Ukończony projekt szkolny na temat wulkanów. Projekt naukowy „Wulkany”

Miejska placówka oświatowa

Gimnazjum nr 45

Praca projektowa

Uczeń klasy 6

Miejska placówka oświatowa szkoła średnia nr 45 Evdokimov Vadim

Menadżer projektu:

Nauczyciel geografii Shaminova V.G.

Kartaly

Cel projektu.

Uzasadnienie wyboru tematu.

Historia, pochodzenie.

Pojęcie.

Struktura.

Rodzaje.

Grupy.

Rodzaje erupcji wulkanów.

Największe wulkany.

Konsekwencje. Ochrona ludności.

Korzyść.

Poczucie własnej wartości.

Wstęp

1 Cel projektu: zbadaj cechy wulkanów jako zjawiska naturalnego, przyczyny ich występowania, dowiedz się, dlaczego ludzie żyją w niebezpiecznych miejscach w pobliżu wulkanów.

Uzasadnienie wyboru tematu.

Przez cały czas ludzie próbowali zrozumieć naturę wulkanów, aby móc przewidzieć ich erupcję. Od czasów starożytnych wulkany stanowiły zagrożenie dla ludzi, niszczyły kwitnące miasta, powodowały głód i wpływały na klimat planety. Przez cały czas fascynowały ludzi swoją niesamowitą mocą i przerażały nieprzewidywalnymi erupcjami. Ludzie nauczyli się wykorzystywać wulkany dla własnych korzyści. Dlatego obserwacja i badanie procesów wulkanicznych pozostaje dziś aktualne. W ostatnich dziesięcioleciach wulkanolodzy dokonali wielu ważnych odkryć. A nowoczesne środki monitorowania aktywności wulkanicznej, bardzo czułe instrumenty i satelity są w stanie przewidzieć przyszłe katastrofy, ratując w ten sposób życie wielu ludzi.

Fabuła. Powstanie. Wulkan – od łacińskiego vulcanus – bóg ognia i kowalstwa.

Na wierzchu Ziemia pokryta jest stosunkowo cienką, twardą skorupą. Wewnątrz Ziemi znajduje się gorąca substancja – magma. Magma jest bardzo gorąca, jej temperatura przekracza kilka tysięcy stopni. To nie jest dokładnie płynne; magma jest gęsta. Ze względu na swoją temperaturę może czasami stopić niektóre twarde skały. Kiedy magma wrze i wrze pod wpływem wysokiej temperatury, unosi niektóre obszary skorupy ziemskiej, przebija się przez nie i wylewa na powierzchnię Ziemi. Miejscem, w którym magma wypłynęła na powierzchnię, będzie wulkan.

Pojęcie. Wulkan to formacja geologiczna pojawiająca się nad kanałami i pęknięciami skorupy ziemskiej, przez którą na powierzchnię ziemi wydostaje się lawa, popiół, gorące gazy, para wodna i fragmenty skał.

Struktura wulkanu.

Krater – (duża misa) – zagłębienie o średnicy od kilkudziesięciu metrów do kilku kilometrów. Zwykle znajduje się na górze.
Otwór wentylacyjny to pionowy lub nachylony kanał, przez który przepływa lawa.
Stożek to góra wulkaniczna utworzona przez zastygłą lawę. Kiedy wybucha płynna lawa, tworzą się łagodne zbocza, podczas gdy lepka lawa wybucha w kształcie kopuły.
Magma – (z greckiego – gęsta maść) – stopiona masa głębokich stref Ziemi.
Lawa - (z łac. - zapadnięcie się, upadek) - magma wylewana na powierzchnię.

Rodzaje.

Na kształt wulkanu wpływa temperatura lawy.

W zależności od kształtu wulkanów wyróżnia się:

Stożkowy- klasyczne „góry ognia” lub wulkany typu centralnego, w kształcie stożka z kraterem na szczycie.

Płyta– Lawa o bardzo wysokiej temperaturze nie ma czasu na ochłodzenie i rozprzestrzenia się po powierzchni ziemi, płynąc przez wiele kilometrów szerokimi strumieniami, tworząc swego rodzaju tarczę. W ten sposób powstają wulkany tarczowe.

Szczeliny lub szczeliny wulkaniczne- pęknięcia w skorupie ziemskiej, przez które lawa wydostaje się na powierzchnię.

Wulkan nie zawsze jest górą ziejącą ogniem i ciepłem. Nawet aktywne wulkany mogą wyglądać jak proste pęknięcia na powierzchni planety. Takich „płaskich” wulkanów jest szczególnie dużo na Islandii (najsłynniejszy z nich, Eldgja, ma 30 km długości).

Oprócz lądowych wulkanów lawowych istnieją Podwodny I błoto(wyplują płynne błoto, a nie magmę) wulkany. Wulkany można znaleźć na dnie oceanów. Wulkany podwodne są bardziej aktywne niż wulkany lądowe, przez nie uwalnia się 75% lawy wydobywającej się z wnętrzności Ziemi.

Grupy.

Rodzaje erupcji wulkanów

W zależności od lepkości lawy, składu i ilości produktów erupcji wyróżnia się 4 główne typy erupcji wulkanów.

Typ wylewny lub hawajski- stosunkowo spokojna erupcja lawy powstałej w kraterach. Gazy uwalniane podczas erupcji tworzą fontanny lawy z kropli, nitek i grudek płynnej lawy.

Typ wytłaczany lub kopułowy– towarzyszy uwolnienie dużych ilości gazów, co prowadzi do eksplozji i emisji czarnych chmur z popiołu i gruzu lawy.

Typ mieszany lub strombolijski- obfite uwolnienie lawy, któremu towarzyszą małe eksplozje z uwolnieniem kawałków żużla i bomb wulkanicznych.

Typ hydrowybuchowy– typowe dla podwodnych wulkanów w płytkiej wodzie, któremu towarzyszy duża ilość pary wydzielającej się podczas kontaktu magmy z wodą.

Obszary aktywności wulkanicznej.

Na Ziemi jest około 500 wulkanów, z czego około 370 znajduje się na wybrzeżach i łukach wysp Oceanu Spokojnego (Wyspy Aleuckie, Kurylskie, Japońskie, Filipińskie, Sundajskie) oraz na obrzeżach kontynentów Ameryki Północnej, Ameryki Środkowej, oraz w Andach w zachodniej części Ameryki Południowej. Na Antarktydzie znajduje się 9 aktywnych wulkanów. Na Oceanie Indyjskim znajduje się kilka wysp wulkanicznych. Na Oceanie Atlantyckim jest ich tylko 45.

Oprócz strefy Pacyfiku na Ziemi występują dwa obszary wulkanizmu. Jedno z nich znajduje się w Afryce, gdzie znajdują się aktywne wulkany Kilimandżaro w Kenii i Kamerun w Afryce Środkowej. Aktywne wulkany są znane w Etiopii, Ugandzie i Tanzanii. Inne obszary obejmują Morze Śródziemne i Azję Mniejszą, a także wschodnią Turcję i Iran.

Na terytorium Rosji Aktywność wulkaniczną obserwuje się na obszarach Kamczatki i Wysp Kurylskich. Na przykład wulkan Avachinsky, położony w pobliżu miasta Pietropawłowsk Kamczacki, wybuchł 16 razy w ciągu ostatnich 200 lat.

Największe wulkany

Najwyższyświat jest wulkanem Ojos del Salado, położone na granicy Chile i Argentyny. Jego wysokość wynosi 6891 m, wulkan uznawany jest za wymarły. Wśród aktywnych „gór ognia” najwyższa jest Llullaillaco– wulkan Andów Chilijsko-Argentyńskich o wysokości 6723 m.

Największy(wśród ziemskich) pod względem zajmowanej powierzchni jest wulkanem Mauna Loa na wyspie Hawaje (wysokość – 4169 m, objętość – 75 000 km 3). Mauna Loa także jeden z najpotężniejszych i najaktywniejszych wulkanów na świecie: od „przebudzenia” w 1843 r. wulkan wybuchł 33 razy. Największy wulkan na świecie to ogromny masyw wulkaniczny Tamu(powierzchnia 260 000 km2), położona na dnie Oceanu Spokojnego.

I tu najpotężniejsza erupcja przez cały okres historyczny wytwarzał „niskie” Krakatoa(813 m) w 1883 roku na Archipelagu Malajskim w Indonezji. Wezuwiusz(1281) – jeden z najniebezpieczniejszych wulkanów na świecie, jedyny aktywny wulkan w Europie kontynentalnej – położony jest w południowych Włoszech niedaleko Neapolu. Dokładnie Wezuwiusz zniszczył Pompeje w 79 r.

W Afryce najwyższym wulkanem jest Kilimandżaro (5895), a w Rosji jest to stratowulkan o podwójnym szczycie Elbrusa(Kaukaz Północny) (5642 m - szczyt zachodni, 5621 m - wschodni).

Konsekwencjeerupcje wulkaniczne.

Są to najniebezpieczniejsze zjawiska dla człowieka i środowiska podczas erupcji wulkanów produkty erupcji wulkanów.

Erupcji wulkanu często towarzyszy trzęsienie ziemi, które zwiększa aktywność wulkanu. Słychać dudnienie podziemnego wulkanu, wzrasta wydzielanie gazów i oparów, wzrasta ich temperatura, nad szczytem wulkanu gęstnieją chmury, a jego zbocza zaczynają puchnąć. Następnie pod ciśnieniem gazów wydobywających się z wnętrzności Ziemi następuje erupcja. Gęste czarne chmury gazów i pary wodnej zmieszanej z popiołem unoszą się w górę na tysiące metrów, pokrywając okolicę ciemnością. Kawałki rozpalonych do czerwoności kamieni wylatują z krateru z hukiem. Popiół spada z gęstych czarnych chmur na ziemię. Jeśli w tym czasie pada deszcz, spływają strumienie błota, które z dużą prędkością staczają się po zboczach góry i zalewają okolicę.

Życie w pobliżu wulkanów prowadzi czasami do strasznych katastrof, czego przykładem jest śmierć słynnych Pompejów podczas erupcji Wezuwiusza w 79 roku n.e.

Ochrona ludności.

Aby zapewnić ochronę ludności przed skutkami erupcji wulkanów, organizuje się stały monitoring prekursorów tego zjawiska.

Zwiastunem erupcji są trzęsienia ziemi wulkaniczne, które są związane z pulsacją magmy przemieszczającej się w górę kanału zasilającego. Specjalne instrumenty rejestrują zmiany nachylenia powierzchni ziemi w pobliżu wulkanów. Przed erupcją lokalne pole magnetyczne i skład gazów wulkanicznych zmieniają się w miejscach, w których docierają one do powierzchni Ziemi.

Na obszarach czynnego wulkanizmu utworzono specjalne stacje i punkty, w których prowadzony jest stały monitoring wulkanów.

Organizowany jest niezawodny system ostrzegania organów zarządzających przedsiębiorstwami przemysłowymi i ludności o zagrożeniu wybuchem wulkanu.

U podnóża wulkanów zabroniona jest budowa przedsiębiorstw, budynków mieszkalnych, dróg i linii kolejowych oraz zabronione są prace wybuchowe.

Najbardziej niezawodnym sposobem ochrony ludności przed konsekwencjami erupcji wulkanu jest ewakuacja. W przypadku otrzymania sygnału o zagrożeniu wybuchem wulkanu należy natychmiast opuścić budynek i udać się do punktu ewakuacyjnego.

Korzyść.

Już dawno ludzie zaczęli nawiązywać sąsiedzkie stosunki z wulkanami - faktem jest, że skały wulkaniczne tworzą bardzo dobre gleby, na których następnie rosną i owocują drzewa i krzewy. Zwykle działo się to tak: po erupcji wulkanu przez długi czas nikt się tam nie osiedlał, bo bali się powtórki. Ale wulkan był spokojnie cichy, nie okazując swojego gorącego temperamentu; dziko kwitła na nim roślinność, co przyciągało ludzi, którzy powoli, stopniowo zasiedlali podnóże wulkanu – aż do kolejnej erupcji.

Jak człowiek może wykorzystać energię wewnętrznego ciepła Ziemi?
Popiół wulkaniczny jest nawozem dla roślin.
Tuf wulkaniczny (skała powstająca z luźnych produktów erupcji wulkanicznych) - wznoszone są budynki.
Gorąca woda ze źródeł i gejzerów - do ogrzewania szklarni i domów.
Para z gorących źródeł wykorzystywana jest do obracania turbin elektrowni.
Mineralizowana gorąca woda ze źródeł leczy choroby.
Błoto z kraterów wulkanicznych wykorzystuje się w medycynie.

Poczucie własnej wartości.

Praca nad projektem nauczyła mnie znajdować niezbędne informacje, wybierać materiał na konkretny temat i podkreślać najważniejsze.

Po przejrzeniu informacji na temat wulkanów doszedłem do wniosku, że wulkany są zjawiskiem naturalnym. Erupcje wulkanów są spowodowane magmą. Badałem także rodzaje wulkanów, grupy i rodzaje erupcji. Dowiedziałem się, w jaki sposób człowiek może skorzystać z tego naturalnego zjawiska i jak uchronić się przed niepożądanymi konsekwencjami.

Cel został osiągnięty. Jestem zadowolony z rezultatu.

13 KSZTAŁT \* ŁĄCZENIE FORMATU 1415

Miejska placówka oświatowa
„Szkoła Gimnazjum nr 26”

PROJEKT BADAWCZY

DLACZEGO WYBUCHUJĄ WULKANY?

Pracę ukończył Ilya Palkin,
I – uczeń klasy B

Doradca naukowy:
N.V.Pure

Wołogda
2016
SPIS TREŚCI

Wprowadzenie..str. 3
Informacje ogólne..strona 4
Budowa wulkanu strona 5
Rodzaje wulkanów strona 6
Przyczyny erupcji wulkanów... strona 7
Proces erupcji wulkanów..str.8
Negatywne skutki erupcji..str.9
Korzyści z wulkanów strona 10
Część praktyczna. Przeżyj „Erupcję wulkanu w domu” s. 11
Wniosek.s.12
Aplikacje strona 13
Referencje strona 16

WSTĘP

Wulkany, ziejące dymem i ogniem, rozpaloną do czerwoności lawą i gorącym popiołem, od niepamiętnych czasów przyciągają uwagę człowieka, urzekając swoją mocą i przerażając nieprzewidywalnymi erupcjami. Teraz jest ich co najmniej 500 milionów, tj. około 8% całej populacji Ziemi żyje w zasięgu szkodliwych czynników działalności wulkanicznej. Ludzie nauczyli się wykorzystywać wulkany dla własnych korzyści. Dlatego obserwacja i badanie procesów wulkanicznych pozostaje dziś aktualne.
Często widzę erupcje wulkanów w kreskówkach i programach telewizyjnych i bardzo zainteresowałem się tym, dlaczego wybuchają wulkany i jak to się dzieje. Wiem, że wnętrze wulkanu wypełnione jest gorącą magmą. Ale co sprawia, że ​​to wychodzi? Dlaczego wulkan nagle „ożywa” i zaczyna wypluwać dym i ogień? Aby znaleźć odpowiedź na te pytania przeprowadziłam niniejsze badanie.
Przedmiot badań: wulkany.
Przedmiot badań: erupcje wulkanów.
Hipoteza - wulkany wybuchają, bo jest za dużo magmy i ona się przegrzewa. Potem się rozlewa.
Celem badań jest ustalenie przyczyn erupcji wulkanów.
Zadania:
Sprawdź co to jest wulkan
Zbadaj strukturę wulkanu
Poznaj rodzaje wulkanów
Zbadaj poprzez eksperymenty, dlaczego i jak wybuchają
Dowiedz się, jakie szkody i korzyści niosą dla człowieka erupcje wulkanów
Stwórz działający model wulkanu w domu
Aby rozwiązać te problemy, zastosowałem następujące metody i techniki badawcze:
Studiowanie literatury i źródeł internetowych;
Oglądanie programów edukacyjnych dla dzieci;
Eksperymentowanie.
Człowiek i przyroda są ze sobą ściśle powiązane. Dlatego bardzo ważne jest badanie zjawisk naturalnych i tego, co nas otacza. Praktyczne znaczenie projektu polega na tym, że moja praca zawiera wiele informacji na temat wulkanów, a bez tej wiedzy nie da się stworzyć całościowego naukowego obrazu świata. Planuję podzielić się wynikami badania z kolegami z klasy i przyjaciółmi.

2. INFORMACJE OGÓLNE

Wulkan to stożkowa góra z kraterem na szczycie, przez który od czasu do czasu z wnętrzności ziemi wydobywają się ogień, lawa, popiół, gorące gazy, para wodna i fragmenty skał (Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego, Ozhegov S.I. ). Uważa się, że erupcje te działają jak zawory bezpieczeństwa, uwalniając ogromne ilości ciepła i ciśnienia głęboko w ziemi. Zazwyczaj wulkan to góra w kształcie stożka (której ściany składają się ze zastygłej lawy i popiołu) z dziurą pośrodku lub kraterem, przez który następują erupcje.
Wulkan to imię rzymskiego boga ognia i patrona kowali. Starożytni Rzymianie wierzyli, że jego kuźnia znajdowała się w ziejącej ogniem górze. A kiedy bóg Wulkan wykuł metal, z góry rozległ się głuchy ryk i brzęk, wypłynęła rozpalona do czerwoności lawa, a ze szczytu buchnął dym i ogień. Od tego czasu ludzie zaczęli nazywać góry ziejące ogniem wulkanami.
Według różnych ekspertów liczba wulkanów na planecie może wynosić od około 800 do kilkudziesięciu tysięcy.
Co więcej, zdecydowana większość wulkanów znajduje się w oceanach, a tylko niewielka ich część znajduje się na lądzie. Wulkany znajdujące się na lądzie zostały dobrze zbadane, dokładnie ustalono dla nich daty przeszłych erupcji i znany jest charakter wylewających się produktów. Naukowcy stale monitorują wulkany i potrafią przewidzieć początek ich erupcji. Jednak badanie aktywności podwodnych wulkanów z oczywistych względów jest trudne, dlatego wiele manifestacji wulkanicznych zachodzących na dnie oceanu do dziś pozostaje tajemnicą.

3. BUDOWA WULKANU

Majestatyczny stożek na powierzchni Ziemi to dopiero wierzchołek wulkanu. Bez względu na to, jak duży może się wydawać wulkan, jego część nadziemna jest bardzo mała w porównaniu z częścią podziemną, z której pochodzi magma. Stożek wulkanu składa się z produktów jego erupcji. Na szczycie znajduje się krater – zagłębienie w kształcie misy, czasami wypełnione wodą.
Wulkan przepływa przez otwór zwany głównym kanałem lub otworem wentylacyjnym. Przez otwór wentylacyjny wydostają się gazy, a także fragmenty i stopione skały wznoszące się z głębin, które stopniowo tworzą płaskorzeźbę na powierzchni wulkanu. Otwór kominowy jest powiązany z całym systemem pęknięć wulkanicznych, kanałów bocznych i komór magmowych, położonych od jednego do kilkudziesięciu kilometrów od powierzchni Ziemi. Pierwotna komora magmowa znajduje się na głębokości 60–100 km, a wtórna komora magmowa, która bezpośrednio zasila wulkan, znajduje się na głębokości 20–30 km.
Główne części aparatu wulkanicznego przedstawiono na rysunku (załącznik 1).

Magma to stopiona substancja płaszcza;
Komora magmowa – komora pod wulkanem wypełniona magmą
Krater to otwór w kształcie miseczki na szczycie wulkanu;
Otwór wentylacyjny to kanał, przez który przemieszcza się magma;
Lawa to magma wylewana na powierzchnię. Temperatura 750-1250 gr.
Krater boczny to szczelina wypełniona stopioną magmą.

4. RODZAJE WULKANÓW

Rodzaje wulkanów są podzielone według różnych cech. Najprostsza i najczęstsza klasyfikacja opiera się na aktywności wulkanicznej. Zatem wyróżniamy:
Aktywne wulkany, których erupcja ma miejsce w pamięci ludzkości. To na przykład Etna – najbardziej aktywny wulkan w Europie.
Wygasłe - wulkany, o których erupcji nie zachowały się żadne informacje (na przykład Elbrus jest najwyższym szczytem w Rosji).
Ci, którzy zasnęli, są uważani za wymarłych, ale nagle zaczynają działać. Najbardziej znanym z tych wulkanów jest Wezuwiusz. Po 600 latach snu nagle „ożył” i całkowicie zniszczył kilka miast, m.in. słynne Pompeje.
Według innej klasyfikacji wulkany dzielą się w następujący sposób:
Stożkowy - ma kształt stożka; Kiedy takie wulkany wybuchają, z krateru wypływa lawa, gazy i para eksplodują w kraterze, a popiół i głazy są wyrzucane. Jest to na przykład wulkan Klyuchevaya Sopka. Znajduje się w Rosji na Kamczatce, jest najbardziej aktywnym i najwyższym wulkanem w Eurazji.
Wulkany tarczowe – zbocza takich wulkanów są łagodne, gorąca, płynna lawa szybko rozprzestrzenia się na znaczne odległości. Przykładem takiego wulkanu jest wulkan Mauna Loa, jeden z najpotężniejszych na świecie, co oznacza „długie góry”.
Pod wodą – wulkany te znajdują się na dnie oceanu. Podwodne wulkany rosną w siłę. W miarę pojawiania się erupcji zarastają one masą wulkaniczną, która nie rozprasza się, jak na powierzchni ziemi. Z biegiem czasu wulkan gaśnie, zużywając zapasy magmy. Jeśli w ciągu swojego życia wulkan dotrze do powierzchni wody, wówczas rodzi się wyspa wulkaniczna, która ostatecznie znika.

5. PRZYCZYNY ERUPCJI WULKANÓW

Nasza Ziemia nie jest na wskroś solidna: na górze znajduje się litosfera, pod spodem lepka warstwa gorącego płaszcza i stałe jądro w środku (Załącznik 2).

Cała litosfera jest pocięta uskokami i przypomina mozaikę. Kawałki tej litosfery nazywane są płytami litosfery.
Płaszcz znajduje się w ciągłym ruchu, a wraz z nim poruszają się płyty litosfery, które mogą zderzać się i pełzać po sobie.
Część płyty znajdująca się poniżej stopniowo zagłębia się w płaszcz i zaczyna się topić. Tak powstaje magma – gęsta masa stopionych skał z gazami i parą wodną. Magma jest lżejsza od otaczających ją skał, dlatego powoli wypływa na powierzchnię i gromadzi się w tzw. komorach magmowych, które najczęściej zlokalizowane są wzdłuż linii zderzenia płyt (Załącznik 3).

Aby lepiej zrozumieć, co dzieje się z magmą podczas zderzenia płyt tektonicznych, przeprowadziłem następujący eksperyment. Części projektanta, które zastąpiły płyty tektoniczne, zanurzyłem w kolorowym cieście – „magmie”. Za pomocą patyków wprawiłem w ruch „płyty tektoniczne”, które zaczęły się ze sobą zderzać, jedne płyty przechodziły pod inne i w tym miejscu „magma” została wypchnięta na powierzchnię „płyt” (Załącznik 4) .
To doświadczenie pomogło mi wyraźnie zobaczyć i zrozumieć, jak pod wpływem ruchu płyt tektonicznych magma przemieszcza się na powierzchnię ziemi.
Erupcja wulkanu następuje w wyniku odgazowania magmy. Aby obserwować proces odgazowywania przeprowadziłem drugie doświadczenie. Ostrożnie otworzyłem butelkę napoju gazowanego. Słychać było trzaskanie i z butelki wydobywał się dym, z napoju ulatniał się gaz (to znaczy odgazowywał). Następnie potrząsnąłem butelką wody gazowanej i podgrzałem ją (zwiększając w ten sposób ciśnienie), po czym wystrzelił z niej potężny strumień i nie dało się utrzymać tego procesu (Załącznik 5).
Magma w komorze magmowej znajduje się pod ciśnieniem, podobnie jak napój gazowany w zamkniętej butelce. W miejscu, w którym skorupa ziemska była „luźno zamknięta”, magma może wydostać się z wnętrzności Ziemi, wybijając „korek” wulkanu, a im silniejszy był „korek”, tym silniejsza będzie erupcja wulkanu.
W ten sposób, poprzez ciągły ruch, płyty tektoniczne mogą zatopić się w płaszczu i stopić się tam, tworząc magmę. Magma powoli wypływa na powierzchnię. Gazy tworzące magmę mają tendencję do ucieczki. Magma w komorze magmowej znajduje się pod ciśnieniem, przebija skorupę ziemską w najsłabszych miejscach i wydostaje się na powierzchnię. Tak wybucha wulkan.

6. PROCES Erupcji Wulkanu

Erupcji wulkanu towarzyszy podziemny huk, czasem trzęsienie ziemi, burza lub tsunami.
Erupcja wulkanu to proces, w wyniku którego wulkan uwalnia gorące śmieci, popiół i magmę na powierzchnię ziemi. Gazy tworzące magmę są łatwopalne, dlatego często zapalają się i eksplodują w kraterze wulkanu. Siła eksplozji podczas erupcji może być tak potężna, że ​​po erupcji na miejscu góry pozostaje ogromny „krater” (kaldera), a jeśli erupcja będzie kontynuowana, nowy wulkan zacznie rosnąć właśnie w tym zagłębieniu.
Zdarza się jednak, że magmie udaje się w łatwy sposób wydostać na powierzchnię Ziemi, wtedy lawa wypływa z wulkanów bez żadnych eksplozji.
Magma nie zawsze ma wystarczającą siłę, aby dotrzeć do powierzchni, a następnie powoli krzepnie na głębokości. W tym przypadku wulkan w ogóle się nie tworzy.
Życie wulkanu rządzi się swoimi prawami, których naukowcy muszą jeszcze w pełni zrozumieć. Wulkan żyje i rozwija się przez kilka tysięcy lat, przez większość czasu pozostając w stanie uśpienia. Sama erupcja trwa zwykle od kilku dni do kilku miesięcy. Bardzo rzadko zdarza się, że wulkany wybuchają w sposób ciągły przez kilka dziesięcioleci, tak jak wulkan Kilauea na Hawajach.

7. NEGATYWNE KONSEKWENCJE Erupcji Wulkanów
Zagrożenia stwarzane przez wulkany są bardzo zróżnicowane. Erupcje wulkanów niszczą domy, palą plony, niszczą zwierzęta gospodarskie i zabijają ludzi. Najbardziej niebezpiecznymi zjawiskami dla człowieka i środowiska podczas erupcji wulkanów są produkty powstałe w wyniku erupcji wulkanów. Wulkany mogą wybuchać:
lawa płynie;
wulkaniczne „bomby”;
pył wulkaniczny;
spływa błoto.
Gorąca lawa niszczy lub zakrywa wszystko na swojej drodze – drogi, budynki, grunty rolne, które przez wiele stuleci były wyłączone z użytku gospodarczego.
Wulkaniczne „bomby” o różnej wielkości, od małych kamyków po ogromne kawałki kamienia i plastikową gorącą lawę, mogą latać na znaczne odległości.
Ale być może jeszcze straszniejszym zjawiskiem jest opad gorącego popiołu wulkanicznego, który nie tylko niszczy wszystko wokół, ale może także pokryć grubą warstwą całe miasta. Jeśli wpadniesz w taki opad popiołu, ucieczka będzie prawie niemożliwa.
Popiół wulkaniczny nie jest w rzeczywistości popiołem, ale sypką skałą wyrzuconą z wulkanu w chmurze pary i gazów. Jest ścierny, drażniący i ciężki – jego ciężar może spowodować pękanie dachów. Może udusić plony, zablokować drogi i szlaki wodne, a w połączeniu z toksycznymi gazami może również powodować powikłania płucne u dzieci, osób starszych i osób z chorobami płuc.
Strumienie błota to warstwy popiołu zmieszanego z wodą, błotem i kamieniami. Potrafi poruszać się z prędkością dochodzącą do 100 km/h z najbardziej niszczycielskim skutkiem, przez co ucieczka przed nimi jest prawie niemożliwa.

7. KORZYŚCI WULKANÓW

Pomimo swojej niszczycielskiej mocy, wulkany przynoszą także korzyści ludziom. Erupcje wytwarzają gazy i skały, których ludzie używają w swoim życiu. Te ziejące ogniem góry dają ludziom także gorącą wodę, energię, różne metale, a nawet kamienie szlachetne.
Popiół wulkaniczny wzbogaca glebę, ponieważ... zawiera składniki odżywcze niezbędne roślinom, dlatego ziemie w pobliżu wulkanów są bardzo żyzne. Z popiołów wytwarza się także różne nawozy i leki.
Skały powstałe w wyniku erupcji wulkanów były od dawna wykorzystywane przez ludzi do budowy domów i kościołów. Na przykład bazalt zawsze był używany do nawierzchni dróg ze względu na jego wytrzymałość. Żużel, czyli drobne cząstki lawy, wykorzystuje się do produkcji betonu i filtrowania wody w oczyszczalniach ścieków. Pumeks, usiany dziurami pozostawionymi przez gazy magmowe, służy jako doskonały izolator dźwięku. Mając bardzo chropowatą powierzchnię, jest stosowany w gumkach do pisania, niektórych rodzajach past do zębów, a także służy do nadawania dżinsom znoszonego wyglądu. Wulkany emitują duże ilości metali, takich jak miedź, żelazo i cynk, tak niezbędnych dla przemysłu. Jeśli chodzi o siarkę, zbiera się ją (szczególnie w Indonezji) do produkcji zapałek, barwników i nawozów. Dodawany jest również do gumy, aby uczynić ją bardziej odporną na zużycie. W wulkanach można również znaleźć diamenty, złoto i kamienie półszlachetne, takie jak opal, topaz i ametyst.
Wulkany są również przydatne jako źródła energii. Przechodząc przez wulkan, woda staje się bardzo gorąca. Czasami wrze lub wypływa w regularnych odstępach czasu: zjawisko to nazywa się gejzerem. Podobnych źródeł jest mnóstwo na Islandii, Kamczatce i w amerykańskim Parku Narodowym Yellowstone. Ponadto woda płynie po prostu w gorących źródłach. Pozyskiwany naturalnie lub poprzez wiercenia, dostarcza energię na stacjach geotermalnych. Podobne stacje są w Rosji.
Przechodząc przez skałę, woda wchłania pierwiastki chemiczne takie jak siarka, dwutlenek węgla, krzemionka, znane ze swoich właściwości leczniczych w walce z astmą, chorobami układu oddechowego, chorobami skóry i alergiami. Na stacjach termalnych pacjenci piją leczniczą wodę lub kąpią się w źródłach, zażywają kąpieli błotnych i przechodzą kurs masażu. Kąpiący się również korzystają z tych cudownych, ciepłych basenów, które obdarowała natura.

9. CZĘŚĆ PRAKTYCZNA.
PRZEŻYJ „ERUPJĘ WULKANU W DOMU”
Po przestudiowaniu wszystkich informacji o wulkanach stworzyłem model wulkanu (załącznik 6)
Studiując literaturę specjalistyczną i zasoby internetowe, dowiedziałam się również, że możliwe jest przeżycie „erupcji wulkanu”. Aby to zrobić, zrobiłem model wulkanu, a następnie umieściłem w nim szklankę. Nalałem do tej szklanki kolorową wodę, dodałem detergentu, sody, octu i dostałem „erupcji”. Soda oczyszczona reaguje z octem, uwalniając dwutlenek węgla. Z tego powodu mieszanina wypełza z krateru i spływa w dół „wulkanu” (załącznik 7).

WNIOSEK
Pracując nad projektem dowiedziałem się wielu nowych i ciekawych rzeczy. Dowiedziałem się, czym jest wulkan, jakie są rodzaje wulkanów, zapoznałem się z jego budową i procesem erupcji. Dowiedziałam się dlaczego wybuchają wulkany, jakie niosą ze sobą korzyści i szkody. Wykonałem także model wulkanu, przeprowadziłem eksperymenty „Ruch płyt tektonicznych”, „Proces odgazowania”, „Erupcja wulkanu w domu”.
Moja hipoteza o przyczynach erupcji wulkanów potwierdziła się tylko częściowo. W wyniku przeprowadzonych eksperymentów i studiowania literatury specjalistycznej dowiedziałem się, że jest to proces znacznie bardziej złożony.
Tak naprawdę wulkan wybucha, ponieważ w komorze wulkanicznej zgromadziła się magma, która pod wpływem zawartego w jej składzie gazu unosi się. Magma przebija skorupę ziemską w najsłabszych miejscach i wypływa na powierzchnię. To jest erupcja wulkanu.

Aneks 1
Wewnętrzna struktura wulkanu

Załącznik 2
Struktura Ziemi
[Pobierz plik, aby zobaczyć zdjęcie]

Dodatek 3
Formacja wulkanu

Dodatek 4
Eksperyment „Ruch płaszcza w wnętrznościach ziemi”

Dodatek 5
Doświadczenie „Proces odgazowania”

Załącznik 6
Wykonanie modelu wulkanu

Załącznik 7
Doświadczenie erupcji wulkanu

BIBLIOGRAFIA
Wielka encyklopedia dla dzieci / tłum. z angielskiego sztuczna inteligencja Kima.-M.: Wydawnictwo „ROSMEN-PRESS” LLC, 2002, - 333 s.
Wulkany/Arnalis Carolin, - M.: Atlas, 2007, -214 s.
Encyklopedia współczesnych dzieci / Tłum. z angielskiego EA Doronina, O.Yu. Panova, - M.: Eksmo, 2012, - 320 s.
Słownik objaśniający języka rosyjskiego: 80 000 słów i wyrażeń frazeologicznych / Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. - Rosyjska Akademia Nauk. Instytut Języka Rosyjskiego im. V.V. Winogradowa. Wydanie czwarte, rozszerzone. M.: Azbukovnik, 1999. 944 s.
Erupcja wulkanu: przyczyny i skutki [Pobierz plik, aby wyświetlić link] [Pobierz plik, aby wyświetlić link]
Dlaczego wybuchają wulkany? [Pobierz plik, aby wyświetlić link]
Wszystko o wulkanach http://www.vigivanie.com/vigivanie-pri-izvergenii-vulkana/3425-vulkani.html

13STRONA 141515

wewnętrzna budowa wulkanu, z czego jest zbudowany, co ma w środku qw Z

CELEM PROJEKTU jest uwzględnienie zjawiska naturalnego WULKAN. CELE PROJEKTU: rozważenie struktury wulkanu; badać proces erupcji wulkanu; badać rodzaje wulkanów i związane z nimi zjawiska wulkaniczne; stwórz w domu model erupcji wulkanu.

Bloki i bomby to grudki stopionej lawy, które w locie ochładzają się i twardnieją. Bomba wulkaniczna w Cięciu.

Strumienie piroklastyczne Strumienie piroklastyczne spływające z wulkanu z ogromną prędkością 200 km/h mogą pochłonąć pobliski teren. Ich temperatura sięga 800°C. Niektóre przepływy zawierające więcej gazu nazywane są falami piroklastycznymi. Są jeszcze bardziej niebezpieczne i opadają z prędkością 320 km/h. Strumienie piroklastyczne, schodzące z wulkanu z ogromną prędkością 200 km/h, mogą pochłonąć pobliski teren. Ich temperatura sięga 800°C. Niektóre przepływy zawierające więcej gazu nazywane są falami piroklastycznymi. Są jeszcze bardziej niebezpieczne i spadają z prędkością 320 km/h.

Podwodne palacze To zjeżdżalnia na dnie morza lub oceanu, kłębiąca się czarnym dymem. To zjeżdżalnia na dnie morza lub oceanu, kłębiąca się czarnym dymem. Woda wsiąka w rozgrzane skały i unosi się kolumną w górę. Woda wsiąka w rozgrzane skały i unosi się kolumną w górę. Palacz na dnie Morza Czarnego. Wnioski Dowiedziałem się wielu ciekawych rzeczy o wulkanach: Na kształt wulkanu i rodzaj erupcji wpływa lepkość lawy; Na kształt wulkanu i rodzaj erupcji wpływa lepkość lawy; Erupcje typu pliniańskiego wpływają na klimat planety. Erupcje typu pliniańskiego wpływają na klimat planety. Zainteresowałem się: Zainteresowałem się: 1. Czym są gejzery i jaki mają związek z wulkanami. 1.Co to są gejzery i jaki mają związek z wulkanami. 2. Dlaczego występują trzęsienia ziemi? 2. Dlaczego występują trzęsienia ziemi?

Wprowadzenie..............3
Rozdział I. Informacje ogólne............3
Rozdział II. Budowa wulkanu......4
Rozdział III. Rodzaje wulkanów..............4
Rozdział IV. Dlaczego wybuchają wulkany?......4
Rozdział V. Eksperyment...........5
Rozdział VI. Niebezpieczeństwa i korzyści wulkanów...... 5
Wniosek......5
Literatura..............7
Dodatek...........8

Wstęp

Bardzo lubię kreskówkę „Epoka lodowcowa”. W każdym odcinku wszystkie akcje rozgrywają się na lodzie i śniegu. Miałem pytanie: jak długo trwała ta epoka lodowcowa i z jakiego powodu się zaczęła?

Mam to pytanie do nauczycielki geografii Raisy Zaafarovnej Fertikovej. Wyjaśniła, że ​​kiedy wybuchają wulkany, chmury pyłu wulkanicznego uniemożliwiają promieniom słonecznym nagrzanie naszej ziemi. A jeśli erupcje wulkanów trwają długo i często, temperatura na Ziemi spada. A to może trwać długo, 100 lat lub dłużej.

Zainteresowało mnie pytanie: dlaczego wybuchają wulkany? To pytanie stało się tematem moich badań.

Cel badania: dowiedzieć się, dlaczego wybuchają wulkany?

Cele badań:

• Dowiedz się, co to jest wulkan?
• Jak działa wulkan?
• Jakie są rodzaje wulkanów?
• Stwórz działający model wulkanu w domu.

Przedmiot badań: wulkany.

Przedmiot badań: erupcja wulkanu.

Praktyczne znaczenie: Wyniki badania można wykorzystać na lekcjach poznawania świata.

Hipoteza, którą postawiłam w trakcie badań: wulkan wybucha, ponieważ góra jest wściekła.

Aby rozwiązać te problemy, zastosowałem następujące rozwiązania metody i techniki badawcze:

• Rozmowa z nauczycielami naszej szkoły
• Studiowanie literatury i źródeł internetowych;
• Oglądanie programów edukacyjnych dla dzieci;
• Eksperymentowanie.

Rozdział I Informacje ogólne

Dlaczego tak nazywa się wulkany?

W Wikisłowniku przeczytałem: WULKAN – góra, zwykle w kształcie stożka, z lejkiem, przez który w sposób ciągły lub okresowy wydobywają się gorące gazy, lawa i popiół.

Wulkan to imię rzymskiego boga ognia i patrona kowali. Starożytni Rzymianie wierzyli, że dym i ogień unosiły się ze szczytów gór, gdzie znajdowała się kuźnia, gdy bóg Wulkan wykuwał metal. Z góry dobiegł głuchy ryk i brzęk, a z góry popłynęła gorąca lawa. Od tego czasu ludzie zaczęli nazywać góry ziejące ogniem wulkanami.

Rozdział II Budowa wulkanu

Przyjrzyjmy się budowie wulkanu.

Krater to wierzchołek wulkanu.
Otwór wentylacyjny - przez niego unosi się magma.
Źródło wulkanu znajduje się głęboko w ziemi.

Rozdział III Rodzaje wulkanów

Istnieją wulkany, które wybuchły dawno, dawno temu. Ludzie nie mają o nich żadnych informacji. Takie wulkany nazywane są wymarłymi.

Okazuje się, że są też „uśpione wulkany”. Takie wulkany już nie wybuchają.

Wulkan, który wybuchł przynajmniej raz w ciągu ostatnich 10 000 lat, nazywa się aktywnym.

Rozdział IV Dlaczego wybuchają wulkany?

Ale dlaczego wulkany wciąż wybuchają? Odpowiedź na to pytanie otrzymałem od nauczyciela chemii Aleksandra Władimirowicza Fertikowa. Okazuje się, że głęboko w ziemi skały nagrzewają się i topią – powstaje magma. Kiedy Ziemia się porusza, magma unosi się na powierzchnię ziemi i gromadzi się w komorze wulkanicznej pod wulkanem. Gazy tworzące magmę mają tendencję do wychodzenia - do krateru i wraz z nimi unoszą magmę. Im bliżej krateru, tym więcej gazów, magma zamienia się w lawę. Erupcja rozpoczyna się od uwolnienia gazów i popiołu wulkanicznego.

Rozdział V Eksperyment

Postanowiłem przeprowadzić eksperyment: „Stwórz w domu model aktywnego wulkanu”.

Zrobiłem stożek z tektury. Pokryłam go plasteliną i nadałam mu kolor wulkanu. Włożyłem butelkę do środka. Napełniłem kolbę „lawą” - mieszanką sody oczyszczonej, mydła w płynie i barwnika spożywczego. Napełniłem „wulkan” octem i nastąpiła „erupcja”.

Wniosek: Gaz powstający w wyniku działania octu na sodę podnosi „lawę” do góry i następuje „erupcja”.

Rozdział VI Niebezpieczeństwa i korzyści wulkanów

W czasach starożytnych ludzie nie wiedzieli, jak wyjaśnić przyczyny erupcji wulkanów, więc to groźne zjawisko naturalne pogrążyło ludzi w przerażeniu.

Aktywne wulkany stanowią ogromne zagrożenie dla zamieszkującej ich pobliską ludność. Podczas erupcji mogą zostać uszkodzone nie tylko budynki, ale także ludzie mogą zginąć.

Jednak wulkany mają też swoje zalety. Wody gruntowe podgrzewane przez wulkany pomagają wytwarzać energię elektryczną. Wulkany były wykorzystywane do celów leczniczych od czasów starożytnych, a gorące kąpiele lecznicze cieszą się popularnością do dziś.

Wniosek

Wniosek: W trakcie badań hipoteza została potwierdzona jedynie z punktu widzenia mitologicznej opowieści o bogu ognia i kowalstwa, Wulkanie.

Starożytni Rzymianie również wierzyli, że Bóg się rozgniewał i dlatego doszło do erupcji.

Tak naprawdę wulkan wybucha, ponieważ w komorze wulkanicznej zgromadziła się magma, która pod wpływem zawartego w jej składzie gazu unosi się. W kraterze wulkanu magma zamienia się w lawę, dociera do krateru i następuje erupcja.

W naszym regionie nie ma wulkanów. Ale możemy znaleźć produkty pochodzenia wulkanicznego. To pumeks, którego używamy w życiu codziennym. W przyszłości marzę o zostaniu wulkanologiem, tak jak pierwsza kobieta wulkanolog – Zofia Iwanowna Naboko, aby zejść do wnętrza wulkanu i zobaczyć to piękno od środka.

Literatura

1. Aprodov, V. A. Wulkany: podręcznik / V. A. Aprodov. - M.: Myśli, 1982. - 223 s.
2. Włodawiec, V. I. Wulkany Ziemi: St. Petersburg / V. I. Włodawiec. - M: Nauka, 1973. - 198 s.
3. Encyklopedia dla dzieci „Odkrywam świat” / komp. N. Yu Buyanova. - M.:AST, 1997. - 480 s.
4. Lebedinsky, V. I. Wulkany i ludzie: St. Petersburg / Lebedinsky V. I. - M .: Nedra, 1967. - 186 s.
5. Wielka Encyklopedia Cyryla i Metodego – 2010.
6. „Wulkany. Katalog wulkanów ziemskich.” http://wulkanizm. ru/tipy-vulkanov. html „Dookoła świata” http://vokrugsveta. com/indeks. php? opcja=com_content&task=view&id=1480&Itemid=66
7. Elementy wielkiej nauki. http://elementy. ru/email/2130490 SEED dla uczniów i nauczycieli

FEDERACJA ROSYJSKA
NARODOWY PROGRAM EDUKACYJNY
„INTELEKTUALNY POTENCJAŁ TWÓRCZY ROSJI”
MIĘDZYREGIONALNY FESTIWAL BADAWCZY
„ODKRYCIE ŚWIATA”
Miasto Niżniewartowsk
AKTYWNOŚĆ WULKANICZNA ZIEMI
Sekcja: Podstawy nauk
Autor:
Kierownik:
Boreev Jewgienij Konstantinowicz
3. klasa
Budżet miejski

„Szkoła Średnia nr 29”
Sokol Natalia Władimirowna
nauczyciel szkoły podstawowej
Budżet miejski
instytucja edukacyjna
„Szkoła Średnia nr 29”
2017

Plan badań
Któregoś dnia dowiedziałem się z wiadomości, że na Islandii wybuchł wulkan. Chmura popiołu
wyrzucone przez wulkan wpłynęły na międzynarodowe podróże lotnicze. zastanawiałem się
Czy wulkany są szkodliwe czy pożyteczne?


Metody:
Studiowanie literatury specjalistycznej i źródeł internetowych w celu pogłębienia wiedzy
wiedza na temat wulkanów i aktywności wulkanicznej.
Podsumowanie przestudiowanych informacji i opracowanie projektu.
Wykonanie modelu wulkanu do przeprowadzenia eksperymentu w celach demonstracyjnych
erupcja lawy z krateru wulkanu.
Przemówienie w szkole NOU i przed równoległymi uczniami trzeciej klasy z celem
upowszechnianie wiedzy z zakresu geografii.
Bibliografia:
Maksimov N.A. Geografia fizyczna: Podręcznik. dla 5 klasy. średnio szkoła – edycja XIX,
Geografia. 6 klasa. Scenariusze zajęć na podstawie podręcznika T.P. Gerasimova, G.Yu.
1.
przerobione – M.: Edukacja, 1988. – 160 s.
2.
Grunberg, N.P. Neklyukova „Geografia. klasa 6”, wydanie 2e.
3.
grupyizverzhenievulkana.html
http://www.maam.ru/detskijsad/tvorcheskiiproektdljadeteipodgotovitelnoikshkole

Wprowadzenie……………………………………………………………………………………… 3 strony.
Głównym elementem
Część teoretyczna……………………………………………………………..4 strony.
Część praktyczna…………………………………………………………9 s.
Zakończenie……………………………………………………………………………10 s.
Literatura………………………………………………………12 stron.
Wnioski…………………………………………………………………………………......13str.

6
Wstęp
„Magma wypływa przez otwór wentylacyjny,
Naprawdę potrzebuje wyjścia z krateru.
Jeśli zapewnione jest przejście na powierzchnię.
Oznacza to, że obudził się potężny wulkan”.
Nasza planeta Ziemia jest bajeczna, zmienna, pełna jest naprawdę niesamowitych rzeczy
cuda. Ale jest coś ważniejszego niż piękno naszej ukochanej planety. Na planecie
istnieją cztery potężne siły, które ukształtowały wygląd naszej planety i
przyczynił się do rozwoju życia na nim.
Wulkany są częścią globalnego systemu, który podlega ciągłym zmianom
nasz świat. Wiadomo, że wulkany zawierają wskazówki dotyczące pochodzenia Ziemi, a także
wspierać życie całej planety.
Ale klęski żywiołowe są destrukcyjne! Czy ludzkość jest zdolna do złagodzenia
zagrożenie płynące z samej natury, po przestudiowaniu charakterystycznych cech niektórych
zjawiska.
Zatem istotność wybranego tematu polega na tym, że
aktywność wulkaniczna wpływa na rozwój planety.
Cel pracy: poszerzenie wiedzy teoretycznej na temat wulkanów, rozważenie eksperymentalnie
proces erupcji lawy.
Cele badań:
 Dowiedz się, jak powstają wulkany, czym jest wulkanizm i czy można mu zapobiegać
wybuch.
 Dowiedz się o procesie erupcji wulkanu i roli aktywności wulkanicznej
kształtując oblicze Ziemi.
 Przeprowadzić eksperyment eksperymentalny z erupcją wulkanu.
Problem: Czy wulkany są szkodliwe czy pożyteczne?
Obiekt: wulkan
Przedmiot badań: aktywność wulkaniczna
Moja hipoteza badawcza: człowiek może wpływać na zachowanie wulkanu,
zapobiec procesowi erupcji wulkanu.

7
1.1. Formacja wulkanu
Część teoretyczna
W tych miejscach na świecie, gdzie w wyniku trzęsień ziemi głęboko
pęknięcia, magma z wnętrzności Ziemi unosi się i wylewa na powierzchnię, podczas gdy
traci część gazów i zamienia się w lawę. Wybucha wulkan. Włamać się
Skorupa ziemska, przez którą unosi się stopiona magma, nazywana jest kominem wulkanicznym.
Gdy lawa stwardnieje, na powierzchni Ziemi tworzą się stożki wulkaniczne.
Otwór w kształcie lejka na szczycie stożka wulkanicznego, z którego
Wypływająca lawa nazywana jest kraterem wulkanu (załącznik 1). Po każdym nowym
Podczas erupcji stożek wulkanu staje się większy i wyższy. Najwyższy aktywny
wulkan Federacji Rosyjskiej – Klyuchevskaya Sopka na Kamczatce. Jego wysokość wynosi 4750 m powyżej
poziom morza.
Oprócz aktywnych wulkanów, których jest na Ziemi około 900, są też
wygasłe wulkany. Wulkany, o których nie wiadomo, że wybuchły, uważa się za wymarłe.
istnieją dowody w historii ludzkości. Zatem szczyt Elbrusu (5642 m), najwyższy
w górach Kaukazu, wygasły wulkan. Kazbek uważany jest za ten sam wulkan. Ani w
ani w starożytnych legendach, ani w kronikach - nigdzie nie jest powiedziane, że Elbrus i Kazbek
wybuchł. Najwyraźniej było to bardzo dawno temu.
Wulkany
Aktywny
(które wybuchają i
informacje na ten temat dot
pamięć ludzkości. Ich
jest 800.)
Wymarły
(nie o erupcji
zachowane
NIE
Informacja)

We śnie
(te, które wyszły

nagle
początek
działać)
Rodzaje wulkanów:
panelowe są prawie płaskie - powstają bowiem w wyniku przepływów słabo zastygających
płynna lawa rozprzestrzeniająca się na tysiące kilometrów;
stratowulkany mają kształt stożka, a wraz z wysokością ich zbocza stają się coraz większe
chłodnica. Tworzą je warstwy i złoża stwardniałej lawy;
pod wodą powstają na dnie morza, pod wpływem wody nie eksplodują, ale
rozprzestrzenił się po dnie oceanu. Wyjątkiem są wulkany znajdujące się na
płytka głębokość, wówczas z emisji może uformować się nowa wyspa;

8
gładkie, strome zbocza w kształcie stożka i szeroki krater w kształcie miseczki. Rzadko się zdarza
powyżej 300 metrów;
wulkany błotne.
1.2. Wulkanizm
Zespół procesów i zjawisk spowodowanych wprowadzeniem magmy do skorupy ziemskiej
jego wylanie się na powierzchnię nazywa się wulkanizmem. Wylewa się na powierzchnię
magma nazywana jest lawą. Podczas erupcji lawa uwalnia różne gazy i pary.
wody, uwalniane są stałe produkty erupcji (popiół, „bomby wulkaniczne”
o masie do kilku ton).
W zależności od warunków i dróg przenikania magmy na powierzchnię istnieją
trzy rodzaje erupcji wulkanów.
Erupcje obszarowe doprowadziły do ​​​​powstania rozległych płaskowyżów lawy. Bardzo
największe z nich to Płaskowyż Dekanu na Półwyspie Hindustan i Płaskowyż Kolumbii.
Wykwity szczelinowe występują wzdłuż szczelin, czasami o dużej długości. W
Obecnie wulkanizm tego typu pojawia się na Islandii i na dnie oceanu w tym rejonie
grzbiety śródoceaniczne.
Erupcje typu centralnego są powiązane z pewnymi obszarami, zwykle o godz
przecięcia dwóch uskoków i przebiegają wzdłuż stosunkowo wąskiego kanału, który
zwany wentylem. Jest to najczęstszy typ. Wulkany powstały podczas
Takie erupcje nazywane są warstwowymi lub stratowulkanami.
Wulkanizm kojarzony jest głównie z pasami o dużej aktywności, ze średnią
grzbiety oceaniczne i granice płyt.
1.3. Wybuch
Wśród różnych zjawisk naturalnych zachodzących na kuli ziemskiej, jednym z
najbardziej groźne i majestatyczne można nazwać erupcjami wulkanów. Podczas
erupcje, ziemia się trzęsie, z hukiem i hukiem wyrzucane są chmury gorącego popiołu,
zamieniając pogodny dzień w ciemną noc. Zbocza dna przepływu stożka wulkanicznego
gorące skały. Temperatura tych ognistych rzek przekracza 1000°C. Oni wszyscy
Spalę się po drodze. Potężne drzewa rosnące u podnóża wulkanu wybuchają niczym
mecze. Zdarzały się przypadki, gdy ognista, płynna lawa zalewała wioski, a nawet miasta,
położone w pobliżu stożków wulkanicznych. Taka silna erupcja wulkanu
wydarzyło się w 1985 roku w Kolumbii.

9
Wulkan Wezuwiusz przez kilka tysiącleci był uważany za wymarły. Ale w 79 r. n.e. mi. rozpoczął
działać ponownie. Budynki zawaliły się na skutek wstrząsów, a z krateru spadł deszcz.
popiół wulkaniczny pokrył pola, wsie, a nawet miasta. Po chwili
pewnym czasie z krateru wytrysnął potężny strumień ognistej, płynnej lawy, która powoli
zszedł po zboczu wulkanu, paląc wszystko na swojej drodze. W wyniku następujących
miasta i wiele wiosek pozostało pod warstwą lawy i popiołu, zginęło dziesiątki osób
tysiące ludzi.
Mijały lata, a na powierzchni zbitego popiołu i zastygłej lawy, a
urodzajna gleba, rosła bujna roślinność i powstawały nowe osady. Ludzie
i nie wiedzieli, że pod nimi znajdują się zakopane miasta i wsie. W połowie XVIII w
chłop mieszkający w pobliżu Wezuwiusza znalazł marmurową głowę na dnie wykopanej dziury
posągi. Ludzie zainteresowali się: jak to mogło dostać się do ziemi? Zaczęli kopać głębiej.
Znaleźliśmy naczynia, różne narzędzia i sprzęty gospodarstwa domowego. Rozkopali ściany jednego domu,
potem drugi. Wkrótce cała ulica została oczyszczona z popiołu i lawy. I pojawił się przed oczami ludzi
starożytne miasto Pompeje, które zostało pochowane przez około 2000 lat.
1.4. Gorące źródła, gejzery, tsunami
Wśród różnych przejawów wulkanizmu najciekawsze są para
wulkany wodne, gejzery. Ich erupcje są bardzo interesujące.
Gorące źródła znajdują się na obszarach aktywnych i wygasłych wulkanów. Ten
wskazuje, że na głębokości znajdują się gorące skały. Ogrzewają ziemię
woda wypływająca na powierzchnię w postaci źródeł lub fontann.
Wulkany zaczynają działać nagle. Nagle słychać podziemny hałas
zostaje przerwany, a następnie wznowiony ze zwiększoną siłą. Woda w lejku gejzeru,
pęcznieje, zginając się w formie wypukłego łuku; pojawiają się pęcherzyki pary; pękły
na powierzchnię, a woda leci do góry na kilka metrów. Potem wszystko się uspokaja, gęste
biała para przez jakiś czas otacza lejek. Eksplozje zdarzają się przez pewne
okresy czasu. Nagle obraz się zmienia: z głębin słychać straszny ryk,
Woda w lejku ponownie mocno się nabrzmiewa, tym razem zaczyna wirować niczym trąba powietrzna i
powstań; wydobywa się masa pary, a po kilku chwilach wylatuje woda
strumień; wznosi się na wysokość 3040 m i rozsypuje się w powietrzu olśniewającą bielą
drobny pył; rozpryski wody nie dosięgły jeszcze ziemi, gdy nagle wybuchły
drugi odrzutowiec, potem trzeci; za każdym razem wznoszą się coraz wyżej. Syreny
dżety rozpraszają się we wszystkich kierunkach, rozpraszają się na boki, opisują łuki,
wznoszą się z sykiem i hałasem, jak rakiety podczas pokazu sztucznych ogni; ogromny

10
chmury pary otaczają słupy wody; w głębi słychać głuchy łomot i
W towarzystwie masy kamieni wypływa ostatni ogromny strumień. Wszystko milczy...
Kiedy wiatr rozwiewa gęste opary, przed oczami pojawia się pozbawiona wody.
lejek pokryty szaro-popiołowymi plamami. W głębokim kanale woda stoi spokojnie i
cicho, jak w każdej studni; Mija godzina – znów słychać ryk, zaczyna się
bulgotanie i syczenie wody zakończyło się tym samym majestatycznym widowiskiem.
Nazywa się więc źródła, które okresowo emitują gorącą wodę i parę
gejzery. Na Kamczatce znajduje się Dolina Gejzerów. W dolinie tej znajduje się ponad 20 dużych gejzerów
około 300 małych. Wszystkim dużym gejzerom nadano nazwy. Jest na przykład Pierworodny,
Podstępny. Jest nawet gejzer Buratino. Dolina Gejzerów jest obszarem chronionym. Tutaj
Zabrania się polowań, rybołówstwa i pozyskiwania drewna. Robi się wszystko, żeby to zachować
wyjątkowa natura. Do ogrzewania wykorzystywana jest woda z gejzerów i gorących źródeł
domy, szklarnie; Wykorzystując tę ​​wodę działa elektrownia. Są gorące źródła
także na Islandii, w Ameryce Północnej i na Wyspach Kurylskich.
Tsunami w tłumaczeniu z japońskiego oznacza „falę w zatoce”. Są to fale o gigantycznych rozmiarach,
generowane przez podwodne erupcje wulkanów, trzęsienia ziemi lub trzęsienia morza. W
na otwartym oceanie są prawie niewidoczne dla statków. Ale kiedy tsunami blokuje ścieżkę
na kontynencie lub na wyspie, fala uderza w ląd z wysokości do 20 metrów.
1,5. Rola aktywności wulkanicznej w kształtowaniu oblicza Ziemi
Erupcje wulkanów można zaobserwować nie tylko na lądzie, ale także w oceanie. Woda w
ocean nad kraterem takiego wulkanu wrze, pieni się, bąbelkuje. Często po
Podwodna erupcja tworzy nową wyspę na oceanie. To jest stożek wulkanu
uformowany na dnie morskim, którego wierzchołek wznosi się ponad powierzchnię wody.
Z biegiem czasu wyspa pokryta jest warstwą gleby, roślin, zwierząt i
ludzie się osiedlają.
Prawie połowa wszystkich stożków wulkanicznych na świecie znajduje się na brzegach i
wyspy Oceanu Spokojnego, tworząc tzw. Pierścień Pacyfiku. Na przykład,
Są to Wyspy Kurylskie, które rozciągają się od Kamczatki po Wyspy Japońskie
wierzchołki stożków wulkanicznych, głównie wygasłych wulkanów podwodnych.
Ale wśród nich są też aktywne. Na tych wyspach znajdują się dziesiątki wiosek, miast,
przedsiębiorstw przemysłowych.
Niektóre góry, a także równiny są pochodzenia wulkanicznego.
utworzone przez wybuchającą lawę. Kiedy na powierzchni ziemi wybuchają wulkany
duża ilość substancji stałych dostarczana jest w postaci zestalonej lawy, pumeksu,

11
tuf wulkaniczny, a także para wodna i gaz. Obecnie wielu naukowców
doszedł do wniosku, że wulkaniczna para wodna stanowi znaczną część wody
skorupy Ziemi i gazy - atmosfera, która została następnie wzbogacona w tlen.
Zatem wulkany odegrały ważną rolę w tworzeniu skorupy ziemskiej, powłoki wodnej i
atmosfera.
1.6. Czy można przewidzieć erupcje?
Erupcjom wulkanów towarzyszą duże ofiary wśród ludności.
Pamiętajmy o Wezuwiuszu. W 1815 roku w wyniku erupcji góry Tambora w Indonezji zginęło 60 osób
tysięcy do 90 tysięcy osób. Wybuch wulkanu Krakatoa w 1883 roku spowodował śmierć prawie 40 osób
tysiąc ludzi. Z palących chmur powstałych podczas erupcji góry Lamington w
Nowej Gwinei zginęło około 4 tysięcy osób. Czy da się to jakoś przewidzieć
początku erupcji i wcześniej ewakuować ludzi zamieszkujących strefę zagrożenia?
W naszych czasach na to pytanie można odpowiedzieć twierdząco. Zwiastun
erupcje to trzęsienia ziemi wulkaniczne związane z pulsacją magmy,
przesuwając się w górę kanału dostaw. Przyrządy specjalne - pochylomierze -
rejestrują zmiany nachylenia powierzchni ziemi w pobliżu wulkanów. Przed erupcją
lokalne pole magnetyczne i skład uwalnianych gazów wulkanicznych
fumarol Na obszarach aktywnego wulkanizmu utworzono specjalne stacje i punkty
które stale monitorują uśpione wulkany, aby to zrobić
ostrzegaj ich o przebudzeniu. Erupcję na Kamczatce przewidywano już w 1955 roku
Wulkan Bezymyanny, w 1964 r. – wulkan Shiveluch, następnie – wulkany Tolbachik.
Sukcesy towarzyszyły wulkanologom w Japonii i na Hawajach, gdzie również doszło do erupcji
przewidywano z góry.
Czasami erupcje zaczynają się nieoczekiwanie. 20 lutego 1943 chłop
Dionizy Pulido pracował na polu kukurydzy na obrzeżach wioski w centrum miasta
Meksyk (stan Warrapan). Nagle na polu pojawiła się szczelina, z której
wydobywający się dym. Pulido zaczął je zapełniać, lecz w pobliżu pojawiały się nowe, większe.
pęknięć, których nie dało się już wypełnić. Ziemia zaczęła się trząść, rozległ się grzmot,
Ze szczelin wydobywały się potężne słupy dymu, po czym słychać było eksplozje. Dzień później na miejscu
polach i wioskach był już wulkan wysoki na kilkadziesiąt metrów i szeroki
przez jakiś czas sięgał już 300 m.
Wulkan również nagle powstał na Wyspach Kanaryjskich 18 listopada 1909 r., kiedy to
rolnik i jego syn musieli uciekać przed eksplozjami, które rozpoczęły się na ich polu,

towarzyszy emisja gorącego materiału wulkanicznego. Aktywny
aktywność wulkaniczna trwała przez 10 dni, a następnie równie nagle ustała.
12

Część praktyczna
13
2.1. Dobór materiałów i narzędzi
Do przeprowadzenia doświadczenia będziemy potrzebować:
soda oczyszczona (2 łyżeczki);
kwas cytrynowy (2 łyżki);
trochę czerwonej farby;
szklana kolba lub słoik,
plastikowa butelka (wysokość około 7 cm);
trochę wody (50 ml);
plastelina rzeźbiarska (czarna) i plastelina kolorowa;
palety;
pojemnik ze składnikami do eksperymentu.
2.2. Tworzenie modelu wulkanu w domu
Przygotowanie: wykonaj model wulkanu
1.
Przyjmujemy palety (jako palety użyliśmy plastikowych foremek do ciast),
sklejone;
2.
Przetnij plastikową butelkę na dwie połowy, zwężoną stroną wewnętrzną
klej w wieczku (tworząc w ten sposób dno bliżej otworu butelki);
3.
Sklej ze sobą wycięte części butelki;
4.
5.
Przyklej plastikową butelkę do palety;
Następnie przyklejamy rzeźbioną plastelinę do plastikowej butelki w ten sposób
kształtują zewnętrzny wygląd wulkanu (z jednej strony rzeźbimy wulkan „jakby z
wewnętrznej stronie” w celu pokazania wulkanu w przekroju).
2.3. Postęp eksperymentu
Do otworu wulkanu wsyp dwie łyżeczki sody oczyszczonej. W plastikowym kubku
zmieszaj odrobinę czerwonej farby z wodą, aż uzyskasz intensywny kolor. Wlać do
zabarwioną wodę 2 łyżki kwasku cytrynowego i wszystko wymieszaj. Ostrożnie
wlać powstały roztwór do krateru wulkanu.
Co się stanie: wejdzie soda i kolorowy roztwór kwasu cytrynowego
nastąpi reakcja chemiczna, a z krateru wulkanu zacznie „wybuchać” czerwona piana.
Wynik: po zmieszaniu sody oczyszczonej z kwaskiem cytrynowym pojawiają się bąbelki,
zachodzi reakcja chemiczna.