Studiuję na Wydziale Informatyki i Informatyki na Wydziale Zautomatyzowanego Przetwarzania Informacji i Systemów Zarządzania w KPI, Politechnice Kijowskiej, a Systemy i Technologie Informacyjne to moja droga.
A właściwie fragment opisu na stronie, żeby nie ciągnąć kota za ogon:
Program studiów licencjackich
1. Cykl programowania
Algorytmizacja i programowanie. Algorytmy i struktury danych. Programowanie obiektowe. Modelowanie obiektowe. WEB - technologie i projektowanie stron WWW. Organizacja baz danych i wiedzy. Grafika komputerowa. Technologie komputerowe do statystycznego przetwarzania informacji. Programowanie wieloplatformowe. Technologia tworzenia oprogramowania. system operacyjny. Podstawy projektowania stron WWW.
2. Cykl matematyczny
Geometria analityczna i algebra liniowa. Wyższa matematyka. Elementy teorii funkcji zmiennej zespolonej i rachunku operacyjnego. Dyskretna matematyka. Teoria prawdopodobieństwa, procesy probabilistyczne i statystyka matematyczna. Matematyczne metody badań operacyjnych. Teoria algorytmów. Metody numeryczne. Teoria decyzji. Metody statystyczne, teoria przepływu zdarzeń.
3. Cykl systemowo-techniczny
Analiza systemu. Modelowanie systemów. Technologie systemów rozproszonych i obliczeń równoległych. Technologie bezpieczeństwa informacji. Projektowanie systemów informatycznych. Technologie projektowania komputerowego. Eksploracja danych. Metody i systemy sztucznej inteligencji. Zarządzanie projektami informatycznymi. Fizyka. Elektronika i elektrotechnika. Obwody komputerowe i architektura komputerów. Sieć komputerowa. Systemy mikroprocesorowe.
Obszary działalności
Nasi absolwenci to specjaliści o szerokim profilu. Przedmioty ich specjalizacji znajdują się w różnych obszarach działalności człowieka – w obszarach
- przemysł
- medycyna
- finanse
- transport
- handel
- biznes
Nasi absolwenci potrafią rozwiązywać różnorodne problemy: od automatyzacji księgowości po rozwój sieci komputerowych i inteligentnych systemów decyzyjnych. Jako analitycy systemowi głęboko rozumieją istotę złożonych procesów interakcji pomiędzy różnymi sferami działalności produkcyjnej, humanitarnej i biznesowej, co daje im przewagę w skutecznym konkurowaniu na rynku pracy.
Absolwenci pracują wszędzie tam, gdzie powstają, wdrażają, adaptują lub eksploatują oprogramowanie i różne technologie informacyjne (systemowe), w szczególności jako:
- analitycy systemów,
- menadżerowie projektu,
- naukowcy zajmujący się danymi,
- konsultanci wdrożeniowi i reengineeringowi,
- administratorzy baz danych,
- programiści aplikacji,
- inżynierowie wsparcia,
- Rzeczy jak te.
W naszych szybko zmieniających się czasach nowożytnych informatyka i informatyka stały się nie tylko normą życia, ale stały się naszym życiem. Jakość ludzkiej egzystencji zaczyna zależeć od tego, jak skutecznie ludzie ją rozumieją. Jeśli ktoś po imieniu umie obchodzić się ze sprzętem komputerowym, to żyje w rytmie czasu i zawsze czeka go sukces.
Samo słowo „informatyka” w niemal wszystkich językach świata oznacza naukę związaną z technologią komputerową lub komputerami. Mówiąc dokładniej, termin ten ma następującą definicję: jest to nazwa nauki, której głównym zadaniem jest badanie różnych metod pozyskiwania, przechowywania, gromadzenia, przekazywania, przekształcania i wykorzystywania informacji.
Informatyka stosowana obejmuje jej zastosowanie w społeczeństwie, oprogramowaniu, walce z wirusami komputerowymi i społeczeństwie informacyjnym. Informatyka i technologie komputerowe są wykorzystywane we współczesnym życiu w kilku głównych obszarach:
Rozwój systemów komputerowych i niezbędnego oprogramowania;
Teoria informacji, która bada wszystkie procesy z nią związane;
Metody sztucznej inteligencji;
Analiza systemu;
Metody animacji i grafiki maszynowej;
Telekomunikacja, w tym globalna;
Różnorodne zastosowania, które obejmują niemal wszystkie aspekty działalności człowieka.
Nie ulega wątpliwości, że postęp technologiczny ma istotny wpływ na nasze życie i stale stwarza przed ludzkością nowe możliwości pozyskiwania, gromadzenia i przechowywania informacji.
Egzaminy końcowe tuż, tuż. Za którym nieuchronnie pójdą absolwenci zastanawiający się, co dalej robić (jak żyć)?
Wyobraziłem sobie siebie w roli licealisty, który z tego czy innego powodu (na przykład po zapoznaniu się z przeglądem podaży/popytu na rynku pracy IT, czy też pod wrażeniem słów o wzroście o 35% liczba miejsc budżetowych na uczelniach na kierunkach informatycznych), aby dostać się na politechnikę i zostać wysoko wykwalifikowanym programistą.
Przypomnę, że tego rodzaju specjalność jest jedną z 23 „kart” drzewiastej „Europejskiej Klasyfikacji Specjalistów IT”. Ponadto tak nazywa się jeden ze standardów zawodowych w dziedzinie IT, opracowany pod auspicjami APCIT i zatwierdzony zarządzeniem Ministerstwa Pracy Federacji Rosyjskiej.
Na stronie internetowej jednej z uczelni Ministerstwa Telekomunikacji i Komunikacji Masowej (żeby nie zostać posądzonym o reklamę, nie będę zdradzał nazwy tej uczelni) przeczytałem następujący wiersz:
„Wydział Technologii Informacyjnych*** kształci studentów w kilku kierunkach z zakresu infokomunikacji i technologii informacyjnych.
1. Kierunek „Informatyka i Informatyka”, profil „Oprogramowanie komputerowe i systemy zautomatyzowane.” Absolwenci tego profilu to wysoko wykwalifikowani programiści, na których zapotrzebowanie na rynku pracy stale rośnie i w najbliższej przyszłości nie będzie się zmniejszać. Prawie wszyscy absolwenci pracują w swojej specjalności i osiągają zarobki znacznie wyższe od średniej regionalnej. Zapotrzebowanie na takich specjalistów jest duże w każdej branży, w sektorze bankowym, przy tworzeniu i obsłudze systemów informatycznych. W *** odbywa się również kształcenie magisterskie w tym zakresie.”
Brak jest przybliżonych informacji o zarobkach absolwentów uczelni, odsetku zatrudnionych na ich specjalności po uzyskaniu tytułu licencjata lub magistra, a także o liczbie miejsc budżetowych w tym zakresie oraz informacji o pozytywnym wyniku w adnotacji tego obszar. Co oczywiście jest smutne. Ale jasne jest, że jeśli kandydat zdecydował się zostać wysoko wykwalifikowanym programistą, to sensowne jest, aby rozważył studia na danej uczelni na tym kierunku jako jedną z możliwych opcji rozwoju swojej kariery.
Warto jednak zauważyć, że profil o tej samej nazwie „Oprogramowanie dla technologii komputerowej i systemów zautomatyzowanych” pojawia się także w adnotacji innego obszaru kształcenia specjalistów na tej uczelni.
Oto, co napisano na stronie internetowej Wydziału Informatyki ww. placówki oświatowej***:
“2. Kierunek „Systemy i technologie informacyjne”, profil o tej samej nazwie. Absolwenci tego profilu to wysoko wykwalifikowani specjaliści z zakresu projektowania, tworzenia i wdrażania różnego rodzaju systemów informatycznych, stosowanych obecnie w niemal każdej dziedzinie działalności. Zapotrzebowanie na specjalistów o tym profilu jest bardzo duże, a absolwent może bez problemu znaleźć pracę w dowolnej firmie, która mu się podoba. Absolwenci*** tego kierunku tworzą informacyjne strony internetowe firm, tworzą bazy danych, w tym dla rozproszonych systemów informatycznych.
Uwaga: w adnotacji tego kierunku nie ma słów typu „Prawie wszyscy absolwenci pracują w swojej specjalności i zarabiają znacznie powyżej średniej regionalnej. Zapotrzebowanie na takich specjalistów jest tu i ówdzie duże... W *** prowadzone są także studia magisterskie w tym zakresie.” Okazuje się, że zapotrzebowanie na programistów, którzy ukończyli kształcenie na kierunku „Systemy i technologie informacyjne” na uczelni*** jest mniejsze niż na programistów, którzy ukończyli kształcenie na kierunku „Informatyka i informatyka” na tej samej uczelni?
Zatem w którym obszarze Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego Wyższego Kształcenia Zawodowego (federalny stan edukacyjny wyższego wykształcenia zawodowego) lepiej jest studiować dla tych, którzy chcą zostać wysoko wykwalifikowanym programistą: 09.03.01 („Informatyka i Informatyki”) czy 03.09.02 („Systemy i technologie informacyjne”)? Co o tym myślisz? I w ogóle, według jakich kryteriów kandydat, który zdecydował się zostać wysoko wykwalifikowanym programistą lub innym specjalistą IT powinien wybrać uczelnię?
Oto kolejna uwaga na temat tego wpisu: „Tak, z edukacją informatyczną wszystko jest nie tak. Ale co powinniśmy zrobić?” . Został napisany w październiku ubiegłego roku i m.in. zauważa, że ten problem braku specjalistów IT w wymaganej ilości i jakości nie pojawił się wczoraj i nie zostanie rozwiązany jutro. I nie jest faktem, że w ogóle zostanie to rozstrzygnięte. W najlepszym wypadku zostanie ono wygładzone w takim czy innym stopniu. Należy również zauważyć, że co roku uczelnie wyższe w Rosji opuszcza aż 25 tysięcy informatyków. Co więcej, dziś zaledwie 15-20% absolwentów kierunków inżynierskich nadaje się do natychmiastowego zatrudnienia w dziedzinie technologii informatycznych. Oznacza to, że kandydaci powinni bardzo ostrożnie wybierać uniwersytet i wydział. Aby dostać się do tych samych 15-20% absolwentów, którzy nadają się do natychmiastowego zatrudnienia w dziedzinie technologii informatycznych.
Powstaje kolejne pytanie. Dlaczego „Przyszli rosyjscy specjaliści IT nie kierują się wyborem specjalizacji”? Czy wynika to z braku kompetentnego systemu poradnictwa zawodowego w kraju, czy też z tego, że uczelnie techniczne, w których programach kształcenia uwzględniają specjalności informatyczne, nie potrafią kompetentnie zaprezentować się (swoich usług edukacyjnych) (pochwalić, reklamować)? A może powodem jest to, że firmy IT rzadziej i na nieodpowiednim poziomie organizują „Dni Otwarte” lub inne wydarzenia skierowane do przyszłych specjalistów IT?
Schemat z notatki
Głównym przedmiotem przy rozpoczęciu studiów na kierunku informatyka jest matematyka, a także fizyka i ICT. Średnio w Rosji, aby zostać przyjętym, wystarczy zdobyć z tych przedmiotów i języka rosyjskiego na EGE od 35 do 80 punktów. Ocena zaliczeniowa zależy od prestiżu instytucji edukacyjnej i panującej w niej konkurencji. Czasami, według uznania uczelni, do przyjęcia może być wymagana znajomość języków obcych.
Specjalność „informatyka stosowana”
Najnowocześniejszym, postępowym i obiecującym kierunkiem studiów informatycznych jest informatyka stosowana. To innowacyjny kierunek, który zakłada kreatywne podejście podczas późniejszej pracy na specjalności „informatyka stosowana”.
Kod specjalności „Informatyka stosowana” to 09.03.03. Nazywa się ją także informatyką ICT. Specjalność jest studiowana na wielu wydziałach - ekonomii, prawie, zarządzaniu i edukacji, jako przedmiot dodatkowy. Specjalność obejmuje naukę języków programowania i języków obcych, jednak nacisk położony jest na praktyczne zastosowanie tych umiejętności w różnych systemach informatycznych.
Specjalność „Informatyka biznesowa”
Według klasyfikatora „Informatyka biznesowa” kod to 38.03.05. Specjalność jest całkiem nowa i pojawiła się dopiero w 2009 roku. Dlatego przy wyborze specjalności „informatyka biznesowa” ważną kwestią jest to, kto będzie pracować dla studenta. Informatyka biznesowa pozwala na uzyskanie kwalifikacji projektanta, optymalizatora i administratora systemów i procesów programów biznesowych.
Aby student mógł uzyskać specjalizację z informatyki biznesowej, uczelnie uczą, jak prowadzić analitykę, planować i organizować projekty informatyczne o różnym stopniu złożoności. Oprócz logicznego myślenia i nastawienia technicznego, studenci kierunku 03.38.05 muszą posiadać umiejętności analityczne, umiejętności komunikacyjne i zdolności przywódcze.
Specjalność „Informatyka i Informatyka”
Pod kodem 09.03.01 w klasyfikacji znajduje się specjalność „Informatyka i Informatyka”. Każdy sam decyduje, z kim pracować, mając takie kwalifikacje, w oparciu o zdobytą wiedzę z obszarów tworzenia oprogramowania, projektowania IT i bezpieczeństwa informacji. W okresie szkolenia uczniowie opanowują umiejętności wysoki poziom języków programowania oraz umiejętności administrowania systemem operacyjnym i siecią lokalną.
Szkolenie w kierunku 03.09.01 trwa 4 lata. Pomimo stosunkowo krótkiego stażu kształcenia, kierunek „Informatyka i Informatyka” uznawany jest za jeden z najtrudniejszych, gdyż polega na zdobywaniu umiejętności tworzenia programów i algorytmów.
Specjalność „informatyka stosowana w ekonomii”
Informatyka stosowana ze szczególnym uwzględnieniem ekonomii to podrozdział „Wsparcie matematyczne i administracja systemami informatycznymi” 03.02.03 dla studiów licencjackich i 04.02.03 dla studiów magisterskich. Informatyka z dodatkową specjalnością „ekonomista” pozwala tworzyć, wdrażać i utrzymywać oprogramowanie z zakresu ekonomii, analizując jego działanie i algorytmy.
Student, który uzyskał wykształcenie na kierunku „informatyka stosowana w ekonomii”, potrafi rozwiązywać problemy funkcjonalne oraz obsługiwać przepływy finansowe i rzeczowe przy pomocy specjalnego oprogramowania.
„Matematyka i Informatyka” – specjalność
Matematyka stosowana i informatyka to specjalność na uniwersytetach według kodu 01.03.02 na studiach licencjackich i według kodu 01.04.02 na studiach magisterskich. W odróżnieniu od wąskich specjalistów z zakresu ekonomii, edukacji i prawa, „Matematyka i Informatyka” pozwala na zastosowanie nabytych umiejętności we wszelkich pracach związanych z wykorzystaniem oprogramowania, technologii teleinformatycznych, sieci i systemów komunikacyjnych oraz prowadzeniem obliczeń matematycznych. Student będzie potrafił zastosować nabyte umiejętności w dziedzinach analitycznych, naukowych, projektowych i technologicznych.
Informatyka i systemy sterowania - specjalność
Na wydziale „Informatyka i systemy sterowania” studiowane są kierunki sekcji „Informatyka i informatyka” 09.00.00. Studenci zdobywają umiejętności z zakresu modelowania 3D, tworzenia stron internetowych, technologii bezpieczeństwa informacji, projektowania inteligentnych systemów sterowania i rozwoju systemów mikroprocesorowych.
Informatyka i statystyka - specjalności
Wydział Informatyki i Statystyki umożliwia studentom uzyskanie kwalifikacji na specjalności Bezpieczeństwo Informacji sekcja 10.00.00. Katedra prowadzi zajęcia specjalistyczne, których celem jest zapewnienie bezpieczeństwa informacji na specjalnościach 10.05.01-05 oraz interakcja z odpowiednim oprogramowaniem.
„Podstawy informatyki i technologii informatycznych” – specjalność
Specjalność na poziomie licencjackim na kierunku 02.03.02 „Podstawy informatyki i informatyki” jest ukierunkowana na systemowe programowanie matematyczne, przetwarzanie informacji i zarządzanie systemami komunikacyjnymi. Oprócz programowania student zdobywa wiedzę z zakresu projektowania i przetwarzania dźwięku oraz potrafi zarządzać obiektami telekomunikacyjnymi.
Instytuty specjalizujące się w informatyce
W Rosji istnieje ponad 50 uniwersytetów, które oferują kształcenie studentom w dziedzinach informatyki.
W rosyjskich instytutach można zdobyć umiejętności pracy jako programista, programista, inżynier systemów informatycznych, projektant i administrator sieci lokalnych i internetowych. Specjalność nauczyciel informatyki jest również kształcona na uczelniach wyższych na poziomie magisterskim, w terminach 04.02.01 i 04.09.02.
Uczelnia - specjalność „informatyka stosowana”
Na liście kodów specjalności z 2015 roku nie znalazła się specjalność „informatyka stosowana” na uczelni. Kształcenie w zakresie informatyki stosowanej na podstawie dyplomu daje absolwentom prawo do uzyskania kwalifikacji „Technik Programista” bez zdania Jednolitego Egzaminu Państwowego. Szkolenie trwa 3-4 lata i otwiera możliwości pracy w dowolnym przedsiębiorstwie na stanowisku programisty.
Gdzie można pracować w informatyce?
Jedną z najpopularniejszych obecnie specjalności technicznych jest informatyka. Dlatego wielu absolwentów, którzy uzyskują wysokie wyniki z matematyki, wybiera kierunek IT. Specjalizacje związane z informatyką można podzielić na podstawowe, stosowane i dodatkowe.
W zależności od wyboru student uczy się interakcji z różnymi systemami na etapach od opracowania po administrację i praktyczne zastosowanie w różnych obszarach informatycznych.
Możesz być zainteresowany.