz w amerykańskich szkołach średnich system punktów.
Profesjonalne placówki edukacyjne w Rosja są tworzone
do realizacji profesjonalnych programów edukacyjnych na poziomie podstawowym, średnim i wyższym zawodowym. Podstawowe wykształcenie zawodowe można uzyskać w szkołach zawodowych i innych.
Kształcenie na poziomie średnim zawodowym ma na celu kształcenie specjalistów średniego szczebla, zaspokajających potrzeby jednostki w zakresie pogłębiania i poszerzania edukacji w oparciu o wykształcenie podstawowe ogólne, średnie (pełne) ogólnokształcące lub podstawowe wykształcenie zawodowe.
Wyższe kształcenie zawodowe ma na celu kształcenie i przekwalifikowanie specjalistów na odpowiednim poziomie, odpowiadającym potrzebom jednostki w zakresie pogłębiania i poszerzania edukacji w oparciu o wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące i średnie zawodowe. Jego
można uzyskać w szkołach wyższych zawodowych
edukacja (wyższe uczelnie) - uniwersytety, akademie,
instytuty, uczelnie. Osoby z wykształceniem podstawowym i średnim zawodowym
wykształcenie o odpowiednim profilu, może otrzymać wykształcenie wyższe
kształcenie zawodowe według programu skróconego, przyspieszonego.
Podyplomowe kształcenie zawodowe zapewnia
obywatelom możliwość podniesienia poziomu edukacji, nauki i nauki
kwalifikacje pedagogiczne w oparciu o wyższe kwalifikacje zawodowe
Edukacja. Aby to uzyskać, instytuty, szkoły podyplomowe,
studia doktoranckie, rezydencje, studia podyplomowe w placówkach oświatowych
wyższe wykształcenie zawodowe i instytucje naukowe.
Dodatkowe programy i usługi edukacyjne. Dodatkowe wykształcenie można uzyskać w zaawansowanych instytucjach szkoleniowych, na kursach itp.
W wielu szkołach USA czas na uzyskanie świadectwa dojrzałości,
czas spędzony na nauce gotowania i prowadzeniu samochodu jest równoważny
do czasu przeznaczonego na naukę matematyki, języka angielskiego, chemii,
historia, biologia. W większości szkół ignoruje się nauczanie umiejętności samodzielnej pracy, a wiele z nich po ukończeniu szkoły średniej i rozpoczęciu studiów nie wie, jak samodzielnie pracować i systematycznie zdobywać wiedzę.
Zaleciła Komisja Poprawy Edukacji
absolwenci szkół średnich w ciągu ostatnich czterech lat nauki
obowiązkowe studiowanie współczesnych osiągnięć pięciu „podstawowych dyscyplin”, które stanowią podstawę współczesnego programu nauczania: języka angielskiego, matematyki, nauk przyrodniczych, nauk społecznych, umiejętności obsługi komputera.
Ponadto studenci pragnący kontynuować naukę na studiach wyższych
instytucja edukacyjna musi odbyć 2-letni kurs języka obcego.
Szczególną uwagę należy zwrócić na dalszy rozwój
komputerowa baza informacji, w szczególności komputery najnowszej generacji,
zbiory biblioteczne, sprzęt laboratoryjny itp.
Należy podkreślić, że w USA średni poziom zawodowy w
system edukacji nie jest przydzielony. Poziom ten jest zintegrowany z systemem
wyższa edukacja. Amerykańskie szkolnictwo wyższe charakteryzuje się znaczną
różnorodność programów nauczania, kursów i studiowanych dyscyplin, reprezentująca
jest pojedynczą instytucją społeczną realizującą ważne zadania gospodarcze,
funkcje społeczne i ideologiczne.
W szkoleniu zawodowym Niemcy Istnieje system praktyk zawodowych w przedsiębiorstwach z jednoczesnym uczęszczaniem do profesjonalnych instytucji edukacyjnych przez dwa do trzech lat. Istnieją także zaawansowane szkoły zawodowe – szkoły specjalizacyjne przeznaczone na okres od roku do czterech lat nauki. Wprowadzono następującą organizację zawodową
szkolenie: jeden dzień w szkole, cztery dni w przedsiębiorstwie.
W szkolnictwie średnim zawodowym nastąpiło odejście od wąskiej specjalizacji w kierunku
szerokie kwalifikacje obejmujące kilka specjalności.
Przedsiębiorstwa płacą za szkolenia ze środków własnych i dotacji rządowych.
W Japonia uczelnie wyższe obejmują
uniwersytety, gimnazja i uczelnie techniczne. Uniwersytety dają
Przede wszystkim edukacja akademicka. Szkoły średnie i techniczne
Przywiązują dużą wagę do zajęć zawodowych i praktycznych.
Rozważane systemy edukacji Rosji, USA, Niemiec i
Japonia z pewnością jest podobna - wychowanie osobowości, rozwinięta osobowość. Edukacja w tych krajach ma na celu przekazanie dzieciom wiedzy, umiejętności i zdolności przydatnych w przyszłym życiu w społeczeństwie.
Na świecie nie ma dwóch identycznych systemów edukacyjnych. W każdym kraju wiek, w którym rozpoczyna się edukacja i czas jej trwania, zakres przedmiotów i egzaminów oraz inne cechy mogą się różnić. Wybór konkretnej placówki edukacyjnej dla swojego dziecka lepiej zacząć przede wszystkim od istniejących w kraju cech edukacji. Pomoże Ci to dokonać zrównoważonego i przemyślanego wyboru.
System edukacji w Wielkiej Brytanii
Wiek początkowy: 5 lat
Etapy szkolenia: Szkoła przygotowawcza (4-11 lat), szkoła średnia (11-14 lat), GCSE (14-16 lat), A-Levels (16-18 lat)
Wyższa edukacja: w pełni opłaconyBrytyjski system edukacji to tradycja rozwijana przez stulecia i standard jakości uznawany na całym świecie. Brytyjskie dzieci spędzają 12 lat w szkole. Wiąże się to z trudnościami, jakie napotykają rosyjscy absolwenci w wejściu na uniwersytet – potrzebny jest im dodatkowy rok studiów – Fundacja.
W wieku 15–16 lat uczniowie przystępują do egzaminów GCSE (General Course of Secondary Education). Na tym kończy się ich obowiązkowe szkolenie. Osoby przygotowujące się do podjęcia nauki w college'u studiują dodatkowe dwa lata na poziomie A-Levels. Wybierają 3-4 przedmioty do nauki, którym poświęcają cały swój czas. Takie dogłębne szkolenie w rzeczywistości odpowiada poziomowi szkolenia w pierwszych latach studiów.
W Wielkiej Brytanii jest szczególnie dużo szkół prywatnych. Zwykle są to instytucje z nazwą i historią, a także bardzo wysokimi kosztami czesnego. Cudzoziemcy są chętnie witani w brytyjskich szkołach – tworzy się tu prawdziwie międzynarodowe środowisko edukacyjne.
W światowych rankingach znajduje się prawie sto brytyjskich uniwersytetów - i nie tylko są ujęte, ale pewnie zajmują miejsca w pierwszej dwustu. Najbardziej prestiżowe uniwersytety w kraju zrzeszają się w Grupie Russel. Studia wyższe w Wielkiej Brytanii są płatne i ta przyjemność nie jest tania. Inwestycja jednak szybko się zwraca, gdyż dyplomy uznawane są na całym świecie.
System edukacyjny USA
Wiek początkowy: 5 lat w 3 stanach, 6 lat w 18 stanach, 7 lat w 29 stanach
Etapy szkolenia: Gimnazjum (6-11 lat), Gimnazjum (11-15 lat), Szkoła średnia (15-17 lat)
Wyższa edukacja: płatny
W stanach USA nie ma jedności w kwestiach edukacyjnych, ponieważ każdy z nich ma swój własny standard edukacyjny. Zatem nauka w szkole na przykład w Kalifornii i Karolinie Północnej może wyglądać zupełnie inaczej. Różni się nie tylko wiek rozpoczęcia studiów, ale nawet daty semestrów i zakres przedmiotów.
W Stanach Zjednoczonych nie ma ogólnego harmonogramu zajęć dla dzieci w wieku szkolnym. Aby otrzymać dyplom należy uzyskać określoną liczbę kredytów (punktów) w każdym obszarze. Student wybiera przedmioty, za które otrzyma te punkty. Nie ma też u nas zajęć w zwykłym tego słowa znaczeniu – każdy uczeń ma swój własny zestaw dyscyplin. W Stanach Zjednoczonych istnieje wiele palików prywatnych i uważa się, że oferują one lepszą edukację w porównaniu z palikami publicznymi. Istnieje wiele szkół, które zapewniają naukę wyłącznie w trybie stacjonarnym – w tym przypadku studenci zagraniczni mieszkają u rodziny goszczącej.
Stowarzyszenie prestiżowych uniwersytetów w tym kraju nosi nazwę Ivy League. Instytucje edukacyjne w kraju zajmują czołowe miejsca w wielu międzynarodowych rankingach edukacyjnych. Na przykład w tym kraju mieści się większość najlepszych szkół biznesu na świecie i tutaj wymyślono program MBA, którego dziś nie trzeba specjalnie przedstawiać w żadnym kraju na świecie.
Na uczelniach funkcjonuje także system punktowy, czyli samodzielnego wyboru przez studenta kierunków studiów oprócz obowiązkowych. Cudzoziemcy, w tym Rosjanie, mogą rozpocząć naukę w placówkach oświatowych zaraz po ukończeniu szkoły.Dla tych, którzy potrzebują podszkolić swój poziom języka angielskiego, a także niektórych przedmiotów specjalistycznych, dostępne są programy przygotowawcze.
System edukacyjny Francji
Wiek początkowy: 6 lat
Etapy szkolenia: Szkoła podstawowa: 6-11 lat, College (11-15 lat), Liceum (16-18 lat)
Wyższa edukacja: bezpłatne na uczelniach publicznych
Młodzi Francuzi rozpoczynają naukę w wieku 6 lat, a większość z nich uczy się w szkołach publicznych – udział prywatnych placówek oświatowych nie przekracza 17%. W wieku 15 lat przystępują do egzaminu umożliwiającego uzyskanie dyplomu National du Brevet. Do Liceum trafiają tylko uczniowie, którzy pomyślnie go zdadzą, pozostali otrzymają świadectwo ukończenia szkoły średniej i będą mogli podjąć pracę.
Kształcenie na uniwersytetach we Francji jest bezpłatne, z wyjątkiem opłat rejestracyjnych. Opłacają je po równo zarówno studenci lokalni, jak i zagraniczni, jednak kwoty zwykle nie przekraczają kilkuset euro. Studenci z innych krajów również otrzymują na przykład takie same świadczenia socjalne jak studenci lokalni. Zwrot kosztów transportu i wynajmu mieszkania.
Oprócz uniwersytetów we Francji istnieje również system szkół wyższych, które często zapewniają jeszcze bardziej prestiżowe wykształcenie. Cudzoziemcowi nie jest trudno dostać się na uniwersytet we Francji, ale procedura przyjęcia na studia wyższe będzie znacznie trudniejsza.
Prywatne uczelnie we Francji oferują wiele programów prowadzonych w języku angielskim, jednak nauka na nich będzie całkowicie płatna, a zatem znacznie droższa niż na uczelni państwowej w języku francuskim.
System edukacji w Niemczech
Wiek początkowy: 6 lat
Etapy szkolenia: Grundschule (od 6 do 10-12 lat), Szkoła średnia (11-18 lat)
Wyższa edukacja: zależy od regionu
W Niemczech edukacja jest kontrolowana przez państwo, ale większość państw wnosi do tego procesu swoją własną charakterystykę. Szkoły średnie w Niemczech dzielą się na 4 typy: Gymnasium – najbardziej prestiżowe, Realschule – wykształcenie średnie pod każdym względem, nieco powyżej wymaganego poziomu, Hauptschule – baza niezbędna dla tych, którzy nie planują kontynuować nauki. W zależności od wyboru szkoły czas trwania nauki może wynosić od 9 do 13 lat. Istnieje również Gesamtschule, w której można studiować w ramach jednego z trzech programów wymienionych powyżej.
Kształcenie na niemieckich uniwersytetach nie jest już powszechnie bezpłatne dla obcokrajowców. Obecnie każdy region prowadzi odrębną politykę w tym obszarze, ale łączna liczba bezpłatnych programów stale maleje. Najbardziej prestiżowymi specjalnościami, jakie można studiować w Niemczech, są specjalności techniczne – niemieckie uczelnie na tym kierunku znajdują się w pierwszej setce wielu międzynarodowych rankingów.
System edukacyjny Kanady
Wiek początkowy: 6-7 lat
Etapy szkolenia: Szkoła podstawowa (6-11 lat), Szkoła średnia (11-15 lat), Szkoła średnia (15-17 lat)
Wyższa edukacja: płatny
Kanadyjski system edukacji zasadniczo podąża za strukturą tego procesu w Stanach Zjednoczonych. Dziecko może iść do szkoły w wieku 6 lub 7 lat, a czas nauki wynosi 12 lat. Do oceny wyników uczniów w kanadyjskich szkołach używa się raczej wartości procentowych niż wyników. Warunkiem przejścia na kolejny rok jest uzyskanie 50% punktów ze wszystkich przedmiotów.
Oficjalnym językiem nauczania w Kanadzie może być angielski lub francuski. Każde województwo określa nie tylko język, ale także główne treści procesu uczenia się.
Edukacja szkolna we Francji
Francuski system szkolnictwa średniego, podobnie jak w wielu innych krajach europejskich, składa się z trzech poziomów: szkoły podstawowej (ecole primaire), do której uczęszczają dzieci w wieku od 6 do 11 lat, szkoły wyższej (college), przeznaczonej dla nastolatków w wieku od 11 do 15 lat i wreszcie liceum, w którym uczą się uczniowie w wieku od 16 do 18 lat. Edukacja na poziomie państwowym jest obowiązkowa dla wszystkich dzieci w wieku od 6 do 16 lat i jest bezpłatna – w rzeczywistości jest to odpowiednik rosyjskich klas 9–11, w których uczniowie przygotowują się do podjęcia studiów wyższych.
Jednocześnie we Francji istnieją również prywatne instytucje edukacyjne, które są głównie płatne. Jednak w zależności od stopnia wsparcia rządowego mogą one być dotowane (kontrat sous) lub niesubsydiowane (kontrat hors). W pierwszym wariancie rząd wypłaca nauczycielom pensje, a szkoły działają według ogólnokrajowego programu nauczania, według standardowego harmonogramu. W przypadku braku dotacji ze strony państwa dyrektorzy szkół mogą wybierać własne metody, ucząc dzieci w oparciu o niestandardowe programy. Do prywatnych instytucji edukacyjnych zaliczają się zatem najczęściej szkoły religijne (katolickie), a także te przeznaczone dla dzieci niepełnosprawnych.
Szkoła podstawowa we Francji niewiele różni się od jej współczesnego rosyjskiego odpowiednika – te same małe klasy, zabawne podejście do przedmiotów. Różnice zaczynają pojawiać się później – na studiach, gdzie 11-letnie dziecko trafia po pierwszym etapie edukacji. Na przykład tutaj zajęcia liczone są w odwrotnej kolejności: dziecko wchodzi do szóstej klasy, a cztery lata później kończy trzecią. Następnie uczelnię zastępuje liceum, w którym kształcenie obowiązkowe trwa dwa lata – po czym nastolatek przechodzi klasę „dyplomową” (terminal).
Kolejną cechą francuskiej edukacji szkolnej jest szczególny status przedmiotu „język francuski”. Wszyscy bez wyjątku zdają egzamin językowy po pierwszej klasie. Uzyskana ocena jest brana pod uwagę przy zdaniu egzaminu licencjackiego.
Edukacja szkolna w Niemczech
W tym kraju umiejętność czytania i pisania rozpoczyna się w wieku 6 lat. Program jako całość jest standardowy: dzieci uczą się czytać, liczyć, pisać, studiować historię naturalną, a główne różnice polegają na jakości zajęć dodatkowych.
Po czterech latach nauki (w Berlinie i Brandenburgii – 6 lat) dziecko kończy szkołę podstawową i przechodzi do kolejnego etapu – szkoły średniej ogólnokształcącej, której czas trwania wynosi od 4 do 6 lat. W takim przypadku uczeń może wybrać jedną z opcji: szkołę podstawową, szkołę realną lub gimnazjum. Z reguły te instytucje edukacyjne oddzielają klasy od 5 do 10, a różnicę określa treść programu. Na przykład w szkole podstawowej dużą wagę przywiązuje się do umiejętności pracy - można to więc porównać z rosyjskimi szkołami zawodowymi. Świadectwo wydawane po ukończeniu studiów służy zazwyczaj kontynuacji nauki w miejscu pracy lub w wieczorowych szkołach zawodowych wyższego szczebla.
W realnych programach szkolnych elementy kształcenia ogólnego i zawodowego są równoważone, tak aby późniejsi uczniowie mogli uczyć się w szkołach zawodowych w trybie stacjonarnym.
Gimnazja wyróżniają się wyraźnym akademickim charakterem szkolenia i różnią się specjalizacją. Wyróżnia się trzy główne obszary: humanitarny (języki, literatura, sztuka), społeczny (nauki społeczne) i techniczny (nauki przyrodnicze, matematyka, technologia). Po ukończeniu szkolenia student otrzymuje dyplom ukończenia szkoły średniej (Abitur). Niemiecka matura jest odpowiednikiem rosyjskiego świadectwa ukończenia szkoły średniej i brytyjskiego dyplomu A-level.
Oprócz wymienionych placówek, w Niemczech istnieją także szkoły ogólnokształcące (Gesamtschule), które łączą w sobie cechy gimnazjum i szkół realnych, dzięki czemu dziecko otrzymuje jednocześnie edukację humanitarną i techniczną.
W niemieckim systemie edukacji działają także prywatne placówki oświatowe, które wydają państwowe certyfikaty. Z reguły są to szkoły religijne, elitarne i zamknięte, których zakres usług edukacyjnych jest szerszy niż państwowy – np. tylko w tych szkołach cudzoziemiec może otrzymać niemieckie świadectwo.
Edukacja szkolna wWłochy
Włoskie dzieci rozpoczynają swoją drogę do wiedzy w wieku sześciu lat, rozpoczynając naukę w szkole podstawowej, której pierwsze dwa poziomy (scuola elementare 1 i scuola elementare 2) są bezpłatne dla wszystkich. Obowiązkowy program tego etapu obejmuje przedmioty kształcenia ogólnego, a do wyboru można wybrać jedynie naukę religii.
Po pięciu latach nauki (pierwsze dwa poziomy) uczniowie zdają egzaminy pisemne i ustne oraz otrzymują świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, aby następnie przejść do szkoły średniej, w której młodzi naukowcy będą się uczyć do 14. roku życia. Na koniec każdego roku uczniowie szkół średnich przystępują do egzaminów na zasadzie zdania/niezaliczenia. Jeżeli student nie zaliczy egzaminu, powtarza drugi rok.
W wieku 18 lat uczniowie kontynuują naukę w liceach. Te ostatnie dzielą się na trzy typy: licea klasyczne i techniczne oraz ze specjalizacją w naukach przyrodniczych. Program nauczania wszystkich liceów obejmuje literaturę włoską, łacinę, matematykę, fizykę, nauki przyrodnicze, filozofię i historię. Absolwenci zdają egzamin i otrzymują świadectwo dojrzałości, z którym mogą rozpocząć studia.
Nauka w Wielkiej Brytanii
To nie pierwszy rok, w którym brytyjskie szkoły jak magnes przyciągają uczniów z całego świata. „Wielu ludzi uczy, my kształcimy panów” – tak naprawdę to zdanie dyrektora jednej z prestiżowych instytucji edukacyjnych wyjaśnia zalety edukacji zdobytej w Wielkiej Brytanii.
Kraj zapewnia obowiązkową bezpłatną edukację, do której może uczęszczać każde dziecko w wieku od 5 do 16 lat, niezależnie od narodowości, rasy i statusu społecznego rodziców. Ponadto obejmuje dwa etapy: naukę w szkole podstawowej – dla dzieci w wieku od 4 do 11 lat (do 7 roku życia dziecko uczęszcza do szkoły dla dzieci, a od 7 do 11 lat – do gimnazjum) oraz szkoła średnia – przeznaczona dla młodzieży w wieku 11–11 lat, 16 lat.
Szkoły średnie mają własną gradację. Zatem instytucje „gramatyczne” skupiają się na akademickim komponencie kształcenia ogólnego – z oczekiwaniem na dalsze studia na uniwersytecie. Szkoły „nowoczesne” charakteryzują się ukierunkowaniem praktycznym i pozwalają na szybkie zdobywanie kwalifikacji zawodowych. Najpopularniejsze szkoły „zunifikowane” łączą te dwie cechy.
Rodzice, którzy chcą uczyć swoje dziecko w domu, muszą najpierw uzyskać zgodę lokalnej rady oświatowej. Faktem jest, że „domowe” warunki edukacji muszą odpowiadać przyjętym standardom, w tym także obowiązkowej edukacji religijnej.
Cechą oświaty lokalnej jest także tradycja odrębnego kształcenia chłopców i dziewcząt, choć większość szkół „nowej formacji” ma charakter głównie mieszany. Warto zauważyć, że gwarantowane przez państwo bezpłatne wykształcenie średnie jest cenione zauważalnie niżej niż to, które można uzyskać w prywatnej placówce oświatowej - aby móc odnieść sukces w karierze zawodowej, trzeba ukończyć „właściwą” szkołę.
Edukacja szkolna w USA
W kraju nie ma oficjalnie ustanowionego państwowego systemu edukacji. Pomimo finansowania rządowego w każdym stanie istnieje wybierana lokalnie rada oświatowa, która opracowuje programy nauczania i nadzoruje naukę uczniów. O jakości nauczania, a także o treści i objętości materiałów edukacyjnych, takich jak podręczniki, decydują w szkołach bezpośrednio sami nauczyciele. I w tym przypadku można jedynie liczyć na kwalifikacje zawodowe i odpowiedzialność opiekunów dziecka.
Dziecko zdobywa pierwszą wiedzę w wieku 3–5 lat w placówkach dla przedszkolaków, po czym trafia do szkoły podstawowej: klasy 1–5 przypadają na okres 6–11 lat. Następnie plasują się szkoły średnie (klasy 6–8 w wieku 11–13 lat) i szkoły średnie (klasy 9–12, w których kształcą się dzieci w wieku 14–17 lat). W zależności od specjalizacji szkoły średnie dzielą się na akademickie, zawodowe i wielodyscyplinarne. W tym ostatnim, począwszy od klasy 9, prowadzone są odrębne profile: ogólny, handlowy, przemysłowy i inne.
Oprócz bezpłatnych szkół publicznych w Stanach Zjednoczonych istnieją również płatne szkoły prywatne, z których wiele to szkoły religijne. Jednak większość uczelni prywatnych skupia się na przygotowaniu studentów do przyjęcia na prestiżowe uczelnie.
Uczniowie, którzy ukończyli szkołę średnią, mogą po dwóch latach nauki rozpoczynać naukę w różnych typach szkół wyższych (podstawowych, technicznych, miejskich i innych), w których uzyskują stopień porównywalny z wykształceniem średnim specjalistycznym. Inną możliwością dalszej edukacji jest zapisanie się do szkół wyższych lub uniwersytetów, gdzie cztery lata studiów prowadzą do uzyskania tytułu licencjata.
Edukacja szkolna w Finlandii
Edukację przedszkolną, która rozpoczyna się w roku szóstych urodzin dziecka, dziecko może rozpocząć w szkole, przedszkolu, przedszkolu rodzinnym lub w innym dogodnym miejscu – ostateczną decyzję podejmuje gmina.
Kiedy dziecko kończy siedem lat, wchodzi w fazę obowiązku szkolnego, który trwa do 16.–17. roku życia. Jednocześnie państwo w pełni gwarantuje bezpłatną edukację podstawową, w tym naukę, podręczniki, zeszyty, artykuły papiernicze i żywność.
Od trzeciej klasy młody uczeń rozpoczyna naukę języka angielskiego, w czwartej wybiera fakultatywny język obcy (francuski, niemiecki lub rosyjski), a już w siódmej klasie będzie musiał uczyć się szwedzkiego. W kraju istnieje również szeroko rozpowszechniony system szkół prywatnych, w których czesne jest płatne.
System oświaty publicznej w Wielkiej Brytanii zaczął się kształtować w 1870 r., a w 1944 r. wprowadzono system bezpłatnej obowiązkowej edukacji na poziomie podstawowym i średnim. Szkoły publiczne w Anglii są finansowane ze środków publicznych i prowadzone przez lokalne organizacje edukacyjne. Szkoły prywatne w Anglii nazywane są także „niezależnymi” i „publicznymi”. Istnieją wyłącznie z pieniędzy, które rodzice płacą za edukację swoich dzieci.
Program ogólnokrajowy jest opracowywany przez państwo i jest obowiązkowy dla wszystkich szkół. Większość szkół prywatnych realizuje ogólnokrajowy program nauczania, ale ma prawo zmieniać nauczanie przedmiotów. Program ogólnopolski obejmuje następujące przedmioty: · Język angielski · Technologia i projektowanie · Geografia · Matematyka · Informatyka · Muzyka · Przyroda · Języki obce · Sztuka · Fiz. Przygotowanie · Historia
Edukacja szkolna w Anglii obejmuje dwa moduły: Podstawowy – dla dzieci w wieku od 4 do 11 lat (do 7 lat – w szkole podstawowej i od 7 do 11 lat – w gimnazjum) Średni – dla dzieci w wieku od 11 do 16 lat lata. Wyróżnia się trzy główne typy gimnazjów: szkoły „gramatyczne” szkoły „nowoczesne” szkoły „integrowane”.
Rok akademicki trwa od 1 września do 31 sierpnia. Zazwyczaj rok akademicki dzieli się na semestry: jesienny (do Świąt Bożego Narodzenia), wiosenny (do Wielkanocy) i letni (do końca czerwca). Szkoły są zazwyczaj otwarte od 9.00 do 16.00, tydzień szkolny trwa zwykle 5 dni. Nie ma spotkań z rodzicami. Rodzice każdego dziecka mają 5–10 minut na indywidualną komunikację z nauczycielem. Obowiązuje mundurek szkolny.W placówkach oświatowych dużą wagę przywiązuje się do działalności charytatywnej. Już od najmłodszych lat dzieci uczone są pomagania potrzebującym. Uczniowie wielu brytyjskich szkół mają obowiązek podejmowania pracy socjalnej, na przykład na stacjach benzynowych lub w domach opieki.
W Stanach Zjednoczonych nie ma jednolitego państwowego systemu edukacji, każdy stan ma prawo samodzielnie ustalać jego strukturę. Rady szkolne ustalają programy szkolne, zatrudniają nauczycieli i określają finansowanie programów. Państwa regulują edukację w swoich granicach, ustalając standardy i testując uczniów.
Placówki przedszkolne, w których kształcą się dzieci w wieku 3-5 lat; szkoła podstawowa (klasy 1-8), w której kształcą się dzieci w wieku 6-13 lat, szkoła średnia (klasy 9-12), której zadaniem jest kształcenie chłopców i dziewcząt w wieku 6-13 lat; placówki oświatowe ostatniego stopnia edukacji wchodzące w skład systemu szkolnictwa wyższego.
Szkoła podstawowa jest samodzielnie istniejącą placówką oświatową, w której wszystkie zajęcia z klasą prowadzi jeden nauczyciel, ale często pracuje też z nim asystent. Cechą charakterystyczną szkoły podstawowej jest przydzielanie zajęć według możliwości uczniów. Po ustaleniu „IQ” pojawiają się grupy A, B i C – „utalentowani”, „normalni” i „niezdolni”, a trening jest zróżnicowany.
Szkoła średnia w USA jest zazwyczaj podzielona na dwa poziomy – młodszy i starszy, każdy trwający trzy lata. Istnieje także czteroletnia szkoła średnia, oparta na ośmioletniej szkole podstawowej.W klasie ósmej pojawia się system wyboru przedmiotów. Istnieją różne typy szkół średnich: „akademickie”, „zawodowe” i „multidyscyplinarne”.
A – 15% uczniów – stale wysoki poziom gotowości, głęboka wiedza i oryginalność (bardzo dobry). B - 25% uczniów - poziom szczerze mówiąc wyższy od przeciętnego (dobry). C – 35% uczniów – średni poziom wykonania zadania (średni). D – 15% uczniów – minimalny poziom wiedzy (poniżej średniej). F – 10% uczniów – niezadowalające wyniki lub całkowita nieznajomość materiału edukacyjnego.
Rok szkolny trwa nadal w amerykańskich dniach szkolnych; dzieci uczą się 5 dni w tygodniu. Czas trwania sesji szkoleniowych dziennie wynosi 5-6 godzin (od 8.30 do 15.30). Skład klas zmienia się co roku, aby były w przybliżeniu równe pod względem płci i rasy, a także poziomu przygotowania, wiedzy, umiejętności i zachowania uczniów. Nauczyciele są wysoce wyspecjalizowani: nauczyciel pierwszej klasy całe swoje życie zawodowe spędza ucząc tylko dzieci z pierwszej klasy, nauczyciel piątej klasy uczy tylko dzieci z piątej klasy itd.
Absolwenci muszą zaliczyć 16 kursów akademickich w ciągu ostatnich czterech lat studiów. Każdy taki kurs składa się z jednej lekcji dziennie przez 18 lub 36 tygodni. Przez ostatnie cztery lata zaleca się obowiązkowe studiowanie współczesnych osiągnięć w pięciu „podstawowych dyscyplinach”: język angielski (4 lata), matematyka (3 lata), nauki przyrodnicze (3 lata), nauki społeczne (3 lata), umiejętność obsługi komputera (0,5 roku) lat) Dodatkowo studenci chcący kontynuować naukę w szkole wyższej muszą odbyć 2-letni kurs języka obcego.
W tych krajach państwo gwarantuje bezpłatną edukację na poziomie średnim.Wszystkie systemy edukacji szkolnej podzielone są na kilka poziomów: szkoła podstawowa, podstawowa i średnia. Jednak rozkład czasu nauczania jest inny: Rosja ma państwowy standard edukacji, Wielka Brytania ma program narodowy, a USA nie mają jednolitego programu państwowego. Jednak we wszystkich krajach istnieje obowiązkowa lista przedmiotów do studiowania.We wszystkich krajach nauka w szkole kończy się egzaminami pisemnymi.Oprócz szkół publicznych istnieją także szkoły prywatne, w których nauka jest odpłatna.
