Jak wygląda przyimek? Najtrudniejsze przyimki złożone języka rosyjskiego

Od innych słów w wyrażeniach i zdaniach. Przyimki, jak wszystkie słowa funkcyjne, nie mogą być używane niezależnie; zawsze odnoszą się do jakiegoś rzeczownika (lub słowa używanego jako rzeczownik). Ze względu na swoją niezależność składniową przyimki nigdy nie pełnią roli członków zdania. Służą kontroli jako rodzaj połączenia podporządkowanego, kojarząc się ze składnikiem kontrolnym frazy.

Ta część mowy powstała z powodu innych kategorii leksykalnych i gramatycznych. To w dużej mierze determinuje niejednorodność przyimków. W XIX i XX wieku następowało ciągłe uzupełnianie składu przyimków pochodnych. Najciekawszymi zmianami są przyimki wyrażające najbardziej abstrakcyjne znaczenia - obiektywne, przyczynowe, docelowe itp. Rozwój nowych przyimków znajduje odzwierciedlenie we rosnącej roli mowy dziennikarskiej i naukowej w języku rosyjskim XIX wieku.

Niektóre przyimki, głównie pochodne, łączą wiele znaczeń. Tak, przyimki dla, pod, od, od, w, dalejłączą znaczenia przyczynowe, przestrzenne i czasowe. Pretekst Poprzez, wyrażając przestrzenną ( przez góry) i tymczasowe ( przez wieki) relacje, potocznie spotykane przy wyrażaniu relacji przyczynowych ( przez ciebie straciłem rodzinę). Inne przyimki łączą na przykład znaczenia przyczynowe ze znaczeniami docelowymi przez.

Klasyfikacja według pochodzenia i struktury

• Niepochodne (starożytne przyimki) - w, na zewnątrz, do, od, do, na, przez, około, od, przed, w, przez, z, w, na, ponad, około, pod, około, dla.

• Przyimki pochodne powstały później ze słów innych części mowy i Są podzielone na:
  • przysłówek - blisko, głęboko, wzdłuż, blisko, wokół, wokół, przed, po itd.;
  • mianowany - za pomocą, w roli, w zależności od, przez, w związku, w związku, okazjonalnie, w trakcie itd.;
  • werbalny (tworzony głównie z gerundów, a nie samych czasowników) - dzięki, pomimo, po i inni.

Klasyfikacja według struktury

• Proste (składa się z jednego słowa): w, z, do, w, nad, przed, o itd.
• złożone (składają się z dwóch prostych połączonych łącznikiem): od dołu, od tyłu, od góry itd.
• złożony (składa się z kilku słów): pomimo, w przeciwieństwie do, z powodu itd.

Klasyfikacja według użycia z przypadkami rzeczowników (wartościowość)

• z jednym przypadkiem
• z dwoma przypadkami
• z trzema przypadkami

Klasyfikacja według relacji

Jak zauważają badacze, we współczesnym języku rosyjskim poszerza się i pogłębia zakres znaczeń przyimków i zakres wyrażanych przez nie relacji. Zatem przyimki nie zmieniają się i nie są częściami zdania, ale wyrażają różne relacje:

• przestrzenny - o,, wśród, na itd.;
• tymczasowy - w trakcie, w kontynuacji itd.;
• przyczynowy - w związku z, dzięki, w wyniku, w związku z, z powodu itd.;
• cel - Dla itd.;
• obiekt - itd.;
• porównawczy
• ostateczny
• koncesje
• towarzyszący

Zobacz też

Spinki do mankietów

• Przyimek angielski: „z kim się przyjaźni?” (Porównanie przyimków rosyjskich i angielskich)

Literatura

• Baranov M.T. Klasa 7 języka rosyjskiego. - Edukacja, 2011. - 224 s. - 50 000 egzemplarzy. - ISBN 978-5-09-024813-6

Fundacja Wikimedia. 2010.

Synonimy:

Zobacz, co oznacza „przyimek” w innych słownikach:

Powód, okazja, podstawa; uzasadnienie, wymówka; szykany. Pod prawdopodobnym pretekstem.. śr. . Zobacz wymówkę, cavil, powód, podstęp, podstęp, aby szukać wymówki, pod pretekstem... .. Słownik rosyjskich synonimów i wyrażeń o podobnym znaczeniu. pod.… … Słownik synonimów

Słownik wyjaśniający Uszakowa

1. PRZYIMEK1, przyimek, mąż. Powód czegoś, fikcyjny powód. Pretekst do kłótni. „Annibal, osobisty wróg Birona, został zesłany na Syberię pod wiarygodnym pretekstem”. Puszkin. „Po prostu tego chcesz, a znajdzie się wymówka”. Dahla. „Jestem Dymitr, albo nie… Słownik wyjaśniający Uszakowa

1. PRZYIMEK, a; m. Powód czegoś, powód fikcyjny. Znajdź, znajdź p. Blagovidny p. P. za kłótnię. P. wyjdź. Wymyśl sposób na wyjście. Odrzuć pod jakimkolwiek pretekstem. ◁ Pod pretekstem czego. w znaku. pretekst. W rezultacie, z powodu. Poddać się... ... słownik encyklopedyczny

pretekst- PRZYIMEK, powód, przestarzały. pretekst, potoczny wskazówka... Słownik-tezaurus synonimów mowy rosyjskiej

PRZYIMEK, część mowy, to słowo funkcyjne używane do wyrażania różnych relacji między członkami zależnymi i głównymi frazy. Poprzedza słowo zależne (na przykład wejdź do domu). Nie jestem członkiem wniosku... Nowoczesna encyklopedia

Część mowy to słowo funkcyjne używane do wyrażania różnych relacji między zależnymi i głównymi członkami frazy. Poprzedza słowo zależne (np. wejść do domu). Nie jestem członkiem wniosku... Wielki słownik encyklopedyczny

PRZYIMEK 1, a, m. Powód zewnętrzny tego, co n. Znajdź przedmiot do odmowy. Słownik objaśniający Ożegowa. SI. Ozhegov, N.Yu. Szwedowa. 1949 1992… Słownik wyjaśniający Ożegowa

PRZYIMEK 2, a, m. W gramatyce: słowo funkcyjne wyrażające związek między słowami, które są od siebie gramatycznie zależne (słowo i forma słowa). na (położyć na stole), wzdłuż (przejść przez pole), o (być blisko domu). Słownik… … Słownik wyjaśniający Ożegowa

PRZYIMEK, ach, mąż. Zewnętrzny powód tego, co n. Znajdź przedmiot do odmowy. Pod pretekstem czego, czyli. przyimki z rodzajem wyjaśniając, uzasadniając, że n. niż n., odnosząc się, opierając się na tym, co n. Odmów pod pretekstem bycia zajętym. Pod pretekstem, że (pod faktem... ... Słownik wyjaśniający Ożegowa

- (gram.) niezmienna cząstka, która służy do dokładniejszego określenia znaczenia czasownika lub przypadku. Pierwotne znaczenie materialne P. zostało utracone, zachowały się jednak niewątpliwe ślady ich dawnej deklinacji; np grecki en, eni in, on (lokalny pad.),… … Encyklopedia Brockhausa i Efrona

Książki

• Przyimek – znamy go! Nauczanie używania przyimków w mowie pisanej, Swietłana Wasiliewna Iwanowa. Podręcznik zawiera autorski materiał dydaktyczny do pracy z uczniami szkół podstawowych z ogólnym niedorozwojem mowy, z dziećmi uczęszczającymi do oddziałów specjalnych,…

Każde dziecko w wieku szkolnym może odpowiedzieć, dzieci zaczynają uczyć się tej części mowy od drugiej klasy i dowiadują się, jakie przyimki występują w całym szkolnym programie nauczania. Jednak w rozmowie zaczynają ich używać już od pierwszych fraz, ponieważ umożliwiają budowanie zależności słów od siebie, dzięki czemu wypowiedź nabierze znaczenia i stanie się zdaniem. I chociaż przyimek jest niezmienną częścią zdania, która w ogóle nie pełni roli członka zdania, a jedynie może być dołączona do jednego, dla poprawnie skonstruowanego zdania jego obecność jest obowiązkowa i niezastąpiona. Dlatego, aby poprawnie wygłosić mowę, wystarczy wiedzieć, jakie są przyimki, jak wpływają na końcówki słów, z którymi są powiązane i jak prawidłowo ich używać. W końcu to właśnie ten drobny szczegół tworzy zależności semantyczne i relacje między słowami.

W słowniku humanitarnym definicja przyimka w języku rosyjskim brzmi mniej więcej tak: jest to słowo usługowe, które formalizuje podporządkowanie formy nazw innemu słowu, wyrażając stosunek do obiektów dotyczących ich działań.

Główne funkcje

Przyimki, jak wszystkie słowa funkcyjne, nie są używane samodzielnie, zawsze są powiązane z rzeczownikiem lub innym słowem używanym w takiej postaci, co uniemożliwia określenie tego elementu jako części mowy, ale zaliczają się do nich. W niektórych przypadkach to przyimek może określić odcienie i pary antonimiczne i synonimiczne, dzięki czemu dość łatwo jest wybrać odpowiednią kombinację słów dla wypowiedzi.

Na przykład: do szkoły - ze szkoły; przed lekcją - po lekcji; w przedszkolu - w przedszkolu - w pobliżu przedszkola; z powodu nieuwagi - z powodu nieuwagi.

Jakie są przyimki?

Wszystkie przyimki są podzielone na czasowe, przestrzenne, przyczynowe i docelowe. Niektórych z nich można używać z rzeczownikami w jednym przypadku, podczas gdy innych można używać z wyrazami w różnych przypadkach. Na przykład:

• do przyjaciela, do szkoły - D. p. (do kogo? do czego?);
• dzięki przyjacielowi, dzięki szkole – D. p. (dzięki komu? dzięki czemu?);
• o siódmej - V. p. (o której?);
• w parku - P. p. (w czym?).

Przykład pokazuje, że przyimek „in” może być używany ze słowami w różnych przypadkach. Przyimki takie jak w, około, od, przez, w, na, bez, może mieć ogromną liczbę znaczeń. W języku rosyjskim nazywane są one przyimkami niepochodnymi.

Jeśli przyimek jest utworzony i używany tylko w jednym przypadku, nazywa się go pochodną. Na przykład:

- wokół domu, pierwotną formą przyimka jest przysłówek wokół;

- W godzinę, pierwotną formą przyimka jest rzeczownik przepływ, używane z przyimkiem „V”;

- dzięki pomocy, pierwotną formą przyimka jest gerund .

Różnice strukturalne

Oprócz wszystkich różnic, rosyjskie przyimki są również podzielone ze względu na ich strukturę. Mianowicie:

• Proste, składające się z jednego słowa. Z reguły są to jedno- i dwusylabowe. Przyimki niepochodne i niektóre przyimki pochodne: na, w, do, pod, nad.
• Złożone lub sparowane, które są zasadniczo rodzajem prostych przyimków: z powodu, spod i inni.
• Związki będące kombinacjami przyimków i przypadków: faktycznie, częściowo, w związku z, w zależności od i tak dalej.

Miejsca według wartości

Ponieważ przyimek jest tylko częścią łączącą, nie może mieć własnego znaczenia, a jedynie określa relacje gramatyczne między rzeczownikami używanymi w przypadkach ukośnych a innymi słowami. Innymi słowy, jego znaczenie leksykalne zależy od słowa, do którego jest dołączone, ale może przekazywać różne przysłówkowe niuanse związku między słowami.

Wszystkie przyimki języka rosyjskiego są podzielone na następujące kategorie:

• Przestrzenne lub przyimki miejsca: od, do, w, pod, z powodu, przed, wokół, blisko. Na przykład: mieszka w mieście; pracuje w fabryce; biega po domu.

• Czasowe lub przyimki czasu: przed, przez, w, do, z, przed, w trakcie. Na przykład: po półgodzinie; jogging rano; chodzić przed snem.

• Przyczynowy: od, za, od zła, z powodu, dzięki, przez przypadek, w związku, w wyniku. Na przykład: zarumienił się ze wstydu; na złość rozbił wazon; Popełniłem błąd przez nieostrożność.

• Przyimki wskazujące cel: ze względu na, w, do i inni. Na przykład: powiedz dla zabawy; przemówienie okazjonalne; iść na urlop.

• Obiekt, określ i wskaż, na który obiekt skierowana jest akcja: o, o, o, o, o, o i inni. Na przykład: tęsknię za twoją córką; dowiedz się o ocenach.

Klasyfikacja przyimków pochodnych

W zależności od części mowy, z której utworzony jest przyimek, dzieli się je na następujące kategorie. W programie szkolnym wiele godzin poświęca się rodzajom przyimków pochodzących z innych części mowy i słusznie, ponieważ bardzo ważne jest, aby wiedzieć, jakie rodzaje połączeń mogą tworzyć słowa i jak prawidłowo ich używać w mowie i piśmie .

Przyimki ortograficzne

Wiedza o tym, jakie przyimki istnieją, jest tak samo ważna jak ich pisownia. Dlatego jednym z głównych tematów szkolnego programu nauczania dotyczącego przyimków jest ortografia. Pierwszą zasadą, której uczą się dzieci, jest: „Przyimki z innymi słowami są pisane osobno”. Aby poprawnie określić, czy dane słowo jest słowem funkcyjnym, pomiędzy przyimkiem a powiązanym słowem można umieścić pytanie lub uzupełnienie.

Na przykład: na (czym?) morzu Lub nad Morzem Czarnym.

W szkole średniej dzieci zapoznawane są z edukacją przysłówkową. I tutaj najważniejsze jest ustalenie, czy ta część zdania jest przysłówkiem, czy też jest już przyimkiem. Aby to zrobić, musisz ustalić, czy zdanie zawiera rzeczownik w i jak jest on powiązany z częścią kontrowersyjną.

Na przykład: rozejrzyj się (przysłówek) Lub rozejrzyj się wokół siebie (przyimek).

Obowiązuje też następująca zasada: „Aby mieć pewność, że wyraz w zdaniu jest przyimkiem, a nie inną częścią mowy, należy je zastąpić przyimkiem synonimicznym. Jednocześnie znaczenie semantyczne nie powinno się zmieniać.” Oto lista wymiennych przyimków pomocniczych:

• z powodu (z powodu, z powodu);
• jak (jak);
• o (około, o);
• w rezultacie (z powodu).

Na przykład: Z powodu złej pogody nie poszliśmy na spacer. Z powodu złej pogody nie poszliśmy na spacer.

Notatki

Następujące przyimki są pisane oddzielnie: w trakcie, w kontynuacji, w trakcie, na zakończenie, w rzeczywistości, aby uniknąć, w przeciwieństwie do.

Należy również zauważyć, że przyimki sparowane lub połączone, takie jak z powodu, spod, za, za, ponad, są zapisywane wyłącznie z łącznikiem.

Na przykład: Słońce wyszło zza chmur. Spod szafy wyskoczył kot.

Istnieją również przyimki, których pisownię należy po prostu zapamiętać. Mianowicie: w pobliżu(bez i Poprzez(z miękkim znakiem).

Używanie przyimków z przypadkami

Bardzo ważne jest, aby wiedzieć, jakie przyimki występują w przypadkach, ponieważ często dzięki przyimkowi można poprawnie określić, w którym przypadku użyte jest dane słowo, co jest bardzo ważne dla poprawnej pisowni. Należy zauważyć, że przyimków nie używa się z mianownikami, tylko z mianownikami pośrednimi:

• z dopełniaczem - bez, wokół, za, z, z, z;
• z celownikiem - do, dzięki, zgodnie, wbrew, ku, przez;
• z biernikiem - przez, około, pomimo, przez, w, na, pod, za;
• z przypadkiem instrumentalnym - powyżej, przed, pomiędzy, za, pod, z;
• z przyimkiem - about, at, in, on.

Ta tabela przyimków została opracowana z uwzględnieniem przyimków pochodnych i niepochodnych, które w każdym indywidualnym przypadku mogą być użyte tylko z jednym lub większą liczbą przypadków rzeczowników.

Zamiast wniosków

Tak naprawdę dokładne nauczenie się tego tematu w latach szkolnych nie jest takie trudne, istnieje bardzo niewiele zasad dotyczących pisowni i tworzenia przyimków z innych części mowy. Głównym zadaniem jest nauczenie się odróżniania przyimka od innych elementów i umiejętność prawidłowego jego używania. Dzięki temu nie tylko poprawnie ułożysz słowa w zdaniu, ale także będziesz mógł je zapisać bez mieszania zakończeń.

§1. Ogólna charakterystyka przyimków

Przyimek jest funkcjonalną częścią mowy. Przyimki są potrzebne do łączenia słów w zdaniu. Przyimki wyrażają zależność niektórych słów od innych. Przyimków można używać z rzeczownikami, zaimkami i cyframi.
Przyimki są niezmienną częścią mowy. Przyimek nie jest członkiem zdania, ale ponieważ znaczenie wyraża się poprzez kombinację przyimków i przypadków, podczas analizy można podkreślić przyimki wraz ze słowami, do których się odnoszą. Przyimki wyrażają różne relacje semantyczne:

• chwilowo: przyjdź pod wieczorem złóż raport Do Czwartek, zadzwoń VŚroda,
• przestrzenny: umieścić V stół, postaw NA stół, postaw pod tabela,
• Przyczyna: opuszczanie zajęć z powodu choroby,
• cel: przyjdź Dla udział w konkursach i innych.
  Jednak właściwe znaczenie przyimka nie pojawia się poza kombinacją przyimkową przyimka z rzeczownikiem, zaimkiem lub cyfrą.

Przyimków można używać tylko w jednym przypadku lub w różnych przypadkach. Przykłady:

Do Do kogo? Do Co?: Do do przyjaciela, do szkoły - D.p.;
dzięki Do kogo? Co? dzięki pomoc, dzięki ojciec - D.p;
W Co? V pięć godzin - V.p.;
V Jak? V las - P.p.

Z przykładów jasno wynika, że ​​przyimki Do I dzięki są używane tylko z rzeczownikami w d.p i przyimkiem V- z rzeczownikami w różnych przypadkach: V.p. i P.p.

§2. Tworzenie przyimków

Z edukacyjnego punktu widzenia przyimki dzielą się na instrumenty niepochodne I pochodne.

• Przyimki niepochodne: bez, V, zanim, Dla, za, z, Do, NA, powyżej, O, o, z, Przez, pod, zanim, Na, o, Z, Na, Poprzez.
• Przyimki pochodne powstają poprzez przejście niezależnych części mowy na pomocnicze. W takim przypadku traci się znaczenie leksykalne i cechy morfologiczne słów. Przykłady:
  Wokół parka to przyimek utworzony od przysłówka wokół.
  Podczas godzina jest przyimkiem utworzonym od rzeczownika z przyimkiem.
  Dzięki pomoc to przyimek utworzony od gerunda.

W związku z tym rozróżnia się przyimki przysłówkowe, denominacyjne i werbalne.

Przyimki niepochodne są częściej używane w różnych przypadkach.

Przyimki pochodne są zwykle używane w jednym przypadku.

§3. Struktura przyimka

Ze strukturalnego punktu widzenia przyimki dzielą się na prosty I złożony.

• Proste to przyimki składające się z jednego słowa: in, on, to, under, powyżej, w przeciwieństwie do itp.
• Złożenia to przyimki składające się z dwóch, rzadziej trzech słów: w kontynuacji, w trakcie, w związku z, w zależności od, w kierunku itp.

§4. Miejsca według wartości

Ze względu na znaczenie przyimki dzielą się na:

1. Miejsca (przestrzenne): na oknie, w oknie, przy oknie, pod oknem, nad oknem, za oknem, przed oknem itp.
2. Czas (tymczasowy): o ósmej, około ósmej, o ósmej, przed ósmą, po ósmej itd.
3. Obiekt (obiekt): o książce, o książce, z książką itp.
4. Powody (przyczynowe): z powodu deszczu, z powodu deszczu, z powodu deszczu, z powodu choroby.
5. Cele (cele): dla dzieci, dla dobra dzieci, pieniądze dla dzieci.
6. Sposób działania: pracuj bez inspiracji, pracuj z inspiracją.
7. Porównania: charakter jak jego ojciec, tak wysoki jak jego ojciec.
8. Definicje: tkanina w paski, rower z silnikiem, kawa z mlekiem.

Przyimki mogą być niedwuznaczny I polisemantyczny.

• Jednoznaczne: dzięki, ze względu na, z powodu itp.
• Wielowartościowe: V (VŚroda – godz V szafa, V ojciec - porównania, V pasek - definicje)

Próba siły

Sprawdź, czy rozumiesz ten rozdział.

Test końcowy

1. Do czego służą przyimki?

   • Aby połączyć słowa w zdaniu
   • Łączenie prostych zdań w złożone
   • Aby wyrazić emocje

2. Czy można założyć, że każdy przypadek odpowiada jednemu konkretnemu przyimkowi?

3. Czy w języku rosyjskim istnieją jednoznaczne przyimki?

4. Należy zauważyć, że jest to słowo funkcyjne. Wyraża zależność zaimków lub rzeczowników od innych słów w zdaniu lub frazie.

   Dlaczego potrzebujesz pretekstu?

   Wydawać by się mogło, że przyimki, które wyrwane z kontekstu ze swej natury nic nie przekazują, są w mowie zupełnie niepotrzebne. Jeśli jednak spróbujesz usunąć te małe słowa z rozmowy, połączenie w zdaniu zostanie zerwane. Fraza po prostu rozpadnie się jak koraliki na podartej nitce na osobne elementy! Twierdzenie, że przyimki nie niosą ze sobą żadnej informacji, jest co najmniej absurdalne. Na przykład zdanie „Szpital położony jest... przy moście” bez tej zależnej części mowy nie niesie ze sobą absolutnie żadnej informacji. Przecież szpital na podstawie niekompletnych informacji otrzymanych z braku pretekstu może zostać zlokalizowany jako pod mostem, Więc za mostem. Zatem, szczególnie jeśli most jest dość duży, to niekompletne wskazanie może świadczyć o niskiej jakości usług. A błąd będzie spowodowany faktem, że w zdaniu nie ma przyimka. Która część mowy dodaje do mowy dodatkowe informacje i zapewnia połączenie słów w zdaniu? Już w szkole podstawowej uczniowie znają odpowiedź na to pytanie. Jako część mowy nie jest niezależny, ale bez niego w niektórych przypadkach czasownika nie można łączyć z rzeczownikami i zaimkami.

   Połączenie słów w zdaniu

   Rzeczowniki i zaimki, do których odnosi się przyimek, są odmieniane. Przyimek, jako pomocnicza część mowy, jest zawarty w pytaniu, które określa rodzaj połączenia między słowami. Na przykład w zdaniu „Nikołaj łowił ryby na rzece” istnieje związek między czasownikiem „łowił” a rzeczownikiem „na rzece”. Połączenie między nimi definiuje się w następujący sposób: łowiłem (gdzie?) na rzece Lub łowiłem (na czym?) na rzece. A w zdaniu „Włożył rybę do akwarium” za pomocą pytania można ustalić następującą konstrukcję: umieścić (gdzie?) w akwarium Lub umieścić (w czym?) w akwarium. Przy definiowaniu członków zdania przyimek jest powiązany z rzeczownikiem. Jest to również część pytania zadawanego drugorzędnemu członowi zdania. Zatem przyimek nie może pełnić roli członka zdania w zdaniu, nie można go zadać pytania, nie jest używany oddzielnie od rzeczownika lub zaimka.

   Relacje przestrzenne wyrażające przyimki

   W każdym indywidualnym przypadku związek między słowami zapewnia zmiana form rzeczowników. Każdy przypadek jest regulowany przez pewne przyimki. Przykłady: Biegnę wzdłuż ścieżki, biegnę obok ścieżki. Oznacza to, że jeśli słowo jest użyte w przypadku instrumentalnym, wówczas używana jest pomocnicza część mowy „z”, „pod”, „powyżej”, „obok” i inne. Znaczenie przyimków jest różne w różnych sytuacjach. Pomiędzy członkami zdania istnieją przestrzenne relacje semantyczne: „Dziewczyny szczęśliwie ćwiczyły na poprzeczce”. Przyimek jest zawarty w pytaniu przypadku: ćwiczył (na czym?) na poprzeczce, gdzie przyimek „on” jest zawarty w sobie, choć konstrukcję tę można przedstawić w ten sposób: ćwiczyłem (gdzie?) na poprzeczce.

   

   Stosunki tymczasowe wyrażone przyimkiem

   W zdaniu „Był już wieczór” możesz nawiązać połączenie za pomocą pytania przypadku: to było (kiedy?) wieczorem. A w zdaniu „Valentina wróciła do domu o wpół do czwartej” tymczasowy związek ustala pytanie: wrócił (kiedy?) o wpół do piątej. Takie połączenie jak kontrola we frazie zapewnia przyimek. Niezależnej części mowy - rzeczownika „połowa” - w tym kontekście można używać ze słowem „w”. Ale jeśli użyjesz przyimka „około”, zmieni się zarówno znaczenie wypowiedzi, jak i przypadek, w którym pojawi się słowo zależne od czasownika. Rzeczywiście, zdanie „Valentina wróciła do domu około wpół do czwartej” różni się od wersji oryginalnej. Natomiast przyimek „około” umieści rzeczownik w dopełniaczu, a nie w przyimku, jak miało to miejsce w wersji pierwszej.

   Relacje semantyczne obiektu wyrażone przyimkiem

   W zdaniu „W notatce napisano o młodym kolarzu, który jako pierwszy dojechał do mety” istnieje związek między słowami: napisał (o kim?) o rowerzystce. W zdaniu przyimek jako część mowy ustanawia relację dopełnienia między czasownikami i rzeczownikami. W zdaniu predykat kontroluje dopełnienie w przypadku przyimkowym.

   

   Relacje przedmiotowe manifestują się także przy użyciu przyimka „y” – „Sportowiec miał dość jasny sprzęt”. Tutaj połączenie wynika z umieszczenia rzeczownika w dopełniaczu: był (kto?) sportowcem. Istnieje możliwość użycia przyimka „over” podczas umieszczania słowa kontrolowanego w przypadku przyimka. Przykład: „Chłopaki śmiali się głośno ze swojego przyjaciela, który wpadł w błoto”. W tej wersji w zdaniu odnotowuje się relacje z obiektem śmiał się (z kogo?) z poległych. Tutaj dopełnienie nie jest rzeczownikiem, ale imiesłowem, który jest dodatkiem i nie ma z nim określonego słowa. W tego typu relacjach semantycznych można zaobserwować użycie przyimka „od”. Widać to na przykład na przykładzie wyrażenia „Rowerzyści rekrutowali się spośród dzieci mieszkających w piątej dzielnicy”, co pokazuje podobne powiązanie w zdaniu rekrutowani (od kogo?) spośród dzieci.

   Relacje semantyczne sposobu działania wyrażone przyimkiem

   Biorąc pod uwagę zdanie „Chłopaki z przyjemnością obserwowali wielbłąda”, możemy ustalić związek między orzeczeniem a dopełnieniem. Będzie to wyglądać tak: oglądałem (jak?) z przyjemnością Lub oglądałem (z jakim uczuciem?) z przyjemnością. Znaczenie przyimków we frazach jest świetne, ponieważ czasownik może kontrolować słowo zależne tylko wtedy, gdy rzeczownik zostanie umieszczony w wymaganym przypadku.

   

   Zależności dotyczące sposobu działania mogą pojawić się, gdy używane są inne przyimki.

   Przyczynowe relacje semantyczne wyrażone za pomocą przyimka

   W zdaniu „Ze względu na swoją miłość do zwierząt Tanyusha stworzyła w domu prawdziwy kącik do życia, w którym mieszkała rodzina świnek morskich”, czasownik „zaaranżowany” kontroluje rzeczownik „z miłości”. Relację kontroli ustala się za pomocą pytania (po co?) i wygląda ona następująco: zaaranżowane (po co? dlaczego?) z miłości.

   

   Przyczynowe relacje semantyczne można ustalić za pomocą przyimka „od”. Na przykład w zdaniu „Królik trząsł się ze strachu” w zdaniu drżał (z czego? dlaczego?) ze strachu rzeczownik występuje w dopełniaczu. Związki przyczynowe mogą również powstać przy użyciu pomocniczej części mowy „at”. Na przykład w zdaniu „W przypadku oparzeń słonecznych należy stosować specjalne maści” w zdaniu zastosować (z jakiego powodu?) na oparzenie połączenie jest nawiązywane za pomocą przyimka „at”. Najczęściej słowo kontrolowane przez czasownik pełni rolę przysłówka przysłówkowego. Związki przyczynowe czasami ustala się za pomocą przyimka „przez”. Na przykład: „Nie byłem w pracy z powodu choroby”. Tutaj jest połączenie kontroli w tym zdaniu nie było (dlaczego?) bez powodu, co pokazuje związki przyczynowe.

   Docelowe relacje semantyczne wyrażone za pomocą przyimka

   W zdaniu „Natalia zajmowała się kwiaciarnią dla własnej przyjemności” czasownik „był zaangażowany” kontroluje rzeczownik „dla przyjemności” za pomocą pytania (dlaczego? po co?). Pomiędzy tymi słowami ustanawiane są docelowe relacje semantyczne.

   

   Podobny związek można dostrzec w użyciu innych przyimków, na przykład „s”. Przykładem może być zdanie: „Victoria kupiła laptopa z zamiarem wykorzystania go do pracy”, w którym docelową relację prześledzono dwukrotnie: kupiony (dlaczego? po co?) w tym celu I używać (jak? do czego?) w pracy. W pierwszym przypadku połączenie sterujące określa się za pomocą przyimka „z”, w drugim przypadku występuje omówiona już opcja z „for”.

   Przyimki niepochodne i pochodne

   Pochodzenie tych słów funkcyjnych pozwala nam podzielić je na dwie duże grupy. Przyimki niepochodne obejmują te, które nie zostały utworzone z innych części mowy. To są przez, w, na, przed, na zewnątrz, pomiędzy, za, nad, pod i inni. Pochodne pojawiły się w wyniku przejścia niezależnych części mowy na przyimki. Powstały z przysłówków, gerundów i rzeczowników.

   
   

   Przyimki proste - dzielenie ich według składu

   Przedstawiciele tej pomocniczej części mowy są podzieleni na dwie grupy na podstawie liczby zawartych w niej słów. Na przykład wyróżnia się proste przyimki składające się z jednego słowa: pomiędzy, w, na, spod, blisko. Przykładami ich użycia są następujące zdania:

   1. Krokodyle hodowane są na specjalnych farmach.
   2. Gady te są następnie wykorzystywane do produkcji luksusowych torebek, pasków i butów.

   W pierwszym przypadku połączenie sterujące można prześledzić we frazie uprawiane (gdzie? na czym?) w gospodarstwach rolnych używając przyimka „on”. Między słowami zachodzą relacje przestrzenne. W drugiej opcji możesz zobaczyć czasownik kontrolny - rzeczownik w formie imiesłowu wykonane (od kogo?) z gadów używając przyimka „od”. Relacje te charakteryzują się relacjami przedmiotowymi.

   Złożone przyimki

   Przyimki złożone składają się z dwóch lub trzech słów. Będą to na przykład w związku z, pomimo, w przeciwieństwie do i inni. Przykłady ich użycia:

   1. Pomimo pogarszającego się wzroku Natalia nadal siedziała nocami i sprawdzała notesy.
   2. W związku z nadejściem pięćdziesięciu pięciu lat Maria udała się do miasta, aby ubiegać się o emeryturę.
   3. W przeciwieństwie do bogatych córek kupca Małachowa Nastazja nie miała ani posagu, ani przyszłości.

   Możemy zatem stwierdzić, że przyimka jako części mowy nie można używać bez innych słów - rzeczowników, imiesłowów, przymiotników. Nie mogą też być członkami zdania, nie można im zadać pytania. Jednakże, będąc usługową częścią mowy, przyimki odgrywają ważną rolę w zdaniu.

   Wiemy już, że słowa w zdaniu mają ze sobą powiązane znaczenie. Dziś poznamy małych pomocników, bez których to połączenie nie byłoby możliwe.

   Spójrzmy na pierwszy przykład. Ułóżmy zdanie ze słów kot I tabela na podstawie rysunków.

   Kot siedzi NA tabela.

   Kot siedzi pod tabela

   Kot siedzi za tabela

   Kot siedzi Na tabela.

   Nazwijmy słowa, które pomogły wskazać, gdzie jest kot: na, pod, za, o . Jeśli usuniesz je ze zdań, stracą znaczenie i spójność.

   Pretekst to część mowy służąca do łączenia wyrazów.

   W języku rosyjskim istnieje około 200 przyimków. Poznajmy niektóre z nich.

   Gdzie rosną grzyby? W lesie. Pretekst W.

   Gdzie siedzi Kolobok? Na pniu. Pretekst NA.

   Kto jest przyjacielem psa? Z kotem. Pretekst Z.

   Czym płynie ten statek? Drogą morską. Pretekst PRZEZ.

   Gdzie siedzi student? Na biurku. Pretekst ZA.

   Pamiętajmy o przyimkach: w, bez przed, od, do, dalej, przez, około, od, przed, w, przez, z, w, na, nad, około, pod, około.

   W przeciwieństwie do rzeczowników, przymiotników i czasowników, przyimki nie odpowiadają na pytania. Jednak połączenie słów w zdaniu bez przyimków jest niemożliwe.

   Zapamiętajmy:Przyimki ze słowami są zapisywane osobno.

   Wiemy już, że język rosyjski ma podobne przedrostki. Ale konsole - jest to część słowa, więc są pisane razem ze słowami. A przyimki - jest to część mowy, więc są pisane słowami osobno.

   Dowiedzmy się, jak odróżnić przedrostek od przyimka.

   Ustalmy, gdzie jest przedrostek i gdzie jest przyimek.

   (On) napisał (na) kopercie.

   Pierwsza metoda: możesz odrzucić lub zmienić przedrostek, ale przyimek nie. Spróbujmy:

   Napisałem (na) kopercie. Słowa są ze sobą powiązane w znaczeniu. Oznacza to, że pierwszy HA jest prefiksem.

   Napisałem to w kopercie. Połączenie zostało zerwane. Oznacza to, że drugie ON jest przyimkiem.

   Wysłane przez- NA przedrostku - piszemy razem. Na kopercie- NA przyimek - piszemy osobno.

   Pamiętaj: przyimki z czasownikami nie są używane!

   Rozważmy drugą metodę:

   (O) czytaj (o) zwierzętach.

   Drugi sposób: możesz wstawić inne słowo pomiędzy przyimkiem a słowem. Spróbujmy:

   Czytam - Co zrobiłeś? - to jest czasownik, PRO to przedrostek, nie można wstawić innego słowa.

   Czytałam o zwierzętach. O nas to wymówka, napiszemy o tym osobno.

   Czytałam o zwierzętach.

   Słowo pretekst przetłumaczone z języka greckiego oznacza „ przed słowem" Pod względem częstotliwości użycia przyimki zajmują czwarte miejsce po rzeczownikach, czasownikach i przymiotnikach.

   Jeśli Ci się spodobało, podziel się nim ze znajomymi:

   Dołącz do nas naFacebook!

   Zobacz też:

   Przygotowanie do egzaminów z języka rosyjskiego:

   Najbardziej potrzebne z teorii:

   Sugerujemy wykonanie testów online: