Zbiór dyktanda, sprawdzianu i sprawdzianu z języka rosyjskiego dla klasy I - dyktanda w wygodnym podziale na ćwiartki i półrocza, tematy i zasady, teksty z zadaniami gramatycznymi.
Objętość dyktanda dla klasy I: 15 - 30 słów.
Ocena wydajności
Dyktando służy do sprawdzania umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych. Rozbiór gramatyczny zdania jest sposobem sprawdzenia stopnia zrozumienia przez uczniów badanych zjawisk gramatycznych, umiejętności przeprowadzenia najprostszej analizy językowej wyrazów i zdań.
- „5” – za pracę, w której nie ma błędów.
- „4” – popełniono 1–2 błędy.
- „3” – popełniono 3–5 błędów.
- „2” – popełniono więcej niż 5 błędów.
ZADANIA GRAMATYCZNE
- „5” przyznawane jest za bezbłędne wykonanie wszystkich zadań.
- „4” otrzymuje się, jeśli student wykonał poprawnie co najmniej 3/4 zadań.
- „3” otrzymuje się, jeśli student poprawnie wykonał co najmniej 1/2 zadań.
- „2” otrzymuje się, jeśli uczeń nie poradził sobie z większością zadań gramatycznych.
Dyktanda w języku rosyjskim pierwszej klasy Federalny Państwowy Standard Edukacyjny „Szkoła Rosji”
Dyktando „Nadeszła wiosna”Zima odeszła. Słońce zaczęło ogrzewać ziemię. Strumienie bulgotały wesoło. Ptaki zaczęły śpiewać na gałęziach. Opuchnięte pąki zostały zastąpione liśćmi. Wszystko wokół zrobiło się zielone. Zakwitły jasne kwiaty. Vitya niesie dla swojej matki bukiet stokrotek. Liczba słów: 29
Dyktando „Pierwszy śnieg”Śnieg. Wszyscy cieszą się ze śniegu. Misha i Yasha wyszły na podwórze. Tam czekała na nich Olya. Tata kupił jej narty. Dzieci idą do parku. Liczba słów: 23
Dyktando testowe „Wczesna wiosna”Jasne słońce. Wczesna wiosna. Rozmrożone plamy stają się zielone. Zięby śpiewają głośno. Jeż się obudził. Liczba słów: 11 / G. Skrebitsky
Dyktando „Mieszkańcy domu”Jesienią często rozpalaliśmy piec. Kot Powój i oswojony króliczek Uszastik usiedli przy ognisku. Mały Chir uwielbiał siedzieć nad drzwiami. Liczba słów: 22
Dyktando „Książka” Sterowanie dyktando „Wiosna”Wiosna. Ptaki śpiewały głośno. Yura i Kola spacerują po parku. Pies Polkan straszy wrony. Chłopcy usiedli na ławce. W trawie zaszeleścił jeż. Obudził się. Liczba słów: 24
Dyktando „Wiosna”Z początkiem marca żegnamy zimę. Mróz nie pęka. Powitaliśmy wiosnę. Już niedługo zaczną piszczeć kawki, gawrony i szpaki. Liczba słów: 19
Dyktando „Początek zimy”Dzień był ciepły. Wiał zimny wiatr. Prawie każdej nocy padał miękki, puszysty śnieg. Nie pozostał tam długo. Natychmiast zaczęli zdrapywać go z asfaltu. Załadowali ich do samochodów i wywieźli za miasto. Liczba słów: 30
Dyktando „Zima”Zima. Biegniemy ulicą. Trzęsiemy się z zimna. Dachy domów pokryte śniegiem. Śnieg jest puszysty. Liczba słów: 15
Dyktando „Szkoła”Mam siedem lat. Uczę się w szkole. Trwa lekcja. Uczymy się języka rosyjskiego. Uczniowie pracują dobrze. Liczba słów: 16
Dyktando końcowe dla klasy 1 „W lesie”Chłopcy Yura i Wania idą do lasu. W pobliżu biega pies Bimka. Po gałęziach skaczą czerwone wiewiórki. Czyżyki śpiewają. Zapach konwalii. Dzięcioły pukają w dąb. Pod drzewem schroniły się szare jeże. Liczba słów: 29
Dyktando końcowe dla klasy 1 „Nad rzeką”Nadchodzą ciepłe dni. Chłopaki idą ścieżką w stronę rzeki. Jest tam głośno i zabawnie. Dzieci bawią się w piasku. Budują duży dom. Liczba słów: 23
Dyktando końcowe dla klasy I „Burza z piorunami”Wania i Dima byli nad rzeką. Oni łowili ryby. Wania złowiła szczupaka, a Dima leszcza. Nagle Wania zobaczył chmurę. Krople deszczu zaczęły bębnić. Chłopcy pobiegli do domu. Liczba słów: 25
Dyktanda testowe „Przyjaciele”Chłopaki pracowali. A Petya usiadł na stopniu i usiadł. Śpiewa piosenkę kotu. * Wtedy usłyszałem krzyki dzieci i pobiegłem do drugiego Z mniam. Najwyższy czas. Liczba słów: 22 / V. Golyavkin
Dyktando „W chowanego”W lesie jest chata. Mieszkają tam króliczki. Do króliczków często przychodzi wiewiórka. Króliczki i wiewiórki bawią się w chowanego.
Opracował: nauczyciel szkoły podstawowej
Shavelkova S.Yu.
Gimnazjum nr 25 MBOU
Region Krymsk Krasnodar
Dyktanda w języku rosyjskim dla uczniów klas 1-2.
(Zdanie, słowo, dźwięk, litera.)
Kot.
Sasza miała kota. Kot miał na imię Barsik. On sam jest czerwony. Uszy i szyja są białe. Ogon jest puszysty. Sasha uwielbiała bawić się z kotem.
Ptaki.
Niedaleko domu rósł klon. Ptaki siedziały na gałęzi klonu. To były kawki. Ira i Kola posypali okruchami chleba. Ptaki dziobały jedzenie.
W parku.
Przyszła zima. Chłopaki idą do parku. Tanya ma sanki. Wania wziął narty. Oto park. Dzieci zjechały na zjeżdżalnię.
(Oznaczenie miękkości spółgłosek z samogłoskami)
Konewka.
Galya ma konewkę. Mój tata kupił tę konewkę. Galya nalała wody do konewki. Podlewała maki i tulipany.
Gra.
Przez cały dzień pada śnieg. W pobliżu domu występują duże zaspy śnieżne. Yura toczy kulę śniegu. A Dima toczy kulę śniegu. Moje dłonie są zimne. Chłopcy zbudują wieżę.
Książka.
Ciocia Zosia kupiła książkę. Są wiersze i obrazy. Oto niedźwiedź i króliczek. A oto Tanya i piłka. Uwielbiam czytać te wiersze.
(Miękki znak na końcu słów A)
Wędkarstwo.
Chłopaki poszli na ryby. Petya niósł wędki. Kolya i Alik przejęli siatkę. Petya złowił pięć okoni. Kola złapał leszcza. Alik złowił małego karpia.
Jeleń kanadyjski.
Łoś jest mieszkańcem lasu. Łoś zjada gałęzie i trawę. Uwielbia sól. Chłopaki zaczęli nieść sól do lasu. Położyli go na pniu, a łoś podszedł do kamienia, aby polizać sól.
W lesie.
To był gorący dzień. Igor i Siergiej poszli do lasu. Usiedli pod jodłą. Był tam cień. Jakie zwierzę kryje się w grubych gałęziach? Tak, to jest czerwone drzewo!
(Miękki znak w środku słowa.)
Zima.
Są mroźne dni. Teraz potrzebujemy łyżew i nart. Dziewczęta i chłopcy biegają w tłumie na lodowisko. Poruszają się po lodzie na łyżwach. Tyle śmiechu i radości!
Zimowy wieczór.
Na zewnątrz jest przenikliwie zimno. Wieje zamieć śnieżna. A w domu jest ciepło. Węgle tlą się w piecu. Babcia robi na drutach. Tola czyta. Mała Sonya słucha bajki. Kot Vaska poszedł spać do kąta.
Śnieżny królik.
Dzień był ciepły. Śnieg był mokry. Chłopaki wyszli na podwórko. Co robić? Kolya zaczął rzeźbić bałwana. Sasha rzeźbi niedźwiedzia. Żenia będzie miała małego słonia. A Mashenka robi króliczka.
(Pisownia zhi-shi)
Nasze dzieci.
W pobliżu szkoły znajduje się przedszkole. Są tam dzieci. Jesteśmy z nimi przyjaciółmi. Po lekcjach idziemy do chłopaków. Oni na nas czekają. Czytamy im książki. Bawimy się w ślepego buffa. Nasze dzieci są szczęśliwe.
Wasia i Ryżik.
Miłych zimowych dni! Puszysty śnieg pokrył ziemię. Wasia wzięła narty. Spieszy się na wzgórze. Wierny Ryzhik biegnie za nim. A na sankach już są dzieci.
Różany biodro.
W ogrodzie rósł piękny krzew. Krzew kwitł jasnymi kwiatami. To jest owoc dzikiej róży. Ładnie pachnące róże! Sveta zaczęła zbierać róże. I są ciernie. Sveta ma drzazgę.
(Pisownia cha-sha)
Gaj.
Po drugiej stronie rzeki znajduje się gaj dębowy. Często spacerujemy po gaju. Czyżyki śpiewają głośno. Kwitną konwalie. Jakie one pachną! Dbaj o te kwiaty. Nie rozdzieraj ich!
W lesie.
Miło jest w lesie wiosną! Las jest pełen dźwięków. Dzięcioły pukają. Wilgi krzyczą. Sroki rozmawiają. A w każdym gnieździe są pisklęta. Piszczą i proszą o jedzenie.
Dzięcioły.
Mróz trzaska. W lesie panuje cisza. Tylko dzięcioły pukają w pnie. Szukają pożywienia pod korą. Dzięcioły uwielbiają dziobać szyszki. Są tam pyszne nasiona.
(Pisownia chu-shu)
Dwóch towarzyszy.
Student Yura Chaikin rozwiązał problem. Zadanie było trudne. Przybył Sława Szczukin. Zaczęliśmy wspólnie decydować. I przyjaciołom udało się spełnić swoje zadanie. Więc Slava pomógł swojemu towarzyszowi.
Oni pomogli.
Kolektywni rolnicy suszyli siano. Chłopaki poszli do lasu. Niebo zakryła wielka chmura. Musimy zebrać siano przed burzą. Szybko przystąpili do pracy z grabiami. Kolektywom i chłopcom udało się zebrać pachnące siano.
Szczupak.
W stawie mieszka szczupak. Pływają tam bataliony i leszcze. Ryby chowają się przed szczupakami. Ale szczupak jest przebiegły. Ona strzeże swojej ofiary. Szczupak to ryba drapieżna.
(Samogłoski akcentowane i nieakcentowane. Stres)
Ogród na oknie.
Jest marzec. Na zewnątrz jest zimno. I w klasie jest ciepło. Chłopaki zbudowali ogród na oknie. W słojach z wodą są gałęzie. Kwiaty topoli. Na gałęziach wierzby są zielone liście.
Na rzece.
Poranek. Wokół panuje cisza. Tylko trzciny hałasują w pobliżu brzegu. Mój brat i ja siedzimy nad wodą. Ryba ugryzła. Ciągnę leszcza. Mój brat mnie chwali. Dobry rybak!
Wiosna.
I tak zima minęła. Nadchodzi wiosna. W pobliżu domów są kałuże. Z ciepłych krajów przylatują gawrony, szpaki i kosy. Chłopaki budują domy dla ptaków. Przyjmują pierzastych gości.
(Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne)
Na morzu.
Autobus zawiózł chłopaków nad morze. Piękny widok na morze. Łodzie unoszą się na falach. Żagiel jachtu robi się biały. Na brzegu znajduje się duża plaża. Chłopaki zdjęli ubrania i buty. Pospiesz się do wody!
Latem.
Gorący. Borys i Gleb biegną nad staw. Oto brzeg. Jest tu plaża. Chłopcy skaczą do wody. Chłopcy pływali długo. Potem znaleźli tratwę i przepłynęli na drugą stronę.
Las zimą.
Zimowy strój lasu jest piękny. Na łapach świerków leży śnieg, na cienkich gałęziach brzóz. Oto polana. Dąb jest pokryty śniegiem. Mróz zrobił dobrą robotę w lesie!
(Dużą literą w imionach, drugich imionach i nazwiskach)
Na służbie.
Opiekunowie chodzą do szkoły wcześniej. Musimy umyć deskę i podlać kwiaty. Lenya Grishin i Olya Morozova są dziś na służbie. Ola otworzyła okno. Lenya przyniosła kredę. Przyszła nauczycielka Elena Wasiliewna. Lekcja już wkrótce.
W wiosce.
Galia i Wołodia pojechali do wsi latem. Chłopaki pomagali w ogrodzie. Susiliśmy siano z wujkiem Miszą. Ciocia Nastya i ja doiliśmy krowy. Jedli miód u Dziadka Mateusza. Dobrze się bawiliśmy, chłopaki!
Somow.
Iwan Pietrowicz Somow pracuje w fabryce. Robią tam maszyny. We wsi mieszka najstarszy syn Andrei. Córka Lena jest uczennicą. A matka Maria Nikołajewna jest tkaczką. Rodzina Somovów jest przyjazna.
(Duża litera w nazwach zwierząt)
Każdy ma coś do zrobienia.
Katia Orłowa czytała książkę. Brat Wasia napisał list do przyjaciela. Pies Palma obgryzał kość. A kot Barsik spał na dywanie. Marzył o ciepłym mleku.
Polkana.
Kolya ma psa o imieniu Polkan. Kolya uczy psa służyć. Kola i Polkan dotarli do rzeki. Chłopiec wrzucił kij do rzeki. Polkan pływał po wodzie. Pies wyjął kij.
Teatr zwierząt.
Na scenie znajduje się bajkowa wieża. Mieszkają w nim razem pies Muska, kot Dymka, Kogucik Petya, szop Tishka i wrona Kara. Teremoka pilnuje pies Szubka.
(Dużą literą w nazwach krajów, miast, ulic, rzek)
Mój adres.
Mieszkam w Moskwie. Mój adres: ulica Czechowa, budynek nr 5. W pobliżu znajduje się duży Plac Puszkina. Znajduje się na nim pomnik Aleksandra Siergiejewicza Puszkina. Ulica Twerska prowadzi do Placu Czerwonego.
Nad rzeką Oką.
Słońce było ciepłe. Andrey i Seryozha poszli nad rzekę. Oto rzeka Oka. Chłopaki poszli wzdłuż brzegu. Na wodzie unosiły się kry lodowe. Wiał świeży powiew. Nad rzeką było dobrze!
Lato we wsi.
Nasza wioska to Kirowo. Dookoła jest las. Za lasem znajduje się wieś Glebovka. Na drodze jest kurz. Ten
stado idzie do wioski. Nasza krowa Laska też tu jest. Sharik i Barbos głośno szczekają. Krowy muczą, a owce beczą.
(Przyimki)
Bociany.
Bociany zbudowały gniazdo na dachu domu. Pisklęta piszczały w gnieździe. Bociany przyleciały na bagna w poszukiwaniu pożywienia. Nagle bociany zniknęły. Chłopaki zaczęli karmić pisklęta z rąk. Latem pisklęta urosły. Nadeszła jesień i ptaki odleciały na południe.
Kostya.
Mama i tata wrócili z pracy. Kostya nakrył do stołu. Położył owsiankę z mięsem. Nalał mleka do szklanek.
Po obiedzie Kostya sprzątnął wszystko ze stołu. Umył naczynia.
Kogucik.
Po podwórzu spacerował kogut. Na głowie znajduje się czerwony grzebień. Pod nosem znajduje się czerwona broda. Nos Petyi jest jak dłuto. Ogon Petyi jest jak koło. Na ogonie wzory, na nogach ostrogi. Łapami Petya grabi stos i zwołuje kury i pisklęta.
(Słowa odpowiadające na pytania kto?, co?)
W lesie.
Czyżyki śpiewają. Gil dzioba. Wiewiórka karmi dzieci. W dzień sowa śpi. Króliczek siedzi pod krzakiem. Jeże szeleszczą w trawie. Węże syczą. Słowik śpiewa wesołą piosenkę.
Na rzece .
Nadeszła ciepła wiosna. Lód na rzece jest pęknięty. Na wodzie unosiły się kry lodowe. Nad rzeką krążyły ptaki. Piszczały kaczki, mewy i ptaki brodzące. Ptaki nurkowały i łowiły ryby.
Marsz.
Marzec jest tuż za rogiem. W ciągu dnia słońce grzeje. Na drogach tworzą się kałuże. Krople dzwonią. Śnieg i lód wkrótce się stopią. Przybędą gawrony i szpaki. Sasha i Tanya będą wieszać domki dla ptaków.
(Słowa odpowiadające na pytanie, co to robi?)
Wiosna.
Słońce świeci. Śnieg topnieje. Sople płaczą. Lód na rzece jest pęknięty. Szybkie mewy krążą nad wodą. Niedźwiedź się obudził. Dzięcioł puka głośno. Zając usiadł na pniu. Zwierzęta i ptaki cieszą się z ciepła i wiosny.
Sasza.
Sasha wstaje o siódmej. Wykonuje ćwiczenia, myje twarz i ręce, myje zęby. Sasha ścieli łóżko, je śniadanie i idzie do szkoły. Po szkole chłopiec je lunch. Następnie przygotowuje pracę domową. Rozwiązuje problemy, uczy się poezji.
Kaczątka.
Kaczka nurkuje i pływa w stawie. Sortuje pióra za pomocą dzioba. Kaczka patrzy w wodę i kwacze głośno i wesoło.
(Słowa odpowiadające na pytania co?, co?, co?, co?)
Las.
Dziwny las we wrześniu. W pobliżu panuje wiosna i jesień. Żółty liść i zielona trawa. Ciepłe słońce i zimny wiatr. Piosenki i cisza.
Cycki.
Pod oknem przeleciał cycek. Jej głowa jest w czarnej czapce. Na szyi i klatce piersiowej znajduje się długi czarny krawat. Grzbiet, skrzydła i ogon są ciemne. Pierś jest jasna, żółta, jak w kamizelce. Sikorka skuba tłuszcz cienkim dziobem.
W morzu.
Duży statek płynie po morzu. Silny wiatr napędza fale. Delikatne słońce schowało się za chmurą. Lecą białe mewy. Ogromna ryba machała ogonem. To jest rekin drapieżny.
( Propozycja. Kropka. Znak zapytania. Wykrzyknik.)
Dzięcioł.
Kto tak głośno bębni w lesie? Co to za perkusista? Tutaj jest. Poleciał do sosny. Chwycił korę pazurami i grzechotał dziobem. Jak się nie męczy?
Na wiosnę.
Miło jest w lesie wiosną! Drzewa przybrały zielony strój. Ptaki głośno śpiewają. Oto polana. Jest na nim tyle pięknych kwiatów! Dzieci bawią się tu szczęśliwie.
Jeż zniknął.
Alosza miał jeża. Alosza wstał pewnego ranka i nie mógł znaleźć jeża. Gdzie on poszedł? Alosza zaczął zakładać but i ukłuł się w stopę. Nagle jeż wypadł z buta. Cóż, jeż znalazł dom!
(Powtórzenie)
Lato już wkrótce.
Już niedługo nadejdzie gorące lato. Wszyscy chłopcy pojadą na wakacje. Pojadę do wsi Dubrówka. Jest tam rzeka Wiazma. Mój starszy brat Wołodia nauczy mnie pływać.
Ranek w lesie.
Miłego poranka w lesie! Wiatr pieści pnie brzoz. Trawa pokryta jest rosą. Las budzi się do życia. Ptaki śpiewają w gęstej zieleni. Czerwone wiewiórki skaczą. Oto biegnący zając. Stał w kolumnie i słuchał. A lis schował się za krzakiem.
Wiewiórka
W starej sośnie znajduje się zagłębienie. Czerwona wiewiórka mieszka w dziupli. Często skacze po gałęziach. Dziewczyna suszyła grzyby. W gnieździe znajdują się duże rezerwy. Są orzechy i szyszki. Jest to pokarm zwierzęcia na całą zimę.
Biała piłka.
Kurczaki znalazły w ogrodzie białą puszystą kulkę. Naprawdę go lubili. Każdy chciał grać tą piłką. Kurczaki hałasowały i kłóciły się. Ale potem wiał wiatr i porwał piękną piłkę. Na wietrze unosiły się małe kłaczki.
Nasz kot.
Nasz kot ma na imię Murka. Ona jest bardzo piękna. Murka ma czerwony puszysty ogon. Oczy są zielone. Nasza Murka chodzi spokojnie. Kot ma uszy na czubku głowy. Murka uwielbia chłonąć mleko językiem.
Wędkarstwo.
Za młynem znajduje się duży staw. Igor i Wasia łowili tam ryby. W stawie żyły małe okonie i karpie. Ryby brały dobrze! Igor złowił okonia. Vasya to gruby karp. Chłopaki byli szczęśliwi.
Latem.
Vitya i Zoya mieszkają we wsi Lipki. Wieś położona jest nad brzegiem jeziora Krugloe. Chłopaki wstają wcześnie. Vitya i jego wierny pies Drużok idą nad rzekę. Zosia i jej przyjaciółka uwielbiają spacery po lesie. Są stokrotki i jaskry. Dzieci kochają swoje rodzinne miejsca.
Pierwszy w kosmosie.
Pies Łajka jako pierwszy poleciał w kosmos. Belka i Strelka poszły za nią do odległej. Psy Malyshka, Chernushka i Zvezdochka odwiedziły kosmos. Polecieli tam w ramach rozpoznania. Dziękuję wam, przyjaciele!
Trudna ryba.
Yasha złowiła dużego szczupaka. Włożył szczupaka do wiadra z wodą. Odłożyłem wiadro do szafy. Czerwony kot wyczuł ofiarę. Kot chciał złapać szczupaka. Tylko szczupaki mają ostre zęby. Szczupak chwyta kota za łapę. Kot pamięta to spotkanie!
Dyktanda szkoleniowe- są to krótkie teksty składające się z prostych zdań powiązanych znaczeniowo.
Dyktanda z języka rosyjskiego dla klasy pierwszej przeznaczone do rozwijania percepcji mowy ustnej, koordynacji słuchu i ręki oraz wzmacniania umiejętności pisania.
Teksty dyktand dla klasy I są proste i zrozumiałe. W zasadzie możesz sam komponować podobne fragmenty. Zamieszczone tu teksty służą jako przewodnik dla rodziców; można je wykorzystać do powtórzenia i utrwalenia materiału przerabianego podczas wakacji.
Teksty ułożone są według rosnącego stopnia trudności. Trochę bardziej skomplikowane.
Dyktanda testowe dla klasy 3 z zamieszczonymi zadaniami .
Kontrolne dyktanda z zadaniami dla klasy 4.
Dyktanda w języku rosyjskim dla klasy I.
Pierwsza połowa roku
Bori ma kota. Barsik toczył piłkę. Byliśmy w Parku. Rosną lipy i sosny. Zina jest mała. Zina ma lalkę.
Roma jest mała. Sam umył ręce. Oto kurczaki. Iwan karmi kurczaki. Oto sok. Dana napiła się soku.
Klucz
Alosza i Kola weszli do gaju. To było gorące. I tu jest klucz. Jest czysty. Alosza napił się wody.
Lato przeleciało. W lesie jest pięknie. Mamy farby i pędzle. Nina i Lena malowały sosny. Anton narysował krzaki.
Latem
Latem czyżyki śpiewają. Jerzyki latają. W lesie kwitną konwalie. Jeże szeleszczą pod świerkiem. Chłopaki szukają w lesie szyszek.
Bobry
Nad rzeką żyją bobry. Są doskonałymi budowniczymi. Bobry mają ostre jak brzytwa zęby. Na rzece bobry budują tamy z pni osiki.
Ryś
Na drzewie leżał czerwony kot. Kot miał zielone oczy i kędzierzawe uszy. Silne łapy wbiły się w pień. To był ryś.
Nowy dom
Przed nami duży projekt budowlany. Syoma i Yasha jadą do nowego domu. Dom ma pięć pięter. Na werandzie samochodu. Chłopcy są szczęśliwi.
Słowa referencyjne: duże, podłogi, u nas.
Zabawki
Mieliśmy lekcję pracy. Sami robiliśmy zabawki. Oto koń i króliczek. Lyuba i Masza mają lalkę. Kola zrobiła choinkę z papieru. Nasze zabawki są dobre!
Słowa referencyjne: z nami, wykonane.
Różany biodro
W lesie rósł piękny krzew. Krzew kwitł jasnymi kwiatami. To była dzika róża. Ładnie pachnące róże! Masza zaczęła zrywać róże. I są ciernie. Masza ma drzazgę.
Dwóch towarzyszy
Student Yura Chaikin rozwiązał problem. Zadanie było trudne. Przybył Sława Szczukin. Przyjaciele wspólnie rozwiązali problem. Więc Slava pomógł swojemu towarzyszowi.
Mój przyjaciel
Mieszkamy w nowym domu. Alosza jest moim przyjacielem. On idzie do szkoły. Alosza uwielbia czytać. On mnie uczy. Znam już wszystkie litery.
Słowa odniesienia: przyjaciel, ja, w nowym.
nasza szkoła
Nasza szkoła jest nowa. Jest jasna i piękna. W pobliżu szkoły rosną klony i lipy. Kochamy naszą szkołę. Nasi studenci mieszkają razem.
Słowa odniesienia: o, rozwój, studenci.
Mój wujek
Rano ludzie idą do pracy. Wujek Syoma pracuje w fabryce. On jest pracownikiem. Samochody są produkowane w fabryce. Wujek Syoma jest dobrym pracownikiem.
Słowa dla odniesienia: rano fabryka, pracownik.
W fabryce
Ciocia Nina i ciocia Ola pracują w fabryce. Ciocia Nina robi na drutach puszyste szaliki. Ciocia Ola robi na drutach ciepłe swetry. Inteligentne maszyny ułatwiają im pracę.
Słowa odniesienia: fabryka, ułatwianie, praca.
Żłobek
Babcia Raya zabiera Lyudę i Nikitę do żłobka. Dzieci uwielbiają się tam bawić. Nikita buduje dom. Luda ma piękną piłkę. W przedszkolu jest wiele różnych zabawek.
Słowa odniesienia: miłość, zabawki, dużo.
Nasz dziadek
Mój brat Petya i ja mieszkaliśmy z dziadkiem. Pomogliśmy dziadkowi wysuszyć sieć. Dziadek Siemion uczył nas naprawiać sieci. Uwielbiałem pracować z dziadkiem.
Palić
Seryozha ma kota Dymoka. To jest małe. Kot jest szary i puszysty. Łapy kota są białe. Smokey je ryby.
Róże dla mamy
W ogrodzie rosły piękne krzewy. To były róże. Wychowali ich Syoma i Yura. Ładne róże! Chłopcy ścięli dla swojej mamy trzy róże.
Babcia i wnuki
Dima i Seryozha mieli babcię. Babcia kupiła swoim wnukom książkę ABC. Oni są szczęśliwi. Chłopcy zaczęli uczyć się liter. Już niedługo będą czytać książki.
Słowa referencyjne: zdjęcia, czytanie.
Mój brat Igor i ja kochamy naszą mamę. Nasza mama jest miła i czuła. Wszyscy szanują mamę. Ona uczy dzieci. Mama uwielbia słuchać muzyki.
Słowa odniesienia: szacunek, czuły, ona.
Nasze podwórko
Nasze podwórko jest duże. Mój brat Alosza i ja zrobiliśmy slajd. Dobra zjeżdżalnia owsiana. Dzieci były szczęśliwe. Szybko zbiegają ze wzgórza na sankach.
Dla przyjaciół
Sasha i Timosha wyszli z domu. Idą na spacer. Oto podwórko. Dzieci się bawią. Chłopcy zaczęli robić dla nich zjeżdżalnię. Dzieci są szczęśliwe.
Ciężki czas
Styczeń otwiera rok. To trudny miesiąc. Zamieci wyją. Śnieg pokrył całe jedzenie w lesie. Ptaki przylatują do siedzib ludzi. Pomagasz im!
Zima w lesie
Zima. Zamrażanie. Śnieg pokrył pniaki i krzaki. Gruby lód wiązał szybki strumień. Sosny i świerki pokryły się śniegiem. Puszysty szalik leży na gałęziach cedru. Oto zaspa śnieżna. Śpi tam niedźwiedź.
w zimę
Czekaliśmy na zimę. Wzywaliśmy zimę. W pobliżu domu występują zaspy śnieżne. Olga toczy kulę śniegu. Tanya toczy kulę śniegu. Nadchodzi Śnieżna Kobieta.
Słowa odniesienia: zabawa, bułki.
w zimę
Nadchodzi zima. Dzieci są szczęśliwe. Alosza ma dom ze śniegu. Wania wzięła sanki. Petya założył narty. Idą pod górę. Wszyscy się tam dobrze bawią.
Słowa odniesienia: zabawa, oni.
w zimę
Przyszła zima. Dookoła puszysty śnieg. Na oknach są wzory. Oto karmnik dla ptaków. Zina i Lisa mają okruchy chleba. Karmią ptaki. Słowa dla odniesienia: karmienie, koryto do karmienia.
Pierwszy śnieg
Spadł pierwszy śnieg. Wszyscy cieszą się ze śniegu. Misha i Yasha wyszły na podwórze. Tam czekała na nich Olya. Tata kupił jej narty. Dzieci idą do parku.
Słowa dla odniesienia: spadł, spadł śnieg, na podwórku.
Pokarm dla ptaków
Dookoła puszysty śnieg. Cicho opada na ziemię. Stary kikut jest całkowicie pokryty śniegiem. Yura idzie do lasu. Chłopiec trzyma w rękach karmę dla ptaków.
Królik
Przyszła zima. Wszędzie dookoła leży śnieg. Zimą zając ma białą skórę. Lisowi trudno jest znaleźć króliczka. Usiadł pod krzakiem i zasnął.
Słowa odniesienia: śnieg, trudny.
Spotkanie
Jest pogodny dzień. Wchodzimy do lasu. Na łapach świerka leży śnieg. Na stary pień spadła grudka śniegu. Wania zauważyła zająca. Króliczek zniknął w krzakach.
Słowa odniesienia: stojący, zauważony, leżący
Przyszła zima. Idę do lasu. Śnieg skrzypi. Na skraju lasu rośnie świerk. Wiewiórka ukryła się w grubych łapach świerku. Z świerku spadła grudka śniegu.
Słowa odniesienia: śnieg, stojący.
Róża
We wsi mieszkali Misza, Tanya i Petya. Mieli psa Rozkę. Rose mieszkała na podwórku. Miała szczenięta. Dzieci pokochały Różę. (Według L. Tołstoja)
Na górze
Szkoła ma dużą górę. Przez cały dzień na górze są tłumy dzieci. Ilya i Olga mają narty. Szybko zbiegają z góry. Yura ma nowe sanie. Zabiera dzieci na przejażdżki.
Zając i lis
W lesie mieszkał króliczek. Zbudował chatę pod drzewem. Szedł lis. Zauważyła chatę i zapukała. Króliczek otworzył drzwi. Lisa poprosiła o wizytę.
Zima
Nadchodzi zima. Jest mocno mroźno. Puszysty śnieg pokrył las i pola. Dachy też pokryte są śniegiem. Wokół panuje cisza. Grasują tylko wilki. Szukają jedzenia.
Śnieg
Rano padał śnieg. Mały miś siedział na pniu. Podniósł głowę i policzył płatki śniegu, które spadły mu na nos. Płatki śniegu spadły puszyste i białe.
Jeleń
Jelenie żyją w dużych lasach. Jeleń to bardzo piękne zwierzę z dużymi rogami. Na leśnej polanie znajduje się koryto. Każdego wieczoru przychodzą tu jelenie.
Gaj
Mieszkaliśmy niedaleko gaju. Było tam dobrze. Czyżyki śpiewały. Kwitły konwalie. Poszliśmy na spacer do gaju.
Nasz pies
Ryzhik uwielbiał straszyć ptaki. Chłopcy i dziewczęta bawili się w chowanego. Murka Zoya ma kota Murkę. Murka ma puszysty ogon. Oczy są zielone. Wąsy są duże. Zoja zadzwoniła do Murki. Murka przyjechała. Bawiły się Zoja i Murka.
Przyjaciele
Pada mocno. Chory przyjaciel leży pod werandą. Ilya związał obolałą łapę. Chłopiec przyniósł mu chleb i mleko.
Moskale
Mieszkamy w Moskwie. Nasz dom znajduje się na ulicy Żukowa. Latem byliśmy we wsi Ilinskoje. Moja babcia mieszka we wsi Stepanowo. Jest tam rzeka, która nazywa się Bystraya. Często chodziliśmy nad rzekę łowić ryby.
Towarzysze
Shura Lunin i Jegor Chalov są towarzyszami. Chłopcy mieszkają razem. Latem chłopaki znaleźli w lesie szczeniaka. Jęknął żałośnie. Shura i Egor zabrali szczeniaka do domu. Szczeniak otrzymał imię Snowball.
Zabawki
Dzieci przygotowują dekoracje. Gwiazdy są rzeźbione przez Misha Luzhin. Sasha Chudin przykleja petardy. Latarnie wykonała Lena Yashina. Orzechy koloruje Anya Chaikova. Już niedługo choinka.
W parku
To był pogodny dzień. Oto park. Rosną tu puszyste świerki i sosny. Lenya i Yana szukały szyszek. To jest pokarm dla ptaków. W szyszkach znajdują się nasiona. Wiewiórka wskoczyła na świerk.
Kijów
Mieszkamy w Kijowie. Kijów jest stolicą Ukrainy. Nasze miasto jest duże i piękne. Stoi nad brzegiem Dniepru. W Kijowie jest wiele ulic, parków i placów. Nasz dom znajduje się na ulicy Artema.
Sosna
Na skraju lasu rosła sosna. Na sośnie było stare gniazdo. Mieszkały w nim wrony. Nadeszła jesień. Pada deszcz. Las jest szary i ponury. Drzewa szumią cicho.
Słowa odniesienia: w nim przyszedł.
Na nartach
Jeżdżę na nartach przez las. Na śniegu widać ślady ptaków i małych zwierząt. Zimą jest dobrze w lesie. Śnieg błyszczy na choinkach. Z sosny spadła duża bryła śniegu.
Słowa dla odniesienia: błyszczy.
drzewko świąteczne
Do szkoły przywieziono piękną choinkę. Mieliśmy lekcję pracy. Robiliśmy zabawki. Katya ma konia i króliczka. Olga i Dasha mają papierowe koraliki. Nasze zabawki są dobre!
Warcaby
Goście przybyli do Kolya Chaikin. Chłopaki grali w warcaby. Wania Yolkin bawiła się z Kolą. Mecz śledził Andrey Kruzhin. Potem zagrali Andrey i Wania. Babcia Klava częstowała wszystkich herbatą.
Jabłonka
Niedaleko domu rosła mała jabłoń. Zerwał się silny wiatr. Zaczął go skręcać i łamać. Kola przyniósł kołki. Chłopiec przywiązał jabłoń. W nocy padał śnieg. Puszyste futro owinęło drzewo.
Słowa odniesienia: około, jabłoń, przerwa, związany.
Calineczka
Jesień. Cały dzień padał deszcz. Calineczka szukała domu na zimę. Za lasem rozciągały się pola. Zboże usunięto z pól. Calineczka zauważyła norkę. Wejście do dziury zasłonięte było liśćmi.
Słowa odniesienia: Calineczka, zauważona.
Drugi semestr
Dyktando na chk, chn, th
W słoneczny dzień rzecznym parowcem płynęli sanitariusz, drobiarz, znakomity uczeń, betoniarz, warzywniak, dobosz, latarnik i spawacz. Moja córka miała zwyczaj gubić długopis, pierścionek, kaszę gryczaną, owcę i robaka. Ćma karmi pisklę.
Dyktando szkoleniowe na temat zhi\shi, cha\cha
Urocze jeże syczą na swoich szyszkach w ciszy gęstwiny. Myszy postanowiły uszyć turban dla mewy. Ptak niesie cierń w taczce. Natasza i Grisza piją herbatę. Nasze dzieciaki szukają rękawiczek i ołówków.
w zimę
Płatki śniegu spokojnie opadają na ziemię. Dzieci bawią się na podwórku. Staw i rzeka są pokryte lodem. Olga idzie na lodowisko. Wujek Yasha uczy wszystkich jeździć na łyżwach.
Słowa odniesienia: jazda.
Smutna jesień już minęła. Płatki śniegu wesoło wirowały w powietrzu. Pokryły całą ziemię. Soczyste jagody wisiały na drzewie jarzębiny. Stado kosów podleciało do drzewa. Dobre jedzenie dla ptaków!
W lesie
Zimą jeździłem na nartach. Puszysty śnieg w lesie leżał na gałązkach i gałęziach. Dzięcioł zapukał głośno. Wyciągnął robaka spod kory drzewa. Pod świerkiem była dziura. Kto tam mieszka?
Słowa dla odniesienia: spod
Na rzece
Oleg i Wasia szli ze szkoły. Padał gęsty śnieg. Chłopcy zeszli nad rzekę. Wasia pobiegła po lodzie. Kruchy lód pękł. Wasia prawie wpadła do wody. Chłopaki pospieszyli do domu.
Słowa dla odniesienia: pobiegł, nie upadł, pospieszył się
Rankiem
Płatki śniegu wesoło wirowały w powietrzu. W nocy padał śnieg. Rano zwierzęta i ptaki zostawiły na śniegu łańcuch śladów.
Tutaj kot Vaska zeskoczył z ganku. Czyj ślad prowadzi do ogrodu?
Słowa odniesienia: po lewej stronie
Jagody
Cała ziemia była pokryta śniegiem. Zającowi trudno jest znaleźć pożywienie. A soczyste jagody wisiały na jarzębiny. Króliczek zawołał wiatr. Wiatr zaczął mocno potrząsać jarzębinę. Duże jagody spadły na śnieg. Króliczek jest szczęśliwy. Futrzane zwierzę jest pełne.
Słowa dla odniesienia: zasnął, jarzębina, powieszony
Oto lunch
Po południu wybrałem się do gaju z moim psem Timką. W gaju było dobrze. Śnieg leżał wszędzie jak biały dywan. Wiewiórka wskoczyła na stary świerk. Na gałęzi wisiał suchy grzyb. Zwierzę go zauważyło. Oto lunch.
Słowa referencyjne: poszedłem, zauważyłem, lunch
Na dziedzińcu
W nocy panował silny mróz. Na wodzie jest lód. Rano spadł puszysty śnieg. Na zewnątrz jest wesoło i głośno. Alosza zaprzęgł Toma do sań. Chłopaki pobiegli tłumnie za psem.
Słowa dla odniesienia: wypadł, zaprzęgnięty, uciekł
Wiosna
Ziemia pokryta jest śniegiem. Zima wędruje po polach i lasach. Wiatr zwiał ze wzgórza biały strój zimowy. Pojawiła się zamarznięta brązowa ziemia. Nadchodzi słońce. Cichy dźwięk kropli budzi las. Pod śniegiem bulgocze jasny strumień. Śpiew ptaków niósł się echem po odległych ścieżkach.
Słowa odniesienia: pojawił się, rozprzestrzenił się
Nadchodzi lód
Wiosna nadeszła. Chłopaki biegną nad rzekę. Lód spływa rzeką. Woda bulgocze i wydaje dźwięki. Znajduje krę na krze lodowej. Pies pływa na dużej krze lodowej. Woda szybko uniosła krę w kierunku brzegu. W pobliżu brzegu leżały kłody. Pies wskoczył na kłodę i uniknął kłopotów.
Słowa odniesienia: przeniesiony, brzeg, uratowany, do rzeki
Pada śnieg
Nadchodzi wiosna. Z gór spada śnieg. Szybko roztopowe wody spływają w stronę jeziora. W pobliżu wody rosną nagie krzaki. Brudne zaspy śniegu opadły. Błotniste strumienie wody wypełniły wszystkie dziury. Wszędzie są kałuże. Chłopaki bawią się na werandzie. Jest tam sucho.
Słowa referencyjne: bieganie, stanie
Wiosna nadeszła
Błoto i śnieg skrzypią pod stopami. Ale jaka zabawa dookoła! Słońce świeci jasno. Ciepłe promienie igrają w kałużach z kawkami i wróblami. Rzeka wezbrała i pociemniała. Gałęzie krzaków są nagie. Ale oni już żyją i oddychają. A więc nadeszła wiosna.
Słowa dla odniesienia: zaciemnione, oddychające
Pierwsze dni wiosny
Nadeszły pierwsze dni wiosny. Słońce świeci i grzeje. Ciepłe promienie niszczą śnieżne fortece. Na werandzie są kałuże. Krople dzwonią wszędzie. Na gałęziach pojawiały się pachnące pąki. Zakwitły krzewy wierzby. Wrona siedziała na gałęzi klonu. Krzyczy ochryple. Kawka szuka miejsca na gniazdo.
Słowa referencyjne: forteca, dzwonienie, krzyk, poszukiwanie.
łódź
Nadeszła ciepła wiosna. Woda zaczęła płynąć. Dzieci wzięły deski i zbudowały łódkę. Łódź unosiła się na wodzie. Dzieci biegły za nią i krzyczały radośnie. Nie patrzyli pod nogi. Dzieci wpadły do kałuży.
Poranek
Jest ranek. Za oknem zapiał kogut. Nadchodzi nowy dzień. Brzegi lasów toną w kwiatach. Chrząszcze głośno brzęczą. Ptaki przelatują, zwierzęta biegają. Latem skraj lasu to najfajniejsze miejsce. Miłe letnie dni!
Waska
Kotek - szare łono. Vasya jest czuła i przebiegła. Łapy aksamitne, stalowe. Pazury wystają, oczy są duże, zęby krzywe. Vaska ma wrażliwe uszy, długie wąsy i jedwabne futro. Kot pieści, macha ogonem, zamyka oczy i śpiewa piosenkę. Mysz została złapana - nie złość się.
Czapka! Czapka!
Krzewy wypełnione wodą. Na każdej gałązce znajdują się girlandy kropel. Wróbel ląduje - iskrzący deszcz! Zaczyna pić, a tuż pod jego nosem leci kropla – kap! Wróbel do drugiego, drugi - spadaj! Skacz, skacz wróbelku, kapuj, kapuj kropelki!
Przyjazna praca
Dziadek przywiózł wóz drewna opałowego. Zaczął układać drewno na opał w pobliżu starej sosny. Wnuk Vitya pomógł swojemu dziadkowi. Na zewnątrz panuje silny mróz i silny wiatr. A chłopcu było gorąco po pracy.
Słowa referencyjne: przyniesiony, złożony, pomógł.
Lis
Dziadek poszedł nad rzekę kupić ryby. Złapał wóz pełen ryb. Dziadek wraca do domu. Lis leży na drodze jak martwy. Starzec wziął lisa i położył go na saniach.
Słowa odniesienia: złapany, idzie, włożony.
Marsz
Nadszedł marzec. Częste krople spadają z dachu. Zaspy śnieżne osiadły w pobliżu werandy. Strumień biegnie szybko. W lesie króluje zima. Krzewy i stare pniaki pokryte są śniegiem. Gałąź świerkowa zadrżała. Na ziemię spadła grudka śniegu. Las czeka na ciepłe, pogodne dni.
Słowa odniesienia: osiadł, panuje, pochowany
Na rzece
Mój dziadek i ja mieszkaliśmy nad brzegiem rzeki. Dziadek miał łódkę. Często biegaliśmy nad rzekę łowić ryby. Pies Sharik wesoło przywitał nas swoim zdobyczem. Uwielbiał świeże ryby.
Słowa referencyjne: spełnione
Dzięcioł
Widzę dzięcioła siedzącego na jednym z drzew. Jaki on elegancki! Głowa i tył są czarne. Z tyłu głowy znajdują się jaskrawoczerwone plamy. Czarne skrzydła mają białe plamy i paski. Cały pstrokaty, dlatego nazwano go dzięciołem cętkowanym. Co za przystojny facet!
Wiosna
Nadszedł kwiecień. Nie ma już śniegu. Słońce świeci jasno przez cały dzień. W pobliżu ganku głośno szumią strumienie. Alosza i Misza wodują papierowe łódki. Szybko pędzą przez błotnistą wodę. Chłopcy uwielbiają się bawić. Niedługo pójdą do szkoły.
Słowa referencyjne: chodzić, świecić
Pies Ryabka
Mieszkaliśmy nad brzegiem rzeki. Mieliśmy nową łódź. Często biegałem nad rzekę łowić ryby. Niedaleko domu znajdowała się budka. Mieszkał tam nasz pies Ryabka. Kochaliśmy ją. Pierwsza ryba była dla Ryabki. Pies dobrze strzegł domu. Była dobrą przyjaciółką.
Słowa odniesienia: z nami stał, strzeżony
W klasie pierwszej, pod koniec drugiego kwartału, uczniowie żegnają elementarz i zapoznają się z nowym podręcznikiem do języka rosyjskiego.
Teraz w drugiej połowie roku nauczą się pisać dyktanda, przepisywać teksty i opowiadać je na nowo. Teksty są bardzo krótkie i proste. Ich objętość wynosi 15-20 słów. W sumie są 33 dyktanda.
Nauczyciel może samodzielnie ułożyć zadanie gramatyczne do tekstu zgodnie z nauczanymi tematami.
1 klasa
Dziadek i wnuk
Latem Petya mieszkała we wsi Własowo. Chłopiec i jego dziadek kosili trawę dla kozy Mushki. Wnuk i dziadek pracowali razem. (19 słów.)
Sadik
W ogrodzie rósł krzew kaliny. Na gałęziach znajdują się czerwone jagody. W pobliżu znajduje się kwietnik. Tu są białe róże. Zasadziły je babcia Nadya i wnuczka Alyonka. (21 słów.)
Moskwa
Samolot odleciał. Dimka leciał do domu. Nadchodzi Moskwa. Moskwa jest głównym miastem kraju. (15 słów.)
potrafię czytać
Mam sześć lat. Nauczyłem się wszystkich liter. Potrafię czytać sylaby. Czytam wszystkie znaki na ulicy. Tata jest szczęśliwy. (20 słów.)
Półki na książki
Wujek Sioma i Seryozha pracują. Robią półki na książki. Półki by się przydały. Na półkach będą książki. (18 słów.)
Czyszczenie
Cały dzień padał deszcz. Babcia myje okno. Pomagają jej wnuczki. Przygotowują papier i klej. Wujek Andrey uszczelni okna. (20 słów.)
Jeż
Chłopaki przynieśli jeża. Zwinął się w kłębek. Dali mu mleko. Jeż odwrócił się i zaczął jeść. A rano pobiegł do lasu. (20 słów.)
Jeżowa dziura
Po ścieżce biegnie jeż. Nosi liście. Sosna ma swoją dziurę. Jeden liść nie mieści się w otworze. Jak pomóc jeżowi? (20 słów.)
Koniec zimy
Mały Alosza i Jura wyszli na podwórze. Zjeżdżalnia śnieżna stała się rozmoczona. Zima się skończyła. Musimy odłożyć sanki i narty. Za oknem wiosna. (20 słów.)
Ciasta
Starsi ludzie wrócili do domu z lasu. Zebrali dużo grzybów i byli zmęczeni. A dom jest czysty, na stole są ciasta. Cóż za cuda! (20 słów.)
Jabłonka
Wyrosła jabłoń. Zimny wiatr potrząsał cienkimi gałęziami. Chłopaki przynieśli kołki i przywiązali jabłoń. W nocy padał śnieg. Przykrył drzewo puszystym kocem.
(21 słów.)
Zimowa zabawa
Chłopcy grali w śnieżki. Dzieci zjeżdżały z góry. Dziewczyny lepiły śnieżną dziewicę. Kola rzucił piłkę. Pies Bug szybko znalazł swoją zabawkę. (20 słów.)
Zima odchodzi
To był cudowny dzień. Duże krople spadły z dachu na ziemię. Mały Alosza i Jura poszli na spacer. Przywitało ich łagodne słońce. (20 słów.)
Zima odeszła
Szemrze czysty strumień. Tolya i Yasha wodują łodzie. Mama odłożyła sanki i narty. Zima odeszła. Za oknem wiosna. (18 słów.)
Lipa
Kwiaty lipy. Pszczoły krążą wokół lipy. Dziadek Iwan ma w swoim ogrodzie pasiekę. Dał nam miód na herbatę. Dobrze pachnący miód! (21 słów.)
Na łące
Slava i Lenya wypędzili krowę Zorkę na łąkę. Trawa jest tam bujna. Dobra pasza dla krów. Oto łąka. Groźny trzmiel wystraszył chłopców. (22 słowa.)
Księżyc
Światła we wsi zgasły. Na werandzie spał czerwony kot Troshka. Wielki pająk zamarł w pobliżu swojej sieci. Księżyc oświetlał ścieżkę. Zapadła cisza. (21 słów.)
Podstępne wróble
Wróble zbudowały gniazdo. Były tam pisklęta. Ptaki przynosiły im pożywienie. Na ganek wyszedł kot Muska. Obserwowała wróble. Ptaki odleciały. Muska odszedł. (23 słowa.)
Bylinka
Cienkie źdźbło trawy przebiło się przez skałę. Padało. Słońce paliło. Wiatr to rozwiał. Źdźbło trawy wytrzymało wszystko i zwyciężyło. Jaka ona jest wytrwała! (21 słów.)
Książka
Mądry pies
Alosza ma psa. Chłopiec nazwał ją Łada. Łada śpi na werandzie. Ona strzeże domu. Wszyscy kochają tego inteligentnego psa. (20 słów.)
Młode lisy
To był ciepły dzień. Alosza i ja poszliśmy do zoo. Mieszkały tam młode lisy. Nazywali się Ryzhik i Fluff. (17 słów.)
W gaju
Byliśmy w gaju brzozowym. Kwiaty rosły w cieniu drzew. To pachnące konwalie. Były piękne. (16 słów.)
Królik
Na starym pniu grzał się króliczek. Z drzewa spadł stożek. Króliczek się przestraszył. Szybko zniknął w krzakach. (16 słów.)
Kwiaty
Ziemia w kwietniku była sucha. Liście kwiatów zwiędły. Katiusza przyniosła konewkę z wodą. Podlewała róże. Kwiaty ożyły. (19 słów.)
Mistrz podwórka
Promienie słońca wypełniły cały dziedziniec jasnym światłem. Kogut Yashka chodził ważnie po podwórku. Groził i straszył wszystkich. Yashka jest właścicielką podwórka. (20 słów.)
Wąż
Wąż ukrywał się pod szerokim liściem. Zacząłem obserwować. Pies Bumblebee wskoczył na stary kikut. Wąż zniknął w krzakach. (18 słów.)
Deszcz
Nad jeziorem wisiała ciemna chmura. Uderzył piorun. Pierwsze krople deszczu spadły do wody. Andreika i jej brat pospieszyli do domu. (18 słów.)
Konwalie
Idę przez las. Żulka biegnie w pobliżu. Gaj jest zalany jasnym światłem. W cieniu konwalie były białe. Jakie one są piękne! (18 słów.)
Zabawa w chowanego
W lesie jest chata. Mieszkają tam króliczki. Do króliczków często przychodzi wiewiórka. Króliczki i wiewiórki bawią się w chowanego. (20 słów.)
Kot
Na brzozie jest gniazdo. Mieszkał tam kos. Kot Vaska wspiął się do gniazda. Drozd cmoknął Vaskę w czoło. Kot wbiegł do ogrodu. (20 słów.)
Przyjaciele
Łapa Barbosa bolała. Kola przyniósł chleb i mleko. Pies polizał rękę przyjaciela. Chłopiec opiekował się psem. Barbos wyzdrowiał. (19 słów.)
Niedźwiedź
Wchodzę w zarośla. Jest tam jezioro. Do jeziora wtoczył się niedźwiedź. Żaby razem wskoczyły do wody. Niedźwiedź strząsnął komary z uszu. (Według N. Sladkowa.)
Pisanie z dyktanda w klasie I pokaże, jak świadomie uczniowie przyswajają materiał i pomoże przeanalizować, jakie typowe błędy popełnia dziecko podczas pisania.
Kot i szczupak.
Alosza złowił szczupaka. Ryba pływała w basenie. Kot Tishka podkradł się. Łapie szczupaka. A szczupak ma ostre zęby.
Nadchodzi wiosna.
Promienie słońca stopiły śnieg. Z łap drzewa spadały częste krople. Ptak śpiewał głośno. Ze wzgórza wyskoczył strumień. Las ożył.
W fabryce.
Ciocia Ola i Ciocia Galia pracują w fabryce. Ciocia Ola robi na drutach puszyste szaliki. Ciocia Galya robi na drutach ciepłe swetry.
Babcia zabiera Yurę i Julię do żłobka. Dzieci uwielbiają się bawić. Yura buduje piękny dom. Julia czyta ciekawą książkę.
W pobliżu rzeki znajduje się las. Rosły tam duże świerki. Ciocia Lyuba i Lyova znalazły tam mnóstwo masła. A Olga Pietrowna znalazła borowika. Grzyby były dobre!
Yura i Seryozha weszli do ciemnego lasu. Trzmiel brzęczał groźnie. Dzieci były przestraszone. Usiedli pod jodłą i płakali.
Wróbel usiadł na gałęzi klonu. W zagłębieniu klonu żył dzięcioł. Zapukał w bagażnik. Tak dzięcioł szuka pożywienia.
Lyova i Petya mieli kota Puszystego. Kot był biały i puszysty. Łapy i ogon są szare. Chłopcy kochają koty.
Nadchodzi wiosna. Śnieg topnieje. Strumienie płyną i szumią. W pobliżu domu są kałuże. Dzieci cieszą się z ciepła. Chłopaki czekają na skrzydlatych przyjaciół.
To była zima. Yura i wujek Igor poszli na ryby. Oto rzeka. Na lodzie jest mnóstwo ludzi. Nasi rybacy zaczęli łowić ryby. Wujek Igor łowił leszcze i szczupaki. Yura ma w rękach żerdź. Zupa będzie dobra!
Asystenci.
Chłopaki przyszli do dziadka Andreya. Dziadek mieszkał sam. Tanya zaczęła myć podłogę. Kola przyniósł chleb i mleko. Na kuchence gotował się czajnik. Na stole jest miód. Wszyscy pili pachnącą herbatę. Dziadek był szczęśliwy, że ma gości.
Wiosną gaj jest ładny. Słychać śpiew ptaków. Dzięcioły głośno pukają w pień. Zając wskoczył pod krzak. Szukają jedzenia. Dookoła są kwiaty. Tutaj kwitnie pachnąca konwalia.
Vitya i Kolya są studentami. Przyszli na zajęcia przed wszystkimi innymi. Chłopcy usiedli przy swoich biurkach. Wszedł nauczyciel. Trwa lekcja. Na swoich lekcjach Vera Iwanowna uczy dzieci czytać, pisać i kochać książki.
Całe niebo jest w chmurach. Pada mocno. Tutaj to już koniec. Na werandzie są duże kałuże. Kot Vaska wskoczył na kamień. Zaczął pić wodę z kałuży. Chłopcy patrzą na Vaskę.
Czysty dzien. Dzieci zabrały łyżwy i narty. Idą na spacer. A Yasha siedzi w domu. On jest chory. Chłopiec wygląda przez okno. Sharik jest na werandzie. Pies czeka na Yashę.
Bracia Grisha i Ilya są świetnymi przyjaciółmi. Starszy brat Ilya pomaga bratu w nauce. W rodzinie bracia pomagają starszym. Do stodoły wnoszą gałęzie i gałązki.
Zimą panuje zamieć śnieżna. Wiatr w ogrodzie potrząsa drzewami. Gałęzie topoli pukają do okna. Płatki śniegu uderzyły w twoją twarz.