Wszyscy bez wyjątku uczyli się w szkole języka rosyjskiego. Jednak z biegiem lat część wiedzy zostaje utracona. Zgadzam się, teraz trudno zapamiętać, co studiuje fonetyka. Jeśli nagle potrzebujesz odpowiedzi na to pytanie, poszukaj jej w tym artykule!
Fonetykę rozumie się jako dziedzinę językoznawstwa zajmującą się badaniem jednostek dźwiękowych języka. Warto zaznaczyć, że fonetyka należy do niezależnych gałęzi językoznawstwa.
Jeśli powiemy prościej o tym, co bada fonetyka, odpowiedź będzie następująca: fonetyka bada dźwięki, intonację i akcent. Fonetyka może zajmować się badaniem określonych systemów. Na przykład system fonetyczny języka angielskiego (lub francuskiego, chińskiego, rosyjskiego). Taka fonetyka nazywana jest również prywatną.
Oprócz fonetyki szczegółowej, o której właśnie wspomniano, istnieje również fonetyka ogólna.
Fonetyka ogólna
Co studiuje fonetyka ogólna? Przedmiotem badań fonetyki ogólnej są dźwięki mowy absolutnie wszystkich języków świata. Ponadto lingwiści pracujący w tej dziedzinie zajmują się wyprowadzaniem ogólnych praw dźwiękowych (niezależnie od języka), badaniem natury dźwięków oraz badaniem akcentu i intonacji.
Fonetykę dzieli się dalej na dwie kategorie – teoretyczną i praktyczną. Pierwsza dotyczy zagadnień ogólnych, które w taki czy inny sposób odnoszą się do strony dźwiękowej języka. Z jego pomocą z reguły można znaleźć wyjaśnienie historycznych procesów rozwoju języka.
Podstawą praktycznej fonetyki jest ta sama teoria. Praktyczna fonetyka odgrywa dużą rolę w przypadkach rozwiązywania problemów z poprawną wymową. Poza tym bez niej niemożliwe byłoby stworzenie alfabetów dla języków niepisanych.
Ale także zagraniczne. Jednak z biegiem lat większość tego, czego uczyliśmy się w latach szkolnych, została zapomniana. A teraz raczej nie będziesz o tym pamiętać na przykład co studiuje fonetyka?.
Fonetyka opisuje kompozycję dźwiękową i podstawowe procesy dźwiękowe języka. Jest to dziedzina lingwistyki zajmująca się badaniem jednostek dźwiękowych języka (kombinacji dźwiękowych, sylab, wzorców łączenia dźwięków w łańcuch mowy).
Fonetyka jest samodzielną gałęzią językoznawstwa, która ma swój przedmiot i zadania. Tematyka tej części językoznawstwa obejmuje związek między mową ustną, pisaną i wewnętrzną. Fonetyka, w przeciwieństwie do innych dyscyplin językowych, oprócz funkcji językowej, bada także materialną stronę swojego przedmiotu, a mianowicie pracę aparatu wymowy, charakterystykę akustyczną zjawisk dźwiękowych, a także ich percepcję przez rodzimych użytkowników języka. Ponadto fonetyka uważa zjawiska dźwiękowe za elementy systemu językowego, które służą do tłumaczenia słów na materialną formę dźwiękową.
Zadania fonetyczne:
Ustal kompozycję dźwiękową języka w pewnym okresie jego rozwoju;
Ucz się języka w stanie statycznym lub w fazie rozwoju;
Określ zmiany w dźwiękach mowy, znajdź przyczyny tych zmian;
Badanie zjawisk fonetycznych języka w porównaniu ze zjawiskami fonetycznymi języków pokrewnych;
Przestudiuj struktury dźwiękowe kilku języków, aby znaleźć to, co mają ze sobą wspólnego, a co jest specyficzne.
Podobnie jak wszystkie nauki językowe, fonetyka bada zjawiska językowe w kategoriach diachronii lub synchronii. Badanie fonetyki pod względem diachronii to badanie zjawisk fonetycznych w zmianie, czasie lub przejściu jednego zjawiska do drugiego. Badanie fonetyki pod kątem synchronii to badanie fonetyki języka jako gotowego systemu współzależnych elementów.
Co studiuje fonetyka? Mogą to być systemy fonetyczne poszczególnych języków (tzw. fonetyka prywatna). Istnieje również fonetyka ogólna, która bada dźwięki mowy wszystkich języków. Określa możliwości artykulacji dźwięków przez aparat mowy, wyjaśnia ogólne prawa dźwiękowe w językach, bada naturę dźwięków, analizuje warunki ich powstawania, bada sylaby, intonację, akcent.
Wyróżniono także:
Fonetyka porównawcza, która porównuje strukturę dźwiękową języka z innymi językami. Jest to konieczne, aby zobaczyć i przyswoić sobie cechy języka obcego. Jednak takie porównanie pomaga również rzucić światło na wzorce języka ojczystego. W niektórych przypadkach porównania pokrewnych języków dają wgląd w ich historię.
Fonetyka historyczna, która śledzi rozwój języka w długim okresie czasu.
Fonetyka opisowa, która bada strukturę dźwiękową języka na pewnym etapie.
Fonetyka artykulacyjna, która uwzględnia anatomiczne i fizjologiczne podstawy aparatu mowy oraz mechanizmy wytwarzania mowy.
Fonetyka percepcyjna, która bada cechy percepcji dźwięków przez ludzki narząd słuchu. Fonetyka percepcyjna ma na celu odpowiedź na pytanie, jakie właściwości dźwięku są istotne dla percepcji mowy człowieka (np. dla rozpoznawania fonemów), biorąc pod uwagę zmieniające się właściwości artykulacyjne i akustyczne sygnałów mowy. Uwzględnia także fakt, że w procesie postrzegania mowy mówionej ludzie wydobywają informacje nie tylko z właściwości akustycznych konkretnej wypowiedzi, ale także z kontekstu językowego i sytuacji komunikacyjnej, prognozując ogólne znaczenie przekazu. Fonetyka percepcyjna identyfikuje specyficzne i uniwersalne cechy percepcyjne, które są nieodłączne od dźwięków języka w ogóle i dźwięków określonych języków.
W zależności od celów stawianych fonetyce wyróżnia się fonetykę praktyczną i teoretyczną. Fonetyka teoretyczna rozwiązuje zagadnienia związane ze stroną dźwiękową języka, warunkami powstawania dźwięków, wzorcami zmian i kombinacji dźwięków, podziałem toku mowy. Badanie strony dźwiękowej języka pozwala zrozumieć zjawiska gramatyczne i wyjaśnić historyczne procesy rozwoju języka.
Czego uczy się fonetyka praktyczna? Przede wszystkim opiera się na zapisach fonetyki teoretycznej. Praktyczne studiowanie dźwięków jest ważne dla ustalenia prawidłowej wymowy dźwięków języka, pisowni i tak dalej. Fonetyka ta jest wykorzystywana w edukacji głuchoniemych i logopedii.
Można wyróżnić trzy aspekty badań fonetycznych:
Anatomiczne i fizjologiczne – bada dźwięki mowy pod kątem ich powstawania;
Akustyczny – rozpatruje dźwięk jako wibracje powietrza, rejestrując jego właściwości fizyczne: czas trwania, częstotliwość i siłę;
Funkcjonalny – bada funkcje głosek, operuje fonemami.
Na pierwszy rzut oka fonetyka może wydawać się nudnym przedmiotem, ale dla tych, którzy poważnie interesują się lingwistyką i opanowują języki obce, badanie jednostek dźwiękowych języka jest bardzo interesujące.
Wzory łączenia dźwięków, kombinacje dźwięków - to wszystko, czym zajmuje się fonetyka. Nauka ta jest częścią jednej dużej dyscypliny – językoznawstwa, która zajmuje się badaniem języka jako takiego.
Podstawy fonetyki
Aby wyjaśnić, czym zajmuje się fonetyka, wystarczy wyobrazić sobie strukturę dowolnego języka. Istnieje w nim istotne powiązanie między mową wewnętrzną, ustną i pisaną. Fonetyka jest nauką badającą te konstrukcje. Ważnymi dyscyplinami są dla niej ortopedia (zasady wymowy) i grafika (pisanie).
Jeśli umieścisz literę (znak) i jej dźwięk w jednym obrazie, otrzymasz ważny instrument ludzkiej mowy. To jest dokładnie to, co bada fonetyka. Ponadto bada także materialną stronę wymowy, czyli narzędzia, których dana osoba używa w swojej mowie. Jest to tak zwany aparat wymowy - zespół narządów niezbędnych do artykulacji. Specjaliści fonetyki przyglądają się właściwościom akustycznym dźwięków, bez których normalna komunikacja nie jest możliwa.
Pojawienie się fonetyki
Aby zrozumieć, czym zajmuje się fonetyka, należy również sięgnąć do historii tej nauki. Pierwsze badania poświęcone strukturze dźwiękowej języka pojawiły się wśród starożytnych filozofów greckich. Platon, Heraklit, Arystoteles i Demokryt interesowali się strukturą mowy. Tak więc w VII wieku p.n.e. mi. pojawiła się gramatyka, a wraz z nią analiza fonetyczna i podział dźwięków na spółgłoski i samogłoski. Były to jedynie przesłanki powstania współczesnej nauki.
W okresie Oświecenia europejscy naukowcy po raz pierwszy zastanawiali się nad naturą powstawania dźwięku. Założycielem akustycznej teorii reprodukcji samogłosek był niemiecki lekarz Christian Kratzenstein. Fakt, że pionierami fonetyki zostali lekarze, właściwie nie jest zaskakujący. Ich badania mowy miały charakter fizjologiczny. Lekarzy interesowała w szczególności natura głuchoniemości.
W XIX wieku fonetyka studiowała już wszystkie języki świata. Naukowcy opracowali porównawcze podejście historyczne, które polegało na porównaniu różnych języków względem siebie. Dzięki temu udało się wykazać, że różne przysłówki mają wspólne korzenie. Pojawiły się klasyfikacje języków na duże grupy i rodziny. Opierały się one na podobieństwach nie tylko w fonetyce, ale także gramatyce, słownictwie itp.
Fonetyka języka rosyjskiego
Dlaczego więc warto uczyć się fonetyki? Historia jego rozwoju pokazuje, że bez tej dyscypliny trudno jest zrozumieć przyrodę. Na przykład fonetykę mowy rosyjskiej po raz pierwszy badał Michaił Łomonosow.
Był naukowcem uniwersalnym i specjalizował się bardziej w naukach przyrodniczych. Jednak Łomonosow zawsze interesował się językiem rosyjskim właśnie z punktu widzenia wystąpień publicznych. Naukowiec był znanym retorem. W 1755 roku napisał „Gramatykę rosyjską”, w której zgłębiał fonetyczne podstawy języka rosyjskiego. W szczególności autor wyjaśnił wymowę dźwięków i ich naturę. W swoich badaniach wykorzystywał najnowsze teorie ówczesnej lingwistyki europejskiej.
Międzynarodowy alfabet fonetyczny
W XVIII wieku uczeni Starego Świata zapoznali się z sanskrytem. To jeden z języków indyjskich. Niezwykłe jest to, że przysłówek ten jest jednym z najstarszych istniejących w cywilizacji ludzkiej. Sanskryt miał korzenie indoeuropejskie. Przyciągnęło to uwagę zachodnich badaczy.
Wkrótce dzięki badaniom fonetycznym ustalili, że języki indyjskie i europejskie mają wspólny, odległy język. Tak pojawiła się uniwersalna fonetyka. Naukowcy postawili sobie za zadanie stworzenie jednolitego alfabetu, który zawierałby dźwięki wszystkich języków świata. Międzynarodowy system zapisu transkrypcji pojawił się pod koniec XIX wieku. Istnieje i jest dziś uzupełniany. Z jego pomocą łatwo jest porównać najbardziej odległe i odmienne języki.
Sekcje fonetyczne
Ujednolicona nauka fonetyczna jest podzielona na kilka działów. Wszyscy uczą się własnego aspektu języka. Na przykład fonetyka ogólna bada wzorce obecne w dialektach wszystkich narodów świata. Takie badania pozwalają znaleźć ich wspólne punkty wyjścia i korzenie.
Fonetyka opisowa rejestruje aktualny stan każdego języka. Przedmiotem jej badań jest system dźwiękowy. Fonetyka historyczna jest niezbędna do prześledzenia rozwoju i „dojrzewania” danego języka.
Ortoepia
Z fonetyki wyłoniła się węższa dyscyplina. Co bada fonetyka i ortopedia? Naukowcy specjalizujący się w naukach badają wymowę słów. Ale jeśli fonetyka poświęcona jest wszystkim aspektom dźwiękowej natury mowy, wówczas ortopedia jest konieczna, aby określić prawidłowy sposób odtwarzania słów itp.
Badania takie rozpoczęły się jako badania historyczne. Język jest na swój sposób żywym organizmem. Rozwija się razem z ludźmi. Z każdą nową generacją język pozbywa się niepotrzebnych elementów, także w wymowie. W ten sposób archaizmy zostają zapomniane i zastąpione nowymi normami. Tym właśnie zajmuje się nauka fonetyki, grafiki i ortografii.
Normy ortopedyczne
Standardy wymowy w każdym języku zostały ustalone inaczej. Na przykład zjednoczenie języka rosyjskiego nastąpiło po rewolucji październikowej. Pojawiły się nie tylko nowe, ale także gramatyka. Przez cały XX wiek krajowi lingwiści dokładnie badali pozostałości, które pozostały w przeszłości.
Język w Imperium Rosyjskim był bardzo zróżnicowany. Standardy ortopedyczne w każdym regionie różniły się od siebie. Było to spowodowane dużą liczbą dialektów. Nawet Moskwa miała swój własny dialekt. Przed rewolucją uważano go za normę języka rosyjskiego, jednak po kilku pokoleniach zmienił się on nieodwracalnie pod wpływem czasu.
Ortoepia bada pojęcia takie jak intonacja i stres. Im więcej jest rodzimych użytkowników języka, tym większe jest prawdopodobieństwo, że dana grupa będzie miała własne normy fonetyczne. Różnią się od standardu literackiego własną różnorodnością w tworzeniu fonemów gramatycznych. Takie unikalne zjawiska są gromadzone i systematyzowane przez naukowców, po czym trafiają do specjalnych słowników ortograficznych.
Grafika
Kolejną ważną dyscypliną fonetyki jest grafika. Nazywa się to także pisaniem. Za pomocą ustalonego systemu znaków rejestrowane są dane, które dana osoba chce przekazać za pomocą języka. Początkowo ludzkość komunikowała się wyłącznie za pomocą mowy ustnej, ale miało to wiele wad. Najważniejszym z nich była niemożność zapisania własnych myśli, aby można je było zapisać na jakimś nośniku fizycznym (np. papierze). Pojawienie się pisma zmieniło tę sytuację.
Grafika przedstawia wszystkie aspekty tego złożonego systemu znaków. Co bada fonetyka wraz z tą ściśle pokrewną dyscypliną? Połączenie liter i dźwięków pozwoliło ludzkości stworzyć jednolity system językowy, za pomocą którego się komunikuje. Każdy naród ma swój własny związek pomiędzy swoimi dwiema ważnymi częściami (pisownią i grafiką). Badają je językoznawcy. Aby zrozumieć naturę języka, nic nie jest ważniejsze niż fonetyka i grafika. Co bada specjalista z punktu widzenia tych dwóch systemów? Ich jednostkami semantycznymi są litery i dźwięki. Są głównym przedmiotem badań nauk językowych.
Każdy z nas zetknął się w szkole ze słowem „fonetyka” podczas nauki języka rosyjskiego. Ta sekcja w języku rosyjskim jest bardzo ważna, podobnie jak wszystkie inne. Znajomość fonetyki pozwoli Ci poprawnie wymawiać dźwięki w słowach, dzięki czemu Twoja mowa będzie piękna i poprawna.
Definicja fonetyki
Zacznijmy więc naszą rozmowę od powiedzenia, czym jest fonetyka. Fonetyka jest częścią nauki o języku, która bada dźwięki będące częścią słów. Fonetyka ma związek z takimi sekcjami języka rosyjskiego, jak ortografia, kultura mowy, a także słowotwórstwo i wiele innych.
Dźwięki w fonetyce są uważane za elementy całego systemu językowego, za pomocą którego słowa i zdania są ucieleśniane w formie dźwiękowej. Przecież tylko za pomocą dźwięków ludzie mogą komunikować się, wymieniać informacje i wyrażać swoje emocje.
Fonetyka dzieli się na prywatną i ogólną. Prywatny nazywany jest także fonetyką poszczególnych języków. Dzieli się na fonetykę opisową, która opisuje strukturę dźwiękową określonego języka (na przykład fonetykę języka rosyjskiego) i fonetykę historyczną, która bada, jak dźwięki zmieniają się w czasie. Fonetyka ogólna zajmuje się badaniem podstawowych warunków powstawania dźwięków, zestawianiem klasyfikacji dźwięków (spółgłosek i samogłosek), a także badaniem wzorców kombinacji różnych dźwięków.
A teraz czas porozmawiać o fonetyce języka rosyjskiego. Fonetyka języka rosyjskiego składa się z kilku poziomów tworzenia mowy ustnej. Mianowicie:
- Dźwięki, rodzaje dźwięków, wymowa dźwięków.
- Sylaby, kombinacje dźwięków.
- Podkreślenie.
- Intonacja, mowa w ogóle i pauzy.
Należy pamiętać, że język rosyjski zawiera 37 spółgłosek i 12 samogłosek. Dźwięki tworzą sylaby. Każda sylaba musi mieć jedną samogłoskę (na przykład mo-lo-ko). Akcent to wymowa określonej sylaby w słowie z większym czasem trwania i siłą. Intonacja jest elementem mowy, który wyraża się w zmianie wysokości tonu. Pauza oznacza zatrzymanie głosu.
Wiemy już zatem, czym jest fonetyka; definicja tego pojęcia podsumuje ten artykuł. Fonetyka to dziedzina lingwistyki zajmująca się badaniem dźwiękowej strony języka, czyli kombinacji dźwiękowych i sylab, a także wzorców łączenia dźwięków w łańcuch.
Wydawać by się mogło, że wszyscy rozróżniamy dźwięki, słowa i intonację. Do szkolnego programu nauczania wprowadzono jednak fonetykę. Zastanówmy się, dlaczego uczniowie muszą uczyć się fonetyki?
Co studiuje fonetyka?
Dźwięki mowy otaczają nas od urodzenia. Dzięki temu, że potrafimy słyszeć i rozróżniać słowa, ton głosu i znaczenie rozmowy, możemy w pełni żyć w społeczeństwie. To właśnie bada nauka fonetyki. Już w przedszkolu dzieci uczą się rozkładać słowa na określone dźwięki i rozróżniać samogłoski, spółgłoski, dźwięczne i bezdźwięczne. To są podstawy fonetyki. Ta nauka bada dźwięk naszej mowy. Dzięki prawom fonetyki mowa brzmi bardziej wyraziście, gładko i harmonijnie. I nie jest to tylko kwestia urody. Zwroty słabo eufoniczne utrudniają koncentrację na myślach i rozumienie mowy.
Praktyczna fonetyka
W szkole podstawowej dzieci uczą się praktycznej fonetyki. Celem zajęć jest poprawa wymowy i rozwijanie świadomości fonemicznej. Ma to szczególne znaczenie w przypadku dzieci, które w wieku przedszkolnym nie opanowały jeszcze umiejętności wymowy i wymagają nauki prawidłowej wymowy. Ćwiczenia fonetyczne prowadzone są z uczniami w zwykłych klasach. Istnieją jednak szkoły i przedszkola specjalistyczne, które posiadają pracownie językowe. Istnieje całkiem sporo pomocy dydaktycznych dotyczących praktycznej fonetyki, przeznaczonych specjalnie dla dzieci, ponieważ ważna jest korekta artykulacji w dzieciństwie.
Błędy fonetyczne i ich przyczyny
Podczas przeprowadzania analizy fonetycznej uczniowie popełniają typowe błędy. Na przykład mylą twarde i miękkie spółgłoski, nie słyszą niektórych liter, kładą niewłaściwy nacisk lub nie potrafią wymówić dźwięku niezależnie od słowa lub go podkreślić.
Głównym powodem jest brak uważnego słuchania słowa. Ważne jest, aby nauczyć dziecko słyszenia i operowania dźwiękami. Dlatego popularne jest głośne czytanie na zajęciach. Wypowiadając słowo na głos, odtwarzamy jego dźwięk i poprzez dźwięk rozumiemy znaczenie tego słowa.
Najczęstsze błędy fonetyczne to dysfonia, prześwietlenie, rym pierścieniowy, rym odległy.
Testy fonetyczne
W trakcie kursu i na jego końcu dzieci poddawane są testom, aby ocenić skuteczność szkolenia i zidentyfikować istniejące problemy. W tym celu uczniowie proszeni są o udzielenie odpowiedzi na szereg pytań, takich jak:
1) Które słowo ma więcej dźwięków?
2) W którym słowie wymawia się dźwięk „th”?
3) Które słowo ma więcej liter niż dźwięków?
4) W którym słowie spółgłoski są miękkie?
Proponuje się również przeprowadzenie analizy fonetycznej słowa. Aby zapamiętać siebie i pomóc dziecku zrozumieć słowa, możesz znaleźć w Internecie teoretyczne materiały edukacyjne. Istnieją również serwisy słownikowe online, które pozwalają sprawdzić się i pomóc w kontrowersyjnych kwestiach.