Funkcjonalna różnorodność języka literackiego. Funkcjonalne odmiany języka

współczesny rosyjski język literacki.

Współczesny rosyjski język literacki jest wielofunkcyjny, tj. jest stosowany w różnych sferach aktywności społecznej (nauce, sferze codziennej komunikacji, sferze społeczno-politycznej i administracyjno-prawnej). Pod tym względem wszystkie środki języka literackiego (słownictwo, struktury gramatyczne itp.) są zróżnicowane funkcjonalnie: niektóre są używane w jednych obszarach, inne w innych. Również w języku literackim istnieją dwie odmiany - potoczna (mowa potoczna) i książkowa (język książkowy).

Mowa potoczna używany z reguły w sytuacjach swobodnej komunikacji. Jego głównymi cechami są ustna forma wypowiedzi; wdrażanie głównie w formie dialogu; nieprzygotowanie, nieplanowanie, spontaniczność; bezpośredni kontakt pomiędzy uczestnikami komunikacji. Norma w mowie potocznej jest wynikiem tradycji mowy, zdeterminowanej stosownością użycia określonego wyrażenia w określonej sytuacji.

Język książki jako druga odmiana funkcjonalna języka literackiego, realizuje się on przede wszystkim w formie monologu i ma pisemną formę wyrazu. Jego główną właściwością jest zachowanie tekstu i tym samym służenie jako środek komunikacji między pokoleniami.

Historycznie rzecz biorąc, do niedawna przemówienie książkowe było głównie pisane, a język mówiony był ustny. Ale w drugiej połowie XX w. możemy mówić o „podwójnej mocy” mowy pisanej i ustnej, ponieważ Istnieją ustne formy mowy książkowej: ustna mowa publiczna, język radia, telewizji, język filmów dokumentalnych. Pisemną formą mowy potocznej jest np. tzw. styl epistolarny, który rozwinął się w korespondencji prywatnej, tj. w listach do krewnych, przyjaciół, znajomych. Jest to taka sama nieformalna komunikacja, jak w codziennym dialogu, tylko w formie pisemnej.

Język książki służy różnym sferom życia społecznego, z których każda ma swoją specyfikę, co znajduje odzwierciedlenie w języku, a dokładniej w jego rozwarstwieniu stylistycznym. Pod tym względem w języku wyróżnia się: style funkcjonalne: naukowe, urzędowe, dziennikarskie. Każdy z tych stylów charakteryzuje się pewną oryginalnością w użyciu środków językowych i jest realizowany w określonych typach tekstów - gatunki. Na przykład w stylu naukowym wyróżnia się takie gatunki, jak monografia, artykuł, rozprawa doktorska, streszczenie, streszczenie itp.; w sprawach urzędowych – gatunki listów biznesowych, oświadczeń, instrukcji itp.; w dziennikarstwie - gatunki eseju, reportażu, felietonu itp.

Styl naukowy charakteryzuje się ścisłą logiką prezentacji, dużą liczbą terminów specjalnych i pewnymi cechami składni. Słownictwo jest przeważnie książkowe, specjalistyczne, a także neutralne stylistycznie.

Formalny styl biznesowy Wyróżnia ją precyzja sformułowania, suchość przekazu, duża liczba stabilnych fraz, klisz i chęć wyrażenia myśli w jednolity sposób, aby uniknąć nadinterpretacji i niejasności.

Styl dziennikarski stosowany w mediach i łączy w sobie dwie funkcje – informacyjną i propagandową, tj. funkcja oddziaływania na czytelnika lub słuchacza. Styl ten charakteryzuje się współistnieniem ekspresji i standardu.

Zajmuje szczególne miejsce w języku narodowym styl literacki i artystyczny, ponieważ styl ten może obejmować środki językowe wszystkich innych stylów funkcjonalnych i odmian języka narodowego.

Zatem STYL FUNKCJONALNY jest rodzajem języka książkowego, charakterystycznym dla określonej sfery ludzkiej działalności i charakteryzującym się pewną oryginalnością w użyciu środków językowych.

4. Cechy mowy ustnej i pisanej

Komunikacja między ludźmi może odbywać się w różnych formach - poprzez dźwięki lub znaki pisane. W zależności od formy wymiany informacji wyróżnia się dwie formy mowy – pisemną i ustną.

Mowa ustna– to mowa brzmiąca, która funkcjonuje w sferze komunikacji bezpośredniej, a w szerszym znaczeniu – to każda mowa brzmiąca, gdyż tekst pisany może być mówiony, tj. czytać na głos.

Mowa ustna powstaje w momencie mówienia, przez co osoba mówiąca zmuszona jest do jednoczesnego myślenia i mówienia, dlatego mowę ustną może charakteryzować redundancja (powtórzenia tego, co zostało powiedziane, różnego rodzaju wyjaśnienia, wyjaśnienia itp.); ekonomia środków mowy (nadawca nie wymienia czegoś, pomija słowo jasne z kontekstu lub sytuacji), autoprzerwy (nadawca nie kończy rozpoczętego zdania i zaczyna następne, wyjaśniając, co zostało powiedziane lub wprowadzając poprawki) . Wszystko to jest szczególnie typowe dla nieprzygotowana mowa ustna(rozmowa nieformalna, rozmowa), charakteryzująca się spontanicznością.

Przygotowana mowa ustna(raport, wykład itp.) wyróżnia się przemyślanością, wyraźniejszą organizacją strukturalną, ale jednocześnie mówca z reguły stara się, aby jego przemówienie było zrelaksowane, przypominało bezpośrednią komunikację z publicznością.

Przemówienie mające na celu wygłoszenie tekstu (przemyślanego, częściowo lub w całości przygotowanego) przed dowolną publicznością jest ustne wystąpienie publiczne.

Należy podkreślić, że tekst wystąpienia publicznego nie jest czytany, lecz wymawiany i ostatecznie tworzony w procesie jego wygłaszania.

Ustną mowę publiczną dzielimy na elokwencję polityczną (przemówienie agitatora, przemówienie na wiecu, w parlamencie itp.), elokwencję akademicką (wykład, raport naukowy na konferencji itp.), elokwencję prawniczą (głównie mowę sądową) i elokwencję duchową .

Ustna forma mowy przypisana jest wszystkim stylom funkcjonalnym języka rosyjskiego, ma jednak niewątpliwą przewagę w potocznym i codziennym stylu mowy. Wyróżnia się następujące funkcjonalne typy mowy ustnej: ustna mowa naukowa, ustna mowa publicystyczna, ustna mowa biznesowa, mowa artystyczna, mowa potoczna.

Formy mowy ustnej to monolog, dialog, polilog. Mowa monologowa to celowy przekaz, którego celem jest wywarcie wpływu na innych ludzi. Istnieją trzy rodzaje przemówień monologowych:

Informacyjne (raport, przemówienie, wiadomość);

Przekonujący (słowa pożegnalne, gratulacje);

Zachęcanie (przemówienie na wiecu).

Dialog to proces wzajemnej komunikacji, polegający na zmianie ról i wymianie uwag. Istnieją dialogi informacyjne i interpretacyjne. Informacyjny ma miejsce, gdy rozmówcy mają lukę w wiedzy na początku komunikacji. W dialogu interpretacyjnym wiedza jest w przybliżeniu równa, ale otrzymuje inną interpretację, tj. inna interpretacja. Kiedy rozmówcy wymieniają znane już informacje, np.: „Wołga wpada do Morza Kaspijskiego”, nie dochodzi do dialogu i może nie dojść do komunikacji.

W dialogu ważne jest: przestrzeganie związków przyczynowo-skutkowych, ponieważ ich brak prowadzi do bezsensu („W ogrodzie jest czarny bez, a w Kijowie człowiek”); szukaj wspólnego tematu, nastroju do rozmowy, mniej więcej tego samego poziomu kultury mowy.

W przeciwieństwie do mowy ustnej, pismo jest pomocniczym systemem znaków stworzonym przez człowieka, który służy do rejestracji języka dźwiękowego, czyli tzw. język pisany- To jest mowa nagrana na piśmie. To mowa pisana umożliwia przechowywanie i przyswajanie wiedzy zgromadzonej przez ludzkość oraz poszerza sferę ludzkiej komunikacji. Pismo służy jako środek komunikacji, gdy bezpośrednia komunikacja jest niemożliwa.

Główną właściwością mowy pisanej jest zdolność do przechowywania informacji przez długi czas. Bez starożytnych papirusów i tabliczek glinianych duża część wiedzy o świecie, o wielkich cywilizacjach przeszłości byłaby przed nami ukryta.

Mowa pisana nie rozwija się w przestrzeni tymczasowej, ale w przestrzeni statycznej, dzięki czemu piszący, w przeciwieństwie do mówiącego, ma większe możliwości wyboru i zorganizowania środków językowych.

W mowie pisanej posługuje się językiem książkowym, którego użycie jest dość ściśle ustandaryzowane i regulowane. Charakteryzuje się złożonymi konstrukcjami syntaktycznymi, frazami imiesłowowymi i przysłówkowymi, powszechnymi definicjami, konstrukcjami wtyczek itp. Ponadto w formie pisemnej nie dopuszcza się szybkich, nieuzasadnionych przejść od jednej myśli do drugiej oraz braku logicznych powiązań. Forma pisemna jest główną formą istnienia mowy w stylach naukowych, dziennikarskich, oficjalnych, biznesowych i artystycznych.

5. Normy językowe i kultura mowy

Literacko poprawna mowa musi być konstruowana zgodnie z normami językowymi.

NORM to zbiór najbardziej stabilnych, tradycyjnych implementacji systemu językowego, wyselekcjonowanych i utrwalonych w procesie komunikacji publicznej. Innymi słowy, normą językową są zasady użycia środków mowy, jednolite, wzorowe i ogólnie przyjęte użycie elementów języka literackiego w pewnym okresie jego rozwoju.

Jak już zauważono, normalizacja- jedna z głównych właściwości języka literackiego. Zjawisko językowe uważa się za normatywne, jeśli odpowiada strukturze języka, jest regularnie odtwarzane w mowie rodzimych użytkowników języka oraz zyskało aprobatę i uznanie społeczne.

Normy istnieją na wszystkich poziomach języka (fonetycznym, leksykalnym, morfologicznym, syntaktycznym) i we wszystkich stylach funkcjonalnych. Norma literacka jest obowiązkowa dla mowy ustnej i pisemnej i zależy od warunków, w jakich odbywa się komunikacja.

Ustanowienie norm i ich asymilacja przez rodzimych użytkowników języka pomaga zachować integralność i ogólną zrozumiałość języka literackiego, chroni go przed nieuzasadnioną penetracją elementów dialektalnych, potocznych i slangowych.

Jeśli normy pomagają zachować język, to niszczenie norm prowadzi do niszczenia pojęć związanych z mentalnością narodową i to one zachowują naród w czasie i przestrzeni. Oznacza to, że to właśnie językowi przypisuje się rolę strażnika duchowego bogactwa narodu. Język ucieleśnia charakter narodowy, ideę narodową i ideały narodowe.

Fonetyka. W przypadku mowy ustnej ma to ogromne znaczenie ortoepia– zbiór norm wymowy literackiej. Przestrzeganie ich ułatwia i przyspiesza wzajemne zrozumienie w procesie komunikacji. Minimalnym wymogiem dotyczącym dźwiękowego „okrycia” naszych myśli nie jest zakłócanie zdolności mówiącego do przekazania, a słuchacza do zrozumienia istoty przekazu. Normy ortopedyczne mają na celu zapewnienie takiej samej wymowy każdego słowa przez wszystkich mówiących.

Oprócz ortopedii istnieje również technika mowy ustnej, obejmująca dykcję, głos i oddychanie. Dobra technika mówienia pozwala także uniknąć niepotrzebnych zakłóceń w przekazie informacji.

Zasady ortopedii w języku rosyjskim można podzielić na trzy grupy: wymowa samogłosek(na przykład prawda H mi w, biały mi syj, zło gardło, białawy), wymowa spółgłosek(w słowach znany jako D emia, mu H do niej spółgłoski wcześniej mi wymawiane cicho) wymowa zapożyczonych słów(w rzeczownikach obcego pochodzenia potrafisz poprawnie postawić akcent, jeśli znasz pochodzenie słowa: francuski. nowobogacki, żaluzje).

Normy wymowy samogłosek obejmują normy stresu. Są studiowani akcentologia. Błędy w stresie mogą być spowodowane na przykład następującymi przyczynami:

1) nieznajomość zasad akcentowania w języku źródłowym: słowo skromny przyszedł do nas z języka francuskiego i jest wymawiany skromny;

2) brak litery w tekście drukowanym mi, co zawsze jest szokiem; Eliminacja kropek spowodowała, że w wielu słowach akcent przesunął się w przypadkowe miejsce: buraki, żółć, żółć, noworodek(Prawidłowy buraki, żółć, żółć, noworodki);

3) nieznajomość zasad ortografii: słowa zbroja I Bron I są rzeczownikami pierwszej klasy, a akcent w nich pełni semantyczną funkcję odróżniającą ( zbroja– prawo pierwszeństwa do otrzymania czegoś; Bron I - osłona ochronna);

4) nieznajomość przynależności słowa do tej lub innej części mowy, na przykład przymiotnika rozwinięty i komunia rozwinięty Lub rozwinięty:rozwinięte dziecko, rozwinięty przemysł, Ale działalność rozwinięta przez człowieka, kontrowersje wywołane przez publiczność I rozplątana lina, niesplątany kłębek.

Istnieją typowe błędy, których należy unikać:

Na końcu słów G powinno brzmieć Do, wyjątek - słowo Bóg [x];

- połączenie –chn- w żeńskich patronimikach wymawia się je jak - cii-: Nikiti[sh]a.*

Słownictwo. Normy leksykalne to normy użycia słów. Każde słowo ma określone znaczenie, zapisane w słownikach objaśniających. A tego słowa należy używać zgodnie z jego znaczeniem. Jego zgodność z innymi słowami zależy od znaczenia słowa: istnieją słowa, których zgodność ogranicza się do jednego lub dwóch typowych zastosowań, na przykład skwarek zamrażanie, zsyp deszcz, smoła czarna ciemny.

Normy leksykalne obejmują także zakres użycia i kolorystykę stylistyczną wyrazów. Niektóre słowa danego języka stanowią jego powszechnie używane słownictwo, podczas gdy inne słowa mają ograniczony zakres zastosowania. Z punktu widzenia kolorystyki stylistycznej słowa dzielą się przede wszystkim na wysokie - neutralne - niskie. W ramach tej klasyfikacji istnieje bardziej szczegółowy podział, odzwierciedlony znakami stylistycznymi w słownikach objaśniających: handel– uroczyste, rozkład– potoczny, prosty– potoczny itp.

Pierwszą zasadą przekazywania informacji na poziomie leksykalnym jest dokładny dobór słowa zgodnie z jego współczesnym znaczeniem w języku. Zwykle zasada ta jest łamana, gdy w języku występuje słowo o podobnym znaczeniu (synonim) lub podobnym wyglądzie (paronim), na przykład: naturalny – naturalny; organiczne – organiczne.

Oprócz „podobieństwa” słów przyczyną błędów leksykalnych jest często słabe zrozumienie opisywanej sytuacji, słaba znajomość tego, co się mówi, a także brak zrozumienia powiązań logicznych między podmiotami mowy.

Ponadto dobierając słowa, nie tylko wyznaczamy przedmioty i zjawiska, przekazujemy dodatkowe informacje - emocjonalno-oceniające, stylistyczne, etykietę. Dobór słowa może odzwierciedlać nasz stosunek do nazwanego obiektu, chęć stworzenia określonego obrazu, nasz stosunek do rozmówcy czy sytuacji komunikacyjnej. Porównywać: świadek I szpieg; ciekawość I ciekawość; ostrzeżenie I służalczy; pochwała I pochlebiać i tak dalej. Prawidłowy dobór słowa uwzględnia jego kolorystykę stylistyczną, musi odpowiadać sytuacji komunikacyjnej i ogólnemu stylowi tekstu.

Morfologia. Słowa w języku rosyjskim oddziałują na siebie, tworząc zdania i zmieniając się. Formy słów przekazują znaczenia gramatyczne - regularne, najbardziej ogólne znaczenia w danym języku, na przykład znaczenie liczby. W przypadku większości rzeczowników liczby pojedynczej używamy do określenia jednego przedmiotu, a liczby mnogiej do określenia dwóch lub większej liczby obiektów: książka - książki, Przyjaciel– Przyjaciele. W języku staroruskim istniała także liczba podwójna oznaczająca parę przedmiotów. Ta forma nie istnieje we współczesnym języku rosyjskim, ale pozostałości jej wpływów pozostają. Akcent na rzeczownikach w kombinacjach dwie godziny(por.: nie minęła nawet godzina), dwa kroki(por.: osiągnąć równy krok), a niektóre inne mają pochodzenie związane z akcentem w formie nazwanej od. n. liczba podwójna. Współczesna forma liczby mnogiej w słowach również nawiązuje do postaci podwójnej liczby nazw sparowanych obiektów brzegi, boki, oczy, rogi i tak dalej.

Często, tworząc formy słów w języku rosyjskim, stajemy przed problemem wyboru: która z dwóch alternatywnych form prawidłowy która z dwóch form odpowiedni w tego typu tekście? Na przykład różne formy liczby mnogiej rzeczownika nauczyciel różnią się znaczeniem: nauczyciele - nauczyciele, pracownicy szkół średnich, nauczyciele - przewodnicy duchowi. I czasowniki niedokonane doprowadzony do formy O wlać I doprowadzony do formy A wlać różnią się tym, że mają kształt O ma charakter książkowy i forma taka jest A – potoczny.

O naszym wyborze tej czy innej formy gramatycznej powinniśmy decydować w następujący sposób:

Która z tych dwóch form jest postrzegana jako przestarzała, a która jako nowoczesna;

Która z form jest odczuwana jako neutralna, a która nosi piętno określonej sfery mowy - potocznej, służbowej, naukowej;

Która z form stylistycznie „podnosi” tekst, czyni go bardziej rygorystycznym, uroczystym, oficjalnym, a która wręcz przeciwnie „upraszcza” stylistyczną kolorystykę tekstu, nadając mu mniej oficjalny charakter.

Formy morfologiczne służą nie tylko wyrażaniu znaczeń gramatycznych. Ich drugą funkcją jest łączenie słów w zdania. Tworzenie zdań ze słów utworzonych morfologicznie odbywa się na poziomie syntaktycznym.

Składnia. Norma syntaktyczna dotyczy konstrukcji zdań i tekstu. Zdania i teksty muszą być konstruowane w sposób nienaruszający zasad gramatyki języka rosyjskiego, przede wszystkim praw łączenia i układu słów i części zdania złożonego, co powinno zapewniać optymalny przekaz informacji i skuteczną komunikację, unikać uciążliwości, dwuznaczności i nielogiczności wypowiedzi. sprawozdania. Tak, w reklamie Potrzebna niania dla pięcioletniej dziewczynki umiejącej grać na pianinie propozycja jest błędna. Oczywiście potrzebne niania, która potrafi grać na pianinie. Ale zdanie podrzędne ze słowem Który przychodzi po słowie dziewczyna i zgodnie z zasadami rosyjskiej składni odnosi się do tego słowa. Części są również niepoprawnie połączone w zdaniu złożonym W autobusie obywatel Skurow sięgnął do kieszeni pasażera, gdzie został złapany. Przestępcę złapano nie za kieszeń, ale w autobusie.

Dobrze skonstruowane zdanie to takie, w którym:

a) wszystkie formy przyimkowe są wybrane poprawnie: wyrażają znaczenie potrzebne mówcy, odpowiadają zasadom zarządzania przypadkami w języku rosyjskim ( osiągnąć co? polegać na czym? zarządzać czym? udowodnić co? martwić się o co? wyznać co? i tak dalej.) i odpowiadają ogólnej kolorystyce stylistycznej tekstu;

b) spełnione są wszystkie prawa zgodności słów co do liczby, rodzaju i wielkości liter ( Alps LLC przyciągnęło O pożyczone środki. Postępował zgodnie z rozkazami Na );

c) wszystkie elementy komplikujące zdanie (wyrażenia partycypacyjne i przysłówkowe, słowa wprowadzające i wyjaśniające, zdania podrzędne) są na właściwym miejscu i są poprawnie połączone z dokładnie tym słowem (tym segmentem) zdania, które definiują, komplikują i wyjaśniać.

Normy leksykalne i gramatyczne (morfologiczne i syntaktyczne) zostaną omówione bardziej szczegółowo poniżej.

Tworzenie słów. Normy słowotwórstwa również odgrywają ważną rolę w języku. Tworzenie słów spełnia trzy funkcje:

Zapewnia „produkcję” nowych słów poprzez łączenie morfemów rdzeniowych i afiksowych ze sobą lub w sposób wolny od afiksów według określonych modeli: inżynier nuklearny, kierowca traktora, strzelec maszynowy, kasjer, wojownik - metoda przyrostkowa; arytmia, skrajnie po prawej; zapisz, przepisz - metoda przedrostkowa; bezpłatne, nieplanowane, prehistoryczne; śpij, odpocznij - metoda przyrostek-przedrostek; eksplozja, przyczepa, absencja, rozbieg – metoda bezafiksowa; żelbetowy, ciemnoniebieski, do cięcia metalu – sposób łączenia słów; uniwersytet w Komsomołu - skrót itp.;

Daje możliwość wyrażenia wartości emocjonalnych i wartościujących ( Wilk – Wilk; dom – dom – mały domek);

Szereg modeli słowotwórczych pozwala wyrazić jedno znaczenie słowami różnych części mowy i używać tych wyrazów w różnych konstrukcjach składniowych, czasem o różnych barwach stylistycznych (por.: Martwię się - martwię się - martwię się - martwię się), tj. słowotwórstwo służy jako podstawa synonimii syntaktycznej w języku rosyjskim, zapewniając różnorodne sposoby wyrażania jednego znaczenia.

Zasady są ważne w pisaniu pisownia I interpunkcja. Język rosyjski należy do języków z pismem alfabetycznym, w którym mogą się objawiać pięć podstawowych zasad ortografii:

- fonetyczny zasada (powszechna w pisowni hiszpańskiej i włoskiej): słowo jest pisane tak, jak się je wymawia;

- historyczny zasada (odgrywa dużą rolę w języku francuskim i angielskim) zachowuje starą, tradycyjną pisownię, odzwierciedla starą wymowę; w języku rosyjskim kombinacje historyczne to np. zhi, shi, co odzwierciedla fakt, że spółgłoski „zh” i „sh” były kiedyś miękkie;

- morfologiczne zasada (etymologiczna, analogiczna) (szeroko stosowana w języku rosyjskim i niemieckim) głosi, że morfemy wspólne dla pokrewnych słów zachowują ten sam styl w piśmie, pomimo różnic w wymowie: piszemy D O wykonane maszynowo ponieważ wymawiamy i piszemy D O Mick, D O M; jednym słowem glina jang t piszemy przyrostek - jang-, analogicznie do płótno jang t itp.

Znaczenie zasady morfologicznej polega na tym, że nadaje ona pisowni sens i zmusza do zastanowienia się nad znaczeniem i wewnętrzną strukturą słowa. Ale zasada morfologiczna ma też słabą stronę - pewną dowolność w ustalaniu tożsamości morfemów, ustalaniu powiązań etymologicznych i słowotwórczych między słowami: budujemy Św. I detel do czasownika V I dzieci i napisz przez I, podczas gdy historycznie słowo to jest kojarzone z czasownikiem wiedzieć Piszemy SS V ra SS pokazywać, wywodzący się z tego czasownika mowić, chociaż historycznie oba czasowniki niezależnie wracają do przestarzałości kazati

- hieroglificzny zasada (wyrażanie idei bez związku z dźwiękową stroną języka) jest rzadko stosowana w językach z pismem alfabetycznym; Przykładem jest pisanie miękkiego znaku po syczących słowach na końcu 3. deklinacji żyto, noc, pustynia, gdzie nie oznacza miękkości, ale służy jako wskazówka, że słowa te należą do rodzaju żeńskiego;

W oparciu o te ogólne zasady opracowywane są prywatne zasady pisowni.

Współczesna pisownia rosyjska zbudowany głównie na zasadzie morfologicznej, choć prezentuje także zasady fonetyczne i tradycyjne.

Zasada morfologiczna pisownia jest konsekwencją rozumienia przez rodzimych użytkowników języka strukturalnego podziału wyrazu na jego istotne części składowe (morfemy) i skutkuje równomiernym przekazem tych części w piśmie. Sposób pisania z jednolitą graficzną reprezentacją znaczących części słów ułatwia szybkie zrozumienie znaczenia. Na przykład przyrostek -schik przekazuje znaczenie „osoby, która coś robi”: tapicer, murarz, szklarz itp. i przedrostek przed- ma znaczenie „bardzo” jako jedno ze znaczeń: miły, nikczemny, przesadny.

W piśmie rosyjskim niektóre pisownie opierają się na zasada fonetyczna: Być H radosny - Być Z późno, I Z podążać - I H uruchomić, ra Z mowić - ra H pokonać itp. Morfologicznie te przedrostki powinny być zawsze pisane za pomocą H , ale są zapisane literą H , a następnie z literą Z w zależności od wymowy: zgodnie z prawem naprzemienności spółgłoski dźwięczne są wygłuszane przed kolejnymi bezdźwięcznymi.

Przykład tradycyjna zasada Pisownię rosyjską można podać, dopisując po niej miękki znak f, w, godz w przysłówkach i partykułach: szeroko otwarty, bekhend, galop, po prostu, a także w 2. osobie liczby pojedynczej czasowników: robisz, widzisz itp. Tradycyjna jest również pisownia niezweryfikowanych samogłosek i niewymawialnych spółgłosek w rdzeniach słów: Z A niebo, do O rowa, w Do hala, V tornik itp.

Oprócz zasad fonetycznych, morfologicznych i tradycyjnych można również używać języka rosyjskiego różnicowanie pisowni: Fajny mi G(czasownik) - Fajny O G(rzeczownik) , podz mi G(czasownik) - oparzenie O G(rzeczownik).

Ogólnie rzecz biorąc, ortografia rosyjska jest uważana za jeden z najbardziej inteligentnie zorganizowanych systemów pisowni na świecie.

Rosyjskie zasady interpunkcji(tj. użycie niedosłownych znaków pisma rosyjskiego) wiążą się z różnicami pomiędzy językiem mówionym i pisanym w sposobie wyrażania znaczeń. Historycznie rzecz biorąc, zasady interpunkcji powstały w wyniku prób przeniesienia na papier znaczeń wyrażonych poprzez intonację, pauzy i akcent logiczny w mowie mówionej. Znaczenia te wiążą się z podziałem potoku mowy (por.: Najwyraźniej był zawstydzony I Wydawał się zawstydzony), a także z relacjami pomiędzy izolowanymi obszarami (por.: Zrobiło się nudno. Wszyscy opuścili daczę I Zrobiło się nudno: wszyscy opuścili daczę).

Reguły interpunkcyjne są złożonym i zorganizowanym systemem, którego elementy podlegają podstawowym zasadom interpunkcji – strukturalnym i semantycznym (pojęciowym).

Zasada konstrukcyjna interpunkcję wyznacza struktura jednostek syntaktycznych języka.

Zasada semantyczna wymaga uwzględnienia znaczenia jednostek syntaktycznych i relacji między nimi.

Zasady te uzupełniają się i działają wzajemnie. W niektórych przypadkach efekt kryterium strukturalnego jest wyraźniejszy (na przykład warunki umieszczenia myślnika między podmiotem a orzeczeniem), w innych - semantyczny (na przykład w złożonych zdaniach niespójnych).

Interpunkcja i intonacja są korelacyjnymi środkami wyrażania semantyki jednostek syntaktycznych. Interpunkcja kształtuje mowę pisaną, intonacja kształtuje mowę mówioną. Na nadmorskich plażach można zobaczyć plakat: Nie pływaj za bojami – to niebezpieczne! Bez myślnika treść zdania byłaby absurdalna. Potrzeba znaku podziału podyktowana jest semantyką, która determinuje potrzebę pauzy w mowie ustnej.

Znaki interpunkcyjne mogą wyrażać następujące podstawowe idee:

Jedność słów (odstępy między słowami i łącznikami);

Jednostki syntaktyczne różnej kolejności (mniejsze – przecinek i myślnik, większe – kropka i akapit, obydwa – nawiasy, średnik, dwukropek, znak zapytania i wykrzyknik);

Ogólny charakter jednostek składniowych (narracyjny – kropka; pytający – znak zapytania; emocjonalny – wykrzyknik);

Relacje pomiędzy jednostkami syntaktycznymi (dwukropek, myślnik, nawiasy, przecinek, średnik);

Pomijanie słów (myślnik, wielokropek).

W zależności od funkcji znaki interpunkcyjne dzielą się na trzy grupy:

- rozsadzający(kropka, wielokropek, znak zapytania i wykrzyknik) - umieszczane są na końcu zdania i służą do oddzielenia jednego zdania od drugiego jako część tekstu;

- działowy(przecinek, średnik, myślnik, dwukropek) – umieszczane są w zdaniu prostym w celu oddzielenia jednorodnych członków zdania i oddzielenia zdań prostych w obrębie zdania złożonego;

- wydalniczy(dwa przecinki, dwa myślniki, nawiasy, cudzysłowy, czyli znaki pary) – umieszczane są w zdaniu w celu wyróżnienia zwrotów wymagających izolacji.

Znaki interpunkcyjne są niezbędne tam, gdzie znaczenia leksykalne, formy gramatyczne i szyk wyrazów nie mogą dokładnie wyrazić znaczenia. Organizują konstrukcję składniową w taki sam sposób, jak intonacja w mowie ustnej.

Należy zauważyć, że normy językowe mogą zmieniać się pod wpływem różnych czynników, przede wszystkim pod wpływem zmian zachodzących w społeczeństwie. Na przykład po reformie pisowni przestał istnieć standard pisania listów Kommiersant(er) na końcu słów kończących się na spółgłoskę; Obecnie dopuszczalne jest używanie tego słowa w mowie potocznej Kawa w rodzaju nijakim. Zmiany norm poprzedzone są pojawieniem się ich wariantów, które faktycznie istnieją już w języku i którymi posługują się jego użytkownicy. Warianty norm znajdują odzwierciedlenie w słownikach współczesnego języka literackiego.

Obecnie proces zmiany norm językowych stał się szczególnie aktywny i zauważalny na tle wydarzeń o znaczeniu historycznym i politycznym, reform gospodarczych, zmian w sferze społecznej, nauce i technologii. Mimo to określone zjawisko językowe uważa się za prawdziwe, o ile słownik lub gramatyka uzna je za normatywne.

Normą może być pilny, tj. nie pozwalając na wybór (tylko katalog, zło katalog), I dyspozytywny, umożliwiając wybór spośród kilku opcji ( W przeciwnym razie I W przeciwnym razie). Naruszenie normy imperatywnej uznawane jest za słabą znajomość języka rosyjskiego.

Warianty norm są dość szeroko reprezentowane w języku rosyjskim na wszystkich poziomach. Opcje mogą być równy(tj. wymienne we wszystkich przypadkach) i nierówny:

- semantyczny(słowa różnią się znaczeniem: Atlas(mapa)I atlas(włókienniczy));

- stylistyczny(słowa odnoszą się do różnych stylów mowy: pełna dziur(neutralny) i cienki(potoczny));

- normatywno-chronologiczny: Teraz(przestarzałe) i dzisiaj teraz(nowoczesny).

Użycie jednej z opcji bez uwzględnienia jej znaczenia i kolorystyki stylistycznej prowadzi do błędu mowy. Umiejętność doboru środków językowych z uwzględnieniem sytuacji komunikacyjnej, umiejętność unikania dwuznaczności, powtórzeń i ciężkich konstrukcji świadczy o wysokiej kulturze mowy danej osoby.

Jak już wspomniano, w każdym funkcjonalnym stylu mowy istnieją pewne normy. Tutaj norma stylistyczna nie jest absolutna, ale względna. To, co w jednym stylu jest właściwe, w innym może być absolutnie nieodpowiednie (np. jeśli w sytuacji codziennej komunikacji dana osoba posługuje się językiem książkowym), a zatem nieprawidłowe z punktu widzenia kultury mowy, która wymaga przestrzegania zasada celowości komunikacyjnej: formy językowe muszą odpowiadać warunkom i celom komunikacji. Ideę tę można krótko wyrazić w następujący sposób: właściwe jest to, co właściwe.

Pytania i zadania do pierwszego tematu

1. Wymień główne funkcje języka.

2. Czy umiejętność mówienia jest zdolnością wrodzoną czy nabytą?

3. Czy zwierzęta potrafią mówić? Czym różni się język ludzki od „języka” zwierząt?

4. Które pojęcie jest szersze – język literacki czy język narodowy? Uzasadnij swoją odpowiedź.

Język spełnia różne zadania komunikacyjne i służy różnym obszarom komunikacji. Język „Nauki” to jedno, a potoczna mowa potoczna to zupełnie co innego. Każda sfera komunikacji, zgodnie z stawianymi w niej zadaniami komunikacyjnymi, stawia językowi własne wymagania. Nie da się zatem mówić w sposób komunikatywny o kulturze biegłości językowej w ogóle. Powinniśmy mówić o kulturze biegłości w różnych funkcjonalnych odmianach języka. To, co jest dobre w jednej funkcjonalnej odmianie języka, jest całkowicie nie do przyjęcia w innym. M.V. Panob pisze: „W prasie nie raz pojawiały się skargi na to, że leksykografowie nadużywają słów: nazywają je „potocznymi”, „potocznymi” itp. Skargi te są niesprawiedliwe. Takie znaki nie dyskryminują słów. Zajrzyjmy do słownika, żeby zobaczyć, które słowa są oznaczone jako „potoczne”: rzucanie i obracanie (do zrobienia), narzekanie, powrót do domu, pośpiech, popychanie, na wpół śpiący, naprawdę na próżno, czasami (czasami), do syta , płacz, pamiętaj, potrząśnij, osusz, przeciągnij, napój gazowany, śmierć (dużo), wielkooki, spójrz, um, zgnilec, gaduła, kochanie, góra (dużo), wypadek, grosz, urosnąć ciężko, bez gu-gu , tłumnie, chodźcie (krzyknijmy), dawno temu - Piękne słowa. Śmieci rozłożone ich nie zniesławia. Miot ostrzega: nie nazywaj kochankiem osoby, z którą jesteś w związku ściśle oficjalnym, nie proponuj, że ją gdzieś popchniesz, nie mów mu, że jest chudy, a czasem zrzędliwy... W oficjalnych gazetach nie używaj określenia słowa wyglądają, ku zadowoleniu twojego serca, ku zadowoleniu twojego serca, grosz... Rozsądna rada, prawda? .

Jeśli z tego punktu widzenia podejdziemy do niektórych z wymienionych cech dobrej mowy, okaże się – choć na pierwszy rzut oka może to wydawać się dziwne – że w niektórych jej odmianach cechy przeciwne do wymienionych na liście należy uznać za dobre lub co najmniej nie jest zły. Jeśli więc mowa naukowa rzeczywiście wymaga dokładności, w tym dokładności w wyznaczaniu konkretnych rzeczywistości, to w mowie potocznej takie na przykład niedokładne określenia, jak „czym pisać” (ołówek, długopis) są dość normatywne. B. N. Jelcyn w swojej książce „Spowiedź na zadany temat” przytacza otrzymaną notatkę: „Powiedzcie mi, nasi partyjni przywódcy wiedzą, że w kraju nie ma podstawowych rzeczy: co jeść, w co się ubrać, w co się myć? Czy żyją według innych praw?

Jakie istnieją funkcjonalne odmiany języka i jakie wymagania z punktu widzenia kultury mowy należy im stawiać?

Doktryna funkcjonalnych odmian języka ma swoją historię. Przez długi czas różne obszary komunikacji rozumiane były jako style języka i style mówienia. Wzięto pod uwagę style językowe, na przykład język nauki, język fikcji i mowę potoczną. Za style mowy uznano szczególne realizacje stylów, takie jak wykład edukacyjny i raport naukowy, które opierały się na stylu naukowym. Ostatnio lingwiści doszli do wniosku, że różnice językowe pomiędzy niektórymi obszarami komunikacji są na tyle znaczne, że niewskazane jest używanie w odniesieniu do nich jednego ogólnego pojęcia „stylu”, dlatego też pojęcia „funkcjonalnej różnorodności języka” zostaje wprowadzony. Zaproponowana niedawno przez akademika typologia funkcjonalnych odmian języka zyskała szerokie uznanie D. B. Szmelew. Ta typologia to:

D. N. Shmelev nazywa style tylko stylami funkcjonalnymi, które (w sumie) w swojej organizacji językowej różnią się znacząco zarówno od języka fikcji, jak i od mowy potocznej.

Jak już wspomniano, główną cechą wyróżniającą język fikcji jest jego szczególny cel w porównaniu do wszystkich innych odmian. Cała organizacja środków językowych w fikcji podporządkowana jest nie tylko przekazowi treści, ale także przekazowi środków artystycznych. Główną funkcją języka fikcji jest estetyka (lub poezja). W tym celu w języku fikcji można wykorzystać nie tylko funkcjonalne odmiany języka literackiego, ale także nieliterackie formy języka narodowego: gwary, gwary, żargon itp. Ciekawy przykład wykorzystania elementów języka literackiego oficjalny styl biznesowy do celów artystycznych V. Shukina w opowiadaniu „Weird” D. N. Shmelev cytuje w jednym ze swoich dzieł:

„Na lotnisku Chudik napisał telegram do żony:

"Wylądowałem. Gałąź bzu spadła na twoją pierś, droga Gruszko, nie zapomnij o mnie. Wasyatka.”

Telegrafistka, surowa, sucha kobieta, po przeczytaniu telegramu, zaproponowała:

Zrób to inaczej. Jesteś osobą dorosłą, nie w przedszkolu.

Dlaczego? – zapytał Dziwak. - Zawsze piszę do niej tak w listach. To jest moja żona!.. Pewnie myślałeś...

Możesz pisać listy, co chcesz, ale telegram jest rodzajem komunikacji. To jest czysty tekst.

Dziwak napisał ponownie:

"Wylądowaliśmy. Wszystko w porządku. Wasyatka.”

Telegrafistka sama poprawiła dwa słowa: „Wylądowaliśmy” i „Wasyatka”. Stało się: „Przybyliśmy. Bazylia".

Można przytoczyć jeszcze wiele innych przykładów tego typu: dobrze znane jest umiejętne posługiwanie się językiem narodowym w opowiadaniach M. Zoszczenki; W. Astafiew chętnie używa słów gwarowych; w pracach A. Sołżenicyna na ten temat znajduje się wiele słów żargonu obozowego itp.

Szczególna pozycja języka fikcji w systemie funkcjonalnych odmian języka polega także na tym, że ma on ogromny wpływ na cały język literacki! To nie przypadek, że w nazwie znormalizowanego języka narodowego znajduje się definicja „literacki”. To pisarze tworzą w swoich dziełach normy języka literackiego. A. Sołżenicyn zaproponował „Rosyjski słownik ekspansji języka”. „Najlepszym sposobem na wzbogacenie języka” – pisze autor we wstępie do tego słownika, „jest przywrócenie wcześniej zgromadzonego, a następnie utraconego bogactwa”. W słowniku znajdują się na przykład takie słowa: avosnichat – pozwolić sobie na przypadkowość, beztroskę; duże wiadro - przestronne, duże; badyazhnichat - żartować, wygłupiać się; błąkał się - był zmęczony; bedeit – sprawiać kłopoty; niewidomy - brzydki, niepozorny; besporye - ponadczasowość, zły czas itp. Trudno w tej chwili powiedzieć, jakie losy tych i innych słów spotkają się w języku literackim, ale na uwagę zasługuje sam fakt powstania takiego słownika. Kiedy myślisz o języku fikcji, najwyraźniej lepiej jest mówić nie o kulturze mowy, ale o talencie, umiejętności pisarza w korzystaniu ze wszystkich bogactw i. możliwości języka narodowego. Dalsze rozwinięcie tematu języka fikcji oddaliłoby nas od problemów kultury mowy, przejdźmy zatem do innych funkcjonalnych odmian języka.

Ale zanim zaczniemy mówić konkretnie o każdym z nich, należy podkreślić jedną istotną okoliczność. Ważnym wymogiem kultury biegłości językowej jest wymóg rozróżnienia jej odmian funkcjonalnych, swobodnego posługiwania się którąkolwiek z nich, przy jasnym zrozumieniu, jaką odmianę języka należy wybrać zgodnie z zadaniami komunikacyjnymi. Jedną z zasadniczych różnic między tak nieliteracką formą języka, jak język narodowy, a językiem literackim jest to, że użytkownicy pierwszego z nich nie rozróżniają lub słabo rozróżniają odmiany języka. Znajdując się na przykład w oficjalnym środowisku biznesowym, osoba posługująca się językiem narodowym będzie zazwyczaj mówić inaczej niż w domu, ale nie wie dokładnie, jak mówić w tej sytuacji.

Kultura biegłości w różnych odmianach funkcjonalnych języka to przede wszystkim taki wybór i taka organizacja środków językowych, które wyróżniają daną odmianę od innych i wyznaczają jej oblicze.

Wśród odmian funkcjonalnych miejsce szczególne wynika z podanego na s. 19 programów, zajmuje Mówię ( zwane dalej RR). Nie tak dawno temu RR był uważany za jeden z wielu stylów funkcjonalnych.

Faktem jest, że mowa potoczna w porównaniu z innymi odmianami funkcjonalnymi ma bardzo istotne cechy. Jeśli język fikcji i funkcjonalne style języka buduje się w oparciu o reguły językowe zapisane w słownikach i gramatykach, wówczas cechy mowy potocznej nie są nigdzie rejestrowane. Nigdzie nie jest napisane, że w pewnych warunkach komunikacji można spotkać się z użyciem mianownika rzeczownika w wypowiedziach typu: Czy może mi pan powiedzieć, jak dojechać do Tretiakowa?

Cechą charakterystyczną oficjalnego stylu biznesowego jest stempel. Nie można sobie wyobrazić dowolnej formy we wniosku o podróż służbową lub wakacje, istnieją ustalone wzory dyplomów, paszportów itp. Ale oczywiście kultura opanowania oficjalnego stylu biznesowego nie ogranicza się tylko do znajomości znaczków . Różne gatunki wymagają różnych umiejętności mówienia. Odkrywca tego stylu P. V. Veselov bierze pod uwagę na przykład kulturę prowadzenia rozmów biznesowych przez telefon. Należy w szczególności zauważyć, że aby rozmowa była skuteczna, należy natychmiast się przedstawić (należy powiedzieć: „Iwanow rozmawia przez telefon”, „Pietrow słucha”, a nie „Rozmawiam przez telefon) ”, „Słuchaj”), podczas prowadzenia rozmowy nie powinno być żadnych ekscesów stylistycznych. „Oficjalny dialog telefoniczny” – pisze P. V. Veselov – „nie jest szczegółową wymianą opinii, ale wymianą informacji o znaczeniu operacyjnym w celu osiągnięcia określonych działań”. I dodaje: „Tak jak ujednolicona jest pisemna mowa biznesowa, tak ujednolicona może być mowa ustna. Po co? „Aby mniej mówić, a więcej robić”.

Szczególnym gatunkiem oficjalnego stylu biznesowego są dokumenty prawne: konstytucja, kodeksy ustaw itp. Najważniejsze w przypadku tych dokumentów jest jasne, pełne sformułowanie, które nie pozostawia miejsca na dwuznaczność, nic nie powinno pozostać w podtekście; ukryte znaczenie nie jest typowe dla oficjalnego stylu biznesowego. Pewna ciężkość wielu tekstów prawnych jest nieunikniona. Pisząc je, obowiązuje pewna zasada: fajnie byłoby powiedzieć to prościej, ale prościej się nie da, np.: „Ochrona praw obywatelskich realizowana jest w przepisany sposób przez sąd, arbitraż lub trybunał arbitrażowy poprzez: uznanie tych praw”, przywrócenie stanu, jaki istniał przed naruszeniem prawa i powstrzymanie działań naruszających to prawo; nagrody za pełnienie obowiązków rzeczowych; rozwiązanie lub zmiana stosunku prawnego; naprawienie od osoby, która naruszyła prawo, naprawienia wyrządzonej szkody, a w przypadkach przewidzianych przez ustawę lub umowę – kary (grzywna, kara), a także w inny sposób przewidziany przez prawo.”

Takie teksty prawne nie są przeznaczone do szybkiego przyswojenia przez osoby niebędące specjalistami: wymagają one wielokrotnego czytania.

Skuteczny zestaw narzędzi językowych do konstruowania mowy zgodnej z kulturą teksty naukowe podlega takim wymogom jak logiczna prezentacja, precyzyjne określenie pojęć i realiów. Tekst naukowy jest nie do pomyślenia bez terminologii, ponieważ to właśnie zapewnia dokładność zapisu. Konsekwentny rozwój myśli naukowej (logiki myślenia) nie pozwala z jednej strony na posługiwanie się, jak w oficjalnym stylu biznesowym, wyrażonym implicytnie znaczeniem, z drugiej strony wymaga, aby nowe zdanie stale wchłaniało znaczenie poprzednich. Można to zrobić po prostu powtarzając poprzednią klauzulę w formie zdania podrzędnego. Metoda ta jest wyjątkowo nieekonomiczna. Dlatego częściej stosuje się inne metody: zwinięcie poprzedniego zdania w rzeczownik czasownikowy, zastąpienie go zaimkiem itp. Ta kombinacja określa specjalne właściwości składniowe słowa. Metody takie nie są obce innym funkcjonalnym odmianom języka, są szczególnie aktywne w języku tekstów naukowych, na przykład: „W tym rozdziale teoria funkcji uogólnionych jest stosowana do konstrukcji rozwiązań podstawowych i rozwiązywania równań Problem Cauchy'ego dla równania falowego i równania ciepła. W tym przypadku problem Cauchy'ego rozpatrywany jest w uogólnionym sformułowaniu, co pozwala na uwzględnienie warunków początkowych w źródłach działających bezzwłocznie (takich jak warstwa prosta i podwójna na powierzchni t = 0). W ten sposób problem Cauchy'ego sprowadza się do problemu znalezienia (uogólnionego) rozwiązania danego równania (ze stałą prawą stroną), które zanika w t< 0. Последняя задача решается стандартным методом - методом суммирования возмущений, порождаемых каждой точкой источника, так что решение ее представляется в виде свертки фундаментального решения с правой частью». В результате этргонаучные тексты оказываются информативно насыщенными в гораздо большей степени, чем например, разговорные или публицистические. В тексты многих научных специальностей (математика, физика, химия, логика и др.) органически входят формулы. Поэтому научные тексты объективно трудны для восприятия. К ним нельзя предъявлять требование вседоступности. Следует, однако, заметить, что объективные трудности восприятия научных текстов не имеют ничего общего с субъективной трудностью восприятия некоторых научных текстов. Существует ложное убеждение, что наука в принципе должна быть непонятна для непосвященных. И поэтому некоторые ученые, особенно начинающие, стараются во что бы то ни стало написать «позаковыристей», например, так: «...На месте генетического знания выступает знание реальное, или ближайший смысл из числа неоязыковленных смыслов пространственной таксономии в речи коммуникативной абстракции». Хотя вряд ли такие «неоязыковленные» суждения могут продвинуть науку вперед... На наш взгляд, основное требование к культуре владения научным стилем можно сформулировать в виде такой сентенции: выражайся настолько сложно, насколько сложен объект исследования, и не более того.

Należy zwrócić uwagę na jeszcze jedną istotną okoliczność. Istnieją istotne różnice pomiędzy pisane i ustne formy stylu naukowego. Na przykład głębokie bogactwo informacji pisanych tekstów naukowych jest całkiem uzasadnione, ponieważ tekst pisany, jeśli nie zostanie od razu zrozumiały, można przeczytać ponownie. Ustny tekst naukowy, np. wykład, w naturalny sposób nie pozwala na taką wielokrotną percepcję. Dlatego doświadczony lektor przekazuje informacje jakby porcjami, często wracając do tego, co zostało już powiedziane, ponownie aktywując je w umysłach słuchających. W rezultacie semantyka i struktura syntaktyczna ustnego tekstu naukowego okazuje się bardzo wyjątkowa, a O. A. Lapteva, która specjalnie badała ustne teksty naukowe, za ich główną cechę uważa nieciągłość (nieciągłość). Oto mały przykład, który podaje (w nieco uproszczonej wersji): „W ten sposób musimy sformułować nasze wnioski teoretyczne. Aby były, że tak powiem, czytelne od samego początku, w momencie ich formułowania uwzględniają możliwość ich zweryfikowania z faktami. I nie tylko ci naukowcy, ale specjaliści w dziedzinie empirii. To znaczy, że jest to możliwe. Zorganizować, że tak powiem, podział pracy pomiędzy teoretykami i ludźmi pracującymi w dziedzinie empirii, w dziedzinie statystyki, którzy na podstawie prawidłowo sformułowanych stanowisk teoretycznych, gdy prawidłowo sformułowają przepisy teoretyczne, gdy prawidłowo sformułowają wymagania do testowania tego lub takie stanowisko teoretyczne, mógłby powiedzieć: „Tak, to stanowisko potwierdzają fakty. Stanowisko to nie jest poparte faktami.” Oczywiste jest, że nie można w ten sposób pisać, ale można mówić całkiem możliwe; tekst spełnia wymogi kultury biegłości w mówionym stylu naukowym.

Nietrudno zauważyć, że oficjalny styl biznesowy i naukowy mają ze sobą sporo wspólnego. Jest to przede wszystkim precyzja zapisu (terminów), odrzucenie znaczenia w wyrażeniu ukrytym. Style te są klasyfikowane jako ścisłe. Różnią się one znacznie od luźnej mowy potocznej. Szczególną pozycję pośrednią między ścisłymi i nieścisłymi odmianami funkcjonalnymi języka zajmuje styl dziennikarski. Słynny językoznawca W. G. Kostomarow, analizując jeden z głównych gatunków dziennikarstwa, język gazet, wykazał, że łączy on w sobie dwie przeciwstawne tendencje: tendencję do standaryzacji, charakterystyczną dla stylów ścisłych, oraz tendencję do ekspresyjności, charakterystyczną dla mowy potocznej i języka język fikcji. G. Kostomarov pisze: „Styl naukowy i biznesowy dąży do maksymalnej zawartości informacyjnej… Niektóre teksty codzienne i poetyckie zbliżają się do maksymalnej emocjonalności… Prezentacja gazety nie toleruje żadnej skrajności: w pierwszym przypadku nie byłoby efektu emocjonalnego (nudność , nieciekawe), w drugim – niezbędna faktyczność (oparta wyłącznie na uczuciach).” Oto przykład połączenia tych trendów: artykuły na poważne tematy mogą być poprzedzone wyrazistym „frywolnym” nagłówkiem. Ogólnie rzecz biorąc, współczesna prasa jest swego rodzaju konkursem nagłówków (kto może to nazwać jaśniejszym i bardziej niezwykłym): „O czym przeminie głos ludu”; „W ekologicznym obozie koncentracyjnym”; „Drugi szczebel nomenklatury”; „Trójkąt Bermudzki na Ławruszinskim Zaułku”; Pod znakiem zapytania stoją „kwestie historii””; „Las jest wycinany, samochody stoją”; a nawet podstawowa prognoza pogody pojawia się w nagłówku w jednej z gazet: „Przyroda nie ma złej pogody”.

Podjęto więc próbę ogólnego zdefiniowania głównych cech językowych funkcjonalnych odmian języka i przedstawienia zaleceń dotyczących kultury biegłości w nich. Należy podkreślić, że w tym przypadku możemy mówić konkretnie o zaleceniach, a nie o tych dość rygorystycznych wymaganiach, jakie nakłada normatywny aspekt kultury mowy. Tworzenie tekstu o określonej orientacji funkcjonalnej jest procesem twórczym, z wyjątkiem niektórych kanonicznych gatunków oficjalnego stylu biznesowego. Twórczość zakłada przejaw indywidualności językowej. Każda odmiana funkcjonalna języka posiada tak bogaty arsenał środków językowych i sposobów ich organizacji, że zawsze możliwe jest konstruowanie odpowiednich tekstów na różne sposoby, ale we wszystkich przypadkach skutecznie. Im wyższa kultura biegłości w funkcjonalnych odmianach języka, tym bardziej przejawia się indywidualność językowa. Jest mało prawdopodobne, aby podręczniki kultury mowy mogły uczyć indywidualności językowej - to, jak mówią, pochodzi od Boga, ale prawdopodobnie można uczyć, aby nie tworzyć tekstów nieskutecznych pod względem komunikacyjnym.

W odrębnych rozdziałach podręcznika szczegółowo przedstawiono koncepcje funkcjonalnych odmian języka i kultury mowy.

Język literacki – forma języka narodowego, rozumiana jako wzorcowa – funkcjonuje odmiennie w zależności od sfery komunikacji międzyludzkiej. Każdy obszar użycia języka stawia własne wymagania dotyczące wyboru środków językowych, tworzenia wypowiedzi i narzuca własne ograniczenia.

Zatem środki językowe, które w pewnych okolicznościach są właściwe, w innych stają się obce. Na przykład K. I. Czukowski cytuje taki epizod w jednej ze swoich książek. Latem młody mężczyzna spaceruje po daczy i widzi przy bramie małą dziewczynkę płaczącą. Podchodzi i pyta ją ze współczuciem: „Z jakiego powodu płaczesz? „..Uśmiechałeś się? Dlaczego? Tak, ponieważ w tych okolicznościach środki językowe wybrane przez młodego mężczyznę do komunikacji z dziewczyną są całkowicie nieodpowiednie. Jednak na przykład w kontekście komunikacji biznesowej sekretarz może zapytać obywateli oczekujących na przyjęcie: „W jakiej sprawie przyszedłeś do N?” Te same środki językowe w innych warunkach komunikacji wydają się akceptowalne i całkowicie naturalne. Na podstawie zróżnicowania jednostek leksykalnych i w zależności od funkcji, jaką język pełni w każdym konkretnym przypadku, wyróżnia się funkcjonalne odmiany języka literackiego, czyli style.

Zatem style mowy (styl - stylo greckie - kij, pióro) to systemy elementów językowych w obrębie języka literackiego, wyznaczone przez warunki i zadania komunikacji: forma naszych wypowiedzi zależy od GDZIE, Z KOGO i DLACZEGO rozmawiamy . Oznacza to, że analiza sytuacji mowy jest warunkiem koniecznym wyboru stylu mowy, który zapewni najskuteczniejszy przekaz informacji.

Pod wpływem tych warunków selekcjonujemy i formujemy środki językowe (słowa, jednostki frazeologiczne, formy morfologiczne, struktury składniowe). Bogactwo stylu sprawia, że język rosyjski jest elastyczny i mocny, wyrazisty emocjonalnie i surowy.

Język literacki

Style funkcjonalne (odmiany)

Książki naukowe księguję

Oficjalna sprawa J

Gazeta-dziennikarz] korzystny

Literacko-artystyczna] forma pisemna

Potoczny - głównie forma ustna.

Cztery style funkcjonalne rosyjskiego języka literackiego (naukowy, urzędowo-biznesowy, dziennikarski i literacko-artystyczny) w formie pisemnej kontrastują z ustnym, potocznym i codziennym. Sprzeciw ten opiera się na głównych różnicach w charakterze komunikacji pisemnej i ustnej: ze względu na zapewnioną lukę czasową w komunikacji pisemnej autor tekstu ma możliwość przemyślenia struktury tekstu, jego kompozycji, a także doboru środki językowe. Tekst ustny wymawiany jest spontanicznie, powstaje w momencie mówienia. Dlatego autor nie ma możliwości wcześniejszego przemyślenia wszystkich niuansów, wybrania najbardziej skutecznego i efektownego słownictwa lub struktury składniowej. To, jak skutecznie poradzi sobie z zadaniem, będzie zależeć tylko od niego samego: w końcu nie ma pod ręką ani zbioru „Najlepszych esejów uczniów szkół średnich”, ani notatek „mądrych myśli” autorytatywnych ludzi, ani słowników, ani odniesień książek o ortografii, ani „Złapanych wyrażeń” Ashukinsów. W wypowiedzi ustnej osoba jest widoczna w pełnym świetle, wszystkie jej zalety i wady stają się oczywiste: czy jest mądry, czy głupi, wykształcony czy nie, wykształcony czy skłonny do zaniedbania etykiety. Dlatego opanowanie mowy ustnej jest wskaźnikiem nie tylko opanowania rodzimego słowa, ale także wewnętrznej kultury danej osoby.

Style naukowe, oficjalne biznesowe, dziennikarskie i literackie nazywane są książkowymi: w nich nie są dopuszczalne żadne odstępstwa od norm języka literackiego, a tym bardziej ich naruszanie. Słowa książkowe, typowe dla mowy pisanej, mogą być także używane w mowie ustnej (doniesienia naukowe, wystąpienia publiczne).

Styl potoczny stosowany jest nie tylko w życiu codziennym, ale także w sferze zawodowej. W życiu codziennym ma formę ustną i pisemną (notatki, SMS-y), w życiu zawodowym jest wyłącznie ustna.

Style książek są skodyfikowane, ponieważ budowane są w oparciu o reguły gramatyczne zapisane w słownikach i podręcznikach. Cechy stylu konwersacyjnego nie są nigdzie zapisane. To jest mowa nieskodyfikowana. Ma swoje własne cechy:

Wybór środków językowych w dużej mierze zależy od sytuacji komunikacyjnej: tematu rozmowy, cech uczestników komunikacji (wiek, społeczny, osobisty), czasu i miejsca komunikacji, ogólnego celu komunikacji;

Rozwój tematyczny tekstu ustnej może charakteryzować się dezorganizacją logiczną, stąd wielowątkowość tekstu już w niewielkim fragmencie, autoprzerywanie i samodoprecyzowanie mówiącego, poprawki, przerwy w mowie;

Taktyki mowy dotyczące współpracy między mówcami są opracowywane w procesie dialogu, który wymaga poszukiwania wygodnej interakcji werbalnej i wspólnego tonu;

Teksty charakteryzują się niepełnymi środkami wyrazu na wszystkich poziomach językowych (na przykład redukcje fonetyczne lub niekompletność syntaktyczna zdań) ze względu na to, że w komunikacji ustnej wykorzystuje się nie tylko środki językowe, ale także środki paralingwistyczne (intonację, mimikę, gesty ).

Język literacki jest daleki od tego samego, co język

fikcją pozbawioną jakiegokolwiek zamknięcia stylistycznego i szerszą w stosunku do pojęcia stylu artystycznego. Jego główną cechą wyróżniającą jest to, że niesie ze sobą również znaczenie estetyczne. W tekście literackim można odnaleźć całe bogactwo i różnorodność rosyjskiego języka narodowego: nie tylko jego odmiany funkcjonalne, ale także elementy nieliterackie, których autor potrzebuje, aby stworzyć lokalny koloryt, cechy mowy bohaterów i zwiększyć wyrazistość języka. tekst. Głównym kryterium doboru środków językowych nie jest tu ich normalizacja, ale trafność i celowość, które świadczą o talencie i umiejętności pisarza w posługiwaniu się całym bogactwem języka narodowego.

Wymienione powyżej cechy stylu potocznego i codziennego oraz języka fikcji dały podstawę do powstania akademika D.N. Shmelevowi zaproponować następującą typologię funkcjonalnych odmian języka.

Odmiany stylu funkcjonalnego i emocjonalno-ekspresyjne środki języka

Jednostki językowe, oprócz swojego głównego znaczenia, mogą mieć dodatkowe znaczenia, które ograniczają możliwości ich użycia w określonych obszarach i warunkach komunikacji.

Istnieją różne odmiany stylu funkcjonalnego i emocjonalno-ekspresyjne (wartościujące) środki języka.

Odmiany stylu funkcjonalnego są zdeterminowane dominującym użyciem jednostki językowej w dowolnej sferze komunikacji.

Słowa przypisane do stylów książek nie nadają się do swobodnej rozmowy (Na terenach zielonych pojawiły się pierwsze liście); w rozmowie na przykład z dzieckiem nie można używać terminów naukowych (Jest bardzo prawdopodobne, że Nana wejdzie w wzrok kontakt z wujkiem Petyą w nadchodzącym dniu) oraz w oficjalnym stylu biznesowym - słowa potoczne i potoczne (30 września w nocy oszuści wpadli na Pietrowa i wzięli jego syna jako zakładnika, żądając okupu w wysokości 10 000 dolarów).

Środki ekspresji emocjonalnej kojarzą się z wyrażaniem uczuć, postaw wobec podmiotu i jego oceną. Są to słowa o pozytywnej lub negatywnej konotacji emocjonalnej (bohater, pasożyt).

Cechą słownictwa emocjonalno-oceniającego jest to, że „zastępuje” ono leksykalne znaczenie tego słowa. Takie słownictwo nie jest używane w naukowym i oficjalnym stylu biznesowym, ale jest szeroko stosowane w stylu gazetowym, dziennikarskim i potocznym.

Istnieją trzy rodzaje słownictwa emocjonalnego:

1. Słowa o wyraźnym znaczeniu wartościującym są zazwyczaj jednoznaczne; Należą do nich słowa „charakterystyczne” (zrzęda, głupek, pochlebca, niechluj), a także słowa zawierające ocenę faktu, zjawiska itp. (zniesławienie, hańba, nieodpowiedzialny, przedpotopowy).

2. Wyrazy wielosemantyczne, zwykle neutralne w swoim podstawowym znaczeniu, ale użyte w przenośni uzyskują jasną kolorystykę emocjonalną (o osobie - kapelusz, szmata, materac, słoń, dąb, wrona, orzeł; czasowniki w znaczeniu przenośnym - piła, gryźć, syczeć, mrugać, kopać).

3. Słowa z przyrostkami oceny subiektywnej, wyrażające różne odcienie uczuć: słowa z oceną pozytywną (wysoka, czuła, częściowo humorystyczna) - doskonałe, cudowne, doskonałe, cudowne, luksusowe, świetne

uformowane i słowa o negatywnej konotacji (ironiczne, dezaprobujące, obelżywe) - paskudne, obrzydliwe, obrzydliwe, brzydkie, obrzydliwe, bezczelne.

Istnienie stylów w języku i mowie zapewnia przede wszystkim obecność synonimów stylistycznych, co pozwala na różne sposoby przekazywania w przybliżeniu tej samej treści wypowiedzi.

Ponadto w języku rosyjskim istnieje duża grupa słów neutralnych, pozbawionych elementów wartościujących i tworzących pewne tło, na którym wyróżnia się stylistycznie zabarwione słownictwo.

Każdy mówca posługujący się językiem literackim różnicuje swoją mowę w zależności od tego, gdzie, z kim i o czym mówi, a bogactwo zasobów stylistycznych rosyjskiego języka literackiego pozwala mówcy (pisarzowi) najdokładniej i wyraziście przekazywać myśli.

Style funkcjonalne współczesnego języka literackiego

Styl funkcjonalny to historycznie rozwinięty i społecznie świadomy system środków mowy stosowany w tej czy innej sferze ludzkiej komunikacji.

Według przynależności funkcjonalnej i stylistycznej wszystkie środki współczesnego języka rosyjskiego można podzielić na dwie duże grupy:

· Powszechnie używane, odpowiednie w każdym stylu wypowiedzi.

Takimi neutralnymi stylistycznie, powszechnie używanymi środkami językowymi są np. słowa ziemia, siać, bardzo itp.; zdecydowana większość form deklinacji rzeczowników, przymiotników i koniugacji czasowników. W dziedzinie składni do neutralnych stylistycznie zalicza się w szczególności wiele zdań dwuczęściowych z prostym, uzgodnionym orzeczeniem czasownikowym i bezpośrednim porządkiem głównych członków.

· Przywiązany do określonego stylu i poza nim postrzegany jako niewłaściwy (inny styl).

Style funkcjonalne są heterogeniczne; każdy z nich jest reprezentowany przez szereg odmian gatunkowych. Różnorodność odmian gatunkowych tworzy różnorodność treści mowy i jej odmienna orientacja komunikacyjna, tj. cele komunikacji. To cele komunikacji dyktują wybór środków stylistycznych i struktury kompozycyjnej mowy dla każdego konkretnego przypadku. W wiodących gatunkach każdego funkcjonalnego stylu mowy standard środków językowych znajduje swój najżywszy wyraz. Gatunki peryferyjne są bardziej neutralne pod względem użycia środków językowych. Jednak każdy funkcjonalny styl mowy ma swoje typowe cechy, własny zakres słownictwa i struktur syntaktycznych, które są w mniejszym lub większym stopniu realizowane w każdym gatunku danego stylu.

W zależności od celu, funkcji (komunikacja z kimś, przesłanie do kogoś, wpływ na kogoś) oraz doboru środków językowych, style funkcjonalne współczesnego języka rosyjskiego dzielą się na potoczne, oficjalne biznesowe, naukowe, dziennikarskie i artystyczne. Każdy z nich funkcjonuje ustnie i pisemnie.

Styl potoczny

Styl konwersacyjny służy przede wszystkim bezpośredniej wymianie myśli, tj. komunikować się z otaczającymi nas ludźmi. Styl ten realizowany jest w formie swobodnego, nieprzygotowanego monologu lub wypowiedzi dialogicznej na tematy codzienne, a także w formie prywatnej, nieformalnej korespondencji. Mowa mówiona funkcjonuje jedynie w prywatnej sferze komunikacji, w życiu codziennym – życiu codziennym, przyjaźni, rodzinie itp. W dziedzinie komunikacji masowej mowa potoczna nie ma zastosowania. Nie oznacza to jednak, że styl potoczny ogranicza się do tematów codziennych. Mowa konwersacyjna może dotyczyć także innych tematów: na przykład rozmowy z rodziną lub rozmowy pomiędzy osobami w związkach nieformalnych na temat sztuki, nauki, polityki, sportu itp., rozmowy znajomych w pracy związanej z zawodem mówiącego, rozmów w instytucje publiczne itp.

Forma realizacji języka mówionego jest przeważnie ustna. Głównymi cechami codziennego stylu konwersacji są zrelaksowany i nieformalny charakter komunikacji, a także emocjonalna i ekspresyjna kolorystyka mowy. Dlatego w mowie potocznej wykorzystywane jest całe bogactwo intonacji, mimiki i gestów. Jedną z jego najważniejszych cech jest oparcie się na sytuacji pozajęzykowej, tj. bezpośredni kontekst mowy, w którym odbywa się komunikacja.

Codzienny - konwersacyjny styl mowy ma swoje własne cechy leksykalne i gramatyczne. Cechą charakterystyczną mowy potocznej jest jej niejednorodność leksykalna. Znajdziesz tutaj najróżniejsze grupy tematyczne i stylistyczne słownictwa: ogólne słownictwo książkowe, terminy, zapożyczenia zagraniczne, słowa o wysokim zabarwieniu stylistycznym, a nawet niektóre fakty o języku narodowym, dialektach i żargonie.

W stylu potocznym słowa codziennego użytku są szeroko stosowane w znaczeniu dosłownym lub przenośnym, na przykład: „okoshko” (okno), „dowcip” (dowcipna osoba), „ważny” (silny), „natychmiast” (szybko). Wiele słów używanych w stylu konwersacyjnym nie tylko nazywa odpowiadające im przedmioty, znaki, działania, stany, ale ma także wydźwięk emocjonalno-ekspresyjny, tj. zawierać w mniejszym lub większym stopniu pozytywną lub negatywną ocenę wskazanych zjawisk, na przykład: „kochanie”, „pracownik”; „piszczy”, „waha się”, „pusto”, „nieostrożnie”. Typowe zwroty frazeologiczne są również powszechne w stylu konwersacyjnym, na przykład: „wyostrz swoje dziewczyny” (czat), „tak szybko, jak możesz” (szybko), „chłopiec mamy” (rozpieszczone dziecko) itp.

W mowie potocznej używa się także słów z przyrostkami zdrobnieniowymi i powiększającymi, np.: „mała rączka”, „ręce”; „wnuczka”, „wnuk”.

Często powstają takie słowa jak „stolovka” (jadalnia), „chitalka” (czytelnia), „zachetka” (dziennik ocen) itp.

Wszystko to tłumaczy się, po pierwsze, różnorodnością tematyczną mowy potocznej, która nie ogranicza się do tematów codziennych, codziennych uwag, a po drugie, realizacją mowy potocznej w dwóch tonach - poważnym i zabawnym.

W dziedzinie morfologii takie formy rzeczowników, jak „sektory”, „warsztaty” itp., stały się powszechne w stylu potocznym. (nazwa p.pl. h.m.r.); „5 kilogramów”, „300 gramów” (obr./min); formy czasowników, takie jak „chwycić”, „pukać”, „skakać” itp.

W obszarze składni styl potoczny charakteryzuje się dużą liczbą struktur syntaktycznych, w tym wykrzyknikami, różnymi partykułami, zaimkami wykrzyknikowymi i przysłówkami; Często używane są niekompletne zdania. Mową potoczną charakteryzują się także pewne specyficzne konstrukcje, całkowicie niestandardowe dla mowy książkowej, np.: „On nie ma czym rysować” (zamiast „nie ma ołówka, długopisu” itp.) .); „Kiedy wróci, powiedz mi” (zamiast „Kiedy wróci, powiedz mi”).

Mowa konwersacyjna charakteryzuje się ekspresyjnymi emocjonalnie ocenami o charakterze subiektywnym, ponieważ mówca zachowuje się jak osoba prywatna i wyraża swoją osobistą opinię i postawę. Bardzo często tę czy inną sytuację ocenia się hiperbolicznie: „Wow! Wow!"; „W ogrodzie jest morze kwiatów!”; "Chce mi się pić! Umrę!" i pod.

Kolejność słów w języku mówionym różni się od tej stosowanej w języku pisanym. Tutaj główne informacje są skoncentrowane na początku zestawienia. Mówca rozpoczyna swoje wystąpienie od głównego, istotnego elementu przekazu. Aby skupić uwagę słuchaczy na głównych informacjach, stosuje się nacisk na intonację. Ogólnie rzecz biorąc, kolejność słów w mowie potocznej jest bardzo zmienna.

Odmiany funkcjonalne- mowa książkowa i potoczna.

Istnieje dwustopniowy system klasyfikacji odmian funkcjonalnych (FV):

Mowa potoczna, język fikcji (LFL), style funkcjonalne (język do celów specjalnych);
Podział stylów funkcjonalnych na: oficjalny, biznesowy, naukowy, publicystyczny.

Każda FRJ rozwiązuje własne problemy komunikacyjne i dysponuje własnymi środkami językowymi do rozwiązywania tych problemów. Mowa potoczna to odrębny, nieskodyfikowany typ FRN.

Najważniejsza cecha wyróżniająca YHL: jego szczególnym celem jest przekazywanie treści za pomocą środków artystycznych. W YHL można stosować różne style funkcjonalne i nieliterackie obszary języka.

Oficjalne style biznesowe i naukowe są rygorystyczne FRY, a mowa potoczna, YHL i dziennikarstwo nie są rygorystyczne.

II. Mowa potoczna– nazwa mowy potocznej niezapisana pisemnie przez rodzimych użytkowników języka literackiego.

Główne cechy mowy potocznej:

Nieprzygotowanie, spontaniczność;
Występuje jedynie w warunkach komunikacji nieformalnej (najczęściej - codziennej komunikacji pomiędzy członkami rodziny i znajomymi);
Zakłada bezpośredni i obowiązkowy udział mówców w komunikacji;
Zasady konstruowania PP nie zostały skodyfikowane.

Główna forma wdrożenia RR: dialog. Czynnik pragmatyczny odgrywa w RR szczególną rolę. Pragmatyka- są to warunki komunikacji, na które składają się pewne cechy nadawcy (mówcy, pisarza), adresata (słuchacza, czytelnika) oraz sytuacja, które wpływają na strukturę językową tekstu.

Ponieważ komunikacja konwersacyjna odbywa się z reguły między znanymi ludźmi, najczęściej mają oni pewien wspólny zasób wiedzy, który nazywa się wiedzą podstawową. Wiedza podstawowa pozwalają na konstruowanie wypowiedzi, które poza tą wiedzą są całkowicie niezrozumiałe.

Główne cechy RR (przejawiające się na wszystkich poziomach językowych):

Szybkie tempo mowy, silniejsza redukcja dźwięków samogłoskowych, aż do ich utraty: uniwersytet jako [uniwersytet] lub [unirstet]; potwór;
Uproszczenie spółgłosek: wymawianie słów „niech”, „głupota” bez [t`], tylko tyle bez [l`];
Specjalna forma traktowania z obciętym mianownikiem: Mash, Sing, Lead-a-Leed;
Praktycznie nie ma imiesłów i gerundów, zamiast tego stosuje się konstrukcje z podwójnymi heterogenicznymi czasownikami predykatowymi: Wczoraj leżałam i nie mogłam podnieść głowy;
Słownictwo ma swój własny, specyficzny system nazewnictwa: minibus, laboratorium, notatka, urlop macierzyński;
W składni:

· Korzystanie z I.p. w nietypowych dla niego miejscach w skodyfikowanym języku: Las jest ładny; Jakiej rasy jest twój pies?

· Użycie bezokolicznika do wskazania przeznaczenia przedmiotu: Aby biegać, musisz kupić trampki;

· Powszechne stosowanie propozycji pozaunijnych: Szybko dotarliśmy do metra;

· Powszechne użycie słów aktualizujących: Oni, nie?, nie przyszli?

Mowa potoczna jest jedną z pełnoprawnych odmian języka rosyjskiego. Normą RR jest ta, która jest stale używana w mowie rodzimych użytkowników języka literackiego i nie jest postrzegana jako błąd podczas spontanicznego postrzegania mowy.

III. Język fikcji (styl artystyczny) – jedna z funkcjonalnych odmian rosyjskiego języka literackiego, która polega na użyciu takich środków językowych, o wyborze których decyduje treść ideologiczno-figuratywna oraz realizacja funkcji estetycznej.

YHL jest ściśle powiązany z językiem literackim, ale obejmuje także formy nieliterackie: dialekty, żargon, język narodowy. YHL zawiera narzędzia językowe stylów funkcjonalnych. Styl artystyczny wykorzystuje jednak jedynie pojedyncze elementy różnych stylów funkcjonalnych i pojawiają się one w YHL w zmodyfikowanej, estetycznej funkcji.

Główną cechą stylistyczną YHL jest konkretyzacja artystyczna i figuratywna, która wyraża się w systemowej organizacji mowy artystycznej, zdolnej do przełożenia pojęcia słowa na obraz słowa za pomocą systemu środków językowych spajonych wizerunkiem autora.

Wizerunek autora – centrum ideologiczne i komunikacyjne, rdzeń dzieła sztuki, wokół którego zjednoczone są wszystkie elementy jego poetyki i środków mowy, dzięki czemu uzyskują one określony cel estetyczny i celowość komunikacyjną. Wizerunek autora wyznacza kompozycję gatunku, pewien dobór środków językowych.

Środki językowe stosowane w tekstach literackich służą przede wszystkim wyrażeniu systemu obrazów. Ponadto w YHL szeroko stosowane są środki ekspresyjne, co odróżnia YHL od stylów funkcjonalnych, stosowane są wszystkie poziomy języka i różne warstwy stylistyczne słownictwa.

IV. Funkcjonalny styl – zespół wielopoziomowych środków językowych, pełniących tę samą funkcję w danej sytuacji komunikacyjnej. Style funkcjonalne są językiem do specjalnych celów.

1. Formalny styl biznesowy – jeden ze stylów funkcjonalnych skodyfikowanego języka literackiego. Stosowany w kontaktach biznesowych i oficjalnych pomiędzy ludźmi i instytucjami, w dziedzinie prawa, stanowienia prawa i legislacji.

Cechy charakteru:

Bezosobowość i suchość prezentacji ( poddawane pod dyskusję, odnotowuje się przypadki niezgodności z umową);
Wysoki stopień standaryzacji wyrażeń, odzwierciedlający pewien porządek i regulację relacji biznesowych;
Dążenie do precyzji sformułowań, eliminowanie dwuznaczności w rozumieniu tego, co zostało powiedziane;
Używanie stabilnych, banalnych zwrotów: w chwili obecnej, z powodu nieobecności, podjąć działania, z powodu braku, po upływie terminu itp.;
Używanie kombinacji z rzeczownikami czasownikowymi: ustanowienie kontroli, wyeliminowanie braków, wdrożenie programu.

Gatunki oficjalnego stylu biznesowego: ustawa, dekret, uchwała, komunikat, nota dyplomatyczna, umowa, protokół, instrukcja, ogłoszenie, nota wyjaśniająca, pokwitowanie, skarga, oświadczenie; dokumentacja kryminalistyczna: protokół, akt oskarżenia, protokół z oględzin, wyrok itp.

2. Styl naukowy - jeden ze stylów funkcjonalnych skodyfikowanego języka literackiego. Służy naukowej sferze działalności człowieka.

Cechy charakteru:

Roztargnienie;
Ścisła logika prezentacji;
znaczna liczba terminów specjalnych i kombinacji terminologicznych;
Przewaga zdań złożonych o rozgałęzionych powiązaniach syntaktycznych;
Używanie przeważnie książkowego i neutralnego stylistycznie słownictwa;
Wyraźna tendencja do jednoznaczności używanych słów i terminów;
Używanie takich banalnych zwrotów jak: analiza danych pokazuje, rozważ problem w oparciu o dane fakty, co wynika z tego, co zostało powiedziane itp.

Gatunki stylu naukowego: artykuł, monografia, rozprawa doktorska, recenzja, recenzja, streszczenie, komentarz naukowy do tekstu, referat na dany temat, wykład itp.

Szczególnie godne uwagi są:

Gatunki edukacyjne: podręcznik, podręcznik, wytyczne itp. Teksty te charakteryzują się obecnością zasad, zaleceń, wyjaśnień itp.
Gatunki literatury popularnonaukowej, których teksty charakteryzują się zbliżeniem do określonych gatunków stylu dziennikarskiego.

3. Styl dziennikarski - jeden ze stylów funkcjonalnych, obsługujący szeroki obszar relacji społecznych - politycznych, ekonomicznych, ideologicznych itp.

PS zajmuje czołowe miejsce w strukturze stylistycznej Rosyjski język literacki, w PS testuje się wiele środków YHL, ale PS może mieć również negatywny wpływ na język (przenikanie żargonu, nadużywanie zapożyczeń).

Stosuje się w: literatura polityczna; Media (radio, telewizja, gazety, czasopisma).

Dziennikarstwo stara się wpływać na współczesną opinię publiczną, moralność i instytucje polityczne.

Główne cechy stylu dziennikarskiego:

Tendencja;
Polemiczny;
Emocjonalność, obrazowość;
Zbliżony do intonacji, struktury i funkcji mowy oratorskiej;
Ocena społeczna to nazywanie faktów wraz z ich wartościującą interpretacją. Autor bezpośrednio wyraża swoją opinię - otwartość i podmiotowość dziennikarstwa.

Zakres tematyczny: polityka, ideologia, filozofia, ekonomia, kultura, sport, życie codzienne, wydarzenia bieżące.

Główne zadanie PS: